心得體會是我們記錄成長過程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對自己和他人的一種分享和啟發(fā)。寫心得體會時(shí)，我們可以借助一些寫作范文和參考資料來提高寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
幫困扶貧心得體會篇一
2020年是我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)決勝之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策部署，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的重要標(biāo)志。今年以來，我校組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話，縣教體局教育扶貧攻堅(jiān)會議精神，學(xué)校高度重視，多次組織召開全體教職工教育扶貧攻堅(jiān)工作專題會議，學(xué)習(xí)上級文件宣講教育扶貧政策，使全體教職工感到時(shí)間緊，任務(wù)重，責(zé)任大。
不忘初心，牢記使命，我將近幾年來的教育扶貧體會匯報(bào)如下;。
1，按照學(xué)校的安排，2017年我結(jié)對幫扶我校17秋高鐵服務(wù)班學(xué)生鄭義豪同學(xué)，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2001年5月出生，家庭住址城固縣東環(huán)新村13棟307號。
2017年10月8日下午6時(shí)，我實(shí)地家訪該學(xué)生家庭，該生父親鄭金華(離異單身)，爺爺鄭洪禮現(xiàn)年84歲，姐姐鄭巧鳳已出嫁西鄉(xiāng)縣。家庭情況為單親家庭，上有年事已高的爺爺，下有在校中職學(xué)生，家庭收入主要靠父親一人打工維持全家生計(jì)，實(shí)地家訪時(shí)，其父親說家里正在拆房很忙，加之家里有年邁老人，不便進(jìn)家門，故電話約其父親在小區(qū)西門口進(jìn)行實(shí)地家訪，詳細(xì)說明了學(xué)校安排教師結(jié)對教育扶貧家訪的目的，與其父親進(jìn)行了交談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭狀況。傳達(dá)我校中職學(xué)生免費(fèi)項(xiàng)目及政策，了解學(xué)生在校各項(xiàng)免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況，征求學(xué)生家長對學(xué)校工作意見及建議。學(xué)生家長希望學(xué)生能學(xué)好專業(yè)知識，專業(yè)技能，學(xué)校安置就業(yè)，自立掙錢早日脫貧。
2019年，按照學(xué)校安排，我結(jié)對幫扶2019秋季新生，2019秋電商二班學(xué)生丁雪梅，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2003年12月出生，家庭住址城固縣老莊鎮(zhèn)丁家灣村六組。
2019年10月23日下午，通過對學(xué)生見面關(guān)心，學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫扶，了解該生家庭情況，主要家庭成員有;父親，母親，爺爺64歲，奶奶60歲，共計(jì)5人。學(xué)生家庭情況：父母在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)來源主要為務(wù)農(nóng)及打工收入，上有爺爺奶奶兩位老人，下有在校中職學(xué)生，家庭人員較多，經(jīng)濟(jì)困難。
3，通過對結(jié)對幫扶貧困戶學(xué)生一系列家訪，使我深深感覺到習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話意義重大，站在旗幟鮮明講政治的高度，立足教育系統(tǒng)脫貧工作實(shí)際，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作。通過家訪，我們看見了部分城鄉(xiāng)學(xué)生家庭還很貧困，家庭負(fù)擔(dān)沉重，經(jīng)濟(jì)收入低，生活還很困難，我國還存在著嚴(yán)重的貧富不均，如何使這部分貧困群眾脫貧致富，走上共同富裕的社會主義國家而意義重大。
4，通過家訪，我們及時(shí)傳達(dá)了政府教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)資助政策，實(shí)地了解各項(xiàng)教育免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況以及學(xué)生家庭對教育扶貧政策，學(xué)校教育結(jié)對幫扶工作的意見，為做好今后教育結(jié)對扶貧工作而努力。
幫困扶貧心得體會篇二
扶貧幫困心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名扶貧幫困志愿者，我深刻地感受到了扶貧幫困的重要性。在過去的幾年里，我參與了多個(gè)扶貧幫困項(xiàng)目，幫助了許多貧困家庭改善生活狀況。在這篇文章中，我將分享我的扶貧幫困心得體會。
首先，我認(rèn)為扶貧幫困是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。貧困家庭面臨的問題很多，如收入低、住房困難、醫(yī)療保障不足等。我們需要通過多種方式，如提供資金、物資、技術(shù)等支持，幫助他們解決實(shí)際問題。同時(shí)，我們還需要關(guān)注他們的長期發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持。
其次，我認(rèn)為扶貧幫困需要建立有效的機(jī)制和平臺。我們需要建立一個(gè)統(tǒng)一的扶貧幫困平臺，整合各種資源，為貧困家庭提供更加全面、高效的支持。同時(shí)，我們還需要建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)了解貧困家庭的需求和問題，為他們提供更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的支持。
最后，我認(rèn)為扶貧幫困需要全社會共同參與。扶貧幫困是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要政府、企業(yè)、社會組織和個(gè)人等各方面的支持和參與。我們需要加強(qiáng)宣傳和推廣，提高社會對扶貧幫困的認(rèn)識和支持，同時(shí)也需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，確保扶貧幫困的公正性和有效性。
在過去的幾年里，我深刻地感受到了扶貧幫困的重要性。通過參與多個(gè)扶貧幫困項(xiàng)目，我不僅幫助了許多貧困家庭改善生活狀況，也提高了自己的社會責(zé)任感和公益意識。我相信，只要我們共同努力，扶貧幫困這項(xiàng)事業(yè)一定能夠取得更加顯著的成果。
幫困扶貧心得體會篇三
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來落實(shí)，通過開展“手拉手心連心”活動(dòng)對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進(jìn)行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施全免;對家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團(tuán)老干部資助了2人，每人每年1000元;學(xué)校先后資助了特困學(xué)生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來。
過完端午節(jié)后，聽說省里要來檢查“雙到”扶貧，所以全市這兩天又掀起扶貧的高潮。各縣區(qū)、各單位又是開會，又是討論，又是要下鄉(xiāng)看望幫扶對象，真的很忙。
為了應(yīng)付統(tǒng)一的檢查，我們單位也不例外，昨天就通知大家上午開會，然后下午除了個(gè)別沒有幫扶對象的人，絕大多數(shù)都要下去農(nóng)村看望自己的幫扶對象。還要幫扶對象給簽字什么的，證明自己下去過了。記得去年的時(shí)候，我們是被強(qiáng)制從工資里面扣掉500元去扶貧的(副科長800正科長1000依次類推)，然后還確定了每人的幫扶對象，很慶幸我沒有幫扶對象，大概是領(lǐng)導(dǎo)考慮我還在貧困線吧。那時(shí)候他們還下去過兩次，都是單位統(tǒng)一的買東西，統(tǒng)一開車過去，到了大家提了東西自己找自己的幫扶對象去，聽他們說很多的幫扶對象都是住著兩三層的小樓房的，或者開著個(gè)小賣部的，看著都不應(yīng)屬于貧困的范圍，可是卻要我們這些工薪階層去幫扶他們，大家感覺真的不可思議!但實(shí)際上也沒什么行動(dòng)繼續(xù)，就如此這般!這大概就是中國特色吧!
家里的某人也有兩戶幫扶對象，昨天他也跟單位的人第一次去看望，聽說兩戶家里都是有三四個(gè)小孩子的，都到外面打工去了。感覺很不平衡!憑什么農(nóng)村就可以生那么多的小孩子!憑什么讓我們?nèi)头瞿?!這樣對我們政府機(jī)關(guān)的人來說實(shí)在不公平了吧?!還不如讓我們自己生多一個(gè)，自己養(yǎng)，不要國家扶貧，素質(zhì)還高呢!如此這般扶貧，意義何在?真的想不通!真的郁悶!
根據(jù)涼山州委、州政府《關(guān)于實(shí)施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定》，20xx年以來，涼山州勞動(dòng)和社會保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署，始終把我鄉(xiāng)教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認(rèn)真履行宣傳、督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項(xiàng)職能。動(dòng)真情、動(dòng)真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點(diǎn)，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善;校園綠化、美化、凈化等得到規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高。
在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%。當(dāng)前，“彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)以來，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉(xiāng)，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽取群眾的意見，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的“新生活運(yùn)動(dòng)”。使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展。現(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：
一\提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
本年度，貴局認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了工作思路和。
工作計(jì)劃。
把此項(xiàng)工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理工作中作為年終考核內(nèi)容。
二\突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧基礎(chǔ)工作。
一是立足實(shí)際，理清思路。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認(rèn)真研究，突出重點(diǎn)，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計(jì)劃》。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)研。工作組多次深入到我鄉(xiāng)，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實(shí)開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃》、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等有利政策，并利用村支部活動(dòng)室的。
黑板報(bào)。
和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”等工作指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”的重要性和意義，為推動(dòng)教育扶貧工作深入開展起到積極作用。
(二)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確?！皟苫边_(dá)標(biāo)迎檢。
教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使“一幫一”助學(xué)活動(dòng)開展持之以恒，全局干部參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價(jià)值9600.00元;小型鼓號隊(duì)器材一套，價(jià)值4000.00元;學(xué)生服裝200套，價(jià)值10000.00元;書包文具200套，價(jià)值8000.00元;協(xié)調(diào)50噸水泥價(jià)值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價(jià)值5930元。小計(jì)：62430.00元。通過貴局教育扶貧工作的開展，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國檢工作。
(三)協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開展教育扶貧工作的同時(shí)，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動(dòng)協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是配合和支持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規(guī)模、重效益。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)。劉局長指示說，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時(shí)關(guān)于“創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，將“板凳工程”作為新生活運(yùn)動(dòng)的切入點(diǎn)，以小板凳推動(dòng)大工程、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活。三是捐贈(zèng)物資，提高民生。20xx年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤)，價(jià)值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價(jià)值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小計(jì)：9600.00元。在啟動(dòng)彝區(qū)新生活運(yùn)動(dòng)之際，聯(lián)系了140戶貧困戶，捐贈(zèng)140床被褥、140套生活用品，板凳813個(gè)共價(jià)值27583.00元。給鄉(xiāng)政府贈(zèng)送了2臺電腦、一臺打印機(jī)給鄉(xiāng)政府，價(jià)值10000.00元。
以上共計(jì)：115543.00元。
為了及時(shí)開展彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一名，長期駐點(diǎn)我鄉(xiāng)，計(jì)劃幫扶303戶貧困戶，并擬定了幫扶規(guī)劃及措施。給鄉(xiāng)政府預(yù)訂了12套辦公用具、12張鐵床、1個(gè)冰箱、1套餐桌、1套會議圓桌、1組文件柜。
總之，教育扶貧工作是一項(xiàng)長期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)政策的好時(shí)機(jī)，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，致力于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面。
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幫困扶貧心得體會篇四
班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中任課教師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量，是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任，在x月份x日的經(jīng)驗(yàn)交流中如何對學(xué)生的管理工作，體會如下方面：
一、自身素質(zhì)。
班主任的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班主任在其自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬對其班級起決定因素。在為人師表作榜樣的前提下，與學(xué)生進(jìn)行直接的思想交流，作為班主任，要多與學(xué)生進(jìn)行思想交流、溝通。了解學(xué)生思想變化動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
作為一名當(dāng)代小學(xué)班主任，面臨著知識經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，不僅要對學(xué)生教育指導(dǎo)，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念，向所有值得學(xué)習(xí)的對象學(xué)習(xí)，尤其是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的學(xué)生所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華。班主任在指導(dǎo)學(xué)生有選擇地?fù)P棄時(shí)不妨也彎下腰來向?qū)W生學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起進(jìn)步。此外，作為班主任，要注意在教育科研方面做個(gè)有心人，平時(shí)多積累，定期總結(jié)得失，為以后更好地進(jìn)行班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代教育對班主任提出的要求，不斷地積累，更新，更好地工作。
二、具備愛心、耐心和寬容心。
愛心、耐心、寬容心為班主任與學(xué)生交往的橋梁。有了愛心，學(xué)生才能親近;耐心能促使學(xué)生與班主任交心;寬容心得到學(xué)生的信任。
作為班主任，應(yīng)有友善的態(tài)度和寬容的心。對于一些犯錯(cuò)的學(xué)生，以勸導(dǎo)為主而非教訓(xùn)，向其指出錯(cuò)誤所在，幫助其分析錯(cuò)誤原因，共同找出改正方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤;以理服人，以寬容的心和友善的態(tài)度包容學(xué)生這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但決不縱容學(xué)生。對于一些確實(shí)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤給予嚴(yán)厲的批評，就事論事，同時(shí)注意批評的藝術(shù)，保護(hù)學(xué)生的自尊心并留給改正表現(xiàn)的機(jī)會。這就要求班主任工作的藝術(shù)化，以表揚(yáng)為主，多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)，婉轉(zhuǎn)的批評中讓學(xué)生心服口服。
三、管理技藝。
管理是一門科學(xué)，班主任管理更是如此。教育本身具有動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和多樣性的特點(diǎn)，班主任對于班級學(xué)生中各種形形色色的學(xué)習(xí)和生活問題，有的應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，有的則須通權(quán)達(dá)變，用多種方式進(jìn)行管理，增強(qiáng)教育的效果。形成班主任個(gè)人威信的因素中，起決定作用的還是班主任的個(gè)人學(xué)識、人格魅力、班級管理能力等，其中知識威信是基礎(chǔ)，管理技藝是支柱，人格魅力是后盾。班主任個(gè)人威信的形成和建立不是憑空而來的，它需要班主任教師的自覺、和自律。
總而言之，班主任是做小事的，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。做班主任，要參與學(xué)生的一切活動(dòng)，更要跳出來進(jìn)行創(chuàng)新研究。這要求很高，但只要我們努力，一定會做到，并且會做得更好!
體會5。
幫困扶貧心得體會篇五
20_年9月，我第一次作為局巡察庫的成員參加了局黨委首次動(dòng)員大會，當(dāng)時(shí)董事長陳華元對巡察工作提出三點(diǎn)要求：一是講政治顧大局、二是把好脈開好方、三是敢擔(dān)當(dāng)嚴(yán)紀(jì)律。
20_年6月-11月我有幸被抽調(diào)到局黨委第二巡察組參加巡察工作，參與了局對二公司、成都公司的兩輪巡察。這次巡察工作使我業(yè)務(wù)能力得到了提升，同時(shí)也開闊了視野。結(jié)合本次巡察工作的實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會：
做足準(zhǔn)備是巡察工作的前提。一是思想上的準(zhǔn)備，進(jìn)駐巡察組必須要有緊迫感，必須要樹立大局意識和責(zé)任意識。二是工作上的準(zhǔn)備，巡察工作必須經(jīng)過全面細(xì)致的資料準(zhǔn)備、扎實(shí)科學(xué)的辯證分析，才能充分運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
深入學(xué)習(xí)是找準(zhǔn)問題的保障。巡察工作任務(wù)重，專業(yè)性強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明。巡察組員必須要勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新;要做到“懂全局、精本行”，以“四個(gè)意識”為標(biāo)桿、以“76項(xiàng)”為尺子，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是。
嚴(yán)肅對待是提高政治敏銳性的關(guān)鍵。巡察過程中，分析問題要全面，研究判定要細(xì)致，要做到有理有據(jù)。巡察組員必須要嚴(yán)肅對待巡察工作，提高政治站位，堅(jiān)定信仰，把紀(jì)律挺在前面，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
嚴(yán)格要求是巡察工作推進(jìn)的利劍。巡察工作時(shí)間緊，工作強(qiáng)度大，有壓力，也有動(dòng)力。巡察組員只有不講私情、思想上和業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求自己，只有講操守、重品行、埋頭苦干，才能推動(dòng)巡察工作的順利展開。
齊心協(xié)作是巡察取得成績的重點(diǎn)。巡察工作綜合性強(qiáng)，涉及問題情況復(fù)雜，涉及文字材料要求高。巡察組員均來自不同單位不同專業(yè)，這就要求團(tuán)隊(duì)必須齊心協(xié)作，團(tuán)結(jié)互愛，將指頭握成拳頭，將細(xì)絲擰成韁繩，才能出色完成巡察任務(wù)，得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評和巡察單位的認(rèn)可。
幫困扶貧心得體會篇六
艷陽高照，汗水充斥，伴隨著大包小包的拎出學(xué)校大門，我們，這批普通卻又特殊的學(xué)子開始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。
22歲的年紀(jì)，花樣的年華，在謂之為‘學(xué)?！倪@個(gè)地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有著成功的喜悅，也有著遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受著關(guān)愛的溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺，可人生就是一部精彩的大戲，當(dāng)我們足夠強(qiáng)大之時(shí)，當(dāng)學(xué)校自身已經(jīng)無法在滿足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí)，“她”就會毫不猶豫的把我們推出去，為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn)，享受更精彩的人生。
我作為其中的一份子，也有著這、那的迷惘，經(jīng)常會靜下心來思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個(gè)社會的現(xiàn)實(shí)，因而有著太多的想法，也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強(qiáng)自己適應(yīng)這個(gè)社會的能力，與人，與物，有著太多我們學(xué)習(xí)的地方。
有幸，通過自己的努力，尋找到一處鍛煉自己的地方，懷著各種心理，開始了我為期兩個(gè)月的暑期社會實(shí)踐打工生涯。
心懷的努力，從剛開始的什么都不會，到結(jié)束時(shí)的一把好手，僅剩核心技術(shù)不會，這其中的變化告訴我，對于前進(jìn)道路中的無知，不要懷著忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動(dòng)，自然就會直。條條道路通羅馬，說的是古代羅馬的強(qiáng)大，而我想說，努力可以制造出條條道路，讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。
在工作的這段時(shí)期，聽著同事之間的各種交談，越發(fā)的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演著各種各樣的角色，有成功的角色，當(dāng)然也就有失敗的角色，但與之想關(guān)的無不是努力程度的多少。社會就是這么現(xiàn)實(shí)，你努力了，或許因?yàn)楦鞣N原因，你還是沒能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結(jié)局，記住了，你努力過，即使敗，但你的人生，無悔。
通過暑期的這份工作，感覺磨練我最多的就是耐性，由于做的是激光水平儀這種高精密儀器，與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度，自我感覺自己的性子有點(diǎn)急，做事情不喜歡拖泥帶水，所以，感覺是一種極大的挑戰(zhàn)，剛開始的工作是外殼的包裝，簡而謂之貼貼紙，這工作說簡單確實(shí)是很簡單，但真正做起來的時(shí)候卻不是那么回事了，貼玻璃，貼擋板，都要用膠水，而不論是無影膠還是502，都不是那么好控制的，一但流到外殼的外面，那么就代表著報(bào)廢，而貼紙也是個(gè)難度，要正好貼到那個(gè)角度，那個(gè)方位，確實(shí)是要花好大一會功夫。羅馬不是一日建成的，技術(shù)、工作能力也不是一日能養(yǎng)成的，因而，工作時(shí)的耐性必不可缺。
隨著工作的深入，我所涉及的范圍也越來越廣，與之相關(guān)的就是能力的提升，感覺很欣慰，在公司的地位也是直線提升，感覺各個(gè)環(huán)節(jié)缺少不了我。有著這種感覺，使我工作的勁頭更足，也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著時(shí)間怎么流逝的這么慢，兩個(gè)月的時(shí)間說長也不長啊，可過起來卻是那么的無聊，而工作起來的時(shí)間觀念就沒那么重了，每天八小時(shí)的班，總在忙碌與充足中度過，看著一件件成品的誕生，想著其中也有著自己的一分奉獻(xiàn)，內(nèi)心的自豪感就會噴然而出。想想，自己并不是那種只會玩樂的家伙了，自己也能工作了，自己懂事了，肯要了，家里人都說這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了，這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開心。
工作過程中，結(jié)識了很多同事，與他們的關(guān)系也處的非常好，雖然這個(gè)范圍比較小，但也算是在社會中與人交往了，在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間，學(xué)習(xí)到了很多，與人交流，待人接物，每一項(xiàng)都是一門大學(xué)問，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。
最后一個(gè)暑假，不是虛度，很欣慰。在實(shí)踐的過程中，學(xué)習(xí)掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學(xué)海無涯，人只要在這個(gè)社會中，就無時(shí)無刻的不在學(xué)習(xí)，在這學(xué)習(xí)的過程中，我們自身強(qiáng)大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內(nèi)涵，我們努力的朝著社會人前進(jìn)，我們奮斗著，我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我想當(dāng)所有人都這樣的時(shí)候，我們的社會將更加進(jìn)步，而我們短暫的人生，也會更加的富有意義。
幫困扶貧心得體會篇七
習(xí)近平總書記說：我們對脫貧攻堅(jiān)要有一種責(zé)任感、緊迫感，要帶著感情做這項(xiàng)工作，要真正做到內(nèi)心向往貧困群眾住上新房，穿上新衣，向往貧困群眾發(fā)家致富，奔上小康，讓扶貧攻堅(jiān)成為黨員干部的心中事，心中石。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)抓扶貧切忌喊大口號，也不要定那些好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)，要一件事一件事做好。扶貧攻堅(jiān)，更需要我們黨員干部多一些擔(dān)當(dāng)，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決群眾遇到的實(shí)際困難。
一是走訪困難戶方面要帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動(dòng)力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
要帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實(shí)話實(shí)說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實(shí)聲音和期盼。在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。
要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠相待。要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調(diào)處解決問題。走訪群眾時(shí)，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。也許有時(shí)候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二是制定幫扶措施方面在工作中要勤于思考，充分考慮實(shí)際情況，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。
1.持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長期計(jì)劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
2.結(jié)合被幫扶對象的實(shí)際特點(diǎn)開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧能力，使之早日脫貧致富。
3.加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機(jī)會，致富途徑，使其增強(qiáng)造血能力。進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實(shí)解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
幫困扶貧心得體會篇八
幫助困難，扶助貧困人們，幫困扶貧工作結(jié)束，為此談?wù)?BR> 心得體會
。本文是幫困扶貧的工作心得體會范文，僅供參考。
自縣局分公司開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)以來，我對自己在思想、工作和生活等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析和思考，深刻體會到開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，不僅有利于提高個(gè)人素質(zhì)和為人處事的水平，而且有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)員工感情、提高執(zhí)行力和工作效率。從長遠(yuǎn)來看，開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，對我縣煙草保持長遠(yuǎn)健康發(fā)展的具有重要意義。
極換位，逐步提高思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，從而形成良好生活和工作習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)“卷煙上水平”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二、對工作中“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)的思考 一是站在全局高度“換位思考”。就是要有大局意識，各項(xiàng)工作的謀劃、布局、實(shí)施都要圍繞全局來開展，不能局限于部門利益，不能拘泥于
崗位職責(zé)
，不能以自我為中心，要始終堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，每開展一項(xiàng)工作、每修改一篇公文、每寫一份匯報(bào)都要圍繞全局工作認(rèn)真對待，不能出現(xiàn)部門制定的意見與公司大政方針不符現(xiàn)象。
二是站在職工角度“換位思考”。作為中層干部門要深入群眾，虛心聽取同志的意見和建議，關(guān)心每位職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，要處處起到模范帶頭作用，在做好部門工作的同時(shí)，要把員工的培養(yǎng)放在首要位置來抓，積極幫帶同志工作，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，使員工盡早在工作中獨(dú)當(dāng)一面。
重題、難題都集中到領(lǐng)導(dǎo)面前，他們每一次思考、每一決定都關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)，他們身兼重任無處推脫。所以站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考就是要認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)制定的各項(xiàng)方針政策，多給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，力爭能解決的問題自己解決，不能解決的問題多想辦法、多提建議、多出思路，盡最大努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
四是站在煙農(nóng)、商戶角度“換位思考”。企業(yè)與煙農(nóng)和商戶的關(guān)系就是魚與水的關(guān)系，煙農(nóng)和商戶是企業(yè)發(fā)展的基石，亦是舟與水的關(guān)系，水能載舟亦能覆舟，煙農(nóng)和商戶即能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展也能阻礙企業(yè)發(fā)展。所以，我們要始終堅(jiān)持“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，大力發(fā)揚(yáng)“超越自我，創(chuàng)造滿意”的企業(yè)精神，想煙農(nóng)商戶之所想，急煙農(nóng)商戶之所急，把煙農(nóng)商戶作為企業(yè)的一員，不斷加強(qiáng)與煙農(nóng)商戶之間的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。
總之，“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)不能只停留在口頭上，我們要把“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，使“換位思考、扶貧幫困”始終貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)卷煙上水平。
扶貧慰問活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來只有在電影電視里才得一見的畫面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒有見到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。 這就是在活動(dòng)中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們?nèi)チ?，老兩口眼里滿含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆]錢醫(yī)治，越來越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來鬧，把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說，他只能把苦水吞在肚子里，出門在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力?；貋淼穆飞希蠹叶荚跒槔先说纳顡?dān)憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問題，如果能從根本上解決老人的生活問題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見到如老人一樣的困境，大家都說“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉!
現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。
這次活動(dòng)是我參加過的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會到，相比那些弱勢群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來，大家攜起手來，就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧，重現(xiàn)一片藍(lán)天。
學(xué)校黨支部、校長室按照調(diào)兵山市教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由黃永生、李寶玉校長、王巖副書記任組長，李開虎副校長、劉長征副校長、鄭純民副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作
我校根據(jù)調(diào)兵山市教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部徐志威等12名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對對象，由校長、副書記、副校長、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。同時(shí)確定嚴(yán)爐爐等12名同學(xué)作為貧困生，每位同學(xué)減免校服、保險(xiǎn)、社會實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)各430元。學(xué)校還組織全體師生為市白血病協(xié)會捐款1000余元。當(dāng)我校得知玉樹大地震后，及時(shí)組織了全校師生開展捐款活動(dòng)，在短短的二天時(shí)間里，共捐款3000余元，為玉樹大地震受困的人民帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
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幫困扶貧心得體會篇九
第一段：介紹幫困扶貧的重要性以及個(gè)人參與的動(dòng)機(jī)和初衷。
幫困扶貧是社會的共同責(zé)任，也是每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的義務(wù)。貧困是人類社會面臨的一大挑戰(zhàn)，不僅使個(gè)人的生活陷入困境，還會導(dǎo)致社會的動(dòng)蕩和不穩(wěn)定。深感國家扶貧政策的積極性和社會對貧困問題的高度關(guān)注，我決定為幫助貧困人群做出自己的貢獻(xiàn)。我的初衷是希望通過自己的努力和力量，能夠改變一些人的生活，傳遞希望和溫暖。
第二段：參與幫困扶貧活動(dòng)的方式和具體經(jīng)歷。
為了更好地參與幫困扶貧活動(dòng)，我首先加入了一個(gè)公益志愿者組織。這個(gè)組織與政府合作，在貧困地區(qū)開展扶貧工作。我們的主要任務(wù)是提供教育和醫(yī)療等支持，改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳顥l件。在這個(gè)過程中，我直接接觸到了許多貧困人群，并切身感受到他們的困境和需求。我參與了義診活動(dòng)，為貧困地區(qū)居民提供醫(yī)療服務(wù)；我也教授了一些基礎(chǔ)的技能，幫助他們增加收入來源。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地理解貧困的本質(zhì)，并激發(fā)了我為之奮斗的決心。
第三段：幫困扶貧工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何應(yīng)對和克服。
雖然幫困扶貧的工作意義重大，但在實(shí)踐中也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和資源匱乏，且交通不便，這給我們的工作帶來了很大的阻礙。其次，一些居民對外來的幫助持懷疑態(tài)度，導(dǎo)致我們的工作受到限制。此外，由于幫助的范圍較廣，資源有限，我們往往無法滿足所有人的需求。面對這些問題，我們要保持堅(jiān)持和耐心，在聯(lián)系政府部門爭取資源的同時(shí)，努力改變居民的觀念，鼓勵(lì)他們積極參與自身發(fā)展。同時(shí)，通過與其他志愿者組織的合作，互相學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，提供更好的服務(wù)。
第四段：幫困扶貧工作中的收獲和對自己的影響，以及對待貧困問題的態(tài)度變化。
參與幫困扶貧工作讓我受益匪淺。首先，通過與貧困地區(qū)的人們交流，我更加深入地了解了他們的生活、文化以及所面臨的問題。這種了解使我形成了一種謙卑和感恩的態(tài)度，讓我更珍惜自己所擁有的一切。其次，看到一個(gè)個(gè)貧困家庭因?yàn)槲覀兊膸椭淖?，不再為溫飽問題發(fā)愁，我感到非常的欣慰和自豪。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持下去并盡可能做得更多。最重要的是，通過參與幫困扶貧工作，我對貧困問題的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我不再將貧困視為他人的問題，而是意識到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與解決這個(gè)問題。
第五段：對幫困扶貧工作的展望和對未來的期許。
幫困扶貧工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但我相信只要每個(gè)人都積極參與，并將其作為一種生活態(tài)度，我們一定能夠改變貧困人群的命運(yùn)。我希望未來能夠通過自己的努力，推動(dòng)更多的人參與到幫困扶貧工作中來，讓更多的貧困人群脫離貧困，過上幸福的生活。我也希望，社會能夠更加關(guān)注貧困問題，并制定更加有針對性和可持續(xù)的政策，為貧困人群提供更多的機(jī)會和支持。
總結(jié)：幫困扶貧是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，參與其中可以讓我們更好地了解貧困人群的需求，改變他們的生活，也讓我們對自己的生活有更深刻的體會。雖然面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠取得成功。希望未來能夠有更多人參與到幫困扶貧的事業(yè)中來，共同為構(gòu)建一個(gè)更加公平和美好的社會貢獻(xiàn)力量。
幫困扶貧心得體會篇十
社會各界的朋友們：
你們好！
生命如此珍貴，人生僅有一次，當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院里，有一位柔弱的花季少女，正在與白血病病魔進(jìn)行殊死搏斗!她叫周娜，是06級會計(jì)四班的一位可愛女孩，年僅18歲的她，生命才剛剛開始，卻要面對這么慘痛的事實(shí)。
據(jù)醫(yī)生介紹，骨髓移植才是根治白血病最有效的辦法，但光骨髓移植這一項(xiàng)就需要50萬左右，巨額的醫(yī)療費(fèi)更使她的家庭不堪重負(fù)，蒙上層層陰影。也使她在精神上造成了巨大壓力!從她父母憔悴而逐漸蒼老的臉上就能看出病魔給這個(gè)家庭帶來的萬般痛楚與無奈!兒女可都是父母的心頭肉啊!
也許您與她素不相識，但愛是沒有界限的!希望您能伸出援助之手，幫這位可愛的女大學(xué)生吧!也許這些捐款對您來說真的不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同我們一樣陽光的笑容，換回她同我們一樣健康的身體，讓她同我們一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。
請獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度!畢竟，有你我真誠的幫助，風(fēng)雨之后的周娜必定會再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，一路前行，一路高歌!
人最寶貴的是生命，生命對我們每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的幫助也許很微小，可是團(tuán)結(jié)就是力量，也許我們這次募捐就是周娜同學(xué)再次生命的起點(diǎn)!
"一方有難，八方支援"，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛心募捐活動(dòng)，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學(xué)生。
這名學(xué)生叫宋曉毅，今年16歲，今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫(yī)院診療，期間病情惡化，經(jīng)手術(shù)治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫(yī)療費(fèi)用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現(xiàn)已到山窮水盡的地步。
宋曉毅，在校是個(gè)乖巧聽話、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
作為他的同學(xué)、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個(gè)年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細(xì)流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能彌補(bǔ)昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!
親愛的'老師、同學(xué)們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，幫助宋曉毅度過這個(gè)難關(guān)吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十一
社會各界的朋友們：
你們好！
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。厄運(yùn)發(fā)生在我段職工秦生海身上，他的妻子咸玉花無工作，20__年5月15日入院被確診為惡性宮頸癌,目前仍在醫(yī)院治療，巨額的治療費(fèi)用，讓秦生海一家愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長城,細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。段工會倡導(dǎo)全段干部職工爭當(dāng)愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻(xiàn)上一片真情(各車站自行組織，捐款數(shù)額不受限制)。俗話說,授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。讓我們都伸出溫暖的雙手來幫幫他吧!讓我們再一次團(tuán)結(jié)起來，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛和關(guān)懷吧!!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十二
各位黨員同志：
眾人拾柴火焰高，愛心奉獻(xiàn)暖人心。扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是黨員同志發(fā)揮先鋒模范作用的實(shí)際體現(xiàn)。
當(dāng)前，在全黨全國各族人民深入推進(jìn)全面建成小康社會的偉大征程中，我們看到仍然有一部分處于深度貧困的群眾亟需社會各界的無私幫助和關(guān)懷。
新年伊始、新春將至，成都市青羊區(qū)汪家拐街道文廟社區(qū)黨委面向所轄黨組織發(fā)出了《20xx愛心公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)計(jì)劃》，號召各級黨組織與黨員群眾行動(dòng)起來參與社區(qū)愛心公益事業(yè)，推動(dòng)社區(qū)事務(wù)共建共治共享。
天鑫洋黨總支部積極響應(yīng)號召，擬通過組織黨員自愿捐款方式，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)領(lǐng)"扶貧幫困援助計(jì)劃"若干名，用以幫扶轄區(qū)內(nèi)未納入政府最低保障的邊緣困難群眾，500元/人每年?？傊ш悤浿鲃?dòng)帶頭捐款500元，建議支部書記、支部委員、普通黨員元積極響應(yīng)，自愿捐款。
愛心捐款活動(dòng)系黨員自愿公益行為，不作具體強(qiáng)行要求，以黨支部為單位進(jìn)行，黨總支匯總后上繳至指定專戶，保證專款專用，請積極奉獻(xiàn)您的一份愛心。
xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
鞋?？犊柚切崆衅谂蔚男』锇榘?，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。
倡議人：聯(lián)心小平小學(xué)少隊(duì)。
幫困扶貧心得體會篇十四
各位老師、同學(xué)：
扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心。每年6月30日舉辦廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，是我省推進(jìn)扶貧濟(jì)困事業(yè)的一大創(chuàng)舉。開展廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，對大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)感恩奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助精神起到了重要作用。
今年廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的主題是“扶貧濟(jì)困，雪中送炭”。為積極響應(yīng)省委省政府、省委教育工委和省教育廳的號召，扎實(shí)開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)，學(xué)校向廣大師生建議：一份捐贈(zèng)一份愛心，讓我們攜手并肩、捐款送愛，共同為全省和學(xué)校的扶貧濟(jì)困慈善事業(yè)盡一份心、出一份力。
此次活動(dòng)以各部門、各班級為單位組織捐款，師生員工可將款項(xiàng)交所在部門匯總。募集到的款項(xiàng)將上交省扶貧基金會，主要投入我?！半p到”對口扶貧單位連平縣陂頭鎮(zhèn)官嶺村以及資助我校貧困學(xué)生。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
幫困扶貧心得體會篇十五
全區(qū)各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各企業(yè)、各類社會組織、社會各界愛心人士：
為積極響應(yīng)國家、省、市關(guān)于動(dòng)員各方面力量加強(qiáng)社會扶貧的號召，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困，扶弱助貧的傳統(tǒng)美德，凝聚全社會力量深入推進(jìn)社會扶貧，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全區(qū)到20xx年底現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，請伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，幫助全區(qū)2444貧困人口、8個(gè)貧困村早日走出困境，共同邁入小康社會！
予人玫瑰，手留余香，我們期待著您的參與。
捐款方式：
扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會、實(shí)踐中國夢的時(shí)代要求。隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的不斷加快和經(jīng)濟(jì)社會的快速健康發(fā)展，人民生活水平得到普遍提高，但是仍有少數(shù)困難群體尚未走出困境，需要我們的幫助和扶持，渴望我們奉獻(xiàn)血濃于水的愛心與誠心。
為弘揚(yáng)順德“扶貧濟(jì)困，樂善好施”的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)區(qū)政府的號召，在xx“6.30”扶貧濟(jì)困日”即將到來之際，我校少先隊(duì)發(fā)出“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”踴躍捐款倡議：
聚賢小學(xué)的全體少先隊(duì)員們，請伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)你們的一片愛心，在“捐款不分多少，善舉不分先后”、“愛心無止境，慈善見真情”的氛圍中，參與到“xx扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中來，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。我們相信，你們來自心靈深處的愛心與奉獻(xiàn)，將會讓弱者不再孤獨(dú)，讓貧者不再無助，讓他們在困境中共同分享團(tuán)結(jié)、和諧的文明成果。
“施愛于人，也利于自身”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)你們捐贈(zèng)之時(shí)，你們收獲著快樂和尊敬，播種著善良的種子。涓涓溪流，匯成江河。積小善而成大德，正是有了你們的奉獻(xiàn)，我校的扶貧濟(jì)困的工作將邁上新的臺階。扶貧濟(jì)困事業(yè)期待全體少先隊(duì)員們的參與，衷心感謝全體少先隊(duì)員們的支持!我們將所捐贈(zèng)的款項(xiàng)上交區(qū)慈善會賬戶，由區(qū)慈善會統(tǒng)籌安排。
6月26日——7月2日
：各班教室
：以自愿為原則，以班為單位進(jìn)行捐款，班主任收齊捐款后連同捐款登記表一起交到xx老師處。
xx
xxxxx
幫困扶貧心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，貧困問題成為了一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。為了改變這一現(xiàn)狀，各方力量紛紛加入扶貧工作之中。我有幸參與了幫困扶貧工作，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，以鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和助力這個(gè)重要的事業(yè)。
首先，幫困扶貧需要真心實(shí)意。對于貧困者而言，最需要的是真心的關(guān)懷和真實(shí)的幫助。在參與扶貧工作時(shí)，我們不能只關(guān)注表面問題，而應(yīng)該深入了解他們的困境和需求。只有用真心去對待每一個(gè)案例，才能讓我們的幫助變得有意義。我記得有一次，我在山區(qū)為一名貧困兒童提供教育資助。在了解他的情況后，我發(fā)現(xiàn)他亟需戴眼鏡卻無力購買。于是我積極聯(lián)系了眼科醫(yī)生，并為他籌集了眼鏡款項(xiàng)。當(dāng)我親自把眼鏡交到他手上時(shí)，他的眼眶里閃爍著感激之情，這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有真心實(shí)意地關(guān)懷他人，我們的幫助才會有實(shí)際的作用。
其次，幫困扶貧需要系統(tǒng)性的方法。扶貧工作是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須有明確的目標(biāo)和系統(tǒng)的方法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有效的方法是制定和執(zhí)行扶貧計(jì)劃。首先，我們需要通過調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確定貧困地區(qū)最需要解決的問題。然后，制定出可行的計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)和責(zé)任人，并確保計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督。例如，在山區(qū)水資源緊缺的地方，我們組織了修建水渠和水井的項(xiàng)目，并邀請專業(yè)人士提供技術(shù)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。通過系統(tǒng)性的方法，我們可以有效地解決貧困地區(qū)的問題，幫助被困人口走出困境。
再次，幫困扶貧需要全面的資源協(xié)調(diào)。要實(shí)現(xiàn)幫困扶貧的目標(biāo)，單一的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要廣泛地調(diào)動(dòng)社會的資源，形成合力。在我們的工作中，我了解到資源協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。首先，我們組建了一個(gè)資助團(tuán)隊(duì)，包括志愿者、醫(yī)生、教育工作者等各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。其次，我們積極爭取政府和企業(yè)的支持，融通財(cái)政、物資等資源。例如，在一次籌款活動(dòng)中，我們聯(lián)合舉辦了慈善義賣會，邀請當(dāng)?shù)仄髽I(yè)贊助物品和資金，并將所籌善款用于援助困境兒童的教育。通過全面的資源協(xié)調(diào)，我們不僅可以更好地利用各方資源，還能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)提供更多的幫助和支持。
最后，幫困扶貧需要堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力。貧困是一個(gè)長期性的問題，解決它需要長時(shí)間的承諾和堅(jiān)定的決心。在幫助那些貧困者時(shí)，我們不能因?yàn)槔щy的出現(xiàn)而放棄或動(dòng)搖。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)信我們的努力和付出是有意義的，只有持之以恒地努力下去，才能真正改善貧困地區(qū)的生活。我曾經(jīng)遇到過許多困難，但我始終堅(jiān)信只要持續(xù)下去，就能夠幫助更多的人。正是這種堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，使我在幫困扶貧的道路上一直走得很遠(yuǎn)。
幫困扶貧是一個(gè)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但它也是一項(xiàng)重要而有意義的事業(yè)。通過真心實(shí)意的關(guān)懷、系統(tǒng)性的方法、全面的資源協(xié)調(diào)以及堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，我們可以真正幫助那些需要幫助的人，為貧困地區(qū)帶來希望和改變。讓我們不忘初心，繼續(xù)努力，為幫助困境兒童、貧困家庭和貧困地區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
幫困扶貧心得體會篇十七
協(xié)議書
是社會生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見后，簽定的書面材料。下面本站小編給大家?guī)韼屠Х鲐殔f(xié)議書，供大家參考!
甲方：榆林市第一幼兒園 學(xué)校
乙方：紅石橋中心幼兒園 學(xué)校
根據(jù)《榆陽區(qū)教育局“結(jié)對幫扶”
工作方案
》，甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對幫扶關(guān)系，特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：
1.乙方幼兒園的保教主任到甲方幼兒園掛職鍛煉半個(gè)月。甲方幼兒園的保教主任到乙方幼兒園頂崗掛職半個(gè)月。
2、甲乙雙方園長每學(xué)年做一次交流。3、相互參考
規(guī)章制度
、考核體系、檔案材料等管理體系。
4、每學(xué)期共同開展一次教學(xué)研討，做專項(xiàng)研究和案例交流。
5、每學(xué)期互相聽課不少于二次。
6、甲乙雙方骨干教師“結(jié)對子”，通過網(wǎng)絡(luò)共同備課，共享教育資源。
7、甲乙雙方互相開展教育教學(xué)工作交流。
8、甲乙雙方相互參與園本培訓(xùn)活動(dòng)。
9、甲方幼兒園每學(xué)期組織多次專題講座。
10、選代表參加雙方幼兒園的大型活動(dòng)。
11、為保障結(jié)對子活動(dòng)的順利進(jìn)行雙方確定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
12、結(jié)對幫扶時(shí)間為三年。自20xx年3月-20xx年2月。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
年 月 日
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機(jī)制，提升經(jīng)濟(jì)薄弱村的自我發(fā)展能力，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)南通市《關(guān)于在市級機(jī)關(guān)開展部門單位幫村黨員干部幫戶活動(dòng)的實(shí)施意見》(通辦發(fā)[20xx]42)文件要求，南通市xxx(以下簡稱甲方)與xxx村(社區(qū))(以下簡稱乙方)結(jié)為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達(dá)成如下共建協(xié)議：
一、甲方義務(wù)
1、指導(dǎo)和幫助村級組織理清發(fā)展思路。指導(dǎo)幫助聯(lián)系村制定村級發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，落實(shí)發(fā)展措施，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
2、指導(dǎo)和幫助村黨組織建設(shè)。重點(diǎn)幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織，完善各項(xiàng)管理制度，幫助加強(qiáng)黨員管理，指導(dǎo)和幫助開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，選派機(jī)關(guān)年輕黨員干部駐村進(jìn)行短期掛職鍛煉。
3、組織機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系幫扶困難黨員群眾。組織機(jī)關(guān)黨員干部與貧困農(nóng)戶、農(nóng)村貧困學(xué)生等結(jié)對幫扶。通過捐款捐物等方式，為他們獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事。
4.幫助農(nóng)民致富和發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)。主要項(xiàng)目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
5、指導(dǎo)和幫助改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。主要項(xiàng)目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
二、乙方義務(wù)
1、堅(jiān)持“以我為主”的原則，充分尊重機(jī)關(guān)的意愿，積極為對口機(jī)關(guān)(單位)開展幫扶工作提供方便，確保共建資源實(shí)現(xiàn)最佳整合。
2、以結(jié)對共建為契機(jī)，致力在共建過程中提高村干部的隊(duì)伍素質(zhì)和工作水平，切實(shí)加強(qiáng)與機(jī)關(guān)(單位)的聯(lián)系，定期走訪，邀請結(jié)對機(jī)關(guān)(單位)參與村管理工作。
3、組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)負(fù)責(zé)人等代表到結(jié)對機(jī)關(guān)考察交流。為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作，提出合理化建議。選派村黨員干部到結(jié)對機(jī)關(guān)短期跟蹤學(xué)習(xí)。
4.其他內(nèi)容：(請結(jié)對村將具體化內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商確定。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
×××單位 ×××村
代表(簽字)： 代表(簽字)：
二0xx年四月三日
為進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教體局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)，經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動(dòng)。
一、共建目標(biāo) 1、通過交流活動(dòng)的開展，提高乙方辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 2、通過教師結(jié)對幫扶，提高乙方學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、建立起良好的校際合作機(jī)制，以合作促發(fā)展。
二、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式： 1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時(shí)提供相關(guān)活動(dòng)信息，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。 2、甲方學(xué)校每學(xué)期定期到乙方學(xué)校開展送課下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題報(bào)告、聽評課、校本課程等教研活動(dòng)。3、乙方學(xué)校每學(xué)期定期選派教師去甲方學(xué)校聽課、觀摩、學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)等。4、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度 (1)會商制度。成立共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的突出問題，研究部署工作。 (2)定期交流制度。雙方定期開展教育教學(xué)工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動(dòng)，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。 (3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，協(xié)商學(xué)校共建活動(dòng)的內(nèi)容和方式，每次活動(dòng)的相關(guān)資料雙方共享。
三、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
四、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補(bǔ)充。
五、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：負(fù)責(zé)人(簽字)：
__________年______月_______日
幫困扶貧心得體會篇十八
x年,我鎮(zhèn)扶貧工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的大力支持和精心指導(dǎo)下，以黨的十七大精神、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣扶貧工作會議精神，在扶貧工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做好各項(xiàng)扶貧工作，取得了預(yù)期效果，完成了年初工作目標(biāo);現(xiàn)將我鎮(zhèn)x年度扶貧工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
x年年初，我鎮(zhèn)召開鎮(zhèn)直各站所、村組干部全體會議，就縣相關(guān)文件精神進(jìn)行了全面貫徹，分解了本年度扶貧工作;并成立了以鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，鎮(zhèn)直各站所所長、各村委會支書為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)扶貧辦，具體負(fù)責(zé)日常工作。
二、強(qiáng)化宣傳。
扶貧工作是全社會的一件大事，為構(gòu)建“和諧那邦”、為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我鎮(zhèn)在扶貧工作上大力宣傳：要求各村把縣相關(guān)文件精神貫徹到組，再落實(shí)到農(nóng)戶，做到家喻戶曉，相互監(jiān)督，大造扶貧工作聲勢;利用各種形式對外宣傳我鎮(zhèn)扶貧工作落實(shí)的情況，取得的成績，讓全社會都來關(guān)心、支持我鎮(zhèn)扶貧工作。
三、強(qiáng)化落實(shí)。
我鎮(zhèn)在扶貧工作中，嚴(yán)格按照上級文件精神，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的落實(shí)并完成了年初的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)：
(一)認(rèn)真上報(bào)各種資料表冊。按主管部門要求，我鎮(zhèn)認(rèn)真上報(bào)各種資料表冊。得到上級主管部門好評。
(二)整村推進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施。2014年我鎮(zhèn)整村推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)是那邦村民小組，實(shí)施項(xiàng)目分別是基礎(chǔ)建設(shè)中的新建文化活動(dòng)室240平方米、產(chǎn)業(yè)種植中的橡膠種植240畝，能源建設(shè)中的沼氣池建設(shè)38口。其中文化活動(dòng)室建設(shè)使用扶貧資金5萬元現(xiàn)已完工投入使用;新種植橡膠240畝使用扶貧資金47000元現(xiàn)已完成任務(wù);38口沼氣池建設(shè)每口補(bǔ)助2014元共計(jì)76000元現(xiàn)正在抓緊建設(shè)當(dāng)中，預(yù)計(jì)于2014年1月份全部完工投入使用。
幫困扶貧心得體會篇一
2020年是我縣脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)決勝之年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策部署，也是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的重要標(biāo)志。今年以來，我校組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話，縣教體局教育扶貧攻堅(jiān)會議精神，學(xué)校高度重視，多次組織召開全體教職工教育扶貧攻堅(jiān)工作專題會議，學(xué)習(xí)上級文件宣講教育扶貧政策，使全體教職工感到時(shí)間緊，任務(wù)重，責(zé)任大。
不忘初心，牢記使命，我將近幾年來的教育扶貧體會匯報(bào)如下;。
1，按照學(xué)校的安排，2017年我結(jié)對幫扶我校17秋高鐵服務(wù)班學(xué)生鄭義豪同學(xué)，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2001年5月出生，家庭住址城固縣東環(huán)新村13棟307號。
2017年10月8日下午6時(shí)，我實(shí)地家訪該學(xué)生家庭，該生父親鄭金華(離異單身)，爺爺鄭洪禮現(xiàn)年84歲，姐姐鄭巧鳳已出嫁西鄉(xiāng)縣。家庭情況為單親家庭，上有年事已高的爺爺，下有在校中職學(xué)生，家庭收入主要靠父親一人打工維持全家生計(jì)，實(shí)地家訪時(shí)，其父親說家里正在拆房很忙，加之家里有年邁老人，不便進(jìn)家門，故電話約其父親在小區(qū)西門口進(jìn)行實(shí)地家訪，詳細(xì)說明了學(xué)校安排教師結(jié)對教育扶貧家訪的目的，與其父親進(jìn)行了交談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭狀況。傳達(dá)我校中職學(xué)生免費(fèi)項(xiàng)目及政策，了解學(xué)生在校各項(xiàng)免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況，征求學(xué)生家長對學(xué)校工作意見及建議。學(xué)生家長希望學(xué)生能學(xué)好專業(yè)知識，專業(yè)技能，學(xué)校安置就業(yè)，自立掙錢早日脫貧。
2019年，按照學(xué)校安排，我結(jié)對幫扶2019秋季新生，2019秋電商二班學(xué)生丁雪梅，該學(xué)生是我校經(jīng)濟(jì)貧困戶學(xué)生。該學(xué)生2003年12月出生，家庭住址城固縣老莊鎮(zhèn)丁家灣村六組。
2019年10月23日下午，通過對學(xué)生見面關(guān)心，學(xué)業(yè)指導(dǎo)幫扶，了解該生家庭情況，主要家庭成員有;父親，母親，爺爺64歲，奶奶60歲，共計(jì)5人。學(xué)生家庭情況：父母在家務(wù)農(nóng)，經(jīng)濟(jì)來源主要為務(wù)農(nóng)及打工收入，上有爺爺奶奶兩位老人，下有在校中職學(xué)生，家庭人員較多，經(jīng)濟(jì)困難。
3，通過對結(jié)對幫扶貧困戶學(xué)生一系列家訪，使我深深感覺到習(xí)近平總書記脫貧攻堅(jiān)工作系列重要講話意義重大，站在旗幟鮮明講政治的高度，立足教育系統(tǒng)脫貧工作實(shí)際，全力推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作。通過家訪，我們看見了部分城鄉(xiāng)學(xué)生家庭還很貧困，家庭負(fù)擔(dān)沉重，經(jīng)濟(jì)收入低，生活還很困難，我國還存在著嚴(yán)重的貧富不均，如何使這部分貧困群眾脫貧致富，走上共同富裕的社會主義國家而意義重大。
4，通過家訪，我們及時(shí)傳達(dá)了政府教育脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)資助政策，實(shí)地了解各項(xiàng)教育免費(fèi)項(xiàng)目的落實(shí)情況以及學(xué)生家庭對教育扶貧政策，學(xué)校教育結(jié)對幫扶工作的意見，為做好今后教育結(jié)對扶貧工作而努力。
幫困扶貧心得體會篇二
扶貧幫困心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名扶貧幫困志愿者，我深刻地感受到了扶貧幫困的重要性。在過去的幾年里，我參與了多個(gè)扶貧幫困項(xiàng)目，幫助了許多貧困家庭改善生活狀況。在這篇文章中，我將分享我的扶貧幫困心得體會。
首先，我認(rèn)為扶貧幫困是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。貧困家庭面臨的問題很多，如收入低、住房困難、醫(yī)療保障不足等。我們需要通過多種方式，如提供資金、物資、技術(shù)等支持，幫助他們解決實(shí)際問題。同時(shí)，我們還需要關(guān)注他們的長期發(fā)展，為他們提供更多的幫助和支持。
其次，我認(rèn)為扶貧幫困需要建立有效的機(jī)制和平臺。我們需要建立一個(gè)統(tǒng)一的扶貧幫困平臺，整合各種資源，為貧困家庭提供更加全面、高效的支持。同時(shí)，我們還需要建立有效的反饋機(jī)制，及時(shí)了解貧困家庭的需求和問題，為他們提供更加精準(zhǔn)、個(gè)性化的支持。
最后，我認(rèn)為扶貧幫困需要全社會共同參與。扶貧幫困是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要政府、企業(yè)、社會組織和個(gè)人等各方面的支持和參與。我們需要加強(qiáng)宣傳和推廣，提高社會對扶貧幫困的認(rèn)識和支持，同時(shí)也需要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，確保扶貧幫困的公正性和有效性。
在過去的幾年里，我深刻地感受到了扶貧幫困的重要性。通過參與多個(gè)扶貧幫困項(xiàng)目，我不僅幫助了許多貧困家庭改善生活狀況，也提高了自己的社會責(zé)任感和公益意識。我相信，只要我們共同努力，扶貧幫困這項(xiàng)事業(yè)一定能夠取得更加顯著的成果。
幫困扶貧心得體會篇三
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。
學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來落實(shí)，通過開展“手拉手心連心”活動(dòng)對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進(jìn)行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施全免;對家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團(tuán)老干部資助了2人，每人每年1000元;學(xué)校先后資助了特困學(xué)生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動(dòng)中，在20xx年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。
一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來。
過完端午節(jié)后，聽說省里要來檢查“雙到”扶貧，所以全市這兩天又掀起扶貧的高潮。各縣區(qū)、各單位又是開會，又是討論，又是要下鄉(xiāng)看望幫扶對象，真的很忙。
為了應(yīng)付統(tǒng)一的檢查，我們單位也不例外，昨天就通知大家上午開會，然后下午除了個(gè)別沒有幫扶對象的人，絕大多數(shù)都要下去農(nóng)村看望自己的幫扶對象。還要幫扶對象給簽字什么的，證明自己下去過了。記得去年的時(shí)候，我們是被強(qiáng)制從工資里面扣掉500元去扶貧的(副科長800正科長1000依次類推)，然后還確定了每人的幫扶對象，很慶幸我沒有幫扶對象，大概是領(lǐng)導(dǎo)考慮我還在貧困線吧。那時(shí)候他們還下去過兩次，都是單位統(tǒng)一的買東西，統(tǒng)一開車過去，到了大家提了東西自己找自己的幫扶對象去，聽他們說很多的幫扶對象都是住著兩三層的小樓房的，或者開著個(gè)小賣部的，看著都不應(yīng)屬于貧困的范圍，可是卻要我們這些工薪階層去幫扶他們，大家感覺真的不可思議!但實(shí)際上也沒什么行動(dòng)繼續(xù)，就如此這般!這大概就是中國特色吧!
家里的某人也有兩戶幫扶對象，昨天他也跟單位的人第一次去看望，聽說兩戶家里都是有三四個(gè)小孩子的，都到外面打工去了。感覺很不平衡!憑什么農(nóng)村就可以生那么多的小孩子!憑什么讓我們?nèi)头瞿?!這樣對我們政府機(jī)關(guān)的人來說實(shí)在不公平了吧?!還不如讓我們自己生多一個(gè)，自己養(yǎng)，不要國家扶貧，素質(zhì)還高呢!如此這般扶貧，意義何在?真的想不通!真的郁悶!
根據(jù)涼山州委、州政府《關(guān)于實(shí)施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定》，20xx年以來，涼山州勞動(dòng)和社會保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署，始終把我鄉(xiāng)教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認(rèn)真履行宣傳、督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項(xiàng)職能。動(dòng)真情、動(dòng)真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點(diǎn)，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善;校園綠化、美化、凈化等得到規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高。
在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%。當(dāng)前，“彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)以來，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉(xiāng)，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽取群眾的意見，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的“新生活運(yùn)動(dòng)”。使我鄉(xiāng)的教育和社會事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展。現(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：
一\提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
本年度，貴局認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了工作思路和。
工作計(jì)劃。
把此項(xiàng)工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理工作中作為年終考核內(nèi)容。
二\突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧基礎(chǔ)工作。
一是立足實(shí)際，理清思路。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認(rèn)真研究，突出重點(diǎn)，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計(jì)劃》。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)研。工作組多次深入到我鄉(xiāng)，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實(shí)開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃》、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等有利政策，并利用村支部活動(dòng)室的。
黑板報(bào)。
和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”等工作指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”的重要性和意義，為推動(dòng)教育扶貧工作深入開展起到積極作用。
(二)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確?！皟苫边_(dá)標(biāo)迎檢。
教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使“一幫一”助學(xué)活動(dòng)開展持之以恒，全局干部參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價(jià)值9600.00元;小型鼓號隊(duì)器材一套，價(jià)值4000.00元;學(xué)生服裝200套，價(jià)值10000.00元;書包文具200套，價(jià)值8000.00元;協(xié)調(diào)50噸水泥價(jià)值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價(jià)值5930元。小計(jì)：62430.00元。通過貴局教育扶貧工作的開展，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國檢工作。
(三)協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開展教育扶貧工作的同時(shí)，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動(dòng)協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是配合和支持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規(guī)模、重效益。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)。劉局長指示說，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時(shí)關(guān)于“創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，將“板凳工程”作為新生活運(yùn)動(dòng)的切入點(diǎn)，以小板凳推動(dòng)大工程、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活。三是捐贈(zèng)物資，提高民生。20xx年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤)，價(jià)值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價(jià)值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小計(jì)：9600.00元。在啟動(dòng)彝區(qū)新生活運(yùn)動(dòng)之際，聯(lián)系了140戶貧困戶，捐贈(zèng)140床被褥、140套生活用品，板凳813個(gè)共價(jià)值27583.00元。給鄉(xiāng)政府贈(zèng)送了2臺電腦、一臺打印機(jī)給鄉(xiāng)政府，價(jià)值10000.00元。
以上共計(jì)：115543.00元。
為了及時(shí)開展彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一名，長期駐點(diǎn)我鄉(xiāng)，計(jì)劃幫扶303戶貧困戶，并擬定了幫扶規(guī)劃及措施。給鄉(xiāng)政府預(yù)訂了12套辦公用具、12張鐵床、1個(gè)冰箱、1套餐桌、1套會議圓桌、1組文件柜。
總之，教育扶貧工作是一項(xiàng)長期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)政策的好時(shí)機(jī)，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，致力于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面。
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幫困扶貧心得體會篇四
班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中任課教師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量，是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任，在x月份x日的經(jīng)驗(yàn)交流中如何對學(xué)生的管理工作，體會如下方面：
一、自身素質(zhì)。
班主任的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班主任在其自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬對其班級起決定因素。在為人師表作榜樣的前提下，與學(xué)生進(jìn)行直接的思想交流，作為班主任，要多與學(xué)生進(jìn)行思想交流、溝通。了解學(xué)生思想變化動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
作為一名當(dāng)代小學(xué)班主任，面臨著知識經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，不僅要對學(xué)生教育指導(dǎo)，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀念，向所有值得學(xué)習(xí)的對象學(xué)習(xí)，尤其是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的學(xué)生所接觸的信息量大面廣，其中不乏精華。班主任在指導(dǎo)學(xué)生有選擇地?fù)P棄時(shí)不妨也彎下腰來向?qū)W生學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起進(jìn)步。此外，作為班主任，要注意在教育科研方面做個(gè)有心人，平時(shí)多積累，定期總結(jié)得失，為以后更好地進(jìn)行班主任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是現(xiàn)代教育對班主任提出的要求，不斷地積累，更新，更好地工作。
二、具備愛心、耐心和寬容心。
愛心、耐心、寬容心為班主任與學(xué)生交往的橋梁。有了愛心，學(xué)生才能親近;耐心能促使學(xué)生與班主任交心;寬容心得到學(xué)生的信任。
作為班主任，應(yīng)有友善的態(tài)度和寬容的心。對于一些犯錯(cuò)的學(xué)生，以勸導(dǎo)為主而非教訓(xùn)，向其指出錯(cuò)誤所在，幫助其分析錯(cuò)誤原因，共同找出改正方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤;以理服人，以寬容的心和友善的態(tài)度包容學(xué)生這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但決不縱容學(xué)生。對于一些確實(shí)比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤給予嚴(yán)厲的批評，就事論事，同時(shí)注意批評的藝術(shù)，保護(hù)學(xué)生的自尊心并留給改正表現(xiàn)的機(jī)會。這就要求班主任工作的藝術(shù)化，以表揚(yáng)為主，多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)，婉轉(zhuǎn)的批評中讓學(xué)生心服口服。
三、管理技藝。
管理是一門科學(xué)，班主任管理更是如此。教育本身具有動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和多樣性的特點(diǎn)，班主任對于班級學(xué)生中各種形形色色的學(xué)習(xí)和生活問題，有的應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，有的則須通權(quán)達(dá)變，用多種方式進(jìn)行管理，增強(qiáng)教育的效果。形成班主任個(gè)人威信的因素中，起決定作用的還是班主任的個(gè)人學(xué)識、人格魅力、班級管理能力等，其中知識威信是基礎(chǔ)，管理技藝是支柱，人格魅力是后盾。班主任個(gè)人威信的形成和建立不是憑空而來的，它需要班主任教師的自覺、和自律。
總而言之，班主任是做小事的，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。做班主任，要參與學(xué)生的一切活動(dòng)，更要跳出來進(jìn)行創(chuàng)新研究。這要求很高，但只要我們努力，一定會做到，并且會做得更好!
體會5。
幫困扶貧心得體會篇五
20_年9月，我第一次作為局巡察庫的成員參加了局黨委首次動(dòng)員大會，當(dāng)時(shí)董事長陳華元對巡察工作提出三點(diǎn)要求：一是講政治顧大局、二是把好脈開好方、三是敢擔(dān)當(dāng)嚴(yán)紀(jì)律。
20_年6月-11月我有幸被抽調(diào)到局黨委第二巡察組參加巡察工作，參與了局對二公司、成都公司的兩輪巡察。這次巡察工作使我業(yè)務(wù)能力得到了提升，同時(shí)也開闊了視野。結(jié)合本次巡察工作的實(shí)際，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會：
做足準(zhǔn)備是巡察工作的前提。一是思想上的準(zhǔn)備，進(jìn)駐巡察組必須要有緊迫感，必須要樹立大局意識和責(zé)任意識。二是工作上的準(zhǔn)備，巡察工作必須經(jīng)過全面細(xì)致的資料準(zhǔn)備、扎實(shí)科學(xué)的辯證分析，才能充分運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
深入學(xué)習(xí)是找準(zhǔn)問題的保障。巡察工作任務(wù)重，專業(yè)性強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明。巡察組員必須要勤學(xué)苦練，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新;要做到“懂全局、精本行”，以“四個(gè)意識”為標(biāo)桿、以“76項(xiàng)”為尺子，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是。
嚴(yán)肅對待是提高政治敏銳性的關(guān)鍵。巡察過程中，分析問題要全面，研究判定要細(xì)致，要做到有理有據(jù)。巡察組員必須要嚴(yán)肅對待巡察工作，提高政治站位，堅(jiān)定信仰，把紀(jì)律挺在前面，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
嚴(yán)格要求是巡察工作推進(jìn)的利劍。巡察工作時(shí)間緊，工作強(qiáng)度大，有壓力，也有動(dòng)力。巡察組員只有不講私情、思想上和業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求自己，只有講操守、重品行、埋頭苦干，才能推動(dòng)巡察工作的順利展開。
齊心協(xié)作是巡察取得成績的重點(diǎn)。巡察工作綜合性強(qiáng)，涉及問題情況復(fù)雜，涉及文字材料要求高。巡察組員均來自不同單位不同專業(yè)，這就要求團(tuán)隊(duì)必須齊心協(xié)作，團(tuán)結(jié)互愛，將指頭握成拳頭，將細(xì)絲擰成韁繩，才能出色完成巡察任務(wù)，得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評和巡察單位的認(rèn)可。
幫困扶貧心得體會篇六
艷陽高照，汗水充斥，伴隨著大包小包的拎出學(xué)校大門，我們，這批普通卻又特殊的學(xué)子開始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。
22歲的年紀(jì)，花樣的年華，在謂之為‘學(xué)?！倪@個(gè)地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有著成功的喜悅，也有著遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受著關(guān)愛的溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺，可人生就是一部精彩的大戲，當(dāng)我們足夠強(qiáng)大之時(shí)，當(dāng)學(xué)校自身已經(jīng)無法在滿足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí)，“她”就會毫不猶豫的把我們推出去，為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn)，享受更精彩的人生。
我作為其中的一份子，也有著這、那的迷惘，經(jīng)常會靜下心來思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個(gè)社會的現(xiàn)實(shí)，因而有著太多的想法，也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強(qiáng)自己適應(yīng)這個(gè)社會的能力，與人，與物，有著太多我們學(xué)習(xí)的地方。
有幸，通過自己的努力，尋找到一處鍛煉自己的地方，懷著各種心理，開始了我為期兩個(gè)月的暑期社會實(shí)踐打工生涯。
心懷的努力，從剛開始的什么都不會，到結(jié)束時(shí)的一把好手，僅剩核心技術(shù)不會，這其中的變化告訴我，對于前進(jìn)道路中的無知，不要懷著忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動(dòng)，自然就會直。條條道路通羅馬，說的是古代羅馬的強(qiáng)大，而我想說，努力可以制造出條條道路，讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。
在工作的這段時(shí)期，聽著同事之間的各種交談，越發(fā)的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演著各種各樣的角色，有成功的角色，當(dāng)然也就有失敗的角色，但與之想關(guān)的無不是努力程度的多少。社會就是這么現(xiàn)實(shí)，你努力了，或許因?yàn)楦鞣N原因，你還是沒能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結(jié)局，記住了，你努力過，即使敗，但你的人生，無悔。
通過暑期的這份工作，感覺磨練我最多的就是耐性，由于做的是激光水平儀這種高精密儀器，與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度，自我感覺自己的性子有點(diǎn)急，做事情不喜歡拖泥帶水，所以，感覺是一種極大的挑戰(zhàn)，剛開始的工作是外殼的包裝，簡而謂之貼貼紙，這工作說簡單確實(shí)是很簡單，但真正做起來的時(shí)候卻不是那么回事了，貼玻璃，貼擋板，都要用膠水，而不論是無影膠還是502，都不是那么好控制的，一但流到外殼的外面，那么就代表著報(bào)廢，而貼紙也是個(gè)難度，要正好貼到那個(gè)角度，那個(gè)方位，確實(shí)是要花好大一會功夫。羅馬不是一日建成的，技術(shù)、工作能力也不是一日能養(yǎng)成的，因而，工作時(shí)的耐性必不可缺。
隨著工作的深入，我所涉及的范圍也越來越廣，與之相關(guān)的就是能力的提升，感覺很欣慰，在公司的地位也是直線提升，感覺各個(gè)環(huán)節(jié)缺少不了我。有著這種感覺，使我工作的勁頭更足，也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著時(shí)間怎么流逝的這么慢，兩個(gè)月的時(shí)間說長也不長啊，可過起來卻是那么的無聊，而工作起來的時(shí)間觀念就沒那么重了，每天八小時(shí)的班，總在忙碌與充足中度過，看著一件件成品的誕生，想著其中也有著自己的一分奉獻(xiàn)，內(nèi)心的自豪感就會噴然而出。想想，自己并不是那種只會玩樂的家伙了，自己也能工作了，自己懂事了，肯要了，家里人都說這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了，這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開心。
工作過程中，結(jié)識了很多同事，與他們的關(guān)系也處的非常好，雖然這個(gè)范圍比較小，但也算是在社會中與人交往了，在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間，學(xué)習(xí)到了很多，與人交流，待人接物，每一項(xiàng)都是一門大學(xué)問，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。
最后一個(gè)暑假，不是虛度，很欣慰。在實(shí)踐的過程中，學(xué)習(xí)掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學(xué)海無涯，人只要在這個(gè)社會中，就無時(shí)無刻的不在學(xué)習(xí)，在這學(xué)習(xí)的過程中，我們自身強(qiáng)大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內(nèi)涵，我們努力的朝著社會人前進(jìn)，我們奮斗著，我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我想當(dāng)所有人都這樣的時(shí)候，我們的社會將更加進(jìn)步，而我們短暫的人生，也會更加的富有意義。
幫困扶貧心得體會篇七
習(xí)近平總書記說：我們對脫貧攻堅(jiān)要有一種責(zé)任感、緊迫感，要帶著感情做這項(xiàng)工作，要真正做到內(nèi)心向往貧困群眾住上新房，穿上新衣，向往貧困群眾發(fā)家致富，奔上小康，讓扶貧攻堅(jiān)成為黨員干部的心中事，心中石。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)抓扶貧切忌喊大口號，也不要定那些好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)，要一件事一件事做好。扶貧攻堅(jiān)，更需要我們黨員干部多一些擔(dān)當(dāng)，多一些辦法，多一些接地氣的思路，用換位思考的方法，來解決群眾遇到的實(shí)際困難。
一是走訪困難戶方面要帶著細(xì)心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認(rèn)真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動(dòng)力情況等)。群眾對政策的知曉了解情況。
要帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點(diǎn)了解群眾家庭生產(chǎn)，生活中存在的問題，對群眾要實(shí)話實(shí)說。對于有些群眾當(dāng)面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實(shí)聲音和期盼。在走訪過程中，看到部分群眾生活相當(dāng)艱苦，特別是一些因病殘導(dǎo)致家庭貧困的現(xiàn)實(shí)(群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦)，要在走訪時(shí)一一進(jìn)行了解記錄。
要調(diào)整好心態(tài)。在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠相待。要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調(diào)處解決問題。走訪群眾時(shí)，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應(yīng)認(rèn)真將工作做好。也許有時(shí)候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經(jīng)常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎(chǔ)，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二是制定幫扶措施方面在工作中要勤于思考，充分考慮實(shí)際情況，因地制宜，合理進(jìn)行調(diào)整。
1.持之以恒開展幫扶。精準(zhǔn)扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制定長期計(jì)劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。
2.結(jié)合被幫扶對象的實(shí)際特點(diǎn)開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當(dāng)普遍。應(yīng)立足實(shí)際，創(chuàng)新幫扶措施，增強(qiáng)其脫貧能力，使之早日脫貧致富。
3.加強(qiáng)與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機(jī)會，致富途徑，使其增強(qiáng)造血能力。進(jìn)一步采取措施，克服困難，切實(shí)解決其生產(chǎn)、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。
幫困扶貧心得體會篇八
幫助困難，扶助貧困人們，幫困扶貧工作結(jié)束，為此談?wù)?BR> 心得體會
。本文是幫困扶貧的工作心得體會范文，僅供參考。
自縣局分公司開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)以來，我對自己在思想、工作和生活等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的分析和思考，深刻體會到開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，不僅有利于提高個(gè)人素質(zhì)和為人處事的水平，而且有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)員工感情、提高執(zhí)行力和工作效率。從長遠(yuǎn)來看，開展“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)，對我縣煙草保持長遠(yuǎn)健康發(fā)展的具有重要意義。
極換位，逐步提高思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，從而形成良好生活和工作習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)“卷煙上水平”的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二、對工作中“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)的思考 一是站在全局高度“換位思考”。就是要有大局意識，各項(xiàng)工作的謀劃、布局、實(shí)施都要圍繞全局來開展，不能局限于部門利益，不能拘泥于
崗位職責(zé)
，不能以自我為中心，要始終堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，每開展一項(xiàng)工作、每修改一篇公文、每寫一份匯報(bào)都要圍繞全局工作認(rèn)真對待，不能出現(xiàn)部門制定的意見與公司大政方針不符現(xiàn)象。
二是站在職工角度“換位思考”。作為中層干部門要深入群眾，虛心聽取同志的意見和建議，關(guān)心每位職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，要處處起到模范帶頭作用，在做好部門工作的同時(shí)，要把員工的培養(yǎng)放在首要位置來抓，積極幫帶同志工作，不斷提高員工的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，使員工盡早在工作中獨(dú)當(dāng)一面。
重題、難題都集中到領(lǐng)導(dǎo)面前，他們每一次思考、每一決定都關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)，他們身兼重任無處推脫。所以站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考就是要認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)制定的各項(xiàng)方針政策，多給領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，力爭能解決的問題自己解決，不能解決的問題多想辦法、多提建議、多出思路，盡最大努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
四是站在煙農(nóng)、商戶角度“換位思考”。企業(yè)與煙農(nóng)和商戶的關(guān)系就是魚與水的關(guān)系，煙農(nóng)和商戶是企業(yè)發(fā)展的基石，亦是舟與水的關(guān)系，水能載舟亦能覆舟，煙農(nóng)和商戶即能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展也能阻礙企業(yè)發(fā)展。所以，我們要始終堅(jiān)持“兩個(gè)至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，大力發(fā)揚(yáng)“超越自我，創(chuàng)造滿意”的企業(yè)精神，想煙農(nóng)商戶之所想，急煙農(nóng)商戶之所急，把煙農(nóng)商戶作為企業(yè)的一員，不斷加強(qiáng)與煙農(nóng)商戶之間的關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。
總之，“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)不能只停留在口頭上，我們要把“換位思考、扶貧幫困”活動(dòng)內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，使“換位思考、扶貧幫困”始終貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)卷煙上水平。
扶貧慰問活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來只有在電影電視里才得一見的畫面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒有見到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。 這就是在活動(dòng)中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們?nèi)チ?，老兩口眼里滿含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆]錢醫(yī)治，越來越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來鬧，把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說，他只能把苦水吞在肚子里，出門在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力?；貋淼穆飞希蠹叶荚跒槔先说纳顡?dān)憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問題，如果能從根本上解決老人的生活問題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見到如老人一樣的困境，大家都說“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉!
現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。
這次活動(dòng)是我參加過的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會到，相比那些弱勢群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來，大家攜起手來，就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧，重現(xiàn)一片藍(lán)天。
學(xué)校黨支部、校長室按照調(diào)兵山市教育局的扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師積極響應(yīng)
為了切實(shí)抓好扶貧幫困工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。由黃永生、李寶玉校長、王巖副書記任組長，李開虎副校長、劉長征副校長、鄭純民副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會、各班主任、廣大教師積極響應(yīng)。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、制定幫困措施，扎實(shí)推進(jìn)幫困工作
我校根據(jù)調(diào)兵山市教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計(jì)劃》。根據(jù)措施和計(jì)劃做好宣傳和布置工作，在教師例會、班主任工作會等各種會議上做好動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣大教師參與到這一活動(dòng)中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校園。
三、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定本部徐志威等12名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對對象，由校長、副書記、副校長、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對。平時(shí)經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí)，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中。同時(shí)確定嚴(yán)爐爐等12名同學(xué)作為貧困生，每位同學(xué)減免校服、保險(xiǎn)、社會實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)各430元。學(xué)校還組織全體師生為市白血病協(xié)會捐款1000余元。當(dāng)我校得知玉樹大地震后，及時(shí)組織了全校師生開展捐款活動(dòng)，在短短的二天時(shí)間里，共捐款3000余元，為玉樹大地震受困的人民帶去我們由衷的祝福。
四、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學(xué)生這些需求的滿足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長。為此，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高理想。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。
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幫困扶貧心得體會篇九
第一段：介紹幫困扶貧的重要性以及個(gè)人參與的動(dòng)機(jī)和初衷。
幫困扶貧是社會的共同責(zé)任，也是每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的義務(wù)。貧困是人類社會面臨的一大挑戰(zhàn)，不僅使個(gè)人的生活陷入困境，還會導(dǎo)致社會的動(dòng)蕩和不穩(wěn)定。深感國家扶貧政策的積極性和社會對貧困問題的高度關(guān)注，我決定為幫助貧困人群做出自己的貢獻(xiàn)。我的初衷是希望通過自己的努力和力量，能夠改變一些人的生活，傳遞希望和溫暖。
第二段：參與幫困扶貧活動(dòng)的方式和具體經(jīng)歷。
為了更好地參與幫困扶貧活動(dòng)，我首先加入了一個(gè)公益志愿者組織。這個(gè)組織與政府合作，在貧困地區(qū)開展扶貧工作。我們的主要任務(wù)是提供教育和醫(yī)療等支持，改善當(dāng)?shù)鼐用竦纳顥l件。在這個(gè)過程中，我直接接觸到了許多貧困人群，并切身感受到他們的困境和需求。我參與了義診活動(dòng)，為貧困地區(qū)居民提供醫(yī)療服務(wù)；我也教授了一些基礎(chǔ)的技能，幫助他們增加收入來源。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地理解貧困的本質(zhì)，并激發(fā)了我為之奮斗的決心。
第三段：幫困扶貧工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，以及如何應(yīng)對和克服。
雖然幫困扶貧的工作意義重大，但在實(shí)踐中也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。首先，貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和資源匱乏，且交通不便，這給我們的工作帶來了很大的阻礙。其次，一些居民對外來的幫助持懷疑態(tài)度，導(dǎo)致我們的工作受到限制。此外，由于幫助的范圍較廣，資源有限，我們往往無法滿足所有人的需求。面對這些問題，我們要保持堅(jiān)持和耐心，在聯(lián)系政府部門爭取資源的同時(shí)，努力改變居民的觀念，鼓勵(lì)他們積極參與自身發(fā)展。同時(shí)，通過與其他志愿者組織的合作，互相學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，提供更好的服務(wù)。
第四段：幫困扶貧工作中的收獲和對自己的影響，以及對待貧困問題的態(tài)度變化。
參與幫困扶貧工作讓我受益匪淺。首先，通過與貧困地區(qū)的人們交流，我更加深入地了解了他們的生活、文化以及所面臨的問題。這種了解使我形成了一種謙卑和感恩的態(tài)度，讓我更珍惜自己所擁有的一切。其次，看到一個(gè)個(gè)貧困家庭因?yàn)槲覀兊膸椭淖?，不再為溫飽問題發(fā)愁，我感到非常的欣慰和自豪。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持下去并盡可能做得更多。最重要的是，通過參與幫困扶貧工作，我對貧困問題的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我不再將貧困視為他人的問題，而是意識到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與解決這個(gè)問題。
第五段：對幫困扶貧工作的展望和對未來的期許。
幫困扶貧工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，但我相信只要每個(gè)人都積極參與，并將其作為一種生活態(tài)度，我們一定能夠改變貧困人群的命運(yùn)。我希望未來能夠通過自己的努力，推動(dòng)更多的人參與到幫困扶貧工作中來，讓更多的貧困人群脫離貧困，過上幸福的生活。我也希望，社會能夠更加關(guān)注貧困問題，并制定更加有針對性和可持續(xù)的政策，為貧困人群提供更多的機(jī)會和支持。
總結(jié)：幫困扶貧是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，參與其中可以讓我們更好地了解貧困人群的需求，改變他們的生活，也讓我們對自己的生活有更深刻的體會。雖然面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠取得成功。希望未來能夠有更多人參與到幫困扶貧的事業(yè)中來，共同為構(gòu)建一個(gè)更加公平和美好的社會貢獻(xiàn)力量。
幫困扶貧心得體會篇十
社會各界的朋友們：
你們好！
生命如此珍貴，人生僅有一次，當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院里，有一位柔弱的花季少女，正在與白血病病魔進(jìn)行殊死搏斗!她叫周娜，是06級會計(jì)四班的一位可愛女孩，年僅18歲的她，生命才剛剛開始，卻要面對這么慘痛的事實(shí)。
據(jù)醫(yī)生介紹，骨髓移植才是根治白血病最有效的辦法，但光骨髓移植這一項(xiàng)就需要50萬左右，巨額的醫(yī)療費(fèi)更使她的家庭不堪重負(fù)，蒙上層層陰影。也使她在精神上造成了巨大壓力!從她父母憔悴而逐漸蒼老的臉上就能看出病魔給這個(gè)家庭帶來的萬般痛楚與無奈!兒女可都是父母的心頭肉啊!
也許您與她素不相識，但愛是沒有界限的!希望您能伸出援助之手，幫這位可愛的女大學(xué)生吧!也許這些捐款對您來說真的不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回她同我們一樣陽光的笑容，換回她同我們一樣健康的身體，讓她同我們一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。
請獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的支持，傳遞一份生命的熱度!畢竟，有你我真誠的幫助，風(fēng)雨之后的周娜必定會再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，一路前行，一路高歌!
人最寶貴的是生命，生命對我們每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的幫助也許很微小，可是團(tuán)結(jié)就是力量，也許我們這次募捐就是周娜同學(xué)再次生命的起點(diǎn)!
"一方有難，八方支援"，是中華民族的傳統(tǒng)美德，今天我們發(fā)起愛心募捐活動(dòng)，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學(xué)生。
這名學(xué)生叫宋曉毅，今年16歲，今年春天發(fā)現(xiàn)有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫(yī)院診療，期間病情惡化，經(jīng)手術(shù)治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫(yī)療費(fèi)用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現(xiàn)已到山窮水盡的地步。
宋曉毅，在校是個(gè)乖巧聽話、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，深得老師和同學(xué)們的喜愛。
作為他的同學(xué)、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個(gè)年輕的他掙扎在死亡線上?涓涓細(xì)流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出一份愛，編織一份情，就能彌補(bǔ)昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!
親愛的'老師、同學(xué)們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛心，幫助宋曉毅度過這個(gè)難關(guān)吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十一
社會各界的朋友們：
你們好！
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。厄運(yùn)發(fā)生在我段職工秦生海身上，他的妻子咸玉花無工作，20__年5月15日入院被確診為惡性宮頸癌,目前仍在醫(yī)院治療，巨額的治療費(fèi)用，讓秦生海一家愁眉不展，燃眉之急亟待解決!碎石筑長城,細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高,大家支援解萬難。段工會倡導(dǎo)全段干部職工爭當(dāng)愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻(xiàn)上一片真情(各車站自行組織，捐款數(shù)額不受限制)。俗話說,授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。讓我們都伸出溫暖的雙手來幫幫他吧!讓我們再一次團(tuán)結(jié)起來，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛和關(guān)懷吧!!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十二
各位黨員同志：
眾人拾柴火焰高，愛心奉獻(xiàn)暖人心。扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是黨員同志發(fā)揮先鋒模范作用的實(shí)際體現(xiàn)。
當(dāng)前，在全黨全國各族人民深入推進(jìn)全面建成小康社會的偉大征程中，我們看到仍然有一部分處于深度貧困的群眾亟需社會各界的無私幫助和關(guān)懷。
新年伊始、新春將至，成都市青羊區(qū)汪家拐街道文廟社區(qū)黨委面向所轄黨組織發(fā)出了《20xx愛心公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)計(jì)劃》，號召各級黨組織與黨員群眾行動(dòng)起來參與社區(qū)愛心公益事業(yè)，推動(dòng)社區(qū)事務(wù)共建共治共享。
天鑫洋黨總支部積極響應(yīng)號召，擬通過組織黨員自愿捐款方式，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)領(lǐng)"扶貧幫困援助計(jì)劃"若干名，用以幫扶轄區(qū)內(nèi)未納入政府最低保障的邊緣困難群眾，500元/人每年?？傊ш悤浿鲃?dòng)帶頭捐款500元，建議支部書記、支部委員、普通黨員元積極響應(yīng)，自愿捐款。
愛心捐款活動(dòng)系黨員自愿公益行為，不作具體強(qiáng)行要求，以黨支部為單位進(jìn)行，黨總支匯總后上繳至指定專戶，保證專款專用，請積極奉獻(xiàn)您的一份愛心。
xxx
20xx年xx月xx日
幫困扶貧心得體會篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
鞋?？犊柚切崆衅谂蔚男』锇榘?，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個(gè)素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。
倡議人：聯(lián)心小平小學(xué)少隊(duì)。
幫困扶貧心得體會篇十四
各位老師、同學(xué)：
扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心。每年6月30日舉辦廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，是我省推進(jìn)扶貧濟(jì)困事業(yè)的一大創(chuàng)舉。開展廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，對大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)感恩奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助精神起到了重要作用。
今年廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的主題是“扶貧濟(jì)困，雪中送炭”。為積極響應(yīng)省委省政府、省委教育工委和省教育廳的號召，扎實(shí)開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)，學(xué)校向廣大師生建議：一份捐贈(zèng)一份愛心，讓我們攜手并肩、捐款送愛，共同為全省和學(xué)校的扶貧濟(jì)困慈善事業(yè)盡一份心、出一份力。
此次活動(dòng)以各部門、各班級為單位組織捐款，師生員工可將款項(xiàng)交所在部門匯總。募集到的款項(xiàng)將上交省扶貧基金會，主要投入我?！半p到”對口扶貧單位連平縣陂頭鎮(zhèn)官嶺村以及資助我校貧困學(xué)生。
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
幫困扶貧心得體會篇十五
全區(qū)各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、各企業(yè)、各類社會組織、社會各界愛心人士：
為積極響應(yīng)國家、省、市關(guān)于動(dòng)員各方面力量加強(qiáng)社會扶貧的號召，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困，扶弱助貧的傳統(tǒng)美德，凝聚全社會力量深入推進(jìn)社會扶貧，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全區(qū)到20xx年底現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，請伸出援手，奉獻(xiàn)愛心，幫助全區(qū)2444貧困人口、8個(gè)貧困村早日走出困境，共同邁入小康社會！
予人玫瑰，手留余香，我們期待著您的參與。
捐款方式：
扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會、實(shí)踐中國夢的時(shí)代要求。隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的不斷加快和經(jīng)濟(jì)社會的快速健康發(fā)展，人民生活水平得到普遍提高，但是仍有少數(shù)困難群體尚未走出困境，需要我們的幫助和扶持，渴望我們奉獻(xiàn)血濃于水的愛心與誠心。
為弘揚(yáng)順德“扶貧濟(jì)困，樂善好施”的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)區(qū)政府的號召，在xx“6.30”扶貧濟(jì)困日”即將到來之際，我校少先隊(duì)發(fā)出“扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)愛心”踴躍捐款倡議：
聚賢小學(xué)的全體少先隊(duì)員們，請伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)你們的一片愛心，在“捐款不分多少，善舉不分先后”、“愛心無止境，慈善見真情”的氛圍中，參與到“xx扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中來，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。我們相信，你們來自心靈深處的愛心與奉獻(xiàn)，將會讓弱者不再孤獨(dú)，讓貧者不再無助，讓他們在困境中共同分享團(tuán)結(jié)、和諧的文明成果。
“施愛于人，也利于自身”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。當(dāng)你們捐贈(zèng)之時(shí)，你們收獲著快樂和尊敬，播種著善良的種子。涓涓溪流，匯成江河。積小善而成大德，正是有了你們的奉獻(xiàn)，我校的扶貧濟(jì)困的工作將邁上新的臺階。扶貧濟(jì)困事業(yè)期待全體少先隊(duì)員們的參與，衷心感謝全體少先隊(duì)員們的支持!我們將所捐贈(zèng)的款項(xiàng)上交區(qū)慈善會賬戶，由區(qū)慈善會統(tǒng)籌安排。
6月26日——7月2日
：各班教室
：以自愿為原則，以班為單位進(jìn)行捐款，班主任收齊捐款后連同捐款登記表一起交到xx老師處。
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幫困扶貧心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，貧困問題成為了一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。為了改變這一現(xiàn)狀，各方力量紛紛加入扶貧工作之中。我有幸參與了幫困扶貧工作，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，以鼓勵(lì)更多的人關(guān)注和助力這個(gè)重要的事業(yè)。
首先，幫困扶貧需要真心實(shí)意。對于貧困者而言，最需要的是真心的關(guān)懷和真實(shí)的幫助。在參與扶貧工作時(shí)，我們不能只關(guān)注表面問題，而應(yīng)該深入了解他們的困境和需求。只有用真心去對待每一個(gè)案例，才能讓我們的幫助變得有意義。我記得有一次，我在山區(qū)為一名貧困兒童提供教育資助。在了解他的情況后，我發(fā)現(xiàn)他亟需戴眼鏡卻無力購買。于是我積極聯(lián)系了眼科醫(yī)生，并為他籌集了眼鏡款項(xiàng)。當(dāng)我親自把眼鏡交到他手上時(shí)，他的眼眶里閃爍著感激之情，這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有真心實(shí)意地關(guān)懷他人，我們的幫助才會有實(shí)際的作用。
其次，幫困扶貧需要系統(tǒng)性的方法。扶貧工作是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須有明確的目標(biāo)和系統(tǒng)的方法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有效的方法是制定和執(zhí)行扶貧計(jì)劃。首先，我們需要通過調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確定貧困地區(qū)最需要解決的問題。然后，制定出可行的計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)和責(zé)任人，并確保計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)督。例如，在山區(qū)水資源緊缺的地方，我們組織了修建水渠和水井的項(xiàng)目，并邀請專業(yè)人士提供技術(shù)指導(dǎo)，確保項(xiàng)目的可行性和可持續(xù)性。通過系統(tǒng)性的方法，我們可以有效地解決貧困地區(qū)的問題，幫助被困人口走出困境。
再次，幫困扶貧需要全面的資源協(xié)調(diào)。要實(shí)現(xiàn)幫困扶貧的目標(biāo)，單一的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要廣泛地調(diào)動(dòng)社會的資源，形成合力。在我們的工作中，我了解到資源協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。首先，我們組建了一個(gè)資助團(tuán)隊(duì)，包括志愿者、醫(yī)生、教育工作者等各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。其次，我們積極爭取政府和企業(yè)的支持，融通財(cái)政、物資等資源。例如，在一次籌款活動(dòng)中，我們聯(lián)合舉辦了慈善義賣會，邀請當(dāng)?shù)仄髽I(yè)贊助物品和資金，并將所籌善款用于援助困境兒童的教育。通過全面的資源協(xié)調(diào)，我們不僅可以更好地利用各方資源，還能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)提供更多的幫助和支持。
最后，幫困扶貧需要堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力。貧困是一個(gè)長期性的問題，解決它需要長時(shí)間的承諾和堅(jiān)定的決心。在幫助那些貧困者時(shí)，我們不能因?yàn)槔щy的出現(xiàn)而放棄或動(dòng)搖。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)信我們的努力和付出是有意義的，只有持之以恒地努力下去，才能真正改善貧困地區(qū)的生活。我曾經(jīng)遇到過許多困難，但我始終堅(jiān)信只要持續(xù)下去，就能夠幫助更多的人。正是這種堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，使我在幫困扶貧的道路上一直走得很遠(yuǎn)。
幫困扶貧是一個(gè)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，但它也是一項(xiàng)重要而有意義的事業(yè)。通過真心實(shí)意的關(guān)懷、系統(tǒng)性的方法、全面的資源協(xié)調(diào)以及堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力，我們可以真正幫助那些需要幫助的人，為貧困地區(qū)帶來希望和改變。讓我們不忘初心，繼續(xù)努力，為幫助困境兒童、貧困家庭和貧困地區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
幫困扶貧心得體會篇十七
協(xié)議書
是社會生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見后，簽定的書面材料。下面本站小編給大家?guī)韼屠Х鲐殔f(xié)議書，供大家參考!
甲方：榆林市第一幼兒園 學(xué)校
乙方：紅石橋中心幼兒園 學(xué)校
根據(jù)《榆陽區(qū)教育局“結(jié)對幫扶”
工作方案
》，甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對幫扶關(guān)系，特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：
1.乙方幼兒園的保教主任到甲方幼兒園掛職鍛煉半個(gè)月。甲方幼兒園的保教主任到乙方幼兒園頂崗掛職半個(gè)月。
2、甲乙雙方園長每學(xué)年做一次交流。3、相互參考
規(guī)章制度
、考核體系、檔案材料等管理體系。
4、每學(xué)期共同開展一次教學(xué)研討，做專項(xiàng)研究和案例交流。
5、每學(xué)期互相聽課不少于二次。
6、甲乙雙方骨干教師“結(jié)對子”，通過網(wǎng)絡(luò)共同備課，共享教育資源。
7、甲乙雙方互相開展教育教學(xué)工作交流。
8、甲乙雙方相互參與園本培訓(xùn)活動(dòng)。
9、甲方幼兒園每學(xué)期組織多次專題講座。
10、選代表參加雙方幼兒園的大型活動(dòng)。
11、為保障結(jié)對子活動(dòng)的順利進(jìn)行雙方確定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
12、結(jié)對幫扶時(shí)間為三年。自20xx年3月-20xx年2月。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
年 月 日
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建立健全城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機(jī)制，提升經(jīng)濟(jì)薄弱村的自我發(fā)展能力，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)南通市《關(guān)于在市級機(jī)關(guān)開展部門單位幫村黨員干部幫戶活動(dòng)的實(shí)施意見》(通辦發(fā)[20xx]42)文件要求，南通市xxx(以下簡稱甲方)與xxx村(社區(qū))(以下簡稱乙方)結(jié)為共建單位，經(jīng)共同協(xié)商，現(xiàn)達(dá)成如下共建協(xié)議：
一、甲方義務(wù)
1、指導(dǎo)和幫助村級組織理清發(fā)展思路。指導(dǎo)幫助聯(lián)系村制定村級發(fā)展規(guī)劃，理清發(fā)展思路，落實(shí)發(fā)展措施，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
2、指導(dǎo)和幫助村黨組織建設(shè)。重點(diǎn)幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織，完善各項(xiàng)管理制度，幫助加強(qiáng)黨員管理，指導(dǎo)和幫助開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，選派機(jī)關(guān)年輕黨員干部駐村進(jìn)行短期掛職鍛煉。
3、組織機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系幫扶困難黨員群眾。組織機(jī)關(guān)黨員干部與貧困農(nóng)戶、農(nóng)村貧困學(xué)生等結(jié)對幫扶。通過捐款捐物等方式，為他們獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事。
4.幫助農(nóng)民致富和發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)。主要項(xiàng)目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
5、指導(dǎo)和幫助改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。主要項(xiàng)目和舉措是：(各單位將具體內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
二、乙方義務(wù)
1、堅(jiān)持“以我為主”的原則，充分尊重機(jī)關(guān)的意愿，積極為對口機(jī)關(guān)(單位)開展幫扶工作提供方便，確保共建資源實(shí)現(xiàn)最佳整合。
2、以結(jié)對共建為契機(jī)，致力在共建過程中提高村干部的隊(duì)伍素質(zhì)和工作水平，切實(shí)加強(qiáng)與機(jī)關(guān)(單位)的聯(lián)系，定期走訪，邀請結(jié)對機(jī)關(guān)(單位)參與村管理工作。
3、組織村黨員干部、種養(yǎng)殖大戶和企業(yè)負(fù)責(zé)人等代表到結(jié)對機(jī)關(guān)考察交流。為加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作，提出合理化建議。選派村黨員干部到結(jié)對機(jī)關(guān)短期跟蹤學(xué)習(xí)。
4.其他內(nèi)容：(請結(jié)對村將具體化內(nèi)容條目化)
(1)
(2)
(3)
……
本協(xié)議未盡事宜，雙方另行協(xié)商確定。本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
×××單位 ×××村
代表(簽字)： 代表(簽字)：
二0xx年四月三日
為進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教體局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)，經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動(dòng)。
一、共建目標(biāo) 1、通過交流活動(dòng)的開展，提高乙方辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 2、通過教師結(jié)對幫扶，提高乙方學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、建立起良好的校際合作機(jī)制，以合作促發(fā)展。
二、雙方協(xié)作內(nèi)容及方式： 1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時(shí)提供相關(guān)活動(dòng)信息，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。 2、甲方學(xué)校每學(xué)期定期到乙方學(xué)校開展送課下鄉(xiāng)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題報(bào)告、聽評課、校本課程等教研活動(dòng)。3、乙方學(xué)校每學(xué)期定期選派教師去甲方學(xué)校聽課、觀摩、學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)等。4、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度 (1)會商制度。成立共建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的突出問題，研究部署工作。 (2)定期交流制度。雙方定期開展教育教學(xué)工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動(dòng)，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。 (3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，協(xié)商學(xué)校共建活動(dòng)的內(nèi)容和方式，每次活動(dòng)的相關(guān)資料雙方共享。
三、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
四、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補(bǔ)充。
五、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：負(fù)責(zé)人(簽字)：
__________年______月_______日
幫困扶貧心得體會篇十八
x年,我鎮(zhèn)扶貧工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的大力支持和精心指導(dǎo)下，以黨的十七大精神、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣扶貧工作會議精神，在扶貧工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力做好各項(xiàng)扶貧工作，取得了預(yù)期效果，完成了年初工作目標(biāo);現(xiàn)將我鎮(zhèn)x年度扶貧工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
x年年初，我鎮(zhèn)召開鎮(zhèn)直各站所、村組干部全體會議，就縣相關(guān)文件精神進(jìn)行了全面貫徹，分解了本年度扶貧工作;并成立了以鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，鎮(zhèn)直各站所所長、各村委會支書為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)扶貧辦，具體負(fù)責(zé)日常工作。
二、強(qiáng)化宣傳。
扶貧工作是全社會的一件大事，為構(gòu)建“和諧那邦”、為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我鎮(zhèn)在扶貧工作上大力宣傳：要求各村把縣相關(guān)文件精神貫徹到組，再落實(shí)到農(nóng)戶，做到家喻戶曉，相互監(jiān)督，大造扶貧工作聲勢;利用各種形式對外宣傳我鎮(zhèn)扶貧工作落實(shí)的情況，取得的成績，讓全社會都來關(guān)心、支持我鎮(zhèn)扶貧工作。
三、強(qiáng)化落實(shí)。
我鎮(zhèn)在扶貧工作中，嚴(yán)格按照上級文件精神，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真的落實(shí)并完成了年初的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)：
(一)認(rèn)真上報(bào)各種資料表冊。按主管部門要求，我鎮(zhèn)認(rèn)真上報(bào)各種資料表冊。得到上級主管部門好評。
(二)整村推進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施。2014年我鎮(zhèn)整村推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)是那邦村民小組，實(shí)施項(xiàng)目分別是基礎(chǔ)建設(shè)中的新建文化活動(dòng)室240平方米、產(chǎn)業(yè)種植中的橡膠種植240畝，能源建設(shè)中的沼氣池建設(shè)38口。其中文化活動(dòng)室建設(shè)使用扶貧資金5萬元現(xiàn)已完工投入使用;新種植橡膠240畝使用扶貧資金47000元現(xiàn)已完成任務(wù);38口沼氣池建設(shè)每口補(bǔ)助2014元共計(jì)76000元現(xiàn)正在抓緊建設(shè)當(dāng)中，預(yù)計(jì)于2014年1月份全部完工投入使用。