經歷了一段時間的探索和思考，我對一些問題有了更加清晰的認識。寫心得體會應該注重細節(jié)和實踐，給讀者留下具體印象。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的心得體會，或許能給我們一些啟發(fā)和思考。
大一護理心得體會篇一
護理專業(yè)是一門急需技能和情感能力結合的醫(yī)學科學，培養(yǎng)著具有扎實知識基礎、人文關懷思想、高超護理技術和團隊精神的優(yōu)秀護理人才。作為一名大一的護理專業(yè)學生，我在服務實踐中不斷鞏固專業(yè)知識和鍛煉自我修養(yǎng)，同時也深刻感受到護理工作的艱辛與美好。下面我將就此談談我的護理專業(yè)服務心得體會。
第二段：積極參與實踐，提升技能水平。
作為護理專業(yè)的學生，積極參與實踐是提高自身技能水平的必要途徑。在護理服務過程中，我們要積極溝通、深刻了解患者病情，與患者建立密切的關系，了解患者的需求，給予其及時、有效、全面的護理和照顧。同時還需要掌握基本的護理技能，例如測量體溫、血壓、脈搏等，進行藥物相關知識的學習、熟悉各種護理器械和設備使用方法等。在長期的實踐中，我不斷提高自身的技能水平和綜合素質，也讓我對護理服務有了更深層次的理解。
第三段：注重細節(jié)，關注患者良好體驗。
在護理服務中，細節(jié)體現(xiàn)品質，護理基礎體現(xiàn)質量。因此，我時刻注重細節(jié)，關注而非忽視患者的體驗感受。例如，仔細詢問患者病情、飲食習慣、家庭背景等方面信息，掌握患者的喜好和個性特點，制定合適的護理計劃和方案；注意患者的衛(wèi)生、術后傷口等情況，對癥處理；關注患者的情緒變化，及時給予關心和疏導。細節(jié)令護理服務更加溫暖人心，也影響著患者和家屬對醫(yī)院及護士的印象與信任。
第四段：聚焦團隊協(xié)作，助力工作完成。
團隊協(xié)作是護理專業(yè)的重要體現(xiàn)，也是提高工作效率和保障護理質量的關鍵措施。在團隊協(xié)作中，我們要互相學習、互相借鑒、互相幫助，密切配合，形成合力，確保醫(yī)護人員的差異性工作得到協(xié)調。如手術室運作中，術前準備、手術中配合、術后賓館的協(xié)作工作，每一個協(xié)作成員都要深刻理解分工、運作規(guī)則及安全措施，從而形成默契和信任，讓患者安心、醫(yī)生放心。在團隊協(xié)作中，我們沒有敵對之爭，守著同一目標，為患者解決問題和提高服務質量而努力。
第五段：總結。
護理服務是一項充滿愛心、責任和技巧的工作，為了在這個領域表現(xiàn)出色和實現(xiàn)長遠發(fā)展，我們需要不斷提高技能水平，注重細節(jié)和患者體驗，加強團隊協(xié)作，從而更好地為患者提供以人為本的服務。在今年我新生涯的初步中，我將以自己的理念不斷汲取經驗，改進工作做法，助力護理工作，造福人民群眾。
大一護理心得體會篇二
在進入護理專業(yè)后，我意識到護理不僅僅是醫(yī)療技術的運用，更是一門關乎人的專業(yè)。人文修養(yǎng)在這門專業(yè)中顯得尤為重要，因為人文關懷是護理的本質所在。在大一的學習中，人文修養(yǎng)的學習與體會給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在大一人文修養(yǎng)學習中的體會和心得。
第二段：學習人文修養(yǎng)的意義。
人文修養(yǎng)是指對人類的文化遺產、價值觀念、思維方式和生活方式等方面有一定的基本認識和了解。作為護理專業(yè)的學生，在學習人文修養(yǎng)的過程中，我們學到了人的尊嚴、悲喜、情感、信仰等方面的知識，并且這些知識的學習也為我們提供了更加深入和全面的人類學、心理學、文化學等方面的思維方式和生活方式的認識。通過學習人文修養(yǎng)，我們在日常工作中更能夠理解和尊重患者的情感和感受，更好地完成工作任務。
學習人文修養(yǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的思想觀念得到了很大的調整。原先我思考問題時更多地關注于技術層面，而在人文修養(yǎng)的學習中，我開始更加關注患者的感受和需求。比如，在患者的日常護理中，我們常常會遇到患者的情緒波動。原先我的想法是盡力幫助患者緩解癥狀，現(xiàn)在我更多地考慮如何協(xié)助患者找到真正的關心和理解，讓他們覺得更加被尊重和理解。
此外，學習人文修養(yǎng)也讓我開始思考人類的根本問題，比如道德和精神的存在。在日常生活中，我們常常會遇到很多選擇，而這些選擇背后都會涉及到道德觀念和精神信仰的問題。通過學習人文修養(yǎng)，我現(xiàn)在更加注重人類的精神成長和道德行為，這些都使我在日常變得更加成熟和沉穩(wěn)。
在實際護理工作中，我們需要更好地將人文修養(yǎng)的精神和理念付諸實踐。我認為，我們需要在簡單的日常工作中體現(xiàn)人文關懷。比如，通過與患者建立良好的溝通，提高患者對我們的信任和滿意度。在照顧患者的過程中，我們應該充分尊重患者的人格尊嚴，保護他們的隱私權和自由權。在護理實踐中，我發(fā)現(xiàn)將人文關懷落到實際工作中，不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠更好地滿足患者的需求。
第五段：總結。
在大一的人文修養(yǎng)學習中，我深刻認識到人的尊嚴、情感、信仰等關鍵因素是護理工作的重要組成部分，人文關懷是護理的本質所在。通過學習人文修養(yǎng)，我的思考方式得到了升華，我的行為也更加注重患者的需求和感受。我相信，在未來的護理實踐中，我會更好地發(fā)揮人文修養(yǎng)學習中的內容，將其付諸實踐，從而成為一名更好的護士。
大一護理心得體會篇三
隨著新時代的到來，大學生的人文修養(yǎng)與綜合素質評價也越來越重要。作為一名大一護理專業(yè)的學生，通過一學期的學習與生活，我深刻認識到了人文素養(yǎng)對于護理工作的重要性，也充分感受到了人文素養(yǎng)對于個人成長的幫助。下面，我將結合自身經歷，談一談在大一學習中我得到的人文修養(yǎng)心得體會。
人文修養(yǎng)，指的是一個人具備的涉及文學、哲學、歷史、藝術等多個方面的綜合素質，是拓寬自己認知范疇，提高思維能力和品德境界的基礎。在護理專業(yè)中，人文修養(yǎng)的意義更加重要。護理工作不光是技術活，更是與人打交道的工作。人文修養(yǎng)的提高能幫助我們更好地理解患者，與患者進行有效溝通，并能更好地幫助患者。同時，在患者的治療中，護士的言行舉止也會對患者產生影響。因此，在人文素養(yǎng)這一方面的提高，也是護理專業(yè)的重要部分。
第二段：課堂學習中的人文素養(yǎng)。
在大學的課堂學習中，我們學習了不少有關人文素養(yǎng)的知識。例如，人類文化史、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學等，在這些課程中，我們了解到人類社會發(fā)展的歷史，不同文化對于醫(yī)療的看法和習慣，以及患者面對疾病所產生的心理轉變等信息。這些知識不僅僅是為了考試，還能幫助我們更全面地了解護理工作的內涵和方向。在這些課程學習中，我不斷地拓寬自己的知識面，拓展視野，鍛煉思維。
第三段：社會實踐中的人文素養(yǎng)。
人文素養(yǎng)不光是課堂知識，更需要在實踐中得到提升。在大一的課程設計活動中，我們擔任了白衣天使，進入醫(yī)院進行實地調研。在這個過程中，我們真實地感受到了醫(yī)護人員的辛苦和患者的痛苦。在與患者交流過程中，因為學過人文知識，我們能夠更好地與患者建立起信任和溝通，為患者提供更好的服務。在社會實踐中，我們親身感受到了人文素養(yǎng)的作用，進一步提升了自己的人文修養(yǎng)。
第四段：文藝活動中的人文素養(yǎng)。
在豐富多彩的校園文藝活動中，我們也能通過參與門票義賣、愛心義賣等活動，加強自己的人文素養(yǎng)。在參加這些活動的過程中，我看到了很多有意義的事情。一些慈善機構組織的義賣活動，有一些需要義賣的貧困兒童、殘疾人等，讓我感到自己的工作或許不僅僅是為了掙錢，而是要回歸本源——幫助需要幫助的人。在這些文藝活動中，我們能夠參與其中，幫助他人，真切感受到幫助他人自己也成長的美好。
第五段:總結與展望。
在學習護理專業(yè)的過程中，人文素養(yǎng)是不可或缺的一部分。人文素養(yǎng)對于我們未來的工作、生活和個人成長都有著重要的作用，必須要重視和加強。在大一學習中，我從課堂、社會實踐、文藝活動中不斷提升自己的人文素養(yǎng)，這些成長歷程讓我收獲頗豐。作為一個大一的學生，我還有許多不足之處，需要不斷學習、提高，更加注重自身的素質和能力的提升。我相信，在不久的將來，我和我的同學們能夠作為一名有著高水平人文素養(yǎng)的護士，為社會和人民的健康發(fā)展做出貢獻。
大一護理心得體會篇四
近年來，護理專業(yè)越來越受到社會的關注和重視。作為大一新生，我有幸選擇了護理作為我的專業(yè)，并開設了護理導論這門課程。在學習護理導論的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，護理導論是我們作為護理專業(yè)學生必不可少的基礎課程。通過學習護理導論，我們了解到護理的定義、職責和準則等基本知識。我們學會了如何進行護理評估和制定護理計劃，以及護理中常用的技能和操作。這些基礎知識為我們未來的護理實踐奠定了堅實的基礎。
其次，在護理導論中，我們學習到了護理的核心價值觀和職業(yè)道德。護理是一門高尚的職業(yè)，要求護士具備高度的責任心和職業(yè)道德。通過學習護理導論，我們了解到護理工作的實際環(huán)境、工作職責和職業(yè)要求。我們學會了如何尊重病人的隱私和人權，如何與患者建立良好的溝通和信任關系，如何處理緊急情況等。這些都為我們未來的護理實踐提供了重要的參考和指導。
此外，在學習護理導論的過程中，我們進行了許多實踐操作和技能訓練。我們學習了護理中的基本技能，如測量體溫、血壓和脈搏等，以及護理中的常用器械和設備的使用方法。我們還參觀了醫(yī)院的各個科室，了解到了不同科室的工作方式和特點。這些實踐操作和技能訓練為我們未來的臨床實踐提供了寶貴的經驗和準備。
最后，通過學習護理導論，我對護理這個專業(yè)有了更加深入的了解和認識。護理不僅僅是一項技術活，更是一門藝術和一種關懷。護士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有良好的溝通技巧和人際關系。護理是一項需要耐心和愛心的工作，護士要用自己的溫暖和關懷去照顧病人，幫助他們康復和恢復健康。
總之，大一對護理導論的學習使我受益匪淺。通過學習護理導論，我不僅獲得了豐富的護理知識和技能，更樹立了正確的職業(yè)導向和價值觀。我相信，在未來的學習和實踐中，我會更加努力去學習和提高自己的護理水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇五
作為一名大一護理學專業(yè)的學生，我對于自己的選擇感到非常滿意。在大一的這一年里，我經歷了許多新鮮而有趣的事情，也收獲了很多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在大一護理學專業(yè)中的心得體會，以及這一年來對我的成長的影響。
首先，護理學專業(yè)為我開啟了一個全新的世界。大一的前幾個月，我們學習了許多基礎的醫(yī)學知識和護理技術。這讓我意識到，作為一名護理學生，我們需要了解人體的結構和功能，掌握一系列的護理技術，并能夠有效地與患者和其他醫(yī)護人員進行溝通和協(xié)作。這不僅需要我們擁有扎實的醫(yī)學知識，還需要我們具備高度的責任感和敏銳的觀察力。
其次，大一護理學專業(yè)的課程設定非常豐富多樣。除了理論課程，我們還有實踐課程和實習經歷。在實踐課程中，我學習了如何正確測量體溫、血壓和脈搏等生命體征，以及如何給予基本的護理操作，例如協(xié)助患者更換衣物、幫助患者進食等。這些實踐課程不僅幫助我轉化理論知識為實踐操作，還鍛煉了我的耐心和專注力。而在實習經歷中，我有機會親身參與到真實的臨床環(huán)境中，與患者進行直接接觸。這不僅讓我感受到了護理工作的重要性，也加深了我對護理這個職業(yè)的認識。
第三，大一護理學專業(yè)的學習需要我們具備良好的團隊合作能力。在課程中，我們經常需要與同學一起完成小組作業(yè)和案例分析。這鍛煉了我們的協(xié)作和溝通能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在實踐課程和實習中，我們也需要與其他護理學生和醫(yī)護人員進行合作。只有大家齊心協(xié)力，才能確?；颊叩玫礁哔|量的護理服務。通過與團隊成員的合作，我不僅學會了傾聽他人的意見和理解，也提高了我自己溝通和協(xié)調的能力。
第四，大一護理學專業(yè)讓我更加了解自己。在護理學的學習過程中，我深刻認識到自己要成為一名出色的護士，需要具備一顆溫暖的心和堅強的意志。我們必須具備關愛他人的精神，同時也要面對生死與病痛。這讓我開始反思自己的內心世界，思考自我成長和責任意識。我也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展目標，決心將來成為一名合格的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
最后，大一護理學專業(yè)的學習給了我很多寶貴的機會和經歷。通過參加學校組織的義診活動，我有機會與社會上真實的患者進行交流，為他們提供幫助。這讓我更加深刻地認識到，護理職業(yè)的重要性和意義。此外，我還參加了一些學術講座和學術研討會，了解最新的醫(yī)學進展和護理技術。這不僅豐富了我的專業(yè)知識，還讓我明白了持續(xù)學習和提升自我的重要性。
總之，在大一護理學專業(yè)的學習過程中，我收獲了許多新的認識和體驗。我看到了自己的進步和成長，更加堅定了自己未來從事護理工作的決心。我相信，通過自己的努力和不斷學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇六
在我的大學生涯中，選擇護理專業(yè)是我非常自豪的決定。通過我的學習和實踐，我從護理領域的專家和同學身上學到了無與倫比的知識和技能。在我開始大一學習以來，我已經學到了很多東西，這些東西不僅勾起了我的興趣，而且還使我更加努力地去追求我的夢想。在本文中，我將分享一些我在大一學習護理專業(yè)的體會。
第二段：學術知識的獲取。
學習護理專業(yè)，學術知識是必不可少的。在大一的課程中，我們學習了許多基礎知識，如生理、解剖、藥理、病理和護理等。這些學科是理論基礎，對以后的學習和實踐非常重要。在我的大學課程中，我學到了很多新的概念和知識，這些新知識使我更加深入地了解護理領域，并增加了我對一些疑難問題的解決能力。
第三段：實踐經驗的積累。
在我的大一學習過程中，我有機會參加了三個實習項目。醫(yī)院實習也讓我感受到護理職業(yè)以及醫(yī)療系統(tǒng)的運作和長期持續(xù)的工作，實習過程中需要我提高自己的責任感和團隊合作精神。在長期的實習中，我了解到了許多現(xiàn)實問題，如醫(yī)務人員和患者之間的溝通不暢、工作環(huán)境嚴苛、病人痛苦等。每一次實習經歷都增加了我的信心和專業(yè)技能。
第四段：團隊合作和溝通。
護理專業(yè)需要有一個良好的團隊合作它是醫(yī)療系統(tǒng)的基礎之一。多方面溝通是必要的，因為每個人都有不同的專業(yè)背景和知識，所以我們必須合作來理解和解決問題。團隊合作也需要相互信任和尊重，這樣會產生更好的工作流程，和更快的解決問題。在團隊中，所有成員都有責任分享不同的觀點和經驗，以更好地解決問題。
第五段：結語。
總之，我的大學學習使我了解了護理領域的重要性和實踐經驗，增加了我對護理專業(yè)的興趣和熱情，也加強了我的自身素質和專業(yè)技能。通過與教員和同學們的互動學習，我積累了關于團隊合作、溝通以及病人的關懷的經驗。在未來的時間里，我期待著應用這些技能和知識，成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供最好的服務。
大一護理心得體會篇七
大一是我對護理導論課程的第一次接觸，它為我打開了一扇通往護理學世界的大門。在整個大一學習過程中，我對護理導論產生了濃厚的興趣并取得了不小的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給其他同學提供一些參考和啟示。
第二段：學習護理導論的重要性
護理導論是護理學專業(yè)的基礎課程，它的學習對于我們后續(xù)的專業(yè)學習和實踐都有著重要的意義。通過學習護理導論，我們可以了解護理學的理論基礎、知道護理學科的發(fā)展歷程以及掌握護理學科的基本概念和方法。這些理論知識的學習不僅可以幫助我們更好地理解和應用護理理論，還能夠為我們成為一名合格的護士奠定堅實的基礎。
第三段：護理導論課程的收獲
在學習護理導論課程的過程中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深深體會到了護理學的人文關懷價值。護理學不僅僅關注病人的生理健康，更強調病人的心理和社會健康。通過學習護理導論，我明白了一個合格的護士需要具備溫暖、關懷和人文關懷等特質。其次，我學到了如何進行護理評估和護理計劃的制定。這對于我們日后在臨床實踐中提供有效的護理服務非常重要。最后，我還學會了如何進行護理溝通和協(xié)作，這是提高工作效率和提供高質量護理服務的關鍵因素。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑
學習護理導論并不是一件容易的事情，我在學習過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，護理導論涉及到的知識面非常廣泛，有時候需要我們進行自主學習和探索，這對于剛步入大學的新生來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。其次，護理導論的內容抽象、理論性較強，對于一些實踐經驗較少的同學來說，理解起來可能會存在困難。此外，護理導論的考試形式也會給我們帶來一定的壓力，需要我們進行大量的背誦和記憶。
第五段：總結與展望
通過學習護理導論，我意識到了自己在護理學方面的不足之處，同時也明白了自己努力的方向和目標。在接下來的學習中，我會積極參加專業(yè)實踐活動，提高自己的實際操作能力；同時，我還會進一步關注護理學理論的學習，提升自己的綜合素質和專業(yè)能力?？傊o理導論課程是我大一學習生涯中的一段寶貴經歷，相信在未來的學習和實踐中，我能夠不斷進步和成長，為醫(yī)療護理事業(yè)貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇八
導論課程是大一新生所必修的一門課程，對于護理專業(yè)的學生來說，這門課程具有特殊的意義。在大一學習護理導論的過程中，我收獲了很多，從中得到了很多對未來職業(yè)發(fā)展有幫助的啟示和思考。以下是我對大一護理導論課程的心得體會。
首先，護理導論課程的學習讓我更加深入地了解和認識到護理的專業(yè)性和使命感。在課堂上，我們學習了護士的職責和職業(yè)道德，了解了護士的角色和職能。我明白了作為一名護理人員，我們不僅僅需要具備相關的專業(yè)知識和技能，更重要的是要具備愛心和責任感。護理工作需要我們用心和真誠對待每位患者，關愛他們的生命和身心健康，這是護理工作的最終目標。
其次，護理導論課程的學習幫助我了解到護理是一門跨學科的學科，需要我們綜合運用各種知識和技能。在護理導論的學習中，我們學習了生物學、心理學、解剖學等各門學科的相關知識，了解了這些學科對于護理工作的重要性。同時，我們也學習了與患者溝通的技巧和方法，了解了心理健康對于患者的重要性。這使我明白了護理不僅僅是一門技術性的工作，更是一門綜合性的學科，需要我們具備廣泛的知識和技能。
第三，護理導論課程的學習使我認識到團隊合作對于護理工作的重要性。在課堂上，我們進行了各種團隊合作的模擬訓練，體驗了團隊合作的重要性。護理工作是一個團隊合作的過程，需要與醫(yī)生、藥師、康復師等多個專業(yè)人員進行合作，共同為患者提供優(yōu)質的護理服務。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以有效地解決問題和提供更好的醫(yī)療服務。因此，我認識到作為一名護理人員，團隊合作能力是必不可少的。
第四，護理導論課程的學習讓我認識到護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在課堂上，我們學習了護理職業(yè)的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向。護理職業(yè)的未來充滿了機遇，隨著人口老齡化和醫(yī)療技術的不斷進步，護理人員將扮演著越來越重要的角色。同時，護理工作也充滿了挑戰(zhàn)，需要我們不斷學習和成長。作為一名護理人員，我們需要具備不斷學習和適應變化的能力，以應對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
最后，護理導論課程的學習為我樹立了正確的職業(yè)觀念和價值觀。在課堂上，我們學習了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，明白了作為一名護士應該如何行事和處事。作為一名護理人員，我們需要堅守職業(yè)道德，尊重患者的權益，保護患者的隱私，堅持以患者為中心。我們要做到公正、公平、負責任，以真誠和愛心對待每位患者。在課程的學習中，我深入體會到了這些價值觀的重要性，并且愿意將其融入到自己的職業(yè)生涯中。
總之，大一對護理導論的學習使我收獲頗多。我更加深入地了解和認識到護理的專業(yè)性和使命感，明白了護理是一門跨學科的學科，需要我們綜合運用各種知識和技能。我認識到了團隊合作對于護理工作的重要性，以及護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。最重要的是，護理導論課程樹立了我正確的職業(yè)觀念和價值觀。這些體會和思考將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
大一護理心得體會篇九
作為一名即將成為護士的學生，我深知入行護理專業(yè)的重要性及責任感。大一這一年，對我而言是一個思考人生、定位自我并不斷努力實現(xiàn)自我成長的時光。在此期間，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會不僅逐漸塑造了我成為一名合格的護士的精神面貌，同時也在未來職業(yè)發(fā)展道路上起到了決定性的作用。
在大一的學習中，我們學習了很多基礎課程，這些基礎課程可以讓我們對護理專業(yè)有更深入的了解。例如，我們學習了人體解剖、生理學、病理學等理論課程，同時還學習了基礎護理技能，如輸液、口腔護理、衛(wèi)生清潔等。通過課堂學習和實踐操作，我們得以逐漸熟悉護理專業(yè)的基本技能，為以后的實習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：醫(yī)學人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
護理專業(yè)在注重技能的培養(yǎng)的同時，更加強調醫(yī)學人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。大一的學習中，我們也不斷加強對于醫(yī)學人文素養(yǎng)的關注。在社會學、倫理學和心理學等課程中，我們學習到了人與人之間關系的處理方案，如何進行非暴力溝通等，這些知識不僅對我們職業(yè)生涯發(fā)展產生了積極的影響，同時也為我們建立起良好的人際關系提供了極大的幫助。
第四段：實踐操作的重要性。
我們知道，護理專業(yè)對于實踐操作的要求是非常高的。因此，大一的學習中，實踐操作也是我們學習中不可或缺的一部分。在實踐操作中，我們不僅可以更深入的了解課堂所學知識，同時也可以直接接觸患者，并體驗到真正的護士工作。在實踐操作過程中，我們需要不斷學習及積累，不斷完善自己的理論知識與實踐能力，不斷提升自己的綜合素質水平。
第五段：結語。
在大一學習中，我們不僅是通過學習課堂知識了解護理專業(yè)，同時也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展定位及夢想。我相信，只要堅持學習和實踐，不斷提升自身綜合素質，將來我們一定可以成為一名優(yōu)秀的護士。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的知識體系，發(fā)展自己的優(yōu)勢，并為更多有需要的人們帶去溫暖和關懷。
大一護理心得體會篇十
大一護理專業(yè)的服務學習使我獲益匪淺。在護理專業(yè)服務中，我體驗到了許多難忘的時刻和感受。這些經驗不僅讓我學到了如何護理病人的技能，也幫助我更好的了解了人性。在這篇文章中，我想與讀者分享我的服務心得體會。
第二段：思考與發(fā)現(xiàn)。
在學習服務的過程中，我意識到最重要的一點是防止盲目行動，在接觸病人之前需要仔細思考和規(guī)劃服務過程。服務是一項復雜的活動，它需要我們考慮病人的需求、病人的個人差異和不同的服務技能。當我認真思考服務計劃并與其他團隊成員進行協(xié)商后，我發(fā)現(xiàn)服務計劃更加完善和有效。
第三段：有效溝通。
在護理專業(yè)服務中，與病人和他們的家屬進行有效的交流仍是最重要的問題之一。作為一名未來的醫(yī)護人員，我們需要學會不但發(fā)現(xiàn)病人的問題，更要了解他們的真實需求。因此，我們需要向病人和他們的家庭成員解釋他們所面臨的狀況以及可能的治療方案，讓他們了解病情和治療的可能性。通過這些交流，病人和家屬能夠更好地了解他們所面對的問題，從而確定治療方案，從而獲得更好的治療效果。
第四段：組織與時間管理。
在服務活動中，按時完成任務是至關重要的。在護理學習中，組織能力和時間管理至關重要。每一項服務都需要準確地組織和管理，包括按時完成任務，保持服務文檔的正確性和完整性。這需要我們掌握好組織技能和時間管理能力，在我們成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員之前就能竭盡所能地提供服務。
第五段：總結與展望。
總的來說，大一護理專業(yè)服務學習是我個人成長的最重要的一步。通過這個過程，我掌握了如何有效地組織和時間管理以及與病人和家人進行有效交流等重要技能。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能并精通這些技巧，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，更好地服務于社會。
大一護理心得體會篇十一
“三嚴三實”是推進黨的群眾路線教育實踐活動的新要求，也是每個黨員干部最基本的要求。在今后的工作中，要從以下幾個方面著手，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
要對照“三嚴三實”的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，對自身，加強黨性修養(yǎng)，堅定夢想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部;對權力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于理解監(jiān)督，做到正大光明。在醫(yī)療這個特殊的崗位上更是要以病患利益第一，真誠的為每一位病患服務，解決他們的痛苦，分擔他們的憂愁，以拉近醫(yī)患之間的距離為目標。
實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情景，貼合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進，創(chuàng)造出經得起歷史和人民檢驗的實績。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，醫(yī)院的存在就是為了病患服務，應當以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，科學的理念，對每一位患者，對每一位病例，對每一句疑問，都應當認真的解答，拒絕推諉，拒絕含糊，讓每一位患者得到滿意的答案，讓他們有勇氣應對疾病。
作風建設和改善，要有制度約束和機制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，理解輿論監(jiān)督;另一方面，要在實踐中摸索切實有效的制度執(zhí)行機制，總結成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風氣，夯實人才成長的基礎，疏通人才上升的路徑。
作風是一面旗幟，當它迎風飄揚，鼓舞人心，當它倒下，人心渙散。我們黨員應以“三實三嚴”為基礎，時刻堅持較高的警惕性，嚴格要求自我，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務。
大一護理心得體會篇十二
優(yōu)質護理服務已經在我們科室開展了大半年了，上到院長主任，下至示范病房的護士們都非常重視這項工作。
在這九個月的優(yōu)質護理服務中，我最大的收獲就是學會了如何與患者和家屬更好的進行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因為年齡的差距，地域及文化水平的差異產生了隔閡，把他們當作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復治療護理的解釋與建議。通過優(yōu)質護理這次活動，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進行深入有效的溝通。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們增進了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護理服務質量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時有效的根據(jù)患者的護理問題，制定護理計劃，并能很好的實施。為了落實基礎護理，提供滿意服務，科室引進了上萬元的全自動多功能洗頭車，并且邀請廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務，深受患者和家屬的好評。
用洗頭車給患者洗頭，整個洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護患者自尊。術后臥床制動的患者肖武肅成為全自動洗頭車的第一位受益者。當我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時候，他激動的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護士真好！李斯斯護士作為我們優(yōu)質示范病房的組長，起著帶頭作用，她對患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術前后的緊張情緒，指導患者術后的康復鍛煉。患者鐘克婆是她的患者，常向我們說，李護士好啊，李護士對我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會兒說我再坐會兒，一會兒問東西收完沒有，最后走到護士站，拉著護士長的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調說：麻煩你跟李斯斯護士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護士道謝的遺憾?；颊邔ξ覀兊目隙ㄗ屛覀冇X得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質護理使醫(yī)患、護患關系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質護理對護士的要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術贏得患者的信任。優(yōu)質護理使患者更信賴護士了，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
大一護理心得體會篇十三
優(yōu)質護理服務示范工程”活動的主題為“夯實基礎護理，提供滿意服務”；目標是“病人滿意、社會滿意、政府滿意”，活動的最終目的是要在衛(wèi)生系統(tǒng)各級各類醫(yī)院全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務。神經外科病房作為第2批開展“優(yōu)質護理服務示范工程”活動的病房之一，自20xx年3月，進行了一系列的臨床嘗試和改革，收到良好效果。
我們從活動開始就將責任制整體護理落實到實處，根據(jù)護士工作年限、護理水平及病人病情程度，進行護士分層管理，開展對病人從入院到出院的.全程、全面的責任制整體護理。
首先我科召開了創(chuàng)建“優(yōu)質護理服務示范病房”動員大會，人人參與到活動中去，為創(chuàng)建活動打下了良好的思想基礎。同時優(yōu)質護理對護士的要求也更高了，護士要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術贏得患者的信任，優(yōu)質護理使患者更依賴護士，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。神經外科自開展優(yōu)質護理服務一年來，共收到病人送錦旗11面，表揚信14封，意見本留言表揚若干。
我科結合實際制定活動方案，根據(jù)工作需求購買了洗頭設備、床上擦浴、用品等相關基礎護理設備，而且我科還購買了電磁爐以方便病人熱飯熱菜，體現(xiàn)了醫(yī)護人員視病人如親人的無私奉獻精神。我們還率先改變排班模式，優(yōu)化apn排班，制定人員動態(tài)管理與分組層級對應制度并有效實施，使護士在繁重的治療護理中能夠更加有條不紊、愉快的工作，綜合護理質量明顯攀升。
合適的稱謂，拉近了護患距離護理工作是瑣碎的，病人從入院到出院，每個環(huán)節(jié)都有護士的參與。入院時護士一聲輕輕的呼喚：“大媽，大爺，叔叔……您好！”一下子拉近了我們之間的距離?！拔倚誼，叫xx是您的責任護士，您叫我小x或x護士，住院期間，您有什么需要幫助的，我會盡力滿足您的需求……”一段簡單的告白，我們彼此認識了，患者及家屬心里踏實了。
建立和諧護患關系
我科患者大部分是因腦出血而收住入院的，腦出血后都有不同程度的失語，偏癱、肢體活動障礙等癥狀。患者和家屬常常因為康復鍛煉艱辛而漫長，不愿主動鍛煉或鍛煉不能持之以恒，責任護士發(fā)現(xiàn)其不良情緒后，經常到病房給他做心理疏導，指導其鍛煉，對于其細微的進步給與及時的鼓勵，又向其介紹成功病例。并向他說明：你很年輕，一定會比他們恢復得好！在護士的鼓勵下，他能說：一、二、三……他能抬腿了、他能站了、他會在家人的攙扶下行走了……面對護士的表揚和鼓勵，他更充滿了信心，因為他知道，護士把他樹立為別人學習的典范。
加強基礎護理，提供滿意服務
我科護理人力資源配置合理，床護比為1：0。4。除了治療時間，責任護士能夠在病房與家屬溝通，示范護理要點，翻身、扣背、肢體功能鍛煉等，強調病區(qū)安全。護理班每日對危重臥床患者皮膚清潔，修剪指甲，刮胡須，口腔護理、會陰沖洗等。每周三在護士長的帶領下為臥床患者床上洗頭。創(chuàng)立“以干凈為目標、以舒適為追求、以安全為保障”的特色護理。
將護理服務延伸到社區(qū)
病員治愈出院回家，在家里要進一步康復，或是一些帶管路回家的患者，我們及時回防了解患者的情況。如果患者需要康復知識，我們會去做指導、示教；如果患者需要更換管路，我們會安排護士去家里為病員更換管道，并進行現(xiàn)場指導，為病員解決問題，使患者及家屬滿意，是我們追求的目標。“優(yōu)質服務”任重而道遠，使患者認識了護士的工作，感受到護理工作的重要性；也使我們體驗到自己工作的價值，更加關愛患者。我們有信心將我科的護理服務做得更好。
大一護理心得體會篇十四
為期兩周兒科的實習讓我了解到這里的護理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護患關聯(lián)上也有變更，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護理人群;。
第二，特殊的治療護理準則。
第三，特殊的護患關系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。再之，因了小兒這特殊的體質，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領導下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學到了不一樣的護患關系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進步本人的綜合素質，特殊是心理的勸導及蒙受等才能。
大一護理心得體會篇十五
在xxx醫(yī)院護理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學習對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學習與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進醫(yī)院，總護士長根據(jù)我的情況把我安排在了內2，因為見習時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習護士那樣經歷不同的科室。剛進醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結構，介紹工作內容，帶教老師們的豐富經驗，讓我很快地理解了我們科室的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細節(jié)上的錯誤。護士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護士帽，穿白大褂和護士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護士胸牌和護士表，而我當天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當即讓我換了一身護士的行頭，表示即使是見習也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀律很嚴肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護士與醫(yī)生在交班的時候對每個病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學習，因為我?guī)缀鯇ψo士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學習，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內3主要是心血管和呼吸內科病人，所以很多老人患有高血壓，護士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導我如何量血壓，工序并不復雜，但是我卻總是聽不準，我明白這是經驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負責任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了?？粗切┎∪耍胫约簩W醫(yī)的動機，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們人，只能安慰自己說他們家離醫(yī)院不遠，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進一個神清、反應遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復雜，學習是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護士長同意我到手術臺見習，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進入了手術室的大門，手術室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術室里的一舉一動都要保持無菌。見過護士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術間外，學習消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經過護士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進入了手術間，手術間的醫(yī)生和護士都特別的好，邊做邊給我們詳細的講解，手術室的護士工作大致分為兩種：器械護士和巡回護士，器械護士負責在手術中傳遞器械，而巡回護士在主要負責準備手術用物和在手術中及時替器械護士補充用具。
到手術臺的第二天，我更加仔細觀察，和我一起的一個實習護士先上了巡回，第一件事是準備用物，核對病人準確無誤后靜脈注射平衡液，手術開始后先與器械護士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術結束后還要在與器械護士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內發(fā)生意外。就這樣她的工作結束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們去，有時她想讓我們上巡回我們應是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術，有些我們沒見過的手術她都會讓我們上，在手術室如果上手術到12：30，那么下午2：00就可以下班，護士長人太好，不管我們幾點下手術都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術室心情反而開朗了許多。 實習的兩個星期很快就結束了，真的是很充實的2個星期，我所學到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。 眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇十六
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值。
21歲我圓了護士夢，當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神。
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點(包括家人)，自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時，多為護士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨。
慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象。
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現(xiàn)慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度。
7、了解病人的基本情況。
護士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數(shù)量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
大一護理心得體會篇十七
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，主題是“落實基礎護理，提供優(yōu)質護理服務”！在院領導和護理部領導的重視和帶領下我院各個科室優(yōu)質護理服務也開展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質護理服務在我科順利開展以來，我內心有很多的感觸！
自從開展優(yōu)質護理服務以來，我們用心、真誠地服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質服務的基礎。
主動服務，紅燈少了，病人滿意度高了。因為工作繁多，以前對輸液的病人，護士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。現(xiàn)在通過開展優(yōu)質護理服務，我們工作職責更明確了，工作變被動為主動，病人責任包干到人及工作站前移，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、更換補液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿意度。
落實基礎護理，護士更加重視基礎護理的作用。細化基礎護理服務項目，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手，基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位。尤其是手術后病人，術后臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對重病人的生活護理，護士更將它作為一項重要工作去做，不僅有利于護士的病情觀察，患者和家屬的反應也很好。如責任護士時常下病房關注他們的進食情況，對記出入量的患者，我們的指導更加到位，記錄更加準確了，同時我們的服務也得到病人的支持和肯定，常常會有病人和家屬拉著我們的手感動得對我們說：“有你們，我們會更好！”“你們這里不僅環(huán)境好，醫(yī)護人員也特別好！”等等。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的，有意義的！
重視健康教育，關注患者回家后的自我護理。對于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監(jiān)測和自我護理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質護理服務工作的重點，在護士長的重視下，我們針對每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內容及與語言，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，舉例子，做示范，通過各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關知識，術前術后注意事項及自我護理知識等。在健康宣教過程中，我們體會到的不止是患者的感激和滿意，更感受到我們專業(yè)的宣教，給患者帶來切實的指導和幫助，患者對我們更尊重了，更信任了，護士的工作自豪感尤然而生！
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿姨、阿伯”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，泡完腳后覺得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)辛勞的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設，繼續(xù)服務于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領導的正確指導支持下，科主任的領導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務，現(xiàn)對全年工作總結如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據(jù)二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規(guī)、質量考核標準、風險評估等內容。
2、利用晨會、業(yè)務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規(guī)、專科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月專科理論知識考核一次，每月三基理論考核一次，務必人人過關。
3、規(guī)范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。
質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結應用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質量、?？萍夹g落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關品管圈的相關知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術、新項目，督促全科護理人員進一步轉變工作作風，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質量。
計劃如下：
1、開展科內“品管圈”活動，運用管理工具進行質量管理，進一步提升護理質量。
2、科室內成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經系統(tǒng)組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應的專科知識并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和專科護理水平。
4、改革科內護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領域，促進護理專業(yè)發(fā)展。
大一護理心得體會篇十八
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，主題是“夯實基礎護理，供給優(yōu)質護理服務！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛心、耐心、細心、職責心、誠心和熱心”是我們外二，三科開展優(yōu)質服務的理念，我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質服務的基礎。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。此刻經過開展優(yōu)質護理服務，我們變被動為主動，小組長負責制，病人職責包干到人，彈性排班，合理調度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的職責心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還能夠減少陪護，減輕病人的負擔，堅持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質護理服務示范病房以來，對于病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和提議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是手術后病人，術后臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細節(jié)方面的改善。職責護士時常下病房關注他們的進食情景，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。我們的服務也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊發(fā)放到手，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關知識及術前術后注意事項等等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關信息。
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并構成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今日該洗頭了，來我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務！
大一護理心得體會篇一
護理專業(yè)是一門急需技能和情感能力結合的醫(yī)學科學，培養(yǎng)著具有扎實知識基礎、人文關懷思想、高超護理技術和團隊精神的優(yōu)秀護理人才。作為一名大一的護理專業(yè)學生，我在服務實踐中不斷鞏固專業(yè)知識和鍛煉自我修養(yǎng)，同時也深刻感受到護理工作的艱辛與美好。下面我將就此談談我的護理專業(yè)服務心得體會。
第二段：積極參與實踐，提升技能水平。
作為護理專業(yè)的學生，積極參與實踐是提高自身技能水平的必要途徑。在護理服務過程中，我們要積極溝通、深刻了解患者病情，與患者建立密切的關系，了解患者的需求，給予其及時、有效、全面的護理和照顧。同時還需要掌握基本的護理技能，例如測量體溫、血壓、脈搏等，進行藥物相關知識的學習、熟悉各種護理器械和設備使用方法等。在長期的實踐中，我不斷提高自身的技能水平和綜合素質，也讓我對護理服務有了更深層次的理解。
第三段：注重細節(jié)，關注患者良好體驗。
在護理服務中，細節(jié)體現(xiàn)品質，護理基礎體現(xiàn)質量。因此，我時刻注重細節(jié)，關注而非忽視患者的體驗感受。例如，仔細詢問患者病情、飲食習慣、家庭背景等方面信息，掌握患者的喜好和個性特點，制定合適的護理計劃和方案；注意患者的衛(wèi)生、術后傷口等情況，對癥處理；關注患者的情緒變化，及時給予關心和疏導。細節(jié)令護理服務更加溫暖人心，也影響著患者和家屬對醫(yī)院及護士的印象與信任。
第四段：聚焦團隊協(xié)作，助力工作完成。
團隊協(xié)作是護理專業(yè)的重要體現(xiàn)，也是提高工作效率和保障護理質量的關鍵措施。在團隊協(xié)作中，我們要互相學習、互相借鑒、互相幫助，密切配合，形成合力，確保醫(yī)護人員的差異性工作得到協(xié)調。如手術室運作中，術前準備、手術中配合、術后賓館的協(xié)作工作，每一個協(xié)作成員都要深刻理解分工、運作規(guī)則及安全措施，從而形成默契和信任，讓患者安心、醫(yī)生放心。在團隊協(xié)作中，我們沒有敵對之爭，守著同一目標，為患者解決問題和提高服務質量而努力。
第五段：總結。
護理服務是一項充滿愛心、責任和技巧的工作，為了在這個領域表現(xiàn)出色和實現(xiàn)長遠發(fā)展，我們需要不斷提高技能水平，注重細節(jié)和患者體驗，加強團隊協(xié)作，從而更好地為患者提供以人為本的服務。在今年我新生涯的初步中，我將以自己的理念不斷汲取經驗，改進工作做法，助力護理工作，造福人民群眾。
大一護理心得體會篇二
在進入護理專業(yè)后，我意識到護理不僅僅是醫(yī)療技術的運用，更是一門關乎人的專業(yè)。人文修養(yǎng)在這門專業(yè)中顯得尤為重要，因為人文關懷是護理的本質所在。在大一的學習中，人文修養(yǎng)的學習與體會給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在大一人文修養(yǎng)學習中的體會和心得。
第二段：學習人文修養(yǎng)的意義。
人文修養(yǎng)是指對人類的文化遺產、價值觀念、思維方式和生活方式等方面有一定的基本認識和了解。作為護理專業(yè)的學生，在學習人文修養(yǎng)的過程中，我們學到了人的尊嚴、悲喜、情感、信仰等方面的知識，并且這些知識的學習也為我們提供了更加深入和全面的人類學、心理學、文化學等方面的思維方式和生活方式的認識。通過學習人文修養(yǎng)，我們在日常工作中更能夠理解和尊重患者的情感和感受，更好地完成工作任務。
學習人文修養(yǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的思想觀念得到了很大的調整。原先我思考問題時更多地關注于技術層面，而在人文修養(yǎng)的學習中，我開始更加關注患者的感受和需求。比如，在患者的日常護理中，我們常常會遇到患者的情緒波動。原先我的想法是盡力幫助患者緩解癥狀，現(xiàn)在我更多地考慮如何協(xié)助患者找到真正的關心和理解，讓他們覺得更加被尊重和理解。
此外，學習人文修養(yǎng)也讓我開始思考人類的根本問題，比如道德和精神的存在。在日常生活中，我們常常會遇到很多選擇，而這些選擇背后都會涉及到道德觀念和精神信仰的問題。通過學習人文修養(yǎng)，我現(xiàn)在更加注重人類的精神成長和道德行為，這些都使我在日常變得更加成熟和沉穩(wěn)。
在實際護理工作中，我們需要更好地將人文修養(yǎng)的精神和理念付諸實踐。我認為，我們需要在簡單的日常工作中體現(xiàn)人文關懷。比如，通過與患者建立良好的溝通，提高患者對我們的信任和滿意度。在照顧患者的過程中，我們應該充分尊重患者的人格尊嚴，保護他們的隱私權和自由權。在護理實踐中，我發(fā)現(xiàn)將人文關懷落到實際工作中，不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠更好地滿足患者的需求。
第五段：總結。
在大一的人文修養(yǎng)學習中，我深刻認識到人的尊嚴、情感、信仰等關鍵因素是護理工作的重要組成部分，人文關懷是護理的本質所在。通過學習人文修養(yǎng)，我的思考方式得到了升華，我的行為也更加注重患者的需求和感受。我相信，在未來的護理實踐中，我會更好地發(fā)揮人文修養(yǎng)學習中的內容，將其付諸實踐，從而成為一名更好的護士。
大一護理心得體會篇三
隨著新時代的到來，大學生的人文修養(yǎng)與綜合素質評價也越來越重要。作為一名大一護理專業(yè)的學生，通過一學期的學習與生活，我深刻認識到了人文素養(yǎng)對于護理工作的重要性，也充分感受到了人文素養(yǎng)對于個人成長的幫助。下面，我將結合自身經歷，談一談在大一學習中我得到的人文修養(yǎng)心得體會。
人文修養(yǎng)，指的是一個人具備的涉及文學、哲學、歷史、藝術等多個方面的綜合素質，是拓寬自己認知范疇，提高思維能力和品德境界的基礎。在護理專業(yè)中，人文修養(yǎng)的意義更加重要。護理工作不光是技術活，更是與人打交道的工作。人文修養(yǎng)的提高能幫助我們更好地理解患者，與患者進行有效溝通，并能更好地幫助患者。同時，在患者的治療中，護士的言行舉止也會對患者產生影響。因此，在人文素養(yǎng)這一方面的提高，也是護理專業(yè)的重要部分。
第二段：課堂學習中的人文素養(yǎng)。
在大學的課堂學習中，我們學習了不少有關人文素養(yǎng)的知識。例如，人類文化史、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學等，在這些課程中，我們了解到人類社會發(fā)展的歷史，不同文化對于醫(yī)療的看法和習慣，以及患者面對疾病所產生的心理轉變等信息。這些知識不僅僅是為了考試，還能幫助我們更全面地了解護理工作的內涵和方向。在這些課程學習中，我不斷地拓寬自己的知識面，拓展視野，鍛煉思維。
第三段：社會實踐中的人文素養(yǎng)。
人文素養(yǎng)不光是課堂知識，更需要在實踐中得到提升。在大一的課程設計活動中，我們擔任了白衣天使，進入醫(yī)院進行實地調研。在這個過程中，我們真實地感受到了醫(yī)護人員的辛苦和患者的痛苦。在與患者交流過程中，因為學過人文知識，我們能夠更好地與患者建立起信任和溝通，為患者提供更好的服務。在社會實踐中，我們親身感受到了人文素養(yǎng)的作用，進一步提升了自己的人文修養(yǎng)。
第四段：文藝活動中的人文素養(yǎng)。
在豐富多彩的校園文藝活動中，我們也能通過參與門票義賣、愛心義賣等活動，加強自己的人文素養(yǎng)。在參加這些活動的過程中，我看到了很多有意義的事情。一些慈善機構組織的義賣活動，有一些需要義賣的貧困兒童、殘疾人等，讓我感到自己的工作或許不僅僅是為了掙錢，而是要回歸本源——幫助需要幫助的人。在這些文藝活動中，我們能夠參與其中，幫助他人，真切感受到幫助他人自己也成長的美好。
第五段:總結與展望。
在學習護理專業(yè)的過程中，人文素養(yǎng)是不可或缺的一部分。人文素養(yǎng)對于我們未來的工作、生活和個人成長都有著重要的作用，必須要重視和加強。在大一學習中，我從課堂、社會實踐、文藝活動中不斷提升自己的人文素養(yǎng)，這些成長歷程讓我收獲頗豐。作為一個大一的學生，我還有許多不足之處，需要不斷學習、提高，更加注重自身的素質和能力的提升。我相信，在不久的將來，我和我的同學們能夠作為一名有著高水平人文素養(yǎng)的護士，為社會和人民的健康發(fā)展做出貢獻。
大一護理心得體會篇四
近年來，護理專業(yè)越來越受到社會的關注和重視。作為大一新生，我有幸選擇了護理作為我的專業(yè)，并開設了護理導論這門課程。在學習護理導論的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。
首先，護理導論是我們作為護理專業(yè)學生必不可少的基礎課程。通過學習護理導論，我們了解到護理的定義、職責和準則等基本知識。我們學會了如何進行護理評估和制定護理計劃，以及護理中常用的技能和操作。這些基礎知識為我們未來的護理實踐奠定了堅實的基礎。
其次，在護理導論中，我們學習到了護理的核心價值觀和職業(yè)道德。護理是一門高尚的職業(yè)，要求護士具備高度的責任心和職業(yè)道德。通過學習護理導論，我們了解到護理工作的實際環(huán)境、工作職責和職業(yè)要求。我們學會了如何尊重病人的隱私和人權，如何與患者建立良好的溝通和信任關系，如何處理緊急情況等。這些都為我們未來的護理實踐提供了重要的參考和指導。
此外，在學習護理導論的過程中，我們進行了許多實踐操作和技能訓練。我們學習了護理中的基本技能，如測量體溫、血壓和脈搏等，以及護理中的常用器械和設備的使用方法。我們還參觀了醫(yī)院的各個科室，了解到了不同科室的工作方式和特點。這些實踐操作和技能訓練為我們未來的臨床實踐提供了寶貴的經驗和準備。
最后，通過學習護理導論，我對護理這個專業(yè)有了更加深入的了解和認識。護理不僅僅是一項技術活，更是一門藝術和一種關懷。護士不僅要具備專業(yè)的知識和技能，更要有良好的溝通技巧和人際關系。護理是一項需要耐心和愛心的工作，護士要用自己的溫暖和關懷去照顧病人，幫助他們康復和恢復健康。
總之，大一對護理導論的學習使我受益匪淺。通過學習護理導論，我不僅獲得了豐富的護理知識和技能，更樹立了正確的職業(yè)導向和價值觀。我相信，在未來的學習和實踐中，我會更加努力去學習和提高自己的護理水平，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇五
作為一名大一護理學專業(yè)的學生，我對于自己的選擇感到非常滿意。在大一的這一年里，我經歷了許多新鮮而有趣的事情，也收獲了很多寶貴的經驗。在這篇文章中，我將分享我在大一護理學專業(yè)中的心得體會，以及這一年來對我的成長的影響。
首先，護理學專業(yè)為我開啟了一個全新的世界。大一的前幾個月，我們學習了許多基礎的醫(yī)學知識和護理技術。這讓我意識到，作為一名護理學生，我們需要了解人體的結構和功能，掌握一系列的護理技術，并能夠有效地與患者和其他醫(yī)護人員進行溝通和協(xié)作。這不僅需要我們擁有扎實的醫(yī)學知識，還需要我們具備高度的責任感和敏銳的觀察力。
其次，大一護理學專業(yè)的課程設定非常豐富多樣。除了理論課程，我們還有實踐課程和實習經歷。在實踐課程中，我學習了如何正確測量體溫、血壓和脈搏等生命體征，以及如何給予基本的護理操作，例如協(xié)助患者更換衣物、幫助患者進食等。這些實踐課程不僅幫助我轉化理論知識為實踐操作，還鍛煉了我的耐心和專注力。而在實習經歷中，我有機會親身參與到真實的臨床環(huán)境中，與患者進行直接接觸。這不僅讓我感受到了護理工作的重要性，也加深了我對護理這個職業(yè)的認識。
第三，大一護理學專業(yè)的學習需要我們具備良好的團隊合作能力。在課程中，我們經常需要與同學一起完成小組作業(yè)和案例分析。這鍛煉了我們的協(xié)作和溝通能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在實踐課程和實習中，我們也需要與其他護理學生和醫(yī)護人員進行合作。只有大家齊心協(xié)力，才能確?；颊叩玫礁哔|量的護理服務。通過與團隊成員的合作，我不僅學會了傾聽他人的意見和理解，也提高了我自己溝通和協(xié)調的能力。
第四，大一護理學專業(yè)讓我更加了解自己。在護理學的學習過程中，我深刻認識到自己要成為一名出色的護士，需要具備一顆溫暖的心和堅強的意志。我們必須具備關愛他人的精神，同時也要面對生死與病痛。這讓我開始反思自己的內心世界，思考自我成長和責任意識。我也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展目標，決心將來成為一名合格的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
最后，大一護理學專業(yè)的學習給了我很多寶貴的機會和經歷。通過參加學校組織的義診活動，我有機會與社會上真實的患者進行交流，為他們提供幫助。這讓我更加深刻地認識到，護理職業(yè)的重要性和意義。此外，我還參加了一些學術講座和學術研討會，了解最新的醫(yī)學進展和護理技術。這不僅豐富了我的專業(yè)知識，還讓我明白了持續(xù)學習和提升自我的重要性。
總之，在大一護理學專業(yè)的學習過程中，我收獲了許多新的認識和體驗。我看到了自己的進步和成長，更加堅定了自己未來從事護理工作的決心。我相信，通過自己的努力和不斷學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專業(yè)人士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇六
在我的大學生涯中，選擇護理專業(yè)是我非常自豪的決定。通過我的學習和實踐，我從護理領域的專家和同學身上學到了無與倫比的知識和技能。在我開始大一學習以來，我已經學到了很多東西，這些東西不僅勾起了我的興趣，而且還使我更加努力地去追求我的夢想。在本文中，我將分享一些我在大一學習護理專業(yè)的體會。
第二段：學術知識的獲取。
學習護理專業(yè)，學術知識是必不可少的。在大一的課程中，我們學習了許多基礎知識，如生理、解剖、藥理、病理和護理等。這些學科是理論基礎，對以后的學習和實踐非常重要。在我的大學課程中，我學到了很多新的概念和知識，這些新知識使我更加深入地了解護理領域，并增加了我對一些疑難問題的解決能力。
第三段：實踐經驗的積累。
在我的大一學習過程中，我有機會參加了三個實習項目。醫(yī)院實習也讓我感受到護理職業(yè)以及醫(yī)療系統(tǒng)的運作和長期持續(xù)的工作，實習過程中需要我提高自己的責任感和團隊合作精神。在長期的實習中，我了解到了許多現(xiàn)實問題，如醫(yī)務人員和患者之間的溝通不暢、工作環(huán)境嚴苛、病人痛苦等。每一次實習經歷都增加了我的信心和專業(yè)技能。
第四段：團隊合作和溝通。
護理專業(yè)需要有一個良好的團隊合作它是醫(yī)療系統(tǒng)的基礎之一。多方面溝通是必要的，因為每個人都有不同的專業(yè)背景和知識，所以我們必須合作來理解和解決問題。團隊合作也需要相互信任和尊重，這樣會產生更好的工作流程，和更快的解決問題。在團隊中，所有成員都有責任分享不同的觀點和經驗，以更好地解決問題。
第五段：結語。
總之，我的大學學習使我了解了護理領域的重要性和實踐經驗，增加了我對護理專業(yè)的興趣和熱情，也加強了我的自身素質和專業(yè)技能。通過與教員和同學們的互動學習，我積累了關于團隊合作、溝通以及病人的關懷的經驗。在未來的時間里，我期待著應用這些技能和知識，成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供最好的服務。
大一護理心得體會篇七
大一是我對護理導論課程的第一次接觸，它為我打開了一扇通往護理學世界的大門。在整個大一學習過程中，我對護理導論產生了濃厚的興趣并取得了不小的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給其他同學提供一些參考和啟示。
第二段：學習護理導論的重要性
護理導論是護理學專業(yè)的基礎課程，它的學習對于我們后續(xù)的專業(yè)學習和實踐都有著重要的意義。通過學習護理導論，我們可以了解護理學的理論基礎、知道護理學科的發(fā)展歷程以及掌握護理學科的基本概念和方法。這些理論知識的學習不僅可以幫助我們更好地理解和應用護理理論，還能夠為我們成為一名合格的護士奠定堅實的基礎。
第三段：護理導論課程的收獲
在學習護理導論課程的過程中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深深體會到了護理學的人文關懷價值。護理學不僅僅關注病人的生理健康，更強調病人的心理和社會健康。通過學習護理導論，我明白了一個合格的護士需要具備溫暖、關懷和人文關懷等特質。其次，我學到了如何進行護理評估和護理計劃的制定。這對于我們日后在臨床實踐中提供有效的護理服務非常重要。最后，我還學會了如何進行護理溝通和協(xié)作，這是提高工作效率和提供高質量護理服務的關鍵因素。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑
學習護理導論并不是一件容易的事情，我在學習過程中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，護理導論涉及到的知識面非常廣泛，有時候需要我們進行自主學習和探索，這對于剛步入大學的新生來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。其次，護理導論的內容抽象、理論性較強，對于一些實踐經驗較少的同學來說，理解起來可能會存在困難。此外，護理導論的考試形式也會給我們帶來一定的壓力，需要我們進行大量的背誦和記憶。
第五段：總結與展望
通過學習護理導論，我意識到了自己在護理學方面的不足之處，同時也明白了自己努力的方向和目標。在接下來的學習中，我會積極參加專業(yè)實踐活動，提高自己的實際操作能力；同時，我還會進一步關注護理學理論的學習，提升自己的綜合素質和專業(yè)能力?？傊o理導論課程是我大一學習生涯中的一段寶貴經歷，相信在未來的學習和實踐中，我能夠不斷進步和成長，為醫(yī)療護理事業(yè)貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇八
導論課程是大一新生所必修的一門課程，對于護理專業(yè)的學生來說，這門課程具有特殊的意義。在大一學習護理導論的過程中，我收獲了很多，從中得到了很多對未來職業(yè)發(fā)展有幫助的啟示和思考。以下是我對大一護理導論課程的心得體會。
首先，護理導論課程的學習讓我更加深入地了解和認識到護理的專業(yè)性和使命感。在課堂上，我們學習了護士的職責和職業(yè)道德，了解了護士的角色和職能。我明白了作為一名護理人員，我們不僅僅需要具備相關的專業(yè)知識和技能，更重要的是要具備愛心和責任感。護理工作需要我們用心和真誠對待每位患者，關愛他們的生命和身心健康，這是護理工作的最終目標。
其次，護理導論課程的學習幫助我了解到護理是一門跨學科的學科，需要我們綜合運用各種知識和技能。在護理導論的學習中，我們學習了生物學、心理學、解剖學等各門學科的相關知識，了解了這些學科對于護理工作的重要性。同時，我們也學習了與患者溝通的技巧和方法，了解了心理健康對于患者的重要性。這使我明白了護理不僅僅是一門技術性的工作，更是一門綜合性的學科，需要我們具備廣泛的知識和技能。
第三，護理導論課程的學習使我認識到團隊合作對于護理工作的重要性。在課堂上，我們進行了各種團隊合作的模擬訓練，體驗了團隊合作的重要性。護理工作是一個團隊合作的過程，需要與醫(yī)生、藥師、康復師等多個專業(yè)人員進行合作，共同為患者提供優(yōu)質的護理服務。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以有效地解決問題和提供更好的醫(yī)療服務。因此，我認識到作為一名護理人員，團隊合作能力是必不可少的。
第四，護理導論課程的學習讓我認識到護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。在課堂上，我們學習了護理職業(yè)的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向。護理職業(yè)的未來充滿了機遇，隨著人口老齡化和醫(yī)療技術的不斷進步，護理人員將扮演著越來越重要的角色。同時，護理工作也充滿了挑戰(zhàn)，需要我們不斷學習和成長。作為一名護理人員，我們需要具備不斷學習和適應變化的能力，以應對職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。
最后，護理導論課程的學習為我樹立了正確的職業(yè)觀念和價值觀。在課堂上，我們學習了職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，明白了作為一名護士應該如何行事和處事。作為一名護理人員，我們需要堅守職業(yè)道德，尊重患者的權益，保護患者的隱私，堅持以患者為中心。我們要做到公正、公平、負責任，以真誠和愛心對待每位患者。在課程的學習中，我深入體會到了這些價值觀的重要性，并且愿意將其融入到自己的職業(yè)生涯中。
總之，大一對護理導論的學習使我收獲頗多。我更加深入地了解和認識到護理的專業(yè)性和使命感，明白了護理是一門跨學科的學科，需要我們綜合運用各種知識和技能。我認識到了團隊合作對于護理工作的重要性，以及護理工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)。最重要的是，護理導論課程樹立了我正確的職業(yè)觀念和價值觀。這些體會和思考將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。
大一護理心得體會篇九
作為一名即將成為護士的學生，我深知入行護理專業(yè)的重要性及責任感。大一這一年，對我而言是一個思考人生、定位自我并不斷努力實現(xiàn)自我成長的時光。在此期間，我收獲了很多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會不僅逐漸塑造了我成為一名合格的護士的精神面貌，同時也在未來職業(yè)發(fā)展道路上起到了決定性的作用。
在大一的學習中，我們學習了很多基礎課程，這些基礎課程可以讓我們對護理專業(yè)有更深入的了解。例如，我們學習了人體解剖、生理學、病理學等理論課程，同時還學習了基礎護理技能，如輸液、口腔護理、衛(wèi)生清潔等。通過課堂學習和實踐操作，我們得以逐漸熟悉護理專業(yè)的基本技能，為以后的實習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：醫(yī)學人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
護理專業(yè)在注重技能的培養(yǎng)的同時，更加強調醫(yī)學人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。大一的學習中，我們也不斷加強對于醫(yī)學人文素養(yǎng)的關注。在社會學、倫理學和心理學等課程中，我們學習到了人與人之間關系的處理方案，如何進行非暴力溝通等，這些知識不僅對我們職業(yè)生涯發(fā)展產生了積極的影響，同時也為我們建立起良好的人際關系提供了極大的幫助。
第四段：實踐操作的重要性。
我們知道，護理專業(yè)對于實踐操作的要求是非常高的。因此，大一的學習中，實踐操作也是我們學習中不可或缺的一部分。在實踐操作中，我們不僅可以更深入的了解課堂所學知識，同時也可以直接接觸患者，并體驗到真正的護士工作。在實踐操作過程中，我們需要不斷學習及積累，不斷完善自己的理論知識與實踐能力，不斷提升自己的綜合素質水平。
第五段：結語。
在大一學習中，我們不僅是通過學習課堂知識了解護理專業(yè)，同時也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展定位及夢想。我相信，只要堅持學習和實踐，不斷提升自身綜合素質，將來我們一定可以成為一名優(yōu)秀的護士。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的知識體系，發(fā)展自己的優(yōu)勢，并為更多有需要的人們帶去溫暖和關懷。
大一護理心得體會篇十
大一護理專業(yè)的服務學習使我獲益匪淺。在護理專業(yè)服務中，我體驗到了許多難忘的時刻和感受。這些經驗不僅讓我學到了如何護理病人的技能，也幫助我更好的了解了人性。在這篇文章中，我想與讀者分享我的服務心得體會。
第二段：思考與發(fā)現(xiàn)。
在學習服務的過程中，我意識到最重要的一點是防止盲目行動，在接觸病人之前需要仔細思考和規(guī)劃服務過程。服務是一項復雜的活動，它需要我們考慮病人的需求、病人的個人差異和不同的服務技能。當我認真思考服務計劃并與其他團隊成員進行協(xié)商后，我發(fā)現(xiàn)服務計劃更加完善和有效。
第三段：有效溝通。
在護理專業(yè)服務中，與病人和他們的家屬進行有效的交流仍是最重要的問題之一。作為一名未來的醫(yī)護人員，我們需要學會不但發(fā)現(xiàn)病人的問題，更要了解他們的真實需求。因此，我們需要向病人和他們的家庭成員解釋他們所面臨的狀況以及可能的治療方案，讓他們了解病情和治療的可能性。通過這些交流，病人和家屬能夠更好地了解他們所面對的問題，從而確定治療方案，從而獲得更好的治療效果。
第四段：組織與時間管理。
在服務活動中，按時完成任務是至關重要的。在護理學習中，組織能力和時間管理至關重要。每一項服務都需要準確地組織和管理，包括按時完成任務，保持服務文檔的正確性和完整性。這需要我們掌握好組織技能和時間管理能力，在我們成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員之前就能竭盡所能地提供服務。
第五段：總結與展望。
總的來說，大一護理專業(yè)服務學習是我個人成長的最重要的一步。通過這個過程，我掌握了如何有效地組織和時間管理以及與病人和家人進行有效交流等重要技能。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能并精通這些技巧，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，更好地服務于社會。
大一護理心得體會篇十一
“三嚴三實”是推進黨的群眾路線教育實踐活動的新要求，也是每個黨員干部最基本的要求。在今后的工作中，要從以下幾個方面著手，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
要對照“三嚴三實”的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，對自身，加強黨性修養(yǎng)，堅定夢想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部;對權力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于理解監(jiān)督，做到正大光明。在醫(yī)療這個特殊的崗位上更是要以病患利益第一，真誠的為每一位病患服務，解決他們的痛苦，分擔他們的憂愁，以拉近醫(yī)患之間的距離為目標。
實事求是是我黨堅定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務實，從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實際情景，貼合科學精神，同時腳踏實地、真抓實干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復雜的局面，有計劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進，創(chuàng)造出經得起歷史和人民檢驗的實績。把工作做扎實，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實的工作作風，醫(yī)院的存在就是為了病患服務，應當以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，科學的理念，對每一位患者，對每一位病例，對每一句疑問，都應當認真的解答，拒絕推諉，拒絕含糊，讓每一位患者得到滿意的答案，讓他們有勇氣應對疾病。
作風建設和改善，要有制度約束和機制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，理解輿論監(jiān)督;另一方面，要在實踐中摸索切實有效的制度執(zhí)行機制，總結成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風氣，夯實人才成長的基礎，疏通人才上升的路徑。
作風是一面旗幟，當它迎風飄揚，鼓舞人心，當它倒下，人心渙散。我們黨員應以“三實三嚴”為基礎，時刻堅持較高的警惕性，嚴格要求自我，以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務。
大一護理心得體會篇十二
優(yōu)質護理服務已經在我們科室開展了大半年了，上到院長主任，下至示范病房的護士們都非常重視這項工作。
在這九個月的優(yōu)質護理服務中，我最大的收獲就是學會了如何與患者和家屬更好的進行溝通交流。
在以前的工作中，我和患者之間的溝通因為年齡的差距，地域及文化水平的差異產生了隔閡，把他們當作來求醫(yī)看病的陌生人。我很少與患者進行生活上的溝通，只是在治療過程中，給予一些康復治療護理的解釋與建議。通過優(yōu)質護理這次活動，現(xiàn)在我能和不同年齡段、不同職業(yè)的患者進行深入有效的溝通。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，有猶如在家的感覺。
在溝通和交流中，我們增進了醫(yī)患感情，減少了矛盾，提升了護理服務質量。從溝通中了解患者的需求，患者的心理變化，能及時有效的根據(jù)患者的護理問題，制定護理計劃，并能很好的實施。為了落實基礎護理，提供滿意服務，科室引進了上萬元的全自動多功能洗頭車，并且邀請廠家的專業(yè)人士來示教如何正確使用洗頭車，推出為臥床患者床上洗頭服務，深受患者和家屬的好評。
用洗頭車給患者洗頭，整個洗頭過程，患者躺在床上，無需自己動手，感覺非常舒適。床上洗頭可以增進頭皮血液循環(huán)，除去污穢和脫落碎屑，使頭發(fā)清潔、整齊、舒適，維護患者自尊。術后臥床制動的患者肖武肅成為全自動洗頭車的第一位受益者。當我們幫他把頭發(fā)洗干凈，吹干的時候，他激動的說：這么洗頭真舒服呀，這里的護士真好！李斯斯護士作為我們優(yōu)質示范病房的組長，起著帶頭作用，她對患者如親人，常下病房與患者嘮家常、安撫患者手術前后的緊張情緒，指導患者術后的康復鍛煉。患者鐘克婆是她的患者，常向我們說，李護士好啊，李護士對我貼心的好啊。鐘克婆奶奶出院當天，不停的問斯斯在不，我們輪番告訴她斯斯今天不上班，明天上班。
手續(xù)辦好了，奶奶磨蹭著不肯走，一會兒說我再坐會兒，一會兒問東西收完沒有，最后走到護士站，拉著護士長的手，用老年人特有的緩慢顫抖的語調說：麻煩你跟李斯斯護士說，我走了，幫我跟她說謝謝哈。從她的眼神里充滿了不舍和她不能親自跟李護士道謝的遺憾?；颊邔ξ覀兊目隙ㄗ屛覀冇X得自己努力工作是值得的，有意義的。優(yōu)質護理使醫(yī)患、護患關系能夠相互理解了，更加親密了，優(yōu)質護理對護士的要求也更高了，我們要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術贏得患者的信任。優(yōu)質護理使患者更信賴護士了，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。
大一護理心得體會篇十三
優(yōu)質護理服務示范工程”活動的主題為“夯實基礎護理，提供滿意服務”；目標是“病人滿意、社會滿意、政府滿意”，活動的最終目的是要在衛(wèi)生系統(tǒng)各級各類醫(yī)院全面加強臨床護理工作，強化基礎護理，改善護理服務。神經外科病房作為第2批開展“優(yōu)質護理服務示范工程”活動的病房之一，自20xx年3月，進行了一系列的臨床嘗試和改革，收到良好效果。
我們從活動開始就將責任制整體護理落實到實處，根據(jù)護士工作年限、護理水平及病人病情程度，進行護士分層管理，開展對病人從入院到出院的.全程、全面的責任制整體護理。
首先我科召開了創(chuàng)建“優(yōu)質護理服務示范病房”動員大會，人人參與到活動中去，為創(chuàng)建活動打下了良好的思想基礎。同時優(yōu)質護理對護士的要求也更高了，護士要用扎實的理論知識為患者做健康教育，要用精湛的技術贏得患者的信任，優(yōu)質護理使患者更依賴護士，護士的價值也得到了充分體現(xiàn)。神經外科自開展優(yōu)質護理服務一年來，共收到病人送錦旗11面，表揚信14封，意見本留言表揚若干。
我科結合實際制定活動方案，根據(jù)工作需求購買了洗頭設備、床上擦浴、用品等相關基礎護理設備，而且我科還購買了電磁爐以方便病人熱飯熱菜，體現(xiàn)了醫(yī)護人員視病人如親人的無私奉獻精神。我們還率先改變排班模式，優(yōu)化apn排班，制定人員動態(tài)管理與分組層級對應制度并有效實施，使護士在繁重的治療護理中能夠更加有條不紊、愉快的工作，綜合護理質量明顯攀升。
合適的稱謂，拉近了護患距離護理工作是瑣碎的，病人從入院到出院，每個環(huán)節(jié)都有護士的參與。入院時護士一聲輕輕的呼喚：“大媽，大爺，叔叔……您好！”一下子拉近了我們之間的距離?！拔倚誼，叫xx是您的責任護士，您叫我小x或x護士，住院期間，您有什么需要幫助的，我會盡力滿足您的需求……”一段簡單的告白，我們彼此認識了，患者及家屬心里踏實了。
建立和諧護患關系
我科患者大部分是因腦出血而收住入院的，腦出血后都有不同程度的失語，偏癱、肢體活動障礙等癥狀。患者和家屬常常因為康復鍛煉艱辛而漫長，不愿主動鍛煉或鍛煉不能持之以恒，責任護士發(fā)現(xiàn)其不良情緒后，經常到病房給他做心理疏導，指導其鍛煉，對于其細微的進步給與及時的鼓勵，又向其介紹成功病例。并向他說明：你很年輕，一定會比他們恢復得好！在護士的鼓勵下，他能說：一、二、三……他能抬腿了、他能站了、他會在家人的攙扶下行走了……面對護士的表揚和鼓勵，他更充滿了信心，因為他知道，護士把他樹立為別人學習的典范。
加強基礎護理，提供滿意服務
我科護理人力資源配置合理，床護比為1：0。4。除了治療時間，責任護士能夠在病房與家屬溝通，示范護理要點，翻身、扣背、肢體功能鍛煉等，強調病區(qū)安全。護理班每日對危重臥床患者皮膚清潔，修剪指甲，刮胡須，口腔護理、會陰沖洗等。每周三在護士長的帶領下為臥床患者床上洗頭。創(chuàng)立“以干凈為目標、以舒適為追求、以安全為保障”的特色護理。
將護理服務延伸到社區(qū)
病員治愈出院回家，在家里要進一步康復，或是一些帶管路回家的患者，我們及時回防了解患者的情況。如果患者需要康復知識，我們會去做指導、示教；如果患者需要更換管路，我們會安排護士去家里為病員更換管道，并進行現(xiàn)場指導，為病員解決問題，使患者及家屬滿意，是我們追求的目標。“優(yōu)質服務”任重而道遠，使患者認識了護士的工作，感受到護理工作的重要性；也使我們體驗到自己工作的價值，更加關愛患者。我們有信心將我科的護理服務做得更好。
大一護理心得體會篇十四
為期兩周兒科的實習讓我了解到這里的護理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、打針到各種用藥，都跟成年人有很大的差別！在護患關聯(lián)上也有變更，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶，每一個醫(yī)治都要跟家長們溝通好！讓他們釋懷，他們才干安心！
這里特殊的有三點：
第一，特殊的護理人群;。
第二，特殊的治療護理準則。
第三，特殊的護患關系。
首先，小兒的成長發(fā)育有必定的法則，如持續(xù)性、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性。再之，因了小兒這特殊的體質，所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項。在本科的老師精心領導下，我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深入的是在這里學到了不一樣的護患關系。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”，語意中總有鄙棄兒科的象征。但是在這里工作不僅面對著小天子們，還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常主要的，然而同時我也曉得要一直地進步本人的綜合素質，特殊是心理的勸導及蒙受等才能。
大一護理心得體會篇十五
在xxx醫(yī)院護理實踐的兩個星期很快過去，仿佛一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院。盡管這段時間很短，但點點滴滴的學習對我都很重要。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學習與實踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。 一進醫(yī)院，總護士長根據(jù)我的情況把我安排在了內2，因為見習時間只有兩周，所以并沒有讓我像實習護士那樣經歷不同的科室。剛進醫(yī)院的時候我很不知所措，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護士長和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結構，介紹工作內容，帶教老師們的豐富經驗，讓我很快地理解了我們科室的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習和實踐打定了良好的基礎，這應該算的上是見習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
第一天到科室的時候，蔡老師就指出了我很多小細節(jié)上的錯誤。護士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護士帽，穿白大褂和護士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護士胸牌和護士表，而我當天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會誤以為我是醫(yī)生，所以當即讓我換了一身護士的行頭，表示即使是見習也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點的時候有交班，醫(yī)院紀律很嚴肅，幾乎每個人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內3共38床病患，每個人的情況都不一樣，但護士與醫(yī)生在交班的時候對每個病人的每一項情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學習，因為我?guī)缀鯇ψo士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵Γ_始很有些很無措的失落感，不知道自己應該做什么，似乎什么也不能做，有時候還會影響到他人。每當有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學多看，爭取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學習，慢慢了解各個基本操作的方法。例如怎么進行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護士做起來很容易，可是換成自己就會發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因為內3主要是心血管和呼吸內科病人，所以很多老人患有高血壓，護士們每天都要例行測血壓，蔡老師就指導我如何量血壓，工序并不復雜，但是我卻總是聽不準，我明白這是經驗的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓練我，每次都是我先測一遍，她再測2遍，非常耐心又負責任。
一位老婆婆說了會子話，問她有什么需要，空調溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習，是來學習的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實習的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實習時間中，我犯了不少的錯誤，而且都是很低級的錯誤。那么幸運的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對我的包容和微笑，讓我很感動、慚愧和過意不去！我知道我醫(yī)學生涯后面的路還好長，若能一步步地走，踏實地做，是受益終生了?？粗切┎∪耍胫约簩W醫(yī)的動機，雖天真，可也無悔！
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去！
交班時聽昨晚值班的護士說，昨晚一直搶救病人到四點多，還是沒能挽回，病人家屬來時哭得驚天動地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過 。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公！大多數(shù)都是農民，面對疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之！我想，我也會愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧！看到他們，我想，這也是為什么我選擇學醫(yī)吧。
每一個病人都連著一個家庭，而每一個家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富！
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴重，卻也得出院。孝的，讓我感動，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問？”老人只得無聲地出去了！
不了他們。下午下班時，我看到幾個孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧！只愿他能早日康復吧！
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧！上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時問問卻沒見他們人，只能安慰自己說他們家離醫(yī)院不遠，大概是回家吃飯去了吧！
第5天黃昏時收進一個神清、反應遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲 。
每天要面對不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對著不同的故事，可我，好像只是一個旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復雜，學習是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護士長同意我到手術臺見習，這讓我很激動，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進入了手術室的大門，手術室的工作與其他科室實完全不同的，但也是最要謹慎小心的地方，首先必須要時刻牢記無菌，在手術室里的一舉一動都要保持無菌。見過護士長后他們就開始工作了，我不能夠上臺，只能在手術間外，學習消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經過護士長的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進入了手術間，手術間的醫(yī)生和護士都特別的好，邊做邊給我們詳細的講解，手術室的護士工作大致分為兩種：器械護士和巡回護士，器械護士負責在手術中傳遞器械，而巡回護士在主要負責準備手術用物和在手術中及時替器械護士補充用具。
到手術臺的第二天，我更加仔細觀察，和我一起的一個實習護士先上了巡回，第一件事是準備用物，核對病人準確無誤后靜脈注射平衡液，手術開始后先與器械護士一起核對器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術結束后還要在與器械護士一起核對兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內發(fā)生意外。就這樣她的工作結束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們去，有時她想讓我們上巡回我們應是爭著要上器械，她每天只讓我們上一臺手術，有些我們沒見過的手術她都會讓我們上，在手術室如果上手術到12：30，那么下午2：00就可以下班，護士長人太好，不管我們幾點下手術都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術室心情反而開朗了許多。 實習的兩個星期很快就結束了，真的是很充實的2個星期，我所學到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。 眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。
大一護理心得體會篇十六
在臨床工作中，“工欲善其身，必先利其器，”我深知肩上的責任和重任，天使不好當。都說護理工作又苦又累，這話不假，但是也會帶來很多快樂，只有你親身投入其中才會對它有深深的體會。在這里我談談我對這份職業(yè)的一些心得體會。
1、明白護士的價值。
21歲我圓了護士夢，當穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的吃苦耐勞和無私奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困難，每一個清新的早晨走在上班的路上，我總是抬頭望著天空對自己說：“好好工作，不要出錯!”就這樣日復一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
2、崇高的奉獻精神。
這是護理工作者職業(yè)道德的主要內容和出發(fā)點，也是做好護理工作的思想基礎。眾所周知，護理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每時每刻我們都堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤勞動幫助病人解除病痛，使其盡快恢復健康。所有的節(jié)假日也毫不例外，這是護理工作的重要特點。所以我們必須適應這一點(包括家人)，自覺克服個人的種種困難，必要時放棄某些個人利益。自覺加強責任感，要有熱愛本職工作和自覺獻身護理事業(yè)的高尚品德，為人民的健康事業(yè)貢獻青春和智慧。
3、熟練的技能。
一是要穩(wěn)，動作要輕柔協(xié)調、靈活穩(wěn)妥、有條不紊，不僅使病人獲得安全感，也給人以美感;二是要準，即動作嚴格按護理常規(guī)辦事，操作準確無誤，恰到好處;三是要快，即動作熟練，手快，眼快，干凈利落，用較少的時間高質量地完成任務;四是好，即質量高，效果好，病人滿意，自己也滿意。在護理工作中時間常與生命聯(lián)系在一起，嫻熟的技能往往贏來安全、挽救生命。在觀察危重病人時，護士是第一線的哨兵，特別是在腦外科病人生命體征的觀察中，一旦病情驟變，如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時，多為護士首先發(fā)現(xiàn)，為醫(yī)生提供及時準確的信息使醫(yī)生不失時機地做出搶救手術的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時，護士應立即叩擊心前區(qū)，輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時護士應迅速敏捷地配合，保證各種藥品器材的供應，做到得心應手。這些都是搶救成功的關鍵，這么多的工作需要有條不紊地去完成，因而護理的技術是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學習，勇于實踐，不斷進取，精益求精，努力提高自己的素質和本領，這是醫(yī)學發(fā)展的必然趨勢。
4、慎獨。
慎獨”作為一種道德修養(yǎng)的方法，最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。意思是指在無人監(jiān)督，沒有輿論影響，一個人獨立工作的情況下，仍能高度自覺地盡職盡責地做好工作的一種道德準則。我們的工作人命關天，平時嚴格三查七對，切莫出差錯事故，該做的一定要做到位，不能簡略了事。護理工作的特點：持續(xù)、重復、瑣碎、復雜、責任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護理隊伍資源不足，工作量超負荷，護理人員在社會上所處的地位以及護理工作的特殊性。以上的種種原因使護理缺陷的發(fā)生是在所難免的，怎樣減少和杜絕護理工作中的缺陷及不足，使護理工作達到病人滿意，這對于護士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學理論基礎，更重要的是要具有“慎獨”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對自己進行“慎獨”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育，自覺以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責任心約束自己，圓滿地完成護理工作任務。
5、良好的形象。
護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”，儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現(xiàn)慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
6、熱情和藹的態(tài)度。
7、了解病人的基本情況。
護士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。
8、角色轉換。
學會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應學會角色轉換，調節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
9、良好的記憶力和注意力。
就職業(yè)性質要求，護士更應具備記憶的準確性。這是因為一方面護士要嚴格執(zhí)行醫(yī)囑，每項任務都必須數(shù)量化，一旦記憶不準確，輕者貽誤病情，重則造成嚴重的醫(yī)療缺陷;另一方面，護士面對許多病人，病人又是經常變動的，如果一旦互相混淆，則會釀成不堪設想的后果。所以每個護士都要在嚴格查對的基礎上下功夫培養(yǎng)記憶準確性。護理工作頭緒多，緊急情況多，意外事情多，經常在有限的時間內從一項工作轉向另一項工作，要做到每一項工作都清楚、準確無誤和互不干擾，要求護士具備“注意”的全部優(yōu)秀品質。
護士是一個平凡的崗位，但平凡中彰顯著偉大，我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。
大一護理心得體會篇十七
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，主題是“落實基礎護理，提供優(yōu)質護理服務”！在院領導和護理部領導的重視和帶領下我院各個科室優(yōu)質護理服務也開展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質護理服務在我科順利開展以來，我內心有很多的感觸！
自從開展優(yōu)質護理服務以來，我們用心、真誠地服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質服務的基礎。
主動服務，紅燈少了，病人滿意度高了。因為工作繁多，以前對輸液的病人，護士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。現(xiàn)在通過開展優(yōu)質護理服務，我們工作職責更明確了，工作變被動為主動，病人責任包干到人及工作站前移，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、更換補液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿意度。
落實基礎護理，護士更加重視基礎護理的作用。細化基礎護理服務項目，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手，基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位。尤其是手術后病人，術后臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對重病人的生活護理，護士更將它作為一項重要工作去做，不僅有利于護士的病情觀察，患者和家屬的反應也很好。如責任護士時常下病房關注他們的進食情況，對記出入量的患者，我們的指導更加到位，記錄更加準確了，同時我們的服務也得到病人的支持和肯定，常常會有病人和家屬拉著我們的手感動得對我們說：“有你們，我們會更好！”“你們這里不僅環(huán)境好，醫(yī)護人員也特別好！”等等。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自己努力工作是值得的，有意義的！
重視健康教育，關注患者回家后的自我護理。對于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監(jiān)測和自我護理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質護理服務工作的重點，在護士長的重視下，我們針對每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內容及與語言，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，舉例子，做示范，通過各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關知識，術前術后注意事項及自我護理知識等。在健康宣教過程中，我們體會到的不止是患者的感激和滿意，更感受到我們專業(yè)的宣教，給患者帶來切實的指導和幫助，患者對我們更尊重了，更信任了，護士的工作自豪感尤然而生！
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿姨、阿伯”的叫個不停，“今天該洗頭了，來我扶你下床走一走，泡完腳后覺得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)辛勞的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫(yī)院”評審，將全面進入向綜合性三級醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫(yī)院等級醫(yī)院評審工作，通過完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設，繼續(xù)服務于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴格確保醫(yī)院“等級評審”的順利通過，在各級領導的正確指導支持下，科主任的領導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿完成各項工作任務，現(xiàn)對全年工作總結如下：
圍繞二級甲等醫(yī)院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。
1、根據(jù)二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規(guī)、質量考核標準、風險評估等內容。
2、利用晨會、業(yè)務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規(guī)、專科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月專科理論知識考核一次，每月三基理論考核一次，務必人人過關。
3、規(guī)范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。
質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。
落實患者身份識別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護理部的幫助指導下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導年輕護士運用專業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和?？茖ΠY處理能力。目的旨在于總結應用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質量科學、規(guī)范，提高危重患者護理質量、?？萍夹g落實情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關品管圈的相關知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎，同時也將更科學更規(guī)范的提高我科的護理質量。
護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：
1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養(yǎng)有待加強。
2、護士溝通交流、服務意識有待提高。
3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴格按照等級醫(yī)院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術、新項目，督促全科護理人員進一步轉變工作作風，優(yōu)化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩(wěn)步提升護理質量。
計劃如下：
1、開展科內“品管圈”活動，運用管理工具進行質量管理，進一步提升護理質量。
2、科室內成立傷口小組，進一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經系統(tǒng)組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應的專科知識并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和專科護理水平。
4、改革科內護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護理，擴展護理專業(yè)領域，促進護理專業(yè)發(fā)展。
大一護理心得體會篇十八
為深化“以病人為中心”的服務理念，強化基礎護理，提高護理質量，衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質護理服務示范工程”活動，主題是“夯實基礎護理，供給優(yōu)質護理服務！我們外二、三科作為全院第一批示范病房，自然是感慨頗多！
“愛心、耐心、細心、職責心、誠心和熱心”是我們外二，三科開展優(yōu)質服務的理念，我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通，一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質服務的基礎。比如說，我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動狀態(tài)。此刻經過開展優(yōu)質護理服務，我們變被動為主動，小組長負責制，病人職責包干到人，彈性排班，合理調度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動輸液、換液和加藥。工作開展以來，紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少，這樣既加強了我們的職責心，也使我們在巡視病房的過程中，能夠及時了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時處理，增加了病人的安全感，同時還能夠減少陪護，減輕病人的負擔，堅持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會的時機，咨詢了患者及家屬對于病區(qū)開展優(yōu)質護理服務示范病房以來，對于病區(qū)的護理工作落實，征求了他們的意見和提議，其中，讓患者感覺較到位的方面有以下幾點：
2.基礎護理得到了很好的落實，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會。尤其是手術后病人，術后臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細節(jié)方面的改善。職責護士時常下病房關注他們的進食情景，噓寒問暖，很是貼心……從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。我們的服務也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會覺得自我努力工作是值得的！有意義的！
3.健康教育更到位，宣教手冊發(fā)放到手，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自我疾病的相關知識及術前術后注意事項等等。宣教手冊圖文并茂，類別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關信息。
自從開展優(yōu)質護理示范病房以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了，并構成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務更加規(guī)范，走進病房你會感到點點滴滴的變化：護士們精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今日該洗頭了，來我扶你下床走一走，此刻泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無數(shù)艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務于每一位患者，我們正用一言一行譜寫護理優(yōu)質服務的新形象！
我們還需繼續(xù)努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質的服務！