閱讀是一種啟發(fā)思考的過(guò)程，寫(xiě)一篇讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以思考作品對(duì)我們的觸動(dòng)和影響。來(lái)看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫(xiě)出一篇好的讀后感。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇一
現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡“低碳”、“綠色”生活，這不，我們家也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
在我家旁邊有一條小河，這條小河可臟了，大家垃圾全都往里面扔，什么香蕉皮啊，沒(méi)用的鞋子、拖把，各種各樣，河里的水草也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)茂盛，基本上都遮住小河了?？粗@條日益不堪的小河，全家一致決定，改造小河。說(shuō)干就干，爺爺請(qǐng)來(lái)了工人，把小河徹底清理了一下，小河頓時(shí)換上了新裝。爺爺還買(mǎi)來(lái)了許多魚(yú)秧放入河中，原本奄奄一息的小河現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。
早晨，河水清凌凌的，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在水中自由自在地游著，奶奶和太太捧著一大盆衣服來(lái)到了小河邊，奶奶一邊用衣服拍打著水面，一邊對(duì)太太說(shuō)：“這下可好了，河水變干凈了，可以洗衣服了，省了很多自來(lái)水呀?！碧矘?lè)呵呵地說(shuō)：“是呀，是呀?！毙『舆呅β?、水聲、鳥(niǎo)兒們的歌聲連成一片，奏成了一支美妙的小河交響樂(lè)。
上午，我練完了毛筆字，拿著墨壇和毛筆正要去水池邊洗，哥哥攔住我說(shuō)：“咱們到河邊用河水洗?！蔽颐?wèn)：“為什么呀？自來(lái)水不是很方便嗎？”哥哥不慌不忙地說(shuō)：“我國(guó)的水資源很少，所以我們現(xiàn)在要。
節(jié)約用水。
過(guò)
低碳生活。
”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們現(xiàn)在可要充分利用小河”
中午，太陽(yáng)炙烤著大地，氣溫達(dá)到了37度，我在房間里打開(kāi)了空調(diào)。這時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，一邊用手給自己扇風(fēng)，一邊看著空調(diào)溫度，嘴里說(shuō)道：“熱死了，熱死了，怎么才開(kāi)28度，溫度太高了吧!我在家和我媽媽都開(kāi)22度呢！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，立即反駁道：“22度？典型的浪費(fèi)行為，高碳生活。我在報(bào)紙上看到，如果空調(diào)在26度的基礎(chǔ)上上調(diào)一度，每年就可以減少排放二氧化碳二十一千克呢。你們家居然把房間搞得像冬天一樣，真是浪費(fèi)！”哥哥虛心接受：“嗯，我知道了，我會(huì)和媽媽說(shuō)的?！?BR> 晚上，我們?nèi)易职值钠?chē)去朋友家吃飯，一路上，爸爸打開(kāi)了汽車(chē)?yán)锏囊繇?，聲音響得快把我們的耳朵都震聾了。看著爸爸一副悠閑的樣子，我一邊把音響關(guān)了，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，開(kāi)車(chē)聽(tīng)音樂(lè)很浪費(fèi)汽油的?！卑职致?tīng)了，笑著說(shuō)：“女兒說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在可要做到低碳?！?BR> 滴水匯成大洋，只要我們每個(gè)人從小事做起，節(jié)約資源，就一定能創(chuàng)造低碳、綠色的美好生活。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇二
一個(gè)時(shí)代，最先鋒的理論一定是軍事理論，而不是商業(yè)理論。為什么？因?yàn)樯虡I(yè)的輸贏要錢(qián)，而軍事的輸贏則要命。
我們還向古代的蒙古軍團(tuán)學(xué)習(xí)了兩個(gè)經(jīng)典戰(zhàn)法：一是輕易不出戰(zhàn)，首戰(zhàn)即決戰(zhàn)；二是無(wú)軍餉制度。
真正的創(chuàng)業(yè)者是什么？如果是你之前最熟悉的領(lǐng)域，你把最熟悉的領(lǐng)域重新做一遍，那是商人，那不是創(chuàng)業(yè)者。
商戰(zhàn)是一場(chǎng)精密的戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)包括團(tuán)隊(duì)、品牌、產(chǎn)品、供應(yīng)鏈、渠道、用戶(hù)、資本、社會(huì)影響力等多個(gè)維度。
聰明的人在一起做事，分歧很少，因?yàn)榇蠹叶甲ナ挛锏谋举|(zhì)，不會(huì)在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。聰明人懂得相互信任，團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，如果不能充分信任，仗是沒(méi)法打的。這里面要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，很多領(lǐng)導(dǎo)招人時(shí)都愿意招能力不如自己的，但在小米絕對(duì)不是，我們?cè)敢庹懈鱾€(gè)領(lǐng)域全球頂級(jí)的人才。
青米公司的另一位聯(lián)合創(chuàng)始人林海英有一句話(huà)非常精辟：“企業(yè)是提高社會(huì)效率的組織，企業(yè)是否優(yōu)秀不在于是否比別的企業(yè)贏利更多，而在于是否比別的企業(yè)效率高?！?BR> 傲慢會(huì)降低效率。電商演進(jìn)的路徑是：自由市場(chǎng)式電商——百貨商場(chǎng)式電商——品牌電商——遙控器電商。
離人近的打敗離人遠(yuǎn)的，高頻次的打敗低頻次的，主動(dòng)的打敗被動(dòng)的。
將來(lái)這個(gè)世界上的商品會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是需要用戶(hù)個(gè)性化挑選的，比如衣服、鞋子，用戶(hù)一定會(huì)挑選款式、顏色、材質(zhì)；第二類(lèi)是生活耗材，這一類(lèi)消費(fèi)其實(shí)占消費(fèi)者日常消費(fèi)總量的比例非常高。消費(fèi)者對(duì)于生活耗材的選擇一般都有固定的品牌，幾乎不需要挑選，比如牙膏、毛巾、大米、空氣濾芯等等。在現(xiàn)有的米家app上，我們就在“個(gè)人中心”新增了“生活耗材”。我們認(rèn)為未來(lái)遙控器電商將是所有的生活耗材的主要銷(xiāo)售渠道。
什么樣的企業(yè)可以成為遙控器電商？能夠做成這件事的企業(yè)必須具備四個(gè)基礎(chǔ)，缺一不可：1.硬件公司2.軟件公司3.互聯(lián)網(wǎng)公司4.電商公司。
其實(shí)回頭看商業(yè)發(fā)展史，未來(lái)都不是判斷出來(lái)的，是實(shí)踐出來(lái)。
在業(yè)界有一種共識(shí)：產(chǎn)品型公司值十億美元，平臺(tái)型公司值百億美元，生態(tài)型公司值千億美元。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎每一家企業(yè)都在說(shuō)生態(tài)，到底什么才算得上是真的生態(tài)？自然生態(tài)具備三個(gè)特征：第一是獨(dú)立的生命體多；第二是生命體之間互相依賴(lài)；第三是自我繁衍。簡(jiǎn)單來(lái)講就是共生、互生、再生的邏輯。
一切不以好產(chǎn)品為基礎(chǔ)的營(yíng)銷(xiāo)，都是?；ㄕ小?BR> 在信息對(duì)稱(chēng)的時(shí)代里，唯有好產(chǎn)品，才能立得住、站得久。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，制造出好產(chǎn)品是一切的起點(diǎn)，也是最好的營(yíng)銷(xiāo)方式。要實(shí)現(xiàn)海量銷(xiāo)售，只能靠產(chǎn)品的品質(zhì)贏得好口碑。
強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的'重要性，不是說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)沒(méi)有價(jià)值，而是說(shuō)要先把產(chǎn)品做好，不要急于營(yíng)銷(xiāo)，好產(chǎn)品是成功的基礎(chǔ)。先有產(chǎn)品和用戶(hù)，然后才有品牌，這和先有品牌，然后有用戶(hù)和產(chǎn)品，是完全不同的兩條道路。
大公司都是時(shí)代的產(chǎn)物。在過(guò)去30年里，中國(guó)有3個(gè)領(lǐng)域可以賺到百億以上：第一個(gè)領(lǐng)域是房地產(chǎn)；第二個(gè)領(lǐng)域是能源；第三個(gè)領(lǐng)域就是互聯(lián)網(wǎng)。在過(guò)去的30年里，創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，如果不是進(jìn)入這3個(gè)領(lǐng)域，那么無(wú)論你怎樣努力，團(tuán)隊(duì)如何齊心，賺到百億以上的機(jī)會(huì)都很渺茫。所以，我們常說(shuō)：做小公司靠努力，做大公司靠運(yùn)氣。這個(gè)運(yùn)氣就是有沒(méi)有摸準(zhǔn)時(shí)代的脈搏。
如果我們能把大方向選對(duì)，只要你往前跑，中間遇到的問(wèn)題就都是小問(wèn)題，都是可以解決的。如果大方向沒(méi)看準(zhǔn)就開(kāi)始猛跑，遲早會(huì)出問(wèn)題。
未來(lái)10年中國(guó)社會(huì)的主旋律，將是消費(fèi)。所有和個(gè)人消費(fèi)、家庭消費(fèi)相關(guān)的領(lǐng)域都會(huì)有巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)，甚至與精神消費(fèi)相關(guān)的領(lǐng)域，也有著巨大的潛力。
大消費(fèi)時(shí)代的特點(diǎn)是：從炫耀性消費(fèi)到輕奢主義的流行，從追求價(jià)格高到追求品質(zhì)高，從購(gòu)買(mǎi)商品向購(gòu)買(mǎi)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從滿(mǎn)足物質(zhì)消費(fèi)到滿(mǎn)足精神消費(fèi)的遷移。
做任何事情都是看透宏觀(guān)現(xiàn)象，把握微觀(guān)本質(zhì)。
顛覆螞蟻市場(chǎng)，動(dòng)作要快，短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大規(guī)模，才有機(jī)會(huì)吃到這個(gè)市場(chǎng)的紅利。
用速度拉開(kāi)距離，用規(guī)模降低成本、穩(wěn)定供應(yīng)鏈，用海量的銷(xiāo)量和口碑，獲得品牌的認(rèn)可度。
未來(lái)十年是消費(fèi)的十年，螞蟻市場(chǎng)有著巨大的人口紅利。這兩種趨勢(shì)疊加，我們就找到了產(chǎn)品的突破點(diǎn)：品質(zhì)。
中產(chǎn)階層，就是對(duì)生活有一定追求的人群，且收入水平可以滿(mǎn)足自己的追求。這部分用戶(hù)確實(shí)購(gòu)買(mǎi)能力強(qiáng)，但是并不是喜歡貴的產(chǎn)品，和所有消費(fèi)者一樣，大家都喜歡良心定價(jià)的產(chǎn)品。
軟件產(chǎn)品講究的是小步快跑、快速迭代，硬件創(chuàng)業(yè)則無(wú)疑要做到“首戰(zhàn)即決戰(zhàn)”，爭(zhēng)取一戰(zhàn)取勝?gòu)亩於ü镜幕颈P(pán)。如果不能一戰(zhàn)而勝，投資者信心不足，極有可能造成資金鏈斷裂的局面，也會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣低落。要做到一戰(zhàn)而勝，精準(zhǔn)的產(chǎn)品定義不可或缺。那么，究竟什么樣的產(chǎn)品定義才算精準(zhǔn)呢？我們認(rèn)為它包含以下幾個(gè)方面：第一，用戶(hù)群精準(zhǔn)；第二，對(duì)用戶(hù)群需求和人性的把握精準(zhǔn)；第三，功能設(shè)定精準(zhǔn)；第四，直指產(chǎn)業(yè)級(jí)痛點(diǎn)；第五，品質(zhì)把握精準(zhǔn)；第六，產(chǎn)品的定價(jià)精準(zhǔn)；第七，將企業(yè)的商業(yè)模式、戰(zhàn)略，精妙地寓于產(chǎn)品之中，是最高境界的精準(zhǔn)。
如此廣泛的產(chǎn)品定義，要如何做到定義精準(zhǔn)呢？很簡(jiǎn)單，靠人。
我們做的小米移動(dòng)電源，在初期每賣(mài)一個(gè)產(chǎn)品要賠8元。如果按照當(dāng)時(shí)的配置，其他企業(yè)做下來(lái)可能賠28元、38元都不止。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上低質(zhì)電芯制造的移動(dòng)電源都要一二百元，而我們采用最高端的進(jìn)口電芯，定價(jià)卻只有69元。后來(lái)隨著我們的產(chǎn)品銷(xiāo)量越來(lái)越大，成為上游零部件的最大采購(gòu)商，也就相應(yīng)拿到了業(yè)內(nèi)最優(yōu)的供貨價(jià)格。之后通過(guò)我們與供應(yīng)商的密切合作，保證平穩(wěn)生產(chǎn)，我們很快就把成本進(jìn)一步拉低。這一系列舉措使得小米移動(dòng)電源在69元的價(jià)格檔位上，還能有微利的空間。
產(chǎn)品的最高境界是元產(chǎn)品。
蘋(píng)果手機(jī)就是最典型的元產(chǎn)品。在做手機(jī)之前，蘋(píng)果做過(guò)筆記本電腦，也做過(guò)ipod，但那些只能算是爆品，直到iphone手機(jī)出現(xiàn)，蘋(píng)果的生態(tài)鏈才開(kāi)始繁衍出來(lái)。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇三
在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的`的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書(shū)中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門(mén)都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門(mén)是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門(mén)的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門(mén)和北大門(mén)就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門(mén)是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門(mén)就一直延伸到盡頭的一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。一進(jìn)我家大門(mén)就看到寬闊的大院子。門(mén)前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。
從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇四
讀完《小米生態(tài)鏈戰(zhàn)地筆記》和《騰訊傳》，能發(fā)現(xiàn)并判斷趨勢(shì)，是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的事情，因?yàn)檫@決定了企業(yè)要做什么，能不能踩上風(fēng)口。做小公司靠打拼，做大公司要靠運(yùn)氣，這個(gè)運(yùn)氣是對(duì)趨勢(shì)的判斷。騰訊踩準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口；小米踩準(zhǔn)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口。
騰訊前期很多產(chǎn)品的創(chuàng)意都是從其他公司借鑒過(guò)來(lái)的，而且馬化騰本人也支持用這樣的方式來(lái)快速發(fā)展，而非盲目試錯(cuò)。
看到趨勢(shì)，并且模仿一些產(chǎn)品，這是見(jiàn)路敢走。
但是他們?cè)趯?shí)際的實(shí)踐過(guò)程中，由結(jié)合本土的文化、消費(fèi)和行為習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)等方面因素，不斷地迭代自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念和方法論，最終發(fā)展成為獨(dú)特的受大眾青睞的合適的產(chǎn)品，而不是一味照抄其他公司的產(chǎn)品模式，這是見(jiàn)路不走。
見(jiàn)路敢走需要勇氣，見(jiàn)路不走需要魄力，這也決定了我們能否發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去開(kāi)疆拓土。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)寬自己的能力邊界。
小米與生態(tài)鏈上其他公司的合作方式是“投資+孵化”，而且不控股，小米在建設(shè)生態(tài)鏈的過(guò)程中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)至少體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
首先，小米安排非常資深的工程師團(tuán)隊(duì)做投資；小米的生態(tài)鏈不是規(guī)劃出來(lái)的，是打出來(lái)的，通過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，小米培育了一批既懂技術(shù)又懂投資的優(yōu)秀人才。而這樣的人才越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越能助力生態(tài)鏈上的企業(yè)獲得成功。
其次，小米投資的三個(gè)圈層：手機(jī)周邊、智能硬件、生活耗材。投資的第一圈層是手機(jī)周邊的原因是基于小米手機(jī)已經(jīng)取得的市場(chǎng)占有率和龐大的用戶(hù)群體，小米用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合對(duì)趨勢(shì)的判斷，不斷為未來(lái)提前布局。
最后，小米會(huì)為生態(tài)鏈上的公司提供產(chǎn)品方法論方面的賦能。
知道自己擅長(zhǎng)做什么，不做什么，將優(yōu)勢(shì)的勢(shì)能發(fā)揮最大的同時(shí)，小米也在持續(xù)拓寬自己的能力邊界。
團(tuán)結(jié)能團(tuán)結(jié)的人，用人做事。
首先，價(jià)值觀(guān)要一致，情投意合，三觀(guān)一致。道不同不相為謀，價(jià)值觀(guān)一致，再加上背對(duì)背的信任，才有更長(zhǎng)久的合作。
其次，“搶模式”的團(tuán)隊(duì)。騰訊、小米的聯(lián)合創(chuàng)始人的能力都是互補(bǔ)的，且都在某領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)或者有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)能讓團(tuán)隊(duì)聽(tīng)到不同角度的聲音。
最后，小米也保證生態(tài)鏈上每支隊(duì)伍的獨(dú)立性，并且用激勵(lì)的制度保證大家為自己干，形成利益共同體。
閱讀完這兩本書(shū)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公司的“快”有了更深的理解，在人口紅利、管理紅利都減少的今天，更“快”意味著有著更多的合適的創(chuàng)新，無(wú)論是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面、商業(yè)模式方面還是在團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的人才方面，形成一個(gè)更快更好更強(qiáng)的成長(zhǎng)循環(huán)。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇五
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《生態(tài)環(huán)境教育》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書(shū)中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門(mén)都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門(mén)是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門(mén)的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門(mén)和北大門(mén)就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門(mén)是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門(mén)就一直延伸到盡頭的`一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。一進(jìn)我家大門(mén)就看到寬闊的大院子。門(mén)前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。
從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇六
藍(lán)色的封面上,“人與生態(tài)環(huán)境”幾個(gè)大字特別醒目,會(huì)讓人產(chǎn)生一種嚴(yán)肅莊重的感覺(jué)。書(shū)中包括地球的側(cè)影,地球的呻吟,藍(lán)色的希望,為地球診療等幾章。主要講了現(xiàn)在人類(lèi)的生存環(huán)境。
海洋是生物誕生的搖籃,海洋孕育了無(wú)數(shù)條生命,至今人類(lèi)還像嬰兒依偎在母親懷里一樣依偎在大海的身旁,沿海是地球上人口最密集的地帶,這里是各國(guó)城市和工業(yè)最集中,經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的的地區(qū),因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,氣候溫和濕潤(rùn),又有魚(yú)鹽之利,舟楫之便，讀后感《讀《人與生態(tài)環(huán)境》500字》。但是,自古以來(lái),人類(lèi)從海洋里獲取各種資源,又把無(wú)用的東西扔進(jìn)去,已經(jīng)習(xí)以為常,反倒成為天經(jīng)地義的了。怎么會(huì)這樣?我不禁要問(wèn)。我們從海洋中獲取資源,就應(yīng)該保護(hù)它,使資源世世代代的流傳下去,為什么還要去傷害她呢?傷害她,就是傷害自己的母親呀!
現(xiàn)在人們雖然意識(shí)到了環(huán)保的重要性,但還缺乏決心,總以為環(huán)保是什么大事,其實(shí),寫(xiě)字時(shí),盡量把紙用完,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)水資源,節(jié)約用電,這就是環(huán)保。請(qǐng)從一點(diǎn)一滴做起。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇七
一直對(duì)小米模式很好奇，產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)精致，但是售價(jià)很低，讓人難免猜想小米是如何優(yōu)化供應(yīng)鏈，拿到如此低的價(jià)格的。從這本書(shū)中，我們可以得知小米是以量取勝，當(dāng)產(chǎn)品銷(xiāo)量越來(lái)越大時(shí)，成為上游零部件的最大采購(gòu)商，也就掌控了價(jià)格的控制權(quán)，進(jìn)而可以?xún)?yōu)化供應(yīng)鏈，拿到整個(gè)行業(yè)最低的價(jià)格。為此，小米手機(jī)以及移動(dòng)電源等最初的產(chǎn)品都是虧本賣(mài)的，要的就是快速占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)大銷(xiāo)售量之后，倒逼供應(yīng)商降低價(jià)格，通過(guò)平穩(wěn)合作，進(jìn)一步壓低成本。
很同意書(shū)中所說(shuō)的消費(fèi)升級(jí)時(shí)代，品牌電商將成為資本的寵兒。然而，好的品牌需要時(shí)間的沉淀，而品牌基礎(chǔ)則是良好的產(chǎn)品體驗(yàn)，用戶(hù)口碑?！荷僮霎a(chǎn)品，只做精品』。
最后整理一下，小米進(jìn)入螞蟻市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：
1.用速度拉開(kāi)距離；
2.用規(guī)模降低成本，穩(wěn)定供應(yīng)鏈；
3.用海量的銷(xiāo)量和口碑，獲得品牌認(rèn)可度。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇八
大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想像、綜合等功能。
大腦是整個(gè)神經(jīng)的最高統(tǒng)帥，也是人類(lèi)優(yōu)勝于其他動(dòng)物的主要器官。一個(gè)成人的大腦平均重量約一千五百克，所含神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目達(dá)一百四十億之多。在哺乳動(dòng)物中黑猩猩盡管身軀龐大，可大腦的重量卻只有五百多克，僅為人類(lèi)大腦的三分之一。人類(lèi)的大腦不僅在重量上占顯著優(yōu)勢(shì)，大腦的表面積也為所有動(dòng)物之冠。人類(lèi)大腦分為左、右兩個(gè)半球，內(nèi)層主要由神經(jīng)纖維組成，稱(chēng)為髓質(zhì)，它起著聯(lián)絡(luò)、溝通的作用。由于顱骨的限制，高度發(fā)達(dá)的大腦皮層在顱腔內(nèi)反復(fù)迂曲皺折，形成許多溝溝凹凹，在外觀(guān)上酷似核桃仁如果把這些溝凹展平開(kāi)來(lái)，每側(cè)大腦皮層的表面積可達(dá)一千二百平方厘米。大腦皮層的不同區(qū)域之間，都存在廣泛的纖維聯(lián)系。這些神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，有些極為復(fù)雜，它們組成各種功能環(huán)路，如與記憶、情感有關(guān)的環(huán)路;有的功能環(huán)路又非常簡(jiǎn)單和精確，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞或一個(gè)細(xì)胞群執(zhí)行某個(gè)特定的功能?？傊?，人類(lèi)的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、意識(shí)、思維、記憶、情感和行為等各種復(fù)雜精細(xì)的生理、心理活動(dòng)、就是在這約四分之一平方米的大腦皮質(zhì)的指揮下，有條不紊地進(jìn)行著。
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的復(fù)雜機(jī)能。人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)感情，交流思想。語(yǔ)言機(jī)能與大腦皮層的多個(gè)部位有關(guān)系，它們各就其位，各司其職，你管說(shuō)話(huà)，它管書(shū)寫(xiě)，還的專(zhuān)司閱讀。一旦某一部位受到損傷，便會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的語(yǔ)言機(jī)能障礙。
不過(guò)，有趣的是，語(yǔ)言機(jī)能在兩個(gè)大腦半球的功能分工是不對(duì)稱(chēng)的，它主要由“優(yōu)勢(shì)半球”管理。在以運(yùn)用右手勞動(dòng)為主的成人，優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，右側(cè)大腦皮質(zhì)損傷，并不引起上面說(shuō)的那些語(yǔ)言活動(dòng)的障礙。而左側(cè)的大腦皮質(zhì)受損，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能障礙。但這也不是絕對(duì)的，因?yàn)橛行┲饕\(yùn)用左手勞動(dòng)的人，其優(yōu)勢(shì)半球也有很大可能在左側(cè)。
大腦研究的范圍主要是認(rèn)識(shí)、記憶、思考、意識(shí)、行動(dòng)等“高級(jí)腦機(jī)能”生命現(xiàn)象。用自己的大腦對(duì)自己的大腦的進(jìn)行索與思考，這真是趣在其中。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇九
以前，人與物本是一體，地球平衡、美麗。后來(lái)，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)木可以制紙，便開(kāi)始伐木。隨著科技的發(fā)展，人們大量生產(chǎn)了紙、汽車(chē)等用品。樹(shù)木越來(lái)越少了，地球不再美麗了，小河不再歡快流淌。死氣沉沉的污水伴著小河的哭泣聲。天空不再藍(lán)悠悠的，灰灰的天空的遠(yuǎn)處，幾根煙囪直插云霄。樹(shù)林沒(méi)了，取代它的是一幢幢高樓大廈，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴沒(méi)了，撞入耳中的是機(jī)器轟鳴的聲音……地球是多么地傷心呀！
當(dāng)人們浪費(fèi)地花光了地球上的所有資源后，生物鏈被破壞，土地沙漠化、水被污染、空氣被污染，人的生存環(huán)境也越來(lái)越惡化，人們也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
珍惜資源，保護(hù)每一個(gè)小生靈，地球就會(huì)有大不同。為了我們賴(lài)以生存的星球，大家一起努力吧！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十
近期讀到文匯出版社不久前出版的一套“80后生態(tài)文叢”，其不為人們熟知的寫(xiě)作陣容以及嶄新的內(nèi)容讓我有眼前一亮之感。叢書(shū)包括黑天才的《臟》、阿聊的《太陽(yáng)底下的混子》、秦惑的《煙花燙》、阿冢的《鑰匙在窗欄的陽(yáng)光下》和水陶陶的《百合長(zhǎng)出翅膀飛了》。
五本小說(shuō)的作者不是被奉為“青春偶像”的明星作家，而是一群默默無(wú)聞、但卻執(zhí)著于文學(xué)理想的年輕人。他們或親身經(jīng)歷過(guò)流浪的生、如今在鄉(xiāng)村小學(xué)支教；或搞過(guò)樂(lè)隊(duì)、跑過(guò)藝術(shù)團(tuán)，最終卻仍安安靜靜地選擇了寫(xiě)作；也許是相對(duì)于同齡人更為豐富的感悟以及稍顯滄桑的人生閱歷吧，從他們筆下流露出的，往往是對(duì)于生存艱難的真切體驗(yàn)，以及對(duì)于成長(zhǎng)創(chuàng)痛更加理性的思考。
《臟》所展現(xiàn)的是一個(gè)拾荒者的世界。這是一個(gè)絕少被關(guān)注的群體，然而作者黑天才卻偏要從這個(gè)掙扎在城市邊緣的特殊群體中挖掘生命的形態(tài)、探討生存的苦難以及真實(shí)。小說(shuō)中借垃圾場(chǎng)“老板”的口說(shuō)：“真正的臟只有一種，就是被其他同樣活著的人同情、憐憫。我們也很臟，但我們靠自己活著?？垦劬啃嵊X(jué)靠一雙手活著?！松聛?lái)就不干凈，我們不能讓自己更臟?！倍短?yáng)底下的混子》則以嘲諷的心態(tài)和幽默的筆調(diào)，對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念中教師的神圣形象進(jìn)行了解構(gòu)。盡管小說(shuō)從題目到內(nèi)容都極易給人造成誤解，但作者有著多年的執(zhí)教經(jīng)歷，他對(duì)筆下那四位看似荒誕消極、實(shí)則充滿(mǎn)了正氣與激情的年輕教師，仍毫不吝惜地給予了贊賞和同情。
相比之下，另外三本小說(shuō)則更多地關(guān)注了成長(zhǎng)的'創(chuàng)痛和憂(yōu)傷?！俺砷L(zhǎng)”永遠(yuǎn)是一個(gè)欲說(shuō)還休的話(huà)題。生活的變故、愛(ài)情的挫折、人際關(guān)系的冷漠和畸形，這些往往會(huì)使年輕的心靈顯得格外不堪一擊。然而令人頗感欣喜的是，這三本書(shū)的作者盡管也表現(xiàn)出了叛逆逃逸的姿態(tài)，卻沒(méi)有像他們的許多同齡寫(xiě)作者一樣，一味用玩世不恭的調(diào)侃或尖刻激烈的詛咒來(lái)宣泄憤懣；相反，他們的筆下流露出了讓人感動(dòng)的真誠(chéng)以及格外可貴的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
這樣的五部作品，毫無(wú)疑問(wèn)也有“80人”的浮躁以及文學(xué)初習(xí)者的稚拙；但假如你愿意聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，并隨著他們的述說(shuō)一起去“領(lǐng)受”那些成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、焦躁、疼痛以及蛻變，或許你便也能感受到他們輕的勇氣和執(zhí)著。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十一
大腦是整個(gè)神經(jīng)的最高統(tǒng)帥，也是人類(lèi)優(yōu)勝于其他動(dòng)物的主要器官。一個(gè)成人的大腦平均重量約一千五百克，所含神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目達(dá)一百四十億之多。在哺乳動(dòng)物中黑猩猩盡管身軀龐大，可大腦的重量卻只有五百多克，僅為人類(lèi)大腦的三分之一。人類(lèi)的大腦不僅在重量上占顯著優(yōu)勢(shì)，大腦的表面積也為所有動(dòng)物之冠。人類(lèi)大腦分為左、右兩個(gè)半球，內(nèi)層主要由神經(jīng)纖維組成，稱(chēng)為髓質(zhì)，它起著聯(lián)絡(luò)、溝通的作用。由于顱骨的限制，高度發(fā)達(dá)的大腦皮層在顱腔內(nèi)反復(fù)迂曲皺折，形成許多溝溝凹凹，在外觀(guān)上酷似核桃仁如果把這些溝凹展平開(kāi)來(lái)，每側(cè)大腦皮層的表面積可達(dá)一千二百平方厘米。大腦皮層的不同區(qū)域之間，都存在廣泛的纖維聯(lián)系。這些神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，有些極為復(fù)雜，它們組成各種功能環(huán)路，如與記憶、情感有關(guān)的環(huán)路;有的功能環(huán)路又非常簡(jiǎn)單和精確，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞或一個(gè)細(xì)胞群執(zhí)行某個(gè)特定的功能?？傊?，人類(lèi)的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、意識(shí)、思維、記憶、情感和行為等各種復(fù)雜精細(xì)的生理、心理活動(dòng)、就是在這約四分之一平方米的大腦皮質(zhì)的指揮下，有條不紊地進(jìn)行著。
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的復(fù)雜機(jī)能。人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)感情，交流思想。語(yǔ)言機(jī)能與大腦皮層的多個(gè)部位有關(guān)系，它們各就其位，各司其職，你管說(shuō)話(huà)，它管書(shū)寫(xiě)，還的專(zhuān)司閱讀。一旦某一部位受到損傷，便會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的語(yǔ)言機(jī)能障礙。
不過(guò)，有趣的是，語(yǔ)言機(jī)能在兩個(gè)大腦半球的功能分工是不對(duì)稱(chēng)的，它主要由“優(yōu)勢(shì)半球”管理。在以運(yùn)用右手勞動(dòng)為主的成人，優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，右側(cè)大腦皮質(zhì)損傷，并不引起上面說(shuō)的那些語(yǔ)言活動(dòng)的障礙。而左側(cè)的大腦皮質(zhì)受損，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能障礙。但這也不是絕對(duì)的，因?yàn)橛行┲饕\(yùn)用左手勞動(dòng)的人，其優(yōu)勢(shì)半球也有很大可能在左側(cè)。
大腦研究的范圍主要是認(rèn)識(shí)、記憶、思考、意識(shí)、行動(dòng)等“高級(jí)腦機(jī)能”生命現(xiàn)象。用自己的大腦對(duì)自己的大腦的進(jìn)行索與思考，這真是趣在其中。
下面本站小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。臺(tái)灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國(guó)際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化，充分開(kāi)發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國(guó)人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。的教學(xué)實(shí)踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!源自美國(guó)fbi訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)—;—無(wú)論智商高低，年齡大小，對(duì)此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記，考上研究生的先例，更有許多成績(jī)平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績(jī)迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過(guò)不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國(guó)教學(xué)實(shí)踐證明：考前記憶強(qiáng)效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!故事聯(lián)想法我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類(lèi)似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡(jiǎn)單的聯(lián)想，為什么簡(jiǎn)單呢?就像看電影一樣，只要看過(guò)電影的劇情，就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書(shū)本的知識(shí)容易記，除了電影有聲光畫(huà)面外(聽(tīng)覺(jué)記憶+視覺(jué)記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。比方說(shuō)今天你要記得買(mǎi)cd，記住買(mǎi)白菜回家請(qǐng)?zhí)?，記住下?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對(duì)這些待辦事項(xiàng)，除了拿紙筆寫(xiě)下外，你可以編故事來(lái)記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張cd，今天要特別請(qǐng)他到家吃蛋糕，還要請(qǐng)?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?，慶祝他的生日。這樣一來(lái)，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了cd、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無(wú)關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。右腦記憶法包括兩個(gè)方面：一是：右腦的圖像記憶，也就是通常所說(shuō)的腦圖像的開(kāi)啟!古時(shí)候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖安迪生祖沖之茅以升居里夫人等都具有過(guò)目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說(shuō)本身就很好，經(jīng)過(guò)后天的努力，成為了記憶奇人，擁有了照相記憶的能力!在中國(guó)的古書(shū)中，也有許多過(guò)目不忘的奇人，像能夠看過(guò)一遍就能默寫(xiě)原文的黃蓉的母親，默寫(xiě)的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過(guò)一面的人，幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個(gè)場(chǎng)景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫(xiě)的字和內(nèi)容等!二是：記憶術(shù)包括數(shù)字字母單詞詞語(yǔ)成語(yǔ)撲克牌古詩(shī)單詞句子圖形人名頭像聲音等的記憶方法!但如果兩者結(jié)合，則對(duì)人會(huì)形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十二
1、積極參與討論，增強(qiáng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
2、理解故事內(nèi)容，了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的`關(guān)系。
1、多媒體課件
2、幼兒看過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的圖書(shū)。
1、教師講述故事《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》
(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問(wèn);
(2)師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你知道小鳥(niǎo)為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥(niǎo)的同伴)
(3)師：獵人這樣做對(duì)不對(duì)?為什么不能傷害小鳥(niǎo)?(小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友)
(4)小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們知道了小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，保護(hù)森林，是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它。
2、了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系：
(1)討論：那你還熟習(xí)哪些鳥(niǎo)?(幼兒自由回答)
(2)小結(jié)
師：老師這里也有很多鳥(niǎo)類(lèi)的圖片，我們一起來(lái)熟習(xí)一下。(結(jié)合ppt講述)
捉蟲(chóng)能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng)?);森林醫(yī)生--啄木鳥(niǎo)等;
森林音樂(lè)家--百靈鳥(niǎo)、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;
會(huì)送信的鳥(niǎo)--鴿子;報(bào)春鳥(niǎo)--燕子、布谷鳥(niǎo);
會(huì)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)-- 鸚鵡;會(huì)舞蹈的鳥(niǎo)--仙鶴、
會(huì)開(kāi)屏的鳥(niǎo)--孔雀……
3、討論
(1)師：剛剛我們熟習(xí)了這么多鳥(niǎo)，知道了他們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的幫助，那有哪些保護(hù)小鳥(niǎo)的好方法呢?(幼兒自由回答)
(2)教師介紹(看到獵人捕捉應(yīng)當(dāng)制止，看到受傷的鳥(niǎo)，要出手相救，貼告示牌，廣場(chǎng)喂鳥(niǎo)、樹(shù)上放鳥(niǎo)窩、國(guó)外有鳥(niǎo)節(jié)等)。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國(guó)家叫呼呼國(guó)，那里有美麗的森林、草原，到處能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱,看到小鳥(niǎo)在忙著捉蟲(chóng)。
有一天，樹(shù)林里忽然傳來(lái)了"砰砰"幾聲槍響，興奮地喊："我打中了!哈哈!"小鳥(niǎo)們看到后都傷心地哭了，它們又失往了一位好伙伴。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地開(kāi)起了大會(huì)，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開(kāi)呼呼國(guó)。
這個(gè)消息給蝗蟲(chóng)們聽(tīng)到了，很多蝗蟲(chóng)都飛來(lái)這里，由于它們覺(jué)得這里最安全。還有毛毛蟲(chóng)、粘蟲(chóng)等所有的害蟲(chóng)都來(lái)了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，樹(shù)葉沒(méi)有了、草地沒(méi)有了、莊稼沒(méi)有了、森林沒(méi)有了。
沒(méi)有了樹(shù)木、森林，呼呼國(guó)到處是風(fēng)沙;沒(méi)有了莊稼，人們要受餓;沒(méi)有了草地，牛羊也餓死了。因此呼呼國(guó)展開(kāi)了一場(chǎng)滅蟲(chóng)大戰(zhàn)。小鳥(niǎo)們也來(lái)幫忙了，人們非常感動(dòng)。
從此以后呼呼國(guó)的人們不再傷害小鳥(niǎo)了，大家都關(guān)心、愛(ài)惜小鳥(niǎo)。呼呼國(guó)每個(gè)人都愛(ài)惜鳥(niǎo)類(lèi)，這兒成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，害蟲(chóng)不再敢猖狂了!
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十三
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話(huà)導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類(lèi)破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車(chē)尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的`校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十四
我們的幼兒園在我們的盡心播種下，未來(lái)的花園里一定會(huì)花團(tuán)錦簇，一定是非常漂亮注目的。我們用小鐵鏟將土地翻了土，然后在里面撒上花籽兒，這就是我們種植的希望，種植的美好明天。
春天是播種的季節(jié)，春天是植樹(shù)種花的季節(jié)，今天的幼兒園格外熱鬧，植樹(shù)節(jié)過(guò)后，我們?cè)谟變簣@的花圃里種下了很多花籽兒，等待著花兒發(fā)芽，等待著長(zhǎng)大開(kāi)花。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們知道在春天數(shù)據(jù)哦哪怕自己播種的季節(jié)。
1、伴品嘗、分享花茶，激發(fā)孩子愛(ài)花之情。
2、感知花與人們生活的密切關(guān)系，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。
教案準(zhǔn)備：幼兒帶的花茶若干、肥皂四塊、餐巾紙兩盒、牙膏兩盒、茉莉噴霧劑一瓶、糖桂花一瓶、洗發(fā)精一瓶、“足浴”圖片四張、香袋三個(gè)、三個(gè)玻璃茶杯、一次性杯子、熱水若干。
一、交流、分享。
天到了，五彩繽紛的花兒開(kāi)放了，看到美麗的花兒，老師心情特別好！
1、你們喜歡花嗎？為什么？（根據(jù)孩子的回答，及時(shí)回應(yīng)，并在交流中教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的提升，讓幼兒感知花的裝飾美，花能美化環(huán)境，花的欣賞作用）。
2、花有什么用呢？（這個(gè)問(wèn)題是前一個(gè)問(wèn)題中的引導(dǎo)問(wèn)題，如果前期孩子已圍繞花的作用回答可直接導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)）。
二、感知、交流人們很聰明，從花里提取了許多有用的東西，然后，用這些提取物，制成。
1、自由探索（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，進(jìn)行個(gè)別的交流，讓幼兒利用自己的感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在探索的過(guò)程中以適當(dāng)?shù)膯?wèn)題引發(fā)幼兒思考，并讓幼兒親身的體驗(yàn)一下，如：當(dāng)幼兒詢(xún)問(wèn)噴霧劑時(shí)，就噴出來(lái)，讓幼兒聞茉莉花的味道，讓他們了解噴霧劑的香味是從茉莉花中提取的，同時(shí)，讓幼兒思考，為什么人們要用噴霧劑？你覺(jué)得什么時(shí)候要用噴霧劑？小孩能不能隨便的用？給予一種安全意識(shí)的教育，讓幼兒說(shuō)說(shuō)牙膏中的花，為什么牙膏中要用金銀花而不用玫瑰花？了解金銀花的保健作用等等。）。
2、集中交流。
這里面有一袋花是可以吃的，你們猜哪袋能吃呢？這袋花有什么用？（讓幼兒感知花猶如香水的功用）。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十五
同學(xué)們，你們知道嗎？地球的污染已到了我們?nèi)祟?lèi)忍受的極限了，造成的后果已經(jīng)嚴(yán)重到無(wú)法挽回的地步了。污染來(lái)源多種多樣，有生活上的居民垃圾堆放；有工業(yè)上的污染，廢氣污水的排放；還有與我們的日常生活息息相關(guān)的農(nóng)業(yè)污染，毒大米的來(lái)源——農(nóng)藥的污染等等等等。
我們每天對(duì)地球環(huán)境的破壞都是非常深重的，同學(xué)們平時(shí)在學(xué)校里隨地亂扔垃圾的時(shí)候可能在想——我就扔了這么一點(diǎn)東西，校園這么大，根本就沒(méi)什么影響嗎！可是你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)學(xué)校里有多少同學(xué)，這么多的同學(xué)每天足跡遍布校園，如果都和扔垃圾的同學(xué)一樣的想法，那我們的校園將成為什么樣子，你們有思考過(guò)嗎?再想一想平時(shí)各個(gè)家庭生活上產(chǎn)生的一些垃圾，要是在大街上隨意亂扔，我們干凈美麗的街道會(huì)變成什么樣子！至于其他種類(lèi)的垃圾就不一一敘說(shuō)了。
總之地球環(huán)境的污染現(xiàn)在已經(jīng)非常嚴(yán)重了，它使人類(lèi)各種疑難雜癥增多，死亡率直線(xiàn)上升，對(duì)人們身心健康也造成極大的影響，而減少污染就成了我們這一代人所必須肩負(fù)的任務(wù)。
地球環(huán)境與我們每個(gè)人生活息息相關(guān)，讓我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同的家園——地球。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十六
利用經(jīng)濟(jì)手段對(duì)干擾生態(tài)環(huán)境的行為予以調(diào)節(jié)，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中是非常必要的。其中稅收政策方面作出的有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的規(guī)定，如對(duì)資源綜合利用的產(chǎn)品、廢物處理、利用清潔能源生產(chǎn)的無(wú)污染產(chǎn)品實(shí)行減征、免征、即征即退的增值稅優(yōu)惠政策，對(duì)資源土地保護(hù)進(jìn)行課征的資源稅、土地使用稅、耕地占用稅和土地增值稅等，對(duì)合理利用資源，限制資源的濫采濫用都起到了有效的控制，對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)更發(fā)揮了積極作用。筆者認(rèn)為，在生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償方面，應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面：
（一）從保護(hù)重要生態(tài)屏障、考慮減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)、解決生態(tài)移民生活困難、支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的稅收角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)采取“稅額減免、提高起征點(diǎn)”等稅收手段，初步形成“生態(tài)無(wú)稅區(qū)”。
（二）在現(xiàn)行生產(chǎn)型增值稅政策下，對(duì)礦產(chǎn)資源性產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)一般納稅人在計(jì)算繳納增值稅時(shí)，將開(kāi)采礦山中發(fā)生的采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、生產(chǎn)探礦費(fèi)、資源補(bǔ)償費(fèi)、資源稅等有償使用礦產(chǎn)資源的支出和購(gòu)置節(jié)能減排設(shè)備所含進(jìn)項(xiàng)稅金應(yīng)列入準(zhǔn)予抵扣的范圍。
（三）資源稅的征收應(yīng)由從量計(jì)征改為從價(jià)計(jì)征，合理提高稅率標(biāo)準(zhǔn)。即提高有色金屬和其他非金屬礦原礦等礦種的資源稅稅額幅度上限，輔之以提高稅收負(fù)擔(dān)的辦法，使不可再生資源的單位稅額高于再生資源。
（四）應(yīng)當(dāng)賦予省級(jí)政府一定的資源稅收管轄權(quán)，合理調(diào)整現(xiàn)行資源稅單位稅額，對(duì)金屬和非金屬礦產(chǎn)品實(shí)行定額稅率與比例稅率相結(jié)合的復(fù)合計(jì)稅辦法，即先在開(kāi)采或生產(chǎn)環(huán)節(jié)實(shí)行定額稅率從量計(jì)征，之后在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)根據(jù)銷(xiāo)售價(jià)格再實(shí)行比例稅率從價(jià)計(jì)征，充分發(fā)揮資源稅在節(jié)約非再生資源、稀缺資源方面的調(diào)節(jié)作用。
（一）對(duì)開(kāi)采石油、天然氣征收的礦區(qū)使用費(fèi)應(yīng)納入資源稅征收范圍。
（二）煤層氣也屬于自然資源，應(yīng)對(duì)地面抽采煤層氣征收資源稅。
（三）借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)自然資源輸往本地區(qū)以外時(shí)，就該資源或者礦產(chǎn)品的產(chǎn)量跨地區(qū)征稅。跨區(qū)域征稅的納稅人雖然是在本地區(qū)從事礦山開(kāi)采的居民或企業(yè)，但其負(fù)稅人實(shí)際是資源的需求者或消費(fèi)者。利用這種辦法可提高資源的利用率，達(dá)到保護(hù)資源，實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)利用的目的。
（四）對(duì)在境內(nèi)從地下或其他水源地耗用水的單位和個(gè)人，列入水資源范圍征收資源稅，具體辦法是：
1、根據(jù)水資源所在地海拔高度設(shè)置比例稅率，地域海拔越高設(shè)置較高稅率，按照使用水資源的徑流量或者立方數(shù)按規(guī)定稅率征稅。
2、根據(jù)下游水電站的單位投資成本和用水量、水頭大小確定起征點(diǎn)和累進(jìn)稅率，按發(fā)電量征收，規(guī)定每千瓦時(shí)定額稅率。
3、按照稅收征管屬地原則，由當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)根據(jù)河流管轄區(qū)域收取，確定水資源源頭地和水資源利用地分享比例，對(duì)征收的水資源稅納入財(cái)政預(yù)算專(zhuān)款專(zhuān)用，用于生態(tài)移民生活困難補(bǔ)償、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)、水資源生態(tài)保護(hù)。
4、以城市用水銷(xiāo)售量、工業(yè)用水自用量為依據(jù)征收水資源稅。
（一）將資源開(kāi)發(fā)及循環(huán)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)行排污收費(fèi)制度進(jìn)行稅（費(fèi)）改并，提升其立法層次，將排污收費(fèi)改為征收環(huán)境保護(hù)稅。
（二）對(duì)在采挖各種中藥材繳納的“草皮承包費(fèi)”納入稅收征納范圍征收環(huán)境保護(hù)稅，其稅收收入作為專(zhuān)用基金，用于生態(tài)環(huán)境保護(hù)支出。
將地區(qū)采挖取得的中藏藥材植物初級(jí)產(chǎn)品應(yīng)列入消費(fèi)稅征稅范圍，對(duì)采挖人數(shù)進(jìn)行規(guī)?？刂?，并進(jìn)行采挖技術(shù)培訓(xùn)，提高保護(hù)草場(chǎng)意識(shí)，減少并淡化藥材保健作用的宣染，從源頭上杜絕無(wú)序瘋狂采挖，保護(hù)草原原始生態(tài)。
繼續(xù)落實(shí)西部大開(kāi)發(fā)稅收優(yōu)惠政策，除繼續(xù)保留原有的減稅免稅和零稅率等稅收優(yōu)惠形式外，還應(yīng)針對(duì)不同優(yōu)惠對(duì)象的具體情況，采取多種稅收優(yōu)惠形式：
（一）根據(jù)民族區(qū)域自治法原則性規(guī)定，賦予民族區(qū)域自治地方適當(dāng)靈活的稅權(quán)。如由現(xiàn)行增值稅先征后返政策改為全額恢復(fù)征收增值稅，所征稅款全部用于生態(tài)資源開(kāi)發(fā)補(bǔ)償，開(kāi)挖回填、草原滅鼠等，讓農(nóng)牧民切實(shí)得到實(shí)惠，使生態(tài)環(huán)境恢復(fù)得到落實(shí)。
（二）為扶持資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在還沒(méi)有實(shí)行消費(fèi)型增值稅以前，對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中的地區(qū)，在資源消耗低、科技含量高、環(huán)境污染、廢舊資源再生循環(huán)利用好的產(chǎn)業(yè)政策中增加循環(huán)經(jīng)濟(jì)在資源保護(hù)、節(jié)能減排方面購(gòu)置用于消煙、除塵、污水處理等方面的環(huán)境保護(hù)設(shè)備允許抵扣增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的規(guī)定。
（三）在企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅制度中增加對(duì)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者為治理污染而調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改革工藝、改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的投資支出給予稅收減免的.規(guī)定。
（四）在企業(yè)所得稅制度中增加對(duì)實(shí)行企業(yè)化管理的污水處理廠(chǎng)、垃圾處理廠(chǎng)(場(chǎng))實(shí)行加速折舊的規(guī)定。
（五）對(duì)企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目建設(shè)的投資支出準(zhǔn)予所得稅前扣除，對(duì)企業(yè)購(gòu)進(jìn)節(jié)約資源、防治污染、廢棄物循環(huán)利用的專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)，允許一次性攤銷(xiāo)。
根據(jù)實(shí)際，應(yīng)改變“有稅源的地方無(wú)稅收，無(wú)稅源的地方得稅收”的分稅制體制。并根據(jù)新的《企業(yè)所得稅法》“分類(lèi)管理、優(yōu)化服務(wù)、核定稅基、完善匯繳、強(qiáng)化評(píng)估、防范避稅”的辦法，如將現(xiàn)行中國(guó)石油天然氣股份有限公司新疆分公司確定為經(jīng)濟(jì)核算企業(yè)，全部入庫(kù)中央級(jí)的企業(yè)所得稅和特別石油收益金實(shí)行中央與地方共享的稅收分級(jí)收入體制。
總之，通過(guò)以上稅收政策，增強(qiáng)稅收調(diào)節(jié)手段的針對(duì)性和多樣性，便于靈活運(yùn)用各種不同稅收優(yōu)惠形式激勵(lì)企業(yè)采取措施保護(hù)環(huán)境、治理污染。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十七
“我們的語(yǔ)言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲;有時(shí)也應(yīng)當(dāng)說(shuō)幾句婉轉(zhuǎn)的話(huà)，但切忌虛偽輕浮與油滑?！彼奈淖挚偰芡笍氐叵炊Y我們的心靈，使之凈化!
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家、政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。
在《論求知》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深刻的是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，充滿(mǎn)哲理?！懊馈北旧硎莻€(gè)很廣泛的問(wèn)題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。
世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在美才是永恒的美。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美，所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
在這本書(shū)里，讓我學(xué)會(huì)了很多的哲理，我要多讀這本書(shū)，讓這些哲理永遠(yuǎn)記在我心里。
《培根隨筆》為英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根所著?！爸R(shí)就是力量”這句耳熟能詳話(huà)就出他之口。這本書(shū)分為《談學(xué)問(wèn)》、《談旅游》、《談虛榮》、《談野心》、《談運(yùn)氣》、《談憤怒》等數(shù)十篇隨筆。
在眾多隨筆中，我最欣賞的是《論逆境》，我讀了又讀，每次它帶都給我不一樣啟示?！绊樉硯?lái)的幸運(yùn)固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓?！边@是全篇中給我啟示最大的兩句話(huà)。
我認(rèn)為，這是這篇隨筆的濃縮精華。從這兩句話(huà)中我們可以看到一個(gè)自強(qiáng)不息的培根。遭遇逆境可以理解為人生中的不幸，因?yàn)樗o我們帶來(lái)困難，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解為人生中的萬(wàn)幸，因?yàn)槟婢辰o我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，它考驗(yàn)了人的意志，還磨練了人的心智。逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。
這讓我想起了鄧稼先研究原子彈。一次，兩次，上百次，上千次。面對(duì)諸多失敗的考驗(yàn)，他沒(méi)有選擇放棄研究。這種在逆境中不屈不撓的精神讓中國(guó)人擁有了自己的原子彈。貝多芬也同樣如此，雖然自己雙耳失聰，但是他始終認(rèn)為“誰(shuí)也無(wú)法超越我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉?！弊詈螅V下了《月光曲》、《第九交響曲》等傳世名作。
我看了《培根隨筆》這本書(shū)。培根的文章，散發(fā)著古老的悠遠(yuǎn)的的歷史的味道。
“高度的閱歷、豐富的想象、有力的機(jī)智、透徹的智慧。他把這種智慧用在一切對(duì)象中最有趣的那個(gè)對(duì)象，即通常所說(shuō)的人世上。這是培根的特色。”
《論真理》是整本書(shū)的第一篇，也是我最喜歡的一篇。它表達(dá)了培根對(duì)真理的崇敬之情。培根認(rèn)為感官上可以感知的是最低級(jí)的感知，而理智上的認(rèn)知?jiǎng)t是最高級(jí)的認(rèn)知。在他看來(lái)，只要擁有真理和光明，世界就顯得無(wú)比光明和快樂(lè)，就是人間的天堂。應(yīng)該敬佩這位先哲，這個(gè)追求真理的先驅(qū)者，是指引人們走向光明的英雄。
培根勛爵是一位詩(shī)人。他的語(yǔ)言有一種甜美而莊嚴(yán)的節(jié)奏，這滿(mǎn)足我們的感官，正如他哲理中近乎超人的智慧滿(mǎn)足我們的智力那樣。他的文章的調(diào)子，波瀾壯闊，沖擊你心靈的局限，帶著你的心一齊傾斜，涌向它永遠(yuǎn)與之共鳴的宇宙萬(wàn)象。
這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。即使這只是一本隨筆集!
《培根隨筆》就是一部寫(xiě)道理的文章集錦，沒(méi)有華麗的辭藻和聲情并茂的人物，只有無(wú)限的討論與研究，真是是物必談，無(wú)所不談。
本書(shū)作者，自然就是弗蘭西斯-培根英國(guó)著名哲學(xué)家和文學(xué)家。一六〇三年被封爵士，一六一三年升為首席檢察官，一六一七年成為掌璽大臣，一六二〇年被封為子爵。
還有其中一些完全是十七世紀(jì)的思想，例如：世上的確有人好見(jiàn)異思遷，視固守信仰為枷鎖纏身，故而在思想行為上都追求自由意志。
雖說(shuō)專(zhuān)講道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因詩(shī)能滿(mǎn)足想象而稱(chēng)其為魔鬼的酒漿。而有些話(huà)也是經(jīng)典：所有感情中最令人神魂顛倒這莫過(guò)于愛(ài)情與嫉妒。
本書(shū)也似乎是借助《圣經(jīng)》來(lái)說(shuō)明道理。
從書(shū)中所用的人名、地名、事名，更可以看出他的才識(shí)。
培根隨筆給我的啟發(fā)很大：我們?cè)谏钪锌倳?huì)不經(jīng)意之間說(shuō)幾句富有哲理的話(huà)，只要用心記錄，你也一定會(huì)成為培根。
前兩天讀了《培根隨筆》后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我想象中不一樣的培根。他有著對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
費(fèi)蘭西斯·培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家。他被馬克思稱(chēng)為“整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)的真正始祖?！彼谶壿媽W(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。著有《新工具》《論說(shuō)隨筆文集》等。
在《培根隨筆》中培根講到了愛(ài)情、宗教、藝術(shù)等一系列的話(huà)題，它包括著人們生活中的方方面面。在隨筆中，我最喜歡的就是在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。是啊，朋友是我們生活中必不可少的，我們應(yīng)該珍惜友誼，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
一本好書(shū)可以使人明白一個(gè)道理，一本好書(shū)可以為人建造一條捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!《培根隨筆》是一本于智慧，生活在一起的，我們應(yīng)該尊重每一本這樣的書(shū)。
許多人都有這樣的經(jīng)歷：童年的事，許多已經(jīng)忘卻了，但讀的書(shū)中給你的智慧卻記憶猶新。一本好書(shū)能讓人領(lǐng)略到人生的真諦，《培根隨筆》就是這樣一本書(shū)。
培根是英國(guó)哲學(xué)家思想家、作家和科學(xué)家?！杜喔S筆》的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類(lèi)生活的方方面面。作為一名學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故的哲學(xué)家和思想家，培根對(duì)他談及的問(wèn)題均有發(fā)人深省的獨(dú)到之見(jiàn)。
《論家庭教育》這一篇，其中講了家庭教育對(duì)孩子的重要性，如果不當(dāng)可能會(huì)讓孩子誤入歧途。這就告訴了我們習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。
習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)就是教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣，它真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠決定人一生的方向，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，《培根隨筆》是英國(guó)隨筆文學(xué)的開(kāi)山之作，以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、優(yōu)美的文筆、透徹的說(shuō)理、迭出的警句，讓人在哲學(xué)與知識(shí)之間遨游時(shí)流連忘返。相信它也能給你帶來(lái)人生的智慧。
讀過(guò)很多小說(shuō)，培根隨筆的每一篇小文章讓我眼前一亮?！杜喔S筆》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，而且很富有哲理，令我受益匪淺。
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧!“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，句句都是經(jīng)典哲理和名言，短小精悍，令人遐思!
在“論嫉妒”中我也領(lǐng)會(huì)不少。人可以允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢(shì)。一個(gè)循序漸進(jìn)地高升的人也不會(huì)招來(lái)嫉妒。因?yàn)檫@種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)?。并且如果我們?nèi)〉贸晒?，如果我們品德高尚，也不至于?huì)被人所嫉妒。
還有很多“論”、“談”、“說(shuō)”，蘊(yùn)含著豐富的這人生哲理。還有許多論點(diǎn)比如論美、論友誼、論家庭……其中句句都是。
名言警句。
可是要做到這些可不容易也可以說(shuō)是很矛盾。其實(shí)人無(wú)完人一句老話(huà)：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。這樣我們才能逐漸達(dá)到培根隨筆中那些思想境界。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇一
現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡“低碳”、“綠色”生活，這不，我們家也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
在我家旁邊有一條小河，這條小河可臟了，大家垃圾全都往里面扔，什么香蕉皮啊，沒(méi)用的鞋子、拖把，各種各樣，河里的水草也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)茂盛，基本上都遮住小河了?？粗@條日益不堪的小河，全家一致決定，改造小河。說(shuō)干就干，爺爺請(qǐng)來(lái)了工人，把小河徹底清理了一下，小河頓時(shí)換上了新裝。爺爺還買(mǎi)來(lái)了許多魚(yú)秧放入河中，原本奄奄一息的小河現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃。
早晨，河水清凌凌的，小魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地在水中自由自在地游著，奶奶和太太捧著一大盆衣服來(lái)到了小河邊，奶奶一邊用衣服拍打著水面，一邊對(duì)太太說(shuō)：“這下可好了，河水變干凈了，可以洗衣服了，省了很多自來(lái)水呀?！碧矘?lè)呵呵地說(shuō)：“是呀，是呀?！毙『舆呅β?、水聲、鳥(niǎo)兒們的歌聲連成一片，奏成了一支美妙的小河交響樂(lè)。
上午，我練完了毛筆字，拿著墨壇和毛筆正要去水池邊洗，哥哥攔住我說(shuō)：“咱們到河邊用河水洗?！蔽颐?wèn)：“為什么呀？自來(lái)水不是很方便嗎？”哥哥不慌不忙地說(shuō)：“我國(guó)的水資源很少，所以我們現(xiàn)在要。
節(jié)約用水。
過(guò)
低碳生活。
”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，我們現(xiàn)在可要充分利用小河”
中午，太陽(yáng)炙烤著大地，氣溫達(dá)到了37度，我在房間里打開(kāi)了空調(diào)。這時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，一邊用手給自己扇風(fēng)，一邊看著空調(diào)溫度，嘴里說(shuō)道：“熱死了，熱死了，怎么才開(kāi)28度，溫度太高了吧!我在家和我媽媽都開(kāi)22度呢！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，立即反駁道：“22度？典型的浪費(fèi)行為，高碳生活。我在報(bào)紙上看到，如果空調(diào)在26度的基礎(chǔ)上上調(diào)一度，每年就可以減少排放二氧化碳二十一千克呢。你們家居然把房間搞得像冬天一樣，真是浪費(fèi)！”哥哥虛心接受：“嗯，我知道了，我會(huì)和媽媽說(shuō)的?！?BR> 晚上，我們?nèi)易职值钠?chē)去朋友家吃飯，一路上，爸爸打開(kāi)了汽車(chē)?yán)锏囊繇?，聲音響得快把我們的耳朵都震聾了。看著爸爸一副悠閑的樣子，我一邊把音響關(guān)了，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，開(kāi)車(chē)聽(tīng)音樂(lè)很浪費(fèi)汽油的?！卑职致?tīng)了，笑著說(shuō)：“女兒說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在可要做到低碳?！?BR> 滴水匯成大洋，只要我們每個(gè)人從小事做起，節(jié)約資源，就一定能創(chuàng)造低碳、綠色的美好生活。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇二
一個(gè)時(shí)代，最先鋒的理論一定是軍事理論，而不是商業(yè)理論。為什么？因?yàn)樯虡I(yè)的輸贏要錢(qián)，而軍事的輸贏則要命。
我們還向古代的蒙古軍團(tuán)學(xué)習(xí)了兩個(gè)經(jīng)典戰(zhàn)法：一是輕易不出戰(zhàn)，首戰(zhàn)即決戰(zhàn)；二是無(wú)軍餉制度。
真正的創(chuàng)業(yè)者是什么？如果是你之前最熟悉的領(lǐng)域，你把最熟悉的領(lǐng)域重新做一遍，那是商人，那不是創(chuàng)業(yè)者。
商戰(zhàn)是一場(chǎng)精密的戰(zhàn)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)包括團(tuán)隊(duì)、品牌、產(chǎn)品、供應(yīng)鏈、渠道、用戶(hù)、資本、社會(huì)影響力等多個(gè)維度。
聰明的人在一起做事，分歧很少，因?yàn)榇蠹叶甲ナ挛锏谋举|(zhì)，不會(huì)在細(xì)枝末節(jié)上糾纏。聰明人懂得相互信任，團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，如果不能充分信任，仗是沒(méi)法打的。這里面要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，很多領(lǐng)導(dǎo)招人時(shí)都愿意招能力不如自己的，但在小米絕對(duì)不是，我們?cè)敢庹懈鱾€(gè)領(lǐng)域全球頂級(jí)的人才。
青米公司的另一位聯(lián)合創(chuàng)始人林海英有一句話(huà)非常精辟：“企業(yè)是提高社會(huì)效率的組織，企業(yè)是否優(yōu)秀不在于是否比別的企業(yè)贏利更多，而在于是否比別的企業(yè)效率高?！?BR> 傲慢會(huì)降低效率。電商演進(jìn)的路徑是：自由市場(chǎng)式電商——百貨商場(chǎng)式電商——品牌電商——遙控器電商。
離人近的打敗離人遠(yuǎn)的，高頻次的打敗低頻次的，主動(dòng)的打敗被動(dòng)的。
將來(lái)這個(gè)世界上的商品會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是需要用戶(hù)個(gè)性化挑選的，比如衣服、鞋子，用戶(hù)一定會(huì)挑選款式、顏色、材質(zhì)；第二類(lèi)是生活耗材，這一類(lèi)消費(fèi)其實(shí)占消費(fèi)者日常消費(fèi)總量的比例非常高。消費(fèi)者對(duì)于生活耗材的選擇一般都有固定的品牌，幾乎不需要挑選，比如牙膏、毛巾、大米、空氣濾芯等等。在現(xiàn)有的米家app上，我們就在“個(gè)人中心”新增了“生活耗材”。我們認(rèn)為未來(lái)遙控器電商將是所有的生活耗材的主要銷(xiāo)售渠道。
什么樣的企業(yè)可以成為遙控器電商？能夠做成這件事的企業(yè)必須具備四個(gè)基礎(chǔ)，缺一不可：1.硬件公司2.軟件公司3.互聯(lián)網(wǎng)公司4.電商公司。
其實(shí)回頭看商業(yè)發(fā)展史，未來(lái)都不是判斷出來(lái)的，是實(shí)踐出來(lái)。
在業(yè)界有一種共識(shí)：產(chǎn)品型公司值十億美元，平臺(tái)型公司值百億美元，生態(tài)型公司值千億美元。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎每一家企業(yè)都在說(shuō)生態(tài)，到底什么才算得上是真的生態(tài)？自然生態(tài)具備三個(gè)特征：第一是獨(dú)立的生命體多；第二是生命體之間互相依賴(lài)；第三是自我繁衍。簡(jiǎn)單來(lái)講就是共生、互生、再生的邏輯。
一切不以好產(chǎn)品為基礎(chǔ)的營(yíng)銷(xiāo)，都是?；ㄕ小?BR> 在信息對(duì)稱(chēng)的時(shí)代里，唯有好產(chǎn)品，才能立得住、站得久。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，制造出好產(chǎn)品是一切的起點(diǎn)，也是最好的營(yíng)銷(xiāo)方式。要實(shí)現(xiàn)海量銷(xiāo)售，只能靠產(chǎn)品的品質(zhì)贏得好口碑。
強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的'重要性，不是說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)沒(méi)有價(jià)值，而是說(shuō)要先把產(chǎn)品做好，不要急于營(yíng)銷(xiāo)，好產(chǎn)品是成功的基礎(chǔ)。先有產(chǎn)品和用戶(hù)，然后才有品牌，這和先有品牌，然后有用戶(hù)和產(chǎn)品，是完全不同的兩條道路。
大公司都是時(shí)代的產(chǎn)物。在過(guò)去30年里，中國(guó)有3個(gè)領(lǐng)域可以賺到百億以上：第一個(gè)領(lǐng)域是房地產(chǎn)；第二個(gè)領(lǐng)域是能源；第三個(gè)領(lǐng)域就是互聯(lián)網(wǎng)。在過(guò)去的30年里，創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，如果不是進(jìn)入這3個(gè)領(lǐng)域，那么無(wú)論你怎樣努力，團(tuán)隊(duì)如何齊心，賺到百億以上的機(jī)會(huì)都很渺茫。所以，我們常說(shuō)：做小公司靠努力，做大公司靠運(yùn)氣。這個(gè)運(yùn)氣就是有沒(méi)有摸準(zhǔn)時(shí)代的脈搏。
如果我們能把大方向選對(duì)，只要你往前跑，中間遇到的問(wèn)題就都是小問(wèn)題，都是可以解決的。如果大方向沒(méi)看準(zhǔn)就開(kāi)始猛跑，遲早會(huì)出問(wèn)題。
未來(lái)10年中國(guó)社會(huì)的主旋律，將是消費(fèi)。所有和個(gè)人消費(fèi)、家庭消費(fèi)相關(guān)的領(lǐng)域都會(huì)有巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)，甚至與精神消費(fèi)相關(guān)的領(lǐng)域，也有著巨大的潛力。
大消費(fèi)時(shí)代的特點(diǎn)是：從炫耀性消費(fèi)到輕奢主義的流行，從追求價(jià)格高到追求品質(zhì)高，從購(gòu)買(mǎi)商品向購(gòu)買(mǎi)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從滿(mǎn)足物質(zhì)消費(fèi)到滿(mǎn)足精神消費(fèi)的遷移。
做任何事情都是看透宏觀(guān)現(xiàn)象，把握微觀(guān)本質(zhì)。
顛覆螞蟻市場(chǎng)，動(dòng)作要快，短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大規(guī)模，才有機(jī)會(huì)吃到這個(gè)市場(chǎng)的紅利。
用速度拉開(kāi)距離，用規(guī)模降低成本、穩(wěn)定供應(yīng)鏈，用海量的銷(xiāo)量和口碑，獲得品牌的認(rèn)可度。
未來(lái)十年是消費(fèi)的十年，螞蟻市場(chǎng)有著巨大的人口紅利。這兩種趨勢(shì)疊加，我們就找到了產(chǎn)品的突破點(diǎn)：品質(zhì)。
中產(chǎn)階層，就是對(duì)生活有一定追求的人群，且收入水平可以滿(mǎn)足自己的追求。這部分用戶(hù)確實(shí)購(gòu)買(mǎi)能力強(qiáng)，但是并不是喜歡貴的產(chǎn)品，和所有消費(fèi)者一樣，大家都喜歡良心定價(jià)的產(chǎn)品。
軟件產(chǎn)品講究的是小步快跑、快速迭代，硬件創(chuàng)業(yè)則無(wú)疑要做到“首戰(zhàn)即決戰(zhàn)”，爭(zhēng)取一戰(zhàn)取勝?gòu)亩於ü镜幕颈P(pán)。如果不能一戰(zhàn)而勝，投資者信心不足，極有可能造成資金鏈斷裂的局面，也會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣低落。要做到一戰(zhàn)而勝，精準(zhǔn)的產(chǎn)品定義不可或缺。那么，究竟什么樣的產(chǎn)品定義才算精準(zhǔn)呢？我們認(rèn)為它包含以下幾個(gè)方面：第一，用戶(hù)群精準(zhǔn)；第二，對(duì)用戶(hù)群需求和人性的把握精準(zhǔn)；第三，功能設(shè)定精準(zhǔn)；第四，直指產(chǎn)業(yè)級(jí)痛點(diǎn)；第五，品質(zhì)把握精準(zhǔn)；第六，產(chǎn)品的定價(jià)精準(zhǔn)；第七，將企業(yè)的商業(yè)模式、戰(zhàn)略，精妙地寓于產(chǎn)品之中，是最高境界的精準(zhǔn)。
如此廣泛的產(chǎn)品定義，要如何做到定義精準(zhǔn)呢？很簡(jiǎn)單，靠人。
我們做的小米移動(dòng)電源，在初期每賣(mài)一個(gè)產(chǎn)品要賠8元。如果按照當(dāng)時(shí)的配置，其他企業(yè)做下來(lái)可能賠28元、38元都不止。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上低質(zhì)電芯制造的移動(dòng)電源都要一二百元，而我們采用最高端的進(jìn)口電芯，定價(jià)卻只有69元。后來(lái)隨著我們的產(chǎn)品銷(xiāo)量越來(lái)越大，成為上游零部件的最大采購(gòu)商，也就相應(yīng)拿到了業(yè)內(nèi)最優(yōu)的供貨價(jià)格。之后通過(guò)我們與供應(yīng)商的密切合作，保證平穩(wěn)生產(chǎn)，我們很快就把成本進(jìn)一步拉低。這一系列舉措使得小米移動(dòng)電源在69元的價(jià)格檔位上，還能有微利的空間。
產(chǎn)品的最高境界是元產(chǎn)品。
蘋(píng)果手機(jī)就是最典型的元產(chǎn)品。在做手機(jī)之前，蘋(píng)果做過(guò)筆記本電腦，也做過(guò)ipod，但那些只能算是爆品，直到iphone手機(jī)出現(xiàn)，蘋(píng)果的生態(tài)鏈才開(kāi)始繁衍出來(lái)。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇三
在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的`的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書(shū)中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門(mén)都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門(mén)是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門(mén)的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門(mén)和北大門(mén)就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門(mén)是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門(mén)就一直延伸到盡頭的一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。一進(jìn)我家大門(mén)就看到寬闊的大院子。門(mén)前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。
從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇四
讀完《小米生態(tài)鏈戰(zhàn)地筆記》和《騰訊傳》，能發(fā)現(xiàn)并判斷趨勢(shì)，是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的事情，因?yàn)檫@決定了企業(yè)要做什么，能不能踩上風(fēng)口。做小公司靠打拼，做大公司要靠運(yùn)氣，這個(gè)運(yùn)氣是對(duì)趨勢(shì)的判斷。騰訊踩準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口；小米踩準(zhǔn)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)口。
騰訊前期很多產(chǎn)品的創(chuàng)意都是從其他公司借鑒過(guò)來(lái)的，而且馬化騰本人也支持用這樣的方式來(lái)快速發(fā)展，而非盲目試錯(cuò)。
看到趨勢(shì)，并且模仿一些產(chǎn)品，這是見(jiàn)路敢走。
但是他們?cè)趯?shí)際的實(shí)踐過(guò)程中，由結(jié)合本土的文化、消費(fèi)和行為習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)等方面因素，不斷地迭代自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念和方法論，最終發(fā)展成為獨(dú)特的受大眾青睞的合適的產(chǎn)品，而不是一味照抄其他公司的產(chǎn)品模式，這是見(jiàn)路不走。
見(jiàn)路敢走需要勇氣，見(jiàn)路不走需要魄力，這也決定了我們能否發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)去開(kāi)疆拓土。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)寬自己的能力邊界。
小米與生態(tài)鏈上其他公司的合作方式是“投資+孵化”，而且不控股，小米在建設(shè)生態(tài)鏈的過(guò)程中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)至少體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
首先，小米安排非常資深的工程師團(tuán)隊(duì)做投資；小米的生態(tài)鏈不是規(guī)劃出來(lái)的，是打出來(lái)的，通過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，小米培育了一批既懂技術(shù)又懂投資的優(yōu)秀人才。而這樣的人才越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越能助力生態(tài)鏈上的企業(yè)獲得成功。
其次，小米投資的三個(gè)圈層：手機(jī)周邊、智能硬件、生活耗材。投資的第一圈層是手機(jī)周邊的原因是基于小米手機(jī)已經(jīng)取得的市場(chǎng)占有率和龐大的用戶(hù)群體，小米用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合對(duì)趨勢(shì)的判斷，不斷為未來(lái)提前布局。
最后，小米會(huì)為生態(tài)鏈上的公司提供產(chǎn)品方法論方面的賦能。
知道自己擅長(zhǎng)做什么，不做什么，將優(yōu)勢(shì)的勢(shì)能發(fā)揮最大的同時(shí)，小米也在持續(xù)拓寬自己的能力邊界。
團(tuán)結(jié)能團(tuán)結(jié)的人，用人做事。
首先，價(jià)值觀(guān)要一致，情投意合，三觀(guān)一致。道不同不相為謀，價(jià)值觀(guān)一致，再加上背對(duì)背的信任，才有更長(zhǎng)久的合作。
其次，“搶模式”的團(tuán)隊(duì)。騰訊、小米的聯(lián)合創(chuàng)始人的能力都是互補(bǔ)的，且都在某領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)或者有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)能讓團(tuán)隊(duì)聽(tīng)到不同角度的聲音。
最后，小米也保證生態(tài)鏈上每支隊(duì)伍的獨(dú)立性，并且用激勵(lì)的制度保證大家為自己干，形成利益共同體。
閱讀完這兩本書(shū)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公司的“快”有了更深的理解，在人口紅利、管理紅利都減少的今天，更“快”意味著有著更多的合適的創(chuàng)新，無(wú)論是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面、商業(yè)模式方面還是在團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的人才方面，形成一個(gè)更快更好更強(qiáng)的成長(zhǎng)循環(huán)。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇五
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《生態(tài)環(huán)境教育》讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書(shū)中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。
我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門(mén)都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門(mén)是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門(mén)的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門(mén)和北大門(mén)就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門(mén)是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門(mén)就一直延伸到盡頭的`一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。一進(jìn)我家大門(mén)就看到寬闊的大院子。門(mén)前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。
從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。
在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇六
藍(lán)色的封面上,“人與生態(tài)環(huán)境”幾個(gè)大字特別醒目,會(huì)讓人產(chǎn)生一種嚴(yán)肅莊重的感覺(jué)。書(shū)中包括地球的側(cè)影,地球的呻吟,藍(lán)色的希望,為地球診療等幾章。主要講了現(xiàn)在人類(lèi)的生存環(huán)境。
海洋是生物誕生的搖籃,海洋孕育了無(wú)數(shù)條生命,至今人類(lèi)還像嬰兒依偎在母親懷里一樣依偎在大海的身旁,沿海是地球上人口最密集的地帶,這里是各國(guó)城市和工業(yè)最集中,經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的的地區(qū),因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美,氣候溫和濕潤(rùn),又有魚(yú)鹽之利,舟楫之便，讀后感《讀《人與生態(tài)環(huán)境》500字》。但是,自古以來(lái),人類(lèi)從海洋里獲取各種資源,又把無(wú)用的東西扔進(jìn)去,已經(jīng)習(xí)以為常,反倒成為天經(jīng)地義的了。怎么會(huì)這樣?我不禁要問(wèn)。我們從海洋中獲取資源,就應(yīng)該保護(hù)它,使資源世世代代的流傳下去,為什么還要去傷害她呢?傷害她,就是傷害自己的母親呀!
現(xiàn)在人們雖然意識(shí)到了環(huán)保的重要性,但還缺乏決心,總以為環(huán)保是什么大事,其實(shí),寫(xiě)字時(shí),盡量把紙用完,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)水資源,節(jié)約用電,這就是環(huán)保。請(qǐng)從一點(diǎn)一滴做起。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇七
一直對(duì)小米模式很好奇，產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)精致，但是售價(jià)很低，讓人難免猜想小米是如何優(yōu)化供應(yīng)鏈，拿到如此低的價(jià)格的。從這本書(shū)中，我們可以得知小米是以量取勝，當(dāng)產(chǎn)品銷(xiāo)量越來(lái)越大時(shí)，成為上游零部件的最大采購(gòu)商，也就掌控了價(jià)格的控制權(quán)，進(jìn)而可以?xún)?yōu)化供應(yīng)鏈，拿到整個(gè)行業(yè)最低的價(jià)格。為此，小米手機(jī)以及移動(dòng)電源等最初的產(chǎn)品都是虧本賣(mài)的，要的就是快速占領(lǐng)市場(chǎng)，擴(kuò)大銷(xiāo)售量之后，倒逼供應(yīng)商降低價(jià)格，通過(guò)平穩(wěn)合作，進(jìn)一步壓低成本。
很同意書(shū)中所說(shuō)的消費(fèi)升級(jí)時(shí)代，品牌電商將成為資本的寵兒。然而，好的品牌需要時(shí)間的沉淀，而品牌基礎(chǔ)則是良好的產(chǎn)品體驗(yàn)，用戶(hù)口碑?！荷僮霎a(chǎn)品，只做精品』。
最后整理一下，小米進(jìn)入螞蟻市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：
1.用速度拉開(kāi)距離；
2.用規(guī)模降低成本，穩(wěn)定供應(yīng)鏈；
3.用海量的銷(xiāo)量和口碑，獲得品牌認(rèn)可度。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇八
大腦就是你自己的智囊。科學(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語(yǔ)言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)、空間幾何、想像、綜合等功能。
大腦是整個(gè)神經(jīng)的最高統(tǒng)帥，也是人類(lèi)優(yōu)勝于其他動(dòng)物的主要器官。一個(gè)成人的大腦平均重量約一千五百克，所含神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目達(dá)一百四十億之多。在哺乳動(dòng)物中黑猩猩盡管身軀龐大，可大腦的重量卻只有五百多克，僅為人類(lèi)大腦的三分之一。人類(lèi)的大腦不僅在重量上占顯著優(yōu)勢(shì)，大腦的表面積也為所有動(dòng)物之冠。人類(lèi)大腦分為左、右兩個(gè)半球，內(nèi)層主要由神經(jīng)纖維組成，稱(chēng)為髓質(zhì)，它起著聯(lián)絡(luò)、溝通的作用。由于顱骨的限制，高度發(fā)達(dá)的大腦皮層在顱腔內(nèi)反復(fù)迂曲皺折，形成許多溝溝凹凹，在外觀(guān)上酷似核桃仁如果把這些溝凹展平開(kāi)來(lái)，每側(cè)大腦皮層的表面積可達(dá)一千二百平方厘米。大腦皮層的不同區(qū)域之間，都存在廣泛的纖維聯(lián)系。這些神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，有些極為復(fù)雜，它們組成各種功能環(huán)路，如與記憶、情感有關(guān)的環(huán)路;有的功能環(huán)路又非常簡(jiǎn)單和精確，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞或一個(gè)細(xì)胞群執(zhí)行某個(gè)特定的功能?？傊?，人類(lèi)的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、意識(shí)、思維、記憶、情感和行為等各種復(fù)雜精細(xì)的生理、心理活動(dòng)、就是在這約四分之一平方米的大腦皮質(zhì)的指揮下，有條不紊地進(jìn)行著。
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的復(fù)雜機(jī)能。人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)感情，交流思想。語(yǔ)言機(jī)能與大腦皮層的多個(gè)部位有關(guān)系，它們各就其位，各司其職，你管說(shuō)話(huà)，它管書(shū)寫(xiě)，還的專(zhuān)司閱讀。一旦某一部位受到損傷，便會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的語(yǔ)言機(jī)能障礙。
不過(guò)，有趣的是，語(yǔ)言機(jī)能在兩個(gè)大腦半球的功能分工是不對(duì)稱(chēng)的，它主要由“優(yōu)勢(shì)半球”管理。在以運(yùn)用右手勞動(dòng)為主的成人，優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，右側(cè)大腦皮質(zhì)損傷，并不引起上面說(shuō)的那些語(yǔ)言活動(dòng)的障礙。而左側(cè)的大腦皮質(zhì)受損，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能障礙。但這也不是絕對(duì)的，因?yàn)橛行┲饕\(yùn)用左手勞動(dòng)的人，其優(yōu)勢(shì)半球也有很大可能在左側(cè)。
大腦研究的范圍主要是認(rèn)識(shí)、記憶、思考、意識(shí)、行動(dòng)等“高級(jí)腦機(jī)能”生命現(xiàn)象。用自己的大腦對(duì)自己的大腦的進(jìn)行索與思考，這真是趣在其中。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇九
以前，人與物本是一體，地球平衡、美麗。后來(lái)，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)木可以制紙，便開(kāi)始伐木。隨著科技的發(fā)展，人們大量生產(chǎn)了紙、汽車(chē)等用品。樹(shù)木越來(lái)越少了，地球不再美麗了，小河不再歡快流淌。死氣沉沉的污水伴著小河的哭泣聲。天空不再藍(lán)悠悠的，灰灰的天空的遠(yuǎn)處，幾根煙囪直插云霄。樹(shù)林沒(méi)了，取代它的是一幢幢高樓大廈，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴沒(méi)了，撞入耳中的是機(jī)器轟鳴的聲音……地球是多么地傷心呀！
當(dāng)人們浪費(fèi)地花光了地球上的所有資源后，生物鏈被破壞，土地沙漠化、水被污染、空氣被污染，人的生存環(huán)境也越來(lái)越惡化，人們也不會(huì)有好的下場(chǎng)。
珍惜資源，保護(hù)每一個(gè)小生靈，地球就會(huì)有大不同。為了我們賴(lài)以生存的星球，大家一起努力吧！
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十
近期讀到文匯出版社不久前出版的一套“80后生態(tài)文叢”，其不為人們熟知的寫(xiě)作陣容以及嶄新的內(nèi)容讓我有眼前一亮之感。叢書(shū)包括黑天才的《臟》、阿聊的《太陽(yáng)底下的混子》、秦惑的《煙花燙》、阿冢的《鑰匙在窗欄的陽(yáng)光下》和水陶陶的《百合長(zhǎng)出翅膀飛了》。
五本小說(shuō)的作者不是被奉為“青春偶像”的明星作家，而是一群默默無(wú)聞、但卻執(zhí)著于文學(xué)理想的年輕人。他們或親身經(jīng)歷過(guò)流浪的生、如今在鄉(xiāng)村小學(xué)支教；或搞過(guò)樂(lè)隊(duì)、跑過(guò)藝術(shù)團(tuán)，最終卻仍安安靜靜地選擇了寫(xiě)作；也許是相對(duì)于同齡人更為豐富的感悟以及稍顯滄桑的人生閱歷吧，從他們筆下流露出的，往往是對(duì)于生存艱難的真切體驗(yàn)，以及對(duì)于成長(zhǎng)創(chuàng)痛更加理性的思考。
《臟》所展現(xiàn)的是一個(gè)拾荒者的世界。這是一個(gè)絕少被關(guān)注的群體，然而作者黑天才卻偏要從這個(gè)掙扎在城市邊緣的特殊群體中挖掘生命的形態(tài)、探討生存的苦難以及真實(shí)。小說(shuō)中借垃圾場(chǎng)“老板”的口說(shuō)：“真正的臟只有一種，就是被其他同樣活著的人同情、憐憫。我們也很臟，但我們靠自己活著?？垦劬啃嵊X(jué)靠一雙手活著?！松聛?lái)就不干凈，我們不能讓自己更臟?！倍短?yáng)底下的混子》則以嘲諷的心態(tài)和幽默的筆調(diào)，對(duì)傳統(tǒng)觀(guān)念中教師的神圣形象進(jìn)行了解構(gòu)。盡管小說(shuō)從題目到內(nèi)容都極易給人造成誤解，但作者有著多年的執(zhí)教經(jīng)歷，他對(duì)筆下那四位看似荒誕消極、實(shí)則充滿(mǎn)了正氣與激情的年輕教師，仍毫不吝惜地給予了贊賞和同情。
相比之下，另外三本小說(shuō)則更多地關(guān)注了成長(zhǎng)的'創(chuàng)痛和憂(yōu)傷?！俺砷L(zhǎng)”永遠(yuǎn)是一個(gè)欲說(shuō)還休的話(huà)題。生活的變故、愛(ài)情的挫折、人際關(guān)系的冷漠和畸形，這些往往會(huì)使年輕的心靈顯得格外不堪一擊。然而令人頗感欣喜的是，這三本書(shū)的作者盡管也表現(xiàn)出了叛逆逃逸的姿態(tài)，卻沒(méi)有像他們的許多同齡寫(xiě)作者一樣，一味用玩世不恭的調(diào)侃或尖刻激烈的詛咒來(lái)宣泄憤懣；相反，他們的筆下流露出了讓人感動(dòng)的真誠(chéng)以及格外可貴的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
這樣的五部作品，毫無(wú)疑問(wèn)也有“80人”的浮躁以及文學(xué)初習(xí)者的稚拙；但假如你愿意聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，并隨著他們的述說(shuō)一起去“領(lǐng)受”那些成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、焦躁、疼痛以及蛻變，或許你便也能感受到他們輕的勇氣和執(zhí)著。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十一
大腦是整個(gè)神經(jīng)的最高統(tǒng)帥，也是人類(lèi)優(yōu)勝于其他動(dòng)物的主要器官。一個(gè)成人的大腦平均重量約一千五百克，所含神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目達(dá)一百四十億之多。在哺乳動(dòng)物中黑猩猩盡管身軀龐大，可大腦的重量卻只有五百多克，僅為人類(lèi)大腦的三分之一。人類(lèi)的大腦不僅在重量上占顯著優(yōu)勢(shì)，大腦的表面積也為所有動(dòng)物之冠。人類(lèi)大腦分為左、右兩個(gè)半球，內(nèi)層主要由神經(jīng)纖維組成，稱(chēng)為髓質(zhì)，它起著聯(lián)絡(luò)、溝通的作用。由于顱骨的限制，高度發(fā)達(dá)的大腦皮層在顱腔內(nèi)反復(fù)迂曲皺折，形成許多溝溝凹凹，在外觀(guān)上酷似核桃仁如果把這些溝凹展平開(kāi)來(lái)，每側(cè)大腦皮層的表面積可達(dá)一千二百平方厘米。大腦皮層的不同區(qū)域之間，都存在廣泛的纖維聯(lián)系。這些神經(jīng)纖維之間的聯(lián)系，有些極為復(fù)雜，它們組成各種功能環(huán)路，如與記憶、情感有關(guān)的環(huán)路;有的功能環(huán)路又非常簡(jiǎn)單和精確，一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞或一個(gè)細(xì)胞群執(zhí)行某個(gè)特定的功能?？傊?，人類(lèi)的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、意識(shí)、思維、記憶、情感和行為等各種復(fù)雜精細(xì)的生理、心理活動(dòng)、就是在這約四分之一平方米的大腦皮質(zhì)的指揮下，有條不紊地進(jìn)行著。
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的復(fù)雜機(jī)能。人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)感情，交流思想。語(yǔ)言機(jī)能與大腦皮層的多個(gè)部位有關(guān)系，它們各就其位，各司其職，你管說(shuō)話(huà)，它管書(shū)寫(xiě)，還的專(zhuān)司閱讀。一旦某一部位受到損傷，便會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的語(yǔ)言機(jī)能障礙。
不過(guò)，有趣的是，語(yǔ)言機(jī)能在兩個(gè)大腦半球的功能分工是不對(duì)稱(chēng)的，它主要由“優(yōu)勢(shì)半球”管理。在以運(yùn)用右手勞動(dòng)為主的成人，優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，右側(cè)大腦皮質(zhì)損傷，并不引起上面說(shuō)的那些語(yǔ)言活動(dòng)的障礙。而左側(cè)的大腦皮質(zhì)受損，就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能障礙。但這也不是絕對(duì)的，因?yàn)橛行┲饕\(yùn)用左手勞動(dòng)的人，其優(yōu)勢(shì)半球也有很大可能在左側(cè)。
大腦研究的范圍主要是認(rèn)識(shí)、記憶、思考、意識(shí)、行動(dòng)等“高級(jí)腦機(jī)能”生命現(xiàn)象。用自己的大腦對(duì)自己的大腦的進(jìn)行索與思考，這真是趣在其中。
下面本站小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容，有不懂的朋友可以看一下哦。臺(tái)灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國(guó)際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化，充分開(kāi)發(fā)左右腦的能力，以適應(yīng)中國(guó)人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。的教學(xué)實(shí)踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!源自美國(guó)fbi訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)—;—無(wú)論智商高低，年齡大小，對(duì)此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記，考上研究生的先例，更有許多成績(jī)平平的學(xué)生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后，成績(jī)迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學(xué)過(guò)不忘，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國(guó)教學(xué)實(shí)踐證明：考前記憶強(qiáng)效提升，快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!故事聯(lián)想法我們?nèi)粘Ｉ疃加辛鞒蹋浩鸫?、刷牙、吃早餐、上學(xué)上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學(xué)上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類(lèi)似流程的聯(lián)想，就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡(jiǎn)單的聯(lián)想，為什么簡(jiǎn)單呢?就像看電影一樣，只要看過(guò)電影的劇情，就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確，電影的情節(jié)應(yīng)該比書(shū)本的知識(shí)容易記，除了電影有聲光畫(huà)面外(聽(tīng)覺(jué)記憶+視覺(jué)記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。比方說(shuō)今天你要記得買(mǎi)cd，記住買(mǎi)白菜回家請(qǐng)?zhí)?，記住下?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對(duì)這些待辦事項(xiàng)，除了拿紙筆寫(xiě)下外，你可以編故事來(lái)記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張cd，今天要特別請(qǐng)他到家吃蛋糕，還要請(qǐng)?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?，慶祝他的生日。這樣一來(lái)，經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了cd、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無(wú)關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。右腦記憶法包括兩個(gè)方面：一是：右腦的圖像記憶，也就是通常所說(shuō)的腦圖像的開(kāi)啟!古時(shí)候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖安迪生祖沖之茅以升居里夫人等都具有過(guò)目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說(shuō)本身就很好，經(jīng)過(guò)后天的努力，成為了記憶奇人，擁有了照相記憶的能力!在中國(guó)的古書(shū)中，也有許多過(guò)目不忘的奇人，像能夠看過(guò)一遍就能默寫(xiě)原文的黃蓉的母親，默寫(xiě)的《九陰真經(jīng)》，還有李尋歡能夠看過(guò)一面的人，幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力，關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想，去在腦中形成空間感，比如經(jīng)常想某一個(gè)場(chǎng)景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫(xiě)的字和內(nèi)容等!二是：記憶術(shù)包括數(shù)字字母單詞詞語(yǔ)成語(yǔ)撲克牌古詩(shī)單詞句子圖形人名頭像聲音等的記憶方法!但如果兩者結(jié)合，則對(duì)人會(huì)形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十二
1、積極參與討論，增強(qiáng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
2、理解故事內(nèi)容，了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的`關(guān)系。
1、多媒體課件
2、幼兒看過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與環(huán)境的圖書(shū)。
1、教師講述故事《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》
(1)師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)》
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問(wèn);
(2)師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你知道小鳥(niǎo)為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥(niǎo)的同伴)
(3)師：獵人這樣做對(duì)不對(duì)?為什么不能傷害小鳥(niǎo)?(小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，是人類(lèi)的朋友)
(4)小結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們知道了小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，保護(hù)森林，是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它。
2、了解鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系：
(1)討論：那你還熟習(xí)哪些鳥(niǎo)?(幼兒自由回答)
(2)小結(jié)
師：老師這里也有很多鳥(niǎo)類(lèi)的圖片，我們一起來(lái)熟習(xí)一下。(結(jié)合ppt講述)
捉蟲(chóng)能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng)?);森林醫(yī)生--啄木鳥(niǎo)等;
森林音樂(lè)家--百靈鳥(niǎo)、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;
會(huì)送信的鳥(niǎo)--鴿子;報(bào)春鳥(niǎo)--燕子、布谷鳥(niǎo);
會(huì)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)-- 鸚鵡;會(huì)舞蹈的鳥(niǎo)--仙鶴、
會(huì)開(kāi)屏的鳥(niǎo)--孔雀……
3、討論
(1)師：剛剛我們熟習(xí)了這么多鳥(niǎo)，知道了他們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有很大的幫助，那有哪些保護(hù)小鳥(niǎo)的好方法呢?(幼兒自由回答)
(2)教師介紹(看到獵人捕捉應(yīng)當(dāng)制止，看到受傷的鳥(niǎo)，要出手相救，貼告示牌，廣場(chǎng)喂鳥(niǎo)、樹(shù)上放鳥(niǎo)窩、國(guó)外有鳥(niǎo)節(jié)等)。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國(guó)家叫呼呼國(guó)，那里有美麗的森林、草原，到處能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱,看到小鳥(niǎo)在忙著捉蟲(chóng)。
有一天，樹(shù)林里忽然傳來(lái)了"砰砰"幾聲槍響，興奮地喊："我打中了!哈哈!"小鳥(niǎo)們看到后都傷心地哭了，它們又失往了一位好伙伴。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地開(kāi)起了大會(huì)，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開(kāi)呼呼國(guó)。
這個(gè)消息給蝗蟲(chóng)們聽(tīng)到了，很多蝗蟲(chóng)都飛來(lái)這里，由于它們覺(jué)得這里最安全。還有毛毛蟲(chóng)、粘蟲(chóng)等所有的害蟲(chóng)都來(lái)了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，樹(shù)葉沒(méi)有了、草地沒(méi)有了、莊稼沒(méi)有了、森林沒(méi)有了。
沒(méi)有了樹(shù)木、森林，呼呼國(guó)到處是風(fēng)沙;沒(méi)有了莊稼，人們要受餓;沒(méi)有了草地，牛羊也餓死了。因此呼呼國(guó)展開(kāi)了一場(chǎng)滅蟲(chóng)大戰(zhàn)。小鳥(niǎo)們也來(lái)幫忙了，人們非常感動(dòng)。
從此以后呼呼國(guó)的人們不再傷害小鳥(niǎo)了，大家都關(guān)心、愛(ài)惜小鳥(niǎo)。呼呼國(guó)每個(gè)人都愛(ài)惜鳥(niǎo)類(lèi)，這兒成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，害蟲(chóng)不再敢猖狂了!
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十三
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話(huà)導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類(lèi)破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車(chē)尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的`校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十四
我們的幼兒園在我們的盡心播種下，未來(lái)的花園里一定會(huì)花團(tuán)錦簇，一定是非常漂亮注目的。我們用小鐵鏟將土地翻了土，然后在里面撒上花籽兒，這就是我們種植的希望，種植的美好明天。
春天是播種的季節(jié)，春天是植樹(shù)種花的季節(jié)，今天的幼兒園格外熱鬧，植樹(shù)節(jié)過(guò)后，我們?cè)谟變簣@的花圃里種下了很多花籽兒，等待著花兒發(fā)芽，等待著長(zhǎng)大開(kāi)花。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們知道在春天數(shù)據(jù)哦哪怕自己播種的季節(jié)。
1、伴品嘗、分享花茶，激發(fā)孩子愛(ài)花之情。
2、感知花與人們生活的密切關(guān)系，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。
教案準(zhǔn)備：幼兒帶的花茶若干、肥皂四塊、餐巾紙兩盒、牙膏兩盒、茉莉噴霧劑一瓶、糖桂花一瓶、洗發(fā)精一瓶、“足浴”圖片四張、香袋三個(gè)、三個(gè)玻璃茶杯、一次性杯子、熱水若干。
一、交流、分享。
天到了，五彩繽紛的花兒開(kāi)放了，看到美麗的花兒，老師心情特別好！
1、你們喜歡花嗎？為什么？（根據(jù)孩子的回答，及時(shí)回應(yīng)，并在交流中教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的提升，讓幼兒感知花的裝飾美，花能美化環(huán)境，花的欣賞作用）。
2、花有什么用呢？（這個(gè)問(wèn)題是前一個(gè)問(wèn)題中的引導(dǎo)問(wèn)題，如果前期孩子已圍繞花的作用回答可直接導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)）。
二、感知、交流人們很聰明，從花里提取了許多有用的東西，然后，用這些提取物，制成。
1、自由探索（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，進(jìn)行個(gè)別的交流，讓幼兒利用自己的感官去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在探索的過(guò)程中以適當(dāng)?shù)膯?wèn)題引發(fā)幼兒思考，并讓幼兒親身的體驗(yàn)一下，如：當(dāng)幼兒詢(xún)問(wèn)噴霧劑時(shí)，就噴出來(lái)，讓幼兒聞茉莉花的味道，讓他們了解噴霧劑的香味是從茉莉花中提取的，同時(shí)，讓幼兒思考，為什么人們要用噴霧劑？你覺(jué)得什么時(shí)候要用噴霧劑？小孩能不能隨便的用？給予一種安全意識(shí)的教育，讓幼兒說(shuō)說(shuō)牙膏中的花，為什么牙膏中要用金銀花而不用玫瑰花？了解金銀花的保健作用等等。）。
2、集中交流。
這里面有一袋花是可以吃的，你們猜哪袋能吃呢？這袋花有什么用？（讓幼兒感知花猶如香水的功用）。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十五
同學(xué)們，你們知道嗎？地球的污染已到了我們?nèi)祟?lèi)忍受的極限了，造成的后果已經(jīng)嚴(yán)重到無(wú)法挽回的地步了。污染來(lái)源多種多樣，有生活上的居民垃圾堆放；有工業(yè)上的污染，廢氣污水的排放；還有與我們的日常生活息息相關(guān)的農(nóng)業(yè)污染，毒大米的來(lái)源——農(nóng)藥的污染等等等等。
我們每天對(duì)地球環(huán)境的破壞都是非常深重的，同學(xué)們平時(shí)在學(xué)校里隨地亂扔垃圾的時(shí)候可能在想——我就扔了這么一點(diǎn)東西，校園這么大，根本就沒(méi)什么影響嗎！可是你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)學(xué)校里有多少同學(xué)，這么多的同學(xué)每天足跡遍布校園，如果都和扔垃圾的同學(xué)一樣的想法，那我們的校園將成為什么樣子，你們有思考過(guò)嗎?再想一想平時(shí)各個(gè)家庭生活上產(chǎn)生的一些垃圾，要是在大街上隨意亂扔，我們干凈美麗的街道會(huì)變成什么樣子！至于其他種類(lèi)的垃圾就不一一敘說(shuō)了。
總之地球環(huán)境的污染現(xiàn)在已經(jīng)非常嚴(yán)重了，它使人類(lèi)各種疑難雜癥增多，死亡率直線(xiàn)上升，對(duì)人們身心健康也造成極大的影響，而減少污染就成了我們這一代人所必須肩負(fù)的任務(wù)。
地球環(huán)境與我們每個(gè)人生活息息相關(guān)，讓我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同的家園——地球。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十六
利用經(jīng)濟(jì)手段對(duì)干擾生態(tài)環(huán)境的行為予以調(diào)節(jié)，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中是非常必要的。其中稅收政策方面作出的有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的規(guī)定，如對(duì)資源綜合利用的產(chǎn)品、廢物處理、利用清潔能源生產(chǎn)的無(wú)污染產(chǎn)品實(shí)行減征、免征、即征即退的增值稅優(yōu)惠政策，對(duì)資源土地保護(hù)進(jìn)行課征的資源稅、土地使用稅、耕地占用稅和土地增值稅等，對(duì)合理利用資源，限制資源的濫采濫用都起到了有效的控制，對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)更發(fā)揮了積極作用。筆者認(rèn)為，在生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償方面，應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面：
（一）從保護(hù)重要生態(tài)屏障、考慮減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)、解決生態(tài)移民生活困難、支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的稅收角度出發(fā)，應(yīng)當(dāng)采取“稅額減免、提高起征點(diǎn)”等稅收手段，初步形成“生態(tài)無(wú)稅區(qū)”。
（二）在現(xiàn)行生產(chǎn)型增值稅政策下，對(duì)礦產(chǎn)資源性產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)一般納稅人在計(jì)算繳納增值稅時(shí)，將開(kāi)采礦山中發(fā)生的采礦權(quán)轉(zhuǎn)讓費(fèi)、生產(chǎn)探礦費(fèi)、資源補(bǔ)償費(fèi)、資源稅等有償使用礦產(chǎn)資源的支出和購(gòu)置節(jié)能減排設(shè)備所含進(jìn)項(xiàng)稅金應(yīng)列入準(zhǔn)予抵扣的范圍。
（三）資源稅的征收應(yīng)由從量計(jì)征改為從價(jià)計(jì)征，合理提高稅率標(biāo)準(zhǔn)。即提高有色金屬和其他非金屬礦原礦等礦種的資源稅稅額幅度上限，輔之以提高稅收負(fù)擔(dān)的辦法，使不可再生資源的單位稅額高于再生資源。
（四）應(yīng)當(dāng)賦予省級(jí)政府一定的資源稅收管轄權(quán)，合理調(diào)整現(xiàn)行資源稅單位稅額，對(duì)金屬和非金屬礦產(chǎn)品實(shí)行定額稅率與比例稅率相結(jié)合的復(fù)合計(jì)稅辦法，即先在開(kāi)采或生產(chǎn)環(huán)節(jié)實(shí)行定額稅率從量計(jì)征，之后在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)根據(jù)銷(xiāo)售價(jià)格再實(shí)行比例稅率從價(jià)計(jì)征，充分發(fā)揮資源稅在節(jié)約非再生資源、稀缺資源方面的調(diào)節(jié)作用。
（一）對(duì)開(kāi)采石油、天然氣征收的礦區(qū)使用費(fèi)應(yīng)納入資源稅征收范圍。
（二）煤層氣也屬于自然資源，應(yīng)對(duì)地面抽采煤層氣征收資源稅。
（三）借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)自然資源輸往本地區(qū)以外時(shí)，就該資源或者礦產(chǎn)品的產(chǎn)量跨地區(qū)征稅。跨區(qū)域征稅的納稅人雖然是在本地區(qū)從事礦山開(kāi)采的居民或企業(yè)，但其負(fù)稅人實(shí)際是資源的需求者或消費(fèi)者。利用這種辦法可提高資源的利用率，達(dá)到保護(hù)資源，實(shí)現(xiàn)資源可持續(xù)利用的目的。
（四）對(duì)在境內(nèi)從地下或其他水源地耗用水的單位和個(gè)人，列入水資源范圍征收資源稅，具體辦法是：
1、根據(jù)水資源所在地海拔高度設(shè)置比例稅率，地域海拔越高設(shè)置較高稅率，按照使用水資源的徑流量或者立方數(shù)按規(guī)定稅率征稅。
2、根據(jù)下游水電站的單位投資成本和用水量、水頭大小確定起征點(diǎn)和累進(jìn)稅率，按發(fā)電量征收，規(guī)定每千瓦時(shí)定額稅率。
3、按照稅收征管屬地原則，由當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)根據(jù)河流管轄區(qū)域收取，確定水資源源頭地和水資源利用地分享比例，對(duì)征收的水資源稅納入財(cái)政預(yù)算專(zhuān)款專(zhuān)用，用于生態(tài)移民生活困難補(bǔ)償、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護(hù)、水資源生態(tài)保護(hù)。
4、以城市用水銷(xiāo)售量、工業(yè)用水自用量為依據(jù)征收水資源稅。
（一）將資源開(kāi)發(fā)及循環(huán)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)行排污收費(fèi)制度進(jìn)行稅（費(fèi)）改并，提升其立法層次，將排污收費(fèi)改為征收環(huán)境保護(hù)稅。
（二）對(duì)在采挖各種中藥材繳納的“草皮承包費(fèi)”納入稅收征納范圍征收環(huán)境保護(hù)稅，其稅收收入作為專(zhuān)用基金，用于生態(tài)環(huán)境保護(hù)支出。
將地區(qū)采挖取得的中藏藥材植物初級(jí)產(chǎn)品應(yīng)列入消費(fèi)稅征稅范圍，對(duì)采挖人數(shù)進(jìn)行規(guī)?？刂?，并進(jìn)行采挖技術(shù)培訓(xùn)，提高保護(hù)草場(chǎng)意識(shí)，減少并淡化藥材保健作用的宣染，從源頭上杜絕無(wú)序瘋狂采挖，保護(hù)草原原始生態(tài)。
繼續(xù)落實(shí)西部大開(kāi)發(fā)稅收優(yōu)惠政策，除繼續(xù)保留原有的減稅免稅和零稅率等稅收優(yōu)惠形式外，還應(yīng)針對(duì)不同優(yōu)惠對(duì)象的具體情況，采取多種稅收優(yōu)惠形式：
（一）根據(jù)民族區(qū)域自治法原則性規(guī)定，賦予民族區(qū)域自治地方適當(dāng)靈活的稅權(quán)。如由現(xiàn)行增值稅先征后返政策改為全額恢復(fù)征收增值稅，所征稅款全部用于生態(tài)資源開(kāi)發(fā)補(bǔ)償，開(kāi)挖回填、草原滅鼠等，讓農(nóng)牧民切實(shí)得到實(shí)惠，使生態(tài)環(huán)境恢復(fù)得到落實(shí)。
（二）為扶持資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在還沒(méi)有實(shí)行消費(fèi)型增值稅以前，對(duì)資源開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中的地區(qū)，在資源消耗低、科技含量高、環(huán)境污染、廢舊資源再生循環(huán)利用好的產(chǎn)業(yè)政策中增加循環(huán)經(jīng)濟(jì)在資源保護(hù)、節(jié)能減排方面購(gòu)置用于消煙、除塵、污水處理等方面的環(huán)境保護(hù)設(shè)備允許抵扣增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額的規(guī)定。
（三）在企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅制度中增加對(duì)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者為治理污染而調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、改革工藝、改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備發(fā)生的投資支出給予稅收減免的.規(guī)定。
（四）在企業(yè)所得稅制度中增加對(duì)實(shí)行企業(yè)化管理的污水處理廠(chǎng)、垃圾處理廠(chǎng)(場(chǎng))實(shí)行加速折舊的規(guī)定。
（五）對(duì)企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目建設(shè)的投資支出準(zhǔn)予所得稅前扣除，對(duì)企業(yè)購(gòu)進(jìn)節(jié)約資源、防治污染、廢棄物循環(huán)利用的專(zhuān)利技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)，允許一次性攤銷(xiāo)。
根據(jù)實(shí)際，應(yīng)改變“有稅源的地方無(wú)稅收，無(wú)稅源的地方得稅收”的分稅制體制。并根據(jù)新的《企業(yè)所得稅法》“分類(lèi)管理、優(yōu)化服務(wù)、核定稅基、完善匯繳、強(qiáng)化評(píng)估、防范避稅”的辦法，如將現(xiàn)行中國(guó)石油天然氣股份有限公司新疆分公司確定為經(jīng)濟(jì)核算企業(yè)，全部入庫(kù)中央級(jí)的企業(yè)所得稅和特別石油收益金實(shí)行中央與地方共享的稅收分級(jí)收入體制。
總之，通過(guò)以上稅收政策，增強(qiáng)稅收調(diào)節(jié)手段的針對(duì)性和多樣性，便于靈活運(yùn)用各種不同稅收優(yōu)惠形式激勵(lì)企業(yè)采取措施保護(hù)環(huán)境、治理污染。
生態(tài)環(huán)境教育讀后感篇十七
“我們的語(yǔ)言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲;有時(shí)也應(yīng)當(dāng)說(shuō)幾句婉轉(zhuǎn)的話(huà)，但切忌虛偽輕浮與油滑?！彼奈淖挚偰芡笍氐叵炊Y我們的心靈，使之凈化!
《培根隨筆》為英國(guó)十七世紀(jì)著名思想家、政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。
在《論求知》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深刻的是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，充滿(mǎn)哲理?！懊馈北旧硎莻€(gè)很廣泛的問(wèn)題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問(wèn)題。
世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在美才是永恒的美。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美，所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
在這本書(shū)里，讓我學(xué)會(huì)了很多的哲理，我要多讀這本書(shū)，讓這些哲理永遠(yuǎn)記在我心里。
《培根隨筆》為英國(guó)著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家弗蘭西斯·培根所著?！爸R(shí)就是力量”這句耳熟能詳話(huà)就出他之口。這本書(shū)分為《談學(xué)問(wèn)》、《談旅游》、《談虛榮》、《談野心》、《談運(yùn)氣》、《談憤怒》等數(shù)十篇隨筆。
在眾多隨筆中，我最欣賞的是《論逆境》，我讀了又讀，每次它帶都給我不一樣啟示?！绊樉硯?lái)的幸運(yùn)固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓?！边@是全篇中給我啟示最大的兩句話(huà)。
我認(rèn)為，這是這篇隨筆的濃縮精華。從這兩句話(huà)中我們可以看到一個(gè)自強(qiáng)不息的培根。遭遇逆境可以理解為人生中的不幸，因?yàn)樗o我們帶來(lái)困難，挫折和痛苦;遭遇逆境也可以理解為人生中的萬(wàn)幸，因?yàn)槟婢辰o我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，它考驗(yàn)了人的意志，還磨練了人的心智。逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。
這讓我想起了鄧稼先研究原子彈。一次，兩次，上百次，上千次。面對(duì)諸多失敗的考驗(yàn)，他沒(méi)有選擇放棄研究。這種在逆境中不屈不撓的精神讓中國(guó)人擁有了自己的原子彈。貝多芬也同樣如此，雖然自己雙耳失聰，但是他始終認(rèn)為“誰(shuí)也無(wú)法超越我，我要死死扼住命運(yùn)的咽喉?！弊詈螅V下了《月光曲》、《第九交響曲》等傳世名作。
我看了《培根隨筆》這本書(shū)。培根的文章，散發(fā)著古老的悠遠(yuǎn)的的歷史的味道。
“高度的閱歷、豐富的想象、有力的機(jī)智、透徹的智慧。他把這種智慧用在一切對(duì)象中最有趣的那個(gè)對(duì)象，即通常所說(shuō)的人世上。這是培根的特色。”
《論真理》是整本書(shū)的第一篇，也是我最喜歡的一篇。它表達(dá)了培根對(duì)真理的崇敬之情。培根認(rèn)為感官上可以感知的是最低級(jí)的感知，而理智上的認(rèn)知?jiǎng)t是最高級(jí)的認(rèn)知。在他看來(lái)，只要擁有真理和光明，世界就顯得無(wú)比光明和快樂(lè)，就是人間的天堂。應(yīng)該敬佩這位先哲，這個(gè)追求真理的先驅(qū)者，是指引人們走向光明的英雄。
培根勛爵是一位詩(shī)人。他的語(yǔ)言有一種甜美而莊嚴(yán)的節(jié)奏，這滿(mǎn)足我們的感官，正如他哲理中近乎超人的智慧滿(mǎn)足我們的智力那樣。他的文章的調(diào)子，波瀾壯闊，沖擊你心靈的局限，帶著你的心一齊傾斜，涌向它永遠(yuǎn)與之共鳴的宇宙萬(wàn)象。
這本書(shū)就是要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化的茶。要讀透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以嘗到甜頭。即使這只是一本隨筆集!
《培根隨筆》就是一部寫(xiě)道理的文章集錦，沒(méi)有華麗的辭藻和聲情并茂的人物，只有無(wú)限的討論與研究，真是是物必談，無(wú)所不談。
本書(shū)作者，自然就是弗蘭西斯-培根英國(guó)著名哲學(xué)家和文學(xué)家。一六〇三年被封爵士，一六一三年升為首席檢察官，一六一七年成為掌璽大臣，一六二〇年被封為子爵。
還有其中一些完全是十七世紀(jì)的思想，例如：世上的確有人好見(jiàn)異思遷，視固守信仰為枷鎖纏身，故而在思想行為上都追求自由意志。
雖說(shuō)專(zhuān)講道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因詩(shī)能滿(mǎn)足想象而稱(chēng)其為魔鬼的酒漿。而有些話(huà)也是經(jīng)典：所有感情中最令人神魂顛倒這莫過(guò)于愛(ài)情與嫉妒。
本書(shū)也似乎是借助《圣經(jīng)》來(lái)說(shuō)明道理。
從書(shū)中所用的人名、地名、事名，更可以看出他的才識(shí)。
培根隨筆給我的啟發(fā)很大：我們?cè)谏钪锌倳?huì)不經(jīng)意之間說(shuō)幾句富有哲理的話(huà)，只要用心記錄，你也一定會(huì)成為培根。
前兩天讀了《培根隨筆》后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我想象中不一樣的培根。他有著對(duì)哲學(xué)的執(zhí)著，對(duì)政治的熱衷，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求與對(duì)困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
費(fèi)蘭西斯·培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家。他被馬克思稱(chēng)為“整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)的真正始祖?！彼谶壿媽W(xué)、美學(xué)、教育學(xué)方面也提出許多思想。著有《新工具》《論說(shuō)隨筆文集》等。
在《培根隨筆》中培根講到了愛(ài)情、宗教、藝術(shù)等一系列的話(huà)題，它包括著人們生活中的方方面面。在隨筆中，我最喜歡的就是在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁?！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。是啊，朋友是我們生活中必不可少的，我們應(yīng)該珍惜友誼，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
一本好書(shū)可以使人明白一個(gè)道理，一本好書(shū)可以為人建造一條捷徑，一本好書(shū)甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!《培根隨筆》是一本于智慧，生活在一起的，我們應(yīng)該尊重每一本這樣的書(shū)。
許多人都有這樣的經(jīng)歷：童年的事，許多已經(jīng)忘卻了，但讀的書(shū)中給你的智慧卻記憶猶新。一本好書(shū)能讓人領(lǐng)略到人生的真諦，《培根隨筆》就是這樣一本書(shū)。
培根是英國(guó)哲學(xué)家思想家、作家和科學(xué)家?！杜喔S筆》的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類(lèi)生活的方方面面。作為一名學(xué)識(shí)淵博且通曉人情世故的哲學(xué)家和思想家，培根對(duì)他談及的問(wèn)題均有發(fā)人深省的獨(dú)到之見(jiàn)。
《論家庭教育》這一篇，其中講了家庭教育對(duì)孩子的重要性，如果不當(dāng)可能會(huì)讓孩子誤入歧途。這就告訴了我們習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。
習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)就是教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣，它真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠決定人一生的方向，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，《培根隨筆》是英國(guó)隨筆文學(xué)的開(kāi)山之作，以其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、優(yōu)美的文筆、透徹的說(shuō)理、迭出的警句，讓人在哲學(xué)與知識(shí)之間遨游時(shí)流連忘返。相信它也能給你帶來(lái)人生的智慧。
讀過(guò)很多小說(shuō)，培根隨筆的每一篇小文章讓我眼前一亮?！杜喔S筆》這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，而且很富有哲理，令我受益匪淺。
我挑一篇來(lái)說(shuō)吧!“談讀書(shū)”這篇講的是讀書(shū)有三個(gè)用處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。又說(shuō)了有些書(shū)可以前嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但是少量書(shū)則須細(xì)細(xì)品嘗，慢慢消化。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重，邏輯推理使人善辯，句句都是經(jīng)典哲理和名言，短小精悍，令人遐思!
在“論嫉妒”中我也領(lǐng)會(huì)不少。人可以允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢(shì)。一個(gè)循序漸進(jìn)地高升的人也不會(huì)招來(lái)嫉妒。因?yàn)檫@種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)?。并且如果我們?nèi)〉贸晒?，如果我們品德高尚，也不至于?huì)被人所嫉妒。
還有很多“論”、“談”、“說(shuō)”，蘊(yùn)含著豐富的這人生哲理。還有許多論點(diǎn)比如論美、論友誼、論家庭……其中句句都是。
名言警句。
可是要做到這些可不容易也可以說(shuō)是很矛盾。其實(shí)人無(wú)完人一句老話(huà)：發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。這樣我們才能逐漸達(dá)到培根隨筆中那些思想境界。