寫心得體會可以促使我們思考并進一步完善自己的學習或工作方法與策略。怎樣寫好一篇心得體會呢？首先，我們應該回顧所經歷的事情，從中找出對自己有啟發(fā)的點，并進行總結。在寫作過程中，要注意用自己的話語來描述自己的思考和感悟，要真實、樸實地表達出來。此外，要注意避免過多的夸大或夸張，盡量以客觀、真實的角度來寫。最后，在寫完心得體會后，可以請教他人的意見，從多角度獲取反饋，進一步完善和提升自己的寫作水平。接下來，讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會，或許能給我們帶來些許啟示。
統(tǒng)計學報告心得體會篇一
本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生，于2015年6月27日——7月8日到福建省統(tǒng)計局科研所認識實習，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。
在認識實習期里，我所做的工作內容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
科研所是統(tǒng)計局內部的一個重要職能部門，而統(tǒng)計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術研究。同時在政府統(tǒng)計工作中，對政府和社會關心的有關經濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大問題，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產力的重要媒介。要加強對統(tǒng)計雜志的領導和支持，不斷提高雜志的質量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點，具體包括：
1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；
2.組織協(xié)調本局及全省各地區(qū)、各部門的統(tǒng)計科研工作；
5.擬訂省統(tǒng)計學會章程，負責省統(tǒng)計學會日常工作，履行省統(tǒng)計學會秘書處的職責。
根據(jù)國務院有關文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理(組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等)、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研人員配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。
第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予福建省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實習而感到驕傲。
俞明所長和所內同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經濟信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。
首先，是關于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標點符號的錯誤也不能放過。校對了《區(qū)域r&d投入對經濟發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經濟運行》九篇學術論文。在校對過程中，印象較深的是關于統(tǒng)計報表的校對，統(tǒng)計報表就嚴格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計報表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計報表的報告期別，或報表的性質，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表；是經常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計報表的順序。還學習了統(tǒng)計報表的性質代碼：
1、基層年報；
2、基層定報；
3、綜合年報；
4、綜合定報；
5、一次性調查；
6、普查。從中不僅學習了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關于科研所網(wǎng)站的建設，也是本次實習過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學會網(wǎng)站建設的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務。我負責的主要是“國際經濟信息摘編”的編制工作，這個項目主要包括觀點聚焦、經濟綜述]經濟比較、熱點追蹤、市場動態(tài)、行業(yè)發(fā)展動向、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等七個主要項目。搜集了當今國際上經濟發(fā)展的最新動態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng)，以供統(tǒng)計相關部門采編并出版成書。
再次，在實習期間，利用科研所書籍多的優(yōu)點，閱讀了大量關于統(tǒng)計方面的書，如《中國統(tǒng)計》、《福建統(tǒng)計》以及諸多統(tǒng)計專業(yè)論文，充實了自己的理論知識，收益非淺，還了解統(tǒng)計學會工作的大致流程。
統(tǒng)計學報告心得體會篇二
在我國大學中，統(tǒng)計學課程作為一門重要的學科，常常是各個專業(yè)必修的課程之一。統(tǒng)計學幫助我們從數(shù)據(jù)的角度來看待問題，為了更好地學習和掌握這門課程，我們在實踐中進行了一系列的實訓課程。在這篇報告中，我將分享我的實踐經驗和心得，希望能給其他同學一些幫助。
第二段：理論基礎
統(tǒng)計學實訓是基于統(tǒng)計學的基礎理論和方法的應用，從中我們可以學到大量的數(shù)據(jù)處理技巧。在實訓過程中，我們學習了如何清洗數(shù)據(jù)、如何進行數(shù)據(jù)描述和分析以及如何使用統(tǒng)計軟件等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)掌握這些技能對于日后的研究和實踐具有非常重要的意義。
第三段：實踐實例
在統(tǒng)計學的實踐過程中，我們做了一些有趣的事情。我們處理了社會調查數(shù)據(jù)，得到了關于社會人口組成、貧困率等等方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。我們在使用SPSS等軟件時，了解了各種分析方法并實際運用，在有效處理數(shù)據(jù)方面做到了不斷的深入實踐。這些實踐讓我深刻地認識到了統(tǒng)計學理論和實踐的關系，而且也充分說明了練習的重要性。
第四段：心得體會
在統(tǒng)計學實驗中，不僅需要學習技能和理解理論，還需要認真學習和掌握軟件的具體操作。由此可以看出，統(tǒng)計學實踐不僅需要自己的努力，還需要有老師的指引和幫助。課程非常注重實踐，讓我們在直接實踐中學習理論，受益頗豐。
第五段：總結
統(tǒng)計學是一門重要的學科，在實踐中我們學到了很多，掌握了很多能力。通過實踐，我們深刻地認識到學習理論和掌握實踐技能的重要性。最終，我相信這些實踐將在我們未來的學術和職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。反復的實踐和實驗都是需要耐心和毅力的，只有通過不斷學習才能成長為更好的自己。
統(tǒng)計學報告心得體會篇三
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學水平，以及科研工作的能力，本人參加20__年8月20日至8月24日的spss應用與統(tǒng)計分析高級培訓，此次培訓共有國內高校統(tǒng)計分析相關課程主講教師百余位參加。
一、培訓內容。
本次培訓通過行業(yè)內資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內容為：
介紹;。
2.描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖;。
3.基本數(shù)據(jù)分析與探索;。
4.線性回歸分析;。
5.二分類因變量logistic回歸分析;。
6.多分類因變量logit/probit回歸分析;。
7.定序因變量logit/probit回歸分析;。
8.計數(shù)因變量poisson/負二項回歸;。
9.生存分析/事件史分析;。
10.追蹤測量與固定/隨機效應模型;。
11.分層模型/混合效應模型;。
12.實證研究論文撰寫。
二、參訓心得。
1.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了最新的統(tǒng)計應用的前沿，開拓了視野，對spss統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應用能力。
3.統(tǒng)計分析是一門應用性很強的課程，對于經濟管理專業(yè)的學生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設計的完成上，繼續(xù)深造學生的科學研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學大綱的要求涉及軟件應用的部分相對較少，許多學生在課程結束后仍不能應用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓，提高了本人的統(tǒng)計軟件應用能力，有利于今后的教學工作和畢業(yè)設計指導工作。
4.在培訓中學習到了新的教學方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學學生在統(tǒng)計學習中的問題，學習到了相關教學經驗，收獲很多。
通過這次培訓，本人豐富了統(tǒng)計學知識，掌握了先進的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學大有益處。在此感謝學院提供的寶貴學習機會。
統(tǒng)計學報告心得體會篇四
統(tǒng)計學的實訓是我們學習這門課程中最為重要的環(huán)節(jié)之一，通過實際操作我們能夠更深入的理解統(tǒng)計學原理和方法。在這次實訓中，我們使用了多種統(tǒng)計方法和軟件工具，并且獨立完成了一項關于數(shù)據(jù)分析的研究任務。通過這次實訓，我深刻認識到統(tǒng)計學的重要性和應用價值，也對數(shù)據(jù)分析的流程和技巧有了更深刻的認識。
第二段：實踐過程
在實踐中，我們首先學習了數(shù)據(jù)的收集和清洗。數(shù)據(jù)的收集是否全面、準確和可靠，對后續(xù)的數(shù)據(jù)分析結果有著至關重要的影響。在進行數(shù)據(jù)清洗時，我們需要仔細檢查數(shù)據(jù)的異常和缺失，根據(jù)實際情況采取相應的處理方法。這一部分相對來說比較枯燥和繁瑣，但也是保證分析結果準確性的基礎。
第三段：數(shù)據(jù)分析
在數(shù)據(jù)清洗完成后，我們開始進行數(shù)據(jù)分析。我們學習了基本的統(tǒng)計學方法，如描述統(tǒng)計學和推論統(tǒng)計學。通過建立合適的模型，我們可以對數(shù)據(jù)進行進一步分析和預測。同時我們使用了多種數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、SPSS等。這些工具不僅能夠提高數(shù)據(jù)分析的效率，更能對數(shù)據(jù)進行更為深入的分析。
第四段：團隊合作
除了技能和方法的學習，團隊合作也是此次實踐的重要內容之一。在研究任務中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題，以實現(xiàn)最佳的成果。我們需要相互協(xié)調和溝通，才能有效地完成研究任務。在這個過程中，我們不僅能夠提高協(xié)作能力，也提高了實際問題解決能力。
第五段：結語
在統(tǒng)計學的實訓中，我們從不同的角度對數(shù)據(jù)進行了分析和研究，這讓我更好的理解了統(tǒng)計學的應用和價值。通過這次實踐，我加深了對數(shù)據(jù)分析的理解，同時也體驗到了團隊協(xié)作的力量。相信這次實訓對我們今后的學習和工作都會有積極的影響，提高我們的分析能力和團隊協(xié)作能力，為我們的未來發(fā)展奠定更堅實的基礎。
統(tǒng)計學報告心得體會篇五
統(tǒng)計，從我的理解來看，就是為了探究某件事情，查詢某種關系而去進行的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析。不同于以往的數(shù)學類課程，統(tǒng)計并不執(zhí)著于數(shù)據(jù)的因果關系，更側重于數(shù)據(jù)之間的相關關系，最近在讀維克托的《大數(shù)據(jù)時代》，作者也在強調大數(shù)據(jù)時代是相關關系的時代。所以在這個信息爆炸的年代，統(tǒng)計在大數(shù)據(jù)中占有很重要的地位，尤其是在計算機的輔助下，我們可以對大樣本甚至全體樣本進行分析和處理，這就需要我們理解統(tǒng)計，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去運用何種方法。
先拋開以上觀念不談，這學期統(tǒng)計課最喜歡的還是老師在講課的時候能夠時刻把知識連貫起來，從來沒有零零散散的講過某個知識點。為什么會有中位數(shù)?它是用來干什么的?中位數(shù)和平均數(shù)的缺陷是什么?為什么會出現(xiàn)四分位點和箱圖?為什么會這么做是我在課上感受最深也是受益最多的地方。
如今學完統(tǒng)計，我自認為能夠很清楚的為了某項目的去做調查問卷，基于數(shù)據(jù)做出合理的處理和分析，然后多樣化的表達出來，從而驗證我的目的。因為我知道該在什么條件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去補全。所以，感謝老師給了我一個完整的統(tǒng)計體系，即使以后覺得知識不夠用時，我仍能夠在當前體系繼續(xù)完善它。
另外，我養(yǎng)成了看課件，看書先看目錄和重點的習慣，以前在這方面做得不是很到位，總是覺得自己足夠聰明，什么東西都是直接拿來看，看到好的便覺得不錯，也不管整個體系是什么樣子的。如今深刻覺得先把知識體系建好的好處，站在全局的角度看問題非常全面，好像在飛機上觀察一個城市一般。這也是以前上課所欠缺的，我感覺以前的課程老師也很少注重這方面，總是說今天講什么，沒有前文，也沒有后果。
以上兩點我覺得比我收獲整個統(tǒng)計體系的知識更重要，這是對我學習方法的進一步完善。之后將總結一下我在統(tǒng)計課上學到的知識。
有表現(xiàn)力的展現(xiàn)方式?？梢灾苯佑^察到各組之間的優(yōu)劣和占總體的大小。當時我們組做得大作業(yè)是有關全世界各國gdp的。條形圖能夠反應各國之間的差異，我們很明顯能夠看到美國的gdp大概是中國的兩倍。而通過餅圖，最直觀的感受是美國gdp占全世界的四分之一，這是個體與總體的比較。
頻率表。
定性分析條形圖。
餅圖。
描述性統(tǒng)計直方圖。
頻率表。
定量分析。
ogive。
數(shù)值特征位置特征離散特征。
形態(tài)特征。
描述性統(tǒng)計下分為定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的學習中，我們依次理解了平均數(shù)，中位數(shù)，四分位數(shù)，箱圖，方差，標準差，變異系數(shù)，偏倚程度。這是一個漸進的過程，平均數(shù)對于偏態(tài)比較敏感，易受極值的影響，所以我們引用了中位數(shù)，相對而言受極值的影響較小。
而平均數(shù)和中位數(shù)都是一個確切的點，不能表示范圍，所以我們有了四分位數(shù)，進而再表示為圖形就是箱圖。但是以上只能表現(xiàn)數(shù)據(jù)的位置特征，有些時候我們更關系數(shù)據(jù)的波動和密集程度，比如打靶的成績。所以就有了方差和標準差，都是表示數(shù)據(jù)對于平均數(shù)的波動程度。對于身高和體重來講，由于平均數(shù)的不同，所以對于不同數(shù)據(jù)，比如身高和體重，由于基數(shù)不一樣，方差不一定越大越好，于是又有了變異系數(shù)，這樣不用的數(shù)據(jù)也可以比較波動程度。通過位置特征和離散特征，我們就能夠將數(shù)據(jù)的形態(tài)特征表現(xiàn)出來。
描述性統(tǒng)計是對單個變量內部特征的處理，從而得到關于單個變量的特性。描述性統(tǒng)計是剩下部分的基礎，也就是假設檢驗和方差分析，或者說研究多變量的基礎。
非正態(tài)則會以秩或者中位數(shù)作為核心，主要以sign檢驗，秩和檢驗，平均秩檢驗等非參檢驗。
方差分析也是一個漸進的的過程。anova是只研究在一個因子下多方案的差異性，lsd就可以研究多個方案兩兩之間的差異性。之后就是在多個因子下，block是研究多個無相互作用因子下方案的差異性，factorialexperiment則是能夠再在有相互作用下的因子下研究一個因子對于多個方案的差異性。
非參檢驗也是從最簡單的中位數(shù)開始，從單變量開始拓展。秩和檢驗解決了多個方。
案，并不配對的問題，比符號秩更具有普適性，但是精確度不如符號秩。k-w則是通過比較各樣本和總體平均秩來判定多個方案是否存在差異性。
剩下的就只有相關性分析了，正態(tài)的時候用persion，非正態(tài)則用spearman，兩者之間原理是一樣的，只不過一個是用平均值，另一個使用中位數(shù)。我們在做軍事建模的時候就選用了spearman。
花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計學一點也不難的時候，《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。
理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解。《統(tǒng)計學》這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。
《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為，這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內容，以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考，如果實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習，才是真正的自主學習的過程。
《相關與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿聯(lián)系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內容卻可以通過統(tǒng)計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。
統(tǒng)計學報告心得體會篇六
統(tǒng)計學是一門重要的學科，它的應用范圍涵蓋了生活的各個方面。在學習這門學科的過程中，實際操作和實踐能力的培養(yǎng)非常重要。在統(tǒng)計學的實訓中，我深切感受到了實踐教學的重要性。本文將從統(tǒng)計學實訓的意義和目的，實踐過程中的心得體會和取得的收獲以及對未來學習的影響等方面進行詳細的探討。
第二段：實訓意義和目的
統(tǒng)計學的實踐教學在大學生活中占據(jù)重要位置。它可以促進學生們的動手能力和解決實際問題的能力，增強實踐能力和獨立思考能力。實訓的主題不僅包括基礎統(tǒng)計知識的掌握，還包括統(tǒng)計方法的運用和實際數(shù)據(jù)的分析處理能力的提升。我們在實訓中可以了解到統(tǒng)計學在實踐中的廣泛應用，培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力，從而更好地服務于我們的未來職業(yè)。
第三段：實訓過程中的心得體會
在實訓過程中，我學到了許多實際應用技能，如SPSS和Excel的使用、數(shù)據(jù)的處理和分析技巧等。通過這次實踐，我更好地理解了統(tǒng)計學中的一些理論概念和知識點。同時，在團隊合作的任務中，我學到了如何分配任務、制定計劃、解決困難等重要的團隊應用技巧。我認為這些技能和方法將對我未來的學習與工作帶來不可估量的幫助。
第四段：取得的收獲
這次實訓我所取得的收獲很大。首先，我學生了信息搜索單位、文獻檢索和海量數(shù)據(jù)分析等實用技能。其次，我通過實踐深刻體會到了理論應用價值，從而更好地理解了統(tǒng)計學中的一些基礎理論概念和思想方法。另外，通過與同學們的團隊合作，在任務的推進過程中收獲了團隊建設和領導力的經驗。最后，這次實踐也讓我更加清楚地認識到自己未來職業(yè)的方向，并激發(fā)了我深入探索和研究統(tǒng)計學的熱情。
第五段：對未來學習與發(fā)展的啟示
通過這次統(tǒng)計學的實踐，我認為我們應該持續(xù)培養(yǎng)自己的實踐能力，不斷提高自己的數(shù)據(jù)分析和建模能力，認真學習和理解統(tǒng)計學中的方法和理論。此外，我們還應該注重團隊合作和分享交流、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，不斷追求進步和發(fā)展。在未來的職業(yè)生涯中，我們應該立志做出重大的貢獻，通過自己的努力和創(chuàng)造為社會做出貢獻。
總結：
統(tǒng)計學的實踐教學是非常寶貴的學習經歷。在實訓中，我們掌握了實用技能、培養(yǎng)了實踐能力和獨立思考能力，并增強了團隊協(xié)作能力和領導力。這些技能和經驗不僅幫助我們更加深入和廣泛地學習和應用統(tǒng)計學的方法和理論，還為我們未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。只有不斷地實踐和探索，才能更好地提高我們的實踐能力和掌握更加高效、先進的研究方法，為我們的未來的發(fā)展和進步打下堅實的基礎。
統(tǒng)計學報告心得體會篇七
本人于20xx年11月5日至7日在教育部高校教師網(wǎng)絡培訓中心參加了為期三天的《統(tǒng)計學導論》精品課程培訓，通過李勇教授詳細的講解該課程，作為該門課程的老師，我感覺收獲頗豐。不論在專業(yè)課程的教學還是課程建設中，都有很大的幫助?，F(xiàn)將通過參加本次培訓對統(tǒng)計學課程教學的一些心得體會總結如下：
大學教學工作在于“教書育人”，主旨在于育人，但仍需以教學作為前提。教學工作是學校的中心工作，是學校工作的主旨和主線。學校的一切工作都要圍繞這個中心，實際教學工作中，要根據(jù)學生的心理特征和實際情況，靈活運用各種教學技巧和方法。發(fā)揮課堂教學的調控和組織能力；掌握現(xiàn)代教育技術，李教授給大家講述了在教學中要運用多媒體教學的優(yōu)勢及必要性，在繼續(xù)學習和實際教學中運用自如；自覺加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面。同時，要根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
首先應該思考的就是運用多種教學方法來提高教學水平，但是在運用這些現(xiàn)代教學方法的同時不能忽略傳統(tǒng)的教學方法，正如李教授所說，多媒體課件教學錄像不能取代老師的作用，要根據(jù)課程的特點做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學方法相結合。再有，我們在教學過程中還可以采用其他教學方法，如互動式，教師引導學生講；提問式；案例式；課內教學、課外輔導相結合；教師授課和師生研討相結合；精讀指定教材與泛讀擴充性資料相結合等等，以便能夠更好的來培養(yǎng)學生的自學能力，創(chuàng)新能力，口頭表達能力，文字表達等綜合能力。
根據(jù)經管類專業(yè)教學需要，我們可以在不同章節(jié)設置一些應用問題，可以將時下學生關心的經濟數(shù)據(jù)與概率統(tǒng)計的知識相結合，引導學生理論聯(lián)系實際。在講解假設檢驗問題時，以我國人民幣匯率的變化為例，可以讓學生分析人民幣匯率變化對于我國進出口的影響，以及對于各行業(yè)對外貿易波動性的影響；又或者提出近期的物價、房地產等熱門話題，讓學生去預測政策變化對于某一經濟指標的影響。在實際應用過程中讓學生去區(qū)分z檢驗與t檢驗的差別，均值檢驗和方差檢驗的區(qū)別。為此可參考國家統(tǒng)計局網(wǎng)站、各地統(tǒng)計年鑒搜集相關數(shù)據(jù)，建立應用概率統(tǒng)計方向的題庫。鼓勵學生參加社會調查，并在學期末開設實驗報告評講課。
通過瀏覽參觀李勇教授建設的《統(tǒng)計學導論》精品課程網(wǎng)站和他對建設的國家級精品課程的講解，對本人的統(tǒng)計學精品課程建設提供了有益的借鑒，相信經過本次培訓，我校的統(tǒng)計學建設步伐將進一步加快，使廣大學子受益。
總之，這次培訓使我受益匪淺，使我更加的清楚的是作為一名教師，應該如何培養(yǎng)新時代的人才，應該如何不斷的努力學習、研究和探討教學理念、教學方法，來提高不斷自身的教學水平和教育科學素質。
統(tǒng)計學報告心得體會篇八
經過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具?！笨梢娖鋺梅秶畯V泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。
統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結果進行分析，異方差性、自相關性、多重共線性、假設檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，eviews、spss、還有老師介紹的r軟件等等。
從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應用領域的廣泛性。首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的結果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。某牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產品質量控制能否降低成本的問題?？偠灾?，統(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調查總結出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權利及其他因素的關系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。
統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。
續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。
統(tǒng)計學在生產生活中有著極其廣泛的應用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領域，統(tǒng)計學的方法應用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。
總之，統(tǒng)計學的應用領域廣闊，對于人們的生產生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。
統(tǒng)計學報告心得體會篇九
通過實習，我在統(tǒng)計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己三年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作，并且對統(tǒng)計科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了統(tǒng)計學的理論知識體系，對統(tǒng)計有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
面對這樣的發(fā)展局勢，統(tǒng)計部門只有在全力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)品質的基本上，不斷增強自身才能建設，一直提高政府統(tǒng)計公信力，才干確保統(tǒng)計在社會經濟發(fā)展中的位置，能力充足施展統(tǒng)計工作對社會經濟發(fā)展的作用，才能真正實現(xiàn)統(tǒng)計本身的功效跟價值。20xx年是山西統(tǒng)計發(fā)展的變更之年，全體系要踐行"三個提高"就要實現(xiàn)"十個突破"。
本質上，山西統(tǒng)計"構建大統(tǒng)計、服務大發(fā)展、建設新山西"的發(fā)展策略與馬堂局長提出的"三個提高"是一脈相承的。踐行"三個提高"，重要的就是把"三個提高"和山西統(tǒng)計發(fā)展的思路進行融合，在融會的基礎長進一步開辟發(fā)展，促成山西統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略與"三個提高"有效結合，構成以"三個提高"為基礎、合乎山西統(tǒng)計實際、滿意社會經濟發(fā)展需求、可能充分展現(xiàn)山西統(tǒng)計風度的迷信發(fā)展途徑。
統(tǒng)計的基本在于加快發(fā)展，山西統(tǒng)計發(fā)展要在轉變統(tǒng)計發(fā)展方式、轉變統(tǒng)計發(fā)展思路上作出新的盡力，要將工作的著力點和突破口放在發(fā)展方式轉變上，進一步在服務經濟和社會發(fā)展方式轉變的進程中加快轉變，提升統(tǒng)計效力和效率，實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展。
思路決定前途，文化決議策劃。統(tǒng)計文化與時代發(fā)展的差距直接制約了山西統(tǒng)計的全面發(fā)展。統(tǒng)計不能關起門來算數(shù)據(jù)，坐在屋里做剖析，必須投身到社會發(fā)展的洪流中去，提升理念、提升統(tǒng)計文化。只有統(tǒng)計文明之強，才能有統(tǒng)計之強；反之，統(tǒng)計文化之弱，必然不會有統(tǒng)計之強。
必需要敢于突破本人，實現(xiàn)統(tǒng)計人自身發(fā)展的實質性突破。實現(xiàn)統(tǒng)計觀點轉變、廢除守舊，可能要閱歷一個階段，也可能會有"陣痛"，然而轉過來之后，統(tǒng)計的發(fā)展就能更加順暢，"三個提高"才能落到實處。
要有爭創(chuàng)一流的精力，下鼎力氣在爭創(chuàng)一流上實現(xiàn)打破。爭創(chuàng)一流，就是敢于在全國的各專業(yè)部分中爭第一，敢于在各范疇的競爭中拔頭籌。爭創(chuàng)一流更癥結的，就是要確破一流意識，培育一流精神，鍛煉一流團隊。
統(tǒng)計工作要服務于經濟發(fā)展，服務于政府決議，服務于社會民眾。做好服務的要害點就在于立異上的沖破。進行統(tǒng)計創(chuàng)新，就必需植根于工作實際，最大限度開釋統(tǒng)計的作用與效力。踐行"三個進步"，就是要站在更高的視線，把統(tǒng)計放在更大的空間，聯(lián)合社會經濟發(fā)展需要更新發(fā)展門路，這也是統(tǒng)計發(fā)展的盼望所在。
要實現(xiàn)"三個提高"，擴展統(tǒng)計的影響力和公信力，就要在豐碩統(tǒng)計產品、統(tǒng)計成果上實現(xiàn)新突破。同時，隨同社會對統(tǒng)計需求的不斷變化，統(tǒng)計成果、統(tǒng)計產品還要跳出保守的包抄圈，在堅固基礎高低功夫，在反應統(tǒng)計程度、統(tǒng)計作為上做文章。
統(tǒng)計的發(fā)展在基礎和環(huán)節(jié)方面還存在必定的局限，統(tǒng)計部門內部的系統(tǒng)協(xié)力、和諧配合上還有極大的潛力能夠發(fā)掘。踐行"三個提高"，就要應用所有有利于統(tǒng)計發(fā)展的資源，促使統(tǒng)計由平面發(fā)展晉升為立體發(fā)展，促使統(tǒng)計綜合效能由絕對發(fā)揮不足向充分實現(xiàn)改變，實現(xiàn)統(tǒng)計綜合效能上的新突破。
當前，統(tǒng)計面臨兩大變更，即"后金融危機時代"經濟發(fā)展的變化和新《統(tǒng)計法》實行的變化。實現(xiàn)統(tǒng)計思維境界上的突破，就是要在深入意識"三個提高"內涵的基礎上，進一步提高統(tǒng)計能力，就要寬闊視野、全方位地加以斟酌，站在發(fā)展的角度不斷加強研討，奮力踐行。
即鑒戒"先富帶動后富"的思維，帶動全系統(tǒng)的整體發(fā)展。通過激勵有前提、在發(fā)展中占占有利地位的職能部門在踐行"三個提高"中率先帶頭、破解統(tǒng)計困難、實現(xiàn)創(chuàng)新突破，增進全部系統(tǒng)的有效發(fā)展，這是推進統(tǒng)計科學發(fā)展的必定抉擇。
認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識，閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志，論文集，書籍等，進一步掌握了統(tǒng)計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的.膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用統(tǒng)計這門科學。
我想借此機通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學水平，以及科研工作的能力，本人參加20xx年8月20日至8月24日的spss應用與統(tǒng)計分析高級培訓，此次培訓共有國內高校統(tǒng)計分析相關課程主講教師百余位參加。
本次培訓通過行業(yè)內資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內容為：
介紹；
2、描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖；
3、基本數(shù)據(jù)分析與探索；
4、線性回歸分析；
5、二分類因變量logistic回歸分析；
6、多分類因變量logit/probit回歸分析；
7、定序因變量logit/probit回歸分析；
8、計數(shù)因變量poisson/負二項回歸；
9、生存分析/事件史分析；
10、追蹤測量與固定/隨機效應模型；
11、分層模型/混合效應模型；
12、實證研究論文撰寫。
1、通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了最新的統(tǒng)計應用的前沿，開拓了視野，對spss統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2、通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應用能力。
3、統(tǒng)計分析是一門應用性很強的課程，對于經濟管理專業(yè)的學生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設計的完成上，繼續(xù)深造學生的科學研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學大綱的要求涉及軟件應用的部分相對較少，許多學生在課程結束后仍不能應用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓，提高了本人的統(tǒng)計軟件應用能力，有利于今后的教學工作和畢業(yè)設計指導工作。
4、在培訓中學習到了新的教學方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學學生在統(tǒng)計學習中的問題，學習到了相關教學經驗，收獲很多。
通過這次培訓，本人豐富了統(tǒng)計學知識，掌握了先進的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學大有益處。在此感謝學院提供的寶貴學習機會。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十
在兩天的統(tǒng)計學實驗學習中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和掌握，同時也對excel操作軟件的應用。下面是我這次實驗的一些心得和體會。
統(tǒng)計學（statistics）一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，目的是探索數(shù)據(jù)內在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學。在實驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務。
數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關鍵的關鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進行描述和分析的過程中，excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。
通過實驗過程的進行，對統(tǒng)計學的有關知識點的復習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個啟發(fā)，在實驗前應該先將所涉內容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那么枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。
本次實驗是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。
在實驗過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。
通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學知識的掌握和運用。統(tǒng)計學的學習就是對數(shù)據(jù)的學習，而通過實驗可以加強我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認知和運用，更好的學習統(tǒng)計學的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統(tǒng)計學的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進統(tǒng)計學的新發(fā)展。以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十一
統(tǒng)計學是我們班這個學期開設的課程，雖然只有短短一個學期的課程，但是通過這一學期的學習，我們對統(tǒng)計學應用領域及其內性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學期我的收獲頗豐。
就統(tǒng)計學這門課程來說，了解到統(tǒng)計學是一門研究如何根據(jù)事物的隨機性規(guī)律來收集、分析、處理數(shù)據(jù)并利用其進行推斷的科學，只要有數(shù)據(jù)的地方，就會用到統(tǒng)計學；是研究如何用科學的方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件的作用下，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關系和變動規(guī)律。
其實這門學科有兩大難點：統(tǒng)計有許多相似的概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。對于公示不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌握公式的'使用條件，體會應用的靈活性。通過老師上課授教和課后不斷的學習，對這兩大難點已經克服。結合到平時的工作學習，我能比較快的理解并能掌握統(tǒng)計學的一些知識。
我們學習統(tǒng)計學的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字、并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義，同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題，鍛煉統(tǒng)計的計算能力。
以上就是我的學習體會，我要樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷充實，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學習中，要學會自己運用統(tǒng)計學知識處理各種問題，為生活提供便利。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十二
聽了xx老師的“師德故事及案例經驗分享”使我真正明白了：“做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想與追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式，但有一些共同的、必不可少的特質。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模?！奔訌妿煹陆ㄔO，塑造良好師風才是我們成為合格教師的第一步。那么我們就應做到以下幾點：
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。當我的學員就業(yè)于各個名企的時候，我的心情是有欣慰也有焦慮，欣慰的是我付出的努力沒有白費，欣慰之余，我不斷的思考如何讓更多的'學員都能進入名企。
了解學生，尊重學生，理解學生，把自己擺在和學生的平等位置上，做學生的好朋友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“練”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。大家都知道軟件知識的更新是日新月異的，老師不能將所有的知識都教會學員，但是老師教會的是學員的思想，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
教師要確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。德國教育家第斯多惠曾說，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
通過這學習使我真正明白了：正師德，樹師風，做好合格教師的第一步，成就學生的每一天。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十三
本次實習，我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。首先對于數(shù)字統(tǒng)計的粗心，統(tǒng)計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現(xiàn)自己對統(tǒng)計的認識深刻程度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書本上的知識都了解了，統(tǒng)計實習一定沒有問題，但事實是自己太高估自己了。
本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我將自己所學的知識應用于實際的工作中，學會了利用excel軟件進行數(shù)據(jù)搜集與整理數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組，然后再做成各種統(tǒng)計圖和散點圖。我還學會了用excel計算描述統(tǒng)計量，用excel進行實踐序列分析、指數(shù)分析和相關回歸分析。真正做到了理論應用于實際，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了提升;這也就是本次實習的目的。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己。原本以為統(tǒng)計學實習是件很簡單的事，就是做幾個excel而已，但是實習了才發(fā)現(xiàn)，其實我在統(tǒng)計學學習中還有一些問題的。但是遇到問題后，在老師的`指導下，解決了問題，最后順利得完成了實習任務。我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續(xù)學習統(tǒng)計學方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十四
會計統(tǒng)計學是一門重要的會計學科，在我的學習和實踐中，我對會計統(tǒng)計學有了深刻的理解和體會。會計統(tǒng)計學給予了我對企業(yè)經濟活動的全面了解，使我能夠從一個更廣闊的角度看待會計問題。在學習和實踐的過程中，我深刻認識到會計統(tǒng)計學的重要性和必要性，同時也體會到會計統(tǒng)計學的可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇。下面將從會計統(tǒng)計學的定義、內容、方法、發(fā)展與挑戰(zhàn)以及應用前景五個方面，闡述我對會計統(tǒng)計學的心得體會。
首先，會計統(tǒng)計學的定義。會計統(tǒng)計學是研究會計數(shù)量性設備的一門科學，是會計學和統(tǒng)計學的結合。它是把統(tǒng)計學的原理和方法用于會計信息和數(shù)據(jù)進行描述、分析和評價。會計統(tǒng)計學通過采集、整理和分析會計數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)了解其財務狀況和經營情況，為企業(yè)決策提供可靠的基礎。了解會計統(tǒng)計學的定義，有助于我們更好地理解和應用會計統(tǒng)計學的理論和方法。
其次，會計統(tǒng)計學的內容。會計統(tǒng)計學的內容包括數(shù)據(jù)的采集、處理和分析。數(shù)據(jù)的采集是會計統(tǒng)計學的基礎，只有獲取全面、準確的數(shù)據(jù)，才能進行有效的統(tǒng)計分析。數(shù)據(jù)的處理是通過歸納、分類、整理等方式，將原始數(shù)據(jù)轉化為有用的信息。數(shù)據(jù)的分析是根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計學的原理和方法，進行統(tǒng)計描述和分析，從而為企業(yè)提供決策依據(jù)。掌握會計統(tǒng)計學的內容，可以更好地應用它解決實際的會計問題。
再次，會計統(tǒng)計學的方法。會計統(tǒng)計學根據(jù)不同的數(shù)據(jù)類型和解決的問題，采用不同的統(tǒng)計方法。常用的統(tǒng)計方法包括頻數(shù)分布、概率分布、抽樣調查、回歸分析等。通過掌握并靈活運用這些方法，可以更好地進行會計統(tǒng)計學的實踐工作。同時，會計統(tǒng)計學也與現(xiàn)代信息技術相結合，應用計算機軟件和數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高工作效率和準確性。
然后，會計統(tǒng)計學的發(fā)展與挑戰(zhàn)。會計統(tǒng)計學作為一個學科，不斷發(fā)展和演變。隨著科學技術的進步和會計信息的日益豐富，會計統(tǒng)計學的內涵和方法也在不斷拓展和創(chuàng)新。但是，會計統(tǒng)計學也面臨著一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)的真實性和完整性，統(tǒng)計方法的選擇和應用，技術和人才的培養(yǎng)等。解決這些挑戰(zhàn)，需要不斷加強理論研究，提高數(shù)據(jù)質量和分析能力，推動會計統(tǒng)計學持續(xù)發(fā)展。
最后，會計統(tǒng)計學的應用前景。隨著市場經濟的不斷發(fā)展和全球化的趨勢，會計統(tǒng)計學在企業(yè)決策、監(jiān)督和風險管理等方面的應用越來越重要。會計統(tǒng)計學可以幫助企業(yè)及時了解財務狀況和經營風險，指導公司管理和發(fā)展戰(zhàn)略。同時，會計統(tǒng)計學在社會研究、政府統(tǒng)計等領域也具有重要的應用價值。因此，學好會計統(tǒng)計學，掌握相關的理論和方法，具備良好的實踐能力，必將有廣闊的職業(yè)前景和發(fā)展空間。
綜上所述，會計統(tǒng)計學是一門重要的會計學科，對企業(yè)和社會發(fā)展具有重要意義。我們應該加強對會計統(tǒng)計學的學習和掌握，了解其定義、內容、方法和發(fā)展與挑戰(zhàn)，掌握并靈活運用會計統(tǒng)計學的理論和方法，提高實踐能力。只有這樣，才能更好地應對各種會計問題，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十五
在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門非常枯燥非常單調的學科，它不像數(shù)學那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經過一個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的認識。我開始意識到統(tǒng)計學在學術研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，非常具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的基本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的基礎和來源。
期末，老師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
因為要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。理論上來說假設檢驗與方差分析的內容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。相關與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)---會計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十六
20xx年8月17至21日，本人參加了區(qū)委黨校與區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計干部業(yè)務培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規(guī)格高，除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內容都是授課專家自己的研究成果，在該領域處于領先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：
本人從事統(tǒng)計工作4年了，感受到隨著經濟社會的不斷發(fā)展，統(tǒng)計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產生抵觸情緒。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計理論知識學習和心理調適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經濟服務。
此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統(tǒng)學習了《宏觀經濟形勢分析》、《大數(shù)據(jù)的發(fā)展與應用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經濟發(fā)展形勢。
培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態(tài)調整、心理健康、能力培養(yǎng)，到統(tǒng)計熱點、工作困惑等，內容豐富，切實有用，給我們指明了方向。尤其是心理調適講座，作為統(tǒng)計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。
因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計理論知識和業(yè)務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統(tǒng)計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統(tǒng)計事業(yè)貢獻自己最大的力量。
期末，老師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。
經過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具?！笨梢娖鋺梅秶畯V泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。
統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結果進行分析，異方差性、自相關性、多重共線性、假設檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，eviews、spss、還有老師介紹的r軟件等等。
從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應用領域的廣泛性。
首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的結果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產品質量控制能否降低成本的問題?？偠灾y(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調查總結出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權利及其他因素的關系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。
統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。
續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。
統(tǒng)計學在生產生活中有著極其廣泛的'應用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領域，統(tǒng)計學的方法應用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。
總之，統(tǒng)計學的應用領域廣闊，對于人們的生產生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。
這次實習來得挺突然，因為這門課是前兩個學期前修的。理論知識都忘的差不多了。但是我們組還是很好的完成的這次挺順利。對于這次實習真的收獲了很多：
首先，將之前學過的理論重新溫習，鞏固了我的理論水平，將之前學過的已經將要以往的知識重新提起。相信這次的實習，將為我未來工作做統(tǒng)計工作打好理論基礎。
其次，學會了運用各種統(tǒng)計軟件，比如excel軟件，spass軟件，運用其做各種表格做統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做各種表格，同時，學會了在中國統(tǒng)計局調用各種數(shù)據(jù)，作為論證基礎。相信經過這樣的演練，為自己做各種工作統(tǒng)計各種軟件做好運用基礎。
再次，對于同學間的團結合作，很有感觸，從作業(yè)分工，到各自完成各自的作業(yè)，最后協(xié)商寫報告，每一項工作都需要大家一起協(xié)作完成，如果沒有很好的團隊合作和個人自覺將使得任務完成過程，及結果都相當?shù)牟槐M如意，作為小組的成員，積極完成工作，服從組長的指揮，綜合大家的能力，這樣工作才能完成的更加好。
最后，這次實習，同樣發(fā)現(xiàn)自己的理論實踐知識，是很薄弱的，在今后的生活中，要多方面學習，運用各種知識，積累經驗，為以后進入社會或者繼續(xù)深造打好堅實的基礎。在團隊工作方面，要加強同同學之間的共同，有問題積極的發(fā)問，有矛盾明白協(xié)調，學會做一個好成員或者好的團隊領導者。同時在處理問題時要學會一件一件的突破，抓重點，以及時間分配，更深一點是時間管理，不要將工作積壓到同一時間，那樣會降低工作質量。僅以此次統(tǒng)計實習為指導。這次實習的以上經驗都可以用到以后的學習甚至工作，是一次重要的經歷。
統(tǒng)計學報告心得體會篇一
本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生，于2015年6月27日——7月8日到福建省統(tǒng)計局科研所認識實習，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。
在認識實習期里，我所做的工作內容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
科研所是統(tǒng)計局內部的一個重要職能部門，而統(tǒng)計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術研究。同時在政府統(tǒng)計工作中，對政府和社會關心的有關經濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大問題，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產力的重要媒介。要加強對統(tǒng)計雜志的領導和支持，不斷提高雜志的質量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點，具體包括：
1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；
2.組織協(xié)調本局及全省各地區(qū)、各部門的統(tǒng)計科研工作；
5.擬訂省統(tǒng)計學會章程，負責省統(tǒng)計學會日常工作，履行省統(tǒng)計學會秘書處的職責。
根據(jù)國務院有關文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理(組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等)、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研人員配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。
第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予福建省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實習而感到驕傲。
俞明所長和所內同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經濟信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。
首先，是關于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個標點符號的錯誤也不能放過。校對了《區(qū)域r&d投入對經濟發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經濟運行》九篇學術論文。在校對過程中，印象較深的是關于統(tǒng)計報表的校對，統(tǒng)計報表就嚴格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統(tǒng)計報表制度的排列順序，三位數(shù)碼分為兩段，第一位數(shù)碼為第一段表示統(tǒng)計報表的報告期別，或報表的性質，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表；是經常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計報表的順序。還學習了統(tǒng)計報表的性質代碼：
1、基層年報；
2、基層定報；
3、綜合年報；
4、綜合定報；
5、一次性調查；
6、普查。從中不僅學習了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關于科研所網(wǎng)站的建設，也是本次實習過程中工作時間較長的工作。我的主要工作是學會網(wǎng)站建設的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務。我負責的主要是“國際經濟信息摘編”的編制工作，這個項目主要包括觀點聚焦、經濟綜述]經濟比較、熱點追蹤、市場動態(tài)、行業(yè)發(fā)展動向、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等七個主要項目。搜集了當今國際上經濟發(fā)展的最新動態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng)，以供統(tǒng)計相關部門采編并出版成書。
再次，在實習期間，利用科研所書籍多的優(yōu)點，閱讀了大量關于統(tǒng)計方面的書，如《中國統(tǒng)計》、《福建統(tǒng)計》以及諸多統(tǒng)計專業(yè)論文，充實了自己的理論知識，收益非淺，還了解統(tǒng)計學會工作的大致流程。
統(tǒng)計學報告心得體會篇二
在我國大學中，統(tǒng)計學課程作為一門重要的學科，常常是各個專業(yè)必修的課程之一。統(tǒng)計學幫助我們從數(shù)據(jù)的角度來看待問題，為了更好地學習和掌握這門課程，我們在實踐中進行了一系列的實訓課程。在這篇報告中，我將分享我的實踐經驗和心得，希望能給其他同學一些幫助。
第二段：理論基礎
統(tǒng)計學實訓是基于統(tǒng)計學的基礎理論和方法的應用，從中我們可以學到大量的數(shù)據(jù)處理技巧。在實訓過程中，我們學習了如何清洗數(shù)據(jù)、如何進行數(shù)據(jù)描述和分析以及如何使用統(tǒng)計軟件等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)掌握這些技能對于日后的研究和實踐具有非常重要的意義。
第三段：實踐實例
在統(tǒng)計學的實踐過程中，我們做了一些有趣的事情。我們處理了社會調查數(shù)據(jù)，得到了關于社會人口組成、貧困率等等方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。我們在使用SPSS等軟件時，了解了各種分析方法并實際運用，在有效處理數(shù)據(jù)方面做到了不斷的深入實踐。這些實踐讓我深刻地認識到了統(tǒng)計學理論和實踐的關系，而且也充分說明了練習的重要性。
第四段：心得體會
在統(tǒng)計學實驗中，不僅需要學習技能和理解理論，還需要認真學習和掌握軟件的具體操作。由此可以看出，統(tǒng)計學實踐不僅需要自己的努力，還需要有老師的指引和幫助。課程非常注重實踐，讓我們在直接實踐中學習理論，受益頗豐。
第五段：總結
統(tǒng)計學是一門重要的學科，在實踐中我們學到了很多，掌握了很多能力。通過實踐，我們深刻地認識到學習理論和掌握實踐技能的重要性。最終，我相信這些實踐將在我們未來的學術和職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。反復的實踐和實驗都是需要耐心和毅力的，只有通過不斷學習才能成長為更好的自己。
統(tǒng)計學報告心得體會篇三
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學水平，以及科研工作的能力，本人參加20__年8月20日至8月24日的spss應用與統(tǒng)計分析高級培訓，此次培訓共有國內高校統(tǒng)計分析相關課程主講教師百余位參加。
一、培訓內容。
本次培訓通過行業(yè)內資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內容為：
介紹;。
2.描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖;。
3.基本數(shù)據(jù)分析與探索;。
4.線性回歸分析;。
5.二分類因變量logistic回歸分析;。
6.多分類因變量logit/probit回歸分析;。
7.定序因變量logit/probit回歸分析;。
8.計數(shù)因變量poisson/負二項回歸;。
9.生存分析/事件史分析;。
10.追蹤測量與固定/隨機效應模型;。
11.分層模型/混合效應模型;。
12.實證研究論文撰寫。
二、參訓心得。
1.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了最新的統(tǒng)計應用的前沿，開拓了視野，對spss統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2.通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應用能力。
3.統(tǒng)計分析是一門應用性很強的課程，對于經濟管理專業(yè)的學生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設計的完成上，繼續(xù)深造學生的科學研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學大綱的要求涉及軟件應用的部分相對較少，許多學生在課程結束后仍不能應用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓，提高了本人的統(tǒng)計軟件應用能力，有利于今后的教學工作和畢業(yè)設計指導工作。
4.在培訓中學習到了新的教學方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學學生在統(tǒng)計學習中的問題，學習到了相關教學經驗，收獲很多。
通過這次培訓，本人豐富了統(tǒng)計學知識，掌握了先進的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學大有益處。在此感謝學院提供的寶貴學習機會。
統(tǒng)計學報告心得體會篇四
統(tǒng)計學的實訓是我們學習這門課程中最為重要的環(huán)節(jié)之一，通過實際操作我們能夠更深入的理解統(tǒng)計學原理和方法。在這次實訓中，我們使用了多種統(tǒng)計方法和軟件工具，并且獨立完成了一項關于數(shù)據(jù)分析的研究任務。通過這次實訓，我深刻認識到統(tǒng)計學的重要性和應用價值，也對數(shù)據(jù)分析的流程和技巧有了更深刻的認識。
第二段：實踐過程
在實踐中，我們首先學習了數(shù)據(jù)的收集和清洗。數(shù)據(jù)的收集是否全面、準確和可靠，對后續(xù)的數(shù)據(jù)分析結果有著至關重要的影響。在進行數(shù)據(jù)清洗時，我們需要仔細檢查數(shù)據(jù)的異常和缺失，根據(jù)實際情況采取相應的處理方法。這一部分相對來說比較枯燥和繁瑣，但也是保證分析結果準確性的基礎。
第三段：數(shù)據(jù)分析
在數(shù)據(jù)清洗完成后，我們開始進行數(shù)據(jù)分析。我們學習了基本的統(tǒng)計學方法，如描述統(tǒng)計學和推論統(tǒng)計學。通過建立合適的模型，我們可以對數(shù)據(jù)進行進一步分析和預測。同時我們使用了多種數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、SPSS等。這些工具不僅能夠提高數(shù)據(jù)分析的效率，更能對數(shù)據(jù)進行更為深入的分析。
第四段：團隊合作
除了技能和方法的學習，團隊合作也是此次實踐的重要內容之一。在研究任務中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題，以實現(xiàn)最佳的成果。我們需要相互協(xié)調和溝通，才能有效地完成研究任務。在這個過程中，我們不僅能夠提高協(xié)作能力，也提高了實際問題解決能力。
第五段：結語
在統(tǒng)計學的實訓中，我們從不同的角度對數(shù)據(jù)進行了分析和研究，這讓我更好的理解了統(tǒng)計學的應用和價值。通過這次實踐，我加深了對數(shù)據(jù)分析的理解，同時也體驗到了團隊協(xié)作的力量。相信這次實訓對我們今后的學習和工作都會有積極的影響，提高我們的分析能力和團隊協(xié)作能力，為我們的未來發(fā)展奠定更堅實的基礎。
統(tǒng)計學報告心得體會篇五
統(tǒng)計，從我的理解來看，就是為了探究某件事情，查詢某種關系而去進行的數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析。不同于以往的數(shù)學類課程，統(tǒng)計并不執(zhí)著于數(shù)據(jù)的因果關系，更側重于數(shù)據(jù)之間的相關關系，最近在讀維克托的《大數(shù)據(jù)時代》，作者也在強調大數(shù)據(jù)時代是相關關系的時代。所以在這個信息爆炸的年代，統(tǒng)計在大數(shù)據(jù)中占有很重要的地位，尤其是在計算機的輔助下，我們可以對大樣本甚至全體樣本進行分析和處理，這就需要我們理解統(tǒng)計，可能不知道原理，但一定要知道在什么地方去運用何種方法。
先拋開以上觀念不談，這學期統(tǒng)計課最喜歡的還是老師在講課的時候能夠時刻把知識連貫起來，從來沒有零零散散的講過某個知識點。為什么會有中位數(shù)?它是用來干什么的?中位數(shù)和平均數(shù)的缺陷是什么?為什么會出現(xiàn)四分位點和箱圖?為什么會這么做是我在課上感受最深也是受益最多的地方。
如今學完統(tǒng)計，我自認為能夠很清楚的為了某項目的去做調查問卷，基于數(shù)據(jù)做出合理的處理和分析，然后多樣化的表達出來，從而驗證我的目的。因為我知道該在什么條件下去做什么分析，有什么缺陷需要做什么去補全。所以，感謝老師給了我一個完整的統(tǒng)計體系，即使以后覺得知識不夠用時，我仍能夠在當前體系繼續(xù)完善它。
另外，我養(yǎng)成了看課件，看書先看目錄和重點的習慣，以前在這方面做得不是很到位，總是覺得自己足夠聰明，什么東西都是直接拿來看，看到好的便覺得不錯，也不管整個體系是什么樣子的。如今深刻覺得先把知識體系建好的好處，站在全局的角度看問題非常全面，好像在飛機上觀察一個城市一般。這也是以前上課所欠缺的，我感覺以前的課程老師也很少注重這方面，總是說今天講什么，沒有前文，也沒有后果。
以上兩點我覺得比我收獲整個統(tǒng)計體系的知識更重要，這是對我學習方法的進一步完善。之后將總結一下我在統(tǒng)計課上學到的知識。
有表現(xiàn)力的展現(xiàn)方式?？梢灾苯佑^察到各組之間的優(yōu)劣和占總體的大小。當時我們組做得大作業(yè)是有關全世界各國gdp的。條形圖能夠反應各國之間的差異，我們很明顯能夠看到美國的gdp大概是中國的兩倍。而通過餅圖，最直觀的感受是美國gdp占全世界的四分之一，這是個體與總體的比較。
頻率表。
定性分析條形圖。
餅圖。
描述性統(tǒng)計直方圖。
頻率表。
定量分析。
ogive。
數(shù)值特征位置特征離散特征。
形態(tài)特征。
描述性統(tǒng)計下分為定性和定量，所用方法不是很一致，在定量的學習中，我們依次理解了平均數(shù)，中位數(shù)，四分位數(shù)，箱圖，方差，標準差，變異系數(shù)，偏倚程度。這是一個漸進的過程，平均數(shù)對于偏態(tài)比較敏感，易受極值的影響，所以我們引用了中位數(shù)，相對而言受極值的影響較小。
而平均數(shù)和中位數(shù)都是一個確切的點，不能表示范圍，所以我們有了四分位數(shù)，進而再表示為圖形就是箱圖。但是以上只能表現(xiàn)數(shù)據(jù)的位置特征，有些時候我們更關系數(shù)據(jù)的波動和密集程度，比如打靶的成績。所以就有了方差和標準差，都是表示數(shù)據(jù)對于平均數(shù)的波動程度。對于身高和體重來講，由于平均數(shù)的不同，所以對于不同數(shù)據(jù)，比如身高和體重，由于基數(shù)不一樣，方差不一定越大越好，于是又有了變異系數(shù)，這樣不用的數(shù)據(jù)也可以比較波動程度。通過位置特征和離散特征，我們就能夠將數(shù)據(jù)的形態(tài)特征表現(xiàn)出來。
描述性統(tǒng)計是對單個變量內部特征的處理，從而得到關于單個變量的特性。描述性統(tǒng)計是剩下部分的基礎，也就是假設檢驗和方差分析，或者說研究多變量的基礎。
非正態(tài)則會以秩或者中位數(shù)作為核心，主要以sign檢驗，秩和檢驗，平均秩檢驗等非參檢驗。
方差分析也是一個漸進的的過程。anova是只研究在一個因子下多方案的差異性，lsd就可以研究多個方案兩兩之間的差異性。之后就是在多個因子下，block是研究多個無相互作用因子下方案的差異性，factorialexperiment則是能夠再在有相互作用下的因子下研究一個因子對于多個方案的差異性。
非參檢驗也是從最簡單的中位數(shù)開始，從單變量開始拓展。秩和檢驗解決了多個方。
案，并不配對的問題，比符號秩更具有普適性，但是精確度不如符號秩。k-w則是通過比較各樣本和總體平均秩來判定多個方案是否存在差異性。
剩下的就只有相關性分析了，正態(tài)的時候用persion，非正態(tài)則用spearman，兩者之間原理是一樣的，只不過一個是用平均值，另一個使用中位數(shù)。我們在做軍事建模的時候就選用了spearman。
花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
《總論》和《統(tǒng)計數(shù)據(jù)》的內容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計學一點也不難的時候，《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。
理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解。《統(tǒng)計學》這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。
《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為，這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內容，以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考，如果實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習，才是真正的自主學習的過程。
《相關與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)---國貿聯(lián)系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
《統(tǒng)計指數(shù)與綜合評價》中“綜合法指數(shù)”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內容卻可以通過統(tǒng)計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。
統(tǒng)計學報告心得體會篇六
統(tǒng)計學是一門重要的學科，它的應用范圍涵蓋了生活的各個方面。在學習這門學科的過程中，實際操作和實踐能力的培養(yǎng)非常重要。在統(tǒng)計學的實訓中，我深切感受到了實踐教學的重要性。本文將從統(tǒng)計學實訓的意義和目的，實踐過程中的心得體會和取得的收獲以及對未來學習的影響等方面進行詳細的探討。
第二段：實訓意義和目的
統(tǒng)計學的實踐教學在大學生活中占據(jù)重要位置。它可以促進學生們的動手能力和解決實際問題的能力，增強實踐能力和獨立思考能力。實訓的主題不僅包括基礎統(tǒng)計知識的掌握，還包括統(tǒng)計方法的運用和實際數(shù)據(jù)的分析處理能力的提升。我們在實訓中可以了解到統(tǒng)計學在實踐中的廣泛應用，培養(yǎng)我們的實踐能力和團隊協(xié)作能力，從而更好地服務于我們的未來職業(yè)。
第三段：實訓過程中的心得體會
在實訓過程中，我學到了許多實際應用技能，如SPSS和Excel的使用、數(shù)據(jù)的處理和分析技巧等。通過這次實踐，我更好地理解了統(tǒng)計學中的一些理論概念和知識點。同時，在團隊合作的任務中，我學到了如何分配任務、制定計劃、解決困難等重要的團隊應用技巧。我認為這些技能和方法將對我未來的學習與工作帶來不可估量的幫助。
第四段：取得的收獲
這次實訓我所取得的收獲很大。首先，我學生了信息搜索單位、文獻檢索和海量數(shù)據(jù)分析等實用技能。其次，我通過實踐深刻體會到了理論應用價值，從而更好地理解了統(tǒng)計學中的一些基礎理論概念和思想方法。另外，通過與同學們的團隊合作，在任務的推進過程中收獲了團隊建設和領導力的經驗。最后，這次實踐也讓我更加清楚地認識到自己未來職業(yè)的方向，并激發(fā)了我深入探索和研究統(tǒng)計學的熱情。
第五段：對未來學習與發(fā)展的啟示
通過這次統(tǒng)計學的實踐，我認為我們應該持續(xù)培養(yǎng)自己的實踐能力，不斷提高自己的數(shù)據(jù)分析和建模能力，認真學習和理解統(tǒng)計學中的方法和理論。此外，我們還應該注重團隊合作和分享交流、勇于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，不斷追求進步和發(fā)展。在未來的職業(yè)生涯中，我們應該立志做出重大的貢獻，通過自己的努力和創(chuàng)造為社會做出貢獻。
總結：
統(tǒng)計學的實踐教學是非常寶貴的學習經歷。在實訓中，我們掌握了實用技能、培養(yǎng)了實踐能力和獨立思考能力，并增強了團隊協(xié)作能力和領導力。這些技能和經驗不僅幫助我們更加深入和廣泛地學習和應用統(tǒng)計學的方法和理論，還為我們未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。只有不斷地實踐和探索，才能更好地提高我們的實踐能力和掌握更加高效、先進的研究方法，為我們的未來的發(fā)展和進步打下堅實的基礎。
統(tǒng)計學報告心得體會篇七
本人于20xx年11月5日至7日在教育部高校教師網(wǎng)絡培訓中心參加了為期三天的《統(tǒng)計學導論》精品課程培訓，通過李勇教授詳細的講解該課程，作為該門課程的老師，我感覺收獲頗豐。不論在專業(yè)課程的教學還是課程建設中，都有很大的幫助?，F(xiàn)將通過參加本次培訓對統(tǒng)計學課程教學的一些心得體會總結如下：
大學教學工作在于“教書育人”，主旨在于育人，但仍需以教學作為前提。教學工作是學校的中心工作，是學校工作的主旨和主線。學校的一切工作都要圍繞這個中心，實際教學工作中，要根據(jù)學生的心理特征和實際情況，靈活運用各種教學技巧和方法。發(fā)揮課堂教學的調控和組織能力；掌握現(xiàn)代教育技術，李教授給大家講述了在教學中要運用多媒體教學的優(yōu)勢及必要性，在繼續(xù)學習和實際教學中運用自如；自覺加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面。同時，要根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
首先應該思考的就是運用多種教學方法來提高教學水平，但是在運用這些現(xiàn)代教學方法的同時不能忽略傳統(tǒng)的教學方法，正如李教授所說，多媒體課件教學錄像不能取代老師的作用，要根據(jù)課程的特點做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學方法相結合。再有，我們在教學過程中還可以采用其他教學方法，如互動式，教師引導學生講；提問式；案例式；課內教學、課外輔導相結合；教師授課和師生研討相結合；精讀指定教材與泛讀擴充性資料相結合等等，以便能夠更好的來培養(yǎng)學生的自學能力，創(chuàng)新能力，口頭表達能力，文字表達等綜合能力。
根據(jù)經管類專業(yè)教學需要，我們可以在不同章節(jié)設置一些應用問題，可以將時下學生關心的經濟數(shù)據(jù)與概率統(tǒng)計的知識相結合，引導學生理論聯(lián)系實際。在講解假設檢驗問題時，以我國人民幣匯率的變化為例，可以讓學生分析人民幣匯率變化對于我國進出口的影響，以及對于各行業(yè)對外貿易波動性的影響；又或者提出近期的物價、房地產等熱門話題，讓學生去預測政策變化對于某一經濟指標的影響。在實際應用過程中讓學生去區(qū)分z檢驗與t檢驗的差別，均值檢驗和方差檢驗的區(qū)別。為此可參考國家統(tǒng)計局網(wǎng)站、各地統(tǒng)計年鑒搜集相關數(shù)據(jù)，建立應用概率統(tǒng)計方向的題庫。鼓勵學生參加社會調查，并在學期末開設實驗報告評講課。
通過瀏覽參觀李勇教授建設的《統(tǒng)計學導論》精品課程網(wǎng)站和他對建設的國家級精品課程的講解，對本人的統(tǒng)計學精品課程建設提供了有益的借鑒，相信經過本次培訓，我校的統(tǒng)計學建設步伐將進一步加快，使廣大學子受益。
總之，這次培訓使我受益匪淺，使我更加的清楚的是作為一名教師，應該如何培養(yǎng)新時代的人才，應該如何不斷的努力學習、研究和探討教學理念、教學方法，來提高不斷自身的教學水平和教育科學素質。
統(tǒng)計學報告心得體會篇八
經過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具?！笨梢娖鋺梅秶畯V泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。
統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結果進行分析，異方差性、自相關性、多重共線性、假設檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，eviews、spss、還有老師介紹的r軟件等等。
從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應用領域的廣泛性。首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的結果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。某牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產品質量控制能否降低成本的問題?？偠灾?，統(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調查總結出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權利及其他因素的關系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。
統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。
續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。
統(tǒng)計學在生產生活中有著極其廣泛的應用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領域，統(tǒng)計學的方法應用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。
總之，統(tǒng)計學的應用領域廣闊，對于人們的生產生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。
統(tǒng)計學報告心得體會篇九
通過實習，我在統(tǒng)計學方面獲得了一些實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己三年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解并參與了統(tǒng)計論文集的校對工作，并且對統(tǒng)計科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了統(tǒng)計學的理論知識體系，對統(tǒng)計有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。我的工作得到了實習單位充分的肯定和較好的評價。
面對這樣的發(fā)展局勢，統(tǒng)計部門只有在全力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)品質的基本上，不斷增強自身才能建設，一直提高政府統(tǒng)計公信力，才干確保統(tǒng)計在社會經濟發(fā)展中的位置，能力充足施展統(tǒng)計工作對社會經濟發(fā)展的作用，才能真正實現(xiàn)統(tǒng)計本身的功效跟價值。20xx年是山西統(tǒng)計發(fā)展的變更之年，全體系要踐行"三個提高"就要實現(xiàn)"十個突破"。
本質上，山西統(tǒng)計"構建大統(tǒng)計、服務大發(fā)展、建設新山西"的發(fā)展策略與馬堂局長提出的"三個提高"是一脈相承的。踐行"三個提高"，重要的就是把"三個提高"和山西統(tǒng)計發(fā)展的思路進行融合，在融會的基礎長進一步開辟發(fā)展，促成山西統(tǒng)計發(fā)展戰(zhàn)略與"三個提高"有效結合，構成以"三個提高"為基礎、合乎山西統(tǒng)計實際、滿意社會經濟發(fā)展需求、可能充分展現(xiàn)山西統(tǒng)計風度的迷信發(fā)展途徑。
統(tǒng)計的基本在于加快發(fā)展，山西統(tǒng)計發(fā)展要在轉變統(tǒng)計發(fā)展方式、轉變統(tǒng)計發(fā)展思路上作出新的盡力，要將工作的著力點和突破口放在發(fā)展方式轉變上，進一步在服務經濟和社會發(fā)展方式轉變的進程中加快轉變，提升統(tǒng)計效力和效率，實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展。
思路決定前途，文化決議策劃。統(tǒng)計文化與時代發(fā)展的差距直接制約了山西統(tǒng)計的全面發(fā)展。統(tǒng)計不能關起門來算數(shù)據(jù)，坐在屋里做剖析，必須投身到社會發(fā)展的洪流中去，提升理念、提升統(tǒng)計文化。只有統(tǒng)計文明之強，才能有統(tǒng)計之強；反之，統(tǒng)計文化之弱，必然不會有統(tǒng)計之強。
必需要敢于突破本人，實現(xiàn)統(tǒng)計人自身發(fā)展的實質性突破。實現(xiàn)統(tǒng)計觀點轉變、廢除守舊，可能要閱歷一個階段，也可能會有"陣痛"，然而轉過來之后，統(tǒng)計的發(fā)展就能更加順暢，"三個提高"才能落到實處。
要有爭創(chuàng)一流的精力，下鼎力氣在爭創(chuàng)一流上實現(xiàn)打破。爭創(chuàng)一流，就是敢于在全國的各專業(yè)部分中爭第一，敢于在各范疇的競爭中拔頭籌。爭創(chuàng)一流更癥結的，就是要確破一流意識，培育一流精神，鍛煉一流團隊。
統(tǒng)計工作要服務于經濟發(fā)展，服務于政府決議，服務于社會民眾。做好服務的要害點就在于立異上的沖破。進行統(tǒng)計創(chuàng)新，就必需植根于工作實際，最大限度開釋統(tǒng)計的作用與效力。踐行"三個進步"，就是要站在更高的視線，把統(tǒng)計放在更大的空間，聯(lián)合社會經濟發(fā)展需要更新發(fā)展門路，這也是統(tǒng)計發(fā)展的盼望所在。
要實現(xiàn)"三個提高"，擴展統(tǒng)計的影響力和公信力，就要在豐碩統(tǒng)計產品、統(tǒng)計成果上實現(xiàn)新突破。同時，隨同社會對統(tǒng)計需求的不斷變化，統(tǒng)計成果、統(tǒng)計產品還要跳出保守的包抄圈，在堅固基礎高低功夫，在反應統(tǒng)計程度、統(tǒng)計作為上做文章。
統(tǒng)計的發(fā)展在基礎和環(huán)節(jié)方面還存在必定的局限，統(tǒng)計部門內部的系統(tǒng)協(xié)力、和諧配合上還有極大的潛力能夠發(fā)掘。踐行"三個提高"，就要應用所有有利于統(tǒng)計發(fā)展的資源，促使統(tǒng)計由平面發(fā)展晉升為立體發(fā)展，促使統(tǒng)計綜合效能由絕對發(fā)揮不足向充分實現(xiàn)改變，實現(xiàn)統(tǒng)計綜合效能上的新突破。
當前，統(tǒng)計面臨兩大變更，即"后金融危機時代"經濟發(fā)展的變化和新《統(tǒng)計法》實行的變化。實現(xiàn)統(tǒng)計思維境界上的突破，就是要在深入意識"三個提高"內涵的基礎上，進一步提高統(tǒng)計能力，就要寬闊視野、全方位地加以斟酌，站在發(fā)展的角度不斷加強研討，奮力踐行。
即鑒戒"先富帶動后富"的思維，帶動全系統(tǒng)的整體發(fā)展。通過激勵有前提、在發(fā)展中占占有利地位的職能部門在踐行"三個提高"中率先帶頭、破解統(tǒng)計困難、實現(xiàn)創(chuàng)新突破，增進全部系統(tǒng)的有效發(fā)展，這是推進統(tǒng)計科學發(fā)展的必定抉擇。
認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，每天按時報到，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學習統(tǒng)計專業(yè)知識，閱讀了大量統(tǒng)計方面的各種雜志，論文集，書籍等，進一步掌握了統(tǒng)計技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的.膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用統(tǒng)計這門科學。
我想借此機通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
作為民航安全統(tǒng)計課程教師，為系統(tǒng)提高統(tǒng)計軟件操作水平和教學水平，以及科研工作的能力，本人參加20xx年8月20日至8月24日的spss應用與統(tǒng)計分析高級培訓，此次培訓共有國內高校統(tǒng)計分析相關課程主講教師百余位參加。
本次培訓通過行業(yè)內資深專家的專題講解、實例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內容為：
介紹；
2、描述性統(tǒng)計分析及統(tǒng)計繪圖；
3、基本數(shù)據(jù)分析與探索；
4、線性回歸分析；
5、二分類因變量logistic回歸分析；
6、多分類因變量logit/probit回歸分析；
7、定序因變量logit/probit回歸分析；
8、計數(shù)因變量poisson/負二項回歸；
9、生存分析/事件史分析；
10、追蹤測量與固定/隨機效應模型；
11、分層模型/混合效應模型；
12、實證研究論文撰寫。
1、通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了最新的統(tǒng)計應用的前沿，開拓了視野，對spss統(tǒng)計軟件的使用有了更為深入的了解。
2、通過此次統(tǒng)計學培訓，本人掌握了高級統(tǒng)計分析的方法和原理，并通過實際問題的統(tǒng)計建模，掌握了統(tǒng)計學研究方法以及如何用軟件實現(xiàn)，提高應用能力。
3、統(tǒng)計分析是一門應用性很強的課程，對于經濟管理專業(yè)的學生來說，統(tǒng)計分析的重要性不僅體現(xiàn)在本科階段畢業(yè)設計的完成上，繼續(xù)深造學生的科學研究能力上，也體現(xiàn)在在今后工作中應用到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析以及統(tǒng)計軟件的使用等方面。但現(xiàn)階段，本人主講的統(tǒng)計課程按照教學大綱的要求涉及軟件應用的部分相對較少，許多學生在課程結束后仍不能應用統(tǒng)計分析解決實際問題。通過此次培訓，提高了本人的統(tǒng)計軟件應用能力，有利于今后的教學工作和畢業(yè)設計指導工作。
4、在培訓中學習到了新的教學方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學學生在統(tǒng)計學習中的問題，學習到了相關教學經驗，收獲很多。
通過這次培訓，本人豐富了統(tǒng)計學知識，掌握了先進的方法，對今后民航安全統(tǒng)計課程的教學大有益處。在此感謝學院提供的寶貴學習機會。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十
在兩天的統(tǒng)計學實驗學習中，加深了對統(tǒng)計數(shù)據(jù)知識的理解和掌握，同時也對excel操作軟件的應用。下面是我這次實驗的一些心得和體會。
統(tǒng)計學（statistics）一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學，目的是探索數(shù)據(jù)內在的數(shù)量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學是一門針對數(shù)據(jù)而展開探求的科學。在實驗中，對數(shù)據(jù)的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時對數(shù)據(jù)的分析也離不開相關軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務。
數(shù)據(jù)的輸入固然重要，但如果沒有分析的數(shù)據(jù)則是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述與分析也就成了關鍵的關鍵。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內在規(guī)律性。在對數(shù)據(jù)進行描述和分析的過程中，excel軟件的數(shù)據(jù)處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數(shù)據(jù)功能對數(shù)據(jù)的處理是問題解決起來是事半功倍。
通過實驗過程的進行，對統(tǒng)計學的有關知識點的復習也與之同步。在將課本知識與實驗過程相結合的過程中，實驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個啟發(fā)，在實驗前應該先將所涉內容梳理一遍，帶著問題和知識點去做實驗可以讓我們的實驗過程不在那么枯燥無謂。同時在實驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。
本次實驗是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握。
在實驗過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。
通過本次實驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實驗任務而已，更重要的是在實驗中驗證自己的所學知識的掌握和運用。統(tǒng)計學的學習就是對數(shù)據(jù)的學習，而通過實驗可以加強我們對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的認知和運用，更好的學習統(tǒng)計學的知識。雖然實驗時間很短暫，但對統(tǒng)計知識掌握的要求并沒有因時間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統(tǒng)計學的新知識，提高自己的數(shù)據(jù)分析和處理能力，促進統(tǒng)計學的新發(fā)展。以上就是我這次實驗的一些心得體會，希望可以對自己有所幫助。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十一
統(tǒng)計學是我們班這個學期開設的課程，雖然只有短短一個學期的課程，但是通過這一學期的學習，我們對統(tǒng)計學應用領域及其內性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學期我的收獲頗豐。
就統(tǒng)計學這門課程來說，了解到統(tǒng)計學是一門研究如何根據(jù)事物的隨機性規(guī)律來收集、分析、處理數(shù)據(jù)并利用其進行推斷的科學，只要有數(shù)據(jù)的地方，就會用到統(tǒng)計學；是研究如何用科學的方法收集、整理、分析實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，表明所研究的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件的作用下，描述其現(xiàn)象數(shù)量之間的關系和變動規(guī)律。
其實這門學科有兩大難點：統(tǒng)計有許多相似的概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。對于公示不能像數(shù)學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌握公式的'使用條件，體會應用的靈活性。通過老師上課授教和課后不斷的學習，對這兩大難點已經克服。結合到平時的工作學習，我能比較快的理解并能掌握統(tǒng)計學的一些知識。
我們學習統(tǒng)計學的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字、并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義，同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題，鍛煉統(tǒng)計的計算能力。
以上就是我的學習體會，我要樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷充實，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學習中，要學會自己運用統(tǒng)計學知識處理各種問題，為生活提供便利。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十二
聽了xx老師的“師德故事及案例經驗分享”使我真正明白了：“做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想與追求。好老師沒有統(tǒng)一的模式，但有一些共同的、必不可少的特質。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模?！奔訌妿煹陆ㄔO，塑造良好師風才是我們成為合格教師的第一步。那么我們就應做到以下幾點：
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。當我的學員就業(yè)于各個名企的時候，我的心情是有欣慰也有焦慮，欣慰的是我付出的努力沒有白費，欣慰之余，我不斷的思考如何讓更多的'學員都能進入名企。
了解學生，尊重學生，理解學生，把自己擺在和學生的平等位置上，做學生的好朋友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
工作積極，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“練”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。大家都知道軟件知識的更新是日新月異的，老師不能將所有的知識都教會學員，但是老師教會的是學員的思想，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
教師要確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。德國教育家第斯多惠曾說，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
通過這學習使我真正明白了：正師德，樹師風，做好合格教師的第一步，成就學生的每一天。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十三
本次實習，我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。首先對于數(shù)字統(tǒng)計的粗心，統(tǒng)計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現(xiàn)自己對統(tǒng)計的認識深刻程度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書本上的知識都了解了，統(tǒng)計實習一定沒有問題，但事實是自己太高估自己了。
本次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我將自己所學的知識應用于實際的工作中，學會了利用excel軟件進行數(shù)據(jù)搜集與整理數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組，然后再做成各種統(tǒng)計圖和散點圖。我還學會了用excel計算描述統(tǒng)計量，用excel進行實踐序列分析、指數(shù)分析和相關回歸分析。真正做到了理論應用于實際，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了提升;這也就是本次實習的目的。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力學習，嚴格要求自己。原本以為統(tǒng)計學實習是件很簡單的事，就是做幾個excel而已，但是實習了才發(fā)現(xiàn)，其實我在統(tǒng)計學學習中還有一些問題的。但是遇到問題后，在老師的`指導下，解決了問題，最后順利得完成了實習任務。我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續(xù)學習統(tǒng)計學方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十四
會計統(tǒng)計學是一門重要的會計學科，在我的學習和實踐中，我對會計統(tǒng)計學有了深刻的理解和體會。會計統(tǒng)計學給予了我對企業(yè)經濟活動的全面了解，使我能夠從一個更廣闊的角度看待會計問題。在學習和實踐的過程中，我深刻認識到會計統(tǒng)計學的重要性和必要性，同時也體會到會計統(tǒng)計學的可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇。下面將從會計統(tǒng)計學的定義、內容、方法、發(fā)展與挑戰(zhàn)以及應用前景五個方面，闡述我對會計統(tǒng)計學的心得體會。
首先，會計統(tǒng)計學的定義。會計統(tǒng)計學是研究會計數(shù)量性設備的一門科學，是會計學和統(tǒng)計學的結合。它是把統(tǒng)計學的原理和方法用于會計信息和數(shù)據(jù)進行描述、分析和評價。會計統(tǒng)計學通過采集、整理和分析會計數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)了解其財務狀況和經營情況，為企業(yè)決策提供可靠的基礎。了解會計統(tǒng)計學的定義，有助于我們更好地理解和應用會計統(tǒng)計學的理論和方法。
其次，會計統(tǒng)計學的內容。會計統(tǒng)計學的內容包括數(shù)據(jù)的采集、處理和分析。數(shù)據(jù)的采集是會計統(tǒng)計學的基礎，只有獲取全面、準確的數(shù)據(jù)，才能進行有效的統(tǒng)計分析。數(shù)據(jù)的處理是通過歸納、分類、整理等方式，將原始數(shù)據(jù)轉化為有用的信息。數(shù)據(jù)的分析是根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，運用統(tǒng)計學的原理和方法，進行統(tǒng)計描述和分析，從而為企業(yè)提供決策依據(jù)。掌握會計統(tǒng)計學的內容，可以更好地應用它解決實際的會計問題。
再次，會計統(tǒng)計學的方法。會計統(tǒng)計學根據(jù)不同的數(shù)據(jù)類型和解決的問題，采用不同的統(tǒng)計方法。常用的統(tǒng)計方法包括頻數(shù)分布、概率分布、抽樣調查、回歸分析等。通過掌握并靈活運用這些方法，可以更好地進行會計統(tǒng)計學的實踐工作。同時，會計統(tǒng)計學也與現(xiàn)代信息技術相結合，應用計算機軟件和數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高工作效率和準確性。
然后，會計統(tǒng)計學的發(fā)展與挑戰(zhàn)。會計統(tǒng)計學作為一個學科，不斷發(fā)展和演變。隨著科學技術的進步和會計信息的日益豐富，會計統(tǒng)計學的內涵和方法也在不斷拓展和創(chuàng)新。但是，會計統(tǒng)計學也面臨著一些挑戰(zhàn)，如數(shù)據(jù)的真實性和完整性，統(tǒng)計方法的選擇和應用，技術和人才的培養(yǎng)等。解決這些挑戰(zhàn)，需要不斷加強理論研究，提高數(shù)據(jù)質量和分析能力，推動會計統(tǒng)計學持續(xù)發(fā)展。
最后，會計統(tǒng)計學的應用前景。隨著市場經濟的不斷發(fā)展和全球化的趨勢，會計統(tǒng)計學在企業(yè)決策、監(jiān)督和風險管理等方面的應用越來越重要。會計統(tǒng)計學可以幫助企業(yè)及時了解財務狀況和經營風險，指導公司管理和發(fā)展戰(zhàn)略。同時，會計統(tǒng)計學在社會研究、政府統(tǒng)計等領域也具有重要的應用價值。因此，學好會計統(tǒng)計學，掌握相關的理論和方法，具備良好的實踐能力，必將有廣闊的職業(yè)前景和發(fā)展空間。
綜上所述，會計統(tǒng)計學是一門重要的會計學科，對企業(yè)和社會發(fā)展具有重要意義。我們應該加強對會計統(tǒng)計學的學習和掌握，了解其定義、內容、方法和發(fā)展與挑戰(zhàn)，掌握并靈活運用會計統(tǒng)計學的理論和方法，提高實踐能力。只有這樣，才能更好地應對各種會計問題，為企業(yè)和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十五
在學習統(tǒng)計學之前，談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù)，一大堆枯燥的數(shù)字，還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中，統(tǒng)計學是一門非常枯燥非常單調的學科，它不像數(shù)學那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數(shù)學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經過一個學期的學習，我對統(tǒng)計學有了全新的認識。我開始意識到統(tǒng)計學在學術研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時??在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用，我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科，非常具有實踐性，統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數(shù)學作為它的基本工具，但它有比數(shù)學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析，找出它們的規(guī)律，從而為研究、決策提供基本的依據(jù)，它是其他學科的一切理論的基礎和來源。
期末，老師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
因為要考試，所以花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。
總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內容比較簡單，引出概念，復習以往學習過的知識。理論上來說假設檢驗與方差分析的內容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。相關與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關系數(shù)可以計算出來，回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。
時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)---會計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。
這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。
統(tǒng)計學報告心得體會篇十六
20xx年8月17至21日，本人參加了區(qū)委黨校與區(qū)統(tǒng)計局組織的統(tǒng)計干部業(yè)務培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規(guī)格高，除了國家統(tǒng)計協(xié)會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內容都是授課專家自己的研究成果，在該領域處于領先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：
本人從事統(tǒng)計工作4年了，感受到隨著經濟社會的不斷發(fā)展，統(tǒng)計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產生抵觸情緒。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計理論知識學習和心理調適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統(tǒng)計工作是一項專業(yè)性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統(tǒng)計專業(yè)知識，提高統(tǒng)計分析能力，才能做好統(tǒng)計工作，才能為領導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經濟服務。
此次培訓組織嚴密，學習扎實，在培訓老師的精心設計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統(tǒng)學習了《宏觀經濟形勢分析》、《大數(shù)據(jù)的發(fā)展與應用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經濟發(fā)展形勢。
培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態(tài)調整、心理健康、能力培養(yǎng)，到統(tǒng)計熱點、工作困惑等，內容豐富，切實有用，給我們指明了方向。尤其是心理調適講座，作為統(tǒng)計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。
因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業(yè)統(tǒng)計理論知識和業(yè)務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統(tǒng)計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養(yǎng)成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統(tǒng)計事業(yè)貢獻自己最大的力量。
期末，老師布置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著問題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結束了，我才剛剛了解統(tǒng)計學，我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學，并且運用它服務生活。
經過對統(tǒng)計學專題的學習，我對于統(tǒng)計學有了更加深入的了解。統(tǒng)計學運用的范圍十分廣泛，可以說幾乎每個領域都會用到統(tǒng)計學來作為研究工具。20xx年1-12期的《經濟研究》中對統(tǒng)計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實證。所謂實證，就是運用統(tǒng)計工具?！笨梢娖鋺梅秶畯V泛。在這幾次課的學習中，我從以下幾個方面對統(tǒng)計學有了進一步的認識。
統(tǒng)計被用做統(tǒng)計工具來解決許許多多的問題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來有效學習統(tǒng)計工具。我們要對所搜集的數(shù)據(jù)進行合理的整理，從中分析出我們想要的結論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結果進行分析，異方差性、自相關性、多重共線性、假設檢驗等等。而所建立的模型的種類也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統(tǒng)計軟件的應用在解決統(tǒng)計問題時也是十分必要的，能夠使我們的研究過程更加便捷，省時省力，eviews、spss、還有老師介紹的r軟件等等。
從小學期對統(tǒng)計學的學習中，充分地體會到統(tǒng)計學應用領域的廣泛性。
首先，統(tǒng)計學對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個生活中的例：怎樣買舊車。國外的舊車市場很多，出國留學或訪問的人有時話很少的錢就可以買一輛相當不錯的車，開上幾年也沒問題，但運氣不好時，開不了幾天就這兒壞那兒壞的，修車的錢是買車錢的好幾倍，還會帶來很多麻煩。于是，為了幫助買舊車的人了解各種舊車的質量和性能，國外出版一種專門介紹各品牌舊車以及各年代不同車型各主要部件質量數(shù)據(jù)的舊車雜志。這樣，想買舊車的人就會很輕松的通過雜志里的數(shù)據(jù)來判斷應該購買哪種車型。而當中的數(shù)據(jù)就是我們統(tǒng)計歸納的結果。日常生活中還有許多問題會用到我們的統(tǒng)計學，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統(tǒng)計學對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。牧場的管理者過去每年均飼養(yǎng)600頭肉牛，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場上可以飼養(yǎng)750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷售利潤哪個比較大就是管理者要解決的問題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統(tǒng)計學的知識通過計算和對比判斷出飼養(yǎng)小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統(tǒng)計知識來選擇最好的投資組合，工廠中也用統(tǒng)計學的知識來解決產品質量控制能否降低成本的問題?？偠灾y(tǒng)計學的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個社會而言，統(tǒng)計學在社會調查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調查總結出了很多影響離婚的因素，對于身高的統(tǒng)計得到了身高與財富、權利及其他因素的關系，最令人感到意外的是，愛情統(tǒng)計學中對愛情所經歷的三個階段的分析竟然運用了大數(shù)定律。
統(tǒng)計學運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會生活。
續(xù)編制的指數(shù)序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現(xiàn)狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來，把握機會，克服將來可能遇到的障礙。
統(tǒng)計學在生產生活中有著極其廣泛的'應用，這已是不爭的事實。統(tǒng)計學的應用涉及到了自然科學和社會科學的幾乎所有領域，統(tǒng)計學的方法應用于生物學形成了生物統(tǒng)計學，應用于醫(yī)學形成醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計學。在管理學中有管理統(tǒng)計，在人口學中有人口統(tǒng)計等等。
總之，統(tǒng)計學的應用領域廣闊，對于人們的生產生活、社會發(fā)展都具有十分重要的作用。
這次實習來得挺突然，因為這門課是前兩個學期前修的。理論知識都忘的差不多了。但是我們組還是很好的完成的這次挺順利。對于這次實習真的收獲了很多：
首先，將之前學過的理論重新溫習，鞏固了我的理論水平，將之前學過的已經將要以往的知識重新提起。相信這次的實習，將為我未來工作做統(tǒng)計工作打好理論基礎。
其次，學會了運用各種統(tǒng)計軟件，比如excel軟件，spass軟件，運用其做各種表格做統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做各種表格，同時，學會了在中國統(tǒng)計局調用各種數(shù)據(jù)，作為論證基礎。相信經過這樣的演練，為自己做各種工作統(tǒng)計各種軟件做好運用基礎。
再次，對于同學間的團結合作，很有感觸，從作業(yè)分工，到各自完成各自的作業(yè)，最后協(xié)商寫報告，每一項工作都需要大家一起協(xié)作完成，如果沒有很好的團隊合作和個人自覺將使得任務完成過程，及結果都相當?shù)牟槐M如意，作為小組的成員，積極完成工作，服從組長的指揮，綜合大家的能力，這樣工作才能完成的更加好。
最后，這次實習，同樣發(fā)現(xiàn)自己的理論實踐知識，是很薄弱的，在今后的生活中，要多方面學習，運用各種知識，積累經驗，為以后進入社會或者繼續(xù)深造打好堅實的基礎。在團隊工作方面，要加強同同學之間的共同，有問題積極的發(fā)問，有矛盾明白協(xié)調，學會做一個好成員或者好的團隊領導者。同時在處理問題時要學會一件一件的突破，抓重點，以及時間分配，更深一點是時間管理，不要將工作積壓到同一時間，那樣會降低工作質量。僅以此次統(tǒng)計實習為指導。這次實習的以上經驗都可以用到以后的學習甚至工作，是一次重要的經歷。