通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為以后的進步定下目標?？偨Y要注意語言簡練，精準準確，避免冗長和啰嗦。這些總結范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了學習、工作、生活等方方面面。
一天的工作總結篇一
今天我第一天入職，感受還真挺多，下面來闡述一下
第一，公司工作氛圍比較好，有兩個同事在討論關于公司股份制度的一些問題，感覺他們勇于上進，我很喜歡這樣的人也很喜歡這樣的環(huán)境，這能讓人進步。
第二，公司干凈整潔，公司的保潔一直在做衛(wèi)生，這是我以前所有公司所沒有的，干凈整潔的環(huán)境會提升人的素質(zhì)同時也能激發(fā)員工對公司的熱愛程度。
第三，人事專員盡職盡責，對公司新進員工考核比較認真仔細，工作比較嚴謹，做事干凈利落。
第四，公司沒有吃零食，聚眾聊天的現(xiàn)象，這會提升工作效率。
以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足
第一，入職沒有系統(tǒng)培訓，沒有關于企業(yè)文化的宣傳。
第四，內(nèi)部互動不多
通過一天的觀察，我能感覺到公司處在一個發(fā)展時期，許多制度不完善，但是公司里的每一個人都在用大公司的標準要求著自己，雖然對大家還不是很了解，但是能看得出每個人都深愛著自己的工作，深愛著公司，相信未來我也會很快融入公司，努力用自己的熱力去感染別人，也做好自己的'工作，勇于創(chuàng)新，讓自己也為公司的發(fā)展盡一份力！
公司現(xiàn)階段雖然沒有完整的績效管理體系和培訓體系，我會在未來的日子里把這兩部分抓起來，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進！
我的初步計劃：一個月內(nèi)，做好基層職責編排工作，制定出績效考核系統(tǒng)雛形，兩個月內(nèi)正式運用績效系統(tǒng)對公司員工進行績效管理。在這過程中制作企業(yè)文化宣傳草本，同領導商定，制定培訓計劃以及基礎培訓方案并實施！
一個公司的成長不在于一個人，而在于有一個出色的領導人和一群配合默契的員工，現(xiàn)在社會早已經(jīng)不是靠個人能力單打獨斗的時代，而是依靠團隊的力量，優(yōu)秀的領導者帶著優(yōu)秀的團隊并且應用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能屹立于中國大市場而不倒，那我們作為員工，要不斷提升自己的能力并協(xié)助同事們共同成長，才能讓自己進步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部配合也至關重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對，集大家腦力于一體，才能事半功倍！同時對待同事要謙虛，不懂就問，并且勤學上進，人只有不斷學習才不會被社會淘汰！而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學習開發(fā)才能不斷進步！
某某
20xx年6月23日
一天的工作總結篇二
第一天乘坐貴公司電梯，27層的高度讓我有一種很想把工作做好的心理，它不只是一個高度的定義，也是一種對自己更高追求的標準，希望我努力的向上爬。讓我從無到有，從有到實，從實到精。
這次來到貴公司讓我受益匪淺。在工作中不僅讓我有了實踐的機會，而且還讓我感受到了對工作的積極性，產(chǎn)生了一種濃厚的興趣；在學習中更是讓我懂得書的珍貴性，讀書猶如在知識的海洋里遨游，這種充實的生活讓我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣；在網(wǎng)絡的學習實踐中讓我更深層次的看到了網(wǎng)絡的魅力;同時，我也更清楚了在社會中積累的經(jīng)驗和在社會上學到的東西才會被社會所認可。
不過，在第一天上班的過程中我就體會到了工作需要用實力來增加效率，要在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗和認真學習，以便提高個人素質(zhì)和能力。一些我所存在的欠缺和不足，希望能在最短的時間去解決它。
在這些不足之中，使我產(chǎn)生了一些困惑，給我的任務我為什么不能夠在短時間完成它呢？做好它呢？只是因為做了而沒有做成了、做好了，那是不行的。所以說做一件事你必須做出更大貢獻，必須要對工作負責，對工作負責起碼要對自己要有責任的態(tài)度。希望我能夠在困惑中去發(fā)現(xiàn)問題得到問題的真諦，細心地去解決它。
在實習中我聽到桑老師給我說了一句話：假如是你“你會如何去跟一個陌生人搭訕”，讓我困惑了很久，后來我思索了很久說：即便你覺得很尷尬，但你也要用一種誠懇的心去面對！用你的智慧去消磨這一尷尬的局面，從而成功的破解問題的尷尬。
老師們都是和藹可親的給我工作上引導，學習上的指導，使得我擴展了知識面；老師也對我說你自己能做的事，你自己就應該認真做好，不能依賴別人去給你完成，還有教過一篇的知識你不能再錯第二遍，所以要去好好的思考，反醒自己。
以前我沒怎么去做筆記，但后來我認識做筆記的重要性。我會在以后的.工作中每做完一件事我都要有工作地總結，要養(yǎng)成每遇到一件不會的事你都要用手中筆好好記錄下來的好習慣，有不懂的問題就要大膽的去問，問更會讓我有一種喜悅感，會得到正確答案。后來我把所有堆積起來的問題總結到一起，在完成當今的事情后，要通過一些數(shù)據(jù)去總結今天所做的工作，用比例的形式去表達結果。
給我工作的任務看似是簡單，但也必須要把它看著是一項難度較大的工作去辦，從簡到難更會讓工作具有挑戰(zhàn)性；給我工作的內(nèi)容即便是少，但也要在最短的時間去做好它；要從遠角度去發(fā)現(xiàn)近的問題。
我認為人要完成工作任務，你都要付出艱苦，人是從艱苦中而走出來的。只有經(jīng)歷過苦才會感覺到甜，勝利就是你能否戰(zhàn)勝自己，自己的命運自己主宰。
做成功的人士不是一朝一夕，而是通過了社會的實踐工作的經(jīng)驗和智慧的頭腦凝聚而成的。就算你是金子沒有挖掘出利用價值，到哪兒都不會發(fā)光；成功需要很強自律能力，也需要不懈的堅持努力。
這一次實習讓我收獲了很大有價值、有利用的東西，讓我在社會上有了更好的展示舞臺，更是讓我在工作中多了人際關系，更快的進了這個社會的大圈子里，使我迅速的從生到熟。非常的感謝科瑞恩資訊有限公司給了我這次實習的機會，我會用更好的成績?nèi)蟠鹚?，用最真誠的心去為我所向往的公司謀利益，用我的智慧去創(chuàng)造財富。
我希望能在這個短暫實習里,我會更好的把我所遇到的欠缺能夠在短時間里糾正過來,然后用端正的態(tài)度走進貴公司,共同的為公司的成長、擴大而贏得利潤.
再次謝謝貴公司給我的教育與培訓,感謝各位老師給我的鼓勵與支持.
一天的工作總結篇三
假期過得真快，七天，在一天一天盼望天氣好轉的期盼中，就這么過去了，一日盼一日，盼到假期都沒有了，天氣還是很糟糕。
年前，政府辦下發(fā)了文件，年初七，上班的第一天，所有單位值樹，七點二十出發(fā)，嘻嘻，我，照舊，留守辦公室。忘記了今天是周日，自己的鬧鐘，在周日，是不會響的。老公起了個大早，六點就起來了，他要趕時間去種樹的，他起床的時候，我都不知道，他洗漱完回房間，我才醒來，隨后，又睡過去。再醒來，已是八點半了，拿手機上了下q，發(fā)現(xiàn)有人在q上叫我起床，nnd，q上叫我起床有什么用，不會打電話或發(fā)短信。隨后，撥通老公的電話，怪他不打電話叫我起床。早餐也來不及吃了，剛把車庫門打開，老公就到家了，他竟然種樹回來了，他看我還在家里，笑暈了說：我種樹都回來了，你守辦公室的咋還沒去，還在家里啊？剛要回話，電話響了，同事打的：我們種樹都回來了，你怎么還沒來辦公室？我說在路上了。
九點半，到了單位樓下，悲劇地發(fā)現(xiàn)，局長的車在樓下停著，我以為他去開會了，年前有個會議通知，他今天要開會的`。暈死了。電梯還沒修好，爬上七樓，累了個半死。到了七樓，才發(fā)現(xiàn)，更悲劇的事情還在后面，我從安監(jiān)局局長辦經(jīng)過的時候，我看到局長在那里喝茶，我剛到辦公室放下包，局長就來了，叫我拿鑰匙開門，他忘記帶鑰匙了。他坐在安監(jiān)局喝茶，是因為沒門進，等著我來開門。20xx年，第一天上班，遲到，還被局長逮了個正著。
準時下班，回家到，有飯吃，不用自己燒，真好。二點二十，上班，不想再遲到了。通知局機關和基層各股室負責人開會，收了幾份文件，坐到四點半，實在無聊的很，辦公室沒啥好吃的，又餓得很，準備回家，到局長辦說我先回去了，局長說那么早，我說嗯，我想回去了。然后，走了。到移動公司給老公換了套餐，去文具店買了一包氣球，中午，把寧寧的氣球吹爆了，答應她還她很多氣球，給琪琪買了一個玩具車，做了一回小市民，記在單位的帳上。
第一天上班，就這么結束了。
一天的工作總結篇四
今天非常榮幸，也如愿以償?shù)負纹吣昙壍陌嘀魅喂ぷ鳎魈焓箤W生報到的日子，那么我根據(jù)自己的所想結合學校的安排，我把開學第一天的班主任工作匯總如下：
這一項工作應該是學校，尤其是班級培養(yǎng)學生習慣的一個很重要的方面，因此這個工作我放在了第一位主要檢查新生的著裝、首飾的佩戴、指甲、頭發(fā)和書包，并根據(jù)實際情況給學生進行教育、交流，讓新生第一天就知道如何做好廣中的一名學生，首先從儀容儀表做起，這也給他們今后的學生生活中的保持合格的儀容儀表敲響了警鐘。
：餐費和保險費。這里要注意的是假幣問題，還有學生未交費的及時聯(lián)系家長查明原因。若有未報到的學生也立即電話聯(lián)系。
。
騎車：帶領這些學生到停車場地，指明停車位置，并講明白停車的規(guī)則和要求。告知學生：不能騎電動車。
步行：注意安全。
乘車：上交一寸近期免冠照片一張，辦理乘車卡。乘車路線有：黃姑線、新埭線、山塘線、曹港線和207線。
(學校規(guī)定)。
(1)軍訓時間：8月31日——9月3日。
(2)軍訓期間的著裝要求：
a、服裝：小學校服。
b、鞋：運動鞋。
(1)早餐必須吃飽;。
(2)帶好餐具;。
(3)帶好水杯。
(1)班主任組織學生學習廣中《制度》和《規(guī)章》。
(2)班主任利用軍訓期間培養(yǎng)學生的習慣。
(3)學生要嚴格按這學校下發(fā)的安排表進行動作。
(4)認真觀察每一位學生，是班主任選拔班干部、的較好時間，并且關注學生的身體狀況。
(5)班主任盡可能時刻跟班，盡量利用這段時間與學生交流和溝通，融入到學生中考，走進學生，以及學生的內(nèi)心。
開學第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負責制的辦法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!
一天的工作總結篇五
幼兒園新的學期已經(jīng)開始了，作為幼兒園制定一日活動計劃，是必須的。下面為你了幼兒園一日工作計劃，希望對你有所幫助!不知不覺開學到現(xiàn)在已經(jīng)有4個多月時間，在每天的集體活動中，我都會讓小朋友自己完成一些力所能及的事情，如幫老師擦桌子、一起洗手、一起吃點心。如果有的小朋友不能跟著做，我會鼓勵他們。小朋友們午睡起床時，先讓孩子們上個廁所，給他們穿好衣服，塞好褲子后在一個個的檢查鞋子是否穿好再，然后坐在位子上安靜地吃點心和水果，這時我才會暫時松口氣。我覺得，老師只有這樣，才是責任心強;孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中，我的觀念發(fā)生了變化，對教師在一日生活中太多地組織集體活動有了一些思考，并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。
近幾日起床的時候，我沒有像往常一樣讓孩子集體行動。我叫已經(jīng)睡醒的小朋友起床，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會兒。那些先起床的小朋友，有的在穿鞋子;有的在穿衣服;有的已經(jīng)坐在桌前聊天。我并沒有打擾他們，因為孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。為什么硬要打斷他們，讓他們?nèi)及察o的趴著靜息，等待我來分發(fā)點心，這樣不就是浪費他們的時間嗎?穿好衣服以后小女生們等待著排隊來梳頭，因為人少，沒有了等待。剛才在一邊談話、穿鞋子的小朋友，發(fā)現(xiàn)老師在檢查衣服，就自然地走了過來。有的小朋友還提醒那些沒注意到的小朋友去梳頭。我笑了，原來孩子們并非一定要在老師的指揮下才知道干什么。經(jīng)過快要一年的幼兒園集體生活，他們已經(jīng)熟悉了什么時間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個環(huán)節(jié)不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢?這樣的被動服從又有什么意義呢?雖然幼兒園生活要有紀律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。
幼兒園的孩子什么時間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當然，班額大、班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊)，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經(jīng)常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關系緊張;過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心?？梢?，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，但必要時也要提醒一下孩子。我們可以嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的.人。
上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，...上午：
一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。
三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。
四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。
五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。2、音樂《我上學前班》。
六、午餐：1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。3、幼兒安靜進餐，主動添飯。4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。下午：
六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。
八、游戲活動：區(qū)域活動：數(shù)學區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。
九、集體活動：科學《寧寧的一天》。
十、離園活動：1、桌面游戲。2、收拾好物品，和老師同伴再見。
上午。
領域:語言。
活動名稱;《b字歌》《p字歌》。
活動目標:1發(fā)準b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。
2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。
活動準備:拼音寶寶b和p兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音。
活動過程:1認讀拼音字母b和p。---猜猜他是誰。2發(fā)音練習。3學寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮家長配合工作:1引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。
2幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)下午。
領域:語言健康。
活動名稱：雞婆婆找假牙。
活動目標:1.懂得牙齒對說話發(fā)音準確的作用。2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.活動過程:a.扮一扮，演一演。
--老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
b.問一問，說一說。(有關牙齒保健的問題)。c.憶一憶，想一想。
家長配合工作：家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關心家人的情感。
一天的工作總結篇六
做一天和尚撞一天鐘"的思想混日子；另一種是身在其位，不謀其政，反而怨天尤人，這個待遇高，那個崗位好，還有人說，當領導還不簡單，要是我也有機會當部長，我并不比他們差，有的甚至想，我就可以當總經(jīng)理，拿30萬的年薪，多爽啊！其實，存在就是一種理由，任何一個在領導干部崗位上的人，應該說都是一步步憑自己本事闖出來的，同為*作工，他比別人精心，所以他當上了班長；同為班長，他比別人管理到位，所以他當上了副部長；同為副部長，他比別人有思想，所以他當上了部長，而這些并不是靠幻想或其它渠道所能得到的。所以，無論你處于什么樣的崗位和環(huán)境，這些都不重要，關鍵是要有一顆進取之心，將遠大目標與工作實踐相結合，不脫離周圍的.現(xiàn)實環(huán)境，生活工作理想切合實際，腳踏實地，一步一個腳印，方能走出屬于自己的一片美好天空！
一天的工作總結篇七
當無數(shù)人進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，是誰還穿梭在各個病房之間；當舉家團圓的時候，是誰還默默地忙碌在工作崗位上；當可怕的病魔肆虐橫行的時候，是誰用瘦弱的身軀筑起一道道鋼鐵長城？那就是護士！
我是一名護士，打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開始一天的工作。我們的病房住著各種脾氣的病人，只是由于種種原因，有時不愿意配合我們的護理。對于這些，我沒有埋怨，更沒有不理不睬，每次去為他們做護理的時候，都會跟他們嘮一下家常，聽他們講趣事、糗時、倒霉事……就這樣，他們也慢慢地配合我的工作，就這樣所有的.不快、委屈都煙消云散了。作為一名護士，要用春天的雨露滋潤患者久旱的心靈，要積極與病人建立一條心靈之橋，使患者積極配合治療，早日康復。
護士的工作太普通，普通的許多人都忘記了這一職業(yè)；護士的工作太瑣碎，瑣碎的好像自己什么事情都沒有做；護士的工作太辛苦，辛苦的許多人都不愿意從事這一職業(yè)?？墒?，我是一名護士，甘愿默默地堅守在工作崗位上奉獻著自己的一份關愛，一份辛勞，換來患者及家屬的一個認可。
一天的工作總結篇八
一：制定年度銷售計劃表上交公司，并根據(jù)年度計劃表分配到每個季度、每月、每周乃至每天。
二：每天早上上班時間準時到公司報到，由部門主管召開早會，匯報前天的工作情況及對今日工作的安排情況。
三：每日早上上班前制定工作計劃表：工作表要把每天要辦的事，要約見的客戶放在第一位，比如說和某客戶約好見面或量房的，必須早上給電話或信息給客戶，確定客戶是否有時間并預約好時間和地點，再向相關人員作出匯報，方便各部門做好后續(xù)工作的鏈接。
四：設計師溝通：業(yè)務員要與設計師溝通，或把情況向上級主管匯報，由上級主管幫助跟進，業(yè)務員可將客戶的'新要求、新想法、新情況向設計師匯報，方便設計師的談單策略，同時也要督促設計師的工作，避免設計師因為自己工作的繁忙而耽誤客戶，與設計師溝通做到更好的協(xié)調(diào)與客戶之間的關系。
一天的工作總結篇九
2、進一步起強化學習意識
3、真實的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
5、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學會享受工作過程，學會積累知識，學會把握創(chuàng)新，提高自身技能。
6、實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。
7、學會享受并愛上自己的工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后，當你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。
8、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是xx。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
13、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強——白哲特
14、天才是由于對事業(yè)的熱愛感而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論：只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。
16、行動勝于一切，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，行動是架在河上的橋梁。行動優(yōu)先，光想沒用。困難再多不要緊，解決一個就少一個。只有行動了才有成功的可能性，才會日漸出類拔萃。一時沒完全想清楚，也要先干，在干中不斷調(diào)整修整自己的想法。如果等到你全部想清楚了再行動，機會早失去了。無論做什么事情要把握好主動權，早著手、早行動。
17、宏觀與微觀，不謀全局者，不足以謀一域。我們在宏觀問題上一定要頭腦清晰。同時，能把具體工作做好、具體工作方向把握對的人，他的宏觀思維一定是清晰的。我們不能被具體的事務纏住了思維，但我們往往會被動地成為這種人，被具體的事務所折磨、糾結住，始終走不出來。時間長了，人的思維就受到局限。所以宏觀問題上頭腦要清晰，微觀問題上要腳踏實地。說得好，干得要更好。思維要上去，事情要落得了地。
18、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗
19、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
20、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
一天的工作總結篇十
在工作的頭一天晚上就要想好：
2、列舉明天要做的重要事情和非重要事情；
實行過程中，先把最重要的事情先做好，再做非重要的事情。并用筆在筆記本中記錄好。
最后把筆記本上記載的工作事項記錄在您的電腦中；用word或者表格的.形式都可以，怎么方便怎么填寫。
一天的工作總結篇十一
嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《鄭州市幼兒園課程綱要》精神，認真落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。
1、7：30—8：30晨間接待熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語向老師小朋友問好。有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。組織并帶領幼兒愉快有序的參加各類活動。
2、8：00—8：45晨間鍛煉、早操組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動。根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。督促幼兒收拾器具，做好操前準備。組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范。
3、9：00—10：00教學活動能根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。根據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)幕顒有问郊敖虒W方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。教學內(nèi)容心中有數(shù)，教學具提前準備。尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒的教育與指導。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力，發(fā)揮幼兒的.“三性”。重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)。
4、10：00—10：20喝水吃點心。組織幼兒有序地入廁、喝水、吃點心，向幼兒介紹點心的名稱、特點、營養(yǎng)價值，并重視良好進食習慣的培養(yǎng)。
5、10：20—11：10間操及課外活動。戶外活動按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。有計劃地組織戶外活動。關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。提醒幼兒注意安全，加強安全教育。
6、11：10—11：30餐前準備。組織盥洗，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。組織幼兒開展安靜游戲活動，做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設安靜、愉快的進餐氣氛。
7、11：30—12：00午餐。指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
8、餐后組織10—15分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
9、12：20—2：30午睡指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室。為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。
10、2：30—2：50起床提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
11、2：50—3：50區(qū)域活動保證幼兒的活動時間。注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動?；顒觾?nèi)容豐富，不少于三個認知區(qū)。根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料，材料豐富，層次性強，便于幼兒操作。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
12、4：00—4：30離園活動。幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。與幼兒進行個別談話，交流，小結一日活動。做好各項記錄，做好靜班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。
一天的工作總結篇十二
每天準時上班，駐外銷售人員每天9：30之前用當?shù)毓潭娫捪蛏虅請髰?，并匯報當日工作計劃。
2、統(tǒng)計日銷售數(shù)據(jù)。
統(tǒng)計日銷售量，代理商日出貨量、庫存量等數(shù)據(jù)。填寫《代理商批發(fā)日報表》、《代理商庫存日報表》等。
3、信息反饋。
將日工作報告和報表以傳真或電子郵件的形式反饋至公司。
4、銷售數(shù)據(jù)分析。
對代理商庫存（包括網(wǎng)絡庫存）、日批發(fā)量、日銷售量及月累計銷售量進行統(tǒng)計分析，監(jiān)控。
內(nèi)容包括以下三大方面：
a、銷售狀態(tài)分析：增長、正常、下滑、落后于競爭對手。
b、銷售進展情況：月銷售計劃（銷售額和產(chǎn)品品種）的完成進展程度。
c、對代理商的物流管理進行分析，控制商品的流向、流量、流速、經(jīng)銷鏈中各環(huán)節(jié)的庫存量健康、合理，加快老產(chǎn)品、積壓品的消化、避免斷貨或品種不全、商品積壓。
5、電話拜訪。
對三級市場（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）經(jīng)銷商進行有計劃的電話拜訪。
拜訪要達到以下目的：
a、按照《客戶資料卡》內(nèi)容與經(jīng)銷商進行溝通，認真填寫《客戶資料卡》。
b、建立良好的客情關系，讓他們樹立一種信念：“我是核心經(jīng)銷商”
c、了解市場價格情況，有無亂價和竄貨情況。
d、傳達公司的最新精神。
e、初步了解競爭對手的最新動態(tài)：銷售情況、價格變化、新產(chǎn)品、銷售政策、通路渠道、廣告投入及促銷活動等。
f、及時掌握經(jīng)銷商的意見反饋，新產(chǎn)品的銷售效果、產(chǎn)品質(zhì)量、代理商配送貨是否及時、積壓滯銷品是否需要調(diào)換、售后服務問題等。
6、市場巡視。
每天走訪一次所在地零售終端。了解終端現(xiàn)場、銷售情況和競爭品牌動向。與終端店老板、賣場負責人、導購員溝通。內(nèi)容與第5步相同。解決他們銷售中出現(xiàn)的實際困難，如售后服務、老產(chǎn)品和積壓品的消化活調(diào)換，技術培訓等。
7、組織并參與大賣場、終端店現(xiàn)場促銷。
8、對售后服務工作的要求。按照分公司售后服務要求督促售后服務人員做好故障機維修、電話回訪、維修機和待修機的跟蹤等工作。
9、完成公司臨時布置的任務。
10、特發(fā)事件的處理。
11、與代理商碰頭，共同探討月銷售進展情況，當日銷售中出現(xiàn)的問題及解決方法，市場分析以及下一步的銷售策略。
一天的工作總結篇十三
設計思路：
繪本《天生一對》是鱷魚和長頸鹿系列的第三本（部），說的是這兩個看似完全不同的朋友，在經(jīng)歷相識、相知、相愛之后，如何獲得周圍朋友認同的故事。繪本在可愛的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情節(jié)中展現(xiàn)了生活場景，不僅傳遞了美好的感情，更闡述了愛的學習過程。
故事中，長頸鹿城的長頸鹿們和鱷魚城的鱷魚們，都覺得長頸鹿和鱷魚是奇怪的一對；現(xiàn)實中，孩子也覺得它們是奇怪的一對：“怎么可能？一個是陸地動物，一個是兩棲動物??”于是，如何認同它們是天生的一對，成了學習的主題。
盡管鱷魚和長頸鹿的外表是如此不同，但我們依然可以淡化事物的表面現(xiàn)象而關注它們本質(zhì)特征之間的聯(lián)系。
于是，我這樣設計和實施了“天生一對”的教學過程。
第一環(huán)節(jié)：在看過圖書的封面后，直接將孩子的視線引到配對上，在尋找事物內(nèi)在聯(lián)系的活動中，拓展孩子的思維。
第二環(huán)節(jié)：解讀畫面，觀察長頸鹿和鱷魚高矮等不同特點，形成絕妙的配合，從而體會天生一對的美好。
第三環(huán)節(jié)：嘗試和朋友配合，感受兩人一起成功做事，需要相互支持、互相幫助。
第四環(huán)節(jié)：完整欣賞繪本，感知繪本的美妙。
活動結束后，可以將《天生一對》放在圖書角讓孩子隨時翻閱。
活動目標：
1.解讀畫面中長頸鹿和鱷魚因不同特點而給對方帶來的樂趣，體會天生一對的美好。
2.在配對和配合活動中，感受事物之間、朋友之間的和諧。
活動準備：圖書課件、生活用品及猜謎用的圖片（蘋果、櫻桃、天鵝、消防車）。
活動過程：
一、活動導入，理解生活中的各種配對。
1.師：（出示圖書封面）這個故事的名字叫《天生一對》。
2.師：（出示扉頁）一對，總是由兩個組成的；兩個在一起，就成了一對。
3.師：（出示2副手套）這里有4只手套，哪2只手套是一對，為什么？（小結：相同的兩只手套可以配成一對。）。
幼兒：花和葉子是一對。
教師：為什么？它們的外形并不相同呀？幼兒：因為花本來就長在葉子上。
教師：是??！花有葉子襯著才更美麗。
幼兒：手套和手套是一對。
教師：理由呢？這兩只手套不同哦？
幼兒：雖然兩只手套樣子不同，可是它們都是手套，戴在手上都很暖和。
小結：瞧，只要有理由，我們都可以把它們配成一對。
5.教師：（出示電腦、卡車、樹、蘋果的圖片）這里有4樣東西，請你兩個、兩個把它們配成一對，并說說理由。
幼兒：蘋果和樹是一對，因為蘋果是長在樹上的。教師：已經(jīng)配成一對了，還有嗎？
幼兒：電腦和卡車是一對，因為電腦裝在卡車上可以運到商店里。
教師：是，卡車可以運電腦。現(xiàn)在配成第二對了。
幼兒：卡車和蘋果也是一對，卡車可以運蘋果。
幼兒：卡車和樹也是一對，卡車也可以運樹。
幼兒：電腦和蘋果是一對，那是蘋果牌電腦。
幼兒：電腦和樹是一對，因為可以在電腦上看見樹的圖片??還可以在網(wǎng)上買樹??。
小結：好，我們把4樣不同的東西配成了6對，而且大家的理由也很充分。
6.（再加上衣服圖片）再多加1樣東西，可能會多幾種配法呢？
幼兒：多出1對??多2對??。
教師：可能不止這些呢，你們慢慢想想理由。
小結：無論是相同的東西，還是不同的東西，只要有理由，我們都能把它們配成一對。
二、解讀畫面。
1.師：（回到圖書的封面）看，鱷魚先生和長頸鹿小姐盡管有很多不同，可是它們卻是一對，是相親相愛的一對。
小結：這兩個朋友配合得很好，它倆覺得自己很般配。
3.師：（出示它們在糖果店的畫面）看，它們在干什么？它倆感覺怎么樣？
【設計思考：引導幼兒細心觀察它倆一高一低地吃著糖果，并且相互幫助著?！?。
小結：它倆互相幫助、互相配合，愉快地生活著，它們自己覺得它們很般配，簡直是天生一對（出示買靴子和喝咖啡的畫面）。
三、配合游戲。
1.師：你有過和伙伴配合著做事的經(jīng)歷嗎？我們配合著來給別人猜謎吧。
2.梳理玩法：怎么玩猜謎？
小結：給別人猜謎，要說出謎面，如要讓別人猜東西，就要講出那件東西的形狀、顏色等，但不能說出東西的名字，即謎底。
3．兩兩配合（1）教師：兩個朋友組成一組，配合給別人猜謎，看看你們是不是也是般配的一對。
（2）規(guī)則：游戲有兩條規(guī)則。第一，兩個朋友必須輪流說謎面；第二，每人每次只能說一句謎面。
（3）教師：給大家猜謎時，話說的越少，說明你們倆配合越默契，也就越般配。
謎語1：櫻桃。
謎語2：天鵝（與鴨子等不同，發(fā)散思維）。
謎語3：消防車（物品的特征更凸顯，且和繪本故事有關）。
（4）小結：這個游戲可以幫助我們找到般配的伙伴。大家可以繼續(xù)慢慢玩、慢慢找。
四、完整欣賞繪本。
教師：看！鱷魚先生和長頸鹿小姐是般配的一對?？墒?，長頸鹿城里的長頸鹿們卻覺得它們是奇怪的一對，鱷魚城的鱷魚們也覺得它們是奇怪的一對。到底發(fā)生了什么事情呢？我們來看看這本書。
五、延伸。
1.你的爸爸媽媽是天生的一對嗎？還有誰和誰也是天生的一對？你和誰是天生的一對？要知道，在你家里，天生的一對越多，生活就過得越美滿；在幼兒園里，天生的一對越多，我們就過得越快樂。
2.仔細去看看書吧，或許你會發(fā)現(xiàn)書中還有天生的一對呢！
一天的工作總結篇十四
今天的天氣依舊十分晴朗，尤其是在這秋高氣爽的季節(jié)里面，這樣很好的天氣會給我們的身心帶來愉悅。在床上起來第一件事情就是跑早操。每天的早操對于我來說可以促進身體的循環(huán)，也可以讓自己身體保持一個健康的狀態(tài)，當然更重要的還是能夠讓自己的意識更加的清醒，不被困意所打擾。但是在最近兩天的時間有所變動，因為我們公司的總經(jīng)理出去學習的時候回來學了一套操，聽說這套體操對自己的身體是非常不錯的。所以總經(jīng)理就希望能夠讓我們部門的人學習，可以鍛煉身體，尤其聽說可以進行減肥，所以部門里面的女同事們對于早操也是尤為上心。在早訓完的時候，一天的`工作也就正式拉開帷幕了。
我的工作是網(wǎng)絡推廣，也就是自己現(xiàn)在網(wǎng)站上發(fā)帖，然后在去一些論壇，博客，發(fā)一帖子，可是這卻喜歡打擊我，因為在今天上午的時候我發(fā)了十個，可是收錄的卻非常少。我知道自己的原因，就要是原創(chuàng)性比較少，內(nèi)容也并沒有過多的去了解，所以在資金的時候就做了幾個關鍵詞，排名一直上不去，這里面自己的原因是非常大的。在下午的時候，我們網(wǎng)絡部的經(jīng)歷就讓我們部門的眼光么開始寫工作總結，我總結了自己在最近一段時間的工作狀況和工作性格，有了更深的工作體會。
首先我知道要想寫好一篇文章，那么它的內(nèi)容絕對不能夠敷衍了事。雖然說可以做一些偽原創(chuàng)，別人看了之后也能夠容易接受的，但是最重要的還是要學會如何學習去原創(chuàng)。我覺得原創(chuàng)是在這個行業(yè)的基礎上才能夠有所領悟的，所以每天多了解一些東西，堅持學習寫文章的方法和思路，這樣才能夠一步一步的提高。其實沒有并不會的東西，只不過我們的懶惰阻擋了我們前進的腳步，可是既然選了這樣一份工作，就不能夠敷衍了事，就不能夠混日子，每天提高一點點，一段時間之后就會可以發(fā)現(xiàn)自己進步很大。
一天的工作總結篇十五
尊敬的領導：
您好！
我懷著深深愧疚的心情遞交這封上班遲到檢討書。上班遲到這件事，表面上來看是偶然發(fā)生，可實際上卻是反映出我沒有養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，并且反映出我長時間沒有對自己有嚴格要求，工作散漫等必然結果。
我這樣的自由散漫最直接的后果就是違反單位規(guī)章制度，久而久之會讓我尚失工作責任心，養(yǎng)成得過且過、做一天和尚撞一天鐘的應付思想?，F(xiàn)在，我知道上班遲到的行為是非?？膳碌模绻患右愿恼c反省，很有可能導致自己就此沉淪下去，一蹶不振。
工作當中，每個員工都是需要懷著一顆積極奮進的心態(tài)從事工作的，如此企業(yè)才能發(fā)展，業(yè)績才能夠提高。而我怎么能夠連基本的生活作息也掌握不了呢，這樣豈不是太沒有組織紀律觀念了。
所以，在此我愿意就上班遲到的`錯誤接受領導懲罰，我真心接受批評。在今后的工作生活當中認真養(yǎng)成良好作息規(guī)律，保證不再無故遲到了。
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
一天的工作總結篇十六
20xx年2月15日我正式加入了社會工作者的行列，在考試的時候我熟記了關于社會工作的定義，社會工作顧名思義，是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經(jīng)濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我淺顯的認知中，社會工作者應該是很簡單的工作，只要做做好事，每天幫幫別人的忙就可以了，但是在接下來的工作中，我的看法逐漸的改變了，三個月中我最難忘的一天就是植樹節(jié)活動的那一天。
3月22日早晨7點，經(jīng)過一周的準備、安排、聯(lián)絡、醞釀，第一次準備大型活動的我信心滿滿的早早的和居委會杜主任來到了現(xiàn)場，與物業(yè)公司的同志們一起按照計劃準備樹苗、水桶、鐵鍬等一切必備的事物,并且給今天即將到來的小朋友們準備好迷你的小工具,這次活動的主角可是這群小寶貝!上午8點30分,植樹節(jié)的活動還沒有正式開始,因為事先已經(jīng)做好了足夠的宣傳,居民們有人很早就已經(jīng)在活動地點集合,有很多小朋友更是忍耐不住動手開始挖坑植樹,由于第一次準備活動,我希望活動可以按照活動順序順利進行,于是立馬過去阻止孩子們挖坑,誰知可能由于語速有點急,有一個小寶貝哭了起來,孩子的家長馬上安慰了起來,杜主任也過來幫助我一起安慰孩子,并且和藹的和孩子仔細講明了要等待其他小朋友一起植樹，這樣活動才會更有意思。小姑娘破涕為笑之后我才算松了一口氣。事后主任說，在為居民辦事的時候一定不要急，不要莽撞，要想辦法讓居民接受和理解你，觀察居民的情緒變化，尤其是對待孩子，一定要更加溫柔和講究方法，千萬不能去要求孩子適應規(guī)則，而是讓他們覺得有意思之后，工作才能更加順利的開展。
上午9點，在主任和物業(yè)公司領導做完動員講話之后，活動正式開始了，小朋友和家長們都特別積極踴躍，分發(fā)完工具之后，大家圍繞著湖邊拿著自己領到的小樹苗選擇自己認為的最佳位置開始干活。就在我認為一切順利的'時候突然間聽見了孩子的大哭聲，原來兩個小朋友為了爭搶一個藍色的迷你小鏟子而發(fā)生了不愉快，固執(zhí)的兩個小朋友互不退讓，最終爭執(zhí)不下大哭了起來，我和物業(yè)公司的員工們在勸解無效的情況下可犯了愁，于是又跑到倉庫去找備用工具，終于功夫不負苦心人，給小朋友又找到了一把顏色一樣的鏟子。這個xx總算平息了。
上午10點30左右，杜主任接到了一個電話，原來在我們活動宣傳的時候，園區(qū)里的幼兒園也知道了今天的活動，特意組織了小朋友和家長來一起參加，但是由于人員比較難集合，所以遲到了，大部隊馬上就要到來了！一下子又增加了三十個小朋友，現(xiàn)場工作人員們馬上開啟緊急措施著手準備樹苗和工具，在20分鐘的忙碌之后，物資已經(jīng)到位，而幼兒園的寶寶們也來到了現(xiàn)場。這樣活動更加熱鬧了！從這次事件看來，主任要求我準備兩套應急預案和多準備一些樹苗是非常正確的決定，在我的想法中，準備一套方案和比預算多一點的樹苗就可以了，覺得沒有必要再多做計劃，現(xiàn)在看來真的是我錯了。
活動在中午12點鐘熱烈的氣氛中拉下了帷幕，大家留影之后紛紛撤離現(xiàn)場，然而就在我們收拾現(xiàn)場的時候一位老人找到了我們，說她的孫子不見了，老人焦急萬分，我們聽了也是一身冷汗，杜主任沉著冷靜的讓老人回想經(jīng)過，老人說因為自己走路慢，孫子在旁邊蹦蹦跳跳自己和別的家長說了幾句話之后，孩子就不見了，大概是跟著幼兒園的小朋友一起走了。我們安慰了老人的激動情緒，并告訴她會馬上幫助他到孩子之后，物業(yè)的工作人員以及居委會的工作人員開始在社區(qū)里尋找小男孩，杜主任用事先準備的社區(qū)資料備案文件聯(lián)系到了幼兒園老師，老師在電話里說在回去的路上發(fā)現(xiàn)多了一個孩子，已經(jīng)在送回來的路上。主任核對了姓名之后，通知大家結束尋找工作，我們陪同老人來到小區(qū)門口接回了孩子。事后我問過主任，您怎么做到的那么冷靜？主任說居民已經(jīng)夠著急了，咱們這些幫助他們解決問題排憂解難的人就不能再亂了分寸，一定要沉著冷靜的應對突發(fā)事件，不能因為自己的個人情緒而耽誤居民的大事。平時一定要做好做足準備，關鍵的時候咱們的手里一定要有能幫助別人的資源和辦法。這和平時的細致工作是分不開的。
主任的話讓新進入社工行列的我受益良多，不再是那么簡單的認為社工是一個助人的做著簡單工作的人?？纯瓷磉吤β档墓ぷ魅藛T們，社會工作者在我的理解里已經(jīng)不再是個人的工作，而是一群人在努力的維護著社會的和諧和穩(wěn)定，勤勞的社工們用自己的勞動和智慧運用手里的資源幫助社區(qū)居民建立起起來一個龐大的支持網(wǎng)絡，讓居民們不再擔憂自己的生活。
植樹節(jié)的一天在緊湊的工作與突發(fā)事件中度過了，但是這一天讓我反思了很多事情，成長了很多。社會工作者所做的事情就像我讀過的一個故事，在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸于，這些小魚就會因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的。我知道。哦，那你為什么還扔，誰在乎呢？這條魚在乎！小孩子一邊說，一邊撿起一條小魚扔進大海。還有這一條，這一條。
一天的工作總結篇一
今天我第一天入職，感受還真挺多，下面來闡述一下
第一，公司工作氛圍比較好，有兩個同事在討論關于公司股份制度的一些問題，感覺他們勇于上進，我很喜歡這樣的人也很喜歡這樣的環(huán)境，這能讓人進步。
第二，公司干凈整潔，公司的保潔一直在做衛(wèi)生，這是我以前所有公司所沒有的，干凈整潔的環(huán)境會提升人的素質(zhì)同時也能激發(fā)員工對公司的熱愛程度。
第三，人事專員盡職盡責，對公司新進員工考核比較認真仔細，工作比較嚴謹，做事干凈利落。
第四，公司沒有吃零食，聚眾聊天的現(xiàn)象，這會提升工作效率。
以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足
第一，入職沒有系統(tǒng)培訓，沒有關于企業(yè)文化的宣傳。
第四，內(nèi)部互動不多
通過一天的觀察，我能感覺到公司處在一個發(fā)展時期，許多制度不完善，但是公司里的每一個人都在用大公司的標準要求著自己，雖然對大家還不是很了解，但是能看得出每個人都深愛著自己的工作，深愛著公司，相信未來我也會很快融入公司，努力用自己的熱力去感染別人，也做好自己的'工作，勇于創(chuàng)新，讓自己也為公司的發(fā)展盡一份力！
公司現(xiàn)階段雖然沒有完整的績效管理體系和培訓體系，我會在未來的日子里把這兩部分抓起來，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進！
我的初步計劃：一個月內(nèi)，做好基層職責編排工作，制定出績效考核系統(tǒng)雛形，兩個月內(nèi)正式運用績效系統(tǒng)對公司員工進行績效管理。在這過程中制作企業(yè)文化宣傳草本，同領導商定，制定培訓計劃以及基礎培訓方案并實施！
一個公司的成長不在于一個人，而在于有一個出色的領導人和一群配合默契的員工，現(xiàn)在社會早已經(jīng)不是靠個人能力單打獨斗的時代，而是依靠團隊的力量，優(yōu)秀的領導者帶著優(yōu)秀的團隊并且應用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能屹立于中國大市場而不倒，那我們作為員工，要不斷提升自己的能力并協(xié)助同事們共同成長，才能讓自己進步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部配合也至關重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對，集大家腦力于一體，才能事半功倍！同時對待同事要謙虛，不懂就問，并且勤學上進，人只有不斷學習才不會被社會淘汰！而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學習開發(fā)才能不斷進步！
某某
20xx年6月23日
一天的工作總結篇二
第一天乘坐貴公司電梯，27層的高度讓我有一種很想把工作做好的心理，它不只是一個高度的定義，也是一種對自己更高追求的標準，希望我努力的向上爬。讓我從無到有，從有到實，從實到精。
這次來到貴公司讓我受益匪淺。在工作中不僅讓我有了實踐的機會，而且還讓我感受到了對工作的積極性，產(chǎn)生了一種濃厚的興趣；在學習中更是讓我懂得書的珍貴性，讀書猶如在知識的海洋里遨游，這種充實的生活讓我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣；在網(wǎng)絡的學習實踐中讓我更深層次的看到了網(wǎng)絡的魅力;同時，我也更清楚了在社會中積累的經(jīng)驗和在社會上學到的東西才會被社會所認可。
不過，在第一天上班的過程中我就體會到了工作需要用實力來增加效率，要在以后的工作中不斷積累經(jīng)驗和認真學習，以便提高個人素質(zhì)和能力。一些我所存在的欠缺和不足，希望能在最短的時間去解決它。
在這些不足之中，使我產(chǎn)生了一些困惑，給我的任務我為什么不能夠在短時間完成它呢？做好它呢？只是因為做了而沒有做成了、做好了，那是不行的。所以說做一件事你必須做出更大貢獻，必須要對工作負責，對工作負責起碼要對自己要有責任的態(tài)度。希望我能夠在困惑中去發(fā)現(xiàn)問題得到問題的真諦，細心地去解決它。
在實習中我聽到桑老師給我說了一句話：假如是你“你會如何去跟一個陌生人搭訕”，讓我困惑了很久，后來我思索了很久說：即便你覺得很尷尬，但你也要用一種誠懇的心去面對！用你的智慧去消磨這一尷尬的局面，從而成功的破解問題的尷尬。
老師們都是和藹可親的給我工作上引導，學習上的指導，使得我擴展了知識面；老師也對我說你自己能做的事，你自己就應該認真做好，不能依賴別人去給你完成，還有教過一篇的知識你不能再錯第二遍，所以要去好好的思考，反醒自己。
以前我沒怎么去做筆記，但后來我認識做筆記的重要性。我會在以后的.工作中每做完一件事我都要有工作地總結，要養(yǎng)成每遇到一件不會的事你都要用手中筆好好記錄下來的好習慣，有不懂的問題就要大膽的去問，問更會讓我有一種喜悅感，會得到正確答案。后來我把所有堆積起來的問題總結到一起，在完成當今的事情后，要通過一些數(shù)據(jù)去總結今天所做的工作，用比例的形式去表達結果。
給我工作的任務看似是簡單，但也必須要把它看著是一項難度較大的工作去辦，從簡到難更會讓工作具有挑戰(zhàn)性；給我工作的內(nèi)容即便是少，但也要在最短的時間去做好它；要從遠角度去發(fā)現(xiàn)近的問題。
我認為人要完成工作任務，你都要付出艱苦，人是從艱苦中而走出來的。只有經(jīng)歷過苦才會感覺到甜，勝利就是你能否戰(zhàn)勝自己，自己的命運自己主宰。
做成功的人士不是一朝一夕，而是通過了社會的實踐工作的經(jīng)驗和智慧的頭腦凝聚而成的。就算你是金子沒有挖掘出利用價值，到哪兒都不會發(fā)光；成功需要很強自律能力，也需要不懈的堅持努力。
這一次實習讓我收獲了很大有價值、有利用的東西，讓我在社會上有了更好的展示舞臺，更是讓我在工作中多了人際關系，更快的進了這個社會的大圈子里，使我迅速的從生到熟。非常的感謝科瑞恩資訊有限公司給了我這次實習的機會，我會用更好的成績?nèi)蟠鹚?，用最真誠的心去為我所向往的公司謀利益，用我的智慧去創(chuàng)造財富。
我希望能在這個短暫實習里,我會更好的把我所遇到的欠缺能夠在短時間里糾正過來,然后用端正的態(tài)度走進貴公司,共同的為公司的成長、擴大而贏得利潤.
再次謝謝貴公司給我的教育與培訓,感謝各位老師給我的鼓勵與支持.
一天的工作總結篇三
假期過得真快，七天，在一天一天盼望天氣好轉的期盼中，就這么過去了，一日盼一日，盼到假期都沒有了，天氣還是很糟糕。
年前，政府辦下發(fā)了文件，年初七，上班的第一天，所有單位值樹，七點二十出發(fā)，嘻嘻，我，照舊，留守辦公室。忘記了今天是周日，自己的鬧鐘，在周日，是不會響的。老公起了個大早，六點就起來了，他要趕時間去種樹的，他起床的時候，我都不知道，他洗漱完回房間，我才醒來，隨后，又睡過去。再醒來，已是八點半了，拿手機上了下q，發(fā)現(xiàn)有人在q上叫我起床，nnd，q上叫我起床有什么用，不會打電話或發(fā)短信。隨后，撥通老公的電話，怪他不打電話叫我起床。早餐也來不及吃了，剛把車庫門打開，老公就到家了，他竟然種樹回來了，他看我還在家里，笑暈了說：我種樹都回來了，你守辦公室的咋還沒去，還在家里啊？剛要回話，電話響了，同事打的：我們種樹都回來了，你怎么還沒來辦公室？我說在路上了。
九點半，到了單位樓下，悲劇地發(fā)現(xiàn)，局長的車在樓下停著，我以為他去開會了，年前有個會議通知，他今天要開會的`。暈死了。電梯還沒修好，爬上七樓，累了個半死。到了七樓，才發(fā)現(xiàn)，更悲劇的事情還在后面，我從安監(jiān)局局長辦經(jīng)過的時候，我看到局長在那里喝茶，我剛到辦公室放下包，局長就來了，叫我拿鑰匙開門，他忘記帶鑰匙了。他坐在安監(jiān)局喝茶，是因為沒門進，等著我來開門。20xx年，第一天上班，遲到，還被局長逮了個正著。
準時下班，回家到，有飯吃，不用自己燒，真好。二點二十，上班，不想再遲到了。通知局機關和基層各股室負責人開會，收了幾份文件，坐到四點半，實在無聊的很，辦公室沒啥好吃的，又餓得很，準備回家，到局長辦說我先回去了，局長說那么早，我說嗯，我想回去了。然后，走了。到移動公司給老公換了套餐，去文具店買了一包氣球，中午，把寧寧的氣球吹爆了，答應她還她很多氣球，給琪琪買了一個玩具車，做了一回小市民，記在單位的帳上。
第一天上班，就這么結束了。
一天的工作總結篇四
今天非常榮幸，也如愿以償?shù)負纹吣昙壍陌嘀魅喂ぷ鳎魈焓箤W生報到的日子，那么我根據(jù)自己的所想結合學校的安排，我把開學第一天的班主任工作匯總如下：
這一項工作應該是學校，尤其是班級培養(yǎng)學生習慣的一個很重要的方面，因此這個工作我放在了第一位主要檢查新生的著裝、首飾的佩戴、指甲、頭發(fā)和書包，并根據(jù)實際情況給學生進行教育、交流，讓新生第一天就知道如何做好廣中的一名學生，首先從儀容儀表做起，這也給他們今后的學生生活中的保持合格的儀容儀表敲響了警鐘。
：餐費和保險費。這里要注意的是假幣問題，還有學生未交費的及時聯(lián)系家長查明原因。若有未報到的學生也立即電話聯(lián)系。
。
騎車：帶領這些學生到停車場地，指明停車位置，并講明白停車的規(guī)則和要求。告知學生：不能騎電動車。
步行：注意安全。
乘車：上交一寸近期免冠照片一張，辦理乘車卡。乘車路線有：黃姑線、新埭線、山塘線、曹港線和207線。
(學校規(guī)定)。
(1)軍訓時間：8月31日——9月3日。
(2)軍訓期間的著裝要求：
a、服裝：小學校服。
b、鞋：運動鞋。
(1)早餐必須吃飽;。
(2)帶好餐具;。
(3)帶好水杯。
(1)班主任組織學生學習廣中《制度》和《規(guī)章》。
(2)班主任利用軍訓期間培養(yǎng)學生的習慣。
(3)學生要嚴格按這學校下發(fā)的安排表進行動作。
(4)認真觀察每一位學生，是班主任選拔班干部、的較好時間，并且關注學生的身體狀況。
(5)班主任盡可能時刻跟班，盡量利用這段時間與學生交流和溝通，融入到學生中考，走進學生，以及學生的內(nèi)心。
開學第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負責制的辦法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!
一天的工作總結篇五
幼兒園新的學期已經(jīng)開始了，作為幼兒園制定一日活動計劃，是必須的。下面為你了幼兒園一日工作計劃，希望對你有所幫助!不知不覺開學到現(xiàn)在已經(jīng)有4個多月時間，在每天的集體活動中，我都會讓小朋友自己完成一些力所能及的事情，如幫老師擦桌子、一起洗手、一起吃點心。如果有的小朋友不能跟著做，我會鼓勵他們。小朋友們午睡起床時，先讓孩子們上個廁所，給他們穿好衣服，塞好褲子后在一個個的檢查鞋子是否穿好再，然后坐在位子上安靜地吃點心和水果，這時我才會暫時松口氣。我覺得，老師只有這樣，才是責任心強;孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中，我的觀念發(fā)生了變化，對教師在一日生活中太多地組織集體活動有了一些思考，并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。
近幾日起床的時候，我沒有像往常一樣讓孩子集體行動。我叫已經(jīng)睡醒的小朋友起床，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會兒。那些先起床的小朋友，有的在穿鞋子;有的在穿衣服;有的已經(jīng)坐在桌前聊天。我并沒有打擾他們，因為孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。為什么硬要打斷他們，讓他們?nèi)及察o的趴著靜息，等待我來分發(fā)點心，這樣不就是浪費他們的時間嗎?穿好衣服以后小女生們等待著排隊來梳頭，因為人少，沒有了等待。剛才在一邊談話、穿鞋子的小朋友，發(fā)現(xiàn)老師在檢查衣服，就自然地走了過來。有的小朋友還提醒那些沒注意到的小朋友去梳頭。我笑了，原來孩子們并非一定要在老師的指揮下才知道干什么。經(jīng)過快要一年的幼兒園集體生活，他們已經(jīng)熟悉了什么時間做什么，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那么，為什么我們非要緊緊抓住每個環(huán)節(jié)不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統(tǒng)一的常規(guī)，步調(diào)一致地做事呢?這樣的被動服從又有什么意義呢?雖然幼兒園生活要有紀律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。
幼兒園的孩子什么時間做什么事，都是有老師安排，好像是天經(jīng)地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當然，班額大、班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定(上廁所要排好隊)，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經(jīng)常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關系緊張;過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心?？梢?，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，但必要時也要提醒一下孩子。我們可以嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會，讓他們根據(jù)情況決定先做什么再做什么，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的.人。
上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，...上午：
一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。
三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。
四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。
五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。2、音樂《我上學前班》。
六、午餐：1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。3、幼兒安靜進餐，主動添飯。4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。下午：
六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。
八、游戲活動：區(qū)域活動：數(shù)學區(qū)，手工區(qū)，益智區(qū)，表演區(qū)。
九、集體活動：科學《寧寧的一天》。
十、離園活動：1、桌面游戲。2、收拾好物品，和老師同伴再見。
上午。
領域:語言。
活動名稱;《b字歌》《p字歌》。
活動目標:1發(fā)準b音和p音，并能對名稱中含有b音和p音的物品進行區(qū)分。
2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。
活動準備:拼音寶寶b和p兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音。
活動過程:1認讀拼音字母b和p。---猜猜他是誰。2發(fā)音練習。3學寫拼音b和p。
任課教師：翟雪蓮家長配合工作:1引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。
2幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)下午。
領域:語言健康。
活動名稱：雞婆婆找假牙。
活動目標:1.懂得牙齒對說話發(fā)音準確的作用。2感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.活動過程:a.扮一扮，演一演。
--老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。
b.問一問，說一說。(有關牙齒保健的問題)。c.憶一憶，想一想。
家長配合工作：家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關心家人的情感。
一天的工作總結篇六
做一天和尚撞一天鐘"的思想混日子；另一種是身在其位，不謀其政，反而怨天尤人，這個待遇高，那個崗位好，還有人說，當領導還不簡單，要是我也有機會當部長，我并不比他們差，有的甚至想，我就可以當總經(jīng)理，拿30萬的年薪，多爽啊！其實，存在就是一種理由，任何一個在領導干部崗位上的人，應該說都是一步步憑自己本事闖出來的，同為*作工，他比別人精心，所以他當上了班長；同為班長，他比別人管理到位，所以他當上了副部長；同為副部長，他比別人有思想，所以他當上了部長，而這些并不是靠幻想或其它渠道所能得到的。所以，無論你處于什么樣的崗位和環(huán)境，這些都不重要，關鍵是要有一顆進取之心，將遠大目標與工作實踐相結合，不脫離周圍的.現(xiàn)實環(huán)境，生活工作理想切合實際，腳踏實地，一步一個腳印，方能走出屬于自己的一片美好天空！
一天的工作總結篇七
當無數(shù)人進入甜美夢鄉(xiāng)的時候，是誰還穿梭在各個病房之間；當舉家團圓的時候，是誰還默默地忙碌在工作崗位上；當可怕的病魔肆虐橫行的時候，是誰用瘦弱的身軀筑起一道道鋼鐵長城？那就是護士！
我是一名護士，打針、發(fā)藥、輸液、查房就這樣開始一天的工作。我們的病房住著各種脾氣的病人，只是由于種種原因，有時不愿意配合我們的護理。對于這些，我沒有埋怨，更沒有不理不睬，每次去為他們做護理的時候，都會跟他們嘮一下家常，聽他們講趣事、糗時、倒霉事……就這樣，他們也慢慢地配合我的工作，就這樣所有的.不快、委屈都煙消云散了。作為一名護士，要用春天的雨露滋潤患者久旱的心靈，要積極與病人建立一條心靈之橋，使患者積極配合治療，早日康復。
護士的工作太普通，普通的許多人都忘記了這一職業(yè)；護士的工作太瑣碎，瑣碎的好像自己什么事情都沒有做；護士的工作太辛苦，辛苦的許多人都不愿意從事這一職業(yè)?？墒?，我是一名護士，甘愿默默地堅守在工作崗位上奉獻著自己的一份關愛，一份辛勞，換來患者及家屬的一個認可。
一天的工作總結篇八
一：制定年度銷售計劃表上交公司，并根據(jù)年度計劃表分配到每個季度、每月、每周乃至每天。
二：每天早上上班時間準時到公司報到，由部門主管召開早會，匯報前天的工作情況及對今日工作的安排情況。
三：每日早上上班前制定工作計劃表：工作表要把每天要辦的事，要約見的客戶放在第一位，比如說和某客戶約好見面或量房的，必須早上給電話或信息給客戶，確定客戶是否有時間并預約好時間和地點，再向相關人員作出匯報，方便各部門做好后續(xù)工作的鏈接。
四：設計師溝通：業(yè)務員要與設計師溝通，或把情況向上級主管匯報，由上級主管幫助跟進，業(yè)務員可將客戶的'新要求、新想法、新情況向設計師匯報，方便設計師的談單策略，同時也要督促設計師的工作，避免設計師因為自己工作的繁忙而耽誤客戶，與設計師溝通做到更好的協(xié)調(diào)與客戶之間的關系。
一天的工作總結篇九
2、進一步起強化學習意識
3、真實的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
5、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養(yǎng)工作興趣，學會享受工作過程，學會積累知識，學會把握創(chuàng)新，提高自身技能。
6、實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。
7、學會享受并愛上自己的工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。如果每天做工作而沒有絲毫快樂，沒有一點滿足感，那才是人生大損失。想想看，幾十年后，當你垂垂老矣，只剩下回憶的時候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。
8、人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是xx。隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。
13、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強——白哲特
14、天才是由于對事業(yè)的熱愛感而發(fā)展起來的，簡直可以說，天才就其本質(zhì)而論：只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。
16、行動勝于一切，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，行動是架在河上的橋梁。行動優(yōu)先，光想沒用。困難再多不要緊，解決一個就少一個。只有行動了才有成功的可能性，才會日漸出類拔萃。一時沒完全想清楚，也要先干，在干中不斷調(diào)整修整自己的想法。如果等到你全部想清楚了再行動，機會早失去了。無論做什么事情要把握好主動權，早著手、早行動。
17、宏觀與微觀，不謀全局者，不足以謀一域。我們在宏觀問題上一定要頭腦清晰。同時，能把具體工作做好、具體工作方向把握對的人，他的宏觀思維一定是清晰的。我們不能被具體的事務纏住了思維，但我們往往會被動地成為這種人，被具體的事務所折磨、糾結住，始終走不出來。時間長了，人的思維就受到局限。所以宏觀問題上頭腦要清晰，微觀問題上要腳踏實地。說得好，干得要更好。思維要上去，事情要落得了地。
18、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗
19、在工作中，其實有些困惑，有些難題，我們只需要一點點的提醒，或者鼓勵就夠了。所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時，千萬不要做繁瑣、自以為是的勸誡，也不要因為幫了人家一把，非要在別人面前展示和顯露一把自己的訓練有素。所謂術業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。
20、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
一天的工作總結篇十
在工作的頭一天晚上就要想好：
2、列舉明天要做的重要事情和非重要事情；
實行過程中，先把最重要的事情先做好，再做非重要的事情。并用筆在筆記本中記錄好。
最后把筆記本上記載的工作事項記錄在您的電腦中；用word或者表格的.形式都可以，怎么方便怎么填寫。
一天的工作總結篇十一
嚴格根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《鄭州市幼兒園課程綱要》精神，認真落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，以游戲為基本活動，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習慣和興趣。
1、7：30—8：30晨間接待熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語向老師小朋友問好。有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。組織并帶領幼兒愉快有序的參加各類活動。
2、8：00—8：45晨間鍛煉、早操組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動。根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差異，掌握活動密度和強度。根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。督促幼兒收拾器具，做好操前準備。組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范。
3、9：00—10：00教學活動能根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。根據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)幕顒有问郊敖虒W方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。教學內(nèi)容心中有數(shù)，教學具提前準備。尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒的教育與指導。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力，發(fā)揮幼兒的.“三性”。重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)。
4、10：00—10：20喝水吃點心。組織幼兒有序地入廁、喝水、吃點心，向幼兒介紹點心的名稱、特點、營養(yǎng)價值，并重視良好進食習慣的培養(yǎng)。
5、10：20—11：10間操及課外活動。戶外活動按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。有計劃地組織戶外活動。關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。提醒幼兒注意安全，加強安全教育。
6、11：10—11：30餐前準備。組織盥洗，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。組織幼兒開展安靜游戲活動，做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設安靜、愉快的進餐氣氛。
7、11：30—12：00午餐。指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
8、餐后組織10—15分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
9、12：20—2：30午睡指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室。為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。
10、2：30—2：50起床提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
11、2：50—3：50區(qū)域活動保證幼兒的活動時間。注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動?；顒觾?nèi)容豐富，不少于三個認知區(qū)。根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料，材料豐富，層次性強，便于幼兒操作。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
12、4：00—4：30離園活動。幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。與幼兒進行個別談話，交流，小結一日活動。做好各項記錄，做好靜班工作，保持班級整潔，關好門窗、水電等。
一天的工作總結篇十二
每天準時上班，駐外銷售人員每天9：30之前用當?shù)毓潭娫捪蛏虅請髰?，并匯報當日工作計劃。
2、統(tǒng)計日銷售數(shù)據(jù)。
統(tǒng)計日銷售量，代理商日出貨量、庫存量等數(shù)據(jù)。填寫《代理商批發(fā)日報表》、《代理商庫存日報表》等。
3、信息反饋。
將日工作報告和報表以傳真或電子郵件的形式反饋至公司。
4、銷售數(shù)據(jù)分析。
對代理商庫存（包括網(wǎng)絡庫存）、日批發(fā)量、日銷售量及月累計銷售量進行統(tǒng)計分析，監(jiān)控。
內(nèi)容包括以下三大方面：
a、銷售狀態(tài)分析：增長、正常、下滑、落后于競爭對手。
b、銷售進展情況：月銷售計劃（銷售額和產(chǎn)品品種）的完成進展程度。
c、對代理商的物流管理進行分析，控制商品的流向、流量、流速、經(jīng)銷鏈中各環(huán)節(jié)的庫存量健康、合理，加快老產(chǎn)品、積壓品的消化、避免斷貨或品種不全、商品積壓。
5、電話拜訪。
對三級市場（縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）經(jīng)銷商進行有計劃的電話拜訪。
拜訪要達到以下目的：
a、按照《客戶資料卡》內(nèi)容與經(jīng)銷商進行溝通，認真填寫《客戶資料卡》。
b、建立良好的客情關系，讓他們樹立一種信念：“我是核心經(jīng)銷商”
c、了解市場價格情況，有無亂價和竄貨情況。
d、傳達公司的最新精神。
e、初步了解競爭對手的最新動態(tài)：銷售情況、價格變化、新產(chǎn)品、銷售政策、通路渠道、廣告投入及促銷活動等。
f、及時掌握經(jīng)銷商的意見反饋，新產(chǎn)品的銷售效果、產(chǎn)品質(zhì)量、代理商配送貨是否及時、積壓滯銷品是否需要調(diào)換、售后服務問題等。
6、市場巡視。
每天走訪一次所在地零售終端。了解終端現(xiàn)場、銷售情況和競爭品牌動向。與終端店老板、賣場負責人、導購員溝通。內(nèi)容與第5步相同。解決他們銷售中出現(xiàn)的實際困難，如售后服務、老產(chǎn)品和積壓品的消化活調(diào)換，技術培訓等。
7、組織并參與大賣場、終端店現(xiàn)場促銷。
8、對售后服務工作的要求。按照分公司售后服務要求督促售后服務人員做好故障機維修、電話回訪、維修機和待修機的跟蹤等工作。
9、完成公司臨時布置的任務。
10、特發(fā)事件的處理。
11、與代理商碰頭，共同探討月銷售進展情況，當日銷售中出現(xiàn)的問題及解決方法，市場分析以及下一步的銷售策略。
一天的工作總結篇十三
設計思路：
繪本《天生一對》是鱷魚和長頸鹿系列的第三本（部），說的是這兩個看似完全不同的朋友，在經(jīng)歷相識、相知、相愛之后，如何獲得周圍朋友認同的故事。繪本在可愛的形象、柔和的色彩、幽默浪漫的情節(jié)中展現(xiàn)了生活場景，不僅傳遞了美好的感情，更闡述了愛的學習過程。
故事中，長頸鹿城的長頸鹿們和鱷魚城的鱷魚們，都覺得長頸鹿和鱷魚是奇怪的一對；現(xiàn)實中，孩子也覺得它們是奇怪的一對：“怎么可能？一個是陸地動物，一個是兩棲動物??”于是，如何認同它們是天生的一對，成了學習的主題。
盡管鱷魚和長頸鹿的外表是如此不同，但我們依然可以淡化事物的表面現(xiàn)象而關注它們本質(zhì)特征之間的聯(lián)系。
于是，我這樣設計和實施了“天生一對”的教學過程。
第一環(huán)節(jié)：在看過圖書的封面后，直接將孩子的視線引到配對上，在尋找事物內(nèi)在聯(lián)系的活動中，拓展孩子的思維。
第二環(huán)節(jié)：解讀畫面，觀察長頸鹿和鱷魚高矮等不同特點，形成絕妙的配合，從而體會天生一對的美好。
第三環(huán)節(jié)：嘗試和朋友配合，感受兩人一起成功做事，需要相互支持、互相幫助。
第四環(huán)節(jié)：完整欣賞繪本，感知繪本的美妙。
活動結束后，可以將《天生一對》放在圖書角讓孩子隨時翻閱。
活動目標：
1.解讀畫面中長頸鹿和鱷魚因不同特點而給對方帶來的樂趣，體會天生一對的美好。
2.在配對和配合活動中，感受事物之間、朋友之間的和諧。
活動準備：圖書課件、生活用品及猜謎用的圖片（蘋果、櫻桃、天鵝、消防車）。
活動過程：
一、活動導入，理解生活中的各種配對。
1.師：（出示圖書封面）這個故事的名字叫《天生一對》。
2.師：（出示扉頁）一對，總是由兩個組成的；兩個在一起，就成了一對。
3.師：（出示2副手套）這里有4只手套，哪2只手套是一對，為什么？（小結：相同的兩只手套可以配成一對。）。
幼兒：花和葉子是一對。
教師：為什么？它們的外形并不相同呀？幼兒：因為花本來就長在葉子上。
教師：是??！花有葉子襯著才更美麗。
幼兒：手套和手套是一對。
教師：理由呢？這兩只手套不同哦？
幼兒：雖然兩只手套樣子不同，可是它們都是手套，戴在手上都很暖和。
小結：瞧，只要有理由，我們都可以把它們配成一對。
5.教師：（出示電腦、卡車、樹、蘋果的圖片）這里有4樣東西，請你兩個、兩個把它們配成一對，并說說理由。
幼兒：蘋果和樹是一對，因為蘋果是長在樹上的。教師：已經(jīng)配成一對了，還有嗎？
幼兒：電腦和卡車是一對，因為電腦裝在卡車上可以運到商店里。
教師：是，卡車可以運電腦。現(xiàn)在配成第二對了。
幼兒：卡車和蘋果也是一對，卡車可以運蘋果。
幼兒：卡車和樹也是一對，卡車也可以運樹。
幼兒：電腦和蘋果是一對，那是蘋果牌電腦。
幼兒：電腦和樹是一對，因為可以在電腦上看見樹的圖片??還可以在網(wǎng)上買樹??。
小結：好，我們把4樣不同的東西配成了6對，而且大家的理由也很充分。
6.（再加上衣服圖片）再多加1樣東西，可能會多幾種配法呢？
幼兒：多出1對??多2對??。
教師：可能不止這些呢，你們慢慢想想理由。
小結：無論是相同的東西，還是不同的東西，只要有理由，我們都能把它們配成一對。
二、解讀畫面。
1.師：（回到圖書的封面）看，鱷魚先生和長頸鹿小姐盡管有很多不同，可是它們卻是一對，是相親相愛的一對。
小結：這兩個朋友配合得很好，它倆覺得自己很般配。
3.師：（出示它們在糖果店的畫面）看，它們在干什么？它倆感覺怎么樣？
【設計思考：引導幼兒細心觀察它倆一高一低地吃著糖果，并且相互幫助著?！?。
小結：它倆互相幫助、互相配合，愉快地生活著，它們自己覺得它們很般配，簡直是天生一對（出示買靴子和喝咖啡的畫面）。
三、配合游戲。
1.師：你有過和伙伴配合著做事的經(jīng)歷嗎？我們配合著來給別人猜謎吧。
2.梳理玩法：怎么玩猜謎？
小結：給別人猜謎，要說出謎面，如要讓別人猜東西，就要講出那件東西的形狀、顏色等，但不能說出東西的名字，即謎底。
3．兩兩配合（1）教師：兩個朋友組成一組，配合給別人猜謎，看看你們是不是也是般配的一對。
（2）規(guī)則：游戲有兩條規(guī)則。第一，兩個朋友必須輪流說謎面；第二，每人每次只能說一句謎面。
（3）教師：給大家猜謎時，話說的越少，說明你們倆配合越默契，也就越般配。
謎語1：櫻桃。
謎語2：天鵝（與鴨子等不同，發(fā)散思維）。
謎語3：消防車（物品的特征更凸顯，且和繪本故事有關）。
（4）小結：這個游戲可以幫助我們找到般配的伙伴。大家可以繼續(xù)慢慢玩、慢慢找。
四、完整欣賞繪本。
教師：看！鱷魚先生和長頸鹿小姐是般配的一對?？墒?，長頸鹿城里的長頸鹿們卻覺得它們是奇怪的一對，鱷魚城的鱷魚們也覺得它們是奇怪的一對。到底發(fā)生了什么事情呢？我們來看看這本書。
五、延伸。
1.你的爸爸媽媽是天生的一對嗎？還有誰和誰也是天生的一對？你和誰是天生的一對？要知道，在你家里，天生的一對越多，生活就過得越美滿；在幼兒園里，天生的一對越多，我們就過得越快樂。
2.仔細去看看書吧，或許你會發(fā)現(xiàn)書中還有天生的一對呢！
一天的工作總結篇十四
今天的天氣依舊十分晴朗，尤其是在這秋高氣爽的季節(jié)里面，這樣很好的天氣會給我們的身心帶來愉悅。在床上起來第一件事情就是跑早操。每天的早操對于我來說可以促進身體的循環(huán)，也可以讓自己身體保持一個健康的狀態(tài)，當然更重要的還是能夠讓自己的意識更加的清醒，不被困意所打擾。但是在最近兩天的時間有所變動，因為我們公司的總經(jīng)理出去學習的時候回來學了一套操，聽說這套體操對自己的身體是非常不錯的。所以總經(jīng)理就希望能夠讓我們部門的人學習，可以鍛煉身體，尤其聽說可以進行減肥，所以部門里面的女同事們對于早操也是尤為上心。在早訓完的時候，一天的`工作也就正式拉開帷幕了。
我的工作是網(wǎng)絡推廣，也就是自己現(xiàn)在網(wǎng)站上發(fā)帖，然后在去一些論壇，博客，發(fā)一帖子，可是這卻喜歡打擊我，因為在今天上午的時候我發(fā)了十個，可是收錄的卻非常少。我知道自己的原因，就要是原創(chuàng)性比較少，內(nèi)容也并沒有過多的去了解，所以在資金的時候就做了幾個關鍵詞，排名一直上不去，這里面自己的原因是非常大的。在下午的時候，我們網(wǎng)絡部的經(jīng)歷就讓我們部門的眼光么開始寫工作總結，我總結了自己在最近一段時間的工作狀況和工作性格，有了更深的工作體會。
首先我知道要想寫好一篇文章，那么它的內(nèi)容絕對不能夠敷衍了事。雖然說可以做一些偽原創(chuàng)，別人看了之后也能夠容易接受的，但是最重要的還是要學會如何學習去原創(chuàng)。我覺得原創(chuàng)是在這個行業(yè)的基礎上才能夠有所領悟的，所以每天多了解一些東西，堅持學習寫文章的方法和思路，這樣才能夠一步一步的提高。其實沒有并不會的東西，只不過我們的懶惰阻擋了我們前進的腳步，可是既然選了這樣一份工作，就不能夠敷衍了事，就不能夠混日子，每天提高一點點，一段時間之后就會可以發(fā)現(xiàn)自己進步很大。
一天的工作總結篇十五
尊敬的領導：
您好！
我懷著深深愧疚的心情遞交這封上班遲到檢討書。上班遲到這件事，表面上來看是偶然發(fā)生，可實際上卻是反映出我沒有養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，并且反映出我長時間沒有對自己有嚴格要求，工作散漫等必然結果。
我這樣的自由散漫最直接的后果就是違反單位規(guī)章制度，久而久之會讓我尚失工作責任心，養(yǎng)成得過且過、做一天和尚撞一天鐘的應付思想?，F(xiàn)在，我知道上班遲到的行為是非?？膳碌模绻患右愿恼c反省，很有可能導致自己就此沉淪下去，一蹶不振。
工作當中，每個員工都是需要懷著一顆積極奮進的心態(tài)從事工作的，如此企業(yè)才能發(fā)展，業(yè)績才能夠提高。而我怎么能夠連基本的生活作息也掌握不了呢，這樣豈不是太沒有組織紀律觀念了。
所以，在此我愿意就上班遲到的`錯誤接受領導懲罰，我真心接受批評。在今后的工作生活當中認真養(yǎng)成良好作息規(guī)律，保證不再無故遲到了。
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
一天的工作總結篇十六
20xx年2月15日我正式加入了社會工作者的行列，在考試的時候我熟記了關于社會工作的定義，社會工作顧名思義，是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預防和解決部分經(jīng)濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我淺顯的認知中，社會工作者應該是很簡單的工作，只要做做好事，每天幫幫別人的忙就可以了，但是在接下來的工作中，我的看法逐漸的改變了，三個月中我最難忘的一天就是植樹節(jié)活動的那一天。
3月22日早晨7點，經(jīng)過一周的準備、安排、聯(lián)絡、醞釀，第一次準備大型活動的我信心滿滿的早早的和居委會杜主任來到了現(xiàn)場，與物業(yè)公司的同志們一起按照計劃準備樹苗、水桶、鐵鍬等一切必備的事物,并且給今天即將到來的小朋友們準備好迷你的小工具,這次活動的主角可是這群小寶貝!上午8點30分,植樹節(jié)的活動還沒有正式開始,因為事先已經(jīng)做好了足夠的宣傳,居民們有人很早就已經(jīng)在活動地點集合,有很多小朋友更是忍耐不住動手開始挖坑植樹,由于第一次準備活動,我希望活動可以按照活動順序順利進行,于是立馬過去阻止孩子們挖坑,誰知可能由于語速有點急,有一個小寶貝哭了起來,孩子的家長馬上安慰了起來,杜主任也過來幫助我一起安慰孩子,并且和藹的和孩子仔細講明了要等待其他小朋友一起植樹，這樣活動才會更有意思。小姑娘破涕為笑之后我才算松了一口氣。事后主任說，在為居民辦事的時候一定不要急，不要莽撞，要想辦法讓居民接受和理解你，觀察居民的情緒變化，尤其是對待孩子，一定要更加溫柔和講究方法，千萬不能去要求孩子適應規(guī)則，而是讓他們覺得有意思之后，工作才能更加順利的開展。
上午9點，在主任和物業(yè)公司領導做完動員講話之后，活動正式開始了，小朋友和家長們都特別積極踴躍，分發(fā)完工具之后，大家圍繞著湖邊拿著自己領到的小樹苗選擇自己認為的最佳位置開始干活。就在我認為一切順利的'時候突然間聽見了孩子的大哭聲，原來兩個小朋友為了爭搶一個藍色的迷你小鏟子而發(fā)生了不愉快，固執(zhí)的兩個小朋友互不退讓，最終爭執(zhí)不下大哭了起來，我和物業(yè)公司的員工們在勸解無效的情況下可犯了愁，于是又跑到倉庫去找備用工具，終于功夫不負苦心人，給小朋友又找到了一把顏色一樣的鏟子。這個xx總算平息了。
上午10點30左右，杜主任接到了一個電話，原來在我們活動宣傳的時候，園區(qū)里的幼兒園也知道了今天的活動，特意組織了小朋友和家長來一起參加，但是由于人員比較難集合，所以遲到了，大部隊馬上就要到來了！一下子又增加了三十個小朋友，現(xiàn)場工作人員們馬上開啟緊急措施著手準備樹苗和工具，在20分鐘的忙碌之后，物資已經(jīng)到位，而幼兒園的寶寶們也來到了現(xiàn)場。這樣活動更加熱鬧了！從這次事件看來，主任要求我準備兩套應急預案和多準備一些樹苗是非常正確的決定，在我的想法中，準備一套方案和比預算多一點的樹苗就可以了，覺得沒有必要再多做計劃，現(xiàn)在看來真的是我錯了。
活動在中午12點鐘熱烈的氣氛中拉下了帷幕，大家留影之后紛紛撤離現(xiàn)場，然而就在我們收拾現(xiàn)場的時候一位老人找到了我們，說她的孫子不見了，老人焦急萬分，我們聽了也是一身冷汗，杜主任沉著冷靜的讓老人回想經(jīng)過，老人說因為自己走路慢，孫子在旁邊蹦蹦跳跳自己和別的家長說了幾句話之后，孩子就不見了，大概是跟著幼兒園的小朋友一起走了。我們安慰了老人的激動情緒，并告訴她會馬上幫助他到孩子之后，物業(yè)的工作人員以及居委會的工作人員開始在社區(qū)里尋找小男孩，杜主任用事先準備的社區(qū)資料備案文件聯(lián)系到了幼兒園老師，老師在電話里說在回去的路上發(fā)現(xiàn)多了一個孩子，已經(jīng)在送回來的路上。主任核對了姓名之后，通知大家結束尋找工作，我們陪同老人來到小區(qū)門口接回了孩子。事后我問過主任，您怎么做到的那么冷靜？主任說居民已經(jīng)夠著急了，咱們這些幫助他們解決問題排憂解難的人就不能再亂了分寸，一定要沉著冷靜的應對突發(fā)事件，不能因為自己的個人情緒而耽誤居民的大事。平時一定要做好做足準備，關鍵的時候咱們的手里一定要有能幫助別人的資源和辦法。這和平時的細致工作是分不開的。
主任的話讓新進入社工行列的我受益良多，不再是那么簡單的認為社工是一個助人的做著簡單工作的人?？纯瓷磉吤β档墓ぷ魅藛T們，社會工作者在我的理解里已經(jīng)不再是個人的工作，而是一群人在努力的維護著社會的和諧和穩(wěn)定，勤勞的社工們用自己的勞動和智慧運用手里的資源幫助社區(qū)居民建立起起來一個龐大的支持網(wǎng)絡，讓居民們不再擔憂自己的生活。
植樹節(jié)的一天在緊湊的工作與突發(fā)事件中度過了，但是這一天讓我反思了很多事情，成長了很多。社會工作者所做的事情就像我讀過的一個故事，在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸于，這些小魚就會因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們?nèi)舆M大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的。我知道。哦，那你為什么還扔，誰在乎呢？這條魚在乎！小孩子一邊說，一邊撿起一條小魚扔進大海。還有這一條，這一條。