"心得體會"是對我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。它不僅可以幫助我們加深對事物的理解，還能夠促使我們對自己的經(jīng)驗進(jìn)行反思和提升。寫心得體會是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更好地總結(jié)和把握所學(xué)知識，同時也是一種自我成長和提高的機(jī)會。10.要寫一篇完美的心得體會，我們需要通過查閱資料和積累經(jīng)驗來提升自己的寫作水平。建議大家看看下面這些心得體會范文，或許能幫助大家提升寫作水平。
思政課觀影心得體會篇一
近年來，高校在學(xué)生思想政治教育中開展了一系列創(chuàng)新活動，其中思政主題觀影活動備受關(guān)注。這種活動采用影片的方式，以獨特的視角和引人入勝的故事，給學(xué)生們帶來了深入思考的機(jī)會。通過參與這樣的活動，我深刻體會到思政主題觀影活動對于高校學(xué)生思想政治教育的重要性。
首先，思政主題觀影活動有助于拓寬學(xué)生思維視野。在觀影活動中，我們經(jīng)常接觸到各種不同的題材、內(nèi)容和角度的影片。這些影片以其獨特的視角和深入的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生們的思考欲望。例如，觀看了一部描述社會發(fā)展與人性困境的影片后，我深感社會變遷帶來的種種問題是我們所需面對和思考的。這種跨界的思考，拓寬了我的思維視野，讓我深刻理解到思政主題觀影活動對于學(xué)生思維開闊的重要影響。
其次，思政主題觀影活動能夠引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題。在觀影活動的過程中，影片所展現(xiàn)的社會問題會深深觸動我對社會現(xiàn)實的認(rèn)識。例如，在一部關(guān)于教育不公平的影片中，我萌發(fā)了關(guān)注農(nóng)村教育問題的念頭。回到校園后，我積極參與了志愿者活動，為農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教育援助。這次觀影經(jīng)歷不僅讓我真切感受到了教育不公平的存在，更啟發(fā)了我積極參與社會實踐的動力。思政主題觀影活動通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，促使我們積極參與社會實踐，從而形成了積極向上的人生觀。
再次，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。在觀影活動中，我們常常需要從影片中挖掘出深層含義，并進(jìn)行深入的思考和探索。例如，在觀看一部揭示人性本質(zhì)的影片后，我們分組展開了一場討論。通過集思廣益和不同角度的思考，我們從影片中看到了人性的復(fù)雜性，認(rèn)識到了表象之下隱藏的真實。這種思辨的過程培養(yǎng)了我們對事物的分析能力和判斷力，提高了我們解決問題的能力。思政主題觀影活動的開展，讓我們在充分發(fā)揮自己主觀能動性的同時，也通過思辨能力的培養(yǎng)，為思想政治教育注入了一股新的力量。
最后，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念。觀影活動常常涉及到一些影響人生觀、價值觀的深刻問題。通過思辨和討論，我們能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的人生觀和價值觀，并不斷調(diào)整和完善。例如，在觀影一部反腐題材影片后，我牢固樹立了反腐倡廉的道德觀。我深深感受到只有在廉潔奉公的環(huán)境中，社會才能實現(xiàn)長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。思政主題觀影活動通過對價值觀念的引導(dǎo)和警示，加深了我們對正確價值觀的認(rèn)同和堅持。
綜上所述，思政主題觀影活動是高校思想政治教育的一種有效手段。通過觀影活動，我們不僅能夠拓寬思維視野，引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題，培養(yǎng)思辨能力，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀。參與思政主題觀影活動，使我深深感受到了其對大學(xué)生思想政治教育的重要意義，也進(jìn)一步堅定了將思想政治教育貫穿于學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活過程中的信念。
思政課觀影心得體會篇二
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)。而思政第二課堂作為學(xué)校推行的一項重要工作，旨在幫助我們拓展視野、提高思想素質(zhì)。最近我參加了一次思政第二課堂的觀影活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀影心得和體會。
第二段：影片解析。
這次觀影活動放映的是《慶余年》，講述了亂世間被愛所困的視帝張小凡，歷經(jīng)千辛萬苦成長為一代君王的傳奇故事。影片雖然是一部商業(yè)大片，但卻有著深刻的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了人性的多面性和復(fù)雜性。故事中的每個角色都有著自己的內(nèi)心世界和價值觀，他們的決策和行動都有著復(fù)雜的背景和因果關(guān)系。觀眾可以從中深刻領(lǐng)悟到人性的種種，也可以反思自己的生命之路。
第三段：思考。
影片中的主人公張小凡，在成為君王之前經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，但他從未放棄自己的理想和信仰。他始終堅持自己內(nèi)心的聲音，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的價值。這啟示我們，無論是在學(xué)習(xí)還是人生旅途中，都要保持對內(nèi)心的清醒和信仰，不斷追求真理和美好。同時，我們也要意識到人生的路途充滿曲折和艱難，只有敢于面對和解決困難，才能不斷成長和進(jìn)步。
第四段：啟示。
影片中另一個值得我們深思的角色是李嵩。李嵩是一名忠臣，始終堅守自己的信仰和原則。他在面對時代的變遷和各種挑戰(zhàn)時，保持了自己堅定的立場和一顆赤子之心。這啟示我們，無論身處何種環(huán)境和困境，都要秉持自己的信仰和原則，堅持正義和良知。只有這樣才能不忘初心，砥礪前行。
第五段：結(jié)論。
通過這次思政第二課堂的觀影活動，我深刻體會到了影片對于個人思考和情感體驗的重要性。電影藝術(shù)不僅是娛樂和消遣的工具，更是一種思想和情感交流的方式。我們要利用這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷拓展自己的視野，提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。希望今后能有更多類似的思政第二課堂活動，讓我們的思想之樹得到更加豐富的滋養(yǎng)和養(yǎng)料。
思政課觀影心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要關(guān)注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結(jié)合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹。
本次觀影的電影是《中國機(jī)長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時刻提高自己的責(zé)任意識。再次，電影中的家庭關(guān)系問題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示。
電影《中國機(jī)長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學(xué)會關(guān)愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關(guān)系的問題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)。
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時，電影的展現(xiàn)也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應(yīng)該把觀影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇四
近年來，隨著我國思想政治教育的不斷深化，大學(xué)生思政大課成為了推進(jìn)這一教育的重要途徑。其中，觀影是一種生動形象的教育方式，能夠?qū)⒃S多抽象的思想理論具體化，讓學(xué)生更好地理解和接受。本文將就觀影心得體會這一話題展開深入探討。
作為大學(xué)教育中重要的素質(zhì)教育，思政課的開設(shè)至關(guān)重要。而觀影則是思政大課中的重要一環(huán)。從學(xué)生角度來看，由于媒體影像具有強烈的感染力，可以觸動人的情感和創(chuàng)造力。在與書本相結(jié)合后，通過觀影學(xué)習(xí)，將有助于思想政治教育的深入。而從教師角度來看，教師需要借助觀影人群的反應(yīng)，因材施教，著重讓學(xué)生明確產(chǎn)生的意義和價值觀，并培養(yǎng)學(xué)生擁有獨立思考的能力。
參與思政大課觀影活動，需要學(xué)生思考、感悟和交流，通過這種方式，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會、認(rèn)識未來的人生發(fā)展和目標(biāo)。在觀影過程中，學(xué)生會思考一些堅守人類的價值觀的問題，與老師和同學(xué)一起探討，使他們漸漸明白人應(yīng)該秉持什么樣的社會道德，并逐步形成他們自己獨特的價值觀。并且，觀影還可以開闊學(xué)生的視野和思維，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實社會問題的敏銳度和洞察力。
觀影心得體會需要提供一個廣泛的交流平臺，學(xué)生和老師之間的互動將會成為整個活動的核心所在。然而很多時候，由于對話中存在著彼此的誤解和不理解，有時會導(dǎo)致雙方存在溝通障礙，從而限制了思想的交流和心得的分享，這是觀影心得體會不足之處，需要學(xué)生和老師在日常生活中積極開展交流溝通，創(chuàng)造良好的交流氛圍。
第五段：結(jié)論。
思想政治教育必須圍繞人的價值取向進(jìn)行，而觀影心得體會則是幫助學(xué)生堅守正確的價值觀，并逐步形成自己的人生目標(biāo)的良好途徑之一。同時，優(yōu)化觀影模式，開展更加多樣化和實用的思政大課觀影活動，將有利于學(xué)生更好地感受思政大課的內(nèi)涵和重要性，提高其素質(zhì)教育的實效性。希望在今后的思政教育中，我們能夠更加廣泛地開展觀影活動，讓更多的學(xué)生和教師參與其中，從而創(chuàng)造一個更加自由、開放、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動我們的大學(xué)生思政教育取得更好的成果。
思政課觀影心得體會篇五
在當(dāng)今文化多元化的社會，觀影已成為現(xiàn)代人日常生活中的一種重要娛樂方式。而在大學(xué)生活中，觀影不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思政學(xué)習(xí)的途徑。思政第二課堂觀影項目從一開始便得到了青年學(xué)生們的關(guān)注和參與。作為一名大學(xué)生，我不斷參加各種觀影活動，經(jīng)過深思熟慮，我發(fā)現(xiàn)觀影是一種很好的媒介，可以讓我們學(xué)習(xí)和理解許多文化、歷史和倫理等重要問題。
第二段：電影體驗。
近期，我和同學(xué)們一起去觀看了電影《無人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國西北邊陲一個荒無人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領(lǐng)著一個由七個瘋子組成的隊伍尋找一枚價值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀影的過程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識到電影所展現(xiàn)的故事和情節(jié)展現(xiàn)出人性中的冷漠和貪婪，引導(dǎo)觀眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育。
作為一名合格的大學(xué)生，思政教育在我們成長過程中扮演了極為重要的角色。在觀影過程中，我們不僅僅能觀察到電影人對于人性、社會現(xiàn)象、心理等問題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關(guān)社會問題的警醒和警示。此外，通過經(jīng)典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學(xué)習(xí)和理解國家和社會的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野。
我們既是電影的觀眾，也是這個時代的見證者。透過電影所呈現(xiàn)的音樂、繪畫、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識面，更能讓我們具備較強的心理承受能力和洞悉力。在觀影時，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時，也可以通過交流和同學(xué)們分享不同的觀點，來推動更深層次的理解與思考。
第五段：總結(jié)。
總之，思政第二課堂觀影項目讓我們不僅僅是觀眾，更是一群思考者，可以通過電影中的精彩內(nèi)容，反思社會現(xiàn)實和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對我們擴(kuò)大視野，增強道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對于社會問題的認(rèn)識起到了重要的作用。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對世界的多樣性和未來的挑戰(zhàn)。
思政課觀影心得體會篇六
思政第二課堂是大學(xué)生在課余時間開展的思想政治教育活動，通過參與方式多樣的活動，使學(xué)生在學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀影活動已成為思政第二課堂的重要內(nèi)容之一。在觀影的過程中，學(xué)生通過對電影內(nèi)容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會、人性和價值觀等問題，從而獲得新的認(rèn)識和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示。
在觀影活動中，我之前觀看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的丑陋，對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過主人公安迪的人生歷程，我認(rèn)識到一個人即使陷入困境，也應(yīng)該堅持樂觀的態(tài)度，努力爭取自己想要的生活。同時，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個人都應(yīng)該關(guān)心別人，幫助別人，在彼此的關(guān)愛中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示。
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨特的方法來改變學(xué)生走向犯罪的命運，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學(xué)生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價值。這部電影讓我更加明確了自己未來從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
思政第二課堂觀影活動旨在引導(dǎo)學(xué)生透過電影的情節(jié)，去觸摸一個又一個關(guān)于人生、情感、人性的真實問題。通過電影中豐富的文化內(nèi)涵，讓我們更深刻地了解到人性的復(fù)雜性，社會的發(fā)展和變遷以及人們在這個大社會中所處的位置。這些深入的思考，對于我們大學(xué)生的思維能力、情感認(rèn)知和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，大有益處。
總的來說，思政第二課堂的觀影活動是我們大學(xué)生在營造全面素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個過程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識和經(jīng)驗，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們在課堂之外所難以獲得的?？傊?，思政第二課堂觀影活動，是我們打開智慧的一把鑰匙！
思政課觀影心得體會篇七
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進(jìn)黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術(shù)形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力。
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴(yán)重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認(rèn)識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長。
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動下展現(xiàn)出成長和變化。例如，在一部關(guān)于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處。
觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示。
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達(dá)的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會問題的電影中，主人公通過深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達(dá)成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認(rèn)識到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政課觀影心得體會篇八
每次看完一部電影，我的心情總是在不知不覺中被影片帶著起伏。既有因為劇情感動而潸然淚下，又有因為角色命運悲催而替他們心痛，更有因為導(dǎo)演的用心構(gòu)思而對電影制作本身感到敬佩。無論如何，每部電影都給我留下深刻的印象，一種讓我感覺“自己被看到”的感受。這讓我深刻認(rèn)識到，觀影其實是一場讓我與自己對話的過程。
二段：影片故事情節(jié)揭示社會現(xiàn)實，引領(lǐng)我思考
觀影不僅讓我看到自己的內(nèi)心，也讓我看到了社會的現(xiàn)實。經(jīng)歷過的電影多了，我發(fā)現(xiàn)很多電影故事都是源于社會現(xiàn)實問題。有些影片通過批判社會現(xiàn)實來引導(dǎo)我們思考，有些則是傳遞出積極向上、正能量的信息。她們在影片中深入揭示現(xiàn)實社會問題，讓我對自己所面臨的人生問題有了更多關(guān)注和認(rèn)識。這讓我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)、思考人生時，觀影也可以是一種不同的學(xué)習(xí)途徑。
三段：影片角色性格刻畫啟示我成長
在電影中，角色是最重要的元素之一。每個角色都有她們自己的性格、經(jīng)歷、痛苦和歡樂。這些角色的行為和性格常常會啟示我。有些角色身處逆境，但在困難中仍然堅韌不拔，給人勇氣和感動；有些角色有很多缺陷，但他們通過成長、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，一步步走向成熟和完整。這些角色不僅給我?guī)砹饲楦械墓缠Q和感動，同時也啟示我如何成長，如何成為一個更好的自己。
四段：影片音樂制作飛躍出平凡
好的電影除了有精彩的劇情和深刻的角色塑造，還有優(yōu)美的音樂，或者是能讓人感到震撼的制作。這些在很大程度上也是電影制作的重要組成部分。音樂可以通過音樂的情感和文化背景來加強觀眾的情緒感受，使人更好地沉浸于影片中。與此同時，精美的制作和美妙的音樂也可以讓電影脫離平常，給人不一樣的視聽體驗。
五段：用心欣賞電影，提升看電影品味
電影是一種藝術(shù)形式，欣賞一部電影更需要用心去感受。觀影不是光靠看一個“好看”，更需要去品味導(dǎo)演的刻畫、角色的描繪以及制作效果等多方面的因素。這樣看電影，不僅能讓我們了解影片內(nèi)在的意義，在人生閱歷和精神成長方面也有一定提升。因此，我從心底里認(rèn)為觀影是需要認(rèn)真去做的，積極地從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
結(jié)語：電影是一扇窗戶
隨著觀影體驗越來越多，對于電影的認(rèn)知和對其享受逐漸提升，我開始發(fā)現(xiàn)觀影真是一種很好的娛樂方式。每一部電影都陪我走過一段人生旅途，只要打開它，就會看到全然不同的風(fēng)景。或許會有歡樂，也可能會有悲傷，但無論如何，它們會引導(dǎo)我去思考和理解，被影片所感動、所啟迪，如同人生經(jīng)歷一樣地豐富和精彩。就像電影在眾多畫面中跳躍著，我們的生活也是一個個片段。愿你，《觀影片心得體會》這篇文章能夠讓你感受到電影帶給你的啟發(fā)和感悟。
思政課觀影心得體會篇九
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進(jìn)行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識到道德法律是保護(hù)社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇十
觀影會是集體觀影的一種形式，通過共同觀看同一部影片，可以讓人們相互交流、分享心得，進(jìn)一步加深對影片的理解。近日，我參加了一次觀影會，觀看了一部引人深思的電影《追風(fēng)箏的人》，這次觀影體驗讓我獲益匪淺，感受到了影片中的深刻內(nèi)容。
在這次觀影會中，我首先被電影所呈現(xiàn)的細(xì)膩情感所深深吸引。影片以阿富汗為背景，描繪了兩個主人公之間的深厚友誼。故事中的小男孩阿米爾與忠誠的仆人哈桑之間充滿了感人的情感糾葛。他們一起玩耍、讀書，雖然出身懸殊，但他們之間的友誼卻是真摯無比。當(dāng)阿米爾因膽怯而背叛了哈桑，我內(nèi)心也感到了一陣?yán)⒕?。影片通過情感的交織，使我深切明白了友誼的可貴，同時也助我反思自己曾經(jīng)是否對身邊的人產(chǎn)生過疏忽。
其次，在這次觀影會中，我對影片中所蘊含的社會問題有了更加深刻的理解。《追風(fēng)箏的人》講述了阿米爾為了拯救哈桑的兒子，回到已深受戰(zhàn)亂蹂躪的阿富汗，以及在那里發(fā)生的一系列故事。這部電影生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與苦難。我通過影片中的場景和人物，感受到了戰(zhàn)爭帶來的無辜犧牲和人類悲劇。在和影片互動的過程中，我進(jìn)一步意識到了社會問題的復(fù)雜性與深度，也對社會和平有了更深層次的思考。
此外，影片中的角色性格和命運的發(fā)展也給我留下了深刻的印象。阿米爾為了糾正自己的過錯，接受了許多考驗和磨礪，最終變得堅強勇敢。而哈桑，盡管受盡別人的欺凌，卻一直對阿米爾保持著真誠和守護(hù)。他們各自的命運展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道義的力量。通過觀影與他人的討論，我認(rèn)識到每個人背后都有自己的故事，每個人都有選擇自己成長與走向的權(quán)利。這激發(fā)了我更加珍惜自己的選擇權(quán)，也更加珍愛他人的成長與努力。
最后，在這次觀影會中，我感受到了集體觀影的魅力所在。與他人共同觀影，讓我在與他人的交流中得到了更多的想法和體驗。通過大家的分享、討論，也讓我能夠更加全面地理解電影中所表達(dá)的含義。在與他人的溝通中，互相接納和理解也使得觀影會成為了一個更有意義的體驗。感受到人們的熱情和共鳴，我對觀影會這種形式有了更深的認(rèn)識，也明白了通過集體觀影所帶來的更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
總而言之，這次觀影會讓我感受到了電影的力量以及集體觀影的獨特魅力。通過電影的情感、社會問題以及角色的發(fā)展，我對友誼、社會和平、個人成長等方面都有了更深入的認(rèn)識。在與他人的交流中，互相分享和討論也加深了對影片的理解。觀影會不僅是一次觀影經(jīng)歷，更是一個深入思考和交流的契機(jī)，讓我受益匪淺。我相信，通過持續(xù)參加觀影會，將會進(jìn)一步拓寬自己的視野，豐富自己的人生。
思政課觀影心得體會篇十一
觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式，也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)
當(dāng)我開始觀影時，第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候，我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，有時候，我會因為電影中的悲情場景而感到心痛，有時候，我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力，讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強大的情感表達(dá)力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格
在觀影的過程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠(yuǎn)不會被遺忘。
第三段：電影所要傳達(dá)的主題和思想
每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會思考電影中所表達(dá)的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會問題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中，會對電影中的主題和思想有所感觸，有時候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思
觀影不僅帶給我快樂和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考，并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識。有時候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式，讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊?BR> 總結(jié)觀影的心得體會，我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，我會繼續(xù)熱愛這項活動，并從中得到更多樂趣和影響。
觀影的過程中，我深刻體驗到電影的獨特魅力，感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎?，讓我對自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂方式，更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信，通過更多的觀影體驗，我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
思政課觀影心得體會篇十二
觀影劇是一種常見的娛樂活動，通過電影的故事情節(jié)和人物形象的演繹，人們可以感受到各種情感和思想的碰撞。不同的電影都會帶給觀眾不同的觸動與體悟。在此，我想分享一下我觀影的體驗和心得。
第一段：觀影開場驚喜。
在觀影劇的開場，往往會有震撼人心的畫面和音樂，給觀眾留下深刻的第一印象。當(dāng)我坐在電影院的座椅上，感受到超飽和的色彩和炫目的特效時，我仿佛被帶入了一個全新的世界。音效的高潮起伏和影像的精彩呈現(xiàn)，讓我的心情瞬間被點燃。觀影的開場往往會給我?guī)韽娏业恼鸷?，讓我對劇情充滿了期待和好奇。
第二段：劇情的起伏與情感的共鳴。
隨著劇情的深入，我開始被故事中的人物所吸引和感動。角色的情感、矛盾和選擇都在我內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。有時，我會為主人公的堅持感到欽佩，為故事的高潮感到熱血澎湃；而有時，我會為人物的失敗和痛苦而落淚，為劇情的反轉(zhuǎn)而感到震驚。觀影的過程中，我與劇情緊密相連，情感也隨著劇情的起伏而變得豐富多樣。
第三段：人物的成長與思考。
觀影劇中的人物往往有著鮮明的個性和成長的軌跡。在劇情的推動下，他們逐漸面對自己的困境和內(nèi)心的掙扎，從而成長為更加堅強和成熟的人。這讓我深思人性的復(fù)雜與變幻，也啟發(fā)了我對自己成長的思考。觀影的過程中，我常常會被人物的成長經(jīng)歷所打動，也開始思考自己的成長之路。
第四段：對社會問題的思考。
觀影劇往往會以一種特殊的方式觸發(fā)我對社會問題的思考。通過展現(xiàn)現(xiàn)實生活中的困境和挑戰(zhàn)，電影引發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。劇中人物所遭遇的各種問題，比如社會不公、環(huán)境污染、道德困境等，給我?guī)砹松钌畹恼鸷?。觀影過程中，我對社會的關(guān)注也在不斷地加深，以期自己能夠為社會的進(jìn)步做出一份積極的貢獻(xiàn)。
第五段：觀影的啟示與收獲。
觀影劇深深地觸動了我的內(nèi)心，帶給了我許多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在觀影的過程中，我不僅僅是一個簡單的觀眾，更是一個傾聽者、思考者和感受者。每個電影都給我?guī)砹霜毺氐挠|動和反思，讓我對生活和社會有了更深層次的理解。通過觀影，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、情感、社會的智慧和經(jīng)驗，也更加清晰地感知到了自己的存在和生命的意義。
總結(jié)：
通過觀影劇我體味到了電影帶給我的震撼、情感共鳴和思考的重要性。觀影不僅僅是一種娛樂活動，更是一種文化的交流和思想的碰撞。通過電影，我能夠看到不同的視角，感受到不同的情感，思考著更深層次的問題。觀影的過程中，我可以重新發(fā)現(xiàn)自己，理解他人，感受人生的美好和悲哀?？傊?，觀影劇給了我很多寶貴的體會和經(jīng)驗，讓我更加熱愛并珍視電影這種藝術(shù)形式。
思政課觀影心得體會篇十三
段落一：導(dǎo)入和影片背景介紹（150字）。
近年來，電影產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影，都會給人深深地觸動和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽的電影《摔跤吧！爸爸》，這是一部反映印度女子摔跤運動員實現(xiàn)夢想的勵志電影。影片以真實人物為背景，講述了一個有關(guān)父愛、夢想與努力的感人故事。
段落二：影片要傳達(dá)的主題和人物形象描寫（250字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影主要通過父女關(guān)系以及女子摔跤運動員的故事，傳達(dá)了多個重要的主題。其中，最主要的主題是堅持夢想和對抗社會陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運動員，他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對各種挑戰(zhàn)和社會輿論，馬哈維亞沒有放棄對女兒的夢想的支持，努力訓(xùn)練她，最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過真實的人物形象，深入描繪了人們追逐夢想的艱辛和堅定不移的決心。
段落三：影片給予我的感受和心靈上的觸動（300字）。
這部電影給我?guī)砹松钌畹挠|動。首先，我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對女兒的無條件支持所震撼。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽到家長為了讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而付出一切。這種無私的父愛在電影中被生動地展現(xiàn)出來，讓我對親情和家庭至深敬佩。其次，電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神，這給了我很大的啟示。無論面對多大的阻力，只要我們堅守信念，并且付出努力，夢想就有可能實現(xiàn)。
段落四：影片給社會帶來的啟示和影響（300字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功，更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先，馬哈維亞父親的堅持和女兒的努力讓觀眾明白了夢想的實現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次，影片還揭示了社會對女性摔跤運動員的認(rèn)知和偏見，促使觀眾思考并反思現(xiàn)實社會對女性運動員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動了印度女子摔跤運動的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五：總結(jié)和個人成長（200字）。
觀看《摔跤吧！爸爸》這部影片，我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫所吸引，也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢想所需要的毅力和決心，同時也提醒我要反思和質(zhì)疑社會對女性運動員的偏見。觀影心得對我的成長和思考起到了重要作用，讓我更加珍惜父母的愛和關(guān)心，并且堅定了實現(xiàn)我的夢想的決心。我相信，《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
思政課觀影心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機(jī)會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）。
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個關(guān)于成長和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）。
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）。
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語（200字）。
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機(jī)會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機(jī)會。通過分享和討論，觀影會促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機(jī)會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政課觀影心得體會篇十五
觀影會是一種集體觀看電影的活動。在觀影會上，大家一起分享對電影作品的體驗和感受，交流觀點并探討影片中的主題和意義。觀影會的目的在于拓展觀影者的視野，培養(yǎng)對電影的藝術(shù)感知能力，并通過集體的討論和交流，深化對電影的理解和欣賞。
我曾參加過一次觀影會，觀看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀影會的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對于電影的熱愛和興趣。其次，觀影會中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀影者的交流使我的觀點得到了更多的碰撞和印證。在觀影會上，我也學(xué)到了很多新的觀影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗和理解。
段三：團(tuán)體觀影會的亮點。
與個人觀影相比，觀影會有其獨特的亮點。首先，團(tuán)體觀影會可以帶來更多的觀點和視角。在集體的討論中，每個人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀點，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達(dá)。其次，觀影會中的互動和討論可以激發(fā)探索的欲望。當(dāng)我們聽取他人的評論并表達(dá)自己的看法時，我們會更加積極地思考和提出問題，這樣可以更充分地理解電影的內(nèi)涵和意義。
段四：觀影會的意義與啟迪。
觀影會雖然是一種娛樂活動，但它背后蘊含著許多的意義和啟迪。首先，觀影會讓我們認(rèn)識到電影藝術(shù)的無限魅力。每一部電影都是導(dǎo)演的心血之作，它們蘊含著豐富的情感和思想，通過影像和音樂的藝術(shù)語言，將觀眾帶入一個全新的世界。其次，觀影會培養(yǎng)了我們對電影的專業(yè)性認(rèn)識和欣賞能力。通過與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學(xué)會運用這些知識來分析和解讀電影作品。
觀影會對我個人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對電影的欣賞和理解能力。通過與他人討論和交流，我可以從其他觀影者的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗和理解中。其次，觀影會培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在觀影會中，團(tuán)隊合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽和尊重他人的觀點，并且需要有自己獨立的判斷和表達(dá)能力。通過參加觀影會，我學(xué)會了與他人協(xié)作和合作，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對觀影會心得體會的一篇連貫的五段式文章。通過觀影會，我不僅可以豐富自己的電影體驗和欣賞能力，還可以提升自己的團(tuán)隊合作和思辨能力。觀影會不僅是一種娛樂活動，更是一次對自我認(rèn)知和審美能力的提升。
思政課觀影心得體會篇十六
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認(rèn)識到重要的社會責(zé)任
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認(rèn)識到人與自然的關(guān)系
從思政教育中，我深刻認(rèn)識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識到理性思考的重要性
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇十七
電影作為一種文化藝術(shù)形式，能夠承載著社會、文化和情感等多個方面的信息，同時在這個數(shù)字時代，觀影的途徑也越來越多。然而，無論是在電影院還是在家中觀賞電影，我們都應(yīng)該帶著一顆開放的心態(tài)，去認(rèn)真品味并體驗其中的美妙和意義。
第二段：視角的選擇。
在觀看電影的時候，我們首先需要理性地選擇視角。對于同一部電影，不同人的理解和感受是有可能會存在多樣化的，就像是感性、理性以及心態(tài)等等因素，都會影響我們對于電影的領(lǐng)悟以及觀感。因此，選擇一個合適的角度來批判、評價和接受電影更加重要。
第三段：電影的解讀。
電影中的每一個場景、每一句對白都能夠承載著影片本身以及導(dǎo)演的思想，情感和主題。然而，解讀電影并不僅僅是靠著我們自身的生活經(jīng)驗去理解電影中的情節(jié)和思想，更多的時候，我們需要看待這部電影所處的時代、文化背景等各種因素，才能夠得出更全面、更深入的理解。
第四段：情感的交流。
觀看電影并不是一項單獨的活動，如果你有一些理解不透的內(nèi)容，不妨和身邊的觀眾或好友展開一番互動，分享你的感想和理解，這是一種情感交流的方式，可以讓你消解不理解所帶來的孤獨感。而通過和他人交流，我們可以彼此啟發(fā)，再加上深入思考和體察，終將會得出更深刻的認(rèn)識和理解。
第五段：電影帶給我們的。
電影作為一種富有情感和思想的藝術(shù)作品，它不僅僅是為了取悅觀眾，而是更多地通過自身的語言，傳承人類的文化、歷史和智慧。當(dāng)我們認(rèn)真凝視一部電影，我們或許可以看到其中承載的人生哲理，更或是對于人性的抉擇、對于生活的態(tài)度、對于人生的見解等等。努力品味電影，并從電影中獲得智慧和力量，將會讓我們的人生更加充實，更有意義。
總之，觀影并非是簡單的娛樂或消遣活動，更多的時候它是一種文化的傳承和交流，我們應(yīng)該帶著開放和理性的心態(tài)去為電影代入不同的角度，去挖掘其中的意義和更深遠(yuǎn)的價值。
思政課觀影心得體會篇一
近年來，高校在學(xué)生思想政治教育中開展了一系列創(chuàng)新活動，其中思政主題觀影活動備受關(guān)注。這種活動采用影片的方式，以獨特的視角和引人入勝的故事，給學(xué)生們帶來了深入思考的機(jī)會。通過參與這樣的活動，我深刻體會到思政主題觀影活動對于高校學(xué)生思想政治教育的重要性。
首先，思政主題觀影活動有助于拓寬學(xué)生思維視野。在觀影活動中，我們經(jīng)常接觸到各種不同的題材、內(nèi)容和角度的影片。這些影片以其獨特的視角和深入的內(nèi)容，能夠激發(fā)學(xué)生們的思考欲望。例如，觀看了一部描述社會發(fā)展與人性困境的影片后，我深感社會變遷帶來的種種問題是我們所需面對和思考的。這種跨界的思考，拓寬了我的思維視野，讓我深刻理解到思政主題觀影活動對于學(xué)生思維開闊的重要影響。
其次，思政主題觀影活動能夠引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題。在觀影活動的過程中，影片所展現(xiàn)的社會問題會深深觸動我對社會現(xiàn)實的認(rèn)識。例如，在一部關(guān)于教育不公平的影片中，我萌發(fā)了關(guān)注農(nóng)村教育問題的念頭。回到校園后，我積極參與了志愿者活動，為農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教育援助。這次觀影經(jīng)歷不僅讓我真切感受到了教育不公平的存在，更啟發(fā)了我積極參與社會實踐的動力。思政主題觀影活動通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考社會問題，促使我們積極參與社會實踐，從而形成了積極向上的人生觀。
再次，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。在觀影活動中，我們常常需要從影片中挖掘出深層含義，并進(jìn)行深入的思考和探索。例如，在觀看一部揭示人性本質(zhì)的影片后，我們分組展開了一場討論。通過集思廣益和不同角度的思考，我們從影片中看到了人性的復(fù)雜性，認(rèn)識到了表象之下隱藏的真實。這種思辨的過程培養(yǎng)了我們對事物的分析能力和判斷力，提高了我們解決問題的能力。思政主題觀影活動的開展，讓我們在充分發(fā)揮自己主觀能動性的同時，也通過思辨能力的培養(yǎng)，為思想政治教育注入了一股新的力量。
最后，思政主題觀影活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念。觀影活動常常涉及到一些影響人生觀、價值觀的深刻問題。通過思辨和討論，我們能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的人生觀和價值觀，并不斷調(diào)整和完善。例如，在觀影一部反腐題材影片后，我牢固樹立了反腐倡廉的道德觀。我深深感受到只有在廉潔奉公的環(huán)境中，社會才能實現(xiàn)長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。思政主題觀影活動通過對價值觀念的引導(dǎo)和警示，加深了我們對正確價值觀的認(rèn)同和堅持。
綜上所述，思政主題觀影活動是高校思想政治教育的一種有效手段。通過觀影活動，我們不僅能夠拓寬思維視野，引導(dǎo)學(xué)生思考社會現(xiàn)實問題，培養(yǎng)思辨能力，還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀。參與思政主題觀影活動，使我深深感受到了其對大學(xué)生思想政治教育的重要意義，也進(jìn)一步堅定了將思想政治教育貫穿于學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活過程中的信念。
思政課觀影心得體會篇二
作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)。而思政第二課堂作為學(xué)校推行的一項重要工作，旨在幫助我們拓展視野、提高思想素質(zhì)。最近我參加了一次思政第二課堂的觀影活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀影心得和體會。
第二段：影片解析。
這次觀影活動放映的是《慶余年》，講述了亂世間被愛所困的視帝張小凡，歷經(jīng)千辛萬苦成長為一代君王的傳奇故事。影片雖然是一部商業(yè)大片，但卻有著深刻的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)了人性的多面性和復(fù)雜性。故事中的每個角色都有著自己的內(nèi)心世界和價值觀，他們的決策和行動都有著復(fù)雜的背景和因果關(guān)系。觀眾可以從中深刻領(lǐng)悟到人性的種種，也可以反思自己的生命之路。
第三段：思考。
影片中的主人公張小凡，在成為君王之前經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和磨難，但他從未放棄自己的理想和信仰。他始終堅持自己內(nèi)心的聲音，勇敢地面對一切困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的價值。這啟示我們，無論是在學(xué)習(xí)還是人生旅途中，都要保持對內(nèi)心的清醒和信仰，不斷追求真理和美好。同時，我們也要意識到人生的路途充滿曲折和艱難，只有敢于面對和解決困難，才能不斷成長和進(jìn)步。
第四段：啟示。
影片中另一個值得我們深思的角色是李嵩。李嵩是一名忠臣，始終堅守自己的信仰和原則。他在面對時代的變遷和各種挑戰(zhàn)時，保持了自己堅定的立場和一顆赤子之心。這啟示我們，無論身處何種環(huán)境和困境，都要秉持自己的信仰和原則，堅持正義和良知。只有這樣才能不忘初心，砥礪前行。
第五段：結(jié)論。
通過這次思政第二課堂的觀影活動，我深刻體會到了影片對于個人思考和情感體驗的重要性。電影藝術(shù)不僅是娛樂和消遣的工具，更是一種思想和情感交流的方式。我們要利用這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷拓展自己的視野，提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。希望今后能有更多類似的思政第二課堂活動，讓我們的思想之樹得到更加豐富的滋養(yǎng)和養(yǎng)料。
思政課觀影心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要關(guān)注社會熱點問題，了解時代變遷。本文將結(jié)合觀影心得，分享“思政大課觀影心得體會”。
第二段：電影背景介紹。
本次觀影的電影是《中國機(jī)長》，該片改編自真實事件，講述了中國東方航空飛行MU-5737航班在空難中如何化險為夷的故事。
在觀影過程中，我們深刻體會到了思政大課所涉及的內(nèi)容。首先，電影中展現(xiàn)了人性的光輝，飛行員在面臨生死時，堅定的選擇了救援乘客的信念，展現(xiàn)了人類的同情心和正義感。其次，電影中涉及的責(zé)任問題，飛行員在安全生產(chǎn)、維護(hù)旅客安全方面的責(zé)任和義務(wù)十分重要，我們也應(yīng)該時刻提高自己的責(zé)任意識。再次，電影中的家庭關(guān)系問題，飛行員和家人的緊張關(guān)系在電影中得到了體現(xiàn)，引起了我們的思考，以及對自己的人生規(guī)劃所做出的選擇是否會牽扯到家庭問題和人際關(guān)系。
第四段：電影的啟示。
電影《中國機(jī)長》通過真實的故事，向我們傳遞出了許多啟示。首先，我們需要了解飛行員的職責(zé)和責(zé)任，這是關(guān)系到人們生命安全的工作，不能掉以輕心。其次，我們也要樹立人類的同情心和正義感，學(xué)會關(guān)愛他人，共同追求美好社會。最后，家庭關(guān)系的問題也需要引起我們的關(guān)注，要珍惜身邊的親人，維系好自己的關(guān)系，做出好的人生規(guī)劃。
第五段：總結(jié)。
通過觀影，我們對思政大課所涉及的內(nèi)容有了更深刻的了解，同時，電影的展現(xiàn)也給我們帶來了許多啟示，提醒我們認(rèn)真對待自己的工作和生活，樹立正確的人生觀和價值觀。我們應(yīng)該把觀影所得融入到日常生活中，進(jìn)一步提高自己的思想素養(yǎng)和綜合實力，為社會和人民作出更大的貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇四
近年來，隨著我國思想政治教育的不斷深化，大學(xué)生思政大課成為了推進(jìn)這一教育的重要途徑。其中，觀影是一種生動形象的教育方式，能夠?qū)⒃S多抽象的思想理論具體化，讓學(xué)生更好地理解和接受。本文將就觀影心得體會這一話題展開深入探討。
作為大學(xué)教育中重要的素質(zhì)教育，思政課的開設(shè)至關(guān)重要。而觀影則是思政大課中的重要一環(huán)。從學(xué)生角度來看，由于媒體影像具有強烈的感染力，可以觸動人的情感和創(chuàng)造力。在與書本相結(jié)合后，通過觀影學(xué)習(xí)，將有助于思想政治教育的深入。而從教師角度來看，教師需要借助觀影人群的反應(yīng)，因材施教，著重讓學(xué)生明確產(chǎn)生的意義和價值觀，并培養(yǎng)學(xué)生擁有獨立思考的能力。
參與思政大課觀影活動，需要學(xué)生思考、感悟和交流，通過這種方式，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自我、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會、認(rèn)識未來的人生發(fā)展和目標(biāo)。在觀影過程中，學(xué)生會思考一些堅守人類的價值觀的問題，與老師和同學(xué)一起探討，使他們漸漸明白人應(yīng)該秉持什么樣的社會道德，并逐步形成他們自己獨特的價值觀。并且，觀影還可以開闊學(xué)生的視野和思維，培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實社會問題的敏銳度和洞察力。
觀影心得體會需要提供一個廣泛的交流平臺，學(xué)生和老師之間的互動將會成為整個活動的核心所在。然而很多時候，由于對話中存在著彼此的誤解和不理解，有時會導(dǎo)致雙方存在溝通障礙，從而限制了思想的交流和心得的分享，這是觀影心得體會不足之處，需要學(xué)生和老師在日常生活中積極開展交流溝通，創(chuàng)造良好的交流氛圍。
第五段：結(jié)論。
思想政治教育必須圍繞人的價值取向進(jìn)行，而觀影心得體會則是幫助學(xué)生堅守正確的價值觀，并逐步形成自己的人生目標(biāo)的良好途徑之一。同時，優(yōu)化觀影模式，開展更加多樣化和實用的思政大課觀影活動，將有利于學(xué)生更好地感受思政大課的內(nèi)涵和重要性，提高其素質(zhì)教育的實效性。希望在今后的思政教育中，我們能夠更加廣泛地開展觀影活動，讓更多的學(xué)生和教師參與其中，從而創(chuàng)造一個更加自由、開放、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動我們的大學(xué)生思政教育取得更好的成果。
思政課觀影心得體會篇五
在當(dāng)今文化多元化的社會，觀影已成為現(xiàn)代人日常生活中的一種重要娛樂方式。而在大學(xué)生活中，觀影不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思政學(xué)習(xí)的途徑。思政第二課堂觀影項目從一開始便得到了青年學(xué)生們的關(guān)注和參與。作為一名大學(xué)生，我不斷參加各種觀影活動，經(jīng)過深思熟慮，我發(fā)現(xiàn)觀影是一種很好的媒介，可以讓我們學(xué)習(xí)和理解許多文化、歷史和倫理等重要問題。
第二段：電影體驗。
近期，我和同學(xué)們一起去觀看了電影《無人區(qū)》，這部電影以“野獸洞穴”事件為背景，講述了在中國西北邊陲一個荒無人煙的地區(qū)，一位退伍軍人帶領(lǐng)著一個由七個瘋子組成的隊伍尋找一枚價值連城的金幣。這部電影的情節(jié)曲折，懸念迭起。在觀影的過程中，我感受到了電影的張力和緊迫感，深深被電影中主人公們的勇氣所感染。在深入思考之后，我意識到電影所展現(xiàn)的故事和情節(jié)展現(xiàn)出人性中的冷漠和貪婪，引導(dǎo)觀眾反思世間的善惡，啟發(fā)人們加強道德修養(yǎng)。
第三段：思政教育。
作為一名合格的大學(xué)生，思政教育在我們成長過程中扮演了極為重要的角色。在觀影過程中，我們不僅僅能觀察到電影人對于人性、社會現(xiàn)象、心理等問題的探討，也能感受到電影所發(fā)出的有關(guān)社會問題的警醒和警示。此外，通過經(jīng)典電影的欣賞和解讀，可以讓我們了解文化背景，從而更全面地學(xué)習(xí)和理解國家和社會的發(fā)展歷程。
第四段：拓寬自我視野。
我們既是電影的觀眾，也是這個時代的見證者。透過電影所呈現(xiàn)的音樂、繪畫、攝影、剪輯、演技等元素，不僅能夠拓寬我們的知識面，更能讓我們具備較強的心理承受能力和洞悉力。在觀影時，我們可以從電影中深入思考，探索電影背后的深層含義。同時，也可以通過交流和同學(xué)們分享不同的觀點，來推動更深層次的理解與思考。
第五段：總結(jié)。
總之，思政第二課堂觀影項目讓我們不僅僅是觀眾，更是一群思考者，可以通過電影中的精彩內(nèi)容，反思社會現(xiàn)實和人性思考；而思政課程的深入探究和思考，則對我們擴(kuò)大視野，增強道德修養(yǎng)，提高審美能力以及加深對于社會問題的認(rèn)識起到了重要的作用。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和交流，以更為豐富的眼界和視野，去面對世界的多樣性和未來的挑戰(zhàn)。
思政課觀影心得體會篇六
思政第二課堂是大學(xué)生在課余時間開展的思想政治教育活動，通過參與方式多樣的活動，使學(xué)生在學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等方面全面發(fā)展。其中，觀影活動已成為思政第二課堂的重要內(nèi)容之一。在觀影的過程中，學(xué)生通過對電影內(nèi)容的理解和思考，挖掘電影背后的思想，深入探究社會、人性和價值觀等問題，從而獲得新的認(rèn)識和啟示。
第二段：從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示。
在觀影活動中，我之前觀看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會的丑陋，對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過主人公安迪的人生歷程，我認(rèn)識到一個人即使陷入困境，也應(yīng)該堅持樂觀的態(tài)度，努力爭取自己想要的生活。同時，安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個世界不是“逐利”，不是“自私”的，每一個人都應(yīng)該關(guān)心別人，幫助別人，在彼此的關(guān)愛中生活。
第三段：從電影“心靈捕手”中得到的啟示。
除了《肖申克的救贖》之外，我還觀看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨特的方法來改變學(xué)生走向犯罪的命運，挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這期間，老師用心靈溝通和理解，讓那些失控的學(xué)生重新找到人生的方向，找到自我的存在感和價值。這部電影讓我更加明確了自己未來從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
思政第二課堂觀影活動旨在引導(dǎo)學(xué)生透過電影的情節(jié)，去觸摸一個又一個關(guān)于人生、情感、人性的真實問題。通過電影中豐富的文化內(nèi)涵，讓我們更深刻地了解到人性的復(fù)雜性，社會的發(fā)展和變遷以及人們在這個大社會中所處的位置。這些深入的思考，對于我們大學(xué)生的思維能力、情感認(rèn)知和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，大有益處。
總的來說，思政第二課堂的觀影活動是我們大學(xué)生在營造全面素質(zhì)培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個過程中，我們不僅能夠放松自己，還能夠獲取知識和經(jīng)驗，更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力，這是我們在課堂之外所難以獲得的?？傊?，思政第二課堂觀影活動，是我們打開智慧的一把鑰匙！
思政課觀影心得體會篇七
觀影是一種休閑娛樂方式，也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進(jìn)黑暗的影廳，燈光漸漸熄滅，屏幕上的畫面逐漸亮起，我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場，往往能吸引我的注意力，將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術(shù)形式，它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素，將世界上的故事講述得栩栩如生。
第二段：影片的故事感染力。
觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內(nèi)心矛盾，喚起觀眾的共鳴。例如，有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經(jīng)歷，其中一人突然受到了嚴(yán)重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中，他雖然終因病逝，卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我，讓我回想起自己與朋友間的深厚情感，也讓我認(rèn)識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
第三段：人物角色的魅力和成長。
一個成功的電影，通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產(chǎn)生共鳴，又能在劇情的推動下展現(xiàn)出成長和變化。例如，在一部關(guān)于勵志的電影中，主人公一開始是一個困頓的平凡人，但在一次次的挫折中，他不斷努力，逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示，讓我深刻理解到只要不放棄努力，即使面對再大的困難，也能化解困境，迎來輝煌。
第四段：電影藝術(shù)形式的奇妙之處。
觀影的過程中，我發(fā)現(xiàn)電影的藝術(shù)形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法，給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如，電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來，使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外，配樂也是電影不可或缺的一部分，它能夠為電影增添氣氛，加強觀眾的情緒體驗。除此之外，特效和攝影技術(shù)的應(yīng)用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
第五段：電影帶給我的思考和啟示。
通過觀影，我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感，更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達(dá)的主題和內(nèi)核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如，在一部關(guān)于社會問題的電影中，主人公通過深入調(diào)查和勇敢挑戰(zhàn)，最終達(dá)成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心，也讓我明白每個人都應(yīng)當(dāng)為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
觀影劇心得體會，正是通過觀影，我不僅僅享受到了電影藝術(shù)帶來的歡愉，更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界，它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗，也讓觀眾能夠深刻地認(rèn)識到人生的多樣性和復(fù)雜性。每次觀影，我都能從中受益，發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中，用心感受，用心體會，用心成長。
思政課觀影心得體會篇八
每次看完一部電影，我的心情總是在不知不覺中被影片帶著起伏。既有因為劇情感動而潸然淚下，又有因為角色命運悲催而替他們心痛，更有因為導(dǎo)演的用心構(gòu)思而對電影制作本身感到敬佩。無論如何，每部電影都給我留下深刻的印象，一種讓我感覺“自己被看到”的感受。這讓我深刻認(rèn)識到，觀影其實是一場讓我與自己對話的過程。
二段：影片故事情節(jié)揭示社會現(xiàn)實，引領(lǐng)我思考
觀影不僅讓我看到自己的內(nèi)心，也讓我看到了社會的現(xiàn)實。經(jīng)歷過的電影多了，我發(fā)現(xiàn)很多電影故事都是源于社會現(xiàn)實問題。有些影片通過批判社會現(xiàn)實來引導(dǎo)我們思考，有些則是傳遞出積極向上、正能量的信息。她們在影片中深入揭示現(xiàn)實社會問題，讓我對自己所面臨的人生問題有了更多關(guān)注和認(rèn)識。這讓我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)、思考人生時，觀影也可以是一種不同的學(xué)習(xí)途徑。
三段：影片角色性格刻畫啟示我成長
在電影中，角色是最重要的元素之一。每個角色都有她們自己的性格、經(jīng)歷、痛苦和歡樂。這些角色的行為和性格常常會啟示我。有些角色身處逆境，但在困難中仍然堅韌不拔，給人勇氣和感動；有些角色有很多缺陷，但他們通過成長、學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，一步步走向成熟和完整。這些角色不僅給我?guī)砹饲楦械墓缠Q和感動，同時也啟示我如何成長，如何成為一個更好的自己。
四段：影片音樂制作飛躍出平凡
好的電影除了有精彩的劇情和深刻的角色塑造，還有優(yōu)美的音樂，或者是能讓人感到震撼的制作。這些在很大程度上也是電影制作的重要組成部分。音樂可以通過音樂的情感和文化背景來加強觀眾的情緒感受，使人更好地沉浸于影片中。與此同時，精美的制作和美妙的音樂也可以讓電影脫離平常，給人不一樣的視聽體驗。
五段：用心欣賞電影，提升看電影品味
電影是一種藝術(shù)形式，欣賞一部電影更需要用心去感受。觀影不是光靠看一個“好看”，更需要去品味導(dǎo)演的刻畫、角色的描繪以及制作效果等多方面的因素。這樣看電影，不僅能讓我們了解影片內(nèi)在的意義，在人生閱歷和精神成長方面也有一定提升。因此，我從心底里認(rèn)為觀影是需要認(rèn)真去做的，積極地從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
結(jié)語：電影是一扇窗戶
隨著觀影體驗越來越多，對于電影的認(rèn)知和對其享受逐漸提升，我開始發(fā)現(xiàn)觀影真是一種很好的娛樂方式。每一部電影都陪我走過一段人生旅途，只要打開它，就會看到全然不同的風(fēng)景。或許會有歡樂，也可能會有悲傷，但無論如何，它們會引導(dǎo)我去思考和理解，被影片所感動、所啟迪，如同人生經(jīng)歷一樣地豐富和精彩。就像電影在眾多畫面中跳躍著，我們的生活也是一個個片段。愿你，《觀影片心得體會》這篇文章能夠讓你感受到電影帶給你的啟發(fā)和感悟。
思政課觀影心得體會篇九
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會責(zé)任。在維護(hù)國家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會，希望對其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考，并將這些問題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會事實，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個全新的角度看待社會問題，理解社會發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價值和意義，思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會讓我們對生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價值觀，使我們從自身和社會的角度進(jìn)行思考，了解我們在社會中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識到道德法律是保護(hù)社會穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會責(zé)任感。
第五段：綜合化
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長知識，提高人際交往能力和社會責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗的方式和對我們?nèi)松l(fā)展和成長的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價值，更有效地為祖國的未來做貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇十
觀影會是集體觀影的一種形式，通過共同觀看同一部影片，可以讓人們相互交流、分享心得，進(jìn)一步加深對影片的理解。近日，我參加了一次觀影會，觀看了一部引人深思的電影《追風(fēng)箏的人》，這次觀影體驗讓我獲益匪淺，感受到了影片中的深刻內(nèi)容。
在這次觀影會中，我首先被電影所呈現(xiàn)的細(xì)膩情感所深深吸引。影片以阿富汗為背景，描繪了兩個主人公之間的深厚友誼。故事中的小男孩阿米爾與忠誠的仆人哈桑之間充滿了感人的情感糾葛。他們一起玩耍、讀書，雖然出身懸殊，但他們之間的友誼卻是真摯無比。當(dāng)阿米爾因膽怯而背叛了哈桑，我內(nèi)心也感到了一陣?yán)⒕?。影片通過情感的交織，使我深切明白了友誼的可貴，同時也助我反思自己曾經(jīng)是否對身邊的人產(chǎn)生過疏忽。
其次，在這次觀影會中，我對影片中所蘊含的社會問題有了更加深刻的理解。《追風(fēng)箏的人》講述了阿米爾為了拯救哈桑的兒子，回到已深受戰(zhàn)亂蹂躪的阿富汗，以及在那里發(fā)生的一系列故事。這部電影生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與苦難。我通過影片中的場景和人物，感受到了戰(zhàn)爭帶來的無辜犧牲和人類悲劇。在和影片互動的過程中，我進(jìn)一步意識到了社會問題的復(fù)雜性與深度，也對社會和平有了更深層次的思考。
此外，影片中的角色性格和命運的發(fā)展也給我留下了深刻的印象。阿米爾為了糾正自己的過錯，接受了許多考驗和磨礪，最終變得堅強勇敢。而哈桑，盡管受盡別人的欺凌，卻一直對阿米爾保持著真誠和守護(hù)。他們各自的命運展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和道義的力量。通過觀影與他人的討論，我認(rèn)識到每個人背后都有自己的故事，每個人都有選擇自己成長與走向的權(quán)利。這激發(fā)了我更加珍惜自己的選擇權(quán)，也更加珍愛他人的成長與努力。
最后，在這次觀影會中，我感受到了集體觀影的魅力所在。與他人共同觀影，讓我在與他人的交流中得到了更多的想法和體驗。通過大家的分享、討論，也讓我能夠更加全面地理解電影中所表達(dá)的含義。在與他人的溝通中，互相接納和理解也使得觀影會成為了一個更有意義的體驗。感受到人們的熱情和共鳴，我對觀影會這種形式有了更深的認(rèn)識，也明白了通過集體觀影所帶來的更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。
總而言之，這次觀影會讓我感受到了電影的力量以及集體觀影的獨特魅力。通過電影的情感、社會問題以及角色的發(fā)展，我對友誼、社會和平、個人成長等方面都有了更深入的認(rèn)識。在與他人的交流中，互相分享和討論也加深了對影片的理解。觀影會不僅是一次觀影經(jīng)歷，更是一個深入思考和交流的契機(jī)，讓我受益匪淺。我相信，通過持續(xù)參加觀影會，將會進(jìn)一步拓寬自己的視野，豐富自己的人生。
思政課觀影心得體會篇十一
觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式，也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當(dāng)我觀影結(jié)束，我總是會有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應(yīng)
當(dāng)我開始觀影時，第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候，我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，有時候，我會因為電影中的悲情場景而感到心痛，有時候，我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力，讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術(shù)形式，它有著強大的情感表達(dá)力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格
在觀影的過程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠(yuǎn)不會被遺忘。
第三段：電影所要傳達(dá)的主題和思想
每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達(dá)的主題和思想。觀影結(jié)束后，我會思考電影中所表達(dá)的主題，這些主題可能是關(guān)于人性的探討，關(guān)于社會問題的反思，或者關(guān)于人類情感的詮釋。電影是藝術(shù)的一種表達(dá)方式，它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中，會對電影中的主題和思想有所感觸，有時候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思
觀影不僅帶給我快樂和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考，并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認(rèn)識。有時候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和目標(biāo)。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式，讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊?BR> 總結(jié)觀影的心得體會，我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術(shù)形式，能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式，也是一種學(xué)習(xí)和成長的方式，我會繼續(xù)熱愛這項活動，并從中得到更多樂趣和影響。
觀影的過程中，我深刻體驗到電影的獨特魅力，感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎?，讓我對自己和世界有了更深入的理解。觀影不僅是一種娛樂方式，更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信，通過更多的觀影體驗，我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
思政課觀影心得體會篇十二
觀影劇是一種常見的娛樂活動，通過電影的故事情節(jié)和人物形象的演繹，人們可以感受到各種情感和思想的碰撞。不同的電影都會帶給觀眾不同的觸動與體悟。在此，我想分享一下我觀影的體驗和心得。
第一段：觀影開場驚喜。
在觀影劇的開場，往往會有震撼人心的畫面和音樂，給觀眾留下深刻的第一印象。當(dāng)我坐在電影院的座椅上，感受到超飽和的色彩和炫目的特效時，我仿佛被帶入了一個全新的世界。音效的高潮起伏和影像的精彩呈現(xiàn)，讓我的心情瞬間被點燃。觀影的開場往往會給我?guī)韽娏业恼鸷?，讓我對劇情充滿了期待和好奇。
第二段：劇情的起伏與情感的共鳴。
隨著劇情的深入，我開始被故事中的人物所吸引和感動。角色的情感、矛盾和選擇都在我內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴。有時，我會為主人公的堅持感到欽佩，為故事的高潮感到熱血澎湃；而有時，我會為人物的失敗和痛苦而落淚，為劇情的反轉(zhuǎn)而感到震驚。觀影的過程中，我與劇情緊密相連，情感也隨著劇情的起伏而變得豐富多樣。
第三段：人物的成長與思考。
觀影劇中的人物往往有著鮮明的個性和成長的軌跡。在劇情的推動下，他們逐漸面對自己的困境和內(nèi)心的掙扎，從而成長為更加堅強和成熟的人。這讓我深思人性的復(fù)雜與變幻，也啟發(fā)了我對自己成長的思考。觀影的過程中，我常常會被人物的成長經(jīng)歷所打動，也開始思考自己的成長之路。
第四段：對社會問題的思考。
觀影劇往往會以一種特殊的方式觸發(fā)我對社會問題的思考。通過展現(xiàn)現(xiàn)實生活中的困境和挑戰(zhàn)，電影引發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。劇中人物所遭遇的各種問題，比如社會不公、環(huán)境污染、道德困境等，給我?guī)砹松钌畹恼鸷?。觀影過程中，我對社會的關(guān)注也在不斷地加深，以期自己能夠為社會的進(jìn)步做出一份積極的貢獻(xiàn)。
第五段：觀影的啟示與收獲。
觀影劇深深地觸動了我的內(nèi)心，帶給了我許多啟示和收獲。我發(fā)現(xiàn)，在觀影的過程中，我不僅僅是一個簡單的觀眾，更是一個傾聽者、思考者和感受者。每個電影都給我?guī)砹霜毺氐挠|動和反思，讓我對生活和社會有了更深層次的理解。通過觀影，我學(xué)到了很多關(guān)于人性、情感、社會的智慧和經(jīng)驗，也更加清晰地感知到了自己的存在和生命的意義。
總結(jié)：
通過觀影劇我體味到了電影帶給我的震撼、情感共鳴和思考的重要性。觀影不僅僅是一種娛樂活動，更是一種文化的交流和思想的碰撞。通過電影，我能夠看到不同的視角，感受到不同的情感，思考著更深層次的問題。觀影的過程中，我可以重新發(fā)現(xiàn)自己，理解他人，感受人生的美好和悲哀?？傊?，觀影劇給了我很多寶貴的體會和經(jīng)驗，讓我更加熱愛并珍視電影這種藝術(shù)形式。
思政課觀影心得體會篇十三
段落一：導(dǎo)入和影片背景介紹（150字）。
近年來，電影產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。每次觀看一部電影，都會給人深深地觸動和啟示。最近我有幸觀看了一部備受贊譽的電影《摔跤吧！爸爸》，這是一部反映印度女子摔跤運動員實現(xiàn)夢想的勵志電影。影片以真實人物為背景，講述了一個有關(guān)父愛、夢想與努力的感人故事。
段落二：影片要傳達(dá)的主題和人物形象描寫（250字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影主要通過父女關(guān)系以及女子摔跤運動員的故事，傳達(dá)了多個重要的主題。其中，最主要的主題是堅持夢想和對抗社會陳規(guī)的重要性。影片中的父親馬哈維亞是一位退役摔跤運動員，他希望自己的女兒也能夠成為一名出色的選手。盡管面對各種挑戰(zhàn)和社會輿論，馬哈維亞沒有放棄對女兒的夢想的支持，努力訓(xùn)練她，最終幫助她成為一名成功的摔跤選手。影片通過真實的人物形象，深入描繪了人們追逐夢想的艱辛和堅定不移的決心。
段落三：影片給予我的感受和心靈上的觸動（300字）。
這部電影給我?guī)砹松钌畹挠|動。首先，我被影片中馬哈維亞父親的毅力和對女兒的無條件支持所震撼。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽到家長為了讓孩子實現(xiàn)自己的夢想而付出一切。這種無私的父愛在電影中被生動地展現(xiàn)出來，讓我對親情和家庭至深敬佩。其次，電影還展現(xiàn)了主人公女兒所經(jīng)歷的種種艱辛和不屈不撓的精神，這給了我很大的啟示。無論面對多大的阻力，只要我們堅守信念，并且付出努力，夢想就有可能實現(xiàn)。
段落四：影片給社會帶來的啟示和影響（300字）。
《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅在藝術(shù)層面上取得了巨大的成功，更為觀眾提供了許多積極向上的影響和啟示。首先，馬哈維亞父親的堅持和女兒的努力讓觀眾明白了夢想的實現(xiàn)需要毅力和勇氣。其次，影片還揭示了社會對女性摔跤運動員的認(rèn)知和偏見，促使觀眾思考并反思現(xiàn)實社會對女性運動員的態(tài)度是否合理。這部電影的成功直接帶動了印度女子摔跤運動的關(guān)注度和發(fā)展。
段落五：總結(jié)和個人成長（200字）。
觀看《摔跤吧！爸爸》這部影片，我不僅被故事情節(jié)的緊湊和人物形象的刻畫所吸引，也深受其傳遞的積極主題的影響。這部電影使我明白了追逐夢想所需要的毅力和決心，同時也提醒我要反思和質(zhì)疑社會對女性運動員的偏見。觀影心得對我的成長和思考起到了重要作用，讓我更加珍惜父母的愛和關(guān)心，并且堅定了實現(xiàn)我的夢想的決心。我相信，《摔跤吧！爸爸》這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部可以引發(fā)人們深思的藝術(shù)之作。
思政課觀影心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機(jī)會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進(jìn)作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）。
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術(shù)電影作為觀影的主題。電影講述了一個關(guān)于成長和自我探索的故事，充滿了哲學(xué)和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達(dá)出的情感和哲學(xué)意義，并思考如何將這些體驗應(yīng)用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）。
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）。
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關(guān)注，并激發(fā)了我進(jìn)一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術(shù)和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達(dá)了復(fù)雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認(rèn)識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結(jié)束語（200字）。
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機(jī)會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機(jī)會。通過分享和討論，觀影會促進(jìn)了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠(yuǎn)影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機(jī)會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
思政課觀影心得體會篇十五
觀影會是一種集體觀看電影的活動。在觀影會上，大家一起分享對電影作品的體驗和感受，交流觀點并探討影片中的主題和意義。觀影會的目的在于拓展觀影者的視野，培養(yǎng)對電影的藝術(shù)感知能力，并通過集體的討論和交流，深化對電影的理解和欣賞。
我曾參加過一次觀影會，觀看的是一部引發(fā)廣泛討論的電影。首先，觀影會的氛圍非常熱烈而愉快，大家在一起分享對于電影的熱愛和興趣。其次，觀影會中的討論非常有啟發(fā)性，與其他觀影者的交流使我的觀點得到了更多的碰撞和印證。在觀影會上，我也學(xué)到了很多新的觀影技巧和解讀方法，這些都豐富了我的電影體驗和理解。
段三：團(tuán)體觀影會的亮點。
與個人觀影相比，觀影會有其獨特的亮點。首先，團(tuán)體觀影會可以帶來更多的觀點和視角。在集體的討論中，每個人都可以從不同的角度出發(fā)，提出自己的分析和觀點，這樣不僅能夠拓寬我們的思維，還能夠讓我們看到電影的多樣性和多層次的表達(dá)。其次，觀影會中的互動和討論可以激發(fā)探索的欲望。當(dāng)我們聽取他人的評論并表達(dá)自己的看法時，我們會更加積極地思考和提出問題，這樣可以更充分地理解電影的內(nèi)涵和意義。
段四：觀影會的意義與啟迪。
觀影會雖然是一種娛樂活動，但它背后蘊含著許多的意義和啟迪。首先，觀影會讓我們認(rèn)識到電影藝術(shù)的無限魅力。每一部電影都是導(dǎo)演的心血之作，它們蘊含著豐富的情感和思想，通過影像和音樂的藝術(shù)語言，將觀眾帶入一個全新的世界。其次，觀影會培養(yǎng)了我們對電影的專業(yè)性認(rèn)識和欣賞能力。通過與他人的討論和交流，我們可以更深入地理解電影的創(chuàng)作理念和技巧，并學(xué)會運用這些知識來分析和解讀電影作品。
觀影會對我個人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了我對電影的欣賞和理解能力。通過與他人討論和交流，我可以從其他觀影者的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考角度，并將這些納入到我的電影體驗和理解中。其次，觀影會培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在觀影會中，團(tuán)隊合作是非常重要的。在集體討論中，我們需要傾聽和尊重他人的觀點，并且需要有自己獨立的判斷和表達(dá)能力。通過參加觀影會，我學(xué)會了與他人協(xié)作和合作，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要的影響。
以上是對觀影會心得體會的一篇連貫的五段式文章。通過觀影會，我不僅可以豐富自己的電影體驗和欣賞能力，還可以提升自己的團(tuán)隊合作和思辨能力。觀影會不僅是一種娛樂活動，更是一次對自我認(rèn)知和審美能力的提升。
思政課觀影心得體會篇十六
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國家政策和社會熱點，還能夠引領(lǐng)我們的價值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會。
第二段：認(rèn)識到重要的社會責(zé)任
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個更有價值的人。
第三段：認(rèn)識到人與自然的關(guān)系
從思政教育中，我深刻認(rèn)識到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動對自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識到理性思考的重要性
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點，而是需要通過理性思考、獨立思考，來判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實際行動中，為社會的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
思政課觀影心得體會篇十七
電影作為一種文化藝術(shù)形式，能夠承載著社會、文化和情感等多個方面的信息，同時在這個數(shù)字時代，觀影的途徑也越來越多。然而，無論是在電影院還是在家中觀賞電影，我們都應(yīng)該帶著一顆開放的心態(tài)，去認(rèn)真品味并體驗其中的美妙和意義。
第二段：視角的選擇。
在觀看電影的時候，我們首先需要理性地選擇視角。對于同一部電影，不同人的理解和感受是有可能會存在多樣化的，就像是感性、理性以及心態(tài)等等因素，都會影響我們對于電影的領(lǐng)悟以及觀感。因此，選擇一個合適的角度來批判、評價和接受電影更加重要。
第三段：電影的解讀。
電影中的每一個場景、每一句對白都能夠承載著影片本身以及導(dǎo)演的思想，情感和主題。然而，解讀電影并不僅僅是靠著我們自身的生活經(jīng)驗去理解電影中的情節(jié)和思想，更多的時候，我們需要看待這部電影所處的時代、文化背景等各種因素，才能夠得出更全面、更深入的理解。
第四段：情感的交流。
觀看電影并不是一項單獨的活動，如果你有一些理解不透的內(nèi)容，不妨和身邊的觀眾或好友展開一番互動，分享你的感想和理解，這是一種情感交流的方式，可以讓你消解不理解所帶來的孤獨感。而通過和他人交流，我們可以彼此啟發(fā)，再加上深入思考和體察，終將會得出更深刻的認(rèn)識和理解。
第五段：電影帶給我們的。
電影作為一種富有情感和思想的藝術(shù)作品，它不僅僅是為了取悅觀眾，而是更多地通過自身的語言，傳承人類的文化、歷史和智慧。當(dāng)我們認(rèn)真凝視一部電影，我們或許可以看到其中承載的人生哲理，更或是對于人性的抉擇、對于生活的態(tài)度、對于人生的見解等等。努力品味電影，并從電影中獲得智慧和力量，將會讓我們的人生更加充實，更有意義。
總之，觀影并非是簡單的娛樂或消遣活動，更多的時候它是一種文化的傳承和交流，我們應(yīng)該帶著開放和理性的心態(tài)去為電影代入不同的角度，去挖掘其中的意義和更深遠(yuǎn)的價值。