總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。切記總結(jié)不是簡單的復(fù)述，而是要進行思考和分析。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
英語思政心得篇一
高中英語學(xué)習(xí)方法，最實用的高中英語學(xué)習(xí)方法，快速提高高中英語學(xué)習(xí)成績，英語學(xué)習(xí)的革命性工具，右腦王英語學(xué)習(xí)機-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學(xué)超右腦開發(fā)等技術(shù)，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學(xué)博士，40多年來致力于倡導(dǎo)和實踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結(jié)晶。
多年來致力于等初高中的濟南學(xué)樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復(fù)習(xí)階段，做最后的沖刺。為此濟南學(xué)樂坊教師指出，對于平時英語底子較差的同學(xué)，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個月的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績，主要有以下幾個方法：
首先，要調(diào)整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學(xué)等科目不同，可以在短期內(nèi)得到一定的提高，因此底子差的學(xué)生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和掌握上。
其次，反復(fù)背單詞。單詞是考試的基礎(chǔ)，任何學(xué)生都要經(jīng)歷背單詞這一關(guān)，這是成績提高的基礎(chǔ)，因為閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學(xué)大綱編寫，課本內(nèi)容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟南學(xué)樂坊老師建議，英語底子不好的學(xué)生要認真研究掌握課本的每一個模塊內(nèi)容，尤其是該模塊突出的學(xué)習(xí)重點。
此外，定時成套做題。濟南學(xué)樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時的緊張。
英語思政心得篇二
隨著時代的發(fā)展，人們對大學(xué)教育的要求也越來越高，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，還要關(guān)注學(xué)生的思想道德建設(shè)。因此，大學(xué)英語作為一門基礎(chǔ)課程，也不再只是教授單純地語法和詞匯知識，而是逐漸融入了思想政治教育的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的過程中，我深切感受到了思政教育的引導(dǎo)與英語知識的結(jié)合，因此，在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、思考方式、實踐活動和價值觀培養(yǎng)等方面談?wù)勎覍Υ髮W(xué)英語融入思政的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容是大學(xué)英語融入思想政治教育的重要一環(huán)。傳統(tǒng)的英語課程注重語法和詞匯的訓(xùn)練，學(xué)生往往只是機械地記憶知識點，沒有深入思考和理解英語背后的文化價值。而現(xiàn)在，在大學(xué)英語教育中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括一些與社會現(xiàn)象和人文價值相關(guān)的課文，如環(huán)保、平等、社會責(zé)任等，通過這些課文的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和領(lǐng)悟英語在跨文化交流中的重要性，同時也加深了我們對社會發(fā)展和人文關(guān)懷的理解。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，不僅使我們更加專注于語言技能的學(xué)習(xí)，而且能夠培養(yǎng)我們的思想和社會責(zé)任感。
其次，教學(xué)方法也是大學(xué)英語融入思想政治教育的重要一環(huán)。傳統(tǒng)的英語課堂通常以教師為主導(dǎo)，學(xué)生在課堂上更多地是被動地接受知識的灌輸。而在大學(xué)英語融入思想政治教育中，教師更多地充當引導(dǎo)者的角色，我們的課堂不再只是簡單的語言訓(xùn)練，而是通過獨立思考和小組合作的形式，讓學(xué)生參與到討論和解決問題的過程中。這種教學(xué)方法使我們的思維變得更加活躍，能夠更好地培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和批判性思維，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的社會問題。
再次，大學(xué)英語融入思想政治教育也影響了我們的思考方式。在傳統(tǒng)的英語課堂中，我們更重視語法和詞匯的掌握，更注重正確答案的給出。而在思政融入的英語學(xué)習(xí)中，我們更多地關(guān)注問題本身，注重培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過對問題進行思考、分析和解決，我們能夠從中學(xué)會如何思考問題、提出問題和解決問題的方法。這種思考方式的轉(zhuǎn)變，不僅幫助我們在學(xué)術(shù)研究中更好地表達自己的觀點，而且能夠培養(yǎng)我們在日常生活中善于思考和分析的能力。
此外，大學(xué)英語融入思想政治教育也提供了豐富的實踐活動。在傳統(tǒng)的英語課堂中，我們的學(xué)習(xí)更多地局限在紙上談兵，缺乏實踐與應(yīng)用。而通過大學(xué)英語融入思政的教學(xué)方法，我們有機會參與到一些社會實踐活動中，如志愿者活動、社會調(diào)研等。這些實踐活動不僅提高了我們對英語學(xué)習(xí)的興趣和動力，還讓我們更加深入地了解社會，關(guān)心他人，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識。這些實踐活動的經(jīng)歷，使我們的英語學(xué)習(xí)不再只是為了應(yīng)試，而是更好地為社會服務(wù)。
最后，大學(xué)英語融入思想政治教育也能夠培養(yǎng)我們正確的價值觀。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們接觸到了很多來自不同國家和文化背景的課文和文章。通過對這些文化的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和尊重不同文化的特點和傳統(tǒng)。同時，通過思政教育的引導(dǎo)，我們也能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。這對于大學(xué)生來說，不僅是我們成長為有思想、有責(zé)任心的公民的需要，也是我們將來在國際交流中更好地展示我國形象的需要。
綜上所述，大學(xué)英語融入思想政治教育在培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和思維方式上起到了重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、思考方式、實踐活動和價值觀培養(yǎng)等方面的改變，我們能夠更好地掌握英語知識，更好地理解世界、改變世界。因此，大學(xué)英語融入思政教育是一條必須走好的路，也是一種追求卓越的教育方式。
英語思政心得篇三
法律英語思政課是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)中最重要的一門課程之一。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到法律英語思政課不僅僅是一門普通的語言課，更重要的是它蘊含著思想政治教育的內(nèi)容。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的法律英語知識，更深刻地體會到了法治與社會主義核心價值觀的重要性。
第二段：法律英語與法治的關(guān)系
法律英語作為一門專門用于法律交流和翻譯的語言，與法治密不可分。在課程中，我們通過學(xué)習(xí)和理解各類法律文件和案例，加深了對法律的認識和理解。同時，通過法律英語的學(xué)習(xí)，我們也意識到法律在社會中維護秩序、保護人權(quán)和促進公正的重要作用。在這個過程中，我們開始意識到法治的價值，懂得了法治是現(xiàn)代社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，以及法治與社會主義核心價值觀的高度契合。
第三段：思政教育在法律英語課中的體現(xiàn)
在法律英語思政課中，思想政治教育與法律英語的知識緊密結(jié)合，形成了一種全新的學(xué)習(xí)方式。通過討論案例、辯論社會問題以及撰寫論文等活動，我們不僅僅是學(xué)習(xí)英語知識，更是了解法律背后的思想和價值觀。這也加深了我們對法律的理解和思考。例如，在課堂上討論司法公正和法律的規(guī)范性問題時，我們不僅僅關(guān)注案件的結(jié)果，還要從法治和社會主義核心價值觀的角度進行分析和評價。這種思辨能力的培養(yǎng)將對我們未來的法律實踐和社會參與起到巨大的推動作用。
第四段：法律英語思政課對個人成長的影響
法律英語思政課對我個人的成長起到了重要的影響。首先，這門課程培養(yǎng)了我的語言表達能力和溝通能力。通過翻譯和寫作練習(xí)，我提高了英語水平，也學(xué)會了用英語清晰地表達自己的觀點。其次，這門課程開拓了我的法律思維和法律意識。我學(xué)會了分析案例、評估證據(jù)以及應(yīng)用法律原則解決問題。最重要的是，通過這門課程，我更加深刻地認識到自己的社會責(zé)任和法治精神。我意識到作為一名法律專業(yè)學(xué)生，我們不僅僅是為了自己，還要為社會負責(zé)，為法律公正和社會進步貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過法律英語思政課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到法治和社會主義核心價值觀在法律領(lǐng)域的重要性。思想政治教育貫穿于法律英語課程的方方面面，使我們不僅僅是培養(yǎng)了專業(yè)技能，更是提高了綜合素質(zhì)。這門課程對我個人的成長和未來的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。我將繼續(xù)堅持法治與社會主義核心價值觀的理念，為構(gòu)建法治社會做出自己的貢獻。
英語思政心得篇四
近年來，隨著高等教育改革的深入推進，大學(xué)英語課程也正逐漸融入思想政治教育。這一改革舉措引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一名大學(xué)生，我深有體會地感受到了大學(xué)英語融入思政的積極意義和影響。在過去的學(xué)習(xí)中，我獲得了寶貴的思政啟迪，并且在思維方法、價值觀念等方面得到了很大提高。下面我將從個人的經(jīng)歷出發(fā)，對大學(xué)英語融入思政的體會進行分享。
首先，大學(xué)英語融入思政課程提供了一個開闊的思想空間。在課堂上，老師們不再只是傳授語法和詞匯知識，而是引導(dǎo)我們從課文中去思考和探索社會問題。例如，在學(xué)習(xí)一篇講述社會不公平的文章時，老師鼓勵我們分析其中產(chǎn)生的原因和解決的方法，并借此引發(fā)我們對社會公正的思考。這樣的課堂教學(xué)使我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思維能力和人文情懷。
其次，大學(xué)英語融入思政課程強調(diào)了學(xué)術(shù)與道德并重。在學(xué)習(xí)英語的同時，我們也要了解并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)道德。老師們經(jīng)常提醒我們要尊重知識產(chǎn)權(quán)，不抄襲，不作弊，這些規(guī)范也是對我們品德的要求。通過這樣的教育，我不僅學(xué)會了正確學(xué)習(xí)和表達的方法，更養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和道德意識。
再次，大學(xué)英語融入思政課程促使我思考國家、民族和社會的責(zé)任。英語課程中涉及到的許多話題都與國家現(xiàn)狀、社會問題和全球發(fā)展密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我更加尊重祖國的發(fā)展成果，同時也更加關(guān)注國家的現(xiàn)實問題。例如，在學(xué)習(xí)一篇關(guān)于環(huán)境污染的文章時，我思考到作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何積極參與到環(huán)保行動中，促進綠色發(fā)展。這樣的思考使我從個人層面認識到了人與社會的緊密聯(lián)系，并且更加珍惜和擔(dān)負起了個人的責(zé)任。
最后，大學(xué)英語融入思政課程提高了我對多元文化的認識和理解。在國際交流日益頻繁的今天，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是了解其他國家和地區(qū)的文化背景。在課堂上，老師們常常引導(dǎo)我們欣賞英語文學(xué)作品，了解西方文化的同時也傳授文化交際的技巧。這樣的學(xué)習(xí)讓我看到了不同文化之間的差異和共通之處，培養(yǎng)了我的文化胸懷和國際視野。
總之，大學(xué)英語融入思政課程的實施對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想修養(yǎng)具有重要意義。通過這樣的課程，我不僅學(xué)會了運用英語表達思想，更在心靈上得到了陶冶。大學(xué)英語不再只是一門功利性的課程，而是與思政教育有機地融合在一起，為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)機會。希望未來能夠進一步加強這種融合，讓更多的學(xué)生從中獲得更多的啟迪與成長。
英語思政心得篇五
經(jīng)典英語思政課是一種與眾不同的課程形式，它不僅僅只是一堂英語課，還融合了哲學(xué)、政治和人文社會學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的知識。在學(xué)習(xí)這門課程時，我們不僅僅可以提高自己的英語水平，更能夠深刻地理解人類社會的發(fā)展及其現(xiàn)實問題，并且反思自己的行為與責(zé)任。在這場思想的洗禮中，我收獲了許多啟示。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勎业膸c心得體會。
首先，經(jīng)典英語思政課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的課程形式是不同的。它不僅僅傳授基礎(chǔ)口語和語法，而是以真實的社會和歷史事件為背景，讓我們思考和探究一些重要的問題。我們在課程中學(xué)到了許多關(guān)于人性、社會、倫理等方面的東西。例如，在人工智能與倫理的課程主題中，老師分享了關(guān)于人類與AI相處的未來之路。通過這種學(xué)習(xí)方式，我們能夠不斷的思考現(xiàn)實生活中的問題，并尋求解決方法。
其次，我們需要用英語來表達和傳達自己的想法與觀點。在我看來，這場課程強制我們使用英語，以此來鍛煉我們的口語能力和快速思考能力。在課程中，我們要參與討論和辯論，甚至是寫論文。這些實踐活動加強了我們的英語表達能力和交流技巧。
再次，經(jīng)典英語思政課中，我們始終貫穿著思考與自我反思。在學(xué)習(xí)《反對日本修憲》這篇文章中，我們深刻地認識到中國和日本之間的歷史問題，以及如何在未來中擴大相互關(guān)系而不是與之分離。此外，課程中經(jīng)常會談到自己對于一些問題的看法，這激發(fā)了我對自己的思考與反思。我也開始主動思考自己的行為是否合理以及如何更加責(zé)任地和謹慎地對待問題。
最后，我們還發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)典英語思政課中老師始終強調(diào)人文關(guān)懷。在討論關(guān)于生命倫理的問題時，我們必須考慮人類生存環(huán)境的影響以及對其他生物的影響，尊重每一個生命的存在并盡可能避免傷害。這種思考方式使我們對生態(tài)保護有了更深入的理解，并關(guān)注其他社會群體所面臨的問題。
總之，經(jīng)典英語思政課不僅僅是英語課程，更是一個思考和感悟的過程。通過這場課程，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識，如人工智能和倫理，生命倫理的討論等等。同時，經(jīng)典英語思政課也是對我們反思自我的過程。通過思考我們的言行和對他人的影響，我們會變得更成熟、更堅定和更有擔(dān)當。我相信，這種經(jīng)典英語思政課是一種顛覆傳統(tǒng)的、富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，它的價值不僅在于延伸我們的知識面，更在于能夠塑造我們的思想風(fēng)格。
英語思政心得篇六
近年來，法律英語思政課成為大學(xué)教育中的一項重要課程。在學(xué)習(xí)過程中，我深感這門課程的獨特魅力和深刻意義。通過學(xué)習(xí)法律英語思政課，我不僅提高了法律英語的水平，也增強了自己的思想修養(yǎng)。下面我將分享一下我對于這門課程的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)法律英語思政課對于提高法律英語水平具有重要意義。作為一名法學(xué)專業(yè)學(xué)生，掌握良好的法律英語能力是必不可少的。通過這門課，我學(xué)習(xí)了大量和法律相關(guān)的詞匯、表達方式和語法結(jié)構(gòu)。法律英語課堂上，老師講解詳細，配合案例分析等實踐模式，使我對法律英語有了更清晰的認識和理解。這對于日后的法律實務(wù)和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要影響。
其次，法律英語思政課將法律與思政相結(jié)合，拓寬了法學(xué)專業(yè)的思維廣度。在平時的講授中，老師會帶領(lǐng)我們分析法律問題的思想背景和歷史淵源。通過了解法律產(chǎn)生的時代背景和社會環(huán)境，我們能更好地理解法律的意義和價值。在課堂上，老師還會引導(dǎo)我們進行法律倫理的思考，促使我們思考如何成為一名合格的法律從業(yè)者。這種法律與思政的融合，讓我在學(xué)習(xí)法律的同時，也提升了自己的人文素養(yǎng)和思維深度。
此外，學(xué)習(xí)法律英語思政課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。法律英語是一門國際化的學(xué)科，隨著全球化的不斷深入，法律專業(yè)人才需要具備與世界各地的法律從業(yè)者進行交流的能力。在課堂上，我們通過模擬法庭辯論、國際法案例分析等教學(xué)方法，鍛煉了自己使用英語進行法律交流和表達的能力。這讓我對法律的多元文化有了更深入的了解和認識。
另外，學(xué)習(xí)法律英語思政課也能夠激發(fā)學(xué)生對社會公正與法律法規(guī)的關(guān)注。法律作為社會良好秩序的保障和調(diào)節(jié)器，對于法治社會的建設(shè)有著重要作用。通過思政教育，我們研究了各種法案和法律問題，了解社會公正的重要性，并思考如何在法律領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用。這種思考和關(guān)注，不僅培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感，也增強了我們對法律的敬畏和對法治社會的信心。
總之，學(xué)習(xí)法律英語思政課是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了法律英語的水平，也增強了自己的思想修養(yǎng)。這門課程將法律與思政相結(jié)合，拓寬了法學(xué)專業(yè)的思維廣度；培養(yǎng)了我們的跨文化交際能力；激發(fā)了我們對社會公正與法律法規(guī)的關(guān)注。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)道路上，這門課程的收獲將給我?guī)聿煌岔懙捏w驗和機會。
英語思政心得篇七
由于現(xiàn)代社會對法律人才的需求日益增長，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅需要掌握扎實的法律知識，還需要具備優(yōu)秀的英語能力。為此，本學(xué)期我們開設(shè)了一門法律英語思政課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律英語思維能力，并引導(dǎo)我們用正確的道德觀，崇高的人生理想，美好的精神追求，為法律事業(yè)發(fā)展貢獻力量。在這門課上，我受益匪淺，深感思政教育在法學(xué)教育中的重要性，同時也對未來發(fā)展有了更深的思考。
首先，在這門課中，老師通過講授法律英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了我們的英語思維能力和表達能力。法律英語是一門特殊的英語，具有極高的專業(yè)性和技術(shù)性。通過學(xué)習(xí)法律英語，我們不僅學(xué)會了英語的基本用法和句式結(jié)構(gòu)，還學(xué)習(xí)了法律詞匯和專業(yè)術(shù)語。在老師的引導(dǎo)下，我們練習(xí)了律師英語口語和書面表達，學(xué)會了如何寫一份律師函，應(yīng)對律師見面會談和庭審辯論等實際場景。這些能力的提升使我們更加有自信地面對將來的法律工作，更加有能力與國際社會進行交流和交往。
其次，在思政課中，老師講解了法律倫理和職業(yè)道德的重要性，以及如何正確行使律師職責(zé)。法律是一門崇高的職業(yè)，律師是人們維護正義、捍衛(wèi)權(quán)益的代言人，在法律實踐中承擔(dān)著重大的社會責(zé)任。在這門課上，老師為我們講解了職業(yè)道德準則和律師行為規(guī)范，要求我們做到公正、廉潔、專業(yè)、誠實。同時，老師還給我們介紹了一些典型案例，通過深入解析，引導(dǎo)我們認識到法律行業(yè)的艱辛與挑戰(zhàn)，以及律師如何面對和解決職業(yè)道德困境。通過這些案例的學(xué)習(xí)，我們不僅對法律倫理和職業(yè)道德有了更深刻的理解，同時也明白了作為一名律師應(yīng)該如何去做，如何在規(guī)范的范圍內(nèi)行使我們的職責(zé)。
此外，在思政課中，我們還進行了一系列的專題討論和小組演講。通過與同學(xué)們的互動交流，我們共同探討了法律與道德、法律與公平、法律與社會發(fā)展等重要議題。在課堂上，我們分組進行了各類演講，每個組織都從不同角度對課程內(nèi)容進行了深入剖析，展現(xiàn)了我們的真知灼見和思辨能力。這些討論和演講不僅使我們更好地理解了法律與思政的關(guān)系，也提高了我們的思辨能力和團隊合作能力。與此同時，讓我更深切地體會到，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要有對社會問題的關(guān)注，要站在法律與道德的高度去思考問題，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
最后，在這門課程中，老師還邀請了一些優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人士來進行講座和交流，為我們打開了一扇了解法律實踐的窗口。通過與來賓進行面對面的交流，我們從他們身上汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加深了對法律行業(yè)的認識。這些交流不僅拓寬了我們的視野，也激發(fā)了我們對法律事業(yè)的熱情。面對專業(yè)人士的分享，我們不禁感嘆道：法律英語思政課既是我們職業(yè)生涯的指引，也是我們思想成長的催化劑。
綜上所述，通過這門法律英語思政課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了法律英語的應(yīng)用能力，也加深了對法律倫理和職業(yè)道德的理解。同時，通過討論和演講，我也加強了思辨和合作能力。我深信，這門課程為我們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了我們成為優(yōu)秀的法律人才和有道德情操的公民。我將銘記這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將所學(xué)所思落實到實際工作和生活中，為法律事業(yè)的繁榮和社會的進步貢獻自己的智慧與力量。
英語思政心得篇八
近年來，大學(xué)英語教育日益重視培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合能力。大學(xué)英語教學(xué)中融入思政內(nèi)容，對于提升學(xué)生的思維能力、社會責(zé)任感和文化品位意義重大。本文將從個人角度出發(fā)，闡述大學(xué)英語融入思政的心得體會。
首先，大學(xué)英語融入思政，使學(xué)生更加關(guān)注社會熱點和當代問題。在以往的英語課堂上，教師通常以語法和詞匯的講解為主，學(xué)生對于社會現(xiàn)象的了解極其有限。然而，當大學(xué)英語和思政相結(jié)合時，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀新聞、觀看紀錄片等方式來學(xué)習(xí)英語，不僅加深學(xué)生對于英語知識的理解和掌握，也讓他們更多地關(guān)注社會問題。在這個過程中，學(xué)生會深入思考，形成獨立的見解，并能夠用英語將這些見解準確地表達出來。
其次，大學(xué)英語融入思政，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。在英語教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考是十分重要的。通過學(xué)習(xí)和討論社會現(xiàn)象，學(xué)生能夠理解不同觀點和立場，并學(xué)會用清晰的邏輯來表達自己的觀點。這使得學(xué)生能夠更好地思考問題，加強對信息的判斷能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)英語融入思政，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和文化品味。在大學(xué)英語課堂中，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英美文學(xué)作品，通過閱讀、分析和討論，學(xué)生能夠不僅加深對英語文學(xué)的了解，還能夠理解文學(xué)作品背后的思想和人文價值。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué)，學(xué)生能夠提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬視野，增強對不同文化的理解和包容，從而更好地融入多元化的社會。
最后，大學(xué)英語融入思政，激發(fā)學(xué)生對于祖國和社會的熱愛和責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們肩負著為祖國繁榮富強，為人民幸福安康的使命。在大學(xué)英語融入思政的教學(xué)中，教師通過選擇具有特殊意義和價值的課文和話題，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)英語，了解國情民意，增強對祖國的自信和驕傲，并且能夠意識到個人的責(zé)任和義務(wù)，為社會進步作出自己的貢獻。
總之，大學(xué)英語融入思政的教育實踐對于提高學(xué)生的思維能力、社會責(zé)任感和文化品位意義重大。通過關(guān)注社會熱點和當代問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力，提高綜合素養(yǎng)和文化品味，激發(fā)學(xué)生對祖國和社會的熱愛和責(zé)任感，我們能夠更好地為建設(shè)美麗順利的中國貢獻自己的力量。因此，在今后的大學(xué)英語教學(xué)中，應(yīng)該繼續(xù)強化英語融入思政的教學(xué)模式，不斷探索創(chuàng)新。只有這樣，我們的大學(xué)英語教育才能更好地服務(wù)于學(xué)生的思想成長和全面發(fā)展。
英語思政心得篇九
在當今時代，英語教育的重要性已經(jīng)得到了廣泛的認可。英語課不僅僅是一項語言技能的學(xué)習(xí)，同時也是一種思想啟蒙和道德教育的途徑。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該著重探索英語與思政教育的結(jié)合點，深化英語學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。在經(jīng)典英語思政課程中，我深受啟發(fā)，增長了思想，收獲了知識，下面就和大家分享我的心得體會。
經(jīng)典英語思政課程是一門將英語與思想啟蒙相結(jié)合的特色課程，其教學(xué)內(nèi)容豐富、學(xué)科交叉、態(tài)度導(dǎo)向。在這門課程中，我們可以學(xué)習(xí)到包括英語和文化知識、道德倫理教育、心理健康和價值觀教育等多方面的內(nèi)容。該課程的設(shè)計不僅讓我們學(xué)到了英語知識的同時，也開拓了我們的思想，讓我們成為更加全面的人。
在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典英語思政課不僅開拓了我們的視野，還有很多優(yōu)勢。首先，這門課程提高了我們的思考能力和能力，讓我們更好地理解英語的含義和用法，更加深刻的掌握英語知識。其次，該課程重視道德倫理、心理健康和價值觀教育，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀和價值觀，對我們的成長產(chǎn)生很大的幫助。
經(jīng)典英語思政課程讓我深刻認識到英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)，英語不只是一門語言技能，更是一種文化載體。同時，該課程讓我意識到英語學(xué)習(xí)也是一種思想的啟蒙和道德教育的途徑，它可以塑造我們正確的人生觀和價值觀。更加深刻的認識到，語言的背后是不同的思維方式和文化體系，了解不同的思想和文化也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。這門課程對我影響非常大，我會將其中的道理融入到我的學(xué)習(xí)和生活中。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)典英語思政課程給我?guī)砹素S富的啟示和收獲，它不僅深化了我的英語學(xué)習(xí)，還開拓了我的思維和視野。通過這門課程，我認識到英語學(xué)習(xí)背后淵源不一樣的文化和思想，我也更加明確了在學(xué)習(xí)過程中要始終堅持正確的價值觀和道德觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)典英語思政課程將一直對我產(chǎn)生深遠的影響。
英語思政心得篇十
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學(xué)習(xí)的表達效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
英語思政心得篇十一
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解。
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學(xué)習(xí)，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習(xí)近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責(zé)任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信。
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命。
思政課教學(xué)對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己。
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學(xué)習(xí)方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。
英語思政心得篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實的經(jīng)歷。在這段時間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當我剛開始學(xué)習(xí)英語時，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時間進行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實踐機會，它們可以幫助我更好地運用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進和提高自己。我相信只要堅持下去，就一定能夠克服困難，并取得進步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項長期而充實的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)進步，更好地運用英語。
英語思政心得篇十三
通過培訓(xùn)我進一步認識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
英語思政心得篇十四
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)。
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
英語思政心得篇十五
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想多少了一些了解。很多的時候，感覺這位中國的創(chuàng)始人的思想是那么的豐富，那么的睿智，真的讓人莫名的崇拜。是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向勝利，是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了。潛移默化中，他的思想已被我們所接受，他的理念在延續(xù)，影響著中華兒女。
就所學(xué)的知識，我談點具體的感受吧！課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：“中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創(chuàng)救國救民的道路?！痹谶@樣的歷史條件下，應(yīng)運而生的中國共產(chǎn)黨和以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發(fā)展的客觀要求和歷史產(chǎn)物，是中國人民在實踐中經(jīng)過探索和比較后所選擇的革命真理。
以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。馬克思主義中國化，就是要使馬克思主義和中國實際相結(jié)合，使馬克思主義具有中目的民族特點和民族形式，成為指導(dǎo)中國人民革命和建設(shè)的理論。毛澤東思想就是這種具有中國作風(fēng)的中國氣派的中國化的馬克思主義。它既是馬克思主義的東西，又完全是中國的東西。在內(nèi)容上，它是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和解決中國革命的實際問題，揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律，并把中國人民在長期革命斗爭中所積累起來的豐富經(jīng)驗加以科學(xué)的總結(jié)和概括，使之上升為理論，成為中國化的馬克思主義。在形式上，它把馬克思主義從歐洲形式變成中國的民族形式。即：根據(jù)中國的民族特點，運用中國人民所喜聞樂見的民族形式，深入淺出地闡述馬克思主義基本原理，闡明中國革命的理論和政策。這充分體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)。
毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。
實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發(fā)，而不是從“本本”或“原則”出發(fā)；就是理論聯(lián)系實際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合；就是堅持馬克思列寧主義的科學(xué)實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標準。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨的根本路線。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理運用在黨的全部活動中，而形成黨的一切工作的根本路線，是對黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭歷史經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的，是實現(xiàn)黨的宗旨的必然要求和根本體現(xiàn)。
獨立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人提出的根本方針，是中國革命和建設(shè)所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發(fā)，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設(shè)的必然結(jié)論。正如鄧小平所說：“中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人民自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們的立足點?！?BR> 實事求是、群眾路線、獨立自主，這三個基本方面，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。
歷史是真理的最好注解。毛澤東為我們黨作出了理論聯(lián)系實際和理論創(chuàng)新的光輝典范。大革命失敗后，毛澤東從中國的客觀實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思義基本原理，對當時中國革命的性質(zhì)、形勢和敵我力量的對比作了科學(xué)分析，毅然拋棄了蘇聯(lián)“中心城市武裝起義”的道路，深入農(nóng)村，建立革命根據(jù)地，獨立自主地探索出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國式革命道路，從而開創(chuàng)了中國革命的新局面，并最終依靠這條新道路奪取了新民主主義革命的偉大勝利。新中國建立后，中國共產(chǎn)黨人面臨向社會主義過渡的艱巨任務(wù)——社會主義改造。以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人找到了一條具有中國特色的社會主義改造道路，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。尤其是對資本主義工商業(yè)的和平贖買，用和平方式實現(xiàn)了馬克思、列寧提出的解決資產(chǎn)階級問題的偉大設(shè)想，豐富和發(fā)展了馬克思主義社會主義革命的學(xué)說，是國際共產(chǎn)主義運動史上的創(chuàng)舉。中國進入社會主義社會后，如何建設(shè)社會主義，又是一個全新的課題。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合，提出了以蘇聯(lián)為鑒戒，走中國自己的建設(shè)道路，并對這一道路進行了初步探索，提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點。盡管這一探索經(jīng)歷了嚴重曲折，但卻為中共十一屆三中全會后建設(shè)有中國特色社會主義道路的開辟和鄧小平理論的形成，作出了重要的思想理論準備。上述歷史經(jīng)驗證明：“馬克思主義不是教條，只有正確運用于實踐并在實踐中不斷發(fā)展才具有強大的生命力?！?BR> 在毛澤東在黨建的學(xué)說上也有深刻的體會。毛澤東建黨學(xué)說的內(nèi)容，主要有：特別著重于從思想上建設(shè)黨，提出黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨；培育了理論和實踐相結(jié)合，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起，以及自我批評的黨的三大優(yōu)良作風(fēng)；提出了“懲前毖后、治病救人”解決黨內(nèi)矛盾的正確方針，強調(diào)在黨內(nèi)斗爭中要達到既要弄清思想又要團結(jié)同志的目的；創(chuàng)造了在全黨通過批評與自我批評進行馬克思列寧主義思想教育的整風(fēng)形式。建國前夕和建國以后，鑒于我們黨是領(lǐng)導(dǎo)全國的執(zhí)政黨，他多次提出要繼續(xù)保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級思想侵蝕，反對脫離群眾的官僚主義。上述毛澤東的建黨學(xué)說，對于今天保持黨的先進性，加強和改進黨的建設(shè)仍然具有深遠的指導(dǎo)意義。
在21世紀新的歷史條件下，江澤民繼承和發(fā)展了毛澤東建黨學(xué)說的思想，提出了“三個代表”黨的建設(shè)理論。“三個代表”是我們黨的“立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)的宏偉綱領(lǐng)和不斷奪取建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)新勝利的行動指南。
學(xué)習(xí)政治是我們研究生增長才干、提高政治素養(yǎng)的重要途徑，是做好各項工作的基礎(chǔ)和保障。實踐證明，研究生長時間不學(xué)習(xí)或不常學(xué)習(xí)政治理論，在政治上就會迷失方向，思想就會僵化，分析問題和解決問題的能力就會停留于某個水平，缺乏應(yīng)有的政治敏銳力，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，就會束手無策。因此，對于研究生來說，政治學(xué)習(xí)也是工作，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，一定不要忽視政治學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)政治理論知識，是提升研究生綜合素質(zhì)的有效途徑。
實踐者，結(jié)合自身定位，用群眾路線來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展。
（二）人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名研究生生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學(xué)習(xí)思想政治理論，著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計劃，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機和活力。研究生學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使黨校研究生的生活更有意義和活力。
（三）研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格在學(xué)習(xí)這門課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了黨校生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，我以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的研究生生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、學(xué)習(xí)政治理論知識重在學(xué)以致用。
（一）我個人認為，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時，要善于學(xué)習(xí)成果的運用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。我個人認為我們研究生要學(xué)以致用，要注重學(xué)習(xí)成果的運用，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動。研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時，要善于學(xué)習(xí)成果的運用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。學(xué)習(xí)不要為單純學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要做好結(jié)合這篇“文章”，也就是要注重學(xué)習(xí)成果的運用，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進學(xué)習(xí)，促進工作的措施。
（二）學(xué)校開展政治專題講座可謂意義深遠，讓我們都能學(xué)習(xí)群眾路線，以群眾路線為指導(dǎo)。在群眾路線的指引下，廣泛涉獵人文、社會科學(xué)等，博覽群書、修學(xué)儲能、修身養(yǎng)性，提高政治素質(zhì)和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養(yǎng)濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛煉交際和培養(yǎng)性格。
我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現(xiàn)現(xiàn)代精神，才能做到全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為開展群眾路線的積極先行者和忠實實踐者，結(jié)合自身定位，用群眾路線來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展。
三、對黨校開展政治課的建議。
（一）課堂上需要加強師生互動，在上課的時候只是老師一人在講臺上講，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養(yǎng)我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。
（二）理論聯(lián)系實際。從小學(xué)到研究生期間我們沒有間斷政治課的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)了很多，但是，是否在日常生活中很好的運用了我們所學(xué)的理論知識解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈，是為了應(yīng)付政治課考試。其實政治課并不是枯燥無謂的，里面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大。尤其是哲學(xué)觀點和哲學(xué)方法對我們的人生有很大的指導(dǎo)意義。
《思想道德與法律修養(yǎng)》。
我一直喜歡學(xué)思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學(xué)習(xí)有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學(xué)又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，做社會分配給自己的任務(wù)，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學(xué)校還為我們設(shè)立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學(xué)們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的指導(dǎo)思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，也是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學(xué)風(fēng)問題，而且是學(xué)習(xí)本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學(xué)習(xí)，沒有正確的理論，就沒有科學(xué)的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學(xué)習(xí)比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領(lǐng)會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學(xué)習(xí)態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學(xué)習(xí)馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結(jié)經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學(xué)的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關(guān)系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論知識的學(xué)習(xí)，目的是大學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學(xué)習(xí)思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學(xué)的思想道德理論更好地指導(dǎo)自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學(xué)理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學(xué)習(xí)過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，并運用所學(xué)思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關(guān)心時事政治，關(guān)心國家大事。總之，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
這就是我學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)總結(jié)與心得體會。謝謝老師的教導(dǎo)。
文秘2班xx篇四：思想政治理論課教師培訓(xùn)體會。
2014年5月5日至2012年5月28日，我有幸參加了遼寧省教育廳主辦的，由中共遼寧省委黨校承辦的“首屆思想政治理論課教師高級研修班”專業(yè)培訓(xùn)。讓我2014年的五月變得格外充實而有意義。中共遼寧省委黨校聘請了清華大學(xué)，北京大學(xué)、大連理工大學(xué)以及省委黨校的著名專家、教授針對習(xí)總書記講話精神，社會主義核心價值體系，思政課教師的教學(xué)藝術(shù)，思政課教師的信仰與道德，高校馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)相關(guān)問題，遼寧經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，國際形勢和發(fā)展戰(zhàn)略，馬克思主義黨的學(xué)說與中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨建設(shè)的思想等課程進行了耐心細致的講解，學(xué)者們博學(xué)多才，詼諧幽默，深入淺出的教學(xué)風(fēng)格，讓我收益匪淺，不僅開闊了眼界，而且增長了知識，對自身教學(xué)素質(zhì)和知識水平的提升有很大幫助。另外還聘請了思政課獲獎教師做現(xiàn)場觀摩課活動，這些獲獎教師都是在思政課青年教師講課大賽中的一等獎獲得者，是我們思政領(lǐng)域中的教學(xué)能手，這讓我們這些思政課教師收獲很大，既學(xué)習(xí)了教學(xué)能手們的講課技巧，又體會到了教學(xué)能手們的講課風(fēng)格，對自己講課水平的提升有很大的幫助，這是實實在在的感受，實實在在的學(xué)習(xí)。所以要感謝省教育廳，省委黨校和遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院共同給了作為青年教師的我這樣一次學(xué)習(xí)，深造的機會，讓我感受到什么是大家風(fēng)范，同時領(lǐng)會到了知名學(xué)者的思想感染力。為期一個月的培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺，下面就簡單談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。
首先，這次培訓(xùn)提升了自身執(zhí)教能力和個人素養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)。
果。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對以后的教學(xué)工作，課程建設(shè)工作，以及科研工作的開展都打下了很好的基礎(chǔ)。我會以這次培訓(xùn)為契機，不斷用理論來豐富自己，讓自己在教學(xué)和科研中不斷提升自己的能力。
其次，升華自身道德情操。在未參加培訓(xùn)之前，作為一名高職院校的教師，只覺得這是自己的工作，從沒想過要把教師當做自己的事業(yè)來做，在培訓(xùn)的過程中，從授課的專家教授的講解中深切體會到自己與他們的差距，為什么他們的課講得那么出色，因為他們有忘我的工作精神，勤懇的工作態(tài)度，積極向上的工作熱情，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。作為思政課教師，我也要提升自己的職業(yè)道德，用忘我的工作熱情來投入到自己的工作中。
華，也使自己的教學(xué)能力得到了提升，同時更使自己有了發(fā)展的目標，努力的方向。
第三、為期一個月的培訓(xùn)讓我重新感受到校園生活的美好，這一個月的學(xué)習(xí)生活是緊張又充實的。省委黨校在這次培訓(xùn)中把我們的日常生活安排得豐富多彩，讓我們不僅從專業(yè)上提升了自己的素養(yǎng)，而且業(yè)余生活也很豐富，我們參觀了省委黨校校史館，了解了省委黨校的發(fā)展歷程，剛剛走進校園時“實事求是”四個大字足以讓我震撼，但了解了省委黨校的校史后，對自己曾經(jīng)是這里的一員由衷的自豪，頓覺責(zé)任在肩，更加努力前行。我們還參觀了沈陽工業(yè)博覽園，讓我們這些文科生出身的思政課教師們大為震撼，這里是一個工業(yè)發(fā)展的歷史，這里也是工業(yè)精神的真實寫照，讓我們見證了東北工業(yè)發(fā)展的歷程，也見證了沈陽發(fā)展的歷程。學(xué)員自行安排的業(yè)余生活也很豐富，像魯訊美術(shù)學(xué)院的畫展，讓我們感受到書畫的美感，讓靈魂備受感染。沈陽音樂學(xué)院每晚七點的音樂會，讓我們的體會音樂的美，感受音樂帶給我們的藝術(shù)享受。這些業(yè)余生活讓我忙碌的學(xué)習(xí)生活更加豐富，同時也為我們的學(xué)習(xí)生活留下了美好的回憶。
本學(xué)期我們學(xué)的思想政治課是《中國特色社會主義理論與實踐研究》，趙老師與本科老師在教學(xué)上，方式有很大的改變。碩士研究生的思想政治理論課較本科時的思想政治課在各方面都有深入。老師主要側(cè)重與學(xué)生的學(xué)術(shù)研究，用探討的方式進行教學(xué)。每個問題都與我們互動。再加上，利用多媒體放視頻案例，讓我們學(xué)習(xí)，分析，體會各種不同類型問題的實質(zhì)。通過很多真實的案例和我們生活中的事例，讓我們真切的感受書本中所講述的抽象理論概念。老師在講到相應(yīng)理論知識時，也與時事政治相掛鉤。讓我們隨時關(guān)注時事政治，關(guān)注國內(nèi)、國際最新動態(tài)。
趙老師教學(xué)的一部分是讓我們以組為單位，讓我們自己做課件，自己上講臺講課。這給了我們鍛煉自己的舞臺。我們美術(shù)學(xué)院主要講的內(nèi)容是以外交關(guān)系為主，在課程準備過程中，我們小組首先對外交關(guān)系的大方向進行分工，對外交課題進行資料的收集，再信息的篩選和匯總，然后取其精華部分深入研究課題，制作ppt演示稿，最后，上臺講課，論述自己的觀點。講完后，趙老師也指出了我們組的不足之處。我們也發(fā)現(xiàn)，講課的效果不是特別理想，因為我們在選內(nèi)容時范圍有點太大，沒有具體深入某一個方面重點論述。再加上講課沒有肢體語言，講課比較生硬。但是我們都是用心準備的，每個人都參與其中，奉獻了自己的一份力量。當然，老師這樣為我們提供了一個表現(xiàn)自我的平臺，無論是小組討論還是大班發(fā)言，幾乎每個同學(xué)都利用這個機會表達了太自己的思想。在這過程中，我們的認識有時會出現(xiàn)錯誤或者思想不太成熟，但是，都是我們思想的真實表露。正是這樣的一個過程，使我們的組織協(xié)調(diào)能力漸長，語言表達能力得到提高，還有提升了團隊合作意識。之后，在其他學(xué)院以及其他小組的講課中，我們也受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)課題內(nèi)容，更重要的是學(xué)習(xí)了他們講課的經(jīng)驗。他們教學(xué)過程中，主題內(nèi)容豐富，運用圖文并貌方式，還有視頻實例的講解，外加與時事政治相穿插，重點部分還特別注明。他們內(nèi)容多元，說話自如，沒有緊張感，充滿自信。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。為我們提供了學(xué)習(xí)的機會。所以，非常感謝趙老師給了我們這樣一個鍛煉的機會。
在本科思想政治的學(xué)習(xí)屬于傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)方式是單向的，我們只是被。
動的接受者。由于思想政治理論課本中涉及好多抽象的理論，概念，很難理解。而且，感覺離我們生活很遠。好多同學(xué)都漠視這門課。而趙老師采用的是互動教學(xué)模式，這樣可以調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極主動性。使研究生上課方式更加的靈活，多變。使書本中的抽象理論、概念更加具體化。通過經(jīng)典案例與實際生活相聯(lián)系，更容易理解。貼近生活，也引起了大家的重視。
英語思政心得篇十六
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
英語思政心得篇十七
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因為我們知道為什么需要學(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅定的學(xué)習(xí)動機是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時間閱讀英語文章，同時也進行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當我們成功地解決一些困難時，我們會獲得成就感，進而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進行反思，找出自己不足之處，并制定計劃來改進。同時，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進步。
英語思政心得篇一
高中英語學(xué)習(xí)方法，最實用的高中英語學(xué)習(xí)方法，快速提高高中英語學(xué)習(xí)成績，英語學(xué)習(xí)的革命性工具，右腦王英語學(xué)習(xí)機-含右腦記憶法,快速記憶法,聲光學(xué)超右腦開發(fā)等技術(shù)，是國際著名右腦開發(fā)專家，教育學(xué)博士，40多年來致力于倡導(dǎo)和實踐右腦教育的研究、開發(fā)成果的結(jié)晶。
多年來致力于等初高中的濟南學(xué)樂坊教育介紹，一年一度的高考即將來臨，考生們正處于緊張的復(fù)習(xí)階段，做最后的沖刺。為此濟南學(xué)樂坊教師指出，對于平時英語底子較差的同學(xué)，以及廣大藝考生，要想在剩余幾個月的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績，主要有以下幾個方法：
首先，要調(diào)整好心態(tài)，不要隨意否定自己，英語跟物理數(shù)學(xué)等科目不同，可以在短期內(nèi)得到一定的提高，因此底子差的學(xué)生一定要有自信，不要慌，也不要放棄，主要把精力放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和掌握上。
其次，反復(fù)背單詞。單詞是考試的基礎(chǔ)，任何學(xué)生都要經(jīng)歷背單詞這一關(guān)，這是成績提高的基礎(chǔ)，因為閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時考試想要提高做題速度必須要對單詞相當熟悉。
再次，回歸課本。高考考試又是基于考綱、教學(xué)大綱編寫，課本內(nèi)容的掌握是迅速提高成績的好方法，因此濟南學(xué)樂坊老師建議，英語底子不好的學(xué)生要認真研究掌握課本的每一個模塊內(nèi)容，尤其是該模塊突出的學(xué)習(xí)重點。
此外，定時成套做題。濟南學(xué)樂坊專家介紹，像正規(guī)考試一樣按時間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時的緊張。
英語思政心得篇二
隨著時代的發(fā)展，人們對大學(xué)教育的要求也越來越高，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，還要關(guān)注學(xué)生的思想道德建設(shè)。因此，大學(xué)英語作為一門基礎(chǔ)課程，也不再只是教授單純地語法和詞匯知識，而是逐漸融入了思想政治教育的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的過程中，我深切感受到了思政教育的引導(dǎo)與英語知識的結(jié)合，因此，在這篇文章中，我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、思考方式、實踐活動和價值觀培養(yǎng)等方面談?wù)勎覍Υ髮W(xué)英語融入思政的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)內(nèi)容是大學(xué)英語融入思想政治教育的重要一環(huán)。傳統(tǒng)的英語課程注重語法和詞匯的訓(xùn)練，學(xué)生往往只是機械地記憶知識點，沒有深入思考和理解英語背后的文化價值。而現(xiàn)在，在大學(xué)英語教育中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括一些與社會現(xiàn)象和人文價值相關(guān)的課文，如環(huán)保、平等、社會責(zé)任等，通過這些課文的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和領(lǐng)悟英語在跨文化交流中的重要性，同時也加深了我們對社會發(fā)展和人文關(guān)懷的理解。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，不僅使我們更加專注于語言技能的學(xué)習(xí)，而且能夠培養(yǎng)我們的思想和社會責(zé)任感。
其次，教學(xué)方法也是大學(xué)英語融入思想政治教育的重要一環(huán)。傳統(tǒng)的英語課堂通常以教師為主導(dǎo)，學(xué)生在課堂上更多地是被動地接受知識的灌輸。而在大學(xué)英語融入思想政治教育中，教師更多地充當引導(dǎo)者的角色，我們的課堂不再只是簡單的語言訓(xùn)練，而是通過獨立思考和小組合作的形式，讓學(xué)生參與到討論和解決問題的過程中。這種教學(xué)方法使我們的思維變得更加活躍，能夠更好地培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和批判性思維，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的社會問題。
再次，大學(xué)英語融入思想政治教育也影響了我們的思考方式。在傳統(tǒng)的英語課堂中，我們更重視語法和詞匯的掌握，更注重正確答案的給出。而在思政融入的英語學(xué)習(xí)中，我們更多地關(guān)注問題本身，注重培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過對問題進行思考、分析和解決，我們能夠從中學(xué)會如何思考問題、提出問題和解決問題的方法。這種思考方式的轉(zhuǎn)變，不僅幫助我們在學(xué)術(shù)研究中更好地表達自己的觀點，而且能夠培養(yǎng)我們在日常生活中善于思考和分析的能力。
此外，大學(xué)英語融入思想政治教育也提供了豐富的實踐活動。在傳統(tǒng)的英語課堂中，我們的學(xué)習(xí)更多地局限在紙上談兵，缺乏實踐與應(yīng)用。而通過大學(xué)英語融入思政的教學(xué)方法，我們有機會參與到一些社會實踐活動中，如志愿者活動、社會調(diào)研等。這些實踐活動不僅提高了我們對英語學(xué)習(xí)的興趣和動力，還讓我們更加深入地了解社會，關(guān)心他人，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識。這些實踐活動的經(jīng)歷，使我們的英語學(xué)習(xí)不再只是為了應(yīng)試，而是更好地為社會服務(wù)。
最后，大學(xué)英語融入思想政治教育也能夠培養(yǎng)我們正確的價值觀。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們接觸到了很多來自不同國家和文化背景的課文和文章。通過對這些文化的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和尊重不同文化的特點和傳統(tǒng)。同時，通過思政教育的引導(dǎo)，我們也能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。這對于大學(xué)生來說，不僅是我們成長為有思想、有責(zé)任心的公民的需要，也是我們將來在國際交流中更好地展示我國形象的需要。
綜上所述，大學(xué)英語融入思想政治教育在培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和思維方式上起到了重要的推動作用。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、思考方式、實踐活動和價值觀培養(yǎng)等方面的改變，我們能夠更好地掌握英語知識，更好地理解世界、改變世界。因此，大學(xué)英語融入思政教育是一條必須走好的路，也是一種追求卓越的教育方式。
英語思政心得篇三
法律英語思政課是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)中最重要的一門課程之一。通過學(xué)習(xí)和思考，我意識到法律英語思政課不僅僅是一門普通的語言課，更重要的是它蘊含著思想政治教育的內(nèi)容。在這門課程中，我不僅學(xué)到了豐富的法律英語知識，更深刻地體會到了法治與社會主義核心價值觀的重要性。
第二段：法律英語與法治的關(guān)系
法律英語作為一門專門用于法律交流和翻譯的語言，與法治密不可分。在課程中，我們通過學(xué)習(xí)和理解各類法律文件和案例，加深了對法律的認識和理解。同時，通過法律英語的學(xué)習(xí)，我們也意識到法律在社會中維護秩序、保護人權(quán)和促進公正的重要作用。在這個過程中，我們開始意識到法治的價值，懂得了法治是現(xiàn)代社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，以及法治與社會主義核心價值觀的高度契合。
第三段：思政教育在法律英語課中的體現(xiàn)
在法律英語思政課中，思想政治教育與法律英語的知識緊密結(jié)合，形成了一種全新的學(xué)習(xí)方式。通過討論案例、辯論社會問題以及撰寫論文等活動，我們不僅僅是學(xué)習(xí)英語知識，更是了解法律背后的思想和價值觀。這也加深了我們對法律的理解和思考。例如，在課堂上討論司法公正和法律的規(guī)范性問題時，我們不僅僅關(guān)注案件的結(jié)果，還要從法治和社會主義核心價值觀的角度進行分析和評價。這種思辨能力的培養(yǎng)將對我們未來的法律實踐和社會參與起到巨大的推動作用。
第四段：法律英語思政課對個人成長的影響
法律英語思政課對我個人的成長起到了重要的影響。首先，這門課程培養(yǎng)了我的語言表達能力和溝通能力。通過翻譯和寫作練習(xí)，我提高了英語水平，也學(xué)會了用英語清晰地表達自己的觀點。其次，這門課程開拓了我的法律思維和法律意識。我學(xué)會了分析案例、評估證據(jù)以及應(yīng)用法律原則解決問題。最重要的是，通過這門課程，我更加深刻地認識到自己的社會責(zé)任和法治精神。我意識到作為一名法律專業(yè)學(xué)生，我們不僅僅是為了自己，還要為社會負責(zé)，為法律公正和社會進步貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
通過法律英語思政課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到法治和社會主義核心價值觀在法律領(lǐng)域的重要性。思想政治教育貫穿于法律英語課程的方方面面，使我們不僅僅是培養(yǎng)了專業(yè)技能，更是提高了綜合素質(zhì)。這門課程對我個人的成長和未來的發(fā)展提供了重要的指導(dǎo)。我將繼續(xù)堅持法治與社會主義核心價值觀的理念，為構(gòu)建法治社會做出自己的貢獻。
英語思政心得篇四
近年來，隨著高等教育改革的深入推進，大學(xué)英語課程也正逐漸融入思想政治教育。這一改革舉措引起了廣泛的關(guān)注和熱議。作為一名大學(xué)生，我深有體會地感受到了大學(xué)英語融入思政的積極意義和影響。在過去的學(xué)習(xí)中，我獲得了寶貴的思政啟迪，并且在思維方法、價值觀念等方面得到了很大提高。下面我將從個人的經(jīng)歷出發(fā)，對大學(xué)英語融入思政的體會進行分享。
首先，大學(xué)英語融入思政課程提供了一個開闊的思想空間。在課堂上，老師們不再只是傳授語法和詞匯知識，而是引導(dǎo)我們從課文中去思考和探索社會問題。例如，在學(xué)習(xí)一篇講述社會不公平的文章時，老師鼓勵我們分析其中產(chǎn)生的原因和解決的方法，并借此引發(fā)我們對社會公正的思考。這樣的課堂教學(xué)使我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思維能力和人文情懷。
其次，大學(xué)英語融入思政課程強調(diào)了學(xué)術(shù)與道德并重。在學(xué)習(xí)英語的同時，我們也要了解并遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)道德。老師們經(jīng)常提醒我們要尊重知識產(chǎn)權(quán)，不抄襲，不作弊，這些規(guī)范也是對我們品德的要求。通過這樣的教育，我不僅學(xué)會了正確學(xué)習(xí)和表達的方法，更養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和道德意識。
再次，大學(xué)英語融入思政課程促使我思考國家、民族和社會的責(zé)任。英語課程中涉及到的許多話題都與國家現(xiàn)狀、社會問題和全球發(fā)展密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我更加尊重祖國的發(fā)展成果，同時也更加關(guān)注國家的現(xiàn)實問題。例如，在學(xué)習(xí)一篇關(guān)于環(huán)境污染的文章時，我思考到作為一名大學(xué)生應(yīng)該如何積極參與到環(huán)保行動中，促進綠色發(fā)展。這樣的思考使我從個人層面認識到了人與社會的緊密聯(lián)系，并且更加珍惜和擔(dān)負起了個人的責(zé)任。
最后，大學(xué)英語融入思政課程提高了我對多元文化的認識和理解。在國際交流日益頻繁的今天，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是了解其他國家和地區(qū)的文化背景。在課堂上，老師們常常引導(dǎo)我們欣賞英語文學(xué)作品，了解西方文化的同時也傳授文化交際的技巧。這樣的學(xué)習(xí)讓我看到了不同文化之間的差異和共通之處，培養(yǎng)了我的文化胸懷和國際視野。
總之，大學(xué)英語融入思政課程的實施對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想修養(yǎng)具有重要意義。通過這樣的課程，我不僅學(xué)會了運用英語表達思想，更在心靈上得到了陶冶。大學(xué)英語不再只是一門功利性的課程，而是與思政教育有機地融合在一起，為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)機會。希望未來能夠進一步加強這種融合，讓更多的學(xué)生從中獲得更多的啟迪與成長。
英語思政心得篇五
經(jīng)典英語思政課是一種與眾不同的課程形式，它不僅僅只是一堂英語課，還融合了哲學(xué)、政治和人文社會學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的知識。在學(xué)習(xí)這門課程時，我們不僅僅可以提高自己的英語水平，更能夠深刻地理解人類社會的發(fā)展及其現(xiàn)實問題，并且反思自己的行為與責(zé)任。在這場思想的洗禮中，我收獲了許多啟示。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勎业膸c心得體會。
首先，經(jīng)典英語思政課的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的課程形式是不同的。它不僅僅傳授基礎(chǔ)口語和語法，而是以真實的社會和歷史事件為背景，讓我們思考和探究一些重要的問題。我們在課程中學(xué)到了許多關(guān)于人性、社會、倫理等方面的東西。例如，在人工智能與倫理的課程主題中，老師分享了關(guān)于人類與AI相處的未來之路。通過這種學(xué)習(xí)方式，我們能夠不斷的思考現(xiàn)實生活中的問題，并尋求解決方法。
其次，我們需要用英語來表達和傳達自己的想法與觀點。在我看來，這場課程強制我們使用英語，以此來鍛煉我們的口語能力和快速思考能力。在課程中，我們要參與討論和辯論，甚至是寫論文。這些實踐活動加強了我們的英語表達能力和交流技巧。
再次，經(jīng)典英語思政課中，我們始終貫穿著思考與自我反思。在學(xué)習(xí)《反對日本修憲》這篇文章中，我們深刻地認識到中國和日本之間的歷史問題，以及如何在未來中擴大相互關(guān)系而不是與之分離。此外，課程中經(jīng)常會談到自己對于一些問題的看法，這激發(fā)了我對自己的思考與反思。我也開始主動思考自己的行為是否合理以及如何更加責(zé)任地和謹慎地對待問題。
最后，我們還發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)典英語思政課中老師始終強調(diào)人文關(guān)懷。在討論關(guān)于生命倫理的問題時，我們必須考慮人類生存環(huán)境的影響以及對其他生物的影響，尊重每一個生命的存在并盡可能避免傷害。這種思考方式使我們對生態(tài)保護有了更深入的理解，并關(guān)注其他社會群體所面臨的問題。
總之，經(jīng)典英語思政課不僅僅是英語課程，更是一個思考和感悟的過程。通過這場課程，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識，如人工智能和倫理，生命倫理的討論等等。同時，經(jīng)典英語思政課也是對我們反思自我的過程。通過思考我們的言行和對他人的影響，我們會變得更成熟、更堅定和更有擔(dān)當。我相信，這種經(jīng)典英語思政課是一種顛覆傳統(tǒng)的、富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式，它的價值不僅在于延伸我們的知識面，更在于能夠塑造我們的思想風(fēng)格。
英語思政心得篇六
近年來，法律英語思政課成為大學(xué)教育中的一項重要課程。在學(xué)習(xí)過程中，我深感這門課程的獨特魅力和深刻意義。通過學(xué)習(xí)法律英語思政課，我不僅提高了法律英語的水平，也增強了自己的思想修養(yǎng)。下面我將分享一下我對于這門課程的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)法律英語思政課對于提高法律英語水平具有重要意義。作為一名法學(xué)專業(yè)學(xué)生，掌握良好的法律英語能力是必不可少的。通過這門課，我學(xué)習(xí)了大量和法律相關(guān)的詞匯、表達方式和語法結(jié)構(gòu)。法律英語課堂上，老師講解詳細，配合案例分析等實踐模式，使我對法律英語有了更清晰的認識和理解。這對于日后的法律實務(wù)和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要影響。
其次，法律英語思政課將法律與思政相結(jié)合，拓寬了法學(xué)專業(yè)的思維廣度。在平時的講授中，老師會帶領(lǐng)我們分析法律問題的思想背景和歷史淵源。通過了解法律產(chǎn)生的時代背景和社會環(huán)境，我們能更好地理解法律的意義和價值。在課堂上，老師還會引導(dǎo)我們進行法律倫理的思考，促使我們思考如何成為一名合格的法律從業(yè)者。這種法律與思政的融合，讓我在學(xué)習(xí)法律的同時，也提升了自己的人文素養(yǎng)和思維深度。
此外，學(xué)習(xí)法律英語思政課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。法律英語是一門國際化的學(xué)科，隨著全球化的不斷深入，法律專業(yè)人才需要具備與世界各地的法律從業(yè)者進行交流的能力。在課堂上，我們通過模擬法庭辯論、國際法案例分析等教學(xué)方法，鍛煉了自己使用英語進行法律交流和表達的能力。這讓我對法律的多元文化有了更深入的了解和認識。
另外，學(xué)習(xí)法律英語思政課也能夠激發(fā)學(xué)生對社會公正與法律法規(guī)的關(guān)注。法律作為社會良好秩序的保障和調(diào)節(jié)器，對于法治社會的建設(shè)有著重要作用。通過思政教育，我們研究了各種法案和法律問題，了解社會公正的重要性，并思考如何在法律領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用。這種思考和關(guān)注，不僅培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感，也增強了我們對法律的敬畏和對法治社會的信心。
總之，學(xué)習(xí)法律英語思政課是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了法律英語的水平，也增強了自己的思想修養(yǎng)。這門課程將法律與思政相結(jié)合，拓寬了法學(xué)專業(yè)的思維廣度；培養(yǎng)了我們的跨文化交際能力；激發(fā)了我們對社會公正與法律法規(guī)的關(guān)注。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)道路上，這門課程的收獲將給我?guī)聿煌岔懙捏w驗和機會。
英語思政心得篇七
由于現(xiàn)代社會對法律人才的需求日益增長，作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅需要掌握扎實的法律知識，還需要具備優(yōu)秀的英語能力。為此，本學(xué)期我們開設(shè)了一門法律英語思政課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律英語思維能力，并引導(dǎo)我們用正確的道德觀，崇高的人生理想，美好的精神追求，為法律事業(yè)發(fā)展貢獻力量。在這門課上，我受益匪淺，深感思政教育在法學(xué)教育中的重要性，同時也對未來發(fā)展有了更深的思考。
首先，在這門課中，老師通過講授法律英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了我們的英語思維能力和表達能力。法律英語是一門特殊的英語，具有極高的專業(yè)性和技術(shù)性。通過學(xué)習(xí)法律英語，我們不僅學(xué)會了英語的基本用法和句式結(jié)構(gòu)，還學(xué)習(xí)了法律詞匯和專業(yè)術(shù)語。在老師的引導(dǎo)下，我們練習(xí)了律師英語口語和書面表達，學(xué)會了如何寫一份律師函，應(yīng)對律師見面會談和庭審辯論等實際場景。這些能力的提升使我們更加有自信地面對將來的法律工作，更加有能力與國際社會進行交流和交往。
其次，在思政課中，老師講解了法律倫理和職業(yè)道德的重要性，以及如何正確行使律師職責(zé)。法律是一門崇高的職業(yè)，律師是人們維護正義、捍衛(wèi)權(quán)益的代言人，在法律實踐中承擔(dān)著重大的社會責(zé)任。在這門課上，老師為我們講解了職業(yè)道德準則和律師行為規(guī)范，要求我們做到公正、廉潔、專業(yè)、誠實。同時，老師還給我們介紹了一些典型案例，通過深入解析，引導(dǎo)我們認識到法律行業(yè)的艱辛與挑戰(zhàn)，以及律師如何面對和解決職業(yè)道德困境。通過這些案例的學(xué)習(xí)，我們不僅對法律倫理和職業(yè)道德有了更深刻的理解，同時也明白了作為一名律師應(yīng)該如何去做，如何在規(guī)范的范圍內(nèi)行使我們的職責(zé)。
此外，在思政課中，我們還進行了一系列的專題討論和小組演講。通過與同學(xué)們的互動交流，我們共同探討了法律與道德、法律與公平、法律與社會發(fā)展等重要議題。在課堂上，我們分組進行了各類演講，每個組織都從不同角度對課程內(nèi)容進行了深入剖析，展現(xiàn)了我們的真知灼見和思辨能力。這些討論和演講不僅使我們更好地理解了法律與思政的關(guān)系，也提高了我們的思辨能力和團隊合作能力。與此同時，讓我更深切地體會到，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們要有對社會問題的關(guān)注，要站在法律與道德的高度去思考問題，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
最后，在這門課程中，老師還邀請了一些優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人士來進行講座和交流，為我們打開了一扇了解法律實踐的窗口。通過與來賓進行面對面的交流，我們從他們身上汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，加深了對法律行業(yè)的認識。這些交流不僅拓寬了我們的視野，也激發(fā)了我們對法律事業(yè)的熱情。面對專業(yè)人士的分享，我們不禁感嘆道：法律英語思政課既是我們職業(yè)生涯的指引，也是我們思想成長的催化劑。
綜上所述，通過這門法律英語思政課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了法律英語的應(yīng)用能力，也加深了對法律倫理和職業(yè)道德的理解。同時，通過討論和演講，我也加強了思辨和合作能力。我深信，這門課程為我們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)了我們成為優(yōu)秀的法律人才和有道德情操的公民。我將銘記這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將所學(xué)所思落實到實際工作和生活中，為法律事業(yè)的繁榮和社會的進步貢獻自己的智慧與力量。
英語思政心得篇八
近年來，大學(xué)英語教育日益重視培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合能力。大學(xué)英語教學(xué)中融入思政內(nèi)容，對于提升學(xué)生的思維能力、社會責(zé)任感和文化品位意義重大。本文將從個人角度出發(fā)，闡述大學(xué)英語融入思政的心得體會。
首先，大學(xué)英語融入思政，使學(xué)生更加關(guān)注社會熱點和當代問題。在以往的英語課堂上，教師通常以語法和詞匯的講解為主，學(xué)生對于社會現(xiàn)象的了解極其有限。然而，當大學(xué)英語和思政相結(jié)合時，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀新聞、觀看紀錄片等方式來學(xué)習(xí)英語，不僅加深學(xué)生對于英語知識的理解和掌握，也讓他們更多地關(guān)注社會問題。在這個過程中，學(xué)生會深入思考，形成獨立的見解，并能夠用英語將這些見解準確地表達出來。
其次，大學(xué)英語融入思政，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力。在英語教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考是十分重要的。通過學(xué)習(xí)和討論社會現(xiàn)象，學(xué)生能夠理解不同觀點和立場，并學(xué)會用清晰的邏輯來表達自己的觀點。這使得學(xué)生能夠更好地思考問題，加強對信息的判斷能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，大學(xué)英語融入思政，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和文化品味。在大學(xué)英語課堂中，教師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英美文學(xué)作品，通過閱讀、分析和討論，學(xué)生能夠不僅加深對英語文學(xué)的了解，還能夠理解文學(xué)作品背后的思想和人文價值。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué)，學(xué)生能夠提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬視野，增強對不同文化的理解和包容，從而更好地融入多元化的社會。
最后，大學(xué)英語融入思政，激發(fā)學(xué)生對于祖國和社會的熱愛和責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們肩負著為祖國繁榮富強，為人民幸福安康的使命。在大學(xué)英語融入思政的教學(xué)中，教師通過選擇具有特殊意義和價值的課文和話題，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)英語，了解國情民意，增強對祖國的自信和驕傲，并且能夠意識到個人的責(zé)任和義務(wù)，為社會進步作出自己的貢獻。
總之，大學(xué)英語融入思政的教育實踐對于提高學(xué)生的思維能力、社會責(zé)任感和文化品位意義重大。通過關(guān)注社會熱點和當代問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力，提高綜合素養(yǎng)和文化品味，激發(fā)學(xué)生對祖國和社會的熱愛和責(zé)任感，我們能夠更好地為建設(shè)美麗順利的中國貢獻自己的力量。因此，在今后的大學(xué)英語教學(xué)中，應(yīng)該繼續(xù)強化英語融入思政的教學(xué)模式，不斷探索創(chuàng)新。只有這樣，我們的大學(xué)英語教育才能更好地服務(wù)于學(xué)生的思想成長和全面發(fā)展。
英語思政心得篇九
在當今時代，英語教育的重要性已經(jīng)得到了廣泛的認可。英語課不僅僅是一項語言技能的學(xué)習(xí)，同時也是一種思想啟蒙和道德教育的途徑。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該著重探索英語與思政教育的結(jié)合點，深化英語學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。在經(jīng)典英語思政課程中，我深受啟發(fā)，增長了思想，收獲了知識，下面就和大家分享我的心得體會。
經(jīng)典英語思政課程是一門將英語與思想啟蒙相結(jié)合的特色課程，其教學(xué)內(nèi)容豐富、學(xué)科交叉、態(tài)度導(dǎo)向。在這門課程中，我們可以學(xué)習(xí)到包括英語和文化知識、道德倫理教育、心理健康和價值觀教育等多方面的內(nèi)容。該課程的設(shè)計不僅讓我們學(xué)到了英語知識的同時，也開拓了我們的思想，讓我們成為更加全面的人。
在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)典英語思政課不僅開拓了我們的視野，還有很多優(yōu)勢。首先，這門課程提高了我們的思考能力和能力，讓我們更好地理解英語的含義和用法，更加深刻的掌握英語知識。其次，該課程重視道德倫理、心理健康和價值觀教育，幫助我們在成長過程中樹立正確的人生觀和價值觀，對我們的成長產(chǎn)生很大的幫助。
經(jīng)典英語思政課程讓我深刻認識到英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)，英語不只是一門語言技能，更是一種文化載體。同時，該課程讓我意識到英語學(xué)習(xí)也是一種思想的啟蒙和道德教育的途徑，它可以塑造我們正確的人生觀和價值觀。更加深刻的認識到，語言的背后是不同的思維方式和文化體系，了解不同的思想和文化也是英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。這門課程對我影響非常大，我會將其中的道理融入到我的學(xué)習(xí)和生活中。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)典英語思政課程給我?guī)砹素S富的啟示和收獲，它不僅深化了我的英語學(xué)習(xí)，還開拓了我的思維和視野。通過這門課程，我認識到英語學(xué)習(xí)背后淵源不一樣的文化和思想，我也更加明確了在學(xué)習(xí)過程中要始終堅持正確的價值觀和道德觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)典英語思政課程將一直對我產(chǎn)生深遠的影響。
英語思政心得篇十
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個過程中，我深深地體會到了思政ppt的重要性以及它對我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對思政ppt的心得體會。
首先，思政ppt是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過程中，我們需要對所學(xué)的思政知識進行總結(jié)和歸納。這個過程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時，我們需要提取重點和難點知識點，并通過文字和圖片的方式進行表達，使得知識更加直觀和易于理解。通過這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識。
其次，思政ppt是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺。在制作ppt時，我們可以通過設(shè)計漂亮的主題和選擇合適的圖片來吸引觀眾的注意力，再配合簡潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過程中，我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行深入思考，并選擇合適的方式進行表達。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會，并結(jié)合實際案例進行分析和思考。通過制作ppt的過程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識，并將其與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，思政ppt也是對自己學(xué)習(xí)過程的一種自我反思。通過制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題和不足，進而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過程更加生動、直觀和有趣。在制作思政ppt的過程中，我們可以運用各種視覺和聽覺效果，如動畫、音頻、視頻等，來加強學(xué)習(xí)的表達效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識。同時，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過思政ppt，我們可以通過視聽效果的運用，更好地傳播和普及思政知識。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過程中具有重要的作用。它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過制作和運用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認為它對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
英語思政心得篇十一
作為一名普通人民群眾，我們每天都面臨著眾多的生活壓力和困難，其中許多問題并非我們個人能夠解決的。這時候，思政課就成為了我們面對世界的一扇窗戶，可以幫助我們更好地理解社會和自身處境。最近我參加了一些聽思政的活動，深受啟發(fā)，下面將分享我所獲得的體會和思考。
第二段：通過聽思政課，我們拓寬了視野，加深了理解。
思政教育不僅是關(guān)于國家制度和政治知識的學(xué)習(xí)，更是我們在日常生活中沒有接觸到的思想和文化的理解和探索。通過如此次聽取“中國夢”的主題，我更加了解了中國特色社會主義和習(xí)近平總書記的治國理念。這種思想傳統(tǒng)對于我們理解社會、國家，以及我們自身的回答等問題起到了不可或缺的作用，特別是對于我們作為一個公民在社會中的角色和責(zé)任的認識和把握。
第三段：參與思政活動增強了我們的思想自信。
思政課同時關(guān)注的是我們內(nèi)在的思想和思考能力。通過聽講座、參與討論，我們鍛煉了自己的邏輯思維、辯證思考能力，也更加堅定了我們的思想信仰。當我們面對主張不同或者對我們表達不同意見時，我們也更加具備了說服他人的能力，甚至發(fā)展出了自己獨特的思考方法。
第四段：思政教育也讓我們更加關(guān)注身邊的問題和使命。
思政課教學(xué)對于我們解決社會和人民所需要的問題和需要貢獻的鎖定及其認識強調(diào)了重要性。我們必須關(guān)注國家的現(xiàn)狀和未來發(fā)展，以及生活中存在的痛點和困難。同時我們也會考慮自己能夠為社會和人民做什么，以及更好地保護自身的權(quán)利和利益。思政課讓我們更加深入了解社會的基本矛盾和主要矛盾，從而更好地為自身，為國家，為世界共同和平與發(fā)展貢獻力量。
第五段：思政教育幫助我們了解并塑造我們自己。
思政教育站在時代和人民的立場角度，為我們塑造了新的人格理念。當我們面對外在的困難或者制約時，我們會選擇保持積極進取，努力改變自己甚至改變環(huán)境。在新時代的思政教育中，在面對困惑時，我們正在通過思政教育找到屬于自己的方向和答案。
總結(jié)：思政教育是一種迫切需要和必要的學(xué)習(xí)方式。通過聽取講座、參與討論，我們拓寬了視野，加深了理解。我們也通過思政課鍛煉了自己的思維能力和邏輯思考能力，使我們更具有說服力和影響力。思政教育還讓我們關(guān)注身邊的問題和使命，并幫助我們建立新的人格理念。我們更加深入了解自己并在實踐中成長。思政教育是一種為人民服務(wù)并使人民共同進步的重要手段，我們應(yīng)該珍惜并深入推廣。
英語思政心得篇十二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。對于我來說，學(xué)習(xí)英語是一段既充滿挑戰(zhàn)又充實的經(jīng)歷。在這段時間里，我積累了許多心得體會，不僅提高了我的語言能力，而且為我打開了更廣闊的世界。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)英語的心得。
首先，學(xué)習(xí)英語需要付出持久的努力。當我剛開始學(xué)習(xí)英語時，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性。英語有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它，需要耐心和毅力。我意識到只有每天堅持練習(xí)，才能夠提高我的聽說讀寫技能。我每天都會安排一定的時間進行英語學(xué)習(xí)，包括聽英語歌曲，看英語電影，閱讀英語小說等。通過堅持不懈的努力，我的英語水平得到了顯著提升。
其次，學(xué)習(xí)英語需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是為了學(xué)會單詞和語法規(guī)則，更是為了了解不同的文化和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我深入了解了英語國家的歷史、文化和習(xí)俗。我也有機會與來自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗和觀點。這使我意識到不同的文化之間存在差異，并且讓我更加開放和包容。
再次，學(xué)習(xí)英語需要利用各種資源。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機會訪問各種英語學(xué)習(xí)資源。例如，在線課程、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí)，從而逐步提高我的語言能力。此外，參加英語角、英語演講比賽等活動也是一個很好的鍛煉和實踐機會，它們可以幫助我更好地運用所學(xué)的語言。
最后，學(xué)習(xí)英語需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語是一項長期的任務(wù)，充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我經(jīng)常遇到語言障礙、缺乏自信以及對自己能力的懷疑。然而，我意識到不要害怕犯錯誤，而要從錯誤中學(xué)習(xí)。我積極參加口語和寫作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議，從而不斷改進和提高自己。我相信只要堅持下去，就一定能夠克服困難，并取得進步。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項長期而充實的過程，需要持久的努力、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折。通過學(xué)習(xí)英語，我改變了自己的思維方式和視角，不僅提高了自己的語言能力，而且也為我打開了更廣闊的世界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)進步，更好地運用英語。
英語思政心得篇十三
通過培訓(xùn)我進一步認識到思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。
通過培訓(xùn)我進一步明確了加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認識。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強黨對思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂范；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的'立場不能改。用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，才能更快更好地實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
英語思政心得篇十四
開年第一次國內(nèi)考察，來到我國世居少數(shù)民族最多的省份云南，農(nóng)家小院里話脫貧;。
全國兩會召開前夕，對毛南族實現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國人代會期間，在內(nèi)蒙古代表團參加審議，強調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展步伐;。
兩會后國內(nèi)考察第一站，來到寧夏，在村民家問困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團結(jié)。
家和萬事興。對于一個國家來說，各民族的團結(jié)，是走向強盛的必備條件。
今天，中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期，這就更需要把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅持共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來去實現(xiàn)偉大的中國夢。
56個民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實現(xiàn)。
英語思政心得篇十五
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想多少了一些了解。很多的時候，感覺這位中國的創(chuàng)始人的思想是那么的豐富，那么的睿智，真的讓人莫名的崇拜。是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向勝利，是他領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了。潛移默化中，他的思想已被我們所接受，他的理念在延續(xù)，影響著中華兒女。
就所學(xué)的知識，我談點具體的感受吧！課本就對毛澤東思想形成的時代背景中作了詳細闡述。舊民主主義革命的八十年中，中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和人民的悲慘命運，進行了不屈不撓的斗爭，無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但一次又一次地失敗了。事實表明：“中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創(chuàng)救國救民的道路?！痹谶@樣的歷史條件下，應(yīng)運而生的中國共產(chǎn)黨和以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，堅持把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，形成了毛澤東思想。這是中國近代社會和革命運動發(fā)展的客觀要求和歷史產(chǎn)物，是中國人民在實踐中經(jīng)過探索和比較后所選擇的革命真理。
以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理，對中國長期革命與建設(shè)實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括，形成了適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。馬克思主義中國化，就是要使馬克思主義和中國實際相結(jié)合，使馬克思主義具有中目的民族特點和民族形式，成為指導(dǎo)中國人民革命和建設(shè)的理論。毛澤東思想就是這種具有中國作風(fēng)的中國氣派的中國化的馬克思主義。它既是馬克思主義的東西，又完全是中國的東西。在內(nèi)容上，它是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和解決中國革命的實際問題，揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律，并把中國人民在長期革命斗爭中所積累起來的豐富經(jīng)驗加以科學(xué)的總結(jié)和概括，使之上升為理論，成為中國化的馬克思主義。在形式上，它把馬克思主義從歐洲形式變成中國的民族形式。即：根據(jù)中國的民族特點，運用中國人民所喜聞樂見的民族形式，深入淺出地闡述馬克思主義基本原理，闡明中國革命的理論和政策。這充分體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)。
毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實事求是、群眾路線和獨立自主三個活的靈魂。
實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發(fā)，而不是從“本本”或“原則”出發(fā)；就是理論聯(lián)系實際，要把馬克思列寧主義基本理論同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合；就是堅持馬克思列寧主義的科學(xué)實踐觀，堅持實踐是檢驗真理的惟一標準。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨的根本路線。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。這是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人把歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理運用在黨的全部活動中，而形成黨的一切工作的根本路線，是對黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命斗爭歷史經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的，是實現(xiàn)黨的宗旨的必然要求和根本體現(xiàn)。
獨立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人提出的根本方針，是中國革命和建設(shè)所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發(fā)，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設(shè)的必然結(jié)論。正如鄧小平所說：“中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人民自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們的立足點?！?BR> 實事求是、群眾路線、獨立自主，這三個基本方面，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。
歷史是真理的最好注解。毛澤東為我們黨作出了理論聯(lián)系實際和理論創(chuàng)新的光輝典范。大革命失敗后，毛澤東從中國的客觀實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思義基本原理，對當時中國革命的性質(zhì)、形勢和敵我力量的對比作了科學(xué)分析，毅然拋棄了蘇聯(lián)“中心城市武裝起義”的道路，深入農(nóng)村，建立革命根據(jù)地，獨立自主地探索出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國式革命道路，從而開創(chuàng)了中國革命的新局面，并最終依靠這條新道路奪取了新民主主義革命的偉大勝利。新中國建立后，中國共產(chǎn)黨人面臨向社會主義過渡的艱巨任務(wù)——社會主義改造。以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人找到了一條具有中國特色的社會主義改造道路，創(chuàng)造性地實現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。尤其是對資本主義工商業(yè)的和平贖買，用和平方式實現(xiàn)了馬克思、列寧提出的解決資產(chǎn)階級問題的偉大設(shè)想，豐富和發(fā)展了馬克思主義社會主義革命的學(xué)說，是國際共產(chǎn)主義運動史上的創(chuàng)舉。中國進入社會主義社會后，如何建設(shè)社會主義，又是一個全新的課題。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合，提出了以蘇聯(lián)為鑒戒，走中國自己的建設(shè)道路，并對這一道路進行了初步探索，提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點。盡管這一探索經(jīng)歷了嚴重曲折，但卻為中共十一屆三中全會后建設(shè)有中國特色社會主義道路的開辟和鄧小平理論的形成，作出了重要的思想理論準備。上述歷史經(jīng)驗證明：“馬克思主義不是教條，只有正確運用于實踐并在實踐中不斷發(fā)展才具有強大的生命力?！?BR> 在毛澤東在黨建的學(xué)說上也有深刻的體會。毛澤東建黨學(xué)說的內(nèi)容，主要有：特別著重于從思想上建設(shè)黨，提出黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨；培育了理論和實踐相結(jié)合，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起，以及自我批評的黨的三大優(yōu)良作風(fēng)；提出了“懲前毖后、治病救人”解決黨內(nèi)矛盾的正確方針，強調(diào)在黨內(nèi)斗爭中要達到既要弄清思想又要團結(jié)同志的目的；創(chuàng)造了在全黨通過批評與自我批評進行馬克思列寧主義思想教育的整風(fēng)形式。建國前夕和建國以后，鑒于我們黨是領(lǐng)導(dǎo)全國的執(zhí)政黨，他多次提出要繼續(xù)保持謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，警惕資產(chǎn)階級思想侵蝕，反對脫離群眾的官僚主義。上述毛澤東的建黨學(xué)說，對于今天保持黨的先進性，加強和改進黨的建設(shè)仍然具有深遠的指導(dǎo)意義。
在21世紀新的歷史條件下，江澤民繼承和發(fā)展了毛澤東建黨學(xué)說的思想，提出了“三個代表”黨的建設(shè)理論。“三個代表”是我們黨的“立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”，也是我們在新世紀全面推進黨的建設(shè)的宏偉綱領(lǐng)和不斷奪取建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)新勝利的行動指南。
學(xué)習(xí)政治是我們研究生增長才干、提高政治素養(yǎng)的重要途徑，是做好各項工作的基礎(chǔ)和保障。實踐證明，研究生長時間不學(xué)習(xí)或不常學(xué)習(xí)政治理論，在政治上就會迷失方向，思想就會僵化，分析問題和解決問題的能力就會停留于某個水平，缺乏應(yīng)有的政治敏銳力，面對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，就會束手無策。因此，對于研究生來說，政治學(xué)習(xí)也是工作，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，一定不要忽視政治學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)政治理論知識，是提升研究生綜合素質(zhì)的有效途徑。
實踐者，結(jié)合自身定位，用群眾路線來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展。
（二）人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共-產(chǎn)主義接-班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅定理想信念，永葆思想上的純潔和先進。理想信念是研究生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名研究生生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標。要認真學(xué)習(xí)思想政治理論，著眼于實際學(xué)業(yè)的運用、著眼于對實際問題的理論思考、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實的專業(yè)理論功底。結(jié)合個人的實際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計劃，充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機和活力。研究生學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地攝取知識，把學(xué)習(xí)這“第一要務(wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使黨校研究生的生活更有意義和活力。
（三）研究生生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格在學(xué)習(xí)這門課程中，我認為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點和落腳點。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。研究生的生活是豐富人生的一種歷程，為我們研究生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了黨校生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，我以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。政治課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀的研究生生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、學(xué)習(xí)政治理論知識重在學(xué)以致用。
（一）我個人認為，研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時，要善于學(xué)習(xí)成果的運用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。我個人認為我們研究生要學(xué)以致用，要注重學(xué)習(xí)成果的運用，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動。研究生在參加政治理論學(xué)習(xí)的同時，要善于學(xué)習(xí)成果的運用。為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式化、表面化、文章化，不注重學(xué)習(xí)成果的運用，那永遠是毫無價值、盲目地學(xué)習(xí)，與不學(xué)習(xí)沒有什么“兩樣”。學(xué)習(xí)不要為單純學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一定要做好結(jié)合這篇“文章”，也就是要注重學(xué)習(xí)成果的運用，把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進學(xué)習(xí)，促進工作的措施。
（二）學(xué)校開展政治專題講座可謂意義深遠，讓我們都能學(xué)習(xí)群眾路線，以群眾路線為指導(dǎo)。在群眾路線的指引下，廣泛涉獵人文、社會科學(xué)等，博覽群書、修學(xué)儲能、修身養(yǎng)性，提高政治素質(zhì)和思想道德，加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，全面地審視自己，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。注重人格的健全、身心的健康、覺悟的提高。培養(yǎng)濃厚的集體榮譽感、強烈的社會責(zé)任感和歷史使命感。同時要積極的參加體育鍛煉，強身健體，欲文明其精神，必先野蠻其體魄。要積極的參加社會實踐活動和集體活動，以求能增長見識、開闊視野、活躍思想、鍛煉交際和培養(yǎng)性格。
我完善，積極的開放自我、正確的認識自我、坦率的接受自我，才能富有時代氣息，才能體現(xiàn)現(xiàn)代精神，才能做到全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、與時俱進，做一個對祖國對社會有用的人。作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力成為開展群眾路線的積極先行者和忠實實踐者，結(jié)合自身定位，用群眾路線來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展。
三、對黨校開展政治課的建議。
（一）課堂上需要加強師生互動，在上課的時候只是老師一人在講臺上講，我們只是被動的在下面聽，如果能和老師共同探討問題效果會更好。這樣不僅會培養(yǎng)我們思考解決問題的能力而且還會增加課堂學(xué)習(xí)氛圍。
（二）理論聯(lián)系實際。從小學(xué)到研究生期間我們沒有間斷政治課的學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)了很多，但是，是否在日常生活中很好的運用了我們所學(xué)的理論知識解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題了呢?答案是否定的，很多的時候上政治課是一種無奈，是為了應(yīng)付政治課考試。其實政治課并不是枯燥無謂的，里面有很多的知識對我們的日常生活幫助會很大。尤其是哲學(xué)觀點和哲學(xué)方法對我們的人生有很大的指導(dǎo)意義。
《思想道德與法律修養(yǎng)》。
我一直喜歡學(xué)思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學(xué)習(xí)有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學(xué)又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，做社會分配給自己的任務(wù)，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學(xué)校還為我們設(shè)立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學(xué)們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的指導(dǎo)思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，也是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學(xué)風(fēng)問題，而且是學(xué)習(xí)本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學(xué)習(xí)，沒有正確的理論，就沒有科學(xué)的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學(xué)習(xí)比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領(lǐng)會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學(xué)習(xí)態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學(xué)習(xí)馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結(jié)經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學(xué)的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關(guān)系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》理論知識的學(xué)習(xí)，目的是大學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何做，不應(yīng)該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學(xué)習(xí)思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學(xué)的思想道德理論更好地指導(dǎo)自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學(xué)理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學(xué)習(xí)過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，并運用所學(xué)思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關(guān)心時事政治，關(guān)心國家大事。總之，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后，我對大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
這就是我學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)總結(jié)與心得體會。謝謝老師的教導(dǎo)。
文秘2班xx篇四：思想政治理論課教師培訓(xùn)體會。
2014年5月5日至2012年5月28日，我有幸參加了遼寧省教育廳主辦的，由中共遼寧省委黨校承辦的“首屆思想政治理論課教師高級研修班”專業(yè)培訓(xùn)。讓我2014年的五月變得格外充實而有意義。中共遼寧省委黨校聘請了清華大學(xué)，北京大學(xué)、大連理工大學(xué)以及省委黨校的著名專家、教授針對習(xí)總書記講話精神，社會主義核心價值體系，思政課教師的教學(xué)藝術(shù)，思政課教師的信仰與道德，高校馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)相關(guān)問題，遼寧經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，國際形勢和發(fā)展戰(zhàn)略，馬克思主義黨的學(xué)說與中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨建設(shè)的思想等課程進行了耐心細致的講解，學(xué)者們博學(xué)多才，詼諧幽默，深入淺出的教學(xué)風(fēng)格，讓我收益匪淺，不僅開闊了眼界，而且增長了知識，對自身教學(xué)素質(zhì)和知識水平的提升有很大幫助。另外還聘請了思政課獲獎教師做現(xiàn)場觀摩課活動，這些獲獎教師都是在思政課青年教師講課大賽中的一等獎獲得者，是我們思政領(lǐng)域中的教學(xué)能手，這讓我們這些思政課教師收獲很大，既學(xué)習(xí)了教學(xué)能手們的講課技巧，又體會到了教學(xué)能手們的講課風(fēng)格，對自己講課水平的提升有很大的幫助，這是實實在在的感受，實實在在的學(xué)習(xí)。所以要感謝省教育廳，省委黨校和遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院共同給了作為青年教師的我這樣一次學(xué)習(xí)，深造的機會，讓我感受到什么是大家風(fēng)范，同時領(lǐng)會到了知名學(xué)者的思想感染力。為期一個月的培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺，下面就簡單談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。
首先，這次培訓(xùn)提升了自身執(zhí)教能力和個人素養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)。
果。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對以后的教學(xué)工作，課程建設(shè)工作，以及科研工作的開展都打下了很好的基礎(chǔ)。我會以這次培訓(xùn)為契機，不斷用理論來豐富自己，讓自己在教學(xué)和科研中不斷提升自己的能力。
其次，升華自身道德情操。在未參加培訓(xùn)之前，作為一名高職院校的教師，只覺得這是自己的工作，從沒想過要把教師當做自己的事業(yè)來做，在培訓(xùn)的過程中，從授課的專家教授的講解中深切體會到自己與他們的差距，為什么他們的課講得那么出色，因為他們有忘我的工作精神，勤懇的工作態(tài)度，積極向上的工作熱情，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。作為思政課教師，我也要提升自己的職業(yè)道德，用忘我的工作熱情來投入到自己的工作中。
華，也使自己的教學(xué)能力得到了提升，同時更使自己有了發(fā)展的目標，努力的方向。
第三、為期一個月的培訓(xùn)讓我重新感受到校園生活的美好，這一個月的學(xué)習(xí)生活是緊張又充實的。省委黨校在這次培訓(xùn)中把我們的日常生活安排得豐富多彩，讓我們不僅從專業(yè)上提升了自己的素養(yǎng)，而且業(yè)余生活也很豐富，我們參觀了省委黨校校史館，了解了省委黨校的發(fā)展歷程，剛剛走進校園時“實事求是”四個大字足以讓我震撼，但了解了省委黨校的校史后，對自己曾經(jīng)是這里的一員由衷的自豪，頓覺責(zé)任在肩，更加努力前行。我們還參觀了沈陽工業(yè)博覽園，讓我們這些文科生出身的思政課教師們大為震撼，這里是一個工業(yè)發(fā)展的歷史，這里也是工業(yè)精神的真實寫照，讓我們見證了東北工業(yè)發(fā)展的歷程，也見證了沈陽發(fā)展的歷程。學(xué)員自行安排的業(yè)余生活也很豐富，像魯訊美術(shù)學(xué)院的畫展，讓我們感受到書畫的美感，讓靈魂備受感染。沈陽音樂學(xué)院每晚七點的音樂會，讓我們的體會音樂的美，感受音樂帶給我們的藝術(shù)享受。這些業(yè)余生活讓我忙碌的學(xué)習(xí)生活更加豐富，同時也為我們的學(xué)習(xí)生活留下了美好的回憶。
本學(xué)期我們學(xué)的思想政治課是《中國特色社會主義理論與實踐研究》，趙老師與本科老師在教學(xué)上，方式有很大的改變。碩士研究生的思想政治理論課較本科時的思想政治課在各方面都有深入。老師主要側(cè)重與學(xué)生的學(xué)術(shù)研究，用探討的方式進行教學(xué)。每個問題都與我們互動。再加上，利用多媒體放視頻案例，讓我們學(xué)習(xí)，分析，體會各種不同類型問題的實質(zhì)。通過很多真實的案例和我們生活中的事例，讓我們真切的感受書本中所講述的抽象理論概念。老師在講到相應(yīng)理論知識時，也與時事政治相掛鉤。讓我們隨時關(guān)注時事政治，關(guān)注國內(nèi)、國際最新動態(tài)。
趙老師教學(xué)的一部分是讓我們以組為單位，讓我們自己做課件，自己上講臺講課。這給了我們鍛煉自己的舞臺。我們美術(shù)學(xué)院主要講的內(nèi)容是以外交關(guān)系為主，在課程準備過程中，我們小組首先對外交關(guān)系的大方向進行分工，對外交課題進行資料的收集，再信息的篩選和匯總，然后取其精華部分深入研究課題，制作ppt演示稿，最后，上臺講課，論述自己的觀點。講完后，趙老師也指出了我們組的不足之處。我們也發(fā)現(xiàn)，講課的效果不是特別理想，因為我們在選內(nèi)容時范圍有點太大，沒有具體深入某一個方面重點論述。再加上講課沒有肢體語言，講課比較生硬。但是我們都是用心準備的，每個人都參與其中，奉獻了自己的一份力量。當然，老師這樣為我們提供了一個表現(xiàn)自我的平臺，無論是小組討論還是大班發(fā)言，幾乎每個同學(xué)都利用這個機會表達了太自己的思想。在這過程中，我們的認識有時會出現(xiàn)錯誤或者思想不太成熟，但是，都是我們思想的真實表露。正是這樣的一個過程，使我們的組織協(xié)調(diào)能力漸長，語言表達能力得到提高，還有提升了團隊合作意識。之后，在其他學(xué)院以及其他小組的講課中，我們也受益匪淺。不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)課題內(nèi)容，更重要的是學(xué)習(xí)了他們講課的經(jīng)驗。他們教學(xué)過程中，主題內(nèi)容豐富，運用圖文并貌方式，還有視頻實例的講解，外加與時事政治相穿插，重點部分還特別注明。他們內(nèi)容多元，說話自如，沒有緊張感，充滿自信。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。為我們提供了學(xué)習(xí)的機會。所以，非常感謝趙老師給了我們這樣一個鍛煉的機會。
在本科思想政治的學(xué)習(xí)屬于傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)方式是單向的，我們只是被。
動的接受者。由于思想政治理論課本中涉及好多抽象的理論，概念，很難理解。而且，感覺離我們生活很遠。好多同學(xué)都漠視這門課。而趙老師采用的是互動教學(xué)模式，這樣可以調(diào)動我們學(xué)習(xí)的積極主動性。使研究生上課方式更加的靈活，多變。使書本中的抽象理論、概念更加具體化。通過經(jīng)典案例與實際生活相聯(lián)系，更容易理解。貼近生活，也引起了大家的重視。
英語思政心得篇十六
3月9日14：30，我校全體學(xué)生、思政課教師、輔導(dǎo)員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。
學(xué)校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學(xué)校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學(xué)習(xí)結(jié)束后，我校師生通過學(xué)習(xí)的平臺開展線上討論。
馬克思主義學(xué)院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學(xué)院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學(xué)院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學(xué)院輔導(dǎo)員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學(xué)生廖明明表示，習(xí)近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風(fēng)行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學(xué)生胡云表示，作為青年大學(xué)生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學(xué)生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學(xué)生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
英語思政心得篇十七
英語，作為一門國際語言，對于我們來說至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)動機的重要性
學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機。對于英語學(xué)習(xí)者來說，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因為我們知道為什么需要學(xué)習(xí)，對我們來說具有意義。所以，有堅定的學(xué)習(xí)動機是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時間閱讀英語文章，同時也進行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。另外，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法，比如加入英語角，參加英語角賽等。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。
第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時，我們還可以通過和外國友人交流，參加英語角等活動來提高自己的口語表達能力。通過課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高自己的英語水平。
第四段：克服困難的動力
學(xué)習(xí)英語過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難。比如，某個語法點我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動力。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當我們成功地解決一些困難時，我們會獲得成就感，進而增加學(xué)習(xí)的動力。所以，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進步。我們不能滿足于眼前的成績，而應(yīng)該不斷地尋求進步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進行反思，找出自己不足之處，并制定計劃來改進。同時，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平。
總結(jié)：
通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進步。