心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也可以分享給他人，互相學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)是一種很好的提升自己思考和表達(dá)能力的方式。2.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們深入思考和整理自己的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，可以拓寬自己的思維，獲得新的觀點(diǎn)與靈感。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇一
童年，是一個(gè)人一生中最初的時(shí)光，也是最為珍貴的記憶。而在童年的第五章，我經(jīng)歷了許多人生中的第一次，也受到了許多啟發(fā)。這些經(jīng)歷和啟發(fā)讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)主題的文章中，我將分享我在童年第五章的感悟及心得體會(huì)。
第一段：受到家庭的影響
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，我幸運(yùn)地出生在一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的家庭中。在童年的第五章，我深深地感受到了家庭的溫暖和支持。父母給予我的愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。他們教會(huì)我堅(jiān)持、奮斗和為自己的夢(mèng)想努力。家庭的影響讓我明白了珍惜親情的重要性，并且懂得了家庭的力量。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
童年的第五章是我開(kāi)始正式接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我明白了成功并非來(lái)自一蹴而就，而是需要不斷地付出努力和汗水。通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了自律和自我管理的重要性。我相信只要持之以恒，就一定能收獲成功。
第三段：友誼的意義和力量
在童年的第五章，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。與朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是我童年最美好的回憶之一。通過(guò)與朋友們的相處，我明白了友誼的意義和力量。有朋友在一旁，即使在困難時(shí)刻，也不會(huì)感到孤單和無(wú)助。朋友們的支持和鼓勵(lì)，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，朋友的陪伴是無(wú)可替代的。
第四段：對(duì)美的感知和追求
在童年的第五章，我開(kāi)始對(duì)美的感知和追求產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡閱讀優(yōu)美的詩(shī)歌、欣賞繪畫(huà)和聽(tīng)音樂(lè)。這些藝術(shù)形式讓我感受到了美的力量，也啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。美麗的事物讓我心情愉悅，也讓我看到了世界的多樣性和無(wú)限可能。我相信只要保持對(duì)美的熱愛(ài)和追求，人生將會(huì)充滿色彩和動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來(lái)的憧憬和期許
童年的第五章過(guò)去了，我迎來(lái)了新的篇章?；仡欉^(guò)去的童年，我感激每一個(gè)經(jīng)歷和感悟。這些經(jīng)歷和感悟讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來(lái)的憧憬和期許。我希望能夠通過(guò)自己的努力和才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望能夠追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我相信只要心懷夢(mèng)想，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總結(jié)：童年的第五章是我成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是我人生成長(zhǎng)的基石。在這個(gè)過(guò)程中，我從家庭中獲得了愛(ài)和支持，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義，從友誼中理解了團(tuán)結(jié)和力量，從美的追求中獲得了愉悅和靈感。這些感悟和體會(huì)將伴隨我一生，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。我相信，未來(lái)的每一章都將更加精彩，因?yàn)槲以谕甑牡谖逭轮惺斋@了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇二
童年是我們一段美好的時(shí)光，這個(gè)時(shí)期充滿了美好的記憶和瞬間。而童年回憶錄中的第五章，將帶領(lǐng)我們進(jìn)入曾經(jīng)的校園，回憶那段童年時(shí)光。這一章節(jié)不僅是關(guān)于我們讀書(shū)的那一刻，也讓我們學(xué)會(huì)了如何和他人相處、如何為自己的行為負(fù)責(zé)。在這一章的文字中，我不僅回憶了過(guò)去，還深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。
第一段主題句：童年讀書(shū)的剎那間
因?yàn)槲业膶W(xué)校相對(duì)較遠(yuǎn)，我必須早起并不斷地讀書(shū)和備課。而這一節(jié)提到的，正是那段思維明亮的童年時(shí)光中的一部分。坐在課桌前，看著滿堂薈萃的同學(xué)們，老師從筆記本電腦上提供豐富的教學(xué)資源，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不減。上課時(shí)，我一邊聽(tīng)講，一邊記錄筆記并嘗試?yán)斫饫蠋煹闹v授。在那些積極參與的時(shí)刻，我感到了興趣的產(chǎn)生和對(duì)知識(shí)的饑渴，這些將伴隨我一生。
第二段主題句：與人相處的重要性
在學(xué)校里，我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性和習(xí)慣，這導(dǎo)致了與同學(xué)相處的情況不盡相同。然而，那些頑固己見(jiàn)的人常常惹起沖突，而那些相互寬容、相互理解的人則建立了深厚的友誼。那些能夠相互協(xié)作、相互援助的人，在一起可以更快樂(lè)，能夠取得更多的成績(jī)。因此，與他人相處的重要性是顯而易見(jiàn)的。在那段奮斗的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何理解和尊重他們的看法。
第三段主題句：為行為負(fù)責(zé)
在學(xué)校擔(dān)任辦公室主任時(shí)，我遇到了一個(gè)小事情，卻引起了極大的紛爭(zhēng)。有一個(gè)男孩把我的鑰匙弄丟了，我赤裸裸地責(zé)備了他，并宣布給學(xué)生講道理的例子。但是，這時(shí)走進(jìn)我的學(xué)生會(huì)顧問(wèn)，他正在尋找那個(gè)男孩，因?yàn)樵谒抢锞陀形业蔫€匙。我的行為嚴(yán)重傷害了那個(gè)男孩的自尊心，如今想想，我尚未準(zhǔn)備好，就過(guò)于急躁和沖動(dòng)了。
第四段主題句：回憶與思考
回憶童年的過(guò)程中，我想起了許多曾經(jīng)的校園經(jīng)歷，對(duì)童年的美好時(shí)光產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)知。早上醒來(lái)、放學(xué)后候車、課間休息，這些熱烈而實(shí)用的時(shí)光塑造了我人生的道路。不斷回顧以往的事祖，可以讓我們更好地理清其中的信息和經(jīng)驗(yàn)，有助于我們將來(lái)更接近目標(biāo)。
第五段主題句：人生的真諦
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童年第五章心得體會(huì)和感想篇三
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的階段之一。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會(huì)從自己的角度談?wù)撏甑母邢?、思考與體會(huì)，以此回憶起我曾經(jīng)度過(guò)的那個(gè)幸福美好的童年。
第一段：童年天真無(wú)邪，充滿了好奇心和渴望。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，充滿好奇心的我會(huì)問(wèn)自己很多問(wèn)題。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)長(zhǎng)輩們一些問(wèn)題，比如說(shuō)“為什么蚊子會(huì)叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問(wèn)題，但這樣的問(wèn)題仍然激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時(shí)的我也是天真無(wú)邪的，完全不知道什么是惡意和偏見(jiàn)，認(rèn)同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。
第二段：童年的游戲和互動(dòng)極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價(jià)值。
回憶童年的時(shí)候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動(dòng)。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂(lè)，還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)和思考能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會(huì)伴隨我們一生，成為我們?cè)谌蘸笊钪械幕?BR> 第三段：家庭教育對(duì)童年人生有著深遠(yuǎn)的影響。
童年時(shí)的我對(duì)家庭教育意識(shí)不強(qiáng)，但是在我長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)到我父母對(duì)我童年的影響是深遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他們教育我珍惜時(shí)間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。這些教誨和教導(dǎo)在我日后的生活中起了至關(guān)重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：童年時(shí)期感受到的冷暖是一生中的財(cái)富，也讓我更加感恩這個(gè)世界。
童年時(shí)期的感受雖然不成熟，但它對(duì)我人生有著難以估量的影響。我正在意識(shí)到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂(lè)觀等，它們帶給我了無(wú)盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財(cái)富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對(duì)我成長(zhǎng)成為今天的自己起了巨大的幫助。
第五段：總結(jié)：童年為我們的人生奠定了重要基礎(chǔ)。
總之，童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動(dòng)、家庭教育對(duì)人生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大影響，讓我們?cè)谌蘸竽軌蚋玫貞?yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對(duì)人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來(lái)更多的生命體驗(yàn)和感悟。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇四
童年是美好的，充滿了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)和天真爛漫的生活。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多故事和經(jīng)歷，有快樂(lè)的時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候。在童年的第五章中，我們講述了我們的班主任的一個(gè)故事：她曾經(jīng)束手無(wú)策地看著自己的學(xué)生被欺負(fù)，而如今她已成為了一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。
第一段：故事的簡(jiǎn)述。
在童年的第五章中，我們講述了班主任的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)，她在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)遭遇到欺凌，但是當(dāng)她看到自己的學(xué)生被欺負(fù)時(shí)，卻束手無(wú)策無(wú)法幫助他們。通過(guò)經(jīng)歷和成長(zhǎng)，她最終成為了一名優(yōu)秀的教師，能夠?yàn)樗膶W(xué)生提供幫助和希望。
第二段：故事的啟示。
這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困境和挫折，我們不能輕易地放棄和逃避。只有通過(guò)努力和成長(zhǎng)，不斷地提升自己，才能夠在未來(lái)去幫助別人。我們需要更加珍惜自己的發(fā)展機(jī)會(huì)，積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，不斷地成長(zhǎng)。
第三段：我的感悟。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我深深地感受到自己在成長(zhǎng)的路途中還有很多的不足。回首自己的童年，我也經(jīng)歷了許多挫折和痛苦，面對(duì)這些問(wèn)題，我曾經(jīng)也選擇過(guò)放棄和逃避。但事實(shí)證明，這些做法并沒(méi)有解決任何問(wèn)題，只會(huì)讓我更加痛苦。因此，我需要珍惜自己的機(jī)會(huì)，找到正確的方法面對(duì)生活。
第四段：對(duì)生活的態(tài)度。
生活中不可避免會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我們需要以積極的態(tài)度去面對(duì)它們。當(dāng)我們感到不知道如何面對(duì)時(shí)，我們可以尋求他人的幫助和建議，或者去尋找專業(yè)的輔導(dǎo)和解決方案。為了解決困難，我們甚至可以嘗試一些新的領(lǐng)域和思維方式，不斷地提升自己。沒(méi)有什么事情是不可能達(dá)到的，只要我們心懷信念和堅(jiān)定的決心。
第五段：總結(jié)。
在童年的第五章中，班主任的故事告訴了我們成長(zhǎng)的道路中我們所需要的勇氣和決心。雖然我們無(wú)法避免面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，但是我們可以通過(guò)不斷地努力和成長(zhǎng)，在未來(lái)去幫助別人。讓我們珍惜每一次人生的機(jī)會(huì)，積極地以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇五
童年，是人一生中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。它是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最為關(guān)鍵和寶貴的一段時(shí)光，也是塑造一個(gè)人品格和性格的重要階段。而在這段既美好又珍貴的歲月中，我觸摸到了童年第五章中的感悟，收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
在童年的第五章中，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了朋友的重要性。在這個(gè)階段，與同齡人相處的機(jī)會(huì)增多了，我們能夠一起上學(xué)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中，我明白了一個(gè)人是無(wú)法離開(kāi)朋友的。朋友是甜蜜的鹽，是一團(tuán)火，是一扇開(kāi)闊的窗戶。他們的陪伴溫暖了我的心，讓我更加勇敢、自信。
我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒。童年的時(shí)間總是過(guò)得特別快，而年幼的我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去珍惜這段時(shí)光。直到童年的第五章里，我開(kāi)始懂得感激每一個(gè)清晨的陽(yáng)光，欣賞每一個(gè)傍晚的晚霞，用心體驗(yàn)每一刻歡聲笑語(yǔ)。在幼稚的歲月中，我懂得了珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)將一切都帶走。
此外，在童年的第五章中，我也感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。小時(shí)候，我總是以為這種愛(ài)是理所當(dāng)然的，沒(méi)有去珍惜，也沒(méi)有感激。然而，隨著歲月的變遷，我逐漸明白了父母對(duì)我的無(wú)私付出。無(wú)論是物質(zhì)上的供養(yǎng)還是精神上的關(guān)懷，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默付出。而我作為他們的孩子，應(yīng)該好好地回報(bào)他們的愛(ài)。
此外，在童年的第五章中，我還受到了許多故事和經(jīng)歷的熏陶。兒童故事中的童話世界，在童年中引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了善良、樂(lè)觀和正直。每一本書(shū)中都隱藏著珍貴的教誨，通過(guò)閱讀，我不斷汲取智慧和知識(shí)。這些故事給了我無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，也塑造了我的價(jià)值觀和世界觀。
最后，童年的第五章給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我面臨許多挑戰(zhàn)和困惑，而這些都是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有了這些機(jī)會(huì)和困難，我才能不斷改進(jìn)自己、克服困難，成為更好的自己。
童年的第五章，是我成長(zhǎng)的重要部分。在這個(gè)時(shí)段，我收獲了許多感悟，體驗(yàn)到了許多快樂(lè)和困惑。它教會(huì)了我懂得愛(ài)與被愛(ài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的品格和性格。童年的第五章是我一生中最美好的回憶，它將伴隨著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇六
童年是人生最美好的階段，它是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在那段歲月里，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)與悲傷，體味了親情與友情，也積累了一些人生的感想和心得體會(huì)。
第一段：純真無(wú)邪的快樂(lè)與好奇心
小時(shí)候的快樂(lè)總是那么純粹而無(wú)邪。每天放學(xué)，我總是迫不及待地與小伙伴們來(lái)到身旁的大樹(shù)下玩耍，捉迷藏、跳繩、踢毽子……無(wú)數(shù)種游戲讓我們享受到了體力戰(zhàn)勝無(wú)敵的愉悅感。然而，最讓我感到期待的還是每個(gè)星期六的早上，那是我們上文化課的時(shí)候。老師總會(huì)講一些有趣的故事給我們聽(tīng)，或者給我們看一些神奇的魔術(shù)。我總是抱著滿滿的好奇心，期待著在課堂上展示自己的機(jī)會(huì)?？鞓?lè)在那個(gè)年代，是無(wú)拘無(wú)束、無(wú)羈無(wú)憂的。
第二段：親情和友情的重要
童年時(shí)光中，親情和友情的溫暖注定是不能缺少的。記得小時(shí)候，每當(dāng)夏天的傍晚，我的父親總是會(huì)帶我去游泳池。他不僅是我的泳池教練，更是我無(wú)私的依靠和支持。每當(dāng)我因?yàn)橛龅嚼щy而失落時(shí)，父親總會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我勇敢面對(duì)，相信自己。而朋友們也陪伴我走過(guò)了許許多多的美好時(shí)光。他們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和陪伴，讓我感到無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)和溫暖所包圍。童年是一個(gè)培育感情的時(shí)候，親情和友情成為了我成長(zhǎng)的重要力量。
第三段：經(jīng)歷挫折與成長(zhǎng)
童年并不總是快樂(lè)和順利，也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗。我還記得上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的道路上，想要獲得好成績(jī)。然而，不論我怎么努力，成績(jī)卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。這時(shí)我的自信心瞬間跌落谷底，我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值。然而，正是經(jīng)歷了這次挫折和失敗，我才明白了不論成績(jī)?nèi)绾?，我依然是一個(gè)有價(jià)值的人。我不應(yīng)該將自己的價(jià)值與外界的評(píng)判掛鉤，而要相信自己的實(shí)力，勇往直前。挫折與失敗給予了我更多的成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。
第四段：童年時(shí)光的美好回憶
隨著歲月的流逝，許多美好的童年回憶深深地烙印在我的心中。那時(shí)候，我愛(ài)看《西游記》，總是想象自己是孫悟空，帶著金箍棒四處冒險(xiǎn)。每個(gè)暑假的時(shí)候，父母總會(huì)帶我去遠(yuǎn)足，與自然親密接觸。在草地上奔跑、在河里戲水，那種自由自在的感覺(jué)至今難以忘懷。還有每年的過(guò)年，家人團(tuán)聚、互相道賀，圍坐在一起吃著父母特制的美食，感受著親情的溫暖。這些回憶，成為了我心中最美好的寶藏。
第五段：童年時(shí)光的感想與心得
童年是一段每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，然而每個(gè)人對(duì)于童年的感想和心得卻會(huì)千差萬(wàn)別。對(duì)我而言，童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、純真而短暫的時(shí)光。它教會(huì)我快樂(lè)與悲傷，親情與友情的重要，也幫助我成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。它留給了我許多美好而珍貴的回憶，成為了我一生中無(wú)法磨滅的寶藏。童年的感想和心得就是，珍惜當(dāng)下，收獲快樂(lè)，不論成敗，堅(jiān)持勇往直前，銘記那些美妙的回憶，這樣我們才能有力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓自己的人生更加充實(shí)而有意義。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇七
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇八
大家一定認(rèn)為，打孩子是因?yàn)閻?ài)他，所以才打他，有“不打不成材”這一觀點(diǎn)，只要孩子犯了錯(cuò)誤就會(huì)去打自己的兒女，如果你看了今天這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)了今天這個(gè)故事，你會(huì)后悔的。
20_年明明的父母為了讓明明受到良好的教育，他們背上了巨款，買(mǎi)下了一套學(xué)區(qū)房，時(shí)間就這樣過(guò)去了。20_年冬天明明的母親在外面打工，所以明明在家里寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有人去看管他，到了中午，母親打電話問(wèn)他的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，他爽快的回答，寫(xiě)完了。
晚上她回到家，明明說(shuō)自己肚子餓了，要吃飯，她讓明明把作業(yè)拿出來(lái)，只要過(guò)關(guān)，她馬上去做飯，一檢查發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文作業(yè)就寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)大部分沒(méi)有寫(xiě)完，英語(yǔ)作業(yè)他說(shuō)他沒(méi)有寫(xiě)。他的母親看見(jiàn)很生氣，拿起來(lái)木棍打了明明的手心，讓他今晚把作業(yè)寫(xiě)完再吃飯，過(guò)了一會(huì)她想看明明寫(xiě)到哪里了，打開(kāi)門(mén)一看就寫(xiě)了幾個(gè)字。
這時(shí)她被憤怒沖暈了頭腦，拿起木棍就打，明明一邊哭一邊說(shuō)“媽媽再給我一次機(jī)會(huì)好嗎?”到底打了多久他媽媽自己都不知道了，第二天明明的媽媽叫明明起床，看見(jiàn)明明倦在地上，發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)去世了，離開(kāi)她了，她后悔萬(wàn)分。
我的感想，為什么家長(zhǎng)一定要打孩子，一定要用打這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)教育他嗎?不應(yīng)該用正確的觀點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他嗎?一旦失去，會(huì)后悔終生。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇九
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“?！笨梢?jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，2001年“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，2008年全縣教育工作會(huì)暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂(lè)，苦中求樂(lè)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十
如果黨內(nèi)的腐敗分子得不到懲處，他們的所作所為就會(huì)嚴(yán)重?cái)狞h的形象，吞噬人民對(duì)黨的信心。所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀，做到敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì);做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán);做到有案必查、有腐必懲，讓腐敗分子在黨內(nèi)沒(méi)有任何藏身之地!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十一
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
同學(xué)們，大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期，可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識(shí)，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情，也會(huì)釀成大錯(cuò)，一失足就會(huì)鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對(duì)不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì)海闊天空，讓一分則會(huì)豁然開(kāi)朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
下面，我倡議，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓，請(qǐng)舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開(kāi)始：
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十二
全面從嚴(yán)治黨上升為戰(zhàn)略布局，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的戰(zhàn)略謀劃。全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)，都要靠全面從嚴(yán)治黨作保障。全面從嚴(yán)治黨，就要把我們的制度優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，戰(zhàn)勝面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政黨的自我完善、自我凈化、自我革新。全面從嚴(yán)治黨，是具體的、不是抽象的，8700萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，必須把紀(jì)律挺在法律前面，明確紀(jì)律的內(nèi)涵，密切聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)，把紀(jì)律執(zhí)行到位，真正使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。全面從嚴(yán)治黨，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任要沖著紀(jì)律去，領(lǐng)好班子、管住干部、以上率下，實(shí)現(xiàn)全方位、全覆蓋，既不能光說(shuō)不干、也不能大轟大嗡。全面從嚴(yán)治黨，就是要把嚴(yán)明紀(jì)律體現(xiàn)在日常管理監(jiān)督中，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、動(dòng)輒則咎，抓早抓小，使廣大黨員真正敬畏紀(jì)律、遵守紀(jì)律。今年要在鞏固省一級(jí)成果的基礎(chǔ)上，層層傳導(dǎo)壓力，把責(zé)任落到地市一級(jí)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是全面從嚴(yán)治黨的重要方面，是管黨治黨的有力支撐。人心向背是最大的政治。不正之風(fēng)和腐敗損害群眾切身利益，侵蝕干群關(guān)系，動(dòng)搖黨的執(zhí)政之基，人民群眾深惡痛絕?；鶎狱h組織要深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，把準(zhǔn)方向、邁出步伐、由淺入深、由易到難，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)到基層，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，維護(hù)群眾利益。必須緊緊抓住基層黨組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神，深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，使廣大基層干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢記為民務(wù)實(shí)清廉，把基層黨組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，讓群眾看得到、體會(huì)得到、享受得到全面從嚴(yán)治黨成果。
把紀(jì)律挺在前面是“三轉(zhuǎn)”的深化。紀(jì)委的職責(zé)就是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，要把執(zhí)紀(jì)放在首位，聚焦主業(yè)，使“三轉(zhuǎn)”向基層延伸。既要立足當(dāng)前，遏制不正之風(fēng)和腐敗蔓延勢(shì)頭，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)成為常態(tài)。要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義駕馭現(xiàn)實(shí)，用歷史、哲學(xué)、文化思考支撐信心。保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，有靜氣、不刮風(fēng)，不搞運(yùn)動(dòng)，踩著不變的步伐，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，把黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十三
本著提升專業(yè)課教師綜合素質(zhì)的初衷，在校教師發(fā)展中心的安排下，20__年1月，我來(lái)到了西安市倉(cāng)正建筑裝飾有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。一個(gè)月的時(shí)間很短，但是讓我對(duì)景觀設(shè)計(jì)方面及工程材料方面的工作有更深的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，同時(shí)，更對(duì)自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的探索。感觸最深的當(dāng)屬理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的不易之處。
一、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作
掛職鍛煉，出發(fā)點(diǎn)就是使教師多一些公司實(shí)際工程的線工作和相關(guān)崗位實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷，解決課堂上理論與實(shí)踐相結(jié)合的欠缺。同時(shí)，做為一名藝術(shù)類教環(huán)境景觀設(shè)計(jì)教師，來(lái)到工程公司掛職鍛煉，也可以為將來(lái)學(xué)生的就業(yè)尋找合作單位。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和要求下，我?guī)е?zé)任和任務(wù)來(lái)到倉(cāng)正公司，我深知，掛職鍛煉不僅是來(lái)參觀，更是對(duì)我的一種錘煉！決不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則：
1、嚴(yán)于律己，彰顯形象。
作為到煤炭企業(yè)掛職鍛煉的教師，我代表著西安培華學(xué)院的教師的形象，在工作、生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做出表率，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭遵守紀(jì)律、帶頭執(zhí)行制度，始終保持健康向上的精神狀態(tài)，彰顯良好教師形象。
2、加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對(duì)我個(gè)人工作能力有所提高，同時(shí)，我還要加強(qiáng)培華學(xué)院和校外學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)之間的各種交流，聆聽(tīng)企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的需求，工作的建議，把理論知識(shí)與工程實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生專業(yè)方向發(fā)展的目地。
二、面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自我，超越自我
通過(guò)這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在著對(duì)于書(shū)本理論扎實(shí)但是實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題，作為實(shí)用藝術(shù)類專業(yè)，我們教授學(xué)生的是技術(shù)，不但要求教師有高的學(xué)歷，同時(shí)還要求教師能夠直接參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃，實(shí)地考察，以及材料使用，更重要的是項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)督監(jiān)管以及預(yù)算的懂得和掌握，這些是在書(shū)本上無(wú)法實(shí)踐的內(nèi)容，需要我們實(shí)地的去考察，待在工地上一個(gè)星期，學(xué)習(xí)到的知識(shí)是看幾本書(shū)都學(xué)習(xí)不到的。這次是掛職在倉(cāng)正公司，正好接觸了幼兒園的設(shè)計(jì)，從最初的主題設(shè)定到樓體外立面設(shè)計(jì)以及院子內(nèi)的幼兒玩耍區(qū)還有功能教室，衛(wèi)生間以及沙土區(qū)，種植區(qū)，娛樂(lè)區(qū)和水體區(qū)等等，親自體會(huì)了設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，最重要的是與甲方的溝通，設(shè)計(jì)是需要知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累的，但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流，揣摩對(duì)方的需求及心理是一件非常重要的事情，這個(gè)需要長(zhǎng)期的合作及練習(xí)。
在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，我只參與了兩個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，還在工地呆了一個(gè)星期，這個(gè)冬季特別的冷，工地的條件和環(huán)境可想而知，到處塵土飛揚(yáng)，到處寒冷，材料需要搬運(yùn)，物件需要安裝，走了黑咕隆咚的樓體，也用寒冷刺骨的水洗了手，但是我依然覺(jué)得待在工地里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我充滿熱情充滿鼓舞，這個(gè)假期的收獲真是很大啊。
以后我會(huì)更積極的參加企業(yè)的掛職實(shí)踐鍛煉，這對(duì)于藝術(shù)類教師來(lái)說(shuō)真是非常好的一件事。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十四
現(xiàn)在存在一種傾向：紀(jì)委只重視查辦大案要案，忽視日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，只要領(lǐng)導(dǎo)干部不違法，違反紀(jì)律就是“小節(jié)”，就沒(méi)人管、不追究。
這種傾向有其存在的客觀性?！按蚧⑴南墶睔v來(lái)是社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，群眾通常據(jù)此評(píng)說(shuō)執(zhí)政風(fēng)紀(jì)。這是可以理解的。但是，黨員干部，特別是各級(jí)黨委和紀(jì)委部門(mén)，如果這樣的思想苗頭占了上風(fēng)，說(shuō)明對(duì)全面從嚴(yán)治黨的理解尚不到位，對(duì)紀(jì)委的定位和職能認(rèn)識(shí)還有偏差。
管黨治黨靠什么？靠依規(guī)治黨、嚴(yán)明紀(jì)律。用紀(jì)律管住大多數(shù)，才叫全面從嚴(yán)治黨。紀(jì)律是要針對(duì)大多數(shù)的，將“老虎蒼蠅”繩之于法固然有震懾作用，但嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)，抓“小節(jié)”，管住大多數(shù)才是治本之策。如果多數(shù)黨員都“脫管”，對(duì)紀(jì)律渾然不覺(jué)，不把紀(jì)律當(dāng)回事，只有嚴(yán)重違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部受到懲處，其結(jié)果必然是組織渙散、紀(jì)律松弛。
“紀(jì)委不是黨內(nèi)的公檢法，紀(jì)檢工作也不全是抓貪官。”紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)構(gòu)、管黨治黨的重要力量，要把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的“樹(shù)木和森林”，如果眼中只盯著線索和案件，忽視對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨規(guī)黨紀(jì)情況的監(jiān)督，這既是錯(cuò)把法律當(dāng)作了尺子，也是錯(cuò)誤的政績(jī)觀。這樣做，放松了對(duì)黨員的要求，損害了黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，讓黨紀(jì)黨規(guī)成為“紙老虎”“稻草人”，正氣上不來(lái)、邪氣壓不住，造成“破窗效應(yīng)”。
無(wú)數(shù)案例表明，領(lǐng)導(dǎo)干部“破法”者，無(wú)不從“破紀(jì)”始。紀(jì)律是管黨治黨的尺子，是不可逾越的底線。紀(jì)委不能不知不覺(jué)退到法律的底線上，要理直氣壯、名正言順把紀(jì)律挺在法律前面，用紀(jì)律衡量黨員干部行為，守住紀(jì)律這條底線，抓早抓小、動(dòng)輒則咎，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒、觸犯紀(jì)律就及時(shí)處理，才不會(huì)養(yǎng)癰遺患、放任自流。
這也是紀(jì)委回歸“原教旨”的清晰路徑。黨的十八大之后不久，王岐山同志提出，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)“當(dāng)前要以治標(biāo)為主，為治本贏得時(shí)間”。兩年多來(lái)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入，成效明顯，全黨動(dòng)手一起抓、人民群眾積極參與的局面鞏固發(fā)展，“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗蔓延勢(shì)頭得到一定遏制。面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)以及遏制腐敗增量、重構(gòu)政治生態(tài)的艱巨任務(wù)，紀(jì)委需要回歸本職、回歸“原教旨”，把不該干的事交出去，把該干的事?lián)?dāng)起來(lái)。中央紀(jì)委把案件室改稱紀(jì)檢監(jiān)察室，案件線索規(guī)范稱為反映領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題線索，都不只是名稱的改變，而是職能定位的深化，有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。
把紀(jì)律挺在法律前面，與全面依法治國(guó)戰(zhàn)略布局并不抵牾。黨紀(jì)是對(duì)黨組織和黨員立的規(guī)矩，國(guó)法是全體公民的行為底線。黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法。黨員干部?jī)H僅做到不違法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)，有的行為，群眾可以做，但黨員絕對(duì)不能做。把紀(jì)律挺在前面，多在紅紅臉、出出汗，扯扯袖子、咬咬耳朵，警示談話、紀(jì)律誡勉的“小節(jié)”上下工夫，防止小錯(cuò)釀大禍，是對(duì)黨員干部的愛(ài)護(hù)。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十五
影片向我們講述了六個(gè)真實(shí)的未成年人犯罪案例。其中，《網(wǎng)絡(luò)黑客，淪為罪犯》這個(gè)故事給我留下的印象最深。這個(gè)故事講了一個(gè)16歲的青少年被電腦這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢(qián)為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。漸漸的，他迷上了“黑客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網(wǎng)站，導(dǎo)致工作不能照常進(jìn)行，給那家公司帶來(lái)了重大損失。最后被警察依法逮捕。看了這個(gè)故事，我想：電腦已成為現(xiàn)代高科技產(chǎn)品，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找自己喜歡的東西。而這個(gè)青少年卻利用網(wǎng)絡(luò)干出了一些違法犯罪的事情，不但沒(méi)有充分地利用電腦，而且還辜負(fù)了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢(qián)為兒子買(mǎi)了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎?可沒(méi)想到……最后，等待他的將是法律的制裁。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十六
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì)：橙色的歡笑，紫色的節(jié)日，藍(lán)色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑;我們的青春，攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋，來(lái)它個(gè)地久天長(zhǎng);我們的青春，趟過(guò)黃河越過(guò)長(zhǎng)江，愛(ài)他個(gè)?？菔癄€;我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，能夠?qū)⒓で榕c力量飛揚(yáng)，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動(dòng)的身影，酣暢淋漓的搖滾樂(lè)，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節(jié)，也說(shuō)一聲：辛福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕無(wú)可奈何花落去的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng)，也會(huì)迷茫憂傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐，也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開(kāi)拓順利，去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來(lái)的艷陽(yáng)天。
我昂首，我的青春在無(wú)限完美中飛揚(yáng)!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十七
在公司的角度思考問(wèn)題，服務(wù)公司、服務(wù)員工，來(lái)到了財(cái)政局以后，我開(kāi)始學(xué)著領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)批示精神，站在更高的層面思考問(wèn)題，更加注意自身的言行和舉止，以認(rèn)真、熱誠(chéng)的態(tài)度去服務(wù)基層，體現(xiàn)一位機(jī)關(guān)辦事人員的良好風(fēng)貌。三是學(xué)習(xí)到區(qū)(局)機(jī)關(guān)的辦事流程，認(rèn)識(shí)了新的朋友，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助。
2、主要不足。掛職鍛煉的一年，我在思想覺(jué)悟和工作能力上提高較大，但是與領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的要求和期望相比，我還存在許多不足。一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。掛職鍛煉期間學(xué)習(xí)到一些財(cái)政方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深入，做的工作還不夠多，不能很好的將知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去。二是思考得多，總結(jié)得少?！八伎夹袆?dòng)總結(jié)修正”這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善的過(guò)程，在工作中，我善于思考，勤于行動(dòng)，卻疏于總結(jié)，未能將經(jīng)歷很好轉(zhuǎn)換為經(jīng)驗(yàn)。三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開(kāi)拓性還不夠。許多工作放不開(kāi)手腳，求穩(wěn)有余，闖勁不足。所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，讓自己更快的成長(zhǎng)。
3、意見(jiàn)建議。我認(rèn)為掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，是青年干部“充電”、“加油”的好機(jī)會(huì)，我希望這種方式能夠一直持續(xù)下去，讓更多的青年通過(guò)掛職得到鍛煉和成長(zhǎng)。同時(shí)也希望區(qū)(局)領(lǐng)導(dǎo)能為掛職鍛煉的青年干部門(mén)創(chuàng)建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家共商、共勉、同進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能。
總之，這次掛職鍛煉讓我收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，做一名對(duì)公司發(fā)展有用之人。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇一
童年，是一個(gè)人一生中最初的時(shí)光，也是最為珍貴的記憶。而在童年的第五章，我經(jīng)歷了許多人生中的第一次，也受到了許多啟發(fā)。這些經(jīng)歷和啟發(fā)讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)主題的文章中，我將分享我在童年第五章的感悟及心得體會(huì)。
第一段：受到家庭的影響
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，我幸運(yùn)地出生在一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的家庭中。在童年的第五章，我深深地感受到了家庭的溫暖和支持。父母給予我的愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。他們教會(huì)我堅(jiān)持、奮斗和為自己的夢(mèng)想努力。家庭的影響讓我明白了珍惜親情的重要性，并且懂得了家庭的力量。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)
童年的第五章是我開(kāi)始正式接觸學(xué)習(xí)的時(shí)候。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折。但正是這些困難和挫折，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我明白了成功并非來(lái)自一蹴而就，而是需要不斷地付出努力和汗水。通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了自律和自我管理的重要性。我相信只要持之以恒，就一定能收獲成功。
第三段：友誼的意義和力量
在童年的第五章，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。與朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是我童年最美好的回憶之一。通過(guò)與朋友們的相處，我明白了友誼的意義和力量。有朋友在一旁，即使在困難時(shí)刻，也不會(huì)感到孤單和無(wú)助。朋友們的支持和鼓勵(lì)，讓我變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。在成長(zhǎng)的道路上，朋友的陪伴是無(wú)可替代的。
第四段：對(duì)美的感知和追求
在童年的第五章，我開(kāi)始對(duì)美的感知和追求產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡閱讀優(yōu)美的詩(shī)歌、欣賞繪畫(huà)和聽(tīng)音樂(lè)。這些藝術(shù)形式讓我感受到了美的力量，也啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。美麗的事物讓我心情愉悅，也讓我看到了世界的多樣性和無(wú)限可能。我相信只要保持對(duì)美的熱愛(ài)和追求，人生將會(huì)充滿色彩和動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來(lái)的憧憬和期許
童年的第五章過(guò)去了，我迎來(lái)了新的篇章?；仡欉^(guò)去的童年，我感激每一個(gè)經(jīng)歷和感悟。這些經(jīng)歷和感悟讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來(lái)的憧憬和期許。我希望能夠通過(guò)自己的努力和才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望能夠追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。我相信只要心懷夢(mèng)想，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總結(jié)：童年的第五章是我成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是我人生成長(zhǎng)的基石。在這個(gè)過(guò)程中，我從家庭中獲得了愛(ài)和支持，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義，從友誼中理解了團(tuán)結(jié)和力量，從美的追求中獲得了愉悅和靈感。這些感悟和體會(huì)將伴隨我一生，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力和指引。我相信，未來(lái)的每一章都將更加精彩，因?yàn)槲以谕甑牡谖逭轮惺斋@了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇二
童年是我們一段美好的時(shí)光，這個(gè)時(shí)期充滿了美好的記憶和瞬間。而童年回憶錄中的第五章，將帶領(lǐng)我們進(jìn)入曾經(jīng)的校園，回憶那段童年時(shí)光。這一章節(jié)不僅是關(guān)于我們讀書(shū)的那一刻，也讓我們學(xué)會(huì)了如何和他人相處、如何為自己的行為負(fù)責(zé)。在這一章的文字中，我不僅回憶了過(guò)去，還深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的真諦。
第一段主題句：童年讀書(shū)的剎那間
因?yàn)槲业膶W(xué)校相對(duì)較遠(yuǎn)，我必須早起并不斷地讀書(shū)和備課。而這一節(jié)提到的，正是那段思維明亮的童年時(shí)光中的一部分。坐在課桌前，看著滿堂薈萃的同學(xué)們，老師從筆記本電腦上提供豐富的教學(xué)資源，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不減。上課時(shí)，我一邊聽(tīng)講，一邊記錄筆記并嘗試?yán)斫饫蠋煹闹v授。在那些積極參與的時(shí)刻，我感到了興趣的產(chǎn)生和對(duì)知識(shí)的饑渴，這些將伴隨我一生。
第二段主題句：與人相處的重要性
在學(xué)校里，我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性和習(xí)慣，這導(dǎo)致了與同學(xué)相處的情況不盡相同。然而，那些頑固己見(jiàn)的人常常惹起沖突，而那些相互寬容、相互理解的人則建立了深厚的友誼。那些能夠相互協(xié)作、相互援助的人，在一起可以更快樂(lè)，能夠取得更多的成績(jī)。因此，與他人相處的重要性是顯而易見(jiàn)的。在那段奮斗的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何理解和尊重他們的看法。
第三段主題句：為行為負(fù)責(zé)
在學(xué)校擔(dān)任辦公室主任時(shí)，我遇到了一個(gè)小事情，卻引起了極大的紛爭(zhēng)。有一個(gè)男孩把我的鑰匙弄丟了，我赤裸裸地責(zé)備了他，并宣布給學(xué)生講道理的例子。但是，這時(shí)走進(jìn)我的學(xué)生會(huì)顧問(wèn)，他正在尋找那個(gè)男孩，因?yàn)樵谒抢锞陀形业蔫€匙。我的行為嚴(yán)重傷害了那個(gè)男孩的自尊心，如今想想，我尚未準(zhǔn)備好，就過(guò)于急躁和沖動(dòng)了。
第四段主題句：回憶與思考
回憶童年的過(guò)程中，我想起了許多曾經(jīng)的校園經(jīng)歷，對(duì)童年的美好時(shí)光產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)知。早上醒來(lái)、放學(xué)后候車、課間休息，這些熱烈而實(shí)用的時(shí)光塑造了我人生的道路。不斷回顧以往的事祖，可以讓我們更好地理清其中的信息和經(jīng)驗(yàn)，有助于我們將來(lái)更接近目標(biāo)。
第五段主題句：人生的真諦
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童年第五章心得體會(huì)和感想篇三
童年是每個(gè)人成長(zhǎng)中最為關(guān)鍵的階段之一。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們逐漸產(chǎn)生了對(duì)童年的許多感慨和心得。在這篇文章中，我將會(huì)從自己的角度談?wù)撏甑母邢?、思考與體會(huì)，以此回憶起我曾經(jīng)度過(guò)的那個(gè)幸福美好的童年。
第一段：童年天真無(wú)邪，充滿了好奇心和渴望。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，充滿好奇心的我會(huì)問(wèn)自己很多問(wèn)題。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)長(zhǎng)輩們一些問(wèn)題，比如說(shuō)“為什么蚊子會(huì)叮人？”、“為什么我們要吃晚飯？”等等。盡管他們可能不是經(jīng)常能回答我的問(wèn)題，但這樣的問(wèn)題仍然激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，讓我了解到更多的事情。童年時(shí)的我也是天真無(wú)邪的，完全不知道什么是惡意和偏見(jiàn)，認(rèn)同世界上所有東西，期待每天能夠擁有一段充滿奇妙的生活。
第二段：童年的游戲和互動(dòng)極具意義，在日后的生活中得以發(fā)揮價(jià)值。
回憶童年的時(shí)候，最讓我具有感觸的是那些多姿多彩的游戲和互動(dòng)。我們和朋友們經(jīng)常一起玩家家酒、四人成才、狼人殺，這些游戲不僅讓我們得到了快樂(lè)，還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)和思考能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。這些品質(zhì)非常重要，會(huì)伴隨我們一生，成為我們?cè)谌蘸笊钪械幕?BR> 第三段：家庭教育對(duì)童年人生有著深遠(yuǎn)的影響。
童年時(shí)的我對(duì)家庭教育意識(shí)不強(qiáng)，但是在我長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)到我父母對(duì)我童年的影響是深遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他們教育我珍惜時(shí)間、尊重他人、正確處理事情，也讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信仰和價(jià)值觀。這些教誨和教導(dǎo)在我日后的生活中起了至關(guān)重要的作用，并且為我成年后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：童年時(shí)期感受到的冷暖是一生中的財(cái)富，也讓我更加感恩這個(gè)世界。
童年時(shí)期的感受雖然不成熟，但它對(duì)我人生有著難以估量的影響。我正在意識(shí)到那些美好的記憶，如親情、友誼、樂(lè)觀等，它們帶給我了無(wú)盡的幸福。而那些困難和挫折，也是我不可缺少的財(cái)富，它們讓我更加感恩生命中的一切，對(duì)我成長(zhǎng)成為今天的自己起了巨大的幫助。
第五段：總結(jié)：童年為我們的人生奠定了重要基礎(chǔ)。
總之，童年時(shí)期的經(jīng)歷和感受對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。好奇心和探索精神、游戲和互動(dòng)、家庭教育對(duì)人生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大影響，讓我們?cè)谌蘸竽軌蚋玫貞?yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這也讓我對(duì)人生充滿信心和渴望，期待它為我們帶來(lái)更多的生命體驗(yàn)和感悟。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇四
童年是美好的，充滿了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)和天真爛漫的生活。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多故事和經(jīng)歷，有快樂(lè)的時(shí)候，也有痛苦的時(shí)候。在童年的第五章中，我們講述了我們的班主任的一個(gè)故事：她曾經(jīng)束手無(wú)策地看著自己的學(xué)生被欺負(fù)，而如今她已成為了一名優(yōu)秀的教師。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。
第一段：故事的簡(jiǎn)述。
在童年的第五章中，我們講述了班主任的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)，她在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)遭遇到欺凌，但是當(dāng)她看到自己的學(xué)生被欺負(fù)時(shí)，卻束手無(wú)策無(wú)法幫助他們。通過(guò)經(jīng)歷和成長(zhǎng)，她最終成為了一名優(yōu)秀的教師，能夠?yàn)樗膶W(xué)生提供幫助和希望。
第二段：故事的啟示。
這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)困境和挫折，我們不能輕易地放棄和逃避。只有通過(guò)努力和成長(zhǎng)，不斷地提升自己，才能夠在未來(lái)去幫助別人。我們需要更加珍惜自己的發(fā)展機(jī)會(huì)，積極地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，不斷地成長(zhǎng)。
第三段：我的感悟。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我深深地感受到自己在成長(zhǎng)的路途中還有很多的不足。回首自己的童年，我也經(jīng)歷了許多挫折和痛苦，面對(duì)這些問(wèn)題，我曾經(jīng)也選擇過(guò)放棄和逃避。但事實(shí)證明，這些做法并沒(méi)有解決任何問(wèn)題，只會(huì)讓我更加痛苦。因此，我需要珍惜自己的機(jī)會(huì)，找到正確的方法面對(duì)生活。
第四段：對(duì)生活的態(tài)度。
生活中不可避免會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我們需要以積極的態(tài)度去面對(duì)它們。當(dāng)我們感到不知道如何面對(duì)時(shí)，我們可以尋求他人的幫助和建議，或者去尋找專業(yè)的輔導(dǎo)和解決方案。為了解決困難，我們甚至可以嘗試一些新的領(lǐng)域和思維方式，不斷地提升自己。沒(méi)有什么事情是不可能達(dá)到的，只要我們心懷信念和堅(jiān)定的決心。
第五段：總結(jié)。
在童年的第五章中，班主任的故事告訴了我們成長(zhǎng)的道路中我們所需要的勇氣和決心。雖然我們無(wú)法避免面對(duì)挑戰(zhàn)和難題，但是我們可以通過(guò)不斷地努力和成長(zhǎng)，在未來(lái)去幫助別人。讓我們珍惜每一次人生的機(jī)會(huì)，積極地以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇五
童年，是人一生中最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。它是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最為關(guān)鍵和寶貴的一段時(shí)光，也是塑造一個(gè)人品格和性格的重要階段。而在這段既美好又珍貴的歲月中，我觸摸到了童年第五章中的感悟，收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
在童年的第五章中，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了朋友的重要性。在這個(gè)階段，與同齡人相處的機(jī)會(huì)增多了，我們能夠一起上學(xué)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。而在這個(gè)過(guò)程中，我明白了一個(gè)人是無(wú)法離開(kāi)朋友的。朋友是甜蜜的鹽，是一團(tuán)火，是一扇開(kāi)闊的窗戶。他們的陪伴溫暖了我的心，讓我更加勇敢、自信。
我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒。童年的時(shí)間總是過(guò)得特別快，而年幼的我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)去珍惜這段時(shí)光。直到童年的第五章里，我開(kāi)始懂得感激每一個(gè)清晨的陽(yáng)光，欣賞每一個(gè)傍晚的晚霞，用心體驗(yàn)每一刻歡聲笑語(yǔ)。在幼稚的歲月中，我懂得了珍惜現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)將一切都帶走。
此外，在童年的第五章中，我也感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。小時(shí)候，我總是以為這種愛(ài)是理所當(dāng)然的，沒(méi)有去珍惜，也沒(méi)有感激。然而，隨著歲月的變遷，我逐漸明白了父母對(duì)我的無(wú)私付出。無(wú)論是物質(zhì)上的供養(yǎng)還是精神上的關(guān)懷，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默付出。而我作為他們的孩子，應(yīng)該好好地回報(bào)他們的愛(ài)。
此外，在童年的第五章中，我還受到了許多故事和經(jīng)歷的熏陶。兒童故事中的童話世界，在童年中引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了善良、樂(lè)觀和正直。每一本書(shū)中都隱藏著珍貴的教誨，通過(guò)閱讀，我不斷汲取智慧和知識(shí)。這些故事給了我無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，也塑造了我的價(jià)值觀和世界觀。
最后，童年的第五章給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我面臨許多挑戰(zhàn)和困惑，而這些都是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。有了這些機(jī)會(huì)和困難，我才能不斷改進(jìn)自己、克服困難，成為更好的自己。
童年的第五章，是我成長(zhǎng)的重要部分。在這個(gè)時(shí)段，我收獲了許多感悟，體驗(yàn)到了許多快樂(lè)和困惑。它教會(huì)了我懂得愛(ài)與被愛(ài)，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我的品格和性格。童年的第五章是我一生中最美好的回憶，它將伴隨著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇六
童年是人生最美好的階段，它是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。在那段歲月里，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)與悲傷，體味了親情與友情，也積累了一些人生的感想和心得體會(huì)。
第一段：純真無(wú)邪的快樂(lè)與好奇心
小時(shí)候的快樂(lè)總是那么純粹而無(wú)邪。每天放學(xué)，我總是迫不及待地與小伙伴們來(lái)到身旁的大樹(shù)下玩耍，捉迷藏、跳繩、踢毽子……無(wú)數(shù)種游戲讓我們享受到了體力戰(zhàn)勝無(wú)敵的愉悅感。然而，最讓我感到期待的還是每個(gè)星期六的早上，那是我們上文化課的時(shí)候。老師總會(huì)講一些有趣的故事給我們聽(tīng)，或者給我們看一些神奇的魔術(shù)。我總是抱著滿滿的好奇心，期待著在課堂上展示自己的機(jī)會(huì)?？鞓?lè)在那個(gè)年代，是無(wú)拘無(wú)束、無(wú)羈無(wú)憂的。
第二段：親情和友情的重要
童年時(shí)光中，親情和友情的溫暖注定是不能缺少的。記得小時(shí)候，每當(dāng)夏天的傍晚，我的父親總是會(huì)帶我去游泳池。他不僅是我的泳池教練，更是我無(wú)私的依靠和支持。每當(dāng)我因?yàn)橛龅嚼щy而失落時(shí)，父親總會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我勇敢面對(duì)，相信自己。而朋友們也陪伴我走過(guò)了許許多多的美好時(shí)光。他們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和陪伴，讓我感到無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)和溫暖所包圍。童年是一個(gè)培育感情的時(shí)候，親情和友情成為了我成長(zhǎng)的重要力量。
第三段：經(jīng)歷挫折與成長(zhǎng)
童年并不總是快樂(lè)和順利，也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和失敗。我還記得上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的道路上，想要獲得好成績(jī)。然而，不論我怎么努力，成績(jī)卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。這時(shí)我的自信心瞬間跌落谷底，我開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值。然而，正是經(jīng)歷了這次挫折和失敗，我才明白了不論成績(jī)?nèi)绾?，我依然是一個(gè)有價(jià)值的人。我不應(yīng)該將自己的價(jià)值與外界的評(píng)判掛鉤，而要相信自己的實(shí)力，勇往直前。挫折與失敗給予了我更多的成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。
第四段：童年時(shí)光的美好回憶
隨著歲月的流逝，許多美好的童年回憶深深地烙印在我的心中。那時(shí)候，我愛(ài)看《西游記》，總是想象自己是孫悟空，帶著金箍棒四處冒險(xiǎn)。每個(gè)暑假的時(shí)候，父母總會(huì)帶我去遠(yuǎn)足，與自然親密接觸。在草地上奔跑、在河里戲水，那種自由自在的感覺(jué)至今難以忘懷。還有每年的過(guò)年，家人團(tuán)聚、互相道賀，圍坐在一起吃著父母特制的美食，感受著親情的溫暖。這些回憶，成為了我心中最美好的寶藏。
第五段：童年時(shí)光的感想與心得
童年是一段每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光，然而每個(gè)人對(duì)于童年的感想和心得卻會(huì)千差萬(wàn)別。對(duì)我而言，童年是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、純真而短暫的時(shí)光。它教會(huì)我快樂(lè)與悲傷，親情與友情的重要，也幫助我成長(zhǎng)和堅(jiān)韌。它留給了我許多美好而珍貴的回憶，成為了我一生中無(wú)法磨滅的寶藏。童年的感想和心得就是，珍惜當(dāng)下，收獲快樂(lè)，不論成敗，堅(jiān)持勇往直前，銘記那些美妙的回憶，這樣我們才能有力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，讓自己的人生更加充實(shí)而有意義。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇七
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇八
大家一定認(rèn)為，打孩子是因?yàn)閻?ài)他，所以才打他，有“不打不成材”這一觀點(diǎn)，只要孩子犯了錯(cuò)誤就會(huì)去打自己的兒女，如果你看了今天這個(gè)節(jié)目，聽(tīng)了今天這個(gè)故事，你會(huì)后悔的。
20_年明明的父母為了讓明明受到良好的教育，他們背上了巨款，買(mǎi)下了一套學(xué)區(qū)房，時(shí)間就這樣過(guò)去了。20_年冬天明明的母親在外面打工，所以明明在家里寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有人去看管他，到了中午，母親打電話問(wèn)他的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，他爽快的回答，寫(xiě)完了。
晚上她回到家，明明說(shuō)自己肚子餓了，要吃飯，她讓明明把作業(yè)拿出來(lái)，只要過(guò)關(guān)，她馬上去做飯，一檢查發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文作業(yè)就寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)作業(yè)大部分沒(méi)有寫(xiě)完，英語(yǔ)作業(yè)他說(shuō)他沒(méi)有寫(xiě)。他的母親看見(jiàn)很生氣，拿起來(lái)木棍打了明明的手心，讓他今晚把作業(yè)寫(xiě)完再吃飯，過(guò)了一會(huì)她想看明明寫(xiě)到哪里了，打開(kāi)門(mén)一看就寫(xiě)了幾個(gè)字。
這時(shí)她被憤怒沖暈了頭腦，拿起木棍就打，明明一邊哭一邊說(shuō)“媽媽再給我一次機(jī)會(huì)好嗎?”到底打了多久他媽媽自己都不知道了，第二天明明的媽媽叫明明起床，看見(jiàn)明明倦在地上，發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)去世了，離開(kāi)她了，她后悔萬(wàn)分。
我的感想，為什么家長(zhǎng)一定要打孩子，一定要用打這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)教育他嗎?不應(yīng)該用正確的觀點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)他嗎?一旦失去，會(huì)后悔終生。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇九
夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“?！笨梢?jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說(shuō)說(shuō)我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，2001年“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo)，2008年全縣教育工作會(huì)暢想未來(lái)華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂(lè)，苦中求樂(lè)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)懷揣夢(mèng)想，撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐，我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評(píng)價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(zhǎng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(zhǎng)都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)沿著夢(mèng)想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育，一切都在意料中。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十
如果黨內(nèi)的腐敗分子得不到懲處，他們的所作所為就會(huì)嚴(yán)重?cái)狞h的形象，吞噬人民對(duì)黨的信心。所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀，做到敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀(jì);做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán);做到有案必查、有腐必懲，讓腐敗分子在黨內(nèi)沒(méi)有任何藏身之地!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十一
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒(méi)有加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)。
同學(xué)們，大家正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期，可以說(shuō)美好的前程就是在這一時(shí)期奠基，因此，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識(shí)，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情，也會(huì)釀成大錯(cuò)，一失足就會(huì)鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對(duì)每個(gè)人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)你無(wú)意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對(duì)不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候，一句“沒(méi)有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì)海闊天空，讓一分則會(huì)豁然開(kāi)朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
下面，我倡議，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓，請(qǐng)舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開(kāi)始：
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十二
全面從嚴(yán)治黨上升為戰(zhàn)略布局，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政的戰(zhàn)略謀劃。全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)，都要靠全面從嚴(yán)治黨作保障。全面從嚴(yán)治黨，就要把我們的制度優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，戰(zhàn)勝面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政黨的自我完善、自我凈化、自我革新。全面從嚴(yán)治黨，是具體的、不是抽象的，8700萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，必須把紀(jì)律挺在法律前面，明確紀(jì)律的內(nèi)涵，密切聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)，把紀(jì)律執(zhí)行到位，真正使紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。全面從嚴(yán)治黨，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任要沖著紀(jì)律去，領(lǐng)好班子、管住干部、以上率下，實(shí)現(xiàn)全方位、全覆蓋，既不能光說(shuō)不干、也不能大轟大嗡。全面從嚴(yán)治黨，就是要把嚴(yán)明紀(jì)律體現(xiàn)在日常管理監(jiān)督中，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、動(dòng)輒則咎，抓早抓小，使廣大黨員真正敬畏紀(jì)律、遵守紀(jì)律。今年要在鞏固省一級(jí)成果的基礎(chǔ)上，層層傳導(dǎo)壓力，把責(zé)任落到地市一級(jí)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是全面從嚴(yán)治黨的重要方面，是管黨治黨的有力支撐。人心向背是最大的政治。不正之風(fēng)和腐敗損害群眾切身利益，侵蝕干群關(guān)系，動(dòng)搖黨的執(zhí)政之基，人民群眾深惡痛絕?；鶎狱h組織要深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，把準(zhǔn)方向、邁出步伐、由淺入深、由易到難，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)到基層，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，維護(hù)群眾利益。必須緊緊抓住基層黨組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神，深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，使廣大基層干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢記為民務(wù)實(shí)清廉，把基層黨組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，讓群眾看得到、體會(huì)得到、享受得到全面從嚴(yán)治黨成果。
把紀(jì)律挺在前面是“三轉(zhuǎn)”的深化。紀(jì)委的職責(zé)就是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，要把執(zhí)紀(jì)放在首位，聚焦主業(yè)，使“三轉(zhuǎn)”向基層延伸。既要立足當(dāng)前，遏制不正之風(fēng)和腐敗蔓延勢(shì)頭，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，使監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)成為常態(tài)。要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義駕馭現(xiàn)實(shí)，用歷史、哲學(xué)、文化思考支撐信心。保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，有靜氣、不刮風(fēng)，不搞運(yùn)動(dòng)，踩著不變的步伐，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，把黨風(fēng)廉政建設(shè)引向深入。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十三
本著提升專業(yè)課教師綜合素質(zhì)的初衷，在校教師發(fā)展中心的安排下，20__年1月，我來(lái)到了西安市倉(cāng)正建筑裝飾有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。一個(gè)月的時(shí)間很短，但是讓我對(duì)景觀設(shè)計(jì)方面及工程材料方面的工作有更深的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，同時(shí)，更對(duì)自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的探索。感觸最深的當(dāng)屬理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的不易之處。
一、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作
掛職鍛煉，出發(fā)點(diǎn)就是使教師多一些公司實(shí)際工程的線工作和相關(guān)崗位實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷，解決課堂上理論與實(shí)踐相結(jié)合的欠缺。同時(shí)，做為一名藝術(shù)類教環(huán)境景觀設(shè)計(jì)教師，來(lái)到工程公司掛職鍛煉，也可以為將來(lái)學(xué)生的就業(yè)尋找合作單位。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和要求下，我?guī)е?zé)任和任務(wù)來(lái)到倉(cāng)正公司，我深知，掛職鍛煉不僅是來(lái)參觀，更是對(duì)我的一種錘煉！決不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任和期待在這期間我必須遵循以下原則：
1、嚴(yán)于律己，彰顯形象。
作為到煤炭企業(yè)掛職鍛煉的教師，我代表著西安培華學(xué)院的教師的形象，在工作、生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面做出表率，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭遵守紀(jì)律、帶頭執(zhí)行制度，始終保持健康向上的精神狀態(tài)，彰顯良好教師形象。
2、加強(qiáng)交流，促進(jìn)發(fā)展。
掛職鍛煉不僅僅是要求對(duì)我個(gè)人工作能力有所提高，同時(shí)，我還要加強(qiáng)培華學(xué)院和校外學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)之間的各種交流，聆聽(tīng)企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才的需求，工作的建議，把理論知識(shí)與工程實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生專業(yè)方向發(fā)展的目地。
二、面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自我，超越自我
通過(guò)這一階段的鍛煉學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在著對(duì)于書(shū)本理論扎實(shí)但是實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)缺乏的問(wèn)題，作為實(shí)用藝術(shù)類專業(yè)，我們教授學(xué)生的是技術(shù)，不但要求教師有高的學(xué)歷，同時(shí)還要求教師能夠直接參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃，實(shí)地考察，以及材料使用，更重要的是項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)督監(jiān)管以及預(yù)算的懂得和掌握，這些是在書(shū)本上無(wú)法實(shí)踐的內(nèi)容，需要我們實(shí)地的去考察，待在工地上一個(gè)星期，學(xué)習(xí)到的知識(shí)是看幾本書(shū)都學(xué)習(xí)不到的。這次是掛職在倉(cāng)正公司，正好接觸了幼兒園的設(shè)計(jì)，從最初的主題設(shè)定到樓體外立面設(shè)計(jì)以及院子內(nèi)的幼兒玩耍區(qū)還有功能教室，衛(wèi)生間以及沙土區(qū)，種植區(qū)，娛樂(lè)區(qū)和水體區(qū)等等，親自體會(huì)了設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，最重要的是與甲方的溝通，設(shè)計(jì)是需要知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累的，但是與甲方溝通還需要人與人的溝通和交流，揣摩對(duì)方的需求及心理是一件非常重要的事情，這個(gè)需要長(zhǎng)期的合作及練習(xí)。
在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，我只參與了兩個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，還在工地呆了一個(gè)星期，這個(gè)冬季特別的冷，工地的條件和環(huán)境可想而知，到處塵土飛揚(yáng)，到處寒冷，材料需要搬運(yùn)，物件需要安裝，走了黑咕隆咚的樓體，也用寒冷刺骨的水洗了手，但是我依然覺(jué)得待在工地里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我充滿熱情充滿鼓舞，這個(gè)假期的收獲真是很大啊。
以后我會(huì)更積極的參加企業(yè)的掛職實(shí)踐鍛煉，這對(duì)于藝術(shù)類教師來(lái)說(shuō)真是非常好的一件事。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十四
現(xiàn)在存在一種傾向：紀(jì)委只重視查辦大案要案，忽視日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，只要領(lǐng)導(dǎo)干部不違法，違反紀(jì)律就是“小節(jié)”，就沒(méi)人管、不追究。
這種傾向有其存在的客觀性?！按蚧⑴南墶睔v來(lái)是社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，群眾通常據(jù)此評(píng)說(shuō)執(zhí)政風(fēng)紀(jì)。這是可以理解的。但是，黨員干部，特別是各級(jí)黨委和紀(jì)委部門(mén)，如果這樣的思想苗頭占了上風(fēng)，說(shuō)明對(duì)全面從嚴(yán)治黨的理解尚不到位，對(duì)紀(jì)委的定位和職能認(rèn)識(shí)還有偏差。
管黨治黨靠什么？靠依規(guī)治黨、嚴(yán)明紀(jì)律。用紀(jì)律管住大多數(shù)，才叫全面從嚴(yán)治黨。紀(jì)律是要針對(duì)大多數(shù)的，將“老虎蒼蠅”繩之于法固然有震懾作用，但嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)，抓“小節(jié)”，管住大多數(shù)才是治本之策。如果多數(shù)黨員都“脫管”，對(duì)紀(jì)律渾然不覺(jué)，不把紀(jì)律當(dāng)回事，只有嚴(yán)重違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部受到懲處，其結(jié)果必然是組織渙散、紀(jì)律松弛。
“紀(jì)委不是黨內(nèi)的公檢法，紀(jì)檢工作也不全是抓貪官。”紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)構(gòu)、管黨治黨的重要力量，要把握黨風(fēng)廉政建設(shè)的“樹(shù)木和森林”，如果眼中只盯著線索和案件，忽視對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨規(guī)黨紀(jì)情況的監(jiān)督，這既是錯(cuò)把法律當(dāng)作了尺子，也是錯(cuò)誤的政績(jī)觀。這樣做，放松了對(duì)黨員的要求，損害了黨紀(jì)的嚴(yán)肅性，讓黨紀(jì)黨規(guī)成為“紙老虎”“稻草人”，正氣上不來(lái)、邪氣壓不住，造成“破窗效應(yīng)”。
無(wú)數(shù)案例表明，領(lǐng)導(dǎo)干部“破法”者，無(wú)不從“破紀(jì)”始。紀(jì)律是管黨治黨的尺子，是不可逾越的底線。紀(jì)委不能不知不覺(jué)退到法律的底線上，要理直氣壯、名正言順把紀(jì)律挺在法律前面，用紀(jì)律衡量黨員干部行為，守住紀(jì)律這條底線，抓早抓小、動(dòng)輒則咎，發(fā)現(xiàn)苗頭就及時(shí)提醒、觸犯紀(jì)律就及時(shí)處理，才不會(huì)養(yǎng)癰遺患、放任自流。
這也是紀(jì)委回歸“原教旨”的清晰路徑。黨的十八大之后不久，王岐山同志提出，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)“當(dāng)前要以治標(biāo)為主，為治本贏得時(shí)間”。兩年多來(lái)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入，成效明顯，全黨動(dòng)手一起抓、人民群眾積極參與的局面鞏固發(fā)展，“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗蔓延勢(shì)頭得到一定遏制。面對(duì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)以及遏制腐敗增量、重構(gòu)政治生態(tài)的艱巨任務(wù)，紀(jì)委需要回歸本職、回歸“原教旨”，把不該干的事交出去，把該干的事?lián)?dāng)起來(lái)。中央紀(jì)委把案件室改稱紀(jì)檢監(jiān)察室，案件線索規(guī)范稱為反映領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)題線索，都不只是名稱的改變，而是職能定位的深化，有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。
把紀(jì)律挺在法律前面，與全面依法治國(guó)戰(zhàn)略布局并不抵牾。黨紀(jì)是對(duì)黨組織和黨員立的規(guī)矩，國(guó)法是全體公民的行為底線。黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)決定了黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法。黨員干部?jī)H僅做到不違法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)，有的行為，群眾可以做，但黨員絕對(duì)不能做。把紀(jì)律挺在前面，多在紅紅臉、出出汗，扯扯袖子、咬咬耳朵，警示談話、紀(jì)律誡勉的“小節(jié)”上下工夫，防止小錯(cuò)釀大禍，是對(duì)黨員干部的愛(ài)護(hù)。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十五
影片向我們講述了六個(gè)真實(shí)的未成年人犯罪案例。其中，《網(wǎng)絡(luò)黑客，淪為罪犯》這個(gè)故事給我留下的印象最深。這個(gè)故事講了一個(gè)16歲的青少年被電腦這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢(qián)為他買(mǎi)了一臺(tái)電腦。漸漸的，他迷上了“黑客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網(wǎng)站，導(dǎo)致工作不能照常進(jìn)行，給那家公司帶來(lái)了重大損失。最后被警察依法逮捕。看了這個(gè)故事，我想：電腦已成為現(xiàn)代高科技產(chǎn)品，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找自己喜歡的東西。而這個(gè)青少年卻利用網(wǎng)絡(luò)干出了一些違法犯罪的事情，不但沒(méi)有充分地利用電腦，而且還辜負(fù)了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢(qián)為兒子買(mǎi)了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎?可沒(méi)想到……最后，等待他的將是法律的制裁。
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十六
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì)：橙色的歡笑，紫色的節(jié)日，藍(lán)色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑;我們的青春，攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋，來(lái)它個(gè)地久天長(zhǎng);我們的青春，趟過(guò)黃河越過(guò)長(zhǎng)江，愛(ài)他個(gè)?？菔癄€;我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春是一個(gè)魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，能夠?qū)⒓で榕c力量飛揚(yáng)，五光十色的霓虹燈，閃爍著流動(dòng)的身影，酣暢淋漓的搖滾樂(lè)，飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節(jié)，也說(shuō)一聲：辛福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕無(wú)可奈何花落去的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng)，也會(huì)迷茫憂傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐，也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開(kāi)拓順利，去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。
我們的青春，在青春的風(fēng)景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來(lái)的艷陽(yáng)天。
我昂首，我的青春在無(wú)限完美中飛揚(yáng)!
童年第五章心得體會(huì)和感想篇十七
在公司的角度思考問(wèn)題，服務(wù)公司、服務(wù)員工，來(lái)到了財(cái)政局以后，我開(kāi)始學(xué)著領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)批示精神，站在更高的層面思考問(wèn)題，更加注意自身的言行和舉止，以認(rèn)真、熱誠(chéng)的態(tài)度去服務(wù)基層，體現(xiàn)一位機(jī)關(guān)辦事人員的良好風(fēng)貌。三是學(xué)習(xí)到區(qū)(局)機(jī)關(guān)的辦事流程，認(rèn)識(shí)了新的朋友，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助。
2、主要不足。掛職鍛煉的一年，我在思想覺(jué)悟和工作能力上提高較大，但是與領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的要求和期望相比，我還存在許多不足。一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。掛職鍛煉期間學(xué)習(xí)到一些財(cái)政方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深入，做的工作還不夠多，不能很好的將知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去。二是思考得多，總結(jié)得少?！八伎夹袆?dòng)總結(jié)修正”這四個(gè)步驟是一個(gè)人不斷提升完善的過(guò)程，在工作中，我善于思考，勤于行動(dòng)，卻疏于總結(jié)，未能將經(jīng)歷很好轉(zhuǎn)換為經(jīng)驗(yàn)。三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開(kāi)拓性還不夠。許多工作放不開(kāi)手腳，求穩(wěn)有余，闖勁不足。所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，讓自己更快的成長(zhǎng)。
3、意見(jiàn)建議。我認(rèn)為掛職鍛煉是一種很好的培養(yǎng)青年干部的方法，是青年干部“充電”、“加油”的好機(jī)會(huì)，我希望這種方式能夠一直持續(xù)下去，讓更多的青年通過(guò)掛職得到鍛煉和成長(zhǎng)。同時(shí)也希望區(qū)(局)領(lǐng)導(dǎo)能為掛職鍛煉的青年干部門(mén)創(chuàng)建一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，有助于大家共商、共勉、同進(jìn)步，充分發(fā)揮掛職鍛煉的效能。
總之，這次掛職鍛煉讓我收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)生活高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，立足崗位，腳踏實(shí)地，做一名對(duì)公司發(fā)展有用之人。