幼兒園丟沙包體育游戲教案反思大全(18篇)

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    教案的編寫需要教師靈活運用各種教學(xué)策略和方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。編寫教案時,要綜合運用各種教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)這些教案范文,可以進一步了解教學(xué)設(shè)計的原則和方法。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇一
    1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。
    2、培養(yǎng)幼兒的'.注意力和觀察力。
    3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。
    4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
    5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。
    沙包若干。場地布置。
    1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”,在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。
    2、引出沙包,介紹游戲。
    教師講解游戲重點,幼兒倆倆合作,各站一頭,其中一人向?qū)Ψ饺由嘲蝗诱邞?yīng)盡量避免被扔到沙包,沒砸到者就拿起沙包反扔過去,若被沙包砸中者,就為輸者,游戲重新開始。
    集中,講解游戲中的不足點,游戲再進行一遍。
    難度加深,三人一組,兩頭個站一人,中間站一被扔者,沙包在誰的手里,中間人臉就看誰,若中間人被沙包扔中,兩人交換,游戲重新開始。
    集中講解,再次練習(xí)。
    3、游戲:“踢沙包”
    沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了,讓我們一起把沙包寶寶送回家吧,用腳踢沙包回家。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇二
    1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。
    幼兒集體念兒歌,扮演木頭人,“山山山,山上有個木頭人,木頭人,不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動”。要求幼兒念完兒歌后做一個造型動作,在規(guī)定時間內(nèi)不準(zhǔn)動。
    2、師幼共同玩游戲“魔法師”。
    (1)教師手持“魔棍”,口念“變變變,變變變,變成長鼻子大象”,幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”,模仿大象行走?!澳Х◣煛毖惨?,變得不像的用“魔棍”一指,這個幼兒便停止動作,還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指令,“木頭人”按指令模仿各種動物的動作,聽到“魔法師”吹口哨,“木頭人”就要停止動作。
    (2)“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯,“魔法師”就把他“定”在原地不動。
    (3)“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂,“木頭人”隨音樂起舞,“魔法師揮動魔棍”,音樂停止,木頭人擺好造型不動。
    (4)隨著音樂,魔法師送“木頭人”回家。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇三
    我班幼兒對螞蟻的活動很感興趣,同時又想要鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性,對于幼兒的樂感也有較好的培養(yǎng),這是我班的發(fā)展方向,因此設(shè)計了此次教學(xué)活動。
    【活動目標(biāo)】。
    1、初步能聽信號手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。
    2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
    3、能夠隨節(jié)奏的變化練習(xí)動作,并體驗在音樂情景中參與游戲的樂趣。
    【教學(xué)重點、難點】。
    1、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    2、讓幼兒能很好的伴隨節(jié)奏做動作。
    【活動準(zhǔn)備】。
    1、場地布置:設(shè)置《螞蟻找豆》的游戲場景;。
    2、材料準(zhǔn)備:
    (1)小鼓一只,紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐若干;供幼兒爬行的草地一塊;拱型門六個;水上玩具六個。
    (2)螞蟻頭飾若干只;。
    (3)錄音機、音樂磁帶若干。
    【活動過程】。
    1、扮演角色,活動身體。
    教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,一起聽音樂活動身體。(教師與幼兒邊做邊配上好聽的兒歌:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點點頭,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手;踢踢腿,蹦蹦跳;發(fā)現(xiàn)一粒大豆豆,嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉(zhuǎn)個圈,我是聰明的好寶寶)。
    2、隨節(jié)奏變換,練習(xí)爬行。
    幼兒聽節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行:鼓聲“咚咚咚”,螞蟻就往前爬;鼓聲“嗒嗒嗒”,螞蟻就倒退著爬;鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬,教師重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬的動作。接下來讓幼兒聽節(jié)奏變換速度爬行:鼓聲快,爬得快;鼓聲慢,爬得慢。這個環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習(xí)聽信號做各種不同的動作。
    3、調(diào)整活動量。
    教師與幼兒一起邊聽音樂邊在草地上做放松打滾的動作,以放松幼兒緊張的情緒。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇四
    1、在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展學(xué)生綜合運動的能力。
    2、激發(fā)學(xué)生勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。
    沙包若干
    教學(xué)時間:一課時
    一、熱身準(zhǔn)備:
    二、游戲:打敵人
    1、師:敵人非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到敵人,又不讓自己受傷。
    (要求:與敵人保持一定的距離,使用投擲球)
    2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3-5次
    提出要求:打敵人時要保護好自己,站在安全線后面。教師指導(dǎo)學(xué)生動作——肩上揮臂投擲
    教師要求學(xué)生保持一定的距離進行投擲。
    3、打移動的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)
    要求:一定距離的投擲。
    三、分組游戲:
    四、放松活動:
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇五
    1、利用方墊做熱身運動。
    師:小朋友,你們拿的是什么?它是正方形的,我們給它取個好聽的名字叫小方墊,來我們一起做個運動吧。
    2、探索方墊的多種玩法。
    師:你們知道小方墊可以怎么玩嗎?請你們找個空地方玩一玩,看誰玩得好,我們跟他學(xué)。交流、分享方墊的不同玩法。
    師:看,某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了,我們一起跟他學(xué)一學(xué)。
    (以此類推,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)墊子的玩法。)。
    二、基本部分。
    1、產(chǎn)生活動興趣。
    師:(出示青蛙頭飾)瞧,老師變成誰了?
    2、學(xué)習(xí)基本動作。
    (1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。
    師:我們把小方墊放在地上當(dāng)田埂,跳的時候要站在田埂邊上,并并腳,彎彎腿,用力擺臂向前跳。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。)。
    (2)教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習(xí),幫助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動作。
    師:你們想不想試一試?來,把墊子放在大圓圈的點子上,站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊,然后向后轉(zhuǎn),再跳回去,練習(xí)兩次。
    (3)幼兒自由兩兩結(jié)伴,將墊子拼起來,散點練習(xí)。教師巡視并指導(dǎo)個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。
    師:請小青蛙找個朋友,到空一點的地方把田埂變寬一些,看看能不能跳過去。教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子、注意要等前一個幼兒回到自己身后,自己才起跳。
    3、游戲“小青蛙跳田埂”,增加基本動作練習(xí)的密度。
    a、請幼兒把墊子放在點子上,自然排成三條一樣的小田埂。
    b、幼兒站在梯形線后,教師示范連續(xù)跳田埂。
    c、幼兒分四隊,連續(xù)跳過4~5個方墊,到達前面的“池塘”。教師與幼兒在“池塘”里游泳后,一起從邊上按梯形線游回家。
    4、游戲“小青蛙捉害蟲”,提高跳躍難度,鼓勵幼兒選擇不同寬度進行立定跳遠練習(xí)。
    (1)師:現(xiàn)在媽媽帶寶寶們?nèi)プ胶οx。我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲,有的田埂變寬了,你們能跳過去嗎?我請一只青蛙先試一試。
    (2)一幼兒示范,教師強調(diào)動作要領(lǐng)。跳過去的幼兒可拿一個小蟲替代玩具放進一邊的筐里,并從邊上游回原地,拍打第二個寶寶的手,被拍手的寶寶繼續(xù)跳,第一個寶寶就站在隊伍的后面。
    (3)幼兒自選跳過不同的田埂去捉害蟲。
    (4)反饋游戲中出現(xiàn)的問題,再次進行練習(xí)。
    三、結(jié)束部分。
    1、播放《小青蛙》音樂,師幼一起做放松腿部的游戲和舞蹈。
    2、結(jié)束活動。
    師:太陽出來了,我們頂著荷葉(墊子)回家吧!
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇六
    1、學(xué)生能參與到以自制的小沙包和可樂瓶為器材的游戲活動中,表現(xiàn)積極、主動。
    2、在游戲過程中發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力量等素質(zhì),提高學(xué)生運動能力。
    3、學(xué)會用沙包和可樂瓶進行游戲的幾種方法,能與同伴合作戰(zhàn)勝對手,同時能想出與所學(xué)游戲不同的玩法,并把不同的游戲方法教會同伴或其他小組的同學(xué),與同伴一起游戲,與他人一起分享。
    4、學(xué)生能遵守游戲活動的規(guī)則,進行安全的鍛煉。
    (一)展示“可樂瓶”,做瓶操。
    導(dǎo)入:
    同學(xué)們:首先老師帶領(lǐng)大家做一套瓶操,請拿好自己的可樂瓶,跟老師一起動起來:踏步走,第一節(jié):上肢運動,第二節(jié):體側(cè)運動,第三節(jié):踢腿運動,第四節(jié):腹背運動,第五節(jié):跳躍運動,第六節(jié):整理運動。每一節(jié)都是四個8拍。
    (二)趣味跑。
    1、“s”形迎面跑接力。
    游戲方法:1、分5個小組進行迎面跑比賽,繞過地面上豎立可樂瓶的蛇行跑,每跑回一取回一組(2只)可樂瓶。然后迅速返回與本隊的第二人擊掌,以此類推,先完成的隊為勝。
    2、鼓勵學(xué)生分組討論用可樂瓶在地上自擺圖形,商量好后進行擺圖形跑比賽。方法:每人手持一組可樂瓶,跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上,直至全組都擺完,組成一個完整圖形。比速度和創(chuàng)意。
    (三)、投準(zhǔn)游戲:快樂“投投投”。
    投,每投中一個得3個蘋果,自己可以選擇投擲線,比哪組投中的沙包多,蘋果多。
    小結(jié)貼蘋果。請同學(xué)們想一想用沙包和可樂瓶還能進行什么游戲?自己找伙伴練習(xí),可以一個人、兩人或幾人一起進行嘗試。我們請做得好的同學(xué)向大家展示。
    (四)、各顯神通,自主創(chuàng)新練習(xí)。
    1、頭頂沙包走、跑接力。
    2、拋接沙包、丟沙包游戲。
    3、拋接可樂瓶。
    在規(guī)定區(qū)域先分組討論嘗試練習(xí),后交流展示練習(xí),方法各組自選。
    (五)歡慶奧運活動中大家經(jīng)常參加體育鍛煉。我們的口號是:“一二三四五六七,鍛煉身體要積極;七六五游戲的方法:圍成一個圓圈,聽到迎奧運活動結(jié)束的聲音后,向空中拋起沙包進行放鞭炮練習(xí),慶祝奧運活動,并在沙包落地之前做一個造型。
    (六)、課堂小結(jié)
    福娃門,趕快過來看看各組的戰(zhàn)績,數(shù)數(shù)得到多少個蘋果?分一分每人得到幾個?今天表現(xiàn)最好的是x隊,老師獎勵他們每人一頂小皇冠,我們向他們表示祝賀。希望在以后的生活四三二一,我為奧運添活力!”
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇七
    1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
    教學(xué)準(zhǔn)備:沙包、椅子、積木、墊子等
    一、玩沙包,能用沙包進行各種的.玩法,練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
    1、教師示范動作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評價,討論。
    4、分散練習(xí),個別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強化動作要領(lǐng)。
    三、小組接力競爭游戲:運果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇八
    1:增強孩子的動手能力及應(yīng)變能力。
    2:讓幼兒獨立進行點數(shù)。
    3:感知父母親情、加強互動能力。
    4:在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    5:通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
    1、沙包若干
    2、竹筐4個
    1、讓孩子有序的進入活動場地、排序坐好
    2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范
    3、按照事先分好的組、每組4人,由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準(zhǔn)備接孩子丟出來的沙包。老師吹哨示意游戲開始(其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油)
    4、老師按照時間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長所接到的沙包數(shù)量,老師進行記錄
    5、以此類型繼續(xù)游戲
    6、發(fā)放準(zhǔn)備的獎品、以鼓勵孩子的積極性!
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇九
    參加者剪刀包袱錘選出輸?shù)哪且晃蛔鳛樽]能做到木頭人的人,剩余的幼兒中由兩人念兒歌"1、2、3,木頭人",兒歌念完后,立刻靜止不動,不說不笑地對視,誰先忍不住動或笑了,被抓人者抓住就算輸。然后由被抓到的那個人繼續(xù)抓。游戲反復(fù)進行。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動中,全體幼兒都能參與進來并激發(fā)了幼兒對體育游戲的興趣。本節(jié)活動的動作訓(xùn)練內(nèi)容主要是立定跳遠,鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。
    大多數(shù)幼兒完成較好,對于大班幼兒來說能向前跳過70—80厘米的距離是不成問題的。在活動中我采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考,從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面,還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展?fàn)顩r?;顒拥闹黧w環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個情境:“捉害蟲”、“池塘大冒險”。
    這使整個體育活動變得更加有趣味,從而激發(fā)幼兒的興趣,使其積極熱情地參與到體育活動中。此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗。整節(jié)活動,大班幼兒的活動量達到了,出汗量達到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們在本節(jié)活動鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對體育活動的興趣。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十一
    運動課程是我園的園本教研。本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園從上個學(xué)期開始把運動課程作為園本教研進行研究和實踐。通過一個多學(xué)期的研究實踐,取得了一定的成效。這次活動,我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點,設(shè)計了這堂涵蓋了幼兒運用沙包走、跑、跳、爬等技能的運動課。目的在于鍛煉幼兒身體運動的靈活性、協(xié)調(diào)性,提高幼兒運動中的平衡能力。培養(yǎng)幼兒喜歡參加運動的興趣。
    嘗試沙包的多種玩法,培養(yǎng)玩沙包的興趣。
    二、在運動中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    三、鍛煉幼兒勇敢的精神及相關(guān)的安全運動意識。
    四、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
    五、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    一、與幼兒人數(shù)相等的各種小動物頭飾、沙包(筐裝好放置在預(yù)定位置),若干小星星貼畫(智勇雙全小星星)。
    二、場地布置:
    寬闊平整的運動場上設(shè)置距離約為30厘米遠的兩條平行花線(小溝),并排放置約5米長的平衡木兩根(橋),鋪約10米長的墊子(草地)。
    三、操節(jié)音樂:《世界真美好》
    一、準(zhǔn)備活動
    1、隊列隊形練習(xí):
    幼兒帶頭飾成兩路縱隊聽口令入場,齊步走,齊步跑,(喊口令:一~二~三~四,一二三三四。)左右分隊走、切斷分隊走—六路縱隊到預(yù)定位置成操節(jié)隊列隊形分布。
    2、熱身活動
    小動物們做早操:《世界真美好》
    二、玩沙包
    師:聽說今天家里要來許多小動物做客,兔媽媽準(zhǔn)備了好玩的玩具,到底是什么玩具呢?你們想知道么?看!在那邊。
    1、搶沙包:聰明寶寶真厲害,不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。
    2、比賽:
    師:喜歡兔媽媽的玩具什么?喜歡嗎?兔媽媽想看看小動物們誰最能干,你是最能干的么?那我們來比一比,怎么樣?。比賽過程中,要注意什么呢?(注意安全、講秩序,互相幫助)??凑l能勇敢的完成全部比賽項目,能出色完成比賽任務(wù)的小動物,兔媽媽要獎勵他一顆“智勇雙全”小星星哦!努力!加油!
    (1)、夾物跳:雙腳夾住包從操節(jié)位置起跳,按順序成兩路縱跳隊至“小溝”處
    (2)、夾包比遠:兩腳夾住沙包站在線后,然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的`力量用力將沙包擲過“小溝”去。然后跳過“小溝”
    (3)頂沙包:把沙包拾起來放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,到小橋處,小心地走過“橋”。一直走到“草地”邊。
    (4)、背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬過草地(小動物可以互相幫忙,把沙包放在背上)。
    三、結(jié)束活動
    1、給勇敢完成任務(wù)的幼兒頒發(fā)“智勇雙全“小星星,討論沙包的其他玩法,幼兒找朋友自由玩沙包比賽。
    師:沙包好玩嗎?那你還可以怎樣玩沙包呢?我們一起來試試。
    例如:投包入筐、螃蟹走(兩人一組,背靠背夾住沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。)、看誰投得遠、拋接沙包(單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。)等。
    2、放松活動:孩子們,累了嗎?來我們大家跟著音樂放松一下。揉揉腿,抖抖手,踢踢腳等。收拾沙包,回教室,入廁、洗手、喝水、休息。
    教學(xué)反思:
    此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十二
    1、能用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。
    2、嘗試用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。
    3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
    5、感受作品的美感。
    有多種顏色的泡泡水、吸管大于幼兒人數(shù)、白紙貼在泥工板上是幼兒人數(shù)的兩倍、清水一盆。
    一、導(dǎo)入:帶幼兒玩接泡泡游戲,引起幼兒興趣。
    教師:寶寶,看!這是什么?伸出你們的小手,試試能把這美麗的泡泡接住嗎?
    二、探索留住泡泡痕跡的方法并實際操作驗證。
    1、教師:剛才你接住泡泡了嗎?泡泡在哪里呀?
    哦!泡泡不見了!
    3、教師:我也有一個好辦法,想知道嗎?
    演示:用有顏色的泡泡水吹出一個大大的泡泡,用白紙接住。
    5、小結(jié):泡泡在你的白紙上留下了許多美麗的痕跡,繪成了一幅美麗的泡泡畫,
    三、出示工具材料,引導(dǎo)幼兒探索泡泡畫的制作過程。
    2、好,讓我們一起來試試看。
    3、教師融入幼兒一起吹泡泡,在吹的過程中引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn):
    (1)將吸管一頭蘸上顏色水,舔一下。
    (2)對著紙,輕輕地吹出一個泡泡,紙上就留下了一個彩色的泡泡。
    (3)不要總用一種顏色吹,換顏色時要把吸管清洗一下。
    (4)移動紙時要雙手端平。
    四、結(jié)束。
    活動開始我首先運用讓孩子們捉泡泡的游戲,使他們在生動活潑的游戲情境中感知圓的特征,充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣以及他們的繪畫興趣。從而使他們由感知----熟悉----記憶----再現(xiàn),達到“寓教于樂”的教學(xué)效果。用吹泡泡的形式來畫畫幼兒第一次接觸,非常感興趣,雖然看似簡單的吹泡泡,但在實際操作過程中卻碰到了種種挫折,但孩子們不氣餒,一次又一次地嘗試,當(dāng)終于吹出一個個漂亮的`泡泡時,孩子們都開心地笑了。在幼兒作畫過程中,我以參與者的身份來對待幼兒的作品,發(fā)現(xiàn)孩子變輕松了,我也輕松了。孩子眼中的世界比我們大人還可愛的多,美麗的多。
    這次的活動,孩子們學(xué)會了用他們?nèi)钡木袢プ鏊龅氖虑椋麄€過程充滿輕松、愉悅的氣氛。
    活動結(jié)束時,我還讓幼兒相互評價,教師參與評價,再次達到師幼互動生生互動的效應(yīng)。同時也充分體現(xiàn)以幼兒為活動的主體,讓幼兒自主評價,發(fā)揮了幼兒的主動性,參與性。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十三
    活動目標(biāo):
    1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展。
    2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力。
    活動準(zhǔn)備:老鷹,雞媽媽,小雞的頭飾。
    活動過程:開始部分。
    1、全體幼兒進行熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。
    2、請一名幼兒做“雞媽媽”,老師做“老鷹”,其余為“小雞”。
    3、雞媽媽與小雞們分散開,邊做模仿動作邊說:“嘰嘰嘰,……小小蟲兒在哪里?”
    4、“老鷹”飛來了,“雞媽媽”張開雙臂:“孩子們,快躲到媽媽的翅膀下?!毙‰u們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:“老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到?!?BR>    5、“老鷹”捕捉隊里的“小雞”?!半u媽媽”張開雙臂保護“小雞”,“小雞”隨“媽媽”左右移動,靈巧的躲閃,不讓“老鷹”捉到。
    6、被捉到的“小雞”離開場地。
    7、“老鷹”捉到四分之一或三分之一的“小雞”時,調(diào)換角色,重新游戲。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十四
    1、在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的`基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。
    2、提高幼兒的身體運動能力,發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。
    3、發(fā)揚幼兒團結(jié)合作精神,培養(yǎng)競爭意識。
    沙包若干活動場地。
    大班。
    一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法,幼兒自由練習(xí)。
    二、創(chuàng)新玩法。
    玩法一:夾包跳目的:練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。
    玩法:幼兒用雙腿夾住沙包向前跳,直至跳到規(guī)定地點。
    玩法二:送禮物目的:發(fā)展幼兒的奔跑的速度。
    玩法:把幼兒分成兩對,沙包放在一旁,由每隊的第一名幼兒開始,背沙包跑到指定位置放下,跑著回來拍同隊第二人的手。反復(fù)進行看哪對先進行完,哪隊送的“禮物”多為勝者。
    玩法三:螃蟹走目的:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。
    玩法:兩人一組,背靠背夾住大沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。
    玩法四:誰呀?
    目的:提高幼兒的快速反應(yīng)能力。
    玩法:在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組,每人確定自己的數(shù)字,石頭、剪子、布決定由誰開始,先拿到包的幼兒雙手向上拋包,沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾,與之對應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包,反應(yīng)慢的、錯的停玩一次,游戲反復(fù)進行。
    玩法五:螞蟻搬豆目的:鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
    玩法:將全體幼兒分成若干組,每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來。依次進行,先進行完的為勝者。
    玩法六:巧運地雷目的:訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。
    玩法:地上畫兩個圈,兩圈相距1-2米,第一圈里放三個沙包(地雷)第一幼兒將近端的三個“地雷”搬運至第二個圈內(nèi),然后跑回擊第二個幼兒的手,第二個幼兒把遠端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進行。
    三、結(jié)課整理場地。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十五
    活動目標(biāo):
    1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和快速奔跑能力。
    2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。
    游戲方法:
    游戲的人數(shù)最少要在三人以上,最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲,其中的兩個人站在場地的.兩端,為丟沙包的人,兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動,躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反,被場中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量)接沙包可以分單手或雙手,單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同,此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后,可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命,但須在場地中點一下地,再向場外扔出。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十六
    1、樂意參加活動,體驗活動的樂趣。
    2、通過活動,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)動作較協(xié)調(diào)的跑。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
    珊瑚、水草若干,魚游音樂(中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來了)。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數(shù)相同、魚媽媽胸飾。
    (一)開始部分。
    小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。
    聽音樂進入活動場地,在教師帶領(lǐng)下,學(xué)小魚游的各種動作(準(zhǔn)備活動)。
    1、提出游戲的要求:追泡泡時不要把其他托兒撞到了,如果撞到了也沒關(guān)系,自己爬起來,我們都是勇敢的小魚。
    2、小魚聽著音樂去追泡泡,鯊魚來了小魚去躲藏。
    3、游戲中教師提醒托兒注意安全。
    (三)結(jié)束部分。
    1、教師小結(jié)、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的托兒。
    2、托兒聽音樂結(jié)束活動。
    孩子們參與活動的興趣很濃,達到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣,孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了,使整個活動過程充滿輕松、愉悅的氣氛。
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十七
    一、魔毯:游戲目的:
    1、立定時能平衡自己的重心
    2、加強幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念
    游戲材料:報紙,錄音機,音帶
    游戲過程:
    1、在場地上鋪若干報紙。
    2、用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上,大灰狼就看不見了。
    3、音樂聲中,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺。
    4、音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走。
    5、將報紙對折。下一段音樂起,游戲重復(fù)進行,每一段游戲結(jié)束,就將報紙對折一次,直到每張報紙上只能站一個幼兒。
    二、溜冰:
    游戲目的:培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力
    游戲材料:報紙,節(jié)奏較快的'音樂
    游戲過程:
    1、將一張報紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報紙上,做溜冰預(yù)備姿勢.
    2、音樂聲起,幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行.
    3、報紙一破就下場,場所沒有破的為最付佳溜冰手.
    (用力均勻,速度稍慢一點,報紙不容易破)
    幼兒園丟沙包體育游戲教案反思篇十八
    活動目標(biāo):
    一、嘗試沙包的多種玩法,培養(yǎng)玩沙包的興趣。
    二、在運動中鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    三、鍛煉幼兒勇敢的精神及相關(guān)的`安全運動意識。
    四、體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
    五、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    活動準(zhǔn)備:
    一、與幼兒人數(shù)相等的各種小動物頭飾、沙包(筐裝好放置在預(yù)定位置),若干小星星貼畫(智勇雙全小星星)。
    二、場地布置:
    寬闊平整的運動場上設(shè)置距離約為30厘米遠的兩條平行花線(小溝),并排放置約5米長的平衡木兩根(橋),鋪約10米長的墊子(草地)。
    三、操節(jié)音樂:《世界真美好》
    活動過程:
    一、準(zhǔn)備活動
    1、隊列隊形練習(xí):
    幼兒帶頭飾成兩路縱隊聽口令入場,齊步走,齊步跑,(喊口令:一~二~三~四,一二三三四。)左右分隊走、切斷分隊走―六路縱隊到預(yù)定位置成操節(jié)隊列隊形分布。
    2、熱身活動
    小動物們做早操:《世界真美好》
    二、玩沙包
    師:聽說今天家里要來許多小動物做客,兔媽媽準(zhǔn)備了好玩的玩具,到底是什么玩具呢?你們想知道么?看!在那邊。
    1、搶沙包:聰明寶寶真厲害,不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回來。
    2、比賽:
    師:喜歡兔媽媽的玩具什么?喜歡嗎?兔媽媽想看看小動物們誰最能干,你是最能干的么?那我們來比一比,怎么樣?。比賽過程中,要注意什么呢?v注意安全、講秩序,互相幫助w??凑l能勇敢的完成全部比賽項目,能出色完成比賽任務(wù)的小動物,兔媽媽要獎勵他一顆“智勇雙全”小星星哦!努力!加油!
    (1)、夾物跳:雙腳夾住包從操節(jié)位置起跳,按順序成兩路縱跳隊至“小溝”處
    (2)、夾包比遠:兩腳夾住沙包站在線后,然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲過“小溝”去。然后跳過“小溝”
    (3)頂沙包:把沙包拾起來放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,到小橋處,小心地走過“橋”。一直走到“草地”邊。
    (4)、背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬過草地(小動物可以互相幫忙,把沙包放在背上)。
    三、結(jié)束活動
    1、給勇敢完成任務(wù)的幼兒頒發(fā)“智勇雙全“小星星,討論沙包的其他玩法,幼兒找朋友自由玩沙包比賽。
    師:沙包好玩嗎?那你還可以怎樣玩沙包呢?我們一起來試試。
    例如:投包入筐、螃蟹走(兩人一組,背靠背夾住沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。)、看誰投得遠、拋接沙包(單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。)等。
    2、放松活動:孩子們,累了嗎?來我們大家跟著音樂放松一下。揉揉腿,抖抖手,踢踢腳等。收拾沙包,回教室,入廁、洗手、喝水、休息。
    教學(xué)反思:
    此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。