心得體會是我們在學習和工作生活中總結經驗的一種方式。編寫一篇較為完美的心得體會需要我們用準確的文字表達自己的體會和感受。這些心得體會范文涵蓋了各個領域和主題，相信能夠為大家提供一系列有價值的思考和借鑒。
疫情下返校復學心得體會篇一
近幾年，社會發(fā)展的快速推進，也讓教育進入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學習狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發(fā)展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質，結交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態(tài)度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
疫情下返校復學心得體會篇二
第一段：介紹疫情對教育的影響及返校復課的背景（約200字）
自2020年開始，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情對各個領域產生了巨大影響，包括教育領域。學校的關閉和線上教育的實施給師生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困擾。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學校陸續(xù)開始返校復課。我校也在積極開展防疫措施的基礎上，讓師生們回到了校園。下面我將分享我在疫情返校復課過程中的心得體會。
第二段：返校復課帶來的欣喜與期待（約200字）
疫情期間，我漸漸感受到了校園的遺憾和缺失。沒有了同學們的歡聲笑語，沒有了老師們的耐心教誨，我們錯過了很多寶貴的學習和成長機會。因此，當收到學校通知，即將返校復課時，我感到既激動又期待。返校后，第一次走進教室，看到大家的笑臉，我再次感受到了校園的溫暖和活力。與同學們交流的時候，我發(fā)現大家都有著對于學習的渴望和對未來的希冀。
第三段：積極應對返校復課中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
疫情返校復課并非一帆風順。作為師生，我們需要面對各種挑戰(zhàn)。首先是適應疫情下新的學習方式。疫情期間，我們習慣了線上教育，而返校后又需要適應現場教學。這對于我們來說是個巨大的轉變，需要我們重新適應課堂氛圍和師生互動。此外，防疫措施的落實也是一項必須完成的任務。每天測量體溫、佩戴口罩、保持社交距離，這些都成了我們日常生活中的要求。雖然有些不便和困擾，但為了自身和他人的安全，我們都積極應對，盡力做到防控措施的落實。
第四段：從返校復課中得到的收獲與成長（約300字）
返校復課的過程中，我漸漸體會到了學習和成長的重要性。在線上教學時，由于各種原因，我們可能會有一些學習上的遺憾和缺失。而返校后，我們有機會與老師親密接觸，有機會與同學們交流合作，有機會參與各種實踐活動。這一切都讓我感到學習的熱情重新燃起，讓我明白每一天的學習都是寶貴的。同時，返校復課也鍛煉了我們的自我管理和自覺遵守規(guī)章制度的能力，讓我們更好地適應社會生活的要求。
第五段：對返校復課的展望與總結（約200字）
疫情返校復課雖然存在一定的挑戰(zhàn)，但經過大家的共同努力，我們已經逐漸適應了新的學習和生活方式?；氐叫@，我們不僅迎來了學習的機會，更重要的是收獲了對于教育的珍惜和對未來的期望。希望在以后的學習和成長中，我們能夠保持對學習的熱情和對未來的信心，不斷努力奮斗，為自己和社會做出更大的貢獻。
疫情下返校復學心得體會篇三
隨著疫情逐漸得到控制，我校迎來了復學返校的日子。作為一名學生，我充滿了期待和憧憬。在這段特殊的經歷中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，復學返校給我們帶來了生活習慣上的調整。長時間的居家學習，讓我們逐漸養(yǎng)成了自主學習的能力，而現在回到了學校，我們需要將這種能力與老師的教學相結合起來。我們要及時復習老師上課的內容，彌補因疫情缺課而落下的知識。同時，我們還需要適應正常的作息時間，早晚按時起床睡覺，這樣才能保證身體的健康。通過這段調整，我認識到了良好的生活習慣對我們的學習和健康都是至關重要的。
其次，復學返校讓我們重新體驗到了團隊合作的重要性。在居家學習中，我們主要靠個人自律完成任務，而在學校里，我們又必須與同學們進行合作，共同完成一些任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通的能力，學會了擔責和互相扶持。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能使團隊更加強大和有效。這段經歷讓我深刻認識到，團隊合作能夠帶來巨大的力量。
再次，復學返校讓我重新感受到了老師的重要性。在居家學習中，老師無法面對面指導我們，但在學校里，老師可以及時糾正我們的錯誤，給予我們及時的反饋。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們耐心地解答我們的問題，精心地安排我們的學習，讓我們感受到了知識的力量和幫助。我深深感受到，有了老師的指導和幫助，我們的學習道路會更加明亮和順暢。
最后，復學返校給我提供了一個交流與成長的平臺。在居家學習中，缺乏和同學們面對面的交流，而在學校里，這種交流得到了恢復和發(fā)展。我們可以和同學們一起討論問題，分享學習經驗，相互學習和提高。同時，通過參加各種課外活動，我們也有更多的機會鍛煉自己，培養(yǎng)興趣愛好。這段經歷讓我明白到，交流和分享是幫助我們成長的重要因素。
復學返校的這段經歷，讓我有機會重新審視自己的學習和生活。通過調整生活習慣，體驗團隊合作，感受老師的重要性，以及享受交流與成長的平臺，我不僅獲得了知識的積累，更收獲了成長和成熟的經驗。我深信這段經歷將會對我的未來產生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。
疫情下返校復學心得體會篇四
近幾年，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學生群體的我們，經歷了長時間的停課和居家學習，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復學。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結合自己的經歷和感受，分享一下我在疫情下返校復學的心得體會。
首先，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N珍惜的心態(tài)。在長時間的居家學習期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學們之間的歡聲笑語。每天走進校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N責任感。疫情時期，學校加強了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責任感讓我更加謹慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學互相監(jiān)督，以共同守護健康的校園。
第三，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N積極面對困難的勇氣。在返校復學之前，我對于新的學習模式和復雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應新的環(huán)境和情況，我發(fā)現自己具備了適應新事物的能力并且能夠積極應對困難。我明白，在面對困難時，內心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應對困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復學給我?guī)砹藢χR的更深入理解。經歷長時間的居家學習，有些知識點可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點，這讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在疫情過后復學，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R的辛苦和付出。將所學知識應用于實際，才能讓知識發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復學給我?guī)砹藢彝サ母痈卸鞯男那?。家庭是我們成長的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學業(yè)方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標和理想。
綜上所述，疫情下返校復學對于我們每個學生來說，都是一次特殊的經歷。在這個過程中，我們不僅學會了珍惜校園生活，更加懂得了責任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經歷將成為我們成長道路上一個永遠難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進。
疫情下返校復學心得體會篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學校逐漸開放，返校復學成為了許多學生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復學的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內的新設施和標識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復正常的同時，我們仍然要保持警惕、注重防護，珍惜這來之不易的機會。
在返校復學的過程中，我還體會到了疫情給學習帶來的困擾。由于病毒的關系，學校不允許學生串門，室友之間關系疏遠，交流變得困難。課堂上，老師會根據座位的設置選擇不同的教學方式，以減少人員聚集，但這也增加了學習的難度。另外，返校之后，學校也加強了對我們的考核，以補課和考試的形式對我們的學業(yè)進行評估。剛開始適應新的學習方法和新的考核方式，確實帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學會積極應對，保持學習的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復學的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關愛，我才能安心地返校復學，專心投入學習和生活中。
總的來說，疫情下的返校復學給我?guī)砹嗽S多心得和體會。我學會了遵守社交距離，加強個人防護，我深刻感受到返校復學不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔起自己應該承擔的責任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學都能珍惜這個機會，把握好復學帶來的機遇，取得優(yōu)異的成績，為自己和班集體爭口氣。
返校復學給我們上了一堂生動的防護課，讓我們更加懂得保護自己的責任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學習秩序，迎接美好的明天。
疫情下返校復學心得體會篇六
近期，我校迎來了疫情防控返校復學的重要時刻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，我們學校注重疫情防控，全面做好返校工作，使得師生們能以安全的方式回歸校園。在此過程中，我積累了一些心得體會，現將其總結如下。
首先，我認為一個好的疫情防控工作需要全校師生的共同努力。在我們返校的前幾天，學校組織了一次大規(guī)模的疫情防控培訓，詳細介紹了疫情傳播途徑、防護措施等方面的知識。同時，學校還鼓勵師生積極參與到宣傳防控知識的活動中。這些舉措讓我們明晰了疫情防控的重要性，從而能更好地采取正確的防護措施，保護自己和他人。
其次，疫情防控工作的落實需要各個環(huán)節(jié)的配合緊密。學校建立了一套完善的校內防控機制，制定了詳細的操作方案。在教室、宿舍等場所，學校安排清潔人員定時對空氣進行消毒，增加了通風次數，確保室內環(huán)境的清潔和安全。在食堂、圖書館等公共場所，學校提供了洗手液、口罩等防護用品，并設置了防護標識，指導師生正確佩戴和使用。同時，個人的配合也是非常重要的。我們要自覺遵守校方的防護要求，比如保持社交距離、勤洗手等，共同為校園的安全保駕護航。
再次，返校復學后的課堂教學方式也值得肯定。為了減少聚集風險，學校采取了線上線下結合的方式進行授課。理論課程主要在線上進行，通過網絡平臺進行線上答疑和討論。實踐課程則采取線下的形式進行，確保學生實際動手操作的機會。這種方式既保證了學生的學習效果，又最大程度地減少了人員聚集，降低了感染的風險。
最后，我們學校的疫情防控工作值得肯定，但也存在一些問題，值得進一步改進。比如，在學生宿舍區(qū)的防疫工作中，學校安排了防疫人員對學生宿舍進行消毒，但消毒頻率和力度有待進一步加強。另外，學校也需要注重疫情防控工作的宣傳力度，提高師生的防護意識和危機感。
綜上所述，疫情防控返校復學給我們帶來了很多新的體驗和收獲。我深刻認識到自己是一個環(huán)保的有責任感的青年，我要做好自己的防護工作，也要幫助他人做好防護。我要珍惜這次返校機會，保持良好的學習狀態(tài)，做到知行合一。我相信在全校師生的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更好的明天。
疫情下返校復學心得體會篇七
近幾個月以來，全球范圍內的新冠疫情給我們的生活帶來了前所未有的沖擊和變化。封鎖措施使得學校停課，學生們被迫待在家中進行遠程學習。然而，隨著疫情的逐漸得到控制，許多國家開始實施復學返校的政策，我也終于有機會重返校園。在這寶貴的機會中，我深刻領悟到了許多重要的體會和心得。
首先，復學返校讓我感受到了珍惜學習的重要性。在長達幾個月的居家學習中，我逐漸失去了對正常學校生活的向往之情。然而，當我重新踏入校園，與老師和同學們見面時，我深感學習的寶貴和珍貴。我意識到，學校不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。每一次課堂討論，每一次大家庭的團聚，都是我成長的機遇，都是我舞臺的機會。
其次，復學返校增強了我對協(xié)作合作的體驗。長時間的遠程學習讓我深感孤單和缺乏團隊意識。正因為如此，當我再次與同學們共同學習和交流時，我才真正意識到集體的力量。在課堂上，同學們的互動和合作讓我更好地理解和掌握知識。而且，在面對一些復雜的問題時，大家相互討論和協(xié)作，解決問題的效果也更好。這種協(xié)作合作的體驗不僅使我成為一個更好的學生，更為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。
第三，復學返校提高了我的時間管理能力。遠程學習的自由度很高，但同時也需要我們更好地掌握自己的學習時間。經過幾個月的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了獨立學習的能力，并且在返校后更好地運用了這項技能。我制定了合理的學習計劃，并且按部就班地完成任務。這不僅讓我更好地掌握了學習進度，還能夠更好地平衡學習和休息的時間，提高自身的學習效率和生活質量。
第四，復學返校提醒我關注身心健康。在疫情期間，由于長時間的封鎖和禁足，我的身體素質有所下降。而返校后，通過體育課和晨跑等活動，我逐漸恢復了健康狀態(tài)。此外，學校的心理輔導也讓我更好地關注自己的心理健康。在返校后，我參加了社團活動和課外輔導，讓自己保持積極樂觀的心態(tài)。同時，通過與同學們的交流，我也得到了很多解壓和放松的方法。因此，我認識到，身心健康是學習和生活的基礎，我們要時刻關注并加以重視。
最后，復學返校讓我更加感恩。在封鎖期間，我們不能像往常一樣享受學校帶給我們的一切。面對返校后的一切，我更加感受到了學校為我們提供的一切福利和資源。我看到了老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞母鞣N教學資源和活動，感受到了同學們之間的友情和團結。我明白了母校的用心和付出，更加感恩學校對于我們的呵護和培養(yǎng)。
通過復學返校的經歷，我深深領悟到學習的重要性、協(xié)作合作的重要性、時間管理的重要性以及身心健康的重要性。我將以這次返校為契機，更加珍惜學校生活，不斷提升自己的能力和素質，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也將學會感恩，感激身邊每一個為我付出的人。因為我知道，正是有了這些經歷和體會，我才能夠成為一個更加出色和有價值的人。
疫情下返校復學心得體會篇八
近期，全國多所高校已經迎來了學生們的返校，大學生們在經歷的長達半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長和學生有所顧慮，擔憂感染，擔心生活和學習的不確定。筆者也是其中之一，經過了千辛萬苦，終于艱難地回到學?！，F在，我想簡單談一下我的心得和體會。
一、 疫情防控循序漸進的體系盡顯實力
返校后，學校有嚴格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測量體溫以外，學校還設置了檢疫點和隔離點。入校后，所有的學生需在隔離房間內隔離五天，期間要接受定時體溫檢測和核酸檢測。這種防疫體系循序漸進、有條不紊的進行，讓學生更加放心。
二、 校園的人文關懷令人感激
談到返校最令人感激的事情，便是校方對學生的人文關懷。學校每晚都會派車去超市采購生活必需品，并送到每個寢室的門口，方便學生們的生活。同時，學生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設施，方便飲食和垃圾分類。這些安排讓返校的學生感到溫暖和關愛，更加認可和信任學校。
三、 線下授課令學習效果更佳
云課堂雖然便捷省時，但線下授課仍然具有很大的優(yōu)勢，比如能夠與老師和同學交流更加自由、互動性更強，更容易理解和吸收知識。同時，也能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和提高自覺性。這種方式既能更好地保證學習效果，也能更好地提升學習興趣，讓學生更有動力地完成學業(yè)。
四、 疫情開啟了數字化校園建設
疫情期間，學校采用的云課堂教學方式，也逐漸加速了數字化校園的建設。學校將大力推進在線教育、智能校園和在線學生服務等方面的建設。這些將進一步推動教育的現代化發(fā)展，讓學校更加適應和引領未來的教育新趨勢，也讓學生們在未來的學習和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學習。
五、 疫情期間收獲了成長和自信
疫情鍛煉了我們的心理素質和抗壓能力，在面對不穩(wěn)定、動蕩的情況下，思考問題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經歷讓我們在未來的生活和學習中，更有信心和勇氣面對各種變數和挑戰(zhàn)。
返校的旅程，雖然艱難險阻，但也收獲了很多美好和感動。在疫情的影響下，學生們更加珍惜和重視生活和學習，更加感悟到校園的溫暖和家的關愛。疫情雖然依然存在，但我們不會畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進、超越困難，迎接更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇九
防控新冠疫情工作，要聽從指揮做“良民”。人民群眾是防疫阻擊戰(zhàn)中最長的一條防線，與一線的醫(yī)護人員相比，人民群眾無疑是一道“后防線”。在加強健康排查、停止聚集活動的基礎上，各地的“硬核”防控紛紛上線：一聽說村里要組建隊伍不間斷尋訪、設卡管理，黨員群里便熱鬧了起來，齊刷刷的都是“我愿意!”“算我一個!”更是拿出了自家的帳篷、桌椅和體溫槍站上了“疫”線?；鶎狱h員在戰(zhàn)“疫”一線帶頭垂范，帶動更多農村青年、鄉(xiāng)賢人士群策群力，將措施落到細處，堅守防疫“最后一公里”。同時在各村、社區(qū)張貼漫畫、轉發(fā)防疫短視頻，快速糾正謠言，積極引導廣大村民科學防范新冠病毒肺炎，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習慣。
防控新冠疫情工作，要對癥下藥做“女巫”。84歲高齡、經歷過sars的鐘南山院士又一次義無反顧地沖向一線;15名醫(yī)務人員拯救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;長時間辛勤工作后的醫(yī)務人員，摘下口罩時，滿臉都是創(chuàng)傷。全國無數醫(yī)務工作者主動請戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，這都在訴說著“大愛無疆”。這些行動無一不彰顯大愛，是當代中國的脊梁，民族的英雄。嚴密檢測、精準用藥，一條條防控疫情的醫(yī)學措施筑起理論防線，在無數醫(yī)務人員的努力下，出院人數在日見增多，隔離效果在逐漸顯現，治療措施在日漸精進，正是他們的妙手回春，才撐起了患者生命的明天。
防控新冠疫情工作，要孰是孰非靠“預言家”。打贏這場防疫戰(zhàn)需要各級部門緊密配合，下沉鄉(xiāng)村，從嚴要求開展工作，更需要村干部提高服務意識、責任意識?！拔ｋy之際見精神，難事之中看擔當。”這時，更需要法檢、公安、紀檢監(jiān)察部門聯(lián)合督察，檢查工作遺漏之處，挖掘出防疫工作中的榜眼典型，督察出失職的干部，以守土有責的責任感、守土擔責的危機感、守土盡責的使命感踐行勇于擔當的錚錚誓言。
微風拂起鮮紅的五星紅旗始終在960平方公里的廣袤土地上飄揚，基層黨員、干部作為基層防疫工作的“主心骨”始終堅守在戰(zhàn)“疫”一線。立春已至，我相信，沒有一個冬天不能逾越，國家不會永遠在黑夜中，武漢不會永遠在寒冬中，櫻花再開的時候我期待那個新生的春天到來，總有一天，“天亮了，好人陣營獲得勝利”。
疫情下返校復學心得體會篇十
自新冠疫情發(fā)生以來，全球范圍內都遭受了巨大的沖擊。為了保護師生的生命安全和身體健康，我國采取了一系列嚴格的疫情防控措施。隨著疫情逐漸得到控制，返校復學成為當務之急。作為一名大學生，我在這個特殊時期親身經歷了返校復學的過程，并積累了一些心得體會。以下是我對“疫情防控返校復學”的心得體會。
首先，關于健康檢測。返校之前，我需要提前進行核酸檢測并獲得陰性結果才能順利返校。這個過程雖然有些麻煩，但它確實可以保障每個人的安全。核酸檢測可以有效篩查出潛在的感染者，從而避免病毒傳播。此外，我們學校還給每個學生配發(fā)了一份體溫計，每天要上報體溫情況。這種個人健康情況的監(jiān)測，讓每個人都能及時發(fā)現自己是否出現了病癥，保障了整個校園的安全。通過這一系列的健康檢測，我們成功地切斷了疫情傳播的可能性，增加了校園的安全感。
其次，關于防控措施。為了落實疫情防控，我們學校采取了一系列相應的措施，如減少人員密集度、推行人員分散就餐、加強宿舍消毒等。例如，餐廳限制人數，學生需通過預約才能就餐，座位之間保持安全距離。這樣的措施不僅有效地減少了人員聚集，還保障了大家就餐的安全。此外，我們學校還在校園各個角落設置了消毒站點，每個人進出教室、宿舍都需要進行手部消毒。這些舉措都讓我感到學校對疫情防控的重視和決心，也讓我深刻意識到個人衛(wèi)生習慣的重要性。
再次，關于線上學習和線下實踐的結合。在疫情期間，我們大部分時間都是線上學習，這為我們的學業(yè)帶來了很大的阻礙。然而，在返校之后，我們終于有了機會進行線下的實踐活動和課程。學校為我們安排了實驗課、實訓課程等，讓我們更好地鞏固和應用所學知識。線上學習和線下實踐的結合，使我對課堂知識的理解更加深入，也提高了實際動手能力。這種學習模式的轉變讓我感到學校的用心和努力，也讓我在實踐中不斷成長。
最后，關于珍惜時光。疫情期間，我和很多同學一樣都度過了長時間的宅家生活，無法見到日常的校園景色和朋友。返校之后，我更加珍惜每一次走在校園的每一寸土地上，每一次與同學的交流。在思念與期待中，校園更顯得美麗和溫暖。這段特殊的經歷讓我更加清晰地認識到，生命中每一段時光都是寶貴的，我們需要珍惜并用心度過。疫情防控返校復學，讓我更加明白時光的珍貴，懂得更好地把握每一天。
總之，通過這次疫情防控返校復學的經歷，我收獲了許多心得體會。健康檢測、防控措施、線上線下結合、珍惜時光，這些都是我在返校過程中的體會。我相信，在學校和社會各界的共同努力下，疫情防控的工作一定會取得更好的成效。而我們每個人，也應該牢記防疫守則，做到自我保護，共同為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。
疫情下返校復學心得體會篇十一
開學前，我們都對疫情防控返校復學充滿期待和焦慮。疫情防控返校復學必然伴隨著各種防疫措施，而這些措施對我們學生的生活和學習都有著一定的影響。然而，通過一段時間的經歷，我深刻感受到了疫情防控返校復學的重要性和必要性。下面我將分享一些我的心得體會。
首先，疫情防控返校復學需要我們保持警惕。在學校，我們要時刻保持警醒，注意個人衛(wèi)生和防疫，堅持勤洗手、佩戴口罩和保持社交距離等措施。我們要牢記“我是防控的一份子”這個重要身份，自覺遵守學校制定的防疫規(guī)定和要求，絕不掉以輕心。只有追求高標準的防疫措施，我們才能保障學校的安全和穩(wěn)定。
其次，疫情防控返校復學需要我們保持積極心態(tài)。疫情給所有人帶來了很多不便和困擾，然而，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。在返校過程中，我們可能會遇到一些不便和限制，如人流管控、校區(qū)閉環(huán)管理等。但是，我們要看到這些措施都是為了我們的健康和安全，要理解和支持學校的決策，并調整好自己的心態(tài)，認真投入到學習和生活中。
再次，疫情防控返校復學需要我們主動參與。學校為了保障學生的健康和安全，采取了一系列防控措施，而這些措施的落實和執(zhí)行需要全體師生的共同努力。作為學生，我們要積極參與到學校的疫情防控工作中，主動遵守校方的要求和安排，碰到問題要及時反饋給相關部門，共同維護學校的安全和秩序。
另外，疫情防控返校復學需要我們關心他人。疫情發(fā)生以來，我們學校采取了一系列嚴格的防控措施，特別是對留學生和其他高風險人群進行了重點關注和管理。作為普通學生，我們要展現出對他人的關心和尊重，幫助他人做好防疫措施的落實，避免出現潛在傳播風險，做到相互相愛的關懷與支持。
最后，疫情防控返校復學給我們帶來了更深的思考。疫情的發(fā)生和防控工作的開展讓我們更深刻地認識到人類與疾病的斗爭是一場持久戰(zhàn)，也讓我們對公共衛(wèi)生和防疫工作有了更多的思考。我意識到疫情發(fā)生時，我們不能袖手旁觀、等待拯救，而是應該主動參與和付出實際行動，為防控工作貢獻自己的力量。我也更加理解了預防為主的重要性，個人的衛(wèi)生習慣和社會的防疫意識都能對大局產生重要影響。
總而言之，疫情防控返校復學雖然不可避免地增加了我們的負擔和限制，但我們要以積極的心態(tài)和主動的行動來應對。我們作為學生，應該保持警惕，積極參與，關心他人，并從中汲取經驗和教訓，為公共衛(wèi)生和防疫工作貢獻自己的力量。相信只要我們共同努力，防控疫情的斗爭必定能夠取得勝利，我們的生活和學習也將恢復正常。
疫情下返校復學心得體會篇十二
隨著新冠疫情的緩解，學校陸續(xù)開展了返校復學工作。這使得廣大學生有機會回到校園，繼續(xù)正常的學習生活。在疫情期間，我們都經歷了艱難的時刻，但也收獲了很多。在返校復學的過程中，我們更加珍惜學校的一草一木，更懂得了學習的重要性，也更加明白了團結合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談我在疫情下返校復學中的收獲與感悟。
首先，返校復學讓我更加珍惜學校生活。長時間的居家學習使我對校園產生了一種強烈的思念之情。尤其是在復課的第一天，當我踏進校門，看到熟悉的教學樓、花草樹木，心中充滿了喜悅與感動。疫情期間，我經歷了網絡授課的苦澀，思念著和同學們一起上課、討論問題、共同成長的時光。返校后，我意識到學校是一個讓我成長、鍛煉和快樂的地方。我要好好珍惜每一天，努力學習、鍛煉自己，用知識改變自己、改變世界。
其次，疫情讓我更加明白學習的重要性。疫情期間，我和同學們都經歷了居家學習的困難和挑戰(zhàn)。雖然網絡課程提供了一種線上學習的方式，但是缺乏面對面的交流和互動，很容易讓學習產生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動激發(fā)了我對知識的興趣和熱情。我明白了學習是一種幸福，知識是一種力量。只有通過學習，我才能不斷提升自己，實現個人的價值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請教，主動與同學們交流討論，努力掌握更多的知識。
再次，疫情使我更加明白團結合作的重要性。疫情期間，整個社會都在進行抗疫斗爭，每個人都付出了努力。返校后，學校也采取了嚴格的防控措施，要求我們做好個人防護和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。在這個過程中，我看到了大家的團結合作和共同進步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學校的各項規(guī)定。同學之間互幫互助，共同努力，形成了強大的隊伍。我相信，只有團結合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。因此，我要繼續(xù)保持團結合作的精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，返校復學使我更加關注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識到健康是最寶貴的財富。只有保持良好的生活習慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學校配備了公共衛(wèi)生設施，并加強了衛(wèi)生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅持健康的生活方式，多進行戶外運動，增強體質，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會關注自己的心理健康，通過閱讀、聽音樂等方式來調節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
返校復學是我們戰(zhàn)勝疫情的一個重要節(jié)點。在這個節(jié)點上，我們更加珍惜學校生活，更加明白學習的重要性，更加明白團結合作的力量，更加關注自己的身體健康。在今后的學習和生活中，我會牢記這些心得體會，迎接更多的挑戰(zhàn)，實現自己的夢想。
疫情下返校復學心得體會篇十三
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學校紛紛開展線下教學，孩子們也終于迎來了重返校園的日子。作為家長，我們感到既高興又擔心，高興孩子們能夠重新與老師和同學們見面，擔心疫情的防控是否到位、學校是否能保障孩子們的安全。經過一段時間的等待和觀察，我對這個問題有了一些深入的思考和體會。以下是我所整理的一些關于疫情后返校家長心得體會。
首先，我認為疫情防控工作必須得到保障。在疫情防控方面，學校是我們家庭防控的第一道防線。學校應該全面摸查師生的身體狀況，對疫情防控工作嚴格把關。此前，我孩子所在的學校為了確保安全，不僅加強了消毒和通風的工作，還對學生進行了必要的防控培訓，確保孩子們知曉和掌握自我保護的方法。同時，學校還與疾控中心合作，建立了疫情監(jiān)控機制，一旦出現疑似病例，立即報備和隔離。這些措施給我們家長極大的安全感，也讓我深刻意識到疫情防控工作的重要性。
其次，我發(fā)現疫情讓孩子們更加珍惜學校生活。長時間的居家學習讓孩子們對學校的思念更深了。作為家長，我看到孩子開學時忍不住興奮地跳起來，激動地問我：“爸爸媽媽，學校幾號開學呀？”清晨，他提前準備好書包，興致勃勃地等候上學的鐘聲。這些都是我在居家期間從未看到過的場景。孩子們在家學習雖然能獲得更多的自由時間，但他們也感受到了學校生活的獨特魅力。因此，我覺得長時間的居家學習對于孩子們來說既是一種磨練，也是一種讓他們更好地理解和珍惜學校生活的機會。
再次，面對疫情，我們需要學會適應和自我調整。在短暫的停課期間，我孩子的學習進度相比原計劃慢了很多。而回校復課后，他們需要面對既定的學習計劃和進度。首先，我和孩子一起查缺補漏，確保他們能盡快跟上教學進度。此外，我還教給他們一些學習方法和時間管理技巧，幫助他們更好地適應學校的學習節(jié)奏。同時，我也注意觀察孩子的身心狀況，及時調整他們的學習負擔，保證他們的健康成長。在這個過程中，我深刻感受到應對疫情所帶來的變化，需要我們及時調整自己的心態(tài)和行動。
最后，我認為家校合作是疫情防控和學生安全的重要保障。在孩子重返校園后，家校的溝通和配合非常重要。我和孩子的老師保持著密切的聯(lián)系，第一時間了解學校的工作和孩子的學習情況。學校也會定期邀請我們家長參與學校的各項活動，增強我們的共同責任感和守護意識。我們家庭，學校以及孩子之間形成了一個緊密的教育鏈條，保障了孩子在疫情后返校的安全和良好學習環(huán)境。
總結起來，疫情讓我們對返校后的狀況產生了很多擔心和疑慮，但通過與學校密切合作和對孩子的觀察，我意識到疫情后返校不可避免，我們不能因為擔心疫情而停滯不前。相反，我們家長應該理性對待疫情，積極配合學校的疫情防控工作，為孩子們提供良好的學習成長環(huán)境。同時，我們也應引導孩子們適應這個獨特的時期，學會調整自己的心態(tài)和學習方法。通過家校合作，我們能夠共同保護孩子的安全，讓他們在正常的學校生活中茁壯成長。
疫情下返校復學心得體會篇十四
在疫情得到初步控制后，學校陸續(xù)開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態(tài)度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。
返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。
在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
疫情下返校復學心得體會篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，學校紛紛迎來了返校復學的日子。作為一名大學生，我對此滿懷期待和興奮。經歷了長達半年的線上學習，返校復學給了我一個重新融入校園、感受學校氛圍的機會。在這段時間里，我收獲了很多，也體會到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學習狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來，線上學習成為了我們學習的主要方式。雖然線上教學給予了我們不中斷學業(yè)的機會，但也存在一些問題。學生在家上課，容易因為環(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導致學習效果不佳。而返校之后，面對嚴格的作息時間和學習環(huán)境，我逐漸調整了自己的學習狀態(tài)。每天按時起床、按時上課、按時復習，讓我重新找回了學習的軌道。復學讓我深刻認識到，只有保持良好的學習狀態(tài)，才能不負這個金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復學的一個最大的好處就是能夠面對面地接受老師的指導和幫助。在線上學習的時候，雖然可以通過各種網絡工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來。他們不僅傳授知識，還鼓勵我們積極參與課堂討論，主動解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，還時刻感受到了老師們對我們的關心和關懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學時光。
第三篇：學友磨礪，激情澎湃為共同目標。
返校復學后，同學們重新聚集在一起，互相學習、互相幫助，共同追求進步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭取取得更好的成績。在課下，我們組織自習，共同解決難題，互相勉勵。這種團結的學習氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學們的交流中，我不僅學到了很多知識，還學到了如何與人相處、團結合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財富。
第四篇：鍛煉健身，強身健體為更好生活。
返校復學除了學習之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機會。線上學習期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運動。而返校之后，學校提供了豐富多彩的體育活動，如籃球、羽毛球、足球等多種運動。我積極參與其中，不僅強身健體，減輕了學習的壓力，還結交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學習效果，更重要的是對我們的健康有長遠的影響。我相信通過堅持鍛煉，我將迎來更加健康和美好的未來。
第五篇：抱團取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經得到了有效控制，但我們仍不能放松警惕。返校復學后，學校采取了一系列嚴格的措施，如體溫檢測、消毒、戴口罩等，確保學生的安全。我們也要積極主動配合，遵守各項防控措施，保護自己和他人的健康。在返校復學中，我看到了學校和全體師生的團結一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個人都做好自己應該做的，才能徹底擺脫疫情帶來的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復學讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學們面對面交流的機會，也讓我更加深刻地認識到學習的重要性和鍛煉的益處。在這個特殊時期，我們要珍惜這段寶貴的時光，保持良好的學習狀態(tài)，享受團結合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復學的這段經歷成為我們成長的轉折點，讓我們在充實自己、付出奉獻中，用實際行動譜寫青春的華章。
疫情下返校復學心得體會篇十六
近期，全國各地高校陸續(xù)開展線下教學，伴隨而來的是對疫情防控的更高要求。作為學生，我們返校后親身體驗了返校疫情防控的各項措施和規(guī)定，也深刻地體會到了在這個特殊時刻的學習生活的變化。下面，我將從健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調適五個方面，簡要總結返校疫情心得體會。
首先是健康管理。返校后，我們必須將個人健康管理放在首要位置。每天上學之前，需要進行體溫測量和填報健康碼。經過這段時間的檢驗，我深感這一系列的健康管理措施是十分必要的。通過每日填報健康碼和測量體溫，我們可以及時了解自己的身體狀況，并及時采取措施。同時，我們也要保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對我們的身體健康非常重要。
其次是課堂教學。返校后，學校在教學安排上做出了很多調整。首先是采取了分批上課的方式，減少了人員聚集和交叉感染的風險。另外，學校還加強了教室的通風和消毒工作，以確保教室環(huán)境的衛(wèi)生。在這樣的課堂環(huán)境下，每個人都要做到嚴格遵守教室秩序，如保持安靜、注意聽講等。此外，由于在教室里佩戴口罩時間較長，課堂集中力相對有所下降，因此我們需要更加集中精力、加強課后復習。
第三是校園生活。返校后，學校對校園生活也做了很多規(guī)定。例如，食堂人數限制，進行人員分流；宿舍的打掃和消毒也變得更加頻繁。同時，學生們也需要保持校園公共空間的整潔和衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等。此外，我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，如不隨地吐痰、不亂丟口罩等。只有共同維護好良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我們才能更好地學習和生活。
第四是社交互動。返校后，由于疫情原因，學校對社交活動做出了一定的限制。例如，大型聚會和集會被暫停，各類社團和社團活動受到了限制。雖然這一系列的限制讓社交活動受到了一定的影響，但在我們的理解和配合下，我們可以通過其他途徑保持互動。比如，通過線上形式開展各種學術講座或者舉辦線上社團活動。在這個過程中，我們也能夠鍛煉自己的自主學習和領導能力。
最后是心理調適。疫情給人們的生活帶來了很多不便和困擾，心理調適變得尤為重要。返校后，學校成立了心理咨詢團隊，為同學們提供了必要的幫助和支持。同時，我們自己也要學會關注自己的情緒變化，及時與身邊的人進行溝通。此外，通過開展一些放松身心的活動，如運動、閱讀等，也能幫助我們緩解壓力、保持良好的心態(tài)。
總之，返校疫情期間，我們學生在學習、生活和心理調適等方面都感受到了很大的變化。通過健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調適五個方面的措施，我們能夠更好地適應這個特殊時期的學習生活。希望大家能夠通過共同努力，共同為防控疫情做出貢獻，讓我們的校園更加安全和健康。
疫情下返校復學心得體會篇十七
2020年是一個非常特殊的年份，全球范圍內出現新型冠狀病毒疫情，疫情的爆發(fā)使得整個社會生活發(fā)生了很大的變化。特別是在教育領域，疫情的影響也非常明顯。高校為了保護學生和教職工的生命安全，一開始選擇關閉校園，請學生在家上網課。經過幾個月的嘗試，學校為了應對疫情的挑戰(zhàn)，決定返校。那么在這個特殊的時期，我們該如何返校？下面，我將從學生角度談談返校疫情心得體會。
二、回顧疫情的影響
疫情發(fā)生以后，原本靈活的教育模式因為疫情而發(fā)生了很大的變化。學生不得不應對在線課程和閉關學習的挑戰(zhàn)。實踐環(huán)節(jié)也因疫情被迫停止，導致學生的專業(yè)技能得不到鍛煉和提升。隨著疫情的緩解，學生們逐漸返校，但是疫情對學校的教學模式產生了很大影響。學校要求學生佩戴口罩、測體溫、消毒洗手，禁止聚集，減少人員流動量等。學校也采用錯峰上課、線上授課、錄制課程等方式來減少人員聚集。這些都使得學生的學習和生活方式發(fā)生了根本性的變化。
三、帶著心態(tài)返校
對于學生來說，帶著正確的心態(tài)和態(tài)度返校尤為重要。我們需要熱愛生活，積極迎接教學生活的變化和挑戰(zhàn)。在返校初期，學生需要做好個人防護，有意識地避免人員聚集，全面改變自己的生活和學習方式。同時，在返校過程中，需要遵守防疫規(guī)定，認真接受學校的指導和建議，做好防疫意識和培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、返校后的現實
在返校以后，我們發(fā)現現實并不是像我們想象中的那樣，學校各項防疫措施還是非常嚴格和細致的。畢業(yè)班的同學已經開始走上實習工作的道路，而我們還需要在校繼續(xù)學習和實踐。返校后，我們需要適應高校的教學模式和學校的安排，同時要注意社交距離，尤其班級內要維持合理的人數和距離。我們要全面毫不松懈地做好防控工作，同時還要掌握和實踐新的學習方式。學校給我們提供了很多資源和服務，我們應該好好利用這些資源，提高自己的學習成績和專業(yè)技能。
五、總結
返校是一個艱難而又必要的過程，我們需要以正確的方式來面對這次挑戰(zhàn)。學生需要放下過去的思維和做法，接受新的教育模式和學校安排。同時，我們還需要積極參與進學?；顒雍蜕鐣嵺`，與時俱進地發(fā)展個人能力和專業(yè)技能，為自己的未來做好充分準備。在這個特殊的時期，學生們做好自己，同時團結、協(xié)作，才能在疫情的挑戰(zhàn)中勝出，實現生命價值和社會價值的提升。
疫情下返校復學心得體會篇十八
自從疫情爆發(fā)以來，全世界都陷入了恐慌與焦慮之中。作為在校學生，我們也不例外。然而，現如今隨著疫情逐漸得到控制，大家終于等到了一個返校的機會。這個返校對于我們來說，具有非常重要的意義。首先，它可以讓我們回到熟悉的校園環(huán)境，繼續(xù)學習和成長。此外，它也可以讓我們重新與老師和同學相處并建立更好的人際關系。因此，這個返校被認為是非常重要的事情，我們應該珍惜這個機會并從中收獲更多的經驗與啟示。
第二段：返校前的準備工作。
在疫情期間，返校是一件非常重要的事情，但是為了確保我們的安全，我們需要進行一定的準備工作。一方面，我們必須按照學校的要求，準備好各種必要的物品，例如口罩、消毒液、測溫儀等等。另一方面，我們需要自己調整好心理狀態(tài)，盡力保持良好的健康和飲食習慣，并且在可能的情況下，避免前往人員擁擠的地方。只有這樣，我們才可以做到最好的防護，確保接下來返校的安全。
第三段：返校后的感受和變化。
隨著疫情的特殊性，我們返校后感受到了許多不同的變化。首先，我們發(fā)現校園已經不再是以前那么熱鬧和擁擠了。由于疫情的原因，學生們被分批次返校，且必須保持距離，學習和交流的機會變得相對較少。但是，這也讓我們更加珍惜與老師和同學見面的時間，讓這個時間變得更加寶貴和有意義了。除此之外，我們還發(fā)現許多學習方式已經發(fā)生了變化。線上課程、課程討論、提問等等，在疫情期間得到了廣泛的應用。而這些也許會以不同的形式融入日常的學習生活，給我們帶來非常大的影響。
第四段：疫情返校給我們帶來的啟示。
疫情對全球的影響是非常深遠的，對于個人而言，也有著很多值得我們思考和反思的地方。首先，疫情返校告訴我們最重要的事情是保持安全，我們必須學習如何正確地預防疫情，并嚴格遵守相關規(guī)定和要求。其次，疫情讓我們意識到生命的脆弱性。在這個時代里，在繁忙的工作和學習中，我們常常忽略了自己的生命，而疫情返校讓我們更加珍惜和重視生命的真正價值。
第五段：總結和展望。
在這個疫情返校的時間里，我真切地感受到了自己的成長和進步。雖然，這段時間的經歷會帶給我們好的and壞的，但是，它卻是鍛煉和成長的機會，可以讓我們了解和認識到自己的優(yōu)點和不足，意識到團隊的重要性，以及重視自己的生活和健康。相信通過這次疫情返校，我們會更加注重生命的價值，珍惜與身邊的人的相處。我們會始終保持勇敢，永不放棄，在未來的學習和生活中，取得更加輝煌的成就。
疫情下返校復學心得體會篇一
近幾年，社會發(fā)展的快速推進，也讓教育進入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學習狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發(fā)展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質，結交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態(tài)度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
疫情下返校復學心得體會篇二
第一段：介紹疫情對教育的影響及返校復課的背景（約200字）
自2020年開始，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情對各個領域產生了巨大影響，包括教育領域。學校的關閉和線上教育的實施給師生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困擾。然而，隨著疫情逐漸得到控制，學校陸續(xù)開始返校復課。我校也在積極開展防疫措施的基礎上，讓師生們回到了校園。下面我將分享我在疫情返校復課過程中的心得體會。
第二段：返校復課帶來的欣喜與期待（約200字）
疫情期間，我漸漸感受到了校園的遺憾和缺失。沒有了同學們的歡聲笑語，沒有了老師們的耐心教誨，我們錯過了很多寶貴的學習和成長機會。因此，當收到學校通知，即將返校復課時，我感到既激動又期待。返校后，第一次走進教室，看到大家的笑臉，我再次感受到了校園的溫暖和活力。與同學們交流的時候，我發(fā)現大家都有著對于學習的渴望和對未來的希冀。
第三段：積極應對返校復課中的困難與挑戰(zhàn)（約300字）
疫情返校復課并非一帆風順。作為師生，我們需要面對各種挑戰(zhàn)。首先是適應疫情下新的學習方式。疫情期間，我們習慣了線上教育，而返校后又需要適應現場教學。這對于我們來說是個巨大的轉變，需要我們重新適應課堂氛圍和師生互動。此外，防疫措施的落實也是一項必須完成的任務。每天測量體溫、佩戴口罩、保持社交距離，這些都成了我們日常生活中的要求。雖然有些不便和困擾，但為了自身和他人的安全，我們都積極應對，盡力做到防控措施的落實。
第四段：從返校復課中得到的收獲與成長（約300字）
返校復課的過程中，我漸漸體會到了學習和成長的重要性。在線上教學時，由于各種原因，我們可能會有一些學習上的遺憾和缺失。而返校后，我們有機會與老師親密接觸，有機會與同學們交流合作，有機會參與各種實踐活動。這一切都讓我感到學習的熱情重新燃起，讓我明白每一天的學習都是寶貴的。同時，返校復課也鍛煉了我們的自我管理和自覺遵守規(guī)章制度的能力，讓我們更好地適應社會生活的要求。
第五段：對返校復課的展望與總結（約200字）
疫情返校復課雖然存在一定的挑戰(zhàn)，但經過大家的共同努力，我們已經逐漸適應了新的學習和生活方式?；氐叫@，我們不僅迎來了學習的機會，更重要的是收獲了對于教育的珍惜和對未來的期望。希望在以后的學習和成長中，我們能夠保持對學習的熱情和對未來的信心，不斷努力奮斗，為自己和社會做出更大的貢獻。
疫情下返校復學心得體會篇三
隨著疫情逐漸得到控制，我校迎來了復學返校的日子。作為一名學生，我充滿了期待和憧憬。在這段特殊的經歷中，我收獲了很多，也有了一些心得體會。
首先，復學返校給我們帶來了生活習慣上的調整。長時間的居家學習，讓我們逐漸養(yǎng)成了自主學習的能力，而現在回到了學校，我們需要將這種能力與老師的教學相結合起來。我們要及時復習老師上課的內容，彌補因疫情缺課而落下的知識。同時，我們還需要適應正常的作息時間，早晚按時起床睡覺，這樣才能保證身體的健康。通過這段調整，我認識到了良好的生活習慣對我們的學習和健康都是至關重要的。
其次，復學返校讓我們重新體驗到了團隊合作的重要性。在居家學習中，我們主要靠個人自律完成任務，而在學校里，我們又必須與同學們進行合作，共同完成一些任務和項目。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通的能力，學會了擔責和互相扶持。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能使團隊更加強大和有效。這段經歷讓我深刻認識到，團隊合作能夠帶來巨大的力量。
再次，復學返校讓我重新感受到了老師的重要性。在居家學習中，老師無法面對面指導我們，但在學校里，老師可以及時糾正我們的錯誤，給予我們及時的反饋。他們不僅是知識的傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們耐心地解答我們的問題，精心地安排我們的學習，讓我們感受到了知識的力量和幫助。我深深感受到，有了老師的指導和幫助，我們的學習道路會更加明亮和順暢。
最后，復學返校給我提供了一個交流與成長的平臺。在居家學習中，缺乏和同學們面對面的交流，而在學校里，這種交流得到了恢復和發(fā)展。我們可以和同學們一起討論問題，分享學習經驗，相互學習和提高。同時，通過參加各種課外活動，我們也有更多的機會鍛煉自己，培養(yǎng)興趣愛好。這段經歷讓我明白到，交流和分享是幫助我們成長的重要因素。
復學返校的這段經歷，讓我有機會重新審視自己的學習和生活。通過調整生活習慣，體驗團隊合作，感受老師的重要性，以及享受交流與成長的平臺，我不僅獲得了知識的積累，更收獲了成長和成熟的經驗。我深信這段經歷將會對我的未來產生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。
疫情下返校復學心得體會篇四
近幾年，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學生群體的我們，經歷了長時間的停課和居家學習，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復學。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結合自己的經歷和感受，分享一下我在疫情下返校復學的心得體會。
首先，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N珍惜的心態(tài)。在長時間的居家學習期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學們之間的歡聲笑語。每天走進校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N責任感。疫情時期，學校加強了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責任感讓我更加謹慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學互相監(jiān)督，以共同守護健康的校園。
第三，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N積極面對困難的勇氣。在返校復學之前，我對于新的學習模式和復雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應新的環(huán)境和情況，我發(fā)現自己具備了適應新事物的能力并且能夠積極應對困難。我明白，在面對困難時，內心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應對困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復學給我?guī)砹藢χR的更深入理解。經歷長時間的居家學習，有些知識點可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點，這讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在疫情過后復學，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R的辛苦和付出。將所學知識應用于實際，才能讓知識發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復學給我?guī)砹藢彝サ母痈卸鞯男那?。家庭是我們成長的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學業(yè)方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標和理想。
綜上所述，疫情下返校復學對于我們每個學生來說，都是一次特殊的經歷。在這個過程中，我們不僅學會了珍惜校園生活，更加懂得了責任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經歷將成為我們成長道路上一個永遠難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進。
疫情下返校復學心得體會篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學校逐漸開放，返校復學成為了許多學生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復學的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內的新設施和標識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復正常的同時，我們仍然要保持警惕、注重防護，珍惜這來之不易的機會。
在返校復學的過程中，我還體會到了疫情給學習帶來的困擾。由于病毒的關系，學校不允許學生串門，室友之間關系疏遠，交流變得困難。課堂上，老師會根據座位的設置選擇不同的教學方式，以減少人員聚集，但這也增加了學習的難度。另外，返校之后，學校也加強了對我們的考核，以補課和考試的形式對我們的學業(yè)進行評估。剛開始適應新的學習方法和新的考核方式，確實帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學會積極應對，保持學習的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復學的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關愛，我才能安心地返校復學，專心投入學習和生活中。
總的來說，疫情下的返校復學給我?guī)砹嗽S多心得和體會。我學會了遵守社交距離，加強個人防護，我深刻感受到返校復學不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔起自己應該承擔的責任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學都能珍惜這個機會，把握好復學帶來的機遇，取得優(yōu)異的成績，為自己和班集體爭口氣。
返校復學給我們上了一堂生動的防護課，讓我們更加懂得保護自己的責任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學習秩序，迎接美好的明天。
疫情下返校復學心得體會篇六
近期，我校迎來了疫情防控返校復學的重要時刻。面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，我們學校注重疫情防控，全面做好返校工作，使得師生們能以安全的方式回歸校園。在此過程中，我積累了一些心得體會，現將其總結如下。
首先，我認為一個好的疫情防控工作需要全校師生的共同努力。在我們返校的前幾天，學校組織了一次大規(guī)模的疫情防控培訓，詳細介紹了疫情傳播途徑、防護措施等方面的知識。同時，學校還鼓勵師生積極參與到宣傳防控知識的活動中。這些舉措讓我們明晰了疫情防控的重要性，從而能更好地采取正確的防護措施，保護自己和他人。
其次，疫情防控工作的落實需要各個環(huán)節(jié)的配合緊密。學校建立了一套完善的校內防控機制，制定了詳細的操作方案。在教室、宿舍等場所，學校安排清潔人員定時對空氣進行消毒，增加了通風次數，確保室內環(huán)境的清潔和安全。在食堂、圖書館等公共場所，學校提供了洗手液、口罩等防護用品，并設置了防護標識，指導師生正確佩戴和使用。同時，個人的配合也是非常重要的。我們要自覺遵守校方的防護要求，比如保持社交距離、勤洗手等，共同為校園的安全保駕護航。
再次，返校復學后的課堂教學方式也值得肯定。為了減少聚集風險，學校采取了線上線下結合的方式進行授課。理論課程主要在線上進行，通過網絡平臺進行線上答疑和討論。實踐課程則采取線下的形式進行，確保學生實際動手操作的機會。這種方式既保證了學生的學習效果，又最大程度地減少了人員聚集，降低了感染的風險。
最后，我們學校的疫情防控工作值得肯定，但也存在一些問題，值得進一步改進。比如，在學生宿舍區(qū)的防疫工作中，學校安排了防疫人員對學生宿舍進行消毒，但消毒頻率和力度有待進一步加強。另外，學校也需要注重疫情防控工作的宣傳力度，提高師生的防護意識和危機感。
綜上所述，疫情防控返校復學給我們帶來了很多新的體驗和收獲。我深刻認識到自己是一個環(huán)保的有責任感的青年，我要做好自己的防護工作，也要幫助他人做好防護。我要珍惜這次返校機會，保持良好的學習狀態(tài)，做到知行合一。我相信在全校師生的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更好的明天。
疫情下返校復學心得體會篇七
近幾個月以來，全球范圍內的新冠疫情給我們的生活帶來了前所未有的沖擊和變化。封鎖措施使得學校停課，學生們被迫待在家中進行遠程學習。然而，隨著疫情的逐漸得到控制，許多國家開始實施復學返校的政策，我也終于有機會重返校園。在這寶貴的機會中，我深刻領悟到了許多重要的體會和心得。
首先，復學返校讓我感受到了珍惜學習的重要性。在長達幾個月的居家學習中，我逐漸失去了對正常學校生活的向往之情。然而，當我重新踏入校園，與老師和同學們見面時，我深感學習的寶貴和珍貴。我意識到，學校不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和團隊合作精神。每一次課堂討論，每一次大家庭的團聚，都是我成長的機遇，都是我舞臺的機會。
其次，復學返校增強了我對協(xié)作合作的體驗。長時間的遠程學習讓我深感孤單和缺乏團隊意識。正因為如此，當我再次與同學們共同學習和交流時，我才真正意識到集體的力量。在課堂上，同學們的互動和合作讓我更好地理解和掌握知識。而且，在面對一些復雜的問題時，大家相互討論和協(xié)作，解決問題的效果也更好。這種協(xié)作合作的體驗不僅使我成為一個更好的學生，更為我今后的工作和生活打下了堅實的基礎。
第三，復學返校提高了我的時間管理能力。遠程學習的自由度很高，但同時也需要我們更好地掌握自己的學習時間。經過幾個月的鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了獨立學習的能力，并且在返校后更好地運用了這項技能。我制定了合理的學習計劃，并且按部就班地完成任務。這不僅讓我更好地掌握了學習進度，還能夠更好地平衡學習和休息的時間，提高自身的學習效率和生活質量。
第四，復學返校提醒我關注身心健康。在疫情期間，由于長時間的封鎖和禁足，我的身體素質有所下降。而返校后，通過體育課和晨跑等活動，我逐漸恢復了健康狀態(tài)。此外，學校的心理輔導也讓我更好地關注自己的心理健康。在返校后，我參加了社團活動和課外輔導，讓自己保持積極樂觀的心態(tài)。同時，通過與同學們的交流，我也得到了很多解壓和放松的方法。因此，我認識到，身心健康是學習和生活的基礎，我們要時刻關注并加以重視。
最后，復學返校讓我更加感恩。在封鎖期間，我們不能像往常一樣享受學校帶給我們的一切。面對返校后的一切，我更加感受到了學校為我們提供的一切福利和資源。我看到了老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞母鞣N教學資源和活動，感受到了同學們之間的友情和團結。我明白了母校的用心和付出，更加感恩學校對于我們的呵護和培養(yǎng)。
通過復學返校的經歷，我深深領悟到學習的重要性、協(xié)作合作的重要性、時間管理的重要性以及身心健康的重要性。我將以這次返校為契機，更加珍惜學校生活，不斷提升自己的能力和素質，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我也將學會感恩，感激身邊每一個為我付出的人。因為我知道，正是有了這些經歷和體會，我才能夠成為一個更加出色和有價值的人。
疫情下返校復學心得體會篇八
近期，全國多所高校已經迎來了學生們的返校，大學生們在經歷的長達半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長和學生有所顧慮，擔憂感染，擔心生活和學習的不確定。筆者也是其中之一，經過了千辛萬苦，終于艱難地回到學?！，F在，我想簡單談一下我的心得和體會。
一、 疫情防控循序漸進的體系盡顯實力
返校后，學校有嚴格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測量體溫以外，學校還設置了檢疫點和隔離點。入校后，所有的學生需在隔離房間內隔離五天，期間要接受定時體溫檢測和核酸檢測。這種防疫體系循序漸進、有條不紊的進行，讓學生更加放心。
二、 校園的人文關懷令人感激
談到返校最令人感激的事情，便是校方對學生的人文關懷。學校每晚都會派車去超市采購生活必需品，并送到每個寢室的門口，方便學生們的生活。同時，學生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設施，方便飲食和垃圾分類。這些安排讓返校的學生感到溫暖和關愛，更加認可和信任學校。
三、 線下授課令學習效果更佳
云課堂雖然便捷省時，但線下授課仍然具有很大的優(yōu)勢，比如能夠與老師和同學交流更加自由、互動性更強，更容易理解和吸收知識。同時，也能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和提高自覺性。這種方式既能更好地保證學習效果，也能更好地提升學習興趣，讓學生更有動力地完成學業(yè)。
四、 疫情開啟了數字化校園建設
疫情期間，學校采用的云課堂教學方式，也逐漸加速了數字化校園的建設。學校將大力推進在線教育、智能校園和在線學生服務等方面的建設。這些將進一步推動教育的現代化發(fā)展，讓學校更加適應和引領未來的教育新趨勢，也讓學生們在未來的學習和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學習。
五、 疫情期間收獲了成長和自信
疫情鍛煉了我們的心理素質和抗壓能力，在面對不穩(wěn)定、動蕩的情況下，思考問題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經歷讓我們在未來的生活和學習中，更有信心和勇氣面對各種變數和挑戰(zhàn)。
返校的旅程，雖然艱難險阻，但也收獲了很多美好和感動。在疫情的影響下，學生們更加珍惜和重視生活和學習，更加感悟到校園的溫暖和家的關愛。疫情雖然依然存在，但我們不會畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進、超越困難，迎接更美好的未來。
疫情下返校復學心得體會篇九
防控新冠疫情工作，要聽從指揮做“良民”。人民群眾是防疫阻擊戰(zhàn)中最長的一條防線，與一線的醫(yī)護人員相比，人民群眾無疑是一道“后防線”。在加強健康排查、停止聚集活動的基礎上，各地的“硬核”防控紛紛上線：一聽說村里要組建隊伍不間斷尋訪、設卡管理，黨員群里便熱鬧了起來，齊刷刷的都是“我愿意!”“算我一個!”更是拿出了自家的帳篷、桌椅和體溫槍站上了“疫”線?；鶎狱h員在戰(zhàn)“疫”一線帶頭垂范，帶動更多農村青年、鄉(xiāng)賢人士群策群力，將措施落到細處，堅守防疫“最后一公里”。同時在各村、社區(qū)張貼漫畫、轉發(fā)防疫短視頻，快速糾正謠言，積極引導廣大村民科學防范新冠病毒肺炎，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習慣。
防控新冠疫情工作，要對癥下藥做“女巫”。84歲高齡、經歷過sars的鐘南山院士又一次義無反顧地沖向一線;15名醫(yī)務人員拯救病人，不顧個人安危，最終感染上了病毒;長時間辛勤工作后的醫(yī)務人員，摘下口罩時，滿臉都是創(chuàng)傷。全國無數醫(yī)務工作者主動請戰(zhàn)，支援武漢抗擊病毒一線，這都在訴說著“大愛無疆”。這些行動無一不彰顯大愛，是當代中國的脊梁，民族的英雄。嚴密檢測、精準用藥，一條條防控疫情的醫(yī)學措施筑起理論防線，在無數醫(yī)務人員的努力下，出院人數在日見增多，隔離效果在逐漸顯現，治療措施在日漸精進，正是他們的妙手回春，才撐起了患者生命的明天。
防控新冠疫情工作，要孰是孰非靠“預言家”。打贏這場防疫戰(zhàn)需要各級部門緊密配合，下沉鄉(xiāng)村，從嚴要求開展工作，更需要村干部提高服務意識、責任意識?！拔ｋy之際見精神，難事之中看擔當。”這時，更需要法檢、公安、紀檢監(jiān)察部門聯(lián)合督察，檢查工作遺漏之處，挖掘出防疫工作中的榜眼典型，督察出失職的干部，以守土有責的責任感、守土擔責的危機感、守土盡責的使命感踐行勇于擔當的錚錚誓言。
微風拂起鮮紅的五星紅旗始終在960平方公里的廣袤土地上飄揚，基層黨員、干部作為基層防疫工作的“主心骨”始終堅守在戰(zhàn)“疫”一線。立春已至，我相信，沒有一個冬天不能逾越，國家不會永遠在黑夜中，武漢不會永遠在寒冬中，櫻花再開的時候我期待那個新生的春天到來，總有一天，“天亮了，好人陣營獲得勝利”。
疫情下返校復學心得體會篇十
自新冠疫情發(fā)生以來，全球范圍內都遭受了巨大的沖擊。為了保護師生的生命安全和身體健康，我國采取了一系列嚴格的疫情防控措施。隨著疫情逐漸得到控制，返校復學成為當務之急。作為一名大學生，我在這個特殊時期親身經歷了返校復學的過程，并積累了一些心得體會。以下是我對“疫情防控返校復學”的心得體會。
首先，關于健康檢測。返校之前，我需要提前進行核酸檢測并獲得陰性結果才能順利返校。這個過程雖然有些麻煩，但它確實可以保障每個人的安全。核酸檢測可以有效篩查出潛在的感染者，從而避免病毒傳播。此外，我們學校還給每個學生配發(fā)了一份體溫計，每天要上報體溫情況。這種個人健康情況的監(jiān)測，讓每個人都能及時發(fā)現自己是否出現了病癥，保障了整個校園的安全。通過這一系列的健康檢測，我們成功地切斷了疫情傳播的可能性，增加了校園的安全感。
其次，關于防控措施。為了落實疫情防控，我們學校采取了一系列相應的措施，如減少人員密集度、推行人員分散就餐、加強宿舍消毒等。例如，餐廳限制人數，學生需通過預約才能就餐，座位之間保持安全距離。這樣的措施不僅有效地減少了人員聚集，還保障了大家就餐的安全。此外，我們學校還在校園各個角落設置了消毒站點，每個人進出教室、宿舍都需要進行手部消毒。這些舉措都讓我感到學校對疫情防控的重視和決心，也讓我深刻意識到個人衛(wèi)生習慣的重要性。
再次，關于線上學習和線下實踐的結合。在疫情期間，我們大部分時間都是線上學習，這為我們的學業(yè)帶來了很大的阻礙。然而，在返校之后，我們終于有了機會進行線下的實踐活動和課程。學校為我們安排了實驗課、實訓課程等，讓我們更好地鞏固和應用所學知識。線上學習和線下實踐的結合，使我對課堂知識的理解更加深入，也提高了實際動手能力。這種學習模式的轉變讓我感到學校的用心和努力，也讓我在實踐中不斷成長。
最后，關于珍惜時光。疫情期間，我和很多同學一樣都度過了長時間的宅家生活，無法見到日常的校園景色和朋友。返校之后，我更加珍惜每一次走在校園的每一寸土地上，每一次與同學的交流。在思念與期待中，校園更顯得美麗和溫暖。這段特殊的經歷讓我更加清晰地認識到，生命中每一段時光都是寶貴的，我們需要珍惜并用心度過。疫情防控返校復學，讓我更加明白時光的珍貴，懂得更好地把握每一天。
總之，通過這次疫情防控返校復學的經歷，我收獲了許多心得體會。健康檢測、防控措施、線上線下結合、珍惜時光，這些都是我在返校過程中的體會。我相信，在學校和社會各界的共同努力下，疫情防控的工作一定會取得更好的成效。而我們每個人，也應該牢記防疫守則，做到自我保護，共同為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。
疫情下返校復學心得體會篇十一
開學前，我們都對疫情防控返校復學充滿期待和焦慮。疫情防控返校復學必然伴隨著各種防疫措施，而這些措施對我們學生的生活和學習都有著一定的影響。然而，通過一段時間的經歷，我深刻感受到了疫情防控返校復學的重要性和必要性。下面我將分享一些我的心得體會。
首先，疫情防控返校復學需要我們保持警惕。在學校，我們要時刻保持警醒，注意個人衛(wèi)生和防疫，堅持勤洗手、佩戴口罩和保持社交距離等措施。我們要牢記“我是防控的一份子”這個重要身份，自覺遵守學校制定的防疫規(guī)定和要求，絕不掉以輕心。只有追求高標準的防疫措施，我們才能保障學校的安全和穩(wěn)定。
其次，疫情防控返校復學需要我們保持積極心態(tài)。疫情給所有人帶來了很多不便和困擾，然而，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。在返校過程中，我們可能會遇到一些不便和限制，如人流管控、校區(qū)閉環(huán)管理等。但是，我們要看到這些措施都是為了我們的健康和安全，要理解和支持學校的決策，并調整好自己的心態(tài)，認真投入到學習和生活中。
再次，疫情防控返校復學需要我們主動參與。學校為了保障學生的健康和安全，采取了一系列防控措施，而這些措施的落實和執(zhí)行需要全體師生的共同努力。作為學生，我們要積極參與到學校的疫情防控工作中，主動遵守校方的要求和安排，碰到問題要及時反饋給相關部門，共同維護學校的安全和秩序。
另外，疫情防控返校復學需要我們關心他人。疫情發(fā)生以來，我們學校采取了一系列嚴格的防控措施，特別是對留學生和其他高風險人群進行了重點關注和管理。作為普通學生，我們要展現出對他人的關心和尊重，幫助他人做好防疫措施的落實，避免出現潛在傳播風險，做到相互相愛的關懷與支持。
最后，疫情防控返校復學給我們帶來了更深的思考。疫情的發(fā)生和防控工作的開展讓我們更深刻地認識到人類與疾病的斗爭是一場持久戰(zhàn)，也讓我們對公共衛(wèi)生和防疫工作有了更多的思考。我意識到疫情發(fā)生時，我們不能袖手旁觀、等待拯救，而是應該主動參與和付出實際行動，為防控工作貢獻自己的力量。我也更加理解了預防為主的重要性，個人的衛(wèi)生習慣和社會的防疫意識都能對大局產生重要影響。
總而言之，疫情防控返校復學雖然不可避免地增加了我們的負擔和限制，但我們要以積極的心態(tài)和主動的行動來應對。我們作為學生，應該保持警惕，積極參與，關心他人，并從中汲取經驗和教訓，為公共衛(wèi)生和防疫工作貢獻自己的力量。相信只要我們共同努力，防控疫情的斗爭必定能夠取得勝利，我們的生活和學習也將恢復正常。
疫情下返校復學心得體會篇十二
隨著新冠疫情的緩解，學校陸續(xù)開展了返校復學工作。這使得廣大學生有機會回到校園，繼續(xù)正常的學習生活。在疫情期間，我們都經歷了艱難的時刻，但也收獲了很多。在返校復學的過程中，我們更加珍惜學校的一草一木，更懂得了學習的重要性，也更加明白了團結合作的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談談我在疫情下返校復學中的收獲與感悟。
首先，返校復學讓我更加珍惜學校生活。長時間的居家學習使我對校園產生了一種強烈的思念之情。尤其是在復課的第一天，當我踏進校門，看到熟悉的教學樓、花草樹木，心中充滿了喜悅與感動。疫情期間，我經歷了網絡授課的苦澀，思念著和同學們一起上課、討論問題、共同成長的時光。返校后，我意識到學校是一個讓我成長、鍛煉和快樂的地方。我要好好珍惜每一天，努力學習、鍛煉自己，用知識改變自己、改變世界。
其次，疫情讓我更加明白學習的重要性。疫情期間，我和同學們都經歷了居家學習的困難和挑戰(zhàn)。雖然網絡課程提供了一種線上學習的方式，但是缺乏面對面的交流和互動，很容易讓學習產生疲倦感。返校后，課堂上的討論與互動激發(fā)了我對知識的興趣和熱情。我明白了學習是一種幸福，知識是一種力量。只有通過學習，我才能不斷提升自己，實現個人的價值。因此，我要積極參與課堂，虛心向老師請教，主動與同學們交流討論，努力掌握更多的知識。
再次，疫情使我更加明白團結合作的重要性。疫情期間，整個社會都在進行抗疫斗爭，每個人都付出了努力。返校后，學校也采取了嚴格的防控措施，要求我們做好個人防護和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。在這個過程中，我看到了大家的團結合作和共同進步。我們互相提醒戴口罩、勤洗手，遵守學校的各項規(guī)定。同學之間互幫互助，共同努力，形成了強大的隊伍。我相信，只有團結合作，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。因此，我要繼續(xù)保持團結合作的精神，積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，返校復學使我更加關注自己的身體健康。疫情期間，我深刻意識到健康是最寶貴的財富。只有保持良好的生活習慣，提高自身的免疫力，才能更好地抵御疫情的侵害。返校后，學校配備了公共衛(wèi)生設施，并加強了衛(wèi)生消毒。我們也被要求做到勤洗手、戴口罩、保持安全距離等。我將堅持健康的生活方式，多進行戶外運動，增強體質，提高抵抗疾病的能力。此外，我還會關注自己的心理健康，通過閱讀、聽音樂等方式來調節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
返校復學是我們戰(zhàn)勝疫情的一個重要節(jié)點。在這個節(jié)點上，我們更加珍惜學校生活，更加明白學習的重要性，更加明白團結合作的力量，更加關注自己的身體健康。在今后的學習和生活中，我會牢記這些心得體會，迎接更多的挑戰(zhàn)，實現自己的夢想。
疫情下返校復學心得體會篇十三
隨著新冠疫情的逐漸得到控制，學校紛紛開展線下教學，孩子們也終于迎來了重返校園的日子。作為家長，我們感到既高興又擔心，高興孩子們能夠重新與老師和同學們見面，擔心疫情的防控是否到位、學校是否能保障孩子們的安全。經過一段時間的等待和觀察，我對這個問題有了一些深入的思考和體會。以下是我所整理的一些關于疫情后返校家長心得體會。
首先，我認為疫情防控工作必須得到保障。在疫情防控方面，學校是我們家庭防控的第一道防線。學校應該全面摸查師生的身體狀況，對疫情防控工作嚴格把關。此前，我孩子所在的學校為了確保安全，不僅加強了消毒和通風的工作，還對學生進行了必要的防控培訓，確保孩子們知曉和掌握自我保護的方法。同時，學校還與疾控中心合作，建立了疫情監(jiān)控機制，一旦出現疑似病例，立即報備和隔離。這些措施給我們家長極大的安全感，也讓我深刻意識到疫情防控工作的重要性。
其次，我發(fā)現疫情讓孩子們更加珍惜學校生活。長時間的居家學習讓孩子們對學校的思念更深了。作為家長，我看到孩子開學時忍不住興奮地跳起來，激動地問我：“爸爸媽媽，學校幾號開學呀？”清晨，他提前準備好書包，興致勃勃地等候上學的鐘聲。這些都是我在居家期間從未看到過的場景。孩子們在家學習雖然能獲得更多的自由時間，但他們也感受到了學校生活的獨特魅力。因此，我覺得長時間的居家學習對于孩子們來說既是一種磨練，也是一種讓他們更好地理解和珍惜學校生活的機會。
再次，面對疫情，我們需要學會適應和自我調整。在短暫的停課期間，我孩子的學習進度相比原計劃慢了很多。而回校復課后，他們需要面對既定的學習計劃和進度。首先，我和孩子一起查缺補漏，確保他們能盡快跟上教學進度。此外，我還教給他們一些學習方法和時間管理技巧，幫助他們更好地適應學校的學習節(jié)奏。同時，我也注意觀察孩子的身心狀況，及時調整他們的學習負擔，保證他們的健康成長。在這個過程中，我深刻感受到應對疫情所帶來的變化，需要我們及時調整自己的心態(tài)和行動。
最后，我認為家校合作是疫情防控和學生安全的重要保障。在孩子重返校園后，家校的溝通和配合非常重要。我和孩子的老師保持著密切的聯(lián)系，第一時間了解學校的工作和孩子的學習情況。學校也會定期邀請我們家長參與學校的各項活動，增強我們的共同責任感和守護意識。我們家庭，學校以及孩子之間形成了一個緊密的教育鏈條，保障了孩子在疫情后返校的安全和良好學習環(huán)境。
總結起來，疫情讓我們對返校后的狀況產生了很多擔心和疑慮，但通過與學校密切合作和對孩子的觀察，我意識到疫情后返校不可避免，我們不能因為擔心疫情而停滯不前。相反，我們家長應該理性對待疫情，積極配合學校的疫情防控工作，為孩子們提供良好的學習成長環(huán)境。同時，我們也應引導孩子們適應這個獨特的時期，學會調整自己的心態(tài)和學習方法。通過家校合作，我們能夠共同保護孩子的安全，讓他們在正常的學校生活中茁壯成長。
疫情下返校復學心得體會篇十四
在疫情得到初步控制后，學校陸續(xù)開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態(tài)度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。
返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。
在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
疫情下返校復學心得體會篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，學校紛紛迎來了返校復學的日子。作為一名大學生，我對此滿懷期待和興奮。經歷了長達半年的線上學習，返校復學給了我一個重新融入校園、感受學校氛圍的機會。在這段時間里，我收獲了很多，也體會到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學習狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來，線上學習成為了我們學習的主要方式。雖然線上教學給予了我們不中斷學業(yè)的機會，但也存在一些問題。學生在家上課，容易因為環(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導致學習效果不佳。而返校之后，面對嚴格的作息時間和學習環(huán)境，我逐漸調整了自己的學習狀態(tài)。每天按時起床、按時上課、按時復習，讓我重新找回了學習的軌道。復學讓我深刻認識到，只有保持良好的學習狀態(tài)，才能不負這個金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復學的一個最大的好處就是能夠面對面地接受老師的指導和幫助。在線上學習的時候，雖然可以通過各種網絡工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來。他們不僅傳授知識，還鼓勵我們積極參與課堂討論，主動解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，還時刻感受到了老師們對我們的關心和關懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學時光。
第三篇：學友磨礪，激情澎湃為共同目標。
返校復學后，同學們重新聚集在一起，互相學習、互相幫助，共同追求進步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭取取得更好的成績。在課下，我們組織自習，共同解決難題，互相勉勵。這種團結的學習氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學們的交流中，我不僅學到了很多知識，還學到了如何與人相處、團結合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財富。
第四篇：鍛煉健身，強身健體為更好生活。
返校復學除了學習之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機會。線上學習期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運動。而返校之后，學校提供了豐富多彩的體育活動，如籃球、羽毛球、足球等多種運動。我積極參與其中，不僅強身健體，減輕了學習的壓力，還結交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學習效果，更重要的是對我們的健康有長遠的影響。我相信通過堅持鍛煉，我將迎來更加健康和美好的未來。
第五篇：抱團取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經得到了有效控制，但我們仍不能放松警惕。返校復學后，學校采取了一系列嚴格的措施，如體溫檢測、消毒、戴口罩等，確保學生的安全。我們也要積極主動配合，遵守各項防控措施，保護自己和他人的健康。在返校復學中，我看到了學校和全體師生的團結一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個人都做好自己應該做的，才能徹底擺脫疫情帶來的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復學讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學們面對面交流的機會，也讓我更加深刻地認識到學習的重要性和鍛煉的益處。在這個特殊時期，我們要珍惜這段寶貴的時光，保持良好的學習狀態(tài)，享受團結合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復學的這段經歷成為我們成長的轉折點，讓我們在充實自己、付出奉獻中，用實際行動譜寫青春的華章。
疫情下返校復學心得體會篇十六
近期，全國各地高校陸續(xù)開展線下教學，伴隨而來的是對疫情防控的更高要求。作為學生，我們返校后親身體驗了返校疫情防控的各項措施和規(guī)定，也深刻地體會到了在這個特殊時刻的學習生活的變化。下面，我將從健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調適五個方面，簡要總結返校疫情心得體會。
首先是健康管理。返校后，我們必須將個人健康管理放在首要位置。每天上學之前，需要進行體溫測量和填報健康碼。經過這段時間的檢驗，我深感這一系列的健康管理措施是十分必要的。通過每日填報健康碼和測量體溫，我們可以及時了解自己的身體狀況，并及時采取措施。同時，我們也要保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、佩戴口罩等，這些習慣對我們的身體健康非常重要。
其次是課堂教學。返校后，學校在教學安排上做出了很多調整。首先是采取了分批上課的方式，減少了人員聚集和交叉感染的風險。另外，學校還加強了教室的通風和消毒工作，以確保教室環(huán)境的衛(wèi)生。在這樣的課堂環(huán)境下，每個人都要做到嚴格遵守教室秩序，如保持安靜、注意聽講等。此外，由于在教室里佩戴口罩時間較長，課堂集中力相對有所下降，因此我們需要更加集中精力、加強課后復習。
第三是校園生活。返校后，學校對校園生活也做了很多規(guī)定。例如，食堂人數限制，進行人員分流；宿舍的打掃和消毒也變得更加頻繁。同時，學生們也需要保持校園公共空間的整潔和衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫等。此外，我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，如不隨地吐痰、不亂丟口罩等。只有共同維護好良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，我們才能更好地學習和生活。
第四是社交互動。返校后，由于疫情原因，學校對社交活動做出了一定的限制。例如，大型聚會和集會被暫停，各類社團和社團活動受到了限制。雖然這一系列的限制讓社交活動受到了一定的影響，但在我們的理解和配合下，我們可以通過其他途徑保持互動。比如，通過線上形式開展各種學術講座或者舉辦線上社團活動。在這個過程中，我們也能夠鍛煉自己的自主學習和領導能力。
最后是心理調適。疫情給人們的生活帶來了很多不便和困擾，心理調適變得尤為重要。返校后，學校成立了心理咨詢團隊，為同學們提供了必要的幫助和支持。同時，我們自己也要學會關注自己的情緒變化，及時與身邊的人進行溝通。此外，通過開展一些放松身心的活動，如運動、閱讀等，也能幫助我們緩解壓力、保持良好的心態(tài)。
總之，返校疫情期間，我們學生在學習、生活和心理調適等方面都感受到了很大的變化。通過健康管理、課堂教學、校園生活、社交互動和心理調適五個方面的措施，我們能夠更好地適應這個特殊時期的學習生活。希望大家能夠通過共同努力，共同為防控疫情做出貢獻，讓我們的校園更加安全和健康。
疫情下返校復學心得體會篇十七
2020年是一個非常特殊的年份，全球范圍內出現新型冠狀病毒疫情，疫情的爆發(fā)使得整個社會生活發(fā)生了很大的變化。特別是在教育領域，疫情的影響也非常明顯。高校為了保護學生和教職工的生命安全，一開始選擇關閉校園，請學生在家上網課。經過幾個月的嘗試，學校為了應對疫情的挑戰(zhàn)，決定返校。那么在這個特殊的時期，我們該如何返校？下面，我將從學生角度談談返校疫情心得體會。
二、回顧疫情的影響
疫情發(fā)生以后，原本靈活的教育模式因為疫情而發(fā)生了很大的變化。學生不得不應對在線課程和閉關學習的挑戰(zhàn)。實踐環(huán)節(jié)也因疫情被迫停止，導致學生的專業(yè)技能得不到鍛煉和提升。隨著疫情的緩解，學生們逐漸返校，但是疫情對學校的教學模式產生了很大影響。學校要求學生佩戴口罩、測體溫、消毒洗手，禁止聚集，減少人員流動量等。學校也采用錯峰上課、線上授課、錄制課程等方式來減少人員聚集。這些都使得學生的學習和生活方式發(fā)生了根本性的變化。
三、帶著心態(tài)返校
對于學生來說，帶著正確的心態(tài)和態(tài)度返校尤為重要。我們需要熱愛生活，積極迎接教學生活的變化和挑戰(zhàn)。在返校初期，學生需要做好個人防護，有意識地避免人員聚集，全面改變自己的生活和學習方式。同時，在返校過程中，需要遵守防疫規(guī)定，認真接受學校的指導和建議，做好防疫意識和培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
四、返校后的現實
在返校以后，我們發(fā)現現實并不是像我們想象中的那樣，學校各項防疫措施還是非常嚴格和細致的。畢業(yè)班的同學已經開始走上實習工作的道路，而我們還需要在校繼續(xù)學習和實踐。返校后，我們需要適應高校的教學模式和學校的安排，同時要注意社交距離，尤其班級內要維持合理的人數和距離。我們要全面毫不松懈地做好防控工作，同時還要掌握和實踐新的學習方式。學校給我們提供了很多資源和服務，我們應該好好利用這些資源，提高自己的學習成績和專業(yè)技能。
五、總結
返校是一個艱難而又必要的過程，我們需要以正確的方式來面對這次挑戰(zhàn)。學生需要放下過去的思維和做法，接受新的教育模式和學校安排。同時，我們還需要積極參與進學?；顒雍蜕鐣嵺`，與時俱進地發(fā)展個人能力和專業(yè)技能，為自己的未來做好充分準備。在這個特殊的時期，學生們做好自己，同時團結、協(xié)作，才能在疫情的挑戰(zhàn)中勝出，實現生命價值和社會價值的提升。
疫情下返校復學心得體會篇十八
自從疫情爆發(fā)以來，全世界都陷入了恐慌與焦慮之中。作為在校學生，我們也不例外。然而，現如今隨著疫情逐漸得到控制，大家終于等到了一個返校的機會。這個返校對于我們來說，具有非常重要的意義。首先，它可以讓我們回到熟悉的校園環(huán)境，繼續(xù)學習和成長。此外，它也可以讓我們重新與老師和同學相處并建立更好的人際關系。因此，這個返校被認為是非常重要的事情，我們應該珍惜這個機會并從中收獲更多的經驗與啟示。
第二段：返校前的準備工作。
在疫情期間，返校是一件非常重要的事情，但是為了確保我們的安全，我們需要進行一定的準備工作。一方面，我們必須按照學校的要求，準備好各種必要的物品，例如口罩、消毒液、測溫儀等等。另一方面，我們需要自己調整好心理狀態(tài)，盡力保持良好的健康和飲食習慣，并且在可能的情況下，避免前往人員擁擠的地方。只有這樣，我們才可以做到最好的防護，確保接下來返校的安全。
第三段：返校后的感受和變化。
隨著疫情的特殊性，我們返校后感受到了許多不同的變化。首先，我們發(fā)現校園已經不再是以前那么熱鬧和擁擠了。由于疫情的原因，學生們被分批次返校，且必須保持距離，學習和交流的機會變得相對較少。但是，這也讓我們更加珍惜與老師和同學見面的時間，讓這個時間變得更加寶貴和有意義了。除此之外，我們還發(fā)現許多學習方式已經發(fā)生了變化。線上課程、課程討論、提問等等，在疫情期間得到了廣泛的應用。而這些也許會以不同的形式融入日常的學習生活，給我們帶來非常大的影響。
第四段：疫情返校給我們帶來的啟示。
疫情對全球的影響是非常深遠的，對于個人而言，也有著很多值得我們思考和反思的地方。首先，疫情返校告訴我們最重要的事情是保持安全，我們必須學習如何正確地預防疫情，并嚴格遵守相關規(guī)定和要求。其次，疫情讓我們意識到生命的脆弱性。在這個時代里，在繁忙的工作和學習中，我們常常忽略了自己的生命，而疫情返校讓我們更加珍惜和重視生命的真正價值。
第五段：總結和展望。
在這個疫情返校的時間里，我真切地感受到了自己的成長和進步。雖然，這段時間的經歷會帶給我們好的and壞的，但是，它卻是鍛煉和成長的機會，可以讓我們了解和認識到自己的優(yōu)點和不足，意識到團隊的重要性，以及重視自己的生活和健康。相信通過這次疫情返校，我們會更加注重生命的價值，珍惜與身邊的人的相處。我們會始終保持勇敢，永不放棄，在未來的學習和生活中，取得更加輝煌的成就。