方案的可行性是制定的重要指標，必須兼顧實際情況和可操作性。方案制定的過程中，可以請教專家和相關人士的意見和建議。一個成功的方案應該能夠滿足相關利益方的需求，并為他們帶來實際的利益和改善。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇一
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認真落實《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關文件要求，以建設生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機關中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進一步提高機關干部職工節(jié)能的責任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當天組織機關全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加xx市公共機構節(jié)能十周年成就展。
組織機關全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構節(jié)能十周年成就展，學習其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應市公節(jié)辦的號召，在公共機構節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓班。
為進一步倡導節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月xx日組織機關全體干部開展一期主題為“xx城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓班。培訓結束后，組織全體機關干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機關回收機關和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二
“文明用餐、節(jié)約惜?！睜I造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學生中蔚然成風。提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領同學們進行學習與宣傳。
2.通過學校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳，讓同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結合，教育學生認識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結合，加強食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學校領導和班主任陪餐制度。
在進餐時學校領導和各班班主任坐到學生中間，與學生共同就餐，倡導同學們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴格監(jiān)察管理。
學生就餐時，每班設兩名監(jiān)管員，負責班級學生就餐排隊、監(jiān)督學生是否浪費。同時學校值班領導檢查學生就餐紀律，監(jiān)督學生浪費行為。倡導：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結階段(9月27日)。
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇三
通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論。
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的`小品還是李xx等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇四
為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動?；顒幽康模簜鞒兄腥A民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日
全體師生
韋正峰王莉
張建強梁利娜郭暉各班班主任
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10％的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22％的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打?。?；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活?；顒右螅?BR> 1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到梁利娜老師處，學校統(tǒng)一安排展示。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇五
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導入。
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇六
醫(yī)院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作，不僅要向群眾普及衛(wèi)生科普知識，還要將健康教育作為提升醫(yī)院整體形象的有力手段，推動我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
一、加強領導，建立健全組織機構
我院要加強對健康教育工作的領導，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管，確定具體科室負責；要有專人管理，且定職定崗定責。各科室、各病區(qū)要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作。
二、加強對醫(yī)務人員的健康教育培訓
我院要切實加強醫(yī)務人員的健康教育培訓，讓廣大醫(yī)務工作者不僅懂得防病知識，更要掌握健康教育的傳播技巧，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識的傳播者、健康行為的先行者。對醫(yī)務人員的培訓每年不少于4次。
三、搞好健康教育陣地建設，提升我院健康教育整體形象醫(yī)院設立健康教育宣傳欄，結合科室特點宣傳衛(wèi)生科普知識，做到門診每樓層、住院部每病區(qū)至少設立1個宣傳欄，每2月更換1次內(nèi)容。
我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衛(wèi)生知識，每2個月更換1次內(nèi)容。
四、做好各種健康教育宣傳資料的發(fā)放工作
我院要通過宣傳咨詢臺對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責，按時領取、發(fā)放。
五、開展門診、住院、社區(qū)健康教育
我院要結合本單位實際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像，設立宣傳咨詢臺，發(fā)放各類宣傳資料(健康教育處方等)，舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式，通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教、出院健康宣教，加強對病人、家屬的健康教育，以工休座談會(每月每病區(qū)一次)、查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區(qū)健康教育以參加健康教育宣傳資料發(fā)放等活動、各種衛(wèi)生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點。
六、加強我院控煙工作
我院要通過強化組織管理、建立健全禁煙工作制度、創(chuàng)建無煙工作環(huán)境、開展控煙宣傳活動、舉辦戒煙服務技能培訓、設立戒煙門診或咨詢室、等措施積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院。做到有禁煙組織、有禁煙制度、有禁煙執(zhí)法監(jiān)督員、有數(shù)量充足的醒目的禁煙標志；單位所有室內(nèi)做到無人吸煙、無煙蒂、無煙缸。同時要結合我院工作實際，制定我院控煙方案、年度目標、實施方案等，并定期組織人員進行督導檢查。
七、加強資料的收集、報送、歸檔工作
我們在開展健康教育工作的同時，要加強資料的收集、整理、歸檔工作。做到專人負責，及時收集、定期整理，確保資料齊備、系統(tǒng)和規(guī)范。
八、考核與評價
我院將定期對住院病人相關衛(wèi)生知識知曉情況和健康行為形成情況進行調(diào)查，每兩月一次。認真做好健康教育工作的組織實施，做到制度化、規(guī)范化，使健康教育工作有聲勢、有影響、見實效。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇七
20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學生“安全教育周”，結合本校實際，特制訂本方案。
以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學秩序。
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關要求。
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。
5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現(xiàn)出色的學生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇八
活動目標：
1、能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2、體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。
2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動）
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
（1）“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖又叫∝?、小雞家，然后再爬回來。
幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
（2）“我們再去向小兔也問聲好吧?！币螅夯貋硪古乐貋怼?BR> 幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
（1）聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
（2）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
（3）聽信號變速交替爬。
4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂做洗澡的動作。
活動反思：
爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
健康教育的目的意義篇三
（一）健康教育的目的意義
健康教育的目的：健康教育是一項改造社會，改造人的精神面貌的系統(tǒng)工程，其目的是通過教育的手段，宣傳普及醫(yī)學科學和衛(wèi)生防病保健知識，強調(diào)講究衛(wèi)生，減少疾病，改變不衛(wèi)生的習俗和行為，從而增強健康意識和自我保健能力，選擇符合健康要求的行為方式和生活方式，提高全民族的身心素質(zhì)和健康水平。
健康教育的意義：一是提高全民族健康水平的重要措施；二是實現(xiàn)自我保健的基本手段；三是做好各項社會保健工作的重要保證；四是社會主義精神文明建設的需要。
1、增強人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；
2、提高和維護健康；
3、預防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；
5、增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環(huán)境。
（二）心理健康教育知識的意義
健康是一個不斷發(fā)展變化著的概念，不同的歷史時期，人類對健康的理解不盡相同。
1948年，世界衛(wèi)生組織（who）為健康提出了健康的定義，即“健康，不僅僅是沒有疾病和身體健康的虛弱現(xiàn)象，而是一種在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)。
健康的內(nèi)涵在不斷地發(fā)展，1990年世界衛(wèi)生組織進一步對健康的定義作了補充，提出健康還應包括道德健康，即：健康是指，一個人在身體健康、心理健康、社會適應健康和道德健康四個方面皆健全。心理健康，也稱心理衛(wèi)生，是指以積極的、有效的心理活動、平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當前和發(fā)展著的社會、自然環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化具有良好的適應功能，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
我們學習了健康的定義后大家對健康應該有了初步的認識，那么健康不僅只是一個簡單的定義，它包含的內(nèi)容有很多。近幾年人們對心理健康關注度逐年提升，現(xiàn)在這個社會越來越多的人出現(xiàn)了心理問題，不同的人在面對一些困難時出現(xiàn)的反映不同，心理脆弱的人就出現(xiàn)抑郁、焦慮、躁狂等表現(xiàn)，慢慢有些人會出現(xiàn)精神分裂癥，表現(xiàn)為自殘或是傷害他人的行為。心理是否健康，我們需要進行檢測和評價，我國的心理學家從適應能力、耐受力、控制力、意識水平、社會交往能力、康復力、愉快勝于痛苦的道德感等方面闡述了心理健康的標準：智力正常、情緒良好、人際和諧、社會適應、人格完整。心理健康的評價是一個動態(tài)而又復雜的問題。
作為醫(yī)學生，我們應該保持良好的心理狀態(tài)去工作，要勇敢面對問題和挫折，困難并不是無法克服，我們要學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適當請求幫助，如果太過壓抑，也要學會適當?shù)姆潘?，合理的宣泄?BR> 勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇九
1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的`浪費現(xiàn)狀。
2、簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。
3、倡導小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識。
晴天，小鹿，大熊，芭樂。
1、準備關于光盤行動的手繪海報；
2、準備ppt，講解。
（一）引入主題。
首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）。
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導學生往古詩《憫農(nóng)》上想）可談談農(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀。
（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡單談下在邊遠山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食？順帶與同學們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。
（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨。
現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。
列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學食堂或是小學食堂，學生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問作為小學生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做。
（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。
（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。
（4）大家一起喊一遍光盤的口號。
1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤行動的必要性；
3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當；
5、結束后記得表揚小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國人民的美德。改革開放三十多年，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人民生活水平大幅提高。然而人們在日常生活中，浪費的現(xiàn)象也就日益突出?！颁z禾日當午，汗滴禾下土,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩句，可現(xiàn)在，很多富裕起來的人已經(jīng)忘卻了這首從小背熟的詩的精髓，節(jié)儉也是一種美德，是對勞動的尊重；也是一種社會責任，我國還是一個發(fā)展中國家，還有很多的人沒有解決溫飽問題；節(jié)儉同樣是一種能力，建設節(jié)約型社會，關系到我們每一個人。教育學生節(jié)約糧食，是我們教師義不容辭的責任?！稜幾龉?jié)儉小公民》就是讓學生走出課本、走進網(wǎng)絡、走向社會，了解糧食的重要性，并懂得糧食來之不易，從而養(yǎng)成節(jié)約每一粒糧食的習慣，也讓更多的人懂得節(jié)約糧食。由此，我校組織學生進行《勤儉節(jié)約是美德》綜合實踐活動。
1、通過活動，讓學生認識到勤儉節(jié)約是我國人民的美德,應加以繼承和發(fā)揚；
2、通過活動，使學生懂得勤儉節(jié)約的重要意義,知道從平時的點滴小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
一至六年級學生。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十一
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的xx地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同xx地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的'考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
1.20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
食堂門口及各幢學生公寓。
全體在校師生。
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環(huán)境。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
略
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十二
傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日。
石嶺小學全體師生。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）。
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。
1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十三
活動目標：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標
從節(jié)約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關水龍頭、關電燈開關等好習慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學中的有利時機，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十四
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的十八大精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節(jié)儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經(jīng)濟負擔，浪費了資源。針對這些現(xiàn)象，為進一步增強師生節(jié)約資源意識，扎實推進節(jié)約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，結合學校實際，特制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
（一）開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話、主題班（團）會、校園廣播、精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。
（二）開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導學生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節(jié)約志愿服務活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標兵。
（三）開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節(jié)約意識，建設節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)學校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國古代就有“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”的說法。以下是小編整理的勤儉節(jié)約教育活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
活動目標：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標。
從節(jié)約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關水龍頭、關電燈開關等好習慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中。
1.充分利用日常教學中的有利時機，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。
一、活動目的。
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間。
1.20__年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點。
食堂門口及各幢學生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
略
九、活動經(jīng)費。
十、注意事項。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
一、指導思想。
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認真落實《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關文件要求，以建設生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
二、活動主題。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。
三、活動安排。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機關中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進一步提高機關干部職工節(jié)能的責任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當天組織機關全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加__市公共機構節(jié)能十周年成就展。
組織機關全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構節(jié)能十周年成就展，學習其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應市公節(jié)辦的號召，在公共機構節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓班。
為進一步倡導節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月__日組織機關全體干部開展一期主題為“__城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓班。培訓結束后，組織全體機關干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機關回收機關和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
一、班會主題：珍惜糧食，吃好盤中餐。
二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式：視頻，講解，討論。
四、過程設計：
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
一、活動主題。
“文明用餐、節(jié)約惜福”營造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 二、活動目標。
通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學生中蔚然成風。提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領同學們進行學習與宣傳。
2.通過學校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳，讓同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結合，教育學生認識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結合，加強食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學校領導和班主任陪餐制度。
在進餐時學校領導和各班班主任坐到學生中間，與學生共同就餐，倡導同學們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴格監(jiān)察管理。
學生就餐時，每班設兩名監(jiān)管員，負責班級學生就餐排隊、監(jiān)督學生是否浪費。同時學校值班領導檢查學生就餐紀律，監(jiān)督學生浪費行為。倡導：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結階段(9月27日)。
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十六
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院提出的戰(zhàn)略任務，也是堅持和落實科學發(fā)展觀的一項重要舉措。學校也不例外，這也是一個重要的節(jié)約領地。經(jīng)學校行政研究，決定自201x年3月起，在全校范圍內(nèi)開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題教育，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以倡導節(jié)能、增效為目標，從我校的實際出發(fā)，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規(guī)章制度，加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止浪費現(xiàn)象，提高學校資源的使用效能。
二、工作目標。
使全體師生充分認識建設節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識；建立健全一套比較完備的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準；深入開展“節(jié)約在我手中”活動，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。
三、組織領導。
成立主題實踐活動領導小組，由校長為組長，班主任為組員。具體負責抓好此項工作的宣傳、指導、檢查和考核工作。
四、具體安排。
（一）宣傳教育階段（3月上旬）。
各年級組、各班要廣泛進行組織發(fā)動和宣傳教育工作，認真學習了《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》中“樹立和落實科學發(fā)展觀”的重要論述、在西柏坡學習考察時關于“兩個務必”的重要講話等上級有關文件和領導講話精神，充分利用網(wǎng)絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的養(yǎng)成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。
（二）組織實施階段（3月中下旬）。
1、查擺問題。各班對照學校發(fā)布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”活動若干規(guī)定》中規(guī)定的內(nèi)容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。
2、完善措施。各班要針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，結合各自的.實際，挖掘節(jié)約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節(jié)約成本的合理化建議。學校將根據(jù)各班上報的節(jié)約增效、規(guī)章制度和工作措施，認真梳理、匯總。
3、落實整改。按照學校的節(jié)約增效規(guī)章制度和工作措施，各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。
（三）總結階段（4月）。
各班要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節(jié)約措施和取得的成效認真予以總結，并于4月3日前以書面形式上報至校政教處。校政教處將根據(jù)各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。
五、活動要求。
1、加強領導，精心組織。各年級組、各班要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發(fā)動和專題教育，按照時間、地點、內(nèi)容要求，持之以恒地開展主題教育。
2、抓住重點，講求實效。各年級組、各班要認真梳理在勤儉節(jié)約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監(jiān)督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。
3、明確責任，不斷推進。各年級組、各班要明確分工，強化責任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監(jiān)督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十七
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)教育行政部門相關文件要求，結合學校的實際，引導廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案。
以黨的十八大精神和某某某的有關批示為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照《湖南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》等文件精神要求，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實踐和宣傳教育活動，倡導節(jié)約文化，教育和引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。
勤儉節(jié)約·從我做起
通過活動的開展，全校師生進一步增強勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，形成勤儉節(jié)約的個人品德。嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建立健全加強資源節(jié)約的長效管理機制。廣泛宣傳發(fā)動全校廣大教職員工，身體力行，為學生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強師德教育和學校德育的一項重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中，強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起。倡導節(jié)約文明，建設節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園新風尚。
（一）啟動宣傳階段（2015年9月—2015年10月）
認真制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進行宣傳發(fā)動，努力營造學校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦帯?BR> （二）組織實施階段（2015年10月—2015年12月）
結合實際創(chuàng)造性地組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設格局。
1、強化課堂教學主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學科滲透提供支持。（教導處負責）
2、組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學生特點，設計形式新穎、學生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。（一、二年級黑板報，三、四年級手抄報，五、六年級征文）
3、開展勤儉節(jié)約教育月活動。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年級主題班會，三、四年級主題隊會，五、六年級主題實踐活動）
4、制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準則。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的班級勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊負責）
5、建設節(jié)約型校園。學校領導班子要帶頭落實教育部建設節(jié)約型校園的有關要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要結合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。新建、改擴建項目要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設，嚴格控制校舍建設項目的工程造價。學校辦公教學用房等設施設備使用、公務接待、會議籌辦等日常公務活動，都要嚴格遵守有關規(guī)定。要嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強校園主要功能設備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。（總務處、后勤組負責）
（三）總結表彰、小結提升階段（20xx年1月）
認真梳理和總結勤儉節(jié)約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現(xiàn)出來的“節(jié)約之星”先進典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵師生參與節(jié)約行動。同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
（一）加強領導。成立學?！扒趦€節(jié)約教育”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進事業(yè)發(fā)展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規(guī)范。加強勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確?；顒勇涞綄嵦帲盏綄嵭?。
（三）廣泛發(fā)動，深入推進。要采取必要方式和落實一定機制發(fā)動廣大學生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機，總結經(jīng)驗，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設的長效工作機制。
（四）示范引領，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
（一）學校各處室、各班級認真組織實施；要將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學校將把各部門開展情況、執(zhí)行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質(zhì)評定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關的工作計劃、總結、錄像、照片等資料要進行歸檔整理。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十八
為進一步發(fā)揚勤儉節(jié)約精神，樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念，培養(yǎng)科學、健康、環(huán)保的工作生活方式，根據(jù)我校的工作實際，特制定此方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義價值觀，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，在我校全體教職員工中形成“以儉為榮、以奢為恥”的精神風貌。
二、工作目標。
通過開展勤儉節(jié)約活動，確保我校各項關于勤儉節(jié)約和廉潔自律的相關規(guī)定得到貫徹落實，確保我校全體師生能夠在新形勢下繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，確保學校及社會資源得到充分的、合理的利用；堅決抵制鋪張浪費、大手大腳、浮華奢靡之風，堅決抵制對各種資源的浪費和過度使用，堅決抵制不環(huán)保、不和諧的工作習慣。力求在我校形成勤儉節(jié)約蔚然成風、鋪張浪費遭人批評的氛圍。
三、主要內(nèi)容。
（一）加強理論學習，提高思想認識。
1、全校上下要圍繞“八榮八恥”和“八個方面良好風氣”的要求，大力開展思想教育和學習活動，把繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風納入理論學習范圍，從思想上牢固樹立過緊日子的觀念，堅持做到“量入為出、量力而行、勤儉節(jié)約、開源節(jié)流”，堅決杜絕一切鋪張浪費、濫用財力的現(xiàn)象。
2、要大力開展國情、省情、市情、校情教育活動，徹底扭轉(zhuǎn)“在新形勢下開展艱苦奮斗和勤儉節(jié)約已不合時宜”等錯誤思想，進一步增強黨員干部，特別是領導干部帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風的責任感和緊迫感。
（二）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格各種奢侈浪費行為。
1、嚴格執(zhí)行會議和公務接待標準，禁止使用公款大吃大喝。單位召開會議要堅持務實、節(jié)儉、高效的原則，嚴格執(zhí)行會議審批、審核、結算制度和程序。嚴禁借公務檢查、考核驗收等活動進行宴請、大吃大喝和贈送禮品。
2、嚴格執(zhí)行辦公設備配備標準。要強化資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)的使用和利用率。配備辦公設備，應堅持結實耐用、美觀大方、物美價廉的原則，且統(tǒng)一執(zhí)行財政部門有關規(guī)定。嚴禁將固定資產(chǎn)福利化、個人化，以及擅自隨意處置，造成國有資產(chǎn)的流失。
3、規(guī)范差旅費報銷，嚴格執(zhí)行差旅費的開支范圍和標準。不準超報、多報、誤報，不準借出差之便攜帶家屬出門旅游。
（三）加強制度管理，積極建設節(jié)約型學校。
1、和民主評議制度。
2、要深入開展“節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一升油”活動。各學院及機關各部門要根據(jù)本部門的工作特點制定節(jié)約措施和方案，采取有效的節(jié)約措施。過教育引導、健全制度、加強監(jiān)督等辦法，規(guī)范全體教職員工和學生們的行為，從身邊點滴事情做起，自覺養(yǎng)成節(jié)儉習慣。要通過建設節(jié)約文化、倡導節(jié)約風氣，節(jié)約能源，減少浪費，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風尚。
3、加強公務用車管理。重點完善車輛維修、使用管理制度。要按照有關規(guī)定，進一步建立和完善車輛維修、使用的管理規(guī)定和辦法，努力降低車輛的開支水平。公車用油要明確專人管理，科學核定單車油耗定額，嚴格控制油耗。嚴禁公車私用。多部門外出辦事，能合用一個車的，盡量合用一個車，避免多頭派用車輛。
四、具體活動安排。
我校勤儉節(jié)約活動，從20xx年4月開始到20xx年12月結束，共分三個階段進行，各學院及機關各單位可根據(jù)本部門的工作實際對活動內(nèi)容進行適當?shù)卣{(diào)整。
第一階段（20xx年4月）。
動員部署和學習教育階段。各學院及機關各部門要組織師生員工深入學習由于厲行節(jié)儉、反對奢侈浪費的有關文件精神，充分認識開展勤儉節(jié)約活動的重要性和必要性。制定適合本部門工作實際的勤儉節(jié)約工作計劃，廣泛開展宣傳活動，營造“人人節(jié)約、共建和諧”的良好氛圍。
第二階段（20xx年5月d11月）。
全面開展活動階段，具體活動安排如下：
1、20xx年5月、6月開展“節(jié)約一度電”活動。
教職員工在辦公期間要注意節(jié)約用電，離開辦公室時間較長、午休無人期間及加班時間都要做到順手關燈；學生在離開教室的時候也要隨手關燈。加強計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備管理，做到即開即用，盡量減少能源消耗。提倡公共區(qū)域的照明安裝自動控制開關，堅決防止“白晝燈”和“長明燈”的現(xiàn)象。
2、20xx年7月、8月開展“節(jié)約一滴水”活動。
我國的水資源日漸匱乏，我們要高度重視日常用水的節(jié)約。要加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管路，使用節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生。教職工和學生在使用自來水的時候要厲行節(jié)約，即開即用，不要在不用水的情況下開著水龍頭。
3、20xx年9月、10月開展“節(jié)約一張紙”活動。
合理使用辦公用品，特別是對紙張的使用更要節(jié)約。辦公用品要做到購置有計劃、使用有記錄；嚴格控制文件印刷數(shù)量，充分發(fā)揮辦公自動化和網(wǎng)絡化作用，提倡導公文電子傳輸和網(wǎng)絡辦公；盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
4、20xx年11月開展“節(jié)約無小事”活動。
各學院及機關各部門要在本部門開展“節(jié)約無小事”活動，活動內(nèi)容包括征集日常生活和工作中的節(jié)約小竅門，舉辦以節(jié)約為主題的征文活動，開展以節(jié)約為主題的演講和辯論活動，讓節(jié)約的理念更加深入人心。
各學院及機關各單位在規(guī)定的時間內(nèi)，按照學校的的總體計劃開展以上活動，可根據(jù)本部門的實際情況對活動內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。
第三階段（20xx年12月）。
總結和完善階段。各學院及機關各部門將本部門一年來所開展的勤儉節(jié)約活動加以總結，形成文字材料，推舉本部門的節(jié)約能人，在全校范圍內(nèi)推廣好的經(jīng)驗和做法。
五、活動要求。
（一）加強領導，強化責任。為加強對該項工作的組織領導，成立全校的勤儉節(jié)約活動領導小組，各學院和機關各部門也要成立本部門的活動領導小組，負責監(jiān)督、檢查、推進本部門的勤儉節(jié)約活動。
（二）統(tǒng)籌安排，抓好結合。各學院及機關各部門要把勤儉節(jié)約活動與本部門的工作實際結合起來，在工作中厲行節(jié)約。以節(jié)約為突破口創(chuàng)新工作思路，促進工作完成。
（三）嚴格執(zhí)行，注重實效。各學院及機關各部門要嚴格按照學校的統(tǒng)一安排，推進本部門的勤儉節(jié)約活動，在開展活動的同時要側重于活動內(nèi)容而非活動形式，切不可為了所謂的活動場面、活動影響而做不合理的、不切合實際的、浮夸的布置。開展活動的時候要腳踏實地、注重實效。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十九
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它既是一種工作態(tài)度、生活方式，更是一種社會責任，關系到一個民族是否健康、持續(xù)發(fā)展。關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神的新要求。根據(jù)學校黨委的要求，結合我校實際情況，團委、學生會制定“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以構建節(jié)約型校園建設為目標，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節(jié)約文化，建設節(jié)約文明，教育和引導我校青年學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。
勤儉節(jié)約·從我做起
20xx年3月至6月
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）
1、學校制定《勤儉節(jié)約·從我做起》主題教育活動實施方案。
2、團委、學生會向全校學生發(fā)出《淄博師專厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費倡議書》，開展“勤儉節(jié)約·從我做起”網(wǎng)上簽名活動。
3、各團支部組織“勤儉節(jié)約·從我做起”學習動員活動，制訂活動計劃。
（二）具體實施階段（20xx年3月—5月）
1、舉行一次主題團日活動。在全校學生中開展以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題的團日活動，通過團課、主題班會、宣讀倡議書、互贈監(jiān)督卡等形式，開展“我們身邊存在的浪費現(xiàn)象”討論和尋找活動，傳遞“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的理念，引導青年學生從現(xiàn)在做起，從自身做起，努力做到勤儉節(jié)約，反對浪費，共同建設節(jié)約型校園，節(jié)約型社會。
2、認真開展“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。引導青年學生主動從“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”等小事做起，踐行“光盤行動”，真正從思想上認同“勤儉節(jié)約”，從行為上做到“不鋪張浪費”，在廣大學生群體中營造“我節(jié)約、我快樂、我幸福”的濃厚氛圍。
3、組織開展主題社會實踐活動。帶領學生開展衛(wèi)生清掃、節(jié)能宣傳、義務植樹等志愿服務活動，促進學生服務奉獻、生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等意識的養(yǎng)成；組織學生深入城市社區(qū)和基層農(nóng)村，開展“勤儉節(jié)約”宣傳實踐活動，廣泛宣傳國家的環(huán)境資源政策和科普知識，大力倡導文明綠色消費風尚；引導學生開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，主動為循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
4、扎實開展“我對他人說節(jié)約”活動。充分依托學生會、學生社團等學生組織，以校園文化活動為載體，通過演講、征文、辯論、手工作品展、志愿服務等形式，闡述“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節(jié)約的可行性建議，既贏得社會各界對活動的支持，也推動“勤儉節(jié)約”理念在社會群體中的有效延伸，確保主題教育活動取得更大實效。
5、把勤儉節(jié)約融入到各項工作中，不斷拓寬活動領域。當前，要把勤儉節(jié)約活動作為學雷鋒活動的重要組成部分，以“愛心超市”、“愛心驛站”為平臺，把節(jié)省下來的衣物、學習用品、生活用品捐贈給西部貧困地區(qū)學生，讓他們分享我們的節(jié)約成果。各關工小組要主動聯(lián)系“五老”志愿者，充分發(fā)揮老同志在關心教育下一代工作中不可替代的重要作用，通過開展“聽老同志講過去的故事”、主題報告等活動，使勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心。
（三）反饋總結階段（20xx年6月）
1、各團總支、團支部認真做好“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的計劃、安排及相關的過程性材料，并及時總結工作經(jīng)驗進行推廣。
2、積極開展“節(jié)約衛(wèi)士”評選活動。進一步創(chuàng)新工作思路，加大活動宣傳力度，在青年學生中積極開展尋找“節(jié)約好團員”、拍拍“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，評選一批先進典型，通過典型帶動，推動“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的深入開展。
3、建立健全勤儉節(jié)約的長效工作機制，養(yǎng)成節(jié)約習慣。要不斷總結經(jīng)驗，查找不足，理清思路，將節(jié)約理念融入思想、融入課堂、融入班級、融入寢室、融入生活。
1、加強組織領導，迅速部署開展。各團總支、分學生會要將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動作為加強青年學生思想道德建設的重要舉措，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織。同時，結合工作實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設計活動方案，確保主題教育活動真正為青年學生所接受，受到教育。
2、注重活動宣傳，營造良好氛圍。各團總支、分學生會要充分發(fā)揮校報、系刊、網(wǎng)站、微博等媒體的重要作用，加強對“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的宣傳，在青年學生中營造“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥”的濃厚氛圍。
3、做好工作結合，注重活動實效。各團總支、分學生會要注意將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動與“學習十八大精神”結合起來，與“學雷鋒”主題教育活動結合起來，與學風建設和日常管理工作結合起來，與推進關心下一代工作結合起來，積極發(fā)動，全員參與，真正使勤儉節(jié)約觀念深入廣大學生的心中，使勤儉節(jié)約成為青年學生凝心聚力、拼搏奮進的基石。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十
近年來，勤儉節(jié)約教育活動在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的開展。主要是通過組織各種富有創(chuàng)意的主題活動，引導群眾樹立節(jié)約意識，弘揚勤儉精神，倡導健康、環(huán)保、低碳的生活方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談一下自己在勤儉節(jié)約教育活動中的收獲及體會。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的背景及意義
勤儉節(jié)約教育活動是一項旨在提高群眾節(jié)約意識和理念，鍛煉群眾實際動手能力，實現(xiàn)節(jié)約資源、保護環(huán)境、促進社會文明進步的社會行動。在當前經(jīng)濟發(fā)展、資源環(huán)境保護、社會文明進步的大背景下，開展這項活動不僅能促進可持續(xù)發(fā)展，還可以增強人們勇于創(chuàng)新、自我奮斗的價值取向，激勵人民創(chuàng)新實踐，使社會風氣更加和諧。
第二段：我的體驗之生活節(jié)約
在勤儉節(jié)約教育活動中，我最深刻的體會就是生活節(jié)約。正如人們常說：“節(jié)約從生活小事做起?！背鯇W時，我們班級開展了很多勤儉節(jié)約主題的活動，如共享自行車、關燈節(jié)電、節(jié)水沖廁所、廢品回收和再利用等。我意識到，“壓力大時，個人節(jié)約是很重要的”，比如，隨手關掉電燈、拔下電子設備插頭，這些看起來小小的事情，通過長期堅持，不僅省下了很多電能，還讓個人生活品質(zhì)得到了提高。，貫徹勤儉節(jié)約教育意識已成為我生活中的一種習慣。
第三段：我的體驗之資源節(jié)約
在具體實踐中，我們班級還通過組織廢舊物品再利用活動，讓同學們感受到了資源節(jié)約的重要性。比如班級集體收集廢舊家電、廢舊紙張和塑料瓶，再一一分類、重復利用，并且向周邊社區(qū)發(fā)動環(huán)保志愿者，讓廢舊資源得到最大的前程利用價值。通過這樣的活動，不僅增強了我們班級的環(huán)保意識，同時也讓我們對資源節(jié)約有了更深入的理解。
第四段：我的體驗之勤儉節(jié)約精神
在勤儉節(jié)約教育活動中，我也對“勤儉節(jié)約”精神有了一些深度體驗。勤儉節(jié)約精神進而是一種時代精神，她是一份無私的奉獻，是一種廉潔的行為準則，更是一種不斷規(guī)范自己的責任意識。在班級中，我始終保持謙虛謹慎、守拙節(jié)約、追求高效的行為風格，堅持不斷的學習和提高自己的素質(zhì)與能力，不斷適應社會發(fā)展的需要和要求。
第五段：總結
勤儉節(jié)約教育活動已經(jīng)成為時代的明顯標簽，她倡導的生活方式和家庭觀念已經(jīng)深入到人們的生活之中，是人們一直堅守并不斷推廣的環(huán)保理念，只有通過集體的共同努力，才能讓勤儉節(jié)約精神在廣大準備萌芽中不斷壯大，在我們的生活中奏響更加美妙的生活樂章。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十一
“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
1、結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我校充分利用學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，同時，各中隊開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十二
以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費、社會擔當?shù)淖杂X性，努力為建設節(jié)約型校園貢獻力量。
二、活動主題：勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間：20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進行宣傳。
2.團委學生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會
活動時間：第8周至第9周時間內(nèi)，任選一個班會課時間
活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關資料請發(fā)送到政教處郵箱razxsll@。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報，黑板報內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對浪費”的圖片展
活動時間：3月下旬至4月下旬
活動地點：學校食堂前學生櫥窗
4.其他活動
(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛于食堂，大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學生就餐期間，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護，監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。
(三)總結與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結，上交團委學生會，屆時學校根據(jù)各班總結材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
安瑞中學政教處、團委學生會
20xx年3月14日
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十三
透過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機制約經(jīng)濟的發(fā)展，并號召全體同學遵守《中學生節(jié)約公約》，互相督促，參與到建設“節(jié)約型校園”的活動中來。
1、取材于校園中浪費水電糧食的相片
2、取材于校園中破壞公物的相片
3、小品《如此浪費》
4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠”問卷調(diào)查
5、地理、政治小組針對資源短缺及其對經(jīng)濟的影響問題制作幻燈片
6、每位同學透過網(wǎng)絡報紙準備有關生活中浪費的材料及節(jié)約的“金點子”。
一、持人開場白：
甲：同學們，老師們，(合)下午好!這天我們高一(2)班班會的主題是——(合)“節(jié)約離我們有多遠?！?BR> 甲：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙：老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。
甲：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：但是，這天，節(jié)約離我們有多遠呢?經(jīng)過一周的準備，大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費的現(xiàn)象，請同學們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學圍繞生活中的浪費現(xiàn)象發(fā)言
a、圍繞辦公場所大開空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現(xiàn)象。
b、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費的狀況。
c、洗車浪費超多水
d、透過食堂、飯店超多剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費。
e、以漫畫作品講述水浪費、包裝浪費的現(xiàn)象。等等
甲：看來大家對生活中超多的浪費都深有體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢?所以，這天我就讓我們以另一種形式來重新體會節(jié)約這個詞。請看小品“如此浪費”。
三、小品表演“如此浪費”
小品資料梗概：從一個住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。同時主持人在旁加以適當?shù)狞c評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。
四、甲：感謝精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只但是它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米?如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現(xiàn)象
一、不關緊水龍頭
二、肆意攀比高消費
三、不隨手關燈和電扇等
四、超多使用一次性用品
五、浪費糧食
六、光線明亮時仍開燈
七、浪費紙張(紙張只使用一面)
同學發(fā)言：
聯(lián)系自己，每年交學費時的狼狽，兄長輟學供己讀書的窘迫，全家人節(jié)衣縮食與校園中同學生活上的鋪張浪費構成鮮明比較，呼吁同學應勤儉節(jié)約。
甲：此刻，聽了以上這幾位同學的發(fā)言，觀看了相片，可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。但是，更有甚者，我們有些同學不僅僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請看相片。
乙：同學們，公家的東西也要錢。上周，我們問卷調(diào)查一個題目：你節(jié)約是為了省錢還是省資源，24.5%選取省資源，75.5%選取省錢。這天，我們先不批判這些破壞公物同學的品格有問題。我們從資源角度來對節(jié)約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進行講解。
李：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。
乙：資源短缺對經(jīng)濟有何影響呢?請聽政治科代表的解釋。
楊：觀點為“能源短缺制約中國經(jīng)濟發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟成就，再提出面臨能源危機的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn)，煤炭供應緊張導致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導致礦難事故一再發(fā)生進行具體解釋。之后與先進國家比較資源短缺同時又面臨資源的利用率低下，從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。
同學發(fā)言：
a：生活上省電、省水的小竅門
b：向先進國家學習，利用科技手段節(jié)能
c：向先進人物學習，取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例
d：節(jié)約順口溜
總結詞：
甲：這天，透過這次班會，期望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就到達了我們這次班會的目的了。這天，建設節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于自己的發(fā)展。
乙：作為當代中學生的我們更就應以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從此刻做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，此刻我們號召，遵守以下“中學生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節(jié)約用水，適量使用;二.節(jié)約用電，隨手關燈;
三.節(jié)約糧食，科學飲食;四.適度消費，精打細算;
五.杜絕占座，充分利用;六.珍惜紙張，合理利用;
七.愛惜圖書，循環(huán)使用;八.資源再生，隨手環(huán)保;
九.減少垃圾，分類存放;十.互相監(jiān)督，構成風氣.
合：節(jié)約離我們必須不會遠!
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十四
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，這種美德需要在日常生活中不斷的推廣和發(fā)揚光大。近年來，各級學校廣泛開展了勤儉節(jié)約教育活動，引導學生從點滴之中積累勤儉節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)良好的消費觀念和節(jié)約意識。在這個過程中，我們也深刻的體會到了勤儉節(jié)約的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的開展
勤儉節(jié)約教育活動是貫穿于學校教育教學全過程中的，學校不僅注重學生學習成績的提升，也注重學生身心健康和德育素質(zhì)的提高。在教學過程中，學校設立了勤儉節(jié)約教育課程使學生明白勤儉節(jié)約的重要性，更加注重學生日常生活的細節(jié)和習慣培養(yǎng)，鼓勵學生從微小的生活習慣中發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神。
第二段：遠離浪費，從我做起
在勤儉節(jié)約的教育活動中，學生們不僅能在學校、社區(qū)等場所宣傳勤儉節(jié)約的理念，還積極參與實際的實踐活動。一些學校會將勤儉節(jié)約融入到年級手工制作比賽、文化活動等課程當中，引導學生在志愿服務等社會實踐中落實勤儉節(jié)約的行動，從而達到學以致用的效果。只有在家庭、社區(qū)以及生活各方面的點滴中，堅持勤儉節(jié)約的理念，才能將勤儉節(jié)約視為一種生活的態(tài)度。
第三段：勤儉節(jié)約的好處
勤儉節(jié)約的好處數(shù)不勝數(shù)。首先，勤儉節(jié)約可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人品，社會上的任何一個角落都需要有節(jié)約和勤勞的精神來為這個社會創(chuàng)造生產(chǎn)價值。而在日常生活中，勤儉節(jié)約也讓很多學生意識到自己需要經(jīng)濟獨立，應該節(jié)儉使用自己的金錢。其次，勤儉節(jié)約的生活態(tài)度可以讓人更加健康快樂。通過勤儉節(jié)約的理念，人們更加能夠利用自身的資源，以最小的成本得到最好的享受。勤儉節(jié)約的生活態(tài)度，可以讓人拋開浮躁的心態(tài)，回歸到生活本真的狀態(tài)下來。
第四段：勤儉節(jié)約的難點
勤儉節(jié)約對于一些人來說是非常具有挑戰(zhàn)性的，因為這需要改變個人的生活習慣、降低消費水平和擺脫過于奢侈的需求等。對于某些家長和年輕學生來說，他們可能會因為沒有經(jīng)歷積攢財富的過程而表現(xiàn)出“錢花完了就再賺”的思想，沒有理財和理財計劃，不會認真思考需要和浪費之間的區(qū)別。
第五段：學習與落實勤儉節(jié)約精神
如何學習和落實勤儉節(jié)約精神，關鍵在于改變我們自己的物質(zhì)和精神生活的方式。我們需要逐漸從避免浪費開始，掌握如何靈活地利用每一分錢。無論是在家庭還是學校學習過程中，我們需要做到物盡其用，對于不還需要的物品，尋找捐贈和二次利用的途徑。此外，我們還需要認真思考自己的經(jīng)濟地位和所需的生活水平，盡可能減少家庭的財政壓力和經(jīng)常性的沖動購買。
結語
勤儉節(jié)約的意義在于，它可以重新塑造人類的生活方式，帶來新的經(jīng)濟、文化和生態(tài)發(fā)展。人類應該以更加理性的方式消費社會資源，逐漸追求精神經(jīng)濟上的滿足，逐步實現(xiàn) “精神物質(zhì)兩豐收”，開創(chuàng)出一個更加勤儉節(jié)約、正確消費的生活新時代。因此，我們一定要認真領會勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵，并切實做到事事節(jié)儉、物盡其用，不斷積累和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我們的社會和家庭營造出更加和諧、舒適的環(huán)境。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇一
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認真落實《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關文件要求，以建設生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機關中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進一步提高機關干部職工節(jié)能的責任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當天組織機關全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加xx市公共機構節(jié)能十周年成就展。
組織機關全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構節(jié)能十周年成就展，學習其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應市公節(jié)辦的號召，在公共機構節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓班。
為進一步倡導節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月xx日組織機關全體干部開展一期主題為“xx城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓班。培訓結束后，組織全體機關干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機關回收機關和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二
“文明用餐、節(jié)約惜?！睜I造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學生中蔚然成風。提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領同學們進行學習與宣傳。
2.通過學校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳，讓同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結合，教育學生認識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結合，加強食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學校領導和班主任陪餐制度。
在進餐時學校領導和各班班主任坐到學生中間，與學生共同就餐，倡導同學們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴格監(jiān)察管理。
學生就餐時，每班設兩名監(jiān)管員，負責班級學生就餐排隊、監(jiān)督學生是否浪費。同時學校值班領導檢查學生就餐紀律，監(jiān)督學生浪費行為。倡導：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結階段(9月27日)。
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇三
通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論。
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的`小品還是李xx等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇四
為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動?；顒幽康模簜鞒兄腥A民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日
全體師生
韋正峰王莉
張建強梁利娜郭暉各班班主任
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10％的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22％的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打?。?；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活?；顒右螅?BR> 1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到梁利娜老師處，學校統(tǒng)一安排展示。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇五
1、使幼兒了解糧食的生長過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
儒靈童教材。
一、活動導入。
1、帶領幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程。
1、"聽"故事提問導入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進螞蟻窩?請聽故事《小螞蟻的倉庫》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導入。
教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會有那么多好吃的?
故事總結：萌萌吃東西的時候總會把食物浪費，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動畫提問導入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
4、認真看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會怎樣珍惜糧食?
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費，讓我們一起做個愛干凈不浪費的好孩子。
四、游戲互動，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準備：一些廢舊的紙揉成的紙團，幾個紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎勵。
五、活動延伸，主題內(nèi)化。
(1)帶領幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
(2)教師可在日常幼兒吃飯的時侯提醒幼兒不要浪費食物。
(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇六
醫(yī)院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作，不僅要向群眾普及衛(wèi)生科普知識，還要將健康教育作為提升醫(yī)院整體形象的有力手段，推動我院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
一、加強領導，建立健全組織機構
我院要加強對健康教育工作的領導，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管，確定具體科室負責；要有專人管理，且定職定崗定責。各科室、各病區(qū)要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作。
二、加強對醫(yī)務人員的健康教育培訓
我院要切實加強醫(yī)務人員的健康教育培訓，讓廣大醫(yī)務工作者不僅懂得防病知識，更要掌握健康教育的傳播技巧，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識的傳播者、健康行為的先行者。對醫(yī)務人員的培訓每年不少于4次。
三、搞好健康教育陣地建設，提升我院健康教育整體形象醫(yī)院設立健康教育宣傳欄，結合科室特點宣傳衛(wèi)生科普知識，做到門診每樓層、住院部每病區(qū)至少設立1個宣傳欄，每2月更換1次內(nèi)容。
我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衛(wèi)生知識，每2個月更換1次內(nèi)容。
四、做好各種健康教育宣傳資料的發(fā)放工作
我院要通過宣傳咨詢臺對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責，按時領取、發(fā)放。
五、開展門診、住院、社區(qū)健康教育
我院要結合本單位實際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像，設立宣傳咨詢臺，發(fā)放各類宣傳資料(健康教育處方等)，舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式，通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教、出院健康宣教，加強對病人、家屬的健康教育，以工休座談會(每月每病區(qū)一次)、查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區(qū)健康教育以參加健康教育宣傳資料發(fā)放等活動、各種衛(wèi)生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點。
六、加強我院控煙工作
我院要通過強化組織管理、建立健全禁煙工作制度、創(chuàng)建無煙工作環(huán)境、開展控煙宣傳活動、舉辦戒煙服務技能培訓、設立戒煙門診或咨詢室、等措施積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院。做到有禁煙組織、有禁煙制度、有禁煙執(zhí)法監(jiān)督員、有數(shù)量充足的醒目的禁煙標志；單位所有室內(nèi)做到無人吸煙、無煙蒂、無煙缸。同時要結合我院工作實際，制定我院控煙方案、年度目標、實施方案等，并定期組織人員進行督導檢查。
七、加強資料的收集、報送、歸檔工作
我們在開展健康教育工作的同時，要加強資料的收集、整理、歸檔工作。做到專人負責，及時收集、定期整理，確保資料齊備、系統(tǒng)和規(guī)范。
八、考核與評價
我院將定期對住院病人相關衛(wèi)生知識知曉情況和健康行為形成情況進行調(diào)查，每兩月一次。認真做好健康教育工作的組織實施，做到制度化、規(guī)范化，使健康教育工作有聲勢、有影響、見實效。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇七
20xx年3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神，確定本周為我校學生“安全教育周”，結合本校實際，特制訂本方案。
以“安全教育日”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，查找并徹底消除學校安全隱患，確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學秩序。
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。圍繞這個主題，以開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手，規(guī)范落實省級“平安校園”相關要求。
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會，利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識，確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動，由班主任設計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板，開展“關愛生命，安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。
5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動，以表揚在學校安全工作中表現(xiàn)出色的學生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定，另行通知。
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“七個一”活動，從實際出發(fā)，講求實效，克服形式主義，防止走過場。
3、長期堅持，落實長效機制。以安全教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實我校安全工作基礎，繼續(xù)深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇八
活動目標：
1、能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。
2、體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、學會與同伴協(xié)商合作游戲。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。
2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
1、扮演角色，活動身體。
（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動）
今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
（1）“我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖又叫∝?、小雞家，然后再爬回來。
幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。
（2）“我們再去向小兔也問聲好吧?！币螅夯貋硪古乐貋怼?BR> 幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
（1）聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。
（2）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。
（3）聽信號變速交替爬。
4、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。
幼兒在墊子上邊打滾邊休息。
5、游戲“小狗找肉骨頭”。
小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭”，可重復數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。
6、放松活動“小狗洗澡”。
幼兒聽音樂做洗澡的動作。
活動反思：
爬的動作，是一種手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。
健康教育的目的意義篇三
（一）健康教育的目的意義
健康教育的目的：健康教育是一項改造社會，改造人的精神面貌的系統(tǒng)工程，其目的是通過教育的手段，宣傳普及醫(yī)學科學和衛(wèi)生防病保健知識，強調(diào)講究衛(wèi)生，減少疾病，改變不衛(wèi)生的習俗和行為，從而增強健康意識和自我保健能力，選擇符合健康要求的行為方式和生活方式，提高全民族的身心素質(zhì)和健康水平。
健康教育的意義：一是提高全民族健康水平的重要措施；二是實現(xiàn)自我保健的基本手段；三是做好各項社會保健工作的重要保證；四是社會主義精神文明建設的需要。
1、增強人們的健康，使個人和群體實現(xiàn)健康的目的；
2、提高和維護健康；
3、預防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生；
5、增強健康理念，從而理解、支持和倡導健康政策、健康環(huán)境。
（二）心理健康教育知識的意義
健康是一個不斷發(fā)展變化著的概念，不同的歷史時期，人類對健康的理解不盡相同。
1948年，世界衛(wèi)生組織（who）為健康提出了健康的定義，即“健康，不僅僅是沒有疾病和身體健康的虛弱現(xiàn)象，而是一種在身體上、心理上和社會上的完滿狀態(tài)。
健康的內(nèi)涵在不斷地發(fā)展，1990年世界衛(wèi)生組織進一步對健康的定義作了補充，提出健康還應包括道德健康，即：健康是指，一個人在身體健康、心理健康、社會適應健康和道德健康四個方面皆健全。心理健康，也稱心理衛(wèi)生，是指以積極的、有效的心理活動、平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)，對當前和發(fā)展著的社會、自然環(huán)境以及自我內(nèi)環(huán)境的變化具有良好的適應功能，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
我們學習了健康的定義后大家對健康應該有了初步的認識，那么健康不僅只是一個簡單的定義，它包含的內(nèi)容有很多。近幾年人們對心理健康關注度逐年提升，現(xiàn)在這個社會越來越多的人出現(xiàn)了心理問題，不同的人在面對一些困難時出現(xiàn)的反映不同，心理脆弱的人就出現(xiàn)抑郁、焦慮、躁狂等表現(xiàn)，慢慢有些人會出現(xiàn)精神分裂癥，表現(xiàn)為自殘或是傷害他人的行為。心理是否健康，我們需要進行檢測和評價，我國的心理學家從適應能力、耐受力、控制力、意識水平、社會交往能力、康復力、愉快勝于痛苦的道德感等方面闡述了心理健康的標準：智力正常、情緒良好、人際和諧、社會適應、人格完整。心理健康的評價是一個動態(tài)而又復雜的問題。
作為醫(yī)學生，我們應該保持良好的心理狀態(tài)去工作，要勇敢面對問題和挫折，困難并不是無法克服，我們要學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適當請求幫助，如果太過壓抑，也要學會適當?shù)姆潘?，合理的宣泄?BR> 勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇九
1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的`浪費現(xiàn)狀。
2、簡要介紹光盤行動的內(nèi)容宗旨。
3、倡導小朋友行動起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。
4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識。
晴天，小鹿，大熊，芭樂。
1、準備關于光盤行動的手繪海報；
2、準備ppt，講解。
（一）引入主題。
首先自我介紹，與小朋友互動調(diào)動課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯，就是與糧食有關，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長高長壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）。
列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導學生往古詩《憫農(nóng)》上想）可談談農(nóng)民如何工作辛苦，再請一個小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。
（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀。
（第五張）通過一個故事引小朋友的注意，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡單談下在邊遠山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食？順帶與同學們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易。
（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨。
現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動。
列舉：有老師，有學生，還有社會上各行各業(yè)的人們。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動，許多餐廳也想出了很多辦法。
光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關注，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮。例如在大學食堂或是小學食堂，學生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費一粒糧食。
提問作為小學生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我們要怎么做。
（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。
（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導。具體指導可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營養(yǎng)，千萬不要浪費糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費）。
（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。
（4）大家一起喊一遍光盤的口號。
1、準備好上課所需物品，如，講課用的海報，ppt；
2、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤行動的必要性；
3、時刻要保持小朋友的興趣，同時也要管好班里的紀律。
4、用微笑面對小朋友，用親切的語言教學，注意語言得當；
5、結束后記得表揚小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”。（剩宴指桌上杯盤狼藉，滿桌剩飯剩菜）。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國人民的美德。改革開放三十多年，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，人民生活水平大幅提高。然而人們在日常生活中，浪費的現(xiàn)象也就日益突出?！颁z禾日當午，汗滴禾下土,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩句，可現(xiàn)在，很多富裕起來的人已經(jīng)忘卻了這首從小背熟的詩的精髓，節(jié)儉也是一種美德，是對勞動的尊重；也是一種社會責任，我國還是一個發(fā)展中國家，還有很多的人沒有解決溫飽問題；節(jié)儉同樣是一種能力，建設節(jié)約型社會，關系到我們每一個人。教育學生節(jié)約糧食，是我們教師義不容辭的責任?！稜幾龉?jié)儉小公民》就是讓學生走出課本、走進網(wǎng)絡、走向社會，了解糧食的重要性，并懂得糧食來之不易，從而養(yǎng)成節(jié)約每一粒糧食的習慣，也讓更多的人懂得節(jié)約糧食。由此，我校組織學生進行《勤儉節(jié)約是美德》綜合實踐活動。
1、通過活動，讓學生認識到勤儉節(jié)約是我國人民的美德,應加以繼承和發(fā)揚；
2、通過活動，使學生懂得勤儉節(jié)約的重要意義,知道從平時的點滴小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
一至六年級學生。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十一
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的xx地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同xx地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的'考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
1.20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
食堂門口及各幢學生公寓。
全體在校師生。
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環(huán)境。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
略
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十二
傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
20xx年4月21日至4月27日。
石嶺小學全體師生。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。參考內(nèi)容有：
（1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
（2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
（5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用占世界不到10﹪的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22﹪的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）。
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。
1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十三
活動目標：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標
從節(jié)約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關水龍頭、關電燈開關等好習慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中
1.充分利用日常教學中的有利時機，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十四
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人、治家、興國的根本。厲行節(jié)約、反對浪費是深入貫徹落實黨的十八大精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節(jié)儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節(jié)儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經(jīng)濟負擔，浪費了資源。針對這些現(xiàn)象，為進一步增強師生節(jié)約資源意識，扎實推進節(jié)約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，結合學校實際，特制定本實施方案。
以科學發(fā)展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，通過開展勤儉節(jié)約教育傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。
確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。廣大同學要了解并踐行勤儉節(jié)約的基本要求，培養(yǎng)形成勤儉節(jié)約的品德特征。
（一）開展節(jié)約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育活動，以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容，利用國旗下講話、主題班（團）會、校園廣播、精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節(jié)約養(yǎng)德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保等行為習慣，樹立節(jié)儉節(jié)約意識，形成文明綠色的生活方式。
（二）開展節(jié)約教育實踐活動。廣泛利用社會資源，充分發(fā)揮校外活動場所的作用，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗活動，開展餐飲消費、辦公用紙用電、家庭用水等情況的社會調(diào)查，引導學生將節(jié)約節(jié)儉轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。組織學生廣泛參加節(jié)約志愿服務活動和節(jié)約社會公益活動，利用“環(huán)境日”以及每年的全國節(jié)能宣傳周、低碳日等重要日子，宣傳勤儉節(jié)約，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費模式，引導學生在學校、家庭、社會作“節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電”小標兵。
（三）開展“節(jié)儉節(jié)約從我做起”主題活動。各學校要充分利用主題班會、黨團日活動時機，采取宣誓儀式、詩歌朗誦、主題征文、演講比賽等形式，引導廣大中小學生樹立節(jié)約意識，建設節(jié)約文化，營造節(jié)約氛圍，倡導節(jié)約文明，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節(jié)約的表率，真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實現(xiàn)學校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國古代就有“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”的說法。以下是小編整理的勤儉節(jié)約教育活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
活動目標：
節(jié)儉既可以表現(xiàn)在不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水。現(xiàn)在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費，水龍頭擰不緊，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過，就是那幾滴水，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天。節(jié)儉也可以表現(xiàn)為不浪費糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！备菋D孺皆知。
培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣，防止和克服奢侈、浪費現(xiàn)象。
活動流程：
一、制定目標。
從節(jié)約水電入手，引導幼兒從身邊的小處著手，注意節(jié)約每一滴水、每一度電，養(yǎng)成隨手關水龍頭、關電燈開關等好習慣。
二、具體實施，使節(jié)儉教育轉(zhuǎn)化為具體的行動滲透于一日生活中。
1.充分利用日常教學中的有利時機，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中，讓幼兒感知與體驗。
2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動。如：3月9日保護母親河日、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德，保護水、電、森林樹木等資源。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人，共同做好。
3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義。通過家園攜手，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現(xiàn)象。如幼兒過生日，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物，大家同樂”的活動內(nèi)容與家長攜手教育，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣，懂得不隨意浪費物品，愛惜物品的良好習慣。
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動，從小處著手，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人。
一、活動目的。
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
二、活動時間。
1.20__年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準備。
2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。
三、活動地點。
食堂門口及各幢學生公寓。
四、活動對象。
全體在校師生。
五、活動主題。
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
六、活動口號。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環(huán)境。
七、秉承理念。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
八、活動流程。
略
九、活動經(jīng)費。
十、注意事項。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
一、指導思想。
本次活動主要圍繞全國節(jié)能宣傳周統(tǒng)一要求，認真落實《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關文件要求，以建設生態(tài)文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。
二、活動主題。
“節(jié)能降耗、保衛(wèi)藍天”。
三、活動安排。
(一)開展形式多樣的主題宣傳活動。
節(jié)能宣傳周期間，一是通過在門戶網(wǎng)站開設“節(jié)能宣傳周”專欄，濃厚節(jié)能宣傳周氛圍;二是制作一期節(jié)能知識宣傳欄，在機關中宣傳和普及節(jié)能知識;三是制作一期垃圾分類宣傳欄，普及垃圾分類、節(jié)能和低碳常識;四是在機關顯著位置和每個辦公室都張貼了節(jié)能宣傳海報，進一步提高機關干部職工節(jié)能的責任意識。
(二)開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月13日為“全國低碳日”，當天組織機關全體干部統(tǒng)一穿著印有節(jié)能減排式樣的文化衫，開展綠色出行、綠色辦公的活動。以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。一是倡導低碳出行。干部職工停開一天車輛，鼓勵采取乘坐公交、地鐵、騎自行車、步行的方式上下班，當天不坐電梯上下樓;二是體驗低碳生活。關閉無必要的照明、空調(diào)、電腦、打印機、復印機等電器及辦公設備，體驗節(jié)能低碳辦公新生活，宣傳低碳環(huán)保理念。
(三)組織參加__市公共機構節(jié)能十周年成就展。
組織機關全體干部職工參加由市公節(jié)辦舉辦的公共機構節(jié)能十周年成就展，學習其他單位在節(jié)能工作中的好經(jīng)驗好做法。
(四)發(fā)放節(jié)能倡議書。
夏季來臨，即將進入用水、用電高峰。按照市公節(jié)辦的要求，每個單位、每個處室發(fā)放一份節(jié)能倡議書，并發(fā)動干部職工在倡議書上簽名，響應市公節(jié)辦的號召，在公共機構節(jié)能中發(fā)揮表率作用，積極投入到節(jié)能運動中去。
(五)舉辦一期節(jié)能知識培訓班。
為進一步倡導節(jié)能減排的理念，普及節(jié)能知識，6月__日組織機關全體干部開展一期主題為“__城里話節(jié)水、低碳節(jié)能伴你行”的節(jié)能知識培訓班。培訓結束后，組織全體機關干部開展節(jié)能知識測試。
(六)開展一次綠色回收活動。
邀請x再生公司來機關回收機關和干部的舊手機、電話機、錄音機、錄像機、廢舊電池、報廢熒光燈等。營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。
一、班會主題：珍惜糧食，吃好盤中餐。
二、班會目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
三、班會形式：視頻，講解，討論。
四、過程設計：
(一)中隊輔導員宣布班會開始導出班會主題。
古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
(二)請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何__和朱__演出的小品還是李__等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
(三)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學節(jié)約糧食的重要性，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
(四)輔導員要求學生每天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時，不允許挑食，吃完后再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費。
(五)教師小結。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!
一、活動主題。
“文明用餐、節(jié)約惜福”營造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?BR> 二、活動目標。
通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學生中蔚然成風。提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施。
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)。
1.與學校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領同學們進行學習與宣傳。
2.通過學校廣播、led顯示屏、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳，讓同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結合，教育學生認識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結合，加強食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)。
1.加強食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。改進烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學校領導和班主任陪餐制度。
在進餐時學校領導和各班班主任坐到學生中間，與學生共同就餐，倡導同學們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴格監(jiān)察管理。
學生就餐時，每班設兩名監(jiān)管員，負責班級學生就餐排隊、監(jiān)督學生是否浪費。同時學校值班領導檢查學生就餐紀律，監(jiān)督學生浪費行為。倡導：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結階段(9月27日)。
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十六
建設節(jié)約型社會是黨中央、國務院提出的戰(zhàn)略任務，也是堅持和落實科學發(fā)展觀的一項重要舉措。學校也不例外，這也是一個重要的節(jié)約領地。經(jīng)學校行政研究，決定自201x年3月起，在全校范圍內(nèi)開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題教育，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以倡導節(jié)能、增效為目標，從我校的實際出發(fā)，深入開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”光榮傳統(tǒng)的宣傳教育，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。進一步完善各項規(guī)章制度，加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止浪費現(xiàn)象，提高學校資源的使用效能。
二、工作目標。
使全體師生充分認識建設節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識；建立健全一套比較完備的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準；深入開展“節(jié)約在我手中”活動，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低行政運行成本，提高學校資源的使用效能。
三、組織領導。
成立主題實踐活動領導小組，由校長為組長，班主任為組員。具體負責抓好此項工作的宣傳、指導、檢查和考核工作。
四、具體安排。
（一）宣傳教育階段（3月上旬）。
各年級組、各班要廣泛進行組織發(fā)動和宣傳教育工作，認真學習了《在中央人口資源環(huán)境工作座談會上的講話》中“樹立和落實科學發(fā)展觀”的重要論述、在西柏坡學習考察時關于“兩個務必”的重要講話等上級有關文件和領導講話精神，充分利用網(wǎng)絡媒體、書畫板報、活動專欄開展宣傳教育。增強師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的養(yǎng)成教育，切實強化勤儉理財、講究成本和注重效益的理念。
（二）組織實施階段（3月中下旬）。
1、查擺問題。各班對照學校發(fā)布的《關于開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”活動若干規(guī)定》中規(guī)定的內(nèi)容，從源頭、過程入手，逐項檢查，查擺存在的問題。
2、完善措施。各班要針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，結合各自的.實際，挖掘節(jié)約“金點子”，制定、落實降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時上報節(jié)約成本的合理化建議。學校將根據(jù)各班上報的節(jié)約增效、規(guī)章制度和工作措施，認真梳理、匯總。
3、落實整改。按照學校的節(jié)約增效規(guī)章制度和工作措施，各班要掀起活動高潮，強化責任，抓好貫徹落實。屆時，學校將組成專項活動檢查組，加強檢查督促，并及時通報檢查情況。
（三）總結階段（4月）。
各班要將本次活動的開展情況、結合實際采取的節(jié)約措施和取得的成效認真予以總結，并于4月3日前以書面形式上報至校政教處。校政教處將根據(jù)各班上報的材料，結合日常檢查情況，評選出若干個先進單位，分設一、二、三等獎，給予表彰和獎勵。
五、活動要求。
1、加強領導，精心組織。各年級組、各班要深刻領會本次活動的重要意義，克服厭煩情緒和活動開展“一陣風”的錯誤觀念。要堅持領導帶頭，全員參與，抓好思想發(fā)動和專題教育，按照時間、地點、內(nèi)容要求，持之以恒地開展主題教育。
2、抓住重點，講求實效。各年級組、各班要認真梳理在勤儉節(jié)約方面存在的突出問題，群策群力，挖掘好的建議和辦法，從制度、措施和監(jiān)督管理入手，研究切實可行的解決辦法，努力抓出成效。
3、明確責任，不斷推進。各年級組、各班要明確分工，強化責任，一級抓一級，層層抓落實，從強化監(jiān)督檢查機制建設入手，通過定期和不定期的檢查、評比等方式，推進主題實踐活動順利進行。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十七
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，根據(jù)教育行政部門相關文件要求，結合學校的實際，引導廣大師生員工樹立節(jié)約意識，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案。
以黨的十八大精神和某某某的有關批示為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，按照《湖南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關于在中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育的意見的通知》等文件精神要求，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實踐和宣傳教育活動，倡導節(jié)約文化，教育和引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。
勤儉節(jié)約·從我做起
通過活動的開展，全校師生進一步增強勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣，形成勤儉節(jié)約的個人品德。嚴格落實有關規(guī)定，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學校文化，為學生創(chuàng)設良好成長環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材為重點，建立健全加強資源節(jié)約的長效管理機制。廣泛宣傳發(fā)動全校廣大教職員工，身體力行，為學生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強師德教育和學校德育的一項重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中，強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起。倡導節(jié)約文明，建設節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園新風尚。
（一）啟動宣傳階段（2015年9月—2015年10月）
認真制定勤儉節(jié)約教育活動實施方案，通過校園網(wǎng)站等各種形式進行宣傳發(fā)動，努力營造學校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動的高潮，確?；顒勇涞綄嵦帯?BR> （二）組織實施階段（2015年10月—2015年12月）
結合實際創(chuàng)造性地組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，確保此次活動扎實開展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識”的節(jié)約型校園建設格局。
1、強化課堂教學主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學科教學滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學全過程。著力開發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學科滲透提供支持。（教導處負責）
2、組織開展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學生特點，設計形式新穎、學生喜歡的各種專題教育活動。要積極組織開展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。（一、二年級黑板報，三、四年級手抄報，五、六年級征文）
3、開展勤儉節(jié)約教育月活動。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開展主題宣傳活動，營造濃厚氛圍。（一、二年級主題班會，三、四年級主題隊會，五、六年級主題實踐活動）
4、制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動員師生、家長參與的基礎上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準則。積極開展厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費“小手拉大手”活動，采取《致家長的一封信》等方式，通過學生教育家長樹立正確的消費理念和生活方式。指導學生以校園公約為藍本，擬定個性化的班級勤儉節(jié)約公開承諾書，向老師、同學、家長作出公開承諾。（德育處、少先隊負責）
5、建設節(jié)約型校園。學校領導班子要帶頭落實教育部建設節(jié)約型校園的有關要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。要結合學校實際，在教育教學、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點制定勤儉節(jié)約的具體實施辦法。新建、改擴建項目要按照樸素、實用、適用和節(jié)約資源的原則建設，嚴格控制校舍建設項目的工程造價。學校辦公教學用房等設施設備使用、公務接待、會議籌辦等日常公務活動，都要嚴格遵守有關規(guī)定。要嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強校園主要功能設備維護管理，強化節(jié)能措施，促進節(jié)能減排。要完善評價、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵機制。（總務處、后勤組負責）
（三）總結表彰、小結提升階段（20xx年1月）
認真梳理和總結勤儉節(jié)約教育活動的成果收獲，表彰樹立在本次活動中涌現(xiàn)出來的“節(jié)約之星”先進典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵師生參與節(jié)約行動。同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
（一）加強領導。成立學?！扒趦€節(jié)約教育”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進事業(yè)發(fā)展的強大精神力量，是在任何時期都應該倡導、踐行的重要行為規(guī)范。加強勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風尚，成為師生習慣，成為師生重要品格特征，對激發(fā)工作和學習熱情，促進青少年健康成長、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動全社會形成勤儉節(jié)約的文明風尚都有積極意義。要精心組織，扎實開展，確?；顒勇涞綄嵦帲盏綄嵭?。
（三）廣泛發(fā)動，深入推進。要采取必要方式和落實一定機制發(fā)動廣大學生積極參與此項活動。同時要以本次活動為契機，總結經(jīng)驗，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設的長效工作機制。
（四）示范引領，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點滴做起，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為，以更高的道德標準要求自己，為學生樹立學習榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識和要求滲透到工作的每個細節(jié)，貫穿到教育教學的全過程，切實發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
（一）學校各處室、各班級認真組織實施；要將勤儉節(jié)約教育作為當前一項重要工作來抓，形成制度、形成風氣、形成習慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學校將把各部門開展情況、執(zhí)行情況納入對部門的考核評價，納入對教職員工管理和考核，納入對學生的綜合素質(zhì)評定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對有關的工作計劃、總結、錄像、照片等資料要進行歸檔整理。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十八
為進一步發(fā)揚勤儉節(jié)約精神，樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的思想觀念，培養(yǎng)科學、健康、環(huán)保的工作生活方式，根據(jù)我校的工作實際，特制定此方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義價值觀，大力發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，在我校全體教職員工中形成“以儉為榮、以奢為恥”的精神風貌。
二、工作目標。
通過開展勤儉節(jié)約活動，確保我校各項關于勤儉節(jié)約和廉潔自律的相關規(guī)定得到貫徹落實，確保我校全體師生能夠在新形勢下繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，確保學校及社會資源得到充分的、合理的利用；堅決抵制鋪張浪費、大手大腳、浮華奢靡之風，堅決抵制對各種資源的浪費和過度使用，堅決抵制不環(huán)保、不和諧的工作習慣。力求在我校形成勤儉節(jié)約蔚然成風、鋪張浪費遭人批評的氛圍。
三、主要內(nèi)容。
（一）加強理論學習，提高思想認識。
1、全校上下要圍繞“八榮八恥”和“八個方面良好風氣”的要求，大力開展思想教育和學習活動，把繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風納入理論學習范圍，從思想上牢固樹立過緊日子的觀念，堅持做到“量入為出、量力而行、勤儉節(jié)約、開源節(jié)流”，堅決杜絕一切鋪張浪費、濫用財力的現(xiàn)象。
2、要大力開展國情、省情、市情、校情教育活動，徹底扭轉(zhuǎn)“在新形勢下開展艱苦奮斗和勤儉節(jié)約已不合時宜”等錯誤思想，進一步增強黨員干部，特別是領導干部帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風的責任感和緊迫感。
（二）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴格各種奢侈浪費行為。
1、嚴格執(zhí)行會議和公務接待標準，禁止使用公款大吃大喝。單位召開會議要堅持務實、節(jié)儉、高效的原則，嚴格執(zhí)行會議審批、審核、結算制度和程序。嚴禁借公務檢查、考核驗收等活動進行宴請、大吃大喝和贈送禮品。
2、嚴格執(zhí)行辦公設備配備標準。要強化資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)的使用和利用率。配備辦公設備，應堅持結實耐用、美觀大方、物美價廉的原則，且統(tǒng)一執(zhí)行財政部門有關規(guī)定。嚴禁將固定資產(chǎn)福利化、個人化，以及擅自隨意處置，造成國有資產(chǎn)的流失。
3、規(guī)范差旅費報銷，嚴格執(zhí)行差旅費的開支范圍和標準。不準超報、多報、誤報，不準借出差之便攜帶家屬出門旅游。
（三）加強制度管理，積極建設節(jié)約型學校。
1、和民主評議制度。
2、要深入開展“節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一升油”活動。各學院及機關各部門要根據(jù)本部門的工作特點制定節(jié)約措施和方案，采取有效的節(jié)約措施。過教育引導、健全制度、加強監(jiān)督等辦法，規(guī)范全體教職員工和學生們的行為，從身邊點滴事情做起，自覺養(yǎng)成節(jié)儉習慣。要通過建設節(jié)約文化、倡導節(jié)約風氣，節(jié)約能源，減少浪費，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風尚。
3、加強公務用車管理。重點完善車輛維修、使用管理制度。要按照有關規(guī)定，進一步建立和完善車輛維修、使用的管理規(guī)定和辦法，努力降低車輛的開支水平。公車用油要明確專人管理，科學核定單車油耗定額，嚴格控制油耗。嚴禁公車私用。多部門外出辦事，能合用一個車的，盡量合用一個車，避免多頭派用車輛。
四、具體活動安排。
我校勤儉節(jié)約活動，從20xx年4月開始到20xx年12月結束，共分三個階段進行，各學院及機關各單位可根據(jù)本部門的工作實際對活動內(nèi)容進行適當?shù)卣{(diào)整。
第一階段（20xx年4月）。
動員部署和學習教育階段。各學院及機關各部門要組織師生員工深入學習由于厲行節(jié)儉、反對奢侈浪費的有關文件精神，充分認識開展勤儉節(jié)約活動的重要性和必要性。制定適合本部門工作實際的勤儉節(jié)約工作計劃，廣泛開展宣傳活動，營造“人人節(jié)約、共建和諧”的良好氛圍。
第二階段（20xx年5月d11月）。
全面開展活動階段，具體活動安排如下：
1、20xx年5月、6月開展“節(jié)約一度電”活動。
教職員工在辦公期間要注意節(jié)約用電，離開辦公室時間較長、午休無人期間及加班時間都要做到順手關燈；學生在離開教室的時候也要隨手關燈。加強計算機、打印機、復印機等辦公自動化設備管理，做到即開即用，盡量減少能源消耗。提倡公共區(qū)域的照明安裝自動控制開關，堅決防止“白晝燈”和“長明燈”的現(xiàn)象。
2、20xx年7月、8月開展“節(jié)約一滴水”活動。
我國的水資源日漸匱乏，我們要高度重視日常用水的節(jié)約。要加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管路，使用節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生。教職工和學生在使用自來水的時候要厲行節(jié)約，即開即用，不要在不用水的情況下開著水龍頭。
3、20xx年9月、10月開展“節(jié)約一張紙”活動。
合理使用辦公用品，特別是對紙張的使用更要節(jié)約。辦公用品要做到購置有計劃、使用有記錄；嚴格控制文件印刷數(shù)量，充分發(fā)揮辦公自動化和網(wǎng)絡化作用，提倡導公文電子傳輸和網(wǎng)絡辦公；盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
4、20xx年11月開展“節(jié)約無小事”活動。
各學院及機關各部門要在本部門開展“節(jié)約無小事”活動，活動內(nèi)容包括征集日常生活和工作中的節(jié)約小竅門，舉辦以節(jié)約為主題的征文活動，開展以節(jié)約為主題的演講和辯論活動，讓節(jié)約的理念更加深入人心。
各學院及機關各單位在規(guī)定的時間內(nèi)，按照學校的的總體計劃開展以上活動，可根據(jù)本部門的實際情況對活動內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。
第三階段（20xx年12月）。
總結和完善階段。各學院及機關各部門將本部門一年來所開展的勤儉節(jié)約活動加以總結，形成文字材料，推舉本部門的節(jié)約能人，在全校范圍內(nèi)推廣好的經(jīng)驗和做法。
五、活動要求。
（一）加強領導，強化責任。為加強對該項工作的組織領導，成立全校的勤儉節(jié)約活動領導小組，各學院和機關各部門也要成立本部門的活動領導小組，負責監(jiān)督、檢查、推進本部門的勤儉節(jié)約活動。
（二）統(tǒng)籌安排，抓好結合。各學院及機關各部門要把勤儉節(jié)約活動與本部門的工作實際結合起來，在工作中厲行節(jié)約。以節(jié)約為突破口創(chuàng)新工作思路，促進工作完成。
（三）嚴格執(zhí)行，注重實效。各學院及機關各部門要嚴格按照學校的統(tǒng)一安排，推進本部門的勤儉節(jié)約活動，在開展活動的同時要側重于活動內(nèi)容而非活動形式，切不可為了所謂的活動場面、活動影響而做不合理的、不切合實際的、浮夸的布置。開展活動的時候要腳踏實地、注重實效。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇十九
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它既是一種工作態(tài)度、生活方式，更是一種社會責任，關系到一個民族是否健康、持續(xù)發(fā)展。關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神的新要求。根據(jù)學校黨委的要求，結合我校實際情況，團委、學生會制定“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以構建節(jié)約型校園建設為目標，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節(jié)約文化，建設節(jié)約文明，教育和引導我校青年學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。
勤儉節(jié)約·從我做起
20xx年3月至6月
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）
1、學校制定《勤儉節(jié)約·從我做起》主題教育活動實施方案。
2、團委、學生會向全校學生發(fā)出《淄博師專厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費倡議書》，開展“勤儉節(jié)約·從我做起”網(wǎng)上簽名活動。
3、各團支部組織“勤儉節(jié)約·從我做起”學習動員活動，制訂活動計劃。
（二）具體實施階段（20xx年3月—5月）
1、舉行一次主題團日活動。在全校學生中開展以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題的團日活動，通過團課、主題班會、宣讀倡議書、互贈監(jiān)督卡等形式，開展“我們身邊存在的浪費現(xiàn)象”討論和尋找活動，傳遞“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的理念，引導青年學生從現(xiàn)在做起，從自身做起，努力做到勤儉節(jié)約，反對浪費，共同建設節(jié)約型校園，節(jié)約型社會。
2、認真開展“厲行節(jié)約五個一”主題教育活動。引導青年學生主動從“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”等小事做起，踐行“光盤行動”，真正從思想上認同“勤儉節(jié)約”，從行為上做到“不鋪張浪費”，在廣大學生群體中營造“我節(jié)約、我快樂、我幸福”的濃厚氛圍。
3、組織開展主題社會實踐活動。帶領學生開展衛(wèi)生清掃、節(jié)能宣傳、義務植樹等志愿服務活動，促進學生服務奉獻、生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等意識的養(yǎng)成；組織學生深入城市社區(qū)和基層農(nóng)村，開展“勤儉節(jié)約”宣傳實踐活動，廣泛宣傳國家的環(huán)境資源政策和科普知識，大力倡導文明綠色消費風尚；引導學生開展小革新、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，主動為循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
4、扎實開展“我對他人說節(jié)約”活動。充分依托學生會、學生社團等學生組織，以校園文化活動為載體，通過演講、征文、辯論、手工作品展、志愿服務等形式，闡述“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的重要意義，并提出勤儉節(jié)約的可行性建議，既贏得社會各界對活動的支持，也推動“勤儉節(jié)約”理念在社會群體中的有效延伸，確保主題教育活動取得更大實效。
5、把勤儉節(jié)約融入到各項工作中，不斷拓寬活動領域。當前，要把勤儉節(jié)約活動作為學雷鋒活動的重要組成部分，以“愛心超市”、“愛心驛站”為平臺，把節(jié)省下來的衣物、學習用品、生活用品捐贈給西部貧困地區(qū)學生，讓他們分享我們的節(jié)約成果。各關工小組要主動聯(lián)系“五老”志愿者，充分發(fā)揮老同志在關心教育下一代工作中不可替代的重要作用，通過開展“聽老同志講過去的故事”、主題報告等活動，使勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)深入人心。
（三）反饋總結階段（20xx年6月）
1、各團總支、團支部認真做好“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的計劃、安排及相關的過程性材料，并及時總結工作經(jīng)驗進行推廣。
2、積極開展“節(jié)約衛(wèi)士”評選活動。進一步創(chuàng)新工作思路，加大活動宣傳力度，在青年學生中積極開展尋找“節(jié)約好團員”、拍拍“節(jié)能小衛(wèi)士”、爭做“節(jié)約標兵”等活動，評選一批先進典型，通過典型帶動，推動“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的深入開展。
3、建立健全勤儉節(jié)約的長效工作機制，養(yǎng)成節(jié)約習慣。要不斷總結經(jīng)驗，查找不足，理清思路，將節(jié)約理念融入思想、融入課堂、融入班級、融入寢室、融入生活。
1、加強組織領導，迅速部署開展。各團總支、分學生會要將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動作為加強青年學生思想道德建設的重要舉措，周密部署，統(tǒng)一安排，精心組織。同時，結合工作實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設計活動方案，確保主題教育活動真正為青年學生所接受，受到教育。
2、注重活動宣傳，營造良好氛圍。各團總支、分學生會要充分發(fā)揮校報、系刊、網(wǎng)站、微博等媒體的重要作用，加強對“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動的宣傳，在青年學生中營造“勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥”的濃厚氛圍。
3、做好工作結合，注重活動實效。各團總支、分學生會要注意將“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動與“學習十八大精神”結合起來，與“學雷鋒”主題教育活動結合起來，與學風建設和日常管理工作結合起來，與推進關心下一代工作結合起來，積極發(fā)動，全員參與，真正使勤儉節(jié)約觀念深入廣大學生的心中，使勤儉節(jié)約成為青年學生凝心聚力、拼搏奮進的基石。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十
近年來，勤儉節(jié)約教育活動在全國范圍內(nèi)得到了廣泛的開展。主要是通過組織各種富有創(chuàng)意的主題活動，引導群眾樹立節(jié)約意識，弘揚勤儉精神，倡導健康、環(huán)保、低碳的生活方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談一下自己在勤儉節(jié)約教育活動中的收獲及體會。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的背景及意義
勤儉節(jié)約教育活動是一項旨在提高群眾節(jié)約意識和理念，鍛煉群眾實際動手能力，實現(xiàn)節(jié)約資源、保護環(huán)境、促進社會文明進步的社會行動。在當前經(jīng)濟發(fā)展、資源環(huán)境保護、社會文明進步的大背景下，開展這項活動不僅能促進可持續(xù)發(fā)展，還可以增強人們勇于創(chuàng)新、自我奮斗的價值取向，激勵人民創(chuàng)新實踐，使社會風氣更加和諧。
第二段：我的體驗之生活節(jié)約
在勤儉節(jié)約教育活動中，我最深刻的體會就是生活節(jié)約。正如人們常說：“節(jié)約從生活小事做起?！背鯇W時，我們班級開展了很多勤儉節(jié)約主題的活動，如共享自行車、關燈節(jié)電、節(jié)水沖廁所、廢品回收和再利用等。我意識到，“壓力大時，個人節(jié)約是很重要的”，比如，隨手關掉電燈、拔下電子設備插頭，這些看起來小小的事情，通過長期堅持，不僅省下了很多電能，還讓個人生活品質(zhì)得到了提高。，貫徹勤儉節(jié)約教育意識已成為我生活中的一種習慣。
第三段：我的體驗之資源節(jié)約
在具體實踐中，我們班級還通過組織廢舊物品再利用活動，讓同學們感受到了資源節(jié)約的重要性。比如班級集體收集廢舊家電、廢舊紙張和塑料瓶，再一一分類、重復利用，并且向周邊社區(qū)發(fā)動環(huán)保志愿者，讓廢舊資源得到最大的前程利用價值。通過這樣的活動，不僅增強了我們班級的環(huán)保意識，同時也讓我們對資源節(jié)約有了更深入的理解。
第四段：我的體驗之勤儉節(jié)約精神
在勤儉節(jié)約教育活動中，我也對“勤儉節(jié)約”精神有了一些深度體驗。勤儉節(jié)約精神進而是一種時代精神，她是一份無私的奉獻，是一種廉潔的行為準則，更是一種不斷規(guī)范自己的責任意識。在班級中，我始終保持謙虛謹慎、守拙節(jié)約、追求高效的行為風格，堅持不斷的學習和提高自己的素質(zhì)與能力，不斷適應社會發(fā)展的需要和要求。
第五段：總結
勤儉節(jié)約教育活動已經(jīng)成為時代的明顯標簽，她倡導的生活方式和家庭觀念已經(jīng)深入到人們的生活之中，是人們一直堅守并不斷推廣的環(huán)保理念，只有通過集體的共同努力，才能讓勤儉節(jié)約精神在廣大準備萌芽中不斷壯大，在我們的生活中奏響更加美妙的生活樂章。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十一
“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約從我做起”活動工作總結我校高度重視和加強勤儉節(jié)約工作，緊緊圍繞以“講文明、樹新風、勤儉節(jié)約、從我做起”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
1、結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學校實際，制定活動方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校少先隊的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
1、統(tǒng)一思想，全員參與。
為了統(tǒng)一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節(jié)約學校行動”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發(fā)出了“勤儉節(jié)約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節(jié)約小主人。
2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍。
我校充分利用學校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
為使學生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動：，大隊部和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，同時，各中隊開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊會，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學生的'能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與勤儉節(jié)約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。
在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結合有關環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將勤儉節(jié)約教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十二
以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費、社會擔當?shù)淖杂X性，努力為建設節(jié)約型校園貢獻力量。
二、活動主題：勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間：20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進行宣傳。
2.團委學生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會
活動時間：第8周至第9周時間內(nèi)，任選一個班會課時間
活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關資料請發(fā)送到政教處郵箱razxsll@。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報，黑板報內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對浪費”的圖片展
活動時間：3月下旬至4月下旬
活動地點：學校食堂前學生櫥窗
4.其他活動
(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛于食堂，大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學生就餐期間，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護，監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。
(三)總結與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結，上交團委學生會，屆時學校根據(jù)各班總結材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
安瑞中學政教處、團委學生會
20xx年3月14日
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十三
透過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機制約經(jīng)濟的發(fā)展，并號召全體同學遵守《中學生節(jié)約公約》，互相督促，參與到建設“節(jié)約型校園”的活動中來。
1、取材于校園中浪費水電糧食的相片
2、取材于校園中破壞公物的相片
3、小品《如此浪費》
4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠”問卷調(diào)查
5、地理、政治小組針對資源短缺及其對經(jīng)濟的影響問題制作幻燈片
6、每位同學透過網(wǎng)絡報紙準備有關生活中浪費的材料及節(jié)約的“金點子”。
一、持人開場白：
甲：同學們，老師們，(合)下午好!這天我們高一(2)班班會的主題是——(合)“節(jié)約離我們有多遠?！?BR> 甲：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙：老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。
甲：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：但是，這天，節(jié)約離我們有多遠呢?經(jīng)過一周的準備，大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費的現(xiàn)象，請同學們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學圍繞生活中的浪費現(xiàn)象發(fā)言
a、圍繞辦公場所大開空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現(xiàn)象。
b、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費的狀況。
c、洗車浪費超多水
d、透過食堂、飯店超多剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費。
e、以漫畫作品講述水浪費、包裝浪費的現(xiàn)象。等等
甲：看來大家對生活中超多的浪費都深有體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢?所以，這天我就讓我們以另一種形式來重新體會節(jié)約這個詞。請看小品“如此浪費”。
三、小品表演“如此浪費”
小品資料梗概：從一個住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。同時主持人在旁加以適當?shù)狞c評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。
四、甲：感謝精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只但是它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米?如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現(xiàn)象
一、不關緊水龍頭
二、肆意攀比高消費
三、不隨手關燈和電扇等
四、超多使用一次性用品
五、浪費糧食
六、光線明亮時仍開燈
七、浪費紙張(紙張只使用一面)
同學發(fā)言：
聯(lián)系自己，每年交學費時的狼狽，兄長輟學供己讀書的窘迫，全家人節(jié)衣縮食與校園中同學生活上的鋪張浪費構成鮮明比較，呼吁同學應勤儉節(jié)約。
甲：此刻，聽了以上這幾位同學的發(fā)言，觀看了相片，可能同學們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。但是，更有甚者，我們有些同學不僅僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請看相片。
乙：同學們，公家的東西也要錢。上周，我們問卷調(diào)查一個題目：你節(jié)約是為了省錢還是省資源，24.5%選取省資源，75.5%選取省錢。這天，我們先不批判這些破壞公物同學的品格有問題。我們從資源角度來對節(jié)約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進行講解。
李：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。
乙：資源短缺對經(jīng)濟有何影響呢?請聽政治科代表的解釋。
楊：觀點為“能源短缺制約中國經(jīng)濟發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟成就，再提出面臨能源危機的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn)，煤炭供應緊張導致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導致礦難事故一再發(fā)生進行具體解釋。之后與先進國家比較資源短缺同時又面臨資源的利用率低下，從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。
同學發(fā)言：
a：生活上省電、省水的小竅門
b：向先進國家學習，利用科技手段節(jié)能
c：向先進人物學習，取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例
d：節(jié)約順口溜
總結詞：
甲：這天，透過這次班會，期望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就到達了我們這次班會的目的了。這天，建設節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，不僅僅有利于節(jié)約型社會的建設，也有利于自己的發(fā)展。
乙：作為當代中學生的我們更就應以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從此刻做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，此刻我們號召，遵守以下“中學生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節(jié)約用水，適量使用;二.節(jié)約用電，隨手關燈;
三.節(jié)約糧食，科學飲食;四.適度消費，精打細算;
五.杜絕占座，充分利用;六.珍惜紙張，合理利用;
七.愛惜圖書，循環(huán)使用;八.資源再生，隨手環(huán)保;
九.減少垃圾，分類存放;十.互相監(jiān)督，構成風氣.
合：節(jié)約離我們必須不會遠!
勤儉節(jié)約教育活動方案設計篇二十四
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，這種美德需要在日常生活中不斷的推廣和發(fā)揚光大。近年來，各級學校廣泛開展了勤儉節(jié)約教育活動，引導學生從點滴之中積累勤儉節(jié)約的好習慣，培養(yǎng)良好的消費觀念和節(jié)約意識。在這個過程中，我們也深刻的體會到了勤儉節(jié)約的重要性，并從中受益匪淺。
第一段：勤儉節(jié)約教育活動的開展
勤儉節(jié)約教育活動是貫穿于學校教育教學全過程中的，學校不僅注重學生學習成績的提升，也注重學生身心健康和德育素質(zhì)的提高。在教學過程中，學校設立了勤儉節(jié)約教育課程使學生明白勤儉節(jié)約的重要性，更加注重學生日常生活的細節(jié)和習慣培養(yǎng)，鼓勵學生從微小的生活習慣中發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神。
第二段：遠離浪費，從我做起
在勤儉節(jié)約的教育活動中，學生們不僅能在學校、社區(qū)等場所宣傳勤儉節(jié)約的理念，還積極參與實際的實踐活動。一些學校會將勤儉節(jié)約融入到年級手工制作比賽、文化活動等課程當中，引導學生在志愿服務等社會實踐中落實勤儉節(jié)約的行動，從而達到學以致用的效果。只有在家庭、社區(qū)以及生活各方面的點滴中，堅持勤儉節(jié)約的理念，才能將勤儉節(jié)約視為一種生活的態(tài)度。
第三段：勤儉節(jié)約的好處
勤儉節(jié)約的好處數(shù)不勝數(shù)。首先，勤儉節(jié)約可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人品，社會上的任何一個角落都需要有節(jié)約和勤勞的精神來為這個社會創(chuàng)造生產(chǎn)價值。而在日常生活中，勤儉節(jié)約也讓很多學生意識到自己需要經(jīng)濟獨立，應該節(jié)儉使用自己的金錢。其次，勤儉節(jié)約的生活態(tài)度可以讓人更加健康快樂。通過勤儉節(jié)約的理念，人們更加能夠利用自身的資源，以最小的成本得到最好的享受。勤儉節(jié)約的生活態(tài)度，可以讓人拋開浮躁的心態(tài)，回歸到生活本真的狀態(tài)下來。
第四段：勤儉節(jié)約的難點
勤儉節(jié)約對于一些人來說是非常具有挑戰(zhàn)性的，因為這需要改變個人的生活習慣、降低消費水平和擺脫過于奢侈的需求等。對于某些家長和年輕學生來說，他們可能會因為沒有經(jīng)歷積攢財富的過程而表現(xiàn)出“錢花完了就再賺”的思想，沒有理財和理財計劃，不會認真思考需要和浪費之間的區(qū)別。
第五段：學習與落實勤儉節(jié)約精神
如何學習和落實勤儉節(jié)約精神，關鍵在于改變我們自己的物質(zhì)和精神生活的方式。我們需要逐漸從避免浪費開始，掌握如何靈活地利用每一分錢。無論是在家庭還是學校學習過程中，我們需要做到物盡其用，對于不還需要的物品，尋找捐贈和二次利用的途徑。此外，我們還需要認真思考自己的經(jīng)濟地位和所需的生活水平，盡可能減少家庭的財政壓力和經(jīng)常性的沖動購買。
結語
勤儉節(jié)約的意義在于，它可以重新塑造人類的生活方式，帶來新的經(jīng)濟、文化和生態(tài)發(fā)展。人類應該以更加理性的方式消費社會資源，逐漸追求精神經(jīng)濟上的滿足，逐步實現(xiàn) “精神物質(zhì)兩豐收”，開創(chuàng)出一個更加勤儉節(jié)約、正確消費的生活新時代。因此，我們一定要認真領會勤儉節(jié)約的精神內(nèi)涵，并切實做到事事節(jié)儉、物盡其用，不斷積累和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我們的社會和家庭營造出更加和諧、舒適的環(huán)境。