撰寫心得體會有助于我們更好地理解學習和工作中遇到的問題，并尋找解決方案。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要結合事實和感受進行深入分析。這是一篇關于工作學習心得的范文，大家一起來看看吧。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇一
作為一名從事港口企業(yè)管理工作的從業(yè)者，我有幸參加了一場名為“港口企業(yè)管理課程”的培訓。這場培訓讓我收獲良多，不僅加深了我對港口管理的理解，也激勵了我在未來的工作中更好地發(fā)揮作用。以下是我對這場培訓的心得體會。
一、對港口管理的認識更深刻了
在這場培訓中，我們接觸到了許多真實的港口案例，了解到了港口的各種運作模式、管理方式和應對策略。通過這些案例，我更加深刻地認識到，港口管理既是一門技術，也是一門藝術。除了運用現(xiàn)代化管理工具和信息化手段，還需要運用靈活的應對策略和前瞻性的思維方式。這讓我對港口管理和運作更有信心。
二、掌握了港口財務管理的要點
在培訓中，我們還學習了港口財務管理的基礎知識和實踐技巧。對我而言，尤其有用的是學習了港口財務預算和風險控制的方法。這些知識點可以幫助我更好地管理我的部門的資金流，同時也能更好地應對風險和不確定性。
三、學會了更加有效地處理港口運營中的矛盾
港口運營中經(jīng)常會面臨一些矛盾和沖突。比如，一方面要更好地服從集裝箱船公司的調度，一方面又要有效地貫徹集團的戰(zhàn)略，同時還要滿足港口內部各業(yè)務部門的利益訴求。在培訓中，我們學習了如何理性地看待和處理這些矛盾。通過合理地分析和協(xié)商，解決矛盾，實現(xiàn)多贏的結果。
四、了解了港口可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略
在培訓中，我們還學習了港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這是一個越來越重要的話題，也與我及我的部門密切相關。其中最值得關注的是，港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并不是一條鐵規(guī)定，而是要根據(jù)不同的港口類型和運營環(huán)境做出靈活的調整。通過學習這些內容，我可以更好地為我的部門和企業(yè)制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
五、增強了對團隊管理的意識和技能
在培訓中，我們還學習了如何高效地管理團隊。這方面的內容包括有效的溝通、團隊建設、目標管理和績效評估等方面。這些內容可以幫助我更好地協(xié)調團隊工作，從而提高企業(yè)的整體績效和信譽。
總之，這場“港口企業(yè)管理課程”使我受益匪淺。我收獲了各種各樣的啟示和知識，將其運用到我未來的工作中，必將讓我更好地為我的企業(yè)提高貢獻。同時，我也希望我所學的東西，能夠幫助到更多的從業(yè)者和企業(yè)。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二
近期，我有幸參加了一門港口企業(yè)管理課程，心得頗多。作為一名管理人員，我認為這門課程讓我受益匪淺，并且在我理解和應用管理知識方面深入了解了更深一層。此外，我還從這項課程中深刻領悟到了港口管理領域中的主要問題和解決辦法，進而提升了我的個人和團隊管理水平。在這篇文章中，我愿意將我的心得體會分享給大家，以期能夠在管理實踐中邁出更堅實的步伐。
1. 對港口運營管理的認識
港口是國家物資運輸和對外經(jīng)貿(mào)的重要樞紐，而港口運營管理則是確保船舶和貨物在港口正常運作的關鍵。在這門課程中，我認識到了港口管理的復雜性。其中所涉及到的問題不僅僅包括管理者的個人能力、組織結構、運營成本和市場需求等因素，還包括諸如政策、安全、環(huán)保等多個方面。了解港口運營管理這個領域，并掌握其中的規(guī)則和管理技巧，對于提高管理者的決策能力和管理效果有著非常重要的影響。
2. 圍繞績效管理的重要性
港口經(jīng)營管理中，業(yè)績是檢驗管理成果的衡量標準。在這門課程中，我了解到了如何制定有效的目標、發(fā)展和落實績效管理體系、制定激勵政策和進行自我評估，以提高港口運營業(yè)績。其實績效管理的精髓在于將長期目標分解成短期目標，并利用這些目標來指導員工日常工作，以達成整體目標。對于管理者來說，制定績效管理制度至關重要，同時要注意與員工和業(yè)務之間的平衡，合理分配資源。
3. 成功團隊的重要性
一句話，團隊勝于個人。這個道理不僅適用于港口管理領域，而且適用于任何領域。在這門課程中，我學習到了團隊管理和團隊協(xié)作的重要性。港口管理中有太多需要團隊的協(xié)作。管理者要倡導合作的氛圍和積極的溝通交流，使每個團隊成員都充分發(fā)揮他的潛力，同時要對成功和失誤進行公正評價，幫助團隊成員不斷自我進步。管理者和員工要相互信任，相互學習，共同為達成整體目標努力。
4. 實踐和執(zhí)行的大重要性
在這門課程中，我也深深領會到實踐和執(zhí)行的重要性。學者多有一句話：落實是硬道理。作為一個管理者，不僅僅要制定出完美的計劃和策略，還要把它們落實到實際行動中。完美的計劃和策略可以讓人充滿信心，但要落實這些計劃，就必須有勇氣、決心和行動力。無論是短期還是長期目標，所有計劃和指示都必須有相應的執(zhí)行計劃，并要付諸實踐。
5. 不斷學習成就自我
港口管理領域是一個知識密集型行業(yè)，但變革非?？?。當每個人都在競爭求生存時，如果不保持學習，便會被社會拋棄。這門課程使我認識到管理工作并不是一成不變的。管理者需要及時關注并應對新技術和新情況的出現(xiàn)。只有不斷學習和發(fā)展，才能夠在港口行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，并對這個世界產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，港口經(jīng)營管理課程讓我深刻理解港口管理領域的重要性，掌握運營管理規(guī)則和技巧、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案、學習如何領導和協(xié)助團隊以提升績效和考核。更重要的是，它教會了我如何擴寬視野、保持有效的學習狀態(tài)以及提高自我領導力。未來，我會進一步發(fā)掘這個領域的挑戰(zhàn)和機遇，為我領導的團隊帶來更多的貢獻。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇三
第一段：引言（100字）
學校企業(yè)管理課是為了培養(yǎng)學生具備創(chuàng)業(yè)精神和實踐經(jīng)驗而設計的一門專業(yè)課程。在這門課中，學生們將學到企業(yè)管理的核心理論和實際操作技巧。通過這門課程的學習，我深刻體會到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學習企業(yè)管理的重要性（250字）
企業(yè)管理是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)。在全球經(jīng)濟競爭日趨激烈的今天，企業(yè)管理的優(yōu)劣直接關系著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過學習企業(yè)管理課程，我深入了解了企業(yè)管理的重要性。首先，企業(yè)管理能夠提高企業(yè)的效率和競爭力。通過合理的資源配置和良好的組織管理，企業(yè)能夠更加高效地運營，并在市場中取得更好的競爭位置。其次，企業(yè)管理能夠實現(xiàn)企業(yè)目標的實現(xiàn)。企業(yè)管理的關鍵在于制定明確的目標和制定相應的計劃，通過有效的組織和指導來實現(xiàn)這些目標。最后，企業(yè)管理能夠為員工提供更好的發(fā)展機會。通過明確的職責和任務，員工能夠更好地知道自己的方向并充分發(fā)揮自己的能力，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第三段：學習企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗（400字）
學習企業(yè)管理不僅僅是理論的學習，更重要的是實踐的經(jīng)驗積累。在課程中，我們進行了一系列的實踐案例分析和模擬經(jīng)營，從中我學到了很多重要的經(jīng)驗。首先，我明白了團隊合作的重要性。企業(yè)管理不是一個人的事情，而是需要整個團隊的協(xié)作。只有通過團隊合作，才能夠更好地實現(xiàn)企業(yè)的目標和任務。其次，我學到了要注重細節(jié)和時間管理。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有把握住細節(jié)和時間，才能夠更加順利地完成目標。最后，我學會了靈活應對變化和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)代社會變化多端，企業(yè)管理者要有應對變化的能力，同時要勇于創(chuàng)新，不斷尋找突破點和改進的機會。
第四段：思考和提升（250字）
通過學習企業(yè)管理課程，我不僅僅學到了如何管理一個企業(yè)，更重要的是提升了自己的思考能力和領導能力。在課程中，我們經(jīng)常要面對各種復雜的問題和挑戰(zhàn)，需要我們運用理論知識和創(chuàng)造力去解決。這鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新能力。同時，在模擬企業(yè)經(jīng)營中，我們也需要發(fā)揮領導能力，帶領團隊一起完成任務。通過這些實踐，我提升了自己的領導能力，并意識到在團隊中的作用和責任。
第五段：總結（200字）
學校企業(yè)管理課是一門非常實用和需要動手實踐的課程。通過這門課程的學習，我深刻體會到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和提升。學習企業(yè)管理不僅僅是為了將來創(chuàng)業(yè)，更是培養(yǎng)我們的實踐能力和領導能力。我相信這門課程對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，我也會將所學應用到實踐中，為自己的未來打下堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇四
經(jīng)過最近公司組織的企業(yè)管理課程的學習，使我在有關企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績效管理、管理心理咨詢學等方面有了進一步的認識?？v覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗，各自都有清晰的、科學的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結合目前中海集運的發(fā)展狀況，我覺得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應包括以下幾方面內容：
中海集運從1997年成立至今，由5艘小船、總艙位2千teu快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬teu以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長時間僅是國內同行中遠集運的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是中海集運全體員工為振興民族航運業(yè)執(zhí)著奮斗的崢嶸歲月，更是一段中海集運迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，中海集運實際上已逐步形成了自己的企業(yè)文化，但在引入先進的企業(yè)管理理念時，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強烈而廣泛的認同，并成為各員工認可和共享的核心價值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來活力，促使企業(yè)提高素質，建立嚴格科學的管理機制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調動起各個方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。
隨著中海集運的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而經(jīng)濟全球化的步伐越來越快，市場競爭也日趨激烈，在這種競爭中，一個企業(yè)要想始終取得競爭優(yōu)勢，必須不斷提高其整體效能和績效。因此，通過這次學習，我認為中海集運應及早建立自己的績效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠集運的后塵而停滯不前。從公開資料獲悉，中遠集運最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機構眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長導致企業(yè)各部門之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵，導致中遠集運對航運業(yè)景氣敏感度降低，航運業(yè)低迷時公司業(yè)績大幅虧損，航運業(yè)景氣時公司業(yè)績持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績效管理體系而喪失了企業(yè)競爭力，而目前該公司已認識了這點，正不斷加快國際化的職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設，加強各部門的合作效應。
因此切實提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的上，而應在公司制度上得到保證，先進公司的實踐證明，建立科學的績效管理系統(tǒng)可提高員工的績效和團隊、個體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過績效管理，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)其績效的持續(xù)發(fā)展；促進形成一個以績效為導向的企業(yè)文化；激勵員工，使他們的工作更加投入；促使員工開發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強企業(yè)凝聚力，改善團隊績效；通過不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設性的、開放的關系；給員工提供表達自己的工作愿望和期望的機會，從而使各位員工和企業(yè)一起發(fā)展壯大。
企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應與企業(yè)所處的環(huán)境相適應，swot是國際上最通用的一種科學分析方法，用來確定企業(yè)本身的強項（strengthes）、弱項（weaknesses）、機遇（opportunities）和威脅（threats）。中海集運也應充分分析內部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩陣，才能在競爭白熱化的全球化集裝箱市場中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學習，我認為中海集運目前形勢分析如下：
強項是：（1）集團品牌。（2）船隊成本優(yōu)勢。（3）市場應變能力強。
弱項是：（1）規(guī)模壟斷小。（2）人才缺。（3）信息化建設弱。
機遇是：（1）全球經(jīng)濟。（2）中國因素。（3）集團戰(zhàn)略。（4）資本市場的支持。
威脅是：（1）集裝箱市場全球化競爭白熱化。（2）油價持續(xù)攀升，造成經(jīng)營成本持續(xù)攀升。
以上因素，建議公司決策層在需考慮以下方面：
第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時；不謀全局者，不足以謀一域。中海集運的企業(yè)愿景是建設世界一流的集裝箱運輸物流企業(yè)，就必須堅持用寬廣的眼界觀察世界，努力從全局上把握全球經(jīng)濟、貿(mào)易、航運市場發(fā)展的總體趨勢和競爭態(tài)勢，以敏銳的嗅覺增強工作的預見性和快速反應能力；必須破除部門、單位的藩籬，以對全局負責的精神認真對待運輸服務鏈的各個環(huán)節(jié)，增強全球協(xié)同意識。
第二，堅持戰(zhàn)略制勝。戰(zhàn)略是競爭催生的產(chǎn)物，而競爭的最高境界是戰(zhàn)略的博弈。中海集運作為全球化經(jīng)營的公司，面對紛繁復雜的競爭格局，必須在堅持全球思維的基礎上，把戰(zhàn)略研究始終放在最重要的位置上，把握規(guī)律和競爭趨勢，力求在每一階段發(fā)展的全局上占有先發(fā)優(yōu)勢。從國際班輪業(yè)運力規(guī)模發(fā)展來看，同行中的前三名在過去近十年中保持了年均20%以上的運力增長速度。
第三，加強三精管理。任何一個優(yōu)秀的企業(yè)，決不可能是事業(yè)的巨人、細節(jié)的頑童。關注細節(jié)，是一種能力的體現(xiàn)。集裝箱業(yè)務領域生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、分工細，業(yè)務分布點多、面廣、線長，服務品質、安全生產(chǎn)、成本控制和經(jīng)濟效益體現(xiàn)在整個鏈條的每一個環(huán)節(jié)上，惟有緊盯細節(jié)、抓好過程控制，嚴格精益管理，才能體現(xiàn)中海集運對卓越企業(yè)管理的永無止境的追求。
以上是本人在此次課程的學習體會，不足之處請予以指正。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇五
作為現(xiàn)代企業(yè)管理者，要充分認識到學習的重要性。近期，我參加了一次關于企業(yè)管理的培訓課程，通過這次課程我不僅獲得了新的管理理念和技巧，還加深了對企業(yè)管理的理解。在課程結束之際，我想分享一下我的心得體會。
第二段：培訓內容介紹。
這次培訓課程主要涵蓋了企業(yè)管理的基本理論和實踐技巧。首先，老師引導我們從系統(tǒng)思維的角度重新審視了企業(yè)的運營模式，強調系統(tǒng)性思考對于企業(yè)管理的重要性，并提醒我們要注意整體抓手，而不是只關注局部問題。其次，我們深入學習了市場營銷、人力資源管理和團隊建設等方面的知識，這些都是進行有效管理的關鍵。最后，課程還特別邀請了一些企業(yè)管理者進行分享，通過他們的實踐案例，我們更加直觀地了解了企業(yè)管理的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：學習收獲。
通過這次培訓課程，我獲益良多。首先，我對企業(yè)管理的思維方式有了更深刻的理解。以系統(tǒng)思維為基礎，我能夠更全面地審視問題，避免局部優(yōu)化所帶來的副作用。其次，我學會了如何制定有效的市場營銷策略，通過市場調研和競爭分析，我能夠更準確地把握市場需求，提高公司的競爭力。此外，課程中的人力資源管理模塊也讓我受益匪淺，我學會了如何招募和留住優(yōu)秀員工，并將其有效地培養(yǎng)成核心競爭力。最重要的是，我通過與其他管理者的交流和分享，了解到了各行業(yè)間的最佳管理實踐，這樣可以幫助我更好地應對企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)。
第四段：提升效能。
通過這次培訓課程，我不僅提高了管理能力，還提升了自身的工作效能。首先，我能夠更加聚焦問題的核心，避免在無關緊要的事務上浪費時間。其次，我可以更好地與員工溝通和協(xié)作，根據(jù)他們的優(yōu)勢進行團隊組織，形成更高效的工作模式。另外，我也開始注重市場反饋和客戶需求，不斷改進產(chǎn)品和服務，提高企業(yè)的競爭力。在實踐中，我能夠更快速地分析問題，作出決策，并落地執(zhí)行，全面提升了工作的質量和效率。
第五段：總結。
總的來說，參加企業(yè)管理課程培訓是我職業(yè)生涯中的一個重要轉折點。通過深入學習和對比實踐經(jīng)驗，我對企業(yè)管理理論上的認識得到了擴展和完善，有針對性地提高了自己的管理能力和工作效能。未來，我將繼續(xù)不斷學習和探索，不斷追求管理技能的提升，希望能夠在企業(yè)管理領域取得更好的成果。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇六
企業(yè)管理是一門實用性很強的學科，通過這一學期的學習，我也了解到現(xiàn)在企業(yè)管理的一些知識。要促進企業(yè)的發(fā)展首先要有一個好的管理團隊，好的管理能力，提高企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力。學習企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義，為今后工作奠定一定的理論基礎。
通過學習紡織企業(yè)管理，我初步認識了許多管理學知識:
一、企業(yè)概述:企業(yè)是從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，以盈利為目的的經(jīng)濟組織。
二、管理概述：管理是組織并利用資源，通過計劃、協(xié)調、控制等手段，達到人與物、人與事的最佳組合，以實現(xiàn)組織活動預期目標的過程。
三、紡織工業(yè)組成：主要由原料生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)加工企業(yè)、裝備及專件制造企業(yè)等三大部分組成。其中生產(chǎn)加工企業(yè)主要有棉紡織、毛紡織、絲紡織、麻紡織、印染、針織、服裝、非織造等。
四、紡織企業(yè)管理的要求：是做好企業(yè)的基礎管理工作;加強市場需求的研究;不斷加強企業(yè)管理創(chuàng)新;提高企業(yè)管理水平。
五、紡織工業(yè)特點：1、多工序、連續(xù)化的大生產(chǎn)。2、多機臺作業(yè)。3、勞動密集型。4、輪班作業(yè)。5、原料在生產(chǎn)成本中比重高。6、紡織品的市場流行期短。
六、生產(chǎn)計劃的主要內容包括：確定生產(chǎn)目標、生產(chǎn)能力;制定生產(chǎn)進度、生產(chǎn)計劃(總計劃);制定作業(yè)計劃(具體的);組織和檢查生產(chǎn)計劃的實施。
六、紡織五大管理：工藝管理、設備管理、操作管理、原材料管理、空調管理。工藝管理是技術管理的重要基礎工作，主要內容有：制定工藝、工藝研究、工藝紀律、工藝制度等。
設備管理的內容：正確選購設備，充分利用設備;重視改造與提高;做好設備的維護和休整工作;設備的投入產(chǎn)出核算及日常維護保養(yǎng)管理制度的貫徹落實。
設備的評價方法有以下幾種：投資回收期法、年平均壽命周期費用法和費用效率法。設備的壽命按其性質可分為物質壽命、經(jīng)濟壽命、技術壽命和產(chǎn)品壽命。
操作法是按一定規(guī)律和程序標準完成作業(yè)的方法，紡織操作指一定時間內對看管機器周期巡回、處理斷頭、停機故障、機臺清潔和質量把關等一系列活動。
原材料管理是指在保證產(chǎn)品原料供應和質量的基礎上，對原料采購的質量、
價格、運輸和倉儲進行計劃、組織和控制的活動。它已成為紡織企業(yè)保證利潤的重要途徑。
空調管理指對生產(chǎn)車間空氣的溫度、濕度、流速、清潔度及噪音，按規(guī)定調節(jié)并保持在合理范圍內的工作。
七、財務管理：財務管理的含義，財務管理的內容，資金的時間價值，籌資管理，投資管理
八、產(chǎn)品質量：指產(chǎn)品能夠滿足人們需要的特性，包括產(chǎn)品的可靠性、適用性、安全性、壽命周期，即使用價值。紡織品質量特性主要是物理性能和外觀兩個方面。
九、紡織品開發(fā)原則：圍繞需求、結合時尚、性能創(chuàng)新、效益第一、產(chǎn)權意識。
十、人力資源管理的主要內容是招人、用人、培訓、考核、分配;最低要求是招得進、留得住;原則是公正、公開、規(guī)范;方法是做好用人規(guī)劃、完善用人機制、明確崗位職責、重視學習培訓、堅持監(jiān)督考核;目標直觀上講究是聘好人、用好人，建立一支始終能夠滿足企業(yè)需要的結構合理的職工隊伍。
通過這個課程，我想：無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達到事半功倍的效果。一個學期的紡織企業(yè)管理帶給我很多心得體會，我也將會應用于今后的實踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機會創(chuàng)業(yè)時好好的去利用這次積累到的一切知識老師幽默的講課總是會讓教室充滿笑聲。這也是我讀大學以來最有價值最精彩的課之一，我想在很長的一段時間里我都會去思考，去回憶這一個課程。因為老師帶給我們的不僅僅是一次簡單的課程教學，而是一次思想的蛻變，同時也讓我們領略到了他的那份灑脫，在教我們如何正確工作學習的同時，他還教會我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿人格的魅力，也給我們每一位學生留下了更深的印象。
時間管理課心得篇二
60×60×24=86400，一個非常簡單的乘法算式，如果它在小學生數(shù)學課本里，不值一提，如果給它每個數(shù)字后面加上個單位，意義就大不相同：60(秒)×60(分鐘)×24(小時)=86400(秒)。是的，這就是一個人的一天。
就在我們的不知不覺中，一個又一個的86400已經(jīng)匆匆而過。當我從“時間管理”這門課程上學到這些的時候，我不禁感到震撼，86400不是一個很小的數(shù)字，如果我們快速的從1去數(shù)，還需要好幾個小時，它又是怎么悄無聲息的從我們身邊逃走的呢?有人做過一個統(tǒng)計，統(tǒng)計人的一生中時間是怎樣分配的：假如人的一生有80歲，前后20歲是在上學或者養(yǎng)老，除去，剩下的40年是你的黃金時間，這其中，每天睡覺需要8小時，40年中要花掉11.68萬小時，約;一日三餐每日需2.5小時，40年花掉4年;交通時間每天要1.5小時，40年約花掉2.5年，電話聊天每天1小時，40年要用掉1.5年;看電視每天要3小時，40年約花掉5年時間;每星期娛樂時間平均到每天約1.5小時，40年花掉2.5年;每天洗涮，大小便等約1小時，40年中用掉1.5年;休假、鬧情緒、犯錯誤、走神等要花掉6.5年;最后還有多少時間?答案是3.5年，是的，這就是人的一生中用來工作的時間。也許我們還在抱怨工作多么繁忙，沒有時間休息等等，但是如果你自己細心算算，我們一輩子真正用來工作的時間又有多少?其實不僅僅是工作，你再想想，自己又有多少時間真正用來陪伴家人?仔細想想，答案真的很可怕。
其實很多人都明白時光無法倒流，可是又有多少人去為此做了些什么?難道我們真的就這樣任由歲月的刻刀一刀刀改變著我們的模樣，就此老去?當我學習完時間管理這門課程，我明白了，與時間賽跑，沒有什么不可能。雖然我們無法讓時光停止或者倒流，可是，我們能夠通過改變自己來實現(xiàn)更有效的利用時間，用有限的時間實現(xiàn)更高的人生目標，這就是時間管理。
在學習怎樣管理時間前，應該先知道我們的時間是怎么浪費的。所謂時間的浪費，是指對目標毫無貢獻的時間的消耗。有人說，我沒有目標，無所謂浪費時間，仔細想想，一個沒有目標的人，他的一生又有什么意義?因此，時間管理秘籍第一招：明確目標。有了目標，才有努力的方向，有了目標，才能更加合理的規(guī)劃時間。目標不是唯一的，而且是可以被分解的，一個大的目標可以被分解成若干個小目標，比如，你想得到幸福的生活，那就要結婚生子，事業(yè)上升，家庭和睦，身體健康等等，再比如，你想在本年內減掉20斤肉，那你就應該把這個目標分解到每個季度，1季度減掉3斤，2季度減掉4斤,3季度減掉5斤，4季度減掉8斤。
好了，當你有了明確的目標，并且這個目標有了一個時限，那么你要做的就是時間管理秘籍第二招：合理計劃。每天，我們都有許多工作要做，有許多事情等著去完成，看似一團亂麻，雜亂無章，但是，如果你每天開始工作前能夠抽出一點時間進行一個合理規(guī)劃，將會使你事半功倍。把你今天要做的事情列出一個提綱，然后依據(jù)它們的重要性和緊急性進行排列，你要做的就是，把你一天中60%的時間用來做最重要最緊急的事情，其他時間去處理其他次要重要次要緊急的事情，你會發(fā)現(xiàn)面對紛雜的事務你也能做到條理清晰。你還要為每一件事預估一個完成時間，當你完成時再寫下實際時間，這樣，你就做成了一個時間計劃表，表格可以讓你大大提高自己的工作效率。第二招學會后，就是時間管理第三招：養(yǎng)成習慣。
如果你為自己每一天的生活都能做一個計劃表，并能很好的執(zhí)行，那么恭喜你，你已經(jīng)學會如何管理時間了。但是還要提醒一點，要想成為時間管理達人，決不能把時間全部用在工作上，陪伴家人，個人娛樂，日常交際都是必不可少的，因為工作僅僅是生活的一部分。都說時間就是金錢，但是時間和金錢完全不同，對于金錢我們可以花掉，還能掙回來，可是時間卻是一去不返。在時間的長河中，我們不一定非要隨波逐流，學好時間管理法，不做時間的奴隸，把握住你的每一個86400!
管理課心得篇三
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓課程，聽了百朗屈老師老師激情生動的講解，內心深受震撼，對如何進行高效管理，如何進行質量攻堅，怎樣進行創(chuàng)新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認識，結合工作實際，我深有感觸，總結如下：
一、金牌班組長如何經(jīng)營人心。
首先，以情動人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實說話，促進員工績效的改善。
最后，善于使用激勵性的語言，及時的認可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。
二、金牌班組長如何提升績效。
首先，建立以結果為導向的目標管理體系，將目標分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進行管理，通過生產(chǎn)過程的可視、可溯、可控及當日問題當日清的方式實現(xiàn)高效管理。
最后，運用激勵手段激發(fā)員工的動力，使員工的利益取向和團隊保持一致。
三、金牌班組長一日高效管理應做到以下幾點：
第一，做好班前準備：班組長提前到達工作現(xiàn)場，第一時間了解影響當前生產(chǎn)計劃執(zhí)行的關鍵問題。特別是新上任的班組長最好提前30分鐘到現(xiàn)場進行準備。應按人、機、料、法、環(huán)五個要素，提前排查預算，在班組內建立有效的生產(chǎn)保障機制。應通過班前會的召開，營造良好的工作氛圍，傳遞上級的信息和指令，明確當班工作任務，使員工的個人工作和企業(yè)經(jīng)營目標時刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執(zhí)行首件檢驗工作，把產(chǎn)品質量的控制放在首位;通過“自檢、互檢、專檢”，嚴把班組生產(chǎn)質量關，以質量零缺陷為目標做好過程管理。樹立下一工序即用的服務意識，通過分時清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務。
第三，做好班后總結：認真填寫生產(chǎn)日報表，確保內容準確、及時，盡量數(shù)字化、具體化。交接班工作應做到“五必清”(現(xiàn)狀必須看清、數(shù)量必須點清、差異必須說清、要點必須問清、原因必須查清)和“五不走”(記錄未記好不走、交接未完成不走、現(xiàn)場未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過班后會的召開，對當班工作進行即時總結，應用木桶理論，解決最短板的事和人的問題。
四、班組長如何攻克質量難關。
首先，通過制定產(chǎn)品不良核查表，用數(shù)據(jù)說話，使產(chǎn)品不良的現(xiàn)狀清晰。使用柏拉圖分析，確認占總比率80%的不良問題進行優(yōu)先解決。將魚骨圖用于質量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對策進行解決。
第二，培養(yǎng)員工質量意識：幫助員工樹立用戶至上的理念，實行對下道工序的回訪制度。召開現(xiàn)場案例警示會，通過案例剖析、警示與自查，以點帶面推動班組質量改善。設置不良品斷頭臺，強化員工三不的意識，推動消滅現(xiàn)場不良。
五、創(chuàng)新型班組的自主管理。
班組的驅動力來自于班組成員對團隊目標的認同，班組成員認同目標是班組實現(xiàn)自主管理的重要前提。讓每個班組成員各司其職、各盡所能，獨當一面的開展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實現(xiàn)班組自主管理的必要條件。通過在班組內實施情景領導模式，可以幫助班組長差異化的經(jīng)營班組中的每一個人，開發(fā)員工潛力，建立高績效團隊，實現(xiàn)班組自主管理。
通過學習，使我對高效管理、質量攻克、創(chuàng)新型班組自主管理有了新的認識，在今后的工作中我要再接再厲，加強學習，將理論落實到實際工作中，不斷提高自己的認識水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇七
通過參加總經(jīng)理的二天培訓課程，我對中層管理的作用與使命深有體會，現(xiàn)結合培訓內容談談自己的感想。作為酒店一位中層管理者的我對自己的工作有了一定的認識和了解，逐漸的意識到中層管理干部是酒店的核心力量，是酒店管理架構中承上啟下的關鍵，肩負著傳達貫徹酒店領導各種決策與帶領員工完成各項工作的重要使命?？墒侨绾胃玫刈龊霉ぷ?，不辱使命呢?我感到做好以下的五對五講是至關重要的。
一、對企業(yè)講忠誠
就是把內心對酒店真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給酒店未來與發(fā)展的力量。作為中層管理干部，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實的家，真正成為家庭中負責任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領導員工的基礎。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。
二、對領導講負責
首先要認真貫徹企業(yè)領導班子的管理意圖。踏實工作，一步一個腳窩。不能上有政策，下有對策，我行我素;主動當好領導工作上的左膀右臂，起到參謀助手作用。要多提建議，少發(fā)牢騷;多當助手，少袖手旁觀;工作要到位，而不是越位;齊心協(xié)力唱大戲，眾人劃槳開大船，就是要創(chuàng)造性地完成各項工作任務。要把酒店的方針政策與部門的實際結合起來，開創(chuàng)出自己部門特色的工作思路與辦法。不能教條主義、本本主義，更不能我行我素。要善于在貫徹中總結經(jīng)驗與教訓，在落實中尋求創(chuàng)新與發(fā)展。
三、對員工講尊重
就是正確認識與處理好管理干部與員工之間的關系。管理干部首先自己是努力工作者，是體能與智慧的出色者，是各方面的模范，是員工智慧的開發(fā)者，應成為員工的導師;其次，管理干部是帶領員工完成任務的帶頭人。能否帶出一支好的隊伍是衡量管理干部能力與水平的主要標志之一;多征求員工意見，不壓制員工思想。要把員工鍛造成團結進取、務實創(chuàng)新、招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的堅強隊伍;善于調動起員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，靠團結凝聚人心，積蓄力量。一個團結的集體，就是一個打不垮、撕不爛、摧不毀的鋼鐵長城。管理干部要善于團結每一位員工，實現(xiàn)員工間心往一處想，話往一處說，勁往一處使，事往一處辦。所以要利為員工謀，情為員工系，權為員工用。
四、對協(xié)調講原則
就是凡事必須首先堅持原則。原則是規(guī)范，是制度。不講原則，就會管理混亂。違背原則，就是出賣企業(yè)利益。在堅持原則的前提下，在方式方法上靈活運用，實現(xiàn)目標是最終目的。由于我們的服務對象是有思想、有意識的人，每個人的思想、行為都是千差萬別的，所以要因人而異，要有針對性地開展協(xié)調工作。
五、對工作講求真務實
就是要全面落實各項管理措施。措施是銀，落實是金。無論多么好的措施，如果得不到全面地貫徹，也不能稱其為好。關鍵是認認真真、扎扎實實。管理中每一個環(huán)節(jié)都要落到實處。不要放過細枝末節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴。對細節(jié)萬萬不能馬虎大意。四與五酒店的真正差別就是細節(jié)，現(xiàn)在有的酒店把管理理念定為“細節(jié)、細節(jié)、還是細節(jié)”，足見細節(jié)管理的重要性。
做好了這五對五講，才能當好領導的左膀右臂，才能當好員工的知心人，成為一個合格的御泉灣中層管理干部。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇八
近年來，中國港口經(jīng)濟發(fā)展迅速，越來越多的企業(yè)投入港口業(yè)務，積極參與國際貿(mào)易。而在這個過程中，港口企業(yè)管理顯得尤為重要。我作為一名管理崗位的員工，參加了一門港口企業(yè)管理課程，獲得了許多實用的知識和技能。在這里，我想分享一下我的學習心得體會。
二、加強財務管理，增強市場競爭力。
在課上，老師強調了港口企業(yè)在財務管理方面的重要性。只有建立完整的財務管理系統(tǒng)，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。我們也了解到，現(xiàn)代企業(yè)管理應該定位于市場需求，并以市場為導向。對于一家港口企業(yè)來說，市場競爭越來越激烈，只有能夠及時拓展自己的業(yè)務范圍，擴大規(guī)模，才能更好地占據(jù)市場份額。
三、優(yōu)化人力資源，提升企業(yè)效益。
人力資源是一家企業(yè)的核心資源，和銀行一樣，而港口企業(yè)所需要的基礎力量也來自于人力資源。在教學中，我們學習到了通過優(yōu)化人才激勵機制、提高員工的持續(xù)學習能力和獨立工作能力、建立制度化人事管理的方法，進一步提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)得到長期發(fā)展。
四、實現(xiàn)跨境合作，拓展海外市場。
這個時代隨著全球化進程的加快，企業(yè)需要更加開放的思維，開拓海外市場，從中獲得更多的機會。我們認識到，企業(yè)未來在競爭中要展示出自己的整體實力，必須依靠運營效率和全球化資源的整合，正確認識并完善對外拓展運營模式，才能更好地掌握船運、碼頭和航線等方面。
五、不斷完善服務，促進企業(yè)發(fā)展。
港口建設和服務水平，直接關系到港口營運企業(yè)的生存和發(fā)展。在課程中，我們了解到成為一家優(yōu)秀的港口企業(yè)，應該以滿足客戶需求為宗旨，確保服務質量，持續(xù)不斷地優(yōu)化服務模式，進而強化服務水平，對提高企業(yè)競爭力起著至關重要的作用。
總之，參加港口企業(yè)管理課程給了我非常多的啟迪。通過學習和實踐，我認識到港口企業(yè)管理是非常重要的一環(huán)。隨著全球化進程的加速，企業(yè)的競爭越發(fā)激烈，只有把握市場機會，不斷提高自身實力，才能具備更加良好的競爭優(yōu)勢，更好地推動港口經(jīng)濟的健康發(fā)展。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇九
參加企業(yè)管理課程培訓是為了提升自己的管理能力和業(yè)務素質，對于我來說，這次培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。在培訓課程中，我學到了許多實用的管理知識和技巧，同時也認識到了自身在管理方面的不足。通過這次培訓，我對企業(yè)管理有了更深入的理解，并且感受到了學習的重要性。
第二段：收獲
在企業(yè)管理課程培訓中，我收獲了很多。首先，我了解到了管理者在組織中的角色和責任。管理者不僅要能夠制定清晰的目標和策略，還要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。此外，我還學習到了管理者在人際關系方面的重要性，只有與員工建立良好的關系，才能更好地激發(fā)他們的工作潛力。另外，我還學會了有效的時間管理和決策思維，這對于提高工作效率和解決問題非常重要。
第三段：反思
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足。首先，我意識到自己在溝通能力方面還不夠強，有時候無法準確表達自己的想法和意圖。此外，我在團隊合作中也存在一些問題，時常難以與他人協(xié)同工作，這是我需要努力改善的地方。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候對問題的分析和解決能力不足，需要提高自己的決策思維和創(chuàng)新能力。
第四段：應用
學習只有應用才能發(fā)揮真正的價值，我決定將所學的知識和技巧應用到實際工作中。首先，我要加強與員工的溝通，注重傾聽他們的意見和建議，并及時進行反饋。其次，我要更加關注團隊合作，積極參與協(xié)同工作，通過共同努力來實現(xiàn)更好的業(yè)績和效益。此外，我還要注重自身能力和素質的提升，通過不斷學習和反思，進一步完善自己的管理方式和理念。
第五段：總結
通過這次企業(yè)管理課程培訓，我不僅學到了許多實用的管理知識和技巧，更在實踐中增加了對企業(yè)管理的深度理解。我認識到自己在溝通能力、團隊合作和決策思維方面還需要提高，而這些是成為一名優(yōu)秀管理者的關鍵素質。因此，我決心將所學所悟應用到實際工作中，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
通過這次心得體會，我深刻地意識到了學習對于個人成長的重要性。只有不斷積累知識、提高能力，才能在競爭激烈的職場中占據(jù)一席之地。企業(yè)管理課程培訓為我提供了一個寶貴的機會，我會將所學所得注入工作實踐中，不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十
學校企業(yè)管理課是大學生在專業(yè)學習過程中必須修習的一門課程。通過學習這門課程，我們可以深入了解企業(yè)的運作機制和管理理念，培養(yǎng)我們的管理能力。在課堂上，我收獲了很多知識和體會，下面我將從學習內容、思維方式、實踐能力、團隊合作和自我管理五個方面來總結我的心得體會。
第二段：學習內容
學校企業(yè)管理課的學習內容主要包括企業(yè)的組織結構、人力資源管理、市場營銷、財務管理等。通過學習這些內容，我對企業(yè)的運作機制有了更深入的了解。尤其是在學習市場營銷的過程中，我學會了如何選擇目標市場、設計有效的廣告策略以及建立客戶關系，這些知識對我今后從事市場營銷工作具有很大幫助。
第三段：思維方式
學校企業(yè)管理課還培養(yǎng)了我們的思維方式。在課堂上，我們學會了運用系統(tǒng)思維來解決問題。比如，當我們面臨一個復雜的管理問題時，我們可以運用系統(tǒng)思維將問題拆解成多個子問題，然后逐一解決。這種思維方式不僅提高了我們的問題解決能力，也讓我們能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：實踐能力
學校企業(yè)管理課注重培養(yǎng)我們的實踐能力。在課堂上，老師會組織實踐活動，讓我們親自體驗企業(yè)管理的過程。通過參與這些實踐活動，我們能夠更好地理解課堂上學到的知識，并將其應用到實際工作中。在一次公司模擬經(jīng)營中，我擔任市場部經(jīng)理的角色，通過制定營銷策略，我成功提升了市場份額，并獲得了團隊的認可。這次實踐讓我意識到實踐是提高自己能力的最好途徑。
第五段：團隊合作和自我管理
學校企業(yè)管理課還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和自我管理能力。在課堂上，我們被分成小組進行項目開發(fā)和管理，通過團隊合作，我們學會了與他人有效溝通、協(xié)調和合作。同時，通過組織自己的學習和時間管理，我們也培養(yǎng)了自我管理的能力。這些能力對我們將來的工作和生活都非常重要。
總結：
通過學校企業(yè)管理課的學習，我不僅掌握了管理的理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。同時，我也意識到管理是一個不斷學習和提升的過程，只有不斷學習和實踐，才能不斷提升自己的管理能力。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的管理能力，為將來的工作做好充分準備。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十一
學歷：大專
專業(yè)：工程測量
學校：廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學院
自我評價
本人具有工程測量和房屋建筑工程的雙學歷，對房地產(chǎn)業(yè)非常看好，并致力于房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已成為注冊房地產(chǎn)估價師(注冊號：4420120017),經(jīng)過幾年的房地產(chǎn)估價理論學習和實踐，拓寬了我的視野，使我本人對房地產(chǎn)業(yè)有了更深層次的認識和見解。在工作過程中不斷的學習和借鑒，先后在省內外多個房地產(chǎn)公司的多個樓盤考察學習，在銷售、產(chǎn)品目標定位及開發(fā)理念等方面都使自己有了更新的認識。愿意從事房地產(chǎn)開發(fā)過成中的工程管理(包括土建、市政、道路、測量、開發(fā)報建方面)以及房地產(chǎn)估價(含項目評估)工作。
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：電器，電子，通信設備
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：工程管理課課長
工作經(jīng)驗
2012/7—至今：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十二
學校企業(yè)管理課是現(xiàn)代大學教育中極為重要的一門課程。通過學習這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個方面，學習相關的管理知識和技能，為將來的工作做好準備。在我上完這門課程后，我深深地感受到了管理的重要性，并且對我個人的職業(yè)生涯也有了更深刻的認識。
首先，學校企業(yè)管理課給了我們一個全面了解企業(yè)的機會。在這門課程中，我們學習到了企業(yè)的各個組成部分，從企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃到人力資源管理，從市場營銷到財務管理，涉及的領域非常廣泛。通過這門課程，我們可以了解到企業(yè)的運作機制以及各個部門之間的相互關系，幫助我們在將來的工作中更好地適應和融入企業(yè)環(huán)境。
其次，學校企業(yè)管理課讓我們學習到了很多實用的管理知識和技能。在課堂上，我們學習了很多管理的理論和工具，如SWOT分析、市場調研、團隊建設等。這些知識和技能非常實用，可以幫助我們更好地解決實際問題和挑戰(zhàn)。通過課堂上的案例分析和模擬演練，我們還能夠鍛煉我們的分析和決策能力，培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通技巧。
第三，學校企業(yè)管理課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。在這門課程中，我們學習了很多成功企業(yè)家的經(jīng)驗和故事，他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神給了我們很多啟發(fā)和激勵。通過學習他們的案例，我們了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是企業(yè)取得成功的關鍵，也是推動社會進步的重要力量。在課堂上，我們還參與了一些創(chuàng)新項目和商業(yè)競賽，鍛煉我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這樣的培養(yǎng)對我們未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
進入第四段，學校企業(yè)管理課增強了我們的團隊合作和領導能力。在這門課程中，我們進行了很多小組討論和項目合作，要求我們與他人合作完成任務。通過與他人合作，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了協(xié)調和溝通，學會了團隊合作和領導。這樣的經(jīng)歷對我們未來的工作和生活都具有重要的意義，讓我們在團隊中更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
最后一段，學校企業(yè)管理課讓我們認識到管理的重要性。在現(xiàn)代社會中，各種組織和機構都需要進行管理，而管理的質量將會對組織的發(fā)展和成功產(chǎn)生重要影響。通過學習這門課程，我們認識到管理是一門科學，需要系統(tǒng)地學習和掌握。管理可以幫助組織實現(xiàn)目標，提高效率和競爭力，同時也可以幫助員工實現(xiàn)個人發(fā)展和成就。因此，掌握管理知識和技能是非常重要的，無論是從事管理工作還是成為一名優(yōu)秀的員工。
綜上所述，學校企業(yè)管理課是一門非常重要的課程。通過學習這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個方面，學習到實用的管理知識和技能，培養(yǎng)出創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，增強團隊合作和領導能力，認識到管理的重要性。這門課程對我們的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。因此，我會將所學到的知識和技能應用到實際中，并不斷學習和提升自己，為將來的工作做好準備。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十三
今年公司開通了***學院課程，結合工作實際，我選擇了office辦公系列軟件學習和《有效溝通》這兩個課程，對自己的業(yè)務技能和管理能力進行全面提升。
office辦公軟件主要學習了word和excel表格的運用，盡管平時工作中也在經(jīng)常使用這些軟件，但是課程中依然提供了很多有用的小技巧，比如如何錄入身份證、數(shù)據(jù)分析管理等功能，一個很簡單的操作就可以讓原來復雜、耗時的工作變得很簡單，提高了自己對辦公軟件的應用水平，也提高了工作效率。
溝通時每天都在發(fā)生的事情，在工作、生活中都無處不在，因為溝通不暢導致的摩擦時有發(fā)生，在網(wǎng)絡課程中，我就看到了這門有用的課程《有效溝通》。通過學習，我認識到了溝通的基本概念，溝通即是為了一個設定的目標相互交流溝通，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。通過學習和反思我深刻認識到了有效溝通要達成，其中的溝通的三大必備要素少不了，溝通的三大要素包括：
1、要有一個明確的目標
2、達成共同的協(xié)議
3、溝通信息、思想和情感。
對三要素的第一點：只有大家有了明確的目標才叫溝通，如果大家來了但沒有目標，那就不是溝通，是什么呢？是閑聊天。第二點：溝通結束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認的一個協(xié)議，只有形成了這個協(xié)議才叫做完成了一次溝通。如果沒有達成協(xié)議，那么這次不能稱之為溝通。第三點：溝通的內容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。
其次，在溝通的過程中除了三要素具備后，我們還要遵循一定的原則，即溝通三原則。
1、談論行為不談論個性
2、要明確溝通
3、積極聆聽。
這三條原則看似普通，但卻對溝通起到了非常關鍵性的作用，在溝通的過程中我們是要遵循一定的原則的，不能想什么說什么，不能不注意一些細節(jié)，否則就會使我們的溝通無效甚至引起別人的誤解，這樣只會對我們的初衷起到負面的作用。
總之，通過學習了十五學分的網(wǎng)絡課程，我自己從工作技能和溝通技能都有了提高，對自身的工作起到促進作用。下一步，我將樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，充分利用好網(wǎng)絡學院所學知識，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，為公司發(fā)展貢獻自己力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十四
企業(yè)管理課程是一門以企業(yè)為基本單位，以管理為主要內容，以提高企業(yè)效率和經(jīng)濟效益為目標的應用性課程。該課程主要涉及經(jīng)濟管理、人力資源管理、財務管理、市場營銷等諸多方面，并將這些內容綜合運用于實際企業(yè)管理中。在學習過程中，我們不僅對管理知識有了全新的認識，同時也提高了自己的管理實踐能力，達到了預期目標。
第二段：具體學習內容
在本次課程中，我主要學習了企業(yè)管理的基本概念、流程和各種管理方法。對于企業(yè)管理的基本概念，我學習了企業(yè)戰(zhàn)略、組織、人員、財務等基本方面。在管理流程方面，我了解了企業(yè)管理中的計劃、組織、指導、監(jiān)督、控制等管理環(huán)節(jié)。此外，我還學習了多種管理方法，包括財務預算、績效考核、流程改進、人力資源管理等。
第三段：課程收獲
通過企業(yè)管理課程的學習，我對企業(yè)管理有了更深刻的認識。一方面，我認識到管理與創(chuàng)新同等重要，需要在日常業(yè)務中根據(jù)企業(yè)的實際情況制定合理的管理計劃。另一方面，我了解到管理是一個長期的、反復的過程，需要不斷提高素質和能力，努力減少錯誤和研究成功案例。
第四段：心得體會
本次企業(yè)管理課程讓我學到了許多寶貴的知識和技能，并在實踐中得到了很好的體現(xiàn)。首先，我認為管理是一項協(xié)作行業(yè)，要與團隊進行有效的溝通，如與顧客、供應商等。另外，管理需要掌握科學的方法來降低風險，并且要隨時調整企業(yè)戰(zhàn)略，以適應變化的市場環(huán)境。
第五段：總結
總體而言，本次企業(yè)管理課程讓我得到了很多益處，提高了團隊精神，增強了管理思維和實踐能力。在未來的職業(yè)生涯中，我將更加注重企業(yè)管理，并將課程中所學到的管理技能應用到實際工作中，以更好地實現(xiàn)企業(yè)目標。同時，我也會不斷學習和研究最新的管理方法和理論，為企業(yè)貢獻出自己的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十五
管理一詞從字面意義上理解就是主其事，治其事，即就是管轄治理；因為餐飲管理是一種職能任務，它是由其貢獻來確定的，管理人員的理想獻身精神和人格決定著管理是否成功，歸跟到底管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果。
作為一個餐飲管理者，不僅要有一流的工作態(tài)度和良好的心態(tài)，不斷學習相適應的新知識，還必須要有高度的敬業(yè)精神，發(fā)揮主人翁責任心，伙伴情誼，集體精神來增強企業(yè)的凝聚力；事實告訴我們，無論在餐飲及其他行業(yè)中，一個真正的成功者不僅是“勤于忠，敏于行”而更要悟出一個“道”來，即就是規(guī)律，只有善于發(fā)現(xiàn)和運用規(guī)律，才能使企業(yè)步入良性軌跡。
在競爭日趨激烈、人為環(huán)境不斷改善、經(jīng)濟實力不斷提高的今天，人們越來越善待自己，吃飯不僅僅是吃飽，而是吃文化、食營養(yǎng)。目前我們的整個餐飲市場正處于一個百家爭鳴的時代，競爭已經(jīng)進入白熱化階段，對此諸多商家對于管理和經(jīng)營更是一籌莫展。
就目前團餐市場來說吧！它區(qū)別于社會餐飲，它的優(yōu)點是有穩(wěn)定客源，有一定的市場規(guī)模和品牌價值；缺點是成長較慢，營業(yè)利潤低，業(yè)態(tài)不豐富、規(guī)模不經(jīng)濟。我本人從事餐飲管理工作多年，對于目前的團餐市場來進行分析。首先，我認為我們要有商業(yè)模式的支撐，即就是必須要有革命性的產(chǎn)品。產(chǎn)品質量的好壞優(yōu)劣，技術水平的高低，直接影響到了企業(yè)的經(jīng)濟效益，因為是固定客源，其食客的口碑對整個企業(yè)都有很大程度的影響，同時也反映出了管理人員的技術素質和管理能力。所以加強質量管理，不斷創(chuàng)新才是團餐事業(yè)目前的重中之重。
其次，必須要有人力支撐，即就是人才系統(tǒng)工程。所有的工作離不開人來做，特別是餐飲行業(yè)。大多數(shù)已趨向于老齡化，甚至有時招不來員工，對于目前餐飲市場人才緊缺的情況，應提前培訓儲備人才，是一艱難而漫長的系統(tǒng)工程。除過上述兩點還必須要有清晰的戰(zhàn)略支撐，必須在內部引用競爭機制，樹立危機意識，搞活機制體制，鞏固現(xiàn)有陣地，開拓新市場；擴大市場占有率，增加市場份額。
最后一個就是管理和管控方面的問題。提高管理者的解碼能力，將高端的愿望解碼為工作中的細節(jié)，解碼到每個部門、每個人身上。要大家明白自己肩上的任務和工作目標，認識與競爭者之間的差距，管理層要時刻都有危機感，要居安思危，未雨綢繆，不沉迷在成績中；優(yōu)化組合、簡化專業(yè)分工，實行結構綜合化，簡化或剔除非增值部分流程，最大限度的為企業(yè)創(chuàng)造效益。
1、執(zhí)行力是成敗的關鍵。一個好的方案需要嚴格的執(zhí)行和組織實施，一個好的執(zhí)行人能彌補決策方案的不足，而一個再完美的方案，會死在一個差勁的執(zhí)行力中；從此意義上講執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關鍵。
2、把好用人的入口關。用合適的人，用專業(yè)的人；即就是用專業(yè)的人，做正確的事，加以監(jiān)管把事做正確。
3、善用人者得天下。凡人皆有所長，用其長而棄其短，則“常人”可成為“能人”，用其短而棄其長，“能人”可淪為“常人”。揚其長而仰其短，使其能充分發(fā)揮自己的效能，人盡其才，物盡其用。
4、關心體恤員工。一面以理服人，一面以情感人；消除與員工之間的情緒對立程度，對立消除的越多，管理就實行的越徹底和順暢。
5、寬闊的胸襟，包容和尊重員工。因為人與人之間所經(jīng)歷的事情，受教育的程度及家庭背景等眾多因素的不同，造成了每個人不同的行為方式和性格，管理者沒有必要去看不貫員工的個別行為和思維方式。要讓大家沿著一個方向走，那就應該求同存異，尊重員工；因為尊重是相互的，管理者尊重員工，員工必然也尊重管理者，管理者得到了尊重，管理起來必然順暢。
6、身體力行，以身作則。要讓下屬服從，必須以身作則，親歷親為的深入一線，參與過程，分析目標，控制結果；要員工執(zhí)行的管理者首先執(zhí)行，管理者不帶頭執(zhí)行而讓下屬執(zhí)行，是很荒唐的。
7、集體智慧最大化。讓每一位員工全身心的投入到工作中來是管理者最主要的工作。
8、隨時隨地做出評價。在工作中評價對于我來說無時不在，不管是在例會的時候，還是在獎金分配時，還是在工作區(qū)域中遇見的時候。
9、思想的靈感和火花成就策略。餐飲業(yè)的成功不是浮夸也不是機會，而是在變化時能迅速做出反應的結果。
10、注重細節(jié)，每天只做好一件事。凡事無小事，把大事做好，把小事做精。
11、不斷學習，永無止境。不斷學習相適應的新知識，不斷給自己充電。
12、樹立威信，放下架子。為保障執(zhí)行力暢通，我個人認為樹立威信是很有必要的，但是樹立威信的同時不能高高在上，擺架子；要善解人意，主動與下屬溝通，敢于剖析自己。反省自己。
13、堅定信念，永不動搖，時時刻刻，如履薄冰。在眾人面前保持永不動搖的勇氣和勝券在握的豪氣，無論在什么時候必須鎮(zhèn)定自若，充滿必勝的信心和決心；但在實際工作中要有危機意識，居安思危，如履薄冰，小心謹慎。
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學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十六
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內容與精髓?？剖椅航?jīng)理也和我們說過：做好服務是我們服務人員必備的素質，外省10086已經(jīng)開始做交叉營銷的呼入服務了。而我們目前還只是做呼入服務的工作，在這樣的條件下沒有帶領團隊做到該達到的服務水準確實需要拷問我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓。在吳極老師的引導下，去探索班組管理中的奧妙與樂趣。
吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨一無二的個體。告訴我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個最基本的帶隊人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團隊組織者。如何組織大家更好的去完成任務，達成公司的績效目標，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題。
吳極老師非常細致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進的管理信息，管理的閃光點。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理；班組管理方法解析；班組管理關鍵點分析事無巨細，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們吸收，其中有包括如何溝通，調動，有效總結等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實戰(zhàn)演練。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始，然而如何有效利用確實是個值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團隊，每個團隊都有非常精彩的過程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團隊現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團隊展示完畢之后，老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。我認為其中的點評部分確實是我們需要很好掌握的東西。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十七
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大專企業(yè)管理課程成為越來越多學生選擇的專業(yè)方向。在這個信息化時代，企業(yè)管理課程對于培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力至關重要。通過兩年的學習和實踐，我深刻體會到了大專企業(yè)管理課程的重要性和實用性。本文將從三個方面介紹我在這門課程中獲得的收獲。
首先，大專企業(yè)管理課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。作為一門重視學生實踐的課程，大專企業(yè)管理課程要求我們參與企業(yè)運營模擬項目并與其他學生合作。在這個過程中，我們需要積極思考問題并提出解決方案，這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識。同時，與其他學生一起合作完成項目，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題。這不僅增強了我們的團隊合作精神，還加強了我們的溝通和協(xié)調能力。
其次，大專企業(yè)管理課程加深了我對管理理論的理解。在學習中，我們學習了許多經(jīng)典的管理理論，如泰勒管理理論、馬斯洛需求層次理論等。這些理論不僅幫助我深入了解企業(yè)管理的本質，也使我對管理實踐的過程有了更深入的了解。通過學習理論并在實踐中應用，我逐漸明白了管理決策對于企業(yè)的重要性，也加強了我的問題解決能力和決策能力。
最后，大專企業(yè)管理課程提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。作為一門注重實踐的課程，大專企業(yè)管理課程為我們提供了許多機會實踐所學知識。我們參觀了許多企業(yè)和公司，并進行了實地調研。這些實踐活動讓我深入了解了企業(yè)運營的實際情況，同時也提高了我的觀察能力。此外，我們還進行了模擬面試和就業(yè)輔導等實踐活動，這使我更好的了解了職場環(huán)境，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程給予我很多的收獲和啟發(fā)。通過參與項目和實踐活動，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。學習管理理論并應用于實踐中，我增強了我的問題解決和決策能力。參觀企業(yè)和進行實踐活動，我提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我相信這些收獲和經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富，并為我在職場中取得更大的成就打下堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十八
企業(yè)戰(zhàn)略是對企業(yè)各種戰(zhàn)略的統(tǒng)稱，其中既包括競爭戰(zhàn)略，也包括營銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、技術開發(fā)戰(zhàn)略、人才開發(fā)培訓戰(zhàn)略、資源開發(fā)戰(zhàn)略等等。x總一再強調20xx年是人才年，人才開發(fā)培訓戰(zhàn)略是今年的重中之重，并成立了清源職工培訓中心，以人才戰(zhàn)略為中心向各種戰(zhàn)略發(fā)展，在此刻這個時代，人才能夠說是最重要的，企業(yè)要做大，就要重視人才。如果修長城，人才就是基石；如果建大廈，人才就是棟梁；如果搞企業(yè)，人才就是成功的保證。人才是一個公司必不可缺少的，擁有人才就代表擁有實力，擁有未來的發(fā)展！
經(jīng)過學習，使我對企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展有了新的認識，在今后的工作中要再接再厲，加強學習，將理論落實到實際工作中，不斷提高自我的認識水平和工作本事，為公司的發(fā)展貢獻自我的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十九
28—29號在德州參加了在德州參加了聚成公司組織的《打造巔峰團隊訓練營培訓》感悟非常深刻，參加這次培訓的一共有90多個人，分成了8個組，我有幸被推舉成第八組“雄鷹隊”的隊長，期間的每一次團隊任務，每一次搭檔之間的合作，都讓我學到很多東西，也讓我大腦得到了醒悟，在第一天結束后王老師宣布了第一天的團隊冠軍時，本來這個冠軍應該是我們雄鷹隊的，我們的分數(shù)是146分，可是由于一個細節(jié)疏忽，我們隊里一個隊員因為不配合工作，出了一點不該出的問題導致減掉了30分，導致冠軍落入他手，這讓我懂得了細節(jié)和隊員之間團結溝通的重要性，所以我們深刻的做了檢討和補救措施，因為我們是一個團隊，光靠一兩個人努力是不行的，因為一個人只能是一條小溪，小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪。個人和團隊，就像小溪和大海。團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現(xiàn)，每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用，經(jīng)過這次挫折后，我們總結了不足之處，明確了目標，我們的凝聚力團結性更加空前高漲，終于經(jīng)過我們的努力后，我們又重新捧起了本屬于我們隊的團隊冠軍。
通過這次學習我知道了什么叫做團隊精神，什么叫做責任，什么叫做承擔，讓我懂得了應該怎樣在團隊中發(fā)揮什么作用，通過這兩天的培訓中也使我也懂得了父母的不易，應該怎樣去對待身邊的朋友和同事，所以我以后會更加孝順父母，去真心的善待朋友，去加倍努力工作，來報答父母的養(yǎng)育之恩，朋友的知遇之情，才能對得起公司的培養(yǎng)。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十
隨著醫(yī)學模式由生物醫(yī)學模式向“生物——心理——社會醫(yī)學模式”的轉變，醫(yī)學倫理學在醫(yī)學教育中的地位正逐步得以提高。作為醫(yī)學院校的基礎必修課，醫(yī)學倫理學課程的開設對培養(yǎng)學生高尚的道德情感，促進良好醫(yī)德醫(yī)風的建設發(fā)揮著重要的作用,醫(yī)學倫理學課程建設的質量問題，將直接影響到我們所培養(yǎng)人才的素質高低。因此，如何提高醫(yī)學倫理學的教學質量，培養(yǎng)“精誠合一”，德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學人才，也就成為人們所關注的問題。
我校的醫(yī)學倫理學課程從1985年開設，至今已有二十年的歷史。多年來，醫(yī)學倫理學課程組的教師們就如何提高本學科的教學質量問題進行了許多有益的嘗試，如加強教材建設，積極開展教學內容和方法的改革等，取得了一定的成績，但同時仍有較多的不盡人意之處：在師資隊伍建設、課程內容設置、教學方法、評估方式等方面都存在不同程度的問題。針對目前醫(yī)學倫理學教學中存在的問題，如何進一步深化教學改革，提高醫(yī)學倫理學課程教學質量，我們認為應該把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一、強師資隊伍建設，幫助教師建立合理的知識結構。
在醫(yī)學倫理學教學過程中，教師起主導作用。因此，高素質的教師是保證和提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。從目前我校醫(yī)學倫理學教學現(xiàn)狀來看，如何建設好一支高素質的教師隊伍仍然是一個未能很好解決的問題。有關醫(yī)學倫理學教學情況的調查表明：當問及學生對醫(yī)倫課最有意見的是什么時，有40%的學生選擇“教師講課無吸引力”或是“教師講課吸引力小”。教師講課之所以缺乏吸引力，一是由于教學能力方面不足，而更重要的則在于缺少合理的知識結構。醫(yī)學倫理學作為一門跨專業(yè)的邊緣性綜合學科，它要求從事該學科研究教學的人必須要既懂得醫(yī)學，同時又了解哲學、倫理學、法學及其他相關學科。但就目前我校現(xiàn)任醫(yī)學倫理學教師的知識結構來看，顯然難以適應該學科發(fā)展的需要。
我校從事醫(yī)學倫理學教學的教師主要由兩部分人構成：一部分來自哲學或其他文科專業(yè)，另一部分則為醫(yī)學專業(yè)。前者有較寬的知識面，在醫(yī)倫基本理論及文科領域占有一定優(yōu)勢，而一旦涉及醫(yī)學理論尤其是醫(yī)學實踐內容時則感到知識結構上的欠缺，因而在教學中往往偏愛理論、邏輯，易流于空泛。后者雖具有良好的醫(yī)學基礎，對現(xiàn)實中的醫(yī)學倫理和實踐問題能很快理解，但在其他相關學科如哲學、法學、社會學等方面又有著先天的不足，因而在教學中往往偏愛實例，較多講授松散、孤立的個別結論，難以上升到相應的理論高度。
針對目前教師隊伍存在的實際問題，加強對現(xiàn)有師資的培訓，幫助教師盡快建立合理的知識結構，已是當務之急。對那些醫(yī)學專業(yè)出身的教師，應注意拓寬其知識面，把培養(yǎng)和訓練的重點放在掌握與倫理學相關的知識、理論上面：對來自其他專業(yè)的教師其培訓的重點則應放在充實醫(yī)學知識和了解臨床實際。只有具備廣闊的知識結構，教師才能真正發(fā)揮教學的主導作用，才能更好地勝任醫(yī)學倫理學的教學任務。
二、改革教學內容、教學方法，堅持理論聯(lián)系實際。
醫(yī)學倫理學是一門實踐性很強的學科，學生從進入醫(yī)學院的第一天起乃至其一生的醫(yī)療工作中，都會不斷地接觸許多與醫(yī)學倫理有關的問題。因此，醫(yī)學倫理學的教學必須堅持理論聯(lián)系實際，否則，教學就只會成為空洞的說教。較長時期以來，由于受學時所限，醫(yī)學倫理學的教學重點主要放在有關基本理論的講授，而對于一些醫(yī)療實踐活動中出現(xiàn)的問題卻無暇顧及，結果是學生雖然記住了一大堆的醫(yī)德原則、規(guī)范，而一旦遇到需要運用所學知識去解決實際問題的時候，又感到無所適從，難以作出正確的醫(yī)德選擇。
有關調查表明：有20%的學生認為對醫(yī)倫課最有意見的是“內容脫離實際工作與生活”。53%的學生認為醫(yī)倫課的內容有待改進。可見，加強教學與實踐的結合，首先要求我們對現(xiàn)行的課程內容進行調整，即濃縮基本理論、原理部分，增加實際應用方面的內容。例如講醫(yī)患關系，不僅要談醫(yī)患雙方各自的權利、義務，同時還要結合案例分析、講解諸如如何理解病人的自主權、如何同術前病人談話、如何保密等具體的醫(yī)德實踐問題，使學生通過學習不僅掌握醫(yī)德基本原則、規(guī)范，而且學會運用所學的基本理論解決實際醫(yī)療中所遇到的問題，讓學生真正能學有所用。
堅持理論與實際相聯(lián)系，要求我們不僅要對教學內容進行調整，同時在教學方法上，也給教師提出了更高的要求，即如何加強教學與臨床實踐的結合。醫(yī)療實踐工作是復雜、艱苦的，這種復雜性決定了醫(yī)務工作者醫(yī)德水平的不同層次性。但長期以來，我們的醫(yī)學倫理學的教學更多關注的是課堂上的教學情況，強調的是對學生進行正面引導、教育。這種象牙塔中進行的教學難以引導學生正確認識當今社會醫(yī)德現(xiàn)象的復雜性。學生一旦走出象牙塔，往往會發(fā)現(xiàn)醫(yī)療工作實際與其理想中的世界存在著較多的差異。由此可能導致學生對已接受的正面教育產(chǎn)生懷疑甚至是抵觸。
如何消減這些沖突，盡量縮短差距，這就要求我們必須重視教學與臨床實踐的'結合。如講醫(yī)患關系、臨床診療道德，除講授應遵循的醫(yī)德基本原則、規(guī)范以外，是否可以安排學生深入臨床第一線，讓學生通過與病人的接觸，切實感受到患者的需要，加強感性認識，培養(yǎng)其醫(yī)德情感。同時，學生在臨床實踐中通過自己的觀察，可能會觀察到有的臨床醫(yī)生在醫(yī)患關系上處理得很好，有的可能就不盡如人意。對這些通過學生親自實踐、調查得到的事例，在學生們充分討論、各抒己見的基礎上，教師再加以引導，使之認識到什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，從而培養(yǎng)其分析、解決倫理問題的能力。
三、改革考評方式，建立合理的考評制度。
考試、考核是檢驗教師教、學生學的效果的重要手段。目前我校的醫(yī)倫課程對學生的評估是通過考勤、作業(yè)練習、課堂討論的發(fā)言及書面測試而綜合作出評價（其中考勤、作業(yè)練習、課堂討論占總成績的20%，書面測試占總成績的80%）。這種綜合的考評方式較之單一的書面測試更能反映實際的教學情況，但同樣也存在著許多有待完善之處。由于書面測試成績所占比重較大，且多采取閉卷方式，不少學生仍然采用考前突擊、死記硬背的方法來應付考試。這樣的學生即使考試成績再高，也很難保證將來他就不會發(fā)生醫(yī)療責任事故，不會去收受紅包。因為醫(yī)倫課程同其他的專業(yè)課不同，它要求學生不僅要掌握知識，掌握基本的醫(yī)倫原理、規(guī)范，更重要的是能否將外在的醫(yī)德要求、規(guī)范轉化為自己的內心需要，并付之于行動。因此，僅僅以書面測試成績的高低來衡量學生的醫(yī)德修養(yǎng)水平顯然是不全面的。
如何進一步完善考評方式，有效檢驗學生學習的真實效果，使之真正能起到促進教學，提高教學質量的作用？我們認為是否可以這樣考慮：即對必須要求學生掌握的基本理論、原則、規(guī)范，采取閉卷考試的形式，而其他內容采取開卷形式：同時在堅持平時成績、書面測試綜合評價的基礎上，將學生臨床實習階段的醫(yī)德行為也納入考核內容，計入學生學習成績檔案，力求使考評方式相對合理，使考評結果能真正反映學生的醫(yī)德水平。
四川大學政治學院李世。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十一
大專企業(yè)管理課程是我大專學習生涯中的一門重要課程。這門課程的目標是幫助我們學習企業(yè)管理的基本原理和技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過這門課程，我深刻理解了企業(yè)管理的重要性，并學會了如何在實踐中應用所學知識。
二、課程的內容與方法。
這門課程的內容非常豐富多樣，包括組織管理、營銷管理、人力資源管理等各個方面。我們通過課堂上的案例分析、小組討論和實地考察等形式來學習。課程設計將理論和實踐相結合，使我們在實踐中感受和應用所學的知識。這種教學方法激發(fā)了我的學習興趣，讓我能夠更好地理解和掌握企業(yè)管理的要點。
三、課程的收獲與感悟。
通過大專企業(yè)管理課程，我獲得了豐富的管理知識和實踐經(jīng)驗。首先，我學會了如何進行團隊管理。在小組項目中，我學會了如何協(xié)調團隊成員之間的關系，如何合理分配任務，如何激勵和激發(fā)團隊的創(chuàng)造力。其次，我學會了如何進行市場營銷。通過案例分析和討論，我了解到了市場營銷的基本原理和策略。這對我未來從事市場營銷工作將起到很大的幫助。最重要的是，我學會了如何與人相處。在商業(yè)世界中，人際關系是非常重要的，我通過課程中的角色扮演和小組討論，提高了自己的溝通和協(xié)調能力。
四、課程的不足與改進。
盡管這門課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，但也存在一些不足之處。首先，課程內容較多，時間較緊。由于大專課程設置時間有限，導致一些重要的管理理論和應用技巧只能淺嘗輒止。其次，課程中缺乏一些實踐性的項目，無法讓我們親自參與企業(yè)管理的實踐。我認為，可以通過增加實踐性項目和實習機會來提高課程的質量和實用性。
五、課程的延伸與實踐。
大專企業(yè)管理課程結束后，我深入了解了企業(yè)管理的相關實踐和研究領域。我開始主動尋找相關實習和實踐機會，以進一步提升自己的管理能力。同時，我還參加了一些管理論壇和培訓班，與其他企業(yè)管理者進行交流與學習。通過這些實踐和學習，我逐漸將企業(yè)管理理論與實踐相結合，不斷提升自己的管理水平。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程對我的成長和發(fā)展起到了至關重要的作用。通過這門課程，我學會了如何進行團隊管理，市場營銷，以及如何與人相處。雖然課程存在一些不足之處，但通過自我實踐和進一步學習，我能更好地應用所學知識。我相信這門課程為我未來從事企業(yè)管理工作打下了堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十二
工商企業(yè)管理專業(yè)主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
就業(yè)方向
1、企業(yè)管理
該專業(yè)的畢業(yè)生可以到各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機構以及會計事務所等中介機構從事企業(yè)管理工作。也可以到一些事業(yè)單位從事教學、科研方面工作的管理。
2、財務管理
在一些工商企業(yè)、金融機構、政府與事業(yè)單位、中介機構從事財務管理以及相關的經(jīng)濟管理工作。
3、市場營銷
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場營銷方面的'管理人才需求量是相當巨大的。畢業(yè)者可以到科研院所、高等院校從事營銷管理工作。當然，如今大多數(shù)企業(yè)都急需品牌傳播、公關、市場營銷等方面的人才，也可以到企業(yè)從事實操或者管理性的工作。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十三
利用課程資源提高英語教學質量。
英語新課標強調：“積極開發(fā)和合理利用課程資源是英語課程實施的重要組成部分。英語課程資源包括英語教材以及有利于發(fā)展學生綜合語言運用能力的其他所有學習材料和輔助設施?！币酝處熜哪恐械恼n程資源往往只限于教材、教參、掛圖、磁帶、幻燈片等。新課標把課程資源的內涵延伸到社會、學生生活、教師、家長和每一個學生，讓學生感受到處都是鮮活的信息，使其感受語言學習無窮化，在愉悅中增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，感受文化的差異，為學生的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間。下面，筆者結合教學實踐，談談課程資源在英語課堂教學中的應用。
一、有效地利用文本資源。
除傳統(tǒng)的教材、教輔教材、學生作業(yè)、練習以外，我們還可以讓學生根據(jù)自己的興趣、愛好及個人自身的英語水平選擇合適的英語報紙雜志，以增加學生的閱讀量，增強信息收集整理能力、英語口筆頭表達、交流能力。同時，要注意收集身邊的英語，學英語的一個最重要方法就是“pick一up”。筆者組織學生展開競賽，收集、交流身邊的英語。通過這種方式，學生學會了許多單詞、名言，詞匯量在擴大。與此同時，還可利用學習園地開展英語編報比賽活動。英語編報是一種綜合開發(fā)利用文本資源的好方法，因此我們定期開展英語編報比賽活動，開發(fā)利用了已有的文本資源，又為學生提供用英語的.機會，實現(xiàn)了資源公享，循環(huán)利用。
二、合理地使用影音資源。
科學技術的發(fā)展為我們開發(fā)和利用影音資源提供了最廣闊的空間。筆者鼓勵學生收看英語電視節(jié)目，學唱英語歌曲，如希望英語、cctv一5的體育英語、電影頻道的英語等節(jié)目。這些電視節(jié)目對培養(yǎng)學生的語感、提高聽力、擴大詞匯量都大有好處。而眾多耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲更是音樂愛好者樂意接受的課程資源。如西城男孩的mandy，mylove，后街男孩的iwantitthatway，neverdisappear.音樂是無國界的語言，學生對音樂的接受能力普遍較強，在這樣一種沒有壓力、輕松愉快的環(huán)境下，英語學習演變?yōu)橐环N樂趣，因為有趣，很多蘊含在歌詞中的語法現(xiàn)象、知識點學生都會主動去解決。此外，可讓學生合理使用復讀機跟讀、復讀，糾正錯誤讀音，說出純正流利的英語。
三、恰當?shù)剡\用課件資源。
在英語課堂教學中，嘗試采用cai課件及多媒體組合進行教學，可以得到很多啟示。筆者運用媒體導入新課，為學生創(chuàng)設了多種特定的情景和提供了大量英語刺激，使學生有身臨其境的感覺，形成了說用英語說、想用英語想的學習氛圍。例如，在學習課文computer時，一開始，通過微機屏幕展示cai課件中的一幅立體電腦圖形，圖象在屏幕上旋轉著，由大變小，由小變大，漸漸地演變成一個由若干電腦組合的電腦球體。教師還沒來得及提問，學生便紛紛嚷道：全世界都在使用電腦，電腦已經(jīng)變得越來越普及，作用越來越大。隨即，教師因勢利導提出問題，讓學生根據(jù)課文要求找出答案，自然而然引出了新課。又如，在學習countrymusic時，借助錄音機播放一首美國鄉(xiāng)村音樂，(論文范文)同時在大屏幕上，一位美國流行歌手躍入學生眼簾，手彈吉它，昂首高歌。學生們情不自禁地左右晃動著，揮動手臂，跟著歌手唱了起來。音樂一停，當教師問學生們聽的是什么音樂時，全班幾乎異口同聲地回答：美國鄉(xiāng)村音樂。教師以此進一步啟發(fā)學生用英語說出其他音樂的名稱。然后將學生們熟悉的popularmusic、classicalmusic、lightmusic、rockandroll等寫在黑板上并進行歸類，補充后引出新課。
四、運用信息網(wǎng)絡資源拓展課程資源。
現(xiàn)代的教材資源不再僅僅是傳統(tǒng)的幾本教科書、教師用書和練習冊等，而是能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)階段教育的時代性、基礎性和選擇性的科學體系。因此，新課程標準特別強調“要充分利用信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡”。并在英語課程標準目標總體描述中明確要求，“能有效利用網(wǎng)絡等多種教育資源獲取和處理信息，并根據(jù)需要對所獲得的信息進行整理、歸納、分析?！毙陆滩牡脑掝}天南地北、包羅萬象，充分利用好信息網(wǎng)絡資源對教師及學生顯得尤為重要。
五、校內外各種場館資源是課程資源開發(fā)的有力補充。
學校的各種場所和設施包括語音室、圖書館、英語閱覽室、電子閱覽室等都應該成為教師教學和學生學習的資源庫。教師要積極鼓勵和引導學生自覺、主動地、最大限度地利用好這些課程資源。同時應發(fā)掘、利用校外的圖書館、科技館、博物館、以及社區(qū)的各種文化設施、場館等，把它做為學生學習內容的補充和完善，使之成為學生學習和發(fā)展的資源財富。
總之，新課程要求教師學會擴大教學資源。在信息爆炸的時代，誰占有的學習和信息資料越多，誰就能夠充分熟練地利用這些資料，獲得成功的機會就越多。教師首先要掌握大量的教學資源，同時幫助學生建立掌握資源的有效策略，包括利用網(wǎng)絡、圖書館等檢索教學資源。只要我們勤于思考，勇于實踐，善于反思，一定能讓各種課程資源為英語教學服務，提高英語教學質量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇一
作為一名從事港口企業(yè)管理工作的從業(yè)者，我有幸參加了一場名為“港口企業(yè)管理課程”的培訓。這場培訓讓我收獲良多，不僅加深了我對港口管理的理解，也激勵了我在未來的工作中更好地發(fā)揮作用。以下是我對這場培訓的心得體會。
一、對港口管理的認識更深刻了
在這場培訓中，我們接觸到了許多真實的港口案例，了解到了港口的各種運作模式、管理方式和應對策略。通過這些案例，我更加深刻地認識到，港口管理既是一門技術，也是一門藝術。除了運用現(xiàn)代化管理工具和信息化手段，還需要運用靈活的應對策略和前瞻性的思維方式。這讓我對港口管理和運作更有信心。
二、掌握了港口財務管理的要點
在培訓中，我們還學習了港口財務管理的基礎知識和實踐技巧。對我而言，尤其有用的是學習了港口財務預算和風險控制的方法。這些知識點可以幫助我更好地管理我的部門的資金流，同時也能更好地應對風險和不確定性。
三、學會了更加有效地處理港口運營中的矛盾
港口運營中經(jīng)常會面臨一些矛盾和沖突。比如，一方面要更好地服從集裝箱船公司的調度，一方面又要有效地貫徹集團的戰(zhàn)略，同時還要滿足港口內部各業(yè)務部門的利益訴求。在培訓中，我們學習了如何理性地看待和處理這些矛盾。通過合理地分析和協(xié)商，解決矛盾，實現(xiàn)多贏的結果。
四、了解了港口可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略
在培訓中，我們還學習了港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這是一個越來越重要的話題，也與我及我的部門密切相關。其中最值得關注的是，港口的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并不是一條鐵規(guī)定，而是要根據(jù)不同的港口類型和運營環(huán)境做出靈活的調整。通過學習這些內容，我可以更好地為我的部門和企業(yè)制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
五、增強了對團隊管理的意識和技能
在培訓中，我們還學習了如何高效地管理團隊。這方面的內容包括有效的溝通、團隊建設、目標管理和績效評估等方面。這些內容可以幫助我更好地協(xié)調團隊工作，從而提高企業(yè)的整體績效和信譽。
總之，這場“港口企業(yè)管理課程”使我受益匪淺。我收獲了各種各樣的啟示和知識，將其運用到我未來的工作中，必將讓我更好地為我的企業(yè)提高貢獻。同時，我也希望我所學的東西，能夠幫助到更多的從業(yè)者和企業(yè)。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二
近期，我有幸參加了一門港口企業(yè)管理課程，心得頗多。作為一名管理人員，我認為這門課程讓我受益匪淺，并且在我理解和應用管理知識方面深入了解了更深一層。此外，我還從這項課程中深刻領悟到了港口管理領域中的主要問題和解決辦法，進而提升了我的個人和團隊管理水平。在這篇文章中，我愿意將我的心得體會分享給大家，以期能夠在管理實踐中邁出更堅實的步伐。
1. 對港口運營管理的認識
港口是國家物資運輸和對外經(jīng)貿(mào)的重要樞紐，而港口運營管理則是確保船舶和貨物在港口正常運作的關鍵。在這門課程中，我認識到了港口管理的復雜性。其中所涉及到的問題不僅僅包括管理者的個人能力、組織結構、運營成本和市場需求等因素，還包括諸如政策、安全、環(huán)保等多個方面。了解港口運營管理這個領域，并掌握其中的規(guī)則和管理技巧，對于提高管理者的決策能力和管理效果有著非常重要的影響。
2. 圍繞績效管理的重要性
港口經(jīng)營管理中，業(yè)績是檢驗管理成果的衡量標準。在這門課程中，我了解到了如何制定有效的目標、發(fā)展和落實績效管理體系、制定激勵政策和進行自我評估，以提高港口運營業(yè)績。其實績效管理的精髓在于將長期目標分解成短期目標，并利用這些目標來指導員工日常工作，以達成整體目標。對于管理者來說，制定績效管理制度至關重要，同時要注意與員工和業(yè)務之間的平衡，合理分配資源。
3. 成功團隊的重要性
一句話，團隊勝于個人。這個道理不僅適用于港口管理領域，而且適用于任何領域。在這門課程中，我學習到了團隊管理和團隊協(xié)作的重要性。港口管理中有太多需要團隊的協(xié)作。管理者要倡導合作的氛圍和積極的溝通交流，使每個團隊成員都充分發(fā)揮他的潛力，同時要對成功和失誤進行公正評價，幫助團隊成員不斷自我進步。管理者和員工要相互信任，相互學習，共同為達成整體目標努力。
4. 實踐和執(zhí)行的大重要性
在這門課程中，我也深深領會到實踐和執(zhí)行的重要性。學者多有一句話：落實是硬道理。作為一個管理者，不僅僅要制定出完美的計劃和策略，還要把它們落實到實際行動中。完美的計劃和策略可以讓人充滿信心，但要落實這些計劃，就必須有勇氣、決心和行動力。無論是短期還是長期目標，所有計劃和指示都必須有相應的執(zhí)行計劃，并要付諸實踐。
5. 不斷學習成就自我
港口管理領域是一個知識密集型行業(yè)，但變革非?？?。當每個人都在競爭求生存時，如果不保持學習，便會被社會拋棄。這門課程使我認識到管理工作并不是一成不變的。管理者需要及時關注并應對新技術和新情況的出現(xiàn)。只有不斷學習和發(fā)展，才能夠在港口行業(yè)中站穩(wěn)腳跟，并對這個世界產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，港口經(jīng)營管理課程讓我深刻理解港口管理領域的重要性，掌握運營管理規(guī)則和技巧、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案、學習如何領導和協(xié)助團隊以提升績效和考核。更重要的是，它教會了我如何擴寬視野、保持有效的學習狀態(tài)以及提高自我領導力。未來，我會進一步發(fā)掘這個領域的挑戰(zhàn)和機遇，為我領導的團隊帶來更多的貢獻。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇三
第一段：引言（100字）
學校企業(yè)管理課是為了培養(yǎng)學生具備創(chuàng)業(yè)精神和實踐經(jīng)驗而設計的一門專業(yè)課程。在這門課中，學生們將學到企業(yè)管理的核心理論和實際操作技巧。通過這門課程的學習，我深刻體會到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學習企業(yè)管理的重要性（250字）
企業(yè)管理是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)。在全球經(jīng)濟競爭日趨激烈的今天，企業(yè)管理的優(yōu)劣直接關系著企業(yè)的生存和發(fā)展。通過學習企業(yè)管理課程，我深入了解了企業(yè)管理的重要性。首先，企業(yè)管理能夠提高企業(yè)的效率和競爭力。通過合理的資源配置和良好的組織管理，企業(yè)能夠更加高效地運營，并在市場中取得更好的競爭位置。其次，企業(yè)管理能夠實現(xiàn)企業(yè)目標的實現(xiàn)。企業(yè)管理的關鍵在于制定明確的目標和制定相應的計劃，通過有效的組織和指導來實現(xiàn)這些目標。最后，企業(yè)管理能夠為員工提供更好的發(fā)展機會。通過明確的職責和任務，員工能夠更好地知道自己的方向并充分發(fā)揮自己的能力，從而實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第三段：學習企業(yè)管理的實踐經(jīng)驗（400字）
學習企業(yè)管理不僅僅是理論的學習，更重要的是實踐的經(jīng)驗積累。在課程中，我們進行了一系列的實踐案例分析和模擬經(jīng)營，從中我學到了很多重要的經(jīng)驗。首先，我明白了團隊合作的重要性。企業(yè)管理不是一個人的事情，而是需要整個團隊的協(xié)作。只有通過團隊合作，才能夠更好地實現(xiàn)企業(yè)的目標和任務。其次，我學到了要注重細節(jié)和時間管理。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有把握住細節(jié)和時間，才能夠更加順利地完成目標。最后，我學會了靈活應對變化和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)代社會變化多端，企業(yè)管理者要有應對變化的能力，同時要勇于創(chuàng)新，不斷尋找突破點和改進的機會。
第四段：思考和提升（250字）
通過學習企業(yè)管理課程，我不僅僅學到了如何管理一個企業(yè)，更重要的是提升了自己的思考能力和領導能力。在課程中，我們經(jīng)常要面對各種復雜的問題和挑戰(zhàn)，需要我們運用理論知識和創(chuàng)造力去解決。這鍛煉了我們的思考能力和創(chuàng)新能力。同時，在模擬企業(yè)經(jīng)營中，我們也需要發(fā)揮領導能力，帶領團隊一起完成任務。通過這些實踐，我提升了自己的領導能力，并意識到在團隊中的作用和責任。
第五段：總結（200字）
學校企業(yè)管理課是一門非常實用和需要動手實踐的課程。通過這門課程的學習，我深刻體會到了企業(yè)管理的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和提升。學習企業(yè)管理不僅僅是為了將來創(chuàng)業(yè)，更是培養(yǎng)我們的實踐能力和領導能力。我相信這門課程對我未來的個人和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，我也會將所學應用到實踐中，為自己的未來打下堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇四
經(jīng)過最近公司組織的企業(yè)管理課程的學習，使我在有關企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、績效管理、管理心理咨詢學等方面有了進一步的認識?？v覽全球各優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗，各自都有清晰的、科學的、系統(tǒng)的可持續(xù)的企業(yè)管理方法。結合目前中海集運的發(fā)展狀況，我覺得我們還需要不斷努力，建成適合自己的企業(yè)管理系統(tǒng)，它應包括以下幾方面內容：
中海集運從1997年成立至今，由5艘小船、總艙位2千teu快速發(fā)展為150多艘、總艙位42萬teu以上全球排名前十的集裝箱班輪公司，企業(yè)成長時間僅是國內同行中遠集運的三分之一。這十多年的發(fā)展歷程是中海集運全體員工為振興民族航運業(yè)執(zhí)著奮斗的崢嶸歲月，更是一段中海集運迅速走向世界的傳奇故事，在此期間，中海集運實際上已逐步形成了自己的企業(yè)文化，但在引入先進的企業(yè)管理理念時，仍需提煉我司的企業(yè)文化，逐步完善我司的核心價值觀，使得該企業(yè)文化能得到全體員工強烈而廣泛的認同，并成為各員工認可和共享的核心價值觀，使我司的企業(yè)文化真正具有給企業(yè)帶來活力，促使企業(yè)提高素質，建立嚴格科學的管理機制，培養(yǎng)良好的企業(yè)行為，調動起各個方面的積極因素，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，促進企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地向前發(fā)展。
隨著中海集運的不斷發(fā)展壯大，公司規(guī)模也與日俱增，而經(jīng)濟全球化的步伐越來越快，市場競爭也日趨激烈，在這種競爭中，一個企業(yè)要想始終取得競爭優(yōu)勢，必須不斷提高其整體效能和績效。因此，通過這次學習，我認為中海集運應及早建立自己的績效管理系統(tǒng)，否則企業(yè)發(fā)展很可能步中遠集運的后塵而停滯不前。從公開資料獲悉，中遠集運最近十年發(fā)展遲緩的原因，一方面是由于公司高層決策的失誤，另一方面也是因公司規(guī)模龐大、分支機構眾多、產(chǎn)業(yè)鏈太長導致企業(yè)各部門之間缺乏有效的溝通、反饋、信任和激勵，導致中遠集運對航運業(yè)景氣敏感度降低，航運業(yè)低迷時公司業(yè)績大幅虧損，航運業(yè)景氣時公司業(yè)績持平或微利，充分顯示出公司因缺乏有效的績效管理體系而喪失了企業(yè)競爭力，而目前該公司已認識了這點，正不斷加快國際化的職業(yè)經(jīng)理人隊伍建設，加強各部門的合作效應。
因此切實提升企業(yè)凝聚力不能僅僅停留在公司的上，而應在公司制度上得到保證，先進公司的實踐證明，建立科學的績效管理系統(tǒng)可提高員工的績效和團隊、個體的潛能，使企業(yè)不斷獲得成功的管理思想和具有戰(zhàn)略意義的、整合的管理方法。通過績效管理，可以幫助企業(yè)實現(xiàn)其績效的持續(xù)發(fā)展；促進形成一個以績效為導向的企業(yè)文化；激勵員工，使他們的工作更加投入；促使員工開發(fā)自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強企業(yè)凝聚力，改善團隊績效；通過不斷的工作溝通和交流，發(fā)展員工與管理者之間的建設性的、開放的關系；給員工提供表達自己的工作愿望和期望的機會，從而使各位員工和企業(yè)一起發(fā)展壯大。
企業(yè)的成功在于選擇正確的戰(zhàn)略，正確的戰(zhàn)略應與企業(yè)所處的環(huán)境相適應，swot是國際上最通用的一種科學分析方法，用來確定企業(yè)本身的強項（strengthes）、弱項（weaknesses）、機遇（opportunities）和威脅（threats）。中海集運也應充分分析內部因素和外部因素，建立公司自己的分析矩陣，才能在競爭白熱化的全球化集裝箱市場中找到自己的定位。根據(jù)本期課程學習，我認為中海集運目前形勢分析如下：
強項是：（1）集團品牌。（2）船隊成本優(yōu)勢。（3）市場應變能力強。
弱項是：（1）規(guī)模壟斷小。（2）人才缺。（3）信息化建設弱。
機遇是：（1）全球經(jīng)濟。（2）中國因素。（3）集團戰(zhàn)略。（4）資本市場的支持。
威脅是：（1）集裝箱市場全球化競爭白熱化。（2）油價持續(xù)攀升，造成經(jīng)營成本持續(xù)攀升。
以上因素，建議公司決策層在需考慮以下方面：
第一，保持全球思維。不謀一世者，不足以謀一時；不謀全局者，不足以謀一域。中海集運的企業(yè)愿景是建設世界一流的集裝箱運輸物流企業(yè)，就必須堅持用寬廣的眼界觀察世界，努力從全局上把握全球經(jīng)濟、貿(mào)易、航運市場發(fā)展的總體趨勢和競爭態(tài)勢，以敏銳的嗅覺增強工作的預見性和快速反應能力；必須破除部門、單位的藩籬，以對全局負責的精神認真對待運輸服務鏈的各個環(huán)節(jié)，增強全球協(xié)同意識。
第二，堅持戰(zhàn)略制勝。戰(zhàn)略是競爭催生的產(chǎn)物，而競爭的最高境界是戰(zhàn)略的博弈。中海集運作為全球化經(jīng)營的公司，面對紛繁復雜的競爭格局，必須在堅持全球思維的基礎上，把戰(zhàn)略研究始終放在最重要的位置上，把握規(guī)律和競爭趨勢，力求在每一階段發(fā)展的全局上占有先發(fā)優(yōu)勢。從國際班輪業(yè)運力規(guī)模發(fā)展來看，同行中的前三名在過去近十年中保持了年均20%以上的運力增長速度。
第三，加強三精管理。任何一個優(yōu)秀的企業(yè)，決不可能是事業(yè)的巨人、細節(jié)的頑童。關注細節(jié)，是一種能力的體現(xiàn)。集裝箱業(yè)務領域生產(chǎn)環(huán)節(jié)多、分工細，業(yè)務分布點多、面廣、線長，服務品質、安全生產(chǎn)、成本控制和經(jīng)濟效益體現(xiàn)在整個鏈條的每一個環(huán)節(jié)上，惟有緊盯細節(jié)、抓好過程控制，嚴格精益管理，才能體現(xiàn)中海集運對卓越企業(yè)管理的永無止境的追求。
以上是本人在此次課程的學習體會，不足之處請予以指正。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇五
作為現(xiàn)代企業(yè)管理者，要充分認識到學習的重要性。近期，我參加了一次關于企業(yè)管理的培訓課程，通過這次課程我不僅獲得了新的管理理念和技巧，還加深了對企業(yè)管理的理解。在課程結束之際，我想分享一下我的心得體會。
第二段：培訓內容介紹。
這次培訓課程主要涵蓋了企業(yè)管理的基本理論和實踐技巧。首先，老師引導我們從系統(tǒng)思維的角度重新審視了企業(yè)的運營模式，強調系統(tǒng)性思考對于企業(yè)管理的重要性，并提醒我們要注意整體抓手，而不是只關注局部問題。其次，我們深入學習了市場營銷、人力資源管理和團隊建設等方面的知識，這些都是進行有效管理的關鍵。最后，課程還特別邀請了一些企業(yè)管理者進行分享，通過他們的實踐案例，我們更加直觀地了解了企業(yè)管理的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。
第三段：學習收獲。
通過這次培訓課程，我獲益良多。首先，我對企業(yè)管理的思維方式有了更深刻的理解。以系統(tǒng)思維為基礎，我能夠更全面地審視問題，避免局部優(yōu)化所帶來的副作用。其次，我學會了如何制定有效的市場營銷策略，通過市場調研和競爭分析，我能夠更準確地把握市場需求，提高公司的競爭力。此外，課程中的人力資源管理模塊也讓我受益匪淺，我學會了如何招募和留住優(yōu)秀員工，并將其有效地培養(yǎng)成核心競爭力。最重要的是，我通過與其他管理者的交流和分享，了解到了各行業(yè)間的最佳管理實踐，這樣可以幫助我更好地應對企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)。
第四段：提升效能。
通過這次培訓課程，我不僅提高了管理能力，還提升了自身的工作效能。首先，我能夠更加聚焦問題的核心，避免在無關緊要的事務上浪費時間。其次，我可以更好地與員工溝通和協(xié)作，根據(jù)他們的優(yōu)勢進行團隊組織，形成更高效的工作模式。另外，我也開始注重市場反饋和客戶需求，不斷改進產(chǎn)品和服務，提高企業(yè)的競爭力。在實踐中，我能夠更快速地分析問題，作出決策，并落地執(zhí)行，全面提升了工作的質量和效率。
第五段：總結。
總的來說，參加企業(yè)管理課程培訓是我職業(yè)生涯中的一個重要轉折點。通過深入學習和對比實踐經(jīng)驗，我對企業(yè)管理理論上的認識得到了擴展和完善，有針對性地提高了自己的管理能力和工作效能。未來，我將繼續(xù)不斷學習和探索，不斷追求管理技能的提升，希望能夠在企業(yè)管理領域取得更好的成果。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇六
企業(yè)管理是一門實用性很強的學科，通過這一學期的學習，我也了解到現(xiàn)在企業(yè)管理的一些知識。要促進企業(yè)的發(fā)展首先要有一個好的管理團隊，好的管理能力，提高企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力。學習企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義，為今后工作奠定一定的理論基礎。
通過學習紡織企業(yè)管理，我初步認識了許多管理學知識:
一、企業(yè)概述:企業(yè)是從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，以盈利為目的的經(jīng)濟組織。
二、管理概述：管理是組織并利用資源，通過計劃、協(xié)調、控制等手段，達到人與物、人與事的最佳組合，以實現(xiàn)組織活動預期目標的過程。
三、紡織工業(yè)組成：主要由原料生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)加工企業(yè)、裝備及專件制造企業(yè)等三大部分組成。其中生產(chǎn)加工企業(yè)主要有棉紡織、毛紡織、絲紡織、麻紡織、印染、針織、服裝、非織造等。
四、紡織企業(yè)管理的要求：是做好企業(yè)的基礎管理工作;加強市場需求的研究;不斷加強企業(yè)管理創(chuàng)新;提高企業(yè)管理水平。
五、紡織工業(yè)特點：1、多工序、連續(xù)化的大生產(chǎn)。2、多機臺作業(yè)。3、勞動密集型。4、輪班作業(yè)。5、原料在生產(chǎn)成本中比重高。6、紡織品的市場流行期短。
六、生產(chǎn)計劃的主要內容包括：確定生產(chǎn)目標、生產(chǎn)能力;制定生產(chǎn)進度、生產(chǎn)計劃(總計劃);制定作業(yè)計劃(具體的);組織和檢查生產(chǎn)計劃的實施。
六、紡織五大管理：工藝管理、設備管理、操作管理、原材料管理、空調管理。工藝管理是技術管理的重要基礎工作，主要內容有：制定工藝、工藝研究、工藝紀律、工藝制度等。
設備管理的內容：正確選購設備，充分利用設備;重視改造與提高;做好設備的維護和休整工作;設備的投入產(chǎn)出核算及日常維護保養(yǎng)管理制度的貫徹落實。
設備的評價方法有以下幾種：投資回收期法、年平均壽命周期費用法和費用效率法。設備的壽命按其性質可分為物質壽命、經(jīng)濟壽命、技術壽命和產(chǎn)品壽命。
操作法是按一定規(guī)律和程序標準完成作業(yè)的方法，紡織操作指一定時間內對看管機器周期巡回、處理斷頭、停機故障、機臺清潔和質量把關等一系列活動。
原材料管理是指在保證產(chǎn)品原料供應和質量的基礎上，對原料采購的質量、
價格、運輸和倉儲進行計劃、組織和控制的活動。它已成為紡織企業(yè)保證利潤的重要途徑。
空調管理指對生產(chǎn)車間空氣的溫度、濕度、流速、清潔度及噪音，按規(guī)定調節(jié)并保持在合理范圍內的工作。
七、財務管理：財務管理的含義，財務管理的內容，資金的時間價值，籌資管理，投資管理
八、產(chǎn)品質量：指產(chǎn)品能夠滿足人們需要的特性，包括產(chǎn)品的可靠性、適用性、安全性、壽命周期，即使用價值。紡織品質量特性主要是物理性能和外觀兩個方面。
九、紡織品開發(fā)原則：圍繞需求、結合時尚、性能創(chuàng)新、效益第一、產(chǎn)權意識。
十、人力資源管理的主要內容是招人、用人、培訓、考核、分配;最低要求是招得進、留得住;原則是公正、公開、規(guī)范;方法是做好用人規(guī)劃、完善用人機制、明確崗位職責、重視學習培訓、堅持監(jiān)督考核;目標直觀上講究是聘好人、用好人，建立一支始終能夠滿足企業(yè)需要的結構合理的職工隊伍。
通過這個課程，我想：無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達到事半功倍的效果。一個學期的紡織企業(yè)管理帶給我很多心得體會，我也將會應用于今后的實踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機會創(chuàng)業(yè)時好好的去利用這次積累到的一切知識老師幽默的講課總是會讓教室充滿笑聲。這也是我讀大學以來最有價值最精彩的課之一，我想在很長的一段時間里我都會去思考，去回憶這一個課程。因為老師帶給我們的不僅僅是一次簡單的課程教學，而是一次思想的蛻變，同時也讓我們領略到了他的那份灑脫，在教我們如何正確工作學習的同時，他還教會我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿人格的魅力，也給我們每一位學生留下了更深的印象。
時間管理課心得篇二
60×60×24=86400，一個非常簡單的乘法算式，如果它在小學生數(shù)學課本里，不值一提，如果給它每個數(shù)字后面加上個單位，意義就大不相同：60(秒)×60(分鐘)×24(小時)=86400(秒)。是的，這就是一個人的一天。
就在我們的不知不覺中，一個又一個的86400已經(jīng)匆匆而過。當我從“時間管理”這門課程上學到這些的時候，我不禁感到震撼，86400不是一個很小的數(shù)字，如果我們快速的從1去數(shù)，還需要好幾個小時，它又是怎么悄無聲息的從我們身邊逃走的呢?有人做過一個統(tǒng)計，統(tǒng)計人的一生中時間是怎樣分配的：假如人的一生有80歲，前后20歲是在上學或者養(yǎng)老，除去，剩下的40年是你的黃金時間，這其中，每天睡覺需要8小時，40年中要花掉11.68萬小時，約;一日三餐每日需2.5小時，40年花掉4年;交通時間每天要1.5小時，40年約花掉2.5年，電話聊天每天1小時，40年要用掉1.5年;看電視每天要3小時，40年約花掉5年時間;每星期娛樂時間平均到每天約1.5小時，40年花掉2.5年;每天洗涮，大小便等約1小時，40年中用掉1.5年;休假、鬧情緒、犯錯誤、走神等要花掉6.5年;最后還有多少時間?答案是3.5年，是的，這就是人的一生中用來工作的時間。也許我們還在抱怨工作多么繁忙，沒有時間休息等等，但是如果你自己細心算算，我們一輩子真正用來工作的時間又有多少?其實不僅僅是工作，你再想想，自己又有多少時間真正用來陪伴家人?仔細想想，答案真的很可怕。
其實很多人都明白時光無法倒流，可是又有多少人去為此做了些什么?難道我們真的就這樣任由歲月的刻刀一刀刀改變著我們的模樣，就此老去?當我學習完時間管理這門課程，我明白了，與時間賽跑，沒有什么不可能。雖然我們無法讓時光停止或者倒流，可是，我們能夠通過改變自己來實現(xiàn)更有效的利用時間，用有限的時間實現(xiàn)更高的人生目標，這就是時間管理。
在學習怎樣管理時間前，應該先知道我們的時間是怎么浪費的。所謂時間的浪費，是指對目標毫無貢獻的時間的消耗。有人說，我沒有目標，無所謂浪費時間，仔細想想，一個沒有目標的人，他的一生又有什么意義?因此，時間管理秘籍第一招：明確目標。有了目標，才有努力的方向，有了目標，才能更加合理的規(guī)劃時間。目標不是唯一的，而且是可以被分解的，一個大的目標可以被分解成若干個小目標，比如，你想得到幸福的生活，那就要結婚生子，事業(yè)上升，家庭和睦，身體健康等等，再比如，你想在本年內減掉20斤肉，那你就應該把這個目標分解到每個季度，1季度減掉3斤，2季度減掉4斤,3季度減掉5斤，4季度減掉8斤。
好了，當你有了明確的目標，并且這個目標有了一個時限，那么你要做的就是時間管理秘籍第二招：合理計劃。每天，我們都有許多工作要做，有許多事情等著去完成，看似一團亂麻，雜亂無章，但是，如果你每天開始工作前能夠抽出一點時間進行一個合理規(guī)劃，將會使你事半功倍。把你今天要做的事情列出一個提綱，然后依據(jù)它們的重要性和緊急性進行排列，你要做的就是，把你一天中60%的時間用來做最重要最緊急的事情，其他時間去處理其他次要重要次要緊急的事情，你會發(fā)現(xiàn)面對紛雜的事務你也能做到條理清晰。你還要為每一件事預估一個完成時間，當你完成時再寫下實際時間，這樣，你就做成了一個時間計劃表，表格可以讓你大大提高自己的工作效率。第二招學會后，就是時間管理第三招：養(yǎng)成習慣。
如果你為自己每一天的生活都能做一個計劃表，并能很好的執(zhí)行，那么恭喜你，你已經(jīng)學會如何管理時間了。但是還要提醒一點，要想成為時間管理達人，決不能把時間全部用在工作上，陪伴家人，個人娛樂，日常交際都是必不可少的，因為工作僅僅是生活的一部分。都說時間就是金錢，但是時間和金錢完全不同，對于金錢我們可以花掉，還能掙回來，可是時間卻是一去不返。在時間的長河中，我們不一定非要隨波逐流，學好時間管理法，不做時間的奴隸，把握住你的每一個86400!
管理課心得篇三
3月21日至22日兩天，我參加了百朗管理培訓課程，聽了百朗屈老師老師激情生動的講解，內心深受震撼，對如何進行高效管理，如何進行質量攻堅，怎樣進行創(chuàng)新型班組的自主管理，有了更加深刻、更高層次的認識，結合工作實際，我深有感觸，總結如下：
一、金牌班組長如何經(jīng)營人心。
首先，以情動人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重。其次，以理服人，用事實說話，促進員工績效的改善。
最后，善于使用激勵性的語言，及時的認可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。
二、金牌班組長如何提升績效。
首先，建立以結果為導向的目標管理體系，將目標分解到人、到日，使班組成員各司其職，各盡所能，各施所才。
其次，使用看板進行管理，通過生產(chǎn)過程的可視、可溯、可控及當日問題當日清的方式實現(xiàn)高效管理。
最后，運用激勵手段激發(fā)員工的動力，使員工的利益取向和團隊保持一致。
三、金牌班組長一日高效管理應做到以下幾點：
第一，做好班前準備：班組長提前到達工作現(xiàn)場，第一時間了解影響當前生產(chǎn)計劃執(zhí)行的關鍵問題。特別是新上任的班組長最好提前30分鐘到現(xiàn)場進行準備。應按人、機、料、法、環(huán)五個要素，提前排查預算，在班組內建立有效的生產(chǎn)保障機制。應通過班前會的召開，營造良好的工作氛圍，傳遞上級的信息和指令，明確當班工作任務，使員工的個人工作和企業(yè)經(jīng)營目標時刻保持一致。
第二，做好班中控制：例行執(zhí)行首件檢驗工作，把產(chǎn)品質量的控制放在首位;通過“自檢、互檢、專檢”，嚴把班組生產(chǎn)質量關，以質量零缺陷為目標做好過程管理。樹立下一工序即用的服務意識，通過分時清單及突發(fā)事件管理，確保完成生產(chǎn)任務。
第三，做好班后總結：認真填寫生產(chǎn)日報表，確保內容準確、及時，盡量數(shù)字化、具體化。交接班工作應做到“五必清”(現(xiàn)狀必須看清、數(shù)量必須點清、差異必須說清、要點必須問清、原因必須查清)和“五不走”(記錄未記好不走、交接未完成不走、現(xiàn)場未清理不走、產(chǎn)品未擺放整齊不走、工具未整理不走)。通過班后會的召開，對當班工作進行即時總結，應用木桶理論，解決最短板的事和人的問題。
四、班組長如何攻克質量難關。
首先，通過制定產(chǎn)品不良核查表，用數(shù)據(jù)說話，使產(chǎn)品不良的現(xiàn)狀清晰。使用柏拉圖分析，確認占總比率80%的不良問題進行優(yōu)先解決。將魚骨圖用于質量改善及日常管理中，明確引發(fā)不良的要因，并制定對策進行解決。
第二，培養(yǎng)員工質量意識：幫助員工樹立用戶至上的理念，實行對下道工序的回訪制度。召開現(xiàn)場案例警示會，通過案例剖析、警示與自查，以點帶面推動班組質量改善。設置不良品斷頭臺，強化員工三不的意識，推動消滅現(xiàn)場不良。
五、創(chuàng)新型班組的自主管理。
班組的驅動力來自于班組成員對團隊目標的認同，班組成員認同目標是班組實現(xiàn)自主管理的重要前提。讓每個班組成員各司其職、各盡所能，獨當一面的開展工作，充分發(fā)揮自身的才能，是實現(xiàn)班組自主管理的必要條件。通過在班組內實施情景領導模式，可以幫助班組長差異化的經(jīng)營班組中的每一個人，開發(fā)員工潛力，建立高績效團隊，實現(xiàn)班組自主管理。
通過學習，使我對高效管理、質量攻克、創(chuàng)新型班組自主管理有了新的認識，在今后的工作中我要再接再厲，加強學習，將理論落實到實際工作中，不斷提高自己的認識水平和工作能力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇七
通過參加總經(jīng)理的二天培訓課程，我對中層管理的作用與使命深有體會，現(xiàn)結合培訓內容談談自己的感想。作為酒店一位中層管理者的我對自己的工作有了一定的認識和了解，逐漸的意識到中層管理干部是酒店的核心力量，是酒店管理架構中承上啟下的關鍵，肩負著傳達貫徹酒店領導各種決策與帶領員工完成各項工作的重要使命?？墒侨绾胃玫刈龊霉ぷ?，不辱使命呢?我感到做好以下的五對五講是至關重要的。
一、對企業(yè)講忠誠
就是把內心對酒店真摯的愛化作愿意把自己的一切貢獻給酒店未來與發(fā)展的力量。作為中層管理干部，自己的一言一行都要從維護企業(yè)的形象與大局出發(fā)，時刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭光榮”的意識;就是要把企業(yè)當作自己名副其實的家，真正成為家庭中負責任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領導員工的基礎。榜樣的力量是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必須嚴于律已，率先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。
二、對領導講負責
首先要認真貫徹企業(yè)領導班子的管理意圖。踏實工作，一步一個腳窩。不能上有政策，下有對策，我行我素;主動當好領導工作上的左膀右臂，起到參謀助手作用。要多提建議，少發(fā)牢騷;多當助手，少袖手旁觀;工作要到位，而不是越位;齊心協(xié)力唱大戲，眾人劃槳開大船，就是要創(chuàng)造性地完成各項工作任務。要把酒店的方針政策與部門的實際結合起來，開創(chuàng)出自己部門特色的工作思路與辦法。不能教條主義、本本主義，更不能我行我素。要善于在貫徹中總結經(jīng)驗與教訓，在落實中尋求創(chuàng)新與發(fā)展。
三、對員工講尊重
就是正確認識與處理好管理干部與員工之間的關系。管理干部首先自己是努力工作者，是體能與智慧的出色者，是各方面的模范，是員工智慧的開發(fā)者，應成為員工的導師;其次，管理干部是帶領員工完成任務的帶頭人。能否帶出一支好的隊伍是衡量管理干部能力與水平的主要標志之一;多征求員工意見，不壓制員工思想。要把員工鍛造成團結進取、務實創(chuàng)新、招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的堅強隊伍;善于調動起員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，靠團結凝聚人心，積蓄力量。一個團結的集體，就是一個打不垮、撕不爛、摧不毀的鋼鐵長城。管理干部要善于團結每一位員工，實現(xiàn)員工間心往一處想，話往一處說，勁往一處使，事往一處辦。所以要利為員工謀，情為員工系，權為員工用。
四、對協(xié)調講原則
就是凡事必須首先堅持原則。原則是規(guī)范，是制度。不講原則，就會管理混亂。違背原則，就是出賣企業(yè)利益。在堅持原則的前提下，在方式方法上靈活運用，實現(xiàn)目標是最終目的。由于我們的服務對象是有思想、有意識的人，每個人的思想、行為都是千差萬別的，所以要因人而異，要有針對性地開展協(xié)調工作。
五、對工作講求真務實
就是要全面落實各項管理措施。措施是銀，落實是金。無論多么好的措施，如果得不到全面地貫徹，也不能稱其為好。關鍵是認認真真、扎扎實實。管理中每一個環(huán)節(jié)都要落到實處。不要放過細枝末節(jié)。千里之堤，潰于蟻穴。對細節(jié)萬萬不能馬虎大意。四與五酒店的真正差別就是細節(jié)，現(xiàn)在有的酒店把管理理念定為“細節(jié)、細節(jié)、還是細節(jié)”，足見細節(jié)管理的重要性。
做好了這五對五講，才能當好領導的左膀右臂，才能當好員工的知心人，成為一個合格的御泉灣中層管理干部。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇八
近年來，中國港口經(jīng)濟發(fā)展迅速，越來越多的企業(yè)投入港口業(yè)務，積極參與國際貿(mào)易。而在這個過程中，港口企業(yè)管理顯得尤為重要。我作為一名管理崗位的員工，參加了一門港口企業(yè)管理課程，獲得了許多實用的知識和技能。在這里，我想分享一下我的學習心得體會。
二、加強財務管理，增強市場競爭力。
在課上，老師強調了港口企業(yè)在財務管理方面的重要性。只有建立完整的財務管理系統(tǒng)，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。我們也了解到，現(xiàn)代企業(yè)管理應該定位于市場需求，并以市場為導向。對于一家港口企業(yè)來說，市場競爭越來越激烈，只有能夠及時拓展自己的業(yè)務范圍，擴大規(guī)模，才能更好地占據(jù)市場份額。
三、優(yōu)化人力資源，提升企業(yè)效益。
人力資源是一家企業(yè)的核心資源，和銀行一樣，而港口企業(yè)所需要的基礎力量也來自于人力資源。在教學中，我們學習到了通過優(yōu)化人才激勵機制、提高員工的持續(xù)學習能力和獨立工作能力、建立制度化人事管理的方法，進一步提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)得到長期發(fā)展。
四、實現(xiàn)跨境合作，拓展海外市場。
這個時代隨著全球化進程的加快，企業(yè)需要更加開放的思維，開拓海外市場，從中獲得更多的機會。我們認識到，企業(yè)未來在競爭中要展示出自己的整體實力，必須依靠運營效率和全球化資源的整合，正確認識并完善對外拓展運營模式，才能更好地掌握船運、碼頭和航線等方面。
五、不斷完善服務，促進企業(yè)發(fā)展。
港口建設和服務水平，直接關系到港口營運企業(yè)的生存和發(fā)展。在課程中，我們了解到成為一家優(yōu)秀的港口企業(yè)，應該以滿足客戶需求為宗旨，確保服務質量，持續(xù)不斷地優(yōu)化服務模式，進而強化服務水平，對提高企業(yè)競爭力起著至關重要的作用。
總之，參加港口企業(yè)管理課程給了我非常多的啟迪。通過學習和實踐，我認識到港口企業(yè)管理是非常重要的一環(huán)。隨著全球化進程的加速，企業(yè)的競爭越發(fā)激烈，只有把握市場機會，不斷提高自身實力，才能具備更加良好的競爭優(yōu)勢，更好地推動港口經(jīng)濟的健康發(fā)展。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇九
參加企業(yè)管理課程培訓是為了提升自己的管理能力和業(yè)務素質，對于我來說，這次培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。在培訓課程中，我學到了許多實用的管理知識和技巧，同時也認識到了自身在管理方面的不足。通過這次培訓，我對企業(yè)管理有了更深入的理解，并且感受到了學習的重要性。
第二段：收獲
在企業(yè)管理課程培訓中，我收獲了很多。首先，我了解到了管理者在組織中的角色和責任。管理者不僅要能夠制定清晰的目標和策略，還要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。此外，我還學習到了管理者在人際關系方面的重要性，只有與員工建立良好的關系，才能更好地激發(fā)他們的工作潛力。另外，我還學會了有效的時間管理和決策思維，這對于提高工作效率和解決問題非常重要。
第三段：反思
在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足。首先，我意識到自己在溝通能力方面還不夠強，有時候無法準確表達自己的想法和意圖。此外，我在團隊合作中也存在一些問題，時常難以與他人協(xié)同工作，這是我需要努力改善的地方。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候對問題的分析和解決能力不足，需要提高自己的決策思維和創(chuàng)新能力。
第四段：應用
學習只有應用才能發(fā)揮真正的價值，我決定將所學的知識和技巧應用到實際工作中。首先，我要加強與員工的溝通，注重傾聽他們的意見和建議，并及時進行反饋。其次，我要更加關注團隊合作，積極參與協(xié)同工作，通過共同努力來實現(xiàn)更好的業(yè)績和效益。此外，我還要注重自身能力和素質的提升，通過不斷學習和反思，進一步完善自己的管理方式和理念。
第五段：總結
通過這次企業(yè)管理課程培訓，我不僅學到了許多實用的管理知識和技巧，更在實踐中增加了對企業(yè)管理的深度理解。我認識到自己在溝通能力、團隊合作和決策思維方面還需要提高，而這些是成為一名優(yōu)秀管理者的關鍵素質。因此，我決心將所學所悟應用到實際工作中，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
通過這次心得體會，我深刻地意識到了學習對于個人成長的重要性。只有不斷積累知識、提高能力，才能在競爭激烈的職場中占據(jù)一席之地。企業(yè)管理課程培訓為我提供了一個寶貴的機會，我會將所學所得注入工作實踐中，不斷提升自己的管理能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十
學校企業(yè)管理課是大學生在專業(yè)學習過程中必須修習的一門課程。通過學習這門課程，我們可以深入了解企業(yè)的運作機制和管理理念，培養(yǎng)我們的管理能力。在課堂上，我收獲了很多知識和體會，下面我將從學習內容、思維方式、實踐能力、團隊合作和自我管理五個方面來總結我的心得體會。
第二段：學習內容
學校企業(yè)管理課的學習內容主要包括企業(yè)的組織結構、人力資源管理、市場營銷、財務管理等。通過學習這些內容，我對企業(yè)的運作機制有了更深入的了解。尤其是在學習市場營銷的過程中，我學會了如何選擇目標市場、設計有效的廣告策略以及建立客戶關系，這些知識對我今后從事市場營銷工作具有很大幫助。
第三段：思維方式
學校企業(yè)管理課還培養(yǎng)了我們的思維方式。在課堂上，我們學會了運用系統(tǒng)思維來解決問題。比如，當我們面臨一個復雜的管理問題時，我們可以運用系統(tǒng)思維將問題拆解成多個子問題，然后逐一解決。這種思維方式不僅提高了我們的問題解決能力，也讓我們能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：實踐能力
學校企業(yè)管理課注重培養(yǎng)我們的實踐能力。在課堂上，老師會組織實踐活動，讓我們親自體驗企業(yè)管理的過程。通過參與這些實踐活動，我們能夠更好地理解課堂上學到的知識，并將其應用到實際工作中。在一次公司模擬經(jīng)營中，我擔任市場部經(jīng)理的角色，通過制定營銷策略，我成功提升了市場份額，并獲得了團隊的認可。這次實踐讓我意識到實踐是提高自己能力的最好途徑。
第五段：團隊合作和自我管理
學校企業(yè)管理課還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和自我管理能力。在課堂上，我們被分成小組進行項目開發(fā)和管理，通過團隊合作，我們學會了與他人有效溝通、協(xié)調和合作。同時，通過組織自己的學習和時間管理，我們也培養(yǎng)了自我管理的能力。這些能力對我們將來的工作和生活都非常重要。
總結：
通過學校企業(yè)管理課的學習，我不僅掌握了管理的理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。同時，我也意識到管理是一個不斷學習和提升的過程，只有不斷學習和實踐，才能不斷提升自己的管理能力。因此，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的管理能力，為將來的工作做好充分準備。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十一
學歷：大專
專業(yè)：工程測量
學校：廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學院
自我評價
本人具有工程測量和房屋建筑工程的雙學歷，對房地產(chǎn)業(yè)非常看好，并致力于房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，已成為注冊房地產(chǎn)估價師(注冊號：4420120017),經(jīng)過幾年的房地產(chǎn)估價理論學習和實踐，拓寬了我的視野，使我本人對房地產(chǎn)業(yè)有了更深層次的認識和見解。在工作過程中不斷的學習和借鑒，先后在省內外多個房地產(chǎn)公司的多個樓盤考察學習，在銷售、產(chǎn)品目標定位及開發(fā)理念等方面都使自己有了更新的認識。愿意從事房地產(chǎn)開發(fā)過成中的工程管理(包括土建、市政、道路、測量、開發(fā)報建方面)以及房地產(chǎn)估價(含項目評估)工作。
求職意向
到崗時間：一個月之內
工作性質：全職
希望行業(yè)：電器，電子，通信設備
目標地點：北京
期望月薪：面議/月
目標職能：工程管理課課長
工作經(jīng)驗
2012/7—至今：xx有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設備
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十二
學校企業(yè)管理課是現(xiàn)代大學教育中極為重要的一門課程。通過學習這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個方面，學習相關的管理知識和技能，為將來的工作做好準備。在我上完這門課程后，我深深地感受到了管理的重要性，并且對我個人的職業(yè)生涯也有了更深刻的認識。
首先，學校企業(yè)管理課給了我們一個全面了解企業(yè)的機會。在這門課程中，我們學習到了企業(yè)的各個組成部分，從企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃到人力資源管理，從市場營銷到財務管理，涉及的領域非常廣泛。通過這門課程，我們可以了解到企業(yè)的運作機制以及各個部門之間的相互關系，幫助我們在將來的工作中更好地適應和融入企業(yè)環(huán)境。
其次，學校企業(yè)管理課讓我們學習到了很多實用的管理知識和技能。在課堂上，我們學習了很多管理的理論和工具，如SWOT分析、市場調研、團隊建設等。這些知識和技能非常實用，可以幫助我們更好地解決實際問題和挑戰(zhàn)。通過課堂上的案例分析和模擬演練，我們還能夠鍛煉我們的分析和決策能力，培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通技巧。
第三，學校企業(yè)管理課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。在這門課程中，我們學習了很多成功企業(yè)家的經(jīng)驗和故事，他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神給了我們很多啟發(fā)和激勵。通過學習他們的案例，我們了解到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是企業(yè)取得成功的關鍵，也是推動社會進步的重要力量。在課堂上，我們還參與了一些創(chuàng)新項目和商業(yè)競賽，鍛煉我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。這樣的培養(yǎng)對我們未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
進入第四段，學校企業(yè)管理課增強了我們的團隊合作和領導能力。在這門課程中，我們進行了很多小組討論和項目合作，要求我們與他人合作完成任務。通過與他人合作，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了協(xié)調和溝通，學會了團隊合作和領導。這樣的經(jīng)歷對我們未來的工作和生活都具有重要的意義，讓我們在團隊中更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
最后一段，學校企業(yè)管理課讓我們認識到管理的重要性。在現(xiàn)代社會中，各種組織和機構都需要進行管理，而管理的質量將會對組織的發(fā)展和成功產(chǎn)生重要影響。通過學習這門課程，我們認識到管理是一門科學，需要系統(tǒng)地學習和掌握。管理可以幫助組織實現(xiàn)目標，提高效率和競爭力，同時也可以幫助員工實現(xiàn)個人發(fā)展和成就。因此，掌握管理知識和技能是非常重要的，無論是從事管理工作還是成為一名優(yōu)秀的員工。
綜上所述，學校企業(yè)管理課是一門非常重要的課程。通過學習這門課程，我們可以了解到企業(yè)的各個方面，學習到實用的管理知識和技能，培養(yǎng)出創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，增強團隊合作和領導能力，認識到管理的重要性。這門課程對我們的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。因此，我會將所學到的知識和技能應用到實際中，并不斷學習和提升自己，為將來的工作做好準備。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十三
今年公司開通了***學院課程，結合工作實際，我選擇了office辦公系列軟件學習和《有效溝通》這兩個課程，對自己的業(yè)務技能和管理能力進行全面提升。
office辦公軟件主要學習了word和excel表格的運用，盡管平時工作中也在經(jīng)常使用這些軟件，但是課程中依然提供了很多有用的小技巧，比如如何錄入身份證、數(shù)據(jù)分析管理等功能，一個很簡單的操作就可以讓原來復雜、耗時的工作變得很簡單，提高了自己對辦公軟件的應用水平，也提高了工作效率。
溝通時每天都在發(fā)生的事情，在工作、生活中都無處不在，因為溝通不暢導致的摩擦時有發(fā)生，在網(wǎng)絡課程中，我就看到了這門有用的課程《有效溝通》。通過學習，我認識到了溝通的基本概念，溝通即是為了一個設定的目標相互交流溝通，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。通過學習和反思我深刻認識到了有效溝通要達成，其中的溝通的三大必備要素少不了，溝通的三大要素包括：
1、要有一個明確的目標
2、達成共同的協(xié)議
3、溝通信息、思想和情感。
對三要素的第一點：只有大家有了明確的目標才叫溝通，如果大家來了但沒有目標，那就不是溝通，是什么呢？是閑聊天。第二點：溝通結束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認的一個協(xié)議，只有形成了這個協(xié)議才叫做完成了一次溝通。如果沒有達成協(xié)議，那么這次不能稱之為溝通。第三點：溝通的內容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。
其次，在溝通的過程中除了三要素具備后，我們還要遵循一定的原則，即溝通三原則。
1、談論行為不談論個性
2、要明確溝通
3、積極聆聽。
這三條原則看似普通，但卻對溝通起到了非常關鍵性的作用，在溝通的過程中我們是要遵循一定的原則的，不能想什么說什么，不能不注意一些細節(jié)，否則就會使我們的溝通無效甚至引起別人的誤解，這樣只會對我們的初衷起到負面的作用。
總之，通過學習了十五學分的網(wǎng)絡課程，我自己從工作技能和溝通技能都有了提高，對自身的工作起到促進作用。下一步，我將樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，充分利用好網(wǎng)絡學院所學知識，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，為公司發(fā)展貢獻自己力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十四
企業(yè)管理課程是一門以企業(yè)為基本單位，以管理為主要內容，以提高企業(yè)效率和經(jīng)濟效益為目標的應用性課程。該課程主要涉及經(jīng)濟管理、人力資源管理、財務管理、市場營銷等諸多方面，并將這些內容綜合運用于實際企業(yè)管理中。在學習過程中，我們不僅對管理知識有了全新的認識，同時也提高了自己的管理實踐能力，達到了預期目標。
第二段：具體學習內容
在本次課程中，我主要學習了企業(yè)管理的基本概念、流程和各種管理方法。對于企業(yè)管理的基本概念，我學習了企業(yè)戰(zhàn)略、組織、人員、財務等基本方面。在管理流程方面，我了解了企業(yè)管理中的計劃、組織、指導、監(jiān)督、控制等管理環(huán)節(jié)。此外，我還學習了多種管理方法，包括財務預算、績效考核、流程改進、人力資源管理等。
第三段：課程收獲
通過企業(yè)管理課程的學習，我對企業(yè)管理有了更深刻的認識。一方面，我認識到管理與創(chuàng)新同等重要，需要在日常業(yè)務中根據(jù)企業(yè)的實際情況制定合理的管理計劃。另一方面，我了解到管理是一個長期的、反復的過程，需要不斷提高素質和能力，努力減少錯誤和研究成功案例。
第四段：心得體會
本次企業(yè)管理課程讓我學到了許多寶貴的知識和技能，并在實踐中得到了很好的體現(xiàn)。首先，我認為管理是一項協(xié)作行業(yè)，要與團隊進行有效的溝通，如與顧客、供應商等。另外，管理需要掌握科學的方法來降低風險，并且要隨時調整企業(yè)戰(zhàn)略，以適應變化的市場環(huán)境。
第五段：總結
總體而言，本次企業(yè)管理課程讓我得到了很多益處，提高了團隊精神，增強了管理思維和實踐能力。在未來的職業(yè)生涯中，我將更加注重企業(yè)管理，并將課程中所學到的管理技能應用到實際工作中，以更好地實現(xiàn)企業(yè)目標。同時，我也會不斷學習和研究最新的管理方法和理論，為企業(yè)貢獻出自己的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十五
管理一詞從字面意義上理解就是主其事，治其事，即就是管轄治理；因為餐飲管理是一種職能任務，它是由其貢獻來確定的，管理人員的理想獻身精神和人格決定著管理是否成功，歸跟到底管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果。
作為一個餐飲管理者，不僅要有一流的工作態(tài)度和良好的心態(tài)，不斷學習相適應的新知識，還必須要有高度的敬業(yè)精神，發(fā)揮主人翁責任心，伙伴情誼，集體精神來增強企業(yè)的凝聚力；事實告訴我們，無論在餐飲及其他行業(yè)中，一個真正的成功者不僅是“勤于忠，敏于行”而更要悟出一個“道”來，即就是規(guī)律，只有善于發(fā)現(xiàn)和運用規(guī)律，才能使企業(yè)步入良性軌跡。
在競爭日趨激烈、人為環(huán)境不斷改善、經(jīng)濟實力不斷提高的今天，人們越來越善待自己，吃飯不僅僅是吃飽，而是吃文化、食營養(yǎng)。目前我們的整個餐飲市場正處于一個百家爭鳴的時代，競爭已經(jīng)進入白熱化階段，對此諸多商家對于管理和經(jīng)營更是一籌莫展。
就目前團餐市場來說吧！它區(qū)別于社會餐飲，它的優(yōu)點是有穩(wěn)定客源，有一定的市場規(guī)模和品牌價值；缺點是成長較慢，營業(yè)利潤低，業(yè)態(tài)不豐富、規(guī)模不經(jīng)濟。我本人從事餐飲管理工作多年，對于目前的團餐市場來進行分析。首先，我認為我們要有商業(yè)模式的支撐，即就是必須要有革命性的產(chǎn)品。產(chǎn)品質量的好壞優(yōu)劣，技術水平的高低，直接影響到了企業(yè)的經(jīng)濟效益，因為是固定客源，其食客的口碑對整個企業(yè)都有很大程度的影響，同時也反映出了管理人員的技術素質和管理能力。所以加強質量管理，不斷創(chuàng)新才是團餐事業(yè)目前的重中之重。
其次，必須要有人力支撐，即就是人才系統(tǒng)工程。所有的工作離不開人來做，特別是餐飲行業(yè)。大多數(shù)已趨向于老齡化，甚至有時招不來員工，對于目前餐飲市場人才緊缺的情況，應提前培訓儲備人才，是一艱難而漫長的系統(tǒng)工程。除過上述兩點還必須要有清晰的戰(zhàn)略支撐，必須在內部引用競爭機制，樹立危機意識，搞活機制體制，鞏固現(xiàn)有陣地，開拓新市場；擴大市場占有率，增加市場份額。
最后一個就是管理和管控方面的問題。提高管理者的解碼能力，將高端的愿望解碼為工作中的細節(jié)，解碼到每個部門、每個人身上。要大家明白自己肩上的任務和工作目標，認識與競爭者之間的差距，管理層要時刻都有危機感，要居安思危，未雨綢繆，不沉迷在成績中；優(yōu)化組合、簡化專業(yè)分工，實行結構綜合化，簡化或剔除非增值部分流程，最大限度的為企業(yè)創(chuàng)造效益。
1、執(zhí)行力是成敗的關鍵。一個好的方案需要嚴格的執(zhí)行和組織實施，一個好的執(zhí)行人能彌補決策方案的不足，而一個再完美的方案，會死在一個差勁的執(zhí)行力中；從此意義上講執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關鍵。
2、把好用人的入口關。用合適的人，用專業(yè)的人；即就是用專業(yè)的人，做正確的事，加以監(jiān)管把事做正確。
3、善用人者得天下。凡人皆有所長，用其長而棄其短，則“常人”可成為“能人”，用其短而棄其長，“能人”可淪為“常人”。揚其長而仰其短，使其能充分發(fā)揮自己的效能，人盡其才，物盡其用。
4、關心體恤員工。一面以理服人，一面以情感人；消除與員工之間的情緒對立程度，對立消除的越多，管理就實行的越徹底和順暢。
5、寬闊的胸襟，包容和尊重員工。因為人與人之間所經(jīng)歷的事情，受教育的程度及家庭背景等眾多因素的不同，造成了每個人不同的行為方式和性格，管理者沒有必要去看不貫員工的個別行為和思維方式。要讓大家沿著一個方向走，那就應該求同存異，尊重員工；因為尊重是相互的，管理者尊重員工，員工必然也尊重管理者，管理者得到了尊重，管理起來必然順暢。
6、身體力行，以身作則。要讓下屬服從，必須以身作則，親歷親為的深入一線，參與過程，分析目標，控制結果；要員工執(zhí)行的管理者首先執(zhí)行，管理者不帶頭執(zhí)行而讓下屬執(zhí)行，是很荒唐的。
7、集體智慧最大化。讓每一位員工全身心的投入到工作中來是管理者最主要的工作。
8、隨時隨地做出評價。在工作中評價對于我來說無時不在，不管是在例會的時候，還是在獎金分配時，還是在工作區(qū)域中遇見的時候。
9、思想的靈感和火花成就策略。餐飲業(yè)的成功不是浮夸也不是機會，而是在變化時能迅速做出反應的結果。
10、注重細節(jié)，每天只做好一件事。凡事無小事，把大事做好，把小事做精。
11、不斷學習，永無止境。不斷學習相適應的新知識，不斷給自己充電。
12、樹立威信，放下架子。為保障執(zhí)行力暢通，我個人認為樹立威信是很有必要的，但是樹立威信的同時不能高高在上，擺架子；要善解人意，主動與下屬溝通，敢于剖析自己。反省自己。
13、堅定信念，永不動搖，時時刻刻，如履薄冰。在眾人面前保持永不動搖的勇氣和勝券在握的豪氣，無論在什么時候必須鎮(zhèn)定自若，充滿必勝的信心和決心；但在實際工作中要有危機意識，居安思危，如履薄冰，小心謹慎。
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學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十六
中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓，心中很是感激，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內容與精髓?？剖椅航?jīng)理也和我們說過：做好服務是我們服務人員必備的素質，外省10086已經(jīng)開始做交叉營銷的呼入服務了。而我們目前還只是做呼入服務的工作，在這樣的條件下沒有帶領團隊做到該達到的服務水準確實需要拷問我們的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓。在吳極老師的引導下，去探索班組管理中的奧妙與樂趣。
吳極老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是充滿智慧獨一無二的個體。告訴我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個最基本的帶隊人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團隊組織者。如何組織大家更好的去完成任務，達成公司的績效目標，這是非常重要也是非常需要攻克的一個課題。
吳極老師非常細致的給我們分享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進的管理信息，管理的閃光點。把研究成果通過他對班組管理思路的梳理；班組管理方法解析；班組管理關鍵點分析事無巨細，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們吸收，其中有包括如何溝通，調動，有效總結等。
給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會這個課題的實戰(zhàn)演練。聽吳老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開始，然而如何有效利用確實是個值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團隊，每個團隊都有非常精彩的過程展示。這些展示充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團隊現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團隊展示完畢之后，老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師給予一個客觀中肯的好建議。我認為其中的點評部分確實是我們需要很好掌握的東西。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十七
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大專企業(yè)管理課程成為越來越多學生選擇的專業(yè)方向。在這個信息化時代，企業(yè)管理課程對于培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力至關重要。通過兩年的學習和實踐，我深刻體會到了大專企業(yè)管理課程的重要性和實用性。本文將從三個方面介紹我在這門課程中獲得的收獲。
首先，大專企業(yè)管理課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。作為一門重視學生實踐的課程，大專企業(yè)管理課程要求我們參與企業(yè)運營模擬項目并與其他學生合作。在這個過程中，我們需要積極思考問題并提出解決方案，這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識。同時，與其他學生一起合作完成項目，我們需要相互協(xié)作，共同解決問題。這不僅增強了我們的團隊合作精神，還加強了我們的溝通和協(xié)調能力。
其次，大專企業(yè)管理課程加深了我對管理理論的理解。在學習中，我們學習了許多經(jīng)典的管理理論，如泰勒管理理論、馬斯洛需求層次理論等。這些理論不僅幫助我深入了解企業(yè)管理的本質，也使我對管理實踐的過程有了更深入的了解。通過學習理論并在實踐中應用，我逐漸明白了管理決策對于企業(yè)的重要性，也加強了我的問題解決能力和決策能力。
最后，大專企業(yè)管理課程提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。作為一門注重實踐的課程，大專企業(yè)管理課程為我們提供了許多機會實踐所學知識。我們參觀了許多企業(yè)和公司，并進行了實地調研。這些實踐活動讓我深入了解了企業(yè)運營的實際情況，同時也提高了我的觀察能力。此外，我們還進行了模擬面試和就業(yè)輔導等實踐活動，這使我更好的了解了職場環(huán)境，提升了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程給予我很多的收獲和啟發(fā)。通過參與項目和實踐活動，我培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。學習管理理論并應用于實踐中，我增強了我的問題解決和決策能力。參觀企業(yè)和進行實踐活動，我提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我相信這些收獲和經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富，并為我在職場中取得更大的成就打下堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十八
企業(yè)戰(zhàn)略是對企業(yè)各種戰(zhàn)略的統(tǒng)稱，其中既包括競爭戰(zhàn)略，也包括營銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、技術開發(fā)戰(zhàn)略、人才開發(fā)培訓戰(zhàn)略、資源開發(fā)戰(zhàn)略等等。x總一再強調20xx年是人才年，人才開發(fā)培訓戰(zhàn)略是今年的重中之重，并成立了清源職工培訓中心，以人才戰(zhàn)略為中心向各種戰(zhàn)略發(fā)展，在此刻這個時代，人才能夠說是最重要的，企業(yè)要做大，就要重視人才。如果修長城，人才就是基石；如果建大廈，人才就是棟梁；如果搞企業(yè)，人才就是成功的保證。人才是一個公司必不可缺少的，擁有人才就代表擁有實力，擁有未來的發(fā)展！
經(jīng)過學習，使我對企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展有了新的認識，在今后的工作中要再接再厲，加強學習，將理論落實到實際工作中，不斷提高自我的認識水平和工作本事，為公司的發(fā)展貢獻自我的力量。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇十九
28—29號在德州參加了在德州參加了聚成公司組織的《打造巔峰團隊訓練營培訓》感悟非常深刻，參加這次培訓的一共有90多個人，分成了8個組，我有幸被推舉成第八組“雄鷹隊”的隊長，期間的每一次團隊任務，每一次搭檔之間的合作，都讓我學到很多東西，也讓我大腦得到了醒悟，在第一天結束后王老師宣布了第一天的團隊冠軍時，本來這個冠軍應該是我們雄鷹隊的，我們的分數(shù)是146分，可是由于一個細節(jié)疏忽，我們隊里一個隊員因為不配合工作，出了一點不該出的問題導致減掉了30分，導致冠軍落入他手，這讓我懂得了細節(jié)和隊員之間團結溝通的重要性，所以我們深刻的做了檢討和補救措施，因為我們是一個團隊，光靠一兩個人努力是不行的，因為一個人只能是一條小溪，小溪只能泛起小小的浪花，大海才能迸發(fā)出驚濤駭浪。個人和團隊，就像小溪和大海。團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現(xiàn)，每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用，經(jīng)過這次挫折后，我們總結了不足之處，明確了目標，我們的凝聚力團結性更加空前高漲，終于經(jīng)過我們的努力后，我們又重新捧起了本屬于我們隊的團隊冠軍。
通過這次學習我知道了什么叫做團隊精神，什么叫做責任，什么叫做承擔，讓我懂得了應該怎樣在團隊中發(fā)揮什么作用，通過這兩天的培訓中也使我也懂得了父母的不易，應該怎樣去對待身邊的朋友和同事，所以我以后會更加孝順父母，去真心的善待朋友，去加倍努力工作，來報答父母的養(yǎng)育之恩，朋友的知遇之情，才能對得起公司的培養(yǎng)。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十
隨著醫(yī)學模式由生物醫(yī)學模式向“生物——心理——社會醫(yī)學模式”的轉變，醫(yī)學倫理學在醫(yī)學教育中的地位正逐步得以提高。作為醫(yī)學院校的基礎必修課，醫(yī)學倫理學課程的開設對培養(yǎng)學生高尚的道德情感，促進良好醫(yī)德醫(yī)風的建設發(fā)揮著重要的作用,醫(yī)學倫理學課程建設的質量問題，將直接影響到我們所培養(yǎng)人才的素質高低。因此，如何提高醫(yī)學倫理學的教學質量，培養(yǎng)“精誠合一”，德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學人才，也就成為人們所關注的問題。
我校的醫(yī)學倫理學課程從1985年開設，至今已有二十年的歷史。多年來，醫(yī)學倫理學課程組的教師們就如何提高本學科的教學質量問題進行了許多有益的嘗試，如加強教材建設，積極開展教學內容和方法的改革等，取得了一定的成績，但同時仍有較多的不盡人意之處：在師資隊伍建設、課程內容設置、教學方法、評估方式等方面都存在不同程度的問題。針對目前醫(yī)學倫理學教學中存在的問題，如何進一步深化教學改革，提高醫(yī)學倫理學課程教學質量，我們認為應該把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
一、強師資隊伍建設，幫助教師建立合理的知識結構。
在醫(yī)學倫理學教學過程中，教師起主導作用。因此，高素質的教師是保證和提高教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。從目前我校醫(yī)學倫理學教學現(xiàn)狀來看，如何建設好一支高素質的教師隊伍仍然是一個未能很好解決的問題。有關醫(yī)學倫理學教學情況的調查表明：當問及學生對醫(yī)倫課最有意見的是什么時，有40%的學生選擇“教師講課無吸引力”或是“教師講課吸引力小”。教師講課之所以缺乏吸引力，一是由于教學能力方面不足，而更重要的則在于缺少合理的知識結構。醫(yī)學倫理學作為一門跨專業(yè)的邊緣性綜合學科，它要求從事該學科研究教學的人必須要既懂得醫(yī)學，同時又了解哲學、倫理學、法學及其他相關學科。但就目前我校現(xiàn)任醫(yī)學倫理學教師的知識結構來看，顯然難以適應該學科發(fā)展的需要。
我校從事醫(yī)學倫理學教學的教師主要由兩部分人構成：一部分來自哲學或其他文科專業(yè)，另一部分則為醫(yī)學專業(yè)。前者有較寬的知識面，在醫(yī)倫基本理論及文科領域占有一定優(yōu)勢，而一旦涉及醫(yī)學理論尤其是醫(yī)學實踐內容時則感到知識結構上的欠缺，因而在教學中往往偏愛理論、邏輯，易流于空泛。后者雖具有良好的醫(yī)學基礎，對現(xiàn)實中的醫(yī)學倫理和實踐問題能很快理解，但在其他相關學科如哲學、法學、社會學等方面又有著先天的不足，因而在教學中往往偏愛實例，較多講授松散、孤立的個別結論，難以上升到相應的理論高度。
針對目前教師隊伍存在的實際問題，加強對現(xiàn)有師資的培訓，幫助教師盡快建立合理的知識結構，已是當務之急。對那些醫(yī)學專業(yè)出身的教師，應注意拓寬其知識面，把培養(yǎng)和訓練的重點放在掌握與倫理學相關的知識、理論上面：對來自其他專業(yè)的教師其培訓的重點則應放在充實醫(yī)學知識和了解臨床實際。只有具備廣闊的知識結構，教師才能真正發(fā)揮教學的主導作用，才能更好地勝任醫(yī)學倫理學的教學任務。
二、改革教學內容、教學方法，堅持理論聯(lián)系實際。
醫(yī)學倫理學是一門實踐性很強的學科，學生從進入醫(yī)學院的第一天起乃至其一生的醫(yī)療工作中，都會不斷地接觸許多與醫(yī)學倫理有關的問題。因此，醫(yī)學倫理學的教學必須堅持理論聯(lián)系實際，否則，教學就只會成為空洞的說教。較長時期以來，由于受學時所限，醫(yī)學倫理學的教學重點主要放在有關基本理論的講授，而對于一些醫(yī)療實踐活動中出現(xiàn)的問題卻無暇顧及，結果是學生雖然記住了一大堆的醫(yī)德原則、規(guī)范，而一旦遇到需要運用所學知識去解決實際問題的時候，又感到無所適從，難以作出正確的醫(yī)德選擇。
有關調查表明：有20%的學生認為對醫(yī)倫課最有意見的是“內容脫離實際工作與生活”。53%的學生認為醫(yī)倫課的內容有待改進。可見，加強教學與實踐的結合，首先要求我們對現(xiàn)行的課程內容進行調整，即濃縮基本理論、原理部分，增加實際應用方面的內容。例如講醫(yī)患關系，不僅要談醫(yī)患雙方各自的權利、義務，同時還要結合案例分析、講解諸如如何理解病人的自主權、如何同術前病人談話、如何保密等具體的醫(yī)德實踐問題，使學生通過學習不僅掌握醫(yī)德基本原則、規(guī)范，而且學會運用所學的基本理論解決實際醫(yī)療中所遇到的問題，讓學生真正能學有所用。
堅持理論與實際相聯(lián)系，要求我們不僅要對教學內容進行調整，同時在教學方法上，也給教師提出了更高的要求，即如何加強教學與臨床實踐的結合。醫(yī)療實踐工作是復雜、艱苦的，這種復雜性決定了醫(yī)務工作者醫(yī)德水平的不同層次性。但長期以來，我們的醫(yī)學倫理學的教學更多關注的是課堂上的教學情況，強調的是對學生進行正面引導、教育。這種象牙塔中進行的教學難以引導學生正確認識當今社會醫(yī)德現(xiàn)象的復雜性。學生一旦走出象牙塔，往往會發(fā)現(xiàn)醫(yī)療工作實際與其理想中的世界存在著較多的差異。由此可能導致學生對已接受的正面教育產(chǎn)生懷疑甚至是抵觸。
如何消減這些沖突，盡量縮短差距，這就要求我們必須重視教學與臨床實踐的'結合。如講醫(yī)患關系、臨床診療道德，除講授應遵循的醫(yī)德基本原則、規(guī)范以外，是否可以安排學生深入臨床第一線，讓學生通過與病人的接觸，切實感受到患者的需要，加強感性認識，培養(yǎng)其醫(yī)德情感。同時，學生在臨床實踐中通過自己的觀察，可能會觀察到有的臨床醫(yī)生在醫(yī)患關系上處理得很好，有的可能就不盡如人意。對這些通過學生親自實踐、調查得到的事例，在學生們充分討論、各抒己見的基礎上，教師再加以引導，使之認識到什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，從而培養(yǎng)其分析、解決倫理問題的能力。
三、改革考評方式，建立合理的考評制度。
考試、考核是檢驗教師教、學生學的效果的重要手段。目前我校的醫(yī)倫課程對學生的評估是通過考勤、作業(yè)練習、課堂討論的發(fā)言及書面測試而綜合作出評價（其中考勤、作業(yè)練習、課堂討論占總成績的20%，書面測試占總成績的80%）。這種綜合的考評方式較之單一的書面測試更能反映實際的教學情況，但同樣也存在著許多有待完善之處。由于書面測試成績所占比重較大，且多采取閉卷方式，不少學生仍然采用考前突擊、死記硬背的方法來應付考試。這樣的學生即使考試成績再高，也很難保證將來他就不會發(fā)生醫(yī)療責任事故，不會去收受紅包。因為醫(yī)倫課程同其他的專業(yè)課不同，它要求學生不僅要掌握知識，掌握基本的醫(yī)倫原理、規(guī)范，更重要的是能否將外在的醫(yī)德要求、規(guī)范轉化為自己的內心需要，并付之于行動。因此，僅僅以書面測試成績的高低來衡量學生的醫(yī)德修養(yǎng)水平顯然是不全面的。
如何進一步完善考評方式，有效檢驗學生學習的真實效果，使之真正能起到促進教學，提高教學質量的作用？我們認為是否可以這樣考慮：即對必須要求學生掌握的基本理論、原則、規(guī)范，采取閉卷考試的形式，而其他內容采取開卷形式：同時在堅持平時成績、書面測試綜合評價的基礎上，將學生臨床實習階段的醫(yī)德行為也納入考核內容，計入學生學習成績檔案，力求使考評方式相對合理，使考評結果能真正反映學生的醫(yī)德水平。
四川大學政治學院李世。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十一
大專企業(yè)管理課程是我大專學習生涯中的一門重要課程。這門課程的目標是幫助我們學習企業(yè)管理的基本原理和技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過這門課程，我深刻理解了企業(yè)管理的重要性，并學會了如何在實踐中應用所學知識。
二、課程的內容與方法。
這門課程的內容非常豐富多樣，包括組織管理、營銷管理、人力資源管理等各個方面。我們通過課堂上的案例分析、小組討論和實地考察等形式來學習。課程設計將理論和實踐相結合，使我們在實踐中感受和應用所學的知識。這種教學方法激發(fā)了我的學習興趣，讓我能夠更好地理解和掌握企業(yè)管理的要點。
三、課程的收獲與感悟。
通過大專企業(yè)管理課程，我獲得了豐富的管理知識和實踐經(jīng)驗。首先，我學會了如何進行團隊管理。在小組項目中，我學會了如何協(xié)調團隊成員之間的關系，如何合理分配任務，如何激勵和激發(fā)團隊的創(chuàng)造力。其次，我學會了如何進行市場營銷。通過案例分析和討論，我了解到了市場營銷的基本原理和策略。這對我未來從事市場營銷工作將起到很大的幫助。最重要的是，我學會了如何與人相處。在商業(yè)世界中，人際關系是非常重要的，我通過課程中的角色扮演和小組討論，提高了自己的溝通和協(xié)調能力。
四、課程的不足與改進。
盡管這門課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，但也存在一些不足之處。首先，課程內容較多，時間較緊。由于大專課程設置時間有限，導致一些重要的管理理論和應用技巧只能淺嘗輒止。其次，課程中缺乏一些實踐性的項目，無法讓我們親自參與企業(yè)管理的實踐。我認為，可以通過增加實踐性項目和實習機會來提高課程的質量和實用性。
五、課程的延伸與實踐。
大專企業(yè)管理課程結束后，我深入了解了企業(yè)管理的相關實踐和研究領域。我開始主動尋找相關實習和實踐機會，以進一步提升自己的管理能力。同時，我還參加了一些管理論壇和培訓班，與其他企業(yè)管理者進行交流與學習。通過這些實踐和學習，我逐漸將企業(yè)管理理論與實踐相結合，不斷提升自己的管理水平。
綜上所述，大專企業(yè)管理課程對我的成長和發(fā)展起到了至關重要的作用。通過這門課程，我學會了如何進行團隊管理，市場營銷，以及如何與人相處。雖然課程存在一些不足之處，但通過自我實踐和進一步學習，我能更好地應用所學知識。我相信這門課程為我未來從事企業(yè)管理工作打下了堅實的基礎。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十二
工商企業(yè)管理專業(yè)主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
就業(yè)方向
1、企業(yè)管理
該專業(yè)的畢業(yè)生可以到各類工商企業(yè)、銀行、證券公司等金融機構以及會計事務所等中介機構從事企業(yè)管理工作。也可以到一些事業(yè)單位從事教學、科研方面工作的管理。
2、財務管理
在一些工商企業(yè)、金融機構、政府與事業(yè)單位、中介機構從事財務管理以及相關的經(jīng)濟管理工作。
3、市場營銷
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場營銷方面的'管理人才需求量是相當巨大的。畢業(yè)者可以到科研院所、高等院校從事營銷管理工作。當然，如今大多數(shù)企業(yè)都急需品牌傳播、公關、市場營銷等方面的人才，也可以到企業(yè)從事實操或者管理性的工作。
學校企業(yè)管理課心得體會篇篇二十三
利用課程資源提高英語教學質量。
英語新課標強調：“積極開發(fā)和合理利用課程資源是英語課程實施的重要組成部分。英語課程資源包括英語教材以及有利于發(fā)展學生綜合語言運用能力的其他所有學習材料和輔助設施?！币酝處熜哪恐械恼n程資源往往只限于教材、教參、掛圖、磁帶、幻燈片等。新課標把課程資源的內涵延伸到社會、學生生活、教師、家長和每一個學生，讓學生感受到處都是鮮活的信息，使其感受語言學習無窮化，在愉悅中增長知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操，感受文化的差異，為學生的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間。下面，筆者結合教學實踐，談談課程資源在英語課堂教學中的應用。
一、有效地利用文本資源。
除傳統(tǒng)的教材、教輔教材、學生作業(yè)、練習以外，我們還可以讓學生根據(jù)自己的興趣、愛好及個人自身的英語水平選擇合適的英語報紙雜志，以增加學生的閱讀量，增強信息收集整理能力、英語口筆頭表達、交流能力。同時，要注意收集身邊的英語，學英語的一個最重要方法就是“pick一up”。筆者組織學生展開競賽，收集、交流身邊的英語。通過這種方式，學生學會了許多單詞、名言，詞匯量在擴大。與此同時，還可利用學習園地開展英語編報比賽活動。英語編報是一種綜合開發(fā)利用文本資源的好方法，因此我們定期開展英語編報比賽活動，開發(fā)利用了已有的文本資源，又為學生提供用英語的.機會，實現(xiàn)了資源公享，循環(huán)利用。
二、合理地使用影音資源。
科學技術的發(fā)展為我們開發(fā)和利用影音資源提供了最廣闊的空間。筆者鼓勵學生收看英語電視節(jié)目，學唱英語歌曲，如希望英語、cctv一5的體育英語、電影頻道的英語等節(jié)目。這些電視節(jié)目對培養(yǎng)學生的語感、提高聽力、擴大詞匯量都大有好處。而眾多耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲更是音樂愛好者樂意接受的課程資源。如西城男孩的mandy，mylove，后街男孩的iwantitthatway，neverdisappear.音樂是無國界的語言，學生對音樂的接受能力普遍較強，在這樣一種沒有壓力、輕松愉快的環(huán)境下，英語學習演變?yōu)橐环N樂趣，因為有趣，很多蘊含在歌詞中的語法現(xiàn)象、知識點學生都會主動去解決。此外，可讓學生合理使用復讀機跟讀、復讀，糾正錯誤讀音，說出純正流利的英語。
三、恰當?shù)剡\用課件資源。
在英語課堂教學中，嘗試采用cai課件及多媒體組合進行教學，可以得到很多啟示。筆者運用媒體導入新課，為學生創(chuàng)設了多種特定的情景和提供了大量英語刺激，使學生有身臨其境的感覺，形成了說用英語說、想用英語想的學習氛圍。例如，在學習課文computer時，一開始，通過微機屏幕展示cai課件中的一幅立體電腦圖形，圖象在屏幕上旋轉著，由大變小，由小變大，漸漸地演變成一個由若干電腦組合的電腦球體。教師還沒來得及提問，學生便紛紛嚷道：全世界都在使用電腦，電腦已經(jīng)變得越來越普及，作用越來越大。隨即，教師因勢利導提出問題，讓學生根據(jù)課文要求找出答案，自然而然引出了新課。又如，在學習countrymusic時，借助錄音機播放一首美國鄉(xiāng)村音樂，(論文范文)同時在大屏幕上，一位美國流行歌手躍入學生眼簾，手彈吉它，昂首高歌。學生們情不自禁地左右晃動著，揮動手臂，跟著歌手唱了起來。音樂一停，當教師問學生們聽的是什么音樂時，全班幾乎異口同聲地回答：美國鄉(xiāng)村音樂。教師以此進一步啟發(fā)學生用英語說出其他音樂的名稱。然后將學生們熟悉的popularmusic、classicalmusic、lightmusic、rockandroll等寫在黑板上并進行歸類，補充后引出新課。
四、運用信息網(wǎng)絡資源拓展課程資源。
現(xiàn)代的教材資源不再僅僅是傳統(tǒng)的幾本教科書、教師用書和練習冊等，而是能夠充分體現(xiàn)現(xiàn)階段教育的時代性、基礎性和選擇性的科學體系。因此，新課程標準特別強調“要充分利用信息技術和互聯(lián)網(wǎng)絡”。并在英語課程標準目標總體描述中明確要求，“能有效利用網(wǎng)絡等多種教育資源獲取和處理信息，并根據(jù)需要對所獲得的信息進行整理、歸納、分析?！毙陆滩牡脑掝}天南地北、包羅萬象，充分利用好信息網(wǎng)絡資源對教師及學生顯得尤為重要。
五、校內外各種場館資源是課程資源開發(fā)的有力補充。
學校的各種場所和設施包括語音室、圖書館、英語閱覽室、電子閱覽室等都應該成為教師教學和學生學習的資源庫。教師要積極鼓勵和引導學生自覺、主動地、最大限度地利用好這些課程資源。同時應發(fā)掘、利用校外的圖書館、科技館、博物館、以及社區(qū)的各種文化設施、場館等，把它做為學生學習內容的補充和完善，使之成為學生學習和發(fā)展的資源財富。
總之，新課程要求教師學會擴大教學資源。在信息爆炸的時代，誰占有的學習和信息資料越多，誰就能夠充分熟練地利用這些資料，獲得成功的機會就越多。教師首先要掌握大量的教學資源，同時幫助學生建立掌握資源的有效策略，包括利用網(wǎng)絡、圖書館等檢索教學資源。只要我們勤于思考，勇于實踐，善于反思，一定能讓各種課程資源為英語教學服務，提高英語教學質量。