在工作或?qū)W習中，有一個好的方案可以提高效率和質(zhì)量。方案的設(shè)計需要綜合多方面的因素，包括經(jīng)濟、社會、環(huán)境等方面的考慮。方案設(shè)計時需要注意法律法規(guī)和倫理道德的要求。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇一
時間。
內(nèi)容。
負責人。
6月19日前。
策劃活動方案。
6月22日前。
統(tǒng)計好學(xué)生t恤尺碼。
定制畢業(yè)證書。
6月22日前。
1、統(tǒng)計好現(xiàn)任六年級任課老師名單(含曾經(jīng)任教)及以上老師的個人生活照，發(fā)送至xx。
2、統(tǒng)計各班節(jié)目類型、名稱、表演人數(shù)、節(jié)目時長，發(fā)送至xx。(每班兩個節(jié)目)。
3、負責落實一位學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言稿需錢慈萍老師審核，發(fā)言時間不超過2分鐘)。
6月27日前。
聯(lián)系非凡攝影制作畢業(yè)班mv，發(fā)送給方勝紅老師。
提前聯(lián)系好活動當天的攝影師。
6月30日前。
舞臺背景布置、畢業(yè)禮物、鮮花、臺花等準備工作。
6月30日前。
會場椅子擺放布置、會場衛(wèi)生、礦泉水若干箱、紅地毯。
6月30日前。
將節(jié)目需要的音樂發(fā)送給方勝紅老師。
六年級各班主任。
各班自行安排時間排練畢業(yè)典禮的節(jié)目(各班準備兩個節(jié)目)，盡量保證節(jié)目的質(zhì)量。7月1日前安排一次集中彩排(合唱除外)，具體時間另行通知。
六年級各班主任。
準備好畢業(yè)寄語。
電子屏。
活動通訊報道。
吳杰。
活動當天流程。
候場：播放畢業(yè)mv暖場。
主持人上場、宣布活動開始。
一、放大成長的經(jīng)歷。
1、全體學(xué)生起立，齊唱校歌《xx之歌》。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目1。
4、節(jié)目2。
5、節(jié)目3。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師。
2、學(xué)生獻花。
3、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、節(jié)目4。
6、節(jié)目5。
7、節(jié)目6。
三、帶著祝福上路。
1、校長送畢業(yè)寄語。
2、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言。
3、節(jié)目7。
4、節(jié)目8。
5、節(jié)目9。
注意事項。
1、六年級畢業(yè)典禮是一次大型活動，六年級所有課任老師(含曾經(jīng)任教)和中層及以上領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必準時出席，并主動維持好會場秩序。
2、相關(guān)項目的負責老師請務(wù)必按活動要求及時間節(jié)點，做好工作，確保活動的順暢開展。
3、安保處匯同校保安做好當天參與活動家長、來賓的車輛停放、校園安保工作等。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二
(三)楊勇校長致辭。
(四)主要活動。
第一篇章：同學(xué)之情深似海。
1.播放照片。
2.歌曲齊唱《童年》。
第二篇章：諄諄教導(dǎo)記心中。
1.馮智強主任上臺送祝福。
2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語。
3.學(xué)生詩朗誦《師恩難忘》。
第三篇章：母校之戀難忘懷。
器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》。
第四篇章：師生之愛濃于水。
1.全體學(xué)生向老師敬禮
2.學(xué)生向畢業(yè)班教師獻花。
3.師生合奏《送別》。
4.教師獨唱《螢火蟲》。
5.教師詩朗誦。
第五篇章：放飛夢想。
1.頒發(fā)畢業(yè)證。
2.學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》。
3.神九升空，放飛理想。
(五)結(jié)束語。
1.學(xué)生互贈禮物。
2.教師送學(xué)生出校門。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇三
二、班主任孫老師發(fā)言。
關(guān)鍵詞：高興祝福感激感謝“最優(yōu)秀的是自己”
三、學(xué)生代表六(2)班汪尚嬌同學(xué)發(fā)言。
關(guān)鍵詞：前進感謝生動細節(jié)熱情的鼓勵慈愛的目光“陽光總在風雨后”
四、六(1)班曹天驕家長發(fā)言。
關(guān)鍵詞：感謝“多多了解孩子”“傾聽孩子，做孩子的朋友”“好孩子，是夸出來的”“你是最棒的”“今天有什么高興的事，老師表揚你了嗎”
五、校長講話。
同學(xué)們，最后上一節(jié)科學(xué)課，你們想不想上?想上。這節(jié)課，不會太長，但想上得長一些，因為是最后一節(jié)課。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很激動，也有很多同學(xué)也很留念，我們聽到了整齊、嘹亮的.掌聲，也看到了一些同學(xué)在講話，想越快離開越好，他不珍惜。
我代表學(xué)校向在座的一百來名即將畢業(yè)的學(xué)生表示祝賀，向嘔心瀝血、傳道授業(yè)的老師表示感謝。六年，論長不長，如生命歷程中的一朵浪花，論短不短，六歲至十二歲，人生有多少個六年，一般只有十幾個六年，而我們在小學(xué)，就有六年，這六年是漫長的，這六年有父母的關(guān)心照顧，有老師嘔心瀝血、鞠躬盡瘁忘我的工作，他們要備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)你們，當老師真的很偉大，真的很了不起，教我們?nèi)绾稳プ鋈耍瑒趧?，無論你以后有多大的貢獻，不要忘了老師。六年來，有同學(xué)相伴，有同學(xué)的友誼，是未來生活的一筆財富。六年來，運動場上有你們矯健身影，課堂上，有你們朗朗書聲;藝術(shù)節(jié)上，有你們優(yōu)美舞姿，嘹亮的歌聲;早上、放學(xué)，有你們六年級的學(xué)生揮舞大掃把，打掃校園，我們的身軀長高了，我們的品質(zhì)歷練了，很令我們欣慰。再快樂的童年將慢慢遠去，美麗的校園會留下你們的歌聲、身影，我們要到中學(xué)學(xué)習，向雄鷹搏擊長空，人生有很多選擇和面對，你們即將面對的是中學(xué)生活。我在這兒送你們?nèi)湓挘?BR> 一是勤奮。不管上哪所學(xué)校，都離不開勤奮，“書上有路勤為徑”
二是責任感。無論在哪所中學(xué)或者上大學(xué)或者工作，要有責任感。沒有責任感，他將無所事事，沒有成績;只有責任感，才能把事情做好的可能。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇四
根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于201x年6月x日舉行201x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。
一、活動主題：回憶成長感恩。
二、活動時間：待定。
三、活動地點：報告廳。
四、參加人員：六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
五、準備工作：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
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小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇五
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費順國殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺布置、橫幅、花束準備：張圣揚。
橫幅：“百年豐小夢想起點”——豐士小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書：於紅梅。
6.詩朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負責落實)，朱嘉銘贈言(談校長負責落實)，13位獻花的學(xué)生(徐校長負責落實)。
入座：根據(jù)會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長坐后面，校長、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇六
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級xx名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇七
1、家長集合：xx年7月5日上午8：00家長報到，各班班主任組織家長到各班集合簽到，8：30前按學(xué)校統(tǒng)一指令在教室前按學(xué)生隊形2列縱隊列隊（帶凳子），班主任帶隊把家長與學(xué)生帶到會場指定位置就座。家長和學(xué)生就座安排由xx負責。
2、儀式開始前循環(huán)播放《長大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業(yè)歌》等。由xx負責曲目收集和播放。
3、8：30與會領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、家委會成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由xx負責召集安排。
5、全體起立，全體唱國歌。xx指揮。
6、學(xué)生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。xx指揮。
7、主持人介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
8、畢業(yè)生代表向?qū)W校捐贈紅領(lǐng)巾。xx負責提前讓學(xué)生把戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈，每條用口缺紙標注學(xué)生姓名、畢業(yè)時間（xx年7月5日），在紅領(lǐng)巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學(xué)校提供），每班安排男女各1人準備捐贈。
9、xx校長宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）。按主席臺就座人數(shù)分組發(fā)放。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備。
10、xx校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽證書。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備。
11、畢業(yè)生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。xx負責學(xué)生選拔與訓(xùn)練，xx負責演出位置及彩排。
12、應(yīng)屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負責學(xué)生確定和發(fā)言稿。
13、家長代表發(fā)言。xx負責家長確定和發(fā)言稿。
14、畢業(yè)班學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀念品（播放《感恩的心》）。由xx負責紀念品落實和學(xué)生代表落實（每班1名女生），xx負責接收。
15、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。xx發(fā)言，負責發(fā)言稿落實。
16、在校生代表發(fā)言。xx負責學(xué)生確定和發(fā)言稿。
17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負責與雙語溝通確定1名學(xué)生和發(fā)言稿。
18、畢業(yè)生向班主任老師贈送“心愿瓶”。心愿瓶購買及心愿卡的設(shè)計制作（每人1個）由xx、xx負責，于7月4日前完成。
19、xx初中領(lǐng)導(dǎo)致辭。xx負責與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。
20、校長致辭。xx負責發(fā)言稿。
（二）安全教育議程。
畢業(yè)典禮議程結(jié)束，由xx具體負責安排師生家長暑假安全教育，內(nèi)容包括放假時間安排、暑期安全、暑期學(xué)習指導(dǎo)、家長監(jiān)護職責、暑期教師培訓(xùn)及測試等內(nèi)容。xx具體負責發(fā)言材料和宣講。
（三）家長會議程。
1、儀式結(jié)束，各班班主任帶回學(xué)生及家長。（播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》）。
2、各班召開學(xué)生家長會（地點：各班教室）。家長會主要內(nèi)容：家長評議、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習指導(dǎo)。家長評議由副班主任具體負責、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習指導(dǎo)由班主任和任課教師具體負責。評議票由xx負責，畢業(yè)典禮和家長會通知xx負責。
（四）歡送儀式。
師生及家長列隊歡送畢業(yè)生及家長離校。具體安排如下：
2、其他班級由班主任集合學(xué)生和家長（各2列縱隊、學(xué)生在前家長在后），按如下順序在甬路兩側(cè)排列：甬路西側(cè)自南向北分別為：校委會成員、三一學(xué)生和家長、四一學(xué)生和家長、五一學(xué)生和家長；甬路東側(cè)自南向北分別為：全體教師、三二學(xué)生和家長、四二學(xué)生和家長、五二學(xué)生和家長。
3、列隊完畢，學(xué)校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊入場，全體掌聲歡送。
4、畢業(yè)班離校后，安排其他班級學(xué)生及家長離校。
列隊與指令由xx負責。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇八
2.開場白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放：“那些年”mtv)(音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)。
4.校長致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學(xué)生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)。
潘國新校長宣布頒發(fā)屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長、徐愛英校長、潘國新校長、於紅梅老師各發(fā)一個班，章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學(xué)生按學(xué)號排隊上臺領(lǐng)證(班主任事先將證書按學(xué)號理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)獎，談校長、於老師為他們頒發(fā)獲獎證書。
9.學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學(xué)生代表陸渴寧向母校贈送紀念作品，談校長接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學(xué)為畢業(yè)生贈言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結(jié)束?！蹲Ｄ阋宦讽橈L》音樂。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇九
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負責）。
6、選拔好主持人（林雪眉負責）。
7、六年級23名學(xué)生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）。
8、學(xué)生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十
時間：
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工。
各教學(xué)單位：填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)。
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)。
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
2、擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
3、制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
5、準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
7、購買、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
6、提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。
(6月23日交)學(xué)生處：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。負責接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。負責會場的消防安全。派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。照相當天準備15把椅子。資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學(xué)位服。準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見時間安排)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的`操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！
（校長寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導(dǎo)我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
附件5：（單口相聲臺詞）
在這個元末的時候啊，有個朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散?，F(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實在支持不住了，一看前面有個小破廟。哎，在廟里頭歇一會兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十二
x月x日下午。
學(xué)?；@球場。
感謝師長恩，珍藏母校情。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長代表xx人。
xxx、xxx。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》）。
4、學(xué)生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》）。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。
7、學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長上臺接受孩子的致謝）。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準備授帶、配樂《頒獎曲》。）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。（配樂《送別》。）
10、校長講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻歌：《感恩的心》。
13、活動結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十三
xx年xx月xx日。
xx。
xx。
告別母校揚帆遠航。
1、宣傳片(ppt)、會場背景制作、音樂。
2、畢業(yè)證、六年來獲得的榮譽統(tǒng)計表(獎牌)。
3、班級節(jié)目。
4、校長、教師、家長、學(xué)生發(fā)言稿。
5、各類表彰證書：xx小學(xué)畢業(yè)證書、雛鷹爭章之星證書、閱讀冠軍、大合唱歌星。
6、學(xué)生向?qū)W校贈送禮物——書畫作品。
7、音樂《班歌》。
會前：放學(xué)校簡介宣傳片ppt。
1、播放視頻《快樂成長》。(或者做背景墻，學(xué)生做講解員)。
2、為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎優(yōu)秀學(xué)生及家長走紅毯、
(1)xx小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀家長名單(各10%)。
(2)頒獎：為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎。
3、宣讀20xx屆畢業(yè)的`決定。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂起)。
學(xué)生為任課教師獻禮物。
1、有請校長為我們致辭。
2、班主任老師、各學(xué)科教師寄語。
3、家長的囑托。
1、(畢業(yè)生代表講話)、畢業(yè)感悟。
2、全場合唱《校歌》。
3、畢業(yè)匯報演出。
4、送別：走出畢業(yè)門，畢業(yè)生將自己的簽在“我畢業(yè)了，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的留言板上。(每桌上放一個留言冊簽名)學(xué)生事先設(shè)計一個留言簽貼在留言板上。
學(xué)生、家長、老師可以在會場、校園照相留念。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十四
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！
（校長寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導(dǎo)我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
附件5：（單口相聲臺詞）
方案
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事?。侩y道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯啊？胡說八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺階往對面一瞧啊，差點把鼻子氣歪啦，怎么？對面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺階，沖縣官這么一點頭，笑嘻嘻的?？h官這個氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽懀硌?，拿鎖鏈子鎖上，押解進京?！毖哼M南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個制度：沒有見皇上的資格，非得有個特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣??？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物啊？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國戚一看，皇上認識要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？啊？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個玩藝兒啊！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因為給您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個買作料的小伙計兒?！被噬弦宦牐骸澳呛?！起來！買作料去！”這縣官當了小伙計兒啦。庫里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了。“兩位老太爺，東西都買來啦，就您說這個兩桶雜和菜呀，沒有。因為咱們也不能用外邊的，就得用膳房的。咱們這個御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因為那不是當天的，頭幾天的，那不能用。”倆要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會燜飯嗎？”“廢話！會燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會燜哪？”“那不會！”“還是的！不會聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時的這個米呀，不準淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個走啦?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀，把這個白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫啊？”“不論時間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧。”那個燜飯，這個就抓豆腐。就這個切菜的這個難，白菜幫子去了八九成，就要當中那個嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著?！薄澳敲茨f用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個?！薄澳俏揖拖催@個？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們怎么辦呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時候，倒到鍋里一熱，見個開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請功領(lǐng)賞?！笨h官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個勺，舀了點湯，擱到嘴里頭了?！靶?，有點意思啦！”那個說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒??？仨人害怕。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷?，您喝過‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達丞相說的。據(jù)徐達丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬?。倆要飯的出來瞧：喲嗬！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了?！皝?，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ?，怎么樣啦？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個小太監(jiān)排成一字長蛇陣，每人手里托著一個描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個兒官窯定燒的團龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳?！澳晷?，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊。可不那樣嗎？把湯端上來，頭一碗當然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個味兒啊？一愣。再一看文武百官皇親國戚，一個個緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲?；噬线@兒想什么呢？心說：這湯啊，實在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂?，皇上可惱啦?；噬弦磺啤Ｐ恼f；好?。『现銈兙蜁蚁砀０?？這么一點罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷郑噬虾攘?。咱們怎么辦呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠處送。往遠處送呢，嘴里還得拿話找轍?！澳晷终?！”這說；“廢話！我請你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰娢奈浒俟俣己攘?，皇上高興啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請人做的這個‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
附件7：（校長致辭）
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動：因為今天是我們雷家店中心小學(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了雷??！同學(xué)們，當你們不得不向現(xiàn)實的校園告別的時候，我希望雷小精神的校園會在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，給我們帶來永遠年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因為師生間情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因為我們的教育，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實驗小學(xué)的校園因為你們的存在而更加美麗，更加生氣勃勃！
記住，學(xué)校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當你們成為社會的棟梁之時，雷小會因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中更加腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績！母校的老師們期待著你們捷報頻傳！
雷小永遠是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十五
時間：
x月x日下午。
地點：
學(xué)校籃球場。
活動主題：
感謝師長恩，珍藏母校情。
與會人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表__人。
主持：
__、__。
準備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花__束、音響設(shè)備。
程序：
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》)。
4、學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》)。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。
7、學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長上臺接受孩子的致謝)。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》。)。
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》。)。
10、校長講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻歌：《感恩的心》。
13、活動結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十六
）
2、學(xué)生獻花。
3、教師寄語（所有任課教師配樂詩朗誦）。
4、歌曲：感恩的心。
5、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校）。
6、公布畢業(yè)生名單。
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（以班級為單位，每班30秒展示）。
三、帶著祝福上路。
1、校長畢業(yè)寄語。
2、家長的囑托。
3、詩朗誦《再見了，母校》。
4、合唱：同一首歌（單簧管、小提琴、笛子）校歌，
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十七
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十八
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
7月9日8：00
學(xué)校報告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
（1）楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
（2）秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十九
通過畢業(yè)典禮來展示6年來的教育成果，表達畢業(yè)生對母校和對老師的感恩之情。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。下面小編整理了關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮活動方案，希望能給大家提供一些幫助。
1.展示五年來的教育成果。
2.對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母，學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
3.激發(fā)學(xué)生對未來美好生活的憧憬。
放假前一天
階梯教室
全體學(xué)生、部分家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五年級老師。
(1)撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人——李霞負責
學(xué)生詩歌朗誦稿件、訓(xùn)練——王海霞負責
(2)布置會場：
led——威海市xx小學(xué)2017屆畢業(yè)典禮;
多功能廳的會場器材準備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環(huán)節(jié)音樂銜接——江濤負責
(3)教學(xué)歌曲：《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負責
(5)邀請函——德育處負責
(6)屏幕播放課件：(各班主任提供班級學(xué)生1——5年級的照片30張給白宗欽，白老師負責分版塊將照片歸類，并配好播放配樂)?！鬃跉J負責。
(7)任課老師提前錄像：
(8)校長講話稿：王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關(guān)負責老師到位
(10)向母校獻禮 禮物及上臺學(xué)生訓(xùn)練——美術(shù)組負責
(11)典禮前一天或兩天完成衛(wèi)生負責人收拾好階梯教室衛(wèi)生——各級部
中間第一排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
左右第一排：畢業(yè)班任課教師
第二排起：五年級全體同學(xué)，左方陣為五年級一班;右方陣為五年級二班;中間座位左側(cè)五年級三班，右側(cè)為五年級四班。班級對應(yīng)的后半部分為學(xué)生家長。
活動前期：1.6月10日--6月24日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的.綜合性學(xué)習--《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗活動，做好一些資料的收集整理工作。(每班級裝訂成冊，一本，內(nèi)容形式可根據(jù)班級特點自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動。
一、成長篇：
五年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，而五年來的點點滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現(xiàn)五年來學(xué)生的每一個成長瞬間，以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點長大足跡。
1、各班學(xué)生五年日常學(xué)習、生活等照片播放(班主任負責征集照片)
2、學(xué)生的成長視頻播放——主題：成長(班主任負責以小組形式錄制)
3、任課老師(*****)的感言視頻播放(白宗欽老師負責錄像)
二、感恩篇：
五年的記憶凝聚于此，又釋放于瞬間。感恩篇章，主要表達學(xué)生對母校和老師、對父母以及陪伴其成長的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩朗誦《感恩有你》——王海霞負責
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學(xué)校保安、伙房工人、保潔爺爺?shù)恼掌?，表達對老師、對保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
三、起航篇：
1、學(xué)生心愿表達
兩名主持人學(xué)生上臺，邊走邊互相訴說自己的小心愿，訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長代表(4名)上臺寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長的發(fā)言(家長的發(fā)言，班主任負責把關(guān))
3、頒發(fā)畢業(yè)照
校長、中層領(lǐng)導(dǎo)以及臺上老師一起為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)照。(寄語老師不下臺，直接后退一步，中層領(lǐng)導(dǎo)站第一排，播放音樂《明天會更好》.每次頒發(fā)完畢后，都與學(xué)生擁抱一下。)
4、校長致辭
5、學(xué)生宣誓：(班主任提前讓學(xué)生在班上練習讀一讀)
主持人：只要努力，明天會更好!讓我們?nèi)w起立，右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：
牢記父母期盼，不忘老師教誨;
秉承優(yōu)良學(xué)風，銘記學(xué)校校訓(xùn);
珍惜學(xué)校榮譽，弘揚學(xué)校精神。
今天我以學(xué)校自豪，明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》：
此時音樂響起來，下面的學(xué)生跟唱。
主持人：相信自己!勇敢向前，未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺中間!
主持人宣布：畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二十
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時間：7月1日上午8點
三、地點：學(xué)校大操場
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表
五、活動準備：
(1)主持人：六年級兩名學(xué)生
(2)布置會場：王建平、體育組全體教師
六、活動的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話
我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)
(十)合唱《感恩的心》：
(十一)宣布活動結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二十一
二、班主任孫老師發(fā)言。
關(guān)鍵詞：高興祝福感激感謝“最優(yōu)秀的是自己”
學(xué)生代表六(2)班汪尚嬌同學(xué)發(fā)言。
關(guān)鍵詞：前進感謝生動細節(jié)熱情的鼓勵慈愛的目光“陽光總在風雨后”
四、六(1)班曹天驕家長發(fā)言。
關(guān)鍵詞：感謝“多多了解孩子”“傾聽孩子，做孩子的朋友”“好孩子，是夸出來的”“你是最棒的”“今天有什么高興的事，老師表揚你了嗎”
五、校長講話。
同學(xué)們，最后上一節(jié)科學(xué)課，你們想不想上?想上。這節(jié)課，不會太長，但想上得長一些，因為是最后一節(jié)課。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很激動，也有很多同學(xué)也很留念，我們聽到了整齊、嘹亮的.掌聲，也看到了一些同學(xué)在講話，想越快離開越好，他不珍惜。
我代表學(xué)校向在座的一百來名即將畢業(yè)的學(xué)生表示祝賀，向嘔心瀝血、傳道授業(yè)的老師表示感謝。六年，論長不長，如生命歷程中的一朵浪花，論短不短，六歲至十二歲，人生有多少個六年，一般只有十幾個六年，而我們在小學(xué)，就有六年，這六年是漫長的，這六年有父母的關(guān)心照顧，有老師嘔心瀝血、鞠躬盡瘁忘我的工作，他們要備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)你們，當老師真的很偉大，真的很了不起，教我們?nèi)绾稳プ鋈?，勞動，無論你以后有多大的貢獻，不要忘了老師。六年來，有同學(xué)相伴，有同學(xué)的友誼，是未來生活的一筆財富。六年來，運動場上有你們矯健身影，課堂上，有你們朗朗書聲;藝術(shù)節(jié)上，有你們優(yōu)美舞姿，嘹亮的歌聲;早上、放學(xué)，有你們六年級的學(xué)生揮舞大掃把，打掃校園，我們的身軀長高了，我們的品質(zhì)歷練了，很令我們欣慰。再快樂的童年將慢慢遠去，美麗的校園會留下你們的歌聲、身影，我們要到中學(xué)學(xué)習，向雄鷹搏擊長空，人生有很多選擇和面對，你們即將面對的是中學(xué)生活。我在這兒送你們?nèi)湓挘?BR> 一是勤奮。不管上哪所學(xué)校，都離不開勤奮，“書上有路勤為徑”
二是責任感。無論在哪所中學(xué)或者上大學(xué)或者工作，要有責任感。沒有責任感，他將無所事事，沒有成績;只有責任感，才能把事情做好的可能。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇一
時間。
內(nèi)容。
負責人。
6月19日前。
策劃活動方案。
6月22日前。
統(tǒng)計好學(xué)生t恤尺碼。
定制畢業(yè)證書。
6月22日前。
1、統(tǒng)計好現(xiàn)任六年級任課老師名單(含曾經(jīng)任教)及以上老師的個人生活照，發(fā)送至xx。
2、統(tǒng)計各班節(jié)目類型、名稱、表演人數(shù)、節(jié)目時長，發(fā)送至xx。(每班兩個節(jié)目)。
3、負責落實一位學(xué)生代表發(fā)言。(發(fā)言稿需錢慈萍老師審核，發(fā)言時間不超過2分鐘)。
6月27日前。
聯(lián)系非凡攝影制作畢業(yè)班mv，發(fā)送給方勝紅老師。
提前聯(lián)系好活動當天的攝影師。
6月30日前。
舞臺背景布置、畢業(yè)禮物、鮮花、臺花等準備工作。
6月30日前。
會場椅子擺放布置、會場衛(wèi)生、礦泉水若干箱、紅地毯。
6月30日前。
將節(jié)目需要的音樂發(fā)送給方勝紅老師。
六年級各班主任。
各班自行安排時間排練畢業(yè)典禮的節(jié)目(各班準備兩個節(jié)目)，盡量保證節(jié)目的質(zhì)量。7月1日前安排一次集中彩排(合唱除外)，具體時間另行通知。
六年級各班主任。
準備好畢業(yè)寄語。
電子屏。
活動通訊報道。
吳杰。
活動當天流程。
候場：播放畢業(yè)mv暖場。
主持人上場、宣布活動開始。
一、放大成長的經(jīng)歷。
1、全體學(xué)生起立，齊唱校歌《xx之歌》。
2、學(xué)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目1。
4、節(jié)目2。
5、節(jié)目3。
二、解讀愛的真諦。
1、我深愛的老師。
2、學(xué)生獻花。
3、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、節(jié)目4。
6、節(jié)目5。
7、節(jié)目6。
三、帶著祝福上路。
1、校長送畢業(yè)寄語。
2、往屆優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言。
3、節(jié)目7。
4、節(jié)目8。
5、節(jié)目9。
注意事項。
1、六年級畢業(yè)典禮是一次大型活動，六年級所有課任老師(含曾經(jīng)任教)和中層及以上領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必準時出席，并主動維持好會場秩序。
2、相關(guān)項目的負責老師請務(wù)必按活動要求及時間節(jié)點，做好工作，確保活動的順暢開展。
3、安保處匯同校保安做好當天參與活動家長、來賓的車輛停放、校園安保工作等。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二
(三)楊勇校長致辭。
(四)主要活動。
第一篇章：同學(xué)之情深似海。
1.播放照片。
2.歌曲齊唱《童年》。
第二篇章：諄諄教導(dǎo)記心中。
1.馮智強主任上臺送祝福。
2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝福語。
3.學(xué)生詩朗誦《師恩難忘》。
第三篇章：母校之戀難忘懷。
器樂表演，古箏合奏《瀏陽河》。
第四篇章：師生之愛濃于水。
1.全體學(xué)生向老師敬禮
2.學(xué)生向畢業(yè)班教師獻花。
3.師生合奏《送別》。
4.教師獨唱《螢火蟲》。
5.教師詩朗誦。
第五篇章：放飛夢想。
1.頒發(fā)畢業(yè)證。
2.學(xué)生舞蹈《在希望的田野上》。
3.神九升空，放飛理想。
(五)結(jié)束語。
1.學(xué)生互贈禮物。
2.教師送學(xué)生出校門。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇三
二、班主任孫老師發(fā)言。
關(guān)鍵詞：高興祝福感激感謝“最優(yōu)秀的是自己”
三、學(xué)生代表六(2)班汪尚嬌同學(xué)發(fā)言。
關(guān)鍵詞：前進感謝生動細節(jié)熱情的鼓勵慈愛的目光“陽光總在風雨后”
四、六(1)班曹天驕家長發(fā)言。
關(guān)鍵詞：感謝“多多了解孩子”“傾聽孩子，做孩子的朋友”“好孩子，是夸出來的”“你是最棒的”“今天有什么高興的事，老師表揚你了嗎”
五、校長講話。
同學(xué)們，最后上一節(jié)科學(xué)課，你們想不想上?想上。這節(jié)課，不會太長，但想上得長一些，因為是最后一節(jié)課。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很激動，也有很多同學(xué)也很留念，我們聽到了整齊、嘹亮的.掌聲，也看到了一些同學(xué)在講話，想越快離開越好，他不珍惜。
我代表學(xué)校向在座的一百來名即將畢業(yè)的學(xué)生表示祝賀，向嘔心瀝血、傳道授業(yè)的老師表示感謝。六年，論長不長，如生命歷程中的一朵浪花，論短不短，六歲至十二歲，人生有多少個六年，一般只有十幾個六年，而我們在小學(xué)，就有六年，這六年是漫長的，這六年有父母的關(guān)心照顧，有老師嘔心瀝血、鞠躬盡瘁忘我的工作，他們要備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)你們，當老師真的很偉大，真的很了不起，教我們?nèi)绾稳プ鋈耍瑒趧?，無論你以后有多大的貢獻，不要忘了老師。六年來，有同學(xué)相伴，有同學(xué)的友誼，是未來生活的一筆財富。六年來，運動場上有你們矯健身影，課堂上，有你們朗朗書聲;藝術(shù)節(jié)上，有你們優(yōu)美舞姿，嘹亮的歌聲;早上、放學(xué)，有你們六年級的學(xué)生揮舞大掃把，打掃校園，我們的身軀長高了，我們的品質(zhì)歷練了，很令我們欣慰。再快樂的童年將慢慢遠去，美麗的校園會留下你們的歌聲、身影，我們要到中學(xué)學(xué)習，向雄鷹搏擊長空，人生有很多選擇和面對，你們即將面對的是中學(xué)生活。我在這兒送你們?nèi)湓挘?BR> 一是勤奮。不管上哪所學(xué)校，都離不開勤奮，“書上有路勤為徑”
二是責任感。無論在哪所中學(xué)或者上大學(xué)或者工作，要有責任感。沒有責任感，他將無所事事，沒有成績;只有責任感，才能把事情做好的可能。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇四
根據(jù)學(xué)校工作整體部署，經(jīng)研究決定，定于201x年6月x日舉行201x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為切實做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作，特制定本方案。
一、活動主題：回憶成長感恩。
二、活動時間：待定。
三、活動地點：報告廳。
四、參加人員：六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(初中領(lǐng)導(dǎo))。
五、準備工作：視頻制作，搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
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小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇五
1.主持、主持詞串接：學(xué)生2名(曹秀娟、朱春江)。
2.《那些年》mtv，ppt背景，音樂控制：朱春江。
3.音響調(diào)試、攝影攝像、燈光：費順國殷鋒杰章劍鋒吳云輝。
4.主席臺布置、橫幅、花束準備：張圣揚。
橫幅：“百年豐小夢想起點”——豐士小學(xué)20xx屆六年級畢業(yè)典禮。
5.畢業(yè)證書，優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書：於紅梅。
6.詩朗誦：學(xué)生4名(曹秀娟)。
7.其他：校長致辭(談海萍)，教師致辭(曹秀娟)，學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧，曹秀娟負責落實)，朱嘉銘贈言(談校長負責落實)，13位獻花的學(xué)生(徐校長負責落實)。
入座：根據(jù)會場標識，會場從左向右依次為一班、二班、三班、四班，學(xué)生坐前面，家長坐后面，校長、教導(dǎo)、班主任坐第一排，其他老師坐便于進出的座位。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇六
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花xx束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級xx名學(xué)生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇七
1、家長集合：xx年7月5日上午8：00家長報到，各班班主任組織家長到各班集合簽到，8：30前按學(xué)校統(tǒng)一指令在教室前按學(xué)生隊形2列縱隊列隊（帶凳子），班主任帶隊把家長與學(xué)生帶到會場指定位置就座。家長和學(xué)生就座安排由xx負責。
2、儀式開始前循環(huán)播放《長大后我就成了你》、《父親》、《母親》《夢中的臨朐》、《感恩的心》、《畢業(yè)歌》等。由xx負責曲目收集和播放。
3、8：30與會領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師、家委會成員、往屆生代表入席就座（播放《步步高》）。由xx負責召集安排。
5、全體起立，全體唱國歌。xx指揮。
6、學(xué)生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。xx指揮。
7、主持人介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)、來賓。
8、畢業(yè)生代表向?qū)W校捐贈紅領(lǐng)巾。xx負責提前讓學(xué)生把戴過的紅領(lǐng)巾洗干凈，每條用口缺紙標注學(xué)生姓名、畢業(yè)時間（xx年7月5日），在紅領(lǐng)巾統(tǒng)一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學(xué)校提供），每班安排男女各1人準備捐贈。
9、xx校長宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書（播放《飛得更高》）。按主席臺就座人數(shù)分組發(fā)放。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備。
10、xx校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，頒發(fā)榮譽證書。由xx具體安排分組與畢業(yè)證準備。
11、畢業(yè)生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。xx負責學(xué)生選拔與訓(xùn)練，xx負責演出位置及彩排。
12、應(yīng)屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負責學(xué)生確定和發(fā)言稿。
13、家長代表發(fā)言。xx負責家長確定和發(fā)言稿。
14、畢業(yè)班學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀念品（播放《感恩的心》）。由xx負責紀念品落實和學(xué)生代表落實（每班1名女生），xx負責接收。
15、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。xx發(fā)言，負責發(fā)言稿落實。
16、在校生代表發(fā)言。xx負責學(xué)生確定和發(fā)言稿。
17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。xx負責與雙語溝通確定1名學(xué)生和發(fā)言稿。
18、畢業(yè)生向班主任老師贈送“心愿瓶”。心愿瓶購買及心愿卡的設(shè)計制作（每人1個）由xx、xx負責，于7月4日前完成。
19、xx初中領(lǐng)導(dǎo)致辭。xx負責與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。
20、校長致辭。xx負責發(fā)言稿。
（二）安全教育議程。
畢業(yè)典禮議程結(jié)束，由xx具體負責安排師生家長暑假安全教育，內(nèi)容包括放假時間安排、暑期安全、暑期學(xué)習指導(dǎo)、家長監(jiān)護職責、暑期教師培訓(xùn)及測試等內(nèi)容。xx具體負責發(fā)言材料和宣講。
（三）家長會議程。
1、儀式結(jié)束，各班班主任帶回學(xué)生及家長。（播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》）。
2、各班召開學(xué)生家長會（地點：各班教室）。家長會主要內(nèi)容：家長評議、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習指導(dǎo)。家長評議由副班主任具體負責、家校溝通、學(xué)生暑期學(xué)習指導(dǎo)由班主任和任課教師具體負責。評議票由xx負責，畢業(yè)典禮和家長會通知xx負責。
（四）歡送儀式。
師生及家長列隊歡送畢業(yè)生及家長離校。具體安排如下：
2、其他班級由班主任集合學(xué)生和家長（各2列縱隊、學(xué)生在前家長在后），按如下順序在甬路兩側(cè)排列：甬路西側(cè)自南向北分別為：校委會成員、三一學(xué)生和家長、四一學(xué)生和家長、五一學(xué)生和家長；甬路東側(cè)自南向北分別為：全體教師、三二學(xué)生和家長、四二學(xué)生和家長、五二學(xué)生和家長。
3、列隊完畢，學(xué)校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊入場，全體掌聲歡送。
4、畢業(yè)班離校后，安排其他班級學(xué)生及家長離校。
列隊與指令由xx負責。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇八
2.開場白，宣布典禮開始。
3.回憶(滾動播放：“那些年”mtv)(音樂：《陽光總在風雨后》《最后一個夏天》《再見吧，校園》)。
4.校長致辭。(談海萍)。
5.感恩父母。學(xué)生表達對父母的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，說一聲：謝謝你爸爸或者媽媽!)。
6.感恩老師。所有任教老師上臺，畢業(yè)生代表向老師獻花。教師代表致辭(曹秀娟)。
7.學(xué)生配樂詩朗誦《愛在母校》(曹秀娟)。
8.宣布畢業(yè)、頒獎(配樂《頒獎曲》)。
潘國新校長宣布頒發(fā)屆學(xué)生畢業(yè)證書的決定;。
談海萍校長、徐愛英校長、潘國新校長、於紅梅老師各發(fā)一個班，章劍鋒老師、張敏玉老師協(xié)助;各班學(xué)生按學(xué)號排隊上臺領(lǐng)證(班主任事先將證書按學(xué)號理好)。
於紅梅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單;。
優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)獎，談校長、於老師為他們頒發(fā)獲獎證書。
9.學(xué)生代表發(fā)言(陸渴寧)。
10.學(xué)生代表陸渴寧向母校贈送紀念作品，談校長接受禮物。
11.嘉興市高考狀元朱嘉銘同學(xué)為畢業(yè)生贈言。
12.尾聲。(音樂《我的未來不是夢》、《明天會更好》)留下與母校的合影，結(jié)束?！蹲Ｄ阋宦讽橈L》音樂。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇九
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務(wù)處）。
2、攝像、音響、投影（杜大川老師）。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片（方麗娜負責）。
6、選拔好主持人（林雪眉負責）。
7、六年級23名學(xué)生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）。
8、學(xué)生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）。
9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十
時間：
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工。
各教學(xué)單位：填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國別統(tǒng)計情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。
組織學(xué)生按時領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學(xué)生入場、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報)。
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報)。
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦：安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部：邀請并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團委：畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務(wù)，上、下午各6人。
教務(wù)處：
2、擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
3、制作懸掛會場內(nèi)外的橫幅。
4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
5、準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
6、領(lǐng)取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
7、購買、擺放礦泉水。
研究生部：
1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
4、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
5、邀請使館等機構(gòu)的人員參加典禮。接待畢業(yè)留學(xué)生家長。
6、提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。
(6月23日交)學(xué)生處：指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。負責接待中國學(xué)生家長。
保衛(wèi)處：劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。負責會場的消防安全。派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時提供電瓶車服務(wù)。照相當天準備15把椅子。資產(chǎn)管理處：負責發(fā)放和收回學(xué)位服。準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學(xué)位服。
電教中心：錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見時間安排)。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十一
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表――6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的`操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！
（校長寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌?，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導(dǎo)我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
附件5：（單口相聲臺詞）
在這個元末的時候啊，有個朱元璋，后來做了皇上了，就是朱洪武。朱元璋聚兵起義。打算推翻元朝，帶領(lǐng)著常玉春、胡大海在北京城大鬧武科場，寡不敵眾，敗出北京，弟兄失散?，F(xiàn)在呢，我單說朱元璋一個人，單槍匹馬，落荒而逃，跑了有二三百里地，身上是又冷、又渴、又餓，實在支持不住了，一看前面有個小破廟。哎，在廟里頭歇一會兒吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十二
x月x日下午。
學(xué)?；@球場。
感謝師長恩，珍藏母校情。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長代表xx人。
xxx、xxx。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花xx束、音響設(shè)備。
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》）。
4、學(xué)生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》）。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。
7、學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。（配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長上臺接受孩子的致謝）。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。（準備授帶、配樂《頒獎曲》。）
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。（配樂《送別》。）
10、校長講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻歌：《感恩的心》。
13、活動結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十三
xx年xx月xx日。
xx。
xx。
告別母校揚帆遠航。
1、宣傳片(ppt)、會場背景制作、音樂。
2、畢業(yè)證、六年來獲得的榮譽統(tǒng)計表(獎牌)。
3、班級節(jié)目。
4、校長、教師、家長、學(xué)生發(fā)言稿。
5、各類表彰證書：xx小學(xué)畢業(yè)證書、雛鷹爭章之星證書、閱讀冠軍、大合唱歌星。
6、學(xué)生向?qū)W校贈送禮物——書畫作品。
7、音樂《班歌》。
會前：放學(xué)校簡介宣傳片ppt。
1、播放視頻《快樂成長》。(或者做背景墻，學(xué)生做講解員)。
2、為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎優(yōu)秀學(xué)生及家長走紅毯、
(1)xx小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀家長名單(各10%)。
(2)頒獎：為“雛鷹爭章”“海量閱讀”“大合唱”頒獎。
3、宣讀20xx屆畢業(yè)的`決定。
4、頒發(fā)畢業(yè)證書(音樂起)。
學(xué)生為任課教師獻禮物。
1、有請校長為我們致辭。
2、班主任老師、各學(xué)科教師寄語。
3、家長的囑托。
1、(畢業(yè)生代表講話)、畢業(yè)感悟。
2、全場合唱《校歌》。
3、畢業(yè)匯報演出。
4、送別：走出畢業(yè)門，畢業(yè)生將自己的簽在“我畢業(yè)了，今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的留言板上。(每桌上放一個留言冊簽名)學(xué)生事先設(shè)計一個留言簽貼在留言板上。
學(xué)生、家長、老師可以在會場、校園照相留念。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十四
主持人：主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
（趙老師發(fā)言）（見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的同學(xué)發(fā)言。
（見“附件2”）
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。
（見“附件3”）
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
（見“附件4”）
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
（見“附件5”）
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
（見“附件6”）
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！
（校長寄語）
（見“附件7”）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
附件1：（班主任寄語）
親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！杳骷雌穑巫螢樯??！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）
大家好！今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培育我們6年的學(xué)校。
6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校對我們生活的照顧，學(xué)習的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才使我們有了長足的進步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。是您，給了我們看世界的.眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責任與關(guān)愛，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。
我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習提供了最好的條件。無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的配置都不遺余力。
如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一片深情.
我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的日子，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”。
附件3：（告別母校）
春雨是您，
小草是我，
您用知識的甘露，
哺育著我的心田。
大海是您，
小舟是我，
您用航標引導(dǎo)我，
在知識的海洋里，乘風破浪。
不管您是美麗的秋海棠，
還是芳香撲鼻的白玉蘭，
我依然不減對您的愛。
啊，我的母校
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）
讓我們蕩起雙槳
小船兒推開波浪
海面蕩漾著美麗的白塔
四周環(huán)繞著綠樹紅墻
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領(lǐng)巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
昨晚了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的伙伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄蕩在水中
迎面吹來了涼爽的風
附件5：（單口相聲臺詞）
方案
”倆要飯的打算k皇上去。撕皇榜！“咔”一下把皇榜給撕了。兩個看榜的呢，就是縣衙門里倆公差。倆公差這么一瞧：怎么著，要飯的撕皇榜？嗬，膽子太大了，一抖鎖鏈子，“嘩啦”這就要鎖。剛一抖鎖鏈子，倆要飯的一瞪眼：“干什么呀？??？怎么回事?。侩y道說鎖著去給皇帝做‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”倆公差一聽：“喲，鬧了半天敢情是二位‘湯老爺’呀？”“誰姓湯啊？胡說八道！我們做湯?！薄岸蛔鰷睦蠣?。你跟我們縣衙門請吧?！弊尩桨喾坷镱^，趕緊回稟縣官。知縣一聽怎么著？在我這縣找著做湯的人啦？嗬！該著我升官發(fā)財換紗帽。好！吩咐一聲：“即刻出迎?！壁s緊換上新官衣兒，降階相迎?？h官下臺階往對面一瞧啊，差點把鼻子氣歪啦，怎么？對面站著倆要飯的：一臉的油泥，一身的破爛，光著兩只腳丫子，站在那兒倒背著手，瞧縣官一下臺階，沖縣官這么一點頭，笑嘻嘻的?？h官這個氣呀，就您們倆人還面圣哪，我們這兒還有兩碗剩面?！罢婺舜竽懀硌?，拿鎖鏈子鎖上，押解進京?！毖哼M南京城。朱洪武一聽怎么樣？他高興了。有人撕皇榜，做湯的人找著了，嗬，太好啦！即刻召見。這縣官呢，押著倆要飯的奔金鑾寶殿。七品知縣呢，在明、清兩代都是這個制度：沒有見皇上的資格，非得有個特別的召見，他還得先到禮部里頭言禮，三跪九叩、怎么磕頭、怎么說話，這才行哪。這縣富呢？全不懂，也沒到禮部言禮就來了。到金鑾寶殿往這兒一跪呀，凈剩了害怕了。沒別的，哆哆嗦嗦，顫顫驚驚，凈剩哆嗦了。可是縣官偷著這么一看這倆要飯的，這縣富納悶兒啦。倆要飯的怎么意思？見皇上三跪九叩？沒跪，站在那兒笑嘻嘻地沖皇上點頭呢?？h官一瞧：啊，這倆敢情見誰都這樣??？嘿嘿！這皇上還不惱？皇上沒惱。一看果然是小破廟里頭給他菜湯子喝的那個，高興啦！高興可高興啊，一看這穿著打扮，心里頭暗含著埋怨這縣官，心說：這縣官怎么這么廢物啊？你怎么不把他們倆人換兩身兒好衣服來見我呀？你這破衣嗦的，讓文武大臣、皇親國戚一看，皇上認識要飯的，我這面子往哪兒擱呀？趕緊地就拿話找轍，站起來了?；噬隙嘣垡娙苏酒饋?？這會兒站起來了，“哦！哈哈，兩位愛卿，你們?yōu)楹窝b作如此打扮來見寡人呢？”你為什么裝的這樣啊？倆要飯的他不懂啊，“不！我們老這樣？”皇上一聽，行！我這句話白說啦。他老這樣?！艾F(xiàn)在我們混整啦，您看見沒有，多混上一掛鐵鏈子?！边@鎖著呢?；噬辖桀}發(fā)揮，嚇罵縣官：“糊涂的東西，大膽！給朕做‘珍珠翡翠白玉湯’的人，你怎么給上了鎖啦？啊？豈有此理！來呀，推出去把他殺啦！”這就完啦。這縣官跪在那兒，好家伙，磕頭猶如雞奔碎米，哆嗦得就跟蝎了虎子吃煙袋油子似的。哆里哆嗦。倆要飯的一瞧這縣官，樂啦！倆要飯的一瞧：“哎喲喲喲，嘿，這有意思啊，這別殺呀！這是個玩藝兒啊！啊，萬歲！看著我們倆人的面子，饒他一死吧，因為給您做‘珍珠翡翠白玉湯’啊，人不夠用的，缺一個買作料的小伙計兒?！被噬弦宦牐骸澳呛?！起來！買作料去！”這縣官當了小伙計兒啦。庫里頭撥銀三百兩，另設(shè)御膳房，限三天限，要做“珍珠翡翠白玉湯”二百份。干嗎做那么多呀？皇上啊，要大宴群臣。那意思——好東西不能我一個人吃，大伙全得嘗嘗。仨人到了御膳房，縣官就給倆要飯的跪下了，“謝謝兩位老太爺救命之恩！”“甭謝啦！”“讓你買東西會嗎？”“是，兩位老太爺吩咐吧！”“你買呀，買這個一百斤菠菜，二百斤白菜，明白嗎？三百塊豆腐，四百斤糙米，兩桶雜和菜，四瓢刷家伙水，去吧！”縣官一聽這是要干什么呀？“兩位老太爺，怎么買這個？”“甭廢話，讓你買什么你就買什么，少了一樣，做得了湯不對皇上口味，拿你試問！”“哎，是！買去?！卑胩靸旱墓し蚨假I回來了。“兩位老太爺，東西都買來啦，就您說這個兩桶雜和菜呀，沒有。因為咱們也不能用外邊的，就得用膳房的。咱們這個御膳房里頭啊，大師傅說啦，一天就下來一桶雜和菜，兩桶沒有?！眰z要飯的一聽，“哦？那哪兒行啊，一桶怕皇上吃著不夠味兒啊。你再問問去！”“甭問啦，是沒有！”“沒有嗎？”“不是，膳房大師傅倒說了，有幾桶是有幾桶，因為那不是當天的，頭幾天的，那不能用。”倆要飯的一聽，“噢，頭幾天的？嘿，那才好呢！那皇上吃著才夠味兒呢！就要那個呀！兩桶都要頭幾天的！”“哎，哎！”人不夠用的，又借了兩個御膳房的廚師傅，雜和菜也弄來了。仨人在這兒一站，“兩位老太爺，您吩咐吧，我們都干什么？”“干什么呀？你呀？”讓這御膳房的廚師傅，“你先去燜飯！啊，回來，燜飯會嗎？”“讓您說的，御膳房的大師傅還能不會燜飯嗎？”“廢話！會燜？做‘珍珠翡翠白玉湯’的飯也會燜哪？”“那不會！”“還是的！不會聽著，告訴你，做湯的這種飯，首先說燜飯時的這個米呀，不準淘！別洗！倒到鍋里就燜！切完了上面的干飯全不要！就要底下的糊飯嘎巴。去！”“哎，是！”這個走啦?！皟晌焕咸珷敚腋墒裁囱?？”“你呀，把這個白菜，跟菠菜弄一弄！”“是。”這縣官繃不住啦，“兩位老太爺，我干什么？”“咳，你這家伙，眼睛里沒活兒，你干什么呀？給那豆腐弄碎了?！薄鞍?，豆腐是切丁兒啊，這是切片兒??？”“不切！拿手抓！抓碎了，就擱那刷家飲水桶里頭泡著。那個桶可不能擱陰涼地方，得搭到太陽地兒去曬，知道嗎？”“還曬？曬多大工夫啊？”“不論時間，曬冒了泡為止?！必砣艘宦?，這是要干什么呀？這說：“他讓咱怎么做咱就怎么做，等著吧。”那個燜飯，這個就抓豆腐。就這個切菜的這個難，白菜幫子去了八九成，就要當中那個嫩白菜心兒；那菠菜呀，甭說爛的，葉兒邊上有一點黃都不要，凈擇這嫩菠菜。擇了一點呢，打了一桶水，剛要洗，讓倆要飯的瞧見啦。倆要飯的這么一瞧：“你吃飽了撐的！這不要的東西你洗它干嗎？”“什么您不要??？我這不是白菜心，嫩菠菜！”“廢話，白菜心兒，嫩菠菜呀？分做什么！‘珍珠翡翠白玉湯’這都用不著?！薄澳敲茨f用什么？”“就要那白菜幫子和那爛菠菜，那堆兒那個?！薄澳俏揖拖催@個？”“甭洗?！薄氨孪次揖瓦@么切呀？”“不切！往鍋里揪！”“??？”“讓你怎么做，你怎么做?！薄昂?，好！”那兒把豆腐都抓碎了，就把桶搭到太陽地曬著去了。什么月份兒您呢？七月中旬，那天多熱呀？一會兒就冒泡了。半天的工夫，都起了化學(xué)作用了，撲哧撲哧的，往外冒酸氣，冒臭氣！酸臭沖天。那個干飯嘎巴兒也都鬧好啦，菜也都漚好啦，三個人站在那兒沖這堆東西發(fā)愣：糊飯嘎巴兒，白菜幫子，爛菠菜，兩桶雜和菜，刷家伙水泡豆腐?？h官實在繃不住了，“兩位老太爺，我們給皇上做湯不做湯？我們怎么辦呢？”倆要飯的一聽就樂啦，“哼哼，忙什么的呀？給皇上做湯忙什么呀？瞧！”用手一指這刷家伙水泡豆腐這桶，“瞧，這不是嗎？‘珍珠翡翠白玉湯’十成已經(jīng)完了八成了，就等著御宴開始時候，倒到鍋里一熱，見個開兒，然后端上去，皇上一喝，咱們就等著請功領(lǐng)賞?！笨h官一聽：“還打算領(lǐng)賞呢？腦袋不搬了家就好事啊。這還想領(lǐng)賞??？”那個說：‘你也不能這么說，咱們嘗嘗怎么樣吧？”弄個勺，舀了點湯，擱到嘴里頭了?！靶?，有點意思啦！”那個說：“你光嘗湯不行，你得嘗嘗豆腐啊?！蓖暗讚泣c碎豆腐，嘴里一吧嗒，“行啦！夠味兒啦，夠味兒啦！”這玩兒夠什么味兒??？仨人害怕。到了第三天頭上，嗬！皇宮內(nèi)院懸燈結(jié)彩，富麗堂皇，大宴群臣。好家伙，五更天大宴群臣，可是三更天，文武百官都到齊了。干嗎去那么早??？他不能不早啊，每天上朝也不去那么早，這天為什么早去呀？嘿，嘿，皇上賜宴。大家都打算嘗嘗這“珍珠翡翠白玉湯”什么味兒。沒喝過這東西呀！都去啦。文武百官去的早，皇上還沒去呢。他們大伙干嗎呀？互相吹牛拍馬?！澳晷?，您喝過‘珍珠翡翠白玉湯’嗎？”“沒有。您喝過？”“我也沒有。我雖然是沒喝過，但是我聽家父說過，家父是聽徐達丞相說的。據(jù)徐達丞相說，這‘珍珠翡翠白玉湯’可是非同小可呀！據(jù)說里頭有珍珠海味，鳳肝龍髓，真是窮天下之奇珍異寶，久蒸久煉，才得制成此湯。今天我輩深受皇恩，親嘗此味，哎，真是咱們的祖德不淺吶。”您說這不是倒霉催的嘛，他也沒聞見過那刷鍋水、臭豆腐是什么味兒的?；ハ啻蹬?。倆要飯的出來瞧：喲嗬！全來了。人還不少，皇上還沒來呢。皇上也快來啦。趕緊的預(yù)備?！班?、噔”跑到膳房里頭，“哎！御宴馬上開始。趕緊弄，回鍋熱！”“回鍋熱？老太爺，先擱什么呀？”“隨便吧！來?！薄翱︵辍币幌?，白菜幫子、菠菜葉先弄里頭了?！皝?，糊飯嘎巴、雜和菜、刷家伙水泡豆腐！”“咚”，全折里頭啦！“趕快燒火，趕快燒火！”一會兒工夫，湯就開啦！這不湯也開了鍋了嗎？那屋子里也呆不住人啦！酸臭酸臭的！熏腦漿子啊。仨人溜出去啦。一會兒的工夫，倆要飯的也出去了——他們倆人也受不了啦?！鞍パ?，怎么樣啦？我看看，皇上出來啦！嘿，盛！端！”一喊“盛”，“端”！嗬，二十多個小太監(jiān)排成一字長蛇陣，每人手里托著一個描金朱漆的紅盤兒，盤里頭放著這么大個兒官窯定燒的團龍小碗兒。碗兒里頭盛的呢，就那“珍珠翡翠白玉湯”。小太監(jiān)往上端湯。文武百官，皇親國戚一看小太監(jiān)往上送湯，大家是交頭接耳?！澳晷?，什么地方規(guī)矩也沒有皇宮內(nèi)院規(guī)矩大！你看這小太監(jiān)往上送湯，你看看他們多規(guī)矩，連正眼看這湯都不敢看，你看那不是，都偏著身兒，斜著臉兒呢嗎？”一看這小太監(jiān)往上送湯怎么樣？他是不敢正臉看呢，那味兒他受不了啊。可不那樣嗎？把湯端上來，頭一碗當然先給皇上啦。往皇上桌子上一放?；噬线@么一聞呢，也仿佛有點惡心似的。心說：這湯怎么這味兒??？我那年在小廟里喝它不這味啊?，F(xiàn)在怎么這個味兒啊？一愣。再一看文武百官皇親國戚，一個個緊皺雙眉，荼呆呆沖這碗湯發(fā)愣，直往后躲?；噬线@兒想什么呢？心說：這湯啊，實在是不是味兒，不是味兒是不是味兒啊，無奈有一截呀？啊，我是皇上啊，我說這湯好，我找人做的湯我哪能不喝呀？那我一定要喝。今天不但我喝，大伙全得喝。我找人做的湯嘛！當然要喝。文武百官這發(fā)愣啊，先是那樣，現(xiàn)在不是了，這樣。那意思：就這個湯，甭說皇上，連我們也不能喝。你看著吧，這倆做湯的人，非千刀萬剮不可。心里凈這樣想呢?；噬弦豢此麄兣つ槂?，皇上可惱啦?；噬弦磺啤Ｐ恼f；好?。『现銈兙蜁蚁砀０?？這么一點罪都不能受??？你們躲什么呀？您們干嗎呢？等著我呢？等著我好啊，來吧！今兒咱們一塊兒啦。小碗端起來了，往起一站：“眾位愛卿，隨寡人一同共飲‘珍珠翡翠白玉湯’?！闭f完這話端起小碗，一憋氣兒“咕咚咕咚”，把這小碗湯灌下去了?？胀胪莾阂粩R，坐下啦。文武百官一看可嚇壞了?！澳晷郑噬虾攘?。咱們怎么辦呢？”“那還怎么辦呢？一塊兒往下灌吧！”都把這碗湯端起來了，擱鼻子這兒一聞差點吐了。怎么辦呢？不往嘴跟前送，往遠處送。往遠處送呢，嘴里還得拿話找轍?！澳晷终?！”這說；“廢話！我請你不喝就行啦！甭廢話，一塊兒喝！”甭管怎么說吧，一憋氣兒，總算把這小碗湯灌下去了，空碗往那兒一擱?；噬弦灰娢奈浒俟俣己攘?，皇上高興啦！站起來就問：“眾位愛卿，寡人請人做的這個‘珍珠翡翠白玉湯’，你大家喝著滋味如何？”文武百官一聽這句話，站起來各伸雙指，倆大拇哥部挑起來了，可就是沒說話。怎么不說??？他嘴里還含著一口呢?；噬弦豢?，明白啦！皇上說：“啊，眾位愛卿，你等大家不語，各伸雙指，聯(lián)已明白你等之意——你們是想每人再來兩大碗哪！”
附件6：（感恩的心歌詞）
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
附件7：（校長致辭）
同學(xué)們：
此刻，我的心情非常激動：因為今天是我們雷家店中心小學(xué)為2009屆畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮的日子。在座的同學(xué)們是我們小學(xué)花圃綻放的又一批艷麗的花朵。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！
幾年前，你們還是一個滿臉稚氣的小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！同學(xué)們，6年來，當你們對這片校園從憧憬到走進，從陌生到熟悉的時候，你們也在建立著另一座校園，一座用雷小青春的活力與你們的激情構(gòu)建的精神的校園。你們把人生中最純真無邪的時光留在了雷??！同學(xué)們，當你們不得不向現(xiàn)實的校園告別的時候，我希望雷小精神的校園會在你們心中永存，并伴隨你們的人生旅程不斷成長。
如果說，教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們，給我們帶來永遠年輕的氣息；如果說，教師的心靈比較敏感，那是因為師生間情感的交融，心靈的碰撞；如果說，教師可能更容易產(chǎn)生成就感，那也是因為我們的教育，是師生共同演奏的和弦。無形中，我們已經(jīng)與校園渾然一體！實驗小學(xué)的校園因為你們的存在而更加美麗，更加生氣勃勃！
記住，學(xué)校和老師們會像母親一樣惦記著你們，永遠為你們祝福。
記住，學(xué)校的每一位老師都在看著你們，希望你們進步，祝福你們成才。
今天，你們以是雷小的學(xué)生而榮，明天，當你們成為社會的棟梁之時，雷小會因曾擁有你們而無限榮光！
在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中更加腳踏實地，取得更優(yōu)異的成績！母校的老師們期待著你們捷報頻傳！
雷小永遠是你們的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十五
時間：
x月x日下午。
地點：
學(xué)校籃球場。
活動主題：
感謝師長恩，珍藏母校情。
與會人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表__人。
主持：
__、__。
準備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花__束、音響設(shè)備。
程序：
1、升國旗，齊唱國歌。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》)。
4、學(xué)生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》)。
5、老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。
7、學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班x名家長上臺接受孩子的致謝)。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》。)。
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》。)。
10、校長講話。
11、學(xué)生宣誓。
12、學(xué)生獻歌：《感恩的心》。
13、活動結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十六
）
2、學(xué)生獻花。
3、教師寄語（所有任課教師配樂詩朗誦）。
4、歌曲：感恩的心。
5、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校）。
6、公布畢業(yè)生名單。
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（以班級為單位，每班30秒展示）。
三、帶著祝福上路。
1、校長畢業(yè)寄語。
2、家長的囑托。
3、詩朗誦《再見了，母校》。
4、合唱：同一首歌（單簧管、小提琴、笛子）校歌，
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十七
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxx中心小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的`記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！罚杀硌?。
(見“附件3”)
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果，
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實而神采飛揚地走進廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞。
甲：莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
(見“附件4”)
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌
甲：6年了!無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實際行動為母校留下了值得紀念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I上一份小小的愛心，以表達我們對母校的感激之情。
乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀!
(校長寄語)
(見“附件7”)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2009屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十八
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮，表達畢業(yè)生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮，對學(xué)生進行一次感恩的教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
xx區(qū)潘家小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮
7月9日8：00
學(xué)校報告廳
中層以上領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課老師、學(xué)生
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、六（4）詩朗誦《我的夏天，我的夢》
3、班主任寄語：陸品玉老師。
4、器樂聯(lián)奏：六（3）楊智元和馬欣怡
5、學(xué)生代表發(fā)言：六（4）翁文博。
6、六（1）英語短劇《新守株待兔》
7、表彰。
（1）楊校長宣讀全面發(fā)展學(xué)生名單。
（2）秦校長宣讀優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、六（2）班小合唱《閃亮全世界》
9、全體合唱《感恩的心》
1、席位卡：周黎洪；活動落實：周黎洪。
2、座位安排：周黎洪。
3、主持人：平江華胡宇軒；指導(dǎo)：吳文明。
4、攝影、新聞：周黎洪李永清。
5、音響：吳文明。
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、后勤準備：陳政新。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇十九
通過畢業(yè)典禮來展示6年來的教育成果，表達畢業(yè)生對母校和對老師的感恩之情。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。下面小編整理了關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮活動方案，希望能給大家提供一些幫助。
1.展示五年來的教育成果。
2.對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩父母，學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
3.激發(fā)學(xué)生對未來美好生活的憧憬。
放假前一天
階梯教室
全體學(xué)生、部分家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五年級老師。
(1)撰寫主持詞，選拔、訓(xùn)練主持人——李霞負責
學(xué)生詩歌朗誦稿件、訓(xùn)練——王海霞負責
(2)布置會場：
led——威海市xx小學(xué)2017屆畢業(yè)典禮;
多功能廳的會場器材準備、照相、攝像——白宗欽
音響、音樂及各環(huán)節(jié)音樂銜接——江濤負責
(3)教學(xué)歌曲：《感恩的心》手語歌、《飛的更高》——音樂組負責
(5)邀請函——德育處負責
(6)屏幕播放課件：(各班主任提供班級學(xué)生1——5年級的照片30張給白宗欽，白老師負責分版塊將照片歸類，并配好播放配樂)?！鬃跉J負責。
(7)任課老師提前錄像：
(8)校長講話稿：王愛玉
(9)6月28日課間操彩排——相關(guān)負責老師到位
(10)向母校獻禮 禮物及上臺學(xué)生訓(xùn)練——美術(shù)組負責
(11)典禮前一天或兩天完成衛(wèi)生負責人收拾好階梯教室衛(wèi)生——各級部
中間第一排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
左右第一排：畢業(yè)班任課教師
第二排起：五年級全體同學(xué)，左方陣為五年級一班;右方陣為五年級二班;中間座位左側(cè)五年級三班，右側(cè)為五年級四班。班級對應(yīng)的后半部分為學(xué)生家長。
活動前期：1.6月10日--6月24日，各班級結(jié)合語文課本第八單元的.綜合性學(xué)習--《難忘小學(xué)生活》，開展有關(guān)畢業(yè)的系列體驗活動，做好一些資料的收集整理工作。(每班級裝訂成冊，一本，內(nèi)容形式可根據(jù)班級特點自訂)。6月25日上交德育處。
2.畢業(yè)生開展“我為母校做點事”系列實踐體驗活動。
一、成長篇：
五年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，而五年來的點點滴滴卻依然在腦海中縈繞。本篇
主要呈現(xiàn)五年來學(xué)生的每一個成長瞬間，以及在伙伴、老師的陪伴下的每一點長大足跡。
1、各班學(xué)生五年日常學(xué)習、生活等照片播放(班主任負責征集照片)
2、學(xué)生的成長視頻播放——主題：成長(班主任負責以小組形式錄制)
3、任課老師(*****)的感言視頻播放(白宗欽老師負責錄像)
二、感恩篇：
五年的記憶凝聚于此，又釋放于瞬間。感恩篇章，主要表達學(xué)生對母校和老師、對父母以及陪伴其成長的身邊人的一份感恩和依戀。
1、配樂詩朗誦《感恩有你》——王海霞負責
課件播放老師上課、為孩子們忙碌的照片、學(xué)校保安、伙房工人、保潔爺爺?shù)恼掌?，表達對老師、對保安、伙房阿姨、保潔工人的感恩之情。
三、起航篇：
1、學(xué)生心愿表達
兩名主持人學(xué)生上臺，邊走邊互相訴說自己的小心愿，訴說著“我們將從這里起航”的決心與信心。
2、任課老師及家長代表(4名)上臺寄語
顧曉鵬 李樂樂 于萍 李媚 劉雪萍 孫林 + 5.1 5.4家長的發(fā)言(家長的發(fā)言，班主任負責把關(guān))
3、頒發(fā)畢業(yè)照
校長、中層領(lǐng)導(dǎo)以及臺上老師一起為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)照。(寄語老師不下臺，直接后退一步，中層領(lǐng)導(dǎo)站第一排，播放音樂《明天會更好》.每次頒發(fā)完畢后，都與學(xué)生擁抱一下。)
4、校長致辭
5、學(xué)生宣誓：(班主任提前讓學(xué)生在班上練習讀一讀)
主持人：只要努力，明天會更好!讓我們?nèi)w起立，右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：
牢記父母期盼，不忘老師教誨;
秉承優(yōu)良學(xué)風，銘記學(xué)校校訓(xùn);
珍惜學(xué)校榮譽，弘揚學(xué)校精神。
今天我以學(xué)校自豪，明天母校為我而驕傲!
6、播放音樂《飛的更高》：
此時音樂響起來，下面的學(xué)生跟唱。
主持人：相信自己!勇敢向前，未來的道路需要我們有勇氣站在舞臺中間!
主持人宣布：畢業(yè)典禮結(jié)束。
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二十
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)
二、時間：7月1日上午8點
三、地點：學(xué)校大操場
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表
五、活動準備：
(1)主持人：六年級兩名學(xué)生
(2)布置會場：王建平、體育組全體教師
六、活動的目的：
1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。
3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”
七、活動過程：
(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。
(三)全體起立，奏唱國歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。
(五)畢業(yè)生代表講話
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的`校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話
我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書
有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻花合影
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)
(十)合唱《感恩的心》：
(十一)宣布活動結(jié)束
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃方案活動流程篇二十一
二、班主任孫老師發(fā)言。
關(guān)鍵詞：高興祝福感激感謝“最優(yōu)秀的是自己”
學(xué)生代表六(2)班汪尚嬌同學(xué)發(fā)言。
關(guān)鍵詞：前進感謝生動細節(jié)熱情的鼓勵慈愛的目光“陽光總在風雨后”
四、六(1)班曹天驕家長發(fā)言。
關(guān)鍵詞：感謝“多多了解孩子”“傾聽孩子，做孩子的朋友”“好孩子，是夸出來的”“你是最棒的”“今天有什么高興的事，老師表揚你了嗎”
五、校長講話。
同學(xué)們，最后上一節(jié)科學(xué)課，你們想不想上?想上。這節(jié)課，不會太長，但想上得長一些，因為是最后一節(jié)課。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很激動，也有很多同學(xué)也很留念，我們聽到了整齊、嘹亮的.掌聲，也看到了一些同學(xué)在講話，想越快離開越好，他不珍惜。
我代表學(xué)校向在座的一百來名即將畢業(yè)的學(xué)生表示祝賀，向嘔心瀝血、傳道授業(yè)的老師表示感謝。六年，論長不長，如生命歷程中的一朵浪花，論短不短，六歲至十二歲，人生有多少個六年，一般只有十幾個六年，而我們在小學(xué)，就有六年，這六年是漫長的，這六年有父母的關(guān)心照顧，有老師嘔心瀝血、鞠躬盡瘁忘我的工作，他們要備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)你們，當老師真的很偉大，真的很了不起，教我們?nèi)绾稳プ鋈?，勞動，無論你以后有多大的貢獻，不要忘了老師。六年來，有同學(xué)相伴，有同學(xué)的友誼，是未來生活的一筆財富。六年來，運動場上有你們矯健身影，課堂上，有你們朗朗書聲;藝術(shù)節(jié)上，有你們優(yōu)美舞姿，嘹亮的歌聲;早上、放學(xué)，有你們六年級的學(xué)生揮舞大掃把，打掃校園，我們的身軀長高了，我們的品質(zhì)歷練了，很令我們欣慰。再快樂的童年將慢慢遠去，美麗的校園會留下你們的歌聲、身影，我們要到中學(xué)學(xué)習，向雄鷹搏擊長空，人生有很多選擇和面對，你們即將面對的是中學(xué)生活。我在這兒送你們?nèi)湓挘?BR> 一是勤奮。不管上哪所學(xué)校，都離不開勤奮，“書上有路勤為徑”
二是責任感。無論在哪所中學(xué)或者上大學(xué)或者工作，要有責任感。沒有責任感，他將無所事事，沒有成績;只有責任感，才能把事情做好的可能。