讀后感是通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)記錄自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感受，同時(shí)也是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中提出問(wèn)題和思考的一個(gè)總結(jié)。怎樣寫(xiě)出具有自己獨(dú)特風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感？以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章，供大家學(xué)習(xí)和參考。
小樹(shù)的心思讀后感篇一
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍。最讓我感到的一本書(shū)是《少年小樹(shù)之歌》。
它講述的是這樣一個(gè)故事，小樹(shù)是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在他四歲的時(shí)候爸爸離開(kāi)了人世，五歲的時(shí)候他媽媽也走了。喪禮結(jié)束后，小樹(shù)跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養(yǎng)了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的等等。它們?nèi)强蓯?ài)的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹(shù)和爺爺他們尋找獵物。
有一次小樹(shù)的爺爺和別人做生意，其實(shí)就是釀酒來(lái)賣，小樹(shù)幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說(shuō)這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實(shí)在很辛苦，小樹(shù)就很想不透，為什么總有人說(shuō)釀威士忌是懶惰。
后來(lái)有人破壞了蒸餾場(chǎng)，這會(huì)使小樹(shù)的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓他們一家三口無(wú)以為生的。所以小樹(shù)就往山下跑去，這時(shí)突然間出現(xiàn)了一群人。想要抓住小樹(shù)，小樹(shù)往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了。快被他們抓住了，他還是拼命的跑著，終于甩開(kāi)了他們。后來(lái)，他爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)保住了，小樹(shù)也學(xué)會(huì)了釀酒。
除此之外，小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學(xué)會(huì)了好多東西。更重要的是他還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和與人與自然生靈和諧相處。
書(shū)中的故事既不離奇，也不曲折，但每個(gè)字中充滿了真愛(ài)和溫情。
在書(shū)中主人公小樹(shù)沒(méi)幾歲就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會(huì)說(shuō)，我們還小，當(dāng)然要依賴我們的父母，這話不錯(cuò)，但我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，終有一天要必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書(shū)中主人公小樹(shù)和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。
這本書(shū)也許有些人看過(guò)，但沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人如果喜歡可以找來(lái)看看，因?yàn)閺倪@本書(shū)中我們可以受到很多啟發(fā)。
小樹(shù)的心思讀后感篇二
當(dāng)我一次又一次地打開(kāi)幼樹(shù)的歌聲時(shí)，我一次又一次地被感動(dòng)。小樹(shù)之歌講述了一個(gè)英雄的故事，他在5歲的時(shí)候失去了父母，和他的祖父母住在一起。在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。爺爺教小樹(shù)釀酒，小樹(shù)一學(xué)就成了爺爺?shù)暮脦褪?；獵狗在狐貍的“訓(xùn)練”下變得異常敏感；爺爺被響尾蛇咬傷，經(jīng)歷了“九死一生“。當(dāng)然，最重要的是祖父母教小樹(shù)尊重自然，與自然融合。
我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它對(duì)我有很大的`吸引力。當(dāng)我翻閱一頁(yè)又一頁(yè)的時(shí)候，我突然意識(shí)到:小樹(shù)在父母去世后不久就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是我們呢？我們每天都依靠父母。如果我們沒(méi)有他們，我們就不能工作賺錢(qián)養(yǎng)活自己。還有，小樹(shù)在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了釀造這種能力，但是我們呢？父母整天洗衣服，做飯，父母做飯...我們能不能早點(diǎn)學(xué)會(huì)一些技能？另外，當(dāng)樹(shù)的爺爺為了樹(shù)擋住響尾蛇的時(shí)候，爺爺害怕嗎？那我們呢？我連老鼠都踩不到。
可以說(shuō)《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)是我讀到過(guò)的令我自己最有價(jià)值體會(huì)的書(shū)之一了，它讓我體會(huì)學(xué)習(xí)到了中國(guó)許多社會(huì)人們生活無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的深刻的道理。
小樹(shù)的心思讀后感篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，書(shū)在我的生活中是必不缺少的。而在這個(gè)暑假，我看了兩本書(shū)，其中一本，就是《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)講述的是小樹(shù)（這本書(shū)的主人公）富有傳奇色彩的一生。小樹(shù)是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在小樹(shù)四歲的時(shí)候，他的爸爸就不幸離開(kāi)了人世，不久，他的媽媽也在小樹(shù)五歲的時(shí)候離開(kāi)了他。在小樹(shù)爸爸的表禮結(jié)束后，小樹(shù)就跟著他的爺爺奶奶去了一片山林中生活。在這片山林中，小樹(shù)的爺爺養(yǎng)了許多獵犬，有的叫憂郁男孩，有的叫貝絲，也有的叫小紅，林格的等等。它們都是非?？蓯?ài)的狗，它們不僅和小樹(shù)一起玩耍，一起陪著小樹(shù)成長(zhǎng)，還能幫助小樹(shù)和爺爺尋找獵物。
小樹(shù)和爺爺奶奶的心血，這一破壞，不僅會(huì)使小樹(shù)的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓小樹(shù)和他的爺爺奶奶無(wú)以為生。因此，小樹(shù)就想阻止這些想破壞蒸餾場(chǎng)的壞人，經(jīng)過(guò)小樹(shù)的一番努力，爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)終于保住了，而小樹(shù)也學(xué)會(huì)了釀酒。
除了這些，小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的小樹(shù)林遇到了很多很多事，在山林中，小樹(shù)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和怎樣與人，與大自然和諧相處。
主人公小樹(shù)在那么小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們呢，任何事，無(wú)論大小，都想著依靠我們的父母，遇到丁點(diǎn)大的麻煩都要向父母求助。有些人會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在還小，當(dāng)然要依賴爸爸媽媽了。這句話沒(méi)有問(wèn)題。但是，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽會(huì)離開(kāi)我們；終有一天，我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)任何事都自己解決。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，自己的事情自己做，不要再一味地尋求別人的幫助，依賴別人。
小樹(shù)的心思讀后感篇四
小樹(shù)在五歲時(shí)，父母都已經(jīng)去世，孤單的小樹(shù)便跟爺爺奶奶憶起在深山中生活著，父母過(guò)世后小樹(shù)并沒(méi)有自暴自棄，而是活潑開(kāi)朗的過(guò)每一天，所以我認(rèn)為小樹(shù)是位非常勇敢的孩子。
小樹(shù)的爺爺是一位很有智慧的老人，教導(dǎo)小樹(shù)許多知識(shí)，像是大自然的'規(guī)則弱肉強(qiáng)食，為了生存下去要把自己鍛煉的更強(qiáng)壯，還教導(dǎo)小樹(shù)列獵物時(shí)只要獵取自己想要的就好了，這就是告訴小樹(shù)做人不要貪心，所以小樹(shù)的爺爺真的是一位非常有智慧的人。
小樹(shù)的奶奶曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。這樣，美好的事物才能在世界自由的散播開(kāi)來(lái)。我覺(jué)得真是對(duì)極了，我覺(jué)得分享是一件很棒的事。
我最喜歡的章節(jié)是第十二章節(jié)“有驚無(wú)險(xiǎn)”，因?yàn)檫@樣是小樹(shù)和他的爺爺在山中發(fā)生的事，在有驚無(wú)險(xiǎn)的這篇章節(jié)中我最喜歡最后一段，小樹(shù)快被響尾蛇咬到的時(shí)候，爺爺突然伸出手讓響尾蛇咬住自己的手，以保護(hù)小樹(shù)沒(méi)被咬傷，爺爺還因此差點(diǎn)失去性命，讓我覺(jué)得很感動(dòng)，這就是可貴的親情。
我覺(jué)得少年小樹(shù)之歌這本書(shū)很好看，內(nèi)容有趣又精彩，千變?nèi)f化，當(dāng)時(shí)老師把這書(shū)發(fā)給我的時(shí)候，我心想會(huì)不會(huì)太厚了??？怎么看得完？結(jié)果翻開(kāi)來(lái)看里面的內(nèi)容很豐富，有不可思議的情景，也有驚心動(dòng)魄的章節(jié)，更有感人肺腑的情節(jié)，我很喜歡這本書(shū)，希望可以分享給大家，希望大家會(huì)喜歡。
小樹(shù)的心思讀后感篇五
《小樹(shù)精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹(shù)精歡歡是一個(gè)隱形樹(shù)精，樹(shù)精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹(shù)精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹(shù)精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹(shù)精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹(shù)精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見(jiàn)的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹(shù)精。最后，小羽、阿末和很多樹(shù)精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹(shù)木。
我覺(jué)得樹(shù)精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樹(shù)精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹(shù)精時(shí)，他又變得開(kāi)朗、熱愛(ài)生活了。樹(shù)精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹(shù)精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺(jué)得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛(ài)隱形時(shí)，覺(jué)得小羽很天真、可愛(ài)、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開(kāi)到方老師想要用啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛(ài)自然、富有愛(ài)心。
小樹(shù)的心思讀后感篇六
這個(gè)月，我看了美國(guó)著名作家卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)。
這本書(shū)自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào)，均評(píng)論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深愛(ài)著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者(我)對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。
小樹(shù)的心思讀后感篇七
我在4月5日的新聞午報(bào)上看到了一篇書(shū)名為《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)摘片段，作者是美國(guó)人佛瑞斯特、卡特。
該書(shū)描寫(xiě)的是1930年代美國(guó)東部查拉幾族一位印第安少年小樹(shù)，在爺爺、奶奶的山間木屋成長(zhǎng)的歷程。小樹(shù)在這里不但學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼.更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書(shū)故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛(ài)，灑滿了溫情和哲理。這一本書(shū)值得一看！
下面我分三天上傳三個(gè)片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來(lái)分享我的感受！
重回過(guò)去。
爺爺和奶奶希望我能多了解一些查拉幾族的歷史，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為："如果你不知道過(guò)去，你就不會(huì)擁有未來(lái)。如果你不了解族人過(guò)去的遭遇，你也不會(huì)知道他們將何去何從。"所以他們講了很多過(guò)去的事情給我聽(tīng)。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景。他們還告訴我政府的軍隊(duì)是如何占據(jù)這片土地的，政府士兵帶著槍涌了進(jìn)來(lái)，告訴查拉幾人必須放棄他們的山谷、家園和高山，而且必須遷移至太陽(yáng)落下的地方。政府的'士兵騎著馬跟在他們的周圍，查拉幾人的人們昂首走在前面，目光從未垂下，雖然他們的土地和家園已經(jīng)被白人竊據(jù)，但是查拉幾人絕不會(huì)再讓別人偷走他們的靈魂。當(dāng)查拉幾人距離他們的山愈來(lái)愈遠(yuǎn)，就開(kāi)始有人撐不住了。雖然他們的靈魂不會(huì)死，但是嬰孩、老人還有病人都忍受不住煎熬而死去，死的人越來(lái)越多。有些善于在山中求生的人們帶著自己的妻子、兒女，逃到山谷深處，依靠自己的能力生存下來(lái)，他們行動(dòng)時(shí)像影子一般寂靜，你幾乎無(wú)法察覺(jué)他們跑動(dòng)的痕跡，但是他們到處都能找到朋友。曾祖父的族人們也是在山中長(zhǎng)大的，他們并不熱衷于爭(zhēng)奪土地和利益，反而極為熱愛(ài)高山所給予人類的自由，就像查拉幾族人一樣。就是在那樣的環(huán)境中我的曾祖父認(rèn)得了他的妻子--也就是我的曾祖母，還有她的家人。
爺爺奶奶還告訴我曾祖父晚年的事情，他是個(gè)老而彌堅(jiān)的戰(zhàn)士，雖然年事已高，卻還是加入了南方聯(lián)盟突擊隊(duì)--約翰.漢特.摩根的行列，起而反抗威脅到他族人生命安全的人，曾祖父的晚年只有爺爺和曾祖母陪在身邊，爺爺至今還記得最后一次陪曾祖父散步時(shí)的情景，老人說(shuō)："我不會(huì)堅(jiān)持你保留太多我的想法，但是當(dāng)旁人危及我們的信仰時(shí)，我希望你會(huì)伸出手扼住他的脖子。我知道你還不太熟悉山中的一切，但是山永遠(yuǎn)不會(huì)改變，而我也相信，你也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著它，因?yàn)槲覀兌疾皇巧朴谘诓刈约焊星榈睦蠈?shí)人。"。
小樹(shù)的心思讀后感篇八
最近，我讀完了一本由美國(guó)著名男作家：福瑞斯特·卡特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)的主人公叫“小樹(shù)”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹(shù)”深深地感受到了爺爺奶奶對(duì)他的愛(ài)，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來(lái)，孤兒院的人把“小樹(shù)”強(qiáng)行帶走了，那一刻，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，小溪也不再歌唱。當(dāng)爺爺把“小樹(shù)”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開(kāi)始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂(lè)曲；樹(shù)木們跟著音樂(lè)的旋律盡情舞蹈；風(fēng)娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹(shù)回來(lái)啦！小樹(shù)回來(lái)啦！”而此時(shí)，“小樹(shù)”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個(gè)接一個(gè)地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂(lè)乎。
看完這本書(shū)后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币部赡苡行┤?，發(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開(kāi)來(lái)。”就像伽利略，發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話說(shuō)錯(cuò)了，就在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的實(shí)驗(yàn)，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結(jié)論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會(huì)變得更加美好！
小樹(shù)的心思讀后感篇九
《少年小樹(shù)之歌》是美國(guó)作家佛瑞斯特?？ㄌ貙?xiě)的一本好書(shū)。這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公少年小樹(shù)兒富有傳奇色彩的一生、小樹(shù)兒是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人、與自然生活和諧相處的。這本書(shū)是一部十分具有啟發(fā)性的好作品。因?yàn)檫@本書(shū)，美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因?yàn)檫@本書(shū)，你對(duì)整個(gè)世界的看法也將完全改變！
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)的主要人物是小樹(shù)兒、爺爺和奶奶。本書(shū)共有二十一章，由第一章小樹(shù)兒引出。當(dāng)我讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，這本書(shū)用詞十分巧妙，因?yàn)檫@些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海里產(chǎn)生一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，使我情不自禁地看下去！
這本書(shū)令我印象最深刻的是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹(shù)兒的故事。小樹(shù)兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹(shù)兒，差點(diǎn)沒(méi)了命！當(dāng)我讀到這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管如此，爺爺還是一副若無(wú)其事的樣子，不停地安慰小樹(shù)兒。我還從描寫(xiě)小樹(shù)兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞看出小樹(shù)兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹(shù)兒盡快找到奶奶！找到奶奶時(shí)，我仿佛看到他們?nèi)诵腋５臉幼樱矣智椴蛔越匦α?，仿佛我也成為了他們中的一份子！?dāng)我看到最后一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹(shù)兒感到傷心！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學(xué)會(huì)的一切，又借助大自然原原本本地傳授給小樹(shù)兒。在大自然中聆聽(tīng)與感悟，在嘗試中學(xué)會(huì)真正的價(jià)值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹(shù)兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是這本書(shū)向我們傳達(dá)的！
小樹(shù)的心思讀后感篇十
踏入秋天，我拿起一本書(shū)，名叫《小樹(shù)的教育》，津津有味地，“一點(diǎn)一點(diǎn)地”，令我驚訝的是，“一點(diǎn)一點(diǎn)地”超過(guò)了一半，我在山里過(guò)著溫暖而幸福的生活，變成了抽吸，它們不再出來(lái)了。
“少年小樹(shù)之歌”，這是不是句子的特別漂亮的字符串，只有一個(gè)是一個(gè)有趣的故事。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，生活經(jīng)驗(yàn)的孩子樹(shù)的來(lái)歷一直印在我的心臟。由于樹(shù)木不幸的孩子的父母都去世了，由他的祖父母帶來(lái)這么樹(shù)木兒童長(zhǎng)大。樹(shù)是不是這些東西打孩子，生活在那里的樹(shù)木，伴隨著狗的孩子，他也學(xué)會(huì)了跟著爺爺奶奶一塊技巧。
有一次，小樹(shù)兒又碰到了那四個(gè)發(fā)展充滿各種邪惡進(jìn)行心里健康的人，小樹(shù)兒照著自己爺爺沒(méi)有教過(guò)他的方法，腳像踩了風(fēng)似的跑向路旁的山坡上?！皯n郁或者男孩”的保護(hù)國(guó)家主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么其他東西打到了我們一樣，跌倒在地，發(fā)出哀鳴，但它爬了起來(lái)可以繼續(xù)努力戰(zhàn)斗。
人勝在第二天早上去，他們發(fā)現(xiàn)林格不見(jiàn)了。一定要找到它。林格！我在心里默默祈禱。林格撞上了一棵樹(shù)，不放家在樹(shù)爺爺和孩子，安詳?shù)臉幼樱肋h(yuǎn)告別我們。他們閱讀綠色安葬，我沒(méi)有再閱讀。但我不愿放棄書(shū)中的故事，甚至是閱讀讓我傷心。莫德哭了，林格以前是好多了伴侶。他們花了很多美好的時(shí)光在耕地。
小樹(shù)的心思讀后感篇十一
小樹(shù)的教育是一個(gè)美國(guó)作家。這是katel寫(xiě)的一本好書(shū)。這本書(shū)主要描述了主人公小樹(shù)充滿傳奇色彩的一生，小樹(shù)是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人和諧相處，學(xué)會(huì)自然生活。這本書(shū)是一本很好的靈感之作。因?yàn)檫@本書(shū)，美國(guó)小學(xué)教師將在他們看似無(wú)望的教育工作中重獲信心。因?yàn)檫@本書(shū)，你對(duì)整個(gè)世界的看法將徹底改變！
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)的主要通過(guò)人物是小樹(shù)兒、爺爺和奶奶。本書(shū)我們共有一個(gè)二十一章，由第一章小樹(shù)兒引出。當(dāng)我自己讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)也是愛(ài)不釋手，這本書(shū)用詞方面十分需要巧妙，因?yàn)樗麄冞@些問(wèn)題巧妙的字句，馬上進(jìn)行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會(huì)產(chǎn)生這樣一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，使我情不自禁地看下去！
這本書(shū)也是令我沒(méi)有印象最深刻的是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹(shù)兒的故事。小樹(shù)兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹(shù)兒，差點(diǎn)教育沒(méi)了命！當(dāng)我第一次讀到學(xué)生這一幕時(shí)心被揪得緊緊的`，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們?nèi)绱?，爺爺學(xué)習(xí)還是需要一副若無(wú)其事的樣子，不停地進(jìn)行安慰小樹(shù)兒。我還從環(huán)境描寫(xiě)小樹(shù)兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞能夠看出小樹(shù)兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個(gè)那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用一個(gè)自己的雙手把中國(guó)那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹(shù)兒盡快發(fā)展找到一些奶奶！找到對(duì)于奶奶時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到這樣他們通過(guò)三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當(dāng)我真正看到企業(yè)最后還有一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹(shù)兒感到非常傷心！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是另一種教育和其他方面的經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。祖父母自學(xué)自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹(shù)木。聽(tīng)力和理解在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)真正的價(jià)值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹(shù)木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書(shū)也傳達(dá)給我們！
小樹(shù)的心思讀后感篇十二
我在4月5日的新聞午報(bào)上看到了一篇書(shū)名為《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)摘片段，作者是美國(guó)人佛瑞斯特、卡特。
該書(shū)描寫(xiě)的是1930年代美國(guó)東部查拉幾族一位印第安少年小樹(shù)，在爺爺、奶奶的山間木屋成長(zhǎng)的歷程。小樹(shù)在這里不但學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼.更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書(shū)故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛(ài)，灑滿了溫情和哲理。這一本書(shū)值得一看！
下面我分三天上傳三個(gè)片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來(lái)分享我的感受！
一、了解大自然規(guī)則。
今天一大早我就自個(gè)兒起床了，雖然外頭的天色還是一片昏暗，連早晨呼喚樹(shù)兒起床的微風(fēng)都還沒(méi)醒！我這么早就起床的原因，是因?yàn)闋敔敻嬖V我，只要我能早起，就可以跟著他一起到通往山上的小徑瞧瞧。同時(shí)他還說(shuō)，他不會(huì)叫我起床的。但是今天早晨他一起身后，便把我房間的墻撞得乒乓作響，提高了聲調(diào)和奶奶說(shuō)話，還發(fā)出一大推的噪音。我當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了，于是趕緊起床搶先一步到外頭去，和狗兒們一起在黑暗中等著他們出來(lái)。
爺爺滿意的帶著我踏上了今天的征程，我們順著山谷中右邊的小徑一直往上爬，我在爺爺?shù)纳砗罂觳礁?，可以感覺(jué)斜坡逐漸陡了。漸漸的我們?cè)脚涝礁?，山澗落在身后遠(yuǎn)處，寒冷的空氣把我呼出來(lái)的氣凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，山在熱烘烘的晨曦照耀下開(kāi)始膨脹，陽(yáng)光開(kāi)始接觸樹(shù)木們死氣沉沉的冰封盔甲，爺爺指著在草地上拍打著翅膀，忙著覓食的鵪鶉要我看，接著他又把手指指向清冷的藍(lán)天。
天空潔凈得沒(méi)有一片云，但一開(kāi)始我并沒(méi)有看到爺爺指的那顆在地平線上移動(dòng)的小黑點(diǎn)。直到黑點(diǎn)愈來(lái)愈大，直朝著陽(yáng)光飛來(lái)，我看清楚了，那是一只鳥(niǎo)，只見(jiàn)那只鳥(niǎo)加速直往山邊俯沖下去，倏地掠過(guò)尖尖的樹(shù)頂，兩只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子彈筆直地朝鵪鶉射去。爺爺輕聲地笑道：“那是老鷹泰坎！”老鷹開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊了。一瞬間羽毛在空中四處飛散，老鷹的頭起了又落，致命的啄擊如雨點(diǎn)般落在鵪鶉身上，只一會(huì)兒，打斗便結(jié)束了。老鷹用雙爪攫起它的獵物，朝著原來(lái)的方向越過(guò)山頭像遠(yuǎn)方飛去。
我沒(méi)有哭，但我知道自己看起來(lái)很難過(guò)。因?yàn)闋敔攲?duì)我說(shuō)：“別傷心，小樹(shù)兒，這就是大自然的規(guī)則。老鷹把跑得慢的鵪鶉給抓走，跑得慢的.鵪鶉就沒(méi)有機(jī)會(huì)生下和它一樣跑不快的鵪鶉孩子了。老鷹也捉田鼠，這樣就不會(huì)有太多鵪鶉被田鼠偷吃，老鷹是在依循著大自然的規(guī)則生存，它是在幫助鵪鶉?！苯又^續(xù)說(shuō)道：“你只能拿你需要的東西，就像在獵鹿的時(shí)候，我們不可以獵取最強(qiáng)壯的那一頭，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，這樣強(qiáng)壯的鹿才能繁衍強(qiáng)壯的后代，你以后才會(huì)有更好的鹿肉可以吃?！?BR> 爺爺繼續(xù)笑著說(shuō)：“只有小蜜蜂不明白，它儲(chǔ)藏的花蜜遠(yuǎn)超過(guò)自己的需要，所以它的蜜會(huì)被熊偷吃，人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過(guò)自己應(yīng)得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了….為了保住那些不該得的東西，人類于是展開(kāi)冗長(zhǎng)的交涉，有許多人因?yàn)檫@些交涉而喪失了生命。但是，他們永遠(yuǎn)改變不了這個(gè)大自然的規(guī)則。”
曉閩點(diǎn)評(píng)：
爺爺說(shuō)的多好?。∫皇?-人類必須依循著大自然的規(guī)則生存，必須自覺(jué)保護(hù)生態(tài)平衡，要和大自然的一切和睦相處！二是--這樣的行為結(jié)果才能讓人類和大自然的一切代代相傳，健康發(fā)展！
更重要的是爺爺指出了世界因人類的貪婪而變的可怕！一切戰(zhàn)爭(zhēng)都是因?yàn)槿祟惖呢澙范鸬?！為了奪取別人的東西和財(cái)富，而發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。美其名曰：維護(hù)世界和平！保護(hù)民主！
多少生靈在他們的所謂保護(hù)下喪失了生命，喪失了資源，喪失了主權(quán)！而沒(méi)有得到他們祈盼的民主和自由！
所以，我們不要輕易相信別人許諾的給你幸福和民主！我們必須堅(jiān)信：要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！
我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)我們的自然資源，把祖宗留下來(lái)的這九百六十萬(wàn)平方公里土地建設(shè)、維護(hù)的像花園一樣！而不要讓這一片土地成為垃圾桶，成為別人的加工廠！
我還想奉勸那些貪官污吏：為你們的子孫后代積一點(diǎn)德吧！你們把國(guó)家的、人民的資源和錢(qián)物通過(guò)非法手段占為己有，你們生活的幸福嗎?安心嗎?難道你們就不怕斷子絕孫嗎?要知道你們?cè)斓哪跏且€的！
小樹(shù)的心思讀后感篇十三
這本書(shū)自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào)，均評(píng)論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深愛(ài)著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者（我）對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。
在自然中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，在工作中生活和嬉戲，對(duì)少年小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這可能并不幸福。但他學(xué)會(huì)了真正的價(jià)值與判斷，建立自己的信念，這時(shí)少年小樹(shù)從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是本書(shū)要向我們傳達(dá)的。我被深深觸動(dòng)了。
小樹(shù)的心思讀后感篇十四
“少年小樹(shù)之歌”講述的是另一種教育和另一個(gè)警察部隊(duì)的成長(zhǎng)。希爾是溫暖和幸福的生活，同時(shí)也啟迪心靈成長(zhǎng)的故事。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書(shū)之一。書(shū)中我們開(kāi)頭部分講述了小樹(shù)兒在五歲時(shí)喪失自己雙親，不得不開(kāi)始跟著進(jìn)行嚴(yán)格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書(shū)的中間這幾年是小樹(shù)兒最美好的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，最快樂(lè)的生活，他跟著一個(gè)爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買(mǎi)賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽(tīng)感受到了中國(guó)大地成功之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個(gè)殘酷的.規(guī)則?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，小樹(shù)兒被政客送進(jìn)了整個(gè)孤兒院，在那里小樹(shù)兒過(guò)得問(wèn)題其實(shí)他們并不十分開(kāi)心，有一次在課堂上，他回答研究出了學(xué)生正確的答案之間并沒(méi)有發(fā)展受到社會(huì)稱贊、表?yè)P(yáng)，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學(xué)院長(zhǎng)的毒打，但是，小樹(shù)兒并沒(méi)有可以說(shuō)些什么，用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志影響到了以下幾個(gè)不同星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書(shū)本知識(shí)最后通過(guò)一段時(shí)間寫(xiě)了小樹(shù)兒的爺爺因?yàn)槟棠桃约白罱K能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)自存在一人的小樹(shù)兒漂洋過(guò)海，尋找"祖國(guó)"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經(jīng)去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹(shù)兒一人?？吹嚼蠋熯@兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹(shù)兒的悲慘人生經(jīng)歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒(méi)有痛哭起來(lái)。
我想，如果我是樹(shù)的孩子，我不會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，也許我會(huì)被送到孤兒院，也許我會(huì)的爺爺奶奶生活，也許我會(huì)住在一個(gè)新的家庭，也許我會(huì)四海為家，到處流浪的，我可能會(huì)被發(fā)送到學(xué)校好心人，接受知識(shí)教育，可能會(huì)發(fā)呆，整天在孤兒院里，睡上一覺(jué)，毫無(wú)意義。有一天，我會(huì)做到這一點(diǎn)，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個(gè)一本非常感人至深的小說(shuō)?。∵@是我最喜歡的書(shū)之一。
小樹(shù)的心思讀后感篇十五
書(shū)如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書(shū)如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書(shū)如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)如同伴侶一樣陪同著我，度過(guò)了快樂(lè)的每一個(gè)暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的心靈之歌。
這本書(shū)是在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中得來(lái)的，書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！這是一個(gè)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書(shū)中寫(xiě)了一位叫小樹(shù)的少年，他從小就失去了最親愛(ài)的父母。只好與年過(guò)花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了釀酒、網(wǎng)魚(yú)、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì)了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)不可勝數(shù)種動(dòng)物！讀了這本書(shū)，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報(bào)酬我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài)、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個(gè)世界上的人類團(tuán)結(jié)友愛(ài)，過(guò)上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，一起去傾聽(tīng)對(duì)方的心靈之歌。讀《少年小樹(shù)之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書(shū)，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)；書(shū)，就像一條條小溪，快樂(lè)地流向大海，讓我們快樂(lè)地暢游在書(shū)海中；書(shū)，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書(shū)香之中。讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心靈之歌吧！
小樹(shù)的心思讀后感篇十六
“爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來(lái)越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹(shù)約翰說(shuō)著話?！?BR> 這段話摘自美國(guó)著名作家佛瑞斯特?卡特的《少年小樹(shù)之歌》。
《少年小樹(shù)之歌》寫(xiě)了一個(gè)五六歲的小男孩小樹(shù)兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹(shù)兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣?xùn)|西親情。
有一天，我讀到這本書(shū)中的第十二章：“有驚無(wú)險(xiǎn)”，這一章講述了小樹(shù)兒和爺爺?shù)胶舆呑紧~(yú)，結(jié)果一條響尾蛇盯上了小樹(shù)兒，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹(shù)兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹(shù)兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬(wàn)千：小樹(shù)兒的爺爺不惜自己的生命保護(hù)自己的孫子，這種來(lái)自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當(dāng)然，在那么厚的一本書(shū)中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹(shù)兒愉快的坐在樹(shù)上看著獵犬瑞皮特被狐貍“欺負(fù)”，笑的都快掉下樹(shù)來(lái)了；小樹(shù)兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽(tīng)奶奶講故事；當(dāng)小樹(shù)兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開(kāi)……正是這些微小的事件，讓小樹(shù)兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來(lái)自愛(ài)的力量！
讀了這本書(shū)后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導(dǎo)你走向?qū)掗煹拇蟮溃挥H情，就是一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
小樹(shù)的心思讀后感篇十七
這是一個(gè)一本讓心靈之花綻放的書(shū)。她記載了小樹(shù)成長(zhǎng)的每一瞬間；她帶領(lǐng)學(xué)生我們可以走進(jìn)人們心靈的殿堂；她身體中每一種社會(huì)力量發(fā)展都使中國(guó)我們國(guó)家臣服。她就是卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》。
書(shū)中的小樹(shù)在很小的時(shí)候就失去了父母，和它的祖父母住在一起。這本書(shū)記錄了幼樹(shù)的生長(zhǎng)情況?；蛘呖鞓?lè)，或者悲傷，或者快樂(lè)，或者痛苦。
是誰(shuí)給予了小樹(shù)兒力量？或許我們答案進(jìn)行很多：爺爺、奶奶……不僅僅因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)他們，應(yīng)該是一種小樹(shù)兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界發(fā)展充滿愛(ài)。奶奶教他讀書(shū)、寫(xiě)字，做人的`道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹(shù)約翰公司給了他一個(gè)溫暖；松樹(shù)都是幽香給了他巨大魅力；老山姆認(rèn)為教會(huì)學(xué)生耐心；小店作為老板可以滿足了他對(duì)物質(zhì)上以及需求。還有兩個(gè)山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他一些自然的力量；輕風(fēng)給了他柔情，鮮花企業(yè)給了他生命芬芳，樹(shù)木就是給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章最后一章地讀下去，無(wú)數(shù)的小事凝聚在了一起，愛(ài)的力量發(fā)展無(wú)比困難之大。而我的內(nèi)心，被愛(ài)的力量進(jìn)行灌溉，心靈之花，因此可以綻放。他的身邊，或許我們充滿一種悲傷。
“挽歌”這一章中，他的世界樹(shù)的孩子折磨的命運(yùn)似乎走到了盡頭文章。爺爺去世后，奶奶去世后，柳約翰死亡；老山姆去世。芮坯忑，莫德，紅色，憂郁的男孩向樹(shù)的孩子揮手。一切，消失了。所有這一切，在幼樹(shù)孩子們的心中......
如果是我，我的心臟會(huì)奔崩潰。你有沒(méi)有想過(guò)，死亡一直左右浮動(dòng)，把你最親的人與事？那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人認(rèn)為對(duì)待學(xué)生生命就好似就是一張?jiān)O(shè)計(jì)稿紙，輕視它；有的人，為了解決一些沒(méi)有小事去跳樓或者自殺。不如進(jìn)行換位思維思考分析一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人選擇自殺問(wèn)題之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣？所以，從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，讓我們可以一起共同呵護(hù)人類生命。小樹(shù)兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣？受不了了？不，他依靠企業(yè)自己的力量與命運(yùn)不斷抗?fàn)幘竦降住Ｋ囊庵臼侨绱说膱?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此一個(gè)凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有其他許多、許多、許多。
朋友們，請(qǐng)打開(kāi)你的窗欞塵土飛揚(yáng)的，腐朽的門(mén)檻，你搬走的孩子，與你的青春的其余部分放回大自然本身。讓我們很難理解的更好的動(dòng)力。不要害怕，不要害怕，抬起頭，挺起胸，面對(duì)世界！
小樹(shù)的心思讀后感篇十八
我喜歡一本書(shū)，書(shū)名是《少年小樹(shù)之歌》。這本書(shū)是美國(guó)作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹(shù)兒富有傳奇色彩的一生。小樹(shù)兒通過(guò)爺爺奶奶身邊的所見(jiàn)所聞，傳達(dá)其快樂(lè)的山中生活，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。
在書(shū)中，令我印象最深的就是爺爺說(shuō)過(guò)的話："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"。
記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來(lái)，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來(lái)，雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚艱難地?fù)沃业纳眢w向前，當(dāng)我彎腰停下正要放棄時(shí)腦子里回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"，在這句話的激勵(lì)下，我挺起身子邁開(kāi)雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里跑完全程。雙腳剛過(guò)終點(diǎn)線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅(jiān)持下來(lái)了！心想"如果每個(gè)人都能夠有像小樹(shù)兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì)闖出一片屬于我們自己的天地！"。
所以每當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，這時(shí)請(qǐng)告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙"。
小樹(shù)的心思讀后感篇一
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍。最讓我感到的一本書(shū)是《少年小樹(shù)之歌》。
它講述的是這樣一個(gè)故事，小樹(shù)是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在他四歲的時(shí)候爸爸離開(kāi)了人世，五歲的時(shí)候他媽媽也走了。喪禮結(jié)束后，小樹(shù)跟他的爺爺奶奶去了一片山林中生活，在山林中還養(yǎng)了許多獵犬。有叫憂郁男孩的，也有叫小紅的，貝絲的等等。它們?nèi)强蓯?ài)的狗兒。它們每天一起玩耍。而且還能幫助小樹(shù)和爺爺他們尋找獵物。
有一次小樹(shù)的爺爺和別人做生意，其實(shí)就是釀酒來(lái)賣，小樹(shù)幫助奶奶剝玉米，在把玉米磨干、再煮等等。但很多人說(shuō)這是懶惰人干的。有特別多的工程要做，而且還要蒸餾，實(shí)在很辛苦，小樹(shù)就很想不透，為什么總有人說(shuō)釀威士忌是懶惰。
后來(lái)有人破壞了蒸餾場(chǎng)，這會(huì)使小樹(shù)的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓他們一家三口無(wú)以為生的。所以小樹(shù)就往山下跑去，這時(shí)突然間出現(xiàn)了一群人。想要抓住小樹(shù)，小樹(shù)往山坡上跑去，跑得筋疲力盡，仿佛胸膛都快炸了。快被他們抓住了，他還是拼命的跑著，終于甩開(kāi)了他們。后來(lái)，他爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)保住了，小樹(shù)也學(xué)會(huì)了釀酒。
除此之外，小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的山林中還遇到了好多好多地事情，還在那里學(xué)會(huì)了好多東西。更重要的是他還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和與人與自然生靈和諧相處。
書(shū)中的故事既不離奇，也不曲折，但每個(gè)字中充滿了真愛(ài)和溫情。
在書(shū)中主人公小樹(shù)沒(méi)幾歲就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而我們每天都依賴自己的爸爸媽媽，一遇到困難，就向父母求助。雖然有些人會(huì)說(shuō)，我們還小，當(dāng)然要依賴我們的父母，這話不錯(cuò)，但我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，終有一天要必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始自己的事情自己做，不要一味去依賴他人。而且書(shū)中主人公小樹(shù)和大自然和諧相處。但是我們每天都在污染大自然。
這本書(shū)也許有些人看過(guò)，但沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人如果喜歡可以找來(lái)看看，因?yàn)閺倪@本書(shū)中我們可以受到很多啟發(fā)。
小樹(shù)的心思讀后感篇二
當(dāng)我一次又一次地打開(kāi)幼樹(shù)的歌聲時(shí)，我一次又一次地被感動(dòng)。小樹(shù)之歌講述了一個(gè)英雄的故事，他在5歲的時(shí)候失去了父母，和他的祖父母住在一起。在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。爺爺教小樹(shù)釀酒，小樹(shù)一學(xué)就成了爺爺?shù)暮脦褪?；獵狗在狐貍的“訓(xùn)練”下變得異常敏感；爺爺被響尾蛇咬傷，經(jīng)歷了“九死一生“。當(dāng)然，最重要的是祖父母教小樹(shù)尊重自然，與自然融合。
我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它對(duì)我有很大的`吸引力。當(dāng)我翻閱一頁(yè)又一頁(yè)的時(shí)候，我突然意識(shí)到:小樹(shù)在父母去世后不久就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是我們呢？我們每天都依靠父母。如果我們沒(méi)有他們，我們就不能工作賺錢(qián)養(yǎng)活自己。還有，小樹(shù)在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了釀造這種能力，但是我們呢？父母整天洗衣服，做飯，父母做飯...我們能不能早點(diǎn)學(xué)會(huì)一些技能？另外，當(dāng)樹(shù)的爺爺為了樹(shù)擋住響尾蛇的時(shí)候，爺爺害怕嗎？那我們呢？我連老鼠都踩不到。
可以說(shuō)《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)是我讀到過(guò)的令我自己最有價(jià)值體會(huì)的書(shū)之一了，它讓我體會(huì)學(xué)習(xí)到了中國(guó)許多社會(huì)人們生活無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的深刻的道理。
小樹(shù)的心思讀后感篇三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，書(shū)在我的生活中是必不缺少的。而在這個(gè)暑假，我看了兩本書(shū)，其中一本，就是《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)講述的是小樹(shù)（這本書(shū)的主人公）富有傳奇色彩的一生。小樹(shù)是美國(guó)東部的一個(gè)小男孩，在小樹(shù)四歲的時(shí)候，他的爸爸就不幸離開(kāi)了人世，不久，他的媽媽也在小樹(shù)五歲的時(shí)候離開(kāi)了他。在小樹(shù)爸爸的表禮結(jié)束后，小樹(shù)就跟著他的爺爺奶奶去了一片山林中生活。在這片山林中，小樹(shù)的爺爺養(yǎng)了許多獵犬，有的叫憂郁男孩，有的叫貝絲，也有的叫小紅，林格的等等。它們都是非?？蓯?ài)的狗，它們不僅和小樹(shù)一起玩耍，一起陪著小樹(shù)成長(zhǎng)，還能幫助小樹(shù)和爺爺尋找獵物。
小樹(shù)和爺爺奶奶的心血，這一破壞，不僅會(huì)使小樹(shù)的爺爺失業(yè)，更會(huì)讓小樹(shù)和他的爺爺奶奶無(wú)以為生。因此，小樹(shù)就想阻止這些想破壞蒸餾場(chǎng)的壞人，經(jīng)過(guò)小樹(shù)的一番努力，爺爺?shù)恼麴s場(chǎng)終于保住了，而小樹(shù)也學(xué)會(huì)了釀酒。
除了這些，小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的小樹(shù)林遇到了很多很多事，在山林中，小樹(shù)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和怎樣與人，與大自然和諧相處。
主人公小樹(shù)在那么小就已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們呢，任何事，無(wú)論大小，都想著依靠我們的父母，遇到丁點(diǎn)大的麻煩都要向父母求助。有些人會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在還小，當(dāng)然要依賴爸爸媽媽了。這句話沒(méi)有問(wèn)題。但是，終有一天，我們會(huì)長(zhǎng)大，爸爸媽媽會(huì)離開(kāi)我們；終有一天，我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)任何事都自己解決。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，自己的事情自己做，不要再一味地尋求別人的幫助，依賴別人。
小樹(shù)的心思讀后感篇四
小樹(shù)在五歲時(shí)，父母都已經(jīng)去世，孤單的小樹(shù)便跟爺爺奶奶憶起在深山中生活著，父母過(guò)世后小樹(shù)并沒(méi)有自暴自棄，而是活潑開(kāi)朗的過(guò)每一天，所以我認(rèn)為小樹(shù)是位非常勇敢的孩子。
小樹(shù)的爺爺是一位很有智慧的老人，教導(dǎo)小樹(shù)許多知識(shí)，像是大自然的'規(guī)則弱肉強(qiáng)食，為了生存下去要把自己鍛煉的更強(qiáng)壯，還教導(dǎo)小樹(shù)列獵物時(shí)只要獵取自己想要的就好了，這就是告訴小樹(shù)做人不要貪心，所以小樹(shù)的爺爺真的是一位非常有智慧的人。
小樹(shù)的奶奶曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。這樣，美好的事物才能在世界自由的散播開(kāi)來(lái)。我覺(jué)得真是對(duì)極了，我覺(jué)得分享是一件很棒的事。
我最喜歡的章節(jié)是第十二章節(jié)“有驚無(wú)險(xiǎn)”，因?yàn)檫@樣是小樹(shù)和他的爺爺在山中發(fā)生的事，在有驚無(wú)險(xiǎn)的這篇章節(jié)中我最喜歡最后一段，小樹(shù)快被響尾蛇咬到的時(shí)候，爺爺突然伸出手讓響尾蛇咬住自己的手，以保護(hù)小樹(shù)沒(méi)被咬傷，爺爺還因此差點(diǎn)失去性命，讓我覺(jué)得很感動(dòng)，這就是可貴的親情。
我覺(jué)得少年小樹(shù)之歌這本書(shū)很好看，內(nèi)容有趣又精彩，千變?nèi)f化，當(dāng)時(shí)老師把這書(shū)發(fā)給我的時(shí)候，我心想會(huì)不會(huì)太厚了??？怎么看得完？結(jié)果翻開(kāi)來(lái)看里面的內(nèi)容很豐富，有不可思議的情景，也有驚心動(dòng)魄的章節(jié)，更有感人肺腑的情節(jié)，我很喜歡這本書(shū)，希望可以分享給大家，希望大家會(huì)喜歡。
小樹(shù)的心思讀后感篇五
《小樹(shù)精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹(shù)精歡歡是一個(gè)隱形樹(shù)精，樹(shù)精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹(shù)精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹(shù)精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹(shù)精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹(shù)精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見(jiàn)的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹(shù)精。最后，小羽、阿末和很多樹(shù)精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹(shù)木。
我覺(jué)得樹(shù)精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樹(shù)精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹(shù)精時(shí)，他又變得開(kāi)朗、熱愛(ài)生活了。樹(shù)精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹(shù)精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺(jué)得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛(ài)隱形時(shí)，覺(jué)得小羽很天真、可愛(ài)、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開(kāi)到方老師想要用啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛(ài)自然、富有愛(ài)心。
小樹(shù)的心思讀后感篇六
這個(gè)月，我看了美國(guó)著名作家卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)。
這本書(shū)自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào)，均評(píng)論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深愛(ài)著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者(我)對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。
小樹(shù)的心思讀后感篇七
我在4月5日的新聞午報(bào)上看到了一篇書(shū)名為《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)摘片段，作者是美國(guó)人佛瑞斯特、卡特。
該書(shū)描寫(xiě)的是1930年代美國(guó)東部查拉幾族一位印第安少年小樹(shù)，在爺爺、奶奶的山間木屋成長(zhǎng)的歷程。小樹(shù)在這里不但學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼.更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書(shū)故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛(ài)，灑滿了溫情和哲理。這一本書(shū)值得一看！
下面我分三天上傳三個(gè)片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來(lái)分享我的感受！
重回過(guò)去。
爺爺和奶奶希望我能多了解一些查拉幾族的歷史，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為："如果你不知道過(guò)去，你就不會(huì)擁有未來(lái)。如果你不了解族人過(guò)去的遭遇，你也不會(huì)知道他們將何去何從。"所以他們講了很多過(guò)去的事情給我聽(tīng)。他們描述查拉幾人耕種這片富饒山谷的情景。他們還告訴我政府的軍隊(duì)是如何占據(jù)這片土地的，政府士兵帶著槍涌了進(jìn)來(lái)，告訴查拉幾人必須放棄他們的山谷、家園和高山，而且必須遷移至太陽(yáng)落下的地方。政府的'士兵騎著馬跟在他們的周圍，查拉幾人的人們昂首走在前面，目光從未垂下，雖然他們的土地和家園已經(jīng)被白人竊據(jù)，但是查拉幾人絕不會(huì)再讓別人偷走他們的靈魂。當(dāng)查拉幾人距離他們的山愈來(lái)愈遠(yuǎn)，就開(kāi)始有人撐不住了。雖然他們的靈魂不會(huì)死，但是嬰孩、老人還有病人都忍受不住煎熬而死去，死的人越來(lái)越多。有些善于在山中求生的人們帶著自己的妻子、兒女，逃到山谷深處，依靠自己的能力生存下來(lái)，他們行動(dòng)時(shí)像影子一般寂靜，你幾乎無(wú)法察覺(jué)他們跑動(dòng)的痕跡，但是他們到處都能找到朋友。曾祖父的族人們也是在山中長(zhǎng)大的，他們并不熱衷于爭(zhēng)奪土地和利益，反而極為熱愛(ài)高山所給予人類的自由，就像查拉幾族人一樣。就是在那樣的環(huán)境中我的曾祖父認(rèn)得了他的妻子--也就是我的曾祖母，還有她的家人。
爺爺奶奶還告訴我曾祖父晚年的事情，他是個(gè)老而彌堅(jiān)的戰(zhàn)士，雖然年事已高，卻還是加入了南方聯(lián)盟突擊隊(duì)--約翰.漢特.摩根的行列，起而反抗威脅到他族人生命安全的人，曾祖父的晚年只有爺爺和曾祖母陪在身邊，爺爺至今還記得最后一次陪曾祖父散步時(shí)的情景，老人說(shuō)："我不會(huì)堅(jiān)持你保留太多我的想法，但是當(dāng)旁人危及我們的信仰時(shí)，我希望你會(huì)伸出手扼住他的脖子。我知道你還不太熟悉山中的一切，但是山永遠(yuǎn)不會(huì)改變，而我也相信，你也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著它，因?yàn)槲覀兌疾皇巧朴谘诓刈约焊星榈睦蠈?shí)人。"。
小樹(shù)的心思讀后感篇八
最近，我讀完了一本由美國(guó)著名男作家：福瑞斯特·卡特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《少年小樹(shù)之歌》。
這本書(shū)的主人公叫“小樹(shù)”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹(shù)”深深地感受到了爺爺奶奶對(duì)他的愛(ài)，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來(lái)，孤兒院的人把“小樹(shù)”強(qiáng)行帶走了，那一刻，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，小溪也不再歌唱。當(dāng)爺爺把“小樹(shù)”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的小溪又開(kāi)始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂(lè)曲；樹(shù)木們跟著音樂(lè)的旋律盡情舞蹈；風(fēng)娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹(shù)回來(lái)啦！小樹(shù)回來(lái)啦！”而此時(shí)，“小樹(shù)”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個(gè)接一個(gè)地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂(lè)乎。
看完這本書(shū)后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币部赡苡行┤?，發(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開(kāi)來(lái)。”就像伽利略，發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話說(shuō)錯(cuò)了，就在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的實(shí)驗(yàn)，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結(jié)論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會(huì)變得更加美好！
小樹(shù)的心思讀后感篇九
《少年小樹(shù)之歌》是美國(guó)作家佛瑞斯特?？ㄌ貙?xiě)的一本好書(shū)。這本書(shū)主要描寫(xiě)了主人公少年小樹(shù)兒富有傳奇色彩的一生、小樹(shù)兒是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人、與自然生活和諧相處的。這本書(shū)是一部十分具有啟發(fā)性的好作品。因?yàn)檫@本書(shū)，美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因?yàn)檫@本書(shū)，你對(duì)整個(gè)世界的看法也將完全改變！
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)的主要人物是小樹(shù)兒、爺爺和奶奶。本書(shū)共有二十一章，由第一章小樹(shù)兒引出。當(dāng)我讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，這本書(shū)用詞十分巧妙，因?yàn)檫@些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海里產(chǎn)生一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，使我情不自禁地看下去！
這本書(shū)令我印象最深刻的是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹(shù)兒的故事。小樹(shù)兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹(shù)兒，差點(diǎn)沒(méi)了命！當(dāng)我讀到這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管如此，爺爺還是一副若無(wú)其事的樣子，不停地安慰小樹(shù)兒。我還從描寫(xiě)小樹(shù)兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞看出小樹(shù)兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹(shù)兒盡快找到奶奶！找到奶奶時(shí)，我仿佛看到他們?nèi)诵腋５臉幼樱矣智椴蛔越匦α?，仿佛我也成為了他們中的一份子！?dāng)我看到最后一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹(shù)兒感到傷心！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學(xué)會(huì)的一切，又借助大自然原原本本地傳授給小樹(shù)兒。在大自然中聆聽(tīng)與感悟，在嘗試中學(xué)會(huì)真正的價(jià)值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹(shù)兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是這本書(shū)向我們傳達(dá)的！
小樹(shù)的心思讀后感篇十
踏入秋天，我拿起一本書(shū)，名叫《小樹(shù)的教育》，津津有味地，“一點(diǎn)一點(diǎn)地”，令我驚訝的是，“一點(diǎn)一點(diǎn)地”超過(guò)了一半，我在山里過(guò)著溫暖而幸福的生活，變成了抽吸，它們不再出來(lái)了。
“少年小樹(shù)之歌”，這是不是句子的特別漂亮的字符串，只有一個(gè)是一個(gè)有趣的故事。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，生活經(jīng)驗(yàn)的孩子樹(shù)的來(lái)歷一直印在我的心臟。由于樹(shù)木不幸的孩子的父母都去世了，由他的祖父母帶來(lái)這么樹(shù)木兒童長(zhǎng)大。樹(shù)是不是這些東西打孩子，生活在那里的樹(shù)木，伴隨著狗的孩子，他也學(xué)會(huì)了跟著爺爺奶奶一塊技巧。
有一次，小樹(shù)兒又碰到了那四個(gè)發(fā)展充滿各種邪惡進(jìn)行心里健康的人，小樹(shù)兒照著自己爺爺沒(méi)有教過(guò)他的方法，腳像踩了風(fēng)似的跑向路旁的山坡上?！皯n郁或者男孩”的保護(hù)國(guó)家主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么其他東西打到了我們一樣，跌倒在地，發(fā)出哀鳴，但它爬了起來(lái)可以繼續(xù)努力戰(zhàn)斗。
人勝在第二天早上去，他們發(fā)現(xiàn)林格不見(jiàn)了。一定要找到它。林格！我在心里默默祈禱。林格撞上了一棵樹(shù)，不放家在樹(shù)爺爺和孩子，安詳?shù)臉幼樱肋h(yuǎn)告別我們。他們閱讀綠色安葬，我沒(méi)有再閱讀。但我不愿放棄書(shū)中的故事，甚至是閱讀讓我傷心。莫德哭了，林格以前是好多了伴侶。他們花了很多美好的時(shí)光在耕地。
小樹(shù)的心思讀后感篇十一
小樹(shù)的教育是一個(gè)美國(guó)作家。這是katel寫(xiě)的一本好書(shū)。這本書(shū)主要描述了主人公小樹(shù)充滿傳奇色彩的一生，小樹(shù)是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人和諧相處，學(xué)會(huì)自然生活。這本書(shū)是一本很好的靈感之作。因?yàn)檫@本書(shū)，美國(guó)小學(xué)教師將在他們看似無(wú)望的教育工作中重獲信心。因?yàn)檫@本書(shū)，你對(duì)整個(gè)世界的看法將徹底改變！
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)的主要通過(guò)人物是小樹(shù)兒、爺爺和奶奶。本書(shū)我們共有一個(gè)二十一章，由第一章小樹(shù)兒引出。當(dāng)我自己讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)也是愛(ài)不釋手，這本書(shū)用詞方面十分需要巧妙，因?yàn)樗麄冞@些問(wèn)題巧妙的字句，馬上進(jìn)行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會(huì)產(chǎn)生這樣一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，使我情不自禁地看下去！
這本書(shū)也是令我沒(méi)有印象最深刻的是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹(shù)兒的故事。小樹(shù)兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹(shù)兒，差點(diǎn)教育沒(méi)了命！當(dāng)我第一次讀到學(xué)生這一幕時(shí)心被揪得緊緊的`，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們?nèi)绱?，爺爺學(xué)習(xí)還是需要一副若無(wú)其事的樣子，不停地進(jìn)行安慰小樹(shù)兒。我還從環(huán)境描寫(xiě)小樹(shù)兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞能夠看出小樹(shù)兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個(gè)那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用一個(gè)自己的雙手把中國(guó)那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹(shù)兒盡快發(fā)展找到一些奶奶！找到對(duì)于奶奶時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到這樣他們通過(guò)三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當(dāng)我真正看到企業(yè)最后還有一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹(shù)兒感到非常傷心！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得這是另一種教育和其他方面的經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。祖父母自學(xué)自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹(shù)木。聽(tīng)力和理解在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)真正的價(jià)值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹(shù)木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書(shū)也傳達(dá)給我們！
小樹(shù)的心思讀后感篇十二
我在4月5日的新聞午報(bào)上看到了一篇書(shū)名為《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)摘片段，作者是美國(guó)人佛瑞斯特、卡特。
該書(shū)描寫(xiě)的是1930年代美國(guó)東部查拉幾族一位印第安少年小樹(shù)，在爺爺、奶奶的山間木屋成長(zhǎng)的歷程。小樹(shù)在這里不但學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼.更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書(shū)故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛(ài)，灑滿了溫情和哲理。這一本書(shū)值得一看！
下面我分三天上傳三個(gè)片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來(lái)分享我的感受！
一、了解大自然規(guī)則。
今天一大早我就自個(gè)兒起床了，雖然外頭的天色還是一片昏暗，連早晨呼喚樹(shù)兒起床的微風(fēng)都還沒(méi)醒！我這么早就起床的原因，是因?yàn)闋敔敻嬖V我，只要我能早起，就可以跟著他一起到通往山上的小徑瞧瞧。同時(shí)他還說(shuō)，他不會(huì)叫我起床的。但是今天早晨他一起身后，便把我房間的墻撞得乒乓作響，提高了聲調(diào)和奶奶說(shuō)話，還發(fā)出一大推的噪音。我當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了，于是趕緊起床搶先一步到外頭去，和狗兒們一起在黑暗中等著他們出來(lái)。
爺爺滿意的帶著我踏上了今天的征程，我們順著山谷中右邊的小徑一直往上爬，我在爺爺?shù)纳砗罂觳礁?，可以感覺(jué)斜坡逐漸陡了。漸漸的我們?cè)脚涝礁?，山澗落在身后遠(yuǎn)處，寒冷的空氣把我呼出來(lái)的氣凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，山在熱烘烘的晨曦照耀下開(kāi)始膨脹，陽(yáng)光開(kāi)始接觸樹(shù)木們死氣沉沉的冰封盔甲，爺爺指著在草地上拍打著翅膀，忙著覓食的鵪鶉要我看，接著他又把手指指向清冷的藍(lán)天。
天空潔凈得沒(méi)有一片云，但一開(kāi)始我并沒(méi)有看到爺爺指的那顆在地平線上移動(dòng)的小黑點(diǎn)。直到黑點(diǎn)愈來(lái)愈大，直朝著陽(yáng)光飛來(lái)，我看清楚了，那是一只鳥(niǎo)，只見(jiàn)那只鳥(niǎo)加速直往山邊俯沖下去，倏地掠過(guò)尖尖的樹(shù)頂，兩只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子彈筆直地朝鵪鶉射去。爺爺輕聲地笑道：“那是老鷹泰坎！”老鷹開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊了。一瞬間羽毛在空中四處飛散，老鷹的頭起了又落，致命的啄擊如雨點(diǎn)般落在鵪鶉身上，只一會(huì)兒，打斗便結(jié)束了。老鷹用雙爪攫起它的獵物，朝著原來(lái)的方向越過(guò)山頭像遠(yuǎn)方飛去。
我沒(méi)有哭，但我知道自己看起來(lái)很難過(guò)。因?yàn)闋敔攲?duì)我說(shuō)：“別傷心，小樹(shù)兒，這就是大自然的規(guī)則。老鷹把跑得慢的鵪鶉給抓走，跑得慢的.鵪鶉就沒(méi)有機(jī)會(huì)生下和它一樣跑不快的鵪鶉孩子了。老鷹也捉田鼠，這樣就不會(huì)有太多鵪鶉被田鼠偷吃，老鷹是在依循著大自然的規(guī)則生存，它是在幫助鵪鶉?！苯又^續(xù)說(shuō)道：“你只能拿你需要的東西，就像在獵鹿的時(shí)候，我們不可以獵取最強(qiáng)壯的那一頭，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，這樣強(qiáng)壯的鹿才能繁衍強(qiáng)壯的后代，你以后才會(huì)有更好的鹿肉可以吃?！?BR> 爺爺繼續(xù)笑著說(shuō)：“只有小蜜蜂不明白，它儲(chǔ)藏的花蜜遠(yuǎn)超過(guò)自己的需要，所以它的蜜會(huì)被熊偷吃，人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過(guò)自己應(yīng)得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了….為了保住那些不該得的東西，人類于是展開(kāi)冗長(zhǎng)的交涉，有許多人因?yàn)檫@些交涉而喪失了生命。但是，他們永遠(yuǎn)改變不了這個(gè)大自然的規(guī)則。”
曉閩點(diǎn)評(píng)：
爺爺說(shuō)的多好?。∫皇?-人類必須依循著大自然的規(guī)則生存，必須自覺(jué)保護(hù)生態(tài)平衡，要和大自然的一切和睦相處！二是--這樣的行為結(jié)果才能讓人類和大自然的一切代代相傳，健康發(fā)展！
更重要的是爺爺指出了世界因人類的貪婪而變的可怕！一切戰(zhàn)爭(zhēng)都是因?yàn)槿祟惖呢澙范鸬?！為了奪取別人的東西和財(cái)富，而發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。美其名曰：維護(hù)世界和平！保護(hù)民主！
多少生靈在他們的所謂保護(hù)下喪失了生命，喪失了資源，喪失了主權(quán)！而沒(méi)有得到他們祈盼的民主和自由！
所以，我們不要輕易相信別人許諾的給你幸福和民主！我們必須堅(jiān)信：要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！
我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)我們的自然資源，把祖宗留下來(lái)的這九百六十萬(wàn)平方公里土地建設(shè)、維護(hù)的像花園一樣！而不要讓這一片土地成為垃圾桶，成為別人的加工廠！
我還想奉勸那些貪官污吏：為你們的子孫后代積一點(diǎn)德吧！你們把國(guó)家的、人民的資源和錢(qián)物通過(guò)非法手段占為己有，你們生活的幸福嗎?安心嗎?難道你們就不怕斷子絕孫嗎?要知道你們?cè)斓哪跏且€的！
小樹(shù)的心思讀后感篇十三
這本書(shū)自1997年出版以來(lái)，便受到社會(huì)各界的關(guān)注，并獲得一致好評(píng)。從《紐約時(shí)報(bào)》到各種小報(bào)，均評(píng)論此書(shū)是一本十分具有啟發(fā)性的作品，比如這句話："但是爺爺沒(méi)有動(dòng)。他的手像巖石一般穩(wěn)穩(wěn)地停在那兒，我可以看見(jiàn)他手背上賁張的青色血管"。這句話的語(yǔ)言描述十分形象地寫(xiě)出了爺爺深深愛(ài)著我。文中許多句子、詞語(yǔ)都能讓讀者融入到少年小樹(shù)的童年生活中去，使讀者（我）對(duì)其產(chǎn)生極大的共鳴。
在自然中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，在工作中生活和嬉戲，對(duì)少年小樹(shù)來(lái)說(shuō)，這可能并不幸福。但他學(xué)會(huì)了真正的價(jià)值與判斷，建立自己的信念，這時(shí)少年小樹(shù)從山林中與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是本書(shū)要向我們傳達(dá)的。我被深深觸動(dòng)了。
小樹(shù)的心思讀后感篇十四
“少年小樹(shù)之歌”講述的是另一種教育和另一個(gè)警察部隊(duì)的成長(zhǎng)。希爾是溫暖和幸福的生活，同時(shí)也啟迪心靈成長(zhǎng)的故事。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書(shū)之一。書(shū)中我們開(kāi)頭部分講述了小樹(shù)兒在五歲時(shí)喪失自己雙親，不得不開(kāi)始跟著進(jìn)行嚴(yán)格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書(shū)的中間這幾年是小樹(shù)兒最美好的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，最快樂(lè)的生活，他跟著一個(gè)爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買(mǎi)賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽(tīng)感受到了中國(guó)大地成功之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個(gè)殘酷的.規(guī)則?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，小樹(shù)兒被政客送進(jìn)了整個(gè)孤兒院，在那里小樹(shù)兒過(guò)得問(wèn)題其實(shí)他們并不十分開(kāi)心，有一次在課堂上，他回答研究出了學(xué)生正確的答案之間并沒(méi)有發(fā)展受到社會(huì)稱贊、表?yè)P(yáng)，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學(xué)院長(zhǎng)的毒打，但是，小樹(shù)兒并沒(méi)有可以說(shuō)些什么，用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志影響到了以下幾個(gè)不同星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書(shū)本知識(shí)最后通過(guò)一段時(shí)間寫(xiě)了小樹(shù)兒的爺爺因?yàn)槟棠桃约白罱K能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)自存在一人的小樹(shù)兒漂洋過(guò)海，尋找"祖國(guó)"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經(jīng)去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹(shù)兒一人?？吹嚼蠋熯@兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹(shù)兒的悲慘人生經(jīng)歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒(méi)有痛哭起來(lái)。
我想，如果我是樹(shù)的孩子，我不會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，也許我會(huì)被送到孤兒院，也許我會(huì)的爺爺奶奶生活，也許我會(huì)住在一個(gè)新的家庭，也許我會(huì)四海為家，到處流浪的，我可能會(huì)被發(fā)送到學(xué)校好心人，接受知識(shí)教育，可能會(huì)發(fā)呆，整天在孤兒院里，睡上一覺(jué)，毫無(wú)意義。有一天，我會(huì)做到這一點(diǎn)，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個(gè)一本非常感人至深的小說(shuō)?。∵@是我最喜歡的書(shū)之一。
小樹(shù)的心思讀后感篇十五
書(shū)如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書(shū)如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書(shū)如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹(shù)之歌》的書(shū)如同伴侶一樣陪同著我，度過(guò)了快樂(lè)的每一個(gè)暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的心靈之歌。
這本書(shū)是在“暑期親子”讀書(shū)活動(dòng)中得來(lái)的，書(shū)中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！這是一個(gè)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書(shū)中寫(xiě)了一位叫小樹(shù)的少年，他從小就失去了最親愛(ài)的父母。只好與年過(guò)花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了釀酒、網(wǎng)魚(yú)、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì)了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)不可勝數(shù)種動(dòng)物！讀了這本書(shū)，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報(bào)酬我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài)、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個(gè)世界上的人類團(tuán)結(jié)友愛(ài)，過(guò)上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，一起去傾聽(tīng)對(duì)方的心靈之歌。讀《少年小樹(shù)之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書(shū)，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)；書(shū)，就像一條條小溪，快樂(lè)地流向大海，讓我們快樂(lè)地暢游在書(shū)海中；書(shū)，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書(shū)香之中。讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的心靈之歌吧！
小樹(shù)的心思讀后感篇十六
“爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來(lái)越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹(shù)約翰說(shuō)著話?！?BR> 這段話摘自美國(guó)著名作家佛瑞斯特?卡特的《少年小樹(shù)之歌》。
《少年小樹(shù)之歌》寫(xiě)了一個(gè)五六歲的小男孩小樹(shù)兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹(shù)兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割糧食，懂得了樹(shù)的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥(niǎo)的歌唱……更重要的是，他也懂得了世界上最重要的一樣?xùn)|西親情。
有一天，我讀到這本書(shū)中的第十二章：“有驚無(wú)險(xiǎn)”，這一章講述了小樹(shù)兒和爺爺?shù)胶舆呑紧~(yú)，結(jié)果一條響尾蛇盯上了小樹(shù)兒，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹(shù)兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹(shù)兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬(wàn)千：小樹(shù)兒的爺爺不惜自己的生命保護(hù)自己的孫子，這種來(lái)自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當(dāng)然，在那么厚的一本書(shū)中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹(shù)兒愉快的坐在樹(shù)上看著獵犬瑞皮特被狐貍“欺負(fù)”，笑的都快掉下樹(shù)來(lái)了；小樹(shù)兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽(tīng)奶奶講故事；當(dāng)小樹(shù)兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開(kāi)……正是這些微小的事件，讓小樹(shù)兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來(lái)自愛(ài)的力量！
讀了這本書(shū)后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導(dǎo)你走向?qū)掗煹拇蟮溃挥H情，就是一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
小樹(shù)的心思讀后感篇十七
這是一個(gè)一本讓心靈之花綻放的書(shū)。她記載了小樹(shù)成長(zhǎng)的每一瞬間；她帶領(lǐng)學(xué)生我們可以走進(jìn)人們心靈的殿堂；她身體中每一種社會(huì)力量發(fā)展都使中國(guó)我們國(guó)家臣服。她就是卡特寫(xiě)的《少年小樹(shù)之歌》。
書(shū)中的小樹(shù)在很小的時(shí)候就失去了父母，和它的祖父母住在一起。這本書(shū)記錄了幼樹(shù)的生長(zhǎng)情況?；蛘呖鞓?lè)，或者悲傷，或者快樂(lè)，或者痛苦。
是誰(shuí)給予了小樹(shù)兒力量？或許我們答案進(jìn)行很多：爺爺、奶奶……不僅僅因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)他們，應(yīng)該是一種小樹(shù)兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界發(fā)展充滿愛(ài)。奶奶教他讀書(shū)、寫(xiě)字，做人的`道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹(shù)約翰公司給了他一個(gè)溫暖；松樹(shù)都是幽香給了他巨大魅力；老山姆認(rèn)為教會(huì)學(xué)生耐心；小店作為老板可以滿足了他對(duì)物質(zhì)上以及需求。還有兩個(gè)山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他一些自然的力量；輕風(fēng)給了他柔情，鮮花企業(yè)給了他生命芬芳，樹(shù)木就是給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章最后一章地讀下去，無(wú)數(shù)的小事凝聚在了一起，愛(ài)的力量發(fā)展無(wú)比困難之大。而我的內(nèi)心，被愛(ài)的力量進(jìn)行灌溉，心靈之花，因此可以綻放。他的身邊，或許我們充滿一種悲傷。
“挽歌”這一章中，他的世界樹(shù)的孩子折磨的命運(yùn)似乎走到了盡頭文章。爺爺去世后，奶奶去世后，柳約翰死亡；老山姆去世。芮坯忑，莫德，紅色，憂郁的男孩向樹(shù)的孩子揮手。一切，消失了。所有這一切，在幼樹(shù)孩子們的心中......
如果是我，我的心臟會(huì)奔崩潰。你有沒(méi)有想過(guò)，死亡一直左右浮動(dòng)，把你最親的人與事？那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人認(rèn)為對(duì)待學(xué)生生命就好似就是一張?jiān)O(shè)計(jì)稿紙，輕視它；有的人，為了解決一些沒(méi)有小事去跳樓或者自殺。不如進(jìn)行換位思維思考分析一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人選擇自殺問(wèn)題之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣？所以，從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始，讓我們可以一起共同呵護(hù)人類生命。小樹(shù)兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣？受不了了？不，他依靠企業(yè)自己的力量與命運(yùn)不斷抗?fàn)幘竦降住Ｋ囊庵臼侨绱说膱?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此一個(gè)凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有其他許多、許多、許多。
朋友們，請(qǐng)打開(kāi)你的窗欞塵土飛揚(yáng)的，腐朽的門(mén)檻，你搬走的孩子，與你的青春的其余部分放回大自然本身。讓我們很難理解的更好的動(dòng)力。不要害怕，不要害怕，抬起頭，挺起胸，面對(duì)世界！
小樹(shù)的心思讀后感篇十八
我喜歡一本書(shū)，書(shū)名是《少年小樹(shù)之歌》。這本書(shū)是美國(guó)作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹(shù)兒富有傳奇色彩的一生。小樹(shù)兒通過(guò)爺爺奶奶身邊的所見(jiàn)所聞，傳達(dá)其快樂(lè)的山中生活，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。
在書(shū)中，令我印象最深的就是爺爺說(shuō)過(guò)的話："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"。
記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來(lái)，一圈……二圈……三圈頭上的汗珠正迅速變成小溪似的流了下來(lái)，雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚艱難地?fù)沃业纳眢w向前，當(dāng)我彎腰停下正要放棄時(shí)腦子里回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"，在這句話的激勵(lì)下，我挺起身子邁開(kāi)雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里跑完全程。雙腳剛過(guò)終點(diǎn)線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅(jiān)持下來(lái)了！心想"如果每個(gè)人都能夠有像小樹(shù)兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì)闖出一片屬于我們自己的天地！"。
所以每當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，這時(shí)請(qǐng)告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙"。