它能夠讓我們回顧過去，總結經驗，把握現(xiàn)在，展望未來。寫一篇完美的總結需要注意結構的清晰和邏輯的嚴密?？偨Y范文參考
高校教學總結標題篇一
本人自入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y如下：
作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐。
參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業(yè)，講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的'教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。
總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。
3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
以上是我教學工作大體情況，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！
高校教學總結標題篇二
本學期，我擔任09高職酒店管理班《康樂服務與管理》，10高職酒店管理班《餐飲服務與管理》《餐飲服務與管理實訓》，11高職酒店管理班和電子商務班《商務禮儀》四門課的教學工作。在工作中，我能從各方面嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，按時上下課，并積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、做到認真?zhèn)湔n。根據課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上禮儀課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了
我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的學習效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對教材、教法的研究，提高自己的教學技能和課堂管理的能力。在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實學生對知識點的掌握。
5、加強對學生的課堂紀律管理教育，培養(yǎng)學生在課堂上做筆記的習慣，努力提高課堂教學成績。
7、群體育人方面的`工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
對于數(shù)學課，有它的特殊性，那就是比較難一些，我剛開始上課要求很嚴，同學們的紀律狀況很好，但是上課的氣氛太沉悶，問他們問題，沒有幾個主動回答的，而且學生們在這種氣氛下打盹的很多，所以后來我就嘗試增強與學生們的互動，通過叫同學上黑板上做題，課前提問上節(jié)課的內容，讓他們活躍起來，如果下午第一節(jié)上課，同學門廣泛反應比較困，我會在適當?shù)臅r候講一個短小的小笑話，三五句話把氣憤帶起來。
看自己的教學成果如何，就是看學生們的做題情況，我會在他們做題的時候，到他們身邊轉轉，看一下他們是否真的掌握了。這時就要特別關心一下不會做的學生，再給他講講或課下讓他去找我，對于基礎薄弱或上課不認真聽講的，一定要單獨找他們，經常找他們，給他們一種壓力一個信息，“你不會做，老師永遠特別的關照你”。
，自己到我的筆記本上簽名，有說話的，下課后單獨思想教育一下。
大學教師個人工作總結
時間飛逝，轉眼 20××年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結匯報如下：
一、思想方面
在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想以及黨的××大重要精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
過去的一年中，我一直擔任建筑設備工程技術專業(yè)課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習鄧某人理論和“三個代表”重要思想，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2.加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前預備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，把握知識的邏輯。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注重引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)。
（3）提高教學質量，做好課后輔導工作。 在課堂講授后，注重做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
我積極投入到高職教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
三、存在問題
工作中對高職教育理論理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經驗教訓，提高自己業(yè)務水平并為學院的示范性建設和長遠發(fā)展盡到自己的最大努力。
高校教學總結標題篇三
在日常教學管理上，為了確保日常教學工作的制度化、規(guī)范化，開始制定教學周歷，制定教學日常管理內容和流程工作計劃，開學初修改制定《美術系學生考勤、請、銷假的規(guī)定》，對學生紀律等問題嚴格要求，加強教學過程監(jiān)控，在期初、期中、期末教學檢查中對教師執(zhí)行教學大綱情況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進行監(jiān)控管理，要求老師規(guī)范工作流程，制定頒布《美術系教學工作規(guī)范化程序》等一系列教學管理文件。
問題點：落實、強化日常教學管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監(jiān)控方法與制度;加強對教師課程監(jiān)控與學生學風的教育。
迎評促建的核心內容之一是對教學質量監(jiān)控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。
4月底在系部支持下成立教學管理委員會，制定《美術系教學管理委員會工作條例》，把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學管理監(jiān)控制度與實施方法上，隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度，通過對《蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法》從學生中建立長期的教學信息反饋機制，同時，與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立，出臺《xx科技學院美術系學生評教實施細則》用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價)，用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施，成效顯著。
為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度，在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鉤，避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業(yè)績的狀況，同時注意評教過程的分析研究，具體問題具體分析，并將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。
問題點：考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。
管理經系領導工作會議研究決定，由系領導負責牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規(guī)范化，本學期工作成效顯著。
為推進教學檔案管理建設，特制定《美術系檔案管理制度》，根據美術系特點設計檔案目錄和存檔形式，同時特別強調從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎材料建設，不斷吸取經驗，規(guī)范管理。
問題點：一是需要更有效率的管理和責任制度，確定專人管理與負責制;二是學習借鑒先進院校檔案管理方法與經驗模式，基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。
從今年初開始全力建設美術系網站和專業(yè)性論壇，積極利用網絡媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。以網站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。本學期制定了《網站管理條例》、《美術系網站管理暫行辦法》，嘗試利用網站資源建立有效的教學和學生管理、互動平臺，使其成為教學管理方法和專業(yè)建設中的一個亮點。促進學風建設，宣傳教學管理成果，推動教學管理平臺的多元化和網絡化。
問題點：加強系部領導層對網站的指導與管理，確定領導專人負責制，確定管理上的經營指標和標準，保證網站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平臺與窗口。本學期末將正式移交網站與論壇，重新規(guī)劃經營方法與模式，促進網站健康發(fā)展。
通過會議和網站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。
美術系根據學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學管理部門積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術設計基礎課程群教學研究》課程建設預立項和《素描多媒體教學課件研究》兩項教學教改與課程建設項目。
問題點：加強教研室建設，使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。
為了進一步規(guī)范畢業(yè)設計、論文工作，我系在原有建設基礎上，進一步制定《美術系畢業(yè)設計(論文)工作細則》，并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法，加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數(shù)和力度，利用網站和對各指導老師的監(jiān)控組織，提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng)作的質量。同時，通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究，我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試，對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進行改革與優(yōu)化處理，對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革，對美術學畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等，在報教務處后獲得支持。
問題點：對開題報告進行形式與方法進行改革，對美術學專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進行論證調整。
高校教學總結標題篇四
教學工作是學院的中心工作， 為師生服務是教學秘書的主要工作 任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在 實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具 體的教學管理事務性工作，就系教學秘書而言，在服務教學方面大量 的工作都體現(xiàn)在具體的事務性工作之中。
如教材征訂、 教學信息填報、 考試事務、教學資料收集等等。教學秘書的主要工作就是保障教學工 作的順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教 學計劃實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學秩序、保證教學任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認 識到自己所從事工作的重要性，明確教學秘書工作的服務宗旨，主動 擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教 師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有 條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服 務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護 航。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、 愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡 的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗 同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職 工作。
自接手系教學秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟 悉業(yè)務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學 管理的相關軟件以及辦公常用設備的使用方法。
為了能夠順利迎接新 學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領取教 材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發(fā)放工作。開學以來，積極協(xié) 助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中 教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監(jiān)考人員安排；負責系里教 學設備資料的管理以及借還登記工作； 科研工作量以及教學工作量的 統(tǒng)計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多 瑣碎的事情不勝枚舉。
例如， 負責本系以及外聘教師的調、 停課手續(xù)， 通知學生上課及考試的相關信息； 與教務處協(xié)調聯(lián)系臨時講座所需的 教室；幫助同事打印、復印資料；日常發(fā)票的報銷，等等。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做 好系領導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結果匯報等 撰寫工作；針對學院辦學發(fā)展方向、現(xiàn)行教學計劃以及分級教學等提 出一些建議和意見； 及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所 任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。
教學秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能， 而且還應當協(xié)助領導起參 謀的作用。教學秘書是連結學院領導、教務處及各系部的橋梁。為充 分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研 究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常調 研教學資源的實際配置情況， 各教學人員的秉性及實際從事的各種活 動。這為充當領導的參謀準備了充分的物質條件，為向領導提供一些 合理的建議和新方案供領導決策參考奠定了堅實的基礎， 為領導修改 和重新決策提供了寶貴的依據。
勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說
“活到老， 學到老” ，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作 實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。教學秘書的能力是影響順利完成教學秘書工作的必備心理條件 綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置， 高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利 完成領導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝 通與協(xié)調合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培 養(yǎng)。
回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但 更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。
面對大量的日常性工作和領導 臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為 本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。
成績僅僅代表過 去，展望未來，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學和專業(yè)知 識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發(fā)展盡一份力。
高校教學總結標題篇五
20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統(tǒng)一領導下，高度重視，齊心協(xié)力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業(yè)本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業(yè)建設邁入新的臺階。
2、師資隊伍建設進一步加強。
本學期我院繼續(xù)鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發(fā)展壯大。
3、課程建設取得新成果。
課程建設是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設、學科建設的基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數(shù)據及時得到了更新；《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。
4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展。
本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業(yè)實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較好落實。
為了使廣大教師特別是青年教師進一步熟悉教育教學規(guī)律，了解教學基本環(huán)節(jié)，提高教學水平和質量，本學期我院有8名教師講授了公開課。加大了對青年教師、新進教師的聽課、評課力度，幫助他們盡快成長。我院領導、教研室主任和一般教師都能自覺堅持和貫徹落實聽課、評課制度。據初步統(tǒng)計，我院教師聽課超過100人次，評課達十多次，反響良好。
6、實習工作圓滿結束。
本學期實習工作布置早，工作開展得力，我院于上學期就召開了教育實習和專業(yè)實習動員大會，制定了我院學生專業(yè)實習日志和教師實習指導手冊。24名教育實習學生已全部安排妥當，其中8名單獨實習學生試教合格率為100%，受到學校教學督導教師的好評。大部分專業(yè)實習學生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價局、人民法院、人民檢—察—院、齊安律師事務所等我院建立的實習基地實習，實習基地利用率明顯提高。
7、政治學與行政學專業(yè)雙學位二期班順利開班。
我院高度重視雙學位工作，院領導在9月26日參加了雙學位二期班開班大會，并就雙學位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學紀律和教學安排等問題進行了講解和說明。本學期雙學位任課教師敬業(yè)負責，學生學習認真，教學運行情況良好。
8、考風考紀進一步加強。
考風考紀事關教風、學風、校風的好壞，事關人才培養(yǎng)質量。我院多次強調端正考風考紀的重要性，并在12月20日在全院學生中召開了嚴肅考風考紀、樹立優(yōu)良學風的動員大會。我院把這項工作同日常的教學工作、育人工作，同培養(yǎng)學生誠實守信、高尚人格等問題結合起來平當作一項常規(guī)性工作來抓。通過動員教育，本學期學生的考風考紀更加純正。
高校教學總結標題篇六
高校教學秘書工作是整個教育和教學工作的重要節(jié)點，對于提高高校教學，突出高校管理重點有著特殊的價值。以下是小編整理給大家的關于高校教學秘書總結，希望能給大家?guī)韼椭?
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院08級學前教育專業(yè)的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學xxx，另一個是研究生學姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質。具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領導及時掌握最新情況。對公文運轉傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗。
三、團結同事，努力工作。團結的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結前段工作時講到有那么多的領導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
工作，收到了明顯的效果，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，相互交流，取長補短，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、堅持學習，努力提高自身素質。
勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經常重溫《黨章》，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統(tǒng)學習、終身學習，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用。在體育教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協(xié)調聯(lián)系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。
三、育人為本，認真完成教學任務。
我擔任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關鍵時期，班級人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開學初期，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人，培養(yǎng)學生具有共產主義的思想品德是體育與健康課的一大任務，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上，在課堂教學中遵循了“紀律第一、技術第二”的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學效果。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的.精神等。這三點的有機結合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。
在教學實踐中，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關系，研究學生，了解學生，掌握學生，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并主動寫些心得體會，積極地投稿，本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。
四、以身作則，強化工會職能作用。
作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權、建設、參與和教育四項工作職能。一學期來，學校工會在學校黨政領導的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結。
1、領導重視，組織健全，經費保證。我校黨政領導對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導，在經費使用上給予大力支持，而且經常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員7人，分工明確，各負其責，精誠團結，密切合作。
2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向學校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學校的發(fā)展獻計獻策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關心教職工生活，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。
3、積極參與學校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經常參加學校領導班子會議，參與學校重大決策。通過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。本學期與政教處、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。
5、協(xié)助學校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作，特別是在落實《公民道德建設綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。
五、盡職盡責，發(fā) 揮參謀助手作用。
學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業(yè)務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務知識學習，提高工作能力。
秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。
2、強化工作職能，服務中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學校長遠發(fā)展的一種錯誤思想。
高校教學總結標題篇七
學生與教師是構成大學人才培養(yǎng)不可或缺的兩類主體，教師是教的主體，學生是學的主體，離開任何一方，大學就不再為大學，人才培養(yǎng)就不可能進行。因此，以人為本的教育理念包括“以學生為本”與“以教師為本”?！耙詫W生為本”就是樹立以促進學生的發(fā)展為第一要務的思想，要把能否有效促進學生發(fā)展作為衡量教學改革成敗的惟一標準。教師對教學方法的選擇是為了更好地促進教學過程的優(yōu)化，以期高效地達成教學目標。在教學方法的創(chuàng)新過程中，既要遵循教學的原則和規(guī)律，又要符合學生學習可能性和個別差異。潘憊元先生對此有自己獨到的見解“高校教學方法并無絕對優(yōu)劣之分”，“高校教學方法改革不是尋求剔除所謂不好的教學方法而采用好的方法，或剔除傳統(tǒng)方法而采用現(xiàn)代的方法，而是尋求樹立正確的教育思想或是思想觀念，熟練地根據教學目標、教學內容、教師自身的個性以及學生情況等來選擇在達到目標時最合適的方法。
根據調查結果顯示(見表1}，學生基礎與學習態(tài)度是阻礙教師進行教學方法創(chuàng)新的三大因素之一。因此，在教學方法創(chuàng)新的過程中，要重視學生的主體性，教師應該改變以“注人式”和死記硬背為特征的傳統(tǒng)教學方法，秉承現(xiàn)代教學理念，重視學生在學習過程中的主體地位和能動作用，激發(fā)和保持學生學習的動機和興趣，培養(yǎng)學生的主體精神，培養(yǎng)學生的自我意識和創(chuàng)新精神，使教學過程成為師生雙方共同參與、互相合作的過程以及學生積極學習、能動發(fā)展的過程。
科學的管理制度可以保證教學改革的有序開展并順利達到既定目標。教學改革必然伴隨著制度建設和制度創(chuàng)新，沒有制度建設，就不能保證教學改革的順利實施;沒有制度創(chuàng)新，教學改革就難以突破性進展。在教學方法創(chuàng)新的過程中，回報率低及教學與科研難以協(xié)調的問題尤為突出。除此還表現(xiàn)在難以獲得立項支持、教師間交流與合作環(huán)境差、教學設施與條件保障不足等方面。教學方法的改革僅靠教師群體的自發(fā)自覺是遠遠不夠的，它需要政府、社會、學校、教師、學生等各方面的通力合作。就學校而言，應從積極建立教學方法創(chuàng)新資源保障機制，在資金上給予支持;改變教師評價體制中重科研輕教學的局面，根據教師情況各異，在對待教學與科研的關系上有所區(qū)別。在進行職稱、業(yè)績評定時，處理好教學指標與科研指標之間的關系;發(fā)揮評獎評優(yōu)引導作用，營造教學方法創(chuàng)新的氛圍，引導教師重視教學方法的應用與實踐，鼓勵教師從事教學方法的探索;吸收借鑒其他高校在建設教學方法方面的做法，建立多種方式的教學經驗交流渠道，讓教師能夠及時分享其他同事在教學方法探索過程中的經驗和心得;出臺激勵性政策，要求名師、教授承擔教學工作等方面積極探索并建立科學合理的教學管理機制。
在新的形勢下，教學名師對教師專業(yè)的發(fā)展和對學科專業(yè)的引領，應當成為教學名師管理的重要內容。所謂高校教學名師可以理解為出名的或是有名聲的有較高學術造詣、教學藝術、教學成就的教師，是高校教師中學識淵博、道德高尚、受人景仰的人。[10]根據《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高[20xx]1號)精神，高等學校教學名師獎由每三年評選改為每年評選一次，大力表彰在教學和人才培養(yǎng)領域做出突出貢獻的教師?？梢钥闯龈叩冉逃鞴懿块T對教學名師的重視及肯定，教學名師作為高校教師的重要組成部分，他們本身所具備的優(yōu)秀特征值得其他高校教師學習。大多數(shù)教師對教學名師不管在教學上，還是科研上都是比較認可的，但多數(shù)教師也認為目前我國教師名師的示范作用發(fā)揮得不夠。我們通過對高校教師教學方法的來源進行統(tǒng)計分析時發(fā)現(xiàn)，83.7%的教師認為自身教學方法的來源主要是自我學習與摸索，65.3%的教師認為是觀摩與借鑒同事，來自專門培訓和承襲教師這兩個方面所占的比例不大。這說明了高校教師教學方法不是可以通過簡單培訓就能得到。高校教師教學方法的創(chuàng)新要發(fā)揮教師的主觀能動性，并且要充分發(fā)揮教學名師的榜樣作用。高校可以通過推動名師上講臺、開設教學名師的觀摩課，或者是學校組織教學名師開一系列的講座傳授創(chuàng)新的經驗或心得，這具有現(xiàn)實的可操作性，不失為培養(yǎng)高校教師教學方法創(chuàng)新的一個良好途徑。
科學合理的.教學方法的實施，必須依賴于教師知識水平、教學才能和教師的素質。新技術的發(fā)展改變了知識的傳播方式，要求教師具備利用先進技術的能力，要求教師以平等的、謙虛的態(tài)度來組織教學活動，要求教師具備教育學和心理學的知識，具備引導和啟發(fā)學生提出問題的能力以及穿針引線的支持能力。為了適應新形勢下教學的需要，高校應該改進和完善青年教師培訓制度、加強師資隊伍建設的政策引導，教師必須努力學習國際上先進的教育思想和方法，不斷吸收新觀念、新方法，以發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，在教學中探索對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);認真學習教育理論和心理學，提高教育理論素養(yǎng)，拓寬專業(yè)知識面，提高學術水平。只有這樣，才能成為一個符合時代要求的合格教育工作者，才可以擔負起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。
高校教學總結標題篇八
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院xx級學前教育專業(yè)的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學xxx，另一個是研究生學姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。
我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
高校教學總結標題篇九
繼續(xù)推進后勤社會化改革。制定了《后勤服務中心部分經費使用管理辦法》，理順了后勤服務中心經費運作方式，以學生公寓、飲食服務中心等為突破口，試點進行了經費承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實現(xiàn)同社會接軌。成立了后勤服務中心車隊，為學校各部門公務活動的開展提供了方便，促進了后勤社會化工作的逐步完善。
后勤管理和服務水平不斷提高。后勤服務中心不斷強化優(yōu)質服務意識，推出了服務承諾活動，設立了各項服務，積極開展為學校離退休老同志上門服務活動，積極創(chuàng)造條件，保障了學校擴大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費用管理辦法，明確了代收代繳費用的范圍、標準和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應。
根據學校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個人購買建設了商品樓，本著公開、公正原則制定購買方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務，妥善解決了教職工午餐就餐問題。
高校教學總結標題篇十
新形勢下，國際國內的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。
自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
作為處里的負責人，除了全面協(xié)調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。
在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設，在制定了《大學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。
為了貫徹落實校領導提出的“外引內扶”的人才政策，制定了《關于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺《關注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況；應江蘇教育電視臺和省大學生創(chuàng)業(yè)指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業(yè)大學生關心的有關問題；接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的`招聘情況。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
從個人來說，學習研究不夠，經過三年的摸索，對人事工作的職責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。
今后自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。
高校教學總結標題篇十一
我所任教的是五年級的5.6.7班的英語教學工作。我根據各班學生的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
一、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
二、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡單自主的學習氛圍中快樂求知，簡單學習，不斷地鼓勵自我“english，icando”“english，icansay”。
三、認真及時批改作業(yè)注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。
四、堅持聽課，認真記錄，用心參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
五、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校聽了許多公開課。
透過聽了公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處。
由于本人在英語教學方面經驗不足，自我的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習，擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自我的語音語調。
經過一個學期的不斷學習，教學能力方面也有所提高，感謝領導的信任，使我精力充沛，同事的幫忙，使我干勁十足，學生的渴求，使我信心倍增。
我會努力填補自我在教學中的不足，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。
用心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
一分耕耘就有一份收獲，在即將結束的本學期工作，我不僅收獲到了教學方面的新技能，同時在這學期的副班主任的工作中，也從班主任的工作中學會了怎樣與學生做好教學任務以外的情感溝通，有了好的情感做關系紐帶，我在課堂的教學工作得以順利開展，自然走入學生的心里，不僅僅作為他們的老師，我們也可以成為朋友。
由于經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
高校教學總結標題篇十二
工作中有一些崗位，看起來并沒有那么顯赫重要，甚至從不爭強好勝，但并不代表它可有可無。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡稱政工工作。
比起資本運營、安全生產、工程管理、科技信息等直接產生經濟效益的部門崗位，政工工作不但不直接產生經濟效益，也很難有具體的可以量化評估的績效，對一些不了解政工工作的人來說，政工部不外乎就是黨員教育、內外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個既清閑又務虛的部門。
這么說來，政工工作難道就是一個耍耍嘴皮子、動動筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國企管理的重要部分，是國企具備的特色之一。其工作主要是學習宣傳貫徹落實黨的路線、方針、政策，負責企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內外兩個方面：對外，樹立一個強大自信的企業(yè)形象，為集團成為國際一流能源集團提供智力支持、組織保障和氛圍營造；對內，了解和掌握職工的思想動態(tài)，有的放矢開展各類形勢任務教育，為企業(yè)生產的正常高效安全運行保駕護航。這些任務使得無論是開展各類活動、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設等常規(guī)工作，還是向黨組織進行各種匯報、統(tǒng)計、匯總，都面臨著巨大的文字工作壓力，寫作便成為了政工部門的日常工作。
然而從另一個方面來講，政工工作如果僅片面被理解為寫寫材料、做做宣傳、搞搞匯報，那么無疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺高速運行的機器的話，政工工作就是承載企業(yè)在各個零件間流動的潤滑油。
政工工作的“潤滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會有矛盾，會有摩擦。當工作中出現(xiàn)一些重大矛盾和群體的事件時，就需要有處在矛盾雙方中間的調解人。這個調解人需要有全局觀，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無涉地在其中斡旋，找到雙方都滿意的解決方案。這個調解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時候所承擔的角色。每當遇到群體的事件或者危機時，政工工作者總是作為一個解決危機的中堅力量，向上協(xié)助公司領導，向下密切聯(lián)系職工，疏導能量、安撫相關人員，“潤滑”關系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關系著職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對工作效率和工作質量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現(xiàn)不良的思想和作風問題，防止由于思想上的懈怠而人為導致的安全隱患。將不良的習氣和作風從干部隊伍、職工隊伍中清除出去，是正確領導和安全高效生產的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個把關的位置。作為集團公司黨組的職能部門，政工工作的質量代表著集團公司在意識形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權、管理權和話語權，遇到來自外部的惡意攻擊和質疑時，還需要作為輿論的引導者，化解誤會，澄清事實，為企業(yè)發(fā)聲，維護企業(yè)形象和名譽。
當前，一些企業(yè)政工工作呈現(xiàn)出了軟化、弱化、邊緣化等問題，一方面是由于政工工作人員存在著一些上升空間狹窄、隊伍建設青黃不接、素質能力不足等問題，另一方面，也說明了企業(yè)對政工工作的重視程度還不夠。作為國有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產、經營同樣的高度來重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團在趕超階段再創(chuàng)佳績保駕護航。
高校教學總結標題篇十三
線上教學作為一種新穎的教學模式，其最重要的特點就是注重互動性。教師需要利用各種互動工具與學生進行交流互動，增強學生的學習熱情和參與度，提高學生的學習效果。
線上教學需要提前進行充分的準備工作，準備好教學所需的資料、設備和網絡環(huán)境等。教師需要提前進行系統(tǒng)測試，確保線上教學的流暢性和穩(wěn)定性。
線上教學需要建立科學、公正、嚴謹?shù)脑u價機制，確保教學質量合格。評價機制應包括學生的作業(yè)、考試、逐步反饋等，教師應及時給予學生評價和指導。
線上教學需要與學生建立互信關系，鼓勵學生主動參與教學活動。教師應該積極參與互動交流，幫助學生解決問題，建立個人化的學習資源和課程設計。
線上教學需要合理安排時間，充分利用課時，安排時間合理。教師需要制定合理的作業(yè)和考試時間，避免因時間緊張而影響學生的學習效果。
線上教學需要注重網絡安全，保障學生和教師的網絡安全，確保學生的個人信息和在線課程的資料不被泄露和濫用。
線上教學可以大幅降低學生的學習成本，便于遠程教學和學習，提供方便的教學資源和課程設計。
線上教學可以提供個性化服務，滿足學生的個性化需求和學習效果，為學生提供創(chuàng)新性的`教育服務。
9、線上教學需要提供多種學習手段。
線上教學需要提供多種學習手段，例如在線測試、實時互動、視頻學習等。教師應該根據學生的個性化需求和學習效果，采用不同的教學手段，提高學生的學習效率。
線上教學需要靈活調整教學策略，根據不同學習階段的學生需求和學習效果，調整課程設置和教學方法，提高教學效果和學生的綜合素質。
11、線上教學需要提高學生的自主學習能力。
線上教學可以提高學生的自主學習能力，學生可以獨立完成學習任務，自主掌握知識和技能，培養(yǎng)自我認知和思考能力。
12、線上教學需要注重多方合作。
線上教學需要注重多方合作，教師、學生、家長和其他教育資源提供者之間應建立合理的協(xié)作機制，共同提升學生的學習效果和教育成果。隨著社會的不斷發(fā)展，教育行業(yè)也在與時俱進。如今，在不同的教育領域，不斷出現(xiàn)各種創(chuàng)新性手段和方法。其中，線上教學已經成為當今教育行業(yè)中高效、快捷、靈活的一種教學模式。這種教學模式基于網絡和信息技術，讓學生可以在任何時間任何地點都能進行學習。這一點極大地提高了學生的學習自由度和靈活性，并且實現(xiàn)了多重學習方式和多位教師的指導。盡管線上教學有很多好處，但是教師、學生和家長都需要對其進行思考和重視，才能確保教學的質量和效果。
首先，在線上教學中交互性是非常重要的。線上教學可以通過各種工具來確保學生和教師的交互性。例如，在線討論、小組討論、問答、、實時互動等都可以有效增強師生間的互動。雖然在線討論有一定的時間限制，但它可以讓許多同學參與到討論中，并以各自的優(yōu)勢分享知識和技能，從而獲得學習效益和社交收益。此外，小組討論還可以增強同學之間的連接，提高他們的合作意識和互動能力。
其次，線上教學需要充分準備。根據教學需求，教師需要在線上設置好相應的課程內容，包括課程資源、教學活動和作業(yè)題目等。同時，教師還需要在實踐教學之前，準備好必要的教學設備和網絡環(huán)境。在教學過程中，為了確保教學效果的穩(wěn)定性和質量，教師需要對自己所使用的網絡環(huán)境和技術設備進行充分測試和評估。在線上教學的整個過程中，教師需要結合在線工具，逐步完善教學策略和工作流程。
此外，線上教學需要建立科學、公正、嚴謹?shù)脑u價機制，調整和改進教學策略。評價應當在整個課程中貫穿始終，并且應該多渠道進行評估。這種通過多種渠道獲得和分析學生學習成果的方法，將會有助于教師們制定更好的教學方案，做出更好的教學評價和反饋，并從中獲得逐步改進的機遇。此外，學生也需要在課程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)新型教學策略和教育方法。
還有，線上教學需要與學生建立互信關系。教師和學生之間應該互相幫助，相互支持，在統(tǒng)一的目標下緊密合作。更進一步的是，教師應該積極參與在線討論和交流，引導學生思考，增強互動意識，從而引導學生更加獨立和自主地進行學習。
再來，對于線上教學來說，照顧及保證學生的時間是非常必要的。每個教學單位都確定了學生可以使用在線教學系統(tǒng)的時間。理論上，教師可以隨時打開系統(tǒng)進行在線上課，而不會影響到學生的學習。但是，線上教學時限需要也需要合理設定，避免學習和生活的過度負擔，使學生能夠更加專注地學習。
另外，線上教學還需要保障網絡安全。網絡安全風險時常存在，是必須要注意的問題。教育機構應該建立在線教學的規(guī)定，并對其中所涉及到的關鍵信息和教學資源進行保護和加密。同樣的，學生和家長也需要避免在未得到教育機構允許前泄露、下載教學相關資料。
在線上教學中的確有很多顯著優(yōu)勢，它可以降低學習成本、提供個性化的服務，靈活調整教學策略，提高學生的自主學習能力等等?？偟膩碚f，線上教學可以更好地為教育事業(yè)提供更加便捷、靈活的教育服務，但也需要教師、學生和家長進行積極的思考和重視，共同建立科學、公正的教育管理體系和平臺，保障教學的質量和效果，共同推動教育現(xiàn)代化。
高校教學總結標題篇十四
思想政治工作，是企業(yè)工作的重要組成部分，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。而這一優(yōu)勢的生命力，就在于它能夠隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。在全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的新時期，職工的素質基礎、知識結構、思維方式、行為準則以及價值觀念等都在發(fā)生著很大的變化。發(fā)揮好企業(yè)思想政治工作政治優(yōu)勢，就必須創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法，著力于“三實”。
企業(yè)思想政治工作網絡體系建設，是企業(yè)思想政治工作的基礎工作。一般與企業(yè)行政機構設置聯(lián)系，與生產組織流程和職工組織形式相適應，應形成上層的“協(xié)調聯(lián)動”系統(tǒng)和基層的“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)?！皡f(xié)調聯(lián)動”系統(tǒng)以企業(yè)黨政為主體，黨委各部門和工會、團委協(xié)同配合，明確企業(yè)黨委在不同階段的工作方向、工作目標和工作要求，整合企業(yè)思想政治工作資源，統(tǒng)一工作計劃和活動方案，發(fā)揮政工部門的職能優(yōu)勢，突出企業(yè)黨委工作重點，防治政出多頭給基層工作造成沖突干擾和重復作業(yè)?！皥?zhí)行反饋”系統(tǒng)，以二級單位黨委（總支）和基層黨支部為主體，該系統(tǒng)既能夠把黨的方針政策、企業(yè)黨委、企業(yè)行政領導層的決策部署和要求以及企業(yè)改革發(fā)展的大事及時地傳達貫徹到基層，又可以使各級黨組織準確地了解和掌握職工群眾的思想動態(tài)，提高思想政治工作的針對性和時效性。
企業(yè)思想政治工作網絡體系構建扎實與否，決定著企業(yè)思想政治工作開展的順利程度，決定著企業(yè)對職工思想動態(tài)的把握程度。企業(yè)思想政治工作網絡體系的構建，是許多大中型企業(yè)不斷發(fā)展和完善的企業(yè)文化現(xiàn)象，不管企業(yè)內部改革如何進行，企業(yè)思想政治工作網絡體系的職能決不能丟掉，它應當根據企業(yè)管理的創(chuàng)新而調整，根據生產流程的再造而再造。
企業(yè)思想政治工作制度，是企業(yè)堅持黨的領導、并在長期的實踐過程中產生的社會科學、管理科學和人文科學的重大成果。盡管每一個企業(yè)的思想政治工作制度各有不同，但是，它們的根本目的和根本性質是相同的。企業(yè)思想政治工作制度包括“政治學習”、“思想教育”、“職工思想動態(tài)分析”、“職工思想信息反饋”、“家訪談心”、“溝通對話”等許多方面的內容。制度的編制和完善容易做到，而要使具體工作制度達到預期的效果，最關鍵的環(huán)節(jié)就是著力于工作制度的落實。
首先，要論證工作制度的可操作性，一項極富操作性的工作制度，應該具備復雜事物簡單化的特征，有具體的可行的任務目標，有簡捷明了的約束要件。透過簡約而產生的推進動力，往往最能反映職工思想的實際需要，最能體現(xiàn)基層思想政治工作者的工作意愿，同時也最易于實際運行，行之有效。
其次，要把能夠量化的內容指標化。把思想政治工作任務量化、指標化，使制度落實可以變得直觀和便于評價，對于思想政治工作中具有定性把握的任務指標，可以通過效果屬性的描述來確定指標，同樣可以達到直觀和便于評價的目的。
第三，要形成“檢查—總結—考核”的良性循環(huán)。一項制度的頒布執(zhí)行，一般都要在一個較長的時期內發(fā)生效能，強調落實制度就是要不斷檢查制度的運行狀況，及時校正運行偏差；定期總結制度的執(zhí)行效果，及時推廣成功經驗；對基層單位的工作按運行周期進行評價和考核，鼓勵先進鞭策后進。
交流溝通是企業(yè)思想政治工作的重要手段之一，其方式多種多樣，諸如：懇談會、交流會、對話會、班前班后會等各種會議形式，家訪、慰問、調研等走訪形式，廠務公開、征詢意見、信訪民調等征詢形式，冀中學習、專項培訓等學習教育形式。交流溝通所追求的預期效果是多方面的，其中最重要的是解決“信息不對稱”問題，使不同層面上的干部職工更加全面地了解、掌握和國家的方針政策，了解、掌握本行業(yè)的發(fā)展趨勢及相關政策法規(guī)，了解市場形勢以及企業(yè)最高領導層的重大決策部署，明確當前任務、目標和工作要求。
同時，通過交流溝通，實現(xiàn)上下級之間的信息互動，管理層通過這一手段可以獲取更多的職工思想活動信息，把握積極因素和消極因素的成因與分布，為及時調整思想政治工作的著力點提供參考依據；職工可以通過交流溝通加深對管理層指揮意圖的理解，把本質工作與企業(yè)生產經營的大局相容通，增加被重視的心理份量，煥發(fā)出更加高漲的工作熱情。
高校教學總結標題篇一
本人自入職以來，回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y如下：
作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐。
參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2、提高教學質量，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業(yè)，講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的'教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W方法活和學習方法活；實：基礎知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。
總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。
3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
以上是我教學工作大體情況，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！
高校教學總結標題篇二
本學期，我擔任09高職酒店管理班《康樂服務與管理》，10高職酒店管理班《餐飲服務與管理》《餐飲服務與管理實訓》，11高職酒店管理班和電子商務班《商務禮儀》四門課的教學工作。在工作中，我能從各方面嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，按時上下課，并積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、做到認真?zhèn)湔n。根據課程的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上禮儀課。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了
我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的學習效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
下學期改進的措施：
1、進一步加強對教材、教法的研究，提高自己的教學技能和課堂管理的能力。在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實學生對知識點的掌握。
5、加強對學生的課堂紀律管理教育，培養(yǎng)學生在課堂上做筆記的習慣，努力提高課堂教學成績。
7、群體育人方面的`工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
對于數(shù)學課，有它的特殊性，那就是比較難一些，我剛開始上課要求很嚴，同學們的紀律狀況很好，但是上課的氣氛太沉悶，問他們問題，沒有幾個主動回答的，而且學生們在這種氣氛下打盹的很多，所以后來我就嘗試增強與學生們的互動，通過叫同學上黑板上做題，課前提問上節(jié)課的內容，讓他們活躍起來，如果下午第一節(jié)上課，同學門廣泛反應比較困，我會在適當?shù)臅r候講一個短小的小笑話，三五句話把氣憤帶起來。
看自己的教學成果如何，就是看學生們的做題情況，我會在他們做題的時候，到他們身邊轉轉，看一下他們是否真的掌握了。這時就要特別關心一下不會做的學生，再給他講講或課下讓他去找我，對于基礎薄弱或上課不認真聽講的，一定要單獨找他們，經常找他們，給他們一種壓力一個信息，“你不會做，老師永遠特別的關照你”。
，自己到我的筆記本上簽名，有說話的，下課后單獨思想教育一下。
大學教師個人工作總結
時間飛逝，轉眼 20××年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結匯報如下：
一、思想方面
在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想以及黨的××大重要精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
過去的一年中，我一直擔任建筑設備工程技術專業(yè)課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。我認真學習鄧某人理論和“三個代表”重要思想，對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2.加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前預備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，把握知識的邏輯。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注重引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)。
（3）提高教學質量，做好課后輔導工作。 在課堂講授后，注重做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
我積極投入到高職教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。 為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。
三、存在問題
工作中對高職教育理論理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經驗教訓，提高自己業(yè)務水平并為學院的示范性建設和長遠發(fā)展盡到自己的最大努力。
高校教學總結標題篇三
在日常教學管理上，為了確保日常教學工作的制度化、規(guī)范化，開始制定教學周歷，制定教學日常管理內容和流程工作計劃，開學初修改制定《美術系學生考勤、請、銷假的規(guī)定》，對學生紀律等問題嚴格要求，加強教學過程監(jiān)控，在期初、期中、期末教學檢查中對教師執(zhí)行教學大綱情況，考勤、授課、作業(yè)布置批改、存檔等進行監(jiān)控管理，要求老師規(guī)范工作流程，制定頒布《美術系教學工作規(guī)范化程序》等一系列教學管理文件。
問題點：落實、強化日常教學管理巡視制度，健全巡視制度中對教師教學和學生管理的監(jiān)控方法與制度;加強對教師課程監(jiān)控與學生學風的教育。
迎評促建的核心內容之一是對教學質量監(jiān)控問題的評估。本學期開始嘗試建立多維的學生評教和教學質量評估考核方法與制度。提出將制度化的工作要求，納入年終量化考核，以制度促進教學管理質量的提升。
4月底在系部支持下成立教學管理委員會，制定《美術系教學管理委員會工作條例》，把教學管理委員會的工作主要落實在制定和執(zhí)行教學管理監(jiān)控制度與實施方法上，隨之配套建立了教學信息反饋制度和教學信息員制度，通過對《蘇州科技學院美術系學生教學信息員制度實施辦法》從學生中建立長期的教學信息反饋機制，同時，與院配套的系學生教師課堂教學質量評分制度建立，出臺《xx科技學院美術系學生評教實施細則》用多種形式進行評教活動(學生評價、教研室評價、教師評價、督導評價)，用更加公平合理的方式進行對學生評教的評估。目前都以實施，成效顯著。
為了建立有效公正的評估監(jiān)控制度，在制度上把評教、日常教學工作和各級考核作為共同的、整體的評價指標，把包括考勤、批改作業(yè)、存檔及執(zhí)行教學大綱等多種教學活動和教學過程情況與教師教學質量相掛鉤，避免過去簡單武斷地以單一評價結果考核教師業(yè)績的狀況，同時注意評教過程的分析研究，具體問題具體分析，并將評價意見及時反饋，真正做到促進教學，提高教學質量的作用。
問題點：考核委員會運作方法和制度的建立;量化考核的積分與計算方法確定;量化考核中對出現(xiàn)問題的教職工的獎懲方法;歸正制度中責任人和問責制度。
管理經系領導工作會議研究決定，由系領導負責牽頭組織，辦公室主任全面協(xié)調布置進行。在整體把握的前提下推進檔案管理科學化、規(guī)范化，本學期工作成效顯著。
為推進教學檔案管理建設，特制定《美術系檔案管理制度》，根據美術系特點設計檔案目錄和存檔形式，同時特別強調從現(xiàn)在開始的過程材料和基礎材料建設，不斷吸取經驗，規(guī)范管理。
問題點：一是需要更有效率的管理和責任制度，確定專人管理與負責制;二是學習借鑒先進院校檔案管理方法與經驗模式，基本解決檔案科學管理的技術問題、方法問題。這是非常緊迫的要求。
從今年初開始全力建設美術系網站和專業(yè)性論壇，積極利用網絡媒體和資源，打造現(xiàn)代教學管理與監(jiān)控模式。以網站建設為切入口，探索教學管理方式方法，努力使網站成為教學管理與師生互動交流的信息共享平臺，成為信息發(fā)布執(zhí)行的重要傳播窗口，成為政務公開和民主管理的有效工具，不斷提高管理效率，實現(xiàn)有效資源的利用。本學期制定了《網站管理條例》、《美術系網站管理暫行辦法》，嘗試利用網站資源建立有效的教學和學生管理、互動平臺，使其成為教學管理方法和專業(yè)建設中的一個亮點。促進學風建設，宣傳教學管理成果，推動教學管理平臺的多元化和網絡化。
問題點：加強系部領導層對網站的指導與管理，確定領導專人負責制，確定管理上的經營指標和標準，保證網站成為學生管理、行政管理、教學管理共同作用的重要平臺與窗口。本學期末將正式移交網站與論壇，重新規(guī)劃經營方法與模式，促進網站健康發(fā)展。
通過會議和網站積極向教師宣傳鼓勵科研與教改項目研究。積極推動設計專業(yè)教師理論課程采用多媒體教學，鼓勵有條件的專業(yè)教師逐步實行多媒體教學形式，鼓勵制作課程教學課件，充分利用現(xiàn)代化教學手段組織教學。
美術系根據學院新的教學改革及課程建設預立項通知的精神，針對自身不足，在系部教學管理部門積極爭取和努力下，成功申報院級《藝術設計基礎課程群教學研究》課程建設預立項和《素描多媒體教學課件研究》兩項教學教改與課程建設項目。
問題點：加強教研室建設，使課程與教學改革實施在教研室層面推動開展。
為了進一步規(guī)范畢業(yè)設計、論文工作，我系在原有建設基礎上，進一步制定《美術系畢業(yè)設計(論文)工作細則》，并在每個環(huán)節(jié)上規(guī)劃具體執(zhí)行的流程、方法，加強過程管理與材料建設。本學期不斷加強中期檢查次數(shù)和力度，利用網站和對各指導老師的監(jiān)控組織，提高了畢業(yè)設計論文和創(chuàng)作的質量。同時，通過實踐中出現(xiàn)問題的分析研究，我們慎重提出對畢業(yè)設計論文的改革嘗試，對執(zhí)行中的各種環(huán)節(jié)進行改革與優(yōu)化處理，對畢業(yè)設計(論文)形式提出改革方案。如對開題報告形式、內容的改革，對美術學畢業(yè)創(chuàng)作作為考核重點的計劃等，在報教務處后獲得支持。
問題點：對開題報告進行形式與方法進行改革，對美術學專業(yè)畢業(yè)論文為核心的考核方式進行論證調整。
高校教學總結標題篇四
教學工作是學院的中心工作， 為師生服務是教學秘書的主要工作 任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在 實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具 體的教學管理事務性工作，就系教學秘書而言，在服務教學方面大量 的工作都體現(xiàn)在具體的事務性工作之中。
如教材征訂、 教學信息填報、 考試事務、教學資料收集等等。教學秘書的主要工作就是保障教學工 作的順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教 學計劃實施過程中的常規(guī)管理，實現(xiàn)維持正常的教學秩序、保證教學任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認 識到自己所從事工作的重要性，明確教學秘書工作的服務宗旨，主動 擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教 師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有 條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服 務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護 航。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、 愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡 的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗 同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職 工作。
自接手系教學秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟 悉業(yè)務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學 管理的相關軟件以及辦公常用設備的使用方法。
為了能夠順利迎接新 學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領取教 材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發(fā)放工作。開學以來，積極協(xié) 助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中 教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監(jiān)考人員安排；負責系里教 學設備資料的管理以及借還登記工作； 科研工作量以及教學工作量的 統(tǒng)計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多 瑣碎的事情不勝枚舉。
例如， 負責本系以及外聘教師的調、 停課手續(xù)， 通知學生上課及考試的相關信息； 與教務處協(xié)調聯(lián)系臨時講座所需的 教室；幫助同事打印、復印資料；日常發(fā)票的報銷，等等。
在完成日常的常規(guī)性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做 好系領導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結果匯報等 撰寫工作；針對學院辦學發(fā)展方向、現(xiàn)行教學計劃以及分級教學等提 出一些建議和意見； 及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所 任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。
教學秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能， 而且還應當協(xié)助領導起參 謀的作用。教學秘書是連結學院領導、教務處及各系部的橋梁。為充 分發(fā)揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研 究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常調 研教學資源的實際配置情況， 各教學人員的秉性及實際從事的各種活 動。這為充當領導的參謀準備了充分的物質條件，為向領導提供一些 合理的建議和新方案供領導決策參考奠定了堅實的基礎， 為領導修改 和重新決策提供了寶貴的依據。
勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說
“活到老， 學到老” ，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作 實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。教學秘書的能力是影響順利完成教學秘書工作的必備心理條件 綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置， 高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利 完成領導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝 通與協(xié)調合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培 養(yǎng)。
回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但 更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。
面對大量的日常性工作和領導 臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為 本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。
成績僅僅代表過 去，展望未來，本人將繼續(xù)努力，不斷更新自己的管理科學和專業(yè)知 識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發(fā)展盡一份力。
高校教學總結標題篇五
20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統(tǒng)一領導下，高度重視，齊心協(xié)力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業(yè)本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業(yè)建設邁入新的臺階。
2、師資隊伍建設進一步加強。
本學期我院繼續(xù)鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發(fā)展壯大。
3、課程建設取得新成果。
課程建設是教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是專業(yè)建設、學科建設的基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數(shù)據及時得到了更新；《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程發(fā)表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。
4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展。
本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業(yè)野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業(yè)實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業(yè)雜志，已購買大量地理專業(yè)圖書資料。
5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較好落實。
為了使廣大教師特別是青年教師進一步熟悉教育教學規(guī)律，了解教學基本環(huán)節(jié)，提高教學水平和質量，本學期我院有8名教師講授了公開課。加大了對青年教師、新進教師的聽課、評課力度，幫助他們盡快成長。我院領導、教研室主任和一般教師都能自覺堅持和貫徹落實聽課、評課制度。據初步統(tǒng)計，我院教師聽課超過100人次，評課達十多次，反響良好。
6、實習工作圓滿結束。
本學期實習工作布置早，工作開展得力，我院于上學期就召開了教育實習和專業(yè)實習動員大會，制定了我院學生專業(yè)實習日志和教師實習指導手冊。24名教育實習學生已全部安排妥當，其中8名單獨實習學生試教合格率為100%，受到學校教學督導教師的好評。大部分專業(yè)實習學生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價局、人民法院、人民檢—察—院、齊安律師事務所等我院建立的實習基地實習，實習基地利用率明顯提高。
7、政治學與行政學專業(yè)雙學位二期班順利開班。
我院高度重視雙學位工作，院領導在9月26日參加了雙學位二期班開班大會，并就雙學位的重要性、培養(yǎng)模式、管理、教學紀律和教學安排等問題進行了講解和說明。本學期雙學位任課教師敬業(yè)負責，學生學習認真，教學運行情況良好。
8、考風考紀進一步加強。
考風考紀事關教風、學風、校風的好壞，事關人才培養(yǎng)質量。我院多次強調端正考風考紀的重要性，并在12月20日在全院學生中召開了嚴肅考風考紀、樹立優(yōu)良學風的動員大會。我院把這項工作同日常的教學工作、育人工作，同培養(yǎng)學生誠實守信、高尚人格等問題結合起來平當作一項常規(guī)性工作來抓。通過動員教育，本學期學生的考風考紀更加純正。
高校教學總結標題篇六
高校教學秘書工作是整個教育和教學工作的重要節(jié)點，對于提高高校教學，突出高校管理重點有著特殊的價值。以下是小編整理給大家的關于高校教學秘書總結，希望能給大家?guī)韼椭?
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院08級學前教育專業(yè)的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學xxx，另一個是研究生學姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
我于月底到辦公室秘書科，通過近月的時間，在領導及同事們的支持和幫助下，對自己的工作職責有了明晰的認識，對辦公室工作有了更深層次的了解，可以說辦公室是承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調各方的橋梁和紐帶，是面向社會的重要窗口。作為辦公室的一員，我深感自身責任的重大，下面是我對如何作好辦公室工作的一點膚淺的認識和體會。
一、加強學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素質。具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件，辦公室工作涉及面廣、如不注意加強學習和不斷更新認識就無法勝任工作。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只的不斷的加強學習，才能更好的適應當前工作，同時注意掌握正確的學習方法，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。
按照部門分工，我主要負責公文傳閱工作。在業(yè)務方面，通過近一個月的實踐，我已經基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則，公文傳閱是領導及時和正確決策的重要保證，每天的來文、來電我做到在第一時間內處理，保證了文件準確、及時發(fā)放、傳送，使領導及時掌握最新情況。對公文運轉傳送，要做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率。
二、認清形勢，解放思想，增強做好辦公室工作的緊迫感。辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事托付辦理的事，都要千方百計地去把它做好。社會在發(fā)展，歷史在進步，做好新形勢下辦公室工作，必須認清形勢，把握大局，立足大局，服務大局。增強責任感、緊迫感、使命感，提高工作的自覺性，主動性。為此就要解放思想、轉變觀念、敢于創(chuàng)新，面對新問題、新情況，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗。
三、團結同事，努力工作。團結的集體才是有戰(zhàn)斗力的集體，在工作中，注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。
四、肯吃苦，講奉獻。到辦公室的時間雖不長，但我深切體會到工作的重要和紛繁，也深為領導及同事們的積極向上、任勞任怨的工作態(tài)度所打動，尤其在第一次參加全體會上某總結前段工作時講到有那么多的領導和同事為了工作舍小家、顧大家，克服種種困難高標準的完成工作任務時，我認識到我們的辦公室是一個團結的集體，是一個務實、向上和集體，是一個有戰(zhàn)斗力的集體。今后的工作中，要做到腦勤、眼勤、嘴勤、腿勤善于思考，勤于動腦。以工作為重以大局為重，肯吃苦，講奉獻，識大體、顧大局承繼承和發(fā)揚辦公室的良好的傳統(tǒng)和務實的工作作風，不記個人得失，不驕不躁，甘于奉獻。
通過這一段時間的工作，我認識到還有許多不足，一是工作主動性還不夠，工作預見性有待提高;今后工作要增強超前意識，凡事想在前頭，先行一步。二是對突發(fā)事件的應變能力需要提高;在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學習，努力涉獵多方面知識，做到全面發(fā)展。
工作，收到了明顯的效果，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，相互交流，取長補短，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、堅持學習，努力提高自身素質。
勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經常重溫《黨章》，重點深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，努力成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統(tǒng)學習、終身學習，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發(fā)揮好參謀助手作用。在體育教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養(yǎng)出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求和嚴謹?shù)淖黠L以及超前的意識做好各項教育教學工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協(xié)調聯(lián)系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。
三、育人為本，認真完成教學任務。
我擔任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關鍵時期，班級人數(shù)較多，又面臨著新課程改革。開學初期，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人，培養(yǎng)學生具有共產主義的思想品德是體育與健康課的一大任務，于是我將教學的重點放在了常規(guī)教育和紀律教育上，在課堂教學中遵循了“紀律第一、技術第二”的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養(yǎng)學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學效果。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的.精神等。這三點的有機結合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。
在教學實踐中，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關系，研究學生，了解學生，掌握學生，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并主動寫些心得體會，積極地投稿，本學期又有二篇文章在正式刊物發(fā)表。
四、以身作則，強化工會職能作用。
作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權、建設、參與和教育四項工作職能。一學期來，學校工會在學校黨政領導的大力支持下，努力實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹國家“工會法”和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結。
1、領導重視，組織健全，經費保證。我校黨政領導對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導，在經費使用上給予大力支持，而且經常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員7人，分工明確，各負其責，精誠團結，密切合作。
2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向學校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學校的發(fā)展獻計獻策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關心教職工生活，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。
3、積極參與學校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經常參加學校領導班子會議，參與學校重大決策。通過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。本學期與政教處、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。
5、協(xié)助學校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作，特別是在落實《公民道德建設綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。
五、盡職盡責，發(fā) 揮參謀助手作用。
學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業(yè)務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務知識學習，提高工作能力。
秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。
2、強化工作職能，服務中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學校長遠發(fā)展的一種錯誤思想。
高校教學總結標題篇七
學生與教師是構成大學人才培養(yǎng)不可或缺的兩類主體，教師是教的主體，學生是學的主體，離開任何一方，大學就不再為大學，人才培養(yǎng)就不可能進行。因此，以人為本的教育理念包括“以學生為本”與“以教師為本”?！耙詫W生為本”就是樹立以促進學生的發(fā)展為第一要務的思想，要把能否有效促進學生發(fā)展作為衡量教學改革成敗的惟一標準。教師對教學方法的選擇是為了更好地促進教學過程的優(yōu)化，以期高效地達成教學目標。在教學方法的創(chuàng)新過程中，既要遵循教學的原則和規(guī)律，又要符合學生學習可能性和個別差異。潘憊元先生對此有自己獨到的見解“高校教學方法并無絕對優(yōu)劣之分”，“高校教學方法改革不是尋求剔除所謂不好的教學方法而采用好的方法，或剔除傳統(tǒng)方法而采用現(xiàn)代的方法，而是尋求樹立正確的教育思想或是思想觀念，熟練地根據教學目標、教學內容、教師自身的個性以及學生情況等來選擇在達到目標時最合適的方法。
根據調查結果顯示(見表1}，學生基礎與學習態(tài)度是阻礙教師進行教學方法創(chuàng)新的三大因素之一。因此，在教學方法創(chuàng)新的過程中，要重視學生的主體性，教師應該改變以“注人式”和死記硬背為特征的傳統(tǒng)教學方法，秉承現(xiàn)代教學理念，重視學生在學習過程中的主體地位和能動作用，激發(fā)和保持學生學習的動機和興趣，培養(yǎng)學生的主體精神，培養(yǎng)學生的自我意識和創(chuàng)新精神，使教學過程成為師生雙方共同參與、互相合作的過程以及學生積極學習、能動發(fā)展的過程。
科學的管理制度可以保證教學改革的有序開展并順利達到既定目標。教學改革必然伴隨著制度建設和制度創(chuàng)新，沒有制度建設，就不能保證教學改革的順利實施;沒有制度創(chuàng)新，教學改革就難以突破性進展。在教學方法創(chuàng)新的過程中，回報率低及教學與科研難以協(xié)調的問題尤為突出。除此還表現(xiàn)在難以獲得立項支持、教師間交流與合作環(huán)境差、教學設施與條件保障不足等方面。教學方法的改革僅靠教師群體的自發(fā)自覺是遠遠不夠的，它需要政府、社會、學校、教師、學生等各方面的通力合作。就學校而言，應從積極建立教學方法創(chuàng)新資源保障機制，在資金上給予支持;改變教師評價體制中重科研輕教學的局面，根據教師情況各異，在對待教學與科研的關系上有所區(qū)別。在進行職稱、業(yè)績評定時，處理好教學指標與科研指標之間的關系;發(fā)揮評獎評優(yōu)引導作用，營造教學方法創(chuàng)新的氛圍，引導教師重視教學方法的應用與實踐，鼓勵教師從事教學方法的探索;吸收借鑒其他高校在建設教學方法方面的做法，建立多種方式的教學經驗交流渠道，讓教師能夠及時分享其他同事在教學方法探索過程中的經驗和心得;出臺激勵性政策，要求名師、教授承擔教學工作等方面積極探索并建立科學合理的教學管理機制。
在新的形勢下，教學名師對教師專業(yè)的發(fā)展和對學科專業(yè)的引領，應當成為教學名師管理的重要內容。所謂高校教學名師可以理解為出名的或是有名聲的有較高學術造詣、教學藝術、教學成就的教師，是高校教師中學識淵博、道德高尚、受人景仰的人。[10]根據《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》(教高[20xx]1號)精神，高等學校教學名師獎由每三年評選改為每年評選一次，大力表彰在教學和人才培養(yǎng)領域做出突出貢獻的教師?？梢钥闯龈叩冉逃鞴懿块T對教學名師的重視及肯定，教學名師作為高校教師的重要組成部分，他們本身所具備的優(yōu)秀特征值得其他高校教師學習。大多數(shù)教師對教學名師不管在教學上，還是科研上都是比較認可的，但多數(shù)教師也認為目前我國教師名師的示范作用發(fā)揮得不夠。我們通過對高校教師教學方法的來源進行統(tǒng)計分析時發(fā)現(xiàn)，83.7%的教師認為自身教學方法的來源主要是自我學習與摸索，65.3%的教師認為是觀摩與借鑒同事，來自專門培訓和承襲教師這兩個方面所占的比例不大。這說明了高校教師教學方法不是可以通過簡單培訓就能得到。高校教師教學方法的創(chuàng)新要發(fā)揮教師的主觀能動性，并且要充分發(fā)揮教學名師的榜樣作用。高校可以通過推動名師上講臺、開設教學名師的觀摩課，或者是學校組織教學名師開一系列的講座傳授創(chuàng)新的經驗或心得，這具有現(xiàn)實的可操作性，不失為培養(yǎng)高校教師教學方法創(chuàng)新的一個良好途徑。
科學合理的.教學方法的實施，必須依賴于教師知識水平、教學才能和教師的素質。新技術的發(fā)展改變了知識的傳播方式，要求教師具備利用先進技術的能力，要求教師以平等的、謙虛的態(tài)度來組織教學活動，要求教師具備教育學和心理學的知識，具備引導和啟發(fā)學生提出問題的能力以及穿針引線的支持能力。為了適應新形勢下教學的需要，高校應該改進和完善青年教師培訓制度、加強師資隊伍建設的政策引導，教師必須努力學習國際上先進的教育思想和方法，不斷吸收新觀念、新方法，以發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，在教學中探索對學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);認真學習教育理論和心理學，提高教育理論素養(yǎng)，拓寬專業(yè)知識面，提高學術水平。只有這樣，才能成為一個符合時代要求的合格教育工作者，才可以擔負起培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。
高校教學總結標題篇八
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院xx級學前教育專業(yè)的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學xxx，另一個是研究生學姐，叫xxx，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。
我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
高校教學總結標題篇九
繼續(xù)推進后勤社會化改革。制定了《后勤服務中心部分經費使用管理辦法》，理順了后勤服務中心經費運作方式，以學生公寓、飲食服務中心等為突破口，試點進行了經費承包。建立了住房公積金制度，改革了住房租金制度，實現(xiàn)同社會接軌。成立了后勤服務中心車隊，為學校各部門公務活動的開展提供了方便，促進了后勤社會化工作的逐步完善。
后勤管理和服務水平不斷提高。后勤服務中心不斷強化優(yōu)質服務意識，推出了服務承諾活動，設立了各項服務，積極開展為學校離退休老同志上門服務活動，積極創(chuàng)造條件，保障了學校擴大招生后入校新生的正常生活秩序。制定了家屬區(qū)代收代繳費用管理辦法，明確了代收代繳費用的范圍、標準和操作辦法，保證了家屬區(qū)水、電、暖的正常供應。
根據學校發(fā)展情況和教職工的民主意愿，組織職工個人購買建設了商品樓，本著公開、公正原則制定購買方案，為改善職工的住房條件提供了方便。為教職工提供就餐卡服務，妥善解決了教職工午餐就餐問題。
高校教學總結標題篇十
新形勢下，國際國內的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。
自己能認真做好學習筆記，能結合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。
此外，能結合自己的工作職責學習有關文件。
人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。
作為處里的負責人，除了全面協(xié)調處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調配工作和人才引進工作。
在分管校領導的指導下，在有關科、室同志們的共同努力和各學院、校機關有關部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設，在制定了《大學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。
為了貫徹落實校領導提出的“外引內扶”的人才政策，制定了《關于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，接受電視臺《關注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進的情況；應江蘇教育電視臺和省大學生創(chuàng)業(yè)指導服務中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業(yè)大學生關心的有關問題；接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的`招聘情況。
今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《大學市中青年學術論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀委黨風廉政建設責任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
從個人來說，學習研究不夠，經過三年的摸索，對人事工作的職責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。
今后自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。
高校教學總結標題篇十一
我所任教的是五年級的5.6.7班的英語教學工作。我根據各班學生的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
一、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
二、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡單自主的學習氛圍中快樂求知，簡單學習，不斷地鼓勵自我“english，icando”“english，icansay”。
三、認真及時批改作業(yè)注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。
四、堅持聽課，認真記錄，用心參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
五、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校聽了許多公開課。
透過聽了公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處。
由于本人在英語教學方面經驗不足，自我的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習，擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自我的語音語調。
經過一個學期的不斷學習，教學能力方面也有所提高，感謝領導的信任，使我精力充沛，同事的幫忙，使我干勁十足，學生的渴求，使我信心倍增。
我會努力填補自我在教學中的不足，不斷改善教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。
用心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
一分耕耘就有一份收獲，在即將結束的本學期工作，我不僅收獲到了教學方面的新技能，同時在這學期的副班主任的工作中，也從班主任的工作中學會了怎樣與學生做好教學任務以外的情感溝通，有了好的情感做關系紐帶，我在課堂的教學工作得以順利開展，自然走入學生的心里，不僅僅作為他們的老師，我們也可以成為朋友。
由于經驗頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
高校教學總結標題篇十二
工作中有一些崗位，看起來并沒有那么顯赫重要，甚至從不爭強好勝，但并不代表它可有可無。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡稱政工工作。
比起資本運營、安全生產、工程管理、科技信息等直接產生經濟效益的部門崗位，政工工作不但不直接產生經濟效益，也很難有具體的可以量化評估的績效，對一些不了解政工工作的人來說，政工部不外乎就是黨員教育、內外宣傳、企業(yè)文化、精神文明等等，是一個既清閑又務虛的部門。
這么說來，政工工作難道就是一個耍耍嘴皮子、動動筆桿子的崗位么？既是，又不是。
政工工作作為國企管理的重要部分，是國企具備的特色之一。其工作主要是學習宣傳貫徹落實黨的路線、方針、政策，負責企業(yè)的思想、政治、理論教育等，可分為內外兩個方面：對外，樹立一個強大自信的企業(yè)形象，為集團成為國際一流能源集團提供智力支持、組織保障和氛圍營造；對內，了解和掌握職工的思想動態(tài)，有的放矢開展各類形勢任務教育，為企業(yè)生產的正常高效安全運行保駕護航。這些任務使得無論是開展各類活動、日常宣傳教育、企業(yè)文化管理、精神文明建設等常規(guī)工作，還是向黨組織進行各種匯報、統(tǒng)計、匯總，都面臨著巨大的文字工作壓力，寫作便成為了政工部門的日常工作。
然而從另一個方面來講，政工工作如果僅片面被理解為寫寫材料、做做宣傳、搞搞匯報，那么無疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業(yè)比作一臺高速運行的機器的話，政工工作就是承載企業(yè)在各個零件間流動的潤滑油。
政工工作的“潤滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會有矛盾，會有摩擦。當工作中出現(xiàn)一些重大矛盾和群體的事件時，就需要有處在矛盾雙方中間的調解人。這個調解人需要有全局觀，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無涉地在其中斡旋，找到雙方都滿意的解決方案。這個調解人，正是政工工作崗位在發(fā)生大事件的時候所承擔的角色。每當遇到群體的事件或者危機時，政工工作者總是作為一個解決危機的中堅力量，向上協(xié)助公司領導，向下密切聯(lián)系職工，疏導能量、安撫相關人員，“潤滑”關系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。
政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關系著職工的思想狀況和精神狀態(tài)。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態(tài)決定了積極的工作態(tài)度，對工作效率和工作質量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現(xiàn)不良的思想和作風問題，防止由于思想上的懈怠而人為導致的安全隱患。將不良的習氣和作風從干部隊伍、職工隊伍中清除出去，是正確領導和安全高效生產的思想保障。
政工工作的“密封和緩沖”：作為企業(yè)的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個把關的位置。作為集團公司黨組的職能部門，政工工作的質量代表著集團公司在意識形態(tài)方面的水平，必須牢牢把握意識形態(tài)工作的領導權、管理權和話語權，遇到來自外部的惡意攻擊和質疑時，還需要作為輿論的引導者，化解誤會，澄清事實，為企業(yè)發(fā)聲，維護企業(yè)形象和名譽。
當前，一些企業(yè)政工工作呈現(xiàn)出了軟化、弱化、邊緣化等問題，一方面是由于政工工作人員存在著一些上升空間狹窄、隊伍建設青黃不接、素質能力不足等問題，另一方面，也說明了企業(yè)對政工工作的重視程度還不夠。作為國有企業(yè)，必須要把政工工作上升到與企業(yè)生產、經營同樣的高度來重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發(fā)揮政工工作的作用，為集團在趕超階段再創(chuàng)佳績保駕護航。
高校教學總結標題篇十三
線上教學作為一種新穎的教學模式，其最重要的特點就是注重互動性。教師需要利用各種互動工具與學生進行交流互動，增強學生的學習熱情和參與度，提高學生的學習效果。
線上教學需要提前進行充分的準備工作，準備好教學所需的資料、設備和網絡環(huán)境等。教師需要提前進行系統(tǒng)測試，確保線上教學的流暢性和穩(wěn)定性。
線上教學需要建立科學、公正、嚴謹?shù)脑u價機制，確保教學質量合格。評價機制應包括學生的作業(yè)、考試、逐步反饋等，教師應及時給予學生評價和指導。
線上教學需要與學生建立互信關系，鼓勵學生主動參與教學活動。教師應該積極參與互動交流，幫助學生解決問題，建立個人化的學習資源和課程設計。
線上教學需要合理安排時間，充分利用課時，安排時間合理。教師需要制定合理的作業(yè)和考試時間，避免因時間緊張而影響學生的學習效果。
線上教學需要注重網絡安全，保障學生和教師的網絡安全，確保學生的個人信息和在線課程的資料不被泄露和濫用。
線上教學可以大幅降低學生的學習成本，便于遠程教學和學習，提供方便的教學資源和課程設計。
線上教學可以提供個性化服務，滿足學生的個性化需求和學習效果，為學生提供創(chuàng)新性的`教育服務。
9、線上教學需要提供多種學習手段。
線上教學需要提供多種學習手段，例如在線測試、實時互動、視頻學習等。教師應該根據學生的個性化需求和學習效果，采用不同的教學手段，提高學生的學習效率。
線上教學需要靈活調整教學策略，根據不同學習階段的學生需求和學習效果，調整課程設置和教學方法，提高教學效果和學生的綜合素質。
11、線上教學需要提高學生的自主學習能力。
線上教學可以提高學生的自主學習能力，學生可以獨立完成學習任務，自主掌握知識和技能，培養(yǎng)自我認知和思考能力。
12、線上教學需要注重多方合作。
線上教學需要注重多方合作，教師、學生、家長和其他教育資源提供者之間應建立合理的協(xié)作機制，共同提升學生的學習效果和教育成果。隨著社會的不斷發(fā)展，教育行業(yè)也在與時俱進。如今，在不同的教育領域，不斷出現(xiàn)各種創(chuàng)新性手段和方法。其中，線上教學已經成為當今教育行業(yè)中高效、快捷、靈活的一種教學模式。這種教學模式基于網絡和信息技術，讓學生可以在任何時間任何地點都能進行學習。這一點極大地提高了學生的學習自由度和靈活性，并且實現(xiàn)了多重學習方式和多位教師的指導。盡管線上教學有很多好處，但是教師、學生和家長都需要對其進行思考和重視，才能確保教學的質量和效果。
首先，在線上教學中交互性是非常重要的。線上教學可以通過各種工具來確保學生和教師的交互性。例如，在線討論、小組討論、問答、、實時互動等都可以有效增強師生間的互動。雖然在線討論有一定的時間限制，但它可以讓許多同學參與到討論中，并以各自的優(yōu)勢分享知識和技能，從而獲得學習效益和社交收益。此外，小組討論還可以增強同學之間的連接，提高他們的合作意識和互動能力。
其次，線上教學需要充分準備。根據教學需求，教師需要在線上設置好相應的課程內容，包括課程資源、教學活動和作業(yè)題目等。同時，教師還需要在實踐教學之前，準備好必要的教學設備和網絡環(huán)境。在教學過程中，為了確保教學效果的穩(wěn)定性和質量，教師需要對自己所使用的網絡環(huán)境和技術設備進行充分測試和評估。在線上教學的整個過程中，教師需要結合在線工具，逐步完善教學策略和工作流程。
此外，線上教學需要建立科學、公正、嚴謹?shù)脑u價機制，調整和改進教學策略。評價應當在整個課程中貫穿始終，并且應該多渠道進行評估。這種通過多種渠道獲得和分析學生學習成果的方法，將會有助于教師們制定更好的教學方案，做出更好的教學評價和反饋，并從中獲得逐步改進的機遇。此外，學生也需要在課程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)新型教學策略和教育方法。
還有，線上教學需要與學生建立互信關系。教師和學生之間應該互相幫助，相互支持，在統(tǒng)一的目標下緊密合作。更進一步的是，教師應該積極參與在線討論和交流，引導學生思考，增強互動意識，從而引導學生更加獨立和自主地進行學習。
再來，對于線上教學來說，照顧及保證學生的時間是非常必要的。每個教學單位都確定了學生可以使用在線教學系統(tǒng)的時間。理論上，教師可以隨時打開系統(tǒng)進行在線上課，而不會影響到學生的學習。但是，線上教學時限需要也需要合理設定，避免學習和生活的過度負擔，使學生能夠更加專注地學習。
另外，線上教學還需要保障網絡安全。網絡安全風險時常存在，是必須要注意的問題。教育機構應該建立在線教學的規(guī)定，并對其中所涉及到的關鍵信息和教學資源進行保護和加密。同樣的，學生和家長也需要避免在未得到教育機構允許前泄露、下載教學相關資料。
在線上教學中的確有很多顯著優(yōu)勢，它可以降低學習成本、提供個性化的服務，靈活調整教學策略，提高學生的自主學習能力等等?？偟膩碚f，線上教學可以更好地為教育事業(yè)提供更加便捷、靈活的教育服務，但也需要教師、學生和家長進行積極的思考和重視，共同建立科學、公正的教育管理體系和平臺，保障教學的質量和效果，共同推動教育現(xiàn)代化。
高校教學總結標題篇十四
思想政治工作，是企業(yè)工作的重要組成部分，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。而這一優(yōu)勢的生命力，就在于它能夠隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。在全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的新時期，職工的素質基礎、知識結構、思維方式、行為準則以及價值觀念等都在發(fā)生著很大的變化。發(fā)揮好企業(yè)思想政治工作政治優(yōu)勢，就必須創(chuàng)新思路、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法，著力于“三實”。
企業(yè)思想政治工作網絡體系建設，是企業(yè)思想政治工作的基礎工作。一般與企業(yè)行政機構設置聯(lián)系，與生產組織流程和職工組織形式相適應，應形成上層的“協(xié)調聯(lián)動”系統(tǒng)和基層的“執(zhí)行反饋”系統(tǒng)?！皡f(xié)調聯(lián)動”系統(tǒng)以企業(yè)黨政為主體，黨委各部門和工會、團委協(xié)同配合，明確企業(yè)黨委在不同階段的工作方向、工作目標和工作要求，整合企業(yè)思想政治工作資源，統(tǒng)一工作計劃和活動方案，發(fā)揮政工部門的職能優(yōu)勢，突出企業(yè)黨委工作重點，防治政出多頭給基層工作造成沖突干擾和重復作業(yè)?！皥?zhí)行反饋”系統(tǒng)，以二級單位黨委（總支）和基層黨支部為主體，該系統(tǒng)既能夠把黨的方針政策、企業(yè)黨委、企業(yè)行政領導層的決策部署和要求以及企業(yè)改革發(fā)展的大事及時地傳達貫徹到基層，又可以使各級黨組織準確地了解和掌握職工群眾的思想動態(tài)，提高思想政治工作的針對性和時效性。
企業(yè)思想政治工作網絡體系構建扎實與否，決定著企業(yè)思想政治工作開展的順利程度，決定著企業(yè)對職工思想動態(tài)的把握程度。企業(yè)思想政治工作網絡體系的構建，是許多大中型企業(yè)不斷發(fā)展和完善的企業(yè)文化現(xiàn)象，不管企業(yè)內部改革如何進行，企業(yè)思想政治工作網絡體系的職能決不能丟掉，它應當根據企業(yè)管理的創(chuàng)新而調整，根據生產流程的再造而再造。
企業(yè)思想政治工作制度，是企業(yè)堅持黨的領導、并在長期的實踐過程中產生的社會科學、管理科學和人文科學的重大成果。盡管每一個企業(yè)的思想政治工作制度各有不同，但是，它們的根本目的和根本性質是相同的。企業(yè)思想政治工作制度包括“政治學習”、“思想教育”、“職工思想動態(tài)分析”、“職工思想信息反饋”、“家訪談心”、“溝通對話”等許多方面的內容。制度的編制和完善容易做到，而要使具體工作制度達到預期的效果，最關鍵的環(huán)節(jié)就是著力于工作制度的落實。
首先，要論證工作制度的可操作性，一項極富操作性的工作制度，應該具備復雜事物簡單化的特征，有具體的可行的任務目標，有簡捷明了的約束要件。透過簡約而產生的推進動力，往往最能反映職工思想的實際需要，最能體現(xiàn)基層思想政治工作者的工作意愿，同時也最易于實際運行，行之有效。
其次，要把能夠量化的內容指標化。把思想政治工作任務量化、指標化，使制度落實可以變得直觀和便于評價，對于思想政治工作中具有定性把握的任務指標，可以通過效果屬性的描述來確定指標，同樣可以達到直觀和便于評價的目的。
第三，要形成“檢查—總結—考核”的良性循環(huán)。一項制度的頒布執(zhí)行，一般都要在一個較長的時期內發(fā)生效能，強調落實制度就是要不斷檢查制度的運行狀況，及時校正運行偏差；定期總結制度的執(zhí)行效果，及時推廣成功經驗；對基層單位的工作按運行周期進行評價和考核，鼓勵先進鞭策后進。
交流溝通是企業(yè)思想政治工作的重要手段之一，其方式多種多樣，諸如：懇談會、交流會、對話會、班前班后會等各種會議形式，家訪、慰問、調研等走訪形式，廠務公開、征詢意見、信訪民調等征詢形式，冀中學習、專項培訓等學習教育形式。交流溝通所追求的預期效果是多方面的，其中最重要的是解決“信息不對稱”問題，使不同層面上的干部職工更加全面地了解、掌握和國家的方針政策，了解、掌握本行業(yè)的發(fā)展趨勢及相關政策法規(guī)，了解市場形勢以及企業(yè)最高領導層的重大決策部署，明確當前任務、目標和工作要求。
同時，通過交流溝通，實現(xiàn)上下級之間的信息互動，管理層通過這一手段可以獲取更多的職工思想活動信息，把握積極因素和消極因素的成因與分布，為及時調整思想政治工作的著力點提供參考依據；職工可以通過交流溝通加深對管理層指揮意圖的理解，把本質工作與企業(yè)生產經營的大局相容通，增加被重視的心理份量，煥發(fā)出更加高漲的工作熱情。