寫心得體會能夠提高我們的思維能力和表達能力。接下來，要注重邏輯性和連貫性，使得整篇心得體會條理清晰，層次分明。接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
澤東事跡心得體會總結篇一
第一段：引言（200字）
個人先進事跡是一種激勵和激勵他人的力量，它能夠激發(fā)團隊合作和個人成就感。通過參與個人先進事跡，在新的環(huán)境中成長，從中獲得經驗教訓并反思自己，這對個人的成長和發(fā)展至關重要。通過這篇文章，我將總結與個人先進事跡相關的心得體會，并探索這一經驗對我個人的意義。
第二段：止跌反彈（200字）
個人先進事跡經驗使我深刻意識到，面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持和努力是至關重要的。在經歷一次失敗后，我曾經心灰意躁，但在經歷個人先進事跡后，我意識到只有敢于面對失敗并從中學習，才能真正實現(xiàn)個人的成長。這個經驗讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅持努力不懈，我就一定能戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第三段：團隊合作（200字）
參與個人先進事跡讓我深入體驗到團隊合作的重要性。在這個活動中，我和其他團隊成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績。這個經歷讓我明白，在一個團隊中，每個人都有自己的專長和價值，只有通過合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個人潛力，實現(xiàn)更大的成功。團隊合作不僅可以實現(xiàn)個人目標，也能夠帶來更多的成就感和滿足感。
第四段：個人意義（200字）
參與個人先進事跡是一次對我的人生觀的深刻反思。我意識到，個人的成長和進步不僅僅是為了自己，更是為了社會和他人的福祉。個人先進事跡的成功經驗并不僅僅是我個人的榮譽，而是可以激勵他人走向成功的力量。通過這個經歷，我明白到，個人的價值在于為他人帶來希望和動力，通過個人的努力和成就，影響他人的生活，為社會做出更多的貢獻。
第五段：結尾（200字）
通過參與個人先進事跡，我獲得了許多寶貴的經驗教訓和體會。這個經歷讓我更加堅定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標和追求。我會繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)更大的成功和為他人帶來更多的幫助而努力奮斗。同時，我也會將個人先進事跡的經驗分享給他人，激勵更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。
通過這個五段式的文章結構，我總結了參與個人先進事跡心得體會的重要性及其對于個人成長和發(fā)展的影響。這個主題的文章內容可以詳述個人先進事跡，包括面對困難時的堅持和努力、團隊合作的重要性以及對個人的意義。通過深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結構性，同時具有說服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點。
澤東事跡心得體會總結篇二
近年來，隨著社會進步和教育改革的不斷發(fā)展，教師群體的教育水平和素質要求也越來越高，先進教師事跡成為了引領教育領域的標桿。作為一名教師，我所敬佩的先進教師身上都有許多我值得學習的地方，從中我不僅學到了科學教學和教育理論，更重要的是學習了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對先進教師事跡的體會和總結。
首先，先進教師鼓勵學生自行解決問題的學習理念深刻震撼了我。對于很多教育者來說，傳授知識是他們的首要任務，但先進教師卻不這么認為。先進教師相信學生具備應對挑戰(zhàn)的能力，他們鼓勵學生自行解決問題，倡導集體協(xié)作和自主學習，帶領學生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強了他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。在我日常教學中，我會鼓勵學生思考問題、自行解決問題，不斷提高他們的思維能力和創(chuàng)新素質，同時激發(fā)他們對學習的熱情。
其次，先進教師注重教學過程中的個性化、情境化和體驗化。他們認為學習不是單純的記憶和機械重復，而是需要學生參與、探索和創(chuàng)造。他們在教學中強調個性化指導，根據(jù)學生的差異性制定不同的教學方法和策略；注重情境化教學，讓學生在真實的環(huán)境中進行學習和實踐；同時借助多種多樣的體驗手段，創(chuàng)造出豐富的教學場景和個性化的學習體驗。在我的教學中，我也注重如何給學生營造個性化、情境化和體驗化的學習環(huán)境，這樣能夠鼓勵他們更主動的學習和參與到整個教學過程中來。
再者，先進教師注重培養(yǎng)學生的生命力、創(chuàng)新精神和社會責任感。教師不僅要關注學生的學習成績和知識儲備，更要關注他們的人格、素質和社會價值。先進教師充分發(fā)掘學生的潛能和熱情，激發(fā)他們對生命和社會的熱愛，使得學生能夠在教育的基礎之上發(fā)展出一種積極進取、負責任、具有社會公德心的品格。在我的教學中，我也注重培養(yǎng)學生的人格、素質和社會價值，讓他們在學習中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，提高自身綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對社會的責任和參與。
最后，先進教師不僅注重知識傳授，更注重對學生的思維習慣、道德風尚等方面的熏陶。在教育過程中，先進教師會因材施教，給予學生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵等等。整個教師隊伍的素質在很大程度上影響著學生的成長和發(fā)展。作為一名教師，當我們還能夠在學生身上發(fā)現(xiàn)我們借鑒的方法和策略，我們就會對自己的教育職業(yè)有更深刻的感悟和體會，也能在實際教學中獲得更好的效果。
綜上所述，先進教師的事跡和經驗，不僅對于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領域中發(fā)揮著引領作用。在今后的教育實踐中，我也將會更加努力的在教學中實施這些先進的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養(yǎng)，為學生的成長和發(fā)展，不懈拼搏和努力。
澤東事跡心得體會總結篇三
近年來，電網事業(yè)的快速發(fā)展離不開一大批默默奉獻的電網勞模。他們在日常工作中勤勉敬業(yè)，為保障電力供應安全做出了重要貢獻。本文將通過總結電網勞模們的事跡和自身的感悟，探討電網事業(yè)的發(fā)展路徑。電網勞模的事跡激發(fā)了廣大電網從業(yè)人員的工作熱情，也為社會傳遞了有益的價值觀念。在全面建設小康社會的新時代，深刻認識電網勞模事跡的重要性，有助于進一步推動電網事業(yè)的發(fā)展。
首先，電網勞模們在平凡的崗位上有著不平凡的事跡，為電網事業(yè)的高質量發(fā)展樹立了榜樣。筆者見證了一名電網勞模通過日常工作，通過加強自身專業(yè)知識和技能的學習和積累，使自己成為電網領域的專家。無論是在現(xiàn)場工作中應對突發(fā)情況，還是在新技術應用探索中表現(xiàn)出色，他們都毫不吝惜自己的時間和精力。通過身體力行，他們以實際行動對外界展示了電網行業(yè)的責任與擔當。
其次，電網勞模的事跡感染了廣大從業(yè)人員，激發(fā)了他們的工作熱情。他們不僅是優(yōu)秀的電工，更是熱心于傳承與分享。電網勞模們把自己積累的經驗和技巧毫無保留地傳授給后輩，并鼓勵他們在工作中敢于創(chuàng)新和探索。通過他們的引導和激勵，電網從業(yè)人員們更加熱愛自己的崗位，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。他們培養(yǎng)了一批批新生力量，為電網事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動力。
再次，電網勞模的事跡傳遞了有益的價值觀念，對推動社會文明進步起到了積極的作用。在面對復雜的工作模式和高強度的工作壓力時，他們保持平和的心態(tài)，以專業(yè)的態(tài)度對待工作。他們的勤奮和拼搏精神，教育了社會大眾要用平凡的努力成就不平凡的事業(yè)。同時，電網勞模們強調團隊合作和互助精神，不斷推動電網行業(yè)形成良好的發(fā)展氛圍。他們的個人奮斗和集體榮譽相結合，為社會提供了一種積極健康的用人理念。
最后，對電網勞模的事跡進行總結有助于推動電網事業(yè)的發(fā)展。電網事業(yè)作為國家基礎設施的重要組成部分，對于國民經濟的發(fā)展起到至關重要的作用?？偨Y電網勞模事跡，可以發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全保障等方面存在的不足之處。通過對勞模事跡的學習和分析，可以為電網事業(yè)的未來發(fā)展提供有益的模式和經驗。筆者認為，電網勞模通過個人勤勉與智慧的結合，不僅展示了職業(yè)精神，更給予了電網事業(yè)發(fā)展的推進方向。
綜上所述，電網勞模們在電網事業(yè)中的突出表現(xiàn)不僅塑造了電網事業(yè)的新形象，更為后輩們樹立了榜樣。他們的事跡賦予了電網事業(yè)更深層次的內涵，激發(fā)了人們的熱情與動力，也傳遞了對社會價值觀念的積極引導。認真總結電網勞模的事跡，有助于推動電網事業(yè)的全面發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標貢獻出更大的力量。電網勞模們的事跡將永遠激勵著電網從業(yè)者們不斷追求卓越，為電網事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷貢獻力量。
澤東事跡心得體會總結篇四
段1：引言（整體感受）
個人先進事跡心得體會總結，這是一次深刻的思考和反思的過程。在這個過程中，我通過回顧自己的成長經歷，思考了自己的優(yōu)點和不足，同時也從先進事跡中感悟到了許多道理和真理。通過總結，我發(fā)現(xiàn)個人的成長離不開自我激勵和自我完善，同時也需要不斷與他人交流和學習。這次的思考和總結，讓我更加堅定了個人成長的決心，并且將這些體會和感悟貫徹到未來的日常生活和工作中。
段2：個人先進事跡的啟示
通過回顧個人的成長歷程，我發(fā)現(xiàn)個人先進事跡給予我很大的啟示。首先，個人的努力和付出是成長的關鍵。一個人只有不斷努力，才能逐漸提升自己的能力和價值。其次，個人的成長需要不斷自我激勵和自我完善。在先進事跡中，我看到了許多先進者在關鍵時刻能夠保持積極的心態(tài)，并且在失敗面前能夠堅持不懈。最后，個人的成長離不開他人的支持和幫助。在先進事跡中，我看到了許多先進者能夠善于溝通和合作，從他人那里得到了很多的幫助和鼓勵。
段3：個人的優(yōu)點和不足
通過回顧和總結，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多的優(yōu)點和不足。個人的優(yōu)點給予了我很大的自信和勇氣，同時也成為了我追求卓越的動力。然而，個人的不足也讓我認識到了自己的局限性和提升的空間。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困難面前喪失信心。此外，我也需要提高自己的組織能力和時間管理能力，以更好地應對繁忙的工作和生活。
段4：個人成長的決心
通過思考和總結，我更加堅定了個人成長的決心。首先，我將不斷努力，提升自己的能力和價值。這需要我保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學習。其次，我將注重自我激勵和自我完善。在面對挫折和困難時，我將堅持不懈，不斷調整自己的思維和行動。最后，我將加強與他人的交流和學習，從他人那里得到更多的幫助和啟迪。通過這些努力，我相信自己能夠不斷成長，并為社會做出更多的貢獻。
段5：總結
通過個人先進事跡心得體會的總結，我深刻地認識到個人的成長需要艱辛的努力和不斷的學習。個人的成長離不開自我激勵和自我完善，也需要與他人交流和學習。在未來的日常生活和工作中，我將不斷努力著力改進自身的劣勢，增強自身的實力，為實現(xiàn)自己人生的價值和社會的進步而努力。相信只要堅持不懈，出類拔萃。個人的先進事跡心得體會總結是對自己過去所作所為的一個總結和反思，更是對未來成長和發(fā)展的一次規(guī)劃和展望。
澤東事跡心得體會總結篇五
10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
澤東事跡心得體會總結篇六
毛澤東是中國革命的偉大領袖，也是中國共產黨的創(chuàng)始人之一。他的思想和事跡對于中國乃至世界都產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將從五個方面來闡述我對毛澤東事跡的心得體會。
首先，毛澤東是一個勇敢而堅定的革命者。他率領中國共產黨，領導中國人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭。在這個過程中，他面對著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但始終沒有動搖過他對革命事業(yè)的信念。他以無私的精神，放棄個人的享受和利益，將全部精力都投入到了為中國人民爭取解放的事業(yè)中。
其次，毛澤東是一個具有遠見卓識的政治家。他憑借敏銳的洞察力和卓越的分析能力，深刻領悟到了中國社會的特殊性，并為中國革命探索出一條符合國情的道路。毛澤東主張“群眾路線”，強調黨和人民在革命中的主體地位，這在一定程度上提高了廣大人民群眾的積極性和參與度，從而為革命事業(yè)取得了勝利創(chuàng)造了條件。
第三，毛澤東是一個富有智慧和決策能力的領導者。他在領導中國革命的過程中，做出了一系列正確的決策，這些決策為革命事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。例如，他提出了土地革命的口號，調動農民的積極性，最終推翻了封建統(tǒng)治，為中國革命的勝利奠定了基礎。
第四，毛澤東是一個偉大的教育家。他關心青年，鼓勵年輕一代努力學習，積極參與社會實踐，培養(yǎng)了大批的革命接班人。他提出了“兩個務必”的教育思想，即務必提高思想性和政治性，引導廣大青年立志成為有用的人才。這種教育理念至今仍對我們的教育工作有著重要的借鑒意義。
最后，毛澤東是一個忠誠而堅定的馬克思主義者。他深入學習馬克思列寧主義，將其與中國社會實際相結合，形成了毛澤東思想。這一思想為中國革命提供了理論指導，成為中國共產黨的指導思想。毛澤東思想的核心是“為人民服務”，在中國革命的進程中，他始終把人民利益放在第一位，為人民事業(yè)而奮斗，不斷探索適合中國國情的社會主義道路。
總之，毛澤東的事跡給我留下了深刻的印象。作為一個領導者，他不僅勇敢堅定，有遠見卓識，而且深思熟慮，富有智慧。他是一個偉大的教育家，注重培養(yǎng)后繼人才，為中國的發(fā)展做出了重要貢獻。他堅信馬克思主義，并始終將其貫徹到革命中。毛澤東的思想和事跡已經成為中國革命的寶貴財富，對于我們今后的學習和實踐有著重要的指導意義。
澤東事跡心得體會總結篇七
教師是祖國的棟梁，先進教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個時代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠遠不夠，我們必須向先進教師學習他們的優(yōu)秀品質和事跡，體會其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻。
第二段：先進教師的品質
先進教師具備很高的素質和品質，他們不斷學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。他們富有責任感，對學生的嚴格要求也是對自己的嚴格要求。他們注重培養(yǎng)學生的能力，而不是純粹的灌輸知識。他們崇尚科學的教育思想，不斷創(chuàng)新教學方法和技術，以提高教學質量。
第三段：先進教師的事跡
有很多先進教師的事跡值得我們學習。比如，馬忠權老師，在他豐富的教學經驗和教學方法上的總結以及不懈探索下，打造了一套獨特的"果教法"，這種方法強調了學習和教學的主體性，提高了學生的參與度和學習熱情。還有王先紅老師，他熱愛教育事業(yè)，用自己的實際行動來踐行"師愛生,生尊師"的教師道德，曾經幫助過許多貧困的學生，讓他們有了學習的機會。
第四段：思考
從先進教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實踐經驗，更需要關愛學生，用智慧和心靈去指導學生。在我們日常的教學生涯中，我們需要思考自己的問題，從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，找到更加適合自己、適合學生的教學方法，提高自己的教學水平。
第五段：總結
每一位先進教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責任。每一個教育者都應該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導學生，答案無從回避。在未來的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進教育模范學習，不斷提升自己的素質和品質，用更好的教育方法和更好的教育效果來回報社會，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。
澤東事跡心得體會總結篇八
毛澤東是中國共產黨和中華人民共和國的主要奠基人之一，也是中國近代史上具有重大影響力的偉大領袖。他經歷了革命斗爭、戰(zhàn)爭歲月和建設社會主義的時期，在中國歷史上留下了深刻的印記。回顧毛澤東的事跡，我們可以從不同角度探討他的偉大之處，并得出一些重要的心得體會。
首先，毛澤東是一位杰出的政治家和軍事家。他在革命的早期，通過與國民黨的斗爭取得了一系列的勝利，成功地打破了舊中國的封建政權。他建立了中國共產黨的統(tǒng)一領導，鞏固了軍隊，實現(xiàn)了全國勝利。而在抗日戰(zhàn)爭期間，毛澤東率領中國共產黨和人民軍隊進行了長時間的游擊戰(zhàn)爭，取得了重要的勝利，為抵抗日本帝國主義做出了巨大貢獻。這表明毛澤東具有卓越的政治才能和軍事智慧，他的決策和戰(zhàn)略都顯示出對國家利益和人民福祉的高度關注。
其次，毛澤東是一位深思熟慮的思想家。他主持中共中央中央編寫《實踐論》、《矛盾論》等一系列重要著作，對馬克思主義進行了深入的思考和發(fā)展，提出了許多新的理論觀點。其中最著名的是“群眾路線”的思想，強調黨的工作要緊密聯(lián)系群眾，實現(xiàn)黨同人民群眾的緊密聯(lián)系。毛澤東的思想為中國革命和建設指明了正確的方向，為我國的社會主義事業(yè)做出了積極貢獻。
然而，毛澤東也有一些不足之處。他在文化大革命中對黨內外的廣泛迫害和破壞，導致了中國社會的動蕩和混亂。盡管文化大革命獲得了一些短期的效益，但長期來看，它對中國的穩(wěn)定和發(fā)展產生了消極影響。這是因為毛澤東過于強調個人崇拜和黨的紀律，不容忍任何批評和異議，導致黨內出現(xiàn)了很多錯誤的判斷和決策，傷害了國家和人民的利益。這個教訓告訴我們，領導者應該堅持黨的民主集中制，尊重法治原則和人民的權利。
最后，我對毛澤東的事跡有一些個人的體會和感悟。首先，毛澤東身上體現(xiàn)了無私奉獻的精神。他一生為中國的獨立、解放和發(fā)展而奮斗，始終堅守自己的信念，為人民的幸福付出了巨大的努力和犧牲。其次，毛澤東的勇氣和堅韌不拔是值得我們敬佩和學習的。從革命開始到社會主義建設，毛澤東經歷了許多艱難困苦的時刻，但他始終沒有放棄，堅持戰(zhàn)斗到底，最終實現(xiàn)了自己的理想和目標。最后，我認為毛澤東的事跡還給我們啟示，就是要樹立正確的價值觀和人生觀，追求真理、實事求是，為社會和人民的利益而努力奮斗。
綜上所述，毛澤東的事跡不僅在中國歷史上具有重大意義，在當今世界也仍然是一個重要的學習對象。我們應該從他的優(yōu)點和不足中吸取教訓，進一步加強自身的理論學習和實踐能力，為國家和人民的發(fā)展做出積極的貢獻。毛澤東是一位偉大的領導者，他的事跡和個人品質將永遠激勵著中國人民不斷進步和發(fā)展。
澤東事跡心得體會總結篇九
隨著時代的變遷和社會的進步，每個人都應該肩負起自己的責任，為社會的發(fā)展做出一份貢獻。個人先進事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵更多的人。在這篇文章中，我將總結我個人先進事跡的心得體會。
第一段：定義個人先進事跡的意義
個人先進事跡是指個人在工作、學習或為社會作貢獻的過程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽，更是一份責任。個人先進事跡展示了一個個體的奮斗和拼搏，激勵著更多的人為自己的目標去努力。通過個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進一步提高自己的工作和學習能力。
第二段：重視個人成長和自我完善
個人先進事跡的背后是一個個人的成長歷程。我們要深刻認識到每一個小進步都離不開自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個個體，我們要時刻保持一種進取心和探索精神，不斷學習新知識，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。
第三段：價值觀的塑造和踐行
一個人的先進事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價值觀的體現(xiàn)。個人的先進事跡要建立在正確的價值觀基礎之上，才能使人們無條件地信任和佩服。通過先進事跡的總結，我們要深刻反思自己的價值觀，發(fā)現(xiàn)價值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：團隊合作和協(xié)調能力的重要性
個人先進事跡的背后往往離不開團隊的努力和合作。在團隊合作中，一個人需要具備很強的協(xié)調能力，學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要有自己的主見和決策能力。通過先進事跡的總結，我們要反思自己在團隊中的表現(xiàn)，學會更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團隊意識和集體榮譽感。
第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度
個人先進事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學習中取得更大的成就。通過先進事跡的總結，我們要時刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質。只有這樣，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化，為個人和社會的進步做出更大的貢獻。
總結：
通過對個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個人的能力和素質。個人先進事跡不僅是一份榮譽，更是一種責任和動力。通過持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學習和社會貢獻中取得更大的成就。每個人都應該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢，努力做出突出成績，并將自己的經驗和成功分享給更多的人，激勵他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出更大的貢獻。
澤東事跡心得體會總結篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，電網行業(yè)在國家經濟中發(fā)揮著重要的作用。為了推動電網事業(yè)的發(fā)展，許多電網勞模默默奉獻自己的青春和汗水。他們不僅是電網行業(yè)的中流砥柱，更是全社會的楷模。在這篇文章中，我將從不同的角度對電網勞模的事跡進行總結和體會，并表達我對他們的深深敬意。
首先，電網勞模在技術方面展現(xiàn)了卓越的才華和能力。他們承擔著保障電網安全穩(wěn)定運行的重要任務，需要具備高超的技術水平和豐富的實踐經驗。他們熟悉各種電網設備的運行原理，能夠熟練處理各類突發(fā)情況，并及時采取有效措施解決問題。電網勞模們的技術能力，不僅是他們個人奮斗的結果，更是貢獻給國家電網的寶貴財富。
其次，電網勞模在團隊協(xié)作中展現(xiàn)了良好的領導力和團隊合作精神。在電網施工和維護過程中，需要各個部門和崗位之間密切配合，形成緊密的團隊合作。電網勞模能夠在工作中發(fā)揮自己的主導作用，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，并時刻保持團隊的凝聚力。他們懂得如何與同事溝通合作，在問題解決中尋找最佳方案，并攜手共同完成任務。電網勞模的優(yōu)秀領導力和團隊合作精神是他們在事業(yè)上取得巨大成就的重要原因。
此外，電網勞模還以自己的行動展現(xiàn)了為人民服務的高尚情操。他們時刻把服務人民的責任放在首位，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質的電網服務。無論是日夜奮戰(zhàn)在電網施工工地，還是冒著風險發(fā)電電廠進行檢修，他們都不計較個人付出，只為確保電網供電的可靠性和穩(wěn)定性。他們的行動不僅解決了人民群眾的生活需求，更充分體現(xiàn)了他們對國家和人民的無私奉獻精神。
最后，電網勞模還在挑戰(zhàn)與困難面前展現(xiàn)了頑強的意志力和堅韌不拔的品質。電網工作環(huán)境復雜，工作壓力大，需要面對各種突發(fā)情況和艱難困苦。而電網勞模們始終保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，從不退縮。他們不畏困難，勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，把任何困難都視為前進的動力。正是因為有了他們的堅持和奮斗，電網才能始終穩(wěn)定運行，為社會安全和經濟發(fā)展提供了強有力的保障。
綜上所述，電網勞模們不僅在技術能力、團隊協(xié)作、為人民服務和意志品質等方面展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)，更引領著廣大從業(yè)者為電網行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我們應該學習和向電網勞模們致敬，不斷提升自己的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)，為電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時也應該加強對電網勞模的關愛和支持，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。愿電網勞模們再接再厲，在電網事業(yè)的征程中再創(chuàng)佳績!
澤東事跡心得體會總結篇十一
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
澤東事跡心得體會總結篇十二
20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進事跡報告會”的第一場報告會，出席會議的有湖北省武漢市交通運輸廳的各級領導、張兵所在公交集團的領導、武漢公交集團三公司黨委書記吳夢靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團公交車駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學校教師李曉青和《楚天都市報》交通記者劉茜等。這些報告團成員先后從不同角度，對張兵同志先進事跡進行了發(fā)言與報告。
通過這次學習，我對于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機，但他隨時想乘客所想，時時把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區(qū)古田開往漢陽易家墩，沿途經過3個醫(yī)院、6家超市、1個公園、2個江灘景點。其中路過一所聾啞學校，那里的孩子經常會乘坐他的車，為了方便與孩子交流他就利用業(yè)余時間自學了手語，現(xiàn)在能夠十分熟練的跟聾啞學生交流。
他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時間，把行車沿線的公廁都標記在他的車廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對待老年乘客講的是細心、對待學生乘客講的是愛心、對待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術：勤學好問，提高技能；勤查細看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個發(fā)揮”推動線路工作：發(fā)揮好榜樣作用；發(fā)揮好團隊作用；發(fā)揮好引導作用。
他開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴。駕車160多萬次經過紅綠燈路口，沒有一次交通違章。這是看似不可能實現(xiàn)的“奇跡”，張兵同志做到了。他創(chuàng)造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個一工作法：開好每一趟車，進好每一個站點，用好每一腳油門，服務好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務中，他這種極致的“非常精神”，“無私奉獻”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時刻激勵著我！
他的這些工作上的經驗方法、好學的品質和奉獻精神，值得我們在場的每一個人學習。我也是一名服務行業(yè)的一線員工，我會結合自己的工作崗位從他的事跡中體會真正的如何用“心”去服務每一位旅客。
澤東事跡心得體會總結篇十三
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰(zhàn)士。入伍以來，他始終把忠誠和信仰刻在心中，把使命和責任扛在肩上，主動請纓征戰(zhàn)雷場，苦練精練過硬本領，為人民利益和邊境安寧揮灑熱血，在平凡崗位干出了突出業(yè)績。這里給大家分享一些關于時代楷模杜富國的事跡學習心得，供大家參考。
我國南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊戰(zhàn)士杜富國，在執(zhí)行邊境掃雷任務過程中，舍生忘死、身負重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網上傳開后，廣大網民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰(zhàn)友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執(zhí)行掃雷任務。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復修改遺書”。這些年輕戰(zhàn)士在地勢險峻的雷場內人工排雷，待任務完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰(zhàn)友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻血，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設置”的指令后，便對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來!”正當杜富國按照作業(yè)規(guī)程小心翼翼清除彈體周圍浮土時，猛烈的爆炸隨即發(fā)生。他被炸成了血人，永遠地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關鍵時，杜富國用奉獻擔當?shù)木裨忈屃苏l是這個時代最可愛的人。
習近平總書記在全國組織工作會議上強調，“挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現(xiàn)在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告?zhèn)€人有關事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻擔當精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當個人利益與集體利益沖突時，如何權衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風漂浮的“雷”，而是精于自我設計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭?，F(xiàn)實中很多典型案例告訴我們，一些領導干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節(jié)的地方出問題開始的，本質上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習近平總書記指出，我們培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內政治文化、涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)、大力宣傳弘揚榜樣的先進事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復興，這是中國共產黨人的初心使命。小而言之，就是要經過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發(fā)展進步，提升職工群眾、當?shù)匕傩盏男腋８小@得感。就像知青習近平那樣，帶領梁家河鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活;就像戰(zhàn)士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負青春歲月、人民期望、黨的托付。
2018年10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
2018年10月11日，雷場中的那句“你退后，讓我來”，完美的詮釋了什么是戰(zhàn)友情深，感動了無數(shù)人，同時讓所有人都知道了，紅色革命老區(qū)培養(yǎng)的子女都是好樣的。那天全國上下都在為這個叫做“杜富國”的戰(zhàn)士祈禱，愿他被上蒼眷顧。11月24日，在為杜富國頒授一等功獎章時，他習慣性地舉起右臂，空蕩蕩的衣袖，莊重的神情，讓所有人感動落淚。隨后，他在加家人的陪伴下，登上許多領獎臺去分享他自己的感悟，他的故事感動了千千萬萬中國人。
2019年5月16日，杜富國向最高統(tǒng)帥敬上特殊軍禮，無手的軍禮，托起一座無言的豐碑。我心中的英雄杜富國一次又一次的感動著我們。有人說，掃雷官兵是“刀尖上的舞者”，和平年代，他們是離死神最近的人，都是在敲響死神的大門。當主持人問道：既然都知道這么危險，為什么還要去掃雷?杜富國義無反顧地答道：“如果再有一次機會，還會選擇雷場”，他在用實際行動為我們詮釋什么是信仰!
在觀看了時代楷模杜富國后，他的事跡深深的刻在了我的心里。當他說出那句“你退后，讓我來”，不會想到會有后來的一切，該是多深的戰(zhàn)友情，才讓他如此選擇，一句話讓他失去了雙眼和雙手。曾經讓人瞧不起的九零后，卻做出了許多讓他們感動的事情，杜富國既是我們貴州人也是我們九零后的驕傲和杰出代表，他是我們學習的榜樣。今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)年，我們這些基層工作者在學習了他的先進事跡后，有了許多不一樣的感悟。再苦再累都能堅持下去，堅決不辜負這個時代賦予我們的使命。同時更加懂得團隊的力量，光靠一個人是不會有多大進步的，你身處的團隊一起發(fā)力，將會發(fā)出萬丈光芒。
我相信，在今后的工作和生活中，我更加堅信我的初衷和理想信念，不會忘記當初為什么會選擇現(xiàn)在的這條路。愿你出走半生，歸來仍是少年。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領導，堅持全心全意為人民服務，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結構，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務理論技巧、學習待人接物，主動適應新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應該以他們?yōu)榘駱樱瑘远ê较?，在為民服務的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展貢獻一份力量。
澤東事跡心得體會總結篇十四
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。(12月2日新華社)。
“農民院士”是干部群眾對時代楷模朱有勇的美稱，這個“美稱”形象詮釋了朱有勇的事業(yè)，他已經把自己的生命、事業(yè)和農民的需求融合在一起。他說：“論文得寫在大地上，理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好，才是真的好?！边@種踏踏實實，務求實效的科研作風，恰是新時代院士必須的風采，唯有這種風采，才能讓科研成為國家發(fā)展強大的能量源泉，人民幸福的動力源泉。
在時代楷模朱有勇身上，他的信念堅定，志向深遠，情懷美好，是新時代黨員的楷模，是新時代科技工作者的標桿，是新時代公民學習的榜樣。
朱有勇的信念堅定，堅定在具體的工作行動中。他把共產黨人的初心和使命踐行到脫貧攻堅的行動中，主動到深度貧困區(qū)域承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?。在他這里，信念就是行動力，信念就是主動力，信念就是表率力。他讓時代楷模的“信念”二字閃爍出溫暖的光輝，照亮人生之路。
朱有勇的志向深遠，深遠在農民的幸福夢中。他致力農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，但是，他沒有躺在成果的榮譽殿堂里安然享受，而是立足農村實際，推動科技成果轉化，把科技成果變成農業(yè)生產力，他創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。在他這里，志向貴在落地生根，落到到農民的需求上;貴在開花結果，芬芳在農民的笑臉上。他讓時代楷模的“志向”二字釋放出強大能量，鋪就群眾致富路。
朱有勇的情懷美好，美好在群眾的生活中。他深入村村寨寨，接地氣，樹正氣，昂揚大氣;他跑遍田間地頭，腳下有泥土，心中有群眾，手中有群眾喜歡的工作;他與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，與群眾手拉手，心連心，同群眾融為一體，共同創(chuàng)造幸福生活。在他這里，情懷是一首黨員群眾親密無間歌，是一部理論與實踐結合交響樂，在歌聲中，初心閃爍;在樂章中，使命精彩。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，需要更多的“農民院士”;實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇的信、志、情為我們黨員干部、科技工作者踐行“不忘初心，牢記使命”書寫一部生動教材，為我們所有公民樹立了一個見賢思齊的新時代標準。
云南農業(yè)大學體育館副館內座無虛席，來自該校各個專業(yè)的800余名師生在此集中觀看、學習“時代楷?！敝煊杏孪冗M事跡。當晚，朱有勇也現(xiàn)身會場，與該校師生進行分享交流。
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長，多年來致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病?2月2日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。
當晚，云南農業(yè)大學的師生們聚精會神觀看“時代楷?！敝煊杏率论E視頻節(jié)目，現(xiàn)場不時發(fā)出陣陣掌聲。
“朱院士扎根鄉(xiāng)村為農民的精神感染、激勵著我，”云南農業(yè)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大四學生王楷元表示，他希望將來也能用自己所學技術為需要的鄉(xiāng)親們搭建電商平臺，打開農產品銷路。
“作為一名農業(yè)科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作為一個科技扶貧代表，我不是一個人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力?！敝煊杏略诜窒碇姓f，“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻，他們才是千萬個‘時代楷?！?。”
云南農業(yè)大學校長盛軍說，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅事業(yè)，立足農村實際推動科技成果轉化，收獲了漫山遍野的科技成果，他是農大人的驕傲。“全校上下要以朱有勇院士為榜樣，弘揚奮斗精神，凝聚奮進力量，堅守初心使命，書寫建設高水平教學研究型農業(yè)大學的新篇章。”
連日來，中國工程院院士朱有勇積極投身脫貧攻堅事業(yè)，用科學技術改變深度貧困的“民族直過區(qū)”落后面貌的事跡，在云南引起社會各界廣泛熱議。
時常陪著朱有勇到處考察的普洱市瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五講起朱有勇，一臉欽佩，“在朱院士的帶動下，我們老百姓走向現(xiàn)代的科技生產方式，日子過得一年比一年好。”
“他把自己的專利無償獻出來，為當?shù)氐拿撠毠允聵I(yè)做出了巨大的貢獻?！睘憸婵h扶貧辦副主任李平感慨。
12月2日，云南農業(yè)大學組織師生集中觀看了朱有勇的先進事跡。結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨委書記吳伯志動員全體師生向朱有勇學習，“勇登科學高峰，扎實耕耘大地”。
“學習朱有勇院士，就要學習他把個人的人生追求融入國家發(fā)展、民族復興的大潮中?！痹颇限r業(yè)大學馬克思主義學院黨總支書記彭德遠說。
朱有勇的事跡感染著莘莘學子。云南農業(yè)大學學生玉應罕說：“作為當代大學生，我們一定要傳承和發(fā)揚朱院士的精神，胸懷家國，腳踏實地，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量!”云南師范大學學生王艾菲說：“不管將來在哪個崗位工作，我們都要做一個勤奮敬業(yè)、心系人民的人?！?BR> 眾多網友紛紛在網絡媒體留言，為這位“農民院士”傾情點贊?！鞍颜撐膶懺诖蟮厣希@才是超級明星。”網友“旅人”說。“院士的身上有土、腳上有泥，讓農民的錢包鼓了起來!這樣的院士是農民最貼心的院士。”網友“菜菜”說。
澤東事跡心得體會總結篇十五
近日，中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號，其先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。
朱有勇，云南農業(yè)大學原校長、中國工程院院士，一位赫赫有名的科學家，踐行共產黨人的初心和使命，在他60歲那一年，離開熟悉的校園和實驗室，來到了云南瀾滄拉祜族自治縣一個深度貧困的邊疆山村，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，運用自己的學識和技術，在田間地頭致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱為“農民院士”。
“農民院士”的成就，來源于對人民深切的愛。，當朱有勇院士來到瀾滄縣蒿枝壩村時，這個人均年收入只有1千元的貧困村莊，村里貧困破敗的景象，在貧困線上苦苦掙扎的鄉(xiāng)親們，深深地震撼和刺激了他。他自責，這里這么窮，是因為我們沒有深入下來真正為老百姓做事，老百姓享受不到我們的研究成果，這是一種失職。正是懷著這樣一顆為民愛民且自責的心，讓他和他的團隊默默地扎根在這片土地一干就是好幾年，最終，做出了不平凡的事業(yè)。
“農民院士”的成就，來源于對使命的實踐。作為農業(yè)工作者，扶貧工作期間，朱有勇帶領他的團隊，充分利用科研成果，前后開辦了茶葉種植、林業(yè)班、豬牛養(yǎng)殖班等共計24個技能班，培訓了1500多名鄉(xiāng)土人才，帶領廣大群眾脫離了貧困，奔向了小康生活，同時，也讓本來停留在書里的理論變成了實踐，實踐帶來了效益，在踐行了扶貧使命的同時，也完成了科研工作者的使命，最重要的，是贏得了群眾們的擁護和信任。
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，朱有勇院士的先進事跡無疑是一劑強心針，鼓舞著千千萬萬奮戰(zhàn)在扶貧一線的工作者，我們一定要傳承和發(fā)揚朱院士的精神，胸懷家國，心系人民，腳踏實地，積極決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利貢獻自己的力量!
澤東事跡心得體會總結篇十六
朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產黨員、全國模范教師、全國農業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農興農的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農村、躬耕農業(yè)的為民初心和擔當精神。
他出生于農村成長于農村，對農村滿懷深情，“讓農民過得好一點、農業(yè)變得強一點、農村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神。
教育改變了他，他也堅持用教育改變人。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神。
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
澤東事跡心得體會總結篇十七
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長、云南省科學技術協(xié)會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病Ｋ铝r業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯(lián)系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優(yōu)秀共產黨員”“全國杰出專業(yè)技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。
近一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示，要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當?shù)某绺呔?，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。
“時代楷模”發(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予朱有勇同志“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映朱有勇先進事跡的短片。發(fā)布單位有關負責同志，朱有勇的同事、學生，村民代表，及社會各界人士等參加發(fā)布儀式。
澤東事跡心得體會總結篇十八
細雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領團隊科技扶貧的又一個項目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機種植種的林地約為25萬畝，預計每畝產量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬至15萬元。
“如果一個貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動老百姓增收致富，同時還可以引導老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’。”
除了富農，在朱有勇看來，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個重大的科學問題。“倘若僅僅扶貧，團隊待不住。必須要有科學問題，把扶貧和科研結合起來，科研人員才有積極性。”云南農業(yè)大學植保學院院長何霞紅接受《中國科學報》采訪時說。
在過去30多年中，朱有勇團隊的科研成果已經造福上億農民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵著我們進一步研究，進一步去解決問題。”朱有勇說，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR> 澤東事跡心得體會總結篇十九
12月2日，朱有勇榮獲“時代楷?！狈Q號。多年來，他研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術，已在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，榮獲聯(lián)合國糧農組織科研一等獎;他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術，已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
這是堅守初心的科研示范。
30多年來，朱有勇帶領團隊在生物多樣性研究中不斷創(chuàng)新突破，從利用物種多樣性創(chuàng)建作物多樣性控制病蟲害技術體系，到如今把生境多樣性研究應用在三七、冬季馬鈴薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、檸檬等特色產業(yè)，每一項科研成果都讓農民得到實惠。
有人說，土地孕育了地球上的萬物，是人類的衣食之源。而朱有勇總是難以割舍對土地的感情與牽掛。正如他所說：“我是農民的兒子，農民需要什么，我就研究什么?！?BR> 減農藥控病害。
遺傳多樣性研究世界難題。
追溯世界農業(yè)歷史，依賴化學農藥控制作物病害不足百年。然而在幾千年的傳統(tǒng)農業(yè)生產中，農民靠什么控制病蟲害?這是朱有勇的研究生導師段永嘉先生留下的“一道不會回答的考題”。為了解答這道題，朱有勇開始了數(shù)十年的科學探索之路。
作物品種單一化大面積種植易造成病蟲害爆發(fā)流行，是世界農業(yè)生產的重大難題。如何既減少農藥用量又控制病蟲害?這個命題難倒了全球的農科專家。
人類的智慧往往從“問號”開始。如果換一種思路，在栽培上實現(xiàn)品種多樣性，是否會簡單一些?朱有勇在思考、在探索。
上世紀80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很嚴重。一次，正為稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路過石屏縣，路邊田野里一個奇異的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)，有些稻田出現(xiàn)了稻瘟病，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里患病現(xiàn)象很輕微。“難道稻瘟病的發(fā)病率與水稻間栽有關?帶著疑問，朱有勇展開了近千次的試驗研究。
在不斷提出問題、解決問題中，攻克病蟲害的“細節(jié)”慢慢勾勒出來，效果越來越明顯了。經過30多年的研究，朱有勇和他的團隊逐漸掌握了作物多樣性是如何控制病害的科學原理。
朱有勇的研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題作為封面文章在《自然》雜志發(fā)表。如今這項成果已大面積推廣到了滇、黔、川、湘、贛等省份及老撾、柬埔寨、印度尼西亞等國家。
“天拉長、地拉寬、站好隊、換好位?！睘榱四馨堰@些復雜的機理簡單化，讓老百姓易懂，朱有勇把作物多樣性抗病害的機理，編成了十二字簡單的順口溜?！捌鋵嵕褪歉淖儾シN節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農業(yè)結構;以前都是散種，現(xiàn)在排好隊，科學地排列行距和株距;今年這里種這樣，明年就種另外一樣，利用植物間的相克相生減少病害，達到優(yōu)質高產?！敝煊杏滦χf。
推廣間作套種。
促進農業(yè)增效農民增收。
從引起作物病害發(fā)生的寄主品種、病菌和氣象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要機理，并且在幾萬畝面積的田地也試驗成功了。但能否推廣到更大面積的田里，更大的范圍?為此，他帶領團隊在傳統(tǒng)技術基礎上，進行了品種搭配、空間配置和時間優(yōu)化的技術創(chuàng)新，發(fā)明了馬鈴薯間套玉米、玉米間套辣椒、煙套糧(豆)等一系列作物多樣性控制病蟲害新技術。
把成果奉獻給大地，造福云嶺千萬農戶，是朱有勇的心愿。，朱有勇將生物多樣性控病增產技術推廣應用到昭通，為昭通市糧食生產開創(chuàng)了新的時代。種植玉米、馬鈴薯、蔬菜、蠶桑、烤煙等各類作物，試驗示范馬鈴薯間套玉米、水稻多樣性間栽、煙套豆類等多種間套種模式……間套種技術在昭通陸續(xù)推廣開來?！拔颐看蔚秸淹ǎ寄芨惺艿侥抢锬嗤恋姆枷?，物種的呼吸，大地的律動，人民的歡笑?！敝煊杏鲁３λ膱F隊成員這樣說。
“每次來，他總是第一個下到地里，先是仔細查看作物長勢及病蟲害情況，然后再用鏟子撬開土壤，看看土壤土質、肥力、墑情及農作物根系發(fā)育情況?！濒?shù)榭h農技中心糧作站站長胡興祥說道?！罢淹ㄊ窃颇厦撠毠缘闹鲬?zhàn)場，也是朱有勇作物多樣性控病增產新技術示范推廣的主戰(zhàn)場。”昭通市農業(yè)局副局長趙高慧介紹，在昭通推廣新技術3年中，朱有勇教授團隊近人次到昭通市開展生物多樣性控病增產技術研究與推廣應用工作。
自以來，這一被國內外專家鑒定為處于國際同類研究前沿的技術成果，在云南、四川、重慶、貴州、陜西、甘肅等省(市)累計應用面積3億多畝，降低馬鈴薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋軟腐病等主要病蟲害33.7%至62.1%，減少農藥用量51.6%，促進糧食增產270余億千克，農民增收300余億元，為全球應用生物多樣性促進糧食安全提供了成功范例，并被列為我省重大技術成果推廣應用。
注入科研成果。
促農業(yè)特色產業(yè)高質量發(fā)展。
眼下是今年冬季馬鈴薯種植的時節(jié)，連日來，在石屏縣、建水縣10萬畝冬季馬鈴薯地里，村民們正忙碌著種下種薯，每一道工序都有條不紊地推進著。
“冬春季節(jié)，北京各地餐桌上的洋芋絲，5盤中有4盤是云南產的?！碧崞鸲抉R鈴薯，朱有勇很自豪。“每年春節(jié)過后至5月中旬，國內市場都沒有馬鈴薯鮮薯，云南發(fā)展冬季馬鈴薯可填補市場空白，提高產品效益。”朱有勇說，利用云南“冬無嚴寒”的特殊氣候條件，避開降雨導致的病害多發(fā)期，種植冬季馬鈴薯。從開始，朱有勇帶領團隊在云南種植冬季馬鈴薯，并迅速推廣了1000多萬畝。由于氣候條件要求嚴格，可種植產地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯的價格是正季價格的5倍左右。種植冬季馬鈴薯逐漸發(fā)展成為山區(qū)農民的一大致富產業(yè)。
無獨有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶貧點，瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)大塘子村舉行了林下有機三七競賣。當天，聞訊趕來的商家現(xiàn)場激烈競拍，最終以高價拍走剛挖出土的有機鮮三七。
“三七種植有個難題，就是種完一茬后，十幾年都不能在這片土地上繼續(xù)種植三七，農業(yè)上稱這種現(xiàn)象為‘連作障礙’。”朱有勇說，半個多世紀以來，科學家不停地探索解決“連作障礙”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高產栽培才是導致“連作障礙”的根本原因，因此必須改變生產方式。朱有勇帶領團隊模仿三七生長最適合的溫度、光照條件以及水肥的需求條件，形成了一套克服連作障礙的人工仿生技術，以來已在石林、尋甸、文山、瀾滄等地示范應用，較好地解決了中藥材種植中連作障礙難題。
近年來，朱有勇結合云南多樣化的氣候地理特點，將生境多樣性研究成果“注入”特色農業(yè)中，葡萄“打傘”的避雨栽培技術，解決了我省葡萄成熟時節(jié)與雨季重疊導致減產的關鍵難題;他帶領團隊在香格里拉干冷河谷區(qū)建立葡萄優(yōu)質高產化標準種植示范基地，推動打造世界級高端優(yōu)質葡萄酒產業(yè);帶領團隊實現(xiàn)紅河谷檸檬黃龍病的生態(tài)防控……一步一個腳印地穿行在田野間，一滴滴汗水撒在農作物上，一份份實惠送到農民手中，朱有勇正用實際行動將一篇篇論文實實在在地寫在云嶺大地。
“把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無法比的!”朱有勇常說。
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
提到朱有勇，就不得不提起他兩會在人民大會堂向中外媒體推銷土豆的場景，面對媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動和自豪，手里抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過種植冬季土豆，邊陲村寨里村民的冬閑田變成了高產田、脫貧田，靠著這顆“神奇土豆”，貧困山區(qū)的村民實現(xiàn)了脫貧致富奔小康。
出身農家的朱有勇在曾經下鄉(xiāng)插隊的勞動中，體會到了因農作物病蟲害帶給農民和農業(yè)生產的苦難，后來的他考上云南農業(yè)大學，通過刻苦鉆研農業(yè)科技，成為了農業(yè)專家、中國工程院院士，靠著長達20多年扎根冷門領域的研究，他成為了國際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產做出了杰出貢獻。
拳拳赤子心，殷殷報國情。就在20，已經功成名就的朱院士在自己人生的高光時刻，做出了一個令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農家的他深知農村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅車14小時駛入西南邊境的貧困山村，撲下身來，用自己的畢生所學助力祖國的脫貧攻堅大計。
扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學習說拉祜語，帶領他的團隊一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閑田，在冬季缺少蔬菜的季節(jié)種植出熟期早、薯形好、個大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來了實實在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里發(fā)揮出了巨大的魔力。
助力貧困地區(qū)群眾脫貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅的長久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓班，免費吃住，免費學習，他帶領著他的農民學員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個培訓班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業(yè)、畜牧業(yè)等多種適合在林間山區(qū)開展的致富產業(yè)。在他和他的團隊的精準扶貧下，朱院士用他的實際行動將科研論文寫在了祖國的西南邊境脫貧攻堅主戰(zhàn)場，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代贊歌。
大山無言，一石一礫皆是見證。5年的時間，這位年過60、活力四射的“農民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閑置的農田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國最需要幫扶的貧困群眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)場，書寫的脫貧傳奇在遠山之外續(xù)寫。朱有勇的事跡啟示我們，樹立“以國家之務為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱，用自己的生動實踐書寫出無愧時代、無愧歷史的人生答卷。
澤東事跡心得體會總結篇二十
第一段：引言（150字）。
近年來，電網行業(yè)涌現(xiàn)出一批才德兼?zhèn)涞膭谀Ｈ宋铮麄円宰陨韺嶋H行動彰顯著勞動者的光榮和偉大。他們在復雜的電網工作中立下許多汗馬功勞，展現(xiàn)出堅韌不拔、不畏艱險的奮斗精神。本文將結合幾位電網勞模的事跡，探討他們的心得體會以及對我們的啟示和影響。
第二段：事跡介紹（300字）。
電網勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環(huán)境下堅守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒有退縮，而是堅持完成檢修任務。另一位勞模王偉，則是一名電費抄表員，他在工作中充分發(fā)揮了職業(yè)操守和誠信品質，以精確無誤的數(shù)據(jù)為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網的正常運行提供了保障。
第三段：心得體會（300字）。
電網勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個人在自己的崗位上認真履行職責，用實際行動踐行著“為人民服務”的宗旨，展現(xiàn)了對工作的熱愛和責任心。其次，他們都具備了頑強拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險，用自己的努力和智慧克服了一個又一個的困難和問題。最后，他們個個都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導和影響著身邊的同事，形成了良好的企業(yè)氛圍和工作風氣。
第四段：對我們的啟示和影響（300字）。
電網勞模給我們帶來了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過辛勤努力和真誠付出，才能夠成就一項事業(yè)。其次，他們教會了我們要有堅持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們在為人民服務的工作中展現(xiàn)出對他人的尊重和關心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。
第五段：總結（250字）。
電網勞模事跡的發(fā)生與他們本人的拼搏與堅持是分不開的。他們在順境與逆境中堅定信念，以自己的實際行動向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實的工作態(tài)度，演繹出勞動者的精神風貌。我們應該向電網勞模們學習，始終保持對工作的熱情和責任心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實現(xiàn)民族復興的中國夢做出應有的貢獻。
澤東事跡心得體會總結篇一
第一段：引言（200字）
個人先進事跡是一種激勵和激勵他人的力量，它能夠激發(fā)團隊合作和個人成就感。通過參與個人先進事跡，在新的環(huán)境中成長，從中獲得經驗教訓并反思自己，這對個人的成長和發(fā)展至關重要。通過這篇文章，我將總結與個人先進事跡相關的心得體會，并探索這一經驗對我個人的意義。
第二段：止跌反彈（200字）
個人先進事跡經驗使我深刻意識到，面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持和努力是至關重要的。在經歷一次失敗后，我曾經心灰意躁，但在經歷個人先進事跡后，我意識到只有敢于面對失敗并從中學習，才能真正實現(xiàn)個人的成長。這個經驗讓我明白，失敗是成功的墊腳石，只要堅持努力不懈，我就一定能戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第三段：團隊合作（200字）
參與個人先進事跡讓我深入體驗到團隊合作的重要性。在這個活動中，我和其他團隊成員共同合作、努力奮斗，最終取得了輝煌的成績。這個經歷讓我明白，在一個團隊中，每個人都有自己的專長和價值，只有通過合作和協(xié)作，我們才能充分發(fā)揮個人潛力，實現(xiàn)更大的成功。團隊合作不僅可以實現(xiàn)個人目標，也能夠帶來更多的成就感和滿足感。
第四段：個人意義（200字）
參與個人先進事跡是一次對我的人生觀的深刻反思。我意識到，個人的成長和進步不僅僅是為了自己，更是為了社會和他人的福祉。個人先進事跡的成功經驗并不僅僅是我個人的榮譽，而是可以激勵他人走向成功的力量。通過這個經歷，我明白到，個人的價值在于為他人帶來希望和動力，通過個人的努力和成就，影響他人的生活，為社會做出更多的貢獻。
第五段：結尾（200字）
通過參與個人先進事跡，我獲得了許多寶貴的經驗教訓和體會。這個經歷讓我更加堅定了自己的信念和追求，使我有了更高的目標和追求。我會繼續(xù)努力學習和成長，不斷提升自己的能力和素質，為實現(xiàn)更大的成功和為他人帶來更多的幫助而努力奮斗。同時，我也會將個人先進事跡的經驗分享給他人，激勵更多的人邁向成功，并將這種力量傳遞下去。
通過這個五段式的文章結構，我總結了參與個人先進事跡心得體會的重要性及其對于個人成長和發(fā)展的影響。這個主題的文章內容可以詳述個人先進事跡，包括面對困難時的堅持和努力、團隊合作的重要性以及對個人的意義。通過深入探討這些方面，可以使文章更加連貫且有結構性，同時具有說服力，使讀者更容易理解和接受文章的觀點。
澤東事跡心得體會總結篇二
近年來，隨著社會進步和教育改革的不斷發(fā)展，教師群體的教育水平和素質要求也越來越高，先進教師事跡成為了引領教育領域的標桿。作為一名教師，我所敬佩的先進教師身上都有許多我值得學習的地方，從中我不僅學到了科學教學和教育理論，更重要的是學習了在人際交往和處事方面的智慧和技巧。在此，我想分享一下我對先進教師事跡的體會和總結。
首先，先進教師鼓勵學生自行解決問題的學習理念深刻震撼了我。對于很多教育者來說，傳授知識是他們的首要任務，但先進教師卻不這么認為。先進教師相信學生具備應對挑戰(zhàn)的能力，他們鼓勵學生自行解決問題，倡導集體協(xié)作和自主學習，帶領學生走出了教室，拓寬了他們的視野，增強了他們的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力。在我日常教學中，我會鼓勵學生思考問題、自行解決問題，不斷提高他們的思維能力和創(chuàng)新素質，同時激發(fā)他們對學習的熱情。
其次，先進教師注重教學過程中的個性化、情境化和體驗化。他們認為學習不是單純的記憶和機械重復，而是需要學生參與、探索和創(chuàng)造。他們在教學中強調個性化指導，根據(jù)學生的差異性制定不同的教學方法和策略；注重情境化教學，讓學生在真實的環(huán)境中進行學習和實踐；同時借助多種多樣的體驗手段，創(chuàng)造出豐富的教學場景和個性化的學習體驗。在我的教學中，我也注重如何給學生營造個性化、情境化和體驗化的學習環(huán)境，這樣能夠鼓勵他們更主動的學習和參與到整個教學過程中來。
再者，先進教師注重培養(yǎng)學生的生命力、創(chuàng)新精神和社會責任感。教師不僅要關注學生的學習成績和知識儲備，更要關注他們的人格、素質和社會價值。先進教師充分發(fā)掘學生的潛能和熱情，激發(fā)他們對生命和社會的熱愛，使得學生能夠在教育的基礎之上發(fā)展出一種積極進取、負責任、具有社會公德心的品格。在我的教學中，我也注重培養(yǎng)學生的人格、素質和社會價值，讓他們在學習中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，提高自身綜合素質和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，激發(fā)他們對社會的責任和參與。
最后，先進教師不僅注重知識傳授，更注重對學生的思維習慣、道德風尚等方面的熏陶。在教育過程中，先進教師會因材施教，給予學生理解、接納、寬容和尊重、鼓勵等等。整個教師隊伍的素質在很大程度上影響著學生的成長和發(fā)展。作為一名教師，當我們還能夠在學生身上發(fā)現(xiàn)我們借鑒的方法和策略，我們就會對自己的教育職業(yè)有更深刻的感悟和體會，也能在實際教學中獲得更好的效果。
綜上所述，先進教師的事跡和經驗，不僅對于教師角色有很大的啟示，更能夠在教育領域中發(fā)揮著引領作用。在今后的教育實踐中，我也將會更加努力的在教學中實施這些先進的教育理念，不斷不斷提升自己的教育水平和教育素養(yǎng)，為學生的成長和發(fā)展，不懈拼搏和努力。
澤東事跡心得體會總結篇三
近年來，電網事業(yè)的快速發(fā)展離不開一大批默默奉獻的電網勞模。他們在日常工作中勤勉敬業(yè)，為保障電力供應安全做出了重要貢獻。本文將通過總結電網勞模們的事跡和自身的感悟，探討電網事業(yè)的發(fā)展路徑。電網勞模的事跡激發(fā)了廣大電網從業(yè)人員的工作熱情，也為社會傳遞了有益的價值觀念。在全面建設小康社會的新時代，深刻認識電網勞模事跡的重要性，有助于進一步推動電網事業(yè)的發(fā)展。
首先，電網勞模們在平凡的崗位上有著不平凡的事跡，為電網事業(yè)的高質量發(fā)展樹立了榜樣。筆者見證了一名電網勞模通過日常工作，通過加強自身專業(yè)知識和技能的學習和積累，使自己成為電網領域的專家。無論是在現(xiàn)場工作中應對突發(fā)情況，還是在新技術應用探索中表現(xiàn)出色，他們都毫不吝惜自己的時間和精力。通過身體力行，他們以實際行動對外界展示了電網行業(yè)的責任與擔當。
其次，電網勞模的事跡感染了廣大從業(yè)人員，激發(fā)了他們的工作熱情。他們不僅是優(yōu)秀的電工，更是熱心于傳承與分享。電網勞模們把自己積累的經驗和技巧毫無保留地傳授給后輩，并鼓勵他們在工作中敢于創(chuàng)新和探索。通過他們的引導和激勵，電網從業(yè)人員們更加熱愛自己的崗位，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。他們培養(yǎng)了一批批新生力量，為電網事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的動力。
再次，電網勞模的事跡傳遞了有益的價值觀念，對推動社會文明進步起到了積極的作用。在面對復雜的工作模式和高強度的工作壓力時，他們保持平和的心態(tài)，以專業(yè)的態(tài)度對待工作。他們的勤奮和拼搏精神，教育了社會大眾要用平凡的努力成就不平凡的事業(yè)。同時，電網勞模們強調團隊合作和互助精神，不斷推動電網行業(yè)形成良好的發(fā)展氛圍。他們的個人奮斗和集體榮譽相結合，為社會提供了一種積極健康的用人理念。
最后，對電網勞模的事跡進行總結有助于推動電網事業(yè)的發(fā)展。電網事業(yè)作為國家基礎設施的重要組成部分，對于國民經濟的發(fā)展起到至關重要的作用?？偨Y電網勞模事跡，可以發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、安全保障等方面存在的不足之處。通過對勞模事跡的學習和分析，可以為電網事業(yè)的未來發(fā)展提供有益的模式和經驗。筆者認為，電網勞模通過個人勤勉與智慧的結合，不僅展示了職業(yè)精神，更給予了電網事業(yè)發(fā)展的推進方向。
綜上所述，電網勞模們在電網事業(yè)中的突出表現(xiàn)不僅塑造了電網事業(yè)的新形象，更為后輩們樹立了榜樣。他們的事跡賦予了電網事業(yè)更深層次的內涵，激發(fā)了人們的熱情與動力，也傳遞了對社會價值觀念的積極引導。認真總結電網勞模的事跡，有助于推動電網事業(yè)的全面發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢的偉大目標貢獻出更大的力量。電網勞模們的事跡將永遠激勵著電網從業(yè)者們不斷追求卓越，為電網事業(yè)的繁榮發(fā)展不斷貢獻力量。
澤東事跡心得體會總結篇四
段1：引言（整體感受）
個人先進事跡心得體會總結，這是一次深刻的思考和反思的過程。在這個過程中，我通過回顧自己的成長經歷，思考了自己的優(yōu)點和不足，同時也從先進事跡中感悟到了許多道理和真理。通過總結，我發(fā)現(xiàn)個人的成長離不開自我激勵和自我完善，同時也需要不斷與他人交流和學習。這次的思考和總結，讓我更加堅定了個人成長的決心，并且將這些體會和感悟貫徹到未來的日常生活和工作中。
段2：個人先進事跡的啟示
通過回顧個人的成長歷程，我發(fā)現(xiàn)個人先進事跡給予我很大的啟示。首先，個人的努力和付出是成長的關鍵。一個人只有不斷努力，才能逐漸提升自己的能力和價值。其次，個人的成長需要不斷自我激勵和自我完善。在先進事跡中，我看到了許多先進者在關鍵時刻能夠保持積極的心態(tài)，并且在失敗面前能夠堅持不懈。最后，個人的成長離不開他人的支持和幫助。在先進事跡中，我看到了許多先進者能夠善于溝通和合作，從他人那里得到了很多的幫助和鼓勵。
段3：個人的優(yōu)點和不足
通過回顧和總結，我發(fā)現(xiàn)自己也有許多的優(yōu)點和不足。個人的優(yōu)點給予了我很大的自信和勇氣，同時也成為了我追求卓越的動力。然而，個人的不足也讓我認識到了自己的局限性和提升的空間。例如，我常常缺乏耐心和毅力，容易在困難面前喪失信心。此外，我也需要提高自己的組織能力和時間管理能力，以更好地應對繁忙的工作和生活。
段4：個人成長的決心
通過思考和總結，我更加堅定了個人成長的決心。首先，我將不斷努力，提升自己的能力和價值。這需要我保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學習。其次，我將注重自我激勵和自我完善。在面對挫折和困難時，我將堅持不懈，不斷調整自己的思維和行動。最后，我將加強與他人的交流和學習，從他人那里得到更多的幫助和啟迪。通過這些努力，我相信自己能夠不斷成長，并為社會做出更多的貢獻。
段5：總結
通過個人先進事跡心得體會的總結，我深刻地認識到個人的成長需要艱辛的努力和不斷的學習。個人的成長離不開自我激勵和自我完善，也需要與他人交流和學習。在未來的日常生活和工作中，我將不斷努力著力改進自身的劣勢，增強自身的實力，為實現(xiàn)自己人生的價值和社會的進步而努力。相信只要堅持不懈，出類拔萃。個人的先進事跡心得體會總結是對自己過去所作所為的一個總結和反思，更是對未來成長和發(fā)展的一次規(guī)劃和展望。
澤東事跡心得體會總結篇五
10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
澤東事跡心得體會總結篇六
毛澤東是中國革命的偉大領袖，也是中國共產黨的創(chuàng)始人之一。他的思想和事跡對于中國乃至世界都產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將從五個方面來闡述我對毛澤東事跡的心得體會。
首先，毛澤東是一個勇敢而堅定的革命者。他率領中國共產黨，領導中國人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭。在這個過程中，他面對著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但始終沒有動搖過他對革命事業(yè)的信念。他以無私的精神，放棄個人的享受和利益，將全部精力都投入到了為中國人民爭取解放的事業(yè)中。
其次，毛澤東是一個具有遠見卓識的政治家。他憑借敏銳的洞察力和卓越的分析能力，深刻領悟到了中國社會的特殊性，并為中國革命探索出一條符合國情的道路。毛澤東主張“群眾路線”，強調黨和人民在革命中的主體地位，這在一定程度上提高了廣大人民群眾的積極性和參與度，從而為革命事業(yè)取得了勝利創(chuàng)造了條件。
第三，毛澤東是一個富有智慧和決策能力的領導者。他在領導中國革命的過程中，做出了一系列正確的決策，這些決策為革命事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。例如，他提出了土地革命的口號，調動農民的積極性，最終推翻了封建統(tǒng)治，為中國革命的勝利奠定了基礎。
第四，毛澤東是一個偉大的教育家。他關心青年，鼓勵年輕一代努力學習，積極參與社會實踐，培養(yǎng)了大批的革命接班人。他提出了“兩個務必”的教育思想，即務必提高思想性和政治性，引導廣大青年立志成為有用的人才。這種教育理念至今仍對我們的教育工作有著重要的借鑒意義。
最后，毛澤東是一個忠誠而堅定的馬克思主義者。他深入學習馬克思列寧主義，將其與中國社會實際相結合，形成了毛澤東思想。這一思想為中國革命提供了理論指導，成為中國共產黨的指導思想。毛澤東思想的核心是“為人民服務”，在中國革命的進程中，他始終把人民利益放在第一位，為人民事業(yè)而奮斗，不斷探索適合中國國情的社會主義道路。
總之，毛澤東的事跡給我留下了深刻的印象。作為一個領導者，他不僅勇敢堅定，有遠見卓識，而且深思熟慮，富有智慧。他是一個偉大的教育家，注重培養(yǎng)后繼人才，為中國的發(fā)展做出了重要貢獻。他堅信馬克思主義，并始終將其貫徹到革命中。毛澤東的思想和事跡已經成為中國革命的寶貴財富，對于我們今后的學習和實踐有著重要的指導意義。
澤東事跡心得體會總結篇七
教師是祖國的棟梁，先進教師更是教育事業(yè)中的楷模。從他們的故事中，我們可以感受到教育的力量，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在這個時代，要成為一名優(yōu)秀的教師遠遠不夠，我們必須向先進教師學習他們的優(yōu)秀品質和事跡，體會其中的思想和精神，不斷提升自己，做出自己的貢獻。
第二段：先進教師的品質
先進教師具備很高的素質和品質，他們不斷學習，不斷提高自己的知識水平和教學能力。他們富有責任感，對學生的嚴格要求也是對自己的嚴格要求。他們注重培養(yǎng)學生的能力，而不是純粹的灌輸知識。他們崇尚科學的教育思想，不斷創(chuàng)新教學方法和技術，以提高教學質量。
第三段：先進教師的事跡
有很多先進教師的事跡值得我們學習。比如，馬忠權老師，在他豐富的教學經驗和教學方法上的總結以及不懈探索下，打造了一套獨特的"果教法"，這種方法強調了學習和教學的主體性，提高了學生的參與度和學習熱情。還有王先紅老師，他熱愛教育事業(yè)，用自己的實際行動來踐行"師愛生,生尊師"的教師道德，曾經幫助過許多貧困的學生，讓他們有了學習的機會。
第四段：思考
從先進教師的事跡，我們也可以看到，一位好的教師不僅需要豐富的教育理論和實踐經驗，更需要關愛學生，用智慧和心靈去指導學生。在我們日常的教學生涯中，我們需要思考自己的問題，從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進，找到更加適合自己、適合學生的教學方法，提高自己的教學水平。
第五段：總結
每一位先進教師的事跡都深深地感染了我們，讓我們領悟到了在教育事業(yè)中，教師具有的重大使命和責任。每一個教育者都應該以身作則，自身不斷發(fā)展，用心良苦地教導學生，答案無從回避。在未來的日子里，我們要繼續(xù)向那些先進教育模范學習，不斷提升自己的素質和品質，用更好的教育方法和更好的教育效果來回報社會，讓我們的教育事業(yè)更加紅火蓬勃。
澤東事跡心得體會總結篇八
毛澤東是中國共產黨和中華人民共和國的主要奠基人之一，也是中國近代史上具有重大影響力的偉大領袖。他經歷了革命斗爭、戰(zhàn)爭歲月和建設社會主義的時期，在中國歷史上留下了深刻的印記。回顧毛澤東的事跡，我們可以從不同角度探討他的偉大之處，并得出一些重要的心得體會。
首先，毛澤東是一位杰出的政治家和軍事家。他在革命的早期，通過與國民黨的斗爭取得了一系列的勝利，成功地打破了舊中國的封建政權。他建立了中國共產黨的統(tǒng)一領導，鞏固了軍隊，實現(xiàn)了全國勝利。而在抗日戰(zhàn)爭期間，毛澤東率領中國共產黨和人民軍隊進行了長時間的游擊戰(zhàn)爭，取得了重要的勝利，為抵抗日本帝國主義做出了巨大貢獻。這表明毛澤東具有卓越的政治才能和軍事智慧，他的決策和戰(zhàn)略都顯示出對國家利益和人民福祉的高度關注。
其次，毛澤東是一位深思熟慮的思想家。他主持中共中央中央編寫《實踐論》、《矛盾論》等一系列重要著作，對馬克思主義進行了深入的思考和發(fā)展，提出了許多新的理論觀點。其中最著名的是“群眾路線”的思想，強調黨的工作要緊密聯(lián)系群眾，實現(xiàn)黨同人民群眾的緊密聯(lián)系。毛澤東的思想為中國革命和建設指明了正確的方向，為我國的社會主義事業(yè)做出了積極貢獻。
然而，毛澤東也有一些不足之處。他在文化大革命中對黨內外的廣泛迫害和破壞，導致了中國社會的動蕩和混亂。盡管文化大革命獲得了一些短期的效益，但長期來看，它對中國的穩(wěn)定和發(fā)展產生了消極影響。這是因為毛澤東過于強調個人崇拜和黨的紀律，不容忍任何批評和異議，導致黨內出現(xiàn)了很多錯誤的判斷和決策，傷害了國家和人民的利益。這個教訓告訴我們，領導者應該堅持黨的民主集中制，尊重法治原則和人民的權利。
最后，我對毛澤東的事跡有一些個人的體會和感悟。首先，毛澤東身上體現(xiàn)了無私奉獻的精神。他一生為中國的獨立、解放和發(fā)展而奮斗，始終堅守自己的信念，為人民的幸福付出了巨大的努力和犧牲。其次，毛澤東的勇氣和堅韌不拔是值得我們敬佩和學習的。從革命開始到社會主義建設，毛澤東經歷了許多艱難困苦的時刻，但他始終沒有放棄，堅持戰(zhàn)斗到底，最終實現(xiàn)了自己的理想和目標。最后，我認為毛澤東的事跡還給我們啟示，就是要樹立正確的價值觀和人生觀，追求真理、實事求是，為社會和人民的利益而努力奮斗。
綜上所述，毛澤東的事跡不僅在中國歷史上具有重大意義，在當今世界也仍然是一個重要的學習對象。我們應該從他的優(yōu)點和不足中吸取教訓，進一步加強自身的理論學習和實踐能力，為國家和人民的發(fā)展做出積極的貢獻。毛澤東是一位偉大的領導者，他的事跡和個人品質將永遠激勵著中國人民不斷進步和發(fā)展。
澤東事跡心得體會總結篇九
隨著時代的變遷和社會的進步，每個人都應該肩負起自己的責任，為社會的發(fā)展做出一份貢獻。個人先進事跡是一種力量的象征，它能夠影響和激勵更多的人。在這篇文章中，我將總結我個人先進事跡的心得體會。
第一段：定義個人先進事跡的意義
個人先進事跡是指個人在工作、學習或為社會作貢獻的過程中表現(xiàn)出的突出成就。這些成就不僅僅是一份榮譽，更是一份責任。個人先進事跡展示了一個個體的奮斗和拼搏，激勵著更多的人為自己的目標去努力。通過個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，進一步提高自己的工作和學習能力。
第二段：重視個人成長和自我完善
個人先進事跡的背后是一個個人的成長歷程。我們要深刻認識到每一個小進步都離不開自己辛勤的付出和不斷的自我完善。作為一個個體，我們要時刻保持一種進取心和探索精神，不斷學習新知識，提高自己的技能，努力追求卓越。只有不斷提高自己，才能在工作中有更多的發(fā)展和突破。
第三段：價值觀的塑造和踐行
一個人的先進事跡不僅僅是出色的工作表現(xiàn)，更是他的品德和價值觀的體現(xiàn)。個人的先進事跡要建立在正確的價值觀基礎之上，才能使人們無條件地信任和佩服。通過先進事跡的總結，我們要深刻反思自己的價值觀，發(fā)現(xiàn)價值觀中的不足之處，并努力踐行正確的道德觀念，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第四段：團隊合作和協(xié)調能力的重要性
個人先進事跡的背后往往離不開團隊的努力和合作。在團隊合作中，一個人需要具備很強的協(xié)調能力，學會傾聽和尊重他人的意見，同時也要有自己的主見和決策能力。通過先進事跡的總結，我們要反思自己在團隊中的表現(xiàn)，學會更好地和他人協(xié)作，培養(yǎng)團隊意識和集體榮譽感。
第五段：持續(xù)努力和追求卓越的態(tài)度
個人先進事跡的背后往往有著不懈努力和追求卓越的精神。一個人只有具備持之以恒的精神，才能在工作和學習中取得更大的成就。通過先進事跡的總結，我們要時刻保持一種積極向上的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，不斷提高自己的能力和素質。只有這樣，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化，為個人和社會的進步做出更大的貢獻。
總結：
通過對個人先進事跡的總結，我們可以從中找到成功的秘訣和啟示，努力提高個人的能力和素質。個人先進事跡不僅是一份榮譽，更是一種責任和動力。通過持之以恒的努力和追求卓越的態(tài)度，我們可以在工作、學習和社會貢獻中取得更大的成就。每個人都應該在自己的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢，努力做出突出成績，并將自己的經驗和成功分享給更多的人，激勵他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出更大的貢獻。
澤東事跡心得體會總結篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，電網行業(yè)在國家經濟中發(fā)揮著重要的作用。為了推動電網事業(yè)的發(fā)展，許多電網勞模默默奉獻自己的青春和汗水。他們不僅是電網行業(yè)的中流砥柱，更是全社會的楷模。在這篇文章中，我將從不同的角度對電網勞模的事跡進行總結和體會，并表達我對他們的深深敬意。
首先，電網勞模在技術方面展現(xiàn)了卓越的才華和能力。他們承擔著保障電網安全穩(wěn)定運行的重要任務，需要具備高超的技術水平和豐富的實踐經驗。他們熟悉各種電網設備的運行原理，能夠熟練處理各類突發(fā)情況，并及時采取有效措施解決問題。電網勞模們的技術能力，不僅是他們個人奮斗的結果，更是貢獻給國家電網的寶貴財富。
其次，電網勞模在團隊協(xié)作中展現(xiàn)了良好的領導力和團隊合作精神。在電網施工和維護過程中，需要各個部門和崗位之間密切配合，形成緊密的團隊合作。電網勞模能夠在工作中發(fā)揮自己的主導作用，統(tǒng)籌協(xié)調各方力量，并時刻保持團隊的凝聚力。他們懂得如何與同事溝通合作，在問題解決中尋找最佳方案，并攜手共同完成任務。電網勞模的優(yōu)秀領導力和團隊合作精神是他們在事業(yè)上取得巨大成就的重要原因。
此外，電網勞模還以自己的行動展現(xiàn)了為人民服務的高尚情操。他們時刻把服務人民的責任放在首位，全心全意為人民群眾提供優(yōu)質的電網服務。無論是日夜奮戰(zhàn)在電網施工工地，還是冒著風險發(fā)電電廠進行檢修，他們都不計較個人付出，只為確保電網供電的可靠性和穩(wěn)定性。他們的行動不僅解決了人民群眾的生活需求，更充分體現(xiàn)了他們對國家和人民的無私奉獻精神。
最后，電網勞模還在挑戰(zhàn)與困難面前展現(xiàn)了頑強的意志力和堅韌不拔的品質。電網工作環(huán)境復雜，工作壓力大，需要面對各種突發(fā)情況和艱難困苦。而電網勞模們始終保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，從不退縮。他們不畏困難，勇于挑戰(zhàn)，勇往直前，把任何困難都視為前進的動力。正是因為有了他們的堅持和奮斗，電網才能始終穩(wěn)定運行，為社會安全和經濟發(fā)展提供了強有力的保障。
綜上所述，電網勞模們不僅在技術能力、團隊協(xié)作、為人民服務和意志品質等方面展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)，更引領著廣大從業(yè)者為電網行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我們應該學習和向電網勞模們致敬，不斷提升自己的業(yè)務水平和職業(yè)素養(yǎng)，為電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時也應該加強對電網勞模的關愛和支持，為他們提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。愿電網勞模們再接再厲，在電網事業(yè)的征程中再創(chuàng)佳績!
澤東事跡心得體會總結篇十一
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
澤東事跡心得體會總結篇十二
20xx.4.19日，我有幸參加了“張兵同志先進事跡報告會”的第一場報告會，出席會議的有湖北省武漢市交通運輸廳的各級領導、張兵所在公交集團的領導、武漢公交集團三公司黨委書記吳夢靈、張兵的同事加徒弟、武漢公交集團公交車駕駛員蘇健、乘客代表、武漢市第一聾啞學校教師李曉青和《楚天都市報》交通記者劉茜等。這些報告團成員先后從不同角度，對張兵同志先進事跡進行了發(fā)言與報告。
通過這次學習，我對于張兵的事跡有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司機，但他隨時想乘客所想，時時把乘客的需求放在第一位。他駕駛的531線路，是由硚口區(qū)古田開往漢陽易家墩，沿途經過3個醫(yī)院、6家超市、1個公園、2個江灘景點。其中路過一所聾啞學校，那里的孩子經常會乘坐他的車，為了方便與孩子交流他就利用業(yè)余時間自學了手語，現(xiàn)在能夠十分熟練的跟聾啞學生交流。
他把531路的線路一一記在心里，用自己的休息時間，把行車沿線的公廁都標記在他的車廂線路牌上，這也是為了方便乘客所需。他對待老年乘客講的是細心、對待學生乘客講的是愛心、對待急躁乘客講的是耐心。在工作上，他用“三勤”贏得一流技術：勤學好問，提高技能；勤查細看，防患未然；勤奮鉆研，精益求精。用“三個發(fā)揮”推動線路工作：發(fā)揮好榜樣作用；發(fā)揮好團隊作用；發(fā)揮好引導作用。
他開公交26年，安全行車80萬公里無事故，運送乘客420多萬人次無糾紛、無投訴。駕車160多萬次經過紅綠燈路口，沒有一次交通違章。這是看似不可能實現(xiàn)的“奇跡”，張兵同志做到了。他創(chuàng)造的“三零四一”工作法（零投訴、零違章、零事故的“三零奇跡”和四個一工作法：開好每一趟車，進好每一個站點，用好每一腳油門，服務好每一名乘客）。他把這些都熔鑄到了每一次為乘客服務中，他這種極致的“非常精神”，“無私奉獻”的精神和一心為民的崇高情懷和精神境界時刻激勵著我！
他的這些工作上的經驗方法、好學的品質和奉獻精神，值得我們在場的每一個人學習。我也是一名服務行業(yè)的一線員工，我會結合自己的工作崗位從他的事跡中體會真正的如何用“心”去服務每一位旅客。
澤東事跡心得體會總結篇十三
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰(zhàn)士。入伍以來，他始終把忠誠和信仰刻在心中，把使命和責任扛在肩上，主動請纓征戰(zhàn)雷場，苦練精練過硬本領，為人民利益和邊境安寧揮灑熱血，在平凡崗位干出了突出業(yè)績。這里給大家分享一些關于時代楷模杜富國的事跡學習心得，供大家參考。
我國南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊戰(zhàn)士杜富國，在執(zhí)行邊境掃雷任務過程中，舍生忘死、身負重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網上傳開后，廣大網民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰(zhàn)友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執(zhí)行掃雷任務。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復修改遺書”。這些年輕戰(zhàn)士在地勢險峻的雷場內人工排雷，待任務完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰(zhàn)友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻血，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設置”的指令后，便對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來!”正當杜富國按照作業(yè)規(guī)程小心翼翼清除彈體周圍浮土時，猛烈的爆炸隨即發(fā)生。他被炸成了血人，永遠地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關鍵時，杜富國用奉獻擔當?shù)木裨忈屃苏l是這個時代最可愛的人。
習近平總書記在全國組織工作會議上強調，“挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現(xiàn)在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告?zhèn)€人有關事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻擔當精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當個人利益與集體利益沖突時，如何權衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風漂浮的“雷”，而是精于自我設計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭?，F(xiàn)實中很多典型案例告訴我們，一些領導干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節(jié)的地方出問題開始的，本質上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習近平總書記指出，我們培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內政治文化、涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)、大力宣傳弘揚榜樣的先進事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復興，這是中國共產黨人的初心使命。小而言之，就是要經過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發(fā)展進步，提升職工群眾、當?shù)匕傩盏男腋８小@得感。就像知青習近平那樣，帶領梁家河鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活;就像戰(zhàn)士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負青春歲月、人民期望、黨的托付。
2018年10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
2018年10月11日，雷場中的那句“你退后，讓我來”，完美的詮釋了什么是戰(zhàn)友情深，感動了無數(shù)人，同時讓所有人都知道了，紅色革命老區(qū)培養(yǎng)的子女都是好樣的。那天全國上下都在為這個叫做“杜富國”的戰(zhàn)士祈禱，愿他被上蒼眷顧。11月24日，在為杜富國頒授一等功獎章時，他習慣性地舉起右臂，空蕩蕩的衣袖，莊重的神情，讓所有人感動落淚。隨后，他在加家人的陪伴下，登上許多領獎臺去分享他自己的感悟，他的故事感動了千千萬萬中國人。
2019年5月16日，杜富國向最高統(tǒng)帥敬上特殊軍禮，無手的軍禮，托起一座無言的豐碑。我心中的英雄杜富國一次又一次的感動著我們。有人說，掃雷官兵是“刀尖上的舞者”，和平年代，他們是離死神最近的人，都是在敲響死神的大門。當主持人問道：既然都知道這么危險，為什么還要去掃雷?杜富國義無反顧地答道：“如果再有一次機會，還會選擇雷場”，他在用實際行動為我們詮釋什么是信仰!
在觀看了時代楷模杜富國后，他的事跡深深的刻在了我的心里。當他說出那句“你退后，讓我來”，不會想到會有后來的一切，該是多深的戰(zhàn)友情，才讓他如此選擇，一句話讓他失去了雙眼和雙手。曾經讓人瞧不起的九零后，卻做出了許多讓他們感動的事情，杜富國既是我們貴州人也是我們九零后的驕傲和杰出代表，他是我們學習的榜樣。今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)年，我們這些基層工作者在學習了他的先進事跡后，有了許多不一樣的感悟。再苦再累都能堅持下去，堅決不辜負這個時代賦予我們的使命。同時更加懂得團隊的力量，光靠一個人是不會有多大進步的，你身處的團隊一起發(fā)力，將會發(fā)出萬丈光芒。
我相信，在今后的工作和生活中，我更加堅信我的初衷和理想信念，不會忘記當初為什么會選擇現(xiàn)在的這條路。愿你出走半生，歸來仍是少年。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領導，堅持全心全意為人民服務，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結構，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務理論技巧、學習待人接物，主動適應新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應該以他們?yōu)榘駱樱瑘远ê较?，在為民服務的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展貢獻一份力量。
澤東事跡心得體會總結篇十四
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。(12月2日新華社)。
“農民院士”是干部群眾對時代楷模朱有勇的美稱，這個“美稱”形象詮釋了朱有勇的事業(yè)，他已經把自己的生命、事業(yè)和農民的需求融合在一起。他說：“論文得寫在大地上，理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好，才是真的好?！边@種踏踏實實，務求實效的科研作風，恰是新時代院士必須的風采，唯有這種風采，才能讓科研成為國家發(fā)展強大的能量源泉，人民幸福的動力源泉。
在時代楷模朱有勇身上，他的信念堅定，志向深遠，情懷美好，是新時代黨員的楷模，是新時代科技工作者的標桿，是新時代公民學習的榜樣。
朱有勇的信念堅定，堅定在具體的工作行動中。他把共產黨人的初心和使命踐行到脫貧攻堅的行動中，主動到深度貧困區(qū)域承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?。在他這里，信念就是行動力，信念就是主動力，信念就是表率力。他讓時代楷模的“信念”二字閃爍出溫暖的光輝，照亮人生之路。
朱有勇的志向深遠，深遠在農民的幸福夢中。他致力農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，但是，他沒有躺在成果的榮譽殿堂里安然享受，而是立足農村實際，推動科技成果轉化，把科技成果變成農業(yè)生產力，他創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。在他這里，志向貴在落地生根，落到到農民的需求上;貴在開花結果，芬芳在農民的笑臉上。他讓時代楷模的“志向”二字釋放出強大能量，鋪就群眾致富路。
朱有勇的情懷美好，美好在群眾的生活中。他深入村村寨寨，接地氣，樹正氣，昂揚大氣;他跑遍田間地頭，腳下有泥土，心中有群眾，手中有群眾喜歡的工作;他與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，與群眾手拉手，心連心，同群眾融為一體，共同創(chuàng)造幸福生活。在他這里，情懷是一首黨員群眾親密無間歌，是一部理論與實踐結合交響樂，在歌聲中，初心閃爍;在樂章中，使命精彩。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，需要更多的“農民院士”;實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇的信、志、情為我們黨員干部、科技工作者踐行“不忘初心，牢記使命”書寫一部生動教材，為我們所有公民樹立了一個見賢思齊的新時代標準。
云南農業(yè)大學體育館副館內座無虛席，來自該校各個專業(yè)的800余名師生在此集中觀看、學習“時代楷?！敝煊杏孪冗M事跡。當晚，朱有勇也現(xiàn)身會場，與該校師生進行分享交流。
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長，多年來致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病?2月2日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。
當晚，云南農業(yè)大學的師生們聚精會神觀看“時代楷?！敝煊杏率论E視頻節(jié)目，現(xiàn)場不時發(fā)出陣陣掌聲。
“朱院士扎根鄉(xiāng)村為農民的精神感染、激勵著我，”云南農業(yè)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大四學生王楷元表示，他希望將來也能用自己所學技術為需要的鄉(xiāng)親們搭建電商平臺，打開農產品銷路。
“作為一名農業(yè)科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作為一個科技扶貧代表，我不是一個人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力?！敝煊杏略诜窒碇姓f，“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻，他們才是千萬個‘時代楷?！?。”
云南農業(yè)大學校長盛軍說，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅事業(yè)，立足農村實際推動科技成果轉化，收獲了漫山遍野的科技成果，他是農大人的驕傲。“全校上下要以朱有勇院士為榜樣，弘揚奮斗精神，凝聚奮進力量，堅守初心使命，書寫建設高水平教學研究型農業(yè)大學的新篇章。”
連日來，中國工程院院士朱有勇積極投身脫貧攻堅事業(yè)，用科學技術改變深度貧困的“民族直過區(qū)”落后面貌的事跡，在云南引起社會各界廣泛熱議。
時常陪著朱有勇到處考察的普洱市瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五講起朱有勇，一臉欽佩，“在朱院士的帶動下，我們老百姓走向現(xiàn)代的科技生產方式，日子過得一年比一年好。”
“他把自己的專利無償獻出來，為當?shù)氐拿撠毠允聵I(yè)做出了巨大的貢獻?！睘憸婵h扶貧辦副主任李平感慨。
12月2日，云南農業(yè)大學組織師生集中觀看了朱有勇的先進事跡。結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨委書記吳伯志動員全體師生向朱有勇學習，“勇登科學高峰，扎實耕耘大地”。
“學習朱有勇院士，就要學習他把個人的人生追求融入國家發(fā)展、民族復興的大潮中?！痹颇限r業(yè)大學馬克思主義學院黨總支書記彭德遠說。
朱有勇的事跡感染著莘莘學子。云南農業(yè)大學學生玉應罕說：“作為當代大學生，我們一定要傳承和發(fā)揚朱院士的精神，胸懷家國，腳踏實地，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量!”云南師范大學學生王艾菲說：“不管將來在哪個崗位工作，我們都要做一個勤奮敬業(yè)、心系人民的人?！?BR> 眾多網友紛紛在網絡媒體留言，為這位“農民院士”傾情點贊?！鞍颜撐膶懺诖蟮厣希@才是超級明星。”網友“旅人”說。“院士的身上有土、腳上有泥，讓農民的錢包鼓了起來!這樣的院士是農民最貼心的院士。”網友“菜菜”說。
澤東事跡心得體會總結篇十五
近日，中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號，其先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。
朱有勇，云南農業(yè)大學原校長、中國工程院院士，一位赫赫有名的科學家，踐行共產黨人的初心和使命，在他60歲那一年，離開熟悉的校園和實驗室，來到了云南瀾滄拉祜族自治縣一個深度貧困的邊疆山村，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，運用自己的學識和技術，在田間地頭致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱為“農民院士”。
“農民院士”的成就，來源于對人民深切的愛。，當朱有勇院士來到瀾滄縣蒿枝壩村時，這個人均年收入只有1千元的貧困村莊，村里貧困破敗的景象，在貧困線上苦苦掙扎的鄉(xiāng)親們，深深地震撼和刺激了他。他自責，這里這么窮，是因為我們沒有深入下來真正為老百姓做事，老百姓享受不到我們的研究成果，這是一種失職。正是懷著這樣一顆為民愛民且自責的心，讓他和他的團隊默默地扎根在這片土地一干就是好幾年，最終，做出了不平凡的事業(yè)。
“農民院士”的成就，來源于對使命的實踐。作為農業(yè)工作者，扶貧工作期間，朱有勇帶領他的團隊，充分利用科研成果，前后開辦了茶葉種植、林業(yè)班、豬牛養(yǎng)殖班等共計24個技能班，培訓了1500多名鄉(xiāng)土人才，帶領廣大群眾脫離了貧困，奔向了小康生活，同時，也讓本來停留在書里的理論變成了實踐，實踐帶來了效益，在踐行了扶貧使命的同時，也完成了科研工作者的使命，最重要的，是贏得了群眾們的擁護和信任。
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，朱有勇院士的先進事跡無疑是一劑強心針，鼓舞著千千萬萬奮戰(zhàn)在扶貧一線的工作者，我們一定要傳承和發(fā)揚朱院士的精神，胸懷家國，心系人民，腳踏實地，積極決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利貢獻自己的力量!
澤東事跡心得體會總結篇十六
朱有勇同志，是全國優(yōu)秀共產黨員、全國模范教師、全國農業(yè)科技先進工作者、全國著名植物病理學家。他扎根云嶺大地，幾十年如一日，用崇高信仰、淵博學識、辛勤汗水書寫了立德樹人和強農興農的時代華章。
一、向朱有勇同志學習，就要學習他堅定信仰、情系農村、躬耕農業(yè)的為民初心和擔當精神。
他出生于農村成長于農村，對農村滿懷深情，“讓農民過得好一點、農業(yè)變得強一點、農村變得美一點”是他最樸素的追求。從異國他鄉(xiāng)到彩云之南，從大學校園到田間地頭，他渴望在家鄉(xiāng)的土地上做自己喜歡的事情，他把“用自己的付出實實在在解決一些農民的問題”當作自己最大的快樂。
二、向朱有勇同志學習，就要學習他愛崗敬業(yè)、明道信道、筑夢育人的師者仁心和奉獻精神。
教育改變了他，他也堅持用教育改變人。他銘記教師這一第一身份，嚴謹治學、教書育人，能把高校的優(yōu)秀學子培育成教授和學術帶頭人，也能把邊疆的民族兄弟培養(yǎng)成行家和致富帶頭人。他淡泊名利、育人育心，用自己的收入設立獎學金，幫扶和激勵著一批又一批師生。
三、向朱有勇同志學習，就要學習他潛心科研、根植土地、矢志創(chuàng)新的科研匠心和奮斗精神。
作為一名科技工作者，他有著強烈的問題意識、創(chuàng)新意識和實踐意識，他深入群眾、深入基層、深入田間地頭，把論文寫在大地上，把汗水灑在田野里，把幸福種在農民的心坎上。他年過六旬，卻毅然投身脫貧攻堅最前線，用奮斗精神既扶智又扶志，把愛國情、強國夢、報國行鐫刻在邊疆民族致富路上。
澤東事跡心得體會總結篇十七
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長、云南省科學技術協(xié)會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病Ｋ铝r業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯(lián)系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優(yōu)秀共產黨員”“全國杰出專業(yè)技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。
近一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示，要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當?shù)某绺呔?，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大事業(yè)，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。
“時代楷模”發(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予朱有勇同志“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映朱有勇先進事跡的短片。發(fā)布單位有關負責同志，朱有勇的同事、學生，村民代表，及社會各界人士等參加發(fā)布儀式。
澤東事跡心得體會總結篇十八
細雨中，瀾滄縣竹塘鄉(xiāng)李召梁子思茅松林的松針輕輕飄落，覆蓋在林下三七苗床上。這是朱有勇帶領團隊科技扶貧的又一個項目。
朱有勇發(fā)現(xiàn)，瀾滄縣的氣候環(huán)境適宜三七生長，于是在竹塘鄉(xiāng)海拔1500米至1900米的思茅松林下開展林下三七種植試驗。
瀾滄縣松林資源豐富，適宜林下三七生態(tài)有機種植種的林地約為25萬畝，預計每畝產量50公斤至80公斤(干重)，村民每畝林下三七可收入5萬至15萬元。
“如果一個貧困戶能種一畝，那不只是脫貧，而是直接奔小康了?！敝煊杏轮钢砗蟮乃闪终f，“現(xiàn)在這片林子值錢了，不僅可以帶動老百姓增收致富，同時還可以引導老百姓去植樹造林，讓綠水青山真正變成‘金山銀山’。”
除了富農，在朱有勇看來，開發(fā)林下資源種植中藥材，更是讓中藥材回歸山林，探索中醫(yī)藥發(fā)展路子的有效方式。
這是在解決一個重大的科學問題。“倘若僅僅扶貧，團隊待不住。必須要有科學問題，把扶貧和科研結合起來，科研人員才有積極性。”云南農業(yè)大學植保學院院長何霞紅接受《中國科學報》采訪時說。
在過去30多年中，朱有勇團隊的科研成果已經造福上億農民。他們研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，他們研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
“一方面，我們帶著科研成果去幫助村民發(fā)展產業(yè)，另一方面，在扶持中出現(xiàn)的狀況又激勵著我們進一步研究，進一步去解決問題。”朱有勇說，“這才是真正的把論文寫在大地上?！?BR> 澤東事跡心得體會總結篇十九
12月2日，朱有勇榮獲“時代楷?！狈Q號。多年來，他研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術，已在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，榮獲聯(lián)合國糧農組織科研一等獎;他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術，已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
這是堅守初心的科研示范。
30多年來，朱有勇帶領團隊在生物多樣性研究中不斷創(chuàng)新突破，從利用物種多樣性創(chuàng)建作物多樣性控制病蟲害技術體系，到如今把生境多樣性研究應用在三七、冬季馬鈴薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、檸檬等特色產業(yè)，每一項科研成果都讓農民得到實惠。
有人說，土地孕育了地球上的萬物，是人類的衣食之源。而朱有勇總是難以割舍對土地的感情與牽掛。正如他所說：“我是農民的兒子，農民需要什么，我就研究什么?！?BR> 減農藥控病害。
遺傳多樣性研究世界難題。
追溯世界農業(yè)歷史，依賴化學農藥控制作物病害不足百年。然而在幾千年的傳統(tǒng)農業(yè)生產中，農民靠什么控制病蟲害?這是朱有勇的研究生導師段永嘉先生留下的“一道不會回答的考題”。為了解答這道題，朱有勇開始了數(shù)十年的科學探索之路。
作物品種單一化大面積種植易造成病蟲害爆發(fā)流行，是世界農業(yè)生產的重大難題。如何既減少農藥用量又控制病蟲害?這個命題難倒了全球的農科專家。
人類的智慧往往從“問號”開始。如果換一種思路，在栽培上實現(xiàn)品種多樣性，是否會簡單一些?朱有勇在思考、在探索。
上世紀80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很嚴重。一次，正為稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路過石屏縣，路邊田野里一個奇異的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)，有些稻田出現(xiàn)了稻瘟病，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里患病現(xiàn)象很輕微。“難道稻瘟病的發(fā)病率與水稻間栽有關?帶著疑問，朱有勇展開了近千次的試驗研究。
在不斷提出問題、解決問題中，攻克病蟲害的“細節(jié)”慢慢勾勒出來，效果越來越明顯了。經過30多年的研究，朱有勇和他的團隊逐漸掌握了作物多樣性是如何控制病害的科學原理。
朱有勇的研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題作為封面文章在《自然》雜志發(fā)表。如今這項成果已大面積推廣到了滇、黔、川、湘、贛等省份及老撾、柬埔寨、印度尼西亞等國家。
“天拉長、地拉寬、站好隊、換好位?！睘榱四馨堰@些復雜的機理簡單化，讓老百姓易懂，朱有勇把作物多樣性抗病害的機理，編成了十二字簡單的順口溜?！捌鋵嵕褪歉淖儾シN節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農業(yè)結構;以前都是散種，現(xiàn)在排好隊，科學地排列行距和株距;今年這里種這樣，明年就種另外一樣，利用植物間的相克相生減少病害，達到優(yōu)質高產?！敝煊杏滦χf。
推廣間作套種。
促進農業(yè)增效農民增收。
從引起作物病害發(fā)生的寄主品種、病菌和氣象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要機理，并且在幾萬畝面積的田地也試驗成功了。但能否推廣到更大面積的田里，更大的范圍?為此，他帶領團隊在傳統(tǒng)技術基礎上，進行了品種搭配、空間配置和時間優(yōu)化的技術創(chuàng)新，發(fā)明了馬鈴薯間套玉米、玉米間套辣椒、煙套糧(豆)等一系列作物多樣性控制病蟲害新技術。
把成果奉獻給大地，造福云嶺千萬農戶，是朱有勇的心愿。，朱有勇將生物多樣性控病增產技術推廣應用到昭通，為昭通市糧食生產開創(chuàng)了新的時代。種植玉米、馬鈴薯、蔬菜、蠶桑、烤煙等各類作物，試驗示范馬鈴薯間套玉米、水稻多樣性間栽、煙套豆類等多種間套種模式……間套種技術在昭通陸續(xù)推廣開來?！拔颐看蔚秸淹ǎ寄芨惺艿侥抢锬嗤恋姆枷?，物種的呼吸，大地的律動，人民的歡笑?！敝煊杏鲁３λ膱F隊成員這樣說。
“每次來，他總是第一個下到地里，先是仔細查看作物長勢及病蟲害情況，然后再用鏟子撬開土壤，看看土壤土質、肥力、墑情及農作物根系發(fā)育情況?！濒?shù)榭h農技中心糧作站站長胡興祥說道?！罢淹ㄊ窃颇厦撠毠缘闹鲬?zhàn)場，也是朱有勇作物多樣性控病增產新技術示范推廣的主戰(zhàn)場。”昭通市農業(yè)局副局長趙高慧介紹，在昭通推廣新技術3年中，朱有勇教授團隊近人次到昭通市開展生物多樣性控病增產技術研究與推廣應用工作。
自以來，這一被國內外專家鑒定為處于國際同類研究前沿的技術成果，在云南、四川、重慶、貴州、陜西、甘肅等省(市)累計應用面積3億多畝，降低馬鈴薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋軟腐病等主要病蟲害33.7%至62.1%，減少農藥用量51.6%，促進糧食增產270余億千克，農民增收300余億元，為全球應用生物多樣性促進糧食安全提供了成功范例，并被列為我省重大技術成果推廣應用。
注入科研成果。
促農業(yè)特色產業(yè)高質量發(fā)展。
眼下是今年冬季馬鈴薯種植的時節(jié)，連日來，在石屏縣、建水縣10萬畝冬季馬鈴薯地里，村民們正忙碌著種下種薯，每一道工序都有條不紊地推進著。
“冬春季節(jié)，北京各地餐桌上的洋芋絲，5盤中有4盤是云南產的?！碧崞鸲抉R鈴薯，朱有勇很自豪。“每年春節(jié)過后至5月中旬，國內市場都沒有馬鈴薯鮮薯，云南發(fā)展冬季馬鈴薯可填補市場空白，提高產品效益。”朱有勇說，利用云南“冬無嚴寒”的特殊氣候條件，避開降雨導致的病害多發(fā)期，種植冬季馬鈴薯。從開始，朱有勇帶領團隊在云南種植冬季馬鈴薯，并迅速推廣了1000多萬畝。由于氣候條件要求嚴格，可種植產地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯的價格是正季價格的5倍左右。種植冬季馬鈴薯逐漸發(fā)展成為山區(qū)農民的一大致富產業(yè)。
無獨有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶貧點，瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)大塘子村舉行了林下有機三七競賣。當天，聞訊趕來的商家現(xiàn)場激烈競拍，最終以高價拍走剛挖出土的有機鮮三七。
“三七種植有個難題，就是種完一茬后，十幾年都不能在這片土地上繼續(xù)種植三七，農業(yè)上稱這種現(xiàn)象為‘連作障礙’。”朱有勇說，半個多世紀以來，科學家不停地探索解決“連作障礙”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高產栽培才是導致“連作障礙”的根本原因，因此必須改變生產方式。朱有勇帶領團隊模仿三七生長最適合的溫度、光照條件以及水肥的需求條件，形成了一套克服連作障礙的人工仿生技術，以來已在石林、尋甸、文山、瀾滄等地示范應用，較好地解決了中藥材種植中連作障礙難題。
近年來，朱有勇結合云南多樣化的氣候地理特點，將生境多樣性研究成果“注入”特色農業(yè)中，葡萄“打傘”的避雨栽培技術，解決了我省葡萄成熟時節(jié)與雨季重疊導致減產的關鍵難題;他帶領團隊在香格里拉干冷河谷區(qū)建立葡萄優(yōu)質高產化標準種植示范基地，推動打造世界級高端優(yōu)質葡萄酒產業(yè);帶領團隊實現(xiàn)紅河谷檸檬黃龍病的生態(tài)防控……一步一個腳印地穿行在田野間，一滴滴汗水撒在農作物上，一份份實惠送到農民手中，朱有勇正用實際行動將一篇篇論文實實在在地寫在云嶺大地。
“把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無法比的!”朱有勇常說。
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
提到朱有勇，就不得不提起他兩會在人民大會堂向中外媒體推銷土豆的場景，面對媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動和自豪，手里抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過種植冬季土豆，邊陲村寨里村民的冬閑田變成了高產田、脫貧田，靠著這顆“神奇土豆”，貧困山區(qū)的村民實現(xiàn)了脫貧致富奔小康。
出身農家的朱有勇在曾經下鄉(xiāng)插隊的勞動中，體會到了因農作物病蟲害帶給農民和農業(yè)生產的苦難，后來的他考上云南農業(yè)大學，通過刻苦鉆研農業(yè)科技，成為了農業(yè)專家、中國工程院院士，靠著長達20多年扎根冷門領域的研究，他成為了國際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產做出了杰出貢獻。
拳拳赤子心，殷殷報國情。就在20，已經功成名就的朱院士在自己人生的高光時刻，做出了一個令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農家的他深知農村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅車14小時駛入西南邊境的貧困山村，撲下身來，用自己的畢生所學助力祖國的脫貧攻堅大計。
扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學習說拉祜語，帶領他的團隊一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閑田，在冬季缺少蔬菜的季節(jié)種植出熟期早、薯形好、個大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來了實實在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里發(fā)揮出了巨大的魔力。
助力貧困地區(qū)群眾脫貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅的長久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓班，免費吃住，免費學習，他帶領著他的農民學員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個培訓班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業(yè)、畜牧業(yè)等多種適合在林間山區(qū)開展的致富產業(yè)。在他和他的團隊的精準扶貧下，朱院士用他的實際行動將科研論文寫在了祖國的西南邊境脫貧攻堅主戰(zhàn)場，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代贊歌。
大山無言，一石一礫皆是見證。5年的時間，這位年過60、活力四射的“農民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閑置的農田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國最需要幫扶的貧困群眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)場，書寫的脫貧傳奇在遠山之外續(xù)寫。朱有勇的事跡啟示我們，樹立“以國家之務為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱，用自己的生動實踐書寫出無愧時代、無愧歷史的人生答卷。
澤東事跡心得體會總結篇二十
第一段：引言（150字）。
近年來，電網行業(yè)涌現(xiàn)出一批才德兼?zhèn)涞膭谀Ｈ宋铮麄円宰陨韺嶋H行動彰顯著勞動者的光榮和偉大。他們在復雜的電網工作中立下許多汗馬功勞，展現(xiàn)出堅韌不拔、不畏艱險的奮斗精神。本文將結合幾位電網勞模的事跡，探討他們的心得體會以及對我們的啟示和影響。
第二段：事跡介紹（300字）。
電網勞模中的一位代表人物是李明，他是一名電力線路檢修工，總是在極其惡劣的天氣環(huán)境下堅守著崗位。即使大雨傾盆，他也沒有退縮，而是堅持完成檢修任務。另一位勞模王偉，則是一名電費抄表員，他在工作中充分發(fā)揮了職業(yè)操守和誠信品質，以精確無誤的數(shù)據(jù)為客戶提供了便利和公平。還有一位勞模陳麗，她是一名電力設備維修工，傾注了自己的心血和智慧，為電網的正常運行提供了保障。
第三段：心得體會（300字）。
電網勞模們的事跡給了我們很多的啟示和反思。首先，他們每個人在自己的崗位上認真履行職責，用實際行動踐行著“為人民服務”的宗旨，展現(xiàn)了對工作的熱愛和責任心。其次，他們都具備了頑強拼搏的奮斗精神，不怕困難、不畏艱險，用自己的努力和智慧克服了一個又一個的困難和問題。最后，他們個個都是以身作則的模范，用自己正確的行為引導和影響著身邊的同事，形成了良好的企業(yè)氛圍和工作風氣。
第四段：對我們的啟示和影響（300字）。
電網勞模給我們帶來了許多寶貴的啟示和影響。首先，他們讓我們懂得了只有通過辛勤努力和真誠付出，才能夠成就一項事業(yè)。其次，他們教會了我們要有堅持不懈的毅力和勇往直前的精神，只有不怕苦、不怕累，才能夠在困難面前不屈不撓。最后，他們在為人民服務的工作中展現(xiàn)出對他人的尊重和關心，提醒著我們要始終把他人的利益放在第一位，才能夠真正取得成功。
第五段：總結（250字）。
電網勞模事跡的發(fā)生與他們本人的拼搏與堅持是分不開的。他們在順境與逆境中堅定信念，以自己的實際行動向我們傳遞了正能量。他們以勤奮、踏實的工作態(tài)度，演繹出勞動者的精神風貌。我們應該向電網勞模們學習，始終保持對工作的熱情和責任心，用自己的實際行動為社會做出貢獻。唯有如此，我們才能夠在各自的崗位上，為實現(xiàn)民族復興的中國夢做出應有的貢獻。