總結是對過去經(jīng)驗和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫一篇完美的總結需要有良好的計劃和時間安排。這是一些分享的寫作經(jīng)驗
護理學生心得篇一
在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院和各部門的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊重老師，團結學生，努力工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時，我們應該了解家庭成員，正確處理護患關系，做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，也是家庭成員了解兒科護士的工作，減少不必要的誤解或極端行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了一些兒科常見疾病的護理和一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針穿刺技術，我在工作中一直在認真學習和總結經(jīng)驗。我能勤奮好學地觀察孩子的病情，以便及時掌握病情的變化，做出準確的判斷?？傊?，我覺得我在實習期間學到了很多。雖然我還是一名學生，也許我的能力有限，但我用我的努力來豐富我的知識和技能。我希望我能用我的微笑把病人健康地送走。我渴望在我的學習中成長。我真的想成為一個白衣天使，默默地歌唱，努力飛翔。
護理學生心得篇二
首先，對給予我們這次見習機會的醫(yī)院及老師表示衷心的感謝。對于我們20xx級的同學，這是我們第一次參與附屬醫(yī)院實踐小學期的見習活動。人的一生會有許多第一次，第一次查房，第一次與患者交流，第一次觀摩手術，第一次聽到患者叫我醫(yī)生，這所有的第一次，注定了這是我們最難忘的一次見習經(jīng)歷。初次來到腎病科報道時，我內(nèi)心充滿了激動，同時也存有幾分的擔心，擔心自己作為一名剛剛大二的學生，基礎知識不夠扎實，實習經(jīng)驗不夠豐富。但老師的諄諄教誨與引導，讓我很快適應了科室里的日常工作流程與醫(yī)院環(huán)境。在日常工作方面，我的帶教老師崔成姬老師手把手的教我如何操作床頭心電圖，如何觀察床頭心電監(jiān)護，如何更好地與患者交流，讓患者更快、更清楚地明白與理解醫(yī)生的處置辦法。我從站在老師身旁不知所措，到現(xiàn)在可以在老師的指導下書寫病歷，這對于我來說是一個成長的過程。老師跟我說過一句話，要想成為一名可以獨當一面的臨床醫(yī)生，一定要敢于嘗試卻認真謹慎，并時刻對患者報以安慰與熱情。敢于嘗試才能堅決果斷地明確診斷，科學用藥，認真謹慎才不能錯過患者身上任何一個可以明確診斷的.細節(jié)，對患者報以安慰與熱情則是醫(yī)生的天職所在。對于我們大二的學生而言,實踐就是從學校到社會,從一個醫(yī)學生到一個實習醫(yī)生的角色轉變。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論應該與實踐相輔相成。實踐為我們積累了經(jīng)驗，并可以讓我們將課堂所學應用到臨床中。我們不僅要學好在學校里老師講授的知識,還要不斷地從臨床、實踐中學習其他的知識,才能不斷地鍛煉自己的思維能力與動手能力,扎實鞏固已掌握的知識,不斷地武裝自己，為醫(yī)院、學校奉獻出自己的力量。
在這三周的見習時間里,我收獲了很多很多,用簡單的詞匯不能很準確和清晰的表達我所學習到的一切。見習期間的收獲將為我今后學習和工作打下堅實的基礎。今后我們將以更奮發(fā)向上的學習態(tài)度來完成之后的學習任務,以更認真努力的工作態(tài)度走向之后的見習任務，我們一定會不忘初心，將課堂所學積極地實踐到臨床，做到“早臨床、多臨床、反復臨床”，傳承發(fā)揚優(yōu)秀中醫(yī)藥事業(yè)，成為啟古納今、厚德精術的長中中醫(yī)人。
護理學生心得篇三
社區(qū)護理作為護理學的一個重要分支，在大學生護理專業(yè)的學習中占據(jù)著重要的地位。通過實踐中的觀察和參與，我深深體會到了社區(qū)護理的重要性和意義。在社區(qū)護理學的學習過程中，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還增強了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結合實際經(jīng)驗，從社區(qū)護理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來五個方面，談談我的心得體會。
首先，社區(qū)護理是一門關于如何提供全面、連續(xù)、有效的護理服務的學科。社區(qū)護理的目標是通過提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護理，促進個體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中，護士發(fā)揮著至關重要的作用，不僅需關注單個病人的健康問題，還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過社區(qū)護理的方式，我們才能更有效地預防疾病、提供健康教育以及對患者和家庭進行照顧。
其次，社區(qū)護理對大學生來說具有重要的意義。作為新一代的護理專業(yè)學生，我們將來有可能成為未來社區(qū)護理的主力軍。學習社區(qū)護理可以增強我們的綜合護理能力，培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且，社區(qū)護理將我們從課堂走向社會，使我們站在患者身邊，感受到他們的需求和困難，為他們提供及時的幫助和支持。通過社區(qū)護理的實踐，我們可以更好地與社區(qū)居民溝通，增進彼此之間的信任和理解。
然而，社區(qū)護理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護理資源。社區(qū)護理機構的建設和人員配置都需要大量的投入，這在一些資源匱乏地區(qū)可能會受到限制。其次是社區(qū)居民對護理的認知和接受度不高。由于長期以來醫(yī)院護理的主導地位，社區(qū)居民對于社區(qū)護理的需求和價值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此，我們既需要增加社區(qū)護理資源的投入，也需要積極開展健康教育和宣傳，提高社區(qū)居民對社區(qū)護理的認知度。
在社區(qū)護理的實踐過程中，我們需要掌握一些關鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來自不同的文化背景和教育層次，我們應該用簡單明了的語言與他們進行溝通，使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護理中，我們需要通過觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)健康問題和風險，并采取相應的措施進行干預。最后是團隊合作能力。社區(qū)護理是一個團隊合作的工作，我們需要與醫(yī)生、社工、營養(yǎng)師等多個專業(yè)人員共同合作，為居民提供全面的護理服務。
展望未來，社區(qū)護理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進程的不斷加快，社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復雜化。因此，我們將需要更多的專業(yè)護理人員投身到社區(qū)護理中，提供高質(zhì)量的護理服務。同時，科技的進步也將為社區(qū)護理提供更多的支持和便利，比如遠程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測等。未來社區(qū)護理的發(fā)展將是一個多元化、綜合化的趨勢。
總之，社區(qū)護理學是大學生護理專業(yè)必備的一門學科，通過學習社區(qū)護理，我們將提升自己的護理能力，培養(yǎng)團隊合作意識，增強職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護理面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著社會對社區(qū)護理的需求越來越多，我們有理由相信，社區(qū)護理將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護理服務。
護理學生心得篇四
大學生基礎護理學是所有醫(yī)學類大學生必須學習的一門課程。在學習這門課程的時候，我深刻地意識到基礎護理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護士的得力助手。同時，學習基礎護理還有助于我們更好地了解人體結構和疾病的發(fā)病機理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務質(zhì)量。
【第二段】
我們在學習大學生基礎護理學的過程中，要牢記人性化護理的理念，特別是對于患者貼身護理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關系，進一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】
在實踐中，基礎護理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責任心，細致的操作和醫(yī)務技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術要準確、規(guī)范、穩(wěn)定，關注藥品合理使用和護理措施的科學化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務，保障患者的健康和安全。
【第四段】
為了更好地把基礎護理工作做好，我們在學習中也要加強交流與實踐，不斷改進自己的護理技巧，并注重與科室醫(yī)護人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學習和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務。
【第五段】
總之，大學生基礎護理學是我們醫(yī)護行業(yè)的基礎組成部分，也是醫(yī)患關系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學習掌握基礎護理技能、倡導人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，并為提供更好地醫(yī)護服務貢獻力量。讓我們攜手共同進步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻。
護理學生心得篇五
作為一名護理學學生，我有幸能夠接受系統(tǒng)的護理教育與培訓。在學習的過程中，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻領悟到了護理的職責與使命。在實踐中，我結識了許多具有豐富經(jīng)驗的護理師，并從他們身上學到了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我對護理學學習的一些心得體會。
首先，護理學學習需要堅實的理論基礎。護理學是一門理論與實踐相結合的學科，只有具備堅實的理論基礎，才能在實踐中靈活應對各種情況。在學習中，我們需要系統(tǒng)地學習護理學的基本理論，如人體解剖學、病理學等，這些知識將成為我們?nèi)蘸笞o理工作的基石。同時，我們還需要學習各種護理技術和操作規(guī)范，如皮膚護理、口腔護理等。這些理論基礎不僅是我們在護理實踐中的指導原則，更是我們在面對復雜情況時的應對策略。
其次，護理學學習必須注重實踐的鍛煉。護理是一門實踐性很強的學科，理論知識的掌握只是學習的第一步。在實踐中，我們需要靈活運用所學知識解決實際問題。實踐不僅是鞏固和應用理論知識的重要途徑，更是培養(yǎng)護理技巧和職業(yè)素養(yǎng)的關鍵。在實習中，我們通過參與各類護理工作，與患者互動，學習如何與患者建立起有效的溝通和信任關系。同時，實踐還能讓我們更好地理解疾病的發(fā)展過程，提高對病情的判斷和處理能力。
第三，護理學學習需要培養(yǎng)團隊合作精神。護理工作是一個團隊合作的過程，只有與醫(yī)生、其他護理師和患者家屬密切合作，才能保證整個護理過程的順利進行。在學習中，我們要學會傾聽和尊重他人的意見，善于與他人溝通和協(xié)作。雖然每個人都有自己的想法和方法，但在護理工作中，團隊的意見和決策往往更具權威和有效性。通過與團隊合作，我們能夠共同提高護理質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務。
第四，護理學學習需要時刻保持謙虛和謹慎態(tài)度。護理師的工作性質(zhì)決定了我們必須時刻保持警惕，認真對待每一個患者。由于護理工作的特殊性，我們需要時刻保持謙虛和謹慎的態(tài)度。任何一個細節(jié)的疏忽都可能導致嚴重的后果。在學習中，我們要學會從小細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察和發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。同時，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，護理學學習還需要不斷學習和更新知識。護理學是一個不斷發(fā)展和更新的學科，我們需要不斷學習新的護理知識和技術。在學習中，我們需要緊跟時代的腳步，了解最新的護理理論和技術。只有不斷學習和更新知識，我們才能為患者提供更加專業(yè)和有效的護理服務。
綜上所述，作為一名護理學學生，我深刻體會到護理學學習的重要性和意義。護理學學習需要堅實的理論基礎，注重實踐的鍛煉，強調(diào)團隊合作精神，時刻保持謙虛和謹慎態(tài)度，同時還需要不斷學習和更新知識。只有在不斷學習和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的護理師，為患者提供專業(yè)和貼心的護理服務。
護理學生心得篇六
大學生基礎護理學是一種專業(yè)性極強的課程，與大眾印象中的“護士”職業(yè)緊密相關。當我們學習這門課程的時候，不僅可以掌握人體基礎生理知識，還能學習到在護理過程中的具體技能和操作方法。在這個過程中，我體會到了許多要領與技巧，今天我要分享并總結一下自己的心得體會。
第二段：注重細節(jié)，專業(yè)傳承
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)大學生基礎護理學這門課程不僅需要學習到很多生理知識，還需要非常注重實踐技能的準確性。這需要我們在學習到每一個細節(jié)的時候，認真的描繪、觀察，以及反復的模擬操作。只有這樣才能體會到專業(yè)性的傳承，才能成為一名稱職的護士。具體來講，我們在學習管道造口清洗、腸道沖洗等操作技能時，需要非常注重細節(jié)，才能做到安全、準確、有效。
第三段：溝通交流，人文關懷
在身為大學生基礎護理學的學習者時，我們也要注意自己的溝通交流技巧，以及如何表達自己的人文關懷。畢竟，我們往往是與生病患者日常接觸的醫(yī)護人員，這需要我們不僅僅是灌輸知識，更是要表現(xiàn)出一種人文關懷。護士在患者痛苦中，更應該讓他們感受到關懷和溫情。在這個過程中，我們需要更好的觀察患者的情緒變化，以及合理的掌控自己的情緒和言行舉止，才能更好的完成自己的護理工作。在學習中，我們應該充分了解這方面的專業(yè)知識，掌握溝通技巧，并注重實踐。
第四段：嚴謹規(guī)范，標準化操作
學習大學生基礎護理學，我們學到的不僅有關于生理、心理知識，更重要的還有操作技能。在操作過程中，我們更應該嚴格按照標準操作，以避免操作所可能帶來的風險。學習的技能可能有些枯燥，但只有在規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髋c紀律性環(huán)境下，才能保證安全與健康。在學習過程中，我們還應該多注意類似一些廢棄物品的收納和處理，遵守醫(yī)療機構關于操作規(guī)章指南，確保安全強制性，防止意外并維護機構的形象。
第五段：總結啟示
大學生基礎護理學是一門專業(yè)性非常強的課程。在學習這門課程的過程中，需要我們注重細節(jié)，專業(yè)傳承，并充分發(fā)揮自己的人文關懷與溝通交流技巧。同時該課程更加要求學生嚴謹規(guī)范，標準化操作，避免任何可能對人身安全和心理造成影響的操作。人們對于醫(yī)療健康方面越來越重視，而作為一個從業(yè)人員，我們對于自己的職業(yè)手藝必須更加注重學習的深化，在此基礎上，不斷的提高與創(chuàng)新，才能不負這個職業(yè)，也為更多需要幫助的人提供質(zhì)量保障的醫(yī)療服務。
護理學生心得篇七
近年來，社區(qū)護理學作為一門新興的學科，受到了越來越多大學生的關注和選擇。作為一名社區(qū)護理學的學生，我有幸能夠參與社區(qū)實踐并接觸到各種不同的病患群體，這為我打開了一扇了解社會的窗戶，而我的心得體會也逐漸豐富起來。以下是我對于大學生社區(qū)護理學的心得體會。
首先，社區(qū)護理學教會了我更加注重人的整體健康。社區(qū)護理學將“健康”定義為一個人在身體、心理和社會三個方面的完美狀態(tài)。而對于大學生來說，通常只關注自己的學業(yè)進步，很容易忽視自己的身體和心理健康。通過社區(qū)護理學的學習，我認識到健康是一種綜合的狀態(tài)，不能只看重一個方面而忽略其他方面。于是，我開始注重飲食、鍛煉、休息等方面，并積極尋求心理咨詢和社交活動，以維持自己的整體健康。
其次，社區(qū)護理學使我學會了關心他人。社區(qū)護理的重點是服務社會，關注弱勢群體的健康需要。在社區(qū)實踐中，我接觸到了很多老年人、殘疾人和病患者，他們常常需要別人的關心和幫助。而我作為一名社區(qū)護理學生，不僅要提供必要的醫(yī)療幫助，更應該關心他們的生活和情感。通過與他們的交流和溝通，我了解到每一個人都渴望被關心和理解，一句關心的問候或者一次友善的陪伴，都能給予他們力量和溫暖。
另外，社區(qū)護理學讓我體驗到了“診療到家”的優(yōu)質(zhì)服務。在傳統(tǒng)醫(yī)療模式下，人們往往需要排隊等候，耗費大量的時間和精力。而社區(qū)護理的特點是服務對象的主動性，醫(yī)護人員主動走入社區(qū)，提供高效便捷的醫(yī)療服務。我在實踐活動中親身體驗到了社區(qū)護理的優(yōu)勢，觀察到大部分居民對于社區(qū)護理的態(tài)度積極而滿意。這也讓我知道，未來社區(qū)護理將成為健康服務的重要一環(huán)，而我也會成為這個體系中的一員，為社會健康服務貢獻自己的力量。
最后，社區(qū)護理學讓我認識到護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。社區(qū)護理不僅是提供簡單的醫(yī)療服務，更是需要具備相應的知識和技能，了解各種疾病的診斷和治療方法，并能與不同群體進行有效的溝通。在實踐中，我需要面對各種各樣的疾病和問題，需要靈活和獨立地進行判斷和處理。這讓我明白，除了醫(yī)療技能外，溝通、判斷和危機處理能力也同樣重要。只有不斷學習和提升自己，才能更好地適應社區(qū)護理工作的需求。
總的來說，社區(qū)護理學對于我的影響是深遠而有意義的。它教會了我關心他人，注重整體健康，體驗優(yōu)質(zhì)服務，并認識到護理工作的難度和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的專業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗和體會將成為寶貴的財富，并指引著我為社會健康事業(yè)不斷努力。
護理學生心得篇八
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護理工作的學生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關的護理學書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護理學書籍使我深入了解了護理的基礎知識和理論。在護理學的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認識到護理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學習使用醫(yī)療設備和藥物、掌握無微不至的護理技巧等等。通過深入學習，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎。
其次，護理學書籍提高了我患者溝通的能力。作為護理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護理學書籍激發(fā)了我對護士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻，無論是在戰(zhàn)爭中、災難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護士的使命感和價值。
第四，護理學書籍教會了我如何處理情緒和應對壓力。作為護理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護士如何處理自己的情緒和應對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團隊活動、保持良好的睡眠和飲食習慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆椭腋玫孛鎸μ魬?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護理學書籍在人文關懷方面給予了我很多啟示。護理不僅僅是技術，還需要關懷和同情。通過讀書，我學到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護理學書籍，我深入了解了護理的基礎知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護士職業(yè)的熱愛和使命感，學會了處理情緒和應對壓力，并在人文關懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護理生涯中，成為我成長和進步的動力。作為一名護理學生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護理服務。
護理學生心得篇九
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求越來越高，護理專業(yè)也成為了許多學生們的選擇。作為一名護理學生，在全面學習專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護理學生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護理學習是一個全面而繁重的任務，但只靠學校教授的知識是遠遠不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學、心理學、社會學等領域都與護理有密切關系，通過閱讀相關書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護理相關書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護理計劃和護理方案。通過閱讀護理實踐指南、護理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護理技能和管理能力。通過學習實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應急處理方法，并合理規(guī)劃護理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達能力
作為一名護理人員，良好的溝通與表達能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學作品，我們能夠?qū)W習到文字表達的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護理并不僅僅是一項工作，它更是一種責任、一種奉獻。通過閱讀護理專著、護理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護理的價值和意義，從而提高對護理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學習的意識
閱讀護理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學習意識。護理是一個不斷發(fā)展和變化的領域，新的醫(yī)療技術和護理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護理進展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學習的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結：
通過閱讀護理相關書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學習的意識。作為護理學生，我們應該將閱讀作為日常學習的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護理學生心得篇十
時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡，實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學方面，在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難?。】蛇@時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊?，以謙卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學生心得篇十一
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣??！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長！
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記。總之，以謙卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學生心得篇十二
為期兩周的兒科實習讓我了解到，這里的護理對象和婦科一樣，都是特殊的人。因為面對的是孩子，無論從穿刺、打針到各種藥物，都和成年人有很大的不同！護患關系也發(fā)生了變化。今天的孩子是父母的法寶，每一次治療都要和父母溝通好！讓他們放手，他們才能放心！
這里有三個特別點：
一、特殊護理人群；
第二，特殊治療和護理標準。
第三，特殊的護患關系。
首先，兒童的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性和各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡。此外，由于兒童的特殊體質(zhì)，他們在穿刺、注射和用藥方面都有自己的注意事項。在本科老師的'精心領導下，我可能初步控制了兒科常見病的病因和對癥護理，也了解了兒童和成人的一些不同操作技能，如如何定位肌肉注射，注射時捏皮膚等。最后，令人印象深刻的是，我在這里學到了不同的護患關系。
總是可以從別人的嘴到形容詞“兒科”，總是有鄙視兒科的象征。但在這里工作不僅面對小天子，而且處理他們小心的父母，所以溝通很重要，但同時我也知道提高我的綜合素質(zhì)，特別是心理說服和接受能力。
護理學生心得篇十三
xxxx年8月，懷揣一顆激動的心，帶著對未來美好的憧憬，我考進曲靖醫(yī)學高等?？茖W校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時間里，我經(jīng)常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真?zhèn)湔n等，取得了一定的進步，但是缺乏教學經(jīng)驗仍是我最大的劣勢，xxxx年3月12日到3月13日，在學校及系部領導的關心和支持下，我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發(fā)，通過對護理學國家級精品課程的教學經(jīng)驗、理念、技術和方法的介紹，以問題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的授課與培訓，兩天的培訓時間轉眼間就過去了，時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今后的教學工作也有所指導，結合我系的實際情況，本次學習的心得體會如下：
（一）優(yōu)秀的教學團隊是建設精品課程的重點，學校和系部應注重加強青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍水平，從而提高教學質(zhì)量，保證精品課程建設能夠持續(xù)、永久的發(fā)展。
（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創(chuàng)新才能促進學科的發(fā)展，才能發(fā)揮學科為學生服務的作用。應用多媒體改變傳統(tǒng)的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關圖片、視頻等加強教學效果。
（三）精品課程的建設是一個長期、復雜的過程，需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設好。曾經(jīng)以為建設精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那么簡單，現(xiàn)在明白了，精品課程建設是一個復雜的過程，需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，共同協(xié)作才能將課程建設好，才能取得一定的成效。
（四）精品課程建設要注重“五個一”：建設精品課程是一項系統(tǒng)性的工程，我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程，這樣才能體現(xiàn)精品課程真正的意義，為教學服務，為學生更好的學習服務。
（一）認真?zhèn)湔n：備課是一個很重要的環(huán)節(jié)。備課時，要認認真真的備，不僅僅是把上課內(nèi)容背下來，而是要包括備學生、備教材、備師生問題、備教學過程、備作業(yè)，完成了這幾個過程，你才能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發(fā)揮學生能力的.作業(yè)；還需要查閱相關文獻資料等等。
（二）設計開場白：為了調(diào)動學生的學習積極性，也為了能夠更好的導入授課內(nèi)容，開課前應精心設計開場白，以吸引學生的注意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天我們要講的內(nèi)容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去學習的興趣。
（三）調(diào)動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些讓學生自己思考的機會，比如適當?shù)恼n堂提問、分組討論，作為大學老師，不應“授之以魚”而應“授之以漁”，培養(yǎng)學生的主動性以及自己學習的能力。
（四）注重培養(yǎng)學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養(yǎng)，多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變?nèi)f化的情況，千差萬別的病人，老師也應注重學生解決問題能力的培養(yǎng)，否則學生很難適應臨床。
（五）注重學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)：王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深，一個平日成績很優(yōu)秀的學生，考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監(jiān)考老師有任何的溝通。我們提倡學生認真學習，掌握扎實的專業(yè)知識，考優(yōu)異的成績，將來也好為臨床實踐服務，但是“德”的培養(yǎng)也不容忽視，甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。
（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例，缺乏建設精品課程的經(jīng)驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平，增強自身的綜合素質(zhì)，才能更好的完成精品課程的建設任務。
（二）實驗設施及用品缺乏。
以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的學習的平臺，讓我學到了很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量，努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺參與到我系《護理學基礎》精品課程的建設中，與我系教師一起克服困難，取長補短，促進我系的發(fā)展。
護理學生心得篇十四
尊敬的領導：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 我叫郝xx，是哈爾濱醫(yī)科大學護理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感.3年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構.在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領，認真學習，將課本知識與理論實踐相結合，現(xiàn)在我對臨床護理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學到了不少知識.
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風.如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
日期
護理學生心得篇十五
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房，我自然是感慨頗多！我們內(nèi)二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動中。
在以往的護理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務工作中每個病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。有一個護理小組，每天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務鏈：心中有病人能夠想到，目中有病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽到，手中有病人能夠做到，身邊有病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康教育圍繞病人能夠說到做到。變被動服務為主動服務，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護理。體現(xiàn)了“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務理念。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務的基礎。
優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的精心指導，護士長經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進服務流程，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的.，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的運用正確審美觀點和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質(zhì)，以便在臨床護理和社會人群保健工作中，按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進患者康復，提高社會人群的健美水平護理美學是護理工作人員必修的學科美是什么，現(xiàn)代許多美學家只講美感和藝術，對美卻避而不談，這門學科很重要。這是護理人員塑造人體美的進程中表現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象和護理審美規(guī)律，護理美學對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學習護理美學這門學科很重要。學習這門學科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學習了護理美學還學會了做人真的，護理美學對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學這門課程又分為、護理美學概述、護理美學的研究對象、內(nèi)容、原則與方法、高級護士生學習和研究護理美學的意義、護理美學與相關學科的關系。一定要學好美學，這是護理人員的氣質(zhì)和交流的基礎，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時期、一定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會的風土人情、習俗、風尚等等。伏爾泰所說的美其實就是美的文化共識的一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無處不在。護理美學是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。”護士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現(xiàn)代醫(yī)學從理念到結構都在發(fā)生著深刻的變化，與人類健康美息息相關的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)代護理對護士的要求也越來越高，護理美學也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對美的強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質(zhì)，并需在工作中不懈努力。我認真的學習《護理美學》知識。
《護理美學》是將美學基本理論應用于護理實踐中的一門新興的邊緣學科。護理學和美學相互滲透的結果，是美學在護理實踐中的體現(xiàn)，是一門交叉性的應用學科?！蹲o理美學》從美學基礎、護理美學基礎、護士職業(yè)道德與護士素質(zhì)、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語言美、護理審美教育與評價、護理美學教育8個方面系統(tǒng)全面地介紹了護士在工作中如何應用護理美學，對提高護士的綜合素質(zhì)有著至關重要的作用。
美學是研究美的規(guī)律，也是研究人類如何生存和發(fā)展的一門科學。而護理美學是運用美學的基本原理研究和促進人類健康的一系列護理活動中體現(xiàn)出來的護理審美現(xiàn)象以及審美規(guī)律的學科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng)造的美來改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。
究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？
護理人員運用美的規(guī)律來創(chuàng)造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。
在護理美學的學習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術美的欣賞研究；懂得社會美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區(qū)環(huán)境美、醫(yī)院總體形象美的深入了解。并體會到“護士的儀表和分度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)”的正真內(nèi)涵；注意到言談舉止體現(xiàn)知識內(nèi)涵，對于提高工作質(zhì)量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。
一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結交朋友；以自己的一舉一動向他人傳遞正確的信息。
護士僅有美的外表而沒有精湛的技術、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫(yī)院有美的環(huán)境設施、有一流的醫(yī)療儀器，但如果醫(yī)務人員缺乏醫(yī)療道德，做不必要的檢查、開不必要的高價藥、小病大看等，這樣的醫(yī)院不可能有美的醫(yī)院形象，這樣的醫(yī)院只能給患者造成痛苦。
通過學習護理美學，我進一步加深了對美學思想內(nèi)涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉變和提高自己的審美精神素質(zhì)。將來在護理工作中，要將護理美落實到事事處處，推動護理事業(yè)的發(fā)展。主動打開病人心靈的窗戶，增進相互理解和信賴；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學基礎知識的同時，充分認識到護理是一門藝術，并在護理中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。使我更加熱愛我的護理事業(yè)！
護理學生心得篇一
在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院和各部門的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊重老師，團結學生，努力工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為兒童著想。同時，我們應該了解家庭成員，正確處理護患關系，做好解釋和安慰工作，多說“對不起”，也是家庭成員了解兒科護士的工作，減少不必要的誤解或極端行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了一些兒科常見疾病的護理和一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針穿刺技術，我在工作中一直在認真學習和總結經(jīng)驗。我能勤奮好學地觀察孩子的病情，以便及時掌握病情的變化，做出準確的判斷?？傊?，我覺得我在實習期間學到了很多。雖然我還是一名學生，也許我的能力有限，但我用我的努力來豐富我的知識和技能。我希望我能用我的微笑把病人健康地送走。我渴望在我的學習中成長。我真的想成為一個白衣天使，默默地歌唱，努力飛翔。
護理學生心得篇二
首先，對給予我們這次見習機會的醫(yī)院及老師表示衷心的感謝。對于我們20xx級的同學，這是我們第一次參與附屬醫(yī)院實踐小學期的見習活動。人的一生會有許多第一次，第一次查房，第一次與患者交流，第一次觀摩手術，第一次聽到患者叫我醫(yī)生，這所有的第一次，注定了這是我們最難忘的一次見習經(jīng)歷。初次來到腎病科報道時，我內(nèi)心充滿了激動，同時也存有幾分的擔心，擔心自己作為一名剛剛大二的學生，基礎知識不夠扎實，實習經(jīng)驗不夠豐富。但老師的諄諄教誨與引導，讓我很快適應了科室里的日常工作流程與醫(yī)院環(huán)境。在日常工作方面，我的帶教老師崔成姬老師手把手的教我如何操作床頭心電圖，如何觀察床頭心電監(jiān)護，如何更好地與患者交流，讓患者更快、更清楚地明白與理解醫(yī)生的處置辦法。我從站在老師身旁不知所措，到現(xiàn)在可以在老師的指導下書寫病歷，這對于我來說是一個成長的過程。老師跟我說過一句話，要想成為一名可以獨當一面的臨床醫(yī)生，一定要敢于嘗試卻認真謹慎，并時刻對患者報以安慰與熱情。敢于嘗試才能堅決果斷地明確診斷，科學用藥，認真謹慎才不能錯過患者身上任何一個可以明確診斷的.細節(jié)，對患者報以安慰與熱情則是醫(yī)生的天職所在。對于我們大二的學生而言,實踐就是從學校到社會,從一個醫(yī)學生到一個實習醫(yī)生的角色轉變。實踐是檢驗真理的唯一標準，理論應該與實踐相輔相成。實踐為我們積累了經(jīng)驗，并可以讓我們將課堂所學應用到臨床中。我們不僅要學好在學校里老師講授的知識,還要不斷地從臨床、實踐中學習其他的知識,才能不斷地鍛煉自己的思維能力與動手能力,扎實鞏固已掌握的知識,不斷地武裝自己，為醫(yī)院、學校奉獻出自己的力量。
在這三周的見習時間里,我收獲了很多很多,用簡單的詞匯不能很準確和清晰的表達我所學習到的一切。見習期間的收獲將為我今后學習和工作打下堅實的基礎。今后我們將以更奮發(fā)向上的學習態(tài)度來完成之后的學習任務,以更認真努力的工作態(tài)度走向之后的見習任務，我們一定會不忘初心，將課堂所學積極地實踐到臨床，做到“早臨床、多臨床、反復臨床”，傳承發(fā)揚優(yōu)秀中醫(yī)藥事業(yè)，成為啟古納今、厚德精術的長中中醫(yī)人。
護理學生心得篇三
社區(qū)護理作為護理學的一個重要分支，在大學生護理專業(yè)的學習中占據(jù)著重要的地位。通過實踐中的觀察和參與，我深深體會到了社區(qū)護理的重要性和意義。在社區(qū)護理學的學習過程中，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還增強了與社區(qū)居民溝通和合作的能力。下面我將結合實際經(jīng)驗，從社區(qū)護理的定義、重要性、挑戰(zhàn)、技巧以及展望未來五個方面，談談我的心得體會。
首先，社區(qū)護理是一門關于如何提供全面、連續(xù)、有效的護理服務的學科。社區(qū)護理的目標是通過提供基于家庭和地區(qū)的綜合性護理，促進個體、家庭和社區(qū)的健康。在多樣化的社區(qū)環(huán)境中，護士發(fā)揮著至關重要的作用，不僅需關注單個病人的健康問題，還要考慮到社區(qū)整體的健康需求。只有通過社區(qū)護理的方式，我們才能更有效地預防疾病、提供健康教育以及對患者和家庭進行照顧。
其次，社區(qū)護理對大學生來說具有重要的意義。作為新一代的護理專業(yè)學生，我們將來有可能成為未來社區(qū)護理的主力軍。學習社區(qū)護理可以增強我們的綜合護理能力，培養(yǎng)我們與各種病人、家庭和社區(qū)協(xié)作的能力。而且，社區(qū)護理將我們從課堂走向社會，使我們站在患者身邊，感受到他們的需求和困難，為他們提供及時的幫助和支持。通過社區(qū)護理的實踐，我們可以更好地與社區(qū)居民溝通，增進彼此之間的信任和理解。
然而，社區(qū)護理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是缺乏足夠的社區(qū)護理資源。社區(qū)護理機構的建設和人員配置都需要大量的投入，這在一些資源匱乏地區(qū)可能會受到限制。其次是社區(qū)居民對護理的認知和接受度不高。由于長期以來醫(yī)院護理的主導地位，社區(qū)居民對于社區(qū)護理的需求和價值可能存在一定的理解誤區(qū)。因此，我們既需要增加社區(qū)護理資源的投入，也需要積極開展健康教育和宣傳，提高社區(qū)居民對社區(qū)護理的認知度。
在社區(qū)護理的實踐過程中，我們需要掌握一些關鍵的技巧。首先是良好的溝通能力。社區(qū)居民通常來自不同的文化背景和教育層次，我們應該用簡單明了的語言與他們進行溝通，使他們能夠理解和配合我們的工作。其次是敏銳的觀察力。社區(qū)護理中，我們需要通過觀察居民的生活環(huán)境、行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)健康問題和風險，并采取相應的措施進行干預。最后是團隊合作能力。社區(qū)護理是一個團隊合作的工作，我們需要與醫(yī)生、社工、營養(yǎng)師等多個專業(yè)人員共同合作，為居民提供全面的護理服務。
展望未來，社區(qū)護理將發(fā)揮更加重要的作用。隨著城市化進程的不斷加快，社區(qū)居民的健康需求將更加多樣化和復雜化。因此，我們將需要更多的專業(yè)護理人員投身到社區(qū)護理中，提供高質(zhì)量的護理服務。同時，科技的進步也將為社區(qū)護理提供更多的支持和便利，比如遠程醫(yī)療、智能健康監(jiān)測等。未來社區(qū)護理的發(fā)展將是一個多元化、綜合化的趨勢。
總之，社區(qū)護理學是大學生護理專業(yè)必備的一門學科，通過學習社區(qū)護理，我們將提升自己的護理能力，培養(yǎng)團隊合作意識，增強職業(yè)素養(yǎng)。雖然社區(qū)護理面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著社會對社區(qū)護理的需求越來越多，我們有理由相信，社區(qū)護理將在未來發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為廣大社區(qū)居民提供全面、連續(xù)、高質(zhì)量的護理服務。
護理學生心得篇四
大學生基礎護理學是所有醫(yī)學類大學生必須學習的一門課程。在學習這門課程的時候，我深刻地意識到基礎護理工作的重要性，它是保障患者安全的第一線，也是醫(yī)生護士的得力助手。同時，學習基礎護理還有助于我們更好地了解人體結構和疾病的發(fā)病機理，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務質(zhì)量。
【第二段】
我們在學習大學生基礎護理學的過程中，要牢記人性化護理的理念，特別是對于患者貼身護理的人員要求更高。在與患者相處時，要注重細節(jié)，溫柔體貼，耐心傾聽。要切實感受到患者的需求和心理狀態(tài)，為其提供更好的服務與配合。這樣可以建立起誠信與信任的良好關系，進一步提高患者的信任感和安全感。
【第三段】
在實踐中，基礎護理工作必須保持高度的敬業(yè)精神和責任心，細致的操作和醫(yī)務技能也是非常重要的。在日常工作中，我們要始終保持清潔和衛(wèi)生，操作技術要準確、規(guī)范、穩(wěn)定，關注藥品合理使用和護理措施的科學化。這樣必能提供更好的醫(yī)療服務，保障患者的健康和安全。
【第四段】
為了更好地把基礎護理工作做好，我們在學習中也要加強交流與實踐，不斷改進自己的護理技巧，并注重與科室醫(yī)護人員、患者及其家屬的溝通。在不斷增長知識體系的同時，我們還要積極參與臨床實踐，在實際工作中不斷加深理解和積累豐富的經(jīng)驗。通過充實的學習和實踐，提高自己的能力和素質(zhì)，更好地為患者服務。
【第五段】
總之，大學生基礎護理學是我們醫(yī)護行業(yè)的基礎組成部分，也是醫(yī)患關系中最為重要的環(huán)節(jié)。通過學習掌握基礎護理技能、倡導人性化醫(yī)療、養(yǎng)成敬業(yè)精神和勇于實踐等能力和素質(zhì)，我們可以成為更優(yōu)秀的醫(yī)務工作者，并為提供更好地醫(yī)護服務貢獻力量。讓我們攜手共同進步，為人民健康事業(yè)做出更大的貢獻。
護理學生心得篇五
作為一名護理學學生，我有幸能夠接受系統(tǒng)的護理教育與培訓。在學習的過程中，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識和技能，更深刻領悟到了護理的職責與使命。在實踐中，我結識了許多具有豐富經(jīng)驗的護理師，并從他們身上學到了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧。以下是我對護理學學習的一些心得體會。
首先，護理學學習需要堅實的理論基礎。護理學是一門理論與實踐相結合的學科，只有具備堅實的理論基礎，才能在實踐中靈活應對各種情況。在學習中，我們需要系統(tǒng)地學習護理學的基本理論，如人體解剖學、病理學等，這些知識將成為我們?nèi)蘸笞o理工作的基石。同時，我們還需要學習各種護理技術和操作規(guī)范，如皮膚護理、口腔護理等。這些理論基礎不僅是我們在護理實踐中的指導原則，更是我們在面對復雜情況時的應對策略。
其次，護理學學習必須注重實踐的鍛煉。護理是一門實踐性很強的學科，理論知識的掌握只是學習的第一步。在實踐中，我們需要靈活運用所學知識解決實際問題。實踐不僅是鞏固和應用理論知識的重要途徑，更是培養(yǎng)護理技巧和職業(yè)素養(yǎng)的關鍵。在實習中，我們通過參與各類護理工作，與患者互動，學習如何與患者建立起有效的溝通和信任關系。同時，實踐還能讓我們更好地理解疾病的發(fā)展過程，提高對病情的判斷和處理能力。
第三，護理學學習需要培養(yǎng)團隊合作精神。護理工作是一個團隊合作的過程，只有與醫(yī)生、其他護理師和患者家屬密切合作，才能保證整個護理過程的順利進行。在學習中，我們要學會傾聽和尊重他人的意見，善于與他人溝通和協(xié)作。雖然每個人都有自己的想法和方法，但在護理工作中，團隊的意見和決策往往更具權威和有效性。通過與團隊合作，我們能夠共同提高護理質(zhì)量，為患者提供更好的護理服務。
第四，護理學學習需要時刻保持謙虛和謹慎態(tài)度。護理師的工作性質(zhì)決定了我們必須時刻保持警惕，認真對待每一個患者。由于護理工作的特殊性，我們需要時刻保持謙虛和謹慎的態(tài)度。任何一個細節(jié)的疏忽都可能導致嚴重的后果。在學習中，我們要學會從小細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，善于觀察和發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。同時，我們還要時刻保持謙虛的態(tài)度，不斷吸取他人的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，護理學學習還需要不斷學習和更新知識。護理學是一個不斷發(fā)展和更新的學科，我們需要不斷學習新的護理知識和技術。在學習中，我們需要緊跟時代的腳步，了解最新的護理理論和技術。只有不斷學習和更新知識，我們才能為患者提供更加專業(yè)和有效的護理服務。
綜上所述，作為一名護理學學生，我深刻體會到護理學學習的重要性和意義。護理學學習需要堅實的理論基礎，注重實踐的鍛煉，強調(diào)團隊合作精神，時刻保持謙虛和謹慎態(tài)度，同時還需要不斷學習和更新知識。只有在不斷學習和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的護理師，為患者提供專業(yè)和貼心的護理服務。
護理學生心得篇六
大學生基礎護理學是一種專業(yè)性極強的課程，與大眾印象中的“護士”職業(yè)緊密相關。當我們學習這門課程的時候，不僅可以掌握人體基礎生理知識，還能學習到在護理過程中的具體技能和操作方法。在這個過程中，我體會到了許多要領與技巧，今天我要分享并總結一下自己的心得體會。
第二段：注重細節(jié)，專業(yè)傳承
在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)大學生基礎護理學這門課程不僅需要學習到很多生理知識，還需要非常注重實踐技能的準確性。這需要我們在學習到每一個細節(jié)的時候，認真的描繪、觀察，以及反復的模擬操作。只有這樣才能體會到專業(yè)性的傳承，才能成為一名稱職的護士。具體來講，我們在學習管道造口清洗、腸道沖洗等操作技能時，需要非常注重細節(jié)，才能做到安全、準確、有效。
第三段：溝通交流，人文關懷
在身為大學生基礎護理學的學習者時，我們也要注意自己的溝通交流技巧，以及如何表達自己的人文關懷。畢竟，我們往往是與生病患者日常接觸的醫(yī)護人員，這需要我們不僅僅是灌輸知識，更是要表現(xiàn)出一種人文關懷。護士在患者痛苦中，更應該讓他們感受到關懷和溫情。在這個過程中，我們需要更好的觀察患者的情緒變化，以及合理的掌控自己的情緒和言行舉止，才能更好的完成自己的護理工作。在學習中，我們應該充分了解這方面的專業(yè)知識，掌握溝通技巧，并注重實踐。
第四段：嚴謹規(guī)范，標準化操作
學習大學生基礎護理學，我們學到的不僅有關于生理、心理知識，更重要的還有操作技能。在操作過程中，我們更應該嚴格按照標準操作，以避免操作所可能帶來的風險。學習的技能可能有些枯燥，但只有在規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髋c紀律性環(huán)境下，才能保證安全與健康。在學習過程中，我們還應該多注意類似一些廢棄物品的收納和處理，遵守醫(yī)療機構關于操作規(guī)章指南，確保安全強制性，防止意外并維護機構的形象。
第五段：總結啟示
大學生基礎護理學是一門專業(yè)性非常強的課程。在學習這門課程的過程中，需要我們注重細節(jié)，專業(yè)傳承，并充分發(fā)揮自己的人文關懷與溝通交流技巧。同時該課程更加要求學生嚴謹規(guī)范，標準化操作，避免任何可能對人身安全和心理造成影響的操作。人們對于醫(yī)療健康方面越來越重視，而作為一個從業(yè)人員，我們對于自己的職業(yè)手藝必須更加注重學習的深化，在此基礎上，不斷的提高與創(chuàng)新，才能不負這個職業(yè)，也為更多需要幫助的人提供質(zhì)量保障的醫(yī)療服務。
護理學生心得篇七
近年來，社區(qū)護理學作為一門新興的學科，受到了越來越多大學生的關注和選擇。作為一名社區(qū)護理學的學生，我有幸能夠參與社區(qū)實踐并接觸到各種不同的病患群體，這為我打開了一扇了解社會的窗戶，而我的心得體會也逐漸豐富起來。以下是我對于大學生社區(qū)護理學的心得體會。
首先，社區(qū)護理學教會了我更加注重人的整體健康。社區(qū)護理學將“健康”定義為一個人在身體、心理和社會三個方面的完美狀態(tài)。而對于大學生來說，通常只關注自己的學業(yè)進步，很容易忽視自己的身體和心理健康。通過社區(qū)護理學的學習，我認識到健康是一種綜合的狀態(tài)，不能只看重一個方面而忽略其他方面。于是，我開始注重飲食、鍛煉、休息等方面，并積極尋求心理咨詢和社交活動，以維持自己的整體健康。
其次，社區(qū)護理學使我學會了關心他人。社區(qū)護理的重點是服務社會，關注弱勢群體的健康需要。在社區(qū)實踐中，我接觸到了很多老年人、殘疾人和病患者，他們常常需要別人的關心和幫助。而我作為一名社區(qū)護理學生，不僅要提供必要的醫(yī)療幫助，更應該關心他們的生活和情感。通過與他們的交流和溝通，我了解到每一個人都渴望被關心和理解，一句關心的問候或者一次友善的陪伴，都能給予他們力量和溫暖。
另外，社區(qū)護理學讓我體驗到了“診療到家”的優(yōu)質(zhì)服務。在傳統(tǒng)醫(yī)療模式下，人們往往需要排隊等候，耗費大量的時間和精力。而社區(qū)護理的特點是服務對象的主動性，醫(yī)護人員主動走入社區(qū)，提供高效便捷的醫(yī)療服務。我在實踐活動中親身體驗到了社區(qū)護理的優(yōu)勢，觀察到大部分居民對于社區(qū)護理的態(tài)度積極而滿意。這也讓我知道，未來社區(qū)護理將成為健康服務的重要一環(huán)，而我也會成為這個體系中的一員，為社會健康服務貢獻自己的力量。
最后，社區(qū)護理學讓我認識到護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。社區(qū)護理不僅是提供簡單的醫(yī)療服務，更是需要具備相應的知識和技能，了解各種疾病的診斷和治療方法，并能與不同群體進行有效的溝通。在實踐中，我需要面對各種各樣的疾病和問題，需要靈活和獨立地進行判斷和處理。這讓我明白，除了醫(yī)療技能外，溝通、判斷和危機處理能力也同樣重要。只有不斷學習和提升自己，才能更好地適應社區(qū)護理工作的需求。
總的來說，社區(qū)護理學對于我的影響是深遠而有意義的。它教會了我關心他人，注重整體健康，體驗優(yōu)質(zhì)服務，并認識到護理工作的難度和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的專業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗和體會將成為寶貴的財富，并指引著我為社會健康事業(yè)不斷努力。
護理學生心得篇八
近年來，護理專業(yè)逐漸成為熱門的職業(yè)選擇之一。作為從事護理工作的學生，不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識和技能，還需要有良好的職業(yè)操守和人文關懷。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我不斷研讀相關的護理學書籍，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。在此，我將結合自身經(jīng)歷，分享五個方面的讀書心得體會。
首先，護理學書籍使我深入了解了護理的基礎知識和理論。在護理學的大門剛剛打開的時候，我對這個專業(yè)幾乎一無所知。然而，通過讀書，我逐漸認識到護理不僅僅是照顧病人的基本生活需要，還包括許多專業(yè)知識和技能。例如，了解疾病的病理生理過程、學習使用醫(yī)療設備和藥物、掌握無微不至的護理技巧等等。通過深入學習，我逐漸建立起了自己的專業(yè)知識體系，為將來實踐工作中提供了堅實的基礎。
其次，護理學書籍提高了我患者溝通的能力。作為護理生，在與患者的交流中，言語和語氣都非常重要。通過閱讀專業(yè)書籍，我學到了不同類型的患者在溝通上的特點和需要。例如，了解到一些老年患者會因為生理變化而聽力較差，因此需要我們放慢語速和提高音量。而與病重患者交流時，則需要我們更加溫柔和體貼，以給予他們更多的關懷和理解。這些書籍中對患者溝通技巧的論述和實例，讓我更加懂得如何有效地與患者溝通，為他們提供更好的照顧和支持。
第三，護理學書籍激發(fā)了我對護士職業(yè)的熱愛和使命感。在我的閱讀過程中，我被很多故事和案例所觸動。這些故事大多記錄了一些偉大的護士在困境中毫不猶豫地選擇了挺身而出，為患者提供必要的幫助和支持。他們默默無聞地付出，無私奉獻，無論是在戰(zhàn)爭中、災難現(xiàn)場還是普通病房中，他們都擔起了救死扶傷的使命。這些故事激勵著我，讓我對護士職業(yè)充滿熱愛，并深深地體會到護士的使命感和價值。
第四，護理學書籍教會了我如何處理情緒和應對壓力。作為護理生，面對生病和死亡的患者是難免的。在我的讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)許多書籍都談到了護士如何處理自己的情緒和應對壓力的技巧。例如，通過親近自然、參加團隊活動、保持良好的睡眠和飲食習慣等等。這些書籍中的建議給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆椭腋玫孛鎸μ魬?zhàn)和壓力，保持積極向上的心態(tài)。
最后，護理學書籍在人文關懷方面給予了我很多啟示。護理不僅僅是技術，還需要關懷和同情。通過讀書，我學到了如何培養(yǎng)同情心和同理心，如何在患者身上感受到他們的痛苦和困惑，如何給予他們溫暖和安慰。這些人文關懷的內(nèi)容，讓我省思自己的行為和態(tài)度，時刻保持尊重和關懷的態(tài)度。
總而言之，通過閱讀護理學書籍，我深入了解了護理的基礎知識和理論，提高了患者溝通的能力，激發(fā)了對護士職業(yè)的熱愛和使命感，學會了處理情緒和應對壓力，并在人文關懷方面得到了很多啟示。這些讀書心得體會將伴隨著我在未來的護理生涯中，成為我成長和進步的動力。作為一名護理學生，我將不斷努力提高自己，為患者提供更好的護理服務。
護理學生心得篇九
隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療衛(wèi)生服務的需求越來越高，護理專業(yè)也成為了許多學生們的選擇。作為一名護理學生，在全面學習專業(yè)知識的同時，閱讀也是不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以拓寬知識面、提升專業(yè)素養(yǎng)。本文將以個人的角度，分享我在護理學生期間的讀書心得體會。
第一段：閱讀拓寬知識視野
護理學習是一個全面而繁重的任務，但只靠學校教授的知識是遠遠不夠的。通過書籍的閱讀，我們可以了解到更為廣泛的知識，拓寬我們的知識視野。例如，醫(yī)學、心理學、社會學等領域都與護理有密切關系，通過閱讀相關書籍，我們可以獲取到更多的專業(yè)知識，提高自己的識別問題和解決問題的能力。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
閱讀護理相關書籍是提升專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。在護理實踐中，我們需要根據(jù)實際情況制定護理計劃和護理方案。通過閱讀護理實踐指南、護理管理書籍，我們能夠更好地提高自己的護理技能和管理能力。通過學習實踐中的經(jīng)驗，我們能更加了解到不同病情的應急處理方法，并合理規(guī)劃護理工作，提高專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：培養(yǎng)溝通與表達能力
作為一名護理人員，良好的溝通與表達能力是非常重要的。而閱讀可以幫助我們培養(yǎng)這些能力。通過閱讀文學作品，我們能夠?qū)W習到文字表達的技巧，提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維，這對我們在與患者、家屬溝通時也十分有幫助。
第四段：激發(fā)職業(yè)熱情
閱讀護理書籍還可以激發(fā)我們對職業(yè)的熱情。護理并不僅僅是一項工作，它更是一種責任、一種奉獻。通過閱讀護理專著、護理經(jīng)典作品，我們能夠深刻理解護理的價值和意義，從而提高對護理事業(yè)的理解和熱愛。在面對困難和挫折時，我們可以通過閱讀相關書籍來提醒自己，堅定自己的職業(yè)信念，堅持不懈地追求護理事業(yè)的發(fā)展。
第五段：培養(yǎng)終身學習的意識
閱讀護理書籍可以培養(yǎng)我們的終身學習意識。護理是一個不斷發(fā)展和變化的領域，新的醫(yī)療技術和護理理念不斷涌現(xiàn)。通過閱讀，我們能夠及時了解到最新的護理進展，不斷充實和更新自己的知識儲備。同時，閱讀還可以幫助我們保持學習的熱情，永不停歇地追求知識和技能的更新。
總結：
通過閱讀護理相關書籍，我們不僅可以拓寬知識視野、提升專業(yè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)溝通與表達能力、激發(fā)職業(yè)熱情，并且培養(yǎng)終身學習的意識。作為護理學生，我們應該將閱讀作為日常學習的一部分，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。閱讀不僅是我們成為合格護士的途徑，更是我們持續(xù)發(fā)展和成長的源泉。
護理學生心得篇十
時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了，回顧這一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（武漢大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活的一點心得體會。
第一，醫(yī)療工作方面，在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡，實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的，面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學方面，在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難?。】蛇@時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了，剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記?？傊?，以謙卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學生心得篇十一
進入醫(yī)院實習已經(jīng)有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是實習心得吧，還記得我們一行人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習，臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉，所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺，看前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣??！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習奠定了良好的基礎。但是當我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下），剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應該是我感觸頗深的，因為我一直認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔心，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很重要，我不僅學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關系，明白護士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生，在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了，的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長！
終于習慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個好護士，不亂”的話是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學過保健按摩的相關知識，也會指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進血液循環(huán)。實習生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告訴你必須時刻保持謹慎，謙虛，實習生活也是如此。在你想要放松時出現(xiàn)的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時刻不能懈怠。
當然也會有累的時候，當你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱約聽見帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著累了。當你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時，當你盡職盡責的實習而讓帶教老師因誤會而批評你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣，如此循環(huán)，如此反復。這就是實習過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來適應實習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實習過程最重要的是學習又重新拾得，和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開始識記。總之，以謙卑的姿態(tài)來學習。
細數(shù)，幾個月的進步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習有一個好的開始。泌尿科是我們實習的第一個科室，十多天的實習是一個熟悉科室工作，也是適應科室工作的過程，依稀記得那時第一天進入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實，確實，十多天的實習也讓自己更喜歡這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習生的教導相信會受益著我們一直以來的實習乃至日后工作。
手術室的實習讓我們見證了手術的過程，其中無菌觀念深入到日后的護理操作中，學習穿手術衣、戴無菌手套、手術前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護士，婦科的實習使自己又一次學習婦科相關的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來的認可使自己在實習過程中更加自信，急診科的實習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用，而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關護理，還有很多護理操作的機會，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學會有戲語，“本以為學了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話真的道出護理人員內(nèi)心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細數(shù)成長，依然前行。
護理學生心得篇十二
為期兩周的兒科實習讓我了解到，這里的護理對象和婦科一樣，都是特殊的人。因為面對的是孩子，無論從穿刺、打針到各種藥物，都和成年人有很大的不同！護患關系也發(fā)生了變化。今天的孩子是父母的法寶，每一次治療都要和父母溝通好！讓他們放手，他們才能放心！
這里有三個特別點：
一、特殊護理人群；
第二，特殊治療和護理標準。
第三，特殊的護患關系。
首先，兒童的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，如連續(xù)性、階段性、順序性和各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡。此外，由于兒童的特殊體質(zhì)，他們在穿刺、注射和用藥方面都有自己的注意事項。在本科老師的'精心領導下，我可能初步控制了兒科常見病的病因和對癥護理，也了解了兒童和成人的一些不同操作技能，如如何定位肌肉注射，注射時捏皮膚等。最后，令人印象深刻的是，我在這里學到了不同的護患關系。
總是可以從別人的嘴到形容詞“兒科”，總是有鄙視兒科的象征。但在這里工作不僅面對小天子，而且處理他們小心的父母，所以溝通很重要，但同時我也知道提高我的綜合素質(zhì)，特別是心理說服和接受能力。
護理學生心得篇十三
xxxx年8月，懷揣一顆激動的心，帶著對未來美好的憧憬，我考進曲靖醫(yī)學高等?？茖W校，成為了一名人民教師，在工作近兩年的時間里，我經(jīng)常聽別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真?zhèn)湔n等，取得了一定的進步，但是缺乏教學經(jīng)驗仍是我最大的劣勢，xxxx年3月12日到3月13日，在學校及系部領導的關心和支持下，我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學骨干教師高級研修班的學習，本次學習由山東大學婁鳳蘭教授及其教學團隊從護理學課程出發(fā)，通過對護理學國家級精品課程的教學經(jīng)驗、理念、技術和方法的介紹，以問題為導向，利用示范課、案例講解等教學形式為我們開展了精彩的授課與培訓，兩天的培訓時間轉眼間就過去了，時間雖然很短暫，但是在幾位主講教師的努力之下，使我對精品課程的理解有所加深，對我今后的教學工作也有所指導，結合我系的實際情況，本次學習的心得體會如下：
（一）優(yōu)秀的教學團隊是建設精品課程的重點，學校和系部應注重加強青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師進行教學研究，提高師資隊伍水平，從而提高教學質(zhì)量，保證精品課程建設能夠持續(xù)、永久的發(fā)展。
（二）注重改革教學方法和教學手段，改革和創(chuàng)新才能促進學科的發(fā)展，才能發(fā)揮學科為學生服務的作用。應用多媒體改變傳統(tǒng)的教學方法，但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學習，力求語言簡練，插入相關圖片、視頻等加強教學效果。
（三）精品課程的建設是一個長期、復雜的過程，需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設好。曾經(jīng)以為建設精品課程就是做做課件、寫寫電子教案、出些習題等等的那么簡單，現(xiàn)在明白了，精品課程建設是一個復雜的過程，需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進取，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，共同協(xié)作才能將課程建設好，才能取得一定的成效。
（四）精品課程建設要注重“五個一”：建設精品課程是一項系統(tǒng)性的工程，我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的課程，這樣才能體現(xiàn)精品課程真正的意義，為教學服務，為學生更好的學習服務。
（一）認真?zhèn)湔n：備課是一個很重要的環(huán)節(jié)。備課時，要認認真真的備，不僅僅是把上課內(nèi)容背下來，而是要包括備學生、備教材、備師生問題、備教學過程、備作業(yè)，完成了這幾個過程，你才能夠駕馭課堂，才能夠把課上好。要做到這些，就需要充分的了解學生的情況、學生的層次、學生可能會提出哪些問題等；充分了解教材特點、重點難點；如何布置一份能充分發(fā)揮學生能力的.作業(yè)；還需要查閱相關文獻資料等等。
（二）設計開場白：為了調(diào)動學生的學習積極性，也為了能夠更好的導入授課內(nèi)容，開課前應精心設計開場白，以吸引學生的注意力。而不是每次一進教室總是以“好，下面我們開始上課，今天我們要講的內(nèi)容是……”，否則的話，學生就會覺得很枯燥，失去學習的興趣。
（三）調(diào)動學生學習主動性：課堂上不搞滿堂灌，要提供一些讓學生自己思考的機會，比如適當?shù)恼n堂提問、分組討論，作為大學老師，不應“授之以魚”而應“授之以漁”，培養(yǎng)學生的主動性以及自己學習的能力。
（四）注重培養(yǎng)學生的實踐能力以及解決問題的能力：護理學是一門實踐性很強的學科，在教學過程要注重學生實踐能力的培養(yǎng)，多給學生提供練習的機會；今后學生走進臨床后，面對的是千變?nèi)f化的情況，千差萬別的病人，老師也應注重學生解決問題能力的培養(yǎng)，否則學生很難適應臨床。
（五）注重學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)：王克芳老師提到的一個事例讓我感觸很深，一個平日成績很優(yōu)秀的學生，考操作頻繁出錯時既然生氣的砸東西、不與監(jiān)考老師有任何的溝通。我們提倡學生認真學習，掌握扎實的專業(yè)知識，考優(yōu)異的成績，將來也好為臨床實踐服務，但是“德”的培養(yǎng)也不容忽視，甚至我覺得“德”重于能力、重于成績。
（一）我系有專職教師9名，其中年青教師占了近80%的比例，缺乏建設精品課程的經(jīng)驗，需要加強學習，不斷的提升自己的水平，增強自身的綜合素質(zhì)，才能更好的完成精品課程的建設任務。
（二）實驗設施及用品缺乏。
以上就是我學習之后的一些體會，這次國家精品課程護理學骨干教師高級研修班，為我們提供了一個非常好的學習的平臺，讓我學到了很多東西，在今后的工作中我將不斷地學習新方法、新理論，不斷更新自己的知識體系，努力提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量，努力成為一名受學生歡迎的老師。同時，我也會加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺參與到我系《護理學基礎》精品課程的建設中，與我系教師一起克服困難，取長補短，促進我系的發(fā)展。
護理學生心得篇十四
尊敬的領導：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?BR> 我叫郝xx，是哈爾濱醫(yī)科大學護理專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學生.我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的責任心和使命感.3年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格.在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構.在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求.
我在雙鴨山市煤炭總院醫(yī)院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領，認真學習，將課本知識與理論實踐相結合，現(xiàn)在我對臨床護理工作有了一定經(jīng)驗，并從中學到了不少知識.
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心.面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心.我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績.
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風.如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃?，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
xxx
日期
護理學生心得篇十五
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房，我自然是感慨頗多！我們內(nèi)二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動中。
在以往的護理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務工作中每個病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。有一個護理小組，每天早上7：30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務鏈：心中有病人能夠想到，目中有病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽到，手中有病人能夠做到，身邊有病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康教育圍繞病人能夠說到做到。變被動服務為主動服務，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護理。體現(xiàn)了“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務理念。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務的基礎。
優(yōu)質(zhì)護理離不開護士長的精心指導，護士長經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節(jié)著手。11月為我們實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統(tǒng)一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進服務流程，實現(xiàn)了生活護理到位、治療護理安全。進一步深化以患者為中心的服務理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。
護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的.，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的運用正確審美觀點和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質(zhì)，以便在臨床護理和社會人群保健工作中，按照美的一般法則去體現(xiàn)美、創(chuàng)造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進患者康復，提高社會人群的健美水平護理美學是護理工作人員必修的學科美是什么，現(xiàn)代許多美學家只講美感和藝術，對美卻避而不談，這門學科很重要。這是護理人員塑造人體美的進程中表現(xiàn)出來的護理美的現(xiàn)象和護理審美規(guī)律，護理美學對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學習護理美學這門學科很重要。學習這門學科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學的課，在上每節(jié)課是感覺都有很大的收獲。感覺自己不僅學習了護理美學還學會了做人真的，護理美學對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學這門課程又分為、護理美學概述、護理美學的研究對象、內(nèi)容、原則與方法、高級護士生學習和研究護理美學的意義、護理美學與相關學科的關系。一定要學好美學，這是護理人員的氣質(zhì)和交流的基礎，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時期、一定區(qū)域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場有利于人類自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會的風土人情、習俗、風尚等等。伏爾泰所說的美其實就是美的文化共識的一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無處不在。護理美學是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng)造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說：“護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。”護士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現(xiàn)代醫(yī)學從理念到結構都在發(fā)生著深刻的變化，與人類健康美息息相關的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現(xiàn)代護理對護士的要求也越來越高，護理美學也呼之欲出。這體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對美的強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質(zhì)，并需在工作中不懈努力。我認真的學習《護理美學》知識。
《護理美學》是將美學基本理論應用于護理實踐中的一門新興的邊緣學科。護理學和美學相互滲透的結果，是美學在護理實踐中的體現(xiàn)，是一門交叉性的應用學科?！蹲o理美學》從美學基礎、護理美學基礎、護士職業(yè)道德與護士素質(zhì)、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語言美、護理審美教育與評價、護理美學教育8個方面系統(tǒng)全面地介紹了護士在工作中如何應用護理美學，對提高護士的綜合素質(zhì)有著至關重要的作用。
美學是研究美的規(guī)律，也是研究人類如何生存和發(fā)展的一門科學。而護理美學是運用美學的基本原理研究和促進人類健康的一系列護理活動中體現(xiàn)出來的護理審美現(xiàn)象以及審美規(guī)律的學科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng)造的美來改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。
究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？
護理人員運用美的規(guī)律來創(chuàng)造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。
在護理美學的學習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術美的欣賞研究；懂得社會美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區(qū)環(huán)境美、醫(yī)院總體形象美的深入了解。并體會到“護士的儀表和分度是護士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)”的正真內(nèi)涵；注意到言談舉止體現(xiàn)知識內(nèi)涵，對于提高工作質(zhì)量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。
一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結交朋友；以自己的一舉一動向他人傳遞正確的信息。
護士僅有美的外表而沒有精湛的技術、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫(yī)院有美的環(huán)境設施、有一流的醫(yī)療儀器，但如果醫(yī)務人員缺乏醫(yī)療道德，做不必要的檢查、開不必要的高價藥、小病大看等，這樣的醫(yī)院不可能有美的醫(yī)院形象，這樣的醫(yī)院只能給患者造成痛苦。
通過學習護理美學，我進一步加深了對美學思想內(nèi)涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉變和提高自己的審美精神素質(zhì)。將來在護理工作中，要將護理美落實到事事處處，推動護理事業(yè)的發(fā)展。主動打開病人心靈的窗戶，增進相互理解和信賴；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學基礎知識的同時，充分認識到護理是一門藝術，并在護理中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。使我更加熱愛我的護理事業(yè)！