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不安全行為檢討書(shū)篇一
不安全行為是人表現(xiàn)出來(lái)的，與人的心理特征相違背的，非正常行為。人在生產(chǎn)活動(dòng)中，曾引起或可能引起事故的行為，必然是不安全行為。
人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。
事故致因中，人的因素指?jìng)€(gè)體人的行為與事故的因果關(guān)系。個(gè)體人的行為就是個(gè)體人遵循自身的生理原理而表現(xiàn)的行動(dòng)。任何人都會(huì)由于自身與環(huán)境因素影響，對(duì)同一事故的反應(yīng)、表現(xiàn)與行為出現(xiàn)差異。
不同的個(gè)體人在必須動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，為了某些單純目的，表現(xiàn)的處理行為很不一致。然而，不同的個(gè)體人都遵循同一程序，即行為起因(動(dòng)機(jī))，激勵(lì)(因素影響，目的目標(biāo))。
人的自身因素是人的行為根據(jù)、內(nèi)因。
環(huán)境因素是人的行為外因，是影響人的行為的條件，甚至產(chǎn)生重大影響。
(一)人的信息處理過(guò)程。
人在自身因素基礎(chǔ)上，處理環(huán)境因素的刺激程度，是決定人的行為性質(zhì)的關(guān)鍵。人對(duì)環(huán)境因素或外界信息刺激的處理過(guò)程，稱為人的信息處理過(guò)程?？珊?jiǎn)單編成輸入(知覺(jué)、選取、記憶處理(識(shí)別比較、決定、決策，輸出(行為指導(dǎo))程序。
信息輸入大腦，經(jīng)處理后構(gòu)成決策。透過(guò)神經(jīng)向相應(yīng)的器官傳達(dá)決策指令，轉(zhuǎn)化為行為。行為構(gòu)成后，器官又透過(guò)神經(jīng)把行為反饋給大腦，以對(duì)行為的正確程度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
人能夠正確的執(zhí)行決策所確定的行為，對(duì)創(chuàng)造良好的人機(jī)控制條件是十分重要的。
(二)人失誤。
人失誤指人的行為結(jié)果，偏離了規(guī)定的目標(biāo)或超出可理解的界限，并產(chǎn)生了不良影響的行為。在生產(chǎn)作業(yè)中，往往人失誤是不可避免的副產(chǎn)物。
1.人失誤具有與人潛力的可比性。
工作環(huán)境可誘發(fā)人失誤，以及反映高崗位人員職責(zé)缺陷等特性。由于人失誤是不可避免的，因此，在生產(chǎn)中憑直覺(jué)、靠?jī)e幸，是不能長(zhǎng)期成功的維持安全生產(chǎn)的。
當(dāng)編制操作程序和操作方法時(shí)，側(cè)重地思考了生產(chǎn)和產(chǎn)品條件，忽視人的潛力與水平，有促使發(fā)生人失誤的可能。
2.人失誤的類型。
在各種性質(zhì)、類型的生產(chǎn)活動(dòng)中，從事生產(chǎn)活動(dòng)的各類操作人員，都可能發(fā)生人失誤。而操作者的不安全行為，則能導(dǎo)致人失誤而發(fā)生事故。能夠認(rèn)為事故也是人失誤直接導(dǎo)致的結(jié)果。發(fā)生于管理者的人失誤，表現(xiàn)為決策或管理失誤，這種人失誤具有更大的危險(xiǎn)性。
人失誤在不同條件下，不同的起因所引發(fā)的人失誤、不屬于同一類型。
(1)隨機(jī)失誤。由人的行為、動(dòng)作的隨機(jī)性質(zhì)引起的人失誤，屬于隨機(jī)失誤。與人的心理、生理原因有關(guān)。隨機(jī)失誤往往是不可預(yù)測(cè)，也不重復(fù)出現(xiàn)的。操作時(shí)用力的大小，時(shí)間差，遺忘等現(xiàn)象，屬于隨機(jī)失誤范圍的不同表現(xiàn)。
(2)系統(tǒng)失誤。由系統(tǒng)設(shè)計(jì)不足或人的不正常狀態(tài)引發(fā)的人失誤屬于系統(tǒng)失誤。系統(tǒng)失誤與工作條件有關(guān)，類似的條件可能引發(fā)失誤再出現(xiàn)或重復(fù)發(fā)生。在人構(gòu)成習(xí)慣后，不能適應(yīng)操作程序變化或偶然狀況時(shí)，系統(tǒng)失誤會(huì)明顯出現(xiàn)。改善工作條件，加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練能夠克服系統(tǒng)失誤。
3.人失誤的表現(xiàn)。
一般是出現(xiàn)失誤結(jié)果以后，是很難預(yù)測(cè)的。比如遺漏或遺忘現(xiàn)象，把事弄顛倒，沒(méi)按要求或規(guī)定的時(shí)間操作，無(wú)意識(shí)動(dòng)作，調(diào)整錯(cuò)誤，進(jìn)行規(guī)定外的動(dòng)作等。
4.人的信息處理過(guò)程失誤。
能夠認(rèn)為，人失誤現(xiàn)象是人對(duì)外界信息刺激反應(yīng)的失誤，與人自身的信息處理過(guò)程與質(zhì)量有關(guān)，與人的心理緊張度有關(guān)。
人在進(jìn)行信息處理時(shí)，必然要出現(xiàn)失誤，是客觀的傾向。信息處理失誤的表現(xiàn)較復(fù)雜，一般表現(xiàn)為簡(jiǎn)單化，依靠性，選取性，經(jīng)驗(yàn)主義，簡(jiǎn)單推斷，粗枝大葉等。
信息處理失誤傾向，都可能導(dǎo)致人失誤。在工藝、操作、設(shè)備等進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，采取一些預(yù)防失誤傾向的措施，對(duì)克服失誤傾向是極為有利的。
5.心理緊張與人失誤的關(guān)聯(lián)。
人大腦意識(shí)水平降低，直接引起信息處理潛力的降低，影響人對(duì)事物注意力的集中，降低警覺(jué)程度。意識(shí)水平的降低是發(fā)生人失誤的內(nèi)在原因。
工作要求與人的信息處理潛力相適應(yīng)時(shí)，人處在最仇的心理緊張狀態(tài)，此時(shí)，人的心理緊張程度最優(yōu)，大腦意識(shí)水平處于能動(dòng)狀態(tài)，處理信息的潛力極高而失誤最少。
飲酒、疲勞等生理因素，不安、焦慮等心理因素，溫度、噪聲等物理因素，以及技能、經(jīng)驗(yàn)等，都能使人的心理緊張度改變，表現(xiàn)為人失誤數(shù)量的變化。操作不熟練、經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，其心理緊張度要比操作熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的人高。
經(jīng)常進(jìn)行教育、訓(xùn)練，合理安排工作，消除心理緊張因素，有效控制心理緊張的外部原因，使人持續(xù)最優(yōu)的心理緊張度，對(duì)消除人失誤現(xiàn)象是十分重要的。
6.人失誤的致因。
造成人失誤的原因是多方面，有人的自身因素對(duì)過(guò)負(fù)荷的不適應(yīng)原因，如超體能、精神狀態(tài)、熟練程度、疲勞、疾病時(shí)的超荷操作，以及環(huán)境過(guò)負(fù)荷，心理過(guò)負(fù)荷，人際立場(chǎng)負(fù)荷等都能使人發(fā)生操作失誤。也有與外界刺激要求不一致時(shí)，出現(xiàn)要求與行為的偏差的原因，在這種狀況時(shí)，可能出現(xiàn)信息處理故障和決策錯(cuò)誤。此外，還由于對(duì)正確的方法不清，有意采取不恰當(dāng)?shù)男袨榈?，出現(xiàn)完全錯(cuò)誤的行為。
人的潛力是感覺(jué)、注意、記憶、思維和行為潛力等的綜合信息處理潛力。人的潛力直接影響活動(dòng)效率，具有使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。人的潛力隨其自身的硬件、心理、軟件的狀態(tài)變化而改變。
人機(jī)系統(tǒng)中的一切因素，都能從不同的方面，對(duì)人失誤產(chǎn)生影響，使人出現(xiàn)失誤。
個(gè)體人經(jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格、氣庚等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響和具體實(shí)踐活動(dòng);理解教育與影響而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。一切人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、省能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
總結(jié)精選（3）：
不安全行為檢討書(shū)篇二
在交通安全管理的實(shí)際工作中，以下的方法被證明是行之有效的：
1．普及教育提高全社會(huì)的知識(shí)水平。
文化知識(shí)的掌握是進(jìn)行一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是決定一個(gè)國(guó)家興衰成敗的關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)，就沒(méi)有人類的進(jìn)步和繁榮，更談不上安全教育的普及與執(zhí)行。因此，加強(qiáng)教育事業(yè)、提高全民族的整體素質(zhì)是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，政府及有關(guān)職責(zé)部門應(yīng)把其放在首位，當(dāng)成大事來(lái)抓。
2．安全教育和安全訓(xùn)練。
安全教育和安全訓(xùn)練是消除不安全行為最基本的措施。只有樹(shù)立正確的安全態(tài)度，透過(guò)安全教育和訓(xùn)練，才能使駕駛?cè)藛T自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，養(yǎng)成正確操作，提高注意、反應(yīng)的潛力，學(xué)會(huì)在異常狀況下處理意外事件的潛力，提高了安全技能就能減少事故的發(fā)生。
安全教育和安全訓(xùn)練的資料包括四個(gè)方面，即：安全法規(guī)教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育。
安全教育的最終目的就是要使人們進(jìn)行有目的的安全行為，而安全態(tài)度教育的目的是給人灌輸進(jìn)行安全行為的愿望。
正確進(jìn)行安全態(tài)度教育就要研究事故發(fā)生前的各種心理狀態(tài)。如認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，能絕對(duì)安全駕駛；雖然在行駛上有一些危險(xiǎn)，但認(rèn)為問(wèn)題不大而繼續(xù)進(jìn)行；根本沒(méi)有感到實(shí)際存在的危險(xiǎn)；受外界條件影響，沒(méi)有意識(shí)到有危險(xiǎn)，或沒(méi)估計(jì)到有危險(xiǎn)；認(rèn)為駕駛很簡(jiǎn)單，放松警惕；駕車前飲酒或過(guò)于疲勞。
對(duì)于認(rèn)識(shí)不足，或經(jīng)常違章的駕駛員，應(yīng)給予嚴(yán)重處罰；對(duì)視力不好、反應(yīng)慢及患有先天疾病而影響駕駛安全性的駕駛員應(yīng)禁止領(lǐng)照開(kāi)車。
另外，進(jìn)行安全態(tài)度教育可采取各種方式，以確保在思想上提高安全認(rèn)識(shí)，確保安全行駛。
3．加強(qiáng)交通巡邏，加大執(zhí)法力度。
亦以危險(xiǎn)駕駛論罪，最高可判處兩年有期徒刑，罰金也沒(méi)有上限。我國(guó)治安管理處罰條例和道路交通管理?xiàng)l例對(duì)醉酒后駕車也做了規(guī)定：醉酒的人駕駛機(jī)動(dòng)車輛，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。相比之下，我國(guó)對(duì)飲酒駕車的人處罰較輕，應(yīng)加大處罰力度。
4．改善駕駛工作條件。
從人類工效學(xué)角度對(duì)駕駛工作條件進(jìn)行全面的檢查并進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充．如改善操作方法；重新設(shè)計(jì)不合行車標(biāo)準(zhǔn)的道路；改善不良的環(huán)境條件如溫度濕度、濕度、噪聲等；更換或增加必要的防護(hù)設(shè)施（包括車內(nèi)、車外）；完善道路交通信息交流與聯(lián)絡(luò)，如全球定位系統(tǒng)（gps），地理信息系統(tǒng)（gis）等，在高等級(jí)公路上設(shè)z電視監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理信息，向駕駛員提前預(yù)報(bào)，減少不安全行為的發(fā)生；采用多種檢測(cè)設(shè)備，如酒精檢測(cè)器、疲勞儀等提前發(fā)現(xiàn)駕駛員的不安全狀態(tài)，避免飲酒、疲勞的駕駛員發(fā)生事故。
5．合理使用安全標(biāo)志。
正確運(yùn)用交通安全標(biāo)志能夠在無(wú)人監(jiān)督下提醒駕駛員注意如何行車，這是防止駕駛員產(chǎn)生不安全行為的有效措施，并了解發(fā)生危險(xiǎn)的具體地點(diǎn)，從而引起注意。我國(guó)道路交通標(biāo)志（主標(biāo)志）共149個(gè)，其中警告標(biāo)志33個(gè)、禁令標(biāo)志35個(gè)、指示標(biāo)志56個(gè)、指路標(biāo)志25個(gè)（包括高速公路）。標(biāo)志設(shè)z務(wù)必思考駕駛員的視覺(jué)和心理需求、最大限度地減少駕駛員不安全行為的發(fā)生。
合理調(diào)節(jié)人的心理功能。
人的失誤與人的心理狀態(tài)有關(guān)，合理調(diào)節(jié)人的心理功能，有利于減少人的失誤，促進(jìn)人的行為的安全化。為此，務(wù)必做好以下工作：
一、完善人的信息處理功能。
在人機(jī)系統(tǒng)中，人本身是一個(gè)信息處理系統(tǒng)。人透過(guò)眼、耳、皮膚等感覺(jué)器官理解外部信息、由于人的信息處理器的潛力有限，人的感覺(jué)過(guò)程中存在著信息減少的現(xiàn)象。因而，務(wù)必做到：
強(qiáng)化信息接收、識(shí)別、存儲(chǔ)功能；
改善信息的顯示，以貼合人的習(xí)慣；
合理分配人機(jī)功能，使人能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、避免精神緊張。
工作時(shí)的精神負(fù)擔(dān)直接影響人的行為。在中等的激勵(lì)狀態(tài)時(shí)，人的行為潛力處于最高點(diǎn)，完成工作時(shí)人的精神緊張程度最低。
避免精神緊張，持續(xù)適當(dāng)激勵(lì)的方法有：
避免單調(diào)的工作；
必要的監(jiān)督、檢查；
避免過(guò)度激勵(lì)。
三、持續(xù)警覺(jué)。
“警覺(jué)”，是指人從外界理解信息，經(jīng)處理并透過(guò)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，把信息傳遞到其它部位的最佳狀態(tài)，警覺(jué)水平的下降會(huì)使人們忽視危險(xiǎn)的存在，低估事故隱患的危險(xiǎn)性，以致于不能及時(shí)采取措施，有效地避免交通事故的發(fā)生。因此提高人的警覺(jué)性十分必要。
總結(jié)精選（5）：
不安全行為檢討書(shū)篇三
個(gè)體人經(jīng)常地穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響，經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，理解教育而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、逞能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
(1)馬虎心理：做事情心不在焉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就進(jìn)行工作。
(2)僥幸心理：制度設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作嫌麻煩，總想走“捷徑”，違背了事物的運(yùn)行規(guī)律。
(3)自滿心理：對(duì)重復(fù)的事情不重視，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
(4)浮躁心理：心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
(5)投機(jī)心理：沒(méi)有科學(xué)的頭腦，耍小聰明。
(6)逆反心理：不尊重科學(xué)或不滿意管理，做事情與你對(duì)著干。
(7)莽撞心理：做事情不計(jì)后果。
(8)懶散心理：不愿意動(dòng)腦，刪減安全操作程序。
(9)盲從心理：跟隨別人，不動(dòng)自己的頭腦。
因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作人員存在的不健康心理因素，并采取對(duì)策加以消除，是安全生產(chǎn)管理者值得注意的一種行之有效的工作方法。
安全第一”的方針在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中早已構(gòu)成共識(shí)。安全既是企業(yè)的目標(biāo)，又是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。人的因素是生產(chǎn)中的決定性要素，安全生產(chǎn)的目的就是使從業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中避免或減少意外傷害，保證員工的人身安全和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。
善，由人的不安全行為造成的事故比例越來(lái)越高。因此，消除人的不安全行為是避免人身傷害事故發(fā)生的基本保證。
人的不安全行為包括現(xiàn)場(chǎng)管理者(工作負(fù)責(zé)人)的不安全行為和工作人員的不安全行為。工作負(fù)責(zé)人的不安全行為主要表此刻：現(xiàn)場(chǎng)查活不細(xì)，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的電源和周圍環(huán)境未查清;制定安全措施不完善，存在漏洞;現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，分工不明確。工作人員的不安全行為主要表此刻：習(xí)慣性違章，忽視安全，采取不正確的動(dòng)作，使用安全防護(hù)用具不正確等。
根據(jù)傳統(tǒng)事故學(xué)理論的分析，人的不安全行為產(chǎn)生的原因主要是：
1、安全意識(shí)不強(qiáng)，采取不正確的態(tài)度。個(gè)別職工忽視安全，甚至故意采取不安全行為;。
2、技術(shù)、知識(shí)不足。缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)、缺乏經(jīng)驗(yàn)，或技術(shù)不熟練。
當(dāng)然產(chǎn)生不安全行為的原因還有工作人員身體不適、工作環(huán)境惡劣以及不可避免的失誤等因素，但主要是上述兩條。
不安全行為檢討書(shū)篇四
為規(guī)范井下人員操作，防止發(fā)生人身事故，提高職工在工作中的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，特制定本管理制度：
1、安全部作為本礦的安全管理專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)全礦生產(chǎn)過(guò)程中各類人員不安全行為進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查管理。各級(jí)管理人員對(duì)人員不安全行為都負(fù)有監(jiān)督檢查、糾正的義務(wù)。
2、檢查執(zhí)行定期檢查和動(dòng)態(tài)檢查相結(jié)合的辦法，定期檢查是每周兩次，可適當(dāng)增加檢查頻次；動(dòng)態(tài)檢查由小班安檢工對(duì)各作業(yè)頭面進(jìn)行頂崗，對(duì)所頂頭面進(jìn)行實(shí)時(shí)管控。
3、對(duì)人員不安全行為的監(jiān)督檢查要依據(jù)本單位安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)任制等。
4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全作業(yè)行為，應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)予以糾正，并根據(jù)情節(jié)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的不安全行為進(jìn)行責(zé)任追究，提出相關(guān)考核意見(jiàn)。
5、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的重大不安全行為，涉及人身安全或者作業(yè)區(qū)域存在無(wú)法保證人員安全的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出作業(yè)人員、暫時(shí)停產(chǎn)或者停止一切作業(yè)。
6、各級(jí)管理人員對(duì)人員不安全行為等日常檢查要使用文明用語(yǔ)，檢查要遵循平等、尊重員工的原則，不能給被檢違章人員造成心理壓力，避免因心理因素引發(fā)二次違章造成事故。
7、各單位由單位正職牽頭組織負(fù)責(zé)對(duì)本單位井下現(xiàn)場(chǎng)人員的不安全行為進(jìn)行的'糾查。
8、班組長(zhǎng)為本班安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，()要隨時(shí)掌握本班員工的工作生活情況，班前會(huì)上對(duì)職工的安全情況進(jìn)行檢查，超前控制不安全行為和事故發(fā)生。
9、對(duì)每次檢查出的人員不安全行為，由安全部建立臺(tái)帳，具體要對(duì)“三違”人員姓名、所在單位、違章時(shí)間、違章情況等情況詳細(xì)登記。
1、所有員工有制止違章、拒絕違章指揮的權(quán)利，在生產(chǎn)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全行為必須立即制止，及時(shí)匯報(bào)。
2、接到舉報(bào)后，安全部必須核查舉報(bào)的情況是否屬實(shí)，并追究相應(yīng)的責(zé)任。
3、對(duì)由于不安全行為造成一定后果且隱瞞不報(bào)的單位，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重的，由安全部進(jìn)行追查并通報(bào)處理。
4、對(duì)不安全行為舉報(bào)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于舉報(bào)一般的不安全行為一次獎(jiǎng)勵(lì)100元，對(duì)于舉報(bào)的嚴(yán)重的不安全行為或制止避免了事故的發(fā)生，經(jīng)查證屬實(shí)根據(jù)實(shí)際情況給予舉報(bào)人500--元的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不安全行為的舉報(bào)人，受理單位要為其嚴(yán)格保密。舉報(bào)各類事件要實(shí)事求是，不得隨意夸大或編造事實(shí)。
1、發(fā)生一般不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》一般三違進(jìn)行處理，扣款200元，并過(guò)1125幫教程序。
2、發(fā)生嚴(yán)重不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)重三違進(jìn)行處理，扣款300元，并過(guò)13363幫教程序。
3、發(fā)生典型嚴(yán)重不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》典型嚴(yán)重三違進(jìn)行處理，扣款500元，并過(guò)13363幫教程序。
4、不安全行為造成非人身或人身事故的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦事故報(bào)告和調(diào)查處理暫行規(guī)定》，根據(jù)情節(jié)情況給予責(zé)任者開(kāi)除礦井、留用察看、撤職、降級(jí)、記大過(guò)、記過(guò)、警告處分。
201*年8月20日。
不安全行為檢討書(shū)篇五
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識(shí)充實(shí)員工。
我們要緊緊抓住提升員工安全素質(zhì)這一“牛鼻子”工作，要改善安全培訓(xùn)方式，本著“干什么學(xué)什么”，“干什么精什么”，“缺什么補(bǔ)什么”的原則，強(qiáng)化對(duì)員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、增本領(lǐng)，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一，人、機(jī)、物、環(huán)協(xié)調(diào)、和諧。
2、用安全理念引領(lǐng)員工。
理念，即人的理想與信念。一個(gè)人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時(shí)也承擔(dān)著十分艱巨的家庭職責(zé)和社會(huì)職責(zé)。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎(chǔ)上的，因此我們要教育員工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、安全觀，使員工珍愛(ài)生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業(yè)、為社會(huì)而安全工作。
3、用安全文化浸潤(rùn)員工。
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步構(gòu)成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化的執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為，弘揚(yáng)安全工作正氣，發(fā)揮安全工作正能量，構(gòu)成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤(rùn)，以養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭(zhēng)做本質(zhì)型安全員工。
4、用安全制度規(guī)范員工。
不講規(guī)矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度管人，在制度面前人人平等，使大家自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。與此同時(shí)要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，透過(guò)具體規(guī)范制度的落實(shí)和剛性考核，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為，做到不違章、不蠻干。
5、強(qiáng)化監(jiān)管、約束員工。
有效的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為，確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，加大動(dòng)態(tài)巡查監(jiān)察力度，消除各類“三違”現(xiàn)象，尤其是要對(duì)班組、崗位基層作業(yè)單元的重點(diǎn)監(jiān)管，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
6、用安全績(jī)效激勵(lì)員工。
我們要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變“以罰為主”向“罰獎(jiǎng)并舉”至“以獎(jiǎng)為主”的格式，在員工工資中加大安全考核權(quán)重，加大安全工資比重，使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，心服口服，構(gòu)成人人為安全工作出力，個(gè)個(gè)為安全工作爭(zhēng)光的氛圍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人的安全行為是生產(chǎn)安全工作中的核心環(huán)節(jié)，只要人的行為在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貼合規(guī)范、貼合要求，生產(chǎn)安全事故將會(huì)大大減少。
以上是本人多年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門工作中的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處指正！
總結(jié)精選（2）：
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。
不安全行為檢討書(shū)篇六
今天，我和爸爸去調(diào)查不安全的行為，在報(bào)紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機(jī)一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經(jīng)啟動(dòng)了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來(lái)之后，火已經(jīng)滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機(jī)給救了出來(lái)。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來(lái)一分鐘，這個(gè)寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女人，她快速的跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過(guò)了欄桿，突然，一輛電動(dòng)車飛快的跑了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了女人，這時(shí)爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個(gè)生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命。雖然這次的結(jié)果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會(huì)成為文明城市！
不安全行為檢討書(shū)篇七
不良安全習(xí)慣就是不符合安全規(guī)范的行為和習(xí)慣，是事故發(fā)生的誘導(dǎo)原因，是長(zhǎng)時(shí)間積累的，自己認(rèn)為符合要求的操作行為、方法和習(xí)慣做法。形成的原因是多方面的，是一個(gè)復(fù)雜的演變過(guò)程。本人認(rèn)為有以下幾個(gè)方面原因：
首先是主觀因素，即人的行為是人的內(nèi)心世界的外部表現(xiàn)形式，來(lái)源于人的心理、來(lái)源于思想意識(shí)、安全道德觀。在現(xiàn)場(chǎng)我們常聽(tīng)到的作業(yè)者的一句話是“沒(méi)事”這句口頭禪，咋看好像很有把握，仔細(xì)推敲則是一個(gè)導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為的因素。具體有以下的原因：
僥幸心理。從管理者到作業(yè)人員有相當(dāng)一部分人存在，認(rèn)為在現(xiàn)場(chǎng)具體工作時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和規(guī)范執(zhí)行是過(guò)于繁瑣或機(jī)械操作，即使偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)不安全行為，不會(huì)做成事故的發(fā)生，也不會(huì)造成嚴(yán)重后果。
偷懶心理。作業(yè)人員存在的較多，一些員工往往存在少付出勞動(dòng)而多得報(bào)酬的思想，還有就是管理人員或負(fù)責(zé)人暫時(shí)不在工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，擅自將幾項(xiàng)作業(yè)程序合并操作，違章低質(zhì)量完成工作。
自負(fù)心理。管理者和作業(yè)人員存在，一些員工往往自以為是，無(wú)依據(jù)自我判斷，以為“喝點(diǎn)酒不過(guò)量”到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有大礙、“抽支煙不會(huì)出事”、“警示牌不用看也知道，牌子是多余”的。
從眾心理。作業(yè)人員較多，有法不責(zé)眾的觀點(diǎn)，有些員工違章工作和有不安全行為時(shí)沒(méi)有出事，照樣完成了工作。大家就會(huì)對(duì)這些不安全行為習(xí)以為常，互相模仿，大家都這樣做，我也這樣不會(huì)有事，也就產(chǎn)生了習(xí)慣性不安全行為。
盲從心理。主要存在于新員工中，新員工對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)掌握不牢固，經(jīng)驗(yàn)不足，多數(shù)是 向老師傅學(xué)習(xí)，老員工的一些不安全習(xí)慣在新員工中繼承了下來(lái)，續(xù)傳下來(lái)。
機(jī)械心理。如果一個(gè)人多次運(yùn)用同樣的方法去解決某類問(wèn)題而奏效時(shí)，會(huì)形成“總是這樣操作，沒(méi)事的，沒(méi)有什么危險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)?！被蜻@樣作業(yè)“迄今為止并沒(méi)有出過(guò)什么事故，證明這是對(duì)的，這就是合理的?！庇谑蔷托纬闪藱C(jī)械習(xí)慣定向心理，從而用積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷現(xiàn)在客觀存在的危險(xiǎn)事實(shí)。
省事心理。一些員工到了工作場(chǎng)地，不及時(shí)更換工作服，對(duì)工具不檢查，對(duì)環(huán)境不檢查，不開(kāi)早會(huì)，不講今天的工作危險(xiǎn)就直接到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。
二是客觀因素主要是管理因素和環(huán)境因素。主要包括：
生產(chǎn)組織不當(dāng)。有些管理人員在組織生產(chǎn)，安排工作和選派人員時(shí)，不按科學(xué)的態(tài)度而按人際關(guān)系的好壞進(jìn)行安排，致使班組成員之間不和-諧，合不來(lái)，員工各自獨(dú)立意識(shí)太強(qiáng)，導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為難以糾正。
安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全。在落實(shí)安全生產(chǎn)制度在過(guò)程中，說(shuō)的多、做的少、罰的多、獎(jiǎng)的少、檢查多、整改少、表面多、實(shí)際少，沒(méi)有建立環(huán)環(huán)相扣的安全生產(chǎn)責(zé)任制，甚至“安全行為說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的思想時(shí)有發(fā)生。
缺乏引導(dǎo)和監(jiān)督。員工在缺乏引導(dǎo)和監(jiān)督的氛圍中，不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性不安全行為。
違章指揮。有些管理人員自身素質(zhì)不高，就容易在工作過(guò)程中違章指揮，導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為發(fā)生。
人機(jī)界面設(shè)計(jì)不合理。作業(yè)人員使用的設(shè)備、設(shè)施和器具，人機(jī)界面設(shè)計(jì)不適應(yīng)操作安全、高效、宜人等要求，也容易引發(fā)員工產(chǎn)生習(xí)慣性不安全行為。
外界環(huán)境影響。惡劣氣候的影響和作業(yè)空間受限，員工多數(shù)是只想自己的生理、身體不受影響忽視安全規(guī)章制度，會(huì)引發(fā)員工的習(xí)慣性不安全行為。
糾正習(xí)慣性不安全行為的對(duì)策
千里之堤，潰于蟻穴。每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，最后結(jié)果為0。其他人都完美，但一人瀆職，結(jié)果為0。其他人都完美執(zhí)行，就一個(gè)人的嚴(yán)重錯(cuò)誤致使任務(wù)發(fā)生方向性扭轉(zhuǎn)，結(jié)果是負(fù)數(shù)。安全問(wèn)題尤其如此，要做到未雨綢繆，防患未然，就必須從員工的不良習(xí)慣抓起，從小事做起，要養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，從管理者到作業(yè)人員都有良好的安全行為習(xí)慣，才能確保安全生產(chǎn)。
一是要建立完善的安全激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，以獎(jiǎng)為主，以罰為輔，既有利于員工樹(shù)立良好的工作動(dòng)機(jī)，自覺(jué)除掉“沒(méi)事”的口頭禪，事事謹(jǐn)慎小心，控制不安全行為。企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)向生產(chǎn)一線傾斜、向高風(fēng)險(xiǎn)工種傾斜，使責(zé)、權(quán)、利實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的安全行為。
二是要完善安全教育培訓(xùn)制度。安全教育培訓(xùn)制度應(yīng)包括員工安全意識(shí)教育、安全文化教育、安全技術(shù)教育及在生產(chǎn)中的安全行為教育等。讓員工既懂安全，又會(huì)安全，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
三是要正確干預(yù)和引導(dǎo)。良好的安全行為要得到正面的積極的引導(dǎo)。習(xí)慣性不安全行為需要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)早糾正，將不良安全行為堵截在萌芽狀態(tài)之前。以免日積月累而根深蒂固。
四是要強(qiáng)化安全管理。消除員工的習(xí)慣性不安全行為是安全管理工作面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，在逐步實(shí)現(xiàn)物的本質(zhì)安全的同時(shí)，要利用科學(xué)管理的辦法，正確規(guī)范人的安全行為，并通過(guò)不斷的滲透和影響，逐步糾正習(xí)慣性不安全行為，這正是一個(gè)不斷發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)安全業(yè)績(jī)的組織所需要的。
一、目的
2、保證企業(yè)規(guī)章制度貫徹落實(shí)，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
二、責(zé)任
1、公司安全科是組織實(shí)施安全檢查的主管部門。
2、公司及各職能部門下車間、班組檢查工作時(shí)，必須將安全生產(chǎn)列入重點(diǎn)檢查范圍。
三、檢查重點(diǎn)
2、造成職業(yè)中毒或職業(yè)病的塵毒點(diǎn)及其作業(yè)人員；
3、直接管理重要危險(xiǎn)點(diǎn)和有害點(diǎn)的.部門及其負(fù)責(zé)人。
四、檢查方法
必須嚴(yán)格堅(jiān)持專職檢查與群眾檢查相結(jié)合，日常檢查與定期檢查相結(jié)合普遍檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合。做到層層把關(guān)，堵塞漏洞。實(shí)行公司、車間、班組相結(jié)合三級(jí)安全檢查制度。
五、檢查內(nèi)容
（一）查軟件系統(tǒng)：查思想、查管理。
1、查規(guī)章制度、操作規(guī)程規(guī)程執(zhí)行情況，有無(wú)違章作業(yè)現(xiàn)象；
2、查有職工是否未經(jīng)教育培訓(xùn)上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員有否無(wú)證上崗作業(yè)；
3、查職工是否正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品。
（二）查硬件系統(tǒng)：查隱患、查整改、查事故處理。
1、查設(shè)備、作業(yè)環(huán)境安全防護(hù)設(shè)施是否健全；
2、查電器設(shè)施是否符合定，電線有否亂拉亂接；
3、查消防設(shè)施是否按規(guī)定配備、健全有效；
4、查作業(yè)場(chǎng)所通道是不暢通無(wú)阻；
5、查”三違”作業(yè),事故隱患是否及時(shí)查處整改.
具體按廠級(jí)、車間、班組三級(jí)《安全檢查細(xì)則表》執(zhí)行。
六、廠級(jí)例行安全檢查
具體由廠部安全主管部門組織安委會(huì)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門實(shí)施。
1、每年安排二次(6月\12月)全廠性的安全檢查。主要檢查內(nèi)容：查隱患、查制度、查措施、查事故處理情況。
2、每年安排一次專業(yè)性的安全檢查。組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)電氣、起重設(shè)備及吊具、壓力容器、易燃易爆重點(diǎn)危險(xiǎn)部位進(jìn)行檢查。
3、新產(chǎn)品、新項(xiàng)目投產(chǎn)前，除車間組織自查外，廠部要組織有關(guān)人員對(duì)車間的重點(diǎn)危險(xiǎn)部位和設(shè)備進(jìn)行檢查，并現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，否則不能投產(chǎn)。
4、在“五一、十一、元旦、春節(jié)”等重大節(jié)日前組織節(jié)前安全檢查。在各單位全面自查的基礎(chǔ)上，廠部組織有關(guān)人員對(duì)各單位易燃易爆、重點(diǎn)危險(xiǎn)部位進(jìn)行檢查。
5、廠部安全管理人員要經(jīng)常到各車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查。
七、車間檢查
1、各車間除配合廠部組織的安全檢查外，車間領(lǐng)導(dǎo)每月(20日左右)要安排一次組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)本車間的設(shè)備設(shè)施使用情況，消防器材、各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況重點(diǎn)檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋安全科，并作好檢查記錄。
2、新產(chǎn)品、新項(xiàng)目投產(chǎn)前車間領(lǐng)導(dǎo)要組織有關(guān)人員對(duì)生產(chǎn)用的吊具、主要設(shè)備、儀器儀表及環(huán)境的安全條件進(jìn)行檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即反饋有關(guān)部門進(jìn)行解決，否則不能投產(chǎn)。
3、在“五一”、“十一”、“元旦”“春節(jié)”等重大節(jié)日前，車間領(lǐng)導(dǎo)要組織有關(guān)人員有針對(duì)性的進(jìn)行節(jié)前檢查。需入庫(kù)的成品、半成品、貴重工具及工裝等是否放好，門窗是否完好，用電設(shè)備是否斷電，是否有漏汽、漏水等問(wèn)題。
4、車間安全管理人員應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查有無(wú)違章操作，防護(hù)用品穿戴是否齊全，各種安全防護(hù)設(shè)施是否完好，安全通道是否暢通，使用的工具、吊具是否安全可靠，吊裝、搬運(yùn)是否符合安全要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)制止、糾正。
八、班組檢查
1、班組每周(周一)由組長(zhǎng)組織一次安全檢查。重點(diǎn)檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否整潔，各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，吊具有無(wú)磨損、銹蝕、斷裂、變形。鋼絲繩卡子是否松動(dòng)，安全防護(hù)設(shè)施是否完好，安全制度執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)車間領(lǐng)導(dǎo)，并作好檢查記錄。
2、組長(zhǎng)在每次生產(chǎn)前要進(jìn)行安全檢查。危險(xiǎn)部位和要害設(shè)施要重點(diǎn)檢查，生產(chǎn)過(guò)程中要隨時(shí)檢查有無(wú)違章操作等不安全行為。
3、操作者在工作前必須進(jìn)行安全檢查。倒班生產(chǎn)人員要嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，并認(rèn)真作好交接-班記錄。在生產(chǎn)操作過(guò)程中要集中精力，隨時(shí)注意安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即報(bào)告班長(zhǎng)或車間領(lǐng)導(dǎo)。
九、隱患整改
1、三級(jí)安全檢查必須按規(guī)定做好書(shū)面記錄,并對(duì)違反安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度的行為必須按規(guī)定給予處罰。對(duì)當(dāng)場(chǎng)能整改的隱患必須責(zé)令立即整改，對(duì)存在的事故隱患等不安全因素的下達(dá)“隱患整改通知書(shū)”。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，必須及時(shí)報(bào)告廠部主管領(lǐng)導(dǎo)或安全科，隱患未排除，嚴(yán)禁進(jìn)行生產(chǎn)。
3、對(duì)查出的不安全隱患，要按“三定四不推”的原則處理.
改的不推到車間；車間能整改的不推到廠；廠里能整改的不推到公司。
4、車間能解決的安全隱患，車間領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)安排人員解決。對(duì)安全生產(chǎn)不重視，發(fā)現(xiàn)安全隱患無(wú)故拖延不解決的單位，廠安全部科將根據(jù)有關(guān)規(guī)定發(fā)出隱患通知單限期落實(shí)解決。在期限內(nèi)仍未解決，由此發(fā)生事故或影響生產(chǎn)，廠部將追究單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任。
? ? 5、安全檢查情況和表彰、獎(jiǎng)懲結(jié)果分別用“通報(bào)"、“簡(jiǎn)報(bào)”、“板報(bào)”方式定期公布。
不安全行為檢討書(shū)篇八
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔之情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向xx學(xué)生會(huì)組織表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。
自從進(jìn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織以來(lái)，各位老師以及各干部就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：干部就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象、以身作則為干事樹(shù)立標(biāo)榜、以為學(xué)生會(huì)建立良好的形象為榮，以抹黑學(xué)生會(huì)光鮮的形象為恥。作為一名干部我知道工作的時(shí)候就應(yīng)該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機(jī)的誘惑。就在無(wú)聊的開(kāi)機(jī)儀式上，我無(wú)意中違反了組織的紀(jì)律。此次在工作時(shí)玩手機(jī)的事情，我必須得給xx主席以及學(xué)生會(huì)組織一個(gè)交代。同時(shí)讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
說(shuō)起此事我至今懊惱不已，我知道，xx主席對(duì)于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無(wú)奈。xx主席時(shí)常在提醒我們：何為干部？干部就是從十個(gè)人當(dāng)中走出來(lái)的一個(gè)，干部是相對(duì)的，工作時(shí)絕對(duì)的。維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象是我的一項(xiàng)最基本責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，雖然我對(duì)這個(gè)組織也曾有一小分量的貢獻(xiàn)，但是功是功，過(guò)歸過(guò)，我知道到犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)。24日，xx主席的批評(píng)教育如雷貫耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的事情的嚴(yán)重性。如今，大錯(cuò)已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現(xiàn)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。
在xx校區(qū)的新生演講比賽上，院長(zhǎng)握著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)我是管理干部的。管理最大的問(wèn)題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開(kāi)機(jī)儀式那天我卻沒(méi)能很好的克制自己。作為xxx部長(zhǎng)，我本應(yīng)克己奉公、以我樹(shù)榜。反思這件事，我應(yīng)高舉“學(xué)生之家、師生之橋、干部之?！钡膫ゴ笃鞄?，深入貫徹落實(shí)“陽(yáng)光、公信、和諧、高效”的重要思想，堅(jiān)持以“管好自己是管理別人的前提”為核心。
但是我居然在工作時(shí)玩手機(jī)。這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該受到全體學(xué)生會(huì)成員的共同批斗與指責(zé)。在這里，我對(duì)只讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)的何平主席，表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意，深深的感激。在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的事業(yè)而奮斗。
檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
同時(shí)也感謝何主席給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
以上只是我無(wú)限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會(huì)更加努力，發(fā)揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學(xué)生會(huì)做出做大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
學(xué)生......
工作人員在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的......
學(xué)生學(xué)生1又是一個(gè)冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，堅(jiān)冰終會(huì)在陽(yáng)光的普照下消融。不管你是退去的寒風(fēng)，還是那股涌入的暖流，你都必須行動(dòng)起來(lái)，這樣四季才會(huì)變換，時(shí)間......
不安全行為檢討書(shū)篇九
今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，說(shuō)出遲到的理由，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對(duì)于準(zhǔn)時(shí)上班，我一直都沒(méi)有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺(jué)得這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面，這反應(yīng)了一個(gè)員工的對(duì)于公司規(guī)章制度的重視程度，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同事和部門帶來(lái)了不好的影響。尤其我是一個(gè)xxxxxxx員，平時(shí)更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒(méi)有這么做，歸根到底還是思想上的問(wèn)題。
我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班?！?BR> 此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不安全行為檢討書(shū)篇十
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也！煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心??！老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福！雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福?。∪松谑?，知己難逢，但一好的老師更加難求。老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要！就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)?！睘榱宋业奈磥?lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?！毕Ｍ蠋熃o我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證：
1．堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2．愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3．如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
不安全行為檢討書(shū)篇十一
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，睡崗檢討書(shū)范文。自己身為代班長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故?？墒?，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。希望自己的錯(cuò)誤，給其他同事敲響警鐘，睡崗影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。
同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
xxx
xxxx年xx月x日
不安全行為檢討書(shū)篇十二
尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，職務(wù)是掘進(jìn)二隊(duì)xxx，10月24日二班，在工作中，我不僅沒(méi)有認(rèn)真投入工作，還在上班睡覺(jué)，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，雖然自己未能造成安全事故?？墒?，由于自己的失職，給礦井帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。
記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，煤炭行業(yè)班組長(zhǎng)是一個(gè)班的領(lǐng)頭羊，是現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任第一人，而我卻在工作中出現(xiàn)睡崗現(xiàn)象，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把安全生產(chǎn)重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好。做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
不安全行為檢討書(shū)篇十三
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔之情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向xx學(xué)生會(huì)組織表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。
自從進(jìn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織以來(lái)，各位老師以及各干部就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：干部就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象、以身作則為干事樹(shù)立標(biāo)榜、以為學(xué)生會(huì)建立良好的形象為榮，以抹黑學(xué)生會(huì)光鮮的形象為恥。
作為一名干部我知道工作的時(shí)候就應(yīng)該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機(jī)的誘惑。
就在無(wú)聊的開(kāi)機(jī)儀式上，我無(wú)意中違反了組織的紀(jì)律。
關(guān)于此次在工作時(shí)玩手機(jī)的事情，我必須得給xx主席以及學(xué)生會(huì)組織一個(gè)交代。
同時(shí)讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
說(shuō)起此事我至今懊惱不已，我知道，xx主席對(duì)于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無(wú)奈。
xx主席時(shí)常在提醒我們：何為干部?干部就是從十個(gè)人當(dāng)中走出來(lái)的一個(gè)，干部是相對(duì)的，工作時(shí)絕對(duì)的。
維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象是我的一項(xiàng)最基本責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，雖然我對(duì)這個(gè)組織也曾有一小分量的貢獻(xiàn)，但是功是功，過(guò)歸過(guò)，我知道到犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)。
24日，xx主席的批評(píng)教育如雷貫耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的事情的嚴(yán)重性。
如今，大錯(cuò)已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現(xiàn)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。
在xx校區(qū)的新生演講比賽上，院長(zhǎng)握著我的.手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)我是管理干部的。
管理最大的問(wèn)題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開(kāi)機(jī)儀式那天我卻沒(méi)能很好的克制自己。
作為xxx部長(zhǎng)，我本應(yīng)克己奉公、以我樹(shù)榜。
反思這件事，我應(yīng)高舉“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)“陽(yáng)光、公信、和諧、高效”的重要思想，堅(jiān)持以“管好自己是管理別人的前提”為核心。
但是我居然在工作時(shí)玩手機(jī)。
這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該受到全體學(xué)生會(huì)成員的共同批斗與指責(zé)。
在這里，我對(duì)只讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)的何平主席，表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意，深深的感激。
在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的事業(yè)而奮斗。
檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
同時(shí)也感謝何主席給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
以上只是我無(wú)限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會(huì)更加努力，發(fā)揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學(xué)生會(huì)做出做大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。
其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。
再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。
我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也!煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心啊! 老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福!雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊!人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要!就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。
”為了我的未來(lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!
“ 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
”希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證：
1. 堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2. 愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3. 如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
敬愛(ài)的班主任老師：
對(duì)于這次體檢違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，在此向您做出深刻檢討。
想來(lái)這次體驗(yàn)是學(xué)校安排的一次重要體檢，是要為我們?cè)诔跞锌贾皺z測(cè)身體。
可是我卻在體檢結(jié)束以后私自離隊(duì)，并且長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)沒(méi)有跟您取得聯(lián)系，我這樣的行為深深得傷害了您的感情，讓您為我們擔(dān)心擔(dān)憂。
在此我要深切得向您表達(dá)愧疚與懊悔的心情，向您說(shuō)一句對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我已經(jīng)深深得領(lǐng)悟到了自己的錯(cuò)誤：
首先，我違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)章。
學(xué)校紀(jì)律規(guī)定組織任何出校活動(dòng)，學(xué)生必須服從老師指揮安排。
這次體檢外出以前，您已經(jīng)三番五次提醒我們要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
可是我中途還是因?yàn)槿ヂ愤呝I零食吃并且玩耍離了隊(duì)，我的行為就嚴(yán)重違反了紀(jì)律。
其次，我讓您擔(dān)心擔(dān)憂了。
本來(lái)體檢就是涉及到檢測(cè)安全，而我體檢結(jié)束以后又沒(méi)有跟班級(jí)同學(xué)聚合一起乘車回去，害得您以為我們走失，四處東奔西跑得尋找。
再有，我沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，沒(méi)有及時(shí)得跟您取得聯(lián)系，這是我犯的一個(gè)不小的錯(cuò)誤。
總而言之，這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，也非常得不應(yīng)該。
在此我要向老師做出鄭重保證：從今往后，我再也不做類似的違紀(jì)違規(guī)行為了，參加各類校外活動(dòng)以后一定要遵守學(xué)校規(guī)定，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮與安排。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
不安全行為檢討書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是鉆探隊(duì)的一名員工因在井下睡覺(jué)違反了礦上的勞動(dòng)紀(jì)律，現(xiàn)在深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。寫(xiě)下檢討書(shū)認(rèn)真地反省一下，井下睡覺(jué)的危險(xiǎn)很大。
井下睡覺(jué)時(shí)刻都有不穩(wěn)定的安全隱患發(fā)生，如果突發(fā)安全事故，需要及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，在睡覺(jué)中的你可能會(huì)因撤離不及時(shí)，造成嚴(yán)重后果。還有在睡覺(jué)點(diǎn)周圍可能都有潛在的不安全隱患，可能睡覺(jué)前并未發(fā)覺(jué)，但在熟睡中事故發(fā)生了，以造成不良后果，這也是井下睡覺(jué)的弊端。還有井下睡覺(jué)是嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律，造成工作不負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒(méi)有責(zé)任心，可能會(huì)因睡覺(jué)導(dǎo)致工作粗心、疏漏而引發(fā)事故，造成嚴(yán)重后果。而且這種不良現(xiàn)象也會(huì)對(duì)身邊的其他人造成影響，應(yīng)該受到嚴(yán)令禁止和打擊。應(yīng)該嚴(yán)格堅(jiān)持干好本職工作，增強(qiáng)工作中的責(zé)任心，嚴(yán)厲禁止不良習(xí)慣，這樣也許對(duì)你、對(duì)他、對(duì)企業(yè)都好。
現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，希望領(lǐng)導(dǎo)給予一次改正的機(jī)會(huì)，以后保證不在觸犯有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格抵制三違。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
不安全行為檢討書(shū)篇一
不安全行為是人表現(xiàn)出來(lái)的，與人的心理特征相違背的，非正常行為。人在生產(chǎn)活動(dòng)中，曾引起或可能引起事故的行為，必然是不安全行為。
人出現(xiàn)一次不安全行為，不必須就婁發(fā)生事故，造成傷害。然而不安全行為，必須會(huì)導(dǎo)致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隱藏在不安全狀態(tài)背后的，人的行為失誤的轉(zhuǎn)換作用。
事故致因中，人的因素指?jìng)€(gè)體人的行為與事故的因果關(guān)系。個(gè)體人的行為就是個(gè)體人遵循自身的生理原理而表現(xiàn)的行動(dòng)。任何人都會(huì)由于自身與環(huán)境因素影響，對(duì)同一事故的反應(yīng)、表現(xiàn)與行為出現(xiàn)差異。
不同的個(gè)體人在必須動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，為了某些單純目的，表現(xiàn)的處理行為很不一致。然而，不同的個(gè)體人都遵循同一程序，即行為起因(動(dòng)機(jī))，激勵(lì)(因素影響，目的目標(biāo))。
人的自身因素是人的行為根據(jù)、內(nèi)因。
環(huán)境因素是人的行為外因，是影響人的行為的條件，甚至產(chǎn)生重大影響。
(一)人的信息處理過(guò)程。
人在自身因素基礎(chǔ)上，處理環(huán)境因素的刺激程度，是決定人的行為性質(zhì)的關(guān)鍵。人對(duì)環(huán)境因素或外界信息刺激的處理過(guò)程，稱為人的信息處理過(guò)程?？珊?jiǎn)單編成輸入(知覺(jué)、選取、記憶處理(識(shí)別比較、決定、決策，輸出(行為指導(dǎo))程序。
信息輸入大腦，經(jīng)處理后構(gòu)成決策。透過(guò)神經(jīng)向相應(yīng)的器官傳達(dá)決策指令，轉(zhuǎn)化為行為。行為構(gòu)成后，器官又透過(guò)神經(jīng)把行為反饋給大腦，以對(duì)行為的正確程度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
人能夠正確的執(zhí)行決策所確定的行為，對(duì)創(chuàng)造良好的人機(jī)控制條件是十分重要的。
(二)人失誤。
人失誤指人的行為結(jié)果，偏離了規(guī)定的目標(biāo)或超出可理解的界限，并產(chǎn)生了不良影響的行為。在生產(chǎn)作業(yè)中，往往人失誤是不可避免的副產(chǎn)物。
1.人失誤具有與人潛力的可比性。
工作環(huán)境可誘發(fā)人失誤，以及反映高崗位人員職責(zé)缺陷等特性。由于人失誤是不可避免的，因此，在生產(chǎn)中憑直覺(jué)、靠?jī)e幸，是不能長(zhǎng)期成功的維持安全生產(chǎn)的。
當(dāng)編制操作程序和操作方法時(shí)，側(cè)重地思考了生產(chǎn)和產(chǎn)品條件，忽視人的潛力與水平，有促使發(fā)生人失誤的可能。
2.人失誤的類型。
在各種性質(zhì)、類型的生產(chǎn)活動(dòng)中，從事生產(chǎn)活動(dòng)的各類操作人員，都可能發(fā)生人失誤。而操作者的不安全行為，則能導(dǎo)致人失誤而發(fā)生事故。能夠認(rèn)為事故也是人失誤直接導(dǎo)致的結(jié)果。發(fā)生于管理者的人失誤，表現(xiàn)為決策或管理失誤，這種人失誤具有更大的危險(xiǎn)性。
人失誤在不同條件下，不同的起因所引發(fā)的人失誤、不屬于同一類型。
(1)隨機(jī)失誤。由人的行為、動(dòng)作的隨機(jī)性質(zhì)引起的人失誤，屬于隨機(jī)失誤。與人的心理、生理原因有關(guān)。隨機(jī)失誤往往是不可預(yù)測(cè)，也不重復(fù)出現(xiàn)的。操作時(shí)用力的大小，時(shí)間差，遺忘等現(xiàn)象，屬于隨機(jī)失誤范圍的不同表現(xiàn)。
(2)系統(tǒng)失誤。由系統(tǒng)設(shè)計(jì)不足或人的不正常狀態(tài)引發(fā)的人失誤屬于系統(tǒng)失誤。系統(tǒng)失誤與工作條件有關(guān)，類似的條件可能引發(fā)失誤再出現(xiàn)或重復(fù)發(fā)生。在人構(gòu)成習(xí)慣后，不能適應(yīng)操作程序變化或偶然狀況時(shí)，系統(tǒng)失誤會(huì)明顯出現(xiàn)。改善工作條件，加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練能夠克服系統(tǒng)失誤。
3.人失誤的表現(xiàn)。
一般是出現(xiàn)失誤結(jié)果以后，是很難預(yù)測(cè)的。比如遺漏或遺忘現(xiàn)象，把事弄顛倒，沒(méi)按要求或規(guī)定的時(shí)間操作，無(wú)意識(shí)動(dòng)作，調(diào)整錯(cuò)誤，進(jìn)行規(guī)定外的動(dòng)作等。
4.人的信息處理過(guò)程失誤。
能夠認(rèn)為，人失誤現(xiàn)象是人對(duì)外界信息刺激反應(yīng)的失誤，與人自身的信息處理過(guò)程與質(zhì)量有關(guān)，與人的心理緊張度有關(guān)。
人在進(jìn)行信息處理時(shí)，必然要出現(xiàn)失誤，是客觀的傾向。信息處理失誤的表現(xiàn)較復(fù)雜，一般表現(xiàn)為簡(jiǎn)單化，依靠性，選取性，經(jīng)驗(yàn)主義，簡(jiǎn)單推斷，粗枝大葉等。
信息處理失誤傾向，都可能導(dǎo)致人失誤。在工藝、操作、設(shè)備等進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，采取一些預(yù)防失誤傾向的措施，對(duì)克服失誤傾向是極為有利的。
5.心理緊張與人失誤的關(guān)聯(lián)。
人大腦意識(shí)水平降低，直接引起信息處理潛力的降低，影響人對(duì)事物注意力的集中，降低警覺(jué)程度。意識(shí)水平的降低是發(fā)生人失誤的內(nèi)在原因。
工作要求與人的信息處理潛力相適應(yīng)時(shí)，人處在最仇的心理緊張狀態(tài)，此時(shí)，人的心理緊張程度最優(yōu)，大腦意識(shí)水平處于能動(dòng)狀態(tài)，處理信息的潛力極高而失誤最少。
飲酒、疲勞等生理因素，不安、焦慮等心理因素，溫度、噪聲等物理因素，以及技能、經(jīng)驗(yàn)等，都能使人的心理緊張度改變，表現(xiàn)為人失誤數(shù)量的變化。操作不熟練、經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，其心理緊張度要比操作熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富的人高。
經(jīng)常進(jìn)行教育、訓(xùn)練，合理安排工作，消除心理緊張因素，有效控制心理緊張的外部原因，使人持續(xù)最優(yōu)的心理緊張度，對(duì)消除人失誤現(xiàn)象是十分重要的。
6.人失誤的致因。
造成人失誤的原因是多方面，有人的自身因素對(duì)過(guò)負(fù)荷的不適應(yīng)原因，如超體能、精神狀態(tài)、熟練程度、疲勞、疾病時(shí)的超荷操作，以及環(huán)境過(guò)負(fù)荷，心理過(guò)負(fù)荷，人際立場(chǎng)負(fù)荷等都能使人發(fā)生操作失誤。也有與外界刺激要求不一致時(shí)，出現(xiàn)要求與行為的偏差的原因，在這種狀況時(shí)，可能出現(xiàn)信息處理故障和決策錯(cuò)誤。此外，還由于對(duì)正確的方法不清，有意采取不恰當(dāng)?shù)男袨榈?，出現(xiàn)完全錯(cuò)誤的行為。
人的潛力是感覺(jué)、注意、記憶、思維和行為潛力等的綜合信息處理潛力。人的潛力直接影響活動(dòng)效率，具有使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。人的潛力隨其自身的硬件、心理、軟件的狀態(tài)變化而改變。
人機(jī)系統(tǒng)中的一切因素，都能從不同的方面，對(duì)人失誤產(chǎn)生影響，使人出現(xiàn)失誤。
個(gè)體人經(jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格、氣庚等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響和具體實(shí)踐活動(dòng);理解教育與影響而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。一切人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、省能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
總結(jié)精選（3）：
不安全行為檢討書(shū)篇二
在交通安全管理的實(shí)際工作中，以下的方法被證明是行之有效的：
1．普及教育提高全社會(huì)的知識(shí)水平。
文化知識(shí)的掌握是進(jìn)行一切社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是決定一個(gè)國(guó)家興衰成敗的關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)，就沒(méi)有人類的進(jìn)步和繁榮，更談不上安全教育的普及與執(zhí)行。因此，加強(qiáng)教育事業(yè)、提高全民族的整體素質(zhì)是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，政府及有關(guān)職責(zé)部門應(yīng)把其放在首位，當(dāng)成大事來(lái)抓。
2．安全教育和安全訓(xùn)練。
安全教育和安全訓(xùn)練是消除不安全行為最基本的措施。只有樹(shù)立正確的安全態(tài)度，透過(guò)安全教育和訓(xùn)練，才能使駕駛?cè)藛T自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)，養(yǎng)成正確操作，提高注意、反應(yīng)的潛力，學(xué)會(huì)在異常狀況下處理意外事件的潛力，提高了安全技能就能減少事故的發(fā)生。
安全教育和安全訓(xùn)練的資料包括四個(gè)方面，即：安全法規(guī)教育、安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育。
安全教育的最終目的就是要使人們進(jìn)行有目的的安全行為，而安全態(tài)度教育的目的是給人灌輸進(jìn)行安全行為的愿望。
正確進(jìn)行安全態(tài)度教育就要研究事故發(fā)生前的各種心理狀態(tài)。如認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，能絕對(duì)安全駕駛；雖然在行駛上有一些危險(xiǎn)，但認(rèn)為問(wèn)題不大而繼續(xù)進(jìn)行；根本沒(méi)有感到實(shí)際存在的危險(xiǎn)；受外界條件影響，沒(méi)有意識(shí)到有危險(xiǎn)，或沒(méi)估計(jì)到有危險(xiǎn)；認(rèn)為駕駛很簡(jiǎn)單，放松警惕；駕車前飲酒或過(guò)于疲勞。
對(duì)于認(rèn)識(shí)不足，或經(jīng)常違章的駕駛員，應(yīng)給予嚴(yán)重處罰；對(duì)視力不好、反應(yīng)慢及患有先天疾病而影響駕駛安全性的駕駛員應(yīng)禁止領(lǐng)照開(kāi)車。
另外，進(jìn)行安全態(tài)度教育可采取各種方式，以確保在思想上提高安全認(rèn)識(shí)，確保安全行駛。
3．加強(qiáng)交通巡邏，加大執(zhí)法力度。
亦以危險(xiǎn)駕駛論罪，最高可判處兩年有期徒刑，罰金也沒(méi)有上限。我國(guó)治安管理處罰條例和道路交通管理?xiàng)l例對(duì)醉酒后駕車也做了規(guī)定：醉酒的人駕駛機(jī)動(dòng)車輛，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告。相比之下，我國(guó)對(duì)飲酒駕車的人處罰較輕，應(yīng)加大處罰力度。
4．改善駕駛工作條件。
從人類工效學(xué)角度對(duì)駕駛工作條件進(jìn)行全面的檢查并進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充．如改善操作方法；重新設(shè)計(jì)不合行車標(biāo)準(zhǔn)的道路；改善不良的環(huán)境條件如溫度濕度、濕度、噪聲等；更換或增加必要的防護(hù)設(shè)施（包括車內(nèi)、車外）；完善道路交通信息交流與聯(lián)絡(luò)，如全球定位系統(tǒng)（gps），地理信息系統(tǒng)（gis）等，在高等級(jí)公路上設(shè)z電視監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理信息，向駕駛員提前預(yù)報(bào)，減少不安全行為的發(fā)生；采用多種檢測(cè)設(shè)備，如酒精檢測(cè)器、疲勞儀等提前發(fā)現(xiàn)駕駛員的不安全狀態(tài)，避免飲酒、疲勞的駕駛員發(fā)生事故。
5．合理使用安全標(biāo)志。
正確運(yùn)用交通安全標(biāo)志能夠在無(wú)人監(jiān)督下提醒駕駛員注意如何行車，這是防止駕駛員產(chǎn)生不安全行為的有效措施，并了解發(fā)生危險(xiǎn)的具體地點(diǎn)，從而引起注意。我國(guó)道路交通標(biāo)志（主標(biāo)志）共149個(gè)，其中警告標(biāo)志33個(gè)、禁令標(biāo)志35個(gè)、指示標(biāo)志56個(gè)、指路標(biāo)志25個(gè)（包括高速公路）。標(biāo)志設(shè)z務(wù)必思考駕駛員的視覺(jué)和心理需求、最大限度地減少駕駛員不安全行為的發(fā)生。
合理調(diào)節(jié)人的心理功能。
人的失誤與人的心理狀態(tài)有關(guān)，合理調(diào)節(jié)人的心理功能，有利于減少人的失誤，促進(jìn)人的行為的安全化。為此，務(wù)必做好以下工作：
一、完善人的信息處理功能。
在人機(jī)系統(tǒng)中，人本身是一個(gè)信息處理系統(tǒng)。人透過(guò)眼、耳、皮膚等感覺(jué)器官理解外部信息、由于人的信息處理器的潛力有限，人的感覺(jué)過(guò)程中存在著信息減少的現(xiàn)象。因而，務(wù)必做到：
強(qiáng)化信息接收、識(shí)別、存儲(chǔ)功能；
改善信息的顯示，以貼合人的習(xí)慣；
合理分配人機(jī)功能，使人能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短。
二、避免精神緊張。
工作時(shí)的精神負(fù)擔(dān)直接影響人的行為。在中等的激勵(lì)狀態(tài)時(shí)，人的行為潛力處于最高點(diǎn)，完成工作時(shí)人的精神緊張程度最低。
避免精神緊張，持續(xù)適當(dāng)激勵(lì)的方法有：
避免單調(diào)的工作；
必要的監(jiān)督、檢查；
避免過(guò)度激勵(lì)。
三、持續(xù)警覺(jué)。
“警覺(jué)”，是指人從外界理解信息，經(jīng)處理并透過(guò)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，把信息傳遞到其它部位的最佳狀態(tài)，警覺(jué)水平的下降會(huì)使人們忽視危險(xiǎn)的存在，低估事故隱患的危險(xiǎn)性，以致于不能及時(shí)采取措施，有效地避免交通事故的發(fā)生。因此提高人的警覺(jué)性十分必要。
總結(jié)精選（5）：
不安全行為檢討書(shū)篇三
個(gè)體人經(jīng)常地穩(wěn)定表現(xiàn)的潛力、性格等心理特點(diǎn)的總和，稱為個(gè)性心理特征。這是在人的先天條件基礎(chǔ)上，受到社會(huì)條件影響，經(jīng)過(guò)具體實(shí)踐活動(dòng)，理解教育而逐漸構(gòu)成、發(fā)展的。人的個(gè)性心理特征，不會(huì)完全相同。人的性格是個(gè)性心理的核心，因此，性格能決定人對(duì)某種狀況的態(tài)度和行為。魯莽、草率、懶惰等性格，往往成為產(chǎn)生不安全行為的原因。
非理智行為在引發(fā)為事故的不安全行為中，所占比例相當(dāng)大，在生產(chǎn)中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)現(xiàn)象，都是非理智行為的表現(xiàn)，冒險(xiǎn)蠻干則表現(xiàn)的尤為突出。非理智行為的產(chǎn)生，多由于僥幸、逞能、逆反、湊興等心理所支配。在安全管理過(guò)程中，控制非理智行為的任務(wù)是相當(dāng)重的，也是十分嚴(yán)肅、十分細(xì)致的一項(xiàng)工作。
(1)馬虎心理：做事情心不在焉，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考就進(jìn)行工作。
(2)僥幸心理：制度設(shè)計(jì)或?qū)嶋H操作嫌麻煩，總想走“捷徑”，違背了事物的運(yùn)行規(guī)律。
(3)自滿心理：對(duì)重復(fù)的事情不重視，犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。
(4)浮躁心理：心理處于不穩(wěn)定狀態(tài)。
(5)投機(jī)心理：沒(méi)有科學(xué)的頭腦，耍小聰明。
(6)逆反心理：不尊重科學(xué)或不滿意管理，做事情與你對(duì)著干。
(7)莽撞心理：做事情不計(jì)后果。
(8)懶散心理：不愿意動(dòng)腦，刪減安全操作程序。
(9)盲從心理：跟隨別人，不動(dòng)自己的頭腦。
因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作人員存在的不健康心理因素，并采取對(duì)策加以消除，是安全生產(chǎn)管理者值得注意的一種行之有效的工作方法。
安全第一”的方針在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中早已構(gòu)成共識(shí)。安全既是企業(yè)的目標(biāo)，又是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。人的因素是生產(chǎn)中的決定性要素，安全生產(chǎn)的目的就是使從業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中避免或減少意外傷害，保證員工的人身安全和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常有序的進(jìn)行。
善，由人的不安全行為造成的事故比例越來(lái)越高。因此，消除人的不安全行為是避免人身傷害事故發(fā)生的基本保證。
人的不安全行為包括現(xiàn)場(chǎng)管理者(工作負(fù)責(zé)人)的不安全行為和工作人員的不安全行為。工作負(fù)責(zé)人的不安全行為主要表此刻：現(xiàn)場(chǎng)查活不細(xì)，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的電源和周圍環(huán)境未查清;制定安全措施不完善，存在漏洞;現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，分工不明確。工作人員的不安全行為主要表此刻：習(xí)慣性違章，忽視安全，采取不正確的動(dòng)作，使用安全防護(hù)用具不正確等。
根據(jù)傳統(tǒng)事故學(xué)理論的分析，人的不安全行為產(chǎn)生的原因主要是：
1、安全意識(shí)不強(qiáng)，采取不正確的態(tài)度。個(gè)別職工忽視安全，甚至故意采取不安全行為;。
2、技術(shù)、知識(shí)不足。缺乏安全生產(chǎn)知識(shí)、缺乏經(jīng)驗(yàn)，或技術(shù)不熟練。
當(dāng)然產(chǎn)生不安全行為的原因還有工作人員身體不適、工作環(huán)境惡劣以及不可避免的失誤等因素，但主要是上述兩條。
不安全行為檢討書(shū)篇四
為規(guī)范井下人員操作，防止發(fā)生人身事故，提高職工在工作中的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)，特制定本管理制度：
1、安全部作為本礦的安全管理專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)全礦生產(chǎn)過(guò)程中各類人員不安全行為進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查管理。各級(jí)管理人員對(duì)人員不安全行為都負(fù)有監(jiān)督檢查、糾正的義務(wù)。
2、檢查執(zhí)行定期檢查和動(dòng)態(tài)檢查相結(jié)合的辦法，定期檢查是每周兩次，可適當(dāng)增加檢查頻次；動(dòng)態(tài)檢查由小班安檢工對(duì)各作業(yè)頭面進(jìn)行頂崗，對(duì)所頂頭面進(jìn)行實(shí)時(shí)管控。
3、對(duì)人員不安全行為的監(jiān)督檢查要依據(jù)本單位安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)任制等。
4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全作業(yè)行為，應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)予以糾正，并根據(jù)情節(jié)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的不安全行為進(jìn)行責(zé)任追究，提出相關(guān)考核意見(jiàn)。
5、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的重大不安全行為，涉及人身安全或者作業(yè)區(qū)域存在無(wú)法保證人員安全的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出作業(yè)人員、暫時(shí)停產(chǎn)或者停止一切作業(yè)。
6、各級(jí)管理人員對(duì)人員不安全行為等日常檢查要使用文明用語(yǔ)，檢查要遵循平等、尊重員工的原則，不能給被檢違章人員造成心理壓力，避免因心理因素引發(fā)二次違章造成事故。
7、各單位由單位正職牽頭組織負(fù)責(zé)對(duì)本單位井下現(xiàn)場(chǎng)人員的不安全行為進(jìn)行的'糾查。
8、班組長(zhǎng)為本班安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，()要隨時(shí)掌握本班員工的工作生活情況，班前會(huì)上對(duì)職工的安全情況進(jìn)行檢查，超前控制不安全行為和事故發(fā)生。
9、對(duì)每次檢查出的人員不安全行為，由安全部建立臺(tái)帳，具體要對(duì)“三違”人員姓名、所在單位、違章時(shí)間、違章情況等情況詳細(xì)登記。
1、所有員工有制止違章、拒絕違章指揮的權(quán)利，在生產(chǎn)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不安全行為必須立即制止，及時(shí)匯報(bào)。
2、接到舉報(bào)后，安全部必須核查舉報(bào)的情況是否屬實(shí)，并追究相應(yīng)的責(zé)任。
3、對(duì)由于不安全行為造成一定后果且隱瞞不報(bào)的單位，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重的，由安全部進(jìn)行追查并通報(bào)處理。
4、對(duì)不安全行為舉報(bào)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于舉報(bào)一般的不安全行為一次獎(jiǎng)勵(lì)100元，對(duì)于舉報(bào)的嚴(yán)重的不安全行為或制止避免了事故的發(fā)生，經(jīng)查證屬實(shí)根據(jù)實(shí)際情況給予舉報(bào)人500--元的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)不安全行為的舉報(bào)人，受理單位要為其嚴(yán)格保密。舉報(bào)各類事件要實(shí)事求是，不得隨意夸大或編造事實(shí)。
1、發(fā)生一般不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》一般三違進(jìn)行處理，扣款200元，并過(guò)1125幫教程序。
2、發(fā)生嚴(yán)重不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)重三違進(jìn)行處理，扣款300元，并過(guò)13363幫教程序。
3、發(fā)生典型嚴(yán)重不安全行為的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦三位明碼標(biāo)價(jià)處罰標(biāo)準(zhǔn)》典型嚴(yán)重三違進(jìn)行處理，扣款500元，并過(guò)13363幫教程序。
4、不安全行為造成非人身或人身事故的人員，按照《晉煤集團(tuán)古書(shū)院礦事故報(bào)告和調(diào)查處理暫行規(guī)定》，根據(jù)情節(jié)情況給予責(zé)任者開(kāi)除礦井、留用察看、撤職、降級(jí)、記大過(guò)、記過(guò)、警告處分。
201*年8月20日。
不安全行為檢討書(shū)篇五
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識(shí)充實(shí)員工。
我們要緊緊抓住提升員工安全素質(zhì)這一“牛鼻子”工作，要改善安全培訓(xùn)方式，本著“干什么學(xué)什么”，“干什么精什么”，“缺什么補(bǔ)什么”的原則，強(qiáng)化對(duì)員工的安全培訓(xùn)，加大培訓(xùn)考核力度，激勵(lì)員工學(xué)文化、學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、增本領(lǐng)，打造本質(zhì)安全員工隊(duì)伍，做到知行合一，人、機(jī)、物、環(huán)協(xié)調(diào)、和諧。
2、用安全理念引領(lǐng)員工。
理念，即人的理想與信念。一個(gè)人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時(shí)也承擔(dān)著十分艱巨的家庭職責(zé)和社會(huì)職責(zé)。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎(chǔ)上的，因此我們要教育員工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、安全觀，使員工珍愛(ài)生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業(yè)、為社會(huì)而安全工作。
3、用安全文化浸潤(rùn)員工。
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時(shí)俱進(jìn)，逐步構(gòu)成與企業(yè)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相適應(yīng)的制度文化，提高文化的執(zhí)行力，規(guī)范員工安全行為，弘揚(yáng)安全工作正氣，發(fā)揮安全工作正能量，構(gòu)成遵章守紀(jì)光榮、違章蠻干可恥的良好風(fēng)氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤(rùn)，以養(yǎng)成良好的安全工作作風(fēng)，爭(zhēng)做本質(zhì)型安全員工。
4、用安全制度規(guī)范員工。
不講規(guī)矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產(chǎn)管理制度，用制度管人，在制度面前人人平等，使大家自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。與此同時(shí)要強(qiáng)化制度執(zhí)行考核，透過(guò)具體規(guī)范制度的落實(shí)和剛性考核，促使員工養(yǎng)成良好的安全行為，做到不違章、不蠻干。
5、強(qiáng)化監(jiān)管、約束員工。
有效的現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督是規(guī)范員工安全行為，確保各項(xiàng)安全制度措施執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)基層安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，加大動(dòng)態(tài)巡查監(jiān)察力度，消除各類“三違”現(xiàn)象，尤其是要對(duì)班組、崗位基層作業(yè)單元的重點(diǎn)監(jiān)管，從而扎實(shí)有效地規(guī)范員工行為，實(shí)現(xiàn)員工行為安全和作業(yè)安全。
6、用安全績(jī)效激勵(lì)員工。
我們要進(jìn)一步完善安全獎(jiǎng)懲機(jī)制，逐步變“以罰為主”向“罰獎(jiǎng)并舉”至“以獎(jiǎng)為主”的格式，在員工工資中加大安全考核權(quán)重，加大安全工資比重，使員工感到獎(jiǎng)的動(dòng)心、罰的痛心，心服口服，構(gòu)成人人為安全工作出力，個(gè)個(gè)為安全工作爭(zhēng)光的氛圍。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
人的安全行為是生產(chǎn)安全工作中的核心環(huán)節(jié)，只要人的行為在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貼合規(guī)范、貼合要求，生產(chǎn)安全事故將會(huì)大大減少。
以上是本人多年來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)部門工作中的一點(diǎn)體會(huì)，不足之處指正！
總結(jié)精選（2）：
探求事故成因，人、物和環(huán)境因素的作用，是事故的根本原因。從對(duì)人和管理兩方面去探討事故，人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，都是釀成事故的直接原因。
不安全行為檢討書(shū)篇六
今天，我和爸爸去調(diào)查不安全的行為，在報(bào)紙上，我剛看了一則恐怖的行為，一輛面包車停在路口上，司機(jī)一不小心睡著了初中，都不知道面包車已經(jīng)啟動(dòng)了自燃程序，有人打了電話叫警察，警察趕來(lái)之后，火已經(jīng)滿到了座位，警察連拖帶拉的壩司機(jī)給救了出來(lái)。這就是生活中不安全的行為，如果警察晚來(lái)一分鐘，這個(gè)寶貴的生命就消失了。
我和爸爸還要去路上找不安全的行為，我找著找著，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)女人，她快速的跑到欄桿那里，縱身一躍，翻過(guò)了欄桿，突然，一輛電動(dòng)車飛快的跑了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞到了女人，這時(shí)爸爸大叫道：“郝凝澈，快看，那里有一輛車闖了紅燈！”我焦急的向爸爸指的地方看去，果然，有一位老爺爺騎著自行車闖了紅燈。
這些都是不安全的行為，這些都是不文明的行為，不文明就是不尊重生命，每一個(gè)生命都是珍貴的，我們從小就要尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命。雖然這次的結(jié)果讓我們失望，但我懂得了要文明，如果大家一起努力，我們一定會(huì)成為文明城市！
不安全行為檢討書(shū)篇七
不良安全習(xí)慣就是不符合安全規(guī)范的行為和習(xí)慣，是事故發(fā)生的誘導(dǎo)原因，是長(zhǎng)時(shí)間積累的，自己認(rèn)為符合要求的操作行為、方法和習(xí)慣做法。形成的原因是多方面的，是一個(gè)復(fù)雜的演變過(guò)程。本人認(rèn)為有以下幾個(gè)方面原因：
首先是主觀因素，即人的行為是人的內(nèi)心世界的外部表現(xiàn)形式，來(lái)源于人的心理、來(lái)源于思想意識(shí)、安全道德觀。在現(xiàn)場(chǎng)我們常聽(tīng)到的作業(yè)者的一句話是“沒(méi)事”這句口頭禪，咋看好像很有把握，仔細(xì)推敲則是一個(gè)導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為的因素。具體有以下的原因：
僥幸心理。從管理者到作業(yè)人員有相當(dāng)一部分人存在，認(rèn)為在現(xiàn)場(chǎng)具體工作時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和規(guī)范執(zhí)行是過(guò)于繁瑣或機(jī)械操作，即使偶爾出現(xiàn)一點(diǎn)不安全行為，不會(huì)做成事故的發(fā)生，也不會(huì)造成嚴(yán)重后果。
偷懶心理。作業(yè)人員存在的較多，一些員工往往存在少付出勞動(dòng)而多得報(bào)酬的思想，還有就是管理人員或負(fù)責(zé)人暫時(shí)不在工作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，擅自將幾項(xiàng)作業(yè)程序合并操作，違章低質(zhì)量完成工作。
自負(fù)心理。管理者和作業(yè)人員存在，一些員工往往自以為是，無(wú)依據(jù)自我判斷，以為“喝點(diǎn)酒不過(guò)量”到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有大礙、“抽支煙不會(huì)出事”、“警示牌不用看也知道，牌子是多余”的。
從眾心理。作業(yè)人員較多，有法不責(zé)眾的觀點(diǎn)，有些員工違章工作和有不安全行為時(shí)沒(méi)有出事，照樣完成了工作。大家就會(huì)對(duì)這些不安全行為習(xí)以為常，互相模仿，大家都這樣做，我也這樣不會(huì)有事，也就產(chǎn)生了習(xí)慣性不安全行為。
盲從心理。主要存在于新員工中，新員工對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)掌握不牢固，經(jīng)驗(yàn)不足，多數(shù)是 向老師傅學(xué)習(xí)，老員工的一些不安全習(xí)慣在新員工中繼承了下來(lái)，續(xù)傳下來(lái)。
機(jī)械心理。如果一個(gè)人多次運(yùn)用同樣的方法去解決某類問(wèn)題而奏效時(shí)，會(huì)形成“總是這樣操作，沒(méi)事的，沒(méi)有什么危險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)?！被蜻@樣作業(yè)“迄今為止并沒(méi)有出過(guò)什么事故，證明這是對(duì)的，這就是合理的?！庇谑蔷托纬闪藱C(jī)械習(xí)慣定向心理，從而用積累的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷現(xiàn)在客觀存在的危險(xiǎn)事實(shí)。
省事心理。一些員工到了工作場(chǎng)地，不及時(shí)更換工作服，對(duì)工具不檢查，對(duì)環(huán)境不檢查，不開(kāi)早會(huì)，不講今天的工作危險(xiǎn)就直接到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。
二是客觀因素主要是管理因素和環(huán)境因素。主要包括：
生產(chǎn)組織不當(dāng)。有些管理人員在組織生產(chǎn)，安排工作和選派人員時(shí)，不按科學(xué)的態(tài)度而按人際關(guān)系的好壞進(jìn)行安排，致使班組成員之間不和-諧，合不來(lái)，員工各自獨(dú)立意識(shí)太強(qiáng)，導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為難以糾正。
安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全。在落實(shí)安全生產(chǎn)制度在過(guò)程中，說(shuō)的多、做的少、罰的多、獎(jiǎng)的少、檢查多、整改少、表面多、實(shí)際少，沒(méi)有建立環(huán)環(huán)相扣的安全生產(chǎn)責(zé)任制，甚至“安全行為說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的思想時(shí)有發(fā)生。
缺乏引導(dǎo)和監(jiān)督。員工在缺乏引導(dǎo)和監(jiān)督的氛圍中，不知不覺(jué)會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣性不安全行為。
違章指揮。有些管理人員自身素質(zhì)不高，就容易在工作過(guò)程中違章指揮，導(dǎo)致習(xí)慣性不安全行為發(fā)生。
人機(jī)界面設(shè)計(jì)不合理。作業(yè)人員使用的設(shè)備、設(shè)施和器具，人機(jī)界面設(shè)計(jì)不適應(yīng)操作安全、高效、宜人等要求，也容易引發(fā)員工產(chǎn)生習(xí)慣性不安全行為。
外界環(huán)境影響。惡劣氣候的影響和作業(yè)空間受限，員工多數(shù)是只想自己的生理、身體不受影響忽視安全規(guī)章制度，會(huì)引發(fā)員工的習(xí)慣性不安全行為。
糾正習(xí)慣性不安全行為的對(duì)策
千里之堤，潰于蟻穴。每人只錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，最后結(jié)果為0。其他人都完美，但一人瀆職，結(jié)果為0。其他人都完美執(zhí)行，就一個(gè)人的嚴(yán)重錯(cuò)誤致使任務(wù)發(fā)生方向性扭轉(zhuǎn)，結(jié)果是負(fù)數(shù)。安全問(wèn)題尤其如此，要做到未雨綢繆，防患未然，就必須從員工的不良習(xí)慣抓起，從小事做起，要養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，從管理者到作業(yè)人員都有良好的安全行為習(xí)慣，才能確保安全生產(chǎn)。
一是要建立完善的安全激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，以獎(jiǎng)為主，以罰為輔，既有利于員工樹(shù)立良好的工作動(dòng)機(jī)，自覺(jué)除掉“沒(méi)事”的口頭禪，事事謹(jǐn)慎小心，控制不安全行為。企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)向生產(chǎn)一線傾斜、向高風(fēng)險(xiǎn)工種傾斜，使責(zé)、權(quán)、利實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的安全行為。
二是要完善安全教育培訓(xùn)制度。安全教育培訓(xùn)制度應(yīng)包括員工安全意識(shí)教育、安全文化教育、安全技術(shù)教育及在生產(chǎn)中的安全行為教育等。讓員工既懂安全，又會(huì)安全，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)氛圍。
三是要正確干預(yù)和引導(dǎo)。良好的安全行為要得到正面的積極的引導(dǎo)。習(xí)慣性不安全行為需要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)早糾正，將不良安全行為堵截在萌芽狀態(tài)之前。以免日積月累而根深蒂固。
四是要強(qiáng)化安全管理。消除員工的習(xí)慣性不安全行為是安全管理工作面臨的一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，在逐步實(shí)現(xiàn)物的本質(zhì)安全的同時(shí)，要利用科學(xué)管理的辦法，正確規(guī)范人的安全行為，并通過(guò)不斷的滲透和影響，逐步糾正習(xí)慣性不安全行為，這正是一個(gè)不斷發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)安全業(yè)績(jī)的組織所需要的。
一、目的
2、保證企業(yè)規(guī)章制度貫徹落實(shí)，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
二、責(zé)任
1、公司安全科是組織實(shí)施安全檢查的主管部門。
2、公司及各職能部門下車間、班組檢查工作時(shí)，必須將安全生產(chǎn)列入重點(diǎn)檢查范圍。
三、檢查重點(diǎn)
2、造成職業(yè)中毒或職業(yè)病的塵毒點(diǎn)及其作業(yè)人員；
3、直接管理重要危險(xiǎn)點(diǎn)和有害點(diǎn)的.部門及其負(fù)責(zé)人。
四、檢查方法
必須嚴(yán)格堅(jiān)持專職檢查與群眾檢查相結(jié)合，日常檢查與定期檢查相結(jié)合普遍檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合。做到層層把關(guān)，堵塞漏洞。實(shí)行公司、車間、班組相結(jié)合三級(jí)安全檢查制度。
五、檢查內(nèi)容
（一）查軟件系統(tǒng)：查思想、查管理。
1、查規(guī)章制度、操作規(guī)程規(guī)程執(zhí)行情況，有無(wú)違章作業(yè)現(xiàn)象；
2、查有職工是否未經(jīng)教育培訓(xùn)上崗作業(yè)，特種作業(yè)人員有否無(wú)證上崗作業(yè)；
3、查職工是否正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品。
（二）查硬件系統(tǒng)：查隱患、查整改、查事故處理。
1、查設(shè)備、作業(yè)環(huán)境安全防護(hù)設(shè)施是否健全；
2、查電器設(shè)施是否符合定，電線有否亂拉亂接；
3、查消防設(shè)施是否按規(guī)定配備、健全有效；
4、查作業(yè)場(chǎng)所通道是不暢通無(wú)阻；
5、查”三違”作業(yè),事故隱患是否及時(shí)查處整改.
具體按廠級(jí)、車間、班組三級(jí)《安全檢查細(xì)則表》執(zhí)行。
六、廠級(jí)例行安全檢查
具體由廠部安全主管部門組織安委會(huì)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門實(shí)施。
1、每年安排二次(6月\12月)全廠性的安全檢查。主要檢查內(nèi)容：查隱患、查制度、查措施、查事故處理情況。
2、每年安排一次專業(yè)性的安全檢查。組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)電氣、起重設(shè)備及吊具、壓力容器、易燃易爆重點(diǎn)危險(xiǎn)部位進(jìn)行檢查。
3、新產(chǎn)品、新項(xiàng)目投產(chǎn)前，除車間組織自查外，廠部要組織有關(guān)人員對(duì)車間的重點(diǎn)危險(xiǎn)部位和設(shè)備進(jìn)行檢查，并現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)解決有關(guān)問(wèn)題，否則不能投產(chǎn)。
4、在“五一、十一、元旦、春節(jié)”等重大節(jié)日前組織節(jié)前安全檢查。在各單位全面自查的基礎(chǔ)上，廠部組織有關(guān)人員對(duì)各單位易燃易爆、重點(diǎn)危險(xiǎn)部位進(jìn)行檢查。
5、廠部安全管理人員要經(jīng)常到各車間生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查。
七、車間檢查
1、各車間除配合廠部組織的安全檢查外，車間領(lǐng)導(dǎo)每月(20日左右)要安排一次組織有關(guān)技術(shù)人員對(duì)本車間的設(shè)備設(shè)施使用情況，消防器材、各項(xiàng)安全制度執(zhí)行情況重點(diǎn)檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋安全科，并作好檢查記錄。
2、新產(chǎn)品、新項(xiàng)目投產(chǎn)前車間領(lǐng)導(dǎo)要組織有關(guān)人員對(duì)生產(chǎn)用的吊具、主要設(shè)備、儀器儀表及環(huán)境的安全條件進(jìn)行檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題立即反饋有關(guān)部門進(jìn)行解決，否則不能投產(chǎn)。
3、在“五一”、“十一”、“元旦”“春節(jié)”等重大節(jié)日前，車間領(lǐng)導(dǎo)要組織有關(guān)人員有針對(duì)性的進(jìn)行節(jié)前檢查。需入庫(kù)的成品、半成品、貴重工具及工裝等是否放好，門窗是否完好，用電設(shè)備是否斷電，是否有漏汽、漏水等問(wèn)題。
4、車間安全管理人員應(yīng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查有無(wú)違章操作，防護(hù)用品穿戴是否齊全，各種安全防護(hù)設(shè)施是否完好，安全通道是否暢通，使用的工具、吊具是否安全可靠，吊裝、搬運(yùn)是否符合安全要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)制止、糾正。
八、班組檢查
1、班組每周(周一)由組長(zhǎng)組織一次安全檢查。重點(diǎn)檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否整潔，各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，吊具有無(wú)磨損、銹蝕、斷裂、變形。鋼絲繩卡子是否松動(dòng)，安全防護(hù)設(shè)施是否完好，安全制度執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)車間領(lǐng)導(dǎo)，并作好檢查記錄。
2、組長(zhǎng)在每次生產(chǎn)前要進(jìn)行安全檢查。危險(xiǎn)部位和要害設(shè)施要重點(diǎn)檢查，生產(chǎn)過(guò)程中要隨時(shí)檢查有無(wú)違章操作等不安全行為。
3、操作者在工作前必須進(jìn)行安全檢查。倒班生產(chǎn)人員要嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，并認(rèn)真作好交接-班記錄。在生產(chǎn)操作過(guò)程中要集中精力，隨時(shí)注意安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即報(bào)告班長(zhǎng)或車間領(lǐng)導(dǎo)。
九、隱患整改
1、三級(jí)安全檢查必須按規(guī)定做好書(shū)面記錄,并對(duì)違反安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度的行為必須按規(guī)定給予處罰。對(duì)當(dāng)場(chǎng)能整改的隱患必須責(zé)令立即整改，對(duì)存在的事故隱患等不安全因素的下達(dá)“隱患整改通知書(shū)”。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)重大安全隱患，必須及時(shí)報(bào)告廠部主管領(lǐng)導(dǎo)或安全科，隱患未排除，嚴(yán)禁進(jìn)行生產(chǎn)。
3、對(duì)查出的不安全隱患，要按“三定四不推”的原則處理.
改的不推到車間；車間能整改的不推到廠；廠里能整改的不推到公司。
4、車間能解決的安全隱患，車間領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)安排人員解決。對(duì)安全生產(chǎn)不重視，發(fā)現(xiàn)安全隱患無(wú)故拖延不解決的單位，廠安全部科將根據(jù)有關(guān)規(guī)定發(fā)出隱患通知單限期落實(shí)解決。在期限內(nèi)仍未解決，由此發(fā)生事故或影響生產(chǎn)，廠部將追究單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任。
? ? 5、安全檢查情況和表彰、獎(jiǎng)懲結(jié)果分別用“通報(bào)"、“簡(jiǎn)報(bào)”、“板報(bào)”方式定期公布。
不安全行為檢討書(shū)篇八
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔之情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向xx學(xué)生會(huì)組織表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。
自從進(jìn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織以來(lái)，各位老師以及各干部就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：干部就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象、以身作則為干事樹(shù)立標(biāo)榜、以為學(xué)生會(huì)建立良好的形象為榮，以抹黑學(xué)生會(huì)光鮮的形象為恥。作為一名干部我知道工作的時(shí)候就應(yīng)該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機(jī)的誘惑。就在無(wú)聊的開(kāi)機(jī)儀式上，我無(wú)意中違反了組織的紀(jì)律。此次在工作時(shí)玩手機(jī)的事情，我必須得給xx主席以及學(xué)生會(huì)組織一個(gè)交代。同時(shí)讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
說(shuō)起此事我至今懊惱不已，我知道，xx主席對(duì)于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無(wú)奈。xx主席時(shí)常在提醒我們：何為干部？干部就是從十個(gè)人當(dāng)中走出來(lái)的一個(gè)，干部是相對(duì)的，工作時(shí)絕對(duì)的。維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象是我的一項(xiàng)最基本責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，雖然我對(duì)這個(gè)組織也曾有一小分量的貢獻(xiàn)，但是功是功，過(guò)歸過(guò)，我知道到犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)。24日，xx主席的批評(píng)教育如雷貫耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的事情的嚴(yán)重性。如今，大錯(cuò)已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現(xiàn)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。
在xx校區(qū)的新生演講比賽上，院長(zhǎng)握著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)我是管理干部的。管理最大的問(wèn)題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開(kāi)機(jī)儀式那天我卻沒(méi)能很好的克制自己。作為xxx部長(zhǎng)，我本應(yīng)克己奉公、以我樹(shù)榜。反思這件事，我應(yīng)高舉“學(xué)生之家、師生之橋、干部之?！钡膫ゴ笃鞄?，深入貫徹落實(shí)“陽(yáng)光、公信、和諧、高效”的重要思想，堅(jiān)持以“管好自己是管理別人的前提”為核心。
但是我居然在工作時(shí)玩手機(jī)。這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該受到全體學(xué)生會(huì)成員的共同批斗與指責(zé)。在這里，我對(duì)只讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)的何平主席，表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意，深深的感激。在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的事業(yè)而奮斗。
檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
同時(shí)也感謝何主席給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
以上只是我無(wú)限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會(huì)更加努力，發(fā)揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學(xué)生會(huì)做出做大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
學(xué)生......
工作人員在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的......
學(xué)生學(xué)生1又是一個(gè)冬去春來(lái)的時(shí)節(jié)，堅(jiān)冰終會(huì)在陽(yáng)光的普照下消融。不管你是退去的寒風(fēng)，還是那股涌入的暖流，你都必須行動(dòng)起來(lái)，這樣四季才會(huì)變換，時(shí)間......
不安全行為檢討書(shū)篇九
今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，說(shuō)出遲到的理由，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對(duì)于準(zhǔn)時(shí)上班，我一直都沒(méi)有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺(jué)得這沒(méi)有什么，其實(shí)這是一種非常不好的習(xí)慣。
一方面，這反應(yīng)了一個(gè)員工的對(duì)于公司規(guī)章制度的重視程度，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同事和部門帶來(lái)了不好的影響。尤其我是一個(gè)xxxxxxx員，平時(shí)更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒(méi)有這么做，歸根到底還是思想上的問(wèn)題。
我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時(shí)上下班?！?BR> 此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
不安全行為檢討書(shū)篇十
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也！煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心??！老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福！雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福?。∪松谑?，知己難逢，但一好的老師更加難求。老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要！就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)?！睘榱宋业奈磥?lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?！毕Ｍ蠋熃o我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證：
1．堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2．愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3．如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
不安全行為檢討書(shū)篇十一
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，睡崗檢討書(shū)范文。自己身為代班長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故?？墒?，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。希望自己的錯(cuò)誤，給其他同事敲響警鐘，睡崗影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。
同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
xxx
xxxx年xx月x日
不安全行為檢討書(shū)篇十二
尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，職務(wù)是掘進(jìn)二隊(duì)xxx，10月24日二班，在工作中，我不僅沒(méi)有認(rèn)真投入工作，還在上班睡覺(jué)，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，雖然自己未能造成安全事故?？墒?，由于自己的失職，給礦井帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。
記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，煤炭行業(yè)班組長(zhǎng)是一個(gè)班的領(lǐng)頭羊，是現(xiàn)場(chǎng)安全責(zé)任第一人，而我卻在工作中出現(xiàn)睡崗現(xiàn)象，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把安全生產(chǎn)重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好。做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
不安全行為檢討書(shū)篇十三
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔之情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向xx學(xué)生會(huì)組織表示我于20xx年11月24日(星期六)在xxx上玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。
自從進(jìn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大組織以來(lái)，各位老師以及各干部就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：干部就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的形象、以身作則為干事樹(shù)立標(biāo)榜、以為學(xué)生會(huì)建立良好的形象為榮，以抹黑學(xué)生會(huì)光鮮的形象為恥。
作為一名干部我知道工作的時(shí)候就應(yīng)該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機(jī)的誘惑。
就在無(wú)聊的開(kāi)機(jī)儀式上，我無(wú)意中違反了組織的紀(jì)律。
關(guān)于此次在工作時(shí)玩手機(jī)的事情，我必須得給xx主席以及學(xué)生會(huì)組織一個(gè)交代。
同時(shí)讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
說(shuō)起此事我至今懊惱不已，我知道，xx主席對(duì)于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無(wú)奈。
xx主席時(shí)常在提醒我們：何為干部?干部就是從十個(gè)人當(dāng)中走出來(lái)的一個(gè)，干部是相對(duì)的，工作時(shí)絕對(duì)的。
維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象是我的一項(xiàng)最基本責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，雖然我對(duì)這個(gè)組織也曾有一小分量的貢獻(xiàn)，但是功是功，過(guò)歸過(guò)，我知道到犯了錯(cuò)就要付出代價(jià)。
24日，xx主席的批評(píng)教育如雷貫耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到的事情的嚴(yán)重性。
如今，大錯(cuò)已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現(xiàn)彌補(bǔ)這次的過(guò)失。
在xx校區(qū)的新生演講比賽上，院長(zhǎng)握著我的.手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)我是管理干部的。
管理最大的問(wèn)題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開(kāi)機(jī)儀式那天我卻沒(méi)能很好的克制自己。
作為xxx部長(zhǎng)，我本應(yīng)克己奉公、以我樹(shù)榜。
反思這件事，我應(yīng)高舉“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)“陽(yáng)光、公信、和諧、高效”的重要思想，堅(jiān)持以“管好自己是管理別人的前提”為核心。
但是我居然在工作時(shí)玩手機(jī)。
這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該受到全體學(xué)生會(huì)成員的共同批斗與指責(zé)。
在這里，我對(duì)只讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)的何平主席，表達(dá)我誠(chéng)摯的謝意，深深的感激。
在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的事業(yè)而奮斗。
檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
同時(shí)也感謝何主席給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
以上只是我無(wú)限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會(huì)更加努力，發(fā)揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學(xué)生會(huì)做出做大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。
吸煙就危害自己的健康，這是十分不利于青少年的成長(zhǎng)的，雖然我吸煙的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到什么太大的不適，但是我知道這種危害是有潛伏期的。
其次，作為一個(gè)在校生而言，我的吸煙行為實(shí)在愧對(duì)于學(xué)生這個(gè)代名詞，要做一個(gè)新世紀(jì)人才，從小就要嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，所以這種行為實(shí)為愚蠢。
再次，吸煙也有害身邊人的健康，對(duì)于受到過(guò)我危害的同學(xué)，我深感愧疚，而且吸煙對(duì)于學(xué)校的工作管理，也實(shí)為大不敬。
我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
吸煙，損害健康之物也!煙中含有大量尼古丁，吸煙過(guò)量會(huì)得肺病，肺結(jié)核，還會(huì)導(dǎo)致死的早，每個(gè)煙盒上都會(huì)寫(xiě)著“吸煙有害健康”六個(gè)大字，我這樣做實(shí)在對(duì)不起親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的父母，還有關(guān)心我的老師，這樣做實(shí)在有愧于心啊! 老師嚴(yán)禁我抽煙之事，實(shí)乃關(guān)心我的健康，我的幸福!雖然別人說(shuō)，我被管得太嚴(yán)，但我不這樣想，我想老師這樣做是為了我的健康，我的未來(lái)，實(shí)在是我的幸福啊!人生在世，知己難逢，但一好的老師更加難求。
老師要我戒煙之事，我今后一定謹(jǐn)記于心，一定要這句話看得比我的座右銘還重要!就算這個(gè)陋習(xí)再難改，我也要改掉，記得李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“栽種思想，成就行為，栽種習(xí)慣，成就性格，栽種性格，成就命運(yùn)。
”為了我的未來(lái)，我一定要改掉陋習(xí)。
我知道，對(duì)于學(xué)生，不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯!
“ 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。
”希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
我向老師保證，我肯定不會(huì)在抽煙了。
本人做出以下保證：
1. 堅(jiān)決不在學(xué)校吸煙。
2. 愿意接受同學(xué)的監(jiān)督。
3. 如果有吸煙行為愿意接受學(xué)校的一切處罰包括退學(xué)。
我向老師保證：以后絕對(duì)不會(huì)抽煙，請(qǐng)老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
敬愛(ài)的班主任老師：
對(duì)于這次體檢違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，在此向您做出深刻檢討。
想來(lái)這次體驗(yàn)是學(xué)校安排的一次重要體檢，是要為我們?cè)诔跞锌贾皺z測(cè)身體。
可是我卻在體檢結(jié)束以后私自離隊(duì)，并且長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)沒(méi)有跟您取得聯(lián)系，我這樣的行為深深得傷害了您的感情，讓您為我們擔(dān)心擔(dān)憂。
在此我要深切得向您表達(dá)愧疚與懊悔的心情，向您說(shuō)一句對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我已經(jīng)深深得領(lǐng)悟到了自己的錯(cuò)誤：
首先，我違反了學(xué)校紀(jì)律規(guī)章。
學(xué)校紀(jì)律規(guī)定組織任何出校活動(dòng)，學(xué)生必須服從老師指揮安排。
這次體檢外出以前，您已經(jīng)三番五次提醒我們要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
可是我中途還是因?yàn)槿ヂ愤呝I零食吃并且玩耍離了隊(duì)，我的行為就嚴(yán)重違反了紀(jì)律。
其次，我讓您擔(dān)心擔(dān)憂了。
本來(lái)體檢就是涉及到檢測(cè)安全，而我體檢結(jié)束以后又沒(méi)有跟班級(jí)同學(xué)聚合一起乘車回去，害得您以為我們走失，四處東奔西跑得尋找。
再有，我沒(méi)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，沒(méi)有及時(shí)得跟您取得聯(lián)系，這是我犯的一個(gè)不小的錯(cuò)誤。
總而言之，這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，也非常得不應(yīng)該。
在此我要向老師做出鄭重保證：從今往后，我再也不做類似的違紀(jì)違規(guī)行為了，參加各類校外活動(dòng)以后一定要遵守學(xué)校規(guī)定，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的指揮與安排。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
不安全行為檢討書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是鉆探隊(duì)的一名員工因在井下睡覺(jué)違反了礦上的勞動(dòng)紀(jì)律，現(xiàn)在深刻地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。寫(xiě)下檢討書(shū)認(rèn)真地反省一下，井下睡覺(jué)的危險(xiǎn)很大。
井下睡覺(jué)時(shí)刻都有不穩(wěn)定的安全隱患發(fā)生，如果突發(fā)安全事故，需要及時(shí)撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，在睡覺(jué)中的你可能會(huì)因撤離不及時(shí)，造成嚴(yán)重后果。還有在睡覺(jué)點(diǎn)周圍可能都有潛在的不安全隱患，可能睡覺(jué)前并未發(fā)覺(jué)，但在熟睡中事故發(fā)生了，以造成不良后果，這也是井下睡覺(jué)的弊端。還有井下睡覺(jué)是嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律，造成工作不負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒(méi)有責(zé)任心，可能會(huì)因睡覺(jué)導(dǎo)致工作粗心、疏漏而引發(fā)事故，造成嚴(yán)重后果。而且這種不良現(xiàn)象也會(huì)對(duì)身邊的其他人造成影響，應(yīng)該受到嚴(yán)令禁止和打擊。應(yīng)該嚴(yán)格堅(jiān)持干好本職工作，增強(qiáng)工作中的責(zé)任心，嚴(yán)厲禁止不良習(xí)慣，這樣也許對(duì)你、對(duì)他、對(duì)企業(yè)都好。
現(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，希望領(lǐng)導(dǎo)給予一次改正的機(jī)會(huì)，以后保證不在觸犯有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格抵制三違。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日