寫一份總結(jié)可以讓我們時刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。總結(jié)是對過去的一種總結(jié)和概括，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。
期末考試團日活動心得篇一
期末考試是每個學期的重頭戲，是學生們展示自己成果的時刻。期末考試一結(jié)束，同學們總是會有一種輕松和想要放松的心態(tài)。但是，我們需要反思自己在這個過程中的成長和收獲，總結(jié)經(jīng)驗，為下一步的學習打下基礎(chǔ)，這就是我要談?wù)摰摹捌谀┛荚囆牡皿w會”。
第二段：心態(tài)方面。
成功的考試不僅需要充分的準備，更要有良好的心態(tài)。首先，要保持心態(tài)平衡，盡量不要感到過度緊張或過分放松。其次，要有信心，相信自己可以應(yīng)對考試，相信自己已經(jīng)做好了充足的準備。最后，要有冷靜的頭腦，不要因為一道難題而慌張，要保持冷靜的思考，逐漸找到解決方案，成功完成考試。
第三段：備考方面。
備考是考試成功的關(guān)鍵，充分準備不僅是復習，還包括制定一個好的學習計劃和學習方法。制定學習計劃，可以讓我們有目標的去學習，趨于有組織性和系統(tǒng)性，確保各科目都可以得到良好的復習。掌握合適的學習方法，可以事半功倍，比如用思維導圖、彩色筆來學習，可以使記憶更加深刻，學習效果更加理想。
第四段：答題技巧方面。
除了準備和心態(tài)，答題技巧對于考試也是重要的。首先，認真審題，了解所需回答的題目類型，在思考之前總結(jié)出要點，明確答題方向。其次，要區(qū)分并優(yōu)先解決難度較大的題目，讓自己的時間和精力能夠更有利地投入到關(guān)鍵問題上。最后，要用正確的寫作方式，包括清楚的提綱、簡明扼要的陳述、精準明了的用詞、恰當?shù)呐虐娴鹊?，讓答案更加流暢和可讀。
第五段：總結(jié)與展望。
期末考試雖然對學生來說是一個挑戰(zhàn)，但也是應(yīng)對未來生活和事業(yè)的重要步驟，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索適合自己的學習方式，才能更加高效了解知識，運用更廣闊的視野去思考問題。愿同學們在未來的考試中，心態(tài)平和，準備充足，答題技巧得當，成就理想、展現(xiàn)才華。
期末考試團日活動心得篇二
今天，老師讓我看了我的期末考試的試卷，我覺得最讓我失分的地方總共有三處，三處的詳情如下。
第一處是看拼音寫詞語，那里是開卷的第一題的第二個。那個上面的詞語是崎嶇，我竟然把它寫成了歧途，真是的。我想錯的原因是我當時剛開始寫，有些心奮，所以誤寫成了歧途。
第二處是排句子的順序，這個比較容易。但由于我粗心大意，把順序多寫了一個，導致在此失去了五分。
第三處是我寫的作文。這一處老師說是我的'選材不好。題中給出了兩個題目，分別是我想讓教是更干凈和我想讓小鳥有個幸福的家。我選擇了第一個，老師說這個題目雖然易寫但想得高分卻并不容易，選擇第二個題目更容易表達自己的真情實感，更容易得高分。
我這回的語文成績雖然不理想，但我會記住語文老師的一句話：陽光總在風雨后。
期末考試團日活動心得篇三
這次期末考試讓我?guī)追謿g喜幾分憂，細細思索，我得到了以下幾種心得：
原因分析
1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，總是覺得什么都會，自我滿足。
2、做題總是馬馬虎虎、粗心大意，做完后便覺得萬事大吉，沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
3、難點知識一知半解，沒有徹底弄懂，再加上讀的少 ，做起題來沒自信 。
解決辦法:
1、多讀多用，每天默寫10個單詞，學完一個單元進行一次自我測驗，做到熟能生巧，并且當天問題當天解決，不留下“小尾巴”。
2、做完題后養(yǎng)成檢查的習慣，克服粗心的“魔鬼”。
3、制定一個提升目標，朝目標前進，力求每天進步一點點，循序漸進。
在這次考試時我的數(shù)學成績提升明顯，而優(yōu)勢科目英語卻讓全家人大失所望，主要是因為期中考試時數(shù)學成績不佳，所以下半學期自己對數(shù)學的學習態(tài)度認真，而對自己的`優(yōu)勢科目英語卻放松的要求，總是處于自我滿足狀態(tài)，驕傲自大，結(jié)果成績不理想。
解決辦法：
均衡分配各科目學習時間，力爭全面發(fā)展，優(yōu)勢科目更優(yōu)，弱勢科目不弱。
總結(jié)：
這次期中考試我看到了自己的進步，但也清楚認識到了自己的不足，不管結(jié)果如何，我會把它當作一個新的起點，揚長避短，不斷努力，我相信“功夫不負有心人”，“一分耕耘才會有一分收獲”。
期末考試團日活動心得篇四
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領(lǐng)成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應(yīng)該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，一定能考一個好成績!
數(shù)學的成績太不好了。
優(yōu)秀作文。
這次很粗心算錯了得數(shù)因為沒有經(jīng)過驗算所以算錯了下次一定要驗算吸取這次的教訓考一個好成績仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要保持這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分!
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績!
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期末考試團日活動心得篇五
隨著寒假的結(jié)束，新學期的開始，緊接著期末考試的到來，對于每位學生而言，期末考試是一次非常重要的考試，因為期末考試通常占總成績的較大比重，所以取得好成績不僅能夠提高自己的學術(shù)水平，還能夠在今后的學習和生活中帶來更多的機會。在此，我將分享我對于期末考試的心得體會。
首先，要有計劃地備考。在備考期間，我們不能只是簡單地把自己用功地投入進去，因為太緊張與焦慮也會影響我們的復習效果。因此，合理安排備考計劃，是很有必要的?？梢葬槍荚嚳颇亢蜁r間進行劃分，將自己的學習重心拍導到重要的科目上，避免在復習上浪費時間。制定好計劃之后，要按照計劃執(zhí)行，養(yǎng)成良好的自律性習慣，以免耽誤復習進度。
其次，要注重知識的鞏固。知識的積累不能一蹴而就，需要不斷地進行鞏固。在復習過程中，要及時地查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自己的掌握短板，并針對性地進行強化。同時，理論知識的學習也要結(jié)合實踐操作，理論與實踐相結(jié)合，才能更好地鞏固知識，增加記憶的粘性。要注意的是，復習時要注意避免死記硬背，而是注重理解和掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯，這樣才能體現(xiàn)出知識的深度和廣度。
再次，要注重細節(jié)的把握。很多時候，一些細節(jié)問題往往會成為影響我們成績的重要一環(huán)。在考試前的準備中，一定要認真審核復習資料，課前作業(yè)、平時作業(yè)以及上課記錄，都要仔細看一遍，逐步地梳理并記憶重點。在考試時，也要注重細節(jié)把控，比如好好閱讀題目、注意答題格式、注意時間分配等等。細節(jié)的把握不僅可以防止無意地犯錯，更能體現(xiàn)出我們對知識點的深度和廣度。
最后，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。在期末考試結(jié)束后，我們可以對自己的復習過程、考試表現(xiàn)以及考試心態(tài)進行反思總結(jié)。如果考試成績較好，更要深入挖掘背后的成功之道，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。如果考試成績不理想，就要深入反思自己的原因分析，分析自己復習的不足之處，并找到對策和方法，下一次考試一定要做得更好。
綜上，備考計劃、知識鞏固、細節(jié)把握以及經(jīng)驗總結(jié)，這些都是期末考試必備的心得體會。只有我們在實踐中不斷積累并總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的學習方法，才能更好地適應(yīng)學習生活，并在未來的學習生涯中不斷取得進步和成就。
期末考試團日活動心得篇六
這次期末考試，有很多不理想的因素，我也不知道怎么回事，這次有很多科目都沒有上個學期發(fā)揮得那么如意。從前考試的時候，我從來不擔心自己會不會掛科，只擔心自己能不能拿得到高分，可是這一次我卻有點擔心自己究竟能不能順利通過了。畢竟我的英語真的做的一塌糊涂。有一篇作文沒有寫，有兩篇閱讀是隨便做的，因為當時實在是不夠時間了。
無論結(jié)果如何，我都要從這次期末考試中汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。一次期末考試，不只是簡單的一場考試，也是對自己平時的學習的一次檢驗。
期末考試團日活動心得篇七
期末考試已經(jīng)結(jié)束，不同班級不同學生的考試成績差異較大大，為促進學生的成績?nèi)嫣岣?，現(xiàn)認真總結(jié)反思如下：
一、試卷分析：
本次生物期末考試卷100分，考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成，選擇題和非選擇題，其中選擇題是25個50分分，比較多，分值占的比重大;非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分，突出考察學生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。
二、成績分析：
大多數(shù)學生基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，考試成績較好，少數(shù)同學的成績較差。不同班級目標完成情況不同;1班特優(yōu)和學優(yōu)沒完成，2班完成學優(yōu)目標，3班和4班的特優(yōu)和學優(yōu)目標都完成;學生的總體成績與老師的期望還有一定的距離。
三、存在的問題：
1.學生對所學基礎(chǔ)知識不能及時復習鞏固，記憶不牢。
2.學生的自主學習不能及時完成或完成的不是很認真。
3.學生生活經(jīng)驗常識少，理論聯(lián)系實的能力差。
4.對學生的檢查督促不及時，與學生溝通交流較少。
四、改進措施：
1、在以后的教學中，應(yīng)重視學生興趣和學習習慣的培養(yǎng)，加強基礎(chǔ)知識的教學，突出能力培養(yǎng)，加大重點知識的落實力度。
2、注重學生學習方法的指導，學會審題做題，學會學習。
3、教學中要關(guān)注社會生活和學生生活實際，挖掘、利用多方面的教育資源，培養(yǎng)學生運用知識進行分析、綜合的能力。
4、課前精心備課，課堂上做到精講精練，及時鞏固，注重對學生能力的培養(yǎng)。
5、有效組織課堂教學活動，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，采用體現(xiàn)新課程要求的教學方式，引領(lǐng)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生的學習成為有效學習，有意義學習。
6、課堂上多用時間開展教學活動，組織學生積極主動回顧基礎(chǔ)知識，根據(jù)學生做題情況有針對性的補教和補學，讓學生通過每節(jié)課的學習，真正得到應(yīng)該得到的知識和能力，讓每一節(jié)課都能夠達到學習目標。通過教師的積極教，學生的主動學，實現(xiàn)課程知識、能力和情感目標。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究生物課程標準、生物教材，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好生物課的教學。
期末考試團日活動心得篇八
時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1―14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里校園安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)資料都講的較吃力。
總體狀況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習用心性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中用心回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。
經(jīng)驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關(guān)和但是關(guān)學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時透過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。
4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握狀況。
6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。
我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
期末考試團日活動心得篇九
前幾天是期末考試，我們都很緊張地復習，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分數(shù)就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數(shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數(shù)學老師有來到教室里公布數(shù)學成績，我的成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。
期末考試團日活動心得篇十
時光過得很快，一個學期就過去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
我基本上都能夠和同學們友好相處和睦共處互幫互愛自己的事情自己做構(gòu)成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大群眾八個人生活在同一個空間里面但是各自的生活習性都不相這就需要大家互相理解和遷就只有這樣才能和平相處為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學生。
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的'幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試團日活動心得篇十一
近日，令無數(shù)學子備受煎熬的期末考試終于結(jié)束了，對于我們來說，這不僅是一次考察知識的機會，也是一次對自己學習態(tài)度和方法的審視，以下是我對期末考試的心得體會。
第一段：審視學習態(tài)度
通過這次期末考試，我意識到學習態(tài)度對考試成績的影響至關(guān)重要。好的學習態(tài)度不僅可以提高學習效率，還能夠增強自信和耐心，對于解決難題很有幫助。我從自身的經(jīng)歷中體會到，只有在認真分析學科內(nèi)容并制定合理計劃的基礎(chǔ)上，才能達到更好的學業(yè)成就。在以后的學習中，我將會保持一個好的學習態(tài)度，有信心推動自己在成績上取得更好的進步。
第二段：重視知識記憶
在為期一周的考試前，我深刻了解到知識記憶對考試成績的關(guān)鍵性。要在一個時間緊張的考試中取得好成績，一個人的記憶力扮演著至關(guān)重要的角色。在這次期末考試中，我堅持將重點知識內(nèi)容仔細記憶，并且在查漏補缺時不讓自己的學習積累滯后。通過這個過程，我用更好的心態(tài)對待了這次考試，不斷提高了自己的記憶力水平。
第三段：合理時間分配
在為期一周的考試時期里，時間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準備，我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時間以便能把握學習進度。在期末考試期間，我把時間分配在每個科目的學習以及測試題的實際操作中。同樣，我不斷地推動自己適應(yīng)新的學習模式，及時地處理學習的緊急任務(wù)，確保自己在考試前有充足的時間進行總復習。
第四段：認真總結(jié)錯題本
錯題本是我在期末考試中普遍采用的一個工具。我在這個過程中學習到，認真總結(jié)自己的錯題，會更加深入的了解自己的學習狀況。在我的錯題本中，我不單紀錄了自己做的錯題和缺失的知識點，還進行了詳細的思考解題的方法，以便未來的復習更加有益。在以后的學習中，我將繼續(xù)堅持認真總結(jié)自己的錯題本，并適時復習它們，以臻提高自己的學習效率。
第五段： 溫故知新，提高學習效率
在我通往更好的成績的道路上，我始終牢記著一個重要原則，即溫故知新。在期末考試前，我花了大量的時間來回顧以往的知識點，并重新精簡了我的復習計劃。盡管這個過程是非常艱難的，但通過這個過程，我的學習效率進一步提高，成績也更加出色。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持這一原則，為更好的學習成果付出更多的努力。
總之，通過期末考試的千錘百煉，我對自己的學習態(tài)度和學習方法有了更深刻的認識。我將繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度，并不斷完善我的學習方法，以期獲得更好的學習成績。
期末考試團日活動心得篇十二
本學期我任教四年級兩個班的數(shù)學，我對新課程標準進行了系統(tǒng)的學習。根據(jù)新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特征，注重促進學生的學習遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。教學的改革主要體現(xiàn)在課堂及課余時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。而課余時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數(shù)學運用到實際生活中。
在具體的教學過程中，我注重了學生細節(jié)的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。
一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發(fā)他們的積極性。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。
二、加強乘、除數(shù)的兩位數(shù)的乘、除法筆算。學生在三年級時已經(jīng)學習了乘、除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的基礎(chǔ)上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發(fā)現(xiàn)學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。
應(yīng)用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對于兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應(yīng)用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質(zhì)，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應(yīng)用題了。
四、增加實踐活動，培養(yǎng)學生體會數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的意識。設(shè)計一些與學生生活聯(lián)系比較緊密又蘊涵著數(shù)學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數(shù)學，又有利于培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識。
五、為了貫徹面向全體學生和因材施教相結(jié)合的原則，我還設(shè)計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有余力的學生選做，以便更好地發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們數(shù)學能力。
總體來說，四年級的數(shù)學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收獲。
期末考試團日活動心得篇十三
在這次語文期末考試中,成績很是不理想,才88分，我認真的分析了其中的原因,發(fā)現(xiàn)有很多問題存在。
我自覺的認為上課不夠認真,老師講課時沒有做好筆記,也沒有劃出重點,平時作業(yè)上錯的題目也沒有認真的去解析,所以以后要努力改正這一點.
在考試前,我沒有好好復習,沒有去鞏固知識點,在這次考試中有些題目也不會答.
在考試時,看題目不認真,有些會的題目也做錯了,很不應(yīng)該,在下次的期末考試中,我要爭取不重復犯這種同樣的錯.
好啦，我不能因為一次沒考好而放棄學習語文的!我要努力做一個像梅花一樣的小學生，不能因為一點挫折而垂頭喪氣。得要吸取教訓，爭取下次不會在同樣一個陷阱里掉進去第二次!嗯，下次加油!
期末考試團日活動心得篇十四
八年級的最后一次“溝通在線”，同學們都寫下了期末考試前的所見及感言，摘錄如下:。
每節(jié)課每個課間，我都有自己的收獲，希望我的“農(nóng)田”可以獲得大豐收！――韓xx。
八年級即將結(jié)束了，班里的學習氣氛濃厚了起來，面對前十名送來的壓力，我也快馬加鞭地復習！我希望能在期末中實現(xiàn)自己的目標！
期末考試團日活動心得篇十五
當我們站在生命的十字路口，面臨無數(shù)的選擇和決策，其中最重要的一項就是學習。這次期末考試對我來說是一次深思熟慮、全力以赴的挑戰(zhàn)，也是一次自我提升和探索的旅程。
首先，我認識到考試并不僅僅是知識的測試，更是自我能力的檢驗。在復習的過程中，我逐漸理解到，只有充分準備，才能游刃有余地面對考試。我更加明白了“書讀百遍，其義自見”的道理，通過反復的閱讀和思考，我對課本的理解更加深入。
其次，我學會了在壓力下保持冷靜?？荚嚨膲毫θ缤蛔笊綁涸谛念^，但我明白，逃避無法解決問題，只有面對才是唯一的解決方法。我調(diào)整了自己的心態(tài)，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，讓它推動我不斷前進。
最后，我更加珍視團隊合作的重要性。在復習期間，我與同學們互相幫助，共同進步，這使我們更加了解彼此，也更加堅定了我們的友誼。我們共同面對困難，共同分享成功的喜悅。這讓我深刻體會到，學習并不僅僅是個人的努力，更是團隊精神的體現(xiàn)。
總的來說，這次期末考試是一次艱難但又充實的過程。它讓我更深刻地認識到學習的真諦，也讓我更加珍視身邊的朋友。這是一次磨練和挑戰(zhàn)，但也是一次自我提升的機會。我將以更加堅定的步伐，勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)。
期末考試團日活動心得篇十六
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在這一學期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。
在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。
（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學習效率。
期末考試團日活動心得篇十七
喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著，我卻一直想著那兩個矛盾的數(shù)字—一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81。
媽媽很重視我的成績，每次考完試后的幾天，一見面就追問成績。上一次的數(shù)學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。
唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰讓自己那么粗心呢，怎么這么簡單的.題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數(shù)學。”我咽了咽口水，“歷史是99分?！蔽也话驳卮鸬?。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，·我的眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受t。
“那數(shù)學幾分呀?”我打了個寒戰(zhàn)，吞吞吐吐地擠出幾只字:“數(shù)……數(shù)學……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好，那數(shù)學肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪，那個可恨的數(shù)字怎么說得出口呢?“是……是81分?！蔽业穆曇魸u漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默。
一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說:“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關(guān)系……”我簡單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說什么了。
期末考試團日活動心得篇一
期末考試是每個學期的重頭戲，是學生們展示自己成果的時刻。期末考試一結(jié)束，同學們總是會有一種輕松和想要放松的心態(tài)。但是，我們需要反思自己在這個過程中的成長和收獲，總結(jié)經(jīng)驗，為下一步的學習打下基礎(chǔ)，這就是我要談?wù)摰摹捌谀┛荚囆牡皿w會”。
第二段：心態(tài)方面。
成功的考試不僅需要充分的準備，更要有良好的心態(tài)。首先，要保持心態(tài)平衡，盡量不要感到過度緊張或過分放松。其次，要有信心，相信自己可以應(yīng)對考試，相信自己已經(jīng)做好了充足的準備。最后，要有冷靜的頭腦，不要因為一道難題而慌張，要保持冷靜的思考，逐漸找到解決方案，成功完成考試。
第三段：備考方面。
備考是考試成功的關(guān)鍵，充分準備不僅是復習，還包括制定一個好的學習計劃和學習方法。制定學習計劃，可以讓我們有目標的去學習，趨于有組織性和系統(tǒng)性，確保各科目都可以得到良好的復習。掌握合適的學習方法，可以事半功倍，比如用思維導圖、彩色筆來學習，可以使記憶更加深刻，學習效果更加理想。
第四段：答題技巧方面。
除了準備和心態(tài)，答題技巧對于考試也是重要的。首先，認真審題，了解所需回答的題目類型，在思考之前總結(jié)出要點，明確答題方向。其次，要區(qū)分并優(yōu)先解決難度較大的題目，讓自己的時間和精力能夠更有利地投入到關(guān)鍵問題上。最后，要用正確的寫作方式，包括清楚的提綱、簡明扼要的陳述、精準明了的用詞、恰當?shù)呐虐娴鹊?，讓答案更加流暢和可讀。
第五段：總結(jié)與展望。
期末考試雖然對學生來說是一個挑戰(zhàn)，但也是應(yīng)對未來生活和事業(yè)的重要步驟，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，探索適合自己的學習方式，才能更加高效了解知識，運用更廣闊的視野去思考問題。愿同學們在未來的考試中，心態(tài)平和，準備充足，答題技巧得當，成就理想、展現(xiàn)才華。
期末考試團日活動心得篇二
今天，老師讓我看了我的期末考試的試卷，我覺得最讓我失分的地方總共有三處，三處的詳情如下。
第一處是看拼音寫詞語，那里是開卷的第一題的第二個。那個上面的詞語是崎嶇，我竟然把它寫成了歧途，真是的。我想錯的原因是我當時剛開始寫，有些心奮，所以誤寫成了歧途。
第二處是排句子的順序，這個比較容易。但由于我粗心大意，把順序多寫了一個，導致在此失去了五分。
第三處是我寫的作文。這一處老師說是我的'選材不好。題中給出了兩個題目，分別是我想讓教是更干凈和我想讓小鳥有個幸福的家。我選擇了第一個，老師說這個題目雖然易寫但想得高分卻并不容易，選擇第二個題目更容易表達自己的真情實感，更容易得高分。
我這回的語文成績雖然不理想，但我會記住語文老師的一句話：陽光總在風雨后。
期末考試團日活動心得篇三
這次期末考試讓我?guī)追謿g喜幾分憂，細細思索，我得到了以下幾種心得：
原因分析
1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，總是覺得什么都會，自我滿足。
2、做題總是馬馬虎虎、粗心大意，做完后便覺得萬事大吉，沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
3、難點知識一知半解，沒有徹底弄懂，再加上讀的少 ，做起題來沒自信 。
解決辦法:
1、多讀多用，每天默寫10個單詞，學完一個單元進行一次自我測驗，做到熟能生巧，并且當天問題當天解決，不留下“小尾巴”。
2、做完題后養(yǎng)成檢查的習慣，克服粗心的“魔鬼”。
3、制定一個提升目標，朝目標前進，力求每天進步一點點，循序漸進。
在這次考試時我的數(shù)學成績提升明顯，而優(yōu)勢科目英語卻讓全家人大失所望，主要是因為期中考試時數(shù)學成績不佳，所以下半學期自己對數(shù)學的學習態(tài)度認真，而對自己的`優(yōu)勢科目英語卻放松的要求，總是處于自我滿足狀態(tài)，驕傲自大，結(jié)果成績不理想。
解決辦法：
均衡分配各科目學習時間，力爭全面發(fā)展，優(yōu)勢科目更優(yōu)，弱勢科目不弱。
總結(jié)：
這次期中考試我看到了自己的進步，但也清楚認識到了自己的不足，不管結(jié)果如何，我會把它當作一個新的起點，揚長避短，不斷努力，我相信“功夫不負有心人”，“一分耕耘才會有一分收獲”。
期末考試團日活動心得篇四
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領(lǐng)成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應(yīng)該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像《龜兔賽跑》里堅持不懈的小烏龜，一定能考一個好成績!
數(shù)學的成績太不好了。
優(yōu)秀作文。
這次很粗心算錯了得數(shù)因為沒有經(jīng)過驗算所以算錯了下次一定要驗算吸取這次的教訓考一個好成績仔細檢查。
英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要保持這種狀態(tài)，爭取下次期末考試還考100分!
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績!
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期末考試團日活動心得篇五
隨著寒假的結(jié)束，新學期的開始，緊接著期末考試的到來，對于每位學生而言，期末考試是一次非常重要的考試，因為期末考試通常占總成績的較大比重，所以取得好成績不僅能夠提高自己的學術(shù)水平，還能夠在今后的學習和生活中帶來更多的機會。在此，我將分享我對于期末考試的心得體會。
首先，要有計劃地備考。在備考期間，我們不能只是簡單地把自己用功地投入進去，因為太緊張與焦慮也會影響我們的復習效果。因此，合理安排備考計劃，是很有必要的?？梢葬槍荚嚳颇亢蜁r間進行劃分，將自己的學習重心拍導到重要的科目上，避免在復習上浪費時間。制定好計劃之后，要按照計劃執(zhí)行，養(yǎng)成良好的自律性習慣，以免耽誤復習進度。
其次，要注重知識的鞏固。知識的積累不能一蹴而就，需要不斷地進行鞏固。在復習過程中，要及時地查漏補缺，發(fā)現(xiàn)自己的掌握短板，并針對性地進行強化。同時，理論知識的學習也要結(jié)合實踐操作，理論與實踐相結(jié)合，才能更好地鞏固知識，增加記憶的粘性。要注意的是，復習時要注意避免死記硬背，而是注重理解和掌握知識點的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯，這樣才能體現(xiàn)出知識的深度和廣度。
再次，要注重細節(jié)的把握。很多時候，一些細節(jié)問題往往會成為影響我們成績的重要一環(huán)。在考試前的準備中，一定要認真審核復習資料，課前作業(yè)、平時作業(yè)以及上課記錄，都要仔細看一遍，逐步地梳理并記憶重點。在考試時，也要注重細節(jié)把控，比如好好閱讀題目、注意答題格式、注意時間分配等等。細節(jié)的把握不僅可以防止無意地犯錯，更能體現(xiàn)出我們對知識點的深度和廣度。
最后，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓。在期末考試結(jié)束后，我們可以對自己的復習過程、考試表現(xiàn)以及考試心態(tài)進行反思總結(jié)。如果考試成績較好，更要深入挖掘背后的成功之道，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。如果考試成績不理想，就要深入反思自己的原因分析，分析自己復習的不足之處，并找到對策和方法，下一次考試一定要做得更好。
綜上，備考計劃、知識鞏固、細節(jié)把握以及經(jīng)驗總結(jié)，這些都是期末考試必備的心得體會。只有我們在實踐中不斷積累并總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善自己的學習方法，才能更好地適應(yīng)學習生活，并在未來的學習生涯中不斷取得進步和成就。
期末考試團日活動心得篇六
這次期末考試，有很多不理想的因素，我也不知道怎么回事，這次有很多科目都沒有上個學期發(fā)揮得那么如意。從前考試的時候，我從來不擔心自己會不會掛科，只擔心自己能不能拿得到高分，可是這一次我卻有點擔心自己究竟能不能順利通過了。畢竟我的英語真的做的一塌糊涂。有一篇作文沒有寫，有兩篇閱讀是隨便做的，因為當時實在是不夠時間了。
無論結(jié)果如何，我都要從這次期末考試中汲取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。一次期末考試，不只是簡單的一場考試，也是對自己平時的學習的一次檢驗。
期末考試團日活動心得篇七
期末考試已經(jīng)結(jié)束，不同班級不同學生的考試成績差異較大大，為促進學生的成績?nèi)嫣岣?，現(xiàn)認真總結(jié)反思如下：
一、試卷分析：
本次生物期末考試卷100分，考試時間60分鐘。試卷由兩個大題組成，選擇題和非選擇題，其中選擇題是25個50分分，比較多，分值占的比重大;非選擇題5個大題共45分。此外還有5分的卷面分，突出考察學生基礎(chǔ)知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。
二、成績分析：
大多數(shù)學生基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實，考試成績較好，少數(shù)同學的成績較差。不同班級目標完成情況不同;1班特優(yōu)和學優(yōu)沒完成，2班完成學優(yōu)目標，3班和4班的特優(yōu)和學優(yōu)目標都完成;學生的總體成績與老師的期望還有一定的距離。
三、存在的問題：
1.學生對所學基礎(chǔ)知識不能及時復習鞏固，記憶不牢。
2.學生的自主學習不能及時完成或完成的不是很認真。
3.學生生活經(jīng)驗常識少，理論聯(lián)系實的能力差。
4.對學生的檢查督促不及時，與學生溝通交流較少。
四、改進措施：
1、在以后的教學中，應(yīng)重視學生興趣和學習習慣的培養(yǎng)，加強基礎(chǔ)知識的教學，突出能力培養(yǎng)，加大重點知識的落實力度。
2、注重學生學習方法的指導，學會審題做題，學會學習。
3、教學中要關(guān)注社會生活和學生生活實際，挖掘、利用多方面的教育資源，培養(yǎng)學生運用知識進行分析、綜合的能力。
4、課前精心備課，課堂上做到精講精練，及時鞏固，注重對學生能力的培養(yǎng)。
5、有效組織課堂教學活動，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，采用體現(xiàn)新課程要求的教學方式，引領(lǐng)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生的學習成為有效學習，有意義學習。
6、課堂上多用時間開展教學活動，組織學生積極主動回顧基礎(chǔ)知識，根據(jù)學生做題情況有針對性的補教和補學，讓學生通過每節(jié)課的學習，真正得到應(yīng)該得到的知識和能力，讓每一節(jié)課都能夠達到學習目標。通過教師的積極教，學生的主動學，實現(xiàn)課程知識、能力和情感目標。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究生物課程標準、生物教材，研究好學生，創(chuàng)造性地搞好生物課的教學。
期末考試團日活動心得篇八
時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1―14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里校園安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)資料都講的較吃力。
總體狀況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習用心性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中用心回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。
經(jīng)驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關(guān)和但是關(guān)學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。
措施：
1.繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時透過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。
4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。
5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握狀況。
6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。
我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。
我自信，我努力，我收獲。
期末考試團日活動心得篇九
前幾天是期末考試，我們都很緊張地復習，現(xiàn)在考完了，也可以放松一下了，不過今天分數(shù)就要公布成績了，我的心怦怦直跳，這是老師走進教室，手里捧著很多試卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起來了，老師一個一個報分數(shù)，終于輪到我了“孔迪92分”我頓時心里樂開了花，激動的叫了起來，老師又公布了平均分“76.5分”。
星期五數(shù)學老師有來到教室里公布數(shù)學成績，我的成績是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是兩全其美啊!
回到家，我給我媽媽看了我的成績，媽媽說語文考得很好，我感到很高興，就是數(shù)學要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好學習，把期末考試都考到90分以上。
期末考試團日活動心得篇十
時光過得很快，一個學期就過去了，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
我基本上都能夠和同學們友好相處和睦共處互幫互愛自己的事情自己做構(gòu)成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大群眾八個人生活在同一個空間里面但是各自的生活習性都不相這就需要大家互相理解和遷就只有這樣才能和平相處為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學生。
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
(1)身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的'幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是透過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末考試團日活動心得篇十一
近日，令無數(shù)學子備受煎熬的期末考試終于結(jié)束了，對于我們來說，這不僅是一次考察知識的機會，也是一次對自己學習態(tài)度和方法的審視，以下是我對期末考試的心得體會。
第一段：審視學習態(tài)度
通過這次期末考試，我意識到學習態(tài)度對考試成績的影響至關(guān)重要。好的學習態(tài)度不僅可以提高學習效率，還能夠增強自信和耐心，對于解決難題很有幫助。我從自身的經(jīng)歷中體會到，只有在認真分析學科內(nèi)容并制定合理計劃的基礎(chǔ)上，才能達到更好的學業(yè)成就。在以后的學習中，我將會保持一個好的學習態(tài)度，有信心推動自己在成績上取得更好的進步。
第二段：重視知識記憶
在為期一周的考試前，我深刻了解到知識記憶對考試成績的關(guān)鍵性。要在一個時間緊張的考試中取得好成績，一個人的記憶力扮演著至關(guān)重要的角色。在這次期末考試中，我堅持將重點知識內(nèi)容仔細記憶，并且在查漏補缺時不讓自己的學習積累滯后。通過這個過程，我用更好的心態(tài)對待了這次考試，不斷提高了自己的記憶力水平。
第三段：合理時間分配
在為期一周的考試時期里，時間寶貴而趕緊。為了保證大部分科目都能充分準備，我提前了解了自己的課程安排并合理地分配了時間以便能把握學習進度。在期末考試期間，我把時間分配在每個科目的學習以及測試題的實際操作中。同樣，我不斷地推動自己適應(yīng)新的學習模式，及時地處理學習的緊急任務(wù)，確保自己在考試前有充足的時間進行總復習。
第四段：認真總結(jié)錯題本
錯題本是我在期末考試中普遍采用的一個工具。我在這個過程中學習到，認真總結(jié)自己的錯題，會更加深入的了解自己的學習狀況。在我的錯題本中，我不單紀錄了自己做的錯題和缺失的知識點，還進行了詳細的思考解題的方法，以便未來的復習更加有益。在以后的學習中，我將繼續(xù)堅持認真總結(jié)自己的錯題本，并適時復習它們，以臻提高自己的學習效率。
第五段： 溫故知新，提高學習效率
在我通往更好的成績的道路上，我始終牢記著一個重要原則，即溫故知新。在期末考試前，我花了大量的時間來回顧以往的知識點，并重新精簡了我的復習計劃。盡管這個過程是非常艱難的，但通過這個過程，我的學習效率進一步提高，成績也更加出色。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持這一原則，為更好的學習成果付出更多的努力。
總之，通過期末考試的千錘百煉，我對自己的學習態(tài)度和學習方法有了更深刻的認識。我將繼續(xù)堅持我的學習態(tài)度，并不斷完善我的學習方法，以期獲得更好的學習成績。
期末考試團日活動心得篇十二
本學期我任教四年級兩個班的數(shù)學，我對新課程標準進行了系統(tǒng)的學習。根據(jù)新大綱的教學要求，我力求使自己的教學符合兒童的年齡特征，注重促進學生的學習遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。教學的改革主要體現(xiàn)在課堂及課余時間上，在課堂上我注重加強學習能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。而課余時間則注重讓學生“學以致用”，讓學生將數(shù)學運用到實際生活中。
在具體的教學過程中，我注重了學生細節(jié)的教育，加強了雙基的訓練，收到了一定的效果。
一、加強口算的學習。通過課前的3分鐘的口算練習，采用多種形式，讓學生通過他們自己喜愛的方式來練習，還不定期的舉行“速算手”比賽，激發(fā)他們的積極性。提高學生的口算技能，對于筆算也是提高和幫助。
二、加強乘、除數(shù)的兩位數(shù)的乘、除法筆算。學生在三年級時已經(jīng)學習了乘、除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法筆算，在原有知識及對法則理解的基礎(chǔ)上，我讓學生多加強鞏固練習，防止學生因粗心大意而計算出錯。但在實施過程中，發(fā)現(xiàn)學生的計算能力不好，特別是除法，甚至個別學生的乘法口訣還不會。因此，在教學之外，我讓學生天天練幾道計算題。計算題中還包括簡便計算，學生的漸變計算能力更是差，特別是乘法分配律。
應(yīng)用題一直以來都是學生學習的一大難點，但對于兩個班的情況，更是特別，絕大部分學生的應(yīng)用題的理解能力都差。針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質(zhì)，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應(yīng)用題了。
四、增加實踐活動，培養(yǎng)學生體會數(shù)學應(yīng)用數(shù)學的意識。設(shè)計一些與學生生活聯(lián)系比較緊密又蘊涵著數(shù)學問題的活動。使學生通過在活動中解決問題，感受、體驗、理解數(shù)學，又有利于培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識。
五、為了貫徹面向全體學生和因材施教相結(jié)合的原則，我還設(shè)計了一些帶有一定的難度的練習題，供學有余力的學生選做，以便更好地發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們數(shù)學能力。
總體來說，四年級的數(shù)學教學能夠有條不紊地開展工作，各方面都取得了收獲。
期末考試團日活動心得篇十三
在這次語文期末考試中,成績很是不理想,才88分，我認真的分析了其中的原因,發(fā)現(xiàn)有很多問題存在。
我自覺的認為上課不夠認真,老師講課時沒有做好筆記,也沒有劃出重點,平時作業(yè)上錯的題目也沒有認真的去解析,所以以后要努力改正這一點.
在考試前,我沒有好好復習,沒有去鞏固知識點,在這次考試中有些題目也不會答.
在考試時,看題目不認真,有些會的題目也做錯了,很不應(yīng)該,在下次的期末考試中,我要爭取不重復犯這種同樣的錯.
好啦，我不能因為一次沒考好而放棄學習語文的!我要努力做一個像梅花一樣的小學生，不能因為一點挫折而垂頭喪氣。得要吸取教訓，爭取下次不會在同樣一個陷阱里掉進去第二次!嗯，下次加油!
期末考試團日活動心得篇十四
八年級的最后一次“溝通在線”，同學們都寫下了期末考試前的所見及感言，摘錄如下:。
每節(jié)課每個課間，我都有自己的收獲，希望我的“農(nóng)田”可以獲得大豐收！――韓xx。
八年級即將結(jié)束了，班里的學習氣氛濃厚了起來，面對前十名送來的壓力，我也快馬加鞭地復習！我希望能在期末中實現(xiàn)自己的目標！
期末考試團日活動心得篇十五
當我們站在生命的十字路口，面臨無數(shù)的選擇和決策，其中最重要的一項就是學習。這次期末考試對我來說是一次深思熟慮、全力以赴的挑戰(zhàn)，也是一次自我提升和探索的旅程。
首先，我認識到考試并不僅僅是知識的測試，更是自我能力的檢驗。在復習的過程中，我逐漸理解到，只有充分準備，才能游刃有余地面對考試。我更加明白了“書讀百遍，其義自見”的道理，通過反復的閱讀和思考，我對課本的理解更加深入。
其次，我學會了在壓力下保持冷靜?？荚嚨膲毫θ缤蛔笊綁涸谛念^，但我明白，逃避無法解決問題，只有面對才是唯一的解決方法。我調(diào)整了自己的心態(tài)，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，讓它推動我不斷前進。
最后，我更加珍視團隊合作的重要性。在復習期間，我與同學們互相幫助，共同進步，這使我們更加了解彼此，也更加堅定了我們的友誼。我們共同面對困難，共同分享成功的喜悅。這讓我深刻體會到，學習并不僅僅是個人的努力，更是團隊精神的體現(xiàn)。
總的來說，這次期末考試是一次艱難但又充實的過程。它讓我更深刻地認識到學習的真諦，也讓我更加珍視身邊的朋友。這是一次磨練和挑戰(zhàn)，但也是一次自我提升的機會。我將以更加堅定的步伐，勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)。
期末考試團日活動心得篇十六
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在這一學期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。
在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對我很重要。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。
（2）上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學習效率。
期末考試團日活動心得篇十七
喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著，我卻一直想著那兩個矛盾的數(shù)字—一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81。
媽媽很重視我的成績，每次考完試后的幾天，一見面就追問成績。上一次的數(shù)學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。
唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰讓自己那么粗心呢，怎么這么簡單的.題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數(shù)學。”我咽了咽口水，“歷史是99分?！蔽也话驳卮鸬?。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，·我的眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受t。
“那數(shù)學幾分呀?”我打了個寒戰(zhàn)，吞吞吐吐地擠出幾只字:“數(shù)……數(shù)學……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好，那數(shù)學肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪，那個可恨的數(shù)字怎么說得出口呢?“是……是81分?！蔽业穆曇魸u漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默。
一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說:“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關(guān)系……”我簡單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說什么了。