寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)語言，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
校園安全常識心得體會(huì)篇一
校園是孩子們求知的地方，是他們成長的環(huán)境。為了確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)校校園安全常識的教育非常重要。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于提高學(xué)生們的安全意識和應(yīng)急能力，這是保障他們身心健康發(fā)展的前提。
第二段：多途徑提高學(xué)生們的安全意識。
提高學(xué)生們的安全意識是校園安全工作的根本目標(biāo)。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先，學(xué)校可以開展校園安全講座，邀請專家給學(xué)生們講解各種安全知識。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們對安全問題的認(rèn)識和警覺性。其次，學(xué)?？梢越M織安全演習(xí)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)事件。這樣可以提高學(xué)生們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。此外，學(xué)校還可以通過舉辦安全知識大賽、安全教育周等活動(dòng)來增加學(xué)生們的安全意識。只有將安全意識作為一種常態(tài)，學(xué)生們才能夠真正意識到校園安全的重要性。
第三段：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。
學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)是校園安全工作的重要一環(huán)。校園應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，如消防器材、滅火器、報(bào)警器等，以應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。此外，學(xué)校還應(yīng)有安全防護(hù)設(shè)施，如防護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等，以保障學(xué)生們的人身安全。此外，校園周邊應(yīng)設(shè)置安全監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，防止不法分子入侵學(xué)校。只有加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)，才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：學(xué)生們要主動(dòng)參與校園安全工作。
學(xué)生們作為校園中最直接受益者，也應(yīng)該主動(dòng)參與校園安全工作。首先，學(xué)生們應(yīng)該遵守學(xué)校的安全規(guī)定，不隨意亂闖禁區(qū)，不在校園內(nèi)追逐打鬧，保持良好的行為習(xí)慣。其次，學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全巡邏，加強(qiáng)對校園安全問題的監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，并積極配合學(xué)校的處理工作。此外，學(xué)生們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)安全知識，提高自我保護(hù)能力。只有學(xué)生們主動(dòng)參與校園安全工作，共同維護(hù)好學(xué)校的安全環(huán)境。
第五段：校家合作共同促進(jìn)校園安全。
校園安全工作需要校方和家長的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通，定期向家長介紹學(xué)校的安全工作和安全情況，征求家長的意見和建議。家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，關(guān)心孩子們的校園安全問題。家長與學(xué)校共同合作，才能夠做到學(xué)生們的校園安全有保障。
總結(jié)：
校園安全常識的教育是非常重要的，它關(guān)系到學(xué)生們的身心健康和校園秩序的穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)該通過多種途徑來提高學(xué)生們的安全意識，加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)。學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全工作，家長和學(xué)校應(yīng)共同合作，共同促進(jìn)學(xué)生們的校園安全。只有我們共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園。
校園安全常識心得體會(huì)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
校園安全是每個(gè)學(xué)生、家長和教育工作者關(guān)注的重要問題。近年來，校園安全事件頻頻發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校和家庭要共同承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)校園安全常識的普及。通過學(xué)習(xí)和積累，我在校園安全方面有了一些心得體會(huì)。以下是我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)校校園安全常識的學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，我們在這里度過了人生中重要的時(shí)光。校園安全是學(xué)習(xí)生活中最基本的保障，只有做到安全第一，我們才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)校校園安全常識的學(xué)習(xí)對每個(gè)學(xué)生都十分重要。在我的學(xué)校，老師為我們組織了多次校園安全常識學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多有用的知識。例如，如何避免交通事故，如何正確處理火災(zāi)和意外傷害等。這些知識教給我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和他人的安全，幫助我們在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠迅速做出正確的應(yīng)對。
第三段：學(xué)校校園安全常識的實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
知識的學(xué)習(xí)只有運(yùn)用在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的日常生活中，我們要將學(xué)到的校園安全常識付諸實(shí)踐。每次排隊(duì)出校門、上下樓梯、過馬路等，我都會(huì)時(shí)刻牢記校園安全常識，要做到有序、禮讓、遵循規(guī)則。當(dāng)我們的同學(xué)出現(xiàn)受傷、火災(zāi)等突發(fā)情況時(shí)，我也會(huì)第一時(shí)間采取正確的處理方式，并及時(shí)向老師或其他同學(xué)尋求幫助。這些實(shí)踐讓我漸漸地養(yǎng)成了安全意識和自我保護(hù)能力。
第四段：家庭校園安全常識的宣傳與落實(shí)（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校的安全工作離不開家庭的支持和配合。為了加強(qiáng)家庭校園安全常識的宣傳與落實(shí)，我們學(xué)校將校園安全常識列為必修課，并通過各種形式向家長傳達(dá)安全知識。家庭作業(yè)中也會(huì)有相應(yīng)題目提醒家長和孩子注意安全。家庭是學(xué)生安全的港灣，我們在家里也要加強(qiáng)安全意識。父母經(jīng)常與我交流校園安全常識，關(guān)心我在學(xué)校的安全情況，提醒我遇到危險(xiǎn)要第一時(shí)間報(bào)警或求助。家庭的宣傳與落實(shí)讓我們學(xué)生能夠更好地掌握校園安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校校園安全常識對于每個(gè)學(xué)生來說都是重要的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。學(xué)校和家庭要共同肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，加強(qiáng)校園安全常識的傳授和宣傳。只有我們每個(gè)人都做好了安全意識的培養(yǎng)和校園安全常識的實(shí)踐，才能共同營造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力，讓校園成為一個(gè)安全快樂的地方！
校園安全常識心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，安全已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡闹匾獌?nèi)容。安全是我們生活的必需品，因此我們必須提高安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)知識。在安全常識心得體會(huì)方面，我有以下幾點(diǎn)感受。
一、平時(shí)的細(xì)節(jié)決定事故。
許多事故的發(fā)生都是由于平時(shí)的細(xì)節(jié)被忽略而造成的。我們要時(shí)刻關(guān)注周圍的環(huán)境和自身的行為，例如在鐵路上不要穿越鐵軌、護(hù)欄處不要越過、拿刀剪刀等危險(xiǎn)工具要放在孩子拿不到的地方，這些都能為我們的生命帶來保障。只要我們平時(shí)多留心，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待安全，就能少很多不應(yīng)該發(fā)生的意外事件。
二、主動(dòng)掌握自我保護(hù)技能。
除了注意安全細(xì)節(jié)外，主動(dòng)掌握一些自我保護(hù)技能也很重要。比如，在遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)逃生和用滅火器滅火；在遇到刺傷時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)口處理和包扎傷口等等。這些自我保護(hù)技能可以幫助我們在危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜和應(yīng)對，提高自我保護(hù)能力，避免不必要的傷害。
三、防范先于處理。
安全問題是一個(gè)先防范后處理的過程。在我們面臨安全問題時(shí)，不僅要及時(shí)采取措施，還要有意識地在事前進(jìn)行預(yù)防。例如，保持良好的用電習(xí)慣能有效預(yù)防電火災(zāi)；了解基礎(chǔ)醫(yī)療知識能有效減少醫(yī)療事故；安裝安全警報(bào)器等預(yù)警裝置能有效預(yù)防入室盜竊等問題。在日常生活中，謹(jǐn)慎對待各種安全問題的發(fā)生，及時(shí)采取措施并加強(qiáng)預(yù)防，才能避免安全事件的發(fā)生。
四、提高應(yīng)對危機(jī)的心態(tài)。
不可避免的是，我們可能會(huì)遭遇突發(fā)緊急事件，例如地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等。在面臨這種情況時(shí)，我們必須冷靜處理并采取正確的行動(dòng)。學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自救和相應(yīng)的急救措施，保持冷靜，爭取每一分鐘，都能夠降低災(zāi)難造成的嚴(yán)重程度。
五、倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)，重在預(yù)防”
安全問題不是某一個(gè)人、某一家、某一行業(yè)所關(guān)注的問題，而是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。重視安全問題，要從廣度和深度上入手，從個(gè)人到團(tuán)體，從家庭到社會(huì)，實(shí)行“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)理念。只有每個(gè)個(gè)體都秉持安全的理念和行為，才能夠全方位地保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，安全常識無處不在。保護(hù)個(gè)人安全就是保護(hù)整個(gè)社會(huì)的安全。我們每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注自己的安全，重視生活中的安全問題，并時(shí)刻學(xué)習(xí)和掌握自我保護(hù)技能。只有在日常生活中精心呵護(hù)，才能在小的方面預(yù)防事故的發(fā)生，保障我們的生命安全。
校園安全常識心得體會(huì)篇四
交通安全：行人要走人行道，過馬路要走人行橫道。紅燈停、綠燈行。
食品安全：不購食來路不明和超過保質(zhì)期的食品。
食品安全：不吃已確認(rèn)變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品。
食品安全：一旦發(fā)生食物中毒，最好馬上到醫(yī)院就診，不要自行服藥，若無法盡快就醫(yī)。
食品安全：不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上的食品（尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品）。
運(yùn)動(dòng)安全：滑冰是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但在馬路上滑冰很危險(xiǎn)，也不要在馬路上做其他運(yùn)動(dòng)，否則容易出事。
用電安全：不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。
交際安全：不要隨便與陌生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，以免上當(dāng)受騙。
用刀安全：用刀切東西時(shí)，注意力要集中，不可分心，以免切傷手。更不能用刀互相玩耍、打鬧，以免誤傷別人或自己。
游泳安全：游泳要選擇好地方，不要到江河湖海游泳，不要到深水區(qū)游泳。游泳前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，可以跑跑步、做做操，活動(dòng)四肢。當(dāng)自己看到有人落水，自己沒有能力救人時(shí)不要下水，應(yīng)立即喊大人來幫助。不能一個(gè)人私自游泳，必須有人陪同。
校園安全常識心得體會(huì)篇五
校園安全是我們每個(gè)學(xué)生所關(guān)注的重中之重，而其中消防常識又是校園安全中至關(guān)重要的一環(huán)。了解和掌握校園消防常識不僅能提高我們的安全意識，還能在緊急情況下自救自護(hù)，甚至拯救他人。在日常的學(xué)校生活中，我逐漸認(rèn)識到校園消防常識的重要性，并且通過各種途徑學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的消防常識。下面將分享我對校園消防常識的心得和體會(huì)。
在學(xué)校的安全教育活動(dòng)中，我有幸參加了一次消防常識講座。講座中，消防員為我們詳細(xì)講解了火災(zāi)的成因、應(yīng)對火災(zāi)的基本方法以及逃生的步驟和技巧。在了解了這些基本概念后，我對消防常識有了更深入的了解。例如，了解到不得鎖住教室門，保證逃生通道暢通，學(xué)會(huì)正確使用滅火器等。通過這次講座，我明白了在學(xué)校生活中遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜應(yīng)對，不慌不亂，采取正確的逃生方法，堅(jiān)守自救自護(hù)原則。
為了更好地掌握消防常識，學(xué)校組織了一次消防演練。在演練中，我們按照預(yù)定的演練場景，模擬火災(zāi)逃生的過程。我在這次演練中深刻體會(huì)到了防火的重要性。演練過程中，我憑借先前學(xué)到的知識，迅速冷靜應(yīng)對，找到最短的逃生路線，并引導(dǎo)其他同學(xué)迅速撤離。通過這次實(shí)踐鍛煉，我深刻體會(huì)到了消防常識在危急時(shí)刻的實(shí)際作用，并對自己以及周圍同學(xué)的安全意識有了更多的認(rèn)識。
第四段：積極參與消防志愿者服務(wù)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對校園消防常識的學(xué)習(xí)和推廣，我積極參與了學(xué)校的消防志愿者服務(wù)。作為一名消防志愿者，我向同學(xué)們傳授基本的消防知識和技巧，幫助他們形成正確的防火習(xí)慣。此外，我還參與了學(xué)校消防演習(xí)的組織和實(shí)施工作，負(fù)責(zé)設(shè)置疏散通道和指導(dǎo)同學(xué)們疏散。通過積極參與這些志愿活動(dòng)，我不僅鞏固了自己的消防常識，還幫助他人提高了安全意識，為校園消防工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)心得與未來展望。
通過學(xué)校的消防常識教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到校園消防常識對每位學(xué)生而言都是至關(guān)重要的。了解和掌握校園消防常識不僅是為了自己的安全，更是為了能在緊急情況下救助他人。今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)校園消防常識，提高自己的安全意識，并將所學(xué)知識傳播給更多的人。我相信，在全校師生的共同努力下，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
總結(jié)：通過校園消防常識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了它對每位學(xué)生的重要性，不僅能提高自己的安全意識，還能在緊急情況下自救自護(hù)，甚至挽救他人的生命。通過參加講座和實(shí)踐鍛煉，我更進(jìn)一步地掌握了相關(guān)知識和技能，并通過志愿者服務(wù)將它傳遞給他人。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和宣傳校園消防常識，為建設(shè)一個(gè)更加安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
校園安全常識心得體會(huì)篇六
一、上體育課應(yīng)注意安全防范：
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，．精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投壘球、實(shí)心球、沙包等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭掄中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
二、參加競技體育運(yùn)動(dòng)要注意安全：
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1．要遵守賽場紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。
2．沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的壘球、實(shí)心球等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。
3．參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)．以使身體適應(yīng)比賽。
4．春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)穿輕便的運(yùn)動(dòng)服上課。
5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6．比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
7．劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
1 、課余時(shí)間玩耍要注意安全
課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
2 、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲
做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險(xiǎn)，輕則傷人，重則危及生命，在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴-力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍）、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。
3 、體育活動(dòng)中的自我防護(hù)
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的`保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4 、還要做到八個(gè)“不要”
1 ）不要把開水往窗外倒。
2 ）不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。
3 ）不要在打球時(shí)戴眼鏡。
4 ）不要在吃飯時(shí)打沖鋒。
5 ）不要在下課時(shí)追趕推攘。
6 ）不要爬圍墻進(jìn)出校園。
7 ）不要跑步上下樓梯。
8 ）不要聚眾打架。
教學(xué)目的：
通過本節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。
教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。
教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示
教學(xué)形式：小品 兒歌
教學(xué)過程：
一、看小品，說感受
1.情景導(dǎo)入
2.學(xué)生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。
3.交流：
（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？
（2）你們玩過這游戲嗎？玩過的請舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？
（3）那么你覺得小品中的同學(xué)做得對嗎？錯(cuò)在哪里？
二、討論課間活動(dòng)
1.情景導(dǎo)入
師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)
間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動(dòng)嗎？
生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。
生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在一起玩玩游戲、聊聊天可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。
生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。
2.交流
師：是呀，開展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開展哪些課間活動(dòng)？
生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子
3.結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？
生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。
師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。
生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。
師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開心。
生3:我覺得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來處理這件事。
生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。
生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹枝，不可以去碰傷小樹。
師:說得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂園，我們要愛護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。我們曾學(xué)過一首課間活動(dòng)的兒歌，還記得嗎？我們一起來背一下好嗎？兒歌：
下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來上課。
三、討論如何上好體育課
（課件演示同學(xué)們上體育課時(shí)的情景）
1、上體育課會(huì)給我們帶來什么呢？學(xué)生自由討論
2、上體育課時(shí)，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？
生：衣服上不要?jiǎng)e胸針、校徽、證章等。
生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。
生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
生：頭上不要戴各種發(fā)卡。
生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。
生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。
生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。
師：是呀！同學(xué)們說的真好，還有重要的一點(diǎn)就是在體育課上做動(dòng)作時(shí)，一定要聽從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動(dòng)作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時(shí)，要及時(shí)和老師請假。
4、出示書上的三幅圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，交流一下看看她們做的對不對？為什么？
5、師生小結(jié)。
四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)
（課件演示同學(xué)們在郊游時(shí)的快樂場面）
1、引入
師：親愛的同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學(xué)都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來探討一下。
2、討論并總結(jié)
師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰來說一說呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補(bǔ)充學(xué)生的回答。
生：外出游玩乘車時(shí)，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，
生：不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠，互相謙讓。
生：游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，
生：有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說，
生：不做危險(xiǎn)的事情，
生：不與陌生人說話或跟陌生人走，
生：一切聽指揮
3、觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？
4、情景表演，自救自護(hù)大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）
片段一（課件演示）
炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷二（課件演示）
一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。
片段三（課件演示）
假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？
假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？
6、想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）
五、結(jié)束語
師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?BR> 六、安全知識搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（判斷對錯(cuò)）
1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無所謂。 ( )
2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?( )
3．不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 （ ）
4．急救電話“110”（ ）
5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。（ ）
6．乘公共汽車時(shí)，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（ ）
板書設(shè)計(jì)：
集體活動(dòng)的安全
上體育課 讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我 外出活動(dòng)
校園住宿生活安全
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。
2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。
教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、dv、圖畫展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，校園是我們快活地學(xué)習(xí)、生活的主要場所，每天我們?nèi)种坏臅r(shí)間都是在校園里度過的，學(xué)習(xí)的快樂、同學(xué)的友誼伴隨著我們快樂成長，可是校園內(nèi)不只有快樂與你形影相隨，安全隱患也像一個(gè)幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對它的防范，它就會(huì)對我們造成傷害。
請同學(xué)們說說你聽說過的、遇到過的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的例子。
提出問題：在我們的校園里，會(huì)存在哪些安全隱患呢？
二、校園安全大家談。
1、討論及交流。
同學(xué)們，我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會(huì)發(fā)生呢？（小明在勞動(dòng)中劃傷了手指）
2、匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。
包括：次數(shù)，時(shí)間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時(shí)間等填寫表格。
學(xué)校安全事故調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（學(xué)生版）
姓名 次數(shù) 時(shí)間 出事地點(diǎn) 原因 結(jié)果
二、校園安全搜查線。
你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫寫自己的采訪計(jì)劃吧！
1、我的合作伙伴是（ ）。我們此次采訪活動(dòng)的目的是：（ ）。我們想采訪（ ），因?yàn)椋?），我們準(zhǔn)備在（ ）時(shí)候采訪，因?yàn)椋?）。我們的分工是：（ ）。
2、制定采訪問題。
3、請你們根據(jù)制定的計(jì)劃，采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。
三、意外受傷的原因。
1、問：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。
2、匯報(bào)討論情況：
出示課件，圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生各抒己見。
如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎樣做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？
四、校園安全電子眼。
仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。
五、安全宣傳靠大家。
1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？
2、你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。
六、課外延伸
其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、怎樣面對生活中遇到的挫折？
面對生活中的各種挫折，要堅(jiān)強(qiáng)要理智，積極尋找解決的方法，千萬不要消極直至傷害自己的生命。
4、如何加強(qiáng)教室安全教育
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
5、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
6、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
7、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
8、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警
“110”----報(bào)警
“120”----急救
“122”----交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、出示瞭望塔
八、課堂小結(jié)
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
校園安全常識心得體會(huì)篇七
校園救護(hù)常識是指在校園環(huán)境中應(yīng)急時(shí)的一些救護(hù)技巧和常識。作為學(xué)生，在校園中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，如意外受傷、疾病等，這時(shí)若能掌握一些救護(hù)方法，不僅能有效地保護(hù)自己和他人的生命安全，更能以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)人道關(guān)懷的品質(zhì)。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視的事情。
在學(xué)校中，我們通過學(xué)習(xí)和參加校園救護(hù)課程來了解校園救護(hù)常識。在這些課程中，我們學(xué)習(xí)了如何判斷受害者的狀況，包括是否意識清楚、是否有呼吸、有沒有大面積出血等。我們還學(xué)習(xí)了一些常見的急救方法，如急救心臟驟停、急救中暑等。通過這些教學(xué)，我們深刻認(rèn)識到校園救護(hù)常識對于校園中的緊急情況至關(guān)重要。
學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識并不僅僅是為了應(yīng)對急救情況的備用技能，更是為了我們能在發(fā)生意外時(shí)能冷靜而果斷地做出正確的判斷和應(yīng)對。一次上學(xué)期間，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)暈倒在地，我立即意識到他可能是中暑了。我迅速跑到附近的辦公室尋求教師的幫助，并給他做了降溫處理。這次經(jīng)歷讓我明白，每一次緊急情況都需要我們運(yùn)用所學(xué)的校園救護(hù)常識，并在面對困難時(shí)保持冷靜的頭腦。
掌握校園救護(hù)常識不僅僅是為了我們自身能在意外中更好地保護(hù)自己，也是為了能夠幫助他人。在學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識后，我成了班級里的“小醫(yī)生”，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)找我尋求幫助。我?guī)椭瑢W(xué)處理小傷口、處理暈倒和嘔吐等情況。通過這些實(shí)踐，我不僅提升了自己的技能，還增加了同學(xué)們對我的信任和尊重。
通過學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識和實(shí)踐，我們不僅能保護(hù)自己和他人的生命安全，更能以行動(dòng)證明我們對他人的關(guān)心和關(guān)愛。校園救護(hù)常識是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的重要一環(huán)，它讓我們學(xué)會(huì)如何在危急時(shí)刻保持冷靜和果斷，為他人提供幫助。因此，我呼吁每個(gè)學(xué)生都要重視校園救護(hù)常識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的救護(hù)技能，為校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全常識心得體會(huì)篇八
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設(shè)施。
2、不要使用不合格電源插座、臺(tái)燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺(tái)燈等插電源的應(yīng)急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
1、要立即撥打報(bào)警電話，講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散。
3、一旦聽到火警情報(bào)或意識到自己被煙霧包圍時(shí)要迅速撤離，不貪戀財(cái)物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳樓，要利用結(jié)實(shí)的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的`物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
119
校園安全常識心得體會(huì)篇九
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。
3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。
8、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。
9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好
一、消防知識知多少
1、火警電話是多少？
火警電話是“119”。
2、報(bào)火警電話收費(fèi)嗎？
報(bào)火警電話不收費(fèi)。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何正確報(bào)火警？
撥打“119”火警電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清以下內(nèi)容：
（1）報(bào)發(fā)生火災(zāi)的詳細(xì)地址；
（2）起火物及火勢情況；
（3）報(bào)警人姓名及電話號碼。
4、消防隊(duì)救火要收費(fèi)嗎？
《消防法》規(guī)定不收取任何費(fèi)用。
5、家庭防火應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
（1）不要亂扔煙頭；
（2）不要讓家用電器“帶病工作”；
（3）不要隨意燃放煙花炮竹；
（4）不要亂燒垃圾；
（5）不要讓小孩玩火；
（6）要備置消防器材。
二、家庭消防知識知多少
1、炒菜遇到油鍋起火怎么辦？
遇到這種情況，首先不要驚慌，立即用鍋蓋或能遮住鍋的大塊濕布、濕麻袋，從人體處朝前傾斜著遮蓋到起火的油鍋上。
2、液化氣漏氣著火怎么辦？
迅速擰緊鋼瓶角閥上的手輪，斷絕氣源。
3、發(fā)生電器火災(zāi)怎么辦？
用滅火器滅火時(shí)，應(yīng)采用二氧化碳或干粉滅火器。如用水槍滅火時(shí)，宜用噴霧水槍，不宜采用直流水槍。
4、汽車著火怎么辦？
應(yīng)迅速停車，切斷電源，用滅火器對準(zhǔn)著火部位的火焰正面猛噴，并向消防隊(duì)及時(shí)報(bào)警。
5、電腦著火怎么辦？
電腦開始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉開關(guān)，然后用濕棉被或衣物蓋住電腦，切勿向失火電腦滅火，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
6、身上著火怎么辦？
千萬不要奔跑，盡量先把衣服脫掉，也可以在地上打滾，切忌用滅火器直接向著火人身上噴射。因?yàn)闇缁饎?huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
三、校園消防知多少
1、學(xué)生玩火會(huì)造成火災(zāi)嗎？
學(xué)生玩火容易造成火災(zāi)，這是由于部分學(xué)生好奇心以及缺乏必要的消防安全知識而造成的。
2、功能室設(shè)備使用不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)嗎？
功能室都有很多電氣設(shè)備，使用不規(guī)范或老化也極易引發(fā)火災(zāi)。
四、滅火器知識知多少
1、滅火器有哪些種類？
滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；
按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來源可分為；儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式；
按所充裝滅火劑則可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
2、怎樣使用干粉滅火器？
滅火時(shí)，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。操作者應(yīng)一手把保險(xiǎn)銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火。
3、滅火的基本方法有哪幾種？
滅火的基本方法有4種：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。
五、火場逃生常識知多少
1、在高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若逃生通道被大火和濃煙堵截怎么辦？
若逃生通道被大火和濃煙堵截，又一時(shí)找不到輔助救生設(shè)施時(shí)，被困人員只有暫時(shí)逃向火避難層，向窗外發(fā)出求援信號，等待消防人員營救。
2、在火場如何逃生？
在火場逃生時(shí)應(yīng)盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔，應(yīng)采取用水打濕衣物捂住口腔和鼻孔，并采用低姿或匍匐爬行，以減少煙氣對人體的傷害。
3、怎樣利用陽臺(tái)逃生？
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，又充分想到利用陽臺(tái)逃生，找到結(jié)實(shí)的繩索時(shí)，將繩索系牢在陽臺(tái)上，還可順繩而下，即使自己無力逃生，躲避到陽臺(tái)上的人，也可贏得一些時(shí)間來等待消防人員的救援。
4、逃生時(shí)注意什么？
不要留意錢財(cái)，盡快逃生；爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱；準(zhǔn)備濕毛巾或布，用濕毛巾或布掩口減少有毒氣體的呼入可自制逃生繩索，切勿跳樓。
校園安全常識心得體會(huì)篇十
1、不去衛(wèi)生條件較差的馬路餐桌或個(gè)體攤點(diǎn)進(jìn)餐或購買食品;。
2、生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物要去皮或洗凈表皮上的殘留農(nóng)藥，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。
6、要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物;。
7、堅(jiān)持一日三餐，做到有規(guī)律進(jìn)食，不爆飲爆食，聚會(huì)時(shí)切勿飲酒，盡可能根據(jù)氣候特點(diǎn)和個(gè)人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛(wèi)生。
8、不隨便吃野菜、野果。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物及飲品。在吃飲各種食品前，要對飲食品進(jìn)行一聞二看三品，如有異常，應(yīng)立即停止飲食。
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常吃營養(yǎng)補(bǔ)品并非好。
家長們認(rèn)為，給孩子吃補(bǔ)品會(huì)促進(jìn)生長發(fā)育，更希望通過它提高孩子的智力，因此會(huì)選購各種營養(yǎng)滋補(bǔ)劑，如含有人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草，花粉等營養(yǎng)品。
熟不知，這些補(bǔ)品對成人可能有益而無大礙，但對兒童卻經(jīng)常會(huì)引發(fā)很多不利的后果，如食欲下降和性早熟。因?yàn)檫@些補(bǔ)品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的生理代謝有影響。
如果孩子確實(shí)身體比別的孩子弱，使用時(shí)也最好在醫(yī)生的指導(dǎo)下辯證使用，不能隨意去給孩子吃，否則只會(huì)拔苗助長。
經(jīng)常大量食用冷飲有害兒童健康。
一次讓孩子吃4、5個(gè)冰淇凌，或喝掉2、3瓶汽水，這對兒童健康非常不利。首先，暑天人體胃酸分泌減少，消化系統(tǒng)免疫功能有所下降，而此時(shí)的氣候條件恰恰適合細(xì)菌的生長繁殖。因此，夏季是消化道疾病好發(fā)季節(jié)。
過食冷飲會(huì)引起兒童胃腸道內(nèi)溫度驟然下降，局部血液循環(huán)減緩等癥狀，影響對食物中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和消化，甚至可能導(dǎo)致兒童消化功能紊亂、營養(yǎng)缺乏和經(jīng)常性腹痛。
另外，冷飲市場有一些產(chǎn)品的衛(wèi)生狀況很差，不少產(chǎn)品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在這種情況下，過食冷飲會(huì)增加兒童患消化系統(tǒng)疾病的機(jī)會(huì)。
易拉罐飲料對兒童有危害。
倍受孩子們喜歡的易拉罐是以鋁al合金為材料制成的。為避免鋁合金與飲料接觸，其內(nèi)層涂以有機(jī)涂料以作隔離。有些廠家在生產(chǎn)過程中，保護(hù)涂料未全涂滿罐壁，或者在封蓋、灌裝和運(yùn)輸途中出現(xiàn)涂層破損，都會(huì)導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。
有調(diào)查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料，必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導(dǎo)致兒童智力下降、行為異常，不利于兒童骨骼及牙齒發(fā)育。
白開水是兒童的最佳飲品。
飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分礦物質(zhì)和微量元素，不管是碳酸飲料、營養(yǎng)保健型飲料，還是當(dāng)前許多家庭熱衷的純凈水和礦泉水，都不宜代替自來水作為人的主要飲用水。
燒開的自來水冷卻到25～35攝氏度，此時(shí)水的生物活性增加，最適合人的生理需要。
兒童，因?yàn)榇x快，對水的需求量相對比成人多，同時(shí)腎臟功能不健全，因此，對水和礦物質(zhì)、微量元素缺乏或過多，都會(huì)影響身體健康。有喝飲料不喝水習(xí)慣的孩子，常常食欲不振、多動(dòng)，脾氣乖張，身高體重不足。
長期飲用礦泉水和純凈水不利于兒童健康。
礦泉水與自來水主要區(qū)別在于其中某種礦物質(zhì)或微量元素的含量高，對特定人群有保健作用。飲用礦泉水應(yīng)有針對性，缺什么補(bǔ)什么最好。例如，有缺鋅癥的兒童飲用高鋅礦泉水就會(huì)有益處。反之，如果不缺鋅，飲食中的鋅供給又很充足，就沒有必要飲用這種礦泉水。礦物質(zhì)和微量元素長期過多地沉積在人體，可能會(huì)引發(fā)某種疾病，最常見的就是腎結(jié)石。
專家認(rèn)為，目前，礦泉水消費(fèi)者普遍具有盲目性。一些家長沒有搞清楚每種礦泉水的成分并不相同，其保健作用也不相同，而是將礦泉水當(dāng)成普通解渴飲料讓孩子喝，盲目認(rèn)為礦泉水比自來水好，這是一種誤解。兒童如果常年飲用，將會(huì)對健康造成不利影響。
而蒸餾水、純凈水、太空水等，多數(shù)產(chǎn)品在除去水中工業(yè)污染物時(shí)，也將水中的礦物質(zhì)和微量元素去除一大部分。長期飲用，必然使人體某些礦物質(zhì)或微量元素?cái)z入不足，對身體造成不良影響，對正處于生長發(fā)育期的兒童影響更大。
彩色汽水不利于兒童的身體健康。
五顏六色汽水的主要成分是人工合成甜味劑、人工合成香精、人工合成色素、碳酸水，經(jīng)加充二氧化碳?xì)怏w制成的。
除含一定的熱量外，幾乎沒有什么營養(yǎng)。這里的人工合成甜味劑包括糖精、甜蜜素、安賽蜜和甜味素等。這些物質(zhì)不被人體吸收利用，不是人體的營養(yǎng)素，對人體無益，多用還對健康有害。
那些色澤特別鮮艷的汽水里面含有大量的人工合成色素和香精會(huì)給孩子帶來潛在傷害，過量色素和香精進(jìn)入兒童體內(nèi)后，容易沉著在他們未發(fā)育成熟的消化道黏膜上，引起食欲下降和消化不良，干擾體內(nèi)多種酶的功能，對新陳代謝和體格發(fā)育造成不良影響。
此外，一些彩色冰棍、彩色冰磚、彩色袋冰等也和彩色汽水一樣對兒童的發(fā)育有害而無利，也建議不要食用。
膨化食品對兒童身體有害無益。
油炸薯?xiàng)l、雪餅、薯片、蝦條、蝦片、雞圍、雞條、玉米棒……是孩子們最喜歡的膨化食品。檢測顯示，膨化食品雖然口味鮮美，但從成分結(jié)構(gòu)看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的食品。
從飲食結(jié)構(gòu)分析有其一定的缺陷，只能偶爾食之。長期大量食用膨化食品會(huì)造成油脂、熱量吸入高，粗纖維吸入不足。若運(yùn)動(dòng)不足，會(huì)造成人體脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。
兒童經(jīng)常食用膨化食品，會(huì)影響正常飲食，導(dǎo)致多種營養(yǎng)素得不到保障和供給，易出現(xiàn)營養(yǎng)不良。膨化食品中普遍高鹽、高味精，將使孩子成年后易導(dǎo)致高血壓和心血管病。這些對于孩子的茁壯成長都是不利的。
可樂、咖啡兒童不宜喝。
大量研究發(fā)現(xiàn)，常飲咖啡和含咖啡因的飲料，對兒童身體健康不利?？Х纫?qū)嶋H上是一種興奮劑，它主要對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用，會(huì)刺激心臟肌肉收縮，加速心跳及呼吸。
兒童如果飲用了過多的咖啡因則會(huì)出現(xiàn)頭疼、頭暈、煩躁、心律加快、呼吸急促等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肌肉震顫，寫字時(shí)手發(fā)抖。
咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕動(dòng)和胃酸分泌，引起腸痙攣，常飲咖啡的兒童容易發(fā)生不明原因的腹痛，長期過量攝入咖啡因則會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎?？Х纫蚰苁刮改c壁上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，兒童的骨骼發(fā)育也會(huì)因此受到影響。
同時(shí)，咖啡因還會(huì)破壞兒童體內(nèi)的維生素b1，引起維生素b1缺乏癥。
常吃果凍不益兒童健康。
市場上銷售的果凍，絕大多數(shù)并不是用水果制成的，而是采用海藻酸鈉、瓊脂、明膠、卡拉膠等增稠劑，加入少量人工合成的香精、人工著色劑、甜味劑、酸味劑等配制而成。
其中的海藻酸鈉、瓊脂等雖屬膳食纖維類，但吸收過多會(huì)影響脂肪、蛋白質(zhì)的吸收，尤其是會(huì)使鐵、鋅等無機(jī)鹽結(jié)合成可溶性或不可溶性混合物，從而影響機(jī)體對這些微量元素的吸收和利用。
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旅行中保持身體健康的首要問題就是時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。旅行中的飲食衛(wèi)生主要有以下幾個(gè)方面：
1注意飲水衛(wèi)生。旅途中不飲用生水，以開水和消毒凈化過的自來水為最理想，無合格水可飲時(shí)，可以洗凈的瓜果代替。
2瓜果一定要洗凈或去皮吃。瓜果除了受農(nóng)藥污染外，在采摘與銷售過程中也會(huì)受到病菌或寄生蟲的污染，一定去皮或用清水洗凈。
3慎重對待每一餐。盡量選擇到正規(guī)的餐飲店就餐，攤位或沿街?jǐn)[賣的食品不要去吃。旅行中很可能受行程安排時(shí)間緊張，但應(yīng)盡可能遵守正常的飲食規(guī)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4學(xué)會(huì)鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。衛(wèi)生合格的一般標(biāo)準(zhǔn)是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源，有消毒設(shè)備，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵設(shè)備，周圍環(huán)境干凈，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當(dāng)距離等。
5乘車船或飛機(jī)時(shí)要節(jié)制飲食。此時(shí)由于沒有運(yùn)動(dòng)條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節(jié)制飲食，必然增加胃腸的負(fù)擔(dān)，引起腸胃不適。
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校園安全常識心得體會(huì)篇十一
(4)線路老化或超負(fù)荷； (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品； (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2．實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患
(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落； (2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程；
(3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo)；(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施； (5)試劑混存。
3． 圖書館的火災(zāi)隱患
（1)電線、 電器設(shè)備發(fā)生短路； (2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃； (3)吸煙、亂扔煙頭； (4)疏散通道不暢。
4． 宿舍的火災(zāi)隱患
(1)使用劣質(zhì)電器； (2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷； (3)私接亂拉電線；(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；(9)手機(jī)充電器放在床上充電。
5．禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患
(1)電線老化： (2)亂丟煙頭； (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；
(4)違章使用明火； (5)安全門、疏散通道堵塞； (6)場館內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)。
(二)火災(zāi)預(yù)防
1．學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防
學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn)
(1)不準(zhǔn)私拉亂接電線；(2)不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭 ；(3)不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道 ；(4)不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物；(5)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍 ；(6)不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備 ；(7)不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具；(8)不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備；(9)不準(zhǔn)離開宿舍不關(guān)電源 ；(10)不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。
2．常用電器火災(zāi)預(yù)防
(1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因
第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱，并完全忘記了使用過電吹風(fēng)的事，結(jié)果長時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。 第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災(zāi)。
2)電吹風(fēng)防火安全措施：
第一，電源插座以及導(dǎo)線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。
第二，謹(jǐn)防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng)，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災(zāi)。
第三，使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開，更不能將其隨意放置在臺(tái)凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。
1
第四，使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。
(2)白熾燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)白熾燈引起火災(zāi)原因：
第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達(dá)到50—60'c、170～200'c、160—300'c。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點(diǎn)都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經(jīng)測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時(shí)就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開燈時(shí)間越長，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點(diǎn)越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。
第二，因供電電壓過高，燈泡功率過大，導(dǎo)線負(fù)載能力小，絕緣老化，
致使導(dǎo)線過熱，短路起火。
第三，因供電電壓過高，燈絲發(fā)熱量過大，引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫?zé)艚z濺落到可燃物上，引起火災(zāi)。
第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連
接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭，發(fā)生短路，引起火災(zāi)。
2)白熾燈防火安全措施：
第一，燈泡應(yīng)設(shè)置在安全、妥善的地點(diǎn)，與可燃物之間應(yīng)保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn)，燈泡應(yīng)有金屬保護(hù)網(wǎng)或玻璃外罩。
第二，嚴(yán)禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準(zhǔn)用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。
第三，不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動(dòng)臺(tái)燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。
第四，白熾燈的供電電壓不能超過其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦
正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng)，不得強(qiáng)行擰動(dòng)燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。
第五，白熾燈所用導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)良的絕緣性能。導(dǎo)線不得靠近燈泡，
以防因長時(shí)烘烤使導(dǎo)線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險(xiǎn)裝置，保護(hù)線路。開關(guān)不得安在地線上。
第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續(xù)通電的時(shí)間不宜過長，不
得點(diǎn)“長明燈”。人員外出、上課要牢記關(guān)燈。
(3)日光燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災(zāi)原因：
第一，鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時(shí)沒有經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)或自己繞制鎮(zhèn)流器，由于粗制濫造，質(zhì)量較差，如：線圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線徑過小、鐵芯面積過小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱，產(chǎn)生高溫，以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內(nèi)溢出等，形成短路，引起火災(zāi)。
第二，鎮(zhèn)流器選擇安裝不當(dāng)。如：選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、
各接點(diǎn)接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風(fēng)散熱條 2
件很差。這樣，一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱，另一方面熱量不易散發(fā)，從而大量驟熱，
形成高溫，烤燃可燃物質(zhì)，引起火災(zāi)。
第三，使用不當(dāng)。日光燈的供電電壓過高，超負(fù)載等會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生
高溫，日光燈連續(xù)使用時(shí)間過長或開、關(guān)日光燈過于頻繁等，也會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生
高溫，甚至釀成火災(zāi)。
第四，維護(hù)保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，
如果鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫會(huì)被烤焦起火；鎮(zhèn)流器受潮或者進(jìn)水等，會(huì)使線圈絕緣能力
下降，甚至短路起火。這些都是平時(shí)維護(hù)保養(yǎng)不善所致。
2) 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施：
第一，要選用優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配，不
能使用無合格證的鎮(zhèn)流器，也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲，
則質(zhì)量差，容易發(fā)熱：通電半小時(shí)后，用手摸鎮(zhèn)流器如燙手，則說明鎮(zhèn)流器質(zhì)量
不好。
第二，安裝日光燈時(shí)，鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通
風(fēng)、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應(yīng)朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青
受熱融化外溢。
第三，使用中要加強(qiáng)檢查和維護(hù)，防止供電電壓過高或過載。日光燈不能頻繁開
關(guān)，也不能長時(shí)間連續(xù)使用過久，以防鎮(zhèn)流器過熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點(diǎn)接觸松
動(dòng)，鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲，手摸時(shí)燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開時(shí)應(yīng)
隨手切斷電源。
3．驅(qū)蚊應(yīng)注意的防火事項(xiàng)
夏季，尤其是夜晚，人們常常驅(qū)趕蚊蟲，但在使用明火驅(qū)蚊時(shí)，稍有不慎，
就會(huì)引起火災(zāi)。因此，在驅(qū)蚊時(shí)要特別注意防火。
(1)點(diǎn)燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠(yuǎn)離窗簾、門簾等可燃物，千萬不能
直接放在木板或其它可燃物上。
(2)自制的蚊香點(diǎn)燃后，應(yīng)放在盆里，并用磚塊墊底。
(3)點(diǎn)火驅(qū)蚊時(shí)，要有人看管，做到人走火滅。
（4)最好用“滅蚊劑”或電子驅(qū)蚊器，以利安全。
中小學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患，如果不加以重視或整改，極易導(dǎo)致火
災(zāi)事故發(fā)生，就會(huì)給同學(xué)們和學(xué)校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和
財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，
及時(shí)向消防安全主管單位匯報(bào)情況，認(rèn)真整改，徹底消除火災(zāi)隱患。
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一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
學(xué)校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
學(xué)校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了學(xué)校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。 有的學(xué)校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
二、學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
學(xué)校因受教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、校園常見的火災(zāi)類型
1. 生活火災(zāi)
生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的.全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
案例一：1992年，某校的一名高一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災(zāi)事故，教訓(xùn)極為深刻。
案例二：1995年，河北某校的一名學(xué)生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學(xué)，兩個(gè)多小時(shí)后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。
案例三：1998年，某學(xué)生的一臺(tái)懸于床頭的臺(tái)燈長時(shí)間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
案例四：1998年，某學(xué)校的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實(shí)驗(yàn)，為求方便，在實(shí)驗(yàn)室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲?，在有事離開時(shí)忘記了關(guān)掉氣灶，長時(shí)間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災(zāi)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室被火災(zāi)吞噬，給學(xué)校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。
由于多數(shù)學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起同學(xué)們的高度重視，同學(xué)們必須學(xué)會(huì)自防自救。
2. 電氣火災(zāi)
目前我們有的學(xué)生擁有電器設(shè)備，如臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于沒有電源插座，出現(xiàn)了違章亂接電源線路、以及在公用電源插座上亂接的現(xiàn)象。
案例一：1998年12月，河北某校的一名高三學(xué)生，上課前沒有關(guān)斷充電器電源，導(dǎo)致短路造成火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
案例二：2002年4月份，某校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi)，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用充電器引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關(guān)斷電器電源所致。
3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)
設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4. 人為縱火
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
第二節(jié) 校園火災(zāi)的預(yù)防
消防安全是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校師生員工應(yīng)掌握的一門不可或缺的基本知識。因此，師生員工必須掌握一定的消防知識，及時(shí)排查消防隱患，杜絕違規(guī)行為，共同筑就全民消防工程。
一、學(xué)生宿舍防火
學(xué)生宿舍（公寓）是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。
案例：1997年5月，某校的一名女生傍晚回到宿舍時(shí)，聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開了電燈。電燈開關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸，引發(fā)大火，造成女生嚴(yán)重?zé)齻?BR> 為了杜絕學(xué)生宿舍（公寓）發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器。三戒使用充電電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩。六戒吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。
二、公共場所防火
隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、網(wǎng)吧、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 案例：1999年，某校高三年級一男生，晚飯后同朋友一起去舞廳娛樂，休息時(shí)用一張點(diǎn)燃的報(bào)紙相互點(diǎn)煙，未熄滅的報(bào)紙隨即被塞入沙發(fā)下，時(shí)間不長即引燃沙發(fā)，隨即火勢蔓延，煙霧彌漫，造成整個(gè)舞廳燒毀、多名大學(xué)生受傷的重大事故。
應(yīng)特別指出的是，目前學(xué)生上網(wǎng)很普遍，有關(guān)教訓(xùn)應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。 案例：2002年4月，唐山市一營業(yè)性網(wǎng)吧起火，管理人員及在場的上網(wǎng)或娛樂人員大都不懂如何撲救初起火災(zāi)和疏散逃生，釀成17人死亡的重大事故。
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因此，同學(xué)們在公共場所滯留時(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識和方法：
1、清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防。
2、嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。
3、進(jìn)入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5、要具有見義勇為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。
三、消防安全宣傳二十條
火險(xiǎn)，隨時(shí)隨處可能發(fā)生。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防，許多火災(zāi)都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。
（1）父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。
（2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。
（4）消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
（6）切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場所和乘坐公共交通工具。
（7）進(jìn)入公共場所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
（8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。
（10）生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。
（11）發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
（12）電器線路破舊、老化要及時(shí)修理、更換。
（13）電路保險(xiǎn)絲（片）熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。
（14）不能超負(fù)荷用電。
（15）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話119報(bào)警，消-防-隊(duì)救火不收費(fèi)。
（16）了解情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員。
（17）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。
（18）必須穿越濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。
（19）身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
（20）大火封門無法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。
第三節(jié) 滅火常識
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一、火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期
1. 火災(zāi)初起期
火勢會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。
2. 火災(zāi)成長期
隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強(qiáng)，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰?；饎莩霈F(xiàn)閃爍時(shí)人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時(shí)間的重要因素。
3. 火災(zāi)最盛期
從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達(dá)600℃-800℃。這段時(shí)間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。
4. 火災(zāi)衰減期
最盛期過后，火勢衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。
由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時(shí)間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。
二、幾種常用的滅火方法
人類在同火災(zāi)的斗爭中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)越來越多地被人們所認(rèn)識，也越來越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進(jìn)步，人們在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，通過對火的進(jìn)一步研究，形成了許多滅火理論和高效滅火方法，這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。
（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑，水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱，使燃燒物溫度迅速降低，達(dá)到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。如：控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點(diǎn)以下，使可燃物不致發(fā)生燃燒等。
（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時(shí)迅速將沒有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶；關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門或設(shè)備，阻止可燃?xì)怏w或液體進(jìn)入燃燒區(qū)；將燃料通過閥門和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲(chǔ)罐；拆除臨近建筑物等。
（3）窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。
（4）抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。
三、常用的幾種滅火劑
體的滅火工作中，水作為滅火劑，可以大量吸收物質(zhì)燃燒熱，從而降低燃燒物的溫度，最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場空氣的濃度，也可以有效地?fù)渚确蹓m火災(zāi)。但應(yīng)特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃澆和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質(zhì)、非溶性物質(zhì)（如石油）、濃強(qiáng)酸類物質(zhì)以及貴重、精密儀器、圖書的火災(zāi)。
（2）二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態(tài)形式儲(chǔ)存在專用的容器（稱為二氧化碳滅火器）中。因二氧化碳以液態(tài)形式儲(chǔ)存釋放時(shí)可大量吸收燃燒熱，從而達(dá)到終止物質(zhì)燃燒的目的。另一方面，二氧化碳是很穩(wěn)定的惰性氣體，它可以充分稀釋空氣中的氧含量，使燃燒窒息。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物，而且不具有導(dǎo)電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災(zāi)和精密儀器設(shè)備火災(zāi)，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災(zāi)。需特別注意的是，使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的金屬部位，以防凍傷。當(dāng)火場上釋放的二氧化碳超過一定濃度時(shí)，還會(huì)使人呼吸困難，甚至使人窒息。所以要特別提放。
（3）干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學(xué)物質(zhì)粉劑，作用于燃燒物上，可斷裂燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒終止。它的種類也較多，如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設(shè)備的火災(zāi)。
第四節(jié) 滅火救助
一、及時(shí)報(bào)警
《消防法》第三十二條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?！卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警，有著重要的意義。受警單位和部門可及時(shí)組織人員、物資進(jìn)行搶險(xiǎn)，有效控制火勢蔓延，減少公私財(cái)產(chǎn)和人員傷亡損失?！皥?bào)警早，損失小”已成為人們廣泛熟知的常識。由于錯(cuò)誤估計(jì)自己的滅火能力、怕追究責(zé)任或影響聲譽(yù)、不會(huì)報(bào)警、驚慌失措忘記報(bào)警及錯(cuò)誤認(rèn)為消-防-隊(duì)滅火要錢等種種原因，導(dǎo)致人們不能準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)警，貽誤時(shí)機(jī)，使許多小火變成了大火災(zāi)，教訓(xùn)極為慘痛。所以無論火災(zāi)大小，都要及時(shí)報(bào)警，不應(yīng)存在任何僥幸心理。準(zhǔn)確掌握了報(bào)警時(shí)機(jī)，還要準(zhǔn)確掌握報(bào)警方法：
1、發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報(bào)警電話：一般火警，向保衛(wèi)處（電話82105、82106）和學(xué)校辦公室（電話82027）報(bào)告；如果火勢較大，蔓延迅速，預(yù)計(jì)難以控制，可能造成較大危害，可就地?fù)艽颉?19”向公安消防部門報(bào)警。
2、詳細(xì)反映火警情況：報(bào)警時(shí)應(yīng)說明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)、著火物種類、現(xiàn)場有無易燃易爆危險(xiǎn)物品、煙霧火光火勢大小、現(xiàn)場及周邊的供水條件、報(bào)警人姓名、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話等基本要素。
3、報(bào)警后，要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場。
4、向有關(guān)部門報(bào)警后，還應(yīng)向周圍人員報(bào)警，吁請周邊人員一同采取有效措施滅火。
二、組織撲救
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一旦發(fā)生火災(zāi)，采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災(zāi)的法寶。應(yīng)明確掌握三個(gè)原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面；先控制火勢、后消滅火災(zāi)；先重點(diǎn)、后一般。這三個(gè)原則是根據(jù)火災(zāi)特點(diǎn)，分析火場元素的輕重緩急得出的科學(xué)結(jié)論。根據(jù)滅火三原則，應(yīng)采取以下?lián)渚冉M織工作：
1、先報(bào)警，并向周圍人員發(fā)出火警信號。
2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進(jìn)行滅火，利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性，力爭將火災(zāi)消滅在初起階段。
3、若有多名人員，應(yīng)立即組織撲救分工，分頭搶險(xiǎn)。
4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。
5、如有火場指揮，一定要服從命令。
6、不莽撞行事，要特別注意安全。
7、消防人員一到，立即移交指揮權(quán)，并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。
三、逃生與自救
人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護(hù)人員的生命安全。身處火場，保護(hù)生命安全，是人的本能，但逃生無術(shù)，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災(zāi)發(fā)生，除消防人員設(shè)法營救外。還要設(shè)法自救。
1、 火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、 身上著火，千萬不要奔跑，可就地找滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)潑，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
8、若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)，落水管等逃生自救。也可用繩子，可把床單、被套撕成條狀成連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機(jī)，坐以待斃。采取正確行動(dòng)，贏得時(shí)間，是安全逃生的生命之路。
一旦遇到火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。
（一）火場逃生方法
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時(shí)又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳-樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時(shí)間來不及，需要跳-樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險(xiǎn)。
（二）人身上著火的處理辦法
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著火，千萬不能奔跑。因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng)，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點(diǎn)。
不僅會(huì)使人燒傷，而且還會(huì)給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會(huì)使傷勢惡化。
身上著火，如果來不及脫-衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有其他人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因?yàn)?，多?shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
如果身上火勢較大，來不及脫-衣服，旁邊又沒有其他人協(xié)助滅火，附近有水池、河流時(shí)，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度和面積。），但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。
四、火災(zāi)時(shí)人員疏散
（一）疏散人員的基本要求
1、正確通報(bào)，防止混亂。在遇險(xiǎn)人員還不知道發(fā)生火災(zāi)，而且人數(shù)多，疏散條件差的情況下，義務(wù)消-防-隊(duì)員應(yīng)首先通知處于出口附近或最不利點(diǎn)的人員，讓他們先疏散出去。然后再逐步擴(kuò)大范圍，使大部分人員安全疏散后，可視情況公開通報(bào)其他人員。如火勢猛烈，且疏散條件較好時(shí)，亦可同時(shí)公開通報(bào)，但必須注意方法，防止發(fā)生混亂。
2、創(chuàng)造條件，疏導(dǎo)掩護(hù)。起火后，義務(wù)消-防-隊(duì)員在發(fā)出火警通報(bào)的同時(shí)，要設(shè)法將所有的逃生通道和照明設(shè)施打開。通道較少時(shí)，可組織人員利用窗口、打洞等方法，開辟新的疏散通道。由于人們急于逃生的心理作用，起火后可能會(huì)一起擁向有明顯的標(biāo)志的出口，造成擁擠混亂。義務(wù)消-防-隊(duì)員要設(shè)法引導(dǎo)，為人們指明其他疏散通道；同時(shí)要以鎮(zhèn)定的語氣不斷呼喊，消除人們猝然遇險(xiǎn)后產(chǎn)生的恐慌心理，使人們有條不紊地安全疏散。
3、在火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散或可能造成建筑物倒塌時(shí)，義務(wù)消-防-隊(duì)員要利用水槍等滅火器材，全力堵截火勢發(fā)展，掩護(hù)被困人員疏散。如人員較多，聚集在出口時(shí)，要派人疏導(dǎo)，向外拖拉。有人跌倒時(shí)，還要設(shè)法阻止人流，迅速扶起摔倒人員，防止出現(xiàn)傷亡事故。
（二）安全疏散時(shí)的注意事項(xiàng)
1、睡覺時(shí)被煙霧嗆醒，應(yīng)迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應(yīng)立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關(guān)上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。
2、不要為了搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
3、當(dāng)人們被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護(hù)措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、向外沖時(shí)，假如人們的衣服著火，應(yīng)及時(shí)倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應(yīng)將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。
五、燃燒產(chǎn)物及煙霧的生成對人體的危害
任何物質(zhì)的燃燒，都會(huì)生成燃燒產(chǎn)物。由于物質(zhì)的種類繁多，因而燃燒產(chǎn)物也不盡相同。分析燃燒產(chǎn)物的成分，對我們有極大的幫助。物質(zhì)燃燒時(shí)生成的氣體、蒸汽和固體物質(zhì)，稱為燃燒產(chǎn)物。有的燃燒產(chǎn)物對人體無害，而大多數(shù)的燃燒產(chǎn)物則對人體有一定的傷害。如二氧化碳，對人體的傷害很小，但它的濃度達(dá)到一定的數(shù)值后，可以使人窒息；其他的產(chǎn)物如二氧化硫等則對人產(chǎn)生直接的傷害。所以，在火場中，應(yīng)盡量了解是什么物質(zhì)在燃燒，燃燒有可能產(chǎn)生哪些產(chǎn)物，以便有針對性地采取預(yù)防措施。一般可采用眼看、鼻聞等直接的方法來判斷，大部分對人體有危害的產(chǎn)物都帶有刺激性的氣味，有比較濃厚的煙霧。通過煙霧的顏色有時(shí)可準(zhǔn)確地判斷有害氣體的成分和含量。
煙霧伴隨燃燒同時(shí)產(chǎn)生，彌漫于空氣中，常常對火場中人員的眼膜、呼吸道等造成強(qiáng)烈的刺激，并且導(dǎo)致窒息。大量的數(shù)據(jù)表明，很多人員傷亡，并不是由火直接傷害，而是由火場上的有毒煙霧所致。很多人不具備這些常識，往往成為火災(zāi)無辜的犧牲品，很是遺憾。
案例：廣州一家娛樂場所，一樓娛樂廳發(fā)生火災(zāi)后，大火并沒有蔓延到樓上就被撲滅，但居住在五樓的8名女服務(wù)員卻全部死亡，后來火場消防技術(shù)人員經(jīng)過對火災(zāi)現(xiàn)場的勘察和死亡人員的尸檢證實(shí)，由于該娛樂場所大量使用有毒材料進(jìn)行裝修，有毒材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒氣體，是這8名女服務(wù)人員致死的直接原因。
身處火場，要特別提高警惕，有條件的應(yīng)帶好防毒器具，無條件的應(yīng)就地取材，把毛巾、口罩或其他布料用水浸濕捂在嘴上，減少有毒氣體的吸人。若有風(fēng)鏡也應(yīng)帶好，以保護(hù)眼睛。這樣，能有效避免人員的無辜傷亡。
六、火場救人方法
在火場救人，十分危險(xiǎn)，需要專門知識及特別裝備，一般來說應(yīng)該讓消防員擔(dān)負(fù)這種工作。
但倘若有人被困或遭濃煙嗆暈而必須相救，就要注意兩點(diǎn)：避免受傷；迅速行動(dòng)。別先替?zhèn)咦o(hù)理傷勢，應(yīng)迅速救他離開火場。
如果火勢太猛或大樓快要倒塌，切勿冒險(xiǎn)進(jìn)入。
假如毒煙彌漫火場，切勿入內(nèi)。有些家具燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生致命的氣體，應(yīng)等待消防員帶防毒的呼吸裝備前來援救。
進(jìn)火場前，把繩子一端拴在腰間，另一端叫人在外面拿著。萬一迷失方向，可憑繩子循原路走出火場；即使被煙霧嗆暈，外面的人也可以將其拖離火場。（先與火場外的人取得默契，例如預(yù)先說好自己會(huì)一直輕輕拉緊繩子；繩子一軟下來，他們就應(yīng)拖自己出火場。）
用濕手帕掩住口、鼻，或戴上口罩，以抵擋濃煙，但不能防止吸進(jìn)有毒氣體。 如有濕毛毯或大衣，搭在肩上或拿著帶進(jìn)火場去，可用來包裹傷者。
進(jìn)入火場時(shí)，每開一道門，先用手背觸碰門把手，假如燙手，切勿進(jìn)入。若門把手不燙手，開門時(shí)應(yīng)緊握門把手，以免房內(nèi)的熱氣流把門沖合上或把人沖開。假如門是向外開的，應(yīng)用腳頂住門，以免它突然彈關(guān)。若逃生去路快要被截?cái)?，切勿繼續(xù)前行。 深呼吸幾下。打開一道門縫，先讓熱空氣散掉，然后進(jìn)去。
進(jìn)入濃煙密布的房間時(shí)，身體盡量俯屈靠近地面。必要時(shí)匍匐而行。找到傷者時(shí)，迅速帶到安全地點(diǎn)。脫離險(xiǎn)境才可施行急救。
湘鄉(xiāng)四中政教處
2011-3-28
校園安全常識心得體會(huì)篇十二
1、無論是集體或個(gè)人，需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器具時(shí)，應(yīng)由電工進(jìn)行安裝，在使用中，電氣設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要由電工進(jìn)行修理。
2、自覺遵守安全用電規(guī)章制度，禁止私拉電網(wǎng)、私拉接線板，禁止在教室和寢室使用電吹風(fēng)、電熱毯、電熱壺、電爐等用電器。
3、電燈線不要過長，燈頭離地面應(yīng)不小于2米。燈頭應(yīng)固定在一個(gè)地方，不要拉來拉去，以免損壞電線或燈頭造成觸電事故。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。更不要在電線上曬衣服、掛東西。此外，還要防止藤蔓、瓜秧、樹木等接觸電線。
5、無論是集體或個(gè)人，需要拉接臨時(shí)電線時(shí)，都必須經(jīng)供電部門同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時(shí)電線。臨時(shí)電線要采用橡皮絕緣線，離地面不低2.5米，并且要有專人管理，用過后要及時(shí)拆除。
6、禁止使用“一線一地”的辦法安裝電燈等。
7、不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿或搖晃電桿拉線，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理，不要自己猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的鳥，以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶。
9、安裝電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)符合安裝要求，不能使用有裂紋或破損的開關(guān)、燈頭和破皮的電線。電線接頭要牢靠，并用絕緣膠布包好。發(fā)現(xiàn)有破損現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)找電工修理。
10、在燈泡開關(guān)、熔絲盒和電線附近，不要放置油類、棉花、木屑等易燃物品，以防發(fā)生電氣火災(zāi)。如果發(fā)現(xiàn)有燒焦橡皮、塑料的氣味，應(yīng)立即拉閘停電，查明原因妥善處理后,才能合閘。萬一發(fā)生火災(zāi),要迅拉閘救火;如果不能停電,應(yīng)用蓋土、蓋砂的辦法救火;一定不要潑水救火,以防觸電。
11、在雷雨時(shí)，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
12、電器與電源連接，必須采用可開斷的開關(guān)或插接頭，禁止將導(dǎo)線直接插入插座孔。
13、凡要求有保護(hù)接地或保安接零的電器，都應(yīng)采用三腳插頭和三眼插座，不得用雙腳插頭和雙眼插座代用，造成接地(或接零)線空檔。
14、接地線不得接在自來水管上(因?yàn)楝F(xiàn)在自來水管接頭堵漏用的都是絕緣帶，沒有接地效果);不得接在煤氣管上(以防電火花引起煤氣爆炸);不得接在電話線的地線上(以防強(qiáng)電竄弱電);也不得接在避雷線的引下線上(以防雷電時(shí)反擊)。
15、電源線不要拖放在地面上，以防電源線絆人，并防止損壞絕緣。
16、電器試用前應(yīng)對照說明書，將所有開關(guān)、按鈕都置于原始停機(jī)位置，然后按說明書要求的開停操作順序操作。如果有運(yùn)動(dòng)部件如搖頭風(fēng)扇，應(yīng)事先考慮足夠的運(yùn)動(dòng)空間。
17、電器通電后發(fā)現(xiàn)冒火花、冒煙或有燒焦味(日光燈的.鎮(zhèn)流器)等異常情況時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，并及時(shí)通知電工進(jìn)行檢查和維修。
18、移動(dòng)電器時(shí)一定要切斷電源，以防觸電。
19、禁止用濕手接觸帶電的開關(guān);禁止用濕手拔、插電源插頭;拔、插電源插頭時(shí)手指不得接觸觸頭的金屬部分;也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。
20、對于接觸人體的電器，如電熱水袋等，使用前應(yīng)通電試驗(yàn)檢查，確無漏電后才接觸人體。
校園安全常識心得體會(huì)篇十三
1、夏季吃什么。
夏天氣溫高，出汗多，飲水多，胃酸被沖淡，消化液分泌相對減少，消化功能減弱致使食欲不振，再加上貪吃生冷食物造成胃腸功能紊亂或因食物不清潔易引致胃腸不適，甚至食物中毒，因此，夏季飲食應(yīng)清淡而又能促進(jìn)食欲，這樣才能達(dá)到養(yǎng)生保健的目的。夏季飲食以清淡、苦寒、富有營養(yǎng)、易消化的食物為佳，避免食用粘膩、難以消化的食物?！秴问洗呵锉疚墩摗吩赋觯骸胺埠?，春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸，調(diào)以滑甘。”苦味食品所含的生物堿類物質(zhì)具有消炎退熱、促進(jìn)血液循環(huán)、舒張血管等藥理作用。夏季適當(dāng)吃些苦瓜、苦菜，以及啤酒、茶水、咖啡、可可等，不僅可清心除煩、醒腦提神、消炎祛暑，而且能增進(jìn)食欲、健脾利胃。
在高溫環(huán)境下，人體新陳代謝率增加，加上天氣炎熱，人們出汗多，而每100毫升汗液中含氮20～70毫克，如果飲食再跟不上，極有可能會(huì)引起負(fù)氮平衡，出現(xiàn)腰酸背痛、頭昏目眩等癥狀。因此，蛋、奶、魚蝦、豆制品等低脂肪優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入量應(yīng)適量增加。脂肪的量以進(jìn)食者樂于接受為宜，適量脂肪可增加菜肴香味、促進(jìn)食欲，但過高的脂肪反而會(huì)引起厭食。
另外食物四性中的涼性類食物較適合夏季選用。因?yàn)闆鲂允澄锞哂星鍩峤馐睢⒔祷?、解毒、消減身體燥熱的作用。適宜于身體燥熱的人，一般于夏天選用。涼性食物有，谷類：薏仁;蔬菜：大白菜、蘆筍、茭白、蘆薈、蓮藕、苦瓜、絲瓜、黃瓜、冬瓜、綠豆芽等;水果類：獼猴桃、火龍果、西瓜、梨、柿子、橘子、楊桃、香瓜、番茄;肉類：海鮮、鴨肉、;蛋豆類：蛋清、綠豆。
2、夏季怎么吃。
夏季不能暴飲暴食，尤其晚餐更不應(yīng)飽食。諺語說：“少吃一口，活到九十九?！薄饵S帝內(nèi)經(jīng)·素問》指出：“飲食有節(jié)”、“無使過之”。吃得過飽，消化不了，容易使脾胃受損，導(dǎo)致胃病。如果吃八成飽，食欲就會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)。
要按時(shí)進(jìn)餐，否則會(huì)打亂脾胃功能正?；顒?dòng)，使脾胃生理功能紊亂，導(dǎo)致發(fā)生胃病。要少生冷食物、冷飲，如吃生冷食物、飲冷飲，就會(huì)損害脾胃。生冷食物是寒性食物，寒與濕互結(jié)，就會(huì)使脾圍胃耗，導(dǎo)致泄瀉、腹痛之癥發(fā)生。冷飲的溫度不要低于10°c。飲料過熱會(huì)增加出汗，但太冷又對正在受熱的機(jī)體是一種強(qiáng)烈的不良刺激。但是許多人喜歡在餐前或餐后大量進(jìn)食冰凍水果或啤酒等冷飲，不僅影響了正常進(jìn)餐量，還會(huì)損傷胃腸黏膜、影響消化功能，因?yàn)楹疂裣嗉幼顐?，進(jìn)而導(dǎo)致抵抗力下降和增加“中暑”危險(xiǎn)。冷飲以少量多次飲用為好，這樣能減少機(jī)體缺水，減少直腸溫度的升高，避免大量飲水而加重心臟和腎臟的負(fù)擔(dān)。
盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚、蝦、蟹、螺等肉禽和水產(chǎn)品要徹底煮熟才能進(jìn)食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛過生鮮水產(chǎn)品的'器皿盛放其他直接入口的食品，加工過生鮮水產(chǎn)品的刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用；不吃死的蝦、螺、甲魚、蟹等水產(chǎn)品；冰箱內(nèi)生熟食品的存放要嚴(yán)格分開。
夏季西瓜漸成大家消暑的必備食品，雖味美，但也要食之有度。西瓜是生冷食品，吃多了易傷脾胃。如果一次食入西瓜過多，西瓜中的大量水分會(huì)沖淡胃液，引起消化不良和胃腸道抵抗力下降。因此，脾胃虛寒、消化不良的人都要少食為宜。特別是腎臟不好、患有口腔潰瘍及糖尿病的，一次吃西瓜不要超過50克。另外，進(jìn)食太涼的瓜，不僅影響食欲，還會(huì)傷脾胃，引起胃腸炎等疾病。因此，從冰箱中拿出的西瓜要在室溫中放置15～20分鐘后再食用，此時(shí)西瓜的口感也最好。
二、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。
夏季氣溫升高，濕度大，適合各種致病微生物繁殖，食物易腐敗，再加之蒼蠅叮爬，污染食物，如果人吃了被病菌或病菌毒素污染的食物，就可能引起食物中毒。熟食制品、涼菜、冷食等食品加工或貯存不當(dāng)，極易引發(fā)食物中毒。一般來說，易導(dǎo)致食物中毒的食品以冷葷、涼菜、剩米飯和肉制品等為主，海鮮類食品、扁豆、新鮮腌制的咸菜也易出現(xiàn)這一問題。食物中毒者最常見的癥狀是劇烈嘔吐、腹瀉，同時(shí)伴有中上腹部疼痛。食物中毒者常會(huì)因上吐下瀉而出現(xiàn)脫水癥狀，如口干、眼窩下陷、皮膚彈性消失、肢體冰涼、脈搏細(xì)弱、血壓降低，甚至可致休克。
1、預(yù)防食物中毒須把握的三個(gè)環(huán)節(jié)。
一是防止食物被細(xì)菌污染。要購買新鮮的食品，不要購買腐敗變質(zhì)的食品，如買魚要買活的，買豬肉要有“印花”的。這要通過購買者的看、聞、摸等方法去識別。最好不要購買半生不熟的“所謂熟食”，即使購買也要重新加熱加工后再食用，盡量不要食用生熗海水產(chǎn)品等等。
二是要控制細(xì)菌繁殖。低溫貯存食品是控制細(xì)菌繁殖的重要措施，食品購回后要及時(shí)放進(jìn)冰箱，進(jìn)行冷凍、冷藏保管，還有鹽漬、高糖、降低食品含水量等措施也能控制細(xì)菌繁。有的細(xì)菌，如金黃色葡萄球菌，在繁殖過程中產(chǎn)生葡萄球菌腸毒素，加熱只能殺死金黃色葡萄球菌而不能破壞葡萄球菌腸毒素，食用后還會(huì)引起葡萄球菌腸毒素中毒，所以控制細(xì)菌繁殖非常關(guān)鍵。
三是食品在食用前徹底殺滅細(xì)菌。加熱是殺滅細(xì)菌防止食物中毒的重要措施。就是對食物要燒熟煮透。特別是要注意大塊的食品，即是燒沸了，有時(shí)還燒沸了一段時(shí)間，但食品中心的溫度不高，還沒達(dá)到殺死細(xì)菌的要求，還有活菌存在，假如有致病菌，就可能引起食物中毒。只要注意做好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，就能有效預(yù)防細(xì)菌性食物中毒的發(fā)生。
2、食物中毒的急救措施。
食物中毒發(fā)生后，千萬不要恐慌，自亂陣腳，可以采取以下應(yīng)急措施：
1、飲水立即飲用大量干凈的水，對毒素進(jìn)行稀釋。
2、催吐用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
3、將可能引發(fā)中毒的飲食進(jìn)行有效處理，避免更多的人受害。
三、夏季中暑的急救措施。
炎熱的夏季，當(dāng)身邊有人出現(xiàn)中暑癥狀時(shí)，要盡快用“四字訣”進(jìn)行救治。
1.搬。迅速將患者搬到陰涼、通風(fēng)的地方，使其平躺，用扇子或電扇為他扇風(fēng)，解開其衣領(lǐng)褲帶，以利患者呼吸和散熱。
2.擦。用冷水或稀釋的酒精幫患者擦身，也可用冷水淋濕的毛巾或冰袋、冰塊放在患者頸部、腋窩或大腿根部腹股溝處等大動(dòng)脈血管部位，幫助患者散熱。
3.服。感到不適時(shí)，及時(shí)服用人丹、十滴水、藿香正氣水等解暑藥，并多喝些淡鹽水，以補(bǔ)充流失的體液。
4.掐。如果患者一直昏迷不醒，可用大拇指按壓患者的人中、合谷等穴位。救醒后的患者，必須在涼爽通風(fēng)處靜臥休息，如果回到炎熱的環(huán)境，會(huì)引發(fā)比之前更嚴(yán)重的后果。
需要提醒的是，外出時(shí)不要過度疲勞，可以走一段路就適當(dāng)休息會(huì)兒。出門最好戴個(gè)遮陽帽、打把傘。在溫度較高的室內(nèi)應(yīng)打開電扇，加速空氣對流，但不要直吹身體。熱天出門盡量隨身攜帶降暑藥以備不時(shí)之需，如十滴水、藿香正氣水、清涼油、仁丹等。此外，如有人出現(xiàn)暈倒或昏迷，并有不明原因的高熱，簡單處理后，應(yīng)立即打120就醫(yī)。
校園安全常識心得體會(huì)篇十四
隨著生活水平的不斷提高，生活中、教室里、宿舍里用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識，以便有效地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下面是小編給大家整理的校園安全用電常識，希望對大家有所幫助!
1.在使用過程中如發(fā)現(xiàn)充電器、臺(tái)燈等有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
2.遇到雷雨天氣，要停止使用電器，并拔下電源插座，防止遭受雷擊。
3.電腦、風(fēng)扇、電線、插座、接線板、充電器等用電設(shè)備使用時(shí)，要做好通風(fēng)、防水、防潮及遠(yuǎn)離易燃物，不能安放在床鋪上或被褥中。
4.電器使用時(shí)間過長會(huì)造成險(xiǎn)情，使用中要注意讓電器適當(dāng)斷電休息，使用完要及時(shí)關(guān)斷電源;若遇到停電，停電時(shí)要拔掉插頭，來電時(shí)要檢查線路和電器。
5.充電器等長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查，充電過程中要有人在場。
6.使用臺(tái)燈燈具時(shí)，放置位置要安全，不要在燈罩上或其附近放置易燃物品;不要讓水珠濺到高熱的燈泡上。
7.手機(jī)充電時(shí)間過長或邊充電邊使用手機(jī)電話，可能導(dǎo)致手機(jī)電話機(jī)身發(fā)熱，引發(fā)燃燒或爆炸事故。
8.固定式插座只能接一個(gè)移動(dòng)式插座，嚴(yán)禁多個(gè)互接;移動(dòng)式插座必須放在安全的地方，不得靠近被褥、衣服、書本等易燃物品。
9.當(dāng)宿舍內(nèi)的公用電器設(shè)施發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)按程序報(bào)有關(guān)部門維修;自備電器應(yīng)由專業(yè)人員在斷電的情況下進(jìn)行維修;嚴(yán)禁私自操作。
10.各種電器用途不同，使用方法也不同，使用前請仔細(xì)閱讀使用說明書，按照說明書安全使用。
一、用電時(shí)，要具備以下必要的安全用電知識：
1. 不用手或鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸，探試電源插座內(nèi)部。
2. 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3. 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭，插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更新新線或者用絕緣膠布包好。
4. 不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
二、在學(xué)校安全用電應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 不使用、不安裝大功率用的電器，如熱得快、拉直板等。
2. 宿舍里不準(zhǔn)私拉電線，亂接插頭。
3. 做到及時(shí)關(guān)燈以免燈具和線路發(fā)熱引起火災(zāi)。
4. 教室內(nèi)所有電源插座嚴(yán)禁為手機(jī)、電池等充電。
5. 要愛護(hù)用電設(shè)備，不準(zhǔn)隨便扳動(dòng)、毀壞電器開關(guān)。
6. 發(fā)生人員觸電時(shí)應(yīng)采取下列必要的救護(hù)措施：
三、 實(shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)表明，如果從觸電后1分鐘開始救治，則90﹪可以救活;如果從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10﹪的救活機(jī)會(huì);而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電是應(yīng)爭分奪秒，采取一切可能的辦法。如：
2. 解開妨礙觸電者呼吸的緊身衣服;
3. 立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用人工呼吸;
1、無論是集體或個(gè)人，需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器具時(shí)，應(yīng)由電工進(jìn)行安裝，在使用中，電氣設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要由電工進(jìn)行修理。
2、自覺遵守安全用電規(guī)章制度，禁止私拉電網(wǎng)，私安電爐用電捕魚和捕鼠等。
3、電燈線不要過長，燈頭離地面應(yīng)不小于2米。燈頭應(yīng)固定在一個(gè)地方，不要拉來拉去，以免損壞電線或燈頭造成觸電事故。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。更不要在電線上曬衣服、掛東西。此外，還要防止藤蔓、瓜秧、樹木等接觸電線。
5、無論是集體或個(gè)人，需要拉接臨時(shí)電線時(shí)，都必須經(jīng)供電部門同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時(shí)電線。臨時(shí)電線要采用橡皮絕緣線，離地面不低于2.5米，并且要有專人管理，用過后要及時(shí)拆除。
6、禁止使用“一線一地”的辦法安裝電燈等。
7、教育兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿或搖晃電桿拉線，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理，不要自己猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的'鳥，以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶。
8、發(fā)現(xiàn)落地的電線，離開10米以外，更不要用手去拾。同時(shí)，要設(shè)法看護(hù)落地電線，并請電工來處理，以防他人走近而發(fā)生觸電。
9、安裝電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)符合安裝要求，不能使用有裂紋或破損的開關(guān)、燈頭和破皮的電線。電線接頭要牢靠，并用絕緣膠布包好。發(fā)現(xiàn)有破損現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)找電工修理。
10、在燈泡開關(guān)、熔絲盒和電線附近，不要放置油類、棉花、木屑等易燃物品，以防發(fā)生電氣火災(zāi)。如果發(fā)現(xiàn)有燒焦橡皮、塑料的氣味，應(yīng)立即拉閘停電，查明原因妥善處理后,才能合閘.萬一發(fā)生火災(zāi),要迅拉閘救火.如果不能停電,應(yīng)用蓋土、蓋砂的辦法救火。一定不要潑水救火,以防觸電。
1、嚴(yán)禁使用吹風(fēng)機(jī)、熱得快、電熱壺、電熱杯等大功率電器。
4、在使用過程中如發(fā)現(xiàn)充電器、燈具等電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況時(shí)，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、遇到雷雨天氣，要停止使用電器，并拔下電源插座，防止遭受雷擊。
6、不在宿舍亂拉電線，按照宿舍用電安全規(guī)范布置線路;
7、離開宿舍做到人走電斷，避免出現(xiàn)隱患無人發(fā)覺，事故不斷放大;
8、發(fā)生用電故障，要立即切斷電源，請專業(yè)人員修理，切勿自行處理;
9、手機(jī)充電時(shí)間過長、邊充電邊打電話而導(dǎo)致電話機(jī)身發(fā)熱，都屬于高危易爆狀況物品。
10、有些充電設(shè)備使用時(shí)間過長會(huì)造成險(xiǎn)情，出門時(shí)自覺檢查充電器是否處于安全狀態(tài)，外出前務(wù)必拔掉所有充電器，以避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園安全常識心得體會(huì)篇十五
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。
（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。
（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
（6）到運(yùn)動(dòng)場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4、上學(xué)、放學(xué)的安全
（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。
（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
5、上體育課的安全
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護(hù)身體的安全。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的.。
6、游戲時(shí)如何保證安全？
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
（1）要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
（2）要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
（3）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
7、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)要注意什么？
手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦？
（1）應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
一、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？ 在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室， 1
以免耽誤下面的課程。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3．要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，上學(xué)到校、放學(xué)回家時(shí)頭戴小黃帽，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
額加存
2015年10月28日
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1.上下樓梯的安全
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。
（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。
（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇?；顒?dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
（6）到運(yùn)動(dòng)場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4、上學(xué)、放學(xué)的安全
（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。
（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
5、上體育課的安全
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護(hù)身體的安全。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的 （1.4米高*2.5米寬）
校園安全常識心得體會(huì)篇十六
宿舍做為我們?nèi)粘Ｉ钇鹁拥闹匾獔鏊?它的安全與否直接影響到我們的工作和學(xué)習(xí),要保障它的安全，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂接電源，不違章用電熱器具、充電器等電器;。
2.不準(zhǔn)使用蠟燭、打火機(jī)等明火;。
3.不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物;。
4.宿舍不使用煤爐、酒精爐等;。
5.發(fā)現(xiàn)電器或電源開關(guān)、線路故障應(yīng)及時(shí)報(bào)修。
二、火場逃生常識：
1.不要留意錢財(cái)，盡快逃生;。
2.爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;。
3.準(zhǔn)備濕毛巾或布，用濕毛巾或布掩口減少有毒氣體的呼入;。
4.可自制逃生繩索，切勿跳樓;。
5.可利用自然條件作為救生滑道。
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個(gè)人對自己本人工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺得走投無路了。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場。請記住：在安全無事時(shí)，一定要居安思危，給自己本人預(yù)留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過。請記住：自斷后路，必死無疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請記?。籂幏謯Z秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。
突遇火災(zāi)，面對濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己本人保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷?、大火尚未燒及的樓梯，?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭取時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生,如通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不物。
在火場中，人的生命是最重要的'。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時(shí)，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財(cái)產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財(cái)兩空。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。因?yàn)椋阒胤灯鸹鸾ㄖ镏袝r(shí)可能遇到新的危險(xiǎn)，尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大為將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)難以逃生。請記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)。
學(xué)校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因，存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
二、學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)。
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
學(xué)校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
學(xué)校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會(huì)造成人身傷亡。學(xué)校是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、校園常見的火災(zāi)類型。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：
1、生活火災(zāi)。
生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。
由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救。
2、電氣火災(zāi)。
目前學(xué)生量的電器設(shè)備如臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象存在，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
課間玩耍時(shí)，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級學(xué)生發(fā)生碰撞;不做危險(xiǎn)的游戲;不私自攀爬建筑物;不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。
2、體育運(yùn)動(dòng)安全教育。
在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
3、勞動(dòng)安全教育。
在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷。
4、防火安全教育。
不要將打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、防毒安全教育。
注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、防電安全教育。
嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。
校園安全常識心得體會(huì)篇一
校園是孩子們求知的地方，是他們成長的環(huán)境。為了確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)校校園安全常識的教育非常重要。每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該致力于提高學(xué)生們的安全意識和應(yīng)急能力，這是保障他們身心健康發(fā)展的前提。
第二段：多途徑提高學(xué)生們的安全意識。
提高學(xué)生們的安全意識是校園安全工作的根本目標(biāo)。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種途徑來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。首先，學(xué)校可以開展校園安全講座，邀請專家給學(xué)生們講解各種安全知識。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生們對安全問題的認(rèn)識和警覺性。其次，學(xué)?？梢越M織安全演習(xí)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對突發(fā)事件。這樣可以提高學(xué)生們的應(yīng)急能力和自救自護(hù)能力。此外，學(xué)校還可以通過舉辦安全知識大賽、安全教育周等活動(dòng)來增加學(xué)生們的安全意識。只有將安全意識作為一種常態(tài)，學(xué)生們才能夠真正意識到校園安全的重要性。
第三段：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)。
學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)是校園安全工作的重要一環(huán)。校園應(yīng)該配備完善的消防設(shè)施，如消防器材、滅火器、報(bào)警器等，以應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。此外，學(xué)校還應(yīng)有安全防護(hù)設(shè)施，如防護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等，以保障學(xué)生們的人身安全。此外，校園周邊應(yīng)設(shè)置安全監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，防止不法分子入侵學(xué)校。只有加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)，才能夠?yàn)閷W(xué)生們提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：學(xué)生們要主動(dòng)參與校園安全工作。
學(xué)生們作為校園中最直接受益者，也應(yīng)該主動(dòng)參與校園安全工作。首先，學(xué)生們應(yīng)該遵守學(xué)校的安全規(guī)定，不隨意亂闖禁區(qū)，不在校園內(nèi)追逐打鬧，保持良好的行為習(xí)慣。其次，學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全巡邏，加強(qiáng)對校園安全問題的監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)第一時(shí)間向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，并積極配合學(xué)校的處理工作。此外，學(xué)生們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)安全知識，提高自我保護(hù)能力。只有學(xué)生們主動(dòng)參與校園安全工作，共同維護(hù)好學(xué)校的安全環(huán)境。
第五段：校家合作共同促進(jìn)校園安全。
校園安全工作需要校方和家長的共同努力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通，定期向家長介紹學(xué)校的安全工作和安全情況，征求家長的意見和建議。家長應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，關(guān)心孩子們的校園安全問題。家長與學(xué)校共同合作，才能夠做到學(xué)生們的校園安全有保障。
總結(jié)：
校園安全常識的教育是非常重要的，它關(guān)系到學(xué)生們的身心健康和校園秩序的穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)該通過多種途徑來提高學(xué)生們的安全意識，加強(qiáng)校園的安全設(shè)施建設(shè)。學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)參與校園安全工作，家長和學(xué)校應(yīng)共同合作，共同促進(jìn)學(xué)生們的校園安全。只有我們共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園。
校園安全常識心得體會(huì)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
校園安全是每個(gè)學(xué)生、家長和教育工作者關(guān)注的重要問題。近年來，校園安全事件頻頻發(fā)生，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校和家庭要共同承擔(dān)責(zé)任，加強(qiáng)校園安全常識的普及。通過學(xué)習(xí)和積累，我在校園安全方面有了一些心得體會(huì)。以下是我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第二段：學(xué)校校園安全常識的學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，我們在這里度過了人生中重要的時(shí)光。校園安全是學(xué)習(xí)生活中最基本的保障，只有做到安全第一，我們才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)校校園安全常識的學(xué)習(xí)對每個(gè)學(xué)生都十分重要。在我的學(xué)校，老師為我們組織了多次校園安全常識學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多有用的知識。例如，如何避免交通事故，如何正確處理火災(zāi)和意外傷害等。這些知識教給我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和他人的安全，幫助我們在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠迅速做出正確的應(yīng)對。
第三段：學(xué)校校園安全常識的實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250）
知識的學(xué)習(xí)只有運(yùn)用在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的日常生活中，我們要將學(xué)到的校園安全常識付諸實(shí)踐。每次排隊(duì)出校門、上下樓梯、過馬路等，我都會(huì)時(shí)刻牢記校園安全常識，要做到有序、禮讓、遵循規(guī)則。當(dāng)我們的同學(xué)出現(xiàn)受傷、火災(zāi)等突發(fā)情況時(shí)，我也會(huì)第一時(shí)間采取正確的處理方式，并及時(shí)向老師或其他同學(xué)尋求幫助。這些實(shí)踐讓我漸漸地養(yǎng)成了安全意識和自我保護(hù)能力。
第四段：家庭校園安全常識的宣傳與落實(shí)（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校的安全工作離不開家庭的支持和配合。為了加強(qiáng)家庭校園安全常識的宣傳與落實(shí)，我們學(xué)校將校園安全常識列為必修課，并通過各種形式向家長傳達(dá)安全知識。家庭作業(yè)中也會(huì)有相應(yīng)題目提醒家長和孩子注意安全。家庭是學(xué)生安全的港灣，我們在家里也要加強(qiáng)安全意識。父母經(jīng)常與我交流校園安全常識，關(guān)心我在學(xué)校的安全情況，提醒我遇到危險(xiǎn)要第一時(shí)間報(bào)警或求助。家庭的宣傳與落實(shí)讓我們學(xué)生能夠更好地掌握校園安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)校校園安全常識對于每個(gè)學(xué)生來說都是重要的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。學(xué)校和家庭要共同肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任，加強(qiáng)校園安全常識的傳授和宣傳。只有我們每個(gè)人都做好了安全意識的培養(yǎng)和校園安全常識的實(shí)踐，才能共同營造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們共同努力，讓校園成為一個(gè)安全快樂的地方！
校園安全常識心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展，安全已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡闹匾獌?nèi)容。安全是我們生活的必需品，因此我們必須提高安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)知識。在安全常識心得體會(huì)方面，我有以下幾點(diǎn)感受。
一、平時(shí)的細(xì)節(jié)決定事故。
許多事故的發(fā)生都是由于平時(shí)的細(xì)節(jié)被忽略而造成的。我們要時(shí)刻關(guān)注周圍的環(huán)境和自身的行為，例如在鐵路上不要穿越鐵軌、護(hù)欄處不要越過、拿刀剪刀等危險(xiǎn)工具要放在孩子拿不到的地方，這些都能為我們的生命帶來保障。只要我們平時(shí)多留心，認(rèn)真謹(jǐn)慎對待安全，就能少很多不應(yīng)該發(fā)生的意外事件。
二、主動(dòng)掌握自我保護(hù)技能。
除了注意安全細(xì)節(jié)外，主動(dòng)掌握一些自我保護(hù)技能也很重要。比如，在遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)逃生和用滅火器滅火；在遇到刺傷時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)口處理和包扎傷口等等。這些自我保護(hù)技能可以幫助我們在危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜和應(yīng)對，提高自我保護(hù)能力，避免不必要的傷害。
三、防范先于處理。
安全問題是一個(gè)先防范后處理的過程。在我們面臨安全問題時(shí)，不僅要及時(shí)采取措施，還要有意識地在事前進(jìn)行預(yù)防。例如，保持良好的用電習(xí)慣能有效預(yù)防電火災(zāi)；了解基礎(chǔ)醫(yī)療知識能有效減少醫(yī)療事故；安裝安全警報(bào)器等預(yù)警裝置能有效預(yù)防入室盜竊等問題。在日常生活中，謹(jǐn)慎對待各種安全問題的發(fā)生，及時(shí)采取措施并加強(qiáng)預(yù)防，才能避免安全事件的發(fā)生。
四、提高應(yīng)對危機(jī)的心態(tài)。
不可避免的是，我們可能會(huì)遭遇突發(fā)緊急事件，例如地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等。在面臨這種情況時(shí)，我們必須冷靜處理并采取正確的行動(dòng)。學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自救和相應(yīng)的急救措施，保持冷靜，爭取每一分鐘，都能夠降低災(zāi)難造成的嚴(yán)重程度。
五、倡導(dǎo)“安全生產(chǎn)，重在預(yù)防”
安全問題不是某一個(gè)人、某一家、某一行業(yè)所關(guān)注的問題，而是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問題。重視安全問題，要從廣度和深度上入手，從個(gè)人到團(tuán)體，從家庭到社會(huì)，實(shí)行“預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)理念。只有每個(gè)個(gè)體都秉持安全的理念和行為，才能夠全方位地保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總之，安全常識無處不在。保護(hù)個(gè)人安全就是保護(hù)整個(gè)社會(huì)的安全。我們每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注自己的安全，重視生活中的安全問題，并時(shí)刻學(xué)習(xí)和掌握自我保護(hù)技能。只有在日常生活中精心呵護(hù)，才能在小的方面預(yù)防事故的發(fā)生，保障我們的生命安全。
校園安全常識心得體會(huì)篇四
交通安全：行人要走人行道，過馬路要走人行橫道。紅燈停、綠燈行。
食品安全：不購食來路不明和超過保質(zhì)期的食品。
食品安全：不吃已確認(rèn)變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品。
食品安全：一旦發(fā)生食物中毒，最好馬上到醫(yī)院就診，不要自行服藥，若無法盡快就醫(yī)。
食品安全：不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上的食品（尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品）。
運(yùn)動(dòng)安全：滑冰是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但在馬路上滑冰很危險(xiǎn)，也不要在馬路上做其他運(yùn)動(dòng)，否則容易出事。
用電安全：不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭，不能隨便拆卸電器。
交際安全：不要隨便與陌生人交談，不能告訴陌生人自己的家庭住址、電話等重要信息，不接受陌生人的禮物，以免上當(dāng)受騙。
用刀安全：用刀切東西時(shí)，注意力要集中，不可分心，以免切傷手。更不能用刀互相玩耍、打鬧，以免誤傷別人或自己。
游泳安全：游泳要選擇好地方，不要到江河湖海游泳，不要到深水區(qū)游泳。游泳前要做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，可以跑跑步、做做操，活動(dòng)四肢。當(dāng)自己看到有人落水，自己沒有能力救人時(shí)不要下水，應(yīng)立即喊大人來幫助。不能一個(gè)人私自游泳，必須有人陪同。
校園安全常識心得體會(huì)篇五
校園安全是我們每個(gè)學(xué)生所關(guān)注的重中之重，而其中消防常識又是校園安全中至關(guān)重要的一環(huán)。了解和掌握校園消防常識不僅能提高我們的安全意識，還能在緊急情況下自救自護(hù)，甚至拯救他人。在日常的學(xué)校生活中，我逐漸認(rèn)識到校園消防常識的重要性，并且通過各種途徑學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的消防常識。下面將分享我對校園消防常識的心得和體會(huì)。
在學(xué)校的安全教育活動(dòng)中，我有幸參加了一次消防常識講座。講座中，消防員為我們詳細(xì)講解了火災(zāi)的成因、應(yīng)對火災(zāi)的基本方法以及逃生的步驟和技巧。在了解了這些基本概念后，我對消防常識有了更深入的了解。例如，了解到不得鎖住教室門，保證逃生通道暢通，學(xué)會(huì)正確使用滅火器等。通過這次講座，我明白了在學(xué)校生活中遇到火災(zāi)時(shí)要冷靜應(yīng)對，不慌不亂，采取正確的逃生方法，堅(jiān)守自救自護(hù)原則。
為了更好地掌握消防常識，學(xué)校組織了一次消防演練。在演練中，我們按照預(yù)定的演練場景，模擬火災(zāi)逃生的過程。我在這次演練中深刻體會(huì)到了防火的重要性。演練過程中，我憑借先前學(xué)到的知識，迅速冷靜應(yīng)對，找到最短的逃生路線，并引導(dǎo)其他同學(xué)迅速撤離。通過這次實(shí)踐鍛煉，我深刻體會(huì)到了消防常識在危急時(shí)刻的實(shí)際作用，并對自己以及周圍同學(xué)的安全意識有了更多的認(rèn)識。
第四段：積極參與消防志愿者服務(wù)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對校園消防常識的學(xué)習(xí)和推廣，我積極參與了學(xué)校的消防志愿者服務(wù)。作為一名消防志愿者，我向同學(xué)們傳授基本的消防知識和技巧，幫助他們形成正確的防火習(xí)慣。此外，我還參與了學(xué)校消防演習(xí)的組織和實(shí)施工作，負(fù)責(zé)設(shè)置疏散通道和指導(dǎo)同學(xué)們疏散。通過積極參與這些志愿活動(dòng)，我不僅鞏固了自己的消防常識，還幫助他人提高了安全意識，為校園消防工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)心得與未來展望。
通過學(xué)校的消防常識教育和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到校園消防常識對每位學(xué)生而言都是至關(guān)重要的。了解和掌握校園消防常識不僅是為了自己的安全，更是為了能在緊急情況下救助他人。今后，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)校園消防常識，提高自己的安全意識，并將所學(xué)知識傳播給更多的人。我相信，在全校師生的共同努力下，我們能夠建設(shè)一個(gè)更加安全、和諧的校園環(huán)境。
總結(jié)：通過校園消防常識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了它對每位學(xué)生的重要性，不僅能提高自己的安全意識，還能在緊急情況下自救自護(hù)，甚至挽救他人的生命。通過參加講座和實(shí)踐鍛煉，我更進(jìn)一步地掌握了相關(guān)知識和技能，并通過志愿者服務(wù)將它傳遞給他人。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和宣傳校園消防常識，為建設(shè)一個(gè)更加安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
校園安全常識心得體會(huì)篇六
一、上體育課應(yīng)注意安全防范：
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1．短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，．精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
2．跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3．在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投壘球、實(shí)心球、沙包等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4．在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
6．前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7．參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭掄中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。
二、參加競技體育運(yùn)動(dòng)要注意安全：
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問題十分重要。
1．要遵守賽場紀(jì)律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求。
2．沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的壘球、實(shí)心球等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。
3．參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)．以使身體適應(yīng)比賽。
4．春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)穿輕便的運(yùn)動(dòng)服上課。
5．臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。
6．比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
7．劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。
1 、課余時(shí)間玩耍要注意安全
課余時(shí)間主要是休息好，并做好上課的準(zhǔn)備工作。下課時(shí)，千萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。
2 、同學(xué)間不要做危險(xiǎn)游戲
做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險(xiǎn)，輕則傷人，重則危及生命，在游戲時(shí)不用玻璃制品玩具、暴-力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍）、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。游戲時(shí)不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。
3 、體育活動(dòng)中的自我防護(hù)
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的`保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng)；如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4 、還要做到八個(gè)“不要”
1 ）不要把開水往窗外倒。
2 ）不要站在窗臺(tái)上擦玻璃。
3 ）不要在打球時(shí)戴眼鏡。
4 ）不要在吃飯時(shí)打沖鋒。
5 ）不要在下課時(shí)追趕推攘。
6 ）不要爬圍墻進(jìn)出校園。
7 ）不要跑步上下樓梯。
8 ）不要聚眾打架。
教學(xué)目的：
通過本節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)重點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)應(yīng)注意哪些方面的安全。
教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。
教具準(zhǔn)備：書中的插圖 課件演示
教學(xué)形式：小品 兒歌
教學(xué)過程：
一、看小品，說感受
1.情景導(dǎo)入
2.學(xué)生表演小品《橡皮大戰(zhàn)》。
3.交流：
（1）小品里的同學(xué)在課間玩的是什么游戲？
（2）你們玩過這游戲嗎？玩過的請舉一下手。你喜歡玩這游戲嗎？為什么喜歡？
（3）那么你覺得小品中的同學(xué)做得對嗎？錯(cuò)在哪里？
二、討論課間活動(dòng)
1.情景導(dǎo)入
師：課間活動(dòng)是我們校園生活中一個(gè)不可缺少的部分，課間活動(dòng)時(shí)間也是最受我們喜歡的時(shí)
間段，那你知道學(xué)校里為什么要安排課間活動(dòng)嗎？
生1:課間活動(dòng)可以讓我們放松大腦、消除疲勞，以更好的狀態(tài)投入下節(jié)課的學(xué)習(xí)。
生2:課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在一起玩玩游戲、聊聊天可以增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
生3:課間活動(dòng)時(shí)打打球，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到一些打球的技能技巧。
生4:課間活動(dòng)時(shí)走出教室看看綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。
2.交流
師：是呀，開展課間活動(dòng)的好處有很多，那么我們平時(shí)可以開展哪些課間活動(dòng)？
生:打球、跳繩、踢毽子、玩拍手游戲、下棋、跳橡皮筋、跳格子
3.結(jié)合我們平時(shí)的活動(dòng)，說說課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？
生1:玩游戲的時(shí)候不追逐打鬧，在教室內(nèi)還是在教室外都要注意做到這點(diǎn)。
師:追逐打鬧這點(diǎn)，我們班有很多同學(xué)做的都不是太好，以后一定要改正。
生2:課間活動(dòng)時(shí)不猛跑，不推擠，要注意安全，要講秩序。
師:良好的秩序是我們活動(dòng)的保證，只有秩序好了，我們才能玩得安全，玩得開心。
生3:我覺得課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)之間要講謙讓，如果發(fā)生一些小矛盾不要去找同學(xué)爭執(zhí)，應(yīng)該告訴老師，讓老師來處理這件事。
生4:在活動(dòng)中，不要隨意攀登高處，如果不注意會(huì)摔成骨折或腦震蕩。
生5:活動(dòng)時(shí)要注意愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不能去踩踏花草，不能去攀折樹枝，不可以去碰傷小樹。
師:說得真好！學(xué)校是我們的家，是我們的樂園，我們要愛護(hù)它，不讓一草一木受到傷害。我們曾學(xué)過一首課間活動(dòng)的兒歌，還記得嗎？我們一起來背一下好嗎？兒歌：
下課鈴聲響，我們出課堂。課間活動(dòng)多，有趣又快活。做做操打打球，笑聲多歡暢。人人講秩序，個(gè)個(gè)守規(guī)則。大家休息好，一起來上課。
三、討論如何上好體育課
（課件演示同學(xué)們上體育課時(shí)的情景）
1、上體育課會(huì)給我們帶來什么呢？學(xué)生自由討論
2、上體育課時(shí)，同學(xué)們的心情是怎樣的呢？
生：衣服上不要?jiǎng)e胸針、校徽、證章等。
生：上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。
生：不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
生：頭上不要戴各種發(fā)卡。
生：患有近視眼的同學(xué)，如果不戴眼鏡可以上體育課，就盡量不要戴眼鏡。如果必須戴眼鏡，做動(dòng)作時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須摘下眼鏡。
生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
生：衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。
生：不要用體育器材打鬧，否則容易砸傷他人。
師：是呀！同學(xué)們說的真好，還有重要的一點(diǎn)就是在體育課上做動(dòng)作時(shí)，一定要聽從老師的指導(dǎo)，根據(jù)老師的指導(dǎo)要領(lǐng)做動(dòng)作，以免發(fā)生意外事故。如果感到身體不適時(shí)，要及時(shí)和老師請假。
4、出示書上的三幅圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，交流一下看看她們做的對不對？為什么？
5、師生小結(jié)。
四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)
（課件演示同學(xué)們在郊游時(shí)的快樂場面）
1、引入
師：親愛的同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）這么多的同學(xué)都想去啊，到了郊外去郊游我們需要注意什么的？今天老師和同學(xué)們就來探討一下。
2、討論并總結(jié)
師：到了美麗的郊外和我們的校園可不一樣，需要同學(xué)們注意的事情可多了，誰來說一說呢？學(xué)生自由討論后回答，教師總結(jié)、補(bǔ)充學(xué)生的回答。
生：外出游玩乘車時(shí)，不能乘坐黑車，更不要把頭、手伸到窗外，
生：不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn)，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠，互相謙讓。
生：游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師，
生：有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說，
生：不做危險(xiǎn)的事情，
生：不與陌生人說話或跟陌生人走，
生：一切聽指揮
3、觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？
4、情景表演，自救自護(hù)大比拼。（學(xué)生交流，教師小結(jié)）
片段一（課件演示）
炎熱的夏天，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷二（課件演示）
一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。打急救電話“120”。
片段三（課件演示）
假如有同學(xué)在郊游的時(shí)候不小心擦傷了，怎么辦呢？
假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
5、自讀“瞭望塔”（課件出示），探討遇到這樣的事情我們應(yīng)該怎樣做？
6、想一想：如果學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^看展覽，在觀看的過程中有哪些要注意的安全事項(xiàng)呢？（討論總結(jié)并把筆記寫在書第5頁的空白處）
五、結(jié)束語
師：時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?BR> 六、安全知識搶答，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（判斷對錯(cuò)）
1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無所謂。 ( )
2．穿帶鐵釘?shù)淖闱蛐瑓⒓幼闱虮荣愖詈谩?( )
3．不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。 （ ）
4．急救電話“110”（ ）
5．去公園玩的時(shí)候，我自己想去哪里就去哪里。（ ）
6．乘公共汽車時(shí)，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（ ）
板書設(shè)計(jì)：
集體活動(dòng)的安全
上體育課 讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我 外出活動(dòng)
校園住宿生活安全
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。
2、讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手開展校園安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步受到校園安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。
教學(xué)難點(diǎn)：制訂采訪計(jì)劃和談采訪收獲，有效地開展校園安全宣傳活動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、dv、圖畫展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，校園是我們快活地學(xué)習(xí)、生活的主要場所，每天我們?nèi)种坏臅r(shí)間都是在校園里度過的，學(xué)習(xí)的快樂、同學(xué)的友誼伴隨著我們快樂成長，可是校園內(nèi)不只有快樂與你形影相隨，安全隱患也像一個(gè)幽靈一樣游蕩在我們的身邊，不注意對它的防范，它就會(huì)對我們造成傷害。
請同學(xué)們說說你聽說過的、遇到過的校園內(nèi)出現(xiàn)安全問題的例子。
提出問題：在我們的校園里，會(huì)存在哪些安全隱患呢？
二、校園安全大家談。
1、討論及交流。
同學(xué)們，我們每天在校園里快樂地學(xué)習(xí)，生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會(huì)發(fā)生呢？（小明在勞動(dòng)中劃傷了手指）
2、匯報(bào)自己在學(xué)校發(fā)生意外受傷的情況。
包括：次數(shù)，時(shí)間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時(shí)間等填寫表格。
學(xué)校安全事故調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（學(xué)生版）
姓名 次數(shù) 時(shí)間 出事地點(diǎn) 原因 結(jié)果
二、校園安全搜查線。
你想了解更多意外受傷事情嗎？我們來寫寫自己的采訪計(jì)劃吧！
1、我的合作伙伴是（ ）。我們此次采訪活動(dòng)的目的是：（ ）。我們想采訪（ ），因?yàn)椋?），我們準(zhǔn)備在（ ）時(shí)候采訪，因?yàn)椋?）。我們的分工是：（ ）。
2、制定采訪問題。
3、請你們根據(jù)制定的計(jì)劃，采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。
三、意外受傷的原因。
1、問：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。
2、匯報(bào)討論情況：
出示課件，圖上的同學(xué)行為怎樣，可能會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生各抒己見。
如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會(huì)怎樣做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？
四、校園安全電子眼。
仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。
五、安全宣傳靠大家。
1、你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？
2、你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。
六、課外延伸
其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、怎樣面對生活中遇到的挫折？
面對生活中的各種挫折，要堅(jiān)強(qiáng)要理智，積極尋找解決的方法，千萬不要消極直至傷害自己的生命。
4、如何加強(qiáng)教室安全教育
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
5、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
6、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
7、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
8、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警
“110”----報(bào)警
“120”----急救
“122”----交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
七、出示瞭望塔
八、課堂小結(jié)
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
校園安全常識心得體會(huì)篇七
校園救護(hù)常識是指在校園環(huán)境中應(yīng)急時(shí)的一些救護(hù)技巧和常識。作為學(xué)生，在校園中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，如意外受傷、疾病等，這時(shí)若能掌握一些救護(hù)方法，不僅能有效地保護(hù)自己和他人的生命安全，更能以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)人道關(guān)懷的品質(zhì)。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該重視的事情。
在學(xué)校中，我們通過學(xué)習(xí)和參加校園救護(hù)課程來了解校園救護(hù)常識。在這些課程中，我們學(xué)習(xí)了如何判斷受害者的狀況，包括是否意識清楚、是否有呼吸、有沒有大面積出血等。我們還學(xué)習(xí)了一些常見的急救方法，如急救心臟驟停、急救中暑等。通過這些教學(xué)，我們深刻認(rèn)識到校園救護(hù)常識對于校園中的緊急情況至關(guān)重要。
學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識并不僅僅是為了應(yīng)對急救情況的備用技能，更是為了我們能在發(fā)生意外時(shí)能冷靜而果斷地做出正確的判斷和應(yīng)對。一次上學(xué)期間，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)暈倒在地，我立即意識到他可能是中暑了。我迅速跑到附近的辦公室尋求教師的幫助，并給他做了降溫處理。這次經(jīng)歷讓我明白，每一次緊急情況都需要我們運(yùn)用所學(xué)的校園救護(hù)常識，并在面對困難時(shí)保持冷靜的頭腦。
掌握校園救護(hù)常識不僅僅是為了我們自身能在意外中更好地保護(hù)自己，也是為了能夠幫助他人。在學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識后，我成了班級里的“小醫(yī)生”，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)找我尋求幫助。我?guī)椭瑢W(xué)處理小傷口、處理暈倒和嘔吐等情況。通過這些實(shí)踐，我不僅提升了自己的技能，還增加了同學(xué)們對我的信任和尊重。
通過學(xué)習(xí)校園救護(hù)常識和實(shí)踐，我們不僅能保護(hù)自己和他人的生命安全，更能以行動(dòng)證明我們對他人的關(guān)心和關(guān)愛。校園救護(hù)常識是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的重要一環(huán)，它讓我們學(xué)會(huì)如何在危急時(shí)刻保持冷靜和果斷，為他人提供幫助。因此，我呼吁每個(gè)學(xué)生都要重視校園救護(hù)常識的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的救護(hù)技能，為校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全常識心得體會(huì)篇八
1、不要損壞滅火器、滅火水龍頭等消防設(shè)施。
2、不要使用不合格電源插座、臺(tái)燈等物品。
3、不要使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器。
4、不要使用蠟燭等明火、焚燒信件等雜物。
5、離開寢室前不要忘記拔掉所有充電器、電源插頭等。
6、不要隨地亂扔煙頭，不要把煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
7、不要在床頭使用臺(tái)燈等插電源的應(yīng)急燈。
8、不要在床上放置電源接線板。
9、不要在寢室亂拉電線。
1、要立即撥打報(bào)警電話，講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼。
2、要熟悉掌握逃生出口、路線，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散。
3、一旦聽到火警情報(bào)或意識到自己被煙霧包圍時(shí)要迅速撤離，不貪戀財(cái)物。
4、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾、衣物等捂住嘴鼻。
5、不要盲目跳樓，要利用結(jié)實(shí)的繩子、窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩用水蘸濕，綁到牢固的`物體上順勢滑到安全處。
6、如果被火困在二層樓以內(nèi)選擇跳樓逃生，要先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品以便“軟著陸”，做到雙腳先落地。
7、若逃生路線被火封堵，要立即退回室內(nèi)，關(guān)緊門窗，堵住縫隙，用揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。
119
校園安全常識心得體會(huì)篇九
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。
3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的的情況下，可以將繩索（也可以床單等撕開連接起來），一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。
8、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。
9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時(shí)間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時(shí)，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好
一、消防知識知多少
1、火警電話是多少？
火警電話是“119”。
2、報(bào)火警電話收費(fèi)嗎？
報(bào)火警電話不收費(fèi)。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何正確報(bào)火警？
撥打“119”火警電話向消防隊(duì)報(bào)警，必須講清以下內(nèi)容：
（1）報(bào)發(fā)生火災(zāi)的詳細(xì)地址；
（2）起火物及火勢情況；
（3）報(bào)警人姓名及電話號碼。
4、消防隊(duì)救火要收費(fèi)嗎？
《消防法》規(guī)定不收取任何費(fèi)用。
5、家庭防火應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
（1）不要亂扔煙頭；
（2）不要讓家用電器“帶病工作”；
（3）不要隨意燃放煙花炮竹；
（4）不要亂燒垃圾；
（5）不要讓小孩玩火；
（6）要備置消防器材。
二、家庭消防知識知多少
1、炒菜遇到油鍋起火怎么辦？
遇到這種情況，首先不要驚慌，立即用鍋蓋或能遮住鍋的大塊濕布、濕麻袋，從人體處朝前傾斜著遮蓋到起火的油鍋上。
2、液化氣漏氣著火怎么辦？
迅速擰緊鋼瓶角閥上的手輪，斷絕氣源。
3、發(fā)生電器火災(zāi)怎么辦？
用滅火器滅火時(shí)，應(yīng)采用二氧化碳或干粉滅火器。如用水槍滅火時(shí)，宜用噴霧水槍，不宜采用直流水槍。
4、汽車著火怎么辦？
應(yīng)迅速停車，切斷電源，用滅火器對準(zhǔn)著火部位的火焰正面猛噴，并向消防隊(duì)及時(shí)報(bào)警。
5、電腦著火怎么辦？
電腦開始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉開關(guān)，然后用濕棉被或衣物蓋住電腦，切勿向失火電腦滅火，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
6、身上著火怎么辦？
千萬不要奔跑，盡量先把衣服脫掉，也可以在地上打滾，切忌用滅火器直接向著火人身上噴射。因?yàn)闇缁饎?huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
三、校園消防知多少
1、學(xué)生玩火會(huì)造成火災(zāi)嗎？
學(xué)生玩火容易造成火災(zāi)，這是由于部分學(xué)生好奇心以及缺乏必要的消防安全知識而造成的。
2、功能室設(shè)備使用不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)嗎？
功能室都有很多電氣設(shè)備，使用不規(guī)范或老化也極易引發(fā)火災(zāi)。
四、滅火器知識知多少
1、滅火器有哪些種類？
滅火器的種類很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車式；
按驅(qū)動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來源可分為；儲(chǔ)氣瓶式、儲(chǔ)壓式、化學(xué)反應(yīng)式；
按所充裝滅火劑則可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
2、怎樣使用干粉滅火器？
滅火時(shí)，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。操作者應(yīng)一手把保險(xiǎn)銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進(jìn)行滅火。
3、滅火的基本方法有哪幾種？
滅火的基本方法有4種：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。
五、火場逃生常識知多少
1、在高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若逃生通道被大火和濃煙堵截怎么辦？
若逃生通道被大火和濃煙堵截，又一時(shí)找不到輔助救生設(shè)施時(shí)，被困人員只有暫時(shí)逃向火避難層，向窗外發(fā)出求援信號，等待消防人員營救。
2、在火場如何逃生？
在火場逃生時(shí)應(yīng)盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔，應(yīng)采取用水打濕衣物捂住口腔和鼻孔，并采用低姿或匍匐爬行，以減少煙氣對人體的傷害。
3、怎樣利用陽臺(tái)逃生？
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，又充分想到利用陽臺(tái)逃生，找到結(jié)實(shí)的繩索時(shí)，將繩索系牢在陽臺(tái)上，還可順繩而下，即使自己無力逃生，躲避到陽臺(tái)上的人，也可贏得一些時(shí)間來等待消防人員的救援。
4、逃生時(shí)注意什么？
不要留意錢財(cái)，盡快逃生；爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱；準(zhǔn)備濕毛巾或布，用濕毛巾或布掩口減少有毒氣體的呼入可自制逃生繩索，切勿跳樓。
校園安全常識心得體會(huì)篇十
1、不去衛(wèi)生條件較差的馬路餐桌或個(gè)體攤點(diǎn)進(jìn)餐或購買食品;。
2、生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物要去皮或洗凈表皮上的殘留農(nóng)藥，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。
6、要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，盡量不要用手直接接觸食物;。
7、堅(jiān)持一日三餐，做到有規(guī)律進(jìn)食，不爆飲爆食，聚會(huì)時(shí)切勿飲酒，盡可能根據(jù)氣候特點(diǎn)和個(gè)人身體狀況合理安排飲食，特別要注意患病期間的飲食衛(wèi)生。
8、不隨便吃野菜、野果。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物。
食物及飲品。在吃飲各種食品前，要對飲食品進(jìn)行一聞二看三品，如有異常，應(yīng)立即停止飲食。
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常吃營養(yǎng)補(bǔ)品并非好。
家長們認(rèn)為，給孩子吃補(bǔ)品會(huì)促進(jìn)生長發(fā)育，更希望通過它提高孩子的智力，因此會(huì)選購各種營養(yǎng)滋補(bǔ)劑，如含有人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草，花粉等營養(yǎng)品。
熟不知，這些補(bǔ)品對成人可能有益而無大礙，但對兒童卻經(jīng)常會(huì)引發(fā)很多不利的后果，如食欲下降和性早熟。因?yàn)檫@些補(bǔ)品中含有激素和微量活性物質(zhì)，對兒童正常的生理代謝有影響。
如果孩子確實(shí)身體比別的孩子弱，使用時(shí)也最好在醫(yī)生的指導(dǎo)下辯證使用，不能隨意去給孩子吃，否則只會(huì)拔苗助長。
經(jīng)常大量食用冷飲有害兒童健康。
一次讓孩子吃4、5個(gè)冰淇凌，或喝掉2、3瓶汽水，這對兒童健康非常不利。首先，暑天人體胃酸分泌減少，消化系統(tǒng)免疫功能有所下降，而此時(shí)的氣候條件恰恰適合細(xì)菌的生長繁殖。因此，夏季是消化道疾病好發(fā)季節(jié)。
過食冷飲會(huì)引起兒童胃腸道內(nèi)溫度驟然下降，局部血液循環(huán)減緩等癥狀，影響對食物中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和消化，甚至可能導(dǎo)致兒童消化功能紊亂、營養(yǎng)缺乏和經(jīng)常性腹痛。
另外，冷飲市場有一些產(chǎn)品的衛(wèi)生狀況很差，不少產(chǎn)品不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在這種情況下，過食冷飲會(huì)增加兒童患消化系統(tǒng)疾病的機(jī)會(huì)。
易拉罐飲料對兒童有危害。
倍受孩子們喜歡的易拉罐是以鋁al合金為材料制成的。為避免鋁合金與飲料接觸，其內(nèi)層涂以有機(jī)涂料以作隔離。有些廠家在生產(chǎn)過程中，保護(hù)涂料未全涂滿罐壁，或者在封蓋、灌裝和運(yùn)輸途中出現(xiàn)涂層破損，都會(huì)導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。
有調(diào)查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料，必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導(dǎo)致兒童智力下降、行為異常，不利于兒童骨骼及牙齒發(fā)育。
白開水是兒童的最佳飲品。
飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分礦物質(zhì)和微量元素，不管是碳酸飲料、營養(yǎng)保健型飲料，還是當(dāng)前許多家庭熱衷的純凈水和礦泉水，都不宜代替自來水作為人的主要飲用水。
燒開的自來水冷卻到25～35攝氏度，此時(shí)水的生物活性增加，最適合人的生理需要。
兒童，因?yàn)榇x快，對水的需求量相對比成人多，同時(shí)腎臟功能不健全，因此，對水和礦物質(zhì)、微量元素缺乏或過多，都會(huì)影響身體健康。有喝飲料不喝水習(xí)慣的孩子，常常食欲不振、多動(dòng)，脾氣乖張，身高體重不足。
長期飲用礦泉水和純凈水不利于兒童健康。
礦泉水與自來水主要區(qū)別在于其中某種礦物質(zhì)或微量元素的含量高，對特定人群有保健作用。飲用礦泉水應(yīng)有針對性，缺什么補(bǔ)什么最好。例如，有缺鋅癥的兒童飲用高鋅礦泉水就會(huì)有益處。反之，如果不缺鋅，飲食中的鋅供給又很充足，就沒有必要飲用這種礦泉水。礦物質(zhì)和微量元素長期過多地沉積在人體，可能會(huì)引發(fā)某種疾病，最常見的就是腎結(jié)石。
專家認(rèn)為，目前，礦泉水消費(fèi)者普遍具有盲目性。一些家長沒有搞清楚每種礦泉水的成分并不相同，其保健作用也不相同，而是將礦泉水當(dāng)成普通解渴飲料讓孩子喝，盲目認(rèn)為礦泉水比自來水好，這是一種誤解。兒童如果常年飲用，將會(huì)對健康造成不利影響。
而蒸餾水、純凈水、太空水等，多數(shù)產(chǎn)品在除去水中工業(yè)污染物時(shí)，也將水中的礦物質(zhì)和微量元素去除一大部分。長期飲用，必然使人體某些礦物質(zhì)或微量元素?cái)z入不足，對身體造成不良影響，對正處于生長發(fā)育期的兒童影響更大。
彩色汽水不利于兒童的身體健康。
五顏六色汽水的主要成分是人工合成甜味劑、人工合成香精、人工合成色素、碳酸水，經(jīng)加充二氧化碳?xì)怏w制成的。
除含一定的熱量外，幾乎沒有什么營養(yǎng)。這里的人工合成甜味劑包括糖精、甜蜜素、安賽蜜和甜味素等。這些物質(zhì)不被人體吸收利用，不是人體的營養(yǎng)素，對人體無益，多用還對健康有害。
那些色澤特別鮮艷的汽水里面含有大量的人工合成色素和香精會(huì)給孩子帶來潛在傷害，過量色素和香精進(jìn)入兒童體內(nèi)后，容易沉著在他們未發(fā)育成熟的消化道黏膜上，引起食欲下降和消化不良，干擾體內(nèi)多種酶的功能，對新陳代謝和體格發(fā)育造成不良影響。
此外，一些彩色冰棍、彩色冰磚、彩色袋冰等也和彩色汽水一樣對兒童的發(fā)育有害而無利，也建議不要食用。
膨化食品對兒童身體有害無益。
油炸薯?xiàng)l、雪餅、薯片、蝦條、蝦片、雞圍、雞條、玉米棒……是孩子們最喜歡的膨化食品。檢測顯示，膨化食品雖然口味鮮美，但從成分結(jié)構(gòu)看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的食品。
從飲食結(jié)構(gòu)分析有其一定的缺陷，只能偶爾食之。長期大量食用膨化食品會(huì)造成油脂、熱量吸入高，粗纖維吸入不足。若運(yùn)動(dòng)不足，會(huì)造成人體脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。
兒童經(jīng)常食用膨化食品，會(huì)影響正常飲食，導(dǎo)致多種營養(yǎng)素得不到保障和供給，易出現(xiàn)營養(yǎng)不良。膨化食品中普遍高鹽、高味精，將使孩子成年后易導(dǎo)致高血壓和心血管病。這些對于孩子的茁壯成長都是不利的。
可樂、咖啡兒童不宜喝。
大量研究發(fā)現(xiàn)，常飲咖啡和含咖啡因的飲料，對兒童身體健康不利?？Х纫?qū)嶋H上是一種興奮劑，它主要對中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用，會(huì)刺激心臟肌肉收縮，加速心跳及呼吸。
兒童如果飲用了過多的咖啡因則會(huì)出現(xiàn)頭疼、頭暈、煩躁、心律加快、呼吸急促等癥狀，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肌肉震顫，寫字時(shí)手發(fā)抖。
咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕動(dòng)和胃酸分泌，引起腸痙攣，常飲咖啡的兒童容易發(fā)生不明原因的腹痛，長期過量攝入咖啡因則會(huì)導(dǎo)致慢性胃炎?？Х纫蚰苁刮改c壁上的毛細(xì)血管擴(kuò)張，兒童的骨骼發(fā)育也會(huì)因此受到影響。
同時(shí)，咖啡因還會(huì)破壞兒童體內(nèi)的維生素b1，引起維生素b1缺乏癥。
常吃果凍不益兒童健康。
市場上銷售的果凍，絕大多數(shù)并不是用水果制成的，而是采用海藻酸鈉、瓊脂、明膠、卡拉膠等增稠劑，加入少量人工合成的香精、人工著色劑、甜味劑、酸味劑等配制而成。
其中的海藻酸鈉、瓊脂等雖屬膳食纖維類，但吸收過多會(huì)影響脂肪、蛋白質(zhì)的吸收，尤其是會(huì)使鐵、鋅等無機(jī)鹽結(jié)合成可溶性或不可溶性混合物，從而影響機(jī)體對這些微量元素的吸收和利用。
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旅行中保持身體健康的首要問題就是時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。旅行中的飲食衛(wèi)生主要有以下幾個(gè)方面：
1注意飲水衛(wèi)生。旅途中不飲用生水，以開水和消毒凈化過的自來水為最理想，無合格水可飲時(shí)，可以洗凈的瓜果代替。
2瓜果一定要洗凈或去皮吃。瓜果除了受農(nóng)藥污染外，在采摘與銷售過程中也會(huì)受到病菌或寄生蟲的污染，一定去皮或用清水洗凈。
3慎重對待每一餐。盡量選擇到正規(guī)的餐飲店就餐，攤位或沿街?jǐn)[賣的食品不要去吃。旅行中很可能受行程安排時(shí)間緊張，但應(yīng)盡可能遵守正常的飲食規(guī)律和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4學(xué)會(huì)鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。衛(wèi)生合格的一般標(biāo)準(zhǔn)是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源，有消毒設(shè)備，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵設(shè)備，周圍環(huán)境干凈，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當(dāng)距離等。
5乘車船或飛機(jī)時(shí)要節(jié)制飲食。此時(shí)由于沒有運(yùn)動(dòng)條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節(jié)制飲食，必然增加胃腸的負(fù)擔(dān)，引起腸胃不適。
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校園安全常識心得體會(huì)篇十一
(4)線路老化或超負(fù)荷； (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品； (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2．實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患
(1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落； (2)實(shí)驗(yàn)過程中違反操作規(guī)程；
(3)實(shí)驗(yàn)過程缺少專人指導(dǎo)；(4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施； (5)試劑混存。
3． 圖書館的火災(zāi)隱患
（1)電線、 電器設(shè)備發(fā)生短路； (2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃； (3)吸煙、亂扔煙頭； (4)疏散通道不暢。
4． 宿舍的火災(zāi)隱患
(1)使用劣質(zhì)電器； (2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷； (3)私接亂拉電線；(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥；(9)手機(jī)充電器放在床上充電。
5．禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患
(1)電線老化： (2)亂丟煙頭； (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；
(4)違章使用明火； (5)安全門、疏散通道堵塞； (6)場館內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)。
(二)火災(zāi)預(yù)防
1．學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防
學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn)
(1)不準(zhǔn)私拉亂接電線；(2)不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭 ；(3)不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道 ；(4)不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物；(5)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍 ；(6)不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備 ；(7)不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具；(8)不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備；(9)不準(zhǔn)離開宿舍不關(guān)電源 ；(10)不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。
2．常用電器火災(zāi)預(yù)防
(1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因
第一，電吹風(fēng)正在使用時(shí)，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱，并完全忘記了使用過電吹風(fēng)的事，結(jié)果長時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。 第二，在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長時(shí)間加熱，溫度升高，引起火災(zāi)。
2)電吹風(fēng)防火安全措施：
第一，電源插座以及導(dǎo)線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。
第二，謹(jǐn)防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng)，以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災(zāi)。
第三，使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開，更不能將其隨意放置在臺(tái)凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。
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第四，使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。
(2)白熾燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)白熾燈引起火災(zāi)原因：
第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達(dá)到50—60'c、170～200'c、160—300'c。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點(diǎn)都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經(jīng)測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時(shí)就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開燈時(shí)間越長，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點(diǎn)越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。
第二，因供電電壓過高，燈泡功率過大，導(dǎo)線負(fù)載能力小，絕緣老化，
致使導(dǎo)線過熱，短路起火。
第三，因供電電壓過高，燈絲發(fā)熱量過大，引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫?zé)艚z濺落到可燃物上，引起火災(zāi)。
第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發(fā)熱、打火；在燈頭的玻璃殼連
接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭，發(fā)生短路，引起火災(zāi)。
2)白熾燈防火安全措施：
第一，燈泡應(yīng)設(shè)置在安全、妥善的地點(diǎn)，與可燃物之間應(yīng)保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn)，燈泡應(yīng)有金屬保護(hù)網(wǎng)或玻璃外罩。
第二，嚴(yán)禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準(zhǔn)用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。
第三，不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動(dòng)臺(tái)燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。
第四，白熾燈的供電電壓不能超過其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦
正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng)，不得強(qiáng)行擰動(dòng)燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發(fā)熱起火。
第五，白熾燈所用導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)良的絕緣性能。導(dǎo)線不得靠近燈泡，
以防因長時(shí)烘烤使導(dǎo)線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險(xiǎn)裝置，保護(hù)線路。開關(guān)不得安在地線上。
第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續(xù)通電的時(shí)間不宜過長，不
得點(diǎn)“長明燈”。人員外出、上課要牢記關(guān)燈。
(3)日光燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施
1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災(zāi)原因：
第一，鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。有些鎮(zhèn)流器在出廠時(shí)沒有經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)或自己繞制鎮(zhèn)流器，由于粗制濫造，質(zhì)量較差，如：線圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線徑過小、鐵芯面積過小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱，產(chǎn)生高溫，以致?lián)p壞絕緣、瀝青融化并從盒內(nèi)溢出等，形成短路，引起火災(zāi)。
第二，鎮(zhèn)流器選擇安裝不當(dāng)。如：選用鎮(zhèn)流器與日光燈管功率不匹配、
各接點(diǎn)接觸不牢、鎮(zhèn)流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風(fēng)散熱條 2
件很差。這樣，一方面鎮(zhèn)流器容易發(fā)熱，另一方面熱量不易散發(fā)，從而大量驟熱，
形成高溫，烤燃可燃物質(zhì)，引起火災(zāi)。
第三，使用不當(dāng)。日光燈的供電電壓過高，超負(fù)載等會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生
高溫，日光燈連續(xù)使用時(shí)間過長或開、關(guān)日光燈過于頻繁等，也會(huì)使鎮(zhèn)流器產(chǎn)生
高溫，甚至釀成火災(zāi)。
第四，維護(hù)保養(yǎng)不良。日光燈鎮(zhèn)流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，
如果鎮(zhèn)流器產(chǎn)生高溫會(huì)被烤焦起火；鎮(zhèn)流器受潮或者進(jìn)水等，會(huì)使線圈絕緣能力
下降，甚至短路起火。這些都是平時(shí)維護(hù)保養(yǎng)不善所致。
2) 日光燈鎮(zhèn)流器防火安全措施：
第一，要選用優(yōu)質(zhì)合格產(chǎn)品。日光燈與鎮(zhèn)流器的功率要相互匹配，不
能使用無合格證的鎮(zhèn)流器，也不能自己繞制鎮(zhèn)流器。鎮(zhèn)流器通電后有嗡嗡的響聲，
則質(zhì)量差，容易發(fā)熱：通電半小時(shí)后，用手摸鎮(zhèn)流器如燙手，則說明鎮(zhèn)流器質(zhì)量
不好。
第二，安裝日光燈時(shí)，鎮(zhèn)流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通
風(fēng)、防雨、防塵。鎮(zhèn)流器底部應(yīng)朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青
受熱融化外溢。
第三，使用中要加強(qiáng)檢查和維護(hù)，防止供電電壓過高或過載。日光燈不能頻繁開
關(guān)，也不能長時(shí)間連續(xù)使用過久，以防鎮(zhèn)流器過熱。檢查中如發(fā)現(xiàn)接觸點(diǎn)接觸松
動(dòng)，鎮(zhèn)流器發(fā)出響聲，手摸時(shí)燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開時(shí)應(yīng)
隨手切斷電源。
3．驅(qū)蚊應(yīng)注意的防火事項(xiàng)
夏季，尤其是夜晚，人們常常驅(qū)趕蚊蟲，但在使用明火驅(qū)蚊時(shí)，稍有不慎，
就會(huì)引起火災(zāi)。因此，在驅(qū)蚊時(shí)要特別注意防火。
(1)點(diǎn)燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠(yuǎn)離窗簾、門簾等可燃物，千萬不能
直接放在木板或其它可燃物上。
(2)自制的蚊香點(diǎn)燃后，應(yīng)放在盆里，并用磚塊墊底。
(3)點(diǎn)火驅(qū)蚊時(shí)，要有人看管，做到人走火滅。
（4)最好用“滅蚊劑”或電子驅(qū)蚊器，以利安全。
中小學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患，如果不加以重視或整改，極易導(dǎo)致火
災(zāi)事故發(fā)生，就會(huì)給同學(xué)們和學(xué)校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和
財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，
及時(shí)向消防安全主管單位匯報(bào)情況，認(rèn)真整改，徹底消除火災(zāi)隱患。
3
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
學(xué)校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
學(xué)校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了學(xué)校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。 有的學(xué)校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
二、學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
學(xué)校因受教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、校園常見的火災(zāi)類型
1. 生活火災(zāi)
生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的.全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
案例一：1992年，某校的一名高一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災(zāi)事故，教訓(xùn)極為深刻。
案例二：1995年，河北某校的一名學(xué)生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學(xué)，兩個(gè)多小時(shí)后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。
案例三：1998年，某學(xué)生的一臺(tái)懸于床頭的臺(tái)燈長時(shí)間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
案例四：1998年，某學(xué)校的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實(shí)驗(yàn)，為求方便，在實(shí)驗(yàn)室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲?，在有事離開時(shí)忘記了關(guān)掉氣灶，長時(shí)間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災(zāi)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室被火災(zāi)吞噬，給學(xué)校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。
由于多數(shù)學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起同學(xué)們的高度重視，同學(xué)們必須學(xué)會(huì)自防自救。
2. 電氣火災(zāi)
目前我們有的學(xué)生擁有電器設(shè)備，如臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于沒有電源插座，出現(xiàn)了違章亂接電源線路、以及在公用電源插座上亂接的現(xiàn)象。
案例一：1998年12月，河北某校的一名高三學(xué)生，上課前沒有關(guān)斷充電器電源，導(dǎo)致短路造成火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
案例二：2002年4月份，某校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi)，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用充電器引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關(guān)斷電器電源所致。
3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)
設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4. 人為縱火
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
第二節(jié) 校園火災(zāi)的預(yù)防
消防安全是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校師生員工應(yīng)掌握的一門不可或缺的基本知識。因此，師生員工必須掌握一定的消防知識，及時(shí)排查消防隱患，杜絕違規(guī)行為，共同筑就全民消防工程。
一、學(xué)生宿舍防火
學(xué)生宿舍（公寓）是學(xué)校的防火重點(diǎn)部位之一，全面做好學(xué)生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)的重要因素。
案例：1997年5月，某校的一名女生傍晚回到宿舍時(shí)，聞到一股強(qiáng)烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開了電燈。電燈開關(guān)產(chǎn)生的電火花引起室內(nèi)高濃度的液化氣爆炸，引發(fā)大火，造成女生嚴(yán)重?zé)齻?BR> 為了杜絕學(xué)生宿舍（公寓）發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器。三戒使用充電電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩。六戒吸煙、室內(nèi)亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。
二、公共場所防火
隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、網(wǎng)吧、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現(xiàn)象嚴(yán)重等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時(shí)有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 案例：1999年，某校高三年級一男生，晚飯后同朋友一起去舞廳娛樂，休息時(shí)用一張點(diǎn)燃的報(bào)紙相互點(diǎn)煙，未熄滅的報(bào)紙隨即被塞入沙發(fā)下，時(shí)間不長即引燃沙發(fā)，隨即火勢蔓延，煙霧彌漫，造成整個(gè)舞廳燒毀、多名大學(xué)生受傷的重大事故。
應(yīng)特別指出的是，目前學(xué)生上網(wǎng)很普遍，有關(guān)教訓(xùn)應(yīng)引起同學(xué)們的高度重視。 案例：2002年4月，唐山市一營業(yè)性網(wǎng)吧起火，管理人員及在場的上網(wǎng)或娛樂人員大都不懂如何撲救初起火災(zāi)和疏散逃生，釀成17人死亡的重大事故。
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因此，同學(xué)們在公共場所滯留時(shí)，應(yīng)掌握如下防火知識和方法：
1、清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性，時(shí)刻提防。
2、嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。
3、進(jìn)入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。
4、善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時(shí)撲救的要及時(shí)撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5、要具有見義勇為的精神，及時(shí)幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險(xiǎn)。
三、消防安全宣傳二十條
火險(xiǎn)，隨時(shí)隨處可能發(fā)生。只要我們每個(gè)人都能以高度的消防安全責(zé)任感，科學(xué)的消防態(tài)度搞好火災(zāi)的預(yù)防，許多火災(zāi)都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的消防宣傳經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。
（1）父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。
（2）切莫亂扔煙頭和火種。
（3）室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。
（4）消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
（5）愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
（6）切勿攜帶易燃危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場所和乘坐公共交通工具。
（7）進(jìn)入公共場所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。
（8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
（9）任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報(bào)。
（10）生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。
（11）發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
（12）電器線路破舊、老化要及時(shí)修理、更換。
（13）電路保險(xiǎn)絲（片）熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。
（14）不能超負(fù)荷用電。
（15）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速打電話119報(bào)警，消-防-隊(duì)救火不收費(fèi)。
（16）了解情況的人，應(yīng)及時(shí)將火場內(nèi)被困人員及易燃易爆危險(xiǎn)品情況告訴消防人員。
（17）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。
（18）必須穿越濃煙逃生時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。
（19）身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
（20）大火封門無法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。
第三節(jié) 滅火常識
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一、火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期
1. 火災(zāi)初起期
火勢會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。
2. 火災(zāi)成長期
隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強(qiáng)，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰?；饎莩霈F(xiàn)閃爍時(shí)人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時(shí)間的重要因素。
3. 火災(zāi)最盛期
從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達(dá)600℃-800℃。這段時(shí)間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。
4. 火災(zāi)衰減期
最盛期過后，火勢衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。
由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時(shí)間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。
二、幾種常用的滅火方法
人類在同火災(zāi)的斗爭中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)越來越多地被人們所認(rèn)識，也越來越多地發(fā)揮著重要作用。滅火就是設(shè)法打破可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和著火源三者之間的必然聯(lián)系。隨著科技的進(jìn)步，人們在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，通過對火的進(jìn)一步研究，形成了許多滅火理論和高效滅火方法，這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。
（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑，水和液態(tài)二氧化碳可大量吸收燃燒熱，使燃燒物溫度迅速降低，達(dá)到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時(shí)的防火工作中。如：控制可燃物的存放環(huán)境溫度到自燃點(diǎn)以下，使可燃物不致發(fā)生燃燒等。
（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災(zāi)。如滅火時(shí)迅速將沒有燃燒的物資轉(zhuǎn)移到安全地帶；關(guān)閉輸送可燃?xì)怏w或液體的管道閥門或設(shè)備，阻止可燃?xì)怏w或液體進(jìn)入燃燒區(qū)；將燃料通過閥門和管道轉(zhuǎn)移到安全的儲(chǔ)罐；拆除臨近建筑物等。
（3）窒息法：采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)。如平時(shí)滅火時(shí)采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。
（4）抑制法：是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，終止燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。
三、常用的幾種滅火劑
體的滅火工作中，水作為滅火劑，可以大量吸收物質(zhì)燃燒熱，從而降低燃燒物的溫度，最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場空氣的濃度，也可以有效地?fù)渚确蹓m火災(zāi)。但應(yīng)特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃澆和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質(zhì)、非溶性物質(zhì)（如石油）、濃強(qiáng)酸類物質(zhì)以及貴重、精密儀器、圖書的火災(zāi)。
（2）二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態(tài)形式儲(chǔ)存在專用的容器（稱為二氧化碳滅火器）中。因二氧化碳以液態(tài)形式儲(chǔ)存釋放時(shí)可大量吸收燃燒熱，從而達(dá)到終止物質(zhì)燃燒的目的。另一方面，二氧化碳是很穩(wěn)定的惰性氣體，它可以充分稀釋空氣中的氧含量，使燃燒窒息。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物，而且不具有導(dǎo)電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災(zāi)和精密儀器設(shè)備火災(zāi)，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災(zāi)。需特別注意的是，使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的金屬部位，以防凍傷。當(dāng)火場上釋放的二氧化碳超過一定濃度時(shí)，還會(huì)使人呼吸困難，甚至使人窒息。所以要特別提放。
（3）干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學(xué)物質(zhì)粉劑，作用于燃燒物上，可斷裂燃燒的鏈反應(yīng)而使燃燒終止。它的種類也較多，如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設(shè)備的火災(zāi)。
第四節(jié) 滅火救助
一、及時(shí)報(bào)警
《消防法》第三十二條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無償為報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警?！卑l(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警，有著重要的意義。受警單位和部門可及時(shí)組織人員、物資進(jìn)行搶險(xiǎn)，有效控制火勢蔓延，減少公私財(cái)產(chǎn)和人員傷亡損失?！皥?bào)警早，損失小”已成為人們廣泛熟知的常識。由于錯(cuò)誤估計(jì)自己的滅火能力、怕追究責(zé)任或影響聲譽(yù)、不會(huì)報(bào)警、驚慌失措忘記報(bào)警及錯(cuò)誤認(rèn)為消-防-隊(duì)滅火要錢等種種原因，導(dǎo)致人們不能準(zhǔn)確、及時(shí)報(bào)警，貽誤時(shí)機(jī)，使許多小火變成了大火災(zāi)，教訓(xùn)極為慘痛。所以無論火災(zāi)大小，都要及時(shí)報(bào)警，不應(yīng)存在任何僥幸心理。準(zhǔn)確掌握了報(bào)警時(shí)機(jī)，還要準(zhǔn)確掌握報(bào)警方法：
1、發(fā)現(xiàn)火警，應(yīng)準(zhǔn)確撥打消防報(bào)警電話：一般火警，向保衛(wèi)處（電話82105、82106）和學(xué)校辦公室（電話82027）報(bào)告；如果火勢較大，蔓延迅速，預(yù)計(jì)難以控制，可能造成較大危害，可就地?fù)艽颉?19”向公安消防部門報(bào)警。
2、詳細(xì)反映火警情況：報(bào)警時(shí)應(yīng)說明發(fā)生火警的單位與地點(diǎn)、著火物種類、現(xiàn)場有無易燃易爆危險(xiǎn)物品、煙霧火光火勢大小、現(xiàn)場及周邊的供水條件、報(bào)警人姓名、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話等基本要素。
3、報(bào)警后，要派人在有關(guān)的路口等待，接應(yīng)消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場。
4、向有關(guān)部門報(bào)警后，還應(yīng)向周圍人員報(bào)警，吁請周邊人員一同采取有效措施滅火。
二、組織撲救
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一旦發(fā)生火災(zāi)，采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災(zāi)的法寶。應(yīng)明確掌握三個(gè)原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面；先控制火勢、后消滅火災(zāi)；先重點(diǎn)、后一般。這三個(gè)原則是根據(jù)火災(zāi)特點(diǎn)，分析火場元素的輕重緩急得出的科學(xué)結(jié)論。根據(jù)滅火三原則，應(yīng)采取以下?lián)渚冉M織工作：
1、先報(bào)警，并向周圍人員發(fā)出火警信號。
2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進(jìn)行滅火，利用初起火災(zāi)的不穩(wěn)定性，力爭將火災(zāi)消滅在初起階段。
3、若有多名人員，應(yīng)立即組織撲救分工，分頭搶險(xiǎn)。
4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。
5、如有火場指揮，一定要服從命令。
6、不莽撞行事，要特別注意安全。
7、消防人員一到，立即移交指揮權(quán)，并做好消防人員交辦的各項(xiàng)工作。
三、逃生與自救
人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護(hù)人員的生命安全。身處火場，保護(hù)生命安全，是人的本能，但逃生無術(shù)，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災(zāi)發(fā)生，除消防人員設(shè)法營救外。還要設(shè)法自救。
1、 火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、 身上著火，千萬不要奔跑，可就地找滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)潑，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
8、若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)，落水管等逃生自救。也可用繩子，可把床單、被套撕成條狀成連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心，順繩滑下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機(jī)，坐以待斃。采取正確行動(dòng)，贏得時(shí)間，是安全逃生的生命之路。
一旦遇到火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設(shè)法脫險(xiǎn)。
（一）火場逃生方法
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時(shí)又無人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳-樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時(shí)間來不及，需要跳-樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險(xiǎn)。
（二）人身上著火的處理辦法
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著火，千萬不能奔跑。因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng)，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點(diǎn)。
不僅會(huì)使人燒傷，而且還會(huì)給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會(huì)使傷勢惡化。
身上著火，如果來不及脫-衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有其他人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因?yàn)?，多?shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會(huì)引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
如果身上火勢較大，來不及脫-衣服，旁邊又沒有其他人協(xié)助滅火，附近有水池、河流時(shí)，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度和面積。），但不會(huì)游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。
四、火災(zāi)時(shí)人員疏散
（一）疏散人員的基本要求
1、正確通報(bào)，防止混亂。在遇險(xiǎn)人員還不知道發(fā)生火災(zāi)，而且人數(shù)多，疏散條件差的情況下，義務(wù)消-防-隊(duì)員應(yīng)首先通知處于出口附近或最不利點(diǎn)的人員，讓他們先疏散出去。然后再逐步擴(kuò)大范圍，使大部分人員安全疏散后，可視情況公開通報(bào)其他人員。如火勢猛烈，且疏散條件較好時(shí)，亦可同時(shí)公開通報(bào)，但必須注意方法，防止發(fā)生混亂。
2、創(chuàng)造條件，疏導(dǎo)掩護(hù)。起火后，義務(wù)消-防-隊(duì)員在發(fā)出火警通報(bào)的同時(shí)，要設(shè)法將所有的逃生通道和照明設(shè)施打開。通道較少時(shí)，可組織人員利用窗口、打洞等方法，開辟新的疏散通道。由于人們急于逃生的心理作用，起火后可能會(huì)一起擁向有明顯的標(biāo)志的出口，造成擁擠混亂。義務(wù)消-防-隊(duì)員要設(shè)法引導(dǎo)，為人們指明其他疏散通道；同時(shí)要以鎮(zhèn)定的語氣不斷呼喊，消除人們猝然遇險(xiǎn)后產(chǎn)生的恐慌心理，使人們有條不紊地安全疏散。
3、在火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散或可能造成建筑物倒塌時(shí)，義務(wù)消-防-隊(duì)員要利用水槍等滅火器材，全力堵截火勢發(fā)展，掩護(hù)被困人員疏散。如人員較多，聚集在出口時(shí)，要派人疏導(dǎo)，向外拖拉。有人跌倒時(shí)，還要設(shè)法阻止人流，迅速扶起摔倒人員，防止出現(xiàn)傷亡事故。
（二）安全疏散時(shí)的注意事項(xiàng)
1、睡覺時(shí)被煙霧嗆醒，應(yīng)迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應(yīng)立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關(guān)上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。
2、不要為了搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
3、當(dāng)人們被煙火圍困在屋內(nèi)時(shí)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護(hù)措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、向外沖時(shí)，假如人們的衣服著火，應(yīng)及時(shí)倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應(yīng)將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。
五、燃燒產(chǎn)物及煙霧的生成對人體的危害
任何物質(zhì)的燃燒，都會(huì)生成燃燒產(chǎn)物。由于物質(zhì)的種類繁多，因而燃燒產(chǎn)物也不盡相同。分析燃燒產(chǎn)物的成分，對我們有極大的幫助。物質(zhì)燃燒時(shí)生成的氣體、蒸汽和固體物質(zhì)，稱為燃燒產(chǎn)物。有的燃燒產(chǎn)物對人體無害，而大多數(shù)的燃燒產(chǎn)物則對人體有一定的傷害。如二氧化碳，對人體的傷害很小，但它的濃度達(dá)到一定的數(shù)值后，可以使人窒息；其他的產(chǎn)物如二氧化硫等則對人產(chǎn)生直接的傷害。所以，在火場中，應(yīng)盡量了解是什么物質(zhì)在燃燒，燃燒有可能產(chǎn)生哪些產(chǎn)物，以便有針對性地采取預(yù)防措施。一般可采用眼看、鼻聞等直接的方法來判斷，大部分對人體有危害的產(chǎn)物都帶有刺激性的氣味，有比較濃厚的煙霧。通過煙霧的顏色有時(shí)可準(zhǔn)確地判斷有害氣體的成分和含量。
煙霧伴隨燃燒同時(shí)產(chǎn)生，彌漫于空氣中，常常對火場中人員的眼膜、呼吸道等造成強(qiáng)烈的刺激，并且導(dǎo)致窒息。大量的數(shù)據(jù)表明，很多人員傷亡，并不是由火直接傷害，而是由火場上的有毒煙霧所致。很多人不具備這些常識，往往成為火災(zāi)無辜的犧牲品，很是遺憾。
案例：廣州一家娛樂場所，一樓娛樂廳發(fā)生火災(zāi)后，大火并沒有蔓延到樓上就被撲滅，但居住在五樓的8名女服務(wù)員卻全部死亡，后來火場消防技術(shù)人員經(jīng)過對火災(zāi)現(xiàn)場的勘察和死亡人員的尸檢證實(shí)，由于該娛樂場所大量使用有毒材料進(jìn)行裝修，有毒材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒氣體，是這8名女服務(wù)人員致死的直接原因。
身處火場，要特別提高警惕，有條件的應(yīng)帶好防毒器具，無條件的應(yīng)就地取材，把毛巾、口罩或其他布料用水浸濕捂在嘴上，減少有毒氣體的吸人。若有風(fēng)鏡也應(yīng)帶好，以保護(hù)眼睛。這樣，能有效避免人員的無辜傷亡。
六、火場救人方法
在火場救人，十分危險(xiǎn)，需要專門知識及特別裝備，一般來說應(yīng)該讓消防員擔(dān)負(fù)這種工作。
但倘若有人被困或遭濃煙嗆暈而必須相救，就要注意兩點(diǎn)：避免受傷；迅速行動(dòng)。別先替?zhèn)咦o(hù)理傷勢，應(yīng)迅速救他離開火場。
如果火勢太猛或大樓快要倒塌，切勿冒險(xiǎn)進(jìn)入。
假如毒煙彌漫火場，切勿入內(nèi)。有些家具燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生致命的氣體，應(yīng)等待消防員帶防毒的呼吸裝備前來援救。
進(jìn)火場前，把繩子一端拴在腰間，另一端叫人在外面拿著。萬一迷失方向，可憑繩子循原路走出火場；即使被煙霧嗆暈，外面的人也可以將其拖離火場。（先與火場外的人取得默契，例如預(yù)先說好自己會(huì)一直輕輕拉緊繩子；繩子一軟下來，他們就應(yīng)拖自己出火場。）
用濕手帕掩住口、鼻，或戴上口罩，以抵擋濃煙，但不能防止吸進(jìn)有毒氣體。 如有濕毛毯或大衣，搭在肩上或拿著帶進(jìn)火場去，可用來包裹傷者。
進(jìn)入火場時(shí)，每開一道門，先用手背觸碰門把手，假如燙手，切勿進(jìn)入。若門把手不燙手，開門時(shí)應(yīng)緊握門把手，以免房內(nèi)的熱氣流把門沖合上或把人沖開。假如門是向外開的，應(yīng)用腳頂住門，以免它突然彈關(guān)。若逃生去路快要被截?cái)?，切勿繼續(xù)前行。 深呼吸幾下。打開一道門縫，先讓熱空氣散掉，然后進(jìn)去。
進(jìn)入濃煙密布的房間時(shí)，身體盡量俯屈靠近地面。必要時(shí)匍匐而行。找到傷者時(shí)，迅速帶到安全地點(diǎn)。脫離險(xiǎn)境才可施行急救。
湘鄉(xiāng)四中政教處
2011-3-28
校園安全常識心得體會(huì)篇十二
1、無論是集體或個(gè)人，需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器具時(shí)，應(yīng)由電工進(jìn)行安裝，在使用中，電氣設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要由電工進(jìn)行修理。
2、自覺遵守安全用電規(guī)章制度，禁止私拉電網(wǎng)、私拉接線板，禁止在教室和寢室使用電吹風(fēng)、電熱毯、電熱壺、電爐等用電器。
3、電燈線不要過長，燈頭離地面應(yīng)不小于2米。燈頭應(yīng)固定在一個(gè)地方，不要拉來拉去，以免損壞電線或燈頭造成觸電事故。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。更不要在電線上曬衣服、掛東西。此外，還要防止藤蔓、瓜秧、樹木等接觸電線。
5、無論是集體或個(gè)人，需要拉接臨時(shí)電線時(shí)，都必須經(jīng)供電部門同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時(shí)電線。臨時(shí)電線要采用橡皮絕緣線，離地面不低2.5米，并且要有專人管理，用過后要及時(shí)拆除。
6、禁止使用“一線一地”的辦法安裝電燈等。
7、不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿或搖晃電桿拉線，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理，不要自己猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的鳥，以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶。
9、安裝電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)符合安裝要求，不能使用有裂紋或破損的開關(guān)、燈頭和破皮的電線。電線接頭要牢靠，并用絕緣膠布包好。發(fā)現(xiàn)有破損現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)找電工修理。
10、在燈泡開關(guān)、熔絲盒和電線附近，不要放置油類、棉花、木屑等易燃物品，以防發(fā)生電氣火災(zāi)。如果發(fā)現(xiàn)有燒焦橡皮、塑料的氣味，應(yīng)立即拉閘停電，查明原因妥善處理后,才能合閘。萬一發(fā)生火災(zāi),要迅拉閘救火;如果不能停電,應(yīng)用蓋土、蓋砂的辦法救火;一定不要潑水救火,以防觸電。
11、在雷雨時(shí)，不可走近高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地線和接地體周圍，以免因跨步電壓而造成觸電。
12、電器與電源連接，必須采用可開斷的開關(guān)或插接頭，禁止將導(dǎo)線直接插入插座孔。
13、凡要求有保護(hù)接地或保安接零的電器，都應(yīng)采用三腳插頭和三眼插座，不得用雙腳插頭和雙眼插座代用，造成接地(或接零)線空檔。
14、接地線不得接在自來水管上(因?yàn)楝F(xiàn)在自來水管接頭堵漏用的都是絕緣帶，沒有接地效果);不得接在煤氣管上(以防電火花引起煤氣爆炸);不得接在電話線的地線上(以防強(qiáng)電竄弱電);也不得接在避雷線的引下線上(以防雷電時(shí)反擊)。
15、電源線不要拖放在地面上，以防電源線絆人，并防止損壞絕緣。
16、電器試用前應(yīng)對照說明書，將所有開關(guān)、按鈕都置于原始停機(jī)位置，然后按說明書要求的開停操作順序操作。如果有運(yùn)動(dòng)部件如搖頭風(fēng)扇，應(yīng)事先考慮足夠的運(yùn)動(dòng)空間。
17、電器通電后發(fā)現(xiàn)冒火花、冒煙或有燒焦味(日光燈的.鎮(zhèn)流器)等異常情況時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，并及時(shí)通知電工進(jìn)行檢查和維修。
18、移動(dòng)電器時(shí)一定要切斷電源，以防觸電。
19、禁止用濕手接觸帶電的開關(guān);禁止用濕手拔、插電源插頭;拔、插電源插頭時(shí)手指不得接觸觸頭的金屬部分;也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。
20、對于接觸人體的電器，如電熱水袋等，使用前應(yīng)通電試驗(yàn)檢查，確無漏電后才接觸人體。
校園安全常識心得體會(huì)篇十三
1、夏季吃什么。
夏天氣溫高，出汗多，飲水多，胃酸被沖淡，消化液分泌相對減少，消化功能減弱致使食欲不振，再加上貪吃生冷食物造成胃腸功能紊亂或因食物不清潔易引致胃腸不適，甚至食物中毒，因此，夏季飲食應(yīng)清淡而又能促進(jìn)食欲，這樣才能達(dá)到養(yǎng)生保健的目的。夏季飲食以清淡、苦寒、富有營養(yǎng)、易消化的食物為佳，避免食用粘膩、難以消化的食物?！秴问洗呵锉疚墩摗吩赋觯骸胺埠?，春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸，調(diào)以滑甘。”苦味食品所含的生物堿類物質(zhì)具有消炎退熱、促進(jìn)血液循環(huán)、舒張血管等藥理作用。夏季適當(dāng)吃些苦瓜、苦菜，以及啤酒、茶水、咖啡、可可等，不僅可清心除煩、醒腦提神、消炎祛暑，而且能增進(jìn)食欲、健脾利胃。
在高溫環(huán)境下，人體新陳代謝率增加，加上天氣炎熱，人們出汗多，而每100毫升汗液中含氮20～70毫克，如果飲食再跟不上，極有可能會(huì)引起負(fù)氮平衡，出現(xiàn)腰酸背痛、頭昏目眩等癥狀。因此，蛋、奶、魚蝦、豆制品等低脂肪優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入量應(yīng)適量增加。脂肪的量以進(jìn)食者樂于接受為宜，適量脂肪可增加菜肴香味、促進(jìn)食欲，但過高的脂肪反而會(huì)引起厭食。
另外食物四性中的涼性類食物較適合夏季選用。因?yàn)闆鲂允澄锞哂星鍩峤馐睢⒔祷?、解毒、消減身體燥熱的作用。適宜于身體燥熱的人，一般于夏天選用。涼性食物有，谷類：薏仁;蔬菜：大白菜、蘆筍、茭白、蘆薈、蓮藕、苦瓜、絲瓜、黃瓜、冬瓜、綠豆芽等;水果類：獼猴桃、火龍果、西瓜、梨、柿子、橘子、楊桃、香瓜、番茄;肉類：海鮮、鴨肉、;蛋豆類：蛋清、綠豆。
2、夏季怎么吃。
夏季不能暴飲暴食，尤其晚餐更不應(yīng)飽食。諺語說：“少吃一口，活到九十九?！薄饵S帝內(nèi)經(jīng)·素問》指出：“飲食有節(jié)”、“無使過之”。吃得過飽，消化不了，容易使脾胃受損，導(dǎo)致胃病。如果吃八成飽，食欲就會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)。
要按時(shí)進(jìn)餐，否則會(huì)打亂脾胃功能正?；顒?dòng)，使脾胃生理功能紊亂，導(dǎo)致發(fā)生胃病。要少生冷食物、冷飲，如吃生冷食物、飲冷飲，就會(huì)損害脾胃。生冷食物是寒性食物，寒與濕互結(jié)，就會(huì)使脾圍胃耗，導(dǎo)致泄瀉、腹痛之癥發(fā)生。冷飲的溫度不要低于10°c。飲料過熱會(huì)增加出汗，但太冷又對正在受熱的機(jī)體是一種強(qiáng)烈的不良刺激。但是許多人喜歡在餐前或餐后大量進(jìn)食冰凍水果或啤酒等冷飲，不僅影響了正常進(jìn)餐量，還會(huì)損傷胃腸黏膜、影響消化功能，因?yàn)楹疂裣嗉幼顐?，進(jìn)而導(dǎo)致抵抗力下降和增加“中暑”危險(xiǎn)。冷飲以少量多次飲用為好，這樣能減少機(jī)體缺水，減少直腸溫度的升高，避免大量飲水而加重心臟和腎臟的負(fù)擔(dān)。
盡量不吃生的或未經(jīng)徹底加熱的食物。魚、蝦、蟹、螺等肉禽和水產(chǎn)品要徹底煮熟才能進(jìn)食；不喝生水、不吃生的蔬菜；不用盛過生鮮水產(chǎn)品的'器皿盛放其他直接入口的食品，加工過生鮮水產(chǎn)品的刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用；不吃死的蝦、螺、甲魚、蟹等水產(chǎn)品；冰箱內(nèi)生熟食品的存放要嚴(yán)格分開。
夏季西瓜漸成大家消暑的必備食品，雖味美，但也要食之有度。西瓜是生冷食品，吃多了易傷脾胃。如果一次食入西瓜過多，西瓜中的大量水分會(huì)沖淡胃液，引起消化不良和胃腸道抵抗力下降。因此，脾胃虛寒、消化不良的人都要少食為宜。特別是腎臟不好、患有口腔潰瘍及糖尿病的，一次吃西瓜不要超過50克。另外，進(jìn)食太涼的瓜，不僅影響食欲，還會(huì)傷脾胃，引起胃腸炎等疾病。因此，從冰箱中拿出的西瓜要在室溫中放置15～20分鐘后再食用，此時(shí)西瓜的口感也最好。
二、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。
夏季氣溫升高，濕度大，適合各種致病微生物繁殖，食物易腐敗，再加之蒼蠅叮爬，污染食物，如果人吃了被病菌或病菌毒素污染的食物，就可能引起食物中毒。熟食制品、涼菜、冷食等食品加工或貯存不當(dāng)，極易引發(fā)食物中毒。一般來說，易導(dǎo)致食物中毒的食品以冷葷、涼菜、剩米飯和肉制品等為主，海鮮類食品、扁豆、新鮮腌制的咸菜也易出現(xiàn)這一問題。食物中毒者最常見的癥狀是劇烈嘔吐、腹瀉，同時(shí)伴有中上腹部疼痛。食物中毒者常會(huì)因上吐下瀉而出現(xiàn)脫水癥狀，如口干、眼窩下陷、皮膚彈性消失、肢體冰涼、脈搏細(xì)弱、血壓降低，甚至可致休克。
1、預(yù)防食物中毒須把握的三個(gè)環(huán)節(jié)。
一是防止食物被細(xì)菌污染。要購買新鮮的食品，不要購買腐敗變質(zhì)的食品，如買魚要買活的，買豬肉要有“印花”的。這要通過購買者的看、聞、摸等方法去識別。最好不要購買半生不熟的“所謂熟食”，即使購買也要重新加熱加工后再食用，盡量不要食用生熗海水產(chǎn)品等等。
二是要控制細(xì)菌繁殖。低溫貯存食品是控制細(xì)菌繁殖的重要措施，食品購回后要及時(shí)放進(jìn)冰箱，進(jìn)行冷凍、冷藏保管，還有鹽漬、高糖、降低食品含水量等措施也能控制細(xì)菌繁。有的細(xì)菌，如金黃色葡萄球菌，在繁殖過程中產(chǎn)生葡萄球菌腸毒素，加熱只能殺死金黃色葡萄球菌而不能破壞葡萄球菌腸毒素，食用后還會(huì)引起葡萄球菌腸毒素中毒，所以控制細(xì)菌繁殖非常關(guān)鍵。
三是食品在食用前徹底殺滅細(xì)菌。加熱是殺滅細(xì)菌防止食物中毒的重要措施。就是對食物要燒熟煮透。特別是要注意大塊的食品，即是燒沸了，有時(shí)還燒沸了一段時(shí)間，但食品中心的溫度不高，還沒達(dá)到殺死細(xì)菌的要求，還有活菌存在，假如有致病菌，就可能引起食物中毒。只要注意做好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，就能有效預(yù)防細(xì)菌性食物中毒的發(fā)生。
2、食物中毒的急救措施。
食物中毒發(fā)生后，千萬不要恐慌，自亂陣腳，可以采取以下應(yīng)急措施：
1、飲水立即飲用大量干凈的水，對毒素進(jìn)行稀釋。
2、催吐用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
3、將可能引發(fā)中毒的飲食進(jìn)行有效處理，避免更多的人受害。
三、夏季中暑的急救措施。
炎熱的夏季，當(dāng)身邊有人出現(xiàn)中暑癥狀時(shí)，要盡快用“四字訣”進(jìn)行救治。
1.搬。迅速將患者搬到陰涼、通風(fēng)的地方，使其平躺，用扇子或電扇為他扇風(fēng)，解開其衣領(lǐng)褲帶，以利患者呼吸和散熱。
2.擦。用冷水或稀釋的酒精幫患者擦身，也可用冷水淋濕的毛巾或冰袋、冰塊放在患者頸部、腋窩或大腿根部腹股溝處等大動(dòng)脈血管部位，幫助患者散熱。
3.服。感到不適時(shí)，及時(shí)服用人丹、十滴水、藿香正氣水等解暑藥，并多喝些淡鹽水，以補(bǔ)充流失的體液。
4.掐。如果患者一直昏迷不醒，可用大拇指按壓患者的人中、合谷等穴位。救醒后的患者，必須在涼爽通風(fēng)處靜臥休息，如果回到炎熱的環(huán)境，會(huì)引發(fā)比之前更嚴(yán)重的后果。
需要提醒的是，外出時(shí)不要過度疲勞，可以走一段路就適當(dāng)休息會(huì)兒。出門最好戴個(gè)遮陽帽、打把傘。在溫度較高的室內(nèi)應(yīng)打開電扇，加速空氣對流，但不要直吹身體。熱天出門盡量隨身攜帶降暑藥以備不時(shí)之需，如十滴水、藿香正氣水、清涼油、仁丹等。此外，如有人出現(xiàn)暈倒或昏迷，并有不明原因的高熱，簡單處理后，應(yīng)立即打120就醫(yī)。
校園安全常識心得體會(huì)篇十四
隨著生活水平的不斷提高，生活中、教室里、宿舍里用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識，以便有效地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下面是小編給大家整理的校園安全用電常識，希望對大家有所幫助!
1.在使用過程中如發(fā)現(xiàn)充電器、臺(tái)燈等有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
2.遇到雷雨天氣，要停止使用電器，并拔下電源插座，防止遭受雷擊。
3.電腦、風(fēng)扇、電線、插座、接線板、充電器等用電設(shè)備使用時(shí)，要做好通風(fēng)、防水、防潮及遠(yuǎn)離易燃物，不能安放在床鋪上或被褥中。
4.電器使用時(shí)間過長會(huì)造成險(xiǎn)情，使用中要注意讓電器適當(dāng)斷電休息，使用完要及時(shí)關(guān)斷電源;若遇到停電，停電時(shí)要拔掉插頭，來電時(shí)要檢查線路和電器。
5.充電器等長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認(rèn)真檢查，充電過程中要有人在場。
6.使用臺(tái)燈燈具時(shí)，放置位置要安全，不要在燈罩上或其附近放置易燃物品;不要讓水珠濺到高熱的燈泡上。
7.手機(jī)充電時(shí)間過長或邊充電邊使用手機(jī)電話，可能導(dǎo)致手機(jī)電話機(jī)身發(fā)熱，引發(fā)燃燒或爆炸事故。
8.固定式插座只能接一個(gè)移動(dòng)式插座，嚴(yán)禁多個(gè)互接;移動(dòng)式插座必須放在安全的地方，不得靠近被褥、衣服、書本等易燃物品。
9.當(dāng)宿舍內(nèi)的公用電器設(shè)施發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)按程序報(bào)有關(guān)部門維修;自備電器應(yīng)由專業(yè)人員在斷電的情況下進(jìn)行維修;嚴(yán)禁私自操作。
10.各種電器用途不同，使用方法也不同，使用前請仔細(xì)閱讀使用說明書，按照說明書安全使用。
一、用電時(shí)，要具備以下必要的安全用電知識：
1. 不用手或鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸，探試電源插座內(nèi)部。
2. 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3. 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭，插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更新新線或者用絕緣膠布包好。
4. 不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。
二、在學(xué)校安全用電應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 不使用、不安裝大功率用的電器，如熱得快、拉直板等。
2. 宿舍里不準(zhǔn)私拉電線，亂接插頭。
3. 做到及時(shí)關(guān)燈以免燈具和線路發(fā)熱引起火災(zāi)。
4. 教室內(nèi)所有電源插座嚴(yán)禁為手機(jī)、電池等充電。
5. 要愛護(hù)用電設(shè)備，不準(zhǔn)隨便扳動(dòng)、毀壞電器開關(guān)。
6. 發(fā)生人員觸電時(shí)應(yīng)采取下列必要的救護(hù)措施：
三、 實(shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)表明，如果從觸電后1分鐘開始救治，則90﹪可以救活;如果從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10﹪的救活機(jī)會(huì);而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電是應(yīng)爭分奪秒，采取一切可能的辦法。如：
2. 解開妨礙觸電者呼吸的緊身衣服;
3. 立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用人工呼吸;
1、無論是集體或個(gè)人，需要安裝電氣設(shè)備和電燈等用電器具時(shí)，應(yīng)由電工進(jìn)行安裝，在使用中，電氣設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要由電工進(jìn)行修理。
2、自覺遵守安全用電規(guī)章制度，禁止私拉電網(wǎng)，私安電爐用電捕魚和捕鼠等。
3、電燈線不要過長，燈頭離地面應(yīng)不小于2米。燈頭應(yīng)固定在一個(gè)地方，不要拉來拉去，以免損壞電線或燈頭造成觸電事故。
4、曬衣服的鐵絲不要靠近電線，以防鐵絲與電線相碰。更不要在電線上曬衣服、掛東西。此外，還要防止藤蔓、瓜秧、樹木等接觸電線。
5、無論是集體或個(gè)人，需要拉接臨時(shí)電線時(shí)，都必須經(jīng)供電部門同意，由電工安裝，禁止私拉亂接臨時(shí)電線。臨時(shí)電線要采用橡皮絕緣線，離地面不低于2.5米，并且要有專人管理，用過后要及時(shí)拆除。
6、禁止使用“一線一地”的辦法安裝電燈等。
7、教育兒童不要玩弄電線、燈頭、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電氣設(shè)備，不要到電動(dòng)機(jī)和變壓器附近玩耍，不要爬電桿或搖晃電桿拉線，不要在電線附近放風(fēng)箏，萬一風(fēng)箏落在電線上，要由電工來處理，不要自己猛拉硬扯，以免電線相碰引起停電和觸電事故。不許用石塊或彈弓打電線、瓷瓶上的'鳥，以防打傷、打斷電線或打壞瓷瓶。
8、發(fā)現(xiàn)落地的電線，離開10米以外，更不要用手去拾。同時(shí)，要設(shè)法看護(hù)落地電線，并請電工來處理，以防他人走近而發(fā)生觸電。
9、安裝電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)符合安裝要求，不能使用有裂紋或破損的開關(guān)、燈頭和破皮的電線。電線接頭要牢靠，并用絕緣膠布包好。發(fā)現(xiàn)有破損現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)找電工修理。
10、在燈泡開關(guān)、熔絲盒和電線附近，不要放置油類、棉花、木屑等易燃物品，以防發(fā)生電氣火災(zāi)。如果發(fā)現(xiàn)有燒焦橡皮、塑料的氣味，應(yīng)立即拉閘停電，查明原因妥善處理后,才能合閘.萬一發(fā)生火災(zāi),要迅拉閘救火.如果不能停電,應(yīng)用蓋土、蓋砂的辦法救火。一定不要潑水救火,以防觸電。
1、嚴(yán)禁使用吹風(fēng)機(jī)、熱得快、電熱壺、電熱杯等大功率電器。
4、在使用過程中如發(fā)現(xiàn)充電器、燈具等電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況時(shí)，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5、遇到雷雨天氣，要停止使用電器，并拔下電源插座，防止遭受雷擊。
6、不在宿舍亂拉電線，按照宿舍用電安全規(guī)范布置線路;
7、離開宿舍做到人走電斷，避免出現(xiàn)隱患無人發(fā)覺，事故不斷放大;
8、發(fā)生用電故障，要立即切斷電源，請專業(yè)人員修理，切勿自行處理;
9、手機(jī)充電時(shí)間過長、邊充電邊打電話而導(dǎo)致電話機(jī)身發(fā)熱，都屬于高危易爆狀況物品。
10、有些充電設(shè)備使用時(shí)間過長會(huì)造成險(xiǎn)情，出門時(shí)自覺檢查充電器是否處于安全狀態(tài)，外出前務(wù)必拔掉所有充電器，以避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
校園安全常識心得體會(huì)篇十五
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。
（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。
（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
（6）到運(yùn)動(dòng)場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4、上學(xué)、放學(xué)的安全
（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。
（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
5、上體育課的安全
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護(hù)身體的安全。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的.。
6、游戲時(shí)如何保證安全？
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
（1）要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。
（2）要選擇安全的游戲來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
（3）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
7、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)要注意什么？
手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦？
（1）應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。
一、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？ 在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室， 1
以免耽誤下面的課程。
2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。
4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、行走時(shí)怎樣注意交通安全？
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3．要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，上學(xué)到校、放學(xué)回家時(shí)頭戴小黃帽，以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
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2015年10月28日
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1.上下樓梯的安全
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
2、在走廊和教室的安全
（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。
（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。
（5）注意室內(nèi)用電安全,不隨便觸摸電源插座。
3、課間午間活動(dòng)的安全
（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。
（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。
（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇?；顒?dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。
（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
（6）到運(yùn)動(dòng)場、籃球場、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
4、上學(xué)、放學(xué)的安全
（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。
（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
（5）需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。
5、上體育課的安全
體育課在小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。保護(hù)身體的安全。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些投擲體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
（5）在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
（6）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的 （1.4米高*2.5米寬）
校園安全常識心得體會(huì)篇十六
宿舍做為我們?nèi)粘Ｉ钇鹁拥闹匾獔鏊?它的安全與否直接影響到我們的工作和學(xué)習(xí),要保障它的安全，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂接電源，不違章用電熱器具、充電器等電器;。
2.不準(zhǔn)使用蠟燭、打火機(jī)等明火;。
3.不存放易燃易爆物品，不焚燒雜物;。
4.宿舍不使用煤爐、酒精爐等;。
5.發(fā)現(xiàn)電器或電源開關(guān)、線路故障應(yīng)及時(shí)報(bào)修。
二、火場逃生常識：
1.不要留意錢財(cái)，盡快逃生;。
2.爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;。
3.準(zhǔn)備濕毛巾或布，用濕毛巾或布掩口減少有毒氣體的呼入;。
4.可自制逃生繩索，切勿跳樓;。
5.可利用自然條件作為救生滑道。
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個(gè)人對自己本人工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺得走投無路了。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場。請記住：在安全無事時(shí)，一定要居安思危，給自己本人預(yù)留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過。請記住：自斷后路，必死無疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請記?。籂幏謯Z秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。
突遇火災(zāi)，面對濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己本人保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷?、大火尚未燒及的樓梯，?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭取時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生,如通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不物。
在火場中，人的生命是最重要的'。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ?、搬離貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時(shí)，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來，但有些人剛剛疏散出來試圖重返去滅火或找家人和搶救財(cái)產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財(cái)兩空。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。因?yàn)椋阒胤灯鸹鸾ㄖ镏袝r(shí)可能遇到新的危險(xiǎn)，尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大為將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)難以逃生。請記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)。
學(xué)校歷來是各級政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，……等等這些均是火災(zāi)的成因，存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
二、學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)。
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一……造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
學(xué)校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及學(xué)校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
學(xué)校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會(huì)造成人身傷亡。學(xué)校是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、校園常見的火災(zāi)類型。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：
1、生活火災(zāi)。
生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)?、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。
由于部分學(xué)生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起學(xué)生的高度重視，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救。
2、電氣火災(zāi)。
目前學(xué)生量的電器設(shè)備如臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象存在，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
課間玩耍時(shí)，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，不要快跑，要穩(wěn)穩(wěn)地走，防止摔倒或和高年級學(xué)生發(fā)生碰撞;不做危險(xiǎn)的游戲;不私自攀爬建筑物;不要把文具如直尺、鉛筆等含在嘴中，也不要拿著玩耍，防止戳傷他人或被戳傷。
2、體育運(yùn)動(dòng)安全教育。
在參加體育活動(dòng)過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
3、勞動(dòng)安全教育。
在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時(shí)要防止劃傷。
4、防火安全教育。
不要將打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、防毒安全教育。
注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、防電安全教育。
嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。