生活是一本開(kāi)卷的書(shū)，總結(jié)是我們?cè)谄渲胁粩嘧龉P記的重要方式。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫(xiě)作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇一
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，每個(gè)故事都有所包含的哲學(xué)。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于伊索寓言
讀書(shū)筆記
小學(xué)生
心得體會(huì)
范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
在整整的一本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內(nèi)容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果?！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活?！?BR> 從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的，而我們的父母卻總是一味責(zé)怪我們?？醇夜肥且?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)!有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。
假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無(wú)邊際的走著，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似枯樹(shù)枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭?dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗?tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深?！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋煟屛叶媚敲炊嗟牡览?，我愛(ài)《伊索寓言》!
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，今天我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對(duì)后世影響很大。
我國(guó)早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)特別適合小學(xué)生看，書(shū)中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡這本書(shū)中的有趣小故事，我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理，我喜歡這本書(shū)的全部，希望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)，啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，機(jī)智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于反抗暴力和邪惡的精神。
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)雖然都是一些小故事，里面卻都蘊(yùn)含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家，生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說(shuō)他是個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。這些故事經(jīng)過(guò)后人加工，編成了《伊索寓言》 。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄?！独莵?lái)了》也告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，否則別人就會(huì)對(duì)你失去信任。
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。 伊索是公元前 6 世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、 拉 · 封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是 薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。 他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個(gè)例子吧：
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇二
我姓顏，但卻從沒(méi)讀《顏氏家訓(xùn)》，一直都聽(tīng)說(shuō)這是一本很值得一讀的教育名著，因而在寶寶出生后，利用空閑時(shí)間暢閱。盡管已過(guò)一千多年，直至今日作者的有些教育思想仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)。確實(shí)是值得為人父母為人師一讀的好書(shū)。
此書(shū)共有二十篇，其有關(guān)教育思想的論述主要集中在《教子》，《治家》，《慕賢》，《勉學(xué)》，《音辭》，《雜藝》等篇章。在教育上，我頗認(rèn)同《教子》、《治家》及《勉學(xué)》中某些觀點(diǎn)。誠(chéng)如篇二《教子》，主要闡述對(duì)士大夫子弟的教育問(wèn)題。認(rèn)為兒童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必須處理好教育和愛(ài)護(hù)的關(guān)系，父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)是有害的。
教育孩子一定要有正確的立場(chǎng)，首先要重視品德教育。“齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書(shū)疏，教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無(wú)不寵愛(ài)，亦要事也。’吾時(shí)俛而不答。異哉，此人之教子也!若由此業(yè)，自致卿相，亦不愿汝曹為之?！比绻癖饼R的這位士大夫以教兒學(xué)鮮卑語(yǔ)、彈琵琶來(lái)取悅公卿，換取富貴，那就悖離了教育的根本目的。
胎教、幼教這些在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸被重視的教育模式早在一千四百多年前顏之推就曾提出過(guò)，反觀科技教育如此先進(jìn)的今日，有多少父母依然抱著望子成龍，望女成鳳這一思想，重養(yǎng)輕教，重能輕德，如此只會(huì)害了自家的孩子，而非真愛(ài)。
篇五《治家》，主要探討和總結(jié)了治家的一些基本理論和方法?！胺蝻L(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于後者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！闭J(rèn)為治家必須自上而下，即要求子女做到的事，父母必須首先做到。
父母首先應(yīng)該給子女起表率作用，治家要勤儉，寬嚴(yán)要適度，要有仁厚之風(fēng)。幼兒最善于模仿，父母幾乎是他們的全部世界，也是他們最好的模仿對(duì)象，他們會(huì)把父母的一言一行都記在腦子里加以模仿，父母的性格，為人，處世之道都會(huì)給孩子很深刻的影響，而且不容易改變。
篇七《慕賢》，即仰慕賢才。年少初學(xué)應(yīng)多接觸有德行的君子，這樣可潛移默化地陶冶自己的性情。對(duì)于有德有才之人，一定要與之交往，多加禮敬和學(xué)習(xí)。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的顏之推已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人的重大影響，這種教育思想在今日依然正確并該推行的。
篇八《勉學(xué)》，是該書(shū)的著名篇章，內(nèi)容很長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)特別多，論述的道理值得重視。作者對(duì)當(dāng)時(shí)士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)、憑門(mén)第而獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了抨擊。他認(rèn)為“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，士、農(nóng)、工、商、兵各行都是學(xué)問(wèn)，不可輕視。
無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，學(xué)好了都可以安身立命。如果飽食終日，無(wú)所作為，就難免家敗人亡。作者還通過(guò)各種事例提出了自己的一些學(xué)習(xí)方法和觀念，如主張人要博學(xué)，釣魚(yú)屠肉、飯牛牧羊的人都可以為師表;學(xué)習(xí)切忌自高自大、高談闊論，要學(xué)以致用;學(xué)習(xí)要抓好早期教育，要處理好博與專(zhuān)的關(guān)系等。
這一篇章不僅論述子女教育及學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，也講述了一些安身立命的道理。人們只有分工的不同，而沒(méi)有職業(yè)的貴賤，無(wú)論從事何種職業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)受到尊敬。做為一名社會(huì)人，我尤為喜歡這一篇，尊重身邊的每一個(gè)人，我想這也是作者階級(jí)局限依然能清醒意識(shí)到人之學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，也是此書(shū)可流傳一千四百多年的魅力之所在。
《顏氏家訓(xùn)》對(duì)研究南北朝時(shí)期的歷史也具有重要意義。作為產(chǎn)生于六世紀(jì)的一部教育史和學(xué)術(shù)名著，《顏氏家訓(xùn)》不但適合于封建士大夫階層的需要，而且其中所反映的許多教育思想和教育方法，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的一個(gè)組成部分，對(duì)現(xiàn)代教育也具有普遍的啟迪意義。
在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上所表達(dá)的思想也是彌足珍貴的：一是學(xué)無(wú)遲早。二是博學(xué)和專(zhuān)精。學(xué)比不學(xué)好，博學(xué)比少學(xué)好。必須把博與精很好地結(jié)合起來(lái)。三是強(qiáng)調(diào)切磋交流。學(xué)習(xí)絕不是一個(gè)人自我封閉的過(guò)程，必須經(jīng)常與人交流，方能打破自己的局限，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這些思想都是我國(guó)教育思想史上的寶貴財(cái)富。時(shí)至今日，我們依然值得一讀，值得一學(xué)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇三
看完《海的女兒》，最先感觸的是她對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來(lái)說(shuō)，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因?yàn)橐玫酵踝拥恼鎼?ài)，不管過(guò)程怎樣，她都堅(jiān)持著，付出著，沒(méi)有一句怨言。
在我看來(lái)，她的行為傻又不傻。傻是因?yàn)樗晃兜膱?jiān)持著，付出著，卻不敢正眼面對(duì)王子告訴他我是那么的愛(ài)你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛(ài)著他。說(shuō)她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛(ài)，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅(jiān)持著。
看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅(jiān)持，雖然只是童話(huà)故事里的一個(gè)角色，但也表現(xiàn)出在那個(gè)年代女性的思想，那個(gè)年代，至少還有那么少數(shù)女性堅(jiān)持著自己的思想，也為此努力過(guò)，斗爭(zhēng)過(guò)，只是在那么個(gè)年代很難獨(dú)立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動(dòng)的。
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小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇四
佳句：大鯉魚(yú)爸爸眼看大禍臨頭，只能帶著全家老小傷心地別離了世世代代居住的故鄉(xiāng)，去找尋它們的新居。
心得：讀了這一個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人類(lèi)一直在破壞現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，我們一定要改掉這個(gè)壞毛病，比如不用一次性筷子、飯盒、塑料袋?？梢杂貌即b東西。去年的幾天，天氣全都是霧霾天，或者是陰天，空氣是重度污染，都是人類(lèi)破壞造成的，比如隨地吐痰，亂扔垃圾。都是在污染環(huán)境。我想大家聽(tīng)了這些，一定很傷心。那就讓我們一起改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇五
祥子終于買(mǎi)上了車(chē)，可妻子虎妞卻去世了，無(wú)奈他又買(mǎi)了車(chē)子幫補(bǔ)。這時(shí)，他所愛(ài)的小福子也上吊自盡了。于是，做一流車(chē)夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅，自虎妞去世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車(chē)已經(jīng)死去了信心。于是，當(dāng)日積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)日比提高的大志早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。自甘墮落的他后由與夏姨太太發(fā)生了關(guān)系，染上了性病。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、酗酒、賭博。因?yàn)樯眢w懶了，力氣大不如從前，所以不拉車(chē)了，干些零活兒。后來(lái)竟為了六十塊錢(qián)出賣(mài)了阮明的命!
從此，他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類(lèi)，原來(lái)正直善良的祥子被生活的磨盤(pán)輾的粉碎。
正實(shí)的心就如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。破碎了，就很難再回復(fù)原來(lái)的樣子。就算重新黏好，在原來(lái)平滑的面上也多少會(huì)增加破裂的痕跡。在社會(huì)的糟蹋和折磨下，再正的心也總會(huì)多一絲罪惡。骯臟的社會(huì)風(fēng)氣將毫無(wú)保留地將人性最丑陋的一面揭開(kāi)!
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇六
1.在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。
2.那兒生長(zhǎng)著最奇異的樹(shù)木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像它們是活著的東西。所有的大小魚(yú)兒在這些枝子中間游來(lái)游去，像是天空的飛鳥(niǎo)。
3.她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。
4.當(dāng)海是非常沉靜的時(shí)候，你可瞥見(jiàn)太陽(yáng):它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種色彩的光。
5.一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云塊之間消逝了。
6.她說(shuō)，最美的事兒就是停在海上:因?yàn)槟憧梢詮倪@兒向四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望去，同時(shí)天空懸在上面像一個(gè)巨大的玻璃鐘。
7.看樣子她好像是想要哭一場(chǎng)似的，不過(guò)人魚(yú)是沒(méi)有眼淚的，因此她更感到難受。
8.于是她輕盈和明朗得像一個(gè)水泡，冒出水面了。
9.這時(shí)她覺(jué)得好像滿(mǎn)天的星星都在向她落下，她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的焰火。許多巨大的太陽(yáng)在周?chē)l(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚(yú)在向藍(lán)色的空中飛躍。
10.現(xiàn)在她看見(jiàn)她前面展開(kāi)一片陸地和一群蔚藍(lán)色的高山，山頂上閃耀著的白雪看起來(lái)像睡著的天鵝。沿著海岸是一片美麗的綠色樹(shù)林，林子前面有一個(gè)教堂或是修道院--她不知道究竟叫做什么，反正總是一個(gè)建筑物罷了。它的花園里長(zhǎng)著一些檸檬和橘子樹(shù)，門(mén)前立著很高的棕櫚。海在這兒形成一個(gè)小灣。水是非常平靜的，但是從這兒一直到那積有許多細(xì)砂的石崖附近，都是很深的。
11.正如那巫婆以前跟她講過(guò)的一樣，她覺(jué)得每一步都好像是在錐子和利刀上行走。可是她情愿忍受這苦痛。她挽著王子的手臂，走起路來(lái)輕盈得像一個(gè)水泡。
12.雖然她纖細(xì)的腳已經(jīng)流出血來(lái)，而且也叫大家都看見(jiàn)了，她仍然只是大笑，繼續(xù)伴隨著他，一直到他們看到云塊在下面移動(dòng)、像一群向遙遠(yuǎn)國(guó)家飛去的小鳥(niǎo)為止。
13.她于是旋舞起來(lái)，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱(chēng)贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。快利的刀子似乎在砍著她的細(xì)嫩的腳，但是她并不感覺(jué)到痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛。
14.她知道這是她看到他的最后一晚--為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最后一晚，這是她能看到深沉的海和布滿(mǎn)了星星的天空的最后一晚。同時(shí)一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒的夜在等待著她--沒(méi)有靈魂、而且也得不到一個(gè)靈魂的她。
15.陽(yáng)光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。因?yàn)樾∪唆~(yú)并沒(méi)有感到滅亡。她看到光明的太陽(yáng)，同時(shí)在她上面飛著無(wú)數(shù)透明的、美麗的生物。透過(guò)它們，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它們的聲音是和諧的音樂(lè)。可是那么虛無(wú)縹緲，人類(lèi)的耳朵簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn)，正如地上的眼睛不能看見(jiàn)它們一樣。它們沒(méi)有翅膀，只是憑它們輕飄的形體在空中浮動(dòng)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇七
從他在孤島上遇上沒(méi)有住處，沒(méi)有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂(lè)觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒(méi)有離開(kāi)家，而是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒(méi)有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過(guò)上了自己想要過(guò)的生活。
讀完這本書(shū)，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒(méi)有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書(shū)大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書(shū)。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問(wèn)題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略?！度橇?jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專(zhuān)門(mén)研究作戰(zhàn)謀略的兵書(shū)，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書(shū)大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚(yú)的魚(yú)”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚(yú)的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚(yú)，小魚(yú)誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲(chóng)，前去吞食，它便把小魚(yú)拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚(yú)巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書(shū)，使我了解了更多在城市所見(jiàn)不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書(shū)描寫(xiě)了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書(shū)。
這本書(shū)讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書(shū)以童話(huà)、幽默的寫(xiě)作方式，寫(xiě)出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書(shū)，有動(dòng)物走過(guò)，書(shū)面就會(huì)留下痕跡，寫(xiě)下一行：某某來(lái)過(guò)此地。當(dāng)有下過(guò)一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人。”我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫(xiě)出更多更好的動(dòng)物小說(shuō)，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書(shū)吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以?xún)?。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴(lài)在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過(guò)被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢(qián)代替的父母愛(ài)。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書(shū)，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過(guò)吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇八
《呼蘭河傳》是蕭紅所著，記錄了她的童年生后，將書(shū)中人物刻畫(huà)得栩栩如生，形象生動(dòng)，令人印象深刻。今天小編在這分享一些呼蘭河傳。
讀書(shū)筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
今天，我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫(xiě)下了這篇《呼蘭河傳》讀后感。
我這才明白什么叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呢!蕭紅寫(xiě)的全是生活，她的人物是從生活中提煉出來(lái)的，活靈活現(xiàn)的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的生活息息相關(guān)，都能產(chǎn)生共鳴似的，好像她說(shuō)的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個(gè)人的天賦與對(duì)生活的觀察在創(chuàng)作，使我們感到特別真實(shí)。
她的言語(yǔ)時(shí)而樸素平淡，時(shí)而風(fēng)趣幽默，她的書(shū)使我們對(duì)讀書(shū)有了更大的興趣，寫(xiě)出了她對(duì)呼蘭河城的觀察遇到她對(duì)一些人或事獨(dú)特的見(jiàn)解與看法。
她以一個(gè)孩子的身份，寫(xiě)出了一個(gè)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的回憶，對(duì)童年生活、人的記憶，不是編出來(lái)的故事，“我手寫(xiě)我心”表現(xiàn)得非常突出，我們也應(yīng)該這樣。
快來(lái)一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!
讀完小說(shuō)，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)。是“我”?是“祖父”?還是根本就沒(méi)有主人公呢?或許這不是一個(gè)重要的問(wèn)題，因?yàn)橹魅斯蛟S就是這座“人吃人”的小城——呼蘭河，當(dāng)然也可以是小城里這些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。
蕭紅的一生是短暫的，她只活到了三十一歲，在戰(zhàn)亂中的香港帶著病痛和驚恐辭別了人世，呼蘭河帶給蕭紅的，或許正是一個(gè)真正作家——蕭紅要告訴我們的吧。一座本應(yīng)該是美麗的小城，卻到處彌漫著冷漠與孤獨(dú)的味道。而我們，最終還是要走出那片黑色的世界，去尋找、去體悟、去珍惜自己身邊這份難得的和諧與安寧!
這個(gè)星期，我們整個(gè)班都在讀《呼蘭河傳》。這本書(shū)頗好看，這是作者蕭紅記錄她美好的童年。
蕭紅住在呼蘭河城，她和祖父一起生活，每天的生活是自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，玩耍，鋤草，學(xué)詩(shī)……，就連花園里的植物也是自由的，愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，若愿意長(zhǎng)到天上去，也沒(méi)有人管它們。蕭紅就這樣快樂(lè)的生活著，直到有一天她祖父去世了，家里一天比一天荒涼，沒(méi)有了歡笑聲，沒(méi)有了朗讀聲，花園里的植物也干枯了，失去了生命力。
這本書(shū)讓我記憶深刻的人是馮歪嘴子，他是靠賣(mài)年糕為生，生活很艱難。他娶了一個(gè)妻子，妻子又生了一個(gè)兒子。從那以后，每次馮歪嘴子去吃飯，人們多會(huì)諷刺他說(shuō)：“少吃些吧，把饅頭留給兒子吃吧!”又過(guò)了幾年，他的妻子又要生子，但妻子的身體越來(lái)越瘦弱，產(chǎn)后不久便死去。雖然生活更為艱辛，馮歪嘴子并沒(méi)有因此而放棄生命，放棄兒子，他堅(jiān)強(qiáng)的維持著一家人。
通過(guò)這本書(shū)，我還了解了很多呼蘭河城的民間風(fēng)俗文化，如跳大神，放河燈，野臺(tái)子戲……，呼蘭河城是個(gè)特色濃郁，熱鬧的地方。
這本書(shū)有哲理，也富有童趣，含有豐富的情感，全部表達(dá)的是作者的心里話(huà)，真實(shí)的生活。
蕭紅這個(gè)名字，我應(yīng)該不陌生，不是由于這本《呼蘭河傳》、也不是那本名氣很大的《生死場(chǎng)》。
對(duì)于她的了解，是由一本在圖書(shū)館借的，封面泛黃，臟兮兮的《馬伯樂(lè)》，這本書(shū)應(yīng)該很多人沒(méi)有看過(guò)。
蕭紅對(duì)于生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)懷有十分崇敬的感情，這也就能夠說(shuō)明她字里行間對(duì)于故鄉(xiāng)的那種近乎水墨畫(huà)的描述，人物的呼之欲出、各種神態(tài)，都在她的作品中得到充分體現(xiàn)。
我不是研究蕭紅的專(zhuān)家，也不想對(duì)她的人生進(jìn)行解讀，因?yàn)樽约嘿Y歷不夠，也沒(méi)有足夠的文學(xué)功底，只能就事論事的說(shuō)說(shuō)而已。
有人說(shuō)，蕭紅的童年是寂寞的，這可以從書(shū)中看出來(lái)。而我卻不認(rèn)為這樣，她的童年是多彩的，因?yàn)闀?shū)中那些栩栩如生的人物，無(wú)一不牢牢的刻在她的腦海里，揮之不去。祖父忙碌時(shí)她的調(diào)皮和可愛(ài)，都是她多彩童年的生動(dòng)寫(xiě)照。
農(nóng)村的生活就是這樣，有快樂(lè)也有陰影，封建思想的頑固，造成了層出不窮的悲劇，而作者所經(jīng)歷過(guò)的，雙眼所看到的，都是真真切切的舊社會(huì)的寫(xiě)照。
從大的方面來(lái)說(shuō)，她同情中下階層的人民，這是一種大愛(ài)，而從小的方面來(lái)說(shuō)，這是她童年的全部，她心目中的故鄉(xiāng)，那個(gè)完整而又可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇九
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！痹陂L(zhǎng)江岸邊，在神州大地上，在前的中國(guó)，這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國(guó)時(shí)期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河，可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿(mǎn)色彩的。我從小就看三國(guó)，6歲時(shí)，一本厚厚的，表面枯燥無(wú)味的書(shū)擺在了我的書(shū)架上，懷著充滿(mǎn)希望的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容竟一下子吸引了我，我鉆進(jìn)了這本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，直到現(xiàn)在，我還在研究三國(guó)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十
1.能慎獨(dú)，則內(nèi)省不疚。
內(nèi)而專(zhuān)靜純一，外而整齊嚴(yán)肅，敬之功夫也。
2人生第一自強(qiáng)-養(yǎng)心。
3總要養(yǎng)得胸次博大活潑，此后當(dāng)更有長(zhǎng)進(jìn)。
4知足天地寬，貪得宇宙隘。
5但講闊大者，最容易混入散漫一路。遇事蠻干，毫無(wú)條理，雖大亦奚足貴?等差不紊，行之可久，斯則器局宏大，無(wú)有流弊者耳!
6.腳踏實(shí)地，求精而不求闊。
二、【立身】。
1.《中庸》其要?dú)w于愚必明，柔必強(qiáng)。最主要的就是把不明白的變明白，不堅(jiān)強(qiáng)的變堅(jiān)強(qiáng)。
2.早起也，有恒也，重(穩(wěn)重)也，三者皆爾最要之物。
3.好漢打落牙齒和血吞，真處逆境者之良法也。以能立能達(dá)為體，以不怨不尤為用。立：發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也。達(dá)：辦事圓融，行得通也。
4.穩(wěn)扎穩(wěn)打，機(jī)動(dòng)則發(fā)。
5.才識(shí)平常，斷難立功。
6.志大才疏，有心無(wú)力，故無(wú)成。
7.無(wú)實(shí)學(xué)而有虛名，自知當(dāng)有禍變。
8.德無(wú)成，業(yè)無(wú)成，已可深?lèi)u矣。
9.人之氣質(zhì)，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。
10.古之精相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相，欲求變之法，總須先立堅(jiān)卓之志。
11.讀書(shū)以訓(xùn)詁為本，事(侍)親以得歡心為本，養(yǎng)生以少惱怒為本，立身以不妄言為本。
三、【奮進(jìn)】。
1.不能不趁三十以前立志猛進(jìn)也。
2.困時(shí)莫間斷，熬過(guò)此關(guān)，便可少進(jìn)。再進(jìn)再困，再熬再奮，自由亨通精進(jìn)之日。
3.得不足喜，失不足憂(yōu)，總以發(fā)憤讀書(shū)為主。
4.吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠得住。
此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸則我之寸也。
5.凡人之情，莫不好逸而惡勞，無(wú)論貴賤、智愚、老少，皆貪于逸而憚?dòng)趧冢沤裰病?BR> 6.僅因?yàn)樾⌒〉目婆e考試不中就發(fā)牢騷，我私下也笑你志向不大，心中所憂(yōu)慮的事情也不大?！衫臋M慮，大加臥薪嘗膽之功，切不可因憤廢學(xué)。
7.自問(wèn)立志之真不真耳!
8.光陰難得，一刻千金。
9.凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是好漢。
10.凡全副精神專(zhuān)注一事，終身必有成就。凡人作一事，首尾不懈。若存一愛(ài)惜精神的意思，將行將卻，奄奄無(wú)氣，決難成事。
精神愈用愈出，智慧愈苦愈明。
四、【日日恒?！?。
1.諸弟須日日用功，萬(wàn)不必作嘆老嗟悲之想。
2.人生唯有常是第一美德。余早年于作字一道，亦嘗苦力思索，終無(wú)所成。近日朝朝一摹寫(xiě)，久不間斷，遂覺(jué)月異而歲不同?？梢?jiàn)年無(wú)分老少，事無(wú)分難易，但行之有恒，自如種樹(shù)畜養(yǎng)，日見(jiàn)其大而不覺(jué)爾。
3.步步前進(jìn)，日日不止，自有到期，不必計(jì)算遠(yuǎn)近而徒長(zhǎng)吁短嘆也。
4.每日有常，自由進(jìn)境，萬(wàn)不可厭常喜新，此書(shū)未完，忽換彼書(shū)爾。
5.欲稍有成就，須從“有恒”二字下手。
6.凡作一事，無(wú)論大小難易，宜有始有終。有恒，則斷無(wú)不成之事。
7.大凡一件事，沒(méi)有志氣做不成，不堅(jiān)定也做不好。
五、【戒惰、戒傲、戒牢騷】。
1.天下古今之庸人，皆以一惰字致敗;天下古今之人才，皆以一傲字致敗。吾但以傲惰二字痛下功夫，不問(wèn)人之罵與否也。
2.欲去驕字，總以不輕非笑人為第一義;欲去惰字，總以不晏(早)起為第一義。
3.常存敬畏之心，勿恃才傲人。
4.凡動(dòng)口動(dòng)筆，厭人之俗，嫌人之鄙，議人之短，發(fā)人之覆，皆驕也。
5.開(kāi)口便道人長(zhǎng)短，笑人之鄙陋，均非好氣象。
6.諺云：“富家子弟多驕，貴家子弟多散。”非必錦衣玉食，動(dòng)手打人，而后謂之驕傲者也，但使志得意滿(mǎn)，毫無(wú)畏忌，開(kāi)口議人長(zhǎng)短，即是極傲爾。
7.京城之中，亦多自滿(mǎn)之人，識(shí)者見(jiàn)之，發(fā)一冷笑而已。
8.若人之傲惰鄙棄業(yè)已露出，則索性蕩然無(wú)恥，摒棄不顧，甘與證人為仇，而以后不可救藥矣。
9.常存敬畏之心，勿恃才傲人。
10.牢騷太甚者，其后必多抑塞。
11.凡遇牢騷欲發(fā)之時(shí)，則反躬自思，吾果有何不足而蓄此不平之氣?猛然內(nèi)省，決然去之。
六、【觀人擇交】。
1.觀人四法：講信用、無(wú)官氣、有條理、少大話(huà)。
2.希望平日至交也能成患難之交，并不現(xiàn)實(shí)。應(yīng)明白兩個(gè)概念“平日至交”“患難之交”。
3.凡有一長(zhǎng)一技者，不敢輕視。
4.凡畏人不敢妄議論者，謙謹(jǐn)者也;凡好譏評(píng)人短者，驕傲者也。
5.凡危急之時(shí)，只有靠自己靠得住。其在人者，皆不可靠。
6.出門(mén)人事皆須細(xì)心。
7.交際原則：誠(chéng)信可靠，協(xié)助之力，不談大話(huà)。
8.情愿人占我的便益，斷不肯我占人的便益，以后凡事不可占人便益，不可輕取人財(cái)，切記切記。
9.一生成敗，都與朋友是否賢能有關(guān)，不可不慎重。
10.擇交是第一要事，須擇志趣大者。
11.與他人交際，要除去自己不是?？傄粤?xí)勞苦為第一要義。
12.各勉其所長(zhǎng)，各戒其所短。
13.交友辦事之道全在“久而敬之”，日慎一日，以求其事之濟(jì)。一懷焦憤之念，則恐無(wú)成爾?！熬枚粗彼淖?，不特處日日友為然，即凡是亦莫不然。
14.受人恩情，當(dāng)為將來(lái)報(bào)答之地，不可多求人也。
15.人心之壞，又使人處處寒心。吾惟盡一分心作一日事，至于成敗，則不能復(fù)計(jì)較矣?？雌拼说仁挛铮瑒t知世路之艱險(xiǎn)，而心愈抑畏，氣反愈平和。
16.與人周旋，不可有真意而無(wú)文飾。
吾服官多年，常在“耐勞忍氣”四字上做功夫也。近歲閱歷日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己體察之一端也。
七、【勤】。
1.宜令勤慎，無(wú)作欠伸懶漫的樣子，至要至要。
2.勤則興，惰則敗。
3.一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
八、【持家】。
1.雖大富大貴，亦靠不住，惟勤儉二字可以持久。
2.吾家豐盈之際，不待天之來(lái)概，人之來(lái)概，吾與諸弟當(dāng)設(shè)法先自概之，自概之道云何，亦不外清、慎、勤三字而已。吾近將清改為廉字;慎字改為謙字，勤字改為勞字，尤為明淺，確有可下手之處。
3.家敗，離不得個(gè)“奢”字;人敗，離不得個(gè)“逸”字;討人嫌，離不得個(gè)“驕”字。切戒之。
4.仕宦之家，不蓄積銀錢(qián)，使子弟自覺(jué)一無(wú)可恃，一不勤則將有饑寒之患。則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立矣。
5.莫怕寒村二字，莫怕慳吝二字，莫貪大方二字，莫貪豪爽二字。由儉入奢，易于下水，由奢及儉，難于登天。
九、【時(shí)間】。
1.宜在二三十歲立定規(guī)模，過(guò)三十后則長(zhǎng)進(jìn)極難。
2.不能不趁三十以前立志猛進(jìn)也。
3.習(xí)慣自然，久久遂成德器，遂不至徒做一場(chǎng)話(huà)說(shuō)，四五十而無(wú)聞也。
4.若事事勤思善問(wèn)，何患不一日千里?
十、【對(duì)事的態(tài)度】。
1.凡是當(dāng)有收拾。
2.不宜過(guò)露痕跡：在外以謙謹(jǐn)二字為主，力除傲惰二弊。
3.力盡人事，不存絲毫僥幸之心。
4.凡辦大事，半由人力，半由天事。
由天主者無(wú)可如何，只得聽(tīng)之;由人主者，盡得一分算一分，撐一日算一日。
5.大凡辦一事，其中常有曲折交互之處，一竊不通，則處處皆窒矣。
6.一事一物皆求其理，一言一事比求至是。
7.《大學(xué)》能使人成功的地方，也就二條而已：一是格物，而是誠(chéng)意。格：接觸事物，弄清它的道理，深入地考察研究。物：本末之物，身體、精神、意念、知識(shí)、家庭、國(guó)家、天下。誠(chéng)意：遵循自己所懂得的道理去身體力行。
8.天下事無(wú)所為而成者極少，有所貪有所利爾成功者居半，有所激有所逼而成者居其半。一靠自己努力，二靠別人刺激，三切忘無(wú)所事事。
9.受創(chuàng)愈甚，成功愈易。人生適意之時(shí)，不可多得。頗稱(chēng)適意，不過(guò)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，當(dāng)盡心竭力，做成一個(gè)局面。
10.時(shí)刻想到成功之難，刻刻存一有天下而不與之意，存一盛名難符，成功難居之意。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十一
《塔克郊外》這本書(shū)主要講述的是一只名叫塔克的小老鼠和一只名叫亨利的貓咪去幫助他們的好朋友——一只蟋蟀柴斯特的故事。經(jīng)歷了重重困難，他們認(rèn)識(shí)了許多新的伙伴，其中有知更鳥(niǎo)——約翰。并展開(kāi)了新的故事。從中體現(xiàn)了他們的深厚友誼，還有他們團(tuán)結(jié)互助、不離不棄的精神。
書(shū)中的人物有很多，但我最喜歡的還是亨利貓了!首先，他是一只風(fēng)趣、可愛(ài)、自由、惹人喜愛(ài)的小貓。從《亨利變家貓》中體現(xiàn)了亨利是一只特別聰明的貓咪。故事中，亨利竟然聰明得要去當(dāng)“密探”!因?yàn)檫@樣，他了解一些關(guān)于能幫助柴斯特拯救家園的信息。而且，他也沒(méi)有“受罪”，反而還在艾倫家“享?！?，吃到了他這輩子都少見(jiàn)的美食，亨利很享受這一切。在拯救柴斯特的家園時(shí)，也多虧了塔克那機(jī)靈的小腦袋。不過(guò)，他想得出辦法，也有亨利的一部分。因?yàn)槎嗵澚怂诎瑐惣摇疤降健鼻閳?bào)呢!現(xiàn)在，我對(duì)老鼠和貓有了新的看法。不再覺(jué)得貓是一種只會(huì)撓人的生物，也不再認(rèn)為老鼠只是好吃懶做的動(dòng)物。為了保護(hù)自己的家園，它們敢于和人類(lèi)做斗爭(zhēng)，與身邊的伙伴團(tuán)結(jié)互助!
不過(guò)，畢竟故事是編的。這還得多虧了喬治·賽爾登的超乎常人的想象力呀。在他的筆下，小動(dòng)物變得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)之極。作家之手真是神奇呀!
《報(bào)童瑞恩》讀書(shū)筆記500字。
暑假里，我讀了《報(bào)童瑞恩》這本書(shū)，書(shū)中的小主人公是一個(gè)遇到困難不退縮的人，他勇往直前的精神讓我受益匪淺。
瑞恩是美國(guó)的一個(gè)13歲的小男孩，在父親的鼓勵(lì)下，挑戰(zhàn)自我去應(yīng)聘報(bào)童的工作。順利應(yīng)聘后，他遇到了幾乎所有報(bào)童都會(huì)遭遇的困難和挑戰(zhàn)：每天天不亮就起床、壞天氣、被狗咬、拖欠報(bào)費(fèi)、惡霸、掉進(jìn)冰河等等，但他從不退縮放棄，最終瑞恩獲得了報(bào)社的“年度報(bào)童最佳新秀獎(jiǎng)”。
這本書(shū)告訴我們：雖然做成一件事會(huì)遇到眾多的困難險(xiǎn)阻，但只要你不屈不撓，就一定會(huì)成功!
讀完這本書(shū)后，我突然想起了親身經(jīng)歷過(guò)的一件事：在勞動(dòng)節(jié)期間，我參加了青島市首屆國(guó)際象棋精英賽。在級(jí)別賽的前五輪我過(guò)關(guān)斬將、捷報(bào)頻傳。第六輪卻因?yàn)榈粢暂p心反勝為敗。在挫折打擊面前我最終鼓起勇氣，認(rèn)真拿下了收官的第七輪比賽。而最后的比賽結(jié)果我險(xiǎn)奪第一。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我接過(guò)高高的冠軍獎(jiǎng)杯，心里高興極了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這本書(shū)再次閱讀時(shí)，都會(huì)情不自禁地會(huì)為瑞恩的這種百折不撓積極進(jìn)取的精神所打動(dòng)。在他所遇到的每一個(gè)困難和挫折面前，他都能冷靜分析、積極創(chuàng)新從而完美地解決;即使沒(méi)有解決，他也會(huì)事后教訓(xùn)，進(jìn)行彌補(bǔ)。這個(gè)故事里的小主人公瑞恩雖然是一個(gè)看似不起眼的小報(bào)童，但他那種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神則是美國(guó)的企業(yè)家精神最完美的體現(xiàn)。
《天鵝的世界》讀書(shū)筆記500字。
寒冷的冬天，一位獵人背著獵槍去打野兔，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)葦塘邊，忽然看見(jiàn)一只碩大的天鵝在天空上盤(pán)旋啼鳴，而在附近的池塘邊，另外一只天鵝在呼應(yīng)著。飛著的是只雄天鵝，水塘的是雌天鵝。這樣寒冷的天氣，天鵝早該南飛了，獵人想不明白，于是又向前走了十幾步，原來(lái)水塘中雌天鵝受了傷，飛不起來(lái)了。而雄天鵝卻不肯走。于是獵人想把受傷的天鵝捉回家去，讓它養(yǎng)好傷在飛走，而當(dāng)獵人抱起雌天鵝，一個(gè)巨大的陰影直沖過(guò)來(lái)，重重的一擊，把他打了個(gè)趔趄。原來(lái)雄天鵝為了保護(hù)伴侶，情急之下，用雙翼?yè)鋼袅怂?。于是獵人只好退回去。
愛(ài)情，是世界最美麗的語(yǔ)言。兩只天鵝用愛(ài)情演繹了一幕悲壯的畫(huà)面，面對(duì)困難，面對(duì)厄運(yùn)，他們互相扶持，彼此依靠，在愛(ài)的擁抱中飛向天國(guó)。我們有理由相信，此刻，他們一定在幸福的飛翔。
《寵物貓咪魯·杰克遜》讀書(shū)筆記600字。
《寵物貓咪魯·杰克遜》是一本幽默風(fēng)趣，讓人讀了忍俊不禁的書(shū)。
這本書(shū)主要講了一群貓咪的故事：咪魯·杰克遜原本是一只流浪的貓，后來(lái)被一對(duì)夫婦買(mǎi)走，住進(jìn)了巴黎市中心的公寓，日子過(guò)得美妙舒服。作為一只寵物貓，它整天呆在家里坐著沙發(fā)看著電視，甚至學(xué)會(huì)了識(shí)字。但是不幸的一天來(lái)了，主人有事決定搬到?jīng)]有電視的鄉(xiāng)下去住。咪魯平靜的生活被徹底擾亂了，它的生命將由此而改變。揣著一顆歉疚又絕望的心情，咪魯終于下定決心離開(kāi)主人家，它和一群新的貓朋友走了五百公里，從偏僻的鄉(xiāng)村走到繁華的都市。在這個(gè)過(guò)程中，咪魯恢復(fù)了貓的野心，重獲自由，同時(shí)也證明了自己的智慧和能力，贏得了友情，找到了真正的自己。
其實(shí)我們也一樣，作為20世紀(jì)的小主人，我們的日子過(guò)得舒舒服服，呆在家里，不經(jīng)風(fēng)吹日曬，封閉了自我。多到外面去體驗(yàn)生活，多經(jīng)歷些困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有另外一面，內(nèi)心不是空虛的。
小時(shí)后，總習(xí)慣在家里，覺(jué)得自己很膽小。一天，媽媽要出去逛街，我害怕一個(gè)人在家，于是只好跟著一起去。媽媽先去超市買(mǎi)瓶水，讓我在馬路對(duì)面等她。面對(duì)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，我心里不禁一顫，被撞了怎么辦?一股勇氣涌上心頭，我跟著前面一位阿姨的腳步走過(guò)去。到了對(duì)面，感覺(jué)自己其實(shí)挺勇敢的，不就是過(guò)個(gè)馬路嗎，小菜一碟。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越開(kāi)朗，開(kāi)始喜歡出去玩了，外面的世界里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)“我”，不同的“我”。
開(kāi)卷有益，翻開(kāi)《寵物貓咪魯·杰克遜》這本書(shū)吧!
《蘋(píng)果里的星星》讀書(shū)筆記600字。
這個(gè)故事說(shuō)的是，一個(gè)幼兒園的小朋友放學(xué)回家后告訴父親：“蘋(píng)果里有星星!”但是父親不相信地說(shuō)：“你又亂說(shuō)了吧，怎么可能有星星!”小朋友說(shuō)：“把蘋(píng)果切開(kāi)就有了!”父親想了想，搖頭道：“我切過(guò)無(wú)數(shù)的蘋(píng)果了，沒(méi)有你說(shuō)的星星?！庇谑?，小朋友就拿了一個(gè)蘋(píng)果，然后橫著切開(kāi)。果然，里面有一顆小星星。父親恍然大悟：原來(lái)橫著切開(kāi)蘋(píng)果，就能看到有蘋(píng)果核組成的小星星!
讀了這個(gè)故事后，我在想：孩子都能發(fā)現(xiàn)的秘密，我——中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生，吃了那么多蘋(píng)果，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢?為什么幼兒園的小孩子能突破習(xí)慣性思維?“錯(cuò)”切蘋(píng)果，體現(xiàn)出創(chuàng)造力，而我不能，真是慚愧!
我以前也留意過(guò)那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個(gè)所心然。為什么我細(xì)心觀察了事物也沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)呢?讀了這篇文章，我才恍然大悟——不墨守成規(guī)，才有可能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。有些事如果從下面想不通，也許能有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。所以，只有不斷發(fā)現(xiàn)與思考，才會(huì)有創(chuàng)造。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十二
曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫(huà)面，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺(jué)得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛(ài)葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的'時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋，為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián)，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?其實(shí)，我覺(jué)得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)?，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開(kāi)后，出現(xiàn)里幻覺(jué)，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話(huà)的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十三
的呢？其實(shí)小學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)筆記并沒(méi)有那么難懂。接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀!
我讀了一篇名字叫《小鷹和小雞》的寓言故事給我留下了很深的印象。故事里有很多好段，如：
小鷹長(zhǎng)大了，它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。
小鷹和小雞一天天的長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
故事里也有很多好詞，如：幾乎、向往、呼吸、新鮮、常常、沐浴、溫暖、飛翔、盡收眼底、矯健、風(fēng)吹草動(dòng)、練習(xí)、撲騰、翱翔、轉(zhuǎn)悠。
讀完這篇寓言故事，我想對(duì)小雞說(shuō)你不要老是在媽媽或者雞窩的保護(hù)下生存，你也要像小鷹一樣翱翔天空，頑強(qiáng)的生存下去。我也想對(duì)小鷹說(shuō)你不要像小雞那樣，你要用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天空。讀過(guò)之后，我掩卷沉思，只要做什么事努力的去做，是沒(méi)有不成功的。
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴?媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣(mài)掉火柴的話(huà)，她的爸爸就會(huì)打她?！蔽腋韭?tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣(mài)火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的!
《花徑鶴》的作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時(shí)，在美國(guó)留學(xué)并定居。在本書(shū)中，他以鴿子與人兩面的角度描寫(xiě)了自己的童年，并加入了朋友們的生活點(diǎn)滴，書(shū)中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫(xiě)成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎(jiǎng)。
這個(gè)故事的背景主要在加爾各答這個(gè)熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因?yàn)閹缀趺總€(gè)男孩，都會(huì)養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫“花頸鴿”的鴿子出生了。
花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無(wú)雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場(chǎng)呢!但經(jīng)驗(yàn)需要累積，成長(zhǎng)需要代價(jià)。它在一次訓(xùn)練中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨而失去了父親;另一次訓(xùn)練中，它又因?yàn)橛錾蟽春莸啮?，也使得它的母親因此喪命;它在鴿子大賽時(shí)，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場(chǎng)上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點(diǎn)兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。
讀完這本感人的小說(shuō)，我的感想是我以前從沒(méi)看過(guò)印度人寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥(niǎo)兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在讓人非常佩服。讀完這本書(shū)更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十四
我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系，從無(wú)味的人生中真切地感到孤獨(dú)的'幸福。
就像小說(shuō)的結(jié)尾，我送走雙胞胎后，車(chē)門(mén)“啪”一聲關(guān)上，雙胞胎從車(chē)窗招手。
一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回，在秋光流溢的房間里聽(tīng)雙胞胎留下的唱片，煮咖啡，一整天望著窗外飄逝的11月的這個(gè)星期日，這個(gè)一切都清澄得近乎透明的靜靜的11月的星期日。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十五
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》，使我深深地吸取了教訓(xùn)。
這篇文章講的是：從前，有一個(gè)人養(yǎng)了十幾只羊，一天夜晚，一條餓狼從他家里叼走了一只肥羊，他覺(jué)得不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補(bǔ)一下，他心想：既然丟了，還補(bǔ)干什么，后來(lái)連著兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽(tīng)從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒(méi)丟過(guò)。
看了這個(gè)故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的一件事。
在臨考試的前一個(gè)晚上，我在聯(lián)系數(shù)學(xué)題，迎接明天的考試，我認(rèn)真的做著，直到做到第五題時(shí)，卻把我給難住了，我去問(wèn)媽媽這道題該怎么做，媽媽嚴(yán)厲對(duì)我說(shuō)“自己做，考試的時(shí)候我還會(huì)做你身邊嗎?教你嗎?”我低著頭回到了自己的房間，心里想：這又不是真正的作業(yè)，不做也行，考試也許沒(méi)這道題。結(jié)果使我出乎意料的是，這種類(lèi)型的題在卷紙上又反復(fù)出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)困惑住了，沒(méi)有答出來(lái)，我心里十分內(nèi)疚。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像我這樣，知難而退哦!我也深深的吸取了教訓(xùn)，做事一定要知難而進(jìn)，才會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的成就。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十六
我讀了本書(shū)叫《笨狼旅行記》故事里面講了：一只小笨狼在世界各地旅游，為的就是找到他的爸爸媽媽?zhuān)屢粋€(gè)叫失眠的草原沉睡了，又治好了神秘谷的皇上的病，又讓一只很有錢(qián)的財(cái)富貓找到了他的真愛(ài)。
我讀了《笨狼旅行記》的感想是：大家出去旅游的時(shí)候，要注意以下幾段話(huà)：
1、不能在別的地方亂拍照，因?yàn)橛行┑胤降娜藭?huì)討厭閃光燈;。
2、不能亂碰別的地方的東西，因?yàn)槟抢锏臇|西不能隨便亂碰;。
3、不能在別的地方大吼大叫，因?yàn)闀?huì)打擾到別人;。
4、大家如果有了困難要堅(jiān)持不懈的努力，因?yàn)槿绻艞壛?，就解決不了困難。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十七
放暑假了，教師給我們推薦了好多書(shū)，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥(niǎo)記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書(shū)的名字太吸引我了，書(shū)的資料十分精彩，差不多是這樣的。
有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。
有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書(shū)跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門(mén)通向美麗星球。十分真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有期望，充滿(mǎn)勇氣和力量，相信自我，就必須會(huì)有奇跡。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十八
唉，多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿(mǎn)懷希望的擦點(diǎn)火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團(tuán)聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事啊!作者為什么要寫(xiě)小女孩在死時(shí)是含著微笑的呢?直接寫(xiě)不是更好嗎?后來(lái)，我弄清了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒉幌矚g這個(gè)資本主義的世界，她向往的是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀!我有吃有穿，還可以背著書(shū)包，坐在明亮的教室里讀書(shū)。比起小女孩，我的生活是多么美好啊!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了一些，朦朧之中似乎懂得了什么……
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十九
余光中在〈我的四個(gè)假想敵〉中將四個(gè)女兒未來(lái)的男友幻想成自己的假想敵總有一天會(huì)將女兒給領(lǐng)去.讀書(shū)讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經(jīng)將哪件事物當(dāng)成你的假想敵呢你將采用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨(dú)孤九劍讓它招架不及.聰明的你動(dòng)動(dòng)腦試試看吧!
就像。
一樣是我的假想敵.
我要。
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.
※「敵」的世界。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|過(guò)不少跟「敵」字相關(guān)的成語(yǔ)請(qǐng)跟著提示將答案填在下列的空格.前后左右以及斜線部分都有提示喔!
大化手同愾逢為當(dāng)。
※忘了「誰(shuí)」。
李家同的〈陌生人〉中患有老人癡呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老板娘只是位善心人士殊不知她其實(shí)是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會(huì)喪失所有的記憶.你最難以割舍的會(huì)是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)明相關(guān)對(duì)象以及原因)。
我最難以割舍的是……。
※爸爸真?zhèn)ゴ蟆?BR> 席慕蓉在〈異鄉(xiāng)的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼?jī)x式中經(jīng)由父親朋友追述他一生的事跡時(shí)她才明白自己看父親的眼光是多n狹隘沒(méi)有辦法站在對(duì)等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.
小悟空們你了解你的父親嗎你反抗過(guò)他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請(qǐng)將你埋藏在心中已久想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)勇敢的說(shuō)出來(lái)吧!
※無(wú)私的愛(ài)。
在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業(yè)如日中天中年喜獲獨(dú)子只是沒(méi)想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們并沒(méi)有因此怨天尤人反而將對(duì)自己兒子的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)加州孩子的愛(ài)更創(chuàng)立史丹福大學(xué)不遺余力的.付出自己的心力.請(qǐng)寫(xiě)出你的感想與看法.
※永恒不變的圖像。
在顏昆陽(yáng)的〈藥.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來(lái)令人覺(jué)得痛苦無(wú)比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什n事都提不起勁來(lái).
從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請(qǐng)將它描述出來(lái)吧!
※生命的喜悅。
帶給父母的挑戰(zhàn)。
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小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇一
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，每個(gè)故事都有所包含的哲學(xué)。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于伊索寓言
讀書(shū)筆記
小學(xué)生
心得體會(huì)
范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
在整整的一本書(shū)當(dāng)中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內(nèi)容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果?！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活?！?BR> 從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的，而我們的父母卻總是一味責(zé)怪我們?？醇夜肥且?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)!有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。
假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無(wú)邊際的走著，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似枯樹(shù)枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭?dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗?tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深?！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋煟屛叶媚敲炊嗟牡览?，我愛(ài)《伊索寓言》!
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，今天我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對(duì)后世影響很大。
我國(guó)早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)特別適合小學(xué)生看，書(shū)中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡這本書(shū)中的有趣小故事，我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理，我喜歡這本書(shū)的全部，希望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)，啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，機(jī)智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于反抗暴力和邪惡的精神。
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)雖然都是一些小故事，里面卻都蘊(yùn)含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家，生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說(shuō)他是個(gè)奴隸，后來(lái)獲得了自由。這些故事經(jīng)過(guò)后人加工，編成了《伊索寓言》 。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄?！独莵?lái)了》也告訴我們要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人，否則別人就會(huì)對(duì)你失去信任。
在寒假里，我讀了一本十分有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。 伊索是公元前 6 世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、 拉 · 封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是 薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，并被轉(zhuǎn)賣(mài)多次，但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。 他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個(gè)例子吧：
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇二
我姓顏，但卻從沒(méi)讀《顏氏家訓(xùn)》，一直都聽(tīng)說(shuō)這是一本很值得一讀的教育名著，因而在寶寶出生后，利用空閑時(shí)間暢閱。盡管已過(guò)一千多年，直至今日作者的有些教育思想仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)。確實(shí)是值得為人父母為人師一讀的好書(shū)。
此書(shū)共有二十篇，其有關(guān)教育思想的論述主要集中在《教子》，《治家》，《慕賢》，《勉學(xué)》，《音辭》，《雜藝》等篇章。在教育上，我頗認(rèn)同《教子》、《治家》及《勉學(xué)》中某些觀點(diǎn)。誠(chéng)如篇二《教子》，主要闡述對(duì)士大夫子弟的教育問(wèn)題。認(rèn)為兒童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必須處理好教育和愛(ài)護(hù)的關(guān)系，父母對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài)是有害的。
教育孩子一定要有正確的立場(chǎng)，首先要重視品德教育。“齊朝有一士大夫，嘗謂吾曰：‘我有一兒，年已十七，頗曉書(shū)疏，教其鮮卑語(yǔ)及彈琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，無(wú)不寵愛(ài)，亦要事也。’吾時(shí)俛而不答。異哉，此人之教子也!若由此業(yè)，自致卿相，亦不愿汝曹為之?！比绻癖饼R的這位士大夫以教兒學(xué)鮮卑語(yǔ)、彈琵琶來(lái)取悅公卿，換取富貴，那就悖離了教育的根本目的。
胎教、幼教這些在我們現(xiàn)代社會(huì)逐漸被重視的教育模式早在一千四百多年前顏之推就曾提出過(guò)，反觀科技教育如此先進(jìn)的今日，有多少父母依然抱著望子成龍，望女成鳳這一思想，重養(yǎng)輕教，重能輕德，如此只會(huì)害了自家的孩子，而非真愛(ài)。
篇五《治家》，主要探討和總結(jié)了治家的一些基本理論和方法?！胺蝻L(fēng)化者，自上而行于下者也，自先而施于後者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣?！闭J(rèn)為治家必須自上而下，即要求子女做到的事，父母必須首先做到。
父母首先應(yīng)該給子女起表率作用，治家要勤儉，寬嚴(yán)要適度，要有仁厚之風(fēng)。幼兒最善于模仿，父母幾乎是他們的全部世界，也是他們最好的模仿對(duì)象，他們會(huì)把父母的一言一行都記在腦子里加以模仿，父母的性格，為人，處世之道都會(huì)給孩子很深刻的影響，而且不容易改變。
篇七《慕賢》，即仰慕賢才。年少初學(xué)應(yīng)多接觸有德行的君子，這樣可潛移默化地陶冶自己的性情。對(duì)于有德有才之人，一定要與之交往，多加禮敬和學(xué)習(xí)。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的顏之推已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境對(duì)人的重大影響，這種教育思想在今日依然正確并該推行的。
篇八《勉學(xué)》，是該書(shū)的著名篇章，內(nèi)容很長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)特別多，論述的道理值得重視。作者對(duì)當(dāng)時(shí)士族子弟不務(wù)學(xué)業(yè)、憑門(mén)第而獵取高位的現(xiàn)狀進(jìn)行了抨擊。他認(rèn)為“人生在世，會(huì)當(dāng)有業(yè)”，士、農(nóng)、工、商、兵各行都是學(xué)問(wèn)，不可輕視。
無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，學(xué)好了都可以安身立命。如果飽食終日，無(wú)所作為，就難免家敗人亡。作者還通過(guò)各種事例提出了自己的一些學(xué)習(xí)方法和觀念，如主張人要博學(xué)，釣魚(yú)屠肉、飯牛牧羊的人都可以為師表;學(xué)習(xí)切忌自高自大、高談闊論，要學(xué)以致用;學(xué)習(xí)要抓好早期教育，要處理好博與專(zhuān)的關(guān)系等。
這一篇章不僅論述子女教育及學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，也講述了一些安身立命的道理。人們只有分工的不同，而沒(méi)有職業(yè)的貴賤，無(wú)論從事何種職業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)受到尊敬。做為一名社會(huì)人，我尤為喜歡這一篇，尊重身邊的每一個(gè)人，我想這也是作者階級(jí)局限依然能清醒意識(shí)到人之學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，也是此書(shū)可流傳一千四百多年的魅力之所在。
《顏氏家訓(xùn)》對(duì)研究南北朝時(shí)期的歷史也具有重要意義。作為產(chǎn)生于六世紀(jì)的一部教育史和學(xué)術(shù)名著，《顏氏家訓(xùn)》不但適合于封建士大夫階層的需要，而且其中所反映的許多教育思想和教育方法，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化精華的一個(gè)組成部分，對(duì)現(xiàn)代教育也具有普遍的啟迪意義。
在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上所表達(dá)的思想也是彌足珍貴的：一是學(xué)無(wú)遲早。二是博學(xué)和專(zhuān)精。學(xué)比不學(xué)好，博學(xué)比少學(xué)好。必須把博與精很好地結(jié)合起來(lái)。三是強(qiáng)調(diào)切磋交流。學(xué)習(xí)絕不是一個(gè)人自我封閉的過(guò)程，必須經(jīng)常與人交流，方能打破自己的局限，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。這些思想都是我國(guó)教育思想史上的寶貴財(cái)富。時(shí)至今日，我們依然值得一讀，值得一學(xué)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇三
看完《海的女兒》，最先感觸的是她對(duì)愛(ài)的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來(lái)說(shuō)，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因?yàn)橐玫酵踝拥恼鎼?ài)，不管過(guò)程怎樣，她都堅(jiān)持著，付出著，沒(méi)有一句怨言。
在我看來(lái)，她的行為傻又不傻。傻是因?yàn)樗晃兜膱?jiān)持著，付出著，卻不敢正眼面對(duì)王子告訴他我是那么的愛(ài)你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛(ài)著他。說(shuō)她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛(ài)，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅(jiān)持著。
看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅(jiān)持，雖然只是童話(huà)故事里的一個(gè)角色，但也表現(xiàn)出在那個(gè)年代女性的思想，那個(gè)年代，至少還有那么少數(shù)女性堅(jiān)持著自己的思想，也為此努力過(guò)，斗爭(zhēng)過(guò)，只是在那么個(gè)年代很難獨(dú)立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動(dòng)的。
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小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇四
佳句：大鯉魚(yú)爸爸眼看大禍臨頭，只能帶著全家老小傷心地別離了世世代代居住的故鄉(xiāng)，去找尋它們的新居。
心得：讀了這一個(gè)故事，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人類(lèi)一直在破壞現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，我們一定要改掉這個(gè)壞毛病，比如不用一次性筷子、飯盒、塑料袋?？梢杂貌即b東西。去年的幾天，天氣全都是霧霾天，或者是陰天，空氣是重度污染，都是人類(lèi)破壞造成的，比如隨地吐痰，亂扔垃圾。都是在污染環(huán)境。我想大家聽(tīng)了這些，一定很傷心。那就讓我們一起改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇五
祥子終于買(mǎi)上了車(chē)，可妻子虎妞卻去世了，無(wú)奈他又買(mǎi)了車(chē)子幫補(bǔ)。這時(shí)，他所愛(ài)的小福子也上吊自盡了。于是，做一流車(chē)夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅，自虎妞去世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車(chē)已經(jīng)死去了信心。于是，當(dāng)日積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)日比提高的大志早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。自甘墮落的他后由與夏姨太太發(fā)生了關(guān)系，染上了性病。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、酗酒、賭博。因?yàn)樯眢w懶了，力氣大不如從前，所以不拉車(chē)了，干些零活兒。后來(lái)竟為了六十塊錢(qián)出賣(mài)了阮明的命!
從此，他喪失了對(duì)生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類(lèi)，原來(lái)正直善良的祥子被生活的磨盤(pán)輾的粉碎。
正實(shí)的心就如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。破碎了，就很難再回復(fù)原來(lái)的樣子。就算重新黏好，在原來(lái)平滑的面上也多少會(huì)增加破裂的痕跡。在社會(huì)的糟蹋和折磨下，再正的心也總會(huì)多一絲罪惡。骯臟的社會(huì)風(fēng)氣將毫無(wú)保留地將人性最丑陋的一面揭開(kāi)!
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇六
1.在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車(chē)菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何錨鏈都達(dá)不到底。
2.那兒生長(zhǎng)著最奇異的樹(shù)木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動(dòng)一下，它們就搖動(dòng)起來(lái)，好像它們是活著的東西。所有的大小魚(yú)兒在這些枝子中間游來(lái)游去，像是天空的飛鳥(niǎo)。
3.她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。
4.當(dāng)海是非常沉靜的時(shí)候，你可瞥見(jiàn)太陽(yáng):它像一朵紫色的花，從它的花萼里射出各種色彩的光。
5.一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云塊之間消逝了。
6.她說(shuō)，最美的事兒就是停在海上:因?yàn)槟憧梢詮倪@兒向四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方望去，同時(shí)天空懸在上面像一個(gè)巨大的玻璃鐘。
7.看樣子她好像是想要哭一場(chǎng)似的，不過(guò)人魚(yú)是沒(méi)有眼淚的，因此她更感到難受。
8.于是她輕盈和明朗得像一個(gè)水泡，冒出水面了。
9.這時(shí)她覺(jué)得好像滿(mǎn)天的星星都在向她落下，她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣的焰火。許多巨大的太陽(yáng)在周?chē)l(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚(yú)在向藍(lán)色的空中飛躍。
10.現(xiàn)在她看見(jiàn)她前面展開(kāi)一片陸地和一群蔚藍(lán)色的高山，山頂上閃耀著的白雪看起來(lái)像睡著的天鵝。沿著海岸是一片美麗的綠色樹(shù)林，林子前面有一個(gè)教堂或是修道院--她不知道究竟叫做什么，反正總是一個(gè)建筑物罷了。它的花園里長(zhǎng)著一些檸檬和橘子樹(shù)，門(mén)前立著很高的棕櫚。海在這兒形成一個(gè)小灣。水是非常平靜的，但是從這兒一直到那積有許多細(xì)砂的石崖附近，都是很深的。
11.正如那巫婆以前跟她講過(guò)的一樣，她覺(jué)得每一步都好像是在錐子和利刀上行走。可是她情愿忍受這苦痛。她挽著王子的手臂，走起路來(lái)輕盈得像一個(gè)水泡。
12.雖然她纖細(xì)的腳已經(jīng)流出血來(lái)，而且也叫大家都看見(jiàn)了，她仍然只是大笑，繼續(xù)伴隨著他，一直到他們看到云塊在下面移動(dòng)、像一群向遙遠(yuǎn)國(guó)家飛去的小鳥(niǎo)為止。
13.她于是旋舞起來(lái)，飛翔著，正如一只被追逐的燕子在飛翔著一樣。大家都在喝彩，稱(chēng)贊她，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。快利的刀子似乎在砍著她的細(xì)嫩的腳，但是她并不感覺(jué)到痛，因?yàn)樗男谋冗@還要痛。
14.她知道這是她看到他的最后一晚--為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她能和他在一起呼吸同樣空氣的最后一晚，這是她能看到深沉的海和布滿(mǎn)了星星的天空的最后一晚。同時(shí)一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒的夜在等待著她--沒(méi)有靈魂、而且也得不到一個(gè)靈魂的她。
15.陽(yáng)光柔和地、溫暖地照在冰冷的泡沫上。因?yàn)樾∪唆~(yú)并沒(méi)有感到滅亡。她看到光明的太陽(yáng)，同時(shí)在她上面飛著無(wú)數(shù)透明的、美麗的生物。透過(guò)它們，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它們的聲音是和諧的音樂(lè)。可是那么虛無(wú)縹緲，人類(lèi)的耳朵簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法聽(tīng)見(jiàn)，正如地上的眼睛不能看見(jiàn)它們一樣。它們沒(méi)有翅膀，只是憑它們輕飄的形體在空中浮動(dòng)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇七
從他在孤島上遇上沒(méi)有住處，沒(méi)有食物，遇到野人，遇到了叛亂等困難，還體現(xiàn)了他是一個(gè)樂(lè)觀向上，部位艱險(xiǎn)，聰明能干的人。
從他在孤島上為星期五著想，體現(xiàn)了魯濱遜的心地善良，無(wú)私。
假如魯濱遜沒(méi)有離開(kāi)家，而是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，那他的生活就沒(méi)有光鮮亮麗。但他勇于向世界挑戰(zhàn)，他離家出走，按照自己的意思去奮斗;他勇于追求自己想要的生活，雖然歷經(jīng)了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但終于過(guò)上了自己想要過(guò)的生活。
讀完這本書(shū)，讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。只要我們想魯濱遜一樣，在困境面前好不退縮，有他那種不畏困難的精神和在困境中求生的信念，沒(méi)有什么事是我們完不成的。
我們也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于斗爭(zhēng)，勇于行動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己雙手生活的自我。
中國(guó)是舉世公認(rèn)的兵書(shū)大國(guó)，可謂卷帙浩繁，庋藏豐富，《動(dòng)物三十六計(jì)》就是其中的一部。而《動(dòng)物三十六記》，就是《三十六記》改編成的書(shū)。
在大自然里，動(dòng)物為了贏得生存，繁衍后代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行激烈復(fù)雜的龍爭(zhēng)虎斗。大量的競(jìng)爭(zhēng)要靠武力解決問(wèn)題，既有“單兵”格斗，也有“大兵團(tuán)”決戰(zhàn)。有人認(rèn)為，動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗無(wú)非是弱肉強(qiáng)食罷了，其實(shí)并不都是這樣。在動(dòng)物世界里，每種動(dòng)物都有自己的天敵，也都有自己的攻擊和自衛(wèi)的絕招，它們?cè)趹?zhàn)斗中不僅表現(xiàn)勇敢，而且往往會(huì)施用各種“計(jì)謀”酷似《三是六計(jì)》中的謀略?！度橇?jì)》是我國(guó)古代流傳下來(lái)的一部專(zhuān)門(mén)研究作戰(zhàn)謀略的兵書(shū)，每計(jì)都用成語(yǔ)表示，通俗易懂，膾炙人口，結(jié)合動(dòng)物爭(zhēng)斗得實(shí)例進(jìn)行分析研究，會(huì)感到回味無(wú)窮，還有深受啟迪的感受。
《動(dòng)物三是六計(jì)》不僅僅是讓我知道了它們的攻擊和自衛(wèi)的絕招，還讓我了解了我們中國(guó)兵書(shū)大國(guó)里的《三十六計(jì)》，動(dòng)物也有著酷似《三十六計(jì)》的“計(jì)謀”，不僅讓我能了解動(dòng)物，還讓我更加了解并懂了《三十六計(jì)》里的知識(shí)。
我最喜歡并了解很深的是“在海底釣魚(yú)的魚(yú)”，而他的三十六計(jì)是“拋磚引玉”鮟鯨魚(yú)的方法很巧妙，選擇好地形以后，就伸出釣線，頻頻振動(dòng)釣線末端的小瓣，以引誘小魚(yú)，小魚(yú)誤把小瓣當(dāng)做游動(dòng)的蟲(chóng)，前去吞食，它便把小魚(yú)拖進(jìn)口中。這一計(jì)讓我感受很深，鮟魚(yú)巧用自身能力來(lái)捕食，讓我十分贊嘆。
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書(shū)，使我了解了更多在城市所見(jiàn)不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書(shū)描寫(xiě)了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫(xiě)得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。
你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑?
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜。現(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到!
因此，我才會(huì)喜歡上這本書(shū)。
這本書(shū)讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。
這本書(shū)以童話(huà)、幽默的寫(xiě)作方式，寫(xiě)出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁(yè)干凈的書(shū)，有動(dòng)物走過(guò)，書(shū)面就會(huì)留下痕跡，寫(xiě)下一行：某某來(lái)過(guò)此地。當(dāng)有下過(guò)一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁(yè)，又是干干凈凈的一面。
森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀!
“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人。”我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫(xiě)出更多更好的動(dòng)物小說(shuō)，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物!
這本書(shū)吸引我的不僅是故事的內(nèi)容，而且它給我了許多啟迪。最重要的就是做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。盡管在飛回工廠的途中遇到的不少挫折，但事后旺卡先生他們憑著聰明的頭腦，克服了重重困難，最后如愿以?xún)?。只有不斷奮斗，才會(huì)把事情做好。與旺卡先生他們比較起來(lái)，我就差遠(yuǎn)了。我在暑假里起先制定了計(jì)劃，每天都這樣做，前三天我還遵循著計(jì)劃，可一到后來(lái)我就賴(lài)在床上不肯起床了。暑假的計(jì)劃最終抵不過(guò)被窩的誘惑，就這樣泡湯了。每天做事情都要父母催促，我才勉強(qiáng)做。為了我，父母?jìng)噶四X筋。而我，卻不識(shí)可憐的父母心?，F(xiàn)在我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這不能用金錢(qián)代替的父母愛(ài)。
《查理和大玻璃升降機(jī)》真是一本好書(shū)，它帶給我的啟發(fā)數(shù)不勝數(shù)。
查理和大玻璃升降機(jī)》相信大家一定讀過(guò)吧。它是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇八
《呼蘭河傳》是蕭紅所著，記錄了她的童年生后，將書(shū)中人物刻畫(huà)得栩栩如生，形象生動(dòng)，令人印象深刻。今天小編在這分享一些呼蘭河傳。
讀書(shū)筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
今天，我讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》非常興奮地寫(xiě)下了這篇《呼蘭河傳》讀后感。
我這才明白什么叫“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呢!蕭紅寫(xiě)的全是生活，她的人物是從生活中提煉出來(lái)的，活靈活現(xiàn)的。不管是高興還是悲傷都好像與我們的生活息息相關(guān)，都能產(chǎn)生共鳴似的，好像她說(shuō)的都是我們所熟悉得不能再熟悉的……她是憑她個(gè)人的天賦與對(duì)生活的觀察在創(chuàng)作，使我們感到特別真實(shí)。
她的言語(yǔ)時(shí)而樸素平淡，時(shí)而風(fēng)趣幽默，她的書(shū)使我們對(duì)讀書(shū)有了更大的興趣，寫(xiě)出了她對(duì)呼蘭河城的觀察遇到她對(duì)一些人或事獨(dú)特的見(jiàn)解與看法。
她以一個(gè)孩子的身份，寫(xiě)出了一個(gè)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的回憶，對(duì)童年生活、人的記憶，不是編出來(lái)的故事，“我手寫(xiě)我心”表現(xiàn)得非常突出，我們也應(yīng)該這樣。
快來(lái)一起享受讀書(shū)的快樂(lè)吧!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!
讀完小說(shuō)，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，小說(shuō)的主人公應(yīng)該是誰(shuí)。是“我”?是“祖父”?還是根本就沒(méi)有主人公呢?或許這不是一個(gè)重要的問(wèn)題，因?yàn)橹魅斯蛟S就是這座“人吃人”的小城——呼蘭河，當(dāng)然也可以是小城里這些深受封建思想毒害的麻木不仁的居民。
蕭紅的一生是短暫的，她只活到了三十一歲，在戰(zhàn)亂中的香港帶著病痛和驚恐辭別了人世，呼蘭河帶給蕭紅的，或許正是一個(gè)真正作家——蕭紅要告訴我們的吧。一座本應(yīng)該是美麗的小城，卻到處彌漫著冷漠與孤獨(dú)的味道。而我們，最終還是要走出那片黑色的世界，去尋找、去體悟、去珍惜自己身邊這份難得的和諧與安寧!
這個(gè)星期，我們整個(gè)班都在讀《呼蘭河傳》。這本書(shū)頗好看，這是作者蕭紅記錄她美好的童年。
蕭紅住在呼蘭河城，她和祖父一起生活，每天的生活是自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，玩耍，鋤草，學(xué)詩(shī)……，就連花園里的植物也是自由的，愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，若愿意長(zhǎng)到天上去，也沒(méi)有人管它們。蕭紅就這樣快樂(lè)的生活著，直到有一天她祖父去世了，家里一天比一天荒涼，沒(méi)有了歡笑聲，沒(méi)有了朗讀聲，花園里的植物也干枯了，失去了生命力。
這本書(shū)讓我記憶深刻的人是馮歪嘴子，他是靠賣(mài)年糕為生，生活很艱難。他娶了一個(gè)妻子，妻子又生了一個(gè)兒子。從那以后，每次馮歪嘴子去吃飯，人們多會(huì)諷刺他說(shuō)：“少吃些吧，把饅頭留給兒子吃吧!”又過(guò)了幾年，他的妻子又要生子，但妻子的身體越來(lái)越瘦弱，產(chǎn)后不久便死去。雖然生活更為艱辛，馮歪嘴子并沒(méi)有因此而放棄生命，放棄兒子，他堅(jiān)強(qiáng)的維持著一家人。
通過(guò)這本書(shū)，我還了解了很多呼蘭河城的民間風(fēng)俗文化，如跳大神，放河燈，野臺(tái)子戲……，呼蘭河城是個(gè)特色濃郁，熱鬧的地方。
這本書(shū)有哲理，也富有童趣，含有豐富的情感，全部表達(dá)的是作者的心里話(huà)，真實(shí)的生活。
蕭紅這個(gè)名字，我應(yīng)該不陌生，不是由于這本《呼蘭河傳》、也不是那本名氣很大的《生死場(chǎng)》。
對(duì)于她的了解，是由一本在圖書(shū)館借的，封面泛黃，臟兮兮的《馬伯樂(lè)》，這本書(shū)應(yīng)該很多人沒(méi)有看過(guò)。
蕭紅對(duì)于生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)懷有十分崇敬的感情，這也就能夠說(shuō)明她字里行間對(duì)于故鄉(xiāng)的那種近乎水墨畫(huà)的描述，人物的呼之欲出、各種神態(tài)，都在她的作品中得到充分體現(xiàn)。
我不是研究蕭紅的專(zhuān)家，也不想對(duì)她的人生進(jìn)行解讀，因?yàn)樽约嘿Y歷不夠，也沒(méi)有足夠的文學(xué)功底，只能就事論事的說(shuō)說(shuō)而已。
有人說(shuō)，蕭紅的童年是寂寞的，這可以從書(shū)中看出來(lái)。而我卻不認(rèn)為這樣，她的童年是多彩的，因?yàn)闀?shū)中那些栩栩如生的人物，無(wú)一不牢牢的刻在她的腦海里，揮之不去。祖父忙碌時(shí)她的調(diào)皮和可愛(ài)，都是她多彩童年的生動(dòng)寫(xiě)照。
農(nóng)村的生活就是這樣，有快樂(lè)也有陰影，封建思想的頑固，造成了層出不窮的悲劇，而作者所經(jīng)歷過(guò)的，雙眼所看到的，都是真真切切的舊社會(huì)的寫(xiě)照。
從大的方面來(lái)說(shuō)，她同情中下階層的人民，這是一種大愛(ài)，而從小的方面來(lái)說(shuō)，這是她童年的全部，她心目中的故鄉(xiāng)，那個(gè)完整而又可愛(ài)的故鄉(xiāng)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇九
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！痹陂L(zhǎng)江岸邊，在神州大地上，在前的中國(guó)，這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國(guó)時(shí)期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河，可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿(mǎn)色彩的。我從小就看三國(guó)，6歲時(shí)，一本厚厚的，表面枯燥無(wú)味的書(shū)擺在了我的書(shū)架上，懷著充滿(mǎn)希望的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容竟一下子吸引了我，我鉆進(jìn)了這本充滿(mǎn)魔力的書(shū)，直到現(xiàn)在，我還在研究三國(guó)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十
1.能慎獨(dú)，則內(nèi)省不疚。
內(nèi)而專(zhuān)靜純一，外而整齊嚴(yán)肅，敬之功夫也。
2人生第一自強(qiáng)-養(yǎng)心。
3總要養(yǎng)得胸次博大活潑，此后當(dāng)更有長(zhǎng)進(jìn)。
4知足天地寬，貪得宇宙隘。
5但講闊大者，最容易混入散漫一路。遇事蠻干，毫無(wú)條理，雖大亦奚足貴?等差不紊，行之可久，斯則器局宏大，無(wú)有流弊者耳!
6.腳踏實(shí)地，求精而不求闊。
二、【立身】。
1.《中庸》其要?dú)w于愚必明，柔必強(qiáng)。最主要的就是把不明白的變明白，不堅(jiān)強(qiáng)的變堅(jiān)強(qiáng)。
2.早起也，有恒也，重(穩(wěn)重)也，三者皆爾最要之物。
3.好漢打落牙齒和血吞，真處逆境者之良法也。以能立能達(dá)為體，以不怨不尤為用。立：發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也。達(dá)：辦事圓融，行得通也。
4.穩(wěn)扎穩(wěn)打，機(jī)動(dòng)則發(fā)。
5.才識(shí)平常，斷難立功。
6.志大才疏，有心無(wú)力，故無(wú)成。
7.無(wú)實(shí)學(xué)而有虛名，自知當(dāng)有禍變。
8.德無(wú)成，業(yè)無(wú)成，已可深?lèi)u矣。
9.人之氣質(zhì)，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。
10.古之精相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相，欲求變之法，總須先立堅(jiān)卓之志。
11.讀書(shū)以訓(xùn)詁為本，事(侍)親以得歡心為本，養(yǎng)生以少惱怒為本，立身以不妄言為本。
三、【奮進(jìn)】。
1.不能不趁三十以前立志猛進(jìn)也。
2.困時(shí)莫間斷，熬過(guò)此關(guān)，便可少進(jìn)。再進(jìn)再困，再熬再奮，自由亨通精進(jìn)之日。
3.得不足喜，失不足憂(yōu)，總以發(fā)憤讀書(shū)為主。
4.吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠得住。
此二者由我做主，得尺則我之尺也，得寸則我之寸也。
5.凡人之情，莫不好逸而惡勞，無(wú)論貴賤、智愚、老少，皆貪于逸而憚?dòng)趧冢沤裰病?BR> 6.僅因?yàn)樾⌒〉目婆e考試不中就發(fā)牢騷，我私下也笑你志向不大，心中所憂(yōu)慮的事情也不大?！衫臋M慮，大加臥薪嘗膽之功，切不可因憤廢學(xué)。
7.自問(wèn)立志之真不真耳!
8.光陰難得，一刻千金。
9.凡事皆有極困難之時(shí)，打得通的，便是好漢。
10.凡全副精神專(zhuān)注一事，終身必有成就。凡人作一事，首尾不懈。若存一愛(ài)惜精神的意思，將行將卻，奄奄無(wú)氣，決難成事。
精神愈用愈出，智慧愈苦愈明。
四、【日日恒?！?。
1.諸弟須日日用功，萬(wàn)不必作嘆老嗟悲之想。
2.人生唯有常是第一美德。余早年于作字一道，亦嘗苦力思索，終無(wú)所成。近日朝朝一摹寫(xiě)，久不間斷，遂覺(jué)月異而歲不同?？梢?jiàn)年無(wú)分老少，事無(wú)分難易，但行之有恒，自如種樹(shù)畜養(yǎng)，日見(jiàn)其大而不覺(jué)爾。
3.步步前進(jìn)，日日不止，自有到期，不必計(jì)算遠(yuǎn)近而徒長(zhǎng)吁短嘆也。
4.每日有常，自由進(jìn)境，萬(wàn)不可厭常喜新，此書(shū)未完，忽換彼書(shū)爾。
5.欲稍有成就，須從“有恒”二字下手。
6.凡作一事，無(wú)論大小難易，宜有始有終。有恒，則斷無(wú)不成之事。
7.大凡一件事，沒(méi)有志氣做不成，不堅(jiān)定也做不好。
五、【戒惰、戒傲、戒牢騷】。
1.天下古今之庸人，皆以一惰字致敗;天下古今之人才，皆以一傲字致敗。吾但以傲惰二字痛下功夫，不問(wèn)人之罵與否也。
2.欲去驕字，總以不輕非笑人為第一義;欲去惰字，總以不晏(早)起為第一義。
3.常存敬畏之心，勿恃才傲人。
4.凡動(dòng)口動(dòng)筆，厭人之俗，嫌人之鄙，議人之短，發(fā)人之覆，皆驕也。
5.開(kāi)口便道人長(zhǎng)短，笑人之鄙陋，均非好氣象。
6.諺云：“富家子弟多驕，貴家子弟多散。”非必錦衣玉食，動(dòng)手打人，而后謂之驕傲者也，但使志得意滿(mǎn)，毫無(wú)畏忌，開(kāi)口議人長(zhǎng)短，即是極傲爾。
7.京城之中，亦多自滿(mǎn)之人，識(shí)者見(jiàn)之，發(fā)一冷笑而已。
8.若人之傲惰鄙棄業(yè)已露出，則索性蕩然無(wú)恥，摒棄不顧，甘與證人為仇，而以后不可救藥矣。
9.常存敬畏之心，勿恃才傲人。
10.牢騷太甚者，其后必多抑塞。
11.凡遇牢騷欲發(fā)之時(shí)，則反躬自思，吾果有何不足而蓄此不平之氣?猛然內(nèi)省，決然去之。
六、【觀人擇交】。
1.觀人四法：講信用、無(wú)官氣、有條理、少大話(huà)。
2.希望平日至交也能成患難之交，并不現(xiàn)實(shí)。應(yīng)明白兩個(gè)概念“平日至交”“患難之交”。
3.凡有一長(zhǎng)一技者，不敢輕視。
4.凡畏人不敢妄議論者，謙謹(jǐn)者也;凡好譏評(píng)人短者，驕傲者也。
5.凡危急之時(shí)，只有靠自己靠得住。其在人者，皆不可靠。
6.出門(mén)人事皆須細(xì)心。
7.交際原則：誠(chéng)信可靠，協(xié)助之力，不談大話(huà)。
8.情愿人占我的便益，斷不肯我占人的便益，以后凡事不可占人便益，不可輕取人財(cái)，切記切記。
9.一生成敗，都與朋友是否賢能有關(guān)，不可不慎重。
10.擇交是第一要事，須擇志趣大者。
11.與他人交際，要除去自己不是?？傄粤?xí)勞苦為第一要義。
12.各勉其所長(zhǎng)，各戒其所短。
13.交友辦事之道全在“久而敬之”，日慎一日，以求其事之濟(jì)。一懷焦憤之念，則恐無(wú)成爾?！熬枚粗彼淖?，不特處日日友為然，即凡是亦莫不然。
14.受人恩情，當(dāng)為將來(lái)報(bào)答之地，不可多求人也。
15.人心之壞，又使人處處寒心。吾惟盡一分心作一日事，至于成敗，則不能復(fù)計(jì)較矣?？雌拼说仁挛铮瑒t知世路之艱險(xiǎn)，而心愈抑畏，氣反愈平和。
16.與人周旋，不可有真意而無(wú)文飾。
吾服官多年，常在“耐勞忍氣”四字上做功夫也。近歲閱歷日久，乃知治人不治者，智不足也。此切己體察之一端也。
七、【勤】。
1.宜令勤慎，無(wú)作欠伸懶漫的樣子，至要至要。
2.勤則興，惰則敗。
3.一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
八、【持家】。
1.雖大富大貴，亦靠不住，惟勤儉二字可以持久。
2.吾家豐盈之際，不待天之來(lái)概，人之來(lái)概，吾與諸弟當(dāng)設(shè)法先自概之，自概之道云何，亦不外清、慎、勤三字而已。吾近將清改為廉字;慎字改為謙字，勤字改為勞字，尤為明淺，確有可下手之處。
3.家敗，離不得個(gè)“奢”字;人敗，離不得個(gè)“逸”字;討人嫌，離不得個(gè)“驕”字。切戒之。
4.仕宦之家，不蓄積銀錢(qián)，使子弟自覺(jué)一無(wú)可恃，一不勤則將有饑寒之患。則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立矣。
5.莫怕寒村二字，莫怕慳吝二字，莫貪大方二字，莫貪豪爽二字。由儉入奢，易于下水，由奢及儉，難于登天。
九、【時(shí)間】。
1.宜在二三十歲立定規(guī)模，過(guò)三十后則長(zhǎng)進(jìn)極難。
2.不能不趁三十以前立志猛進(jìn)也。
3.習(xí)慣自然，久久遂成德器，遂不至徒做一場(chǎng)話(huà)說(shuō)，四五十而無(wú)聞也。
4.若事事勤思善問(wèn)，何患不一日千里?
十、【對(duì)事的態(tài)度】。
1.凡是當(dāng)有收拾。
2.不宜過(guò)露痕跡：在外以謙謹(jǐn)二字為主，力除傲惰二弊。
3.力盡人事，不存絲毫僥幸之心。
4.凡辦大事，半由人力，半由天事。
由天主者無(wú)可如何，只得聽(tīng)之;由人主者，盡得一分算一分，撐一日算一日。
5.大凡辦一事，其中常有曲折交互之處，一竊不通，則處處皆窒矣。
6.一事一物皆求其理，一言一事比求至是。
7.《大學(xué)》能使人成功的地方，也就二條而已：一是格物，而是誠(chéng)意。格：接觸事物，弄清它的道理，深入地考察研究。物：本末之物，身體、精神、意念、知識(shí)、家庭、國(guó)家、天下。誠(chéng)意：遵循自己所懂得的道理去身體力行。
8.天下事無(wú)所為而成者極少，有所貪有所利爾成功者居半，有所激有所逼而成者居其半。一靠自己努力，二靠別人刺激，三切忘無(wú)所事事。
9.受創(chuàng)愈甚，成功愈易。人生適意之時(shí)，不可多得。頗稱(chēng)適意，不過(guò)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，當(dāng)盡心竭力，做成一個(gè)局面。
10.時(shí)刻想到成功之難，刻刻存一有天下而不與之意，存一盛名難符，成功難居之意。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十一
《塔克郊外》這本書(shū)主要講述的是一只名叫塔克的小老鼠和一只名叫亨利的貓咪去幫助他們的好朋友——一只蟋蟀柴斯特的故事。經(jīng)歷了重重困難，他們認(rèn)識(shí)了許多新的伙伴，其中有知更鳥(niǎo)——約翰。并展開(kāi)了新的故事。從中體現(xiàn)了他們的深厚友誼，還有他們團(tuán)結(jié)互助、不離不棄的精神。
書(shū)中的人物有很多，但我最喜歡的還是亨利貓了!首先，他是一只風(fēng)趣、可愛(ài)、自由、惹人喜愛(ài)的小貓。從《亨利變家貓》中體現(xiàn)了亨利是一只特別聰明的貓咪。故事中，亨利竟然聰明得要去當(dāng)“密探”!因?yàn)檫@樣，他了解一些關(guān)于能幫助柴斯特拯救家園的信息。而且，他也沒(méi)有“受罪”，反而還在艾倫家“享?！?，吃到了他這輩子都少見(jiàn)的美食，亨利很享受這一切。在拯救柴斯特的家園時(shí)，也多虧了塔克那機(jī)靈的小腦袋。不過(guò)，他想得出辦法，也有亨利的一部分。因?yàn)槎嗵澚怂诎瑐惣摇疤降健鼻閳?bào)呢!現(xiàn)在，我對(duì)老鼠和貓有了新的看法。不再覺(jué)得貓是一種只會(huì)撓人的生物，也不再認(rèn)為老鼠只是好吃懶做的動(dòng)物。為了保護(hù)自己的家園，它們敢于和人類(lèi)做斗爭(zhēng)，與身邊的伙伴團(tuán)結(jié)互助!
不過(guò)，畢竟故事是編的。這還得多虧了喬治·賽爾登的超乎常人的想象力呀。在他的筆下，小動(dòng)物變得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)之極。作家之手真是神奇呀!
《報(bào)童瑞恩》讀書(shū)筆記500字。
暑假里，我讀了《報(bào)童瑞恩》這本書(shū)，書(shū)中的小主人公是一個(gè)遇到困難不退縮的人，他勇往直前的精神讓我受益匪淺。
瑞恩是美國(guó)的一個(gè)13歲的小男孩，在父親的鼓勵(lì)下，挑戰(zhàn)自我去應(yīng)聘報(bào)童的工作。順利應(yīng)聘后，他遇到了幾乎所有報(bào)童都會(huì)遭遇的困難和挑戰(zhàn)：每天天不亮就起床、壞天氣、被狗咬、拖欠報(bào)費(fèi)、惡霸、掉進(jìn)冰河等等，但他從不退縮放棄，最終瑞恩獲得了報(bào)社的“年度報(bào)童最佳新秀獎(jiǎng)”。
這本書(shū)告訴我們：雖然做成一件事會(huì)遇到眾多的困難險(xiǎn)阻，但只要你不屈不撓，就一定會(huì)成功!
讀完這本書(shū)后，我突然想起了親身經(jīng)歷過(guò)的一件事：在勞動(dòng)節(jié)期間，我參加了青島市首屆國(guó)際象棋精英賽。在級(jí)別賽的前五輪我過(guò)關(guān)斬將、捷報(bào)頻傳。第六輪卻因?yàn)榈粢暂p心反勝為敗。在挫折打擊面前我最終鼓起勇氣，認(rèn)真拿下了收官的第七輪比賽。而最后的比賽結(jié)果我險(xiǎn)奪第一。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我接過(guò)高高的冠軍獎(jiǎng)杯，心里高興極了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這本書(shū)再次閱讀時(shí)，都會(huì)情不自禁地會(huì)為瑞恩的這種百折不撓積極進(jìn)取的精神所打動(dòng)。在他所遇到的每一個(gè)困難和挫折面前，他都能冷靜分析、積極創(chuàng)新從而完美地解決;即使沒(méi)有解決，他也會(huì)事后教訓(xùn)，進(jìn)行彌補(bǔ)。這個(gè)故事里的小主人公瑞恩雖然是一個(gè)看似不起眼的小報(bào)童，但他那種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神則是美國(guó)的企業(yè)家精神最完美的體現(xiàn)。
《天鵝的世界》讀書(shū)筆記500字。
寒冷的冬天，一位獵人背著獵槍去打野兔，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)葦塘邊，忽然看見(jiàn)一只碩大的天鵝在天空上盤(pán)旋啼鳴，而在附近的池塘邊，另外一只天鵝在呼應(yīng)著。飛著的是只雄天鵝，水塘的是雌天鵝。這樣寒冷的天氣，天鵝早該南飛了，獵人想不明白，于是又向前走了十幾步，原來(lái)水塘中雌天鵝受了傷，飛不起來(lái)了。而雄天鵝卻不肯走。于是獵人想把受傷的天鵝捉回家去，讓它養(yǎng)好傷在飛走，而當(dāng)獵人抱起雌天鵝，一個(gè)巨大的陰影直沖過(guò)來(lái)，重重的一擊，把他打了個(gè)趔趄。原來(lái)雄天鵝為了保護(hù)伴侶，情急之下，用雙翼?yè)鋼袅怂?。于是獵人只好退回去。
愛(ài)情，是世界最美麗的語(yǔ)言。兩只天鵝用愛(ài)情演繹了一幕悲壯的畫(huà)面，面對(duì)困難，面對(duì)厄運(yùn)，他們互相扶持，彼此依靠，在愛(ài)的擁抱中飛向天國(guó)。我們有理由相信，此刻，他們一定在幸福的飛翔。
《寵物貓咪魯·杰克遜》讀書(shū)筆記600字。
《寵物貓咪魯·杰克遜》是一本幽默風(fēng)趣，讓人讀了忍俊不禁的書(shū)。
這本書(shū)主要講了一群貓咪的故事：咪魯·杰克遜原本是一只流浪的貓，后來(lái)被一對(duì)夫婦買(mǎi)走，住進(jìn)了巴黎市中心的公寓，日子過(guò)得美妙舒服。作為一只寵物貓，它整天呆在家里坐著沙發(fā)看著電視，甚至學(xué)會(huì)了識(shí)字。但是不幸的一天來(lái)了，主人有事決定搬到?jīng)]有電視的鄉(xiāng)下去住。咪魯平靜的生活被徹底擾亂了，它的生命將由此而改變。揣著一顆歉疚又絕望的心情，咪魯終于下定決心離開(kāi)主人家，它和一群新的貓朋友走了五百公里，從偏僻的鄉(xiāng)村走到繁華的都市。在這個(gè)過(guò)程中，咪魯恢復(fù)了貓的野心，重獲自由，同時(shí)也證明了自己的智慧和能力，贏得了友情，找到了真正的自己。
其實(shí)我們也一樣，作為20世紀(jì)的小主人，我們的日子過(guò)得舒舒服服，呆在家里，不經(jīng)風(fēng)吹日曬，封閉了自我。多到外面去體驗(yàn)生活，多經(jīng)歷些困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有另外一面，內(nèi)心不是空虛的。
小時(shí)后，總習(xí)慣在家里，覺(jué)得自己很膽小。一天，媽媽要出去逛街，我害怕一個(gè)人在家，于是只好跟著一起去。媽媽先去超市買(mǎi)瓶水，讓我在馬路對(duì)面等她。面對(duì)來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，我心里不禁一顫，被撞了怎么辦?一股勇氣涌上心頭，我跟著前面一位阿姨的腳步走過(guò)去。到了對(duì)面，感覺(jué)自己其實(shí)挺勇敢的，不就是過(guò)個(gè)馬路嗎，小菜一碟。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越開(kāi)朗，開(kāi)始喜歡出去玩了，外面的世界里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)“我”，不同的“我”。
開(kāi)卷有益，翻開(kāi)《寵物貓咪魯·杰克遜》這本書(shū)吧!
《蘋(píng)果里的星星》讀書(shū)筆記600字。
這個(gè)故事說(shuō)的是，一個(gè)幼兒園的小朋友放學(xué)回家后告訴父親：“蘋(píng)果里有星星!”但是父親不相信地說(shuō)：“你又亂說(shuō)了吧，怎么可能有星星!”小朋友說(shuō)：“把蘋(píng)果切開(kāi)就有了!”父親想了想，搖頭道：“我切過(guò)無(wú)數(shù)的蘋(píng)果了，沒(méi)有你說(shuō)的星星?！庇谑?，小朋友就拿了一個(gè)蘋(píng)果，然后橫著切開(kāi)。果然，里面有一顆小星星。父親恍然大悟：原來(lái)橫著切開(kāi)蘋(píng)果，就能看到有蘋(píng)果核組成的小星星!
讀了這個(gè)故事后，我在想：孩子都能發(fā)現(xiàn)的秘密，我——中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生，吃了那么多蘋(píng)果，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢?為什么幼兒園的小孩子能突破習(xí)慣性思維?“錯(cuò)”切蘋(píng)果，體現(xiàn)出創(chuàng)造力，而我不能，真是慚愧!
我以前也留意過(guò)那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個(gè)所心然。為什么我細(xì)心觀察了事物也沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)呢?讀了這篇文章，我才恍然大悟——不墨守成規(guī)，才有可能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。有些事如果從下面想不通，也許能有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。所以，只有不斷發(fā)現(xiàn)與思考，才會(huì)有創(chuàng)造。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十二
曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫(huà)面，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺(jué)得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛(ài)葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的'時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋，為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián)，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?其實(shí)，我覺(jué)得青銅對(duì)于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)?，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開(kāi)后，出現(xiàn)里幻覺(jué)，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話(huà)的呀!這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十三
的呢？其實(shí)小學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)筆記并沒(méi)有那么難懂。接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀!
我讀了一篇名字叫《小鷹和小雞》的寓言故事給我留下了很深的印象。故事里有很多好段，如：
小鷹長(zhǎng)大了，它常常翱翔在藍(lán)天上。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。
小鷹和小雞一天天的長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
故事里也有很多好詞，如：幾乎、向往、呼吸、新鮮、常常、沐浴、溫暖、飛翔、盡收眼底、矯健、風(fēng)吹草動(dòng)、練習(xí)、撲騰、翱翔、轉(zhuǎn)悠。
讀完這篇寓言故事，我想對(duì)小雞說(shuō)你不要老是在媽媽或者雞窩的保護(hù)下生存，你也要像小鷹一樣翱翔天空，頑強(qiáng)的生存下去。我也想對(duì)小鷹說(shuō)你不要像小雞那樣，你要用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天空。讀過(guò)之后，我掩卷沉思，只要做什么事努力的去做，是沒(méi)有不成功的。
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣(mài)火柴。她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)賣(mài)掉......”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣(mài)火柴?媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣(mài)掉火柴的話(huà)，她的爸爸就會(huì)打她?！蔽腋韭?tīng)不懂，所以就撒嬌的說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候。
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣啊?今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣(mài)火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我們身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你高興起來(lái)的!
《花徑鶴》的作者在1890年出生于印度的加爾各答，他在19歲時(shí)，在美國(guó)留學(xué)并定居。在本書(shū)中，他以鴿子與人兩面的角度描寫(xiě)了自己的童年，并加入了朋友們的生活點(diǎn)滴，書(shū)中的內(nèi)容以較細(xì)膩的手法寫(xiě)成，因而獲得了紐伯瑞金牌獎(jiǎng)。
這個(gè)故事的背景主要在加爾各答這個(gè)熱鬧的城市里，鴿子的數(shù)目比城中的人多，因?yàn)閹缀趺總€(gè)男孩，都會(huì)養(yǎng)上數(shù)十只鴿子。而就在這兒，一只名叫“花頸鴿”的鴿子出生了。
花頸鴿的天資聰穎，并有著主人的嚴(yán)格訓(xùn)練，使它成為天下無(wú)雙的優(yōu)秀傳信鴿。它甚至被征召上戰(zhàn)場(chǎng)呢!但經(jīng)驗(yàn)需要累積，成長(zhǎng)需要代價(jià)。它在一次訓(xùn)練中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨而失去了父親;另一次訓(xùn)練中，它又因?yàn)橛錾蟽春莸啮?，也使得它的母親因此喪命;它在鴿子大賽時(shí)，更為了保護(hù)其他的鴿子，與白茲奮戰(zhàn)受了重傷。雖然如此，這些都比不上它在戰(zhàn)場(chǎng)上所遇到的。它不但失去了親密的同伴，自己也差點(diǎn)兒成了殘廢，但它仍靠著天賦的毅力，回到了正常的生活。
讀完這本感人的小說(shuō)，我的感想是我以前從沒(méi)看過(guò)印度人寫(xiě)的書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì)到大自然的美麗，以及戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕，也讓我知道一只勇敢的鳥(niǎo)兒如何經(jīng)歷種種難關(guān)，并學(xué)習(xí)克服這些困難，不管在身體或是精神上，都展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，實(shí)在讓人非常佩服。讀完這本書(shū)更讓我知道：只要有決心去做，那不管事情有多艱難，都是可以完成的。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十四
我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系，從無(wú)味的人生中真切地感到孤獨(dú)的'幸福。
就像小說(shuō)的結(jié)尾，我送走雙胞胎后，車(chē)門(mén)“啪”一聲關(guān)上，雙胞胎從車(chē)窗招手。
一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回，在秋光流溢的房間里聽(tīng)雙胞胎留下的唱片，煮咖啡，一整天望著窗外飄逝的11月的這個(gè)星期日，這個(gè)一切都清澄得近乎透明的靜靜的11月的星期日。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十五
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》，使我深深地吸取了教訓(xùn)。
這篇文章講的是：從前，有一個(gè)人養(yǎng)了十幾只羊，一天夜晚，一條餓狼從他家里叼走了一只肥羊，他覺(jué)得不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補(bǔ)一下，他心想：既然丟了，還補(bǔ)干什么，后來(lái)連著兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽(tīng)從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒(méi)丟過(guò)。
看了這個(gè)故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的一件事。
在臨考試的前一個(gè)晚上，我在聯(lián)系數(shù)學(xué)題，迎接明天的考試，我認(rèn)真的做著，直到做到第五題時(shí)，卻把我給難住了，我去問(wèn)媽媽這道題該怎么做，媽媽嚴(yán)厲對(duì)我說(shuō)“自己做，考試的時(shí)候我還會(huì)做你身邊嗎?教你嗎?”我低著頭回到了自己的房間，心里想：這又不是真正的作業(yè)，不做也行，考試也許沒(méi)這道題。結(jié)果使我出乎意料的是，這種類(lèi)型的題在卷紙上又反復(fù)出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)困惑住了，沒(méi)有答出來(lái)，我心里十分內(nèi)疚。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像我這樣，知難而退哦!我也深深的吸取了教訓(xùn)，做事一定要知難而進(jìn)，才會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的成就。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十六
我讀了本書(shū)叫《笨狼旅行記》故事里面講了：一只小笨狼在世界各地旅游，為的就是找到他的爸爸媽媽?zhuān)屢粋€(gè)叫失眠的草原沉睡了，又治好了神秘谷的皇上的病，又讓一只很有錢(qián)的財(cái)富貓找到了他的真愛(ài)。
我讀了《笨狼旅行記》的感想是：大家出去旅游的時(shí)候，要注意以下幾段話(huà)：
1、不能在別的地方亂拍照，因?yàn)橛行┑胤降娜藭?huì)討厭閃光燈;。
2、不能亂碰別的地方的東西，因?yàn)槟抢锏臇|西不能隨便亂碰;。
3、不能在別的地方大吼大叫，因?yàn)闀?huì)打擾到別人;。
4、大家如果有了困難要堅(jiān)持不懈的努力，因?yàn)槿绻艞壛?，就解決不了困難。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十七
放暑假了，教師給我們推薦了好多書(shū)，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥(niǎo)記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書(shū)的名字太吸引我了，書(shū)的資料十分精彩，差不多是這樣的。
有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。
有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書(shū)跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門(mén)通向美麗星球。十分真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有期望，充滿(mǎn)勇氣和力量，相信自我，就必須會(huì)有奇跡。
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十八
唉，多么可憐的小女孩!我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要寫(xiě)了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿(mǎn)懷希望的擦點(diǎn)火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團(tuán)聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。
這是一件多么悲慘的事啊!作者為什么要寫(xiě)小女孩在死時(shí)是含著微笑的呢?直接寫(xiě)不是更好嗎?后來(lái)，我弄清了這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒉幌矚g這個(gè)資本主義的世界，她向往的是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
比起小女孩，我是多么的幸福呀!我有吃有穿，還可以背著書(shū)包，坐在明亮的教室里讀書(shū)。比起小女孩，我的生活是多么美好啊!
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了一些，朦朧之中似乎懂得了什么……
小學(xué)生讀書(shū)筆記心得篇十九
余光中在〈我的四個(gè)假想敵〉中將四個(gè)女兒未來(lái)的男友幻想成自己的假想敵總有一天會(huì)將女兒給領(lǐng)去.讀書(shū)讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經(jīng)將哪件事物當(dāng)成你的假想敵呢你將采用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨(dú)孤九劍讓它招架不及.聰明的你動(dòng)動(dòng)腦試試看吧!
就像。
一樣是我的假想敵.
我要。
去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.
※「敵」的世界。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|過(guò)不少跟「敵」字相關(guān)的成語(yǔ)請(qǐng)跟著提示將答案填在下列的空格.前后左右以及斜線部分都有提示喔!
大化手同愾逢為當(dāng)。
※忘了「誰(shuí)」。
李家同的〈陌生人〉中患有老人癡呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老板娘只是位善心人士殊不知她其實(shí)是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會(huì)喪失所有的記憶.你最難以割舍的會(huì)是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)明相關(guān)對(duì)象以及原因)。
我最難以割舍的是……。
※爸爸真?zhèn)ゴ蟆?BR> 席慕蓉在〈異鄉(xiāng)的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼?jī)x式中經(jīng)由父親朋友追述他一生的事跡時(shí)她才明白自己看父親的眼光是多n狹隘沒(méi)有辦法站在對(duì)等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.
小悟空們你了解你的父親嗎你反抗過(guò)他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請(qǐng)將你埋藏在心中已久想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)勇敢的說(shuō)出來(lái)吧!
※無(wú)私的愛(ài)。
在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業(yè)如日中天中年喜獲獨(dú)子只是沒(méi)想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們并沒(méi)有因此怨天尤人反而將對(duì)自己兒子的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)加州孩子的愛(ài)更創(chuàng)立史丹福大學(xué)不遺余力的.付出自己的心力.請(qǐng)寫(xiě)出你的感想與看法.
※永恒不變的圖像。
在顏昆陽(yáng)的〈藥.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來(lái)令人覺(jué)得痛苦無(wú)比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什n事都提不起勁來(lái).
從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請(qǐng)將它描述出來(lái)吧!
※生命的喜悅。
帶給父母的挑戰(zhàn)。
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