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審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇一
《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》作為高等院校新生入學(xué)的重要課程之一，是一門讓學(xué)生了解專業(yè)學(xué)科以及學(xué)校的cdio培養(yǎng)模式等方面的指導(dǎo)性課程。其本身的特點(diǎn)決定了基本的教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。因此，若在教學(xué)過程中采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即教師在講臺(tái)上講述介紹、學(xué)生在下面被動(dòng)接受的方式，必定無法讓大多數(shù)學(xué)生對專業(yè)學(xué)科產(chǎn)生興趣。也就是說，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高，對未來各學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)并沒有太多的信心。由此可知，要在導(dǎo)論課程上面提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，需要在導(dǎo)論里面就直接引入cdio的教學(xué)理念，即讓學(xué)生提前動(dòng)手參與。本文提出了基于cdio的電氣專業(yè)導(dǎo)論教育模式，即以項(xiàng)目制為導(dǎo)向，讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。
1cdio教育模式
cdio教學(xué)理念的本質(zhì)是關(guān)于項(xiàng)目制的實(shí)施和進(jìn)展過程，是對目前學(xué)校采取的以傳統(tǒng)課堂教師傳授知識(shí)的教育模式進(jìn)行改革和完善。它是當(dāng)前學(xué)校開展的一種全新教學(xué)理念，主要的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng);(2)理論為輔，實(shí)踐為主，學(xué)習(xí)過程中二者相輔相成;(3)改變傳統(tǒng)的以考試分?jǐn)?shù)決定成績的模式，以實(shí)踐項(xiàng)目的綜合指標(biāo)作為評定最終成績的標(biāo)準(zhǔn)。該教育理念目前已被國內(nèi)部分中等、高等院校引入，并應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科，取得了顯著的成效。
2《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程中cdio教學(xué)模式的實(shí)踐
《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》這門課程中，如何更好地踐行cdio教學(xué)模式，是一個(gè)值得探討的問題。以本校該門課程的實(shí)際情況為依據(jù)，擬以14級剛?cè)雽W(xué)的電氣專業(yè)新生為例，可以從幾個(gè)方面來實(shí)施。
2.1理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的比例分配
根據(jù)教學(xué)心理學(xué)的基本觀念可以知道，若學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)的效率往往比較低。追溯其根本原因，就是主觀參與學(xué)習(xí)的過程太少。因此，若導(dǎo)論課程以講述為主，必定無法達(dá)到學(xué)生熟悉專業(yè)學(xué)科、方向以及教育模式的目的。而cdio教育模式下，對理論知識(shí)的要求為夠用性原則，即理論基礎(chǔ)知識(shí)只要能夠指導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施即可，不必全面透徹地掌握。且在該教育模式下，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)是對實(shí)際項(xiàng)目的操作。所以，在該理念的教學(xué)指導(dǎo)下，導(dǎo)論的理論和實(shí)踐項(xiàng)目的課時(shí)分配比例擬定為1∶2，即有意識(shí)地減少了理論課時(shí)數(shù)量。
2.2導(dǎo)論項(xiàng)目制的引入
cdio教學(xué)理念踐行的核心內(nèi)容在于課程學(xué)習(xí)中，引入多個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的攻關(guān)，在參與項(xiàng)目的過程中，遇到不懂的理論知識(shí)點(diǎn)，再通過討論、查閱文獻(xiàn)等方式去自主學(xué)習(xí)。實(shí)踐的過程便是學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化、高效組織形式，經(jīng)過這種體系化、科學(xué)化的`運(yùn)作，學(xué)生就能夠完整地建立課程的知識(shí)體系。在該門課程中，項(xiàng)目制的引入主要從幾點(diǎn)入手：
(1)專業(yè)導(dǎo)論項(xiàng)目的命題。在課程教學(xué)中，針對新生所掌握的知識(shí)特點(diǎn)，教師可以有意識(shí)地將學(xué)生劃分為數(shù)個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。而項(xiàng)目的來源，就從教師自主命題為主。例如，新生剛?cè)雽W(xué)，對于電氣專業(yè)的各門學(xué)科知識(shí)比較陌生，而對于高中的課程比如幾何、物理等方面掌握比較牢固，故可以為他們布置一些與之相關(guān)的電氣類簡單題目，如創(chuàng)意臺(tái)燈、玩具車的模型設(shè)計(jì)和制作等。最后再以答辯和作品綜合評定為依據(jù)確定成績。
(2)創(chuàng)新項(xiàng)目的參與。該環(huán)節(jié)的實(shí)施，是有意識(shí)地讓部分入校新生參與到高年級學(xué)生的一些項(xiàng)目當(dāng)中(例如科協(xié)的一些創(chuàng)新性項(xiàng)目)，通過高年級學(xué)生對新生的指導(dǎo)，讓學(xué)生在項(xiàng)目攻關(guān)的過程中，能夠迅速進(jìn)步，熟悉cdio的培養(yǎng)模式流程，為今后系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
3教學(xué)案例分析
以本校14級電氣專業(yè)的某個(gè)班級為該門課程的教學(xué)研究對象。已知該班級人數(shù)為29人。在《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程中，在cdio教學(xué)理念下，課時(shí)的分布情況為：總課時(shí)32，其中理論課時(shí)12，實(shí)踐課時(shí)20。理論課時(shí)主要是向?qū)W生介紹電氣工程領(lǐng)域的學(xué)科方向、cdio實(shí)踐方案的實(shí)現(xiàn)等基礎(chǔ)知識(shí)。之后，便將學(xué)生按照4～5人一組劃分團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)不同的項(xiàng)目(比如臺(tái)燈、旋轉(zhuǎn)彩燈等)。然后，以答辯和綜合評定的形式確定學(xué)生作品的最終成績。
通過圖1和圖2所展示的學(xué)生作品可以知道，在電氣專業(yè)導(dǎo)論課程中，學(xué)生通過項(xiàng)目的參與，從方案論證與確定、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原理的理解、材料的選擇以及成品的生產(chǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，由原來的被動(dòng)聽課接受知識(shí)轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)參與的角色，學(xué)習(xí)興趣將得到很大的提高。通過項(xiàng)目制的參與，讓新生在入學(xué)后的首堂課上，便了解了學(xué)校的cdio教學(xué)培養(yǎng)過程，對未來各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，明確了自己的方向，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，教學(xué)質(zhì)量也隨之提高。
4結(jié)論
分析了《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程的特點(diǎn)和教學(xué)模式，提出了基于cdio教育模式下的課程教學(xué)方法，并從項(xiàng)目制的引入方式進(jìn)行了剖析。最后，以實(shí)際項(xiàng)目制的形式展開教學(xué)，在學(xué)生的主動(dòng)參與下，完成了種類豐富的作品。這充分說明了在cdio教育模式下，教學(xué)質(zhì)量較之傳統(tǒng)模式有了一個(gè)較大的提高，學(xué)生的主動(dòng)參與性也得到了增強(qiáng)。但是，目前對于導(dǎo)論課程的cdio教學(xué)改革只是一個(gè)初步的階段性的嘗試，教學(xué)過程是一個(gè)逐步完善的過程，需要在今后的教學(xué)工作中，再接再厲，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇二
信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文大家會(huì)寫嗎？不會(huì)寫的話，就參考下文吧！
信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文
摘要：在交通運(yùn)輸管理問題上，我國尚存在嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足市場需求。在建設(shè)更為高級的交通運(yùn)輸?shù)缆泛屯晟聘鼮楦呒壍慕煌ü芾硐到y(tǒng)上，必須要保證網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)和制備交通需要的設(shè)施，以建立可持續(xù)發(fā)展的完整體系。利用合理、科學(xué)的信息化管理建立完善的信息化管理系統(tǒng)，是交通運(yùn)輸管理發(fā)展道路上的必然要求。因此，著重討論在現(xiàn)代交通中存在的相關(guān)問題，判斷市場需求，并提出部分信息化系統(tǒng)的觀點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸；管理信息系統(tǒng)；現(xiàn)代交通
1引言
我國加入wto并實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，為交通運(yùn)輸帶來了巨大發(fā)展空間，勢必也帶來了更高挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，交通必須先一步打通。我國目前的研究重點(diǎn)已放在交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)信息管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，目的是為了規(guī)范相關(guān)交通運(yùn)輸公司的管理制度。合理管理支配交通運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的資源共享功能，完成交通運(yùn)輸管理的自動(dòng)化。
1.1建立完善的出租車系統(tǒng)
在顧客和出租車之間建立一個(gè)平臺(tái)，讓顧客能隨時(shí)隨地聯(lián)系到出租車，而出租車也能就近選擇車輛服務(wù)顧客。這樣的出租車系統(tǒng)，必須滿足出租車能夠隨時(shí)定位反饋給服務(wù)中心，然后讓服務(wù)中心進(jìn)行合理調(diào)度來滿足顧客。目前，滴滴等自主出租車是較常用且較實(shí)用的系統(tǒng)平臺(tái)。
1.2建立現(xiàn)代化物流
為了讓顧客更加便捷迅速地掌握配載信息，必須及時(shí)錄入每天的相應(yīng)配載情況，包括地點(diǎn)、時(shí)間等重要因素的匯報(bào)。如果可以，顧客也加入管理系統(tǒng)，以更好地支配任務(wù)，但前提是必須建立滿足需求的市場。這樣能夠充分利用管理系統(tǒng)，節(jié)省各方面成本，滿足市場需求，從而更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
1.3建立汽車維修管理系統(tǒng)
為了更加健康地發(fā)展交通運(yùn)輸和經(jīng)濟(jì)，必須要有健康的汽車的維修管理平臺(tái)。汽車的維修管理系統(tǒng)是保證汽車健康的重要保障。
1.4建立汽車檢測系統(tǒng)
建立檢測系統(tǒng)，以保證完好無損的出發(fā)和完好無損的回來。出發(fā)時(shí)記錄相關(guān)指數(shù)，進(jìn)行有效的故障排查；途中，時(shí)刻反映汽車數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，保證汽車運(yùn)行的穩(wěn)定。保證交通暢通無阻，排除危機(jī)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。
1.5建立駕駛員培訓(xùn)系統(tǒng)
培養(yǎng)每一批學(xué)員，就像培養(yǎng)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造價(jià)值產(chǎn)品。只要具備了某項(xiàng)技能，便有價(jià)值的存在。要使每位學(xué)員深刻了解信息化管理的重要性和學(xué)習(xí)的重要性，建立駕駛員培訓(xùn)系統(tǒng)，使學(xué)員更好地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造價(jià)值。
2交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容及其功能
有關(guān)部門的研究發(fā)現(xiàn)，市場上的交通運(yùn)輸需求主要在公路、水路、鐵路等方面。因?yàn)楦鞣矫娴膯栴}不同，所以需具體問題具體分析，具體落實(shí)每種情況的信息管理系統(tǒng)建設(shè)。
2.1公路管理系統(tǒng)
以公路為研究對象，必須做到錄入、修改、查尋、總括等信息的共享，生成報(bào)表反映相關(guān)情況，讓整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)完善到每一輛車，做到盡量不出錯(cuò)、不返工，從而不斷提升其帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
2.2水上管理系統(tǒng)
對水上各個(gè)船只進(jìn)行資料錄入，每天定時(shí)反饋船只的配載情況；為顧客需求提供有效的安全保障。經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造在于每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，所以水上管理系統(tǒng)的細(xì)節(jié)勢必比其他地方更加重要。
2.3工業(yè)交通系統(tǒng)
在交通企業(yè)的交通管理系統(tǒng)中，要做好信息的相關(guān)采集，生成各種有用報(bào)表，形成適當(dāng)?shù)墓芾硇畔⑾到y(tǒng)共享，為更加方便快捷地實(shí)行配備做出指導(dǎo)。
2.4人事管理系統(tǒng)
對公司人員進(jìn)行管理，錄入相關(guān)人員的資料做成檔案。通過個(gè)人的基本信息，判斷出適合的崗位，對公司人員進(jìn)行有效刪減，做到不多用、不濫用。
2.5行業(yè)管理系統(tǒng)
這個(gè)管理系統(tǒng)主要針對公路和水路，錄入有效的船舶和車輛配載行程等相關(guān)信息，在信息系統(tǒng)里面形成共享，使顧客能就近完成合作。
2.6綜合統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)
這主要是針對企業(yè)的相關(guān)內(nèi)部資料的管理，接收并處理相關(guān)對于交通管理的信息資料，生成各種報(bào)表方便后期工作的開展。
2.7計(jì)劃目標(biāo)管理系統(tǒng)
計(jì)劃目標(biāo)管理系統(tǒng)是為了實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到計(jì)劃指標(biāo)，并達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的提升。此系統(tǒng)對公路、水上交通運(yùn)輸進(jìn)行計(jì)劃的制定，生成管理方面制定目標(biāo)，以保證達(dá)到市場需求和運(yùn)輸企業(yè)的配備完美利用，保證其生產(chǎn)平衡，并穩(wěn)定、健康發(fā)展。
2.8統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)
這是對公路、水路運(yùn)輸企業(yè)的管理。根據(jù)相應(yīng)的運(yùn)輸情況做相應(yīng)登記，做出嚴(yán)格判斷，并根據(jù)完成目標(biāo)的實(shí)際情況制定進(jìn)一步計(jì)劃，然后進(jìn)行經(jīng)營效果的檢查，反復(fù)推進(jìn)和修正，力爭做到更好。
2.9基本的建設(shè)管理系統(tǒng)
此系統(tǒng)專門針對各個(gè)工程項(xiàng)目，建立公路、水路等交通運(yùn)輸?shù)耐陚涞臄?shù)據(jù)庫，并生成相應(yīng)的報(bào)表。根據(jù)資料的相關(guān)信息進(jìn)行對比分析，明確掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況和其投資狀況，從而對其進(jìn)行分析處理。
2.10辦公文書管理系統(tǒng)此系統(tǒng)是對外來文件的接收、整理、匯報(bào)等工作的管理，以有效的系統(tǒng)化來簡化工作量。此系統(tǒng)中，這些文件可以進(jìn)行存儲(chǔ)、備份、恢復(fù)等操作，有利于管理資料。
2.11科技資料管理系統(tǒng)
此系統(tǒng)是對科技項(xiàng)目的資料進(jìn)行保管，避免技術(shù)方面文件丟失或泄露，以防止意外發(fā)生時(shí)帶來不必要的損失。
3交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的發(fā)展及其應(yīng)用
目前使用的城市交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)，具備完善的接收顧客信息、要求，定位企業(yè)的車輛船只等配載信息，對運(yùn)輸工具的檢測和維修等幾個(gè)方面。目前的運(yùn)行效果顯著，運(yùn)用靈活，一定程度上促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。具體地，系統(tǒng)大致實(shí)現(xiàn)了以上11個(gè)子系統(tǒng)的信息管理功能，完善了系統(tǒng)的資料管理，為交通運(yùn)輸市場做出了極大貢獻(xiàn)。系統(tǒng)建立了以汽車、船只為主要運(yùn)輸工具的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在實(shí)行信息共享、信息資源共用的良好網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)條件下，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸行業(yè)的崛起。系統(tǒng)主要針對船只、車輛等運(yùn)輸方式存在的問題，進(jìn)行了運(yùn)輸方便化、實(shí)用化、穩(wěn)定化的研究處理。以物質(zhì)資源和交通反饋信息判斷是否能繼續(xù)進(jìn)行。建立有效的信息共享網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換，以達(dá)到靈活、簡單、快捷的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
此外，系統(tǒng)能更加有效地了解相關(guān)企業(yè)單位的生產(chǎn)狀況和經(jīng)營情況，準(zhǔn)確無誤地反映車輛、船只的工作人員的實(shí)際變化狀況。由于實(shí)行網(wǎng)絡(luò)交通運(yùn)輸管理系統(tǒng)所需的人力、物力自然減少，大大減少了人力、物力時(shí)間上的投資。系統(tǒng)建立了多個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫方便子系統(tǒng)錄入、查尋、修改、匯總等報(bào)表的生成，從而方便領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的檢查。系統(tǒng)的信息量高達(dá)1000萬左右，有利于節(jié)省更多時(shí)間、人力、物力的支配、在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行管理改革，提高工作要求，達(dá)到更高的質(zhì)量，是目前所要做到的目標(biāo)。本系統(tǒng)在處理相關(guān)失誤的決策上，具有高速度、范圍廣、高準(zhǔn)確度等優(yōu)勢。此系統(tǒng)不僅可以用于各企業(yè)的交通運(yùn)輸管理，還可以用于各交通管理部門管理城市交通運(yùn)輸。此外，它功能全面，在群眾中擁有較高的可信度。經(jīng)濟(jì)效益面前，它不僅提高了部分企業(yè)的收益，也大大促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。本系統(tǒng)不僅結(jié)構(gòu)層次合理，還具有良好的可讀性，適用簡單，且編碼字典的聯(lián)機(jī)使得漢字輸入欄更為方便快捷。由于此系統(tǒng)應(yīng)用了代碼、數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)化、程序通用化、輸出打印規(guī)范化等技術(shù)，所以兼容性能非?？捎^，系統(tǒng)運(yùn)行安全、保險(xiǎn)，可以全國范圍使用。
4結(jié)語
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，交通先行是重點(diǎn)。此系統(tǒng)融入高端科技，充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用，大大提高了企業(yè)收益，也促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的快步發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文]
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇三
學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：成績：
地鐵設(shè)計(jì)。
摘要。
地下空間包括城市地下軌道交通系統(tǒng)、地下商業(yè)系統(tǒng)、地下停車場、地下貯存系統(tǒng)以及軍用民用地下建筑等[20]?？梢灶A(yù)見，21世紀(jì)將是地下空間的時(shí)代。隨著我國許多城市地下軌道交通系統(tǒng)（地鐵）的不斷完善，地鐵將成為我國許多大中城市發(fā)展的主旋律。本文通過查閱相關(guān)資料，從概述、路網(wǎng)規(guī)劃、線路設(shè)計(jì)、車站設(shè)計(jì)、出入口設(shè)計(jì)等五大方面對地鐵進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。
關(guān)鍵詞：地鐵概述路網(wǎng)規(guī)劃線路設(shè)計(jì)車站設(shè)計(jì)出入口設(shè)計(jì)。
一、概述。
1、地鐵發(fā)展歷史。
世界上首條地下鐵路系統(tǒng)是在1863年開通的倫敦大都會(huì)鐵路，當(dāng)時(shí)電力尚未普及，所以即使是地下鐵路也只能用蒸汽機(jī)車。時(shí)至今日，地下鐵道已經(jīng)有149年的歷史。[1]在近30多年中，有了更大規(guī)模的發(fā)展地鐵運(yùn)營城市不斷增加，運(yùn)營里程不斷加長。下表反映了當(dāng)前世界各大城市地鐵發(fā)展的情況。
表1-1世界城市地鐵概況[2]。
國家英國。
城市倫敦紐約。
美國。
芝加哥華盛頓。
法國德國。
巴黎柏林漢堡。
3307519931112711。
267503140753611698916423592160。
45.0（1983）。
19.0（1984）40.7（1987）26.0（1984）27.2（1985）。
西班牙馬德里日本。
東京大阪。
俄羅斯莫斯科。
2、我國地鐵產(chǎn)業(yè)存在的主要問題[3]。
雖然我國目前正處于經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長期，但城市化發(fā)展水平相對滯后，城市地下空間開發(fā)利用過程存在一些問題。
（1）、規(guī)劃管理上對地下空間資源的可持續(xù)發(fā)展認(rèn)識(shí)不足；
-1-。
造價(jià)。
表1-2美國一些城市地鐵造價(jià)[3]。
城市亞特蘭大華盛頓邁阿密。
地鐵造價(jià)（百萬美元/km）。
527577。
備注站臺(tái)長200米站臺(tái)長183米站臺(tái)長150米。
（2）地鐵項(xiàng)目從規(guī)劃到建成一般要經(jīng)過3個(gè)階段，即前期規(guī)劃階段、設(shè)計(jì)階段和工程建設(shè)階段。其中氣球規(guī)劃階段的投資一搬占地鐵項(xiàng)目總投資的13%左右，多的可高達(dá)26%，所以說降低地鐵前期投資是降低工程造價(jià)的基礎(chǔ)。其降低措施一般有以下幾點(diǎn)：
a.盡量制定“低密度、大站距”的線網(wǎng)規(guī)劃；
d.科學(xué)合理地確定線路敷設(shè)方式。[14]。
-2-。
-3-。
-4-。
扭環(huán)環(huán)線型地鐵，為解決正在規(guī)劃擬建的城軌線路在主城區(qū)的線網(wǎng)密度太低，而在總體城軌規(guī)劃中線路的長度太長、投資太大的問題提供了一種新的線型方案。在一條有上下行雙線的地鐵運(yùn)營線路上至少有一個(gè)通過線路自身的扭轉(zhuǎn)形成的環(huán)型，在這個(gè)環(huán)型上至少有一個(gè)線路自身的、上下分離立體交叉的換乘車站。用主城區(qū)的扭環(huán)線型地鐵與郊區(qū)的并聯(lián)高架路相配合組成大城市的骨干公共交通網(wǎng)。它具有如下優(yōu)點(diǎn)：
d.減少了乘客的換乘，有利于讓乘客選擇不同的路線；
e.有利于大城市郊區(qū)的公共交通以及大城市主城區(qū)與郊區(qū)公共交通之間的換乘；g.有利于節(jié)約主城區(qū)邊沿的土地。
圖2-7最簡單的扭環(huán)形圖2-8“8”字形扭環(huán)圖2-9扭環(huán)線型地鐵與并聯(lián)高架。
路的換乘示意圖。
2、線網(wǎng)規(guī)劃。
在修建地鐵時(shí)，注意要制訂中長期發(fā)展規(guī)劃。
-5-。
上海市城市規(guī)劃部門1985年提出的綜合交通規(guī)劃設(shè)想中，除在地面上規(guī)劃7條快速干道和其他一些主次干道，以及自行車專用道外，還提出了由4條徑線、1條半徑線和1條環(huán)線加1條半環(huán)線組成的地鐵線路網(wǎng)，總長176km。
一般來說，線網(wǎng)規(guī)劃主要包括以下三大塊：
（3）一般站點(diǎn)開發(fā)：換乘站主要集中在中心區(qū)范圍內(nèi)，主要以交通開發(fā)為主，結(jié)合地面土地利用性質(zhì)進(jìn)行開發(fā)。規(guī)劃重點(diǎn)是步行交通、自行車交通與軌道交通之間的換乘[19]。
三、地鐵線路設(shè)計(jì)。
地鐵路網(wǎng)的規(guī)劃，要通過對每一條線路具體地進(jìn)行勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工才能實(shí)現(xiàn)，這項(xiàng)工作可以統(tǒng)稱為線路設(shè)計(jì)。
1、線路選線需要考慮的因素（1）線路的作用。
i、為城市居民的生產(chǎn)、生活提供交通服務(wù)，是修建地下鐵道的主要目的。
圖3-1徐州市主城區(qū)軌道線網(wǎng)規(guī)劃圖。
從地鐵的社會(huì)效益來看，地鐵應(yīng)最大程度地吸引客流，因此地鐵應(yīng)盡可能多經(jīng)過一些大客流集散點(diǎn)。
（3）、城市道路網(wǎng)分布情況。
-6-。
一般應(yīng)選擇城市主路敷設(shè)，吸引范圍內(nèi)客流多，換乘方便，能更好的為市民服務(wù)，運(yùn)營效益高。
（4）、隧道主體結(jié)構(gòu)施工方法[8]。
-7-。
聯(lián)絡(luò)線：為溝通兩條獨(dú)立運(yùn)營路線而設(shè)置的連接線，為兩線車輛過線服務(wù)；
安全線：目的是為了防止在出入線、折返線和支線上的列車未經(jīng)允許進(jìn)入正線與正線列車發(fā)生沖突，從而保證列車安全、正常的運(yùn)行。
四、地鐵車站設(shè)計(jì)。
1、車站類型。
按照運(yùn)營性質(zhì)的不同車站類型可以分為終始站、中間站、區(qū)間站和換乘站等4-1。
表4-1車站類型及說明[3]。
車站類型終始點(diǎn)站中間站區(qū)間站換乘站。
臨時(shí)檢修。
供乘客中途上下車之用。
在卡羅拉集中的線段兩端的車站設(shè)置折返線，在客流高峰區(qū)段內(nèi)增開區(qū)間列車以疏散客流。
位于線路交叉點(diǎn)。除供乘客上下車外還允許乘客換乘另一條線的列車。
說明。
位于線路兩端，往往設(shè)在郊外。設(shè)有線路折返設(shè)備，便于機(jī)車在此折返、停留、
[10]。
相關(guān)概念見表。
-8-。
4、地鐵車站內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)[12]。
地鐵車站建設(shè)的巨大投入，在公眾眼里看到和切身感受到的就是地鐵車站公共區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)，因此它的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)太低，應(yīng)與一定的建設(shè)投資相適應(yīng)。
地鐵車站的裝飾用材應(yīng)符合防火、防潮、經(jīng)濟(jì)、耐久、易清潔的要求，部分用材還需考慮便于拆裝維修，可能條件下兼顧吸聲的要求。車站內(nèi)部的環(huán)境色彩力求明快、和諧，局部運(yùn)用一些亮麗的色彩可以振奮精神，打破地下沉悶、昏暗的心理偏見。車站內(nèi)的路引、指示標(biāo)牌是公共交通建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的又一個(gè)亮點(diǎn)，不僅其本身發(fā)光透亮，而且其造型、色彩、內(nèi)涵、位置都是客流密切關(guān)注的。因此在內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)中必須加以重視。
-9-。
總之車站內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合運(yùn)用功能技術(shù)、造型藝術(shù)和建筑裝飾材料的設(shè)計(jì)過程。以人為本的設(shè)計(jì)理念也最后通過室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)細(xì)致的體現(xiàn)出來。
六、地鐵的消防、安全與疏散。
1、重要性及危害性。
地鐵車站內(nèi)人流密集并有大量機(jī)電設(shè)備，一旦發(fā)生災(zāi)害，將會(huì)涉及國家財(cái)產(chǎn)的損失和人民生命的安危。因此，車站防災(zāi)設(shè)計(jì)十分重要。
2、地鐵防火技術(shù)措施與要求。
地鐵防火災(zāi)應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。地下車站站廳乘客疏散區(qū)、站臺(tái)及疏散通道內(nèi)不得設(shè)置商業(yè)場所。站廳及與地鐵相聯(lián)開發(fā)的`地下商業(yè)等公共場所的防火災(zāi)設(shè)計(jì)，應(yīng)符合民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的規(guī)定。
（1）耐火等級。
-10-。
地鐵的地下工程及出入口、通風(fēng)亭的耐火等級為一級。
（2）疏散時(shí)間。
出口樓梯和疏散通道的寬度，應(yīng)保證在遠(yuǎn)期高峰小時(shí)客流量時(shí)發(fā)生火災(zāi)的情況下，6分鐘內(nèi)將一列車乘客和站臺(tái)上候車的乘客及工作人員全部撤離站臺(tái)。
（3）防火分區(qū)、防煙分區(qū)、安全出口。
地下車站站臺(tái)和站廳乘客疏散區(qū)應(yīng)劃為一個(gè)防火分區(qū)。其他部位的防火分區(qū)的最大允許使用面積不應(yīng)大于1500m2。地上車站不應(yīng)大于2500m2。
兩個(gè)防火分區(qū)之間采用耐火極限4h的防火墻和甲級防火門分隔。在防火墻設(shè)有觀察窗時(shí)，應(yīng)采用c類甲級防火玻璃。
注：消防泵房、污水泵房、蓄水池、廁所和盥洗室的面積可不記入防火分區(qū)面積內(nèi)。
地下車站防火分區(qū)（有人區(qū)）安全出口的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：
a.車站站臺(tái)和站廳防火分區(qū)，其安全出口的數(shù)量不應(yīng)少于兩個(gè)，并應(yīng)直通車站外部空間。b.其他各防火分區(qū)安全出口的數(shù)量也不應(yīng)少于兩個(gè)，并應(yīng)有一個(gè)安全出口直通外部空間。與相鄰防火分區(qū)連通的防火門可作為第二個(gè)安全出口。豎井爬梯出入口和垂直電梯不得作為安全出口。c.與車站相聯(lián)開發(fā)的地下商業(yè)等公共場所，通向地面的安全出口應(yīng)符合現(xiàn)行《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定[15]。
（4）防火墻、防火門、疏散樓梯間。
安全出口、樓梯和疏散通道的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：
單面布置房間的疏散通道為1.2m；
雙面布置房間的疏散通道為1.5m。
b、附設(shè)于設(shè)備及管理用房的門至最近安全出口的距離不得超過35m，位于盡端封閉的通道兩側(cè)或盡端的房間，其最大距離不得超過上述距離的1/2。
3、地鐵防水淹技術(shù)措施及要求。
防水淹主要措施如下：
（1）加高出入口地面高差；
（2）口部設(shè)活動(dòng)擋水板；
（3）設(shè)防水密閉隔斷門。
結(jié)束語。
城市軌道交通體系的發(fā)展具有重要的意義，城市軌道交通不僅是城市發(fā)展的標(biāo)志，更是解決大中型城市公共交通運(yùn)輸擁擠的根本途徑，對于21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的意義?！敖裉煳乙詫W(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。作為土木工程專業(yè)的一名學(xué)生，我定會(huì)努力的為城市軌道交通的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)，來回母校對我的培養(yǎng)。
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-12-。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇四
從古至今，教師享有了無盡的美譽(yù)，如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”。無窮的美譽(yù)彰顯了教師職業(yè)對于社會(huì)發(fā)展的重要性，所以無數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。但時(shí)代變了，教師的身份，工作的條件，社會(huì)的要求，現(xiàn)代理念等因素都影響著教師世界觀的形成。那么，新世紀(jì)“師德”標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何擁有適合現(xiàn)代教育要求的“師德”？這些決定中國今后發(fā)展的重大問題困擾著許多教師。實(shí)際上，教師確實(shí)關(guān)系著國家的發(fā)展，具體而言就是教師的素質(zhì)。多年的教育實(shí)踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因?yàn)榻處煹睦硐胄拍睢⒕礃I(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識(shí)等。都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。因此，教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界的前沿科技知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身的德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范，本人讀了《現(xiàn)代教師素養(yǎng)導(dǎo)論》一書，邊讀邊思考，逐漸對現(xiàn)代教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)有了許多的體會(huì)，這也算是暑假的讀書心得吧！
首先，要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！本褪沁@個(gè)道理。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。教師要通過有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源備課來為學(xué)生提供大量的背景資料。要在化解難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的同時(shí)留給學(xué)生思維的時(shí)空。要促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力而不是取代學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。我們應(yīng)盡量讓學(xué)生親自操作、親自觀察，讓學(xué)生獲取第一手資料，享受第一感覺。不要一位否定傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、手段和方法，要善于繼承優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。不要讓網(wǎng)絡(luò)取代教師，教師要發(fā)揮自己作為主導(dǎo)者的地位，我們反對教師一位地對學(xué)生進(jìn)行灌輸，但也不能讓學(xué)生脫離教師而單純與機(jī)器交互學(xué)習(xí)。該出手時(shí)才出手，不可濫用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)手段是由教學(xué)內(nèi)容決定的，不能濫用于網(wǎng)絡(luò)。
其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好“育人”工作的前提。有人說教育是啟人心智，育人心德的過程。我想古今中外對教育的評說都是如此。教師的思想素質(zhì)，道德水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途和民族的未來，這就要求新時(shí)期必須加強(qiáng)師德建設(shè)，使祖國的未來更加美好。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇五
機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)研究
摘要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速推進(jìn)的發(fā)展階段，社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的璀璨成果。在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的春天，各種新技術(shù)不斷在生產(chǎn)領(lǐng)域中得以應(yīng)用，其中自動(dòng)化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科研技術(shù)中較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的可有效的操作的自動(dòng)化技術(shù)方案，提高機(jī)械工程的自動(dòng)化水平，更好的為社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)。本文介紹了機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，闡明了自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;問題;應(yīng)用
自動(dòng)化技術(shù)是科技含量較高的一種新技術(shù)，在機(jī)械工程生產(chǎn)領(lǐng)域中，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用更是具有重大的不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。目前我國機(jī)械工程技術(shù)相對落后，并且發(fā)展也較為遲緩，許多技術(shù)瓶頸難以解決。因此有必要針對的機(jī)械工程特點(diǎn)，有的放矢的將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用進(jìn)去，使得以前不能解決或者難以解決的效率低下問題迎刃而解。目前我國自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用還存在一定局限性，尚有一些問題亟待解決。本文系統(tǒng)分析了這些情況特點(diǎn)，并對機(jī)械工程中自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用措施進(jìn)行了探討。
一、我國目前自動(dòng)化技術(shù)存在的問題
由于開展較晚基礎(chǔ)較差等歷史的種種原因，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)水平距離發(fā)達(dá)國家還有一定的距離。只能實(shí)現(xiàn)一些單個(gè)操作的簡單自動(dòng)化，并且尚有很多技術(shù)漏洞難以解決。除了技術(shù)水平低，目前還有一些思想認(rèn)識(shí)上的落后：很多公司企業(yè)不重視自動(dòng)化技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)新意識(shí)也較差，管理措施也做的不是很到位，并且接受新技術(shù)能力也較低，很多機(jī)械工程相關(guān)企業(yè)故步自封，技術(shù)水平和思想意識(shí)一直停滯不前，這些度嚴(yán)重阻礙了我國機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)水平的發(fā)展。由于我國機(jī)械工程領(lǐng)域的自動(dòng)化技術(shù)水平和思想意識(shí)等方面的整體落后，該技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用目前存在較多的問題是非常顯而易見的，比如人才匱乏、科研資金不足等。具體有以下幾條。第一，缺乏技術(shù)型人才。人才是技術(shù)傳承和發(fā)展的載體，我國自動(dòng)化技術(shù)人才極度匱乏，機(jī)械工程專業(yè)的自動(dòng)化人才更是鳳毛麟角。因此一方面我們應(yīng)該加大人才引進(jìn)力度，另一方面應(yīng)該增強(qiáng)宣傳，使得更多的人才流入自動(dòng)化領(lǐng)域，充實(shí)人才庫。第二，科研資金不足。我國目前不但缺乏自動(dòng)化人才，技術(shù)水平普遍落后，投入技術(shù)開發(fā)的資金也非常有限，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐，很多自動(dòng)化技術(shù)難以開展和推進(jìn)升級。因此，有關(guān)部門應(yīng)該積極協(xié)調(diào)，加大資金投入。第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。由于資金匱乏、技術(shù)落后，很多企業(yè)都沒有自動(dòng)化設(shè)備，自然也就沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也造成了這些機(jī)械工程企業(yè)沒有直觀認(rèn)識(shí)，沒有重視自動(dòng)化技術(shù)。要想將機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展起來，就必須結(jié)合實(shí)踐和理論，進(jìn)行試驗(yàn)，不斷融入創(chuàng)新的理念，這些問題使得自動(dòng)化技術(shù)的科技成果難以轉(zhuǎn)化為有效的社會(huì)生產(chǎn)力，無法適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求。
二、機(jī)械工程常用的自動(dòng)化技術(shù)
2.1集成技術(shù)集成自動(dòng)化最大的特點(diǎn)是可以改良原有的信息處理手段，同時(shí)還可以將自動(dòng)化與機(jī)械有關(guān)的信息接洽在一起，從而拓展機(jī)械工程的應(yīng)用?，F(xiàn)代信息技術(shù)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，與此同時(shí)集成自動(dòng)化技術(shù)也在不斷進(jìn)步。集成自動(dòng)化技術(shù)的提出和發(fā)展為企業(yè)提高機(jī)械工程的管理水平、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供了有效的可靠的幫助。2.2柔性化、智能化柔性化技術(shù)是目前世界上現(xiàn)有的自動(dòng)化技術(shù)中較為前沿的技術(shù)之一，應(yīng)用前景非常廣泛，智能化是其最大的優(yōu)勢，智能化的應(yīng)用，使得機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)可以脫離繁重的人工操作，極大的提升生產(chǎn)效率，所以柔性自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程自動(dòng)化上的應(yīng)用可以有效增加機(jī)械工程的科學(xué)性和智能性，從而提高企業(yè)機(jī)械工程的生產(chǎn)效率。
三、發(fā)展趨勢
實(shí)用綠色是目前幾乎所有工藝的發(fā)展趨勢，機(jī)械工程中的自動(dòng)化技術(shù)也是如此，機(jī)械生產(chǎn)的最大目的是創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，所以自動(dòng)化技術(shù)的實(shí)用性是趨勢之一。另外，人類在機(jī)械制造過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的毒害氣體，因此綠色自動(dòng)化技術(shù)必然是發(fā)展的另一趨勢。
四、結(jié)語
我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)從極度落后躍居世界第二，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了迅猛發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的`春天，各種各類的新技術(shù)不斷得以應(yīng)用，其中自動(dòng)化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科技里較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的具有較強(qiáng)操作性的自動(dòng)化技術(shù)方案。本文介紹了機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們機(jī)械工程領(lǐng)域工作人員的辛苦工作，這些問題都會(huì)得到一一的解決。不僅如此，我們還應(yīng)該吸收發(fā)達(dá)的國家成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將實(shí)踐與理論完美結(jié)合，創(chuàng)造出引領(lǐng)世界潮流的新的自動(dòng)化技術(shù)體系。
參考文獻(xiàn)：
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇六
摘要:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是一個(gè)新興的熱門專業(yè)。本文根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)本身的技術(shù)特點(diǎn),結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),討論了物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論在課程體系中的作用及教學(xué)方法,其教學(xué)目標(biāo)是使物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)ψ约航窈笠獙W(xué)習(xí)的主要知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和熟悉本專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng);物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論;教學(xué)方法
一、引言
物聯(lián)網(wǎng)(internetofthings)是將各種信息傳感設(shè)備,如射頻識(shí)別(rfid)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等裝置與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。物體通過智能感應(yīng)裝置,再經(jīng)過傳輸網(wǎng)絡(luò)到達(dá)指定的信息載體,再經(jīng)過全面感知、可靠傳送和智能處理,最終實(shí)現(xiàn)物與物、人與物之間的自動(dòng)化信息交互與智能處理[1]。2011年,在工業(yè)和信息化部出臺(tái)的“物聯(lián)網(wǎng)十二五發(fā)展規(guī)劃”中,明確指出,物聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)前世界新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)之一,發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2010年,教育部公布了140個(gè)高校新設(shè)本科專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)與國家確定的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。其中,“物聯(lián)網(wǎng)”專業(yè)排名居首,國內(nèi)許多高校紛紛開設(shè)或準(zhǔn)備開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。
二、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程體系
三、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論實(shí)踐教學(xué)
物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的核心課程之一,同時(shí)也是本專業(yè)的入門課程。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的本科新生來說,這是他們進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)課程。新入學(xué)的學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)這一新生事物了解的程度較差,頭腦中沒有相關(guān)的概念。因此,物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程授課的主要內(nèi)容應(yīng)以介紹物聯(lián)網(wǎng)基本原理及知識(shí)和物聯(lián)網(wǎng)的一些常見應(yīng)用為主,在教學(xué)中以建立完整的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)作為中心點(diǎn)。通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的內(nèi)容有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí),對整個(gè)學(xué)科的課程體系有一個(gè)初步了解,包括核心課程的簡要內(nèi)容和在專業(yè)中的作用和地位、相互關(guān)系等。這樣可以盡量減少他們在今后四年學(xué)習(xí)中的迷茫和困擾,因此,在教學(xué)過程中需要注意以下幾點(diǎn):
(一)適當(dāng)增刪教學(xué)內(nèi)容,講授內(nèi)容忌深、忌細(xì)
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)以面向應(yīng)用為指導(dǎo)思想對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充或刪減。教學(xué)過程中切忌講的過深過細(xì),要讓學(xué)生了解并掌握本學(xué)科的基本內(nèi)容和研究方法。本課程作為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的引導(dǎo)性課程,基本上涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)這一學(xué)科知識(shí)體系的各個(gè)主要方面。因此,在授課過程中,在介紹每一方面內(nèi)容時(shí),應(yīng)從宏觀層面入手,對學(xué)生做一個(gè)較高層次的高級科普。講課內(nèi)容要能反映物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的最新發(fā)展,在使學(xué)生了解相關(guān)概念和術(shù)語的基本含義的基礎(chǔ)上,同時(shí)更多的了解最新流行電子產(chǎn)品的功能和基本原理;這些內(nèi)容比較適合一年級大學(xué)生的思維方式和知識(shí)背景,有利于提高他們對物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的理解能力;通過本課程的講授,引導(dǎo)學(xué)生思考物聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展和應(yīng)用中存在的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的興趣,為更好的學(xué)習(xí)相關(guān)的其他課程奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(二)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
大學(xué)新生入學(xué)后,學(xué)校一般會(huì)安排入學(xué)后的專業(yè)教育,但是由于時(shí)間較短,效果有限。很多學(xué)生仍然不太適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式。因此,物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論作為新生入學(xué)后學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)核心課程,教師在授課中不僅要介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí),還要著重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能夠很快適應(yīng)大學(xué)的`學(xué)習(xí)方式。
中學(xué)階段,學(xué)習(xí)的主要方式就是大量而緊湊的課堂教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校安排,老師實(shí)施灌輸式教學(xué)。老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教,老師對于課程的安排非常詳細(xì)和周到,使得同學(xué)們養(yǎng)成了依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣,在學(xué)習(xí)過程中只會(huì)去被動(dòng)的記憶和背誦。到了大學(xué),老師的課堂講授相對減少了很多,在課堂上的不會(huì)講授全部的教學(xué)內(nèi)容,而是以自學(xué)為主。課外時(shí)間都是自己安排,自己找老師討論問題,自己去圖書館看書,自己找志同道合的人研究問題。學(xué)習(xí)過程中也不再采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法,需要學(xué)生勤于思考,勇于實(shí)踐,尤其對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)而言,很多知識(shí)需要通過實(shí)踐才能真正理解和掌握。
根據(jù)中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同,在本課程的教學(xué)中,教師在授課過程中,要結(jié)合本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。一方面,要和學(xué)生一起分析中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),使學(xué)生明白二者的不同,從而主動(dòng)的去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;另一方面,通過讀書報(bào)告、專題討論、課程實(shí)踐等方式,訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。要使同學(xué)們明白,除了要認(rèn)真聽老師的講課,認(rèn)真閱讀教材和參考書,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),除此之外,更重要的是還要有個(gè)人的獨(dú)立思考和積極探索的精神。
(三)教學(xué)的重點(diǎn)在于學(xué)生能力的培養(yǎng)
教育部在教高[2007]2號文件中明確提出要求:努力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力[5]。眾所周知,我國的高考競爭非常激烈,因此在中學(xué)階段,對于絕大多數(shù)學(xué)生而言,把時(shí)間全部用在了知識(shí)學(xué)習(xí)和完成各種各樣的作業(yè)題、模擬題和考試題上是唯一的選擇,而對于自身綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)無暇顧及。從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了根本的變化,因此學(xué)生要利用好業(yè)余時(shí)間,有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自身的綜合能力與素質(zhì),主要包括以下幾個(gè)方面:
學(xué)習(xí)能力:即自學(xué)的能力。對中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)就是按照學(xué)校的安排,在課堂上接受教師的知識(shí)傳授,課下完成老師布置的作業(yè)。而在大學(xué)中,需要學(xué)生自主地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、主動(dòng)地獲取知識(shí),不僅僅在課堂上進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),在課下的時(shí)間還要去讀書、去思考、去實(shí)踐,逐步的提高自己的自學(xué)能力。
創(chuàng)新能力:所謂創(chuàng)新,就是用新思想、新方法和新技術(shù)解決工作中遇到的各種問題。作為大學(xué)生,只有具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和能力,才能面對在未來學(xué)習(xí)和工作中面臨的各種挑戰(zhàn),有效的解決遇到的各種問題。
實(shí)踐能力:實(shí)踐能力是指在工作當(dāng)中運(yùn)用自身的知識(shí)去分析問題和解決問題的能力。對于工科專業(yè)的本科學(xué)生,實(shí)踐能力的強(qiáng)弱尤為重要,因此,在大學(xué)階段,應(yīng)該著重加強(qiáng)諸如課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、大學(xué)生科技競賽等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以提高自身的實(shí)踐能力。
交流能力:交流能力指一個(gè)人與他人有效地進(jìn)行信息交流的能力。在現(xiàn)代社會(huì),交流能力是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn),它代表了一個(gè)人的知識(shí)、能力和品德。本科學(xué)生無論畢業(yè)后無論進(jìn)入那一個(gè)行業(yè),都是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自己的工作,因此,如何與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外人員的進(jìn)行良好的交流對于自己的研究和工作是至關(guān)重要的。
四、結(jié)語
綜上所述,物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論課程在本科教學(xué)的整個(gè)過程中有著重要的作用。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的基本知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),并在學(xué)習(xí)的過程中逐步去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí),在學(xué)生的思想當(dāng)中逐步樹立起培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的意識(shí),最終成長為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)本科畢業(yè)生。
參考文獻(xiàn):
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇七
開學(xué)一個(gè)月來，我們對大學(xué)生活或多或或少有些了解，有些體會(huì)?？墒歉嗟氖鞘裁?？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。當(dāng)我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時(shí)間得到了釋放，應(yīng)試教育終于結(jié)束，自己當(dāng)家做主的日子終于來臨的時(shí)候，后果呢？便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時(shí)間被肆意揮霍，沒有人意識(shí)到，沒有人意識(shí)到我們的未來找不見了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時(shí)，在這個(gè)特定的時(shí)間與特定的地點(diǎn)開了這門專業(yè)導(dǎo)論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個(gè)人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開始重新規(guī)劃大學(xué)生活了。我也一樣，我開始思考大學(xué)生活應(yīng)該從哪里開始，又應(yīng)該到哪里結(jié)束。
我的大學(xué)開始了，在矛盾與沖突中開始的。當(dāng)我高呼我獨(dú)立的時(shí)候我怎么會(huì)不曉得生活費(fèi)是家里給的；當(dāng)我決定追求自我時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當(dāng)我為這寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境得意的時(shí)候，我也知道作為一個(gè)成年人應(yīng)該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個(gè)平衡點(diǎn)，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。
我是一個(gè)很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，當(dāng)離家的時(shí)候家里所有的人都為我設(shè)立了考研的目標(biāo)時(shí)，我沒有反對但也并沒有接受。既不想做什么學(xué)術(shù)研究，也不想去什么大型國有企業(yè)，就連最初想改專業(yè)現(xiàn)在也沒有必要了，因?yàn)槲蚁胱鍪袌鰻I銷，而能力這個(gè)東西不是能教得出來的，與其用三年的時(shí)間在書上讀營銷，還不如親身去實(shí)踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來獲得真實(shí)的本領(lǐng)，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說服自己，也告知家人，考研不是我的大學(xué)目標(biāo)，我的目標(biāo)是能力。就像老師講的那樣，十二年的應(yīng)試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應(yīng)付高考的三段式作文讓我們本來豐富的思想與言語變得木訥了不是么？只有一個(gè)主題是最佳的讓我們原本辯證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏?，F(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡直可以稱之為新時(shí)代的文藝復(fù)興。大學(xué)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)，把本來不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會(huì)像以前那樣大喜大憂，不會(huì)因?yàn)榭吹侥切┧^的權(quán)威報(bào)告與調(diào)查，對自己所學(xué)的知識(shí)有所懷疑，對自己所走的路途迷惑而不安。
達(dá)成。
談完學(xué)習(xí)再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專業(yè)課學(xué)好絕對是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問，要說的可就多了，簡潔明快的表達(dá)是能力，用最簡單的語言，用最直白的事例闡述自己的觀點(diǎn)并且讓對方聽明白并誠心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達(dá)成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對誰也沒好處。學(xué)會(huì)做適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說大學(xué)是踏入社會(huì)之前的一個(gè)彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價(jià)值觀的人，這離真正的社會(huì)還差得遠(yuǎn)呢。就是說處理好大學(xué)的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但是如果連這個(gè)小圈子里的關(guān)系都處理不好的話，想必以后是會(huì)出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人是一種能力，無形的能力。古人有言書中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時(shí)的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應(yīng)該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無論在哪里我們都可以擁有一席之地，無論接受什么任務(wù)，已知的與未知的，我們都能很快的學(xué)會(huì)并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠(yuǎn)了。對于很多人來說做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)吧，給自己一個(gè)飛翔的理由，才能有機(jī)會(huì)看得到天空有多么的無垠與浩瀚。
我的大學(xué)，這是一個(gè)提供學(xué)習(xí)飛翔本領(lǐng)，一個(gè)鍛煉預(yù)演的地方；這是一個(gè)群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開始把大學(xué)生活當(dāng)做一種享受了，享受這種知識(shí)的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個(gè)短暫卻應(yīng)該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會(huì)成長成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅(jiān)持，一直相信，一直追求的東西還會(huì)不會(huì)存在，會(huì)不會(huì)被玷染，又會(huì)不會(huì)有所改變。那些別人認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)，不可靠，總有一天會(huì)灰飛煙滅的理想到底會(huì)變成個(gè)什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來處，想知道云霧之后會(huì)不會(huì)真有陽光，想知道那千林萬徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。
我的大學(xué)，我在這里帶著我的夢想起航，每次我說我希望從挨家挨戶推銷產(chǎn)品做起時(shí)總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺?？墒悄囊粋€(gè)成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國的典范。那個(gè)日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學(xué)生，大學(xué)生怎么了，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從小在溫床中長大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們不再需要伯樂挑選，而是可以挑選明君，或者開創(chuàng)一片屬于自己的天地。
我的大學(xué)，我的大學(xué)已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始的。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會(huì)遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時(shí)間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對的怎樣做是錯(cuò)的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認(rèn)真的對待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。
專業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個(gè)新生，而我會(huì)一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實(shí)的內(nèi)容，我會(huì)保持一顆清醒的頭腦時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時(shí)刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個(gè)方向走去。
級經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2班許凱麗
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇八
摘要：審計(jì)準(zhǔn)則是判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則對審計(jì)程序僅作原則性規(guī)定，導(dǎo)致只要存在會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)沒有被發(fā)現(xiàn)，注冊會(huì)計(jì)師就會(huì)被認(rèn)定為存在過錯(cuò)。審計(jì)準(zhǔn)則的作用應(yīng)該是合理確定注冊會(huì)計(jì)師的工作界限。審計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)該實(shí)行規(guī)則導(dǎo)向，對審計(jì)程序作出明確的、具體的規(guī)定，而應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例應(yīng)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向。為了保證審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位不被質(zhì)疑，應(yīng)該采用激勵(lì)的方式提高審計(jì)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：注冊會(huì)計(jì)師；審計(jì)準(zhǔn)則；規(guī)則導(dǎo)向；風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向；審計(jì)質(zhì)量。
一、問題的提出。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，市場主體在經(jīng)濟(jì)交易中對會(huì)計(jì)信息的依賴逐漸增強(qiáng)，對審計(jì)的需求不斷增加，審計(jì)侵權(quán)責(zé)任必將成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的問題。審計(jì)侵權(quán)責(zé)任是過錯(cuò)責(zé)任，如何判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)是正確追究審計(jì)侵權(quán)責(zé)任的關(guān)鍵。對于判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)問題，也就是審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位問題，過去曾經(jīng)有過兩種截然不同的觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為審計(jì)準(zhǔn)則是行業(yè)協(xié)會(huì)制訂的內(nèi)部自律性規(guī)則，不能作為注冊會(huì)計(jì)師注意義務(wù)的法定標(biāo)準(zhǔn)，也不能作為審計(jì)失敗的抗辯依據(jù)。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為審計(jì)準(zhǔn)則是財(cái)政部制訂的法規(guī)，注冊會(huì)計(jì)師嚴(yán)格遵守了審計(jì)準(zhǔn)則而未能發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的，不用承擔(dān)法律責(zé)任。
自從《最高人民法院關(guān)于審理涉及會(huì)計(jì)師事務(wù)所在審計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)中民事侵權(quán)賠償案件的若干規(guī)定》（法釋[20xx]12號，以下簡稱《若干規(guī)定》）將審計(jì)準(zhǔn)則納入法律程序范疇作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)后，對審計(jì)準(zhǔn)則法律地位問題的爭議似乎銷聲匿跡了。我國的審計(jì)準(zhǔn)則分為規(guī)則導(dǎo)向和風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向兩個(gè)階段。規(guī)則導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則是指財(cái)政部在20xx年之前分批發(fā)布的《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》，對審計(jì)程序作了詳細(xì)、具體的規(guī)定，注冊會(huì)計(jì)師謹(jǐn)慎執(zhí)行了規(guī)定的審計(jì)程序就必定等同于遵循了審計(jì)準(zhǔn)則。《若干規(guī)定》中所指的審計(jì)準(zhǔn)則是尚未實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》，作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)是沒有疑問的。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則是20xx年開始施行的審計(jì)準(zhǔn)則。
（1）哪些事項(xiàng)構(gòu)成關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)取決于注冊會(huì)計(jì)師的判斷；
（2）同一項(xiàng)關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)，因?yàn)椴煌詴?huì)計(jì)師有不同的判斷，該事項(xiàng)可能在審計(jì)報(bào)告的“關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)”中進(jìn)行描述，也可能在“導(dǎo)致非無保留意見的事項(xiàng)”或“與持續(xù)經(jīng)營相關(guān)的重大不確定性”中描述。本次修訂可能解決了當(dāng)前審計(jì)報(bào)告信息含量低、相關(guān)性差等問題，但是不能解決風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則無法作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)依據(jù)的問題。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則主要規(guī)定一些審計(jì)原則、目標(biāo)和方向，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)判斷，沒有明確的、可供直接操作的審計(jì)程序規(guī)定，是否還可以繼續(xù)納入法律程序范疇，并將其作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)，值得商榷。
二、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則產(chǎn)生的新問題。
風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則與規(guī)則導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則一樣，都是由財(cái)政部以法規(guī)形式發(fā)布的，兩者的法律地位不應(yīng)該有差別。但是在內(nèi)容上，風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則沒有規(guī)定具體的審計(jì)程序，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的審計(jì)目標(biāo)，導(dǎo)致注冊會(huì)計(jì)師是否遵循了審計(jì)準(zhǔn)則沒有客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（一）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則對審計(jì)程序僅作原則性規(guī)定。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則貫徹了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的理念，因?yàn)楦黜?xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)的具體情況存在很大差異，審計(jì)準(zhǔn)則不可能預(yù)想到所有的情況，注冊會(huì)計(jì)師有責(zé)任根據(jù)被審計(jì)單位具體實(shí)際情況和審計(jì)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)水平進(jìn)行“量體裁衣”，確定必要的審計(jì)程序。
審計(jì)準(zhǔn)則不但沒有規(guī)定明確、具體的審計(jì)程序供注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行，而且要求“在針對評估的由于舞弊導(dǎo)致的財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)確定總體應(yīng)對措施時(shí)，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)：在選擇審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍時(shí)，增加審計(jì)程序的不可預(yù)見性”，還要“為了實(shí)現(xiàn)審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的目標(biāo)，確定是否有必要實(shí)施除審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定以外的其他審計(jì)程序”。審計(jì)準(zhǔn)則失去了法律規(guī)范應(yīng)有的明確性屬性。
（二）實(shí)施審計(jì)程序取決于注冊會(huì)計(jì)師的判斷。審計(jì)準(zhǔn)則的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向，實(shí)質(zhì)在于反對注冊會(huì)計(jì)師機(jī)械地執(zhí)行既定的通用審計(jì)程序，運(yùn)用職業(yè)判斷設(shè)計(jì)有針對性的審計(jì)程序。職業(yè)判斷貫穿于注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)工作的全過程。以函證程序?yàn)槔欠駥?shí)施函證程序，不實(shí)施、無法實(shí)施函證程序、未回函或詢證函回函不可靠時(shí)實(shí)施哪些替代審計(jì)程序，評價(jià)實(shí)施函證程序的結(jié)果是否提供了相關(guān)、可靠的審計(jì)證據(jù)，或是否有必要進(jìn)一步獲取審計(jì)證據(jù)等，都沒有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都需要注冊會(huì)計(jì)師作出判斷。實(shí)施了函證程序，不等于遵守了審計(jì)準(zhǔn)則；沒有實(shí)施函證程序，也不等于違反審計(jì)準(zhǔn)則。
在風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)下，不同注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行同一項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)，可能計(jì)劃和實(shí)施不同的審計(jì)程序，做出不同的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評估結(jié)果，設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的應(yīng)對措施，獲取不同的審計(jì)證據(jù)；不同注冊會(huì)計(jì)師對同樣的審計(jì)證據(jù)是否充分、適當(dāng)，可能會(huì)有不同的評估結(jié)果；對于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)報(bào)是否重大，是否需要糾正或者披露，不同注冊會(huì)計(jì)師會(huì)有不同的判斷。
（三）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則無法作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)實(shí)現(xiàn)查錯(cuò)揭弊的審計(jì)目的。只要存在“會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)”沒有被發(fā)現(xiàn)，注冊會(huì)計(jì)師就可能被認(rèn)定為風(fēng)險(xiǎn)評估沒有做好（因?yàn)閷徲?jì)準(zhǔn)則沒有就風(fēng)險(xiǎn)評估作出具體的規(guī)范），或者應(yīng)對措施不力（因?yàn)閷徲?jì)準(zhǔn)則沒有就應(yīng)對措施作出具體的規(guī)定）等，也就因此會(huì)被認(rèn)定為未遵守審計(jì)準(zhǔn)則。
審計(jì)準(zhǔn)則的“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向”使得認(rèn)定審計(jì)工作是否符合審計(jì)準(zhǔn)則的要求沒有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，注冊會(huì)計(jì)師無法證明自己在選擇和實(shí)施審計(jì)程序上不存在瑕疵（或者說嚴(yán)格遵守了審計(jì)準(zhǔn)則）。只要存在“會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)”沒有被發(fā)現(xiàn)，就可以認(rèn)定注冊會(huì)計(jì)師是有過錯(cuò)的，需要承擔(dān)法律責(zé)任。審計(jì)準(zhǔn)則失去了為審計(jì)失敗提供抗辯依據(jù)的作用。過錯(cuò)責(zé)任原則也就沒有生存的空間，注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)侵權(quán)責(zé)任走向無過錯(cuò)責(zé)任或嚴(yán)格責(zé)任，注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)沒有了安全感。
三、改進(jìn)現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則的建議。
審計(jì)準(zhǔn)則法律地位的確定取決于我們對審計(jì)準(zhǔn)則作用的認(rèn)識(shí)。如果審計(jì)準(zhǔn)則的作用是發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的`重大錯(cuò)報(bào)（即現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則的作用定位），那么注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行的審計(jì)程序就不能局限于審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，應(yīng)該針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)采取有效的應(yīng)對措施，需要根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定之外的審計(jì)程序。此時(shí)審計(jì)準(zhǔn)則不能作為審計(jì)失敗的抗辯依據(jù)，實(shí)際上審計(jì)準(zhǔn)則也就失去了存在的意義。正確認(rèn)識(shí)審計(jì)準(zhǔn)則的作用，必須先將其與審計(jì)的作用區(qū)別開來。
審計(jì)的作用是通過發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)后還要糾正或披露，本文不予探討）會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)，提高會(huì)計(jì)信息使用者對會(huì)計(jì)信息的信賴程度。審計(jì)準(zhǔn)則之有無，審計(jì)準(zhǔn)則之修改，都不影響和改變審計(jì)的作用。而審計(jì)準(zhǔn)則不應(yīng)該是為了發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)而存在，雖然審計(jì)準(zhǔn)則在客觀上也有發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的作用。審計(jì)準(zhǔn)則的作用應(yīng)該是合理確定注冊會(huì)計(jì)師的工作界限，防止注冊會(huì)計(jì)師為減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)而進(jìn)行“詳細(xì)審計(jì)”，使得審計(jì)成本大幅提高、審計(jì)信息因時(shí)間拖延而失去價(jià)值，或者避免注冊會(huì)計(jì)師無法承受高職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)而拒絕提供審計(jì)服務(wù)或者退出審計(jì)行業(yè)。如果審計(jì)準(zhǔn)則不能起到保護(hù)注冊會(huì)計(jì)師免受不合理的法律責(zé)任追究的作用，審計(jì)準(zhǔn)則就沒有存在的必要。根據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則的合理確定注冊會(huì)計(jì)師工作界限的作用，筆者認(rèn)為，審計(jì)準(zhǔn)則作為財(cái)政部發(fā)布的法規(guī)應(yīng)該實(shí)行規(guī)則導(dǎo)向，對審計(jì)程序作出明確的、具體的規(guī)定，具有較強(qiáng)的可操作性。
注冊會(huì)計(jì)師在審計(jì)中必須嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)程序，否則要承擔(dān)法律責(zé)任。發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)是審計(jì)內(nèi)在的要求，也是審計(jì)本身存在的意義。雖然審計(jì)準(zhǔn)則對注冊會(huì)計(jì)師提供了保護(hù)，但是謹(jǐn)慎履行審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的審計(jì)程序是審計(jì)工作的最低要求，不是最高要求。強(qiáng)調(diào)審計(jì)準(zhǔn)則的保護(hù)作用，不否定審計(jì)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的職能。
發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，不是制定、修改和完善審計(jì)準(zhǔn)則所能全部解決的。為了提高注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)的價(jià)值、提高注冊會(huì)計(jì)師的社會(huì)地位，行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該及時(shí)總結(jié)審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)布和督促實(shí)施審計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南、審計(jì)準(zhǔn)則問題解答、審計(jì)典型案例和指導(dǎo)性案例等方式，指導(dǎo)注冊會(huì)計(jì)師如何發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)。這些應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例不是法律規(guī)則，不能補(bǔ)充到審計(jì)準(zhǔn)則中去要求注冊會(huì)計(jì)師嚴(yán)格執(zhí)行。現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則中屬于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)容應(yīng)轉(zhuǎn)移到應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例中去規(guī)范。
四、激勵(lì)注冊會(huì)計(jì)師提高審計(jì)質(zhì)量。
肯定審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位，為注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗提供了抗辯依據(jù)，但是為了防止社會(huì)公眾質(zhì)疑注冊會(huì)計(jì)師逃避責(zé)任，還要注意克服惡意利用審計(jì)準(zhǔn)則的現(xiàn)象。提高審計(jì)質(zhì)量、切實(shí)保障審計(jì)的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的職能，審計(jì)制度和注冊會(huì)計(jì)師才有存在的價(jià)值。為督促注冊會(huì)計(jì)師勤勉盡責(zé)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)利益和社會(huì)公共利益的一致，行業(yè)監(jiān)管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該采用激勵(lì)的方式，而不是一味修改、補(bǔ)充、完善審計(jì)準(zhǔn)則，或者進(jìn)行空洞的職業(yè)道德教育和懲戒。激勵(lì)的方式包括：
（1）聲譽(yù)機(jī)制激勵(lì)，即發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，與提高注冊會(huì)計(jì)師聲譽(yù)聯(lián)系起來，與獲取更多的審計(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系起來；未能發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，注冊會(huì)計(jì)師聲譽(yù)受損，從而影響審計(jì)業(yè)務(wù)的獲取和保持。
（2）經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，例如：實(shí)行審計(jì)收費(fèi)與發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)掛鉤的計(jì)費(fèi)方法（采用基本審計(jì)費(fèi)用加發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)按一定比例獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)費(fèi)方法）等。通過激勵(lì)營造以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)為榮的行業(yè)氛圍，不但能夠保障審計(jì)的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)職能的正常實(shí)現(xiàn)，還能保證審計(jì)準(zhǔn)則得以實(shí)質(zhì)上遵守，審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位和權(quán)威性不被質(zhì)疑。
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審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇九
姓名：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)性別：
出生日期：
戶口所在地：
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目前年薪：
期望年薪：
電子郵件：
移動(dòng)電話：
應(yīng)聘職位：
自我評價(jià)：對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；對負(fù)責(zé)的'工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成；喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。
工作經(jīng)歷：
學(xué)歷：
社會(huì)實(shí)踐：
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|25歲。
居住地：上海。
電話：138********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影視有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
職位：審計(jì)經(jīng)理/主管。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。
教育經(jīng)歷。
/9--/7江西財(cái)經(jīng)大學(xué)審計(jì)學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：審計(jì)經(jīng)理/主管。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/8—至今：xx影視有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
審計(jì)部審計(jì)經(jīng)理/主管。
1、負(fù)責(zé)內(nèi)部控制執(zhí)行的監(jiān)督與評審；
2、負(fù)責(zé)根據(jù)董事會(huì)要求制定年度、月度審計(jì)計(jì)劃及實(shí)施，協(xié)調(diào)與兄弟部門的`關(guān)系；
3、負(fù)責(zé)日常集團(tuán)及各分公司管理人員離任審計(jì)、供應(yīng)商付款及管理日常審核；
4、負(fù)責(zé)半年一次的銷售審計(jì)、采購成本控制評審、集團(tuán)資金調(diào)度使用情況審計(jì)；
5、負(fù)責(zé)每年度對外省投資公司進(jìn)行全面審計(jì)并進(jìn)行經(jīng)營情況分析，提出優(yōu)化建議。
2008/7--2010/7：xx傳媒有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：會(huì)計(jì)/審計(jì)。
1、負(fù)責(zé)多個(gè)上市公司年度報(bào)表審計(jì)；
2、負(fù)責(zé)按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及證監(jiān)會(huì)的要求對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)；
3、負(fù)責(zé)為不同行業(yè)的多家公司提供ipo服務(wù)，協(xié)助企業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；
4、負(fù)責(zé)與客戶相溝通和了解企業(yè)的基本情況，重點(diǎn)關(guān)注業(yè)務(wù)層面的內(nèi)部控制；
5、負(fù)責(zé)針對財(cái)務(wù)和內(nèi)控執(zhí)行相關(guān)審計(jì)程序；
6、負(fù)責(zé)協(xié)助客戶提高會(huì)計(jì)處理和財(cái)務(wù)水平。
自我評價(jià)。
多年審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，精通內(nèi)部審計(jì)的確認(rèn)項(xiàng)目：財(cái)務(wù)，內(nèi)控，業(yè)績審計(jì)。掌握咨詢項(xiàng)目：舞弊審計(jì)，管理和，績效審計(jì)，掌握流程審計(jì)。有較強(qiáng)的職業(yè)敏感性和優(yōu)秀的職業(yè)判斷力。工作穩(wěn)健高效，敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德。善于溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，邏輯分析能力及表達(dá)能力強(qiáng)，并曾在著名內(nèi)審報(bào)刊上發(fā)表過專業(yè)文章。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不斷鉆研新業(yè)務(wù)及加強(qiáng)自我培訓(xùn)與提高，能承受較大壓力下的工作。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十一
南京審計(jì)學(xué)院20錄取分?jǐn)?shù)線
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文科投檔分572二批本科a類院校廣東省
理科投檔分568二批本科a類院校廣東省
理工提檔線521第一批重點(diǎn)本科甘肅省
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文史類投檔最高分592一批本科院校貴州省
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文史類投檔最低分563一批本科院校貴州省
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文史類投檔最低分735本一批平行海南省
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文科綜合分?jǐn)?shù)線552本一批一志愿河南省
理科綜合分?jǐn)?shù)線567本一批一志愿河南省
文科綜合投檔最低分552本一批一志愿河南省
理科綜合投檔最低分575本一批一志愿河南省
文史最低分?jǐn)?shù)548本科一批黑龍江
理工最低分?jǐn)?shù)555本科一批黑龍江
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文史類投檔線558本科二批平行湖南省
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文科最低錄取分?jǐn)?shù)576二批本科遼寧省
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審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十二
南京審計(jì)大學(xué)(nanjingaudituniversity)，簡稱南審，是中國唯一以“審計(jì)”命名的全日制普通本科院校。學(xué)校與國家審計(jì)署同時(shí)誕生，與中國審計(jì)事業(yè)同步發(fā)展，是中國審計(jì)高等教育發(fā)源地之一。學(xué)校變更為三部一省共建高校(審計(jì)署、教育部、財(cái)政部和江蘇省)。
南京審計(jì)大學(xué)起源于1983年的南京財(cái)貿(mào)學(xué)院。1987年更為南京審計(jì)學(xué)院，由審計(jì)署和南京市人x政府聯(lián)辦。1991年轉(zhuǎn)制為審計(jì)署直屬。辦學(xué)體制調(diào)整為江蘇省人x政府與審計(jì)署合作共建，以江蘇省人x政府管理為主。南京金融高等專科學(xué)校并入，組建新的南京審計(jì)學(xué)院。11月更名為南京審計(jì)大學(xué)。
截至201月，南京審計(jì)大學(xué)占地面積2178畝，建有浦口、莫愁兩個(gè)校區(qū);設(shè)有18個(gè)院(部)，擁有29個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生15237人，其中普通本科在校生14094人，碩士研究生243人，留學(xué)生90人。是一所以審計(jì)為品牌，經(jīng)、管、法、工、文、理等學(xué)科相互支撐、協(xié)同發(fā)展的`財(cái)經(jīng)類院校。
歷史沿革。
學(xué)校前身為始建于1983年的南京財(cái)貿(mào)學(xué)院;。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十三
獨(dú)立性是審計(jì)的靈魂，執(zhí)業(yè)過程中審計(jì)師的超然獨(dú)立是審計(jì)師獲得社會(huì)公信的基礎(chǔ)，也是企業(yè)的利益相關(guān)者的利益得以保障的前提之一。正是由于審計(jì)獨(dú)立性的重要性，對獨(dú)立性進(jìn)行各種形式的干擾也就應(yīng)運(yùn)而生。從強(qiáng)調(diào)審計(jì)師獨(dú)立性的重要性入手，從主客關(guān)方面強(qiáng)調(diào)審計(jì)師獨(dú)立性的保障條件，希望能對審計(jì)實(shí)務(wù)具有一定意義的理論指導(dǎo)作用。
[論文關(guān)鍵詞]審計(jì)獨(dú)立性措施
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，許多企業(yè)的盈利大幅上升，股市火爆，越來越多的民眾投資于股票市場。然而在此時(shí)，我們很容易忘記：投資者之所以將錢放入市場，是因?yàn)樗麄儗κ袌龅馁|(zhì)量與完善具有起碼的信任。這種信任不僅是市場的動(dòng)力，也是市場的基礎(chǔ)。要維持這份信任，強(qiáng)大、透明、可信的財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)顯得異常重要。而審計(jì)是保證財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)可信的最后一道關(guān)卡。
我們在關(guān)注上市企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)，我們會(huì)注重企業(yè)每一次重大消息的披露。會(huì)思考在這些背后所反映的企業(yè)業(yè)績和管理層的意圖。而目前普遍存在的一種慣于用短期預(yù)測看問題的現(xiàn)象卻未引起我們足夠的關(guān)注。并且這種現(xiàn)象還在不斷上升。注重短期結(jié)果所導(dǎo)致的后果是：大家都去挑戰(zhàn)合理行為的邊界時(shí)，打擦邊球。目前，對很多審計(jì)師的評判是依據(jù)他做了多少非審計(jì)業(yè)務(wù)來，而不是依據(jù)他們是否能很好地進(jìn)行審計(jì)。所有的這些都使得審計(jì)的獨(dú)立性受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一、獨(dú)立性對審計(jì)的意義
獨(dú)立性就是注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)或其他鑒定業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)保持形式上和實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立。形式上的獨(dú)立性，是指注冊會(huì)計(jì)師與被審查企業(yè)或個(gè)人沒有任何特殊的利益關(guān)系，如不得擁有被審查企業(yè)股權(quán)或承擔(dān)其高級職務(wù)，不能是企業(yè)的主要貸款人，資產(chǎn)受托人或與管理當(dāng)局有親屬關(guān)系等等。否則，就會(huì)影響注冊會(huì)計(jì)師公正的執(zhí)行業(yè)務(wù)。實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立性也稱精神上的獨(dú)立或事實(shí)上的獨(dú)立，是指注冊會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)或其他鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不受個(gè)人或外界因素的約束、影響和干擾，保持客觀且無私的精神態(tài)度。因此，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)在實(shí)質(zhì)上和形式上沒有任何被認(rèn)為有影響?yīng)毩?、客觀、公正的利益。而所有這一切無非是希望通過審計(jì)的獨(dú)立來達(dá)到審計(jì)報(bào)告的可靠與真實(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題。從另一方面說，獨(dú)立性是審計(jì)師的一種心理狀態(tài)，它反映了公眾的信任與信心。
會(huì)計(jì)師能做到獨(dú)立執(zhí)業(yè)還不夠，要使投資者對審計(jì)質(zhì)量有信心，公眾必須相信會(huì)計(jì)師是有獨(dú)立性的。能夠表明審計(jì)師是為股東的利益，而不是為管理層的利益而工作；表明審計(jì)師不能與所審計(jì)的企業(yè)有財(cái)務(wù)利益關(guān)聯(lián)，它還表明審計(jì)師的工作與其客戶的業(yè)務(wù)是分離的。這些就是60多年來建立了獨(dú)立性的基本原則。
二、審計(jì)業(yè)務(wù)的擴(kuò)張威脅審計(jì)的獨(dú)立性
獨(dú)立性是審計(jì)業(yè)的靈魂，是審計(jì)工作有價(jià)值的基礎(chǔ)。而真實(shí)是投資者信心的生命線。現(xiàn)在，審計(jì)行業(yè)站在了歷史的風(fēng)口浪尖。近年來我們可以看到一些有關(guān)著名的大會(huì)計(jì)師事務(wù)所大規(guī)模重組的報(bào)道。其目的是用企業(yè)的咨詢業(yè)務(wù)盈利，通過重新重視會(huì)計(jì)與審計(jì)，有可能促進(jìn)公眾利益。然而，這些咨詢業(yè)務(wù)對審計(jì)的獨(dú)立性產(chǎn)生了重大影響。
審計(jì)行業(yè)，從它出現(xiàn)的那天起就在其商業(yè)抱負(fù)與對公眾利益的承諾間存在沖突。他既要維護(hù)自身的獨(dú)立性，又要保護(hù)自己的商業(yè)競爭力。由于全球化、經(jīng)營形式的不斷擴(kuò)張，會(huì)計(jì)師事務(wù)所也不斷轉(zhuǎn)變，內(nèi)在壓力又使其向客戶提供一系列審計(jì)以外的業(yè)務(wù)。事實(shí)表明，審計(jì)業(yè)務(wù)已不再是大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的主業(yè)。在過去的這些年里，顧問與其他管理咨詢業(yè)務(wù)以其超乎想象的速度占據(jù)了總業(yè)務(wù)的一半左右。所以今天的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所以“多種類專業(yè)服務(wù)組織”的定位確認(rèn)自己的國際形象，而不再是一般的會(huì)計(jì)師事務(wù)所了。他們除了提供傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)服務(wù)外，還拓展了企業(yè)財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、評估、兼并收購分析、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)。
當(dāng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所擴(kuò)展業(yè)務(wù)時(shí)，咨詢與其他服務(wù)會(huì)縮小審計(jì)師與管理層的距離。獨(dú)立性至少在表面上看起來變得更加難以保證。當(dāng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所對其客戶的財(cái)務(wù)數(shù)字進(jìn)行評估、履行內(nèi)部審計(jì)功能、保管客戶的賬冊時(shí)，獨(dú)立性的原則便會(huì)受到損害。而當(dāng)一些會(huì)計(jì)師事務(wù)所在處理企業(yè)的稅收或其他項(xiàng)時(shí)，收費(fèi)與工作結(jié)果有關(guān)時(shí)，審計(jì)的獨(dú)立性便不復(fù)存在。
毋庸置疑，業(yè)務(wù)的擴(kuò)大是市場擴(kuò)張的結(jié)果。但當(dāng)這種業(yè)務(wù)影響到審計(jì)的獨(dú)立性時(shí)便埋下了一種內(nèi)在的沖突隱患。按獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)師事務(wù)所是獨(dú)立于被審計(jì)單位，只對委托人負(fù)責(zé)的。但是一旦審計(jì)師涉足與審計(jì)毫不相關(guān)的多種服務(wù)項(xiàng)目，他們就必須為管理層服務(wù)。在這種雙層角色中，本應(yīng)捍衛(wèi)數(shù)字真實(shí)性的審計(jì)師現(xiàn)在既要監(jiān)管管理層，又要聽命于管理層。這種兩難的境地只能是顧此失彼。
也許一些人認(rèn)為形式是無所謂的，審計(jì)師應(yīng)能提供任何一種服務(wù)，除非有事實(shí)證明一種業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)關(guān)系直接損害審計(jì)師的名譽(yù)。然而這種觀點(diǎn)忽視了審計(jì)師職責(zé)的最重要的一個(gè)方面。審計(jì)師缺乏獨(dú)立性常常表明存在“灰色地帶”，而“灰色地帶”沒有清晰的答案，沒有明顯的是非界限?！罢驹诳蛻舻牧隹磫栴}”是確確實(shí)實(shí)存在的。
三、維護(hù)審計(jì)獨(dú)立性的措施
作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，一直有著獨(dú)特的特權(quán)，那就是讓投資者相信：“我是站在你們一邊的?！爆F(xiàn)在我們會(huì)懷疑會(huì)計(jì)師是否能維護(hù)這一特權(quán)。當(dāng)今，企業(yè)的利潤來源多樣化，使商業(yè)關(guān)系在廣度和深度上前所未有地復(fù)雜，我們應(yīng)該有效地評價(jià)這種趨勢對審計(jì)獨(dú)立性的影響。一位大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的負(fù)責(zé)人曾表示，暫停本企業(yè)的咨詢業(yè)務(wù)是“明智之舉”。承認(rèn)審計(jì)的重要性，關(guān)心審計(jì)的獨(dú)立性并采取具體舉措，表現(xiàn)了會(huì)計(jì)師事務(wù)所在維護(hù)審計(jì)的獨(dú)立性方面的立場和態(tài)度。那么在這種復(fù)雜的兩難境地，怎么樣才能維護(hù)審計(jì)的獨(dú)立性呢？筆者認(rèn)為，增強(qiáng)社會(huì)審計(jì)獨(dú)立性可采取以下措施：
1．控制客戶管理當(dāng)局的權(quán)力。
由于客戶管理當(dāng)局負(fù)責(zé)選擇會(huì)計(jì)師事務(wù)所，決定注冊會(huì)計(jì)師的選聘、付費(fèi)、續(xù)聘和更換，許多國家已在國家立法和職業(yè)道德準(zhǔn)則中作出嚴(yán)格的規(guī)定。在我國，證監(jiān)會(huì)規(guī)定上市企業(yè)解聘或者不再續(xù)聘會(huì)計(jì)師事務(wù)所，由股東大會(huì)作出決定，并在有關(guān)的報(bào)刊上予以披露，必要時(shí)說明更換原因，并在中國證監(jiān)會(huì)和中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)備案，這種權(quán)利可以防止管理當(dāng)局任意更換審計(jì)人，在某種程度上提高了審計(jì)人員的獨(dú)立性。
2．增強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師之間的職業(yè)團(tuán)結(jié)。
這主要體現(xiàn)在注冊會(huì)計(jì)師前后任之間的聯(lián)系上。后任注冊會(huì)計(jì)師接受聘約之前應(yīng)主動(dòng)與前任注冊會(huì)計(jì)師聯(lián)系，這樣不僅體現(xiàn)了職業(yè)上相互尊重，有助于樹立同行之間和諧相處的良好職業(yè)形象，而且有助于了解與更換注冊會(huì)計(jì)師相關(guān)的原因背景，從而決定是否接受聘約。中國證監(jiān)會(huì)發(fā)布的《關(guān)于上市企業(yè)聘用、更換會(huì)計(jì)師事務(wù)所有關(guān)問題的通知》中規(guī)定:“繼任會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)向前任會(huì)計(jì)師事務(wù)所和企業(yè)了解更換會(huì)計(jì)師事務(wù)所的原因”。國外的審計(jì)準(zhǔn)則則規(guī)定:如前任審計(jì)人員系因?yàn)閳?jiān)持原則而被解聘，則其他事務(wù)所不得受聘擔(dān)任該客戶的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)。我國現(xiàn)有的注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)道德準(zhǔn)則中，并沒有對前后任注冊會(huì)計(jì)師之間的聯(lián)系做出應(yīng)有的行為規(guī)范，這方面似有所欠缺。通過規(guī)范前后任之間的聯(lián)系，可以增強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)的獨(dú)立性。
3．改進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所結(jié)構(gòu)，發(fā)展大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所資產(chǎn)雄厚，使其有更大的能力來抵制客戶施予的經(jīng)濟(jì)壓力。而且，大會(huì)計(jì)師事務(wù)所擁有眾多的客戶，故某個(gè)客戶隨意更換會(huì)計(jì)師造成的損失，很可能小于會(huì)計(jì)師事務(wù)所沒有報(bào)告客戶舞弊行為所導(dǎo)致的信譽(yù)損失和失去其它客戶的收入損失，使事務(wù)所有可能保持其獨(dú)立性。我國由于歷史原因，會(huì)計(jì)師事務(wù)所現(xiàn)狀是規(guī)模小、數(shù)量多。脫鉤改制以后，組織關(guān)系和人事關(guān)系上的獨(dú)立性得到加強(qiáng)。但應(yīng)該看到，改制后，失去了掛靠單位的保護(hù)傘，在行業(yè)激烈競爭的壓力下，從財(cái)務(wù)來源看，事務(wù)所的獨(dú)立性很讓人懷疑。所以，改制過程中應(yīng)考慮到這個(gè)問題?？梢栽谧栽傅幕A(chǔ)上，進(jìn)行合并改組，擴(kuò)大事務(wù)所規(guī)模，以減少影響其獨(dú)立性的因素。
4．審計(jì)業(yè)務(wù)和管理咨詢業(yè)務(wù)應(yīng)由不同的注冊會(huì)計(jì)師承擔(dān)。
職業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)分開，審計(jì)業(yè)務(wù)和管理咨詢業(yè)務(wù)應(yīng)由不同的注冊會(huì)計(jì)師承擔(dān)。這種做法可以避免由于注冊會(huì)計(jì)師實(shí)施與委托人的利益在某種程度上相一致的管理咨詢業(yè)務(wù)而影響注冊會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性。西方國家，大中型會(huì)計(jì)事務(wù)所一般在其內(nèi)部，將審計(jì)部門和咨詢部門分開。在美國，則不允許一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所同時(shí)擔(dān)任一家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)和管理咨詢業(yè)務(wù)。通過業(yè)務(wù)分離，在很大程度上可以防止由于業(yè)務(wù)擴(kuò)張而產(chǎn)生的對審計(jì)獨(dú)立性影響。
當(dāng)一個(gè)企業(yè)在虛假的會(huì)計(jì)報(bào)表的掩蓋下轟然倒塌時(shí)，“會(huì)計(jì)師都在哪兒”這樣一句老調(diào)，曾在企業(yè)的大廳中，在股票市場的交易廳中大聲回蕩。只有當(dāng)獨(dú)立性受到侵害時(shí)，我們才真正認(rèn)識(shí)到對于追求經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，獨(dú)立性是多么地重要。
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[8]楊洪，《論注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)獨(dú)立性的制度保障體系》[j]湖北社會(huì)科學(xué)（9）
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇一
《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》作為高等院校新生入學(xué)的重要課程之一，是一門讓學(xué)生了解專業(yè)學(xué)科以及學(xué)校的cdio培養(yǎng)模式等方面的指導(dǎo)性課程。其本身的特點(diǎn)決定了基本的教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。因此，若在教學(xué)過程中采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即教師在講臺(tái)上講述介紹、學(xué)生在下面被動(dòng)接受的方式，必定無法讓大多數(shù)學(xué)生對專業(yè)學(xué)科產(chǎn)生興趣。也就是說，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不高，對未來各學(xué)科的專業(yè)學(xué)習(xí)并沒有太多的信心。由此可知，要在導(dǎo)論課程上面提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，需要在導(dǎo)論里面就直接引入cdio的教學(xué)理念，即讓學(xué)生提前動(dòng)手參與。本文提出了基于cdio的電氣專業(yè)導(dǎo)論教育模式，即以項(xiàng)目制為導(dǎo)向，讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“學(xué)中做”。
1cdio教育模式
cdio教學(xué)理念的本質(zhì)是關(guān)于項(xiàng)目制的實(shí)施和進(jìn)展過程，是對目前學(xué)校采取的以傳統(tǒng)課堂教師傳授知識(shí)的教育模式進(jìn)行改革和完善。它是當(dāng)前學(xué)校開展的一種全新教學(xué)理念，主要的優(yōu)點(diǎn)在于：(1)注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng);(2)理論為輔，實(shí)踐為主，學(xué)習(xí)過程中二者相輔相成;(3)改變傳統(tǒng)的以考試分?jǐn)?shù)決定成績的模式，以實(shí)踐項(xiàng)目的綜合指標(biāo)作為評定最終成績的標(biāo)準(zhǔn)。該教育理念目前已被國內(nèi)部分中等、高等院校引入，并應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科，取得了顯著的成效。
2《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程中cdio教學(xué)模式的實(shí)踐
《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》這門課程中，如何更好地踐行cdio教學(xué)模式，是一個(gè)值得探討的問題。以本校該門課程的實(shí)際情況為依據(jù)，擬以14級剛?cè)雽W(xué)的電氣專業(yè)新生為例，可以從幾個(gè)方面來實(shí)施。
2.1理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的比例分配
根據(jù)教學(xué)心理學(xué)的基本觀念可以知道，若學(xué)生處于被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)的效率往往比較低。追溯其根本原因，就是主觀參與學(xué)習(xí)的過程太少。因此，若導(dǎo)論課程以講述為主，必定無法達(dá)到學(xué)生熟悉專業(yè)學(xué)科、方向以及教育模式的目的。而cdio教育模式下，對理論知識(shí)的要求為夠用性原則，即理論基礎(chǔ)知識(shí)只要能夠指導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施即可，不必全面透徹地掌握。且在該教育模式下，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)是對實(shí)際項(xiàng)目的操作。所以，在該理念的教學(xué)指導(dǎo)下，導(dǎo)論的理論和實(shí)踐項(xiàng)目的課時(shí)分配比例擬定為1∶2，即有意識(shí)地減少了理論課時(shí)數(shù)量。
2.2導(dǎo)論項(xiàng)目制的引入
cdio教學(xué)理念踐行的核心內(nèi)容在于課程學(xué)習(xí)中，引入多個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的攻關(guān)，在參與項(xiàng)目的過程中，遇到不懂的理論知識(shí)點(diǎn)，再通過討論、查閱文獻(xiàn)等方式去自主學(xué)習(xí)。實(shí)踐的過程便是學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化、高效組織形式，經(jīng)過這種體系化、科學(xué)化的`運(yùn)作，學(xué)生就能夠完整地建立課程的知識(shí)體系。在該門課程中，項(xiàng)目制的引入主要從幾點(diǎn)入手：
(1)專業(yè)導(dǎo)論項(xiàng)目的命題。在課程教學(xué)中，針對新生所掌握的知識(shí)特點(diǎn)，教師可以有意識(shí)地將學(xué)生劃分為數(shù)個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。而項(xiàng)目的來源，就從教師自主命題為主。例如，新生剛?cè)雽W(xué)，對于電氣專業(yè)的各門學(xué)科知識(shí)比較陌生，而對于高中的課程比如幾何、物理等方面掌握比較牢固，故可以為他們布置一些與之相關(guān)的電氣類簡單題目，如創(chuàng)意臺(tái)燈、玩具車的模型設(shè)計(jì)和制作等。最后再以答辯和作品綜合評定為依據(jù)確定成績。
(2)創(chuàng)新項(xiàng)目的參與。該環(huán)節(jié)的實(shí)施，是有意識(shí)地讓部分入校新生參與到高年級學(xué)生的一些項(xiàng)目當(dāng)中(例如科協(xié)的一些創(chuàng)新性項(xiàng)目)，通過高年級學(xué)生對新生的指導(dǎo)，讓學(xué)生在項(xiàng)目攻關(guān)的過程中，能夠迅速進(jìn)步，熟悉cdio的培養(yǎng)模式流程，為今后系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
3教學(xué)案例分析
以本校14級電氣專業(yè)的某個(gè)班級為該門課程的教學(xué)研究對象。已知該班級人數(shù)為29人。在《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程中，在cdio教學(xué)理念下，課時(shí)的分布情況為：總課時(shí)32，其中理論課時(shí)12，實(shí)踐課時(shí)20。理論課時(shí)主要是向?qū)W生介紹電氣工程領(lǐng)域的學(xué)科方向、cdio實(shí)踐方案的實(shí)現(xiàn)等基礎(chǔ)知識(shí)。之后，便將學(xué)生按照4～5人一組劃分團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)不同的項(xiàng)目(比如臺(tái)燈、旋轉(zhuǎn)彩燈等)。然后，以答辯和綜合評定的形式確定學(xué)生作品的最終成績。
通過圖1和圖2所展示的學(xué)生作品可以知道，在電氣專業(yè)導(dǎo)論課程中，學(xué)生通過項(xiàng)目的參與，從方案論證與確定、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原理的理解、材料的選擇以及成品的生產(chǎn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，由原來的被動(dòng)聽課接受知識(shí)轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)參與的角色，學(xué)習(xí)興趣將得到很大的提高。通過項(xiàng)目制的參與，讓新生在入學(xué)后的首堂課上，便了解了學(xué)校的cdio教學(xué)培養(yǎng)過程，對未來各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，明確了自己的方向，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，教學(xué)質(zhì)量也隨之提高。
4結(jié)論
分析了《電氣工程及其自動(dòng)化導(dǎo)論》課程的特點(diǎn)和教學(xué)模式，提出了基于cdio教育模式下的課程教學(xué)方法，并從項(xiàng)目制的引入方式進(jìn)行了剖析。最后，以實(shí)際項(xiàng)目制的形式展開教學(xué)，在學(xué)生的主動(dòng)參與下，完成了種類豐富的作品。這充分說明了在cdio教育模式下，教學(xué)質(zhì)量較之傳統(tǒng)模式有了一個(gè)較大的提高，學(xué)生的主動(dòng)參與性也得到了增強(qiáng)。但是，目前對于導(dǎo)論課程的cdio教學(xué)改革只是一個(gè)初步的階段性的嘗試，教學(xué)過程是一個(gè)逐步完善的過程，需要在今后的教學(xué)工作中，再接再厲，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇二
信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文大家會(huì)寫嗎？不會(huì)寫的話，就參考下文吧！
信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文
摘要：在交通運(yùn)輸管理問題上，我國尚存在嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足市場需求。在建設(shè)更為高級的交通運(yùn)輸?shù)缆泛屯晟聘鼮楦呒壍慕煌ü芾硐到y(tǒng)上，必須要保證網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)和制備交通需要的設(shè)施，以建立可持續(xù)發(fā)展的完整體系。利用合理、科學(xué)的信息化管理建立完善的信息化管理系統(tǒng)，是交通運(yùn)輸管理發(fā)展道路上的必然要求。因此，著重討論在現(xiàn)代交通中存在的相關(guān)問題，判斷市場需求，并提出部分信息化系統(tǒng)的觀點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：交通運(yùn)輸；管理信息系統(tǒng)；現(xiàn)代交通
1引言
我國加入wto并實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，為交通運(yùn)輸帶來了巨大發(fā)展空間，勢必也帶來了更高挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，交通必須先一步打通。我國目前的研究重點(diǎn)已放在交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)信息管理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，目的是為了規(guī)范相關(guān)交通運(yùn)輸公司的管理制度。合理管理支配交通運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的資源共享功能，完成交通運(yùn)輸管理的自動(dòng)化。
1.1建立完善的出租車系統(tǒng)
在顧客和出租車之間建立一個(gè)平臺(tái)，讓顧客能隨時(shí)隨地聯(lián)系到出租車，而出租車也能就近選擇車輛服務(wù)顧客。這樣的出租車系統(tǒng)，必須滿足出租車能夠隨時(shí)定位反饋給服務(wù)中心，然后讓服務(wù)中心進(jìn)行合理調(diào)度來滿足顧客。目前，滴滴等自主出租車是較常用且較實(shí)用的系統(tǒng)平臺(tái)。
1.2建立現(xiàn)代化物流
為了讓顧客更加便捷迅速地掌握配載信息，必須及時(shí)錄入每天的相應(yīng)配載情況，包括地點(diǎn)、時(shí)間等重要因素的匯報(bào)。如果可以，顧客也加入管理系統(tǒng)，以更好地支配任務(wù)，但前提是必須建立滿足需求的市場。這樣能夠充分利用管理系統(tǒng)，節(jié)省各方面成本，滿足市場需求，從而更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
1.3建立汽車維修管理系統(tǒng)
為了更加健康地發(fā)展交通運(yùn)輸和經(jīng)濟(jì)，必須要有健康的汽車的維修管理平臺(tái)。汽車的維修管理系統(tǒng)是保證汽車健康的重要保障。
1.4建立汽車檢測系統(tǒng)
建立檢測系統(tǒng)，以保證完好無損的出發(fā)和完好無損的回來。出發(fā)時(shí)記錄相關(guān)指數(shù)，進(jìn)行有效的故障排查；途中，時(shí)刻反映汽車數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，保證汽車運(yùn)行的穩(wěn)定。保證交通暢通無阻，排除危機(jī)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。
1.5建立駕駛員培訓(xùn)系統(tǒng)
培養(yǎng)每一批學(xué)員，就像培養(yǎng)優(yōu)秀的具有創(chuàng)造價(jià)值產(chǎn)品。只要具備了某項(xiàng)技能，便有價(jià)值的存在。要使每位學(xué)員深刻了解信息化管理的重要性和學(xué)習(xí)的重要性，建立駕駛員培訓(xùn)系統(tǒng)，使學(xué)員更好地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造價(jià)值。
2交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容及其功能
有關(guān)部門的研究發(fā)現(xiàn)，市場上的交通運(yùn)輸需求主要在公路、水路、鐵路等方面。因?yàn)楦鞣矫娴膯栴}不同，所以需具體問題具體分析，具體落實(shí)每種情況的信息管理系統(tǒng)建設(shè)。
2.1公路管理系統(tǒng)
以公路為研究對象，必須做到錄入、修改、查尋、總括等信息的共享，生成報(bào)表反映相關(guān)情況，讓整個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)完善到每一輛車，做到盡量不出錯(cuò)、不返工，從而不斷提升其帶來的經(jīng)濟(jì)效益。
2.2水上管理系統(tǒng)
對水上各個(gè)船只進(jìn)行資料錄入，每天定時(shí)反饋船只的配載情況；為顧客需求提供有效的安全保障。經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造在于每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，所以水上管理系統(tǒng)的細(xì)節(jié)勢必比其他地方更加重要。
2.3工業(yè)交通系統(tǒng)
在交通企業(yè)的交通管理系統(tǒng)中，要做好信息的相關(guān)采集，生成各種有用報(bào)表，形成適當(dāng)?shù)墓芾硇畔⑾到y(tǒng)共享，為更加方便快捷地實(shí)行配備做出指導(dǎo)。
2.4人事管理系統(tǒng)
對公司人員進(jìn)行管理，錄入相關(guān)人員的資料做成檔案。通過個(gè)人的基本信息，判斷出適合的崗位，對公司人員進(jìn)行有效刪減，做到不多用、不濫用。
2.5行業(yè)管理系統(tǒng)
這個(gè)管理系統(tǒng)主要針對公路和水路，錄入有效的船舶和車輛配載行程等相關(guān)信息，在信息系統(tǒng)里面形成共享，使顧客能就近完成合作。
2.6綜合統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)
這主要是針對企業(yè)的相關(guān)內(nèi)部資料的管理，接收并處理相關(guān)對于交通管理的信息資料，生成各種報(bào)表方便后期工作的開展。
2.7計(jì)劃目標(biāo)管理系統(tǒng)
計(jì)劃目標(biāo)管理系統(tǒng)是為了實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到計(jì)劃指標(biāo)，并達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益的提升。此系統(tǒng)對公路、水上交通運(yùn)輸進(jìn)行計(jì)劃的制定，生成管理方面制定目標(biāo)，以保證達(dá)到市場需求和運(yùn)輸企業(yè)的配備完美利用，保證其生產(chǎn)平衡，并穩(wěn)定、健康發(fā)展。
2.8統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)
這是對公路、水路運(yùn)輸企業(yè)的管理。根據(jù)相應(yīng)的運(yùn)輸情況做相應(yīng)登記，做出嚴(yán)格判斷，并根據(jù)完成目標(biāo)的實(shí)際情況制定進(jìn)一步計(jì)劃，然后進(jìn)行經(jīng)營效果的檢查，反復(fù)推進(jìn)和修正，力爭做到更好。
2.9基本的建設(shè)管理系統(tǒng)
此系統(tǒng)專門針對各個(gè)工程項(xiàng)目，建立公路、水路等交通運(yùn)輸?shù)耐陚涞臄?shù)據(jù)庫，并生成相應(yīng)的報(bào)表。根據(jù)資料的相關(guān)信息進(jìn)行對比分析，明確掌握項(xiàng)目的進(jìn)展情況和其投資狀況，從而對其進(jìn)行分析處理。
2.10辦公文書管理系統(tǒng)此系統(tǒng)是對外來文件的接收、整理、匯報(bào)等工作的管理，以有效的系統(tǒng)化來簡化工作量。此系統(tǒng)中，這些文件可以進(jìn)行存儲(chǔ)、備份、恢復(fù)等操作，有利于管理資料。
2.11科技資料管理系統(tǒng)
此系統(tǒng)是對科技項(xiàng)目的資料進(jìn)行保管，避免技術(shù)方面文件丟失或泄露，以防止意外發(fā)生時(shí)帶來不必要的損失。
3交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)的發(fā)展及其應(yīng)用
目前使用的城市交通運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)，具備完善的接收顧客信息、要求，定位企業(yè)的車輛船只等配載信息，對運(yùn)輸工具的檢測和維修等幾個(gè)方面。目前的運(yùn)行效果顯著，運(yùn)用靈活，一定程度上促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。具體地，系統(tǒng)大致實(shí)現(xiàn)了以上11個(gè)子系統(tǒng)的信息管理功能，完善了系統(tǒng)的資料管理，為交通運(yùn)輸市場做出了極大貢獻(xiàn)。系統(tǒng)建立了以汽車、船只為主要運(yùn)輸工具的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在實(shí)行信息共享、信息資源共用的良好網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)條件下，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)輸行業(yè)的崛起。系統(tǒng)主要針對船只、車輛等運(yùn)輸方式存在的問題，進(jìn)行了運(yùn)輸方便化、實(shí)用化、穩(wěn)定化的研究處理。以物質(zhì)資源和交通反饋信息判斷是否能繼續(xù)進(jìn)行。建立有效的信息共享網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換，以達(dá)到靈活、簡單、快捷的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
此外，系統(tǒng)能更加有效地了解相關(guān)企業(yè)單位的生產(chǎn)狀況和經(jīng)營情況，準(zhǔn)確無誤地反映車輛、船只的工作人員的實(shí)際變化狀況。由于實(shí)行網(wǎng)絡(luò)交通運(yùn)輸管理系統(tǒng)所需的人力、物力自然減少，大大減少了人力、物力時(shí)間上的投資。系統(tǒng)建立了多個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫方便子系統(tǒng)錄入、查尋、修改、匯總等報(bào)表的生成，從而方便領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的檢查。系統(tǒng)的信息量高達(dá)1000萬左右，有利于節(jié)省更多時(shí)間、人力、物力的支配、在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行管理改革，提高工作要求，達(dá)到更高的質(zhì)量，是目前所要做到的目標(biāo)。本系統(tǒng)在處理相關(guān)失誤的決策上，具有高速度、范圍廣、高準(zhǔn)確度等優(yōu)勢。此系統(tǒng)不僅可以用于各企業(yè)的交通運(yùn)輸管理，還可以用于各交通管理部門管理城市交通運(yùn)輸。此外，它功能全面，在群眾中擁有較高的可信度。經(jīng)濟(jì)效益面前，它不僅提高了部分企業(yè)的收益，也大大促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。本系統(tǒng)不僅結(jié)構(gòu)層次合理，還具有良好的可讀性，適用簡單，且編碼字典的聯(lián)機(jī)使得漢字輸入欄更為方便快捷。由于此系統(tǒng)應(yīng)用了代碼、數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)化、程序通用化、輸出打印規(guī)范化等技術(shù)，所以兼容性能非?？捎^，系統(tǒng)運(yùn)行安全、保險(xiǎn)，可以全國范圍使用。
4結(jié)語
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，交通先行是重點(diǎn)。此系統(tǒng)融入高端科技，充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的作用，大大提高了企業(yè)收益，也促進(jìn)了國家經(jīng)濟(jì)的快步發(fā)展。
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[信息系統(tǒng)導(dǎo)論論文]
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇三
學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：成績：
地鐵設(shè)計(jì)。
摘要。
地下空間包括城市地下軌道交通系統(tǒng)、地下商業(yè)系統(tǒng)、地下停車場、地下貯存系統(tǒng)以及軍用民用地下建筑等[20]?？梢灶A(yù)見，21世紀(jì)將是地下空間的時(shí)代。隨著我國許多城市地下軌道交通系統(tǒng)（地鐵）的不斷完善，地鐵將成為我國許多大中城市發(fā)展的主旋律。本文通過查閱相關(guān)資料，從概述、路網(wǎng)規(guī)劃、線路設(shè)計(jì)、車站設(shè)計(jì)、出入口設(shè)計(jì)等五大方面對地鐵進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。
關(guān)鍵詞：地鐵概述路網(wǎng)規(guī)劃線路設(shè)計(jì)車站設(shè)計(jì)出入口設(shè)計(jì)。
一、概述。
1、地鐵發(fā)展歷史。
世界上首條地下鐵路系統(tǒng)是在1863年開通的倫敦大都會(huì)鐵路，當(dāng)時(shí)電力尚未普及，所以即使是地下鐵路也只能用蒸汽機(jī)車。時(shí)至今日，地下鐵道已經(jīng)有149年的歷史。[1]在近30多年中，有了更大規(guī)模的發(fā)展地鐵運(yùn)營城市不斷增加，運(yùn)營里程不斷加長。下表反映了當(dāng)前世界各大城市地鐵發(fā)展的情況。
表1-1世界城市地鐵概況[2]。
國家英國。
城市倫敦紐約。
美國。
芝加哥華盛頓。
法國德國。
巴黎柏林漢堡。
3307519931112711。
267503140753611698916423592160。
45.0（1983）。
19.0（1984）40.7（1987）26.0（1984）27.2（1985）。
西班牙馬德里日本。
東京大阪。
俄羅斯莫斯科。
2、我國地鐵產(chǎn)業(yè)存在的主要問題[3]。
雖然我國目前正處于經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長期，但城市化發(fā)展水平相對滯后，城市地下空間開發(fā)利用過程存在一些問題。
（1）、規(guī)劃管理上對地下空間資源的可持續(xù)發(fā)展認(rèn)識(shí)不足；
-1-。
造價(jià)。
表1-2美國一些城市地鐵造價(jià)[3]。
城市亞特蘭大華盛頓邁阿密。
地鐵造價(jià)（百萬美元/km）。
527577。
備注站臺(tái)長200米站臺(tái)長183米站臺(tái)長150米。
（2）地鐵項(xiàng)目從規(guī)劃到建成一般要經(jīng)過3個(gè)階段，即前期規(guī)劃階段、設(shè)計(jì)階段和工程建設(shè)階段。其中氣球規(guī)劃階段的投資一搬占地鐵項(xiàng)目總投資的13%左右，多的可高達(dá)26%，所以說降低地鐵前期投資是降低工程造價(jià)的基礎(chǔ)。其降低措施一般有以下幾點(diǎn)：
a.盡量制定“低密度、大站距”的線網(wǎng)規(guī)劃；
d.科學(xué)合理地確定線路敷設(shè)方式。[14]。
-2-。
-3-。
-4-。
扭環(huán)環(huán)線型地鐵，為解決正在規(guī)劃擬建的城軌線路在主城區(qū)的線網(wǎng)密度太低，而在總體城軌規(guī)劃中線路的長度太長、投資太大的問題提供了一種新的線型方案。在一條有上下行雙線的地鐵運(yùn)營線路上至少有一個(gè)通過線路自身的扭轉(zhuǎn)形成的環(huán)型，在這個(gè)環(huán)型上至少有一個(gè)線路自身的、上下分離立體交叉的換乘車站。用主城區(qū)的扭環(huán)線型地鐵與郊區(qū)的并聯(lián)高架路相配合組成大城市的骨干公共交通網(wǎng)。它具有如下優(yōu)點(diǎn)：
d.減少了乘客的換乘，有利于讓乘客選擇不同的路線；
e.有利于大城市郊區(qū)的公共交通以及大城市主城區(qū)與郊區(qū)公共交通之間的換乘；g.有利于節(jié)約主城區(qū)邊沿的土地。
圖2-7最簡單的扭環(huán)形圖2-8“8”字形扭環(huán)圖2-9扭環(huán)線型地鐵與并聯(lián)高架。
路的換乘示意圖。
2、線網(wǎng)規(guī)劃。
在修建地鐵時(shí)，注意要制訂中長期發(fā)展規(guī)劃。
-5-。
上海市城市規(guī)劃部門1985年提出的綜合交通規(guī)劃設(shè)想中，除在地面上規(guī)劃7條快速干道和其他一些主次干道，以及自行車專用道外，還提出了由4條徑線、1條半徑線和1條環(huán)線加1條半環(huán)線組成的地鐵線路網(wǎng)，總長176km。
一般來說，線網(wǎng)規(guī)劃主要包括以下三大塊：
（3）一般站點(diǎn)開發(fā)：換乘站主要集中在中心區(qū)范圍內(nèi)，主要以交通開發(fā)為主，結(jié)合地面土地利用性質(zhì)進(jìn)行開發(fā)。規(guī)劃重點(diǎn)是步行交通、自行車交通與軌道交通之間的換乘[19]。
三、地鐵線路設(shè)計(jì)。
地鐵路網(wǎng)的規(guī)劃，要通過對每一條線路具體地進(jìn)行勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工才能實(shí)現(xiàn)，這項(xiàng)工作可以統(tǒng)稱為線路設(shè)計(jì)。
1、線路選線需要考慮的因素（1）線路的作用。
i、為城市居民的生產(chǎn)、生活提供交通服務(wù)，是修建地下鐵道的主要目的。
圖3-1徐州市主城區(qū)軌道線網(wǎng)規(guī)劃圖。
從地鐵的社會(huì)效益來看，地鐵應(yīng)最大程度地吸引客流，因此地鐵應(yīng)盡可能多經(jīng)過一些大客流集散點(diǎn)。
（3）、城市道路網(wǎng)分布情況。
-6-。
一般應(yīng)選擇城市主路敷設(shè)，吸引范圍內(nèi)客流多，換乘方便，能更好的為市民服務(wù)，運(yùn)營效益高。
（4）、隧道主體結(jié)構(gòu)施工方法[8]。
-7-。
聯(lián)絡(luò)線：為溝通兩條獨(dú)立運(yùn)營路線而設(shè)置的連接線，為兩線車輛過線服務(wù)；
安全線：目的是為了防止在出入線、折返線和支線上的列車未經(jīng)允許進(jìn)入正線與正線列車發(fā)生沖突，從而保證列車安全、正常的運(yùn)行。
四、地鐵車站設(shè)計(jì)。
1、車站類型。
按照運(yùn)營性質(zhì)的不同車站類型可以分為終始站、中間站、區(qū)間站和換乘站等4-1。
表4-1車站類型及說明[3]。
車站類型終始點(diǎn)站中間站區(qū)間站換乘站。
臨時(shí)檢修。
供乘客中途上下車之用。
在卡羅拉集中的線段兩端的車站設(shè)置折返線，在客流高峰區(qū)段內(nèi)增開區(qū)間列車以疏散客流。
位于線路交叉點(diǎn)。除供乘客上下車外還允許乘客換乘另一條線的列車。
說明。
位于線路兩端，往往設(shè)在郊外。設(shè)有線路折返設(shè)備，便于機(jī)車在此折返、停留、
[10]。
相關(guān)概念見表。
-8-。
4、地鐵車站內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)[12]。
地鐵車站建設(shè)的巨大投入，在公眾眼里看到和切身感受到的就是地鐵車站公共區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)，因此它的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)太低，應(yīng)與一定的建設(shè)投資相適應(yīng)。
地鐵車站的裝飾用材應(yīng)符合防火、防潮、經(jīng)濟(jì)、耐久、易清潔的要求，部分用材還需考慮便于拆裝維修，可能條件下兼顧吸聲的要求。車站內(nèi)部的環(huán)境色彩力求明快、和諧，局部運(yùn)用一些亮麗的色彩可以振奮精神，打破地下沉悶、昏暗的心理偏見。車站內(nèi)的路引、指示標(biāo)牌是公共交通建筑環(huán)境設(shè)計(jì)的又一個(gè)亮點(diǎn)，不僅其本身發(fā)光透亮，而且其造型、色彩、內(nèi)涵、位置都是客流密切關(guān)注的。因此在內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)中必須加以重視。
-9-。
總之車站內(nèi)部環(huán)境設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合運(yùn)用功能技術(shù)、造型藝術(shù)和建筑裝飾材料的設(shè)計(jì)過程。以人為本的設(shè)計(jì)理念也最后通過室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)細(xì)致的體現(xiàn)出來。
六、地鐵的消防、安全與疏散。
1、重要性及危害性。
地鐵車站內(nèi)人流密集并有大量機(jī)電設(shè)備，一旦發(fā)生災(zāi)害，將會(huì)涉及國家財(cái)產(chǎn)的損失和人民生命的安危。因此，車站防災(zāi)設(shè)計(jì)十分重要。
2、地鐵防火技術(shù)措施與要求。
地鐵防火災(zāi)應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針。地下車站站廳乘客疏散區(qū)、站臺(tái)及疏散通道內(nèi)不得設(shè)置商業(yè)場所。站廳及與地鐵相聯(lián)開發(fā)的`地下商業(yè)等公共場所的防火災(zāi)設(shè)計(jì)，應(yīng)符合民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范的規(guī)定。
（1）耐火等級。
-10-。
地鐵的地下工程及出入口、通風(fēng)亭的耐火等級為一級。
（2）疏散時(shí)間。
出口樓梯和疏散通道的寬度，應(yīng)保證在遠(yuǎn)期高峰小時(shí)客流量時(shí)發(fā)生火災(zāi)的情況下，6分鐘內(nèi)將一列車乘客和站臺(tái)上候車的乘客及工作人員全部撤離站臺(tái)。
（3）防火分區(qū)、防煙分區(qū)、安全出口。
地下車站站臺(tái)和站廳乘客疏散區(qū)應(yīng)劃為一個(gè)防火分區(qū)。其他部位的防火分區(qū)的最大允許使用面積不應(yīng)大于1500m2。地上車站不應(yīng)大于2500m2。
兩個(gè)防火分區(qū)之間采用耐火極限4h的防火墻和甲級防火門分隔。在防火墻設(shè)有觀察窗時(shí)，應(yīng)采用c類甲級防火玻璃。
注：消防泵房、污水泵房、蓄水池、廁所和盥洗室的面積可不記入防火分區(qū)面積內(nèi)。
地下車站防火分區(qū)（有人區(qū)）安全出口的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：
a.車站站臺(tái)和站廳防火分區(qū)，其安全出口的數(shù)量不應(yīng)少于兩個(gè)，并應(yīng)直通車站外部空間。b.其他各防火分區(qū)安全出口的數(shù)量也不應(yīng)少于兩個(gè)，并應(yīng)有一個(gè)安全出口直通外部空間。與相鄰防火分區(qū)連通的防火門可作為第二個(gè)安全出口。豎井爬梯出入口和垂直電梯不得作為安全出口。c.與車站相聯(lián)開發(fā)的地下商業(yè)等公共場所，通向地面的安全出口應(yīng)符合現(xiàn)行《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定[15]。
（4）防火墻、防火門、疏散樓梯間。
安全出口、樓梯和疏散通道的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：
單面布置房間的疏散通道為1.2m；
雙面布置房間的疏散通道為1.5m。
b、附設(shè)于設(shè)備及管理用房的門至最近安全出口的距離不得超過35m，位于盡端封閉的通道兩側(cè)或盡端的房間，其最大距離不得超過上述距離的1/2。
3、地鐵防水淹技術(shù)措施及要求。
防水淹主要措施如下：
（1）加高出入口地面高差；
（2）口部設(shè)活動(dòng)擋水板；
（3）設(shè)防水密閉隔斷門。
結(jié)束語。
城市軌道交通體系的發(fā)展具有重要的意義，城市軌道交通不僅是城市發(fā)展的標(biāo)志，更是解決大中型城市公共交通運(yùn)輸擁擠的根本途徑，對于21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的意義?！敖裉煳乙詫W(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”。作為土木工程專業(yè)的一名學(xué)生，我定會(huì)努力的為城市軌道交通的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)，來回母校對我的培養(yǎng)。
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-12-。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇四
從古至今，教師享有了無盡的美譽(yù)，如“渡人的小船、辛勤的園丁、人類靈魂的工程師……”。無窮的美譽(yù)彰顯了教師職業(yè)對于社會(huì)發(fā)展的重要性，所以無數(shù)的教師博得到了人們的敬仰。但時(shí)代變了，教師的身份，工作的條件，社會(huì)的要求，現(xiàn)代理念等因素都影響著教師世界觀的形成。那么，新世紀(jì)“師德”標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何擁有適合現(xiàn)代教育要求的“師德”？這些決定中國今后發(fā)展的重大問題困擾著許多教師。實(shí)際上，教師確實(shí)關(guān)系著國家的發(fā)展，具體而言就是教師的素質(zhì)。多年的教育實(shí)踐表明，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因?yàn)榻處煹睦硐胄拍睢⒕礃I(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識(shí)等。都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。因此，教師不僅要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和當(dāng)前世界的前沿科技知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身的德行感染學(xué)生、影響學(xué)生。所以，既然選擇了教育事業(yè)，我們教師就要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范，本人讀了《現(xiàn)代教師素養(yǎng)導(dǎo)論》一書，邊讀邊思考，逐漸對現(xiàn)代教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)有了許多的體會(huì)，這也算是暑假的讀書心得吧！
首先，要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。教師要具備扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?！本褪沁@個(gè)道理。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。教師要通過有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源備課來為學(xué)生提供大量的背景資料。要在化解難點(diǎn)、突破重點(diǎn)的同時(shí)留給學(xué)生思維的時(shí)空。要促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力而不是取代學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。我們應(yīng)盡量讓學(xué)生親自操作、親自觀察，讓學(xué)生獲取第一手資料，享受第一感覺。不要一位否定傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、手段和方法，要善于繼承優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。不要讓網(wǎng)絡(luò)取代教師，教師要發(fā)揮自己作為主導(dǎo)者的地位，我們反對教師一位地對學(xué)生進(jìn)行灌輸，但也不能讓學(xué)生脫離教師而單純與機(jī)器交互學(xué)習(xí)。該出手時(shí)才出手，不可濫用網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)手段是由教學(xué)內(nèi)容決定的，不能濫用于網(wǎng)絡(luò)。
其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上，都無微不至地關(guān)懷學(xué)生，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點(diǎn)就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好“育人”工作的前提。有人說教育是啟人心智，育人心德的過程。我想古今中外對教育的評說都是如此。教師的思想素質(zhì)，道德水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途和民族的未來，這就要求新時(shí)期必須加強(qiáng)師德建設(shè)，使祖國的未來更加美好。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇五
機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)研究
摘要：改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速推進(jìn)的發(fā)展階段，社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域都取得了舉世矚目的璀璨成果。在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的春天，各種新技術(shù)不斷在生產(chǎn)領(lǐng)域中得以應(yīng)用，其中自動(dòng)化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科研技術(shù)中較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的可有效的操作的自動(dòng)化技術(shù)方案，提高機(jī)械工程的自動(dòng)化水平，更好的為社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)。本文介紹了機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，闡明了自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：機(jī)械工程;問題;應(yīng)用
自動(dòng)化技術(shù)是科技含量較高的一種新技術(shù)，在機(jī)械工程生產(chǎn)領(lǐng)域中，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用更是具有重大的不可替代的現(xiàn)實(shí)意義。目前我國機(jī)械工程技術(shù)相對落后，并且發(fā)展也較為遲緩，許多技術(shù)瓶頸難以解決。因此有必要針對的機(jī)械工程特點(diǎn)，有的放矢的將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用進(jìn)去，使得以前不能解決或者難以解決的效率低下問題迎刃而解。目前我國自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程中的應(yīng)用還存在一定局限性，尚有一些問題亟待解決。本文系統(tǒng)分析了這些情況特點(diǎn)，并對機(jī)械工程中自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用措施進(jìn)行了探討。
一、我國目前自動(dòng)化技術(shù)存在的問題
由于開展較晚基礎(chǔ)較差等歷史的種種原因，我國機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)水平距離發(fā)達(dá)國家還有一定的距離。只能實(shí)現(xiàn)一些單個(gè)操作的簡單自動(dòng)化，并且尚有很多技術(shù)漏洞難以解決。除了技術(shù)水平低，目前還有一些思想認(rèn)識(shí)上的落后：很多公司企業(yè)不重視自動(dòng)化技術(shù)的運(yùn)用，創(chuàng)新意識(shí)也較差，管理措施也做的不是很到位，并且接受新技術(shù)能力也較低，很多機(jī)械工程相關(guān)企業(yè)故步自封，技術(shù)水平和思想意識(shí)一直停滯不前，這些度嚴(yán)重阻礙了我國機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)水平的發(fā)展。由于我國機(jī)械工程領(lǐng)域的自動(dòng)化技術(shù)水平和思想意識(shí)等方面的整體落后，該技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用目前存在較多的問題是非常顯而易見的，比如人才匱乏、科研資金不足等。具體有以下幾條。第一，缺乏技術(shù)型人才。人才是技術(shù)傳承和發(fā)展的載體，我國自動(dòng)化技術(shù)人才極度匱乏，機(jī)械工程專業(yè)的自動(dòng)化人才更是鳳毛麟角。因此一方面我們應(yīng)該加大人才引進(jìn)力度，另一方面應(yīng)該增強(qiáng)宣傳，使得更多的人才流入自動(dòng)化領(lǐng)域，充實(shí)人才庫。第二，科研資金不足。我國目前不但缺乏自動(dòng)化人才，技術(shù)水平普遍落后，投入技術(shù)開發(fā)的資金也非常有限，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐，很多自動(dòng)化技術(shù)難以開展和推進(jìn)升級。因此，有關(guān)部門應(yīng)該積極協(xié)調(diào)，加大資金投入。第三，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。由于資金匱乏、技術(shù)落后，很多企業(yè)都沒有自動(dòng)化設(shè)備，自然也就沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也造成了這些機(jī)械工程企業(yè)沒有直觀認(rèn)識(shí)，沒有重視自動(dòng)化技術(shù)。要想將機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展起來，就必須結(jié)合實(shí)踐和理論，進(jìn)行試驗(yàn)，不斷融入創(chuàng)新的理念，這些問題使得自動(dòng)化技術(shù)的科技成果難以轉(zhuǎn)化為有效的社會(huì)生產(chǎn)力，無法適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的要求。
二、機(jī)械工程常用的自動(dòng)化技術(shù)
2.1集成技術(shù)集成自動(dòng)化最大的特點(diǎn)是可以改良原有的信息處理手段，同時(shí)還可以將自動(dòng)化與機(jī)械有關(guān)的信息接洽在一起，從而拓展機(jī)械工程的應(yīng)用?，F(xiàn)代信息技術(shù)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，科學(xué)技術(shù)也在不斷進(jìn)步，與此同時(shí)集成自動(dòng)化技術(shù)也在不斷進(jìn)步。集成自動(dòng)化技術(shù)的提出和發(fā)展為企業(yè)提高機(jī)械工程的管理水平、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益提供了有效的可靠的幫助。2.2柔性化、智能化柔性化技術(shù)是目前世界上現(xiàn)有的自動(dòng)化技術(shù)中較為前沿的技術(shù)之一，應(yīng)用前景非常廣泛，智能化是其最大的優(yōu)勢，智能化的應(yīng)用，使得機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)可以脫離繁重的人工操作，極大的提升生產(chǎn)效率，所以柔性自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程自動(dòng)化上的應(yīng)用可以有效增加機(jī)械工程的科學(xué)性和智能性，從而提高企業(yè)機(jī)械工程的生產(chǎn)效率。
三、發(fā)展趨勢
實(shí)用綠色是目前幾乎所有工藝的發(fā)展趨勢，機(jī)械工程中的自動(dòng)化技術(shù)也是如此，機(jī)械生產(chǎn)的最大目的是創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，所以自動(dòng)化技術(shù)的實(shí)用性是趨勢之一。另外，人類在機(jī)械制造過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的毒害氣體，因此綠色自動(dòng)化技術(shù)必然是發(fā)展的另一趨勢。
四、結(jié)語
我國經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)從極度落后躍居世界第二，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的強(qiáng)力支持下，我國各項(xiàng)科技事業(yè)也進(jìn)入了迅猛發(fā)展的黃金時(shí)期，機(jī)械工程事業(yè)也迎來了發(fā)展的`春天，各種各類的新技術(shù)不斷得以應(yīng)用，其中自動(dòng)化技術(shù)是目前現(xiàn)有的科技里較為前沿的應(yīng)用技術(shù)。機(jī)械工程單位應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，制定行之有效的具有較強(qiáng)操作性的自動(dòng)化技術(shù)方案。本文介紹了機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的基本概念，分析了目前應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，給出了較為科學(xué)的應(yīng)用方式，可為機(jī)械工程相關(guān)技術(shù)人員提供一些參考和指導(dǎo)。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我們機(jī)械工程領(lǐng)域工作人員的辛苦工作，這些問題都會(huì)得到一一的解決。不僅如此，我們還應(yīng)該吸收發(fā)達(dá)的國家成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將實(shí)踐與理論完美結(jié)合，創(chuàng)造出引領(lǐng)世界潮流的新的自動(dòng)化技術(shù)體系。
參考文獻(xiàn)：
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇六
摘要:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是一個(gè)新興的熱門專業(yè)。本文根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)本身的技術(shù)特點(diǎn),結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),討論了物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論在課程體系中的作用及教學(xué)方法,其教學(xué)目標(biāo)是使物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)ψ约航窈笠獙W(xué)習(xí)的主要知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和熟悉本專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng);物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論;教學(xué)方法
一、引言
物聯(lián)網(wǎng)(internetofthings)是將各種信息傳感設(shè)備,如射頻識(shí)別(rfid)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等裝置與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。物體通過智能感應(yīng)裝置,再經(jīng)過傳輸網(wǎng)絡(luò)到達(dá)指定的信息載體,再經(jīng)過全面感知、可靠傳送和智能處理,最終實(shí)現(xiàn)物與物、人與物之間的自動(dòng)化信息交互與智能處理[1]。2011年,在工業(yè)和信息化部出臺(tái)的“物聯(lián)網(wǎng)十二五發(fā)展規(guī)劃”中,明確指出,物聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)前世界新一輪經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)之一,發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2010年,教育部公布了140個(gè)高校新設(shè)本科專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)與國家確定的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。其中,“物聯(lián)網(wǎng)”專業(yè)排名居首,國內(nèi)許多高校紛紛開設(shè)或準(zhǔn)備開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。
二、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的課程體系
三、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論實(shí)踐教學(xué)
物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的核心課程之一,同時(shí)也是本專業(yè)的入門課程。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)的本科新生來說,這是他們進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)課程。新入學(xué)的學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)這一新生事物了解的程度較差,頭腦中沒有相關(guān)的概念。因此,物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論課程授課的主要內(nèi)容應(yīng)以介紹物聯(lián)網(wǎng)基本原理及知識(shí)和物聯(lián)網(wǎng)的一些常見應(yīng)用為主,在教學(xué)中以建立完整的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)作為中心點(diǎn)。通過教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的內(nèi)容有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí),對整個(gè)學(xué)科的課程體系有一個(gè)初步了解,包括核心課程的簡要內(nèi)容和在專業(yè)中的作用和地位、相互關(guān)系等。這樣可以盡量減少他們在今后四年學(xué)習(xí)中的迷茫和困擾,因此,在教學(xué)過程中需要注意以下幾點(diǎn):
(一)適當(dāng)增刪教學(xué)內(nèi)容,講授內(nèi)容忌深、忌細(xì)
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)以面向應(yīng)用為指導(dǎo)思想對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充或刪減。教學(xué)過程中切忌講的過深過細(xì),要讓學(xué)生了解并掌握本學(xué)科的基本內(nèi)容和研究方法。本課程作為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的引導(dǎo)性課程,基本上涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)這一學(xué)科知識(shí)體系的各個(gè)主要方面。因此,在授課過程中,在介紹每一方面內(nèi)容時(shí),應(yīng)從宏觀層面入手,對學(xué)生做一個(gè)較高層次的高級科普。講課內(nèi)容要能反映物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品的最新發(fā)展,在使學(xué)生了解相關(guān)概念和術(shù)語的基本含義的基礎(chǔ)上,同時(shí)更多的了解最新流行電子產(chǎn)品的功能和基本原理;這些內(nèi)容比較適合一年級大學(xué)生的思維方式和知識(shí)背景,有利于提高他們對物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的理解能力;通過本課程的講授,引導(dǎo)學(xué)生思考物聯(lián)網(wǎng)在發(fā)展和應(yīng)用中存在的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的興趣,為更好的學(xué)習(xí)相關(guān)的其他課程奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(二)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
大學(xué)新生入學(xué)后,學(xué)校一般會(huì)安排入學(xué)后的專業(yè)教育,但是由于時(shí)間較短,效果有限。很多學(xué)生仍然不太適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式。因此,物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論作為新生入學(xué)后學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)核心課程,教師在授課中不僅要介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí),還要著重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能夠很快適應(yīng)大學(xué)的`學(xué)習(xí)方式。
中學(xué)階段,學(xué)習(xí)的主要方式就是大量而緊湊的課堂教學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校安排,老師實(shí)施灌輸式教學(xué)。老師教學(xué)生是“手拉手”領(lǐng)著教,老師對于課程的安排非常詳細(xì)和周到,使得同學(xué)們養(yǎng)成了依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣,在學(xué)習(xí)過程中只會(huì)去被動(dòng)的記憶和背誦。到了大學(xué),老師的課堂講授相對減少了很多,在課堂上的不會(huì)講授全部的教學(xué)內(nèi)容,而是以自學(xué)為主。課外時(shí)間都是自己安排,自己找老師討論問題,自己去圖書館看書,自己找志同道合的人研究問題。學(xué)習(xí)過程中也不再采用題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法,需要學(xué)生勤于思考,勇于實(shí)踐,尤其對于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)而言,很多知識(shí)需要通過實(shí)踐才能真正理解和掌握。
根據(jù)中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的不同,在本課程的教學(xué)中,教師在授課過程中,要結(jié)合本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。一方面,要和學(xué)生一起分析中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),使學(xué)生明白二者的不同,從而主動(dòng)的去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;另一方面,通過讀書報(bào)告、專題討論、課程實(shí)踐等方式,訓(xùn)練學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。要使同學(xué)們明白,除了要認(rèn)真聽老師的講課,認(rèn)真閱讀教材和參考書,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),除此之外,更重要的是還要有個(gè)人的獨(dú)立思考和積極探索的精神。
(三)教學(xué)的重點(diǎn)在于學(xué)生能力的培養(yǎng)
教育部在教高[2007]2號文件中明確提出要求:努力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力[5]。眾所周知,我國的高考競爭非常激烈,因此在中學(xué)階段,對于絕大多數(shù)學(xué)生而言,把時(shí)間全部用在了知識(shí)學(xué)習(xí)和完成各種各樣的作業(yè)題、模擬題和考試題上是唯一的選擇,而對于自身綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)無暇顧及。從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了根本的變化,因此學(xué)生要利用好業(yè)余時(shí)間,有意識(shí)地培養(yǎng)和提高自身的綜合能力與素質(zhì),主要包括以下幾個(gè)方面:
學(xué)習(xí)能力:即自學(xué)的能力。對中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)就是按照學(xué)校的安排,在課堂上接受教師的知識(shí)傳授,課下完成老師布置的作業(yè)。而在大學(xué)中,需要學(xué)生自主地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、主動(dòng)地獲取知識(shí),不僅僅在課堂上進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),在課下的時(shí)間還要去讀書、去思考、去實(shí)踐,逐步的提高自己的自學(xué)能力。
創(chuàng)新能力:所謂創(chuàng)新,就是用新思想、新方法和新技術(shù)解決工作中遇到的各種問題。作為大學(xué)生,只有具有良好的創(chuàng)新意識(shí)和能力,才能面對在未來學(xué)習(xí)和工作中面臨的各種挑戰(zhàn),有效的解決遇到的各種問題。
實(shí)踐能力:實(shí)踐能力是指在工作當(dāng)中運(yùn)用自身的知識(shí)去分析問題和解決問題的能力。對于工科專業(yè)的本科學(xué)生,實(shí)踐能力的強(qiáng)弱尤為重要,因此,在大學(xué)階段,應(yīng)該著重加強(qiáng)諸如課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、大學(xué)生科技競賽等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以提高自身的實(shí)踐能力。
交流能力:交流能力指一個(gè)人與他人有效地進(jìn)行信息交流的能力。在現(xiàn)代社會(huì),交流能力是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn),它代表了一個(gè)人的知識(shí)、能力和品德。本科學(xué)生無論畢業(yè)后無論進(jìn)入那一個(gè)行業(yè),都是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行自己的工作,因此,如何與團(tuán)隊(duì)內(nèi)外人員的進(jìn)行良好的交流對于自己的研究和工作是至關(guān)重要的。
四、結(jié)語
綜上所述,物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論課程在本科教學(xué)的整個(gè)過程中有著重要的作用。通過本課程的教學(xué),使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的基本知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),并在學(xué)習(xí)的過程中逐步去適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)也打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí),在學(xué)生的思想當(dāng)中逐步樹立起培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的意識(shí),最終成長為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)本科畢業(yè)生。
參考文獻(xiàn):
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇七
開學(xué)一個(gè)月來，我們對大學(xué)生活或多或或少有些了解，有些體會(huì)?？墒歉嗟氖鞘裁?？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。當(dāng)我們終于掙脫了束縛，十二年的身心疲憊在一時(shí)間得到了釋放，應(yīng)試教育終于結(jié)束，自己當(dāng)家做主的日子終于來臨的時(shí)候，后果呢？便可想而知了。在沒有人管的這段日子里生活任它烏煙瘴氣，時(shí)間被肆意揮霍，沒有人意識(shí)到，沒有人意識(shí)到我們的未來找不見了路，所有的人沉浸在這種貪玩貪睡的喜悅之中。就在這時(shí)，在這個(gè)特定的時(shí)間與特定的地點(diǎn)開了這門專業(yè)導(dǎo)論課是非常必要的。課程雖然輕松愉快，可是每一個(gè)人都似乎感受到了一絲凝重，很多人也在心底里開始重新規(guī)劃大學(xué)生活了。我也一樣，我開始思考大學(xué)生活應(yīng)該從哪里開始，又應(yīng)該到哪里結(jié)束。
我的大學(xué)開始了，在矛盾與沖突中開始的。當(dāng)我高呼我獨(dú)立的時(shí)候我怎么會(huì)不曉得生活費(fèi)是家里給的；當(dāng)我決定追求自我時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻讓那些小小的渴望略顯蒼白；當(dāng)我為這寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境得意的時(shí)候，我也知道作為一個(gè)成年人應(yīng)該懂得自覺。所以，我開始試著在這些矛盾中找那么一個(gè)平衡點(diǎn)，既要和以前不一樣了還要保留一些最本質(zhì)的內(nèi)容。
我是一個(gè)很有主張的人，我懂得自己喜歡什么，不喜歡什么；懂得應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，當(dāng)離家的時(shí)候家里所有的人都為我設(shè)立了考研的目標(biāo)時(shí)，我沒有反對但也并沒有接受。既不想做什么學(xué)術(shù)研究，也不想去什么大型國有企業(yè)，就連最初想改專業(yè)現(xiàn)在也沒有必要了，因?yàn)槲蚁胱鍪袌鰻I銷，而能力這個(gè)東西不是能教得出來的，與其用三年的時(shí)間在書上讀營銷，還不如親身去實(shí)踐，用自己的汗水，用自己的努力，用一顆謙卑的心來獲得真實(shí)的本領(lǐng)，等到再也不用紙上談兵，可以將自己的想法實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我該是多么的幸福與滿足。所以，我有足夠的理由說服自己，也告知家人，考研不是我的大學(xué)目標(biāo)，我的目標(biāo)是能力。就像老師講的那樣，十二年的應(yīng)試教育造就了這樣一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素質(zhì)人才？應(yīng)付高考的三段式作文讓我們本來豐富的思想與言語變得木訥了不是么？只有一個(gè)主題是最佳的讓我們原本辯證的思考受到了限制不是么？想的太多怕跑題，想的少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏?，F(xiàn)在想想高考制度還真是難伺候。而如今，經(jīng)歷過高考的人都知道，我們的思想終于可以得以解放了，不僅是解放，簡直可以稱之為新時(shí)代的文藝復(fù)興。大學(xué)是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)，把本來不健全又受到壓迫的思想重建，并且還要有更深層次的提高是多么讓人欣喜又迫切需要。最起碼看到一則消息不會(huì)像以前那樣大喜大憂，不會(huì)因?yàn)榭吹侥切┧^的權(quán)威報(bào)告與調(diào)查，對自己所學(xué)的知識(shí)有所懷疑，對自己所走的路途迷惑而不安。
達(dá)成。
談完學(xué)習(xí)再回頭談能力吧，首先肯定的是把文化專業(yè)課學(xué)好絕對是一種能力，那能力還包括什么呢？這樣一問，要說的可就多了，簡潔明快的表達(dá)是能力，用最簡單的語言，用最直白的事例闡述自己的觀點(diǎn)并且讓對方聽明白并誠心接受很重要，以后我們是要做貿(mào)易的，能達(dá)成協(xié)議叫雙贏，一拍兩散對誰也沒好處。學(xué)會(huì)做適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，先把利益這塊餅保住，再來分割；處理好好各種各樣的人際關(guān)系是一種能力，有人說大學(xué)是踏入社會(huì)之前的一個(gè)彩排，而我們每日接觸的是同齡，同文化，同興趣，同樣價(jià)值觀的人，這離真正的社會(huì)還差得遠(yuǎn)呢。就是說處理好大學(xué)的人際關(guān)系并不意味著能處理好以后復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，但是如果連這個(gè)小圈子里的關(guān)系都處理不好的話，想必以后是會(huì)出亂子的；提高自己的內(nèi)涵，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人是一種能力，無形的能力。古人有言書中自有顏如玉，美麗的外表只是暫時(shí)的，內(nèi)心的美麗才能恒久，古今中外的書都要讀，有一首好的文筆重要，有優(yōu)雅的談吐重要。那么我們最終要修煉到什么程度呢？應(yīng)該就是有這樣一種能力，一種素質(zhì)吧，無論在哪里我們都可以擁有一席之地，無論接受什么任務(wù)，已知的與未知的，我們都能很快的學(xué)會(huì)并且很好的完成。我相信，能做到這些的人離成功也就不是很遠(yuǎn)了。對于很多人來說做到這些似乎不太容易，可是我們總要留給自己這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)吧，給自己一個(gè)飛翔的理由，才能有機(jī)會(huì)看得到天空有多么的無垠與浩瀚。
我的大學(xué)，這是一個(gè)提供學(xué)習(xí)飛翔本領(lǐng)，一個(gè)鍛煉預(yù)演的地方；這是一個(gè)群英薈萃，有名師有教授的地方；現(xiàn)在我已經(jīng)開始把大學(xué)生活當(dāng)做一種享受了，享受這種知識(shí)的熏染，感受這種文化的韻味，接受這種自主的理念，珍惜這個(gè)短暫卻應(yīng)該豐富的四年。我在想象，想象著四年后的自己會(huì)成長成什么樣子，依然略帶幾分稚氣，而又能多了幾分成熟，在心中那些一直堅(jiān)持，一直相信，一直追求的東西還會(huì)不會(huì)存在，會(huì)不會(huì)被玷染，又會(huì)不會(huì)有所改變。那些別人認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)，不可靠，總有一天會(huì)灰飛煙滅的理想到底會(huì)變成個(gè)什么摸樣。想知道那山巒與河流真正的來處，想知道云霧之后會(huì)不會(huì)真有陽光，想知道那千林萬徑和自己所想的是不是果然相同，果然一樣。
我的大學(xué)，我在這里帶著我的夢想起航，每次我說我希望從挨家挨戶推銷產(chǎn)品做起時(shí)總是遭到周邊人的嘲笑，嘲笑中帶著輕蔑與諷刺?？墒悄囊粋€(gè)成功人士不是從小事做起，從平凡事做起。雷鋒做的事小吧，卻可以成為全中國的典范。那個(gè)日本的小女子給人家刷馬桶事看上去卑微吧，可人家現(xiàn)在又是多么的受人敬仰。大學(xué)生，大學(xué)生怎么了，沒有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從小在溫床中長大憑什么一畢業(yè)就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力，有了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，有了那種做事的沉穩(wěn)與成熟，我們所追求的自然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們不再需要伯樂挑選，而是可以挑選明君，或者開創(chuàng)一片屬于自己的天地。
我的大學(xué)，我的大學(xué)已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始的。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會(huì)遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時(shí)間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對的怎樣做是錯(cuò)的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認(rèn)真的對待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。
專業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個(gè)新生，而我會(huì)一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實(shí)的內(nèi)容，我會(huì)保持一顆清醒的頭腦時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時(shí)刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個(gè)方向走去。
級經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2班許凱麗
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇八
摘要：審計(jì)準(zhǔn)則是判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則對審計(jì)程序僅作原則性規(guī)定，導(dǎo)致只要存在會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)沒有被發(fā)現(xiàn)，注冊會(huì)計(jì)師就會(huì)被認(rèn)定為存在過錯(cuò)。審計(jì)準(zhǔn)則的作用應(yīng)該是合理確定注冊會(huì)計(jì)師的工作界限。審計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)該實(shí)行規(guī)則導(dǎo)向，對審計(jì)程序作出明確的、具體的規(guī)定，而應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例應(yīng)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向。為了保證審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位不被質(zhì)疑，應(yīng)該采用激勵(lì)的方式提高審計(jì)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：注冊會(huì)計(jì)師；審計(jì)準(zhǔn)則；規(guī)則導(dǎo)向；風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向；審計(jì)質(zhì)量。
一、問題的提出。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，市場主體在經(jīng)濟(jì)交易中對會(huì)計(jì)信息的依賴逐漸增強(qiáng)，對審計(jì)的需求不斷增加，審計(jì)侵權(quán)責(zé)任必將成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的問題。審計(jì)侵權(quán)責(zé)任是過錯(cuò)責(zé)任，如何判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)是正確追究審計(jì)侵權(quán)責(zé)任的關(guān)鍵。對于判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)問題，也就是審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位問題，過去曾經(jīng)有過兩種截然不同的觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)認(rèn)為審計(jì)準(zhǔn)則是行業(yè)協(xié)會(huì)制訂的內(nèi)部自律性規(guī)則，不能作為注冊會(huì)計(jì)師注意義務(wù)的法定標(biāo)準(zhǔn)，也不能作為審計(jì)失敗的抗辯依據(jù)。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為審計(jì)準(zhǔn)則是財(cái)政部制訂的法規(guī)，注冊會(huì)計(jì)師嚴(yán)格遵守了審計(jì)準(zhǔn)則而未能發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的，不用承擔(dān)法律責(zé)任。
自從《最高人民法院關(guān)于審理涉及會(huì)計(jì)師事務(wù)所在審計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)中民事侵權(quán)賠償案件的若干規(guī)定》（法釋[20xx]12號，以下簡稱《若干規(guī)定》）將審計(jì)準(zhǔn)則納入法律程序范疇作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)后，對審計(jì)準(zhǔn)則法律地位問題的爭議似乎銷聲匿跡了。我國的審計(jì)準(zhǔn)則分為規(guī)則導(dǎo)向和風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向兩個(gè)階段。規(guī)則導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則是指財(cái)政部在20xx年之前分批發(fā)布的《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》，對審計(jì)程序作了詳細(xì)、具體的規(guī)定，注冊會(huì)計(jì)師謹(jǐn)慎執(zhí)行了規(guī)定的審計(jì)程序就必定等同于遵循了審計(jì)準(zhǔn)則。《若干規(guī)定》中所指的審計(jì)準(zhǔn)則是尚未實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的《獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則》，作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)是沒有疑問的。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則是20xx年開始施行的審計(jì)準(zhǔn)則。
（1）哪些事項(xiàng)構(gòu)成關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)取決于注冊會(huì)計(jì)師的判斷；
（2）同一項(xiàng)關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)，因?yàn)椴煌詴?huì)計(jì)師有不同的判斷，該事項(xiàng)可能在審計(jì)報(bào)告的“關(guān)鍵審計(jì)事項(xiàng)”中進(jìn)行描述，也可能在“導(dǎo)致非無保留意見的事項(xiàng)”或“與持續(xù)經(jīng)營相關(guān)的重大不確定性”中描述。本次修訂可能解決了當(dāng)前審計(jì)報(bào)告信息含量低、相關(guān)性差等問題，但是不能解決風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則無法作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)依據(jù)的問題。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則主要規(guī)定一些審計(jì)原則、目標(biāo)和方向，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)判斷，沒有明確的、可供直接操作的審計(jì)程序規(guī)定，是否還可以繼續(xù)納入法律程序范疇，并將其作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)，值得商榷。
二、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則產(chǎn)生的新問題。
風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則與規(guī)則導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則一樣，都是由財(cái)政部以法規(guī)形式發(fā)布的，兩者的法律地位不應(yīng)該有差別。但是在內(nèi)容上，風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則沒有規(guī)定具體的審計(jì)程序，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師的職業(yè)判斷，強(qiáng)調(diào)注冊會(huì)計(jì)師發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的審計(jì)目標(biāo)，導(dǎo)致注冊會(huì)計(jì)師是否遵循了審計(jì)準(zhǔn)則沒有客觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（一）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則對審計(jì)程序僅作原則性規(guī)定。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的審計(jì)準(zhǔn)則貫徹了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的理念，因?yàn)楦黜?xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)的具體情況存在很大差異，審計(jì)準(zhǔn)則不可能預(yù)想到所有的情況，注冊會(huì)計(jì)師有責(zé)任根據(jù)被審計(jì)單位具體實(shí)際情況和審計(jì)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)水平進(jìn)行“量體裁衣”，確定必要的審計(jì)程序。
審計(jì)準(zhǔn)則不但沒有規(guī)定明確、具體的審計(jì)程序供注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行，而且要求“在針對評估的由于舞弊導(dǎo)致的財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)確定總體應(yīng)對措施時(shí)，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)：在選擇審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍時(shí)，增加審計(jì)程序的不可預(yù)見性”，還要“為了實(shí)現(xiàn)審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的目標(biāo)，確定是否有必要實(shí)施除審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定以外的其他審計(jì)程序”。審計(jì)準(zhǔn)則失去了法律規(guī)范應(yīng)有的明確性屬性。
（二）實(shí)施審計(jì)程序取決于注冊會(huì)計(jì)師的判斷。審計(jì)準(zhǔn)則的風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向，實(shí)質(zhì)在于反對注冊會(huì)計(jì)師機(jī)械地執(zhí)行既定的通用審計(jì)程序，運(yùn)用職業(yè)判斷設(shè)計(jì)有針對性的審計(jì)程序。職業(yè)判斷貫穿于注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)工作的全過程。以函證程序?yàn)槔欠駥?shí)施函證程序，不實(shí)施、無法實(shí)施函證程序、未回函或詢證函回函不可靠時(shí)實(shí)施哪些替代審計(jì)程序，評價(jià)實(shí)施函證程序的結(jié)果是否提供了相關(guān)、可靠的審計(jì)證據(jù)，或是否有必要進(jìn)一步獲取審計(jì)證據(jù)等，都沒有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都需要注冊會(huì)計(jì)師作出判斷。實(shí)施了函證程序，不等于遵守了審計(jì)準(zhǔn)則；沒有實(shí)施函證程序，也不等于違反審計(jì)準(zhǔn)則。
在風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則的指導(dǎo)下，不同注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行同一項(xiàng)審計(jì)業(yè)務(wù)，可能計(jì)劃和實(shí)施不同的審計(jì)程序，做出不同的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評估結(jié)果，設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的應(yīng)對措施，獲取不同的審計(jì)證據(jù)；不同注冊會(huì)計(jì)師對同樣的審計(jì)證據(jù)是否充分、適當(dāng)，可能會(huì)有不同的評估結(jié)果；對于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)報(bào)是否重大，是否需要糾正或者披露，不同注冊會(huì)計(jì)師會(huì)有不同的判斷。
（三）風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則無法作為判定注冊會(huì)計(jì)師過錯(cuò)的依據(jù)。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)實(shí)現(xiàn)查錯(cuò)揭弊的審計(jì)目的。只要存在“會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)”沒有被發(fā)現(xiàn)，注冊會(huì)計(jì)師就可能被認(rèn)定為風(fēng)險(xiǎn)評估沒有做好（因?yàn)閷徲?jì)準(zhǔn)則沒有就風(fēng)險(xiǎn)評估作出具體的規(guī)范），或者應(yīng)對措施不力（因?yàn)閷徲?jì)準(zhǔn)則沒有就應(yīng)對措施作出具體的規(guī)定）等，也就因此會(huì)被認(rèn)定為未遵守審計(jì)準(zhǔn)則。
審計(jì)準(zhǔn)則的“風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向”使得認(rèn)定審計(jì)工作是否符合審計(jì)準(zhǔn)則的要求沒有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，注冊會(huì)計(jì)師無法證明自己在選擇和實(shí)施審計(jì)程序上不存在瑕疵（或者說嚴(yán)格遵守了審計(jì)準(zhǔn)則）。只要存在“會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)”沒有被發(fā)現(xiàn)，就可以認(rèn)定注冊會(huì)計(jì)師是有過錯(cuò)的，需要承擔(dān)法律責(zé)任。審計(jì)準(zhǔn)則失去了為審計(jì)失敗提供抗辯依據(jù)的作用。過錯(cuò)責(zé)任原則也就沒有生存的空間，注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)侵權(quán)責(zé)任走向無過錯(cuò)責(zé)任或嚴(yán)格責(zé)任，注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)沒有了安全感。
三、改進(jìn)現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則的建議。
審計(jì)準(zhǔn)則法律地位的確定取決于我們對審計(jì)準(zhǔn)則作用的認(rèn)識(shí)。如果審計(jì)準(zhǔn)則的作用是發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的`重大錯(cuò)報(bào)（即現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則的作用定位），那么注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行的審計(jì)程序就不能局限于審計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，應(yīng)該針對評估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)采取有效的應(yīng)對措施，需要根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定之外的審計(jì)程序。此時(shí)審計(jì)準(zhǔn)則不能作為審計(jì)失敗的抗辯依據(jù)，實(shí)際上審計(jì)準(zhǔn)則也就失去了存在的意義。正確認(rèn)識(shí)審計(jì)準(zhǔn)則的作用，必須先將其與審計(jì)的作用區(qū)別開來。
審計(jì)的作用是通過發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)后還要糾正或披露，本文不予探討）會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)，提高會(huì)計(jì)信息使用者對會(huì)計(jì)信息的信賴程度。審計(jì)準(zhǔn)則之有無，審計(jì)準(zhǔn)則之修改，都不影響和改變審計(jì)的作用。而審計(jì)準(zhǔn)則不應(yīng)該是為了發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)而存在，雖然審計(jì)準(zhǔn)則在客觀上也有發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的作用。審計(jì)準(zhǔn)則的作用應(yīng)該是合理確定注冊會(huì)計(jì)師的工作界限，防止注冊會(huì)計(jì)師為減少審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)而進(jìn)行“詳細(xì)審計(jì)”，使得審計(jì)成本大幅提高、審計(jì)信息因時(shí)間拖延而失去價(jià)值，或者避免注冊會(huì)計(jì)師無法承受高職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)而拒絕提供審計(jì)服務(wù)或者退出審計(jì)行業(yè)。如果審計(jì)準(zhǔn)則不能起到保護(hù)注冊會(huì)計(jì)師免受不合理的法律責(zé)任追究的作用，審計(jì)準(zhǔn)則就沒有存在的必要。根據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則的合理確定注冊會(huì)計(jì)師工作界限的作用，筆者認(rèn)為，審計(jì)準(zhǔn)則作為財(cái)政部發(fā)布的法規(guī)應(yīng)該實(shí)行規(guī)則導(dǎo)向，對審計(jì)程序作出明確的、具體的規(guī)定，具有較強(qiáng)的可操作性。
注冊會(huì)計(jì)師在審計(jì)中必須嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)程序，否則要承擔(dān)法律責(zé)任。發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)是審計(jì)內(nèi)在的要求，也是審計(jì)本身存在的意義。雖然審計(jì)準(zhǔn)則對注冊會(huì)計(jì)師提供了保護(hù)，但是謹(jǐn)慎履行審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的審計(jì)程序是審計(jì)工作的最低要求，不是最高要求。強(qiáng)調(diào)審計(jì)準(zhǔn)則的保護(hù)作用，不否定審計(jì)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的職能。
發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，不是制定、修改和完善審計(jì)準(zhǔn)則所能全部解決的。為了提高注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)的價(jià)值、提高注冊會(huì)計(jì)師的社會(huì)地位，行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該及時(shí)總結(jié)審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)布和督促實(shí)施審計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南、審計(jì)準(zhǔn)則問題解答、審計(jì)典型案例和指導(dǎo)性案例等方式，指導(dǎo)注冊會(huì)計(jì)師如何發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)。這些應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例不是法律規(guī)則，不能補(bǔ)充到審計(jì)準(zhǔn)則中去要求注冊會(huì)計(jì)師嚴(yán)格執(zhí)行。現(xiàn)行審計(jì)準(zhǔn)則中屬于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)容應(yīng)轉(zhuǎn)移到應(yīng)用指南、問題解答和指導(dǎo)性案例中去規(guī)范。
四、激勵(lì)注冊會(huì)計(jì)師提高審計(jì)質(zhì)量。
肯定審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位，為注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)失敗提供了抗辯依據(jù)，但是為了防止社會(huì)公眾質(zhì)疑注冊會(huì)計(jì)師逃避責(zé)任，還要注意克服惡意利用審計(jì)準(zhǔn)則的現(xiàn)象。提高審計(jì)質(zhì)量、切實(shí)保障審計(jì)的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)的職能，審計(jì)制度和注冊會(huì)計(jì)師才有存在的價(jià)值。為督促注冊會(huì)計(jì)師勤勉盡責(zé)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)利益和社會(huì)公共利益的一致，行業(yè)監(jiān)管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該采用激勵(lì)的方式，而不是一味修改、補(bǔ)充、完善審計(jì)準(zhǔn)則，或者進(jìn)行空洞的職業(yè)道德教育和懲戒。激勵(lì)的方式包括：
（1）聲譽(yù)機(jī)制激勵(lì)，即發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，與提高注冊會(huì)計(jì)師聲譽(yù)聯(lián)系起來，與獲取更多的審計(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系起來；未能發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)，注冊會(huì)計(jì)師聲譽(yù)受損，從而影響審計(jì)業(yè)務(wù)的獲取和保持。
（2）經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，例如：實(shí)行審計(jì)收費(fèi)與發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息的重大錯(cuò)報(bào)掛鉤的計(jì)費(fèi)方法（采用基本審計(jì)費(fèi)用加發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)按一定比例獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)費(fèi)方法）等。通過激勵(lì)營造以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)為榮的行業(yè)氛圍，不但能夠保障審計(jì)的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息重大錯(cuò)報(bào)職能的正常實(shí)現(xiàn)，還能保證審計(jì)準(zhǔn)則得以實(shí)質(zhì)上遵守，審計(jì)準(zhǔn)則的法律地位和權(quán)威性不被質(zhì)疑。
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審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇九
姓名：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)性別：
出生日期：
戶口所在地：
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目前年薪：
期望年薪：
電子郵件：
移動(dòng)電話：
應(yīng)聘職位：
自我評價(jià)：對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；對負(fù)責(zé)的'工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成；喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。
工作經(jīng)歷：
學(xué)歷：
社會(huì)實(shí)踐：
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|25歲。
居住地：上海。
電話：138********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影視有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
職位：審計(jì)經(jīng)理/主管。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。
教育經(jīng)歷。
/9--/7江西財(cái)經(jīng)大學(xué)審計(jì)學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）。
求職意向。
到崗時(shí)間：一周之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：審計(jì)經(jīng)理/主管。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/8—至今：xx影視有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
審計(jì)部審計(jì)經(jīng)理/主管。
1、負(fù)責(zé)內(nèi)部控制執(zhí)行的監(jiān)督與評審；
2、負(fù)責(zé)根據(jù)董事會(huì)要求制定年度、月度審計(jì)計(jì)劃及實(shí)施，協(xié)調(diào)與兄弟部門的`關(guān)系；
3、負(fù)責(zé)日常集團(tuán)及各分公司管理人員離任審計(jì)、供應(yīng)商付款及管理日常審核；
4、負(fù)責(zé)半年一次的銷售審計(jì)、采購成本控制評審、集團(tuán)資金調(diào)度使用情況審計(jì)；
5、負(fù)責(zé)每年度對外省投資公司進(jìn)行全面審計(jì)并進(jìn)行經(jīng)營情況分析，提出優(yōu)化建議。
2008/7--2010/7：xx傳媒有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：會(huì)計(jì)/審計(jì)。
1、負(fù)責(zé)多個(gè)上市公司年度報(bào)表審計(jì)；
2、負(fù)責(zé)按照企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及證監(jiān)會(huì)的要求對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)；
3、負(fù)責(zé)為不同行業(yè)的多家公司提供ipo服務(wù)，協(xié)助企業(yè)規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表的編制；
4、負(fù)責(zé)與客戶相溝通和了解企業(yè)的基本情況，重點(diǎn)關(guān)注業(yè)務(wù)層面的內(nèi)部控制；
5、負(fù)責(zé)針對財(cái)務(wù)和內(nèi)控執(zhí)行相關(guān)審計(jì)程序；
6、負(fù)責(zé)協(xié)助客戶提高會(huì)計(jì)處理和財(cái)務(wù)水平。
自我評價(jià)。
多年審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，精通內(nèi)部審計(jì)的確認(rèn)項(xiàng)目：財(cái)務(wù)，內(nèi)控，業(yè)績審計(jì)。掌握咨詢項(xiàng)目：舞弊審計(jì)，管理和，績效審計(jì)，掌握流程審計(jì)。有較強(qiáng)的職業(yè)敏感性和優(yōu)秀的職業(yè)判斷力。工作穩(wěn)健高效，敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德。善于溝通及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，邏輯分析能力及表達(dá)能力強(qiáng)，并曾在著名內(nèi)審報(bào)刊上發(fā)表過專業(yè)文章。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不斷鉆研新業(yè)務(wù)及加強(qiáng)自我培訓(xùn)與提高，能承受較大壓力下的工作。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十一
南京審計(jì)學(xué)院20錄取分?jǐn)?shù)線
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文科投檔分572二批本科a類院校廣東省
理科投檔分568二批本科a類院校廣東省
理工提檔線521第一批重點(diǎn)本科甘肅省
文史提檔線516第一批重點(diǎn)本科甘肅省
文史類投檔最高分592一批本科院校貴州省
理工類投檔最高分576一批本科院校貴州省
文史類投檔最低分563一批本科院校貴州省
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文史類投檔最低分735本一批平行海南省
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文科綜合分?jǐn)?shù)線552本一批一志愿河南省
理科綜合分?jǐn)?shù)線567本一批一志愿河南省
文科綜合投檔最低分552本一批一志愿河南省
理科綜合投檔最低分575本一批一志愿河南省
文史最低分?jǐn)?shù)548本科一批黑龍江
理工最低分?jǐn)?shù)555本科一批黑龍江
文史類投檔線507二批本科湖北省
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文史類投檔線558本科二批平行湖南省
理工類投檔線536本科二批平行湖南省
文科最低錄取分?jǐn)?shù)576二批本科遼寧省
理科最低錄取分?jǐn)?shù)538二批本科遼寧省
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審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十二
南京審計(jì)大學(xué)(nanjingaudituniversity)，簡稱南審，是中國唯一以“審計(jì)”命名的全日制普通本科院校。學(xué)校與國家審計(jì)署同時(shí)誕生，與中國審計(jì)事業(yè)同步發(fā)展，是中國審計(jì)高等教育發(fā)源地之一。學(xué)校變更為三部一省共建高校(審計(jì)署、教育部、財(cái)政部和江蘇省)。
南京審計(jì)大學(xué)起源于1983年的南京財(cái)貿(mào)學(xué)院。1987年更為南京審計(jì)學(xué)院，由審計(jì)署和南京市人x政府聯(lián)辦。1991年轉(zhuǎn)制為審計(jì)署直屬。辦學(xué)體制調(diào)整為江蘇省人x政府與審計(jì)署合作共建，以江蘇省人x政府管理為主。南京金融高等專科學(xué)校并入，組建新的南京審計(jì)學(xué)院。11月更名為南京審計(jì)大學(xué)。
截至201月，南京審計(jì)大學(xué)占地面積2178畝，建有浦口、莫愁兩個(gè)校區(qū);設(shè)有18個(gè)院(部)，擁有29個(gè)本科專業(yè);有全日制在校生15237人，其中普通本科在校生14094人，碩士研究生243人，留學(xué)生90人。是一所以審計(jì)為品牌，經(jīng)、管、法、工、文、理等學(xué)科相互支撐、協(xié)同發(fā)展的`財(cái)經(jīng)類院校。
歷史沿革。
學(xué)校前身為始建于1983年的南京財(cái)貿(mào)學(xué)院;。
審計(jì)學(xué)結(jié)課論文篇十三
獨(dú)立性是審計(jì)的靈魂，執(zhí)業(yè)過程中審計(jì)師的超然獨(dú)立是審計(jì)師獲得社會(huì)公信的基礎(chǔ)，也是企業(yè)的利益相關(guān)者的利益得以保障的前提之一。正是由于審計(jì)獨(dú)立性的重要性，對獨(dú)立性進(jìn)行各種形式的干擾也就應(yīng)運(yùn)而生。從強(qiáng)調(diào)審計(jì)師獨(dú)立性的重要性入手，從主客關(guān)方面強(qiáng)調(diào)審計(jì)師獨(dú)立性的保障條件，希望能對審計(jì)實(shí)務(wù)具有一定意義的理論指導(dǎo)作用。
[論文關(guān)鍵詞]審計(jì)獨(dú)立性措施
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，許多企業(yè)的盈利大幅上升，股市火爆，越來越多的民眾投資于股票市場。然而在此時(shí)，我們很容易忘記：投資者之所以將錢放入市場，是因?yàn)樗麄儗κ袌龅馁|(zhì)量與完善具有起碼的信任。這種信任不僅是市場的動(dòng)力，也是市場的基礎(chǔ)。要維持這份信任，強(qiáng)大、透明、可信的財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)顯得異常重要。而審計(jì)是保證財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)可信的最后一道關(guān)卡。
我們在關(guān)注上市企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)，我們會(huì)注重企業(yè)每一次重大消息的披露。會(huì)思考在這些背后所反映的企業(yè)業(yè)績和管理層的意圖。而目前普遍存在的一種慣于用短期預(yù)測看問題的現(xiàn)象卻未引起我們足夠的關(guān)注。并且這種現(xiàn)象還在不斷上升。注重短期結(jié)果所導(dǎo)致的后果是：大家都去挑戰(zhàn)合理行為的邊界時(shí)，打擦邊球。目前，對很多審計(jì)師的評判是依據(jù)他做了多少非審計(jì)業(yè)務(wù)來，而不是依據(jù)他們是否能很好地進(jìn)行審計(jì)。所有的這些都使得審計(jì)的獨(dú)立性受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一、獨(dú)立性對審計(jì)的意義
獨(dú)立性就是注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)行審計(jì)或其他鑒定業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)保持形式上和實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立。形式上的獨(dú)立性，是指注冊會(huì)計(jì)師與被審查企業(yè)或個(gè)人沒有任何特殊的利益關(guān)系，如不得擁有被審查企業(yè)股權(quán)或承擔(dān)其高級職務(wù)，不能是企業(yè)的主要貸款人，資產(chǎn)受托人或與管理當(dāng)局有親屬關(guān)系等等。否則，就會(huì)影響注冊會(huì)計(jì)師公正的執(zhí)行業(yè)務(wù)。實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立性也稱精神上的獨(dú)立或事實(shí)上的獨(dú)立，是指注冊會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)或其他鑒證業(yè)務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不受個(gè)人或外界因素的約束、影響和干擾，保持客觀且無私的精神態(tài)度。因此，注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)在實(shí)質(zhì)上和形式上沒有任何被認(rèn)為有影響?yīng)毩?、客觀、公正的利益。而所有這一切無非是希望通過審計(jì)的獨(dú)立來達(dá)到審計(jì)報(bào)告的可靠與真實(shí)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題。從另一方面說，獨(dú)立性是審計(jì)師的一種心理狀態(tài)，它反映了公眾的信任與信心。
會(huì)計(jì)師能做到獨(dú)立執(zhí)業(yè)還不夠，要使投資者對審計(jì)質(zhì)量有信心，公眾必須相信會(huì)計(jì)師是有獨(dú)立性的。能夠表明審計(jì)師是為股東的利益，而不是為管理層的利益而工作；表明審計(jì)師不能與所審計(jì)的企業(yè)有財(cái)務(wù)利益關(guān)聯(lián)，它還表明審計(jì)師的工作與其客戶的業(yè)務(wù)是分離的。這些就是60多年來建立了獨(dú)立性的基本原則。
二、審計(jì)業(yè)務(wù)的擴(kuò)張威脅審計(jì)的獨(dú)立性
獨(dú)立性是審計(jì)業(yè)的靈魂，是審計(jì)工作有價(jià)值的基礎(chǔ)。而真實(shí)是投資者信心的生命線。現(xiàn)在，審計(jì)行業(yè)站在了歷史的風(fēng)口浪尖。近年來我們可以看到一些有關(guān)著名的大會(huì)計(jì)師事務(wù)所大規(guī)模重組的報(bào)道。其目的是用企業(yè)的咨詢業(yè)務(wù)盈利，通過重新重視會(huì)計(jì)與審計(jì)，有可能促進(jìn)公眾利益。然而，這些咨詢業(yè)務(wù)對審計(jì)的獨(dú)立性產(chǎn)生了重大影響。
審計(jì)行業(yè)，從它出現(xiàn)的那天起就在其商業(yè)抱負(fù)與對公眾利益的承諾間存在沖突。他既要維護(hù)自身的獨(dú)立性，又要保護(hù)自己的商業(yè)競爭力。由于全球化、經(jīng)營形式的不斷擴(kuò)張，會(huì)計(jì)師事務(wù)所也不斷轉(zhuǎn)變，內(nèi)在壓力又使其向客戶提供一系列審計(jì)以外的業(yè)務(wù)。事實(shí)表明，審計(jì)業(yè)務(wù)已不再是大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的主業(yè)。在過去的這些年里，顧問與其他管理咨詢業(yè)務(wù)以其超乎想象的速度占據(jù)了總業(yè)務(wù)的一半左右。所以今天的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所以“多種類專業(yè)服務(wù)組織”的定位確認(rèn)自己的國際形象，而不再是一般的會(huì)計(jì)師事務(wù)所了。他們除了提供傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)服務(wù)外，還拓展了企業(yè)財(cái)務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、評估、兼并收購分析、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)。
當(dāng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所擴(kuò)展業(yè)務(wù)時(shí)，咨詢與其他服務(wù)會(huì)縮小審計(jì)師與管理層的距離。獨(dú)立性至少在表面上看起來變得更加難以保證。當(dāng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所對其客戶的財(cái)務(wù)數(shù)字進(jìn)行評估、履行內(nèi)部審計(jì)功能、保管客戶的賬冊時(shí)，獨(dú)立性的原則便會(huì)受到損害。而當(dāng)一些會(huì)計(jì)師事務(wù)所在處理企業(yè)的稅收或其他項(xiàng)時(shí)，收費(fèi)與工作結(jié)果有關(guān)時(shí)，審計(jì)的獨(dú)立性便不復(fù)存在。
毋庸置疑，業(yè)務(wù)的擴(kuò)大是市場擴(kuò)張的結(jié)果。但當(dāng)這種業(yè)務(wù)影響到審計(jì)的獨(dú)立性時(shí)便埋下了一種內(nèi)在的沖突隱患。按獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則，會(huì)計(jì)師事務(wù)所是獨(dú)立于被審計(jì)單位，只對委托人負(fù)責(zé)的。但是一旦審計(jì)師涉足與審計(jì)毫不相關(guān)的多種服務(wù)項(xiàng)目，他們就必須為管理層服務(wù)。在這種雙層角色中，本應(yīng)捍衛(wèi)數(shù)字真實(shí)性的審計(jì)師現(xiàn)在既要監(jiān)管管理層，又要聽命于管理層。這種兩難的境地只能是顧此失彼。
也許一些人認(rèn)為形式是無所謂的，審計(jì)師應(yīng)能提供任何一種服務(wù)，除非有事實(shí)證明一種業(yè)務(wù)或財(cái)務(wù)關(guān)系直接損害審計(jì)師的名譽(yù)。然而這種觀點(diǎn)忽視了審計(jì)師職責(zé)的最重要的一個(gè)方面。審計(jì)師缺乏獨(dú)立性常常表明存在“灰色地帶”，而“灰色地帶”沒有清晰的答案，沒有明顯的是非界限?！罢驹诳蛻舻牧隹磫栴}”是確確實(shí)實(shí)存在的。
三、維護(hù)審計(jì)獨(dú)立性的措施
作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所，一直有著獨(dú)特的特權(quán)，那就是讓投資者相信：“我是站在你們一邊的?！爆F(xiàn)在我們會(huì)懷疑會(huì)計(jì)師是否能維護(hù)這一特權(quán)。當(dāng)今，企業(yè)的利潤來源多樣化，使商業(yè)關(guān)系在廣度和深度上前所未有地復(fù)雜，我們應(yīng)該有效地評價(jià)這種趨勢對審計(jì)獨(dú)立性的影響。一位大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的負(fù)責(zé)人曾表示，暫停本企業(yè)的咨詢業(yè)務(wù)是“明智之舉”。承認(rèn)審計(jì)的重要性，關(guān)心審計(jì)的獨(dú)立性并采取具體舉措，表現(xiàn)了會(huì)計(jì)師事務(wù)所在維護(hù)審計(jì)的獨(dú)立性方面的立場和態(tài)度。那么在這種復(fù)雜的兩難境地，怎么樣才能維護(hù)審計(jì)的獨(dú)立性呢？筆者認(rèn)為，增強(qiáng)社會(huì)審計(jì)獨(dú)立性可采取以下措施：
1．控制客戶管理當(dāng)局的權(quán)力。
由于客戶管理當(dāng)局負(fù)責(zé)選擇會(huì)計(jì)師事務(wù)所，決定注冊會(huì)計(jì)師的選聘、付費(fèi)、續(xù)聘和更換，許多國家已在國家立法和職業(yè)道德準(zhǔn)則中作出嚴(yán)格的規(guī)定。在我國，證監(jiān)會(huì)規(guī)定上市企業(yè)解聘或者不再續(xù)聘會(huì)計(jì)師事務(wù)所，由股東大會(huì)作出決定，并在有關(guān)的報(bào)刊上予以披露，必要時(shí)說明更換原因，并在中國證監(jiān)會(huì)和中國注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)備案，這種權(quán)利可以防止管理當(dāng)局任意更換審計(jì)人，在某種程度上提高了審計(jì)人員的獨(dú)立性。
2．增強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師之間的職業(yè)團(tuán)結(jié)。
這主要體現(xiàn)在注冊會(huì)計(jì)師前后任之間的聯(lián)系上。后任注冊會(huì)計(jì)師接受聘約之前應(yīng)主動(dòng)與前任注冊會(huì)計(jì)師聯(lián)系，這樣不僅體現(xiàn)了職業(yè)上相互尊重，有助于樹立同行之間和諧相處的良好職業(yè)形象，而且有助于了解與更換注冊會(huì)計(jì)師相關(guān)的原因背景，從而決定是否接受聘約。中國證監(jiān)會(huì)發(fā)布的《關(guān)于上市企業(yè)聘用、更換會(huì)計(jì)師事務(wù)所有關(guān)問題的通知》中規(guī)定:“繼任會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)向前任會(huì)計(jì)師事務(wù)所和企業(yè)了解更換會(huì)計(jì)師事務(wù)所的原因”。國外的審計(jì)準(zhǔn)則則規(guī)定:如前任審計(jì)人員系因?yàn)閳?jiān)持原則而被解聘，則其他事務(wù)所不得受聘擔(dān)任該客戶的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)。我國現(xiàn)有的注冊會(huì)計(jì)師職業(yè)道德準(zhǔn)則中，并沒有對前后任注冊會(huì)計(jì)師之間的聯(lián)系做出應(yīng)有的行為規(guī)范，這方面似有所欠缺。通過規(guī)范前后任之間的聯(lián)系，可以增強(qiáng)注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)的獨(dú)立性。
3．改進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所結(jié)構(gòu)，發(fā)展大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所。
大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所資產(chǎn)雄厚，使其有更大的能力來抵制客戶施予的經(jīng)濟(jì)壓力。而且，大會(huì)計(jì)師事務(wù)所擁有眾多的客戶，故某個(gè)客戶隨意更換會(huì)計(jì)師造成的損失，很可能小于會(huì)計(jì)師事務(wù)所沒有報(bào)告客戶舞弊行為所導(dǎo)致的信譽(yù)損失和失去其它客戶的收入損失，使事務(wù)所有可能保持其獨(dú)立性。我國由于歷史原因，會(huì)計(jì)師事務(wù)所現(xiàn)狀是規(guī)模小、數(shù)量多。脫鉤改制以后，組織關(guān)系和人事關(guān)系上的獨(dú)立性得到加強(qiáng)。但應(yīng)該看到，改制后，失去了掛靠單位的保護(hù)傘，在行業(yè)激烈競爭的壓力下，從財(cái)務(wù)來源看，事務(wù)所的獨(dú)立性很讓人懷疑。所以，改制過程中應(yīng)考慮到這個(gè)問題?？梢栽谧栽傅幕A(chǔ)上，進(jìn)行合并改組，擴(kuò)大事務(wù)所規(guī)模，以減少影響其獨(dú)立性的因素。
4．審計(jì)業(yè)務(wù)和管理咨詢業(yè)務(wù)應(yīng)由不同的注冊會(huì)計(jì)師承擔(dān)。
職業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)分開，審計(jì)業(yè)務(wù)和管理咨詢業(yè)務(wù)應(yīng)由不同的注冊會(huì)計(jì)師承擔(dān)。這種做法可以避免由于注冊會(huì)計(jì)師實(shí)施與委托人的利益在某種程度上相一致的管理咨詢業(yè)務(wù)而影響注冊會(huì)計(jì)師的獨(dú)立性。西方國家，大中型會(huì)計(jì)事務(wù)所一般在其內(nèi)部，將審計(jì)部門和咨詢部門分開。在美國，則不允許一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所同時(shí)擔(dān)任一家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)和管理咨詢業(yè)務(wù)。通過業(yè)務(wù)分離，在很大程度上可以防止由于業(yè)務(wù)擴(kuò)張而產(chǎn)生的對審計(jì)獨(dú)立性影響。
當(dāng)一個(gè)企業(yè)在虛假的會(huì)計(jì)報(bào)表的掩蓋下轟然倒塌時(shí)，“會(huì)計(jì)師都在哪兒”這樣一句老調(diào)，曾在企業(yè)的大廳中，在股票市場的交易廳中大聲回蕩。只有當(dāng)獨(dú)立性受到侵害時(shí)，我們才真正認(rèn)識(shí)到對于追求經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，獨(dú)立性是多么地重要。
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