計(jì)劃可以幫助我們避免過分壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。計(jì)劃的執(zhí)行過程中，我們要及時(shí)跟蹤和評估進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。通過以下計(jì)劃范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的計(jì)劃制定和管理能力。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇一
為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以完成語言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為目標(biāo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極完成語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)。
(一)學(xué)校任務(wù)。
1.健全組織機(jī)構(gòu)。
各校繼續(xù)完善專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng)新活動內(nèi)涵。
學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵，開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。
3.堅(jiān)持計(jì)劃管理。
各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體。
4.強(qiáng)化考核評價(jià)。
將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。語言文字活動明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。
語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大。認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開展全校用字清查活動。
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(二)社會功用。
1.發(fā)揮媒體作用。
各年級要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
2.做好示范引領(lǐng)。
各班要積極開展“語言文字系列”活動，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇二
局屬各單位：
為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)龍游縣語委20xx年工作安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定語言文字工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合。
二、工作目標(biāo)。
目標(biāo)包括：
繼續(xù)積極推廣普通話，把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務(wù)員中使用普通話率達(dá)到100%。在會議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動、播音、采訪和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。
繼續(xù)搞好文字規(guī)范化。公文、印章、標(biāo)牌、
合同。
等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字；單位涉及公共服務(wù)的窗口以及單位主要場所和領(lǐng)域的語言文字基本達(dá)到規(guī)范要求。
三、具體措施。
（一）加大對語言文字規(guī)范化的宣傳。組織學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》、《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。在會議室、走廊、辦公室等辦公場所懸掛永久性語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語等。
（二）做好迎接衢州市三類城市語言文字工作檢查評估相關(guān)工作。結(jié)合龍游縣迎接衢州市三類城市語言文字工作評估任務(wù)，找出自身不足，制定、落實(shí)部門改進(jìn)措施。做好本局語言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接衢州市三類城市語言文字工作評估組對我局語言文字工作的檢查評估。
（三）健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，建立良好的語言文字工作氛圍。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室、局屬各單位設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
（四）加強(qiáng)對局系統(tǒng)普通話培訓(xùn)。結(jié)合教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對局機(jī)關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的普通話培訓(xùn)，提高工作人員語言文字水平。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。
（五）將語言文字規(guī)范化納入局機(jī)關(guān)各科室及局屬各單位的績效考核。探索建立語言文字規(guī)范化考核長效機(jī)制，將日常的語言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)科室和局屬各單位績效考核指標(biāo)要素之一，提高語言文字水平，保證語言文字工作保質(zhì)保量完成。
今年，我區(qū)將迎來全省二類城市語言文字評估工作。為進(jìn)一步完善和落實(shí)我局職責(zé)分工范圍內(nèi)的有關(guān)評估內(nèi)容與責(zé)任，確保我區(qū)能順利通過全省語言文字工作委員會組織的評估，根據(jù)區(qū)語言文字工作委員會的工作部署，結(jié)合我局的實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與衛(wèi)生行業(yè)精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為促進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的文明、和諧發(fā)展提供有力保障。
二、工作目標(biāo)。
（一）全局上下積極做好迎接全省語言文字工作委員會組織的語言文字工作評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭我局負(fù)責(zé)的有關(guān)工作內(nèi)容達(dá)到《國家二類城市語言文字評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保我區(qū)順利通過評估。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話。各級領(lǐng)導(dǎo)以及廣大干部職工在下列場合使用普通話率達(dá)到100%：執(zhí)行公務(wù)時(shí)；重大活動的主持、發(fā)言；各類會議的發(fā)言；對外宣傳，包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等；接聽來電，接待來訪；對外服務(wù)、政務(wù)受理等。
（三）繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。本局內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗、宣傳欄、張貼物、布告以及各種會議和活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。本局公文、政務(wù)信息、網(wǎng)頁、宣傳資料以及各種獎(jiǎng)狀、證書和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的名片等用字規(guī)范率達(dá)到100%。
（四）我局語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，語言文字工作機(jī)制、工作網(wǎng)絡(luò)以及語言文字工作管理。
規(guī)章制度。
得以進(jìn)一步健全和完善，基本達(dá)到語言文字工作規(guī)范化、制度化的要求。
三、具體措施。
（一）進(jìn)一步完善我局語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。一是安排專人負(fù)責(zé)我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在局辦公室）的日常工作；二是設(shè)立我局語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，加強(qiáng)對我局用語用字的監(jiān)督檢查；三是從我局下屬有關(guān)單位中選出語言文字基礎(chǔ)知識較好的人員作為聯(lián)絡(luò)員，認(rèn)真落實(shí)和完成上級語委及我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)工作任務(wù)。
（二）狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全我局語言文字工作的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
（三）制定印發(fā)我局迎接國家二類城市語言文字工作評估實(shí)施方案，并召開迎評工作動員會議，對迎接評估工作作出統(tǒng)一部署與要求。
（四）根據(jù)《國家二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容以及區(qū)語委的工作安排，將有關(guān)迎評工作任務(wù)、指標(biāo)與工作責(zé)任分解到有關(guān)單位，并嚴(yán)格抓好落實(shí)。
（五）舉辦語言文字工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，指導(dǎo)各單位認(rèn)真做好迎接評估的相關(guān)工作，提高我局各單位聯(lián)絡(luò)員的語言文字工作能力與水平。
（六）在我局機(jī)關(guān)、下屬有關(guān)單位中組織開展用語用字規(guī)范化工作自檢自查。并在此基礎(chǔ)上，由我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展督查指導(dǎo)。
（八）深入開展“推廣普通話宣傳周”工作，根據(jù)區(qū)語委的統(tǒng)一部署，積極會同有關(guān)單位多形式、多渠道地開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育，進(jìn)一步拓寬宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。
（九）根據(jù)市語委的工作安排，認(rèn)真組織參加普通話水平培訓(xùn)、測試工作。
四、其他事項(xiàng)。
（一）為保證做好本工作計(jì)劃的落實(shí)與完成，局機(jī)關(guān)各科室、下屬有關(guān)單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視做好語言文字工作，積極采取有效措施，創(chuàng)造性地開展工作。
（二）近期各單位要認(rèn)真組織對本單位的用語用字開展自檢自查，找出自身不足，制定本單位語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，并做好總結(jié)，落實(shí)整改措施，并按要求上報(bào)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)青陽縣語委20xx年工作安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定20xx年語言文字工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為加速我縣崛起、建設(shè)文明法治新青陽的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)。
力爭通過一年的努力工作，達(dá)到《三類城市語言文字工作評估》標(biāo)準(zhǔn)，為接受縣語委、市語委語言文字工作檢查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
具體目標(biāo)包括：繼續(xù)積極推廣普通話。本局干部在工作中使用普通話率達(dá)到100%。在會議發(fā)言、對外宣傳、發(fā)表電視廣播講話、接待省內(nèi)外同志、參加大型文體、商貿(mào)活動、外事活動和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。
繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。局內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、出版的內(nèi)部刊物、宣傳資料、領(lǐng)導(dǎo)題字、干部名片、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字規(guī)范率達(dá)100%。
三、具體措施。
1、召開辦公會議，調(diào)整我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確責(zé)任，確保有專入負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合規(guī)范用語用字工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》。制訂《中共青陽縣民政局20xx年語言文字工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)習(xí)、分解《黨政機(jī)關(guān)語言文字工作評估指標(biāo)》，找出自身不足，制定我局語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，落實(shí)部門整改措施，并上報(bào)縣語委。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)貫徹“凡1969年1月1日以后出生的國家機(jī)關(guān)工作人員必須講普通話”的規(guī)定。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須要遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。年內(nèi)完成普通話測試，做到持證上崗。
5、配合全國語言文字“宣傳周”等活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。年內(nèi)舉辦若干語言文字規(guī)范化知識競賽、答題競賽、專題講座，增強(qiáng)干部的語言文字規(guī)范化意識。
6、做好本局語言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接市、縣語委對我局語言文字工作的檢查評估。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇三
x北城中學(xué)歷來重視語言文字工作，堅(jiān)持以做好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說規(guī)范語言、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？偨Y(jié)如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3.學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（粉筆字、鋼筆字）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1.發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺之一，我校的廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
2.在班級黑板報(bào)上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。
3.語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。在學(xué)校后墻、校園墻壁、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語；班級內(nèi)的評比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.扎實(shí)開展“推普宣傳周”活動。每年的“推普宣傳周”，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。
（1）提前部署，使“推普周”活動深入人心。每年的推普周活動，學(xué)校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動，人人要參與。
（2）作一次國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求值周班級要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動中來。
（3）宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會組織部分學(xué)生走上街頭，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了專項(xiàng)行動，立足校園，班級組織改錯(cuò)別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正。
（5）做好一次總結(jié)。“推普周”活動結(jié)束后，學(xué)校會根據(jù)本次活動情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1.通過教職工大會、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
4.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇四
今年，我中學(xué)將重點(diǎn)推進(jìn)加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)語言文字工作實(shí)效，加快普通話培訓(xùn)和測試進(jìn)度，在實(shí)踐中探索目標(biāo)管理的有效手段，緊抓落實(shí)，主動協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點(diǎn)通過九月份的全國推普宣傳周，進(jìn)一步加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結(jié)合普法活動，培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴(kuò)大我校推普宣傳的`創(chuàng)新、規(guī)模和實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全校樹立語言文字意識。
1、在校語言文字工作機(jī)構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合縣語言文字工作達(dá)標(biāo)，使語言文字工作通過屬單位和學(xué)校管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制,進(jìn)一步深化語言文字工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展。
2、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。
加強(qiáng)用語督查。加強(qiáng)對學(xué)校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進(jìn)行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。
在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用教育指導(dǎo)員的力量，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動，力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對未達(dá)二乙的教師、未達(dá)二甲的語文教師開展培訓(xùn)。對有違規(guī)上崗的教師個(gè)人采取相應(yīng)措施，確保普通話證書管理的嚴(yán)肅性。
按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學(xué)校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇五
為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語言文字工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。
二、工作要求：
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
3、將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識。
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位，開展說、上、評比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動計(jì)劃、主題活動計(jì)劃、領(lǐng)域活動計(jì)劃、游戲活動計(jì)劃、幼兒成長冊等資料的檢查。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇六
根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作。
1、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
2、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。
1、開展推普周活動。
(1)時(shí)間：9月8日——9月14日。
(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”。
在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵(lì)下，繼續(xù)開展推普員的.培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會議，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作。
2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍。
3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。
(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語。
(2)配合學(xué)校大隊(duì)部，組織推普員，對各班板報(bào)、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長期的語言文字的監(jiān)督。
(3)在各班級建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時(shí)間，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。
(4)對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語、版報(bào)、宣傳欄進(jìn)行長期監(jiān)督，有錯(cuò)及時(shí)糾正。
(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師、學(xué)生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性。
4、開展豐富多彩的活動。
開展“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆_市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動等各項(xiàng)競賽活動。
(2)啟動“小思閱讀平臺”，開展各項(xiàng)活動：
平臺啟動儀式、相關(guān)講座、學(xué)生上網(wǎng)注冊平臺、家長告知等。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的學(xué)校語言文字工作以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合“語言文字規(guī)范”的討論，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化對塑造班級精神、提高學(xué)生素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展的重要意義；以迎接爭創(chuàng)“語言文字示范校”評估工作為契機(jī)，貫徹落實(shí)國家通用語言文字法和有關(guān)方針、政策；開展各項(xiàng)活動，自拼、改進(jìn)班級語言文字工作，爭創(chuàng)“學(xué)校文字示范班級”，著實(shí)提高教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生“說普通話，用規(guī)范字”的意識與能力。
二.學(xué)生活動。
1、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動和藝術(shù)節(jié)活動等方面的語言文字規(guī)范要求。
2、積極參與市、縣的作文競賽、征文賽，工作計(jì)劃《高74班語言文字工作計(jì)劃》。
3、開展各類演講比賽，講故事比賽、辯論賽。
4、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的征文比賽。
5、組織學(xué)生上街宣傳推普口號，參與社會實(shí)踐活動，做推普的小先鋒。
6、班級環(huán)境布置。
7、全面檢查學(xué)生的用字情況，更正學(xué)生用字錯(cuò)誤。
8、設(shè)立3處醒目標(biāo)志。(說普通話、用規(guī)范字。)。
9、各班黑板報(bào)設(shè)立拼音角。
10、每日一拼。每天書寫每日一拼的內(nèi)容，并做好紀(jì)錄推普員及時(shí)抄寫每日一拼的內(nèi)容，并在拼讀的時(shí)間帶領(lǐng)大家正確拼讀。定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查的情況納入行為規(guī)范評比中。
11、學(xué)生用語記錄表。班級推普員每天紀(jì)錄好學(xué)生用語情況表，一周統(tǒng)計(jì)一次，用語情況納入行為規(guī)范的評比中。
12、積極開展各班語言文字糾錯(cuò)活動。一學(xué)期兩次，并作好記錄?；顒忧闆r納入學(xué)期“優(yōu)秀推普學(xué)生”的評比中。
13、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類比賽。
14、爭創(chuàng)“學(xué)校語言文字示范班”。
推廣普通話，從我做起，從我班做起，為規(guī)范語言文字做努力。我班推普員做語言文字規(guī)范化的表率，履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)，做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，規(guī)范學(xué)校校園用字，營造良好的規(guī)范化用語氛圍。
語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長期的工作，只有全體師生、家長共同行動起來，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為我國的語言文字規(guī)范化工作作出貢獻(xiàn)。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇八
為了更好地貫徹《國家通用語言文字法》，提高我校廣大師生員工正確使用祖國語言文字的水平，以形成我校語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校語言文字工作基礎(chǔ)性作用，特制定《x北城中學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃》。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《x省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》，本著解放思想、實(shí)事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、以人為本的原則，尊重客觀規(guī)律，采取科學(xué)方法，以學(xué)生為中心，以教師為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥地全面推進(jìn)語言文字工作，大力普及普通話和語言文字規(guī)范化，開展示范校創(chuàng)建活動，全面提高學(xué)校語言文字工作水平。
普及普通話和用字規(guī)范化工作分三個(gè)階段推進(jìn)。
1.全面普及普通話，實(shí)現(xiàn)漢字使用規(guī)范化。
全校師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳等集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。開展多種形式的普通話培訓(xùn)工作，抓住教師進(jìn)口關(guān)和學(xué)生畢業(yè)關(guān)，確保師生普通話水平達(dá)標(biāo)。將普通話作為教師評優(yōu)、晉級、調(diào)入、聘用的必備條件之一。教職工普通話測試率達(dá)到100%，普通話測試達(dá)標(biāo)率和復(fù)審合格率達(dá)到95%以上。
對校園用字開展全面檢查，糾正存在的一些不規(guī)范字，將“講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生評教、教學(xué)考核之中。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗（欄）、張貼物、布告、課堂板書、作業(yè)批改，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。校內(nèi)公文，校園網(wǎng)，校本教材、征文、論文、試卷、獎(jiǎng)狀、證書、招生廣告（簡章）等印刷品，音像、電子出版物，各式名片，以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。實(shí)行語言文字工作與部門、個(gè)人年度考核掛鉤，逐步全面實(shí)現(xiàn)校園用字規(guī)范化。
2.健全語言文字工作組織，開展豐富多彩的活動，構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式并取得顯著成效。
學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)創(chuàng)建小組），工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個(gè)層面，按職能逐級管理。各教學(xué)班設(shè)立監(jiān)督員，在班主任指導(dǎo)下開展語言文字規(guī)范化工作。
結(jié)合國家和省語委“推普周”等活動安排，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門，要積極組織語言文字規(guī)范化知識競賽、書法比賽、推普板報(bào)及演講比賽、專題講座、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，通過活動深入廣泛地開展《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的普及、宣傳和教育。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等媒體，不斷拓展語言文字宣傳的廣度和深度，進(jìn)一步提高廣大師生對語言文字工作重要性的認(rèn)識，樹立規(guī)范意識和法制意識，形成自覺講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
3.按照“三納入一滲透”工作要求，全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作。
學(xué)校將積極創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！?。將學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和基本能力要求，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育和美育和社會實(shí)踐等教育活動中，提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，將普通話作為校園的教學(xué)用語、工作用語、生活用語，從而使校園語言環(huán)境得到有效凈化。
學(xué)校將在樓道、會議室、教室等公共活動場所張貼標(biāo)語、懸掛永久標(biāo)志，以櫥窗、墻報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等為陣地，多渠道、多形式宣傳語言文字政策法規(guī)，介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識，使全校師生更清楚地認(rèn)識推廣普通話的重要意義，使“說普通話，寫規(guī)范字”成為我校良好的校園風(fēng)尚。
2.堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)評估活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
3.開展讀書、演講、征文、詩朗誦、找錯(cuò)別字等形式多樣的系列活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟?qū)W習(xí)普通話的快樂，培養(yǎng)語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。
1.組織教師學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)，普及語言文字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
2.聘請專家主講普通話培訓(xùn)課程，進(jìn)行規(guī)范漢字講座。
3.堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
4.開展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評展，開展“鋼筆字”、“粉筆字”比賽和普通話比賽，開展“優(yōu)秀課評選”等系列活動，推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。
1.發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)主渠道作用，將“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程。
2.通過第二課堂開設(shè)書法課、口語與交際訓(xùn)練課等。
3.利用重大節(jié)日活動，開展豐富多彩的口語實(shí)踐活動。
4.充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。
5.把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評先”、“學(xué)生評先”的重要條件之一。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇九
以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項(xiàng)工作與活動落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。
3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動。
4.各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周”活動為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。
3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞。
2.整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：
(1)結(jié)合各類主題活動，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動，寫讀后感。
(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的`制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十
以“賞識激勵(lì)成才，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境；堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。
以學(xué)校的“星光少年”評價(jià)為依托，開展“讀書”“練字”大比拼活動；堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì)。
1、開展學(xué)校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。
與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
2、與學(xué)?；顒咏Y(jié)合，提升語言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動”小分隊(duì)活動，查找不規(guī)范社會用字，宣傳規(guī)范語言文字知識，提高社會用字的規(guī)范水平。
開展“讀書”“練字”大比拼系列活動。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動。
開展書法筆會活動。精選有書法特長的學(xué)生，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧，提升書法水平。
繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動，學(xué)校定期檢查評比，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。
3、與校外活動相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍。
組織好推廣普通話宣傳周活動，注重多方動員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十一
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。
（一）進(jìn)一步完善推普體制。
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的'檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；Ｐ姓蛋嗳藛T對教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
（二）加大推普宣傳力度。
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十二
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)《武漢市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)目標(biāo)。
1.夯實(shí)語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3.開展“陽光朗讀”活動。
4.對9個(gè)“文明用語示范崗”重新評估，新增2個(gè)。
5.組織第17屆全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達(dá)到85%。
1.召開20xx年語言文字工作布置會?？偨Y(jié)xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動?！瓣柟饫首x”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國“讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成-3000字的自評報(bào)告;。
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;。
(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;。
(5)進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實(shí)踐活動圖片等。
5.對照“文明用語示范崗”評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國推普宣傳周。
活動方案。
進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動方式提(學(xué)生會外聯(lián)部。
)高廣大師生的參與意識，擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗(yàn)，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個(gè)新臺階。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)力度，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實(shí)處，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗(yàn)收。
具體而言，要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、重視引導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。惠風(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名，授課和開放時(shí)間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
根據(jù)一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件。
學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級。
黑板報(bào)。
小報(bào)永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話寫規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。要抓緊時(shí)間，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報(bào)改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強(qiáng)宣傳力度，普及相關(guān)知識。
各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，要教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動，凈化語言環(huán)境。要特別重視班訓(xùn)和其他。
勵(lì)志。
語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅，同時(shí)，今年高三年段的教室前后門不能再張貼高考勵(lì)志。
對聯(lián)。
1.面向全體教師，推廣普通話。
重視對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。
2.以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效。
3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽。
擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;20xx年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度，同時(shí)抓緊時(shí)間訓(xùn)練。其他如實(shí)用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織。
4.積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
5.適當(dāng)放手給學(xué)生，讓惠風(fēng)書社辦得更好;重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè)。
6.擬邀請我校校友、青年書法家先生來校開設(shè)書法講座。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十三
根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求，有序地推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。
(一)大力推廣普通話，進(jìn)一步提高全局干部在會議、宣傳、交流和其他集體活動中普通話的使用率，營造規(guī)范化語言文字工作環(huán)境。
(二)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)公務(wù)、公文用語、交談用語、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體用語等，提高全局干部規(guī)范運(yùn)用語言文字的素質(zhì)。
(三)進(jìn)一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測試工作。對尚未進(jìn)行培訓(xùn)和測試的.部分干部職工進(jìn)行培訓(xùn)和測試。
(四)努力做好迎接黃岡市語言文字工作委員會對我局語言文字工作的檢查評估。
(一)做好推普宣傳，營造全局語言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周，號召和引導(dǎo)全局干部"說普通話，用規(guī)范字"。
1、通過紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，并結(jié)合推普宣傳周認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，營造良好的語言文字工作、學(xué)習(xí)氛圍。
2、懸掛大型推普宣傳標(biāo)語以及其他與語言文字規(guī)范化有關(guān)的標(biāo)語牌。
3、做好對新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語言文字規(guī)范宣傳。
4、發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)督促檢查。
(二)規(guī)范公務(wù)公文用語。
1、做好各股室日常規(guī)范用語用字。
2、開展局機(jī)關(guān)日常行文、用語規(guī)范化檢查等專項(xiàng)檢查。
(三)繼續(xù)規(guī)范我局各類宣傳媒體用語，紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語言文字規(guī)范化的主陣地，對此進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
加強(qiáng)對我局橫幅懸掛、張貼物、各類標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(牌)等的管理力度，進(jìn)一步規(guī)范全局運(yùn)用語言文字的規(guī)范化。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，進(jìn)一步健全語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。局辦公室辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督本局行文、宣傳管理等規(guī)范用語用字情況。各股室應(yīng)加強(qiáng)對語言文字規(guī)范化的互相監(jiān)督。
(五)做好我局日常語言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作，為迎接達(dá)標(biāo)評估工作做好準(zhǔn)備。
各股室進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行檢查、評比和表彰，以提高全局干部的積極性，并以迎接省市評估為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)我局語言文字規(guī)范化工作。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十四
市語言文字工作總體要求是：以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設(shè)”為宗旨，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)依法管理，完善監(jiān)督體制;以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，努力提高國家通用語言文字的管理水平和應(yīng)用水平;堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“中華誦”活動的深入開展;為迎接省第xx屆省運(yùn)會在我市召開，圍繞“我為作貢獻(xiàn)，我為省運(yùn)添光彩”主題，積極營造“文明、規(guī)范、和諧”的社會用語用字環(huán)境。
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，推動語言文字法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。
繼續(xù)深入宣傳、貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》和《省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，發(fā)揮新聞媒體和《語言文字網(wǎng)》的輿論導(dǎo)向和宣傳作用，通過報(bào)紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策，普及語言文字規(guī)范知識，使全社會進(jìn)一步了解兩法的有關(guān)精神，切實(shí)提高全社會規(guī)范用語用字的法律意識、法律水平和規(guī)范應(yīng)用語言文字的實(shí)際能力。
(二)鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)全市語言文字法制建設(shè)。
以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評估回頭看”檢查為契機(jī)，進(jìn)一步健全語言文字的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、管理措施、制度建設(shè)等長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮語委成員單位的語言文字工作職責(zé)，進(jìn)一步完善語委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各司其職、齊抓共管的工作機(jī)制，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域語言文字應(yīng)用的監(jiān)管，強(qiáng)化依法管理，鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)我市語言文字法制建設(shè)。貫徹《省政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)公共場所中外文雙語標(biāo)志規(guī)范工作的通知》(政發(fā)〔〕99號)精神，為迎接省第xx屆省運(yùn)會在我市召開，按照省語委有關(guān)要求，認(rèn)真做好公共場所中文雙語標(biāo)志規(guī)范工作。
(三)創(chuàng)新活動形式，精心組織開展第十三屆推普周宣傳活動。
今年九月是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部、國家語委和省教育廳、省語委關(guān)于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，在省語委的統(tǒng)一部署下，以活動為載體，精心策劃，扎實(shí)有效地開展好第十三屆推普周宣傳活動。積極探索活動組織方式，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，與轄市區(qū)合作、聯(lián)動，廣泛開展群眾性中華經(jīng)典誦讀和“中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作”活動，組織參加全國語言文字基本功大賽，組織大中小學(xué)生志愿者“推普宣傳”社會實(shí)踐活動，將推普工作向農(nóng)村和城鎮(zhèn)延伸。同時(shí)，發(fā)揮公共服務(wù)行業(yè)窗口的示范輻射作用，結(jié)合行業(yè)及崗位特點(diǎn)，面向公眾深入開展“崗位推普”活動，不斷拓展推普周社會宣傳的廣度和深度。
(四)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，深入開展“中華誦”經(jīng)典誦讀活動。
加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的指導(dǎo)和檢查，與市政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合對校園用語用字進(jìn)行督導(dǎo)，規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展國家級、省級和市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，組織開展第二批市級示范校評審認(rèn)定工作，進(jìn)一步提升學(xué)校依法治校和規(guī)范使用語言文字水平，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用。倡導(dǎo)學(xué)校設(shè)立母語節(jié)，弘揚(yáng)漢語言文化。引導(dǎo)學(xué)校深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，在廣大師生中開展誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典活動，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養(yǎng)與傳承中華優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作品質(zhì)。舉辦全市中小學(xué)教師誦讀培訓(xùn)班，提高教師的范讀和輔導(dǎo)水平。
(五)繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)、測試工作，開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點(diǎn)工作。
認(rèn)真貫徹《普通話測試管理規(guī)定》(教育部令第16號)和省教育廳、省語委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通話水平測試工作的通知》(教語〔〕1號)精神，繼續(xù)做好全市的普通話培訓(xùn)與測試工作。加強(qiáng)對市語言文字培訓(xùn)中心普通話測試考點(diǎn)考務(wù)的指導(dǎo)監(jiān)督和檢查管理，理順考點(diǎn)與各培訓(xùn)輔導(dǎo)站之間的工作關(guān)系，認(rèn)真做好全市測試工作的組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)做好全市普通話水平測試員培訓(xùn)、考核和評聘工作，進(jìn)一步完善我市普通話水平測試機(jī)測管理規(guī)章制度，加強(qiáng)測試質(zhì)量監(jiān)測，確保普通話水平測試質(zhì)量。依法做好全市普通話未達(dá)標(biāo)教師和社會相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測試工作，大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的普通話水平測試。按照省語委有關(guān)要求，積極開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點(diǎn)工作。
(六)開展語言文字工作研究，加強(qiáng)《語言文字網(wǎng)》建設(shè)和管理。
關(guān)注社會語言生活中的重大問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對我市語言文字工作如何適應(yīng)城市發(fā)展需求、普通話測試工作如何進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化等問題，組織有關(guān)人員積極開展調(diào)查研究，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供良好的語言文字環(huán)境，為提高全社會語言文字應(yīng)用水平提供支持和服務(wù)，不斷探索適應(yīng)我市語言文字工作發(fā)展需要的管理機(jī)制，提高管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)對《語言文字網(wǎng)》的建設(shè)和管理，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，增強(qiáng)信息的時(shí)效性和深刻性。建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，密切聯(lián)系在常各大高校語委辦、培訓(xùn)輔導(dǎo)站，加強(qiáng)交流，互通信息，資源共享，充分發(fā)揮《語言文字網(wǎng)》在宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、交流語言文字工作經(jīng)驗(yàn)、普及語言文字規(guī)范知識、報(bào)道有關(guān)活動等方面的重要作用，并使之成為向社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇一
為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點(diǎn)，以完成語言文字達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為目標(biāo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極完成語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，特?cái)M定如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點(diǎn)，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)。
(一)學(xué)校任務(wù)。
1.健全組織機(jī)構(gòu)。
各校繼續(xù)完善專門的組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng)新活動內(nèi)涵。
學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵，開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。
3.堅(jiān)持計(jì)劃管理。
各校要根據(jù)教育工作目標(biāo)全面擬定各校語言文字工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全面具體。
4.強(qiáng)化考核評價(jià)。
將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持說普通話，寫規(guī)范字。語言文字活動明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng)示范達(dá)標(biāo)。
語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大。認(rèn)真對照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開展全校用字清查活動。
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(二)社會功用。
1.發(fā)揮媒體作用。
各年級要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語;大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
2.做好示范引領(lǐng)。
各班要積極開展“語言文字系列”活動，堅(jiān)持師生錯(cuò)別字矯正的習(xí)慣;堅(jiān)持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅(jiān)持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇二
局屬各單位：
為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)龍游縣語委20xx年工作安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定語言文字工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合。
二、工作目標(biāo)。
目標(biāo)包括：
繼續(xù)積極推廣普通話，把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務(wù)員中使用普通話率達(dá)到100%。在會議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動、播音、采訪和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。
繼續(xù)搞好文字規(guī)范化。公文、印章、標(biāo)牌、
合同。
等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字；單位涉及公共服務(wù)的窗口以及單位主要場所和領(lǐng)域的語言文字基本達(dá)到規(guī)范要求。
三、具體措施。
（一）加大對語言文字規(guī)范化的宣傳。組織學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》、《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。在會議室、走廊、辦公室等辦公場所懸掛永久性語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語等。
（二）做好迎接衢州市三類城市語言文字工作檢查評估相關(guān)工作。結(jié)合龍游縣迎接衢州市三類城市語言文字工作評估任務(wù)，找出自身不足，制定、落實(shí)部門改進(jìn)措施。做好本局語言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接衢州市三類城市語言文字工作評估組對我局語言文字工作的檢查評估。
（三）健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，建立良好的語言文字工作氛圍。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室、局屬各單位設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
（四）加強(qiáng)對局系統(tǒng)普通話培訓(xùn)。結(jié)合教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對局機(jī)關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的普通話培訓(xùn)，提高工作人員語言文字水平。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。
（五）將語言文字規(guī)范化納入局機(jī)關(guān)各科室及局屬各單位的績效考核。探索建立語言文字規(guī)范化考核長效機(jī)制，將日常的語言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)科室和局屬各單位績效考核指標(biāo)要素之一，提高語言文字水平，保證語言文字工作保質(zhì)保量完成。
今年，我區(qū)將迎來全省二類城市語言文字評估工作。為進(jìn)一步完善和落實(shí)我局職責(zé)分工范圍內(nèi)的有關(guān)評估內(nèi)容與責(zé)任，確保我區(qū)能順利通過全省語言文字工作委員會組織的評估，根據(jù)區(qū)語言文字工作委員會的工作部署，結(jié)合我局的實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與衛(wèi)生行業(yè)精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為促進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的文明、和諧發(fā)展提供有力保障。
二、工作目標(biāo)。
（一）全局上下積極做好迎接全省語言文字工作委員會組織的語言文字工作評估的相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭我局負(fù)責(zé)的有關(guān)工作內(nèi)容達(dá)到《國家二類城市語言文字評估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保我區(qū)順利通過評估。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話。各級領(lǐng)導(dǎo)以及廣大干部職工在下列場合使用普通話率達(dá)到100%：執(zhí)行公務(wù)時(shí)；重大活動的主持、發(fā)言；各類會議的發(fā)言；對外宣傳，包括新聞發(fā)布、接受媒體采訪等；接聽來電，接待來訪；對外服務(wù)、政務(wù)受理等。
（三）繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。本局內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗、宣傳欄、張貼物、布告以及各種會議和活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。本局公文、政務(wù)信息、網(wǎng)頁、宣傳資料以及各種獎(jiǎng)狀、證書和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的名片等用字規(guī)范率達(dá)到100%。
（四）我局語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，語言文字工作機(jī)制、工作網(wǎng)絡(luò)以及語言文字工作管理。
規(guī)章制度。
得以進(jìn)一步健全和完善，基本達(dá)到語言文字工作規(guī)范化、制度化的要求。
三、具體措施。
（一）進(jìn)一步完善我局語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。一是安排專人負(fù)責(zé)我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在局辦公室）的日常工作；二是設(shè)立我局語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，加強(qiáng)對我局用語用字的監(jiān)督檢查；三是從我局下屬有關(guān)單位中選出語言文字基礎(chǔ)知識較好的人員作為聯(lián)絡(luò)員，認(rèn)真落實(shí)和完成上級語委及我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)工作任務(wù)。
（二）狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全我局語言文字工作的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
（三）制定印發(fā)我局迎接國家二類城市語言文字工作評估實(shí)施方案，并召開迎評工作動員會議，對迎接評估工作作出統(tǒng)一部署與要求。
（四）根據(jù)《國家二類城市語言文字工作評估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容以及區(qū)語委的工作安排，將有關(guān)迎評工作任務(wù)、指標(biāo)與工作責(zé)任分解到有關(guān)單位，并嚴(yán)格抓好落實(shí)。
（五）舉辦語言文字工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，指導(dǎo)各單位認(rèn)真做好迎接評估的相關(guān)工作，提高我局各單位聯(lián)絡(luò)員的語言文字工作能力與水平。
（六）在我局機(jī)關(guān)、下屬有關(guān)單位中組織開展用語用字規(guī)范化工作自檢自查。并在此基礎(chǔ)上，由我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展督查指導(dǎo)。
（八）深入開展“推廣普通話宣傳周”工作，根據(jù)區(qū)語委的統(tǒng)一部署，積極會同有關(guān)單位多形式、多渠道地開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育，進(jìn)一步拓寬宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會環(huán)境。
（九）根據(jù)市語委的工作安排，認(rèn)真組織參加普通話水平培訓(xùn)、測試工作。
四、其他事項(xiàng)。
（一）為保證做好本工作計(jì)劃的落實(shí)與完成，局機(jī)關(guān)各科室、下屬有關(guān)單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識，高度重視做好語言文字工作，積極采取有效措施，創(chuàng)造性地開展工作。
（二）近期各單位要認(rèn)真組織對本單位的用語用字開展自檢自查，找出自身不足，制定本單位語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，并做好總結(jié)，落實(shí)整改措施，并按要求上報(bào)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)青陽縣語委20xx年工作安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定20xx年語言文字工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為加速我縣崛起、建設(shè)文明法治新青陽的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)。
力爭通過一年的努力工作，達(dá)到《三類城市語言文字工作評估》標(biāo)準(zhǔn)，為接受縣語委、市語委語言文字工作檢查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。
具體目標(biāo)包括：繼續(xù)積極推廣普通話。本局干部在工作中使用普通話率達(dá)到100%。在會議發(fā)言、對外宣傳、發(fā)表電視廣播講話、接待省內(nèi)外同志、參加大型文體、商貿(mào)活動、外事活動和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。
繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。局內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、出版的內(nèi)部刊物、宣傳資料、領(lǐng)導(dǎo)題字、干部名片、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字規(guī)范率達(dá)100%。
三、具體措施。
1、召開辦公會議，調(diào)整我局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確責(zé)任，確保有專入負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合規(guī)范用語用字工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》。制訂《中共青陽縣民政局20xx年語言文字工作計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)習(xí)、分解《黨政機(jī)關(guān)語言文字工作評估指標(biāo)》，找出自身不足，制定我局語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，落實(shí)部門整改措施，并上報(bào)縣語委。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)貫徹“凡1969年1月1日以后出生的國家機(jī)關(guān)工作人員必須講普通話”的規(guī)定。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須要遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。年內(nèi)完成普通話測試，做到持證上崗。
5、配合全國語言文字“宣傳周”等活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。年內(nèi)舉辦若干語言文字規(guī)范化知識競賽、答題競賽、專題講座，增強(qiáng)干部的語言文字規(guī)范化意識。
6、做好本局語言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接市、縣語委對我局語言文字工作的檢查評估。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇三
x北城中學(xué)歷來重視語言文字工作，堅(jiān)持以做好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說規(guī)范語言、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？偨Y(jié)如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3.學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（粉筆字、鋼筆字）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1.發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺之一，我校的廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
2.在班級黑板報(bào)上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。
3.語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。在學(xué)校后墻、校園墻壁、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語；班級內(nèi)的評比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.扎實(shí)開展“推普宣傳周”活動。每年的“推普宣傳周”，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。
（1）提前部署，使“推普周”活動深入人心。每年的推普周活動，學(xué)校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動，人人要參與。
（2）作一次國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求值周班級要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動中來。
（3）宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會組織部分學(xué)生走上街頭，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了專項(xiàng)行動，立足校園，班級組織改錯(cuò)別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正。
（5）做好一次總結(jié)。“推普周”活動結(jié)束后，學(xué)校會根據(jù)本次活動情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1.通過教職工大會、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
4.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇四
今年，我中學(xué)將重點(diǎn)推進(jìn)加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)語言文字工作實(shí)效，加快普通話培訓(xùn)和測試進(jìn)度，在實(shí)踐中探索目標(biāo)管理的有效手段，緊抓落實(shí)，主動協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點(diǎn)通過九月份的全國推普宣傳周，進(jìn)一步加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結(jié)合普法活動，培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴(kuò)大我校推普宣傳的`創(chuàng)新、規(guī)模和實(shí)效，進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全校樹立語言文字意識。
1、在校語言文字工作機(jī)構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合縣語言文字工作達(dá)標(biāo)，使語言文字工作通過屬單位和學(xué)校管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制,進(jìn)一步深化語言文字工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展。
2、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。
加強(qiáng)用語督查。加強(qiáng)對學(xué)校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查。于20xx年9月進(jìn)行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。
在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上，加大工作力度，充分利用教育指導(dǎo)員的力量，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動，力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查，對未達(dá)二乙的教師、未達(dá)二甲的語文教師開展培訓(xùn)。對有違規(guī)上崗的教師個(gè)人采取相應(yīng)措施，確保普通話證書管理的嚴(yán)肅性。
按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學(xué)校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理、健全、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇五
為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作，提高師生的語言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語言文字工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，積極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識。
二、工作要求：
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語言文字規(guī)范的意識。
3、將語言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
三、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識。
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位，開展說、上、評比賽活動，在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動計(jì)劃、主題活動計(jì)劃、領(lǐng)域活動計(jì)劃、游戲活動計(jì)劃、幼兒成長冊等資料的檢查。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇六
根據(jù)區(qū)語委會工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作。
1、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。
2、根據(jù)區(qū)語委的要求，認(rèn)真開展推普周活動。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。
1、開展推普周活動。
(1)時(shí)間：9月8日——9月14日。
(2)主題：“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”。
在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動的激勵(lì)下，繼續(xù)開展推普員的.培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。定期開展推普員工作會議，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn)。特別是加強(qiáng)對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語，做好每日一拼的宣傳工作。
2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍。
3、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。
(1)結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》，宣傳普通話和規(guī)范用語。
(2)配合學(xué)校大隊(duì)部，組織推普員，對各班板報(bào)、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長期的語言文字的監(jiān)督。
(3)在各班級建立“拼音角”，每周更換一次主題內(nèi)容，利用預(yù)備鈴時(shí)間，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀。
(4)對校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽、提示語、版報(bào)、宣傳欄進(jìn)行長期監(jiān)督，有錯(cuò)及時(shí)糾正。
(5)協(xié)助教導(dǎo)處做好備課檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課中教師、學(xué)生的口頭書面糾正工作，提高師生雙方規(guī)范運(yùn)用語言文字的自覺性。
4、開展豐富多彩的活動。
開展“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”征文比賽;“小青蛙”講故事比賽;“感師恩，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽;“中文自修杯”第_屆_市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動等各項(xiàng)競賽活動。
(2)啟動“小思閱讀平臺”，開展各項(xiàng)活動：
平臺啟動儀式、相關(guān)講座、學(xué)生上網(wǎng)注冊平臺、家長告知等。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的學(xué)校語言文字工作以黨的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合“語言文字規(guī)范”的討論，充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化對塑造班級精神、提高學(xué)生素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展的重要意義；以迎接爭創(chuàng)“語言文字示范校”評估工作為契機(jī)，貫徹落實(shí)國家通用語言文字法和有關(guān)方針、政策；開展各項(xiàng)活動，自拼、改進(jìn)班級語言文字工作，爭創(chuàng)“學(xué)校文字示范班級”，著實(shí)提高教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生“說普通話，用規(guī)范字”的意識與能力。
二.學(xué)生活動。
1、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動和藝術(shù)節(jié)活動等方面的語言文字規(guī)范要求。
2、積極參與市、縣的作文競賽、征文賽，工作計(jì)劃《高74班語言文字工作計(jì)劃》。
3、開展各類演講比賽，講故事比賽、辯論賽。
4、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的征文比賽。
5、組織學(xué)生上街宣傳推普口號，參與社會實(shí)踐活動，做推普的小先鋒。
6、班級環(huán)境布置。
7、全面檢查學(xué)生的用字情況，更正學(xué)生用字錯(cuò)誤。
8、設(shè)立3處醒目標(biāo)志。(說普通話、用規(guī)范字。)。
9、各班黑板報(bào)設(shè)立拼音角。
10、每日一拼。每天書寫每日一拼的內(nèi)容，并做好紀(jì)錄推普員及時(shí)抄寫每日一拼的內(nèi)容，并在拼讀的時(shí)間帶領(lǐng)大家正確拼讀。定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查的情況納入行為規(guī)范評比中。
11、學(xué)生用語記錄表。班級推普員每天紀(jì)錄好學(xué)生用語情況表，一周統(tǒng)計(jì)一次，用語情況納入行為規(guī)范的評比中。
12、積極開展各班語言文字糾錯(cuò)活動。一學(xué)期兩次，并作好記錄?；顒忧闆r納入學(xué)期“優(yōu)秀推普學(xué)生”的評比中。
13、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類比賽。
14、爭創(chuàng)“學(xué)校語言文字示范班”。
推廣普通話，從我做起，從我班做起，為規(guī)范語言文字做努力。我班推普員做語言文字規(guī)范化的表率，履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)，做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，規(guī)范學(xué)校校園用字，營造良好的規(guī)范化用語氛圍。
語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)長期的工作，只有全體師生、家長共同行動起來，才能切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為我國的語言文字規(guī)范化工作作出貢獻(xiàn)。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇八
為了更好地貫徹《國家通用語言文字法》，提高我校廣大師生員工正確使用祖國語言文字的水平，以形成我校語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校語言文字工作基礎(chǔ)性作用，特制定《x北城中學(xué)語言文字工作三年規(guī)劃》。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《x省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》，本著解放思想、實(shí)事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、以人為本的原則，尊重客觀規(guī)律，采取科學(xué)方法，以學(xué)生為中心，以教師為基礎(chǔ)，積極穩(wěn)妥地全面推進(jìn)語言文字工作，大力普及普通話和語言文字規(guī)范化，開展示范校創(chuàng)建活動，全面提高學(xué)校語言文字工作水平。
普及普通話和用字規(guī)范化工作分三個(gè)階段推進(jìn)。
1.全面普及普通話，實(shí)現(xiàn)漢字使用規(guī)范化。
全校師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳等集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。開展多種形式的普通話培訓(xùn)工作，抓住教師進(jìn)口關(guān)和學(xué)生畢業(yè)關(guān)，確保師生普通話水平達(dá)標(biāo)。將普通話作為教師評優(yōu)、晉級、調(diào)入、聘用的必備條件之一。教職工普通話測試率達(dá)到100%，普通話測試達(dá)標(biāo)率和復(fù)審合格率達(dá)到95%以上。
對校園用字開展全面檢查，糾正存在的一些不規(guī)范字，將“講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生評教、教學(xué)考核之中。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗（欄）、張貼物、布告、課堂板書、作業(yè)批改，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達(dá)到100%。校內(nèi)公文，校園網(wǎng)，校本教材、征文、論文、試卷、獎(jiǎng)狀、證書、招生廣告（簡章）等印刷品，音像、電子出版物，各式名片，以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。實(shí)行語言文字工作與部門、個(gè)人年度考核掛鉤，逐步全面實(shí)現(xiàn)校園用字規(guī)范化。
2.健全語言文字工作組織，開展豐富多彩的活動，構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式并取得顯著成效。
學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)創(chuàng)建小組），工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個(gè)層面，按職能逐級管理。各教學(xué)班設(shè)立監(jiān)督員，在班主任指導(dǎo)下開展語言文字規(guī)范化工作。
結(jié)合國家和省語委“推普周”等活動安排，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門，要積極組織語言文字規(guī)范化知識競賽、書法比賽、推普板報(bào)及演講比賽、專題講座、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，通過活動深入廣泛地開展《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的普及、宣傳和教育。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等媒體，不斷拓展語言文字宣傳的廣度和深度，進(jìn)一步提高廣大師生對語言文字工作重要性的認(rèn)識，樹立規(guī)范意識和法制意識，形成自覺講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
3.按照“三納入一滲透”工作要求，全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作。
學(xué)校將積極創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！?。將學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和基本能力要求，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育和美育和社會實(shí)踐等教育活動中，提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，將普通話作為校園的教學(xué)用語、工作用語、生活用語，從而使校園語言環(huán)境得到有效凈化。
學(xué)校將在樓道、會議室、教室等公共活動場所張貼標(biāo)語、懸掛永久標(biāo)志，以櫥窗、墻報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等為陣地，多渠道、多形式宣傳語言文字政策法規(guī)，介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識，使全校師生更清楚地認(rèn)識推廣普通話的重要意義，使“說普通話，寫規(guī)范字”成為我校良好的校園風(fēng)尚。
2.堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)評估活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
3.開展讀書、演講、征文、詩朗誦、找錯(cuò)別字等形式多樣的系列活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟?qū)W習(xí)普通話的快樂，培養(yǎng)語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。
1.組織教師學(xué)習(xí)語言文字政策法規(guī)，普及語言文字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
2.聘請專家主講普通話培訓(xùn)課程，進(jìn)行規(guī)范漢字講座。
3.堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
4.開展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評展，開展“鋼筆字”、“粉筆字”比賽和普通話比賽，開展“優(yōu)秀課評選”等系列活動，推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。
1.發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)主渠道作用，將“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程。
2.通過第二課堂開設(shè)書法課、口語與交際訓(xùn)練課等。
3.利用重大節(jié)日活動，開展豐富多彩的口語實(shí)踐活動。
4.充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動”。
5.把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評先”、“學(xué)生評先”的重要條件之一。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇九
以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項(xiàng)工作與活動落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。
3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動。
4.各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周”活動為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。
3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞。
2.整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：
(1)結(jié)合各類主題活動，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動，寫讀后感。
(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的`制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十
以“賞識激勵(lì)成才，細(xì)節(jié)積聚成功”的理念為宗旨，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境；堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園。
以學(xué)校的“星光少年”評價(jià)為依托，開展“讀書”“練字”大比拼活動；堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì)。
1、開展學(xué)校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平。
與語文主題教研活動相結(jié)合，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動，使使用規(guī)范字、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
2、與學(xué)?；顒咏Y(jié)合，提升語言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展“啄木鳥在行動”小分隊(duì)活動，查找不規(guī)范社會用字，宣傳規(guī)范語言文字知識，提高社會用字的規(guī)范水平。
開展“讀書”“練字”大比拼系列活動。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動。
開展書法筆會活動。精選有書法特長的學(xué)生，組成書法小組，互相學(xué)習(xí)書寫技巧，提升書法水平。
繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動，學(xué)校定期檢查評比，結(jié)合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好?？?。
3、與校外活動相結(jié)合，拓寬語言文字工作中的范圍。
組織好推廣普通話宣傳周活動，注重多方動員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十一
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。
（一）進(jìn)一步完善推普體制。
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的'檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；Ｐ姓蛋嗳藛T對教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
（二）加大推普宣傳力度。
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十二
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)《武漢市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認(rèn)真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。
二、重點(diǎn)目標(biāo)。
1.夯實(shí)語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。
3.開展“陽光朗讀”活動。
4.對9個(gè)“文明用語示范崗”重新評估，新增2個(gè)。
5.組織第17屆全國“推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達(dá)到85%。
1.召開20xx年語言文字工作布置會?？偨Y(jié)xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動?！瓣柟饫首x”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀;二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國“讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成-3000字的自評報(bào)告;。
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;。
(3)舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;。
(5)進(jìn)一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫，展示實(shí)踐活動圖片等。
5.對照“文明用語示范崗”評選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國推普宣傳周。
活動方案。
進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動方式提(學(xué)生會外聯(lián)部。
)高廣大師生的參與意識，擴(kuò)大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗(yàn)，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實(shí)實(shí)在在地再上一個(gè)新臺階。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)力度，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實(shí)處，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗(yàn)收。
具體而言，要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、重視引導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認(rèn)真做發(fā)落實(shí)工作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。惠風(fēng)書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名，授課和開放時(shí)間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
根據(jù)一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件。
學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式、校宣傳窗、班級。
黑板報(bào)。
小報(bào)永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話寫規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。要抓緊時(shí)間，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠(yuǎn)樓兩邊的原黑板報(bào)改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強(qiáng)宣傳力度，普及相關(guān)知識。
各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，要教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動，凈化語言環(huán)境。要特別重視班訓(xùn)和其他。
勵(lì)志。
語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅，同時(shí)，今年高三年段的教室前后門不能再張貼高考勵(lì)志。
對聯(lián)。
1.面向全體教師，推廣普通話。
重視對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。
2.以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效。
3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽。
擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;20xx年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽。廣大教職員工加大宣傳力度，同時(shí)抓緊時(shí)間訓(xùn)練。其他如實(shí)用硬筆書法比賽、漢字聽寫大賽、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組、團(tuán)委和學(xué)生會視具體情況另行組織。
4.積極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
5.適當(dāng)放手給學(xué)生，讓惠風(fēng)書社辦得更好;重視《書法》、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè)。
6.擬邀請我校校友、青年書法家先生來校開設(shè)書法講座。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十三
根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求，有序地推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。
(一)大力推廣普通話，進(jìn)一步提高全局干部在會議、宣傳、交流和其他集體活動中普通話的使用率，營造規(guī)范化語言文字工作環(huán)境。
(二)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)公務(wù)、公文用語、交談用語、網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體用語等，提高全局干部規(guī)范運(yùn)用語言文字的素質(zhì)。
(三)進(jìn)一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測試工作。對尚未進(jìn)行培訓(xùn)和測試的.部分干部職工進(jìn)行培訓(xùn)和測試。
(四)努力做好迎接黃岡市語言文字工作委員會對我局語言文字工作的檢查評估。
(一)做好推普宣傳，營造全局語言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周，號召和引導(dǎo)全局干部"說普通話，用規(guī)范字"。
1、通過紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，并結(jié)合推普宣傳周認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，營造良好的語言文字工作、學(xué)習(xí)氛圍。
2、懸掛大型推普宣傳標(biāo)語以及其他與語言文字規(guī)范化有關(guān)的標(biāo)語牌。
3、做好對新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語言文字規(guī)范宣傳。
4、發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)督促檢查。
(二)規(guī)范公務(wù)公文用語。
1、做好各股室日常規(guī)范用語用字。
2、開展局機(jī)關(guān)日常行文、用語規(guī)范化檢查等專項(xiàng)檢查。
(三)繼續(xù)規(guī)范我局各類宣傳媒體用語，紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語言文字規(guī)范化的主陣地，對此進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。
加強(qiáng)對我局橫幅懸掛、張貼物、各類標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語(牌)等的管理力度，進(jìn)一步規(guī)范全局運(yùn)用語言文字的規(guī)范化。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，進(jìn)一步健全語言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。局辦公室辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督本局行文、宣傳管理等規(guī)范用語用字情況。各股室應(yīng)加強(qiáng)對語言文字規(guī)范化的互相監(jiān)督。
(五)做好我局日常語言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作，為迎接達(dá)標(biāo)評估工作做好準(zhǔn)備。
各股室進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作進(jìn)行檢查、評比和表彰，以提高全局干部的積極性，并以迎接省市評估為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)我局語言文字規(guī)范化工作。
語言文字個(gè)人計(jì)劃篇十四
市語言文字工作總體要求是：以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設(shè)”為宗旨，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)依法管理，完善監(jiān)督體制;以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點(diǎn)，努力提高國家通用語言文字的管理水平和應(yīng)用水平;堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“中華誦”活動的深入開展;為迎接省第xx屆省運(yùn)會在我市召開，圍繞“我為作貢獻(xiàn)，我為省運(yùn)添光彩”主題，積極營造“文明、規(guī)范、和諧”的社會用語用字環(huán)境。
(一)繼續(xù)加大宣傳力度，推動語言文字法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。
繼續(xù)深入宣傳、貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》和《省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》，發(fā)揮新聞媒體和《語言文字網(wǎng)》的輿論導(dǎo)向和宣傳作用，通過報(bào)紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策，普及語言文字規(guī)范知識，使全社會進(jìn)一步了解兩法的有關(guān)精神，切實(shí)提高全社會規(guī)范用語用字的法律意識、法律水平和規(guī)范應(yīng)用語言文字的實(shí)際能力。
(二)鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)全市語言文字法制建設(shè)。
以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評估回頭看”檢查為契機(jī)，進(jìn)一步健全語言文字的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)保障、管理措施、制度建設(shè)等長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮語委成員單位的語言文字工作職責(zé)，進(jìn)一步完善語委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各司其職、齊抓共管的工作機(jī)制，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域語言文字應(yīng)用的監(jiān)管，強(qiáng)化依法管理，鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)我市語言文字法制建設(shè)。貫徹《省政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)公共場所中外文雙語標(biāo)志規(guī)范工作的通知》(政發(fā)〔〕99號)精神，為迎接省第xx屆省運(yùn)會在我市召開，按照省語委有關(guān)要求，認(rèn)真做好公共場所中文雙語標(biāo)志規(guī)范工作。
(三)創(chuàng)新活動形式，精心組織開展第十三屆推普周宣傳活動。
今年九月是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部、國家語委和省教育廳、省語委關(guān)于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，在省語委的統(tǒng)一部署下，以活動為載體，精心策劃，扎實(shí)有效地開展好第十三屆推普周宣傳活動。積極探索活動組織方式，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，與轄市區(qū)合作、聯(lián)動，廣泛開展群眾性中華經(jīng)典誦讀和“中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作”活動，組織參加全國語言文字基本功大賽，組織大中小學(xué)生志愿者“推普宣傳”社會實(shí)踐活動，將推普工作向農(nóng)村和城鎮(zhèn)延伸。同時(shí)，發(fā)揮公共服務(wù)行業(yè)窗口的示范輻射作用，結(jié)合行業(yè)及崗位特點(diǎn)，面向公眾深入開展“崗位推普”活動，不斷拓展推普周社會宣傳的廣度和深度。
(四)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，深入開展“中華誦”經(jīng)典誦讀活動。
加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的指導(dǎo)和檢查，與市政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合對校園用語用字進(jìn)行督導(dǎo)，規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展國家級、省級和市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，組織開展第二批市級示范校評審認(rèn)定工作，進(jìn)一步提升學(xué)校依法治校和規(guī)范使用語言文字水平，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用。倡導(dǎo)學(xué)校設(shè)立母語節(jié)，弘揚(yáng)漢語言文化。引導(dǎo)學(xué)校深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，在廣大師生中開展誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典活動，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養(yǎng)與傳承中華優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作品質(zhì)。舉辦全市中小學(xué)教師誦讀培訓(xùn)班，提高教師的范讀和輔導(dǎo)水平。
(五)繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)、測試工作，開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點(diǎn)工作。
認(rèn)真貫徹《普通話測試管理規(guī)定》(教育部令第16號)和省教育廳、省語委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通話水平測試工作的通知》(教語〔〕1號)精神，繼續(xù)做好全市的普通話培訓(xùn)與測試工作。加強(qiáng)對市語言文字培訓(xùn)中心普通話測試考點(diǎn)考務(wù)的指導(dǎo)監(jiān)督和檢查管理，理順考點(diǎn)與各培訓(xùn)輔導(dǎo)站之間的工作關(guān)系，認(rèn)真做好全市測試工作的組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)做好全市普通話水平測試員培訓(xùn)、考核和評聘工作，進(jìn)一步完善我市普通話水平測試機(jī)測管理規(guī)章制度，加強(qiáng)測試質(zhì)量監(jiān)測，確保普通話水平測試質(zhì)量。依法做好全市普通話未達(dá)標(biāo)教師和社會相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測試工作，大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的普通話水平測試。按照省語委有關(guān)要求，積極開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點(diǎn)工作。
(六)開展語言文字工作研究，加強(qiáng)《語言文字網(wǎng)》建設(shè)和管理。
關(guān)注社會語言生活中的重大問題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，針對我市語言文字工作如何適應(yīng)城市發(fā)展需求、普通話測試工作如何進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化等問題，組織有關(guān)人員積極開展調(diào)查研究，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供良好的語言文字環(huán)境，為提高全社會語言文字應(yīng)用水平提供支持和服務(wù)，不斷探索適應(yīng)我市語言文字工作發(fā)展需要的管理機(jī)制，提高管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)對《語言文字網(wǎng)》的建設(shè)和管理，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，增強(qiáng)信息的時(shí)效性和深刻性。建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，密切聯(lián)系在常各大高校語委辦、培訓(xùn)輔導(dǎo)站，加強(qiáng)交流，互通信息，資源共享，充分發(fā)揮《語言文字網(wǎng)》在宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、交流語言文字工作經(jīng)驗(yàn)、普及語言文字規(guī)范知識、報(bào)道有關(guān)活動等方面的重要作用，并使之成為向社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。