人生就像一場(chǎng)馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇一
人生的道路坎坷不平，如何正確的看待一切來(lái)自不同方面的諸多問(wèn)題?向來(lái)都以平和的心態(tài)面對(duì)，素有“冷血無(wú)情”之稱謂。人生不以大喜大悲而自擾。
但在對(duì)待孩子的教育，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，拜讀過(guò)一些專家的著作，才知自己的膚淺并非能引領(lǐng)孩子的身心健康成長(zhǎng)，從中借鑒并學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在實(shí)施的過(guò)程中苦樂(lè)摻半。孩子是聰明的“專家”，她們的言行舉止時(shí)刻可以告訴家長(zhǎng)，她們渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她們想要的關(guān)心。她們的成長(zhǎng)都有她們自己的獨(dú)特方式，許多都是我們不曾真正理解的，一個(gè)看似簡(jiǎn)單或大人認(rèn)為極其無(wú)聊甚至是感覺(jué)弱智般的游戲，而在她們心里卻是無(wú)比興奮，玩得不亦樂(lè)乎。做家長(zhǎng)的一味要求孩子按照自己的意愿來(lái)束縛她們，結(jié)果是弄的孩子和家長(zhǎng)都不高興，孩子更有了逆反心態(tài)。
在管教孩子的過(guò)程中我們常常會(huì)忘記自己小時(shí)候是怎樣過(guò)來(lái)的，其實(shí)小時(shí)候的自己又何嘗不希望擁有自由的時(shí)間和空間呢?我們太過(guò)愛(ài)自己的孩子，一切都是自己一手操辦，孩子什么也不會(huì)，就連玩兒也在一旁擔(dān)心著，生怕有個(gè)什么閃失而后悔不已。而這種寵愛(ài)在孩子眼里已經(jīng)生厭，反而會(huì)促使她們?nèi)涡酝秊椋詾橐磺卸际チ俗杂?，不?ài)受父母的安排，小小年紀(jì)就異想天開(kāi)讓自己自由飛翔，而此時(shí)的許多家長(zhǎng)多半會(huì)擔(dān)心與著急生氣甚至無(wú)奈?，F(xiàn)在想想自己的小時(shí)候也是這么渴望無(wú)拘無(wú)束的童年生活，只是有許多家長(zhǎng)都不知道這是孩子們多么奢侈的生活啊!現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)了，可我們卻又犯了同樣的錯(cuò)誤，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不見(jiàn)得一絲滿意的效果，結(jié)果是會(huì)犯更低級(jí)無(wú)能的錯(cuò)誤，打罵，孩子卻變得頑皮，甚至開(kāi)始以各種她們所能想出的辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)，真讓人哭笑不得。
其實(shí)跟孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒?是她們孩子們的游戲)，她們會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有距離，沒(méi)有懼怕，她們會(huì)玩得很投入，彼此間增加了感情，何樂(lè)而不為?而我有時(shí)候會(huì)找借口拒絕跟孩子們玩，孩子們立刻就會(huì)顯現(xiàn)出失落的表情，感覺(jué)被人忽略了，即使接下來(lái)她們繼續(xù)玩游戲也是那種悶悶不樂(lè)，心不在焉的樣子，可見(jiàn)她們是多么希望我們能夠參與其中一起玩游戲，所以后來(lái)一有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)叫上她們一起到戶外去運(yùn)動(dòng)，去玩屬于她們孩子的游戲，看著個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心和那股高興勁，心里也會(huì)跟著一起開(kāi)心快樂(lè)，在游戲的過(guò)程中重溫童年的樂(lè)趣，真是一種幸福!就連旁人都羨煞不已!
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，給孩子她們的時(shí)間和空間，讓她們自己成長(zhǎng)，我相信孩子會(huì)比我們所局限的范圍成長(zhǎng)的更好，給孩子一片屬于她們的天地，讓她們自由發(fā)揮自己的想象力，也許會(huì)和自己希望的一樣。就讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧!相信自己的孩子也是在相信自己。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇二
孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。
在兒子還沒(méi)上學(xué)前，就有很多過(guò)來(lái)人給我傳授經(jīng)驗(yàn)，告訴我在一年級(jí)要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，為以后打基礎(chǔ)，也從網(wǎng)上看了許多關(guān)于教育的文章，可是遇到實(shí)際的問(wèn)題，卻往往做不到書(shū)上講的那樣客觀，那樣心平氣和，才感嘆到做個(gè)合格的好家長(zhǎng)真的不容易，其實(shí)上學(xué)不光是孩子單方面學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是鍛煉一個(gè)合格的好家長(zhǎng)的過(guò)程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在心里想沒(méi)問(wèn)題，不就是個(gè)習(xí)慣嗎，多盯著點(diǎn)不就好了嗎，可是由于兒子的識(shí)字量少，所以在閱讀、理解題意方面較弱，注意力也不太集中，還伴隨馬虎，看到這些我就很容易發(fā)火，遇到成績(jī)不佳時(shí)，更是訓(xùn)斥加嘮叨，結(jié)果可想而知，孩子很有壓力，也很反感。學(xué)習(xí)的積極性也不如開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。聽(tīng)了學(xué)校辦的知心姐姐講座，要賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子，回到家后我開(kāi)始反思，是不是在開(kāi)學(xué)時(shí)自己在心里設(shè)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到時(shí)，就覺(jué)得不行，覺(jué)的孩子沒(méi)努力，從而有了一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子和我的心情都很不好。習(xí)慣的形成是有過(guò)程的，是我太急于求成。靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的：善良、勤勞、正直、不說(shuō)謊、樂(lè)于助人。
記得去年512汶川大地震的時(shí)候，那天咱們油田也能感到明顯的震感，下午去幼兒園接出兒子，告訴他剛才發(fā)生的是地震，給他講了一些關(guān)于地震的小知識(shí)，兒子可能是小的原因并沒(méi)什么感覺(jué)。第二天電視開(kāi)始報(bào)道地震災(zāi)區(qū)的情況，到處都是倒塌的房屋，無(wú)家可歸的人們，失去親人痛哭的人們，很多正在上課的學(xué)生們頃刻間被掩埋在廢墟里，當(dāng)我看兒子時(shí)，兒子哭著說(shuō)：“媽媽，他們好可憐啊，咱們幫幫他們吧?！蔽颐鹤拥念^說(shuō)好的，兒子說(shuō)我不是有個(gè)存折嗎，取那里邊的錢(qián)把，我聽(tīng)了心里覺(jué)得很高興，因?yàn)楹⒆佑幸活w善良的心，知道去幫助別人。我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子對(duì)弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的.心，是很有必要的。
兒子前段時(shí)間喜歡上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲“摩爾莊園”，它是一個(gè)網(wǎng)上虛擬樂(lè)園，以健康、快樂(lè)、創(chuàng)造、分享為主題。孩子可以游戲里面自己掙錢(qián)買(mǎi)房子、家俱、衣服，掙的錢(qián)多了還可以存到銀行，可以領(lǐng)養(yǎng)拉姆，并照料它(孩子照料起他的拉姆很細(xì)心，挺培養(yǎng)責(zé)任心的)。我想為什么不利用這個(gè)來(lái)調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性呢，我和兒子約定，每個(gè)星期有一個(gè)小時(shí)的基本時(shí)間玩(在周六的晚上)，剩下的時(shí)間靠自己掙，比如：拼中田、學(xué)習(xí)鞏固、新學(xué)案每得100分加時(shí)間5分鐘，自己收拾書(shū)包加1分鐘，積極舉手回答問(wèn)題加2分鐘……，兒子很興奮，摩拳擦掌。慢慢的兒子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了許多，我也乘機(jī)夸他：“兒子，你的字現(xiàn)在寫(xiě)的真好?！彼麜?huì)不好意思的說(shuō)：“好嗎?我覺(jué)得沒(méi)有同桌李沛耀寫(xiě)的好?！眴?，還挺謙虛的，我笑著說(shuō)：“那就多向他學(xué)習(xí)吧，不過(guò)媽媽覺(jué)得你的字比原來(lái)漂亮多了?！?BR> 兒子有很強(qiáng)的好奇心，常常問(wèn)為什么，問(wèn)題也包羅萬(wàn)象，什么都有，有的問(wèn)題我能回答，可有的問(wèn)題我也不太清楚，這時(shí)候我們會(huì)一起看書(shū)或上網(wǎng)尋找答案，去解開(kāi)困惑他的問(wèn)題，他從這些答案中明白了許多道理。兒子常常問(wèn)：“媽媽，宇宙到底有多大?”我告訴他：“宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。”兒子困惑的說(shuō)：“不可能吧，總會(huì)有個(gè)邊吧。”我說(shuō)也可能宇宙有邊，但是以我們目前的科技水平?jīng)]辦法探測(cè)到宇宙究竟有多大，我們這代人也許做不到，不過(guò)你們這代人也許可以呢。不過(guò)首先要好好學(xué)習(xí)，掌握老師教的知識(shí)，長(zhǎng)大才有可能去做研究啊。我想我要繼續(xù)培育孩子的好奇心,同時(shí)更要激發(fā)好他的探知欲望,使他熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)保持探知和學(xué)習(xí)的熱情,獲得積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
自從兒子上學(xué)后，有時(shí)感覺(jué)教育孩子有點(diǎn)力不從心，覺(jué)得應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。我屬于那種易發(fā)火的家長(zhǎng)，對(duì)兒子耐性不夠，現(xiàn)在我也經(jīng)常檢討自己，好在孩子剛上一年級(jí)，以后的路還長(zhǎng)，我們一起努力，共同進(jìn)步吧。
希望我的孩子能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!也希望所有的孩子都快樂(lè)!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇三
外匯保證金交易受到風(fēng)險(xiǎn)偏好型投資者的追捧，其優(yōu)勢(shì)就在于24小時(shí)t 0交易，多空雙向投資，通過(guò)杠桿放大倍數(shù)。目前國(guó)內(nèi)銀行已有不少開(kāi)放此項(xiàng)業(yè)務(wù)，但是杠桿比例一般不大，最高放大30倍。而例如英國(guó)cmc markets這類的外匯交易公司，他們能達(dá)到100倍到500倍的倍數(shù)。
這種投資手段適合在投資上喜歡玩心跳，并且能承受得起放大倍數(shù)的損失的投資者。cmc外匯分析師稱，投資這樣高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品首先要看清自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，選擇多大倍數(shù)的放大，要取決于是否能承受放大后的損失。此外，外匯交易需要對(duì)國(guó)際市場(chǎng)有深刻的了解，外匯保證金交易市場(chǎng)上很多的資金都來(lái)自于所謂的新手和不太懂行情的人。設(shè)立止損點(diǎn)，玩轉(zhuǎn)正反向交易，摸清國(guó)際市場(chǎng)上影響匯率波動(dòng)的各種因素都是必要的炒匯知識(shí)。
某銀行外匯分析師稱，做交易時(shí)確定一個(gè)入場(chǎng)點(diǎn)位要給自己明確的、能夠?qū)懴聛?lái)的.理由，新手最好不要憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)判斷。另外盡量少持隔夜倉(cāng)，找準(zhǔn)適合自己的正確投資手段，并不斷地重復(fù)正確的操作有利于訓(xùn)練交易者對(duì)市場(chǎng)的感覺(jué)。此外要切記，即使風(fēng)險(xiǎn)承受能力高也不要滿倉(cāng)操作，投資在外匯保證金上的資金不要超過(guò)總資產(chǎn)的20%.
匯市通”個(gè)人外匯買(mǎi)賣(mài)，對(duì)外匯波動(dòng)熟悉后再逐步選擇保證金放大倍數(shù)交易。
近日，各媒體連連曝出各家銀行qdii銀行理財(cái)產(chǎn)品收益慘淡，跌破凈值。銀行qdii理財(cái)產(chǎn)品可以用美元、港幣等外幣投資。今年以來(lái)，qdii產(chǎn)品紛紛跌破凈值。近期銀行新出的海外投資理財(cái)產(chǎn)品銷售異常低迷。民生銀行前期推出的投資海外商品基金理財(cái)產(chǎn)品，銷售額還不到3000萬(wàn)人民幣，與之前qdii銷售動(dòng)輒上億的表現(xiàn)形成極大反差。
建設(shè)銀行“亞洲創(chuàng)富精選”美元凈值較期初下跌0.94%，“海盈1號(hào)”2月19日產(chǎn)品凈值為0.9303元，工行東方之珠(第三期)人民幣凈值0.8514元。外資行的qdii也紛紛大跌，其中以東亞銀行尤為慘重。另外4只qdii基金嘉實(shí)海外中國(guó)凈值為0.746元，上投摩根亞太優(yōu)勢(shì)凈值為0.77元，華夏全球精選凈值為0.804元，南方全球精選0.844元。
銀行相關(guān)人員建議投資者目前應(yīng)該采取觀望態(tài)度，國(guó)際市場(chǎng)今年的行情十分不明朗，美國(guó)次債危機(jī)陰影還在徘徊，專家建議不要急于贖回也不要盲目去投資，對(duì)于目前是低點(diǎn)應(yīng)當(dāng)入市抄底的觀點(diǎn)，要持謹(jǐn)慎懷疑態(tài)度。已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了這類產(chǎn)品的投資者，應(yīng)該采取看長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)的態(tài)度，盲目恐慌性贖回就使得損失變現(xiàn)了。
如果家庭持有的美元金額不是很大，短期內(nèi)也沒(méi)有使用需求，銀行理財(cái)師建議，可以購(gòu)買(mǎi)一些銀行的保守型外匯理財(cái)產(chǎn)品。
目前情況看，固定收益類美元理財(cái)產(chǎn)品的年化收益率為5%左右，由于這樣的收益率相對(duì)人民幣對(duì)美元的升值速度不大能讓投資者滿意，專家建議選擇短期外匯理財(cái)產(chǎn)品。招商銀行“金葵花”安心回報(bào)美元1個(gè)月產(chǎn)品預(yù)期收益率3.40%，深圳發(fā)展聚匯寶美元3個(gè)月美元保本浮動(dòng)收益理財(cái)產(chǎn)品預(yù)期收益率8%，光大銀行陽(yáng)光理財(cái)“a計(jì)劃”高端客戶一年期美元產(chǎn)品預(yù)期收益率7%，匯豐氣候變化股票美元掛鉤產(chǎn)品兩年期預(yù)期收益率9%.
b股的正式名稱是人民幣特種股票。它是以人民幣標(biāo)明面值，以外幣認(rèn)購(gòu)和買(mǎi)賣(mài)。b股流動(dòng)資產(chǎn)是a股的十分之一，交易相對(duì)清淡。匯率風(fēng)險(xiǎn)是投資b股要考慮的風(fēng)險(xiǎn)之一，人民幣升值會(huì)降低結(jié)匯收益，盈利的不確定因素較多。
2007年黃金的美元價(jià)格上漲受美元加速下跌影響，全年黃金價(jià)格走勢(shì)都比較強(qiáng)。黃金對(duì)美元上漲幅度27%，對(duì)英鎊漲26%，對(duì)日元漲了21%，對(duì)歐元漲了17%，對(duì)澳元漲了16%，對(duì)加元和新西蘭元漲幅也分別達(dá)到了10%和8%.全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)大宗商品價(jià)格上漲，通脹壓力也對(duì)金價(jià)上漲起到重要作用。
貨幣兌換實(shí)際就是炒匯，利用美元和主要非美貨幣，諸如歐元、英鎊、日元、澳元、瑞朗等之間頻繁的匯率變化，賺取“匯差”，使自己的美元不斷增值。非美元貨幣升值是2007年外匯市場(chǎng)最大的特點(diǎn)，其中歐元、英鎊、澳元、加元最為顯著。美元對(duì)這些貨幣走勢(shì)一路下滑，在年末出現(xiàn)反彈。
外匯分析師認(rèn)為，炒匯實(shí)際上是投資較為穩(wěn)妥的方式，既能滿足投資者在外匯市場(chǎng)搏擊的心理，又不會(huì)像保證金交易那樣放大倍數(shù)導(dǎo)致高風(fēng)險(xiǎn)。近幾年外匯市場(chǎng)平均波幅為15%/年，現(xiàn)階段非美元牛市中持有非美元幣種是一種投資策略，即使在一年的交易中選錯(cuò)市場(chǎng)行情最多也就是踏空，不必過(guò)分擔(dān)憂。
外匯分析師稱，雖然炒匯能賺錢(qián)，并且持有一定的高息貨幣可以起到避險(xiǎn)的作用，但是也不建議投資者持有太多外幣，一兩種可流通貨幣即可，其中分析師在2008年較為推崇的為瑞郎和日元。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇四
從小到大，孩子一直是我們的驕傲：學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格活撥開(kāi)朗，懂事乖巧。中考時(shí)，他的成績(jī)名列前茅，以優(yōu)異成績(jī)順利進(jìn)入一中。高一學(xué)年，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，在我們的心中，仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府，我們的心里沾沾自喜，對(duì)他的要求有所下降。
高二分班后，他來(lái)到了群英薈萃的十九班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴(yán)格的紀(jì)律、更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致他一下適應(yīng)不了，受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。而他前后幾個(gè)月學(xué)習(xí)、生活、情緒上的巨大反差，更讓我們接受不了，不知道孩子怎么一下子變化這么大，我們心里的擔(dān)心、焦躁反映在我們對(duì)他的言談舉止上不再是慈祥和藹，而是責(zé)備、批評(píng)更多于關(guān)心、理解。他強(qiáng)烈的逆反心理，使我們雙方根本沒(méi)辦法心平氣和地談話與溝通，那段時(shí)間，他的成績(jī)一退再退，人也變得沉悶，而我們是看在眼里，急在心里。
所幸，通過(guò)與同事的交流、吸取網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，我們逐漸意識(shí)到了自己溝通方面的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變與孩子的溝通方式,多鼓勵(lì)，少批評(píng)。通過(guò)與孩子的幾次和風(fēng)細(xì)雨式的談心，我們與孩子逐漸互相理解，我們也了解了孩子的心情和想法，他也漸漸變得活潑，與我們的交流也多了起來(lái)，回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。對(duì)于處于青春期的孩子，鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝過(guò)批評(píng)。
高三疫情在家期間，孩子待在自己的屋里學(xué)習(xí)，經(jīng)常一學(xué)就是半天，中間不休息。我們知道，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才會(huì)有好的效果，所以我有時(shí)也喊他出來(lái)休息。但他要么不出來(lái)，要么出來(lái)待不了幾分鐘就又回去學(xué)習(xí)了?？此麑W(xué)習(xí)勁頭那么大，對(duì)于休息，我也沒(méi)有過(guò)分要求。然而，幾個(gè)月后的開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)卻大大下降。這是我們沒(méi)有料到的。本以為孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)多玩，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)比以前有更好的成績(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，成績(jī)卻不升反降。我反思，孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不休息，學(xué)習(xí)興致必然大大下降；而且長(zhǎng)期在家不活動(dòng)，體質(zhì)下降，精神也不會(huì)振作，學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高。只是消磨了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然就不會(huì)好。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里，因?yàn)橐咔椴簧象w育課，我就讓孩子每天下午放學(xué)后跑跑步，以增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神；并且叮囑孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息。在以后的測(cè)試中，孩子的成績(jī)終于有了提高。
回顧孩子的高中三年，我們和孩子一起成長(zhǎng)，相互之間減少了摩擦，增加了理解。我們希望孩子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，孩子！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇五
如何建造家庭理財(cái)規(guī)劃方案?(理財(cái)規(guī)劃方案diy)(理財(cái)規(guī)劃,自己也能diy)理財(cái)規(guī)劃,是針對(duì)小我私家在人天生長(zhǎng)的不同階段,依據(jù)其收益、支出狀況的變化,擬定小我私家的家庭財(cái)政辦理方案,幫助小我私家使成為事實(shí)人生各階段的目標(biāo)和抱負(fù)，如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案。在全般理財(cái)規(guī)劃中,不僅要考慮財(cái)富的積累,還要考慮財(cái)富的安全保障。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃師為客戶進(jìn)行理財(cái)時(shí),主如果根據(jù)客戶的資產(chǎn)狀況及風(fēng)險(xiǎn)偏好,了解客戶的需求與目標(biāo),以“幫助客戶”為核生理念,采取一全副標(biāo)準(zhǔn)的模式為客戶提供包孕糊口各個(gè)方面的財(cái)政建議,幫助客戶尋找最合適的理財(cái)方式,包孕配置保險(xiǎn)、儲(chǔ)備、股票、債券、基金等理產(chǎn)業(yè)品,確保資產(chǎn)保值和升值。各金融機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)門(mén)檻較高,作為咱們普通公共,往往很難獲患上理財(cái)規(guī)劃師一對(duì)一專業(yè)的理財(cái)服務(wù),接受專業(yè)人士面臨面服務(wù),獲患上理財(cái)師對(duì)小我私家或家庭周全的財(cái)政規(guī)劃建議,更不用說(shuō)讓專業(yè)人士為自己建造一份周全、綜合的理財(cái)規(guī)劃方案?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”,這篇文章介紹如何利用現(xiàn)有的規(guī)劃工具,自己動(dòng)手,為自己及家庭建造一份理財(cái)規(guī)劃方案。現(xiàn)以517金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”為例,簡(jiǎn)略介紹理財(cái)規(guī)劃方案建造的步調(diào)。該網(wǎng)站將理財(cái)規(guī)劃分成了10大步調(diào),劃分較細(xì),我將挑選最重要的步調(diào)為大家介紹。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃一般分為5個(gè)步調(diào)：
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。
3、了解小我私家風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
4、進(jìn)行資產(chǎn)配，規(guī)劃方案《如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案》。
五、計(jì)劃執(zhí)行和跟蹤評(píng)估。
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。在建造理財(cái)規(guī)劃之前,需要了解一下自己家庭的財(cái)政現(xiàn)狀,包孕收益、支出、資產(chǎn)、負(fù)債和對(duì)未來(lái)收益和支出的預(yù)先期待,這是最基本的前提。此外,需要設(shè)置部分理財(cái)參量信息,如通貨膨脹率、估計(jì)退休年齡、估計(jì)未來(lái)收支漲跌情況等?？梢詤⒖?17金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”預(yù)先設(shè)置的理財(cái)參量。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。設(shè)置理財(cái)目標(biāo)時(shí)需要注重兩點(diǎn)：一是理財(cái)目標(biāo)必須量化,其次是要有估計(jì)使成為事實(shí)的時(shí)間。理財(cái)目標(biāo)的設(shè)定必須是合理的,完全脫離現(xiàn)狀設(shè)置理財(cái)目標(biāo)是無(wú)效的。未來(lái)你有可能一些支出計(jì)劃,或是一些投資計(jì)劃,那末,你可以依照網(wǎng)站上工具的提示逐步將你的理財(cái)目標(biāo)細(xì)化、完整化。
3、弄清楚自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好類型。你可以考慮施用風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷來(lái)了解小我私家的風(fēng)險(xiǎn)喜好,但要注重的是,網(wǎng)站上的風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)只能反映你小我私家主觀對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度,它不能代表你小我私家的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。好比說(shuō)很多客戶把錢(qián)全部都放在股通稱里,沒(méi)有考慮到父母、子女,沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任,這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好離開(kāi)正道了他能夠承受的范圍。以下是517金銀島理財(cái)網(wǎng)“風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷”,有樂(lè)趣可以參考。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇六
家庭理財(cái)是很多人一生計(jì)劃的規(guī)劃，因?yàn)樵诂F(xiàn)今的社會(huì)中，更多的家庭還是處于成長(zhǎng)期的階段，成長(zhǎng)期的理財(cái)，無(wú)疑分為兩大類型，一是節(jié)流，在各個(gè)能省下的方面盡量的節(jié)省，減少不必要的浪費(fèi)，二是開(kāi)源，提高固定收入和其他收入，是較難的理財(cái)方式。對(duì)于這樣的家庭模式，我們建議通過(guò)保險(xiǎn)產(chǎn)品來(lái)應(yīng)對(duì)家庭的風(fēng)險(xiǎn)因素，建立比較科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
優(yōu)先配置意外保險(xiǎn)。
意外險(xiǎn)是商業(yè)保險(xiǎn)中最為常見(jiàn)的一類，主要針對(duì)因?yàn)榘l(fā)生意外所導(dǎo)致的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷，和因?yàn)榘l(fā)生意外導(dǎo)致傷殘或身故時(shí)的大額現(xiàn)金賠付。特別是對(duì)于上有老人，下有孩子的家庭來(lái)說(shuō)，在規(guī)劃家庭保險(xiǎn)的時(shí)候作為家庭的主要收入來(lái)源的夫妻倆一定要在意外險(xiǎn)上做好功課！這樣一來(lái)，如果發(fā)生意外身故，保險(xiǎn)公司會(huì)賠付高額的現(xiàn)金，父母和孩子可以得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。還有一種情況，如果夫妻其中一方發(fā)生意外，另一方很有可能面臨再婚的選擇，這時(shí)，父母如果有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，也可以協(xié)助另一方對(duì)孩子進(jìn)行撫養(yǎng)照顧。
好的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁的方式。
意外險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)單測(cè)算公式：現(xiàn)在的家庭負(fù)債+子女未來(lái)的教育費(fèi)用+雙方父母的贍養(yǎng)費(fèi)用，平攤到個(gè)人。
完善重疾保險(xiǎn)。
生活中食物、水、空氣的污染以及越來(lái)越多的重疾真實(shí)案例屢屢發(fā)生在身邊，這讓我們不得不關(guān)注重疾問(wèn)題。一般在單位上班，單位都會(huì)提供五險(xiǎn)，福利好一點(diǎn)的可能會(huì)存在其他的團(tuán)體保險(xiǎn)，但是這些報(bào)銷型保險(xiǎn)的根本在于對(duì)醫(yī)療費(fèi)用壓力的緩解，但當(dāng)重疾真正發(fā)生時(shí)，不僅會(huì)有高額的醫(yī)療費(fèi)用，還會(huì)有很多額外花費(fèi)。而且當(dāng)發(fā)生重疾風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，工作肯定會(huì)中斷，收入也會(huì)隨之減少或中止，如何保證自己和家人的原有生活品質(zhì)不受大的影響，也是成長(zhǎng)型家庭需要重點(diǎn)考慮的。最重要的一點(diǎn)，商業(yè)保險(xiǎn)的重大疾病理賠，是按照客戶設(shè)定的金額直接賠付現(xiàn)金，和社保的先花費(fèi)再報(bào)銷有形式上的不同，所以兩者搭配才稱得上是完善的。
重疾保險(xiǎn)越早買(mǎi)越好，這處于3個(gè)方面的考慮。一是年輕時(shí)身體條件更適合投?！，F(xiàn)實(shí)中，很多人在身體感到不舒適時(shí)才考慮購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)保險(xiǎn)公司的健康檢查，某些指標(biāo)已經(jīng)不適合投保，就會(huì)出現(xiàn)需要加費(fèi)投保、延期投保或者直接被拒保等情況。二是費(fèi)用相對(duì)較少。因?yàn)橹卮蠹膊”ｋU(xiǎn)是根據(jù)客戶的年齡，性別等因素核算風(fēng)險(xiǎn)成本，所以越年輕購(gòu)買(mǎi)，保費(fèi)越便宜。三是額度限制小。重疾保險(xiǎn)一定要足額，因?yàn)榘l(fā)生重疾風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，不僅管要考慮醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)充，還要考慮到后期康復(fù)費(fèi)用，在收入減少或中斷的情況下，依然要花費(fèi)的日常生活費(fèi)用等。
重疾險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)易測(cè)算公式：醫(yī)療費(fèi)用缺口+個(gè)人3～5年的康復(fù)費(fèi)用+個(gè)人3～5年的家庭基本支出+個(gè)人3～5年的家庭負(fù)債和責(zé)任額。
配置足額的傷殘保險(xiǎn)。
對(duì)于家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱，傷殘保險(xiǎn)是非常有必要的。傷殘保險(xiǎn)和意外身故保險(xiǎn)類似，保費(fèi)較便宜，如果風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，保險(xiǎn)公司會(huì)賠付一筆高額的現(xiàn)金，用于醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)充、康復(fù)費(fèi)用的支付以及日常生活費(fèi)用和家庭負(fù)債和責(zé)任。
傷殘保險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)易測(cè)算公式：醫(yī)療費(fèi)用缺口+個(gè)人長(zhǎng)期康復(fù)費(fèi)用+個(gè)人至壽命終結(jié)的生活基本支出+個(gè)人家庭負(fù)債和責(zé)任額。
完善醫(yī)療保險(xiǎn)。
社會(huì)保險(xiǎn)是公民享受的福利，也是醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷的重要工具之一。很多人對(duì)。
于社保存在誤解，覺(jué)得交的多，用的少。其實(shí)這是不正確的。社會(huì)保險(xiǎn)是唯一跟隨個(gè)人終身的醫(yī)療報(bào)銷系統(tǒng)，但針對(duì)于社保報(bào)銷有范圍限制，且報(bào)銷額度需按比例，所以，商業(yè)保險(xiǎn)與社保相互補(bǔ)充，相互搭配，才會(huì)建立更完善的報(bào)銷體系。而且現(xiàn)在很多保險(xiǎn)公司，推出了健康高端醫(yī)療服務(wù)，為客戶提供高品質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供了高達(dá)每年數(shù)百萬(wàn)全額醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷等服務(wù)，免去了就醫(yī)難、就醫(yī)累等困難，也是現(xiàn)在很多中高凈值人群的首選醫(yī)療服務(wù)。
建立養(yǎng)老金和教育金賬戶。
商業(yè)保險(xiǎn)還可以用于子女的教育金儲(chǔ)備和個(gè)人的養(yǎng)老金儲(chǔ)備中。這兩筆錢(qián)有幾個(gè)共性：不能夠延后，不能夠取消，不能夠降低，而且必須是現(xiàn)金。因?yàn)檫@幾個(gè)特性，導(dǎo)致了教育金和養(yǎng)老金中必須有一部分是安全性極高的儲(chǔ)蓄產(chǎn)品。商業(yè)保險(xiǎn)由于其特殊性，而決定了安全性較高，且有強(qiáng)制功能，所以不容易被挪作他用。因此，在儲(chǔ)備教育金和養(yǎng)老金時(shí)，可以用一些儲(chǔ)蓄型商業(yè)保險(xiǎn)來(lái)配置，在安全的前提下，利用時(shí)間的復(fù)利效果，強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，建立?？顚Ｓ玫酿B(yǎng)老金和教育金賬戶。
購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，如果資金允許，時(shí)間越早越好，保險(xiǎn)范圍越全面越好。保險(xiǎn)額度要充足，家庭成員都要覆蓋到。第二，如果資金有限，要先考慮家庭關(guān)鍵成員。先大人再孩子，先經(jīng)濟(jì)支柱再其他成員。第三，要定期檢視自己的保險(xiǎn)。隨著家庭結(jié)構(gòu)變化，年齡變大，工作福利改變等，都要調(diào)整自己的商業(yè)保險(xiǎn)方案。第四，針對(duì)個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)概率，重點(diǎn)補(bǔ)充某種保險(xiǎn)。比如，有些人的工作要經(jīng)常出差往返于各地，頻繁乘坐交通工具會(huì)導(dǎo)致意外發(fā)生的概率大，那么就可以先完善意外保險(xiǎn)，再逐步完善其他保險(xiǎn)。
一個(gè)家庭的成長(zhǎng)需要家中的每個(gè)成員為之努力付出，家庭不僅僅是一個(gè)愛(ài)的集中地，更是一個(gè)智慧和思想的集中爆發(fā)地，商業(yè)保險(xiǎn)只能作為其中一種家庭的理財(cái)方式，更多理財(cái)還是要靠家庭成員自己去發(fā)現(xiàn)，去探究！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇七
如何為自己的家庭設(shè)立一個(gè)家庭理財(cái)規(guī)劃方案呢？這是每個(gè)家庭都習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題，家庭理財(cái)需要考慮的因素是較為復(fù)雜的，究竟如來(lái)為自己的家庭設(shè)置一個(gè)合理的家庭理財(cái)計(jì)劃呢？這成為了一大重要難題，現(xiàn)在只懂得工作是萬(wàn)萬(wàn)不行，想要財(cái)富就得懂得管理你的錢(qián)財(cái)，下面來(lái)通過(guò)張先生的理財(cái)方案看看設(shè)定理財(cái)方案的五步驟：張先生今年35歲，目前擔(dān)任一家企業(yè)的中層管理人員，盡管非常了解家庭理財(cái)?shù)闹匾?，但是由于他和妻子平時(shí)工作都很繁忙，一直沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行家庭理財(cái)，也不清楚怎樣才能合理地規(guī)劃自己的家庭財(cái)務(wù)。隨著股市開(kāi)始回暖，看著周?chē)耐露荚诔垂伞①I(mǎi)基金，張先生也開(kāi)始著急想要加入他們的行列。
第一步：設(shè)定理財(cái)目標(biāo)
理財(cái)專家提出，就張先生目前所處的人生階段而言，他的家庭完全可以同時(shí)有幾個(gè)理財(cái)目標(biāo)，重要的是要根據(jù)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，把理財(cái)目標(biāo)分為短期、中期和長(zhǎng)期三種，合理配置資金，選擇合適的投資工具，實(shí)現(xiàn)不同的理財(cái)目標(biāo)。
計(jì)劃的基礎(chǔ)。
資產(chǎn)負(fù)債率可以為判斷家庭財(cái)務(wù)狀況提供參考。一般來(lái)說(shuō)，家庭資產(chǎn)包括流動(dòng)性資產(chǎn)(現(xiàn)金、活期存款等)、投資性資產(chǎn)(股票、債券、基金等)、使用性資產(chǎn)(車(chē)、房屋等)。家庭負(fù)債則包括日常賬單等短期負(fù)債和購(gòu)房貸款、購(gòu)車(chē)貸款等長(zhǎng)期負(fù)債。負(fù)債除以資產(chǎn)就可得到資產(chǎn)負(fù)債率。當(dāng)家庭的資產(chǎn)負(fù)債率低于50%的時(shí)候，這個(gè)家庭發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)可能性較小。
張先生如需改善家庭財(cái)務(wù)狀況，則可以通過(guò)分析在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)家庭收入和支出情況，如家庭收入中工作收入和理財(cái)收入的比例、家庭支出中日常必需品支出和非必需品支出之間的比例等，對(duì)收支進(jìn)行調(diào)整。
第三步：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)承受能力
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎?！笔聦?shí)上，不僅僅是股市，只要是投資，就一定會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。
每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的高低也是家庭理財(cái)規(guī)劃中需要考慮的重要因素。理財(cái)專家建議，張先生應(yīng)了解自己可接受的風(fēng)險(xiǎn)程度，選取適合的投資工具。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較高，可考慮一些高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資工具，如股票權(quán)證。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低，可考慮一些較為保守的投資工具，如債券、保本基金等。
由年輕時(shí)候的“資產(chǎn)累積”轉(zhuǎn)為“資產(chǎn)增值”，等到計(jì)劃退休時(shí)，又會(huì)演變成“資產(chǎn)保值”，而投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)由強(qiáng)變?nèi)酢?BR> 另外，理財(cái)專家還特別指出，在訂立投資計(jì)劃時(shí)，收入的多少和穩(wěn)定性也是影響風(fēng)險(xiǎn)承受能力的一個(gè)因素。如果張先生預(yù)期將來(lái)的家庭收入可能下跌，則應(yīng)該在理財(cái)規(guī)劃時(shí)增加儲(chǔ)蓄并選擇較為保守的投資工具。
第四步：選擇投資工具
在制定理財(cái)規(guī)劃時(shí)，客戶可以按照理財(cái)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和預(yù)期回報(bào)為自己定下投資期限和選擇投資工具，否則在投資期間需要?jiǎng)佑觅Y金做其他用途時(shí)，便可能因?yàn)橥顿Y工具的套現(xiàn)能力較低而蒙受損失。比如，張先生如果計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)用資金購(gòu)房，則不應(yīng)選擇一些套現(xiàn)能力較低的工具。
第五步：尋求專業(yè)人士幫助
理財(cái)專家建議，理財(cái)規(guī)劃雖然是個(gè)人私事，但是很多投資者未必能對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，也未必精通投資，還有不少像張先生這樣的投資者因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法緊跟市場(chǎng)變化。
事實(shí)上，在理財(cái)規(guī)劃的每一階段，甚至每一步，張先生都可以尋
求專業(yè)人士的幫助。銀行工作人員、理財(cái)師和基金經(jīng)理等專業(yè)人士可以為張先生分析家庭財(cái)務(wù)狀況，辨析投資風(fēng)險(xiǎn)，推薦投資方向，幫助張先生輕松實(shí)現(xiàn)家庭理財(cái)目標(biāo)。
因此，通過(guò)張先生的理財(cái)規(guī)劃方案，南風(fēng)金融網(wǎng)小編建議人們?cè)谥贫ɡ碡?cái)規(guī)劃時(shí)，不能盲目跟隨潮流，而應(yīng)分析自己家庭的財(cái)務(wù)狀況，分步驟制定理財(cái)目標(biāo)，然后再制定相應(yīng)的理財(cái)計(jì)劃并選擇適合自己的投資工具。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇八
三年過(guò)去了，現(xiàn)在他已經(jīng)完成了自己的高中學(xué)業(yè)，高考成績(jī)位列淄博第八，被清華簽約。很榮幸有機(jī)會(huì)分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)一中無(wú)比的信任和無(wú)限的感激。
快樂(lè)的高一生活很快結(jié)束了，在選課時(shí)他選擇了自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的理化地組合，如愿被地理孫老師調(diào)教三年。
有時(shí)候朋友們也會(huì)和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：你們兩個(gè)老師教一個(gè)孩子，孩子怎么可能學(xué)習(xí)不好呢!我會(huì)很認(rèn)真地反駁：除了初中物理，他爸是孩子的任課教師，其余學(xué)科的進(jìn)步都和我們無(wú)關(guān)，高中三年我只負(fù)責(zé)做飯，他爸負(fù)責(zé)接送。沒(méi)有上過(guò)一天輔導(dǎo)班、沒(méi)買(mǎi)過(guò)一毛錢(qián)網(wǎng)課的小丁，他所有的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)源于他的科任老師。我沒(méi)有去開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，但從孩子的談話中我認(rèn)識(shí)了他的每一位老師：高三下學(xué)期化學(xué)和地理快要崩了時(shí)，老師們是如何教他走出“泥潭”的;語(yǔ)文老師宋老師為了讓作文天馬行空的他不離題不知和他較了多少勁;被小丁大大小小多次考試中的各種“眼瞎”逼急的數(shù)學(xué)老師總是在考前告誡小丁要保持適度緊張的狀態(tài);物理老師“旭哥”是第一個(gè)鼓勵(lì)他考清華的人，他在小丁的內(nèi)心埋下了一顆充滿無(wú)限希望的種子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，小丁的英語(yǔ)成績(jī)都達(dá)不到班級(jí)的平均分，他很不愿意背英語(yǔ)，做作業(yè)時(shí)也總是放到最后寫(xiě)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們覺(jué)得高考能上130就不錯(cuò)了。疫情期間，孩子們都居家上網(wǎng)課，有朋友看到小丁的英語(yǔ)成績(jī)很替我們著急，向我們推薦了一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我向孩子提出時(shí)，他很認(rèn)真地和我說(shuō)：“老媽，亮哥已經(jīng)打造了適合我的學(xué)習(xí)方法，如果這時(shí)候再插上網(wǎng)課就會(huì)打亂我的計(jì)劃。前一段時(shí)間我一直在耍賴偷懶，現(xiàn)在我想按任老師的建議做?！焙⒆影终f(shuō)：“再也沒(méi)有比任課老師更了解孩子的人了，讓他按老師的要求去做吧，我們得相信老師、相信自己的孩子。”今年高考小丁的英語(yǔ)成績(jī)143分，高中三年他從未考過(guò)這樣優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)暑期有很多家長(zhǎng)和我交流孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)過(guò)的最多的話是：相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，再也沒(méi)有比信任更珍貴的情感了。孩子、家長(zhǎng)、老師是在同一條戰(zhàn)船上的人，只有合力才能讓船走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
孩子上大學(xué)后會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，很慶幸孩子在身邊的一中上了三年高中，我們見(jiàn)證和分享了他高中成長(zhǎng)過(guò)程中的所有開(kāi)心和不如意。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，沒(méi)有什么比陪伴并見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)更開(kāi)心更幸福的事情了。一中，這所具有深厚文化積淀的百年老校，向所有學(xué)生和家長(zhǎng)回饋了奇跡和驚喜。但我們深知，這奇跡和驚喜，是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.學(xué)風(fēng)和校風(fēng)成就的，是老師們一如既往地勤奮和奉獻(xiàn)精神成就的，也是廣大博山人民對(duì)一中的無(wú)比信任成就的。真誠(chéng)地感謝學(xué)校和老師!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇九
兒子慢慢地長(zhǎng)大，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己在學(xué)著和兒子一起成長(zhǎng)。
和天下所有的母親一樣，從，我就開(kāi)始計(jì)劃著如何做一個(gè)合格的母親?？墒莾鹤拥某砷L(zhǎng)，還是讓我體會(huì)了許多的措手不及和困惑。愛(ài)人工作很忙，經(jīng)常要加班、值班，一星期沒(méi)幾頓飯?jiān)诩页裕鎸?duì)才年幼的兒子，我有些退縮了，甚至動(dòng)了想把兒子送到他奶奶家的念頭，但朋友的一句話：“你將就孩子，孩子就會(huì)將就你”，徹底了改變自己的想法，咬咬牙開(kāi)始陪兒子一起成長(zhǎng)。
新舊更替，一路成長(zhǎng)歡歌，在這平凡又艱辛的日子里，兒子長(zhǎng)大了。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，也有很多的興趣愛(ài)好，更愛(ài)問(wèn)許多在我看來(lái)是莫名其妙的問(wèn)題。從恐龍、，到外星人，他都感興趣;從小蝌蚪到雜交水稻再到三國(guó)人物，他都想探究。而且喜愛(ài)下棋，對(duì)兒子的愛(ài)好我從不橫加干涉，只是適時(shí)提醒他要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
同時(shí)，我想在兒子成長(zhǎng)的花季，除了供給他必須的養(yǎng)分外，培養(yǎng)他有一個(gè)良好的性情，有一個(gè)健康的體魄，有一顆熱愛(ài)世界，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，這些尤為重要。因此，我總會(huì)不失不失時(shí)機(jī)的教育兒子，培養(yǎng)他健全的品性。尤其是一二年級(jí)上下學(xué)時(shí)，是我們母子最開(kāi)心的時(shí)間，兒子會(huì)把學(xué)校發(fā)生的一切，滔滔不絕地告訴我：媽媽，我又得了一朵小紅花，他喜悅;媽媽，今天老師批評(píng)錯(cuò)我了，他委屈;媽媽，我看見(jiàn)高年級(jí)學(xué)生又欺負(fù)我們班同學(xué)了，他憤憤不平;媽媽，明天班委，我能當(dāng)選嗎?他忐忑不安......兒子把他接觸和感受的快樂(lè)、煩惱、迷惑在第一時(shí)間傾訴給我，作為母親，我開(kāi)始學(xué)著幫助孩子應(yīng)用智慧分析現(xiàn)象，明辨是非，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。每次我都讓他說(shuō)說(shuō)自己的感受，是怎么做的?有沒(méi)有更好的解決辦法?鼓勵(lì)他、安慰他，幫他想辦法、找對(duì)策，和他共享喜悅和煩惱。
讓我欣慰的是兒子回報(bào)了我許多意料之外的喜悅。
第一次參加小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，我有點(diǎn)緊張，手心里全是汗，因?yàn)槲蚁Ｍ麅鹤訌拇诵判陌俦??？墒莾鹤訁s伸出小手，安慰我說(shuō)：“媽媽，我能行!”
兒子第一次寫(xiě)，面對(duì)著圖上有山，有水，有花草動(dòng)物的一幅圖。他欣然寫(xiě)下了，單是題目就讓我望塵莫及。
我生病了，渾身沒(méi)有一點(diǎn)勁，早晨正要掙扎著起來(lái)給兒子做飯，恍惚中卻看見(jiàn)他端著熱騰騰的牛奶，扶我起來(lái)喝。
諸如此類的事情還很多很多。我知道兒子在慢慢懂事，在一天天成長(zhǎng)，這比兒子考一百分更讓我自豪和開(kāi)心。
在陪兒子成長(zhǎng)的歲月中，許許多多的細(xì)節(jié)是兒子在感動(dòng)和提醒著我。使我的目光變得開(kāi)闊，性格變得堅(jiān)韌;使我能夠不斷戰(zhàn)勝骨子里的憂郁與厭倦，重新熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。培養(yǎng)孩子的過(guò)程，其實(shí)也是做父母的新一輪自我塑造和完善的過(guò)程。我慶幸能有這樣的過(guò)程!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十
我和孩子的童年截然不同。我小時(shí)候一只面包便是我所有的夢(mèng)想，放學(xué)時(shí)自己背著書(shū)包回家就行。而現(xiàn)在城里的孩子，學(xué)校和家庭相隔許多快車(chē)道和紅綠燈，這就是孩子的生活環(huán)境，我大學(xué)畢業(yè)了，還沒(méi)有用過(guò)一次電腦。而今天孩子還未入學(xué)，電腦應(yīng)用自如。在現(xiàn)代社會(huì)中兒童教育的復(fù)雜性遠(yuǎn)不至這些。今天孩子的生活，一是物質(zhì)條件有較大的改善，二是所學(xué)習(xí)內(nèi)容之深，三是學(xué)習(xí)速度之快，四是獨(dú)生子女。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，這就要求我不斷認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，才能了解和認(rèn)識(shí)孩子。
記得孩子出生時(shí)，妻子和我說(shuō)：“將來(lái)孩子的教育問(wèn)題，是誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就聽(tīng)誰(shuí)的”我說(shuō)：孩子的教育是一個(gè)言傳身教的過(guò)程。
記得孩子在小的時(shí)候，我說(shuō)孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不經(jīng)意時(shí)，我?guī)退┝艘路⒓疵撓聛?lái)重穿，這事對(duì)我的觸動(dòng)很大。孩子是非常優(yōu)秀的，雖然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想;這不正是我求之不得最想要的嗎?我只要多鼓勵(lì)，幫孩子把自信心從孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一樣，用成人的思維去要求他們，往往行不通的。
孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步也非常神奇，少年期是人腦部發(fā)育的關(guān)鍵期，也是能力、情感快速發(fā)展的時(shí)期，開(kāi)始具有自覺(jué)克服困難的意志，因而培養(yǎng)孩子的生活服務(wù)能力至關(guān)重要，我就經(jīng)常帶他到大自然中去認(rèn)識(shí)世界。進(jìn)入青少年期，是人生成長(zhǎng)中的逆反期，如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)時(shí)期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事著重從貼近孩子的生活入手和孩子共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十一
孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣，按照我們理想的模板不斷修理孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥?，所以孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地，稍稍不合我們的心思，我們就會(huì)罵孩子："你怎么這么不爭(zhēng)氣?你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以選擇，那么是不是也可以這樣說(shuō)："你看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，多有魅力、多么能干。""我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸一樣是個(gè)博士，要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"。
孩子固然需要引導(dǎo)，但不可太過(guò)功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是拔苗助長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使?哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗?橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".
我們?yōu)楹⒆犹峁┮率常⒆咏o我們帶來(lái)快樂(lè);我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生。尊重孩子，就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子，和孩子一起努力、一起成長(zhǎng)，而不是自己原地不動(dòng)，卻一味地去苛求責(zé)備孩子。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，他們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴他們，并且能夠平等地和他們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長(zhǎng)的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)，這樣幸福，這樣生動(dòng)有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事，總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十二
如何設(shè)立一個(gè)家庭理財(cái)規(guī)劃方案這是每個(gè)家庭都習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題，家庭理財(cái)需要考慮的因素是較為復(fù)雜的，因此現(xiàn)在只懂得工作是萬(wàn)萬(wàn)不行，想要財(cái)富就得懂得管理你的錢(qián)財(cái)。家庭理財(cái)規(guī)劃總結(jié)一下五點(diǎn)，生活中的家庭理財(cái)規(guī)劃可以使用理財(cái)軟件，如佳盟個(gè)人信息管理軟件，可以使家庭理財(cái)規(guī)劃更加方便。
第一步：設(shè)定理財(cái)目標(biāo)，家庭完全可以同時(shí)有幾個(gè)理財(cái)目標(biāo)，重要的是要根據(jù)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，把理財(cái)目標(biāo)分為短期、中期和長(zhǎng)期三種，合理配置資金，選擇合適的投資工具，實(shí)現(xiàn)不同的理財(cái)目標(biāo)。
第二步：了解財(cái)務(wù)狀況，可以先仔細(xì)計(jì)算自己的收入和支出，對(duì)自己目前的家庭財(cái)務(wù)狀況有清晰的了解，并以此作為制定理財(cái)投資計(jì)劃的基礎(chǔ)。資產(chǎn)負(fù)債率可以為判斷家庭財(cái)務(wù)狀況提供參考。一般來(lái)說(shuō)，家庭資產(chǎn)包括流動(dòng)性資產(chǎn)(現(xiàn)金、活期存款等)、投資性資產(chǎn)(股票、債券、基金等)、使用性資產(chǎn)(車(chē)、房屋等)。家庭負(fù)債則包括日常賬單等短期負(fù)債和購(gòu)房貸款、購(gòu)車(chē)貸款等長(zhǎng)期負(fù)債。負(fù)債除以資產(chǎn)就可得到資產(chǎn)負(fù)債率。當(dāng)家庭的資產(chǎn)負(fù)債率低于50%的時(shí)候，這個(gè)家庭發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)可能性較小。
第三步：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)承受能力，事實(shí)上，只要是投資，就一定會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的高低也是家庭理財(cái)規(guī)劃中需要考慮的重要因素。風(fēng)險(xiǎn)承受能力較高，可考慮一些高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資工具，如股票權(quán)證。風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低，可考慮一些較為保守的投資工具，如債券、保本基金等。此外，在不同的人生階段和不同的財(cái)務(wù)狀況下，同一個(gè)投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也不盡相同，因此需要根據(jù)具體的情況調(diào)整投資策略。
第四步：選擇投資工具，在制定理財(cái)規(guī)劃時(shí)，客戶可以按照理財(cái)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和預(yù)期回報(bào)為自己定下投資期限和選擇投資工具，否則在投資期間需要?jiǎng)佑觅Y金做其他用途時(shí)，便可能因?yàn)橥顿Y工具的套現(xiàn)能力較低而蒙受損失。
第五步：尋求專業(yè)人士幫助，理財(cái)規(guī)劃雖然是個(gè)人私事，但是很多投資者未必能對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，也未必精通投資，不少的投資者因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無(wú)法緊跟市場(chǎng)變化。事實(shí)上，在理財(cái)規(guī)劃的每一階段，甚至每一步，都可以尋求專業(yè)人士的幫助。人們?cè)谥贫ɡ碡?cái)規(guī)劃時(shí)，不能盲目跟隨潮流，而應(yīng)分析自己家庭的財(cái)務(wù)狀況，分步驟制定理財(cái)目標(biāo)，然后再制定相應(yīng)的理財(cái)計(jì)劃并選擇適合自己的投資工具。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十三
俗話說(shuō)得好:“生養(yǎng)易，教養(yǎng)難。”孩子的撫育過(guò)程，是父母自身成長(zhǎng)歷程的一種折射。
去年大火的連續(xù)劇《都挺好》中，蘇明玉的一句反問(wèn)，讓人百味雜陳：“我讓你生我了嗎？生了我卻不好好養(yǎng)我，為什么？”人生遠(yuǎn)比影視劇更殘酷。進(jìn)入高中的孩子早已過(guò)了“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝、一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”這些令人心碎又莞爾的橋段，但卻迎來(lái)了“青春無(wú)處安放，躁動(dòng)無(wú)處釋放”的叛逆時(shí)期。
青春期的孩子有著強(qiáng)烈的逆反心理，再加之學(xué)業(yè)上的巨大壓力，很容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，甚至蠻不講理。但我深知，孩子為了能夠保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定向前，班級(jí)工作協(xié)調(diào)有序，課余生活豐富多彩，每日練琴保質(zhì)保量等事情已經(jīng)壓力山大，所以即使面對(duì)孩子有時(shí)的不可理喻，我也應(yīng)做個(gè)理智、有智慧的家長(zhǎng)，冷靜處理問(wèn)題。
高一時(shí)雖然有九門(mén)課程需要學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)、各類競(jìng)選也數(shù)不勝數(shù)，但她似乎還是那個(gè)天真無(wú)邪的孩子，并無(wú)多少壓力，家庭氛圍和諧融洽。進(jìn)入高二選科分班后，課程難度加大，再加上孩子想走高水平藝術(shù)團(tuán)，每天回家都需練琴。即便如此，因?yàn)槌煽?jī)較為穩(wěn)定，她的叛逆似乎仍未爆發(fā)。直至高三來(lái)臨，孩子露出了暴躁易怒的苗頭，有時(shí)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而僵持不下，甚至拒絕溝通。一開(kāi)始面對(duì)這樣的情況，我不知該如何是好，后來(lái)明白“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是如此?！案改傅慕逃惫倘恢匾?，但“教育父母”也不容忽視。我們不能一味地要求孩子做到什么程度，也應(yīng)看到自身的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲、尊重孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子的高考之戰(zhàn)無(wú)后顧之憂。
其實(shí)，父母與孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是互動(dòng)的關(guān)系，孩子的成長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)父母的成長(zhǎng)，父母的成長(zhǎng)會(huì)讓孩子更好的發(fā)展。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十四
從高考開(kāi)始到成績(jī)出來(lái)，我心里忐忑了很久，心情可以說(shuō)五味雜陳。但，大多數(shù)還是擔(dān)心！剛開(kāi)始考試就打吊瓶，擔(dān)心會(huì)影響你的考試，擔(dān)心你會(huì)有思想壓力，但是姑娘，你挺過(guò)來(lái)了！雖有遺憾，但是已盡力了！我們?yōu)槟泸湴?！也為你高興！
共成長(zhǎng)！本不應(yīng)該由我來(lái)寫(xiě)，但孩子的媽媽不太會(huì)操作電腦，就由我來(lái)代筆吧！
為什么說(shuō)應(yīng)該由母親來(lái)寫(xiě)呢，因?yàn)槲覐乃r(shí)候，就因?yàn)楣ぷ骱苊β?，大部分時(shí)間一直在外邊打拼，錯(cuò)過(guò)了很多和孩子共同成長(zhǎng)的珍貴時(shí)間！在此表達(dá)我的歉意，希望你能理解爸爸！
從高一開(kāi)始，你的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，離不開(kāi)你自己的拼搏和努力，也離不開(kāi)你母親的辛苦付出。雖都有不順心的事，但是成長(zhǎng)都是在磕磕絆絆中度過(guò)的。從高二開(kāi)始，你最顯著的變化就是更自律，更刻苦！在這里分享一個(gè)小事情，考上一中后，我遵守承諾，給她買(mǎi)了個(gè)手機(jī)，買(mǎi)來(lái)后成天地看手機(jī)，看小說(shuō)。為了手機(jī)的事也起過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，弄得大家都很不愉快，往大了說(shuō)，都影響到家庭和諧了（夸大）。后續(xù)不徹底解決，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了！從高二新學(xué)期開(kāi)始，不知道是在老師的正確引導(dǎo)下，還是在家長(zhǎng)的整天嘮嘮叨叨中，（褒義）或是自己提高了自律性。手機(jī)就這么上交了，沒(méi)有強(qiáng)迫，沒(méi)有爭(zhēng)吵。究其原因，還是老師引導(dǎo)得好，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，使孩子有了危機(jī)感，才促使孩子的自律性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更刻苦。從這件事上，我領(lǐng)悟到解決問(wèn)題，和孩子交流要心態(tài)平和，分析原因，爭(zhēng)吵和高壓解決不了問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心，孩子要自律，才能從根本上解決問(wèn)題！孩子學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和提高，是和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，息息相關(guān)的。
我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，實(shí)事求是地說(shuō)：孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校和老師的正確引導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和付出，更離不開(kāi)孩子的努力和拼搏！為咱們班所有孩子取得的成績(jī)感到驕傲！并表示由衷的祝賀！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我們只能在背后充當(dāng)你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
感恩一中！感恩老師！感恩陪伴你的同學(xué)們！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十五
記得去年暑假，由于我熱衷于炒股，整日里抱著電腦，盯著盤(pán)面，滿腦子竟是一些k線圖，疏忽了無(wú)人陪伴的兒子。
兒子因?yàn)闊o(wú)所事事，又缺失了正確的引導(dǎo)，開(kāi)始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后，便和他酷愛(ài)網(wǎng)游的表哥一起開(kāi)始“賽爾號(hào)”之戰(zhàn)。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生，我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著我，讓我一遍遍為他讀書(shū)的孩子了。我看在眼里急在心頭，于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開(kāi)始彌漫。
為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好，寒假里我可是煞費(fèi)了苦心，雖然完成了幫助兒子的四部曲，從緩和親子關(guān)系入手，從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開(kāi)，帶領(lǐng)兒子和侄子開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)收官等等，但是收效甚微，兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號(hào)”。
從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開(kāi)始了為他讀書(shū)，多年來(lái)培養(yǎng)的好習(xí)慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書(shū)的快樂(lè)，還是由我放下炒股，重返和兒子一起閱讀以后?？磥?lái)，“好孩子是陪伴出來(lái)的”確實(shí)是至理名言啊!
于是，找出4月份的《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，重新溫習(xí)了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來(lái)的那一課，細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
家長(zhǎng)陪伴助成長(zhǎng)。
“陪伴”是一個(gè)重要載體，能使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的特征和天賦，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì)在數(shù)學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功，就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的天賦有關(guān)。
有一次，他的父母讓麥克期韋對(duì)著插滿金菊的花瓶繪畫(huà)，意外地發(fā)現(xiàn)畫(huà)的竟是幾何圖形，藥瓶是梯形、菊藥是圓形，葉子是三角形，顯露了他在數(shù)學(xué)上的天賦，于是加以培養(yǎng)，一舉成名。
如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，父母的工作壓力逐漸增大，社交應(yīng)酬逐漸增多，從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間，甚至出現(xiàn)了很多的“留守兒童”。家長(zhǎng)除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊，從而給了孩子一個(gè)愛(ài)上電腦甚至出入網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。
缺失父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么得不利啊!也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達(dá)爾文，只是我們太忙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
陪伴的質(zhì)量更重要。
很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話，而不是總問(wèn)：“你今天的作業(yè)完成得怎么樣?”“這次測(cè)試考了多少分?”
陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo)，也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒，更重要的是在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，放下長(zhǎng)者的身份，平等地與孩子交流;最大可能地了解孩子的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行教育;捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所想所需，讓孩子享受到關(guān)愛(ài)，感受到快樂(lè)和滿足。
陪伴孩子成長(zhǎng)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說(shuō)教。
家長(zhǎng)可以陪孩子做什么。
孩子三歲以前，陪伴孩子?jì)寢層兄豢赏菩兜呢?zé)任，不要認(rèn)為孩子尚小還不需要教育而將養(yǎng)育孩子的重任全權(quán)交給父輩或者保姆，媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。
媽媽可以每天為嬰兒車(chē)?yán)锏暮⒆映恢Ц?，頌一首?shī)，可以抱孩子走出家門(mén)，讓孩子觸摸大自然的萬(wàn)物，認(rèn)識(shí)繽紛的世界。在媽媽的陪伴下，孩子不會(huì)因?yàn)槿笔О踩卸炜摁[，或養(yǎng)成吃手指的壞習(xí)慣。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十六
父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對(duì)象，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。
記得孩子很小的時(shí)候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒(méi)有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動(dòng)影響著孩子。孩子也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會(huì)隨便扔在地上。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的朋友對(duì)話”，讀書(shū)的種種好處，我們大家很早就知道?？晌铱傆行┎灰詾槿唬棵慷际且怨ぷ髅?、事情多為借口很少讀書(shū)，即使有時(shí)間，也是去看看電視、上上網(wǎng)，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。自從我的孩子上了小學(xué)，才讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
孩子讀。生動(dòng)有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗，讓孩子認(rèn)識(shí)了五彩繽紛、廣大無(wú)比的世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)了生活中的真、善、美。而兒童文學(xué)作品的純凈透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買(mǎi)了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對(duì)兒童的生動(dòng)刻畫(huà)，我能從中了解更多孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書(shū)，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我們不一定是端端正正地坐在書(shū)桌前讀，更多時(shí)候我們喜歡端兩個(gè)小板凳坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，和著花草的淡淡香氣，感受來(lái)自書(shū)的馨香和一份親情的美好。
孩子在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要做出決定的事情，這時(shí)候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見(jiàn)，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會(huì)強(qiáng)行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給她以點(diǎn)撥，充分尊重她的思維，積極引導(dǎo)她。
與孩子共同成長(zhǎng)，我仿佛又回到了童年，愛(ài)沖動(dòng)、愛(ài)幻想，使自己的思維也變得年輕了;與孩子共同成長(zhǎng)，能減輕許多由工作壓力所帶來(lái)的煩惱。為了孩子將來(lái)能夠幸福、平安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。翻看著近幾年來(lái)的養(yǎng)女日志，回首著有女陪伴的這三千多個(gè)日日夜夜，我甚是欣慰，因?yàn)檫@些年我一直和孩子同成長(zhǎng)，共進(jìn)步!
記不起我翻閱過(guò)多少本育兒書(shū)籍，也記不起我曾和多少人探討過(guò)孩子的教育問(wèn)題……這一切的育兒信息經(jīng)過(guò)深加工后，我認(rèn)為家庭教育最重要的一點(diǎn)就是做孩子身邊最親最近的"良師益友",做孩子成長(zhǎng)路上最好的"同行者".這些年來(lái)，我一直秉承這個(gè)原則，事實(shí)證明，效果不錯(cuò)，()孩子一直在全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
首先，和孩子一起讀書(shū)，是我永遠(yuǎn)的追求。
在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，這項(xiàng)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)就在我和女兒間開(kāi)始了，從帶dvd的幼兒畫(huà)報(bào)，到帶拼音注解的小故事……一個(gè)階段都沒(méi)放過(guò)!早早的讀書(shū)生活，培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書(shū)興趣，近些年來(lái)，我倆除了利用點(diǎn)滴時(shí)間在家開(kāi)展親子閱讀外，更多的是去圖書(shū)館看書(shū)，大到去北京的各個(gè)圖書(shū)大廈，小到社區(qū)的小小閱覽室，都曾留下了我倆的讀書(shū)身影。在圖書(shū)館里，除了有豐富多樣的書(shū)籍可供孩子選擇，還有著濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子在這一刻，沉浸在書(shū)香中，感受著讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣!讀書(shū)，還要互動(dòng)，我和孩子經(jīng)常是先后看同一本書(shū)，看后互相探討交流一下，感覺(jué)甚好!最近，我和女兒一起看了吳洲星的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅舞鞋》，深深的被書(shū)中主人公(李莎莎)的善良和勇敢所感動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中，女兒每每氣餒時(shí)，總是和我講，要像李莎莎那樣，一本書(shū)，便能激發(fā)出孩子無(wú)限的正能量。通過(guò)大量的閱讀，讀書(shū)的好處已在女兒身上得到很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子，就因?yàn)檫@個(gè)女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員，并一直到現(xiàn)在。因?yàn)樽x書(shū)多，女兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，如魚(yú)得水。更為重要的是，通過(guò)讀書(shū)，可以提高孩子修養(yǎng)，愉悅孩子思維，很多做人行事的道理家長(zhǎng)講多少遍比不上看一本相關(guān)的書(shū)來(lái)的有效果。
除了讀書(shū)之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣，是最好的老師!女兒在少年宮學(xué)習(xí)乒乓球的這一年，我一直堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)觀摩，回家后則和女兒一起切磋，一起練習(xí)。女兒在球技進(jìn)步的同時(shí)，我也在提高著。為了配合女兒的.進(jìn)步，我將自己的握拍從直拍改為橫排，久而久之的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己從發(fā)球到扣球都有了很大的進(jìn)步。女兒感受著我和她球技的共同進(jìn)步，感嘆著有我這樣一個(gè)稱職陪練媽媽的幸福，此情此景讓你對(duì)她不得不刮目相看，甚至懷疑她是不是個(gè)只有九歲的孩子?除了最近發(fā)展的乒乓球愛(ài)好，女兒還早早的開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。鋼琴學(xué)習(xí)，是個(gè)長(zhǎng)期工程。一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始便一直堅(jiān)持旁聽(tīng)。每次女兒上鋼琴課，我則擔(dān)負(fù)著旁聽(tīng)、記筆記和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了五線譜，懂得了一定的樂(lè)理知識(shí)，自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的這些知識(shí)偷著樂(lè)呢?每每女兒彈鋼琴，我坐在一旁或是輕輕打著拍子，或是輕哼曲調(diào)，感覺(jué)甚是美好。偶爾女兒會(huì)說(shuō)："媽媽，跑調(diào)了!"我則不失時(shí)機(jī)的向女兒請(qǐng)教，并告訴女兒："在鋼琴學(xué)習(xí)上，你永遠(yuǎn)是媽媽的老師!"女兒很是受用，很多時(shí)候女兒會(huì)在晚上練完琴后給我留好第二天的練琴作業(yè)，還學(xué)著老師的樣子做上記號(hào)，第二天放學(xué)回來(lái)會(huì)檢查我的練琴作業(yè)……為了更好的提高女兒的學(xué)琴興趣，我買(mǎi)了一本《流行鋼琴曲》，上面都是我們?cè)?jīng)為之感動(dòng)的旋律。閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》，到王菲的《因?yàn)閻?ài)情》，再到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)，孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣。現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)陪伴女兒五個(gè)年頭了，女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了，從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí)，女兒都是一路過(guò)關(guān)斬將，不錯(cuò)不錯(cuò)!
最后，校內(nèi)學(xué)習(xí)，充當(dāng)女兒的"良師益友"!
校內(nèi)學(xué)習(xí)，相對(duì)輕松!但小孩子定性不足，需要家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的"敲打"和提醒。提醒多了，孩子覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨;提醒少了，又擔(dān)心孩子上學(xué)"溜號(hào)".如何把握好這個(gè)度，也不是件容易的事呢?我和女兒有一個(gè)共同的日記本，女兒在上面記錄她學(xué)習(xí)和生活中觸及心靈的人和事，我則在旁邊表達(dá)著媽媽的看法。通過(guò)這個(gè)日記本，我倆進(jìn)行著一次一次的心靈對(duì)話。女兒大隊(duì)長(zhǎng)落選了，我嘴里沒(méi)說(shuō)什么，而是在這個(gè)日記本上進(jìn)行著及時(shí)的疏導(dǎo);和女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)或練琴的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，我會(huì)在這個(gè)日記本上表達(dá)著我的想法，述說(shuō)我的苦衷和兒女情長(zhǎng);學(xué)校里發(fā)生了在女兒看來(lái)"不可思議"的事情，我則在上面表達(dá)著我的觀點(diǎn)和看法……每每女兒看我的留言，我能感受到她或激動(dòng)或認(rèn)可或感動(dòng)的心靈火花，有時(shí)我倆會(huì)相視一笑緊緊相擁，有時(shí)我倆會(huì)接著日記本上的故事再探討探討，就這樣，一本小小的日記本伴隨女兒一天天長(zhǎng)大!
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都伴隨著家長(zhǎng)的辛苦付出，但共同成長(zhǎng)進(jìn)步是否算是較高境界呢?家長(zhǎng)累著的同時(shí)還樂(lè)呵著，何樂(lè)而不為!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇一
人生的道路坎坷不平，如何正確的看待一切來(lái)自不同方面的諸多問(wèn)題?向來(lái)都以平和的心態(tài)面對(duì)，素有“冷血無(wú)情”之稱謂。人生不以大喜大悲而自擾。
但在對(duì)待孩子的教育，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，拜讀過(guò)一些專家的著作，才知自己的膚淺并非能引領(lǐng)孩子的身心健康成長(zhǎng)，從中借鑒并學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，慢慢地也掌握了一些技巧，在實(shí)施的過(guò)程中苦樂(lè)摻半。孩子是聰明的“專家”，她們的言行舉止時(shí)刻可以告訴家長(zhǎng)，她們渴望自由，渴望被理解，也渴望更多她們想要的關(guān)心。她們的成長(zhǎng)都有她們自己的獨(dú)特方式，許多都是我們不曾真正理解的，一個(gè)看似簡(jiǎn)單或大人認(rèn)為極其無(wú)聊甚至是感覺(jué)弱智般的游戲，而在她們心里卻是無(wú)比興奮，玩得不亦樂(lè)乎。做家長(zhǎng)的一味要求孩子按照自己的意愿來(lái)束縛她們，結(jié)果是弄的孩子和家長(zhǎng)都不高興，孩子更有了逆反心態(tài)。
在管教孩子的過(guò)程中我們常常會(huì)忘記自己小時(shí)候是怎樣過(guò)來(lái)的，其實(shí)小時(shí)候的自己又何嘗不希望擁有自由的時(shí)間和空間呢?我們太過(guò)愛(ài)自己的孩子，一切都是自己一手操辦，孩子什么也不會(huì)，就連玩兒也在一旁擔(dān)心著，生怕有個(gè)什么閃失而后悔不已。而這種寵愛(ài)在孩子眼里已經(jīng)生厭，反而會(huì)促使她們?nèi)涡酝秊椋詾橐磺卸际チ俗杂?，不?ài)受父母的安排，小小年紀(jì)就異想天開(kāi)讓自己自由飛翔，而此時(shí)的許多家長(zhǎng)多半會(huì)擔(dān)心與著急生氣甚至無(wú)奈?，F(xiàn)在想想自己的小時(shí)候也是這么渴望無(wú)拘無(wú)束的童年生活，只是有許多家長(zhǎng)都不知道這是孩子們多么奢侈的生活啊!現(xiàn)在我們做家長(zhǎng)了，可我們卻又犯了同樣的錯(cuò)誤，不放心孩子所能做的事情，心都操碎了也不見(jiàn)得一絲滿意的效果，結(jié)果是會(huì)犯更低級(jí)無(wú)能的錯(cuò)誤，打罵，孩子卻變得頑皮，甚至開(kāi)始以各種她們所能想出的辦法來(lái)對(duì)付家長(zhǎng)，真讓人哭笑不得。
其實(shí)跟孩子們?cè)谝黄鹜嬗螒?是她們孩子們的游戲)，她們會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有距離，沒(méi)有懼怕，她們會(huì)玩得很投入，彼此間增加了感情，何樂(lè)而不為?而我有時(shí)候會(huì)找借口拒絕跟孩子們玩，孩子們立刻就會(huì)顯現(xiàn)出失落的表情，感覺(jué)被人忽略了，即使接下來(lái)她們繼續(xù)玩游戲也是那種悶悶不樂(lè)，心不在焉的樣子，可見(jiàn)她們是多么希望我們能夠參與其中一起玩游戲，所以后來(lái)一有時(shí)間我就會(huì)主動(dòng)叫上她們一起到戶外去運(yùn)動(dòng)，去玩屬于她們孩子的游戲，看著個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心和那股高興勁，心里也會(huì)跟著一起開(kāi)心快樂(lè)，在游戲的過(guò)程中重溫童年的樂(lè)趣，真是一種幸福!就連旁人都羨煞不已!
孩子也需要被尊重，尊重孩子就是在尊重自己，給孩子她們的時(shí)間和空間，讓她們自己成長(zhǎng)，我相信孩子會(huì)比我們所局限的范圍成長(zhǎng)的更好，給孩子一片屬于她們的天地，讓她們自由發(fā)揮自己的想象力，也許會(huì)和自己希望的一樣。就讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)吧!相信自己的孩子也是在相信自己。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇二
孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。
在兒子還沒(méi)上學(xué)前，就有很多過(guò)來(lái)人給我傳授經(jīng)驗(yàn)，告訴我在一年級(jí)要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，為以后打基礎(chǔ)，也從網(wǎng)上看了許多關(guān)于教育的文章，可是遇到實(shí)際的問(wèn)題，卻往往做不到書(shū)上講的那樣客觀，那樣心平氣和，才感嘆到做個(gè)合格的好家長(zhǎng)真的不容易，其實(shí)上學(xué)不光是孩子單方面學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是鍛煉一個(gè)合格的好家長(zhǎng)的過(guò)程。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在心里想沒(méi)問(wèn)題，不就是個(gè)習(xí)慣嗎，多盯著點(diǎn)不就好了嗎，可是由于兒子的識(shí)字量少，所以在閱讀、理解題意方面較弱，注意力也不太集中，還伴隨馬虎，看到這些我就很容易發(fā)火，遇到成績(jī)不佳時(shí)，更是訓(xùn)斥加嘮叨，結(jié)果可想而知，孩子很有壓力，也很反感。學(xué)習(xí)的積極性也不如開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。聽(tīng)了學(xué)校辦的知心姐姐講座，要賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)孩子，回到家后我開(kāi)始反思，是不是在開(kāi)學(xué)時(shí)自己在心里設(shè)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到時(shí)，就覺(jué)得不行，覺(jué)的孩子沒(méi)努力，從而有了一個(gè)惡性循環(huán)，導(dǎo)致孩子和我的心情都很不好。習(xí)慣的形成是有過(guò)程的，是我太急于求成。靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的：善良、勤勞、正直、不說(shuō)謊、樂(lè)于助人。
記得去年512汶川大地震的時(shí)候，那天咱們油田也能感到明顯的震感，下午去幼兒園接出兒子，告訴他剛才發(fā)生的是地震，給他講了一些關(guān)于地震的小知識(shí)，兒子可能是小的原因并沒(méi)什么感覺(jué)。第二天電視開(kāi)始報(bào)道地震災(zāi)區(qū)的情況，到處都是倒塌的房屋，無(wú)家可歸的人們，失去親人痛哭的人們，很多正在上課的學(xué)生們頃刻間被掩埋在廢墟里，當(dāng)我看兒子時(shí)，兒子哭著說(shuō)：“媽媽，他們好可憐啊，咱們幫幫他們吧?！蔽颐鹤拥念^說(shuō)好的，兒子說(shuō)我不是有個(gè)存折嗎，取那里邊的錢(qián)把，我聽(tīng)了心里覺(jué)得很高興，因?yàn)楹⒆佑幸活w善良的心，知道去幫助別人。我認(rèn)為從小培養(yǎng)孩子對(duì)弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的.心，是很有必要的。
兒子前段時(shí)間喜歡上了一款網(wǎng)絡(luò)游戲“摩爾莊園”，它是一個(gè)網(wǎng)上虛擬樂(lè)園，以健康、快樂(lè)、創(chuàng)造、分享為主題。孩子可以游戲里面自己掙錢(qián)買(mǎi)房子、家俱、衣服，掙的錢(qián)多了還可以存到銀行，可以領(lǐng)養(yǎng)拉姆，并照料它(孩子照料起他的拉姆很細(xì)心，挺培養(yǎng)責(zé)任心的)。我想為什么不利用這個(gè)來(lái)調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性呢，我和兒子約定，每個(gè)星期有一個(gè)小時(shí)的基本時(shí)間玩(在周六的晚上)，剩下的時(shí)間靠自己掙，比如：拼中田、學(xué)習(xí)鞏固、新學(xué)案每得100分加時(shí)間5分鐘，自己收拾書(shū)包加1分鐘，積極舉手回答問(wèn)題加2分鐘……，兒子很興奮，摩拳擦掌。慢慢的兒子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了許多，我也乘機(jī)夸他：“兒子，你的字現(xiàn)在寫(xiě)的真好?！彼麜?huì)不好意思的說(shuō)：“好嗎?我覺(jué)得沒(méi)有同桌李沛耀寫(xiě)的好?！眴?，還挺謙虛的，我笑著說(shuō)：“那就多向他學(xué)習(xí)吧，不過(guò)媽媽覺(jué)得你的字比原來(lái)漂亮多了?！?BR> 兒子有很強(qiáng)的好奇心，常常問(wèn)為什么，問(wèn)題也包羅萬(wàn)象，什么都有，有的問(wèn)題我能回答，可有的問(wèn)題我也不太清楚，這時(shí)候我們會(huì)一起看書(shū)或上網(wǎng)尋找答案，去解開(kāi)困惑他的問(wèn)題，他從這些答案中明白了許多道理。兒子常常問(wèn)：“媽媽，宇宙到底有多大?”我告訴他：“宇宙是無(wú)邊無(wú)際的。”兒子困惑的說(shuō)：“不可能吧，總會(huì)有個(gè)邊吧。”我說(shuō)也可能宇宙有邊，但是以我們目前的科技水平?jīng)]辦法探測(cè)到宇宙究竟有多大，我們這代人也許做不到，不過(guò)你們這代人也許可以呢。不過(guò)首先要好好學(xué)習(xí)，掌握老師教的知識(shí)，長(zhǎng)大才有可能去做研究啊。我想我要繼續(xù)培育孩子的好奇心,同時(shí)更要激發(fā)好他的探知欲望,使他熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，永遠(yuǎn)保持探知和學(xué)習(xí)的熱情,獲得積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
自從兒子上學(xué)后，有時(shí)感覺(jué)教育孩子有點(diǎn)力不從心，覺(jué)得應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。我屬于那種易發(fā)火的家長(zhǎng)，對(duì)兒子耐性不夠，現(xiàn)在我也經(jīng)常檢討自己，好在孩子剛上一年級(jí)，以后的路還長(zhǎng)，我們一起努力，共同進(jìn)步吧。
希望我的孩子能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!也希望所有的孩子都快樂(lè)!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇三
外匯保證金交易受到風(fēng)險(xiǎn)偏好型投資者的追捧，其優(yōu)勢(shì)就在于24小時(shí)t 0交易，多空雙向投資，通過(guò)杠桿放大倍數(shù)。目前國(guó)內(nèi)銀行已有不少開(kāi)放此項(xiàng)業(yè)務(wù)，但是杠桿比例一般不大，最高放大30倍。而例如英國(guó)cmc markets這類的外匯交易公司，他們能達(dá)到100倍到500倍的倍數(shù)。
這種投資手段適合在投資上喜歡玩心跳，并且能承受得起放大倍數(shù)的損失的投資者。cmc外匯分析師稱，投資這樣高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品首先要看清自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，選擇多大倍數(shù)的放大，要取決于是否能承受放大后的損失。此外，外匯交易需要對(duì)國(guó)際市場(chǎng)有深刻的了解，外匯保證金交易市場(chǎng)上很多的資金都來(lái)自于所謂的新手和不太懂行情的人。設(shè)立止損點(diǎn)，玩轉(zhuǎn)正反向交易，摸清國(guó)際市場(chǎng)上影響匯率波動(dòng)的各種因素都是必要的炒匯知識(shí)。
某銀行外匯分析師稱，做交易時(shí)確定一個(gè)入場(chǎng)點(diǎn)位要給自己明確的、能夠?qū)懴聛?lái)的.理由，新手最好不要憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)判斷。另外盡量少持隔夜倉(cāng)，找準(zhǔn)適合自己的正確投資手段，并不斷地重復(fù)正確的操作有利于訓(xùn)練交易者對(duì)市場(chǎng)的感覺(jué)。此外要切記，即使風(fēng)險(xiǎn)承受能力高也不要滿倉(cāng)操作，投資在外匯保證金上的資金不要超過(guò)總資產(chǎn)的20%.
匯市通”個(gè)人外匯買(mǎi)賣(mài)，對(duì)外匯波動(dòng)熟悉后再逐步選擇保證金放大倍數(shù)交易。
近日，各媒體連連曝出各家銀行qdii銀行理財(cái)產(chǎn)品收益慘淡，跌破凈值。銀行qdii理財(cái)產(chǎn)品可以用美元、港幣等外幣投資。今年以來(lái)，qdii產(chǎn)品紛紛跌破凈值。近期銀行新出的海外投資理財(cái)產(chǎn)品銷售異常低迷。民生銀行前期推出的投資海外商品基金理財(cái)產(chǎn)品，銷售額還不到3000萬(wàn)人民幣，與之前qdii銷售動(dòng)輒上億的表現(xiàn)形成極大反差。
建設(shè)銀行“亞洲創(chuàng)富精選”美元凈值較期初下跌0.94%，“海盈1號(hào)”2月19日產(chǎn)品凈值為0.9303元，工行東方之珠(第三期)人民幣凈值0.8514元。外資行的qdii也紛紛大跌，其中以東亞銀行尤為慘重。另外4只qdii基金嘉實(shí)海外中國(guó)凈值為0.746元，上投摩根亞太優(yōu)勢(shì)凈值為0.77元，華夏全球精選凈值為0.804元，南方全球精選0.844元。
銀行相關(guān)人員建議投資者目前應(yīng)該采取觀望態(tài)度，國(guó)際市場(chǎng)今年的行情十分不明朗，美國(guó)次債危機(jī)陰影還在徘徊，專家建議不要急于贖回也不要盲目去投資，對(duì)于目前是低點(diǎn)應(yīng)當(dāng)入市抄底的觀點(diǎn)，要持謹(jǐn)慎懷疑態(tài)度。已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了這類產(chǎn)品的投資者，應(yīng)該采取看長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)的態(tài)度，盲目恐慌性贖回就使得損失變現(xiàn)了。
如果家庭持有的美元金額不是很大，短期內(nèi)也沒(méi)有使用需求，銀行理財(cái)師建議，可以購(gòu)買(mǎi)一些銀行的保守型外匯理財(cái)產(chǎn)品。
目前情況看，固定收益類美元理財(cái)產(chǎn)品的年化收益率為5%左右，由于這樣的收益率相對(duì)人民幣對(duì)美元的升值速度不大能讓投資者滿意，專家建議選擇短期外匯理財(cái)產(chǎn)品。招商銀行“金葵花”安心回報(bào)美元1個(gè)月產(chǎn)品預(yù)期收益率3.40%，深圳發(fā)展聚匯寶美元3個(gè)月美元保本浮動(dòng)收益理財(cái)產(chǎn)品預(yù)期收益率8%，光大銀行陽(yáng)光理財(cái)“a計(jì)劃”高端客戶一年期美元產(chǎn)品預(yù)期收益率7%，匯豐氣候變化股票美元掛鉤產(chǎn)品兩年期預(yù)期收益率9%.
b股的正式名稱是人民幣特種股票。它是以人民幣標(biāo)明面值，以外幣認(rèn)購(gòu)和買(mǎi)賣(mài)。b股流動(dòng)資產(chǎn)是a股的十分之一，交易相對(duì)清淡。匯率風(fēng)險(xiǎn)是投資b股要考慮的風(fēng)險(xiǎn)之一，人民幣升值會(huì)降低結(jié)匯收益，盈利的不確定因素較多。
2007年黃金的美元價(jià)格上漲受美元加速下跌影響，全年黃金價(jià)格走勢(shì)都比較強(qiáng)。黃金對(duì)美元上漲幅度27%，對(duì)英鎊漲26%，對(duì)日元漲了21%，對(duì)歐元漲了17%，對(duì)澳元漲了16%，對(duì)加元和新西蘭元漲幅也分別達(dá)到了10%和8%.全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)大宗商品價(jià)格上漲，通脹壓力也對(duì)金價(jià)上漲起到重要作用。
貨幣兌換實(shí)際就是炒匯，利用美元和主要非美貨幣，諸如歐元、英鎊、日元、澳元、瑞朗等之間頻繁的匯率變化，賺取“匯差”，使自己的美元不斷增值。非美元貨幣升值是2007年外匯市場(chǎng)最大的特點(diǎn)，其中歐元、英鎊、澳元、加元最為顯著。美元對(duì)這些貨幣走勢(shì)一路下滑，在年末出現(xiàn)反彈。
外匯分析師認(rèn)為，炒匯實(shí)際上是投資較為穩(wěn)妥的方式，既能滿足投資者在外匯市場(chǎng)搏擊的心理，又不會(huì)像保證金交易那樣放大倍數(shù)導(dǎo)致高風(fēng)險(xiǎn)。近幾年外匯市場(chǎng)平均波幅為15%/年，現(xiàn)階段非美元牛市中持有非美元幣種是一種投資策略，即使在一年的交易中選錯(cuò)市場(chǎng)行情最多也就是踏空，不必過(guò)分擔(dān)憂。
外匯分析師稱，雖然炒匯能賺錢(qián)，并且持有一定的高息貨幣可以起到避險(xiǎn)的作用，但是也不建議投資者持有太多外幣，一兩種可流通貨幣即可，其中分析師在2008年較為推崇的為瑞郎和日元。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇四
從小到大，孩子一直是我們的驕傲：學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格活撥開(kāi)朗，懂事乖巧。中考時(shí)，他的成績(jī)名列前茅，以優(yōu)異成績(jī)順利進(jìn)入一中。高一學(xué)年，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，在我們的心中，仿佛看到了他的一只腳已經(jīng)跨入了理想的高等學(xué)府，我們的心里沾沾自喜，對(duì)他的要求有所下降。
高二分班后，他來(lái)到了群英薈萃的十九班。比較陌生的環(huán)境、更加嚴(yán)格的紀(jì)律、更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致他一下適應(yīng)不了，受我們的影響，他對(duì)自己的要求也有所下降，導(dǎo)致成績(jī)下滑，卻沒(méi)有引起我們足夠的重視。而他前后幾個(gè)月學(xué)習(xí)、生活、情緒上的巨大反差，更讓我們接受不了，不知道孩子怎么一下子變化這么大，我們心里的擔(dān)心、焦躁反映在我們對(duì)他的言談舉止上不再是慈祥和藹，而是責(zé)備、批評(píng)更多于關(guān)心、理解。他強(qiáng)烈的逆反心理，使我們雙方根本沒(méi)辦法心平氣和地談話與溝通，那段時(shí)間，他的成績(jī)一退再退，人也變得沉悶，而我們是看在眼里，急在心里。
所幸，通過(guò)與同事的交流、吸取網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，我們逐漸意識(shí)到了自己溝通方面的錯(cuò)誤，開(kāi)始改變與孩子的溝通方式,多鼓勵(lì)，少批評(píng)。通過(guò)與孩子的幾次和風(fēng)細(xì)雨式的談心，我們與孩子逐漸互相理解，我們也了解了孩子的心情和想法，他也漸漸變得活潑，與我們的交流也多了起來(lái)，回家后能和我們說(shuō)學(xué)校與班級(jí)的事情，也能與我們談學(xué)習(xí)的事情。對(duì)于處于青春期的孩子，鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝過(guò)批評(píng)。
高三疫情在家期間，孩子待在自己的屋里學(xué)習(xí)，經(jīng)常一學(xué)就是半天，中間不休息。我們知道，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才會(huì)有好的效果，所以我有時(shí)也喊他出來(lái)休息。但他要么不出來(lái)，要么出來(lái)待不了幾分鐘就又回去學(xué)習(xí)了?？此麑W(xué)習(xí)勁頭那么大，對(duì)于休息，我也沒(méi)有過(guò)分要求。然而，幾個(gè)月后的開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)卻大大下降。這是我們沒(méi)有料到的。本以為孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒(méi)多玩，開(kāi)學(xué)測(cè)驗(yàn)會(huì)比以前有更好的成績(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，成績(jī)卻不升反降。我反思，孩子長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)不休息，學(xué)習(xí)興致必然大大下降；而且長(zhǎng)期在家不活動(dòng)，體質(zhì)下降，精神也不會(huì)振作，學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高。只是消磨了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然就不會(huì)好。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里，因?yàn)橐咔椴簧象w育課，我就讓孩子每天下午放學(xué)后跑跑步，以增強(qiáng)體質(zhì)，振奮精神；并且叮囑孩子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意休息。在以后的測(cè)試中，孩子的成績(jī)終于有了提高。
回顧孩子的高中三年，我們和孩子一起成長(zhǎng)，相互之間減少了摩擦，增加了理解。我們希望孩子健康幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，朝著他心目中的理想奮進(jìn)。
加油，孩子！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇五
如何建造家庭理財(cái)規(guī)劃方案?(理財(cái)規(guī)劃方案diy)(理財(cái)規(guī)劃,自己也能diy)理財(cái)規(guī)劃,是針對(duì)小我私家在人天生長(zhǎng)的不同階段,依據(jù)其收益、支出狀況的變化,擬定小我私家的家庭財(cái)政辦理方案,幫助小我私家使成為事實(shí)人生各階段的目標(biāo)和抱負(fù)，如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案。在全般理財(cái)規(guī)劃中,不僅要考慮財(cái)富的積累,還要考慮財(cái)富的安全保障。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃師為客戶進(jìn)行理財(cái)時(shí),主如果根據(jù)客戶的資產(chǎn)狀況及風(fēng)險(xiǎn)偏好,了解客戶的需求與目標(biāo),以“幫助客戶”為核生理念,采取一全副標(biāo)準(zhǔn)的模式為客戶提供包孕糊口各個(gè)方面的財(cái)政建議,幫助客戶尋找最合適的理財(cái)方式,包孕配置保險(xiǎn)、儲(chǔ)備、股票、債券、基金等理產(chǎn)業(yè)品,確保資產(chǎn)保值和升值。各金融機(jī)構(gòu)理財(cái)服務(wù)門(mén)檻較高,作為咱們普通公共,往往很難獲患上理財(cái)規(guī)劃師一對(duì)一專業(yè)的理財(cái)服務(wù),接受專業(yè)人士面臨面服務(wù),獲患上理財(cái)師對(duì)小我私家或家庭周全的財(cái)政規(guī)劃建議,更不用說(shuō)讓專業(yè)人士為自己建造一份周全、綜合的理財(cái)規(guī)劃方案?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”,這篇文章介紹如何利用現(xiàn)有的規(guī)劃工具,自己動(dòng)手,為自己及家庭建造一份理財(cái)規(guī)劃方案。現(xiàn)以517金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”為例,簡(jiǎn)略介紹理財(cái)規(guī)劃方案建造的步調(diào)。該網(wǎng)站將理財(cái)規(guī)劃分成了10大步調(diào),劃分較細(xì),我將挑選最重要的步調(diào)為大家介紹。一般來(lái)說(shuō),理財(cái)規(guī)劃一般分為5個(gè)步調(diào)：
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。
3、了解小我私家風(fēng)險(xiǎn)承受能力。
4、進(jìn)行資產(chǎn)配，規(guī)劃方案《如何制作家庭理財(cái)規(guī)劃方案》。
五、計(jì)劃執(zhí)行和跟蹤評(píng)估。
一、了解小我私家財(cái)政現(xiàn)狀。在建造理財(cái)規(guī)劃之前,需要了解一下自己家庭的財(cái)政現(xiàn)狀,包孕收益、支出、資產(chǎn)、負(fù)債和對(duì)未來(lái)收益和支出的預(yù)先期待,這是最基本的前提。此外,需要設(shè)置部分理財(cái)參量信息,如通貨膨脹率、估計(jì)退休年齡、估計(jì)未來(lái)收支漲跌情況等?？梢詤⒖?17金銀島理財(cái)網(wǎng)“理財(cái)規(guī)劃工具”預(yù)先設(shè)置的理財(cái)參量。
2、設(shè)定和分析理財(cái)目標(biāo)。設(shè)置理財(cái)目標(biāo)時(shí)需要注重兩點(diǎn)：一是理財(cái)目標(biāo)必須量化,其次是要有估計(jì)使成為事實(shí)的時(shí)間。理財(cái)目標(biāo)的設(shè)定必須是合理的,完全脫離現(xiàn)狀設(shè)置理財(cái)目標(biāo)是無(wú)效的。未來(lái)你有可能一些支出計(jì)劃,或是一些投資計(jì)劃,那末,你可以依照網(wǎng)站上工具的提示逐步將你的理財(cái)目標(biāo)細(xì)化、完整化。
3、弄清楚自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好類型。你可以考慮施用風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷來(lái)了解小我私家的風(fēng)險(xiǎn)喜好,但要注重的是,網(wǎng)站上的風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)只能反映你小我私家主觀對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度,它不能代表你小我私家的風(fēng)險(xiǎn)承受能力。好比說(shuō)很多客戶把錢(qián)全部都放在股通稱里,沒(méi)有考慮到父母、子女,沒(méi)有考慮到家庭責(zé)任,這個(gè)時(shí)候他的風(fēng)險(xiǎn)偏好離開(kāi)正道了他能夠承受的范圍。以下是517金銀島理財(cái)網(wǎng)“風(fēng)險(xiǎn)偏好試驗(yàn)問(wèn)卷”,有樂(lè)趣可以參考。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇六
家庭理財(cái)是很多人一生計(jì)劃的規(guī)劃，因?yàn)樵诂F(xiàn)今的社會(huì)中，更多的家庭還是處于成長(zhǎng)期的階段，成長(zhǎng)期的理財(cái)，無(wú)疑分為兩大類型，一是節(jié)流，在各個(gè)能省下的方面盡量的節(jié)省，減少不必要的浪費(fèi)，二是開(kāi)源，提高固定收入和其他收入，是較難的理財(cái)方式。對(duì)于這樣的家庭模式，我們建議通過(guò)保險(xiǎn)產(chǎn)品來(lái)應(yīng)對(duì)家庭的風(fēng)險(xiǎn)因素，建立比較科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
優(yōu)先配置意外保險(xiǎn)。
意外險(xiǎn)是商業(yè)保險(xiǎn)中最為常見(jiàn)的一類，主要針對(duì)因?yàn)榘l(fā)生意外所導(dǎo)致的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷，和因?yàn)榘l(fā)生意外導(dǎo)致傷殘或身故時(shí)的大額現(xiàn)金賠付。特別是對(duì)于上有老人，下有孩子的家庭來(lái)說(shuō)，在規(guī)劃家庭保險(xiǎn)的時(shí)候作為家庭的主要收入來(lái)源的夫妻倆一定要在意外險(xiǎn)上做好功課！這樣一來(lái)，如果發(fā)生意外身故，保險(xiǎn)公司會(huì)賠付高額的現(xiàn)金，父母和孩子可以得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。還有一種情況，如果夫妻其中一方發(fā)生意外，另一方很有可能面臨再婚的選擇，這時(shí)，父母如果有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，也可以協(xié)助另一方對(duì)孩子進(jìn)行撫養(yǎng)照顧。
好的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁的方式。
意外險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)單測(cè)算公式：現(xiàn)在的家庭負(fù)債+子女未來(lái)的教育費(fèi)用+雙方父母的贍養(yǎng)費(fèi)用，平攤到個(gè)人。
完善重疾保險(xiǎn)。
生活中食物、水、空氣的污染以及越來(lái)越多的重疾真實(shí)案例屢屢發(fā)生在身邊，這讓我們不得不關(guān)注重疾問(wèn)題。一般在單位上班，單位都會(huì)提供五險(xiǎn)，福利好一點(diǎn)的可能會(huì)存在其他的團(tuán)體保險(xiǎn)，但是這些報(bào)銷型保險(xiǎn)的根本在于對(duì)醫(yī)療費(fèi)用壓力的緩解，但當(dāng)重疾真正發(fā)生時(shí)，不僅會(huì)有高額的醫(yī)療費(fèi)用，還會(huì)有很多額外花費(fèi)。而且當(dāng)發(fā)生重疾風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，工作肯定會(huì)中斷，收入也會(huì)隨之減少或中止，如何保證自己和家人的原有生活品質(zhì)不受大的影響，也是成長(zhǎng)型家庭需要重點(diǎn)考慮的。最重要的一點(diǎn)，商業(yè)保險(xiǎn)的重大疾病理賠，是按照客戶設(shè)定的金額直接賠付現(xiàn)金，和社保的先花費(fèi)再報(bào)銷有形式上的不同，所以兩者搭配才稱得上是完善的。
重疾保險(xiǎn)越早買(mǎi)越好，這處于3個(gè)方面的考慮。一是年輕時(shí)身體條件更適合投?！，F(xiàn)實(shí)中，很多人在身體感到不舒適時(shí)才考慮購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)保險(xiǎn)公司的健康檢查，某些指標(biāo)已經(jīng)不適合投保，就會(huì)出現(xiàn)需要加費(fèi)投保、延期投保或者直接被拒保等情況。二是費(fèi)用相對(duì)較少。因?yàn)橹卮蠹膊”ｋU(xiǎn)是根據(jù)客戶的年齡，性別等因素核算風(fēng)險(xiǎn)成本，所以越年輕購(gòu)買(mǎi)，保費(fèi)越便宜。三是額度限制小。重疾保險(xiǎn)一定要足額，因?yàn)榘l(fā)生重疾風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，不僅管要考慮醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)充，還要考慮到后期康復(fù)費(fèi)用，在收入減少或中斷的情況下，依然要花費(fèi)的日常生活費(fèi)用等。
重疾險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)易測(cè)算公式：醫(yī)療費(fèi)用缺口+個(gè)人3～5年的康復(fù)費(fèi)用+個(gè)人3～5年的家庭基本支出+個(gè)人3～5年的家庭負(fù)債和責(zé)任額。
配置足額的傷殘保險(xiǎn)。
對(duì)于家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱，傷殘保險(xiǎn)是非常有必要的。傷殘保險(xiǎn)和意外身故保險(xiǎn)類似，保費(fèi)較便宜，如果風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，保險(xiǎn)公司會(huì)賠付一筆高額的現(xiàn)金，用于醫(yī)療費(fèi)用的補(bǔ)充、康復(fù)費(fèi)用的支付以及日常生活費(fèi)用和家庭負(fù)債和責(zé)任。
傷殘保險(xiǎn)保額的簡(jiǎn)易測(cè)算公式：醫(yī)療費(fèi)用缺口+個(gè)人長(zhǎng)期康復(fù)費(fèi)用+個(gè)人至壽命終結(jié)的生活基本支出+個(gè)人家庭負(fù)債和責(zé)任額。
完善醫(yī)療保險(xiǎn)。
社會(huì)保險(xiǎn)是公民享受的福利，也是醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷的重要工具之一。很多人對(duì)。
于社保存在誤解，覺(jué)得交的多，用的少。其實(shí)這是不正確的。社會(huì)保險(xiǎn)是唯一跟隨個(gè)人終身的醫(yī)療報(bào)銷系統(tǒng)，但針對(duì)于社保報(bào)銷有范圍限制，且報(bào)銷額度需按比例，所以，商業(yè)保險(xiǎn)與社保相互補(bǔ)充，相互搭配，才會(huì)建立更完善的報(bào)銷體系。而且現(xiàn)在很多保險(xiǎn)公司，推出了健康高端醫(yī)療服務(wù)，為客戶提供高品質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供了高達(dá)每年數(shù)百萬(wàn)全額醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷等服務(wù)，免去了就醫(yī)難、就醫(yī)累等困難，也是現(xiàn)在很多中高凈值人群的首選醫(yī)療服務(wù)。
建立養(yǎng)老金和教育金賬戶。
商業(yè)保險(xiǎn)還可以用于子女的教育金儲(chǔ)備和個(gè)人的養(yǎng)老金儲(chǔ)備中。這兩筆錢(qián)有幾個(gè)共性：不能夠延后，不能夠取消，不能夠降低，而且必須是現(xiàn)金。因?yàn)檫@幾個(gè)特性，導(dǎo)致了教育金和養(yǎng)老金中必須有一部分是安全性極高的儲(chǔ)蓄產(chǎn)品。商業(yè)保險(xiǎn)由于其特殊性，而決定了安全性較高，且有強(qiáng)制功能，所以不容易被挪作他用。因此，在儲(chǔ)備教育金和養(yǎng)老金時(shí)，可以用一些儲(chǔ)蓄型商業(yè)保險(xiǎn)來(lái)配置，在安全的前提下，利用時(shí)間的復(fù)利效果，強(qiáng)制儲(chǔ)蓄，建立?？顚Ｓ玫酿B(yǎng)老金和教育金賬戶。
購(gòu)買(mǎi)商業(yè)保險(xiǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一，如果資金允許，時(shí)間越早越好，保險(xiǎn)范圍越全面越好。保險(xiǎn)額度要充足，家庭成員都要覆蓋到。第二，如果資金有限，要先考慮家庭關(guān)鍵成員。先大人再孩子，先經(jīng)濟(jì)支柱再其他成員。第三，要定期檢視自己的保險(xiǎn)。隨著家庭結(jié)構(gòu)變化，年齡變大，工作福利改變等，都要調(diào)整自己的商業(yè)保險(xiǎn)方案。第四，針對(duì)個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)概率，重點(diǎn)補(bǔ)充某種保險(xiǎn)。比如，有些人的工作要經(jīng)常出差往返于各地，頻繁乘坐交通工具會(huì)導(dǎo)致意外發(fā)生的概率大，那么就可以先完善意外保險(xiǎn)，再逐步完善其他保險(xiǎn)。
一個(gè)家庭的成長(zhǎng)需要家中的每個(gè)成員為之努力付出，家庭不僅僅是一個(gè)愛(ài)的集中地，更是一個(gè)智慧和思想的集中爆發(fā)地，商業(yè)保險(xiǎn)只能作為其中一種家庭的理財(cái)方式，更多理財(cái)還是要靠家庭成員自己去發(fā)現(xiàn)，去探究！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇七
如何為自己的家庭設(shè)立一個(gè)家庭理財(cái)規(guī)劃方案呢？這是每個(gè)家庭都習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題，家庭理財(cái)需要考慮的因素是較為復(fù)雜的，究竟如來(lái)為自己的家庭設(shè)置一個(gè)合理的家庭理財(cái)計(jì)劃呢？這成為了一大重要難題，現(xiàn)在只懂得工作是萬(wàn)萬(wàn)不行，想要財(cái)富就得懂得管理你的錢(qián)財(cái)，下面來(lái)通過(guò)張先生的理財(cái)方案看看設(shè)定理財(cái)方案的五步驟：張先生今年35歲，目前擔(dān)任一家企業(yè)的中層管理人員，盡管非常了解家庭理財(cái)?shù)闹匾?，但是由于他和妻子平時(shí)工作都很繁忙，一直沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行家庭理財(cái)，也不清楚怎樣才能合理地規(guī)劃自己的家庭財(cái)務(wù)。隨著股市開(kāi)始回暖，看著周?chē)耐露荚诔垂伞①I(mǎi)基金，張先生也開(kāi)始著急想要加入他們的行列。
第一步：設(shè)定理財(cái)目標(biāo)
理財(cái)專家提出，就張先生目前所處的人生階段而言，他的家庭完全可以同時(shí)有幾個(gè)理財(cái)目標(biāo)，重要的是要根據(jù)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，把理財(cái)目標(biāo)分為短期、中期和長(zhǎng)期三種，合理配置資金，選擇合適的投資工具，實(shí)現(xiàn)不同的理財(cái)目標(biāo)。
計(jì)劃的基礎(chǔ)。
資產(chǎn)負(fù)債率可以為判斷家庭財(cái)務(wù)狀況提供參考。一般來(lái)說(shuō)，家庭資產(chǎn)包括流動(dòng)性資產(chǎn)(現(xiàn)金、活期存款等)、投資性資產(chǎn)(股票、債券、基金等)、使用性資產(chǎn)(車(chē)、房屋等)。家庭負(fù)債則包括日常賬單等短期負(fù)債和購(gòu)房貸款、購(gòu)車(chē)貸款等長(zhǎng)期負(fù)債。負(fù)債除以資產(chǎn)就可得到資產(chǎn)負(fù)債率。當(dāng)家庭的資產(chǎn)負(fù)債率低于50%的時(shí)候，這個(gè)家庭發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)可能性較小。
張先生如需改善家庭財(cái)務(wù)狀況，則可以通過(guò)分析在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)家庭收入和支出情況，如家庭收入中工作收入和理財(cái)收入的比例、家庭支出中日常必需品支出和非必需品支出之間的比例等，對(duì)收支進(jìn)行調(diào)整。
第三步：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)承受能力
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎?！笔聦?shí)上，不僅僅是股市，只要是投資，就一定會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。
每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的高低也是家庭理財(cái)規(guī)劃中需要考慮的重要因素。理財(cái)專家建議，張先生應(yīng)了解自己可接受的風(fēng)險(xiǎn)程度，選取適合的投資工具。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較高，可考慮一些高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資工具，如股票權(quán)證。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低，可考慮一些較為保守的投資工具，如債券、保本基金等。
由年輕時(shí)候的“資產(chǎn)累積”轉(zhuǎn)為“資產(chǎn)增值”，等到計(jì)劃退休時(shí)，又會(huì)演變成“資產(chǎn)保值”，而投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)由強(qiáng)變?nèi)酢?BR> 另外，理財(cái)專家還特別指出，在訂立投資計(jì)劃時(shí)，收入的多少和穩(wěn)定性也是影響風(fēng)險(xiǎn)承受能力的一個(gè)因素。如果張先生預(yù)期將來(lái)的家庭收入可能下跌，則應(yīng)該在理財(cái)規(guī)劃時(shí)增加儲(chǔ)蓄并選擇較為保守的投資工具。
第四步：選擇投資工具
在制定理財(cái)規(guī)劃時(shí)，客戶可以按照理財(cái)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和預(yù)期回報(bào)為自己定下投資期限和選擇投資工具，否則在投資期間需要?jiǎng)佑觅Y金做其他用途時(shí)，便可能因?yàn)橥顿Y工具的套現(xiàn)能力較低而蒙受損失。比如，張先生如果計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)用資金購(gòu)房，則不應(yīng)選擇一些套現(xiàn)能力較低的工具。
第五步：尋求專業(yè)人士幫助
理財(cái)專家建議，理財(cái)規(guī)劃雖然是個(gè)人私事，但是很多投資者未必能對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，也未必精通投資，還有不少像張先生這樣的投資者因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑹o(wú)法緊跟市場(chǎng)變化。
事實(shí)上，在理財(cái)規(guī)劃的每一階段，甚至每一步，張先生都可以尋
求專業(yè)人士的幫助。銀行工作人員、理財(cái)師和基金經(jīng)理等專業(yè)人士可以為張先生分析家庭財(cái)務(wù)狀況，辨析投資風(fēng)險(xiǎn)，推薦投資方向，幫助張先生輕松實(shí)現(xiàn)家庭理財(cái)目標(biāo)。
因此，通過(guò)張先生的理財(cái)規(guī)劃方案，南風(fēng)金融網(wǎng)小編建議人們?cè)谥贫ɡ碡?cái)規(guī)劃時(shí)，不能盲目跟隨潮流，而應(yīng)分析自己家庭的財(cái)務(wù)狀況，分步驟制定理財(cái)目標(biāo)，然后再制定相應(yīng)的理財(cái)計(jì)劃并選擇適合自己的投資工具。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇八
三年過(guò)去了，現(xiàn)在他已經(jīng)完成了自己的高中學(xué)業(yè)，高考成績(jī)位列淄博第八，被清華簽約。很榮幸有機(jī)會(huì)分享孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)一中無(wú)比的信任和無(wú)限的感激。
快樂(lè)的高一生活很快結(jié)束了，在選課時(shí)他選擇了自己最喜歡和最擅長(zhǎng)的理化地組合，如愿被地理孫老師調(diào)教三年。
有時(shí)候朋友們也會(huì)和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：你們兩個(gè)老師教一個(gè)孩子，孩子怎么可能學(xué)習(xí)不好呢!我會(huì)很認(rèn)真地反駁：除了初中物理，他爸是孩子的任課教師，其余學(xué)科的進(jìn)步都和我們無(wú)關(guān)，高中三年我只負(fù)責(zé)做飯，他爸負(fù)責(zé)接送。沒(méi)有上過(guò)一天輔導(dǎo)班、沒(méi)買(mǎi)過(guò)一毛錢(qián)網(wǎng)課的小丁，他所有的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)源于他的科任老師。我沒(méi)有去開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，但從孩子的談話中我認(rèn)識(shí)了他的每一位老師：高三下學(xué)期化學(xué)和地理快要崩了時(shí)，老師們是如何教他走出“泥潭”的;語(yǔ)文老師宋老師為了讓作文天馬行空的他不離題不知和他較了多少勁;被小丁大大小小多次考試中的各種“眼瞎”逼急的數(shù)學(xué)老師總是在考前告誡小丁要保持適度緊張的狀態(tài);物理老師“旭哥”是第一個(gè)鼓勵(lì)他考清華的人，他在小丁的內(nèi)心埋下了一顆充滿無(wú)限希望的種子。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，小丁的英語(yǔ)成績(jī)都達(dá)不到班級(jí)的平均分，他很不愿意背英語(yǔ)，做作業(yè)時(shí)也總是放到最后寫(xiě)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我們覺(jué)得高考能上130就不錯(cuò)了。疫情期間，孩子們都居家上網(wǎng)課，有朋友看到小丁的英語(yǔ)成績(jī)很替我們著急，向我們推薦了一些不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我向孩子提出時(shí)，他很認(rèn)真地和我說(shuō)：“老媽，亮哥已經(jīng)打造了適合我的學(xué)習(xí)方法，如果這時(shí)候再插上網(wǎng)課就會(huì)打亂我的計(jì)劃。前一段時(shí)間我一直在耍賴偷懶，現(xiàn)在我想按任老師的建議做?！焙⒆影终f(shuō)：“再也沒(méi)有比任課老師更了解孩子的人了，讓他按老師的要求去做吧，我們得相信老師、相信自己的孩子。”今年高考小丁的英語(yǔ)成績(jī)143分，高中三年他從未考過(guò)這樣優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
這個(gè)暑期有很多家長(zhǎng)和我交流孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)過(guò)的最多的話是：相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，再也沒(méi)有比信任更珍貴的情感了。孩子、家長(zhǎng)、老師是在同一條戰(zhàn)船上的人，只有合力才能讓船走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
孩子上大學(xué)后會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，很慶幸孩子在身邊的一中上了三年高中，我們見(jiàn)證和分享了他高中成長(zhǎng)過(guò)程中的所有開(kāi)心和不如意。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，沒(méi)有什么比陪伴并見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)更開(kāi)心更幸福的事情了。一中，這所具有深厚文化積淀的百年老校，向所有學(xué)生和家長(zhǎng)回饋了奇跡和驚喜。但我們深知，這奇跡和驚喜，是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.學(xué)風(fēng)和校風(fēng)成就的，是老師們一如既往地勤奮和奉獻(xiàn)精神成就的，也是廣大博山人民對(duì)一中的無(wú)比信任成就的。真誠(chéng)地感謝學(xué)校和老師!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇九
兒子慢慢地長(zhǎng)大，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己在學(xué)著和兒子一起成長(zhǎng)。
和天下所有的母親一樣，從，我就開(kāi)始計(jì)劃著如何做一個(gè)合格的母親?？墒莾鹤拥某砷L(zhǎng)，還是讓我體會(huì)了許多的措手不及和困惑。愛(ài)人工作很忙，經(jīng)常要加班、值班，一星期沒(méi)幾頓飯?jiān)诩页裕鎸?duì)才年幼的兒子，我有些退縮了，甚至動(dòng)了想把兒子送到他奶奶家的念頭，但朋友的一句話：“你將就孩子，孩子就會(huì)將就你”，徹底了改變自己的想法，咬咬牙開(kāi)始陪兒子一起成長(zhǎng)。
新舊更替，一路成長(zhǎng)歡歌，在這平凡又艱辛的日子里，兒子長(zhǎng)大了。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，也有很多的興趣愛(ài)好，更愛(ài)問(wèn)許多在我看來(lái)是莫名其妙的問(wèn)題。從恐龍、，到外星人，他都感興趣;從小蝌蚪到雜交水稻再到三國(guó)人物，他都想探究。而且喜愛(ài)下棋，對(duì)兒子的愛(ài)好我從不橫加干涉，只是適時(shí)提醒他要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
同時(shí)，我想在兒子成長(zhǎng)的花季，除了供給他必須的養(yǎng)分外，培養(yǎng)他有一個(gè)良好的性情，有一個(gè)健康的體魄，有一顆熱愛(ài)世界，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，這些尤為重要。因此，我總會(huì)不失不失時(shí)機(jī)的教育兒子，培養(yǎng)他健全的品性。尤其是一二年級(jí)上下學(xué)時(shí)，是我們母子最開(kāi)心的時(shí)間，兒子會(huì)把學(xué)校發(fā)生的一切，滔滔不絕地告訴我：媽媽，我又得了一朵小紅花，他喜悅;媽媽，今天老師批評(píng)錯(cuò)我了，他委屈;媽媽，我看見(jiàn)高年級(jí)學(xué)生又欺負(fù)我們班同學(xué)了，他憤憤不平;媽媽，明天班委，我能當(dāng)選嗎?他忐忑不安......兒子把他接觸和感受的快樂(lè)、煩惱、迷惑在第一時(shí)間傾訴給我，作為母親，我開(kāi)始學(xué)著幫助孩子應(yīng)用智慧分析現(xiàn)象，明辨是非，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。每次我都讓他說(shuō)說(shuō)自己的感受，是怎么做的?有沒(méi)有更好的解決辦法?鼓勵(lì)他、安慰他，幫他想辦法、找對(duì)策，和他共享喜悅和煩惱。
讓我欣慰的是兒子回報(bào)了我許多意料之外的喜悅。
第一次參加小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，我有點(diǎn)緊張，手心里全是汗，因?yàn)槲蚁Ｍ麅鹤訌拇诵判陌俦??？墒莾鹤訁s伸出小手，安慰我說(shuō)：“媽媽，我能行!”
兒子第一次寫(xiě)，面對(duì)著圖上有山，有水，有花草動(dòng)物的一幅圖。他欣然寫(xiě)下了，單是題目就讓我望塵莫及。
我生病了，渾身沒(méi)有一點(diǎn)勁，早晨正要掙扎著起來(lái)給兒子做飯，恍惚中卻看見(jiàn)他端著熱騰騰的牛奶，扶我起來(lái)喝。
諸如此類的事情還很多很多。我知道兒子在慢慢懂事，在一天天成長(zhǎng)，這比兒子考一百分更讓我自豪和開(kāi)心。
在陪兒子成長(zhǎng)的歲月中，許許多多的細(xì)節(jié)是兒子在感動(dòng)和提醒著我。使我的目光變得開(kāi)闊，性格變得堅(jiān)韌;使我能夠不斷戰(zhàn)勝骨子里的憂郁與厭倦，重新熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。培養(yǎng)孩子的過(guò)程，其實(shí)也是做父母的新一輪自我塑造和完善的過(guò)程。我慶幸能有這樣的過(guò)程!
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十
我和孩子的童年截然不同。我小時(shí)候一只面包便是我所有的夢(mèng)想，放學(xué)時(shí)自己背著書(shū)包回家就行。而現(xiàn)在城里的孩子，學(xué)校和家庭相隔許多快車(chē)道和紅綠燈，這就是孩子的生活環(huán)境，我大學(xué)畢業(yè)了，還沒(méi)有用過(guò)一次電腦。而今天孩子還未入學(xué)，電腦應(yīng)用自如。在現(xiàn)代社會(huì)中兒童教育的復(fù)雜性遠(yuǎn)不至這些。今天孩子的生活，一是物質(zhì)條件有較大的改善，二是所學(xué)習(xí)內(nèi)容之深，三是學(xué)習(xí)速度之快，四是獨(dú)生子女。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，這就要求我不斷認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，才能了解和認(rèn)識(shí)孩子。
記得孩子出生時(shí)，妻子和我說(shuō)：“將來(lái)孩子的教育問(wèn)題，是誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就聽(tīng)誰(shuí)的”我說(shuō)：孩子的教育是一個(gè)言傳身教的過(guò)程。
記得孩子在小的時(shí)候，我說(shuō)孩子能干，自己都能穿衣服了，在一次不經(jīng)意時(shí)，我?guī)退┝艘路⒓疵撓聛?lái)重穿，這事對(duì)我的觸動(dòng)很大。孩子是非常優(yōu)秀的，雖然穿得不怎么好，可他有自信。
我心想;這不正是我求之不得最想要的嗎?我只要多鼓勵(lì)，幫孩子把自信心從孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一樣，用成人的思維去要求他們，往往行不通的。
孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步也非常神奇，少年期是人腦部發(fā)育的關(guān)鍵期，也是能力、情感快速發(fā)展的時(shí)期，開(kāi)始具有自覺(jué)克服困難的意志，因而培養(yǎng)孩子的生活服務(wù)能力至關(guān)重要，我就經(jīng)常帶他到大自然中去認(rèn)識(shí)世界。進(jìn)入青少年期，是人生成長(zhǎng)中的逆反期，如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)時(shí)期，就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事著重從貼近孩子的生活入手和孩子共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十一
孩子讓我認(rèn)真思考。我們要求孩子這樣那樣，按照我們理想的模板不斷修理孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情。因?yàn)楹⒆友稣涛覀兂燥?，所以孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地，稍稍不合我們的心思，我們就會(huì)罵孩子："你怎么這么不爭(zhēng)氣?你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。"假如孩子可以選擇，那么是不是也可以這樣說(shuō)："你看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，多有魅力、多么能干。""我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸一樣是個(gè)博士，要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽一樣是個(gè)總經(jīng)理。"。
孩子固然需要引導(dǎo)，但不可太過(guò)功利，尊重孩子的個(gè)性，順其自然而不是拔苗助長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使?哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗?橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，首先看看我們自己是"淮南"還是"淮北".
我們?yōu)楹⒆犹峁┮率常⒆咏o我們帶來(lái)快樂(lè);我們付出了辛苦，孩子豐富了我們的人生。尊重孩子，就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的父母一樣;接受孩子，和孩子一起努力、一起成長(zhǎng)，而不是自己原地不動(dòng)，卻一味地去苛求責(zé)備孩子。
很多時(shí)候，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服，他們需要的只是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴他們，并且能夠平等地和他們說(shuō)說(shuō)話，耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)他們講述他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心，教育的技巧是必需的，但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)為基礎(chǔ)。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長(zhǎng)的路上，原來(lái)還可以這樣快樂(lè)，這樣幸福，這樣生動(dòng)有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事，總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十二
如何設(shè)立一個(gè)家庭理財(cái)規(guī)劃方案這是每個(gè)家庭都習(xí)慣問(wèn)的問(wèn)題，家庭理財(cái)需要考慮的因素是較為復(fù)雜的，因此現(xiàn)在只懂得工作是萬(wàn)萬(wàn)不行，想要財(cái)富就得懂得管理你的錢(qián)財(cái)。家庭理財(cái)規(guī)劃總結(jié)一下五點(diǎn)，生活中的家庭理財(cái)規(guī)劃可以使用理財(cái)軟件，如佳盟個(gè)人信息管理軟件，可以使家庭理財(cái)規(guī)劃更加方便。
第一步：設(shè)定理財(cái)目標(biāo)，家庭完全可以同時(shí)有幾個(gè)理財(cái)目標(biāo)，重要的是要根據(jù)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，把理財(cái)目標(biāo)分為短期、中期和長(zhǎng)期三種，合理配置資金，選擇合適的投資工具，實(shí)現(xiàn)不同的理財(cái)目標(biāo)。
第二步：了解財(cái)務(wù)狀況，可以先仔細(xì)計(jì)算自己的收入和支出，對(duì)自己目前的家庭財(cái)務(wù)狀況有清晰的了解，并以此作為制定理財(cái)投資計(jì)劃的基礎(chǔ)。資產(chǎn)負(fù)債率可以為判斷家庭財(cái)務(wù)狀況提供參考。一般來(lái)說(shuō)，家庭資產(chǎn)包括流動(dòng)性資產(chǎn)(現(xiàn)金、活期存款等)、投資性資產(chǎn)(股票、債券、基金等)、使用性資產(chǎn)(車(chē)、房屋等)。家庭負(fù)債則包括日常賬單等短期負(fù)債和購(gòu)房貸款、購(gòu)車(chē)貸款等長(zhǎng)期負(fù)債。負(fù)債除以資產(chǎn)就可得到資產(chǎn)負(fù)債率。當(dāng)家庭的資產(chǎn)負(fù)債率低于50%的時(shí)候，這個(gè)家庭發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)可能性較小。
第三步：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)承受能力，事實(shí)上，只要是投資，就一定會(huì)伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的高低也是家庭理財(cái)規(guī)劃中需要考慮的重要因素。風(fēng)險(xiǎn)承受能力較高，可考慮一些高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資工具，如股票權(quán)證。風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低，可考慮一些較為保守的投資工具，如債券、保本基金等。此外，在不同的人生階段和不同的財(cái)務(wù)狀況下，同一個(gè)投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也不盡相同，因此需要根據(jù)具體的情況調(diào)整投資策略。
第四步：選擇投資工具，在制定理財(cái)規(guī)劃時(shí)，客戶可以按照理財(cái)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和預(yù)期回報(bào)為自己定下投資期限和選擇投資工具，否則在投資期間需要?jiǎng)佑觅Y金做其他用途時(shí)，便可能因?yàn)橥顿Y工具的套現(xiàn)能力較低而蒙受損失。
第五步：尋求專業(yè)人士幫助，理財(cái)規(guī)劃雖然是個(gè)人私事，但是很多投資者未必能對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，也未必精通投資，不少的投資者因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無(wú)法緊跟市場(chǎng)變化。事實(shí)上，在理財(cái)規(guī)劃的每一階段，甚至每一步，都可以尋求專業(yè)人士的幫助。人們?cè)谥贫ɡ碡?cái)規(guī)劃時(shí)，不能盲目跟隨潮流，而應(yīng)分析自己家庭的財(cái)務(wù)狀況，分步驟制定理財(cái)目標(biāo)，然后再制定相應(yīng)的理財(cái)計(jì)劃并選擇適合自己的投資工具。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十三
俗話說(shuō)得好:“生養(yǎng)易，教養(yǎng)難。”孩子的撫育過(guò)程，是父母自身成長(zhǎng)歷程的一種折射。
去年大火的連續(xù)劇《都挺好》中，蘇明玉的一句反問(wèn)，讓人百味雜陳：“我讓你生我了嗎？生了我卻不好好養(yǎng)我，為什么？”人生遠(yuǎn)比影視劇更殘酷。進(jìn)入高中的孩子早已過(guò)了“不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝、一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”這些令人心碎又莞爾的橋段，但卻迎來(lái)了“青春無(wú)處安放，躁動(dòng)無(wú)處釋放”的叛逆時(shí)期。
青春期的孩子有著強(qiáng)烈的逆反心理，再加之學(xué)業(yè)上的巨大壓力，很容易對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵觸，甚至蠻不講理。但我深知，孩子為了能夠保持學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定向前，班級(jí)工作協(xié)調(diào)有序，課余生活豐富多彩，每日練琴保質(zhì)保量等事情已經(jīng)壓力山大，所以即使面對(duì)孩子有時(shí)的不可理喻，我也應(yīng)做個(gè)理智、有智慧的家長(zhǎng)，冷靜處理問(wèn)題。
高一時(shí)雖然有九門(mén)課程需要學(xué)習(xí)，課余活動(dòng)、各類競(jìng)選也數(shù)不勝數(shù)，但她似乎還是那個(gè)天真無(wú)邪的孩子，并無(wú)多少壓力，家庭氛圍和諧融洽。進(jìn)入高二選科分班后，課程難度加大，再加上孩子想走高水平藝術(shù)團(tuán)，每天回家都需練琴。即便如此，因?yàn)槌煽?jī)較為穩(wěn)定，她的叛逆似乎仍未爆發(fā)。直至高三來(lái)臨，孩子露出了暴躁易怒的苗頭，有時(shí)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而僵持不下，甚至拒絕溝通。一開(kāi)始面對(duì)這樣的情況，我不知該如何是好，后來(lái)明白“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”，對(duì)于家庭成員的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是如此?！案改傅慕逃惫倘恢匾?，但“教育父母”也不容忽視。我們不能一味地要求孩子做到什么程度，也應(yīng)看到自身的問(wèn)題，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲、尊重孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓孩子的高考之戰(zhàn)無(wú)后顧之憂。
其實(shí)，父母與孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中是互動(dòng)的關(guān)系，孩子的成長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)父母的成長(zhǎng)，父母的成長(zhǎng)會(huì)讓孩子更好的發(fā)展。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十四
從高考開(kāi)始到成績(jī)出來(lái)，我心里忐忑了很久，心情可以說(shuō)五味雜陳。但，大多數(shù)還是擔(dān)心！剛開(kāi)始考試就打吊瓶，擔(dān)心會(huì)影響你的考試，擔(dān)心你會(huì)有思想壓力，但是姑娘，你挺過(guò)來(lái)了！雖有遺憾，但是已盡力了！我們?yōu)槟泸湴?！也為你高興！
共成長(zhǎng)！本不應(yīng)該由我來(lái)寫(xiě)，但孩子的媽媽不太會(huì)操作電腦，就由我來(lái)代筆吧！
為什么說(shuō)應(yīng)該由母親來(lái)寫(xiě)呢，因?yàn)槲覐乃r(shí)候，就因?yàn)楣ぷ骱苊β?，大部分時(shí)間一直在外邊打拼，錯(cuò)過(guò)了很多和孩子共同成長(zhǎng)的珍貴時(shí)間！在此表達(dá)我的歉意，希望你能理解爸爸！
從高一開(kāi)始，你的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤付出，離不開(kāi)你自己的拼搏和努力，也離不開(kāi)你母親的辛苦付出。雖都有不順心的事，但是成長(zhǎng)都是在磕磕絆絆中度過(guò)的。從高二開(kāi)始，你最顯著的變化就是更自律，更刻苦！在這里分享一個(gè)小事情，考上一中后，我遵守承諾，給她買(mǎi)了個(gè)手機(jī)，買(mǎi)來(lái)后成天地看手機(jī)，看小說(shuō)。為了手機(jī)的事也起過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)，弄得大家都很不愉快，往大了說(shuō)，都影響到家庭和諧了（夸大）。后續(xù)不徹底解決，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)了，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了！從高二新學(xué)期開(kāi)始，不知道是在老師的正確引導(dǎo)下，還是在家長(zhǎng)的整天嘮嘮叨叨中，（褒義）或是自己提高了自律性。手機(jī)就這么上交了，沒(méi)有強(qiáng)迫，沒(méi)有爭(zhēng)吵。究其原因，還是老師引導(dǎo)得好，使孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，使孩子有了危機(jī)感，才促使孩子的自律性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)更刻苦。從這件事上，我領(lǐng)悟到解決問(wèn)題，和孩子交流要心態(tài)平和，分析原因，爭(zhēng)吵和高壓解決不了問(wèn)題，家長(zhǎng)要耐心，孩子要自律，才能從根本上解決問(wèn)題！孩子學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和提高，是和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，息息相關(guān)的。
我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度，實(shí)事求是地說(shuō)：孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校和老師的正確引導(dǎo)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督和付出，更離不開(kāi)孩子的努力和拼搏！為咱們班所有孩子取得的成績(jī)感到驕傲！并表示由衷的祝賀！
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！自己以后的方向，要由自己掌舵了，自己定方向了！我們只能在背后充當(dāng)你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
感恩一中！感恩老師！感恩陪伴你的同學(xué)們！
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十五
記得去年暑假，由于我熱衷于炒股，整日里抱著電腦，盯著盤(pán)面，滿腦子竟是一些k線圖，疏忽了無(wú)人陪伴的兒子。
兒子因?yàn)闊o(wú)所事事，又缺失了正確的引導(dǎo)，開(kāi)始沉迷網(wǎng)游。整個(gè)暑假每天匆匆完成暑假作業(yè)后，便和他酷愛(ài)網(wǎng)游的表哥一起開(kāi)始“賽爾號(hào)”之戰(zhàn)。他玩網(wǎng)游的興趣自此而產(chǎn)生，我再也看不到那個(gè)曾經(jīng)纏著我，讓我一遍遍為他讀書(shū)的孩子了。我看在眼里急在心頭，于是家庭戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開(kāi)始彌漫。
為了糾正兒子的這個(gè)不良嗜好，寒假里我可是煞費(fèi)了苦心，雖然完成了幫助兒子的四部曲，從緩和親子關(guān)系入手，從幫助兒子身邊的榜樣侄子展開(kāi)，帶領(lǐng)兒子和侄子開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)收官等等，但是收效甚微，兒子偶爾還是很懷念他的“賽爾號(hào)”。
從兒子還躺在嬰兒床時(shí)我就開(kāi)始了為他讀書(shū)，多年來(lái)培養(yǎng)的好習(xí)慣差點(diǎn)因暑假里我一時(shí)的疏忽而毀于一旦。真正讓兒子重新感到讀書(shū)的快樂(lè)，還是由我放下炒股，重返和兒子一起閱讀以后?？磥?lái)，“好孩子是陪伴出來(lái)的”確實(shí)是至理名言啊!
于是，找出4月份的《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，重新溫習(xí)了“特別關(guān)注”---好孩子是陪伴出來(lái)的那一課，細(xì)細(xì)品味，受益匪淺。
家長(zhǎng)陪伴助成長(zhǎng)。
“陪伴”是一個(gè)重要載體，能使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的特征和天賦，抓住孩子的敏感期，成就孩子的一生。
英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋所以會(huì)在數(shù)學(xué)、物理兩大領(lǐng)域取得成功，就與其幼年時(shí)父母在陪伴中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的天賦有關(guān)。
有一次，他的父母讓麥克期韋對(duì)著插滿金菊的花瓶繪畫(huà)，意外地發(fā)現(xiàn)畫(huà)的竟是幾何圖形，藥瓶是梯形、菊藥是圓形，葉子是三角形，顯露了他在數(shù)學(xué)上的天賦，于是加以培養(yǎng)，一舉成名。
如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，父母的工作壓力逐漸增大，社交應(yīng)酬逐漸增多，從而擠占了陪伴孩子的時(shí)間，甚至出現(xiàn)了很多的“留守兒童”。家長(zhǎng)除了偶爾過(guò)問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外，很多的時(shí)候是把孩子晾到一邊，從而給了孩子一個(gè)愛(ài)上電腦甚至出入網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。
缺失父母的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么得不利啊!也許我們的身邊就有很多個(gè)麥克期韋、達(dá)爾文，只是我們太忙，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
陪伴的質(zhì)量更重要。
很多孩子的心愿是爸爸媽媽能多和他們說(shuō)說(shuō)話，而不是總問(wèn)：“你今天的作業(yè)完成得怎么樣?”“這次測(cè)試考了多少分?”
陪伴不僅僅是陪孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子進(jìn)行苦口婆心的勸導(dǎo)，也不僅僅是跟孩子呆在一塊兒，更重要的是在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，放下長(zhǎng)者的身份，平等地與孩子交流;最大可能地了解孩子的內(nèi)心世界，有針對(duì)性地進(jìn)行教育;捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的所想所需，讓孩子享受到關(guān)愛(ài)，感受到快樂(lè)和滿足。
陪伴孩子成長(zhǎng)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于苦口婆心的說(shuō)教。
家長(zhǎng)可以陪孩子做什么。
孩子三歲以前，陪伴孩子?jì)寢層兄豢赏菩兜呢?zé)任，不要認(rèn)為孩子尚小還不需要教育而將養(yǎng)育孩子的重任全權(quán)交給父輩或者保姆，媽媽的陪伴是為了給孩子營(yíng)造安全感。
媽媽可以每天為嬰兒車(chē)?yán)锏暮⒆映恢Ц?，頌一首?shī)，可以抱孩子走出家門(mén)，讓孩子觸摸大自然的萬(wàn)物，認(rèn)識(shí)繽紛的世界。在媽媽的陪伴下，孩子不會(huì)因?yàn)槿笔О踩卸炜摁[，或養(yǎng)成吃手指的壞習(xí)慣。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十六
父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對(duì)象，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。
記得孩子很小的時(shí)候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒(méi)有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動(dòng)影響著孩子。孩子也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會(huì)隨便扔在地上。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的朋友對(duì)話”，讀書(shū)的種種好處，我們大家很早就知道?？晌铱傆行┎灰詾槿唬棵慷际且怨ぷ髅?、事情多為借口很少讀書(shū)，即使有時(shí)間，也是去看看電視、上上網(wǎng)，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。自從我的孩子上了小學(xué)，才讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。
孩子讀。生動(dòng)有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗，讓孩子認(rèn)識(shí)了五彩繽紛、廣大無(wú)比的世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)了生活中的真、善、美。而兒童文學(xué)作品的純凈透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買(mǎi)了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對(duì)兒童的生動(dòng)刻畫(huà)，我能從中了解更多孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書(shū)，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我們不一定是端端正正地坐在書(shū)桌前讀，更多時(shí)候我們喜歡端兩個(gè)小板凳坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，和著花草的淡淡香氣，感受來(lái)自書(shū)的馨香和一份親情的美好。
孩子在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要做出決定的事情，這時(shí)候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見(jiàn)，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會(huì)強(qiáng)行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給她以點(diǎn)撥，充分尊重她的思維，積極引導(dǎo)她。
與孩子共同成長(zhǎng)，我仿佛又回到了童年，愛(ài)沖動(dòng)、愛(ài)幻想，使自己的思維也變得年輕了;與孩子共同成長(zhǎng)，能減輕許多由工作壓力所帶來(lái)的煩惱。為了孩子將來(lái)能夠幸福、平安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長(zhǎng)。
家庭子女理財(cái)教育如何規(guī)劃篇十七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。翻看著近幾年來(lái)的養(yǎng)女日志，回首著有女陪伴的這三千多個(gè)日日夜夜，我甚是欣慰，因?yàn)檫@些年我一直和孩子同成長(zhǎng)，共進(jìn)步!
記不起我翻閱過(guò)多少本育兒書(shū)籍，也記不起我曾和多少人探討過(guò)孩子的教育問(wèn)題……這一切的育兒信息經(jīng)過(guò)深加工后，我認(rèn)為家庭教育最重要的一點(diǎn)就是做孩子身邊最親最近的"良師益友",做孩子成長(zhǎng)路上最好的"同行者".這些年來(lái)，我一直秉承這個(gè)原則，事實(shí)證明，效果不錯(cuò)，()孩子一直在全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
首先，和孩子一起讀書(shū)，是我永遠(yuǎn)的追求。
在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，這項(xiàng)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)就在我和女兒間開(kāi)始了，從帶dvd的幼兒畫(huà)報(bào)，到帶拼音注解的小故事……一個(gè)階段都沒(méi)放過(guò)!早早的讀書(shū)生活，培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書(shū)興趣，近些年來(lái)，我倆除了利用點(diǎn)滴時(shí)間在家開(kāi)展親子閱讀外，更多的是去圖書(shū)館看書(shū)，大到去北京的各個(gè)圖書(shū)大廈，小到社區(qū)的小小閱覽室，都曾留下了我倆的讀書(shū)身影。在圖書(shū)館里，除了有豐富多樣的書(shū)籍可供孩子選擇，還有著濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子在這一刻，沉浸在書(shū)香中，感受著讀書(shū)的無(wú)限樂(lè)趣!讀書(shū)，還要互動(dòng)，我和孩子經(jīng)常是先后看同一本書(shū)，看后互相探討交流一下，感覺(jué)甚好!最近，我和女兒一起看了吳洲星的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅舞鞋》，深深的被書(shū)中主人公(李莎莎)的善良和勇敢所感動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中，女兒每每氣餒時(shí)，總是和我講，要像李莎莎那樣，一本書(shū)，便能激發(fā)出孩子無(wú)限的正能量。通過(guò)大量的閱讀，讀書(shū)的好處已在女兒身上得到很明顯的體現(xiàn)。女兒剛剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子，就因?yàn)檫@個(gè)女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員，并一直到現(xiàn)在。因?yàn)樽x書(shū)多，女兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，如魚(yú)得水。更為重要的是，通過(guò)讀書(shū)，可以提高孩子修養(yǎng)，愉悅孩子思維，很多做人行事的道理家長(zhǎng)講多少遍比不上看一本相關(guān)的書(shū)來(lái)的有效果。
除了讀書(shū)之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng)。
興趣，是最好的老師!女兒在少年宮學(xué)習(xí)乒乓球的這一年，我一直堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)觀摩，回家后則和女兒一起切磋，一起練習(xí)。女兒在球技進(jìn)步的同時(shí)，我也在提高著。為了配合女兒的.進(jìn)步，我將自己的握拍從直拍改為橫排，久而久之的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己從發(fā)球到扣球都有了很大的進(jìn)步。女兒感受著我和她球技的共同進(jìn)步，感嘆著有我這樣一個(gè)稱職陪練媽媽的幸福，此情此景讓你對(duì)她不得不刮目相看，甚至懷疑她是不是個(gè)只有九歲的孩子?除了最近發(fā)展的乒乓球愛(ài)好，女兒還早早的開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯。鋼琴學(xué)習(xí)，是個(gè)長(zhǎng)期工程。一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始便一直堅(jiān)持旁聽(tīng)。每次女兒上鋼琴課，我則擔(dān)負(fù)著旁聽(tīng)、記筆記和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了五線譜，懂得了一定的樂(lè)理知識(shí)，自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的這些知識(shí)偷著樂(lè)呢?每每女兒彈鋼琴，我坐在一旁或是輕輕打著拍子，或是輕哼曲調(diào)，感覺(jué)甚是美好。偶爾女兒會(huì)說(shuō)："媽媽，跑調(diào)了!"我則不失時(shí)機(jī)的向女兒請(qǐng)教，并告訴女兒："在鋼琴學(xué)習(xí)上，你永遠(yuǎn)是媽媽的老師!"女兒很是受用，很多時(shí)候女兒會(huì)在晚上練完琴后給我留好第二天的練琴作業(yè)，還學(xué)著老師的樣子做上記號(hào)，第二天放學(xué)回來(lái)會(huì)檢查我的練琴作業(yè)……為了更好的提高女兒的學(xué)琴興趣，我買(mǎi)了一本《流行鋼琴曲》，上面都是我們?cè)?jīng)為之感動(dòng)的旋律。閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀》，到王菲的《因?yàn)閻?ài)情》，再到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)，孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣。現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)陪伴女兒五個(gè)年頭了，女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了，從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí)，女兒都是一路過(guò)關(guān)斬將，不錯(cuò)不錯(cuò)!
最后，校內(nèi)學(xué)習(xí)，充當(dāng)女兒的"良師益友"!
校內(nèi)學(xué)習(xí)，相對(duì)輕松!但小孩子定性不足，需要家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的"敲打"和提醒。提醒多了，孩子覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨;提醒少了，又擔(dān)心孩子上學(xué)"溜號(hào)".如何把握好這個(gè)度，也不是件容易的事呢?我和女兒有一個(gè)共同的日記本，女兒在上面記錄她學(xué)習(xí)和生活中觸及心靈的人和事，我則在旁邊表達(dá)著媽媽的看法。通過(guò)這個(gè)日記本，我倆進(jìn)行著一次一次的心靈對(duì)話。女兒大隊(duì)長(zhǎng)落選了，我嘴里沒(méi)說(shuō)什么，而是在這個(gè)日記本上進(jìn)行著及時(shí)的疏導(dǎo);和女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)或練琴的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，我會(huì)在這個(gè)日記本上表達(dá)著我的想法，述說(shuō)我的苦衷和兒女情長(zhǎng);學(xué)校里發(fā)生了在女兒看來(lái)"不可思議"的事情，我則在上面表達(dá)著我的觀點(diǎn)和看法……每每女兒看我的留言，我能感受到她或激動(dòng)或認(rèn)可或感動(dòng)的心靈火花，有時(shí)我倆會(huì)相視一笑緊緊相擁，有時(shí)我倆會(huì)接著日記本上的故事再探討探討，就這樣，一本小小的日記本伴隨女兒一天天長(zhǎng)大!
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都伴隨著家長(zhǎng)的辛苦付出，但共同成長(zhǎng)進(jìn)步是否算是較高境界呢?家長(zhǎng)累著的同時(shí)還樂(lè)呵著，何樂(lè)而不為!