報(bào)告的撰寫需要遵循一定的規(guī)范和格式，以確保內(nèi)容清晰、有條理。在撰寫報(bào)告時(shí)，要避免冗長(zhǎng)和啰嗦，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)觀點(diǎn)。小編希望這些報(bào)告范例能給大家提供一些有益和實(shí)用的寫作指導(dǎo)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇一
實(shí)訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生而言是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，通過參與實(shí)際工作，學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，掌握實(shí)際操作技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。在我參與實(shí)訓(xùn)的過程中，我從實(shí)習(xí)中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，這對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會(huì)和收獲。
第一段：認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)的重要性及準(zhǔn)備工作
實(shí)訓(xùn)作為大學(xué)生職業(yè)生涯中的一環(huán)，擁有其重要性和必要性。在我開始實(shí)訓(xùn)前，我對(duì)實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容進(jìn)行了充分的了解和準(zhǔn)備工作。我通過參加學(xué)校組織的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解行業(yè)背景和操作要求。實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備對(duì)于實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)與困難
參加實(shí)訓(xùn)的過程中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先，適應(yīng)新環(huán)境和團(tuán)隊(duì)需要一定的時(shí)間。剛開始參與實(shí)訓(xùn)時(shí)，我并不熟悉相關(guān)工作流程和團(tuán)隊(duì)合作方式，在實(shí)踐中需要我不斷學(xué)習(xí)和嘗試。其次，實(shí)訓(xùn)的工作內(nèi)容和要求不同于學(xué)校的理論課程，需要我適應(yīng)新的工作方式和職場(chǎng)需求。這些挑戰(zhàn)使我意識(shí)到自己還有很多需要提升的地方。
第三段：實(shí)習(xí)帶給我的收獲和提升
盡管實(shí)習(xí)過程中可能存在一些困難，但我從中也獲得了很多收獲和提升。首先，通過實(shí)習(xí)，我提升了自己的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手完成一些實(shí)際工作，學(xué)習(xí)了解決問題的方法和技巧。其次，我更深刻地了解了工作環(huán)境和職場(chǎng)文化。與同事一起合作，我學(xué)會(huì)了以團(tuán)隊(duì)為重，互相支持和協(xié)作，共同完成任務(wù)。此外，實(shí)習(xí)讓我更加理解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)我未來的影響
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅僅是為了滿足大學(xué)課程要求，更是對(duì)我未來職業(yè)生涯有重要的影響。通過實(shí)習(xí)，我更加了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了職業(yè)發(fā)展的方向。我確定了自己想要從事的行業(yè)和職位，并將為此制定一系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。實(shí)習(xí)還幫助我建立了自信心，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多并成長(zhǎng)了不少。我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)是一次重要的鍛煉機(jī)會(huì)，可以提升自己的實(shí)際操作能力和職場(chǎng)素養(yǎng)。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇二
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實(shí)習(xí)。來園活動(dòng)，如廁與盥洗，進(jìn)餐，午睡以及離園活動(dòng)。二是教育教學(xué)實(shí)習(xí)。包括集體教學(xué)的組織(教學(xué)目的、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動(dòng)、教學(xué)效果等);室內(nèi)游戲的組織(游戲時(shí)間、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等);戶外體育活動(dòng)的組織(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料、活動(dòng)組織、教師的觀察與指導(dǎo)等)。三是班級(jí)環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包括班級(jí)墻面裝飾，區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，各個(gè)房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。
四、實(shí)習(xí)目的。
1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的感性認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)意識(shí)。
2、了解幼兒園的一日活動(dòng)安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動(dòng)安排。
3、能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，在班級(jí)教師指導(dǎo)下按照計(jì)劃，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動(dòng)。
五、實(shí)習(xí)情況。
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師——袁老師，我會(huì)積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。我所在的東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動(dòng)以照片的形式記錄下來發(fā)到班級(jí)博客中，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最后，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí)，給了我前行的力量。
七、總結(jié)。
說：“經(jīng)歷不總結(jié)就是經(jīng)過”。是這樣的，每一份經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)出來的。沒有總結(jié)的經(jīng)歷就浪費(fèi)了。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的三個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不僅是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿康慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高。茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇三
第一段：引入實(shí)訓(xùn)報(bào)告的背景和目的（200字）
實(shí)訓(xùn)報(bào)告是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的重要實(shí)踐活動(dòng)之一，旨在提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我參與了多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并完成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。通過這些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的心得體會(huì)和收獲。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（250字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如任務(wù)安排緊張、團(tuán)隊(duì)合作問題等。首先，任務(wù)安排緊張使得我常常感到壓力巨大，但我通過建立詳細(xì)的計(jì)劃和合理的時(shí)間分配，成功地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其次，團(tuán)隊(duì)合作問題導(dǎo)致我與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通存在障礙，為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這些應(yīng)對(duì)方法不僅幫助我克服了挑戰(zhàn)，還提高了我的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目帶來的專業(yè)知識(shí)和技能提升（250字）
通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅增加了許多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)際操作的技巧和方法。比如，在某個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何使用特定的軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并成功應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。此外，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還使我更深入地了解了我的專業(yè)領(lǐng)域，增加了我對(duì)未來工作的信心和熱情。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的這些收獲不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，而且對(duì)我的職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。
第四段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（300字）
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不僅幫助我提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)了我的自我管理能力。由于實(shí)訓(xùn)任務(wù)常常需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并且需要有組織、有條理地進(jìn)行工作，因此我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、高效管理任務(wù)的能力。其次，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，以及如何與他人達(dá)成一致。這些能力對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的收獲和成長(zhǎng)（200字）
通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)與困難讓我更加深入地思考和學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目帶給我的種種優(yōu)勢(shì)和能力，努力成為一名有能力、有責(zé)任心的專業(yè)人才。最后，我由衷地感謝開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的老師和指導(dǎo)員，他們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷使我獲得了如此豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇四
回顧一周的實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲也是豐碩的。
我漸漸不再是紙上談兵無經(jīng)驗(yàn)之談，也懂得中國正在飛速的發(fā)展，在擁有越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。我們不只要學(xué)好課本上的知識(shí)，也要不斷充實(shí)自我的生活，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷武裝自我，為以后步入社會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在未來的競(jìng)爭(zhēng)中，突出自我表現(xiàn)自我，領(lǐng)略學(xué)無止境的含義并做到學(xué)無止境。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)是大學(xué)生為了提高自己就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和鍛煉實(shí)際操作能力而參與的一種實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們會(huì)通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告來對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程中，我不僅體會(huì)到了實(shí)踐帶來的挑戰(zhàn)，還從中獲得了寶貴的收獲。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告作為實(shí)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，旨在總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，促使實(shí)習(xí)生對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和不足有更加清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告具有重要的內(nèi)外部作用。對(duì)內(nèi)，它是對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)，可以讓實(shí)習(xí)生更好地反思自己的表現(xiàn)和能力提升；對(duì)外，實(shí)訓(xùn)報(bào)告也是展示學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要資料，有利于學(xué)生在畢業(yè)求職時(shí)提供自己的實(shí)習(xí)成果。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)帶來的成長(zhǎng)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，與團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力的提升、適應(yīng)快節(jié)奏工作環(huán)境的能力等。通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的個(gè)人能力和才華可能不同，但只有將各自的能力合理分配和結(jié)合起來，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效力。此外，面對(duì)快節(jié)奏工作環(huán)境，我學(xué)會(huì)了高效地組織和安排工作，提高自己的工作效率，更好地適應(yīng)工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程中的自我反思。
撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)的自我反思是我這個(gè)過程中得到的最寶貴的收獲之一。通過對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在項(xiàng)目中遇到困難時(shí)，我有時(shí)會(huì)急于求成，沒有耐心地找尋解決方法，這導(dǎo)致了時(shí)間和資源的浪費(fèi)。我決心改正這個(gè)問題，提高自己的問題解決能力和耐心度。另外，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有時(shí)候缺乏主動(dòng)性和溝通能力，為了改善這個(gè)問題，我主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)討論、提出自己的意見，并積極與其他成員交流。
除了對(duì)自己進(jìn)行反思和自我提高之外，實(shí)訓(xùn)報(bào)告還具有重要的價(jià)值和意義。實(shí)訓(xùn)報(bào)告是自我推銷的機(jī)會(huì)，可以幫助畢業(yè)生在求職過程中向用人單位展示自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和能力提升。同時(shí)，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告也是鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和組織能力。對(duì)于專業(yè)技術(shù)類的實(shí)習(xí)生來說，實(shí)訓(xùn)報(bào)告還能幫助他們深入思考和總結(jié)專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和整理，我收獲頗豐。實(shí)習(xí)不僅帶給我實(shí)際操作能力的鍛煉和提升，還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的方面。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難，以及在實(shí)習(xí)反思中找到的問題都成為了我進(jìn)入職場(chǎng)后的寶貴財(cái)富。通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告這一過程，我意識(shí)到實(shí)習(xí)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而是在實(shí)踐之后對(duì)自己的反思和思考，進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)在未來的實(shí)習(xí)和工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實(shí)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后我都會(huì)有種莫名的成就感。而且，在這個(gè)過程中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實(shí)驗(yàn)后，我們都要進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，這對(duì)我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。
第三段：收獲。
通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，清晰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識(shí)。在不斷地實(shí)驗(yàn)中，我逐漸理解了理論知識(shí)的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。
第四段：實(shí)踐與理論。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論之間的關(guān)系。通過實(shí)踐，我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的局限性，并深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在理論驗(yàn)證中的重要性。因此，實(shí)驗(yàn)與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識(shí)體系。
第五段：結(jié)語。
總之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項(xiàng)考試任務(wù)，更是鍛煉實(shí)力和增長(zhǎng)見識(shí)的重要工具。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У厥占畔?、分析問題，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會(huì)讓我受益匪淺。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一項(xiàng)煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最有價(jià)值的一段記憶。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇七
近年來創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題，似乎無數(shù)人都希望通過創(chuàng)業(yè)成就一番事業(yè)。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，做好一份創(chuàng)業(yè)報(bào)告是十分重要的。通過創(chuàng)業(yè)報(bào)告，我們可以更好地了解周圍的市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、自身資源等，從而確立正確的創(chuàng)業(yè)方向和理念。在我的創(chuàng)業(yè)報(bào)告中，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟，下面就和大家分享一下。
第一段：創(chuàng)業(yè)前期調(diào)研報(bào)告的編寫。
創(chuàng)業(yè)前期調(diào)研報(bào)告是一份非常重要的文檔，它包含了市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、自身分析等方面的內(nèi)容。對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)者來說，前期調(diào)研的重要性不言而喻。在編寫我的前期調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，我首先還是花費(fèi)了大量的時(shí)間在了解目標(biāo)市場(chǎng)的大小、需求量、目標(biāo)客戶等信息上，以便更好地確定自身產(chǎn)品的市場(chǎng)定位。在分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手方面，我查找了一些行業(yè)信息資料，了解了不同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn)，分清了自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在自身分析方面，我根據(jù)自身資源和實(shí)際情況，評(píng)估了自身的軟硬件條件，通過調(diào)研，我逐漸找到自己的商業(yè)模式，化解了許多的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)策劃書的書寫。
通過前期調(diào)研，我們就能夠初步確定自身的商業(yè)模式和細(xì)節(jié)。而在這個(gè)階段，一份詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)策劃書就顯得尤為重要。我的創(chuàng)業(yè)策劃書是根據(jù)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行了完善，其中包含了市場(chǎng)定位、產(chǎn)品定位、盈利模式和營銷策略等方面的內(nèi)容。我會(huì)按照商業(yè)計(jì)劃書的格式和要求，將這些內(nèi)容完整地闡述出來。我在編寫這份創(chuàng)業(yè)策劃書的時(shí)候，也廣泛地咨詢了一些創(chuàng)業(yè)者、成功人士以及一些專家學(xué)者的意見和建議，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行了不斷的修正和調(diào)整。
第三段：創(chuàng)業(yè)報(bào)告填報(bào)的準(zhǔn)備。
在創(chuàng)業(yè)策劃書的編寫完成后，我也進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和測(cè)試，繪制了一個(gè)詳細(xì)的完善表。在表中，我將創(chuàng)業(yè)策劃書中的各項(xiàng)需求以及預(yù)算儲(chǔ)金、成本、營銷和管理等主要信息列出。只有將整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的各個(gè)節(jié)點(diǎn)和各個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)清晰地列出來，并設(shè)置一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，才能夠更好地促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的順利發(fā)展和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)報(bào)告的填寫與整理。
當(dāng)準(zhǔn)備工作全部完成時(shí)，填寫和整理創(chuàng)業(yè)報(bào)告就成為了一個(gè)需要關(guān)注的重點(diǎn)。在填寫這一過程中，我更加側(cè)重于采用數(shù)字化工具的操作和處理，讓數(shù)據(jù)更加的真實(shí)、可靠和具體，對(duì)于創(chuàng)業(yè)報(bào)告的整體性能力和細(xì)致性能力也更加的要求嚴(yán)格。在填寫的完成后,我還對(duì)整個(gè)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真歸檔和整理，使之讀起來清晰易懂，同時(shí)也便于以后查找和使用。
通過制定創(chuàng)業(yè)報(bào)告，我得到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握了創(chuàng)業(yè)的基本方法和技巧。它不僅幫助我理清了思路，明確了目標(biāo)和方向，還讓我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，為創(chuàng)業(yè)之路提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在這個(gè)過程中，也讓我進(jìn)一步增長(zhǎng)盈利意識(shí)和品牌意識(shí)，以更為端正的態(tài)度和鐵腕的決心投入到創(chuàng)業(yè)之中。
總之，創(chuàng)業(yè)報(bào)告的制定是創(chuàng)業(yè)過程中必須的環(huán)節(jié)，只有準(zhǔn)確、詳細(xì)的制定高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)報(bào)告，才能為我們的創(chuàng)業(yè)過程帶來更多的幫助和支持，在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷地追求及完善，才能夠有望成功。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇八
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的'職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體http:///會(huì).比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.
因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇九
在實(shí)習(xí)的過程中，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)習(xí)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。
一、b2b角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2b電子商務(wù)模式是企業(yè)實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。企業(yè)獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也能帶來巨額的回報(bào)。與其他電子商務(wù)模式相比較，b2b一般涉及企業(yè)與客戶、供應(yīng)商之間的大宗交易，其交易次數(shù)較少，交易金額遠(yuǎn)大于b2c和c2c。同時(shí)，b2b的交易對(duì)象廣泛。交易對(duì)象可以是任何一種產(chǎn)品，也可以是原材料，也可以是半成品或產(chǎn)成品。相對(duì)而言，b2c和c2c多集中在生活消費(fèi)品。在本次模擬中，b2b角色共分為了三個(gè)角色：企業(yè)用戶、貨場(chǎng)、b2b管理員。在這三個(gè)角色當(dāng)中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、合同簽訂之外，幾乎是整個(gè)b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過之后在貨場(chǎng)之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當(dāng)中我扮演的是貨場(chǎng)的環(huán)節(jié)，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場(chǎng)的注冊(cè)，即公司名稱，代表法人等貨場(chǎng)相關(guān)信息的填寫。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場(chǎng)便會(huì)形成一個(gè)正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會(huì)生成一個(gè)缺貨訂單。貨場(chǎng)除了能夠查閱到財(cái)務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔(dān)著對(duì)企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個(gè)電子商務(wù)模式當(dāng)中角色最少但卻是相對(duì)復(fù)雜的一個(gè)模式。
二、b2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
三、c2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的
技巧
等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要持續(xù)親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)的收獲。
此刻我對(duì)"一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)"這句話十分的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。透過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十一
很多學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告。那么應(yīng)該怎么樣去寫呢，下面小編就給大家?guī)斫鸸?shí)習(xí)收獲和體會(huì)報(bào)告一篇，歡迎閱讀參考哦!
時(shí)間過得很快，感覺就是眨眼之間半個(gè)月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，也明白了很多的道理，它們都是我人生中寶貴的財(cái)富，會(huì)伴隨著我一直終老，同樣對(duì)自己也有著很大的幫助?；叵肫疬@次的實(shí)習(xí)，從剛開始緊張開心的躍躍欲試，到工作中的叫苦連天，但是我每天過得都很充足，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也成了我人生中美好的回憶，還有著一些體會(huì)。
在學(xué)校的安排下，我到****工廠車間進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，由于我們只有半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，所以開始的幾天，指導(dǎo)老師和車間負(fù)責(zé)人會(huì)帶我們對(duì)整個(gè)工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，參觀結(jié)束后，我們就選擇自己了解熟悉感興趣的車間進(jìn)行動(dòng)手操作。在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們開始對(duì)工程進(jìn)行參觀，我們首先看到的是車工，看到車間里面有很多的機(jī)械還有一些數(shù)控機(jī)床，而前輩們都在自己的崗位上辛苦的工作，我們?cè)谂赃呌^看學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，然后就開始去其它車間參觀實(shí)習(xí)，接下來的是焊接車間，我們看到里面的師傅對(duì)材料進(jìn)行焊接煅燒等，我們?cè)谝慌钥粗鴰煾祫?dòng)起手來，相當(dāng)熟練和簡(jiǎn)單，我知道這只是表面看到的，他們?cè)谝郧耙彩切量嗟姆e累工作經(jīng)驗(yàn)，每天不斷的工作，現(xiàn)在才會(huì)做的這么好。接下來我們對(duì)其他車間都進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)人跟我們講解了很多，我們又不懂的也向前輩和老師詢問請(qǐng)教，參觀結(jié)束后，就讓我們自己選擇動(dòng)手實(shí)踐。
我選擇的是鉗工，鉗工可以說是最辛苦的一項(xiàng)，因?yàn)殂Q工都是手藝活，而且也需要體力。剛開始我就跟著前輩的身后實(shí)習(xí)，然后慢慢的動(dòng)手實(shí)踐，前輩有的時(shí)候也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，慢慢的我對(duì)鉗工的工作也慢慢的了解，對(duì)工作也漸漸的熟悉，現(xiàn)在雖然不能說已經(jīng)達(dá)到前輩們的那種手藝，但是和沒有實(shí)習(xí)之前相比，完全就是一個(gè)天一個(gè)地。
這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是這次實(shí)習(xí)工作不僅僅是我們所接觸到的'那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，有句話不是叫：“實(shí)踐出真知”嗎?經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，最重要的是我知道了金工的工作流程，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，這無疑是給以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己對(duì)以后的工作生活充滿了信心，以后我還回不斷的努力，一定會(huì)做的更好。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十二
本人通過對(duì)云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本、?？茖W(xué)生進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。
此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人，?？祁愒盒W(xué)生20人;男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。
調(diào)查結(jié)果一吃飯穿衣花錢最多。
相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費(fèi)支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在基本生活費(fèi)(衣、食、住、行)，學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等)，休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)等四大方面。
其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增，麥當(dāng)勞、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝。
調(diào)查結(jié)果二戀愛花費(fèi)每月百元。
相關(guān)語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛。
如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條?！氨M管我們倆出去玩都十分節(jié)省，每個(gè)月還是要花費(fèi)100多元錢的?！蹦骋幻蠖猩f，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕，但兩人要是出去玩，買個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。
“其實(shí)，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意承認(rèn)而已?！绷硪淮髮W(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔(dān)心萬一走不到一起，會(huì)遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認(rèn)有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于戀愛費(fèi)用的來源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。
調(diào)查結(jié)果三聚會(huì)聚餐數(shù)千。
根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，社交是很重要的，往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請(qǐng)客吃飯。
調(diào)查結(jié)果四把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。
“盡管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡努力供我上學(xué)。”昆明理工大學(xué)大三某一學(xué)生說，看到父母為自己上學(xué)花費(fèi)很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點(diǎn)錢，貼補(bǔ)一下平常的生活還行，要是自己供應(yīng)自己上學(xué)，確實(shí)十分困難，“沒有辦法，只能靠老爸、老媽了?！彼f，只要自己能上班掙錢了，會(huì)全力回報(bào)父母的。
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平、消費(fèi)構(gòu)成上存在著巨大差距和差別，其中年消費(fèi)的達(dá)到13500元，而年消費(fèi)最低的只有1800元，年消費(fèi)支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi))，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動(dòng)型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平，有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費(fèi)，而大部分(55%)的大學(xué)生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。
總述(分析報(bào)告)：
大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開始，才更多的擁有選擇消費(fèi)的自主權(quán)。有了更多消費(fèi)自由的同時(shí)也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個(gè)大學(xué)生活。消費(fèi)的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是來自家長(zhǎng)，基本都是有限定的。不合理的消費(fèi)會(huì)打亂個(gè)人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)行為，直接體現(xiàn)了其生活觀、享樂觀、人行價(jià)值等價(jià)值觀，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育，幫助他們走出消費(fèi)誤區(qū)，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，已是高校德育工作的重要組成部分。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十三
??時(shí)間過得飛快，在疲勞與充實(shí)中，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。
??實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。
??教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。這三個(gè)月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
??1、聽課：
??因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí)，怎樣駕馭課堂。
??在這期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書這方面各個(gè)老師都寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；我會(huì)積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo)。
??可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時(shí)，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓對(duì)以后授課做個(gè)初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。
??2、上課：
??聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十四
為了加快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，6月15日，自治區(qū)組織了此次西部赴港學(xué)習(xí)班，前往香港交流學(xué)習(xí)。
初到香港，第一印象就是繁榮發(fā)達(dá)。香港總面積1100平方公里，相比托鎮(zhèn)僅僅多出188平方公里，就是這樣的一個(gè)地方，由于處在特定的地理位置――位于發(fā)展的東亞地區(qū)的中心地帶，決定了它是亞洲經(jīng)濟(jì)支柱之一的重要作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，程度之高是眾所周知的，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，首先要有賴于一個(gè)健全的法律制度所提供的保障，在此前提下，各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化。從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。
這種模式有健全的法治，科學(xué)的制度休系，先進(jìn)的管理方法，高密度的人才應(yīng)用平臺(tái)，以及其在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的戰(zhàn)略性位置等所構(gòu)成。體現(xiàn)在具體的社會(huì)實(shí)踐中，就是政府的效率出眾、透明度高兼處事公正，香港經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展，人口素質(zhì)整體水平增高，市民生活水平普遍高于內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)。
健全的法制體系，保持著“香港模式”的穩(wěn)步運(yùn)行，而注重人才培養(yǎng)，高素質(zhì)人才應(yīng)用是這種穩(wěn)步的長(zhǎng)期保證。香港政府將教育經(jīng)費(fèi)列為公共開支的最大項(xiàng)目，預(yù)算開支約占經(jīng)常開支總額的五分之一，這一點(diǎn)足以看出政府對(duì)教育的重視力度之重。正是這樣的舉措，決定了香港教育水平的進(jìn)步，只有全面的、高素質(zhì)的、更新觀念的人才，才能很好的適應(yīng)香港的快速發(fā)展。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū)，同時(shí)也是文化多元化地區(qū)，特殊的歷史背景，獨(dú)特的地理位置，決定了香港應(yīng)當(dāng)具有這樣的內(nèi)容。中西方文化的匯聚、沖擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”。公平競(jìng)爭(zhēng)制度的健全，體現(xiàn)了能力與效率。效率低下，就會(huì)面臨著淘汰，只有不斷的更新，與時(shí)代同步，才能更好的適應(yīng)香港快速的發(fā)展?！皶r(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已經(jīng)成為每一名在港之人的清醒認(rèn)識(shí)。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我將進(jìn)一步堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族群眾，一心一意謀發(fā)展，深入落實(shí)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
應(yīng)用借鑒及實(shí)踐的主要成果
通過為期16天的赴港交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，香港的發(fā)展變化，深深觸動(dòng)了培訓(xùn)班的每一位學(xué)員。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，香港的`發(fā)展，結(jié)合體會(huì)，將實(shí)踐的主要成果及借鑒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1、香港的快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展，有賴于一個(gè)健全的法律體系，從而決定了法治的不斷完善，使得各項(xiàng)制度更加的規(guī)范化、具體化，更加具有效能，這一點(diǎn)是依法行政的具體體現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展都要有賴于法律的保障，制度的保證。所以各項(xiàng)工作的開展、順利的進(jìn)行、圓滿的完成都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循一定的要求才能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在今后的工作中，我將嚴(yán)格依法辦事、依法管理，將香港先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，健全的制度體系予以借鑒，積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作效能，在已有的成績(jī)上更上一層樓。
2、借鑒7月1日香港政府依照《基本法》的積極實(shí)踐，推行了新的主要官員問責(zé)制。即在新制度下，政府最高層官員，就其負(fù)責(zé)范疇的事宜，承擔(dān)全部責(zé)任，向全體市民負(fù)責(zé)。這一制度的設(shè)立，就是將權(quán)力置于廣大的人民群眾之中予以監(jiān)督、評(píng)議，讓政府更加的公正，更加的透明。這就要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)制度改革，建立健全各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)責(zé)任到具體的人，做到責(zé)任到位，從而使制度全面化、責(zé)任化、具體化，才能切實(shí)有效的保障制度的貫徹落實(shí)，不斷地提高政府機(jī)構(gòu)的行政效能，更好的為人民群眾服務(wù)。
3、注重人才培養(yǎng)，重點(diǎn)放在應(yīng)用型人才教育，借鑒香港在教育領(lǐng)域中先進(jìn)、科學(xué)的方式、方法，在常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，注重知識(shí)、信息獲取的更新性，培養(yǎng)適合中長(zhǎng)期就業(yè)形勢(shì)需要的技術(shù)性、實(shí)用性人才。努力做好緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，解決就業(yè)困難，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力的工作，讓每一個(gè)人學(xué)有所成、學(xué)有所用。
4、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，參照“香港模式”將有利于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式方法、經(jīng)驗(yàn)成果有機(jī)的與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，大力加快招商引資，做到、做強(qiáng)農(nóng)林畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商品化進(jìn)程，加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。
《香港考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要收獲及體會(huì)》
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十五
而此次。幼兒園的準(zhǔn)備中，我們召開了對(duì)各位家長(zhǎng)們的會(huì)議。而且在xx園長(zhǎng)的努力演講下，各位家長(zhǎng)的熱情也更是進(jìn)一步的上升。一時(shí)間，竟讓我也感到十分的緊張。
但回顧這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們也與家長(zhǎng)們交流了很多的事情，讓我們了解到了家長(zhǎng)的難處，也讓家長(zhǎng)知道了我們的考慮。并進(jìn)一步的達(dá)成了溝通，促進(jìn)了家校一體的發(fā)展。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
伴隨著夏日的來臨，再加上如今流行疾病的情況，我們一直都十分注重安全和防護(hù)工作。在此次的家長(zhǎng)會(huì)中也同家長(zhǎng)們交流了有關(guān)幼兒安全防護(hù)方面的工作，尤其對(duì)夏季的幼兒清潔和常見的腸道疾病進(jìn)行了科普和交流。不僅增長(zhǎng)了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒健康的知識(shí)，也讓各位家長(zhǎng)了解了如何配合我們做好安全防護(hù)工作。保證幼兒群體的健康安全。
此外，還有安全方面，關(guān)于用電、溺水、工具等等。這些都是在安全方面容易出現(xiàn)問題的事情，雖然我們一直十分重視并做了相應(yīng)的防護(hù)，但不少家長(zhǎng)卻沒能時(shí)刻關(guān)注好這些事情。通過對(duì)幼兒安全問題的討論，不僅家長(zhǎng)學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，我們也了解到一些細(xì)節(jié)問題，并決定在之后的工作中改進(jìn)。
這次家長(zhǎng)們來到幼兒園，還一起參加了幼兒們的日常教學(xué)參觀。通過了解了幼兒們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們也增加了對(duì)我們的信賴，并激發(fā)了大家的熱情，還在后來一起參加了不少的親子活動(dòng)。
此外，借此機(jī)會(huì)我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了教育方面的溝通，通過交流，我們?cè)诮逃厦孢_(dá)成了公式，讓幼兒們能在成長(zhǎng)過程中，在幼兒園積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家中也能積極的維持自己的良好表現(xiàn)，讓幼兒做到“自己的事情自己做”，提高他們的動(dòng)手能力。
此次的家長(zhǎng)會(huì)，雖然是讓家長(zhǎng)們了解幼兒們的情況，但我感覺自己也有了不少的收獲和成長(zhǎng)。但也正是因?yàn)橛杏變簣@和家庭的合作，幼兒們才能更好的成長(zhǎng)。我也會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己幼兒教師的能力，取得更好的教育成果！
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十六
今日是我實(shí)習(xí)的最終一天，回首過去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動(dòng)不已，因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到進(jìn)取主動(dòng)地參與社會(huì)生活鍛煉的重要性。
在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終堅(jiān)持著進(jìn)取肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。沒錯(cuò)，無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)取負(fù)職責(zé)地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì)得到大家的喜愛。
一旦在工作上遇到這種問題只會(huì)造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。
在個(gè)人專業(yè)知識(shí)不足的情景下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，堅(jiān)持謙虛、進(jìn)取肯干的心態(tài)能夠最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，出去工作不一樣于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，準(zhǔn)確。因而對(duì)個(gè)人的紀(jì)律要求也必須嚴(yán)格，比如說上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要?jiǎng)?wù)實(shí)，用“少說話，多做事”這個(gè)詞來形容最準(zhǔn)確可是，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì)夸夸其談的人，誰會(huì)喜歡？?jī)H有那些認(rèn)真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會(huì)得到肯定。
如果說在學(xué)習(xí)工作上要堅(jiān)持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對(duì)自我是一種大膽的鍛煉，對(duì)別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。
還有，在實(shí)習(xí)的過程中，我最終體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自我的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自我經(jīng)常接觸的word文檔簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的知識(shí)也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們?cè)趯W(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，僅有在學(xué)校就打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，早作準(zhǔn)備，將來才能在工作上得心應(yīng)手。
這次實(shí)習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡闹鹘?，上到做領(lǐng)導(dǎo)助理，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對(duì)此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對(duì)我的器重。甭管其他同學(xué)是怎樣看的，也許其他同學(xué)表面沒事，心里一萬個(gè)抗拒，可是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因?yàn)樵趯W(xué)校我代表自我，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽(yù)，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽其他學(xué)校的同學(xué)說，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辦事態(tài)度表示贊揚(yáng)，他們也稱贊我有職責(zé)感，我想我最大的收獲莫過于此了。我為華師爭(zhēng)了光！
雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作沒有給予太多的關(guān)注，實(shí)際上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神最終得到了回報(bào)，當(dāng)我把實(shí)習(xí)鑒定表交給我們科長(zhǎng)的時(shí)候，盡管科長(zhǎng)在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室，可是科長(zhǎng)還是很愉快地坐下來，具體向我詢問了要求，認(rèn)真的給我填了那張表，且評(píng)價(jià)中肯扼要，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)科長(zhǎng)得知我的實(shí)習(xí)就要在今日結(jié)束，明天就要回家的時(shí)候，他午時(shí)就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時(shí)不多話的他一下子跟我在車上談了很多，我明白科長(zhǎng)的用意。最終科長(zhǎng)送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長(zhǎng)道別了。
感激我的上司，感激科長(zhǎng)，感激城管科，這次實(shí)習(xí)讓我見識(shí)不少，收獲不少，終不枉此行！
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十七
電工實(shí)習(xí)精選一為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí)，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識(shí)，不僅增加了我們的知識(shí)，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)訓(xùn)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了！
電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選三開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇一
實(shí)訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生而言是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，通過參與實(shí)際工作，學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，掌握實(shí)際操作技能，提升自己的綜合素養(yǎng)。在我參與實(shí)訓(xùn)的過程中，我從實(shí)習(xí)中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，這對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會(huì)和收獲。
第一段：認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)的重要性及準(zhǔn)備工作
實(shí)訓(xùn)作為大學(xué)生職業(yè)生涯中的一環(huán)，擁有其重要性和必要性。在我開始實(shí)訓(xùn)前，我對(duì)實(shí)習(xí)的目的和內(nèi)容進(jìn)行了充分的了解和準(zhǔn)備工作。我通過參加學(xué)校組織的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解行業(yè)背景和操作要求。實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備對(duì)于實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)與困難
參加實(shí)訓(xùn)的過程中，我面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先，適應(yīng)新環(huán)境和團(tuán)隊(duì)需要一定的時(shí)間。剛開始參與實(shí)訓(xùn)時(shí)，我并不熟悉相關(guān)工作流程和團(tuán)隊(duì)合作方式，在實(shí)踐中需要我不斷學(xué)習(xí)和嘗試。其次，實(shí)訓(xùn)的工作內(nèi)容和要求不同于學(xué)校的理論課程，需要我適應(yīng)新的工作方式和職場(chǎng)需求。這些挑戰(zhàn)使我意識(shí)到自己還有很多需要提升的地方。
第三段：實(shí)習(xí)帶給我的收獲和提升
盡管實(shí)習(xí)過程中可能存在一些困難，但我從中也獲得了很多收獲和提升。首先，通過實(shí)習(xí)，我提升了自己的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手完成一些實(shí)際工作，學(xué)習(xí)了解決問題的方法和技巧。其次，我更深刻地了解了工作環(huán)境和職場(chǎng)文化。與同事一起合作，我學(xué)會(huì)了以團(tuán)隊(duì)為重，互相支持和協(xié)作，共同完成任務(wù)。此外，實(shí)習(xí)讓我更加理解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)我未來的影響
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅僅是為了滿足大學(xué)課程要求，更是對(duì)我未來職業(yè)生涯有重要的影響。通過實(shí)習(xí)，我更加了解了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了職業(yè)發(fā)展的方向。我確定了自己想要從事的行業(yè)和職位，并將為此制定一系列的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。實(shí)習(xí)還幫助我建立了自信心，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠在未來的職業(yè)生涯中取得成功。
第五段：總結(jié)與展望
通過實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多并成長(zhǎng)了不少。我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)是一次重要的鍛煉機(jī)會(huì)，可以提升自己的實(shí)際操作能力和職場(chǎng)素養(yǎng)。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，并明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇二
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實(shí)習(xí)。來園活動(dòng)，如廁與盥洗，進(jìn)餐，午睡以及離園活動(dòng)。二是教育教學(xué)實(shí)習(xí)。包括集體教學(xué)的組織(教學(xué)目的、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動(dòng)、教學(xué)效果等);室內(nèi)游戲的組織(游戲時(shí)間、游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導(dǎo)等);戶外體育活動(dòng)的組織(活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料、活動(dòng)組織、教師的觀察與指導(dǎo)等)。三是班級(jí)環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)。包括班級(jí)墻面裝飾，區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，各個(gè)房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置。
四、實(shí)習(xí)目的。
1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的感性認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)意識(shí)。
2、了解幼兒園的一日活動(dòng)安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動(dòng)安排。
3、能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，在班級(jí)教師指導(dǎo)下按照計(jì)劃，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動(dòng)。
五、實(shí)習(xí)情況。
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師——袁老師，我會(huì)積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說說班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會(huì)。
另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng)。我所在的東營區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動(dòng)以照片的形式記錄下來發(fā)到班級(jí)博客中，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最后，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過分的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我有了自己的努力方向，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的認(rèn)識(shí)，給了我前行的力量。
七、總結(jié)。
說：“經(jīng)歷不總結(jié)就是經(jīng)過”。是這樣的，每一份經(jīng)驗(yàn)都是總結(jié)出來的。沒有總結(jié)的經(jīng)歷就浪費(fèi)了。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的三個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不僅是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿康慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛越高。茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇三
第一段：引入實(shí)訓(xùn)報(bào)告的背景和目的（200字）
實(shí)訓(xùn)報(bào)告是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的重要實(shí)踐活動(dòng)之一，旨在提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我參與了多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并完成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。通過這些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的心得體會(huì)和收獲。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（250字）
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，比如任務(wù)安排緊張、團(tuán)隊(duì)合作問題等。首先，任務(wù)安排緊張使得我常常感到壓力巨大，但我通過建立詳細(xì)的計(jì)劃和合理的時(shí)間分配，成功地完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。其次，團(tuán)隊(duì)合作問題導(dǎo)致我與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通存在障礙，為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這些應(yīng)對(duì)方法不僅幫助我克服了挑戰(zhàn)，還提高了我的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目帶來的專業(yè)知識(shí)和技能提升（250字）
通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅增加了許多專業(yè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)際操作的技巧和方法。比如，在某個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何使用特定的軟件工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并成功應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。此外，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目還使我更深入地了解了我的專業(yè)領(lǐng)域，增加了我對(duì)未來工作的信心和熱情。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的這些收獲不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，而且對(duì)我的職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。
第四段：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（300字）
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目不僅幫助我提高了專業(yè)知識(shí)和技能，還對(duì)我的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)了我的自我管理能力。由于實(shí)訓(xùn)任務(wù)常常需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并且需要有組織、有條理地進(jìn)行工作，因此我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、高效管理任務(wù)的能力。其次，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，以及如何與他人達(dá)成一致。這些能力對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的收獲和成長(zhǎng)（200字）
通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的挑戰(zhàn)與困難讓我更加深入地思考和學(xué)習(xí)，尤其是加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目帶給我的種種優(yōu)勢(shì)和能力，努力成為一名有能力、有責(zé)任心的專業(yè)人才。最后，我由衷地感謝開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的老師和指導(dǎo)員，他們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷使我獲得了如此豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇四
回顧一周的實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲也是豐碩的。
我漸漸不再是紙上談兵無經(jīng)驗(yàn)之談，也懂得中國正在飛速的發(fā)展，在擁有越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。我們不只要學(xué)好課本上的知識(shí)，也要不斷充實(shí)自我的生活，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷武裝自我，為以后步入社會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在未來的競(jìng)爭(zhēng)中，突出自我表現(xiàn)自我，領(lǐng)略學(xué)無止境的含義并做到學(xué)無止境。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)是大學(xué)生為了提高自己就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和鍛煉實(shí)際操作能力而參與的一種實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們會(huì)通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告來對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程中，我不僅體會(huì)到了實(shí)踐帶來的挑戰(zhàn)，還從中獲得了寶貴的收獲。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告作為實(shí)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，旨在總結(jié)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，促使實(shí)習(xí)生對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和不足有更加清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告具有重要的內(nèi)外部作用。對(duì)內(nèi)，它是對(duì)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)，可以讓實(shí)習(xí)生更好地反思自己的表現(xiàn)和能力提升；對(duì)外，實(shí)訓(xùn)報(bào)告也是展示學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要資料，有利于學(xué)生在畢業(yè)求職時(shí)提供自己的實(shí)習(xí)成果。
第二段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)帶來的成長(zhǎng)。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，與團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力的提升、適應(yīng)快節(jié)奏工作環(huán)境的能力等。通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人的個(gè)人能力和才華可能不同，但只有將各自的能力合理分配和結(jié)合起來，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效力。此外，面對(duì)快節(jié)奏工作環(huán)境，我學(xué)會(huì)了高效地組織和安排工作，提高自己的工作效率，更好地適應(yīng)工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程中的自我反思。
撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)的自我反思是我這個(gè)過程中得到的最寶貴的收獲之一。通過對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在項(xiàng)目中遇到困難時(shí)，我有時(shí)會(huì)急于求成，沒有耐心地找尋解決方法，這導(dǎo)致了時(shí)間和資源的浪費(fèi)。我決心改正這個(gè)問題，提高自己的問題解決能力和耐心度。另外，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有時(shí)候缺乏主動(dòng)性和溝通能力，為了改善這個(gè)問題，我主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)討論、提出自己的意見，并積極與其他成員交流。
除了對(duì)自己進(jìn)行反思和自我提高之外，實(shí)訓(xùn)報(bào)告還具有重要的價(jià)值和意義。實(shí)訓(xùn)報(bào)告是自我推銷的機(jī)會(huì)，可以幫助畢業(yè)生在求職過程中向用人單位展示自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和能力提升。同時(shí)，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告也是鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和組織能力。對(duì)于專業(yè)技術(shù)類的實(shí)習(xí)生來說，實(shí)訓(xùn)報(bào)告還能幫助他們深入思考和總結(jié)專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告的寫作和整理，我收獲頗豐。實(shí)習(xí)不僅帶給我實(shí)際操作能力的鍛煉和提升，還讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的方面。實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難，以及在實(shí)習(xí)反思中找到的問題都成為了我進(jìn)入職場(chǎng)后的寶貴財(cái)富。通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告這一過程，我意識(shí)到實(shí)習(xí)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而是在實(shí)踐之后對(duì)自己的反思和思考，進(jìn)一步提升自己的能力和素養(yǎng)。因此，我將繼續(xù)在未來的實(shí)習(xí)和工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇六
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實(shí)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后我都會(huì)有種莫名的成就感。而且，在這個(gè)過程中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實(shí)驗(yàn)后，我們都要進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，這對(duì)我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。
第三段：收獲。
通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，清晰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識(shí)。在不斷地實(shí)驗(yàn)中，我逐漸理解了理論知識(shí)的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。
第四段：實(shí)踐與理論。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論之間的關(guān)系。通過實(shí)踐，我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的局限性，并深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在理論驗(yàn)證中的重要性。因此，實(shí)驗(yàn)與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識(shí)體系。
第五段：結(jié)語。
總之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項(xiàng)考試任務(wù)，更是鍛煉實(shí)力和增長(zhǎng)見識(shí)的重要工具。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У厥占畔?、分析問題，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會(huì)讓我受益匪淺。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一項(xiàng)煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最有價(jià)值的一段記憶。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇七
近年來創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題，似乎無數(shù)人都希望通過創(chuàng)業(yè)成就一番事業(yè)。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，做好一份創(chuàng)業(yè)報(bào)告是十分重要的。通過創(chuàng)業(yè)報(bào)告，我們可以更好地了解周圍的市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、自身資源等，從而確立正確的創(chuàng)業(yè)方向和理念。在我的創(chuàng)業(yè)報(bào)告中，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟，下面就和大家分享一下。
第一段：創(chuàng)業(yè)前期調(diào)研報(bào)告的編寫。
創(chuàng)業(yè)前期調(diào)研報(bào)告是一份非常重要的文檔，它包含了市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、自身分析等方面的內(nèi)容。對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)者來說，前期調(diào)研的重要性不言而喻。在編寫我的前期調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，我首先還是花費(fèi)了大量的時(shí)間在了解目標(biāo)市場(chǎng)的大小、需求量、目標(biāo)客戶等信息上，以便更好地確定自身產(chǎn)品的市場(chǎng)定位。在分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手方面，我查找了一些行業(yè)信息資料，了解了不同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特點(diǎn)，分清了自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在自身分析方面，我根據(jù)自身資源和實(shí)際情況，評(píng)估了自身的軟硬件條件，通過調(diào)研，我逐漸找到自己的商業(yè)模式，化解了許多的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：創(chuàng)業(yè)策劃書的書寫。
通過前期調(diào)研，我們就能夠初步確定自身的商業(yè)模式和細(xì)節(jié)。而在這個(gè)階段，一份詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)策劃書就顯得尤為重要。我的創(chuàng)業(yè)策劃書是根據(jù)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行了完善，其中包含了市場(chǎng)定位、產(chǎn)品定位、盈利模式和營銷策略等方面的內(nèi)容。我會(huì)按照商業(yè)計(jì)劃書的格式和要求，將這些內(nèi)容完整地闡述出來。我在編寫這份創(chuàng)業(yè)策劃書的時(shí)候，也廣泛地咨詢了一些創(chuàng)業(yè)者、成功人士以及一些專家學(xué)者的意見和建議，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行了不斷的修正和調(diào)整。
第三段：創(chuàng)業(yè)報(bào)告填報(bào)的準(zhǔn)備。
在創(chuàng)業(yè)策劃書的編寫完成后，我也進(jìn)行了一次檢驗(yàn)和測(cè)試，繪制了一個(gè)詳細(xì)的完善表。在表中，我將創(chuàng)業(yè)策劃書中的各項(xiàng)需求以及預(yù)算儲(chǔ)金、成本、營銷和管理等主要信息列出。只有將整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的各個(gè)節(jié)點(diǎn)和各個(gè)環(huán)節(jié)詳細(xì)清晰地列出來，并設(shè)置一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，才能夠更好地促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的順利發(fā)展和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。
第四段：創(chuàng)業(yè)報(bào)告的填寫與整理。
當(dāng)準(zhǔn)備工作全部完成時(shí)，填寫和整理創(chuàng)業(yè)報(bào)告就成為了一個(gè)需要關(guān)注的重點(diǎn)。在填寫這一過程中，我更加側(cè)重于采用數(shù)字化工具的操作和處理，讓數(shù)據(jù)更加的真實(shí)、可靠和具體，對(duì)于創(chuàng)業(yè)報(bào)告的整體性能力和細(xì)致性能力也更加的要求嚴(yán)格。在填寫的完成后,我還對(duì)整個(gè)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真歸檔和整理，使之讀起來清晰易懂，同時(shí)也便于以后查找和使用。
通過制定創(chuàng)業(yè)報(bào)告，我得到了很多有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握了創(chuàng)業(yè)的基本方法和技巧。它不僅幫助我理清了思路，明確了目標(biāo)和方向，還讓我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，為創(chuàng)業(yè)之路提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在這個(gè)過程中，也讓我進(jìn)一步增長(zhǎng)盈利意識(shí)和品牌意識(shí)，以更為端正的態(tài)度和鐵腕的決心投入到創(chuàng)業(yè)之中。
總之，創(chuàng)業(yè)報(bào)告的制定是創(chuàng)業(yè)過程中必須的環(huán)節(jié)，只有準(zhǔn)確、詳細(xì)的制定高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)報(bào)告，才能為我們的創(chuàng)業(yè)過程帶來更多的幫助和支持，在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷地追求及完善，才能夠有望成功。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇八
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的'職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體http:///會(huì).比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.
因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇九
在實(shí)習(xí)的過程中，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)的過程中，都可以說遇到過挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結(jié)果的時(shí)候，伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)習(xí)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。
一、b2b角色的真實(shí)體驗(yàn)。
b2b電子商務(wù)模式是企業(yè)實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)、推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。企業(yè)獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看也能帶來巨額的回報(bào)。與其他電子商務(wù)模式相比較，b2b一般涉及企業(yè)與客戶、供應(yīng)商之間的大宗交易，其交易次數(shù)較少，交易金額遠(yuǎn)大于b2c和c2c。同時(shí)，b2b的交易對(duì)象廣泛。交易對(duì)象可以是任何一種產(chǎn)品，也可以是原材料，也可以是半成品或產(chǎn)成品。相對(duì)而言，b2c和c2c多集中在生活消費(fèi)品。在本次模擬中，b2b角色共分為了三個(gè)角色：企業(yè)用戶、貨場(chǎng)、b2b管理員。在這三個(gè)角色當(dāng)中，企業(yè)用戶是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買、合同簽訂之外，幾乎是整個(gè)b2b鏈條的核心所在。首先，用戶之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過之后在貨場(chǎng)之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫存不夠，用戶之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當(dāng)中我扮演的是貨場(chǎng)的環(huán)節(jié)，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場(chǎng)的注冊(cè)，即公司名稱，代表法人等貨場(chǎng)相關(guān)信息的填寫。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場(chǎng)便會(huì)形成一個(gè)正常的訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會(huì)生成一個(gè)缺貨訂單。貨場(chǎng)除了能夠查閱到財(cái)務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶付款。而b2b管理員則承擔(dān)著對(duì)企業(yè)用戶之間交易往來的審查?？偠灾?，b2b是整個(gè)電子商務(wù)模式當(dāng)中角色最少但卻是相對(duì)復(fù)雜的一個(gè)模式。
二、b2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
三、c2c角色的真實(shí)體驗(yàn)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十
通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原來，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的
技巧
等。其次，實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要持續(xù)親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)的收獲。
此刻我對(duì)"一個(gè)人的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)"這句話十分的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。透過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十一
很多學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告。那么應(yīng)該怎么樣去寫呢，下面小編就給大家?guī)斫鸸?shí)習(xí)收獲和體會(huì)報(bào)告一篇，歡迎閱讀參考哦!
時(shí)間過得很快，感覺就是眨眼之間半個(gè)月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，也明白了很多的道理，它們都是我人生中寶貴的財(cái)富，會(huì)伴隨著我一直終老，同樣對(duì)自己也有著很大的幫助?；叵肫疬@次的實(shí)習(xí)，從剛開始緊張開心的躍躍欲試，到工作中的叫苦連天，但是我每天過得都很充足，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也成了我人生中美好的回憶，還有著一些體會(huì)。
在學(xué)校的安排下，我到****工廠車間進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，由于我們只有半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，所以開始的幾天，指導(dǎo)老師和車間負(fù)責(zé)人會(huì)帶我們對(duì)整個(gè)工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，參觀結(jié)束后，我們就選擇自己了解熟悉感興趣的車間進(jìn)行動(dòng)手操作。在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們開始對(duì)工程進(jìn)行參觀，我們首先看到的是車工，看到車間里面有很多的機(jī)械還有一些數(shù)控機(jī)床，而前輩們都在自己的崗位上辛苦的工作，我們?cè)谂赃呌^看學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，然后就開始去其它車間參觀實(shí)習(xí)，接下來的是焊接車間，我們看到里面的師傅對(duì)材料進(jìn)行焊接煅燒等，我們?cè)谝慌钥粗鴰煾祫?dòng)起手來，相當(dāng)熟練和簡(jiǎn)單，我知道這只是表面看到的，他們?cè)谝郧耙彩切量嗟姆e累工作經(jīng)驗(yàn)，每天不斷的工作，現(xiàn)在才會(huì)做的這么好。接下來我們對(duì)其他車間都進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)人跟我們講解了很多，我們又不懂的也向前輩和老師詢問請(qǐng)教，參觀結(jié)束后，就讓我們自己選擇動(dòng)手實(shí)踐。
我選擇的是鉗工，鉗工可以說是最辛苦的一項(xiàng)，因?yàn)殂Q工都是手藝活，而且也需要體力。剛開始我就跟著前輩的身后實(shí)習(xí)，然后慢慢的動(dòng)手實(shí)踐，前輩有的時(shí)候也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，慢慢的我對(duì)鉗工的工作也慢慢的了解，對(duì)工作也漸漸的熟悉，現(xiàn)在雖然不能說已經(jīng)達(dá)到前輩們的那種手藝，但是和沒有實(shí)習(xí)之前相比，完全就是一個(gè)天一個(gè)地。
這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是這次實(shí)習(xí)工作不僅僅是我們所接觸到的'那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，有句話不是叫：“實(shí)踐出真知”嗎?經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)，我收獲了很多，最重要的是我知道了金工的工作流程，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，這無疑是給以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己對(duì)以后的工作生活充滿了信心，以后我還回不斷的努力，一定會(huì)做的更好。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十二
本人通過對(duì)云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本、?？茖W(xué)生進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。
此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人，?？祁愒盒W(xué)生20人;男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。
調(diào)查結(jié)果一吃飯穿衣花錢最多。
相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費(fèi)支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在基本生活費(fèi)(衣、食、住、行)，學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等)，休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)等四大方面。
其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增，麥當(dāng)勞、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝。
調(diào)查結(jié)果二戀愛花費(fèi)每月百元。
相關(guān)語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛。
如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實(shí)信條?！氨M管我們倆出去玩都十分節(jié)省，每個(gè)月還是要花費(fèi)100多元錢的?！蹦骋幻蠖猩f，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕，但兩人要是出去玩，買個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。
“其實(shí)，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意承認(rèn)而已?！绷硪淮髮W(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔(dān)心萬一走不到一起，會(huì)遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認(rèn)有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對(duì)于戀愛費(fèi)用的來源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。
調(diào)查結(jié)果三聚會(huì)聚餐數(shù)千。
根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會(huì)的成年人，社交是很重要的，往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請(qǐng)客吃飯。
調(diào)查結(jié)果四把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。
“盡管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡努力供我上學(xué)。”昆明理工大學(xué)大三某一學(xué)生說，看到父母為自己上學(xué)花費(fèi)很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點(diǎn)錢，貼補(bǔ)一下平常的生活還行，要是自己供應(yīng)自己上學(xué)，確實(shí)十分困難，“沒有辦法，只能靠老爸、老媽了?！彼f，只要自己能上班掙錢了，會(huì)全力回報(bào)父母的。
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平、消費(fèi)構(gòu)成上存在著巨大差距和差別，其中年消費(fèi)的達(dá)到13500元，而年消費(fèi)最低的只有1800元，年消費(fèi)支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi))，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動(dòng)型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平，有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費(fèi)，而大部分(55%)的大學(xué)生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。
總述(分析報(bào)告)：
大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開始，才更多的擁有選擇消費(fèi)的自主權(quán)。有了更多消費(fèi)自由的同時(shí)也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個(gè)大學(xué)生活。消費(fèi)的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是來自家長(zhǎng)，基本都是有限定的。不合理的消費(fèi)會(huì)打亂個(gè)人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，大學(xué)生的消費(fèi)行為，直接體現(xiàn)了其生活觀、享樂觀、人行價(jià)值等價(jià)值觀，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)教育，幫助他們走出消費(fèi)誤區(qū)，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，已是高校德育工作的重要組成部分。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十三
??時(shí)間過得飛快，在疲勞與充實(shí)中，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。
??實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。
??教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。這三個(gè)月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
??1、聽課：
??因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉，所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí)，怎樣駕馭課堂。
??在這期間，我們聽了不同老師的課，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書這方面各個(gè)老師都寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等；我會(huì)積極聽課學(xué)習(xí)，并試著備課、試寫教案，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo)。
??可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時(shí)，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好、性格特點(diǎn)等，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓對(duì)以后授課做個(gè)初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確。
??2、上課：
??聽課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十四
為了加快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，6月15日，自治區(qū)組織了此次西部赴港學(xué)習(xí)班，前往香港交流學(xué)習(xí)。
初到香港，第一印象就是繁榮發(fā)達(dá)。香港總面積1100平方公里，相比托鎮(zhèn)僅僅多出188平方公里，就是這樣的一個(gè)地方，由于處在特定的地理位置――位于發(fā)展的東亞地區(qū)的中心地帶，決定了它是亞洲經(jīng)濟(jì)支柱之一的重要作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，程度之高是眾所周知的，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，首先要有賴于一個(gè)健全的法律制度所提供的保障，在此前提下，各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化。從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。
這種模式有健全的法治，科學(xué)的制度休系，先進(jìn)的管理方法，高密度的人才應(yīng)用平臺(tái)，以及其在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的戰(zhàn)略性位置等所構(gòu)成。體現(xiàn)在具體的社會(huì)實(shí)踐中，就是政府的效率出眾、透明度高兼處事公正，香港經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展，人口素質(zhì)整體水平增高，市民生活水平普遍高于內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)。
健全的法制體系，保持著“香港模式”的穩(wěn)步運(yùn)行，而注重人才培養(yǎng)，高素質(zhì)人才應(yīng)用是這種穩(wěn)步的長(zhǎng)期保證。香港政府將教育經(jīng)費(fèi)列為公共開支的最大項(xiàng)目，預(yù)算開支約占經(jīng)常開支總額的五分之一，這一點(diǎn)足以看出政府對(duì)教育的重視力度之重。正是這樣的舉措，決定了香港教育水平的進(jìn)步，只有全面的、高素質(zhì)的、更新觀念的人才，才能很好的適應(yīng)香港的快速發(fā)展。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū)，同時(shí)也是文化多元化地區(qū)，特殊的歷史背景，獨(dú)特的地理位置，決定了香港應(yīng)當(dāng)具有這樣的內(nèi)容。中西方文化的匯聚、沖擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”。公平競(jìng)爭(zhēng)制度的健全，體現(xiàn)了能力與效率。效率低下，就會(huì)面臨著淘汰，只有不斷的更新，與時(shí)代同步，才能更好的適應(yīng)香港快速的發(fā)展?！皶r(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已經(jīng)成為每一名在港之人的清醒認(rèn)識(shí)。
通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我將進(jìn)一步堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族群眾，一心一意謀發(fā)展，深入落實(shí)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
應(yīng)用借鑒及實(shí)踐的主要成果
通過為期16天的赴港交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，香港的發(fā)展變化，深深觸動(dòng)了培訓(xùn)班的每一位學(xué)員。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，香港的`發(fā)展，結(jié)合體會(huì)，將實(shí)踐的主要成果及借鑒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1、香港的快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展，有賴于一個(gè)健全的法律體系，從而決定了法治的不斷完善，使得各項(xiàng)制度更加的規(guī)范化、具體化，更加具有效能，這一點(diǎn)是依法行政的具體體現(xiàn)。社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展都要有賴于法律的保障，制度的保證。所以各項(xiàng)工作的開展、順利的進(jìn)行、圓滿的完成都要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循一定的要求才能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在今后的工作中，我將嚴(yán)格依法辦事、依法管理，將香港先進(jìn)、科學(xué)的管理方法，健全的制度體系予以借鑒，積極發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)府工作效能，在已有的成績(jī)上更上一層樓。
2、借鑒7月1日香港政府依照《基本法》的積極實(shí)踐，推行了新的主要官員問責(zé)制。即在新制度下，政府最高層官員，就其負(fù)責(zé)范疇的事宜，承擔(dān)全部責(zé)任，向全體市民負(fù)責(zé)。這一制度的設(shè)立，就是將權(quán)力置于廣大的人民群眾之中予以監(jiān)督、評(píng)議，讓政府更加的公正，更加的透明。這就要求我們要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)構(gòu)制度改革，建立健全各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)責(zé)任到具體的人，做到責(zé)任到位，從而使制度全面化、責(zé)任化、具體化，才能切實(shí)有效的保障制度的貫徹落實(shí)，不斷地提高政府機(jī)構(gòu)的行政效能，更好的為人民群眾服務(wù)。
3、注重人才培養(yǎng)，重點(diǎn)放在應(yīng)用型人才教育，借鑒香港在教育領(lǐng)域中先進(jìn)、科學(xué)的方式、方法，在常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，注重知識(shí)、信息獲取的更新性，培養(yǎng)適合中長(zhǎng)期就業(yè)形勢(shì)需要的技術(shù)性、實(shí)用性人才。努力做好緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，解決就業(yè)困難，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力的工作，讓每一個(gè)人學(xué)有所成、學(xué)有所用。
4、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，參照“香港模式”將有利于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式方法、經(jīng)驗(yàn)成果有機(jī)的與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，大力加快招商引資，做到、做強(qiáng)農(nóng)林畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商品化進(jìn)程，加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。
《香港考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要收獲及體會(huì)》
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十五
而此次。幼兒園的準(zhǔn)備中，我們召開了對(duì)各位家長(zhǎng)們的會(huì)議。而且在xx園長(zhǎng)的努力演講下，各位家長(zhǎng)的熱情也更是進(jìn)一步的上升。一時(shí)間，竟讓我也感到十分的緊張。
但回顧這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們也與家長(zhǎng)們交流了很多的事情，讓我們了解到了家長(zhǎng)的難處，也讓家長(zhǎng)知道了我們的考慮。并進(jìn)一步的達(dá)成了溝通，促進(jìn)了家校一體的發(fā)展。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)：
伴隨著夏日的來臨，再加上如今流行疾病的情況，我們一直都十分注重安全和防護(hù)工作。在此次的家長(zhǎng)會(huì)中也同家長(zhǎng)們交流了有關(guān)幼兒安全防護(hù)方面的工作，尤其對(duì)夏季的幼兒清潔和常見的腸道疾病進(jìn)行了科普和交流。不僅增長(zhǎng)了家長(zhǎng)們對(duì)幼兒健康的知識(shí)，也讓各位家長(zhǎng)了解了如何配合我們做好安全防護(hù)工作。保證幼兒群體的健康安全。
此外，還有安全方面，關(guān)于用電、溺水、工具等等。這些都是在安全方面容易出現(xiàn)問題的事情，雖然我們一直十分重視并做了相應(yīng)的防護(hù)，但不少家長(zhǎng)卻沒能時(shí)刻關(guān)注好這些事情。通過對(duì)幼兒安全問題的討論，不僅家長(zhǎng)學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，我們也了解到一些細(xì)節(jié)問題，并決定在之后的工作中改進(jìn)。
這次家長(zhǎng)們來到幼兒園，還一起參加了幼兒們的日常教學(xué)參觀。通過了解了幼兒們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們也增加了對(duì)我們的信賴，并激發(fā)了大家的熱情，還在后來一起參加了不少的親子活動(dòng)。
此外，借此機(jī)會(huì)我們也和家長(zhǎng)進(jìn)行了教育方面的溝通，通過交流，我們?cè)诮逃厦孢_(dá)成了公式，讓幼兒們能在成長(zhǎng)過程中，在幼兒園積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，在家中也能積極的維持自己的良好表現(xiàn)，讓幼兒做到“自己的事情自己做”，提高他們的動(dòng)手能力。
此次的家長(zhǎng)會(huì)，雖然是讓家長(zhǎng)們了解幼兒們的情況，但我感覺自己也有了不少的收獲和成長(zhǎng)。但也正是因?yàn)橛杏變簣@和家庭的合作，幼兒們才能更好的成長(zhǎng)。我也會(huì)繼續(xù)努力，發(fā)揮自己幼兒教師的能力，取得更好的教育成果！
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十六
今日是我實(shí)習(xí)的最終一天，回首過去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動(dòng)不已，因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到進(jìn)取主動(dòng)地參與社會(huì)生活鍛煉的重要性。
在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終堅(jiān)持著進(jìn)取肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。沒錯(cuò)，無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，進(jìn)取負(fù)職責(zé)地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì)得到大家的喜愛。
一旦在工作上遇到這種問題只會(huì)造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。
在個(gè)人專業(yè)知識(shí)不足的情景下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，堅(jiān)持謙虛、進(jìn)取肯干的心態(tài)能夠最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，出去工作不一樣于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，準(zhǔn)確。因而對(duì)個(gè)人的紀(jì)律要求也必須嚴(yán)格，比如說上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要?jiǎng)?wù)實(shí)，用“少說話，多做事”這個(gè)詞來形容最準(zhǔn)確可是，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì)夸夸其談的人，誰會(huì)喜歡？?jī)H有那些認(rèn)真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會(huì)得到肯定。
如果說在學(xué)習(xí)工作上要堅(jiān)持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對(duì)自我是一種大膽的鍛煉，對(duì)別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。
還有，在實(shí)習(xí)的過程中，我最終體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自我的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自我經(jīng)常接觸的word文檔簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的知識(shí)也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們?cè)趯W(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，僅有在學(xué)校就打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)，早作準(zhǔn)備，將來才能在工作上得心應(yīng)手。
這次實(shí)習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡闹鹘?，上到做領(lǐng)導(dǎo)助理，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對(duì)此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對(duì)我的器重。甭管其他同學(xué)是怎樣看的，也許其他同學(xué)表面沒事，心里一萬個(gè)抗拒，可是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪，因?yàn)樵趯W(xué)校我代表自我，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽(yù)，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽其他學(xué)校的同學(xué)說，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辦事態(tài)度表示贊揚(yáng)，他們也稱贊我有職責(zé)感，我想我最大的收獲莫過于此了。我為華師爭(zhēng)了光！
雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作沒有給予太多的關(guān)注，實(shí)際上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神最終得到了回報(bào)，當(dāng)我把實(shí)習(xí)鑒定表交給我們科長(zhǎng)的時(shí)候，盡管科長(zhǎng)在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室，可是科長(zhǎng)還是很愉快地坐下來，具體向我詢問了要求，認(rèn)真的給我填了那張表，且評(píng)價(jià)中肯扼要，足見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)科長(zhǎng)得知我的實(shí)習(xí)就要在今日結(jié)束，明天就要回家的時(shí)候，他午時(shí)就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時(shí)不多話的他一下子跟我在車上談了很多，我明白科長(zhǎng)的用意。最終科長(zhǎng)送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長(zhǎng)道別了。
感激我的上司，感激科長(zhǎng)，感激城管科，這次實(shí)習(xí)讓我見識(shí)不少，收獲不少，終不枉此行！
結(jié)題報(bào)告收獲體會(huì)篇十七
電工實(shí)習(xí)精選一為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識(shí)，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識(shí)，不僅增加了我們的知識(shí)，更激起了我們的興趣。
后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。
這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級(jí)電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵(lì)下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)訓(xùn)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級(jí)也在這次的實(shí)訓(xùn)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我獲得的心得體會(huì)大致總結(jié)如下：
1.我對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2.對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對(duì)問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)訓(xùn)的進(jìn)行，我深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。
4.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯(cuò)，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了！
電工實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選三開學(xué)的第一周，我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓(xùn)課。對(duì)于新學(xué)期里的新課程、新知識(shí)，我有種迫不及待的感覺。
在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對(duì)電子元件的初步認(rèn)識(shí)，還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實(shí)訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上，老師指導(dǎo)了我們對(duì)電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險(xiǎn)性的，如果使用不當(dāng)會(huì)對(duì)自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。
實(shí)訓(xùn)課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識(shí)，而這與老師的辛勤是離不開的。在此，我和全體同學(xué)對(duì)老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！