心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習(xí)一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)與思考，它有助于我們深化對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關(guān)鍵詞，它記錄下我們在過程中的成長和收獲，也是我們對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的思考。每當(dāng)我們完成一項任務(wù)或者走過一個階段時，寫下心得體會可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程、反思自身的不足與進(jìn)步，并為以后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗和啟示。由此可見，寫心得體會是一種對自身的思想總結(jié)和自我激勵的過程，也是一個不斷提升自己的機(jī)會和途徑。我們可以先列出自己在一段時間內(nèi)取得的成就和遇到的困難，然后進(jìn)行分析和總結(jié)。接下來是一些心得體會的樣例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r的框架和結(jié)構(gòu)有所指導(dǎo)。
觀看四史大課堂心得體會篇一
自從“燈塔大課堂”上線以來，它的內(nèi)容和風(fēng)格就備受期待。作為一名近視眼，我對于這個注重護(hù)眼的平臺也是充分青睞。最近，在一個朋友的介紹下，我開始觀看“燈塔大課堂”上的課程。通過這些課程，我不僅對于自己的職業(yè)和未來規(guī)劃有了更多的思考，也領(lǐng)悟到了一些生活的道理。今天，我就來分享一下我在“燈塔大課堂”中的心得體會。
第二段：認(rèn)識自己。
在平時的生活中，很多人都會對自己的職業(yè)和未來產(chǎn)生疑惑，這些疑惑可能會讓你茫然不知所措。而通過“燈塔大課堂”，我開始了解自己真正感興趣的領(lǐng)域，能夠更好地為自己的人生目標(biāo)制定計劃。同時，“燈塔大課堂”課程的專業(yè)性也對我的職業(yè)規(guī)劃起到了指引作用，幫助我更好地認(rèn)清自己在職場上的優(yōu)勢和不足。
第三段：學(xué)習(xí)技能。
除了認(rèn)知自己，觀看“燈塔大課堂”可以讓我通過學(xué)習(xí)更多的技能，讓自己變得更有競爭力。平時，我們的生活可能會比較單調(diào)和重復(fù)，但在“燈塔大課堂”中，我們有機(jī)會學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧，這些技巧包括自我情緒管理、人際交往能力和職場技巧等，更多的資源也有助于我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)績效贏得更多有利的位置。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂趣和意義。
通過“燈塔大課堂”的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)和生活中獲得更多的樂趣和意義。這些樂趣和意義不僅源自于我的工作本身，還包括與同事和家人一起生活時的感受和心情。除此之外，“燈塔大課堂”也能幫助我們拓寬視野，讓我們更好地理解人類社會的發(fā)展脈絡(luò)，這樣可以讓我們在生活中更有目標(biāo)和意義。
第五段：總結(jié)。
從與自己的認(rèn)知到學(xué)習(xí)技能，再到發(fā)現(xiàn)樂趣和意義，觀看“燈塔大課堂”可以為我們帶來很多如此的收獲。這不僅僅是對我們職場人士的幫助，也能被廣泛運用到更多的人的生活當(dāng)中。我相信，在未來也會有更多的人在“燈塔大課堂”上學(xué)習(xí)，獲得更多的心靈重要成分，慢慢走向自己渴望的生活。
觀看四史大課堂心得體會篇二
燈塔大課堂是一個讓學(xué)生在線觀看高質(zhì)量、精彩紛呈的課程的平臺，它為我們提供了一個拓寬知識領(lǐng)域、開拓視野的機(jī)會。我最近在燈塔大課堂上觀看了一些課程，并在此分享我的心得體會。
二、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。燈塔大課堂給予我們靈活的學(xué)習(xí)時間和自主選擇的權(quán)利，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇合適的課程。在觀看課程時，我盡量保持專注和專心，努力吸收老師的知識分享和經(jīng)驗智慧。我發(fā)現(xiàn)，只要能夠主動地參與學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，就能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
三、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗。
通過燈塔大課堂，我有機(jī)會接觸到跨學(xué)科的內(nèi)容，這讓我領(lǐng)略到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。比如，在一門關(guān)于心理學(xué)的讀書講座中，講師通過解讀經(jīng)典文學(xué)作品中人物心理的細(xì)膩描寫，揭示了心理學(xué)的一些重要原理。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗有助于培養(yǎng)我們的綜合思考能力和跨學(xué)科的視野，讓我們不再局限于某個具體學(xué)科中，而能夠更全面地看待問題和解決問題。
四、互動交流的機(jī)會。
燈塔大課堂提供了互動交流的平臺，讓學(xué)生能夠與老師和其他學(xué)員進(jìn)行互動和討論。這種互動交流的機(jī)會讓我受益匪淺。在一門關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程中，我遇到了很多志同道合的同學(xué)，我們通過討論和互相分享經(jīng)驗，不僅對課程內(nèi)容有了更深入的理解，還結(jié)識了一些有共同興趣的朋友。這種交流溝通的機(jī)會不僅是對于課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和拓展，更是培養(yǎng)合作能力和拓展人際關(guān)系的寶貴機(jī)會。
五、靈感和啟示。
從燈塔大課堂觀看課程，我獲取了許多靈感和啟示。每位老師的知識分享都充滿著智慧和洞察力，他們的經(jīng)驗和故事激勵著我不斷努力和追求。在一門關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程中，講師分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的困惑和挫折，以及如何通過積極的心態(tài)和全力以赴的努力克服困難。這讓我深刻地意識到，只有不斷努力和追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長和發(fā)展。燈塔大課堂給予了我很多啟示和指導(dǎo)，讓我明白努力學(xué)習(xí)和探索的重要性，激發(fā)了我追求卓越的動力。
在燈塔大課堂上觀看課程，我真切感受到了知識的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗、互動交流的機(jī)會以及獲取的靈感和啟示，我在燈塔大課堂上取得了許多寶貴的收獲。我深信，在燈塔大課堂的引領(lǐng)下，我們會在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，實現(xiàn)自己的理想和價值。
觀看四史大課堂心得體會篇三
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的.問題。
首先，抓準(zhǔn)時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時候，當(dāng)我們的個人價值和社會價值達(dá)到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實驗，其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。
原來在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實驗，注入一個氣泡，水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中，水球中會泡出很多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
觀看四史大課堂心得體會篇四
燈塔大課堂是一個很棒的學(xué)習(xí)平臺，我非常榮幸能夠成為其中的一員。在這個平臺上，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)于知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足，成為了更好的自己。這次，我想通過與大家分享自己觀看燈塔大課堂的一些心得體會，也許會對大家有所啟示。
燈塔大課堂上的課程內(nèi)容非常豐富、多樣化，從科學(xué)文化到職業(yè)技能，從藝術(shù)體育到人文社科，無所不包，這極大地開拓了我的視野。我經(jīng)常收到燈塔大課堂發(fā)來的通知郵件，然后按照每個名稱聽，從中我學(xué)到了很多東西，其中有些是我曾經(jīng)從未接觸過的領(lǐng)域。例如：絲綢之路、語言發(fā)展、永不妥協(xié)的靈魂、Python編程等等。這些課程拓寬了我的視野，帶給我不一樣的思維方式和見解，也是我對于未來的暢想和探索。
通過燈塔大課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方面。在掌握一些基本技能之后，我開始認(rèn)識到自己在某些方面存在著明顯的不足之處，基于這些不足之處，學(xué)習(xí)才是更有意義的。因此，我不斷的補(bǔ)充自己的知識和技能，不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己與外界的距離逐漸縮小，而自己的生活也變得更加充實，感覺自己有所付出。燈塔大課堂讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，幫助我不斷完善自己。
通過參與燈塔大課堂上的考試和討論，我遇到了很多新朋友，也發(fā)現(xiàn)了美好的群體。和這些朋友交流后，我發(fā)現(xiàn)他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很多新的想法和見解，這不僅讓我從社交網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到更多，同時也讓我找到了志同道合的人。我們可以分享經(jīng)驗和資源，相互促進(jìn)，非常有益。
第五段：總結(jié)。
燈塔大課堂對于我來說，是一個非常美好的平臺。通過學(xué)習(xí)、交流和與他人分享，我不斷的成長成為一個更好的我。從視野的開闊到自身的充實，從個人的成長到社交網(wǎng)絡(luò)的豐富，這些都是燈塔大課堂帶給我的收獲。我相信，隨著燈塔大課堂的不斷發(fā)展，這個平臺將會吸引更多的人來學(xué)習(xí)和分享。我將持續(xù)關(guān)注燈塔大課堂，為之奮斗，也希望大家可以加入這個平臺，一起努力，一起成長。
觀看四史大課堂心得體會篇五
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院(九院)，并兼任該院副院長。他在處理好力學(xué)所日常工作的同時，把大量精力花費在研制核武器這項對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負(fù)責(zé)力學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻(xiàn)。例如，當(dāng)時在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準(zhǔn)備低的”的方針，即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進(jìn)行，解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學(xué)，郭永懷還親自講授了爆炸力學(xué)。
在爆轟物理試驗過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗現(xiàn)場，指導(dǎo)工作并協(xié)助開展試驗。當(dāng)時，為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學(xué)家陳能寬提出了一個難度和風(fēng)險都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學(xué)角度反復(fù)估算，大膽支持采納這個方案。為了配合爆轟試驗，郭永懷還指導(dǎo)設(shè)計部人員進(jìn)行不同試驗元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使爆轟試驗得以順利進(jìn)行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進(jìn)程中，他一直負(fù)責(zé)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計以及環(huán)境模擬實驗的指導(dǎo)與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預(yù)研課題，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗項目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計中，郭永懷提出了許多獨特的設(shè)想，包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實施，對核武器的輕型化、實戰(zhàn)化和系列化以及新原理實驗具有重要的意義。
在環(huán)境試驗方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗設(shè)備及分析研究上起了主導(dǎo)作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗項目的確定和試驗設(shè)備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗范圍較廣的設(shè)備，包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗設(shè)備和大型離心試驗機(jī)等。他還親自出馬，找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠(yuǎn)，在他心中始終裝著武器化階段的長遠(yuǎn)計劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗要開展隨機(jī)振動、高速沖擊和噪聲試驗。為了提高核武器的適應(yīng)性，他提出開展拓寬溫度試驗。九院當(dāng)時分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學(xué)領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究?！鞍踩撟C”就是研究當(dāng)飛機(jī)投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全，郭永懷極力主張理論計算與模型空投試驗結(jié)合進(jìn)行。為此他還親自過問并參與計算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導(dǎo)下，經(jīng)過嚴(yán)格的計算與分析，每次核試驗飛機(jī)都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻(xiàn)是多方面的。例如，他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想;他指導(dǎo)進(jìn)行了反潛核武器的水中爆炸力學(xué)研究、水洞試驗以及調(diào)研工作;對研究發(fā)展?jié)摰貙?dǎo)彈也作出了貢獻(xiàn)。此外，郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時期的需要，對我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導(dǎo)彈熱核武器試驗工作。在離開青海之前，他對這次國家試驗進(jìn)行過評價發(fā)言。當(dāng)時，試驗的理論方面有“過早點火幾率”問題;實驗方面有設(shè)計內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題;材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題;在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機(jī)”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗的準(zhǔn)備情況瞻望1969年和以后的任務(wù)，大膽提出今后設(shè)計要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機(jī)動、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機(jī)返京。當(dāng)飛機(jī)在北京機(jī)場著陸時，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他在回國后的短短12年時間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導(dǎo)彈、氫氧發(fā)動機(jī)和反導(dǎo)導(dǎo)彈的研制;他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學(xué)概論》，組織翻譯了《爆炸力學(xué)》;他擔(dān)任了《力學(xué)學(xué)報》和《力學(xué)譯叢》兩個雜志的主編;他是中國力學(xué)學(xué)會理事和中國航空學(xué)會副理事長。郭永懷的學(xué)術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀(jì)念他，中國科學(xué)出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀(jì)念文集》。1988年12月5日，在中國科學(xué)院力學(xué)研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
觀看四史大課堂心得體會篇六
隨著數(shù)字化技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育及其相關(guān)平臺逐漸成為人們學(xué)習(xí)知識、獲取信息的主要渠道。而燈塔大課堂作為一款新型、低成本的網(wǎng)絡(luò)直播平臺，開創(chuàng)了在線教育新時代。近日，我通過燈塔大課堂觀看了一些高質(zhì)量課程，并從中深感大師們的教誨對于自己的成長和發(fā)展帶來了巨大啟示和幫助。
第一段，課程特色：
燈塔大課堂擁有豐富、多樣化的教學(xué)資源，其特點就是高效、專業(yè)、學(xué)術(shù)。教學(xué)領(lǐng)域涉及廣泛，專業(yè)程度高，特別適合大學(xué)生和研究生，以及有志創(chuàng)業(yè)者等群體。其中，許多課程從實際出發(fā)，貼近社會生活實際，不僅有助于學(xué)生們學(xué)到專業(yè)知識，還能幫助他們了解前沿科技的發(fā)展和社會問題的解決。這也就是說，這些課程不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識介紹，而是解決實際問題并體現(xiàn)社會價值。
第二段，學(xué)習(xí)體驗：
通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，我可以在安靜的自習(xí)室，憑借舒適的環(huán)境，逐一下載和觀看視頻課程，隨時可以暫停和回看，學(xué)習(xí)效果更佳，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，燈塔大課堂還提供了豐富的互動功能，學(xué)生們可以通過在線課堂與名師互動，直接提問，獲取專業(yè)答案，增進(jìn)了與名師的交流和互動。
第三段，名師力度：
觀看燈塔大課堂，最重要的體驗就是與著名大咖專業(yè)人士對話交流，感受他們的思想、智慧和經(jīng)驗。由于燈塔大課堂吸引了不少國內(nèi)外教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的知名專家，學(xué)生們不僅能夠聽到專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)理論知識，還可以獲得專業(yè)人士對社會事務(wù)、國際事務(wù)和科技發(fā)展的深刻見解。在燈塔大課堂的課程中，有像新晉諾獎得主那樣的一百名獲獎專家，也有像雷軍、馬化騰、馬云等前沿的企業(yè)家。他們的身影讓人感受到思想的力量，他們的智慧跨越時間，讓學(xué)生們受益匪淺。
第四段，發(fā)掘潛力：
學(xué)生們在燈塔大課堂學(xué)習(xí)的標(biāo)志，不是知識的量，而是內(nèi)容的實用性。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，與專家互動、學(xué)術(shù)交流或者實踐實驗的時候，碰到實際問題很自然地就把燈塔大專家請出來，與巨匠們交流訊息，獲取更具有價值的建議。大多數(shù)科技和創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生，聚焦在解決連通性、安全性、共同創(chuàng)新等實際問題，與名師共同討論，“Learnbydoing”成為他們的座右銘。顯然，燈塔大課堂可以激發(fā)學(xué)生們的潛力和有效實現(xiàn)實踐的價值，讓學(xué)生們更加自信和勇氣前行。
第五段，時代機(jī)遇：
隨著世界發(fā)展的加速、知識的不斷充實和技術(shù)的日新月異，燈塔大課堂這樣的在線平臺成為未來教育的重要市場。這是一個全民受益、已經(jīng)深入到每個人身邊的時代機(jī)遇，無論是在發(fā)達(dá)國家，還是在蒸蒸日上的發(fā)展中國家，都有著廣泛的市場需求。而燈塔大課堂不僅僅是一個知識付費的平臺，更是一個讓新生代工作者、學(xué)者、實戰(zhàn)人士自由進(jìn)出的高品質(zhì)知識交流社區(qū)，具有重要的戰(zhàn)略意義。
總之，通過觀看燈塔大課堂的課程，我認(rèn)識到在線教育的種種優(yōu)勢，及其能讓我們學(xué)習(xí)自由、靈活，不受時間、地點、環(huán)境的束縛。學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中獲取新知識，并時刻與名師互動、交流提高自己。因此，燈塔大課堂的光芒日益閃耀，不僅可以在疫情期間為中國的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源，也有助于推進(jìn)全球教育高質(zhì)量、高效和多元化的發(fā)展，走向了全球領(lǐng)先地位。
觀看四史大課堂心得體會篇七
近年來，燈塔大課堂成為了一種趨勢。在這個信息爆炸的時代，我們可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)觀看各種大課堂，拓展知識面，提高自身素質(zhì)。我有幸觀看了一次燈塔大課堂，并對此有了一些心得與體會。
首先，燈塔大課堂給了我與傳統(tǒng)課堂不同的學(xué)習(xí)體驗。傳統(tǒng)課堂往往是局限在一塊有限的空間中，由老師傳授知識，學(xué)生聽從接收。而燈塔大課堂則打破了這一局限，將信息傳播推向更廣闊的范圍。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以與全國各地的學(xué)生一同觀看，互相交流討論。這不僅擴(kuò)寬了我的視野，也讓我感受到了不同地區(qū)學(xué)生的思維方式和問題思考習(xí)慣。在這種大課堂中，學(xué)生不再是被動地接受知識，而是能夠主動參與其中，提出自己的觀點和疑問。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更加主動地去探索、思考和學(xué)習(xí)。
其次，燈塔大課堂給予了我豐富的學(xué)習(xí)資源。燈塔大課堂涵蓋了各個領(lǐng)域的知識與技能，無論是科學(xué)、人文、社科還是藝術(shù)、體育等，都可以在燈塔大課堂中找到相應(yīng)的課程。這為我提供了廣泛化的學(xué)習(xí)資源，使我能夠不受時間和空間的限制，自由選擇學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。另外，燈塔大課堂還邀請了許多國內(nèi)外知名的教授和專家擔(dān)任講師，他們的教學(xué)水平和專業(yè)背景無疑讓我受益匪淺。在這種資源豐富的環(huán)境下，我可以根據(jù)自身興趣和需求，選擇適合自己的課程，讓學(xué)習(xí)更加有針對性和有效性。
再次，燈塔大課堂培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)和自主思考的能力。燈塔大課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性和自主性，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行獨立思考和自主探索。與傳統(tǒng)課堂不同，燈塔大課堂不再是單純地傳授知識，而是試圖培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在觀看燈塔大課堂時，我遇到了許多需要思考和解決的問題，這鍛煉了我的思維能力和邏輯思維的能力。通過解決問題，我不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)自己解決問題的能力，使我變得更加獨立和自信。
最后，燈塔大課堂給予我與名師互動的機(jī)會。燈塔大課堂邀請了許多國內(nèi)外教育界的知名專家擔(dān)任講師，他們的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗無疑是非常寶貴的資源。通過觀看燈塔大課堂，我可以與這些專家進(jìn)行互動，提出自己的問題，并得到名師的解答和指導(dǎo)。這些互動交流，不僅為我提供了專業(yè)上的幫助，還使我與名師建立起一種師生關(guān)系，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過觀看燈塔大課堂，我受益匪淺。它為我提供了與傳統(tǒng)課堂不同的學(xué)習(xí)體驗，豐富了我的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力和思考能力，以及與名師互動的機(jī)會。我相信，在燈塔大課堂的指引下，我將能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自己的夢想。
觀看四史大課堂心得體會篇八
黨的xx大提出加強(qiáng)反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進(jìn)黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務(wù)做出的歷史抉擇。3月25日我委組織學(xué)習(xí)了富錦市原糧食局局長吳崇山案，通過學(xué)習(xí)我不僅吳崇山的沉淪感到痛心，更使我深刻認(rèn)識到，作為一名公務(wù)員肩負(fù)的職責(zé)。從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起，“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，任何時期都不能忘記，應(yīng)時刻銘刻在心中。只有不斷學(xué)習(xí)，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，才能永葆黨員干部的純潔公仆本色。同時必須加強(qiáng)法治建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督，陽光政務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力有效地“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，把政務(wù)放到陽光下，讓人民進(jìn)行監(jiān)督。只有這樣才能拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業(yè)不斷前進(jìn)，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個方面：
從吳崇山案和許多貪腐案中不難看出，他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨斷專行，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過學(xué)習(xí)使我看到少數(shù)黨員干部由于放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，做為一名黨員，要清醒的認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身的免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認(rèn)識到權(quán)力是誰負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心。
從吳崇山案和許多貪腐案中不難看出，這些人在貪腐之前都是優(yōu)秀的干部，他們思想積極進(jìn)步、工作有水平、有能力、如果正常發(fā)展都能成為國家的棟梁之材，可走到重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上就出現(xiàn)了問題，除個人修養(yǎng)不夠外，環(huán)境是一個很重要因素。一方面規(guī)章制度不健全，且監(jiān)督無力，一方面政務(wù)不公開透明，給貪腐提供條件。因此，必須建立起讓全體黨員干部不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，達(dá)到標(biāo)本兼治、懲防并舉的反腐倡廉體系的制度化標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣才能更好保護(hù)好很多同志，使他們少犯錯誤、不犯錯誤。
觀看四史大課堂心得體會篇九
寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻……寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她_的反對，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有__年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
觀看四史大課堂心得體會篇十
看了豫才，又看了守長，最后看了胡適之的幾篇文章，突然有了幾分感悟，不是有關(guān)批判的，也不是有關(guān)馬克思主義的，更不是博士學(xué)論的，只是慨嘆一句，他們是愛國的，愛的很深。
這愛國二字何其簡單明了，卻有許多人看不到、看不懂。批什么主義，判什么調(diào)調(diào)，還拿所謂的覺悟壓人，著急了，就說你不愛國，就說你背根忘祖。倒像是愛不愛國他說了算似的。愛國是什么，是愛某一個組織團(tuán)體嗎?還是崇拜某一個人?亦或者是遵從部分人的意愿而失了人格?還是說走舊路子、看舊本子?不不不，在我看來，這都不對，愛國愛的是這個國家所特有的歸屬感與優(yōu)越感，愛的是祖祖輩輩所積攢的人文情懷，愛的是生你也將埋葬你的土地，愛的是這土地上給你希望的人群與不斷進(jìn)步變革的社會!這才是愛國，愛的是國，而非其他。
像前面提到的豫才、守長與胡博士等人，他們是愛國的，至少在獨立人格上是愛的，他們愛國所以批判社會弊端，尋求進(jìn)步思想，接受科學(xué)知識用以救國。重要的是，他們的愛國是獨立的，自主自覺的，并非受逼迫的，他們以此為業(yè)，甚至樂此不疲，不像我們，愛著一種虛無，愛著一種精神，愛著一種被構(gòu)建好的國!
這正是要被強(qiáng)調(diào)的，愛國不是被動的，不是號召性的，更不是非此即彼的，也不應(yīng)當(dāng)有政治成分存在的，而是單純的愛著，像談戀愛一樣認(rèn)真經(jīng)營。在亂世，愛國往往才會真正覺醒，不拘泥于固有格式而存在，以一種極其自由的狀態(tài)發(fā)展。當(dāng)然這種愛國典范往往會被后來的上位者當(dāng)做教化人民的典范，但其本質(zhì)卻早已異化，成了統(tǒng)治者手中的佩劍!
愛國文化的研究是極其必要的，尤其是自覺而獨立人格下的愛國是當(dāng)下所最需要的，文化人偏離了愛國本質(zhì)，以一種覺悟精神的愛國來傳播思想無疑是可怕的，這種局限更會造成歷史可以預(yù)見的傷害，有時候，國人缺乏一種自信，缺乏相信自己愛一樣?xùn)|西的自信，其實對于所愛之物，你無論是罵他夸他抑或敲打他都是為他好，是在不拋棄他的基礎(chǔ)上的，所以，愛國也不單純的是去頌揚(yáng)他，更多的是去救治他，讓他健康，這是很少的人能做到的。
言盡于此，愛國何嘗不是一種挑戰(zhàn)!
觀看四史大課堂心得體會篇十一
“北京!”當(dāng)國際奧委會主席巴赫發(fā)出這天籟之音時，神州大地翹首以待的億萬中國人沸騰了!20__年，四年一度的冬奧會即將在北京舉行，屆時會上演一場擁抱冰雪的激情盛宴，各國運動員會在競技場上用身體和意志詮釋“更快、更強(qiáng)、更高”的奧林匹克精神。
我是一名青年志愿者，穿梭在會場的各個角落，面帶微笑，為需要的各國來賓提供幫助，維護(hù)公共秩序，保持現(xiàn)場衛(wèi)生，時刻準(zhǔn)備著彎腰撿起一個礦泉水瓶、一片小小的紙屑，我要將平凡的工作踏實做好，讓參加冬奧會的賓朋感受到我們國家的熱情與友愛。
……。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”歌聲又響起，將我的思緒拉回來，胸前的'紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了，好像在告訴我去哪里尋找這些飛翔的翅膀。
望著在蔚藍(lán)天空下舒展飄揚(yáng)的五星紅旗，我找到了答案!語文里的詩詞歌賦是翅膀，數(shù)學(xué)中的分解方程是翅膀，社會實踐的“擼起袖子加油干”也是翅膀!我要乘著這些七彩的翅膀，每天進(jìn)步一點點，以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，汲取各種知識，不斷豐富壯大自己的翅膀，來為自己加油，為中國加油，為20__年冬奧會加油!
觀看四史大課堂心得體會篇十二
“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁，金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手，顯身手，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月何懼風(fēng)流……”上世紀(jì)80年代一部電視連續(xù)劇《便衣警察》風(fēng)靡大江南北，讓大家對警察這個職業(yè)有了直觀的了解，并對這個職業(yè)引發(fā)了高度的贊譽(yù)，讓人持續(xù)印象深刻的還有《重案六組》《警察故事》《刑警本色》等一系列警察的故事，讓人深受感動。作為警察，他們的工作既有刀光劍影，也有寂寞平淡，作為一名人民警察，他們以春蠶吐絲般的精神無私奉獻(xiàn)，不計較個人得失，任何時候都恪守職責(zé)。他們在平凡中實踐著“警察”的含義，在瑣碎中展現(xiàn)著“忠誠”的足跡，在重復(fù)中書寫著“盡責(zé)”的偉大。警察，在每一個崗位上都有英雄!
他們滿腔熱血，赤膽忠誠，構(gòu)筑著維護(hù)一方平安的銅墻鐵壁。在惡性刑事犯罪的血腥現(xiàn)場，他們用智慧和理性，信守了“命案必破”的豪言壯語;在防暴制暴的過程中，他們“露頭就打”，雷厲風(fēng)行，讓犯罪分子聞風(fēng)而逃，膽戰(zhàn)心驚;風(fēng)雨的磨礪將一個個血肉的身軀錘煉成不朽的盾牌，尖端刑偵技術(shù)打造了使犯罪活動無法匿形的火眼金睛。搶險救災(zāi)、應(yīng)急解困，他們沖鋒在前，只為全力保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，排查矛盾、調(diào)處糾紛，和風(fēng)細(xì)雨，他們以柔克剛，只為平息可能惡化的事態(tài)……特別是在今年抗擊新冠疫情的危急時刻，他們走家串戶排查線索，用自己的身體筑起了隔離病毒的人墻，他們的出現(xiàn)給了市民以溫暖和希望。
人民警察，和平年代危險的神圣職業(yè);人民警察，新時期奉獻(xiàn)精神的英雄群體。人民警察，永遠(yuǎn)是人民心中的英雄!
觀看四史大課堂心得體會篇十三
北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。
發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。
按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。
此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。
而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。
正如網(wǎng)友所說“你永遠(yuǎn)可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。
觀看四史大課堂心得體會篇十四
“其作始也簡，其將畢也必巨?！?月6日，習(xí)近平總書記在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，發(fā)出了決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的動員令，為我們黨決勝脫貧攻堅戰(zhàn)指明了前進(jìn)方向。廣大黨員干部要始終保持昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情，一往無前決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)，向黨和人民交上一份出色的答卷。
算好“政治賬”，不犯“迷糊病”。軍令如山，不可不為。堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是一項等不起的政治任務(wù)、慢不得的民生工程、繞不開的擔(dān)當(dāng)事業(yè)，容不得我們出現(xiàn)半點紕漏，任何單位和個人都要絕對服從，要壓實“不獲全勝決不收兵”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于立下“軍令狀”，軍令一出，絕無戲言，不勝不休。各級干部要提振精氣神，筑牢敢打必勝的信心和底氣。當(dāng)前脫貧攻堅戰(zhàn)已進(jìn)入攻堅拔寨、啃“硬骨頭”的關(guān)鍵時期，需要廣大干部在成績之上剖析不足，在困難之中尋找機(jī)遇，在壓力之下保持信心，從而卯足精氣神，發(fā)揮能動性，打好主動仗，以堅定的政治信仰、富有成效的工作舉措投入到這場攻堅戰(zhàn)中來，確保脫貧攻堅取得全面勝利。
算好“效率賬”，不做“無用功”。行百里者半九十。脫貧攻堅工作是干出來的，不是輕輕松松一沖鋒就能解決的，更不是敲鑼打鼓、鶯歌燕舞就會實現(xiàn)的，必須科學(xué)布陣、調(diào)兵譴將、盡銳出戰(zhàn)，擺布好攻堅力量，集中優(yōu)勢兵力打好攻堅戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn);要下足“繡花功”，堅持吃透上情與摸清下情相結(jié)合，堅持借眾人之智與用眾人之力相結(jié)合，堅持敢于擔(dān)當(dāng)與善于擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，把“親自、立即、現(xiàn)在”的工作作風(fēng)貫穿始終，提升“功成不必在我，建功必須有我”的境界，保持穩(wěn)健發(fā)展的戰(zhàn)略定力，堅持一張藍(lán)圖繪到底，久久為功，善作善為，能戰(zhàn)能勝，確保脫貧攻堅各項任務(wù)落實到位，避免流于形式。
算好“作風(fēng)賬”，不忘“公仆心”。俯身甘為孺子牛。作為黨的干部，尤其是奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的干部，必須要把脫貧攻堅工作成效作為檢驗我們干事能力、聯(lián)系服務(wù)群眾的“試金石”。百姓重行不重言，貧困群眾要脫貧，黨員干部先脫皮。瞻前顧后，舉棋不定不行;行動遲緩，磨磨蹭蹭不行;花拳繡腿，做做樣子不行;光說不練，“嘴行千里屁股還在屋子里”不行;為官不為，尸位素餐更不行。廣大干部必須撲下身子、甩開膀子、擼起袖子，到基層去，到農(nóng)村去，到一線去，以深厚的愛民情懷凝聚強(qiáng)大力量，推動脫貧攻堅戰(zhàn)打好打?qū)崱?BR> 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的沖刺階段，我們要以更加飽滿的精神、更加有力的舉措，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
觀看四史大課堂心得體會篇十五
按照上級黨組織安排，定陶區(qū)綜合行政執(zhí)法局精心組織黨員、預(yù)備黨員自學(xué)完成“燈塔大課堂”第八課“視頻觀看、課堂作業(yè)、模擬自測、交流園地”等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育，收到良好效果。
“燈塔大課堂”第八課以“統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為主題，通過課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，堅定必勝的信心和決心，積極投身疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
他們在扎實做好疫情防控的基礎(chǔ)上全面助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在前期農(nóng)貿(mào)市場、商戶等進(jìn)行走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前城市管理工作，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供切實可行幫助。充分運用“紅旗高揚(yáng)在城市管理第一線”一線工作法為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利提供保障。區(qū)綜合行政執(zhí)法局黨組書記、局長劉冰收看“燈塔大課堂”第八課后強(qiáng)調(diào)。
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觀看四史大課堂心得體會篇十六
美國記者埃德加·斯諾在其所著的《西行漫記》中，曾經(jīng)這樣描述位于延安的中國人民抗日軍事政治大學(xué)，也就是人們常常提到的“抗大”：“以窯洞為教室、石頭磚塊為桌椅、石灰泥土糊的墻為黑板、校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學(xué)府’，全世界恐怕只有這么一家?！本褪沁@樣的一座學(xué)府，孕育和傳遞著抗大精神，成為延安紅色資源的重要組成部分。
如今，在延安，人們看到的是更多精神傳承的“創(chuàng)新方式”，聽到的是更為激越嘹亮的“紅色聲音”。
在革命舊址，重溫往昔。
行走在延安，隨處可見紅色歷史遺存。據(jù)了解，延安全市目前共有革命舊址445處，僅市區(qū)就有196處，每年吸引著上千萬游客前來，從一孔孔舊窯洞、一張張老照片中重溫當(dāng)年的崢嶸歲月。寶塔山、清涼山、棗園、楊家?guī)X……也用獨特的方式，講述著圣地的光榮。
楊家?guī)X革命舊址，是毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在延安居住時間最長的駐地，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會和延安文藝座談會曾在這里召開。中央大禮堂現(xiàn)在仍然保持著中共七大時的會場情景，主席臺上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進(jìn)”的環(huán)形標(biāo)語、大廳墻上代表中國共產(chǎn)黨走過24年歷程的24面黨旗，都無聲地講述著激動人心的過往。
“中共七大會址安靜肅穆的窯洞，見證了最廣大的中國人選擇中國共產(chǎn)黨的歷史，見證了最先進(jìn)的中國人選擇馬克思主義的歷史，見證了中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，探索、開啟并堅持中國特色革命道路的偉大選擇。這些選擇決定了東方這個古老國家迄今為止13億多人的命運……”這是中國延安學(xué)院黨建教研室教授王濤在中央大禮堂講授的黨課的內(nèi)容。第一次走出學(xué)院講臺，站在黨的七大會址進(jìn)行演講，他告訴記者，這也是在提醒我們，要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，要有為了人民利益奮斗到底的精神，做個滴水穿石的共產(chǎn)黨人。
在棗園革命舊址，來自重慶的朱玉傳拉著女兒，緊緊跟在“小小講解員”肖子曦的后面，稍有空閑，就叮囑正讀初中二年級的女兒，“仔細(xì)聽，看延安的小朋友講得多好”。
肖子曦是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)四年級二班的學(xué)生，也是全市156名“小小講解員”中的一名。每逢節(jié)假日，她都會在革命舊址為來自全國各地的游客們義務(wù)講解。
其實，在延安，“小小講解員”義務(wù)宣講革命傳統(tǒng)的工作已經(jīng)堅持了25年，接待國內(nèi)外旅游團(tuán)體1萬多個，聽取講解的觀眾達(dá)50萬人之多?，F(xiàn)在，“小小講解員”不僅講傳統(tǒng)，講革命故事，還講社會主義核心價值觀……成為延安傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神的一張亮麗名片。
在學(xué)習(xí)書院，堅守初心。
“胃里的那塊空白，只有家的味道才能填滿。信念里的那顆初心，有了延安的味道才能堅定?！边@是來自廣東的大學(xué)生邵剛參觀完楊家?guī)X革命舊址后，發(fā)在微信朋友圈里的心得體會，引來一片點贊。對邵剛來說，來到延安，是為了品味“延安味道”，而讓他品味“延安味道”的地方，還有延安學(xué)習(xí)書院。至今，他手機(jī)中都留著站在書院前的自拍照。
延安有個“學(xué)習(xí)書院”，就建在延安新區(qū)西北方一塊地勢較高的山峁之上。
“依靠學(xué)習(xí)，走向未來”，走進(jìn)書院大門，八個大字迎面而來，與上方一幅以中國夢為主題的浮雕構(gòu)成一個整體，象征著蓬勃發(fā)展的中國正奔向更加光明燦爛的未來。延安學(xué)習(xí)書院就像一塊磁鐵，吸引越來越多的人前來參觀學(xué)習(xí)。
這個思想教育基地，不僅有游客“粉絲”，還有延安當(dāng)?shù)厝俗觥皳碥O”。下班后、節(jié)假日，“去學(xué)習(xí)書院，約嗎?”只要把這句話發(fā)到朋友圈，響應(yīng)者絕非少數(shù)。
據(jù)了解，延安學(xué)習(xí)書院自去年5月4日揭牌開館以來，在這里，人們通過觀摩體會、專題討論、學(xué)習(xí)分享、讀書講堂、教育培訓(xùn)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。截至20__年12月底，約有7萬人前來書院參觀學(xué)習(xí);其中，團(tuán)隊講解接待1228批次36443人，報告廳使用155次12379人。這樣的一組數(shù)據(jù)，與學(xué)習(xí)書院的建設(shè)目標(biāo)是一致的——成為學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新高地、展示延安人用延安精神建設(shè)延安的新窗口。
當(dāng)然，為參觀學(xué)習(xí)的人們提供講解服務(wù)的過程，也是學(xué)習(xí)書院講解老師自我提升的過程?！?0后”女孩史絮是地地道道的延安人，在海南三亞讀書、工作了一段時間后，去年還是決定回到家鄉(xiāng)，成了書院的一名講解老師。“延安和我想象中的不太一樣了，新區(qū)建設(shè)為各類人才提供了很多發(fā)展機(jī)會?！笔沸跽f，“新一代延安人要繼續(xù)自力更生、艱苦奮斗，讓世人不僅看到一個新延安，更看到紅色革命圣地的精神傳承”。
觀看四史大課堂心得體會篇十七
“醫(yī)生，聽你口音是外地人，你是從哪里來的?”
“我是從北京大學(xué)第一醫(yī)院過來的?！?BR> “謝謝你們!我把自己交給你們了。”
2月9日，在“話療”中，馳援武漢的北京大學(xué)第一醫(yī)院風(fēng)濕免疫科副主任醫(yī)師鄧雪蓉，和她收治的第一位病人，緊張的心緒都漸漸消散?！坝袝r治愈，常常幫助，總是安慰。在還沒有抗擊病毒特效藥的時刻，除了食物和藥品，我們每個人還需要勇氣和信念?！编囇┤卣f。
3天前，2月6日下午，快要下班的鄧雪蓉收到院里報名馳援武漢的消息，第二天就出發(fā)。她拿起電話，打給了在家辦公的愛人張勇。聽完電話的愛人沉默無聲。一切盡在不言中，她知道丈夫的抉擇。“你的工作是醫(yī)生，你必須得去?！贝饲?，她就曾試探性地問過愛人。
不到24小時，鄧雪蓉就隨百余名隊友從北京趕到了武漢。就在元宵節(jié)當(dāng)天，北京大學(xué)第一醫(yī)院在對口支援的武漢同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)的獨立病區(qū)正式運行。
“一天4班，每班6個小時。其實加上工作交接、穿脫防護(hù)，將近10個小時，在此期間，基本上不吃不喝。”鄧雪蓉告訴記者，盡管有著多重不便，但問診、查體、檢查、送樣、記錄、治療、監(jiān)護(hù)等，依舊有條不紊，忙而不亂。
當(dāng)班期間不得閑，不當(dāng)班時也閑不得。鄧雪蓉所在的團(tuán)隊，時不時組織不當(dāng)班的醫(yī)生召開醫(yī)療會。
“加強(qiáng)危重病人的營養(yǎng)支持，部分無法相對長時間離開面罩進(jìn)餐的患者，放置胃管，鼻飼營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液泵。對于部分能進(jìn)食和愿意進(jìn)食的患者，快減胃腸外營養(yǎng)。”
“血糖問題需要嚴(yán)格控制，尤其是危重癥患者。對于有糖尿病史和激素治療的患者，查糖化血紅蛋白。另外，目前需要調(diào)整胰島素治療的患者，應(yīng)詳細(xì)檢測并記錄五點血糖。對于血糖高者定期復(fù)查尿常規(guī)，了解有無酮體。”
苦心人，終不負(fù)。
2月16日下午，在北京大學(xué)第一醫(yī)院醫(yī)療隊接管的重癥病房，一位88歲高齡的老奶奶經(jīng)過9天的治療順利出院，這也是該醫(yī)院當(dāng)時出院年齡最大的患者。自己參與治療和照顧的患者回家團(tuán)聚，鄧雪蓉和同事們既高興又激動。
“武漢的人民，還有同行們，他們真的太難太難了，幫助他們，就是為了讓大家的生活早日重回正軌?！编囇┤卣f。
每一個最美逆行者，背后都是期盼，期盼凱旋，也期盼團(tuán)圓。
就在馳援武漢的前一天夜里，鄧雪蓉七歲的女兒，帶著哭腔與她拉鉤約定——我會一直在家里乖乖聽話，等待媽媽勝利的消息。
“這是女兒第二次這么長時間和我分開?！编囇┤卣故玖伺畠呵皟商鞛樗嫷漠嫛：?、藍(lán)、紫三色在黃色底板上，繪出一個孩子心中治病救人的醫(yī)生母親形象?！皨寢專阋佑团?。不用擔(dān)心，我這里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早點回家，我要狠狠地黏你?！?BR> 觀看四史大課堂心得體會篇十八
小時候，我看著《黑貓警長》夢想著長大后也能穿上警服、英姿颯爽，同壞人斗爭、正義凜然。2017年7月，得知市直公安機(jī)關(guān)面向社會公開招聘警務(wù)輔助人員的消息后。我決定奮力一搏實現(xiàn)我的警察夢。經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審等層層選拔，我有幸進(jìn)入警察隊伍，光榮地成為市公安局一名警務(wù)輔助人員。正式接到上班通知的那一刻，我的心中充滿了從未有過的自豪和喜悅。
記得剛進(jìn)入公安隊伍不久，黨的十九大勝利召開了。按照局黨委安排部署，我通過各種方式學(xué)習(xí)會議精神。會議提出要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和完善中國特色社會主義法治體系，提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力的明確要求，這為進(jìn)一步推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)法治中國，在法治軌道上堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了方向，使我對社會主義法治建設(shè)有了更深入的認(rèn)識，也對怎樣干好工作有了初步的想法。
隨著對工作的不斷熟悉和對學(xué)習(xí)的不斷深入，在參加工作的第二年，我成為了一名應(yīng)急處突特警隊員。整理著裝時雙手從領(lǐng)口開始，向胸前劃過最后結(jié)束在褲縫線，手握鋼槍時立正站立，雙眼注視前方，隊伍行進(jìn)時整齊劃一井然有序。我知道從那一刻起每一個動作、每一個眼神、每一次行動，將代表著人民警察的良好形象，踐行著公安隊伍“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求。在機(jī)動拉練時，我們的隊伍經(jīng)過城區(qū)街道、高速公路時不封路、不鳴笛，在程度上減少對轄區(qū)群眾正常生活的影響;在沿途休整時，車輛擺放整齊、人員列隊有序，展示了公安隊伍良好形象;正式演練時我們激昂有力的口號、整齊劃一的隊列動作、沉著冷靜的科目操練，展現(xiàn)了敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代人民警察優(yōu)秀品質(zhì)。
為提高民警輔警的基礎(chǔ)體能素質(zhì)，增強(qiáng)隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升公安隊伍紀(jì)律作風(fēng)、警容風(fēng)紀(jì)，樹立公安隊伍良好形象，去年11月份，按照公安部安排部署，在全國公安機(jī)關(guān)開展全警實戰(zhàn)大練兵活動。按照要求，我認(rèn)真參加了全警實戰(zhàn)大練兵，通過政治練兵、體能練兵、實戰(zhàn)技能練兵，自身政治素質(zhì)、體能素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。
轉(zhuǎn)眼間，我加入公安隊伍快三年多了。三年多來，有歡笑、也有痛苦，有汗水、也有淚水，有徹夜的加班、寒冬的執(zhí)勤，也有親切的關(guān)懷、無私的幫助。我慶幸能加入這個光榮溫暖的集體，我喜歡這里每一個可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、每一個可愛平凡的戰(zhàn)友，他們用勤勤懇懇的行動、默默無聞的奉獻(xiàn)感動著我、激勵著我。我要像黑貓警長那樣，矯健威武、正氣凜然，為法治武威、平安武威貢獻(xiàn)自己的全部力量!
觀看四史大課堂心得體會篇十九
炎炎夏日悄然走過，新的學(xué)期又將來臨，有許多的未知還等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ?月___號的晚上，《思政第一課》拉開了新學(xué)年的帷幕，今年的思政第一課主題是_?？赐赀@特別的一課，讓我受益匪淺。
人，不應(yīng)該只為自己而活。一個心理健全的人必須學(xué)會與人相處，成為一個和諧的人，成為一個有道德的人。要成為一個和諧的人，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人。愛社會，關(guān)心他人，孝順父母，自信自強(qiáng)。做一個和諧的人并不意味著放棄原則。在日常人際交往中，我們既不應(yīng)隨波逐流，也不應(yīng)孤芳自賞。做一個有道德的人在一個人的一生中是非常重要的，因為一個人的學(xué)術(shù)缺陷不一定會影響他的一生，但道德人格缺陷可能會危害他的一生。學(xué)習(xí)做人要從基本道德要求出發(fā)，我們要注重道德認(rèn)知，在實踐中增強(qiáng)道德情感和意志力，使自己成為有理想有道德的新一代。
人是立體的，不能局限與點、線、面，我們不應(yīng)該給自己設(shè)限，我們應(yīng)該勇于嘗試和體驗各個方面。學(xué)生的生活不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。為了全面發(fā)展，我們應(yīng)該抓住各種機(jī)會鍛煉自己。新的嘗試總會有成功和挫折，大家應(yīng)該始終都保持著一份平常心，我們看重的是一種嘗試、一種激情和一段執(zhí)著。
學(xué)生必須主動學(xué)習(xí)。不能被動地接受教學(xué)，必須把“想讓我學(xué)習(xí)”改為“我想學(xué)習(xí)”。我們不僅要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會思考和探索問題，積累與他人合作的經(jīng)驗，還要培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的精神。此外，培養(yǎng)興趣也很重要，興趣是探索的動力和基礎(chǔ)，只有那些感興趣并真正參與學(xué)習(xí)的人才能成功。在快樂中學(xué)習(xí)你感興趣的東西，學(xué)習(xí)就會有效地進(jìn)行。我們要學(xué)會獨立，堅強(qiáng)，做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，知道如何正確地接受成功和失敗，看待現(xiàn)實和未來，不斷走向新的起點。
《思政第一課》結(jié)束了，但我們要走的路才剛剛啟程，我們要把這一課中得到的啟示運用到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中?！案鎰e迷惘的昨天，微笑著面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求?！痹肝覀児裁?。
觀看四史大課堂心得體會篇二十
“燈塔大課堂”第八課開課啦!近日，南湖社區(qū)全體黨員分別通過電腦、手機(jī)等方式收聽收看了“燈塔大課堂”第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展》內(nèi)容，并完成了專題測試。
南湖社區(qū)黨總支對此次學(xué)習(xí)活動高度重視，為檢驗大家的學(xué)習(xí)成果，在黨員自學(xué)結(jié)束后，組織大家集中登錄登陸山東e支部在線討論交流，談體會、談?wù)J識、談打算。支部論壇上，大家圍繞學(xué)習(xí)“統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”開展了交流研討，紛紛表示，下一步工作中，會深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要講話和重要指示精神，時刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)堅守疫情防控一線和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
觀看四史大課堂心得體會篇一
自從“燈塔大課堂”上線以來，它的內(nèi)容和風(fēng)格就備受期待。作為一名近視眼，我對于這個注重護(hù)眼的平臺也是充分青睞。最近，在一個朋友的介紹下，我開始觀看“燈塔大課堂”上的課程。通過這些課程，我不僅對于自己的職業(yè)和未來規(guī)劃有了更多的思考，也領(lǐng)悟到了一些生活的道理。今天，我就來分享一下我在“燈塔大課堂”中的心得體會。
第二段：認(rèn)識自己。
在平時的生活中，很多人都會對自己的職業(yè)和未來產(chǎn)生疑惑，這些疑惑可能會讓你茫然不知所措。而通過“燈塔大課堂”，我開始了解自己真正感興趣的領(lǐng)域，能夠更好地為自己的人生目標(biāo)制定計劃。同時，“燈塔大課堂”課程的專業(yè)性也對我的職業(yè)規(guī)劃起到了指引作用，幫助我更好地認(rèn)清自己在職場上的優(yōu)勢和不足。
第三段：學(xué)習(xí)技能。
除了認(rèn)知自己，觀看“燈塔大課堂”可以讓我通過學(xué)習(xí)更多的技能，讓自己變得更有競爭力。平時，我們的生活可能會比較單調(diào)和重復(fù)，但在“燈塔大課堂”中，我們有機(jī)會學(xué)習(xí)到更多的知識和技巧，這些技巧包括自我情緒管理、人際交往能力和職場技巧等，更多的資源也有助于我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)績效贏得更多有利的位置。
第四段：發(fā)現(xiàn)樂趣和意義。
通過“燈塔大課堂”的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)和生活中獲得更多的樂趣和意義。這些樂趣和意義不僅源自于我的工作本身，還包括與同事和家人一起生活時的感受和心情。除此之外，“燈塔大課堂”也能幫助我們拓寬視野，讓我們更好地理解人類社會的發(fā)展脈絡(luò)，這樣可以讓我們在生活中更有目標(biāo)和意義。
第五段：總結(jié)。
從與自己的認(rèn)知到學(xué)習(xí)技能，再到發(fā)現(xiàn)樂趣和意義，觀看“燈塔大課堂”可以為我們帶來很多如此的收獲。這不僅僅是對我們職場人士的幫助，也能被廣泛運用到更多的人的生活當(dāng)中。我相信，在未來也會有更多的人在“燈塔大課堂”上學(xué)習(xí)，獲得更多的心靈重要成分，慢慢走向自己渴望的生活。
觀看四史大課堂心得體會篇二
燈塔大課堂是一個讓學(xué)生在線觀看高質(zhì)量、精彩紛呈的課程的平臺，它為我們提供了一個拓寬知識領(lǐng)域、開拓視野的機(jī)會。我最近在燈塔大課堂上觀看了一些課程，并在此分享我的心得體會。
二、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。燈塔大課堂給予我們靈活的學(xué)習(xí)時間和自主選擇的權(quán)利，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇合適的課程。在觀看課程時，我盡量保持專注和專心，努力吸收老師的知識分享和經(jīng)驗智慧。我發(fā)現(xiàn)，只要能夠主動地參與學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，就能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
三、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗。
通過燈塔大課堂，我有機(jī)會接觸到跨學(xué)科的內(nèi)容，這讓我領(lǐng)略到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用。比如，在一門關(guān)于心理學(xué)的讀書講座中，講師通過解讀經(jīng)典文學(xué)作品中人物心理的細(xì)膩描寫，揭示了心理學(xué)的一些重要原理。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗有助于培養(yǎng)我們的綜合思考能力和跨學(xué)科的視野，讓我們不再局限于某個具體學(xué)科中，而能夠更全面地看待問題和解決問題。
四、互動交流的機(jī)會。
燈塔大課堂提供了互動交流的平臺，讓學(xué)生能夠與老師和其他學(xué)員進(jìn)行互動和討論。這種互動交流的機(jī)會讓我受益匪淺。在一門關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程中，我遇到了很多志同道合的同學(xué)，我們通過討論和互相分享經(jīng)驗，不僅對課程內(nèi)容有了更深入的理解，還結(jié)識了一些有共同興趣的朋友。這種交流溝通的機(jī)會不僅是對于課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和拓展，更是培養(yǎng)合作能力和拓展人際關(guān)系的寶貴機(jī)會。
五、靈感和啟示。
從燈塔大課堂觀看課程，我獲取了許多靈感和啟示。每位老師的知識分享都充滿著智慧和洞察力，他們的經(jīng)驗和故事激勵著我不斷努力和追求。在一門關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程中，講師分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中的困惑和挫折，以及如何通過積極的心態(tài)和全力以赴的努力克服困難。這讓我深刻地意識到，只有不斷努力和追求，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成長和發(fā)展。燈塔大課堂給予了我很多啟示和指導(dǎo)，讓我明白努力學(xué)習(xí)和探索的重要性，激發(fā)了我追求卓越的動力。
在燈塔大課堂上觀看課程，我真切感受到了知識的力量和學(xué)習(xí)的樂趣。通過積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗、互動交流的機(jī)會以及獲取的靈感和啟示，我在燈塔大課堂上取得了許多寶貴的收獲。我深信，在燈塔大課堂的引領(lǐng)下，我們會在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，實現(xiàn)自己的理想和價值。
觀看四史大課堂心得體會篇三
我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的.問題。
首先，抓準(zhǔn)時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。
然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時候，當(dāng)我們的個人價值和社會價值達(dá)到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實驗，其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。
原來在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實驗，注入一個氣泡，水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中，水球中會泡出很多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
觀看四史大課堂心得體會篇四
燈塔大課堂是一個很棒的學(xué)習(xí)平臺，我非常榮幸能夠成為其中的一員。在這個平臺上，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)于知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足，成為了更好的自己。這次，我想通過與大家分享自己觀看燈塔大課堂的一些心得體會，也許會對大家有所啟示。
燈塔大課堂上的課程內(nèi)容非常豐富、多樣化，從科學(xué)文化到職業(yè)技能，從藝術(shù)體育到人文社科，無所不包，這極大地開拓了我的視野。我經(jīng)常收到燈塔大課堂發(fā)來的通知郵件，然后按照每個名稱聽，從中我學(xué)到了很多東西，其中有些是我曾經(jīng)從未接觸過的領(lǐng)域。例如：絲綢之路、語言發(fā)展、永不妥協(xié)的靈魂、Python編程等等。這些課程拓寬了我的視野，帶給我不一樣的思維方式和見解，也是我對于未來的暢想和探索。
通過燈塔大課堂的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的方面。在掌握一些基本技能之后，我開始認(rèn)識到自己在某些方面存在著明顯的不足之處，基于這些不足之處，學(xué)習(xí)才是更有意義的。因此，我不斷的補(bǔ)充自己的知識和技能，不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己與外界的距離逐漸縮小，而自己的生活也變得更加充實，感覺自己有所付出。燈塔大課堂讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，幫助我不斷完善自己。
通過參與燈塔大課堂上的考試和討論，我遇到了很多新朋友，也發(fā)現(xiàn)了美好的群體。和這些朋友交流后，我發(fā)現(xiàn)他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很多新的想法和見解，這不僅讓我從社交網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到更多，同時也讓我找到了志同道合的人。我們可以分享經(jīng)驗和資源，相互促進(jìn)，非常有益。
第五段：總結(jié)。
燈塔大課堂對于我來說，是一個非常美好的平臺。通過學(xué)習(xí)、交流和與他人分享，我不斷的成長成為一個更好的我。從視野的開闊到自身的充實，從個人的成長到社交網(wǎng)絡(luò)的豐富，這些都是燈塔大課堂帶給我的收獲。我相信，隨著燈塔大課堂的不斷發(fā)展，這個平臺將會吸引更多的人來學(xué)習(xí)和分享。我將持續(xù)關(guān)注燈塔大課堂，為之奮斗，也希望大家可以加入這個平臺，一起努力，一起成長。
觀看四史大課堂心得體會篇五
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院(九院)，并兼任該院副院長。他在處理好力學(xué)所日常工作的同時，把大量精力花費在研制核武器這項對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負(fù)責(zé)力學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻(xiàn)。例如，當(dāng)時在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準(zhǔn)備低的”的方針，即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進(jìn)行，解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學(xué)，郭永懷還親自講授了爆炸力學(xué)。
在爆轟物理試驗過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗現(xiàn)場，指導(dǎo)工作并協(xié)助開展試驗。當(dāng)時，為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學(xué)家陳能寬提出了一個難度和風(fēng)險都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學(xué)角度反復(fù)估算，大膽支持采納這個方案。為了配合爆轟試驗，郭永懷還指導(dǎo)設(shè)計部人員進(jìn)行不同試驗元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使爆轟試驗得以順利進(jìn)行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進(jìn)程中，他一直負(fù)責(zé)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計以及環(huán)境模擬實驗的指導(dǎo)與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預(yù)研課題，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗項目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計中，郭永懷提出了許多獨特的設(shè)想，包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實施，對核武器的輕型化、實戰(zhàn)化和系列化以及新原理實驗具有重要的意義。
在環(huán)境試驗方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗設(shè)備及分析研究上起了主導(dǎo)作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗項目的確定和試驗設(shè)備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗范圍較廣的設(shè)備，包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗設(shè)備和大型離心試驗機(jī)等。他還親自出馬，找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠(yuǎn)，在他心中始終裝著武器化階段的長遠(yuǎn)計劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗要開展隨機(jī)振動、高速沖擊和噪聲試驗。為了提高核武器的適應(yīng)性，他提出開展拓寬溫度試驗。九院當(dāng)時分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學(xué)領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究?！鞍踩撟C”就是研究當(dāng)飛機(jī)投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全，郭永懷極力主張理論計算與模型空投試驗結(jié)合進(jìn)行。為此他還親自過問并參與計算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導(dǎo)下，經(jīng)過嚴(yán)格的計算與分析，每次核試驗飛機(jī)都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻(xiàn)是多方面的。例如，他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想;他指導(dǎo)進(jìn)行了反潛核武器的水中爆炸力學(xué)研究、水洞試驗以及調(diào)研工作;對研究發(fā)展?jié)摰貙?dǎo)彈也作出了貢獻(xiàn)。此外，郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時期的需要，對我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導(dǎo)彈熱核武器試驗工作。在離開青海之前，他對這次國家試驗進(jìn)行過評價發(fā)言。當(dāng)時，試驗的理論方面有“過早點火幾率”問題;實驗方面有設(shè)計內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題;材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題;在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機(jī)”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗的準(zhǔn)備情況瞻望1969年和以后的任務(wù)，大膽提出今后設(shè)計要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機(jī)動、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機(jī)返京。當(dāng)飛機(jī)在北京機(jī)場著陸時，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力。他在回國后的短短12年時間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導(dǎo)彈、氫氧發(fā)動機(jī)和反導(dǎo)導(dǎo)彈的研制;他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學(xué)概論》，組織翻譯了《爆炸力學(xué)》;他擔(dān)任了《力學(xué)學(xué)報》和《力學(xué)譯叢》兩個雜志的主編;他是中國力學(xué)學(xué)會理事和中國航空學(xué)會副理事長。郭永懷的學(xué)術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀(jì)念他，中國科學(xué)出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀(jì)念文集》。1988年12月5日，在中國科學(xué)院力學(xué)研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
觀看四史大課堂心得體會篇六
隨著數(shù)字化技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育及其相關(guān)平臺逐漸成為人們學(xué)習(xí)知識、獲取信息的主要渠道。而燈塔大課堂作為一款新型、低成本的網(wǎng)絡(luò)直播平臺，開創(chuàng)了在線教育新時代。近日，我通過燈塔大課堂觀看了一些高質(zhì)量課程，并從中深感大師們的教誨對于自己的成長和發(fā)展帶來了巨大啟示和幫助。
第一段，課程特色：
燈塔大課堂擁有豐富、多樣化的教學(xué)資源，其特點就是高效、專業(yè)、學(xué)術(shù)。教學(xué)領(lǐng)域涉及廣泛，專業(yè)程度高，特別適合大學(xué)生和研究生，以及有志創(chuàng)業(yè)者等群體。其中，許多課程從實際出發(fā)，貼近社會生活實際，不僅有助于學(xué)生們學(xué)到專業(yè)知識，還能幫助他們了解前沿科技的發(fā)展和社會問題的解決。這也就是說，這些課程不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識介紹，而是解決實際問題并體現(xiàn)社會價值。
第二段，學(xué)習(xí)體驗：
通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，我可以在安靜的自習(xí)室，憑借舒適的環(huán)境，逐一下載和觀看視頻課程，隨時可以暫停和回看，學(xué)習(xí)效果更佳，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，燈塔大課堂還提供了豐富的互動功能，學(xué)生們可以通過在線課堂與名師互動，直接提問，獲取專業(yè)答案，增進(jìn)了與名師的交流和互動。
第三段，名師力度：
觀看燈塔大課堂，最重要的體驗就是與著名大咖專業(yè)人士對話交流，感受他們的思想、智慧和經(jīng)驗。由于燈塔大課堂吸引了不少國內(nèi)外教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的知名專家，學(xué)生們不僅能夠聽到專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和學(xué)術(shù)理論知識，還可以獲得專業(yè)人士對社會事務(wù)、國際事務(wù)和科技發(fā)展的深刻見解。在燈塔大課堂的課程中，有像新晉諾獎得主那樣的一百名獲獎專家，也有像雷軍、馬化騰、馬云等前沿的企業(yè)家。他們的身影讓人感受到思想的力量，他們的智慧跨越時間，讓學(xué)生們受益匪淺。
第四段，發(fā)掘潛力：
學(xué)生們在燈塔大課堂學(xué)習(xí)的標(biāo)志，不是知識的量，而是內(nèi)容的實用性。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，與專家互動、學(xué)術(shù)交流或者實踐實驗的時候，碰到實際問題很自然地就把燈塔大專家請出來，與巨匠們交流訊息，獲取更具有價值的建議。大多數(shù)科技和創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生，聚焦在解決連通性、安全性、共同創(chuàng)新等實際問題，與名師共同討論，“Learnbydoing”成為他們的座右銘。顯然，燈塔大課堂可以激發(fā)學(xué)生們的潛力和有效實現(xiàn)實踐的價值，讓學(xué)生們更加自信和勇氣前行。
第五段，時代機(jī)遇：
隨著世界發(fā)展的加速、知識的不斷充實和技術(shù)的日新月異，燈塔大課堂這樣的在線平臺成為未來教育的重要市場。這是一個全民受益、已經(jīng)深入到每個人身邊的時代機(jī)遇，無論是在發(fā)達(dá)國家，還是在蒸蒸日上的發(fā)展中國家，都有著廣泛的市場需求。而燈塔大課堂不僅僅是一個知識付費的平臺，更是一個讓新生代工作者、學(xué)者、實戰(zhàn)人士自由進(jìn)出的高品質(zhì)知識交流社區(qū)，具有重要的戰(zhàn)略意義。
總之，通過觀看燈塔大課堂的課程，我認(rèn)識到在線教育的種種優(yōu)勢，及其能讓我們學(xué)習(xí)自由、靈活，不受時間、地點、環(huán)境的束縛。學(xué)生們可以通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺，在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)中獲取新知識，并時刻與名師互動、交流提高自己。因此，燈塔大課堂的光芒日益閃耀，不僅可以在疫情期間為中國的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)資源，也有助于推進(jìn)全球教育高質(zhì)量、高效和多元化的發(fā)展，走向了全球領(lǐng)先地位。
觀看四史大課堂心得體會篇七
近年來，燈塔大課堂成為了一種趨勢。在這個信息爆炸的時代，我們可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)觀看各種大課堂，拓展知識面，提高自身素質(zhì)。我有幸觀看了一次燈塔大課堂，并對此有了一些心得與體會。
首先，燈塔大課堂給了我與傳統(tǒng)課堂不同的學(xué)習(xí)體驗。傳統(tǒng)課堂往往是局限在一塊有限的空間中，由老師傳授知識，學(xué)生聽從接收。而燈塔大課堂則打破了這一局限，將信息傳播推向更廣闊的范圍。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以與全國各地的學(xué)生一同觀看，互相交流討論。這不僅擴(kuò)寬了我的視野，也讓我感受到了不同地區(qū)學(xué)生的思維方式和問題思考習(xí)慣。在這種大課堂中，學(xué)生不再是被動地接受知識，而是能夠主動參與其中，提出自己的觀點和疑問。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我更加主動地去探索、思考和學(xué)習(xí)。
其次，燈塔大課堂給予了我豐富的學(xué)習(xí)資源。燈塔大課堂涵蓋了各個領(lǐng)域的知識與技能，無論是科學(xué)、人文、社科還是藝術(shù)、體育等，都可以在燈塔大課堂中找到相應(yīng)的課程。這為我提供了廣泛化的學(xué)習(xí)資源，使我能夠不受時間和空間的限制，自由選擇學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。另外，燈塔大課堂還邀請了許多國內(nèi)外知名的教授和專家擔(dān)任講師，他們的教學(xué)水平和專業(yè)背景無疑讓我受益匪淺。在這種資源豐富的環(huán)境下，我可以根據(jù)自身興趣和需求，選擇適合自己的課程，讓學(xué)習(xí)更加有針對性和有效性。
再次，燈塔大課堂培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)和自主思考的能力。燈塔大課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性和自主性，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行獨立思考和自主探索。與傳統(tǒng)課堂不同，燈塔大課堂不再是單純地傳授知識，而是試圖培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在觀看燈塔大課堂時，我遇到了許多需要思考和解決的問題，這鍛煉了我的思維能力和邏輯思維的能力。通過解決問題，我不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)自己解決問題的能力，使我變得更加獨立和自信。
最后，燈塔大課堂給予我與名師互動的機(jī)會。燈塔大課堂邀請了許多國內(nèi)外教育界的知名專家擔(dān)任講師，他們的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗無疑是非常寶貴的資源。通過觀看燈塔大課堂，我可以與這些專家進(jìn)行互動，提出自己的問題，并得到名師的解答和指導(dǎo)。這些互動交流，不僅為我提供了專業(yè)上的幫助，還使我與名師建立起一種師生關(guān)系，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過觀看燈塔大課堂，我受益匪淺。它為我提供了與傳統(tǒng)課堂不同的學(xué)習(xí)體驗，豐富了我的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力和思考能力，以及與名師互動的機(jī)會。我相信，在燈塔大課堂的指引下，我將能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自己的夢想。
觀看四史大課堂心得體會篇八
黨的xx大提出加強(qiáng)反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基，全力推進(jìn)黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務(wù)做出的歷史抉擇。3月25日我委組織學(xué)習(xí)了富錦市原糧食局局長吳崇山案，通過學(xué)習(xí)我不僅吳崇山的沉淪感到痛心，更使我深刻認(rèn)識到，作為一名公務(wù)員肩負(fù)的職責(zé)。從加入黨組織的那一刻起，我們的誓詞、行動就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起，“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨，任何時期都不能忘記，應(yīng)時刻銘刻在心中。只有不斷學(xué)習(xí)，一心為黨、一心為公，廉潔自律，克己奉公，才能永葆黨員干部的純潔公仆本色。同時必須加強(qiáng)法治建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督，陽光政務(wù)，把領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力有效地“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，把政務(wù)放到陽光下，讓人民進(jìn)行監(jiān)督。只有這樣才能拒腐蝕永不沾，才能保證黨的事業(yè)不斷前進(jìn)，不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力，保持廉潔自律，就要做到以下幾個方面：
從吳崇山案和許多貪腐案中不難看出，他們無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，獨斷專行，不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。通過學(xué)習(xí)使我看到少數(shù)黨員干部由于放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利而不往，做為一名黨員，要清醒的認(rèn)識到身上擔(dān)負(fù)的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠(yuǎn)慮，全面增強(qiáng)對拒腐防變的認(rèn)識，提高自身的免疫力，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認(rèn)識到權(quán)力是誰負(fù)于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心。
從吳崇山案和許多貪腐案中不難看出，這些人在貪腐之前都是優(yōu)秀的干部，他們思想積極進(jìn)步、工作有水平、有能力、如果正常發(fā)展都能成為國家的棟梁之材，可走到重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上就出現(xiàn)了問題，除個人修養(yǎng)不夠外，環(huán)境是一個很重要因素。一方面規(guī)章制度不健全，且監(jiān)督無力，一方面政務(wù)不公開透明，給貪腐提供條件。因此，必須建立起讓全體黨員干部不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制，達(dá)到標(biāo)本兼治、懲防并舉的反腐倡廉體系的制度化標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣才能更好保護(hù)好很多同志，使他們少犯錯誤、不犯錯誤。
觀看四史大課堂心得體會篇九
寫學(xué)過的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻……寫在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過程中發(fā)生的故事和感受。
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她_的反對，執(zhí)意要在自己的墻上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有__年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
觀看四史大課堂心得體會篇十
看了豫才，又看了守長，最后看了胡適之的幾篇文章，突然有了幾分感悟，不是有關(guān)批判的，也不是有關(guān)馬克思主義的，更不是博士學(xué)論的，只是慨嘆一句，他們是愛國的，愛的很深。
這愛國二字何其簡單明了，卻有許多人看不到、看不懂。批什么主義，判什么調(diào)調(diào)，還拿所謂的覺悟壓人，著急了，就說你不愛國，就說你背根忘祖。倒像是愛不愛國他說了算似的。愛國是什么，是愛某一個組織團(tuán)體嗎?還是崇拜某一個人?亦或者是遵從部分人的意愿而失了人格?還是說走舊路子、看舊本子?不不不，在我看來，這都不對，愛國愛的是這個國家所特有的歸屬感與優(yōu)越感，愛的是祖祖輩輩所積攢的人文情懷，愛的是生你也將埋葬你的土地，愛的是這土地上給你希望的人群與不斷進(jìn)步變革的社會!這才是愛國，愛的是國，而非其他。
像前面提到的豫才、守長與胡博士等人，他們是愛國的，至少在獨立人格上是愛的，他們愛國所以批判社會弊端，尋求進(jìn)步思想，接受科學(xué)知識用以救國。重要的是，他們的愛國是獨立的，自主自覺的，并非受逼迫的，他們以此為業(yè)，甚至樂此不疲，不像我們，愛著一種虛無，愛著一種精神，愛著一種被構(gòu)建好的國!
這正是要被強(qiáng)調(diào)的，愛國不是被動的，不是號召性的，更不是非此即彼的，也不應(yīng)當(dāng)有政治成分存在的，而是單純的愛著，像談戀愛一樣認(rèn)真經(jīng)營。在亂世，愛國往往才會真正覺醒，不拘泥于固有格式而存在，以一種極其自由的狀態(tài)發(fā)展。當(dāng)然這種愛國典范往往會被后來的上位者當(dāng)做教化人民的典范，但其本質(zhì)卻早已異化，成了統(tǒng)治者手中的佩劍!
愛國文化的研究是極其必要的，尤其是自覺而獨立人格下的愛國是當(dāng)下所最需要的，文化人偏離了愛國本質(zhì)，以一種覺悟精神的愛國來傳播思想無疑是可怕的，這種局限更會造成歷史可以預(yù)見的傷害，有時候，國人缺乏一種自信，缺乏相信自己愛一樣?xùn)|西的自信，其實對于所愛之物，你無論是罵他夸他抑或敲打他都是為他好，是在不拋棄他的基礎(chǔ)上的，所以，愛國也不單純的是去頌揚(yáng)他，更多的是去救治他，讓他健康，這是很少的人能做到的。
言盡于此，愛國何嘗不是一種挑戰(zhàn)!
觀看四史大課堂心得體會篇十一
“北京!”當(dāng)國際奧委會主席巴赫發(fā)出這天籟之音時，神州大地翹首以待的億萬中國人沸騰了!20__年，四年一度的冬奧會即將在北京舉行，屆時會上演一場擁抱冰雪的激情盛宴，各國運動員會在競技場上用身體和意志詮釋“更快、更強(qiáng)、更高”的奧林匹克精神。
我是一名青年志愿者，穿梭在會場的各個角落，面帶微笑，為需要的各國來賓提供幫助，維護(hù)公共秩序，保持現(xiàn)場衛(wèi)生，時刻準(zhǔn)備著彎腰撿起一個礦泉水瓶、一片小小的紙屑，我要將平凡的工作踏實做好，讓參加冬奧會的賓朋感受到我們國家的熱情與友愛。
……。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”歌聲又響起，將我的思緒拉回來，胸前的'紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了，好像在告訴我去哪里尋找這些飛翔的翅膀。
望著在蔚藍(lán)天空下舒展飄揚(yáng)的五星紅旗，我找到了答案!語文里的詩詞歌賦是翅膀，數(shù)學(xué)中的分解方程是翅膀，社會實踐的“擼起袖子加油干”也是翅膀!我要乘著這些七彩的翅膀，每天進(jìn)步一點點，以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，汲取各種知識，不斷豐富壯大自己的翅膀，來為自己加油，為中國加油，為20__年冬奧會加油!
觀看四史大課堂心得體會篇十二
“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁，金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手，顯身手，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月何懼風(fēng)流……”上世紀(jì)80年代一部電視連續(xù)劇《便衣警察》風(fēng)靡大江南北，讓大家對警察這個職業(yè)有了直觀的了解，并對這個職業(yè)引發(fā)了高度的贊譽(yù)，讓人持續(xù)印象深刻的還有《重案六組》《警察故事》《刑警本色》等一系列警察的故事，讓人深受感動。作為警察，他們的工作既有刀光劍影，也有寂寞平淡，作為一名人民警察，他們以春蠶吐絲般的精神無私奉獻(xiàn)，不計較個人得失，任何時候都恪守職責(zé)。他們在平凡中實踐著“警察”的含義，在瑣碎中展現(xiàn)著“忠誠”的足跡，在重復(fù)中書寫著“盡責(zé)”的偉大。警察，在每一個崗位上都有英雄!
他們滿腔熱血，赤膽忠誠，構(gòu)筑著維護(hù)一方平安的銅墻鐵壁。在惡性刑事犯罪的血腥現(xiàn)場，他們用智慧和理性，信守了“命案必破”的豪言壯語;在防暴制暴的過程中，他們“露頭就打”，雷厲風(fēng)行，讓犯罪分子聞風(fēng)而逃，膽戰(zhàn)心驚;風(fēng)雨的磨礪將一個個血肉的身軀錘煉成不朽的盾牌，尖端刑偵技術(shù)打造了使犯罪活動無法匿形的火眼金睛。搶險救災(zāi)、應(yīng)急解困，他們沖鋒在前，只為全力保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，排查矛盾、調(diào)處糾紛，和風(fēng)細(xì)雨，他們以柔克剛，只為平息可能惡化的事態(tài)……特別是在今年抗擊新冠疫情的危急時刻，他們走家串戶排查線索，用自己的身體筑起了隔離病毒的人墻，他們的出現(xiàn)給了市民以溫暖和希望。
人民警察，和平年代危險的神圣職業(yè);人民警察，新時期奉獻(xiàn)精神的英雄群體。人民警察，永遠(yuǎn)是人民心中的英雄!
觀看四史大課堂心得體會篇十三
北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。
發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。
按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。
此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。
而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。
正如網(wǎng)友所說“你永遠(yuǎn)可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。
觀看四史大課堂心得體會篇十四
“其作始也簡，其將畢也必巨?！?月6日，習(xí)近平總書記在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，發(fā)出了決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的動員令，為我們黨決勝脫貧攻堅戰(zhàn)指明了前進(jìn)方向。廣大黨員干部要始終保持昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情，一往無前決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)，向黨和人民交上一份出色的答卷。
算好“政治賬”，不犯“迷糊病”。軍令如山，不可不為。堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)是一項等不起的政治任務(wù)、慢不得的民生工程、繞不開的擔(dān)當(dāng)事業(yè)，容不得我們出現(xiàn)半點紕漏，任何單位和個人都要絕對服從，要壓實“不獲全勝決不收兵”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于立下“軍令狀”，軍令一出，絕無戲言，不勝不休。各級干部要提振精氣神，筑牢敢打必勝的信心和底氣。當(dāng)前脫貧攻堅戰(zhàn)已進(jìn)入攻堅拔寨、啃“硬骨頭”的關(guān)鍵時期，需要廣大干部在成績之上剖析不足，在困難之中尋找機(jī)遇，在壓力之下保持信心，從而卯足精氣神，發(fā)揮能動性，打好主動仗，以堅定的政治信仰、富有成效的工作舉措投入到這場攻堅戰(zhàn)中來，確保脫貧攻堅取得全面勝利。
算好“效率賬”，不做“無用功”。行百里者半九十。脫貧攻堅工作是干出來的，不是輕輕松松一沖鋒就能解決的，更不是敲鑼打鼓、鶯歌燕舞就會實現(xiàn)的，必須科學(xué)布陣、調(diào)兵譴將、盡銳出戰(zhàn)，擺布好攻堅力量，集中優(yōu)勢兵力打好攻堅戰(zhàn)、殲滅戰(zhàn);要下足“繡花功”，堅持吃透上情與摸清下情相結(jié)合，堅持借眾人之智與用眾人之力相結(jié)合，堅持敢于擔(dān)當(dāng)與善于擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，把“親自、立即、現(xiàn)在”的工作作風(fēng)貫穿始終，提升“功成不必在我，建功必須有我”的境界，保持穩(wěn)健發(fā)展的戰(zhàn)略定力，堅持一張藍(lán)圖繪到底，久久為功，善作善為，能戰(zhàn)能勝，確保脫貧攻堅各項任務(wù)落實到位，避免流于形式。
算好“作風(fēng)賬”，不忘“公仆心”。俯身甘為孺子牛。作為黨的干部，尤其是奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的干部，必須要把脫貧攻堅工作成效作為檢驗我們干事能力、聯(lián)系服務(wù)群眾的“試金石”。百姓重行不重言，貧困群眾要脫貧，黨員干部先脫皮。瞻前顧后，舉棋不定不行;行動遲緩，磨磨蹭蹭不行;花拳繡腿，做做樣子不行;光說不練，“嘴行千里屁股還在屋子里”不行;為官不為，尸位素餐更不行。廣大干部必須撲下身子、甩開膀子、擼起袖子，到基層去，到農(nóng)村去，到一線去，以深厚的愛民情懷凝聚強(qiáng)大力量，推動脫貧攻堅戰(zhàn)打好打?qū)崱?BR> 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的沖刺階段，我們要以更加飽滿的精神、更加有力的舉措，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗。
觀看四史大課堂心得體會篇十五
按照上級黨組織安排，定陶區(qū)綜合行政執(zhí)法局精心組織黨員、預(yù)備黨員自學(xué)完成“燈塔大課堂”第八課“視頻觀看、課堂作業(yè)、模擬自測、交流園地”等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育，收到良好效果。
“燈塔大課堂”第八課以“統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為主題，通過課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，堅定必勝的信心和決心，積極投身疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
他們在扎實做好疫情防控的基礎(chǔ)上全面助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。在前期農(nóng)貿(mào)市場、商戶等進(jìn)行走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前城市管理工作，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供切實可行幫助。充分運用“紅旗高揚(yáng)在城市管理第一線”一線工作法為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利提供保障。區(qū)綜合行政執(zhí)法局黨組書記、局長劉冰收看“燈塔大課堂”第八課后強(qiáng)調(diào)。
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觀看四史大課堂心得體會篇十六
美國記者埃德加·斯諾在其所著的《西行漫記》中，曾經(jīng)這樣描述位于延安的中國人民抗日軍事政治大學(xué)，也就是人們常常提到的“抗大”：“以窯洞為教室、石頭磚塊為桌椅、石灰泥土糊的墻為黑板、校舍完全不怕轟炸的這種‘高等學(xué)府’，全世界恐怕只有這么一家?！本褪沁@樣的一座學(xué)府，孕育和傳遞著抗大精神，成為延安紅色資源的重要組成部分。
如今，在延安，人們看到的是更多精神傳承的“創(chuàng)新方式”，聽到的是更為激越嘹亮的“紅色聲音”。
在革命舊址，重溫往昔。
行走在延安，隨處可見紅色歷史遺存。據(jù)了解，延安全市目前共有革命舊址445處，僅市區(qū)就有196處，每年吸引著上千萬游客前來，從一孔孔舊窯洞、一張張老照片中重溫當(dāng)年的崢嶸歲月。寶塔山、清涼山、棗園、楊家?guī)X……也用獨特的方式，講述著圣地的光榮。
楊家?guī)X革命舊址，是毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在延安居住時間最長的駐地，中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會和延安文藝座談會曾在這里召開。中央大禮堂現(xiàn)在仍然保持著中共七大時的會場情景，主席臺上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進(jìn)”的環(huán)形標(biāo)語、大廳墻上代表中國共產(chǎn)黨走過24年歷程的24面黨旗，都無聲地講述著激動人心的過往。
“中共七大會址安靜肅穆的窯洞，見證了最廣大的中國人選擇中國共產(chǎn)黨的歷史，見證了最先進(jìn)的中國人選擇馬克思主義的歷史，見證了中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，探索、開啟并堅持中國特色革命道路的偉大選擇。這些選擇決定了東方這個古老國家迄今為止13億多人的命運……”這是中國延安學(xué)院黨建教研室教授王濤在中央大禮堂講授的黨課的內(nèi)容。第一次走出學(xué)院講臺，站在黨的七大會址進(jìn)行演講，他告訴記者，這也是在提醒我們，要增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，要有為了人民利益奮斗到底的精神，做個滴水穿石的共產(chǎn)黨人。
在棗園革命舊址，來自重慶的朱玉傳拉著女兒，緊緊跟在“小小講解員”肖子曦的后面，稍有空閑，就叮囑正讀初中二年級的女兒，“仔細(xì)聽，看延安的小朋友講得多好”。
肖子曦是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)四年級二班的學(xué)生，也是全市156名“小小講解員”中的一名。每逢節(jié)假日，她都會在革命舊址為來自全國各地的游客們義務(wù)講解。
其實，在延安，“小小講解員”義務(wù)宣講革命傳統(tǒng)的工作已經(jīng)堅持了25年，接待國內(nèi)外旅游團(tuán)體1萬多個，聽取講解的觀眾達(dá)50萬人之多?，F(xiàn)在，“小小講解員”不僅講傳統(tǒng)，講革命故事，還講社會主義核心價值觀……成為延安傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神的一張亮麗名片。
在學(xué)習(xí)書院，堅守初心。
“胃里的那塊空白，只有家的味道才能填滿。信念里的那顆初心，有了延安的味道才能堅定?！边@是來自廣東的大學(xué)生邵剛參觀完楊家?guī)X革命舊址后，發(fā)在微信朋友圈里的心得體會，引來一片點贊。對邵剛來說，來到延安，是為了品味“延安味道”，而讓他品味“延安味道”的地方，還有延安學(xué)習(xí)書院。至今，他手機(jī)中都留著站在書院前的自拍照。
延安有個“學(xué)習(xí)書院”，就建在延安新區(qū)西北方一塊地勢較高的山峁之上。
“依靠學(xué)習(xí)，走向未來”，走進(jìn)書院大門，八個大字迎面而來，與上方一幅以中國夢為主題的浮雕構(gòu)成一個整體，象征著蓬勃發(fā)展的中國正奔向更加光明燦爛的未來。延安學(xué)習(xí)書院就像一塊磁鐵，吸引越來越多的人前來參觀學(xué)習(xí)。
這個思想教育基地，不僅有游客“粉絲”，還有延安當(dāng)?shù)厝俗觥皳碥O”。下班后、節(jié)假日，“去學(xué)習(xí)書院，約嗎?”只要把這句話發(fā)到朋友圈，響應(yīng)者絕非少數(shù)。
據(jù)了解，延安學(xué)習(xí)書院自去年5月4日揭牌開館以來，在這里，人們通過觀摩體會、專題討論、學(xué)習(xí)分享、讀書講堂、教育培訓(xùn)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。截至20__年12月底，約有7萬人前來書院參觀學(xué)習(xí);其中，團(tuán)隊講解接待1228批次36443人，報告廳使用155次12379人。這樣的一組數(shù)據(jù)，與學(xué)習(xí)書院的建設(shè)目標(biāo)是一致的——成為學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的新高地、展示延安人用延安精神建設(shè)延安的新窗口。
當(dāng)然，為參觀學(xué)習(xí)的人們提供講解服務(wù)的過程，也是學(xué)習(xí)書院講解老師自我提升的過程?！?0后”女孩史絮是地地道道的延安人，在海南三亞讀書、工作了一段時間后，去年還是決定回到家鄉(xiāng)，成了書院的一名講解老師。“延安和我想象中的不太一樣了，新區(qū)建設(shè)為各類人才提供了很多發(fā)展機(jī)會?！笔沸跽f，“新一代延安人要繼續(xù)自力更生、艱苦奮斗，讓世人不僅看到一個新延安，更看到紅色革命圣地的精神傳承”。
觀看四史大課堂心得體會篇十七
“醫(yī)生，聽你口音是外地人，你是從哪里來的?”
“我是從北京大學(xué)第一醫(yī)院過來的?！?BR> “謝謝你們!我把自己交給你們了。”
2月9日，在“話療”中，馳援武漢的北京大學(xué)第一醫(yī)院風(fēng)濕免疫科副主任醫(yī)師鄧雪蓉，和她收治的第一位病人，緊張的心緒都漸漸消散?！坝袝r治愈，常常幫助，總是安慰。在還沒有抗擊病毒特效藥的時刻，除了食物和藥品，我們每個人還需要勇氣和信念?！编囇┤卣f。
3天前，2月6日下午，快要下班的鄧雪蓉收到院里報名馳援武漢的消息，第二天就出發(fā)。她拿起電話，打給了在家辦公的愛人張勇。聽完電話的愛人沉默無聲。一切盡在不言中，她知道丈夫的抉擇。“你的工作是醫(yī)生，你必須得去?！贝饲?，她就曾試探性地問過愛人。
不到24小時，鄧雪蓉就隨百余名隊友從北京趕到了武漢。就在元宵節(jié)當(dāng)天，北京大學(xué)第一醫(yī)院在對口支援的武漢同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)的獨立病區(qū)正式運行。
“一天4班，每班6個小時。其實加上工作交接、穿脫防護(hù)，將近10個小時，在此期間，基本上不吃不喝。”鄧雪蓉告訴記者，盡管有著多重不便，但問診、查體、檢查、送樣、記錄、治療、監(jiān)護(hù)等，依舊有條不紊，忙而不亂。
當(dāng)班期間不得閑，不當(dāng)班時也閑不得。鄧雪蓉所在的團(tuán)隊，時不時組織不當(dāng)班的醫(yī)生召開醫(yī)療會。
“加強(qiáng)危重病人的營養(yǎng)支持，部分無法相對長時間離開面罩進(jìn)餐的患者，放置胃管，鼻飼營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液泵。對于部分能進(jìn)食和愿意進(jìn)食的患者，快減胃腸外營養(yǎng)。”
“血糖問題需要嚴(yán)格控制，尤其是危重癥患者。對于有糖尿病史和激素治療的患者，查糖化血紅蛋白。另外，目前需要調(diào)整胰島素治療的患者，應(yīng)詳細(xì)檢測并記錄五點血糖。對于血糖高者定期復(fù)查尿常規(guī)，了解有無酮體。”
苦心人，終不負(fù)。
2月16日下午，在北京大學(xué)第一醫(yī)院醫(yī)療隊接管的重癥病房，一位88歲高齡的老奶奶經(jīng)過9天的治療順利出院，這也是該醫(yī)院當(dāng)時出院年齡最大的患者。自己參與治療和照顧的患者回家團(tuán)聚，鄧雪蓉和同事們既高興又激動。
“武漢的人民，還有同行們，他們真的太難太難了，幫助他們，就是為了讓大家的生活早日重回正軌?！编囇┤卣f。
每一個最美逆行者，背后都是期盼，期盼凱旋，也期盼團(tuán)圓。
就在馳援武漢的前一天夜里，鄧雪蓉七歲的女兒，帶著哭腔與她拉鉤約定——我會一直在家里乖乖聽話，等待媽媽勝利的消息。
“這是女兒第二次這么長時間和我分開?！编囇┤卣故玖伺畠呵皟商鞛樗嫷漠嫛：?、藍(lán)、紫三色在黃色底板上，繪出一個孩子心中治病救人的醫(yī)生母親形象?！皨寢專阋佑团?。不用擔(dān)心，我這里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早點回家，我要狠狠地黏你?！?BR> 觀看四史大課堂心得體會篇十八
小時候，我看著《黑貓警長》夢想著長大后也能穿上警服、英姿颯爽，同壞人斗爭、正義凜然。2017年7月，得知市直公安機(jī)關(guān)面向社會公開招聘警務(wù)輔助人員的消息后。我決定奮力一搏實現(xiàn)我的警察夢。經(jīng)過筆試、面試、體檢、政審等層層選拔，我有幸進(jìn)入警察隊伍，光榮地成為市公安局一名警務(wù)輔助人員。正式接到上班通知的那一刻，我的心中充滿了從未有過的自豪和喜悅。
記得剛進(jìn)入公安隊伍不久，黨的十九大勝利召開了。按照局黨委安排部署，我通過各種方式學(xué)習(xí)會議精神。會議提出要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和完善中國特色社會主義法治體系，提高黨依法治國、依法執(zhí)政能力的明確要求，這為進(jìn)一步推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)法治中國，在法治軌道上堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了方向，使我對社會主義法治建設(shè)有了更深入的認(rèn)識，也對怎樣干好工作有了初步的想法。
隨著對工作的不斷熟悉和對學(xué)習(xí)的不斷深入，在參加工作的第二年，我成為了一名應(yīng)急處突特警隊員。整理著裝時雙手從領(lǐng)口開始，向胸前劃過最后結(jié)束在褲縫線，手握鋼槍時立正站立，雙眼注視前方，隊伍行進(jìn)時整齊劃一井然有序。我知道從那一刻起每一個動作、每一個眼神、每一次行動，將代表著人民警察的良好形象，踐行著公安隊伍“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求。在機(jī)動拉練時，我們的隊伍經(jīng)過城區(qū)街道、高速公路時不封路、不鳴笛，在程度上減少對轄區(qū)群眾正常生活的影響;在沿途休整時，車輛擺放整齊、人員列隊有序，展示了公安隊伍良好形象;正式演練時我們激昂有力的口號、整齊劃一的隊列動作、沉著冷靜的科目操練，展現(xiàn)了敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代人民警察優(yōu)秀品質(zhì)。
為提高民警輔警的基礎(chǔ)體能素質(zhì)，增強(qiáng)隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升公安隊伍紀(jì)律作風(fēng)、警容風(fēng)紀(jì)，樹立公安隊伍良好形象，去年11月份，按照公安部安排部署，在全國公安機(jī)關(guān)開展全警實戰(zhàn)大練兵活動。按照要求，我認(rèn)真參加了全警實戰(zhàn)大練兵，通過政治練兵、體能練兵、實戰(zhàn)技能練兵，自身政治素質(zhì)、體能素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。
轉(zhuǎn)眼間，我加入公安隊伍快三年多了。三年多來，有歡笑、也有痛苦，有汗水、也有淚水，有徹夜的加班、寒冬的執(zhí)勤，也有親切的關(guān)懷、無私的幫助。我慶幸能加入這個光榮溫暖的集體，我喜歡這里每一個可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)、每一個可愛平凡的戰(zhàn)友，他們用勤勤懇懇的行動、默默無聞的奉獻(xiàn)感動著我、激勵著我。我要像黑貓警長那樣，矯健威武、正氣凜然，為法治武威、平安武威貢獻(xiàn)自己的全部力量!
觀看四史大課堂心得體會篇十九
炎炎夏日悄然走過，新的學(xué)期又將來臨，有許多的未知還等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ?月___號的晚上，《思政第一課》拉開了新學(xué)年的帷幕，今年的思政第一課主題是_?？赐赀@特別的一課，讓我受益匪淺。
人，不應(yīng)該只為自己而活。一個心理健全的人必須學(xué)會與人相處，成為一個和諧的人，成為一個有道德的人。要成為一個和諧的人，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人。愛社會，關(guān)心他人，孝順父母，自信自強(qiáng)。做一個和諧的人并不意味著放棄原則。在日常人際交往中，我們既不應(yīng)隨波逐流，也不應(yīng)孤芳自賞。做一個有道德的人在一個人的一生中是非常重要的，因為一個人的學(xué)術(shù)缺陷不一定會影響他的一生，但道德人格缺陷可能會危害他的一生。學(xué)習(xí)做人要從基本道德要求出發(fā)，我們要注重道德認(rèn)知，在實踐中增強(qiáng)道德情感和意志力，使自己成為有理想有道德的新一代。
人是立體的，不能局限與點、線、面，我們不應(yīng)該給自己設(shè)限，我們應(yīng)該勇于嘗試和體驗各個方面。學(xué)生的生活不僅應(yīng)該是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。為了全面發(fā)展，我們應(yīng)該抓住各種機(jī)會鍛煉自己。新的嘗試總會有成功和挫折，大家應(yīng)該始終都保持著一份平常心，我們看重的是一種嘗試、一種激情和一段執(zhí)著。
學(xué)生必須主動學(xué)習(xí)。不能被動地接受教學(xué)，必須把“想讓我學(xué)習(xí)”改為“我想學(xué)習(xí)”。我們不僅要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會思考和探索問題，積累與他人合作的經(jīng)驗，還要培養(yǎng)研究、創(chuàng)新和探索的精神。此外，培養(yǎng)興趣也很重要，興趣是探索的動力和基礎(chǔ)，只有那些感興趣并真正參與學(xué)習(xí)的人才能成功。在快樂中學(xué)習(xí)你感興趣的東西，學(xué)習(xí)就會有效地進(jìn)行。我們要學(xué)會獨立，堅強(qiáng)，做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，知道如何正確地接受成功和失敗，看待現(xiàn)實和未來，不斷走向新的起點。
《思政第一課》結(jié)束了，但我們要走的路才剛剛啟程，我們要把這一課中得到的啟示運用到今后的生活、學(xué)習(xí)、工作中?！案鎰e迷惘的昨天，微笑著面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠(yuǎn)方路，才是我們不懈的追求?！痹肝覀児裁?。
觀看四史大課堂心得體會篇二十
“燈塔大課堂”第八課開課啦!近日，南湖社區(qū)全體黨員分別通過電腦、手機(jī)等方式收聽收看了“燈塔大課堂”第八課《統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展》內(nèi)容，并完成了專題測試。
南湖社區(qū)黨總支對此次學(xué)習(xí)活動高度重視，為檢驗大家的學(xué)習(xí)成果，在黨員自學(xué)結(jié)束后，組織大家集中登錄登陸山東e支部在線討論交流，談體會、談?wù)J識、談打算。支部論壇上，大家圍繞學(xué)習(xí)“統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”開展了交流研討，紛紛表示，下一步工作中，會深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要講話和重要指示精神，時刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)堅守疫情防控一線和復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。