報告的撰寫需要準確和清晰的表達能力。在寫報告時，要注重數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。通過閱讀范文，可以了解到不同報告的結構和語言特點，提高自己的寫作水平和表達能力。
碩士論文申請報告書篇一
我們先從準備工作開始說起。
答辯前的你該做哪些準備工作?
1.背熟講稿2、準備多媒體3、做提問準備4、進行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)。
考察論文的真實性2、考察相關知識與應用能力3、考察研究生的綜合素質(zhì)。
一、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;。
(3)成果、結論和對自己完成任務的評價。
撰寫答辯報告你該注意事項：
二、答辯委員會專家提出問題，進行答辯(時間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進一步說明的問題;。
(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;。
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關問題。
(提問和回答問題時間約30分鐘)(/)。
答辯中怎樣匯報效果好?
脫稿匯報2、突出重點3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆。
委員會會根據(jù)哪些提問?
答辯提問時須知：
您可以通過這篇碩士論文答辯技巧，為您心中關于答辯的疑惑找到答案;同時希望這篇碩士論文答辯技巧會對您的答辯起到指導作用。
[知識拓展]。
各個學校的論文答辯程序大同小異，其流程一般包括以下三個步驟。
1.學位論文通訊評審。
論文評閱專家至少兩人;評閱專家應具有副高以上職稱、目前或近幾年一直在從事相同或緊密相關學科專業(yè)領域的研究;至少有一名是來自企業(yè)的專家。
為保證專家有足夠的時間評審論文，學位申請人必須在答辯前一定的時間內(nèi)(有的學校規(guī)定至少1個月，有的學校則規(guī)定至少20天或2周)提交學位論文。論文評閱專家提出的質(zhì)詢，可在答辯前一周告訴論文作者及其指導教師。
2.確定論文答辯日期及答辯委員會成員
在論文評閱書全部返回且無異議后，要確定論文答辯日期及答辯委員會成員。
答辯委員會成員一般由3～5位具有副高及以上職稱的專家組成，其中至少需聘請一名相關行業(yè)領域的企業(yè)或行業(yè)管理部門的高級職稱專家。
在確定論文答辯日期及答辯委員會成員后，學員需要填寫《研究生學位論文答辯及授予學位審批材料》。《審批材料》一般一式兩份，用a4紙單面打印并裝訂成冊，用鋼筆或簽字筆認真填寫有關表格，經(jīng)教務員對培養(yǎng)計劃規(guī)定任務的完成情況進行審核簽名，并簽署指導教師意見、學院審查意見、學位評定分委員會意見。答辯完畢后還需經(jīng)答辯委員會成員簽名。
有關部門按確定的日期組織答辯會。答辯會場要莊重嚴肅，應掛上會標，配有多媒體演示設備;以確保答辯的效果及順利進行。
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。
碩士論文申請報告書篇二
區(qū)教委：
為進一步提升我校教師課堂教學的有效性和徹底改變教師的教學觀念，以適應新課改背景下的課堂教學，經(jīng)學校研究決定，擬組織初三任課教師赴河北、內(nèi)蒙兩省課改實驗先進學?？疾鞂W習。現(xiàn)將有關事宜報告如下，請審批。
1、時間：擬定于7月22日—7月24日，共需3天時間。
2、擬考察學校：豐寧一中。
3、考察學習人員：
部分領導、教師合計**人。
4、安全工作：
(1)外出活動前學校安排對參加外出活動的教師進行一次外出活動必須注意的法制、紀律、文明、衛(wèi)生、安全等教育。
(2)負責帶隊的領導明確職責，責任到人。
(3)外出同正規(guī)的旅游公司簽訂合同。
妥否，請批示!
懷北學校。
20xx年7月19日。
碩士論文申請報告書篇三
xxxx中心學校自xx年遷入新校區(qū)以來，辦學規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)不斷增加，至xx年秋季開學，學校教學班已達到21個，學生數(shù)1150人，教職工近70人，已順利完成從小學到九年一貫制學校的過渡。
但學校快速發(fā)展的同時也面臨一些困難：
一、學校各項配套設施還不夠完善，如各學科實驗室、電教室、會議室的建設;。
二、宿舍樓及食堂的投入使用使學校水電費方面的開支激增;。
三、運動場所還不夠完備，各種運動健身器材配備還不夠齊全;。
五、教師辦公條件還比較簡陋，急需改善。
以上困難僅依靠教育局撥義保經(jīng)費遠遠無法解決，為保證學校教學工作的正常進行和學校快速發(fā)展，現(xiàn)特申請xx管委會下?lián)躼x年度教育經(jīng)費十五萬元，以解決學校困難。
特此報告，請予批示。
xxx中心學校。
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇四
4.文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿（由導師出具成績）。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學習方式準備答辯資格審查材料。
碩士論文申請報告書篇五
尊敬的村委會領導：
你們好！
我叫劉曉軍，家住吳忠市利通區(qū)板橋鄉(xiāng)李閘渠4隊。由于家**有7口人，現(xiàn)有一套80多平方米（面積較小）的住房，一家7口人擁擠居住在一起，三個孩子學習沒有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒有給領導反映。
敬禮
申請人：劉曉軍。
20xx年11月20日。
碩士論文申請報告書篇六
集團公司x總：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點選址、產(chǎn)品導入、基建投入、經(jīng)濟效益評估以及電子化解決方案等具體實施方面有了明確的指導思想。但是整個經(jīng)營理念中關鍵的送貨上門服務怎樣實現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務等)、售后服務及投訴處理?對于這些我們還未能有一個準確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務，大力發(fā)展適合于電子商務配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務等方面積累了相當多的實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)已與梅林公司有關人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準、vv二人去上海對梅林進行技術咨詢和學習，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進行考察。此行必將對便民連鎖店建設、"恒康乳品"銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗。
申請人：
尊敬的各位領導：
您們好!我叫，現(xiàn)在*公司**單位任。我于年開始參加工作，由最開始當學徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團及公司一直以來對我的栽培和關心。
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領導提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領導們調(diào)查核實后予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的xx人力資源部：
您好!由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。
在工作一年多的時間里，我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和音樂專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝提供給我這個良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝，等，一年來對我的信任和關照，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?BR> 望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
申請人：
碩士論文申請報告書篇七
申請報告的使用范圍相當廣，種類也很多。下面小編整理了幾篇申請報告書，希望對您有幫助!
尊敬的領導：
近期，因用于網(wǎng)絡連接的路由器和網(wǎng)絡交換機頻繁出現(xiàn)故障，造成我段與上級部門網(wǎng)絡聯(lián)系經(jīng)常中斷，嚴重影響日常工作，經(jīng)過反復試驗分析，并與負責網(wǎng)絡的局電子所和鐵通公司溝通，查出主要原因為：有段主要網(wǎng)絡設備即主路由器和主交換機均已使用5年以上，由于沒有備用設備替換和機房條件等因素影響，導致設備老化，穩(wěn)定性能降低，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)段不通或整體網(wǎng)絡中斷等情況，另因為是這些設備是前沈陽車務段轉留的設備，無任何技術資料和售后服務，造成無法調(diào)試和維護。為暢通網(wǎng)絡，避免因網(wǎng)絡狀態(tài)中斷影響生產(chǎn)及信息傳遞，因此申請購置主路由器及主交換機各一臺，約需資金壹萬伍仟元。
妥否，請批示。
申請人：
住房管理辦公室：
我是我?！痢料档囊幻毠ぃ拮邮俏倚！痢料档囊晃淮蜃謫T。我們結婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時學校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向學習再要房子。前年學校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請人：
xx年6月25日。
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
申請人：
碩士論文申請報告書篇八
尊敬的領導：
您好!
我已經(jīng)來公司工作__年多了，這是我做的第一份正式的工作，是份來之不易的工作。在這里我叩開了社會的大門，對社會有了更深一步的了解和看法。
來到公司，我學到了不少東西，剛到公司時是維護崗位，工作不講方法，沒有與用戶預約上門時間并安排好當日工作時間表，有的上門時用戶已經(jīng)好了或是家里沒人，就耽誤了一些時間，造成一些用戶等等時間過久。轉正后來到客服，對此體會比較深刻?？头ぷ麟m說簡單但也做好也不是件容易的事情，雖然每天就是接接電話，做做記錄，及回訪用戶使用情況。
在與用戶交流也不是件容易的事，有的用戶是急脾氣，說話快，你得跟上他的節(jié)湊，有的用戶不愿多操作，一上不了網(wǎng)就要求上門，也有的，在晚上打維護電話還要求馬上過去，電話中要想辦法讓他多操作，多試幾種方法，如果實在派不了人，和他耐心解釋，一般用戶也都會理解。
客戶是上帝，無論用戶提出什么樣的問題都要根據(jù)用戶反映的情況分析和快速的解決，領導在我的工作中也經(jīng)常提出我需要改進的地方，工作質(zhì)量一天天提高，心里也很高興，只要是心態(tài)平和，針對發(fā)生的問題勤于思考，不明白的多請教資格老的同事，處理問題質(zhì)量高了，工作效率高了，也使自己的能力得到了提升。
一個公司就是一個大家庭，在這里結識了不少好朋友好兄弟，離開確實很是不舍，就像當初去上學離開家人和畢業(yè)時離開同學一樣，一樣的情愫再次從心底涌起。只能道一聲珍重，后會有期!希望公司發(fā)展蒸蒸日上，永駐輝煌。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇九
住房管理辦公室：
我是我?！痢料档囊幻毠ぃ拮邮俏倚！痢料档?一位打字員。我們結婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時學校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向學習再要房子。前年學校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
xx年6月25日。
碩士論文申請報告書篇十
范文一：
我叫xx，來自xx管理04班，我論文的題目是《地方政府債務風險管理及控制研究》，本篇論文是在李愛華老師的精心指導下完成的。
在這期間老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。
在此，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。
下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：
一、選題的背景。
目前全球經(jīng)濟由于受2008年國際金融危機的影響，世界經(jīng)濟正處在危機后續(xù)的蕭條逐步趨向于復蘇的過渡轉變階段。
這場金融風暴將全球很多國家在經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的矛盾及主要問題逐一暴露出來。
后金融危機時代世界各國政府面臨著日益加劇的財政風險，其覆蓋面不僅僅是發(fā)展中國家，同時還涉及到了包括巴西、阿根廷、俄羅斯、歐盟在內(nèi)的發(fā)達國家。
隨著世界各國政府財政風險的加劇，許多地方政府相繼爆發(fā)了債務危機。
南美各國，如智力、烏拉圭、委內(nèi)瑞拉等國的不良資產(chǎn)占政府財政成本的比例均高于25%;2009年，發(fā)生迪拜危機;2010年，希臘政府爆發(fā)大規(guī)模債務危機，并引起了民眾的大規(guī)模罷工、**等活動;2010年美國國債已經(jīng)超過13萬億美元，占該國gdp總量的75%以上。
嚴重的政府債務問題，不但使上述國家的經(jīng)濟受到了沉重的打擊，也使全球經(jīng)濟受到了巨大影響。
自從改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大大促進了工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的進程，同時還伴隨著各項社會事業(yè)穩(wěn)步提升，民生、就業(yè)與社會醫(yī)療等保障體系的逐步完善。
這些政策的實施與社會快速發(fā)展的背后必然暗藏著地方政府對建設及保障資金需求的快速增長，這也將導致地方政府債務的快速增加。
同時，在全球爆發(fā)經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，要求國內(nèi)需要實施積極的財政政策以面對周邊各國所帶來的不利影響。
1997年亞洲金融危機的爆發(fā)使得中國出現(xiàn)了通貨緊縮的現(xiàn)象，為此，在1998~2003年六年間，我國政府實施了擴大內(nèi)需的舉措，同時制定了積極的財政政策，因此，導致國債負擔率和財政赤字明顯上升。
據(jù)相關統(tǒng)計表明，2002年我國中央政府國債負擔率已經(jīng)超過15%,赤字率高達3%,財政赤字數(shù)首度超過3000億元。
2008年以后，政府為了有效地應對由于美國次貸危機所引發(fā)的全球金融海嘯問題，政府對財政政策進行了相應的調(diào)整，變穩(wěn)健的財政政策為積極的財政政策，并頒布了4萬億計劃方針。
其中中央政府負責撥款約30%,投資1.18億元，其余70%資金則由地方政府配套解決，因此在客觀上增加了地方政府的債務負擔率。
2011年，中國經(jīng)濟總量已成為世界第二，然而，經(jīng)濟總量快速提升背后的代價是地方性資金預算需求過快增長所導致的地方政府債務總量快速增加。
我國《中華人民共和國預算法》中明確要求地方應該以保證預算平衡為重點，盡量避免赤字現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)《中華人民共和國擔保法》的相關規(guī)定，地方政府、行政機關不得對外提供任何債務擔保。
但是，在實際操作過程中，各地方政府為了拉高本地區(qū)gdp,發(fā)展“面子工程”、“政績工程”,紛紛通過規(guī)避法律約束的手段大肆進行隱性舉債。
據(jù)中國人民銀行的報告顯示，地方政府債務已超過14萬億元，大約為2010年全國財政收入的兩倍。
各省市級債務呈現(xiàn)出數(shù)額巨大且分布廣泛的特征。
中央國債登記有限公司所公布的結果表明，地方政府債務融資平臺新增債務額度同比2011年增加了1.5倍，為6368億元。
2011年，國家審計署發(fā)布了《全國地方政府性債務審計結果》報告，該報告詳細給出了目前我國地方政府債務的基本情況及存在的相關問題。
2010年末，我國地方政府性債務已超過10萬億元，且仍呈現(xiàn)出繼續(xù)擴張的趨勢。
據(jù)審計署調(diào)查報告顯示，2012年我國地方政府債務為19.07萬億元，2013年上半年，我國地方性政府債務總額已經(jīng)達到21萬億元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社會，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高，進入人才強國和人力資源強國的行列”等重要舉措。
這些舉措的落實與實施勢必將給地方政府的財政支出缺口呈現(xiàn)剛性特征。
從上述針對于對國內(nèi)外的分析中可以得出，地方政府債務問題對國家經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著嚴重的負面影響，而且到目前為止世界各國還沒有找到有效的方法對其進行合理有效地治理。
如果我們對地方政府債務問題不予以高度重視，無法對其予以嚴格管控，勢必將走向歐洲發(fā)展的失敗道路。
因此，面對當今較為嚴峻的世界經(jīng)濟形勢并結合我國自身經(jīng)濟發(fā)展特征，針對我國地方政府債務的產(chǎn)生、成因、影響及有效控制、風險化解措施等相關研究工作已成為當務之急。
二、本課題研究的價值和意義。
政府債務問題涉及面廣泛且由來已久。
從全球經(jīng)濟體系來看，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都沒能很好的解決地方政府債務問題。
我國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度較快的大國，該問題更是尤為突出。
本文以我國地方政府債務現(xiàn)狀為基礎，運用相關理論對其構成、成因以及對地方財政的影響進行了較為深入、系統(tǒng)的分析。
同時，借鑒國外地方政府成功的債務風險管理經(jīng)驗，分析現(xiàn)階段我國地方政府債務及風險管理方面所存在的問題，提出具有可操作性的對策及建議，并制定相應的政策保障，從而有利于實現(xiàn)我國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，有助于地方政府客觀、科學、真實的了解自身的債務狀況，加大財務風險防范意識。
據(jù)相關資料分析與統(tǒng)計表明，現(xiàn)階段我國地方政府債務規(guī)模已十分龐大，而且還存在著較大規(guī)模的隱性擴張趨勢。
政府在面對市場及發(fā)揮自身職能的過程中，極易忽視對自身債務風險的防范意識。
上述問題甚至會對中國經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的破壞性影響。
這也是本文研究并解決的焦點問題之一。
第二，有助于地方政府對其債務實施科學、合理、有效的地管理。
目前，我國地方政府在債務管理過程中存在盲目、不透明、預警機制滯后等現(xiàn)象。
隱性債務擴張無法得到合理控制等問題。
本研究工作在明確地方政府債務成因及構成的基礎上，通過理論分析，獲得適用于我國現(xiàn)階段地方政府債務管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府處理債務危機能力，提高政府公信力。
近些年來，我國地方政府債務呈現(xiàn)出復雜化、多樣化、不可預見性的特征趨勢。
這使得我國地方政府在面臨債務危機時時常出現(xiàn)準備不足，束手無策的被動局面，從而限制了一些政策的有效落實，導致政府公信力下降。
本文著重解決地方政府債務風險管理過程中存在的現(xiàn)實問題，通過借鑒國外成功的債務風險控制經(jīng)驗，提出具有可操作性的建議及對策，并制定相應的政策保障機制。
為我國地方政府化解債務危機、提高風險管理提供科學、可靠的途徑，對維護政府信用及公信力具有重大的現(xiàn)實意義。
第四，有助于全面落實“十八大”全面建成小康社會的構想。
使廣大人民群眾達到小康社會的要求，構建覆蓋全民的基本公共服務體系，大力推進城鎮(zhèn)化建設進程，完善社會醫(yī)療保障體系，切實落實教育創(chuàng)新體制。
在完成上述要求的過程中地方政府必將發(fā)揮重要作用。
然而，融資渠道的缺乏和管理不規(guī)范性極易導致地方政府債務的加速膨脹。
本文通過對地方政府債務及風險管理控制的綜合研究，可以為上述問題的有效規(guī)避及化解提供科學的理論支撐，從而促進中共“十八大”目標的實現(xiàn)。
三、資料收集準備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量有關地方政府債務風險管理及控制研究方面的相關書籍和學術期刊論文，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
四、論文的研究思路。
本文采用定性與定量分析相結合、理論探討與現(xiàn)實分析相結合、比較研究等方法，對我國地方政府債務風險管理及控制進行了較為深入、細致的分析與研究，并根據(jù)現(xiàn)階段所存在的現(xiàn)實問題，提出建議及解決對策。
具體研究方法及途徑如下：
(1)通過借助書籍、期刊、信息檢索系統(tǒng)、國內(nèi)外相關類型網(wǎng)站等資源，搜集地方政府債務成因、類型、特征及相關風險管理與控制等方面的資料與信息，了解地方政府債務風險管理及控制的國內(nèi)外最新研究動態(tài)，為本課題研究打下堅實的理論基礎。
(2)綜合運用科學的分析手段，結合扎實的理論研究，形成本課題科學、嚴謹?shù)乃季S模式及分析框架。
(3)以我國地方政府債務風險管理與控制為基礎，從其成因、構成、特征入手，多角度綜合分析與闡述地方政府債務存在的必然性及影響因素。
(4)在借鑒國外成功經(jīng)驗的基礎上，辯證分析發(fā)達國家地方政府債務風險管理與控制的先進理念及經(jīng)驗的適用性問題，為分析我國地方政府債務風險管理與控制方面持續(xù)改進的契機提供理論依據(jù)。
(5)分析、整合上述分析內(nèi)容，提出如何科學有效地控制我國地方政府債務風險的建議及對策。
同時，為我國地方政府在債務風險管理及控制等研究提供一種全面、科學的理論分析方法。
五、論文的研究方法。
鑒于本文所研究的內(nèi)容涉及范圍較為廣泛，故而在研究過程中運用了多學科交叉，多種研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，規(guī)范分析法。
規(guī)范分析則是著重提出解決問題的具體措施及方法，主要解決“怎樣做”的問題。
本文中作者根據(jù)我國地方政府債務的成因、規(guī)模及結構、構成特征等實際情況，通過規(guī)范分析的方法，提出了如何對債務進行有效地控制及管理，降低債務風險的建議及相應對策。
第二，定性分析與定量分析相結合。
所謂定性分析是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析及經(jīng)驗總結得出結論的一種分析方法。
定量分析則是基于嚴謹?shù)臄?shù)理統(tǒng)計思想，運用數(shù)學工具對資料進行分析計算后得出相應結論的一種分析方法。
本文在對地方政府債務產(chǎn)生、構成及如何控制的分析過程中，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用計算、繪圖軟件進行了定量分析。
同時，運用相關理論分析了我國地方政府債務產(chǎn)生的原因及存在的問題，這又構成了定性分析，借鑒國外地方政府債務風險管理與控制的相關經(jīng)驗，結合數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計得出結論。
因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結合。
在本研究工作中，大量運用了理論探討與實際案例相結合的分析方法。
并根據(jù)我國地方政府債務風險管理與控制的現(xiàn)狀提出了具有可操作性的建議及對策。
碩士論文申請報告書篇十一
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
碩士論文申請報告書篇十二
：
您好！
我是xx，自我來到x這里實習也已經(jīng)有三個月了，實習期也已經(jīng)結束了，我覺得自己感觸深刻的就是在這里和學校是非常不同的，在學校的時候也應該要養(yǎng)成好的習慣，這樣才能夠有足夠好的工作能力，這次幾個月來的實習就讓我深刻的體會到了這一點，在這段時間以來的工作當中，我也是認識到了自己的進步，到了這轉正之際我也絕得自己應該要朝著好的方向發(fā)展，一直到實習結束，現(xiàn)在我也特別希望自己能夠繼續(xù)在x這里工作下去。
平時在工作當中，我虛心的學習，對自己各方面也是很有信心，堅持去做好相關的職責，這讓我也感覺非常的有意義，作為一名x的員工，我也是很希望自己能夠做出好的成績來，這對我的影響還是比較大的'，實習期間我也是非常清楚這一點，我也認識到了自己這次在實習期間遇到的一些問題還是比較多的，這對我工作能力也是一個很大的提高，在這轉正之際我也認識到了這一點，感激周圍同事對我的幫助，在此期間我也學習到了在學校沒有接觸過的知識，這種感覺是很好的，以后也一定會讓自己做的更加認真一點。
當然我也一直在維持好的心態(tài)，我覺得這對我的影響比較大，實習期間我每次遇到問題的時候我都會虛心的請教，我覺得這些都是應該的，作為一名實習生，我應該要努力去做好的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來的實習，我也非常認可這一點，公司對我的培養(yǎng)我也感到很是滿足，實習期間的點點滴滴，我現(xiàn)在還感覺歷歷在目，公司各方面對我的提高，我都是非常的感激，轉正之后我一定會認真的去做好，去積累更多的工作經(jīng)驗，作為一名實習生，我對此還是很有信心的，希望在以后能夠做的更加到位，這也是對我學習能力的提高。
能夠考慮我的情況，轉正之后，我會花更多的時間提高自己，琢磨工作。
此致
敬禮！
20xx。
碩士論文申請報告書篇十三
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用；其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇；最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)。
（通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設計（論文）指導教師中期檢查表，7、畢業(yè)設計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!（根據(jù)學校要求自己改一下）
簽名：
年月日
碩士論文申請報告書篇十四
姓名：專業(yè)：
指導教師：
論文題目：
論文完成日期：
論文字數(shù)：
申請答辯時間：
申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的`問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
20xx年x月xx日。
碩士論文申請報告書篇十五
大塘鎮(zhèn)黨委、政府：
正值“六〃一”兒童節(jié)即將到來之際，為了歡度慶祝節(jié)日，給學校的少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，增長學生知識、激發(fā)學生積極向上。經(jīng)中心學校校委會研究決定，各小學開展民族民間文化進校園展演等系列慶?；顒印?BR> 學?！傲ㄒ弧被顒拥捻樌_展離不開鎮(zhèn)黨委、政府一如既往的大力支持。因此，在學校經(jīng)費緊缺的情況下，向黨委政府提出援助申請報告，敬望鎮(zhèn)黨委政府給予一定的活動經(jīng)費補助為謝!經(jīng)費補助為：新塘小學1000元，水溝小學800元，公峨小學800元，同時敬請鎮(zhèn)黨委政府屆時蒞臨指導。
特此報告，敬請審查批準。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇十六
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
本人做為一名2017級黨員干部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態(tài)度，改進學習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學習中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務，為今后的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。
論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考。
在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過反復修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準!
申請人簽名：
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十七
：
我真的非常遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到。
**。
公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得。
*
總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。深思熟慮之后，覺得自己也許并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的.問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得。
領導。
們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達!
望
領導。
早日批準我的申請，在此非常的感謝!
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十八
：
您好！在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎的業(yè)務知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務員很照顧很保護（至少對于業(yè)務風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的`難點。
雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。
公司業(yè)務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！
我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！最后，希望公司的業(yè)績越來越好！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十九
校長辦公室、總務處:
20xx年下學期，我組小雨文學社在學校領導的重視和大力支持下，得以復社，小雨得以復刊。半年內(nèi)，社團規(guī)模不斷擴大，成績不斷提高?，F(xiàn)有社員120名，下設讀寫指導委員會、主席團、高一分社、高二分社和小雨編輯部等分支機構。小雨共出刊兩期，刊發(fā)社員習作50余篇，受到讀者的歡迎。在“湖南省第三屆中小學校園文學大獎賽”中，文學社經(jīng)過初賽篩選，組織18名社員參賽，12人獲獎，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎2名，優(yōu)秀獎5名，社團指導老師黎新波老師獲得“優(yōu)秀輔導老師”稱號。辦公經(jīng)費申請報告。
但是，復社半年來，在取得良好成績的同時，也存在許多制約社團發(fā)展的嚴重問題。如缺少運營經(jīng)費，致使刊物印制質(zhì)量不高，影響社團形象;缺少辦公、活動場地與設備，致使小雨編輯部無法正常工作;指導教師工作辛苦，卻沒有崗位津貼，致使工作積極性下降，影響社團各項工作的開展等。
文學社是學校校園文化建設中一支不可或缺的重要力量，也是全校語文作文教學、教研的一塊重要的實驗田。為了更好的開展工作，我組特向學校請求解決如下問題:
1、辦刊經(jīng)費
2、辦公場地及設備(桌椅及電腦)
3、指導教師崗位津貼
以上問題，希望能盡快予以解決，為盼!
妥否，請指示!
申請人:xxx
申請日期:xxxx年xx月xx日
碩士論文申請報告書篇二十
碩士論文答辯申請書應該怎么寫呢?同學們，以下是碩士論文答辯申請書以及答辯注意事項和答辯技巧，歡迎大家參考!
1. 經(jīng)導師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”;
2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿;
3. 在讀期間已發(fā)表的學術論文原件及復印件;
4. 文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學習方式準備答辯資格審查材料。
附件1: 碩士學位論文答辯申請書
附件2:同等學力申請碩士學位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學位碩士學位論文答辯申請書
附件4：同等學力申請碩士學位答辯資格審核表
附件5：同等學力申請碩士學位學習成績單
附件6：同等學力申請碩士學位人員學位論文計劃書
附件7：工程碩士學位論文計劃書
附件8：工程碩士學習成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學力申請碩士學位人員所在單位推薦書
一、答辯前的準備工作
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。
研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。
3、強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。
4、說明做了哪些必要的工作。
由于答辯同學太多，現(xiàn)階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質(zhì)準備：準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。
2.答辯報告書。
3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。
4.記錄用稿紙。
以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。
通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(以后要準備ppt以備輔助介紹)。
5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。
著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。
碩士教育重在訓練科學的思維、如何將科學成果轉化為學術文章甚至是創(chuàng)造社會效益。
因此，通過論文答辯可以考察到如下：1.論文的真實性。
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。
如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2.考察相關知識與應用能力。
3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達能力.。
成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。
使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。
要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
二、碩士論文答辯程序
(一)研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結論和對自己完成任務的評價，強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。
(二)答辯委員會專家提出問題(時間10～15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關問題。
答辯老師一般的'提問類型：
答辯提問時須知：
(三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準備時間，可參考相關資料，但必須自己獨立完成。
(四)回答問題時間約30分鐘。
三、如何答辯
(一)掌握總體
(二)開場白的準備
答辯開始時要向專家問好，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內(nèi)容。
好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。
應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。
同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。
過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。
(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學，最完美的……,”)
(三)報告論文
報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。
內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
我參加的答辯會上大部分同學是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。
聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。
當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題
研究生報告結束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學的許明月教授)，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。
理解錯問題就麻煩了，導致回答問題時非常被動。
我校允許有20分鐘的準備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。
對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。
如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。
對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。
注意答辯不純粹是學術答辯，非學術成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術研究的能力。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。
遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。
因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。
他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。
當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。
否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當?shù)霓q術。
一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(五)結束語和致謝
報告結束前一定要進行致謝。
論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經(jīng)驗教訓。
一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。
另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識上、能力上有所提高。
好運伴隨你們，祝愿你們答辯順利!
碩士論文申請報告書篇一
我們先從準備工作開始說起。
答辯前的你該做哪些準備工作?
1.背熟講稿2、準備多媒體3、做提問準備4、進行試答辯5、調(diào)整好心態(tài)。
考察論文的真實性2、考察相關知識與應用能力3、考察研究生的綜合素質(zhì)。
一、研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;。
(3)成果、結論和對自己完成任務的評價。
撰寫答辯報告你該注意事項：
二、答辯委員會專家提出問題，進行答辯(時間10~15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進一步說明的問題;。
(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;。
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關問題。
(提問和回答問題時間約30分鐘)(/)。
答辯中怎樣匯報效果好?
脫稿匯報2、突出重點3、抓住興趣4、掌握時間5、留下伏筆。
委員會會根據(jù)哪些提問?
答辯提問時須知：
您可以通過這篇碩士論文答辯技巧，為您心中關于答辯的疑惑找到答案;同時希望這篇碩士論文答辯技巧會對您的答辯起到指導作用。
[知識拓展]。
各個學校的論文答辯程序大同小異，其流程一般包括以下三個步驟。
1.學位論文通訊評審。
論文評閱專家至少兩人;評閱專家應具有副高以上職稱、目前或近幾年一直在從事相同或緊密相關學科專業(yè)領域的研究;至少有一名是來自企業(yè)的專家。
為保證專家有足夠的時間評審論文，學位申請人必須在答辯前一定的時間內(nèi)(有的學校規(guī)定至少1個月，有的學校則規(guī)定至少20天或2周)提交學位論文。論文評閱專家提出的質(zhì)詢，可在答辯前一周告訴論文作者及其指導教師。
2.確定論文答辯日期及答辯委員會成員
在論文評閱書全部返回且無異議后，要確定論文答辯日期及答辯委員會成員。
答辯委員會成員一般由3～5位具有副高及以上職稱的專家組成，其中至少需聘請一名相關行業(yè)領域的企業(yè)或行業(yè)管理部門的高級職稱專家。
在確定論文答辯日期及答辯委員會成員后，學員需要填寫《研究生學位論文答辯及授予學位審批材料》。《審批材料》一般一式兩份，用a4紙單面打印并裝訂成冊，用鋼筆或簽字筆認真填寫有關表格，經(jīng)教務員對培養(yǎng)計劃規(guī)定任務的完成情況進行審核簽名，并簽署指導教師意見、學院審查意見、學位評定分委員會意見。答辯完畢后還需經(jīng)答辯委員會成員簽名。
有關部門按確定的日期組織答辯會。答辯會場要莊重嚴肅，應掛上會標，配有多媒體演示設備;以確保答辯的效果及順利進行。
克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。
若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。
答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。
碩士論文申請報告書篇二
區(qū)教委：
為進一步提升我校教師課堂教學的有效性和徹底改變教師的教學觀念，以適應新課改背景下的課堂教學，經(jīng)學校研究決定，擬組織初三任課教師赴河北、內(nèi)蒙兩省課改實驗先進學?？疾鞂W習。現(xiàn)將有關事宜報告如下，請審批。
1、時間：擬定于7月22日—7月24日，共需3天時間。
2、擬考察學校：豐寧一中。
3、考察學習人員：
部分領導、教師合計**人。
4、安全工作：
(1)外出活動前學校安排對參加外出活動的教師進行一次外出活動必須注意的法制、紀律、文明、衛(wèi)生、安全等教育。
(2)負責帶隊的領導明確職責，責任到人。
(3)外出同正規(guī)的旅游公司簽訂合同。
妥否，請批示!
懷北學校。
20xx年7月19日。
碩士論文申請報告書篇三
xxxx中心學校自xx年遷入新校區(qū)以來，辦學規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)不斷增加，至xx年秋季開學，學校教學班已達到21個，學生數(shù)1150人，教職工近70人，已順利完成從小學到九年一貫制學校的過渡。
但學校快速發(fā)展的同時也面臨一些困難：
一、學校各項配套設施還不夠完善，如各學科實驗室、電教室、會議室的建設;。
二、宿舍樓及食堂的投入使用使學校水電費方面的開支激增;。
三、運動場所還不夠完備，各種運動健身器材配備還不夠齊全;。
五、教師辦公條件還比較簡陋，急需改善。
以上困難僅依靠教育局撥義保經(jīng)費遠遠無法解決，為保證學校教學工作的正常進行和學校快速發(fā)展，現(xiàn)特申請xx管委會下?lián)躼x年度教育經(jīng)費十五萬元，以解決學校困難。
特此報告，請予批示。
xxx中心學校。
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇四
4.文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿（由導師出具成績）。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別（統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學習方式準備答辯資格審查材料。
碩士論文申請報告書篇五
尊敬的村委會領導：
你們好！
我叫劉曉軍，家住吳忠市利通區(qū)板橋鄉(xiāng)李閘渠4隊。由于家**有7口人，現(xiàn)有一套80多平方米（面積較小）的住房，一家7口人擁擠居住在一起，三個孩子學習沒有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒有給領導反映。
敬禮
申請人：劉曉軍。
20xx年11月20日。
碩士論文申請報告書篇六
集團公司x總：
在過去的一個多月時間里，通過對便民連鎖店項目的市場調(diào)查、市調(diào)分析和實施方案的制定，初步在便民店的市場定位、網(wǎng)點選址、產(chǎn)品導入、基建投入、經(jīng)濟效益評估以及電子化解決方案等具體實施方面有了明確的指導思想。但是整個經(jīng)營理念中關鍵的送貨上門服務怎樣實現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務等)、售后服務及投訴處理?對于這些我們還未能有一個準確的定位。上海梅林是近年來以配送純凈水起步、拓展其它服務，大力發(fā)展適合于電子商務配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場效應，在送貨上門、發(fā)展長期客戶、電子商務等方面積累了相當多的實踐經(jīng)驗。
現(xiàn)已與梅林公司有關人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請批準、vv二人去上海對梅林進行技術咨詢和學習，同時可對上海光明牛奶在營銷策略、配送、送貨上門推廣等方面進行考察。此行必將對便民連鎖店建設、"恒康乳品"銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗。
申請人：
尊敬的各位領導：
您們好!我叫，現(xiàn)在*公司**單位任。我于年開始參加工作，由最開始當學徒一直做到現(xiàn)在。一直以來，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術，積累工作經(jīng)驗，不斷提高自身的技術水平，我非常熱愛我現(xiàn)在的工作，同時也非常感謝集團及公司一直以來對我的栽培和關心。
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領導提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請，希望領導們調(diào)查核實后予以批準。
此致
敬禮!
申請人：
尊敬的xx人力資源部：
您好!由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。
在工作一年多的時間里，我有幸得到了各位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和音樂專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝提供給我這個良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。
在這里，特別感謝各位領導在過去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝，等，一年來對我的信任和關照，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?BR> 望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
申請人：
碩士論文申請報告書篇七
申請報告的使用范圍相當廣，種類也很多。下面小編整理了幾篇申請報告書，希望對您有幫助!
尊敬的領導：
近期，因用于網(wǎng)絡連接的路由器和網(wǎng)絡交換機頻繁出現(xiàn)故障，造成我段與上級部門網(wǎng)絡聯(lián)系經(jīng)常中斷，嚴重影響日常工作，經(jīng)過反復試驗分析，并與負責網(wǎng)絡的局電子所和鐵通公司溝通，查出主要原因為：有段主要網(wǎng)絡設備即主路由器和主交換機均已使用5年以上，由于沒有備用設備替換和機房條件等因素影響，導致設備老化，穩(wěn)定性能降低，經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)段不通或整體網(wǎng)絡中斷等情況，另因為是這些設備是前沈陽車務段轉留的設備，無任何技術資料和售后服務，造成無法調(diào)試和維護。為暢通網(wǎng)絡，避免因網(wǎng)絡狀態(tài)中斷影響生產(chǎn)及信息傳遞，因此申請購置主路由器及主交換機各一臺，約需資金壹萬伍仟元。
妥否，請批示。
申請人：
住房管理辦公室：
我是我?！痢料档囊幻毠ぃ拮邮俏倚！痢料档囊晃淮蜃謫T。我們結婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時學校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向學習再要房子。前年學校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
申請人：
xx年6月25日。
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
申請人：
碩士論文申請報告書篇八
尊敬的領導：
您好!
我已經(jīng)來公司工作__年多了，這是我做的第一份正式的工作，是份來之不易的工作。在這里我叩開了社會的大門，對社會有了更深一步的了解和看法。
來到公司，我學到了不少東西，剛到公司時是維護崗位，工作不講方法，沒有與用戶預約上門時間并安排好當日工作時間表，有的上門時用戶已經(jīng)好了或是家里沒人，就耽誤了一些時間，造成一些用戶等等時間過久。轉正后來到客服，對此體會比較深刻?？头ぷ麟m說簡單但也做好也不是件容易的事情，雖然每天就是接接電話，做做記錄，及回訪用戶使用情況。
在與用戶交流也不是件容易的事，有的用戶是急脾氣，說話快，你得跟上他的節(jié)湊，有的用戶不愿多操作，一上不了網(wǎng)就要求上門，也有的，在晚上打維護電話還要求馬上過去，電話中要想辦法讓他多操作，多試幾種方法，如果實在派不了人，和他耐心解釋，一般用戶也都會理解。
客戶是上帝，無論用戶提出什么樣的問題都要根據(jù)用戶反映的情況分析和快速的解決，領導在我的工作中也經(jīng)常提出我需要改進的地方，工作質(zhì)量一天天提高，心里也很高興，只要是心態(tài)平和，針對發(fā)生的問題勤于思考，不明白的多請教資格老的同事，處理問題質(zhì)量高了，工作效率高了，也使自己的能力得到了提升。
一個公司就是一個大家庭，在這里結識了不少好朋友好兄弟，離開確實很是不舍，就像當初去上學離開家人和畢業(yè)時離開同學一樣，一樣的情愫再次從心底涌起。只能道一聲珍重，后會有期!希望公司發(fā)展蒸蒸日上，永駐輝煌。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇九
住房管理辦公室：
我是我?！痢料档囊幻毠ぃ拮邮俏倚！痢料档?一位打字員。我們結婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學校住房困難，我們一家三口一直擠在結婚時學校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕(幾乎終年不見陽光)，但一直沒有開口向學習再要房子。前年學校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點事，一時湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。
現(xiàn)在聽說學校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學習上考慮，她都應有一個屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。
此致
敬禮!
xx年6月25日。
碩士論文申請報告書篇十
范文一：
我叫xx，來自xx管理04班，我論文的題目是《地方政府債務風險管理及控制研究》，本篇論文是在李愛華老師的精心指導下完成的。
在這期間老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。
在此，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。
下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要的陳述：
一、選題的背景。
目前全球經(jīng)濟由于受2008年國際金融危機的影響，世界經(jīng)濟正處在危機后續(xù)的蕭條逐步趨向于復蘇的過渡轉變階段。
這場金融風暴將全球很多國家在經(jīng)濟發(fā)展過程中存在的矛盾及主要問題逐一暴露出來。
后金融危機時代世界各國政府面臨著日益加劇的財政風險，其覆蓋面不僅僅是發(fā)展中國家，同時還涉及到了包括巴西、阿根廷、俄羅斯、歐盟在內(nèi)的發(fā)達國家。
隨著世界各國政府財政風險的加劇，許多地方政府相繼爆發(fā)了債務危機。
南美各國，如智力、烏拉圭、委內(nèi)瑞拉等國的不良資產(chǎn)占政府財政成本的比例均高于25%;2009年，發(fā)生迪拜危機;2010年，希臘政府爆發(fā)大規(guī)模債務危機，并引起了民眾的大規(guī)模罷工、**等活動;2010年美國國債已經(jīng)超過13萬億美元，占該國gdp總量的75%以上。
嚴重的政府債務問題，不但使上述國家的經(jīng)濟受到了沉重的打擊，也使全球經(jīng)濟受到了巨大影響。
自從改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大大促進了工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的進程，同時還伴隨著各項社會事業(yè)穩(wěn)步提升，民生、就業(yè)與社會醫(yī)療等保障體系的逐步完善。
這些政策的實施與社會快速發(fā)展的背后必然暗藏著地方政府對建設及保障資金需求的快速增長，這也將導致地方政府債務的快速增加。
同時，在全球爆發(fā)經(jīng)濟危機的大環(huán)境下，要求國內(nèi)需要實施積極的財政政策以面對周邊各國所帶來的不利影響。
1997年亞洲金融危機的爆發(fā)使得中國出現(xiàn)了通貨緊縮的現(xiàn)象，為此，在1998~2003年六年間，我國政府實施了擴大內(nèi)需的舉措，同時制定了積極的財政政策，因此，導致國債負擔率和財政赤字明顯上升。
據(jù)相關統(tǒng)計表明，2002年我國中央政府國債負擔率已經(jīng)超過15%,赤字率高達3%,財政赤字數(shù)首度超過3000億元。
2008年以后，政府為了有效地應對由于美國次貸危機所引發(fā)的全球金融海嘯問題，政府對財政政策進行了相應的調(diào)整，變穩(wěn)健的財政政策為積極的財政政策，并頒布了4萬億計劃方針。
其中中央政府負責撥款約30%,投資1.18億元，其余70%資金則由地方政府配套解決，因此在客觀上增加了地方政府的債務負擔率。
2011年，中國經(jīng)濟總量已成為世界第二，然而，經(jīng)濟總量快速提升背后的代價是地方性資金預算需求過快增長所導致的地方政府債務總量快速增加。
我國《中華人民共和國預算法》中明確要求地方應該以保證預算平衡為重點，盡量避免赤字現(xiàn)象產(chǎn)生。
根據(jù)《中華人民共和國擔保法》的相關規(guī)定，地方政府、行政機關不得對外提供任何債務擔保。
但是，在實際操作過程中，各地方政府為了拉高本地區(qū)gdp,發(fā)展“面子工程”、“政績工程”,紛紛通過規(guī)避法律約束的手段大肆進行隱性舉債。
據(jù)中國人民銀行的報告顯示，地方政府債務已超過14萬億元，大約為2010年全國財政收入的兩倍。
各省市級債務呈現(xiàn)出數(shù)額巨大且分布廣泛的特征。
中央國債登記有限公司所公布的結果表明，地方政府債務融資平臺新增債務額度同比2011年增加了1.5倍，為6368億元。
2011年，國家審計署發(fā)布了《全國地方政府性債務審計結果》報告，該報告詳細給出了目前我國地方政府債務的基本情況及存在的相關問題。
2010年末，我國地方政府性債務已超過10萬億元，且仍呈現(xiàn)出繼續(xù)擴張的趨勢。
據(jù)審計署調(diào)查報告顯示，2012年我國地方政府債務為19.07萬億元，2013年上半年，我國地方性政府債務總額已經(jīng)達到21萬億元。
中共“十八大”提出“全面建成小康社會，全面提高人民生活水平，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平顯著提高，進入人才強國和人力資源強國的行列”等重要舉措。
這些舉措的落實與實施勢必將給地方政府的財政支出缺口呈現(xiàn)剛性特征。
從上述針對于對國內(nèi)外的分析中可以得出，地方政府債務問題對國家經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著嚴重的負面影響，而且到目前為止世界各國還沒有找到有效的方法對其進行合理有效地治理。
如果我們對地方政府債務問題不予以高度重視，無法對其予以嚴格管控，勢必將走向歐洲發(fā)展的失敗道路。
因此，面對當今較為嚴峻的世界經(jīng)濟形勢并結合我國自身經(jīng)濟發(fā)展特征，針對我國地方政府債務的產(chǎn)生、成因、影響及有效控制、風險化解措施等相關研究工作已成為當務之急。
二、本課題研究的價值和意義。
政府債務問題涉及面廣泛且由來已久。
從全球經(jīng)濟體系來看，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都沒能很好的解決地方政府債務問題。
我國作為世界上經(jīng)濟發(fā)展速度較快的大國，該問題更是尤為突出。
本文以我國地方政府債務現(xiàn)狀為基礎，運用相關理論對其構成、成因以及對地方財政的影響進行了較為深入、系統(tǒng)的分析。
同時，借鑒國外地方政府成功的債務風險管理經(jīng)驗，分析現(xiàn)階段我國地方政府債務及風險管理方面所存在的問題，提出具有可操作性的對策及建議，并制定相應的政策保障，從而有利于實現(xiàn)我國經(jīng)濟又好又快的發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，有助于地方政府客觀、科學、真實的了解自身的債務狀況，加大財務風險防范意識。
據(jù)相關資料分析與統(tǒng)計表明，現(xiàn)階段我國地方政府債務規(guī)模已十分龐大，而且還存在著較大規(guī)模的隱性擴張趨勢。
政府在面對市場及發(fā)揮自身職能的過程中，極易忽視對自身債務風險的防范意識。
上述問題甚至會對中國經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的破壞性影響。
這也是本文研究并解決的焦點問題之一。
第二，有助于地方政府對其債務實施科學、合理、有效的地管理。
目前，我國地方政府在債務管理過程中存在盲目、不透明、預警機制滯后等現(xiàn)象。
隱性債務擴張無法得到合理控制等問題。
本研究工作在明確地方政府債務成因及構成的基礎上，通過理論分析，獲得適用于我國現(xiàn)階段地方政府債務管理的新方法及思路。
第三，有助于提高地方政府處理債務危機能力，提高政府公信力。
近些年來，我國地方政府債務呈現(xiàn)出復雜化、多樣化、不可預見性的特征趨勢。
這使得我國地方政府在面臨債務危機時時常出現(xiàn)準備不足，束手無策的被動局面，從而限制了一些政策的有效落實，導致政府公信力下降。
本文著重解決地方政府債務風險管理過程中存在的現(xiàn)實問題，通過借鑒國外成功的債務風險控制經(jīng)驗，提出具有可操作性的建議及對策，并制定相應的政策保障機制。
為我國地方政府化解債務危機、提高風險管理提供科學、可靠的途徑，對維護政府信用及公信力具有重大的現(xiàn)實意義。
第四，有助于全面落實“十八大”全面建成小康社會的構想。
使廣大人民群眾達到小康社會的要求，構建覆蓋全民的基本公共服務體系，大力推進城鎮(zhèn)化建設進程，完善社會醫(yī)療保障體系，切實落實教育創(chuàng)新體制。
在完成上述要求的過程中地方政府必將發(fā)揮重要作用。
然而，融資渠道的缺乏和管理不規(guī)范性極易導致地方政府債務的加速膨脹。
本文通過對地方政府債務及風險管理控制的綜合研究，可以為上述問題的有效規(guī)避及化解提供科學的理論支撐，從而促進中共“十八大”目標的實現(xiàn)。
三、資料收集準備工作。
選定題目后，為了完成論文，我進行了資料收集，擬定提綱，論文初稿、修改、定稿等一系列程序。
在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量有關地方政府債務風險管理及控制研究方面的相關書籍和學術期刊論文，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。
四、論文的研究思路。
本文采用定性與定量分析相結合、理論探討與現(xiàn)實分析相結合、比較研究等方法，對我國地方政府債務風險管理及控制進行了較為深入、細致的分析與研究，并根據(jù)現(xiàn)階段所存在的現(xiàn)實問題，提出建議及解決對策。
具體研究方法及途徑如下：
(1)通過借助書籍、期刊、信息檢索系統(tǒng)、國內(nèi)外相關類型網(wǎng)站等資源，搜集地方政府債務成因、類型、特征及相關風險管理與控制等方面的資料與信息，了解地方政府債務風險管理及控制的國內(nèi)外最新研究動態(tài)，為本課題研究打下堅實的理論基礎。
(2)綜合運用科學的分析手段，結合扎實的理論研究，形成本課題科學、嚴謹?shù)乃季S模式及分析框架。
(3)以我國地方政府債務風險管理與控制為基礎，從其成因、構成、特征入手，多角度綜合分析與闡述地方政府債務存在的必然性及影響因素。
(4)在借鑒國外成功經(jīng)驗的基礎上，辯證分析發(fā)達國家地方政府債務風險管理與控制的先進理念及經(jīng)驗的適用性問題，為分析我國地方政府債務風險管理與控制方面持續(xù)改進的契機提供理論依據(jù)。
(5)分析、整合上述分析內(nèi)容，提出如何科學有效地控制我國地方政府債務風險的建議及對策。
同時，為我國地方政府在債務風險管理及控制等研究提供一種全面、科學的理論分析方法。
五、論文的研究方法。
鑒于本文所研究的內(nèi)容涉及范圍較為廣泛，故而在研究過程中運用了多學科交叉，多種研究方式及分析手段并用的方法，采用的主要研究方法如下：
第一，規(guī)范分析法。
規(guī)范分析則是著重提出解決問題的具體措施及方法，主要解決“怎樣做”的問題。
本文中作者根據(jù)我國地方政府債務的成因、規(guī)模及結構、構成特征等實際情況，通過規(guī)范分析的方法，提出了如何對債務進行有效地控制及管理，降低債務風險的建議及相應對策。
第二，定性分析與定量分析相結合。
所謂定性分析是指以邏輯演繹為主要研究手段，通過理論分析及經(jīng)驗總結得出結論的一種分析方法。
定量分析則是基于嚴謹?shù)臄?shù)理統(tǒng)計思想，運用數(shù)學工具對資料進行分析計算后得出相應結論的一種分析方法。
本文在對地方政府債務產(chǎn)生、構成及如何控制的分析過程中，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，采用計算、繪圖軟件進行了定量分析。
同時，運用相關理論分析了我國地方政府債務產(chǎn)生的原因及存在的問題，這又構成了定性分析，借鑒國外地方政府債務風險管理與控制的相關經(jīng)驗，結合數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計得出結論。
因此，本研究工作是定量分析與定性分析相結合的典型案例。
第三，理論探索與實際案例分析相結合。
在本研究工作中，大量運用了理論探討與實際案例相結合的分析方法。
并根據(jù)我國地方政府債務風險管理與控制的現(xiàn)狀提出了具有可操作性的建議及對策。
碩士論文申請報告書篇十一
教育局普教科：
為了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教于樂，使學生感受建黨九十周年的光輝歷程。
我校擬在xx年5月1日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰(zhàn)爭博覽城”進行春游活動。
碩士論文申請報告書篇十二
：
您好！
我是xx，自我來到x這里實習也已經(jīng)有三個月了，實習期也已經(jīng)結束了，我覺得自己感觸深刻的就是在這里和學校是非常不同的，在學校的時候也應該要養(yǎng)成好的習慣，這樣才能夠有足夠好的工作能力，這次幾個月來的實習就讓我深刻的體會到了這一點，在這段時間以來的工作當中，我也是認識到了自己的進步，到了這轉正之際我也絕得自己應該要朝著好的方向發(fā)展，一直到實習結束，現(xiàn)在我也特別希望自己能夠繼續(xù)在x這里工作下去。
平時在工作當中，我虛心的學習，對自己各方面也是很有信心，堅持去做好相關的職責，這讓我也感覺非常的有意義，作為一名x的員工，我也是很希望自己能夠做出好的成績來，這對我的影響還是比較大的'，實習期間我也是非常清楚這一點，我也認識到了自己這次在實習期間遇到的一些問題還是比較多的，這對我工作能力也是一個很大的提高，在這轉正之際我也認識到了這一點，感激周圍同事對我的幫助，在此期間我也學習到了在學校沒有接觸過的知識，這種感覺是很好的，以后也一定會讓自己做的更加認真一點。
當然我也一直在維持好的心態(tài)，我覺得這對我的影響比較大，實習期間我每次遇到問題的時候我都會虛心的請教，我覺得這些都是應該的，作為一名實習生，我應該要努力去做好的，這讓我感覺很有意義，這段時間以來的實習，我也非常認可這一點，公司對我的培養(yǎng)我也感到很是滿足，實習期間的點點滴滴，我現(xiàn)在還感覺歷歷在目，公司各方面對我的提高，我都是非常的感激，轉正之后我一定會認真的去做好，去積累更多的工作經(jīng)驗，作為一名實習生，我對此還是很有信心的，希望在以后能夠做的更加到位，這也是對我學習能力的提高。
能夠考慮我的情況，轉正之后，我會花更多的時間提高自己，琢磨工作。
此致
敬禮！
20xx。
碩士論文申請報告書篇十三
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用；其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇；最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)。
（通過查閱文獻和閱讀相關資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
畢業(yè)設計（論文）指導教師中期檢查表，7、畢業(yè)設計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!（根據(jù)學校要求自己改一下）
簽名：
年月日
碩士論文申請報告書篇十四
姓名：專業(yè)：
指導教師：
論文題目：
論文完成日期：
論文字數(shù)：
申請答辯時間：
申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解、新方法及其意義。
哪些問題有待繼續(xù)探討?)。
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的`問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
20xx年x月xx日。
碩士論文申請報告書篇十五
大塘鎮(zhèn)黨委、政府：
正值“六〃一”兒童節(jié)即將到來之際，為了歡度慶祝節(jié)日，給學校的少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，增長學生知識、激發(fā)學生積極向上。經(jīng)中心學校校委會研究決定，各小學開展民族民間文化進校園展演等系列慶?；顒印?BR> 學?！傲ㄒ弧被顒拥捻樌_展離不開鎮(zhèn)黨委、政府一如既往的大力支持。因此，在學校經(jīng)費緊缺的情況下，向黨委政府提出援助申請報告，敬望鎮(zhèn)黨委政府給予一定的活動經(jīng)費補助為謝!經(jīng)費補助為：新塘小學1000元，水溝小學800元，公峨小學800元，同時敬請鎮(zhèn)黨委政府屆時蒞臨指導。
特此報告，敬請審查批準。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
碩士論文申請報告書篇十六
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
本人做為一名2017級黨員干部在職研究生的學員，始終把加強學習，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策，用科學的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅定不移地貫徹執(zhí)行四項基本原則;在黨校三年的學習期間，非常珍惜學習的機會，能端正學習態(tài)度，改進學習方法，加強黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學習中能主動用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動，來加強本人的黨性修養(yǎng)。在學習過程中，能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務，為今后的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統(tǒng)學習和實踐，明確了學習的目的和要求，自己也逐步意識到黨校學習對黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要性，三年來學習成績在班中為良好。
論文主要內(nèi)容：實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場經(jīng)濟整體發(fā)育水平達到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟適應農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對其發(fā)展對策進行了探索性的思考。
在指導老師的多次指導下，本文經(jīng)過反復修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準備，特此提出答辯申請，請予批準!
申請人簽名：
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十七
：
我真的非常遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到。
**。
公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得。
*
總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。深思熟慮之后，覺得自己也許并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的.問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。
離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得。
領導。
們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達!
望
領導。
早日批準我的申請，在此非常的感謝!
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十八
：
您好！在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎的業(yè)務知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務員很照顧很保護（至少對于業(yè)務風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的`難點。
雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。
公司業(yè)務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！
我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝！最后，希望公司的業(yè)績越來越好！
20xx年x月x日。
碩士論文申請報告書篇十九
校長辦公室、總務處:
20xx年下學期，我組小雨文學社在學校領導的重視和大力支持下，得以復社，小雨得以復刊。半年內(nèi)，社團規(guī)模不斷擴大，成績不斷提高?，F(xiàn)有社員120名，下設讀寫指導委員會、主席團、高一分社、高二分社和小雨編輯部等分支機構。小雨共出刊兩期，刊發(fā)社員習作50余篇，受到讀者的歡迎。在“湖南省第三屆中小學校園文學大獎賽”中，文學社經(jīng)過初賽篩選，組織18名社員參賽，12人獲獎，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎2名，優(yōu)秀獎5名，社團指導老師黎新波老師獲得“優(yōu)秀輔導老師”稱號。辦公經(jīng)費申請報告。
但是，復社半年來，在取得良好成績的同時，也存在許多制約社團發(fā)展的嚴重問題。如缺少運營經(jīng)費，致使刊物印制質(zhì)量不高，影響社團形象;缺少辦公、活動場地與設備，致使小雨編輯部無法正常工作;指導教師工作辛苦，卻沒有崗位津貼，致使工作積極性下降，影響社團各項工作的開展等。
文學社是學校校園文化建設中一支不可或缺的重要力量，也是全校語文作文教學、教研的一塊重要的實驗田。為了更好的開展工作，我組特向學校請求解決如下問題:
1、辦刊經(jīng)費
2、辦公場地及設備(桌椅及電腦)
3、指導教師崗位津貼
以上問題，希望能盡快予以解決，為盼!
妥否，請指示!
申請人:xxx
申請日期:xxxx年xx月xx日
碩士論文申請報告書篇二十
碩士論文答辯申請書應該怎么寫呢?同學們，以下是碩士論文答辯申請書以及答辯注意事項和答辯技巧，歡迎大家參考!
1. 經(jīng)導師同意答辯并簽字的“碩士論文答辯申請書”;
2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿;
3. 在讀期間已發(fā)表的學術論文原件及復印件;
4. 文獻綜述、專業(yè)英語譯文及原稿(由導師出具成績)。
碩士論文答辯資格審查材料按培養(yǎng)類別(統(tǒng)招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業(yè)學位)不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據(jù)各自學習方式準備答辯資格審查材料。
附件1: 碩士學位論文答辯申請書
附件2:同等學力申請碩士學位論文答辯申請書
附件3:專業(yè)學位碩士學位論文答辯申請書
附件4：同等學力申請碩士學位答辯資格審核表
附件5：同等學力申請碩士學位學習成績單
附件6：同等學力申請碩士學位人員學位論文計劃書
附件7：工程碩士學位論文計劃書
附件8：工程碩士學習成績單
附件9：工程碩士答辯資格審查表
附件10：同等學力申請碩士學位人員所在單位推薦書
一、答辯前的準備工作
(一)全力消化自己所寫的論文
答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。
研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書特別要注意以下幾點：1、突出選題的重要性和意義。
2、介紹論文的主要觀點與結構安排(這部分只說明標題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文)。
3、強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。
4、說明做了哪些必要的工作。
由于答辯同學太多，現(xiàn)階段學院還沒有開展用ppt，以后，隨著規(guī)范化，同學們要制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者ppt直接念，效果會比較差。
(二)物質(zhì)準備：準備參加答辯會所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。
2.答辯報告書。
3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。
4.記錄用稿紙。
以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。
通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
(以后要準備ppt以備輔助介紹)。
5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。
著衣能給答辯老師一個最直接的印象____你對答辯的重視程度。
(三)調(diào)整好心態(tài)
要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。
碩士教育重在訓練科學的思維、如何將科學成果轉化為學術文章甚至是創(chuàng)造社會效益。
因此，通過論文答辯可以考察到如下：1.論文的真實性。
實事求是乃科學研究的基礎，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。
如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。
2.考察相關知識與應用能力。
3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達能力.。
成功的演講是自信和技巧的結合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。
使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。
要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
二、碩士論文答辯程序
(一)研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;
(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;
(3)成果、結論和對自己完成任務的評價，強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。
(二)答辯委員會專家提出問題(時間10～15分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進一步說明的問題;
(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關問題。
答辯老師一般的'提問類型：
答辯提問時須知：
(三)提問后可在規(guī)定教室里有20分鐘的準備時間，可參考相關資料，但必須自己獨立完成。
(四)回答問題時間約30分鐘。
三、如何答辯
(一)掌握總體
(二)開場白的準備
答辯開始時要向專家問好，開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內(nèi)容。
好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。
應避免負面開頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。
牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。
同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。
過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。
(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學，最完美的……,”)
(三)報告論文
報告時應注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。
內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
我參加的答辯會上大部分同學是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。
聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。
當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。
(四)如何回答答辯委員會專家提出的問題
研究生報告結束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉(如重慶大學的許明月教授)，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。
理解錯問題就麻煩了，導致回答問題時非常被動。
我校允許有20分鐘的準備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。
對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。
如果確實不知如何回答時，應直接向專家說明，不要答非所問。
對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
總之，答辯中應實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。
注意答辯不純粹是學術答辯，非學術成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學術研究的能力。
有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。
遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯(lián)，老師會引導和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。
因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。
這里我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學科的專家。
他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。
當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談談看法，此時就應全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。
主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。
而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。
如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。
否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。
要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。
退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當?shù)霓q術。
一般說，應以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。
讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。
(五)結束語和致謝
報告結束前一定要進行致謝。
論文答辯之后，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經(jīng)驗教訓。
一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。
還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。
另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。
使自己在知識上、能力上有所提高。
好運伴隨你們，祝愿你們答辯順利!