當我們寫總結時，應該以具體的事實和數據為依據，避免空泛和主觀臆斷。為了寫一篇完美的總結，我們要先梳理好思路，將重點進行歸納。接下來，我們將會分享一些總結的寫作案例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。
學前教育主要收獲與體會篇一
我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的`理論知識，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內心深處的接受自己，愿意親近自己，這對之后我教學工作的開展有很大的幫助。我想方設法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關注他們每個人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每個人的秉性，在園長的指導下，我漸漸地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時候那么排斥我，我覺得很高興，我的努力沒有白費。
可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好愉快的相處，卻忽略了一個很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，因為教師是要規(guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻因為前期太想得到孩子們的認可，導致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的后果就是孩子們在很嚴肅的問題上覺得很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感到很沮喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的教師和園長，總結了一些經驗，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會繼續(xù)努力的。
這一個月中，我也是努力的做好自己的相關工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜歡這群小朋友，在之后的工作上，我也一定會更加努力更加細心地去多學習，提高自己工作的技能和教學的質量，為了孩子們的學習和成長，貢獻出自己應有的那份力量。看著孩子們單純稚嫩的身影，我覺得我可以付出所有，所以我一定會讓自己成為一個出色的幼兒教師的。
在這給大家整理了一些，希望對大家有幫助!
學前教育主要收獲與體會篇二
第一段：導入引出主題（200字）。
在人生的旅途中，我們時常會遭遇各種困難與挫折，但只要能從其中收獲一些寶貴的經驗和教訓，我們就能夠變得更加堅強和成熟?；仡櫸易约旱某砷L歷程，我是通過面對各種困境和挑戰(zhàn)，不斷總結經驗教訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。這些心得體會，不僅影響著我對待人生的態(tài)度，也塑造了我對待困難的勇氣和智慧。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）。
通過與不同的困境和挑戰(zhàn)的對抗，我逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)。我認識到，事情不論好壞，都有兩個角度來看待。如果我們一味地看到困難和不如意，那么困境只會愈加籠罩著我們，讓我們失去前進的勇氣。然而，如果我們用積極的心態(tài)看待問題，并一直保持樂觀的信念，那么我們就能夠看到問題中蘊含的機會與希望。積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的重要關鍵，它讓我在最困難的時候都能保持希望，堅持前行。
第三段：鍛煉堅持不懈的精神（200字）。
通過面對困境與挫折，我也逐漸培養(yǎng)了堅持不懈的精神。困難往往是一個循序漸進的過程，時常需要我們不斷地探索和嘗試。在面對困難時，我們不能氣餒，不能輕易放棄，而是應該保持毅力和耐心，持之以恒地努力。只有這樣，我們才能夠一步步地接近成功。通過堅持不懈的努力，我養(yǎng)成了解決問題的毅力和耐心，這不僅讓我得以克服一次次的困難，也成為了我人生的重要財富。
第四段：培養(yǎng)適應能力（200字）。
面對困境和挫折，我也學會了充分發(fā)揮自身的潛力，積極適應環(huán)境和情況的能力。適應能力是在面對變化和困難時，能夠靈活調整自己的思維和行動方式的能力。在人生的道路上，我們常常會遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，這時如果我們只是抱著一種固執(zhí)的態(tài)度，堅持自己的方式，就會很難取得成功。相反，如果我們能夠順應環(huán)境的變化，并采取適當的策略和行動，我們就能夠化解困境，取得更好的結果。通過培養(yǎng)適應能力，我學會了和不同的人相處，調整我的思維和表達方式，讓自己在困境中保持冷靜和理智，而不是被困境所控制。
第五段：提高自我認知（200字）。
通過與困境和挫折的對抗，我也更加了解了自己，提高了自我認知的能力。困境往往會讓我們感到痛苦和焦慮，但這也是一個了解自己和成長的時機。在面對困境時，我們往往會不自覺地展現(xiàn)出自己的一些弱點和不足，這時我們應該反思和分析，找出自己的問題并加以解決。通過不斷地自我反省和總結，我學會了坦誠面對自己的不足，努力提高自己的能力，并逐漸成為一個更加成熟和自信的人。
結尾段：總結全文并給出心得（200字）。
通過面對困境和挫折，我收獲了許多寶貴的心得體會。我學會了培養(yǎng)積極的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標，并且適應環(huán)境和情況的能力也得到了提高。同時，通過困境和挫折的對抗，我對自己也有了更深入的了解和自我認知。這些心得體會不僅讓我在面對困境時能夠保持冷靜和樂觀，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
學前教育主要收獲與體會篇三
第一段：引言（200字）。
在生活和學習的過程中，我們常常通過各種經歷和努力來積累知識和經驗。每當回憶往事，我們會發(fā)現(xiàn)自己經歷了一次次的成長和進步。而這些經歷中，我們所得到的心得體會常常成為我們成長的重要支撐。在我過去的學習和工作中，我也積累了許多心得體會，其中有三個主要收獲便成為了我成長道路上的重要里程碑。
第二段：價值觀的塑造（200字）。
在成長的道路上，我認識到價值觀對于一個人的重要性。通過接觸不同的人和事，我逐漸明確了自己的價值觀。首先，我認識到誠實和正直是最基本的道德準則。在工作和生活中，誠實和正直是我始終堅守的底線，這不僅讓我受人尊重，更贏得了信任。其次，我體會到努力和堅持的重要性。只有不斷努力，才能獲得成功。一路走來，我深深體會到，只有付出了努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。最后，我明白了關愛他人的重要性。在與他人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有關心他人，才能獲得更多的支持和幫助。這些價值觀的塑造，讓我明確了為人處世的原則，成為我成長的重要支撐。
第三段：學習的方法和策略（200字）。
除了價值觀的塑造，學習的方法和策略也是我成長的重要收獲之一。在學習的過程中，我逐漸明確了適合自己的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)主動思考對于學習的重要性。通過主動思考，我能夠更好地理解和掌握知識。其次，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論對于學習的幫助很大。通過與他人交流和分享，我能夠從不同的角度看待問題，開拓思維。最后，我了解到持續(xù)學習的重要性。我認識到學習是一個不斷積累和提升的過程，只有保持持續(xù)學習的態(tài)度，才能不斷進步。這些學習的方法和策略，成為了我學習的重要指導，幫助我更好地成長。
第四段：人際關系的建立（200字）。
在與他人相處的過程中，我也積累了許多關于人際關系建立的心得體會。首先，我明白了溝通和理解的重要性。通過與他人的積極溝通，我能更好地了解他人的需求和思維方式，從而更好地與他人協(xié)作。其次，我體會到尊重和包容的重要性。每個人都有自己的思考方式和價值觀，在與他人相處時，我學會尊重和包容他人的不同意見。最后，我理解到合作和團隊的力量。在與他人合作的過程中，我體會到團隊的力量和效果遠比個人的能力要大。這些心得體會讓我更加懂得如何與他人相處，建立良好的人際關系。
第五段：個人成長與未來發(fā)展（200字）。
通過這些心得體會的積累，我收獲了許多寶貴的經驗和成長。這些經驗和成長不僅讓我在工作和學習中收益匪淺，更使我有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我深知自己還需要不斷學習和成長，不斷完善自己，才能更好地迎接未來的發(fā)展。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅守自己的價值觀，持續(xù)學習，積極與他人溝通，并努力發(fā)展自己的專業(yè)能力。通過不斷努力和學習，我相信我能夠取得更大的成就，實現(xiàn)更多的夢想。
結尾（100字）。
通過這些心得體會的積累，我在成長的過程中收獲頗多。通過塑造自己的價值觀、掌握學習方法和策略以及建立良好的人際關系，我成長為了一個更加獨立自信和有責任心的人。這些心得體會不僅助力于我的個人成長，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，堅守初心，不斷學習和成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
學前教育主要收獲與體會篇四
作為一個個體，我們在成長的過程中會經歷許多不同的人生階段，從而獲得各種各樣的經歷和體驗。這些經歷和體驗使我們不斷成長和進步，也讓我們對人生有了更深刻的認識。在我個人的成長歷程中，我也積累了許多心得體會，同時也獲得了一些主要的收獲。
首先，通過不斷的嘗試和經歷，我認識到了堅持的重要性。在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而只有堅持下去才能克服這些困難并取得成功。比如，在學習上，我常常會面臨難題解決不了的困擾，但是只要我堅持下去，不放棄，最終我總能找到答案。這就教會了我，只要努力奮斗，并堅持到底，就一定能夠迎來勝利。
其次，通過與他人的交往和相處，我懂得了與人為善的重要性。在生活中，我們常常需要與不同的人進行交流和合作，而不同的人有著不同的性格和觀念。與人為善不僅能夠讓我們建立良好的人際關系，還能夠提升我們的個人魅力和社交能力。通過與他人的交往，我學會了尊重他人的觀點，理解他人的感受，并且樂于助人。這不僅讓我在生活中感受到了更多的快樂，還幫助我建立了許多深厚的友誼。
此外，通過不斷的學習和實踐，我體會到了自我反省的重要性。作為一個個體，我們時常需要面對自己的不足和缺點，只有通過反思和總結，才能找到進步的方向。在這個過程中，我意識到要不斷調整自己的思維和行動方式，不斷提高自己的能力和水平。通過自我反省，我改掉了貪圖安逸的壞習慣，養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度，并且不斷努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，通過閱讀和思考，我領悟到了人生的意義。人生不僅僅是功利和欲望的追逐，生命中真正有價值的是對生活的思考和人際關系的建設。人生的意義在于追求內心的滿足和愉悅，以及對他人有所貢獻。通過思考和反思，我明白了自己的興趣和激情，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。同時，我也發(fā)現(xiàn)了通過教育和奉獻來影響他人的重要意義，而這也是我今后人生發(fā)展中的一個重要目標。
綜上所述，通過個人的成長和經歷，我深刻體會到了堅持、與人為善、自我反省以及人生的意義等方面的重要性。每個人的成長之路都是不同的，而每個人都會有屬于自己的心得體會和主要收獲。在未來的人生道路上，我將會繼續(xù)保持這些學到的東西，并不斷完善自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
學前教育主要收獲與體會篇五
打螺絲是一項非?；A的手工活，無論是家裝DIY還是修理維護，都需要用到這個技能。雖然聽起來簡單，但是要將螺絲打得又快又準確，難度并不低。雖然這項手藝看似平凡，但實際上可以讓我們獲得許多值得珍惜的收獲和體會。
第二段：闡述打螺絲的實用性。
首先，打螺絲不僅是日常生活中必不可少的，而且還可以解決我們的許多麻煩。比如說，有些家具拼裝或是電器維修，都需要拆解并組裝各種零部件。這時候就需要用到打螺絲的技巧和手藝了，以保證各個零件能夠被精確地固定在一起。在日常生活中，通過打螺絲這個手藝，我們可以搭建自己喜歡的抽屜、櫥柜，解決家中的小問題，甚至可以自己動手制作出一個屬于自己的小發(fā)明。
第三段：強調打螺絲培養(yǎng)的認真態(tài)度和細心品質。
其次，打螺絲這個活動需要我們保持認真態(tài)度和細心品質。當我們握住扳手，轉螺絲的時候，我們需要集中全部精力，小心翼翼地對待每一個細節(jié)，確保每個螺絲都能夠正確地被擰入螺母中。這種細致入微、精益求精的精神不僅能夠在打螺絲中發(fā)揮作用，而且還能夠給我們在其他方面的生活和工作中帶來很大幫助。這種認真細致的態(tài)度是成功的重要前提，這也是打螺絲帶給我們的珍貴財富之一。
第四段：突出體會到的團隊精神和溝通技巧。
打螺絲除了需要個人努力之外，還需要與其他人進行良好的團隊合作。無論是組裝大型機械設備還是搭建家具，都需要有人來扶著固定、搭配工具等等。這就需要在團隊協(xié)作中，互相尊重、合作無間。通過共同的努力和配合，完成某一項任務，在完成的過程中，對于團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)也是不可忽略的一部分。
第五段：結論，強調打螺絲的實際應用。
總之，打螺絲是一項看似不起眼，但實際上有著非常寶貴意義的手藝。通過打螺絲，我們不僅可以獲得實用的技能，也可以鍛煉自己的品質和素養(yǎng)，最為重要的是在生活和工作中有所應用，不論是DIY裝修還是機器維護等都非常有用。因此，我們應當重視打螺絲這個手藝，提高技能水平，讓我們在生活中更加自在、自給自足。
學前教育主要收獲與體會篇六
本周主要核查并學習了上海市有關社會保險及住房公積金有關法律規(guī)定。通過工作發(fā)現(xiàn)，目前部分企業(yè)將社會保險與住房公積金的繳納相聯(lián)系，存在一定誤區(qū)，今后工作中可提醒企業(yè)注意。
在實習期工作的過程中，除了認識到在專業(yè)知識方面需要不斷學習，提高能力外，我還體會到認真的態(tài)度以及良好的心態(tài)對一名年輕律師在工作中會起到至關重要的作用，這是尤其重要的一個方面。
看著很簡單，實際涉及很多基礎法學知識，特別是涉及合同法等知識。這些工作任務的順利完成是基本知識的嫻熟運用，也是對我工作態(tài)度的考驗。我能做到認真整理，細心檢查，在項目上工作的期間，完成了大量資料的整理工作，雖然辛苦，但是卻為我敢于吃苦，敢于承擔責任，敢于用自己的耐心、細心直面困難奠定了良好的基礎。
總之，回顧實習期，確實是一段重要的經歷，讓我認識到要不斷地學習，積累知識的同時，鍛煉了我認真的態(tài)度、吃苦的精神，更加重要的是，讓我認識到了提高道德修養(yǎng)的重要性。
學前教育主要收獲與體會篇七
自12號來到商洛學院從學習到生活還真是有不少感受，每天都會在日志里記錄當天學習的感受，現(xiàn)在講這些天學習的情況匯總如下：
商洛第一眼感覺就像個縣城，而且還是不繁華的縣城。學院在半山坡上，從大門開始一路上山。學院門口有化學系學生提著行李把我們送到宿舍樓下，一路上坡，還真有點爬山的感覺。宿舍樓下接待的學生很快幫我完成注冊，送到宿舍。宿舍實際就是個小巧的三室一廳，一共住五位老師。學校發(fā)的東西非常細致，小到香皂、牙刷牙膏、一應俱全，很是溫馨。感受到商洛人的樸實和商洛學院的細致管理。
13號8點學員們在宿舍樓下集合由成教部的老師領著參觀校園直至9點10分。一路下坡倒還輕松，不過剛剛下過雨，早晨比較清冷。9點半在化學系和班主任見面開第一次班會，很精神、心態(tài)年輕的老頭呢。59歲，喜歡鍛煉、旅游、美食。年齡不是問題，關鍵在心態(tài)，有些人生理年齡少卻沒有生活的熱情、生活的的情趣。所以我們都要保持年輕的心、健康的身體。他為我們介紹了商洛的文化、景區(qū)等概況，為大家演唱了一首歌唱商洛的歌曲，贏來熱情的掌聲。也為我們介紹了自己，商洛學院老師課都很重，明年要退休的王老師一年還是帶600多節(jié)課，真是厲害，更是辛苦。班會的最后介紹了前來的各位學員。10點半學員為培訓的所有學員（包括國培數學、國培化學、侵入式培訓的各科學員）舉行了開班典禮。會上學院紀委書記王思懷教授、商洛市教育局局長周局長、省廳朱曉東處長等都做了重要講話。
下午2點半王思懷教授進行教師職業(yè)道德教育。從職業(yè)道德教育的相關文件、依據、內涵、自我錘煉等幾個方面進行闡述。重點詞：責任、愛、教書育人、機遇、包裝、創(chuàng)新、誠信、自律、教改、科研。如何能把握機遇，提升自己，還將會是一個漫長的過程，但是理念的改變應該先行，而實踐的過程中肯定會遇到很多困擾，希望我們大家能有堅定的信念，努力實現(xiàn)自己的目標。
14號學校邀請了人民教育出版社科研部的美女主管牛潤雪博士為大家做了一天的報告。上午主要闡述“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”，下午探討如何開展課題研究以及論文的撰寫。作為人民教育出版社的編輯及主管，她站在比較高的角度為大家做了報告，雖然國家級課題申報、專業(yè)論文的書寫離我們有很大的距離，但是從她的報告中還是收獲匪淺。無論是處理問題的思維模式、校本研修中教研組的作用、個人專業(yè)的提升，還是課題選擇及申報的方法及論文書寫的規(guī)范。即使理論結合實踐還需要不斷去嘗試、摸索，但是這些指導性的方法及操作指南將會為我們以后的工作起到很好的引領作用。牛博士準備內容很充實，但是時間還是有些緊，所以進度有些快，校本研修中校長的作用講的比較具體，到后面教師的部分沒能展開講，有些遺憾。牛老師課件的制作比較遵循之前看過的課件制作書中的很多細節(jié)，作為這種展示型的課件，比較直觀、圖形豐富、總結性較強。她在講課過程中所滲透的處理問題的思維方式也很喜歡，遇到一個課題，先探究自己與課題的關系，搜羅所掌握的有關課題的資源，看有關課題的各種資料、書籍，將所掌握的內容再列表展示，補充案例。她講課表現(xiàn)出很強的條理性，雖然是學文的，但是邏輯思維能力很強。正是她多年從事課題研究訓練出來的素養(yǎng)，已然成了她生活、工作的習慣。
15號上午的培訓邀請了上海浦東教育發(fā)展研究院的院長程紅兵博士。老牌大學生，在教育戰(zhàn)線工作31年之久，一直在一線摸爬滾打，從老師到校長，教育局副局長，教育發(fā)展研究院院長。有很強、很豐富的教學經驗及管理經驗。他主要談了三個話題：學校領導的觀課評課，教學方案的設計，教學過程的管理。第一個問題談得比較細致，從專家的課堂評價方式到學生的課堂評價方式，最后談了自己的課堂評價方式。其中舉了很多例子說明，很實用，也有很強的操作性。如果老師自己能經常評價自己的課，反思總結，教學水平肯定會提升較快。他在講座中不斷強調學情，之前的牛博士也是不斷強調學情，其實教無定法，真正適合自己學生的方法才是最好的，還是要經常了解學生的需求，聽聽學生的心聲，無論是教學方法還是進度，或是測試方式及難度系數，最終目的還是要激發(fā)學生學習化學的興趣、熱情。美國的年度女化學教師能使自己的學生都以將來從事化學相關行業(yè)為理想，可見人格魅力的巨大。作為老師其實都應該以自身的人格魅力感召學生，引領學生不斷上進。
時間過得挺快的。轉眼就到中秋了，學校為大家專門批了半天假慶祝中秋，為學員們準備了月餅和活動經費。更體現(xiàn)了商洛學院的人文化管理。
16號上午學院的左教授為大家作了有關中西師德比較的報告。從中國古代到近代教育一直強調的都是：學高為師，身正為范。要求教師仁且智，提倡教師嚴格要求學生、約束學生，雖然也講師生平等，但是還是強調教師的主體地位。但是西方的教育一直強調的是尊重學生個人感受，不能強加個人想法與學生，要使學生快樂學習。我們經常以愛為理由去要求學生這樣做、或是那樣做，其實什么是愛？真正的愛應該是尊重。尊重學生自己的意愿。外國人經常說我們不提倡人權，其實在我們的教育中，總是忽略學生的人權，去強迫他們按照我們的意愿去生活、學習。在孔子的時代都能做到的因材施教，與學生交談，在今天的這種教育中卻依然很缺失，是我們想要努力去做到的。
17號上午學習半天，武小捷教授講“教師依法執(zhí)教中兩個緯度的思考”。兩個緯度，我的理解就是在執(zhí)教過程中不能違法，不能造成學生的`傷害；也要學會保護自己的權益不受侵害，學會保護自己不受傷害。教授通過很多血淋淋的案件來警示大家，很多老師在執(zhí)教過程中無心造成的學生的身心的傷害，難以彌補的過往，甚至使自己身陷囹圄。哪個老師不是想要愛護學生、提升學生？但是方法不當、過度苛責卻得到相反的結果，后悔莫及。我覺得一句話很貼切：不要以愛的名義去傷害學生。
而教師在工作中可能也會受到很多不平等待遇，甚至是侵權的行為，一定要了解相關的法規(guī)，依法保護自己，維護自己的權益。但是我們目前這樣的環(huán)境很多時候并不是用法律說事，很多學校都有它自己的一套行事規(guī)矩，即使你使用法律解決了目前的問題，但是隨后所面臨的情勢可能也是你不能承受之軟傷害。所有在這樣的法律觀念淡薄的社會中，可能更多的還是得遵守你所處環(huán)境的規(guī)則，盡量保護自己不受傷害，運用自己的聰明才智很好的工作、生活。
下午我們班學員在一起會餐慶祝中秋，邀請了成教部的朱處長、班主任王老師，以及化學系的部分老師。大家在酒店美酒佳肴、觥籌交錯，其樂融融。
18號上午由中文系主任黃元英為大家講“中國師道”。雖然和之前的中西師德比較有異曲同工之嫌，不過兩個講座還是有很大區(qū)別。左老師比較注重中西師德的比較，但是黃老師對于中國古代的教育大家的思想講得更細致、深入。有點百家講壇的味道。對于我們這些理科老師來說也是補了一節(jié)很有欣賞價值的文學課。從孔子的教育理念：有教無類、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大學”、“學記”，直到韓愈、朱熹、王陽明的教育理念。讓我們明白從古代始，其實就奉行“因材施教、師生友善、學高為范”等傳統(tǒng)師道。黃老師還是一個很有佛緣的人，從佛教的角度講作為教師的公民屬性就要求我們要“存好心、說好話、做好事”。從人的需要生存層次說，更要將教師這個職業(yè)從自然人生上升到事業(yè)人生的高度，求得自我實現(xiàn)、幸福美滿。而要達到這種歸屬的實現(xiàn)應該努力做到兩點：閱讀人生、地理人生。這正是我在平時生活中比較喜愛的事情：閱讀、行走，更是為自己堅持下去找到了理由。
幾天的學習下來，我想自己的感受還是歸結為這樣幾句話：
1、真正的愛就是尊重。
2、不要以愛的名義去傷害學生。
3、古往今來教育都應該做到“因材施教”。
4、從生活到工作，我們要用自己喜愛的方式努力求得幸福。
2013-9-24。
學前教育主要收獲與體會篇八
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做農業(yè)難的很多問題都是因為整個三農領域的弱勢，因此，踏踏實實的在這個行業(yè)中找到自己的立足點是非常重要的，更重要的是真正把農業(yè)作為一種內心認同的生活方式。在一個新環(huán)境中工作，非常重要的是看到問題并努力解決問題，特別是在創(chuàng)業(yè)型團隊中，很多問題都不完善，更需要每個人的努力。本文作者是在分享收獲志愿工作一個月的李超。也借此文章感謝所有為分享收獲做出貢獻的朋友們。
來到分享收獲，我的目的很明確。一、看看“分享收獲csa”為什么成功了?二、吸取正能量，提高自己。
分享收獲在全國600多家農業(yè)公司中獨占鰲頭，為什么呢?來到這里快一個月了，也有一些自己的想法。一開始我覺得是年輕人的激情與斗志之劍刺出了片藍天，但是待了這將近一個月之后，了解的多了，想的多了，自然答案也就明確的多了。在聽到掌柜的“我們這里有一個不成文的規(guī)定：想進入這個團隊的人，得先到地力待三個月，三個月之后要是還想留下，咱們再談后面的事。”這句話后我突然就覺得我得到了想要原因：“堅持理想”“踏實做事”。
首先，我們團隊的核心是有機，在現(xiàn)在的中國有機是一個理想。這個理想是遙遠的，是艱難的，是委屈的……遙遠在于大環(huán)境的農藥化肥已經成為主流，想要打破并改革，路途很遙遠;艱難在于有機種植方式利潤暫時還很微薄，自己的付出得不到合理的回報，行走的步伐很艱難;委屈在于我們跟客戶跟社會一點一點建立起來的信任被那些打著“有機”旗幟的商人肆意的破壞著甚至還偷笑著數著大把的鈔票。
每每想到這些個事心里委屈與憤慨真是那叫一個無處宣泄……所以我覺得團隊的那個不成文規(guī)定真是這個團隊的大智慧的表現(xiàn)：一個年輕人帶著自己的理想放棄了本該有的辦公室壓抑著自己的才華到地里去當三個月的最真實的農民。我想團隊要問來人的是：你的理想夠堅定嗎?你準備好吃苦了嗎?你準備好受委屈了嗎?你要堅持理想的欲望能夠支撐你一直走下去嗎?如果能，那么，分享收獲歡迎你!
其次，我們團隊的根基是農產品。種植和養(yǎng)殖是必須得靜下心來踏踏實實去做才能做好的事，蔬菜的種植、采摘、挑選、裝箱、配送這五個流程不是真的就只有十個字這么簡單;養(yǎng)殖也不是說每天喂飽食、給足水、清除糞就可以高枕無憂那么隨意。這些事中的繁瑣和復雜以及所需的耐心是需要靜下自己那顆煩躁的心然后踏踏實實去一點一滴做才能夠做好的。
“堅持理想”“踏實做事”，這就是我所得到的答案?？赡苣壳澳芰τ邢蓿覟槲业玫降倪@個答案感到滿意，覺得來此已值。
我的第二個目的：吸取正能量，提高自己。有關正能量的事，我之前大多都是從汪勇那里聽來的。首次感受到小院的正能量肆意是來到小院的第二天，是因為發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象：“完全沒人理我這個新人?！贝蠹叶贾活欀ψ约旱氖?，沒有人問我來這要干些啥能干些啥，我當時就很納悶了?，F(xiàn)在想來：之所以無人理會我，沒有人帶我融入這個團隊，是因為大家都知道“來到這個小院的人沒有誰不被其正能量吸引，肯定會削尖腦袋往這個團隊里鉆的，根本不需要誰來帶著?！币驗橛腥绱硕嗟恼芰?，所以我也學到了很多。
一、與一位村民發(fā)生口角，導致其他村名傳出“這一波新來的大學生素質好像有點低”的話語，敗壞了公司形象。由此事件學到了“當交流的對方一開始就帶著惡意來的時候，必須在惡意還沒有表達出來或惡化前，快速捅破隔閡以便消除對方的惡意?！?BR> 二、明白了“80分85分”的奇怪現(xiàn)象。兩個人在做同一件事的時候，第一個人本來只能做70分，另一個能做85分。但是第一個人他展現(xiàn)出了想要做到85分的欲望并且努力的向目標靠近著，雖然最后只做到了80分，但是比起另一個人的85分這個80分更加會讓人認可、放心。
三、知道了“墻腳化思維”的重要性。對一件事的考慮，大方向跟側重點誰都能考慮到，人與人之間的差別就在于對于墻腳的地方考慮到沒有。那些容易被人忽略但卻又關系到事情的成敗的墻腳若護好了，可能成功的希望就增加了一些。
四、記住了“事兒難不難先做做看”的好處。在活動的過程中我們遇到了各種難題，比如燒烤灶的建立方式、燒烤后的殘局未能清理但是第二天一大早卻要用到干凈的場地、比如露營中下雨了咋辦?比如徒步潮白河可能去了調動不起來參加者的興趣……一件件看似艱難的事在小婷和力哥幫我捋了思路和辦法后引刃而解。讓我明白了：墻腳化思維是很重要，但是要是三思到瞻前顧后那就得不償失了，遇事能干就干，我們現(xiàn)在還年輕著，做的不好就當是吸取經驗了，沒啥好怕的!
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會計部，主任并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做會計這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了會計帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于會計記錄的經驗。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
學前教育主要收獲與體會篇九
工作是人生中不可或缺的一部分，它不僅給我們帶來物質上的滿足，更重要的是能夠讓我們得到成長、學習和自我實現(xiàn)的機會。在我過去的工作經歷中，我積累了許多寶貴的收獲和深刻的體會。
首先，工作讓我學會了不斷進步和適應變化的能力。在現(xiàn)代社會，技術和知識的更新?lián)Q代速度越來越快，讓我們面臨著不斷學習和適應的挑戰(zhàn)。在我從事的工作中，我時常需要學習新的技能和了解新的行業(yè)動態(tài)，以保持自己的競爭力。通過不斷學習和努力，我不僅掌握了各種專業(yè)知識和技能，還提升了自己的綜合素質和工作能力。
其次，工作讓我認識到團隊合作的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，幾乎所有的工作都需要與他人合作完成。通過與不同性格和背景的同事一起共事，我懂得了互相尊重和傾聽的重要性，學會了與人相處、溝通和協(xié)作。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進個人能力的發(fā)展和提升。只有通過團隊合作，我們才能共同邁向成功。
此外，工作也讓我明白了堅持和耐心的價值。在工作中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會遭遇失敗和挫折。但是，只要我們保持積極向上的心態(tài)，堅持努力并學會耐心等待，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我通過自己的親身體驗，深刻地領悟到了堅持和耐心的重要性，并且付諸實際行動中，盡力做到持之以恒、毫不放棄。
最后，工作給予了我自我實現(xiàn)和成長的機會。每個人都有自己的夢想和理想，而工作為我們實現(xiàn)夢想提供了舞臺和機遇。在我過去的工作中，我珍惜每一個機會，不斷追求自己的夢想和目標。通過不斷挑戰(zhàn)和超越自己，我迅速成長，并在工作中有所建樹。這些成就讓我更加自信和滿足，也激發(fā)了我繼續(xù)追尋夢想的勇氣和決心。
綜上所述，工作給予了我許多寶貴的收獲和深刻的體會。通過工作，我學會了不斷進步和適應變化，認識到團隊合作的重要性，體會到了堅持和耐心的價值，最終實現(xiàn)了自我實現(xiàn)和成長。工作不僅是我們生活的一部分，更是塑造我們的機會。只有通過不斷努力和學習，我們才能不斷提升自我，實現(xiàn)更高的人生價值。
學前教育主要收獲與體會篇十
在工作中，我收獲了許多寶貴的經驗。其中一個重要的經驗是學會了如何與不同類型的人相處。在一個多元化的工作環(huán)境中，人們有不同的背景、經驗和個性特點。與各種各樣的人打交道時，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并在合作中尋求共贏的可能性。這個經驗使我能夠更加靈活地適應不同的工作環(huán)境，并在人際關系中建立良好的合作關系。
第二段：學習和成長。
除了人際關系的經驗，工作讓我得到了許多知識和技能的學習機會。在工作中，我學習了許多新的知識，包括行業(yè)最新的趨勢、市場營銷策略和溝通技巧等。我也得到了許多實踐機會，能夠將學到的理論知識應用到實際工作中。通過不斷學習和成長，我可以更好地應對各種工作挑戰(zhàn)，并提升自己的個人能力。
第三段：工作成就和認可。
工作不僅給我?guī)砹酥R和技能的提升，還給予了我工作成就的認可。通過努力工作，我在職業(yè)生涯中達到了一些重要的里程碑。我參與了一些重大項目，并取得了優(yōu)異的成績。這些成就不僅帶給我自豪感，還增強了我的自信心。我相信，只要我繼續(xù)努力并追求卓越，將來還會有更多的成就等著我。
第四段：團隊合作和協(xié)調能力。
工作中，我還學會了如何與團隊合作和協(xié)調。團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關鍵。通過與同事合作，我學會了傾聽和理解他人的需求、分享自己的經驗和知識，并協(xié)調各種觀點和意見。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以激發(fā)創(chuàng)造力和挖掘團隊成員的潛力。通過與團隊緊密合作，我也學會了團隊的力量，并從中獲得了工作的樂趣。
第五段：追求夢想和打造未來。
工作主要收獲和心得體會，讓我更加確定自己的職業(yè)目標和追求。通過工作中的經驗和成長，我發(fā)現(xiàn)自己對某個領域有著濃厚的興趣和熱情，并愿意為之付出努力。我決心繼續(xù)學習和提升自己，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。我相信，只要堅持不懈地努力，追求自己的夢想，就能夠實現(xiàn)自己的人生目標，并打造一個充實而有意義的未來。
總結：通過工作，我獲得了許多重要的收獲和心得體會。我學會了如何與不同類型的人相處，學到了許多知識和技能，獲得了工作成就的認可。工作也讓我提高了團隊合作和協(xié)調能力，并幫助我追求自己的夢想和打造未來。我相信，這些寶貴的經驗和體會將為我的職業(yè)生涯和個人發(fā)展提供堅實的基礎。
學前教育主要收獲與體會篇十一
教師的責任更在于要提高自身修養(yǎng)，內外兼修。這樣才有愛的能力。在一年來的工作中，我積極參加教研活動，虛心向其他老師學習、請教。認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，充分做好課前準備。不斷的領悟幼兒園新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)教育活動。我還常常提醒自己要面向全體幼兒，觀察了解每個孩子，充分理解、信任、欣賞孩子，挖掘其閃光點，呵護其創(chuàng)造潛能。努力成為孩子們喜歡的老師，同時抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，對孩子們進行教育，不斷拓展教育活動的資源。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
教育是復雜的而長期的過程，需要有愛心。工作中要用“心”去閱讀理解其中的含義，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。對待其成長過程中出現(xiàn)的問題和反復，能不急不躁、深入細致，以堅強的毅力，不懈地對孩子們進行引導。愛心是主調，無私的愛和關懷，給他們創(chuàng)造成功的機會，并激發(fā)他們不斷努力才是上好的良方。在活動開展的過程中，創(chuàng)設滿足孩子需要的環(huán)境，創(chuàng)設一個心理自由和心理安全的寬松環(huán)境，提供數量充足、種類齊全、可操作性強，具有探索價值、難易適度的活動材料讓幼兒自由玩耍，反復擺弄，而教師則從多角度去感知、觀察、思考，在幼兒的游戲中發(fā)現(xiàn)共性，找尋熱點，這樣既培養(yǎng)了幼兒主動探索學習的精神和創(chuàng)造性能力，也使教師能夠在開放的活動中拓寬自己的思維空間，發(fā)現(xiàn)個體差異，進行靈活的、適合幼兒發(fā)展水平和發(fā)展需要的指導。
學前教育主要收獲與體會篇十二
人類心臟是一個復雜而神奇的器官，它承載著人體的生命力。在醫(yī)學領域中，心臟疾病是死亡和殘疾的主要原因之一。因此，作為醫(yī)學專業(yè)的學生，在學習心內科課程期間，我獲得了許多寶貴的知識和經驗。通過學習心內科，我深入了解了心臟疾病的病因、診斷和治療方法，并在實踐中不斷積累經驗。在這篇文章中，我將分享我在學習心內科期間的主要收獲和心得體會。
第一段：了解心臟病的病因和發(fā)病機制。
心臟病是心臟結構和功能異常導致的疾病，包括冠心病、心肌病、心律失常等。通過學習心內科課程，我了解到心臟病的多種病因，如高血壓、高血脂、糖尿病等。同時，我還學習了心臟病的發(fā)病機制，包括血管收縮、血栓形成等。這些知識為我以后的臨床實踐提供了基礎，使我能夠更好地理解患者的病情，為他們提供更準確的診斷和治療。
第二段：掌握心臟疾病的臨床表現(xiàn)和診斷方法。
心臟疾病具有多樣化的臨床表現(xiàn)，如胸痛、氣短、心悸等。通過學習心內科，我學會了如何通過患者的癥狀及體征進行初步判斷，并結合心電圖、心臟彩超和心臟核素掃描等檢查手段進行進一步的診斷。同時，我還學習了心臟介入手術和心臟瓣膜置換手術等治療方法，對心臟疾病的治療方式有了更全面的了解。這些知識為我以后的臨床實踐提供了重要的參考，提高了我的診斷水平和治療能力。
第三段：參與真實病例的診治，鍛煉醫(yī)學技能。
在學習心內科期間，我有機會參與真實的病例診治，在實踐中鍛煉了自己的醫(yī)學技能。通過與主治醫(yī)師和導師的指導，我能夠觀察和詢問患者的癥狀，并根據患者的情況做出初步診斷。在病例討論和團隊會診中，我學會了與其他醫(yī)生合作，共同制定治療計劃，為患者提供更有效的醫(yī)療服務。這些實踐經驗不僅提高了我的臨床能力，也增強了我的團隊合作意識和溝通能力。
第四段：關注心臟疾病的預防和健康管理。
在學習心內科的過程中，我認識到心臟疾病的預防和健康管理的重要性。心臟疾病的預防不僅包括合理的飲食、適度的運動和生活方式的改變，還需要定期進行體檢和健康評估。在課程中，我學到了心血管風險評估和心臟康復等內容，這些知識使我能夠更好地為患者提供健康指導和干預措施。心臟疾病的預防和健康管理是促進公眾健康的重要工作，我將積極參與其中，為人們提供更好的醫(yī)療服務。
通過學習心內科，我不僅獲取了豐富的專業(yè)知識，還提高了自己的學習能力和思維能力。心內科學習需要掌握大量的解剖、生理和病理知識，這要求我們具備良好的記憶和分析能力。在學習過程中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，如制定學習計劃、合理安排時間和總結復習。這些習慣不僅在學習心內科時有幫助，也對我的整個學習和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
綜上所述，通過學習心內科，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還積累了豐富的臨床經驗，提高了自己的診斷和治療能力。同時，我也意識到心臟疾病的預防和健康管理的重要性，以及如何提高自己的學習能力和思維能力。心內科學習不僅是一次知識的積累，更是一次對人類心臟神秘的探索和對人類生命的珍視。我相信，在今后的醫(yī)學實踐中，我將繼續(xù)努力，為患者的健康和幸福貢獻自己的聰明才智。
學前教育主要收獲與體會篇一
我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的`理論知識，面對戒備心很重的孩子我束手無策，在園長的指導下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內心深處的接受自己，愿意親近自己，這對之后我教學工作的開展有很大的幫助。我想方設法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關注他們每個人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每個人的秉性，在園長的指導下，我漸漸地能和孩子們待在一起了，他們也不像在最開始的時候那么排斥我，我覺得很高興，我的努力沒有白費。
可是我也有做的不好的地方，我之前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好愉快的相處，卻忽略了一個很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于靠近，因為教師是要規(guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松懈，也不能對幼兒有任何的放松。我卻因為前期太想得到孩子們的認可，導致現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的后果就是孩子們在很嚴肅的問題上覺得很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感到很沮喪，但是也沒有放棄，去請教了幼兒園其他的教師和園長，總結了一些經驗，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成果，但是我會繼續(xù)努力的。
這一個月中，我也是努力的做好自己的相關工作，雖然有一些沒有處理好的事情，但是我是真的很喜歡這群小朋友，在之后的工作上，我也一定會更加努力更加細心地去多學習，提高自己工作的技能和教學的質量，為了孩子們的學習和成長，貢獻出自己應有的那份力量。看著孩子們單純稚嫩的身影，我覺得我可以付出所有，所以我一定會讓自己成為一個出色的幼兒教師的。
在這給大家整理了一些，希望對大家有幫助!
學前教育主要收獲與體會篇二
第一段：導入引出主題（200字）。
在人生的旅途中，我們時常會遭遇各種困難與挫折，但只要能從其中收獲一些寶貴的經驗和教訓，我們就能夠變得更加堅強和成熟?；仡櫸易约旱某砷L歷程，我是通過面對各種困境和挑戰(zhàn)，不斷總結經驗教訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。這些心得體會，不僅影響著我對待人生的態(tài)度，也塑造了我對待困難的勇氣和智慧。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）。
通過與不同的困境和挑戰(zhàn)的對抗，我逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)。我認識到，事情不論好壞，都有兩個角度來看待。如果我們一味地看到困難和不如意，那么困境只會愈加籠罩著我們，讓我們失去前進的勇氣。然而，如果我們用積極的心態(tài)看待問題，并一直保持樂觀的信念，那么我們就能夠看到問題中蘊含的機會與希望。積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的重要關鍵，它讓我在最困難的時候都能保持希望，堅持前行。
第三段：鍛煉堅持不懈的精神（200字）。
通過面對困境與挫折，我也逐漸培養(yǎng)了堅持不懈的精神。困難往往是一個循序漸進的過程，時常需要我們不斷地探索和嘗試。在面對困難時，我們不能氣餒，不能輕易放棄，而是應該保持毅力和耐心，持之以恒地努力。只有這樣，我們才能夠一步步地接近成功。通過堅持不懈的努力，我養(yǎng)成了解決問題的毅力和耐心，這不僅讓我得以克服一次次的困難，也成為了我人生的重要財富。
第四段：培養(yǎng)適應能力（200字）。
面對困境和挫折，我也學會了充分發(fā)揮自身的潛力，積極適應環(huán)境和情況的能力。適應能力是在面對變化和困難時，能夠靈活調整自己的思維和行動方式的能力。在人生的道路上，我們常常會遇到意想不到的困難和挑戰(zhàn)，這時如果我們只是抱著一種固執(zhí)的態(tài)度，堅持自己的方式，就會很難取得成功。相反，如果我們能夠順應環(huán)境的變化，并采取適當的策略和行動，我們就能夠化解困境，取得更好的結果。通過培養(yǎng)適應能力，我學會了和不同的人相處，調整我的思維和表達方式，讓自己在困境中保持冷靜和理智，而不是被困境所控制。
第五段：提高自我認知（200字）。
通過與困境和挫折的對抗，我也更加了解了自己，提高了自我認知的能力。困境往往會讓我們感到痛苦和焦慮，但這也是一個了解自己和成長的時機。在面對困境時，我們往往會不自覺地展現(xiàn)出自己的一些弱點和不足，這時我們應該反思和分析，找出自己的問題并加以解決。通過不斷地自我反省和總結，我學會了坦誠面對自己的不足，努力提高自己的能力，并逐漸成為一個更加成熟和自信的人。
結尾段：總結全文并給出心得（200字）。
通過面對困境和挫折，我收獲了許多寶貴的心得體會。我學會了培養(yǎng)積極的心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標，并且適應環(huán)境和情況的能力也得到了提高。同時，通過困境和挫折的對抗，我對自己也有了更深入的了解和自我認知。這些心得體會不僅讓我在面對困境時能夠保持冷靜和樂觀，也讓我更加堅定地追求自己的夢想。
學前教育主要收獲與體會篇三
第一段：引言（200字）。
在生活和學習的過程中，我們常常通過各種經歷和努力來積累知識和經驗。每當回憶往事，我們會發(fā)現(xiàn)自己經歷了一次次的成長和進步。而這些經歷中，我們所得到的心得體會常常成為我們成長的重要支撐。在我過去的學習和工作中，我也積累了許多心得體會，其中有三個主要收獲便成為了我成長道路上的重要里程碑。
第二段：價值觀的塑造（200字）。
在成長的道路上，我認識到價值觀對于一個人的重要性。通過接觸不同的人和事，我逐漸明確了自己的價值觀。首先，我認識到誠實和正直是最基本的道德準則。在工作和生活中，誠實和正直是我始終堅守的底線，這不僅讓我受人尊重，更贏得了信任。其次，我體會到努力和堅持的重要性。只有不斷努力，才能獲得成功。一路走來，我深深體會到，只有付出了努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。最后，我明白了關愛他人的重要性。在與他人相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有關心他人，才能獲得更多的支持和幫助。這些價值觀的塑造，讓我明確了為人處世的原則，成為我成長的重要支撐。
第三段：學習的方法和策略（200字）。
除了價值觀的塑造，學習的方法和策略也是我成長的重要收獲之一。在學習的過程中，我逐漸明確了適合自己的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)主動思考對于學習的重要性。通過主動思考，我能夠更好地理解和掌握知識。其次，我發(fā)現(xiàn)積極參與討論對于學習的幫助很大。通過與他人交流和分享，我能夠從不同的角度看待問題，開拓思維。最后，我了解到持續(xù)學習的重要性。我認識到學習是一個不斷積累和提升的過程，只有保持持續(xù)學習的態(tài)度，才能不斷進步。這些學習的方法和策略，成為了我學習的重要指導，幫助我更好地成長。
第四段：人際關系的建立（200字）。
在與他人相處的過程中，我也積累了許多關于人際關系建立的心得體會。首先，我明白了溝通和理解的重要性。通過與他人的積極溝通，我能更好地了解他人的需求和思維方式，從而更好地與他人協(xié)作。其次，我體會到尊重和包容的重要性。每個人都有自己的思考方式和價值觀，在與他人相處時，我學會尊重和包容他人的不同意見。最后，我理解到合作和團隊的力量。在與他人合作的過程中，我體會到團隊的力量和效果遠比個人的能力要大。這些心得體會讓我更加懂得如何與他人相處，建立良好的人際關系。
第五段：個人成長與未來發(fā)展（200字）。
通過這些心得體會的積累，我收獲了許多寶貴的經驗和成長。這些經驗和成長不僅讓我在工作和學習中收益匪淺，更使我有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我深知自己還需要不斷學習和成長，不斷完善自己，才能更好地迎接未來的發(fā)展。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅守自己的價值觀，持續(xù)學習，積極與他人溝通，并努力發(fā)展自己的專業(yè)能力。通過不斷努力和學習，我相信我能夠取得更大的成就，實現(xiàn)更多的夢想。
結尾（100字）。
通過這些心得體會的積累，我在成長的過程中收獲頗多。通過塑造自己的價值觀、掌握學習方法和策略以及建立良好的人際關系，我成長為了一個更加獨立自信和有責任心的人。這些心得體會不僅助力于我的個人成長，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，堅守初心，不斷學習和成長，積極迎接未來的挑戰(zhàn)。
學前教育主要收獲與體會篇四
作為一個個體，我們在成長的過程中會經歷許多不同的人生階段，從而獲得各種各樣的經歷和體驗。這些經歷和體驗使我們不斷成長和進步，也讓我們對人生有了更深刻的認識。在我個人的成長歷程中，我也積累了許多心得體會，同時也獲得了一些主要的收獲。
首先，通過不斷的嘗試和經歷，我認識到了堅持的重要性。在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而只有堅持下去才能克服這些困難并取得成功。比如，在學習上，我常常會面臨難題解決不了的困擾，但是只要我堅持下去，不放棄，最終我總能找到答案。這就教會了我，只要努力奮斗，并堅持到底，就一定能夠迎來勝利。
其次，通過與他人的交往和相處，我懂得了與人為善的重要性。在生活中，我們常常需要與不同的人進行交流和合作，而不同的人有著不同的性格和觀念。與人為善不僅能夠讓我們建立良好的人際關系，還能夠提升我們的個人魅力和社交能力。通過與他人的交往，我學會了尊重他人的觀點，理解他人的感受，并且樂于助人。這不僅讓我在生活中感受到了更多的快樂，還幫助我建立了許多深厚的友誼。
此外，通過不斷的學習和實踐，我體會到了自我反省的重要性。作為一個個體，我們時常需要面對自己的不足和缺點，只有通過反思和總結，才能找到進步的方向。在這個過程中，我意識到要不斷調整自己的思維和行動方式，不斷提高自己的能力和水平。通過自我反省，我改掉了貪圖安逸的壞習慣，養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度，并且不斷努力實現(xiàn)自己的目標。
最后，通過閱讀和思考，我領悟到了人生的意義。人生不僅僅是功利和欲望的追逐，生命中真正有價值的是對生活的思考和人際關系的建設。人生的意義在于追求內心的滿足和愉悅，以及對他人有所貢獻。通過思考和反思，我明白了自己的興趣和激情，從而更加明確了未來的發(fā)展方向。同時，我也發(fā)現(xiàn)了通過教育和奉獻來影響他人的重要意義，而這也是我今后人生發(fā)展中的一個重要目標。
綜上所述，通過個人的成長和經歷，我深刻體會到了堅持、與人為善、自我反省以及人生的意義等方面的重要性。每個人的成長之路都是不同的，而每個人都會有屬于自己的心得體會和主要收獲。在未來的人生道路上，我將會繼續(xù)保持這些學到的東西，并不斷完善自己，實現(xiàn)自己的人生價值。
學前教育主要收獲與體會篇五
打螺絲是一項非?；A的手工活，無論是家裝DIY還是修理維護，都需要用到這個技能。雖然聽起來簡單，但是要將螺絲打得又快又準確，難度并不低。雖然這項手藝看似平凡，但實際上可以讓我們獲得許多值得珍惜的收獲和體會。
第二段：闡述打螺絲的實用性。
首先，打螺絲不僅是日常生活中必不可少的，而且還可以解決我們的許多麻煩。比如說，有些家具拼裝或是電器維修，都需要拆解并組裝各種零部件。這時候就需要用到打螺絲的技巧和手藝了，以保證各個零件能夠被精確地固定在一起。在日常生活中，通過打螺絲這個手藝，我們可以搭建自己喜歡的抽屜、櫥柜，解決家中的小問題，甚至可以自己動手制作出一個屬于自己的小發(fā)明。
第三段：強調打螺絲培養(yǎng)的認真態(tài)度和細心品質。
其次，打螺絲這個活動需要我們保持認真態(tài)度和細心品質。當我們握住扳手，轉螺絲的時候，我們需要集中全部精力，小心翼翼地對待每一個細節(jié)，確保每個螺絲都能夠正確地被擰入螺母中。這種細致入微、精益求精的精神不僅能夠在打螺絲中發(fā)揮作用，而且還能夠給我們在其他方面的生活和工作中帶來很大幫助。這種認真細致的態(tài)度是成功的重要前提，這也是打螺絲帶給我們的珍貴財富之一。
第四段：突出體會到的團隊精神和溝通技巧。
打螺絲除了需要個人努力之外，還需要與其他人進行良好的團隊合作。無論是組裝大型機械設備還是搭建家具，都需要有人來扶著固定、搭配工具等等。這就需要在團隊協(xié)作中，互相尊重、合作無間。通過共同的努力和配合，完成某一項任務，在完成的過程中，對于團隊合作和溝通技巧的培養(yǎng)也是不可忽略的一部分。
第五段：結論，強調打螺絲的實際應用。
總之，打螺絲是一項看似不起眼，但實際上有著非常寶貴意義的手藝。通過打螺絲，我們不僅可以獲得實用的技能，也可以鍛煉自己的品質和素養(yǎng)，最為重要的是在生活和工作中有所應用，不論是DIY裝修還是機器維護等都非常有用。因此，我們應當重視打螺絲這個手藝，提高技能水平，讓我們在生活中更加自在、自給自足。
學前教育主要收獲與體會篇六
本周主要核查并學習了上海市有關社會保險及住房公積金有關法律規(guī)定。通過工作發(fā)現(xiàn)，目前部分企業(yè)將社會保險與住房公積金的繳納相聯(lián)系，存在一定誤區(qū)，今后工作中可提醒企業(yè)注意。
在實習期工作的過程中，除了認識到在專業(yè)知識方面需要不斷學習，提高能力外，我還體會到認真的態(tài)度以及良好的心態(tài)對一名年輕律師在工作中會起到至關重要的作用，這是尤其重要的一個方面。
看著很簡單，實際涉及很多基礎法學知識，特別是涉及合同法等知識。這些工作任務的順利完成是基本知識的嫻熟運用，也是對我工作態(tài)度的考驗。我能做到認真整理，細心檢查，在項目上工作的期間，完成了大量資料的整理工作，雖然辛苦，但是卻為我敢于吃苦，敢于承擔責任，敢于用自己的耐心、細心直面困難奠定了良好的基礎。
總之，回顧實習期，確實是一段重要的經歷，讓我認識到要不斷地學習，積累知識的同時，鍛煉了我認真的態(tài)度、吃苦的精神，更加重要的是，讓我認識到了提高道德修養(yǎng)的重要性。
學前教育主要收獲與體會篇七
自12號來到商洛學院從學習到生活還真是有不少感受，每天都會在日志里記錄當天學習的感受，現(xiàn)在講這些天學習的情況匯總如下：
商洛第一眼感覺就像個縣城，而且還是不繁華的縣城。學院在半山坡上，從大門開始一路上山。學院門口有化學系學生提著行李把我們送到宿舍樓下，一路上坡，還真有點爬山的感覺。宿舍樓下接待的學生很快幫我完成注冊，送到宿舍。宿舍實際就是個小巧的三室一廳，一共住五位老師。學校發(fā)的東西非常細致，小到香皂、牙刷牙膏、一應俱全，很是溫馨。感受到商洛人的樸實和商洛學院的細致管理。
13號8點學員們在宿舍樓下集合由成教部的老師領著參觀校園直至9點10分。一路下坡倒還輕松，不過剛剛下過雨，早晨比較清冷。9點半在化學系和班主任見面開第一次班會，很精神、心態(tài)年輕的老頭呢。59歲，喜歡鍛煉、旅游、美食。年齡不是問題，關鍵在心態(tài)，有些人生理年齡少卻沒有生活的熱情、生活的的情趣。所以我們都要保持年輕的心、健康的身體。他為我們介紹了商洛的文化、景區(qū)等概況，為大家演唱了一首歌唱商洛的歌曲，贏來熱情的掌聲。也為我們介紹了自己，商洛學院老師課都很重，明年要退休的王老師一年還是帶600多節(jié)課，真是厲害，更是辛苦。班會的最后介紹了前來的各位學員。10點半學員為培訓的所有學員（包括國培數學、國培化學、侵入式培訓的各科學員）舉行了開班典禮。會上學院紀委書記王思懷教授、商洛市教育局局長周局長、省廳朱曉東處長等都做了重要講話。
下午2點半王思懷教授進行教師職業(yè)道德教育。從職業(yè)道德教育的相關文件、依據、內涵、自我錘煉等幾個方面進行闡述。重點詞：責任、愛、教書育人、機遇、包裝、創(chuàng)新、誠信、自律、教改、科研。如何能把握機遇，提升自己，還將會是一個漫長的過程，但是理念的改變應該先行，而實踐的過程中肯定會遇到很多困擾，希望我們大家能有堅定的信念，努力實現(xiàn)自己的目標。
14號學校邀請了人民教育出版社科研部的美女主管牛潤雪博士為大家做了一天的報告。上午主要闡述“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”，下午探討如何開展課題研究以及論文的撰寫。作為人民教育出版社的編輯及主管，她站在比較高的角度為大家做了報告，雖然國家級課題申報、專業(yè)論文的書寫離我們有很大的距離，但是從她的報告中還是收獲匪淺。無論是處理問題的思維模式、校本研修中教研組的作用、個人專業(yè)的提升，還是課題選擇及申報的方法及論文書寫的規(guī)范。即使理論結合實踐還需要不斷去嘗試、摸索，但是這些指導性的方法及操作指南將會為我們以后的工作起到很好的引領作用。牛博士準備內容很充實，但是時間還是有些緊，所以進度有些快，校本研修中校長的作用講的比較具體，到后面教師的部分沒能展開講，有些遺憾。牛老師課件的制作比較遵循之前看過的課件制作書中的很多細節(jié)，作為這種展示型的課件，比較直觀、圖形豐富、總結性較強。她在講課過程中所滲透的處理問題的思維方式也很喜歡，遇到一個課題，先探究自己與課題的關系，搜羅所掌握的有關課題的資源，看有關課題的各種資料、書籍，將所掌握的內容再列表展示，補充案例。她講課表現(xiàn)出很強的條理性，雖然是學文的，但是邏輯思維能力很強。正是她多年從事課題研究訓練出來的素養(yǎng)，已然成了她生活、工作的習慣。
15號上午的培訓邀請了上海浦東教育發(fā)展研究院的院長程紅兵博士。老牌大學生，在教育戰(zhàn)線工作31年之久，一直在一線摸爬滾打，從老師到校長，教育局副局長，教育發(fā)展研究院院長。有很強、很豐富的教學經驗及管理經驗。他主要談了三個話題：學校領導的觀課評課，教學方案的設計，教學過程的管理。第一個問題談得比較細致，從專家的課堂評價方式到學生的課堂評價方式，最后談了自己的課堂評價方式。其中舉了很多例子說明，很實用，也有很強的操作性。如果老師自己能經常評價自己的課，反思總結，教學水平肯定會提升較快。他在講座中不斷強調學情，之前的牛博士也是不斷強調學情，其實教無定法，真正適合自己學生的方法才是最好的，還是要經常了解學生的需求，聽聽學生的心聲，無論是教學方法還是進度，或是測試方式及難度系數，最終目的還是要激發(fā)學生學習化學的興趣、熱情。美國的年度女化學教師能使自己的學生都以將來從事化學相關行業(yè)為理想，可見人格魅力的巨大。作為老師其實都應該以自身的人格魅力感召學生，引領學生不斷上進。
時間過得挺快的。轉眼就到中秋了，學校為大家專門批了半天假慶祝中秋，為學員們準備了月餅和活動經費。更體現(xiàn)了商洛學院的人文化管理。
16號上午學院的左教授為大家作了有關中西師德比較的報告。從中國古代到近代教育一直強調的都是：學高為師，身正為范。要求教師仁且智，提倡教師嚴格要求學生、約束學生，雖然也講師生平等，但是還是強調教師的主體地位。但是西方的教育一直強調的是尊重學生個人感受，不能強加個人想法與學生，要使學生快樂學習。我們經常以愛為理由去要求學生這樣做、或是那樣做，其實什么是愛？真正的愛應該是尊重。尊重學生自己的意愿。外國人經常說我們不提倡人權，其實在我們的教育中，總是忽略學生的人權，去強迫他們按照我們的意愿去生活、學習。在孔子的時代都能做到的因材施教，與學生交談，在今天的這種教育中卻依然很缺失，是我們想要努力去做到的。
17號上午學習半天，武小捷教授講“教師依法執(zhí)教中兩個緯度的思考”。兩個緯度，我的理解就是在執(zhí)教過程中不能違法，不能造成學生的`傷害；也要學會保護自己的權益不受侵害，學會保護自己不受傷害。教授通過很多血淋淋的案件來警示大家，很多老師在執(zhí)教過程中無心造成的學生的身心的傷害，難以彌補的過往，甚至使自己身陷囹圄。哪個老師不是想要愛護學生、提升學生？但是方法不當、過度苛責卻得到相反的結果，后悔莫及。我覺得一句話很貼切：不要以愛的名義去傷害學生。
而教師在工作中可能也會受到很多不平等待遇，甚至是侵權的行為，一定要了解相關的法規(guī)，依法保護自己，維護自己的權益。但是我們目前這樣的環(huán)境很多時候并不是用法律說事，很多學校都有它自己的一套行事規(guī)矩，即使你使用法律解決了目前的問題，但是隨后所面臨的情勢可能也是你不能承受之軟傷害。所有在這樣的法律觀念淡薄的社會中，可能更多的還是得遵守你所處環(huán)境的規(guī)則，盡量保護自己不受傷害，運用自己的聰明才智很好的工作、生活。
下午我們班學員在一起會餐慶祝中秋，邀請了成教部的朱處長、班主任王老師，以及化學系的部分老師。大家在酒店美酒佳肴、觥籌交錯，其樂融融。
18號上午由中文系主任黃元英為大家講“中國師道”。雖然和之前的中西師德比較有異曲同工之嫌，不過兩個講座還是有很大區(qū)別。左老師比較注重中西師德的比較，但是黃老師對于中國古代的教育大家的思想講得更細致、深入。有點百家講壇的味道。對于我們這些理科老師來說也是補了一節(jié)很有欣賞價值的文學課。從孔子的教育理念：有教無類、君子不器、因材施教、生死大事，孟子的“大丈夫”教育，荀子的“大學”、“學記”，直到韓愈、朱熹、王陽明的教育理念。讓我們明白從古代始，其實就奉行“因材施教、師生友善、學高為范”等傳統(tǒng)師道。黃老師還是一個很有佛緣的人，從佛教的角度講作為教師的公民屬性就要求我們要“存好心、說好話、做好事”。從人的需要生存層次說，更要將教師這個職業(yè)從自然人生上升到事業(yè)人生的高度，求得自我實現(xiàn)、幸福美滿。而要達到這種歸屬的實現(xiàn)應該努力做到兩點：閱讀人生、地理人生。這正是我在平時生活中比較喜愛的事情：閱讀、行走，更是為自己堅持下去找到了理由。
幾天的學習下來，我想自己的感受還是歸結為這樣幾句話：
1、真正的愛就是尊重。
2、不要以愛的名義去傷害學生。
3、古往今來教育都應該做到“因材施教”。
4、從生活到工作，我們要用自己喜愛的方式努力求得幸福。
2013-9-24。
學前教育主要收獲與體會篇八
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做農業(yè)難的很多問題都是因為整個三農領域的弱勢，因此，踏踏實實的在這個行業(yè)中找到自己的立足點是非常重要的，更重要的是真正把農業(yè)作為一種內心認同的生活方式。在一個新環(huán)境中工作，非常重要的是看到問題并努力解決問題，特別是在創(chuàng)業(yè)型團隊中，很多問題都不完善，更需要每個人的努力。本文作者是在分享收獲志愿工作一個月的李超。也借此文章感謝所有為分享收獲做出貢獻的朋友們。
來到分享收獲，我的目的很明確。一、看看“分享收獲csa”為什么成功了?二、吸取正能量，提高自己。
分享收獲在全國600多家農業(yè)公司中獨占鰲頭，為什么呢?來到這里快一個月了，也有一些自己的想法。一開始我覺得是年輕人的激情與斗志之劍刺出了片藍天，但是待了這將近一個月之后，了解的多了，想的多了，自然答案也就明確的多了。在聽到掌柜的“我們這里有一個不成文的規(guī)定：想進入這個團隊的人，得先到地力待三個月，三個月之后要是還想留下，咱們再談后面的事。”這句話后我突然就覺得我得到了想要原因：“堅持理想”“踏實做事”。
首先，我們團隊的核心是有機，在現(xiàn)在的中國有機是一個理想。這個理想是遙遠的，是艱難的，是委屈的……遙遠在于大環(huán)境的農藥化肥已經成為主流，想要打破并改革，路途很遙遠;艱難在于有機種植方式利潤暫時還很微薄，自己的付出得不到合理的回報，行走的步伐很艱難;委屈在于我們跟客戶跟社會一點一點建立起來的信任被那些打著“有機”旗幟的商人肆意的破壞著甚至還偷笑著數著大把的鈔票。
每每想到這些個事心里委屈與憤慨真是那叫一個無處宣泄……所以我覺得團隊的那個不成文規(guī)定真是這個團隊的大智慧的表現(xiàn)：一個年輕人帶著自己的理想放棄了本該有的辦公室壓抑著自己的才華到地里去當三個月的最真實的農民。我想團隊要問來人的是：你的理想夠堅定嗎?你準備好吃苦了嗎?你準備好受委屈了嗎?你要堅持理想的欲望能夠支撐你一直走下去嗎?如果能，那么，分享收獲歡迎你!
其次，我們團隊的根基是農產品。種植和養(yǎng)殖是必須得靜下心來踏踏實實去做才能做好的事，蔬菜的種植、采摘、挑選、裝箱、配送這五個流程不是真的就只有十個字這么簡單;養(yǎng)殖也不是說每天喂飽食、給足水、清除糞就可以高枕無憂那么隨意。這些事中的繁瑣和復雜以及所需的耐心是需要靜下自己那顆煩躁的心然后踏踏實實去一點一滴做才能夠做好的。
“堅持理想”“踏實做事”，這就是我所得到的答案?？赡苣壳澳芰τ邢蓿覟槲业玫降倪@個答案感到滿意，覺得來此已值。
我的第二個目的：吸取正能量，提高自己。有關正能量的事，我之前大多都是從汪勇那里聽來的。首次感受到小院的正能量肆意是來到小院的第二天，是因為發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象：“完全沒人理我這個新人?！贝蠹叶贾活欀ψ约旱氖?，沒有人問我來這要干些啥能干些啥，我當時就很納悶了?，F(xiàn)在想來：之所以無人理會我，沒有人帶我融入這個團隊，是因為大家都知道“來到這個小院的人沒有誰不被其正能量吸引，肯定會削尖腦袋往這個團隊里鉆的，根本不需要誰來帶著?！币驗橛腥绱硕嗟恼芰?，所以我也學到了很多。
一、與一位村民發(fā)生口角，導致其他村名傳出“這一波新來的大學生素質好像有點低”的話語，敗壞了公司形象。由此事件學到了“當交流的對方一開始就帶著惡意來的時候，必須在惡意還沒有表達出來或惡化前，快速捅破隔閡以便消除對方的惡意?！?BR> 二、明白了“80分85分”的奇怪現(xiàn)象。兩個人在做同一件事的時候，第一個人本來只能做70分，另一個能做85分。但是第一個人他展現(xiàn)出了想要做到85分的欲望并且努力的向目標靠近著，雖然最后只做到了80分，但是比起另一個人的85分這個80分更加會讓人認可、放心。
三、知道了“墻腳化思維”的重要性。對一件事的考慮，大方向跟側重點誰都能考慮到，人與人之間的差別就在于對于墻腳的地方考慮到沒有。那些容易被人忽略但卻又關系到事情的成敗的墻腳若護好了，可能成功的希望就增加了一些。
四、記住了“事兒難不難先做做看”的好處。在活動的過程中我們遇到了各種難題，比如燒烤灶的建立方式、燒烤后的殘局未能清理但是第二天一大早卻要用到干凈的場地、比如露營中下雨了咋辦?比如徒步潮白河可能去了調動不起來參加者的興趣……一件件看似艱難的事在小婷和力哥幫我捋了思路和辦法后引刃而解。讓我明白了：墻腳化思維是很重要，但是要是三思到瞻前顧后那就得不償失了，遇事能干就干，我們現(xiàn)在還年輕著，做的不好就當是吸取經驗了，沒啥好怕的!
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說作為一名會計從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關的投資，都需要一個人有很強的理財思路?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會計部，主任并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做會計這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。后來我又進行了會計帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于會計記錄的經驗。
這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。
學前教育主要收獲與體會篇九
工作是人生中不可或缺的一部分，它不僅給我們帶來物質上的滿足，更重要的是能夠讓我們得到成長、學習和自我實現(xiàn)的機會。在我過去的工作經歷中，我積累了許多寶貴的收獲和深刻的體會。
首先，工作讓我學會了不斷進步和適應變化的能力。在現(xiàn)代社會，技術和知識的更新?lián)Q代速度越來越快，讓我們面臨著不斷學習和適應的挑戰(zhàn)。在我從事的工作中，我時常需要學習新的技能和了解新的行業(yè)動態(tài)，以保持自己的競爭力。通過不斷學習和努力，我不僅掌握了各種專業(yè)知識和技能，還提升了自己的綜合素質和工作能力。
其次，工作讓我認識到團隊合作的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，幾乎所有的工作都需要與他人合作完成。通過與不同性格和背景的同事一起共事，我懂得了互相尊重和傾聽的重要性，學會了與人相處、溝通和協(xié)作。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進個人能力的發(fā)展和提升。只有通過團隊合作，我們才能共同邁向成功。
此外，工作也讓我明白了堅持和耐心的價值。在工作中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，有時會遭遇失敗和挫折。但是，只要我們保持積極向上的心態(tài)，堅持努力并學會耐心等待，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我通過自己的親身體驗，深刻地領悟到了堅持和耐心的重要性，并且付諸實際行動中，盡力做到持之以恒、毫不放棄。
最后，工作給予了我自我實現(xiàn)和成長的機會。每個人都有自己的夢想和理想，而工作為我們實現(xiàn)夢想提供了舞臺和機遇。在我過去的工作中，我珍惜每一個機會，不斷追求自己的夢想和目標。通過不斷挑戰(zhàn)和超越自己，我迅速成長，并在工作中有所建樹。這些成就讓我更加自信和滿足，也激發(fā)了我繼續(xù)追尋夢想的勇氣和決心。
綜上所述，工作給予了我許多寶貴的收獲和深刻的體會。通過工作，我學會了不斷進步和適應變化，認識到團隊合作的重要性，體會到了堅持和耐心的價值，最終實現(xiàn)了自我實現(xiàn)和成長。工作不僅是我們生活的一部分，更是塑造我們的機會。只有通過不斷努力和學習，我們才能不斷提升自我，實現(xiàn)更高的人生價值。
學前教育主要收獲與體會篇十
在工作中，我收獲了許多寶貴的經驗。其中一個重要的經驗是學會了如何與不同類型的人相處。在一個多元化的工作環(huán)境中，人們有不同的背景、經驗和個性特點。與各種各樣的人打交道時，我學會了傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并在合作中尋求共贏的可能性。這個經驗使我能夠更加靈活地適應不同的工作環(huán)境，并在人際關系中建立良好的合作關系。
第二段：學習和成長。
除了人際關系的經驗，工作讓我得到了許多知識和技能的學習機會。在工作中，我學習了許多新的知識，包括行業(yè)最新的趨勢、市場營銷策略和溝通技巧等。我也得到了許多實踐機會，能夠將學到的理論知識應用到實際工作中。通過不斷學習和成長，我可以更好地應對各種工作挑戰(zhàn)，并提升自己的個人能力。
第三段：工作成就和認可。
工作不僅給我?guī)砹酥R和技能的提升，還給予了我工作成就的認可。通過努力工作，我在職業(yè)生涯中達到了一些重要的里程碑。我參與了一些重大項目，并取得了優(yōu)異的成績。這些成就不僅帶給我自豪感，還增強了我的自信心。我相信，只要我繼續(xù)努力并追求卓越，將來還會有更多的成就等著我。
第四段：團隊合作和協(xié)調能力。
工作中，我還學會了如何與團隊合作和協(xié)調。團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關鍵。通過與同事合作，我學會了傾聽和理解他人的需求、分享自己的經驗和知識，并協(xié)調各種觀點和意見。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以激發(fā)創(chuàng)造力和挖掘團隊成員的潛力。通過與團隊緊密合作，我也學會了團隊的力量，并從中獲得了工作的樂趣。
第五段：追求夢想和打造未來。
工作主要收獲和心得體會，讓我更加確定自己的職業(yè)目標和追求。通過工作中的經驗和成長，我發(fā)現(xiàn)自己對某個領域有著濃厚的興趣和熱情，并愿意為之付出努力。我決心繼續(xù)學習和提升自己，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。我相信，只要堅持不懈地努力，追求自己的夢想，就能夠實現(xiàn)自己的人生目標，并打造一個充實而有意義的未來。
總結：通過工作，我獲得了許多重要的收獲和心得體會。我學會了如何與不同類型的人相處，學到了許多知識和技能，獲得了工作成就的認可。工作也讓我提高了團隊合作和協(xié)調能力，并幫助我追求自己的夢想和打造未來。我相信，這些寶貴的經驗和體會將為我的職業(yè)生涯和個人發(fā)展提供堅實的基礎。
學前教育主要收獲與體會篇十一
教師的責任更在于要提高自身修養(yǎng)，內外兼修。這樣才有愛的能力。在一年來的工作中，我積極參加教研活動，虛心向其他老師學習、請教。認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，充分做好課前準備。不斷的領悟幼兒園新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)教育活動。我還常常提醒自己要面向全體幼兒，觀察了解每個孩子，充分理解、信任、欣賞孩子，挖掘其閃光點，呵護其創(chuàng)造潛能。努力成為孩子們喜歡的老師，同時抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，對孩子們進行教育，不斷拓展教育活動的資源。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
教育是復雜的而長期的過程，需要有愛心。工作中要用“心”去閱讀理解其中的含義，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。對待其成長過程中出現(xiàn)的問題和反復，能不急不躁、深入細致，以堅強的毅力，不懈地對孩子們進行引導。愛心是主調，無私的愛和關懷，給他們創(chuàng)造成功的機會，并激發(fā)他們不斷努力才是上好的良方。在活動開展的過程中，創(chuàng)設滿足孩子需要的環(huán)境，創(chuàng)設一個心理自由和心理安全的寬松環(huán)境，提供數量充足、種類齊全、可操作性強，具有探索價值、難易適度的活動材料讓幼兒自由玩耍，反復擺弄，而教師則從多角度去感知、觀察、思考，在幼兒的游戲中發(fā)現(xiàn)共性，找尋熱點，這樣既培養(yǎng)了幼兒主動探索學習的精神和創(chuàng)造性能力，也使教師能夠在開放的活動中拓寬自己的思維空間，發(fā)現(xiàn)個體差異，進行靈活的、適合幼兒發(fā)展水平和發(fā)展需要的指導。
學前教育主要收獲與體會篇十二
人類心臟是一個復雜而神奇的器官，它承載著人體的生命力。在醫(yī)學領域中，心臟疾病是死亡和殘疾的主要原因之一。因此，作為醫(yī)學專業(yè)的學生，在學習心內科課程期間，我獲得了許多寶貴的知識和經驗。通過學習心內科，我深入了解了心臟疾病的病因、診斷和治療方法，并在實踐中不斷積累經驗。在這篇文章中，我將分享我在學習心內科期間的主要收獲和心得體會。
第一段：了解心臟病的病因和發(fā)病機制。
心臟病是心臟結構和功能異常導致的疾病，包括冠心病、心肌病、心律失常等。通過學習心內科課程，我了解到心臟病的多種病因，如高血壓、高血脂、糖尿病等。同時，我還學習了心臟病的發(fā)病機制，包括血管收縮、血栓形成等。這些知識為我以后的臨床實踐提供了基礎，使我能夠更好地理解患者的病情，為他們提供更準確的診斷和治療。
第二段：掌握心臟疾病的臨床表現(xiàn)和診斷方法。
心臟疾病具有多樣化的臨床表現(xiàn)，如胸痛、氣短、心悸等。通過學習心內科，我學會了如何通過患者的癥狀及體征進行初步判斷，并結合心電圖、心臟彩超和心臟核素掃描等檢查手段進行進一步的診斷。同時，我還學習了心臟介入手術和心臟瓣膜置換手術等治療方法，對心臟疾病的治療方式有了更全面的了解。這些知識為我以后的臨床實踐提供了重要的參考，提高了我的診斷水平和治療能力。
第三段：參與真實病例的診治，鍛煉醫(yī)學技能。
在學習心內科期間，我有機會參與真實的病例診治，在實踐中鍛煉了自己的醫(yī)學技能。通過與主治醫(yī)師和導師的指導，我能夠觀察和詢問患者的癥狀，并根據患者的情況做出初步診斷。在病例討論和團隊會診中，我學會了與其他醫(yī)生合作，共同制定治療計劃，為患者提供更有效的醫(yī)療服務。這些實踐經驗不僅提高了我的臨床能力，也增強了我的團隊合作意識和溝通能力。
第四段：關注心臟疾病的預防和健康管理。
在學習心內科的過程中，我認識到心臟疾病的預防和健康管理的重要性。心臟疾病的預防不僅包括合理的飲食、適度的運動和生活方式的改變，還需要定期進行體檢和健康評估。在課程中，我學到了心血管風險評估和心臟康復等內容，這些知識使我能夠更好地為患者提供健康指導和干預措施。心臟疾病的預防和健康管理是促進公眾健康的重要工作，我將積極參與其中，為人們提供更好的醫(yī)療服務。
通過學習心內科，我不僅獲取了豐富的專業(yè)知識，還提高了自己的學習能力和思維能力。心內科學習需要掌握大量的解剖、生理和病理知識，這要求我們具備良好的記憶和分析能力。在學習過程中，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，如制定學習計劃、合理安排時間和總結復習。這些習慣不僅在學習心內科時有幫助，也對我的整個學習和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
綜上所述，通過學習心內科，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識，還積累了豐富的臨床經驗，提高了自己的診斷和治療能力。同時，我也意識到心臟疾病的預防和健康管理的重要性，以及如何提高自己的學習能力和思維能力。心內科學習不僅是一次知識的積累，更是一次對人類心臟神秘的探索和對人類生命的珍視。我相信，在今后的醫(yī)學實踐中，我將繼續(xù)努力，為患者的健康和幸福貢獻自己的聰明才智。