學習法治課心得體會和方法(實用21篇)

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    心得體會是培養(yǎng)自我反思和自我認知能力的重要途徑。在寫心得體會時,可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解,但要注意保持自己的獨立思考和獨特觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起來看看吧。在過去的一段時間里,我通過不斷的學習和實踐,逐漸領(lǐng)悟到了堅持和努力的重要性。深入?yún)⑴c社團活動的同時,我體驗到了團隊合作的力量和個人價值的提升。在工作中,我感受到了責任的重大和自我成長的喜悅。通過與優(yōu)秀的人交流和學習,我認識到了自身的不足和發(fā)展方向。在面對困難和挑戰(zhàn)時,我學會了堅持和勇敢面對,從中獲得了很多收獲。通過自我反思和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力,并加以提升和發(fā)展。在生活中,我時刻保持積極向上的心態(tài),以樂觀的態(tài)度面對各種困難。經(jīng)歷了一系列的挫折和失敗后,我逐漸認識到了失敗是成功的墊腳石。通過不斷學習和反思,我感受到了個人能力和思維的不斷提升。在實踐中,我不斷調(diào)整自己的方法和策略,從而取得了更好的成績和效果。
    學習法治課心得體會和方法篇一
    依法治校,就是在民主的基礎(chǔ)上,依照憲法和法律的規(guī)定,尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定,運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學校、管理學校的各項事務(wù),使學校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
    一、依法治按提出的依據(jù)。
    首先,它是社會發(fā)展的客觀需要。其次,它是完備的教育法律法規(guī)體系的客觀要求。再次,它是教育管理理論發(fā)展的必然趨勢。第四,普法工作的成果為依法治教工作的開展提供了現(xiàn)實的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
    這是實現(xiàn)學校的法制管理工作的關(guān)鍵和核心所在。只有明確了主體,才能明確學校管理工作的權(quán)利義務(wù);只有明確了內(nèi)容,依法治校的工作才有目標和方向。明確了主體即是明確了內(nèi)容。從學校管理學角度而言,凡屬學校管理的一切范疇,均屬依法治校的內(nèi)容,諸如學校行政管理、教學工作管理、體育工作管理、德育工作管理、勞動教育工作管理等;從法律角度而言,凡是學校管理主體依法應享有的`權(quán)利和應承擔的義務(wù)均可看作治校的內(nèi)容,諸如學校的權(quán)利義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、學生及家長的權(quán)利義務(wù)等等,而這些在教育相關(guān)法律條文上都有明確規(guī)定。比如,學校有按照章程自主管理、組織實施教育教學活動、招收學生和其他受教育者等權(quán)利和遵守法律法規(guī)、貫徹國家的教育方針、執(zhí)行國家教育教學標準、保證教育教學質(zhì)量、維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益等義務(wù)。
    三、依法治校的實施。通過以上分析,我們明確了依法治校勢在必行,關(guān)鍵在行。
    首先,轉(zhuǎn)變觀念,形成正確的工作指導思想。其次,學校要依法設(shè)置,要建章立制。
    再次,建立民主管理和監(jiān)督制度。
    最后,要想真正地實行依法治校,關(guān)鍵在于主體的法律意識和法律素質(zhì),而法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育,因此,我們應在原有普法成果的基礎(chǔ)上,以四五普法為契機,大力進行法制宣傳教育,使廣大依法治校的主體尤其是教育行政人員、學校領(lǐng)導及師生員工乃至家長積極投身于學法、知法、守法、用法和護法的活動。
    依法治校不僅要開展教育法制理論及其案例的研究,同時也要花大力氣研究各級各類學校學生特別是中小學生的法制教育,堅持兩條腿走路,實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。提高法制教育水平,最終形成教育行政機關(guān)依法行政,校長依法治校,教師依法執(zhí)教,學生依法治學的和諧有序的法制化學校。
    學習法治課心得體會和方法篇二
    新時代中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)推動了中國信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,深化了法律制度的完善、現(xiàn)代化和國際化,為全面推進依法治國提供了有力的法治支撐。
    一方面,需要加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的完善。網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)要堅持法治原則,以提升網(wǎng)絡(luò)立法質(zhì)量為核心,不斷完善網(wǎng)絡(luò)法律體系,及時更新和完善網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)法規(guī),保護網(wǎng)民的合法權(quán)益。同時,還要建立適應網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實施機制,構(gòu)建將法律的進行法律制度安全和動態(tài)調(diào)整的.有效服務(wù)系統(tǒng)。
    另一方面,要培育優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文明。網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)應著力提升網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)水平,弘揚正能量,促進公民意識和文明文化的發(fā)展,提升網(wǎng)民素養(yǎng)。同時,應通過宣傳教育和模范示范,在網(wǎng)絡(luò)社會中共同建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,創(chuàng)造良好社會氛圍,樹立良好風氣。
    推動新時代中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè),是維護信息安全、促進社會文明發(fā)展的重要舉措。只有通過完善網(wǎng)絡(luò)立法、培育優(yōu)良網(wǎng)絡(luò)文明,才能推動中國網(wǎng)絡(luò)信息文明的發(fā)展。
    學習法治課心得體會和方法篇三
    隨著中國法治建設(shè)不斷推進,法制意識和法治觀念也逐漸滲透進人們腦海。在全面加強和普及“四個意識”和“四個自信”的今天,我們更應該持續(xù)深化法治學習,不斷提高自我素質(zhì),為實現(xiàn)中華民族偉大復興偉大事業(yè)貢獻力量。在此背景下,本文將就我在全面深化法制教育中的學習心得作一番探索和總結(jié)。
    一、堅定信心,提高素質(zhì)。
    當前,法治理念被廣泛推崇。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求我們牢固確立法治理念,培養(yǎng)良好法治思維方式,加強法律素養(yǎng)。隨著維權(quán)意識的提高,人們對于法規(guī)法制的需求也將越來越強烈。堅定信心,積極提高素質(zhì),是當前法制教育面臨的重要問題。因此,在學習法治的過程中,我們要不斷加強法制意識,不斷提高自然素質(zhì),更高效地參與到法治建設(shè)中來。
    二、注重實踐,推動創(chuàng)新。
    在全面加強和普及“四個意識”和“四個自信”的今天,我們更需要注重實踐拓展。法律知識的實踐應用可以提升自我素質(zhì),促進個人發(fā)展。在法律實踐中,學員需要充分發(fā)揮自身應有的專業(yè)特長,發(fā)現(xiàn)問題,提出解決方案,推動法律工作創(chuàng)新。通過學習和實踐的結(jié)合,不斷提高專業(yè)能力和,提高自身素養(yǎng)和水平。
    三、推動法治建設(shè),形成合力。
    當前,加強法治建設(shè)已成為全社會共同的責任。眾多專業(yè)人士積極融入到這一建設(shè)中來,共同推動法治進程。在學習法治知識的同時,更需要將其付諸實踐,為法治建設(shè)注入新的力量。在此過程中,我們要加強團隊合作精神,為組織提供法律支持和法律法規(guī)服務(wù),并通過實際行動為國家和民族發(fā)展做出貢獻。
    四、法治需要警醒,常懷敬畏之心。
    法治的基礎(chǔ)是完善的法律規(guī)則,而法律規(guī)則的實施則依賴于公民遵守。在參與法治進程的過程中,我們要常懷敬畏之心。要樹立正確的起點和終點,明確法律規(guī)則的體現(xiàn),切勿違法亂紀,應時刻提醒自己保持法治意識,絕不做法律的違反者。
    五、總結(jié)與展望。
    在加強法治建設(shè)中,人們的自我素質(zhì)和法律knowledge見是兩個重要方面。加強法律知識的學習是提升素質(zhì)的基礎(chǔ),而在實踐中將其運用,更是關(guān)系到法制建設(shè)的成敗。總之,在法治教育中不斷學習、勇于實踐、努力創(chuàng)新,推動法制建設(shè)不斷前行,成為我國重要使命之一。希望我們每個人都能夠努力提升自己的法律素養(yǎng),為全民法治進程做出一份貢獻。
    學習法治課心得體會和方法篇四
    12月4日是中國第一個憲法日,《中華人民共和國憲法》頒布30年以來,作為我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是引導國家各項工作實施的指南,憲法的指導思想憲法的靈魂,是“依法治國”方略的根本依據(jù),它不僅對公民權(quán)力進行了確認和保障,同時對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
    《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先,公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認的,而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象,以維護公民權(quán)利為目標的。再者,國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力,維護社會的正常秩序,公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護。
    新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法,把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法,為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來,我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策,為堅持和運用黨領(lǐng)導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗,提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法,對落實依法治國基本方略,推進社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。國家權(quán)力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權(quán)利的作用,如果行使不當,又會侵害公民的正當權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護公民權(quán)利方面的作用,又防止權(quán)力行使不當造成對權(quán)利的侵害,必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。要實現(xiàn)國家富強,民族復興,人民幸福,實現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡,嚴格遵守憲法制度。通過這次學習活動,增強了我的法律意識和責任感,對我以后的工作、學習和生活有著極其重要的意義,我會繼續(xù)學習,不斷提高自己。
    學習法治課心得體會和方法篇五
    為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,學校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。這次課題,使我們更好認識了青少年的犯罪心理,加深同學們對社會的了解,提高了同學們的自我防范、抵御能力。
    通過這次學習,我覺得學好法制教育就是學會做人,就像‘沒有規(guī)矩,不成方圓’,它教會我們要遵守《小學生守則》。它教會我們不要迷戀電子游戲機,不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降,也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體,打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。
    吸毒,販毒!可見我們青少年的犯罪是輕而易舉的!有的是“一時的沖動”,有的是所謂的“兄弟情義”,有的是“一時的誤會”,在這里我們要多于父母談心,多與老師們溝通,獨立思考,不要逞一時只能,明辨是非,沖動是魔鬼!
    上網(wǎng)應選擇適當?shù)姆绞?、適當?shù)牡攸c、適當?shù)臅r間這樣有利于我們的身心健康!培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)!遠離網(wǎng)吧!珍惜現(xiàn)在的一切,好好學習!我們還要遠離毒品,它不僅給我們帶來財力危險,更是使我們的身體受到嚴重損害!我們要珍惜生命,遠離毒品!使自己健康成長!
    學習法治課心得體會和方法篇六
    青少年犯罪事件時有發(fā)生,呈上升趨勢;而且低齡化、危害程度大。加強中小學生的法制教育是預防青少年違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。
    題有關(guān)的人物、事件;也不乏兇殺、復仇、違規(guī)操作導致惡果等情節(jié)。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中,應為引進源頭活水,或課內(nèi)、或課外,或請進來、或帶出去,以提高學生的學習興趣。因此只要我們認真專研教材,隨處都能夠找到法制教育的切入點。
    創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點教學過程中綜合運用多種教學手段,用心創(chuàng)設(shè)情境,使學生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,到達主動地學習學科知識,提高法律知識的潛力。上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環(huán)節(jié),都蘊藏著法制教育契機、都能夠滲透法制教育。就看善不善用、會不會用、利用得是否有智慧。當然不能本末倒置教學過程應以學科教學為主。不能把教學重點轉(zhuǎn)移到法制教育中去,如果這樣我們就會得不償失,即完不成教學任務(wù)又無法讓學生懂得法律。要注意學科教學滲透法制教育是以學科教學為主法治部分只需要了解,再說我們大多數(shù)教師不是法律專業(yè)畢業(yè)的,根本無法講透法律。
    尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥學生,更不能隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學生的認知潛力。法制教育也必需因材施教務(wù)必掌握好度。要提高教學的趣味性和互動性以深入淺出的方法,使用通俗易懂的語言、生動形象的事例、形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力,提高法制教育的實效性。
    作為老師首先要提高思想、不斷的學習法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。明白身邊更多的法律事例,要構(gòu)成教學滲透法制教育的習慣。要增強職責心,增強主動性,把學科教學教學滲透法制教育工作轉(zhuǎn)成自覺的教學行動和自然的教學習慣。
    近段時間,學校開展了學法知法活動。我通過傾聽學習,受益匪淺,對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學習的感想:
    在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后,讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候,教師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績,有的老師采取了一些過激的行為,如體罰學生等。
    對于優(yōu)缺點、錯誤的學生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進生身上的積極因素,肯定他們的微小進步,尊重他們的自尊心,鼓勵他們的上進心,幫助他們滿懷信心的成長。
    對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學生,也要進行耐心細致的`說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任。
    對于體罰和變相體罰學生的教師,所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門,必須及時進行批評教育,幫助他們認識和改正錯誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。
    在學法過程中,我更進一步認識到,在教學生活中,教師要平等對待學生,關(guān)注個體差異,因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸,多了解,和學生們主動溝通,談?wù)剬W生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學生能夠善于引導,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學生主動參與了過程,能比較好的完成學生德育工作的教育。
    對于教師本身,一要注重自己的師德學習,二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中,這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓和業(yè)務(wù)學習,多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法,多聽一下優(yōu)秀教師的課,增強自己的業(yè)務(wù)能力。
    作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
    某月某日,學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》,xx學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施,舉證了大量的案例,充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利,使我受益匪淺。
    作為教師,學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容,知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù),學法是重要的必修課,護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
    教師要有教師的職業(yè)道德,要知法、懂法、守法,按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員,應具備社會公德,作為家庭成員,應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性,有人稱教師是:“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多,這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng),有系統(tǒng)的理論知識,有較強的責任感和事業(yè)心,有高尚的道德情操,有博大寬廣的胸懷,還要有甘于清貧的孺子牛精神,有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的、情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格。
    但教師究竟是人而不是神,老師的言行也不是放之四海而皆準的真理,我們提倡教師要講究職業(yè)道德,要摒棄那些功利的、腐朽的思想,簡單粗暴的方法,既要教書,又要育人,把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來,在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生的積極性,避免與學生發(fā)生沖突,多鼓勵,少批評,多表揚,少諷刺、譏諷學生,不體罰或變相體罰學生,使學生感到家庭的關(guān)愛,從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,加大對未成年人的保護力度。
    對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下,根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點,因材施教,因人而異,有的放矢,教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求,不能用老套套,要注重改進方式,不斷創(chuàng)造一些新的教學方法,把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來,把社會各方面的力量整合起來,將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
    學習法治課心得體會和方法篇七
    青少年的健康成長,關(guān)系到社會的穩(wěn)定,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此,教育和保護好下一代,具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才。
    隨著信息時代的到來,形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧,但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧,這些黑色網(wǎng)吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,便欺騙家長和老師,設(shè)法籌資,利用一切可利用的時間上網(wǎng)。有許許多多原先是優(yōu)秀的學生,因誤入黑色網(wǎng)吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學習之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲,更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網(wǎng)頁。
    抓好中學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理,保障中學生的人身財產(chǎn)安全,促進中學生身心健康發(fā)展,是擺在我們面前的一個突出課題。
    針對這種情況,一是要與學生家長配合管好自己的學生,二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映,端掉這些黑色網(wǎng)吧,三是加強網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育,提高中學生網(wǎng)絡(luò)安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作,讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后,爭取相關(guān)部門協(xié)作,整治校園周邊環(huán)境,優(yōu)化育人環(huán)境。
    學校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持,嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點,校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,對中學生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報。對違反安全規(guī)章的學生應予以批評教育,甚至必要的紀律處分,對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境,為提高教育教學質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
    綜上所述,對中學生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程,在外部,需要社會、學校、家庭緊密配合;在內(nèi)部,需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學生積極參與,這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
    在網(wǎng)絡(luò)上,你可以逛街、買衣服、聊天、學習、發(fā)郵件、看新聞等等。如果你不好好利用網(wǎng)絡(luò)做一些事情,你也可能因為上網(wǎng)而毀了你的家庭。
    網(wǎng)絡(luò)安全是關(guān)系到國家安全和主權(quán)、社會穩(wěn)定、民族文化傳承和發(fā)展的重要問題。隨著全球信息化的加速,其重要性越來越重要?!凹沂菄T”,所以安全問題刻不容緩。
    網(wǎng)絡(luò)安全是一門涉及計算機科學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼學、信息安全技術(shù)、應用數(shù)學、數(shù)論、信息論等學科的.綜合性學科。
    網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟硬件和系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護,不被意外或惡意原因破壞、更改或泄露,系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常運行,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。
    網(wǎng)絡(luò)安全本質(zhì)上是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。從廣義上講,所有與網(wǎng)絡(luò)上信息的機密性、完整性、可用性、真實性和可控性相關(guān)的技術(shù)和理論都是網(wǎng)絡(luò)安全的研究領(lǐng)域。從網(wǎng)絡(luò)運營商和管理者的角度,他們希望本地網(wǎng)絡(luò)信息的訪問、讀寫得到保護和控制,避免“陷阱”、病毒、非法訪問、拒絕服務(wù)和非法占用控制網(wǎng)絡(luò)資源等威脅,以阻止和防御網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊。
    對于安全部門來說,他們希望過濾和防止非法、有害或國家機密被屏蔽,避免機密信息泄露,危害社會,給國家造成巨大損失。
    從社會教育和意識形態(tài)的角度來看,網(wǎng)絡(luò)上不健康的內(nèi)容會阻礙社會穩(wěn)定和人的發(fā)展,必須加以控制。
    學習法治課心得體會和方法篇八
    1、通過培訓,我進一步認識到法律培訓的必要性和重要性。加強中小學法律教育是教育行政部門、學校、教師的法律責任,是實施法治基本戰(zhàn)略、加快社會主義法律國家建設(shè)、加強公民意識教育的重要基礎(chǔ)工作,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、國家普及法律知識辦公室明確規(guī)定,學科教學滲透法律教育是學生實施法律教育的主要途徑,要求將法律教育與學科教學相結(jié)合,滲透到相關(guān)學科教學中。這一要求闡明了學校未來法律教育的實施和教學方法,對我們未來的教育工作具有重要的指導意義。
    2、通過培訓,我可以進一步利用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法律教育應遵循尊重教學、科學引進、重量適中、目標適當、有機統(tǒng)一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng)造合適的場景,找準切入點,頻率不要太高。從具體課的具體時間占用來看,最簡單的就是告知學生法律法規(guī)的名稱,最復雜的時間一般不超過5分鐘。其次,學科教學滲透法律教育對貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近學生的方法有明確的要求,并進行了相應的設(shè)計。只要堅持這些原則,學生接受法律教育的過程就是一個積極快樂的學習過程,有時甚至在學生不知不覺中完成了法律教育的任務(wù),既不會增加學生的學術(shù)負擔,也不會增加學生的.心理負擔,更不用說傷害學科本身,達到雙贏的目的了。
    3、通過這次培訓,我深刻認識到法制教育在日常教學過程中的滲透教學迫在眉睫,讓我更好地理解教師教書育人的真諦;讓我意識到,學生水平不僅與我們的教師有關(guān),而且他們自身的素質(zhì)和道德觀念在很大程度上取決于我們的教師教育了他們多少。因此,現(xiàn)代教師不僅要教他們文化知識,還要始終滲透法律教育,將教學與法律教育有機結(jié)合,共同努力,從學校創(chuàng)造一個新的法律社會。
    簡而言之,法律體系在學科教學中的滲透是一個大課題,需要我們的教師進行討論和研究。認真按照本次培訓的要求,探索法律滲透的一些可行途徑,將科學知識與法律教育有機結(jié)合,使學生全面發(fā)展,為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。
    學習法治課心得體會和方法篇九
    依法治校,就是在民主的基礎(chǔ)上,依照憲法和法律的規(guī)定,尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定,運用法律手段、經(jīng)濟手段和行政手段等來治理學校、管理學校的各項事務(wù),使學校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
    首先,它是社會發(fā)展的客觀需要。其次,它是完備的教育法律法規(guī)體系的客觀要求。再次,它是教育管理理論發(fā)展的必然趨勢。第四,普法工作的成果為依法治教工作的開展提供了現(xiàn)實的群眾基礎(chǔ)和基礎(chǔ)。
    這是實現(xiàn)學校的法制管理工作的關(guān)鍵和核心所在。只有明確了主體,才能明確學校管理工作的權(quán)利義務(wù);只有明確了內(nèi)容,依法治校的工作才有目標和方向。明確了主體即是明確了內(nèi)容。從學校管理學角度而言,凡屬學校管理的一切范疇,均屬依法治校的內(nèi)容,諸如學校行政管理、工作管理、體育工作管理、工作管理、勞動教育工作管理等;從法律角度而言,凡是學校管理主體依法應享有的權(quán)利和應承擔的`義務(wù)均可看作治校的內(nèi)容,諸如學校的權(quán)利義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、學生及家長的權(quán)利義務(wù)等等,而這些在教育相關(guān)法律條文上都有明確規(guī)定。比如,學校有按照章程自主管理、組織實施教育教學活動、招收學生和其他受教育者等權(quán)利和遵守法律法規(guī)、貫徹國家的教育方針、執(zhí)行國家教育教學標準、保證教育教學質(zhì)量、維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益等義務(wù)。
    首先,轉(zhuǎn)變觀念,形成正確的工作指導思想。其次,學校要依法設(shè)置,要建章立制。再次,建立民主管理和監(jiān)督。最后,要想真正地實行依法治校,關(guān)鍵在于主體的法律意識和法律素質(zhì),而法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成在很大程度上依賴于法制教育,因此,我們應在原有普法成果的基礎(chǔ)上,以四五普法為契機,大力進行法制宣傳教育,使廣大依法治校的主體尤其是教育行政人員、學校領(lǐng)導及師生員工乃至家長積極投身于學法、知法、守法、用法和護法的活動。
    依法治校不僅要開展教育法制理論及其案例的研究,同時也要花大力氣研究各級各類學校學生特別是中小學生的法制教育,堅持兩條腿走路,實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合。提高法制教育水平,最終形成教育行政機關(guān)依法行政,依法治校,教師依法執(zhí)教,學生依法治學的和諧有序的法制化學校。
    學習法治課心得體會和方法篇十
    種子是陽光,樹林是水,稻田是肥料……而對于我們的孩子來說,是走上宮殿的梯子。
    在中國古代5000年的'歷史上,各個朝代都在努力實施德國制度,但如果有些人真的沒有德國,那么德國制度只能是浮云。如果小偷和犯人從小就接受過法律教育,并且充滿了道德,他們還會成為罪犯嗎?不。因此,解放后,我們實施了法律制度。
    如果世界上沒有法律,會發(fā)生什么?我想我會去網(wǎng)吧。人們必須吸毒并練習。那么,這個社會會是什么樣子的呢!因此,法律是不可或缺的。
    近年來,中國未成年人犯罪數(shù)量逐漸增加,引起了國家的高度重視。是的,未成年人也犯罪。不要相信,例如,如果你放學一天回家,你會害怕被搶劫。如果你看到一個成年人,你可能不會很害怕。但如果你看到一個六年級到二年級的男孩(包括輟學者),你可能會非常害怕。
    事實上,法律并不是萬能的,也有很多漏洞。這讓許多律師抓住它來使用它。因此,我們心中也應該有一個道德底線,什么應該做,什么不應該做應該有一個理解。
    學習法治課心得體會和方法篇十一
    西藏地區(qū)地域遼闊,民族眾多,多年以來,國家一直關(guān)注著西藏地區(qū)的治理和民生問題。在實際治理中,西藏地方政府積極探索適合西藏的治理方式,采取一系列科學有效的措施,推進社會治理的現(xiàn)代化。本文將從西藏地區(qū)的治理實踐出發(fā),探討西藏地方法治的心得體會。
    第二段:落實“一盤棋”思想
    西藏地區(qū)地理位置特殊,境內(nèi)藏族和多個少數(shù)民族聚居,文化多樣。西藏地方政府在治理上始終堅持“一盤棋”思想,通過跨區(qū)域、跨部門的協(xié)作機制,實現(xiàn)治理的無縫銜接。在社會治理中,積極發(fā)揮特區(qū)聯(lián)席會議、多委員會協(xié)商機構(gòu)和社區(qū)權(quán)利保障與治理委員會等協(xié)作平臺的作用,實現(xiàn)城市和社區(qū)、民族和民眾之間的協(xié)調(diào)和合作,促進社會治理的全方位覆蓋。
    第三段:強化基層治理能力
    西藏地方政府在基層組織治理方面加強了基層干部的培訓和管理。加強社區(qū)和村干部選舉、考核制度,切實提升基層治理水平。同時,西藏地區(qū)加強了基層公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),同時發(fā)展社區(qū)和公共設(shè)施,提高政府服務(wù)的公正性和普及率,讓更多的居民享受到了公共服務(wù)、項目的惠民和便利化。
    第四段:加強民族團結(jié)和文化傳承
    西藏地方政府積極推動民族團結(jié),落實了“多語種、多文化、多種族共處”的理念,在各種文化和語言方面重視保護和傳承。在民族文化保護方面,西藏地方政府大力倡導、支持和發(fā)展具有代表性和傳承價值的文化項目和藝術(shù)形式,包括藏文化、民族語言、戲曲、音樂、舞蹈等。這一舉措不僅促進了民族文化的發(fā)展和傳承,也增強了民族團結(jié)和族群自尊心。
    第五段:提高普法和文明素質(zhì)
    西藏地方政府加強了普法教育和道德觀念的提高,從宏觀層面上加強法制宣傳與法治教育工作,提升公民意識和維護社會穩(wěn)定性。加強公民道德教育,引導各族群眾注重公德、社德、家德、個德的建設(shè),提高文明素質(zhì),為推進社會治理現(xiàn)代化營造良好的社會環(huán)境。
    結(jié)論
    西藏地方政府積極推進社會治理的現(xiàn)代化,通過不斷探索創(chuàng)新,推進社會治理多層次、多維度、多部門、多方參與的體系建設(shè),為實現(xiàn)治理的現(xiàn)代化和平穩(wěn)、繁榮發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。同時,關(guān)注多族群眾的生活、文化保護、文明素質(zhì)提升等方面,積極做出不懈努力,讓西藏各族群眾對生活充滿著奮斗的信心。
    學習法治課心得體會和方法篇十二
    在當代社會,法治是一種重要的制度安排,是維護社會秩序、推動社會進步的重要手段。作為一名學生,學習法治的重要性日益凸顯。在學校中,法治教育已成為必修課程,我們不斷學習相關(guān)法律知識,并深入了解法律的原則和精神。通過學習強法治,我深刻體會到其對于培養(yǎng)正確的價值觀和健康的人生觀的重要性。下面,我將結(jié)合個人經(jīng)歷和觀察,總結(jié)學習強法治的心得體會。
    學習強法治讓我認識到法律作為一種規(guī)范行為的工具,對于維護公平正義和社會穩(wěn)定具有重要作用。通過研究法律經(jīng)典案例,我了解到法律的公正性體現(xiàn)在對于每個人都一視同仁的原則上。不論是貧富差距、種族差異還是社會地位的高低,都不能成為實施法律的剝奪公正和平等的理由。這讓我明白了自己的權(quán)益受到法律保護的重要性,也更加關(guān)注社會公益事業(yè),積極參與到各種法治教育和宣傳活動中。
    學習強法治使我意識到法治是一個全人類的共同問題,需要團結(jié)合作,共同推進。法治建設(shè)需要全社會共同努力,不能僅僅依靠政府和法律從業(yè)者的工作。我們每個人都要積極參與到法治教育和宣傳中,通過自己的力所能及的方式,向周圍的人傳遞法治的觀念和知識。同時,我們也應該主動了解法律糾紛解決的途徑和渠道,為了解決問題和維權(quán)保護自己的權(quán)益積極爭取合法渠道。
    學習強法治對我個人的成長和發(fā)展也起到積極的推動作用。法治教育培養(yǎng)了我的責任感和公民意識,讓我明白自己應該遵守法律,同時也應該對他人的權(quán)益負責。通過學習法律知識,我也對自身權(quán)益有了更加清晰的認識,知道如何合理、合法地維護自己的權(quán)益。此外,學習強法治還培養(yǎng)了我的獨立思考能力和解決問題的能力,讓我學會用法律的眼光看待和解決問題。
    通過學習強法治,我意識到法治是現(xiàn)代社會的必然選擇,是實現(xiàn)社會進步和公正的基石。法治教育不僅僅是學校教育的一部分,更是需要全社會共同努力的事業(yè)。只有每個人都積極參與到法治建設(shè)中,才能實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福。作為學生,我們應該時刻關(guān)注法治的建設(shè)和推進,發(fā)揮自己的力量,傳遞法治的價值觀,為實現(xiàn)社會的公平正義貢獻自己的智慧和力量。通過不斷學習強法治,我將繼續(xù)向法治的標準邁進,將法治觀念貫徹到自己的行為和思維之中,為建設(shè)法治社會貢獻自己的一份力量。
    學習法治課心得體會和方法篇十三
    學習是我們每個人都必須面對的重要任務(wù),而學習方法更是我們需要重點關(guān)注的問題。在我的學習經(jīng)歷中,我不斷摸索出了適合自己的學習方法,這些方法幫助我提高了學習效率、更好地掌握知識。在這篇文章中,我將分享我的學習心得體會和學習方法。
    第一段:認真思考學習目標。
    在學習中,我深刻認識到一個清晰的學習目標對于學習的重要性。在開始學習之前,我會認真思考自己的學習目標,例如:我要學習什么?我要掌握到什么程度?我需要利用多長時間來完成這個目標?這些問題幫助我明確自己的學習方向,從而更好地規(guī)劃時間和資源。同時,清晰的學習目標也幫助我更好地集中注意力和精力,更有動力地完成學習任務(wù)。
    接下來,我想分享的是學習方法。當我們學習新知識時,我們需要預先設(shè)定一個學習計劃。對于不同類型的知識,我采用不同的學習方法。例如,對于語文類的科目,我通常會多看書,并盡量做到每天的按時記錄。對于數(shù)學類的科目,則需要更多的練習與直接的聯(lián)系。我會根據(jù)不同的學科,采用不同的方法進行學習,例如閱讀、思考和實操。對于一些重要的概念和公式,我會在印象筆記上建立一個筆記本,并將每個概念和公式詳細地進行記錄。此外,我還會定期復習筆記,這有助于加深對知識的理解和記憶。
    第三段:合理安排時間。
    在多方面的學習任務(wù)下,僅靠對學習方法的選擇,往往達不到效果。每個人一天只有24小時,時間是有限的。我將我的學習時間分為不同階段,設(shè)置定期復習和練習的時間,以確保每個學科都能夠得到適當?shù)年P(guān)注和時間分配。同時,在制定日程表時,我還會考慮休息時間,讓自己保持在良好的心態(tài)下,更有精力地去學習。
    第四段:隨時記錄筆記。
    我們在學習中接觸到眾多知識,筆記也成為了裝這些知識的重要“工具箱”。當我們上課或?qū)W習時,隨時用筆做筆記是一個良好的習慣。將想法記錄下來不僅幫助自己加深理解,還能在后期復習時起到關(guān)鍵的作用。我的筆記會做到簡明扼要,清晰明了。這樣做可以幫助我隨時回顧和鞏固自己的理解,從而更快地學習和進步。
    第五段:堅持不懈地學習。
    學習是一個需要不斷投入時間和精力的過程。然而,對許多人來說,維持這種投入是一種挑戰(zhàn)。但是,我個人貫徹的原則是堅持不懈地學習和努力。我通常在早上、下午和晚上都會安排學習時間。這樣努力會加強我的信心,讓我不斷進步。我還認為,一些鼓勵性的話語或者表示贊賞的行為也會對我產(chǎn)生重要的幫助和推動力。例如,當我在考試中取得好成績時,親人和朋友的鼓勵性的評論會激勵我不斷進取,更好地學習和提高自己。
    總之,我相信在學習過程中不斷嘗試和摸索,掌握適合自己的學習方法是至關(guān)重要的。這些學習方法不僅可以幫助我們高效而全面地掌握知識,還可以幫助我們在日常生活中更有效地規(guī)劃時間和任務(wù)。相信我們每個人都可以根據(jù)自己的實際情況,通過不斷地努力和實踐,找到最適合自己學習的方法,成為一個更出色的人。
    學習法治課心得體會和方法篇十四
    今天,我看了“憲法的精神法治的力量——20xx年度法治人物頒獎禮”的視頻,看完之后,我有很大的觸動:人生的路是漫長的、坎坷的,在人生路上,我們會經(jīng)受各種風雨的考驗,所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。
    活動中,學生們共同演唱了教育部政策法規(guī)司、教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室專門組織譜寫創(chuàng)作的歌曲《憲法伴我們成長》。
    第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動總決賽的優(yōu)秀選手,小學組來自山東的'金昆、初中組來自北京的葛天宇、高中組來自重慶的王玲玲、高校組來自新疆的全新月也進行了精彩的展演。
    我在“憲法晨讀”中知道了:有些家庭因為貧困或是其他種。種原因,孩子上不起學,而憲法圓了無數(shù)渴望讀書卻無可奈何的孩子的夢。
    來自重慶市開州區(qū)實驗中學的王玲玲說:“是憲法賦予了我平等的受教育權(quán),我走進課堂,學會了用左手寫字,用左手做一切正常人能做的事情,憲法也讓我走出了大山,讓我知道,山的那邊不止有山,還有我的未來?!?BR>    憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法律保證。它保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進了我國的社會主義民主建設(shè)、推動了我國的社會主義法制建設(shè)。
    如果沒有憲法,就回到了占山為王軍閥割據(jù)的時代,如果不民主立憲,如果不尊重憲法,民權(quán)將無從保障,國家發(fā)展也就失去了公民智慧。作為祖國的希望,我們的義務(wù)就是要在這和平安定的城市努力學習,將來成為國家棟梁。
    只要人人都知法、學法、守法、用法,我們的社會將會平坦而光明!
    學習法治課心得體會和方法篇十五
    堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全面推進依法治國,建設(shè)社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強化法治意識、加強憲法法律實施、堅持依法行政,著力解決群眾反映強烈的突出問題,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的法治保障。
    群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。中國共產(chǎn)黨在93年的奮斗歷程中,始終與人民群眾同甘苦、共患難,鑄就了密不可分的血肉聯(lián)系。正是因為對人民群眾歷史地位的深刻認識、對群眾工作的高度重視,我們黨才團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾,取得了革命、建設(shè)、改革的一個又一個勝利。新階段新任務(wù),全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,必須全面推進依法治國。這是我們黨順應人民意愿、更好實現(xiàn)人民利益的生動實踐,也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創(chuàng)造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動人民群眾的積極性主動性,才能更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為,使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好,實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標。
    當前,隨著黨情、國情、世情的深刻變化,我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大,特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄,法治思維缺乏,辦事方式粗糙,法治意識不強,聯(lián)系服務(wù)群眾的能力不高。面對嚴峻的任務(wù)和挑戰(zhàn),堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾,要求我們必須強化法治意識,深入把握群眾工作的規(guī)律,繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀,樹立以人為本、人民至上的價值觀,樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,進一步強化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度,切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題,使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
    牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點,才會有對人民群眾的深厚感情,才會有做好群眾工作、密切黨群關(guān)系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強黨的事業(yè)和黨的建設(shè)各個方面,滲透到廣大黨員干部的思想和行動中,不斷增強提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學習教育作為重要任務(wù),列入學習型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容,列入黨員干部加強作風建設(shè)的必修課程,努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務(wù)群眾的要求進一步體現(xiàn)到實際工作中,引導黨員干部正確把握同人民群眾的關(guān)系,擺正同人民群眾的位置。要積極引導黨員干部深入改革開放第一線,深入社會生活最基層,切身體驗基層工作的實際,把握群眾思想的脈搏,在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚社會主義法治精神,建設(shè)社會主義法治文化,增強全社會厲行法治的積極性和主動性,形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍,使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
    始終站穩(wěn)群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中,我們黨之所以得到人民群眾的擁護和支持,最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上,始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩(wěn)群眾立場,才能制定正確的理論和路線方針政策,才能正確對待事業(yè)、對待群眾,才能做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前和今后,必須堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定方針政策的出發(fā)點和落腳點,有利于群眾的就堅決支持,不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作,深入開展法治宣傳教育,引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領(lǐng)導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵,完善國家工作人員學法用法制度,把憲法法律列入黨委(黨組)中心組學習內(nèi)容,列為黨校、行政學院、干部學院、社會主義學院必修課。把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設(shè)立法治知識課程。要著眼依法實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民根本利益,依法加大保障和改善民生力度,依法切實解決就業(yè)、就醫(yī)、就學、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題,依法讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,不斷提升生活質(zhì)量、提高幸福指數(shù)。
    科學把握群眾方法??茖W的群眾方法是提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系的重要保證。只有不斷創(chuàng)新群眾喜聞樂見的方式方法,才能增強群眾工作的針對性和實效性,才能使群眾工作常做常新、充滿生機活力。當前社會成員的組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系日益多樣化,法治意識、參與意識、獨立意識日益增強,迫切要求我們綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政、科技等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法,有的放矢地開展群眾工作,增強吸引力感染力。要不斷創(chuàng)新思想政治工作,充分運用平等交流、民主討論等方法,加強人文關(guān)懷、心理疏導、精神撫慰,幫助群眾提高認識、化解疑慮,正確理解黨和國家方針政策。要積極運用法律手段做好群眾工作,加強法治宣傳教育,引導群眾學法知法、信法靠法、守法用法,依照法律程序維護自身合法權(quán)益。要加強公民道德建設(shè),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強法治的道德底蘊,強化規(guī)則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用,引導人們自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任。要高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設(shè)、運用和管理,豐富與群眾聯(lián)系溝通、互動交流的載體,暢通群眾表達意見訴求、參政議政渠道,不斷從人民群眾中汲取事業(yè)發(fā)展的智慧和力量。
    按法律規(guī)章制度辦事。按法律規(guī)章制度辦事是提高群眾工作科學化程度的必然要求。強化法治意識,堅持群眾路線、密切黨群關(guān)系,既需要提高廣大黨員干部的思想認識,也需要依靠法律規(guī)章制度來規(guī)范、來約束。強化法治意識,就是要樹立法治思維,增強按法律規(guī)章制度辦事的本領(lǐng),要嚴格遵守法律、法規(guī)、制度,按法律規(guī)章制度辦事。要牢固樹立有權(quán)力就有責任、有權(quán)利就有義務(wù)觀念。要加強社會誠信建設(shè),健全公民和組織守法信用記錄,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線,提高做好新形勢下群眾工作的能力,必須在深入推進依法行政的同時,進一步加大法治宣傳和普法力度,增強人民對法律法規(guī)的內(nèi)心擁護和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識,推進多層次多領(lǐng)域依法治理,健全依法維權(quán)和化解糾紛機制,推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領(lǐng)導干部深入基層,充分發(fā)揮黨組織和黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。
    學習法治課心得體會和方法篇十六
    法制,這是一個并不陌生的字眼,它是社會進步的標志。幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器。我們要認真學好法制教育,做個有文化、講文明的國之棟梁。
    近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,引起了國家的高度重視。前不久,班里組織同學們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,故事內(nèi)容曲折,感人至深,發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學,整天閑在家中無所事事,漸漸地就染上了賭的惡習,最后為了還賭債,竟失手殺人,最終受到了法律的制裁。
    在日常生活中,一件件血淋淋的事實顯示,青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度,專門請一些法律工作者來為同學們開座談會,增強廣大學生的法律意識;組織學習出一些專題手抄報,寫有獎?wù)魑模_展主題班會;學校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
    總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。
    學習法治課心得體會和方法篇十七
    學習是每個人成長道路上必經(jīng)的一個環(huán)節(jié),而學習方法則直接影響到學習效果與學習質(zhì)量。在我多年的學習經(jīng)歷中,我逐漸認識到了正確的學習方法對于成功學習的重要性。今天,我想分享一下我的學習心得,以期能夠幫助更多的人掌握正確的學習方法,提高學習效果。
    第二段:理清學習目標。
    在學習前,我意識到理清學習目標的重要性。不同的學習目標需要采用不同的學習方法。比如說學習一門新語言,就需要先從基礎(chǔ)語法和單詞積累開始,而學習課本上的一章內(nèi)容,則需要注重歸納總結(jié)和實際練習。因此,我們要在學習前對自己的學習目標有一個清晰的認識,然后采取符合這個目標的學習方式。
    第三段:采用對自己有效的學習方式。
    不同人有不同的學習方式,需要找到對自己有效的方法。個人感覺,我們首先需要的是明確學習內(nèi)容,這樣可以避免花費太多時間在不必要的細節(jié)上。其次,不要過分依賴一種學習方法,應該多嘗試不同的學習方式,在比較中找到適合自己的學習方法。我們可以通過多種途徑進行學習,如閱讀、聽講座、刷題等,這些方法在不同的學習場景下各有優(yōu)勢。
    第四段:不斷運用所學知識。
    只有將所學知識運用到實踐中,才能夠真正掌握所學。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷:在學習編程語言時,我百思不得其解,始終搞不懂語法的運用方法。后來通過動手編寫代碼,才逐漸理解了語法的運用方式,并最終掌握了這門語言。因此,我們要在學習中時刻想著如何運用所學,將所學知識與現(xiàn)實結(jié)合起來,加深對知識的理解和掌握。
    第五段:總結(jié)。
    總所周知,學習方法對于學習效果和學習品質(zhì)有著直接、重要的影響。通過制定明確的學習目標、采用適合自己的學習方法、不斷運用所學知識,我們能夠更好地掌握所學,并在實際生活中靈活應用。這是提高學習效果的關(guān)鍵,也是我們在成長過程中必不可少的重要經(jīng)驗。我希望大家能夠根據(jù)自身情況,結(jié)合我的經(jīng)驗,選擇適合自己的學習方法,提高學習效果,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
    學習法治課心得體會和方法篇十八
    近年來,“法治”成為一個備受關(guān)注的熱點話題。作為中國特色社會主義的一項基本原則,法治對于國家和社會的發(fā)展具有重要意義。在我個人的法治學習中,我深刻認識到了法治對于個人和社會的影響和作用。下面將分別從法治的重要性、法治的特點、法治的應用、法治的局限性以及我個人的成長與收獲來進行闡述和分析。
    首先,法治的重要性不言而喻。法治是一個國家成熟和社會發(fā)展的標志,是國家發(fā)展和社會進步的基石。法治的存在可以確保公平正義的實現(xiàn),為人民的正當權(quán)益提供保障。同時,法治還可以規(guī)范社會行為,維護社會秩序,促進社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。只有在法治的環(huán)境下,個人才能充分發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力,社會才能更好地實現(xiàn)共同的目標。
    其次,法治具有一定的特點。法治是以法律為基礎(chǔ)的治國方式,落實了依法治國的理念。法治告訴我們,一切行為都必須遵循法律規(guī)定,任何違法行為都將受到法律的制裁。法治是公正的,它不分貴賤、富貧,所有人都應受到同等的法律保護。法治也是公開的,法律的制定和實施都必須公開透明,確保公眾對法律有知情權(quán)和參與權(quán)。
    再次,法治的應用范圍廣泛。法治不僅僅存在于國家層面,也貫穿于個人和社會的方方面面。在個人層面,法治可以提供人們的合法權(quán)益和權(quán)力的保護,使每個人都能享受到平等和公正的待遇。在社會層面,法治可以規(guī)范市場經(jīng)濟行為,保護消費者和企業(yè)的合法權(quán)益,維護市場秩序的公正和公平。同時,法治也發(fā)揮著重要的作用,如保護環(huán)境、維護國家安全等,保障社會的穩(wěn)定和長久發(fā)展。
    然而,法治也存在一定的局限性。盡管法律是權(quán)力的約束和規(guī)范,但由于法律的適用與實施存在一定的主觀性,法律的效力可能會受到一些因素的限制。法律的制定和修訂往往需要一個漫長的過程,這導致法律無法及時地適應社會的快速變化。此外,法律知識對于普通民眾來說是相對較難的,這給法治的普及和應用帶來了困難。
    最后,我在法治學習中也有了自己的成長與收獲。通過學習法律原理和法律知識,我明白了法治對于國家和社會的重要性。我也意識到了法治對于個人的價值和意義,只有在法治的保護下,我們才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值。此外,法治學習還培養(yǎng)了我對公正和正義的追求,讓我更加關(guān)注社會問題并積極參與社會事務(wù)。
    總之,法治是一個復雜而龐大的系統(tǒng),對于國家和社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過法治學習,我深刻認識到了法治的重要性和作用,了解了法治的特點和應用范圍,同時也看到了法治的局限性。通過法治學習,我也在個人層面有了一定的成長和收獲。我相信,在法治的引領(lǐng)下,我們的社會會更加穩(wěn)定、公平和繁榮。同時,我也深信,只有通過不斷的學習和實踐,我們才能更好地理解和運用法治。
    學習法治課心得體會和方法篇十九
    十月二十日,與同行一起參加了xx年部編《道德與法治》新教材網(wǎng)絡(luò)培訓學習,在我們就如何使用新教材進行有效課堂教學而束手無策之際,這次培訓無疑是一場及時雨。通過培訓學習,不僅讓自己對新教材編寫背景、及其框架結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容有了全面系統(tǒng)的了解,更為重要的是對今后如何使用新教材進行有效課堂教學有了新的啟發(fā)和思考。在今后的教材使用和課堂教學中務(wù)必做到以下幾點:
    一,要堅持立德樹人的根本任務(wù),落實道德與法治的.目標,肩負培養(yǎng)合格公民的責任和使命。
    在今后的教學組織與實施,應堅持課程改革的理念和要求,貫徹德育課教學原則,進行教學改革,提高本課程教學的實效性。
    二,要認真學習課程標準準確把握課程性質(zhì),全面落實課程目標。自己要站在課標的高度上,審視教材,研究教材,要有課程意識,要準確把握課程的德育性,避免概念化,孤立的傳授知識和記誦知識,努力使知識的學習服務(wù)于學生思想道德發(fā)展的需要。
    三,總結(jié)反思本課程在課改中積累的已有經(jīng)驗,積極探索新思路。要正視自己在使用教材中的困難和問題,又要通過悉心創(chuàng)造,積累案例,不斷總結(jié)經(jīng)驗,獲得更好的方式方法。
    四,正確處理好知識教學與品德養(yǎng)成提升之間的關(guān)系。
    在對待知識學習的問題上,自己要具備處理知識的態(tài)度和本領(lǐng),既要認識到講解傳授知識的必要性,又要建立起知識與生活,知識與成長相互融入,相互促進的和諧關(guān)系。
    學習法治課心得體會和方法篇二十
    法治是現(xiàn)代社會發(fā)展的基石,也是社會秩序的守護者。作為一名大學生,學習法治理論對于我個人的學習和成長具有重要的作用。此次學習法治的過程中,我有了一些心得體會。首先,法治的核心理念是平等公正;其次,只有學習法治,才能真正提高自身素質(zhì);再次,法治是爭議問題的解決途徑;最后,法治的普及與推廣是每個公民的責任。這些心得對我有很大的啟發(fā),并將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
    首先,法治的核心理念是平等公正。在我們的社會中,人人平等、人人公正是法治中最重要的理念之一。這個理念在我學習法治的過程中深深地觸動了我。我們每個人都應該得到公正的對待,不管是貴族還是農(nóng)民,法律應該給予每個人一樣的權(quán)利和義務(wù)。只有公正地對待每個人,才能實現(xiàn)社會的和諧與穩(wěn)定。因此,我認為,法治的核心理念對于我們每個人都具有重要的指導意義。
    其次,只有學習法治,才能真正提高自身素質(zhì)。法治不僅僅是法律的知識,更是一種人文精神。通過學習法治,我們不僅能夠了解法律的基本原則和制度,還能夠提升自己的思考能力、判斷力和解決問題的能力。法治教育使我懂得學習法律不僅是為了掌握一些具體的法律知識,更是為了成為一個能夠遵守法律、依法行事的公民。通過法治教育,我們學會了如何解決問題,如何處理矛盾,如何做到公正客觀。這樣的學習對我們個人素質(zhì)的提升具有重要的意義。
    再次,法治是爭議問題的解決途徑。在我們的社會中,爭議問題是不可避免的。任何一個人或組織的決策都有可能引發(fā)爭議。而法治是解決這些爭議問題的重要途徑之一。通過法律的制定和實施,可以保證公平、公正地解決爭議。只有通過法律的程序來解決問題,才能保障每個人的權(quán)益。學習法治讓我認識到,爭議問題并不可怕,只要站在法治的角度來解決,就能找到公正的結(jié)果。
    最后,法治的普及與推廣是每個公民的責任。法治的實現(xiàn)需要每個公民的參與和共同努力。作為大學生,我們要積極學習法治知識,同時也要將法治理念傳遞給身邊的人。我們要宣傳法律的權(quán)威,普及法律的基本常識,提高大家對法治的認識。只有每個公民都具備法治意識,才能夠共同維護社會的穩(wěn)定和安寧。法治的普及與推廣是每個人的責任,也是我們建設(shè)社會主義法治國家的重要任務(wù)。
    通過學習法治,我深刻地認識到法治的核心理念是平等公正,只有學習法治,才能真正提高自身素質(zhì),法治是爭議問題的解決途徑,法治的普及與推廣是每個公民的責任。這些心得體會讓我對法治有了更深刻的理解,并將對我的未來學習和生活產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習法治知識,不斷提升自己的法治素養(yǎng),為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
    學習法治課心得體會和方法篇二十一
    目錄
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    依法治國學習心得體會一:依法治國心得體會
    中共十八大提出“全面推進依法治國”,“法治是治國理政的基本方式”。這預示著繼中國特色社會主義法律體系形成之后,將建立起來一個新的體系——“法治體系”。
    自1997年的十五大提出要在2010年形成中國特色社會主義法律體系以來,我黨一直在不斷地推進法律體系的建設(shè),時至今日這一目標已如期實現(xiàn);此次十八大提出“全面推進依法治國”,意味著中國未來要形成“法治體系”,這是一個歷史性的變化。
    “法治體系”是一個很寬泛的概念,應包含多方面內(nèi)容:排在第一位的是黨的依法執(zhí)政,然后是科學立法,嚴格執(zhí)法,公正司法,全民守法,全社會共同弘揚社會主義法治精神。“法治體系”的目標是實現(xiàn)國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設(shè)和諧社會、維持國家長治久安。
    中共十八大報告確立科學發(fā)展觀為黨的指導思想,這也意味著中國的法治建設(shè)的指導思想將從“國本”法律觀回歸“人本”法律觀。這一法律觀將使中國法治在價值理念上發(fā)生重大變化。
    自十七大以來,我國的法治工作有兩項基本成就:一是法律體系如期形成。中國僅用三十幾年時間就走過了他國三百年走過的道路,改革開放之初“無法可依”的局面已不復存在。二是人權(quán)事業(yè)全面發(fā)展,其成就可與經(jīng)濟相媲美。
    雖然我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?,但是也應當看到目前我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴},有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的問題還沒有完全解決。法律的實施特別是法律準確、有效、全面、統(tǒng)一的實施就成為法治建設(shè)新的主要矛盾。中國建設(shè)法治國家已進入攻堅時期,因此這些都是不容忽視的,也是必須要解決的。而要解決這些問題,就必須要提高領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力。
    法治思維是以合法性為判斷起點而以公平正義為判斷重點的一種邏輯推理方式。其包含四方面內(nèi)容并要相統(tǒng)一:“合法性思維”,即任何行政措施的采取、任何重大決策的作出都要合乎法律;“程序思維”,要求權(quán)力必須在既定程序及法定權(quán)限內(nèi)運行;“權(quán)利義務(wù)思維”,即以權(quán)利義務(wù)作為設(shè)定人與人關(guān)系及人與公共權(quán)力關(guān)系的準則;“公平正義思維”,即公權(quán)力要以追求、維護公平與正義為價值尺度。
    十八大報告重申“法律面前人人平等”“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”,就是要用平等的憲法原則去“反人治”“反特權(quán)”“反腐敗”。權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平,是法治社會的基本特征。
    十八大報告強調(diào)的就是要把領(lǐng)導干部已習慣的行政思維、領(lǐng)導思維、管理思維轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ嗡季S。領(lǐng)導干部要成為學法、知法、守法、用法的典范。學會運用法治思維和運用法治方式應成為領(lǐng)導干部“依法執(zhí)政”和管理社會的基本功。
    中國法治建設(shè)有三個關(guān)鍵問題:一解決黨的依法執(zhí)政問題,只要黨能夠依法執(zhí)政,法治國家就有保證;二是建成法治政府的問題,只要能夠依法行政,法治國家就有希望;三是司法公正問題,只有公正司法,人們才會信賴法律。
    在推進依法治國的進程中要注意兩個“權(quán)威”一是法律的權(quán)威,即憲法法律至上;另一個是司法的權(quán)威,它是維護法律權(quán)威的權(quán)威。沒有后一種權(quán)威,前一種權(quán)威就樹立不起來。司法是法治的“最后一道防波堤”。
    深化司法改革的關(guān)鍵,應繼續(xù)深化司法職權(quán)配置,把法治的重心建立在司法之上,黨和國家要逐步習慣通過司法實現(xiàn)長期執(zhí)政和維護社會和諧穩(wěn)定;將憲法賦予的司法機關(guān)獨立行使職權(quán)的原則落到實處;通過提升司法機關(guān)的政治地位和落實其憲法地位來樹立司法權(quán)威。
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    依法治國學習心得體會二:學習依法治國的心得體會(2683字)
    改革開放以來,我國在鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論的指引下,經(jīng)過20多年的艱苦努力,取得了舉世矚目的輝煌成就。在我們邁進充滿希望的21世紀最初幾年的關(guān)鍵時刻,黨的十五大明確提出實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家這一莊嚴命題,并將其寫入憲法。這不僅是鄧小平同志社會主義民主法治思想的深化和發(fā)展,也是治國方式的進一步完善,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
    一、依法治國,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,促進社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求
    社會主義的主要任務(wù),是發(fā)展社會生產(chǎn)力。貧窮與落后絕不是社會主義。而要發(fā)展社會生產(chǎn)力,使經(jīng)濟發(fā)達,社會進步,國家強盛,就必須改革。即逐步取消行之多年高度集中的計劃經(jīng)濟體制,把社會主義與市場經(jīng)濟結(jié)合起來,建設(shè)起新的社會主義市場經(jīng)濟體制。市場經(jīng)濟的自主、平等、誠實信用等屬性,必然從客觀上要求法治。市場不是萬能的,也存在消極的一面。要求法律的規(guī)范、引導、制約、保障和服務(wù),否則就會成為無政府經(jīng)濟。所以社會主義市場經(jīng)濟建立和完善的過程,實質(zhì)上是經(jīng)濟法治化的過程。只有有了健全而且有效的實施市場經(jīng)濟法律,市場經(jīng)濟才能健康有序地運行,否則,經(jīng)濟活動中的種種弊端和不良傾向就會滋生蔓延,如投機倒把、假冒偽劣、坑蒙拐騙、欺行霸市,直至權(quán)錢交易,腐敗現(xiàn)象猖獗。特別是我國加入wto后,我國的經(jīng)濟需要與國際市場接軌,這就要求按國際經(jīng)貿(mào)和民商事領(lǐng)域的通行規(guī)則和慣例辦事。而這些慣例和通行規(guī)則已成為各成員國制定經(jīng)濟貿(mào)易法律、法規(guī)的基礎(chǔ)。因此中國的經(jīng)濟要融入世界經(jīng)濟的大潮中,法律還必須符合國際慣例和通行規(guī)則。這樣才能平等地參與競爭,不至于在激烈的國際市場競爭中被判罰淘汰出局。
    完全可以說,沒有依法治國,沒有社會主義法治國家的建設(shè),就不可能有給人民帶來共同富裕的社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展,就不可能有社會生產(chǎn)力持續(xù)、協(xié)調(diào)、高速的增長。
    二、依法治國,是促進社會主義民主政治建設(shè),發(fā)揚社會主義民主的根本保證
    建設(shè)中國特色社會主義是13億中國人民的偉大事業(yè)。它和人民當家作主緊密相聯(lián),休戚相關(guān)。沒有社會主義民主政治,沒有社會主義民主,就沒有社會主義。民主是依法治國,建設(shè)法治國家的堅實基礎(chǔ)。依法治國,建設(shè)法治國家又是民主、民主政治的根本保障。早在80年代初,鄧小平同志就提出,為了保障人民民主,必須加強社會主義法治,必須使民主制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變,不因領(lǐng)導人看法和注意力的改變而改變。而民主的制度化、法律化,從治國方略的高度來講,就是依法治國,建設(shè)法治國家。因此只有如此,人民才能按照法定程序把自己信任的人遴選進國家機關(guān)作公仆;才能依照法定程序撤換那些不稱職的公務(wù)人員;才能通過人民代表大會制度和多黨合作的政治協(xié)商制度來參政、議政、管理國家事務(wù)、經(jīng)濟文化事務(wù)和社會事務(wù);才能通過法定程序真正保證國家對重大問題的決定符合自己的愿望和根本利益,才能使自己的一切權(quán)利和自由得到切實保障,而一旦遭到侵犯,就可以及時獲得法律的有效救助。因此推進社會主義民主政治建設(shè),發(fā)揚社會主義民主,使人民當家作主真正在中國落實,都必須把依法治國,建設(shè)社會主義法治國家作為根本保證。
    三、依法治國,是推進精神文明建設(shè),促進社會全面進步的內(nèi)在需要
    建設(shè)中國特色的社會主義,是一個締造崇高精神文明、推動社會全面進步的偉大事業(yè)。不能想象,社會主義不是文明的,是野蠻的;不是進步的,是落后的;不是發(fā)達的,是衰退的。要想使我們國家精神文明發(fā)展,社會能夠全面進步,就需要實行依法治國,建設(shè)法治國家。樹立崇高的道德情操,蕩滌利己主義的濁水;培植遵紀守法的社會環(huán)境,消除公共生活中的無序狀態(tài);繁榮催人奮進的文學藝術(shù),掃除精神垃圾;堅持不懈地開展“掃黃打非”,打擊和取締腐朽沒落的吸毒販毒,賣淫嫖娼,拐賣婦女兒童活動,這一切都需要加強法治。
    四、依法治國,是國家穩(wěn)定,長治久安的關(guān)鍵所在
    國家穩(wěn)定,長治久安是人民的最高利益。特別是今天,我們國家所面臨的形勢是:在國外,國際共產(chǎn)主義運動在20世紀90年代遭受了嚴重的挫折,西方發(fā)達國家控制著科學技術(shù)的制高點,強權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然猖獗,他們在政治上對我們搞顛覆、滲透,經(jīng)濟上搞制裁封鎖,意識形態(tài)上搞西化、分化;在國內(nèi),我們在改革開放中取得了偉大成就,也遇到了一些新的矛盾和問題,存在不少不安定因素。因此,社會穩(wěn)定,政局穩(wěn)定,國家穩(wěn)定尤其重要。歷史經(jīng)驗表明,法令行則國治,法令弛則國亂。保持穩(wěn)定最根本的最靠得住的是搞法治。因為它最具有穩(wěn)定性、連續(xù)性,不會因領(lǐng)導人變動而變動,不會因領(lǐng)導人的注意力變化而變化;它最具有權(quán)威性,具有普遍約束力。在改革開放以前,黨和國家的權(quán)力過分集中于個人,這就使個人意志很容易左右黨和國家的決策。一旦掌握黨和國家最高權(quán)力的個人認識發(fā)生錯誤,就很容易演變成最高決策錯誤,整個國家也將走向誤區(qū)。那時往往把領(lǐng)導人說的話當作法,不聽領(lǐng)導人的話叫違法,領(lǐng)導人的話改變了,法也跟著改變。歷史教訓表明,沒有法治,就難以保障人民的各項權(quán)利;沒有法治,就難以保證國家的長治久安,就容易出現(xiàn)社會動亂。所以依法治國、建設(shè)法治國家,是國家穩(wěn)定,長治久安的關(guān)鍵所在。
    另外,依法治國,建設(shè)社會主義法治國家,和發(fā)揮領(lǐng)導者的個人作用是完全一致的。因為只有好的制度、穩(wěn)定的、連續(xù)的制度,才能使好人,使英明的領(lǐng)導人發(fā)揮他應有的作用。我們當然不能排斥和低估了政治家、軍事家、思想家、社會活動家在治國方面的作用,尤其要看到其中的佼佼者、杰出者所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績,所帶來的國泰民安、太平盛世。然而我們也不能據(jù)此把個人作用神圣化、絕對化、迷信化,夸大拔高到不適當?shù)牡夭健R?,在治國方面?zhèn)€人的力量終究是有限的,作用畢竟是短暫的,即使是佼佼者和杰出者也不例外。
    更重要的是,我們要看到其中潛伏的問題和危機。人在政興,人去政息則是其一;沒有制約,個人權(quán)力膨脹失控,可能導致民族和國家的動蕩和災害是其二。因此一個國家的長治久安和興旺發(fā)達,主要應依靠建立一個完善的法律制度,而不是只靠國家領(lǐng)導人的賢明。另外,依法治國建設(shè)社會主義法治國家和中央適度集中權(quán)力也是完全一致的,因為只有把集中到中央的權(quán)力和地方應有的權(quán)力制度化、法律化了,利用法律本身具有的規(guī)范性、權(quán)威性和強制性,才能使中央集中的權(quán)力很好地得以實現(xiàn),地方所擁有的權(quán)力也能夠很好地發(fā)揮。
    總之,依法治國,建設(shè)社會主義法治國家,關(guān)系到我們國家的前途和命運,影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展和振興,涉及到全體人民的切身利益和福祉,因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。
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    依法治國,是社會主義法治的核心內(nèi)容,是我們黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。依法治國,就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導下,依照憲法和法律的規(guī)定,管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟文化事業(yè),保證國家各項工作都依法進行。
    發(fā)展社會主義民主政治,建設(shè)社會主義政治文明,是全面建設(shè)小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎(chǔ),法制是民主的確認和保障,二者相輔相成、不可分割。一方面,包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認和保護;另一方面,公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使,才能真正得到實現(xiàn)。因此,發(fā)展社會主義民主,就必須加強社會主義法制。鄧小平同志早就指出:“為了保障人民民主,必須加強法制。必須使民主制度化、法制化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變,不因領(lǐng)導人的看法和注意力的改變而改變。”新中國成立以來的實踐充分證明,什么時候重視法制建設(shè),什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于“十年錯誤”,無法無天,踐踏法制,砸爛公檢法,搞所謂的“大民主”,其結(jié)果是人人自危,每個人的權(quán)利都得不到保障。反過來,也只有使民主制度化、法律化,才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權(quán)利,才能保障社會主義民主的健康發(fā)展。實行依法治國,就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來,實現(xiàn)民主的制度化、法律化,從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導下,依法通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟文化事業(yè),管理社會事務(wù),真正當家作主。依法治國,不僅是發(fā)展社會主義民主的保障,而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程,是人民群眾在黨的領(lǐng)導下制定法律,并依法管理國家和社會各項事務(wù)的過程,法治重視和強調(diào)公民的依法有序參與。因此,這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施,必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發(fā)展,才能保障人民的民主權(quán)利。
    社會主義和諧社會的基本特征,是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里,只有堅持依法治國,才能保障和促進社會全面進步、和諧發(fā)展。
    社會穩(wěn)定、秩序井然,是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序,人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當前,我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素,其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題,既是社會不穩(wěn)定因素,也是構(gòu)建和諧社會的障礙,需要采取多種措施進行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中,法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范,具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護社會穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序,實現(xiàn)社會和諧,就必須依靠法治作保障。
    依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的十五大報告對依法治國的含義做了界定:“依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項工作都依法進行,逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變,不因領(lǐng)導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務(wù),實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權(quán)威的標準,樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。
    法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權(quán)威,是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權(quán)威,沒有權(quán)威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài),決定了一個社會中不同的權(quán)威。我國社會主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志,是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性,非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性,使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內(nèi),對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權(quán)力為后盾,由國家強制力來保證實施,任何個人或者組織違反法律,都必須承擔相應的法律責任。這些特征,決定了我國社會主義法律具有崇高的權(quán)威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范,包括法律、政策、道德、習慣、宗教規(guī)范等等,它們都是人們的社會行為規(guī)范,對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是,必須明確,在一個實行法治的社會中,法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突,最終衡量和評判的標準只能是依據(jù)法律。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識,自覺尊重和服從法律,自覺將法律作為指導和規(guī)范自身社會活動的基本行為準則。中華人民共和國憲法是我國的根本法,憲法是共和國大廈的基石,是全部法律的母法,是民主制度的法律化,是人民權(quán)利的保證書,是國家的根本大法。是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證,具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權(quán)威的淵源和保障。因此,維護法律權(quán)威首先要維護憲法權(quán)威。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體,各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。各級領(lǐng)導干部和國家機關(guān)工作人員,政法干警,要牢固掌握憲法的基本知識,切實增強憲法觀念,樹立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺意識,堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權(quán)威的行為作斗爭,在全社會切實樹立起憲法的權(quán)威與尊嚴。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權(quán)威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn),法律的權(quán)威也要通過執(zhí)法者的權(quán)威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中,執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身,代表著法律權(quán)威與尊嚴。如果執(zhí)法機關(guān)威信掃地,司法沒有權(quán)威,就難以有效樹立起法律的權(quán)威。樹立執(zhí)法部門的公信力,需要從兩個方面加以努力。一方面,要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”廠“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念,從嚴執(zhí)法,對一切違法行為、包括有些自認為“有理”的違法行為嚴肅處理,以維護法律的嚴肅性,樹立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面,執(zhí)法者要切實做到嚴格公正文明執(zhí)法,讓執(zhí)法司法行為令人信服,用公正贏得權(quán)威。沒有執(zhí)法部門嚴格公正文明執(zhí)法,再好的法律,也難以彰顯其權(quán)威性,難以起到規(guī)范人們行為,規(guī)范社會秩序的作用。正如英國法學家培根所說:“一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈,因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流,而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執(zhí)法機關(guān)尚且不能嚴格執(zhí)行法律,怎么能夠要求廣大公民、社會團體嚴格遵守法律呢?古今中外的歷史都證明,凡能做到執(zhí)法如山,法制的權(quán)威與尊嚴就能得到較好的維護,就能建立良好的社會秩序,就能促進國家的長治久安。在我們?nèi)嗣癞敿易髦鞯纳鐣髁x國家就更需要做到這一點?,F(xiàn)在執(zhí)法活動中出現(xiàn)的“執(zhí)行難”、襲警等現(xiàn)象,雖然有其復雜的社會原因,但由于有的執(zhí)法部門執(zhí)法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此,切實解決執(zhí)法和司法不公的問題,提高執(zhí)法部門的公信力,是維護法律權(quán)威的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略,是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命,也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機關(guān)作為國家專門的執(zhí)法司法力量,肩負著推進依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警必須牢固樹立依法治國理念,自覺用這一理念指導執(zhí)法司法行為。努力提高法律素養(yǎng),是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎(chǔ)。政法機關(guān)是專門的執(zhí)法機關(guān),幾乎每天都在與法律打交道。政法工作這種專業(yè)性很強的特點,決定了政法干警必須具備較高的法律素養(yǎng)。學法、知法、懂法,是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說,掌握相關(guān)法律知識具有兩個方面的要求:一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解,知道什么是合法,什么是違法;二是對與自己履行職責有關(guān)的法律法規(guī)要熟練掌握、熟練運用。當前,從總體上來說,廣大政法干警學習法律的風氣很濃,政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。
    嚴格執(zhí)法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律,即使立法意圖再美好、法律結(jié)構(gòu)再嚴謹、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善,但如果執(zhí)法不嚴,在現(xiàn)實中得不到切實執(zhí)行,等于一紙空文。不僅如此,如果執(zhí)法不嚴成為一種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象,就會使社會公眾普遍產(chǎn)生對法律的輕視和忽略心理,從而對法律的權(quán)威和尊嚴造成嚴重損害,依法治國也就無從談起。執(zhí)法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法,就是在法律明確授權(quán)的前提下,執(zhí)法機關(guān)對執(zhí)法當事人作出的處理決定要嚴格符合法律的具體規(guī)定,而不能沒有法律依據(jù),也不能任意適用法律?,F(xiàn)實當中,一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號,認為“我自己就是法律”,執(zhí)法的隨意性很大,如交警執(zhí)法中的“開口罰”,有的審批部門“說你行你就行不行也行,說你不行你就不行行也不行”,等等,這些都是執(zhí)法理念不端正導致的違法行為,應當按照嚴格執(zhí)法的要求認真加以整改。所謂程序合法,就是執(zhí)法行為應當嚴格遵守法定程序。法定程序既是嚴格執(zhí)法的重要依據(jù),也是嚴格執(zhí)法的重要保障,同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權(quán)和腐敗現(xiàn)象的重要武器。在現(xiàn)實當中,由于重實體輕程序的傳統(tǒng)觀念的影響,一些執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員缺乏程序意識,不重視、不嚴格遵守執(zhí)法程序,應當履行通知的手續(xù)而不通知,應當告知相對人的權(quán)利而不告知,應當?行聽證的而不舉行,這些行為不僅損害了法律的嚴肅性,也侵犯了當事人的合法權(quán)益,是造成執(zhí)法不公、引起執(zhí)法相對人不滿的重要原因。因此,執(zhí)法人員應當切實增強程序意識,自覺做到嚴格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。這是依法辦事原則對執(zhí)法結(jié)果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn),嚴格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律,檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當與否的一項重要標準,就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的,就要強調(diào)維護社會主義法制的統(tǒng)一,尤其要克服當前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護、地方保護、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如,罰款作為一項行政處罰,其目的本來是維護某一方面或者領(lǐng)域的社會管理秩序,但是有的地方和部門卻將罰款作為創(chuàng)收謀利的手段,甚至強行制定并分配罰款指標,這就背離了法律設(shè)定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當?shù)膱?zhí)法行為,需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。
    模范遵守法律,是政法干警的應盡責任。特別是領(lǐng)導干部更應是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里,執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象,執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律,模范遵守法律,時時處處注意維護法律的權(quán)威和尊嚴,就為全社會樹立了一個良好的榜樣,從而給社會和廣大公民遵紀守法、依法辦事帶來積極影響。反之,如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律,甚至執(zhí)法犯法,帶頭破壞和踐踏法律,那么,也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型,普通群眾也會不尊重、不遵守法律,并進而產(chǎn)生對法律尊嚴的輕視和對法律權(quán)威的懷疑。同時,政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業(yè)的尊重,是對自己的尊重。因為我們是執(zhí)法者,法律是我們的安身立命之本,如果我們自己不帶頭遵守法律,不去維護法律的權(quán)威,導致整個社會輕視法律,到最后,我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重,也就喪失了價值和尊嚴。因此,每個政法干警都應當保持清醒的角色意識,始終牢記自己所肩負的神圣使命,切實增強法制觀念,克服特權(quán)思想,從我做起,從日常小事做起,時時自覺遵守法律,努力維護法律的權(quán)威與尊嚴,以模范守法的實際行動,贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執(zhí)法者的信任,從而使依法辦事的觀念深入人心,有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機關(guān)和政法干警自覺接受監(jiān)督,就是在行使執(zhí)法司法權(quán)力的各個環(huán)節(jié)都要依法接受各方面的監(jiān)督制約,并把監(jiān)督制約作為推動和改進工作的動力,保證和促進嚴格公正文明執(zhí)法。絕不能認為監(jiān)督是不信任、“找碴子”.政法機關(guān)和政法干警應切實轉(zhuǎn)變觀念,充分認識接受監(jiān)督既是憲法和法律的明確要求,是維護人民群眾合法權(quán)益的保證,是防止和糾正執(zhí)法不公、執(zhí)法違法的重要途徑,也是對政法工作和政法干警的幫助、支持和關(guān)愛。一些干警走上違法犯罪的道路,一條重要原因就是缺乏監(jiān)督,結(jié)果是既影響了黨和政府的形象,也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此,每個政法部門,每個政法干警,一定要清醒地認識到“監(jiān)督就是愛護”、“嚴是愛、寬是害”道理,真誠歡迎監(jiān)督,主動接受監(jiān)督,自覺把行使權(quán)力、履行職責、執(zhí)法辦案的全部活動置于各方面的監(jiān)督之下。審判、檢察機關(guān)依法獨立行使職權(quán)是憲法和法律的明確規(guī)定。但是依法獨立行使職權(quán)并不意味著不要監(jiān)督,更不能以此為借口排斥監(jiān)督,任何權(quán)力都必須受到監(jiān)督,司法權(quán)力也不例外.實際上,政法各部門對建立完善監(jiān)督制約機制高度重視,自覺接受監(jiān)督的意識很強,比如,有的政法機關(guān)就曾作出過自覺接受輿論監(jiān)督的規(guī)定,有的政法機關(guān)領(lǐng)導同志多次強調(diào)各級部門和工作人員要強化接受監(jiān)督的意識。與此同時,我們所主張和實行的監(jiān)督,是根據(jù)憲法和法律的規(guī)定、依照法定程序進行的監(jiān)督,這種監(jiān)督是支持而不是干預,是督促而不是越俎代庖,是對辦案過程中違法行為的監(jiān)督、糾正而不是代替司法機關(guān)具體處理案件。因此,監(jiān)督者也要掌握合法、正當監(jiān)督與不正當、非法干預之間的界限,嚴格依法監(jiān)督??傊?,依法獨立行使職權(quán)和接受監(jiān)督是有機統(tǒng)一的,共同目標是正確行使權(quán)力,保證執(zhí)法公正。
    政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負責、互相配合、互相制約的重要原則,特別是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認識和做法,堅持以事實為根據(jù),以法律為準繩,互相配合、互相制約,加強監(jiān)督,共同致力于公平正義目標的實現(xiàn)。
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    依法治國學習心得體會四:依法治國心得體會(1823字)
    依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的治國方略與法制建設(shè)目標。1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家。”,這標志著社會主義依法治國理論日益走向成熟,社會主義依法治國實踐邁入更高階段。
    依法治國,作為一種先進的治國方略與法律文化,是社會進步、社會文明的重要標志。法治國家,是以市場經(jīng)濟的相當發(fā)展為經(jīng)濟基礎(chǔ)、以民主政治的相當完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國在資本主義社會才開始實行,但是,正如資本主義社會不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會主義國家不僅應當是人民真正當家作主的民主國家,而且也應當成為真正實行依法治國的法治國家。社會主義的依法治國必然是而且應當是人類歷史上全新的、最高歷史類型的依法治國。實行依法治國建設(shè)社會主義法治國家,必然要經(jīng)歷一個很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會以來,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立與完善,社會主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會主義依法治國方針的要求越來越強烈。以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導集體高舉鄧小平理論的偉大旗幟,繼承鄧小平同志的民主法治思想,總結(jié)古今中外治國的成功經(jīng)驗,反映全國人民的意愿,順應時代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會主義依法治國的理念,這標志著黨和國家治國方略的根本性轉(zhuǎn)變。
    社會主義依法治國的基本要求是,(一)有法可依,這是依法治國的法律前提,也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法,更重要的是要求所立的法是良好的法,即符合人民的利益、社會的需要和時代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多,不僅會給壞人提供為非作歹的機會,還會使好人無從依法行事。(二)有法必依,有法必依是指一切政黨、國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位、公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求:(1)黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動。執(zhí)政黨作為國家的領(lǐng)導核心,能否做到在憲法和法律的范圍內(nèi)活動,能否依法決策和依法辦事,是依法治國能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。加強和改善黨的領(lǐng)導,實行并堅持依法治國,要求執(zhí)政黨不去隨意干預國家機關(guān)的正?;顒?,更不能代替國家政權(quán)包辦一切,而是要時刻保持與人民群眾的密切聯(lián)系,與廣大人民群眾一起嚴肅認真的監(jiān)督國家機關(guān)和公職人員嚴格執(zhí)法守法,保證其充分、正確、合理地行使職權(quán)。全體黨員,特別是各級黨員領(lǐng)導干部務(wù)必加強對法律和法學知識的學習,努力增強法治意識,掌握和提高運用法律手段管理經(jīng)濟和社會事務(wù)的本領(lǐng),以自身的實際行動帶動廣大干部和群眾,在全社會形成學法、用法的良好風氣,為堅持依法治國打下堅實的思想基礎(chǔ)。(2)一切國家機關(guān)及其公職人員必須嚴格依法辦事。國家機關(guān)及其公職人員是代表國家制定、執(zhí)行和實施法律的專門機關(guān)和人員。它們嚴格依法辦事,是實行并堅持依法治國的關(guān)鍵所在。國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)及其公職人員,都要嚴格依法辦事,這樣才能切實保護人民群眾的合法權(quán)益,同時又為人民群眾樹立守法的榜樣。(3)廣大社會成員要依法辦事。廣大社會成員不但要自覺以法律為行動指南,還要善于運用法律來爭取和捍衛(wèi)自己的權(quán)力和自由,勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭,維護法律的威嚴。這是依法治國廣泛而深厚的社會基礎(chǔ),是依法治國真正實現(xiàn)的重要標志。(三)執(zhí)法必嚴,依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法,難點和重點也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴一是講執(zhí)法要嚴肅,即執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員要本著對人民負責、忠實于法律的精神嚴肅認真地、一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴格,即正確、合法、合理、公正、及時。(四)違法必究,就是要嚴格追究違法犯罪行為人的法律責任。這是依法治國的必要保證,是法律威嚴的重要體現(xiàn)。違法不究,不但會使受到侵犯的合法權(quán)益得不到法律保護和救濟,使被破壞的社會關(guān)系和社會秩序得不到恢復,而且還會損害法律的威嚴,使法律失信于民。
    實行依法治國方略,建設(shè)社會主義法治國家,是社會主義制度自我完善的過程。這也是一個前無古人的偉大創(chuàng)舉,是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程,要經(jīng)歷一個長期的歷史發(fā)展過程。
    作為基層司法人員,我們要切實做到從自身做起,模范地遵守國家法律,在司法工作中做到執(zhí)法必嚴,違法必究。
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