心得體會讓我意識到，時間管理對于高效工作至關(guān)重要。寫心得體會最重要的是真實(shí)和實(shí)用，要敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法和看法，同時提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議供讀者參考。這些心得體會范文是各個領(lǐng)域的精選，含有豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇一
感恩，是一個永遠(yuǎn)的課題，感恩需要從小培養(yǎng)，對于小學(xué)生的感恩更是顯得十分重要，下面就來看看這三篇小學(xué)生感恩心得體會范文吧!
在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，成為一個熱點(diǎn)話題。
作為一名小學(xué)語文教師，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。
所以，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進(jìn)一步實(shí)施感恩教育。
下面就感恩教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。
那么，在教學(xué)中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學(xué)生、備教法。
備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。
小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。
通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”
1.父母之恩。
寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。
父母的恩情我們永遠(yuǎn)無法回報，父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣，在我們遭受暴風(fēng)雨的時候，讓我們安全地停泊。
父母也像永動的馬達(dá)，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。
小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受。
日月經(jīng)無，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。
美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。
例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。
祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn);從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。
《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。
《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。
往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會感恩
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情，教師在此時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
在反復(fù)的朗讀中，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。
為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。
只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。
在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨;也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。
為了提高學(xué)生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。
小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。
在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。
通過感恩教育的活動強(qiáng)化感恩意識，讓學(xué)生體會師長之恩。
為了全方位地提高學(xué)生的語文水平，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí)，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂W(xué)生進(jìn)行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?BR> 因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。
父母，生育我，養(yǎng)育我。
如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。
我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。
我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。
父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。
而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。
因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。
就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。
在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。
是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。
父愛是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。
母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。
她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。
只要你學(xué)會珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。
感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。
這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的奉獻(xiàn)是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名x年級的小學(xué)生，我決定這個寒假借學(xué)校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務(wù)活也沒做過。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇二
我是董麗娜的家長，今天我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長過程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個值得很多人深思的問題。誰不希望自己能擁有一個孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開始圍繞孩子展開，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來伸手飯來張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過問。家庭中大多是家長忙得不亦樂乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會產(chǎn)生什么后果呢？只會讓孩子缺乏對他人的關(guān)愛，對周圍人的關(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會對家長發(fā)脾氣，對家長的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒?？蛇@確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長教育的缺失，對孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對孩子簡單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社會培養(yǎng)成一個合格的人呢？聽了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時候比我們還累，學(xué)校要高分，家長也要高分。兩天的休息日，還讓報班排滿了，一個個跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的、能立足社會的、對社會、對家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺得要感恩家長，家長養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個有孝心的孩子，做一個有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇三
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母?！被顒?，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動報恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的能力，來回報我的母校?！蓖貔i寫的“時光飛逝，當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者?！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機(jī)呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動上，我覺得很有道理。班會上，我表揚(yáng)了同學(xué)們對母校的真情實(shí)感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語能在學(xué)校展屏上播出非常自豪，我讓同學(xué)們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要安靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊要有序；感恩老師，表現(xiàn)在碰到老師時要有禮貌，上課時聽講要專心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)。
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇四
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的.事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，20xx年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會了感恩!
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇五
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但因?yàn)槲覀儗ξ鞣轿幕脑絹碓搅私?，西方的一些?jié)日也已經(jīng)成為了我們會過的節(jié)日。感恩節(jié)顧名思義就是借這個節(jié)日可以去感恩我們身邊的人，感恩對我們好的人，感恩給過我們幫助的一切。其實(shí)之前我是不太了解西方國家的節(jié)日的，但在這一次節(jié)日中我對感恩節(jié)也有了一定的了解。我知道了跟感恩節(jié)相關(guān)的一些知識，比如感恩節(jié)的由來，習(xí)俗等。
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天家人團(tuán)聚，一起享受晚餐。感恩節(jié)的一些活動其實(shí)非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國家的節(jié)日氣氛。就像我們國家也有很多的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，西方國家也是有他們的傳統(tǒng)節(jié)日的。感恩節(jié)就是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，其來源要追溯到美國創(chuàng)立之初了，歷史也是比較的久遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在很多的年輕人都會過其他國家的節(jié)日，到這一天的時候很多的商鋪都會根據(jù)相關(guān)的主題來布置。
這一次我也參加了舉辦的活動，氣氛還是很好的，通過這個節(jié)日向我們身邊的人表達(dá)了自己的感恩之情。我們常常認(rèn)為別人給我們的幫助是理所當(dāng)然的，在接受了別人的好意之后也不知道應(yīng)該要感謝對方。我們生活的這么多年里是肯定接受過別人的幫助的，在接受了幫助之后應(yīng)該要知道感謝對方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個詞的含義，也真正的參與到了感恩節(jié)這個節(jié)日當(dāng)中去。我們要做到平時也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節(jié)日的時候才會去感恩別人。
我們之所以會慶祝這個節(jié)日就是為了借這個機(jī)會讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個節(jié)日的意義。我在這其中其實(shí)也明白了對待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過我們的人，給我們鼓勵的人。學(xué)會感恩就明白了這個節(jié)日的意義，這正是我們需要去學(xué)習(xí)也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學(xué)不會滿足，當(dāng)別人幫助了自己的時候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學(xué)會了感恩，我相信這個世界上會多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報的，但也不希望連一句謝謝都沒有，甚至是還要受到責(zé)怪。
希望在這個節(jié)日之后，能夠有更多的人學(xué)會感恩，心懷感恩。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇六
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來沒有覺的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動來回報社會給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛因斯坦的一番話，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會感恩。只有懂得感恩，生活才會更美好，世界才會更美麗。
在家里，我感謝我親愛的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)懷。
來到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無處不在的車水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過了童年，走過了這六年的小學(xué)時光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛，讓我學(xué)到了很多的知識和做人的道理。
我還要感謝朋友?！扒Ы痣y買是朋友”。當(dāng)我遇到困難時，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時，是他們安慰我，給我鼓勵。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇七
在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了?！蹦P(guān)切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的`全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好?。《夷?，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇八
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃保挥小坝H其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
在公司大力開展“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動中，許多單位有針對性地開展了許多讀書活動。在這個過程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會感恩，我自己感覺最重要的是要做一個有責(zé)任感的人。
中華民族是一個具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”等古訓(xùn)無不反映出古人對感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會上每個公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時期，由于受到各種觀念的沖擊，人們的感恩意識逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說有些人的感恩意識是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹立感恩意識，來回報父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識、自尊意識的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會感恩，才能從容面對自己的人生，也只有學(xué)會感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇九
5月4日，我校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是王老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。王老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。王老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，王老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的`社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。
只要你學(xué)會珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十
感恩是人類文明的一個基本價值觀，而在學(xué)生時代感恩更是一種根深蒂固的心理和行為。學(xué)生感恩，即學(xué)生對家人、老師、同學(xué)、社會等方面給予的幫助、支持和關(guān)愛表示感激、銘記，并以積極的姿態(tài)回饋。作為一個學(xué)生，我也有深深的感恩之心。
第二段：感恩家人。
在我成長的道路上，最親密的人就是我的父母。他們辛勤的工作換來的不僅僅是讓我和弟弟的衣食無憂，更是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的成長環(huán)境和支持。他們從不斷地發(fā)愁孩子的成長、學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我感覺得到家人的溫暖。他們會給我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而焦慮的時候訴訴心事，開導(dǎo)我，讓我頓時感覺全身舒適，他們讓我學(xué)會了感恩。
第三段：感恩老師。
離開家，步入小學(xué)的我，就開始了新生活。校園模式的生活讓我充分體會到了老師的辛苦。老師是教書育人的重要人員，他們默默無聞地培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生，在我人生的大起大落之際，給我?guī)砹藷o盡的慷慨和支持。在我在學(xué)習(xí)或生活中，不免會犯錯誤，老師在我犯錯誤的時候，不是一味地懲罰，而是耐心地指出錯誤，并幫助我改正，老師的言傳身教的榜樣讓我學(xué)會了感恩。
第四段：感恩同學(xué)。
生活中，同學(xué)更像是自己的好伙伴，他們?yōu)槲业纳钤鎏砹嗽S多色彩和趣味，帶給我了許多歡聲笑語。他們會在課上幫我撿起掉落的書本或筆，會跟我分享他們的知識，他們在我陷入低谷的時候給予我無限的鼓勵和支持。他們激發(fā)我前進(jìn)的動力，讓我在生活中懂得了感恩。
第五段：總結(jié)。
學(xué)生感恩是人生價值觀的重要部分，讓我們及時學(xué)會并驗(yàn)證這一價值觀。感恩讓我們能夠珍視每一份關(guān)愛，感受到力量。我們要學(xué)會沒有毫不掛齒地面對生活中的不易，要學(xué)會領(lǐng)略他人的善意、發(fā)現(xiàn)他人的美好，從而更優(yōu)美地享受人生的旅程。感恩之心滲透在我們的一切生命體驗(yàn)中，是實(shí)現(xiàn)積極人生、幸福人生的關(guān)鍵。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十一
作為一個人，不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運(yùn)的不平，造物的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人。一句話，感恩于曾經(jīng)幫助我們的任何一個人。雖然已過去了一年半了，可我每當(dāng)回憶起那些歲月，總是會無比的懷念。沒錯，是那年我們曾一起奮斗過高三的孩子們。
那一年，我們?yōu)榱死蠋熆谥忻篮玫拇髮W(xué)，每晚學(xué)習(xí)到很晚，甚至為了解出一道題的答案，就連吃飯都沒了心思；那一年，我們起的真的很早，早讀那些被人傳頌了千遍的詩文，早讀那些奇怪的英文單詞，早讀我們總是記不清的各類公式；那一年，我們真的很刻苦，一個星期只休息半天，就是這樣，我們都會開心的嚷嚷著。還有很多很多當(dāng)初認(rèn)為很艱苦的事情，但是現(xiàn)在想想，無一不是一件很開心的事兒。因?yàn)槲覀儚牟还陋?dú)，我們是一大批人為了自己的夢想——大學(xué)，每個人都在努力的奮斗著，不論結(jié)果如何，我們都還是在不斷的向前走，我懷念的是當(dāng)時的一鼓作氣，我懷念的是當(dāng)年那種向前的沖勁兒，我懷念的是那種無所畏懼，我懷念的還有很多。
而看看現(xiàn)在的已上大學(xué)的我們，每日的課上不是玩手機(jī)，就是看小說，不然就是在課上睡覺，平時沒有課的時候，從來不會主動看書，男生喜歡聯(lián)機(jī)玩游戲，而女生則喜歡逛逛街，晚上更加是不會再努力鉆研那些課上沒聽懂的題目，這樣的我們是不是真的違背了當(dāng)年自己真實(shí)心愿，費(fèi)勁千辛萬苦的考上了夢想中的大學(xué)，自己卻再也停滯不前，把自己的努力一直停留在了高三那一年，這樣的我們是不是有一些頹廢，是不是有一些不思進(jìn)取。我經(jīng)常反思自己，當(dāng)時每次在心中發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)的時候，一到實(shí)際情況就再也不會那么做了，也許我們失去了當(dāng)年的斗志，那些年奮斗的激情已不再。
但是，我不會就此消沉下去，已經(jīng)大三了，我們已不再是小孩子，該為自己的未來設(shè)想一下了，所以現(xiàn)在要珍惜在大學(xué)的時光，在大學(xué)所剩不多的時間里面，盡可能多的學(xué)習(xí)知識，畢竟以后這社會還是屬于知識分子的吧，我相信知識學(xué)得多總是有好處的。我的父母都是種地的，而我以后會用我的知識創(chuàng)造價值，努力在社會中創(chuàng)造自己的價值，畢業(yè)后好好贍養(yǎng)他們，報答他們的養(yǎng)育之恩，希望在我畢業(yè)后能夠做一個對社會有用的人。
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實(shí)驗(yàn)時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
從前的我，是一個天真而頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會容忍。三年級之前，我還不懂這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知，是爸爸媽媽告訴我，人活著要有意義，沒有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費(fèi)生命。我也不懂得什么是愛，爸媽也告訴我，愛是人生不可少的東西，沒有愛的人，肯定是冷酷無情的人。愛也有許多種：父愛，母愛，自愛，友愛……要做好一個人，要先學(xué)會去愛別人，只有學(xué)會愛，才會學(xué)會生活，才會懂得為人處世。年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的話。
在這所學(xué)校里，有許多像我一樣來自農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)，原本不能夠繼續(xù)上學(xué)。但是國家助學(xué)金為我們這些學(xué)生，特別是為貧困學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對學(xué)校，對國家的感激之情無以言表。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我學(xué)會了更加珍惜所有。我像花兒一樣開放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習(xí)慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我懂得了更加努力學(xué)習(xí)，我不想讓時間從指間流走，因?yàn)槲抑肋@次機(jī)會來之不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會，我每天早起，做好一切準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真聽老師講課，努力學(xué)好我們的專業(yè)課，希望能在畢業(yè)之后擁有一技之長，成為一個有用之才。
現(xiàn)在我能在這所學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起談天論地……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學(xué)金的幸福見證。在過去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在這教室里讀書，快快樂樂的在校園里生活，成為新時代的幸運(yùn)兒，寵兒。這一切的一切，都是我們親愛的黨和國家賦予了我們最真誠的關(guān)照與厚愛。高三那年逝去的青春已不再復(fù)返，但是我們會創(chuàng)造出了一段輝煌的歲月，數(shù)年后，我們會想起這段我們曾奮斗過的歲月！
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十二
感恩是一種美德，它不僅能讓人更好地感受生活的美好，還能讓人更加珍惜與他人之間的羈絆。而作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中感恩的意義更加深遠(yuǎn)。本文將從感恩的角度出發(fā)，對于學(xué)生應(yīng)如何感恩進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：感恩父母。
在成長和學(xué)習(xí)的道路上，父母是每個學(xué)生最重要的支持。他們不僅給予了我們物質(zhì)上的支持，還給予了我們精神上的關(guān)愛和教育。因此，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，尊重和孝順?biāo)麄?。在學(xué)習(xí)上，我們要用最好的成績和行為去回報父母，讓他們知道自己的努力得到了最好的回報。
第三段：感恩老師。
老師是我們學(xué)習(xí)路上的指路人，他們以自己的智慧和才能去幫助我們成長。在這個過程中，老師也付出了很多的時間和精力。因此，我們應(yīng)該感恩老師的教導(dǎo)和幫助，做到認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，勤于鞏固和拓展自己的知識。同時，我們還要關(guān)注老師的感受，尊重老師，和老師保持良好的互動關(guān)系。
在課堂上，同學(xué)們互相交流和討論，共同學(xué)習(xí)，獲得知識，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)你遇到困難，同學(xué)們的熱情和關(guān)心必將給予你支持和鼓勵。因此，我們應(yīng)該感恩同學(xué)的支持和友情，成為團(tuán)結(jié)和諧的集體成員，分享成功和成績。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅需要學(xué)會感恩，還需要從感恩中汲取力量，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為學(xué)生，感恩的行為和心得不僅會讓我們變得更加成熟，也會讓我們在學(xué)習(xí)和工作中變得更加有力量。因此，我們要堅持不懈地去感恩，去感受人生中的美好，展現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十三
還有10多天就是中國龍年的春節(jié)，兒子的爺爺、奶奶和外公、外婆從千里之外給這個久未見面的孫子(和外孫)寄來了壓歲錢。其實(shí)他們年年都給壓歲錢，但今年我決定利用這次機(jī)會對兒子進(jìn)行一次更深入的親情教育。
在當(dāng)前物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的年代里，孩子的物質(zhì)欲求一般都能得到滿足，他們平時都有很多零花錢，在過生日和過年這些特殊的日子里，父母和祖輩更是把禮物和紅包及時送到他們手里，在這些孩子的內(nèi)心里，他們無條件地從父母那兒得到生活和教育所必需花費(fèi)以外的財物是天經(jīng)地義的概念，一次又一次的重復(fù)，使得他們在接受饋贈時有點(diǎn)麻木：第一，他們不缺錢花，這些禮物很少給他們帶來意外的驚喜心情;第二，他們更難想到這些錢是父母辛苦掙來的和爺爺奶奶、外公外婆從自己攢的養(yǎng)老錢里節(jié)省出來的。他們口頭上對父母和爺爺奶奶們說“謝謝”時也多數(shù)是機(jī)械性的?；叵胛覀儺?dāng)年孩提時代時，一年內(nèi)難得從父母那兒得到幾次零花錢，看到自己喜歡的玩具而無錢買，總是念念不舍地離開，所以到過年時，爸爸、媽媽和叔叔、姑姑們給的壓歲錢就是一筆很值得珍惜的財富。雖然幾十年過去，自己的孩子也快成人，但當(dāng)時那種喜悅的感覺仍記憶猶新。
以往兒子接到壓歲錢時當(dāng)時即說謝謝或打電話給爺爺奶奶和外公外婆表示感謝并拜年。今年我對老人們說給壓歲錢不要再通過銀行卡轉(zhuǎn)賬，而是直接通過郵局匯款，收款人寫孩子的名字，孩子自己到郵局去取。我兒子接到匯款后立即打電話給爺爺、奶奶和外公、外婆致謝，然后我們把匯款單復(fù)印一份留下來，在上面分別寫明是爺爺、奶奶和外公、外婆給的壓歲錢，并妥善保存。我還把去年裝過壓歲錢的空紅包收集一起，上面已寫有父母和爺爺們的名字以及錢款數(shù)額和時間，這些空紅包和匯款單復(fù)印件都一并保存好，以后每年的也加在一起，等兒子長大了離開我們獨(dú)自生活時，這些有紀(jì)念意義的物品將被作為特殊禮物送給他。在他以后的人生中，他看到這些物品，會想到父母對他的養(yǎng)育之恩，祖輩對他的關(guān)愛之情;會在繁忙的工作之余抽空問候和看望我們，實(shí)踐一個孩子對父母和祖輩的孝敬之心;在我們孤獨(dú)和衰老的時候，給予我們安慰和幫助。而且，這些珍貴禮物也是兒子的精神財富，在他今后的人生中遇到磨難時，看到這些物品，他會感到父母和其他親人的愛心時刻伴隨著他，這種愛心將給他慰藉，給他鼓勵，使他能成功地戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險阻。
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，孩子們的物質(zhì)財產(chǎn)都很富足，相對而言，親情等精神財富就顯得貧瘠，感恩父母和孝敬老人的觀念也很淡薄。我們做父母的在把物質(zhì)財產(chǎn)裝入他們口袋的時候，更要記得把精神財富裝入他們的腦袋。物質(zhì)財產(chǎn)是有形的，會有花完的時候，但精神財富卻是無形的，而且終生受益。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十四
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個人，要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。海倫凱勒是一個生活在黑暗無聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤]有向命運(yùn)屈服，她一生寫了十四部著作，被《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對光明的無限向往。
從書中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師――安妮?沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫凱勒的一生。使她的生命有了新的開始，并譜寫出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見多姿多彩的'世界；聽見美妙的聲音；享受生活的快樂。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇一
感恩，是一個永遠(yuǎn)的課題，感恩需要從小培養(yǎng)，對于小學(xué)生的感恩更是顯得十分重要，下面就來看看這三篇小學(xué)生感恩心得體會范文吧!
在目前這個物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天，如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，成為一個熱點(diǎn)話題。
作為一名小學(xué)語文教師，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。
所以，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識的同時，讓思想也能受到教育和啟迪，進(jìn)一步實(shí)施感恩教育。
下面就感恩教育在小學(xué)語文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?BR> 一、備課，備“感恩”
語文是一門工具學(xué)科，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。
那么，在教學(xué)中備課就是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，即備學(xué)生、備教法。
備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。
小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此，我在備課的時候充分利用多媒體，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力，使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。
通過一些感恩節(jié)目，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對身邊的人事物常懷感恩之心。
二、利用語文教材讓學(xué)生感知“恩”
1.父母之恩。
寫不完的是關(guān)于親情的深厚，說不清的是關(guān)于親情的期待，道不盡的是關(guān)于親情的感慨。
父母的恩情我們永遠(yuǎn)無法回報，父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣，在我們遭受暴風(fēng)雨的時候，讓我們安全地停泊。
父母也像永動的馬達(dá)，無論我們走到哪里，他們都會給我們提供不竭的動力。
小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的，這樣的父愛催人淚下。
2.自然之恩。
多姿多彩的大自然吸引著無數(shù)文人為之傾訴衷腸，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受。
日月經(jīng)無，江河行地;春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。
美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉，沉浸在如詩如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。
例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃，通過想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬丈豪情。
3.祖國之恩。
我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境，我們受恩于祖國。
祖國之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn);從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情。
《頤和園》歌頌了我們祖國燦爛的文化，字里行間洋溢著對祖國的贊美之情。
《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國的優(yōu)秀兒女。
往昔生活片斷，人生的種種印象頓時在腦海中鮮活起來。
三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會感恩
適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情，教師在此時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
在反復(fù)的朗讀中，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情，感受父母濃濃的愛意，通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。
為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，我在課堂上，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題，先用一些簡單的容易回答的問題，通過耐心引導(dǎo)其回答，并加以肯定、表揚(yáng)，從中鍛煉他們的膽量，樹立他們的信心。
只有感覺到別人對自己欣賞時一個人才會更加自信。
在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩，才能明白幸福的含義;只有感恩，才能笑對人生的風(fēng)雨;也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。
為了提高學(xué)生地寫作能力，我在平時布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。
小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。
在批改時充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且在班上公開表揚(yáng)，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動其寫作的積極性。
通過感恩教育的活動強(qiáng)化感恩意識，讓學(xué)生體會師長之恩。
為了全方位地提高學(xué)生的語文水平，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師，在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí)，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。
總而言之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂W(xué)生進(jìn)行感恩教育，不能簡單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，這既是時代的需要，也是塑造人靈魂的需要。
白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?BR> 因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。
父母，生育我，養(yǎng)育我。
如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。
我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。
我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。
父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。
而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。
因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。
就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。
在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。
是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。
父愛是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。
母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。
她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。
只要你學(xué)會珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。
感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每當(dāng)我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。
這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記，青春一去不復(fù)返，但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。
俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
父母的奉獻(xiàn)是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈，作為一名x年級的小學(xué)生，我決定這個寒假借學(xué)校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務(wù)活也沒做過。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇二
我是董麗娜的家長，今天我和孩子一起觀看了于丹老師關(guān)于感恩教育的講座。感到自己的責(zé)任很重。
在孩子的一生中，在孩子的成長過程中，父母該如何引導(dǎo)，該如何做出榜樣，這是一個值得很多人深思的問題。誰不希望自己能擁有一個孝順、有責(zé)任心的孩子，可大多數(shù)家庭事與愿違，并不是你所有的付出都得到你想要的回報。家庭中自從有了孩子，大人的一切就開始圍繞孩子展開，好像活著就是為了孩子，生怕孩子受苦，讓孩子衣來伸手飯來張口，自以為孩子就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的就不用過問。家庭中大多是家長忙得不亦樂乎，孩子在一旁悠哉玩耍，這么做會產(chǎn)生什么后果呢？只會讓孩子缺乏對他人的關(guān)愛，對周圍人的關(guān)心，形成不了任何的責(zé)任心，還有的稍不如意就會對家長發(fā)脾氣，對家長的任何付出都心安理得地享受，認(rèn)為這是自己該得到的，真讓人心寒?？蛇@確實(shí)不是孩子的責(zé)任，而是家長教育的缺失，對孩子進(jìn)行感恩和責(zé)任的教育才能讓孩子形成健康的心理，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣啊。
面對孩子簡單而又復(fù)雜的心理，我們當(dāng)家長的應(yīng)該怎樣做？怎樣引導(dǎo)，才能讓我們的家庭培養(yǎng)成一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，為社會培養(yǎng)成一個合格的人呢？聽了于老師的講座，我好像明白了一點(diǎn)，但還是有所困惑，孩子有時候比我們還累，學(xué)校要高分，家長也要高分。兩天的休息日，還讓報班排滿了，一個個跟大小人一樣。但不管怎么樣，我們都要跟學(xué)校配合，多交流，把孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的、能立足社會的、對社會、對家庭有用的孩子。
我是學(xué)生董麗娜，我看了于丹老師的講座，我就覺得要感恩家長，家長養(yǎng)育我們太辛苦了。我懂得了我們要做一個有孝心的孩子，做一個有感恩之心的學(xué)生，我要自信自強(qiáng)自立。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇三
近期，初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母?！被顒?，這是學(xué)期初就策劃好的，一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好，二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段，以行動報恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動。
首先，同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響，我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識，使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩，用我的能力，來回報我的母校?！蓖貔i寫的“時光飛逝，當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首，才發(fā)覺，自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者?！蓖瑢W(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。
作為班主任，如何利用好這一契機(jī)呢？班主任會上，劉軍主任談到，要引導(dǎo)學(xué)生把感恩化在行動上，我覺得很有道理。班會上，我表揚(yáng)了同學(xué)們對母校的真情實(shí)感，同學(xué)們也覺得自己寫的感恩寄語能在學(xué)校展屏上播出非常自豪，我讓同學(xué)們討論，感恩不能光掛在嘴上，如何做才是感恩？結(jié)合日常行為習(xí)慣，同學(xué)們紛紛發(fā)言：感恩學(xué)校，表現(xiàn)在進(jìn)入教學(xué)樓要安靜；進(jìn)入教室要投入，放學(xué)站隊要有序；感恩老師，表現(xiàn)在碰到老師時要有禮貌，上課時聽講要專心；感恩同學(xué)，表現(xiàn)在寬容理解信任同學(xué)，互幫互助不干擾同學(xué)的學(xué)習(xí)。
望著窗外搖曳的柳姿，我的心頭蕩漾起了春風(fēng)。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇四
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的.事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，20xx年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會了感恩!
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇五
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但因?yàn)槲覀儗ξ鞣轿幕脑絹碓搅私?，西方的一些?jié)日也已經(jīng)成為了我們會過的節(jié)日。感恩節(jié)顧名思義就是借這個節(jié)日可以去感恩我們身邊的人，感恩對我們好的人，感恩給過我們幫助的一切。其實(shí)之前我是不太了解西方國家的節(jié)日的，但在這一次節(jié)日中我對感恩節(jié)也有了一定的了解。我知道了跟感恩節(jié)相關(guān)的一些知識，比如感恩節(jié)的由來，習(xí)俗等。
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天家人團(tuán)聚，一起享受晚餐。感恩節(jié)的一些活動其實(shí)非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國家的節(jié)日氣氛。就像我們國家也有很多的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，西方國家也是有他們的傳統(tǒng)節(jié)日的。感恩節(jié)就是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，其來源要追溯到美國創(chuàng)立之初了，歷史也是比較的久遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在很多的年輕人都會過其他國家的節(jié)日，到這一天的時候很多的商鋪都會根據(jù)相關(guān)的主題來布置。
這一次我也參加了舉辦的活動，氣氛還是很好的，通過這個節(jié)日向我們身邊的人表達(dá)了自己的感恩之情。我們常常認(rèn)為別人給我們的幫助是理所當(dāng)然的，在接受了別人的好意之后也不知道應(yīng)該要感謝對方。我們生活的這么多年里是肯定接受過別人的幫助的，在接受了幫助之后應(yīng)該要知道感謝對方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個詞的含義，也真正的參與到了感恩節(jié)這個節(jié)日當(dāng)中去。我們要做到平時也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節(jié)日的時候才會去感恩別人。
我們之所以會慶祝這個節(jié)日就是為了借這個機(jī)會讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個節(jié)日的意義。我在這其中其實(shí)也明白了對待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過我們的人，給我們鼓勵的人。學(xué)會感恩就明白了這個節(jié)日的意義，這正是我們需要去學(xué)習(xí)也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學(xué)不會滿足，當(dāng)別人幫助了自己的時候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學(xué)會了感恩，我相信這個世界上會多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報的，但也不希望連一句謝謝都沒有，甚至是還要受到責(zé)怪。
希望在這個節(jié)日之后，能夠有更多的人學(xué)會感恩，心懷感恩。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇六
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我從來沒有覺的自己取得的成就是理所當(dāng)然的。相反，我們要以自己的勞動來回報社會給予我們的東西。因?yàn)槲覀兏冻龅暮臀覀兯@得的相比，實(shí)在是太少了。
愛因斯坦的一番話，讓我們感受到了他高尚的情操，也讓我們明白了人活著應(yīng)該學(xué)會感恩。只有懂得感恩，生活才會更美好，世界才會更美麗。
在家里，我感謝我親愛的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)懷。
來到街上，我感謝交警，是他們不懼日曬雨淋維持著城市的交通秩序，組織著地球上無處不在的車水馬龍。我還要感謝清潔工人，是他們用一群人起早貪黑的辛苦換來了我們家鄉(xiāng)的干凈整潔。
在學(xué)校里，我感謝同學(xué)，他們幫助我解決了無數(shù)生活和學(xué)習(xí)上的難題，陪伴我走過了童年，走過了這六年的小學(xué)時光。我更要感謝老師，是他們不辭勤勞地教育我們，給了我春風(fēng)化雨般的愛，讓我學(xué)到了很多的知識和做人的道理。
我還要感謝朋友?！扒Ы痣y買是朋友”。當(dāng)我遇到困難時，是他們毫不吝嗇地伸出援手，助我一臂之力；當(dāng)我感到沮喪時，是他們安慰我，給我鼓勵。
我還要感謝身邊的一草一木，是它們讓我們心情舒暢，讓我們感受到大自然的魅力。
學(xué)會感恩，可以使自己的心靈得到洗禮；學(xué)會感恩，可以讓更多的人感受到溫馨。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇七
在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的?？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了?！蹦P(guān)切的說。可是我卻突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的`全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好?。《夷?，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇八
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃保挥小坝H其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
在公司大力開展“樹忠誠、講責(zé)任、雙感恩、促發(fā)展”活動中，許多單位有針對性地開展了許多讀書活動。在這個過程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會感恩，我自己感覺最重要的是要做一個有責(zé)任感的人。
中華民族是一個具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，崇尚感恩就是其中之一?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”等古訓(xùn)無不反映出古人對感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現(xiàn)，是社會上每個公民都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是責(zé)任意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。然而，這一傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型時期、企業(yè)轉(zhuǎn)型時期，由于受到各種觀念的沖擊，人們的感恩意識逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴(yán)重，對包圍在其身邊的親情、友情等相當(dāng)默然，對培育自己企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說有些人的感恩意識是缺失的，這與我們今天提倡的構(gòu)建和諧社會、構(gòu)建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運(yùn)、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應(yīng)該樹立感恩意識，來回報父母的養(yǎng)育、同事的幫助、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和企業(yè)的培養(yǎng)。
言而總之，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。因?yàn)楦卸鞑粌H僅是內(nèi)心良知的體現(xiàn)，它更是一種責(zé)任意識、自尊意識的體現(xiàn)，是一種人生境界。我們只有學(xué)會感恩，才能從容面對自己的人生，也只有學(xué)會感恩，才能承擔(dān)起自己的那份責(zé)任。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇九
5月4日，我校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是王老師主講的，她的演講深深打動了在座的每一位家長，老師和學(xué)生。王老師從感恩父母，感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座，我們一邊哭，王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動去報恩。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈?，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。王老師在講演中有好幾個互動過程，其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上，問學(xué)生愛不愛他們的老師，同學(xué)們一口同聲說愛，王老師說，愛你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說著，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時我的心中既是幸福又是快樂，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個學(xué)生都淚流滿面，表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無比珍貴，更能讓我們的精神變得無比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?，它是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的`社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養(yǎng)育我。如果沒有父母，那現(xiàn)在也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜于我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> 感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美。就象，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會我們認(rèn)識自己，認(rèn)識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。
只要你學(xué)會珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會發(fā)現(xiàn)那個老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會感恩，就要先學(xué)會感恩我們親人。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十
感恩是人類文明的一個基本價值觀，而在學(xué)生時代感恩更是一種根深蒂固的心理和行為。學(xué)生感恩，即學(xué)生對家人、老師、同學(xué)、社會等方面給予的幫助、支持和關(guān)愛表示感激、銘記，并以積極的姿態(tài)回饋。作為一個學(xué)生，我也有深深的感恩之心。
第二段：感恩家人。
在我成長的道路上，最親密的人就是我的父母。他們辛勤的工作換來的不僅僅是讓我和弟弟的衣食無憂，更是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的成長環(huán)境和支持。他們從不斷地發(fā)愁孩子的成長、學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我感覺得到家人的溫暖。他們會給我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而焦慮的時候訴訴心事，開導(dǎo)我，讓我頓時感覺全身舒適，他們讓我學(xué)會了感恩。
第三段：感恩老師。
離開家，步入小學(xué)的我，就開始了新生活。校園模式的生活讓我充分體會到了老師的辛苦。老師是教書育人的重要人員，他們默默無聞地培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生，在我人生的大起大落之際，給我?guī)砹藷o盡的慷慨和支持。在我在學(xué)習(xí)或生活中，不免會犯錯誤，老師在我犯錯誤的時候，不是一味地懲罰，而是耐心地指出錯誤，并幫助我改正，老師的言傳身教的榜樣讓我學(xué)會了感恩。
第四段：感恩同學(xué)。
生活中，同學(xué)更像是自己的好伙伴，他們?yōu)槲业纳钤鎏砹嗽S多色彩和趣味，帶給我了許多歡聲笑語。他們會在課上幫我撿起掉落的書本或筆，會跟我分享他們的知識，他們在我陷入低谷的時候給予我無限的鼓勵和支持。他們激發(fā)我前進(jìn)的動力，讓我在生活中懂得了感恩。
第五段：總結(jié)。
學(xué)生感恩是人生價值觀的重要部分，讓我們及時學(xué)會并驗(yàn)證這一價值觀。感恩讓我們能夠珍視每一份關(guān)愛，感受到力量。我們要學(xué)會沒有毫不掛齒地面對生活中的不易，要學(xué)會領(lǐng)略他人的善意、發(fā)現(xiàn)他人的美好，從而更優(yōu)美地享受人生的旅程。感恩之心滲透在我們的一切生命體驗(yàn)中，是實(shí)現(xiàn)積極人生、幸福人生的關(guān)鍵。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十一
作為一個人，不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運(yùn)的不平，造物的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人。一句話，感恩于曾經(jīng)幫助我們的任何一個人。雖然已過去了一年半了，可我每當(dāng)回憶起那些歲月，總是會無比的懷念。沒錯，是那年我們曾一起奮斗過高三的孩子們。
那一年，我們?yōu)榱死蠋熆谥忻篮玫拇髮W(xué)，每晚學(xué)習(xí)到很晚，甚至為了解出一道題的答案，就連吃飯都沒了心思；那一年，我們起的真的很早，早讀那些被人傳頌了千遍的詩文，早讀那些奇怪的英文單詞，早讀我們總是記不清的各類公式；那一年，我們真的很刻苦，一個星期只休息半天，就是這樣，我們都會開心的嚷嚷著。還有很多很多當(dāng)初認(rèn)為很艱苦的事情，但是現(xiàn)在想想，無一不是一件很開心的事兒。因?yàn)槲覀儚牟还陋?dú)，我們是一大批人為了自己的夢想——大學(xué)，每個人都在努力的奮斗著，不論結(jié)果如何，我們都還是在不斷的向前走，我懷念的是當(dāng)時的一鼓作氣，我懷念的是當(dāng)年那種向前的沖勁兒，我懷念的是那種無所畏懼，我懷念的還有很多。
而看看現(xiàn)在的已上大學(xué)的我們，每日的課上不是玩手機(jī)，就是看小說，不然就是在課上睡覺，平時沒有課的時候，從來不會主動看書，男生喜歡聯(lián)機(jī)玩游戲，而女生則喜歡逛逛街，晚上更加是不會再努力鉆研那些課上沒聽懂的題目，這樣的我們是不是真的違背了當(dāng)年自己真實(shí)心愿，費(fèi)勁千辛萬苦的考上了夢想中的大學(xué)，自己卻再也停滯不前，把自己的努力一直停留在了高三那一年，這樣的我們是不是有一些頹廢，是不是有一些不思進(jìn)取。我經(jīng)常反思自己，當(dāng)時每次在心中發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)的時候，一到實(shí)際情況就再也不會那么做了，也許我們失去了當(dāng)年的斗志，那些年奮斗的激情已不再。
但是，我不會就此消沉下去，已經(jīng)大三了，我們已不再是小孩子，該為自己的未來設(shè)想一下了，所以現(xiàn)在要珍惜在大學(xué)的時光，在大學(xué)所剩不多的時間里面，盡可能多的學(xué)習(xí)知識，畢竟以后這社會還是屬于知識分子的吧，我相信知識學(xué)得多總是有好處的。我的父母都是種地的，而我以后會用我的知識創(chuàng)造價值，努力在社會中創(chuàng)造自己的價值，畢業(yè)后好好贍養(yǎng)他們，報答他們的養(yǎng)育之恩，希望在我畢業(yè)后能夠做一個對社會有用的人。
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實(shí)驗(yàn)時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
從前的我，是一個天真而頑皮的孩子，幼稚且無知，只有愛我疼我的父母才會容忍。三年級之前，我還不懂這個世界，它的艱辛，它的曲折，我一無所知，是爸爸媽媽告訴我，人活著要有意義，沒有意義的人生不算完整的人生，那只是人們在虛度年華，浪費(fèi)生命。我也不懂得什么是愛，爸媽也告訴我，愛是人生不可少的東西，沒有愛的人，肯定是冷酷無情的人。愛也有許多種：父愛，母愛，自愛，友愛……要做好一個人，要先學(xué)會去愛別人，只有學(xué)會愛，才會學(xué)會生活，才會懂得為人處世。年少的我，在不懂中接受了這些充滿哲理的話。
在這所學(xué)校里，有許多像我一樣來自農(nóng)村家庭，經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)，原本不能夠繼續(xù)上學(xué)。但是國家助學(xué)金為我們這些學(xué)生，特別是為貧困學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)知識和創(chuàng)造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對學(xué)校，對國家的感激之情無以言表。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我學(xué)會了更加珍惜所有。我像花兒一樣開放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因?yàn)槲抑浪褚槐K明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習(xí)慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因?yàn)橹鷮W(xué)金，我懂得了更加努力學(xué)習(xí)，我不想讓時間從指間流走，因?yàn)槲抑肋@次機(jī)會來之不易，珍惜上學(xué)的機(jī)會，我每天早起，做好一切準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真聽老師講課，努力學(xué)好我們的專業(yè)課，希望能在畢業(yè)之后擁有一技之長，成為一個有用之才。
現(xiàn)在我能在這所學(xué)校好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們一起談天論地……這一切和諧景象，都是我在享受到國家助學(xué)金的幸福見證。在過去的歲月里，我曾為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。但是，現(xiàn)在不同了，我被發(fā)現(xiàn)，被呵護(hù)，被關(guān)心，每天都能高高興興的在這教室里讀書，快快樂樂的在校園里生活，成為新時代的幸運(yùn)兒，寵兒。這一切的一切，都是我們親愛的黨和國家賦予了我們最真誠的關(guān)照與厚愛。高三那年逝去的青春已不再復(fù)返，但是我們會創(chuàng)造出了一段輝煌的歲月，數(shù)年后，我們會想起這段我們曾奮斗過的歲月！
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十二
感恩是一種美德，它不僅能讓人更好地感受生活的美好，還能讓人更加珍惜與他人之間的羈絆。而作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中感恩的意義更加深遠(yuǎn)。本文將從感恩的角度出發(fā)，對于學(xué)生應(yīng)如何感恩進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：感恩父母。
在成長和學(xué)習(xí)的道路上，父母是每個學(xué)生最重要的支持。他們不僅給予了我們物質(zhì)上的支持，還給予了我們精神上的關(guān)愛和教育。因此，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，尊重和孝順?biāo)麄?。在學(xué)習(xí)上，我們要用最好的成績和行為去回報父母，讓他們知道自己的努力得到了最好的回報。
第三段：感恩老師。
老師是我們學(xué)習(xí)路上的指路人，他們以自己的智慧和才能去幫助我們成長。在這個過程中，老師也付出了很多的時間和精力。因此，我們應(yīng)該感恩老師的教導(dǎo)和幫助，做到認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，勤于鞏固和拓展自己的知識。同時，我們還要關(guān)注老師的感受，尊重老師，和老師保持良好的互動關(guān)系。
在課堂上，同學(xué)們互相交流和討論，共同學(xué)習(xí)，獲得知識，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。當(dāng)你遇到困難，同學(xué)們的熱情和關(guān)心必將給予你支持和鼓勵。因此，我們應(yīng)該感恩同學(xué)的支持和友情，成為團(tuán)結(jié)和諧的集體成員，分享成功和成績。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們不僅需要學(xué)會感恩，還需要從感恩中汲取力量，不斷學(xué)習(xí)和成長。作為學(xué)生，感恩的行為和心得不僅會讓我們變得更加成熟，也會讓我們在學(xué)習(xí)和工作中變得更加有力量。因此，我們要堅持不懈地去感恩，去感受人生中的美好，展現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十三
還有10多天就是中國龍年的春節(jié)，兒子的爺爺、奶奶和外公、外婆從千里之外給這個久未見面的孫子(和外孫)寄來了壓歲錢。其實(shí)他們年年都給壓歲錢，但今年我決定利用這次機(jī)會對兒子進(jìn)行一次更深入的親情教育。
在當(dāng)前物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的年代里，孩子的物質(zhì)欲求一般都能得到滿足，他們平時都有很多零花錢，在過生日和過年這些特殊的日子里，父母和祖輩更是把禮物和紅包及時送到他們手里，在這些孩子的內(nèi)心里，他們無條件地從父母那兒得到生活和教育所必需花費(fèi)以外的財物是天經(jīng)地義的概念，一次又一次的重復(fù)，使得他們在接受饋贈時有點(diǎn)麻木：第一，他們不缺錢花，這些禮物很少給他們帶來意外的驚喜心情;第二，他們更難想到這些錢是父母辛苦掙來的和爺爺奶奶、外公外婆從自己攢的養(yǎng)老錢里節(jié)省出來的。他們口頭上對父母和爺爺奶奶們說“謝謝”時也多數(shù)是機(jī)械性的?；叵胛覀儺?dāng)年孩提時代時，一年內(nèi)難得從父母那兒得到幾次零花錢，看到自己喜歡的玩具而無錢買，總是念念不舍地離開，所以到過年時，爸爸、媽媽和叔叔、姑姑們給的壓歲錢就是一筆很值得珍惜的財富。雖然幾十年過去，自己的孩子也快成人，但當(dāng)時那種喜悅的感覺仍記憶猶新。
以往兒子接到壓歲錢時當(dāng)時即說謝謝或打電話給爺爺奶奶和外公外婆表示感謝并拜年。今年我對老人們說給壓歲錢不要再通過銀行卡轉(zhuǎn)賬，而是直接通過郵局匯款，收款人寫孩子的名字，孩子自己到郵局去取。我兒子接到匯款后立即打電話給爺爺、奶奶和外公、外婆致謝，然后我們把匯款單復(fù)印一份留下來，在上面分別寫明是爺爺、奶奶和外公、外婆給的壓歲錢，并妥善保存。我還把去年裝過壓歲錢的空紅包收集一起，上面已寫有父母和爺爺們的名字以及錢款數(shù)額和時間，這些空紅包和匯款單復(fù)印件都一并保存好，以后每年的也加在一起，等兒子長大了離開我們獨(dú)自生活時，這些有紀(jì)念意義的物品將被作為特殊禮物送給他。在他以后的人生中，他看到這些物品，會想到父母對他的養(yǎng)育之恩，祖輩對他的關(guān)愛之情;會在繁忙的工作之余抽空問候和看望我們，實(shí)踐一個孩子對父母和祖輩的孝敬之心;在我們孤獨(dú)和衰老的時候，給予我們安慰和幫助。而且，這些珍貴禮物也是兒子的精神財富，在他今后的人生中遇到磨難時，看到這些物品，他會感到父母和其他親人的愛心時刻伴隨著他，這種愛心將給他慰藉，給他鼓勵，使他能成功地戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險阻。
現(xiàn)代社會物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，孩子們的物質(zhì)財產(chǎn)都很富足，相對而言，親情等精神財富就顯得貧瘠，感恩父母和孝敬老人的觀念也很淡薄。我們做父母的在把物質(zhì)財產(chǎn)裝入他們口袋的時候，更要記得把精神財富裝入他們的腦袋。物質(zhì)財產(chǎn)是有形的，會有花完的時候，但精神財富卻是無形的，而且終生受益。
讓學(xué)生學(xué)會感恩的心得體會篇十四
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的自傳體小說。它不僅真實(shí)的反映了海倫的思想。也告訴我們做為一個人，要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩。海倫凱勒是一個生活在黑暗無聲世界里的人，就是身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤]有向命運(yùn)屈服，她一生寫了十四部著作，被《時代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她最具代表性的著作便是《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如自己能擁有三天光明最想干什么；海倫在書中傾訴了自己內(nèi)心的痛苦和對光明的無限向往。
從書中我們可以感受到，海倫一生最感激的便是她的老師――安妮?沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。就是這位平凡的家庭教師，奇跡般的改變了海倫凱勒的一生。使她的生命有了新的開始，并譜寫出燦爛的人生篇章！我們比海倫幸運(yùn)得多，我們有健康的身體。這讓我們能夠看見多姿多彩的'世界；聽見美妙的聲音；享受生活的快樂。
不要以為一切都是理所當(dāng)然的，這就是上天給我們的禮物，讓我們懷著一顆感恩的心去回報它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！