讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)讀者自身的感受和思考的總結(jié)與概括。在寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)該盡量客觀地評(píng)價(jià)和分析作品，不受個(gè)人情感的干擾。這些讀后感中有些寫(xiě)得生動(dòng)有趣，有些寫(xiě)得深入細(xì)致，各有特色。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇一
臺(tái)灣女作家林海音的代表作《城南舊事》被贊譽(yù)為最具影響力的成名作。作者講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，通過(guò)女孩英子童稚的雙眼，表達(dá)了對(duì)童年往事的回憶。同時(shí)也反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。下面是小編整理的城南舊事讀后感精選范文，歡迎閱讀參考!
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是:“我們看海去?！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是:“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是:“驢打滾兒。”剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感:“爸爸的花兒落了?！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
今天，我在家看了城南舊事這本書(shū)。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來(lái)看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。
(3)“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。為什么要槍斃大學(xué)生，只是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治的威脅導(dǎo)致他們大量的槍斃當(dāng)時(shí)的大學(xué)生。反而導(dǎo)致更多的人反抗。為什么當(dāng)時(shí)政府沒(méi)有對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生進(jìn)行槍斃，也許會(huì)是另一番景象!
(4)“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會(huì)找不到她。在我看來(lái)還是宋媽沒(méi)好好的愛(ài)她。我們的爸爸媽媽如果不愛(ài)我他們也找不到我們。
(5)“爸爸的花兒落了?！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長(zhǎng)大那我只能有一顆小孩子的心。
(6)《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛(ài)花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。
令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書(shū)，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！蔽业男挠幸淮蜗萑肓吮瘺?，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。
書(shū)中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開(kāi)始，更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目唷Ｒ蚕袷怯⒆涌茨贻p人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對(duì)她們都有著疑惑，可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
寫(xiě)城南舊事讀后感篇二
窗外，寒風(fēng)蕭瑟，落葉飄零。屋內(nèi)，我輕輕地合上了書(shū)。已是嚴(yán)冬，可我的心中，卻流過(guò)了絲絲暖意。
讀完《城南舊事》，我的心中久久不能平靜。書(shū)中的英子，仿佛就出現(xiàn)在我的面前，向我傾訴著她的童年時(shí)光。在《爸爸的花兒落了》那一章節(jié)里，想到所有人都告訴她，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，英子心中竟然有一絲害怕，有一絲膽怯。爸爸去世，讓她意識(shí)到在這個(gè)家里，她已經(jīng)是一個(gè)大人了。“雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”爸爸去世，自己的童年也“去世”了，在一夜之間長(zhǎng)大的那種感覺(jué)，真累。
回過(guò)頭來(lái)看一看英子的整個(gè)童年，是多么的豐富多彩：從認(rèn)識(shí)惠安館里的“瘋子”，與人人口中的“小偷”交朋友，在蘭姨娘和德先叔之間當(dāng)了一次“小紅娘”，宋媽也隨她丈夫回家了，最后，再到父親去世。英子的一整個(gè)童年，有悲也有喜。
童年消逝了，一去不復(fù)返了。英子也成了大人了。累了，乏了，才提筆寫(xiě)下《城南舊事》，再讓童年像電影一樣，在腦海中重放一遍，再經(jīng)歷一遍那些童年的瑣事。
童年時(shí)候的我，不是也和英子一樣，總是盼望著自己可以長(zhǎng)大，成為大人，讓父母不再“禁錮”自己。可當(dāng)有一天，真的成了大人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有多自在。
讓童年永存吧，讓童年沒(méi)有拘束的生活一直存活在我們的心靈中吧。還記得《皇帝的新裝》里的那個(gè)小孩子嗎？他為什么可以不假思索地喊出真相？因?yàn)樗睦镉型妫型甑恼麄€(gè)世界。童真是世界上最干凈的東西，它沒(méi)有夾雜著一絲的虛偽和骯臟。英子童年也一樣，沒(méi)有被世俗所污染，她不愿相信人們口中的什么“瘋子”，什么“小偷”，因?yàn)樗X(jué)得每個(gè)人都一樣，都是善良的，都是最純真的。
很多人都說(shuō)，童年隨著時(shí)間流逝，一去不復(fù)返了。確實(shí)，對(duì)于時(shí)間，你拿它沒(méi)辦法，但是童年不一樣。童年是沒(méi)有界限的，只要你還保留著一顆童真的心，那你依然生活在童年里，世界萬(wàn)物，皆是最善良的，最純真的。
別再想那些關(guān)于童年會(huì)消逝的話題，記住，只要你保持著一顆童真的心，童年永存……
寫(xiě)城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)，這本書(shū)非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說(shuō)采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團(tuán)聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現(xiàn)了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
《城南舊事》實(shí)在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇四
最近，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀(jì)20年代北京城南的往事，通過(guò)英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿含懷舊基調(diào)和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復(fù)雜的情感，展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運(yùn)弄人，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
讀完她的故事，總會(huì)讓人對(duì)她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛(ài)情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō)，是偉大的，她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來(lái)，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著為我們展現(xiàn)了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
跳出故事生活中，家長(zhǎng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物?？稍跁?shū)中，善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì)到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的精神?。?BR> 當(dāng)家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，如果讓他們來(lái)面對(duì)英子所遭受的一切，又會(huì)如何。
童年是美好的，是短暫的。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)付出一定的代價(jià)，我們應(yīng)該像英子一樣心中充滿愛(ài)，積極面對(duì)生活。讓童年永存心中。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇五
駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門(mén)前。
“它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中?！?BR> 遠(yuǎn)方的駱駝隊(duì)不緊不慢，帶著熟悉的駝鈴聲漸漸靠近，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的夏去東來(lái)，也拉開(kāi)了林先生對(duì)童年的回憶的序幕。
這是一本淺染憂傷的書(shū)，它有太多充滿童真的愛(ài)，也有太多的無(wú)可奈何和身不由己，透著英子的雙眼，去展現(xiàn)大人世界的復(fù)雜性和糾纏不清的悲歡離合，她的聰明善良和大人之間難以捉摸的復(fù)雜變化形成了鮮明的對(duì)比，不寫(xiě)悲寫(xiě)實(shí)，卻處處透露著悲。
那原本只是一雙無(wú)憂無(wú)慮的眼睛，在他父親的花落之后卻在那一時(shí)刻充滿了太多的堅(jiān)韌和悲愴。
大人的世界紛雜擾亂的多，在這個(gè)孩子眼中也很難琢磨。
在和好伙伴妞妞的交往中，知道她的童年并不和自己的一樣，有太多的委屈和不安，妞妞即使找到了親生母親秀貞，最后卻在相認(rèn)的晚上雙雙慘死在火車輪下，而妞妞的母親秀貞身世也是道不盡的凄楚。
造化弄人，命運(yùn)弄人，在英子心中籠罩上一層無(wú)法撥開(kāi)的愁云慘霧，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究無(wú)法跨越的吧。
書(shū)中描述的故事皆是灰色基調(diào)，是時(shí)代造成的種種悲劇，卻以一個(gè)孩子的眼睛來(lái)向世人展現(xiàn)，說(shuō)不盡的凄楚，道不明的悲愴，這段發(fā)生在北京古城南邊的故事卻是那個(gè)大時(shí)代的縮影，這種在封建倫理道德下的禁錮，在底層人物上表現(xiàn)的更淋漓盡致。
這只是個(gè)故事，就像英子說(shuō)的，不知道那個(gè)年輕人到底是好人還是壞人，沒(méi)有界定，用童心來(lái)看現(xiàn)實(shí)，丑陋，丑陋，還是丑陋。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！?BR> 林先生對(duì)童年的回憶也由此拉開(kāi)了序幕，所有對(duì)童年往事情意的繾綣終究會(huì)被風(fēng)吹散，抓不住一絲痕跡，長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了，再也學(xué)不了，也變不回去。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)越走越遠(yuǎn)，清脆緩慢的駝鈴聲也漸行漸遠(yuǎn)，那已在眼前的童年時(shí)光也煙消云散，長(zhǎng)大了便是長(zhǎng)大了，童年只存在記憶中，只能回憶，只能淺淺的品味，這童年的回憶也拉上了帷幕。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇六
惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父。涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年。
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！绷窒壬鷮?xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷。從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想。
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷。落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?！?BR> 落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇七
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶里。
在我第一次接觸《城南舊事》時(shí)是在小學(xué)讀《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》的時(shí)候被這位可愛(ài)的小女孩生生的吸引住了。孩子是不是天生就是那樣愛(ài)生氣、愛(ài)淘氣、愛(ài)觀察呢？那樣討人喜歡就像主人公英子那樣仔細(xì)的觀察駱駝，學(xué)著駱駝的樣子咀嚼，那樣子有多可愛(ài)呀！~也會(huì)問(wèn)一些大人們想不到的問(wèn)題：“駱駝為什么會(huì)帶鈴鐺？”她的回答那么天真幼稚，她是沒(méi)有被世俗污染的一朵花骨朵等待著開(kāi)放等待著未來(lái)，是那么的純凈，神圣而不可侵犯。
有時(shí)候，有時(shí)候真想是個(gè)天真的孩子，為一顆糖果而幸福，為一顆巧克力而快樂(lè)。
母親他們總是忌諱我看惠安館的瘋子。路過(guò)惠安館總是匆匆的走開(kāi)?？晌铱吹贸鰜?lái)宋媽和我一樣也很好奇經(jīng)常打聽(tīng)，卻總是不讓我聽(tīng)。所以，我對(duì)惠安館便更是好奇了，那天我和媽媽路過(guò)惠安館她竟然向我打招呼了。我想去看看心中卻還有些膽怯，那天我一人路過(guò)她主動(dòng)與我聊起來(lái)，從此我便認(rèn)識(shí)了她。我很喜歡和秀貞玩。她有時(shí)總是莫名其妙叫我小桂子，后來(lái)才知道她有一個(gè)女兒和她的悲慘的故事。我開(kāi)始同情她，不過(guò)我覺(jué)得她并不瘋只是有些小孩子氣啦。在同時(shí)我認(rèn)識(shí)了小妞子，她和我的家庭情況完全不同，我是家里的寶貝，而她卻經(jīng)常遭到他父親的毒打，他的父親還逼她唱戲。有時(shí)候她遭到父親的毒打會(huì)哭著來(lái)找我，我們一起在西廂房里“我們真快樂(lè)，胡說(shuō)胡唱胡玩，西廂房是我們的快樂(lè)窩，我連做夢(mèng)都想著它?！?BR> 在書(shū)中的故事情節(jié)中，我并不知道她們最后怎么了，覺(jué)得恍恍惚惚應(yīng)該會(huì)有好結(jié)局吧！總是這樣想?yún)s沒(méi)想到。秀貞日盼夜盼的老實(shí)人以為他會(huì)回來(lái)不管多長(zhǎng)時(shí)間也總會(huì)回來(lái)的我也這么想不過(guò)沒(méi)想到在很早以前他被警察抓走了，那么秀貞去找他就沒(méi)有結(jié)果了，我想應(yīng)該會(huì)回來(lái)吧！結(jié)果母女倆慘死在火車輪下……英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感呀。
“我們?nèi)タ春?！”蹲在草叢里的那個(gè)人曾經(jīng)告訴過(guò)我。那是他對(duì)我許下的承諾，卻沒(méi)有為我兌現(xiàn)。我很悔恨，因?yàn)槭俏也恍⌒某鲑u了他。我不明白，大人眼里的好人和壞人。為什么大人眼里的壞人在我看來(lái)那么和藹善良這也許要到我長(zhǎng)大才會(huì)明白。他告訴我他有一個(gè)令他驕傲的弟弟，到后來(lái)我明白，他有苦衷供他的弟弟讀書(shū)，他是不得不這樣做的，為了他的弟弟。這個(gè)社會(huì)就是這樣的無(wú)情把一個(gè)人逼到絕境上還不給他機(jī)會(huì)，就這樣他也就成了人們口中的“壞人”了。我?guī)筒涣怂?，只能看著他被人帶走，心中隱隱的痛，還成了抓住他的英雄。
蘭姨娘來(lái)到我家時(shí)是父親接納的她母親還隱隱的吃父親的醋，嗯，母親是愛(ài)父親的深深的愛(ài)著……后來(lái)還是我撮合的蘭姨娘和那個(gè)叔叔呢！不過(guò)說(shuō)起來(lái)我還是挺想他們的。
后來(lái)接著父親生病了，我也要畢業(yè)了。父親當(dāng)年說(shuō)要看我代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)致謝詞，但他今天卻沒(méi)有來(lái)。我急忙回家去，他們說(shuō)父親已經(jīng)走了我并沒(méi)有落淚看弟弟妹妹們還是和以往一樣的玩游戲爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子了。
50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
童年的事現(xiàn)在似乎還近在眼前，如潺潺的流水一般在腦間回流逆轉(zhuǎn)。一路過(guò)來(lái)繞過(guò)許多的彎和困難，才到達(dá)了現(xiàn)在的地方。那些人和事有些也已經(jīng)不在了，也許永遠(yuǎn)都不在了。而我也慢慢失去那份天真幼稚仍有分記憶留在那。想想童年真好！
寫(xiě)城南舊事讀后感篇八
總是喜歡一些平平淡淡的文字，很多名著里有過(guò)多的華麗色彩，可是這部書(shū)，讓我心頭蕩漾起一絲絲的溫暖，很少看見(jiàn)如此精致的東西，這種清新的文字，吸引人的童年往事，把我?guī)肓艘环N幽靜的環(huán)境，淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī)。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn)。英子，這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開(kāi)，已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。
英子的童年是曲折的，經(jīng)歷了種種的磨難，和我們的童年相比，更加多了一點(diǎn)戲劇性，然而，童年的確是值得回味的，因?yàn)槟菚r(shí)最純真，最美好的年代，常在飯后閑聊中，聽(tīng)著大人們回憶起他們那個(gè)時(shí)候的童年，大傍晚的，在樹(shù)下乘涼，攤著大席子與伙伴們吵鬧，嬉戲，在田地間捕捉螢火蟲(chóng)，在午間下池子游泳，或許這些對(duì)與我們來(lái)說(shuō)甚是遙遠(yuǎn)，但是在這個(gè)金色的年華里，總會(huì)有那么些難忘的事情，可以一直保存在心里，保質(zhì)期是永遠(yuǎn)。
驀然回首，一切一切都在不經(jīng)意間溜走，我的童年也接近尾聲，那些愛(ài)的人們，物們，也都隨著時(shí)光的腳步，一去不復(fù)返了。小的時(shí)候，真的是有羨慕過(guò)大人，可以什么事情都自己拿主意，可以自己做主，是多么的有權(quán)威，長(zhǎng)大了才明白童年是再幸福不過(guò)的，大人們只不過(guò)是五彩斑斕的虛像?，F(xiàn)在我們能做的只是回憶吧，過(guò)好每一天，使自己的每一天都過(guò)得有意義，如同城南舊事里面一段我很喜歡的話：是啊，身體可以老去，但心靈不能老去，童年是我們所擁有的，幸福是可以創(chuàng)造的，別忘了過(guò)去，別忘了一切很美好的東西，就在一切又一切的美好中過(guò)去中，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地活下去把！
寫(xiě)城南舊事讀后感篇九
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽，沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
讀到爸爸的花兒落了，無(wú)可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長(zhǎng)大了。對(duì)于這種細(xì)膩的卻一言帶過(guò)的情感描寫(xiě)得很恰當(dāng)。整本書(shū)描寫(xiě)的是以英子一個(gè)孩子的角度來(lái)看待童年身邊所發(fā)生的事，讓我們這些遠(yuǎn)離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書(shū)，或許也是因?yàn)樗屛覀兏械接蟹N親切的熟悉感吧。
誠(chéng)如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書(shū)的弟弟去偷竊，英子無(wú)意中認(rèn)識(shí)了哥哥，卻也無(wú)意中”出賣”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡(jiǎn)單卻也最是刻薄。千人千面，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了用最惡毒的想法去揣測(cè)他人。藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過(guò)肯定卻不是和那個(gè)奇怪的大叔。
爸爸身上有著很多人都有的陋習(xí)，孩子有的時(shí)候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對(duì)于自己家庭的維護(hù)和對(duì)媽媽的捍衛(wèi)，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱快，喜歡上這個(gè)俏皮機(jī)智的小女孩。
驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開(kāi)了，離開(kāi)北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無(wú)奈。不過(guò)又如何，生活還是得繼續(xù)過(guò)，還好她還有希望。
曾經(jīng)我們都是英子，害怕離別，渴望長(zhǎng)大。真正長(zhǎng)大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們?cè)?jīng)年幼過(guò)，我們漸漸麻木，習(xí)慣離別。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十
最近，我再一次翻開(kāi)這本林海音所著的《城南舊事》，又再一次細(xì)讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書(shū)是林海音的著名之作，為什么會(huì)成為著作呢？我覺(jué)得，就是因?yàn)槲闹械母鞣N不同的人世間的悲歡離合與林海音對(duì)童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書(shū)中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當(dāng)英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對(duì)這本書(shū)的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數(shù)，又如；秀貞與妞兒慘死在火車輪下，讓我感到了無(wú)限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì)雙雙慘死呢？我認(rèn)為，林海音沒(méi)有直接通過(guò)直接的段落來(lái)寫(xiě)出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因?yàn)椋号c秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說(shuō)笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對(duì)秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂(lè)，妞兒是英子的好朋友。
對(duì)于英子的童年，在她自己看來(lái)，是充滿疑惑與天真的。英子在搬家后認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕人，同樣是因?yàn)槭篱g的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因?yàn)槭篱g的各種不好的因素成就的結(jié)果嗎？自己身旁的親人不斷的離自己而去，再也不復(fù)返，如果變成在我身邊，是永遠(yuǎn)接受不了的。這說(shuō)明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當(dāng)然，這本書(shū)就好似一本記錄現(xiàn)實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀(jì)還輕的年輕人展現(xiàn)了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì)離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì)來(lái)到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書(shū)后，我對(duì)它更有了新的認(rèn)識(shí)，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！
這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，寫(xiě)的是自己童年時(shí)的回憶錄，里面寫(xiě)了《安惠館》、《蘭姨娘》、《東陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》……。
她終于明白了：妞兒就是小桂子。
在英子的幫助下，小桂子和秀貞母女團(tuán)聚，然后一起去找小桂子的父親去了。英子卻因?yàn)榘l(fā)燒而暈倒在路旁。
在這一章告訴我，一位真正的母親，不管孩子在那也要找到他，也一定要保護(hù)他。英子是個(gè)樂(lè)于幫助別人、樂(lè)觀、善良的人。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十一
童年是一首由夢(mèng)的音符和一串隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴組成的美妙歌曲，讓人陶醉。
書(shū)的最后一章——父親的花落了，印象最深。每當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它就像我爸爸在舞臺(tái)上看到你一樣！”說(shuō)這話的時(shí)候，心里很失落。在我的眼前，英子總是出現(xiàn)，默默祈禱父親早日康復(fù)，去看她的演出。當(dāng)作者寫(xiě)到愛(ài)花的父親快死了，花暗示著父親的病情越來(lái)越嚴(yán)重，就像枯萎的花一樣，毫無(wú)生氣。這時(shí)，英子不再跑了。她平靜地接受了這個(gè)事實(shí)，并決定承擔(dān)起幫助家人的責(zé)任。文章結(jié)尾是“父親的花落了，我不再是小孩子了”。作者用簡(jiǎn)單生動(dòng)的筆調(diào)告訴我們離開(kāi)父親時(shí)的無(wú)奈和痛苦的感受，也給人留下無(wú)限的遐想和感慨。是的，成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)意味著學(xué)會(huì)依靠自己。雖然生活的重?fù)?dān)落在了年輕的英子的肩上，但我堅(jiān)信，一旦她長(zhǎng)大了，這將是她人生中一次很好的鍛煉。
雖然在每個(gè)故事的結(jié)尾，主要人物都遠(yuǎn)離作者，但作者通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面對(duì)比，把每個(gè)人物的外貌和性格寫(xiě)得淋漓盡致。即使你閉上眼睛，他們的身影依然浮現(xiàn)在你面前：井邊的朋友，惠安閣的秀珍，藏在草堆里的小偷，騎馬回小驢老家的馬松.和聰明的英雄，構(gòu)成了作者豐富的童年世界。隨著世界的暖風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，吹遍每一個(gè)讀者的心，這是一本芬芳的書(shū)，是一本有益的書(shū)，可以讓人領(lǐng)略到許多人生哲理?？赐辍冻悄吓f事》，我感到一陣辛酸，但它的每一個(gè)感人的故事都充滿了溫暖的親情和愛(ài)。
《城南舊事》這本書(shū)，像一個(gè)大師級(jí)的畫(huà)家，創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的人類世界，給我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的表演。書(shū)中英子的童年之所以如此精彩，恰恰是因?yàn)樗眉儩嵣屏嫉男膶?duì)待生活中的每一個(gè)人。愿我們也有一顆感恩的心去回報(bào)身邊所有的人。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》就是我假期讀的一本書(shū)本。小英子則是一個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘，她看待所有人都沒(méi)有成見(jiàn)、沒(méi)有圓滑世故、沒(méi)有心計(jì)，僅用自身童確實(shí)眼光掃視著這種身旁的男人女人。她所見(jiàn)到的憂愁和可悲，全是被小孩的漂亮想像力3d渲染過(guò)的，已不那麼立即銳利，只是擁有一種淺淺的溫暖回味無(wú)窮。這或許是《城南舊事》這一部小說(shuō)集的風(fēng)采所屬吧！
以前，宋媽總是告誡我：少去慧安亭玩，甚至走到那里加快步伐，但我想看到宋媽和其他人口的新。我每天到惠安館去，便是想要知道為何她會(huì)被別人稱為“神經(jīng)病”。之后，終于明白了秀貞是由于丟了自身的閨女小桂子，因此才瘋掉的。而當(dāng)我明白自身的最好的朋友妞兒便是秀珍的閨女，我開(kāi)心壞掉，可是又很難過(guò)。這類無(wú)緣無(wú)故的高興感也不知道是以哪里來(lái)的？可是這類傷心也是就是我不可以感受的。
小英子的兒時(shí)打動(dòng)了我，我的童年生活也何嘗不是那樣。還記得五六歲的情況下，一個(gè)炎炎夏日，炎日燃燒，汗液涔涔。父親媽媽都出去了。我呆在家里看動(dòng)畫(huà)，當(dāng)我們瞧得起勁時(shí)，我能情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。忽然，想到一只蚊子在我耳旁“翁翁”地叫個(gè)不停。我皺了皺眉，瞪了一眼，內(nèi)心有點(diǎn)兒發(fā)火，方便沒(méi)一回事情，又再次看動(dòng)畫(huà)。蚊子仿佛見(jiàn)我沒(méi)理它，更為放縱，就飛往我的眼下晃來(lái)晃去。仿佛有意惹我發(fā)火一樣。我再度沒(méi)理踩它了，但是蚊子還是不斷地飛著。我終于忍不住了，“哈哈哈哈哈！”我禁不住笑出聲來(lái)，蚊子一不小心拍扁了。我的心緒猛然像海浪濺出的水流一般活躍性起來(lái)，隨后再次看著我鐘愛(ài)的卡通片。
當(dāng)我們看電視劇看得津津樂(lè)道時(shí)，又有兩三只“搗亂血鬼”在我身旁飛著，仿佛想為一不小心砍死的蚊子復(fù)仇。“快來(lái)，復(fù)仇來(lái)呀，愈多愈好！”我神氣十足。想不到，我只是說(shuō)著玩罷了，居然飛過(guò)來(lái)了幾個(gè)蚊子。我愈來(lái)愈焦慮不安蚊子會(huì)再多。而我又凸起了膽量，想消滅掉這種“搗蛋鬼?！焙芏嗄铑^在我腦中像火苗一樣一個(gè)個(gè)暴發(fā)，隨后又一個(gè)個(gè)滅掉?！皳v蛋鬼”卻不了地為我撲來(lái)，我癢得直抓撓，一個(gè)個(gè)“包包”不斷爬了出去。我愈來(lái)愈發(fā)火，怒氣在心中翻滾，好似工作壓力過(guò)大，立刻就需要發(fā)生爆炸的加熱爐一樣。突然，我雙眼一亮，立刻沖入媽媽的屋子，要想拿一罐殺蟲(chóng)氣霧劑。可是我也不知道哪一罐是，便隨意拿了一罐，馬上往有蚊子的地區(qū)噴了噴?！鞍?！好香?。“?！媽媽買殺蟲(chóng)氣霧劑也買香的??！這毫無(wú)疑問(wèn)十分價(jià)格昂貴，很合理吧！再噴兩下。哼！大家這種‘搗蛋鬼’就敗在我的腳底吧！哈哈哈哈哈！”我就是這樣噴著，不知道如何沒(méi)實(shí)際效果，還打過(guò)好多個(gè)呵欠?！肮贰?BR> 這時(shí)候，媽媽回家了，她進(jìn)了家門(mén)口，打個(gè)呵欠。“哎！如何那么香。哈……欠……難道說(shuō)是我的孩子煮了什么東西好吃的嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有?！蔽覍⑷繗v經(jīng)詳盡講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后笑彎了腰，說(shuō)我噴的那罐是淡香水。因?yàn)槲遗醺勾笮?。根?jù)這件事情，我懂得了——不管做啥事，務(wù)必問(wèn)個(gè)搞清楚，用心、細(xì)心、一絲不茍地搞好，決不能有一絲粗心大意，才可以把該做的事做得更極致。
我的童年生活是一首歌，一首開(kāi)心趣味的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。林海音老先生說(shuō)過(guò)那樣一段話：我是多么的思念兒時(shí)住在北京故宮南的這些風(fēng)景和角色?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的兒時(shí)以往，內(nèi)心的兒時(shí)長(zhǎng)存出來(lái)。就是這樣我寫(xiě)了一本《城南舊事》我靜靜地想，漸漸地的寫(xiě)。見(jiàn)到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走回來(lái)，聽(tīng)到遲緩動(dòng)聽(tīng)的手機(jī)鈴聲，兒時(shí)重臨于我的心中。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十三
[城南舊事]的第一章寫(xiě)得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對(duì)一切都十分感愛(ài)好。一次，她背著家人來(lái)到大人們口中說(shuō)的惠安館。她熟悉了秀貞，聽(tīng)她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來(lái)新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。天天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來(lái)找她，晚上描紅字，日子就這樣過(guò)。后來(lái)，小英子發(fā)明妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對(duì)母女重逢了。
我讀了[城南舊事]的第一章覺(jué)得小英子是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人，也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒(méi)有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣，遇到艱難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個(gè)艱難。
回憶一下，自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時(shí)，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時(shí)，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸‘?huà)寢尅?qǐng)教。
童年，是美好的，快樂(lè)的。讓我們創(chuàng)新一個(gè)屬于自己的，美好的，快樂(lè)的童年。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇一
臺(tái)灣女作家林海音的代表作《城南舊事》被贊譽(yù)為最具影響力的成名作。作者講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事，通過(guò)女孩英子童稚的雙眼，表達(dá)了對(duì)童年往事的回憶。同時(shí)也反映了作者對(duì)童年的懷念和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。下面是小編整理的城南舊事讀后感精選范文，歡迎閱讀參考!
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”,后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是:“我們看海去?！边@是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周圍人的罵聲。第四章題目就很明顯了，題目是:“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是:“驢打滾兒。”剛看到這個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺(jué)得有些傷感:“爸爸的花兒落了?！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
今天，我在家看了城南舊事這本書(shū)。我明白了許多道理，再加上我站在作者英子的角度來(lái)看待這幾件事，我想到了許多不明白的地方。
(3)“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要槍斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。我想如果我們都讓一步也許也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情。為什么要槍斃大學(xué)生，只是因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治的威脅導(dǎo)致他們大量的槍斃當(dāng)時(shí)的大學(xué)生。反而導(dǎo)致更多的人反抗。為什么當(dāng)時(shí)政府沒(méi)有對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生進(jìn)行槍斃，也許會(huì)是另一番景象!
(4)“驢打滾兒?！眲偪吹竭@個(gè)題目的時(shí)候，我還以為林海音要寫(xiě)驢怎樣打滾兒的。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是，宋媽的也許小栓子死了，小丫頭子不見(jiàn)了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時(shí)候，看見(jiàn)有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香;找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。我在想宋媽還是不了解小丫頭子。如果她了解她也許也不會(huì)找不到她。在我看來(lái)還是宋媽沒(méi)好好的愛(ài)她。我們的爸爸媽媽如果不愛(ài)我他們也找不到我們。
(5)“爸爸的花兒落了?！睕](méi)錯(cuò)，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。如果我不想長(zhǎng)大那我只能有一顆小孩子的心。
(6)《城南舊事》一本很好的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都在這本書(shū)里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書(shū)讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書(shū)。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》之后，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起英子童年時(shí)的一切?；莅拆^門(mén)口瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜愛(ài)花朵的父親，這一切一切，都是那么清晰，卻又是那么的模糊。
令我最難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所露出的后悔，是那么的強(qiáng)烈，為了供弟弟讀書(shū)，他鋌而走險(xiǎn)去偷東西。小孩子總想長(zhǎng)大，可大人卻總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了之后還能怎樣?當(dāng)英子說(shuō):“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！蔽业男挠幸淮蜗萑肓吮瘺?，是啊!英子的眼里有太多的人啊!那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)像的年輕人，那些罵小偷的人，他們是好人還是壞人?便衣利用英子把年輕人抓住，年輕人為供弟弟上學(xué)偷東西，那些罵小偷的人明明不知道事情的真相卻仍以一種高高在上的姿態(tài)說(shuō)小偷。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分，我也不知道。就連那一句“我們?nèi)タ春！蹦且痪涑兄Z我們也不知道算不算數(shù)了。
書(shū)中的一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開(kāi)始，更是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞，她以一種理解的態(tài)度去接納她，因?yàn)榫椭挥兴芾斫獐傋硬粸槿怂目唷Ｒ蚕袷怯⒆涌茨贻p人，看蘭姨娘，看宋媽，英子對(duì)她們都有著疑惑，可英子從來(lái)都是以真心對(duì)她們的。不像大人，只會(huì)帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是啊!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
寫(xiě)城南舊事讀后感篇二
窗外，寒風(fēng)蕭瑟，落葉飄零。屋內(nèi)，我輕輕地合上了書(shū)。已是嚴(yán)冬，可我的心中，卻流過(guò)了絲絲暖意。
讀完《城南舊事》，我的心中久久不能平靜。書(shū)中的英子，仿佛就出現(xiàn)在我的面前，向我傾訴著她的童年時(shí)光。在《爸爸的花兒落了》那一章節(jié)里，想到所有人都告訴她，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，英子心中竟然有一絲害怕，有一絲膽怯。爸爸去世，讓她意識(shí)到在這個(gè)家里，她已經(jīng)是一個(gè)大人了。“雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎？”爸爸去世，自己的童年也“去世”了，在一夜之間長(zhǎng)大的那種感覺(jué)，真累。
回過(guò)頭來(lái)看一看英子的整個(gè)童年，是多么的豐富多彩：從認(rèn)識(shí)惠安館里的“瘋子”，與人人口中的“小偷”交朋友，在蘭姨娘和德先叔之間當(dāng)了一次“小紅娘”，宋媽也隨她丈夫回家了，最后，再到父親去世。英子的一整個(gè)童年，有悲也有喜。
童年消逝了，一去不復(fù)返了。英子也成了大人了。累了，乏了，才提筆寫(xiě)下《城南舊事》，再讓童年像電影一樣，在腦海中重放一遍，再經(jīng)歷一遍那些童年的瑣事。
童年時(shí)候的我，不是也和英子一樣，總是盼望著自己可以長(zhǎng)大，成為大人，讓父母不再“禁錮”自己。可當(dāng)有一天，真的成了大人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有多自在。
讓童年永存吧，讓童年沒(méi)有拘束的生活一直存活在我們的心靈中吧。還記得《皇帝的新裝》里的那個(gè)小孩子嗎？他為什么可以不假思索地喊出真相？因?yàn)樗睦镉型妫型甑恼麄€(gè)世界。童真是世界上最干凈的東西，它沒(méi)有夾雜著一絲的虛偽和骯臟。英子童年也一樣，沒(méi)有被世俗所污染，她不愿相信人們口中的什么“瘋子”，什么“小偷”，因?yàn)樗X(jué)得每個(gè)人都一樣，都是善良的，都是最純真的。
很多人都說(shuō)，童年隨著時(shí)間流逝，一去不復(fù)返了。確實(shí)，對(duì)于時(shí)間，你拿它沒(méi)辦法，但是童年不一樣。童年是沒(méi)有界限的，只要你還保留著一顆童真的心，那你依然生活在童年里，世界萬(wàn)物，皆是最善良的，最純真的。
別再想那些關(guān)于童年會(huì)消逝的話題，記住，只要你保持著一顆童真的心，童年永存……
寫(xiě)城南舊事讀后感篇三
《城南舊事》是我第一次看的小說(shuō)，這本書(shū)非常的精彩，讓我一看就非常入迷。
小說(shuō)采用第一人稱的敘事方式，所記載和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公小英子親眼所見(jiàn)、親耳所聽(tīng)、親身感受或思考的。這樣一來(lái)，小英子經(jīng)歷的人和故事舊使讀者既感到新奇，又覺(jué)得真實(shí)可信。小說(shuō)在語(yǔ)言上、人物形象和故事的內(nèi)容上，都體現(xiàn)了它的“京味”特征。為讀者展現(xiàn)了濃厚的北京地域特色，如北京話、北京人、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。
我最喜歡“惠安館”。這一段最精彩、最好看。英子幫助秀貞和妞兒團(tuán)聚，但不幸死在了火車輪下。秀貞和妞兒好可憐啊!
我也喜歡“爸爸的花兒落了，我也不在是小孩”里的插敘那一段，體現(xiàn)了爸爸慈愛(ài)的一面，爸爸雖然嚴(yán)厲，但卻是為了“我”好，不愿“我”養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
在“蘭姨娘”中，為了讓德先叔和蘭姨娘彼此有好感，狡黠的“我”耍了心思抹去了“四眼狗”，反而說(shuō)蘭姨娘夸德先叔有學(xué)問(wèn)。在午飯時(shí)，兩人看著對(duì)方，表現(xiàn)了“我”的計(jì)劃成功。在這里小英子的角色就像似媒人。她用她的聰明、狡黠，挽救了自己的家庭。
《城南舊事》實(shí)在太好看了。到現(xiàn)在都讓我回味無(wú)窮。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇四
最近，我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景，描述了20世紀(jì)20年代北京城南的往事，通過(guò)英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合，筆觸淡雅，滿含懷舊基調(diào)和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復(fù)雜的情感，展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
文章中的人物最后都離小英子而去，我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人，在英子的幫助下，瘋女人找了失散多年的女兒，然而，命運(yùn)弄人，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
讀完她的故事，總會(huì)讓人對(duì)她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛(ài)情故事，在生下孩子之后，她的戀人思康出走不知去向，家人怕被別人恥笑，瞞著她把孩子給扔了。從此，雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō)，是偉大的，她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來(lái)，不辭辛苦，為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上，坐著為我們展現(xiàn)了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
跳出故事生活中，家長(zhǎng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物?？稍跁?shū)中，善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì)到了他們的悲傷，并給予他們幫助，這是一種多么可貴的精神?。?BR> 當(dāng)家中的頂梁柱——爸爸，去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任，照顧起了媽媽和弟弟妹妹，這對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，如果讓他們來(lái)面對(duì)英子所遭受的一切，又會(huì)如何。
童年是美好的，是短暫的。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)付出一定的代價(jià)，我們應(yīng)該像英子一樣心中充滿愛(ài)，積極面對(duì)生活。讓童年永存心中。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇五
駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門(mén)前。
“它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中?！?BR> 遠(yuǎn)方的駱駝隊(duì)不緊不慢，帶著熟悉的駝鈴聲漸漸靠近，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的夏去東來(lái)，也拉開(kāi)了林先生對(duì)童年的回憶的序幕。
這是一本淺染憂傷的書(shū)，它有太多充滿童真的愛(ài)，也有太多的無(wú)可奈何和身不由己，透著英子的雙眼，去展現(xiàn)大人世界的復(fù)雜性和糾纏不清的悲歡離合，她的聰明善良和大人之間難以捉摸的復(fù)雜變化形成了鮮明的對(duì)比，不寫(xiě)悲寫(xiě)實(shí)，卻處處透露著悲。
那原本只是一雙無(wú)憂無(wú)慮的眼睛，在他父親的花落之后卻在那一時(shí)刻充滿了太多的堅(jiān)韌和悲愴。
大人的世界紛雜擾亂的多，在這個(gè)孩子眼中也很難琢磨。
在和好伙伴妞妞的交往中，知道她的童年并不和自己的一樣，有太多的委屈和不安，妞妞即使找到了親生母親秀貞，最后卻在相認(rèn)的晚上雙雙慘死在火車輪下，而妞妞的母親秀貞身世也是道不盡的凄楚。
造化弄人，命運(yùn)弄人，在英子心中籠罩上一層無(wú)法撥開(kāi)的愁云慘霧，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究無(wú)法跨越的吧。
書(shū)中描述的故事皆是灰色基調(diào)，是時(shí)代造成的種種悲劇，卻以一個(gè)孩子的眼睛來(lái)向世人展現(xiàn)，說(shuō)不盡的凄楚，道不明的悲愴，這段發(fā)生在北京古城南邊的故事卻是那個(gè)大時(shí)代的縮影，這種在封建倫理道德下的禁錮，在底層人物上表現(xiàn)的更淋漓盡致。
這只是個(gè)故事，就像英子說(shuō)的，不知道那個(gè)年輕人到底是好人還是壞人，沒(méi)有界定，用童心來(lái)看現(xiàn)實(shí)，丑陋，丑陋，還是丑陋。
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！?BR> 林先生對(duì)童年的回憶也由此拉開(kāi)了序幕，所有對(duì)童年往事情意的繾綣終究會(huì)被風(fēng)吹散，抓不住一絲痕跡，長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了，再也學(xué)不了，也變不回去。
冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)越走越遠(yuǎn)，清脆緩慢的駝鈴聲也漸行漸遠(yuǎn)，那已在眼前的童年時(shí)光也煙消云散，長(zhǎng)大了便是長(zhǎng)大了，童年只存在記憶中，只能回憶，只能淺淺的品味，這童年的回憶也拉上了帷幕。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇六
惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父。涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年。
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！绷窒壬鷮?xiě)道。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷。從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想。
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷。落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?！?BR> 落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇七
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶里。
在我第一次接觸《城南舊事》時(shí)是在小學(xué)讀《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》的時(shí)候被這位可愛(ài)的小女孩生生的吸引住了。孩子是不是天生就是那樣愛(ài)生氣、愛(ài)淘氣、愛(ài)觀察呢？那樣討人喜歡就像主人公英子那樣仔細(xì)的觀察駱駝，學(xué)著駱駝的樣子咀嚼，那樣子有多可愛(ài)呀！~也會(huì)問(wèn)一些大人們想不到的問(wèn)題：“駱駝為什么會(huì)帶鈴鐺？”她的回答那么天真幼稚，她是沒(méi)有被世俗污染的一朵花骨朵等待著開(kāi)放等待著未來(lái)，是那么的純凈，神圣而不可侵犯。
有時(shí)候，有時(shí)候真想是個(gè)天真的孩子，為一顆糖果而幸福，為一顆巧克力而快樂(lè)。
母親他們總是忌諱我看惠安館的瘋子。路過(guò)惠安館總是匆匆的走開(kāi)?？晌铱吹贸鰜?lái)宋媽和我一樣也很好奇經(jīng)常打聽(tīng)，卻總是不讓我聽(tīng)。所以，我對(duì)惠安館便更是好奇了，那天我和媽媽路過(guò)惠安館她竟然向我打招呼了。我想去看看心中卻還有些膽怯，那天我一人路過(guò)她主動(dòng)與我聊起來(lái)，從此我便認(rèn)識(shí)了她。我很喜歡和秀貞玩。她有時(shí)總是莫名其妙叫我小桂子，后來(lái)才知道她有一個(gè)女兒和她的悲慘的故事。我開(kāi)始同情她，不過(guò)我覺(jué)得她并不瘋只是有些小孩子氣啦。在同時(shí)我認(rèn)識(shí)了小妞子，她和我的家庭情況完全不同，我是家里的寶貝，而她卻經(jīng)常遭到他父親的毒打，他的父親還逼她唱戲。有時(shí)候她遭到父親的毒打會(huì)哭著來(lái)找我，我們一起在西廂房里“我們真快樂(lè)，胡說(shuō)胡唱胡玩，西廂房是我們的快樂(lè)窩，我連做夢(mèng)都想著它?！?BR> 在書(shū)中的故事情節(jié)中，我并不知道她們最后怎么了，覺(jué)得恍恍惚惚應(yīng)該會(huì)有好結(jié)局吧！總是這樣想?yún)s沒(méi)想到。秀貞日盼夜盼的老實(shí)人以為他會(huì)回來(lái)不管多長(zhǎng)時(shí)間也總會(huì)回來(lái)的我也這么想不過(guò)沒(méi)想到在很早以前他被警察抓走了，那么秀貞去找他就沒(méi)有結(jié)果了，我想應(yīng)該會(huì)回來(lái)吧！結(jié)果母女倆慘死在火車輪下……英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感呀。
“我們?nèi)タ春?！”蹲在草叢里的那個(gè)人曾經(jīng)告訴過(guò)我。那是他對(duì)我許下的承諾，卻沒(méi)有為我兌現(xiàn)。我很悔恨，因?yàn)槭俏也恍⌒某鲑u了他。我不明白，大人眼里的好人和壞人。為什么大人眼里的壞人在我看來(lái)那么和藹善良這也許要到我長(zhǎng)大才會(huì)明白。他告訴我他有一個(gè)令他驕傲的弟弟，到后來(lái)我明白，他有苦衷供他的弟弟讀書(shū)，他是不得不這樣做的，為了他的弟弟。這個(gè)社會(huì)就是這樣的無(wú)情把一個(gè)人逼到絕境上還不給他機(jī)會(huì)，就這樣他也就成了人們口中的“壞人”了。我?guī)筒涣怂?，只能看著他被人帶走，心中隱隱的痛，還成了抓住他的英雄。
蘭姨娘來(lái)到我家時(shí)是父親接納的她母親還隱隱的吃父親的醋，嗯，母親是愛(ài)父親的深深的愛(ài)著……后來(lái)還是我撮合的蘭姨娘和那個(gè)叔叔呢！不過(guò)說(shuō)起來(lái)我還是挺想他們的。
后來(lái)接著父親生病了，我也要畢業(yè)了。父親當(dāng)年說(shuō)要看我代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)致謝詞，但他今天卻沒(méi)有來(lái)。我急忙回家去，他們說(shuō)父親已經(jīng)走了我并沒(méi)有落淚看弟弟妹妹們還是和以往一樣的玩游戲爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不再是小孩子了。
50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。整部小說(shuō)充滿了樸素、溫馨的思想感情。看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
童年的事現(xiàn)在似乎還近在眼前，如潺潺的流水一般在腦間回流逆轉(zhuǎn)。一路過(guò)來(lái)繞過(guò)許多的彎和困難，才到達(dá)了現(xiàn)在的地方。那些人和事有些也已經(jīng)不在了，也許永遠(yuǎn)都不在了。而我也慢慢失去那份天真幼稚仍有分記憶留在那。想想童年真好！
寫(xiě)城南舊事讀后感篇八
總是喜歡一些平平淡淡的文字，很多名著里有過(guò)多的華麗色彩，可是這部書(shū)，讓我心頭蕩漾起一絲絲的溫暖，很少看見(jiàn)如此精致的東西，這種清新的文字，吸引人的童年往事，把我?guī)肓艘环N幽靜的環(huán)境，淡淡的文字，靜靜地流露，不刻意雕飾，緩緩地流淌成一首未寫(xiě)完的詩(shī)。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問(wèn)。英子，這個(gè)善良真誠(chéng)的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開(kāi)，已隨著一些人與事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。
英子的童年是曲折的，經(jīng)歷了種種的磨難，和我們的童年相比，更加多了一點(diǎn)戲劇性，然而，童年的確是值得回味的，因?yàn)槟菚r(shí)最純真，最美好的年代，常在飯后閑聊中，聽(tīng)著大人們回憶起他們那個(gè)時(shí)候的童年，大傍晚的，在樹(shù)下乘涼，攤著大席子與伙伴們吵鬧，嬉戲，在田地間捕捉螢火蟲(chóng)，在午間下池子游泳，或許這些對(duì)與我們來(lái)說(shuō)甚是遙遠(yuǎn)，但是在這個(gè)金色的年華里，總會(huì)有那么些難忘的事情，可以一直保存在心里，保質(zhì)期是永遠(yuǎn)。
驀然回首，一切一切都在不經(jīng)意間溜走，我的童年也接近尾聲，那些愛(ài)的人們，物們，也都隨著時(shí)光的腳步，一去不復(fù)返了。小的時(shí)候，真的是有羨慕過(guò)大人，可以什么事情都自己拿主意，可以自己做主，是多么的有權(quán)威，長(zhǎng)大了才明白童年是再幸福不過(guò)的，大人們只不過(guò)是五彩斑斕的虛像?，F(xiàn)在我們能做的只是回憶吧，過(guò)好每一天，使自己的每一天都過(guò)得有意義，如同城南舊事里面一段我很喜歡的話：是啊，身體可以老去，但心靈不能老去，童年是我們所擁有的，幸福是可以創(chuàng)造的，別忘了過(guò)去，別忘了一切很美好的東西，就在一切又一切的美好中過(guò)去中，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地活下去把！
寫(xiě)城南舊事讀后感篇九
本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認(rèn)為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運(yùn)都是悲慘的。因?yàn)椤隘偂迸诵阖懹悬c(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話，而且自己的女兒也下落不明，當(dāng)找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團(tuán)圓時(shí)。自己卻被火車壓死了。宋媽為了得到錢來(lái)養(yǎng)孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當(dāng)奶媽，沒(méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣掉了。還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。
英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結(jié)尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著悲歡離合中成長(zhǎng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(zhǎng)許多。
爸爸的花落了，我也不再是小孩子了。每當(dāng)想起這句話，都會(huì)讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信。
讀到爸爸的花兒落了，無(wú)可避免落淚了。英子最后的口吻讓我感到心疼，英子被迫長(zhǎng)大了。對(duì)于這種細(xì)膩的卻一言帶過(guò)的情感描寫(xiě)得很恰當(dāng)。整本書(shū)描寫(xiě)的是以英子一個(gè)孩子的角度來(lái)看待童年身邊所發(fā)生的事，讓我們這些遠(yuǎn)離童年卻渴望回去的人感到親切，之所以這么多人喜歡這本書(shū)，或許也是因?yàn)樗屛覀兏械接蟹N親切的熟悉感吧。
誠(chéng)如好人、壞人很難分清，哥哥為了漂洋讀書(shū)的弟弟去偷竊，英子無(wú)意中認(rèn)識(shí)了哥哥，卻也無(wú)意中”出賣”他。英子不明白為什么如此溫柔的哥哥是壞人。在我們的眼中，不勞而獲便是可恥，偷竊更是罪惡，如此簡(jiǎn)單卻也最是刻薄。千人千面，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了用最惡毒的想法去揣測(cè)他人。藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！英子以后一定能去看海，不過(guò)肯定卻不是和那個(gè)奇怪的大叔。
爸爸身上有著很多人都有的陋習(xí)，孩子有的時(shí)候很敏銳，雖然喜歡蘭姨娘，但是對(duì)于自己家庭的維護(hù)和對(duì)媽媽的捍衛(wèi)，促使英子去撮合了德先叔和蘭姨娘。這一刻聰明的英子栩栩如生，躍然紙上，讓我們不得不拍手稱快，喜歡上這個(gè)俏皮機(jī)智的小女孩。
驢打滾兒中的奶媽宋媽讓人心疼，失去小丫頭和小柱子的她終究還是離開(kāi)了，離開(kāi)北京回去生兒育女，懷揣著希望，宋媽的人生讓人感到悲傷，無(wú)奈。不過(guò)又如何，生活還是得繼續(xù)過(guò)，還好她還有希望。
曾經(jīng)我們都是英子，害怕離別，渴望長(zhǎng)大。真正長(zhǎng)大的一天，卻再也回不去了。只有文字和照片證明我們?cè)?jīng)年幼過(guò)，我們漸漸麻木，習(xí)慣離別。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十
最近，我再一次翻開(kāi)這本林海音所著的《城南舊事》，又再一次細(xì)讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書(shū)是林海音的著名之作，為什么會(huì)成為著作呢？我覺(jué)得，就是因?yàn)槲闹械母鞣N不同的人世間的悲歡離合與林海音對(duì)童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書(shū)中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當(dāng)英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對(duì)這本書(shū)的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數(shù)，又如；秀貞與妞兒慘死在火車輪下，讓我感到了無(wú)限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì)雙雙慘死呢？我認(rèn)為，林海音沒(méi)有直接通過(guò)直接的段落來(lái)寫(xiě)出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因?yàn)椋号c秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說(shuō)笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對(duì)秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂(lè)，妞兒是英子的好朋友。
對(duì)于英子的童年，在她自己看來(lái)，是充滿疑惑與天真的。英子在搬家后認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕人，同樣是因?yàn)槭篱g的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因?yàn)槭篱g的各種不好的因素成就的結(jié)果嗎？自己身旁的親人不斷的離自己而去，再也不復(fù)返，如果變成在我身邊，是永遠(yuǎn)接受不了的。這說(shuō)明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當(dāng)然，這本書(shū)就好似一本記錄現(xiàn)實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀(jì)還輕的年輕人展現(xiàn)了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì)離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì)來(lái)到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書(shū)后，我對(duì)它更有了新的認(rèn)識(shí)，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！
這本書(shū)是林海音寫(xiě)的，寫(xiě)的是自己童年時(shí)的回憶錄，里面寫(xiě)了《安惠館》、《蘭姨娘》、《東陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》……。
她終于明白了：妞兒就是小桂子。
在英子的幫助下，小桂子和秀貞母女團(tuán)聚，然后一起去找小桂子的父親去了。英子卻因?yàn)榘l(fā)燒而暈倒在路旁。
在這一章告訴我，一位真正的母親，不管孩子在那也要找到他，也一定要保護(hù)他。英子是個(gè)樂(lè)于幫助別人、樂(lè)觀、善良的人。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十一
童年是一首由夢(mèng)的音符和一串隨風(fēng)搖曳的風(fēng)鈴組成的美妙歌曲，讓人陶醉。
書(shū)的最后一章——父親的花落了，印象最深。每當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它就像我爸爸在舞臺(tái)上看到你一樣！”說(shuō)這話的時(shí)候，心里很失落。在我的眼前，英子總是出現(xiàn)，默默祈禱父親早日康復(fù)，去看她的演出。當(dāng)作者寫(xiě)到愛(ài)花的父親快死了，花暗示著父親的病情越來(lái)越嚴(yán)重，就像枯萎的花一樣，毫無(wú)生氣。這時(shí)，英子不再跑了。她平靜地接受了這個(gè)事實(shí)，并決定承擔(dān)起幫助家人的責(zé)任。文章結(jié)尾是“父親的花落了，我不再是小孩子了”。作者用簡(jiǎn)單生動(dòng)的筆調(diào)告訴我們離開(kāi)父親時(shí)的無(wú)奈和痛苦的感受，也給人留下無(wú)限的遐想和感慨。是的，成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)意味著學(xué)會(huì)依靠自己。雖然生活的重?fù)?dān)落在了年輕的英子的肩上，但我堅(jiān)信，一旦她長(zhǎng)大了，這將是她人生中一次很好的鍛煉。
雖然在每個(gè)故事的結(jié)尾，主要人物都遠(yuǎn)離作者，但作者通過(guò)正面描寫(xiě)和側(cè)面對(duì)比，把每個(gè)人物的外貌和性格寫(xiě)得淋漓盡致。即使你閉上眼睛，他們的身影依然浮現(xiàn)在你面前：井邊的朋友，惠安閣的秀珍，藏在草堆里的小偷，騎馬回小驢老家的馬松.和聰明的英雄，構(gòu)成了作者豐富的童年世界。隨著世界的暖風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，吹遍每一個(gè)讀者的心，這是一本芬芳的書(shū)，是一本有益的書(shū)，可以讓人領(lǐng)略到許多人生哲理?？赐辍冻悄吓f事》，我感到一陣辛酸，但它的每一個(gè)感人的故事都充滿了溫暖的親情和愛(ài)。
《城南舊事》這本書(shū)，像一個(gè)大師級(jí)的畫(huà)家，創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的人類世界，給我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的表演。書(shū)中英子的童年之所以如此精彩，恰恰是因?yàn)樗眉儩嵣屏嫉男膶?duì)待生活中的每一個(gè)人。愿我們也有一顆感恩的心去回報(bào)身邊所有的人。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十二
《城南舊事》就是我假期讀的一本書(shū)本。小英子則是一個(gè)未經(jīng)世事的小姑娘，她看待所有人都沒(méi)有成見(jiàn)、沒(méi)有圓滑世故、沒(méi)有心計(jì)，僅用自身童確實(shí)眼光掃視著這種身旁的男人女人。她所見(jiàn)到的憂愁和可悲，全是被小孩的漂亮想像力3d渲染過(guò)的，已不那麼立即銳利，只是擁有一種淺淺的溫暖回味無(wú)窮。這或許是《城南舊事》這一部小說(shuō)集的風(fēng)采所屬吧！
以前，宋媽總是告誡我：少去慧安亭玩，甚至走到那里加快步伐，但我想看到宋媽和其他人口的新。我每天到惠安館去，便是想要知道為何她會(huì)被別人稱為“神經(jīng)病”。之后，終于明白了秀貞是由于丟了自身的閨女小桂子，因此才瘋掉的。而當(dāng)我明白自身的最好的朋友妞兒便是秀珍的閨女，我開(kāi)心壞掉，可是又很難過(guò)。這類無(wú)緣無(wú)故的高興感也不知道是以哪里來(lái)的？可是這類傷心也是就是我不可以感受的。
小英子的兒時(shí)打動(dòng)了我，我的童年生活也何嘗不是那樣。還記得五六歲的情況下，一個(gè)炎炎夏日，炎日燃燒，汗液涔涔。父親媽媽都出去了。我呆在家里看動(dòng)畫(huà)，當(dāng)我們瞧得起勁時(shí)，我能情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。忽然，想到一只蚊子在我耳旁“翁翁”地叫個(gè)不停。我皺了皺眉，瞪了一眼，內(nèi)心有點(diǎn)兒發(fā)火，方便沒(méi)一回事情，又再次看動(dòng)畫(huà)。蚊子仿佛見(jiàn)我沒(méi)理它，更為放縱，就飛往我的眼下晃來(lái)晃去。仿佛有意惹我發(fā)火一樣。我再度沒(méi)理踩它了，但是蚊子還是不斷地飛著。我終于忍不住了，“哈哈哈哈哈！”我禁不住笑出聲來(lái)，蚊子一不小心拍扁了。我的心緒猛然像海浪濺出的水流一般活躍性起來(lái)，隨后再次看著我鐘愛(ài)的卡通片。
當(dāng)我們看電視劇看得津津樂(lè)道時(shí)，又有兩三只“搗亂血鬼”在我身旁飛著，仿佛想為一不小心砍死的蚊子復(fù)仇。“快來(lái)，復(fù)仇來(lái)呀，愈多愈好！”我神氣十足。想不到，我只是說(shuō)著玩罷了，居然飛過(guò)來(lái)了幾個(gè)蚊子。我愈來(lái)愈焦慮不安蚊子會(huì)再多。而我又凸起了膽量，想消滅掉這種“搗蛋鬼?！焙芏嗄铑^在我腦中像火苗一樣一個(gè)個(gè)暴發(fā)，隨后又一個(gè)個(gè)滅掉?！皳v蛋鬼”卻不了地為我撲來(lái)，我癢得直抓撓，一個(gè)個(gè)“包包”不斷爬了出去。我愈來(lái)愈發(fā)火，怒氣在心中翻滾，好似工作壓力過(guò)大，立刻就需要發(fā)生爆炸的加熱爐一樣。突然，我雙眼一亮，立刻沖入媽媽的屋子，要想拿一罐殺蟲(chóng)氣霧劑。可是我也不知道哪一罐是，便隨意拿了一罐，馬上往有蚊子的地區(qū)噴了噴?！鞍?！好香?。“?！媽媽買殺蟲(chóng)氣霧劑也買香的??！這毫無(wú)疑問(wèn)十分價(jià)格昂貴，很合理吧！再噴兩下。哼！大家這種‘搗蛋鬼’就敗在我的腳底吧！哈哈哈哈哈！”我就是這樣噴著，不知道如何沒(méi)實(shí)際效果，還打過(guò)好多個(gè)呵欠?！肮贰?BR> 這時(shí)候，媽媽回家了，她進(jìn)了家門(mén)口，打個(gè)呵欠。“哎！如何那么香。哈……欠……難道說(shuō)是我的孩子煮了什么東西好吃的嗎？”“沒(méi)……沒(méi)有?！蔽覍⑷繗v經(jīng)詳盡講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后笑彎了腰，說(shuō)我噴的那罐是淡香水。因?yàn)槲遗醺勾笮?。根?jù)這件事情，我懂得了——不管做啥事，務(wù)必問(wèn)個(gè)搞清楚，用心、細(xì)心、一絲不茍地搞好，決不能有一絲粗心大意，才可以把該做的事做得更極致。
我的童年生活是一首歌，一首開(kāi)心趣味的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長(zhǎng)大了。林海音老先生說(shuō)過(guò)那樣一段話：我是多么的思念兒時(shí)住在北京故宮南的這些風(fēng)景和角色?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把他們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的兒時(shí)以往，內(nèi)心的兒時(shí)長(zhǎng)存出來(lái)。就是這樣我寫(xiě)了一本《城南舊事》我靜靜地想，漸漸地的寫(xiě)。見(jiàn)到冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走回來(lái)，聽(tīng)到遲緩動(dòng)聽(tīng)的手機(jī)鈴聲，兒時(shí)重臨于我的心中。
寫(xiě)城南舊事讀后感篇十三
[城南舊事]的第一章寫(xiě)得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對(duì)一切都十分感愛(ài)好。一次，她背著家人來(lái)到大人們口中說(shuō)的惠安館。她熟悉了秀貞，聽(tīng)她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來(lái)新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。天天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來(lái)找她，晚上描紅字，日子就這樣過(guò)。后來(lái)，小英子發(fā)明妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對(duì)母女重逢了。
我讀了[城南舊事]的第一章覺(jué)得小英子是一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負(fù)。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人，也許那個(gè)受到你幫助的人會(huì)和你成為好朋友。在別人需要幫助時(shí)，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當(dāng)你遇到難題時(shí)，別人也會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點(diǎn)是我沒(méi)有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)惠安館，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟。我們也一樣，遇到艱難，絕不能退縮，而是大膽地前進(jìn)，克服這個(gè)艱難。
回憶一下，自己有時(shí)不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時(shí)，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時(shí)，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸‘?huà)寢尅?qǐng)教。
童年，是美好的，快樂(lè)的。讓我們創(chuàng)新一個(gè)屬于自己的，美好的，快樂(lè)的童年。