寫心得體會有助于梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，并能對今后的學(xué)習(xí)和工作做出更有針對性的規(guī)劃和調(diào)整。較為完美的心得體會應(yīng)該包含對自己的成長和經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)評價。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇一
2012年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以“提升、執(zhí)行、超越”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，安全教育是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。對于一個剛參加工作不久的新人來說，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到安全工作在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的。
事故猛于虎，安全大于天。任何一起事故對單位都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
安全教育是安全工作的立本之舉，因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn)，影響到單位的正常工作，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，但為有一個安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著事業(yè)單位改制的不斷深入，不斷會有新的問題出現(xiàn)，需要我們在提高自身素質(zhì)的同時，更加認(rèn)真分析研究，把工作做得更好。
一是教育內(nèi)容突出針對性。安全教育的內(nèi)容廣泛，在有限的安全活動里，只能集中精力解決一兩個突出問題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。
二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據(jù)各個層次的實(shí)際情況，對癥下藥，確定不同的教育內(nèi)容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達(dá)到安全教育實(shí)用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會容易產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問答，安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況，通過電話等形式及時提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng)，在日常工作中，隨時隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語言要突出趣味性。以前，我們在周一安全教育例會中總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、安全警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活娛樂中去，把知識性和趣味性有效地結(jié)合起來，使職工在娛樂中受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內(nèi)容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。
六是教育中突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課中，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊(duì)部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會取得意想不到的效果。大家通過談經(jīng)驗(yàn)、體會、教訓(xùn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長補(bǔ)短，互相提高的目的。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇二
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。
（1）建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
（3）專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。
（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
（6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
（7）實(shí)行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇三
有人說，生命是寶藏。有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR> 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應(yīng)該要做到從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。
一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇四
心得體會就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會保護(hù)自己。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇五
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多。
人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
20xx年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：
消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
對此，我有一些體會。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。
由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。
個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。
尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。
當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。
預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。
煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。
所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。
這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。
另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的.，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。
處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。
可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。
確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。
幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇六
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
大事來抓。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。給我們觀看的一個個事故案例無疑用鮮血的代價證明這一道理，這就是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
"不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害"，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，還要準(zhǔn)確地把握日常安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把"安全重于泰山"時時刻刻放在心上，樹立"居安思危"的憂患意識，把安全提到講政治的`高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
第一是要"抓重點(diǎn)"。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。這就可以避免"11。22"東黃輸油管道泄漏爆炸這類事的發(fā)生。
第二是要"抓薄弱"。認(rèn)真開展危險點(diǎn)分析，特別對一些簡單、
工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強(qiáng)化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實(shí)到每一個角落。
第三是要"抓細(xì)節(jié)"。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。
細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的"不注重"、"不小心"引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才營造安定和諧的氛圍。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇七
此刻科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)向好，設(shè)備先進(jìn)，人命值錢，按理說人們應(yīng)當(dāng)更加珍惜生命，更加注重安全生產(chǎn)，可是事實(shí)給我們帶來的卻是完全不一樣的答案。如礦山安全事故一發(fā)再發(fā)，先是大家把目光盯住那些資質(zhì)不全的小煤窯，到之后國營大煤礦也接二連三地加入進(jìn)來了，中央政府三令五申，可惡性事故就是剎不住車，看來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與搞好安全生產(chǎn)有時并不全是正比例關(guān)系。如何牢固確立“安全職責(zé)重于泰山”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作，筆者認(rèn)為，必須上下同心，講究科學(xué)，與時俱進(jìn)，以人為本，切實(shí)貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我職責(zé)。下頭筆者結(jié)合安全生產(chǎn)管理的實(shí)踐，談一些個人的膚淺體會。
安全生產(chǎn)嚴(yán)是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴(yán)。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手經(jīng)過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們強(qiáng)調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，而不單單是出了事故處罰從嚴(yán)。
我們單位是一個以港口裝卸、倉儲為主的物流企業(yè)，員工從事的大都是苦、臟、累工作，在生產(chǎn)一線，完成進(jìn)出貨物的物流量目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們理解安全生產(chǎn)教育的機(jī)會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴(yán)了工效不高或者干脆走人不愿干；如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負(fù)職責(zé)，也許今日不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓(xùn)實(shí)在是太多，我們不能非得從自我身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。所以，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最終才是處罰從嚴(yán)。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自我、約束自我，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的`技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地堅(jiān)持嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這樣堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴(yán)格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。所以僅有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇八
20__年特大動車交通事故又緊接而來，一個又一個血淋淋的拷問著我們：究竟中國的鐵路怎么了?8月份開始鐵道部要求廣大鐵路工作人員要開展由上而下的大反思，大檢查工作。本次活動是以“深刻吸取事故教訓(xùn)，確保安全穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定”為主題，以開展“施工安全、軌道車行車安全、勞動人身”隱患排查為主要內(nèi)容的安全大反思大檢查活動?！?.23”鐵路交通特別重大事故也以前的幾起事故一樣，都是一系列違章蠻干或者管理失誤混亂造成的，如果限速命令下發(fā)及時一點(diǎn)，如果另一列校車的司機(jī)認(rèn)真瞭望，很可能就不會出現(xiàn)這次后果這么嚴(yán)重的事故了。這次事故沒有發(fā)生在我局，甚至不是我們供電專業(yè)的，但是我們還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行自我反思，因?yàn)檫`章蠻干、工作不認(rèn)真、安全意識差等問題卻可能發(fā)生在我們每一個人身上，因?yàn)閷Π踩牟辉诤酰p則可能被考核，重則可能給工友、群眾、甚至自己帶來不可雨季的災(zāi)難性后果。其實(shí)事故離我們并不遠(yuǎn)。
一個事物存在是有其道理的，一個崗位的存在也是因?yàn)樗巧鐣枰?，段長主任的崗位很重要，變配電值班員的崗位也是很重要的，雖然我們的工課件下載作平時看起來很清閑，但是一旦發(fā)生異常情況，我們就要在第一時間處理故障，減少事故停電的時間，盡快恢復(fù)供電，不然就可能影響行車，打亂路局的運(yùn)輸秩序。比如所三月份高壓保險熔斷的事，因?yàn)楸O(jiān)盤認(rèn)真所以處理還是比較及時的，防止了斷路器跳閘。如果我們的值班人員工作不認(rèn)真，就很可能無法發(fā)現(xiàn)事故預(yù)兆，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時候很可能就是跳閘的時候了，那么肯定會影響接觸網(wǎng)供電的，也很可能影響行車，大亂局運(yùn)輸秩序。所以，我們的崗位也是很重要的，不能輕視，我們都應(yīng)該珍惜自己的崗位。
作為變電所的所長，是兵頭將尾，更應(yīng)該發(fā)揮好自己的帶頭作用，但是當(dāng)所長已經(jīng)一年了，我身上還是有很多不足的地方需要改進(jìn)。主要有以下幾個方面的問題：
1、政治理論水平不高。在宣傳局及段宣傳形勢時常常不到位，安全壓力傳達(dá)不到職工，有些職工在工作時仍然非常懶散，責(zé)任心不強(qiáng)，記錄填寫錯漏經(jīng)常發(fā)生，班組工作職責(zé)執(zhí)行也不認(rèn)真，馬馬虎虎敷衍了事。
2、好人主義嚴(yán)重。當(dāng)所內(nèi)發(fā)生違章違紀(jì)或工作不認(rèn)真的情況，都是以批評教育為主，很少考核，因?yàn)橄胫蠹夜ぷ鬟€是比較辛苦本站識，確保本部門的安全穩(wěn)定，保證我段改革與發(fā)展的長治久安。
3、落實(shí)安全責(zé)任，做好本部門安全工作。今后的工作，要時刻牢記“安全第一”的責(zé)任意識，加強(qiáng)自己在本部門工作中的兵頭將尾工作，克服好人主義，要認(rèn)識到對他們不嚴(yán)格就是對安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場安全作業(yè)方法，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。
總之，我要通過這次安全大檢查，大反思活動，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加本站以改正，以實(shí)際行動為路局的安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇九
在現(xiàn)代社會中，我們每天都面臨著各種潛在的安全隱患。了解并預(yù)防這些常見的安全問題是保護(hù)自己和他人安全的第一步。首先，我們應(yīng)該了解常見的火災(zāi)隱患和防火常識，比如熄滅火源、正確使用電器、檢查火源等。此外，學(xué)會使用滅火器并及時報警也是至關(guān)重要的。此外，了解常見的自然災(zāi)害，如地震、洪水和臺風(fēng)等，可以幫助我們提前制定逃生計(jì)劃，并在緊急情況下采取正確的應(yīng)對措施。最后，我們還應(yīng)該時刻提高交通安全意識，遵守交通規(guī)則，不酒駕和超速行駛。
二、保持冷靜和理性
在面臨緊急情況時，保持冷靜和理性是最關(guān)鍵的。冷靜和理性的思考可以使我們從容不迫地采取正確的行動，避免因慌亂而導(dǎo)致的錯誤決策。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)盡量避免深吸煙霧，用濕毛巾捂住口鼻，并盡快撤離危險區(qū)域。在遇到地震時，我們應(yīng)該盡量保持躲避在堅(jiān)固的桌子或家具旁邊，或躲避在墻角處。而在面對搶劫或?yàn)?zāi)難時，我們應(yīng)該密切配合安全人員的指揮，不要慌亂和抵抗。
三、積極學(xué)習(xí)和提高安全應(yīng)急知識
了解和學(xué)習(xí)更多的安全應(yīng)急知識對于我們在緊急情況下的應(yīng)對能力至關(guān)重要。我們可以通過參加安全知識培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍和在線學(xué)習(xí)平臺等方式來提高自己的安全應(yīng)急技能和知識。此外，我們還可以參加模擬演習(xí)，以幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種緊急情況。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我們可以增加自己的安全意識和能力，有效應(yīng)對各種可能的危險情況。
四、與他人保持良好的溝通與合作
在緊急情況下，與他人之間的良好溝通和合作至關(guān)重要。與他人共享安全信息，幫助他人提醒潛在的安全隱患，可以有效地減少事故的發(fā)生。此外，我們還可以參與社區(qū)安全組織和志愿者活動，以推動社區(qū)安全的緊密合作和協(xié)作。相互之間的支持和合作可以提高我們的整體安全水平，為緊急情況下的團(tuán)隊(duì)合作提供更好的條件。
五、不斷總結(jié)和改進(jìn)安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)
每一次安全應(yīng)急事件都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)和改進(jìn)我們的安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提升自身的應(yīng)急能力和智慧。在緊急情況發(fā)生后，我們應(yīng)該及時回顧和分析自己的應(yīng)對措施，找出不足之處，并加以改進(jìn)。此外，我們還可以分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)給他人，以幫助他人避免相同的安全隱患，并提高整個社會的安全水平。
安全應(yīng)急心得體會是我們守護(hù)自己和他人安全的重要工具。通過了解常見安全隱患并采取預(yù)防措施，保持冷靜和理性，積極學(xué)習(xí)和提高安全應(yīng)急知識，與他人保持良好的溝通與合作，以及不斷總結(jié)和改進(jìn)安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)，我們可以有效地應(yīng)對各種緊急情況，減少安全事故的發(fā)生，為社會的安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。讓我們每個人都成為安全應(yīng)急的積極參與者和守護(hù)者，共同營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十
新修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡稱“消防法”)已于5月1日起公布施行了。通過學(xué)習(xí)《消防法》，我深刻感觸到新法規(guī)在操作性和各個實(shí)施環(huán)節(jié)中的“責(zé)任”的落實(shí)上增強(qiáng)了很多。其中，新增加的“監(jiān)視檢查”章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了消防機(jī)關(guān)對企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的監(jiān)視檢查措施，表達(dá)了國家對火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的提高。同時，也增強(qiáng)了物業(yè)效勞企業(yè)管理工作中的法律依據(jù)。我是天孚物業(yè)投效勞管理效勞中心的主任助理，我中心的管理工程就是天津開發(fā)區(qū)投資效勞中心(政府辦公大廈)，本人負(fù)責(zé)消防管理工作，下面我就結(jié)合新公布的《消防法》和業(yè)內(nèi)同仁做一個交流：
首先，單位的主要責(zé)任人作為本單位的消防平安責(zé)任人應(yīng)從思想上高度重視消防制度建立。但是，實(shí)際情況會出現(xiàn)個別單位領(lǐng)導(dǎo)因忙于公務(wù)和其它決策性事務(wù)，而未給消防工作足夠的和應(yīng)有的重視。造成消防制度建立工作停滯或不能深入開展完善。長期下去會與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節(jié)，降低操作性。意識決定行為，單位負(fù)責(zé)人的重視與支持將會為消防管理工作有效開展打下良好的根底。
其次，消防平安培訓(xùn)、防火巡查檢查等制度的建立應(yīng)與實(shí)際工程類型、建筑火災(zāi)特點(diǎn)及業(yè)主需求要緊密結(jié)合。以開發(fā)區(qū)投服中心大廈為例，該工程作為高層公建工程屬于開發(fā)區(qū)消防重點(diǎn)單位，建筑防火要求較高，于是在日常的消防管理工作中針對高層建筑隱患的特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查及檢查制度，建立和健全消防檔案，員工在上崗前必須承受消防平安培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含高層建筑火災(zāi)的特點(diǎn)和種類，如何預(yù)防和逃生的方法等相關(guān)有針對性的內(nèi)容。
第三，消防管理者在制度的實(shí)施過程中要認(rèn)真檢驗(yàn)與實(shí)際工作的匹配性和適用性，一般情況下，每半年應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容或業(yè)主需求的變化調(diào)整充實(shí)相關(guān)制度。并及時向員工公示，以便收集建議或意見，完善后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議討論通過后公布實(shí)施。
第四，制度在指導(dǎo)工作的同時又在經(jīng)受實(shí)踐的.檢驗(yàn)，消防管理制度在制定或完善時一定要堅(jiān)持“適用易用”的原那么，防止進(jìn)入“字多理深”的誤區(qū)，否那么會使員工在實(shí)際執(zhí)行中因?yàn)槔斫馄钤斐烧`導(dǎo)，最終影響具體工作的落實(shí)效果。因此建議大家向“產(chǎn)品”學(xué)習(xí)，幾乎所有的消費(fèi)者都能在看過說明書后正確使用產(chǎn)品，正是因?yàn)樗耐ㄋ仔院推毡檫m用性使我們?nèi)菀桌斫夂筒僮鳌?BR> 首先，依照上文所述的法律條款，必須每年組織一次自動消防設(shè)備檢測，這是強(qiáng)制性的。并將檢測報告張貼于消防控制室內(nèi)，以供消防機(jī)關(guān)檢查。建筑物配套的消防設(shè)施是否完好有效將直接影響火災(zāi)發(fā)生時報警、撲救、疏散的有效性和及時性，對國家財產(chǎn)和人員生命平安起到重要的預(yù)防和保障作用。同時，在火災(zāi)結(jié)束后，自動消防系統(tǒng)留存的各種信息對總結(jié)和分析判斷火災(zāi)原因有重要的參考價值。為此，《消防法》第二十九條特別指出“負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)管理單位，應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效”，物業(yè)效勞企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護(hù)管理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。
第二，公共消防設(shè)施日常維護(hù)和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)。工程部負(fù)責(zé)建立設(shè)備臺帳和制作設(shè)備標(biāo)識，并區(qū)分好保修期內(nèi)外設(shè)備的種類和數(shù)量，以便制定維修養(yǎng)護(hù)方案。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡查檢查制度，例如消防噴淋水泵必須定期運(yùn)行檢查，防止局部零配件長期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機(jī)的建筑還應(yīng)定期啟動進(jìn)行檢查，每次十五分鐘左右，每半月運(yùn)行一次，非住宅工程建議選擇在夜間進(jìn)行，否那么產(chǎn)生的噪聲氣味會影響業(yè)主正常的生產(chǎn)生活。秩序部門負(fù)責(zé)建立滅火器材臺帳和制作相關(guān)設(shè)備標(biāo)識。至少每季度巡檢一次滅火器材，嚴(yán)格按照公安部下發(fā)的《滅火器維修與報廢規(guī)程》ga95-20xx文件要求認(rèn)真檢查滅火器材的瓶體外觀有無銹蝕，有無撞擊凹痕，壓力是否合格等。不合格的應(yīng)及時分揀匯總交由專業(yè)有資質(zhì)的維修廠家維修。一般情況下常用干粉滅火器在使用滿10年后應(yīng)強(qiáng)制報廢更新。
第三，應(yīng)每半年或一年通過疏散演習(xí)檢驗(yàn)相關(guān)消防設(shè)施的有效性。如疏散播送、卷簾門、切非電源、疏散警鈴、電梯迫降等常用設(shè)備。這些設(shè)備在實(shí)際使用中能為搶救國家財產(chǎn)和人員生命平安起到關(guān)鍵作用。如果存在故障應(yīng)立即維修，確保隨時滿足使用需要。其中，播送、警鈴、平安指示燈等疏散專用設(shè)備的維修應(yīng)放在首要位置，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時，一切救援力量都要把人員的生命平安擺在首位，而疏散設(shè)施是保障人員盡快撤離現(xiàn)場的主要設(shè)備。請大家不要忽略疏散的最后一道環(huán)節(jié)：消防疏散門。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門即為消防疏散門，平時往往很少使用，一些單位會張貼標(biāo)識告知過往行人“非緊急情況不予開啟”，卻容易忽略它的日常保養(yǎng)，在火災(zāi)發(fā)生時一旦無法開啟，后果不堪設(shè)想。因此，建議每季度由工程人員對門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)維修，使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門應(yīng)建立突發(fā)情況緊急開啟疏散門的測試考核，以便在火災(zāi)或其他需要立即疏散的情況下能迅速開啟供人使用。
《消防法》第十六條要求有關(guān)單位“制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，及時消除火災(zāi)隱患?！?BR> 首先，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)與業(yè)主簽訂《消防平安》，明確雙方在消防平安方面的權(quán)利和義務(wù)?；馂?zāi)隱患的主要制造者是業(yè)主，比方亂堆亂放雜物，私改用電線路等，非住宅工程存在業(yè)主在公共區(qū)域吸煙，下班不關(guān)閉大功率電器等違規(guī)現(xiàn)象，面對這些問題，除了加強(qiáng)日常巡視巡查外，還應(yīng)加強(qiáng)對業(yè)主的防火宣傳，業(yè)主自身的防火意識的提高將有效降低隱患的發(fā)生率，最終到達(dá)群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設(shè)施使用的隱患常見的有：卷簾門下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等，這些現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即整改，個別難以整改的隱患，如裝修材料防火等級不合格、建筑防火間距過小等，應(yīng)通過業(yè)委會或當(dāng)事人所在單位催促整改。隱患級別較高而極易引發(fā)火災(zāi)的可通過消防機(jī)關(guān)向隱患所在單位或個人下發(fā)《限期整改》，限期未能整改的將會依法暫時查封。隱患在未整改前，應(yīng)安排專人監(jiān)視整改，加強(qiáng)隱患區(qū)域巡視，附近配置滅火器材，以防火災(zāi)發(fā)生。
第二、滅火是消防管理文件中的重要組成局部。其中必須包括報警、滅火和疏散三個主要環(huán)節(jié)，同時應(yīng)組織全體員工定期演練，使每名員工熟記發(fā)生火災(zāi)時自己的崗位和職責(zé)。預(yù)案制定過程中必須明確統(tǒng)一指揮和優(yōu)先救人的原那么，在演練時爭取安排業(yè)主一同參與，可以增加演練的實(shí)際意義。筆者認(rèn)為，業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識并會合理應(yīng)用，是在發(fā)生火災(zāi)時能否順利逃生的有力保證。汶川地震時，一所中學(xué)的數(shù)千師生在幾分鐘內(nèi)無傷亡疏散成功的事實(shí)振奮人心，究其原因，學(xué)校每年組織全體師生在開學(xué)前參加疏散演習(xí)，甚至每個班都已熟悉自己的逃生路線。因此，通過實(shí)踐演練到達(dá)完善預(yù)案和普及知識的作用是顯而易見的。
綜上所述，消防管理工作強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，重在落實(shí)?；馂?zāi)的發(fā)生率畢竟有限，但后果和影響嚴(yán)重。我們在日常工作中應(yīng)該“居安思危，思那么有備，有備無患?！蔽覈鐣髁x初級階段的消防方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，可見預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本，只有把預(yù)防工作做實(shí)，才能確保一方平安。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，各種突發(fā)事件頻繁發(fā)生，應(yīng)急管理知識的重要性日益凸顯。不少人對應(yīng)急管理缺乏了解，一旦遇到緊急情況，常常無所適從，造成不必要的損失。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識以提高自我保護(hù)能力、增強(qiáng)應(yīng)對能力，成為現(xiàn)代人應(yīng)盡的義務(wù)。
第二段：學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的必要性。
應(yīng)急管理涵蓋了很多知識，例如突發(fā)事件分類、危險源辨識、應(yīng)急救援程序、心理應(yīng)對等方面。這些知識不僅能夠提高我們面對危險時的應(yīng)對能力，還能增強(qiáng)我們的安全意識與責(zé)任心。學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識可以使我們了解各種突發(fā)事件的危害性，更好地掌握預(yù)防措施，并有條理而有效地應(yīng)對突發(fā)事件。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識可以通過多種形式實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)大量相關(guān)的書籍、聽取專業(yè)人士的講座、參加模擬演習(xí)等方式都可以提高我們的應(yīng)急管理能力。特別是在城市條件下，應(yīng)急管理資源更加豐富，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公益組織、社區(qū)學(xué)堂等等都會開展相關(guān)課程和活動。我們需積極參加這些活動，不斷提高自身的安全防范意識與應(yīng)急能力。
學(xué)習(xí)理論知識只有結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐應(yīng)用才能融會貫通。例如，暴雨天氣、地震等突發(fā)事件的發(fā)生需要我們掌握科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)措施，有條不紊地按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行統(tǒng)一的部署與救援，這就需要我們平時的練習(xí)，將已學(xué)到的應(yīng)急管理知識活學(xué)活用，逐步積累防災(zāi)救災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識遠(yuǎn)不是一日之功，它是一項(xiàng)持續(xù)而積極的過程。在今天復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，掌握應(yīng)急管理知識與技能已不再是我們身為社會成員的義務(wù)，也是我們能力的體現(xiàn)。我們應(yīng)該帶著責(zé)任與使命，為自己與家人的安全、為國家和社區(qū)的安寧而不懈努力。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十二
作為現(xiàn)代社會中的一員，安全問題一直是我們生活中必須面對的重要考慮因素。無論是在家庭生活中，還是在工作中，我們都時刻要保持警惕，應(yīng)對可能發(fā)生的危險情況。在面對突發(fā)事件時，我們需要有一份應(yīng)急心得，以保證自己和身邊的人的安全。
首先，了解事態(tài)是應(yīng)急心得的基礎(chǔ)。在任何緊急情況之前，我們應(yīng)該掌握一些常見的突發(fā)事件的處理方法和應(yīng)對技巧。例如，在發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該立即報警并盡量逃離火源，選擇安全的出口。又例如，在遇到地震等自然災(zāi)害時，我們應(yīng)躲避潛在危險，并迅速尋找安全的庇護(hù)所。只有在了解事態(tài)的情況下，我們才能更好地處理突發(fā)事件，并做出明智的決策。
其次，冷靜沉著是應(yīng)急心得的關(guān)鍵。在突發(fā)事件中，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是恐慌和混亂。然而，恐慌只會使事態(tài)變得更加糟糕，而沒有任何的幫助。相反，我們應(yīng)該注重保持冷靜和冷靜才能更好地應(yīng)對緊急情況。當(dāng)我們遇到火災(zāi)或地震等危險情況時，我們應(yīng)該迅速評估局勢并采取最合適的行動。此外，我們還應(yīng)指導(dǎo)身邊的人，幫助他們保持冷靜，并集中精力處理緊急情況。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是應(yīng)急心得的重要組成部分。隨著科技和社會的不斷發(fā)展，新的安全問題和應(yīng)急方法不斷涌現(xiàn)。因此，我們應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以跟上最新的安全知識和技能。我們可以參加應(yīng)急演練活動，學(xué)習(xí)正確使用滅火器和急救技巧等實(shí)用知識。此外，我們還可以通過閱讀相關(guān)書籍和參與社區(qū)安全活動，提高自己的安全素質(zhì)和應(yīng)對能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)可以使我們在面對突發(fā)事件時更加從容和自信。
此外，緊急聯(lián)系人的設(shè)定和規(guī)劃是應(yīng)急心得的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時與家人以及身邊的朋友或同事共享緊急聯(lián)系人的信息，以便在遇到危險情況時能夠及時聯(lián)系到他們。同時，我們還應(yīng)規(guī)劃好家庭和工作地點(diǎn)的緊急撤離路線，確保能夠快速有效地脫離危險區(qū)域。在規(guī)劃撤離路線時，我們應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的不同情況，如火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。只有在有了清晰的計(jì)劃和聯(lián)系信息的情況下，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，確保自己和身邊人的安全。
最后，在平日的生活中，我們要時刻保持警惕和自我保護(hù)意識。預(yù)防勝于治療，通過采取一些簡單的預(yù)防措施，我們可以減少緊急情況的發(fā)生。例如，我們應(yīng)該定期檢查家庭環(huán)境安全隱患，如電線老化、煙霧報警器故障等，并及時修復(fù)或更換。又例如，在外出時，我們應(yīng)該保持手機(jī)和錢包的安全，避免走夜路或進(jìn)入危險的地方。通過這些小小的預(yù)防措施，我們可以提高自身的安全意識和防范能力。
安全應(yīng)急心得體會是我們在現(xiàn)代社會中必須具備的一項(xiàng)重要技能。通過了解事態(tài)、保持冷靜、持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、設(shè)定緊急聯(lián)系人并規(guī)劃撤離路線，以及保持警惕和自我保護(hù)意識，我們可以更好地應(yīng)對突發(fā)事件，并保護(hù)自己和身邊的人的安全。只有將這些應(yīng)急心得轉(zhuǎn)化為行動，我們才能在危險面前保持從容和自信。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十三
第一段：介紹背景（150字）
在我們的日常生活中，安全事故時有發(fā)生。無論是在家庭、工作場所還是在公共場所，面臨突發(fā)的危險情況時，我們的應(yīng)對能力和冷靜思維都是至關(guān)重要的。近期，我發(fā)生了一次安全事故，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了安全應(yīng)急的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：事故經(jīng)過（200字）
那天，我正在家中做飯，突然聽到一聲巨響。我立刻意識到可能出現(xiàn)了危險，迅速關(guān)閉煤氣閥門，并趕緊走出廚房。此時，我發(fā)現(xiàn)整個廚房已被濃煙和火焰填滿，十分可怕。我急忙撥打了火警電話，并在等待救援的期間，冷靜地想著如何自救。幸運(yùn)的是，我的隔壁鄰居聽到了火災(zāi)的聲響并及時報警，消防隊(duì)也很快趕到了現(xiàn)場。他們救援了我并將火災(zāi)撲滅了。
第三段：應(yīng)急心得（350字）
通過這次事故，我深刻認(rèn)識到安全應(yīng)急的重要性。首先，冷靜思考和迅速反應(yīng)是最關(guān)鍵的。當(dāng)突發(fā)危險時，我們要保持冷靜，不要驚慌失措。正確的反應(yīng)可以幫助我們降低事故帶來的風(fēng)險。其次，保持冷靜主要依靠經(jīng)過的練習(xí)和訓(xùn)練。我們應(yīng)該在家中、工作場所或相關(guān)機(jī)構(gòu)參加應(yīng)急演練，提高應(yīng)對緊急情況的能力。此外，我們還應(yīng)該了解基本的消防知識和安全逃生要點(diǎn)，以便在危險發(fā)生時能夠正確地保護(hù)自己。
第四段：防患于未然（300字）
安全應(yīng)急并不只是在危險發(fā)生時的反應(yīng)，更重要的是在事故發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防和防患于未然。我們應(yīng)該保持警惕，時刻關(guān)注周圍環(huán)境的安全隱患。例如，及時修復(fù)家中的電線、檢查煤氣設(shè)施、安裝火災(zāi)報警器等，都是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的重要措施。此外，定期參加應(yīng)急救援培訓(xùn)，了解常見的事故和危險源，提升自己的安全防范意識。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次安全事故，我明白了應(yīng)急的重要性和必要性。在危機(jī)時刻，我們需要冷靜思考，迅速反應(yīng)。而要保持冷靜，我們需要通過經(jīng)過的練習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防和防患于未然的意識，及時識別和消除安全隱患。只有在日常生活中注重安全意識和預(yù)防措施，我們才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
通過這次安全事故的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了安全應(yīng)急的重要性。無論是在平日的預(yù)防措施還是危機(jī)來臨時的冷靜應(yīng)對，都離不開正確的知識和訓(xùn)練。我們應(yīng)該時刻保持關(guān)注周圍的安全隱患，并定期參加應(yīng)急演練和培訓(xùn)，以提高自己的安全防范意識和應(yīng)對能力。只有這樣，我們才能夠在面對危險時保護(hù)自己，減少事故帶來的傷害。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。本文是消防安全知識學(xué)習(xí)的心得體會，歡迎閱讀。
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。
時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。
危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。
所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。
當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。
因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。
反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。
如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。
當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。
有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。
這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。
如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。
學(xué)會保護(hù)自己。
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多。
人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
2013年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：
消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
對此，我有一些體會。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
1、生活火災(zāi)。
亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。
由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。
個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。
尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。
當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。
預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。
煤泥、沾油的`化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。
所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。
這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。
另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。
處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。
可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。
確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。
幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇一
2012年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以“提升、執(zhí)行、超越”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，安全教育是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。對于一個剛參加工作不久的新人來說，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到安全工作在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的。
事故猛于虎，安全大于天。任何一起事故對單位都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故，正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。
安全教育是安全工作的立本之舉，因?yàn)樗粌H關(guān)系到安全生產(chǎn)，影響到單位的正常工作，而且關(guān)系到家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，但為有一個安定的生產(chǎn)環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著事業(yè)單位改制的不斷深入，不斷會有新的問題出現(xiàn)，需要我們在提高自身素質(zhì)的同時，更加認(rèn)真分析研究，把工作做得更好。
一是教育內(nèi)容突出針對性。安全教育的內(nèi)容廣泛，在有限的安全活動里，只能集中精力解決一兩個突出問題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的效果。
二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據(jù)各個層次的實(shí)際情況，對癥下藥，確定不同的教育內(nèi)容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達(dá)到安全教育實(shí)用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進(jìn)行，駕駛員會容易產(chǎn)生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問答，安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況，通過電話等形式及時提醒駕駛員應(yīng)注意的事項(xiàng)，在日常工作中，隨時隨地的與駕駛員進(jìn)行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語言要突出趣味性。以前，我們在周一安全教育例會中總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強(qiáng)，老生常談，語言單調(diào)平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現(xiàn)在，我們把典型事故、安全警句等穿插運(yùn)用，做到內(nèi)容豐富、語言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學(xué)習(xí)和生活娛樂中去，把知識性和趣味性有效地結(jié)合起來，使職工在娛樂中受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠(yuǎn)、不講近，只講大、不講小，一個案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內(nèi)容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。
六是教育中突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課中，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊(duì)部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會取得意想不到的效果。大家通過談經(jīng)驗(yàn)、體會、教訓(xùn)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，教訓(xùn)共同吸取，取長補(bǔ)短，互相提高的目的。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇二
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。
（1）建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
（2）學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
（3）專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。
（4）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。
（5）建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。
（6）建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。
（7）實(shí)行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇三
有人說，生命是寶藏。有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR> 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應(yīng)該要做到從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。
一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為自己，為祖國創(chuàng)造有意義的人生。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇四
心得體會就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會保護(hù)自己。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇五
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多。
人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
20xx年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：
消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
對此，我有一些體會。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。
由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。
個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。
尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。
當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。
預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。
煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。
所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。
這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。
另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的.，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。
處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。
可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。
確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。
幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇六
通過這次對安全知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對安全工作有了進(jìn)一步的理解，提高了安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會：
大事來抓。不安全事件帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。給我們觀看的一個個事故案例無疑用鮮血的代價證明這一道理，這就是因?yàn)闆]有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以安全規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。
"不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害"，也特別要求每一個員工提高安全防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保設(shè)備和人員的安全，還要準(zhǔn)確地把握日常安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把"安全重于泰山"時時刻刻放在心上，樹立"居安思危"的憂患意識，把安全提到講政治的`高度來認(rèn)識。不論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的危險因素有充分的了解。不論是高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)安全教育培訓(xùn)。
第一是要"抓重點(diǎn)"。對重大檢修作業(yè)和風(fēng)險較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)督，保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過程控制，除在工作前進(jìn)行安全交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。這就可以避免"11。22"東黃輸油管道泄漏爆炸這類事的發(fā)生。
第二是要"抓薄弱"。認(rèn)真開展危險點(diǎn)分析，特別對一些簡單、
工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，克服馬虎思想，認(rèn)為簡單工作不好出安全問題。強(qiáng)化對臨時用工人員的教育和管理，他們的安全知識和技能相對較差，保證安全管理落實(shí)到每一個角落。
第三是要"抓細(xì)節(jié)"。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。
細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的"不注重"、"不小心"引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。
總之，我們要牢固樹立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。沒有安全生產(chǎn)，所追求的效益都將成為泡影。只有時刻想著安全，工作事事處處注意安全，牢記安全觀念，才營造安定和諧的氛圍。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇七
此刻科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)向好，設(shè)備先進(jìn)，人命值錢，按理說人們應(yīng)當(dāng)更加珍惜生命，更加注重安全生產(chǎn)，可是事實(shí)給我們帶來的卻是完全不一樣的答案。如礦山安全事故一發(fā)再發(fā)，先是大家把目光盯住那些資質(zhì)不全的小煤窯，到之后國營大煤礦也接二連三地加入進(jìn)來了，中央政府三令五申，可惡性事故就是剎不住車，看來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與搞好安全生產(chǎn)有時并不全是正比例關(guān)系。如何牢固確立“安全職責(zé)重于泰山”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作，筆者認(rèn)為，必須上下同心，講究科學(xué)，與時俱進(jìn)，以人為本，切實(shí)貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我職責(zé)。下頭筆者結(jié)合安全生產(chǎn)管理的實(shí)踐，談一些個人的膚淺體會。
安全生產(chǎn)嚴(yán)是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴(yán)。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手經(jīng)過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們強(qiáng)調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，而不單單是出了事故處罰從嚴(yán)。
我們單位是一個以港口裝卸、倉儲為主的物流企業(yè)，員工從事的大都是苦、臟、累工作，在生產(chǎn)一線，完成進(jìn)出貨物的物流量目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們理解安全生產(chǎn)教育的機(jī)會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴(yán)了工效不高或者干脆走人不愿干；如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負(fù)職責(zé)，也許今日不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓(xùn)實(shí)在是太多，我們不能非得從自我身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。所以，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最終才是處罰從嚴(yán)。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自我、約束自我，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的`技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地堅(jiān)持嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這樣堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴(yán)格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。所以僅有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇八
20__年特大動車交通事故又緊接而來，一個又一個血淋淋的拷問著我們：究竟中國的鐵路怎么了?8月份開始鐵道部要求廣大鐵路工作人員要開展由上而下的大反思，大檢查工作。本次活動是以“深刻吸取事故教訓(xùn)，確保安全穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定”為主題，以開展“施工安全、軌道車行車安全、勞動人身”隱患排查為主要內(nèi)容的安全大反思大檢查活動?！?.23”鐵路交通特別重大事故也以前的幾起事故一樣，都是一系列違章蠻干或者管理失誤混亂造成的，如果限速命令下發(fā)及時一點(diǎn)，如果另一列校車的司機(jī)認(rèn)真瞭望，很可能就不會出現(xiàn)這次后果這么嚴(yán)重的事故了。這次事故沒有發(fā)生在我局，甚至不是我們供電專業(yè)的，但是我們還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行自我反思，因?yàn)檫`章蠻干、工作不認(rèn)真、安全意識差等問題卻可能發(fā)生在我們每一個人身上，因?yàn)閷Π踩牟辉诤酰p則可能被考核，重則可能給工友、群眾、甚至自己帶來不可雨季的災(zāi)難性后果。其實(shí)事故離我們并不遠(yuǎn)。
一個事物存在是有其道理的，一個崗位的存在也是因?yàn)樗巧鐣枰?，段長主任的崗位很重要，變配電值班員的崗位也是很重要的，雖然我們的工課件下載作平時看起來很清閑，但是一旦發(fā)生異常情況，我們就要在第一時間處理故障，減少事故停電的時間，盡快恢復(fù)供電，不然就可能影響行車，打亂路局的運(yùn)輸秩序。比如所三月份高壓保險熔斷的事，因?yàn)楸O(jiān)盤認(rèn)真所以處理還是比較及時的，防止了斷路器跳閘。如果我們的值班人員工作不認(rèn)真，就很可能無法發(fā)現(xiàn)事故預(yù)兆，當(dāng)發(fā)現(xiàn)的時候很可能就是跳閘的時候了，那么肯定會影響接觸網(wǎng)供電的，也很可能影響行車，大亂局運(yùn)輸秩序。所以，我們的崗位也是很重要的，不能輕視，我們都應(yīng)該珍惜自己的崗位。
作為變電所的所長，是兵頭將尾，更應(yīng)該發(fā)揮好自己的帶頭作用，但是當(dāng)所長已經(jīng)一年了，我身上還是有很多不足的地方需要改進(jìn)。主要有以下幾個方面的問題：
1、政治理論水平不高。在宣傳局及段宣傳形勢時常常不到位，安全壓力傳達(dá)不到職工，有些職工在工作時仍然非常懶散，責(zé)任心不強(qiáng)，記錄填寫錯漏經(jīng)常發(fā)生，班組工作職責(zé)執(zhí)行也不認(rèn)真，馬馬虎虎敷衍了事。
2、好人主義嚴(yán)重。當(dāng)所內(nèi)發(fā)生違章違紀(jì)或工作不認(rèn)真的情況，都是以批評教育為主，很少考核，因?yàn)橄胫蠹夜ぷ鬟€是比較辛苦本站識，確保本部門的安全穩(wěn)定，保證我段改革與發(fā)展的長治久安。
3、落實(shí)安全責(zé)任，做好本部門安全工作。今后的工作，要時刻牢記“安全第一”的責(zé)任意識，加強(qiáng)自己在本部門工作中的兵頭將尾工作，克服好人主義，要認(rèn)識到對他們不嚴(yán)格就是對安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高安全水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場安全作業(yè)方法，進(jìn)一步提高自己的安全防范水平。
總之，我要通過這次安全大檢查，大反思活動，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加本站以改正，以實(shí)際行動為路局的安全生產(chǎn)做出新的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇九
在現(xiàn)代社會中，我們每天都面臨著各種潛在的安全隱患。了解并預(yù)防這些常見的安全問題是保護(hù)自己和他人安全的第一步。首先，我們應(yīng)該了解常見的火災(zāi)隱患和防火常識，比如熄滅火源、正確使用電器、檢查火源等。此外，學(xué)會使用滅火器并及時報警也是至關(guān)重要的。此外，了解常見的自然災(zāi)害，如地震、洪水和臺風(fēng)等，可以幫助我們提前制定逃生計(jì)劃，并在緊急情況下采取正確的應(yīng)對措施。最后，我們還應(yīng)該時刻提高交通安全意識，遵守交通規(guī)則，不酒駕和超速行駛。
二、保持冷靜和理性
在面臨緊急情況時，保持冷靜和理性是最關(guān)鍵的。冷靜和理性的思考可以使我們從容不迫地采取正確的行動，避免因慌亂而導(dǎo)致的錯誤決策。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)盡量避免深吸煙霧，用濕毛巾捂住口鼻，并盡快撤離危險區(qū)域。在遇到地震時，我們應(yīng)該盡量保持躲避在堅(jiān)固的桌子或家具旁邊，或躲避在墻角處。而在面對搶劫或?yàn)?zāi)難時，我們應(yīng)該密切配合安全人員的指揮，不要慌亂和抵抗。
三、積極學(xué)習(xí)和提高安全應(yīng)急知識
了解和學(xué)習(xí)更多的安全應(yīng)急知識對于我們在緊急情況下的應(yīng)對能力至關(guān)重要。我們可以通過參加安全知識培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍和在線學(xué)習(xí)平臺等方式來提高自己的安全應(yīng)急技能和知識。此外，我們還可以參加模擬演習(xí)，以幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種緊急情況。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我們可以增加自己的安全意識和能力，有效應(yīng)對各種可能的危險情況。
四、與他人保持良好的溝通與合作
在緊急情況下，與他人之間的良好溝通和合作至關(guān)重要。與他人共享安全信息，幫助他人提醒潛在的安全隱患，可以有效地減少事故的發(fā)生。此外，我們還可以參與社區(qū)安全組織和志愿者活動，以推動社區(qū)安全的緊密合作和協(xié)作。相互之間的支持和合作可以提高我們的整體安全水平，為緊急情況下的團(tuán)隊(duì)合作提供更好的條件。
五、不斷總結(jié)和改進(jìn)安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)
每一次安全應(yīng)急事件都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)和改進(jìn)我們的安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷提升自身的應(yīng)急能力和智慧。在緊急情況發(fā)生后，我們應(yīng)該及時回顧和分析自己的應(yīng)對措施，找出不足之處，并加以改進(jìn)。此外，我們還可以分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)給他人，以幫助他人避免相同的安全隱患，并提高整個社會的安全水平。
安全應(yīng)急心得體會是我們守護(hù)自己和他人安全的重要工具。通過了解常見安全隱患并采取預(yù)防措施，保持冷靜和理性，積極學(xué)習(xí)和提高安全應(yīng)急知識，與他人保持良好的溝通與合作，以及不斷總結(jié)和改進(jìn)安全應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)，我們可以有效地應(yīng)對各種緊急情況，減少安全事故的發(fā)生，為社會的安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。讓我們每個人都成為安全應(yīng)急的積極參與者和守護(hù)者，共同營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十
新修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡稱“消防法”)已于5月1日起公布施行了。通過學(xué)習(xí)《消防法》，我深刻感觸到新法規(guī)在操作性和各個實(shí)施環(huán)節(jié)中的“責(zé)任”的落實(shí)上增強(qiáng)了很多。其中，新增加的“監(jiān)視檢查”章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了消防機(jī)關(guān)對企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的監(jiān)視檢查措施，表達(dá)了國家對火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的提高。同時，也增強(qiáng)了物業(yè)效勞企業(yè)管理工作中的法律依據(jù)。我是天孚物業(yè)投效勞管理效勞中心的主任助理，我中心的管理工程就是天津開發(fā)區(qū)投資效勞中心(政府辦公大廈)，本人負(fù)責(zé)消防管理工作，下面我就結(jié)合新公布的《消防法》和業(yè)內(nèi)同仁做一個交流：
首先，單位的主要責(zé)任人作為本單位的消防平安責(zé)任人應(yīng)從思想上高度重視消防制度建立。但是，實(shí)際情況會出現(xiàn)個別單位領(lǐng)導(dǎo)因忙于公務(wù)和其它決策性事務(wù)，而未給消防工作足夠的和應(yīng)有的重視。造成消防制度建立工作停滯或不能深入開展完善。長期下去會與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節(jié)，降低操作性。意識決定行為，單位負(fù)責(zé)人的重視與支持將會為消防管理工作有效開展打下良好的根底。
其次，消防平安培訓(xùn)、防火巡查檢查等制度的建立應(yīng)與實(shí)際工程類型、建筑火災(zāi)特點(diǎn)及業(yè)主需求要緊密結(jié)合。以開發(fā)區(qū)投服中心大廈為例，該工程作為高層公建工程屬于開發(fā)區(qū)消防重點(diǎn)單位，建筑防火要求較高，于是在日常的消防管理工作中針對高層建筑隱患的特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查及檢查制度，建立和健全消防檔案，員工在上崗前必須承受消防平安培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含高層建筑火災(zāi)的特點(diǎn)和種類，如何預(yù)防和逃生的方法等相關(guān)有針對性的內(nèi)容。
第三，消防管理者在制度的實(shí)施過程中要認(rèn)真檢驗(yàn)與實(shí)際工作的匹配性和適用性，一般情況下，每半年應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容或業(yè)主需求的變化調(diào)整充實(shí)相關(guān)制度。并及時向員工公示，以便收集建議或意見，完善后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議討論通過后公布實(shí)施。
第四，制度在指導(dǎo)工作的同時又在經(jīng)受實(shí)踐的.檢驗(yàn)，消防管理制度在制定或完善時一定要堅(jiān)持“適用易用”的原那么，防止進(jìn)入“字多理深”的誤區(qū)，否那么會使員工在實(shí)際執(zhí)行中因?yàn)槔斫馄钤斐烧`導(dǎo)，最終影響具體工作的落實(shí)效果。因此建議大家向“產(chǎn)品”學(xué)習(xí)，幾乎所有的消費(fèi)者都能在看過說明書后正確使用產(chǎn)品，正是因?yàn)樗耐ㄋ仔院推毡檫m用性使我們?nèi)菀桌斫夂筒僮鳌?BR> 首先，依照上文所述的法律條款，必須每年組織一次自動消防設(shè)備檢測，這是強(qiáng)制性的。并將檢測報告張貼于消防控制室內(nèi)，以供消防機(jī)關(guān)檢查。建筑物配套的消防設(shè)施是否完好有效將直接影響火災(zāi)發(fā)生時報警、撲救、疏散的有效性和及時性，對國家財產(chǎn)和人員生命平安起到重要的預(yù)防和保障作用。同時，在火災(zāi)結(jié)束后，自動消防系統(tǒng)留存的各種信息對總結(jié)和分析判斷火災(zāi)原因有重要的參考價值。為此，《消防法》第二十九條特別指出“負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)管理單位，應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效”，物業(yè)效勞企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護(hù)管理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。
第二，公共消防設(shè)施日常維護(hù)和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)。工程部負(fù)責(zé)建立設(shè)備臺帳和制作設(shè)備標(biāo)識，并區(qū)分好保修期內(nèi)外設(shè)備的種類和數(shù)量，以便制定維修養(yǎng)護(hù)方案。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡查檢查制度，例如消防噴淋水泵必須定期運(yùn)行檢查，防止局部零配件長期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機(jī)的建筑還應(yīng)定期啟動進(jìn)行檢查，每次十五分鐘左右，每半月運(yùn)行一次，非住宅工程建議選擇在夜間進(jìn)行，否那么產(chǎn)生的噪聲氣味會影響業(yè)主正常的生產(chǎn)生活。秩序部門負(fù)責(zé)建立滅火器材臺帳和制作相關(guān)設(shè)備標(biāo)識。至少每季度巡檢一次滅火器材，嚴(yán)格按照公安部下發(fā)的《滅火器維修與報廢規(guī)程》ga95-20xx文件要求認(rèn)真檢查滅火器材的瓶體外觀有無銹蝕，有無撞擊凹痕，壓力是否合格等。不合格的應(yīng)及時分揀匯總交由專業(yè)有資質(zhì)的維修廠家維修。一般情況下常用干粉滅火器在使用滿10年后應(yīng)強(qiáng)制報廢更新。
第三，應(yīng)每半年或一年通過疏散演習(xí)檢驗(yàn)相關(guān)消防設(shè)施的有效性。如疏散播送、卷簾門、切非電源、疏散警鈴、電梯迫降等常用設(shè)備。這些設(shè)備在實(shí)際使用中能為搶救國家財產(chǎn)和人員生命平安起到關(guān)鍵作用。如果存在故障應(yīng)立即維修，確保隨時滿足使用需要。其中，播送、警鈴、平安指示燈等疏散專用設(shè)備的維修應(yīng)放在首要位置，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時，一切救援力量都要把人員的生命平安擺在首位，而疏散設(shè)施是保障人員盡快撤離現(xiàn)場的主要設(shè)備。請大家不要忽略疏散的最后一道環(huán)節(jié)：消防疏散門。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門即為消防疏散門，平時往往很少使用，一些單位會張貼標(biāo)識告知過往行人“非緊急情況不予開啟”，卻容易忽略它的日常保養(yǎng)，在火災(zāi)發(fā)生時一旦無法開啟，后果不堪設(shè)想。因此，建議每季度由工程人員對門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)維修，使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門應(yīng)建立突發(fā)情況緊急開啟疏散門的測試考核，以便在火災(zāi)或其他需要立即疏散的情況下能迅速開啟供人使用。
《消防法》第十六條要求有關(guān)單位“制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，及時消除火災(zāi)隱患?！?BR> 首先，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)與業(yè)主簽訂《消防平安》，明確雙方在消防平安方面的權(quán)利和義務(wù)?；馂?zāi)隱患的主要制造者是業(yè)主，比方亂堆亂放雜物，私改用電線路等，非住宅工程存在業(yè)主在公共區(qū)域吸煙，下班不關(guān)閉大功率電器等違規(guī)現(xiàn)象，面對這些問題，除了加強(qiáng)日常巡視巡查外，還應(yīng)加強(qiáng)對業(yè)主的防火宣傳，業(yè)主自身的防火意識的提高將有效降低隱患的發(fā)生率，最終到達(dá)群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設(shè)施使用的隱患常見的有：卷簾門下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等，這些現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即整改，個別難以整改的隱患，如裝修材料防火等級不合格、建筑防火間距過小等，應(yīng)通過業(yè)委會或當(dāng)事人所在單位催促整改。隱患級別較高而極易引發(fā)火災(zāi)的可通過消防機(jī)關(guān)向隱患所在單位或個人下發(fā)《限期整改》，限期未能整改的將會依法暫時查封。隱患在未整改前，應(yīng)安排專人監(jiān)視整改，加強(qiáng)隱患區(qū)域巡視，附近配置滅火器材，以防火災(zāi)發(fā)生。
第二、滅火是消防管理文件中的重要組成局部。其中必須包括報警、滅火和疏散三個主要環(huán)節(jié)，同時應(yīng)組織全體員工定期演練，使每名員工熟記發(fā)生火災(zāi)時自己的崗位和職責(zé)。預(yù)案制定過程中必須明確統(tǒng)一指揮和優(yōu)先救人的原那么，在演練時爭取安排業(yè)主一同參與，可以增加演練的實(shí)際意義。筆者認(rèn)為，業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識并會合理應(yīng)用，是在發(fā)生火災(zāi)時能否順利逃生的有力保證。汶川地震時，一所中學(xué)的數(shù)千師生在幾分鐘內(nèi)無傷亡疏散成功的事實(shí)振奮人心，究其原因，學(xué)校每年組織全體師生在開學(xué)前參加疏散演習(xí)，甚至每個班都已熟悉自己的逃生路線。因此，通過實(shí)踐演練到達(dá)完善預(yù)案和普及知識的作用是顯而易見的。
綜上所述，消防管理工作強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，重在落實(shí)?；馂?zāi)的發(fā)生率畢竟有限，但后果和影響嚴(yán)重。我們在日常工作中應(yīng)該“居安思危，思那么有備，有備無患?！蔽覈鐣髁x初級階段的消防方針是“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，可見預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本，只有把預(yù)防工作做實(shí)，才能確保一方平安。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十一
隨著社會的發(fā)展，各種突發(fā)事件頻繁發(fā)生，應(yīng)急管理知識的重要性日益凸顯。不少人對應(yīng)急管理缺乏了解，一旦遇到緊急情況，常常無所適從，造成不必要的損失。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識以提高自我保護(hù)能力、增強(qiáng)應(yīng)對能力，成為現(xiàn)代人應(yīng)盡的義務(wù)。
第二段：學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的必要性。
應(yīng)急管理涵蓋了很多知識，例如突發(fā)事件分類、危險源辨識、應(yīng)急救援程序、心理應(yīng)對等方面。這些知識不僅能夠提高我們面對危險時的應(yīng)對能力，還能增強(qiáng)我們的安全意識與責(zé)任心。學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識可以使我們了解各種突發(fā)事件的危害性，更好地掌握預(yù)防措施，并有條理而有效地應(yīng)對突發(fā)事件。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識可以通過多種形式實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)大量相關(guān)的書籍、聽取專業(yè)人士的講座、參加模擬演習(xí)等方式都可以提高我們的應(yīng)急管理能力。特別是在城市條件下，應(yīng)急管理資源更加豐富，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公益組織、社區(qū)學(xué)堂等等都會開展相關(guān)課程和活動。我們需積極參加這些活動，不斷提高自身的安全防范意識與應(yīng)急能力。
學(xué)習(xí)理論知識只有結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐應(yīng)用才能融會貫通。例如，暴雨天氣、地震等突發(fā)事件的發(fā)生需要我們掌握科學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)措施，有條不紊地按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行統(tǒng)一的部署與救援，這就需要我們平時的練習(xí)，將已學(xué)到的應(yīng)急管理知識活學(xué)活用，逐步積累防災(zāi)救災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識遠(yuǎn)不是一日之功，它是一項(xiàng)持續(xù)而積極的過程。在今天復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，掌握應(yīng)急管理知識與技能已不再是我們身為社會成員的義務(wù)，也是我們能力的體現(xiàn)。我們應(yīng)該帶著責(zé)任與使命，為自己與家人的安全、為國家和社區(qū)的安寧而不懈努力。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十二
作為現(xiàn)代社會中的一員，安全問題一直是我們生活中必須面對的重要考慮因素。無論是在家庭生活中，還是在工作中，我們都時刻要保持警惕，應(yīng)對可能發(fā)生的危險情況。在面對突發(fā)事件時，我們需要有一份應(yīng)急心得，以保證自己和身邊的人的安全。
首先，了解事態(tài)是應(yīng)急心得的基礎(chǔ)。在任何緊急情況之前，我們應(yīng)該掌握一些常見的突發(fā)事件的處理方法和應(yīng)對技巧。例如，在發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該立即報警并盡量逃離火源，選擇安全的出口。又例如，在遇到地震等自然災(zāi)害時，我們應(yīng)躲避潛在危險，并迅速尋找安全的庇護(hù)所。只有在了解事態(tài)的情況下，我們才能更好地處理突發(fā)事件，并做出明智的決策。
其次，冷靜沉著是應(yīng)急心得的關(guān)鍵。在突發(fā)事件中，大多數(shù)人的第一反應(yīng)是恐慌和混亂。然而，恐慌只會使事態(tài)變得更加糟糕，而沒有任何的幫助。相反，我們應(yīng)該注重保持冷靜和冷靜才能更好地應(yīng)對緊急情況。當(dāng)我們遇到火災(zāi)或地震等危險情況時，我們應(yīng)該迅速評估局勢并采取最合適的行動。此外，我們還應(yīng)指導(dǎo)身邊的人，幫助他們保持冷靜，并集中精力處理緊急情況。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是應(yīng)急心得的重要組成部分。隨著科技和社會的不斷發(fā)展，新的安全問題和應(yīng)急方法不斷涌現(xiàn)。因此，我們應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以跟上最新的安全知識和技能。我們可以參加應(yīng)急演練活動，學(xué)習(xí)正確使用滅火器和急救技巧等實(shí)用知識。此外，我們還可以通過閱讀相關(guān)書籍和參與社區(qū)安全活動，提高自己的安全素質(zhì)和應(yīng)對能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)可以使我們在面對突發(fā)事件時更加從容和自信。
此外，緊急聯(lián)系人的設(shè)定和規(guī)劃是應(yīng)急心得的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該及時與家人以及身邊的朋友或同事共享緊急聯(lián)系人的信息，以便在遇到危險情況時能夠及時聯(lián)系到他們。同時，我們還應(yīng)規(guī)劃好家庭和工作地點(diǎn)的緊急撤離路線，確保能夠快速有效地脫離危險區(qū)域。在規(guī)劃撤離路線時，我們應(yīng)考慮到可能出現(xiàn)的不同情況，如火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等。只有在有了清晰的計(jì)劃和聯(lián)系信息的情況下，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，確保自己和身邊人的安全。
最后，在平日的生活中，我們要時刻保持警惕和自我保護(hù)意識。預(yù)防勝于治療，通過采取一些簡單的預(yù)防措施，我們可以減少緊急情況的發(fā)生。例如，我們應(yīng)該定期檢查家庭環(huán)境安全隱患，如電線老化、煙霧報警器故障等，并及時修復(fù)或更換。又例如，在外出時，我們應(yīng)該保持手機(jī)和錢包的安全，避免走夜路或進(jìn)入危險的地方。通過這些小小的預(yù)防措施，我們可以提高自身的安全意識和防范能力。
安全應(yīng)急心得體會是我們在現(xiàn)代社會中必須具備的一項(xiàng)重要技能。通過了解事態(tài)、保持冷靜、持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、設(shè)定緊急聯(lián)系人并規(guī)劃撤離路線，以及保持警惕和自我保護(hù)意識，我們可以更好地應(yīng)對突發(fā)事件，并保護(hù)自己和身邊的人的安全。只有將這些應(yīng)急心得轉(zhuǎn)化為行動，我們才能在危險面前保持從容和自信。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十三
第一段：介紹背景（150字）
在我們的日常生活中，安全事故時有發(fā)生。無論是在家庭、工作場所還是在公共場所，面臨突發(fā)的危險情況時，我們的應(yīng)對能力和冷靜思維都是至關(guān)重要的。近期，我發(fā)生了一次安全事故，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了安全應(yīng)急的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：事故經(jīng)過（200字）
那天，我正在家中做飯，突然聽到一聲巨響。我立刻意識到可能出現(xiàn)了危險，迅速關(guān)閉煤氣閥門，并趕緊走出廚房。此時，我發(fā)現(xiàn)整個廚房已被濃煙和火焰填滿，十分可怕。我急忙撥打了火警電話，并在等待救援的期間，冷靜地想著如何自救。幸運(yùn)的是，我的隔壁鄰居聽到了火災(zāi)的聲響并及時報警，消防隊(duì)也很快趕到了現(xiàn)場。他們救援了我并將火災(zāi)撲滅了。
第三段：應(yīng)急心得（350字）
通過這次事故，我深刻認(rèn)識到安全應(yīng)急的重要性。首先，冷靜思考和迅速反應(yīng)是最關(guān)鍵的。當(dāng)突發(fā)危險時，我們要保持冷靜，不要驚慌失措。正確的反應(yīng)可以幫助我們降低事故帶來的風(fēng)險。其次，保持冷靜主要依靠經(jīng)過的練習(xí)和訓(xùn)練。我們應(yīng)該在家中、工作場所或相關(guān)機(jī)構(gòu)參加應(yīng)急演練，提高應(yīng)對緊急情況的能力。此外，我們還應(yīng)該了解基本的消防知識和安全逃生要點(diǎn)，以便在危險發(fā)生時能夠正確地保護(hù)自己。
第四段：防患于未然（300字）
安全應(yīng)急并不只是在危險發(fā)生時的反應(yīng)，更重要的是在事故發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防和防患于未然。我們應(yīng)該保持警惕，時刻關(guān)注周圍環(huán)境的安全隱患。例如，及時修復(fù)家中的電線、檢查煤氣設(shè)施、安裝火災(zāi)報警器等，都是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的重要措施。此外，定期參加應(yīng)急救援培訓(xùn)，了解常見的事故和危險源，提升自己的安全防范意識。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次安全事故，我明白了應(yīng)急的重要性和必要性。在危機(jī)時刻，我們需要冷靜思考，迅速反應(yīng)。而要保持冷靜，我們需要通過經(jīng)過的練習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)預(yù)防和防患于未然的意識，及時識別和消除安全隱患。只有在日常生活中注重安全意識和預(yù)防措施，我們才能夠更好地保護(hù)自己和他人的安全。
通過這次安全事故的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了安全應(yīng)急的重要性。無論是在平日的預(yù)防措施還是危機(jī)來臨時的冷靜應(yīng)對，都離不開正確的知識和訓(xùn)練。我們應(yīng)該時刻保持關(guān)注周圍的安全隱患，并定期參加應(yīng)急演練和培訓(xùn)，以提高自己的安全防范意識和應(yīng)對能力。只有這樣，我們才能夠在面對危險時保護(hù)自己，減少事故帶來的傷害。
應(yīng)急安全知識學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。本文是消防安全知識學(xué)習(xí)的心得體會，歡迎閱讀。
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。
時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。
火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。
危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。
所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。
當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。
因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。
反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。
這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。
如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險區(qū)。
當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
可按當(dāng)時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。
有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳。
這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。
如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。
學(xué)會保護(hù)自己。
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。
引起火災(zāi)的原因很多。
人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災(zāi)，帶來禍害。
2013年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識主題班會。
通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí)，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：
消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
對此，我有一些體會。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
1、生活火災(zāi)。
亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。
由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。
個別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。
尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險性最大。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。
雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。
當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。
它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。
預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。
自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。
煤泥、沾油的`化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。
所以對自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。
這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。
另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。
處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。
可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。
確實(shí)需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。
幫助消防隊(duì)更多地掌握火場情況，盡快到達(dá)火場。
只要我們了解消防安全知識，在遇到火災(zāi)時不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。