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任課教師述職報(bào)告篇一
我是一名從教28年的教師，xx年被評為中學(xué)高級教師。過去在外地工作，曾獲得過市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。xx年，我有幸進(jìn)入四十三中工作，開始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評。
三年來，我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅，xx年高考也取得了優(yōu)異成績。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動、形象地開展教學(xué)活動。xx年，在武漢市高中政治“四優(yōu)”評比活動中，我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲得市一等獎(jiǎng)。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《探究式教學(xué)之管見》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組成員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長了教學(xué)智慧。
xx年，我擔(dān)任高一（2）班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動。三年下來，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線，24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是，經(jīng)過努力，所帶的班級學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。
xx年《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》課件獲市一等獎(jiǎng)。
xx年度考核被評為優(yōu)秀。
xx年被聘為區(qū)中心備課組成員。
xx年《探究式教學(xué)之管見》論文獲市一等獎(jiǎng)。
任課教師述職報(bào)告篇二
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂。
一、加強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我。本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。
二、堅(jiān)持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。
半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點(diǎn)，先后有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施教育科研試驗(yàn)研究方面的理論知識和校本教研理論，學(xué)習(xí)了檔案管理知識，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項(xiàng)表冊和文字材料準(zhǔn)備工作。
在學(xué)期工作過程中，首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復(fù)查驗(yàn)收。在迎檢準(zhǔn)備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)任務(wù)，最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報(bào)材料贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
任課教師述職報(bào)告篇三
本年度的教育教學(xué)工作中，我能按照學(xué)科教學(xué)教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育局為教師成長搭建的平臺上展示自我，盡我所能做好力所能及工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視理論學(xué)習(xí)，不斷提升教育、教學(xué)素養(yǎng)。
一年來我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持自身思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等準(zhǔn)確定位自身發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)通過各種渠道獲取大量的新知識和新信息，進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力。
我積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，工作中注重自己的師德形象，嚴(yán)于律已、為人師表，堅(jiān)持用自己良好的師德去影響學(xué)生，讓學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
二、積極開展教學(xué)實(shí)踐，力求形成鮮明課堂教學(xué)特色。
作為縣學(xué)科教學(xué)能手，雖然在學(xué)科領(lǐng)域有著較好的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)技能、技巧，但在教學(xué)實(shí)踐工作中我還是首先重新審視自己的教育理念和價(jià)值觀，自問自身的價(jià)值取向是否吻合新時(shí)期教育形勢的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，其次是決定自己日常的教育行為和教學(xué)策略。
在教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材，做到備教材又備學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景，師生互動，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教育質(zhì)量。6月，我任教的五年級在英語畢業(yè)考試中取得了不錯(cuò)得成績，平均分達(dá)90.62，高出縣平均分4分多，排名全縣第五。合格率與優(yōu)秀率也都超縣平均，其中合格率超縣19個(gè)百分點(diǎn)。
三、發(fā)揮引領(lǐng)表率作用，認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、
作為一名縣級骨干教師，一年來，我總盡我所能發(fā)揮好表率作用。每一次學(xué)校教研組開展教研活動，我總積極參加，主動發(fā)言。每一次，教導(dǎo)處要求各教研組開展校級課堂教學(xué)研討活動，我總認(rèn)真準(zhǔn)備，率先在組里為大家上研討課，以骨干教師的形象起一個(gè)帶頭作用。一年里，我上了兩節(jié)校級研討課，20xx年4月7日，我在五年級上了一堂《5bunit5grandtheatre》的研討課，月9日，我在一1班上了一堂《1aunit9wonderland》的研討課。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，20xx年8月26日，我還為全體教師作了《有效教育》的專題講座，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用。
作為一名骨干教師，關(guān)心青年教師是義不容辭的，因此，我也盡我所能地發(fā)揮好示范指導(dǎo)作用，幫助青年教師盡快成長。我協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽青年教師上課，了解她們的教學(xué)情況，給他們提出一些改進(jìn)建議，幫助他們更快地成長。今年11月，新教師張彩霞參加片的課堂教學(xué)比賽，并在聯(lián)合體上公開課，為此，我聽她試教，指導(dǎo)她規(guī)范寫教案，同時(shí)在課堂教學(xué)方面?zhèn)魇谝恍┙?jīng)驗(yàn)，使她教學(xué)技藝有了很大提高。
作為一名學(xué)科教學(xué)能手，就意味著須不斷學(xué)習(xí)提高、努力提升能力，在看到一些成績的同時(shí)，我努力找自己的不足之處。我深感自己在教科研方面還比較欠缺。為了無愧于一個(gè)骨干教師的稱號，今后我要更加努力工作，揚(yáng)長避短，時(shí)刻以學(xué)科教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成各方面的教育教學(xué)工作，發(fā)揮應(yīng)有作用。
任課教師述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。
我出生于19xx年1月，19xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，19xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。！
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的'練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎(jiǎng)。20xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場；20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級，三個(gè)班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達(dá)到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級考試，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試，成績合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績。19xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng)，20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時(shí)，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。
在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一（4）班的班主任工作。
在工作中，我把“信任，關(guān)愛，嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動手；讓學(xué)生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展，也換來了學(xué)生對我的信任。有同學(xué)被男生追求，她會向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。
關(guān)愛學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對我的照顧讓我很感動！”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評對學(xué)生都是需要的。
在我的班級里，我要求學(xué)生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家！
述職人：××。
20xx年9月30日。
任課教師述職報(bào)告篇五
xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。
回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實(shí)?，F(xiàn)對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思。
一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實(shí)自己。
當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國教育報(bào)》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅(jiān)持寫理論筆記，堅(jiān)持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。
為了使自己盡快的進(jìn)步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會，xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報(bào)，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí)，也提高了自身的素質(zhì)。
我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在xx年城關(guān)小學(xué)的`縣示范校達(dá)標(biāo)中，我執(zhí)教了《whatcanyoudo？》一課，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在xx年第二屆名師、骨干教師評選中，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)討論規(guī)定骨干教師可以參加，我毫不猶豫的報(bào)名了，我覺得這又是一次鍛煉自己的好機(jī)會，一路走來，有汗水也有收獲，我入圍了第二屆名師、骨干教師，雖然沒能如愿以償?shù)谋辉u為名師，但在參加的過程中自身的教育教學(xué)能力有了提高。為此我不后悔，我從中悟出了自己離名師還有差距，我還應(yīng)不斷努力，爭取各方面均有進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)中提高自己。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲覀冇薪换ナ揭惑w機(jī)，我在上課時(shí)，精心準(zhǔn)備課件和視頻，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。由于自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，所教班級的英語取得了優(yōu)異的成績。
三、在師徒結(jié)對中共同成長。
任課教師述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：
大家下午好！時(shí)間真如沙漏中的流沙，不知不覺，我已經(jīng)在竹林這片熱土上工作生活了四個(gè)年頭?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎?yàn)樾菁?，我沒有什么大的作為。但是，從教以來，我一直廉潔自律，與家長和學(xué)生保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。工作期間，牢記工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
教師的工作時(shí)瑣碎的，在這瑣碎的生活中，蘊(yùn)藏著許多家庭的喜怒哀樂，點(diǎn)亮了許多家庭希望的明燈。今年，我榮升為一位母親，在陪伴孩子出生、成長的歷程中，對此更是深有體會。一個(gè)學(xué)生，不管其學(xué)習(xí)成績怎么樣，不論其有什么樣的缺點(diǎn)，他始終是一個(gè)沒有長大的孩子，是一個(gè)家庭生命的延續(xù)，家長對他的第一個(gè)期望是健康茁壯地成長。明白了這些，我在工作中格外注意，鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，體諒學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的反復(fù)，并及時(shí)了解，幫助教育學(xué)生。慢慢地，感覺自己對待學(xué)生的態(tài)度和藹了，與學(xué)生的關(guān)系更和諧了，學(xué)生有心里話愿意和我分享了。愛學(xué)生，得到學(xué)生的信任，是一種莫大的幸福。在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)的過程中，我覺得非?？鞓?，非常自豪。歷史不僅僅是發(fā)生在過去的事件的串聯(lián)，而且是一個(gè)民族的誕生與發(fā)展史，其中有輝煌有落寞，有燦爛有衰落，有榮光有屈辱。在課程設(shè)計(jì)上，我注意在是實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)的同時(shí)，兼重能力與情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)《宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)》一課時(shí)，學(xué)生對我國古代的四大發(fā)明驚嘆不已，在課堂的最后，我振臂一呼“作為一個(gè)中國人”，學(xué)生不約而同的大喊：“自豪，我驕傲！”那一刻，我?guī)缀醺袆拥脽釡I盈眶。但是，受教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及閱歷的局限，對于歷史這一學(xué)科，我只能做到對課本上現(xiàn)有知識的全面把握，對課本的整合、拓展、挖掘能力還正在培養(yǎng)，更不能站在中考的角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。然而我堅(jiān)信，經(jīng)過積累，這種能力我是可以擁有的。在工作過程中，我還存在一個(gè)非常突出的問題，我把它總結(jié)為“思想上的巨人，行動上的侏儒”。在教學(xué)工作中，有時(shí)候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七年級室外的走廊上打造一個(gè)中國古代史長廊，通過同學(xué)們自己搜集和教師提供素材，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余，瀏覽一些歷史故事、圖片，對學(xué)生應(yīng)該是很有幫助的。但是，由于瞻前顧后，前怕狼后怕虎，種種想法沒有落實(shí)在行動上。周校長曾說過“一個(gè)人什么也不做，肯定不會有人批評，而正是在一次次地接受批評與虛心改正的過程中，人才會有所進(jìn)步?！苯窈螅覒?yīng)該更豁達(dá)一些，勇于去創(chuàng)新，勇于去接受挑戰(zhàn)。
焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的精神讓我震撼，各位同事為學(xué)生前途而廢寢忘食的態(tài)度使我自愧不如，這些都是我前進(jìn)的方向，精神的食糧。學(xué)校是學(xué)生成長的主要場所，這里的一草一木，一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，老師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要榜樣。在我因?yàn)轭^暈無法站著上課時(shí)，同學(xué)們體貼地請我坐下稍作休整，課上認(rèn)真聽講，課下還對我噓寒問暖。那時(shí)，我覺得，作為一名教師，我的付出是值得的，作為育人的重要場所，我們的教育目的達(dá)到了。我們的學(xué)生學(xué)會了關(guān)懷他人，知道了感恩，我們用自己的實(shí)際行動教會學(xué)生怎樣去面對責(zé)任。
但是，作為一名共產(chǎn)黨員，我在教師隊(duì)伍中的帶頭作用還沒有發(fā)揮出來，而大家卻處處帶動著我，影響著我，也督促著我，鞭策著我。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。只看到別人的長處而不善于學(xué)習(xí)，那么自己將會越拉越遠(yuǎn)。通過一次次地反思與總結(jié)，一次次地剖析與改正，我堅(jiān)信，我一定會不斷完善自我，并在教書育人這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！
竹林鎮(zhèn)初級中學(xué)劉露
任課教師述職報(bào)告篇七
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級3班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職如下。
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
任課教師述職報(bào)告篇八
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、通過不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
任課教師述職報(bào)告篇九
寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為一名數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。
任課教師述職報(bào)告篇十
我叫袁朝陽，現(xiàn)任陽城初中校長。我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，722名學(xué)生，教師62人。我是20xx年8月任校長的，至今有7個(gè)月。下面我就任校長7個(gè)月以來的工作向局黨委匯報(bào)如下：
一、我的工作思路
陽城初中從97年至05年辦學(xué)水平較高，一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列，受多種因素制約從05年之后開始下滑，分析原因：主要是不穩(wěn)定，班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)，教師隊(duì)伍不凝聚，學(xué)生隊(duì)伍無秩序。教師上訪，寫匿名信時(shí)有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約學(xué)校發(fā)展的因素，確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為：先穩(wěn)定，后發(fā)展;邊穩(wěn)定，邊發(fā)展;以穩(wěn)定，求發(fā)展;以發(fā)展，帶穩(wěn)定。
二、隊(duì)伍建設(shè)
總的來說，學(xué)校工作就是管理人，帶動人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是：氣順、心齊、健康、積極。
1、班子隊(duì)伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率。“跟我學(xué)，向我看，對我監(jiān)督”是我在開學(xué)典禮上對全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我?guī)ь^守校，以校為家，除校長培訓(xùn)那一個(gè)月外我一直堅(jiān)持每周在校120小時(shí)。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)組成員也守崗;我?guī)ь^向全體教師匯報(bào)上一周的工作，讓全體教師監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé);民主管理，校務(wù)公開，主要是職責(zé)明確，財(cái)務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開，學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開，學(xué)校每月的大小開支公開，學(xué)校的校務(wù)公開欄都公示出來;在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，主要是“落實(shí)”。有布置，必落實(shí);少布置，多落實(shí);精心布置，精細(xì)落實(shí)。在工作計(jì)劃的制訂上，說一句算一句，句句算數(shù)，實(shí)實(shí)在在。七個(gè)月以來，領(lǐng)導(dǎo)組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)形象逐漸樹立了起來。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優(yōu)勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細(xì)致、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關(guān)心的評先表優(yōu)、年度考核、職稱晉級、績效聯(lián)酬、獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法，嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。20xx年9月，教育局下發(fā)了文明班級、文明教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：八三班張風(fēng)琴，九三班王雪萍居第一第二名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個(gè)。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核，學(xué)校7個(gè)優(yōu)秀等次，就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果前7名，沒有爭議，也沒有投票，評出了干勁。周周有結(jié)果，月月有考核，方案是大家訂的，大家都清楚明白，結(jié)果自然心平，氣順。
三、學(xué)校的各塊工作
1、教學(xué)工作
本學(xué)年，我們的主要精力放在“常規(guī)扎實(shí)，課堂實(shí)效，教研習(xí)慣”上。教案，作業(yè)，聽評課，學(xué)習(xí)教研筆記都有明確的要求和細(xì)致的檢查?？硷L(fēng)、考紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明，決不允許考試舞弊行為;學(xué)校積極組織教師參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，學(xué)校設(shè)立了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，對校級、區(qū)級，市級的達(dá)標(biāo)課分別給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)人人參與課堂達(dá)標(biāo)。在08年3月11日市教研室一行14人對我校的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行了驗(yàn)收，我校教師王耀偉、文乾修、王雪萍等教師在課后受到教研室教研員的高度評價(jià)，都說進(jìn)步很大。張宏偉主任評價(jià)王耀偉、文乾修教師的課說：“這樣的課拿到全市也是優(yōu)質(zhì)課，推到鄭州也不丟丑”。教研員郭永懷老師評價(jià)王耀偉的課：“湯水不漏，課堂調(diào)控能力極強(qiáng)，模式意識強(qiáng)，師生互動自然、高效，尤其是學(xué)生扎實(shí)的語文素養(yǎng)不是一天兩天能達(dá)到的”。在3月26日市區(qū)三初中送課下鄉(xiāng)活動中，市區(qū)三初中幾位老師評價(jià)我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步太大，有好多地方值得他們學(xué)習(xí)。教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習(xí)慣。
2、政教工作
紀(jì)律、衛(wèi)生、門崗、值周、就餐、住宿、安全活動。我校政教工作以班級量化管理為基本形式，狠抓師生習(xí)慣教育，以校園文化活動為載體推進(jìn)學(xué)校的精神的形成。校園文化的根就是學(xué)校精神，學(xué)校精神的根就是一個(gè)個(gè)典型的人物形象。從20xx年8月我們發(fā)動了“陽城初中道德模范評選活動”，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)模范，拾金不昧模范推動了學(xué)校精神正在形成?，F(xiàn)在學(xué)校干凈、整潔、文明有序，政教工作正在形成模式化、個(gè)性化。
3、后勤保障工作。每學(xué)年改善辦學(xué)條件，保障師生工作學(xué)習(xí)方面，都要在學(xué)年初在征求全體師生意見建議的基礎(chǔ)上，列出學(xué)年投資十件實(shí)事，在師生監(jiān)督督促下逐步完成。20xx-2008 后勤工作十件實(shí)事：
第一件：投資7000元拆除危房。
第二件：投資5000元更換了教室門。
第三件：投資50000元改造了學(xué)生食堂，購置了學(xué)生餐桌、餐車、消毒柜等器材。
第四件：投資12000元改造了教師集體辦公室的窗戶，把原來的老式鋼窗換成了塑鋼窗。
第五件：投資1800元改造了學(xué)校線路，更換了教室現(xiàn)有的燈泡為節(jié)能燈，安置了應(yīng)急燈和樓道聲控?zé)簟?BR> 第六件：花費(fèi)20000元在教師節(jié)、春節(jié)給教師發(fā)放福利。
第七件：投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計(jì)算機(jī)教室恢復(fù)。
還有三件正在實(shí)施：
1、與開發(fā)區(qū)區(qū)委達(dá)成協(xié)議：撥款25000元，維修學(xué)校房頂。
2、正在和區(qū)委協(xié)商，撥款70000元，更換教室窗戶和黑板。
3、在暑假后把光纖引進(jìn)校園。
四、我工作的機(jī)遇
1、孫黎市長07年到初中視察，市財(cái)政撥款3萬元，區(qū)委撥款2萬元改造學(xué)校食堂。
2、教師節(jié)區(qū)委給5千元發(fā)放福利，春節(jié)區(qū)委撥1萬元解決冬季的取暖問題，撥12000元更換教師辦公室窗戶。
3、已經(jīng)與區(qū)委達(dá)成協(xié)議給學(xué)校撥25000元修房頂。
我工作期間，得到了市里和區(qū)里的英明領(lǐng)導(dǎo)在資金上上的大力支持，還有教育局給全市教師創(chuàng)設(shè)了這么好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進(jìn)取的教師，我有信心、有決心把陽城初中帶的更好。
任課教師述職報(bào)告篇十一
本人于20xx年6月畢業(yè)，7月入職沙中，參加工作以來，一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，教書育人，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕挫折，簡稱四不怕,現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
我xx年入黨，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年時(shí)間了，作為一名算老的黨員，我一直都很忠誠對黨、對國，在家一定會收看《新聞聯(lián)播》，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》，并且時(shí)刻關(guān)注時(shí)事、雖然目前國內(nèi)有很多不和諧的事情，但我始終堅(jiān)信主流是很好的，我也深深堅(jiān)信我們國家會越來越好。我一直堅(jiān)信善是為人處事最主要的原則，并且一直將它作為我人生的心跳，同時(shí)將它灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生明白做人一定要有善心，有善念，不要有邪念。
在教學(xué)方面，我一開始就擔(dān)任語文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息，掌握教研動態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
初三的壓力很多，我絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一節(jié)課的反饋，平時(shí)常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必須的，而且我一定會一直虛心請教前輩們。
第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任，身上的擔(dān)子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。真不知道怎么回事。
初三一開始，很多學(xué)生都不適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活，這個(gè)時(shí)候，我就經(jīng)常下班，到班里去，多了解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應(yīng)。自己還堅(jiān)持勤字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
同時(shí)我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進(jìn)行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。對待學(xué)生我一直堅(jiān)持以愛為本，嚴(yán)格要求,從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校給我們訂了很多雜志，我選擇了《語文月刊》雜志，收集語文科研信息。我認(rèn)真研究各種信息，并且希望在不久的將來可以匯聚成文章。
作為一名新老師，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓(xùn)，第一學(xué)期，基本上每一個(gè)周末我都要外出學(xué)習(xí)，所以是沒有多少自己的時(shí)間的，培訓(xùn)中我認(rèn)真向同行們請教各種問題，培訓(xùn)給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，讓我明白和知道，我不是一個(gè)人在奮斗，我有很多同齡人跟我一樣，奮斗在教師線上，第二個(gè)學(xué)期，改為每周三去培訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候真的很崩潰，因?yàn)槊總€(gè)星期去不一樣的地方，有時(shí)候五點(diǎn)多就要起來搭車，但是再苦再累，我都覺得值得了，去每一間學(xué)校，我們都會給老教師交流，從他們身上，我學(xué)到了一樣精神，那就是堅(jiān)持.
捧著一顆心來，不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
任課教師述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。
我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的`我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因?yàn)閬韺W(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵(lì)，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻(xiàn)課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會,校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。,機(jī)會的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎(jiǎng)。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”。在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎(jiǎng)，市級一等獎(jiǎng)，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學(xué)校處處皆教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機(jī)。在大隊(duì)部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，給他們嶄露頭角的機(jī)會和平臺，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機(jī)會。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。
在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊(duì)節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運(yùn)動會”“元旦慶?；顒郁咝氯?、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號隊(duì)，都取得了不錯(cuò)的效果。
我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵(lì),我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我！謝謝大家！
任課教師述職報(bào)告篇十三
寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。不妨看看小學(xué)體育教師述職報(bào)告。
時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
任課教師述職報(bào)告篇十四
任何工作都是需要敬業(yè)精神的，現(xiàn)在又提出新時(shí)期榮辱觀。其實(shí)不論工會工作還是科研工作，不管電教工作還是課堂教學(xué)，也不例外地需要敬業(yè)。憑借這種精神，本學(xué)年擔(dān)任工會工作、電教工作、科研工作和信息技術(shù)教學(xué)工作，這些那一樣也不能例外。在過去的一年間，我遵照上級黨委和支部的指示，依照上級主管部以及學(xué)校的各方面工作要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，鍛煉了思想，堅(jiān)定了信念。
一、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，安心山區(qū)教育工作。
教師職業(yè)道德規(guī)范，是對教師的最基本的行為準(zhǔn)則，除了上信息技術(shù)課接觸三年級學(xué)生以外，我的工作同家長和學(xué)生有一點(diǎn)距離，直接接觸的機(jī)會可謂不多，但是，作為一名付家臺小學(xué)的員工，我認(rèn)為承載著付家臺小學(xué)的形象。
比如說，每當(dāng)遇到家長來學(xué)校辦事，只要問到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長或來校辦事的人滿意。在如，每當(dāng)我看到學(xué)生作危險(xiǎn)的游戲或語言上有不文明現(xiàn)象時(shí)，我總是主動上前進(jìn)行批評教育。
在同本校的教職工接觸中，不分長幼，只要是有學(xué)生在的場合，我從不直呼某教師的名字。年長老教師對我的愛護(hù)和年輕同事對我的敬重，要求我必須意識到要做師德的首先踐行者，必須模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近年來不得不承認(rèn)一部分教師，由于困難等原因，對山區(qū)工作不是十分安心，當(dāng)他們思想上出現(xiàn)波動時(shí)，不管作為工會的關(guān)心，還是出于同事的關(guān)懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區(qū)工作，只有自己在師德方面、敬業(yè)方面、安心山區(qū)教育方面站得直立得正，別人才會愿意聽你的白話、才會認(rèn)為你說的有道理。因?yàn)槲覀€(gè)人雖然微不足道，但是在師德形象方面，承載著學(xué)校的形象，就連接電話都得隨時(shí)注意微笑對答。
二、積極主動的承擔(dān)工作任務(wù)，不計(jì)較增加自己的工作量。
學(xué)科教師的調(diào)動和減少，出現(xiàn)了許多師資空缺?，F(xiàn)如今是市場經(jīng)濟(jì)，許多教師特別是分校任務(wù)重一點(diǎn)的教師，為了代課酬勞同校長喋喋不休，這本身無可厚非。但是我所想的是，現(xiàn)在學(xué)校有困難，我平時(shí)工作往晚上擠一擠，完全可以執(zhí)教信息技術(shù)課程，于是主動承擔(dān)起了信息技術(shù)課。自己的工作量是增加了，也是自己的業(yè)余休息時(shí)間相對縮短，比如備課：信息技術(shù)在三年級是啟蒙階段，學(xué)生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零開始，為了讓學(xué)生明了的理解和把握知識學(xué)到真本領(lǐng)，經(jīng)常要做課件。有時(shí)為了做一個(gè)成功的課件，要耗費(fèi)幾倍甚至十幾倍于講課的時(shí)間，就拿介紹路徑來說吧，由于學(xué)生不懂術(shù)語，（但是必須培養(yǎng)術(shù)語），這就最好有屏幕錄像，把教師操作的整個(gè)過程中，屏幕呈現(xiàn)的畫面，動態(tài)地記錄下來反復(fù)給學(xué)生播放，（我們攝像機(jī)不能對屏幕紀(jì)錄）這就需要特殊軟件，最后當(dāng)我成功的把學(xué)生需要的視頻動畫展示給學(xué)生時(shí)，雖然制作時(shí)歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。
三、模范履行《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)。
作為公民我們都要遵守國家法律，作為教師，其實(shí)對其有更高層次的要求，我一貫嚴(yán)格遵守教師法。一方面，默默履行規(guī)定的義務(wù)，另一方面，只有教師法規(guī)定的教師權(quán)利可以做的才去做，除此以外，多年來本人一直堅(jiān)持抵制有償家教，不做家教容易做到，不給孩子請家教，是要有相當(dāng)決心的。我認(rèn)為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個(gè)帶頭作用，也是作為一名老教育工作者對年輕人的影響和培養(yǎng)，平時(shí)我做到了不利于工作和團(tuán)結(jié)的話不說，不利于工作和團(tuán)結(jié)的事不做。法律賦予我教育孩子的義務(wù)和權(quán)利，我們就應(yīng)該教書時(shí)想著教書育人，不教課時(shí)也別忘了管理育人和服務(wù)育人。每當(dāng)我看見學(xué)生喝完水沒關(guān)緊水龍頭時(shí)，總是一邊提醒他關(guān)緊，一邊教給他正確的關(guān)水方法，同時(shí)不忘講講節(jié)約用水的道理。
四、努力進(jìn)行教育教學(xué)改革，出色完成工作任務(wù)，專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、教科研能力得到增強(qiáng)。
以學(xué)?？蒲姓n題為依托，培養(yǎng)訓(xùn)練技能，辦輔導(dǎo)講座，輔導(dǎo)青年人提高科研能力和研究報(bào)告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破，鍛煉了教師科研隊(duì)伍，培養(yǎng)了科研人才。在整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系研究方面，涌現(xiàn)出劉xx、王xx、張xx、陳xx等多名科研新秀并有多篇論文在國家級成果年會上獲獎(jiǎng)；我本人的論文《小學(xué)生xxxxxx三法》獲國家“十五”課題成果評審一等獎(jiǎng)。在環(huán)境.人口.可持續(xù)發(fā)展（簡稱）epd項(xiàng)目課題研究中，出現(xiàn)了楊xx、劉xx、崔xx等多名致力于工作中研究、研究中工作的新型教師，他們的研究成果在市級、區(qū)級、國家級成果評選中多次獲獎(jiǎng)，并且我和另一位老師，有兩項(xiàng)成果參與了首屆聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展論壇交流，被國家正式刊物出版發(fā)行?？蒲泄ぷ鞯拈_展非常有力地支持了學(xué)校教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的推進(jìn)。
總之，我所承擔(dān)的工作，首先我自己要重視。雖然有人說這工作是好人不愿干的，但我卻不這樣認(rèn)為，我以為這的確是一項(xiàng)熊人干不好的差事。組織交給我這項(xiàng)工作，我就要把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來干。干事業(yè)就要踏下心來，不能做一天和尚撞一天鐘。干事業(yè)就要自律，就要承前啟后，做出的事不光給現(xiàn)在的人看還要給后人看。
任課教師述職報(bào)告篇十五
20xx年，是我學(xué)習(xí)提高的一年，是我逐步趨于理性的一年，是教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的一年，是基礎(chǔ)教育課程改革不斷深化的一年，同時(shí)也是我校實(shí)施“學(xué)校五年規(guī)劃，三年發(fā)展目標(biāo)”的起始年。這一年，我主抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，教科研工作，包括青年教師的培訓(xùn)、學(xué)校各種大型材料的撰寫、培智教育的管理等。一年來,在上級教育部門及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長搞好學(xué)校工作,以身作則帶領(lǐng)全體教職工圓滿完成了20xx的教學(xué)工作目標(biāo)。
學(xué)習(xí)思考提高。
客觀的講，對于一位已經(jīng)擔(dān)任六年教學(xué)副校長的我來說，應(yīng)該相對成熟，相對穩(wěn)健。但在快速發(fā)展的信息技術(shù)時(shí)代，在人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要的今天，我卻時(shí)時(shí)有這樣的緊迫感、危機(jī)感：不學(xué)習(xí)就落后，不努力就掉隊(duì)，不前進(jìn)受排擠，不追求不優(yōu)秀。所以很多的時(shí)候，我覺得工作是個(gè)多情的使者，會讓你處于“剪不斷，理還亂”的狀態(tài);很多的時(shí)候，我覺得工作又像是個(gè)多項(xiàng)選擇題，讓你在做與不做之間做出抉擇;很多時(shí)候，我們都在頂著來自外界和自身的壓力進(jìn)行工作。就是在這種意識的支配下，我把學(xué)習(xí)、讀書當(dāng)作每日必做之事，床頭放一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下讀書所得或即興所想;辦公室的桌子上最顯赫的位置總能看到我的工作日志與當(dāng)日學(xué)習(xí)所獲;不僅這樣，我還把每一次與人交流都看成是學(xué)習(xí)提高的過程，溝通之后，我還會將那些哲理性的語言、獨(dú)到的見解、自己的思考記下來，作為以后工作的經(jīng)驗(yàn)。
一年下來，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價(jià)等。還自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。共記筆記3萬余字，寫隨筆一萬余字。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一年來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我對自己有了全新的認(rèn)識。我漸漸的學(xué)會了思考，學(xué)會了站在全方位的角度、站在他人的角度去思考自己的工作。每遇到困惑的、棘手的事情時(shí)，總要想一想，假如我是他人，我該作何想法，這樣設(shè)身處地、將心比心、換位思考換來的是老師們的信任、自己的提高。
實(shí)踐探索發(fā)展。
我們說思想決定方法，過程決定結(jié)果。由于自己能站在一個(gè)較高的位置去宏觀把握、微觀調(diào)控、科學(xué)統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)工作，所以20xx年，在教師們的不斷實(shí)踐探索中，教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、全面迎戰(zhàn)區(qū)對我校教學(xué)工作的評估。1、3、10月份學(xué)校組織了課堂教學(xué)達(dá)級活動。我個(gè)人聽評課80余節(jié)，親自指導(dǎo)教師作課10余節(jié)。
2、為確實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次達(dá)級活動結(jié)束后又組織教師進(jìn)行了研討活動?；顒又校收咭娙?，智者見智，每個(gè)人都對聽課中存在的得失進(jìn)行有效交流，真正促進(jìn)了教師的提高。
3、4月份參加了區(qū)對我校的課改評估。包括校本課程和課堂教學(xué)兩個(gè)內(nèi)容。活動形式有資料展示、工作匯報(bào)以及課堂教學(xué)。校本課程的開展得到上級的肯定，課堂教學(xué)喜獲2a1b的好成績。
二、做好對學(xué)生的過程性檢測與終結(jié)性評定工作。
對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)過程性過關(guān)考查是我們近年來一直堅(jiān)持的評價(jià)手段。本學(xué)年，教導(dǎo)處先后組織了兩次音體美學(xué)科實(shí)踐能力的綜合考查;兩次語文中的閱讀能力、理解能力的考查;兩次數(shù)學(xué)中計(jì)算能力、口算能力的考查，本學(xué)期還組織了電腦、科學(xué)、社會學(xué)科的考查。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每單元的過關(guān)考查雷打不動，其他學(xué)科的階段性目標(biāo)的落實(shí)也常抓不懈。每學(xué)期組織一次大規(guī)模的期末考試是對學(xué)生學(xué)業(yè)知識的終結(jié)性評定，所以每次考試我們都認(rèn)真規(guī)劃、科學(xué)安排，力求做到客觀、公正、毫無差錯(cuò)。
三、
科研工作開展比較有序。
本學(xué)期，我們加大了教研活動的開展力度。每周一次的教研活動有條不紊。尤其是將先前的一些副科整合成綜合學(xué)科之后，在張奎琳老師的精心組織下教研活動呈現(xiàn)出前所未有的新局面。我也經(jīng)常性的深入到活動中，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。
四、青年教師的培養(yǎng)卓有成效。
五、竭力協(xié)助校長搞好新生招收宣傳工作。
現(xiàn)在直接困擾學(xué)校發(fā)展的就是生源緊張的問題。所以每到招生前，學(xué)校總要想盡一切辦法著手策劃。5月份，經(jīng)過校務(wù)會幾次醞釀最后敲定要在社區(qū)進(jìn)行“學(xué)生素質(zhì)展示”之后，我就積極主動、全面指導(dǎo)此項(xiàng)工作。從一塊塊版面的設(shè)計(jì)布局到一次次為學(xué)生指導(dǎo)節(jié)目，從廣告的擬定到節(jié)目的組織實(shí)施，事必躬親，全方位參與，多角度考慮，節(jié)目展出后，受到了社會的好評、家長的認(rèn)可。
六、積極協(xié)助校長制定與實(shí)施《北嶺小學(xué)20xx——20xx年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)》、《北嶺小學(xué)教師工作月考核方案》、《北嶺小學(xué)教師考勤制度》、《北嶺小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，為學(xué)校管理模式化做了大量的工作，使學(xué)校工作與時(shí)俱進(jìn)，辦學(xué)效果受到好評。尤其是本學(xué)期實(shí)施結(jié)構(gòu)工資方案以來，教導(dǎo)處人員的工作量大增，每月都要對照方案內(nèi)容對每位教師做出客觀評價(jià)：從學(xué)生作業(yè)的布置與批改到教案的檢查，從教研活動的組織參與到每月學(xué)生成績的認(rèn)定……步步不能松，環(huán)環(huán)都得緊，盡管這樣，教導(dǎo)處人員依然能克服重重阻力，使此項(xiàng)工作逐步走上軌道。在這里，我借此機(jī)會向教導(dǎo)處的全體人員說一聲，謝謝你們，你們辛苦了!
七、把握教育信息化脈搏，帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能。同時(shí)，為充分利用多媒體教學(xué)資源，本學(xué)期，還督促網(wǎng)管員對全體教師進(jìn)行了電腦課件的制作與使用培訓(xùn)工作，使教師對多媒體進(jìn)入課堂的必要性產(chǎn)生共識，為“教師專業(yè)化”打下良好的開端。
總之，想說的話太多太多，需做的事未完待續(xù)。如今，歲月早已抹去了我臉上的青春，更替的季節(jié)不知不覺已經(jīng)在我身上平添了多個(gè)年輪。但我依然無怨無悔，依然要執(zhí)著的用新的感悟，去寫就今后新的人生。
我想用一句話來結(jié)束今天的述職報(bào)告：全身心的投入工作，是在奉獻(xiàn)社會，也是在演繹自己健康美麗的幸福人生!
最后，在新春來臨之際，提前為大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，全家歡樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
任課教師述職報(bào)告篇十六
本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛教育事業(yè)，素以人民教師、黨員教師而自豪，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量嚴(yán)格要求自己，力求把教書育人的本職工作做好。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任12***班《**》、《***》課程教學(xué)，同時(shí)兼任教務(wù)處副主任，擔(dān)任科研處工作，承載著多重任務(wù)與繁重的教學(xué)工作。秉著因材施教、以生為本的原則，我注重學(xué)生實(shí)際，由較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以往知識著手,深入淺出,使學(xué)生易于接受,學(xué)有所成。課前,除了吃透教材、認(rèn)真?zhèn)湔n外,還以綱為繩,有的放矢；課上,盡量多地運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用多種教學(xué)方式,努力調(diào)動學(xué)生積極性；課后,認(rèn)真改作,輪夜自習(xí)下班答疑,認(rèn)真組織測驗(yàn),以達(dá)到教學(xué)效果。
負(fù)責(zé)全日制成教管理，組織對學(xué)期補(bǔ)考、早晚自習(xí)做出安排，定期巡查師生上課出勤，監(jiān)督做好教師教學(xué)資料上交登記、考核數(shù)據(jù)提供等工作。
科研處管理方面，秉著全心全意為學(xué)校、為教師服務(wù)的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展第十二五計(jì)劃所要開展的第二年計(jì)劃，開展落實(shí)管理與自查工作。并在提供論文評比與投稿信息及課題申報(bào)的開展等方面做了一些工作。起到了很好的以研促教的作用。
教研組管理方面，遵循學(xué)校有關(guān)教研工作要點(diǎn)，嚴(yán)格教研常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)五認(rèn)真，開展了各項(xiàng)教研活動。共享教學(xué)資料，探討教學(xué)進(jìn)度，注重教學(xué)分析，努力開設(shè)公開課，開展聽課活動，促進(jìn)教研氛圍的進(jìn)一步濃厚。
個(gè)人師訓(xùn)方面，認(rèn)真參加全員暑期培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等，還參加了90學(xué)時(shí)文化課教師課件制作培訓(xùn)。積極撰寫論文，******。
一年來完滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，無任何重大差錯(cuò)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有較大的進(jìn)步。當(dāng)然，也存在一些不足之處，在此我表示我將努力克服自身帶來的不足,與大家一道認(rèn)真。
總結(jié)。
交流經(jīng)驗(yàn),同時(shí)敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師指出不足,以便今后工作做得更好。
任課教師述職報(bào)告篇十七
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報(bào)告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補(bǔ)充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把時(shí)事政治當(dāng)引入歷史教學(xué)，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時(shí)代的要求。
歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進(jìn)歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
任課教師述職報(bào)告篇一
我是一名從教28年的教師，xx年被評為中學(xué)高級教師。過去在外地工作，曾獲得過市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。xx年，我有幸進(jìn)入四十三中工作，開始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評。
三年來，我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅，xx年高考也取得了優(yōu)異成績。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動、形象地開展教學(xué)活動。xx年，在武漢市高中政治“四優(yōu)”評比活動中，我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲得市一等獎(jiǎng)。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《探究式教學(xué)之管見》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組成員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長了教學(xué)智慧。
xx年，我擔(dān)任高一（2）班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動。三年下來，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線，24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是，經(jīng)過努力，所帶的班級學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。
xx年《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》課件獲市一等獎(jiǎng)。
xx年度考核被評為優(yōu)秀。
xx年被聘為區(qū)中心備課組成員。
xx年《探究式教學(xué)之管見》論文獲市一等獎(jiǎng)。
任課教師述職報(bào)告篇二
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂。
一、加強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我。本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。
二、堅(jiān)持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。
半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點(diǎn)，先后有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施教育科研試驗(yàn)研究方面的理論知識和校本教研理論，學(xué)習(xí)了檔案管理知識，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項(xiàng)表冊和文字材料準(zhǔn)備工作。
在學(xué)期工作過程中，首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復(fù)查驗(yàn)收。在迎檢準(zhǔn)備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)任務(wù)，最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報(bào)材料贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
任課教師述職報(bào)告篇三
本年度的教育教學(xué)工作中，我能按照學(xué)科教學(xué)教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育局為教師成長搭建的平臺上展示自我，盡我所能做好力所能及工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視理論學(xué)習(xí)，不斷提升教育、教學(xué)素養(yǎng)。
一年來我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持自身思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等準(zhǔn)確定位自身發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)通過各種渠道獲取大量的新知識和新信息，進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力。
我積極參加學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動，不斷的提高自身的政治素質(zhì)，工作中注重自己的師德形象，嚴(yán)于律已、為人師表，堅(jiān)持用自己良好的師德去影響學(xué)生，讓學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
二、積極開展教學(xué)實(shí)踐，力求形成鮮明課堂教學(xué)特色。
作為縣學(xué)科教學(xué)能手，雖然在學(xué)科領(lǐng)域有著較好的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)技能、技巧，但在教學(xué)實(shí)踐工作中我還是首先重新審視自己的教育理念和價(jià)值觀，自問自身的價(jià)值取向是否吻合新時(shí)期教育形勢的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，其次是決定自己日常的教育行為和教學(xué)策略。
在教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材，做到備教材又備學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情景，師生互動，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂教育質(zhì)量。6月，我任教的五年級在英語畢業(yè)考試中取得了不錯(cuò)得成績，平均分達(dá)90.62，高出縣平均分4分多，排名全縣第五。合格率與優(yōu)秀率也都超縣平均，其中合格率超縣19個(gè)百分點(diǎn)。
三、發(fā)揮引領(lǐng)表率作用，認(rèn)真指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師、
作為一名縣級骨干教師，一年來，我總盡我所能發(fā)揮好表率作用。每一次學(xué)校教研組開展教研活動，我總積極參加，主動發(fā)言。每一次，教導(dǎo)處要求各教研組開展校級課堂教學(xué)研討活動，我總認(rèn)真準(zhǔn)備，率先在組里為大家上研討課，以骨干教師的形象起一個(gè)帶頭作用。一年里，我上了兩節(jié)校級研討課，20xx年4月7日，我在五年級上了一堂《5bunit5grandtheatre》的研討課，月9日，我在一1班上了一堂《1aunit9wonderland》的研討課。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，20xx年8月26日，我還為全體教師作了《有效教育》的專題講座，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用。
作為一名骨干教師，關(guān)心青年教師是義不容辭的，因此，我也盡我所能地發(fā)揮好示范指導(dǎo)作用，幫助青年教師盡快成長。我協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽青年教師上課，了解她們的教學(xué)情況，給他們提出一些改進(jìn)建議，幫助他們更快地成長。今年11月，新教師張彩霞參加片的課堂教學(xué)比賽，并在聯(lián)合體上公開課，為此，我聽她試教，指導(dǎo)她規(guī)范寫教案，同時(shí)在課堂教學(xué)方面?zhèn)魇谝恍┙?jīng)驗(yàn)，使她教學(xué)技藝有了很大提高。
作為一名學(xué)科教學(xué)能手，就意味著須不斷學(xué)習(xí)提高、努力提升能力，在看到一些成績的同時(shí)，我努力找自己的不足之處。我深感自己在教科研方面還比較欠缺。為了無愧于一個(gè)骨干教師的稱號，今后我要更加努力工作，揚(yáng)長避短，時(shí)刻以學(xué)科教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極完成各方面的教育教學(xué)工作，發(fā)揮應(yīng)有作用。
任課教師述職報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。
我出生于19xx年1月，19xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，19xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。！
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺階，富有知識和愛心的臺階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的'練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎(jiǎng)。20xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場；20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級，三個(gè)班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動，我想，我一定會更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達(dá)到二級乙等，20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級考試，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級考試，成績合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績。19xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng)，20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時(shí)，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。
在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰瑢W(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一（4）班的班主任工作。
在工作中，我把“信任，關(guān)愛，嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動手；讓學(xué)生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展，也換來了學(xué)生對我的信任。有同學(xué)被男生追求，她會向我求救；有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。
關(guān)愛學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對我的照顧讓我很感動！”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評對學(xué)生都是需要的。
在我的班級里，我要求學(xué)生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家！
述職人：××。
20xx年9月30日。
任課教師述職報(bào)告篇五
xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。
回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實(shí)?，F(xiàn)對自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思。
一、在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中充實(shí)自己。
當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國教育報(bào)》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅(jiān)持寫理論筆記，堅(jiān)持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
要想給學(xué)生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。
為了使自己盡快的進(jìn)步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會，xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進(jìn)而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報(bào)，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí)，也提高了自身的素質(zhì)。
我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在xx年城關(guān)小學(xué)的`縣示范校達(dá)標(biāo)中，我執(zhí)教了《whatcanyoudo？》一課，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在xx年第二屆名師、骨干教師評選中，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)討論規(guī)定骨干教師可以參加，我毫不猶豫的報(bào)名了，我覺得這又是一次鍛煉自己的好機(jī)會，一路走來，有汗水也有收獲，我入圍了第二屆名師、骨干教師，雖然沒能如愿以償?shù)谋辉u為名師，但在參加的過程中自身的教育教學(xué)能力有了提高。為此我不后悔，我從中悟出了自己離名師還有差距，我還應(yīng)不斷努力，爭取各方面均有進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)中提高自己。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)中，我充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)槲覀冇薪换ナ揭惑w機(jī)，我在上課時(shí)，精心準(zhǔn)備課件和視頻，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。由于自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，所教班級的英語取得了優(yōu)異的成績。
三、在師徒結(jié)對中共同成長。
任課教師述職報(bào)告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：
大家下午好！時(shí)間真如沙漏中的流沙，不知不覺，我已經(jīng)在竹林這片熱土上工作生活了四個(gè)年頭?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎?yàn)樾菁?，我沒有什么大的作為。但是，從教以來，我一直廉潔自律，與家長和學(xué)生保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。工作期間，牢記工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
教師的工作時(shí)瑣碎的，在這瑣碎的生活中，蘊(yùn)藏著許多家庭的喜怒哀樂，點(diǎn)亮了許多家庭希望的明燈。今年，我榮升為一位母親，在陪伴孩子出生、成長的歷程中，對此更是深有體會。一個(gè)學(xué)生，不管其學(xué)習(xí)成績怎么樣，不論其有什么樣的缺點(diǎn)，他始終是一個(gè)沒有長大的孩子，是一個(gè)家庭生命的延續(xù)，家長對他的第一個(gè)期望是健康茁壯地成長。明白了這些，我在工作中格外注意，鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，體諒學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的反復(fù)，并及時(shí)了解，幫助教育學(xué)生。慢慢地，感覺自己對待學(xué)生的態(tài)度和藹了，與學(xué)生的關(guān)系更和諧了，學(xué)生有心里話愿意和我分享了。愛學(xué)生，得到學(xué)生的信任，是一種莫大的幸福。在擔(dān)任七年級歷史教學(xué)的過程中，我覺得非?？鞓?，非常自豪。歷史不僅僅是發(fā)生在過去的事件的串聯(lián)，而且是一個(gè)民族的誕生與發(fā)展史，其中有輝煌有落寞，有燦爛有衰落，有榮光有屈辱。在課程設(shè)計(jì)上，我注意在是實(shí)現(xiàn)知識目標(biāo)的同時(shí)，兼重能力與情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)《宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)》一課時(shí)，學(xué)生對我國古代的四大發(fā)明驚嘆不已，在課堂的最后，我振臂一呼“作為一個(gè)中國人”，學(xué)生不約而同的大喊：“自豪，我驕傲！”那一刻，我?guī)缀醺袆拥脽釡I盈眶。但是，受教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及閱歷的局限，對于歷史這一學(xué)科，我只能做到對課本上現(xiàn)有知識的全面把握，對課本的整合、拓展、挖掘能力還正在培養(yǎng)，更不能站在中考的角度對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。然而我堅(jiān)信，經(jīng)過積累，這種能力我是可以擁有的。在工作過程中，我還存在一個(gè)非常突出的問題，我把它總結(jié)為“思想上的巨人，行動上的侏儒”。在教學(xué)工作中，有時(shí)候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七年級室外的走廊上打造一個(gè)中國古代史長廊，通過同學(xué)們自己搜集和教師提供素材，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余，瀏覽一些歷史故事、圖片，對學(xué)生應(yīng)該是很有幫助的。但是，由于瞻前顧后，前怕狼后怕虎，種種想法沒有落實(shí)在行動上。周校長曾說過“一個(gè)人什么也不做，肯定不會有人批評，而正是在一次次地接受批評與虛心改正的過程中，人才會有所進(jìn)步?！苯窈螅覒?yīng)該更豁達(dá)一些，勇于去創(chuàng)新，勇于去接受挑戰(zhàn)。
焦裕祿同志為人民利益鞠躬盡瘁的精神讓我震撼，各位同事為學(xué)生前途而廢寢忘食的態(tài)度使我自愧不如，這些都是我前進(jìn)的方向，精神的食糧。學(xué)校是學(xué)生成長的主要場所，這里的一草一木，一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，老師是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要榜樣。在我因?yàn)轭^暈無法站著上課時(shí)，同學(xué)們體貼地請我坐下稍作休整，課上認(rèn)真聽講，課下還對我噓寒問暖。那時(shí)，我覺得，作為一名教師，我的付出是值得的，作為育人的重要場所，我們的教育目的達(dá)到了。我們的學(xué)生學(xué)會了關(guān)懷他人，知道了感恩，我們用自己的實(shí)際行動教會學(xué)生怎樣去面對責(zé)任。
但是，作為一名共產(chǎn)黨員，我在教師隊(duì)伍中的帶頭作用還沒有發(fā)揮出來，而大家卻處處帶動著我，影響著我，也督促著我，鞭策著我。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。只看到別人的長處而不善于學(xué)習(xí)，那么自己將會越拉越遠(yuǎn)。通過一次次地反思與總結(jié)，一次次地剖析與改正，我堅(jiān)信，我一定會不斷完善自我，并在教書育人這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！
竹林鎮(zhèn)初級中學(xué)劉露
任課教師述職報(bào)告篇七
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級3班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職如下。
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
任課教師述職報(bào)告篇八
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、通過不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
任課教師述職報(bào)告篇九
寒來暑往，這一年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為一名數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我最大的心愿。
任課教師述職報(bào)告篇十
我叫袁朝陽，現(xiàn)任陽城初中校長。我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，722名學(xué)生，教師62人。我是20xx年8月任校長的，至今有7個(gè)月。下面我就任校長7個(gè)月以來的工作向局黨委匯報(bào)如下：
一、我的工作思路
陽城初中從97年至05年辦學(xué)水平較高，一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列，受多種因素制約從05年之后開始下滑，分析原因：主要是不穩(wěn)定，班子隊(duì)伍不團(tuán)結(jié)，教師隊(duì)伍不凝聚，學(xué)生隊(duì)伍無秩序。教師上訪，寫匿名信時(shí)有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約學(xué)校發(fā)展的因素，確定了學(xué)校發(fā)展的基本思路為：先穩(wěn)定，后發(fā)展;邊穩(wěn)定，邊發(fā)展;以穩(wěn)定，求發(fā)展;以發(fā)展，帶穩(wěn)定。
二、隊(duì)伍建設(shè)
總的來說，學(xué)校工作就是管理人，帶動人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。我校隊(duì)伍建設(shè)上主要目標(biāo)是：氣順、心齊、健康、積極。
1、班子隊(duì)伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率帶作風(fēng)”六個(gè)字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率。“跟我學(xué)，向我看，對我監(jiān)督”是我在開學(xué)典禮上對全體師生講的話。我是這樣說的，也是這樣做的。我?guī)ь^守校，以校為家，除校長培訓(xùn)那一個(gè)月外我一直堅(jiān)持每周在校120小時(shí)。同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)組成員也守崗;我?guī)ь^向全體教師匯報(bào)上一周的工作，讓全體教師監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé);民主管理，校務(wù)公開，主要是職責(zé)明確，財(cái)務(wù)公開，領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開，學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開，學(xué)校每月的大小開支公開，學(xué)校的校務(wù)公開欄都公示出來;在工作作風(fēng)上突出一個(gè)“實(shí)”字，主要是“落實(shí)”。有布置，必落實(shí);少布置，多落實(shí);精心布置，精細(xì)落實(shí)。在工作計(jì)劃的制訂上，說一句算一句，句句算數(shù)，實(shí)實(shí)在在。七個(gè)月以來，領(lǐng)導(dǎo)組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方向發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)形象逐漸樹立了起來。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師少，帶好了，是優(yōu)勢，帶不好就成了劣勢。在教師管理上主要圍繞“公平、公正、細(xì)致、嚴(yán)明”八個(gè)字。我們都當(dāng)過教師，教師的渴求非常低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關(guān)心的評先表優(yōu)、年度考核、職稱晉級、績效聯(lián)酬、獎(jiǎng)金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法，嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作不用自己勞心。20xx年9月，教育局下發(fā)了文明班級、文明教師評選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：八三班張風(fēng)琴，九三班王雪萍居第一第二名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文明教師就是她們兩個(gè)。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是她班的。20xx年12月底年度考核，學(xué)校7個(gè)優(yōu)秀等次，就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果前7名，沒有爭議，也沒有投票，評出了干勁。周周有結(jié)果，月月有考核，方案是大家訂的，大家都清楚明白，結(jié)果自然心平，氣順。
三、學(xué)校的各塊工作
1、教學(xué)工作
本學(xué)年，我們的主要精力放在“常規(guī)扎實(shí)，課堂實(shí)效，教研習(xí)慣”上。教案，作業(yè)，聽評課，學(xué)習(xí)教研筆記都有明確的要求和細(xì)致的檢查?？硷L(fēng)、考紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明，決不允許考試舞弊行為;學(xué)校積極組織教師參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，學(xué)校設(shè)立了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，對校級、區(qū)級，市級的達(dá)標(biāo)課分別給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)人人參與課堂達(dá)標(biāo)。在08年3月11日市教研室一行14人對我校的達(dá)標(biāo)課進(jìn)行了驗(yàn)收，我校教師王耀偉、文乾修、王雪萍等教師在課后受到教研室教研員的高度評價(jià)，都說進(jìn)步很大。張宏偉主任評價(jià)王耀偉、文乾修教師的課說：“這樣的課拿到全市也是優(yōu)質(zhì)課，推到鄭州也不丟丑”。教研員郭永懷老師評價(jià)王耀偉的課：“湯水不漏，課堂調(diào)控能力極強(qiáng)，模式意識強(qiáng)，師生互動自然、高效，尤其是學(xué)生扎實(shí)的語文素養(yǎng)不是一天兩天能達(dá)到的”。在3月26日市區(qū)三初中送課下鄉(xiāng)活動中，市區(qū)三初中幾位老師評價(jià)我校教師課堂教學(xué)水平進(jìn)步太大，有好多地方值得他們學(xué)習(xí)。教師逐漸從集體備課、校本教研中嘗到甜頭，慢慢形成了一種工作習(xí)慣。
2、政教工作
紀(jì)律、衛(wèi)生、門崗、值周、就餐、住宿、安全活動。我校政教工作以班級量化管理為基本形式，狠抓師生習(xí)慣教育，以校園文化活動為載體推進(jìn)學(xué)校的精神的形成。校園文化的根就是學(xué)校精神，學(xué)校精神的根就是一個(gè)個(gè)典型的人物形象。從20xx年8月我們發(fā)動了“陽城初中道德模范評選活動”，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)模范，拾金不昧模范推動了學(xué)校精神正在形成?，F(xiàn)在學(xué)校干凈、整潔、文明有序，政教工作正在形成模式化、個(gè)性化。
3、后勤保障工作。每學(xué)年改善辦學(xué)條件，保障師生工作學(xué)習(xí)方面，都要在學(xué)年初在征求全體師生意見建議的基礎(chǔ)上，列出學(xué)年投資十件實(shí)事，在師生監(jiān)督督促下逐步完成。20xx-2008 后勤工作十件實(shí)事：
第一件：投資7000元拆除危房。
第二件：投資5000元更換了教室門。
第三件：投資50000元改造了學(xué)生食堂，購置了學(xué)生餐桌、餐車、消毒柜等器材。
第四件：投資12000元改造了教師集體辦公室的窗戶，把原來的老式鋼窗換成了塑鋼窗。
第五件：投資1800元改造了學(xué)校線路，更換了教室現(xiàn)有的燈泡為節(jié)能燈，安置了應(yīng)急燈和樓道聲控?zé)簟?BR> 第六件：花費(fèi)20000元在教師節(jié)、春節(jié)給教師發(fā)放福利。
第七件：投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計(jì)算機(jī)教室恢復(fù)。
還有三件正在實(shí)施：
1、與開發(fā)區(qū)區(qū)委達(dá)成協(xié)議：撥款25000元，維修學(xué)校房頂。
2、正在和區(qū)委協(xié)商，撥款70000元，更換教室窗戶和黑板。
3、在暑假后把光纖引進(jìn)校園。
四、我工作的機(jī)遇
1、孫黎市長07年到初中視察，市財(cái)政撥款3萬元，區(qū)委撥款2萬元改造學(xué)校食堂。
2、教師節(jié)區(qū)委給5千元發(fā)放福利，春節(jié)區(qū)委撥1萬元解決冬季的取暖問題，撥12000元更換教師辦公室窗戶。
3、已經(jīng)與區(qū)委達(dá)成協(xié)議給學(xué)校撥25000元修房頂。
我工作期間，得到了市里和區(qū)里的英明領(lǐng)導(dǎo)在資金上上的大力支持，還有教育局給全市教師創(chuàng)設(shè)了這么好的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。我還有幸遇到了一大幫積極進(jìn)取的教師，我有信心、有決心把陽城初中帶的更好。
任課教師述職報(bào)告篇十一
本人于20xx年6月畢業(yè)，7月入職沙中，參加工作以來，一直勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，教書育人，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕挫折，簡稱四不怕,現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
我xx年入黨，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年時(shí)間了，作為一名算老的黨員，我一直都很忠誠對黨、對國，在家一定會收看《新聞聯(lián)播》，而且最喜歡看的也是《新聞聯(lián)播》，并且時(shí)刻關(guān)注時(shí)事、雖然目前國內(nèi)有很多不和諧的事情，但我始終堅(jiān)信主流是很好的，我也深深堅(jiān)信我們國家會越來越好。我一直堅(jiān)信善是為人處事最主要的原則，并且一直將它作為我人生的心跳，同時(shí)將它灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生明白做人一定要有善心，有善念，不要有邪念。
在教學(xué)方面，我一開始就擔(dān)任語文的教學(xué)工作，為了適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；能密切注意所教學(xué)科的教研和中考信息，掌握教研動態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
初三的壓力很多，我絲毫不敢放松，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一節(jié)課的反饋，平時(shí)常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必須的，而且我一定會一直虛心請教前輩們。
第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任，身上的擔(dān)子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。真不知道怎么回事。
初三一開始，很多學(xué)生都不適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活，這個(gè)時(shí)候，我就經(jīng)常下班，到班里去，多了解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應(yīng)。自己還堅(jiān)持勤字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
同時(shí)我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進(jìn)行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。對待學(xué)生我一直堅(jiān)持以愛為本，嚴(yán)格要求,從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學(xué)生前程。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
為了使自己的教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校給我們訂了很多雜志，我選擇了《語文月刊》雜志，收集語文科研信息。我認(rèn)真研究各種信息，并且希望在不久的將來可以匯聚成文章。
作為一名新老師，順德區(qū)給我們安排了一年的培訓(xùn)，第一學(xué)期，基本上每一個(gè)周末我都要外出學(xué)習(xí)，所以是沒有多少自己的時(shí)間的，培訓(xùn)中我認(rèn)真向同行們請教各種問題，培訓(xùn)給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，讓我明白和知道，我不是一個(gè)人在奮斗，我有很多同齡人跟我一樣，奮斗在教師線上，第二個(gè)學(xué)期，改為每周三去培訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候真的很崩潰，因?yàn)槊總€(gè)星期去不一樣的地方，有時(shí)候五點(diǎn)多就要起來搭車，但是再苦再累，我都覺得值得了，去每一間學(xué)校，我們都會給老教師交流，從他們身上，我學(xué)到了一樣精神，那就是堅(jiān)持.
捧著一顆心來，不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
任課教師述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動同事，推動學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。
我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的`我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因?yàn)閬韺W(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵(lì)，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻(xiàn)課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈,這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會,校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。,機(jī)會的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步,也讓片區(qū)的老師認(rèn)識了我,在這次十多位高手云集的比賽中，這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎(jiǎng)。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式”。在教育教學(xué)中我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎(jiǎng)，市級一等獎(jiǎng)，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學(xué)校處處皆教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機(jī)。在大隊(duì)部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動中，給他們嶄露頭角的機(jī)會和平臺，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機(jī)會。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學(xué)生的積極性。
在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊(duì)節(jié)活動”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運(yùn)動會”“元旦慶?；顒郁咝氯?、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會活動的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號隊(duì)，都取得了不錯(cuò)的效果。
我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)大家庭一直默默地支持著我,有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵(lì),我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我！謝謝大家！
任課教師述職報(bào)告篇十三
寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。不妨看看小學(xué)體育教師述職報(bào)告。
時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
任課教師述職報(bào)告篇十四
任何工作都是需要敬業(yè)精神的，現(xiàn)在又提出新時(shí)期榮辱觀。其實(shí)不論工會工作還是科研工作，不管電教工作還是課堂教學(xué)，也不例外地需要敬業(yè)。憑借這種精神，本學(xué)年擔(dān)任工會工作、電教工作、科研工作和信息技術(shù)教學(xué)工作，這些那一樣也不能例外。在過去的一年間，我遵照上級黨委和支部的指示，依照上級主管部以及學(xué)校的各方面工作要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，鍛煉了思想，堅(jiān)定了信念。
一、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，安心山區(qū)教育工作。
教師職業(yè)道德規(guī)范，是對教師的最基本的行為準(zhǔn)則，除了上信息技術(shù)課接觸三年級學(xué)生以外，我的工作同家長和學(xué)生有一點(diǎn)距離，直接接觸的機(jī)會可謂不多，但是，作為一名付家臺小學(xué)的員工，我認(rèn)為承載著付家臺小學(xué)的形象。
比如說，每當(dāng)遇到家長來學(xué)校辦事，只要問到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長或來校辦事的人滿意。在如，每當(dāng)我看到學(xué)生作危險(xiǎn)的游戲或語言上有不文明現(xiàn)象時(shí)，我總是主動上前進(jìn)行批評教育。
在同本校的教職工接觸中，不分長幼，只要是有學(xué)生在的場合，我從不直呼某教師的名字。年長老教師對我的愛護(hù)和年輕同事對我的敬重，要求我必須意識到要做師德的首先踐行者，必須模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近年來不得不承認(rèn)一部分教師，由于困難等原因，對山區(qū)工作不是十分安心，當(dāng)他們思想上出現(xiàn)波動時(shí)，不管作為工會的關(guān)心，還是出于同事的關(guān)懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區(qū)工作，只有自己在師德方面、敬業(yè)方面、安心山區(qū)教育方面站得直立得正，別人才會愿意聽你的白話、才會認(rèn)為你說的有道理。因?yàn)槲覀€(gè)人雖然微不足道，但是在師德形象方面，承載著學(xué)校的形象，就連接電話都得隨時(shí)注意微笑對答。
二、積極主動的承擔(dān)工作任務(wù)，不計(jì)較增加自己的工作量。
學(xué)科教師的調(diào)動和減少，出現(xiàn)了許多師資空缺?，F(xiàn)如今是市場經(jīng)濟(jì)，許多教師特別是分校任務(wù)重一點(diǎn)的教師，為了代課酬勞同校長喋喋不休，這本身無可厚非。但是我所想的是，現(xiàn)在學(xué)校有困難，我平時(shí)工作往晚上擠一擠，完全可以執(zhí)教信息技術(shù)課程，于是主動承擔(dān)起了信息技術(shù)課。自己的工作量是增加了，也是自己的業(yè)余休息時(shí)間相對縮短，比如備課：信息技術(shù)在三年級是啟蒙階段，學(xué)生雖然有足夠的興趣，但是了解還得從零開始，為了讓學(xué)生明了的理解和把握知識學(xué)到真本領(lǐng)，經(jīng)常要做課件。有時(shí)為了做一個(gè)成功的課件，要耗費(fèi)幾倍甚至十幾倍于講課的時(shí)間，就拿介紹路徑來說吧，由于學(xué)生不懂術(shù)語，（但是必須培養(yǎng)術(shù)語），這就最好有屏幕錄像，把教師操作的整個(gè)過程中，屏幕呈現(xiàn)的畫面，動態(tài)地記錄下來反復(fù)給學(xué)生播放，（我們攝像機(jī)不能對屏幕紀(jì)錄）這就需要特殊軟件，最后當(dāng)我成功的把學(xué)生需要的視頻動畫展示給學(xué)生時(shí)，雖然制作時(shí)歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。
三、模范履行《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)。
作為公民我們都要遵守國家法律，作為教師，其實(shí)對其有更高層次的要求，我一貫嚴(yán)格遵守教師法。一方面，默默履行規(guī)定的義務(wù)，另一方面，只有教師法規(guī)定的教師權(quán)利可以做的才去做，除此以外，多年來本人一直堅(jiān)持抵制有償家教，不做家教容易做到，不給孩子請家教，是要有相當(dāng)決心的。我認(rèn)為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個(gè)帶頭作用，也是作為一名老教育工作者對年輕人的影響和培養(yǎng)，平時(shí)我做到了不利于工作和團(tuán)結(jié)的話不說，不利于工作和團(tuán)結(jié)的事不做。法律賦予我教育孩子的義務(wù)和權(quán)利，我們就應(yīng)該教書時(shí)想著教書育人，不教課時(shí)也別忘了管理育人和服務(wù)育人。每當(dāng)我看見學(xué)生喝完水沒關(guān)緊水龍頭時(shí)，總是一邊提醒他關(guān)緊，一邊教給他正確的關(guān)水方法，同時(shí)不忘講講節(jié)約用水的道理。
四、努力進(jìn)行教育教學(xué)改革，出色完成工作任務(wù)，專業(yè)知識水平、教育教學(xué)能力、教科研能力得到增強(qiáng)。
以學(xué)?？蒲姓n題為依托，培養(yǎng)訓(xùn)練技能，辦輔導(dǎo)講座，輔導(dǎo)青年人提高科研能力和研究報(bào)告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破，鍛煉了教師科研隊(duì)伍，培養(yǎng)了科研人才。在整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系研究方面，涌現(xiàn)出劉xx、王xx、張xx、陳xx等多名科研新秀并有多篇論文在國家級成果年會上獲獎(jiǎng)；我本人的論文《小學(xué)生xxxxxx三法》獲國家“十五”課題成果評審一等獎(jiǎng)。在環(huán)境.人口.可持續(xù)發(fā)展（簡稱）epd項(xiàng)目課題研究中，出現(xiàn)了楊xx、劉xx、崔xx等多名致力于工作中研究、研究中工作的新型教師，他們的研究成果在市級、區(qū)級、國家級成果評選中多次獲獎(jiǎng)，并且我和另一位老師，有兩項(xiàng)成果參與了首屆聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展論壇交流，被國家正式刊物出版發(fā)行?？蒲泄ぷ鞯拈_展非常有力地支持了學(xué)校教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的推進(jìn)。
總之，我所承擔(dān)的工作，首先我自己要重視。雖然有人說這工作是好人不愿干的，但我卻不這樣認(rèn)為，我以為這的確是一項(xiàng)熊人干不好的差事。組織交給我這項(xiàng)工作，我就要把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來干。干事業(yè)就要踏下心來，不能做一天和尚撞一天鐘。干事業(yè)就要自律，就要承前啟后，做出的事不光給現(xiàn)在的人看還要給后人看。
任課教師述職報(bào)告篇十五
20xx年，是我學(xué)習(xí)提高的一年，是我逐步趨于理性的一年，是教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的一年，是基礎(chǔ)教育課程改革不斷深化的一年，同時(shí)也是我校實(shí)施“學(xué)校五年規(guī)劃，三年發(fā)展目標(biāo)”的起始年。這一年，我主抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，教科研工作，包括青年教師的培訓(xùn)、學(xué)校各種大型材料的撰寫、培智教育的管理等。一年來,在上級教育部門及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長搞好學(xué)校工作,以身作則帶領(lǐng)全體教職工圓滿完成了20xx的教學(xué)工作目標(biāo)。
學(xué)習(xí)思考提高。
客觀的講，對于一位已經(jīng)擔(dān)任六年教學(xué)副校長的我來說，應(yīng)該相對成熟，相對穩(wěn)健。但在快速發(fā)展的信息技術(shù)時(shí)代，在人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要的今天，我卻時(shí)時(shí)有這樣的緊迫感、危機(jī)感：不學(xué)習(xí)就落后，不努力就掉隊(duì)，不前進(jìn)受排擠，不追求不優(yōu)秀。所以很多的時(shí)候，我覺得工作是個(gè)多情的使者，會讓你處于“剪不斷，理還亂”的狀態(tài);很多的時(shí)候，我覺得工作又像是個(gè)多項(xiàng)選擇題，讓你在做與不做之間做出抉擇;很多時(shí)候，我們都在頂著來自外界和自身的壓力進(jìn)行工作。就是在這種意識的支配下，我把學(xué)習(xí)、讀書當(dāng)作每日必做之事，床頭放一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下讀書所得或即興所想;辦公室的桌子上最顯赫的位置總能看到我的工作日志與當(dāng)日學(xué)習(xí)所獲;不僅這樣，我還把每一次與人交流都看成是學(xué)習(xí)提高的過程，溝通之后，我還會將那些哲理性的語言、獨(dú)到的見解、自己的思考記下來，作為以后工作的經(jīng)驗(yàn)。
一年下來，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價(jià)等。還自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。共記筆記3萬余字，寫隨筆一萬余字。通過學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一年來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我對自己有了全新的認(rèn)識。我漸漸的學(xué)會了思考，學(xué)會了站在全方位的角度、站在他人的角度去思考自己的工作。每遇到困惑的、棘手的事情時(shí)，總要想一想，假如我是他人，我該作何想法，這樣設(shè)身處地、將心比心、換位思考換來的是老師們的信任、自己的提高。
實(shí)踐探索發(fā)展。
我們說思想決定方法，過程決定結(jié)果。由于自己能站在一個(gè)較高的位置去宏觀把握、微觀調(diào)控、科學(xué)統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)工作，所以20xx年，在教師們的不斷實(shí)踐探索中，教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、全面迎戰(zhàn)區(qū)對我校教學(xué)工作的評估。1、3、10月份學(xué)校組織了課堂教學(xué)達(dá)級活動。我個(gè)人聽評課80余節(jié)，親自指導(dǎo)教師作課10余節(jié)。
2、為確實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次達(dá)級活動結(jié)束后又組織教師進(jìn)行了研討活動?；顒又校收咭娙?，智者見智，每個(gè)人都對聽課中存在的得失進(jìn)行有效交流，真正促進(jìn)了教師的提高。
3、4月份參加了區(qū)對我校的課改評估。包括校本課程和課堂教學(xué)兩個(gè)內(nèi)容。活動形式有資料展示、工作匯報(bào)以及課堂教學(xué)。校本課程的開展得到上級的肯定，課堂教學(xué)喜獲2a1b的好成績。
二、做好對學(xué)生的過程性檢測與終結(jié)性評定工作。
對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)過程性過關(guān)考查是我們近年來一直堅(jiān)持的評價(jià)手段。本學(xué)年，教導(dǎo)處先后組織了兩次音體美學(xué)科實(shí)踐能力的綜合考查;兩次語文中的閱讀能力、理解能力的考查;兩次數(shù)學(xué)中計(jì)算能力、口算能力的考查，本學(xué)期還組織了電腦、科學(xué)、社會學(xué)科的考查。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每單元的過關(guān)考查雷打不動，其他學(xué)科的階段性目標(biāo)的落實(shí)也常抓不懈。每學(xué)期組織一次大規(guī)模的期末考試是對學(xué)生學(xué)業(yè)知識的終結(jié)性評定，所以每次考試我們都認(rèn)真規(guī)劃、科學(xué)安排，力求做到客觀、公正、毫無差錯(cuò)。
三、
科研工作開展比較有序。
本學(xué)期，我們加大了教研活動的開展力度。每周一次的教研活動有條不紊。尤其是將先前的一些副科整合成綜合學(xué)科之后，在張奎琳老師的精心組織下教研活動呈現(xiàn)出前所未有的新局面。我也經(jīng)常性的深入到活動中，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。
四、青年教師的培養(yǎng)卓有成效。
五、竭力協(xié)助校長搞好新生招收宣傳工作。
現(xiàn)在直接困擾學(xué)校發(fā)展的就是生源緊張的問題。所以每到招生前，學(xué)校總要想盡一切辦法著手策劃。5月份，經(jīng)過校務(wù)會幾次醞釀最后敲定要在社區(qū)進(jìn)行“學(xué)生素質(zhì)展示”之后，我就積極主動、全面指導(dǎo)此項(xiàng)工作。從一塊塊版面的設(shè)計(jì)布局到一次次為學(xué)生指導(dǎo)節(jié)目，從廣告的擬定到節(jié)目的組織實(shí)施，事必躬親，全方位參與，多角度考慮，節(jié)目展出后，受到了社會的好評、家長的認(rèn)可。
六、積極協(xié)助校長制定與實(shí)施《北嶺小學(xué)20xx——20xx年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)》、《北嶺小學(xué)教師工作月考核方案》、《北嶺小學(xué)教師考勤制度》、《北嶺小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，為學(xué)校管理模式化做了大量的工作，使學(xué)校工作與時(shí)俱進(jìn)，辦學(xué)效果受到好評。尤其是本學(xué)期實(shí)施結(jié)構(gòu)工資方案以來，教導(dǎo)處人員的工作量大增，每月都要對照方案內(nèi)容對每位教師做出客觀評價(jià)：從學(xué)生作業(yè)的布置與批改到教案的檢查，從教研活動的組織參與到每月學(xué)生成績的認(rèn)定……步步不能松，環(huán)環(huán)都得緊，盡管這樣，教導(dǎo)處人員依然能克服重重阻力，使此項(xiàng)工作逐步走上軌道。在這里，我借此機(jī)會向教導(dǎo)處的全體人員說一聲，謝謝你們，你們辛苦了!
七、把握教育信息化脈搏，帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能。同時(shí)，為充分利用多媒體教學(xué)資源，本學(xué)期，還督促網(wǎng)管員對全體教師進(jìn)行了電腦課件的制作與使用培訓(xùn)工作，使教師對多媒體進(jìn)入課堂的必要性產(chǎn)生共識，為“教師專業(yè)化”打下良好的開端。
總之，想說的話太多太多，需做的事未完待續(xù)。如今，歲月早已抹去了我臉上的青春，更替的季節(jié)不知不覺已經(jīng)在我身上平添了多個(gè)年輪。但我依然無怨無悔，依然要執(zhí)著的用新的感悟，去寫就今后新的人生。
我想用一句話來結(jié)束今天的述職報(bào)告：全身心的投入工作，是在奉獻(xiàn)社會，也是在演繹自己健康美麗的幸福人生!
最后，在新春來臨之際，提前為大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，全家歡樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
任課教師述職報(bào)告篇十六
本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛教育事業(yè)，素以人民教師、黨員教師而自豪，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量嚴(yán)格要求自己，力求把教書育人的本職工作做好。
本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任12***班《**》、《***》課程教學(xué)，同時(shí)兼任教務(wù)處副主任，擔(dān)任科研處工作，承載著多重任務(wù)與繁重的教學(xué)工作。秉著因材施教、以生為本的原則，我注重學(xué)生實(shí)際，由較系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以往知識著手,深入淺出,使學(xué)生易于接受,學(xué)有所成。課前,除了吃透教材、認(rèn)真?zhèn)湔n外,還以綱為繩,有的放矢；課上,盡量多地運(yùn)用多媒體教學(xué)，采用多種教學(xué)方式,努力調(diào)動學(xué)生積極性；課后,認(rèn)真改作,輪夜自習(xí)下班答疑,認(rèn)真組織測驗(yàn),以達(dá)到教學(xué)效果。
負(fù)責(zé)全日制成教管理，組織對學(xué)期補(bǔ)考、早晚自習(xí)做出安排，定期巡查師生上課出勤，監(jiān)督做好教師教學(xué)資料上交登記、考核數(shù)據(jù)提供等工作。
科研處管理方面，秉著全心全意為學(xué)校、為教師服務(wù)的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展第十二五計(jì)劃所要開展的第二年計(jì)劃，開展落實(shí)管理與自查工作。并在提供論文評比與投稿信息及課題申報(bào)的開展等方面做了一些工作。起到了很好的以研促教的作用。
教研組管理方面，遵循學(xué)校有關(guān)教研工作要點(diǎn)，嚴(yán)格教研常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)五認(rèn)真，開展了各項(xiàng)教研活動。共享教學(xué)資料，探討教學(xué)進(jìn)度，注重教學(xué)分析，努力開設(shè)公開課，開展聽課活動，促進(jìn)教研氛圍的進(jìn)一步濃厚。
個(gè)人師訓(xùn)方面，認(rèn)真參加全員暑期培訓(xùn)、師德培訓(xùn)等，還參加了90學(xué)時(shí)文化課教師課件制作培訓(xùn)。積極撰寫論文，******。
一年來完滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，無任何重大差錯(cuò)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有較大的進(jìn)步。當(dāng)然，也存在一些不足之處，在此我表示我將努力克服自身帶來的不足,與大家一道認(rèn)真。
總結(jié)。
交流經(jīng)驗(yàn),同時(shí)敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師指出不足,以便今后工作做得更好。
任課教師述職報(bào)告篇十七
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報(bào)告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補(bǔ)充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把時(shí)事政治當(dāng)引入歷史教學(xué)，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時(shí)代的要求。
歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進(jìn)歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。