總結(jié)不僅能夠幫助我們增長知識和技能，還能提高我們的思維和表達(dá)能力。對于情感表達(dá)，每個(gè)人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。看完以下總結(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價(jià)值。
對新聞的體會和思考篇一
新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高新聞寫作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報(bào)道的動力和精神支柱，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠;水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。
對新聞的體會和思考篇二
新聞作為一種重要的信息傳播工具，扮演著連接世界、讓人們了解發(fā)生在世界各地的事件的角色。而作為讀者，我們通過閱讀新聞，不僅僅了解了世界的變化和發(fā)展，更加深了對新聞背后故事的思考和理解。通過這些讀后體會，我們不僅僅能夠從新聞中獲取信息，還能獲得更多的啟示和感悟。
第一段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)事實(shí)與真相。
新聞作為傳遞信息的媒介，最重要的任務(wù)是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)與真相。在讀新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)新聞都力求客觀公正地報(bào)道，盡量避免個(gè)人主觀色彩的介入。新聞報(bào)道的原則是以事實(shí)為依據(jù)，以客觀為立場，這讓我充分感受到新聞的權(quán)威性和可信度。閱讀新聞，不僅能對世界有更全面的了解，也讓我意識到每個(gè)報(bào)道背后有無數(shù)名編輯和記者付出的努力和熱情。
第二段：新聞報(bào)道引發(fā)思考與疑問。
新聞報(bào)道所展示的世界不僅僅是一成不變的事實(shí)，更是呈現(xiàn)了事件背后的深層含義。閱讀新聞，我會不斷思考和質(zhì)疑：為什么這個(gè)事件發(fā)生？它對我們有什么影響？它背后隱藏著什么深層問題？這些問題激發(fā)了我對社會與人性的思考。例如，讀到一篇關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道，讓我思考起環(huán)境保護(hù)的重要性，以及個(gè)人在環(huán)保行動中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：新聞報(bào)道點(diǎn)燃社會正義的火焰。
新聞報(bào)道中有著很多反映社會不公和不平等的題材，這些報(bào)道點(diǎn)燃了人們心中的正義之火。當(dāng)我們讀到一篇關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道，或者關(guān)于弱勢群體爭取權(quán)益的報(bào)道時(shí)，我們會對社會不公感到憤怒和難過。這樣的情緒會促使我們思考如何為社會正義做出貢獻(xiàn)，或許是通過捐款支持相關(guān)組織，或是通過參與志愿活動來改善社會現(xiàn)狀。
第四段：新聞報(bào)道塑造公眾輿論。
新聞報(bào)道所傳遞的信息對于公眾輿論的形成起著至關(guān)重要的作用。新聞媒體有著廣泛的影響力，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)公眾對某個(gè)事件或問題的看法。在閱讀新聞的過程中，我們需要保持獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，不受媒體的主觀引導(dǎo)。只有通過深入研究和多方面比較，我們才能找到真實(shí)的蛛絲馬跡，對新聞的報(bào)道作出真正的判斷。
第五段：新聞報(bào)道激發(fā)個(gè)人行動與參與。
閱讀新聞不僅僅是為了獲取信息，更是為了激發(fā)行動與參與。當(dāng)我們讀到一篇鼓勵(lì)環(huán)保行動的報(bào)道，或者關(guān)于社會公益項(xiàng)目的報(bào)道時(shí)，我們會被激發(fā)參與其中，為社會做出一份貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道的觸動力使我們念及“要想改變世界，先從改變自己開始”，促使我們行動起來，讓自己成為一個(gè)積極有益的社會成員。
綜上所述，新聞心得體會不僅僅是對新聞內(nèi)容的總結(jié)和理解，更是對社會現(xiàn)象和個(gè)人行動的思考與反思。通過閱讀新聞，我們能夠從中汲取知識，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加了解社會發(fā)展和問題所在，以此作為我們在現(xiàn)實(shí)生活中行動和參與的基礎(chǔ)。新聞的力量是無窮的，我們應(yīng)當(dāng)積極利用新聞信息，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
對新聞的體會和思考篇三
新聞是社會生活中不可分割的一部分，它記錄著時(shí)代變遷、人民生活和各種社會問題。通過接觸不同的新聞報(bào)道，我深刻體會到新聞的重要性和力量。新聞不僅能夠傳遞信息，還能夠引導(dǎo)輿論、監(jiān)督權(quán)力，為公眾提供真實(shí)的、可信的信息。在閱讀新聞的過程中，我更加意識到如何辨別真假、客觀地看待新聞，以及如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者。
【第二段：真實(shí)與虛假】。
現(xiàn)如今，虛假信息泛濫成災(zāi)，新聞界也不幸成為了虛假新聞的溫床。這讓我深思：如何辨別真假新聞？首先，我們應(yīng)該看新聞的來源是否可靠，有無公信力。其次，要學(xué)會多角度思考，通過與其他媒體的報(bào)道對比研究，獲取更全面的信息。另外，還要留意是否出現(xiàn)夸大、片面、以及帶有明顯主觀傾向的報(bào)道。在這個(gè)虛假信息的時(shí)代，我們應(yīng)該讓理性來主導(dǎo)，通過自行甄別來避免被謠言、假新聞蒙蔽。
【第三段：客觀與主觀】。
新聞的客觀性是其特點(diǎn)之一，但并不意味著新聞報(bào)道完全沒有主觀因素。新聞媒體的編輯、記者、評論員等都有著個(gè)人的價(jià)值觀和立場。因此，我們要警惕新聞報(bào)道中可能存在的主觀色彩。通過對比多家媒體的報(bào)道，我們可以獲得更全面客觀的信息。另外，我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考，對新聞報(bào)道加以分析和思考，不輕易接受別人的主觀判斷。
【第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】。
新聞作為第四權(quán)力，有著監(jiān)督權(quán)力的功能。對于新聞媒體來說，具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該堅(jiān)守基本的職業(yè)倫理，簡明扼要地傳遞重要信息，并保持中立和客觀的立場。而對于我們作為新聞消費(fèi)者來說，我們也有責(zé)任選擇可信的媒體，支持專業(yè)的新聞報(bào)道，對制造和傳播虛假信息的行為堅(jiān)決說不。
【第五段：個(gè)人成長與行動】。
通過閱讀新聞，我不僅了解到國內(nèi)外的新聞事件，還提升了自己的綜合素質(zhì)和社會意識。新聞是學(xué)習(xí)的源泉，從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，拓寬自己的眼界。因此，我們應(yīng)該讓新聞在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，積極行動起來，參與到社會的進(jìn)步與改革中來。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，以行動來改變我們的社會。作為新聞受眾，我們要時(shí)刻保持理性和冷靜，不被偏見和情緒主導(dǎo)，只有這樣，我們才能真正理解和傳承新聞的精神與價(jià)值。
【結(jié)尾】。
通過這些新聞心得體會，我更加深刻地認(rèn)識到新聞的力量和責(zé)任。真實(shí)與虛假、客觀與主觀之間的辨別，充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，我們應(yīng)該保持冷靜和理性，審視新聞背后的真相，以行動支持和傳承新聞的價(jià)值。只有通過明辨真?zhèn)?、積極參與，我們才能共同營造一個(gè)更加公正和透明的新聞環(huán)境，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
對新聞的體會和思考篇四
新聞是我們了解社會動態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會被各種各樣的新聞所牽動，而這些新聞也會帶給我們一些心得體會。本文將探討新聞給我?guī)淼膯⑹?，從國?nèi)新聞、國際新聞、娛樂新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國內(nèi)新聞給我?guī)砹藝业慕ㄔO(shè)和發(fā)展的啟示。國內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國家的，比如國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國家的發(fā)展方向，也讓我明白到國家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來閱讀，給鄉(xiāng)村帶來了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過國際新聞，我了解到不同國家之間的合作和競爭，以及全球事務(wù)對我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場國際合作的醫(yī)療援助活動，讓我更加清楚國際社會的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識到，我們需要更加重視國際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂新聞讓我認(rèn)識到娛樂對我們生活的積極影響。娛樂新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂活動和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來了許多樂趣和娛樂。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂會，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)砹丝萍歼M(jìn)步對我們生活帶來的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識到科技的飛速發(fā)展，讓我們在生活中提供了更多便捷和選擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動起來，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來說，通過不同類型的新聞，我認(rèn)識到新聞對我們生活的重要性和影響。國內(nèi)新聞讓我關(guān)注國家建設(shè)，國際新聞讓我認(rèn)識到國際合作的重要性，娛樂新聞讓我享受生活的樂趣，科技新聞讓我意識到科技發(fā)展給我們帶來的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
對新聞的體會和思考篇五
作為人類社會中不可或缺的一環(huán)，新聞承載著傳遞信息、引導(dǎo)輿論、促進(jìn)社會發(fā)展的重要職責(zé)。通過閱讀、收聽、觀看新聞，我們可以了解到世界各地的動態(tài)，感受到社會的脈搏。然而，新聞也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。下面，我將通過個(gè)人的心得體會，談?wù)勎覍π侣劦囊恍┯^點(diǎn)和感悟。
首先，新聞是我們了解世界和社會的窗口。新聞能夠讓我們足不出戶，就能了解到世界各地的重大事件、時(shí)事熱點(diǎn)和人們的生活情況。通過新聞，我了解到了科技的發(fā)展帶來的變革，了解到了各個(gè)國家之間的合作關(guān)系，也了解到了一些社會問題和不公平的現(xiàn)象。在每天的早晨，我都會首先打開手機(jī)看新聞，讓自己與世界保持連接。感謝新聞，讓我能夠了解到更廣闊的世界，拓寬了我的眼界。
然而，新聞也存在著一定的問題。首先，新聞報(bào)道的真實(shí)性令人擔(dān)憂。在信息爆炸的時(shí)代，新聞傳媒追求速度和點(diǎn)擊量，有時(shí)會忽略事實(shí)的核實(shí)，在報(bào)道中夾雜著虛假信息。這給人們的判斷和決策帶來了困擾。其次，新聞報(bào)道的片面性也讓人提高了警惕。為了吸引讀者的眼球和留住觀眾，新聞媒體不時(shí)夸大事實(shí)，夾帶個(gè)人感情和立場，使得新聞報(bào)道不再中立客觀，而變得偏頗。最后，新聞過度商業(yè)化也是一個(gè)問題。因?yàn)樽非罄麧櫤褪找暵?，新聞媒體有時(shí)候只迎合大眾的焦慮和謠言，忽視了一些真正有價(jià)值的新聞，造成了淺嘗輒止的局面。因此，我們在接受新聞報(bào)道時(shí)要保持批判的眼光，學(xué)會辨別真相和謠言。
對于我個(gè)人而言，新聞不僅是信息的傳遞，更是參與社會進(jìn)步的一種方式。通過對新聞的關(guān)注和思考，我發(fā)現(xiàn)可以在新聞中找到自己的方向和努力的目標(biāo)。比如，當(dāng)我看到一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的新聞時(shí)，我被其所傳達(dá)的理念和價(jià)值觸動，于是我開始關(guān)注環(huán)保活動，主動參與志愿服務(wù)。而當(dāng)我看到一篇關(guān)于貧困地區(qū)孩子求學(xué)困境的報(bào)道時(shí)，我決定成立一個(gè)公益組織，通過籌集資金和物資來資助那些需要幫助的孩子。在我的心靈深處，有一種無私的力量被喚醒，讓我知道自己可以通過自己的努力去改變一些事情。因此，我認(rèn)為新聞不僅是傳遞信息，更是激發(fā)我們積極行動的催化劑。
綜上所述，新聞作為社會的一面鏡子，承載著沉甸甸的責(zé)任和重量。它傳遞著信息，引導(dǎo)著輿論，激發(fā)著行動。然而，新聞也不完美，真實(shí)性、客觀性和商業(yè)化問題都需要我們保持警惕。作為受眾，我們應(yīng)該學(xué)會辨別真?zhèn)?，理性對待，并通過行動參與到社會進(jìn)步的過程中。讓我們共同努力，讓新聞的陽光照亮我們前行的道路。
對新聞的體會和思考篇六
新聞是時(shí)事的報(bào)道和信息傳遞，以其客觀的立場、真實(shí)的報(bào)道和及時(shí)的傳播受到社會的廣泛關(guān)注。新聞不僅提供了人們了解世界的窗口，還是監(jiān)督政府、推動社會發(fā)展的重要力量。作為一名新聞工作者，我深切意識到新聞的價(jià)值與意義，這使我對新聞更加熱愛與追求。
第二段：新聞工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
新聞工作者身上有著重大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們要時(shí)刻保持客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)守新聞倫理，對事件進(jìn)行深入的調(diào)查和采訪，還原事實(shí)真相，為公眾提供全面的信息。同時(shí)，新聞工作者還要履行監(jiān)督權(quán)力、公益導(dǎo)向和傳播價(jià)值的職責(zé)，著力推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。作為一名新聞工作者，我深感責(zé)任重大，我將始終堅(jiān)守新聞的底線，不隨波逐流，為公眾呈現(xiàn)真實(shí)可信、有價(jià)值的新聞內(nèi)容。
第三段：新聞的權(quán)威性與可信度。
新聞的權(quán)威性和可信度是其作為信息傳媒的重要特征。新聞工作者必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和素質(zhì)的提升，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，以確保報(bào)道的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，新聞機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，保障新聞的真實(shí)性和客觀性。只有這樣，才能贏得公眾的信任，維護(hù)新聞媒體的良好形象。作為一名新聞工作者，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以不斷提高我自己和所在團(tuán)隊(duì)的新聞工作質(zhì)量。
第四段：新聞的影響力與引導(dǎo)作用。
新聞作為信息的傳遞者和社會公共事務(wù)的監(jiān)督者，在社會上具有巨大的影響力和引導(dǎo)作用。新聞報(bào)道的內(nèi)容和角度會影響公眾的認(rèn)知和態(tài)度，甚至?xí)ι鐣a(chǎn)生重要的影響。新聞工作者應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守新聞的公益導(dǎo)向，遵循正確的價(jià)值觀，努力引導(dǎo)輿論，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。作為一名新聞工作者，我將努力踐行良好的職業(yè)道德，努力呈現(xiàn)有價(jià)值和正能量的新聞內(nèi)容，為公眾提供正確的信息和引導(dǎo)。
第五段：新聞工作者的成長與挑戰(zhàn)。
新聞工作者面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。傳媒業(yè)的競爭激烈，信息爆炸導(dǎo)致新聞的真實(shí)性和可靠性受到質(zhì)疑，同時(shí)還面臨著商業(yè)利益和政治干預(yù)等問題。在這樣的環(huán)境下，新聞工作者需要不斷學(xué)習(xí)與成長，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力，堅(jiān)持真實(shí)、公正和正義，抵御各種干擾和誘惑。只有這樣，才能在新聞?lì)I(lǐng)域取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和持久的成就。作為一名新聞工作者，我將勇敢面對挑戰(zhàn)和壓力，努力成長為一名優(yōu)秀的新聞從業(yè)者。
總結(jié)：新聞作為信息傳媒的重要形式，具有巨大的價(jià)值與意義。新聞工作者肩負(fù)著推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重大責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻保持客觀公正的態(tài)度，提供真實(shí)可靠的事實(shí)。新聞的權(quán)威性和可信度是其作為信息傳媒的基礎(chǔ)，需要新聞工作者不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，新聞的影響力和引導(dǎo)作用也需要新聞工作者時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，引導(dǎo)社會輿論，推動社會的進(jìn)步。新聞工作者面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力，需要不斷學(xué)習(xí)與成長，堅(jiān)守真實(shí)、公正和正義，才能在新聞?lì)I(lǐng)域取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和持久的成就。
對新聞的體會和思考篇七
近年來，新聞行業(yè)發(fā)展迅猛，新媒體的興起使人們對新聞更加關(guān)注。作為信息的傳遞者，新聞媒體扮演著重要的角色。我在一直關(guān)注新聞的同時(shí)，也有了一些心得體會。下面我將從新聞?wù)鎸?shí)性、公正性、影響力、價(jià)值觀和道德責(zé)任等幾個(gè)方面展開論述。
首先，新聞的真實(shí)性是其核心價(jià)值所在。新聞媒體的職責(zé)就是傳遞真實(shí)的信息給公眾。然而，隨著信息時(shí)代的變革，有些媒體為了獲取獨(dú)家新聞或者吸引眼球，不時(shí)出現(xiàn)制造和散布虛假信息的情況。這種行為不僅違背了新聞媒體的本職，也導(dǎo)致公眾對新聞的信任度降低。我認(rèn)為，新聞媒體應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性的底線，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和核實(shí)信息的能力。
其次，新聞必須具備公正性。公正是新聞媒體的靈魂。新聞媒體在報(bào)道事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)平衡不同的聲音，揭示事實(shí)真相。但是現(xiàn)實(shí)中，有些媒體偏袒一方，夸大利益相關(guān)者的聲音，甚至對事件進(jìn)行扭曲，導(dǎo)致了信息的失真。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了新聞媒體的公信力。因此，新聞媒體應(yīng)該堅(jiān)守公正原則，賦予每一個(gè)事件以客觀的視角，用事實(shí)說話，真正做到公正、客觀的報(bào)道。
第三，新聞具有巨大的影響力。正因?yàn)樾侣劦挠绊懥?，才需要媒體對新聞的關(guān)注和把握。新聞的價(jià)值不僅在于傳遞信息，更在于引發(fā)社會的關(guān)注和討論。正面的新聞能夠激發(fā)人們的熱情，傳遞積極向上的能量；負(fù)面的新聞則會產(chǎn)生惡劣的社會影響。因此，新聞媒體應(yīng)該注重選擇和權(quán)衡新聞，傳遞積極向上的聲音，引導(dǎo)社會輿論的發(fā)展方向。
第四，新聞媒體要有正確的價(jià)值觀。新聞媒體作為信息的傳遞者，往往會給公眾帶來價(jià)值和觀念的影響。因此，新聞媒體需要明確自身的價(jià)值觀，準(zhǔn)確判斷事態(tài)的發(fā)展趨勢。只有具有正確的價(jià)值觀，才能夠傳遞合理、正面的信息給公眾。如果新聞媒體因?yàn)楦鞣N原因而失去了價(jià)值觀，很可能會對社會產(chǎn)生不可預(yù)測的負(fù)面影響。
最后，作為新聞媒體，應(yīng)該具備道德責(zé)任感。傳媒行業(yè)的道德責(zé)任是保鮮采訪對象的隱私，尊重他人的權(quán)益，履行公眾的知情權(quán)和隱私權(quán)，不斷提高自身的道德素質(zhì)，堅(jiān)守媒體的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并在報(bào)道中注重對人生命、尊嚴(yán)、隱私的保護(hù)。只有通過責(zé)任感的發(fā)揚(yáng)，才能夠更好地履行信息傳遞的職責(zé)，更好地服務(wù)于社會。
綜上所述，新聞體驗(yàn)的核心價(jià)值是真實(shí)性和公正性。新聞媒體應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的社會責(zé)任，堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)、公正，傳遞正確、積極的信息給公眾。同時(shí)，新聞媒體也應(yīng)該注重自身的道德素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，確保新聞的真實(shí)、準(zhǔn)確性和正當(dāng)性。只有如此，新聞媒體才能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
對新聞的體會和思考篇八
通過實(shí)習(xí)我們更能接觸到生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來看待自己所生活的環(huán)境，而通過實(shí)習(xí)我們更能夠體會我們生活中的種種現(xiàn)象。在廣西法治快報(bào)實(shí)習(xí)，感覺很多都是陌生的，不在想學(xué)校學(xué)的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化在實(shí)習(xí)期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應(yīng)了過了，期間就是學(xué)會怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關(guān)系，導(dǎo)師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的在避免如何與他們之間的利益關(guān)系，或者說如何讓自己的導(dǎo)師更為真心的想代你。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個(gè)人破壞了導(dǎo)師的心情，說不定將來吃虧的是你。與導(dǎo)師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會又上一個(gè)臺階。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時(shí)有著不同的應(yīng)對策略，不過一定要尊重對方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。我們開始出自己的新聞，可是很多的時(shí)候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒有上報(bào)有著很大的觸動，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時(shí)候我們都是選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來就是學(xué)習(xí)，不斷的從我們生活中的例子學(xué)習(xí)，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的.作品得到別人的認(rèn)同。學(xué)校現(xiàn)在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價(jià)值。至少我知道，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。要出校門了，面對未來，面對工作有很多的壓力，要調(diào)整自己的心態(tài)。有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)郁悶，也有點(diǎn)不知道干什么，貌似我們的所學(xué)的都是為了將來的工作，而現(xiàn)在很多的工作都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，也有點(diǎn)無奈。經(jīng)過這這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態(tài)是不正確的，沒有誰能夠一步登天，你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動性大，許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗(yàn)的老手，結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
對新聞的體會和思考篇九
看新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，隨著科技的發(fā)展，新聞傳播的方式也日新月異。我們可以通過電視、報(bào)紙、社交媒體等多種途徑獲取新聞信息。然而，不管通過何種方式獲取新聞，關(guān)鍵是我們要認(rèn)真、理性地看待新聞，從而提升我們的意識水平和思考能力。
第二段：了解社會熱點(diǎn)。
透過新聞我們可以了解社會的熱點(diǎn)、熱議話題。這些話題涉及到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活等各個(gè)方面。例如，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，各國政府采取的措施、醫(yī)療支援、科技創(chuàng)新等都是我們可以從新聞中了解到的。從這些新聞中我們可以看到實(shí)事求是的態(tài)度，了解疫情發(fā)展趨勢，提高自我防范意識。
第三段：了解國際形勢。
新聞的形式豐富多變，其中也包括一些國際新聞，例如，其他國家政策、社會治理等。這些新聞不僅能夠幫助我們了解國際形勢、發(fā)展趨勢，而且還可以促進(jìn)國際了解和交流。例如，中國加入世界貿(mào)易組織、參與聯(lián)合國維和行動等，對于國家和個(gè)人來說都有著重要的意義。
第四段：拓寬視野。
通過看新聞，我們可以拓寬自己的視野，了解不同國家、文化和習(xí)慣等。我們每個(gè)人都有自己的愛好、習(xí)慣和思考方式，但是通過看新聞，我們可以了解更加廣泛的世界。
第五段：總結(jié)。
總之，看新聞是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^新聞我們可以了解社會熱點(diǎn)、國際形勢、拓寬視野。同時(shí)，我們也要保持一顆理性、客觀、聚焦的心態(tài)，看待新聞。通過培養(yǎng)這樣的能力，我們可以提高自己的思辨、分析能力，提高自己的綜合素質(zhì)，成為更好的人。
對新聞的體會和思考篇十
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時(shí)間，同學(xué)們下樓時(shí)，有個(gè)別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個(gè)同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
答案是否定的。所以，我號召全國的同學(xué)，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發(fā)現(xiàn)有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!
對新聞的體會和思考篇十一
第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)生拓展自己的知識面，在廣博的知識網(wǎng)絡(luò)中具有一定的深度，讓畢業(yè)生成為知識淵博的人，并有利于他們觸類旁通。
三、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
教學(xué)改革第四方面的任務(wù)就是建立一套完整有效的社會實(shí)踐體系，讓高校成為學(xué)生走向社會的可靠橋梁，成為高校自我形象塑造的窗口。這是社會化原則的充分體現(xiàn)。
改革開放，高校戰(zhàn)線成績斐然，但也有不少需要繼續(xù)改革的地方，其中社會實(shí)踐這一部分教學(xué)活動，就有待于徹底革新。把過去大學(xué)本科的社會實(shí)踐放任自流和缺乏科學(xué)的考核方法的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成有目的有計(jì)劃的教學(xué)活動，并使各類社會實(shí)踐活動定性量化，考核有據(jù)，這也是新聞學(xué)教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
由于“文革”對整個(gè)高等教育的破壞，使得社會實(shí)踐活動變成政治活動和整人的工具，使作為高教的重要手段的社會實(shí)踐課受到極度破壞。改革開放后，高教大發(fā)展了，但作為社會實(shí)踐課仍然替“文革”背著黑鍋，并沒有獲得徹底解釋，人們重視專業(yè)知識、外語和計(jì)算機(jī)課，但大學(xué)生并沒有對社會實(shí)踐的巨大作用有清楚的了解。在市場經(jīng)濟(jì)普遍發(fā)展、大學(xué)畢業(yè)生求職市場化的今天，社會實(shí)踐變成了“社會求職”，“三下鄉(xiāng)”變成了“旅游觀光”，“勞動課”成了擺設(shè)，這一切都是高等教育的損失，是由于大家對社會實(shí)踐課的輕視造成的后果。社會實(shí)踐課沒有和大學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，造成很多損失，大學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。
對新聞的體會和思考篇十二
新聞體會是指通過新聞，深刻感受到社會現(xiàn)象，對新聞事件產(chǎn)生的各種情感和思考。新聞體會是新聞讀者對新聞的主觀體驗(yàn)，對于新聞讀者來說，新聞體會不僅僅是對新聞的感受，同時(shí)也是對自我認(rèn)知和生命體驗(yàn)的深層次反思。具有重要的意義和價(jià)值。
第二段：描述對某一新聞事件的個(gè)人體會和思考。
最近，我看到關(guān)于“普通人抗議加拿大華人被謀殺案嫌疑人不公正待遇”的新聞?？吹竭@則新聞，我深感震驚和痛心。作為一個(gè)在國外留學(xué)的華人，我深深感受到華人群體存在的隱性歧視和排斥?？吹竭@種不公平待遇，我感到非常的憤怒和失望。我不僅為被謀殺的華人表示悼念，同時(shí)也對那些不公正待遇的嫌疑人和那些歧視華人的人深感憤慨。新聞事件也引發(fā)了我對于社會的反思，我認(rèn)為，我們需要建設(shè)一個(gè)更加平等、公正和包容的社會。
新聞體會是一種認(rèn)識行為，通過新聞，我們可以深入了解社會現(xiàn)象和問題，從而提高我們對社會的認(rèn)識和理解。同時(shí)，新聞體會也可以激發(fā)我們對于社會的關(guān)切和熱情，促使我們積極參與到社會中去，為社會提供更好的服務(wù)和更精妙的解決方案。這樣，新聞體會可以推動社會意識的提高和社會進(jìn)步的加速。
新聞體會是一種人際互動，通過新聞，我們可以了解到別人的思想、情感和價(jià)值觀。新聞可以幫助我們拓寬人生視野，從而對自我認(rèn)知和精神追求產(chǎn)生重要影響。我們可以通過新聞，更好地理解人性、文化和道德，從而深化我們的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)以上觀點(diǎn)并提出新聞體會的意義。
綜上所述，新聞體會是一種重要而又不可或缺的體驗(yàn)方式。通過新聞體會，我們可以更好地了解社會、認(rèn)識自我、提升人生價(jià)值。新聞體會在提醒我們保持對社會敏感的同時(shí)，也是一種分析、思考和解決問題的重要手段。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和提高自己的新聞體會，將其變?yōu)樯钪械牧?xí)慣。從而更好地促進(jìn)個(gè)體和社會的發(fā)展。
對新聞的體會和思考篇十三
第一次作業(yè)：
（本次作業(yè)要求初級職稱學(xué)員答1、2、3、4題，中高級職稱學(xué)員答3、4、5、6題）。
1、簡述國內(nèi)廣播產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
2、國內(nèi)地方廣播如何走出特色化道路？
3、試論媒介與政府的關(guān)系。
4、如何理解目前電視新聞報(bào)道在傳播方式上強(qiáng)調(diào)資源的深度整合？
5、你認(rèn)為人才儲備和人才任用對我國電視頻道品牌建設(shè)起著怎樣的支撐作用？
6、框架與元傳播之間的關(guān)系是什么？
第二次作業(yè)：
（本次作業(yè)只要求初級職稱學(xué)員答，中高級職稱學(xué)員不答）．．。
1、如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理？
2、試析電視綜藝晚會的時(shí)代意義。
3、理解aisas模式對現(xiàn)代營銷的重要意義是什么？
4、第三人效果理論的內(nèi)容及其兩種后續(xù)結(jié)果是什么？
對新聞的體會和思考篇十四
繼課程改革之后，隨之而來的是課堂教學(xué)改革。當(dāng)年為了使教師適應(yīng)新課改的要求，教育前沿專家、各級教育行政部門、教學(xué)研究部門和各學(xué)術(shù)團(tuán)體紛紛舉辦各種培訓(xùn)。而如今的課堂教學(xué)改革是借鑒外地外校的做法，但它沒有理論支持、沒有固定的模式可套用，而且各校都有各校的校情，所以實(shí)施起來遠(yuǎn)比當(dāng)年的“課程改革”困難得多。搞不好，就會走向另一個(gè)極端：或東施效顰，或鸚鵡學(xué)舌。
實(shí)施“電子備課”，首選必須具備三大基本要素：硬件設(shè)備支持、教師電腦使用技術(shù)以及教師的敬業(yè)精神和合作意識，否則純屬空談，勢必會走向改革不成，反而連常規(guī)監(jiān)控與管理也落空了。
實(shí)施“六人合作小組”座位排法，旨在落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，但如果教師自身的課堂教學(xué)組織、管理與控制能力及語言表達(dá)藝術(shù)水平達(dá)不到，那只能使整個(gè)課堂亂如蜂窩，課堂效率低下。試想，師生面對面、目光對目光、表情對表情的講解與交流就教不好的教師，突然叫他背對著大部分學(xué)生來回走動的講或?qū)惺裁葱Ч?？還不談學(xué)生自身控制力和約束力因素的影響，也許這就是時(shí)下為什么管原來的“聽課”叫“看課”的緣由吧，熱鬧嘛！
當(dāng)然，我說這些，并不是說不實(shí)施課改教改，只是站在一個(gè)普通教師的身心感受的角度上，想提醒大家，特別是校長們，不要人云亦云，一味地趕形式，照光環(huán)，而不考慮本校的校情、師情、生情，不注重一項(xiàng)改革的可行性和可操作性。
幸運(yùn)的是，區(qū)教研室提出了“二五五”課堂教學(xué)模式和“六推六讓”的教學(xué)策略，很有理論依據(jù)和實(shí)用價(jià)值，值得大家逐條逐項(xiàng)的系統(tǒng)和深入研究，使之具體化、模式化、層次化，比如教學(xué)質(zhì)量的二層目標(biāo)“學(xué)會”和“會學(xué)”，怎么叫“學(xué)會”了？又怎么叫“會學(xué)”了？我們要有評價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)。再比如第二個(gè)“五”中的教學(xué)原則應(yīng)體現(xiàn)的“五點(diǎn)”要求：精彩設(shè)疑的問題課堂、激情奔放的情感課堂、教學(xué)相對應(yīng)的實(shí)效課堂、傾聽為中心的靜思課堂、展示課題方向的研究課堂，其中每一點(diǎn)都要求教師具備很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)功底和非同一般的敬業(yè)合作精神以及很高超的交流溝通藝術(shù)水平和個(gè)人情商魅力。首先搞清這些，我們的校長、我們的教師就明白該干什么怎么干了。
從心理學(xué)角度講，實(shí)施課堂教學(xué)改革應(yīng)該首先使教育系統(tǒng)干部職工明白為什么要改，改之后誰受益，也可稱提高認(rèn)識，達(dá)成共識。進(jìn)而增加他們的認(rèn)可度，激發(fā)他們參與的主動性和積極性。
從管理學(xué)角度講，實(shí)施課堂教學(xué)改革必須建立起一一對應(yīng)的一整套控制系統(tǒng)和評價(jià)辦法，當(dāng)然得注重它的可行性和可操作性、可持久性以及人文性和本土（特色）化。
在實(shí)施之前就得有較完備的有關(guān)培訓(xùn)策劃方案，尤其在實(shí)施過程中要密切關(guān)注跟蹤每一個(gè)參與者，包括學(xué)生的體驗(yàn)、感受和實(shí)施效益，注重觀察、交流和溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正，確保它的持續(xù)性和實(shí)效性。
同時(shí)，學(xué)校要舉辦創(chuàng)意活動，搭建平臺，要建立比較專業(yè)化、比較人文化的學(xué)術(shù)研究與報(bào)告機(jī)制。推行校長和骨干教師的`“首席”發(fā)言制。因?yàn)榻淌依锏慕膛c學(xué)傳統(tǒng)模式延續(xù)了幾千年，現(xiàn)在要變革的每一個(gè)角落、每一個(gè)細(xì)節(jié)都是“課題”，都值得研究，也都應(yīng)該有所感有所悟。所以搭建這樣一個(gè)交流展示的平臺就顯得不可或缺了。在這個(gè)平臺上校長可不能只當(dāng)“支客”！不要忘了校長才是改革成功與否的關(guān)鍵策劃者、參與者和決定者，這也是樹立“權(quán)威”的最好平臺！
任何一項(xiàng)變革都有一批領(lǐng)軍人物，這批人物必須首先同時(shí)具備專業(yè)知識、技術(shù)水平、奉獻(xiàn)犧牲精神以及組織、管理、協(xié)調(diào)能力，而他們的誕生又要求校長首先具備這些能力。我非常贊同江蘇教科院趙國忠的觀點(diǎn)，校長應(yīng)坐擁“五力”、行有“四度”。所謂坐擁“五力”，即一個(gè)校長必須具備多才多藝的影響力、率先垂范的感召力、真情投入的情感力、建章立制的激勵(lì)力和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)力；所謂行有“四度”，即一個(gè)優(yōu)秀的校長在工作中必須注重認(rèn)識的“廣”度、工作的“精”度、思考的“遠(yuǎn)”度和研究的“深”度。
總之，“課改”、“教改”是時(shí)代的呼喚，是大勢所趨，勢在必行，那么就讓我們以空前的勤奮、空前的激情、空前的智慧來迎接她吧，摒棄假大空，走出誤區(qū)，做好我們必做的，做好我們該做的，使教師受益，使學(xué)生受益，讓群眾稱道，讓社會滿意！
對新聞的體會和思考篇十五
新聞是人們了解社會、把握時(shí)事的重要途徑，每天都會不斷推陳出新。對于我來說，看新聞也是一種必不可少的生活方式。通過看新聞，我不僅可以了解國內(nèi)外的大事小情，還可以發(fā)現(xiàn)其中的道理，讓我有所啟發(fā)、有所思考。
第一段，看新聞對人的視野拓展很有幫助。人的視野呈現(xiàn)英國埃克塞特大學(xué)研究分析：新聞報(bào)道的廣度和深度對人的世界觀、價(jià)值觀和知識水平等都有很大的影響。同時(shí)，每天都在關(guān)注著新聞，這種習(xí)慣也會讓我保持充分的知識儲備，不會被時(shí)代甩在后面。
第二段，看新聞也可以使我對不同領(lǐng)域有更深入的了解。我曾讀到有篇文章說，經(jīng)常關(guān)注一段時(shí)間新聞，就可以在這個(gè)圈子里比別人聊得多，借機(jī)結(jié)交資源更廣的人。因此，我更多地了解了社會、政治、文化等不同領(lǐng)域，也更加清楚自己的立場和想法。
第三段，看新聞有一定的教育價(jià)值。新聞通常會涵蓋到諸多的話題，從而讓我從中獲得更多的知識。比如，我曾在新聞中了解到某個(gè)國家政府領(lǐng)導(dǎo)人的理念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，這對我提供了一個(gè)更好的思考和接觸真正的國際關(guān)系。同時(shí)，我也能看到其他國家人民的態(tài)度，觀察對美國地緣政治和文化領(lǐng)域的影響等，因此更能夠建立起自己的獨(dú)立思考能力。
第四段，看新聞也是一種舒適的生活方式。尤其是在今天這個(gè)充斥著各種負(fù)面情感的時(shí)代，傳媒的新聞系統(tǒng)擁有一種從現(xiàn)實(shí)中把。
第五段，不僅對我享受新聞，也同時(shí)提供了靈感吸引我去做些創(chuàng)造性的事情。有些新聞的創(chuàng)意和構(gòu)想能夠以獨(dú)特的方式把信息呈現(xiàn)出來，啟發(fā)靈感，也能讓我也能夠從中學(xué)習(xí)更多的手法、技巧等來發(fā)揮自己創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
結(jié)尾處，對于和我的時(shí)代那么多新聞系統(tǒng)，不斷探究并體驗(yàn)新聞是我不可或缺的部分。知識加強(qiáng)，我也更加自信和有獲得成就感，希望也能啟發(fā)洋溢繽紛生活的奇思妙想。
對新聞的體會和思考篇十六
第三，由于“天性論”和“本能論”者，把新聞的起源歸結(jié)為人的“固有好奇心”、“求知的天性”的本能，因而，他們所說的新聞活動中的“多見”、“多聞”，也只能是一種動物式的感官能力，而絕非是人的新聞感官。誠然，新聞活動首先離不開感覺器官，不經(jīng)過感覺器官，不見、不聞，就不知道外界的情況，也就無法傳遞信息。但是，動物的感覺器官同人的感覺器官是根本不同的。一般說來，在新聞活動中，主要是靠視覺和聽覺這兩種感覺器官。動物的一切功能都是為了維持自身的存在；而人的感覺器官――視覺和聽覺，同動物的感覺器官根本不同的原因在于，人能進(jìn)行自由自覺地勞動。人正是在這種勞動中，在社會實(shí)踐中，把動物式的感覺器官變成了人的感覺器官。這種器官，具有了社會化的內(nèi)容，滲透著理性的色彩。它是勞動的產(chǎn)物，是社會實(shí)踐的產(chǎn)物，“是以往全部世界歷史的產(chǎn)物。”這樣，人的感官（主要是視覺和聽覺），才有可能如此敏銳、及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)、辨別各種信息；才有可能具有高度的概括性，真正進(jìn)行由此及彼、由表及里的思維活動，從而獲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過動物性的感官能力。決不是如同“天性論”和“本能論”者所說的那樣，靠人的什么“好奇心和求知的天性”，就可以“見”、“聞”，甚至“對于事物的真象與前因后果發(fā)生興趣。
對新聞的體會和思考篇十七
從以上分析使我們認(rèn)識到，“天性論”和“本能論”由于混同了人同動物的區(qū)別，曲解了人的本質(zhì)，對新聞起源作了生物學(xué)和生理學(xué)的解釋，因而，無法最終從根本上正確回答人類為什么需要新聞，新聞到底是怎樣產(chǎn)生的。馬克思、恩格斯從辯證唯物主義和歷史唯物主義出發(fā)，不僅科學(xué)地論證了“勞動創(chuàng)造了人本身”，正確地闡明了人的本質(zhì)是在一定社會關(guān)系中展開的人的自由自覺的活動；而且，還揭示了人的物質(zhì)生產(chǎn)同一般意識生產(chǎn)的關(guān)系。這就為我們正確解決新聞起源問題奠定了科學(xué)的理論基石。馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中說過：“思想、觀念、意識的產(chǎn)生最初是直接與人的物質(zhì)活動，與人們的物質(zhì)交往，與現(xiàn)實(shí)生活的語言交織在一起的。觀念、思維、人們的精神交往在這里還是人們的物質(zhì)關(guān)系的直接產(chǎn)物?！毙侣勛鳛橐环N早期生成的意識現(xiàn)象，它的產(chǎn)生同樣同人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動有著直接的、內(nèi)在的聯(lián)系。新聞起源于勞動。從本質(zhì)上看，它的深刻根源就在人類社會實(shí)踐中。
大家知道，當(dāng)人從動物中分離出來以后，人類生存的威脅，首先來自自然界。人類要生存，戰(zhàn)勝有無限威懾力的惡劣的環(huán)境，于是，結(jié)成了一定的社會關(guān)系，過著群居的狩獵和漁獵的勞動生活。為使這種狩獵和漁獵的物質(zhì)生產(chǎn)活動，有效地滿足人類的需要，成為人類生存的保障，那么，人類必須準(zhǔn)確的了解周圍世界變化情況，及時(shí)溝通信息，隨時(shí)交流思想和經(jīng)驗(yàn)。人類早期的新聞活動就從這里開始。
要真正把握新聞起源于勞動的命題，關(guān)鍵在于在什么意義上理解勞動。如果說，我們只從經(jīng)驗(yàn)性的、直觀性的層次上去理解勞動，必然只能看到勞動就是生產(chǎn)勞動產(chǎn)品，這樣就永遠(yuǎn)無法理解勞動同新聞的內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。在馬克思主義者看來，勞動部僅僅是人的最基本的本質(zhì)規(guī)定，而且是人類整個(gè)生命活動形式，這就確定了人的一切活動，同動物是根本不同的；勞動作為物質(zhì)生產(chǎn)活動，以及以勞動為基礎(chǔ)的社會實(shí)踐活動，是第一性的、具有決定意義的，觀念、思維、人們的精神交往是物質(zhì)生產(chǎn)活動的直接產(chǎn)物，這就使人類社會的一切意識樣，在人類的物質(zhì)關(guān)系中得到了合理的解釋。確認(rèn)了意識既由勞動時(shí)間產(chǎn)生，又隨著勞動時(shí)間發(fā)展而發(fā)展。這里所說的新聞起源于勞動，正是建立在對勞動這樣一種普遍意義的理解基礎(chǔ)上的。
那么，具體地說，為什么說新聞起源于勞動呢？
第一，勞動為早期新聞活動創(chuàng)造了主體，并直接產(chǎn)生了主體對新聞活動的要求。新聞活動作為一種精神活動形式，誠然，首先是不能離開主體人，正是“勞動創(chuàng)造了人本身”。所謂“勞動創(chuàng)造了人本身”，實(shí)際上包含著三個(gè)相互聯(lián)系的方面：首先是語言，語言是從勞動中并和勞動一起產(chǎn)生出來的。有了語言才有思維，盡管與這種特殊形式的語言相一致的思維也是一種特殊的方式，即列維.布留爾在《原始思維》中所說：“說話離不開自己手幫助的原始人，也離不開手來思維?！比欢?，這才使初始的手勢新聞、口頭新聞有了可能。其次是大腦。語言和勞動一起，作為兩個(gè)最主要的推動力，才使猿的腦髓逐漸變成為人的腦髓，才有了愈來愈清楚的意識，抽象能力和推理能力的發(fā)展。第三是感覺器官。勞動使動物的感覺器官――主要是視覺和聽覺，逐漸變成了人的感覺器官。所有這些都說明：人體在勝利上的進(jìn)化離不開勞動，而勝利進(jìn)化又構(gòu)成了人的意識活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，換言之，勞動為人的早期新聞活動創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。
對新聞的體會和思考篇十八
新聞一直以來都扮演著舉足輕重的角色，為社會的進(jìn)步帶來了很大的促進(jìn)。當(dāng)我們在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介中接觸到新聞的時(shí)候，是否有過深入的思考和體會？通過對新聞的觀察和思考，我得到了一些體會和感悟。
第二段：新聞報(bào)道趨勢。
今天的新聞報(bào)道與以往不同，新聞越來越多地關(guān)注社會和人民的福利，對于政府的工作逐漸進(jìn)行了監(jiān)督和評價(jià)，體現(xiàn)了多元化和正義化。同時(shí)，新聞報(bào)道對于事實(shí)的描述也更加直觀、準(zhǔn)確。豐富的報(bào)道內(nèi)容、高清晰的圖片和視頻，讓我們可以更生動地了解事件的發(fā)生和影響。另一方面，媒體對于一些重要意義事件的透徹分析和思考也讓我們有了更加深入的理解。
第三段：新聞報(bào)道的影響。
新聞報(bào)道的力量無窮，通過它我們了解到的更多的信息和人文背景，讓我們從無知的局外人變成更有社會責(zé)任感的參與者。對于一個(gè)社會而言，新聞報(bào)道可以帶來很多的正面作用，可以引起公眾的關(guān)注和關(guān)心，同時(shí)又為政府的決策制定提供了良好的參考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們需要得到高質(zhì)量、準(zhǔn)確和可信任的報(bào)道，才能夠更好地享受到活得越發(fā)便捷和豐富的生活。
第四段：新聞報(bào)道的責(zé)任。
一篇新聞報(bào)道要想做到準(zhǔn)確而生動，需要付出一個(gè)巨大的努力。所以，媒體的責(zé)任也就格外重大。新聞報(bào)道的主題和內(nèi)容需要符合社會的基本原則和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也需要直面社會的問題，而非回避。對于真實(shí)事件的搜集和報(bào)道要保持客觀公正，此外，對于一些言論和謠言的引導(dǎo)力，更需要經(jīng)過嚴(yán)格的審核。這樣，大家才能夠更好地了解事件的盡前塵，以及事實(shí)情況的真實(shí)情況。
第五段：結(jié)論。
從新聞中我們看到了很多新的思維和觀點(diǎn)。新聞報(bào)道正在逐漸改變?nèi)藗兊纳罘绞?，特別是在最新冠狀病毒疫情時(shí)期，新聞媒體對于疫情的報(bào)道有著舉足輕重的作用。新聞媒體的發(fā)展壯大，能夠引領(lǐng)社會智慧和社會進(jìn)步，成為一個(gè)社會文明的代表和推廣者。所以，我們應(yīng)該更認(rèn)真地對待每一篇新聞報(bào)道，發(fā)揮公民的責(zé)任感和作用，使之成為真正在社會中發(fā)揮作用的文化精品，促進(jìn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。
對新聞的體會和思考篇十九
讓學(xué)生說：我的學(xué)習(xí)我做主。
學(xué)校教育教學(xué)的改革要理性思考，不要把政治和教育和為一談。這樣對學(xué)校的教育教學(xué)改革沒有實(shí)際意義！下面是我的`北師大老師任景業(yè)的一篇文章，請讀而思：錯(cuò)不在“法”而在“人”
任景業(yè)。
有網(wǎng)友問我“我在一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)群里發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全國各地都在搞“自學(xué)”，可能名字叫法不大一樣，但歸根結(jié)底是這個(gè)意思吧！我想知道這種教學(xué)模式會廣泛的鋪開到全國嗎？真沒想到！傳統(tǒng)教育又要打換血了？！”
我說：“會的，就是時(shí)間長短問題。講授式也會改進(jìn)，不過要過一陣子才會恢復(fù)、并重新認(rèn)識講授式的地位?！?BR> 這位網(wǎng)友說：“我作為一線教師不是能馬上接受這種教學(xué)模式，而且我認(rèn)為這種模式不適應(yīng)所有的數(shù)學(xué)課，有的課可以用，有的課就不可以用。但我們學(xué)校在實(shí)驗(yàn)時(shí)是節(jié)節(jié)自學(xué)，我感覺欠妥。”
我們常常用這樣的說來說事。也用這樣的思維來做出判斷。但我要說這種判斷絕對正確，但對事卻似乎無補(bǔ)。我希望不要用“辯證思維“的模式說話，這樣說是完全正確的費(fèi)話，用研究，用案例說話。哪些內(nèi)容適合講授，哪些內(nèi)容適合自學(xué)。
上面的對話涉及多方面的問題。不是一兩句話能說清的。我只想在這里申明：
我提倡教學(xué)方式改革，且是積極的推行者。但是，我同時(shí)也告戒，不要把板子打在講授法上，出了問題應(yīng)當(dāng)拷問使用者是否適當(dāng)。作為方法本身不會有錯(cuò)，就如菜刀成為兇器錯(cuò)在兇犯而菜刀無辜是一樣。如此，也不要“迷信”任何一種方法，離開了實(shí)事求是、具體問題具體分析，再好的教學(xué)方法也有被使用過度的危險(xiǎn)。
對新聞的體會和思考篇二十
作為一個(gè)讀者，我們經(jīng)常關(guān)注新聞，從新聞中了解世界的動態(tài)，政治的態(tài)勢，社會的現(xiàn)狀，科技的發(fā)展等等。然而，不僅僅是新聞內(nèi)容的量，本人進(jìn)而逐步關(guān)注新聞的價(jià)值和影響，思考新聞體會的價(jià)值和意義。
第二段：新聞價(jià)值及其影響。
新聞是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，尤其是在現(xiàn)代人們信息快速流動的時(shí)代下，新聞播報(bào)事件的速度比以前快了很多。
新聞不僅是有價(jià)值的，對讀者會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它在時(shí)間和空間上無處不在，有時(shí)會使我們感到沮喪，有時(shí)會鼓舞我們。通過新聞我們可以了解到世界各地的事件，學(xué)習(xí)到豐富的知識和信息，開闊自己的視野和心胸，提升自己的文化素養(yǎng)。
新聞體會指的是讀者對新聞的感受和理解，它是人們對新聞信息的主觀反應(yīng)，是我們個(gè)人對新聞事件進(jìn)行了解和思考的方式。
新聞體會是一個(gè)連接記者和讀者之間的橋梁。記者們在新聞過程中將自己的體會和觀點(diǎn)融入新聞中，而讀者則在閱讀中將自己的體會和經(jīng)驗(yàn)與新聞結(jié)合。這樣，新聞體會的重要性就體現(xiàn)出來了，它可以幫助讀者更好地理解新聞的內(nèi)容，對新聞事件形成自己的獨(dú)特見解。
新聞體會對個(gè)人發(fā)展的影響不可忽視，它可以改變?nèi)藗兊乃季S方式，開闊人們的視野和思想，使個(gè)人的認(rèn)識和心態(tài)得到提升，成為了解世界的有效渠道。
通過新聞體會的閱讀，可以讓讀者了解復(fù)雜的社會情況和政治局勢，從而懂得如何通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，新聞體會的閱讀也可以讓讀者了解各種人生經(jīng)驗(yàn)，改變自己的生活方式，提高個(gè)人的生活品質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)，影響個(gè)人的人生。
第五段：結(jié)論。
總之，新聞體會是非常重要的，不僅可以幫助讀者更好地了解新聞事件，也有助于提高個(gè)人思考和判斷能力。它對人們在個(gè)人發(fā)展方面起著積極的推動作用，擁有著不可忽視的重要價(jià)值。所以，我們應(yīng)該注重新聞體會，從中深化我們的思考和認(rèn)知，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對新聞的體會和思考篇一
新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺，為了進(jìn)一步提高新聞寫作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的和盤托出，讓我們對新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識。
一、要有新聞敏感性和主動性。
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們在日常的工作生活和學(xué)習(xí)中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、要善于思考，善于積累。
新聞就是要對最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會更貼近生活，貼近讀者的心。
四、注重新聞寫作的創(chuàng)新。
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報(bào)道的動力和精神支柱，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?，可以變枯燥為有趣，便無聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會覺得從事所從事的工作是件趣味無窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠;水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言，都將會功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺。我們身邊有那么多可歌的動人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。
對新聞的體會和思考篇二
新聞作為一種重要的信息傳播工具，扮演著連接世界、讓人們了解發(fā)生在世界各地的事件的角色。而作為讀者，我們通過閱讀新聞，不僅僅了解了世界的變化和發(fā)展，更加深了對新聞背后故事的思考和理解。通過這些讀后體會，我們不僅僅能夠從新聞中獲取信息，還能獲得更多的啟示和感悟。
第一段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)事實(shí)與真相。
新聞作為傳遞信息的媒介，最重要的任務(wù)是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)與真相。在讀新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)新聞都力求客觀公正地報(bào)道，盡量避免個(gè)人主觀色彩的介入。新聞報(bào)道的原則是以事實(shí)為依據(jù)，以客觀為立場，這讓我充分感受到新聞的權(quán)威性和可信度。閱讀新聞，不僅能對世界有更全面的了解，也讓我意識到每個(gè)報(bào)道背后有無數(shù)名編輯和記者付出的努力和熱情。
第二段：新聞報(bào)道引發(fā)思考與疑問。
新聞報(bào)道所展示的世界不僅僅是一成不變的事實(shí)，更是呈現(xiàn)了事件背后的深層含義。閱讀新聞，我會不斷思考和質(zhì)疑：為什么這個(gè)事件發(fā)生？它對我們有什么影響？它背后隱藏著什么深層問題？這些問題激發(fā)了我對社會與人性的思考。例如，讀到一篇關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道，讓我思考起環(huán)境保護(hù)的重要性，以及個(gè)人在環(huán)保行動中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：新聞報(bào)道點(diǎn)燃社會正義的火焰。
新聞報(bào)道中有著很多反映社會不公和不平等的題材，這些報(bào)道點(diǎn)燃了人們心中的正義之火。當(dāng)我們讀到一篇關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道，或者關(guān)于弱勢群體爭取權(quán)益的報(bào)道時(shí)，我們會對社會不公感到憤怒和難過。這樣的情緒會促使我們思考如何為社會正義做出貢獻(xiàn)，或許是通過捐款支持相關(guān)組織，或是通過參與志愿活動來改善社會現(xiàn)狀。
第四段：新聞報(bào)道塑造公眾輿論。
新聞報(bào)道所傳遞的信息對于公眾輿論的形成起著至關(guān)重要的作用。新聞媒體有著廣泛的影響力，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)公眾對某個(gè)事件或問題的看法。在閱讀新聞的過程中，我們需要保持獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，不受媒體的主觀引導(dǎo)。只有通過深入研究和多方面比較，我們才能找到真實(shí)的蛛絲馬跡，對新聞的報(bào)道作出真正的判斷。
第五段：新聞報(bào)道激發(fā)個(gè)人行動與參與。
閱讀新聞不僅僅是為了獲取信息，更是為了激發(fā)行動與參與。當(dāng)我們讀到一篇鼓勵(lì)環(huán)保行動的報(bào)道，或者關(guān)于社會公益項(xiàng)目的報(bào)道時(shí)，我們會被激發(fā)參與其中，為社會做出一份貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道的觸動力使我們念及“要想改變世界，先從改變自己開始”，促使我們行動起來，讓自己成為一個(gè)積極有益的社會成員。
綜上所述，新聞心得體會不僅僅是對新聞內(nèi)容的總結(jié)和理解，更是對社會現(xiàn)象和個(gè)人行動的思考與反思。通過閱讀新聞，我們能夠從中汲取知識，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加了解社會發(fā)展和問題所在，以此作為我們在現(xiàn)實(shí)生活中行動和參與的基礎(chǔ)。新聞的力量是無窮的，我們應(yīng)當(dāng)積極利用新聞信息，為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
對新聞的體會和思考篇三
新聞是社會生活中不可分割的一部分，它記錄著時(shí)代變遷、人民生活和各種社會問題。通過接觸不同的新聞報(bào)道，我深刻體會到新聞的重要性和力量。新聞不僅能夠傳遞信息，還能夠引導(dǎo)輿論、監(jiān)督權(quán)力，為公眾提供真實(shí)的、可信的信息。在閱讀新聞的過程中，我更加意識到如何辨別真假、客觀地看待新聞，以及如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者。
【第二段：真實(shí)與虛假】。
現(xiàn)如今，虛假信息泛濫成災(zāi)，新聞界也不幸成為了虛假新聞的溫床。這讓我深思：如何辨別真假新聞？首先，我們應(yīng)該看新聞的來源是否可靠，有無公信力。其次，要學(xué)會多角度思考，通過與其他媒體的報(bào)道對比研究，獲取更全面的信息。另外，還要留意是否出現(xiàn)夸大、片面、以及帶有明顯主觀傾向的報(bào)道。在這個(gè)虛假信息的時(shí)代，我們應(yīng)該讓理性來主導(dǎo)，通過自行甄別來避免被謠言、假新聞蒙蔽。
【第三段：客觀與主觀】。
新聞的客觀性是其特點(diǎn)之一，但并不意味著新聞報(bào)道完全沒有主觀因素。新聞媒體的編輯、記者、評論員等都有著個(gè)人的價(jià)值觀和立場。因此，我們要警惕新聞報(bào)道中可能存在的主觀色彩。通過對比多家媒體的報(bào)道，我們可以獲得更全面客觀的信息。另外，我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考，對新聞報(bào)道加以分析和思考，不輕易接受別人的主觀判斷。
【第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】。
新聞作為第四權(quán)力，有著監(jiān)督權(quán)力的功能。對于新聞媒體來說，具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該堅(jiān)守基本的職業(yè)倫理，簡明扼要地傳遞重要信息，并保持中立和客觀的立場。而對于我們作為新聞消費(fèi)者來說，我們也有責(zé)任選擇可信的媒體，支持專業(yè)的新聞報(bào)道，對制造和傳播虛假信息的行為堅(jiān)決說不。
【第五段：個(gè)人成長與行動】。
通過閱讀新聞，我不僅了解到國內(nèi)外的新聞事件，還提升了自己的綜合素質(zhì)和社會意識。新聞是學(xué)習(xí)的源泉，從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，拓寬自己的眼界。因此，我們應(yīng)該讓新聞在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，積極行動起來，參與到社會的進(jìn)步與改革中來。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，以行動來改變我們的社會。作為新聞受眾，我們要時(shí)刻保持理性和冷靜，不被偏見和情緒主導(dǎo)，只有這樣，我們才能真正理解和傳承新聞的精神與價(jià)值。
【結(jié)尾】。
通過這些新聞心得體會，我更加深刻地認(rèn)識到新聞的力量和責(zé)任。真實(shí)與虛假、客觀與主觀之間的辨別，充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，我們應(yīng)該保持冷靜和理性，審視新聞背后的真相，以行動支持和傳承新聞的價(jià)值。只有通過明辨真?zhèn)?、積極參與，我們才能共同營造一個(gè)更加公正和透明的新聞環(huán)境，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
對新聞的體會和思考篇四
新聞是我們了解社會動態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會被各種各樣的新聞所牽動，而這些新聞也會帶給我們一些心得體會。本文將探討新聞給我?guī)淼膯⑹?，從國?nèi)新聞、國際新聞、娛樂新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國內(nèi)新聞給我?guī)砹藝业慕ㄔO(shè)和發(fā)展的啟示。國內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國家的，比如國家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國家的發(fā)展方向，也讓我明白到國家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來閱讀，給鄉(xiāng)村帶來了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過國際新聞，我了解到不同國家之間的合作和競爭，以及全球事務(wù)對我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場國際合作的醫(yī)療援助活動，讓我更加清楚國際社會的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識到，我們需要更加重視國際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂新聞讓我認(rèn)識到娛樂對我們生活的積極影響。娛樂新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂活動和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來了許多樂趣和娛樂。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂會，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)砹丝萍歼M(jìn)步對我們生活帶來的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識到科技的飛速發(fā)展，讓我們在生活中提供了更多便捷和選擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動起來，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來說，通過不同類型的新聞，我認(rèn)識到新聞對我們生活的重要性和影響。國內(nèi)新聞讓我關(guān)注國家建設(shè)，國際新聞讓我認(rèn)識到國際合作的重要性，娛樂新聞讓我享受生活的樂趣，科技新聞讓我意識到科技發(fā)展給我們帶來的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
對新聞的體會和思考篇五
作為人類社會中不可或缺的一環(huán)，新聞承載著傳遞信息、引導(dǎo)輿論、促進(jìn)社會發(fā)展的重要職責(zé)。通過閱讀、收聽、觀看新聞，我們可以了解到世界各地的動態(tài)，感受到社會的脈搏。然而，新聞也存在著一些問題和挑戰(zhàn)。下面，我將通過個(gè)人的心得體會，談?wù)勎覍π侣劦囊恍┯^點(diǎn)和感悟。
首先，新聞是我們了解世界和社會的窗口。新聞能夠讓我們足不出戶，就能了解到世界各地的重大事件、時(shí)事熱點(diǎn)和人們的生活情況。通過新聞，我了解到了科技的發(fā)展帶來的變革，了解到了各個(gè)國家之間的合作關(guān)系，也了解到了一些社會問題和不公平的現(xiàn)象。在每天的早晨，我都會首先打開手機(jī)看新聞，讓自己與世界保持連接。感謝新聞，讓我能夠了解到更廣闊的世界，拓寬了我的眼界。
然而，新聞也存在著一定的問題。首先，新聞報(bào)道的真實(shí)性令人擔(dān)憂。在信息爆炸的時(shí)代，新聞傳媒追求速度和點(diǎn)擊量，有時(shí)會忽略事實(shí)的核實(shí)，在報(bào)道中夾雜著虛假信息。這給人們的判斷和決策帶來了困擾。其次，新聞報(bào)道的片面性也讓人提高了警惕。為了吸引讀者的眼球和留住觀眾，新聞媒體不時(shí)夸大事實(shí)，夾帶個(gè)人感情和立場，使得新聞報(bào)道不再中立客觀，而變得偏頗。最后，新聞過度商業(yè)化也是一個(gè)問題。因?yàn)樽非罄麧櫤褪找暵?，新聞媒體有時(shí)候只迎合大眾的焦慮和謠言，忽視了一些真正有價(jià)值的新聞，造成了淺嘗輒止的局面。因此，我們在接受新聞報(bào)道時(shí)要保持批判的眼光，學(xué)會辨別真相和謠言。
對于我個(gè)人而言，新聞不僅是信息的傳遞，更是參與社會進(jìn)步的一種方式。通過對新聞的關(guān)注和思考，我發(fā)現(xiàn)可以在新聞中找到自己的方向和努力的目標(biāo)。比如，當(dāng)我看到一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的新聞時(shí)，我被其所傳達(dá)的理念和價(jià)值觸動，于是我開始關(guān)注環(huán)保活動，主動參與志愿服務(wù)。而當(dāng)我看到一篇關(guān)于貧困地區(qū)孩子求學(xué)困境的報(bào)道時(shí)，我決定成立一個(gè)公益組織，通過籌集資金和物資來資助那些需要幫助的孩子。在我的心靈深處，有一種無私的力量被喚醒，讓我知道自己可以通過自己的努力去改變一些事情。因此，我認(rèn)為新聞不僅是傳遞信息，更是激發(fā)我們積極行動的催化劑。
綜上所述，新聞作為社會的一面鏡子，承載著沉甸甸的責(zé)任和重量。它傳遞著信息，引導(dǎo)著輿論，激發(fā)著行動。然而，新聞也不完美，真實(shí)性、客觀性和商業(yè)化問題都需要我們保持警惕。作為受眾，我們應(yīng)該學(xué)會辨別真?zhèn)?，理性對待，并通過行動參與到社會進(jìn)步的過程中。讓我們共同努力，讓新聞的陽光照亮我們前行的道路。
對新聞的體會和思考篇六
新聞是時(shí)事的報(bào)道和信息傳遞，以其客觀的立場、真實(shí)的報(bào)道和及時(shí)的傳播受到社會的廣泛關(guān)注。新聞不僅提供了人們了解世界的窗口，還是監(jiān)督政府、推動社會發(fā)展的重要力量。作為一名新聞工作者，我深切意識到新聞的價(jià)值與意義，這使我對新聞更加熱愛與追求。
第二段：新聞工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
新聞工作者身上有著重大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們要時(shí)刻保持客觀公正的態(tài)度，嚴(yán)守新聞倫理，對事件進(jìn)行深入的調(diào)查和采訪，還原事實(shí)真相，為公眾提供全面的信息。同時(shí)，新聞工作者還要履行監(jiān)督權(quán)力、公益導(dǎo)向和傳播價(jià)值的職責(zé)，著力推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。作為一名新聞工作者，我深感責(zé)任重大，我將始終堅(jiān)守新聞的底線，不隨波逐流，為公眾呈現(xiàn)真實(shí)可信、有價(jià)值的新聞內(nèi)容。
第三段：新聞的權(quán)威性與可信度。
新聞的權(quán)威性和可信度是其作為信息傳媒的重要特征。新聞工作者必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)和素質(zhì)的提升，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，以確保報(bào)道的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，新聞機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立有效的監(jiān)督機(jī)制，保障新聞的真實(shí)性和客觀性。只有這樣，才能贏得公眾的信任，維護(hù)新聞媒體的良好形象。作為一名新聞工作者，我將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以不斷提高我自己和所在團(tuán)隊(duì)的新聞工作質(zhì)量。
第四段：新聞的影響力與引導(dǎo)作用。
新聞作為信息的傳遞者和社會公共事務(wù)的監(jiān)督者，在社會上具有巨大的影響力和引導(dǎo)作用。新聞報(bào)道的內(nèi)容和角度會影響公眾的認(rèn)知和態(tài)度，甚至?xí)ι鐣a(chǎn)生重要的影響。新聞工作者應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，堅(jiān)守新聞的公益導(dǎo)向，遵循正確的價(jià)值觀，努力引導(dǎo)輿論，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。作為一名新聞工作者，我將努力踐行良好的職業(yè)道德，努力呈現(xiàn)有價(jià)值和正能量的新聞內(nèi)容，為公眾提供正確的信息和引導(dǎo)。
第五段：新聞工作者的成長與挑戰(zhàn)。
新聞工作者面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。傳媒業(yè)的競爭激烈，信息爆炸導(dǎo)致新聞的真實(shí)性和可靠性受到質(zhì)疑，同時(shí)還面臨著商業(yè)利益和政治干預(yù)等問題。在這樣的環(huán)境下，新聞工作者需要不斷學(xué)習(xí)與成長，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對能力，堅(jiān)持真實(shí)、公正和正義，抵御各種干擾和誘惑。只有這樣，才能在新聞?lì)I(lǐng)域取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和持久的成就。作為一名新聞工作者，我將勇敢面對挑戰(zhàn)和壓力，努力成長為一名優(yōu)秀的新聞從業(yè)者。
總結(jié)：新聞作為信息傳媒的重要形式，具有巨大的價(jià)值與意義。新聞工作者肩負(fù)著推動社會進(jìn)步和發(fā)展的重大責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻保持客觀公正的態(tài)度，提供真實(shí)可靠的事實(shí)。新聞的權(quán)威性和可信度是其作為信息傳媒的基礎(chǔ)，需要新聞工作者不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，新聞的影響力和引導(dǎo)作用也需要新聞工作者時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命，引導(dǎo)社會輿論，推動社會的進(jìn)步。新聞工作者面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力，需要不斷學(xué)習(xí)與成長，堅(jiān)守真實(shí)、公正和正義，才能在新聞?lì)I(lǐng)域取得長遠(yuǎn)的發(fā)展和持久的成就。
對新聞的體會和思考篇七
近年來，新聞行業(yè)發(fā)展迅猛，新媒體的興起使人們對新聞更加關(guān)注。作為信息的傳遞者，新聞媒體扮演著重要的角色。我在一直關(guān)注新聞的同時(shí)，也有了一些心得體會。下面我將從新聞?wù)鎸?shí)性、公正性、影響力、價(jià)值觀和道德責(zé)任等幾個(gè)方面展開論述。
首先，新聞的真實(shí)性是其核心價(jià)值所在。新聞媒體的職責(zé)就是傳遞真實(shí)的信息給公眾。然而，隨著信息時(shí)代的變革，有些媒體為了獲取獨(dú)家新聞或者吸引眼球，不時(shí)出現(xiàn)制造和散布虛假信息的情況。這種行為不僅違背了新聞媒體的本職，也導(dǎo)致公眾對新聞的信任度降低。我認(rèn)為，新聞媒體應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性的底線，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)和核實(shí)信息的能力。
其次，新聞必須具備公正性。公正是新聞媒體的靈魂。新聞媒體在報(bào)道事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)平衡不同的聲音，揭示事實(shí)真相。但是現(xiàn)實(shí)中，有些媒體偏袒一方，夸大利益相關(guān)者的聲音，甚至對事件進(jìn)行扭曲，導(dǎo)致了信息的失真。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了新聞媒體的公信力。因此，新聞媒體應(yīng)該堅(jiān)守公正原則，賦予每一個(gè)事件以客觀的視角，用事實(shí)說話，真正做到公正、客觀的報(bào)道。
第三，新聞具有巨大的影響力。正因?yàn)樾侣劦挠绊懥?，才需要媒體對新聞的關(guān)注和把握。新聞的價(jià)值不僅在于傳遞信息，更在于引發(fā)社會的關(guān)注和討論。正面的新聞能夠激發(fā)人們的熱情，傳遞積極向上的能量；負(fù)面的新聞則會產(chǎn)生惡劣的社會影響。因此，新聞媒體應(yīng)該注重選擇和權(quán)衡新聞，傳遞積極向上的聲音，引導(dǎo)社會輿論的發(fā)展方向。
第四，新聞媒體要有正確的價(jià)值觀。新聞媒體作為信息的傳遞者，往往會給公眾帶來價(jià)值和觀念的影響。因此，新聞媒體需要明確自身的價(jià)值觀，準(zhǔn)確判斷事態(tài)的發(fā)展趨勢。只有具有正確的價(jià)值觀，才能夠傳遞合理、正面的信息給公眾。如果新聞媒體因?yàn)楦鞣N原因而失去了價(jià)值觀，很可能會對社會產(chǎn)生不可預(yù)測的負(fù)面影響。
最后，作為新聞媒體，應(yīng)該具備道德責(zé)任感。傳媒行業(yè)的道德責(zé)任是保鮮采訪對象的隱私，尊重他人的權(quán)益，履行公眾的知情權(quán)和隱私權(quán)，不斷提高自身的道德素質(zhì)，堅(jiān)守媒體的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并在報(bào)道中注重對人生命、尊嚴(yán)、隱私的保護(hù)。只有通過責(zé)任感的發(fā)揚(yáng)，才能夠更好地履行信息傳遞的職責(zé)，更好地服務(wù)于社會。
綜上所述，新聞體驗(yàn)的核心價(jià)值是真實(shí)性和公正性。新聞媒體應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的社會責(zé)任，堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)、公正，傳遞正確、積極的信息給公眾。同時(shí)，新聞媒體也應(yīng)該注重自身的道德素質(zhì)和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，確保新聞的真實(shí)、準(zhǔn)確性和正當(dāng)性。只有如此，新聞媒體才能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
對新聞的體會和思考篇八
通過實(shí)習(xí)我們更能接觸到生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來看待自己所生活的環(huán)境，而通過實(shí)習(xí)我們更能夠體會我們生活中的種種現(xiàn)象。在廣西法治快報(bào)實(shí)習(xí)，感覺很多都是陌生的，不在想學(xué)校學(xué)的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化在實(shí)習(xí)期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應(yīng)了過了，期間就是學(xué)會怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關(guān)系，導(dǎo)師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的在避免如何與他們之間的利益關(guān)系，或者說如何讓自己的導(dǎo)師更為真心的想代你。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個(gè)人破壞了導(dǎo)師的心情，說不定將來吃虧的是你。與導(dǎo)師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會又上一個(gè)臺階。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時(shí)有著不同的應(yīng)對策略，不過一定要尊重對方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。我們開始出自己的新聞，可是很多的時(shí)候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒有上報(bào)有著很大的觸動，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時(shí)候我們都是選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來就是學(xué)習(xí)，不斷的從我們生活中的例子學(xué)習(xí)，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的.作品得到別人的認(rèn)同。學(xué)校現(xiàn)在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價(jià)值。至少我知道，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。要出校門了，面對未來，面對工作有很多的壓力，要調(diào)整自己的心態(tài)。有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)郁悶，也有點(diǎn)不知道干什么，貌似我們的所學(xué)的都是為了將來的工作，而現(xiàn)在很多的工作都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，也有點(diǎn)無奈。經(jīng)過這這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態(tài)是不正確的，沒有誰能夠一步登天，你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動性大，許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗(yàn)的老手，結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
對新聞的體會和思考篇九
看新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，隨著科技的發(fā)展，新聞傳播的方式也日新月異。我們可以通過電視、報(bào)紙、社交媒體等多種途徑獲取新聞信息。然而，不管通過何種方式獲取新聞，關(guān)鍵是我們要認(rèn)真、理性地看待新聞，從而提升我們的意識水平和思考能力。
第二段：了解社會熱點(diǎn)。
透過新聞我們可以了解社會的熱點(diǎn)、熱議話題。這些話題涉及到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會生活等各個(gè)方面。例如，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，各國政府采取的措施、醫(yī)療支援、科技創(chuàng)新等都是我們可以從新聞中了解到的。從這些新聞中我們可以看到實(shí)事求是的態(tài)度，了解疫情發(fā)展趨勢，提高自我防范意識。
第三段：了解國際形勢。
新聞的形式豐富多變，其中也包括一些國際新聞，例如，其他國家政策、社會治理等。這些新聞不僅能夠幫助我們了解國際形勢、發(fā)展趨勢，而且還可以促進(jìn)國際了解和交流。例如，中國加入世界貿(mào)易組織、參與聯(lián)合國維和行動等，對于國家和個(gè)人來說都有著重要的意義。
第四段：拓寬視野。
通過看新聞，我們可以拓寬自己的視野，了解不同國家、文化和習(xí)慣等。我們每個(gè)人都有自己的愛好、習(xí)慣和思考方式，但是通過看新聞，我們可以了解更加廣泛的世界。
第五段：總結(jié)。
總之，看新聞是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠郑ㄟ^新聞我們可以了解社會熱點(diǎn)、國際形勢、拓寬視野。同時(shí)，我們也要保持一顆理性、客觀、聚焦的心態(tài)，看待新聞。通過培養(yǎng)這樣的能力，我們可以提高自己的思辨、分析能力，提高自己的綜合素質(zhì)，成為更好的人。
對新聞的體會和思考篇十
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時(shí)間，同學(xué)們下樓時(shí)，有個(gè)別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個(gè)同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的身上，導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
答案是否定的。所以，我號召全國的同學(xué)，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發(fā)現(xiàn)有此情況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!
對新聞的體會和思考篇十一
第二專業(yè)的學(xué)習(xí)，還有利于學(xué)生拓展自己的知識面，在廣博的知識網(wǎng)絡(luò)中具有一定的深度，讓畢業(yè)生成為知識淵博的人，并有利于他們觸類旁通。
三、加強(qiáng)社會實(shí)踐。
教學(xué)改革第四方面的任務(wù)就是建立一套完整有效的社會實(shí)踐體系，讓高校成為學(xué)生走向社會的可靠橋梁，成為高校自我形象塑造的窗口。這是社會化原則的充分體現(xiàn)。
改革開放，高校戰(zhàn)線成績斐然，但也有不少需要繼續(xù)改革的地方，其中社會實(shí)踐這一部分教學(xué)活動，就有待于徹底革新。把過去大學(xué)本科的社會實(shí)踐放任自流和缺乏科學(xué)的考核方法的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成有目的有計(jì)劃的教學(xué)活動，并使各類社會實(shí)踐活動定性量化，考核有據(jù)，這也是新聞學(xué)教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
由于“文革”對整個(gè)高等教育的破壞，使得社會實(shí)踐活動變成政治活動和整人的工具，使作為高教的重要手段的社會實(shí)踐課受到極度破壞。改革開放后，高教大發(fā)展了，但作為社會實(shí)踐課仍然替“文革”背著黑鍋，并沒有獲得徹底解釋，人們重視專業(yè)知識、外語和計(jì)算機(jī)課，但大學(xué)生并沒有對社會實(shí)踐的巨大作用有清楚的了解。在市場經(jīng)濟(jì)普遍發(fā)展、大學(xué)畢業(yè)生求職市場化的今天，社會實(shí)踐變成了“社會求職”，“三下鄉(xiāng)”變成了“旅游觀光”，“勞動課”成了擺設(shè)，這一切都是高等教育的損失，是由于大家對社會實(shí)踐課的輕視造成的后果。社會實(shí)踐課沒有和大學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來，造成很多損失，大學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。
對新聞的體會和思考篇十二
新聞體會是指通過新聞，深刻感受到社會現(xiàn)象，對新聞事件產(chǎn)生的各種情感和思考。新聞體會是新聞讀者對新聞的主觀體驗(yàn)，對于新聞讀者來說，新聞體會不僅僅是對新聞的感受，同時(shí)也是對自我認(rèn)知和生命體驗(yàn)的深層次反思。具有重要的意義和價(jià)值。
第二段：描述對某一新聞事件的個(gè)人體會和思考。
最近，我看到關(guān)于“普通人抗議加拿大華人被謀殺案嫌疑人不公正待遇”的新聞?？吹竭@則新聞，我深感震驚和痛心。作為一個(gè)在國外留學(xué)的華人，我深深感受到華人群體存在的隱性歧視和排斥?？吹竭@種不公平待遇，我感到非常的憤怒和失望。我不僅為被謀殺的華人表示悼念，同時(shí)也對那些不公正待遇的嫌疑人和那些歧視華人的人深感憤慨。新聞事件也引發(fā)了我對于社會的反思，我認(rèn)為，我們需要建設(shè)一個(gè)更加平等、公正和包容的社會。
新聞體會是一種認(rèn)識行為，通過新聞，我們可以深入了解社會現(xiàn)象和問題，從而提高我們對社會的認(rèn)識和理解。同時(shí)，新聞體會也可以激發(fā)我們對于社會的關(guān)切和熱情，促使我們積極參與到社會中去，為社會提供更好的服務(wù)和更精妙的解決方案。這樣，新聞體會可以推動社會意識的提高和社會進(jìn)步的加速。
新聞體會是一種人際互動，通過新聞，我們可以了解到別人的思想、情感和價(jià)值觀。新聞可以幫助我們拓寬人生視野，從而對自我認(rèn)知和精神追求產(chǎn)生重要影響。我們可以通過新聞，更好地理解人性、文化和道德，從而深化我們的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值取向。
第五段：總結(jié)以上觀點(diǎn)并提出新聞體會的意義。
綜上所述，新聞體會是一種重要而又不可或缺的體驗(yàn)方式。通過新聞體會，我們可以更好地了解社會、認(rèn)識自我、提升人生價(jià)值。新聞體會在提醒我們保持對社會敏感的同時(shí)，也是一種分析、思考和解決問題的重要手段。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和提高自己的新聞體會，將其變?yōu)樯钪械牧?xí)慣。從而更好地促進(jìn)個(gè)體和社會的發(fā)展。
對新聞的體會和思考篇十三
第一次作業(yè)：
（本次作業(yè)要求初級職稱學(xué)員答1、2、3、4題，中高級職稱學(xué)員答3、4、5、6題）。
1、簡述國內(nèi)廣播產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
2、國內(nèi)地方廣播如何走出特色化道路？
3、試論媒介與政府的關(guān)系。
4、如何理解目前電視新聞報(bào)道在傳播方式上強(qiáng)調(diào)資源的深度整合？
5、你認(rèn)為人才儲備和人才任用對我國電視頻道品牌建設(shè)起著怎樣的支撐作用？
6、框架與元傳播之間的關(guān)系是什么？
第二次作業(yè)：
（本次作業(yè)只要求初級職稱學(xué)員答，中高級職稱學(xué)員不答）．．。
1、如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理？
2、試析電視綜藝晚會的時(shí)代意義。
3、理解aisas模式對現(xiàn)代營銷的重要意義是什么？
4、第三人效果理論的內(nèi)容及其兩種后續(xù)結(jié)果是什么？
對新聞的體會和思考篇十四
繼課程改革之后，隨之而來的是課堂教學(xué)改革。當(dāng)年為了使教師適應(yīng)新課改的要求，教育前沿專家、各級教育行政部門、教學(xué)研究部門和各學(xué)術(shù)團(tuán)體紛紛舉辦各種培訓(xùn)。而如今的課堂教學(xué)改革是借鑒外地外校的做法，但它沒有理論支持、沒有固定的模式可套用，而且各校都有各校的校情，所以實(shí)施起來遠(yuǎn)比當(dāng)年的“課程改革”困難得多。搞不好，就會走向另一個(gè)極端：或東施效顰，或鸚鵡學(xué)舌。
實(shí)施“電子備課”，首選必須具備三大基本要素：硬件設(shè)備支持、教師電腦使用技術(shù)以及教師的敬業(yè)精神和合作意識，否則純屬空談，勢必會走向改革不成，反而連常規(guī)監(jiān)控與管理也落空了。
實(shí)施“六人合作小組”座位排法，旨在落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，但如果教師自身的課堂教學(xué)組織、管理與控制能力及語言表達(dá)藝術(shù)水平達(dá)不到，那只能使整個(gè)課堂亂如蜂窩，課堂效率低下。試想，師生面對面、目光對目光、表情對表情的講解與交流就教不好的教師，突然叫他背對著大部分學(xué)生來回走動的講或?qū)惺裁葱Ч?？還不談學(xué)生自身控制力和約束力因素的影響，也許這就是時(shí)下為什么管原來的“聽課”叫“看課”的緣由吧，熱鬧嘛！
當(dāng)然，我說這些，并不是說不實(shí)施課改教改，只是站在一個(gè)普通教師的身心感受的角度上，想提醒大家，特別是校長們，不要人云亦云，一味地趕形式，照光環(huán)，而不考慮本校的校情、師情、生情，不注重一項(xiàng)改革的可行性和可操作性。
幸運(yùn)的是，區(qū)教研室提出了“二五五”課堂教學(xué)模式和“六推六讓”的教學(xué)策略，很有理論依據(jù)和實(shí)用價(jià)值，值得大家逐條逐項(xiàng)的系統(tǒng)和深入研究，使之具體化、模式化、層次化，比如教學(xué)質(zhì)量的二層目標(biāo)“學(xué)會”和“會學(xué)”，怎么叫“學(xué)會”了？又怎么叫“會學(xué)”了？我們要有評價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)。再比如第二個(gè)“五”中的教學(xué)原則應(yīng)體現(xiàn)的“五點(diǎn)”要求：精彩設(shè)疑的問題課堂、激情奔放的情感課堂、教學(xué)相對應(yīng)的實(shí)效課堂、傾聽為中心的靜思課堂、展示課題方向的研究課堂，其中每一點(diǎn)都要求教師具備很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)功底和非同一般的敬業(yè)合作精神以及很高超的交流溝通藝術(shù)水平和個(gè)人情商魅力。首先搞清這些，我們的校長、我們的教師就明白該干什么怎么干了。
從心理學(xué)角度講，實(shí)施課堂教學(xué)改革應(yīng)該首先使教育系統(tǒng)干部職工明白為什么要改，改之后誰受益，也可稱提高認(rèn)識，達(dá)成共識。進(jìn)而增加他們的認(rèn)可度，激發(fā)他們參與的主動性和積極性。
從管理學(xué)角度講，實(shí)施課堂教學(xué)改革必須建立起一一對應(yīng)的一整套控制系統(tǒng)和評價(jià)辦法，當(dāng)然得注重它的可行性和可操作性、可持久性以及人文性和本土（特色）化。
在實(shí)施之前就得有較完備的有關(guān)培訓(xùn)策劃方案，尤其在實(shí)施過程中要密切關(guān)注跟蹤每一個(gè)參與者，包括學(xué)生的體驗(yàn)、感受和實(shí)施效益，注重觀察、交流和溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正，確保它的持續(xù)性和實(shí)效性。
同時(shí)，學(xué)校要舉辦創(chuàng)意活動，搭建平臺，要建立比較專業(yè)化、比較人文化的學(xué)術(shù)研究與報(bào)告機(jī)制。推行校長和骨干教師的`“首席”發(fā)言制。因?yàn)榻淌依锏慕膛c學(xué)傳統(tǒng)模式延續(xù)了幾千年，現(xiàn)在要變革的每一個(gè)角落、每一個(gè)細(xì)節(jié)都是“課題”，都值得研究，也都應(yīng)該有所感有所悟。所以搭建這樣一個(gè)交流展示的平臺就顯得不可或缺了。在這個(gè)平臺上校長可不能只當(dāng)“支客”！不要忘了校長才是改革成功與否的關(guān)鍵策劃者、參與者和決定者，這也是樹立“權(quán)威”的最好平臺！
任何一項(xiàng)變革都有一批領(lǐng)軍人物，這批人物必須首先同時(shí)具備專業(yè)知識、技術(shù)水平、奉獻(xiàn)犧牲精神以及組織、管理、協(xié)調(diào)能力，而他們的誕生又要求校長首先具備這些能力。我非常贊同江蘇教科院趙國忠的觀點(diǎn)，校長應(yīng)坐擁“五力”、行有“四度”。所謂坐擁“五力”，即一個(gè)校長必須具備多才多藝的影響力、率先垂范的感召力、真情投入的情感力、建章立制的激勵(lì)力和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)力；所謂行有“四度”，即一個(gè)優(yōu)秀的校長在工作中必須注重認(rèn)識的“廣”度、工作的“精”度、思考的“遠(yuǎn)”度和研究的“深”度。
總之，“課改”、“教改”是時(shí)代的呼喚，是大勢所趨，勢在必行，那么就讓我們以空前的勤奮、空前的激情、空前的智慧來迎接她吧，摒棄假大空，走出誤區(qū)，做好我們必做的，做好我們該做的，使教師受益，使學(xué)生受益，讓群眾稱道，讓社會滿意！
對新聞的體會和思考篇十五
新聞是人們了解社會、把握時(shí)事的重要途徑，每天都會不斷推陳出新。對于我來說，看新聞也是一種必不可少的生活方式。通過看新聞，我不僅可以了解國內(nèi)外的大事小情，還可以發(fā)現(xiàn)其中的道理，讓我有所啟發(fā)、有所思考。
第一段，看新聞對人的視野拓展很有幫助。人的視野呈現(xiàn)英國埃克塞特大學(xué)研究分析：新聞報(bào)道的廣度和深度對人的世界觀、價(jià)值觀和知識水平等都有很大的影響。同時(shí)，每天都在關(guān)注著新聞，這種習(xí)慣也會讓我保持充分的知識儲備，不會被時(shí)代甩在后面。
第二段，看新聞也可以使我對不同領(lǐng)域有更深入的了解。我曾讀到有篇文章說，經(jīng)常關(guān)注一段時(shí)間新聞，就可以在這個(gè)圈子里比別人聊得多，借機(jī)結(jié)交資源更廣的人。因此，我更多地了解了社會、政治、文化等不同領(lǐng)域，也更加清楚自己的立場和想法。
第三段，看新聞有一定的教育價(jià)值。新聞通常會涵蓋到諸多的話題，從而讓我從中獲得更多的知識。比如，我曾在新聞中了解到某個(gè)國家政府領(lǐng)導(dǎo)人的理念和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，這對我提供了一個(gè)更好的思考和接觸真正的國際關(guān)系。同時(shí)，我也能看到其他國家人民的態(tài)度，觀察對美國地緣政治和文化領(lǐng)域的影響等，因此更能夠建立起自己的獨(dú)立思考能力。
第四段，看新聞也是一種舒適的生活方式。尤其是在今天這個(gè)充斥著各種負(fù)面情感的時(shí)代，傳媒的新聞系統(tǒng)擁有一種從現(xiàn)實(shí)中把。
第五段，不僅對我享受新聞，也同時(shí)提供了靈感吸引我去做些創(chuàng)造性的事情。有些新聞的創(chuàng)意和構(gòu)想能夠以獨(dú)特的方式把信息呈現(xiàn)出來，啟發(fā)靈感，也能讓我也能夠從中學(xué)習(xí)更多的手法、技巧等來發(fā)揮自己創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
結(jié)尾處，對于和我的時(shí)代那么多新聞系統(tǒng)，不斷探究并體驗(yàn)新聞是我不可或缺的部分。知識加強(qiáng)，我也更加自信和有獲得成就感，希望也能啟發(fā)洋溢繽紛生活的奇思妙想。
對新聞的體會和思考篇十六
第三，由于“天性論”和“本能論”者，把新聞的起源歸結(jié)為人的“固有好奇心”、“求知的天性”的本能，因而，他們所說的新聞活動中的“多見”、“多聞”，也只能是一種動物式的感官能力，而絕非是人的新聞感官。誠然，新聞活動首先離不開感覺器官，不經(jīng)過感覺器官，不見、不聞，就不知道外界的情況，也就無法傳遞信息。但是，動物的感覺器官同人的感覺器官是根本不同的。一般說來，在新聞活動中，主要是靠視覺和聽覺這兩種感覺器官。動物的一切功能都是為了維持自身的存在；而人的感覺器官――視覺和聽覺，同動物的感覺器官根本不同的原因在于，人能進(jìn)行自由自覺地勞動。人正是在這種勞動中，在社會實(shí)踐中，把動物式的感覺器官變成了人的感覺器官。這種器官，具有了社會化的內(nèi)容，滲透著理性的色彩。它是勞動的產(chǎn)物，是社會實(shí)踐的產(chǎn)物，“是以往全部世界歷史的產(chǎn)物。”這樣，人的感官（主要是視覺和聽覺），才有可能如此敏銳、及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)、辨別各種信息；才有可能具有高度的概括性，真正進(jìn)行由此及彼、由表及里的思維活動，從而獲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過動物性的感官能力。決不是如同“天性論”和“本能論”者所說的那樣，靠人的什么“好奇心和求知的天性”，就可以“見”、“聞”，甚至“對于事物的真象與前因后果發(fā)生興趣。
對新聞的體會和思考篇十七
從以上分析使我們認(rèn)識到，“天性論”和“本能論”由于混同了人同動物的區(qū)別，曲解了人的本質(zhì)，對新聞起源作了生物學(xué)和生理學(xué)的解釋，因而，無法最終從根本上正確回答人類為什么需要新聞，新聞到底是怎樣產(chǎn)生的。馬克思、恩格斯從辯證唯物主義和歷史唯物主義出發(fā)，不僅科學(xué)地論證了“勞動創(chuàng)造了人本身”，正確地闡明了人的本質(zhì)是在一定社會關(guān)系中展開的人的自由自覺的活動；而且，還揭示了人的物質(zhì)生產(chǎn)同一般意識生產(chǎn)的關(guān)系。這就為我們正確解決新聞起源問題奠定了科學(xué)的理論基石。馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中說過：“思想、觀念、意識的產(chǎn)生最初是直接與人的物質(zhì)活動，與人們的物質(zhì)交往，與現(xiàn)實(shí)生活的語言交織在一起的。觀念、思維、人們的精神交往在這里還是人們的物質(zhì)關(guān)系的直接產(chǎn)物?！毙侣勛鳛橐环N早期生成的意識現(xiàn)象，它的產(chǎn)生同樣同人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動有著直接的、內(nèi)在的聯(lián)系。新聞起源于勞動。從本質(zhì)上看，它的深刻根源就在人類社會實(shí)踐中。
大家知道，當(dāng)人從動物中分離出來以后，人類生存的威脅，首先來自自然界。人類要生存，戰(zhàn)勝有無限威懾力的惡劣的環(huán)境，于是，結(jié)成了一定的社會關(guān)系，過著群居的狩獵和漁獵的勞動生活。為使這種狩獵和漁獵的物質(zhì)生產(chǎn)活動，有效地滿足人類的需要，成為人類生存的保障，那么，人類必須準(zhǔn)確的了解周圍世界變化情況，及時(shí)溝通信息，隨時(shí)交流思想和經(jīng)驗(yàn)。人類早期的新聞活動就從這里開始。
要真正把握新聞起源于勞動的命題，關(guān)鍵在于在什么意義上理解勞動。如果說，我們只從經(jīng)驗(yàn)性的、直觀性的層次上去理解勞動，必然只能看到勞動就是生產(chǎn)勞動產(chǎn)品，這樣就永遠(yuǎn)無法理解勞動同新聞的內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系。在馬克思主義者看來，勞動部僅僅是人的最基本的本質(zhì)規(guī)定，而且是人類整個(gè)生命活動形式，這就確定了人的一切活動，同動物是根本不同的；勞動作為物質(zhì)生產(chǎn)活動，以及以勞動為基礎(chǔ)的社會實(shí)踐活動，是第一性的、具有決定意義的，觀念、思維、人們的精神交往是物質(zhì)生產(chǎn)活動的直接產(chǎn)物，這就使人類社會的一切意識樣，在人類的物質(zhì)關(guān)系中得到了合理的解釋。確認(rèn)了意識既由勞動時(shí)間產(chǎn)生，又隨著勞動時(shí)間發(fā)展而發(fā)展。這里所說的新聞起源于勞動，正是建立在對勞動這樣一種普遍意義的理解基礎(chǔ)上的。
那么，具體地說，為什么說新聞起源于勞動呢？
第一，勞動為早期新聞活動創(chuàng)造了主體，并直接產(chǎn)生了主體對新聞活動的要求。新聞活動作為一種精神活動形式，誠然，首先是不能離開主體人，正是“勞動創(chuàng)造了人本身”。所謂“勞動創(chuàng)造了人本身”，實(shí)際上包含著三個(gè)相互聯(lián)系的方面：首先是語言，語言是從勞動中并和勞動一起產(chǎn)生出來的。有了語言才有思維，盡管與這種特殊形式的語言相一致的思維也是一種特殊的方式，即列維.布留爾在《原始思維》中所說：“說話離不開自己手幫助的原始人，也離不開手來思維?！比欢?，這才使初始的手勢新聞、口頭新聞有了可能。其次是大腦。語言和勞動一起，作為兩個(gè)最主要的推動力，才使猿的腦髓逐漸變成為人的腦髓，才有了愈來愈清楚的意識，抽象能力和推理能力的發(fā)展。第三是感覺器官。勞動使動物的感覺器官――主要是視覺和聽覺，逐漸變成了人的感覺器官。所有這些都說明：人體在勝利上的進(jìn)化離不開勞動，而勝利進(jìn)化又構(gòu)成了人的意識活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，換言之，勞動為人的早期新聞活動創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。
對新聞的體會和思考篇十八
新聞一直以來都扮演著舉足輕重的角色，為社會的進(jìn)步帶來了很大的促進(jìn)。當(dāng)我們在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介中接觸到新聞的時(shí)候，是否有過深入的思考和體會？通過對新聞的觀察和思考，我得到了一些體會和感悟。
第二段：新聞報(bào)道趨勢。
今天的新聞報(bào)道與以往不同，新聞越來越多地關(guān)注社會和人民的福利，對于政府的工作逐漸進(jìn)行了監(jiān)督和評價(jià)，體現(xiàn)了多元化和正義化。同時(shí)，新聞報(bào)道對于事實(shí)的描述也更加直觀、準(zhǔn)確。豐富的報(bào)道內(nèi)容、高清晰的圖片和視頻，讓我們可以更生動地了解事件的發(fā)生和影響。另一方面，媒體對于一些重要意義事件的透徹分析和思考也讓我們有了更加深入的理解。
第三段：新聞報(bào)道的影響。
新聞報(bào)道的力量無窮，通過它我們了解到的更多的信息和人文背景，讓我們從無知的局外人變成更有社會責(zé)任感的參與者。對于一個(gè)社會而言，新聞報(bào)道可以帶來很多的正面作用，可以引起公眾的關(guān)注和關(guān)心，同時(shí)又為政府的決策制定提供了良好的參考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們需要得到高質(zhì)量、準(zhǔn)確和可信任的報(bào)道，才能夠更好地享受到活得越發(fā)便捷和豐富的生活。
第四段：新聞報(bào)道的責(zé)任。
一篇新聞報(bào)道要想做到準(zhǔn)確而生動，需要付出一個(gè)巨大的努力。所以，媒體的責(zé)任也就格外重大。新聞報(bào)道的主題和內(nèi)容需要符合社會的基本原則和道德標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也需要直面社會的問題，而非回避。對于真實(shí)事件的搜集和報(bào)道要保持客觀公正，此外，對于一些言論和謠言的引導(dǎo)力，更需要經(jīng)過嚴(yán)格的審核。這樣，大家才能夠更好地了解事件的盡前塵，以及事實(shí)情況的真實(shí)情況。
第五段：結(jié)論。
從新聞中我們看到了很多新的思維和觀點(diǎn)。新聞報(bào)道正在逐漸改變?nèi)藗兊纳罘绞?，特別是在最新冠狀病毒疫情時(shí)期，新聞媒體對于疫情的報(bào)道有著舉足輕重的作用。新聞媒體的發(fā)展壯大，能夠引領(lǐng)社會智慧和社會進(jìn)步，成為一個(gè)社會文明的代表和推廣者。所以，我們應(yīng)該更認(rèn)真地對待每一篇新聞報(bào)道，發(fā)揮公民的責(zé)任感和作用，使之成為真正在社會中發(fā)揮作用的文化精品，促進(jìn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。
對新聞的體會和思考篇十九
讓學(xué)生說：我的學(xué)習(xí)我做主。
學(xué)校教育教學(xué)的改革要理性思考，不要把政治和教育和為一談。這樣對學(xué)校的教育教學(xué)改革沒有實(shí)際意義！下面是我的`北師大老師任景業(yè)的一篇文章，請讀而思：錯(cuò)不在“法”而在“人”
任景業(yè)。
有網(wǎng)友問我“我在一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)群里發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在全國各地都在搞“自學(xué)”，可能名字叫法不大一樣，但歸根結(jié)底是這個(gè)意思吧！我想知道這種教學(xué)模式會廣泛的鋪開到全國嗎？真沒想到！傳統(tǒng)教育又要打換血了？！”
我說：“會的，就是時(shí)間長短問題。講授式也會改進(jìn)，不過要過一陣子才會恢復(fù)、并重新認(rèn)識講授式的地位?！?BR> 這位網(wǎng)友說：“我作為一線教師不是能馬上接受這種教學(xué)模式，而且我認(rèn)為這種模式不適應(yīng)所有的數(shù)學(xué)課，有的課可以用，有的課就不可以用。但我們學(xué)校在實(shí)驗(yàn)時(shí)是節(jié)節(jié)自學(xué)，我感覺欠妥。”
我們常常用這樣的說來說事。也用這樣的思維來做出判斷。但我要說這種判斷絕對正確，但對事卻似乎無補(bǔ)。我希望不要用“辯證思維“的模式說話，這樣說是完全正確的費(fèi)話，用研究，用案例說話。哪些內(nèi)容適合講授，哪些內(nèi)容適合自學(xué)。
上面的對話涉及多方面的問題。不是一兩句話能說清的。我只想在這里申明：
我提倡教學(xué)方式改革，且是積極的推行者。但是，我同時(shí)也告戒，不要把板子打在講授法上，出了問題應(yīng)當(dāng)拷問使用者是否適當(dāng)。作為方法本身不會有錯(cuò)，就如菜刀成為兇器錯(cuò)在兇犯而菜刀無辜是一樣。如此，也不要“迷信”任何一種方法，離開了實(shí)事求是、具體問題具體分析，再好的教學(xué)方法也有被使用過度的危險(xiǎn)。
對新聞的體會和思考篇二十
作為一個(gè)讀者，我們經(jīng)常關(guān)注新聞，從新聞中了解世界的動態(tài)，政治的態(tài)勢，社會的現(xiàn)狀，科技的發(fā)展等等。然而，不僅僅是新聞內(nèi)容的量，本人進(jìn)而逐步關(guān)注新聞的價(jià)值和影響，思考新聞體會的價(jià)值和意義。
第二段：新聞價(jià)值及其影響。
新聞是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，尤其是在現(xiàn)代人們信息快速流動的時(shí)代下，新聞播報(bào)事件的速度比以前快了很多。
新聞不僅是有價(jià)值的，對讀者會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。它在時(shí)間和空間上無處不在，有時(shí)會使我們感到沮喪，有時(shí)會鼓舞我們。通過新聞我們可以了解到世界各地的事件，學(xué)習(xí)到豐富的知識和信息，開闊自己的視野和心胸，提升自己的文化素養(yǎng)。
新聞體會指的是讀者對新聞的感受和理解，它是人們對新聞信息的主觀反應(yīng)，是我們個(gè)人對新聞事件進(jìn)行了解和思考的方式。
新聞體會是一個(gè)連接記者和讀者之間的橋梁。記者們在新聞過程中將自己的體會和觀點(diǎn)融入新聞中，而讀者則在閱讀中將自己的體會和經(jīng)驗(yàn)與新聞結(jié)合。這樣，新聞體會的重要性就體現(xiàn)出來了，它可以幫助讀者更好地理解新聞的內(nèi)容，對新聞事件形成自己的獨(dú)特見解。
新聞體會對個(gè)人發(fā)展的影響不可忽視，它可以改變?nèi)藗兊乃季S方式，開闊人們的視野和思想，使個(gè)人的認(rèn)識和心態(tài)得到提升，成為了解世界的有效渠道。
通過新聞體會的閱讀，可以讓讀者了解復(fù)雜的社會情況和政治局勢，從而懂得如何通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，新聞體會的閱讀也可以讓讀者了解各種人生經(jīng)驗(yàn)，改變自己的生活方式，提高個(gè)人的生活品質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)，影響個(gè)人的人生。
第五段：結(jié)論。
總之，新聞體會是非常重要的，不僅可以幫助讀者更好地了解新聞事件，也有助于提高個(gè)人思考和判斷能力。它對人們在個(gè)人發(fā)展方面起著積極的推動作用，擁有著不可忽視的重要價(jià)值。所以，我們應(yīng)該注重新聞體會，從中深化我們的思考和認(rèn)知，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。