對于一個(gè)國家來說，若想站在世界舞臺的中央，就必須跟上時(shí)代的步伐，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確，不要夸張，也不要貶低自己的成績或經(jīng)歷。請大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇一
幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。下面是本站為大家準(zhǔn)備的幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)。
心得體會。
范文三篇，僅供參考!
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，幼兒是祖國的未來、民族的希望。幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好幼兒安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
幼兒園安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與部門負(fù)責(zé)人簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我園安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感。園領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行園安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我園基礎(chǔ)條件差，圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;園部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是幼兒園安全工作中的重要內(nèi)容。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市安全工作履職報(bào)告書、關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時(shí)間，大小會議等，采用多種形式對教職工和幼兒進(jìn)行安全方面的宣傳教育，尤其對幼兒進(jìn)行安全教育。園各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：幼兒的外出活動、春游、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求。
我園老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了了《幼兒園安全管理?xiàng)l例》，“辦法”是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)幼兒安全管理工作的文件;長期以來，黨中央、國務(wù)院對幼兒的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注?！队變簣@安全管理辦法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了幼兒園安全工作的各個(gè)方面;它還注重制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于幼兒園安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了園內(nèi)安全管理制度。它還有較強(qiáng)的針對性。認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定非常具體，可操作性很強(qiáng)。比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏事故。
《幼兒園安全管理辦法》制定了關(guān)于加強(qiáng)園內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對幼兒進(jìn)行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于園內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)。《辦法》規(guī)定要建立部門間互相協(xié)作的安全管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括幼兒園舉辦者、政府有關(guān)部門、等負(fù)有幼兒園安全管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。辦法明確了園內(nèi)安全管理制度?！掇k法》專門設(shè)有一章，對園內(nèi)安全管理制度作出了明確具體的規(guī)定。“園內(nèi)安全管理制度”對園內(nèi)安全管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對園長負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、園內(nèi)安全定期檢查和危房報(bào)告制度、消防安全制度、食堂衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、幼兒安全信息通報(bào)制度、校車管理制度、安全工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)具體的安全管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學(xué)與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中容易發(fā)生安全事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的安全管理要求，并進(jìn)一步明確了幼兒及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法依法履行自己的安全管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好幼兒園安全管理工作，認(rèn)真為孩子服務(wù)，認(rèn)真為家長服務(wù)，認(rèn)真為社會服務(wù)。
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道,確實(shí)觸目驚心,這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個(gè)重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著?單向??被動?的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由?被動?轉(zhuǎn)向?互動?,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的?平安校園?領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向?聯(lián)網(wǎng)?管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了?安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’?的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任。
協(xié)議書。
》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定?：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。?又如,為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全。
責(zé)任書。
其中可以規(guī)定?：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。?安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要不能走過場因此我們注重抓好?八查?：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員如無疑義即由各負(fù)責(zé)人與之簽定同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改做到防范在先確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定。
活動方案。
活動中注意組織、管理活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查。
應(yīng)急預(yù)案。
的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用?安全教育月?的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使?預(yù)防為主,安全第一?的管理宗旨落到實(shí)處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展，工傷管理成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。在工作中，每個(gè)人都可能面臨著不同程度的傷害，這就需要我們對工傷管理有更為深入的了解和認(rèn)識。本次學(xué)習(xí)工傷管理?xiàng)l例，讓我收獲頗豐，也有了一些心得體會。
通過學(xué)習(xí)工傷管理?xiàng)l例，我了解到它是為了保護(hù)職工的生命權(quán)、健康權(quán)和安全權(quán)，減輕職工和家庭的負(fù)擔(dān)而制定的。其中，關(guān)于工傷的認(rèn)定、報(bào)告等具體實(shí)施細(xì)則，為我們在工作中遇到突發(fā)事件提供了可操作的解決方案。此外，還了解到，如果遇到工傷事故的處理，隨著職業(yè)病的不斷增多，保護(hù)職工健康已是重中之重。
工傷管理不僅僅是一種管理制度，更是保障職工合法權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必要手段。健全的工傷管理系統(tǒng)，可以有效預(yù)防和減少因工傷引發(fā)的事故、疾病和死亡，保護(hù)員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)員工的安全意識和責(zé)任意識，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定增長。
第三段：職工個(gè)人工傷概念的認(rèn)知。
在工傷管理中，職工個(gè)人的安全意識及保護(hù)意識的提升也是至關(guān)重要的。我們要始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注可能存在的安全隱患，盡可能避免與危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)區(qū)域接觸。而且我們還需認(rèn)識到，工傷不僅會對我們個(gè)人造成傷害，對家庭也會造成不小的壓力和負(fù)擔(dān)。
第四段：公司工傷管理制度及員工意識的培養(yǎng)。
公司內(nèi)建立明確的工傷管理制度，建立和完善各種工傷報(bào)告制度，并對員工進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)安全意識教育，是職工與公司共同推進(jìn)工作安全的重要保障。只有公司與員工攜手合作，共同實(shí)施有效的工傷管理，才能真正做到預(yù)防工傷，保障職工安全與健康。
總之，在生活和工作中，工傷已成為無法避免的問題，對于企業(yè)和職工而言，更要重視和關(guān)注工傷管理。通過加強(qiáng)對工傷管理制度、職工安全意識等方面的培訓(xùn)和加強(qiáng)執(zhí)行，不僅能保障職工的身體健康和生命安全，還能起到維護(hù)企業(yè)長久發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵作用。最重要的是，公司與員工要相互攜手，齊心協(xié)力，在居家與工作場所營造更加安全和健康的環(huán)境。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇三
隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，新建的小區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，給人們的生活帶來了無比的便利和舒適。不過，隨之而來的也是小區(qū)管理的問題，為了更好地規(guī)范小區(qū)管理，提高小區(qū)居民的生活質(zhì)量，許多地方相繼出臺了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例。最近，我所居住的小區(qū)也對學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，本文將總結(jié)我的一些心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例的重要性。小區(qū)作為人們生活的最基本單元，它的管理關(guān)乎每個(gè)居民的利益。而學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，可以幫助我們理清小區(qū)管理的條條框框，明確自己的權(quán)益和義務(wù)，并更好地遵守、維護(hù)社會秩序。通過學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，我更加清楚自己應(yīng)該如何行事，也更加明白在日常生活中絕不能忽視對小區(qū)規(guī)章制度的遵守。只有通過學(xué)習(xí)并貫徹條例，才能使小區(qū)管理更加規(guī)范，居民生活更加便利。
其次，我感受到了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例的實(shí)際效果。學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例不僅僅是停留在理論層面上，更重要的是在居民生活中得到了實(shí)際運(yùn)用。比如，小區(qū)管理?xiàng)l例明確規(guī)定了垃圾分類的方法和要求，通過居民學(xué)習(xí)和熟悉這個(gè)條例，小區(qū)垃圾分類的工作逐漸得到了實(shí)施，垃圾分類的效果也越來越好。此外，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例還使得小區(qū)內(nèi)各類糾紛得到了妥善解決。通過學(xué)習(xí)條例，我認(rèn)識到自己的權(quán)益，當(dāng)遇到問題時(shí)，可以及時(shí)向物業(yè)公司反映，物業(yè)公司也得到了更好的約束，加強(qiáng)了對小區(qū)的管理，解決了一系列的問題。
再次，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例還激發(fā)了我對小區(qū)自治的熱情。在小區(qū)管理中，居民自治是非常重要的一環(huán)。通過學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，我深刻認(rèn)識到了居民自治的重要性，也激發(fā)了我參與小區(qū)自治的熱情。作為小區(qū)的一員，我們應(yīng)該積極參與到小區(qū)事務(wù)中，發(fā)揮自己的主體作用，共同維護(hù)小區(qū)的良好秩序和和諧環(huán)境。只有當(dāng)每位居民都積極參與、做好自己的本職工作，才能使小區(qū)管理更有效，居民生活更舒適。
最后，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例也需要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例只是一個(gè)起點(diǎn)，是我們更好履行自己義務(wù)的基礎(chǔ)。隨著社會的不斷變化和發(fā)展，小區(qū)管理也需要不斷地完善和調(diào)整。因此，我們要主動關(guān)注小區(qū)管理?xiàng)l例的更新動態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的要求。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)小區(qū)管理的新形勢，提高管理水平，為小區(qū)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例是每個(gè)小區(qū)居民的必修課。通過學(xué)習(xí)和貫徹條例，可以更好地規(guī)范小區(qū)管理，提高居民生活質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢，不斷完善。相信通過我們每個(gè)居民的共同努力，小區(qū)管理會越來越規(guī)范，居民生活也會越來越美好。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇四
現(xiàn)行的幼兒園管理?xiàng)l例全文共五章三十二條，那么，下面是詳細(xì)內(nèi)容。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作;地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序。
第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
(一)幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
(二)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
(三)保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
(四)保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條舉辦幼兒園的.單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
第三章幼兒園的保育和教育工作。
第十三條幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣;促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒有问健?BR> 幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
第二十二條各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
第二十四條幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條任何單位和個(gè)人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章獎勵(lì)與處罰。
第二十六條凡具備下列條件之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵(lì)：
(一)改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
(二)保育、教育工作成績顯著的;。
第二十七條違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
(一)未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的;。
(三)教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人員給予行政處分：
(一)體罰或變相體罰幼兒的;。
(二)使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的;。
(三)克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的;。
(四)侵占、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的;。
(五)干擾幼兒園正常工作秩序的;。
(六)在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。
前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
第六章附則。
第三十條省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實(shí)施辦法。
第三十一條本條例由國家教育委員會解釋。
第三十二條本條例自一九九0年二月一日起施行。
相關(guān)解讀。
一、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》是政府加強(qiáng)對幼兒教育管理和指導(dǎo)的兩個(gè)重要行政法規(guī)。兩個(gè)法規(guī)的施行(試行)，將使我國幼兒教育逐步走上依法治教的軌道，推動幼教事業(yè)的健康發(fā)展和管理工作的科學(xué)化。各級教育行政部門作為政府管理教育的職能部門，必須把實(shí)施《條例》和《規(guī)程》的工作認(rèn)真抓緊、抓好。要調(diào)查研究，分析本地區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園各方面的基本情況，制訂具體的實(shí)施辦法或細(xì)則，報(bào)請當(dāng)?shù)厝嗣裾畬彾ê?，組織實(shí)施。
二、《條例》和《規(guī)程》是舉辦、管理和評估幼兒園的基本依據(jù)。各地應(yīng)通過電視、廣播、報(bào)刊等媒介，并采用報(bào)告會、講座、培訓(xùn)班等形式，廣泛宣傳兩個(gè)法規(guī)，使各有關(guān)部門、廣大幼教工作者、幼兒家長以及社會人士都能知曉。
宣傳、學(xué)習(xí)兩個(gè)法規(guī)，對不同對象應(yīng)有不同要求。在當(dāng)前，應(yīng)重點(diǎn)組織各級教育行政部門負(fù)責(zé)幼教工作的行政人員、教研人員，各類幼兒園主辦單位的有關(guān)人員或公民個(gè)人，以及幼兒園園長、教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使他們了解幼兒園的任務(wù)，管理體制與原則，舉辦幼兒園的基本條件，保育、教育工作的目標(biāo)和應(yīng)遵循的基本原則，以及法律責(zé)任和執(zhí)法、監(jiān)督等，樹立以法治教的觀念，做到依法辦事。
三、實(shí)施兩個(gè)法規(guī)，要從我國的具體國情出發(fā)，堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則。要采取積極態(tài)度，努力創(chuàng)造條件，但不要搞“一刀切”、“齊步走”。在辦園條件和水平上，應(yīng)在堅(jiān)持基本要求的前提下，對不同地區(qū)、不同類型、不同條件的幼兒園，分別提出不同要求。省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門也可制定不同類型幼兒園的具體工作規(guī)程。在實(shí)施步驟上，應(yīng)本著積極、穩(wěn)步、扎實(shí)的精神，依據(jù)可能條件，逐步實(shí)施。各地教育行政部門還應(yīng)選擇基礎(chǔ)較好的地方和幼兒園，先行試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)后，再依實(shí)施規(guī)劃逐步推開，使本地區(qū)的幼兒園分期分批達(dá)到《規(guī)程》的基本要求。對現(xiàn)有幼兒園中辦園條件差的，要采取措施推動他們積極改善辦園條件，調(diào)整、充實(shí)、提高保教人員，逐步提高保教質(zhì)量，一般不要采取關(guān)、停等簡單辦法處理。
四、《條例》和《規(guī)程》規(guī)定了國家對幼兒園的基本要求和管理的基本原則，各地應(yīng)根據(jù)需要，按照職責(zé)、權(quán)限，制訂相應(yīng)的地方性行政法規(guī)和必要的規(guī)章、制度。如：幼兒園審批、注冊辦法，幼兒園園長、教師資格審定、進(jìn)修和考核制度，幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，幼兒園收費(fèi)辦法，幼兒園教育督導(dǎo)、評估制度，等等。制訂地方行政法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)通盤考慮，區(qū)別輕重緩急，有先有后，統(tǒng)一安排。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇五
（第4號）。
中華人民共和國《幼兒園管理?xiàng)l例》，已于1989年8月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)予發(fā)布，自1990年2月1日起施行。
主任李鐵映。
1989年9月11日。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序。
第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。
嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。
幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
（一）幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
（二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
（三）保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦，由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
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幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇六
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道,確實(shí)觸目驚心,這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個(gè)重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著?單向??被動?的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由?被動?轉(zhuǎn)向?互動?,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的?平安校園?領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向?聯(lián)網(wǎng)?管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了?安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’?的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定?：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。?又如,為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書,其中可以規(guī)定?：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。?安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好?八查?：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用?安全教育月?的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使?預(yù)防為主,安全第一?的管理宗旨落到實(shí)處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇七
幼兒教師專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)了國家對幼兒教育的重視，是提升幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也是幼兒教師自身發(fā)展的內(nèi)在需要。下面是本站為大家準(zhǔn)備的幼兒園管理?xiàng)l例。
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我園老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了了《幼兒園安全管理?xiàng)l例》，“辦法”是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)幼兒安全管理工作的文件;長期以來，黨中央、國務(wù)院對幼兒的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注?！队變簣@安全管理辦法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了幼兒園安全工作的各個(gè)方面;它還注重制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于幼兒園安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了園內(nèi)安全管理制度。它還有較強(qiáng)的針對性。認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定非常具體，可操作性很強(qiáng)。比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏事故。
《幼兒園安全管理辦法》制定了關(guān)于加強(qiáng)園內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對幼兒進(jìn)行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于園內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)?！掇k法》規(guī)定要建立部門間互相協(xié)作的安全管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括幼兒園舉辦者、政府有關(guān)部門、等負(fù)有幼兒園安全管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。辦法明確了園內(nèi)安全管理制度?！掇k法》專門設(shè)有一章，對園內(nèi)安全管理制度作出了明確具體的規(guī)定?！皥@內(nèi)安全管理制度”對園內(nèi)安全管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對園長負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、園內(nèi)安全定期檢查和危房報(bào)告制度、消防安全制度、食堂衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、幼兒安全信息通報(bào)制度、校車管理制度、安全工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)具體的安全管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學(xué)與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中容易發(fā)生安全事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的安全管理要求，并進(jìn)一步明確了幼兒及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法依法履行自己的安全管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好幼兒園安全管理工作，認(rèn)真為孩子服務(wù)，認(rèn)真為家長服務(wù)，認(rèn)真為社會服務(wù)。
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，幼兒是祖國的未來、民族的希望。幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好幼兒安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
幼兒園安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與部門負(fù)責(zé)人簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我園安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感。園領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行園安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我園基礎(chǔ)條件差，圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;園部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是幼兒園安全工作中的重要內(nèi)容。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市安全工作履職報(bào)告書、關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時(shí)間，大小會議等，采用多種形式對教職工和幼兒進(jìn)行安全方面的宣傳教育，尤其對幼兒進(jìn)行安全教育。園各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：幼兒的外出活動、春游、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求。
通過學(xué)習(xí)《幼兒園安全管理辦法》，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動這每個(gè)孩子、每個(gè)家長、每個(gè)教師的心。
其一，通過學(xué)習(xí)，看到了國家致力于幼兒園安全管理矢志不移的決心和力量，作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《幼兒園安全管理辦法》后，從中看到了黨和國家對兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅(jiān)定不移地推行園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵(lì)著我們每一個(gè)教育工作者?！罢l言寸草心?報(bào)得三春輝”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護(hù)和稱贊;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動學(xué)校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行;全國各部門都認(rèn)真履行《幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責(zé)，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是學(xué)校安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)和探索，通過學(xué)習(xí)討論，我明確了幼兒園安全管理職責(zé)，掌握了幼兒園全管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可采取的安全措施具體有：1、將安全管理工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。2、出臺有關(guān)保證教學(xué)安全的措施。3、落實(shí)安全工作責(zé)任制。4、開展安全教育日和安全教育月活動。5、每周進(jìn)行安全工作檢查。6、制定安全工作預(yù)案，開展安全演練活動。7、開展專題整治活動;懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎(chǔ)上，對幼兒園安全工作的認(rèn)識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學(xué)校安全管理工作，社會各部門盡力投入安全管理工作，給園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那么，作為園安全管理的內(nèi)因條件——校內(nèi)安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當(dāng)今安全管理的時(shí)代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責(zé)，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。
其三，通過學(xué)習(xí)此材料，我深入地體會了一句話“如果你過分地珍愛自己的羽毛，不使它們受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能凌空飛翔”。“點(diǎn)化和潤澤生命是教育之核心”。對于這兩句話，我的理解是：1、要用一分為二的觀點(diǎn)來看待學(xué)校安全管理問題，正確處理好“放”和“管”之間的關(guān)系，不能只注意大膽地“放”，而忽視細(xì)致地“管”，也不能一味單純地“管”而不敢“放”過分地限制學(xué)生的活動，把學(xué)生培養(yǎng)成溫室里的花朵。2、我認(rèn)為：在安全管理工作中“點(diǎn)化和潤澤生命”的內(nèi)涵應(yīng)是安全教育。在對學(xué)生進(jìn)行安全教育中，“點(diǎn)化”最為關(guān)鍵。要做好“點(diǎn)化”工作必須抓好兩點(diǎn)：一是要不失時(shí)機(jī)地找好“點(diǎn)”——教育切入點(diǎn)，二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，才能取得“潤澤”的效果。
其四，通過學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)一步明確了新學(xué)年安全管理工作的思路：(一)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《幼兒園安全管理辦法》，提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性;(二)、按照安全制度規(guī)定進(jìn)行檢查，提高安全管理的效益;(三)、抓好“安全教育活動的開展。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇八
法律法規(guī)是一切工作的指導(dǎo)和靈魂，因此，全園教職園工先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)內(nèi)容，這些法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依，有法必依。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
光學(xué)習(xí)還不夠，一定要將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，滲透在實(shí)際的工作之中，因此，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，把幼兒園衛(wèi)生工作納入了單位的工作計(jì)劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐的分餐步驟，可以說，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，把它放在了一個(gè)非常重要的位置上。
（二）保健教師加強(qiáng)工作力度。
1）我們要求新生必須持有效的體驗(yàn)卡方可入園。離園三個(gè)月必須重新體檢。認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做到“一看、二摸、三問、四查”的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)有傳染病，及時(shí)上報(bào)交做好終末消毒工作，堅(jiān)決不讓傳染源進(jìn)班。
2）認(rèn)真做好每日消毒工作，督促保育員、營養(yǎng)員嚴(yán)格按照消毒常規(guī)進(jìn)要求進(jìn)行操作，采取了定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的檢查方式。
3）根據(jù)季節(jié)等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。如：常見病高發(fā)季節(jié)（3月、4月），則和教師一起密切觀察幼兒一日變化情況，加強(qiáng)熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發(fā)病率。再比如：再腸道傳染病易發(fā)期（6月），則更加重視加強(qiáng)食品的驗(yàn)收，幼兒的飲食衛(wèi)生工作等等。
1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動設(shè)施、體育用具等，發(fā)現(xiàn)有不安全的因素或者是隱患，及時(shí)進(jìn)行處理和解決，確保幼兒的安全。同時(shí)，教師利用集體活動的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行具體形象的安全知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒在活動時(shí)的自我保護(hù)意思，防止事故的發(fā)生。
2）利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳。
3）根據(jù)季節(jié)的變化和特點(diǎn)，向家長進(jìn)行重點(diǎn)的宣傳該季好發(fā)的傳染病、流行病的特點(diǎn)、癥狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛(wèi)生常識，主動的觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛(wèi)生保健工作，防止疾病的蔓延。同時(shí)，為了使家長能夠深入地了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫(yī)生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。
1）根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、搭配要求，選擇營養(yǎng)、多色彩的食物，增進(jìn)幼兒食欲。
2）通過保健教師、營養(yǎng)中巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據(jù)，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養(yǎng)索攝入要求的基礎(chǔ)上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。
3）根據(jù)少數(shù)有疾病、營養(yǎng)不良、貧血的幼兒，根據(jù)不同情況，制訂不同的病號菜和營養(yǎng)餐，使得這些幼兒盡快恢復(fù)健康。
1）食品采購安全。加強(qiáng)配送食品的質(zhì)量檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時(shí)采取兩人采購制度，采購優(yōu)質(zhì)的食品，確保了師生的安全。
2）定期檢查和不定期抽查廚房內(nèi)外環(huán)境，采取下水道扣網(wǎng)、購買粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3）對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認(rèn)真做好消毒工作，生熟嚴(yán)格分開，防止交叉感染，同時(shí)，認(rèn)真做好當(dāng)日食品的留樣工作，貼標(biāo)簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發(fā)生。
4）廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴(yán)格把好個(gè)人衛(wèi)生工作，不留長指甲、戴戒指、進(jìn)入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的食品專間的操作人員則帶上口罩進(jìn)行工作。
1）干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們將幼兒園分成若干個(gè)區(qū)域，分配給每個(gè)班級，這樣既保持了校園內(nèi)的整潔，同時(shí)，又激起了大家的主人翁意識，使校園環(huán)境變得越來越好。
2）創(chuàng)建無煙區(qū)，學(xué)校是公共場所，同時(shí)，又是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要地方，所以，我們在校門口醒目的位置設(shè)置了禁煙標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄、和吸煙家長個(gè)別交流、讓幼兒教育家長等一些形式，使家長直覺的響應(yīng)我們的號召，走近校園，就把煙頭掐滅。這樣，使我們的校園成為名副其實(shí)的無煙區(qū)。
總之，多年來，我們的工作受到了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。面對新的形勢，幼兒園的衛(wèi)生工作任重而道遠(yuǎn)。但我們堅(jiān)信，只要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格把好每一道關(guān)口，那么，我們的衛(wèi)生工作一定會取得更大的成績。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇九
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的.危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任?！庇秩?為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書,其中可以規(guī)定“：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)聯(lián)動,綜合治理：幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它不僅需要幼兒園加強(qiáng)自身的安全管理工作,同時(shí)還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持,這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中,我們改變了以往“各掃門前雪”的模式,由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理,同時(shí)爭取各相關(guān)部門的支持,開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生,我們使用ic門禁卡，實(shí)行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長持卡接送,如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí),家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作,我們要求保安公司支持,聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。此外我們還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中,老師們則充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過“說新聞”、繪制“安全小報(bào)”、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素,老師們會及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心?”同時(shí)讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則,以消除安全患。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十
第一條。
為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條。
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條。
幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條。
地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條。
地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條。
幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會(今教育部)主管全國的幼兒園管理工作;地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
審批程序。
第七條。
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條。
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的`園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條。
舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
(一)幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
(二)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
(三)保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
(四)保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條。
舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條。
國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條。
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
教育職能。
第十三條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣;促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條。
幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒有问健?BR> 幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條。
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條。
幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
行政事務(wù)。
第二十二條。
各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條。
幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
第二十四條。
幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條。
任何單位和個(gè)人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
獎懲規(guī)定。
第二十六條。
凡具備下列條件之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵(lì)：
(一)改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
(二)保育、教育工作成績顯著的;。
第二十七條。
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
(一)未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的;。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十一
通過學(xué)習(xí)，我更加感覺到幼兒教育的重要性，就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。了解幼兒園工作的人都知道，幼兒園的工作是復(fù)雜而具體的。光幼兒園的一日生活就包括：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。那么，教師在面對繁瑣而緊張的教育教學(xué)活動時(shí)，要怎樣做才能二者兼顧呢？我們嘗試發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢，讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理。
其實(shí)，幼兒從入園到兒園畢業(yè)，在幼兒園生活的這一段的時(shí)間里，幼兒教師不但要培養(yǎng)幼兒有學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)良的品格及各種綜合能力，對幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)同樣很重要，而且我認(rèn)為在整個(gè)幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，常規(guī)教育的培養(yǎng)是達(dá)到其他各方面教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。
幼兒的常規(guī)很重要，所以老師們一定要嚴(yán)格要求他們。但是常規(guī)的制定也應(yīng)從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的要求。例如：認(rèn)識小水杯、毛巾的標(biāo)志時(shí)，如果由教師直接讓孩子記住自己物品的位置，孩子肯定記不住，效果就極差。所以我們給每一個(gè)孩子都規(guī)定了一個(gè)可愛的動物或是水果圖案貼在他們小水杯、毛巾的指定位子上，再孩子很快就能在記住自己的物品。
其次，在愉快的游戲活動中樹立常規(guī)。小班的幼兒，自我意識強(qiáng)，他人意識差，行為表現(xiàn)中處處以自我為主，我們可以引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識自我，自我協(xié)調(diào)，讓他們知道要禮貌待人，從而對事物有一種正確的態(tài)度，慢慢形成一種常規(guī)意識。娃娃家的游戲就能讓孩子在扮家家的游戲中潛移默化的形成一種禮貌。
再次，教師要不斷重復(fù)一些需要孩子做到的事情。例如：飯前便后要洗手，洗手時(shí)不玩水，洗手后的水要甩在水池里，洗完手之后要把水輪頭關(guān)好。吃飯時(shí)不講話，飯粒不能掉在桌上。午睡時(shí)要安靜，不和其他小朋友說話，這都需要教師給幼兒一個(gè)明確的概念，并且要一如既往的實(shí)施下去，讓孩子慢慢形成一種規(guī)則意識，久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
在開學(xué)的這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子在吃飯和午睡方面還有很大問題，吃東西的時(shí)候還要講話，午睡一開始總是不能很快入睡，總要我們老師提醒再提醒。這些常規(guī)都是很重要的，所以這些方面我一定會再和搭班老師進(jìn)行討論，找到好的方法，幫助孩子培養(yǎng)好的常規(guī)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十二
近年來，隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，小區(qū)管理問題成為城市面臨的重要課題之一。為了促進(jìn)小區(qū)的文明和社會秩序，維護(hù)居民的合法權(quán)益，我國相繼出臺了一系列的小區(qū)管理?xiàng)l例。作為一個(gè)小區(qū)居民，我對小區(qū)管理?xiàng)l例有了更為深入的了解，并有一些心得體會。
首先，小區(qū)管理?xiàng)l例為小區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)和諧的生活環(huán)境。過去，由于缺乏統(tǒng)一的管理規(guī)定，小區(qū)內(nèi)各種亂象頻繁發(fā)生，噪音擾民、亂停亂放等問題困擾著居民的日常生活。而現(xiàn)在，有了小區(qū)管理?xiàng)l例的規(guī)范，小區(qū)管理方能夠依法進(jìn)行治理，解決居民生活中的各種問題，保障了居民的生活需求和合法權(quán)益。
其次，小區(qū)管理?xiàng)l例為小區(qū)居民提供了良好的社區(qū)服務(wù)。小區(qū)管理?xiàng)l例規(guī)定了小區(qū)管理方的職責(zé)和義務(wù)，要求管理方提供必要的公共服務(wù)設(shè)施和服務(wù)，滿足居民的基本需求，例如垃圾分類、綠化養(yǎng)護(hù)、停車位管理等。這些服務(wù)的提供不僅提高了小區(qū)居民的生活質(zhì)量，也促進(jìn)了小區(qū)居民之間的溝通和交流，加強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。
再次，小區(qū)管理?xiàng)l例促進(jìn)了居民自治的發(fā)展。在小區(qū)管理?xiàng)l例的指導(dǎo)下，小區(qū)居民能夠通過自治委員會等組織形式，自主參與小區(qū)事務(wù)的決策和管理。居民可以組織開展各種活動，增加交流與合作，共同參與小區(qū)的建設(shè)和管理，提升居民的管理能力和公民意識。居民自治不僅解決了管理方無法全面掌握小區(qū)居民需求和意見的問題，也為居民提供了更多參與社會事務(wù)的機(jī)會。
此外，在條例實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。一是條例的宣傳和普及不夠。由于很多小區(qū)居民對于小區(qū)管理?xiàng)l例的了解有限，對于自己的權(quán)益和義務(wù)認(rèn)識不足，導(dǎo)致條例的落實(shí)難度較大。這需要小區(qū)管理方加強(qiáng)宣傳和教育，通過多種渠道向居民普及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)居民的法律意識和履行義務(wù)的意識。
二是條例的監(jiān)管和執(zhí)行不到位。一些小區(qū)管理方對于條例的執(zhí)行力度不夠，導(dǎo)致一些違規(guī)行為和管理疏漏問題無法得到及時(shí)解決。這需要相關(guān)部門對小區(qū)管理方進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，保障條例的順利執(zhí)行。
綜上所述，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和反思。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)積極參與小區(qū)自治、履行居民義務(wù)，共同維護(hù)小區(qū)的良好秩序和環(huán)境。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對小區(qū)管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)和了解，增強(qiáng)法律意識和自我保護(hù)意識。只有通過共同努力，才能建設(shè)更加文明、和諧的小區(qū)，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十三
(2003年6月8日中華人民共和國國務(wù)院令第379號公布根據(jù)2007年8月26日《國務(wù)院關(guān)于修改〈物業(yè)管理?xiàng)l例〉的決定》修訂)。
第一章總則。
第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
第二條本條例所稱物業(yè)管理，是指業(yè)主通過選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定，對房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和相關(guān)秩序的活動。
第三條國家提倡業(yè)主通過公開、公平、公正的市場競爭機(jī)制選擇物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
第四條國家鼓勵(lì)采用新技術(shù)、新方法，依靠科技進(jìn)步提高物業(yè)管理和服務(wù)水平。
第五條國務(wù)院建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)全國物業(yè)管理活動的監(jiān)督管理工作。
縣級以上地方人民政府房地產(chǎn)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)物業(yè)管理活動的監(jiān)督管理工作。
第二章業(yè)主及業(yè)主大會。
第六條房屋的所有權(quán)人為業(yè)主。
(一)按照物業(yè)服務(wù)合同的約定，接受物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供的服務(wù);。
(二)提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關(guān)事項(xiàng)提出建議;。
(三)提出制定和修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議;。
(四)參加業(yè)主大會會議，行使投票權(quán);。
(五)選舉業(yè)主委員會成員，并享有被選舉權(quán);。
(六)監(jiān)督業(yè)主委員會的工作;。
(七)監(jiān)督物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行物業(yè)服務(wù)合同;。
(八)對物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地使用情況享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);。
(十)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
(一)遵守管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則;。
(三)執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權(quán)業(yè)主委員會作出的決定;。
(四)按照國家有關(guān)規(guī)定交納專項(xiàng)維修資金;。
(五)按時(shí)交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用;。
(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第八條物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主組成業(yè)主大會。
業(yè)主大會應(yīng)當(dāng)代表和維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主在物業(yè)管理活動中的合法權(quán)益。
第九條一個(gè)物業(yè)管理區(qū)域成立一個(gè)業(yè)主大會。
物業(yè)管理區(qū)域的劃分應(yīng)當(dāng)考慮物業(yè)的共用設(shè)施設(shè)備、建筑物規(guī)模、社區(qū)建設(shè)等因素。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市制定。
第十條同一個(gè)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主，應(yīng)當(dāng)在物業(yè)所在地的區(qū)、縣人民政府房地產(chǎn)行政主管部門或者街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的指導(dǎo)下成立業(yè)主大會，并選舉產(chǎn)生業(yè)主委員會。但是，只有一個(gè)業(yè)主的，或者業(yè)主人數(shù)較少且經(jīng)全體業(yè)主一致同意，決定不成立業(yè)主大會的，由業(yè)主共同履行業(yè)主大會、業(yè)主委員會職責(zé)。
第十一條下列事項(xiàng)由業(yè)主共同決定：
(一)制定和修改業(yè)主大會議事規(guī)則;。
(二)制定和修改管理規(guī)約;。
(三)選舉業(yè)主委員會或者更換業(yè)主委員會成員;。
(四)選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè);。
(五)籌集和使用專項(xiàng)維修資金;。
(六)改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施;。
(七)有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)。
第十二條業(yè)主大會會議可以采用集體討論的形式，也可以采用書面征求意見的形式;但是，應(yīng)當(dāng)有物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過半數(shù)的業(yè)主參加。
業(yè)主可以委托代理人參加業(yè)主大會會議。
業(yè)主大會決定本條例第十一條第(五)項(xiàng)和第(六)項(xiàng)規(guī)定的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積2/3以上的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)2/3以上的業(yè)主同意;決定本條例第十一條規(guī)定的其他事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過半數(shù)的業(yè)主同意。
業(yè)主大會或者業(yè)主委員會的決定，對業(yè)主具有約束力。
業(yè)主大會或者業(yè)主委員會作出的決定侵害業(yè)主合法權(quán)益的，受侵害的業(yè)主可以請求人民法院予以撤銷。
第十三條業(yè)主大會會議分為定期會議和臨時(shí)會議。
業(yè)主大會定期會議應(yīng)當(dāng)按照業(yè)主大會議事規(guī)則的規(guī)定召開。經(jīng)20%以上的業(yè)主提議，業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)組織召開業(yè)主大會臨時(shí)會議。
第十四條召開業(yè)主大會會議，應(yīng)當(dāng)于會議召開15日以前通知全體業(yè)主。
住宅小區(qū)的業(yè)主大會會議，應(yīng)當(dāng)同時(shí)告知相關(guān)的居民委員會。
業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)做好業(yè)主大會會議記錄。
第十五條業(yè)主委員會執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項(xiàng)，履行下列職責(zé)：
(一)召集業(yè)主大會會議，報(bào)告物業(yè)管理的實(shí)施情況;。
(二)代表業(yè)主與業(yè)主大會選聘的物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同;。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十四
一.法律主體涵蓋面更廣。
國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
《四川省物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)物業(yè)管理各方的合法權(quán)益，改善人居環(huán)境，促進(jìn)社會和諧，根據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合四川省實(shí)際，制定本條例。
1.業(yè)主。
2.物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
1.國家級國家機(jī)關(guān)。
2.物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
3.業(yè)主、使用人和業(yè)主組織。
4.房地產(chǎn)開發(fā)商。
6.其它物業(yè)管理法律關(guān)系主體(清潔公司、保安公司)。
二.緊緊圍繞黨的新時(shí)期戰(zhàn)略任務(wù)。
促進(jìn)社會和諧，是二〇〇六年十月十一日，中國共產(chǎn)黨國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出的黨在新時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)。
國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
第一條為規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)物業(yè)管理各方的合法權(quán)益，改善人居環(huán)境，促進(jìn)社會和諧，根據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合四川省實(shí)際，制定本條例。
三.體現(xiàn)《物權(quán)法》平等保護(hù)的原則。
平等保護(hù)的原則：
相同性質(zhì)的財(cái)產(chǎn)的平等。即相同相持的財(cái)產(chǎn)，適用同等的規(guī)則，受到同樣物權(quán)的保護(hù)。
第二章業(yè)主、業(yè)主大會、業(yè)主委員會和管理規(guī)約第十四條業(yè)主投票權(quán)數(shù)按業(yè)主所擁有物業(yè)的建筑面積計(jì)算，物業(yè)建筑面積每平方米計(jì)算為一票，不足一平方米的按四舍五入計(jì)算。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十五
學(xué)習(xí)班級管理是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，有效的班級管理能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教育質(zhì)量。我在參加學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例培訓(xùn)后，對于班級管理有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了許多實(shí)用的心得體會。
第二段：班級管理的重要性
班級管理是一個(gè)復(fù)雜而龐大的工作，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校的教育質(zhì)量。一個(gè)有良好管理的班級，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能夠促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例的實(shí)施，能夠有效規(guī)范教師和學(xué)生的行為，建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：建設(shè)和諧的班級氛圍
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例中強(qiáng)調(diào)了建設(shè)和諧的班級氛圍的重要性。在實(shí)際操作中，我認(rèn)識到了營造良好氛圍的關(guān)鍵是建立師生之間的互信和溝通。我經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行積極的交流和互動，了解他們的想法和困難，及時(shí)解決他們的問題。同時(shí)，我采用多種管理方式，如班會、班委會等，讓學(xué)生們有機(jī)會參與班級的管理和決策，提高他們的責(zé)任感和主動性。
第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例提出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要性。在實(shí)踐中，我意識到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)必須因材施教，注重個(gè)性差異。我經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流和討論，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，根據(jù)他們的實(shí)際情況和興趣特長，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加各種社團(tuán)活動和課外比賽，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。
第五段：加強(qiáng)家校合作
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例中還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)家校合作的重要性。在實(shí)踐中，我與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。在家長會上，我與家長們進(jìn)行充分的溝通和交流，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，并約定雙方的責(zé)任和義務(wù)。通過家長的支持和配合，我能更好地開展班級管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。
第六段：結(jié)論
通過學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例，我深刻認(rèn)識到班級管理對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。建設(shè)和諧的班級氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和加強(qiáng)家校合作是班級管理的關(guān)鍵要素。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十六
“成本年年漲，物業(yè)費(fèi)卻始終如一，實(shí)在‘吃不消’?！边@是調(diào)研中物業(yè)公司的普遍呼聲。有些物業(yè)公司管理的小區(qū)自1995年以后物業(yè)費(fèi)用一直未調(diào)，不過，對于物業(yè)公司的“喊虧”，很多業(yè)主不買賬?！安荒苤幌霛q價(jià)，服務(wù)跟不上!”“物業(yè)還有很多諸如停車費(fèi)、電梯間廣告位出租等‘秘密收入’。”
有市人大代表認(rèn)為，漲物業(yè)費(fèi)要匹配小區(qū)物業(yè)服務(wù)水平，更重要的是以企業(yè)財(cái)務(wù)制度的透明化為前提。建議加大物業(yè)賬本公開的力度，同時(shí)引入第三方審計(jì)，交給小區(qū)居民一份明白賬。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十七
動物是生命的一部分，與人類有著密不可分的關(guān)系。隨著人民生活水平的提高，越來越多的人開始擁有和飼養(yǎng)寵物，動物保護(hù)問題成為社會熱議的話題。為此，國家出臺了《動物管理?xiàng)l例》，旨在保護(hù)動物權(quán)益，維護(hù)人與動物的和諧關(guān)系。在學(xué)習(xí)這一法規(guī)的過程中，我深深體會到它的重要性和實(shí)用性，下面我將分享我的心得體會。
第二段：了解條例背景
《動物管理?xiàng)l例》于2019年9月1日正式實(shí)施，是國家立法保護(hù)動物權(quán)益的一項(xiàng)重要法規(guī)。條例針對眾多動物管理方面作出規(guī)定，包括動物善待、動物遺棄、動物繁殖、動物捕殺等方面。此外，條例還增加了動物保健和預(yù)防傳染病的規(guī)定，提高了動物管理和保護(hù)的水平。
第三段：條例實(shí)施帶來的變化
《動物管理?xiàng)l例》的實(shí)施為動物的權(quán)益保護(hù)和動物管理帶來了實(shí)實(shí)在在的變化。一方面，條例規(guī)定了動物遺棄的責(zé)任和處理方式，鼓勵(lì)人們不輕易拋棄自己飼養(yǎng)的動物。另一方面，條例提出了動物保健和防疫的要求，促進(jìn)了動物健康和預(yù)防傳染病的工作。在實(shí)際操作中，動物管理部門也有了更明確的行動標(biāo)準(zhǔn)和懲罰措施，保障了動物權(quán)益和公共安全。
第四段：個(gè)人體會
在學(xué)習(xí)《動物管理?xiàng)l例》的過程中，我認(rèn)識到保護(hù)動物是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會的努力和參與。作為一個(gè)個(gè)人，我們可以從不捕殺野生動物、不隨意遺棄、合理飼養(yǎng)寵物等方面做出貢獻(xiàn)。我也會積極參與動物保護(hù)志愿活動，盡自己的一份力量為維護(hù)良好人與動物的和諧關(guān)系而努力。
第五段：結(jié)尾
總的來說，學(xué)習(xí)《動物管理?xiàng)l例》是一項(xiàng)有意義的任務(wù)，它能夠提高我們的動物保護(hù)意識，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們要用行動去落實(shí)這一法規(guī)，讓動物生活在溫馨和諧的環(huán)境中，讓人與動物共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十八
工傷管理?xiàng)l例的實(shí)施對于保護(hù)工人健康和維護(hù)生產(chǎn)安全有著非常重要的作用。因此，近日，我們參加了工傷管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，深受啟迪和感染，并且對于工傷管理?xiàng)l例有了更深的了解和認(rèn)識。本文將從五個(gè)方面，分別闡述我對工傷管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)心得和體會。
工傷管理?xiàng)l例是為了保護(hù)勞動者合法權(quán)益和維護(hù)勞動關(guān)系穩(wěn)定而制定的國家法律。它規(guī)定了企業(yè)應(yīng)如何預(yù)防和管理工傷，強(qiáng)化了企業(yè)的法律責(zé)任，保證了員工的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身安全。我認(rèn)為，工傷管理?xiàng)l例的實(shí)施對于員工的身體和健康都有非常關(guān)鍵的保護(hù)作用，同時(shí)也讓企業(yè)應(yīng)該更加重視安全和預(yù)防措施以及防范事故的發(fā)生。
在工傷管理方面，企業(yè)需要關(guān)注的不僅僅是醫(yī)療費(fèi)用和傷殘津貼，還包括對員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)，預(yù)防、應(yīng)對和治療職業(yè)病的措施。在實(shí)際操作中，企業(yè)需要加強(qiáng)工作場所的安全教育，提高員工的安全自我保護(hù)意識；加強(qiáng)機(jī)器設(shè)備的安全檢查和維修，減少較少安全事故的發(fā)生。完善工傷保險(xiǎn)制度，保障員工的福利利益，保護(hù)員工在工作中所受傷害的合法權(quán)益。
隨著社會發(fā)展和法律法規(guī)的完善，工傷管理制度也需要不斷完善和更新。企業(yè)需要做好法規(guī)學(xué)習(xí)和制度建設(shè)，保持其規(guī)定的適應(yīng)性和合理性。加強(qiáng)與員工溝通，及時(shí)處理工傷事故，改進(jìn)員工的工作條件和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以人為本的生產(chǎn)方式，達(dá)到構(gòu)建企業(yè)和諧社會的目標(biāo)。
在實(shí)際工作過程中，工傷案例具有很強(qiáng)的教育警示作用。通過工作中的工傷案例，企業(yè)能夠更好地了解實(shí)際生產(chǎn)過程的安全隱患，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，從而有效地預(yù)防和避免事故的發(fā)生。同時(shí)，針對發(fā)生的事故要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研究，確保得出公正和準(zhǔn)確的結(jié)論，并及時(shí)進(jìn)行改善和升級環(huán)保設(shè)備，以達(dá)到預(yù)防事故的目的。
企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)工傷管理人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)，掌握各項(xiàng)管理工具，建立科學(xué)的管理制度。工傷管理人員需要了解新的職業(yè)病防治知識和技術(shù)，制定科學(xué)的職業(yè)病防治方案，提高職業(yè)健康監(jiān)管和工傷應(yīng)急處置能力。培養(yǎng)優(yōu)秀的工傷管理人員，不僅可以提升企業(yè)的管理水平，而且可以為員工的身體健康和企業(yè)生產(chǎn)的安全保駕護(hù)航。
總之，工傷管理是企業(yè)防范風(fēng)險(xiǎn)、保障員工權(quán)益、維護(hù)合作關(guān)系的重要手段。實(shí)施工傷管理?xiàng)l例，通過各個(gè)方面的綜合措施，可以有效地保障員工的安全和福利，也可以提升企業(yè)文化以及生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十九
小區(qū)內(nèi)的空地上，時(shí)不時(shí)有攤位在做生意;小區(qū)建筑的外墻和電梯里，掛上了各式各樣的廣告;小區(qū)公共通道上，有外來車輛臨時(shí)停車……這部分收入怎么辦，一直是爭議最大的問題之一。
“共有部分管理收益應(yīng)主要?dú)w屬于全體業(yè)主，物管企業(yè)付出了管理成本，也應(yīng)享有合理的回報(bào)?！眳⑴c立法調(diào)研的邱旭瑜律師說，根據(jù)多方調(diào)研，各方都能接受的觀點(diǎn)是，小區(qū)的公共區(qū)域委托物業(yè)管理公司經(jīng)營，收入與業(yè)委會分成。至于如何分，律師建議是物業(yè)與業(yè)委會三七分成。同時(shí)，收入的使用也應(yīng)有明確規(guī)定，用于小區(qū)的公共建設(shè)和文化建設(shè)，彌補(bǔ)專項(xiàng)維修基金不足等。對于收入多的，也可適當(dāng)考慮減免業(yè)主的物業(yè)管理費(fèi)。
這個(gè)建議，與市住建局的想法不謀而合。根據(jù)該局正在起草的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例修訂草案討論稿，小區(qū)公共部位經(jīng)營收益由業(yè)主大會約定使用。未成立業(yè)主大會或未有約定的，所得收益納入物業(yè)專項(xiàng)維修資金的比例不得低于七成，其余可以補(bǔ)貼物業(yè)服務(wù)費(fèi)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育規(guī)定篇目學(xué)習(xí)安排，結(jié)合派駐機(jī)構(gòu)工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》(以下簡稱“新問責(zé)條例”)，心得體會如下：
一、深刻認(rèn)識問責(zé)工作的更高要求。
(一)往細(xì)里看。新問責(zé)條例規(guī)定了十一類應(yīng)當(dāng)予以問責(zé)的情形，每一類都十分具體，給紀(jì)法尺子畫上了更加清晰的刻度。豐富細(xì)化的問責(zé)情形，既為問責(zé)工作的開展提供了操作性很強(qiáng)的制度遵循，又為黨組織、黨員干部避免被問責(zé)勾勒出鮮明的反例，更是對我們派駐機(jī)構(gòu)履職盡責(zé)提出的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。作為國資系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，在實(shí)踐“四種形態(tài)”中用好尺子，把準(zhǔn)刻度，一定要精準(zhǔn)分析研判企業(yè)權(quán)力運(yùn)行方面的常態(tài)風(fēng)險(xiǎn)和動態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合國資監(jiān)管實(shí)踐來準(zhǔn)確把握失職失責(zé)的具體情形，特別是用紀(jì)法的尺子衡量資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施等方面存在的問題，不斷提高精準(zhǔn)監(jiān)督能力。
(二)往實(shí)里看。新問責(zé)條例實(shí)實(shí)在在地框定了問責(zé)對象，并且指出了重點(diǎn)，抓住了關(guān)鍵少數(shù)，作為紀(jì)委派駐機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)成員，我們本身就是重點(diǎn)問責(zé)對象之一。同時(shí)，新問責(zé)條例還明確了失職失責(zé)的三種責(zé)任和紀(jì)委應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)督專責(zé)，要求派駐(派出)機(jī)構(gòu)按照職責(zé)權(quán)限開展問責(zé)工作。派駐機(jī)構(gòu)的紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要按照新問責(zé)條例的要求，切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，作為執(zhí)紀(jì)主體，要做遵守紀(jì)律、落實(shí)責(zé)任的標(biāo)桿，作為問責(zé)對象，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以新問責(zé)條例的要求為鏡鑒，敢于從自身找問題查原因，知責(zé)明責(zé)，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法履行職責(zé)。
(三)往深里看。問責(zé)條例施行以來，用落地的制度管住不落地的人，令問責(zé)成為全面從嚴(yán)治黨的有力抓手，新問責(zé)條例強(qiáng)化了這件利器，令黨員干部從思想認(rèn)識深處認(rèn)識責(zé)任、約束自己。動員千遍不如問責(zé)一次，規(guī)范和強(qiáng)化問責(zé)工作，其深層的目標(biāo)指向是督促黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)責(zé)任意識，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委第二次全體會議上的講話就闡明了問責(zé)的深刻意義：“要堅(jiān)持行使權(quán)力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任相統(tǒng)一，真正把落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，緊緊咬住‘責(zé)任’二字，抓住‘問責(zé)’這個(gè)要害?！毙聠栘?zé)條例是黨的政治制度，派駐機(jī)構(gòu)作為黨的政治機(jī)關(guān)，必須講政治、守規(guī)則，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)際行動體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治擔(dān)當(dāng)。
二、深刻認(rèn)識新問責(zé)條例的哲學(xué)思想。
(一)從辯證看。新問責(zé)條例第十條要求調(diào)查組依規(guī)依紀(jì)依法開展調(diào)查，綜合考慮主客觀因素，正確區(qū)分不同情況;第十七條規(guī)定了符合“三個(gè)區(qū)分開來”原則等情形的，可以不予或免予問責(zé);第二十、二十一條規(guī)定了申訴程序，建立了對不當(dāng)問責(zé)的糾正機(jī)制;第二十二條提出要正確對待被問責(zé)干部，這些規(guī)定體現(xiàn)了辯證的哲學(xué)思維，完善了容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，樹立了鮮明的干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。我們要在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治原則下，以哲學(xué)辯證的思維學(xué)好、貫徹好、執(zhí)行好新問責(zé)條例，確保權(quán)力更好地為人民服務(wù)。
(二)從統(tǒng)一看。新問責(zé)條例規(guī)定，黨的問責(zé)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持權(quán)責(zé)一致、錯(cuò)責(zé)相當(dāng)?shù)脑瓌t，這體現(xiàn)了責(zé)任與權(quán)力的一致性，符合唯物主義哲學(xué)對立統(tǒng)一的規(guī)律。權(quán)力越大，責(zé)任越大，錯(cuò)誤越嚴(yán)重，責(zé)任越大，這說明權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)就要問責(zé)。作為國資系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們將實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查，敢于動真碰硬，嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，處理好對立與統(tǒng)一的關(guān)系、責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系、錯(cuò)誤與責(zé)任的關(guān)系、樹木與森林的關(guān)系、治標(biāo)與治本的關(guān)系，及時(shí)治病樹、拔爛樹，達(dá)到維護(hù)國資委系統(tǒng)山清水秀政治生態(tài)的目的。
(三)從長遠(yuǎn)看。新問責(zé)條例既充分體現(xiàn)把“嚴(yán)”的要求長期堅(jiān)持下去，又在第七條中指出了貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)五大建設(shè)、群眾利益問題等一系列涉及長遠(yuǎn)發(fā)展的問責(zé)情形，根據(jù)新的形式任務(wù)，用哲學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)將問責(zé)實(shí)踐高度凝練為更完善的制度成果。黨的宏偉藍(lán)圖，需要共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)盡責(zé)來體現(xiàn)，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更要將習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古講話精神體現(xiàn)在學(xué)好用好新問責(zé)條例實(shí)踐當(dāng)中，正確對待政治生態(tài)與草原生態(tài)的關(guān)系，立足長遠(yuǎn)促進(jìn)內(nèi)蒙古政治功能和生態(tài)功能的協(xié)調(diào)發(fā)揮，為構(gòu)筑長效機(jī)制、促進(jìn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)法保障。
三、深刻認(rèn)識派駐機(jī)構(gòu)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(一)問責(zé)主體需盡責(zé)。新問責(zé)條例第四條規(guī)定了問責(zé)主體為黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)和黨的工作機(jī)關(guān)，在問責(zé)實(shí)施過程中，一定要避免互相扯皮、推諉責(zé)任，問誰的責(zé)已經(jīng)明確規(guī)定，誰來問責(zé)也清清楚楚，問責(zé)主體既不能單一、也不能模糊。這次派駐機(jī)構(gòu)改革，監(jiān)督的面擴(kuò)大了，監(jiān)督的對象增多了，在這種情況下，一定要厘清派駐機(jī)構(gòu)問責(zé)的范圍和權(quán)限。在涉及紀(jì)律問責(zé)時(shí)，派駐機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持黨的問責(zé)工作六項(xiàng)原則，做到責(zé)無旁貸、當(dāng)仁不讓。
(二)合力打好“組合拳”。問責(zé)工作的開展實(shí)施，既需要問責(zé)主體共同發(fā)力，也需要問責(zé)方式適當(dāng)組合。新問責(zé)條例第八條規(guī)定問責(zé)方式可以單獨(dú)使用，也可以依據(jù)規(guī)定合并使用;第十二條規(guī)定了各類問責(zé)主體如何作出決定;針對紀(jì)委派駐(派出)機(jī)構(gòu)，第二十四條指出其應(yīng)當(dāng)執(zhí)行黨中央以及中央紀(jì)委相關(guān)規(guī)定。這種科學(xué)的設(shè)計(jì)，將問責(zé)權(quán)限和問責(zé)方式共同編織成一張上下縱向和左右橫向的問責(zé)之網(wǎng)，作為派駐機(jī)構(gòu)，我們要緊緊圍繞派駐監(jiān)督職能職責(zé)，充分發(fā)揮在監(jiān)督合力“組合拳”中應(yīng)有的作用。
(三)心中有責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。目前，問責(zé)追責(zé)已成為常態(tài)。無論是問責(zé)還是追責(zé),其目的并不僅僅在于處理相關(guān)責(zé)任人,更重要的是促使黨員干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),從而更好地開展工作、推進(jìn)事業(yè)。作為派駐機(jī)構(gòu)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到不懈怠、敢擔(dān)當(dāng)。做任何工作，都要一抓到底、善始善終，堅(jiān)持久久為功、利在長遠(yuǎn)的韌勁，練就責(zé)任在心、擔(dān)當(dāng)在肩的硬功，時(shí)刻不忘恪盡職守為黨負(fù)責(zé)，秉公辦事為國擔(dān)責(zé)，勤奮履職為民盡責(zé)，做到心中有責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十一
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國養(yǎng)寵物數(shù)量不斷攀升，但動物的保護(hù)和管理卻不盡人意。因此，國家出臺了《動物管理?xiàng)l例》，旨在加強(qiáng)動物保護(hù)和管理，規(guī)范市民養(yǎng)寵行為。作為一名大學(xué)生，我也積極學(xué)習(xí)了這部條例，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解條規(guī)
在學(xué)習(xí)動物管理?xiàng)l例中，首先需要了解的是條例的內(nèi)容和規(guī)定，只有對條例有完全的了解，才能保證在養(yǎng)寵過程中不造成違反條例的行為。例如，條例明確規(guī)定了對于虐待動物的行為將受到法律制裁，而且對于犯罪行為進(jìn)行了明確的劃分和處罰等。
第三段：加強(qiáng)責(zé)任意識
除了了解條例之外，還應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任意識。作為一名養(yǎng)寵的市民，我們不僅僅要把動物當(dāng)做玩具，更應(yīng)該對其負(fù)責(zé)任，尤其是在飼養(yǎng)和管理上。我從條例中得知，如果養(yǎng)寵不當(dāng)或者虐待動物將會受到法律制裁，這讓我意識到在養(yǎng)寵過程中，我們不僅要考慮自己的興趣愛好，還要承擔(dān)起保護(hù)動物，良好的家庭生活秩序等責(zé)任。只有這樣才能依法保護(hù)自己和寵物的生命權(quán)和健康權(quán)。
第四段：注重寵物健康
從學(xué)習(xí)中，我更加了解到保護(hù)動物的健康和生命是法律規(guī)定的。因此，在養(yǎng)寵過程中需要對寵物的飲食，娛樂，運(yùn)動以及住所等各方面進(jìn)行綜合管理。只有這樣才能保證咱們的寵物不受威脅、健康生長、活力旺盛，從而使我們的生活更加愉悅。
第五段：落實(shí)法制教育
學(xué)習(xí)動物管理?xiàng)l例不僅是一種知識和文明素養(yǎng)的提高，還是關(guān)乎社會和國家整體的法制建設(shè)和文明程度的提高。因此，我們要把學(xué)習(xí)條例同法制教育相結(jié)合，從小開始落實(shí)生命與文明等相關(guān)觀念，增強(qiáng)法律觀念，從而進(jìn)一步建立法制思想意識，確保寵物健康和全國和諧。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)了動物管理?xiàng)l例后，我會更加專有常識的養(yǎng)寵，同時(shí)會加強(qiáng)自己的文明素質(zhì)和責(zé)任感。我相信不僅僅是我，每個(gè)養(yǎng)寵市民都應(yīng)該去學(xué)習(xí)這份條例，認(rèn)真學(xué)習(xí)它的規(guī)定，做到不違法、不違反道德規(guī)范和秩序，共同保護(hù)動物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十二
黨內(nèi)監(jiān)督條例和紀(jì)律處分條例，是我們黨重要的條例，是理論實(shí)踐發(fā)展的重要成果。兩個(gè)條例的實(shí)施，對于堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，發(fā)揮黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，對保障黨的權(quán)益，保障黨的先進(jìn)性。這兩個(gè)條例作為黨內(nèi)的配套設(shè)施，他的內(nèi)容上是互相補(bǔ)充，互相配合的，這兩個(gè)條例的共同點(diǎn)就體現(xiàn)了黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，貫穿了依據(jù)制度和黨內(nèi)發(fā)揮治黨和建黨的機(jī)制，總的共同點(diǎn)就是要貫徹從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)我們黨的法規(guī)和制度建設(shè)，這兩個(gè)條例各有側(cè)重，各有特點(diǎn)，黨內(nèi)監(jiān)督條例側(cè)重于事先的監(jiān)督，監(jiān)督的主要對象是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人。
紀(jì)律處分條例側(cè)重于事后的處理，他的適用范圍主要是違犯黨紀(jì)，應(yīng)該受到紀(jì)律追究的黨的各級組織和黨員，這是一個(gè)不同的地方。還有一個(gè)不同的就是兩個(gè)條例的依據(jù)和發(fā)源有所不同。黨內(nèi)監(jiān)督條例總章規(guī)定是根據(jù)中國共產(chǎn)黨的黨章制定本條例。依據(jù)是按照黨章，紀(jì)律處分條例規(guī)定按照黨章和憲法法律結(jié)合黨的建設(shè)的實(shí)際來制定的。所以，黨內(nèi)紀(jì)律處分條例把黨紀(jì)、政紀(jì)和國防互相結(jié)合起來。下面，我主要對黨內(nèi)監(jiān)督條例的基本精神，主要內(nèi)容和特點(diǎn)談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會，供大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中參考，有不對的地方大家批評指正。
一、關(guān)于《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的認(rèn)識。
我們大家都知道，黨內(nèi)制定一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性的文件，這是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強(qiáng)烈的呼聲。首先，為什么要制定這個(gè)條例。制定這個(gè)條例首先一點(diǎn)是從全局來講，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的需要，是我們黨在制度建設(shè)上取得了新的進(jìn)展，新的成果。因?yàn)槭笠?guī)定，要把我們黨思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，把制度建設(shè)貫徹其中。這就反映了制度建設(shè)在我們黨的建設(shè)當(dāng)中的重要地位和作用。也就是無論思想建設(shè)，組織建設(shè)還是作風(fēng)建設(shè)都離不開制度的規(guī)范和制約。
所以小平同志講過，制度問題帶有根本性，全局性，穩(wěn)定性和長期性的特征。把制度建設(shè)放在黨的建設(shè)的重要位置，這是我們十一屆三中全會以來黨的建設(shè)的非常重要的特點(diǎn)。三中全會以后我們對制度建設(shè)非常重視，制定了相應(yīng)的法律規(guī)章制度，把黨的制度建設(shè)同其他統(tǒng)一起來，保證其他各個(gè)方面的建設(shè)能夠順利的進(jìn)行。所以黨內(nèi)監(jiān)督條例的制定，貫徹，這是我們黨的制度建設(shè)當(dāng)中的一個(gè)非常重要的階段。是制度建設(shè)的一個(gè)新的成果。他對于我們?nèi)鎭斫ㄔO(shè)黨，推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，保證黨的各個(gè)方面的建設(shè)，按照一定的規(guī)章和程序進(jìn)行具有重要的意義。
其次，我們制定這樣一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督條例也是我們嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。我們黨的建設(shè)要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，保持黨的先進(jìn)性，我們可有多種方法，但是這里面最重要的最根本的是實(shí)現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一。這就是一方面黨內(nèi)任何組織個(gè)人如何加強(qiáng)自覺性，自覺地來增強(qiáng)黨性，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺地來遵守黨內(nèi)的規(guī)矩。增強(qiáng)自覺性靠什么，靠教育和思想指導(dǎo)，這是我們黨的一個(gè)傳統(tǒng)，而且是實(shí)踐證明，行之有效的。
同時(shí)，另一方面，黨內(nèi)生活表明，由于黨員干部的自身素質(zhì)有區(qū)別，加上黨內(nèi)外環(huán)境的印象，很自然不可能人人做到自覺。我們的教育是非常重要的。共產(chǎn)黨就是一種自覺組織起來，為共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織，有高度的自覺性。黨對黨員的教育非常重要，但是另一方面我們看到教育不是萬能的，不是所有的人都能夠做到自覺。這就有黨的建設(shè)當(dāng)中有制度的約束，有效的監(jiān)督和嚴(yán)格的紀(jì)律問題。
我們現(xiàn)在對國家來說是依法治國，對黨內(nèi)來說在一定意義上講，也可以說要依照制度和黨內(nèi)的法規(guī)來治黨。這里面有人講要依法治國，是不是依法治黨，這是可以研究的。我不太贊成要依法治黨，黨的建設(shè)和國家的政權(quán)建設(shè)是有區(qū)別的。黨是一個(gè)自覺的組織。我們一個(gè)很重要的問題就是黨員的自覺。只有這種自覺，我們才能更好的來貫徹實(shí)施我們制定的制度，如果沒有這種自覺性，制度制定最多實(shí)施起來也很困難。所以，我認(rèn)為應(yīng)該把自覺性，把思想教育和制度的約束以及監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，才能真正把黨建設(shè)好。
再次，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。從目前情況來看，在我們黨內(nèi)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢是很嚴(yán)峻的。黨內(nèi)外群眾的反映是強(qiáng)烈的，黨內(nèi)的不正之風(fēng)，腐敗的案件。在所處分的干部當(dāng)中，高中級干部受處分的比例明顯高于普通黨員，盡管腐敗分子是極少數(shù)，但是危害很大。特別值得注意的是，一些領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人犯罪數(shù)量明顯增加。從黨的當(dāng)前來看，黨風(fēng)不正和腐敗現(xiàn)象蔓延的原因當(dāng)中，體制上的弊端，監(jiān)督不利，紀(jì)律松弛是重要的原因。所以說，預(yù)防腐敗的自身，加大反腐敗的力度，多年來黨內(nèi)外出現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督規(guī)范性的問題，所以文件的出臺，這是我們黨的建設(shè)的需要，是黨的制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
二、關(guān)于《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的特點(diǎn)。
黨內(nèi)監(jiān)督條例的頒布實(shí)施是黨的歷第一部監(jiān)督的重要法規(guī)，是我們黨為解決自身問題的重要措施。他標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。這個(gè)條例在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督現(xiàn)實(shí)需要，著眼于當(dāng)前的突出問題，制定了比較完整的黨內(nèi)監(jiān)督的制度體系。這樣的條例便于科學(xué)規(guī)范，有很強(qiáng)的監(jiān)督體制。我想這個(gè)條例體現(xiàn)了幾個(gè)特點(diǎn)。
黨內(nèi)監(jiān)督必須以制度為載體，重在制度建設(shè)是條例的一個(gè)特點(diǎn)。過去我們黨內(nèi)監(jiān)督之所以乏力，成效不大，一個(gè)很重要的就是缺乏制度的保障。我們黨內(nèi)的組織機(jī)構(gòu)當(dāng)中，權(quán)力如何配置，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和人員到底有什么樣的權(quán)力，運(yùn)用權(quán)力的界限和范圍是什么，賦予什么樣的職責(zé)和義務(wù)以及監(jiān)督主體，監(jiān)督的內(nèi)容和依據(jù)是什么，所有的這些問題都有制度進(jìn)行規(guī)范。所以，我們條例制定的重要原則和指導(dǎo)思想就是把制度建設(shè)放在突出重要的位置，突出制度建設(shè)的框架。這四項(xiàng)制度有些對我們在實(shí)踐當(dāng)中現(xiàn)有的辦法組織規(guī)范。比如說述職述廉制度，談話和誡免制度，這些制度在這些年探索當(dāng)中行之有效的，把這些經(jīng)驗(yàn)和作法上升為黨的規(guī)章制度。
有一種是借鑒了國家法律的規(guī)定，確定為黨內(nèi)監(jiān)督的新的制度。比如新聞和執(zhí)行制度，比如罷免和撤換的要求，借鑒國家法律的規(guī)定，引用到黨內(nèi)的法律規(guī)章中來。有的是在黨內(nèi)的法規(guī)的重生，比如說階級領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)，重要情況的通報(bào)和報(bào)告，黨內(nèi)生活準(zhǔn)則12條就有。第一條就是講階級問題，對重要的制度是對過去制度的重生，這四項(xiàng)制度互相貫通，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。我們學(xué)習(xí)體會到在八個(gè)結(jié)合上相互聯(lián)接。黨內(nèi)與黨外監(jiān)督，自上而下和自下而上結(jié)合、自我約束和外在約束相結(jié)合，組織監(jiān)督與個(gè)體監(jiān)督，輿論監(jiān)督與法規(guī)監(jiān)督的結(jié)合，事前事中事后的結(jié)合，權(quán)力保障和義務(wù)的結(jié)合等八個(gè)結(jié)合。這種制度構(gòu)成比較完善的體系。大體上覆蓋了當(dāng)前監(jiān)督和黨的制度建設(shè)當(dāng)中主要的問題。使我們的監(jiān)督能夠發(fā)揮總體功能，特別是通過黨的各種層次的組織結(jié)構(gòu)，確定了各個(gè)監(jiān)督主體的權(quán)力和義務(wù)，使黨內(nèi)監(jiān)督更加規(guī)范。黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨的制度建設(shè)的重要方面。
黨內(nèi)監(jiān)督條例的一個(gè)重大的突破就是規(guī)定了對中央政治局符合監(jiān)督的問題。中央委員會如何監(jiān)督中央政治局，這是需要解決沒有解決的問題。去年10月錦濤同志授中央政治局的委托向中央委員會做工作報(bào)告，這種重大舉措在黨內(nèi)外和海內(nèi)外反映強(qiáng)烈，大家贊賞這種作法。錦濤同志在中紀(jì)委第二次全體會議上全黨員公布，鄭重接受全黨的監(jiān)督，這是非常好的頭，像全黨做榜樣。中央政治局把錦濤同志的意見制度化，明確規(guī)定向中央委員會報(bào)工作，規(guī)定了對中央政治局委員和常委意見反映的問題。根據(jù)這個(gè)條例和規(guī)定，監(jiān)督條例里相應(yīng)的對中央紀(jì)委常委和地方黨委的常委，地方紀(jì)委的常委和是常委黨組織的紀(jì)委常委向全委會報(bào)告工作。這個(gè)問題使我們黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)有了很好的開端，形成了規(guī)范和制度。
把各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人作為監(jiān)督的重點(diǎn)。這是條例又一個(gè)重要特點(diǎn)。這是根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督的實(shí)際和突出存在的問題而提出的。我們知道當(dāng)前來講，一方面特別是黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)有重大的職責(zé)，也有很大的權(quán)力。另一方面，對主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督很難。所以針對當(dāng)前難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，把領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人作為監(jiān)督的重點(diǎn)突出出來，這是一個(gè)非常有意義的事情。
現(xiàn)在對身為一把手監(jiān)督難的問題，這個(gè)問題是比較復(fù)雜的問題，既有監(jiān)督的機(jī)制問題，又有體制的問題。因?yàn)楝F(xiàn)在我們?nèi)匀淮嬖跈?quán)力過分集中，盡管80年小平同志提出過這個(gè)問題，但是現(xiàn)在仍然沒有解決。權(quán)力集中在主要負(fù)責(zé)人手里，必然會帶來難以監(jiān)督的問題。所以，監(jiān)督難的問題，從深層次上講要解決權(quán)力過分集中的問題，使權(quán)力得到適當(dāng)?shù)姆纸夂秃侠淼呐渲谩＿@個(gè)問題屬于政治體制改革的問題，我們在監(jiān)督條例中很難解決，我的意思是對主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督問題有一個(gè)體制，配置和監(jiān)督機(jī)制的問題。
有這樣幾點(diǎn)。一是強(qiáng)調(diào)監(jiān)督應(yīng)該在制度框架內(nèi)執(zhí)行，按照一定的程序有序的進(jìn)行，這個(gè)很重要。監(jiān)督不是亂來的，監(jiān)督必須在制度的范圍內(nèi)，按照一定的程序去監(jiān)督，既保證如何監(jiān)督的問題，也防止不按制度和程序去監(jiān)督的問題。二是強(qiáng)調(diào)黨組織的監(jiān)督權(quán)與被監(jiān)督者的權(quán)力適度平衡，對濫用監(jiān)督權(quán)力和陷害他人的也要依法處理。三是要例行監(jiān)督權(quán)與承擔(dān)義務(wù)平衡。條例規(guī)定了黨員的實(shí)際和程序方面的監(jiān)督權(quán)，同時(shí)又有義務(wù)。約束黨員將自己的意見向黨的上級組織進(jìn)行反映，不得公開發(fā)表與中央相反的意見。四是條例保障黨員和組織的勝訴權(quán)，規(guī)定黨員和黨組織不服的，可以向黨組織申訴，有關(guān)黨組織核查進(jìn)行結(jié)論。有意見可以向上級黨組織或者中央黨組織申訴，保證黨員的健康的發(fā)展。
總之，中紀(jì)委、組織部和宣傳部聯(lián)合下發(fā)了通知，形成了要求。錦濤同志在中紀(jì)委三次全會中專門提出要求，各級黨委要在學(xué)習(xí)宣傳條例作為重要的政治任務(wù)，精心部署，精心組織，做到認(rèn)識到位，工作到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會。人民日報(bào)社論提出，黨的各級干部精通條例，全黨同志熟悉條例，全社會了解條例。各個(gè)層次要求學(xué)習(xí)領(lǐng)會的程序有不同的要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要提高黨內(nèi)監(jiān)督的自覺性。把領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中高級干部管好，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓好貫徹實(shí)施的同時(shí)，主動接受監(jiān)督，加強(qiáng)自覺性。
要突出抓好對權(quán)力運(yùn)用的監(jiān)督，特別要在政治紀(jì)律，干部選拔任用和干部作風(fēng)方面的監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)是對權(quán)利的監(jiān)督。這些問題是當(dāng)前黨內(nèi)的突出問題，是群眾反映很強(qiáng)烈的問題，所以，要抓住重點(diǎn)，維護(hù)好黨的制度和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十三
學(xué)習(xí)貫徹好“兩個(gè)條例”，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級黨組織和全體黨員干部的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須多措并舉，著力抓好以下四個(gè)重要環(huán)節(jié)：
一、必須在提高認(rèn)識上下功夫。思想是行動的先導(dǎo)和前提。青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域，是改革開放的前沿，市場經(jīng)濟(jì)的先行區(qū)，經(jīng)濟(jì)活躍、開放度高，中西文化在此交匯、碰撞和摩擦，黨員干部面對的誘惑多、挑戰(zhàn)多、考驗(yàn)多，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨著新課題。因此，加強(qiáng)對黨員干部“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)貫徹更具重要的現(xiàn)實(shí)緊迫性和長期艱巨性。
二、必須在深化學(xué)習(xí)上做文章。學(xué)習(xí)是貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。從開發(fā)區(qū)看，當(dāng)前，對“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)已在各級黨組織和黨員干部中全面展開，并呈現(xiàn)出良好的勢頭，下一步的工作重點(diǎn)是抓深化。近日，開發(fā)區(qū)已研究制發(fā)了《全區(qū)黨員干部“兩個(gè)條例”教育培訓(xùn)計(jì)劃》，提出堅(jiān)持全方位、多層次教育培訓(xùn)全區(qū)黨員干部。即請中紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)理論學(xué)習(xí)中心組宣講“兩個(gè)條例”;紀(jì)工委和工委黨校負(fù)責(zé)舉辦全區(qū)局、處級干部培訓(xùn)班;各黨(工)委負(fù)責(zé)舉辦本單位、系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)班，區(qū)成立宣講團(tuán)，工委黨校派教師講課;紀(jì)檢監(jiān)察干部分期分批參加中央、省、市舉辦的專題培訓(xùn)班。并明確規(guī)定，各類培訓(xùn)班要達(dá)到教育培訓(xùn)計(jì)劃所確定的課時(shí)數(shù)和教育面。同時(shí)，充分運(yùn)用以會代訓(xùn)、黨課、記寫心得、知識測試和競賽等形式促進(jìn)學(xué)習(xí)。還要充分發(fā)揮廣播、電視等新聞媒體的作用，開辟宣傳專欄，營造輿論氛圍，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)活動的深入開展。
三、必須在監(jiān)督重點(diǎn)上用氣力。學(xué)習(xí)貫徹要提高針對性，必須突出重點(diǎn)?！皟蓚€(gè)條例”都對黨員干部具有普遍約束力，但重點(diǎn)對象尤其是黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對象是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人。強(qiáng)調(diào)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，并將其列為監(jiān)督的重點(diǎn)，是黨內(nèi)監(jiān)督的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是黨中央富有膽識和智慧的重大決策。結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，落實(shí)重大決策，學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)條例特別是黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，要突出對掌握人、財(cái)、物權(quán)的重點(diǎn)部門(單位)、崗位、部位和環(huán)節(jié)上的領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。今年，除加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督條例所規(guī)定的監(jiān)督事項(xiàng)外，我區(qū)還要建立由財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門組成的財(cái)務(wù)清查工作小組，對全區(qū)范圍內(nèi)的區(qū)直部門、街道辦事處、鎮(zhèn)和村(居)財(cái)務(wù)進(jìn)行清查，監(jiān)督財(cái)權(quán)的運(yùn)行。
四、必須在務(wù)求實(shí)效上抓落實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹要取得實(shí)效，關(guān)鍵在抓落實(shí)。要從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起，明確目標(biāo)，建立制度，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，綜合用力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要積極協(xié)助黨委抓好組織協(xié)調(diào)和督促檢查考核工作，采取有力措施，確保貫徹落實(shí)。要加大查處違反“兩個(gè)條例”行為的力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和性，保證“兩個(gè)條例”的要求落到實(shí)處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇一
幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。下面是本站為大家準(zhǔn)備的幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)。
心得體會。
范文三篇，僅供參考!
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，幼兒是祖國的未來、民族的希望。幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好幼兒安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
幼兒園安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與部門負(fù)責(zé)人簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我園安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感。園領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行園安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我園基礎(chǔ)條件差，圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;園部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是幼兒園安全工作中的重要內(nèi)容。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市安全工作履職報(bào)告書、關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時(shí)間，大小會議等，采用多種形式對教職工和幼兒進(jìn)行安全方面的宣傳教育，尤其對幼兒進(jìn)行安全教育。園各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：幼兒的外出活動、春游、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求。
我園老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了了《幼兒園安全管理?xiàng)l例》，“辦法”是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)幼兒安全管理工作的文件;長期以來，黨中央、國務(wù)院對幼兒的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注?！队變簣@安全管理辦法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了幼兒園安全工作的各個(gè)方面;它還注重制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于幼兒園安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了園內(nèi)安全管理制度。它還有較強(qiáng)的針對性。認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定非常具體，可操作性很強(qiáng)。比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏事故。
《幼兒園安全管理辦法》制定了關(guān)于加強(qiáng)園內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對幼兒進(jìn)行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于園內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)。《辦法》規(guī)定要建立部門間互相協(xié)作的安全管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括幼兒園舉辦者、政府有關(guān)部門、等負(fù)有幼兒園安全管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。辦法明確了園內(nèi)安全管理制度?！掇k法》專門設(shè)有一章，對園內(nèi)安全管理制度作出了明確具體的規(guī)定。“園內(nèi)安全管理制度”對園內(nèi)安全管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對園長負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、園內(nèi)安全定期檢查和危房報(bào)告制度、消防安全制度、食堂衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、幼兒安全信息通報(bào)制度、校車管理制度、安全工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)具體的安全管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學(xué)與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中容易發(fā)生安全事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的安全管理要求，并進(jìn)一步明確了幼兒及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法依法履行自己的安全管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好幼兒園安全管理工作，認(rèn)真為孩子服務(wù)，認(rèn)真為家長服務(wù)，認(rèn)真為社會服務(wù)。
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道,確實(shí)觸目驚心,這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個(gè)重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著?單向??被動?的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由?被動?轉(zhuǎn)向?互動?,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的?平安校園?領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向?聯(lián)網(wǎng)?管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了?安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’?的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任。
協(xié)議書。
》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定?：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。?又如,為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全。
責(zé)任書。
其中可以規(guī)定?：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。?安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要不能走過場因此我們注重抓好?八查?：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員如無疑義即由各負(fù)責(zé)人與之簽定同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改做到防范在先確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定。
活動方案。
活動中注意組織、管理活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查。
應(yīng)急預(yù)案。
的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用?安全教育月?的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使?預(yù)防為主,安全第一?的管理宗旨落到實(shí)處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展，工傷管理成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。在工作中，每個(gè)人都可能面臨著不同程度的傷害，這就需要我們對工傷管理有更為深入的了解和認(rèn)識。本次學(xué)習(xí)工傷管理?xiàng)l例，讓我收獲頗豐，也有了一些心得體會。
通過學(xué)習(xí)工傷管理?xiàng)l例，我了解到它是為了保護(hù)職工的生命權(quán)、健康權(quán)和安全權(quán)，減輕職工和家庭的負(fù)擔(dān)而制定的。其中，關(guān)于工傷的認(rèn)定、報(bào)告等具體實(shí)施細(xì)則，為我們在工作中遇到突發(fā)事件提供了可操作的解決方案。此外，還了解到，如果遇到工傷事故的處理，隨著職業(yè)病的不斷增多，保護(hù)職工健康已是重中之重。
工傷管理不僅僅是一種管理制度，更是保障職工合法權(quán)益，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必要手段。健全的工傷管理系統(tǒng)，可以有效預(yù)防和減少因工傷引發(fā)的事故、疾病和死亡，保護(hù)員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)員工的安全意識和責(zé)任意識，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定增長。
第三段：職工個(gè)人工傷概念的認(rèn)知。
在工傷管理中，職工個(gè)人的安全意識及保護(hù)意識的提升也是至關(guān)重要的。我們要始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注可能存在的安全隱患，盡可能避免與危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)區(qū)域接觸。而且我們還需認(rèn)識到，工傷不僅會對我們個(gè)人造成傷害，對家庭也會造成不小的壓力和負(fù)擔(dān)。
第四段：公司工傷管理制度及員工意識的培養(yǎng)。
公司內(nèi)建立明確的工傷管理制度，建立和完善各種工傷報(bào)告制度，并對員工進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)安全意識教育，是職工與公司共同推進(jìn)工作安全的重要保障。只有公司與員工攜手合作，共同實(shí)施有效的工傷管理，才能真正做到預(yù)防工傷，保障職工安全與健康。
總之，在生活和工作中，工傷已成為無法避免的問題，對于企業(yè)和職工而言，更要重視和關(guān)注工傷管理。通過加強(qiáng)對工傷管理制度、職工安全意識等方面的培訓(xùn)和加強(qiáng)執(zhí)行，不僅能保障職工的身體健康和生命安全，還能起到維護(hù)企業(yè)長久發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵作用。最重要的是，公司與員工要相互攜手，齊心協(xié)力，在居家與工作場所營造更加安全和健康的環(huán)境。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇三
隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，新建的小區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，給人們的生活帶來了無比的便利和舒適。不過，隨之而來的也是小區(qū)管理的問題，為了更好地規(guī)范小區(qū)管理，提高小區(qū)居民的生活質(zhì)量，許多地方相繼出臺了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例。最近，我所居住的小區(qū)也對學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，本文將總結(jié)我的一些心得體會。
首先，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例的重要性。小區(qū)作為人們生活的最基本單元，它的管理關(guān)乎每個(gè)居民的利益。而學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，可以幫助我們理清小區(qū)管理的條條框框，明確自己的權(quán)益和義務(wù)，并更好地遵守、維護(hù)社會秩序。通過學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，我更加清楚自己應(yīng)該如何行事，也更加明白在日常生活中絕不能忽視對小區(qū)規(guī)章制度的遵守。只有通過學(xué)習(xí)并貫徹條例，才能使小區(qū)管理更加規(guī)范，居民生活更加便利。
其次，我感受到了學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例的實(shí)際效果。學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例不僅僅是停留在理論層面上，更重要的是在居民生活中得到了實(shí)際運(yùn)用。比如，小區(qū)管理?xiàng)l例明確規(guī)定了垃圾分類的方法和要求，通過居民學(xué)習(xí)和熟悉這個(gè)條例，小區(qū)垃圾分類的工作逐漸得到了實(shí)施，垃圾分類的效果也越來越好。此外，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例還使得小區(qū)內(nèi)各類糾紛得到了妥善解決。通過學(xué)習(xí)條例，我認(rèn)識到自己的權(quán)益，當(dāng)遇到問題時(shí)，可以及時(shí)向物業(yè)公司反映，物業(yè)公司也得到了更好的約束，加強(qiáng)了對小區(qū)的管理，解決了一系列的問題。
再次，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例還激發(fā)了我對小區(qū)自治的熱情。在小區(qū)管理中，居民自治是非常重要的一環(huán)。通過學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例，我深刻認(rèn)識到了居民自治的重要性，也激發(fā)了我參與小區(qū)自治的熱情。作為小區(qū)的一員，我們應(yīng)該積極參與到小區(qū)事務(wù)中，發(fā)揮自己的主體作用，共同維護(hù)小區(qū)的良好秩序和和諧環(huán)境。只有當(dāng)每位居民都積極參與、做好自己的本職工作，才能使小區(qū)管理更有效，居民生活更舒適。
最后，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例也需要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例只是一個(gè)起點(diǎn)，是我們更好履行自己義務(wù)的基礎(chǔ)。隨著社會的不斷變化和發(fā)展，小區(qū)管理也需要不斷地完善和調(diào)整。因此，我們要主動關(guān)注小區(qū)管理?xiàng)l例的更新動態(tài)，及時(shí)學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的要求。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地適應(yīng)小區(qū)管理的新形勢，提高管理水平，為小區(qū)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例是每個(gè)小區(qū)居民的必修課。通過學(xué)習(xí)和貫徹條例，可以更好地規(guī)范小區(qū)管理，提高居民生活質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢，不斷完善。相信通過我們每個(gè)居民的共同努力，小區(qū)管理會越來越規(guī)范，居民生活也會越來越美好。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇四
現(xiàn)行的幼兒園管理?xiàng)l例全文共五章三十二條，那么，下面是詳細(xì)內(nèi)容。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作;地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序。
第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
(一)幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
(二)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
(三)保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
(四)保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條舉辦幼兒園的.單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
第三章幼兒園的保育和教育工作。
第十三條幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣;促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒有问健?BR> 幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
第二十二條各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
第二十四條幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條任何單位和個(gè)人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章獎勵(lì)與處罰。
第二十六條凡具備下列條件之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵(lì)：
(一)改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
(二)保育、教育工作成績顯著的;。
第二十七條違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
(一)未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的;。
(三)教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門對直接責(zé)任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關(guān)部門對責(zé)任人員給予行政處分：
(一)體罰或變相體罰幼兒的;。
(二)使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具的;。
(三)克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)的;。
(四)侵占、破壞幼兒園園舍、設(shè)備的;。
(五)干擾幼兒園正常工作秩序的;。
(六)在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或者影響幼兒園采光的建設(shè)和設(shè)施的。
前款所列情形，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第二十九條當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)，向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議決定不服的，可在接到復(fù)議決定之日起十五日內(nèi)，向人民法院提起訴訟。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
第六章附則。
第三十條省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本條例制定實(shí)施辦法。
第三十一條本條例由國家教育委員會解釋。
第三十二條本條例自一九九0年二月一日起施行。
相關(guān)解讀。
一、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》是政府加強(qiáng)對幼兒教育管理和指導(dǎo)的兩個(gè)重要行政法規(guī)。兩個(gè)法規(guī)的施行(試行)，將使我國幼兒教育逐步走上依法治教的軌道，推動幼教事業(yè)的健康發(fā)展和管理工作的科學(xué)化。各級教育行政部門作為政府管理教育的職能部門，必須把實(shí)施《條例》和《規(guī)程》的工作認(rèn)真抓緊、抓好。要調(diào)查研究，分析本地區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園各方面的基本情況，制訂具體的實(shí)施辦法或細(xì)則，報(bào)請當(dāng)?shù)厝嗣裾畬彾ê?，組織實(shí)施。
二、《條例》和《規(guī)程》是舉辦、管理和評估幼兒園的基本依據(jù)。各地應(yīng)通過電視、廣播、報(bào)刊等媒介，并采用報(bào)告會、講座、培訓(xùn)班等形式，廣泛宣傳兩個(gè)法規(guī)，使各有關(guān)部門、廣大幼教工作者、幼兒家長以及社會人士都能知曉。
宣傳、學(xué)習(xí)兩個(gè)法規(guī)，對不同對象應(yīng)有不同要求。在當(dāng)前，應(yīng)重點(diǎn)組織各級教育行政部門負(fù)責(zé)幼教工作的行政人員、教研人員，各類幼兒園主辦單位的有關(guān)人員或公民個(gè)人，以及幼兒園園長、教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使他們了解幼兒園的任務(wù)，管理體制與原則，舉辦幼兒園的基本條件，保育、教育工作的目標(biāo)和應(yīng)遵循的基本原則，以及法律責(zé)任和執(zhí)法、監(jiān)督等，樹立以法治教的觀念，做到依法辦事。
三、實(shí)施兩個(gè)法規(guī)，要從我國的具體國情出發(fā)，堅(jiān)持因地制宜、實(shí)事求是的原則。要采取積極態(tài)度，努力創(chuàng)造條件，但不要搞“一刀切”、“齊步走”。在辦園條件和水平上，應(yīng)在堅(jiān)持基本要求的前提下，對不同地區(qū)、不同類型、不同條件的幼兒園，分別提出不同要求。省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門也可制定不同類型幼兒園的具體工作規(guī)程。在實(shí)施步驟上，應(yīng)本著積極、穩(wěn)步、扎實(shí)的精神，依據(jù)可能條件，逐步實(shí)施。各地教育行政部門還應(yīng)選擇基礎(chǔ)較好的地方和幼兒園，先行試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)后，再依實(shí)施規(guī)劃逐步推開，使本地區(qū)的幼兒園分期分批達(dá)到《規(guī)程》的基本要求。對現(xiàn)有幼兒園中辦園條件差的，要采取措施推動他們積極改善辦園條件，調(diào)整、充實(shí)、提高保教人員，逐步提高保教質(zhì)量，一般不要采取關(guān)、停等簡單辦法處理。
四、《條例》和《規(guī)程》規(guī)定了國家對幼兒園的基本要求和管理的基本原則，各地應(yīng)根據(jù)需要，按照職責(zé)、權(quán)限，制訂相應(yīng)的地方性行政法規(guī)和必要的規(guī)章、制度。如：幼兒園審批、注冊辦法，幼兒園園長、教師資格審定、進(jìn)修和考核制度，幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，幼兒園收費(fèi)辦法，幼兒園教育督導(dǎo)、評估制度，等等。制訂地方行政法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)通盤考慮，區(qū)別輕重緩急，有先有后，統(tǒng)一安排。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇五
（第4號）。
中華人民共和國《幼兒園管理?xiàng)l例》，已于1989年8月20日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)予發(fā)布，自1990年2月1日起施行。
主任李鐵映。
1989年9月11日。
第一章總則。
第一條為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序。
第七條舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。
嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。
幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
（一）幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
（二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
（三）保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條城市幼兒園的舉辦、停辦，由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
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幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇六
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道,確實(shí)觸目驚心,這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個(gè)重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著?單向??被動?的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由?被動?轉(zhuǎn)向?互動?,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的?平安校園?領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向?聯(lián)網(wǎng)?管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了?安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’?的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定?：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。?又如,為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書,其中可以規(guī)定?：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。?安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好?八查?：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用?安全教育月?的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使?預(yù)防為主,安全第一?的管理宗旨落到實(shí)處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇七
幼兒教師專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)了國家對幼兒教育的重視，是提升幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑，同時(shí)也是幼兒教師自身發(fā)展的內(nèi)在需要。下面是本站為大家準(zhǔn)備的幼兒園管理?xiàng)l例。
希望大家喜歡!
我園老師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了了《幼兒園安全管理?xiàng)l例》，“辦法”是學(xué)校管理的法規(guī)性文件，是第一個(gè)以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)幼兒安全管理工作的文件;長期以來，黨中央、國務(wù)院對幼兒的安全健康成長十分重視，全社會也給予了高度關(guān)注?！队變簣@安全管理辦法》內(nèi)容全面，既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求，涵蓋了幼兒園安全工作的各個(gè)方面;它還注重制度建設(shè)，規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于幼兒園安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了園內(nèi)安全管理制度。它還有較強(qiáng)的針對性。認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對性的規(guī)范。;它的規(guī)定非常具體，可操作性很強(qiáng)。比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏事故。
《幼兒園安全管理辦法》制定了關(guān)于加強(qiáng)園內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對幼兒進(jìn)行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實(shí)關(guān)于園內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)?！掇k法》規(guī)定要建立部門間互相協(xié)作的安全管理工作機(jī)制。要求建立健全和全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，這包括幼兒園舉辦者、政府有關(guān)部門、等負(fù)有幼兒園安全管理職責(zé)的各有關(guān)方面和主體的責(zé)任。辦法明確了園內(nèi)安全管理制度?！掇k法》專門設(shè)有一章，對園內(nèi)安全管理制度作出了明確具體的規(guī)定?！皥@內(nèi)安全管理制度”對園內(nèi)安全管理制度建設(shè)提出了總的要求，同時(shí)對園長負(fù)責(zé)制、門衛(wèi)制度、園內(nèi)安全定期檢查和危房報(bào)告制度、消防安全制度、食堂衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)室管理制度、幼兒安全信息通報(bào)制度、校車管理制度、安全工作檔案等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的各項(xiàng)具體的安全管理制度作出了明確規(guī)定。第四章主要針對大型集體活動、體育活動、上下學(xué)與家長的交接、樓道上下秩序與晚自習(xí)等日常管理中容易發(fā)生安全事故的領(lǐng)域與環(huán)節(jié)作出了明確的安全管理要求，并進(jìn)一步明確了幼兒及其監(jiān)護(hù)人的基本義務(wù)。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法依法履行自己的安全管理職責(zé)，和其他老師一道，共同做好幼兒園安全管理工作，認(rèn)真為孩子服務(wù)，認(rèn)真為家長服務(wù)，認(rèn)真為社會服務(wù)。
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，幼兒是祖國的未來、民族的希望。幼兒園安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好幼兒安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
幼兒園安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與部門負(fù)責(zé)人簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我園安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感。園領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行園安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我園基礎(chǔ)條件差，圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;園部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時(shí)食品安全工作也是幼兒園安全工作中的重要內(nèi)容。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：無錫市安全工作履職報(bào)告書、關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時(shí)間，大小會議等，采用多種形式對教職工和幼兒進(jìn)行安全方面的宣傳教育，尤其對幼兒進(jìn)行安全教育。園各項(xiàng)活動也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：幼兒的外出活動、春游、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求。
通過學(xué)習(xí)《幼兒園安全管理辦法》，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動這每個(gè)孩子、每個(gè)家長、每個(gè)教師的心。
其一，通過學(xué)習(xí)，看到了國家致力于幼兒園安全管理矢志不移的決心和力量，作為在幼兒園一線工作的我受到鼓舞和推動。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《幼兒園安全管理辦法》后，從中看到了黨和國家對兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅(jiān)定不移地推行園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵(lì)著我們每一個(gè)教育工作者?！罢l言寸草心?報(bào)得三春輝”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護(hù)和稱贊;國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動學(xué)校各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行;全國各部門都認(rèn)真履行《幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責(zé)，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是學(xué)校安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)和探索，通過學(xué)習(xí)討論，我明確了幼兒園安全管理職責(zé)，掌握了幼兒園全管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸;知道了可采取的安全措施具體有：1、將安全管理工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。2、出臺有關(guān)保證教學(xué)安全的措施。3、落實(shí)安全工作責(zé)任制。4、開展安全教育日和安全教育月活動。5、每周進(jìn)行安全工作檢查。6、制定安全工作預(yù)案，開展安全演練活動。7、開展專題整治活動;懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎(chǔ)上，對幼兒園安全工作的認(rèn)識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學(xué)校安全管理工作，社會各部門盡力投入安全管理工作，給園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那么，作為園安全管理的內(nèi)因條件——校內(nèi)安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當(dāng)今安全管理的時(shí)代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責(zé)，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。
其三，通過學(xué)習(xí)此材料，我深入地體會了一句話“如果你過分地珍愛自己的羽毛，不使它們受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不能凌空飛翔”。“點(diǎn)化和潤澤生命是教育之核心”。對于這兩句話，我的理解是：1、要用一分為二的觀點(diǎn)來看待學(xué)校安全管理問題，正確處理好“放”和“管”之間的關(guān)系，不能只注意大膽地“放”，而忽視細(xì)致地“管”，也不能一味單純地“管”而不敢“放”過分地限制學(xué)生的活動，把學(xué)生培養(yǎng)成溫室里的花朵。2、我認(rèn)為：在安全管理工作中“點(diǎn)化和潤澤生命”的內(nèi)涵應(yīng)是安全教育。在對學(xué)生進(jìn)行安全教育中，“點(diǎn)化”最為關(guān)鍵。要做好“點(diǎn)化”工作必須抓好兩點(diǎn)：一是要不失時(shí)機(jī)地找好“點(diǎn)”——教育切入點(diǎn)，二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，才能取得“潤澤”的效果。
其四，通過學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)一步明確了新學(xué)年安全管理工作的思路：(一)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《幼兒園安全管理辦法》，提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性;(二)、按照安全制度規(guī)定進(jìn)行檢查，提高安全管理的效益;(三)、抓好“安全教育活動的開展。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇八
法律法規(guī)是一切工作的指導(dǎo)和靈魂，因此，全園教職園工先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)內(nèi)容，這些法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可依，有法必依。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。
光學(xué)習(xí)還不夠，一定要將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，滲透在實(shí)際的工作之中，因此，我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，把幼兒園衛(wèi)生工作納入了單位的工作計(jì)劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐的分餐步驟，可以說，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作，把它放在了一個(gè)非常重要的位置上。
（二）保健教師加強(qiáng)工作力度。
1）我們要求新生必須持有效的體驗(yàn)卡方可入園。離園三個(gè)月必須重新體檢。認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做到“一看、二摸、三問、四查”的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)有傳染病，及時(shí)上報(bào)交做好終末消毒工作，堅(jiān)決不讓傳染源進(jìn)班。
2）認(rèn)真做好每日消毒工作，督促保育員、營養(yǎng)員嚴(yán)格按照消毒常規(guī)進(jìn)要求進(jìn)行操作，采取了定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的檢查方式。
3）根據(jù)季節(jié)等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。如：常見病高發(fā)季節(jié)（3月、4月），則和教師一起密切觀察幼兒一日變化情況，加強(qiáng)熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發(fā)病率。再比如：再腸道傳染病易發(fā)期（6月），則更加重視加強(qiáng)食品的驗(yàn)收，幼兒的飲食衛(wèi)生工作等等。
1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動設(shè)施、體育用具等，發(fā)現(xiàn)有不安全的因素或者是隱患，及時(shí)進(jìn)行處理和解決，確保幼兒的安全。同時(shí)，教師利用集體活動的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行具體形象的安全知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒在活動時(shí)的自我保護(hù)意思，防止事故的發(fā)生。
2）利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳。
3）根據(jù)季節(jié)的變化和特點(diǎn)，向家長進(jìn)行重點(diǎn)的宣傳該季好發(fā)的傳染病、流行病的特點(diǎn)、癥狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛(wèi)生常識，主動的觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛(wèi)生保健工作，防止疾病的蔓延。同時(shí)，為了使家長能夠深入地了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫(yī)生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。
1）根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、搭配要求，選擇營養(yǎng)、多色彩的食物，增進(jìn)幼兒食欲。
2）通過保健教師、營養(yǎng)中巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據(jù)，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養(yǎng)索攝入要求的基礎(chǔ)上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。
3）根據(jù)少數(shù)有疾病、營養(yǎng)不良、貧血的幼兒，根據(jù)不同情況，制訂不同的病號菜和營養(yǎng)餐，使得這些幼兒盡快恢復(fù)健康。
1）食品采購安全。加強(qiáng)配送食品的質(zhì)量檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時(shí)采取兩人采購制度，采購優(yōu)質(zhì)的食品，確保了師生的安全。
2）定期檢查和不定期抽查廚房內(nèi)外環(huán)境，采取下水道扣網(wǎng)、購買粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3）對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認(rèn)真做好消毒工作，生熟嚴(yán)格分開，防止交叉感染，同時(shí)，認(rèn)真做好當(dāng)日食品的留樣工作，貼標(biāo)簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發(fā)生。
4）廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴(yán)格把好個(gè)人衛(wèi)生工作，不留長指甲、戴戒指、進(jìn)入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的食品專間的操作人員則帶上口罩進(jìn)行工作。
1）干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們將幼兒園分成若干個(gè)區(qū)域，分配給每個(gè)班級，這樣既保持了校園內(nèi)的整潔，同時(shí)，又激起了大家的主人翁意識，使校園環(huán)境變得越來越好。
2）創(chuàng)建無煙區(qū)，學(xué)校是公共場所，同時(shí)，又是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要地方，所以，我們在校門口醒目的位置設(shè)置了禁煙標(biāo)志，同時(shí)利用宣傳欄、和吸煙家長個(gè)別交流、讓幼兒教育家長等一些形式，使家長直覺的響應(yīng)我們的號召，走近校園，就把煙頭掐滅。這樣，使我們的校園成為名副其實(shí)的無煙區(qū)。
總之，多年來，我們的工作受到了上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助。面對新的形勢，幼兒園的衛(wèi)生工作任重而道遠(yuǎn)。但我們堅(jiān)信，只要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)格把好每一道關(guān)口，那么，我們的衛(wèi)生工作一定會取得更大的成績。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇九
一、人人重視,人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎懲機(jī)制,因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》,規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任:要求家長認(rèn)真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、分層管理,確保落實(shí)：通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案;實(shí)行分層管理,建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結(jié)果,由此實(shí)現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。
三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo)：任何行動都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定“：幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的.危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任?！庇秩?為確保師生的飲食安全,幼兒園的食品均為定點(diǎn)采購,定點(diǎn)供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案,并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書,其中可以規(guī)定“：乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單?！卑踩芾磉^程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》,提出活動前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案,活動中注意組織、管理,活動后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。
四、加強(qiáng)聯(lián)動,綜合治理：幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它不僅需要幼兒園加強(qiáng)自身的安全管理工作,同時(shí)還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持,這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中,我們改變了以往“各掃門前雪”的模式,由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理,同時(shí)爭取各相關(guān)部門的支持,開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生,我們使用ic門禁卡，實(shí)行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長持卡接送,如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí),家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛(wèi)工作,我們要求保安公司支持,聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。此外我們還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中,老師們則充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,通過“說新聞”、繪制“安全小報(bào)”、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素,老師們會及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心?”同時(shí)讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則,以消除安全患。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十
第一條。
為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條。
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條。
幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條。
地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。
幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。
第五條。
地方各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條。
幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。
國家教育委員會(今教育部)主管全國的幼兒園管理工作;地方各級人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。
審批程序。
第七條。
舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。
第八條。
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的`園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。
第九條。
舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：
(一)幼兒園園長、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。
(二)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。
(三)保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。
(四)保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。
慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第十條。
舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。
第十一條。
國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第十二條。
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區(qū)、不設(shè)區(qū)的市的人民政府教育行政部門登記注冊。
農(nóng)村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府登記注冊，并報(bào)縣人民政府教育行政部門備案。
教育職能。
第十三條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。
幼兒園應(yīng)當(dāng)保障幼兒的身體健康，培養(yǎng)幼兒的良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣;促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條。
幼兒園的招生、編班應(yīng)當(dāng)符合教育行政部門的規(guī)定。
第十五條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語言。
第十六條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲?yàn)榛净顒有问健?BR> 幼兒園可以根據(jù)本園的實(shí)際，安排和選擇教育內(nèi)容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動。
第十七條。
嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條。
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全防護(hù)制度，嚴(yán)禁在幼兒園內(nèi)設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施，嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條。
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。
第二十一條。
幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。
行政事務(wù)。
第二十二條。
各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，組織培訓(xùn)幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查和指導(dǎo)幼兒園的衛(wèi)生保健工作，會同建設(shè)行政部門制定幼兒園園舍、設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)。
第二十三條。
幼兒園園長負(fù)責(zé)幼兒園的工作。
幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。
幼兒園的教師、醫(yī)師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
第二十四條。
幼兒園可以依據(jù)本省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向幼兒家長收取保育費(fèi)、教育費(fèi)。
幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費(fèi)。
第二十五條。
任何單位和個(gè)人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設(shè)施，不得在幼兒園周圍設(shè)置有危險(xiǎn)、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設(shè)施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
獎懲規(guī)定。
第二十六條。
凡具備下列條件之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門和有關(guān)部門予以獎勵(lì)：
(一)改善幼兒園的辦園條件成績顯著的：
(二)保育、教育工作成績顯著的;。
第二十七條。
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
(一)未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的;。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十一
通過學(xué)習(xí)，我更加感覺到幼兒教育的重要性，就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。了解幼兒園工作的人都知道，幼兒園的工作是復(fù)雜而具體的。光幼兒園的一日生活就包括：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認(rèn)真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。那么，教師在面對繁瑣而緊張的教育教學(xué)活動時(shí)，要怎樣做才能二者兼顧呢？我們嘗試發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢，讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理。
其實(shí)，幼兒從入園到兒園畢業(yè)，在幼兒園生活的這一段的時(shí)間里，幼兒教師不但要培養(yǎng)幼兒有學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)良的品格及各種綜合能力，對幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)同樣很重要，而且我認(rèn)為在整個(gè)幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，常規(guī)教育的培養(yǎng)是達(dá)到其他各方面教學(xué)目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。
幼兒的常規(guī)很重要，所以老師們一定要嚴(yán)格要求他們。但是常規(guī)的制定也應(yīng)從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的要求。例如：認(rèn)識小水杯、毛巾的標(biāo)志時(shí)，如果由教師直接讓孩子記住自己物品的位置，孩子肯定記不住，效果就極差。所以我們給每一個(gè)孩子都規(guī)定了一個(gè)可愛的動物或是水果圖案貼在他們小水杯、毛巾的指定位子上，再孩子很快就能在記住自己的物品。
其次，在愉快的游戲活動中樹立常規(guī)。小班的幼兒，自我意識強(qiáng)，他人意識差，行為表現(xiàn)中處處以自我為主，我們可以引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識自我，自我協(xié)調(diào)，讓他們知道要禮貌待人，從而對事物有一種正確的態(tài)度，慢慢形成一種常規(guī)意識。娃娃家的游戲就能讓孩子在扮家家的游戲中潛移默化的形成一種禮貌。
再次，教師要不斷重復(fù)一些需要孩子做到的事情。例如：飯前便后要洗手，洗手時(shí)不玩水，洗手后的水要甩在水池里，洗完手之后要把水輪頭關(guān)好。吃飯時(shí)不講話，飯粒不能掉在桌上。午睡時(shí)要安靜，不和其他小朋友說話，這都需要教師給幼兒一個(gè)明確的概念，并且要一如既往的實(shí)施下去，讓孩子慢慢形成一種規(guī)則意識，久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
在開學(xué)的這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子在吃飯和午睡方面還有很大問題，吃東西的時(shí)候還要講話，午睡一開始總是不能很快入睡，總要我們老師提醒再提醒。這些常規(guī)都是很重要的，所以這些方面我一定會再和搭班老師進(jìn)行討論，找到好的方法，幫助孩子培養(yǎng)好的常規(guī)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十二
近年來，隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，小區(qū)管理問題成為城市面臨的重要課題之一。為了促進(jìn)小區(qū)的文明和社會秩序，維護(hù)居民的合法權(quán)益，我國相繼出臺了一系列的小區(qū)管理?xiàng)l例。作為一個(gè)小區(qū)居民，我對小區(qū)管理?xiàng)l例有了更為深入的了解，并有一些心得體會。
首先，小區(qū)管理?xiàng)l例為小區(qū)居民創(chuàng)造了一個(gè)和諧的生活環(huán)境。過去，由于缺乏統(tǒng)一的管理規(guī)定，小區(qū)內(nèi)各種亂象頻繁發(fā)生，噪音擾民、亂停亂放等問題困擾著居民的日常生活。而現(xiàn)在，有了小區(qū)管理?xiàng)l例的規(guī)范，小區(qū)管理方能夠依法進(jìn)行治理，解決居民生活中的各種問題，保障了居民的生活需求和合法權(quán)益。
其次，小區(qū)管理?xiàng)l例為小區(qū)居民提供了良好的社區(qū)服務(wù)。小區(qū)管理?xiàng)l例規(guī)定了小區(qū)管理方的職責(zé)和義務(wù)，要求管理方提供必要的公共服務(wù)設(shè)施和服務(wù)，滿足居民的基本需求，例如垃圾分類、綠化養(yǎng)護(hù)、停車位管理等。這些服務(wù)的提供不僅提高了小區(qū)居民的生活質(zhì)量，也促進(jìn)了小區(qū)居民之間的溝通和交流，加強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。
再次，小區(qū)管理?xiàng)l例促進(jìn)了居民自治的發(fā)展。在小區(qū)管理?xiàng)l例的指導(dǎo)下，小區(qū)居民能夠通過自治委員會等組織形式，自主參與小區(qū)事務(wù)的決策和管理。居民可以組織開展各種活動，增加交流與合作，共同參與小區(qū)的建設(shè)和管理，提升居民的管理能力和公民意識。居民自治不僅解決了管理方無法全面掌握小區(qū)居民需求和意見的問題，也為居民提供了更多參與社會事務(wù)的機(jī)會。
此外，在條例實(shí)施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。一是條例的宣傳和普及不夠。由于很多小區(qū)居民對于小區(qū)管理?xiàng)l例的了解有限，對于自己的權(quán)益和義務(wù)認(rèn)識不足，導(dǎo)致條例的落實(shí)難度較大。這需要小區(qū)管理方加強(qiáng)宣傳和教育，通過多種渠道向居民普及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)居民的法律意識和履行義務(wù)的意識。
二是條例的監(jiān)管和執(zhí)行不到位。一些小區(qū)管理方對于條例的執(zhí)行力度不夠，導(dǎo)致一些違規(guī)行為和管理疏漏問題無法得到及時(shí)解決。這需要相關(guān)部門對小區(qū)管理方進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，保障條例的順利執(zhí)行。
綜上所述，學(xué)習(xí)小區(qū)管理?xiàng)l例給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和反思。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)積極參與小區(qū)自治、履行居民義務(wù)，共同維護(hù)小區(qū)的良好秩序和環(huán)境。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)對小區(qū)管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)和了解，增強(qiáng)法律意識和自我保護(hù)意識。只有通過共同努力，才能建設(shè)更加文明、和諧的小區(qū)，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十三
(2003年6月8日中華人民共和國國務(wù)院令第379號公布根據(jù)2007年8月26日《國務(wù)院關(guān)于修改〈物業(yè)管理?xiàng)l例〉的決定》修訂)。
第一章總則。
第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
第二條本條例所稱物業(yè)管理，是指業(yè)主通過選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，由業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照物業(yè)服務(wù)合同約定，對房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地進(jìn)行維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和相關(guān)秩序的活動。
第三條國家提倡業(yè)主通過公開、公平、公正的市場競爭機(jī)制選擇物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
第四條國家鼓勵(lì)采用新技術(shù)、新方法，依靠科技進(jìn)步提高物業(yè)管理和服務(wù)水平。
第五條國務(wù)院建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)全國物業(yè)管理活動的監(jiān)督管理工作。
縣級以上地方人民政府房地產(chǎn)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)物業(yè)管理活動的監(jiān)督管理工作。
第二章業(yè)主及業(yè)主大會。
第六條房屋的所有權(quán)人為業(yè)主。
(一)按照物業(yè)服務(wù)合同的約定，接受物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供的服務(wù);。
(二)提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關(guān)事項(xiàng)提出建議;。
(三)提出制定和修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議;。
(四)參加業(yè)主大會會議，行使投票權(quán);。
(五)選舉業(yè)主委員會成員，并享有被選舉權(quán);。
(六)監(jiān)督業(yè)主委員會的工作;。
(七)監(jiān)督物業(yè)服務(wù)企業(yè)履行物業(yè)服務(wù)合同;。
(八)對物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地使用情況享有知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);。
(十)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
(一)遵守管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則;。
(三)執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權(quán)業(yè)主委員會作出的決定;。
(四)按照國家有關(guān)規(guī)定交納專項(xiàng)維修資金;。
(五)按時(shí)交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用;。
(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第八條物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主組成業(yè)主大會。
業(yè)主大會應(yīng)當(dāng)代表和維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)全體業(yè)主在物業(yè)管理活動中的合法權(quán)益。
第九條一個(gè)物業(yè)管理區(qū)域成立一個(gè)業(yè)主大會。
物業(yè)管理區(qū)域的劃分應(yīng)當(dāng)考慮物業(yè)的共用設(shè)施設(shè)備、建筑物規(guī)模、社區(qū)建設(shè)等因素。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市制定。
第十條同一個(gè)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主，應(yīng)當(dāng)在物業(yè)所在地的區(qū)、縣人民政府房地產(chǎn)行政主管部門或者街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的指導(dǎo)下成立業(yè)主大會，并選舉產(chǎn)生業(yè)主委員會。但是，只有一個(gè)業(yè)主的，或者業(yè)主人數(shù)較少且經(jīng)全體業(yè)主一致同意，決定不成立業(yè)主大會的，由業(yè)主共同履行業(yè)主大會、業(yè)主委員會職責(zé)。
第十一條下列事項(xiàng)由業(yè)主共同決定：
(一)制定和修改業(yè)主大會議事規(guī)則;。
(二)制定和修改管理規(guī)約;。
(三)選舉業(yè)主委員會或者更換業(yè)主委員會成員;。
(四)選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè);。
(五)籌集和使用專項(xiàng)維修資金;。
(六)改建、重建建筑物及其附屬設(shè)施;。
(七)有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)。
第十二條業(yè)主大會會議可以采用集體討論的形式，也可以采用書面征求意見的形式;但是，應(yīng)當(dāng)有物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過半數(shù)的業(yè)主參加。
業(yè)主可以委托代理人參加業(yè)主大會會議。
業(yè)主大會決定本條例第十一條第(五)項(xiàng)和第(六)項(xiàng)規(guī)定的事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積2/3以上的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)2/3以上的業(yè)主同意;決定本條例第十一條規(guī)定的其他事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專有部分占建筑物總面積過半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過半數(shù)的業(yè)主同意。
業(yè)主大會或者業(yè)主委員會的決定，對業(yè)主具有約束力。
業(yè)主大會或者業(yè)主委員會作出的決定侵害業(yè)主合法權(quán)益的，受侵害的業(yè)主可以請求人民法院予以撤銷。
第十三條業(yè)主大會會議分為定期會議和臨時(shí)會議。
業(yè)主大會定期會議應(yīng)當(dāng)按照業(yè)主大會議事規(guī)則的規(guī)定召開。經(jīng)20%以上的業(yè)主提議，業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)組織召開業(yè)主大會臨時(shí)會議。
第十四條召開業(yè)主大會會議，應(yīng)當(dāng)于會議召開15日以前通知全體業(yè)主。
住宅小區(qū)的業(yè)主大會會議，應(yīng)當(dāng)同時(shí)告知相關(guān)的居民委員會。
業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)做好業(yè)主大會會議記錄。
第十五條業(yè)主委員會執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項(xiàng)，履行下列職責(zé)：
(一)召集業(yè)主大會會議，報(bào)告物業(yè)管理的實(shí)施情況;。
(二)代表業(yè)主與業(yè)主大會選聘的物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同;。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十四
一.法律主體涵蓋面更廣。
國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
《四川省物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)物業(yè)管理各方的合法權(quán)益，改善人居環(huán)境，促進(jìn)社會和諧，根據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合四川省實(shí)際，制定本條例。
1.業(yè)主。
2.物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
1.國家級國家機(jī)關(guān)。
2.物業(yè)服務(wù)企業(yè)。
3.業(yè)主、使用人和業(yè)主組織。
4.房地產(chǎn)開發(fā)商。
6.其它物業(yè)管理法律關(guān)系主體(清潔公司、保安公司)。
二.緊緊圍繞黨的新時(shí)期戰(zhàn)略任務(wù)。
促進(jìn)社會和諧，是二〇〇六年十月十一日，中國共產(chǎn)黨國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第六次全體會議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出的黨在新時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)。
國家《物業(yè)管理?xiàng)l例》：第一條為了規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)的合法權(quán)益，改善人民群眾的生活和工作環(huán)境，制定本條例。
第一條為規(guī)范物業(yè)管理活動，維護(hù)物業(yè)管理各方的合法權(quán)益，改善人居環(huán)境，促進(jìn)社會和諧，根據(jù)《中華人民共和國物權(quán)法》、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合四川省實(shí)際，制定本條例。
三.體現(xiàn)《物權(quán)法》平等保護(hù)的原則。
平等保護(hù)的原則：
相同性質(zhì)的財(cái)產(chǎn)的平等。即相同相持的財(cái)產(chǎn)，適用同等的規(guī)則，受到同樣物權(quán)的保護(hù)。
第二章業(yè)主、業(yè)主大會、業(yè)主委員會和管理規(guī)約第十四條業(yè)主投票權(quán)數(shù)按業(yè)主所擁有物業(yè)的建筑面積計(jì)算，物業(yè)建筑面積每平方米計(jì)算為一票，不足一平方米的按四舍五入計(jì)算。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十五
學(xué)習(xí)班級管理是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要工作，有效的班級管理能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教育質(zhì)量。我在參加學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例培訓(xùn)后，對于班級管理有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了許多實(shí)用的心得體會。
第二段：班級管理的重要性
班級管理是一個(gè)復(fù)雜而龐大的工作，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校的教育質(zhì)量。一個(gè)有良好管理的班級，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能夠促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例的實(shí)施，能夠有效規(guī)范教師和學(xué)生的行為，建立和諧的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：建設(shè)和諧的班級氛圍
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例中強(qiáng)調(diào)了建設(shè)和諧的班級氛圍的重要性。在實(shí)際操作中，我認(rèn)識到了營造良好氛圍的關(guān)鍵是建立師生之間的互信和溝通。我經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行積極的交流和互動，了解他們的想法和困難，及時(shí)解決他們的問題。同時(shí)，我采用多種管理方式，如班會、班委會等，讓學(xué)生們有機(jī)會參與班級的管理和決策，提高他們的責(zé)任感和主動性。
第四段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例提出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要性。在實(shí)踐中，我意識到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)必須因材施教，注重個(gè)性差異。我經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行面對面的交流和討論，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，根據(jù)他們的實(shí)際情況和興趣特長，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加各種社團(tuán)活動和課外比賽，提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。
第五段：加強(qiáng)家校合作
學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例中還強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)家校合作的重要性。在實(shí)踐中，我與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展。在家長會上，我與家長們進(jìn)行充分的溝通和交流，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，并約定雙方的責(zé)任和義務(wù)。通過家長的支持和配合，我能更好地開展班級管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績。
第六段：結(jié)論
通過學(xué)習(xí)班級管理?xiàng)l例，我深刻認(rèn)識到班級管理對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。建設(shè)和諧的班級氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和加強(qiáng)家校合作是班級管理的關(guān)鍵要素。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和成長。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十六
“成本年年漲，物業(yè)費(fèi)卻始終如一，實(shí)在‘吃不消’?！边@是調(diào)研中物業(yè)公司的普遍呼聲。有些物業(yè)公司管理的小區(qū)自1995年以后物業(yè)費(fèi)用一直未調(diào)，不過，對于物業(yè)公司的“喊虧”，很多業(yè)主不買賬?！安荒苤幌霛q價(jià)，服務(wù)跟不上!”“物業(yè)還有很多諸如停車費(fèi)、電梯間廣告位出租等‘秘密收入’。”
有市人大代表認(rèn)為，漲物業(yè)費(fèi)要匹配小區(qū)物業(yè)服務(wù)水平，更重要的是以企業(yè)財(cái)務(wù)制度的透明化為前提。建議加大物業(yè)賬本公開的力度，同時(shí)引入第三方審計(jì)，交給小區(qū)居民一份明白賬。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十七
動物是生命的一部分，與人類有著密不可分的關(guān)系。隨著人民生活水平的提高，越來越多的人開始擁有和飼養(yǎng)寵物，動物保護(hù)問題成為社會熱議的話題。為此，國家出臺了《動物管理?xiàng)l例》，旨在保護(hù)動物權(quán)益，維護(hù)人與動物的和諧關(guān)系。在學(xué)習(xí)這一法規(guī)的過程中，我深深體會到它的重要性和實(shí)用性，下面我將分享我的心得體會。
第二段：了解條例背景
《動物管理?xiàng)l例》于2019年9月1日正式實(shí)施，是國家立法保護(hù)動物權(quán)益的一項(xiàng)重要法規(guī)。條例針對眾多動物管理方面作出規(guī)定，包括動物善待、動物遺棄、動物繁殖、動物捕殺等方面。此外，條例還增加了動物保健和預(yù)防傳染病的規(guī)定，提高了動物管理和保護(hù)的水平。
第三段：條例實(shí)施帶來的變化
《動物管理?xiàng)l例》的實(shí)施為動物的權(quán)益保護(hù)和動物管理帶來了實(shí)實(shí)在在的變化。一方面，條例規(guī)定了動物遺棄的責(zé)任和處理方式，鼓勵(lì)人們不輕易拋棄自己飼養(yǎng)的動物。另一方面，條例提出了動物保健和防疫的要求，促進(jìn)了動物健康和預(yù)防傳染病的工作。在實(shí)際操作中，動物管理部門也有了更明確的行動標(biāo)準(zhǔn)和懲罰措施，保障了動物權(quán)益和公共安全。
第四段：個(gè)人體會
在學(xué)習(xí)《動物管理?xiàng)l例》的過程中，我認(rèn)識到保護(hù)動物是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會的努力和參與。作為一個(gè)個(gè)人，我們可以從不捕殺野生動物、不隨意遺棄、合理飼養(yǎng)寵物等方面做出貢獻(xiàn)。我也會積極參與動物保護(hù)志愿活動，盡自己的一份力量為維護(hù)良好人與動物的和諧關(guān)系而努力。
第五段：結(jié)尾
總的來說，學(xué)習(xí)《動物管理?xiàng)l例》是一項(xiàng)有意義的任務(wù)，它能夠提高我們的動物保護(hù)意識，促進(jìn)社會的發(fā)展和進(jìn)步。我們要用行動去落實(shí)這一法規(guī)，讓動物生活在溫馨和諧的環(huán)境中，讓人與動物共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十八
工傷管理?xiàng)l例的實(shí)施對于保護(hù)工人健康和維護(hù)生產(chǎn)安全有著非常重要的作用。因此，近日，我們參加了工傷管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)，深受啟迪和感染，并且對于工傷管理?xiàng)l例有了更深的了解和認(rèn)識。本文將從五個(gè)方面，分別闡述我對工傷管理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)心得和體會。
工傷管理?xiàng)l例是為了保護(hù)勞動者合法權(quán)益和維護(hù)勞動關(guān)系穩(wěn)定而制定的國家法律。它規(guī)定了企業(yè)應(yīng)如何預(yù)防和管理工傷，強(qiáng)化了企業(yè)的法律責(zé)任，保證了員工的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身安全。我認(rèn)為，工傷管理?xiàng)l例的實(shí)施對于員工的身體和健康都有非常關(guān)鍵的保護(hù)作用，同時(shí)也讓企業(yè)應(yīng)該更加重視安全和預(yù)防措施以及防范事故的發(fā)生。
在工傷管理方面，企業(yè)需要關(guān)注的不僅僅是醫(yī)療費(fèi)用和傷殘津貼，還包括對員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)，預(yù)防、應(yīng)對和治療職業(yè)病的措施。在實(shí)際操作中，企業(yè)需要加強(qiáng)工作場所的安全教育，提高員工的安全自我保護(hù)意識；加強(qiáng)機(jī)器設(shè)備的安全檢查和維修，減少較少安全事故的發(fā)生。完善工傷保險(xiǎn)制度，保障員工的福利利益，保護(hù)員工在工作中所受傷害的合法權(quán)益。
隨著社會發(fā)展和法律法規(guī)的完善，工傷管理制度也需要不斷完善和更新。企業(yè)需要做好法規(guī)學(xué)習(xí)和制度建設(shè)，保持其規(guī)定的適應(yīng)性和合理性。加強(qiáng)與員工溝通，及時(shí)處理工傷事故，改進(jìn)員工的工作條件和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以人為本的生產(chǎn)方式，達(dá)到構(gòu)建企業(yè)和諧社會的目標(biāo)。
在實(shí)際工作過程中，工傷案例具有很強(qiáng)的教育警示作用。通過工作中的工傷案例，企業(yè)能夠更好地了解實(shí)際生產(chǎn)過程的安全隱患，及時(shí)采取相應(yīng)的措施，從而有效地預(yù)防和避免事故的發(fā)生。同時(shí)，針對發(fā)生的事故要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研究，確保得出公正和準(zhǔn)確的結(jié)論，并及時(shí)進(jìn)行改善和升級環(huán)保設(shè)備，以達(dá)到預(yù)防事故的目的。
企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)工傷管理人員的培訓(xùn)和培養(yǎng)，掌握各項(xiàng)管理工具，建立科學(xué)的管理制度。工傷管理人員需要了解新的職業(yè)病防治知識和技術(shù)，制定科學(xué)的職業(yè)病防治方案，提高職業(yè)健康監(jiān)管和工傷應(yīng)急處置能力。培養(yǎng)優(yōu)秀的工傷管理人員，不僅可以提升企業(yè)的管理水平，而且可以為員工的身體健康和企業(yè)生產(chǎn)的安全保駕護(hù)航。
總之，工傷管理是企業(yè)防范風(fēng)險(xiǎn)、保障員工權(quán)益、維護(hù)合作關(guān)系的重要手段。實(shí)施工傷管理?xiàng)l例，通過各個(gè)方面的綜合措施，可以有效地保障員工的安全和福利，也可以提升企業(yè)文化以及生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇十九
小區(qū)內(nèi)的空地上，時(shí)不時(shí)有攤位在做生意;小區(qū)建筑的外墻和電梯里，掛上了各式各樣的廣告;小區(qū)公共通道上，有外來車輛臨時(shí)停車……這部分收入怎么辦，一直是爭議最大的問題之一。
“共有部分管理收益應(yīng)主要?dú)w屬于全體業(yè)主，物管企業(yè)付出了管理成本，也應(yīng)享有合理的回報(bào)?！眳⑴c立法調(diào)研的邱旭瑜律師說，根據(jù)多方調(diào)研，各方都能接受的觀點(diǎn)是，小區(qū)的公共區(qū)域委托物業(yè)管理公司經(jīng)營，收入與業(yè)委會分成。至于如何分，律師建議是物業(yè)與業(yè)委會三七分成。同時(shí)，收入的使用也應(yīng)有明確規(guī)定，用于小區(qū)的公共建設(shè)和文化建設(shè)，彌補(bǔ)專項(xiàng)維修基金不足等。對于收入多的，也可適當(dāng)考慮減免業(yè)主的物業(yè)管理費(fèi)。
這個(gè)建議，與市住建局的想法不謀而合。根據(jù)該局正在起草的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例修訂草案討論稿，小區(qū)公共部位經(jīng)營收益由業(yè)主大會約定使用。未成立業(yè)主大會或未有約定的，所得收益納入物業(yè)專項(xiàng)維修資金的比例不得低于七成，其余可以補(bǔ)貼物業(yè)服務(wù)費(fèi)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育規(guī)定篇目學(xué)習(xí)安排，結(jié)合派駐機(jī)構(gòu)工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》(以下簡稱“新問責(zé)條例”)，心得體會如下：
一、深刻認(rèn)識問責(zé)工作的更高要求。
(一)往細(xì)里看。新問責(zé)條例規(guī)定了十一類應(yīng)當(dāng)予以問責(zé)的情形，每一類都十分具體，給紀(jì)法尺子畫上了更加清晰的刻度。豐富細(xì)化的問責(zé)情形，既為問責(zé)工作的開展提供了操作性很強(qiáng)的制度遵循，又為黨組織、黨員干部避免被問責(zé)勾勒出鮮明的反例，更是對我們派駐機(jī)構(gòu)履職盡責(zé)提出的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。作為國資系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，在實(shí)踐“四種形態(tài)”中用好尺子，把準(zhǔn)刻度，一定要精準(zhǔn)分析研判企業(yè)權(quán)力運(yùn)行方面的常態(tài)風(fēng)險(xiǎn)和動態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合國資監(jiān)管實(shí)踐來準(zhǔn)確把握失職失責(zé)的具體情形，特別是用紀(jì)法的尺子衡量資金管理、資產(chǎn)處置、資源配置、資本運(yùn)作和項(xiàng)目實(shí)施等方面存在的問題，不斷提高精準(zhǔn)監(jiān)督能力。
(二)往實(shí)里看。新問責(zé)條例實(shí)實(shí)在在地框定了問責(zé)對象，并且指出了重點(diǎn)，抓住了關(guān)鍵少數(shù)，作為紀(jì)委派駐機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)成員，我們本身就是重點(diǎn)問責(zé)對象之一。同時(shí)，新問責(zé)條例還明確了失職失責(zé)的三種責(zé)任和紀(jì)委應(yīng)當(dāng)履行的監(jiān)督專責(zé)，要求派駐(派出)機(jī)構(gòu)按照職責(zé)權(quán)限開展問責(zé)工作。派駐機(jī)構(gòu)的紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要按照新問責(zé)條例的要求，切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，作為執(zhí)紀(jì)主體，要做遵守紀(jì)律、落實(shí)責(zé)任的標(biāo)桿，作為問責(zé)對象，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以新問責(zé)條例的要求為鏡鑒，敢于從自身找問題查原因，知責(zé)明責(zé)，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法履行職責(zé)。
(三)往深里看。問責(zé)條例施行以來，用落地的制度管住不落地的人，令問責(zé)成為全面從嚴(yán)治黨的有力抓手，新問責(zé)條例強(qiáng)化了這件利器，令黨員干部從思想認(rèn)識深處認(rèn)識責(zé)任、約束自己。動員千遍不如問責(zé)一次，規(guī)范和強(qiáng)化問責(zé)工作，其深層的目標(biāo)指向是督促黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)責(zé)任意識，激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委第二次全體會議上的講話就闡明了問責(zé)的深刻意義：“要堅(jiān)持行使權(quán)力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任相統(tǒng)一，真正把落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任作為最根本的政治擔(dān)當(dāng)，緊緊咬住‘責(zé)任’二字，抓住‘問責(zé)’這個(gè)要害?！毙聠栘?zé)條例是黨的政治制度，派駐機(jī)構(gòu)作為黨的政治機(jī)關(guān)，必須講政治、守規(guī)則，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)際行動體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治擔(dān)當(dāng)。
二、深刻認(rèn)識新問責(zé)條例的哲學(xué)思想。
(一)從辯證看。新問責(zé)條例第十條要求調(diào)查組依規(guī)依紀(jì)依法開展調(diào)查，綜合考慮主客觀因素，正確區(qū)分不同情況;第十七條規(guī)定了符合“三個(gè)區(qū)分開來”原則等情形的，可以不予或免予問責(zé);第二十、二十一條規(guī)定了申訴程序，建立了對不當(dāng)問責(zé)的糾正機(jī)制;第二十二條提出要正確對待被問責(zé)干部，這些規(guī)定體現(xiàn)了辯證的哲學(xué)思維，完善了容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，樹立了鮮明的干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。我們要在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治原則下，以哲學(xué)辯證的思維學(xué)好、貫徹好、執(zhí)行好新問責(zé)條例，確保權(quán)力更好地為人民服務(wù)。
(二)從統(tǒng)一看。新問責(zé)條例規(guī)定，黨的問責(zé)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持權(quán)責(zé)一致、錯(cuò)責(zé)相當(dāng)?shù)脑瓌t，這體現(xiàn)了責(zé)任與權(quán)力的一致性，符合唯物主義哲學(xué)對立統(tǒng)一的規(guī)律。權(quán)力越大，責(zé)任越大，錯(cuò)誤越嚴(yán)重，責(zé)任越大，這說明權(quán)力就是責(zé)任,責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)就要問責(zé)。作為國資系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們將實(shí)時(shí)監(jiān)督檢查，敢于動真碰硬，嚴(yán)肅問責(zé)追責(zé)，處理好對立與統(tǒng)一的關(guān)系、責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系、錯(cuò)誤與責(zé)任的關(guān)系、樹木與森林的關(guān)系、治標(biāo)與治本的關(guān)系，及時(shí)治病樹、拔爛樹，達(dá)到維護(hù)國資委系統(tǒng)山清水秀政治生態(tài)的目的。
(三)從長遠(yuǎn)看。新問責(zé)條例既充分體現(xiàn)把“嚴(yán)”的要求長期堅(jiān)持下去，又在第七條中指出了貫徹新發(fā)展理念、推進(jìn)五大建設(shè)、群眾利益問題等一系列涉及長遠(yuǎn)發(fā)展的問責(zé)情形，根據(jù)新的形式任務(wù)，用哲學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)將問責(zé)實(shí)踐高度凝練為更完善的制度成果。黨的宏偉藍(lán)圖，需要共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)盡責(zé)來體現(xiàn)，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)的紀(jì)檢監(jiān)察干部，更要將習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古講話精神體現(xiàn)在學(xué)好用好新問責(zé)條例實(shí)踐當(dāng)中，正確對待政治生態(tài)與草原生態(tài)的關(guān)系，立足長遠(yuǎn)促進(jìn)內(nèi)蒙古政治功能和生態(tài)功能的協(xié)調(diào)發(fā)揮，為構(gòu)筑長效機(jī)制、促進(jìn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)法保障。
三、深刻認(rèn)識派駐機(jī)構(gòu)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(一)問責(zé)主體需盡責(zé)。新問責(zé)條例第四條規(guī)定了問責(zé)主體為黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)和黨的工作機(jī)關(guān)，在問責(zé)實(shí)施過程中，一定要避免互相扯皮、推諉責(zé)任，問誰的責(zé)已經(jīng)明確規(guī)定，誰來問責(zé)也清清楚楚，問責(zé)主體既不能單一、也不能模糊。這次派駐機(jī)構(gòu)改革，監(jiān)督的面擴(kuò)大了，監(jiān)督的對象增多了，在這種情況下，一定要厘清派駐機(jī)構(gòu)問責(zé)的范圍和權(quán)限。在涉及紀(jì)律問責(zé)時(shí)，派駐機(jī)構(gòu)必須堅(jiān)持黨的問責(zé)工作六項(xiàng)原則，做到責(zé)無旁貸、當(dāng)仁不讓。
(二)合力打好“組合拳”。問責(zé)工作的開展實(shí)施，既需要問責(zé)主體共同發(fā)力，也需要問責(zé)方式適當(dāng)組合。新問責(zé)條例第八條規(guī)定問責(zé)方式可以單獨(dú)使用，也可以依據(jù)規(guī)定合并使用;第十二條規(guī)定了各類問責(zé)主體如何作出決定;針對紀(jì)委派駐(派出)機(jī)構(gòu)，第二十四條指出其應(yīng)當(dāng)執(zhí)行黨中央以及中央紀(jì)委相關(guān)規(guī)定。這種科學(xué)的設(shè)計(jì)，將問責(zé)權(quán)限和問責(zé)方式共同編織成一張上下縱向和左右橫向的問責(zé)之網(wǎng)，作為派駐機(jī)構(gòu)，我們要緊緊圍繞派駐監(jiān)督職能職責(zé)，充分發(fā)揮在監(jiān)督合力“組合拳”中應(yīng)有的作用。
(三)心中有責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。目前，問責(zé)追責(zé)已成為常態(tài)。無論是問責(zé)還是追責(zé),其目的并不僅僅在于處理相關(guān)責(zé)任人,更重要的是促使黨員干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng),從而更好地開展工作、推進(jìn)事業(yè)。作為派駐機(jī)構(gòu)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到不懈怠、敢擔(dān)當(dāng)。做任何工作，都要一抓到底、善始善終，堅(jiān)持久久為功、利在長遠(yuǎn)的韌勁，練就責(zé)任在心、擔(dān)當(dāng)在肩的硬功，時(shí)刻不忘恪盡職守為黨負(fù)責(zé)，秉公辦事為國擔(dān)責(zé)，勤奮履職為民盡責(zé)，做到心中有責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十一
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國養(yǎng)寵物數(shù)量不斷攀升，但動物的保護(hù)和管理卻不盡人意。因此，國家出臺了《動物管理?xiàng)l例》，旨在加強(qiáng)動物保護(hù)和管理，規(guī)范市民養(yǎng)寵行為。作為一名大學(xué)生，我也積極學(xué)習(xí)了這部條例，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。
第二段：了解條規(guī)
在學(xué)習(xí)動物管理?xiàng)l例中，首先需要了解的是條例的內(nèi)容和規(guī)定，只有對條例有完全的了解，才能保證在養(yǎng)寵過程中不造成違反條例的行為。例如，條例明確規(guī)定了對于虐待動物的行為將受到法律制裁，而且對于犯罪行為進(jìn)行了明確的劃分和處罰等。
第三段：加強(qiáng)責(zé)任意識
除了了解條例之外，還應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任意識。作為一名養(yǎng)寵的市民，我們不僅僅要把動物當(dāng)做玩具，更應(yīng)該對其負(fù)責(zé)任，尤其是在飼養(yǎng)和管理上。我從條例中得知，如果養(yǎng)寵不當(dāng)或者虐待動物將會受到法律制裁，這讓我意識到在養(yǎng)寵過程中，我們不僅要考慮自己的興趣愛好，還要承擔(dān)起保護(hù)動物，良好的家庭生活秩序等責(zé)任。只有這樣才能依法保護(hù)自己和寵物的生命權(quán)和健康權(quán)。
第四段：注重寵物健康
從學(xué)習(xí)中，我更加了解到保護(hù)動物的健康和生命是法律規(guī)定的。因此，在養(yǎng)寵過程中需要對寵物的飲食，娛樂，運(yùn)動以及住所等各方面進(jìn)行綜合管理。只有這樣才能保證咱們的寵物不受威脅、健康生長、活力旺盛，從而使我們的生活更加愉悅。
第五段：落實(shí)法制教育
學(xué)習(xí)動物管理?xiàng)l例不僅是一種知識和文明素養(yǎng)的提高，還是關(guān)乎社會和國家整體的法制建設(shè)和文明程度的提高。因此，我們要把學(xué)習(xí)條例同法制教育相結(jié)合，從小開始落實(shí)生命與文明等相關(guān)觀念，增強(qiáng)法律觀念，從而進(jìn)一步建立法制思想意識，確保寵物健康和全國和諧。
結(jié)語：
學(xué)習(xí)了動物管理?xiàng)l例后，我會更加專有常識的養(yǎng)寵，同時(shí)會加強(qiáng)自己的文明素質(zhì)和責(zé)任感。我相信不僅僅是我，每個(gè)養(yǎng)寵市民都應(yīng)該去學(xué)習(xí)這份條例，認(rèn)真學(xué)習(xí)它的規(guī)定，做到不違法、不違反道德規(guī)范和秩序，共同保護(hù)動物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十二
黨內(nèi)監(jiān)督條例和紀(jì)律處分條例，是我們黨重要的條例，是理論實(shí)踐發(fā)展的重要成果。兩個(gè)條例的實(shí)施，對于堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，發(fā)揮黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，對保障黨的權(quán)益，保障黨的先進(jìn)性。這兩個(gè)條例作為黨內(nèi)的配套設(shè)施，他的內(nèi)容上是互相補(bǔ)充，互相配合的，這兩個(gè)條例的共同點(diǎn)就體現(xiàn)了黨要管黨和從嚴(yán)治黨的方針，貫穿了依據(jù)制度和黨內(nèi)發(fā)揮治黨和建黨的機(jī)制，總的共同點(diǎn)就是要貫徹從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)我們黨的法規(guī)和制度建設(shè)，這兩個(gè)條例各有側(cè)重，各有特點(diǎn)，黨內(nèi)監(jiān)督條例側(cè)重于事先的監(jiān)督，監(jiān)督的主要對象是各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人。
紀(jì)律處分條例側(cè)重于事后的處理，他的適用范圍主要是違犯黨紀(jì)，應(yīng)該受到紀(jì)律追究的黨的各級組織和黨員，這是一個(gè)不同的地方。還有一個(gè)不同的就是兩個(gè)條例的依據(jù)和發(fā)源有所不同。黨內(nèi)監(jiān)督條例總章規(guī)定是根據(jù)中國共產(chǎn)黨的黨章制定本條例。依據(jù)是按照黨章，紀(jì)律處分條例規(guī)定按照黨章和憲法法律結(jié)合黨的建設(shè)的實(shí)際來制定的。所以，黨內(nèi)紀(jì)律處分條例把黨紀(jì)、政紀(jì)和國防互相結(jié)合起來。下面，我主要對黨內(nèi)監(jiān)督條例的基本精神，主要內(nèi)容和特點(diǎn)談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會，供大家在學(xué)習(xí)當(dāng)中參考，有不對的地方大家批評指正。
一、關(guān)于《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的認(rèn)識。
我們大家都知道，黨內(nèi)制定一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督的規(guī)范性的文件，這是黨的建設(shè)的迫切需要，也是黨內(nèi)外強(qiáng)烈的呼聲。首先，為什么要制定這個(gè)條例。制定這個(gè)條例首先一點(diǎn)是從全局來講，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的需要，是我們黨在制度建設(shè)上取得了新的進(jìn)展，新的成果。因?yàn)槭笠?guī)定，要把我們黨思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，把制度建設(shè)貫徹其中。這就反映了制度建設(shè)在我們黨的建設(shè)當(dāng)中的重要地位和作用。也就是無論思想建設(shè)，組織建設(shè)還是作風(fēng)建設(shè)都離不開制度的規(guī)范和制約。
所以小平同志講過，制度問題帶有根本性，全局性，穩(wěn)定性和長期性的特征。把制度建設(shè)放在黨的建設(shè)的重要位置，這是我們十一屆三中全會以來黨的建設(shè)的非常重要的特點(diǎn)。三中全會以后我們對制度建設(shè)非常重視，制定了相應(yīng)的法律規(guī)章制度，把黨的制度建設(shè)同其他統(tǒng)一起來，保證其他各個(gè)方面的建設(shè)能夠順利的進(jìn)行。所以黨內(nèi)監(jiān)督條例的制定，貫徹，這是我們黨的制度建設(shè)當(dāng)中的一個(gè)非常重要的階段。是制度建設(shè)的一個(gè)新的成果。他對于我們?nèi)鎭斫ㄔO(shè)黨，推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，保證黨的各個(gè)方面的建設(shè)，按照一定的規(guī)章和程序進(jìn)行具有重要的意義。
其次，我們制定這樣一個(gè)黨內(nèi)監(jiān)督條例也是我們嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，強(qiáng)化監(jiān)督制約體制的需要。我們黨的建設(shè)要提高全黨的整體素質(zhì)，要規(guī)范黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為，保持黨的先進(jìn)性，我們可有多種方法，但是這里面最重要的最根本的是實(shí)現(xiàn)黨的自覺性和組織的監(jiān)督制約相統(tǒng)一。這就是一方面黨內(nèi)任何組織個(gè)人如何加強(qiáng)自覺性，自覺地來增強(qiáng)黨性，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺地來遵守黨內(nèi)的規(guī)矩。增強(qiáng)自覺性靠什么，靠教育和思想指導(dǎo)，這是我們黨的一個(gè)傳統(tǒng)，而且是實(shí)踐證明，行之有效的。
同時(shí)，另一方面，黨內(nèi)生活表明，由于黨員干部的自身素質(zhì)有區(qū)別，加上黨內(nèi)外環(huán)境的印象，很自然不可能人人做到自覺。我們的教育是非常重要的。共產(chǎn)黨就是一種自覺組織起來，為共同目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的組織，有高度的自覺性。黨對黨員的教育非常重要，但是另一方面我們看到教育不是萬能的，不是所有的人都能夠做到自覺。這就有黨的建設(shè)當(dāng)中有制度的約束，有效的監(jiān)督和嚴(yán)格的紀(jì)律問題。
我們現(xiàn)在對國家來說是依法治國，對黨內(nèi)來說在一定意義上講，也可以說要依照制度和黨內(nèi)的法規(guī)來治黨。這里面有人講要依法治國，是不是依法治黨，這是可以研究的。我不太贊成要依法治黨，黨的建設(shè)和國家的政權(quán)建設(shè)是有區(qū)別的。黨是一個(gè)自覺的組織。我們一個(gè)很重要的問題就是黨員的自覺。只有這種自覺，我們才能更好的來貫徹實(shí)施我們制定的制度，如果沒有這種自覺性，制度制定最多實(shí)施起來也很困難。所以，我認(rèn)為應(yīng)該把自覺性，把思想教育和制度的約束以及監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，才能真正把黨建設(shè)好。
再次，制定黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的迫切需要。從目前情況來看，在我們黨內(nèi)黨風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)的形勢是很嚴(yán)峻的。黨內(nèi)外群眾的反映是強(qiáng)烈的，黨內(nèi)的不正之風(fēng)，腐敗的案件。在所處分的干部當(dāng)中，高中級干部受處分的比例明顯高于普通黨員，盡管腐敗分子是極少數(shù)，但是危害很大。特別值得注意的是，一些領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人犯罪數(shù)量明顯增加。從黨的當(dāng)前來看，黨風(fēng)不正和腐敗現(xiàn)象蔓延的原因當(dāng)中，體制上的弊端，監(jiān)督不利，紀(jì)律松弛是重要的原因。所以說，預(yù)防腐敗的自身，加大反腐敗的力度，多年來黨內(nèi)外出現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督規(guī)范性的問題，所以文件的出臺，這是我們黨的建設(shè)的需要，是黨的制度建設(shè)的需要，是反腐倡廉的需要。
二、關(guān)于《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的特點(diǎn)。
黨內(nèi)監(jiān)督條例的頒布實(shí)施是黨的歷第一部監(jiān)督的重要法規(guī)，是我們黨為解決自身問題的重要措施。他標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督從此進(jìn)入一個(gè)規(guī)范化，制度化的新階段。這個(gè)條例在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督現(xiàn)實(shí)需要，著眼于當(dāng)前的突出問題，制定了比較完整的黨內(nèi)監(jiān)督的制度體系。這樣的條例便于科學(xué)規(guī)范，有很強(qiáng)的監(jiān)督體制。我想這個(gè)條例體現(xiàn)了幾個(gè)特點(diǎn)。
黨內(nèi)監(jiān)督必須以制度為載體，重在制度建設(shè)是條例的一個(gè)特點(diǎn)。過去我們黨內(nèi)監(jiān)督之所以乏力，成效不大，一個(gè)很重要的就是缺乏制度的保障。我們黨內(nèi)的組織機(jī)構(gòu)當(dāng)中，權(quán)力如何配置，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和人員到底有什么樣的權(quán)力，運(yùn)用權(quán)力的界限和范圍是什么，賦予什么樣的職責(zé)和義務(wù)以及監(jiān)督主體，監(jiān)督的內(nèi)容和依據(jù)是什么，所有的這些問題都有制度進(jìn)行規(guī)范。所以，我們條例制定的重要原則和指導(dǎo)思想就是把制度建設(shè)放在突出重要的位置，突出制度建設(shè)的框架。這四項(xiàng)制度有些對我們在實(shí)踐當(dāng)中現(xiàn)有的辦法組織規(guī)范。比如說述職述廉制度，談話和誡免制度，這些制度在這些年探索當(dāng)中行之有效的，把這些經(jīng)驗(yàn)和作法上升為黨的規(guī)章制度。
有一種是借鑒了國家法律的規(guī)定，確定為黨內(nèi)監(jiān)督的新的制度。比如新聞和執(zhí)行制度，比如罷免和撤換的要求，借鑒國家法律的規(guī)定，引用到黨內(nèi)的法律規(guī)章中來。有的是在黨內(nèi)的法規(guī)的重生，比如說階級領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)，重要情況的通報(bào)和報(bào)告，黨內(nèi)生活準(zhǔn)則12條就有。第一條就是講階級問題，對重要的制度是對過去制度的重生，這四項(xiàng)制度互相貫通，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。我們學(xué)習(xí)體會到在八個(gè)結(jié)合上相互聯(lián)接。黨內(nèi)與黨外監(jiān)督，自上而下和自下而上結(jié)合、自我約束和外在約束相結(jié)合，組織監(jiān)督與個(gè)體監(jiān)督，輿論監(jiān)督與法規(guī)監(jiān)督的結(jié)合，事前事中事后的結(jié)合，權(quán)力保障和義務(wù)的結(jié)合等八個(gè)結(jié)合。這種制度構(gòu)成比較完善的體系。大體上覆蓋了當(dāng)前監(jiān)督和黨的制度建設(shè)當(dāng)中主要的問題。使我們的監(jiān)督能夠發(fā)揮總體功能，特別是通過黨的各種層次的組織結(jié)構(gòu)，確定了各個(gè)監(jiān)督主體的權(quán)力和義務(wù)，使黨內(nèi)監(jiān)督更加規(guī)范。黨內(nèi)監(jiān)督條例是黨的制度建設(shè)的重要方面。
黨內(nèi)監(jiān)督條例的一個(gè)重大的突破就是規(guī)定了對中央政治局符合監(jiān)督的問題。中央委員會如何監(jiān)督中央政治局，這是需要解決沒有解決的問題。去年10月錦濤同志授中央政治局的委托向中央委員會做工作報(bào)告，這種重大舉措在黨內(nèi)外和海內(nèi)外反映強(qiáng)烈，大家贊賞這種作法。錦濤同志在中紀(jì)委第二次全體會議上全黨員公布，鄭重接受全黨的監(jiān)督，這是非常好的頭，像全黨做榜樣。中央政治局把錦濤同志的意見制度化，明確規(guī)定向中央委員會報(bào)工作，規(guī)定了對中央政治局委員和常委意見反映的問題。根據(jù)這個(gè)條例和規(guī)定，監(jiān)督條例里相應(yīng)的對中央紀(jì)委常委和地方黨委的常委，地方紀(jì)委的常委和是常委黨組織的紀(jì)委常委向全委會報(bào)告工作。這個(gè)問題使我們黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)層領(lǐng)導(dǎo)有了很好的開端，形成了規(guī)范和制度。
把各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人作為監(jiān)督的重點(diǎn)。這是條例又一個(gè)重要特點(diǎn)。這是根據(jù)黨內(nèi)監(jiān)督的實(shí)際和突出存在的問題而提出的。我們知道當(dāng)前來講，一方面特別是黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)有重大的職責(zé)，也有很大的權(quán)力。另一方面，對主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督很難。所以針對當(dāng)前難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，把領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人作為監(jiān)督的重點(diǎn)突出出來，這是一個(gè)非常有意義的事情。
現(xiàn)在對身為一把手監(jiān)督難的問題，這個(gè)問題是比較復(fù)雜的問題，既有監(jiān)督的機(jī)制問題，又有體制的問題。因?yàn)楝F(xiàn)在我們?nèi)匀淮嬖跈?quán)力過分集中，盡管80年小平同志提出過這個(gè)問題，但是現(xiàn)在仍然沒有解決。權(quán)力集中在主要負(fù)責(zé)人手里，必然會帶來難以監(jiān)督的問題。所以，監(jiān)督難的問題，從深層次上講要解決權(quán)力過分集中的問題，使權(quán)力得到適當(dāng)?shù)姆纸夂秃侠淼呐渲谩＿@個(gè)問題屬于政治體制改革的問題，我們在監(jiān)督條例中很難解決，我的意思是對主要負(fù)責(zé)人監(jiān)督問題有一個(gè)體制，配置和監(jiān)督機(jī)制的問題。
有這樣幾點(diǎn)。一是強(qiáng)調(diào)監(jiān)督應(yīng)該在制度框架內(nèi)執(zhí)行，按照一定的程序有序的進(jìn)行，這個(gè)很重要。監(jiān)督不是亂來的，監(jiān)督必須在制度的范圍內(nèi)，按照一定的程序去監(jiān)督，既保證如何監(jiān)督的問題，也防止不按制度和程序去監(jiān)督的問題。二是強(qiáng)調(diào)黨組織的監(jiān)督權(quán)與被監(jiān)督者的權(quán)力適度平衡，對濫用監(jiān)督權(quán)力和陷害他人的也要依法處理。三是要例行監(jiān)督權(quán)與承擔(dān)義務(wù)平衡。條例規(guī)定了黨員的實(shí)際和程序方面的監(jiān)督權(quán)，同時(shí)又有義務(wù)。約束黨員將自己的意見向黨的上級組織進(jìn)行反映，不得公開發(fā)表與中央相反的意見。四是條例保障黨員和組織的勝訴權(quán)，規(guī)定黨員和黨組織不服的，可以向黨組織申訴，有關(guān)黨組織核查進(jìn)行結(jié)論。有意見可以向上級黨組織或者中央黨組織申訴，保證黨員的健康的發(fā)展。
總之，中紀(jì)委、組織部和宣傳部聯(lián)合下發(fā)了通知，形成了要求。錦濤同志在中紀(jì)委三次全會中專門提出要求，各級黨委要在學(xué)習(xí)宣傳條例作為重要的政治任務(wù)，精心部署，精心組織，做到認(rèn)識到位，工作到位。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會。人民日報(bào)社論提出，黨的各級干部精通條例，全黨同志熟悉條例，全社會了解條例。各個(gè)層次要求學(xué)習(xí)領(lǐng)會的程序有不同的要求。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人要提高黨內(nèi)監(jiān)督的自覺性。把領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中高級干部管好，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓好貫徹實(shí)施的同時(shí)，主動接受監(jiān)督，加強(qiáng)自覺性。
要突出抓好對權(quán)力運(yùn)用的監(jiān)督，特別要在政治紀(jì)律，干部選拔任用和干部作風(fēng)方面的監(jiān)督。黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)是對權(quán)利的監(jiān)督。這些問題是當(dāng)前黨內(nèi)的突出問題，是群眾反映很強(qiáng)烈的問題，所以，要抓住重點(diǎn)，維護(hù)好黨的制度和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
幼兒園管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二十三
學(xué)習(xí)貫徹好“兩個(gè)條例”，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級黨組織和全體黨員干部的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須多措并舉，著力抓好以下四個(gè)重要環(huán)節(jié)：
一、必須在提高認(rèn)識上下功夫。思想是行動的先導(dǎo)和前提。青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域，是改革開放的前沿，市場經(jīng)濟(jì)的先行區(qū)，經(jīng)濟(jì)活躍、開放度高，中西文化在此交匯、碰撞和摩擦，黨員干部面對的誘惑多、挑戰(zhàn)多、考驗(yàn)多，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨著新課題。因此，加強(qiáng)對黨員干部“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)貫徹更具重要的現(xiàn)實(shí)緊迫性和長期艱巨性。
二、必須在深化學(xué)習(xí)上做文章。學(xué)習(xí)是貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。從開發(fā)區(qū)看，當(dāng)前，對“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)已在各級黨組織和黨員干部中全面展開，并呈現(xiàn)出良好的勢頭，下一步的工作重點(diǎn)是抓深化。近日，開發(fā)區(qū)已研究制發(fā)了《全區(qū)黨員干部“兩個(gè)條例”教育培訓(xùn)計(jì)劃》，提出堅(jiān)持全方位、多層次教育培訓(xùn)全區(qū)黨員干部。即請中紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)理論學(xué)習(xí)中心組宣講“兩個(gè)條例”;紀(jì)工委和工委黨校負(fù)責(zé)舉辦全區(qū)局、處級干部培訓(xùn)班;各黨(工)委負(fù)責(zé)舉辦本單位、系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)班，區(qū)成立宣講團(tuán)，工委黨校派教師講課;紀(jì)檢監(jiān)察干部分期分批參加中央、省、市舉辦的專題培訓(xùn)班。并明確規(guī)定，各類培訓(xùn)班要達(dá)到教育培訓(xùn)計(jì)劃所確定的課時(shí)數(shù)和教育面。同時(shí)，充分運(yùn)用以會代訓(xùn)、黨課、記寫心得、知識測試和競賽等形式促進(jìn)學(xué)習(xí)。還要充分發(fā)揮廣播、電視等新聞媒體的作用，開辟宣傳專欄，營造輿論氛圍，進(jìn)一步推動學(xué)習(xí)活動的深入開展。
三、必須在監(jiān)督重點(diǎn)上用氣力。學(xué)習(xí)貫徹要提高針對性，必須突出重點(diǎn)?！皟蓚€(gè)條例”都對黨員干部具有普遍約束力，但重點(diǎn)對象尤其是黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對象是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人。強(qiáng)調(diào)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，并將其列為監(jiān)督的重點(diǎn)，是黨內(nèi)監(jiān)督的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是黨中央富有膽識和智慧的重大決策。結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，落實(shí)重大決策，學(xué)習(xí)貫徹兩個(gè)條例特別是黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，要突出對掌握人、財(cái)、物權(quán)的重點(diǎn)部門(單位)、崗位、部位和環(huán)節(jié)上的領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。今年，除加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督條例所規(guī)定的監(jiān)督事項(xiàng)外，我區(qū)還要建立由財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察等部門組成的財(cái)務(wù)清查工作小組，對全區(qū)范圍內(nèi)的區(qū)直部門、街道辦事處、鎮(zhèn)和村(居)財(cái)務(wù)進(jìn)行清查，監(jiān)督財(cái)權(quán)的運(yùn)行。
四、必須在務(wù)求實(shí)效上抓落實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹要取得實(shí)效，關(guān)鍵在抓落實(shí)。要從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起，明確目標(biāo)，建立制度，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，綜合用力。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要積極協(xié)助黨委抓好組織協(xié)調(diào)和督促檢查考核工作，采取有力措施，確保貫徹落實(shí)。要加大查處違反“兩個(gè)條例”行為的力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，切實(shí)維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和性，保證“兩個(gè)條例”的要求落到實(shí)處。