在我們的生活中，時(shí)間管理是一項(xiàng)必不可少的技能。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力。以下是小編為大家推薦的辯論技巧，希望能提高大家的辯論效果。
怦然心動(dòng)心得篇一
被吸引主要還是因?yàn)闀?shū)名。整理與人生居然會(huì)發(fā)生直接的聯(lián)系，讓我一下子對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很濃厚的興趣。
全書(shū)非常淺顯易懂，就如同她在整本書(shū)中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。
麻里惠認(rèn)為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書(shū)，這感覺(jué)就好像你感冒后千辛萬(wàn)苦去看病，然后醫(yī)生告訴你“多喝熱水”是一樣的。
但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻也有些道理?？臻g就那么大，用再高明的整理收納辦法，也沒(méi)有辦法把東西從有變無(wú)，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收納盒空間里。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那么與其這樣，不如從一開(kāi)始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應(yīng)該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實(shí)就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那里，不如從一開(kāi)始，就讓他們?nèi)サ礁袃r(jià)值的地方去。
麻里惠想告訴我們的，是希望我們放棄對(duì)物品占有的欲望。
有些時(shí)候，占有真的是一種欲望。購(gòu)買的時(shí)候，只是被這種占有的欲望沖昏了頭腦而已。
麻里惠第二個(gè)告誡我們的，便是歸位。
養(yǎng)成習(xí)慣后，生活會(huì)從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來(lái)。
也許，這也是麻里惠想要告訴我們的人生魔法。
也許整理東西的時(shí)候，就是我們對(duì)過(guò)去雜亂生活的一種告別儀式。這場(chǎng)告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發(fā)揮它的巨大作用。無(wú)論我們是想向過(guò)去的人生告別，投入新生活，還是想對(duì)過(guò)去進(jìn)行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個(gè)非常重要且具有意義的方式。
須臾幾十年的人生其實(shí)不需要那么多的物品的陪伴和驗(yàn)證。尋找自己與物品之間的和諧共存點(diǎn)非常重要。
你不需要通過(guò)擁有物品而向別人證明什么，遇到美好事物，駐足觀賞然后互道珍重，別離也是一種美學(xué)。
來(lái)，和我一起實(shí)踐近藤麻里惠的整理魔法。
從衣物開(kāi)始整理，再到書(shū)籍，再到paper，再到雜物，最后再到紀(jì)念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開(kāi)始就會(huì)發(fā)生，也許，生命會(huì)有更多的平和體驗(yàn)。
后面會(huì)出一個(gè)羅蘭紫的家前后整理的變化分享!
讓我們開(kāi)始整理吧!
怦然心動(dòng)心得篇二
近藤麻理惠的《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》。我覺(jué)得這本書(shū)教會(huì)我的不僅僅是收納，更讓我明白了：整理房間或者舊物，其實(shí)也是在整理自己的心情，和過(guò)去的自己告別，和未來(lái)的自己擁抱。
書(shū)中指出，一般的收納法只是告訴人們?nèi)绾问帐皷|西。但其實(shí)我們最需要做的事情是：拋棄一些東西。
往往我們不舍得扔?xùn)|西，主要有以下幾種可能：
覺(jué)得以后還會(huì)用到的;
對(duì)物品很有感情;
不知道怎么處理……
我以前是一個(gè)覺(jué)得留著物品就好像留著我們之間珍貴記憶的人。我覺(jué)得，我看到那些物品，我就會(huì)想到我所經(jīng)歷的故事。但我現(xiàn)在有一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)下的體驗(yàn)才是最真實(shí)的，這些物品固然能夠使你回憶起快樂(lè)的時(shí)光，但是那種時(shí)光在它被感受的瞬間才是最幸福的。
麻理惠說(shuō)，這個(gè)時(shí)候最好的辦法就是，讓你的手去觸摸這些物品。如果他們有讓你心動(dòng)的感覺(jué)，那就把他們留下來(lái)。而對(duì)那些想丟棄的東西，就對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，感謝你們陪伴我那么久。物品也像一個(gè)人一樣有了生命，他們也是來(lái)這世界上陪伴了我們一程。
也許，清理物品也是在告別，在和陪伴了自己很多日子的親密物品告別。分離是痛苦的，但也是人生中永恒的話題。
說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候也不想面對(duì)過(guò)去的自己，所以也不希望去整理舊物，怕碰觸到傷痛，所以就讓他亂亂地丟在那里吧，壓抑在記憶的深處。我有的時(shí)候空虛，就會(huì)開(kāi)始整理房間，或許整理房間也是整理內(nèi)心的一部分。
我以前一直有寫(xiě)日記的習(xí)慣，有著自己的“歲花簿”，記錄著自己的喜怒哀樂(lè)。但我又不愿意翻看他們，里面有快樂(lè)，但也有很多失落與迷茫。可以說(shuō)，日記陪伴我，我能在上面隨意吐露心扉的時(shí)刻是我們之間最珍貴的時(shí)刻。我還保留著我家里人寄給我的每一封家書(shū)，其實(shí)內(nèi)容歸結(jié)成一句話就是“要自己照顧好自己呀，我們都愛(ài)你!”日記本和信都被我收納在一個(gè)小盒子里，也許在以后的某一天，我會(huì)重讀那些文字，和大家分享;也許他們就這么沉寂的睡在那里，成為我心里塵封的一部分。
怦然心動(dòng)心得篇三
按照《如何閱讀一本書(shū)》里面對(duì)書(shū)籍的分類方式，毫無(wú)疑問(wèn)它是一本實(shí)用的書(shū)。當(dāng)然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口氣讀完它，然后回過(guò)頭來(lái)再針對(duì)書(shū)中的描述，對(duì)物品開(kāi)始整理。
誠(chéng)然，它是我最早看到的有關(guān)這方面的書(shū)，或許有了先入為主的成見(jiàn)。但是在閱讀了許多其他書(shū)籍以后，并在身體力行踐行斷舍離的方式之中，每當(dāng)有人要我推薦這方面的書(shū)籍，依然第一時(shí)間想到它。
和其他書(shū)籍不同，本書(shū)的核心觀點(diǎn)是“心動(dòng)”，這也是判斷是否留下物品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該保留的物品數(shù)量。
許多極簡(jiǎn)達(dá)人都在拼命縮減自己擁有的物品數(shù)量。如豆瓣上有妹紙曬出來(lái)自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可憐。還有人則是曬出自己的家中布置，具有空無(wú)一物的既視感。
那么究竟該擁有多少件物品才是合適的？開(kāi)始進(jìn)行斷舍離的時(shí)候，不免多次遇到這個(gè)問(wèn)題，參考他人的方法固然可以，但是否適合自己，還要打個(gè)問(wèn)號(hào)。
而本書(shū)提出“心動(dòng)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是妙。當(dāng)然，對(duì)于如何判斷心動(dòng)，書(shū)里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多說(shuō)，各位前去看書(shū)，自有答案。
除了提出“心動(dòng)”這一判斷標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)里還有一個(gè)觀點(diǎn)令我十分喜歡。作者說(shuō)，整理應(yīng)該是節(jié)慶的時(shí)候才做的事情。同時(shí)把整理和清掃的概念做了明確的區(qū)分。
整理并不是掃除，而我們?cè)谏钪袇s總把他們混為一談，因此就會(huì)覺(jué)得自己一直在整理，卻總也沒(méi)有盡頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
通過(guò)區(qū)分二者的概念，我們就會(huì)明白：整理是把物品清理，精簡(jiǎn)之后，留下所有令自己心動(dòng)的物品，然后把他們一一設(shè)定位置。當(dāng)通過(guò)節(jié)慶般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。
那么平常做些什么？平常只需要記得取用物品之后及時(shí)放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔和打掃即可。
如此簡(jiǎn)單！但是在遇到這本書(shū)之前，我真的是毫無(wú)頭緒。相信你也有過(guò)和我一樣的困擾吧！那么不妨翻開(kāi)這本書(shū)讀起來(lái)吧！
怦然心動(dòng)心得篇四
北京的氣候夏天和冬天都很長(zhǎng)，春秋很短。十一過(guò)后天氣一天比一天冷了。終于要把夏天的衣服收起來(lái)了，秋冬的衣服拿出來(lái)啦，我一年兩度的換季大整理要來(lái)了。想想那么多衣服要整，我也是很頭疼，于是我就翻出這本日本人寫(xiě)的書(shū)《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》，準(zhǔn)備學(xué)一學(xué)書(shū)中的一些收納方法。
但是看來(lái)看去發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是要講的不是單純的收納法，實(shí)際上讀完我覺(jué)得這本書(shū)中心思想就是一個(gè)“扔”字?；蛘哒f(shuō)的文雅一點(diǎn)叫“舍棄”。
其實(shí)我們家里堆積的很多東西我們現(xiàn)在不再需要了，以后也根本用不到了。而我們不能舍棄的原因，或者是因?yàn)槲覀冇X(jué)得某一天還會(huì)用到，或者是因?yàn)橛幸恍┘o(jì)念的意義，比如年輕時(shí)的照片、日記、孩子小時(shí)候的衣服……要丟棄這些實(shí)在很困難。作者所說(shuō)的整理第一步就是要把所有同類物品拿出來(lái)用手觸摸，去感受它是否讓你心動(dòng)。心動(dòng)是唯一取舍標(biāo)準(zhǔn)。幾乎所有叫我們不能怦然心動(dòng)的東西都應(yīng)該毫不猶豫的丟棄。
這本書(shū)是我最近看過(guò)的最“神”的一本書(shū)。我還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手整理我的衣服，但是看完這本書(shū)，我去看了一下我在京東和淘寶的購(gòu)物車，審視了一下我存在那里面準(zhǔn)備買的東西是不是都讓我“心動(dòng)”，因?yàn)槿绻皇牵敲次胰绻阉鼈冑I回來(lái)還要費(fèi)勁丟棄它們。于是我清空了我的購(gòu)物車。
怦然心動(dòng)心得篇五
年前大掃除時(shí)，看到滿屋的東西，心里不由得有些焦慮，瞧，面積不大的書(shū)桌，有堆積如山的書(shū)本、備忘錄以及小擺設(shè);矮小的梳妝臺(tái)，填滿了橫七豎八的護(hù)膚品，就是衣柜里掛滿的服飾也不乏一副“盛況空前”的凌亂局面。整理成了一件頭疼大事。
《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》是由日本整理大師近藤麻理惠撰寫(xiě)的，2012年由譯林出版社出版的一本圖書(shū)。標(biāo)題就像一個(gè)閃閃發(fā)光的魔法，讓讀者耳目一新：它既是一部整理書(shū)，同時(shí)也是一本心靈療愈書(shū)。作者從縱向橫，貫穿始終，從精神層面到整理方法用親切而幽默的語(yǔ)言傳授“整理并不困難的理念”。書(shū)中介紹“一旦整理，就不會(huì)變亂”的方法，引導(dǎo)讀者按心動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇物品，遵循先扔后收的步驟，根據(jù)物品類別，進(jìn)行一次性或短期性的整理，指導(dǎo)讀者通過(guò)整理從中找回人生決斷力，享受怦然心動(dòng)的幸福。
確實(shí)，生活需要整理的地方無(wú)處不在，哪怕是觸眼可見(jiàn)的物品，抑或觸摸不了的心靈都需要一套整理程序。整理看似輕而易舉，而實(shí)際操作起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。譬如書(shū)架里的書(shū)，每本都有其存在的意義，都很喜歡，都難以取舍?？墒怯邢薜目臻g，讓很多新書(shū)找不到“立錐之地”。譬如衣柜里的衣服，很多擱置一旁已多時(shí)，早消失了當(dāng)年購(gòu)買時(shí)悸動(dòng)的心，總會(huì)想以后可能某一個(gè)地方或某個(gè)場(chǎng)合能派上用場(chǎng);譬如廚房里的調(diào)味品，老想放著不礙事，方便食用，久而久之卻成了食之無(wú)味棄之可惜的東西，甚至有些超過(guò)保質(zhì)保鮮期，成了有害人體健康的食品……近藤麻理惠鄭重指出：如果老是抱著這種糾纏不清的想法，整理永遠(yuǎn)不會(huì)成功。必須強(qiáng)迫自己樹(shù)立“如果現(xiàn)在用不著，將來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)需要的理念”。
細(xì)想也是，年輕時(shí)曾經(jīng)買了不少青春書(shū)籍，書(shū)香墨香的確伴我留下很多美好的回憶，可如今又還能有多少翻閱的激情?讀完《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》突然才明白：以前收拾整理沒(méi)有達(dá)到效果，甚至是失敗告終，那是因?yàn)檫€不懂得整理，不舍得放棄，以一種含糊不清的態(tài)度堆積生活的累贅。采納書(shū)中的建議，決定不再以“懷念”的名義讓它們蒙上越來(lái)越厚的塵埃。在感謝它們?cè)?jīng)陪伴我度過(guò)如歌歲月的同時(shí)，最后帶著感恩的心情把它們從書(shū)架上移除出去。當(dāng)然，并沒(méi)有把它們變成廢品，而是將它贈(zèng)給需要的人群，讓書(shū)的價(jià)值繼續(xù)擴(kuò)展延伸，實(shí)現(xiàn)物盡其用。通過(guò)這種“先破后立”的方法的確能夠快速整理收拾，將空間徹底瘦身，享受整潔舒適，寬敞明亮、井然有序的全新體驗(yàn)。
一花一世界，一葉一菩提。人的內(nèi)心也好似一座大房子，四面八方飛來(lái)的“種子”在心窩生根發(fā)芽。也許是“花團(tuán)錦簇”，也許是“雜草叢生”，都需要不定時(shí)地進(jìn)行除雜、梳理。要清晰地認(rèn)識(shí)到生活不斷衍生五味雜陳的故事，如果一味追求完美，盲目追求面面俱到，那也許會(huì)將生活推向一個(gè)極端。靜心細(xì)想哪些是自己應(yīng)做的事，明確什么是心動(dòng)的、喜歡的、需要收藏的，什么是自己不需要的、該摒棄的，以輕松的心態(tài)昂首前行，喜迎生活。
怦然心動(dòng)心得篇六
布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)，鄰家女孩朱麗前來(lái)幫忙并對(duì)布萊斯的藍(lán)色眼睛一見(jiàn)鐘情，希望獲得他的吻。
布萊斯面對(duì)朱麗的熱情大方無(wú)所適從，羞澀的躲在了母親身后，朱麗便認(rèn)為布萊斯也是喜歡她的，只是因?yàn)榭謶趾π叨慌c他一起，便一直想方設(shè)法接近布萊斯，布萊斯卻對(duì)她越來(lái)越討厭。布萊斯為了擺脫朱麗的糾纏，就找到了雪利做他女友，雪利知道了真相后，甩了布萊斯一巴掌，并結(jié)束了關(guān)系。朱麗知道后很高興并恢復(fù)了之前的追逐。
在校車站臺(tái)上有一顆無(wú)花果樹(shù)，朱麗喜歡爬樹(shù)，每次放學(xué)后朱麗都爬到樹(shù)上，為大家念校車還有幾個(gè)路口到站。有一次朱麗爬到樹(shù)的頂端撿個(gè)風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)了更美的風(fēng)景。朱麗告訴布萊斯這棵樹(shù)的風(fēng)景很美，布萊斯從沒(méi)爬上去過(guò)，以為她說(shuō)的是這棵樹(shù)很美，并對(duì)此很鄙視與同情。
后來(lái)來(lái)了一群工人要把樹(shù)砍掉，因?yàn)闃?shù)的主人要建房子，朱麗極力阻止他們，并試圖勸說(shuō)布萊斯爬到樹(shù)上一起阻止他們，布萊斯認(rèn)為為了如此難看的樹(shù)而耽誤上課并不值得，朱麗也對(duì)布萊斯的感情也提出了質(zhì)疑。
布朗家的車庫(kù)有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃柜，布萊斯在那看了一場(chǎng)蛇吞蛋后，便對(duì)雞蛋產(chǎn)生厭惡情緒。
朱麗因?yàn)橐黄趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題(小雞的誕生)而收養(yǎng)了6只小雞并且下了很多雞蛋，朱麗便把多余的雞蛋每天都送一些給布萊斯，布萊斯拿到雞蛋后并沒(méi)有告訴朱麗自己討厭雞蛋，而是都扔到垃圾桶，朱麗發(fā)現(xiàn)后很心痛，并且以后也不再搭理布萊斯。
布萊斯祖父告訴布萊斯，有的人平庸，有的有所成就，光彩奪目的卻并不總?cè)菀滓?jiàn)到，原本在布萊斯心里不起眼的朱麗頓時(shí)有所改觀，并發(fā)現(xiàn)了朱麗內(nèi)心深處的美麗，并想要做些什么。朱麗對(duì)布萊斯扔雞蛋道歉時(shí)說(shuō)過(guò)的院子一團(tuán)糟仍有介懷，并且要拿出賣雞蛋的錢修理一下，遭到了父親的阻止，并且引發(fā)一次一直和諧家庭的第一次吵架。
朱麗的父母最后都道了歉，自己也為此內(nèi)疚，并開(kāi)始重新審視世界。
布萊斯的母親因?yàn)橹禧愂迨寰壒剩蛩銣?zhǔn)備一個(gè)party邀請(qǐng)朱麗全家，布萊斯對(duì)朱麗的情感越來(lái)越濃厚，但是依然在外人面前不敢正視。布萊斯的朋友加利特告訴他，對(duì)于朱麗的想念是源于對(duì)她的愧疚，朱麗還是那個(gè)問(wèn)題女孩，他的叔叔精神有問(wèn)題，朱麗也會(huì)有。雖然布萊斯心里不認(rèn)同，表面卻同意了。
他們的談話也恰好被朱麗聽(tīng)到了，一個(gè)周末朱麗為了擺脫自己對(duì)布萊斯他們談話困惑，跟父親一道去看望精神失常的叔叔，對(duì)叔叔的遭遇同情并堅(jiān)定了自己的信念。布萊斯試著一件又一件衣服，為了在朱麗面前表現(xiàn)的得體而又不會(huì)那么突兀。晚宴開(kāi)始了，布萊斯拉住朱麗解釋了他自己不認(rèn)同他朋友說(shuō)的。而朱麗確認(rèn)為布萊斯是個(gè)懦夫，并不接受布萊斯的解釋。
學(xué)校的籌款拍賣午飯活動(dòng)開(kāi)始了，布萊斯被選為籃子男孩，并且希望朱麗能夠搶拍自己午飯。朱麗依然還是愛(ài)著布萊斯，卻在拍賣活動(dòng)時(shí)也退縮了，而拍了別的男孩的午餐。布萊斯得到了班花雪利的最高拍價(jià)卻并不顯得高興。
活動(dòng)后的午飯時(shí)間，布萊斯鼓起勇氣想要與朱麗接吻，在與朋友吵架絕交后朱麗逃跑了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，布萊斯帶著鐵鍬與一顆無(wú)花果樹(shù)，來(lái)到朱麗家門前把朱麗的無(wú)花果樹(shù)重新種上，同時(shí)也種在了朱麗的心房...
砰然心動(dòng)殷玉華最難表達(dá)的感情是愛(ài)情，最難以描述的感覺(jué)是怦然心動(dòng)。在年少的記憶中，總會(huì)有那么一個(gè)人，在你回憶起的時(shí)候是面帶微笑、滿心溫暖的。這部電影之所以會(huì)打動(dòng)那么多人，我想是因?yàn)樗巳耸篱g最美好、最純潔的初戀吧。晶瑩剔透、不染塵埃。
我們往往看的是別人的故事，唏噓的卻是我們的感情?！皬奈乙?jiàn)到布萊斯洛士奇第一眼，我就怦然心動(dòng)了!緣起他那雙眼睛!亮晶晶的眼睛!”
所以在以后的歲月里朱莉一直為自己的初吻而不懈的努力著，幻想有一天可以得到布萊斯的初吻。她一直相信布萊斯是那種整體大于部分的人。
可是布萊斯對(duì)朱莉的糾纏很是煩惱，整天想著如何擺脫她。更讓布萊斯感到不可思議的是：一向沉默寡言對(duì)自己冷漠的外公竟會(huì)喜歡煩人的朱莉，和她愉快的交談，并幫她整理庭院。
布萊斯好奇朱莉究竟有什么魅力使得外公這樣做，外公對(duì)他說(shuō)了這樣一番話“有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有些人會(huì)漸露平庸，有些人會(huì)小有所成，還有人會(huì)出類拔萃。
但是總有一天，你會(huì)遇到一個(gè)絢麗的人。當(dāng)你真正遇到這一刻，才能明白其中的美好?！北砻嫔峡词侵炖蛞恢痹诓煌Ｗ非蟛既R斯，實(shí)際上是布萊斯一直在追逐朱莉的腳步。
“當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你;當(dāng)你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你;當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你;是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。”
我想布萊斯對(duì)此應(yīng)該很有感觸吧。就像柯景騰說(shuō)的“成長(zhǎng)，最殘酷的部分就是，女孩永遠(yuǎn)比同年齡的男孩成熟，沒(méi)一個(gè)男孩招架得住。”
就在朱莉知道布萊斯把她送給他的雞蛋偷偷扔掉，并對(duì)她撒謊后，朱莉?qū)Σ既R斯充滿了失望。朱莉的爸爸對(duì)朱莉說(shuō)了一番話“你必須看到整體。
一幅畫(huà)并不是它各個(gè)部分的簡(jiǎn)單相加。一頭牛只是一頭牛;草地只是長(zhǎng)滿青草和花朵的土地;透過(guò)樹(shù)枝的陽(yáng)光，也不過(guò)是一簇光線而已。
但你將他們組合在一起，卻像魔法般美的不可思議?！痹谥炖蚺郎夏强酶叽蟮奈嗤?shù)后，才真正體會(huì)到了爸爸的話。
所以當(dāng)最后布萊斯明白外公說(shuō)的話并發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己早就喜歡上了朱莉。
這時(shí)卻朱莉懷疑起自己對(duì)布萊斯的感情，認(rèn)為自己只是喜歡他亮晶晶的眼睛而已。
這個(gè)電影除了講述愛(ài)情外，還講述了關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于生活以及親情。朱莉的父親不忍讓自己的弱智弟弟送入療養(yǎng)院而經(jīng)常與妻子產(chǎn)生矛盾，但是他們卻從來(lái)不讓孩子知道并因此而煩惱。
布萊斯家是美國(guó)很普通的中產(chǎn)階級(jí)家庭，他們生活中規(guī)中矩，自然對(duì)獨(dú)樹(shù)一幟的朱莉家反感。
布萊斯的父親認(rèn)為朱莉的爸爸作為一名畫(huà)家，空想大于實(shí)際，門院破落，沒(méi)能做好一個(gè)丈夫、父親應(yīng)負(fù)的責(zé)任。朱莉的哥哥們不好好上學(xué)整天玩樂(lè)隊(duì)在布萊斯父親看來(lái)更是不務(wù)正業(yè)。但是朱莉的父母卻相當(dāng)支持兒子的行為，認(rèn)為兒子有天賦，應(yīng)該發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。
這就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子做出的截然相反的態(tài)度。布萊斯的母親說(shuō)過(guò)這樣一句話“嫁給一個(gè)夢(mèng)想家，兩個(gè)人注定有一個(gè)人要承受痛苦”。
布萊斯的父親年輕的時(shí)候擅長(zhǎng)薩克斯，可是卻沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而臣服于現(xiàn)實(shí)和壓力面前，做了一個(gè)中規(guī)中矩的人，所以當(dāng)他看到能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并做自己喜歡做的事的朱莉一家人時(shí)，雖然表面上瞧不起但內(nèi)心卻是嫉妒的。
因?yàn)樗灿羞@樣生活的機(jī)會(huì)，但是他放棄了。
有些人是為了活著而工作，有些人是為了生活而工作?？雌饋?lái)差不多，可是卻包含了多少人的心酸。是選擇自己喜歡的工作還是一份養(yǎng)家糊口的工作，成了擺在世人面前的兩難選擇。
怦然心動(dòng)心得篇七
初中一年級(jí)是我求學(xué)生涯的開(kāi)始，五班的教室成了我漸漸熟悉的地方。回首這一年，我心懷感慨。英文課上，老師用著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，讓我怦然心動(dòng)。英文的學(xué)習(xí)之路似乎也因此開(kāi)啟，讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英文的重要性。
第一段：開(kāi)始啟蒙篇。
剛進(jìn)入初中一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英文充滿了好奇和憧憬。老師用著流利的英語(yǔ)，不停地和我們交流，雖然我們只能回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我已經(jīng)能感受到英語(yǔ)的魅力。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英文，向老師學(xué)習(xí)，向英語(yǔ)世界進(jìn)軍。
第二段：課堂中的亮點(diǎn)。
英文課上，老師總是教我們一些有趣的內(nèi)容。他用圖畫(huà)、單詞和句子來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。他通過(guò)英文歌曲、游戲和小說(shuō)等多種形式，讓我們對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。在這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，我也開(kāi)始逐漸喜歡上了英文課。尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我會(huì)在課后反復(fù)默寫(xiě)，不斷鞏固記憶。
第三段：課下的努力。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也會(huì)在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英文。我會(huì)找一些英語(yǔ)兒歌來(lái)聽(tīng)，通過(guò)歡快的音樂(lè)和節(jié)奏來(lái)加深對(duì)單詞和句子的記憶。我還會(huì)閱讀一些簡(jiǎn)單的英文故事書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)提高我的閱讀理解能力。雖然有時(shí)候會(huì)遇到很多生詞，但是我愿意通過(guò)字典一一查詢，直到明白為止。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
英文課是我展示自己的機(jī)會(huì)，我喜歡主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，雖然有時(shí)候答案不一定是正確的，但是老師鼓勵(lì)著我。在小組討論的時(shí)候，我也愿意積極地發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)我能用英語(yǔ)和其他同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流時(shí)，我感到非常自豪。
第五段：收獲和體會(huì)。
通過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我在詞匯量和語(yǔ)法上有了明顯的提高。在各種英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。更重要的是，我對(duì)英文產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)英文的學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)起來(lái)。我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不再是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)。這一年的英文學(xué)習(xí)，讓我怦然心動(dòng)。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更多的期待，也更加堅(jiān)定了學(xué)好英文的信心。
在初一的一年里，英文課上的種種亮點(diǎn)，讓我怦然心動(dòng)。通過(guò)老師的引導(dǎo)和自己的努力，英文學(xué)習(xí)成為我生活中的一部分。這一年的收獲讓我對(duì)英文充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠更好地掌握英文，用它來(lái)開(kāi)拓更廣闊的世界。初中的歲月，就像一道風(fēng)景線，英文的學(xué)習(xí)之路也將成為其中最絢麗的一筆。
怦然心動(dòng)心得篇八
如果是男女共用衣柜的情況，我的建議是男士的衣服放在上層，女士的衣服放在下層。擺放鞋子的時(shí)候，不管是男鞋還是女鞋都含有“支撐的基礎(chǔ)”的意思，性質(zhì)相同。所以，只需簡(jiǎn)單地把體積大、分量重的男鞋放在下層，女鞋放在上層就能保持平衡。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
凡是不符合“現(xiàn)在正使用”“暫且需要”“需要永存”這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的文件，都應(yīng)該毫不猶豫地全部丟掉。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
我們的目標(biāo)是爭(zhēng)取在理想的房間里過(guò)上理想的生活。而穿著沒(méi)有心動(dòng)感的家居服待在房間里實(shí)在太可惜了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
以材質(zhì)區(qū)分物品進(jìn)行收納，不僅能讓整理后的環(huán)境看上去整潔，而且收納的過(guò)程也變得簡(jiǎn)單了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
為了珍惜真正富有價(jià)值的物品，必須首先丟棄已經(jīng)完成了使命的物品。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
丟棄布娃娃和人偶時(shí)，請(qǐng)先把它們裝進(jìn)紙袋里，再裝進(jìn)垃圾袋里。如果這樣還是讓你覺(jué)得不舒服，那就懷著祈愿的心情，撒點(diǎn)粗鹽在里面。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
心動(dòng)與否并不是由大腦來(lái)判斷的，而是由心臟來(lái)感應(yīng)的。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
如果有些東西實(shí)在沒(méi)法忽視，那么不如試著與它們來(lái)個(gè)正面接觸。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
樸素的設(shè)計(jì)傳遞出來(lái)的“安心感”、功能豐富的“便利性”、說(shuō)不出的“融洽適合”以及在生活中“發(fā)揮作用”等，這才是真正的“名副其實(shí)的讓人怦然心動(dòng)”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
那種無(wú)意識(shí)地產(chǎn)生想要去整理的沖動(dòng)并不是我們真心想去整理，而是想通過(guò)整理來(lái)消除某種“心理障礙”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
并不是“這個(gè)也扔，那個(gè)也扔”，而是“有選擇地留下發(fā)光的東西，這才是理想生活的開(kāi)端”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
對(duì)有心動(dòng)感的物品判斷速度會(huì)很快，拿著物品的手指很柔軟，看著物品的眼睛會(huì)閃閃發(fā)光。如果拿著沒(méi)有心動(dòng)感的物品，則雙手會(huì)瞬間停止動(dòng)作，還會(huì)搖頭皺眉地作思考狀，最后還會(huì)漫不經(jīng)心地把物品扔到“留存處”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
收納文胸的時(shí)候，切記不要破壞罩杯的形狀，而是應(yīng)該像店里那樣保持適當(dāng)間距地重疊排列。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
把物品給與他人時(shí)，一定要有對(duì)方不想接受你多余物品的思想準(zhǔn)備。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
沒(méi)有必要喜歡上別人的東西，只要能夠接受就足夠了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
想要知道自己對(duì)哪樣?xùn)|西心動(dòng)、對(duì)哪樣?xùn)|西部心動(dòng)，最好的訣竅就是把東西進(jìn)行比較選擇。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
普通衣服的收納采用淺色在前，而文胸的收納采用深色在前的順序。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，生而為人，對(duì)“什么能讓自己心動(dòng)”的判斷是了解自己到底是一個(gè)怎樣的人的重要線索。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
在別人看來(lái)毫無(wú)用處、只有自己才能明白重要性的心動(dòng)物品，就應(yīng)該好好地展示，用來(lái)做裝飾。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
彩妝用品和護(hù)膚用品一定要分開(kāi)來(lái)收納。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
一旦把東西放進(jìn)袋子里，就不會(huì)再使用了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
其實(shí)每樣物品各有各的作用。并非所有衣服都是因?yàn)橐煌耆牟艁?lái)到你的身邊……
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
“最好是留著?！薄^對(duì)沒(méi)有這回事。任何東西都是可以被取代的。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
廚房好用與否，關(guān)鍵不在于收納，而是清理的容易程度。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
那些擁有的物品不但告訴你選擇的正確性，而且還通過(guò)整理使你找到了真正喜歡的物品。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
教孩子折衣服，有助于培養(yǎng)他的整理習(xí)慣。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
無(wú)論丟棄物品還是擁有物品，都是為了讓自己幸福。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
如果有多張照片要處理，請(qǐng)把它們正面相對(duì)地疊起來(lái)，放進(jìn)紙袋子或者大信封里，避免露出人臉，然后丟掉。如果丟的是已經(jīng)分手的戀人的照片，不妨在上面撒一把鹽，以確定斬?cái)嗯f戀情。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
由于無(wú)法判斷需要的物品和追求的物品，不需要的物品就會(huì)不斷增加，結(jié)果無(wú)論物理層面還是精神層面都會(huì)被大量不需要的物品所淹沒(méi)。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
所謂整理，就是整理每一件物品的“過(guò)去”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
怦然心動(dòng)心得篇九
第一段：影片介紹和觀影體驗(yàn)的初印象（引入）。
《怦然心動(dòng)》是一部由羅伯·萊納執(zhí)導(dǎo)，基丹·西普卡、瑪?shù)铝铡た_爾等主演的青春愛(ài)情片。我是通過(guò)推薦的方式得知這部影片，之前對(duì)該片并不了解，但聽(tīng)說(shuō)它能帶給人一種浪漫的感覺(jué)，于是出于好奇心，我決定去觀影。隨著電影的開(kāi)始，我心中也隨之涌動(dòng)出一股期待的情緒。
第二段：主題和情節(jié)的展開(kāi)（論證1）。
影片講述了兩個(gè)青春期的少年間發(fā)生的一段感人故事。兩個(gè)主人公布萊斯和朱麗，在學(xué)校相遇后因禮物而結(jié)下了一段特殊的友誼。朱麗，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對(duì)待一切坦誠(chéng)而真實(shí)；而布萊斯，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，對(duì)于外界的態(tài)度則顯得拘謹(jǐn)而含蓄。盡管他們?cè)谙嗵幹薪?jīng)歷了一系列的誤會(huì)和不愉快，但最終他們?cè)谝淮问鹿手蓄I(lǐng)悟到了對(duì)方的重要性，彼此的心也由此而怦然心動(dòng)。
第三段：人生觀和情感體會(huì)的啟發(fā)（論證2）。
通過(guò)觀影，《怦然心動(dòng)》帶給我一種深思的感悟。影片展現(xiàn)了少年們對(duì)待感情和人生的態(tài)度，讓我觸動(dòng)到一些人生的哲理。布萊斯和朱麗之間的友誼和愛(ài)情，教會(huì)了我珍惜一切美好的感覺(jué)和人與人之間的關(guān)系。他們彼此的善意和包容，展現(xiàn)了人與人之間真誠(chéng)交流的重要性。他們對(duì)待友誼的坦誠(chéng)和真實(shí)，教我崇尚真實(shí)和友善的品質(zhì)，并與他人建立更加緊密的聯(lián)系。
第四段：對(duì)心動(dòng)的理解和對(duì)人生的啟示（論證3）。
觀看《怦然心動(dòng)》后，我對(duì)“心動(dòng)”的理解有了更深入的認(rèn)知。這不僅僅是指愛(ài)情之間的激動(dòng)，更是一種對(duì)生活的熱情和對(duì)美好事物的熱愛(ài)。我們身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)家人和朋友，都可能讓我們心動(dòng)。人生如同一場(chǎng)馬拉松，我們需要懂得欣賞美好，善待他人，并從中感受到心跳和脈搏的跳動(dòng)。我們需要喚醒內(nèi)心深處的心動(dòng)感覺(jué)，讓它引領(lǐng)我們走向更為美好的未來(lái)。
第五段：個(gè)人感悟和觀影的總結(jié)（結(jié)論）。
觀影結(jié)束后，我陷入了在回味和思考中?！垛袢恍膭?dòng)》給我留下了許多珍貴的回憶。我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，懂得了感恩與付出。影片中的布萊斯和朱麗不僅是兩個(gè)好朋友，更是生活中的兄妹般的存在。他們之間的愛(ài)和純真，讓我明白愛(ài)情和友誼并不能割裂，只有在相互尊重、體諒和包容的基礎(chǔ)上，愛(ài)才能真正綻放。通過(guò)觀看這部電影，我不僅更加熱愛(ài)生活，更明白了怦然心動(dòng)的美妙之處。
在觀影《怦然心動(dòng)》后，我沉浸在情感的洪流中，領(lǐng)悟到了人生中的一些真理和感悟。這部影片讓我明白真正的美好與幸福并不取決于物質(zhì)的豐富和外表的美麗，而是源自人與人之間的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。唯有懷揣真誠(chéng)的心，相信愛(ài)與友誼的力量，我們才能在這條漫長(zhǎng)的生命之路上找到自己的歸宿。感謝這部影片的陪伴，讓我重新審視人與人之間的關(guān)系，以及自己內(nèi)心深處的想法和渴望。希望每一個(gè)觀影的人都能從中獲得心靈的觸動(dòng)，找到屬于自己的怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)心得篇十
生活中，我們經(jīng)常會(huì)被聽(tīng)到或望到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句奉勸，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年青而敏感的心弦。
我是一個(gè)淘氣、活潑和愛(ài)搞惡作劇的小男孩。每一天都在渾渾噩噩中渡過(guò)，我的人生方向似乎起了霧一般，讓我琢磨不透。
這不，我挨批了：我媽天天鳴我三次，第三次卻拿了個(gè)雞毛撣子。華盛頓砍了他爸的櫻桃樹(shù)，然后往坦白，不但沒(méi)挨批還受到了表?yè)P(yáng)；我把我老爸鎖到廁所，然后睡著了，3個(gè)小時(shí)后我往坦白，他把我鎖到廁所5個(gè)小時(shí)。唉！
這句話是我找到了我人生的目標(biāo)，是我望清了以前的無(wú)知，是我的人生布滿陽(yáng)光，使我……。
這句話勾起了我的知己，勾起了我的內(nèi)心。我的知己告訴我要好好學(xué)習(xí)，歸報(bào)父母；我的內(nèi)心告訴我要一步一個(gè)腳印走完這漫漫人生路。
啊！——我的生活布滿了但愿，布滿了陽(yáng)光，布滿了光明！
我就是一支尋找寶躲的海盜舟，正向那寶躲乘風(fēng)破浪的前行！
怦然心動(dòng)心得篇十一
怦然心動(dòng)，是一種悸動(dòng)的感覺(jué)，一種讓人難以忘懷的觸動(dòng)。近日，我有幸觀看了一部名為《怦然心動(dòng)》的影片。影片中那份純真的愛(ài)與成長(zhǎng)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)這部影片，我深刻領(lǐng)悟到了友情的珍貴、成長(zhǎng)的必然以及愛(ài)與寬容的重要性。
首先，影片中描繪出了互相包容和珍惜的友誼。男主角陳末和女主角楊洋從最初的陌生人到朋友，再到最后的默契伴侶，他們之間建立起了一種信任與依賴的關(guān)系。尤其是在影片的高潮部分，他們面對(duì)班級(jí)的排斥和歧視時(shí)，互相扶持，展現(xiàn)了真正的友情的力量。通過(guò)這種友情，我深刻體會(huì)到了珍惜朋友的重要性，因?yàn)檎嬲挠亚槭且簧呢?cái)富。
其次，影片中的成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā)與感動(dòng)。影片中的角色從少年到青少年，尤其是男主角陳末通過(guò)一系列的經(jīng)歷，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，并努力改善自己，成為一個(gè)更好的人。這讓我不禁思考，我們生活中的人生也是如此，成長(zhǎng)是一種必然，我們要不斷去追求自我完善。通過(guò)這部影片，我深刻認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)離不開(kāi)回憶，離不開(kāi)勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，影片中的愛(ài)與寬容，讓我深深地感受到了人與人之間的價(jià)值。不同于一般的愛(ài)情電影，《怦然心動(dòng)》更多地呈現(xiàn)出了親情和友情的關(guān)懷與陪伴。男主角陳末的父母為了孩子的幸福不惜放棄自己的婚姻，女主角楊洋對(duì)陳末的關(guān)心和包容，都讓我感受到了愛(ài)與寬容的重要性。通過(guò)這部影片，我深刻明白到，愛(ài)是一種無(wú)私和包容的情感，寬容則是一種成熟和善良的舉止。
通過(guò)觀看影片《怦然心動(dòng)》，我深深體會(huì)到了友情的珍貴、成長(zhǎng)的必然以及愛(ài)與寬容的重要性。這部影片并沒(méi)有以華麗的畫(huà)面和夸張的表演來(lái)吸引觀眾，卻通過(guò)真實(shí)的情感和細(xì)膩的描繪打動(dòng)了觀眾的心靈。它讓我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)了充滿力量和魅力的細(xì)節(jié)。正如影片中所傳達(dá)的，真正的幸福是在珍視身邊人的陪伴和關(guān)懷中體會(huì)到的。希望影片《怦然心動(dòng)》帶給更多的人激勵(lì)和思考，在這喧囂的社會(huì)中，讓我們記住珍惜友情、追求成長(zhǎng)、寬容他人的人生智慧，與影片一起怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)心得篇十二
怦然心動(dòng)，這是一個(gè)來(lái)自法國(guó)的流行詞匯，也是一種獨(dú)特的感受。它的含義是，當(dāng)我們遇到一種特別的事物或人，我們的心情會(huì)立刻變得激動(dòng)而快樂(lè)。而且，在片中我們會(huì)看到，這種“怦然心動(dòng)”是那些普通而又單純的感情所能給予的。
在電影《怦然心動(dòng)》中，主人公布萊丹·帶威爾以她溫暖的個(gè)性和獨(dú)特的魅力觸動(dòng)了許多觀眾。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公是一個(gè)平凡的女孩，名叫朱莉。她有一個(gè)不尋常的天賦，能夠發(fā)出一種特別的聲音-心跳聲。朱莉很自卑，一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，直到她遇到了尼克，一個(gè)有著相同特殊能力的男孩，他們之間的互動(dòng)和故事發(fā)展，給了觀眾很多關(guān)于“怦然心動(dòng)”的思考。
首先，這部電影給了我對(duì)“怦然心動(dòng)”的新理解。我曾以為“怦然心動(dòng)”只是一時(shí)的激動(dòng)或沖動(dòng)，但《怦然心動(dòng)》中的故事向我們展示了一種更深層次的“怦然心動(dòng)”，它是一種真實(shí)而又純粹的情感體驗(yàn)。通過(guò)朱莉和尼克的角色，我意識(shí)到“怦然心動(dòng)”是當(dāng)我們遇到真正觸動(dòng)我們內(nèi)心的事物或人時(shí)，我們會(huì)感到興奮和滿足。這種心動(dòng)不是短暫的，而是一種持久的情感，會(huì)影響我們的思考和行為。
其次，這部電影展示了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常關(guān)愛(ài)她，在她自卑的時(shí)候始終支持她。而她和尼克之間的友誼也讓兩個(gè)人都感到幸福和激動(dòng)。通過(guò)這些關(guān)系，我明白了“怦然心動(dòng)”并不一定只與戀愛(ài)有關(guān)，這是一種我們可以在各種關(guān)系中經(jīng)歷的情感。朱莉和尼克展示了友誼和親情對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)力量，這種力量可以改變我們的一生。
電影還給了我另一個(gè)寶貴的體會(huì)——自信是怦然心動(dòng)的前提。在劇情中，朱莉一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，因?yàn)樗X(jué)得自己與眾不同。然而，當(dāng)她遇到尼克時(shí)，他鼓勵(lì)她接受自己的獨(dú)特之處，并努力讓她相信自己是有價(jià)值的。通過(guò)朱莉的故事，我明白了自信是怦然心動(dòng)的前提。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受自己并相信自己的獨(dú)特之處時(shí)，我們才能真正地與人連接，并體驗(yàn)到真正的心跳。
最后，這部電影也教會(huì)了我們?cè)谏钪姓湎恳粋€(gè)怦然心動(dòng)的瞬間。在影片結(jié)尾，朱莉和尼克的友誼因?yàn)橐淮伪瘎〗Y(jié)束了，但他們對(duì)彼此的影響已經(jīng)深深地留在了彼此的心中。我認(rèn)識(shí)到生活中的怦然心動(dòng)不是無(wú)限的，它有時(shí)是短暫的，但它們帶給我們的快樂(lè)和人生經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。電影通過(guò)朱莉和尼克的故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，無(wú)論它們持續(xù)多久。
通過(guò)觀看電影《怦然心動(dòng)》，我從一個(gè)新的角度思考了“怦然心動(dòng)”的概念。我意識(shí)到它不僅僅是一種瞬間的激動(dòng)和沖動(dòng)，而是一種持久的情感體驗(yàn)。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性，以及自信對(duì)于體驗(yàn)怦然心動(dòng)的影響。最重要的是，它教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，并在其中尋找快樂(lè)和滿足。這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，讓我對(duì)自己和他人的內(nèi)心更加敏感和關(guān)注。
怦然心動(dòng)心得篇十三
曾經(jīng)有一部電影叫做《怦然心動(dòng)》，它講述了一個(gè)十歲的男孩與女孩之間發(fā)生了一段暗戀故事。這部電影在上映后，引起了很多人的共鳴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)一份單純的愛(ài)情。今天，我就想談?wù)勛约涸诳赐赀@部電影后的一些心得體會(huì)。
第二段：愛(ài)情不分年齡
電影中的兩個(gè)主角十歲，但是他們之間的愛(ài)情卻非常真實(shí)。這讓我深深地感受到，愛(ài)情與年齡無(wú)關(guān)。無(wú)論我們是十幾歲的少年，還是中年人，或者是已經(jīng)邁入老年的晚年人，我們都會(huì)有愛(ài)的需求，年齡并不能成為我們追求愛(ài)情的障礙。
第三段：勇于表達(dá)自己的感情
在電影中，男主角與女主角之間的關(guān)系從暗戀開(kāi)始，到最后勇敢地表白，這樣的過(guò)程充滿了坎坷和不容易。但是，如果他們不勇敢地表達(dá)自己的感情，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法在一起。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，勇敢地表達(dá)自己的感情是非常重要的，只有這樣我們才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜與感恩
電影中，男主角一開(kāi)始對(duì)女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜歡上她。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們與身邊的人之間也會(huì)存在著摩擦與矛盾，但是只要我們耐心地相處下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼前的人是那么的溫柔和可愛(ài)。在愛(ài)情中珍惜與感恩，依然是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念，只有這樣我們才能擁有幸福的愛(ài)情。
第五段：總結(jié)
《怦然心動(dòng)》這部電影，讓我從中汲取到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)男主角與女主角之間一點(diǎn)一滴的互動(dòng)，我們學(xué)到了關(guān)于愛(ài)情、年齡、勇氣、珍惜等方面的知識(shí)和智慧。在我們的人生中，愛(ài)情的道路并不平坦，但是只要我們能用自己的雙手去創(chuàng)造，勇敢地追尋，相信一份美好的愛(ài)情就會(huì)躲在不遠(yuǎn)處等待著我們。
怦然心動(dòng)心得篇十四
怦然心動(dòng)，是一個(gè)讓人驚喜、激動(dòng)的時(shí)刻，是內(nèi)心深處感動(dòng)和心跳加速的表現(xiàn)。在人們的一生中，大大小小的怦然心動(dòng)時(shí)刻常常會(huì)讓人難以忘懷，這些時(shí)刻或許不經(jīng)意地在某個(gè)時(shí)刻來(lái)臨，但它們的存在卻為我們帶來(lái)了很多的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我想談?wù)勛约簩?duì)怦然心動(dòng)的一些體會(huì)和思考。
第一段，還記得那個(gè)怦然心動(dòng)的時(shí)刻嗎？
記得我曾經(jīng)有一個(gè)深夜里的怦然心動(dòng)時(shí)刻，當(dāng)時(shí)我正在看一部電影，在某個(gè)場(chǎng)景里，主角和女主角之間那種撕心裂肺的情感，讓我頓時(shí)有一種莫名的共鳴，當(dāng)時(shí)的情感讓我仿佛也身臨其境，感受到了主角的無(wú)助和痛苦。這種純粹的情感讓我心情得到了極大的釋放，仿佛一直在我的心里的那個(gè)東西得到了深刻的觸動(dòng)。
第二段，怦然心動(dòng)，是內(nèi)心的一種共鳴
怦然心動(dòng)，從根本上說(shuō)是我們內(nèi)心深處的一種共鳴，是我們?cè)谀承┧查g，深深地感到自己和外界之間的一種和諧。例如，當(dāng)我們聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，或者看到一部?jī)?yōu)秀的電影時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心深處的振動(dòng)和共鳴。這種共鳴是非常珍貴的，它展示了我們?cè)谀承┧查g對(duì)于美好和人性的認(rèn)同和崇敬。
第三段，怦然心動(dòng)，是一種對(duì)于美好的追求和向往
怦然心動(dòng)，是我們對(duì)于不一樣的人和事物的一種向往和追求，或許是因?yàn)槲覀兯非蟮拿篮迷谖覀兊年P(guān)注和特定的眼光下被放大，而我們的感受又在這樣的放大中得到了一種極度的強(qiáng)化。這種強(qiáng)化讓我們更加確定自己追求美好的心跡，并且不斷鼓舞我們?nèi)プ非?、?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段，怦然心動(dòng)，帶給我人生的啟示
怦然心動(dòng)，不僅僅是一種感受和情感的共鳴，它還帶給我許多生活和思考的啟示。例如，怦然心動(dòng)讓我意識(shí)到自己的情感需要更多的關(guān)注和強(qiáng)烈的表達(dá)；怦然心動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的夢(mèng)想和愿望需要更多的堅(jiān)持和追求；怦然心動(dòng)還讓我領(lǐng)悟到，要走向成功的道路上必須不斷地接受挑戰(zhàn)和歷練。這些都是怦然心動(dòng)對(duì)我的人生帶來(lái)的重要啟示。
第五段，怦然心動(dòng)，在人際關(guān)系中的應(yīng)用
怦然心動(dòng)不僅在針對(duì)物質(zhì)事物方面會(huì)帶給我們強(qiáng)烈的共鳴和認(rèn)同，而且在人際關(guān)系中也同樣適用。例如，當(dāng)我們和某個(gè)人或者某些人分享一段值得紀(jì)念的時(shí)刻時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，在此狀態(tài)下，我們能夠感受到對(duì)方的心情和想法。通過(guò)這種共享，我們也能夠更好地理解對(duì)方的內(nèi)心和生活情感。此外，怦然心動(dòng)還帶來(lái)了我們雖然距離很遠(yuǎn)但卻相互情感連結(jié)的一種可能性，在這里，我們的內(nèi)心才能真正得到根本的歸屬和共同體認(rèn)。
總之，怦然心動(dòng)是一個(gè)非常強(qiáng)烈、精彩、震撼的體驗(yàn)。通過(guò)怦然心動(dòng)，我們可以理清自己的情感世界，認(rèn)識(shí)到自己人生的追求與價(jià)值，以及人際交往上的良善生長(zhǎng)。怦然心動(dòng)帶給我們?cè)S多獨(dú)特的體會(huì)和思考，增強(qiáng)了我們對(duì)于人生的信仰，帶來(lái)了許多的啟示。
怦然心動(dòng)心得篇十五
怦然心動(dòng)”是一部由許鞍華執(zhí)導(dǎo)的電影，該電影改編自劉墉的《你是我的榮耀》。影片通過(guò)講述小女孩張悅悅和男孩小智之間的友誼和初戀，并以此引發(fā)對(duì)“怦然心動(dòng)”的思考。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)和震撼。以下是我對(duì)電影《怦然心動(dòng)》的心得體會(huì)。
首先，電影中展現(xiàn)了年少時(shí)的純真和無(wú)邪。影片中的主人公張悅悅只有十歲，但她對(duì)愛(ài)情卻有著強(qiáng)烈的向往。她不停地尋找機(jī)會(huì)接近心儀的男孩小智，然而，她并不知道如何表達(dá)自己的情感。電影中的小智是一個(gè)與眾不同、個(gè)性獨(dú)立的男孩。他敢于追逐夢(mèng)想，熱愛(ài)自己的生活，這種積極向上的態(tài)度也感染著悅悅。他們的友誼和相互鼓勵(lì)，讓我深刻地感受到了年少時(shí)的夢(mèng)想和勇氣是多么美好和珍貴。
其次，電影中也揭示了成長(zhǎng)中的痛苦和困惑。悅悅和小智在長(zhǎng)大的過(guò)程中都遭遇了挫折和困難。悅悅因?yàn)橥饷矄?wèn)題被同學(xué)嘲笑和排擠，她曾經(jīng)陷入自卑和無(wú)助的境地。小智則因?yàn)樯∈チ俗约旱膲?mèng)想和信心。這些情節(jié)讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我理解到成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而不可避免的過(guò)程。然而，正是通過(guò)這些困惑和痛苦，才使得我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三，電影中的情感表達(dá)令人感動(dòng)。電影以青春期的初戀為線索，展示了青少年內(nèi)心的脆弱和渴望被愛(ài)的心情。小智和悅悅的愛(ài)情是令人心動(dòng)的，他們的感情純粹而微妙。他們默默關(guān)注對(duì)方，默默陪伴對(duì)方，這種默默的付出和無(wú)私的愛(ài)讓人感到溫暖和感動(dòng)。電影中的愛(ài)情故事讓我明白，真正的愛(ài)情并不需要言語(yǔ)或華麗的表達(dá)，它可以以一種微妙而深沉的方式存在于兩個(gè)人之間。
第四，電影中也反映了家庭的重要性。悅悅和小智在成長(zhǎng)中都遇到了家庭問(wèn)題。悅悅父母的爭(zhēng)吵和不理解讓她感到困惑和痛苦，小智則因?yàn)榧抑腥狈嘏械焦陋?dú)。然而，正是通過(guò)彼此的陪伴和關(guān)心，他們漸漸找到了解決問(wèn)題的方法，并從中汲取了力量。電影向我展示了家庭的重要性，它是我們成長(zhǎng)中最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
最后，電影以一種溫暖和樂(lè)觀的態(tài)度告訴我們生活中的每一個(gè)瞬間都是珍貴的。小智因?yàn)樾呐K病去世，但是他的熱情和樂(lè)觀讓他的精神繼續(xù)存在于悅悅的心里。悅悅和小智的友誼和愛(ài)情雖然短暫，但是通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了人生中每一個(gè)美好的瞬間都應(yīng)該被感受和珍惜。生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都有其意義和價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，并擁抱未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，電影《怦然心動(dòng)》深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。它通過(guò)展示青春期的友誼和愛(ài)情，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度。這部電影告訴我們，人生需要勇氣和堅(jiān)持，但也需要珍惜和感恩。通過(guò)觀看這部電影，我明白了影片中所傳達(dá)的那種怦然心動(dòng)的感覺(jué)來(lái)自于我們內(nèi)心對(duì)于美好和真摯情感的向往。
怦然心動(dòng)心得篇一
被吸引主要還是因?yàn)闀?shū)名。整理與人生居然會(huì)發(fā)生直接的聯(lián)系，讓我一下子對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很濃厚的興趣。
全書(shū)非常淺顯易懂，就如同她在整本書(shū)中想要我們明白的道理：丟棄與歸位。
麻里惠認(rèn)為，整理的終極奧義不是各種新奇意想不到的收納方法，而是丟棄。初讀真的想摔書(shū)，這感覺(jué)就好像你感冒后千辛萬(wàn)苦去看病，然后醫(yī)生告訴你“多喝熱水”是一樣的。
但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻也有些道理?？臻g就那么大，用再高明的整理收納辦法，也沒(méi)有辦法把東西從有變無(wú)，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收納盒空間里。直到收納的密度足夠大，直到你徹底忘了這東西的存在。那么與其這樣，不如從一開(kāi)始，就抱著感謝的心將他們丟棄，物品應(yīng)該是有生命的，不用的，被遺忘的物品，其實(shí)就像丟掉生命的小人兒，僵硬地躺在那里，不如從一開(kāi)始，就讓他們?nèi)サ礁袃r(jià)值的地方去。
麻里惠想告訴我們的，是希望我們放棄對(duì)物品占有的欲望。
有些時(shí)候，占有真的是一種欲望。購(gòu)買的時(shí)候，只是被這種占有的欲望沖昏了頭腦而已。
麻里惠第二個(gè)告誡我們的，便是歸位。
養(yǎng)成習(xí)慣后，生活會(huì)從不斷的弄亂與不斷的整理中解脫出來(lái)。
也許，這也是麻里惠想要告訴我們的人生魔法。
也許整理東西的時(shí)候，就是我們對(duì)過(guò)去雜亂生活的一種告別儀式。這場(chǎng)告別大秀只有充分的具備儀式感，才能發(fā)揮它的巨大作用。無(wú)論我們是想向過(guò)去的人生告別，投入新生活，還是想對(duì)過(guò)去進(jìn)行整理，徹底清空與追憶，整理自己的生活空間都是一個(gè)非常重要且具有意義的方式。
須臾幾十年的人生其實(shí)不需要那么多的物品的陪伴和驗(yàn)證。尋找自己與物品之間的和諧共存點(diǎn)非常重要。
你不需要通過(guò)擁有物品而向別人證明什么，遇到美好事物，駐足觀賞然后互道珍重，別離也是一種美學(xué)。
來(lái)，和我一起實(shí)踐近藤麻里惠的整理魔法。
從衣物開(kāi)始整理，再到書(shū)籍，再到paper，再到雜物，最后再到紀(jì)念品。將自己的生活重新整理一番，也許，新的開(kāi)始就會(huì)發(fā)生，也許，生命會(huì)有更多的平和體驗(yàn)。
后面會(huì)出一個(gè)羅蘭紫的家前后整理的變化分享!
讓我們開(kāi)始整理吧!
怦然心動(dòng)心得篇二
近藤麻理惠的《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》。我覺(jué)得這本書(shū)教會(huì)我的不僅僅是收納，更讓我明白了：整理房間或者舊物，其實(shí)也是在整理自己的心情，和過(guò)去的自己告別，和未來(lái)的自己擁抱。
書(shū)中指出，一般的收納法只是告訴人們?nèi)绾问帐皷|西。但其實(shí)我們最需要做的事情是：拋棄一些東西。
往往我們不舍得扔?xùn)|西，主要有以下幾種可能：
覺(jué)得以后還會(huì)用到的;
對(duì)物品很有感情;
不知道怎么處理……
我以前是一個(gè)覺(jué)得留著物品就好像留著我們之間珍貴記憶的人。我覺(jué)得，我看到那些物品，我就會(huì)想到我所經(jīng)歷的故事。但我現(xiàn)在有一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)下的體驗(yàn)才是最真實(shí)的，這些物品固然能夠使你回憶起快樂(lè)的時(shí)光，但是那種時(shí)光在它被感受的瞬間才是最幸福的。
麻理惠說(shuō)，這個(gè)時(shí)候最好的辦法就是，讓你的手去觸摸這些物品。如果他們有讓你心動(dòng)的感覺(jué)，那就把他們留下來(lái)。而對(duì)那些想丟棄的東西，就對(duì)他們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，感謝你們陪伴我那么久。物品也像一個(gè)人一樣有了生命，他們也是來(lái)這世界上陪伴了我們一程。
也許，清理物品也是在告別，在和陪伴了自己很多日子的親密物品告別。分離是痛苦的，但也是人生中永恒的話題。
說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候也不想面對(duì)過(guò)去的自己，所以也不希望去整理舊物，怕碰觸到傷痛，所以就讓他亂亂地丟在那里吧，壓抑在記憶的深處。我有的時(shí)候空虛，就會(huì)開(kāi)始整理房間，或許整理房間也是整理內(nèi)心的一部分。
我以前一直有寫(xiě)日記的習(xí)慣，有著自己的“歲花簿”，記錄著自己的喜怒哀樂(lè)。但我又不愿意翻看他們，里面有快樂(lè)，但也有很多失落與迷茫。可以說(shuō)，日記陪伴我，我能在上面隨意吐露心扉的時(shí)刻是我們之間最珍貴的時(shí)刻。我還保留著我家里人寄給我的每一封家書(shū)，其實(shí)內(nèi)容歸結(jié)成一句話就是“要自己照顧好自己呀，我們都愛(ài)你!”日記本和信都被我收納在一個(gè)小盒子里，也許在以后的某一天，我會(huì)重讀那些文字，和大家分享;也許他們就這么沉寂的睡在那里，成為我心里塵封的一部分。
怦然心動(dòng)心得篇三
按照《如何閱讀一本書(shū)》里面對(duì)書(shū)籍的分類方式，毫無(wú)疑問(wèn)它是一本實(shí)用的書(shū)。當(dāng)然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口氣讀完它，然后回過(guò)頭來(lái)再針對(duì)書(shū)中的描述，對(duì)物品開(kāi)始整理。
誠(chéng)然，它是我最早看到的有關(guān)這方面的書(shū)，或許有了先入為主的成見(jiàn)。但是在閱讀了許多其他書(shū)籍以后，并在身體力行踐行斷舍離的方式之中，每當(dāng)有人要我推薦這方面的書(shū)籍，依然第一時(shí)間想到它。
和其他書(shū)籍不同，本書(shū)的核心觀點(diǎn)是“心動(dòng)”，這也是判斷是否留下物品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該保留的物品數(shù)量。
許多極簡(jiǎn)達(dá)人都在拼命縮減自己擁有的物品數(shù)量。如豆瓣上有妹紙曬出來(lái)自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可憐。還有人則是曬出自己的家中布置，具有空無(wú)一物的既視感。
那么究竟該擁有多少件物品才是合適的？開(kāi)始進(jìn)行斷舍離的時(shí)候，不免多次遇到這個(gè)問(wèn)題，參考他人的方法固然可以，但是否適合自己，還要打個(gè)問(wèn)號(hào)。
而本書(shū)提出“心動(dòng)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是妙。當(dāng)然，對(duì)于如何判斷心動(dòng)，書(shū)里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多說(shuō)，各位前去看書(shū)，自有答案。
除了提出“心動(dòng)”這一判斷標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)里還有一個(gè)觀點(diǎn)令我十分喜歡。作者說(shuō)，整理應(yīng)該是節(jié)慶的時(shí)候才做的事情。同時(shí)把整理和清掃的概念做了明確的區(qū)分。
整理并不是掃除，而我們?cè)谏钪袇s總把他們混為一談，因此就會(huì)覺(jué)得自己一直在整理，卻總也沒(méi)有盡頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日。
通過(guò)區(qū)分二者的概念，我們就會(huì)明白：整理是把物品清理，精簡(jiǎn)之后，留下所有令自己心動(dòng)的物品，然后把他們一一設(shè)定位置。當(dāng)通過(guò)節(jié)慶般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。
那么平常做些什么？平常只需要記得取用物品之后及時(shí)放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔和打掃即可。
如此簡(jiǎn)單！但是在遇到這本書(shū)之前，我真的是毫無(wú)頭緒。相信你也有過(guò)和我一樣的困擾吧！那么不妨翻開(kāi)這本書(shū)讀起來(lái)吧！
怦然心動(dòng)心得篇四
北京的氣候夏天和冬天都很長(zhǎng)，春秋很短。十一過(guò)后天氣一天比一天冷了。終于要把夏天的衣服收起來(lái)了，秋冬的衣服拿出來(lái)啦，我一年兩度的換季大整理要來(lái)了。想想那么多衣服要整，我也是很頭疼，于是我就翻出這本日本人寫(xiě)的書(shū)《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》，準(zhǔn)備學(xué)一學(xué)書(shū)中的一些收納方法。
但是看來(lái)看去發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是要講的不是單純的收納法，實(shí)際上讀完我覺(jué)得這本書(shū)中心思想就是一個(gè)“扔”字?；蛘哒f(shuō)的文雅一點(diǎn)叫“舍棄”。
其實(shí)我們家里堆積的很多東西我們現(xiàn)在不再需要了，以后也根本用不到了。而我們不能舍棄的原因，或者是因?yàn)槲覀冇X(jué)得某一天還會(huì)用到，或者是因?yàn)橛幸恍┘o(jì)念的意義，比如年輕時(shí)的照片、日記、孩子小時(shí)候的衣服……要丟棄這些實(shí)在很困難。作者所說(shuō)的整理第一步就是要把所有同類物品拿出來(lái)用手觸摸，去感受它是否讓你心動(dòng)。心動(dòng)是唯一取舍標(biāo)準(zhǔn)。幾乎所有叫我們不能怦然心動(dòng)的東西都應(yīng)該毫不猶豫的丟棄。
這本書(shū)是我最近看過(guò)的最“神”的一本書(shū)。我還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手整理我的衣服，但是看完這本書(shū)，我去看了一下我在京東和淘寶的購(gòu)物車，審視了一下我存在那里面準(zhǔn)備買的東西是不是都讓我“心動(dòng)”，因?yàn)槿绻皇牵敲次胰绻阉鼈冑I回來(lái)還要費(fèi)勁丟棄它們。于是我清空了我的購(gòu)物車。
怦然心動(dòng)心得篇五
年前大掃除時(shí)，看到滿屋的東西，心里不由得有些焦慮，瞧，面積不大的書(shū)桌，有堆積如山的書(shū)本、備忘錄以及小擺設(shè);矮小的梳妝臺(tái)，填滿了橫七豎八的護(hù)膚品，就是衣柜里掛滿的服飾也不乏一副“盛況空前”的凌亂局面。整理成了一件頭疼大事。
《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》是由日本整理大師近藤麻理惠撰寫(xiě)的，2012年由譯林出版社出版的一本圖書(shū)。標(biāo)題就像一個(gè)閃閃發(fā)光的魔法，讓讀者耳目一新：它既是一部整理書(shū)，同時(shí)也是一本心靈療愈書(shū)。作者從縱向橫，貫穿始終，從精神層面到整理方法用親切而幽默的語(yǔ)言傳授“整理并不困難的理念”。書(shū)中介紹“一旦整理，就不會(huì)變亂”的方法，引導(dǎo)讀者按心動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇物品，遵循先扔后收的步驟，根據(jù)物品類別，進(jìn)行一次性或短期性的整理，指導(dǎo)讀者通過(guò)整理從中找回人生決斷力，享受怦然心動(dòng)的幸福。
確實(shí)，生活需要整理的地方無(wú)處不在，哪怕是觸眼可見(jiàn)的物品，抑或觸摸不了的心靈都需要一套整理程序。整理看似輕而易舉，而實(shí)際操作起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。譬如書(shū)架里的書(shū)，每本都有其存在的意義，都很喜歡，都難以取舍?？墒怯邢薜目臻g，讓很多新書(shū)找不到“立錐之地”。譬如衣柜里的衣服，很多擱置一旁已多時(shí)，早消失了當(dāng)年購(gòu)買時(shí)悸動(dòng)的心，總會(huì)想以后可能某一個(gè)地方或某個(gè)場(chǎng)合能派上用場(chǎng);譬如廚房里的調(diào)味品，老想放著不礙事，方便食用，久而久之卻成了食之無(wú)味棄之可惜的東西，甚至有些超過(guò)保質(zhì)保鮮期，成了有害人體健康的食品……近藤麻理惠鄭重指出：如果老是抱著這種糾纏不清的想法，整理永遠(yuǎn)不會(huì)成功。必須強(qiáng)迫自己樹(shù)立“如果現(xiàn)在用不著，將來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)需要的理念”。
細(xì)想也是，年輕時(shí)曾經(jīng)買了不少青春書(shū)籍，書(shū)香墨香的確伴我留下很多美好的回憶，可如今又還能有多少翻閱的激情?讀完《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》突然才明白：以前收拾整理沒(méi)有達(dá)到效果，甚至是失敗告終，那是因?yàn)檫€不懂得整理，不舍得放棄，以一種含糊不清的態(tài)度堆積生活的累贅。采納書(shū)中的建議，決定不再以“懷念”的名義讓它們蒙上越來(lái)越厚的塵埃。在感謝它們?cè)?jīng)陪伴我度過(guò)如歌歲月的同時(shí)，最后帶著感恩的心情把它們從書(shū)架上移除出去。當(dāng)然，并沒(méi)有把它們變成廢品，而是將它贈(zèng)給需要的人群，讓書(shū)的價(jià)值繼續(xù)擴(kuò)展延伸，實(shí)現(xiàn)物盡其用。通過(guò)這種“先破后立”的方法的確能夠快速整理收拾，將空間徹底瘦身，享受整潔舒適，寬敞明亮、井然有序的全新體驗(yàn)。
一花一世界，一葉一菩提。人的內(nèi)心也好似一座大房子，四面八方飛來(lái)的“種子”在心窩生根發(fā)芽。也許是“花團(tuán)錦簇”，也許是“雜草叢生”，都需要不定時(shí)地進(jìn)行除雜、梳理。要清晰地認(rèn)識(shí)到生活不斷衍生五味雜陳的故事，如果一味追求完美，盲目追求面面俱到，那也許會(huì)將生活推向一個(gè)極端。靜心細(xì)想哪些是自己應(yīng)做的事，明確什么是心動(dòng)的、喜歡的、需要收藏的，什么是自己不需要的、該摒棄的，以輕松的心態(tài)昂首前行，喜迎生活。
怦然心動(dòng)心得篇六
布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)，鄰家女孩朱麗前來(lái)幫忙并對(duì)布萊斯的藍(lán)色眼睛一見(jiàn)鐘情，希望獲得他的吻。
布萊斯面對(duì)朱麗的熱情大方無(wú)所適從，羞澀的躲在了母親身后，朱麗便認(rèn)為布萊斯也是喜歡她的，只是因?yàn)榭謶趾π叨慌c他一起，便一直想方設(shè)法接近布萊斯，布萊斯卻對(duì)她越來(lái)越討厭。布萊斯為了擺脫朱麗的糾纏，就找到了雪利做他女友，雪利知道了真相后，甩了布萊斯一巴掌，并結(jié)束了關(guān)系。朱麗知道后很高興并恢復(fù)了之前的追逐。
在校車站臺(tái)上有一顆無(wú)花果樹(shù)，朱麗喜歡爬樹(shù)，每次放學(xué)后朱麗都爬到樹(shù)上，為大家念校車還有幾個(gè)路口到站。有一次朱麗爬到樹(shù)的頂端撿個(gè)風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)了更美的風(fēng)景。朱麗告訴布萊斯這棵樹(shù)的風(fēng)景很美，布萊斯從沒(méi)爬上去過(guò)，以為她說(shuō)的是這棵樹(shù)很美，并對(duì)此很鄙視與同情。
后來(lái)來(lái)了一群工人要把樹(shù)砍掉，因?yàn)闃?shù)的主人要建房子，朱麗極力阻止他們，并試圖勸說(shuō)布萊斯爬到樹(shù)上一起阻止他們，布萊斯認(rèn)為為了如此難看的樹(shù)而耽誤上課并不值得，朱麗也對(duì)布萊斯的感情也提出了質(zhì)疑。
布朗家的車庫(kù)有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃柜，布萊斯在那看了一場(chǎng)蛇吞蛋后，便對(duì)雞蛋產(chǎn)生厭惡情緒。
朱麗因?yàn)橐黄趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題(小雞的誕生)而收養(yǎng)了6只小雞并且下了很多雞蛋，朱麗便把多余的雞蛋每天都送一些給布萊斯，布萊斯拿到雞蛋后并沒(méi)有告訴朱麗自己討厭雞蛋，而是都扔到垃圾桶，朱麗發(fā)現(xiàn)后很心痛，并且以后也不再搭理布萊斯。
布萊斯祖父告訴布萊斯，有的人平庸，有的有所成就，光彩奪目的卻并不總?cè)菀滓?jiàn)到，原本在布萊斯心里不起眼的朱麗頓時(shí)有所改觀，并發(fā)現(xiàn)了朱麗內(nèi)心深處的美麗，并想要做些什么。朱麗對(duì)布萊斯扔雞蛋道歉時(shí)說(shuō)過(guò)的院子一團(tuán)糟仍有介懷，并且要拿出賣雞蛋的錢修理一下，遭到了父親的阻止，并且引發(fā)一次一直和諧家庭的第一次吵架。
朱麗的父母最后都道了歉，自己也為此內(nèi)疚，并開(kāi)始重新審視世界。
布萊斯的母親因?yàn)橹禧愂迨寰壒剩蛩銣?zhǔn)備一個(gè)party邀請(qǐng)朱麗全家，布萊斯對(duì)朱麗的情感越來(lái)越濃厚，但是依然在外人面前不敢正視。布萊斯的朋友加利特告訴他，對(duì)于朱麗的想念是源于對(duì)她的愧疚，朱麗還是那個(gè)問(wèn)題女孩，他的叔叔精神有問(wèn)題，朱麗也會(huì)有。雖然布萊斯心里不認(rèn)同，表面卻同意了。
他們的談話也恰好被朱麗聽(tīng)到了，一個(gè)周末朱麗為了擺脫自己對(duì)布萊斯他們談話困惑，跟父親一道去看望精神失常的叔叔，對(duì)叔叔的遭遇同情并堅(jiān)定了自己的信念。布萊斯試著一件又一件衣服，為了在朱麗面前表現(xiàn)的得體而又不會(huì)那么突兀。晚宴開(kāi)始了，布萊斯拉住朱麗解釋了他自己不認(rèn)同他朋友說(shuō)的。而朱麗確認(rèn)為布萊斯是個(gè)懦夫，并不接受布萊斯的解釋。
學(xué)校的籌款拍賣午飯活動(dòng)開(kāi)始了，布萊斯被選為籃子男孩，并且希望朱麗能夠搶拍自己午飯。朱麗依然還是愛(ài)著布萊斯，卻在拍賣活動(dòng)時(shí)也退縮了，而拍了別的男孩的午餐。布萊斯得到了班花雪利的最高拍價(jià)卻并不顯得高興。
活動(dòng)后的午飯時(shí)間，布萊斯鼓起勇氣想要與朱麗接吻，在與朋友吵架絕交后朱麗逃跑了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，布萊斯帶著鐵鍬與一顆無(wú)花果樹(shù)，來(lái)到朱麗家門前把朱麗的無(wú)花果樹(shù)重新種上，同時(shí)也種在了朱麗的心房...
砰然心動(dòng)殷玉華最難表達(dá)的感情是愛(ài)情，最難以描述的感覺(jué)是怦然心動(dòng)。在年少的記憶中，總會(huì)有那么一個(gè)人，在你回憶起的時(shí)候是面帶微笑、滿心溫暖的。這部電影之所以會(huì)打動(dòng)那么多人，我想是因?yàn)樗巳耸篱g最美好、最純潔的初戀吧。晶瑩剔透、不染塵埃。
我們往往看的是別人的故事，唏噓的卻是我們的感情?！皬奈乙?jiàn)到布萊斯洛士奇第一眼，我就怦然心動(dòng)了!緣起他那雙眼睛!亮晶晶的眼睛!”
所以在以后的歲月里朱莉一直為自己的初吻而不懈的努力著，幻想有一天可以得到布萊斯的初吻。她一直相信布萊斯是那種整體大于部分的人。
可是布萊斯對(duì)朱莉的糾纏很是煩惱，整天想著如何擺脫她。更讓布萊斯感到不可思議的是：一向沉默寡言對(duì)自己冷漠的外公竟會(huì)喜歡煩人的朱莉，和她愉快的交談，并幫她整理庭院。
布萊斯好奇朱莉究竟有什么魅力使得外公這樣做，外公對(duì)他說(shuō)了這樣一番話“有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有些人會(huì)漸露平庸，有些人會(huì)小有所成，還有人會(huì)出類拔萃。
但是總有一天，你會(huì)遇到一個(gè)絢麗的人。當(dāng)你真正遇到這一刻，才能明白其中的美好?！北砻嫔峡词侵炖蛞恢痹诓煌Ｗ非蟛既R斯，實(shí)際上是布萊斯一直在追逐朱莉的腳步。
“當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你;當(dāng)你愛(ài)上我的時(shí)候，我喜歡上你;當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我卻愛(ài)上你;是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。”
我想布萊斯對(duì)此應(yīng)該很有感觸吧。就像柯景騰說(shuō)的“成長(zhǎng)，最殘酷的部分就是，女孩永遠(yuǎn)比同年齡的男孩成熟，沒(méi)一個(gè)男孩招架得住。”
就在朱莉知道布萊斯把她送給他的雞蛋偷偷扔掉，并對(duì)她撒謊后，朱莉?qū)Σ既R斯充滿了失望。朱莉的爸爸對(duì)朱莉說(shuō)了一番話“你必須看到整體。
一幅畫(huà)并不是它各個(gè)部分的簡(jiǎn)單相加。一頭牛只是一頭牛;草地只是長(zhǎng)滿青草和花朵的土地;透過(guò)樹(shù)枝的陽(yáng)光，也不過(guò)是一簇光線而已。
但你將他們組合在一起，卻像魔法般美的不可思議?！痹谥炖蚺郎夏强酶叽蟮奈嗤?shù)后，才真正體會(huì)到了爸爸的話。
所以當(dāng)最后布萊斯明白外公說(shuō)的話并發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己早就喜歡上了朱莉。
這時(shí)卻朱莉懷疑起自己對(duì)布萊斯的感情，認(rèn)為自己只是喜歡他亮晶晶的眼睛而已。
這個(gè)電影除了講述愛(ài)情外，還講述了關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于生活以及親情。朱莉的父親不忍讓自己的弱智弟弟送入療養(yǎng)院而經(jīng)常與妻子產(chǎn)生矛盾，但是他們卻從來(lái)不讓孩子知道并因此而煩惱。
布萊斯家是美國(guó)很普通的中產(chǎn)階級(jí)家庭，他們生活中規(guī)中矩，自然對(duì)獨(dú)樹(shù)一幟的朱莉家反感。
布萊斯的父親認(rèn)為朱莉的爸爸作為一名畫(huà)家，空想大于實(shí)際，門院破落，沒(méi)能做好一個(gè)丈夫、父親應(yīng)負(fù)的責(zé)任。朱莉的哥哥們不好好上學(xué)整天玩樂(lè)隊(duì)在布萊斯父親看來(lái)更是不務(wù)正業(yè)。但是朱莉的父母卻相當(dāng)支持兒子的行為，認(rèn)為兒子有天賦，應(yīng)該發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。
這就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子做出的截然相反的態(tài)度。布萊斯的母親說(shuō)過(guò)這樣一句話“嫁給一個(gè)夢(mèng)想家，兩個(gè)人注定有一個(gè)人要承受痛苦”。
布萊斯的父親年輕的時(shí)候擅長(zhǎng)薩克斯，可是卻沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而臣服于現(xiàn)實(shí)和壓力面前，做了一個(gè)中規(guī)中矩的人，所以當(dāng)他看到能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并做自己喜歡做的事的朱莉一家人時(shí)，雖然表面上瞧不起但內(nèi)心卻是嫉妒的。
因?yàn)樗灿羞@樣生活的機(jī)會(huì)，但是他放棄了。
有些人是為了活著而工作，有些人是為了生活而工作?？雌饋?lái)差不多，可是卻包含了多少人的心酸。是選擇自己喜歡的工作還是一份養(yǎng)家糊口的工作，成了擺在世人面前的兩難選擇。
怦然心動(dòng)心得篇七
初中一年級(jí)是我求學(xué)生涯的開(kāi)始，五班的教室成了我漸漸熟悉的地方。回首這一年，我心懷感慨。英文課上，老師用著標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，讓我怦然心動(dòng)。英文的學(xué)習(xí)之路似乎也因此開(kāi)啟，讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英文的重要性。
第一段：開(kāi)始啟蒙篇。
剛進(jìn)入初中一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英文充滿了好奇和憧憬。老師用著流利的英語(yǔ)，不停地和我們交流，雖然我們只能回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我已經(jīng)能感受到英語(yǔ)的魅力。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英文，向老師學(xué)習(xí)，向英語(yǔ)世界進(jìn)軍。
第二段：課堂中的亮點(diǎn)。
英文課上，老師總是教我們一些有趣的內(nèi)容。他用圖畫(huà)、單詞和句子來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。他通過(guò)英文歌曲、游戲和小說(shuō)等多種形式，讓我們對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。在這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，我也開(kāi)始逐漸喜歡上了英文課。尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我會(huì)在課后反復(fù)默寫(xiě)，不斷鞏固記憶。
第三段：課下的努力。
除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也會(huì)在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英文。我會(huì)找一些英語(yǔ)兒歌來(lái)聽(tīng)，通過(guò)歡快的音樂(lè)和節(jié)奏來(lái)加深對(duì)單詞和句子的記憶。我還會(huì)閱讀一些簡(jiǎn)單的英文故事書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)提高我的閱讀理解能力。雖然有時(shí)候會(huì)遇到很多生詞，但是我愿意通過(guò)字典一一查詢，直到明白為止。
第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
英文課是我展示自己的機(jī)會(huì)，我喜歡主動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題，雖然有時(shí)候答案不一定是正確的，但是老師鼓勵(lì)著我。在小組討論的時(shí)候，我也愿意積極地發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)我能用英語(yǔ)和其他同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流時(shí)，我感到非常自豪。
第五段：收獲和體會(huì)。
通過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我在詞匯量和語(yǔ)法上有了明顯的提高。在各種英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。更重要的是，我對(duì)英文產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)英文的學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)起來(lái)。我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不再是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)。這一年的英文學(xué)習(xí)，讓我怦然心動(dòng)。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更多的期待，也更加堅(jiān)定了學(xué)好英文的信心。
在初一的一年里，英文課上的種種亮點(diǎn)，讓我怦然心動(dòng)。通過(guò)老師的引導(dǎo)和自己的努力，英文學(xué)習(xí)成為我生活中的一部分。這一年的收獲讓我對(duì)英文充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠更好地掌握英文，用它來(lái)開(kāi)拓更廣闊的世界。初中的歲月，就像一道風(fēng)景線，英文的學(xué)習(xí)之路也將成為其中最絢麗的一筆。
怦然心動(dòng)心得篇八
如果是男女共用衣柜的情況，我的建議是男士的衣服放在上層，女士的衣服放在下層。擺放鞋子的時(shí)候，不管是男鞋還是女鞋都含有“支撐的基礎(chǔ)”的意思，性質(zhì)相同。所以，只需簡(jiǎn)單地把體積大、分量重的男鞋放在下層，女鞋放在上層就能保持平衡。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
凡是不符合“現(xiàn)在正使用”“暫且需要”“需要永存”這三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的文件，都應(yīng)該毫不猶豫地全部丟掉。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
我們的目標(biāo)是爭(zhēng)取在理想的房間里過(guò)上理想的生活。而穿著沒(méi)有心動(dòng)感的家居服待在房間里實(shí)在太可惜了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
以材質(zhì)區(qū)分物品進(jìn)行收納，不僅能讓整理后的環(huán)境看上去整潔，而且收納的過(guò)程也變得簡(jiǎn)單了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
為了珍惜真正富有價(jià)值的物品，必須首先丟棄已經(jīng)完成了使命的物品。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
丟棄布娃娃和人偶時(shí)，請(qǐng)先把它們裝進(jìn)紙袋里，再裝進(jìn)垃圾袋里。如果這樣還是讓你覺(jué)得不舒服，那就懷著祈愿的心情，撒點(diǎn)粗鹽在里面。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
心動(dòng)與否并不是由大腦來(lái)判斷的，而是由心臟來(lái)感應(yīng)的。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
如果有些東西實(shí)在沒(méi)法忽視，那么不如試著與它們來(lái)個(gè)正面接觸。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
樸素的設(shè)計(jì)傳遞出來(lái)的“安心感”、功能豐富的“便利性”、說(shuō)不出的“融洽適合”以及在生活中“發(fā)揮作用”等，這才是真正的“名副其實(shí)的讓人怦然心動(dòng)”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
那種無(wú)意識(shí)地產(chǎn)生想要去整理的沖動(dòng)并不是我們真心想去整理，而是想通過(guò)整理來(lái)消除某種“心理障礙”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
并不是“這個(gè)也扔，那個(gè)也扔”，而是“有選擇地留下發(fā)光的東西，這才是理想生活的開(kāi)端”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
對(duì)有心動(dòng)感的物品判斷速度會(huì)很快，拿著物品的手指很柔軟，看著物品的眼睛會(huì)閃閃發(fā)光。如果拿著沒(méi)有心動(dòng)感的物品，則雙手會(huì)瞬間停止動(dòng)作，還會(huì)搖頭皺眉地作思考狀，最后還會(huì)漫不經(jīng)心地把物品扔到“留存處”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
收納文胸的時(shí)候，切記不要破壞罩杯的形狀，而是應(yīng)該像店里那樣保持適當(dāng)間距地重疊排列。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
把物品給與他人時(shí)，一定要有對(duì)方不想接受你多余物品的思想準(zhǔn)備。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
沒(méi)有必要喜歡上別人的東西，只要能夠接受就足夠了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
想要知道自己對(duì)哪樣?xùn)|西心動(dòng)、對(duì)哪樣?xùn)|西部心動(dòng)，最好的訣竅就是把東西進(jìn)行比較選擇。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
普通衣服的收納采用淺色在前，而文胸的收納采用深色在前的順序。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
說(shuō)的夸張一點(diǎn)，生而為人，對(duì)“什么能讓自己心動(dòng)”的判斷是了解自己到底是一個(gè)怎樣的人的重要線索。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
在別人看來(lái)毫無(wú)用處、只有自己才能明白重要性的心動(dòng)物品，就應(yīng)該好好地展示，用來(lái)做裝飾。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
彩妝用品和護(hù)膚用品一定要分開(kāi)來(lái)收納。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
一旦把東西放進(jìn)袋子里，就不會(huì)再使用了。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
其實(shí)每樣物品各有各的作用。并非所有衣服都是因?yàn)橐煌耆牟艁?lái)到你的身邊……
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
“最好是留著?！薄^對(duì)沒(méi)有這回事。任何東西都是可以被取代的。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
廚房好用與否，關(guān)鍵不在于收納，而是清理的容易程度。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
那些擁有的物品不但告訴你選擇的正確性，而且還通過(guò)整理使你找到了真正喜歡的物品。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
教孩子折衣服，有助于培養(yǎng)他的整理習(xí)慣。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
無(wú)論丟棄物品還是擁有物品，都是為了讓自己幸福。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
如果有多張照片要處理，請(qǐng)把它們正面相對(duì)地疊起來(lái)，放進(jìn)紙袋子或者大信封里，避免露出人臉，然后丟掉。如果丟的是已經(jīng)分手的戀人的照片，不妨在上面撒一把鹽，以確定斬?cái)嗯f戀情。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
由于無(wú)法判斷需要的物品和追求的物品，不需要的物品就會(huì)不斷增加，結(jié)果無(wú)論物理層面還是精神層面都會(huì)被大量不需要的物品所淹沒(méi)。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
所謂整理，就是整理每一件物品的“過(guò)去”。
——近藤麻理惠《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
怦然心動(dòng)心得篇九
第一段：影片介紹和觀影體驗(yàn)的初印象（引入）。
《怦然心動(dòng)》是一部由羅伯·萊納執(zhí)導(dǎo)，基丹·西普卡、瑪?shù)铝铡た_爾等主演的青春愛(ài)情片。我是通過(guò)推薦的方式得知這部影片，之前對(duì)該片并不了解，但聽(tīng)說(shuō)它能帶給人一種浪漫的感覺(jué)，于是出于好奇心，我決定去觀影。隨著電影的開(kāi)始，我心中也隨之涌動(dòng)出一股期待的情緒。
第二段：主題和情節(jié)的展開(kāi)（論證1）。
影片講述了兩個(gè)青春期的少年間發(fā)生的一段感人故事。兩個(gè)主人公布萊斯和朱麗，在學(xué)校相遇后因禮物而結(jié)下了一段特殊的友誼。朱麗，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對(duì)待一切坦誠(chéng)而真實(shí)；而布萊斯，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，對(duì)于外界的態(tài)度則顯得拘謹(jǐn)而含蓄。盡管他們?cè)谙嗵幹薪?jīng)歷了一系列的誤會(huì)和不愉快，但最終他們?cè)谝淮问鹿手蓄I(lǐng)悟到了對(duì)方的重要性，彼此的心也由此而怦然心動(dòng)。
第三段：人生觀和情感體會(huì)的啟發(fā)（論證2）。
通過(guò)觀影，《怦然心動(dòng)》帶給我一種深思的感悟。影片展現(xiàn)了少年們對(duì)待感情和人生的態(tài)度，讓我觸動(dòng)到一些人生的哲理。布萊斯和朱麗之間的友誼和愛(ài)情，教會(huì)了我珍惜一切美好的感覺(jué)和人與人之間的關(guān)系。他們彼此的善意和包容，展現(xiàn)了人與人之間真誠(chéng)交流的重要性。他們對(duì)待友誼的坦誠(chéng)和真實(shí)，教我崇尚真實(shí)和友善的品質(zhì)，并與他人建立更加緊密的聯(lián)系。
第四段：對(duì)心動(dòng)的理解和對(duì)人生的啟示（論證3）。
觀看《怦然心動(dòng)》后，我對(duì)“心動(dòng)”的理解有了更深入的認(rèn)知。這不僅僅是指愛(ài)情之間的激動(dòng)，更是一種對(duì)生活的熱情和對(duì)美好事物的熱愛(ài)。我們身邊的每一位同學(xué)、每一個(gè)家人和朋友，都可能讓我們心動(dòng)。人生如同一場(chǎng)馬拉松，我們需要懂得欣賞美好，善待他人，并從中感受到心跳和脈搏的跳動(dòng)。我們需要喚醒內(nèi)心深處的心動(dòng)感覺(jué)，讓它引領(lǐng)我們走向更為美好的未來(lái)。
第五段：個(gè)人感悟和觀影的總結(jié)（結(jié)論）。
觀影結(jié)束后，我陷入了在回味和思考中?！垛袢恍膭?dòng)》給我留下了許多珍貴的回憶。我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，懂得了感恩與付出。影片中的布萊斯和朱麗不僅是兩個(gè)好朋友，更是生活中的兄妹般的存在。他們之間的愛(ài)和純真，讓我明白愛(ài)情和友誼并不能割裂，只有在相互尊重、體諒和包容的基礎(chǔ)上，愛(ài)才能真正綻放。通過(guò)觀看這部電影，我不僅更加熱愛(ài)生活，更明白了怦然心動(dòng)的美妙之處。
在觀影《怦然心動(dòng)》后，我沉浸在情感的洪流中，領(lǐng)悟到了人生中的一些真理和感悟。這部影片讓我明白真正的美好與幸福并不取決于物質(zhì)的豐富和外表的美麗，而是源自人與人之間的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。唯有懷揣真誠(chéng)的心，相信愛(ài)與友誼的力量，我們才能在這條漫長(zhǎng)的生命之路上找到自己的歸宿。感謝這部影片的陪伴，讓我重新審視人與人之間的關(guān)系，以及自己內(nèi)心深處的想法和渴望。希望每一個(gè)觀影的人都能從中獲得心靈的觸動(dòng)，找到屬于自己的怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)心得篇十
生活中，我們經(jīng)常會(huì)被聽(tīng)到或望到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句奉勸，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年青而敏感的心弦。
我是一個(gè)淘氣、活潑和愛(ài)搞惡作劇的小男孩。每一天都在渾渾噩噩中渡過(guò)，我的人生方向似乎起了霧一般，讓我琢磨不透。
這不，我挨批了：我媽天天鳴我三次，第三次卻拿了個(gè)雞毛撣子。華盛頓砍了他爸的櫻桃樹(shù)，然后往坦白，不但沒(méi)挨批還受到了表?yè)P(yáng)；我把我老爸鎖到廁所，然后睡著了，3個(gè)小時(shí)后我往坦白，他把我鎖到廁所5個(gè)小時(shí)。唉！
這句話是我找到了我人生的目標(biāo)，是我望清了以前的無(wú)知，是我的人生布滿陽(yáng)光，使我……。
這句話勾起了我的知己，勾起了我的內(nèi)心。我的知己告訴我要好好學(xué)習(xí)，歸報(bào)父母；我的內(nèi)心告訴我要一步一個(gè)腳印走完這漫漫人生路。
啊！——我的生活布滿了但愿，布滿了陽(yáng)光，布滿了光明！
我就是一支尋找寶躲的海盜舟，正向那寶躲乘風(fēng)破浪的前行！
怦然心動(dòng)心得篇十一
怦然心動(dòng)，是一種悸動(dòng)的感覺(jué)，一種讓人難以忘懷的觸動(dòng)。近日，我有幸觀看了一部名為《怦然心動(dòng)》的影片。影片中那份純真的愛(ài)與成長(zhǎng)，深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)這部影片，我深刻領(lǐng)悟到了友情的珍貴、成長(zhǎng)的必然以及愛(ài)與寬容的重要性。
首先，影片中描繪出了互相包容和珍惜的友誼。男主角陳末和女主角楊洋從最初的陌生人到朋友，再到最后的默契伴侶，他們之間建立起了一種信任與依賴的關(guān)系。尤其是在影片的高潮部分，他們面對(duì)班級(jí)的排斥和歧視時(shí)，互相扶持，展現(xiàn)了真正的友情的力量。通過(guò)這種友情，我深刻體會(huì)到了珍惜朋友的重要性，因?yàn)檎嬲挠亚槭且簧呢?cái)富。
其次，影片中的成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā)與感動(dòng)。影片中的角色從少年到青少年，尤其是男主角陳末通過(guò)一系列的經(jīng)歷，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，并努力改善自己，成為一個(gè)更好的人。這讓我不禁思考，我們生活中的人生也是如此，成長(zhǎng)是一種必然，我們要不斷去追求自我完善。通過(guò)這部影片，我深刻認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)離不開(kāi)回憶，離不開(kāi)勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，影片中的愛(ài)與寬容，讓我深深地感受到了人與人之間的價(jià)值。不同于一般的愛(ài)情電影，《怦然心動(dòng)》更多地呈現(xiàn)出了親情和友情的關(guān)懷與陪伴。男主角陳末的父母為了孩子的幸福不惜放棄自己的婚姻，女主角楊洋對(duì)陳末的關(guān)心和包容，都讓我感受到了愛(ài)與寬容的重要性。通過(guò)這部影片，我深刻明白到，愛(ài)是一種無(wú)私和包容的情感，寬容則是一種成熟和善良的舉止。
通過(guò)觀看影片《怦然心動(dòng)》，我深深體會(huì)到了友情的珍貴、成長(zhǎng)的必然以及愛(ài)與寬容的重要性。這部影片并沒(méi)有以華麗的畫(huà)面和夸張的表演來(lái)吸引觀眾，卻通過(guò)真實(shí)的情感和細(xì)膩的描繪打動(dòng)了觀眾的心靈。它讓我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)了充滿力量和魅力的細(xì)節(jié)。正如影片中所傳達(dá)的，真正的幸福是在珍視身邊人的陪伴和關(guān)懷中體會(huì)到的。希望影片《怦然心動(dòng)》帶給更多的人激勵(lì)和思考，在這喧囂的社會(huì)中，讓我們記住珍惜友情、追求成長(zhǎng)、寬容他人的人生智慧，與影片一起怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)心得篇十二
怦然心動(dòng)，這是一個(gè)來(lái)自法國(guó)的流行詞匯，也是一種獨(dú)特的感受。它的含義是，當(dāng)我們遇到一種特別的事物或人，我們的心情會(huì)立刻變得激動(dòng)而快樂(lè)。而且，在片中我們會(huì)看到，這種“怦然心動(dòng)”是那些普通而又單純的感情所能給予的。
在電影《怦然心動(dòng)》中，主人公布萊丹·帶威爾以她溫暖的個(gè)性和獨(dú)特的魅力觸動(dòng)了許多觀眾。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主人公是一個(gè)平凡的女孩，名叫朱莉。她有一個(gè)不尋常的天賦，能夠發(fā)出一種特別的聲音-心跳聲。朱莉很自卑，一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，直到她遇到了尼克，一個(gè)有著相同特殊能力的男孩，他們之間的互動(dòng)和故事發(fā)展，給了觀眾很多關(guān)于“怦然心動(dòng)”的思考。
首先，這部電影給了我對(duì)“怦然心動(dòng)”的新理解。我曾以為“怦然心動(dòng)”只是一時(shí)的激動(dòng)或沖動(dòng)，但《怦然心動(dòng)》中的故事向我們展示了一種更深層次的“怦然心動(dòng)”，它是一種真實(shí)而又純粹的情感體驗(yàn)。通過(guò)朱莉和尼克的角色，我意識(shí)到“怦然心動(dòng)”是當(dāng)我們遇到真正觸動(dòng)我們內(nèi)心的事物或人時(shí)，我們會(huì)感到興奮和滿足。這種心動(dòng)不是短暫的，而是一種持久的情感，會(huì)影響我們的思考和行為。
其次，這部電影展示了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常關(guān)愛(ài)她，在她自卑的時(shí)候始終支持她。而她和尼克之間的友誼也讓兩個(gè)人都感到幸福和激動(dòng)。通過(guò)這些關(guān)系，我明白了“怦然心動(dòng)”并不一定只與戀愛(ài)有關(guān)，這是一種我們可以在各種關(guān)系中經(jīng)歷的情感。朱莉和尼克展示了友誼和親情對(duì)我們內(nèi)心的觸動(dòng)力量，這種力量可以改變我們的一生。
電影還給了我另一個(gè)寶貴的體會(huì)——自信是怦然心動(dòng)的前提。在劇情中，朱莉一直試圖隱藏自己的“心跳聲”，因?yàn)樗X(jué)得自己與眾不同。然而，當(dāng)她遇到尼克時(shí)，他鼓勵(lì)她接受自己的獨(dú)特之處，并努力讓她相信自己是有價(jià)值的。通過(guò)朱莉的故事，我明白了自信是怦然心動(dòng)的前提。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受自己并相信自己的獨(dú)特之處時(shí)，我們才能真正地與人連接，并體驗(yàn)到真正的心跳。
最后，這部電影也教會(huì)了我們?cè)谏钪姓湎恳粋€(gè)怦然心動(dòng)的瞬間。在影片結(jié)尾，朱莉和尼克的友誼因?yàn)橐淮伪瘎〗Y(jié)束了，但他們對(duì)彼此的影響已經(jīng)深深地留在了彼此的心中。我認(rèn)識(shí)到生活中的怦然心動(dòng)不是無(wú)限的，它有時(shí)是短暫的，但它們帶給我們的快樂(lè)和人生經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。電影通過(guò)朱莉和尼克的故事告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，無(wú)論它們持續(xù)多久。
通過(guò)觀看電影《怦然心動(dòng)》，我從一個(gè)新的角度思考了“怦然心動(dòng)”的概念。我意識(shí)到它不僅僅是一種瞬間的激動(dòng)和沖動(dòng)，而是一種持久的情感體驗(yàn)。電影還強(qiáng)調(diào)了友誼和親情對(duì)“怦然心動(dòng)”的重要性，以及自信對(duì)于體驗(yàn)怦然心動(dòng)的影響。最重要的是，它教會(huì)了我珍惜生活中的每一個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間，并在其中尋找快樂(lè)和滿足。這部電影帶給我很多思考和啟發(fā)，讓我對(duì)自己和他人的內(nèi)心更加敏感和關(guān)注。
怦然心動(dòng)心得篇十三
曾經(jīng)有一部電影叫做《怦然心動(dòng)》，它講述了一個(gè)十歲的男孩與女孩之間發(fā)生了一段暗戀故事。這部電影在上映后，引起了很多人的共鳴，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)一份單純的愛(ài)情。今天，我就想談?wù)勛约涸诳赐赀@部電影后的一些心得體會(huì)。
第二段：愛(ài)情不分年齡
電影中的兩個(gè)主角十歲，但是他們之間的愛(ài)情卻非常真實(shí)。這讓我深深地感受到，愛(ài)情與年齡無(wú)關(guān)。無(wú)論我們是十幾歲的少年，還是中年人，或者是已經(jīng)邁入老年的晚年人，我們都會(huì)有愛(ài)的需求，年齡并不能成為我們追求愛(ài)情的障礙。
第三段：勇于表達(dá)自己的感情
在電影中，男主角與女主角之間的關(guān)系從暗戀開(kāi)始，到最后勇敢地表白，這樣的過(guò)程充滿了坎坷和不容易。但是，如果他們不勇敢地表達(dá)自己的感情，他們就永遠(yuǎn)無(wú)法在一起。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，勇敢地表達(dá)自己的感情是非常重要的，只有這樣我們才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜與感恩
電影中，男主角一開(kāi)始對(duì)女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜歡上她。這讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們與身邊的人之間也會(huì)存在著摩擦與矛盾，但是只要我們耐心地相處下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)眼前的人是那么的溫柔和可愛(ài)。在愛(ài)情中珍惜與感恩，依然是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念，只有這樣我們才能擁有幸福的愛(ài)情。
第五段：總結(jié)
《怦然心動(dòng)》這部電影，讓我從中汲取到了許多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)男主角與女主角之間一點(diǎn)一滴的互動(dòng)，我們學(xué)到了關(guān)于愛(ài)情、年齡、勇氣、珍惜等方面的知識(shí)和智慧。在我們的人生中，愛(ài)情的道路并不平坦，但是只要我們能用自己的雙手去創(chuàng)造，勇敢地追尋，相信一份美好的愛(ài)情就會(huì)躲在不遠(yuǎn)處等待著我們。
怦然心動(dòng)心得篇十四
怦然心動(dòng)，是一個(gè)讓人驚喜、激動(dòng)的時(shí)刻，是內(nèi)心深處感動(dòng)和心跳加速的表現(xiàn)。在人們的一生中，大大小小的怦然心動(dòng)時(shí)刻常常會(huì)讓人難以忘懷，這些時(shí)刻或許不經(jīng)意地在某個(gè)時(shí)刻來(lái)臨，但它們的存在卻為我們帶來(lái)了很多的啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我想談?wù)勛约簩?duì)怦然心動(dòng)的一些體會(huì)和思考。
第一段，還記得那個(gè)怦然心動(dòng)的時(shí)刻嗎？
記得我曾經(jīng)有一個(gè)深夜里的怦然心動(dòng)時(shí)刻，當(dāng)時(shí)我正在看一部電影，在某個(gè)場(chǎng)景里，主角和女主角之間那種撕心裂肺的情感，讓我頓時(shí)有一種莫名的共鳴，當(dāng)時(shí)的情感讓我仿佛也身臨其境，感受到了主角的無(wú)助和痛苦。這種純粹的情感讓我心情得到了極大的釋放，仿佛一直在我的心里的那個(gè)東西得到了深刻的觸動(dòng)。
第二段，怦然心動(dòng)，是內(nèi)心的一種共鳴
怦然心動(dòng)，從根本上說(shuō)是我們內(nèi)心深處的一種共鳴，是我們?cè)谀承┧查g，深深地感到自己和外界之間的一種和諧。例如，當(dāng)我們聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，或者看到一部?jī)?yōu)秀的電影時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心深處的振動(dòng)和共鳴。這種共鳴是非常珍貴的，它展示了我們?cè)谀承┧查g對(duì)于美好和人性的認(rèn)同和崇敬。
第三段，怦然心動(dòng)，是一種對(duì)于美好的追求和向往
怦然心動(dòng)，是我們對(duì)于不一樣的人和事物的一種向往和追求，或許是因?yàn)槲覀兯非蟮拿篮迷谖覀兊年P(guān)注和特定的眼光下被放大，而我們的感受又在這樣的放大中得到了一種極度的強(qiáng)化。這種強(qiáng)化讓我們更加確定自己追求美好的心跡，并且不斷鼓舞我們?nèi)プ非?、?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段，怦然心動(dòng)，帶給我人生的啟示
怦然心動(dòng)，不僅僅是一種感受和情感的共鳴，它還帶給我許多生活和思考的啟示。例如，怦然心動(dòng)讓我意識(shí)到自己的情感需要更多的關(guān)注和強(qiáng)烈的表達(dá)；怦然心動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的夢(mèng)想和愿望需要更多的堅(jiān)持和追求；怦然心動(dòng)還讓我領(lǐng)悟到，要走向成功的道路上必須不斷地接受挑戰(zhàn)和歷練。這些都是怦然心動(dòng)對(duì)我的人生帶來(lái)的重要啟示。
第五段，怦然心動(dòng)，在人際關(guān)系中的應(yīng)用
怦然心動(dòng)不僅在針對(duì)物質(zhì)事物方面會(huì)帶給我們強(qiáng)烈的共鳴和認(rèn)同，而且在人際關(guān)系中也同樣適用。例如，當(dāng)我們和某個(gè)人或者某些人分享一段值得紀(jì)念的時(shí)刻時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，在此狀態(tài)下，我們能夠感受到對(duì)方的心情和想法。通過(guò)這種共享，我們也能夠更好地理解對(duì)方的內(nèi)心和生活情感。此外，怦然心動(dòng)還帶來(lái)了我們雖然距離很遠(yuǎn)但卻相互情感連結(jié)的一種可能性，在這里，我們的內(nèi)心才能真正得到根本的歸屬和共同體認(rèn)。
總之，怦然心動(dòng)是一個(gè)非常強(qiáng)烈、精彩、震撼的體驗(yàn)。通過(guò)怦然心動(dòng)，我們可以理清自己的情感世界，認(rèn)識(shí)到自己人生的追求與價(jià)值，以及人際交往上的良善生長(zhǎng)。怦然心動(dòng)帶給我們?cè)S多獨(dú)特的體會(huì)和思考，增強(qiáng)了我們對(duì)于人生的信仰，帶來(lái)了許多的啟示。
怦然心動(dòng)心得篇十五
怦然心動(dòng)”是一部由許鞍華執(zhí)導(dǎo)的電影，該電影改編自劉墉的《你是我的榮耀》。影片通過(guò)講述小女孩張悅悅和男孩小智之間的友誼和初戀，并以此引發(fā)對(duì)“怦然心動(dòng)”的思考。觀看這部電影后，我深受感動(dòng)和震撼。以下是我對(duì)電影《怦然心動(dòng)》的心得體會(huì)。
首先，電影中展現(xiàn)了年少時(shí)的純真和無(wú)邪。影片中的主人公張悅悅只有十歲，但她對(duì)愛(ài)情卻有著強(qiáng)烈的向往。她不停地尋找機(jī)會(huì)接近心儀的男孩小智，然而，她并不知道如何表達(dá)自己的情感。電影中的小智是一個(gè)與眾不同、個(gè)性獨(dú)立的男孩。他敢于追逐夢(mèng)想，熱愛(ài)自己的生活，這種積極向上的態(tài)度也感染著悅悅。他們的友誼和相互鼓勵(lì)，讓我深刻地感受到了年少時(shí)的夢(mèng)想和勇氣是多么美好和珍貴。
其次，電影中也揭示了成長(zhǎng)中的痛苦和困惑。悅悅和小智在長(zhǎng)大的過(guò)程中都遭遇了挫折和困難。悅悅因?yàn)橥饷矄?wèn)題被同學(xué)嘲笑和排擠，她曾經(jīng)陷入自卑和無(wú)助的境地。小智則因?yàn)樯∈チ俗约旱膲?mèng)想和信心。這些情節(jié)讓我想起了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也讓我理解到成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦而不可避免的過(guò)程。然而，正是通過(guò)這些困惑和痛苦，才使得我們能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三，電影中的情感表達(dá)令人感動(dòng)。電影以青春期的初戀為線索，展示了青少年內(nèi)心的脆弱和渴望被愛(ài)的心情。小智和悅悅的愛(ài)情是令人心動(dòng)的，他們的感情純粹而微妙。他們默默關(guān)注對(duì)方，默默陪伴對(duì)方，這種默默的付出和無(wú)私的愛(ài)讓人感到溫暖和感動(dòng)。電影中的愛(ài)情故事讓我明白，真正的愛(ài)情并不需要言語(yǔ)或華麗的表達(dá)，它可以以一種微妙而深沉的方式存在于兩個(gè)人之間。
第四，電影中也反映了家庭的重要性。悅悅和小智在成長(zhǎng)中都遇到了家庭問(wèn)題。悅悅父母的爭(zhēng)吵和不理解讓她感到困惑和痛苦，小智則因?yàn)榧抑腥狈嘏械焦陋?dú)。然而，正是通過(guò)彼此的陪伴和關(guān)心，他們漸漸找到了解決問(wèn)題的方法，并從中汲取了力量。電影向我展示了家庭的重要性，它是我們成長(zhǎng)中最堅(jiān)實(shí)的后盾和支持。
最后，電影以一種溫暖和樂(lè)觀的態(tài)度告訴我們生活中的每一個(gè)瞬間都是珍貴的。小智因?yàn)樾呐K病去世，但是他的熱情和樂(lè)觀讓他的精神繼續(xù)存在于悅悅的心里。悅悅和小智的友誼和愛(ài)情雖然短暫，但是通過(guò)他們的經(jīng)歷，我明白了人生中每一個(gè)美好的瞬間都應(yīng)該被感受和珍惜。生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都有其意義和價(jià)值，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受當(dāng)下，并擁抱未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
總之，電影《怦然心動(dòng)》深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。它通過(guò)展示青春期的友誼和愛(ài)情，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和對(duì)生活的態(tài)度。這部電影告訴我們，人生需要勇氣和堅(jiān)持，但也需要珍惜和感恩。通過(guò)觀看這部電影，我明白了影片中所傳達(dá)的那種怦然心動(dòng)的感覺(jué)來(lái)自于我們內(nèi)心對(duì)于美好和真摯情感的向往。