心得體會是我們對生活、工作和學習等方面的感悟和總結。寫心得體會要做到理性思考，客觀客觀評價自己的表現，不過分自夸和貶低。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給你一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領域和經歷下的心得體會，從而更好地寫出自己的心得體會。讀完這些范文后，你可能會發(fā)現，不同人的心得體會可能會有不同的角度和想法，這也是寫心得體會的魅力所在。希望大家能夠積極總結自己的心得體會，不斷提高自己的思考和表達能力。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇一
3月26日，我參加了在縣委黨校為期四天的全縣基層黨組織書記培訓班，通過培訓，增強了我為民干事的信心和干好工作的決心；同時也對黨和國家的農村政策有了更進一步的了解，看到了武寧農村的發(fā)展，聽到了領導、教授的基層工作的經驗，對新農村建設有了更深刻的認識。下面我把幾天來的學習體會作一個簡要回顧：
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。開班動員上，戴區(qū)長著重闡述了學習培訓的目的是讓我們拓寬視野，解放思想，學習先進地區(qū)經驗。通過學習培訓，不斷地來創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1要利用資源，優(yōu)化資源、整合資源來發(fā)展自我
如何來利用現有資源，對現有資源進行優(yōu)化，就要求我們在平時工作中多做多想，埋頭苦干，從實踐中找到方法，積累經驗。同時更注重的是要整合我們的現有資源，從我們如何利用好政策資源，談到發(fā)掘自身區(qū)位優(yōu)勢；從講我們不能局限于現有資源，談到如何利用每個村的人脈資源等等，給我們留下了深刻的印像。
2要加強溝通與協調，熟練工作方法
要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。
3要抓住機遇、自加壓力努力奮斗。
曾經有人這樣說：在一起工作是一種緣分，我們每個人要把自己當作大家庭中的一員，統一思想為村工作，做人是基礎，做事是關鍵。等待機遇是庸人，錯過機遇是罪人，抓住機遇是能人，創(chuàng)造機遇是超人。通過學習，讓我感到我們應更加注重思想品德和政治覺悟的培養(yǎng)，用心做事，誠心做人。要學習我縣第十三屆黨代會精神，負重拼博，沒有走不通的路，只有抓不住的機遇，要自加壓力，充分認識不發(fā)展就是落后。要樹立奮斗目標，階段性工作抓落實，常規(guī)性工作抓管理。
改革開放取得偉大的成就的今天，百姓的生活發(fā)生了如此巨大的變化，卻出現了黨群關系的緊張、百姓對政府的不滿意等等。深入淺出地給我們講明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革開放的政策改變了人的觀念，人在經濟發(fā)展的大潮中變得自私了，難領導了。二是三十年的經濟快速發(fā)展，貧富的差距增大了，一部分人心態(tài)不平衡，社會不穩(wěn)定因素多了。三是黨員干部的信念淡漠了，黨員素質普遍下降。他說，一些老革命老干部他們心中只有別人，為人民服務的觀念堅定不移，是我們最基層的黨員干部決定了黨的興衰。我想這就要求我們基層的同志首先要樹立“務實為民、清廉勤政”的形像，從小事做起，從身邊的每一件事做起，切切實實把務實的作風落到行動上。不能不以為然，認為干瑣屑的小事是大材小用，而導致小事不愿干，大事干不了。
其次要增強責任意識，“責任重于泰山”，責任所系，人人有份。履責擔責，人所必為。作為一名黨員干部，責任心與責任感，是干部為人處事的基本要求。正是這種強烈的責任心，責任感和責任意識，在推動著歷史的發(fā)展和進步。責任是堤壩、是防線，需要筑牢，這是作為黨員干部必須守住的一條底線，一旦責任的堤壩決口，欲望無從約束，責任無所擔當，后果將不堪設想。失去責任約束的干部，就不會執(zhí)政為民。
總之，這次培訓班讓我收益頗多，我會將這次學習所獲運用到工作中，更會以這次學習培訓為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，積極探索新形勢下加強黨組織建設的有效途徑，為我村各項事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己的貢獻。
2012年4月9日
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇二
首段：
干部的角色和職責決定著他們需要具備創(chuàng)新和發(fā)散思維的能力。為了提升干部的思維能力，我參加了干部發(fā)散思維培訓。在培訓中，我通過學習和實踐，深刻認識到發(fā)散思維對于干部在工作中解決問題和創(chuàng)造創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的體會和心得，希望能夠對其他干部有所啟發(fā)。
二段：
在培訓中，我學習了發(fā)散思維的基本原理和方法。發(fā)散思維是一種超越常規(guī)思維的方式，通過提出不同的觀點和概念，來打破限制和定勢思維，從而產生創(chuàng)新的解決方案。通過學習和實踐，我了解到發(fā)散思維的關鍵在于拓寬思路、打破舊有的思維框架，并且鼓勵對問題進行多角度的考慮和思考。我學會了如何通過逆向思維、隨機聯想等方法來激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
三段：
在培訓中，我還參與了團隊合作的實踐活動。團隊合作對于發(fā)散思維的培養(yǎng)至關重要，因為它能夠促進成員之間的交流和合作，從而鼓勵不同的意見和觀點。在團隊活動中，我和其他干部一起思考和解決了一系列的問題，通過互相傾聽和交流，我們共同提出了多個創(chuàng)新的解決方案。這個過程不僅增強了我的發(fā)散思維能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
四段：
培訓中的實踐案例分析，給我留下了深刻的印象。通過分析真實的案例，我學會了如何將發(fā)散思維應用到實際工作中。案例分析中的問題和困難，激發(fā)了我的思維，促使我去尋找不同的解決方法。同時，案例的分析也鍛煉了我的邏輯思維能力，讓我能夠更加理性地分析問題，找出最合適的解決方案。通過案例分析的學習，我感受到了發(fā)散思維能夠給我們帶來的巨大變化和創(chuàng)新潛力。
五段：
總結下來，干部發(fā)散思維培訓讓我受益匪淺。通過學習發(fā)散思維的基礎知識和方法，我不僅培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力，還學會了跳出常規(guī)思維去考慮問題。參與團隊合作的實踐活動，讓我體驗到了團隊協作的力量，并且學會了尊重和接納不同的觀點。通過實踐案例的分析，我進一步提升了自己的邏輯思維和問題解決能力。我相信，通過不斷學習和實踐發(fā)散思維，我將能夠在工作中更加有創(chuàng)造力地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些學習和經驗分享給其他干部，共同推動組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇三
干部發(fā)散思維培訓是為了提升干部的創(chuàng)新能力、解決問題能力和領導決策能力而進行的一種培訓方式。我有幸參加了一次干部發(fā)散思維培訓，通過培訓，我深刻體會到了發(fā)散思維的重要性和培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：發(fā)散思維的重要性。
發(fā)散思維是指超越常規(guī)思維模式，拓寬思考范圍，尋找各種可能性的一種思考方式。在現實生活和工作中，我們經常面臨各種各樣的復雜問題，如果僅僅停留在傳統的思維模式中，將無法找到最佳解決方案。但是如果能夠運用發(fā)散思維，我們就能夠突破既有框架，發(fā)現新的思路和創(chuàng)新點。因此，培養(yǎng)發(fā)散思維對于干部提升自身能力和領導組織更好地解決問題至關重要。
第三段：培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。
通過發(fā)散思維培訓，我學到了一些有效的方法來培養(yǎng)發(fā)散思維。首先，要多讀多學。讀書可以開拓思維，使自己的思維模式不斷更新。其次，要多思多問。在面對問題時，不要停留在表面，要不斷深入思考問題的本質和各種可能性。再次，要多交流多傾聽。通過與他人的交流和傾聽，可以獲得不同的觀點和思路，拓寬自己的思維范圍。最后，要勇于嘗試。不怕失敗，勇于嘗試新的方法和思維方式，才能真正培養(yǎng)出發(fā)散思維的能力。
在工作中，我開始嘗試運用發(fā)散思維，發(fā)現效果顯著。以前我經常陷入一種思維定勢，只能看到問題表面，難以找到解決問題的最佳方案。但是現在，我能夠多角度思考問題，找到問題的根本原因，并嘗試各種可能的解決方案。這不僅提高了問題解決的效率，也使我在工作中更具有創(chuàng)造力和領導力。同時，我也將發(fā)散思維方法傳授給團隊中的其他成員，幫助他們培養(yǎng)發(fā)散思維，共同解決問題。
第五段：總結。
通過干部發(fā)散思維培訓，我深刻認識到發(fā)散思維在干部工作中的重要性。而要培養(yǎng)發(fā)散思維，我們需要不斷學習、思考、交流和嘗試。只有通過實踐和積累，我們才能真正將發(fā)散思維應用到工作中，提升自身的能力。我將始終堅持發(fā)散思維的應用，不斷創(chuàng)新和進步，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇四
我是勐統鎮(zhèn)長山村黨支部書記，很榮幸得到領導信任于2013年6月24日至25日參加了昌寧縣村級黨組織書記、村委會主任示范培訓班，經過兩天緊張培訓學習，我對于農村基層“三型”黨組織建設高原特色農業(yè)等培訓內容有了一個新的認識，感想頗多，現簡要
總結
如下：
黨的十八大對黨建的目標進行了新定位，即：建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。農村基層黨組織如何實現這一黨建目標，該如何去創(chuàng)建？我結合培訓所吸收理論經驗和工作實際，就如何構建學習型、服務型、創(chuàng)新型農村基層黨組織，永葆黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進行了一些粗淺的思考。
農村支部黨員存在年齡偏高，文化層次較低，自身學習主動性不夠，難以充分發(fā)揮示范帶動作用。
部分基層黨組織工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對群眾需要什么、服務什么等內容缺乏科學準確的定位。
目前的保障機制不完善，部分黨員自身素質低，基層黨組織的創(chuàng)新活力缺乏，很難發(fā)揮黨組織的先進性。
創(chuàng)建“三型”黨組織是十八大對新時期黨建工作提出的全新要求，是全面加強各級黨組織基礎管理工作的重要途徑。
建立黨員干部教育培訓聯席會議制度，設立專項培訓資金，建立黨員干部學習檔案，完善考學、述學、評學機制。堅持基層黨員“三會一課”等教育制度，依托鄉(xiāng)宣講團，積極開展“送課下鄉(xiāng)”活動，并建立村黨員學習中心戶（室），擴大教育覆蓋面。
結合共產黨員先進性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育，分批、分層次開展黨員的集中素質輪訓，提高黨員干部政治素質。在農村黨員中開展“雙學”、“雙強”活動，在村黨組織中開展“雙帶”、“雙強”活動。
根據黨建新形勢、新要求，通過組織專題考察調研、實踐總結提煉等形式，不斷更新學習教育理念，根據不同階段發(fā)展重點，及時調整抓學習的計劃和思路，確保農村基層的學習跟上形勢的發(fā)展。
點。
通過這次學習，我明白要緊緊要發(fā)展高原特色農業(yè)，就要圍繞建設“綠色經濟強省”的總體目標，緊緊抓住實施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略和云南面向西南重要橋頭堡建設的重大歷史機遇，堅持“高產、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全”的基本要求，以加快轉變農業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展高原特色農業(yè)為主線，以增加農民收入為核心，以保障糧食及其它主要農產品有效供給、提高農業(yè)綜合生產能力與農產品競爭力、提高農民收入和可持續(xù)發(fā)展為主要任務，重點突出以下四個方：一是發(fā)展方式轉變上要加快云南高原農業(yè)從粗放經營型農業(yè)向集約型農業(yè)、從傳統農業(yè)向現代農業(yè)、從自給型農業(yè)向外向型農業(yè)、從生產型農業(yè)向生態(tài)生產協調型農業(yè)的根本性轉變；二是要進一步優(yōu)化農業(yè)內部結構，科學定位產業(yè)，積極構建保障性農業(yè)、保護性林業(yè)、集約性牧業(yè)、擴張性特色生物資源產業(yè)的產業(yè)發(fā)展新格局，大力發(fā)展林業(yè)和生物資源產業(yè)，促進農業(yè)接二產聯三產協同發(fā)展的格局；三是要以推進現代農業(yè)產業(yè)體系建設為抓手，整合產業(yè)要素，拓展農業(yè)多功能性和生態(tài)產業(yè)鏈建設及強化科技創(chuàng)新，促進農業(yè)結構不斷優(yōu)化升級，建設和集成農產品產業(yè)體系、多功能產業(yè)體系和現代農業(yè)支撐產業(yè)體系，增強發(fā)展后勁。四是要突出發(fā)展重點，立足農業(yè)多功能拓展，拓展農業(yè)發(fā)展空間；加強基礎設施建設，改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)綜合生產能力，夯實農業(yè)發(fā)展基礎；加大結構調整力度，構建特色農產品產業(yè)體系；轉變農業(yè)的經營方式，推進產業(yè)化經營步伐；推進農業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉化，提高農業(yè)技貢獻率；擴大農業(yè)對外開放，加快發(fā)展外向型農業(yè)；加強生態(tài)環(huán)境保護力度，發(fā)展高原循環(huán)農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
通過參加這次系統而全面的培訓，我深感自身能力有待提高，并下決心在今后工作中做到以下幾點：
農村需要一大批社會主義建設帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應該要時刻謹記自己的使命，在帶領群眾致富、維護農村穩(wěn)定的任務督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領，所以學習實踐是非常必要的。此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農村黨的建設開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農村黨的建設，提升黨領導農村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農”工作新局面、推動農業(yè)農村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。黨管農村工作，是黨的一個傳統，也是一個重大原則。實踐充分證明，農村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農村工作的領導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈。三是真抓實干，帶領農村經濟向著又好又快的方向前進。因地置宜、搞活經濟是農村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農政策，提高農民收入，增加農民創(chuàng)收點，發(fā)展現代農業(yè)新亮點，抓好生產、抓好經濟。
總之，我們要把培訓內容與實際工作結合起來，增強農村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行，農民信得過的村書記。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇五
各位領導
我是新當選的***村黨支部書記兼村主任，很榮幸得到領導信任于*年*日至*日參加了北京市村級黨組織書記、村委會主任示范培訓班，經過三天緊張培訓，感想頗多，現簡要總結如下：
腐敗現象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關系。我們要毫不松懈地抓好黨風廉政建設，以實際成效取信于民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進行下去。要強化理想信念教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到自重、自省、始終保持共產黨員自身的模范行動和實踐為民服務的根本宗旨。
于律已的表率作用。
通過培訓對信訪工作要有了更高一層的認識。信訪干部代表黨和政府與群眾發(fā)生信訪關系，是通過自身卓有成效的工作，維護黨和政府在群眾中的聲譽，維護人民群眾的正當權益，堅持黨的利益同人民利益的一致性。信訪工作是反映社會生活和動態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護，終究是搞不成的。在工作中，更要有細心、耐心和同情心，對待信訪群眾要滿腔熱情，讓上訪群眾正當合理的要求得到滿足，困難和問題得到及時妥善解決，對于群眾反映的問題要認真地處理，力爭件件有著落、件件有回音，而絕不能掉以輕心、敷衍塞責，這是每一名信訪工作者的職責和義務。在工作中，我們必須按照“三個代表”的要求，切實轉變工作作風，樹立“群眾信訪無小事”的觀念，由于信訪工作的法制化進程緩慢，各項制度尚不十分完備。新形勢下，要我們在工作中不斷總結經驗和教訓，并將取得的經驗教訓運用到具體工作中，努力探索做好信訪工作的新思路、新方法，不斷開創(chuàng)信訪工作新局面。
經過培訓使我明白了基層干部應該干什么、怎么干。
首先，隨著首都城市化進程的加快，農村在發(fā)展方式上要隨之改變，應加快發(fā)展都市型現代農業(yè)，為首都邁進世界城市努力，村里要發(fā)展首先要穩(wěn)定，首先抓班子的團結，村班子穩(wěn)定了，再有一支秀的黨員隊伍，高素質的社員代表和眾多顧大局、識大體的村民，我們才能全心全意的發(fā)展。
要想增收我們就要從內部和外部兩個方面進行努力，在外部，借
新農村建設和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、借國家強農惠農的政策，積極發(fā)展科技含量高、附加值高的產業(yè)，為我村長期發(fā)展打好基礎。
如同沒有人民的富裕就沒有國家的富強一樣，沒有產業(yè)的發(fā)展就沒有我們村的騰飛，我們本著堅持發(fā)展是為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果群眾共享的宗旨，根據黨鎮(zhèn)委提出的產業(yè)興鎮(zhèn)要求，我們村要大力發(fā)展花卉產業(yè)，我們要以產業(yè)興村。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇六
一、加強戰(zhàn)略管理是企業(yè)強大的法寶我們經常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據敵對雙方的軍事、政治、經濟、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。
一位著名的經濟學教授曾經做過一個形象地比喻：一個企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發(fā)現，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經迷失了方向。
我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團，雖然有戰(zhàn)略管理的機構，或由于主要領導人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠做不大也做不強。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠發(fā)展目標，并指出實現長遠目標的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠和整體的計劃規(guī)劃，企業(yè)必須進行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場運作的關鍵在于提升核心競爭力。
所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。
市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。機械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業(yè)特點逐步實施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經濟的環(huán)境中生存。針對我們機械制造企業(yè)內部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業(yè)結構和發(fā)展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力。
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個國家發(fā)展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇七
體會）。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
第二，這是一次培養(yǎng)中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發(fā)展獻言獻策，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責任。
第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。
1學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發(fā)展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
2對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環(huán)境。
3現，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學習對于提高自己的能力和素質的幫助之年夜。特別是當下。
21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾路線心得體會一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。經由過程培訓學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng)新要靠學習，只有經由過程加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進的管理理念和管理方法。
取他人之長補己之短，只有如許，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。一、經由過程學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強化年夜局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
4進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要當好學校領導的參謀助手，要圍繞如何促進學校發(fā)展的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，經由過程反思。
及時發(fā)現自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏年夜量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓。
5做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，特別是做學生管理工作更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學校發(fā)展的主流，讓我們的學校成為文明的校園。
六是加強作風建設，強化兩個意識。兩個意識是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的同一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進一步加強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步加強宗旨意識，才能始終樹立經心全意為學校服務、為學生服務的意識，才能不斷加強使命感和社會責任感。
才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。二、經由過程學習培訓，使得自己進一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的6位置，是做好中層領導工作的關鍵。首先要充分認識到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作能力、意識有深刻的認識。要做好領導的助手，要能夠擔負起學校領導交待的各項工作任務，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關系，協調好與基層的關系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領導要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領導的信任，是群眾的重托，做為中層不應為難，不應膽寒，不應推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重擔，要敢于擔負。要相信自己的能力，要理會領導的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學校中層領導的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細節(jié)，要及。
7時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領導，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時的應變，快速的反應才是最重要的。處于學校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎會具體的體現在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護學校領導的地位和形象，要時刻維護群眾的利益，在上指下達。
表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領導解決問題而不是給領導出問題，所以我們給領導反應的問題一定是選擇題而不是問答題。總之，經由過程此次培訓，既增加了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步加強年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好學生管理工作，為學校的教育。
教學。
工作保駕護航，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
經過21天緊張培訓，我們xxx第二期中層正職培訓班即將結業(yè)。請允許我代表全班25名學員，向各位領導簡要匯報一下在這短暫的3周時間里，在公司領導及石化管理干部學院領導老師的關懷指導下，班內25名成員加強自主管理，經過三個模塊(作用建設與黨性鍛煉、管理創(chuàng)新一石化視野、領導力與執(zhí)行力提升)學習，刻苦思想，認真領悟，150余學時，取到了許多真經。有些是我們日常工作作法得到了理論支撐，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現了一些捷徑，這些必將指導我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。提高素質，培養(yǎng)能力的目的已經達到，充電作用明顯，學員們普遍反映收獲很大。
9本次培訓我們認為有以下特點及收獲：
1、領導重視，準備充分，使得整個培訓過程順暢，收獲很多。
從籌備到整個過程中，領導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實施，領導對中間過程的關注，直至今天的課題匯報，許經理今天參加多們課題匯報及結業(yè)儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學院唐院長、林院長參加開班及課題研討，時刻都讓我們學員感受到公司領導及管理干部學院領導對我們的重視與關懷。整個過程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺緊張的同時又有巨大的收獲，感覺值得。
10體智慧的成果，哪怕只有一點對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學，文化先進，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)這個愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺不自覺中達成了共識，必將形成了強大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達到了作風建設和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統教育，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現場點評更是加大了參觀學習的深度，如家風=黨風，心動不如行動等簡明扼要的理念將銘刻在心。通過理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風精神、南泥灣精神、張思德精神、只見公仆不見官的精神)，還收獲了領導方法與領導藝術，處理復雜局面的規(guī)律等，這些規(guī)律性的東西在當今工作中尤其是面對復雜局面時更值得借鑒，如統一思想，達成共識，群眾路線，理論聯系實際，務實創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的體現。
11得。悟字當頭，爭取做到刻苦學習，刻苦思想，學有所得，學以致用，尤其是如何學以致用是全體學員經常思考的問題，悟出的東西必將進一步指導以后的工作，提高我們工作水平。
5、團隊精神，貫穿始終。我們這個25人的團隊，一方面在學習，一方面在踐行。25位同學令我感動，很快完成了三個轉變(領導學員，家庭集體，工作學習)投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長的55歲，年少的36歲，年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個小時的旅途中，我們團隊的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評價慷慨給予了我們這支團隊。我們展現了天津石化的良好風貌。
12讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時做為培訓班一班之長，我也要感謝組織和全體學員的信任，感謝我們的班委富興經理、啟超部長、立福書記及衛(wèi)忠部長，沒有你們的付出，這個班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學員，沒有你們的支持，我們的培訓不會如此順利、安全、收獲。
最后請允許我代表全班學員表個態(tài)：我們一定會以此次培訓結束做為工作的一個新起點，把學到的新理念、新知識、新方法結合本部門實際情況學以致用，全身心投入，把天津石化項目建設、改革穩(wěn)定、生產經營三大任務完成好，真正使天津石化向主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學，文化先進，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)邁進，不辜負公司領導及管理干部學院領導、老師的期望。
13按照xx縣教師進修學校的統一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位,局部。
14服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
15四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
16的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風建設，強化三個意識。
三個意識是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現和反映。我們中層干部要牢記三個意識，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展三反活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的17發(fā)展做出自己應有的貢獻。
2015年8月17日，我按要求參加了局中層領導干部素質提升培訓班的學習，通過培訓學習，我在這里談一點個人的體會。
省委黨校的教授講到：社區(qū)一級是基層工作的基石，連接著黨群干群關系，關乎著發(fā)展大局，影響著社會和諧穩(wěn)定，是經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的基礎。聯系到個人，雖然這是上級給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實際的角度，來深刻理解和領會此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬緒，而我們每個班子成員就要按照既定的目標，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項工作落實好，要始終堅持將一切工作的出發(fā)點與廣大人民群眾聯系起來，以群眾的滿意度來評價我們所開展的各項工作。具體要做到以下幾點：
上面千條線，下面一根針。常常用這句話來形容街道社區(qū)的工。
18作現狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實到人民群眾中去，基層干部需要有崇高的道德、有豐富的知識、有擔當的責任、有嚴明的紀律、做服務百姓的有心人，即堅持做群眾的貼心人、知心人、熱心人、放心人。
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟困的貼心人。有道德是做人的根本，德才兼?zhèn)?、以德為先是選拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌姷赖滦摒B(yǎng)，努力踐行社會主義核心價值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會公德、信守家庭美德、堅守個人品德方面做模范，做一個道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟困的貼心人。目前，居民巷道和樓道清理著手動工是當務之急，作為街道的重點工程之一，首先，身先士卒，增強主動性;其次，加強協調各個部門，推進工作進度;最后，責成相關部門，督促現場，確保工作穩(wěn)步推進。
19下心來學習，融入濃厚的學術氛圍規(guī)規(guī)矩矩學習，聯系實際踏踏實實、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題，通過學習，不斷提高自身素質，達到站起來會講、坐下來會寫、蹲下來會聽、走下去會干的四會干部，不斷增強為民服務的能力，做了解群眾宣傳政策的知心人。對于計生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務政策等等，讓她們切實的感受到無微不至的關懷和關心。
三要有擔當的責任，做引導群眾為民務實的熱心人。責任就是職責和任務，基層干部的責任就是為民務實。這就要求基層干部要敢于擔當，不斷樹立責任意識想干事，強化責任能力能干事，規(guī)范責任行為真干事，堅持責任制度可干事，落實責任成果干成事。有了責任就能夠主動關心群眾，關心社會，就能做引導群眾為民務實的熱心人。擔當從本質上說是一種與生俱來的使命，擔當就是對自己所負使命的忠誠和信守，擔當是人性的升華，當一個人虔誠的對待工作和生活時，他必然能承受到擔當所帶來的力量，只有那些勇于擔當的人，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認識到自己的擔當，并勇敢的扛起它，無論對自己還是對于社會都將是問心無愧的。
20四要有嚴明的紀律，做服務群眾清正清廉的放心人。加強紀律性，革命無不勝。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。有紀律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律，時刻牢記：自由的前提是紀律;沒有紀律的自由，是最大的不自由;任何自由的權力，都必須在法律、道德、紀律的范圍之內行使。社區(qū)干部有紀律才能做講黨性、重品行、作表率的模范;才能做政治清醒、經濟清白、作風清明的表率;才能做服務群眾清正清廉的放心人。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對共產黨員最基本的要求。身處基層，要認真貫徹好民主集中制，積極擁護民主決策，切實做到四不，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅決拒絕吃請，慎獨、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過點點滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習慣和崇高的品質，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識是根本、有責任是目標、有紀律是保障。只有堅持四有，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務實清廉的貼心人、知心人、熱心人、放心人。
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個名族、一小我，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的中字，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領。
23導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發(fā)現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。三吃是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立吃虧、吃苦、吃氣的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信盡力就有收獲。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇八
近年來，思維培訓備受關注，而其中的思維培訓心得卻常常被忽視。作為一名語文教師，我有幸參與了一個關于思維培訓的研討班，通過與其他教師和專家的交流與學習，我收獲了很多心得與體會。在這篇文章中，我將總結這次思維培訓的心得體會，并結合語文教學的特點進行歸納和思考。
首先，思維培訓強調培養(yǎng)學生的思維能力，而不僅僅是注重知識的灌輸。在傳統的語文教學中，主要是向學生傳授語言知識和文化信息。然而，在這個信息爆炸的時代，過分注重知識的傳授并不能滿足學生發(fā)展的需求。思維培訓著重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和問題解決能力，強調學生的主動學習和問題解決的能力。因此，在語文教學中，我們應該以培養(yǎng)學生的思維能力為目標，通過教學設計和學習資源的選擇，激發(fā)學生主動思考和探究的欲望，讓學生在解決問題的過程中不斷提高思維能力。
其次，思維培訓注重啟發(fā)學生的思維，倡導學生通過思考和互動來學習。在思維培訓中，教師不再是傳統的知識傳授者，而是學生思維的引導者。在語文教學中，我們應該從灌輸式的教學模式轉變?yōu)閱l(fā)式的教學模式。通過提出啟發(fā)性問題和引導學生思考的方式，讓學生在主動探究中獲得語文知識。例如，在講解文本時，我們可以提出一些問題，引導學生從不同的角度思考和分析文本，從而激發(fā)他們的思維探索。通過這種啟發(fā)式的教學方法，我們能夠培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，提高他們的學習效果。
再次，思維培訓注重培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，幫助學生更好地解決問題。在思維培訓中，學生不僅僅關注問題的答案，更注重解決問題的過程。在語文教學中，我們應該幫助學生掌握一些學習策略和思維方法，如歸納總結法、類比推理法、思維導圖等，幫助學生更好地理解和應用所學知識。只有讓學生掌握了有效的學習策略和思維方法，才能夠在遇到問題時運用自如，解決問題時游刃有余。因此，在語文教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，幫助他們更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
最后，思維培訓強調學生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。在思維培訓中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和責任感，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度。在語文教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，激發(fā)他們的情感共鳴。通過選取符合學生興趣和閱讀能力的文本，引導學生進行情感體驗和思考，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和審美意識。同時，我們也應該注重培養(yǎng)學生的合作意識和自主學習能力，通過小組活動、討論和課堂展示等方式，鍛煉學生的合作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們積極探究的學習態(tài)度和團隊合作精神。
總之，思維培訓為我們提供了一種新的教學理念和方法。在語文教學中，我們應該借鑒思維培訓的理念和方法，注重培養(yǎng)學生的思維能力，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，并注重學生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。只有通過思維培訓，我們才能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和問題解決能力的學生，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇九
根據組織安排，我參加了___區(qū)縣優(yōu)秀干部遞進培養(yǎng)第三期培訓班學習，這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班第一天起，我就及時調整心態(tài)、轉換角色，秉承___的校訓，遵守學習紀律，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。我們在___學習了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學習非常充實。
此次培訓，內容豐富、形式多樣、針對性強，如同一次深刻的頭腦風暴，將我的思想認識提上了新的臺階。我們主要學習了___、___、___等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一、堅持學習思考，樹立“三個意識”，爭做德才兼?zhèn)涓刹孔鳛橐幻麢C關干部，如不加強學習、更新知識、緊抓時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓學習，我初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng);進一步認識了我國經濟社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強了自身發(fā)展的緊迫感和責任感;領略了中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧;開闊了眼界，看到了差距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高了解決問題的能力;同時也激發(fā)了自己不斷學習、不斷總結的熱情，把學習看成是提高自我的有效途徑;使自己在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到了拓展，思想覺悟得到了升華。
在日常的工作中，我將牢固樹立“三個意識”。一是樹立“學習”意識。學習對于提高干部素質是非常重要的，面對當前新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務，我們要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導干部。二是樹立“實干”意識。實踐出真知、出能力、出威望，黨員干部應本著“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業(yè)心，當前我縣提出___、___的奮斗目標，這對我們年輕干部而言既是機遇，又對我們提出了更高的要求：我們要打牢理論根基，破除私心雜念，多做實際工作，以干實事、求實效、勤奮敬業(yè)、真抓實干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持;要有超常規(guī)工作的意識，有激情，竭盡全力，團結帶領廣大群眾推進各項事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實踐的實干型干部。三是樹立“溝通協調”意識。我們要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作;我們要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題;為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴于律己，寬以待人。
二、堅持理論聯系實際，干實干好工作，當好人民公仆。
學習理論是為了運用,用理論來指導實踐。結合自身工作實際,我感到作為一名青年干部,最大的實際就是正確認識當前工作面臨的新情況、新問題，努力提高自身素質、業(yè)務技能，盡快完成角色轉換，以適應新常態(tài)的新需要。作為一名副科級后備干部，我要在學以致用、學用一致上下功夫。在實踐中切實鍛煉自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能成”的方向靠攏;著眼于新常態(tài)下政務服務工作的新理論、新方法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認識水平，增長工作經驗，服務辦事群眾，服務窗口人員，服務工作大局，努力做到知行統一;秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆，努力做到公正無私、光明磊落。
在今后的工作中，我們要忠貞愛民，要有一顆愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母，多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松;我們要堅守氣節(jié)，要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，絕不能為了一點點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格;我們要修身養(yǎng)性，志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，做踐行社會主義核心價值體系的好公民;我們要勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事，注重養(yǎng)成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面，注重養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
三、堅持開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)團隊精神，成為勤政廉潔干部。
我要把老師們的諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去。做到在學中干，在干中學，爭做學習型、實干型的黨員干部，真正把工作做到位，同時，在繼承以往經驗做法的基礎上，從習慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創(chuàng)新的視角認識問題，以創(chuàng)新的方式指導工作，增強工作的針對性和有效性。
我要加強溝通，培養(yǎng)良好的團隊協作精神。在工作中本著認真負責的態(tài)度，對上如實匯報工作進展情況和設想并及時進行信息反饋，對下始終保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進不足，修正錯誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進工作更好的開展。時時事事以大局為重，一切從全局利益出發(fā)，嚴格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規(guī)律辦事，以此提升工作的效率和質量。
古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項工作任務。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往不勝。要用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做勤政廉潔好干部。
十四天的學習，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼;不僅開闊了視野，更開闊了胸襟，成為我終生難忘的美好回憶。成績屬于過去，未來更需開拓;心得屬于現在，明天更需努力。
在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將時刻告誡自己：一個原則---先做人后做事;一條道路---從群眾中來到群眾中去;一種精神---追求新高，永不言敗，常懷感激之情，常保進取之心，始終堅持學習、樹立信心、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。我將用目標必成的信念和永爭一流的精神，踏實做事，清白做人，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為我縣___的奮斗目標做出自己的貢獻。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十
八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育干部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來后無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發(fā)展的關鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再說現在都提建立學習型社會，作為教師更應主動學習才能適應社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。
通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
一是看到了希望，增強了信心。
說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人群來說應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領導對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會，教師的工作環(huán)境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應未來教育發(fā)展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。
我從參加工作至今一直在農村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創(chuàng)造機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十一
培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維一直被認為是培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題能力的重要途徑，因此許多家長和教育機構都開始重視起來。在我與孩子的培訓過程中，我深感發(fā)散思維培訓的重要性，并從中總結出一些心得和體會。
首先，孩子的觀察力和想象力是發(fā)散思維的基礎。在培訓中，我經常給孩子們一些有趣的題目，讓他們觀察周圍的事物，然后發(fā)揮自己的想象力，聯想出與之相關的其他事物。例如，我給孩子們看一只鳥的圖片，讓他們想象一下鳥的生活、飛翔的感覺或者與鳥相關的其他事物。通過這樣的訓練，孩子們的觀察力和想象力得到了很大的提高，從而為他們的發(fā)散思維奠定了堅實的基礎。
其次，給孩子提供多元化的學習資源和經驗也是培養(yǎng)發(fā)散思維的關鍵。我發(fā)現，孩子們在接觸到不同領域的知識和經驗后，他們的思維就會變得更加靈活和開放。因此，我會安排一些實地考察和參觀活動，讓孩子們親身去感受和體驗不同的環(huán)境和事物。比如，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了科技博物館、藝術展覽和自然公園等，讓他們在不同的場景下觀察和思考，從中獲得新的思維啟發(fā)。
另外，我還會給孩子們提供一些開放性的問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。例如，我會給他們題目：“如果你是一位科學家，你會發(fā)明什么新的東西？”或者“如果你是一個時間旅行者，你想去哪個時代，為什么？”這樣的問題可以拓展孩子們的思維邊界，讓他們不再局限于眼前的問題和答案，而是敢于思考和表達自己的獨特見解。通過這樣的訓練，孩子們的發(fā)散思維逐漸得到了鍛煉和培養(yǎng)。
此外，我還會鼓勵孩子們進行團隊合作和互動交流。在培訓中，我經常安排一些小組活動和討論會，讓孩子們一起合作解決問題或者交流自己的想法。通過這樣的合作，孩子們不僅可以互相借鑒和啟發(fā)，還可以學會合作和溝通的技巧。在這個過程中，他們也能夠培養(yǎng)出更加寬廣的思維，能夠從不同的角度思考問題，找到更多的解決途徑。
最后，我認為培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要給予他們足夠的自由和探索的空間。在訓練過程中，我盡量不給孩子們固定的答案和思維方式，而是鼓勵他們大膽嘗試，從錯誤中學習。我相信每個孩子都有自己獨特的思維方式和創(chuàng)新點，只有給予他們足夠的信心和可能性，他們才能夠真正展現自己的發(fā)散思維能力。
綜上所述，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要從孩子的觀察力和想象力出發(fā)，給予他們多元化的學習資源和經驗，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵他們進行團隊合作和互動交流，并給予他們足夠的自由和探索的空間。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力和解決問題能力的下一代。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十二
思維是人類最重要的能力之一，它直接影響著我們的思考和決策能力。為了提高思維能力，我參加了一次思維培訓課程，在這次培訓中，我學到了很多關于思維的知識和技巧。通過這次培訓，我深刻認識到思維的重要性，同時也明白了如何通過各種方法培養(yǎng)和運用思維能力。以下是我在思維培訓中的心得體會總結。
首先，思維的多樣性是培養(yǎng)思維能力的關鍵。在思維培訓中，我學到了許多不同類型的思維方式，比如邏輯思維、創(chuàng)造性思維、系統思維等。這些不同的思維方式有助于我們從不同的角度看問題，拓寬思維的廣度和深度。通過培養(yǎng)多樣性思維，我們可以更好地理解和解決問題，提高我們的判斷力和決策能力。因此，學會并靈活運用不同的思維方式是培養(yǎng)思維能力的重要一環(huán)。
其次，思維的訓練需要反思和反饋。在思維培訓中，我們經常進行思維訓練和思維測試，每次訓練和測試后都會有老師的反饋和指導。這種反思和反饋的過程非常重要，可以讓我們了解自己的思維短板并加以改進。通過不斷的反思和反饋，我們可以發(fā)現自己思維的不足之處，并努力克服這些不足，從而提高我們的思維能力。因此，思維訓練的過程不僅僅是技巧的學習，更是一種對自己思維能力的認識和提高的過程。
第三，思維的培訓需要主動思考。在思維培訓中，我們經常遇到一些復雜的問題需要解決，老師會鼓勵我們積極思考并提出自己的見解。這種主動思考的訓練對于培養(yǎng)思維能力至關重要。通過主動思考，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。因此，在思維培訓中，我們要有主動思考的意識，不斷挑戰(zhàn)自己的思維極限，從而提高我們的思維能力。
第四，思維的培訓需要創(chuàng)造良好的思維環(huán)境。在思維培訓中，老師通過各種方式創(chuàng)造了一個積極的思維環(huán)境，讓我們能夠自由地表達自己的觀點，進行思維的交流與碰撞。這種思維環(huán)境使我們能夠不斷地學習和成長，激發(fā)我們的思維潛能。因此，創(chuàng)造良好的思維環(huán)境對于培養(yǎng)思維能力非常重要。在日常生活中，我們也應該盡可能地創(chuàng)造積極的思維環(huán)境，與他人進行思維的交流與分享，從而提升自己的思維水平。
最后，思維的發(fā)展需要不斷的實踐和運用。思維培訓雖然能夠提供一些思維工具和技巧，但真正的思維能力是需要在實踐中不斷磨礪和提升的。在思維培訓中，我們進行了很多的思維練習和案例分析，這些實踐訓練對我們的思維能力有很大的提升。通過實踐和運用，我們可以更好地理解和掌握各種思維方法，并加以靈活運用。因此，思維的發(fā)展是一個不斷實踐和積累的過程。
通過這次思維培訓，我對思維的重要性有了更深刻的認識，同時也學到了很多關于思維的知識和技巧。在今后的學習和工作中，我會努力運用這些知識和技巧，提高自己的思維能力，更好地解決問題和做出決策。思維培訓是一次寶貴的經歷，希望通過今后的實踐和努力，我能夠不斷提升自己的思維能力，取得更好的成果。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十三
培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領導干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領導者創(chuàng)新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業(yè)經理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。
日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設時，面對征地難題，我們的各級領導干部下鄉(xiāng)勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認識到沒有最好，只有更好。
當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十四
思維是人類最寶貴的財富之一，它決定了我們的觀念、判斷和行動方式。然而，不少人的思維能力存在欠缺和局限性，需要進行思維培訓來提升。在經歷了一段時間的思維培訓后，我深有體會地認識到了思維的重要性，并獲得了很多寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將結合自己的親身經歷，總結思維培訓的體會并向讀者分享。
第一段：對思維培訓的認識和價值。
思維培訓是對個人的思維模式和思考方式進行系統的訓練和培養(yǎng)。通過思維培訓，我們可以正確認識自己的思維模式和局限性，解構錯誤的思考方式，提升思維的敏捷性和深度。思維培訓培養(yǎng)了我批判性思維能力，幫助我更好地分析問題、解決困難，并在日常生活中作出明智的選擇。通過思維培訓，我不僅提高了思維能力，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，為個人的發(fā)展與成長打下了堅實的基礎。
第二段：思維培訓中的方法和技巧。
在思維培訓中，我學到了許多方法和技巧來提高思維能力。其中之一是“六頂思考帽”法，它通過不同顏色的思考帽代表不同的思維方式，幫助我從不同角度思考問題，避免片面化和偏執(zhí)。另外，思維導圖也是一種非常實用的思維工具，通過圖形化的方式整理和展現思維過程，幫助我更好地理清思維的思路和邏輯。此外，我還學習了邏輯思維、辯證思維等方法和技巧，它們?yōu)槲业乃季S提供了豐富的資源，讓我的思考更加全面和準確。
第三段：思維培訓對人生的影響。
思維培訓不僅對個人思維能力的提升有極大的影響，還對個人的人生意義和價值觀產生了深遠的影響。通過思維培訓，我認識到了自己的潛力和能力，意識到自己有能力創(chuàng)造更好的人生。思維培訓讓我明白了思考的重要性，并激發(fā)了我對知識的追求和學習的動力。思維培訓也使我更加樂觀開朗，對面臨的困難和挫折有更強的應對能力，積極面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：思維培訓的應用場景。
思維培訓不僅僅是一種理論上的培養(yǎng)，它在實際生活中有許多應用場景。在學習中，思維培訓幫助我提高了學習效率和記憶能力，通過運用各種思維方法，我能夠更快地掌握知識點和理解難題。在工作中，思維培訓幫助我分析和解決問題，提出創(chuàng)新的想法和解決方案，提高了我的工作效率和質量。在人際交往中，通過思維培訓，我能夠更好地理解他人的觀點和想法，提高了我的溝通和協調能力。
思維培訓是一個長期的學習和實踐過程，它需要不斷學習和總結，才能不斷提升自己的思維能力。除了參加思維培訓課程，我還會繼續(xù)培養(yǎng)自己的相關能力，如閱讀相關書籍、參與相關討論等，以不斷擴展自己的思維視野和思維廣度。同時，我也會將思維培訓的經驗和方法分享給身邊的人，幫助他們提升思維能力，一起成長并為社會的發(fā)展作出貢獻。
總結。
通過思維培訓，我認識到了思維的重要性，學到了許多寶貴的方法和技巧，思維培訓對個人和社會的發(fā)展都有著深遠的影響。通過這篇文章，我希望能夠向更多的人傳遞思維培訓的理念和價值，并與他們一起不斷提升自己的思維能力，共同創(chuàng)造美好的未來。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十五
作為學生會的一員，我感到自豪，同時也感到身上的責任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對學生會的建設起著重大作用，做為一名學生會成員，我深知自己的肩上責任重大，所以我會努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的學生會成員。從踏進科大的那一刻起，我就不斷有學長學姐告訴我，要鍛煉自己，就去參加學生會或團委，因為參加競選的過程中，我們可以收獲的不僅僅只是膽量的提升，還有測試自己隨機應變的能力，為以后參加社會活動的各種面試奠定基礎。“不要怕失敗，不要怕自己做不好，只要你敢嘗試，只要你有興趣，有信心去做好，勇敢一點，自信一點”，這是學長、學姐們還有老師常用來勉勵我們的話語。
的確，我們無需害怕失敗，更無需遇挫折便自暴自棄。當初的競選，我是幾乎把所有的部門跑遍了，重點不在于所有部門的錄取，而是在于積累經驗。如今，我已成為了團委的一份子，這不僅僅是各位學長、學姐對我的信任，更是對自己各種能力的提升。
這一次的團學干部培訓，給我的是更多的收獲與感慨。劉老師短短的幾句話卻讓我們明確了自己，明確了以后在學生會中應當承擔的角色。作為團委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是老師們、同學們對我們的信任，或許我們多多少少的比其他同學多了些所謂的“權力”，但這只是為了我們更好地去服務同學、規(guī)范校規(guī)。作為團學干部，我們比其他同學更多了一份責任，我們要去嚴格要求自己，為同學也為以后的學弟學妹們樹立一個榜樣；作為團學干部，我們要比其他同學多一個心眼，多一份細心、謹慎，每一個小細節(jié)，我們都應當盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。
學長的親身經歷。學長用他最真摯的言語向我們講述了他的親身經歷，向我們揭開了大學這層神秘的面紗。總會有人說：“不逃幾次課的大學不是大學，不掛幾個科的大學不是大學，不談幾次戀愛的大學不是大學”，聽到這樣的言語或許我們會笑，但逃離了高中的那種嚴肅性的學習氛圍，我們自然而然地會喜歡大學這種輕松自在的學習方式，甚至會離譜地去做到上述的“大學”。“玩物喪志”這是學長對我們敲響的警鐘，來到大學，我們花著父母的辛苦血汗錢，憑什么我們這群所謂的大學生可以享受生活，買高檔品，買名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發(fā)逐漸花白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來越少。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，當然這些我們可以想大三再說吧！但我們想過沒有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無需那么忙碌而“分工”吧！
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇一
3月26日，我參加了在縣委黨校為期四天的全縣基層黨組織書記培訓班，通過培訓，增強了我為民干事的信心和干好工作的決心；同時也對黨和國家的農村政策有了更進一步的了解，看到了武寧農村的發(fā)展，聽到了領導、教授的基層工作的經驗，對新農村建設有了更深刻的認識。下面我把幾天來的學習體會作一個簡要回顧：
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。開班動員上，戴區(qū)長著重闡述了學習培訓的目的是讓我們拓寬視野，解放思想，學習先進地區(qū)經驗。通過學習培訓，不斷地來創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
1要利用資源，優(yōu)化資源、整合資源來發(fā)展自我
如何來利用現有資源，對現有資源進行優(yōu)化，就要求我們在平時工作中多做多想，埋頭苦干，從實踐中找到方法，積累經驗。同時更注重的是要整合我們的現有資源，從我們如何利用好政策資源，談到發(fā)掘自身區(qū)位優(yōu)勢；從講我們不能局限于現有資源，談到如何利用每個村的人脈資源等等，給我們留下了深刻的印像。
2要加強溝通與協調，熟練工作方法
要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。
3要抓住機遇、自加壓力努力奮斗。
曾經有人這樣說：在一起工作是一種緣分，我們每個人要把自己當作大家庭中的一員，統一思想為村工作，做人是基礎，做事是關鍵。等待機遇是庸人，錯過機遇是罪人，抓住機遇是能人，創(chuàng)造機遇是超人。通過學習，讓我感到我們應更加注重思想品德和政治覺悟的培養(yǎng)，用心做事，誠心做人。要學習我縣第十三屆黨代會精神，負重拼博，沒有走不通的路，只有抓不住的機遇，要自加壓力，充分認識不發(fā)展就是落后。要樹立奮斗目標，階段性工作抓落實，常規(guī)性工作抓管理。
改革開放取得偉大的成就的今天，百姓的生活發(fā)生了如此巨大的變化，卻出現了黨群關系的緊張、百姓對政府的不滿意等等。深入淺出地給我們講明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革開放的政策改變了人的觀念，人在經濟發(fā)展的大潮中變得自私了，難領導了。二是三十年的經濟快速發(fā)展，貧富的差距增大了，一部分人心態(tài)不平衡，社會不穩(wěn)定因素多了。三是黨員干部的信念淡漠了，黨員素質普遍下降。他說，一些老革命老干部他們心中只有別人，為人民服務的觀念堅定不移，是我們最基層的黨員干部決定了黨的興衰。我想這就要求我們基層的同志首先要樹立“務實為民、清廉勤政”的形像，從小事做起，從身邊的每一件事做起，切切實實把務實的作風落到行動上。不能不以為然，認為干瑣屑的小事是大材小用，而導致小事不愿干，大事干不了。
其次要增強責任意識，“責任重于泰山”，責任所系，人人有份。履責擔責，人所必為。作為一名黨員干部，責任心與責任感，是干部為人處事的基本要求。正是這種強烈的責任心，責任感和責任意識，在推動著歷史的發(fā)展和進步。責任是堤壩、是防線，需要筑牢，這是作為黨員干部必須守住的一條底線，一旦責任的堤壩決口，欲望無從約束，責任無所擔當，后果將不堪設想。失去責任約束的干部，就不會執(zhí)政為民。
總之，這次培訓班讓我收益頗多，我會將這次學習所獲運用到工作中，更會以這次學習培訓為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，積極探索新形勢下加強黨組織建設的有效途徑，為我村各項事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己的貢獻。
2012年4月9日
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇二
首段：
干部的角色和職責決定著他們需要具備創(chuàng)新和發(fā)散思維的能力。為了提升干部的思維能力，我參加了干部發(fā)散思維培訓。在培訓中，我通過學習和實踐，深刻認識到發(fā)散思維對于干部在工作中解決問題和創(chuàng)造創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的體會和心得，希望能夠對其他干部有所啟發(fā)。
二段：
在培訓中，我學習了發(fā)散思維的基本原理和方法。發(fā)散思維是一種超越常規(guī)思維的方式，通過提出不同的觀點和概念，來打破限制和定勢思維，從而產生創(chuàng)新的解決方案。通過學習和實踐，我了解到發(fā)散思維的關鍵在于拓寬思路、打破舊有的思維框架，并且鼓勵對問題進行多角度的考慮和思考。我學會了如何通過逆向思維、隨機聯想等方法來激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
三段：
在培訓中，我還參與了團隊合作的實踐活動。團隊合作對于發(fā)散思維的培養(yǎng)至關重要，因為它能夠促進成員之間的交流和合作，從而鼓勵不同的意見和觀點。在團隊活動中，我和其他干部一起思考和解決了一系列的問題，通過互相傾聽和交流，我們共同提出了多個創(chuàng)新的解決方案。這個過程不僅增強了我的發(fā)散思維能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
四段：
培訓中的實踐案例分析，給我留下了深刻的印象。通過分析真實的案例，我學會了如何將發(fā)散思維應用到實際工作中。案例分析中的問題和困難，激發(fā)了我的思維，促使我去尋找不同的解決方法。同時，案例的分析也鍛煉了我的邏輯思維能力，讓我能夠更加理性地分析問題，找出最合適的解決方案。通過案例分析的學習，我感受到了發(fā)散思維能夠給我們帶來的巨大變化和創(chuàng)新潛力。
五段：
總結下來，干部發(fā)散思維培訓讓我受益匪淺。通過學習發(fā)散思維的基礎知識和方法，我不僅培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力，還學會了跳出常規(guī)思維去考慮問題。參與團隊合作的實踐活動，讓我體驗到了團隊協作的力量，并且學會了尊重和接納不同的觀點。通過實踐案例的分析，我進一步提升了自己的邏輯思維和問題解決能力。我相信，通過不斷學習和實踐發(fā)散思維，我將能夠在工作中更加有創(chuàng)造力地解決問題和應對挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些學習和經驗分享給其他干部，共同推動組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇三
干部發(fā)散思維培訓是為了提升干部的創(chuàng)新能力、解決問題能力和領導決策能力而進行的一種培訓方式。我有幸參加了一次干部發(fā)散思維培訓，通過培訓，我深刻體會到了發(fā)散思維的重要性和培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會。
第二段：發(fā)散思維的重要性。
發(fā)散思維是指超越常規(guī)思維模式，拓寬思考范圍，尋找各種可能性的一種思考方式。在現實生活和工作中，我們經常面臨各種各樣的復雜問題，如果僅僅停留在傳統的思維模式中，將無法找到最佳解決方案。但是如果能夠運用發(fā)散思維，我們就能夠突破既有框架，發(fā)現新的思路和創(chuàng)新點。因此，培養(yǎng)發(fā)散思維對于干部提升自身能力和領導組織更好地解決問題至關重要。
第三段：培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。
通過發(fā)散思維培訓，我學到了一些有效的方法來培養(yǎng)發(fā)散思維。首先，要多讀多學。讀書可以開拓思維，使自己的思維模式不斷更新。其次，要多思多問。在面對問題時，不要停留在表面，要不斷深入思考問題的本質和各種可能性。再次，要多交流多傾聽。通過與他人的交流和傾聽，可以獲得不同的觀點和思路，拓寬自己的思維范圍。最后，要勇于嘗試。不怕失敗，勇于嘗試新的方法和思維方式，才能真正培養(yǎng)出發(fā)散思維的能力。
在工作中，我開始嘗試運用發(fā)散思維，發(fā)現效果顯著。以前我經常陷入一種思維定勢，只能看到問題表面，難以找到解決問題的最佳方案。但是現在，我能夠多角度思考問題，找到問題的根本原因，并嘗試各種可能的解決方案。這不僅提高了問題解決的效率，也使我在工作中更具有創(chuàng)造力和領導力。同時，我也將發(fā)散思維方法傳授給團隊中的其他成員，幫助他們培養(yǎng)發(fā)散思維，共同解決問題。
第五段：總結。
通過干部發(fā)散思維培訓，我深刻認識到發(fā)散思維在干部工作中的重要性。而要培養(yǎng)發(fā)散思維，我們需要不斷學習、思考、交流和嘗試。只有通過實踐和積累，我們才能真正將發(fā)散思維應用到工作中，提升自身的能力。我將始終堅持發(fā)散思維的應用，不斷創(chuàng)新和進步，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇四
我是勐統鎮(zhèn)長山村黨支部書記，很榮幸得到領導信任于2013年6月24日至25日參加了昌寧縣村級黨組織書記、村委會主任示范培訓班，經過兩天緊張培訓學習，我對于農村基層“三型”黨組織建設高原特色農業(yè)等培訓內容有了一個新的認識，感想頗多，現簡要
總結
如下：
黨的十八大對黨建的目標進行了新定位，即：建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。農村基層黨組織如何實現這一黨建目標，該如何去創(chuàng)建？我結合培訓所吸收理論經驗和工作實際，就如何構建學習型、服務型、創(chuàng)新型農村基層黨組織，永葆黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進行了一些粗淺的思考。
農村支部黨員存在年齡偏高，文化層次較低，自身學習主動性不夠，難以充分發(fā)揮示范帶動作用。
部分基層黨組織工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對群眾需要什么、服務什么等內容缺乏科學準確的定位。
目前的保障機制不完善，部分黨員自身素質低，基層黨組織的創(chuàng)新活力缺乏，很難發(fā)揮黨組織的先進性。
創(chuàng)建“三型”黨組織是十八大對新時期黨建工作提出的全新要求，是全面加強各級黨組織基礎管理工作的重要途徑。
建立黨員干部教育培訓聯席會議制度，設立專項培訓資金，建立黨員干部學習檔案，完善考學、述學、評學機制。堅持基層黨員“三會一課”等教育制度，依托鄉(xiāng)宣講團，積極開展“送課下鄉(xiāng)”活動，并建立村黨員學習中心戶（室），擴大教育覆蓋面。
結合共產黨員先進性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育，分批、分層次開展黨員的集中素質輪訓，提高黨員干部政治素質。在農村黨員中開展“雙學”、“雙強”活動，在村黨組織中開展“雙帶”、“雙強”活動。
根據黨建新形勢、新要求，通過組織專題考察調研、實踐總結提煉等形式，不斷更新學習教育理念，根據不同階段發(fā)展重點，及時調整抓學習的計劃和思路，確保農村基層的學習跟上形勢的發(fā)展。
點。
通過這次學習，我明白要緊緊要發(fā)展高原特色農業(yè)，就要圍繞建設“綠色經濟強省”的總體目標，緊緊抓住實施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略和云南面向西南重要橋頭堡建設的重大歷史機遇，堅持“高產、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全”的基本要求，以加快轉變農業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展高原特色農業(yè)為主線，以增加農民收入為核心，以保障糧食及其它主要農產品有效供給、提高農業(yè)綜合生產能力與農產品競爭力、提高農民收入和可持續(xù)發(fā)展為主要任務，重點突出以下四個方：一是發(fā)展方式轉變上要加快云南高原農業(yè)從粗放經營型農業(yè)向集約型農業(yè)、從傳統農業(yè)向現代農業(yè)、從自給型農業(yè)向外向型農業(yè)、從生產型農業(yè)向生態(tài)生產協調型農業(yè)的根本性轉變；二是要進一步優(yōu)化農業(yè)內部結構，科學定位產業(yè)，積極構建保障性農業(yè)、保護性林業(yè)、集約性牧業(yè)、擴張性特色生物資源產業(yè)的產業(yè)發(fā)展新格局，大力發(fā)展林業(yè)和生物資源產業(yè)，促進農業(yè)接二產聯三產協同發(fā)展的格局；三是要以推進現代農業(yè)產業(yè)體系建設為抓手，整合產業(yè)要素，拓展農業(yè)多功能性和生態(tài)產業(yè)鏈建設及強化科技創(chuàng)新，促進農業(yè)結構不斷優(yōu)化升級，建設和集成農產品產業(yè)體系、多功能產業(yè)體系和現代農業(yè)支撐產業(yè)體系，增強發(fā)展后勁。四是要突出發(fā)展重點，立足農業(yè)多功能拓展，拓展農業(yè)發(fā)展空間；加強基礎設施建設，改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)綜合生產能力，夯實農業(yè)發(fā)展基礎；加大結構調整力度，構建特色農產品產業(yè)體系；轉變農業(yè)的經營方式，推進產業(yè)化經營步伐；推進農業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉化，提高農業(yè)技貢獻率；擴大農業(yè)對外開放，加快發(fā)展外向型農業(yè)；加強生態(tài)環(huán)境保護力度，發(fā)展高原循環(huán)農業(yè)和生態(tài)農業(yè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。
通過參加這次系統而全面的培訓，我深感自身能力有待提高，并下決心在今后工作中做到以下幾點：
農村需要一大批社會主義建設帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應該要時刻謹記自己的使命，在帶領群眾致富、維護農村穩(wěn)定的任務督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領，所以學習實踐是非常必要的。此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農村黨的建設開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農村黨的建設，提升黨領導農村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農”工作新局面、推動農業(yè)農村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。黨管農村工作，是黨的一個傳統，也是一個重大原則。實踐充分證明，農村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農村工作的領導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈。三是真抓實干，帶領農村經濟向著又好又快的方向前進。因地置宜、搞活經濟是農村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農政策，提高農民收入，增加農民創(chuàng)收點，發(fā)展現代農業(yè)新亮點，抓好生產、抓好經濟。
總之，我們要把培訓內容與實際工作結合起來，增強農村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領、重品行，農民信得過的村書記。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇五
各位領導
我是新當選的***村黨支部書記兼村主任，很榮幸得到領導信任于*年*日至*日參加了北京市村級黨組織書記、村委會主任示范培訓班，經過三天緊張培訓，感想頗多，現簡要總結如下：
腐敗現象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關系。我們要毫不松懈地抓好黨風廉政建設，以實際成效取信于民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進行下去。要強化理想信念教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，做到自重、自省、始終保持共產黨員自身的模范行動和實踐為民服務的根本宗旨。
于律已的表率作用。
通過培訓對信訪工作要有了更高一層的認識。信訪干部代表黨和政府與群眾發(fā)生信訪關系，是通過自身卓有成效的工作，維護黨和政府在群眾中的聲譽，維護人民群眾的正當權益，堅持黨的利益同人民利益的一致性。信訪工作是反映社會生活和動態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護，終究是搞不成的。在工作中，更要有細心、耐心和同情心，對待信訪群眾要滿腔熱情，讓上訪群眾正當合理的要求得到滿足，困難和問題得到及時妥善解決，對于群眾反映的問題要認真地處理，力爭件件有著落、件件有回音，而絕不能掉以輕心、敷衍塞責，這是每一名信訪工作者的職責和義務。在工作中，我們必須按照“三個代表”的要求，切實轉變工作作風，樹立“群眾信訪無小事”的觀念，由于信訪工作的法制化進程緩慢，各項制度尚不十分完備。新形勢下，要我們在工作中不斷總結經驗和教訓，并將取得的經驗教訓運用到具體工作中，努力探索做好信訪工作的新思路、新方法，不斷開創(chuàng)信訪工作新局面。
經過培訓使我明白了基層干部應該干什么、怎么干。
首先，隨著首都城市化進程的加快，農村在發(fā)展方式上要隨之改變，應加快發(fā)展都市型現代農業(yè)，為首都邁進世界城市努力，村里要發(fā)展首先要穩(wěn)定，首先抓班子的團結，村班子穩(wěn)定了，再有一支秀的黨員隊伍，高素質的社員代表和眾多顧大局、識大體的村民，我們才能全心全意的發(fā)展。
要想增收我們就要從內部和外部兩個方面進行努力，在外部，借
新農村建設和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、借國家強農惠農的政策，積極發(fā)展科技含量高、附加值高的產業(yè)，為我村長期發(fā)展打好基礎。
如同沒有人民的富裕就沒有國家的富強一樣，沒有產業(yè)的發(fā)展就沒有我們村的騰飛，我們本著堅持發(fā)展是為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果群眾共享的宗旨，根據黨鎮(zhèn)委提出的產業(yè)興鎮(zhèn)要求，我們村要大力發(fā)展花卉產業(yè)，我們要以產業(yè)興村。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇六
一、加強戰(zhàn)略管理是企業(yè)強大的法寶我們經常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據敵對雙方的軍事、政治、經濟、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。
一位著名的經濟學教授曾經做過一個形象地比喻：一個企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發(fā)現，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經迷失了方向。
我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團，雖然有戰(zhàn)略管理的機構，或由于主要領導人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠做不大也做不強。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠發(fā)展目標，并指出實現長遠目標的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠和整體的計劃規(guī)劃，企業(yè)必須進行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場運作的關鍵在于提升核心競爭力。
所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。
市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。機械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據行業(yè)特點逐步實施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經濟的環(huán)境中生存。針對我們機械制造企業(yè)內部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調查研究市場，積極開拓市場，適時調整產品結構、產業(yè)結構和發(fā)展方向，用市場適銷產品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力。
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個國家發(fā)展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇七
體會）。學校這次對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對性的教育培訓，指導我們怎樣做事，教導我們怎樣做人。
第二，這是一次培養(yǎng)中層領導干部責任感和奉獻精神的大會。在展開分組討論時，領導干部們各抒己見，暢談干部培訓中的心得體會，為學校發(fā)展獻言獻策，充分體現了作為海大的一員，作為學校中層領導，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領導干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認識到申博增碩是我們當下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠的責任。
第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。
1學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。通過學習人才新理念，使我感覺到學習的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進取、有位有為地為學院建設出力的干部。只有這樣才對得起領導對我們的重托，才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。
第三，通過學習，認識到作為一個稱職的高校領導干部應該具備與時代發(fā)展想適應的領導能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應社會需要的高素質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而且需要有組織能力、溝通能力、協調能力、應變能力等多方面的能力。所以，我們每一個中層領導干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項工作任務，才能讓學校領導放心!讓廣大教師放心!
2對待這些問題和困難?通過學習這使我認識到為了完成管理目標，沒有任何借口，只有千方百計尋找解決問題、克服困難的辦法。
通過干部培訓班學習，提高了個人素質，增強了責任意識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務學生、服務教師和服務海大打下了良好鋪墊!
所以在今后的工作中，我講加強政治理論學習，堂堂正正做人。一個人的能力再強，如果不加強政治理論學習，不嚴于律已，決非合格的領導。在今后的工作中，我會進一步加強黨風廉政建設的學習，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風。在工作中，正確處理好各種人際關系，營造良好的外部工作環(huán)境。
3現，中層工作的必要性和重要性，越能體會到學習對于提高自己的能力和素質的幫助之年夜。特別是當下。
21世紀是知識經濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，群眾路線心得體會一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。經由過程培訓學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng)新要靠學習，只有經由過程加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進的管理理念和管理方法。
取他人之長補己之短，只有如許，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。一、經由過程學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉一是要不斷強化年夜局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
4進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，要當好學校領導的參謀助手，要圍繞如何促進學校發(fā)展的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當作一種文化，經由過程反思。
及時發(fā)現自身存在的問題。三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。四是要寬宏年夜量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這類境界，就必須擁有博愛的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓。
5做到心理相容。五是要注重文明禮儀，加強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，特別是做學生管理工作更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學校發(fā)展的主流，讓我們的學校成為文明的校園。
六是加強作風建設，強化兩個意識。兩個意識是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的同一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進一步加強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步加強宗旨意識，才能始終樹立經心全意為學校服務、為學生服務的意識，才能不斷加強使命感和社會責任感。
才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。二、經由過程學習培訓，使得自己進一步明白自己的位置，明白自己的工作，在實際工作中不斷釋放出較高的工作，從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力在聽過孫喜蓮老師那深入淺出的講座以后，我本人也陷入了深深的思索，如何擺正自己的6位置，是做好中層領導工作的關鍵。首先要充分認識到自己所處位置的重要性。
要對自己的工作能力、意識有深刻的認識。要做好領導的助手，要能夠擔負起學校領導交待的各項工作任務，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關系，協調好與基層的關系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭功，有為不胡為。做為一名中層干部，對待工作要有，對待群眾要有熱情，對待領導要用真情，對待事業(yè)要鐘情。
復雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領導的信任，是群眾的重托，做為中層不應為難，不應膽寒，不應推遲，要敢于面對挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重擔，要敢于擔負。要相信自己的能力，要理會領導的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動群眾。一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。做為中層干部最應不貧乏的就是，在實際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學校中層領導的位置。
必須要保持絕對蘇醒的腦筋，要時刻注意工作中的細節(jié)，要及。
7時把工作過程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時間里匯報給校長，匯報要不藏私心，要以年夜局為重，要把學校集體的利益放在最前面，實事求是，不瞞報不虛報不謊報不瞎報。在實際工作中，要努力做一名智慧型的領導，對于基層的問題要善于解決，對待上面的問題要善于思考，周密執(zhí)行，對于自己解決不了的問題要及時匯報、善于乞助。
總之，靈活的處理，及時的應變，快速的反應才是最重要的。處于學校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎會具體的體現在我們的工作能力上，一個好漢十個幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎，如許工作起來才會駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時刻維護學校領導的地位和形象，要時刻維護群眾的利益，在上指下達。
表述民意的時候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問題而不是制造問題。要善于幫助領導解決問題而不是給領導出問題，所以我們給領導反應的問題一定是選擇題而不是問答題。總之，經由過程此次培訓，既增加了知識，轉變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。
我要不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，進一步加強年夜局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好學生管理工作，為學校的教育。
教學。
工作保駕護航，為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
經過21天緊張培訓，我們xxx第二期中層正職培訓班即將結業(yè)。請允許我代表全班25名學員，向各位領導簡要匯報一下在這短暫的3周時間里，在公司領導及石化管理干部學院領導老師的關懷指導下，班內25名成員加強自主管理，經過三個模塊(作用建設與黨性鍛煉、管理創(chuàng)新一石化視野、領導力與執(zhí)行力提升)學習，刻苦思想，認真領悟，150余學時，取到了許多真經。有些是我們日常工作作法得到了理論支撐，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發(fā)現了一些捷徑，這些必將指導我們以后的工作，使我們的工作思路更清晰，行動更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。提高素質，培養(yǎng)能力的目的已經達到，充電作用明顯，學員們普遍反映收獲很大。
9本次培訓我們認為有以下特點及收獲：
1、領導重視，準備充分，使得整個培訓過程順暢，收獲很多。
從籌備到整個過程中，領導重視體現的淋漓盡致。方案準備，人員抽出，項目實施，領導對中間過程的關注，直至今天的課題匯報，許經理今天參加多們課題匯報及結業(yè)儀式，楊書記陪同我們到圣地感受延安精神，管理干部學院唐院長、林院長參加開班及課題研討，時刻都讓我們學員感受到公司領導及管理干部學院領導對我們的重視與關懷。整個過程非常順暢，一環(huán)緊扣一環(huán)，我們感覺緊張的同時又有巨大的收獲，感覺值得。
10體智慧的成果，哪怕只有一點對公司決策有所啟示，我們也感到欣慰。另外探討課題的同時主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學，文化先進，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)這個愿景深深印入我們中層正職的腦海中，自覺不自覺中達成了共識，必將形成了強大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達到了作風建設和黨性鍛煉的目的，對我們是一次洗禮，感覺到了延安精神的博大精深，受到了一次深刻的革命傳統教育，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現場點評更是加大了參觀學習的深度，如家風=黨風，心動不如行動等簡明扼要的理念將銘刻在心。通過理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風精神、南泥灣精神、張思德精神、只見公仆不見官的精神)，還收獲了領導方法與領導藝術，處理復雜局面的規(guī)律等，這些規(guī)律性的東西在當今工作中尤其是面對復雜局面時更值得借鑒，如統一思想，達成共識，群眾路線，理論聯系實際，務實創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的體現。
11得。悟字當頭，爭取做到刻苦學習，刻苦思想，學有所得，學以致用，尤其是如何學以致用是全體學員經常思考的問題，悟出的東西必將進一步指導以后的工作，提高我們工作水平。
5、團隊精神，貫穿始終。我們這個25人的團隊，一方面在學習，一方面在踐行。25位同學令我感動，很快完成了三個轉變(領導學員，家庭集體，工作學習)投身于緊張的學習培訓中，這里不再有職位高低，不再有任何陌生。年長的55歲，年少的36歲，年長者刻苦學習、刻苦思想的精神不亞于年輕人，年少者尊敬老者，學習課程同時積極向老同志學習，學習他們的長處，學習他們的悟性，互相學習，互相提高，互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個小時的旅途中，我們團隊的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進行了坦誠、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家，又碰撞出新的火花，同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評價慷慨給予了我們這支團隊。我們展現了天津石化的良好風貌。
12讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時做為培訓班一班之長，我也要感謝組織和全體學員的信任，感謝我們的班委富興經理、啟超部長、立福書記及衛(wèi)忠部長，沒有你們的付出，這個班不可能有這么大的收獲，我也要感謝我們班的全體學員，沒有你們的支持，我們的培訓不會如此順利、安全、收獲。
最后請允許我代表全班學員表個態(tài)：我們一定會以此次培訓結束做為工作的一個新起點，把學到的新理念、新知識、新方法結合本部門實際情況學以致用，全身心投入，把天津石化項目建設、改革穩(wěn)定、生產經營三大任務完成好，真正使天津石化向主業(yè)突出，結構優(yōu)良，管理科學，文化先進，環(huán)境友好，企業(yè)和諧，實現又好又快發(fā)展，成為中國石化的核心骨干企業(yè)邁進，不辜負公司領導及管理干部學院領導、老師的期望。
13按照xx縣教師進修學校的統一安排，我參加了xx縣小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位,局部。
14服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、中層干部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
15四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
16的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風建設，強化三個意識。
三個意識是指憂患意識、宗旨意識、節(jié)儉意識。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公仆意識、節(jié)儉意識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現和反映。我們中層干部要牢記三個意識，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展三反活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的17發(fā)展做出自己應有的貢獻。
2015年8月17日，我按要求參加了局中層領導干部素質提升培訓班的學習，通過培訓學習，我在這里談一點個人的體會。
省委黨校的教授講到：社區(qū)一級是基層工作的基石，連接著黨群干群關系，關乎著發(fā)展大局，影響著社會和諧穩(wěn)定，是經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的基礎。聯系到個人，雖然這是上級給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實際的角度，來深刻理解和領會此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬緒，而我們每個班子成員就要按照既定的目標，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項工作落實好，要始終堅持將一切工作的出發(fā)點與廣大人民群眾聯系起來，以群眾的滿意度來評價我們所開展的各項工作。具體要做到以下幾點：
上面千條線，下面一根針。常常用這句話來形容街道社區(qū)的工。
18作現狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實到人民群眾中去，基層干部需要有崇高的道德、有豐富的知識、有擔當的責任、有嚴明的紀律、做服務百姓的有心人，即堅持做群眾的貼心人、知心人、熱心人、放心人。
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟困的貼心人。有道德是做人的根本，德才兼?zhèn)?、以德為先是選拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌姷赖滦摒B(yǎng)，努力踐行社會主義核心價值觀;自覺在恪守職業(yè)道德、遵守社會公德、信守家庭美德、堅守個人品德方面做模范，做一個道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟困的貼心人。目前，居民巷道和樓道清理著手動工是當務之急，作為街道的重點工程之一，首先，身先士卒，增強主動性;其次，加強協調各個部門，推進工作進度;最后，責成相關部門，督促現場，確保工作穩(wěn)步推進。
19下心來學習，融入濃厚的學術氛圍規(guī)規(guī)矩矩學習，聯系實際踏踏實實、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問題，通過學習，不斷提高自身素質，達到站起來會講、坐下來會寫、蹲下來會聽、走下去會干的四會干部，不斷增強為民服務的能力，做了解群眾宣傳政策的知心人。對于計生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務政策等等，讓她們切實的感受到無微不至的關懷和關心。
三要有擔當的責任，做引導群眾為民務實的熱心人。責任就是職責和任務，基層干部的責任就是為民務實。這就要求基層干部要敢于擔當，不斷樹立責任意識想干事，強化責任能力能干事，規(guī)范責任行為真干事，堅持責任制度可干事，落實責任成果干成事。有了責任就能夠主動關心群眾，關心社會，就能做引導群眾為民務實的熱心人。擔當從本質上說是一種與生俱來的使命，擔當就是對自己所負使命的忠誠和信守，擔當是人性的升華，當一個人虔誠的對待工作和生活時，他必然能承受到擔當所帶來的力量，只有那些勇于擔當的人，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認識到自己的擔當，并勇敢的扛起它，無論對自己還是對于社會都將是問心無愧的。
20四要有嚴明的紀律，做服務群眾清正清廉的放心人。加強紀律性，革命無不勝。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。有紀律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律，時刻牢記：自由的前提是紀律;沒有紀律的自由，是最大的不自由;任何自由的權力，都必須在法律、道德、紀律的范圍之內行使。社區(qū)干部有紀律才能做講黨性、重品行、作表率的模范;才能做政治清醒、經濟清白、作風清明的表率;才能做服務群眾清正清廉的放心人。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對共產黨員最基本的要求。身處基層，要認真貫徹好民主集中制，積極擁護民主決策，切實做到四不，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅決拒絕吃請，慎獨、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過點點滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習慣和崇高的品質，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識是根本、有責任是目標、有紀律是保障。只有堅持四有，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務實清廉的貼心人、知心人、熱心人、放心人。
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學中層干部培訓。在7天時間里，我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課，七天的時間最然短暫，可教育局領導、列位專家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點讓我開闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本?，F總結一下本人的心得體味：
一、進一步增強了對學習重要性和火急性的熟悉。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、收集化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國度、一個名族、一小我，要適應和跟上現代社會的發(fā)展，獨一的方法就是與時俱進、不斷學習、不斷進步。培訓班上，縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義。只有經由過程不斷學習，才能了解和掌握進步前輩的教育理論和方法，培訓心得體會取他人之長補自己之短，只有這樣。才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進一步增強了對學校中層干部的熟悉。
學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和重要力量。中層干部的中字，申明他在中間，既是領導，又是教師，兼有領導者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責、崗亭職責以外，還起到上傳下達的作用，如果不能發(fā)揮其應有作用，則會對學校的辦理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙。中層干部是學校辦理團隊中的重要層次，是領導教師、學生按照學校的打算和部署，締造性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學校教育講授辦理、實現社會價值、承擔社會責任的鞭策者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強本質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強化年夜局意識和責任一是。要樹立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺、實時補位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強勇于霸占難關的朝上進步意識。勇于負責、勇挑重擔，堅持不懈地突擊學校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強溝通、勇于協調。要學會溝通與協調，要善于與領。
23導、其他中層、教師、家長和社會各部門進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說，不利于連合的事不做。要當好校長的得力助手，積極主動地開展工作。要常常反思工作、學習和生活，把反思看成一種文化，經由過程反思，實時發(fā)現自身存在的問題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣。三吃是一種高貴的自我犧牲精力、奉獻精力，是社會的主流風氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹立奉獻精力，樹立吃虧、吃苦、吃氣的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴格要求自己。
四要能承受盤曲和沖擊。命運多盤曲，人一生不可能事事順利，你要成績事業(yè)，就要在順境中保持復蘇，在逆境中絕不氣餒，有過硬的的心理本質，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對失敗能泰然處之，總結教訓后重頭再來，深信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。總之，這次培訓讓我受益匪淺，我將充分運用所學指導此后的工作，相信盡力就有收獲。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇八
近年來，思維培訓備受關注，而其中的思維培訓心得卻常常被忽視。作為一名語文教師，我有幸參與了一個關于思維培訓的研討班，通過與其他教師和專家的交流與學習，我收獲了很多心得與體會。在這篇文章中，我將總結這次思維培訓的心得體會，并結合語文教學的特點進行歸納和思考。
首先，思維培訓強調培養(yǎng)學生的思維能力，而不僅僅是注重知識的灌輸。在傳統的語文教學中，主要是向學生傳授語言知識和文化信息。然而，在這個信息爆炸的時代，過分注重知識的傳授并不能滿足學生發(fā)展的需求。思維培訓著重培養(yǎng)學生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和問題解決能力，強調學生的主動學習和問題解決的能力。因此，在語文教學中，我們應該以培養(yǎng)學生的思維能力為目標，通過教學設計和學習資源的選擇，激發(fā)學生主動思考和探究的欲望，讓學生在解決問題的過程中不斷提高思維能力。
其次，思維培訓注重啟發(fā)學生的思維，倡導學生通過思考和互動來學習。在思維培訓中，教師不再是傳統的知識傳授者，而是學生思維的引導者。在語文教學中，我們應該從灌輸式的教學模式轉變?yōu)閱l(fā)式的教學模式。通過提出啟發(fā)性問題和引導學生思考的方式，讓學生在主動探究中獲得語文知識。例如，在講解文本時，我們可以提出一些問題，引導學生從不同的角度思考和分析文本，從而激發(fā)他們的思維探索。通過這種啟發(fā)式的教學方法，我們能夠培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)造力，提高他們的學習效果。
再次，思維培訓注重培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，幫助學生更好地解決問題。在思維培訓中，學生不僅僅關注問題的答案，更注重解決問題的過程。在語文教學中，我們應該幫助學生掌握一些學習策略和思維方法，如歸納總結法、類比推理法、思維導圖等，幫助學生更好地理解和應用所學知識。只有讓學生掌握了有效的學習策略和思維方法，才能夠在遇到問題時運用自如，解決問題時游刃有余。因此，在語文教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，幫助他們更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。
最后，思維培訓強調學生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。在思維培訓中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和責任感，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度。在語文教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，激發(fā)他們的情感共鳴。通過選取符合學生興趣和閱讀能力的文本，引導學生進行情感體驗和思考，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和審美意識。同時，我們也應該注重培養(yǎng)學生的合作意識和自主學習能力，通過小組活動、討論和課堂展示等方式，鍛煉學生的合作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們積極探究的學習態(tài)度和團隊合作精神。
總之，思維培訓為我們提供了一種新的教學理念和方法。在語文教學中，我們應該借鑒思維培訓的理念和方法，注重培養(yǎng)學生的思維能力，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的學習策略和思維方法，并注重學生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。只有通過思維培訓，我們才能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和問題解決能力的學生，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇九
根據組織安排，我參加了___區(qū)縣優(yōu)秀干部遞進培養(yǎng)第三期培訓班學習，這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班第一天起，我就及時調整心態(tài)、轉換角色，秉承___的校訓，遵守學習紀律，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。我們在___學習了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學習非常充實。
此次培訓，內容豐富、形式多樣、針對性強，如同一次深刻的頭腦風暴，將我的思想認識提上了新的臺階。我們主要學習了___、___、___等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一、堅持學習思考，樹立“三個意識”，爭做德才兼?zhèn)涓刹孔鳛橐幻麢C關干部，如不加強學習、更新知識、緊抓時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓學習，我初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng);進一步認識了我國經濟社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強了自身發(fā)展的緊迫感和責任感;領略了中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧;開闊了眼界，看到了差距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高了解決問題的能力;同時也激發(fā)了自己不斷學習、不斷總結的熱情，把學習看成是提高自我的有效途徑;使自己在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到了拓展，思想覺悟得到了升華。
在日常的工作中，我將牢固樹立“三個意識”。一是樹立“學習”意識。學習對于提高干部素質是非常重要的，面對當前新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務，我們要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導干部。二是樹立“實干”意識。實踐出真知、出能力、出威望，黨員干部應本著“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業(yè)心，當前我縣提出___、___的奮斗目標，這對我們年輕干部而言既是機遇，又對我們提出了更高的要求：我們要打牢理論根基，破除私心雜念，多做實際工作，以干實事、求實效、勤奮敬業(yè)、真抓實干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持;要有超常規(guī)工作的意識，有激情，竭盡全力，團結帶領廣大群眾推進各項事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實踐的實干型干部。三是樹立“溝通協調”意識。我們要學會溝通與協調，要善于與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作;我們要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現自身存在的問題;為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴于律己，寬以待人。
二、堅持理論聯系實際，干實干好工作，當好人民公仆。
學習理論是為了運用,用理論來指導實踐。結合自身工作實際,我感到作為一名青年干部,最大的實際就是正確認識當前工作面臨的新情況、新問題，努力提高自身素質、業(yè)務技能，盡快完成角色轉換，以適應新常態(tài)的新需要。作為一名副科級后備干部，我要在學以致用、學用一致上下功夫。在實踐中切實鍛煉自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能成”的方向靠攏;著眼于新常態(tài)下政務服務工作的新理論、新方法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認識水平，增長工作經驗，服務辦事群眾，服務窗口人員，服務工作大局，努力做到知行統一;秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆，努力做到公正無私、光明磊落。
在今后的工作中，我們要忠貞愛民，要有一顆愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母，多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松;我們要堅守氣節(jié)，要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，絕不能為了一點點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格;我們要修身養(yǎng)性，志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，做踐行社會主義核心價值體系的好公民;我們要勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事，注重養(yǎng)成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面，注重養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
三、堅持開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)團隊精神，成為勤政廉潔干部。
我要把老師們的諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去。做到在學中干，在干中學，爭做學習型、實干型的黨員干部，真正把工作做到位，同時，在繼承以往經驗做法的基礎上，從習慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創(chuàng)新的視角認識問題，以創(chuàng)新的方式指導工作，增強工作的針對性和有效性。
我要加強溝通，培養(yǎng)良好的團隊協作精神。在工作中本著認真負責的態(tài)度，對上如實匯報工作進展情況和設想并及時進行信息反饋，對下始終保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進不足，修正錯誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進工作更好的開展。時時事事以大局為重，一切從全局利益出發(fā)，嚴格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規(guī)律辦事，以此提升工作的效率和質量。
古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項工作任務。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往不勝。要用法律法規(guī)和各項規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做勤政廉潔好干部。
十四天的學習，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼;不僅開闊了視野，更開闊了胸襟，成為我終生難忘的美好回憶。成績屬于過去，未來更需開拓;心得屬于現在，明天更需努力。
在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將時刻告誡自己：一個原則---先做人后做事;一條道路---從群眾中來到群眾中去;一種精神---追求新高，永不言敗，常懷感激之情，常保進取之心，始終堅持學習、樹立信心、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。我將用目標必成的信念和永爭一流的精神，踏實做事，清白做人，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為我縣___的奮斗目標做出自己的貢獻。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十
八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育干部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來后無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發(fā)展的關鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再說現在都提建立學習型社會，作為教師更應主動學習才能適應社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。
通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
一是看到了希望，增強了信心。
說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人群來說應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領導對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會，教師的工作環(huán)境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應未來教育發(fā)展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。
我從參加工作至今一直在農村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創(chuàng)造機會。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十一
培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維一直被認為是培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題能力的重要途徑，因此許多家長和教育機構都開始重視起來。在我與孩子的培訓過程中，我深感發(fā)散思維培訓的重要性，并從中總結出一些心得和體會。
首先，孩子的觀察力和想象力是發(fā)散思維的基礎。在培訓中，我經常給孩子們一些有趣的題目，讓他們觀察周圍的事物，然后發(fā)揮自己的想象力，聯想出與之相關的其他事物。例如，我給孩子們看一只鳥的圖片，讓他們想象一下鳥的生活、飛翔的感覺或者與鳥相關的其他事物。通過這樣的訓練，孩子們的觀察力和想象力得到了很大的提高，從而為他們的發(fā)散思維奠定了堅實的基礎。
其次，給孩子提供多元化的學習資源和經驗也是培養(yǎng)發(fā)散思維的關鍵。我發(fā)現，孩子們在接觸到不同領域的知識和經驗后，他們的思維就會變得更加靈活和開放。因此，我會安排一些實地考察和參觀活動，讓孩子們親身去感受和體驗不同的環(huán)境和事物。比如，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了科技博物館、藝術展覽和自然公園等，讓他們在不同的場景下觀察和思考，從中獲得新的思維啟發(fā)。
另外，我還會給孩子們提供一些開放性的問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。例如，我會給他們題目：“如果你是一位科學家，你會發(fā)明什么新的東西？”或者“如果你是一個時間旅行者，你想去哪個時代，為什么？”這樣的問題可以拓展孩子們的思維邊界，讓他們不再局限于眼前的問題和答案，而是敢于思考和表達自己的獨特見解。通過這樣的訓練，孩子們的發(fā)散思維逐漸得到了鍛煉和培養(yǎng)。
此外，我還會鼓勵孩子們進行團隊合作和互動交流。在培訓中，我經常安排一些小組活動和討論會，讓孩子們一起合作解決問題或者交流自己的想法。通過這樣的合作，孩子們不僅可以互相借鑒和啟發(fā)，還可以學會合作和溝通的技巧。在這個過程中，他們也能夠培養(yǎng)出更加寬廣的思維，能夠從不同的角度思考問題，找到更多的解決途徑。
最后，我認為培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要給予他們足夠的自由和探索的空間。在訓練過程中，我盡量不給孩子們固定的答案和思維方式，而是鼓勵他們大膽嘗試，從錯誤中學習。我相信每個孩子都有自己獨特的思維方式和創(chuàng)新點，只有給予他們足夠的信心和可能性，他們才能夠真正展現自己的發(fā)散思維能力。
綜上所述，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要從孩子的觀察力和想象力出發(fā)，給予他們多元化的學習資源和經驗，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵他們進行團隊合作和互動交流，并給予他們足夠的自由和探索的空間。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力和解決問題能力的下一代。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十二
思維是人類最重要的能力之一，它直接影響著我們的思考和決策能力。為了提高思維能力，我參加了一次思維培訓課程，在這次培訓中，我學到了很多關于思維的知識和技巧。通過這次培訓，我深刻認識到思維的重要性，同時也明白了如何通過各種方法培養(yǎng)和運用思維能力。以下是我在思維培訓中的心得體會總結。
首先，思維的多樣性是培養(yǎng)思維能力的關鍵。在思維培訓中，我學到了許多不同類型的思維方式，比如邏輯思維、創(chuàng)造性思維、系統思維等。這些不同的思維方式有助于我們從不同的角度看問題，拓寬思維的廣度和深度。通過培養(yǎng)多樣性思維，我們可以更好地理解和解決問題，提高我們的判斷力和決策能力。因此，學會并靈活運用不同的思維方式是培養(yǎng)思維能力的重要一環(huán)。
其次，思維的訓練需要反思和反饋。在思維培訓中，我們經常進行思維訓練和思維測試，每次訓練和測試后都會有老師的反饋和指導。這種反思和反饋的過程非常重要，可以讓我們了解自己的思維短板并加以改進。通過不斷的反思和反饋，我們可以發(fā)現自己思維的不足之處，并努力克服這些不足，從而提高我們的思維能力。因此，思維訓練的過程不僅僅是技巧的學習，更是一種對自己思維能力的認識和提高的過程。
第三，思維的培訓需要主動思考。在思維培訓中，我們經常遇到一些復雜的問題需要解決，老師會鼓勵我們積極思考并提出自己的見解。這種主動思考的訓練對于培養(yǎng)思維能力至關重要。通過主動思考，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。因此，在思維培訓中，我們要有主動思考的意識，不斷挑戰(zhàn)自己的思維極限，從而提高我們的思維能力。
第四，思維的培訓需要創(chuàng)造良好的思維環(huán)境。在思維培訓中，老師通過各種方式創(chuàng)造了一個積極的思維環(huán)境，讓我們能夠自由地表達自己的觀點，進行思維的交流與碰撞。這種思維環(huán)境使我們能夠不斷地學習和成長，激發(fā)我們的思維潛能。因此，創(chuàng)造良好的思維環(huán)境對于培養(yǎng)思維能力非常重要。在日常生活中，我們也應該盡可能地創(chuàng)造積極的思維環(huán)境，與他人進行思維的交流與分享，從而提升自己的思維水平。
最后，思維的發(fā)展需要不斷的實踐和運用。思維培訓雖然能夠提供一些思維工具和技巧，但真正的思維能力是需要在實踐中不斷磨礪和提升的。在思維培訓中，我們進行了很多的思維練習和案例分析，這些實踐訓練對我們的思維能力有很大的提升。通過實踐和運用，我們可以更好地理解和掌握各種思維方法，并加以靈活運用。因此，思維的發(fā)展是一個不斷實踐和積累的過程。
通過這次思維培訓，我對思維的重要性有了更深刻的認識，同時也學到了很多關于思維的知識和技巧。在今后的學習和工作中，我會努力運用這些知識和技巧，提高自己的思維能力，更好地解決問題和做出決策。思維培訓是一次寶貴的經歷，希望通過今后的實踐和努力，我能夠不斷提升自己的思維能力，取得更好的成果。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十三
培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領導干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領導者創(chuàng)新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業(yè)經理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習，更新觀念。
日常工作中，我們在執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人，認真做事。
我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設時，面對征地難題，我們的各級領導干部下鄉(xiāng)勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認識到沒有最好，只有更好。
當一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十四
思維是人類最寶貴的財富之一，它決定了我們的觀念、判斷和行動方式。然而，不少人的思維能力存在欠缺和局限性，需要進行思維培訓來提升。在經歷了一段時間的思維培訓后，我深有體會地認識到了思維的重要性，并獲得了很多寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將結合自己的親身經歷，總結思維培訓的體會并向讀者分享。
第一段：對思維培訓的認識和價值。
思維培訓是對個人的思維模式和思考方式進行系統的訓練和培養(yǎng)。通過思維培訓，我們可以正確認識自己的思維模式和局限性，解構錯誤的思考方式，提升思維的敏捷性和深度。思維培訓培養(yǎng)了我批判性思維能力，幫助我更好地分析問題、解決困難，并在日常生活中作出明智的選擇。通過思維培訓，我不僅提高了思維能力，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維，為個人的發(fā)展與成長打下了堅實的基礎。
第二段：思維培訓中的方法和技巧。
在思維培訓中，我學到了許多方法和技巧來提高思維能力。其中之一是“六頂思考帽”法，它通過不同顏色的思考帽代表不同的思維方式，幫助我從不同角度思考問題，避免片面化和偏執(zhí)。另外，思維導圖也是一種非常實用的思維工具，通過圖形化的方式整理和展現思維過程，幫助我更好地理清思維的思路和邏輯。此外，我還學習了邏輯思維、辯證思維等方法和技巧，它們?yōu)槲业乃季S提供了豐富的資源，讓我的思考更加全面和準確。
第三段：思維培訓對人生的影響。
思維培訓不僅對個人思維能力的提升有極大的影響，還對個人的人生意義和價值觀產生了深遠的影響。通過思維培訓，我認識到了自己的潛力和能力，意識到自己有能力創(chuàng)造更好的人生。思維培訓讓我明白了思考的重要性，并激發(fā)了我對知識的追求和學習的動力。思維培訓也使我更加樂觀開朗，對面臨的困難和挫折有更強的應對能力，積極面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：思維培訓的應用場景。
思維培訓不僅僅是一種理論上的培養(yǎng)，它在實際生活中有許多應用場景。在學習中，思維培訓幫助我提高了學習效率和記憶能力，通過運用各種思維方法，我能夠更快地掌握知識點和理解難題。在工作中，思維培訓幫助我分析和解決問題，提出創(chuàng)新的想法和解決方案，提高了我的工作效率和質量。在人際交往中，通過思維培訓，我能夠更好地理解他人的觀點和想法，提高了我的溝通和協調能力。
思維培訓是一個長期的學習和實踐過程，它需要不斷學習和總結，才能不斷提升自己的思維能力。除了參加思維培訓課程，我還會繼續(xù)培養(yǎng)自己的相關能力，如閱讀相關書籍、參與相關討論等，以不斷擴展自己的思維視野和思維廣度。同時，我也會將思維培訓的經驗和方法分享給身邊的人，幫助他們提升思維能力，一起成長并為社會的發(fā)展作出貢獻。
總結。
通過思維培訓，我認識到了思維的重要性，學到了許多寶貴的方法和技巧，思維培訓對個人和社會的發(fā)展都有著深遠的影響。通過這篇文章，我希望能夠向更多的人傳遞思維培訓的理念和價值，并與他們一起不斷提升自己的思維能力，共同創(chuàng)造美好的未來。
干部發(fā)散思維培訓心得體會總結篇十五
作為學生會的一員，我感到自豪，同時也感到身上的責任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對學生會的建設起著重大作用，做為一名學生會成員，我深知自己的肩上責任重大，所以我會努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的學生會成員。從踏進科大的那一刻起，我就不斷有學長學姐告訴我，要鍛煉自己，就去參加學生會或團委，因為參加競選的過程中，我們可以收獲的不僅僅只是膽量的提升，還有測試自己隨機應變的能力，為以后參加社會活動的各種面試奠定基礎。“不要怕失敗，不要怕自己做不好，只要你敢嘗試，只要你有興趣，有信心去做好，勇敢一點，自信一點”，這是學長、學姐們還有老師常用來勉勵我們的話語。
的確，我們無需害怕失敗，更無需遇挫折便自暴自棄。當初的競選，我是幾乎把所有的部門跑遍了，重點不在于所有部門的錄取，而是在于積累經驗。如今，我已成為了團委的一份子，這不僅僅是各位學長、學姐對我的信任，更是對自己各種能力的提升。
這一次的團學干部培訓，給我的是更多的收獲與感慨。劉老師短短的幾句話卻讓我們明確了自己，明確了以后在學生會中應當承擔的角色。作為團委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是老師們、同學們對我們的信任，或許我們多多少少的比其他同學多了些所謂的“權力”，但這只是為了我們更好地去服務同學、規(guī)范校規(guī)。作為團學干部，我們比其他同學更多了一份責任，我們要去嚴格要求自己，為同學也為以后的學弟學妹們樹立一個榜樣；作為團學干部，我們要比其他同學多一個心眼，多一份細心、謹慎，每一個小細節(jié)，我們都應當盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對策，以防萬一。
學長的親身經歷。學長用他最真摯的言語向我們講述了他的親身經歷，向我們揭開了大學這層神秘的面紗。總會有人說：“不逃幾次課的大學不是大學，不掛幾個科的大學不是大學，不談幾次戀愛的大學不是大學”，聽到這樣的言語或許我們會笑，但逃離了高中的那種嚴肅性的學習氛圍，我們自然而然地會喜歡大學這種輕松自在的學習方式，甚至會離譜地去做到上述的“大學”。“玩物喪志”這是學長對我們敲響的警鐘，來到大學，我們花著父母的辛苦血汗錢，憑什么我們這群所謂的大學生可以享受生活，買高檔品，買名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發(fā)逐漸花白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來越少。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，當然這些我們可以想大三再說吧！但我們想過沒有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無需那么忙碌而“分工”吧！