演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
感謝的演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方徒弟感謝師傅演講稿。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習(xí)在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”
爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師徒弟感謝師傅演講稿演講稿。
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師-父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了!
謝謝大家。
感謝的演講稿三分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好，今天很高興，我們歡聚一堂，共鑲盛會(huì)，同時(shí)，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。首先，很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽(tīng)我的演講。非常感謝!我今天演講的主題是:心懷感恩，情系工作。
俗話說(shuō)得好:"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"可見(jiàn)，受人之恩，必當(dāng)心存感激，并且還要力求有所回報(bào)。我們的生活，需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，這顆感恩的心，又需要生活來(lái)滋養(yǎng)。倘若一個(gè)人不會(huì)感恩，自然就不會(huì)生活，不會(huì)生活，那又談何工作。沒(méi)錯(cuò)，生活中值得我們感恩的有很多，譬如給予我們寶貴生命的父母，譬如與我們風(fēng)雨同舟的朋友，譬如溫暖我們、普照大地的陽(yáng)光。今天，我就談?wù)劰ぷ髦械母卸?，感恩為我們提供工作平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，感恩始終與我精誠(chéng)合作的同事。
首先，我謹(jǐn)代表全體員工，感謝公司的所有領(lǐng)導(dǎo)。試想，假如領(lǐng)導(dǎo)們不為我們員工打造這個(gè)平臺(tái)，也許此時(shí)此刻，我們還在人才市場(chǎng)里久久踟躕，徘徊不定。我們知道，再優(yōu)秀的演員，也需要有華麗而適合的舞臺(tái)表演，否則，縱然演技再好，也將難以施展，所謂人生如戲，我們便是那一個(gè)個(gè)演員，我們需要在一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)上展示自我，從而施展自己的才能，體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。而這個(gè)舞臺(tái)，不正是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拇蛟斓墓ぷ髌脚_(tái)么?在這些平臺(tái)上，我們得以鍛煉，得以提升，得以回報(bào)。我還依然記得，在平日的工作里，對(duì)我的諸多不足之處，領(lǐng)導(dǎo)都給予了包容和指正，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。而對(duì)我的一些優(yōu)良表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，令我倍受鼓舞，越戰(zhàn)越勇，不斷前進(jìn)。所以，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我自然心存一顆感恩之心，感恩他們給我提供的平臺(tái)，感謝他們對(duì)我一直的指導(dǎo)和信任。今后，我一定更加努力工作，用不俗的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
我還要感恩我的同事--一群可愛(ài)可親的人。我們來(lái)自五湖四海，天南地北，我們的習(xí)俗可能有所差異，我們的語(yǔ)言可能不盡相同。但是，相識(shí)即是緣分，這份緣分來(lái)得彌足珍貴，所以我們會(huì)倍加珍惜。當(dāng)我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)之上時(shí)，我們是合作者，我們是朋友，我們更是兄弟姐妹。我們齊心協(xié)力，我們?nèi)f眾一心，只求在舞臺(tái)上把這場(chǎng)大戲演好。誠(chéng)然，我們的崗位各不相同，高低不一，但是我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)平凡的崗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成績(jī)。假如我們的公司是一架機(jī)器，我們便是這架機(jī)器上一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)上必不可少的零件，我們用自己的雙手，為這架龐大的機(jī)器自豪地貢獻(xiàn)著，為它不斷補(bǔ)充著發(fā)展的動(dòng)力和不朽的精神，從而也體現(xiàn)了我們自身價(jià)值。我忘不了，在工作中同事們給我無(wú)數(shù)的幫助，我忘不了，為了公司的需要，他們毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn)。所以，我要感恩所有的同事。希望在未來(lái)的工作中，我們更加團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，攜手共進(jìn)。用我們勤勞的雙手和澎湃的激情，為公司美好的明天添磚加瓦，再創(chuàng)輝煌!
領(lǐng)導(dǎo)是為我提供道路的伯樂(lè)，讓我們有機(jī)會(huì)跑上千里，實(shí)現(xiàn)自我。所以感恩領(lǐng)導(dǎo)。同事是我工作中不離不棄的戰(zhàn)友，我們共進(jìn)共退，并肩作戰(zhàn)。所以感恩同事。
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你們心存感激。我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，感恩這一路走來(lái)，你們悉心的教導(dǎo)，還有你們無(wú)私的幫助!我相信，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才能更好地生活和工作。在未來(lái)的日子里，我一定心存感恩，情系工作。以更加努力的工作，更為優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，回報(bào)同事的支持。我的演講就到這里，謝謝大家!
感謝的演講稿三分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)了，我們不但來(lái)到了新的校園，還迎來(lái)了一千多名新同學(xué)；開(kāi)學(xué)了，校園里處處綠意盎然，同學(xué)們也個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)。
是啊，9月，是我們這些鳥(niǎo)兒歸巢的日子，是我們又開(kāi)始新旅程的出發(fā)點(diǎn)；同樣，也是我們敬愛(ài)的老師開(kāi)始辛勤工作的時(shí)刻。
其實(shí)，在假期里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為了新校建設(shè)幾乎沒(méi)有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)還為了一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)而忙個(gè)通宵。
看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設(shè)計(jì)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的汗水，是他們對(duì)我們學(xué)生愛(ài)的見(jiàn)證！
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的愛(ài)心與責(zé)任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是每個(gè)老師工作的動(dòng)力和目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，積極發(fā)言，充滿對(duì)新知識(shí)的向往。
音體美和微機(jī)是我們的最?lèi)?ài)，老師們各有所長(zhǎng)，每一節(jié)課都讓我們期待不已；所以，感謝我們的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來(lái)了知識(shí)的寶藏！感謝恩師，再華美的詞藻，也比不上我們的行動(dòng)：
課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一份認(rèn)真的筆記，我們?cè)趯?zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)秀的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這是感恩；用不斷的進(jìn)步和不懈的努力來(lái)告訴老師，說(shuō)“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
老師，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，書(shū)寫(xiě)您對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌?zāi)鷮?duì)學(xué)生深沉的愛(ài)；老師，也許我只是您一名普通的學(xué)生，但感恩的心從來(lái)都不平凡，是您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種了春天，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你！
感謝的演講稿三分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛勞了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)非凡的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛勞了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣非凡的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛勞了，我們真誠(chéng)地感謝您！
感謝的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松嵌虝旱?，虛度人生，最后蒼白了滿頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。只要帶著樂(lè)觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
感謝的演講稿三分鐘篇六
有這樣一本書(shū)———書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的名字，但每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)叫做“生活”。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，那么你就從生活中學(xué)會(huì)了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個(gè)對(duì)手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語(yǔ)文考試，楊老師都會(huì)把兩人分為一組，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我是和余玉瑩一組的，他可是個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，但她也是我很好的一個(gè)朋友。就說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期里的語(yǔ)文！1。2單元的時(shí)候，我贏了，我就很驕傲，3。4單元就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3。4單元余玉瑩贏了。我很不開(kāi)心，楊老師就來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)失敗乃成功之母，5。6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭(zhēng)取5。6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競(jìng)爭(zhēng)讓我會(huì)面對(duì)一個(gè)對(duì)手而這個(gè)對(duì)手是我的好朋友時(shí)，我會(huì)分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個(gè)朋友和對(duì)手————余玉瑩，讓我學(xué)會(huì)了公私分明，讓我學(xué)會(huì)了凡事都要努力爭(zhēng)取，不要驕傲，讓我自己會(huì)去爭(zhēng)取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)慶幸生活給我的這個(gè)對(duì)手，這個(gè)老師。這個(gè)道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的道理。
在生活中，你會(huì)有美的享受，會(huì)有挫折，會(huì)有朋友，會(huì)有敵人，生活并不是永遠(yuǎn)都合你的意思的，不是永遠(yuǎn)都會(huì)成功，不會(huì)失敗的。在生活中，當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)困境時(shí)，你就會(huì)明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個(gè)五味瓶，有時(shí)會(huì)酸，有時(shí)會(huì)甜，有時(shí)會(huì)苦，有時(shí)會(huì)辣。
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯(cuò)起來(lái)的，我們就生活在這些好事壞事中。你會(huì)失敗，你會(huì)成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會(huì)找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問(wèn)。生活，每天都是新的開(kāi)始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會(huì)從新開(kāi)始。
感謝的演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又有一個(gè)學(xué)生考完試受挫而輕生了!一個(gè)正值豆蔻年華的生命就這樣化成灰燼了。這讓我對(duì)苦難有了深深地思考。
我想起了《活著》這篇小說(shuō)中，主人公福貴在動(dòng)蕩時(shí)期，經(jīng)歷親人一個(gè)個(gè)離去的悲慘生活。然而，這個(gè)嘗過(guò)“人生百味”的老人最后是以一顆平靜的心去接受生活。是苦難磨練了他，使他擁有一顆足夠強(qiáng)大的心去接受這些?！盎钪笔且婚T(mén)很深的學(xué)問(wèn)。然而我們活著，就要面對(duì)苦難。我覺(jué)得我們不應(yīng)該畏懼苦難，應(yīng)該去感謝苦難。
我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小男孩，他只有七八歲，他得了白血病。也許很多人都會(huì)像他的媽媽一樣在一旁默默地哭泣，為男孩的疾病所擔(dān)憂。這個(gè)承受著大人都無(wú)法承受的折磨的男孩，在病魔面前卻變得更堅(jiān)強(qiáng)。這一天，他又要去化療了。那蒼白的臉上掛著燦爛的笑容。他那“溫暖”的小手拉起了媽媽的手，“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，一點(diǎn)也不疼，你不要傷心!”不僅是這樣，每一次化療，他都很堅(jiān)強(qiáng)，不掉一滴淚，沒(méi)喊過(guò)一句“疼”。反而更堅(jiān)定了和病魔戰(zhàn)斗到底的決心。從他的身上，我們看到了“苦難”所帶給他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)!
然而，現(xiàn)在的我們都生活在幸福的家庭中，卻身在福中不知福，不懂得珍惜。走進(jìn)網(wǎng)吧，你就會(huì)看到有多少人正浪費(fèi)光陰沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望;看看周?chē)耐瑢W(xué)有多少人還在抱怨自己的父母，沒(méi)能給自己創(chuàng)造更好的條件，又有多少人還在抱怨自己沒(méi)有聰慧的頭腦。
“苦難”雖苦，卻能讓人勇敢;“苦難”雖苦，卻能磨練一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;“苦難”雖苦，卻能讓我們成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人!”苦難，是一筆寶貴的財(cái)富，我們要試著感謝苦難所帶給我們的美好。
感謝的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
感謝您，老師！
這其中我特別要感謝的是我的老師.
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門(mén)時(shí)，老師！是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.將我心中的一個(gè)個(gè)困惑變成了快樂(lè)，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
親愛(ài)的老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì).老師，在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：將來(lái)的某一天，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感謝的演講稿三分鐘篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學(xué)》。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感謝的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感謝。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感謝他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感謝她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感謝。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說(shuō)感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車(chē)的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感謝可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)它是多么重要??！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感謝之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感謝，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感謝之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感謝的演講稿三分鐘篇十
叔叔、阿姨們：
大家好!
我叫xx，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái)，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體，對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō)：孩子，沒(méi)事，只要你好好讀書(shū)，我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話，心里真的'很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助，在過(guò)去的一年里，我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛(ài)和期盼，這激勵(lì)我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)指引著我們?cè)谏畹暮Ｑ罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
感謝的演講稿三分鐘篇十一
尊敬的xxx：
全體初三教師大家好，大家辛苦了：
今天我們召開(kāi)月考分析會(huì)，說(shuō)以下幾點(diǎn)：
首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績(jī)也難以取得，今天，面對(duì)當(dāng)前的成績(jī)，想說(shuō)的話、想指出的問(wèn)題、想采取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳?shù)?、司空?jiàn)慣的、習(xí)以為常的、一再要求的，不需重復(fù)，多說(shuō)無(wú)益。初三教師之所以能擔(dān)任初三教學(xué)，是因?yàn)槟阌心芰?、能?zhàn)斗、能拼搏、能奉獻(xiàn)，是一中信任，當(dāng)引以為榮，是作為校長(zhǎng)把自己的前途命運(yùn)、學(xué)校的聲譽(yù)壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒(méi)有想到要失敗、沒(méi)有想到完不成任務(wù)，沒(méi)有計(jì)劃聽(tīng)你失敗的借口與原因。不想強(qiáng)調(diào)客觀原因，只想看主觀能動(dòng)性的發(fā)揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
每一個(gè)教師的工作、生活、愛(ài)好、困難，作為校長(zhǎng)我了然于胸，但當(dāng)前壓倒一切的工作是應(yīng)對(duì)xx中考，過(guò)去的已成為歷史，往事不可述、來(lái)者猶可追，我們只能寄希望與未來(lái)的70天，畢竟還有時(shí)間去改變這一落后面貌，關(guān)鍵看我們的思想能否統(tǒng)一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對(duì)、流血流汗不留流淚，總不至于工作沒(méi)干好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認(rèn)真總結(jié)4次月考的成績(jī)，各班、各科認(rèn)真查找存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)可行的措施，把握學(xué)科考試特點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)試能力與技巧，為提高成績(jī)而努力，5月月考，透過(guò)成績(jī)提升幅度，看思想、看行動(dòng)、看措施的有效性，用事實(shí)說(shuō)話、用成績(jī)證明。
1、 初三年級(jí)練考已進(jìn)行了四次，目前已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，無(wú)論教師、學(xué)生不可避免出現(xiàn)悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時(shí)間，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，根據(jù)要求，4月低要結(jié)束第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二論全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷次考試優(yōu)生人數(shù)不盡人意，盡管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳プ?。本次分析把四次考試情況作了統(tǒng)計(jì)，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認(rèn)識(shí)，不是批評(píng)，而是提醒、是激勵(lì)、是鼓勵(lì)，如此下去中考不會(huì)理想，作為校長(zhǎng)和老師們的想法是一致的，都想取得好成績(jī)、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績(jī)究竟我們還能作多少，還能采取什么措施，還有多少潛力可挖，500分人數(shù)沒(méi)有一次得到指標(biāo)要求，是指標(biāo)高嗎?還是努力不到，姑且不說(shuō)指標(biāo)問(wèn)題，究竟我們盡力了嗎?沒(méi)辦法了嗎?妥協(xié)了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無(wú)疑問(wèn)每一個(gè)人都不會(huì)同意，我們還有辦法、措施、還沒(méi)盡最大努力，還有想到?jīng)]有作到的辦法!初三教師是我校中堅(jiān)力量，有能力、能奉獻(xiàn)、有大家風(fēng)范，不會(huì)在雞毛蒜皮的事情上計(jì)較，容易統(tǒng)一思想有戰(zhàn)斗力，久經(jīng)考驗(yàn)。
4、 今天，我不會(huì)告訴或要求老師們?nèi)绾巫?，面?duì)中考，我只想說(shuō)：不管你擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，或管理、或教學(xué)，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我們失敗了但我無(wú)悔，我盡力了，我無(wú)愧于學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的信任。那種，要是如何、該如何做的話，沒(méi)有作用;只希望在這70天里各位能盡心盡力、把應(yīng)該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學(xué)、或輔導(dǎo)、或教研、或練習(xí)等一切有效的方法全用上，加強(qiáng)管理、嚴(yán)防死守。認(rèn)真輔導(dǎo)、做好一切該做的工作，誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、在自己的崗位上嚴(yán)守職責(zé)，作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)洋思也好、學(xué)五中也罷。
工作總的認(rèn)真去做。不論獎(jiǎng)金、還是補(bǔ)助、總是考工作成績(jī)、教學(xué)成績(jī)。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)、天上不會(huì)掉餡餅、也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。今年不論對(duì)校委、對(duì)學(xué)校、對(duì)大家形勢(shì)不容樂(lè)觀。挑戰(zhàn)是空前的，任校長(zhǎng)10年，從來(lái)沒(méi)有今年的壓力，從來(lái)沒(méi)有今天教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關(guān)。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿諸君努力!
感謝的演講稿三分鐘篇十二
有這樣一本書(shū)---書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的名字，但每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)叫做“生活”。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，那么你就從生活中學(xué)會(huì)了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個(gè)對(duì)手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語(yǔ)文考試，楊老師都會(huì)把兩人分為一組，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我是和余玉瑩一組的，他可是個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，但她也是我很好的一個(gè)朋友。就說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期里的語(yǔ)文！1.2單元的時(shí)候，我贏了，我就很驕傲，3.4單元就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3.4單元余玉瑩贏了。我很不開(kāi)心，楊老師就來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)失敗乃成功之母，5.6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭(zhēng)取5.6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競(jìng)爭(zhēng)讓我會(huì)面對(duì)一個(gè)對(duì)手而這個(gè)對(duì)手是我的好朋友時(shí)，我會(huì)分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個(gè)朋友和對(duì)手----余玉瑩，讓我學(xué)會(huì)了公私分明，讓我學(xué)會(huì)了凡事都要努力爭(zhēng)取，不要驕傲，讓我自己會(huì)去爭(zhēng)取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)慶幸生活給我的這個(gè)對(duì)手，這個(gè)老師。這個(gè)道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的道理。
在生活中，你會(huì)有美的享受，會(huì)有挫折，會(huì)有朋友，會(huì)有敵人，生活并不是永遠(yuǎn)都合你的意思的，不是永遠(yuǎn)都會(huì)成功，不會(huì)失敗的。在生活中，當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)困境時(shí)，你就會(huì)明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個(gè)五味瓶，有時(shí)會(huì)酸，有時(shí)會(huì)甜，有時(shí)會(huì)苦，有時(shí)會(huì)辣.
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯(cuò)起來(lái)的，我們就生活在這些好事壞事中。你會(huì)失敗，你會(huì)成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會(huì)找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問(wèn)。生活，每天都是新的開(kāi)始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會(huì)從新開(kāi)始。
感謝的演講稿三分鐘篇十三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?；我感恩我的老師，因?yàn)樗屛叶昧酥R(shí)和生活。
當(dāng)我懷著一顆疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您總會(huì)輕輕地來(lái)到我身旁，耐心細(xì)致地給我講解。您將我那顆困惑的心帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，同時(shí)也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)世界中。
當(dāng)懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您總意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您將那顆幼小無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，同時(shí)也帶進(jìn)了我未來(lái)的正確生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您總天使般的來(lái)到我身邊，給予我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空，同時(shí)也帶進(jìn)了我今后成功的大門(mén)。
不論我遇到什么，老師，您總會(huì)陪同我一起面對(duì)。在我的'眼中，您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！
感謝的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的***交警總隊(duì)***支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
新年好！祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，平平安安！
首先請(qǐng)接受我對(duì)你們的崇高敬意與真誠(chéng)的謝意！
感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察！
****晚20時(shí)許，我車(chē)與一輛大貨車(chē)發(fā)生事故，當(dāng)時(shí)天氣較冷，但報(bào)警幾分鐘，后貴支隊(duì)的民警就到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。了解案情，了解完案情后民警要求***警務(wù)室處理，我車(chē)車(chē)胎氣壓全無(wú)，無(wú)法行駛，此時(shí)民警下車(chē)幫我一起把車(chē)推到路邊，并幫我在車(chē)后放置警示標(biāo)志，以提醒后來(lái)車(chē)輛，防止次生事故的發(fā)生。
到了警務(wù)室，民警為我們事故雙方都很關(guān)切。當(dāng)我們事故雙方激烈爭(zhēng)吵，警官對(duì)我們動(dòng)之以情，曉之以理，心平氣和的給我講解交通法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，在**警官的教育、協(xié)調(diào)下我們事故雙方的心平靜下來(lái)，由原來(lái)的互相責(zé)罵轉(zhuǎn)變成互相道歉、握手言和。
有這樣的好民警！有這樣熱心為群眾服務(wù)的好警察！有這么一支快速出警、業(yè)務(wù)熟練、熱心為民的高速公路安全衛(wèi)士，將為構(gòu)建和諧社會(huì)筑起一座永保高速公路平安的安全長(zhǎng)城！
在這里，我向**公路支隊(duì)，向****支隊(duì)一大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
此致
敬禮
xxx
xx-x年9月10日
感謝的演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結(jié)對(duì)儀式。一年的時(shí)間里，雖然我們每個(gè)人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑、有喜悅、有感動(dòng)……我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長(zhǎng)徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方徒弟感謝師傅演講稿。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)習(xí)在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計(jì)，課后有反思”
爭(zhēng)取早日成為合格的、優(yōu)秀的人民教師徒弟感謝師傅演講稿演講稿。
師傅們，你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受，勇于面對(duì)自己的不足，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長(zhǎng)就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師-父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了!
謝謝大家。
感謝的演講稿三分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好，今天很高興，我們歡聚一堂，共鑲盛會(huì)，同時(shí)，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。首先，很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)站在臺(tái)上發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認(rèn)真地聽(tīng)我的演講。非常感謝!我今天演講的主題是:心懷感恩，情系工作。
俗話說(shuō)得好:"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"可見(jiàn)，受人之恩，必當(dāng)心存感激，并且還要力求有所回報(bào)。我們的生活，需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，這顆感恩的心，又需要生活來(lái)滋養(yǎng)。倘若一個(gè)人不會(huì)感恩，自然就不會(huì)生活，不會(huì)生活，那又談何工作。沒(méi)錯(cuò)，生活中值得我們感恩的有很多，譬如給予我們寶貴生命的父母，譬如與我們風(fēng)雨同舟的朋友，譬如溫暖我們、普照大地的陽(yáng)光。今天，我就談?wù)劰ぷ髦械母卸?，感恩為我們提供工作平臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)，感恩始終與我精誠(chéng)合作的同事。
首先，我謹(jǐn)代表全體員工，感謝公司的所有領(lǐng)導(dǎo)。試想，假如領(lǐng)導(dǎo)們不為我們員工打造這個(gè)平臺(tái)，也許此時(shí)此刻，我們還在人才市場(chǎng)里久久踟躕，徘徊不定。我們知道，再優(yōu)秀的演員，也需要有華麗而適合的舞臺(tái)表演，否則，縱然演技再好，也將難以施展，所謂人生如戲，我們便是那一個(gè)個(gè)演員，我們需要在一個(gè)恰到好處的舞臺(tái)上展示自我，從而施展自己的才能，體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。而這個(gè)舞臺(tái)，不正是領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拇蛟斓墓ぷ髌脚_(tái)么?在這些平臺(tái)上，我們得以鍛煉，得以提升，得以回報(bào)。我還依然記得，在平日的工作里，對(duì)我的諸多不足之處，領(lǐng)導(dǎo)都給予了包容和指正，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。而對(duì)我的一些優(yōu)良表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定和表?yè)P(yáng)，令我倍受鼓舞，越戰(zhàn)越勇，不斷前進(jìn)。所以，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我自然心存一顆感恩之心，感恩他們給我提供的平臺(tái)，感謝他們對(duì)我一直的指導(dǎo)和信任。今后，我一定更加努力工作，用不俗的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。
我還要感恩我的同事--一群可愛(ài)可親的人。我們來(lái)自五湖四海，天南地北，我們的習(xí)俗可能有所差異，我們的語(yǔ)言可能不盡相同。但是，相識(shí)即是緣分，這份緣分來(lái)得彌足珍貴，所以我們會(huì)倍加珍惜。當(dāng)我們相聚在這個(gè)舞臺(tái)之上時(shí)，我們是合作者，我們是朋友，我們更是兄弟姐妹。我們齊心協(xié)力，我們?nèi)f眾一心，只求在舞臺(tái)上把這場(chǎng)大戲演好。誠(chéng)然，我們的崗位各不相同，高低不一，但是我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)平凡的崗位上，用自己的智慧和汗水，做出了不平凡的成績(jī)。假如我們的公司是一架機(jī)器，我們便是這架機(jī)器上一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)上必不可少的零件，我們用自己的雙手，為這架龐大的機(jī)器自豪地貢獻(xiàn)著，為它不斷補(bǔ)充著發(fā)展的動(dòng)力和不朽的精神，從而也體現(xiàn)了我們自身價(jià)值。我忘不了，在工作中同事們給我無(wú)數(shù)的幫助，我忘不了，為了公司的需要，他們毫無(wú)怨言地加班加點(diǎn)。所以，我要感恩所有的同事。希望在未來(lái)的工作中，我們更加團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，攜手共進(jìn)。用我們勤勞的雙手和澎湃的激情，為公司美好的明天添磚加瓦，再創(chuàng)輝煌!
領(lǐng)導(dǎo)是為我提供道路的伯樂(lè)，讓我們有機(jī)會(huì)跑上千里，實(shí)現(xiàn)自我。所以感恩領(lǐng)導(dǎo)。同事是我工作中不離不棄的戰(zhàn)友，我們共進(jìn)共退，并肩作戰(zhàn)。所以感恩同事。
為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)你們心存感激。我的領(lǐng)導(dǎo)，我的同事，感恩這一路走來(lái)，你們悉心的教導(dǎo)，還有你們無(wú)私的幫助!我相信，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，才能更好地生活和工作。在未來(lái)的日子里，我一定心存感恩，情系工作。以更加努力的工作，更為優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，回報(bào)同事的支持。我的演講就到這里，謝謝大家!
感謝的演講稿三分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)了，我們不但來(lái)到了新的校園，還迎來(lái)了一千多名新同學(xué)；開(kāi)學(xué)了，校園里處處綠意盎然，同學(xué)們也個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)。
是啊，9月，是我們這些鳥(niǎo)兒歸巢的日子，是我們又開(kāi)始新旅程的出發(fā)點(diǎn)；同樣，也是我們敬愛(ài)的老師開(kāi)始辛勤工作的時(shí)刻。
其實(shí)，在假期里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師為了新校建設(shè)幾乎沒(méi)有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動(dòng)，有時(shí)還為了一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)而忙個(gè)通宵。
看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設(shè)計(jì)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的汗水，是他們對(duì)我們學(xué)生愛(ài)的見(jiàn)證！
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的愛(ài)心與責(zé)任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；讓我們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，是每個(gè)老師工作的動(dòng)力和目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，積極發(fā)言，充滿對(duì)新知識(shí)的向往。
音體美和微機(jī)是我們的最?lèi)?ài)，老師們各有所長(zhǎng)，每一節(jié)課都讓我們期待不已；所以，感謝我們的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來(lái)了知識(shí)的寶藏！感謝恩師，再華美的詞藻，也比不上我們的行動(dòng)：
課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一份認(rèn)真的筆記，我們?cè)趯?zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)秀的作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，這是感恩；用不斷的進(jìn)步和不懈的努力來(lái)告訴老師，說(shuō)“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
老師，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，書(shū)寫(xiě)您對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌?zāi)鷮?duì)學(xué)生深沉的愛(ài)；老師，也許我只是您一名普通的學(xué)生，但感恩的心從來(lái)都不平凡，是您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種了春天，因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的秋天才這般絢爛！
老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你！
感謝的演講稿三分鐘篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛勞了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們興奮地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)非凡的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛勞了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣非凡的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛勞了，我們真誠(chéng)地感謝您！
感謝的演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)：人生是苦海，而苦海又是無(wú)邊，人生確實(shí)是苦海，我們都吃過(guò)苦，想必對(duì)人生的體驗(yàn)應(yīng)該最為深刻，既然有苦，我們就應(yīng)該想辦法擺脫，找到最好的解決辦法。
人生是一條未知的路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng);人生有多寬，路就有多寬。我們往往無(wú)法選擇路的長(zhǎng)度，但我們可以選擇路的寬度。我們無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但我們可以拓展道路的寬度。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比松嵌虝旱?，虛度人生，最后蒼白了滿頭青絲，空白悔恨已為時(shí)過(guò)晚。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間的萬(wàn)物，但在有限的生命中，我們肯定能學(xué)到很多有意義的東西。
可是，對(duì)于那些無(wú)視生命的人，卻又是另一種截然不同的含義，他們根本不把人生當(dāng)作一回事兒，肆意的摧殘，虐待生命，使人生越來(lái)蒼白，導(dǎo)致人生就這么‘交代’了，他們的人生著實(shí)昏暗。無(wú)視生命的人，生命也會(huì)無(wú)視他們。
歲月無(wú)聲的在我們身邊穿梭，讓我們傾注所有的激情，所有的心智，所有的精力與汗水，去感悟人生，感受美好。
讓我們用感恩的心去面對(duì)生活，感謝苦難的人生，感謝坎坷磨練了我們的意志，感謝生活，給了我們這樣一份不同的人生，讓我們感悟到生活的美好。
人生在世，何以為貴?懂得生命意義的人一定是個(gè)不平凡的人，每個(gè)人對(duì)人生的定義、理解、認(rèn)識(shí)都不相同。有的人追求名利、貪圖富貴，有的人追求地位，蠅營(yíng)狗茍。而有的人卻默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)，這著實(shí)是一種最高的理想境界。
人生的選擇，就像路途分岔口時(shí)，你心里所做的決定，不同的選擇往往決定了不同的結(jié)果，只要選擇，就一定會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的道路就有不同的風(fēng)景，而不同的人所經(jīng)過(guò)的相同的道路又會(huì)有另一番情趣。
人的一生，不過(guò)是一葉偏舟，在這個(gè)世界的長(zhǎng)河中自由的穿梭，一路上難免少不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些都只闡述了一個(gè)道理：你的人生旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是多么富有哲理的句子啊!人生亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)種種磨難，飽經(jīng)風(fēng)雨滄桑，我們的人生才會(huì)更加美好，更加成熟。
多吃苦頭，多經(jīng)受磨難，多經(jīng)歷坎坷，多飽受滄桑，海蚌才能多生長(zhǎng)珍珠，那么我們?nèi)四?那些櫛風(fēng)沐雨的人，他們歷盡滄桑，屢遇沉浮，被苦難和風(fēng)雨一次又一次地打磨著，歷練著，苦難深裹在他們的心靈里，命運(yùn)和歲月漸漸把它們澆鑄成了生命的珍珠，于是他們有了自己熠熠的光輝，它們成了我們生命天空中最亮的星辰。我恍然領(lǐng)悟到：每個(gè)人的人生際遇是不同的。也許在你的腳下是平坦的金光大道，或是崎嶇的山間小徑;也許你將成就轟轟烈烈的事業(yè)，也許你的一生將平平淡淡。但人生，既不在于開(kāi)端，也不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。只要帶著樂(lè)觀的人生態(tài)度去拼搏，即使不能到達(dá)理想的巔峰，我們也已在人生的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值!
萊蒙托夫在《生活金杯》中吟唱道‘……直至面對(duì)死亡，臉上照帶放松，此時(shí)恍然明白，金杯原是空空，也曾斟入理想，奈何不屬吾等’般的老大徒傷悲。而我們則可以無(wú)怨無(wú)悔的面對(duì)這一生。當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，已不再是恍然如夢(mèng)，而是一片金色的足跡!
感謝的演講稿三分鐘篇六
有這樣一本書(shū)———書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的名字，但每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)叫做“生活”。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，那么你就從生活中學(xué)會(huì)了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個(gè)對(duì)手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語(yǔ)文考試，楊老師都會(huì)把兩人分為一組，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我是和余玉瑩一組的，他可是個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，但她也是我很好的一個(gè)朋友。就說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期里的語(yǔ)文！1。2單元的時(shí)候，我贏了，我就很驕傲，3。4單元就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3。4單元余玉瑩贏了。我很不開(kāi)心，楊老師就來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)失敗乃成功之母，5。6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭(zhēng)取5。6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競(jìng)爭(zhēng)讓我會(huì)面對(duì)一個(gè)對(duì)手而這個(gè)對(duì)手是我的好朋友時(shí)，我會(huì)分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個(gè)朋友和對(duì)手————余玉瑩，讓我學(xué)會(huì)了公私分明，讓我學(xué)會(huì)了凡事都要努力爭(zhēng)取，不要驕傲，讓我自己會(huì)去爭(zhēng)取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)慶幸生活給我的這個(gè)對(duì)手，這個(gè)老師。這個(gè)道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的道理。
在生活中，你會(huì)有美的享受，會(huì)有挫折，會(huì)有朋友，會(huì)有敵人，生活并不是永遠(yuǎn)都合你的意思的，不是永遠(yuǎn)都會(huì)成功，不會(huì)失敗的。在生活中，當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)困境時(shí)，你就會(huì)明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個(gè)五味瓶，有時(shí)會(huì)酸，有時(shí)會(huì)甜，有時(shí)會(huì)苦，有時(shí)會(huì)辣。
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯(cuò)起來(lái)的，我們就生活在這些好事壞事中。你會(huì)失敗，你會(huì)成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會(huì)找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問(wèn)。生活，每天都是新的開(kāi)始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會(huì)從新開(kāi)始。
感謝的演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又有一個(gè)學(xué)生考完試受挫而輕生了!一個(gè)正值豆蔻年華的生命就這樣化成灰燼了。這讓我對(duì)苦難有了深深地思考。
我想起了《活著》這篇小說(shuō)中，主人公福貴在動(dòng)蕩時(shí)期，經(jīng)歷親人一個(gè)個(gè)離去的悲慘生活。然而，這個(gè)嘗過(guò)“人生百味”的老人最后是以一顆平靜的心去接受生活。是苦難磨練了他，使他擁有一顆足夠強(qiáng)大的心去接受這些?！盎钪笔且婚T(mén)很深的學(xué)問(wèn)。然而我們活著，就要面對(duì)苦難。我覺(jué)得我們不應(yīng)該畏懼苦難，應(yīng)該去感謝苦難。
我在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小男孩，他只有七八歲，他得了白血病。也許很多人都會(huì)像他的媽媽一樣在一旁默默地哭泣，為男孩的疾病所擔(dān)憂。這個(gè)承受著大人都無(wú)法承受的折磨的男孩，在病魔面前卻變得更堅(jiān)強(qiáng)。這一天，他又要去化療了。那蒼白的臉上掛著燦爛的笑容。他那“溫暖”的小手拉起了媽媽的手，“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，一點(diǎn)也不疼，你不要傷心!”不僅是這樣，每一次化療，他都很堅(jiān)強(qiáng)，不掉一滴淚，沒(méi)喊過(guò)一句“疼”。反而更堅(jiān)定了和病魔戰(zhàn)斗到底的決心。從他的身上，我們看到了“苦難”所帶給他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)!
然而，現(xiàn)在的我們都生活在幸福的家庭中，卻身在福中不知福，不懂得珍惜。走進(jìn)網(wǎng)吧，你就會(huì)看到有多少人正浪費(fèi)光陰沉迷于游戲，荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望;看看周?chē)耐瑢W(xué)有多少人還在抱怨自己的父母，沒(méi)能給自己創(chuàng)造更好的條件，又有多少人還在抱怨自己沒(méi)有聰慧的頭腦。
“苦難”雖苦，卻能讓人勇敢;“苦難”雖苦，卻能磨練一顆堅(jiān)強(qiáng)的心;“苦難”雖苦，卻能讓我們成長(zhǎng)。俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人!”苦難，是一筆寶貴的財(cái)富，我們要試著感謝苦難所帶給我們的美好。
感謝的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
感謝您，老師！
這其中我特別要感謝的是我的老師.
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門(mén)時(shí)，老師！是您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.將我心中的一個(gè)個(gè)困惑變成了快樂(lè)，使我萬(wàn)分開(kāi)心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念.
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.
親愛(ài)的老師！
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì).老師，在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時(shí)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：將來(lái)的某一天，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
感謝的演講稿三分鐘篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學(xué)》。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。
因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感謝的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去感謝。其實(shí)，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝他嗎？生病時(shí)，同學(xué)一句關(guān)心的話語(yǔ)，你不應(yīng)該去恩她嗎？當(dāng)你忘記拿飯盒時(shí)，同學(xué)邀請(qǐng)您一塊共用快餐杯時(shí)，你不應(yīng)該去感謝他嗎？當(dāng)你遇到難題時(shí)，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你不應(yīng)該去感謝她嗎？可見(jiàn)，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學(xué)，只是你沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)而已。
曾經(jīng)的我，也不懂得感謝。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感謝。
行為表現(xiàn)。所以說(shuō)感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感的確已經(jīng)開(kāi)始淡化，有一位騎自行車(chē)的同學(xué)，不小心一下摔倒了，有另一位同學(xué)及時(shí)趕到并扶起了她，而這位同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的疼痛并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次那位同學(xué)再碰到這種情況，可能就不會(huì)這樣做了。所以，感謝可以影響到一個(gè)人乃至一個(gè)集體甚至一個(gè)國(guó)家，可見(jiàn)它是多么重要??！
同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都懷一顆感謝之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)該心懷感謝，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，讓我們大家攜起手來(lái)常懷感謝之心，共創(chuàng)美好的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感謝的演講稿三分鐘篇十
叔叔、阿姨們：
大家好!
我叫xx，是一名普通的大學(xué)生。今天能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!多年來(lái)，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會(huì)以及各宗教團(tuán)體，對(duì)我們少數(shù)民族貧困生伸出了無(wú)數(shù)次援助之手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來(lái)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛(ài)心人士說(shuō)一聲：謝謝你們!(鞠躬)
我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠(yuǎn)，那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì)，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō)：孩子，沒(méi)事，只要你好好讀書(shū)，我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話，心里真的'很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛(ài)心資助，在過(guò)去的一年里，我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛(ài)和期盼，這激勵(lì)我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費(fèi)，同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo)指引著我們?cè)谏畹暮Ｑ罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
感謝的演講稿三分鐘篇十一
尊敬的xxx：
全體初三教師大家好，大家辛苦了：
今天我們召開(kāi)月考分析會(huì)，說(shuō)以下幾點(diǎn)：
首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績(jī)也難以取得，今天，面對(duì)當(dāng)前的成績(jī)，想說(shuō)的話、想指出的問(wèn)題、想采取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳?shù)?、司空?jiàn)慣的、習(xí)以為常的、一再要求的，不需重復(fù)，多說(shuō)無(wú)益。初三教師之所以能擔(dān)任初三教學(xué)，是因?yàn)槟阌心芰?、能?zhàn)斗、能拼搏、能奉獻(xiàn)，是一中信任，當(dāng)引以為榮，是作為校長(zhǎng)把自己的前途命運(yùn)、學(xué)校的聲譽(yù)壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒(méi)有想到要失敗、沒(méi)有想到完不成任務(wù)，沒(méi)有計(jì)劃聽(tīng)你失敗的借口與原因。不想強(qiáng)調(diào)客觀原因，只想看主觀能動(dòng)性的發(fā)揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。
每一個(gè)教師的工作、生活、愛(ài)好、困難，作為校長(zhǎng)我了然于胸，但當(dāng)前壓倒一切的工作是應(yīng)對(duì)xx中考，過(guò)去的已成為歷史，往事不可述、來(lái)者猶可追，我們只能寄希望與未來(lái)的70天，畢竟還有時(shí)間去改變這一落后面貌，關(guān)鍵看我們的思想能否統(tǒng)一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對(duì)、流血流汗不留流淚，總不至于工作沒(méi)干好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認(rèn)真總結(jié)4次月考的成績(jī)，各班、各科認(rèn)真查找存在問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題采取切實(shí)可行的措施，把握學(xué)科考試特點(diǎn)，培養(yǎng)應(yīng)試能力與技巧，為提高成績(jī)而努力，5月月考，透過(guò)成績(jī)提升幅度，看思想、看行動(dòng)、看措施的有效性，用事實(shí)說(shuō)話、用成績(jī)證明。
1、 初三年級(jí)練考已進(jìn)行了四次，目前已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，無(wú)論教師、學(xué)生不可避免出現(xiàn)悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時(shí)間，有效的學(xué)習(xí)時(shí)間更短，根據(jù)要求，4月低要結(jié)束第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，進(jìn)入第二論全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷次考試優(yōu)生人數(shù)不盡人意，盡管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳プ?。本次分析把四次考試情況作了統(tǒng)計(jì)，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認(rèn)識(shí)，不是批評(píng)，而是提醒、是激勵(lì)、是鼓勵(lì)，如此下去中考不會(huì)理想，作為校長(zhǎng)和老師們的想法是一致的，都想取得好成績(jī)、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績(jī)究竟我們還能作多少，還能采取什么措施，還有多少潛力可挖，500分人數(shù)沒(méi)有一次得到指標(biāo)要求，是指標(biāo)高嗎?還是努力不到，姑且不說(shuō)指標(biāo)問(wèn)題，究竟我們盡力了嗎?沒(méi)辦法了嗎?妥協(xié)了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無(wú)疑問(wèn)每一個(gè)人都不會(huì)同意，我們還有辦法、措施、還沒(méi)盡最大努力，還有想到?jīng)]有作到的辦法!初三教師是我校中堅(jiān)力量，有能力、能奉獻(xiàn)、有大家風(fēng)范，不會(huì)在雞毛蒜皮的事情上計(jì)較，容易統(tǒng)一思想有戰(zhàn)斗力，久經(jīng)考驗(yàn)。
4、 今天，我不會(huì)告訴或要求老師們?nèi)绾巫?，面?duì)中考，我只想說(shuō)：不管你擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，或管理、或教學(xué)，當(dāng)成績(jī)揭曉后，我們失敗了但我無(wú)悔，我盡力了，我無(wú)愧于學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的信任。那種，要是如何、該如何做的話，沒(méi)有作用;只希望在這70天里各位能盡心盡力、把應(yīng)該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學(xué)、或輔導(dǎo)、或教研、或練習(xí)等一切有效的方法全用上，加強(qiáng)管理、嚴(yán)防死守。認(rèn)真輔導(dǎo)、做好一切該做的工作，誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守、在自己的崗位上嚴(yán)守職責(zé)，作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)洋思也好、學(xué)五中也罷。
工作總的認(rèn)真去做。不論獎(jiǎng)金、還是補(bǔ)助、總是考工作成績(jī)、教學(xué)成績(jī)。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)、天上不會(huì)掉餡餅、也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。今年不論對(duì)校委、對(duì)學(xué)校、對(duì)大家形勢(shì)不容樂(lè)觀。挑戰(zhàn)是空前的，任校長(zhǎng)10年，從來(lái)沒(méi)有今年的壓力，從來(lái)沒(méi)有今天教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關(guān)。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿諸君努力!
感謝的演講稿三分鐘篇十二
有這樣一本書(shū)---書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的名字，但每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)叫做“生活”。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，那么你就從生活中學(xué)會(huì)了一些在課本里學(xué)不到的知識(shí)。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個(gè)對(duì)手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語(yǔ)文考試，楊老師都會(huì)把兩人分為一組，讓我們來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我是和余玉瑩一組的，他可是個(gè)很強(qiáng)大的對(duì)手，但她也是我很好的一個(gè)朋友。就說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期里的語(yǔ)文！1.2單元的時(shí)候，我贏了，我就很驕傲，3.4單元就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3.4單元余玉瑩贏了。我很不開(kāi)心，楊老師就來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)失敗乃成功之母，5.6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭(zhēng)取5.6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競(jìng)爭(zhēng)讓我會(huì)面對(duì)一個(gè)對(duì)手而這個(gè)對(duì)手是我的好朋友時(shí)，我會(huì)分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個(gè)朋友和對(duì)手----余玉瑩，讓我學(xué)會(huì)了公私分明，讓我學(xué)會(huì)了凡事都要努力爭(zhēng)取，不要驕傲，讓我自己會(huì)去爭(zhēng)取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我會(huì)慶幸生活給我的這個(gè)對(duì)手，這個(gè)老師。這個(gè)道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到的道理。
在生活中，你會(huì)有美的享受，會(huì)有挫折，會(huì)有朋友，會(huì)有敵人，生活并不是永遠(yuǎn)都合你的意思的，不是永遠(yuǎn)都會(huì)成功，不會(huì)失敗的。在生活中，當(dāng)你一個(gè)人面對(duì)困境時(shí)，你就會(huì)明白生活里的那些酸甜苦辣。生活就好像一個(gè)五味瓶，有時(shí)會(huì)酸，有時(shí)會(huì)甜，有時(shí)會(huì)苦，有時(shí)會(huì)辣.
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯(cuò)起來(lái)的，我們就生活在這些好事壞事中。你會(huì)失敗，你會(huì)成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會(huì)找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問(wèn)。生活，每天都是新的開(kāi)始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會(huì)從新開(kāi)始。
感謝的演講稿三分鐘篇十三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?；我感恩我的老師，因?yàn)樗屛叶昧酥R(shí)和生活。
當(dāng)我懷著一顆疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您總會(huì)輕輕地來(lái)到我身旁，耐心細(xì)致地給我講解。您將我那顆困惑的心帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，同時(shí)也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)世界中。
當(dāng)懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您總意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您將那顆幼小無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，同時(shí)也帶進(jìn)了我未來(lái)的正確生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您總天使般的來(lái)到我身邊，給予我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空，同時(shí)也帶進(jìn)了我今后成功的大門(mén)。
不論我遇到什么，老師，您總會(huì)陪同我一起面對(duì)。在我的'眼中，您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！
感謝的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的***交警總隊(duì)***支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
新年好！祝領(lǐng)導(dǎo)在新的一年里工作順利，平平安安！
首先請(qǐng)接受我對(duì)你們的崇高敬意與真誠(chéng)的謝意！
感謝你們培養(yǎng)出了人民的好警察！
****晚20時(shí)許，我車(chē)與一輛大貨車(chē)發(fā)生事故，當(dāng)時(shí)天氣較冷，但報(bào)警幾分鐘，后貴支隊(duì)的民警就到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。了解案情，了解完案情后民警要求***警務(wù)室處理，我車(chē)車(chē)胎氣壓全無(wú)，無(wú)法行駛，此時(shí)民警下車(chē)幫我一起把車(chē)推到路邊，并幫我在車(chē)后放置警示標(biāo)志，以提醒后來(lái)車(chē)輛，防止次生事故的發(fā)生。
到了警務(wù)室，民警為我們事故雙方都很關(guān)切。當(dāng)我們事故雙方激烈爭(zhēng)吵，警官對(duì)我們動(dòng)之以情，曉之以理，心平氣和的給我講解交通法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，在**警官的教育、協(xié)調(diào)下我們事故雙方的心平靜下來(lái)，由原來(lái)的互相責(zé)罵轉(zhuǎn)變成互相道歉、握手言和。
有這樣的好民警！有這樣熱心為群眾服務(wù)的好警察！有這么一支快速出警、業(yè)務(wù)熟練、熱心為民的高速公路安全衛(wèi)士，將為構(gòu)建和諧社會(huì)筑起一座永保高速公路平安的安全長(zhǎng)城！
在這里，我向**公路支隊(duì)，向****支隊(duì)一大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
此致
敬禮
xxx
xx-x年9月10日