計劃是指為了實現(xiàn)特定目標或完成某項任務而制定的一系列步驟和時間安排。在制定計劃時，要考慮現(xiàn)實條件和資源的限制，做到合理可行。計劃是人們規(guī)劃未來行動的一種方式，它能夠幫助我們達成目標。制定計劃時，要做到具體、明確和可行，不要設置過高或過低的目標。以下是小編為大家收集的計劃范例，希望能給大家提供一些借鑒和參考。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇一
本學期我鎮(zhèn)學前教育工作將以20xx年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局20xx年教育工作要點及中心學?！鞍衙刻熘貜偷氖虑樽稣妗钡闹笇枷?、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵，打造高品質幼兒園”的辦園目標，以師德建設、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務管理制度；
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學?？茖W做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項，開工。
3、各園要科學做好學期預算，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學服務，在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符），優(yōu)績優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責任人）。
6、做好現(xiàn)代化設備、圖書、玩教具等設備設施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
（一）、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵。
1、學習；讓學習成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題，園長要學習，老師要學習，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學習培訓制度，有序推進教師的專業(yè)化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學習活動涵蓋拉手園）。
2、博客；繼續(xù)推進博客建設，以博客促學習，以博客促思考，以博客促展示，督促領導干部落實每月至少兩篇任務，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續(xù)進行領導干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設為代表的學習情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結合起來。建立外出學習、考察、反思、應用的學習制度，為有學習需求的人提供學習的機會，減少不必要的開支；外出學習歸來要有收獲（博文或感想），包括學習收獲和工作應用。
3、交流；搭建全鎮(zhèn)交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試拉手園的動態(tài)，推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓平臺培訓我們的老師；
第三、引進優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展；
第四、建立拉手組織，拉手園融會貫通，體制和一。
5、制度；建立總園外出學習制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高；本學期末我們將繼續(xù)舉辦領導干部及教師3——6歲學習和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學期初予以下發(fā)（分層學習和考核）。
6、強化領導干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級、研究業(yè)務、提高能力；一學期園長至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次。
（二）、加強教師師德建設，提高辦園聲譽。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為、教師予以嚴肅處理——做到零容忍；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對幼兒園給與相應處理。
2、樹正氣。
組織相關師德建設研討活動、評選活動，以榜樣樹正氣、以活動促正氣。
3、勤學習，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點，從細節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平。
保教結合，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養(yǎng)良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作。
1、加強教師保育知識的培訓學習，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識；
2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責；
3、開展相關技能比賽，促進保育教師隊伍建設。
1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學和具有延續(xù)性；本學期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細節(jié)，提升幼兒園的品質。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面，抓實、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持。
5、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺，推動家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡媒體，做好家長工作。
6、二幼本學期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想，精心準備，一定要繼續(xù)保持領先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結合起來，讓老師在實踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。
2、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領一個方向，研究要扎實，不要泛泛，研究主題要小，可以借助外力。
各教研站活動重點
五大領域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓，培養(yǎng)骨干隊伍，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強藝術領域研究，培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設計；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設評比。
幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質展示活動。
早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學思想融合。
切實做好學期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設備設施、房舍、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務。
一幼、二幼加強食堂管理，嚴格把關各個環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng)、健康、科學。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給，防止意外事故的發(fā)生。強化衛(wèi)生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結合——保育更重，嚴防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人，嚴格落實各級下發(fā)的有關安全管理的文件精神，避免安全責任事故的發(fā)生，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。
總園教師專業(yè)化成長學習安排
三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設（及區(qū)角設置）——組織人：張文華
四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民
五月份：教育學，心理學培訓：王秀紅、王學穩(wěn)——組織人：王為民
六月份：3——6歲兒童學習和發(fā)展指南：王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱
幼兒園春季學期德育工作計劃篇二
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)，以學習落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結構;以綠色發(fā)展引領教育風尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。
以“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。
(一)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，
(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
(三)實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。
(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)
(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(七)創(chuàng)建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)
3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
4對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
(二)協(xié)調(diào)合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。
1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
3實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”
4實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期1――2次)
5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
(三)綠色節(jié)約環(huán)保
1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行
3環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程
(四)開放辦園模式：文化引領提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
1實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)
3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分――2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。
6.加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1實驗幼兒園園長講壇(每學期1――2次)
2實驗幼兒園名師講壇(每學期2次單月)
3實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
4實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)
5實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)
6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
(六)維護幼兒園安全穩(wěn)定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)
2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
3重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
5加強組織領導，完善制度建設，強化監(jiān)督檢查。
二、三月份：安全文明主題教育月
1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
5、教師師德師風教育活動。
6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節(jié)主題教育活動
7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。
8、做好春季傳染病防護工作。
9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
四月份：行為習慣主題教育月
1、加強衛(wèi)生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
5、組織好家長半日開放活動。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
五月份：感恩慈孝主題教育月
1、結合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關的慶?；顒?。
2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。
4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
5、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
六月份：自理自律主題教育月
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒樱捍笮臀乃噮R演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
4、各班清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進行衛(wèi)生大掃除。
7、幼小銜接活動。
七、八月份：七彩夏日主題活動
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;
2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);
3、作好老師們的職前培訓(大班教師學習活動、新班老師交流等);
4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;
5、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。
6、開好新生家長見面會。
九月份：尊師敬長主題教育月
1、加強班級常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設并檢查評比;
2、完善各種計劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設，開好家長會;
3、搞好教師節(jié)慶?；顒?，開好教師節(jié)座談會;
4、組織好家長開放日活動。
5做好學年教師績效考核工作
十月份：愛國主義主題教育月
1、開展以愛祖國為主題的教育活動;
2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。
十一月份：法制安全主題教育月
1、搞好學期小結工作;
2、法制安全專題教育活動;
3、開展教師及保育員的年終考核活動。
十二月份：才藝展示主題活動月
1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼兒園宣傳手冊;
4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;
5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;
6、準備元旦親子運動會節(jié)目及游戲項目。
一月份：歸納總結主題活動月
1、期，各種記錄和教案歸檔。
2、做好防寒保暖工作;加強防火防盜工作。
3、安排好幼兒的寒假學習生活。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇三
一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。
發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質。
嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！
措施：每日總結一日活動中的優(yōu)點及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。
認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。
措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。
措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發(fā)展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發(fā)展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據(jù)幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動中。
3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據(jù)實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。
4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結合為課程的實施服務。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。
措施：參與教研會學習，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的`要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。
措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。
1．指導幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。
2.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
3.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。
措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系。
措施：加強學習，提高衛(wèi)生保健意識。
1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報。
2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。
3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識。
措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。
措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。
措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。
2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
措施：邀請家長參與各類大型活動
五、具體月份安排：
二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)角填充。
三月份：1.迎接區(qū)年檢、期初調(diào)研。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環(huán)創(chuàng)評比。4.幼兒發(fā)展月評估。5.春季疾病預防。6.說課活動交流。7.結合教育主題社會實踐活動。
四月份：1、春游踏青登山寫生。2、課程實施交流。3、早操比賽。4、體育技能比賽：中班呼啦圈。5、家長學校：班級家長育兒座談會。7、興趣班展示活動。8、幼兒發(fā)展月評估。9、教師一人一課（美術）。
六月份：1.大班畢業(yè)典禮策劃。2.幼兒習慣養(yǎng)成測評。3.“六一”快樂周活動。4.幼兒繪畫作品展（中班）。5.幼兒發(fā)展月評估。6.《我的教育故事》交流。
七月份：1、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報演出。2、幼兒發(fā)展評估。3、成長檔案評比。4、期末總結。
八月份：1.園本培訓。2做好新生入園工作
幼兒園春季學期德育工作計劃篇四
20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
1、深化愛國教育。
充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。
3、開展幼兒心理健康教育。
心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇五
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認識祖國的首都——北京。知道北京有、廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇六
春節(jié)結束，新學期的工作任務也即將開始了!本學期里，我依舊擔任xx小班的工作任務?；仡欉^去一學期，在上學期的教學后，我班的幼兒在各個方面都有了較大的成長!不僅大部分幼兒們的都適應了幼兒園內(nèi)的生活，幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮，學會遵守幼兒園的基礎的規(guī)則。
如今，針對上學期的教育情況，考慮今后的教育和目標，我在此做工作計劃如下：
隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況。為此，在開學后我們第一個班級目標就是要引導幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學的狀態(tài)。
為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些游戲，既保證教育，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力。
春季到來，許多流行的疾病也開始變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學習并保持良好的衛(wèi)生習慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次，在用餐方面，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補充!
此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，并學會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。
加強安全教育，讓幼兒們能認識危險，遠離危險，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教導幼兒們基本的安全常識，并通過活動來實踐教導，幫助幼兒們牢記安全。
對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習慣，培養(yǎng)良好的習慣和優(yōu)秀的品德!
新的學期開始，我們也要積極的與時俱進，做好一切的準備工作，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境!
幼兒園春季學期德育工作計劃篇七
上學期情況分析：一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的'現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。
發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質。
二、工作目標及措施
嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！
措施：每日總結一日活動中的優(yōu)點及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。
認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。
措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。
措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發(fā)展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發(fā)展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據(jù)幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動中。
3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據(jù)實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。
4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結合為課程的實施服務。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。
措施：參與教研會學習，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。
措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。
2．指導幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。
3.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
4.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。
措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系。
措施：加強學習，提高衛(wèi)生保健意識。
1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報。
2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。
3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識。
措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。
措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。
措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。
2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
措施：邀請家長參與各類大型活動
五、具體月份安排：
二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)角填充。
4.幼兒發(fā)展月評估5.春季疾病預防6.說課活動交流7.結合教育主題社會實踐活動
5、家長學校：班級家長育兒座談會7、興趣班展示活動8、幼兒發(fā)展月評估9、教師一人一課（美術）
6,課程實施交流
八月份：1.園本培訓2做好新生入園工作
幼兒園春季學期德育工作計劃篇八
愛國主義是我國人民崇高的'美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認識祖國的首都——北京。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做善事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著優(yōu)良的開端，為將來成為一個合格的`人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行優(yōu)良性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到優(yōu)良的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請學者來園講座等對父母進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發(fā)展。
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用主動肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著優(yōu)良的行為習慣。
2、以合作研究，指導家庭德育。
推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助父母提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助父母樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
我園充分利用各種契機，不遺余力的宣傳家庭德育方法。如利用父母學校、宣傳欄向父母介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的父母寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或父母會上交流。
3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒優(yōu)良品行主動形成。
瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”優(yōu)良的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的主動作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
三月：幼兒行為規(guī)范月。
四月：爭做文明小市民。
五月：“孝敬老人”活動。
六月：文明小寶寶。
九月：幼兒行為規(guī)范教育。
十月：“我愛祖國”主題活動。
十一月：進行教室環(huán)境創(chuàng)設評比，評選文明教室。
十二月：幼兒開展安全教育活動。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇九
根據(jù)市教育局《張家港市美麗學校建設行動計劃》，在全市展開美麗學校建設行動的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質量一流品質美、師生幸福身心美、社會滿意xx美的建設要求，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學生等四項工程活動，立足本園實際，以領域活動課程實施為主陣地，進步教師內(nèi)涵為抓手，以細化常規(guī)為渠道，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
1.本學期將定期組織教職工學習活動，學習相干時勢文件、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質。
2.進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構成良好的園風。
1.保育工作
(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務素質。
(2)參照執(zhí)行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2.教育教學工作
(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質量不斷進步。
(2)保教職員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發(fā)展。
國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。
繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時取得實際生活的經(jīng)驗;同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發(fā)揮一定的增進作用。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。
一情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二指導思想
以同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴，并樂于幫助別人20__年幼兒園大班德育教學計劃百科。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化
目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十一
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
（一）合理安排日常教育教學活動
具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的'常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
（四）做好家長工作，取得家長信任
具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。
3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。
2、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。
在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十二
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱)。
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)。
1.各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知的學習。
5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。
6.理論學習：藝術教學理論。
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。
2.園內(nèi)保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)。
3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50)。
4.上交安全過程性資料.
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十三
我園將以幼兒禮儀教育為突破口，營造和諧文明氛圍，彰顯園本特色。立足園本實際，開拓德育新局面，推動一校一品建設，具體工作計劃如下：
一、做好特色辦園的嘗試和推進。
1.營造文明氛圍。
布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標語，布置德育專欄，放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。加強禮儀教育在幼兒一日活動中的運用，促進幼兒素質的明顯提高。結合弟子規(guī)活動，開展“文明禮儀伴我行”、“尊長友愛伴我行”、“文明習慣伴我行”系列宣傳教育活動，促全園師生做文明人說文明話做文明禮貌安海人。
2.組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以大帶小，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。
以幼兒主動踐行美德為主要形式，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，開展學雷鋒做好事活動，利用每周一的升旗儀式，介紹先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段，以評促進師幼共同發(fā)展，挖掘幼兒園內(nèi)的先進事跡，汲取教職工正能量，推動一校一品建設。
二、結合“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”、“我行我秀慶六一”等活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。搭建技能展示平臺：開展幼兒繪畫手工現(xiàn)場賽、幼兒卡拉ok比賽，開展“我行我秀”慶六一系列活動、大班畢業(yè)典禮活動。
三、堅持陽光體育運動。
保證幼兒的戶外活動時間和空間，上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。
嘗試開展幼兒園一校一品、一校一球體育特色項目，探索總結符合幼兒興趣的游戲教學模式，作為幼兒特色體育教學經(jīng)驗推廣，讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽、組織幼兒外出徒步遠足春游活動。
四、助力家園渠道，共贏美好明天。
1.開展學前教育宣傳月活動。
組織家長參加家庭教育公益講座、向家長宣傳《3——6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見，進一步討論我園為做好家長服務工作若干項措施。根據(jù)家長的意見，結合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。提高教師的服務意識，及時幫助家長解決育兒疑惑。
2.通過新生家訪、家長會、家長開放日、微信、qq、家園聯(lián)系欄等渠道，每師每月對幼兒進行電訪，以表揚為主，鼓勵為輔，增進家園聯(lián)系，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
3.探索幼兒園、家庭與社區(qū)三結合教育的新模式，推行家長助教，轉變家長的教育理念，爭取家長的理解與支持。
月份安排(詳見每周工作安排為準)。
1.2月20日全園教職工報到，做好環(huán)境布置工作。召開各部口工作會議，布置期初工作。備課做好早操的調(diào)整計劃工作。
2.2月21日，幼兒報名注冊。
3.2月22日幼兒正式上課，教師安定幼兒情緒，抓好班級常規(guī)工作。
4.參加鎮(zhèn)期初工作會議。
5.參加鎮(zhèn)對幼兒園保教人員入職資格的審核。
6.開展“我們的節(jié)日”活動(元宵節(jié)活動)。
1.期初新生家訪，召開新學期家委會。
2.接受鎮(zhèn)期初工作檢查，做好期初事業(yè)統(tǒng)計。
3.召開期初部門工作會;撰寫園務、保教、后勤、德育、安全等工作補充計劃。
4.參加鎮(zhèn)舉辦的美術、手工現(xiàn)場競賽、參加鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、舉行校園歌手初賽、參加晉江市喜得龍鞋文化繪畫比賽。
5.開展“我們的節(jié)日”活動(三月八日婦女節(jié)“與健康相伴，攜美麗同行”外出旅游活動，給媽媽戴紅花活動)。開展文明禮儀教育月，啟動“日行一善”學雷鋒活動，開展弟子規(guī)活動，愛護小樹苗。
6.啟動第九屆德育論壇活動。
7.組織教師參加語言教學技能比賽。
1.4月2日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。
3.開展《學習指南，了解指南》競賽活動。
4.參加幼兒園卡拉ok比賽。
5.參加首屆校園安全文化論壇。
6.組織全園幼兒春游活動。
8.開展幼兒教師講故事比賽活動，開展教師規(guī)范禮儀教育知識考試。
9.各類談心交流活動。
1.感恩、孝敬教育月，慶祝“五一五四”系列活動。開展師德建設活動。
2.籌備慶六一活動，參加鎮(zhèn)六一少兒文藝匯演。
3.學前教育宣傳月系列活動，家長開放日活動，組織家長參加家庭教育公益講座、
4.參加鎮(zhèn)先進園所評選活動。
6.參加園級干部聽評課比賽活動。
7.參加幼兒園體育特色團隊展示活動。
8.組織教師參加幼兒教師寫作比賽。
1.藝術展示月;開展慶“六一”系列活動(少兒文藝會演)。
2.開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀小學。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照。舉行大班畢業(yè)典禮活動。
3.薦送“《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評選活動。
4.測量身高體重，填寫幼兒評估手冊。
5.評選“文明禮儀伴我行”優(yōu)秀班集體。
6.召開期末家長會(游泳安全教育(防溺水安全演練)、期末安全教育)。
7.學期工作總結會。做好期末各項工作(財務稽核、各種資料歸檔等)。
8.著手進行9月份招生籌備工作。各班進行家訪.
幼兒園7月1日學期結束，幼兒放假。7月4日教師離校，教師進行家訪。
2.舉辦教師基本功技能培訓。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十四
兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而認識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中，教師們要有認識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十五
一、教學目標及任務：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整;。
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;。
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析本冊教材共：
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務的措施：
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;。
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;。
4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;。
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：
在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;。
2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;。
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十六
所謂“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是人的發(fā)展的重要時期，也是道德品質形成的關鍵時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。育人為本，德育為先，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十七
講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十八
剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
一 情況分析。
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二 指導思想。
以同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三 目標和措施。
目標1 尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1 結合系列主題。
活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2 關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。
3 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1 結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
2 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3 通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。
目標4 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明。
目標1 能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施1 老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
2 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。
目標2 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施1 通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十九
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內(nèi)容讓家長一目了然。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇二十
兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
1、培養(yǎng)合作和分享的精神，當今社會是個協(xié)作共進的時代，特別需要團隊協(xié)作精神。
2、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。
3、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇一
本學期我鎮(zhèn)學前教育工作將以20xx年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局20xx年教育工作要點及中心學?！鞍衙刻熘貜偷氖虑樽稣妗钡闹笇枷?、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵，打造高品質幼兒園”的辦園目標，以師德建設、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務管理制度；
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學?？茖W做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項，開工。
3、各園要科學做好學期預算，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學服務，在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符），優(yōu)績優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責任人）。
6、做好現(xiàn)代化設備、圖書、玩教具等設備設施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
（一）、提高教師專業(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵。
1、學習；讓學習成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題，園長要學習，老師要學習，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學習培訓制度，有序推進教師的專業(yè)化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學習活動涵蓋拉手園）。
2、博客；繼續(xù)推進博客建設，以博客促學習，以博客促思考，以博客促展示，督促領導干部落實每月至少兩篇任務，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續(xù)進行領導干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設為代表的學習情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結合起來。建立外出學習、考察、反思、應用的學習制度，為有學習需求的人提供學習的機會，減少不必要的開支；外出學習歸來要有收獲（博文或感想），包括學習收獲和工作應用。
3、交流；搭建全鎮(zhèn)交流學習的平臺，讓每位領導教師能展示自己學習思考。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試拉手園的動態(tài)，推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓平臺培訓我們的老師；
第三、引進優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展；
第四、建立拉手組織，拉手園融會貫通，體制和一。
5、制度；建立總園外出學習制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高；本學期末我們將繼續(xù)舉辦領導干部及教師3——6歲學習和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學期初予以下發(fā)（分層學習和考核）。
6、強化領導干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級、研究業(yè)務、提高能力；一學期園長至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次。
（二）、加強教師師德建設，提高辦園聲譽。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為、教師予以嚴肅處理——做到零容忍；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對幼兒園給與相應處理。
2、樹正氣。
組織相關師德建設研討活動、評選活動，以榜樣樹正氣、以活動促正氣。
3、勤學習，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點，從細節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平。
保教結合，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養(yǎng)良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作。
1、加強教師保育知識的培訓學習，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識；
2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責；
3、開展相關技能比賽，促進保育教師隊伍建設。
1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學和具有延續(xù)性；本學期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細節(jié)，提升幼兒園的品質。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面，抓實、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持。
5、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺，推動家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡媒體，做好家長工作。
6、二幼本學期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想，精心準備，一定要繼續(xù)保持領先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結合起來，讓老師在實踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。
2、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領一個方向，研究要扎實，不要泛泛，研究主題要小，可以借助外力。
各教研站活動重點
五大領域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓，培養(yǎng)骨干隊伍，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強藝術領域研究，培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設計；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設評比。
幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質展示活動。
早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學思想融合。
切實做好學期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設備設施、房舍、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務。
一幼、二幼加強食堂管理，嚴格把關各個環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng)、健康、科學。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給，防止意外事故的發(fā)生。強化衛(wèi)生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結合——保育更重，嚴防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人，嚴格落實各級下發(fā)的有關安全管理的文件精神，避免安全責任事故的發(fā)生，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。
總園教師專業(yè)化成長學習安排
三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設（及區(qū)角設置）——組織人：張文華
四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民
五月份：教育學，心理學培訓：王秀紅、王學穩(wěn)——組織人：王為民
六月份：3——6歲兒童學習和發(fā)展指南：王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱
幼兒園春季學期德育工作計劃篇二
堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以省市區(qū)學前教育工作計劃為依據(jù)，以學習落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年我園圍繞“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力;以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結構;以綠色發(fā)展引領教育風尚;以開放發(fā)展拓展教育自亂;以共享發(fā)展促進教育公平。創(chuàng)新辦園理念，協(xié)調(diào)合作關系、綠色節(jié)約環(huán)保、開放辦園模式、共享教育成果。
以“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。
(一)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，
(二)實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓
(三)實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動，攜手社區(qū)共建，家園合作共贏。
(四)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節(jié)
(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。
(六)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
(七)創(chuàng)建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
(一)創(chuàng)新辦園理念：辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
1走進童心世界，傾聽花開的聲音。(園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業(yè)化成長1篇)園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
2創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)
3關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭(開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示)
4對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴;對工作有責任感，落實到分分秒秒。(每月定期向發(fā)放家長調(diào)查問卷，推薦評選最美幼兒教師)
6為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。(實驗幼兒園志愿者活動)
(二)協(xié)調(diào)合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。
1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)
2實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”
3實驗幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”
4實驗幼兒園家長義工進課堂(每學期1――2次)
5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)
(三)綠色節(jié)約環(huán)保
1.綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行
3環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園(后院)
4.規(guī)范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程
(四)開放辦園模式：文化引領提品位發(fā)展內(nèi)涵創(chuàng)品牌。
1實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。
2實驗幼兒園攜手社區(qū)共建活動(每月1次)
3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)
4實驗幼兒園開放辦學((每雙月向家長開放1次)
5實驗幼兒園教師輪流組織園本教研(每周四或隔周五中午12點30分――2點30分)堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。
6.加強教師外出學習培訓。創(chuàng)造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。
7注重內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業(yè)教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。
(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
1實驗幼兒園園長講壇(每學期1――2次)
2實驗幼兒園名師講壇(每學期2次單月)
3實驗幼兒園教師教書育人講壇(每學期4次每月一次)
4實驗幼兒園家長學校新學堂(每雙月一次)
5實驗幼兒園社會公益大講堂(安全、消防、衛(wèi)生保健、早教)
6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)
(六)維護幼兒園安全穩(wěn)定。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境
1.重點開展“全區(qū)幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)安全管理規(guī)范要求”(試行)
2重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作
3重點做好幼兒園固定資產(chǎn)的登記造冊、維修和維護、核銷處理工作。
4重點做好幼兒一日游戲生活作息制度的管理，特別是幼兒戶外活動的開展與指導。
5加強組織領導，完善制度建設，強化監(jiān)督檢查。
二、三月份：安全文明主題教育月
1、完成新學期幼兒報名繳費工作。
2、全園衛(wèi)生大掃除，做好入學前的各項準備工作：玩具消毒清洗、環(huán)境布置等
3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改，設施設備維修。
4、開展“幼兒戶外體育器械活動”(每班新授一套輕器械操)
5、教師師德師風教育活動。
6、開展“向雷鋒叔叔學習”、“三八”節(jié)主題教育活動
7、籌備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。
8、做好春季傳染病防護工作。
9、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
10、開展安全文明主題教育活動：評選“安全文明之星”
四月份：行為習慣主題教育月
1、加強衛(wèi)生、食品安全檢查。
2、開展幼兒行為習慣主題教育活動。
3、開展“教師集體教學活動比武觀摩”活動。
4、迎接市區(qū)婦幼保健院衛(wèi)生保健工作檢查。
5、組織好家長半日開放活動。
6、開展“幼兒戶外體育器械活動”舉辦幼兒園運動會
五月份：感恩慈孝主題教育月
1、結合節(jié)日進行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié))，并開展相關的慶?；顒?。
2、開展孝親敬長主題教育活動：評選“孝親敬長好寶寶”。
3、幼兒膳食營養(yǎng)調(diào)查活動并召開伙委會。
4、進行慶“六一”系列活動的準備工作。
5、加強衛(wèi)生安全工作檢查。
6、搞好招生、分班、收費等開學準備工作
六月份：自理自律主題教育月
1、開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶?；顒樱捍笮臀乃噮R演。
2、“幼兒小巧手技能大比拼”活動。
3、開展自立自律主題教育活動：評選“自理自律小能手”。
4、各班清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
5、做好防暑降溫工作。
6、全園進行衛(wèi)生大掃除。
7、幼小銜接活動。
七、八月份：七彩夏日主題活動
1、根據(jù)工作需要，調(diào)整好幼兒園的工作崗位;
2、對園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);
3、作好老師們的職前培訓(大班教師學習活動、新班老師交流等);
4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;
5、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。
6、開好新生家長見面會。
九月份：尊師敬長主題教育月
1、加強班級常規(guī)教育，搞好環(huán)境創(chuàng)設并檢查評比;
2、完善各種計劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設，開好家長會;
3、搞好教師節(jié)慶?；顒?，開好教師節(jié)座談會;
4、組織好家長開放日活動。
5做好學年教師績效考核工作
十月份：愛國主義主題教育月
1、開展以愛祖國為主題的教育活動;
2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。
十一月份：法制安全主題教育月
1、搞好學期小結工作;
2、法制安全專題教育活動;
3、開展教師及保育員的年終考核活動。
十二月份：才藝展示主題活動月
1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼兒園宣傳手冊;
4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;
5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;
6、準備元旦親子運動會節(jié)目及游戲項目。
一月份：歸納總結主題活動月
1、期，各種記錄和教案歸檔。
2、做好防寒保暖工作;加強防火防盜工作。
3、安排好幼兒的寒假學習生活。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇三
一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。
發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質。
嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！
措施：每日總結一日活動中的優(yōu)點及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。
認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。
措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。
措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發(fā)展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發(fā)展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據(jù)幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動中。
3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據(jù)實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。
4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結合為課程的實施服務。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。
措施：參與教研會學習，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的`要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。
措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。
1．指導幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。
2.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
3.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。
措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系。
措施：加強學習，提高衛(wèi)生保健意識。
1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報。
2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。
3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識。
措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。
措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。
措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。
2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
措施：邀請家長參與各類大型活動
五、具體月份安排：
二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)角填充。
三月份：1.迎接區(qū)年檢、期初調(diào)研。2.組織感恩日主題開放活動：各班家長會。3.環(huán)創(chuàng)評比。4.幼兒發(fā)展月評估。5.春季疾病預防。6.說課活動交流。7.結合教育主題社會實踐活動。
四月份：1、春游踏青登山寫生。2、課程實施交流。3、早操比賽。4、體育技能比賽：中班呼啦圈。5、家長學校：班級家長育兒座談會。7、興趣班展示活動。8、幼兒發(fā)展月評估。9、教師一人一課（美術）。
六月份：1.大班畢業(yè)典禮策劃。2.幼兒習慣養(yǎng)成測評。3.“六一”快樂周活動。4.幼兒繪畫作品展（中班）。5.幼兒發(fā)展月評估。6.《我的教育故事》交流。
七月份：1、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報演出。2、幼兒發(fā)展評估。3、成長檔案評比。4、期末總結。
八月份：1.園本培訓。2做好新生入園工作
幼兒園春季學期德育工作計劃篇四
20xx年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
1、深化愛國教育。
充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。
3、開展幼兒心理健康教育。
心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇五
愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認識祖國的首都——北京。知道北京有、廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇六
春節(jié)結束，新學期的工作任務也即將開始了!本學期里，我依舊擔任xx小班的工作任務?；仡欉^去一學期，在上學期的教學后，我班的幼兒在各個方面都有了較大的成長!不僅大部分幼兒們的都適應了幼兒園內(nèi)的生活，幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮，學會遵守幼兒園的基礎的規(guī)則。
如今，針對上學期的教育情況，考慮今后的教育和目標，我在此做工作計劃如下：
隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況。為此，在開學后我們第一個班級目標就是要引導幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學的狀態(tài)。
為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些游戲，既保證教育，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力。
春季到來，許多流行的疾病也開始變的常見。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學習并保持良好的衛(wèi)生習慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次，在用餐方面，要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯，主動吃飯，以及不挑食的習慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補充!
此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，并學會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。
加強安全教育，讓幼兒們能認識危險，遠離危險，尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等，要教導幼兒們基本的安全常識，并通過活動來實踐教導，幫助幼兒們牢記安全。
對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強與家長的溝通，讓其了解幼兒的上課情況，并邀請家長在家中配合我們的教育，多給幼兒鼓勵，讓幼兒們能更加積極主動的保持生活中的良好習慣，培養(yǎng)良好的習慣和優(yōu)秀的品德!
新的學期開始，我們也要積極的與時俱進，做好一切的準備工作，為幼兒們帶來一個更加健康和安全的校園環(huán)境!
幼兒園春季學期德育工作計劃篇七
上學期情況分析：一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結束了，在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步，以前依賴老師的'現(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨立，自己的事情自己做，還會爭著搶著做老師的小幫手，幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時時刻刻心中有孩子，隨時隨地關心孩子，讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關心著他們。
發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術特色幼兒園，加上我們兩位老師都對藝術比較感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動時，我們還會給孩子們播放不同的音樂，請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編，幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字，認數(shù)方面比較感興趣，于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力，對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。
不足：本班幼兒身體體質較弱，在運動方面能力有些弱，在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動，如花樣拍球，轉呼啦圈等，增強幼兒的體質，在美術方面，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質。
二、工作目標及措施
嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標明確，三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子！
措施：每日總結一日活動中的優(yōu)點及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。
認真做好開會記錄，并及時傳達會議精神。
措施：及時傳達會議精神，做好班級三人配合默契的工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。
3、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅持正面教育，通過多種形式的鼓勵（撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。
措施：每周對幼兒進行安全教育，讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。
措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。
嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育，將將幼兒發(fā)展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中，積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質量”大發(fā)展的學期目標保教結合開展班級一日活動，真正做到“教中有保保中有教”
2.依據(jù)幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動，教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性，在一日活動有機結合達到保教發(fā)展的教育目的，將課程體現(xiàn)在一日活動中。
3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點，依據(jù)實施方案開展活動，組織教育活動時教具準備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。
4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動，讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結合為課程的實施服務。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。
措施：參與教研會學習，班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，教師對幼兒的要求一致目標一致，班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。
措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時更換，班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換，動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。
措施：集體備課，將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論，互相分享。
2．指導幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級的二次晨檢，對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。
3.配合幼兒園保健大夫的各項工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
4.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。
措施：教會幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。
措施：每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系。
措施：加強學習，提高衛(wèi)生保健意識。
1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患，及時上報。
2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。
3.定期開展安全課活動及安全逃生活動，提高幼兒安全防范意識。
措施：每天進行安全隱患自查，認真填寫安全自查表。
措施：二次晨檢時，檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。
措施：定期開展安全課活動及安全逃生活動。
2、適時召開家長會，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作。
措施：生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
措施：邀請家長參與各類大型活動
五、具體月份安排：
二月份：1.早操錄制編排。2.全班安全大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)角填充。
4.幼兒發(fā)展月評估5.春季疾病預防6.說課活動交流7.結合教育主題社會實踐活動
5、家長學校：班級家長育兒座談會7、興趣班展示活動8、幼兒發(fā)展月評估9、教師一人一課（美術）
6,課程實施交流
八月份：1.園本培訓2做好新生入園工作
幼兒園春季學期德育工作計劃篇八
愛國主義是我國人民崇高的'美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。
4、認識祖國的首都——北京。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做善事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著優(yōu)良的開端，為將來成為一個合格的`人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行優(yōu)良性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到優(yōu)良的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請學者來園講座等對父母進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發(fā)展。
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用主動肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著優(yōu)良的行為習慣。
2、以合作研究，指導家庭德育。
推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助父母提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助父母樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
我園充分利用各種契機，不遺余力的宣傳家庭德育方法。如利用父母學校、宣傳欄向父母介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的父母寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或父母會上交流。
3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒優(yōu)良品行主動形成。
瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”優(yōu)良的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的主動作用，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
三月：幼兒行為規(guī)范月。
四月：爭做文明小市民。
五月：“孝敬老人”活動。
六月：文明小寶寶。
九月：幼兒行為規(guī)范教育。
十月：“我愛祖國”主題活動。
十一月：進行教室環(huán)境創(chuàng)設評比，評選文明教室。
十二月：幼兒開展安全教育活動。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇九
根據(jù)市教育局《張家港市美麗學校建設行動計劃》，在全市展開美麗學校建設行動的大環(huán)境下，圍繞校容悅目環(huán)境美、質量一流品質美、師生幸福身心美、社會滿意xx美的建設要求，積極投入美麗校園、美麗課堂、美麗教師和美麗學生等四項工程活動，立足本園實際，以領域活動課程實施為主陣地，進步教師內(nèi)涵為抓手，以細化常規(guī)為渠道，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
1.本學期將定期組織教職工學習活動，學習相干時勢文件、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質。
2.進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻、誨人不倦的職業(yè)文明教育，構成良好的園風。
1.保育工作
(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷進步保育的業(yè)務素質。
(2)參照執(zhí)行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發(fā)展。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2.教育教學工作
(1)進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質量不斷進步。
(2)保教職員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，增進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教職員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發(fā)展。
國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教育。
繼續(xù)展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動，讓幼兒在欣賞故事優(yōu)美的同時取得實際生活的經(jīng)驗;同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動，為培養(yǎng)良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發(fā)揮一定的增進作用。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。
一情況分析
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二指導思想
以同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三目標和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1結合系列主題
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴，并樂于幫助別人20__年幼兒園大班德育教學計劃百科。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化
目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十一
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
（一）合理安排日常教育教學活動
具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。
（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展
具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。
3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)
具體措施：
1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的'常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
（四）做好家長工作，取得家長信任
具體措施：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。
2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。
3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。
2、每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。
在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十二
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱)。
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)。
1.各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知的學習。
5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。
6.理論學習：藝術教學理論。
1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。
2.園內(nèi)保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)。
3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50)。
4.上交安全過程性資料.
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十三
我園將以幼兒禮儀教育為突破口，營造和諧文明氛圍，彰顯園本特色。立足園本實際，開拓德育新局面，推動一校一品建設，具體工作計劃如下：
一、做好特色辦園的嘗試和推進。
1.營造文明氛圍。
布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標語，布置德育專欄，放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。加強禮儀教育在幼兒一日活動中的運用，促進幼兒素質的明顯提高。結合弟子規(guī)活動，開展“文明禮儀伴我行”、“尊長友愛伴我行”、“文明習慣伴我行”系列宣傳教育活動，促全園師生做文明人說文明話做文明禮貌安海人。
2.組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以大帶小，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。
以幼兒主動踐行美德為主要形式，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，開展學雷鋒做好事活動，利用每周一的升旗儀式，介紹先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段，以評促進師幼共同發(fā)展，挖掘幼兒園內(nèi)的先進事跡，汲取教職工正能量，推動一校一品建設。
二、結合“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。
開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”、“我行我秀慶六一”等活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。搭建技能展示平臺：開展幼兒繪畫手工現(xiàn)場賽、幼兒卡拉ok比賽，開展“我行我秀”慶六一系列活動、大班畢業(yè)典禮活動。
三、堅持陽光體育運動。
保證幼兒的戶外活動時間和空間，上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。
嘗試開展幼兒園一校一品、一校一球體育特色項目，探索總結符合幼兒興趣的游戲教學模式，作為幼兒特色體育教學經(jīng)驗推廣，讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽、組織幼兒外出徒步遠足春游活動。
四、助力家園渠道，共贏美好明天。
1.開展學前教育宣傳月活動。
組織家長參加家庭教育公益講座、向家長宣傳《3——6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見，進一步討論我園為做好家長服務工作若干項措施。根據(jù)家長的意見，結合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務項目。提高教師的服務意識，及時幫助家長解決育兒疑惑。
2.通過新生家訪、家長會、家長開放日、微信、qq、家園聯(lián)系欄等渠道，每師每月對幼兒進行電訪，以表揚為主，鼓勵為輔，增進家園聯(lián)系，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
3.探索幼兒園、家庭與社區(qū)三結合教育的新模式，推行家長助教，轉變家長的教育理念，爭取家長的理解與支持。
月份安排(詳見每周工作安排為準)。
1.2月20日全園教職工報到，做好環(huán)境布置工作。召開各部口工作會議，布置期初工作。備課做好早操的調(diào)整計劃工作。
2.2月21日，幼兒報名注冊。
3.2月22日幼兒正式上課，教師安定幼兒情緒，抓好班級常規(guī)工作。
4.參加鎮(zhèn)期初工作會議。
5.參加鎮(zhèn)對幼兒園保教人員入職資格的審核。
6.開展“我們的節(jié)日”活動(元宵節(jié)活動)。
1.期初新生家訪，召開新學期家委會。
2.接受鎮(zhèn)期初工作檢查，做好期初事業(yè)統(tǒng)計。
3.召開期初部門工作會;撰寫園務、保教、后勤、德育、安全等工作補充計劃。
4.參加鎮(zhèn)舉辦的美術、手工現(xiàn)場競賽、參加鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、舉行校園歌手初賽、參加晉江市喜得龍鞋文化繪畫比賽。
5.開展“我們的節(jié)日”活動(三月八日婦女節(jié)“與健康相伴，攜美麗同行”外出旅游活動，給媽媽戴紅花活動)。開展文明禮儀教育月，啟動“日行一善”學雷鋒活動，開展弟子規(guī)活動，愛護小樹苗。
6.啟動第九屆德育論壇活動。
7.組織教師參加語言教學技能比賽。
1.4月2日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。
3.開展《學習指南，了解指南》競賽活動。
4.參加幼兒園卡拉ok比賽。
5.參加首屆校園安全文化論壇。
6.組織全園幼兒春游活動。
8.開展幼兒教師講故事比賽活動，開展教師規(guī)范禮儀教育知識考試。
9.各類談心交流活動。
1.感恩、孝敬教育月，慶祝“五一五四”系列活動。開展師德建設活動。
2.籌備慶六一活動，參加鎮(zhèn)六一少兒文藝匯演。
3.學前教育宣傳月系列活動，家長開放日活動，組織家長參加家庭教育公益講座、
4.參加鎮(zhèn)先進園所評選活動。
6.參加園級干部聽評課比賽活動。
7.參加幼兒園體育特色團隊展示活動。
8.組織教師參加幼兒教師寫作比賽。
1.藝術展示月;開展慶“六一”系列活動(少兒文藝會演)。
2.開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀小學。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照。舉行大班畢業(yè)典禮活動。
3.薦送“《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評選活動。
4.測量身高體重，填寫幼兒評估手冊。
5.評選“文明禮儀伴我行”優(yōu)秀班集體。
6.召開期末家長會(游泳安全教育(防溺水安全演練)、期末安全教育)。
7.學期工作總結會。做好期末各項工作(財務稽核、各種資料歸檔等)。
8.著手進行9月份招生籌備工作。各班進行家訪.
幼兒園7月1日學期結束，幼兒放假。7月4日教師離校，教師進行家訪。
2.舉辦教師基本功技能培訓。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十四
兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而認識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中，教師們要有認識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十五
一、教學目標及任務：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整;。
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;。
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;。
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;。
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析本冊教材共：
其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務的措施：
是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;。
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;。
4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;。
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：
在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;。
2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;。
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;。
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十六
所謂“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是人的發(fā)展的重要時期，也是道德品質形成的關鍵時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。育人為本，德育為先，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十七
講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十八
剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計劃。
一 情況分析。
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二 指導思想。
以同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三 目標和措施。
目標1 尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1 結合系列主題。
活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2 關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。
3 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1 結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。
2 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3 通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。
目標4 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明。
目標1 能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施1 老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
2 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。
目標2 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施1 通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇十九
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內(nèi)容讓家長一目了然。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。
幼兒園春季學期德育工作計劃篇二十
兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
1、培養(yǎng)合作和分享的精神，當今社會是個協(xié)作共進的時代，特別需要團隊協(xié)作精神。
2、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。
3、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。