演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、會(huì)議發(fā)言等。在寫(xiě)完演講稿后，進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢和表達(dá)準(zhǔn)確。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下精彩的演講稿，體驗(yàn)不同主題與風(fēng)格的魅力。
端正態(tài)度的演講稿篇一
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我是xxx，高三學(xué)生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果。
我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我有了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。我每天鬼混，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每一天都像一年。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期，第二學(xué)期，我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也會(huì)比他高。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為。
但正是因?yàn)槲业凸懒怂ｋm然他的成績(jī)比我差得多，但他每天都很認(rèn)真。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題。在會(huì)議之前，老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成，并在老師解釋時(shí)做筆記。半個(gè)學(xué)期后，這讓我很驚訝。半學(xué)期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結(jié)束后，結(jié)果一出來(lái)，全班同學(xué)都很驚訝，更不用說(shuō)我了。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當(dāng)時(shí)我真的不相信，但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí)，我不得不相信，因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)樗ǔＵJ(rèn)真記筆記，這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn)，并且很容易解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，隨著時(shí)間的推移，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開(kāi)始正視自己，努力學(xué)習(xí)，不再懶惰。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝粋€(gè)好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學(xué)生，我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣你就能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè)。
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
端正態(tài)度的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（3）班的xxx。今天我在國(guó)旗下為大家演講的`題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?BR> 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。。
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
但是，就算練不好也不全怪你。因?yàn)槊總€(gè)人都有其惰性的，沒(méi)人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的，你控制好了就可以事半功倍了，你的時(shí)間就會(huì)比別人更充裕.。
我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，是兩個(gè)完全不同的概念。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己：為什么要讀書(shū)為了自己的美好前途?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，為了世界。
現(xiàn)在的世界是強(qiáng)者生存，弱者就會(huì)被淘汰，這是很正常的規(guī)律。所以，如果自己技不如人，不必自責(zé)，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時(shí)間，去提高自己。這個(gè)問(wèn)題，想通了就行。
探討了學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題之后，我們就要探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。
了以下七條：
1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
6、學(xué)習(xí)別人。
7、課外知識(shí)不可缺。
首先是學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣現(xiàn)行?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。這句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對(duì)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有強(qiáng)烈的求知欲。
第二，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。這就需要我們提高自身能力，就是說(shuō)要有真功夫。
第三，態(tài)度決定一切。這一點(diǎn)不多講，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。
第四，練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。學(xué)習(xí)不是為了炫耀，不是為了考滿(mǎn)分。學(xué)習(xí)是為了提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰，同時(shí)也是對(duì)我們生命價(jià)值的提高。在學(xué)習(xí)中，一定要踏實(shí)，決不能想當(dāng)然，要確確實(shí)實(shí)地把知識(shí)掌握，把基礎(chǔ)打牢。
第五，考試過(guò)后分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。說(shuō)道學(xué)習(xí)，難免要提考試。對(duì)于考試，我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說(shuō)是老師壓迫學(xué)生的武器。我們要認(rèn)識(shí)到，考試是對(duì)自己的一種檢測(cè)，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場(chǎng)上作弊的同學(xué)，我想他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的價(jià)值?？梢哉f(shuō)，他們?cè)诶速M(fèi)著自己的生命。
那么對(duì)于考試，在考試結(jié)束后一定要分析試卷，找出錯(cuò)誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯(cuò)題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語(yǔ)這一門(mén)科目上，實(shí)在是可惜了。另外，滿(mǎn)分的同學(xué)也不能自滿(mǎn)，要找出答題的不完整、不準(zhǔn)確之處，進(jìn)一步鞏固。要做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己較弱的科目，要加大力度。而對(duì)自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時(shí)復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)。
第六，說(shuō)道學(xué)習(xí)別人。這是一個(gè)非常重要的方面。正所謂不恥下問(wèn)，也就是說(shuō)我們要向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。切不可驕傲自滿(mǎn)，認(rèn)為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時(shí)候，別人在已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后?？鬃釉疲喝诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。我看還是小氣了點(diǎn)，該是：三人行，皆為我?guī)熝?。人人都有其長(zhǎng)處，人人之長(zhǎng)都需要我們?nèi)ベ澷p，去學(xué)習(xí)。
的，但如果沒(méi)有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補(bǔ)充課外知識(shí)。如果只是在死學(xué)課本，那么可以說(shuō)你的學(xué)習(xí)是機(jī)械的，毫無(wú)靈活可言。而補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，有利于我們更好，更輕松的學(xué)習(xí)。
查數(shù)據(jù)等等。懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。
希
望大家。
都能學(xué)得更好!活得更快樂(lè)!
端正態(tài)度的演講稿篇四
根基”，最終是要塌下來(lái)的。科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義。
中國(guó)。
化的最新理論成果，具有深厚的理論淵源、豐富的。
思想。
內(nèi)容、深刻的。
精神。
內(nèi)涵、鮮明的時(shí)代特征和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，是共產(chǎn)。
黨
人的立根之基，立身之本，力量源泉。因?yàn)橹挥凶龅嚼碚撋系?清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的堅(jiān)定和。
思想。
道德的純潔。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，用科學(xué)理論武裝頭腦，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，只有對(duì)科學(xué)發(fā)展觀真信、真學(xué)、真懂、真用，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物矛盾中把握規(guī)律，抓住“牛鼻子”；才能在風(fēng)云萬(wàn)變的國(guó)際形勢(shì)面前穩(wěn)住陣腳，沉著應(yīng)對(duì)；才能在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中堅(jiān)定信念，勇往直前。每個(gè)。
黨
員干部都應(yīng)自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀作為自己的“。
精神。
主食”，植根。
思想。
融入血液并使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、
領(lǐng)導(dǎo)。
科學(xué)發(fā)展的。
思想。
水平和踐行科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際能力。
人的偉大目標(biāo)，就是放眼實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大理想，立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，把正在做的事情做好。在新的歷史時(shí)期，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)深刻變化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放日益深化、各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜的新考驗(yàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?qū)τ诠伯a(chǎn)。
黨
黨
員干部立足本職確定工作目標(biāo)，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，“自覺(jué)的把自己的理想和奮斗同。
黨
和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)”，既要與時(shí)俱進(jìn)、有崇高的追求目標(biāo)，又要腳踏實(shí)地、不能好高騖遠(yuǎn)。只有確立了偉大的目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈的努力，始終把自己置身于事業(yè)的永遠(yuǎn)追求中，抓住現(xiàn)實(shí)，不斷去接近自己的目標(biāo)，在為。
黨
為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)奮斗中去努力實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，才能“為國(guó)家、為社會(huì)、為民族、為集體、為他人的利益，盡心竭力的工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智”。
端正態(tài)度的演講稿篇五
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切?！笔堑?，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，
第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認(rèn)真聽(tīng)課，這一步很關(guān)鍵。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的'不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng)，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺(jué)完成的，不是在家長(zhǎng)的督促下做的。
總之，只要你用心對(duì)待，相信自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，從容應(yīng)對(duì)，你就必須會(huì)超越自己，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇六
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”先賢孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自我的'事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專(zhuān)心致志、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學(xué)們，趁此刻，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔！
端正態(tài)度的演講稿篇七
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友們：
大家好!非常榮幸也很高興站在這里和大家一起分享我人生中這一美好時(shí)刻。
我是一名保安，來(lái)自于××酒店。首先非常感謝酒店的領(lǐng)導(dǎo)以及我們保安部的所有同事給予我的莫大支持。同時(shí)，非常感謝本次活動(dòng)的主辦方為我們這些普通員工提供了一個(gè)如此好的展示自己、提高自身素質(zhì)、相互間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我從一則故事開(kāi)始今天的演講。故事是這樣講的：
很多年前，一位年輕人來(lái)到一家著名的酒店做服務(wù)員。這是他涉世之初的第一份工作，所以他很激動(dòng)，暗下決心：一定竭盡所能，不辜負(fù)父母的期望。沒(méi)想到的是，在新員工受訓(xùn)期間，上司竟然給他安排了一份清洗馬桶的工作。從那以后，他便心灰意冷、一蹶不振。這時(shí)，同單位的一位前輩及時(shí)地出現(xiàn)他的面前。這位前輩一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，親自示范洗馬桶給他看。
等到洗干凈后，這位前輩從洗過(guò)的馬桶里盛了一杯水當(dāng)著這位年輕人的面一飲而盡。這位前輩用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了這位年輕人：經(jīng)她洗過(guò)的馬桶，不僅表面光潔如新，而且里面也一干二凈。當(dāng)天晚上，這位年輕人在自己的日志上寫(xiě)下了這樣的豪言：哪怕洗一輩子的馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人。從那一刻起，這位年輕人便用自己平凡的工作開(kāi)始了不平凡的一生。
他對(duì)自己的工作充滿(mǎn)激情，他的工作質(zhì)量也逐漸達(dá)到了無(wú)可挑剔的高水準(zhǔn)。終于有一天，他也可以從自己洗過(guò)的馬桶里盛一杯水，當(dāng)著其他人的面，眉頭不皺地一飲而盡。后來(lái)，這位年輕人成為了世界旅館業(yè)的大王，他的事業(yè)幾乎遍布全球所有國(guó)家，他，就是希爾頓集團(tuán)創(chuàng)始人——康拉德.n.希爾頓。
這則故事在美國(guó)婦孺皆知，成為詮釋“態(tài)度成就人生”的最佳典范。如果我們僅僅為老板工作、為薪水工作，那么，我們能做的只是洗馬桶而已;如果我們不僅為薪水工作，同時(shí)還為自己工作，那么，即使去洗馬桶，我們也會(huì)成為每個(gè)機(jī)構(gòu)或單位最受歡迎的雇員，成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或老板最欣賞和重用的人才。
相信在座的多數(shù)是一名普通員工，每天重復(fù)著平凡的工作，也許有些人并不喜歡自己眼下的工作，認(rèn)為從中得不到任何樂(lè)趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。但是，請(qǐng)記住，如果我們想做出一番事業(yè)，就請(qǐng)先把眼下的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，即使當(dāng)初并不喜歡，也要有非做好不可的使命感。也許我們會(huì)說(shuō)，我們志向遠(yuǎn)大，要做轟轟烈烈的大事。但要知道，如果，我們連這些具體“煩瑣”的小事都做不好，有何談做成轟轟烈烈的大事。
何況公司和我們是唇齒相依的關(guān)系，企業(yè)的效益和我們的利益也息息相關(guān)。企業(yè)效益好，則自然會(huì)多為員工謀福利，以培養(yǎng)和強(qiáng)化企業(yè)與員工的魚(yú)水之情;企業(yè)效益不好，員工的利益自然會(huì)受影響，員工甚至面臨失業(yè)的危機(jī)。所以，作為員工，我們要有憂(yōu)患意識(shí)，把企業(yè)當(dāng)作自己的家，設(shè)身處地為企業(yè)著想，出謀劃策，推動(dòng)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)而為自己創(chuàng)造更多的展示空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射出其人生態(tài)度，而人生態(tài)度則決定了個(gè)人一生的成就。我們的工作就是我們生命的投影。一個(gè)天性樂(lè)觀、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情的人，無(wú)論眼下是在洗馬桶、挖土方或是在垃圾，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職;對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人，無(wú)論是遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓那樣：哪怕是洗一輩子的馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人。
我是一名保安，在我們身邊有很多人認(rèn)為保安是一種地位卑微的工作，是看們的、巡邏的、整天無(wú)所事事吃白飯的工作。但，我想告訴這些人“世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度”。一名合格的保安，并非人人都能勝任：一名合格的保安，也并非僅僅是簡(jiǎn)單的巡邏、看門(mén);一名合格的保安，應(yīng)該是業(yè)務(wù)技能熟練、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、人品好、勤學(xué)好問(wèn)有上進(jìn)心等綜合素質(zhì)高的復(fù)合性人才。作為保安，其中要學(xué)的有很多很多，何況，保安服務(wù)行業(yè)發(fā)展前景很廣。
如今，像沃爾瑪、家樂(lè)福、國(guó)美、蘇寧等大商場(chǎng)，假日酒店、希爾頓等大酒店均在渴求一支優(yōu)秀的職業(yè)化保安隊(duì)伍。然而迄今為止，無(wú)論是我國(guó)、還是國(guó)外，在保安服務(wù)職業(yè)化道路上還僅僅處在起步階段，或者說(shuō)是發(fā)展緩慢。因此，作為一名保安員，我將不斷地努力學(xué)習(xí)，不僅努力成為一名合格的保安員、一位優(yōu)秀的保安干部，更要努力在保安服務(wù)行業(yè)發(fā)展上做出歷史性的貢獻(xiàn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表××酒店的所有普通員工，衷心祝愿在座的家庭美滿(mǎn)、家人幸福健康。祝福咱們集團(tuán)又好又快地實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，早日邁進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)的行列。
我堅(jiān)信，只要我們集團(tuán)的每一位都能端正態(tài)度，全身心投入工作，那么在不久的將來(lái)，在座的定將看到咱們集團(tuán)那一美好的歷史時(shí)刻。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對(duì)那些舉手之勞就可以完成的小事就報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)椤白约骸辈攀侵髟兹松\(yùn)的主人，我前幾天在一本書(shū)上看到了一個(gè)報(bào)道感慨頗深，留給我更多的是收獲。
一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和很好的外表?xiàng)l件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結(jié)果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內(nèi)容是：非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì)優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對(duì)本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當(dāng)她收到電子郵件那一刻，知道自己落選了非常傷心，但又為外資的誠(chéng)意所感動(dòng)，兩天后，她收到了一份優(yōu)惠券。她很感動(dòng)，順手花了2分鐘的時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的。
感謝信。
一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì)議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考題公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它不斷警戒著你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅(jiān)定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!歌曲《游戲人間》唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認(rèn)為，人生是可以隨意對(duì)待的。這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢?這是一種玩世不恭、不認(rèn)真對(duì)待人生的錯(cuò)誤態(tài)度。因?yàn)樯罡嬖V我們：人生處處是考場(chǎng)，我們應(yīng)積極地面對(duì)每一場(chǎng)考試。
人生處處是考場(chǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，不知要遇到多少不尋常的考試。期中考試、期終考試、中考、高考……這些文化考試，僅僅是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)情況的手段。誠(chéng)然，我們要認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待，以便我們學(xué)到更多的文化知識(shí)，全面提高能力，增長(zhǎng)才干，但對(duì)人生道路上的考試，有人卻疏忽了。他們持游戲人間的態(tài)度，認(rèn)為人生之路漫長(zhǎng)，不大把揮霍，怎么消耗得完?或者認(rèn)為人生之路多煩惱，今日不醉何時(shí)醉?這種態(tài)度是對(duì)人生的怠慢。他們用“我拿青春賭明天”做隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的遁詞，用“賭”作為對(duì)待明天、對(duì)待人生的信條，用時(shí)間、青春做賭注，渾渾噩噩過(guò)一生。所以，在人生的答卷上，他們留下了蕭灑盡失的一筆;在人生的考場(chǎng)上，他們留下了風(fēng)采全無(wú)的狼狽相。波蘭有一句。
諺語(yǔ)。
：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。他們選擇了前者。
但是，在生活中卻有更多的人選擇了后者。他們深切地體會(huì)到：人最寶貴的東西是生命，生命就意味著戰(zhàn)斗。因?yàn)樯總€(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能碌碌無(wú)為，馬克思頑強(qiáng)地工作著，最后坐在寫(xiě)字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝;魯迅在1936年10月19日逝世的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》;竺可楨在生命垂危之際，還在病床上用顫抖的手記錄當(dāng)天的氣溫。他們即使在生命的最后時(shí)刻，也在燃燒著、戰(zhàn)斗著。在人生的考場(chǎng)上，他們只爭(zhēng)朝夕;在生命的長(zhǎng)河中，他們有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃燒得光明燦爛，余暉永存人間。游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試題，交上的卻是截然不同的答卷!
人生處處是考場(chǎng)，從你成為社會(huì)學(xué)意義的“人”的那一天，這些考試就已開(kāi)始。命運(yùn)之神會(huì)給你幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁(yè);做完它，直到你生命的終點(diǎn)?！?BR> 人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對(duì)那些舉手之勞就可以完成的小事就報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)椤白约骸辈攀侵髟兹松\(yùn)的主人，我前幾天在一本書(shū)上看到了一個(gè)報(bào)道感慨頗深，留給我更多的是收獲。
一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和很好的外表?xiàng)l件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結(jié)果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內(nèi)容是：非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì)優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對(duì)本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當(dāng)她收到電子郵件那一刻，知道自己落選了非常傷心，但又為外資的誠(chéng)意所感動(dòng)，兩天后，她收到了一份優(yōu)惠券。她很感動(dòng)，順手花了2分鐘的時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的感謝信。一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì)議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考題。公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它不斷警戒著你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅(jiān)定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
端正態(tài)度的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū)，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話(huà)題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車(chē)的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正態(tài)度的演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下的主題是：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。還有一個(gè)星期就期中考試了，考試雖然考試在即，但是在平時(shí)還有很多同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，上課不聽(tīng)講，作業(yè)潦草或抄襲他人敷衍了事，所以，我今天國(guó)旗下想和大家談?wù)勅绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)的態(tài)度就決定了你學(xué)習(xí)的成敗，關(guān)于端正學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題：首先，我們要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、明確責(zé)任。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向，才能夠使自己更好地學(xué)習(xí)。而且在給自己樹(shù)立目標(biāo)時(shí)一定要符合實(shí)際，我們可以從一個(gè)具體的目標(biāo)開(kāi)始，如：考到多少分或第幾名?；蚴菫樽约赫乙粋€(gè)學(xué)習(xí)積極的同伴，以他為榜樣，以超過(guò)他為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，成功了之后，重新定一個(gè)新的目標(biāo)等等。其次，作為學(xué)生我們要明確學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，要做一個(gè)強(qiáng)者勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。因此，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后要有堅(jiān)持不懈和敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的決心。學(xué)習(xí)雖然充滿(mǎn)了樂(lè)趣，但同時(shí)也是一種艱苦的勞動(dòng)，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)勤奮學(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步。希望同學(xué)們堅(jiān)決克服懶散、低效、慢節(jié)奏、拖拖拉拉，漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定信心，努力培養(yǎng)自己對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、刻苦鉆研的好品質(zhì)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，在此提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
集中注意力聽(tīng)課是學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，要對(duì)所學(xué)的新知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，要帶著問(wèn)題，有的放矢的學(xué)習(xí)，上課時(shí)要做好課堂筆記，聽(tīng)講時(shí)一定要理清思路，積極參與，控制自己不走神。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的科學(xué)的思維形式和方法理解清楚。課后及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)回憶和鞏固，只要課堂效率高，就能事半功倍。
大家要明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，做作業(yè)也可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，促進(jìn)了知識(shí)的“消化”和應(yīng)用過(guò)程。因此，做作業(yè)一定要認(rèn)真，積極思考，獨(dú)立完成，不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決，而且作業(yè)和試卷的書(shū)寫(xiě)也很重要，如果馬馬虎虎、潦潦草草必然會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
要想學(xué)習(xí)的輕松有條理，就要制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃去做，如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)背書(shū)等，這樣可以使時(shí)間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力，對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高是非常有利的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，我們會(huì)做比較多的練習(xí)，但并不是只做練習(xí)就可以提高成績(jī)，重要的在于將知識(shí)和題型進(jìn)行歸納、擴(kuò)展、深化。把所學(xué)的知識(shí)成知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)記憶。還要注意建立一個(gè)錯(cuò)題集，把錯(cuò)誤的題型記錄下來(lái)，及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺，可以快速提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。在復(fù)習(xí)中還要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人對(duì)事物的遺忘是有一定規(guī)律的，就是：遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。因此，依據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以采用及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，每天應(yīng)保證對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，天天清，周周清。這樣及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。另外還要養(yǎng)成多次復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書(shū)本中的重點(diǎn)知識(shí)，以鞏固記憶，復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)”從現(xiàn)在開(kāi)始，希端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的完了，謝謝大家。
端正態(tài)度的演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：端正態(tài)度積極迎考經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想。
1.樹(shù)立必勝的信心。用“我一定能考出好成績(jī)！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己，相信自己一定能考出好成績(jī)。信心從哪里來(lái)，就從自己平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)中來(lái)；從自己的細(xì)致復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺中來(lái)。要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。只有在這種充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下，我們才能取得成功。
2.端正態(tài)度積極迎考。積極端正的態(tài)度，是學(xué)習(xí)的保障。要積極地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的不足，主動(dòng)地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)而不是被動(dòng)地去應(yīng)付學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3.堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力是學(xué)習(xí)的支柱。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4.珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，不要輕易給時(shí)間放假，不要放縱自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一門(mén)課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
俗話(huà)說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在我們的復(fù)習(xí)階段，重視基礎(chǔ)和注重總結(jié)是最為重要的。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要梳理好知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建好知識(shí)框架，注重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；合理規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排好各門(mén)課的復(fù)習(xí)；只有一個(gè)能夠合理規(guī)劃與安排自己的人，一個(gè)養(yǎng)成了總結(jié)習(xí)慣的人，一個(gè)學(xué)會(huì)思考的人，才能一步一個(gè)腳印，最終踏上人生的峰頂。
端正態(tài)度的演講稿篇十一
聊天，瀏覽無(wú)關(guān)。
網(wǎng)
頁(yè)，玩游戲。要么在辦公場(chǎng)所嘰嘰喳喳，要么遲到早退……
員工無(wú)事可做那么直屬管理者在干嘛呢？如果管理者事很多，那為何員工閑的很呢？那么這樣的管理者的能力是否值得懷疑？如果管理者同樣無(wú)所事事，那么是否對(duì)所在職位的責(zé)任與對(duì)公司的忠誠(chéng)值得懷疑呢？更勝之，管理者無(wú)所事事的理由“歸功”與老板，那么這樣的人對(duì)不起的是自已。因?yàn)閷?duì)與一個(gè)公司，這種人是就是處在公司門(mén)口徘徊，只要有一陣風(fēng)，他將會(huì)給掃出公司大門(mén)。這就是對(duì)自已不付責(zé)任的表現(xiàn)。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)了。然道真的沒(méi)事可做嗎？其實(shí)不然，反之有很多很多。雖然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方針還是大同小異的。比如5s管理活動(dòng)，就單單這一項(xiàng)就有做不完的事。5s在這里就不用我來(lái)細(xì)作介紹了吧。這些不是事情嗎？當(dāng)然實(shí)際情況你比我還了解。
有句話(huà)說(shuō)的好：“工作沒(méi)有貴賤，但態(tài)度卻有高下，態(tài)度決定一切。”每個(gè)人從事的.工作都是他的人生態(tài)度的側(cè)面反映。因此在某種程度上要了解一個(gè)人，只要了解他的工作態(tài)度就可以了。
曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“光是盡職盡責(zé)地為公司工作是不夠的，且還要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢？”所以我認(rèn)為這才是工作態(tài)度的最佳體現(xiàn)。
端正態(tài)度的演講稿篇十二
各位同學(xué)：
大家晚上好！我是xx，今天，我演講的題目是《做好本職工作》。
是一個(gè)改革開(kāi)放、政通人和、百業(yè)俱興的國(guó)度，科學(xué)發(fā)展觀像一具高懸的燈塔，照耀著我們各行各業(yè)去謀求和開(kāi)創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們大學(xué)生，要肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)的時(shí)代重任！
我學(xué)的是文秘，就自己而言來(lái)談?wù)?，從一小方面?lái)談?wù)勎覀冞@個(gè)專(zhuān)業(yè)的人如何做好本職工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀吧！
文秘的定義是什么？是為上司服務(wù)，想。
領(lǐng)導(dǎo)。
所想，做。
領(lǐng)導(dǎo)。
所要求我們做的？這種觀點(diǎn)已經(jīng)落伍了，作為二十一世紀(jì)的秘書(shū)，我們要想。
領(lǐng)導(dǎo)。
尚未想到的，做。
領(lǐng)導(dǎo)。
尚未要我們?nèi)プ龅模@就要求我們看待問(wèn)題處理事情要有預(yù)見(jiàn)性了，如果一個(gè)秘書(shū)什么事情都是。
領(lǐng)導(dǎo)。
指示一步做一步，豈不是太沒(méi)有。
思想。
了，
領(lǐng)導(dǎo)。
也太累了吧，這種遲早會(huì)被炒魷魚(yú)…但是我們?nèi)绻S多事情都在。
領(lǐng)導(dǎo)。
要求我們?nèi)プ龅臅r(shí)候告訴他，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他一定很滿(mǎn)意你的工作。那你這份工作就做成功了，這樣也是一種社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)吧！
如果說(shuō)祖國(guó)是一棵大樹(shù)，那么我們青年就是這棵大樹(shù)上的綠葉；如果說(shuō)祖國(guó)是一條大河，那么我們青年就是匯成大河的.浪花無(wú)論是綠葉還是浪花，我們青年人都與祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。所以不要以為你只是在做自己的事情，過(guò)自己的生活，要知道你的生活與社會(huì)是密切相關(guān)的，做事情之前想想看有沒(méi)有對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么影響，這些影響是正面的還是負(fù)面的。及時(shí)糾正自己的過(guò)錯(cuò)，做好本職，建設(shè)社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀也就不是什么空話(huà)，官話(huà)了！
謝謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇十三
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我是，高三學(xué)生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果。
我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我有了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。我每天鬼混，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每一天都像一年。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期，第二學(xué)期，我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也會(huì)比他高。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為。
但正是因?yàn)槲业凸懒怂?。雖然他的成績(jī)比我差得多，但他每天都很認(rèn)真。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題。在會(huì)議之前，老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成，并在老師解釋時(shí)做筆記。半個(gè)學(xué)期后，這讓我很驚訝。半學(xué)期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結(jié)束后，結(jié)果一出來(lái)，全班同學(xué)都很驚訝，更不用說(shuō)我了。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當(dāng)時(shí)我真的不相信，但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí)，我不得不相信，因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)樗ǔＵJ(rèn)真記筆記，這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn)，并且很容易解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，隨著時(shí)間的推移，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開(kāi)始正視自己，努力學(xué)習(xí)，不再懶惰。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝粋€(gè)好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學(xué)生，我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣你就能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè)。
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
端正態(tài)度的演講稿篇十四
尊敬的各位，教師，同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《心態(tài)》。
首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
他微微一笑，什么也不說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。之后，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原先，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著他們，問(wèn)：“此刻，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”
大家你看看我，我看看你，都不做聲。
過(guò)了片刻，最終有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就細(xì)心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去。
“啪”，弗洛姆又打開(kāi)了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)此刻小木橋的下方裝著一道安全，只是因?yàn)榫€(xiàn)的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意此刻就經(jīng)過(guò)這座小橋？”
大家此刻都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋。僅有一個(gè)人不敢走?！霸鯓踊厥拢俊备ヂ迥穯?wèn)道。
“這張安全的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問(wèn)。
弗洛姆笑了：“我能夠解答你們的疑問(wèn)了，這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗?，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響?！?BR> 這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有巨大的影響力。
由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以，無(wú)論情景好壞，都要抱著進(jìn)取的心態(tài)，莫讓沮喪代替期望。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔，事實(shí)上，它是我們唯一能掌握的東西。僅有我們建立起正確、進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀，以進(jìn)取、健康、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，才能獲得健全而高品質(zhì)的生活。
端正態(tài)度的演講稿篇一
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我是xxx，高三學(xué)生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果。
我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我有了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。我每天鬼混，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每一天都像一年。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期，第二學(xué)期，我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也會(huì)比他高。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為。
但正是因?yàn)槲业凸懒怂ｋm然他的成績(jī)比我差得多，但他每天都很認(rèn)真。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題。在會(huì)議之前，老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成，并在老師解釋時(shí)做筆記。半個(gè)學(xué)期后，這讓我很驚訝。半學(xué)期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結(jié)束后，結(jié)果一出來(lái)，全班同學(xué)都很驚訝，更不用說(shuō)我了。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當(dāng)時(shí)我真的不相信，但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí)，我不得不相信，因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)樗ǔＵJ(rèn)真記筆記，這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn)，并且很容易解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，隨著時(shí)間的推移，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開(kāi)始正視自己，努力學(xué)習(xí)，不再懶惰。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝粋€(gè)好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學(xué)生，我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣你就能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè)。
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
端正態(tài)度的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（3）班的xxx。今天我在國(guó)旗下為大家演講的`題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車(chē)駛向明天。一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書(shū)法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?BR> 我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。。
同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
但是，就算練不好也不全怪你。因?yàn)槊總€(gè)人都有其惰性的，沒(méi)人喜歡枯燥的學(xué)習(xí)的，你控制好了就可以事半功倍了，你的時(shí)間就會(huì)比別人更充裕.。
我要讀書(shū)和要我讀書(shū)，是兩個(gè)完全不同的概念。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問(wèn)問(wèn)自己：為什么要讀書(shū)為了自己的美好前途?；蛘咴偕A一些：為了家庭，為了民族，為了國(guó)家，為了世界。
現(xiàn)在的世界是強(qiáng)者生存，弱者就會(huì)被淘汰，這是很正常的規(guī)律。所以，如果自己技不如人，不必自責(zé)，更不能自餒或者心存嫉妒。而是要抓緊時(shí)間，去提高自己。這個(gè)問(wèn)題，想通了就行。
探討了學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題之后，我們就要探討關(guān)于學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。
了以下七條：
1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行。
2、自信是成功的第一秘訣。
3、態(tài)度決定一切。
4、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
6、學(xué)習(xí)別人。
7、課外知識(shí)不可缺。
首先是學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣現(xiàn)行?？鬃釉唬褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者。這句話(huà)是非常有道理的，它深刻地闡釋了興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。興趣能夠促使人在某一方面有更多的精力和探索欲望。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。然而對(duì)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們首先樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有強(qiáng)烈的求知欲。
第二，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無(wú)端地建立起來(lái)的，而是自己要有過(guò)硬的本領(lǐng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。這就需要我們提高自身能力，就是說(shuō)要有真功夫。
第三，態(tài)度決定一切。這一點(diǎn)不多講，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。
第四，練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。學(xué)習(xí)不是為了炫耀，不是為了考滿(mǎn)分。學(xué)習(xí)是為了提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)被淘汰，同時(shí)也是對(duì)我們生命價(jià)值的提高。在學(xué)習(xí)中，一定要踏實(shí)，決不能想當(dāng)然，要確確實(shí)實(shí)地把知識(shí)掌握，把基礎(chǔ)打牢。
第五，考試過(guò)后分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。說(shuō)道學(xué)習(xí)，難免要提考試。對(duì)于考試，我們不能將它看作一場(chǎng)劫難或者說(shuō)是老師壓迫學(xué)生的武器。我們要認(rèn)識(shí)到，考試是對(duì)自己的一種檢測(cè)，是提高自己的一種非常有效的手段。所以，在考場(chǎng)上作弊的同學(xué)，我想他們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的價(jià)值?？梢哉f(shuō)，他們?cè)诶速M(fèi)著自己的生命。
那么對(duì)于考試，在考試結(jié)束后一定要分析試卷，找出錯(cuò)誤的原因，并加以訂正。頗為有效的方法是使用錯(cuò)題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語(yǔ)這一門(mén)科目上，實(shí)在是可惜了。另外，滿(mǎn)分的同學(xué)也不能自滿(mǎn)，要找出答題的不完整、不準(zhǔn)確之處，進(jìn)一步鞏固。要做出下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己較弱的科目，要加大力度。而對(duì)自己拿手的科目，也不能松懈，要持之以恒，做到按時(shí)復(fù)習(xí)，高效復(fù)習(xí)。
第六，說(shuō)道學(xué)習(xí)別人。這是一個(gè)非常重要的方面。正所謂不恥下問(wèn)，也就是說(shuō)我們要向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。切不可驕傲自滿(mǎn)，認(rèn)為自己有多么的了不起。也許正在你空歡喜的時(shí)候，別人在已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后?？鬃釉疲喝诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。我看還是小氣了點(diǎn)，該是：三人行，皆為我?guī)熝?。人人都有其長(zhǎng)處，人人之長(zhǎng)都需要我們?nèi)ベ澷p，去學(xué)習(xí)。
的，但如果沒(méi)有老師呢我們又該如何呢這就需要我們補(bǔ)充課外知識(shí)。如果只是在死學(xué)課本，那么可以說(shuō)你的學(xué)習(xí)是機(jī)械的，毫無(wú)靈活可言。而補(bǔ)充適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，有利于我們更好，更輕松的學(xué)習(xí)。
查數(shù)據(jù)等等。懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)是那么累的事了。
希
望大家。
都能學(xué)得更好!活得更快樂(lè)!
端正態(tài)度的演講稿篇四
根基”，最終是要塌下來(lái)的。科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義。
中國(guó)。
化的最新理論成果，具有深厚的理論淵源、豐富的。
思想。
內(nèi)容、深刻的。
精神。
內(nèi)涵、鮮明的時(shí)代特征和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，是共產(chǎn)。
黨
人的立根之基，立身之本，力量源泉。因?yàn)橹挥凶龅嚼碚撋系?清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的堅(jiān)定和。
思想。
道德的純潔。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，用科學(xué)理論武裝頭腦，就是要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，只有對(duì)科學(xué)發(fā)展觀真信、真學(xué)、真懂、真用，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物矛盾中把握規(guī)律，抓住“牛鼻子”；才能在風(fēng)云萬(wàn)變的國(guó)際形勢(shì)面前穩(wěn)住陣腳，沉著應(yīng)對(duì)；才能在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中堅(jiān)定信念，勇往直前。每個(gè)。
黨
員干部都應(yīng)自覺(jué)地把科學(xué)發(fā)展觀作為自己的“。
精神。
主食”，植根。
思想。
融入血液并使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、
領(lǐng)導(dǎo)。
科學(xué)發(fā)展的。
思想。
水平和踐行科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際能力。
人的偉大目標(biāo)，就是放眼實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大理想，立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，把正在做的事情做好。在新的歷史時(shí)期，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)深刻變化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放日益深化、各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜的新考驗(yàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?qū)τ诠伯a(chǎn)。
黨
黨
員干部立足本職確定工作目標(biāo)，必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，“自覺(jué)的把自己的理想和奮斗同。
黨
和人民的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)”，既要與時(shí)俱進(jìn)、有崇高的追求目標(biāo)，又要腳踏實(shí)地、不能好高騖遠(yuǎn)。只有確立了偉大的目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈的努力，始終把自己置身于事業(yè)的永遠(yuǎn)追求中，抓住現(xiàn)實(shí)，不斷去接近自己的目標(biāo)，在為。
黨
為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)奮斗中去努力實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，才能“為國(guó)家、為社會(huì)、為民族、為集體、為他人的利益，盡心竭力的工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智”。
端正態(tài)度的演講稿篇五
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今日要為大家演講的題目是《要成功，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法》。
有的人，往往投入很多的時(shí)間和精力，卻效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢？在我看來(lái)，方法固然重要，但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
有一句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切?！笔堑?，僅有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。
掌握好的學(xué)習(xí)方法，
第一步就是要認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要找出關(guān)鍵詞句體會(huì)理解，并找出不懂的地方。
第二步就是認(rèn)真聽(tīng)課，這一步很關(guān)鍵。因?yàn)檎n堂上教師所講的是重點(diǎn)和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方。成績(jī)好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的'不一樣就是一個(gè)是“我要學(xué)”，一個(gè)是“要我學(xué)”。認(rèn)真聽(tīng)課是自己想要聽(tīng)，想要獲得更多的知識(shí)，而不是被教師家長(zhǎng)逼著學(xué)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)效果就很不好。
第三步就是認(rèn)真復(fù)習(xí)。每一天放學(xué)回家，都要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)都鞏固一遍，加深記憶。
第四步是獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個(gè)樣。作業(yè)不能是抄襲的，不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進(jìn)一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識(shí)，對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固。這些步驟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的習(xí)慣，是自覺(jué)完成的，不是在家長(zhǎng)的督促下做的。
總之，只要你用心對(duì)待，相信自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，從容應(yīng)對(duì)，你就必須會(huì)超越自己，取得成功。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇六
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”先賢孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，僅有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它歡樂(lè)的人才能真正學(xué)好它，所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們不僅僅不能厭煩，并且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué)，到學(xué)校則是教師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢？首先，我們要明白自我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自我的'事，因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)效果，所以，我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
除了主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要專(zhuān)心致志、知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事，這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往，這是一種讀書(shū)態(tài)度，一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，十分值得我們青少年學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?！笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力?！?BR> 同學(xué)們，趁此刻，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沖向我們的成功之巔！
端正態(tài)度的演講稿篇七
演講稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友們：
大家好!非常榮幸也很高興站在這里和大家一起分享我人生中這一美好時(shí)刻。
我是一名保安，來(lái)自于××酒店。首先非常感謝酒店的領(lǐng)導(dǎo)以及我們保安部的所有同事給予我的莫大支持。同時(shí)，非常感謝本次活動(dòng)的主辦方為我們這些普通員工提供了一個(gè)如此好的展示自己、提高自身素質(zhì)、相互間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我從一則故事開(kāi)始今天的演講。故事是這樣講的：
很多年前，一位年輕人來(lái)到一家著名的酒店做服務(wù)員。這是他涉世之初的第一份工作，所以他很激動(dòng)，暗下決心：一定竭盡所能，不辜負(fù)父母的期望。沒(méi)想到的是，在新員工受訓(xùn)期間，上司竟然給他安排了一份清洗馬桶的工作。從那以后，他便心灰意冷、一蹶不振。這時(shí)，同單位的一位前輩及時(shí)地出現(xiàn)他的面前。這位前輩一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，親自示范洗馬桶給他看。
等到洗干凈后，這位前輩從洗過(guò)的馬桶里盛了一杯水當(dāng)著這位年輕人的面一飲而盡。這位前輩用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了這位年輕人：經(jīng)她洗過(guò)的馬桶，不僅表面光潔如新，而且里面也一干二凈。當(dāng)天晚上，這位年輕人在自己的日志上寫(xiě)下了這樣的豪言：哪怕洗一輩子的馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人。從那一刻起，這位年輕人便用自己平凡的工作開(kāi)始了不平凡的一生。
他對(duì)自己的工作充滿(mǎn)激情，他的工作質(zhì)量也逐漸達(dá)到了無(wú)可挑剔的高水準(zhǔn)。終于有一天，他也可以從自己洗過(guò)的馬桶里盛一杯水，當(dāng)著其他人的面，眉頭不皺地一飲而盡。后來(lái)，這位年輕人成為了世界旅館業(yè)的大王，他的事業(yè)幾乎遍布全球所有國(guó)家，他，就是希爾頓集團(tuán)創(chuàng)始人——康拉德.n.希爾頓。
這則故事在美國(guó)婦孺皆知，成為詮釋“態(tài)度成就人生”的最佳典范。如果我們僅僅為老板工作、為薪水工作，那么，我們能做的只是洗馬桶而已;如果我們不僅為薪水工作，同時(shí)還為自己工作，那么，即使去洗馬桶，我們也會(huì)成為每個(gè)機(jī)構(gòu)或單位最受歡迎的雇員，成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或老板最欣賞和重用的人才。
相信在座的多數(shù)是一名普通員工，每天重復(fù)著平凡的工作，也許有些人并不喜歡自己眼下的工作，認(rèn)為從中得不到任何樂(lè)趣，也毫無(wú)創(chuàng)造性可言。但是，請(qǐng)記住，如果我們想做出一番事業(yè)，就請(qǐng)先把眼下的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，即使當(dāng)初并不喜歡，也要有非做好不可的使命感。也許我們會(huì)說(shuō)，我們志向遠(yuǎn)大，要做轟轟烈烈的大事。但要知道，如果，我們連這些具體“煩瑣”的小事都做不好，有何談做成轟轟烈烈的大事。
何況公司和我們是唇齒相依的關(guān)系，企業(yè)的效益和我們的利益也息息相關(guān)。企業(yè)效益好，則自然會(huì)多為員工謀福利，以培養(yǎng)和強(qiáng)化企業(yè)與員工的魚(yú)水之情;企業(yè)效益不好，員工的利益自然會(huì)受影響，員工甚至面臨失業(yè)的危機(jī)。所以，作為員工，我們要有憂(yōu)患意識(shí)，把企業(yè)當(dāng)作自己的家，設(shè)身處地為企業(yè)著想，出謀劃策，推動(dòng)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)而為自己創(chuàng)造更多的展示空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射出其人生態(tài)度，而人生態(tài)度則決定了個(gè)人一生的成就。我們的工作就是我們生命的投影。一個(gè)天性樂(lè)觀、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情的人，無(wú)論眼下是在洗馬桶、挖土方或是在垃圾，都會(huì)認(rèn)為自己的工作是一項(xiàng)神圣的天職;對(duì)工作充滿(mǎn)熱忱的人，無(wú)論是遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)像希爾頓那樣：哪怕是洗一輩子的馬桶，也要做個(gè)洗馬桶最優(yōu)秀的人。
我是一名保安，在我們身邊有很多人認(rèn)為保安是一種地位卑微的工作，是看們的、巡邏的、整天無(wú)所事事吃白飯的工作。但，我想告訴這些人“世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度”。一名合格的保安，并非人人都能勝任：一名合格的保安，也并非僅僅是簡(jiǎn)單的巡邏、看門(mén);一名合格的保安，應(yīng)該是業(yè)務(wù)技能熟練、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、人品好、勤學(xué)好問(wèn)有上進(jìn)心等綜合素質(zhì)高的復(fù)合性人才。作為保安，其中要學(xué)的有很多很多，何況，保安服務(wù)行業(yè)發(fā)展前景很廣。
如今，像沃爾瑪、家樂(lè)福、國(guó)美、蘇寧等大商場(chǎng)，假日酒店、希爾頓等大酒店均在渴求一支優(yōu)秀的職業(yè)化保安隊(duì)伍。然而迄今為止，無(wú)論是我國(guó)、還是國(guó)外，在保安服務(wù)職業(yè)化道路上還僅僅處在起步階段，或者說(shuō)是發(fā)展緩慢。因此，作為一名保安員，我將不斷地努力學(xué)習(xí)，不僅努力成為一名合格的保安員、一位優(yōu)秀的保安干部，更要努力在保安服務(wù)行業(yè)發(fā)展上做出歷史性的貢獻(xiàn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表××酒店的所有普通員工，衷心祝愿在座的家庭美滿(mǎn)、家人幸福健康。祝福咱們集團(tuán)又好又快地實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，早日邁進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)的行列。
我堅(jiān)信，只要我們集團(tuán)的每一位都能端正態(tài)度，全身心投入工作，那么在不久的將來(lái)，在座的定將看到咱們集團(tuán)那一美好的歷史時(shí)刻。
我的演講完畢，謝謝大家!
人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對(duì)那些舉手之勞就可以完成的小事就報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)椤白约骸辈攀侵髟兹松\(yùn)的主人，我前幾天在一本書(shū)上看到了一個(gè)報(bào)道感慨頗深，留給我更多的是收獲。
一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和很好的外表?xiàng)l件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結(jié)果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內(nèi)容是：非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì)優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對(duì)本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當(dāng)她收到電子郵件那一刻，知道自己落選了非常傷心，但又為外資的誠(chéng)意所感動(dòng)，兩天后，她收到了一份優(yōu)惠券。她很感動(dòng)，順手花了2分鐘的時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的。
感謝信。
一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì)議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考題公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它不斷警戒著你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅(jiān)定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!歌曲《游戲人間》唱道：何不游戲人間，管它虛度多少歲月。在他們認(rèn)為，人生是可以隨意對(duì)待的。這反映了一種怎樣的人生態(tài)度呢?這是一種玩世不恭、不認(rèn)真對(duì)待人生的錯(cuò)誤態(tài)度。因?yàn)樯罡嬖V我們：人生處處是考場(chǎng)，我們應(yīng)積極地面對(duì)每一場(chǎng)考試。
人生處處是考場(chǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，不知要遇到多少不尋常的考試。期中考試、期終考試、中考、高考……這些文化考試，僅僅是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)情況的手段。誠(chéng)然，我們要認(rèn)真謹(jǐn)慎對(duì)待，以便我們學(xué)到更多的文化知識(shí)，全面提高能力，增長(zhǎng)才干，但對(duì)人生道路上的考試，有人卻疏忽了。他們持游戲人間的態(tài)度，認(rèn)為人生之路漫長(zhǎng)，不大把揮霍，怎么消耗得完?或者認(rèn)為人生之路多煩惱，今日不醉何時(shí)醉?這種態(tài)度是對(duì)人生的怠慢。他們用“我拿青春賭明天”做隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的遁詞，用“賭”作為對(duì)待明天、對(duì)待人生的信條，用時(shí)間、青春做賭注，渾渾噩噩過(guò)一生。所以，在人生的答卷上，他們留下了蕭灑盡失的一筆;在人生的考場(chǎng)上，他們留下了風(fēng)采全無(wú)的狼狽相。波蘭有一句。
諺語(yǔ)。
：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。他們選擇了前者。
但是，在生活中卻有更多的人選擇了后者。他們深切地體會(huì)到：人最寶貴的東西是生命，生命就意味著戰(zhàn)斗。因?yàn)樯總€(gè)人只有一次，所以，人的一生不能虛度，不能碌碌無(wú)為，馬克思頑強(qiáng)地工作著，最后坐在寫(xiě)字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝;魯迅在1936年10月19日逝世的前三天還寫(xiě)了《因太炎先生想起的二三事》;竺可楨在生命垂危之際，還在病床上用顫抖的手記錄當(dāng)天的氣溫。他們即使在生命的最后時(shí)刻，也在燃燒著、戰(zhàn)斗著。在人生的考場(chǎng)上，他們只爭(zhēng)朝夕;在生命的長(zhǎng)河中，他們有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃燒得光明燦爛，余暉永存人間。游戲人間者選擇了腐爛，而古今中外的奮進(jìn)者選擇了燃燒。人生的考場(chǎng)上，一樣的試題，交上的卻是截然不同的答卷!
人生處處是考場(chǎng)，從你成為社會(huì)學(xué)意義的“人”的那一天，這些考試就已開(kāi)始。命運(yùn)之神會(huì)給你幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁(yè);做完它，直到你生命的終點(diǎn)?！?BR> 人生的舞臺(tái)是多姿多彩的，處處都布滿(mǎn)了考場(chǎng)，不要輕易忽視那些十分簡(jiǎn)單的小事情，也不要對(duì)那些舉手之勞就可以完成的小事就報(bào)以無(wú)所謂的態(tài)度，因?yàn)椤白约骸辈攀侵髟兹松\(yùn)的主人，我前幾天在一本書(shū)上看到了一個(gè)報(bào)道感慨頗深，留給我更多的是收獲。
一家日資公司的銷(xiāo)售部招聘一位職員，很多人參加了這次招聘，經(jīng)過(guò)多次的篩選，最后就剩下3個(gè)人，他們都是具有優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和很好的外表?xiàng)l件，都畢業(yè)于名牌大學(xué)，公司通知這3個(gè)人，聘用錄取誰(shuí)得由公司討論后決定最后結(jié)果，幾天后，其中的一位在電子郵箱里收到了這家公司人事部發(fā)過(guò)來(lái)的一封信，內(nèi)容是：非常抱歉，您落選了。但我們很欣賞您的氣質(zhì)、學(xué)識(shí)，由于招聘名額有限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉，公司以后若有招聘必會(huì)優(yōu)先通知您，另外為了感謝您對(duì)本公司的信任，還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，祝您開(kāi)心。當(dāng)她收到電子郵件那一刻，知道自己落選了非常傷心，但又為外資的誠(chéng)意所感動(dòng)，兩天后，她收到了一份優(yōu)惠券。她很感動(dòng)，順手花了2分鐘的時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的感謝信。一個(gè)星期以后，她收到了日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方的會(huì)議討論，她已正式錄用為該公司的職員，后來(lái)她才明白這竟然就是公司的最后考題。公司也給其他2個(gè)人同樣發(fā)了電子郵件和公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份，但是回信感謝的只有她一個(gè)，她能成功勝出，緣于她只不過(guò)多花兩分鐘的時(shí)間感謝。
人生處處是考場(chǎng)，生活中的每一步都是一次考試，不管是成功還是失敗。我們都從中磨礪了自己的意志和才華。人生處處是考場(chǎng)，它不斷警戒著你去走好自己人生的每一步。記住，生活的每一步都是一次考試，愿你走得堅(jiān)定，走得輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家!
端正態(tài)度的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。
因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。
態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。
學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū)，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。
做課外話(huà)題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車(chē)的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。
給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。
當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。
看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。
可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。
端正態(tài)度的演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我國(guó)旗下的主題是：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。還有一個(gè)星期就期中考試了，考試雖然考試在即，但是在平時(shí)還有很多同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，上課不聽(tīng)講，作業(yè)潦草或抄襲他人敷衍了事，所以，我今天國(guó)旗下想和大家談?wù)勅绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。
態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)的態(tài)度就決定了你學(xué)習(xí)的成敗，關(guān)于端正學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題：首先，我們要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)、明確責(zé)任。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向，才能夠使自己更好地學(xué)習(xí)。而且在給自己樹(shù)立目標(biāo)時(shí)一定要符合實(shí)際，我們可以從一個(gè)具體的目標(biāo)開(kāi)始，如：考到多少分或第幾名?；蚴菫樽约赫乙粋€(gè)學(xué)習(xí)積極的同伴，以他為榜樣，以超過(guò)他為競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，成功了之后，重新定一個(gè)新的目標(biāo)等等。其次，作為學(xué)生我們要明確學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，要做一個(gè)強(qiáng)者勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。因此，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后要有堅(jiān)持不懈和敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的決心。學(xué)習(xí)雖然充滿(mǎn)了樂(lè)趣，但同時(shí)也是一種艱苦的勞動(dòng)，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)勤奮學(xué)習(xí)的人才能不斷的進(jìn)步。希望同學(xué)們堅(jiān)決克服懶散、低效、慢節(jié)奏、拖拖拉拉，漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定信心，努力培養(yǎng)自己對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、刻苦鉆研的好品質(zhì)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，在此提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
集中注意力聽(tīng)課是學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，要對(duì)所學(xué)的新知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解，要帶著問(wèn)題，有的放矢的學(xué)習(xí)，上課時(shí)要做好課堂筆記，聽(tīng)講時(shí)一定要理清思路，積極參與，控制自己不走神。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的科學(xué)的思維形式和方法理解清楚。課后及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)回憶和鞏固，只要課堂效率高，就能事半功倍。
大家要明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果，做作業(yè)也可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，促進(jìn)了知識(shí)的“消化”和應(yīng)用過(guò)程。因此，做作業(yè)一定要認(rèn)真，積極思考，獨(dú)立完成，不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決，而且作業(yè)和試卷的書(shū)寫(xiě)也很重要，如果馬馬虎虎、潦潦草草必然會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
要想學(xué)習(xí)的輕松有條理，就要制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃去做，如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)背書(shū)等，這樣可以使時(shí)間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力，對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高是非常有利的。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，我們會(huì)做比較多的練習(xí)，但并不是只做練習(xí)就可以提高成績(jī)，重要的在于將知識(shí)和題型進(jìn)行歸納、擴(kuò)展、深化。把所學(xué)的知識(shí)成知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)記憶。還要注意建立一個(gè)錯(cuò)題集，把錯(cuò)誤的題型記錄下來(lái)，及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺，可以快速提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。在復(fù)習(xí)中還要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人對(duì)事物的遺忘是有一定規(guī)律的，就是：遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。因此，依據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以采用及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，每天應(yīng)保證對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，天天清，周周清。這樣及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。另外還要養(yǎng)成多次復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書(shū)本中的重點(diǎn)知識(shí)，以鞏固記憶，復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)”從現(xiàn)在開(kāi)始，希端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的完了，謝謝大家。
端正態(tài)度的演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：端正態(tài)度積極迎考經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問(wèn)一下自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來(lái)并且用心想想。
1.樹(shù)立必勝的信心。用“我一定能考出好成績(jī)！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己，相信自己一定能考出好成績(jī)。信心從哪里來(lái)，就從自己平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)中來(lái)；從自己的細(xì)致復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺中來(lái)。要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。只有在這種充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下，我們才能取得成功。
2.端正態(tài)度積極迎考。積極端正的態(tài)度，是學(xué)習(xí)的保障。要積極地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的不足，主動(dòng)地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)而不是被動(dòng)地去應(yīng)付學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3.堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力是學(xué)習(xí)的支柱。頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4.珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，不要輕易給時(shí)間放假，不要放縱自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一門(mén)課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排地進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
俗話(huà)說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在我們的復(fù)習(xí)階段，重視基礎(chǔ)和注重總結(jié)是最為重要的。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要梳理好知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建好知識(shí)框架，注重知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；合理規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排好各門(mén)課的復(fù)習(xí)；只有一個(gè)能夠合理規(guī)劃與安排自己的人，一個(gè)養(yǎng)成了總結(jié)習(xí)慣的人，一個(gè)學(xué)會(huì)思考的人，才能一步一個(gè)腳印，最終踏上人生的峰頂。
端正態(tài)度的演講稿篇十一
聊天，瀏覽無(wú)關(guān)。
網(wǎng)
頁(yè)，玩游戲。要么在辦公場(chǎng)所嘰嘰喳喳，要么遲到早退……
員工無(wú)事可做那么直屬管理者在干嘛呢？如果管理者事很多，那為何員工閑的很呢？那么這樣的管理者的能力是否值得懷疑？如果管理者同樣無(wú)所事事，那么是否對(duì)所在職位的責(zé)任與對(duì)公司的忠誠(chéng)值得懷疑呢？更勝之，管理者無(wú)所事事的理由“歸功”與老板，那么這樣的人對(duì)不起的是自已。因?yàn)閷?duì)與一個(gè)公司，這種人是就是處在公司門(mén)口徘徊，只要有一陣風(fēng)，他將會(huì)給掃出公司大門(mén)。這就是對(duì)自已不付責(zé)任的表現(xiàn)。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)了。然道真的沒(méi)事可做嗎？其實(shí)不然，反之有很多很多。雖然不知道你所在的公司。但是我想大至上的管理方針還是大同小異的。比如5s管理活動(dòng)，就單單這一項(xiàng)就有做不完的事。5s在這里就不用我來(lái)細(xì)作介紹了吧。這些不是事情嗎？當(dāng)然實(shí)際情況你比我還了解。
有句話(huà)說(shuō)的好：“工作沒(méi)有貴賤，但態(tài)度卻有高下，態(tài)度決定一切。”每個(gè)人從事的.工作都是他的人生態(tài)度的側(cè)面反映。因此在某種程度上要了解一個(gè)人，只要了解他的工作態(tài)度就可以了。
曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“光是盡職盡責(zé)地為公司工作是不夠的，且還要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢？”所以我認(rèn)為這才是工作態(tài)度的最佳體現(xiàn)。
端正態(tài)度的演講稿篇十二
各位同學(xué)：
大家晚上好！我是xx，今天，我演講的題目是《做好本職工作》。
是一個(gè)改革開(kāi)放、政通人和、百業(yè)俱興的國(guó)度，科學(xué)發(fā)展觀像一具高懸的燈塔，照耀著我們各行各業(yè)去謀求和開(kāi)創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們大學(xué)生，要肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)的時(shí)代重任！
我學(xué)的是文秘，就自己而言來(lái)談?wù)?，從一小方面?lái)談?wù)勎覀冞@個(gè)專(zhuān)業(yè)的人如何做好本職工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀吧！
文秘的定義是什么？是為上司服務(wù)，想。
領(lǐng)導(dǎo)。
所想，做。
領(lǐng)導(dǎo)。
所要求我們做的？這種觀點(diǎn)已經(jīng)落伍了，作為二十一世紀(jì)的秘書(shū)，我們要想。
領(lǐng)導(dǎo)。
尚未想到的，做。
領(lǐng)導(dǎo)。
尚未要我們?nèi)プ龅模@就要求我們看待問(wèn)題處理事情要有預(yù)見(jiàn)性了，如果一個(gè)秘書(shū)什么事情都是。
領(lǐng)導(dǎo)。
指示一步做一步，豈不是太沒(méi)有。
思想。
了，
領(lǐng)導(dǎo)。
也太累了吧，這種遲早會(huì)被炒魷魚(yú)…但是我們?nèi)绻S多事情都在。
領(lǐng)導(dǎo)。
要求我們?nèi)プ龅臅r(shí)候告訴他，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他一定很滿(mǎn)意你的工作。那你這份工作就做成功了，這樣也是一種社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)吧！
如果說(shuō)祖國(guó)是一棵大樹(shù)，那么我們青年就是這棵大樹(shù)上的綠葉；如果說(shuō)祖國(guó)是一條大河，那么我們青年就是匯成大河的.浪花無(wú)論是綠葉還是浪花，我們青年人都與祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。所以不要以為你只是在做自己的事情，過(guò)自己的生活，要知道你的生活與社會(huì)是密切相關(guān)的，做事情之前想想看有沒(méi)有對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么影響，這些影響是正面的還是負(fù)面的。及時(shí)糾正自己的過(guò)錯(cuò)，做好本職，建設(shè)社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀也就不是什么空話(huà)，官話(huà)了！
謝謝大家！
端正態(tài)度的演講稿篇十三
尊敬的老師和學(xué)生：
早上好！
我是，高三學(xué)生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機(jī)會(huì)。今天我想在那里演講，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以帶來(lái)更好的結(jié)果。
我現(xiàn)在是高三學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我有了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我給你舉個(gè)例子。當(dāng)我還是高中一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。我每天鬼混，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。每一天都像一年。我不知道如何學(xué)習(xí)。我剛剛混過(guò)高中第一學(xué)期，第二學(xué)期，我換了一個(gè)同桌。我非常欽佩他。他的成績(jī)不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也會(huì)比他高。我鄙視他當(dāng)時(shí)的行為。
但正是因?yàn)槲业凸懒怂?。雖然他的成績(jī)比我差得多，但他每天都很認(rèn)真。他試著問(wèn)別人他不能問(wèn)的問(wèn)題。在會(huì)議之前，老師布置的練習(xí)將被認(rèn)真完成，并在老師解釋時(shí)做筆記。半個(gè)學(xué)期后，這讓我很驚訝。半學(xué)期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結(jié)束后，結(jié)果一出來(lái)，全班同學(xué)都很驚訝，更不用說(shuō)我了。他的成績(jī)直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當(dāng)時(shí)我真的不相信，但當(dāng)我看到他的整個(gè)試卷時(shí)，我不得不相信，因?yàn)樗谠嚲砩献⑨屃嗣總€(gè)問(wèn)題，這是因?yàn)樗ǔＵJ(rèn)真記筆記，這樣他就能準(zhǔn)確地找到問(wèn)題的焦點(diǎn)，并且很容易解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，隨著時(shí)間的推移，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度總有一天會(huì)有好的結(jié)果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開(kāi)始正視自己，努力學(xué)習(xí)，不再懶惰。所以我是一名高中三年級(jí)學(xué)生，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷谝粋€(gè)好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學(xué)生，我希望你能糾正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣你就能取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)，不辜負(fù)三年的高中學(xué)業(yè)。
我的演講到此結(jié)束，非常感謝。
端正態(tài)度的演講稿篇十四
尊敬的各位，教師，同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《心態(tài)》。
首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
他微微一笑，什么也不說(shuō)，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們很快就穿過(guò)了這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。之后，弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學(xué)生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原先，這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池，池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著他們，問(wèn)：“此刻，你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎？”
大家你看看我，我看看你，都不做聲。
過(guò)了片刻，最終有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫的站了出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去，就細(xì)心地挪動(dòng)著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了；第三個(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái)，慢慢地趴在小木橋上爬了過(guò)去。
“啪”，弗洛姆又打開(kāi)了房?jī)?nèi)另外幾盞燈，強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看，才發(fā)此刻小木橋的下方裝著一道安全，只是因?yàn)榫€(xiàn)的顏色極黯淡，他們剛才都沒(méi)有看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn)：“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意此刻就經(jīng)過(guò)這座小橋？”
大家此刻都不怕了，幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走過(guò)了木橋。僅有一個(gè)人不敢走?！霸鯓踊厥拢俊备ヂ迥穯?wèn)道。
“這張安全的質(zhì)量可靠嗎”一個(gè)學(xué)生心有余悸地問(wèn)。
弗洛姆笑了：“我能夠解答你們的疑問(wèn)了，這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗?，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)行為有著多么重要的影響?！?BR> 這個(gè)故事很好地告訴我們一個(gè)道理：心態(tài)對(duì)一個(gè)人具有巨大的影響力。
由于心態(tài)能左右一個(gè)人的一切，所以，無(wú)論情景好壞，都要抱著進(jìn)取的心態(tài)，莫讓沮喪代替期望。心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔，事實(shí)上，它是我們唯一能掌握的東西。僅有我們建立起正確、進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀，以進(jìn)取、健康、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，才能獲得健全而高品質(zhì)的生活。