論證是通過提出一系列的理由、證據(jù)和觀點，來證明或支持某一立場或觀點。寫總結時要注意時間順序和邏輯性。在這里，我們?yōu)榇蠹揖x了一些總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
教師申請工會申請書篇一
學校工會組織是教師之家，擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結教師的重要責任，是學校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。如何做好學校工會工作，既切實維護和保障教職工的合法權益，又最大限度地激發(fā)和調(diào)動教職工的積極性和開拓創(chuàng)新精神，是學校工會亟待探索解決的問題。為此，我談幾點看法。
一、齊抓共管，加強工會組織建設力度。
首先，上級工會要切實加強對學校工會工作指導。一是加強工會組織建設指導，指導工會固本強基，激發(fā)工會活力；二是指導工會圍繞基本任務和目標獨立自主地開展工作，以依法履行基本職能為關鍵，發(fā)揮工會職能的核心和凝聚作用，推動工會工作向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展；三是指導校務公開的形式、途徑、效果和內(nèi)容的豐富及創(chuàng)新；四是要指導建立職工民意分析機制，讓工會及時了解把握職工的思想狀況，為領導決策提供依據(jù)；五是指導基層學校工會有為有位，協(xié)調(diào)各方，爭取支持，密切協(xié)作，形成合力，開展工作。
二、圍繞中心，服務大局，突出重點，切實履職。
我們搞工會工作，本質(zhì)上就是搞好服務。我們必須要圍繞教育教學管理這個中心，服務和諧穩(wěn)定環(huán)境大局、服務教師隊伍素質(zhì)大局、服務均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展大局、服務人民群眾滿意大局這四個大局來開展工會工作，來履行工會職能，如果偏離了這個中心，偏離了這四個大局，就只能說，工會工作還沒有做到點子上。同時，也要突出重點，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩(wěn)定大局時，就要突出權益維護這個重點，抓好教代會、校務公開、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項大的工作，多為職工辦實事做好事解難事；圍繞教師隊伍素質(zhì)、均衡優(yōu)質(zhì)教育、人民群眾滿意這幾個大局時，作為工會來講，就要突出師德和師能這兩個重點，工會四大基本職能中，教育和建設就是指的這兩方面的職能。
三、要用好、管好工會主席。
首先，要規(guī)范工會主席的培養(yǎng)及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機會，人性化地適當變“虛”為“實”，提高其實際地位，并建立激勵機制，強化責任意識，實施有效的考核管理，讓其用心想事，專心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學校事務、協(xié)調(diào)利益關系、開展群眾工作、維護教職工權益的能力，讓學校工會主席即便是兼職配備，也能真正成為工會工作的行家里手。
其次，要求工會主席不斷加強學習，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況就得學習?！弊鳛楣飨纫芯抗碚摚忠獙W習教育教學理論，還要學習相關法律法規(guī)，當好“雜家”是工會主席必須的。再次，要指導工會主席擺正自己的位置，有為有位的發(fā)揮作用。工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協(xié)調(diào)工作。
一是加強與學校黨政領導的聯(lián)系和溝通，主動爭取支持，為工會工作創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。二是要搞好工會組織內(nèi)部的團結、協(xié)作和配合。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會組織的干部隊伍不僅應該時刻走在工會工作的`前端，不斷加強自身的工作能力和提高自己的專業(yè)水平，還應為整個工會組織樹立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴和依托的人，從而順利領導職工群眾實現(xiàn)工會工作的新跨越和新發(fā)展，進一步助推整個企業(yè)的全面發(fā)展。
四、積極履行維護和參與職能。
學校工會組織要積極行使民主監(jiān)督和民主參與的權利，推進學校民主管理建設和校務公開，規(guī)范教代會建設，依法維護教職工合法權益，促進和諧校園健康發(fā)展。學校工會要形成比較規(guī)范的教代會制度，定其召開教職工代表大會，對學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、校長的工作報告等重大事項進行審議、對關系教職工切身利益的各項規(guī)章制度進行修改和通過。如果學校有重大改造和建設項目，工會應有代表參與決策與過程監(jiān)督。
五、以活動為載體展示工會作為。
積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。為此，一是工會要以“特色打造”為載體，在工會發(fā)展中展示作為；二是工會要以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體，在提高教職工隊伍素養(yǎng)上展示作為；三是工會要以創(chuàng)“工人先鋒號”為載體，在營造先進工會組織上展示作為；四是工會要以“送溫暖活動”為載體，在凝聚教職工隊伍上展示作為；五是工會要以“文體活動”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。
【參考文獻】。
[1]《工會法》，1992.4。
[2]馮燕.《四川工人日報》，07月25日03版。
教師申請工會申請書篇二
xx總工會：中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》企業(yè)應當建立基層工會委員會的要求，為了更好地履行工會的參與、維護、建設、教育四項職能，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，為適應企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動廣大職工的各種積極性，正確處理國家、企業(yè)、職工的關系，促進企業(yè)健康和諧發(fā)展，我公司要求加入工會組織，自覺遵守工會的法律和法規(guī)，按時繳納工會會費，積極參加工會活動。為加快企業(yè)發(fā)展服務，為江城經(jīng)濟建設和發(fā)展貢獻力量。
特此申請。
申請單位：
二〇xx年七月二十二日。
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教師申請工會申請書篇三
公司工會組織：
我作為公司的一名職工，想通過工會更深的學習成為一名合格的'公司職工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，它的作用是保證職工的合法權益為目的的集體組織，作為一名普通的公司職工加入公司工會組織，我深感榮幸，為使我自身素質(zhì)方面有一個更新的認識和提高，在以后工作中做一名合格、優(yōu)秀的公司職工。我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。望公司與工會領導給予批準與考驗，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇四
作為公司一名員工，我想通過工會這個大群體、大組織，使自己能夠得到更深層次的學習和提高，力爭成為一名優(yōu)秀員工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，她是以保障職工合法權益為目的的優(yōu)秀組織。作為一名普通員工，能夠加入公司工會組織，我深感榮幸，同時也是我一個重要的心愿。
我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇五
敬愛的昌吉電大工會組織：
我志愿加入校工會，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
工會是工人階級的群眾組織，是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。工人階級同資產(chǎn)階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產(chǎn)階級斗爭的需要，才能維護自身的利益，取得斗爭的勝利，因而，根據(jù)工人階級斗爭的需要，便產(chǎn)生了工會。隨著工人運動的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內(nèi)的工人都參加同一產(chǎn)業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)、互相幫助，解決工人內(nèi)部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。
工會必須以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能：維護職工的合法權益和民主權利；動員和組織職工積極參加建設和改革，完成經(jīng)濟和社會發(fā)展任務；代表和組織職工參與國家和社會事務管理，參與企業(yè)、事業(yè)、和機關的民主管理；教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，建設有理想、有文化、有紀律的職工隊伍。
我申請加入昌吉廣播電視大學工會，遵守工會章程，按時繳納工會會費，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為本單位的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。望組織批準!
此致
敬禮！
申請人：楊強。
20xx年11月1日。
教師申請工會申請書篇六
尊敬的領導：
我志愿加入工會組織！
工會是工人階級的群眾組織，是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。工人階級同資產(chǎn)階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產(chǎn)階級斗爭的需要，才能維護自身的`利益，取得斗爭的勝利，因而，根據(jù)工人階級斗爭的需要，便產(chǎn)生了工會。
隨著工人運動的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內(nèi)的工人都參加同一產(chǎn)業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)、互相幫助，解決工人內(nèi)部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和加快社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，中國工會必須“以馬克思列寧主義、***思想、***理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
我志愿加入工會組織，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。望組織批準！
申請人：*****。
教師申請工會申請書篇七
敬愛的學校團委：
我通過團課學習和團員同學的幫助，認識到作為21世紀的青年，必須積極爭取加入自己的組織――中國共產(chǎn)主義青年團。
共青團是中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的可靠的得力助手和后備軍。我應該爭取加入共青團。
我向團委申我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請團組織考驗。我在班上表現(xiàn)良好，學習刻苦，特愛讀書。班干工作也做得很好。作風端正。政治民主，思想進步。我在初中的夢想就是考取十八中，重逢舊友。
如果我被批準了，我決心更加用心遵守團章、執(zhí)行團的決議、遵守團的紀律、積極參加團的活動，做一個名副其實的共青團員，處處處起到帶頭作用。如果我一是未被批準，我也決不灰心，繼續(xù)接受考驗，積極創(chuàng)造條件爭取入團。
但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,也不會沮喪，并且會以團員的要求來要求自己,在以后繼續(xù)努力,爭取進步,早日加入共青團.
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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教師申請工會申請書篇八
中華人民共和國工會是中國領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。
中國工會以憲法為根本活動準則，按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》行使權力和有義務。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和加快社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，中國工會以“以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
我志愿加入中華人民共和國工會，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為在本世紀內(nèi)把我國建設成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國而奮斗!
申請人：
日期:
教師申請工會申請書篇九
尊敬的x校長：
你好，首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)歷傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到修改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，假設沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的`沖動造成如今這種糟糕的場面，趙xx平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里終究拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的指導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而辭別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。假設一時還找不到適宜的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮！
教師申請工會申請書篇十
尊敬的領導：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。
感謝這個小學中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由忠的感激。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx小學工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。
在xx小學工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開小學，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十一
：
您好！
首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學生。本人在xx年入學就讀學前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性，我在學習的同時努力提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學習完全勝任這個職位。
從高中開始學就是老師，一邊當模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì)。在校期間，我努力學習專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的責任和義務有更深的理解。
孩子是祖國的未來和希望，是朝陽。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的.教師素質(zhì)。從入學開始，我就開始規(guī)劃自己的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺。另外，鋼琴和舞蹈是我的強項，學習期間多次參加各種校園比賽，成績優(yōu)異。
我相信我很適合做幼師。我敢說，如果我加入你的公司，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務。如果有機會面試，我將不勝感激！
求職者:xx。
20xx年x月x日。
教師申請工會申請書篇十二
尊敬的學校領導：
你們好！
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，xx市小學語文優(yōu)秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月―20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的.研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行――中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優(yōu)秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入xx市小學優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十三
尊敬的學校領導：
我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學化學--級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學--級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關，特此申報中學化學--級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十四
我是xxx縣xxx九年一貫制學校的老師，xxx，男，19xxx年8月出生，漢族，xxx省xxx縣人，?？?，本科在讀，中學二級教師。我于20xx年7月畢業(yè)于xxx師專，同年8月分配到xxx九年一貫制學校任教至今，承擔過數(shù)學教育教學工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xxx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入xxx鎮(zhèn)中學任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負貴校對我的.關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十五
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張x，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十六
我叫****，男，現(xiàn)年*歲。于***年**月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學工作，至今已經(jīng)***年，于***年晉升為中學一級教師。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。本人自***年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務。能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生、關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。
至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領導批準為盼。
*****年**月**日。
教師申請工會申請書篇十七
尊敬的領導：
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
20xx年x月x日。
教師申請工會申請書篇十八
尊敬的院、系領導：
您好!我是x職業(yè)技術學院管理科學系的一名新教師，叫xx，畢業(yè)于湖北省x學院旅游管理專業(yè)。通過招考，本人于20xx年6月底到阜陽職業(yè)技術學院管理科學系工作。一年來，在院、系領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。現(xiàn)一年的實習期已滿，為此特向?qū)W院、系鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請，請學院、系根據(jù)我在實習期間的表現(xiàn)，討論通過我由實習教師轉(zhuǎn)為正式教師。下面，我將自己在實習期的表現(xiàn)，向?qū)W院、系做簡要的介紹。
一、思想政治方面：在一年的實習期里，我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，認真履行教師義務，努力學習、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。在本人學院接納為實習教師的這一年時間里，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，通過學習十八大會議精神，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。由于本人工作負責、塌實認真、積極進取，于x年6月在系黨支部大會上被確定為中共正式黨員。
二、教育教學方面:本人xx-07學年度先后教授《管理學基礎》和《酒店管理》兩門基礎課，計130學時。由于本人善于思考、愛鉆研，一切從學生實際出發(fā)，引入了案例分析、角色扮演、實地考察、分組討論、專業(yè)論文等方式方法，深得同學們的認可;在期中教學檢查中，院(系)領導、同事都給予了肯定;在學生評教等環(huán)節(jié)，同學們也給予了高度認同。本人來到學院后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的.進步和提高。教書之余，我參加了安徽省教育廳主辦的高校教師崗前培訓班，系統(tǒng)學習了《高等教育學》、《高等心理學》、《高等教育法律法規(guī)》、《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育科研方法》等幾門課，并順利結業(yè);參加了阜陽職業(yè)技術學院青年教師教學業(yè)務能力培訓班，刻苦學習優(yōu)秀教師的教學方式方法，經(jīng)考核順利結業(yè);自覺學習與教育相關的知識，在圖書館借閱了《班主任心理學》、《高等教育與科研管理》、《輔導員》等相關書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、輔導員工作方面：本人受系、學生處領導委托，從事x級專職輔導員工作。本人所管理的班級，共6個班，分別是酒店管理班、人力資源管理班、市場營銷1班、市場營銷2班、物流管理1班、物流管理2班等班級，計258名學生。學生多、任務重，管理的跨度大，為此本人常常加班加點工作，并且從開學到學期結束，每天白天和晚自習都堅持與學生同步坐班，處理問題;在管理過程中，由于學生性格、素質(zhì)等多方面的原因，管理難度增加，為此本人克服困難，運用管理學知識進行管理，并在工作中不斷的完善，制定了一系列學生管理制度，用制度管人，取得了成效。如在歷次的衛(wèi)生評比及考勤中名列三甲，樹立了優(yōu)良的班風班貌與班級形象，派出的學生屢次在大賽中獲獎等等，從行動上證明自己的能力。在生活上，本人嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學院添麻煩，努力保持正派的工作作風;本人尊敬領導、團結同事、愛護學生，與院、系領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
開學之即，系領導就指示我，對學生要“嚴出手，愛當頭”。我牢記于心，努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。一年學院生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的同學們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好酒店管理教師以及輔導員的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：
申請日期：
教師申請工會申請書篇十九
x教育局：
我叫x，男，19xx年xx月xx日生于x市x縣，x年x月畢業(yè)于x大學x專業(yè)(x學歷)。x年x月參加x縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到x小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學質(zhì)量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的'快速轉(zhuǎn)變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉(zhuǎn)正定級，望給予批準為謝。
申請人：
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇一
學校工會組織是教師之家，擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結教師的重要責任，是學校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。如何做好學校工會工作，既切實維護和保障教職工的合法權益，又最大限度地激發(fā)和調(diào)動教職工的積極性和開拓創(chuàng)新精神，是學校工會亟待探索解決的問題。為此，我談幾點看法。
一、齊抓共管，加強工會組織建設力度。
首先，上級工會要切實加強對學校工會工作指導。一是加強工會組織建設指導，指導工會固本強基，激發(fā)工會活力；二是指導工會圍繞基本任務和目標獨立自主地開展工作，以依法履行基本職能為關鍵，發(fā)揮工會職能的核心和凝聚作用，推動工會工作向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展；三是指導校務公開的形式、途徑、效果和內(nèi)容的豐富及創(chuàng)新；四是要指導建立職工民意分析機制，讓工會及時了解把握職工的思想狀況，為領導決策提供依據(jù)；五是指導基層學校工會有為有位，協(xié)調(diào)各方，爭取支持，密切協(xié)作，形成合力，開展工作。
二、圍繞中心，服務大局，突出重點，切實履職。
我們搞工會工作，本質(zhì)上就是搞好服務。我們必須要圍繞教育教學管理這個中心，服務和諧穩(wěn)定環(huán)境大局、服務教師隊伍素質(zhì)大局、服務均衡優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展大局、服務人民群眾滿意大局這四個大局來開展工會工作，來履行工會職能，如果偏離了這個中心，偏離了這四個大局，就只能說，工會工作還沒有做到點子上。同時，也要突出重點，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩(wěn)定大局時，就要突出權益維護這個重點，抓好教代會、校務公開、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項大的工作，多為職工辦實事做好事解難事；圍繞教師隊伍素質(zhì)、均衡優(yōu)質(zhì)教育、人民群眾滿意這幾個大局時，作為工會來講，就要突出師德和師能這兩個重點，工會四大基本職能中，教育和建設就是指的這兩方面的職能。
三、要用好、管好工會主席。
首先，要規(guī)范工會主席的培養(yǎng)及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機會，人性化地適當變“虛”為“實”，提高其實際地位，并建立激勵機制，強化責任意識，實施有效的考核管理，讓其用心想事，專心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學校事務、協(xié)調(diào)利益關系、開展群眾工作、維護教職工權益的能力，讓學校工會主席即便是兼職配備，也能真正成為工會工作的行家里手。
其次，要求工會主席不斷加強學習，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況就得學習?！弊鳛楣飨纫芯抗碚摚忠獙W習教育教學理論，還要學習相關法律法規(guī)，當好“雜家”是工會主席必須的。再次，要指導工會主席擺正自己的位置，有為有位的發(fā)揮作用。工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協(xié)調(diào)工作。
一是加強與學校黨政領導的聯(lián)系和溝通，主動爭取支持，為工會工作創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。二是要搞好工會組織內(nèi)部的團結、協(xié)作和配合。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會組織的干部隊伍不僅應該時刻走在工會工作的`前端，不斷加強自身的工作能力和提高自己的專業(yè)水平，還應為整個工會組織樹立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴和依托的人，從而順利領導職工群眾實現(xiàn)工會工作的新跨越和新發(fā)展，進一步助推整個企業(yè)的全面發(fā)展。
四、積極履行維護和參與職能。
學校工會組織要積極行使民主監(jiān)督和民主參與的權利，推進學校民主管理建設和校務公開，規(guī)范教代會建設，依法維護教職工合法權益，促進和諧校園健康發(fā)展。學校工會要形成比較規(guī)范的教代會制度，定其召開教職工代表大會，對學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、校長的工作報告等重大事項進行審議、對關系教職工切身利益的各項規(guī)章制度進行修改和通過。如果學校有重大改造和建設項目，工會應有代表參與決策與過程監(jiān)督。
五、以活動為載體展示工會作為。
積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。為此，一是工會要以“特色打造”為載體，在工會發(fā)展中展示作為；二是工會要以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體，在提高教職工隊伍素養(yǎng)上展示作為；三是工會要以創(chuàng)“工人先鋒號”為載體，在營造先進工會組織上展示作為；四是工會要以“送溫暖活動”為載體，在凝聚教職工隊伍上展示作為；五是工會要以“文體活動”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。
【參考文獻】。
[1]《工會法》，1992.4。
[2]馮燕.《四川工人日報》，07月25日03版。
教師申請工會申請書篇二
xx總工會：中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》企業(yè)應當建立基層工會委員會的要求，為了更好地履行工會的參與、維護、建設、教育四項職能，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，為適應企業(yè)發(fā)展的需要，充分調(diào)動廣大職工的各種積極性，正確處理國家、企業(yè)、職工的關系，促進企業(yè)健康和諧發(fā)展，我公司要求加入工會組織，自覺遵守工會的法律和法規(guī)，按時繳納工會會費，積極參加工會活動。為加快企業(yè)發(fā)展服務，為江城經(jīng)濟建設和發(fā)展貢獻力量。
特此申請。
申請單位：
二〇xx年七月二十二日。
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教師申請工會申請書篇三
公司工會組織：
我作為公司的一名職工，想通過工會更深的學習成為一名合格的'公司職工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，它的作用是保證職工的合法權益為目的的集體組織，作為一名普通的公司職工加入公司工會組織，我深感榮幸，為使我自身素質(zhì)方面有一個更新的認識和提高，在以后工作中做一名合格、優(yōu)秀的公司職工。我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。望公司與工會領導給予批準與考驗，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇四
作為公司一名員工，我想通過工會這個大群體、大組織，使自己能夠得到更深層次的學習和提高，力爭成為一名優(yōu)秀員工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，她是以保障職工合法權益為目的的優(yōu)秀組織。作為一名普通員工，能夠加入公司工會組織，我深感榮幸，同時也是我一個重要的心愿。
我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇五
敬愛的昌吉電大工會組織：
我志愿加入校工會，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
工會是工人階級的群眾組織，是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。工人階級同資產(chǎn)階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產(chǎn)階級斗爭的需要，才能維護自身的利益，取得斗爭的勝利，因而，根據(jù)工人階級斗爭的需要，便產(chǎn)生了工會。隨著工人運動的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內(nèi)的工人都參加同一產(chǎn)業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)、互相幫助，解決工人內(nèi)部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。
工會必須以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論”為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能：維護職工的合法權益和民主權利；動員和組織職工積極參加建設和改革，完成經(jīng)濟和社會發(fā)展任務；代表和組織職工參與國家和社會事務管理，參與企業(yè)、事業(yè)、和機關的民主管理；教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，建設有理想、有文化、有紀律的職工隊伍。
我申請加入昌吉廣播電視大學工會，遵守工會章程，按時繳納工會會費，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為本單位的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。望組織批準!
此致
敬禮！
申請人：楊強。
20xx年11月1日。
教師申請工會申請書篇六
尊敬的領導：
我志愿加入工會組織！
工會是工人階級的群眾組織，是在無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。工人階級同資產(chǎn)階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產(chǎn)階級斗爭的需要，才能維護自身的`利益，取得斗爭的勝利，因而，根據(jù)工人階級斗爭的需要，便產(chǎn)生了工會。
隨著工人運動的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內(nèi)的工人都參加同一產(chǎn)業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內(nèi)部協(xié)調(diào)、互相幫助，解決工人內(nèi)部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產(chǎn)黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和加快社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，中國工會必須“以馬克思列寧主義、***思想、***理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
我志愿加入工會組織，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。望組織批準！
申請人：*****。
教師申請工會申請書篇七
敬愛的學校團委：
我通過團課學習和團員同學的幫助，認識到作為21世紀的青年，必須積極爭取加入自己的組織――中國共產(chǎn)主義青年團。
共青團是中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的可靠的得力助手和后備軍。我應該爭取加入共青團。
我向團委申我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請團組織考驗。我在班上表現(xiàn)良好，學習刻苦，特愛讀書。班干工作也做得很好。作風端正。政治民主，思想進步。我在初中的夢想就是考取十八中，重逢舊友。
如果我被批準了，我決心更加用心遵守團章、執(zhí)行團的決議、遵守團的紀律、積極參加團的活動，做一個名副其實的共青團員，處處處起到帶頭作用。如果我一是未被批準，我也決不灰心，繼續(xù)接受考驗，積極創(chuàng)造條件爭取入團。
但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,也不會沮喪，并且會以團員的要求來要求自己,在以后繼續(xù)努力,爭取進步,早日加入共青團.
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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教師申請工會申請書篇八
中華人民共和國工會是中國領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。
中國工會以憲法為根本活動準則，按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》行使權力和有義務。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和加快社會主義現(xiàn)代化建設的歷史進程中，中國工會以“以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
我志愿加入中華人民共和國工會，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，為在本世紀內(nèi)把我國建設成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國而奮斗!
申請人：
日期:
教師申請工會申請書篇九
尊敬的x校長：
你好，首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)歷傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到修改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，假設沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的`沖動造成如今這種糟糕的場面，趙xx平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里終究拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的指導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而辭別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。假設一時還找不到適宜的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮！
教師申請工會申請書篇十
尊敬的領導：
您好!
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關照。
感謝這個小學中的每一位，因為你們讓我成長!非常感謝這兩年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由忠的感激。這段時間，我認真回顧了這半年來的工作情況，覺得來xx小學工作是我的幸運，一直以來我也非常珍惜這份工作，這半年多來老板對我的關心和教導讓我感激不盡。
在xx小學工作的半年多時間中，我學到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝老板對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，但同時，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時間的工作讓我有點吃不消。故我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定。我將做到年底結束后離開小學，以便完成工作交接。我很遺憾不能為xx小學輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿xx小學的業(yè)績一路飆升!老板及各位同事工作順利!
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十一
：
您好！
首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學生。本人在xx年入學就讀學前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性，我在學習的同時努力提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學習完全勝任這個職位。
從高中開始學就是老師，一邊當模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì)。在校期間，我努力學習專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認識，對作為人民教師的責任和義務有更深的理解。
孩子是祖國的未來和希望，是朝陽。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的.教師素質(zhì)。從入學開始，我就開始規(guī)劃自己的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的興趣，對孩子有特殊的感覺。另外，鋼琴和舞蹈是我的強項，學習期間多次參加各種校園比賽，成績優(yōu)異。
我相信我很適合做幼師。我敢說，如果我加入你的公司，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務。如果有機會面試，我將不勝感激！
求職者:xx。
20xx年x月x日。
教師申請工會申請書篇十二
尊敬的學校領導：
你們好！
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，xx市小學語文優(yōu)秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月―20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的.研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行――中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優(yōu)秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入xx市小學優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十三
尊敬的學校領導：
我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學化學--級教師資格，任現(xiàn)職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經(jīng)過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學--級教師職務，各方面條件俱備?，F(xiàn)根據(jù)有關，特此申報中學化學--級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十四
我是xxx縣xxx九年一貫制學校的老師，xxx，男，19xxx年8月出生，漢族，xxx省xxx縣人，?？?，本科在讀，中學二級教師。我于20xx年7月畢業(yè)于xxx師專，同年8月分配到xxx九年一貫制學校任教至今，承擔過數(shù)學教育教學工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xxx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入xxx鎮(zhèn)中學任教?，F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調(diào)入貴校工作，我一定不負貴校對我的.關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十五
尊敬的江陰中學領導：
本人姓名張x，女，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于漳州師范學院。自20xx年8月參加工作至今。20xx年9月被聘為中學二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。
本人在中學任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。認真學習落實科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學工作的各項任務。
經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學校組織的各種活動，并組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。
一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進教師、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號。
總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學教師十一級崗位，懇請領導給予審查和支持，謝謝！
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十六
我叫****，男，現(xiàn)年*歲。于***年**月參加工作，本科學歷，漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)。從事語文教學工作，至今已經(jīng)***年，于***年晉升為中學一級教師。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。本人自***年被評為中學語文一級教師以來，一直擔任中學語文課，并且擔任班主任工作。本人愛崗敬業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取創(chuàng)新精神。能服從工作安排，主動認真負責地完成教育教學任務。能為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生、關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會。任現(xiàn)職以來，始終把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，積極主動地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會議和活動。積極探索大面積提高語文教學效率的方法，承擔縣、校級公開課教學。自覺實施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。晉升中學一級教師以來年度考核2次評為優(yōu)秀，多次被評為省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
在今后工作中，我會更加努力工作，使自己的教育教學工作更加出色。
至今任中學語文一級教師已滿7年，我認為已符合高級教師的申報要求，特此申報中學高級教師資格，望領導批準為盼。
*****年**月**日。
教師申請工會申請書篇十七
尊敬的領導：
我叫xxx，女，今年30歲，小學高級教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xxx中心小學教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
20xx年x月x日。
教師申請工會申請書篇十八
尊敬的院、系領導：
您好!我是x職業(yè)技術學院管理科學系的一名新教師，叫xx，畢業(yè)于湖北省x學院旅游管理專業(yè)。通過招考，本人于20xx年6月底到阜陽職業(yè)技術學院管理科學系工作。一年來，在院、系領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到教師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。現(xiàn)一年的實習期已滿，為此特向?qū)W院、系鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請，請學院、系根據(jù)我在實習期間的表現(xiàn)，討論通過我由實習教師轉(zhuǎn)為正式教師。下面，我將自己在實習期的表現(xiàn)，向?qū)W院、系做簡要的介紹。
一、思想政治方面：在一年的實習期里，我嚴格按照一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，認真履行教師義務，努力學習、踏實工作、爭做模范，從而使自己思想、工作和作風上都取得了較大進步。在本人學院接納為實習教師的這一年時間里，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，通過學習十八大會議精神，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的共產(chǎn)主義理想。由于本人工作負責、塌實認真、積極進取，于x年6月在系黨支部大會上被確定為中共正式黨員。
二、教育教學方面:本人xx-07學年度先后教授《管理學基礎》和《酒店管理》兩門基礎課，計130學時。由于本人善于思考、愛鉆研，一切從學生實際出發(fā)，引入了案例分析、角色扮演、實地考察、分組討論、專業(yè)論文等方式方法，深得同學們的認可;在期中教學檢查中，院(系)領導、同事都給予了肯定;在學生評教等環(huán)節(jié)，同學們也給予了高度認同。本人來到學院后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的.進步和提高。教書之余，我參加了安徽省教育廳主辦的高校教師崗前培訓班，系統(tǒng)學習了《高等教育學》、《高等心理學》、《高等教育法律法規(guī)》、《職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育科研方法》等幾門課，并順利結業(yè);參加了阜陽職業(yè)技術學院青年教師教學業(yè)務能力培訓班，刻苦學習優(yōu)秀教師的教學方式方法，經(jīng)考核順利結業(yè);自覺學習與教育相關的知識，在圖書館借閱了《班主任心理學》、《高等教育與科研管理》、《輔導員》等相關書籍認真學習;同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、輔導員工作方面：本人受系、學生處領導委托，從事x級專職輔導員工作。本人所管理的班級，共6個班，分別是酒店管理班、人力資源管理班、市場營銷1班、市場營銷2班、物流管理1班、物流管理2班等班級，計258名學生。學生多、任務重，管理的跨度大，為此本人常常加班加點工作，并且從開學到學期結束，每天白天和晚自習都堅持與學生同步坐班，處理問題;在管理過程中，由于學生性格、素質(zhì)等多方面的原因，管理難度增加，為此本人克服困難，運用管理學知識進行管理，并在工作中不斷的完善，制定了一系列學生管理制度，用制度管人，取得了成效。如在歷次的衛(wèi)生評比及考勤中名列三甲，樹立了優(yōu)良的班風班貌與班級形象，派出的學生屢次在大賽中獲獎等等，從行動上證明自己的能力。在生活上，本人嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學院添麻煩，努力保持正派的工作作風;本人尊敬領導、團結同事、愛護學生，與院、系領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
開學之即，系領導就指示我，對學生要“嚴出手，愛當頭”。我牢記于心，努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。一年學院生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的同學們，一句話說的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好酒店管理教師以及輔導員的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：
申請日期：
教師申請工會申請書篇十九
x教育局：
我叫x，男，19xx年xx月xx日生于x市x縣，x年x月畢業(yè)于x大學x專業(yè)(x學歷)。x年x月參加x縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到x小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學質(zhì)量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的'快速轉(zhuǎn)變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉(zhuǎn)正定級，望給予批準為謝。
申請人：
20xx年xx月xx日。