心得體會(huì)是通過自己的經(jīng)歷和感悟，對(duì)某一事物或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的文字表達(dá)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以以自問自答的方式來展開論述，增加文章的深度和思考性。請(qǐng)大家結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的心得體會(huì)寫作方式。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇一
新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)，要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。下面是小編為大家收集整理的增強(qiáng)黨性意識(shí)提升能力素質(zhì)。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)不僅是黨建設(shè)的永恒主題，也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員面臨的終生課題。因此，新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)，要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。
一、把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的終生必修課。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的、不斷的發(fā)展過程。所謂“活到老、學(xué)到老、改造到老”。黨性具體體現(xiàn)在每一個(gè)共產(chǎn)黨員的思想意識(shí)和具體行動(dòng)等方方面面，一個(gè)共產(chǎn)黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性強(qiáng)弱。只有不斷進(jìn)行自我完善的共產(chǎn)黨員，才能實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)的目的，才能永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，擔(dān)負(fù)起人民和時(shí)代賦予的歷史重任。因此，堅(jiān)持黨性原則，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和政治本色，已成為我們每個(gè)黨員人生永恒的主題。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
理論是行動(dòng)的指南，也是黨性修養(yǎng)的理論指導(dǎo)。只有掌握正確理論才能前進(jìn)，只有用正確理論作指導(dǎo)，才有正確的政治方向。因此黨性修養(yǎng)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。尤其注意理論與實(shí)際工作相結(jié)合，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)很重要的一條是堅(jiān)定理想和信念。共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的最科學(xué)、最合理、最美好的理想，是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的精神支柱和力量源泉。
為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時(shí)的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。在新形勢(shì)下，作為黨員要排除一切對(duì)共產(chǎn)主義的疑問和干擾，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的綱領(lǐng)努力奮斗，要把堅(jiān)持理想信念同做好本職工作統(tǒng)一起來，把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度統(tǒng)一起來，說實(shí)話、辦實(shí)事。為實(shí)踐自己的理想信念，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。
(二)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性覺悟。
一個(gè)共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想修養(yǎng)和鍛煉，就是要用無產(chǎn)階級(jí)世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級(jí)世界觀，樹立革命的世界觀。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)必須以為人民服務(wù)為核心，做工人階級(jí)和廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表，立黨為公、執(zhí)政為民，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵(lì)為。
座右銘。
提高增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性促使自己不斷進(jìn)步。
一個(gè)共產(chǎn)黨員不管地位高低、手中權(quán)力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責(zé)任又是義務(wù)，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權(quán)力、地位、利益問題時(shí)，要努力解決和處理好個(gè)人能力素質(zhì)與機(jī)遇、個(gè)人努力與組織需要、崗位與責(zé)任、做官與做事的關(guān)系。在個(gè)人利益與集體利益、組織需要發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于犧牲個(gè)人這個(gè)“小我”，正確把握個(gè)人利益和個(gè)人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。
共產(chǎn)黨員應(yīng)具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當(dāng)面說好話、背后下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產(chǎn)黨員更要注重社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，做尊重社會(huì)公德的表率，做職業(yè)道德的模范。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當(dāng)作職業(yè)來做，更要當(dāng)作事業(yè)來做。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。
(三)加強(qiáng)文化知識(shí)修養(yǎng)，提高自身文化知識(shí)水平。要做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，而科學(xué)文化正是共產(chǎn)主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化的良好風(fēng)氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會(huì)得到較大提高;只有把加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)同知識(shí)業(yè)務(wù)修養(yǎng)結(jié)合起來，做到德才兼?zhèn)?、又紅又專，才能保持共產(chǎn)黨員之本質(zhì)，在實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用;真正從實(shí)際工作需要出發(fā)，努力把理論原則和學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、措施和技能，在實(shí)踐中完整地體現(xiàn)出來，用行動(dòng)做到為黨盡力，為民造福。
(四)加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，樹立良好形象。黨風(fēng)是黨員個(gè)人黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它決定個(gè)人素質(zhì)和水平的高低，不僅關(guān)系到黨的形象的好壞，關(guān)系到執(zhí)政能力的高低，還對(duì)群眾的思想感情和社會(huì)風(fēng)氣起重要示范導(dǎo)向作用。在新時(shí)期，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)三大優(yōu)良傳統(tǒng)、兩個(gè)務(wù)必的作風(fēng)，按照“六對(duì)照、六檢查”的要求，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提高黨性修養(yǎng)水平。
(五)加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)，堅(jiān)持民主集中制原則。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員共同遵守的行為規(guī)范，是黨的事業(yè)勝利的根本保證。嚴(yán)格的紀(jì)律是黨的綱領(lǐng)和路線方針政策貫徹執(zhí)行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障;還是反對(duì)腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯(lián)系的有力武器。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，更需要加強(qiáng)黨的紀(jì)律，必須加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。
作為黨員都要提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、正確開展批評(píng)和自我批評(píng)、維護(hù)有原則的團(tuán)結(jié)、保持浩然正氣干好事、保持蓬勃朝氣多干事、保持昂揚(yáng)銳氣干實(shí)事。
在黨員學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我的思想得到了進(jìn)一步提高，收獲較大，主要心得體會(huì)有：
一、增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
通過近階段的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到：要使我們黨能夠始終緊跟世界發(fā)展的步伐、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的變化、不斷鞏固執(zhí)政地位，就要始終保持黨的先進(jìn)性。而黨的先進(jìn)性最終是要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的，因?yàn)辄h員是黨的細(xì)胞，只有廣大黨員具備先進(jìn)性，才能體現(xiàn)我們整個(gè)黨的先進(jìn)性。
而黨員要體現(xiàn)先進(jìn)性，必須不斷增強(qiáng)黨性觀念，同時(shí)不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，用先進(jìn)的思想、也就是說黨員的形象一定是通過其內(nèi)在素質(zhì)來體現(xiàn)的。每個(gè)黨員都生活在社會(huì)里、老百姓中間，是否具有良好形象，就要看其與群眾相比，是否能夠做到“工作表現(xiàn)好一點(diǎn)、遇到好處讓一點(diǎn)、困難工作搶一點(diǎn)、群眾所需想一點(diǎn)”,“平素工作能夠看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來，危難之中能夠豁出來”。
而這些看似簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，做起來并不容易，而如果你在平時(shí)的工作當(dāng)中刻意去做并且努力去做好，就一定對(duì)得起自己作為黨員的身份，就一定能夠自覺維護(hù)黨的形象。作為一名黨員干部，除了不斷增強(qiáng)黨性觀念以外，我感到還必須提升自身能力，才能對(duì)得起自己的具體身份。初步感到有這樣三種能力：
一是提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一句。
口號(hào)。
而應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用學(xué)習(xí)的觀念來鞭策自己。只有學(xué)習(xí)才不致落后只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地。我們的黨開展。
先進(jìn)性教育。
科學(xué)發(fā)展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。提高學(xué)習(xí)能力，應(yīng)把握兩個(gè)方面：一是增長(zhǎng)新知識(shí)，不斷增加和拓寬新的知識(shí)面，二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，以很好的業(yè)務(wù)水平去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)保險(xiǎn)工作。
二是強(qiáng)化實(shí)踐能力。作為一名黨員干部，不僅要出思路，而且要把思路和方法付諸于具體的工作實(shí)踐中，不斷在實(shí)踐中提升自己的綜合能力。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇二
一、堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進(jìn)性。
在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國(guó)資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與國(guó)資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。
通過學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國(guó)資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。
四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。
五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制，利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國(guó)資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。
增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，國(guó)資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國(guó)資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇三
經(jīng)過縣骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我的教育教學(xué)能力得到了很大的提升。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。教師必須具有現(xiàn)代教育觀念，在教育工作中，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué)。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律，充分注意學(xué)生的”差異性”，”潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的”主動(dòng)性”。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠?jī)芍Х酃P一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
通過培訓(xùn)，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
總之，通過培訓(xùn)，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，不斷的的豐富和提高自己。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇四
權(quán)彩風(fēng)。
參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我夯實(shí)了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅(jiān)定了理想信念、增進(jìn)了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應(yīng)該如何適應(yīng)新時(shí)代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢(shì)，如何為強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。下面是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)提高強(qiáng)素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展。
復(fù)旦大學(xué)國(guó)際問題研究院張家棟教授的《國(guó)際形勢(shì)與周邊關(guān)系》向我們講述中國(guó)由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程，中國(guó)的高鐵修到世界各地、中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識(shí)被越來越多的國(guó)家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭(zhēng)端、恐怖分子猖獗、與周邊國(guó)家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
案例讓我深受感動(dòng)。美國(guó)福特公司的理念是“為偉大的目標(biāo)生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時(shí)光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個(gè)人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢(shì)是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn)，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)病；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”。可看病越來越難：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對(duì)于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費(fèi)用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費(fèi)動(dòng)輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識(shí)，更加需要政府的關(guān)注。
優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實(shí)踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時(shí)都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實(shí)用，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會(huì)”五大發(fā)展理念，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo)，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。時(shí)間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。
三、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到修身立德，廉潔自律的重要性。
做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個(gè)有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)資料。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇五
我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范大學(xué)，來自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班內(nèi)薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：
輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源，在把握高等教育新態(tài)勢(shì)的同時(shí)，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者。
黨的十九大報(bào)告、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標(biāo)明確，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實(shí)踐條件、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下，大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn)。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法，有針對(duì)性的有效解決問題。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上，不能順應(yīng)時(shí)代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對(duì)能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話和發(fā)揮對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇六
為期xx個(gè)月的“xxx工程培訓(xùn)”活動(dòng)結(jié)束了，半個(gè)月的理論學(xué)習(xí)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，分享快樂!
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的精彩專題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的日子，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。
聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。
帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李xx老師的《xxx》，特別是李老師帶來的二個(gè)習(xí)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深，受益良多;鄭xx老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李xx教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;xx教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
通過專家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。
在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類交流活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。
除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中都面臨著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這個(gè)所謂的“高速時(shí)代”，我們必須努力提升自己的能力素質(zhì)。而在這個(gè)過程中，我參加了一系列的能力素質(zhì)提升活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了自己的不足和需要努力提升的地方。下面，我將圍繞這個(gè)主題，分享我在能力素質(zhì)提升活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在這些活動(dòng)中，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣有待改進(jìn)。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我更多的是被動(dòng)地接受知識(shí)，很少主動(dòng)去思考和探索。但是，這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方式卻顛覆了我的以往認(rèn)知。比如，在某次課程中，導(dǎo)師鼓勵(lì)我們多進(jìn)行討論和交流，通過思維碰撞來激發(fā)靈感。通過這樣的方式，我開始明白，主動(dòng)思考和積極交流是如何幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)的。這個(gè)改變不僅幫助我提升了學(xué)習(xí)的效率，更重要的是培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
其次，通過這些活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面的不足。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，為了完成任務(wù)，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)各自的任務(wù)安排。然而，由于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，任務(wù)分工不清，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是取得成功的重要因素。因此，我開始主動(dòng)加強(qiáng)自己在這方面的能力培養(yǎng)，通過與團(tuán)隊(duì)成員積極交流，協(xié)調(diào)任務(wù)和解決問題，逐漸提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
另外，在參加這些提升能力素質(zhì)的活動(dòng)中，我也深深地體會(huì)到了“堅(jiān)持”和“毅力”對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)一門新的技能或者掌握一個(gè)新的知識(shí)的過程中，可能會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，通過這些活動(dòng)，我逐漸明白了只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。比如，在一次技能培訓(xùn)中，我遇到了學(xué)習(xí)曲線陡峭的問題，感覺難以突破。但是，我沒有放棄，而是堅(jiān)持每天練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的技能。最終，我成功拿下了這項(xiàng)技能，并深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。
最后，通過這些活動(dòng)，我也意識(shí)到了自己需要加強(qiáng)的自我管理和時(shí)間管理能力。在面對(duì)繁忙的活動(dòng)和任務(wù)安排時(shí)，我常常感到不知所措，無法高效地完成所需工作。這時(shí)，我意識(shí)到，優(yōu)秀的自我管理和時(shí)間管理能力是實(shí)現(xiàn)高效工作和生活的基礎(chǔ)。因此，我開始有意識(shí)地制定合理的計(jì)劃和安排，并學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理技巧。通過這樣的努力，我逐漸提升了自己的自我管理和時(shí)間管理能力，實(shí)現(xiàn)了更高效、更充實(shí)的生活。
總之，通過參加能力素質(zhì)提升活動(dòng)，我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，而且改進(jìn)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，堅(jiān)持與毅力也得到了鍛煉，同時(shí)自我管理和時(shí)間管理能力也得到了提升。這些活動(dòng)不僅是一次思維與能力的碰撞，更是我人生成長(zhǎng)的重要階段。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，提升自己的能力素質(zhì)是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，也是我們走向成功的重要途徑。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地提升自己的能力素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步和完善自我。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇八
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，開學(xué)初期，也參加了我院舉辦的xx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)班為期兩天，圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學(xué)生管理日常工作；大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學(xué)習(xí)開展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理。
包括：隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面；開展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；學(xué)習(xí)、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀和自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開展。
對(duì)于這兩天的培訓(xùn)，我自己也有些體會(huì)，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓(xùn)，使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。
20xx年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 說實(shí)話，我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常，原來，對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹，總覺得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊，總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，在培訓(xùn)中，每一位老師再三強(qiáng)調(diào)，黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。
做輔導(dǎo)員，就是做學(xué)生工作，做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，但同時(shí)也要注意，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導(dǎo)員的最高境界，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點(diǎn)，就要求我們自己學(xué)會(huì)通過一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導(dǎo)員對(duì)于越來越要求“?！绷?。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體，他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng)，更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導(dǎo)員的專業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”，要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多門相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備。還有就是，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學(xué)化。目前教育部在全國(guó)專門設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn)，才能使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言，我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學(xué)校里，班主任、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力，這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個(gè)調(diào)查表明，教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記，但是老師最有特色的表情、最有個(gè)性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學(xué)生留下的映像是最深的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解。
另外，輔導(dǎo)員工作要用心。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況，就要深入到學(xué)生中去，高職學(xué)生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對(duì)什么都不感興趣，獨(dú)來獨(dú)往，強(qiáng)調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標(biāo)；還有就是一邊高消費(fèi)，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧，不要學(xué)校紀(jì)律，不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則，不講真話，喜歡跟風(fēng)等等。作為輔導(dǎo)員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個(gè)體心理問題的產(chǎn)生，與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過程中的重大事件有關(guān)，輔導(dǎo)員只有從交心開始，慢慢了解學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，讓學(xué)生感到老師的真誠(chéng)，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導(dǎo)員工作要用心，學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng)，要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。
最后，我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員，還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線的距離，但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?！成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費(fèi)父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿。基于這些現(xiàn)象，我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì)，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談，需要在日后的實(shí)踐工作中去展開去驗(yàn)證去修正，所以這里不再多說了。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇九
11月8日，我參加了臺(tái)山市骨干班的培訓(xùn)，有幸聆聽了深圳市書香小學(xué)聶細(xì)剛校長(zhǎng)和潘世祥教授的講座，受益良多。
因?yàn)閻坌乃囊绲睦蠋熝劾镏挥薪逃?，為教育而歌，為教育而泣。他們有獻(xiàn)身教育的熾熱情懷，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生抱負(fù)，有不知困難迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，有樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。同時(shí)是擁有幸福感的老師，是產(chǎn)生快樂的老師，也會(huì)將這種快樂，這種幸福帶給臺(tái)下的孩子們。
如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著?？梢妼捜輰?duì)一個(gè)教師的重要性。
讀書是“物我的回響交流”過程，要有不斷“修煉”的意念，當(dāng)我們以平和的心態(tài)，謙虛的胸懷來讀書時(shí)，自己的思維與書中的思想進(jìn)行交流與踫撞，無形中，思想會(huì)走向縱深，精神版圖會(huì)更為廣袤。就好比一棵樹，日日汲取陽光和雨露，逐漸枝繁葉茂，高聳云天。
我們?cè)诮逃ぷ髦?，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真教育的得與失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么體會(huì)？有什么感受？失敗了，遭受挫折了，又是怎樣處理的？為什么會(huì)這樣？工作中，多問幾個(gè)為什么，有助于我們進(jìn)行深入地思考，發(fā)現(xiàn)一些本質(zhì)的問題。這些東西如果不記下來，激動(dòng)一下興奮一下后很快就還給記憶了。現(xiàn)在提倡教師進(jìn)行“教育敘事研究”，講自己的教育故事，也就是這個(gè)道理。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！彼?，今天的我們，做幸福的教師，是目標(biāo)；
幸福地做教師，是踐行；
做教師的幸福，是成功。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十
一、堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進(jìn)性。
在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國(guó)資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與國(guó)資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。
通過學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國(guó)資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。
四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。
五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的。
規(guī)章制度。
努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國(guó)資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。
增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，國(guó)資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國(guó)資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十一
3月29日下午，我參加了大隊(duì)舉辦的“四自式”基層干部綜合素質(zhì)能力提升班的學(xué)習(xí)。
在提升班主要聽取了來自山東勝利職業(yè)學(xué)院的李偉東老師主講的《塑造搞效執(zhí)行力》，我深受啟發(fā)和教育。李老師在授課中，重點(diǎn)從什么是執(zhí)行力；執(zhí)行力的層次劃分；執(zhí)行力的核心流程等三個(gè)方面進(jìn)行了講解。同時(shí)還運(yùn)用了國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，如日本的豐田公司，中國(guó)的`海爾集團(tuán)的干部員工在提高執(zhí)行力的成功經(jīng)驗(yàn)做了生動(dòng)的分析和證明。
通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一線的一名基層隊(duì)指導(dǎo)員要想提高自己工作中的執(zhí)行力，首先要端正工作態(tài)度，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)能力。其次就是對(duì)于上級(jí)的實(shí)施精神、形勢(shì)任務(wù)、工作安排一定要做到不“截留”、不“貪污”，傳達(dá)到位，執(zhí)行落地，做好表率，樹立形象，帶領(lǐng)全隊(duì)干部職工圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，讓職工滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十二
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的.實(shí)施意見》文件精神，特制定本提升計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。
我校目前在編在崗教師54人，?？坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。
到20xx年，50歲以下的教師全部達(dá)到?？茖W(xué)歷，45歲以下的教師力爭(zhēng)全部達(dá)到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達(dá)50%以上。
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。
4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限制?！?BR> 6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十三
素質(zhì)是一個(gè)人的品德修養(yǎng)和能力水平的總稱，在現(xiàn)代社會(huì)中，素質(zhì)已經(jīng)成為了一個(gè)人立足的基礎(chǔ)。我一直認(rèn)為，在提升自己的技能和能力的過程中，提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。在這篇文章中，我將分享一些我提升素質(zhì)的心得體會(huì)，以幫助讀者更好地了解素質(zhì)與我們的日常生活的關(guān)系，以及如何提升自己的素質(zhì)。
一、積累知識(shí)。
知識(shí)是提升素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了提升素質(zhì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。我會(huì)經(jīng)常閱讀書籍、報(bào)紙和雜志，這些內(nèi)容不僅可以拓寬我的視野，還可以幫助我培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，我也會(huì)多參加各種課程和培訓(xùn)，以不斷提高自己的專業(yè)水平和技能素質(zhì)。
二、注重健康養(yǎng)生。
身體是革命的本錢，身體健康才能有一個(gè)好的未來。所以，在我們提升素質(zhì)的同時(shí)，也需要注重健康養(yǎng)生。我會(huì)經(jīng)常參加體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以消除疲勞和壓力。此外，我也會(huì)注意飲食衛(wèi)生和保證充足的休息和睡眠時(shí)間，以保證身體健康和精神狀態(tài)的良好。
三、打造良好的人際關(guān)系。
人際關(guān)系對(duì)于我們的生活和工作都非常重要，良好的人際關(guān)系也是提升素質(zhì)的重要組成部分。在我的工作和生活中，我會(huì)盡可能地與更多的人交往和溝通，建立起廣泛而牢固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我也會(huì)注重人際關(guān)系的維護(hù)和管理，不僅可以提高自己的社交能力，還可以為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。
除了對(duì)外的人際關(guān)系以外，個(gè)人素質(zhì)也是提升素質(zhì)的重要組成部分。我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、自我管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在我的工作和生活中，我也會(huì)時(shí)刻保持良好的情緒和心態(tài)，努力與周圍的人保持良好的和諧關(guān)系。
五、強(qiáng)化道德素質(zhì)。
最后，提升素質(zhì)還需要強(qiáng)化道德素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德水平越來越受到重視。作為一名有著高素質(zhì)的人，我們需要保持高標(biāo)準(zhǔn)的道德水平。我會(huì)遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)利和自由，不斷完善個(gè)人的道德理念和道德行為，以成為一個(gè)真正有素質(zhì)和價(jià)值觀的人。
結(jié)語。
提升素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，需要我們不斷努力和持之以恒。我相信，只要我們積極投入，保持良好態(tài)度，掌握提升素質(zhì)的正確方法，一定可以為自己打造一個(gè)高素質(zhì)、有價(jià)值的未來。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十四
素質(zhì)的提升是個(gè)長(zhǎng)期的過程，這個(gè)過程中需要不斷地自我反省，找到自己的短處，不斷地提升自己的身心素質(zhì)。在過去的幾年時(shí)間里，我一直在積極提升自己的素質(zhì)，尤其是在思考方面。今天，我想分享一下我在提升素質(zhì)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。
在提升素質(zhì)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)非常重要的點(diǎn)——不論自己的年紀(jì)、資歷多大，總有需要提升的地方。有些人以為，當(dāng)他們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删秃缶涂梢苑潘上聛?，停止改進(jìn)，但他們錯(cuò)了。我深刻地認(rèn)識(shí)到，提升素質(zhì)是一個(gè)不斷前行、不斷進(jìn)步的過程，只有不斷地堅(jiān)持行動(dòng)，才能得到成功。我始終保持著一顆謙卑、進(jìn)取的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，從身邊的人、各種渠道上獲取信息，吸收好的有用的經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己。
第三段：加強(qiáng)自我認(rèn)知。
要提升自己的素質(zhì)，自我認(rèn)知是非常必要的。在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，更加容易發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足。在日常生活中，我經(jīng)常與他人交流并尋求對(duì)我個(gè)人素質(zhì)和工作的反饋。這樣我就可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而知道要學(xué)什么、怎樣做才能提高自己。
第四段：注重心理調(diào)整。
在工作和生活中，有時(shí)候會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)候，調(diào)整好心態(tài)是必須的——保持積極向上的心態(tài)，抱著“難不死我，我會(huì)活得更好”的信念，積極地尋找解決問題的方法。在過去的幾年里，我所遇到的一些問題使我學(xué)會(huì)了保持平和的心態(tài)，不管遭遇什么不如意的事情，我都能夠靜下心來調(diào)整自己的情緒，保持清醒，做出正確的決策。
第五段：總結(jié)與感悟。
在提升素質(zhì)的過程中，我們需要從多個(gè)方面入手，不斷提升自我素質(zhì)。這不僅僅是做某些事情的能力，還包括了豐富的知識(shí)、情感以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面?？偟膩碚f，提高素質(zhì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期且高要求的過程，需要付出很多。不過，當(dāng)你看到自己得到的成果時(shí)，這些付出都是值得的。我相信，只要我們?cè)谒刭|(zhì)提升過程中保持良好的心態(tài)和行動(dòng)，不斷努力，一定會(huì)取得更加可觀的成績(jī)。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十五
____省教育廳于20__年__月__日開展了鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段教師（面向公費(fèi)師范生）能力提升培訓(xùn)。期間多位專家為我們答疑解惑，收獲頗多。
經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們?cè)l(xiāng)村教育，為國(guó)培育英才?！安煌瑢W(xué)科的共同背景都在相同的文化背景下工作生活，每一個(gè)人都是最好的文化傳承人”，耿教授引導(dǎo)教師如何在日常教。
學(xué)生。
命體內(nèi)植入文化，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；研究學(xué)科內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識(shí)。作為教師，不僅僅要做好課程教學(xué)工作，也要注意在課程教學(xué)中的文化傳承任務(wù)。
下午，____師范大學(xué)教育學(xué)院齊軍教授作了題為《從問題到建議：鄉(xiāng)村中小學(xué)教師教育研究方法與實(shí)踐》的講座。齊教授以校本教研為案例，探討作為一線教師如何進(jìn)行教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)校本教研本身并不復(fù)雜抽象，而是源于現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)際需要，需要找一個(gè)切入點(diǎn)，關(guān)鍵少數(shù)發(fā)揮帶頭作用，起到以點(diǎn)帶面的效果，深挖進(jìn)入拓展開來，為教學(xué)研究指明了方向。
山一程，水一程，心向教育那畔行。兩位專家的講座，主題鮮明、內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，讓我們深刻理解了傳承傳統(tǒng)文化與開發(fā)利用課程資源的重要性；加強(qiáng)自身專業(yè)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)會(huì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。作為一名教師，智慧扎根課堂，“吾日三省吾身”，提升自己的教育價(jià)值，心有所向，逐日追夢(mèng)，努力帶給學(xué)生生命中最好的教育。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十六
【第一段】引言：
時(shí)代處處在進(jìn)步，以至于我們?nèi)找媲逦匾庾R(shí)到面對(duì)日新月異的生存現(xiàn)實(shí)，必須要有一定的素質(zhì)提升。
【第二段】認(rèn)識(shí)素質(zhì)的重要性：
素質(zhì)是人的總資本，準(zhǔn)確地說，它是人的總體素質(zhì)，包括道德、智能、認(rèn)知、社會(huì)交往、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、休閑文藝六大要素。只有全面提升自身的素質(zhì)，才能立足于競(jìng)爭(zhēng)或自我實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。
【第三段】從個(gè)人體會(huì)談?wù)勊刭|(zhì)提升：
六大素質(zhì)并不等價(jià)，但兩者都是相互聯(lián)系、相互滲透的，對(duì)于我來說，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和休閑文藝要素是提升我整體素質(zhì)的重點(diǎn)內(nèi)容。我堅(jiān)信，請(qǐng)不斷豐滿他們，培養(yǎng)全面兼具能力的素質(zhì)。
A.持續(xù)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)和研究新的知識(shí)和技能，以充實(shí)自己的資源；
C.提高溝通技巧：良好的溝通技巧是展現(xiàn)自己及持續(xù)提升自我素質(zhì)的捷徑；
D.多參加社區(qū)活動(dòng)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意運(yùn)用等必要素質(zhì)。
以上內(nèi)容是提升個(gè)人素質(zhì)的重點(diǎn)，涵蓋自我增長(zhǎng)縱深。在培養(yǎng)自己的素質(zhì)方面，我們還需要把握更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)以及更廣闊的未來。
【第五段】總結(jié)回顧：
提高素質(zhì)是每個(gè)人必須要做的事情，每個(gè)人都應(yīng)該有積極主動(dòng)地去追求，這樣才能充分發(fā)揮自身的潛力，為自己的未來創(chuàng)造更美好的人生。只有持續(xù)追求新的目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，其不斷提升自己的素質(zhì)，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更好的機(jī)遇和發(fā)展。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十七
為貫徹落實(shí)黨中央和省委關(guān)于全面推進(jìn)交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法改革的要求，根據(jù)交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（2021-2023年）》和《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》精神，結(jié)合我省實(shí)際，我廳制定了《安徽省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)工作實(shí)施方案（2021-2013年）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），計(jì)劃利用三年時(shí)間，在全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)開展執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)，加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效的交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍。
全面對(duì)標(biāo)對(duì)表交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（2021-2023年）》，草擬了《實(shí)施方案》征求意見稿。廣泛征求了廳機(jī)關(guān)各處室、駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組、各市縣交通運(yùn)輸主管部門和省交通執(zhí)法局的意見，并在廳門戶網(wǎng)站公開向社會(huì)征求意見。在充分吸收反饋意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，形成了《實(shí)施方案（送審稿）》，并送達(dá)有關(guān)單位和處室審核后上會(huì)。同時(shí)，結(jié)合交通運(yùn)輸部近期印發(fā)的`《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充。
《實(shí)施方案》主要由工作目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求三個(gè)方面組成。
（一）在工作目標(biāo)上，力爭(zhēng)到2023年，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強(qiáng)、執(zhí)法隊(duì)伍社會(huì)認(rèn)可度和群眾滿意度明顯上升。
（二）在主要任務(wù)上，突出政治素質(zhì)提升、專業(yè)素質(zhì)提升、執(zhí)法能力提升、服務(wù)質(zhì)效提升以及夯實(shí)基層基礎(chǔ)，具體細(xì)化了14項(xiàng)工作。
1.在提升政治素質(zhì)上，緊密結(jié)合正在開展的黨史的學(xué)習(xí)教育，在全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍中開展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)專題教育。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊(duì)（中隊(duì)）上。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六項(xiàng)紀(jì)律教育，切實(shí)發(fā)揮頭雁效應(yīng)。
2.在提升專業(yè)素質(zhì)上，重點(diǎn)抓好推進(jìn)文化素質(zhì)提升，到2023年，基本實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員達(dá)到大專以上學(xué)歷。有條件的地方探索實(shí)施大學(xué)本科以上學(xué)歷準(zhǔn)入制度。推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，建立全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法培訓(xùn)師資庫，組織培訓(xùn)師資力量和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干，完善執(zhí)法人員考試題庫、課件庫，打造推送一批特色鮮明、實(shí)用管用的培訓(xùn)精品課程。推進(jìn)法治素養(yǎng)提升，全面推行綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度安排集中專題法律學(xué)習(xí)不少于一次。將憲法、民法典、執(zhí)法常用法律法規(guī)、規(guī)范文明執(zhí)法等知識(shí)作為培訓(xùn)考試的重要內(nèi)容。推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng)，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評(píng)等多種形式，引導(dǎo)執(zhí)法人員模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3.在提升執(zhí)法能力上，著重加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍崗位訓(xùn)練，區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)隊(duì)列等軍事訓(xùn)練，定期組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，突出現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓(xùn)練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練。提升執(zhí)法規(guī)范化水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《行政處罰法》以及交通運(yùn)輸部后期印發(fā)的《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法程序規(guī)定》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法禁令》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定。探索長(zhǎng)三角執(zhí)法一體化。主動(dòng)攜手滬蘇浙，重點(diǎn)在一體化執(zhí)法協(xié)作機(jī)制、執(zhí)法制度完善、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、執(zhí)法數(shù)據(jù)共享、執(zhí)法結(jié)果互認(rèn)等方面先行先試，力爭(zhēng)在線上線下平臺(tái)建設(shè)上取得突破。
4.在提升服務(wù)質(zhì)效上，拓寬群眾監(jiān)督渠道，搭建新媒體監(jiān)督平臺(tái)，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、手機(jī)應(yīng)用程序、便民服務(wù)熱線等公眾參與渠道，聘請(qǐng)執(zhí)法監(jiān)督員，發(fā)放執(zhí)法評(píng)議卡，接受人民群眾監(jiān)督。強(qiáng)化層級(jí)監(jiān)督考核。落實(shí)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法評(píng)議考核制度，細(xì)化考評(píng)內(nèi)容和指標(biāo)，豐富考評(píng)方式，提升考評(píng)質(zhì)量。創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式，擦亮執(zhí)法服務(wù)窗口，落實(shí)普法責(zé)任制，不斷提升執(zhí)法公信力。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育，深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，公布并實(shí)施好實(shí)踐項(xiàng)目。要廣泛開展執(zhí)法大調(diào)研、大走訪活動(dòng)，落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，深入推進(jìn)“六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳行業(yè)法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識(shí)等，幫助指導(dǎo)市場(chǎng)主體守法經(jīng)營(yíng)。開展“執(zhí)法體驗(yàn)周”、“基層站所開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)群眾和媒體參與、觀摩、體驗(yàn)，“擦亮”執(zhí)法服務(wù)窗口，設(shè)立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設(shè)立公示欄，展示執(zhí)法隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌。
5.在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)“四基四化”建設(shè)，深入推進(jìn)以“基層執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。著力加強(qiáng)基本功建設(shè)。著力提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)能力，落實(shí)交通運(yùn)輸基層站所領(lǐng)導(dǎo)初任培訓(xùn)制度。加大實(shí)踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子履職能力，重點(diǎn)提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)處置、應(yīng)急保障、組織協(xié)調(diào)水平。練好調(diào)查研究、狠抓落實(shí)、依法辦事、服務(wù)群眾等基本功，推進(jìn)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)形象全面提升。
（三）在工作要求上，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大保障力度，強(qiáng)化宣傳示范，及時(shí)報(bào)送信息。各級(jí)交通運(yùn)輸主管部門、綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定具體實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，明確方式步驟、工作重點(diǎn)。積極主動(dòng)爭(zhēng)取財(cái)政支持，加強(qiáng)執(zhí)法保障，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳教育、服裝標(biāo)志和裝備配備、基層站所建設(shè)等經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，為綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)提供保障。各市交通運(yùn)輸主管部門要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)，及時(shí)報(bào)送進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法等信息。培樹先進(jìn)典型，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體多種形式，廣泛宣傳工作成效，展示交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法的新作為、新形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇一
新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)，要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。下面是小編為大家收集整理的增強(qiáng)黨性意識(shí)提升能力素質(zhì)。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)不僅是黨建設(shè)的永恒主題，也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員面臨的終生課題。因此，新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)，要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。
一、把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的終生必修課。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的、不斷的發(fā)展過程。所謂“活到老、學(xué)到老、改造到老”。黨性具體體現(xiàn)在每一個(gè)共產(chǎn)黨員的思想意識(shí)和具體行動(dòng)等方方面面，一個(gè)共產(chǎn)黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性強(qiáng)弱。只有不斷進(jìn)行自我完善的共產(chǎn)黨員，才能實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)的目的，才能永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，擔(dān)負(fù)起人民和時(shí)代賦予的歷史重任。因此，堅(jiān)持黨性原則，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和政治本色，已成為我們每個(gè)黨員人生永恒的主題。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。
理論是行動(dòng)的指南，也是黨性修養(yǎng)的理論指導(dǎo)。只有掌握正確理論才能前進(jìn)，只有用正確理論作指導(dǎo)，才有正確的政治方向。因此黨性修養(yǎng)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，提高理論素質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。尤其注意理論與實(shí)際工作相結(jié)合，切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)很重要的一條是堅(jiān)定理想和信念。共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的最科學(xué)、最合理、最美好的理想，是我們戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的精神支柱和力量源泉。
為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時(shí)的鏗鏘誓詞，也是我們的神圣使命。在新形勢(shì)下，作為黨員要排除一切對(duì)共產(chǎn)主義的疑問和干擾，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的綱領(lǐng)努力奮斗，要把堅(jiān)持理想信念同做好本職工作統(tǒng)一起來，把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度統(tǒng)一起來，說實(shí)話、辦實(shí)事。為實(shí)踐自己的理想信念，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。
(二)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性覺悟。
一個(gè)共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想修養(yǎng)和鍛煉，就是要用無產(chǎn)階級(jí)世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級(jí)世界觀，樹立革命的世界觀。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)必須以為人民服務(wù)為核心，做工人階級(jí)和廣大人民群眾利益的忠實(shí)代表，立黨為公、執(zhí)政為民，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵(lì)為。
座右銘。
提高增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性促使自己不斷進(jìn)步。
一個(gè)共產(chǎn)黨員不管地位高低、手中權(quán)力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責(zé)任又是義務(wù)，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權(quán)力、地位、利益問題時(shí)，要努力解決和處理好個(gè)人能力素質(zhì)與機(jī)遇、個(gè)人努力與組織需要、崗位與責(zé)任、做官與做事的關(guān)系。在個(gè)人利益與集體利益、組織需要發(fā)生矛盾時(shí)，要勇于犧牲個(gè)人這個(gè)“小我”，正確把握個(gè)人利益和個(gè)人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。
共產(chǎn)黨員應(yīng)具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當(dāng)面說好話、背后下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產(chǎn)黨員更要注重社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng)，做尊重社會(huì)公德的表率，做職業(yè)道德的模范。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當(dāng)作職業(yè)來做，更要當(dāng)作事業(yè)來做。愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。
(三)加強(qiáng)文化知識(shí)修養(yǎng)，提高自身文化知識(shí)水平。要做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，而科學(xué)文化正是共產(chǎn)主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化的良好風(fēng)氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會(huì)得到較大提高;只有把加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)同知識(shí)業(yè)務(wù)修養(yǎng)結(jié)合起來，做到德才兼?zhèn)?、又紅又專，才能保持共產(chǎn)黨員之本質(zhì)，在實(shí)踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用;真正從實(shí)際工作需要出發(fā)，努力把理論原則和學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、措施和技能，在實(shí)踐中完整地體現(xiàn)出來，用行動(dòng)做到為黨盡力，為民造福。
(四)加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，樹立良好形象。黨風(fēng)是黨員個(gè)人黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它決定個(gè)人素質(zhì)和水平的高低，不僅關(guān)系到黨的形象的好壞，關(guān)系到執(zhí)政能力的高低，還對(duì)群眾的思想感情和社會(huì)風(fēng)氣起重要示范導(dǎo)向作用。在新時(shí)期，我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)三大優(yōu)良傳統(tǒng)、兩個(gè)務(wù)必的作風(fēng)，按照“六對(duì)照、六檢查”的要求，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提高黨性修養(yǎng)水平。
(五)加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)，堅(jiān)持民主集中制原則。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員共同遵守的行為規(guī)范，是黨的事業(yè)勝利的根本保證。嚴(yán)格的紀(jì)律是黨的綱領(lǐng)和路線方針政策貫徹執(zhí)行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障;還是反對(duì)腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯(lián)系的有力武器。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，更需要加強(qiáng)黨的紀(jì)律，必須加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。
作為黨員都要提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實(shí)。不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、正確開展批評(píng)和自我批評(píng)、維護(hù)有原則的團(tuán)結(jié)、保持浩然正氣干好事、保持蓬勃朝氣多干事、保持昂揚(yáng)銳氣干實(shí)事。
在黨員學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，我的思想得到了進(jìn)一步提高，收獲較大，主要心得體會(huì)有：
一、增強(qiáng)黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
通過近階段的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到：要使我們黨能夠始終緊跟世界發(fā)展的步伐、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的變化、不斷鞏固執(zhí)政地位，就要始終保持黨的先進(jìn)性。而黨的先進(jìn)性最終是要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的，因?yàn)辄h員是黨的細(xì)胞，只有廣大黨員具備先進(jìn)性，才能體現(xiàn)我們整個(gè)黨的先進(jìn)性。
而黨員要體現(xiàn)先進(jìn)性，必須不斷增強(qiáng)黨性觀念，同時(shí)不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，用先進(jìn)的思想、也就是說黨員的形象一定是通過其內(nèi)在素質(zhì)來體現(xiàn)的。每個(gè)黨員都生活在社會(huì)里、老百姓中間，是否具有良好形象，就要看其與群眾相比，是否能夠做到“工作表現(xiàn)好一點(diǎn)、遇到好處讓一點(diǎn)、困難工作搶一點(diǎn)、群眾所需想一點(diǎn)”,“平素工作能夠看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來，危難之中能夠豁出來”。
而這些看似簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)，做起來并不容易，而如果你在平時(shí)的工作當(dāng)中刻意去做并且努力去做好，就一定對(duì)得起自己作為黨員的身份，就一定能夠自覺維護(hù)黨的形象。作為一名黨員干部，除了不斷增強(qiáng)黨性觀念以外，我感到還必須提升自身能力，才能對(duì)得起自己的具體身份。初步感到有這樣三種能力：
一是提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一句。
口號(hào)。
而應(yīng)當(dāng)時(shí)刻用學(xué)習(xí)的觀念來鞭策自己。只有學(xué)習(xí)才不致落后只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地。我們的黨開展。
先進(jìn)性教育。
科學(xué)發(fā)展觀教育的目的就是如此，我們每一位黨員更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。提高學(xué)習(xí)能力，應(yīng)把握兩個(gè)方面：一是增長(zhǎng)新知識(shí)，不斷增加和拓寬新的知識(shí)面，二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，以很好的業(yè)務(wù)水平去適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)保險(xiǎn)工作。
二是強(qiáng)化實(shí)踐能力。作為一名黨員干部，不僅要出思路，而且要把思路和方法付諸于具體的工作實(shí)踐中，不斷在實(shí)踐中提升自己的綜合能力。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇二
一、堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進(jìn)性。
在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國(guó)資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與國(guó)資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。
通過學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國(guó)資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。
四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。
五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制，利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國(guó)資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。
增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，國(guó)資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國(guó)資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇三
經(jīng)過縣骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我的教育教學(xué)能力得到了很大的提升。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。教師必須具有現(xiàn)代教育觀念，在教育工作中，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué)。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律，充分注意學(xué)生的”差異性”，”潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的”主動(dòng)性”。
通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠?jī)芍Х酃P一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
通過培訓(xùn)，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
總之，通過培訓(xùn)，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，不斷的的豐富和提高自己。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇四
權(quán)彩風(fēng)。
參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對(duì)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我夯實(shí)了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅(jiān)定了理想信念、增進(jìn)了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應(yīng)該如何適應(yīng)新時(shí)代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢(shì)，如何為強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。下面是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)提高強(qiáng)素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展。
復(fù)旦大學(xué)國(guó)際問題研究院張家棟教授的《國(guó)際形勢(shì)與周邊關(guān)系》向我們講述中國(guó)由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程，中國(guó)的高鐵修到世界各地、中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識(shí)被越來越多的國(guó)家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭(zhēng)端、恐怖分子猖獗、與周邊國(guó)家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。
案例讓我深受感動(dòng)。美國(guó)福特公司的理念是“為偉大的目標(biāo)生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時(shí)光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個(gè)人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢(shì)是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn)，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)病；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”。可看病越來越難：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對(duì)于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費(fèi)用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費(fèi)動(dòng)輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識(shí)，更加需要政府的關(guān)注。
優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實(shí)踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時(shí)都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實(shí)用，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會(huì)”五大發(fā)展理念，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo)，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。時(shí)間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。
三、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到修身立德，廉潔自律的重要性。
做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個(gè)有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)資料。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇五
我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范大學(xué)，來自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員，共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班內(nèi)薈萃，前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心。現(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：
輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源，在把握高等教育新態(tài)勢(shì)的同時(shí)，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新，做融合變革的先行者；三要敢于亮劍，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者；四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，做清朗空間的守護(hù)者。
黨的十九大報(bào)告、全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議等，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”；其次，育人目標(biāo)明確，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”；最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實(shí)踐條件、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”，就要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持真信、真愛、真能、真憂、真干，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下，大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng)；二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面。第一，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn)。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要；第二，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式、行為模式，要通過使用互聯(lián)網(wǎng)，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法，有針對(duì)性的有效解決問題。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上，不能順應(yīng)時(shí)代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對(duì)能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話和發(fā)揮對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇六
為期xx個(gè)月的“xxx工程培訓(xùn)”活動(dòng)結(jié)束了，半個(gè)月的理論學(xué)習(xí)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中，大家互相幫助，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，分享快樂!
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的精彩專題報(bào)告，有優(yōu)秀的教學(xué)案例，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的日子，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。
聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。
帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有：李xx老師的《xxx》，特別是李老師帶來的二個(gè)習(xí)作指導(dǎo)課例，使我感受頗深，受益良多;鄭xx老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》，講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用，認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李xx教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;xx教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
通過專家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念，還得以真正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件。
在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討，還積極參與各類交流活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
這次時(shí)間雖然短暫，但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個(gè)模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，即拓寬了我的知識(shí)面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機(jī)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí)，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。
除了自己學(xué)習(xí)之外，盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中，以收獲更多的成果。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中都面臨著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這個(gè)所謂的“高速時(shí)代”，我們必須努力提升自己的能力素質(zhì)。而在這個(gè)過程中，我參加了一系列的能力素質(zhì)提升活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了自己的不足和需要努力提升的地方。下面，我將圍繞這個(gè)主題，分享我在能力素質(zhì)提升活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在這些活動(dòng)中，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣有待改進(jìn)。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我更多的是被動(dòng)地接受知識(shí)，很少主動(dòng)去思考和探索。但是，這次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方式卻顛覆了我的以往認(rèn)知。比如，在某次課程中，導(dǎo)師鼓勵(lì)我們多進(jìn)行討論和交流，通過思維碰撞來激發(fā)靈感。通過這樣的方式，我開始明白，主動(dòng)思考和積極交流是如何幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)的。這個(gè)改變不僅幫助我提升了學(xué)習(xí)的效率，更重要的是培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。
其次，通過這些活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力方面的不足。在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，為了完成任務(wù)，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)各自的任務(wù)安排。然而，由于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不暢，任務(wù)分工不清，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是取得成功的重要因素。因此，我開始主動(dòng)加強(qiáng)自己在這方面的能力培養(yǎng)，通過與團(tuán)隊(duì)成員積極交流，協(xié)調(diào)任務(wù)和解決問題，逐漸提升了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
另外，在參加這些提升能力素質(zhì)的活動(dòng)中，我也深深地體會(huì)到了“堅(jiān)持”和“毅力”對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)一門新的技能或者掌握一個(gè)新的知識(shí)的過程中，可能會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，通過這些活動(dòng)，我逐漸明白了只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。比如，在一次技能培訓(xùn)中，我遇到了學(xué)習(xí)曲線陡峭的問題，感覺難以突破。但是，我沒有放棄，而是堅(jiān)持每天練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的技能。最終，我成功拿下了這項(xiàng)技能，并深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。
最后，通過這些活動(dòng)，我也意識(shí)到了自己需要加強(qiáng)的自我管理和時(shí)間管理能力。在面對(duì)繁忙的活動(dòng)和任務(wù)安排時(shí)，我常常感到不知所措，無法高效地完成所需工作。這時(shí)，我意識(shí)到，優(yōu)秀的自我管理和時(shí)間管理能力是實(shí)現(xiàn)高效工作和生活的基礎(chǔ)。因此，我開始有意識(shí)地制定合理的計(jì)劃和安排，并學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理技巧。通過這樣的努力，我逐漸提升了自己的自我管理和時(shí)間管理能力，實(shí)現(xiàn)了更高效、更充實(shí)的生活。
總之，通過參加能力素質(zhì)提升活動(dòng)，我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣，而且改進(jìn)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，堅(jiān)持與毅力也得到了鍛煉，同時(shí)自我管理和時(shí)間管理能力也得到了提升。這些活動(dòng)不僅是一次思維與能力的碰撞，更是我人生成長(zhǎng)的重要階段。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，提升自己的能力素質(zhì)是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，也是我們走向成功的重要途徑。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地提升自己的能力素質(zhì)，不斷追求進(jìn)步和完善自我。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇八
今年暑假，我參加了為期6天的xx省xx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，開學(xué)初期，也參加了我院舉辦的xx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)班為期兩天，圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理、考核規(guī)定及《xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度；了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，研討如何做好學(xué)生管理日常工作；大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作；學(xué)習(xí)開展學(xué)生活動(dòng)和對(duì)學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)和管理。
包括：隊(duì)伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng)、能力的提高、方法的指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面；開展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；學(xué)習(xí)、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀和自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國(guó)家開發(fā)銀行生源地國(guó)家助學(xué)貸款的政策、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開展。
對(duì)于這兩天的培訓(xùn)，我自己也有些體會(huì)，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：
首先，通過幾次的培訓(xùn)，使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。
20xx年7月中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 說實(shí)話，我加入輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的時(shí)間不常，原來，對(duì)于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹，總覺得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊，總認(rèn)為輔導(dǎo)員的職責(zé)過于重大，而權(quán)利過小。但是，通過這幾次的培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，在培訓(xùn)中，每一位老師再三強(qiáng)調(diào)，黨中央對(duì)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視和對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)可。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量，扎實(shí)做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于培養(yǎng)合格大學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不合格是次品，身體不合格是廢品，思想政治素質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品”，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命。
做輔導(dǎo)員，就是做學(xué)生工作，做學(xué)生工作就要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，但同時(shí)也要注意，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問，試想一下，如果一個(gè)輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會(huì)使我們的工作顯得非常的吃力，還難以出成效，正如黃茜老師說的做輔導(dǎo)員的最高境界，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿。那么要做到這點(diǎn)，就要求我們自己學(xué)會(huì)通過一些工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作。通過幾位老師的發(fā)言，我也深深的感受到，輔導(dǎo)員對(duì)于越來越要求“?！绷?。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校教師行列中較特殊的一個(gè)團(tuán)體，他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識(shí)素養(yǎng)，更要具備扎實(shí)適用的有針對(duì)性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導(dǎo)員的專業(yè)化應(yīng)當(dāng)是“多合一”，要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個(gè)人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多門相關(guān)學(xué)科也是必備的知識(shí)儲(chǔ)備。還有就是，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、高層次化、科學(xué)化。目前教育部在全國(guó)專門設(shè)立了21個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國(guó)進(jìn)修，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念。因?yàn)橹挥羞@樣對(duì)輔導(dǎo)員工作實(shí)施的全方位培訓(xùn)，才能使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。
其次，聽了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言，我深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì)。輔導(dǎo)員的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵，在學(xué)校里，班主任、輔導(dǎo)員雖然對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但是行為對(duì)于每個(gè)學(xué)生個(gè)體而言，作用是直接的，有力的。因此，輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時(shí)適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒，現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識(shí)的能力及對(duì)事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評(píng)價(jià)教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力，這就對(duì)教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求，“身教勝于言傳”，有個(gè)調(diào)查表明，教師交給的知識(shí)學(xué)生們也許很快就會(huì)忘記，但是老師最有特色的表情、最有個(gè)性的語言，老師做人做事的態(tài)度，以及人格魅力，給學(xué)生留下的映像是最深的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣，盡力做到公平、正直、富有同情心、善解人意，做到以德育德，以個(gè)性育個(gè)性。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)橐粋€(gè)人的言行是對(duì)自我形象的最好注解。
另外，輔導(dǎo)員工作要用心。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況，就要深入到學(xué)生中去，高職學(xué)生來自不同的渠道，具有不同的地域文化，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對(duì)什么都不感興趣，獨(dú)來獨(dú)往，強(qiáng)調(diào)自我；或者自卑，憂郁、沒有什么目標(biāo)；還有就是一邊高消費(fèi)，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，熱衷談戀愛；還有一種就是我覺得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧，不要學(xué)校紀(jì)律，不知道什么是學(xué)生行為準(zhǔn)則，不講真話，喜歡跟風(fēng)等等。作為輔導(dǎo)員，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因，基本本來講，個(gè)體心理問題的產(chǎn)生，與個(gè)人的成長(zhǎng)歷史、成長(zhǎng)環(huán)境以及成長(zhǎng)過程中的重大事件有關(guān)，輔導(dǎo)員只有從交心開始，慢慢了解學(xué)生，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，讓學(xué)生感到老師的真誠(chéng)，愿意交流，彼此信任?？傮w來說，做輔導(dǎo)員工作要用心，學(xué)會(huì)動(dòng)腦經(jīng)，要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。
最后，我還有一點(diǎn)體會(huì)，就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員，還有一點(diǎn)個(gè)人以為較關(guān)鍵，即需要注意區(qū)別對(duì)待于本科層次的學(xué)生。不能不承認(rèn)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績(jī)上與本科線的距離，但是不能因此就因?yàn)樗麄冊(cè)谌烁裆嫌胁町?！成?jī)的不理想常會(huì)有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學(xué)生自己本身是對(duì)成績(jī)有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后，自此烙下自卑的印記，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)。還有就是一些確時(shí)有頑劣趨向的學(xué)生自進(jìn)校起便或盲目或荒唐的度日，要么浪費(fèi)父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀(jì)校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對(duì)社會(huì)的不滿。基于這些現(xiàn)象，我們輔導(dǎo)員該如何面對(duì)，這是很棘手的課題，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實(shí)施的空談，需要在日后的實(shí)踐工作中去展開去驗(yàn)證去修正，所以這里不再多說了。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇九
11月8日，我參加了臺(tái)山市骨干班的培訓(xùn)，有幸聆聽了深圳市書香小學(xué)聶細(xì)剛校長(zhǎng)和潘世祥教授的講座，受益良多。
因?yàn)閻坌乃囊绲睦蠋熝劾镏挥薪逃?，為教育而歌，為教育而泣。他們有獻(xiàn)身教育的熾熱情懷，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生抱負(fù)，有不知困難迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，有樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。同時(shí)是擁有幸福感的老師，是產(chǎn)生快樂的老師，也會(huì)將這種快樂，這種幸福帶給臺(tái)下的孩子們。
如果我能減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著?？梢妼捜輰?duì)一個(gè)教師的重要性。
讀書是“物我的回響交流”過程，要有不斷“修煉”的意念，當(dāng)我們以平和的心態(tài)，謙虛的胸懷來讀書時(shí)，自己的思維與書中的思想進(jìn)行交流與踫撞，無形中，思想會(huì)走向縱深，精神版圖會(huì)更為廣袤。就好比一棵樹，日日汲取陽光和雨露，逐漸枝繁葉茂，高聳云天。
我們?cè)诮逃ぷ髦?，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真教育的得與失。一件事情，今天成功了，是怎么做的？有什么體會(huì)？有什么感受？失敗了，遭受挫折了，又是怎樣處理的？為什么會(huì)這樣？工作中，多問幾個(gè)為什么，有助于我們進(jìn)行深入地思考，發(fā)現(xiàn)一些本質(zhì)的問題。這些東西如果不記下來，激動(dòng)一下興奮一下后很快就還給記憶了。現(xiàn)在提倡教師進(jìn)行“教育敘事研究”，講自己的教育故事，也就是這個(gè)道理。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！彼?，今天的我們，做幸福的教師，是目標(biāo)；
幸福地做教師，是踐行；
做教師的幸福，是成功。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十
一、堅(jiān)持品行并重，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個(gè)人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能是先進(jìn)的，才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評(píng)價(jià)能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低，直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，行為是黨員先進(jìn)性的外在展示，是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)。
國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為，即靠共產(chǎn)黨員的行動(dòng)實(shí)踐，靠共產(chǎn)黨員的工作實(shí)效。行為上的榜樣作用和模范帶動(dòng)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中，品質(zhì)是基礎(chǔ)，能力是核心，行為是關(guān)鍵。因此，我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中，來把握和保持先進(jìn)性。
在品質(zhì)上堅(jiān)定信念、牢記宗旨，奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭(zhēng)取突出業(yè)績(jī)，確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔，提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合，使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動(dòng)態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián)，使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。
二、堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國(guó)資工作崗位上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都顯得重要。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化，把個(gè)人與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密相連，與國(guó)資監(jiān)管事業(yè)緊密相連，堅(jiān)定理想信念。
通過學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，使自己的精神世界不斷升華，始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨和國(guó)家的有關(guān)政策文件，深刻理解相關(guān)的工作要求，精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，把文件內(nèi)容與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，提高思想水平，不斷充實(shí)人生，迎接新挑戰(zhàn)。
三、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉，創(chuàng)新才能發(fā)展，守舊必然停滯。國(guó)資監(jiān)管是一項(xiàng)全新的事業(yè)，要求我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想態(tài)度，大膽探索、不斷創(chuàng)新，不能因循守舊、計(jì)較個(gè)人得失;要求我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，直面研究典型問題，從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新，提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。
四、堅(jiān)持宗旨意識(shí)，努力為企業(yè)和職工排憂解難。國(guó)資戰(zhàn)線上的黨員，既是國(guó)有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員，也是國(guó)有企業(yè)的勤務(wù)員，是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾的疾苦，體貼群眾的困難，凡事從群眾的利益出發(fā)，把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng)，作為衡量我們工作做得好壞的一個(gè)根本尺度。要堅(jiān)決反對(duì)漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng)，堅(jiān)持同貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的消極腐敗行為作斗爭(zhēng)。
五、堅(jiān)持制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時(shí)一地一人的問題，而是一個(gè)長(zhǎng)期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極探索建立永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的。
規(guī)章制度。
努力構(gòu)建長(zhǎng)效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制利用制度建設(shè)的根本性、長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。
六、堅(jiān)持清正廉潔，努力塑造國(guó)資監(jiān)管隊(duì)伍的良好形象。
增強(qiáng)黨員的黨性，起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因，是黨員的主觀能動(dòng)性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律，對(duì)每個(gè)黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用，正所謂“物必自腐，而后蟲生”。我們每一個(gè)黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造，形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動(dòng)力，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
總之，國(guó)資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國(guó)資監(jiān)管工作中堅(jiān)持以上六個(gè)方面，才能增強(qiáng)自己的黨性，出色的做好本職工作，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，樹牢黨執(zhí)政興國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十一
3月29日下午，我參加了大隊(duì)舉辦的“四自式”基層干部綜合素質(zhì)能力提升班的學(xué)習(xí)。
在提升班主要聽取了來自山東勝利職業(yè)學(xué)院的李偉東老師主講的《塑造搞效執(zhí)行力》，我深受啟發(fā)和教育。李老師在授課中，重點(diǎn)從什么是執(zhí)行力；執(zhí)行力的層次劃分；執(zhí)行力的核心流程等三個(gè)方面進(jìn)行了講解。同時(shí)還運(yùn)用了國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，如日本的豐田公司，中國(guó)的`海爾集團(tuán)的干部員工在提高執(zhí)行力的成功經(jīng)驗(yàn)做了生動(dòng)的分析和證明。
通過學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一線的一名基層隊(duì)指導(dǎo)員要想提高自己工作中的執(zhí)行力，首先要端正工作態(tài)度，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)能力。其次就是對(duì)于上級(jí)的實(shí)施精神、形勢(shì)任務(wù)、工作安排一定要做到不“截留”、不“貪污”，傳達(dá)到位，執(zhí)行落地，做好表率，樹立形象，帶領(lǐng)全隊(duì)干部職工圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，讓職工滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心！
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十二
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的.實(shí)施意見》文件精神，特制定本提升計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。
我校目前在編在崗教師54人，?？坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。
到20xx年，50歲以下的教師全部達(dá)到?？茖W(xué)歷，45歲以下的教師力爭(zhēng)全部達(dá)到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達(dá)50%以上。
1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。
2、貫徹終身教育思想，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。
3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。
4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。
5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限制?！?BR> 6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十三
素質(zhì)是一個(gè)人的品德修養(yǎng)和能力水平的總稱，在現(xiàn)代社會(huì)中，素質(zhì)已經(jīng)成為了一個(gè)人立足的基礎(chǔ)。我一直認(rèn)為，在提升自己的技能和能力的過程中，提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。在這篇文章中，我將分享一些我提升素質(zhì)的心得體會(huì)，以幫助讀者更好地了解素質(zhì)與我們的日常生活的關(guān)系，以及如何提升自己的素質(zhì)。
一、積累知識(shí)。
知識(shí)是提升素質(zhì)的基礎(chǔ)。為了提升素質(zhì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。我會(huì)經(jīng)常閱讀書籍、報(bào)紙和雜志，這些內(nèi)容不僅可以拓寬我的視野，還可以幫助我培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，我也會(huì)多參加各種課程和培訓(xùn)，以不斷提高自己的專業(yè)水平和技能素質(zhì)。
二、注重健康養(yǎng)生。
身體是革命的本錢，身體健康才能有一個(gè)好的未來。所以，在我們提升素質(zhì)的同時(shí)，也需要注重健康養(yǎng)生。我會(huì)經(jīng)常參加體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以消除疲勞和壓力。此外，我也會(huì)注意飲食衛(wèi)生和保證充足的休息和睡眠時(shí)間，以保證身體健康和精神狀態(tài)的良好。
三、打造良好的人際關(guān)系。
人際關(guān)系對(duì)于我們的生活和工作都非常重要，良好的人際關(guān)系也是提升素質(zhì)的重要組成部分。在我的工作和生活中，我會(huì)盡可能地與更多的人交往和溝通，建立起廣泛而牢固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我也會(huì)注重人際關(guān)系的維護(hù)和管理，不僅可以提高自己的社交能力，還可以為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
四、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。
除了對(duì)外的人際關(guān)系以外，個(gè)人素質(zhì)也是提升素質(zhì)的重要組成部分。我會(huì)努力提高自己的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、自我管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。在我的工作和生活中，我也會(huì)時(shí)刻保持良好的情緒和心態(tài)，努力與周圍的人保持良好的和諧關(guān)系。
五、強(qiáng)化道德素質(zhì)。
最后，提升素質(zhì)還需要強(qiáng)化道德素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德水平越來越受到重視。作為一名有著高素質(zhì)的人，我們需要保持高標(biāo)準(zhǔn)的道德水平。我會(huì)遵守社會(huì)公德和道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)利和自由，不斷完善個(gè)人的道德理念和道德行為，以成為一個(gè)真正有素質(zhì)和價(jià)值觀的人。
結(jié)語。
提升素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，需要我們不斷努力和持之以恒。我相信，只要我們積極投入，保持良好態(tài)度，掌握提升素質(zhì)的正確方法，一定可以為自己打造一個(gè)高素質(zhì)、有價(jià)值的未來。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十四
素質(zhì)的提升是個(gè)長(zhǎng)期的過程，這個(gè)過程中需要不斷地自我反省，找到自己的短處，不斷地提升自己的身心素質(zhì)。在過去的幾年時(shí)間里，我一直在積極提升自己的素質(zhì)，尤其是在思考方面。今天，我想分享一下我在提升素質(zhì)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。
在提升素質(zhì)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)非常重要的點(diǎn)——不論自己的年紀(jì)、資歷多大，總有需要提升的地方。有些人以為，當(dāng)他們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删秃缶涂梢苑潘上聛?，停止改進(jìn)，但他們錯(cuò)了。我深刻地認(rèn)識(shí)到，提升素質(zhì)是一個(gè)不斷前行、不斷進(jìn)步的過程，只有不斷地堅(jiān)持行動(dòng)，才能得到成功。我始終保持著一顆謙卑、進(jìn)取的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，從身邊的人、各種渠道上獲取信息，吸收好的有用的經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己。
第三段：加強(qiáng)自我認(rèn)知。
要提升自己的素質(zhì)，自我認(rèn)知是非常必要的。在全面認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，更加容易發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)勢(shì)和不足。在日常生活中，我經(jīng)常與他人交流并尋求對(duì)我個(gè)人素質(zhì)和工作的反饋。這樣我就可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而知道要學(xué)什么、怎樣做才能提高自己。
第四段：注重心理調(diào)整。
在工作和生活中，有時(shí)候會(huì)遇到各種困難和挫折。這時(shí)候，調(diào)整好心態(tài)是必須的——保持積極向上的心態(tài)，抱著“難不死我，我會(huì)活得更好”的信念，積極地尋找解決問題的方法。在過去的幾年里，我所遇到的一些問題使我學(xué)會(huì)了保持平和的心態(tài)，不管遭遇什么不如意的事情，我都能夠靜下心來調(diào)整自己的情緒，保持清醒，做出正確的決策。
第五段：總結(jié)與感悟。
在提升素質(zhì)的過程中，我們需要從多個(gè)方面入手，不斷提升自我素質(zhì)。這不僅僅是做某些事情的能力，還包括了豐富的知識(shí)、情感以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面?？偟膩碚f，提高素質(zhì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期且高要求的過程，需要付出很多。不過，當(dāng)你看到自己得到的成果時(shí)，這些付出都是值得的。我相信，只要我們?cè)谒刭|(zhì)提升過程中保持良好的心態(tài)和行動(dòng)，不斷努力，一定會(huì)取得更加可觀的成績(jī)。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十五
____省教育廳于20__年__月__日開展了鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段教師（面向公費(fèi)師范生）能力提升培訓(xùn)。期間多位專家為我們答疑解惑，收獲頗多。
經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們?cè)l(xiāng)村教育，為國(guó)培育英才?！安煌瑢W(xué)科的共同背景都在相同的文化背景下工作生活，每一個(gè)人都是最好的文化傳承人”，耿教授引導(dǎo)教師如何在日常教。
學(xué)生。
命體內(nèi)植入文化，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；研究學(xué)科內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識(shí)。作為教師，不僅僅要做好課程教學(xué)工作，也要注意在課程教學(xué)中的文化傳承任務(wù)。
下午，____師范大學(xué)教育學(xué)院齊軍教授作了題為《從問題到建議：鄉(xiāng)村中小學(xué)教師教育研究方法與實(shí)踐》的講座。齊教授以校本教研為案例，探討作為一線教師如何進(jìn)行教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)校本教研本身并不復(fù)雜抽象，而是源于現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)際需要，需要找一個(gè)切入點(diǎn)，關(guān)鍵少數(shù)發(fā)揮帶頭作用，起到以點(diǎn)帶面的效果，深挖進(jìn)入拓展開來，為教學(xué)研究指明了方向。
山一程，水一程，心向教育那畔行。兩位專家的講座，主題鮮明、內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，讓我們深刻理解了傳承傳統(tǒng)文化與開發(fā)利用課程資源的重要性；加強(qiáng)自身專業(yè)能力，積極進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)會(huì)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。作為一名教師，智慧扎根課堂，“吾日三省吾身”，提升自己的教育價(jià)值，心有所向，逐日追夢(mèng)，努力帶給學(xué)生生命中最好的教育。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十六
【第一段】引言：
時(shí)代處處在進(jìn)步，以至于我們?nèi)找媲逦匾庾R(shí)到面對(duì)日新月異的生存現(xiàn)實(shí)，必須要有一定的素質(zhì)提升。
【第二段】認(rèn)識(shí)素質(zhì)的重要性：
素質(zhì)是人的總資本，準(zhǔn)確地說，它是人的總體素質(zhì)，包括道德、智能、認(rèn)知、社會(huì)交往、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、休閑文藝六大要素。只有全面提升自身的素質(zhì)，才能立足于競(jìng)爭(zhēng)或自我實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。
【第三段】從個(gè)人體會(huì)談?wù)勊刭|(zhì)提升：
六大素質(zhì)并不等價(jià)，但兩者都是相互聯(lián)系、相互滲透的，對(duì)于我來說，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和休閑文藝要素是提升我整體素質(zhì)的重點(diǎn)內(nèi)容。我堅(jiān)信，請(qǐng)不斷豐滿他們，培養(yǎng)全面兼具能力的素質(zhì)。
A.持續(xù)學(xué)習(xí)：不斷學(xué)習(xí)和研究新的知識(shí)和技能，以充實(shí)自己的資源；
C.提高溝通技巧：良好的溝通技巧是展現(xiàn)自己及持續(xù)提升自我素質(zhì)的捷徑；
D.多參加社區(qū)活動(dòng)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)意運(yùn)用等必要素質(zhì)。
以上內(nèi)容是提升個(gè)人素質(zhì)的重點(diǎn)，涵蓋自我增長(zhǎng)縱深。在培養(yǎng)自己的素質(zhì)方面，我們還需要把握更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)以及更廣闊的未來。
【第五段】總結(jié)回顧：
提高素質(zhì)是每個(gè)人必須要做的事情，每個(gè)人都應(yīng)該有積極主動(dòng)地去追求，這樣才能充分發(fā)揮自身的潛力，為自己的未來創(chuàng)造更美好的人生。只有持續(xù)追求新的目標(biāo)，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，其不斷提升自己的素質(zhì)，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更好的機(jī)遇和發(fā)展。
能力素質(zhì)提升年心得體會(huì)篇十七
為貫徹落實(shí)黨中央和省委關(guān)于全面推進(jìn)交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法改革的要求，根據(jù)交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（2021-2023年）》和《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》精神，結(jié)合我省實(shí)際，我廳制定了《安徽省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)工作實(shí)施方案（2021-2013年）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），計(jì)劃利用三年時(shí)間，在全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)開展執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升行動(dòng)，加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔高效的交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍。
全面對(duì)標(biāo)對(duì)表交通運(yùn)輸部《交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)能力提升三年行動(dòng)方案（2021-2023年）》，草擬了《實(shí)施方案》征求意見稿。廣泛征求了廳機(jī)關(guān)各處室、駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組、各市縣交通運(yùn)輸主管部門和省交通執(zhí)法局的意見，并在廳門戶網(wǎng)站公開向社會(huì)征求意見。在充分吸收反饋意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，形成了《實(shí)施方案（送審稿）》，并送達(dá)有關(guān)單位和處室審核后上會(huì)。同時(shí)，結(jié)合交通運(yùn)輸部近期印發(fā)的`《交通運(yùn)輸執(zhí)法領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充。
《實(shí)施方案》主要由工作目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求三個(gè)方面組成。
（一）在工作目標(biāo)上，力爭(zhēng)到2023年，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員素質(zhì)明顯提升、執(zhí)法能力和水平明顯提高、執(zhí)法權(quán)威和公信力明顯增強(qiáng)、執(zhí)法隊(duì)伍社會(huì)認(rèn)可度和群眾滿意度明顯上升。
（二）在主要任務(wù)上，突出政治素質(zhì)提升、專業(yè)素質(zhì)提升、執(zhí)法能力提升、服務(wù)質(zhì)效提升以及夯實(shí)基層基礎(chǔ)，具體細(xì)化了14項(xiàng)工作。
1.在提升政治素質(zhì)上，緊密結(jié)合正在開展的黨史的學(xué)習(xí)教育，在全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法隊(duì)伍中開展講政治、優(yōu)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)專題教育。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，具備條件的把黨支部建在執(zhí)法大隊(duì)（中隊(duì)）上。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，打造一批黨員先鋒隊(duì)、黨員示范崗。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六項(xiàng)紀(jì)律教育，切實(shí)發(fā)揮頭雁效應(yīng)。
2.在提升專業(yè)素質(zhì)上，重點(diǎn)抓好推進(jìn)文化素質(zhì)提升，到2023年，基本實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員達(dá)到大專以上學(xué)歷。有條件的地方探索實(shí)施大學(xué)本科以上學(xué)歷準(zhǔn)入制度。推進(jìn)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，建立全省交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法培訓(xùn)師資庫，組織培訓(xùn)師資力量和執(zhí)法業(yè)務(wù)骨干，完善執(zhí)法人員考試題庫、課件庫，打造推送一批特色鮮明、實(shí)用管用的培訓(xùn)精品課程。推進(jìn)法治素養(yǎng)提升，全面推行綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每季度安排集中專題法律學(xué)習(xí)不少于一次。將憲法、民法典、執(zhí)法常用法律法規(guī)、規(guī)范文明執(zhí)法等知識(shí)作為培訓(xùn)考試的重要內(nèi)容。推進(jìn)職業(yè)道德素質(zhì)提升。舉辦“職業(yè)道德大講堂”活動(dòng)，通過誦經(jīng)典、講故事、省自身、談感悟、作點(diǎn)評(píng)等多種形式，引導(dǎo)執(zhí)法人員模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
3.在提升執(zhí)法能力上，著重加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍崗位訓(xùn)練，區(qū)分年齡、性別和崗位開展執(zhí)法人員體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)隊(duì)列等軍事訓(xùn)練，定期組織執(zhí)法全過程現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，突出現(xiàn)場(chǎng)檢查、調(diào)查取證、應(yīng)急處置、案卷制作等模擬訓(xùn)練以及執(zhí)法信息系統(tǒng)、新型執(zhí)法裝備應(yīng)用訓(xùn)練。提升執(zhí)法規(guī)范化水平，認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《行政處罰法》以及交通運(yùn)輸部后期印發(fā)的《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法程序規(guī)定》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員職業(yè)道德規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法禁令》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)規(guī)范》《交通運(yùn)輸行政執(zhí)法人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》等相關(guān)規(guī)定。探索長(zhǎng)三角執(zhí)法一體化。主動(dòng)攜手滬蘇浙，重點(diǎn)在一體化執(zhí)法協(xié)作機(jī)制、執(zhí)法制度完善、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、執(zhí)法數(shù)據(jù)共享、執(zhí)法結(jié)果互認(rèn)等方面先行先試，力爭(zhēng)在線上線下平臺(tái)建設(shè)上取得突破。
4.在提升服務(wù)質(zhì)效上，拓寬群眾監(jiān)督渠道，搭建新媒體監(jiān)督平臺(tái)，暢通政務(wù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、手機(jī)應(yīng)用程序、便民服務(wù)熱線等公眾參與渠道，聘請(qǐng)執(zhí)法監(jiān)督員，發(fā)放執(zhí)法評(píng)議卡，接受人民群眾監(jiān)督。強(qiáng)化層級(jí)監(jiān)督考核。落實(shí)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法評(píng)議考核制度，細(xì)化考評(píng)內(nèi)容和指標(biāo)，豐富考評(píng)方式，提升考評(píng)質(zhì)量。創(chuàng)新為民便民利民執(zhí)法方式，擦亮執(zhí)法服務(wù)窗口，落實(shí)普法責(zé)任制，不斷提升執(zhí)法公信力。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育，深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，公布并實(shí)施好實(shí)踐項(xiàng)目。要廣泛開展執(zhí)法大調(diào)研、大走訪活動(dòng)，落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，深入推進(jìn)“六進(jìn)”活動(dòng)，廣泛宣傳行業(yè)法律法規(guī)、相關(guān)政策、安全知識(shí)等，幫助指導(dǎo)市場(chǎng)主體守法經(jīng)營(yíng)。開展“執(zhí)法體驗(yàn)周”、“基層站所開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)群眾和媒體參與、觀摩、體驗(yàn)，“擦亮”執(zhí)法服務(wù)窗口，設(shè)立便民服務(wù)站，發(fā)放便民服務(wù)卡，設(shè)立公示欄，展示執(zhí)法隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌。
5.在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上，著力推進(jìn)“四基四化”建設(shè)，深入推進(jìn)以“基層執(zhí)法隊(duì)伍職業(yè)化、基層執(zhí)法站所標(biāo)準(zhǔn)化、基礎(chǔ)管理制度規(guī)范化、基層執(zhí)法工作信息化”為內(nèi)容的“四基四化”建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層執(zhí)法作為行業(yè)管理“最后一公里”的重要作用。著力加強(qiáng)基本功建設(shè)。著力提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)能力，落實(shí)交通運(yùn)輸基層站所領(lǐng)導(dǎo)初任培訓(xùn)制度。加大實(shí)踐鍛煉力度，提升基層站所領(lǐng)導(dǎo)班子履職能力，重點(diǎn)提高研判決策、指揮調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)處置、應(yīng)急保障、組織協(xié)調(diào)水平。練好調(diào)查研究、狠抓落實(shí)、依法辦事、服務(wù)群眾等基本功，推進(jìn)交通運(yùn)輸行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)形象全面提升。
（三）在工作要求上，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大保障力度，強(qiáng)化宣傳示范，及時(shí)報(bào)送信息。各級(jí)交通運(yùn)輸主管部門、綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，研究制定具體實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，明確方式步驟、工作重點(diǎn)。積極主動(dòng)爭(zhēng)取財(cái)政支持，加強(qiáng)執(zhí)法保障，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳教育、服裝標(biāo)志和裝備配備、基層站所建設(shè)等經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，為綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)提供保障。各市交通運(yùn)輸主管部門要高度重視，明確專人負(fù)責(zé)，及時(shí)報(bào)送進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法等信息。培樹先進(jìn)典型，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體多種形式，廣泛宣傳工作成效，展示交通運(yùn)輸綜合執(zhí)法的新作為、新形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。