總結(jié)是提高自己的必經(jīng)之路，它可以讓我們更加深入地認識自己，優(yōu)化自己的行動策略。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達和寫作技巧，供大家參考。
學(xué)生文明行為倡議書篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個人的共同努力。我們號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)清潔文明校園貢獻自己的一份力量。我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、樹立節(jié)約資源觀念，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，杜絕浪費。減少紙的用量，做到人走燈滅。
3、樹立愛護公物觀念，保護教學(xué)儀器設(shè)備，不在桌椅、門窗墻壁亂涂亂畫，不踢踩墻壁，不亂張貼廣告。
4、樹立環(huán)保清潔觀念，不在教學(xué)區(qū)吃零食，不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，主動撿起地上的`垃圾。
5、樹立杜絕"白色"垃圾污染觀念，不用塑料袋，不用一次性的紙杯、筷子、塑料杯等，減少"白色垃圾"污染。
6、樹立校園景觀保護觀念，愛護學(xué)?；ú輼淠竞蛨@林景觀，不任意踐踏草坪，不攀折花木，不在樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互監(jiān)督。撿起一片垃圾，留下一方凈土，做校園的"綠色衛(wèi)士"，做社會文明人。"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
“樹文明形象，建精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習和生活，關(guān)系到每個同學(xué)的成才和未來。為更好的推進校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的。
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。
二、不斷加強道德修養(yǎng)。認真學(xué)習科學(xué)理論知識，完善自己的'世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學(xué)習學(xué)校各項管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的篇。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
文明是清晨的一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力；文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗；文明又是春天的.雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風、學(xué)風建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習與生活。例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過的垃圾袋；有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等；有的上課遲到、早退、隨意曠課等等……這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”：
無污言穢語，無略零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。
同學(xué)們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候！營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
校園文明是學(xué)校校風、學(xué)風建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。為了進一步基礎(chǔ)文明和良好的行為習慣，營造文明健康、積極向上的學(xué)習、生活環(huán)境，促進學(xué)院校風、學(xué)風建設(shè)，院學(xué)工處聯(lián)合團委向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
1.自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意曠課。
2.不攜帶早餐、飲料、零食等進入教學(xué)區(qū)域。
3.不在教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)樓等公眾場合吸煙。
4.男女交往得體，舉止文明，言行得當。
5.未經(jīng)批準，不在校園內(nèi)進行商品推銷。
6.不擅自在校外租房。
7.以校為家，愛護公共設(shè)施，拒絕課桌文化。
8.文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)安全。
9.養(yǎng)成良好的.生活習慣，按時熄燈、準時就寢。
10.遵紀守法，不做違反校規(guī)校紀和違法犯罪的事情。
親愛的同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們每個人都明白的道理。習慣成自然，從小事做起，必能成大氣候。我們不經(jīng)意間的一個動作，往往造就一種習慣;一種習慣，往往造就一種性格;一種性格，往往造就一種命運。現(xiàn)在不少企業(yè)流行這樣一句話：“有才無德，堅決不用”。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心都和諧發(fā)展的人。因此，同學(xué)們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們以積極認真的態(tài)度參加到“摒棄陋習握手文明”系列活動中來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭當文明大學(xué)生。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生文明行為倡議書篇五
事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹趯W(xué)校，沒有良好的行為習慣的同學(xué)，就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝?！钡拇_，一個人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。
文明是風，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。
文明是一種素質(zhì)，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌?？匆娂埿紡澮幌卵?，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
學(xué)生文明行為倡議書篇六
教師的職責不但是教知識、教學(xué)習方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。根據(jù)本年級習慣養(yǎng)成主題，結(jié)合本班實際制定本學(xué)期養(yǎng)成教育計劃：
一、班級基本情況與分析。
本班共有學(xué)生55人，一大部分同學(xué)已經(jīng)形成良好的學(xué)習習慣，但各別同學(xué)卻對學(xué)習習慣認識不夠深刻，不能很好地完成。表現(xiàn)在：
1．自主學(xué)習意識不強，主要表現(xiàn)在：部分學(xué)生不能自覺、按時、有質(zhì)量地完成作業(yè)；部分學(xué)生缺乏課前預(yù)習、課后復(fù)習的習慣；學(xué)習中，主動探究、獲取知識意識不強，不能很好地傾聽他人的意見。
2．自主學(xué)習能力有待系統(tǒng)指導(dǎo)、幫助提高，主要表現(xiàn)在：部分學(xué)生課堂上不善于發(fā)言，獨立思考能力不強；個別學(xué)生對工具書的使用存在障礙；學(xué)生在自主搜集學(xué)習資料方面總體表現(xiàn)較差；自主探究問題和解決問題的能力較弱。
二、指導(dǎo)思想。
以黨的新時期教育方針為指導(dǎo)，本著教書育人的原則，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習慣和學(xué)習習慣，使他們能夠成為一代懂知識，會學(xué)習，重行為的一代新人。
三、具體培養(yǎng)計劃及方法。
（一）介紹預(yù)習方法。
由于不同年齡段的學(xué)生、不同的學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容所適用的預(yù)習方法是不同的，所以，根據(jù)小學(xué)中、高年級語文教材的特點和小學(xué)中、高年級學(xué)生的年齡、心理特點及其認知規(guī)律，課題計劃教給學(xué)生下面幾種預(yù)習方法：
（1）任務(wù)落實預(yù)習法：即教師布置預(yù)習任務(wù)，學(xué)生帶著明確的預(yù)習任務(wù)去進行預(yù)習。
（2）課本標記預(yù)習法：即在預(yù)習時，邊閱讀邊用特定的符號做出標記，并在書上空白處提疑問、寫心得。
（3）溫故知新預(yù)習法：在預(yù)習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題，另一方面復(fù)習、鞏固、補習與新知相聯(lián)系的舊知識。
在教給學(xué)生預(yù)習方法的同時，要重視指導(dǎo)學(xué)生做預(yù)習筆記，不僅要做簡單的眉批筆記、摘錄筆記，還要會做思維含量較高的反思型預(yù)習筆記。在研究過程中，一方面要驗證這幾種預(yù)習方法的適用性，另一方面要尋求其他適用的科學(xué)預(yù)習方法。
（二）指導(dǎo)預(yù)習方法。
在初始階段以指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習方法和培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習習慣為主要切入點。對語文預(yù)習方法的指導(dǎo)主要分以下七步進行：
1．通讀預(yù)習內(nèi)容，動手畫、圈知識要點，了解主要內(nèi)容。這一過程主要是讓學(xué)生在通讀內(nèi)容的過程中，從整體上了解了新的所學(xué)知識。把自己認為重要的詞語、句子畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內(nèi)容顯現(xiàn)出來，為理解和掌握知識做準備。同時填好“三卡”中的預(yù)習卡。
2．細讀內(nèi)容，理解主要知識。這是預(yù)習的主要環(huán)節(jié)。學(xué)生在對所學(xué)知識有了一定的了解后，就要指導(dǎo)學(xué)生怎樣“消化”這些知識。
3．精讀難點內(nèi)容，思考、標注疑點，這是預(yù)習的重要一環(huán)。預(yù)習不等于自學(xué)，對預(yù)習中遇到的疑難之處，要鼓勵學(xué)生通過自己的思考和分析，努力去理解知識，不一定非要在預(yù)習時解決，發(fā)現(xiàn)問題才是預(yù)習的關(guān)鍵所在?！皩W(xué)起于思，思源于疑”，預(yù)習就是尋疑的過程。因為有了問題，學(xué)生對新課的學(xué)習才有目標。有目標的學(xué)習，才會達到事半功倍的效果。
4．學(xué)會思考，勤于質(zhì)疑。這是閱讀的核心，也是預(yù)習的關(guān)鍵，它重在思考理解。愛因斯坦說：“學(xué)習知識，要善于思考，思考，再思考。”預(yù)習時，要求細讀課文，思考預(yù)習題。古人說：“學(xué)貴有疑”。愛因斯坦認為：提出問題比解決問題更重要，更顯示出一個人的創(chuàng)造才能?！鳖A(yù)習深入了就會有疑。這也是一種較高標準的預(yù)習要求。一般來說，學(xué)生很少能做到這點。所以必須注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)疑的習慣和興趣。提出這些問題，對深入理解課文內(nèi)容很有幫助，也有利于提高學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題的能力。
5．博采眾長。這是指預(yù)習過程中的討論。預(yù)習雖主要是獨立進行的，但有些問題與看法也需要與同學(xué)互相討論才較明確，所以有人說：“討論是一劑健腦明目的良藥?！边@是有道理的。這里的議，就是要求把預(yù)習時遇到的疑難問題，對文本中某些問題的看法，提出來與左右前后的同學(xué)討論，以求解決、糾正。這樣，既可創(chuàng)設(shè)探索的氣氛，又可活躍思維、提高預(yù)習效應(yīng)。
6．擇優(yōu)而記。這是預(yù)習時的摘錄和筆記，也是較好的自讀法。徐特立說：“不動筆墨不讀書。”預(yù)習同樣要動筆墨，才能取得好的效果。就是說，要求把在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的尚未明白的地方，以及通過查閱資料、參加討論所解決問題的答案以至心得體會等，都可摘錄、筆記下來，為進一步研討、聽課和積累資料作好準備。
7．嘗試練習，檢驗學(xué)生預(yù)習效果，這是預(yù)習不可缺少的過程。學(xué)生經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的知識，要讓學(xué)生通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預(yù)習的效果。既能讓學(xué)生反思預(yù)習過程中的漏洞，又能讓老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習新知識時較集中的問題，以便課堂教學(xué)時抓住重、難點。
預(yù)習方法和閱讀方法一樣，是靈活多種，互相結(jié)合的，往往是幾種方法同步運用，不應(yīng)絕對分開。并且預(yù)習一項內(nèi)容也不可能很具體、很細致樣樣都弄通的，只要按學(xué)習重點要求，解決主要問題就行了。正如葉圣陶先生說的那樣：“學(xué)生在預(yù)習的階段，初意本來不要求弄得完全頭頭是道，最要緊的還是讓他們自己動腦?！彼裕A(yù)習抓好了，自讀方法也就掌握了。這樣，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得扎實，上課時就會集中注意力，積極思維，大膽發(fā)言，敢于爭論，使課堂教學(xué)輕松愉快、活躍有趣、主動扎實、效果良好。
學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一點一點去做，我要努力培養(yǎng)他們好的學(xué)習習慣和行為習慣，為將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。
學(xué)生文明行為倡議書篇七
范文一：
廣大同學(xué)：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導(dǎo)文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應(yīng)盡的.責任和義務(wù)，我們理應(yīng)成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。為深化“講文明樹新風”活動，切實增強公民文明交通意識，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)中央文明辦、公安部及市縣各級部門指示精神，學(xué)校決定從起至，在全校實施“文明交通行動計劃”。因此，我們向全校同學(xué)倡議：
一是積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是自覺摒棄“六大交通陋習”。即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習。
20xx年5月30日。
范文二：
廣大交通參與者：
為切實增強公民文明交通意識，著力糾正各類交通違法行為，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，中央文明辦、公安部決定，從20起至20，在全國實施“文明交通行動計劃”。為確保道路交通安全暢通,進一步規(guī)范廣大交通參與者的交通行為，充分展現(xiàn)西和人民的文明形象,同時為了您和他人的生命安全和家庭幸福，我們倡議：
一、做一個遵章守法的人。自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，服從交警指揮，積極協(xié)助交警做好道路交通管理工作。
二、做一個文明的交通參與者。行走在路上，車與車之間、人與人之間、人與車之間不爭道搶行，文明禮讓，各行其道。乘車時要主動給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。
三、做一個珍惜生命的人。遇到紅燈自覺等候，上車之后系好安全帶，開車時關(guān)掉手提電話，騎車時不亂沖亂闖，過街時走斑馬線，不橫穿馬路。騎乘摩托車按規(guī)定佩戴安全頭盔。
不跨分道線、單實線、雙實線行駛;不在非機動車道、人行道、或者其他禁停路段停放車輛。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習，自覺抵制交通違法行為,為建設(shè)“和諧大悟、平安大悟”貢獻自己的一份力量。
公安局交通警。
二0xx年元月察大縣隊。
學(xué)生文明行為倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
21世紀是屬于中國的世紀，21世紀的中國屬于當代青少年的中國。作為社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，我們有必要把自己造就成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年，勇?lián)鷼v史賦予的光榮使命。為創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，校團委、學(xué)生會特發(fā)出如下倡議：
一、正確理解文明的內(nèi)涵，認識它的重要性和積極作用，讓自己成為文明的'先行者、播種者、監(jiān)督者，小手牽大手，邁向更加文明的未來。
二、嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《城桐中學(xué)一日常規(guī)》，銘記“勉成國器”之校訓(xùn)，傳承“勇?lián)笕危驹跔幭取钡耐┲芯瘢?gòu)建平安校園、和諧校園和文明校園。
三、大力弘揚社會主義核心價值觀，正確理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，真正做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，從小事做起，從一點一滴做起，以實際行動傳播中華正能量。
四、嚴格遵守“公民道德基本規(guī)范”和“市民‘八不’一做到”。愛護公物，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自行車不亂停亂放。愛護學(xué)校以及周邊的環(huán)境，愛護校園的一草一木，留給校園一片綠茵，創(chuàng)造宜人的學(xué)習環(huán)境。
五、注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣。教室要做到一天一打掃，地面干凈無雜物，無衛(wèi)生死角，桌椅擺放要整齊。寢室里，床上被褥折疊整齊，生活用品擺放有序，地面打掃干凈，使寢室能夠真正成為同學(xué)們的安樂之“家”。
六、要持之以恒地抓好文明創(chuàng)建工作，讓文明之花內(nèi)化于心，外化于行，使個人素質(zhì)在文明創(chuàng)建中得到提高，使社會在文明有序的環(huán)境下向前發(fā)展。
七、積極參與志愿服務(wù)活動。在學(xué)習之余，熱心參與公益活動，對于學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生積極伸出援助之手，關(guān)注留守兒童及空巢老人，不定期地開展各種各樣的志愿服務(wù)活動，以此來豐富課余生活，開拓視野，把文明創(chuàng)建活動不斷引向深入。
親愛的同學(xué)們，文明從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們積極行動起來，用我們的智慧揚起理想的風帆，用我們的青春奏響時代的弦音，用文明譜寫桐中的書香年華！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生文明行為倡議書篇九
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校團委倡議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化2、穿戴整潔、樸素大方3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰4、不破壞公物5、不私自出校門，不爬墻6、不隨地大小便7、不亂潑水，不浪費水8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站2、不傳唱不健康歌曲3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十
尊敬的市民朋友們：
大家好！
文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府對全市人民的莊嚴承諾，也是全市160萬各族干部群眾期盼已久的共同心愿。近年來，市委、市政府堅持發(fā)展第一要務(wù)，以創(chuàng)建全國文明城市為總攬，一手抓結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)方式，一手抓惠民保障促和諧，城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境和文化品位有了全面提升，內(nèi)在凝聚力、品牌影響力顯著增強。今年7月份，中央文明委將組織測評組對鄂市創(chuàng)建全國文明城市工作進行全面測評驗收，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺決戰(zhàn)的關(guān)鍵時期。廣大市民是城市的主人，既是文明創(chuàng)建的參與者，也是創(chuàng)建文明的實踐者和傳播者，有責任有義務(wù)參與創(chuàng)城、支持創(chuàng)城、服務(wù)創(chuàng)城。為營造全民同創(chuàng)共享的濃厚氛圍，市創(chuàng)城辦特向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、文明養(yǎng)成，從我做起。
每一位市民都要以主人翁姿態(tài)，積極參與、支持各項創(chuàng)建活動，在日常工作和生活中樹立“城市主人”的意識，講操守、重品行、從我做起，齊心創(chuàng)造相互關(guān)心、和諧美好的人際、生活環(huán)境，培養(yǎng)情趣健康的生活方式，做一名“講文明、樹新風、促和諧”的好市民。
二、遵章守法，從現(xiàn)在做起。
每一位市民都要樹立社會公德意識，從現(xiàn)在起，把一切文明要求落實到點滴之處，細微之中，自覺遵守法律法規(guī)，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，當好文明行為的.傳播者，以實際行動踐行文明，讓文明作為活力因子，遍及城市的每一個角落，成為主流人群共同追逐的一種時尚。
三、攜手同行，從小事做起，創(chuàng)建全國文明城市，需要全民共同參與。
無論您是干部，還是普通市民，無論您是高齡尊長，還是少年兒童，不論來自哪里，只要工作、生活在鄂爾多斯這片熱土上，您就是鄂爾多斯大家庭的一員。我們真誠地希望：鄂爾多斯因您而美麗，您為鄂爾多斯而自豪！凡人小事，往往能折射無疆大愛。讓我們都能用愛心去傳遞溫馨、召喚文明，讓文明新風在這片深情厚重的土地上到處可見、隨處流淌！
親愛的市民朋友：人人文明一小步，城市文明一大步！您的一言一行體現(xiàn)著城市的文明程度，您的一舉一動展示著城市的形象風采。您的每一份熱情和努力，都會激起更多人的文明意識，讓城市愈來愈靚麗和鮮明！只要千千萬萬個您在參與中展現(xiàn)自己、感召別人，城市的文明之樹一定能夠在更多的家庭、社區(qū)和現(xiàn)實中生根發(fā)芽、開花結(jié)果！
讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，豪邁的胸襟，踏實的行動，為鄂爾多斯創(chuàng)建全國文明城市貢獻出應(yīng)有的智慧和力量。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十一
尊敬的市民朋友們：
大家好！
群山疊嶂，沃野平川，天藍地綠，這就是我們的家園——平度。為深入推進全國新時代文明實踐中心試點市建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作，展示崇德尚禮的良好形象，營造文明和諧的軟環(huán)境，我們向市民朋友們發(fā)出倡議：
平度是東夷文化之訖、岳石文化之源、膠東文化之本。每一位生活在平度的市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的締造者。讓我們以平度主人翁的姿態(tài)，向家人親友、鄰里同事，積極弘揚文明禮儀，傳播身邊好人好事，主動向八方游客賓朋介紹平度人文歷史、美食名勝，講好平度故事、樹好平度形象、培育文明語境、塑造文明之城。
文明守禮、文質(zhì)彬彬，既是立身之本，也是待客之道。讓我們示范遵守市民文明公約，文明出行、文明用餐、文明生活、文明社交，做到言談文明有禮，不講臟話，不說惡語，舉止優(yōu)雅，衣著相宜；禮讓寬容，真誠友善，以海納百川的胸懷、開放包容的心態(tài)、和煦春風般的熱情、端莊得體的服務(wù)笑迎四海賓朋，展現(xiàn)“時尚青島·禮尚平度”的膠東風情，彰顯禮儀之邦的優(yōu)雅品格和形象風范。
平度根植齊魯大地，共沐孔孟風潮，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化世代傳承。讓我們積極踐行社會主義核心價值觀，重塑社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。堅持向上向善、誠信互助，主動參與敬老愛幼、幫弱助殘、文明引導(dǎo)、生態(tài)環(huán)保等志愿服務(wù)和社會公益活動，以勤儉持家、新事新辦、崇德向善、明德惟馨的共性修為，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)時代新風尚。
優(yōu)美環(huán)境需要我們共同營造，平度是我家，人人愛護它。讓我們堅持文明先行，樹立人人都是“環(huán)保員”思想，主動參與城市管理，自覺愛護城市環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不隨地吐痰，不隨地便溺，文明飼養(yǎng)寵物。積極參與“我為村莊美家園”、“我?guī)袜従觾艏覉@”、“小手拉大手共建文明家園”等凈化美化綠化家園活動，愛護一草一木，保護公共設(shè)施，營造美麗的市容市貌和村容村貌。
遵守法律法規(guī)，維護公序良俗，是廣大市民美好生活的重要保障。讓我們自覺踐行《青島市文明行為促進條例》，維護出行、購物、旅游景點等場所的`公共秩序，勇于向不文明行為說“不”；嚴守交通規(guī)則，文明禮讓，堅決抵制闖紅燈、搶占道路、無秩序?？寇囕v、行人亂穿馬路等不良交通行為，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。
文明實踐我先行，萬眾創(chuàng)建文明城。提升城市文明程度是我們美好的向往和不懈的追求。讓我們攜起手來、同向共行，讓文明構(gòu)筑風景,用文明贏得尊重，為建設(shè)“大強富美”新平度作出應(yīng)有的貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校這個大家庭里，我們有義務(wù)為校園文明做貢獻，為此，我們倡議：
1、腳下留情，不要肆意踐踏草坪。不要把踐踏草坪當作一件不起眼的小事，這足以證明你的文明與否。
2、不在校園的墻上留下你的腳印。潔白的墻是給大家營造整潔舒適的環(huán)境的。
3、不要亂扔垃圾或隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生公德。
4、遇到老師要主動問好。你的這一聲問候，是對老師辛勤工作的最好回報。
5、走路時請靠右行，校園交通安全秩序靠大家。
1、進教室不要穿吊帶的衣服，露背的服裝，不能穿拖鞋，不要佩戴帶首飾。
2、不要在自修時間大聲喧嘩，影響他人學(xué)習。
3、上課不遲到，因特殊原因遲到的，要和老師說“報告”，征得老師同意后才可進入教室。
4、不要在上課時打瞌睡、玩手機、閑聊。
5、不要帶早餐、零食進教室。
1、要保持良好的寢室和個人衛(wèi)生，男生不留長發(fā)。
2、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不夜不歸宿。
3、不要隨手往寢室窗戶外亂扔垃圾（比如塑料袋、飯盒等）。
同學(xué)們，為了校園文明、教室文明、宿舍文明，讓我們迅速行動起來，撒下文明的種子，收獲文明的碩果。不管是學(xué)校還是社會，文明都會是大家的一張必不可少的證書，請大家用心去做，保護好這張證書，為你的證書添彩。
xxx
20xx年11月27日
學(xué)生文明行為倡議書篇十三
xxxxxx：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語言文明、規(guī)范，不說臟話、粗話，不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開小差，認真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六。人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。
倡議人：xxxxxx。
時間：xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十四
全縣廣大市民朋友們：
江蘇省文明城市是一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的綜合性榮譽稱號，集中反映了一座城市科學(xué)發(fā)展水平和社會文明程度，是體現(xiàn)城市經(jīng)濟硬實力和文化軟實力的“金招牌”，也是非常重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建省文明城市，對于推動響水城市轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升城市內(nèi)涵、廣集發(fā)展資源、造福城市居民、打造城市品牌，促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，有著十分重要的意義，創(chuàng)建省文明城市，是我縣繼創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市之后的又一項系統(tǒng)性創(chuàng)建工作。當前，我縣創(chuàng)建文明城市工作已經(jīng)到了沖刺迎評階段，這關(guān)系到響水城市未來發(fā)展，更關(guān)系到我們每個市民的切身利益。在此，我們向全縣廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，形成創(chuàng)建合力。響水是我們共同的家園，美好的家園需要我們共同建設(shè)，文明城市需要廣大市民共同創(chuàng)建。希望廣大市民牢固樹立“響水是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，大力弘揚“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的志愿服務(wù)理念，積極參與志愿服務(wù)等各種公益活動，人人爭當志愿者，人人為創(chuàng)建做貢獻，全力推進文明城市創(chuàng)建。大力倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人，以主人翁的姿態(tài)為創(chuàng)建省級文明城市增添光彩。
二、從我做起，爭當文明市民。要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，傾情書寫中國夢的響水新篇章，從我做起，從一言一行做起，從小事做起；不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂停亂靠，不破壞公物；不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。革除陋習，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習慣，樹立文明禮貌新形象。
三、弘揚正氣，樹立文明新風。大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，遵守公共場所秩序，愛護公共設(shè)施，和諧家庭鄰里關(guān)系，敢于向一切不文明行為說“不”。讓人人成為文明城市的創(chuàng)建者、驗收者、享受者和維護者，形成“知響水、愛響水、建響水、美響水”的良好風尚。
市民朋友們，讓我們積極行動起來，以文明之行動，興文明之風尚，為建設(shè)繁榮、生態(tài)、和諧、文明的新響水而努力奮斗！
xxx
20xx年11月27日
學(xué)生文明行為倡議書篇十五
親愛的老師同學(xué)們，尊敬的武漢市市民朋友們:
在這銀杏金黃、丹桂飄香，充滿收獲喜悅的美好季節(jié)，歡迎來到美麗的江漢大學(xué)。
江漢大學(xué)是省級文明單位，是武漢市創(chuàng)建全國文明城市立功單位，也是我們共同的家園。我們每一個人都是校園的主人，既是校園文明的受益者，又是校園文明的守護神。美麗的校園環(huán)境，期盼您的參與和支持：當您漫步在校園的林蔭小道時，您是文明的使者，請呵護好一花一草，垃圾雜物隨手入箱，公物設(shè)施悉心愛護;當您穿行在校園的交叉路口時，請別忘記家人對您“平安”的叮囑，紅燈亮時等一等，斑馬線前停一停;當您接待外來人員的咨詢時，您就是江大使者，代表著江大形象，請盡力為他們提供可能的幫助;當您在英才廣場上參加豐富多彩的社團活動時，請盡量放低音量，以免影響到在圖書館學(xué)習的同學(xué);當您在食堂享受可口的飯菜時，請節(jié)儉用餐、文明就餐，并在餐后自行將餐具整齊有序地放在回收點……舉手投足、良言善行，您都在踐行社會主義核心價值觀，彰顯“最美江大人”的風采。點點滴滴凝聚磅礴力量，你我攜手成就文明校園。
美麗江大是我家，文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動起來，從現(xiàn)在做起、從自己做起，共建全國文明城市，共建美好幸福家園。
江漢大學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會
____年10月12日
學(xué)生文明行為倡議書篇十六
尊敬的廣大市民朋友們：
你們好！
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。
為了積極投身于全國文明城市的'創(chuàng)建工作中，我校大隊部特別向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
大理是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務(wù)。我們更應(yīng)以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，積極開展宣傳活動，深入街道、社區(qū)，號召廣大市民自覺參與創(chuàng)建活動，以實際行動為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦、多做貢獻，共同塑造美好、文明的城市新形象。
自覺遵守各項規(guī)章制度，從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣。我們要做到：
1、守住自己的“嘴”：不說臟話，不隨地吐痰；
切實遵守各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭。用良好的道德修養(yǎng)和文明的行動方式，引導(dǎo)和帶動身邊的市民自覺遵守文明行為規(guī)范，努力塑造文明福州形象。守秩序，共建文明之城；講衛(wèi)生，共建健康之城；護環(huán)境，共建生態(tài)之城；有禮貌，共建禮儀之城；重信用，共建誠信之城；獻愛心，共建友善之城。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大理而努力奮斗！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十七
xxx：
宿舍，是大學(xué)校園中重要的生活空間、學(xué)習空間、成長空間和情感空間，是我們每一位同學(xué)在學(xué)校里的家。良好的公寓秩序和宿舍環(huán)境是平安校園、文明校園、和諧校園的重要標志，也關(guān)乎住宿同學(xué)的校園生活品質(zhì)和成長發(fā)展大計。
作為一名人大學(xué)子，我們在體驗美好大學(xué)生活、提高自身綜合素能的同時，理應(yīng)特別注意提高自我管理的意識和能力，自覺養(yǎng)成健康的生活習慣，積極建設(shè)平安文明和諧宿舍。為此，我們向全校住宿同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、開展宿舍掃除，維護公寓環(huán)境;。
二、清除衛(wèi)生死角，消除安全隱患;。
三、增強安全意識，提升自律能力;。
四、營造友愛氛圍，共筑文明生活。
千里之行，始于足下。讓我們從自己做起，從當下做起，積極行動起來，自覺維護安全、整潔的宿舍環(huán)境，建設(shè)文明、舒適的生活家園，為創(chuàng)建平安校園貢獻自己的力量。
xx院學(xué)生會。
20xx年5月23日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十八
各位同學(xué)：
你們好！
歡笑與友愛凝聚著溫馨的歲月，青春與夢想沉淀著花樣的年華！世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士這么說的：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定命運，可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。于是，我校政教處、校團委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、早操集合行動迅速，做到快、靜、齊，跑操聽從指揮。
2、課間時間，不在教室內(nèi)大聲喧嘩吵鬧，在走廊追逐打鬧。
3、見到老師要含笑致意或向老師問好。
4、愛護花草樹林，不踩踏草坪，不采摘花朵。
5、愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。見到垃圾隨手撿起放到垃圾箱。
6、愛護公物，起風或離校時，要自覺關(guān)好門窗、電源。
7、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習慣。
8、穿著大方整潔、不穿奇裝異服，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)。不化妝、不佩戴手飾，不穿高跟鞋。
9、就餐自覺排隊，按次序購買飯菜，不亂擠、不插隊。愛惜飯菜，不亂倒飯菜。餐后垃圾放到指定位置。
10、按時起床，疊好衣被，值日生整理好內(nèi)務(wù)、開窗通風；按時就寢，熄燈后不說話、不走動。因故晚睡，要注意輕和靜，不要影響他人休息。親愛的同學(xué)們，初中生活是我們?nèi)松薪k爛的一筆，讓我們用文明的語言，文明的行為，文明的舉止，從我做起，共同打造我們文明的寢室，文明的班級、文明的校園！多年以后，當我們再回首，那時我們一定還會記得，中秋的風中，也曾有你我的笑臉，和煦的陽光下，也曾映照著你我如火的青春！
我們的口號：自律者，思想之主人，一世自立；他律者，精神之奴隸，碌碌無為！帶走你的痕跡，留下你的形象！文明生活，健康成才！做文明學(xué)生，樹田中新風！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生文明行為倡議書篇十九
尊敬的廣大市民朋友們：
你們好！
為進一步優(yōu)化城市環(huán)境，展現(xiàn)城市文明風貌，推進創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展，以干凈靚麗、整潔有序的城市面貌，迎接新中國成立70周年。昆明市晉寧區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作總指揮部辦公室決定在全區(qū)組織開展“干干凈凈迎國慶，同心共建文明城”市容環(huán)境集中整治日活動。為此，發(fā)出如下倡議：
一、同心同德，積極參與。
晉寧是我們共同的家園，營造優(yōu)美的`市容環(huán)境是我們的共同心愿和責任擔當。我們要充分發(fā)揚主人翁精神，積極支持、參與、配合市容環(huán)境集中整治活動，共同營造“環(huán)境整治我參與，優(yōu)美環(huán)境我受益”的良好氛圍。
二、遵章守法，從我做起。
我們要嚴格遵守城市管理相關(guān)法律法規(guī)，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，堅決摒棄亂扔垃圾、亂貼亂畫、亂停亂放、亂設(shè)攤點、占道經(jīng)營等有損城市形象的不文明行為，以實際行動做市容環(huán)境集中整治的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者。
三、維護環(huán)境，攜手同行。
整治市容環(huán)境，維護市容秩序，不僅需要各級各部門的積極參與，更需要每位市民的悉心呵護。我們要把整治市容環(huán)境融入日常生活，積極舉報臟亂差現(xiàn)象，主動勸阻不文明行為，人人爭做市容環(huán)境的監(jiān)督員，人人爭當城市形象的維護者。
廣大市民朋友們：晉寧，美在環(huán)境，美在和諧，美在文明。市容環(huán)境集中整治日活動承載的是我們對生態(tài)宜居環(huán)境的追求、對創(chuàng)建文明城市的信心和對和諧美麗家園的熱愛。讓我們迅速行動起來，積極投身市容環(huán)境集中整治活動，用你我的熱情、努力與擔當，為建設(shè)美麗晉寧、爭創(chuàng)全國文明城市做出積極貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
為增強文明意識，創(chuàng)建優(yōu)良校風，為武漢創(chuàng)建全國文明城市獻力，學(xué)院將繼續(xù)開展“五個文明”養(yǎng)成教育活動，與大家共建文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。在此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、舉止文明。男女同學(xué)交往得當，自尊自重，不在公共場合有過分親密的舉動。自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫。
二、言語文明。使用文明用語，不說粗話臟話。見到老師和長輩，主動問候;見到客人和領(lǐng)導(dǎo)禮貌相待，主動避讓。同學(xué)之間友好相處相互幫助。
三、著裝文明。大學(xué)生要健康向上陽光，注意自身形象，衣冠整潔，進入教學(xué)樓、圖書館等公共場所不穿拖鞋、吊帶背心、超短裙等，不穿奇裝異服，不留長發(fā)怪發(fā)，不染彩發(fā)。
四、生活文明。自覺保持寢室的干凈整潔，不留宿外來人員，不吸煙喝酒，不違章使用電器，不亂扔垃圾、亂倒臟水。到食堂就餐自覺排隊，節(jié)約糧食，不亂倒剩飯剩菜。打開水熱水時，講求文明禮讓。
五、課堂文明。自覺維護課堂教學(xué)和自習自修秩序，不喧嘩打鬧，不影響他人學(xué)習，不做與學(xué)習無關(guān)的事情，不隨意出入教室。上課時不遲到早退，不曠課不玩手機。
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式，用我們的青春和實際行動唱響文明的音符，書寫校園文明的新篇章!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇一
親愛的老師，同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護；文明校園，你我家園，一言一行，需要每個人的共同努力。我們號召全校師生增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)清潔文明校園貢獻自己的一份力量。我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、樹立節(jié)約資源觀念，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，杜絕浪費。減少紙的用量，做到人走燈滅。
3、樹立愛護公物觀念，保護教學(xué)儀器設(shè)備，不在桌椅、門窗墻壁亂涂亂畫，不踢踩墻壁，不亂張貼廣告。
4、樹立環(huán)保清潔觀念，不在教學(xué)區(qū)吃零食，不亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰，主動撿起地上的`垃圾。
5、樹立杜絕"白色"垃圾污染觀念，不用塑料袋，不用一次性的紙杯、筷子、塑料杯等，減少"白色垃圾"污染。
6、樹立校園景觀保護觀念，愛護學(xué)?；ú輼淠竞蛨@林景觀，不任意踐踏草坪，不攀折花木，不在樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互監(jiān)督。撿起一片垃圾，留下一方凈土，做校園的"綠色衛(wèi)士"，做社會文明人。"愛護校園行動"需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
“樹文明形象，建精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是加強中學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，將關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習和生活，關(guān)系到每個同學(xué)的成才和未來。為更好的推進校園文明建設(shè)工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創(chuàng)新”的培養(yǎng)要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的。
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環(huán)境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。
二、不斷加強道德修養(yǎng)。認真學(xué)習科學(xué)理論知識，完善自己的'世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養(yǎng)，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學(xué)習學(xué)校各項管理規(guī)定，提高對發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質(zhì)和班級文明風尚。
四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內(nèi)堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，積極營造健康向上的篇。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
文明是清晨的一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力；文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗；文明又是春天的.雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。
校園文明是學(xué)校校風、學(xué)風建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習與生活。例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過的垃圾袋；有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等；有的上課遲到、早退、隨意曠課等等……這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無”：
無污言穢語，無略零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。
同學(xué)們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候！營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上，同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
校園文明是學(xué)校校風、學(xué)風建設(shè)的重要組成部分，是大學(xué)生良好精神風貌的集中體現(xiàn)。為了進一步基礎(chǔ)文明和良好的行為習慣，營造文明健康、積極向上的學(xué)習、生活環(huán)境，促進學(xué)院校風、學(xué)風建設(shè)，院學(xué)工處聯(lián)合團委向全院學(xué)生發(fā)出倡議：
1.自覺遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不隨意曠課。
2.不攜帶早餐、飲料、零食等進入教學(xué)區(qū)域。
3.不在教學(xué)樓、圖書館、實訓(xùn)樓等公眾場合吸煙。
4.男女交往得體，舉止文明，言行得當。
5.未經(jīng)批準，不在校園內(nèi)進行商品推銷。
6.不擅自在校外租房。
7.以校為家，愛護公共設(shè)施，拒絕課桌文化。
8.文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)安全。
9.養(yǎng)成良好的.生活習慣，按時熄燈、準時就寢。
10.遵紀守法，不做違反校規(guī)校紀和違法犯罪的事情。
親愛的同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是我們每個人都明白的道理。習慣成自然，從小事做起，必能成大氣候。我們不經(jīng)意間的一個動作，往往造就一種習慣;一種習慣，往往造就一種性格;一種性格，往往造就一種命運。現(xiàn)在不少企業(yè)流行這樣一句話：“有才無德，堅決不用”。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心都和諧發(fā)展的人。因此，同學(xué)們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們以積極認真的態(tài)度參加到“摒棄陋習握手文明”系列活動中來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭當文明大學(xué)生。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生文明行為倡議書篇五
事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的.基礎(chǔ)。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹趯W(xué)校，沒有良好的行為習慣的同學(xué)，就會目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝?！钡拇_，一個人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。
文明是風，吹起你心中的蕩蕩漣漪；文明是雨，滋潤你干涸的心田；文明是船，飄蕩在生命的長河；文明是路，引領(lǐng)著你走向未來。
文明是一種素質(zhì)，是每個人都必須做到的。大家需要講文明，懂禮貌?？匆娂埿紡澮幌卵?，遇見老師問一聲好……我相信，和諧的氣氛會充滿著我們的校園，文明的環(huán)境會伴隨著我們每一天。
學(xué)生文明行為倡議書篇六
教師的職責不但是教知識、教學(xué)習方法，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。根據(jù)本年級習慣養(yǎng)成主題，結(jié)合本班實際制定本學(xué)期養(yǎng)成教育計劃：
一、班級基本情況與分析。
本班共有學(xué)生55人，一大部分同學(xué)已經(jīng)形成良好的學(xué)習習慣，但各別同學(xué)卻對學(xué)習習慣認識不夠深刻，不能很好地完成。表現(xiàn)在：
1．自主學(xué)習意識不強，主要表現(xiàn)在：部分學(xué)生不能自覺、按時、有質(zhì)量地完成作業(yè)；部分學(xué)生缺乏課前預(yù)習、課后復(fù)習的習慣；學(xué)習中，主動探究、獲取知識意識不強，不能很好地傾聽他人的意見。
2．自主學(xué)習能力有待系統(tǒng)指導(dǎo)、幫助提高，主要表現(xiàn)在：部分學(xué)生課堂上不善于發(fā)言，獨立思考能力不強；個別學(xué)生對工具書的使用存在障礙；學(xué)生在自主搜集學(xué)習資料方面總體表現(xiàn)較差；自主探究問題和解決問題的能力較弱。
二、指導(dǎo)思想。
以黨的新時期教育方針為指導(dǎo)，本著教書育人的原則，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習慣和學(xué)習習慣，使他們能夠成為一代懂知識，會學(xué)習，重行為的一代新人。
三、具體培養(yǎng)計劃及方法。
（一）介紹預(yù)習方法。
由于不同年齡段的學(xué)生、不同的學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容所適用的預(yù)習方法是不同的，所以，根據(jù)小學(xué)中、高年級語文教材的特點和小學(xué)中、高年級學(xué)生的年齡、心理特點及其認知規(guī)律，課題計劃教給學(xué)生下面幾種預(yù)習方法：
（1）任務(wù)落實預(yù)習法：即教師布置預(yù)習任務(wù)，學(xué)生帶著明確的預(yù)習任務(wù)去進行預(yù)習。
（2）課本標記預(yù)習法：即在預(yù)習時，邊閱讀邊用特定的符號做出標記，并在書上空白處提疑問、寫心得。
（3）溫故知新預(yù)習法：在預(yù)習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題，另一方面復(fù)習、鞏固、補習與新知相聯(lián)系的舊知識。
在教給學(xué)生預(yù)習方法的同時，要重視指導(dǎo)學(xué)生做預(yù)習筆記，不僅要做簡單的眉批筆記、摘錄筆記，還要會做思維含量較高的反思型預(yù)習筆記。在研究過程中，一方面要驗證這幾種預(yù)習方法的適用性，另一方面要尋求其他適用的科學(xué)預(yù)習方法。
（二）指導(dǎo)預(yù)習方法。
在初始階段以指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習方法和培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習習慣為主要切入點。對語文預(yù)習方法的指導(dǎo)主要分以下七步進行：
1．通讀預(yù)習內(nèi)容，動手畫、圈知識要點，了解主要內(nèi)容。這一過程主要是讓學(xué)生在通讀內(nèi)容的過程中，從整體上了解了新的所學(xué)知識。把自己認為重要的詞語、句子畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內(nèi)容顯現(xiàn)出來，為理解和掌握知識做準備。同時填好“三卡”中的預(yù)習卡。
2．細讀內(nèi)容，理解主要知識。這是預(yù)習的主要環(huán)節(jié)。學(xué)生在對所學(xué)知識有了一定的了解后，就要指導(dǎo)學(xué)生怎樣“消化”這些知識。
3．精讀難點內(nèi)容，思考、標注疑點，這是預(yù)習的重要一環(huán)。預(yù)習不等于自學(xué)，對預(yù)習中遇到的疑難之處，要鼓勵學(xué)生通過自己的思考和分析，努力去理解知識，不一定非要在預(yù)習時解決，發(fā)現(xiàn)問題才是預(yù)習的關(guān)鍵所在?！皩W(xué)起于思，思源于疑”，預(yù)習就是尋疑的過程。因為有了問題，學(xué)生對新課的學(xué)習才有目標。有目標的學(xué)習，才會達到事半功倍的效果。
4．學(xué)會思考，勤于質(zhì)疑。這是閱讀的核心，也是預(yù)習的關(guān)鍵，它重在思考理解。愛因斯坦說：“學(xué)習知識，要善于思考，思考，再思考。”預(yù)習時，要求細讀課文，思考預(yù)習題。古人說：“學(xué)貴有疑”。愛因斯坦認為：提出問題比解決問題更重要，更顯示出一個人的創(chuàng)造才能?！鳖A(yù)習深入了就會有疑。這也是一種較高標準的預(yù)習要求。一般來說，學(xué)生很少能做到這點。所以必須注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成發(fā)疑的習慣和興趣。提出這些問題，對深入理解課文內(nèi)容很有幫助，也有利于提高學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題的能力。
5．博采眾長。這是指預(yù)習過程中的討論。預(yù)習雖主要是獨立進行的，但有些問題與看法也需要與同學(xué)互相討論才較明確，所以有人說：“討論是一劑健腦明目的良藥?！边@是有道理的。這里的議，就是要求把預(yù)習時遇到的疑難問題，對文本中某些問題的看法，提出來與左右前后的同學(xué)討論，以求解決、糾正。這樣，既可創(chuàng)設(shè)探索的氣氛，又可活躍思維、提高預(yù)習效應(yīng)。
6．擇優(yōu)而記。這是預(yù)習時的摘錄和筆記，也是較好的自讀法。徐特立說：“不動筆墨不讀書。”預(yù)習同樣要動筆墨，才能取得好的效果。就是說，要求把在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)的尚未明白的地方，以及通過查閱資料、參加討論所解決問題的答案以至心得體會等，都可摘錄、筆記下來，為進一步研討、聽課和積累資料作好準備。
7．嘗試練習，檢驗學(xué)生預(yù)習效果，這是預(yù)習不可缺少的過程。學(xué)生經(jīng)過自己的努力初步理解和掌握了新的知識，要讓學(xué)生通過做練習或解決簡單的問題來檢驗自己預(yù)習的效果。既能讓學(xué)生反思預(yù)習過程中的漏洞，又能讓老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習新知識時較集中的問題，以便課堂教學(xué)時抓住重、難點。
預(yù)習方法和閱讀方法一樣，是靈活多種，互相結(jié)合的，往往是幾種方法同步運用，不應(yīng)絕對分開。并且預(yù)習一項內(nèi)容也不可能很具體、很細致樣樣都弄通的，只要按學(xué)習重點要求，解決主要問題就行了。正如葉圣陶先生說的那樣：“學(xué)生在預(yù)習的階段，初意本來不要求弄得完全頭頭是道，最要緊的還是讓他們自己動腦?！彼裕A(yù)習抓好了，自讀方法也就掌握了。這樣，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得扎實，上課時就會集中注意力，積極思維，大膽發(fā)言，敢于爭論，使課堂教學(xué)輕松愉快、活躍有趣、主動扎實、效果良好。
學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一點一點去做，我要努力培養(yǎng)他們好的學(xué)習習慣和行為習慣，為將來能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。
學(xué)生文明行為倡議書篇七
范文一：
廣大同學(xué)：
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導(dǎo)文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，是每一個公民應(yīng)盡的.責任和義務(wù)，我們理應(yīng)成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。為深化“講文明樹新風”活動，切實增強公民文明交通意識，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，根據(jù)中央文明辦、公安部及市縣各級部門指示精神，學(xué)校決定從起至，在全校實施“文明交通行動計劃”。因此，我們向全校同學(xué)倡議：
一是積極倡導(dǎo)“六大文明交通行為”。即大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行，機動車有序停放，文明使用車燈，行人，非機動，車各行其道，行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。二是自覺摒棄“六大交通陋習”。即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習。
20xx年5月30日。
范文二：
廣大交通參與者：
為切實增強公民文明交通意識，著力糾正各類交通違法行為，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進一步提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，中央文明辦、公安部決定，從20起至20，在全國實施“文明交通行動計劃”。為確保道路交通安全暢通,進一步規(guī)范廣大交通參與者的交通行為，充分展現(xiàn)西和人民的文明形象,同時為了您和他人的生命安全和家庭幸福，我們倡議：
一、做一個遵章守法的人。自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，服從交警指揮，積極協(xié)助交警做好道路交通管理工作。
二、做一個文明的交通參與者。行走在路上，車與車之間、人與人之間、人與車之間不爭道搶行，文明禮讓，各行其道。乘車時要主動給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。
三、做一個珍惜生命的人。遇到紅燈自覺等候，上車之后系好安全帶，開車時關(guān)掉手提電話，騎車時不亂沖亂闖，過街時走斑馬線，不橫穿馬路。騎乘摩托車按規(guī)定佩戴安全頭盔。
不跨分道線、單實線、雙實線行駛;不在非機動車道、人行道、或者其他禁停路段停放車輛。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習，自覺抵制交通違法行為,為建設(shè)“和諧大悟、平安大悟”貢獻自己的一份力量。
公安局交通警。
二0xx年元月察大縣隊。
學(xué)生文明行為倡議書篇八
親愛的同學(xué)們：
21世紀是屬于中國的世紀，21世紀的中國屬于當代青少年的中國。作為社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者，我們有必要把自己造就成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年，勇?lián)鷼v史賦予的光榮使命。為創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，校團委、學(xué)生會特發(fā)出如下倡議：
一、正確理解文明的內(nèi)涵，認識它的重要性和積極作用，讓自己成為文明的'先行者、播種者、監(jiān)督者，小手牽大手，邁向更加文明的未來。
二、嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《城桐中學(xué)一日常規(guī)》，銘記“勉成國器”之校訓(xùn)，傳承“勇?lián)笕危驹跔幭取钡耐┲芯瘢?gòu)建平安校園、和諧校園和文明校園。
三、大力弘揚社會主義核心價值觀，正確理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，真正做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，從小事做起，從一點一滴做起，以實際行動傳播中華正能量。
四、嚴格遵守“公民道德基本規(guī)范”和“市民‘八不’一做到”。愛護公物，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自行車不亂停亂放。愛護學(xué)校以及周邊的環(huán)境，愛護校園的一草一木，留給校園一片綠茵，創(chuàng)造宜人的學(xué)習環(huán)境。
五、注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習慣。教室要做到一天一打掃，地面干凈無雜物，無衛(wèi)生死角，桌椅擺放要整齊。寢室里，床上被褥折疊整齊，生活用品擺放有序，地面打掃干凈，使寢室能夠真正成為同學(xué)們的安樂之“家”。
六、要持之以恒地抓好文明創(chuàng)建工作，讓文明之花內(nèi)化于心，外化于行，使個人素質(zhì)在文明創(chuàng)建中得到提高，使社會在文明有序的環(huán)境下向前發(fā)展。
七、積極參與志愿服務(wù)活動。在學(xué)習之余，熱心參與公益活動，對于學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生積極伸出援助之手，關(guān)注留守兒童及空巢老人，不定期地開展各種各樣的志愿服務(wù)活動，以此來豐富課余生活，開拓視野，把文明創(chuàng)建活動不斷引向深入。
親愛的同學(xué)們，文明從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們積極行動起來，用我們的智慧揚起理想的風帆，用我們的青春奏響時代的弦音，用文明譜寫桐中的書香年華！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生文明行為倡議書篇九
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校團委倡議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化2、穿戴整潔、樸素大方3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰4、不破壞公物5、不私自出校門，不爬墻6、不隨地大小便7、不亂潑水，不浪費水8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站2、不傳唱不健康歌曲3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十
尊敬的市民朋友們：
大家好！
文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府對全市人民的莊嚴承諾，也是全市160萬各族干部群眾期盼已久的共同心愿。近年來，市委、市政府堅持發(fā)展第一要務(wù)，以創(chuàng)建全國文明城市為總攬，一手抓結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)方式，一手抓惠民保障促和諧，城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境和文化品位有了全面提升，內(nèi)在凝聚力、品牌影響力顯著增強。今年7月份，中央文明委將組織測評組對鄂市創(chuàng)建全國文明城市工作進行全面測評驗收，現(xiàn)在已經(jīng)到了沖刺決戰(zhàn)的關(guān)鍵時期。廣大市民是城市的主人，既是文明創(chuàng)建的參與者，也是創(chuàng)建文明的實踐者和傳播者，有責任有義務(wù)參與創(chuàng)城、支持創(chuàng)城、服務(wù)創(chuàng)城。為營造全民同創(chuàng)共享的濃厚氛圍，市創(chuàng)城辦特向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、文明養(yǎng)成，從我做起。
每一位市民都要以主人翁姿態(tài)，積極參與、支持各項創(chuàng)建活動，在日常工作和生活中樹立“城市主人”的意識，講操守、重品行、從我做起，齊心創(chuàng)造相互關(guān)心、和諧美好的人際、生活環(huán)境，培養(yǎng)情趣健康的生活方式，做一名“講文明、樹新風、促和諧”的好市民。
二、遵章守法，從現(xiàn)在做起。
每一位市民都要樹立社會公德意識，從現(xiàn)在起，把一切文明要求落實到點滴之處，細微之中，自覺遵守法律法規(guī)，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，當好文明行為的.傳播者，以實際行動踐行文明，讓文明作為活力因子，遍及城市的每一個角落，成為主流人群共同追逐的一種時尚。
三、攜手同行，從小事做起，創(chuàng)建全國文明城市，需要全民共同參與。
無論您是干部，還是普通市民，無論您是高齡尊長，還是少年兒童，不論來自哪里，只要工作、生活在鄂爾多斯這片熱土上，您就是鄂爾多斯大家庭的一員。我們真誠地希望：鄂爾多斯因您而美麗，您為鄂爾多斯而自豪！凡人小事，往往能折射無疆大愛。讓我們都能用愛心去傳遞溫馨、召喚文明，讓文明新風在這片深情厚重的土地上到處可見、隨處流淌！
親愛的市民朋友：人人文明一小步，城市文明一大步！您的一言一行體現(xiàn)著城市的文明程度，您的一舉一動展示著城市的形象風采。您的每一份熱情和努力，都會激起更多人的文明意識，讓城市愈來愈靚麗和鮮明！只要千千萬萬個您在參與中展現(xiàn)自己、感召別人，城市的文明之樹一定能夠在更多的家庭、社區(qū)和現(xiàn)實中生根發(fā)芽、開花結(jié)果！
讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，豪邁的胸襟，踏實的行動，為鄂爾多斯創(chuàng)建全國文明城市貢獻出應(yīng)有的智慧和力量。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十一
尊敬的市民朋友們：
大家好！
群山疊嶂，沃野平川，天藍地綠，這就是我們的家園——平度。為深入推進全國新時代文明實踐中心試點市建設(shè)和文明城市創(chuàng)建工作，展示崇德尚禮的良好形象，營造文明和諧的軟環(huán)境，我們向市民朋友們發(fā)出倡議：
平度是東夷文化之訖、岳石文化之源、膠東文化之本。每一位生活在平度的市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的締造者。讓我們以平度主人翁的姿態(tài)，向家人親友、鄰里同事，積極弘揚文明禮儀，傳播身邊好人好事，主動向八方游客賓朋介紹平度人文歷史、美食名勝，講好平度故事、樹好平度形象、培育文明語境、塑造文明之城。
文明守禮、文質(zhì)彬彬，既是立身之本，也是待客之道。讓我們示范遵守市民文明公約，文明出行、文明用餐、文明生活、文明社交，做到言談文明有禮，不講臟話，不說惡語，舉止優(yōu)雅，衣著相宜；禮讓寬容，真誠友善，以海納百川的胸懷、開放包容的心態(tài)、和煦春風般的熱情、端莊得體的服務(wù)笑迎四海賓朋，展現(xiàn)“時尚青島·禮尚平度”的膠東風情，彰顯禮儀之邦的優(yōu)雅品格和形象風范。
平度根植齊魯大地，共沐孔孟風潮，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化世代傳承。讓我們積極踐行社會主義核心價值觀，重塑社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。堅持向上向善、誠信互助，主動參與敬老愛幼、幫弱助殘、文明引導(dǎo)、生態(tài)環(huán)保等志愿服務(wù)和社會公益活動，以勤儉持家、新事新辦、崇德向善、明德惟馨的共性修為，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，引領(lǐng)時代新風尚。
優(yōu)美環(huán)境需要我們共同營造，平度是我家，人人愛護它。讓我們堅持文明先行，樹立人人都是“環(huán)保員”思想，主動參與城市管理，自覺愛護城市環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不隨地吐痰，不隨地便溺，文明飼養(yǎng)寵物。積極參與“我為村莊美家園”、“我?guī)袜従觾艏覉@”、“小手拉大手共建文明家園”等凈化美化綠化家園活動，愛護一草一木，保護公共設(shè)施，營造美麗的市容市貌和村容村貌。
遵守法律法規(guī)，維護公序良俗，是廣大市民美好生活的重要保障。讓我們自覺踐行《青島市文明行為促進條例》，維護出行、購物、旅游景點等場所的`公共秩序，勇于向不文明行為說“不”；嚴守交通規(guī)則，文明禮讓，堅決抵制闖紅燈、搶占道路、無秩序?？寇囕v、行人亂穿馬路等不良交通行為，創(chuàng)造安全、文明、暢通的交通環(huán)境。
文明實踐我先行，萬眾創(chuàng)建文明城。提升城市文明程度是我們美好的向往和不懈的追求。讓我們攜起手來、同向共行，讓文明構(gòu)筑風景,用文明贏得尊重，為建設(shè)“大強富美”新平度作出應(yīng)有的貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
在學(xué)校這個大家庭里，我們有義務(wù)為校園文明做貢獻，為此，我們倡議：
1、腳下留情，不要肆意踐踏草坪。不要把踐踏草坪當作一件不起眼的小事，這足以證明你的文明與否。
2、不在校園的墻上留下你的腳印。潔白的墻是給大家營造整潔舒適的環(huán)境的。
3、不要亂扔垃圾或隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生公德。
4、遇到老師要主動問好。你的這一聲問候，是對老師辛勤工作的最好回報。
5、走路時請靠右行，校園交通安全秩序靠大家。
1、進教室不要穿吊帶的衣服，露背的服裝，不能穿拖鞋，不要佩戴帶首飾。
2、不要在自修時間大聲喧嘩，影響他人學(xué)習。
3、上課不遲到，因特殊原因遲到的，要和老師說“報告”，征得老師同意后才可進入教室。
4、不要在上課時打瞌睡、玩手機、閑聊。
5、不要帶早餐、零食進教室。
1、要保持良好的寢室和個人衛(wèi)生，男生不留長發(fā)。
2、不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不夜不歸宿。
3、不要隨手往寢室窗戶外亂扔垃圾（比如塑料袋、飯盒等）。
同學(xué)們，為了校園文明、教室文明、宿舍文明，讓我們迅速行動起來，撒下文明的種子，收獲文明的碩果。不管是學(xué)校還是社會，文明都會是大家的一張必不可少的證書，請大家用心去做，保護好這張證書，為你的證書添彩。
xxx
20xx年11月27日
學(xué)生文明行為倡議書篇十三
xxxxxx：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語言文明、規(guī)范，不說臟話、粗話，不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開小差，認真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六。人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。
倡議人：xxxxxx。
時間：xxxxxxxx年xxxx月xxxx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十四
全縣廣大市民朋友們：
江蘇省文明城市是一個城市文明程度、綜合實力和整體水平的綜合性榮譽稱號，集中反映了一座城市科學(xué)發(fā)展水平和社會文明程度，是體現(xiàn)城市經(jīng)濟硬實力和文化軟實力的“金招牌”，也是非常重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建省文明城市，對于推動響水城市轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升城市內(nèi)涵、廣集發(fā)展資源、造福城市居民、打造城市品牌，促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，有著十分重要的意義，創(chuàng)建省文明城市，是我縣繼創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市之后的又一項系統(tǒng)性創(chuàng)建工作。當前，我縣創(chuàng)建文明城市工作已經(jīng)到了沖刺迎評階段，這關(guān)系到響水城市未來發(fā)展，更關(guān)系到我們每個市民的切身利益。在此，我們向全縣廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，形成創(chuàng)建合力。響水是我們共同的家園，美好的家園需要我們共同建設(shè)，文明城市需要廣大市民共同創(chuàng)建。希望廣大市民牢固樹立“響水是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，大力弘揚“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”的志愿服務(wù)理念，積極參與志愿服務(wù)等各種公益活動，人人爭當志愿者，人人為創(chuàng)建做貢獻，全力推進文明城市創(chuàng)建。大力倡導(dǎo)說文明話、辦文明事、做文明人，以主人翁的姿態(tài)為創(chuàng)建省級文明城市增添光彩。
二、從我做起，爭當文明市民。要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，傾情書寫中國夢的響水新篇章，從我做起，從一言一行做起，從小事做起；不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂停亂靠，不破壞公物；不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。革除陋習，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習慣，樹立文明禮貌新形象。
三、弘揚正氣，樹立文明新風。大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，遵守公共場所秩序，愛護公共設(shè)施，和諧家庭鄰里關(guān)系，敢于向一切不文明行為說“不”。讓人人成為文明城市的創(chuàng)建者、驗收者、享受者和維護者，形成“知響水、愛響水、建響水、美響水”的良好風尚。
市民朋友們，讓我們積極行動起來，以文明之行動，興文明之風尚，為建設(shè)繁榮、生態(tài)、和諧、文明的新響水而努力奮斗！
xxx
20xx年11月27日
學(xué)生文明行為倡議書篇十五
親愛的老師同學(xué)們，尊敬的武漢市市民朋友們:
在這銀杏金黃、丹桂飄香，充滿收獲喜悅的美好季節(jié)，歡迎來到美麗的江漢大學(xué)。
江漢大學(xué)是省級文明單位，是武漢市創(chuàng)建全國文明城市立功單位，也是我們共同的家園。我們每一個人都是校園的主人，既是校園文明的受益者，又是校園文明的守護神。美麗的校園環(huán)境，期盼您的參與和支持：當您漫步在校園的林蔭小道時，您是文明的使者，請呵護好一花一草，垃圾雜物隨手入箱，公物設(shè)施悉心愛護;當您穿行在校園的交叉路口時，請別忘記家人對您“平安”的叮囑，紅燈亮時等一等，斑馬線前停一停;當您接待外來人員的咨詢時，您就是江大使者，代表著江大形象，請盡力為他們提供可能的幫助;當您在英才廣場上參加豐富多彩的社團活動時，請盡量放低音量，以免影響到在圖書館學(xué)習的同學(xué);當您在食堂享受可口的飯菜時，請節(jié)儉用餐、文明就餐，并在餐后自行將餐具整齊有序地放在回收點……舉手投足、良言善行，您都在踐行社會主義核心價值觀，彰顯“最美江大人”的風采。點點滴滴凝聚磅礴力量，你我攜手成就文明校園。
美麗江大是我家，文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動起來，從現(xiàn)在做起、從自己做起，共建全國文明城市，共建美好幸福家園。
江漢大學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會
____年10月12日
學(xué)生文明行為倡議書篇十六
尊敬的廣大市民朋友們：
你們好！
文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命希望和活力；文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬；文明是草地上五彩繽紛的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。
為了積極投身于全國文明城市的'創(chuàng)建工作中，我校大隊部特別向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議：
大理是我們的家園，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務(wù)。我們更應(yīng)以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，積極開展宣傳活動，深入街道、社區(qū)，號召廣大市民自覺參與創(chuàng)建活動，以實際行動為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦、多做貢獻，共同塑造美好、文明的城市新形象。
自覺遵守各項規(guī)章制度，從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，革除陋習，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣。我們要做到：
1、守住自己的“嘴”：不說臟話，不隨地吐痰；
切實遵守各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭。用良好的道德修養(yǎng)和文明的行動方式，引導(dǎo)和帶動身邊的市民自覺遵守文明行為規(guī)范，努力塑造文明福州形象。守秩序，共建文明之城；講衛(wèi)生，共建健康之城；護環(huán)境，共建生態(tài)之城；有禮貌，共建禮儀之城；重信用，共建誠信之城；獻愛心，共建友善之城。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們迅速行動起來，用我們的辛勤勞動和智慧，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧大理而努力奮斗！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十七
xxx：
宿舍，是大學(xué)校園中重要的生活空間、學(xué)習空間、成長空間和情感空間，是我們每一位同學(xué)在學(xué)校里的家。良好的公寓秩序和宿舍環(huán)境是平安校園、文明校園、和諧校園的重要標志，也關(guān)乎住宿同學(xué)的校園生活品質(zhì)和成長發(fā)展大計。
作為一名人大學(xué)子，我們在體驗美好大學(xué)生活、提高自身綜合素能的同時，理應(yīng)特別注意提高自我管理的意識和能力，自覺養(yǎng)成健康的生活習慣，積極建設(shè)平安文明和諧宿舍。為此，我們向全校住宿同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、開展宿舍掃除，維護公寓環(huán)境;。
二、清除衛(wèi)生死角，消除安全隱患;。
三、增強安全意識，提升自律能力;。
四、營造友愛氛圍，共筑文明生活。
千里之行，始于足下。讓我們從自己做起，從當下做起，積極行動起來，自覺維護安全、整潔的宿舍環(huán)境，建設(shè)文明、舒適的生活家園，為創(chuàng)建平安校園貢獻自己的力量。
xx院學(xué)生會。
20xx年5月23日。
學(xué)生文明行為倡議書篇十八
各位同學(xué)：
你們好！
歡笑與友愛凝聚著溫馨的歲月，青春與夢想沉淀著花樣的年華！世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士這么說的：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定命運，可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。于是，我校政教處、校團委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、早操集合行動迅速，做到快、靜、齊，跑操聽從指揮。
2、課間時間，不在教室內(nèi)大聲喧嘩吵鬧，在走廊追逐打鬧。
3、見到老師要含笑致意或向老師問好。
4、愛護花草樹林，不踩踏草坪，不采摘花朵。
5、愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。見到垃圾隨手撿起放到垃圾箱。
6、愛護公物，起風或離校時，要自覺關(guān)好門窗、電源。
7、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習慣。
8、穿著大方整潔、不穿奇裝異服，不留長發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)。不化妝、不佩戴手飾，不穿高跟鞋。
9、就餐自覺排隊，按次序購買飯菜，不亂擠、不插隊。愛惜飯菜，不亂倒飯菜。餐后垃圾放到指定位置。
10、按時起床，疊好衣被，值日生整理好內(nèi)務(wù)、開窗通風；按時就寢，熄燈后不說話、不走動。因故晚睡，要注意輕和靜，不要影響他人休息。親愛的同學(xué)們，初中生活是我們?nèi)松薪k爛的一筆，讓我們用文明的語言，文明的行為，文明的舉止，從我做起，共同打造我們文明的寢室，文明的班級、文明的校園！多年以后，當我們再回首，那時我們一定還會記得，中秋的風中，也曾有你我的笑臉，和煦的陽光下，也曾映照著你我如火的青春！
我們的口號：自律者，思想之主人，一世自立；他律者，精神之奴隸，碌碌無為！帶走你的痕跡，留下你的形象！文明生活，健康成才！做文明學(xué)生，樹田中新風！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生文明行為倡議書篇十九
尊敬的廣大市民朋友們：
你們好！
為進一步優(yōu)化城市環(huán)境，展現(xiàn)城市文明風貌，推進創(chuàng)建全國文明城市工作深入開展，以干凈靚麗、整潔有序的城市面貌，迎接新中國成立70周年。昆明市晉寧區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作總指揮部辦公室決定在全區(qū)組織開展“干干凈凈迎國慶，同心共建文明城”市容環(huán)境集中整治日活動。為此，發(fā)出如下倡議：
一、同心同德，積極參與。
晉寧是我們共同的家園，營造優(yōu)美的`市容環(huán)境是我們的共同心愿和責任擔當。我們要充分發(fā)揚主人翁精神，積極支持、參與、配合市容環(huán)境集中整治活動，共同營造“環(huán)境整治我參與，優(yōu)美環(huán)境我受益”的良好氛圍。
二、遵章守法，從我做起。
我們要嚴格遵守城市管理相關(guān)法律法規(guī)，從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，堅決摒棄亂扔垃圾、亂貼亂畫、亂停亂放、亂設(shè)攤點、占道經(jīng)營等有損城市形象的不文明行為，以實際行動做市容環(huán)境集中整治的倡導(dǎo)者、傳播者和踐行者。
三、維護環(huán)境，攜手同行。
整治市容環(huán)境，維護市容秩序，不僅需要各級各部門的積極參與，更需要每位市民的悉心呵護。我們要把整治市容環(huán)境融入日常生活，積極舉報臟亂差現(xiàn)象，主動勸阻不文明行為，人人爭做市容環(huán)境的監(jiān)督員，人人爭當城市形象的維護者。
廣大市民朋友們：晉寧，美在環(huán)境，美在和諧，美在文明。市容環(huán)境集中整治日活動承載的是我們對生態(tài)宜居環(huán)境的追求、對創(chuàng)建文明城市的信心和對和諧美麗家園的熱愛。讓我們迅速行動起來，積極投身市容環(huán)境集中整治活動，用你我的熱情、努力與擔當，為建設(shè)美麗晉寧、爭創(chuàng)全國文明城市做出積極貢獻！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文明行為倡議書篇二十
親愛的同學(xué)們：
為增強文明意識，創(chuàng)建優(yōu)良校風，為武漢創(chuàng)建全國文明城市獻力，學(xué)院將繼續(xù)開展“五個文明”養(yǎng)成教育活動，與大家共建文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。在此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、舉止文明。男女同學(xué)交往得當，自尊自重，不在公共場合有過分親密的舉動。自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫。
二、言語文明。使用文明用語，不說粗話臟話。見到老師和長輩，主動問候;見到客人和領(lǐng)導(dǎo)禮貌相待，主動避讓。同學(xué)之間友好相處相互幫助。
三、著裝文明。大學(xué)生要健康向上陽光，注意自身形象，衣冠整潔，進入教學(xué)樓、圖書館等公共場所不穿拖鞋、吊帶背心、超短裙等，不穿奇裝異服，不留長發(fā)怪發(fā)，不染彩發(fā)。
四、生活文明。自覺保持寢室的干凈整潔，不留宿外來人員，不吸煙喝酒，不違章使用電器，不亂扔垃圾、亂倒臟水。到食堂就餐自覺排隊，節(jié)約糧食，不亂倒剩飯剩菜。打開水熱水時，講求文明禮讓。
五、課堂文明。自覺維護課堂教學(xué)和自習自修秩序，不喧嘩打鬧，不影響他人學(xué)習，不做與學(xué)習無關(guān)的事情，不隨意出入教室。上課時不遲到早退，不曠課不玩手機。
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式，用我們的青春和實際行動唱響文明的音符，書寫校園文明的新篇章!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。