寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的成長和發(fā)展過程。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，找到關(guān)鍵的亮點和重點。其次，要注重語言的簡練和流暢，用通俗易懂的文字表達真實的感受和體驗。再次，要突出重點，將個人的思考和感悟融入到總結(jié)中，同時提出對未來的規(guī)劃和期待。小編為大家精選的心得體會范文，內(nèi)容豐富有趣，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)校勞動改造心得體會篇一
“部隊勞動改造”是軍事訓(xùn)練中不可或缺的部分。通過勞動改造，士兵們可以增強自身體魄、磨練毅力、增強意志、錘煉軍事素質(zhì)。在我的部隊，每年都會有一定的時間安排進行勞動改造。在這段時間里，我們?nèi)w士兵都要參與進去，在勞動中鍛煉身體，獲得成功感和成就感。
第二段：體驗。
我還清晰記得去年冬天我們部隊的一次勞動改造。整個部隊分成了幾個小組，分別要在營區(qū)內(nèi)進行一系列的修建和整改工作。每個小組都由一個指導(dǎo)員帶領(lǐng)，我們小組的指導(dǎo)員是一位退役軍人，他的經(jīng)驗非常豐富，對于各項工作都有自己的見解和方法。我們小組的任務(wù)是要修建一個燈塔，提升營地安全性能。整個工程從準備材料到最后的搭建都需要耗費一定時間和力氣，但是我們堅持不懈地進行下去。通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)，我們修建了一座完美的燈塔，燈塔高高矗立在我們的戰(zhàn)位上，守護著我們的安全，我們也在完成任務(wù)的這一刻獲得了極大的滿足感。
第三段：反思。
通過這次勞動改造，我深刻地體會到了集體合作和團隊精神的重要性。在整個修建過程中，每個人都要有自己的職責和任務(wù)，并且要時刻保持溝通和協(xié)調(diào)。同時，還需要相互鼓勵和幫助，克服困難，互相成長。在整個過程中，我們收獲的不僅僅是修建出生動實用的實物，更多的是對軍人精神和軍事素質(zhì)的磨煉和提升。
第四段：收獲。
每次勞動改造，我都能夠感受到自己的成長和進步。通過體力勞動的磨練，我的身體素質(zhì)得到了大幅提升。同時，也鍛煉了我的意志力和耐力，在同伴的幫助下，我變得更加勇敢、機智和敏捷。這些收獲將伴隨我從軍生涯的開始，進一步促進我在登上巔峰的道路上更快更穩(wěn)的前進。
第五段：結(jié)論。
“部隊勞動改造”不僅是一種軍人的訓(xùn)練方式和老一輩軍人的傳統(tǒng)，更是一種胸懷民族復(fù)興的使命、錘煉基層官兵的方式和方法。正如習(xí)近平主席所說，“新時代要有新氣象，新作為要有新突破，要有更多的創(chuàng)新、奉獻、拼搏，克服過去的陳規(guī)舊習(xí)，勇毅進取，有所作為。在新征程上，要堅定不移走中國特色軍事訓(xùn)練之路，錘煉高素質(zhì)專業(yè)化能力，更好地適應(yīng)備戰(zhàn)打仗的需求。”
學(xué)校勞動改造心得體會篇二
勞動改造是一種毛澤東思想的體現(xiàn)，是一種錘煉革命者意志和毅力的形式。筆者在參與勞動改造的過程中，不僅深刻感受到了改造的重要性，也積累了許多有益的體會。通過本文，筆者希望能夠分享自己在勞動改造中獲得的一些心得和體會。
勞動改造是一種非常重要的思想改造手段，它能夠讓人們在勞動中接觸到生產(chǎn)的實際情況，理解勞動的本質(zhì)和意義，同時還可以磨練人的意志、鍛煉人的體魄和技能。在這個過程中，人們還能夠更深入地認識自己，了解自己的長處和不足，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、克服自己的缺點。
在我參與勞動改造的過程中，我主要從以下幾個方面有了深刻的體驗：
4.在勞動中，我們還要時刻注重安全注意事項，保護好自己和他人的安全，這是對自己和集體的負責。
第四段：勞動改造對于我們的啟示。
勞動改造所涉及的思想，對我們今后的人生有著深刻的啟示。首先，它告訴我們要學(xué)會珍惜勞動，不斷探索和嘗試，在勞動中體驗生活的美好。此外，它也告訴我們要注重個人素質(zhì)的提高，不斷地學(xué)習(xí)和成長，這樣才能更好地適應(yīng)不斷變化的社會。最后，勞動改造還提醒我們要團結(jié)合作，共同擔當，這樣才能實現(xiàn)更為遠大的目標。
第五段：結(jié)尾。
總之，勞動改造是一個非常有價值的經(jīng)驗，它不僅能夠精神上幫助人煥發(fā)新的希望，也可以通過實踐檢驗“從人民中來，到人民中去”的理論。而這些心得體會，既是勞動改造的產(chǎn)物，也是進一步磨練革命者意志和毅力的一種形式。因此，我們要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，持之以恒地秉承這些理念，把勞動改造的思想貫穿于我們的生活中，豐富我們的人生閱歷，讓我們的生命更加充實！
學(xué)校勞動改造心得體會篇三
隨著近年來社會風(fēng)氣的逐步好轉(zhuǎn)，越來越多的犯罪分子逐漸認識到自己的錯誤，開始追求改過自新。而對于監(jiān)獄來說，開展勞動改造業(yè)務(wù)便成為了一種對罪犯進行教育、宣傳和改造的有效手段。作為一名從事監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的監(jiān)獄干部，我在工作中有了很多體會和感悟，在這里與大家分享一下。
一、變革教育觀念，注重罪犯心理疏導(dǎo)
過去，許多人對于“勞改”這個詞的理解只停留在“勞動改造”層面，認為只要讓罪犯揮鐵錘、背書包，便能夠使其產(chǎn)生一種自我懲罰和自我反省的感覺。但是，事實上，監(jiān)獄勞動改造遠遠不止如此，需要我們通過細致入微的精神工作，讓罪犯真正認識到自身根深蒂固的思維定勢和錯誤觀念，并有意愿改變。因此我們在開展勞改業(yè)務(wù)時，應(yīng)該更加注重罪犯的心理疏導(dǎo)和心理治療，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和社會觀。
二、注重實際效果，切實提高監(jiān)管力度
在勞改工作當中，一個好的業(yè)務(wù)方案需要具備實際可行性，只有達到預(yù)期效果才算得上真正的成功。故而我們在規(guī)劃勞改業(yè)務(wù)計劃時一定要深入實際，考慮情況周密，確保具體實施方案符合監(jiān)管訓(xùn)練要求，各項措施落地到位。同時，在日常工作中也應(yīng)該注重監(jiān)管力度的提高，對犯人的日常行為進行嚴格規(guī)范和監(jiān)管，爭取在較短的時間內(nèi)達到預(yù)期的效果。
三、增強組織意識，優(yōu)化勞改業(yè)務(wù)流程
組織意識是勞改工作的重要組成部分。監(jiān)獄勞改工作需要組織落實各項政策，并在全局層面協(xié)調(diào)各個不同部門，形成有效的監(jiān)督治理機制。要想做好此項工作，必須要提升組織意識，依據(jù)不同的工作需要，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，才能實現(xiàn)資源共享，降低成本，提高生產(chǎn)力，優(yōu)化監(jiān)獄資源。
四、強化紀律規(guī)范，克服工作困難
勞改工作中必須建立嚴格的規(guī)章制度，保證工作的順利實施，有效避免犯罪分子逃脫或者干擾工作秩序的發(fā)生。而對于監(jiān)獄勞改工作人員來說，更需要強化自身紀律規(guī)范，嚴格要求自己，杜絕違法違規(guī)行為，避免給工作造成不必要的困難和不良影響。
五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平
監(jiān)獄勞改業(yè)務(wù)工作要求人員具備豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能，做好整個業(yè)務(wù)流程需要一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，對于監(jiān)獄勞改干部來說，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，是某種程度上保證勞改工作質(zhì)量的有力手段和支撐保障，促進犯人重新認識自我，最終達到改變和懲罰的目的。
總之，監(jiān)獄勞改工作不斷發(fā)展，在實踐中我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，把業(yè)務(wù)做得更好，做到技術(shù)、職業(yè)和服務(wù)水平的全面提升。并且，我們也應(yīng)該注重從自身干部隊伍建設(shè)入手，加強隊伍的紀律教育，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高業(yè)務(wù)能力，為社會做出更大的貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇四
作為一名正在執(zhí)行職責的刑警民警，我先后多次參與過監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，這些經(jīng)歷讓我深刻認識到監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的重要性和意義。勞動改造，為服刑人員提供了改造自我的機會，也為社會減少不法分子的數(shù)量提供了有效途徑。本文將從我個人的經(jīng)驗和角度出發(fā)，談?wù)勎以诒O(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)中的心得體會。
第二段：對勞動改造業(yè)務(wù)的認識
勞動改造是我國刑事執(zhí)行中的一項重要政策，它基于對服刑人員進行精神上和物質(zhì)上的疏導(dǎo)。通過為服刑人員提供勞動機會，使他們重新認識到自己的價值，建立自信心，恢復(fù)和重建對社會的責任感。在監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)中，勞動不僅是一種生活方式，更是一種思想和行為的轉(zhuǎn)變，是一種自我教育、自我覺悟和思想改造。
第三段：勞動改造業(yè)務(wù)的優(yōu)點
監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的主要優(yōu)點是，它可以讓服刑人員在監(jiān)獄中盡可能地接受教育和培訓(xùn)，從而在出獄后能夠盡快地投入社會生活。監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)從荒蕪的土地上種出莊稼，在人工廠中制造出各種產(chǎn)品，將服刑人員的生產(chǎn)力發(fā)揮到最大。此外，監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)還能夠為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
第四段：勞動改造業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)
監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，工作人員的素質(zhì)和技能需要不斷提升。其次，需要制訂更加精準的培訓(xùn)計劃和課程，確保服刑人員能夠?qū)W到最實用的技能。另外，還需要加強監(jiān)管和安全工作，保障監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的正常運行。
第五段：結(jié)語
通過參與監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，我深刻認識到監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)是服務(wù)社會和幫助服刑人員盡快回歸社會的工作，它促進了社會發(fā)展，也為服刑人員提供了擁有新生活的機會和展望。在未來的工作中，我將會一如既往地支持并參與監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，并在實踐中不斷總結(jié)、提高，為社會和服刑人員作出更大的貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇五
在學(xué)校度過了很多年的學(xué)習(xí)生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會，包括目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)。
第一段：目標設(shè)定。
學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標。每個學(xué)期開始時，老師會告訴我們他們期望我們在課程中取得哪些成績和進展。學(xué)校教給我一個重要的課程，就是目標設(shè)定的重要性。我學(xué)會了給自己設(shè)立明確的目標，并制定計劃來實現(xiàn)它們。這種目標設(shè)定的習(xí)慣幫助我在學(xué)校取得了好成績，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。
第二段：團隊合作。
學(xué)校是團隊合作的重要場所。我們在小組討論、學(xué)術(shù)項目以及社團活動中都有機會與其他同學(xué)合作。通過合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點，并且將不同的意見整合為一個團隊的共同目標。團隊合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過團隊合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無論是在學(xué)校還是在工作中，團隊合作都是成功的關(guān)鍵。
第三段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校教會了我自主學(xué)習(xí)的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項目中，我學(xué)會了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在未來的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。
第四段：積極思維。
學(xué)校教會了我積極思維的重要性。積極思維是指對待問題和困難時保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對社交關(guān)系等問題。通過學(xué)校，我學(xué)會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅韌和樂觀，不斷克服困難并取得進步。
第五段：終身學(xué)習(xí)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于學(xué)校時光，而是應(yīng)該是一個終身的過程。學(xué)校是獲取知識和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的旅程遠未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對知識的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長和進步。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)體會的這五個方面，即目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財富。這些經(jīng)驗和技能不僅對我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對我的人生有著深遠影響。我相信這些體會將在我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)校勞動改造心得體會篇六
勞動改造是一種治療性手段，是指通過勞動能夠改變囚犯的思想和行為，幫助他們重塑人生。在實踐中，很多人通過勞動改造獲得了重生，對于自己的人生有了新的認識和體驗。本文就是要談一談，我在勞動改造過程中的體驗和得益。
第二段：初入勞改的體驗。
初次踏進勞改營，我感到自己的悲慘和無助，我害怕狹小的空間、不同尋常的人、驚人的機器響聲。但在勞動中，我掌握了技能，變得有方向和自信，也更能適應(yīng)環(huán)境。同時，我還得到了職場上需要的聆聽和支持的技能，同事們共同完成的成就感讓我倍感鼓舞。
第三段：自制力和人際關(guān)系。
通過勞改，我也明白了自制力的重要性，學(xué)會了抗拒誘惑、規(guī)劃生活、自律和堅持。這一能力不僅對勞改有幫助，也使我在外面生活有了不少的進步。同時，在勞改過程中，我還學(xué)到了與別人合作和相互支持的技巧，在一個事業(yè)的伙伴網(wǎng)絡(luò)中建立信任關(guān)系是燃燒靈魂的保證。
第四段：帶著成長離開。
離開勞改后，我意識到我已經(jīng)成長為一個比當初更加自信、勤勞和專注的人。在回歸社會的過程中，我也會不斷努力，爭取更加光明的未來。不論是家庭生活還是事業(yè)，我都會遵循尊重身體、心靈和環(huán)境的理念。
第五段：結(jié)語。
勞動能夠改變命運，這一事實已經(jīng)千萬次證明。通過勞改我不僅改善了自己，也為家庭和社會做出了一些貢獻。我堅信，只要心存希望，不斷努力，未來一定會有更多的橙色陽光，照亮我們的人生之路。
學(xué)校勞動改造心得體會篇七
近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面，對學(xué)校學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實驗、實踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對我產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴老師的講解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念和道德觀念。
再次，班級的氛圍對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團隊精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過參加社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團，不僅提高了我的口語表達能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達能力和合作能力。這些社團活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面的體驗和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
學(xué)校勞動改造心得體會篇八
部隊勞動改造是我國軍隊中廣泛開展的一項重要活動，旨在通過實際工作錘煉官兵的意志品質(zhì)、鍛煉身體素質(zhì)，提高綜合實戰(zhàn)能力。在這個過程中，我深切感受到了勞動的力量，也認識到自己的不足之處。
第二段：鐵飯碗的觸動。
在原部隊中，我習(xí)慣了穩(wěn)定的生活，對于勞動改造有些排斥。但在新部隊中，每周勞動是必須的，我也被迫走出了自己的舒適區(qū)。一開始，我的動力只是為了完成每周的任務(wù)，但隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一個人的力量是微小的，只有團隊合作才能完成任務(wù)。同時，通過勞動，我也漸漸意識到鐵飯碗只是一種安逸的假象，只有不斷地學(xué)習(xí)和勞動才能擁有更好的未來。
第三段：身體的重塑。
在部隊中，身體是軍人最重要的武器。通過勞動，我不僅鍛煉了自己的身體，也認識到了健康的重要性。在勞動中切實感受到自己身體素質(zhì)的提升，也更加意識到正常的鍛煉對于身體健康的必要性。在接下來的日子里，我也更加重視自己的身體，積極參加各項鍛煉和訓(xùn)練。
第四段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
勞動也是一種心態(tài)，一個人的心態(tài)決定其在工作中的表現(xiàn)。在勞動中，我經(jīng)常會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只要心態(tài)積極，就能克服困難，完成任務(wù)。通過不斷地勞動，我也認識到了自己的心態(tài)對于工作的影響，更加重視自己的情緒調(diào)控和積極樂觀的心態(tài)。
第五段：收獲和感悟。
在部隊勞動改造中，我不僅學(xué)到了很多實用技能，也見證了團隊的力量和鐵甲般的意志品質(zhì)。通過勞動，我認識到了自己的不足，也有了更多的信心去面對困難和挑戰(zhàn)。在今后的軍旅生涯中，我也會一如既往地堅持勞動，不斷提升自己的實戰(zhàn)能力，盡自己的一份力為國家的強大做出貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇九
勞動是一種重要的社會活動，通過勞動改造可以培養(yǎng)和鍛煉人的思想品質(zhì)和勞動能力，增強自己的實踐能力。而我的勞動改造經(jīng)歷也給我留下了深刻的體會和心得，這些體會和心得對于我在未來的學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，勞動改造使我更加珍惜勞動的價值。在勞動中，我親身體驗到了勞動的不易和辛苦。一次次揮汗如雨，一點點付出，讓我對于勞動的辛苦和珍貴有了更加深刻的認識。我明白了沒有付出就沒有收獲，只有通過勞動才能實現(xiàn)自己的價值。因此，我對于勞動的態(tài)度變得更加認真和珍惜。不論是學(xué)習(xí)還是生活，我都能夠以更加積極的態(tài)度去面對，勇于付出努力。
其次，勞動改造讓我深入了解了合作的重要性。在勞動改造中，我們通常需要和他人進行合作，共同完成一項任務(wù)。只有相互信任和配合，才能夠達到最好的效果。通過與他人的交流、協(xié)商和合作，我增強了自己的溝通能力和團隊合作精神。我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能夠在工作中取得更好的成果。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加重視和他人的合作，發(fā)揮集體的力量，共同攀登成功的高峰。
再次，勞動改造讓我提高了自己的實踐能力。在勞動中，我要動手去做，進行實際的操作。通過實踐，我不僅理論知識與實際需求進行了對接，還提升了自己的動手能力和解決問題的能力。在一次次的實踐中，我從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，實踐是檢驗真理的標準，只有親身去實踐，才能夠真正理解和掌握。因此，我將更加注重實踐，積極參與各種實踐活動，提升自己的實際能力。
最后，勞動改造讓我培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。在勞動中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但是我從未放棄過，始終保持著積極向上的態(tài)度。無論遇到什么問題，我都會勇往直前，積極尋找解決辦法。在堅持不懈的努力中，我總能夠找到問題的解決辦法，取得了不小的成績。勞動改造讓我明白了只要堅持努力，就一定能夠取得成功的信念。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，堅持不懈地追求更高的目標。
總之，勞動改造是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過勞動改造，我增強了對勞動的珍視和理解，培養(yǎng)了合作意識和實踐能力，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。勞動改造，讓我在實踐中成長，讓我在勞動中收獲，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活提供了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信，在未來的道路上，只要我堅持努力，一定能夠取得更好的成績和更高的進步。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十
十七大報告明確指出和諧社會包括人與人的和諧，人與社會的和諧，人與自然的和諧，不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，把形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會，作為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)放在突出位置。提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的深化，是對馬克思主義關(guān)于社會主義建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。大學(xué)作為社會重要的組成部分，其和諧與否關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)。構(gòu)建大學(xué)和諧校園應(yīng)著力處理好的幾個“和諧”
一、構(gòu)建大學(xué)和諧校園，首先要做到學(xué)科發(fā)展的和諧。高校要保持各個學(xué)科之間的布局合理、互相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展本身的要求。高校對學(xué)科和學(xué)院布局的調(diào)整，包括建設(shè)新校區(qū)、成立新學(xué)院、申辦新專業(yè)等，都是進一步優(yōu)化學(xué)科布局、加強學(xué)科協(xié)的重要舉措。人事工作也要積極配合學(xué)校的學(xué)科調(diào)整，在人才的引進和培養(yǎng)方面，在對不同學(xué)科人才的評價與管理方面多做工作，把不同學(xué)科的人事工作協(xié)調(diào)起來，促進各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、法制與法治的和諧。實行依法治校，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重師生人格，維護他們的合法權(quán)益，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的`能力。實行依法治校，就要不斷完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障各方的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。推進依法治校，有利于運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。廣大師生要做依法治校的模范，要發(fā)揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過法律維護自身的合法權(quán)益，更要懂得如何利用合法權(quán)益，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以達到我們建設(shè)“具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色的師范專科學(xué)?！钡哪繕恕?BR> 三、加強校園文化建設(shè)，營造綠色校園是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。高校校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個重要特征,對于促進和諧校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向,還包括學(xué)校的校容校貌,校園建筑特色,校園綠化美化程度,教學(xué)科研設(shè)備水平等等。師生員工既是文化建設(shè)的主體,也是文化建設(shè)的客體,既是大學(xué)文化的創(chuàng)造者,又是大學(xué)文化的接受者。我們要建設(shè)和諧的韶師校園文化,就要堅持用大學(xué)文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工,共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。
這對于活躍校園文化，弘揚映山紅精神，彰顯我校文化特色，具有十分重要的意義。我校四面環(huán)水，綠樹成陰，生態(tài)怡然，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場所。我們要教育廣大師生愛護我們的校園，學(xué)會正確處理人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代生態(tài)人格和生態(tài)精神。創(chuàng)造人工和自然相和諧的綠色校園，編織科學(xué)與自然的空間，營造人與自然和諧共存的生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)化校園建設(shè)的物質(zhì)層面，要樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護”、“資源節(jié)約”意識。以神圣的體悟敬畏自然，以詩性的智慧熱愛自然，以“棲居意識”順應(yīng)自然。近年來，我校在環(huán)境教育和環(huán)保實踐工作方面加大了力度，生態(tài)教育和環(huán)?；顒娱_展得比過去更普遍，綠化、美化、凈化工作呈現(xiàn)出新的進展態(tài)勢，“綠色”思想逐步深入人心。學(xué)生環(huán)境意識，良好的環(huán)保習(xí)慣和行為正在形成。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜皖西學(xué)院已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建皖西學(xué)院和諧校園成為光輝的現(xiàn)實。
從現(xiàn)在做起，從小處做起。讓我們同心同德，共同努力，身體力行實踐“共建和諧”;讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們校園美好的明天。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十一
勞動改造既是一種重要的社會實踐活動，也是一種有益的心靈洗禮。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也讓我對生活有了更加深入的認識。在勞動中，我感受到了辛勤和收獲的喜悅，也收獲了人生的寶貴財富。下面我將從意義、收獲、體驗、歷練和規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业膭趧痈脑煨牡皿w會。
首先，勞動改造能夠讓人充實自己，發(fā)現(xiàn)生活的意義和價值。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們常常迷失了自己，容易感到空虛和焦慮。而參與勞動改造，讓我能夠親身體會到勞動帶來的喜悅，使得自己的生活不再空虛。通過勞動，我不僅能鍛煉自己的身體，增強體質(zhì)，還能夠嘗到各種勞動的甜果。這種收獲讓我認識到，勞動不僅是一種賺錢的手段，更是一種生活的價值。勞動改造的意義就在于讓人們明白，只有參與到社會生產(chǎn)中，才能真正感受到生活的美好和充實。
其次，勞動改造讓我領(lǐng)略到辛勤勞動所帶來的巨大收獲。在勞動改造中，我體驗到了辛勤勞動帶來的成就感。無論是在田間地頭的勞作，還是在工廠車間的操作，以及參與社會服務(wù)活動，每一次勞動都讓我從中感受到了一種莫大的成就感和滿足感。我發(fā)現(xiàn)，只有通過自己的努力，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的價值。沒有辛勤勞動，就不會有所收獲，就沒有成就感來激勵著我們繼續(xù)前行。勞動改造給予我了這樣一種認識，使我更加珍惜勞動的過程和成果。
此外，勞動改造也讓我有了更加廣闊的社會體驗。通過與各個階層的人們共同工作和交流，我了解到了不同勞動的知識、技能和價值觀念。從與農(nóng)民的交談中，我看到了勞動者的樸實和真誠；從與工人的互動中，我領(lǐng)略到了勞動的辛酸與奉獻。這樣的社會體驗不僅讓我明白了社會是怎樣運行的，還讓我對各行各業(yè)的勞動有了更加深入的認識和了解。這一方面豐富了我的社會經(jīng)驗，另一方面也拓寬了我的視野，使我更加懂得感恩和分享。
再者，勞動改造也是我鍛煉自己和歷練自己的過程。與同學(xué)們一起勞動，不僅是一種合作，更是一種自我提高和奮斗的過程。通過不斷的努力和實踐，我不僅培養(yǎng)了堅持的毅力，也錘煉了自己的意志和決心。在勞動改造中，我遇到過很多困難，但是正是這些困難讓我學(xué)會了如何克服和解決。在這一過程中，我逐漸明白了難能可貴的是那種不怕困難、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，而這正是勞動改造給予我的最寶貴的財富。
最后，勞動改造使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和方向。通過參與勞動，我意識到勞動的重要性以及自己的興趣和特長，從而讓我更加明確自己的目標和追求。我希望能夠?qū)韽氖屡c勞動相關(guān)的職業(yè)，為社會做出自己的貢獻。勞動改造讓我認識到，只有將勞動和興趣結(jié)合起來，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價值。因此，我將會不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的勞動技能，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
總之，勞動改造是一種寶貴的經(jīng)歷，它使我受益匪淺。通過勞動改造，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也收獲了辛勤勞動帶來的喜悅。勞動改造豐富了我的社會經(jīng)驗，鍛煉了我的意志和毅力，同時也使我對未來有了更加明確的目標和規(guī)劃。人生的道路是由勞動鋪就的，勞動改造讓我明白這一點，也讓我對未來充滿了信心和期待。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十二
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏?xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時，利用各種機會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。
二是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，小孩茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子好差的標準，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當重要。如果沒有考好，每次都會耐心地詢問，搞清楚錯在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯誤的原因，同時鼓勵她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。
四、注重讀書興趣培養(yǎng)。
俗話說“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當?shù)奶崾荆屗B(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標，讓孩子能健康快樂地成長。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十三
做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長要堅持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
學(xué)校勞動改造心得體會篇十四
xx年4月16、17日，在張校長的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實驗中學(xué)的邀請，對實驗學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實驗中學(xué)的國際交流中心的啟動儀式，參觀了省實驗中學(xué)國際交流中心的各個功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國的國際會議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會到省實驗中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩。
學(xué)校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實驗樓、化學(xué)實驗樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠流長，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也無疑會被這樣的校園文化激起強烈的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個充滿文化科學(xué)底蘊和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。
實驗中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進實效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實驗樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實驗學(xué)子對母校的濃濃情懷;每個班級的對面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。體育館、教師健身館凸顯對師生的人文關(guān)懷，國際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊含著東西方的文化的友好交流，為實驗學(xué)校的國際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進設(shè)備提供給學(xué)生施展個性的平臺：通用技術(shù)的小制作，機器人制作，各種科技發(fā)明簡介，無不展現(xiàn)了實驗學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
3、樓道文化展示的校史精英，無疑又是奉獻給學(xué)生的一頓文化大餐。
省實驗建校將近60年，文化底蘊深厚，文化氛圍濃烈，從省實驗走出的社會精英很多，他們是實驗中學(xué)的財富，激勵和鼓舞著實驗中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實驗學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動力。
4、班級單元的個性展示板，匯聚了班級師生的榮譽和戰(zhàn)績。
在每個班級門前都有個性展示板，通過展示板可以了解班級的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級班徽的個性化設(shè)計及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽、更匯聚了班級的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往，力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。
明心知往,力行求至是實驗學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會新形勢設(shè)立的新校訓(xùn)：“明心知往”即明德立志，明確為學(xué)的目標和方向?！傲π星笾痢?，就是為實現(xiàn)理想而努力實踐，從而達到極致之境。這是暗示學(xué)生樹立遠大目標，為了目標不斷努力奮斗的勵志之訓(xùn)!
6、學(xué)生的一言一行顯揚文明的素養(yǎng)。
文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實驗中學(xué)課間操場集合時，學(xué)生都能自覺的繞過小路，從通道上走過。見到來賓都能主動判斷是家長、老師、還是外來客人，然后主動問好，彬彬有禮，落落大方。電視臺的學(xué)生記者們采訪來賓禮貌而從容，具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習(xí)慣如果沒有一種長久的持續(xù)性的教育，是不可能一蹴而就的?？梢妼W(xué)校平時在文明行為方面的教育是很到位的。
7、課內(nèi)外活動豐富多彩。
實驗中學(xué)每學(xué)期都開設(shè)多門選修課，有模擬駕駛，有時裝設(shè)計，有機器人制作，其內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生喜愛;選修課有固定時間，并專門聘請專業(yè)老師授課，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一種本領(lǐng)，掌握是一種技能的辦學(xué)理念，也受到了社會各界的好評。
實驗中學(xué)的固定活動內(nèi)容豐富，有講座，綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長心理的等等，這些對學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動也是豐富多彩，有外語節(jié)表演，模擬聯(lián)合國，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動學(xué)會做人，逐步成長、提高，真正成為社會的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項活動中增強自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對學(xué)生的評價依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長，就能得到認可。因為培養(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會的推動著，領(lǐng)軍人物”。
8、課堂教學(xué)扎實高效。
我聽了實驗中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學(xué)扎實高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進，步步深入，從理論到實驗，從知識到能力。同時也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，對教材的挖掘準確到位。對學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時。物理教學(xué)注重一個“實”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動，各個環(huán)節(jié)樸實而緊湊，卻不失新課改的理念。實實在在的課堂，實實在在的活動。
同時我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認真研究學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機會，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對學(xué)生的每一天負責。讓課堂永遠成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十五
本周是學(xué)校三個年級家長學(xué)校授課周，七、九年級均是第二次，八年級是第一次，也是本學(xué)期唯一的一次，安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上，我給家長講了三點。一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時表揚鼓勵孩子，關(guān)注孩子科學(xué)這門課的學(xué)習(xí)。所以，這次期中考試班級取得的成績有他們的功勞。我再把班級表彰的五個項目涉及到的學(xué)生名字報了一遍。二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點，難度比去年有較大提升，再加上從去年開始，中考的難度有所增加，所以，在平時的訓(xùn)練和測試中題目比以往我?guī)У膸讓枚家y一些。平時家長要多鼓勵孩子遇到問題要大膽思考，積極解決，求助老師。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬不要拿分數(shù)說事，要幫他分析查找原因，關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)過程。三是繼續(xù)教育孩子要信任老師，對老師的教課有什么想法，可以通過班主任老師或直接告訴我，千萬不能在孩子面前說長道短，評價老師的什么不好。假如家長都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習(xí)找到了一個您認同的理由，這就是“親其師，信其道?！?BR> 家長們聽得都非常認真。
為這次家長學(xué)校授課，我還專門作了點準備，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設(shè)置了一個問題：“需要師長幫助的方面”，好多學(xué)生都提到“希望家長平時多關(guān)心、多提醒、多監(jiān)督，不要給太大的壓力，和孩子一起做實驗。。。?！蔽页兄Z孩子們把他們的話轉(zhuǎn)告家長。所以，我要求家長認真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”，在末尾寫一句鼓勵孩子的話。多數(shù)家長都按照要求做了，有三位家長給孩子寫了一段話，就連科學(xué)成績只有十幾二十幾分的，家長也鼓勵他(她)，這是我一直以來倡導(dǎo)的理念：“給每個孩子關(guān)愛，不讓一個孩子掉隊!”所以，在我的班級，不管學(xué)生考幾分，只要進步達到十分，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級表彰，讓成績有差距的同學(xué)也體會被表揚的喜悅。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認真，邊聽邊記，有問有答，連平時有兩三位可能會走神、打盹的，都暫時不見了。我開心地說：你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入，看來是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家。如果爸爸媽媽還沒來得及和你交流的，要主動找他們溝通哦。當天下午放學(xué)時，我把家長寫給孩子話語的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過校訊通平臺為班級家長群發(fā)了一條短信：家長朋友晚上好!今天的科學(xué)課讓我非常感動，可以說每個孩子都很認真，這是昨晚家長學(xué)校上課的效果，非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了，如果您還沒來得及和孩子交流家長會的情況的話，建議周末擠點時間找孩子談話哦。繼續(xù)合作!在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長和周怡家長的回信。
我為有這樣一班家長同事而欣慰。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十六
這是我第二次上家長學(xué)校的課程，也是第三次見吳海勇博士，個人覺得他的課程內(nèi)容還是讓我受益匪淺的，他的理論讓我找到了孩子日常某些行為的解釋，或者說問題的根源。
也許大的道理我學(xué)不會，但是吳博士還是教會了我一些和孩子相處時的小技巧，例如過節(jié)的時候才買玩具，允許孩子在玩具店看，培養(yǎng)饑餓感等等。
11月14日這堂課本身沒有問題，但我還是覺得吳博士在期間的表述有些偏差需要改進。課中引用了兩段視頻，視頻放完吳博士向部分家長征求看法也沒有問題，但接下來的過程我不是很贊同。
第一段視頻源自《看上去很美》片段，吳博士問部分家長贊同第一個老師給方槍槍小紅花獎勵，還是贊同第二個老師堅決不給獎勵，被問到的家長都根據(jù)自己對這十幾秒的視頻做了判斷，吳博士贊同第一種并表述了理由。我個人也在內(nèi)心做了選擇，我選第二個老師，不給獎勵。撇開電影鋪墊的劇情不提，因為我只看了這十幾秒視頻，我把方槍槍定義成一個普通孩子，我相信幼兒園老師在給孩子設(shè)定目標的時候都是很實際的，并不是不可企及，不然的話為什么全場所有孩子都做的到，只有方槍槍一個孩子不行?我在日常生活中也會給孩子設(shè)定一些目標，要有難度，但也要“跳一跳，夠得著?！蓖耆霾坏降目隙〞驌羲姆e極性，我不會去預(yù)設(shè)這樣的目標給孩子，我想幼兒園老師更不會。吳博士期間舉了個拿了100分也不給獎勵的例子，我想現(xiàn)實中這種家長還是鳳毛麟角吧。但我個人也不認同第二個老師的強硬態(tài)度：當著所有孩子的面，板著臉說不給獎勵就不給獎勵，這會從根本上打擊孩子的積極性，甚至產(chǎn)生自卑心理。我是這個老師，我會鼓勵方槍槍繼續(xù)努力，爭取下一次自己完成并拿到獎勵小紅花，并要求所有孩子一起為方槍槍加油(這是我設(shè)想的方式，有些一廂情愿了。)。
第二段視頻中孩子感謝父母、爺爺奶奶的話語明顯是教的，而且表情木訥感覺被洗腦一樣，這是我反感的原因，這讓我聯(lián)想到當今社會的官僚作風(fēng)，我記得很久以前看到的一個笑話，有個地方受災(zāi)了，中央新聞臺現(xiàn)場連線當?shù)毓賳T，讓他介紹一下救災(zāi)情況，那個地方官兒上來就是長篇累牘的一堆感謝，感謝中央、感謝黨、感謝某某領(lǐng)導(dǎo)…，白巖松直接打斷他，要他講實際受災(zāi)和救災(zāi)的情況。相較于西方開放的表達方式，我自己更習(xí)慣含蓄內(nèi)斂的表達愛，但我也知道教育孩子方面“身教”重于“言傳”，所以我跟孩子在一起的時候，我很少教他“你要怎樣怎樣”，而是路上見到朋友同事會大聲說你好或早上好、告別的時候說再見、吃飯的時候大口大口什么都吃、贊揚奶奶做的飯菜好、看到同事朋友小朋友會大聲表揚、公車上抱著兒子我也會主動讓座給老人，這跟我平時沉默寡言的性格是完全不同的，原因只有一個：我跟孩子在一起，我用自己的行動教他該怎么與人相處，怎么表達愛。我相信那些被吳博士問到的家長不是不懂得愛、不懂得把愛說出來，而是聯(lián)系到目前的社會現(xiàn)狀反感孩子的表達方式而已。當吳博士隨即給這些家長“下定義”的時候，我覺得有些唐突了，我覺得即便不認同，也最好不要輕易否定，特別是當著所有家長的面，不然下一次我被問到的時候我會不知所措，到底選哪個?選對了還好，選錯了就會當著那么多爸爸媽媽老師園長的面出丑，不好啊不好。這好比我不很認同第一段視頻里面第二個老師的表達方式是一樣的道理。
至于帶著孩子在街上遇到乞丐要不要施舍的問題，我覺得吳博士講的很有道理，7歲之前注重感觀教育，哪怕1毛的鋼镚兒扔到鐵罐子里對孩子也是一種心靈刺激。但我也理解部分家長的心情，現(xiàn)在這個社會實在太復(fù)雜，碰瓷的、摔倒老太太，各種奇葩層出不窮，一不小心自己的善良就會被利用。如果是我會怎么辦?我的方法說得好聽是討巧，說得不好聽是滑頭：帶著孩子在街上碰到要飯的，只要孩子沒注意，我就不去管，直接離開現(xiàn)場，呵呵;如果孩子注意到了，我會有兩種方式，一是給錢，1毛錢也是錢，這是最快的，如果我不想給，孩子問我為什么不給，我會跟他說一堆大道理：我會打電話給警察叔叔，讓警察叔叔送他們?nèi)ゾ戎尽屠屠?但經(jīng)常不會打這個電話)，這就要費一番口舌，如果惜字如金就按前一條來，呵呵。個人覺得第二種更好，讓孩子知道，對于這些“可憐的人”會有另外一種方式幫助他們，有另外一種方式表達愛，不一定要施舍。這時我又想到微博上看到的一個事情：國外一個7歲的孩子看到大街上的乞丐(那都是真正的乞丐)太可憐，她用自己攢的零錢買了很多份熱狗，分給他們，這對我是一種啟發(fā)，也許等孩子再大些，我會鼓勵孩子用這些方式表達愛吧，但也要經(jīng)濟能力允許的情況下。
另外在說一些瑣碎的。1、我很贊同吳博士帶著孩子去慰問孤寡老人，走訪貧困人群，這讓我又想起了《爸爸去哪兒》節(jié)目中介紹，劉燁的法國妻子從諾一很小的時候就會帶他去做慈善。等孩子再大些，能夠坐很久的車，爬很顛簸的山路了，我想我會帶孩子去參加單位的扶貧活動。2、對于如何讓孩子認識自己的錯誤，我跟部分家長一樣——罰坐，但有時間設(shè)定，一般5分鐘，嚴重的就10分鐘，讓他自己看著鐘(我在平時很注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，但現(xiàn)在他對數(shù)字理解不是很好，慢慢來。)，如果不老實起身了，就重新計時，在罰坐的過程中跟他嚴肅地交流，讓他認識到錯誤，孩子奶奶也很支持，不會有不同意見，倒是很多時候，奶奶看到小孫子可憐巴巴坐在那兒會忍俊不禁，這個時候我都會把奶奶趕回房間，我要保持一個嚴肅的“懲戒環(huán)境”，懲罰完我也會給個大大的擁抱，就像很多家長說的那樣，這種方式我是在中央臺播的一個節(jié)目《超級育兒師》學(xué)到的，當時也就當消遣看了這一集而已，也算學(xué)以致用吧，但遠談不到認真研學(xué)去系統(tǒng)的追看此節(jié)目。到目前來說我覺得這種方式在我兒子身上效果很好，至少我個人這么覺得。3、我兒子也不喜歡刷牙，但喜歡玩水是孩子的天性，每次刷牙我都會喊他，如果他不動，我就會說：刷牙了，你自己來把杯子裝滿水吧。他就會屁顛屁顛跑過來開水龍頭，刷牙時我會讓他學(xué)動物園獅子怎么叫的、怎么露出牙齒的，這時候趕緊刷，效果挺好，至少每次都很快解決刷牙問題。
我并不期望家長學(xué)校能夠解決我在育兒方面的所有問題，我每次都爭取到課、認真聽，目的很簡單：為了孩子，聽吳博士聊一些父子間相處的“小技巧”，如果能為孩子生活中一些不可理喻的言行找到一些相對合理的根源也算是物有所值了。理論終歸是理論，是對實踐的總結(jié)，世上沒有完全相同的兩片葉子，通過實踐總結(jié)的理論也不一定完全適合自己的孩子，需要我們家長自己根據(jù)實際去選擇和甄別。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十七
學(xué)校是每個孩子成長的搖籃，是他們進入社會的第一步。我在學(xué)校度過了我人生中一段寶貴的時光，收獲了無數(shù)的體會和心得。通過與老師和同學(xué)的互動，我明白了團結(jié)的力量，體會到了知識的重要性，領(lǐng)悟到了自我管理的重要性，并學(xué)會了積極樂觀地面對困難。下面，我將通過幾個重要的方面，分享我在學(xué)校中的心得體會。
首先，學(xué)校給我留下了團結(jié)的印象。在整個學(xué)校生活中，我和我的同學(xué)們?nèi)〉昧朔浅：玫挠颜x和合作關(guān)系。我們互相幫助，共同進步。在課堂上，我們經(jīng)常形成小團隊，相互討論和解決問題。在課外活動中，我們一起參加社團、運動組織和義工活動。這些團隊的合作經(jīng)歷增強了我們的凝聚力和團隊精神，使我們能夠更好地與別人合作，并取得更好的成果。
其次，學(xué)校讓我深刻認識到知識的重要性。知識是指導(dǎo)我們認識世界和改造世界的工具。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)習(xí)科學(xué)知識和歷史常識，還學(xué)習(xí)到了更重要的思考、分析和學(xué)習(xí)的能力。老師們以豐富的知識和獨到的見解激發(fā)了我們的求知欲望，并幫助我們建立起正確的學(xué)習(xí)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累知識，我不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，而且也有了更多的機會去了解和探索世界。
第三，學(xué)校教會了我自我管理的重要性。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)到了時間管理、目標設(shè)定和自我激勵等技能。老師們告訴我們，良好的自我管理對于個人的發(fā)展非常重要。只有合理地分配時間，設(shè)定明確的目標，并且努力去實現(xiàn)，才能取得更好的成績和更大的進步。通過自我管理的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了自覺、自制和自律的習(xí)慣，這些對我未來的發(fā)展起到了重要的作用。
最后，學(xué)校教會了我積極樂觀地面對困難。學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而學(xué)校給我們提供了一個良好的環(huán)境來克服困難。老師們鼓勵我們在面對困難時勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，相信自己的能力，找到解決問題的方法。在學(xué)校中，我學(xué)會了放下對失敗的恐懼，用樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，從而不斷取得進步。
總的來說，學(xué)校是一個讓我收獲頗多的地方。通過學(xué)校，我深刻體會到團結(jié)的力量、知識的重要性、自我管理的重要性以及積極樂觀地面對困難。這些體會將伴隨我一生，對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。我相信，在未來的成長道路上，我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校培養(yǎng)的品質(zhì)，努力進步，成為一個有用的人。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十八
自小學(xué)起，我就在學(xué)校里度過了大部分時間。學(xué)校是我成長的地方，也是我與同學(xué)建立深厚友誼的地方。在學(xué)校里，我學(xué)會了分享、合作、團結(jié)和互助；在學(xué)校里，我不僅學(xué)會了課本知識，更重要的是學(xué)會了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。
第二段：學(xué)校是我鍛煉個人能力的地方。
在學(xué)校里，我不僅有機會學(xué)習(xí)各種技能，還有機會通過參加各種活動來鍛煉個人能力。例如，我曾參加過學(xué)校的籃球隊，每周練習(xí)和比賽的機會讓我不斷提升自己的籃球水平；我也曾參加過學(xué)生會的工作，這讓我學(xué)會了如何組織活動、如何溝通，這些技能在我今后的生活中都有所用處。
第三段：學(xué)校是我認識世界的地方。
學(xué)校不僅讓我學(xué)會了不同的知識和技能，更重要的是讓我認識了不同的人和文化。在學(xué)校里，我遇到了來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)，這讓我更加開放和包容。學(xué)校還給我們提供了很多接觸外界的機會，例如組織實地考察、安排社會實踐等活動，這些讓我們更深入地了解社會、了解世界。
第四段：學(xué)校是我思考問題的地方。
在學(xué)校里，我們不僅需要學(xué)習(xí)課本知識，還需要進行許多思考和探究。老師們經(jīng)常會提出一些不同尋常的問題，要求我們自己去思考和探究。這讓我們學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校還給我們創(chuàng)造了許多機會來發(fā)掘自己的興趣和愛好，在這個過程中也需要通過思考和探究來實現(xiàn)。
第五段：學(xué)校是我美好回憶的地方。
在學(xué)校生活中，我也有許多美好的回憶。例如，與同學(xué)們一起慶祝過生日、一起度過難忘的旅行、一起參加精彩的文藝匯演等等。這些回憶成為了我的珍貴寶藏，讓我在人生道路上時刻懷念著學(xué)校里的點點滴滴。
總之，在學(xué)校里度過的時光是我人生中非常珍貴的一段。它不僅是我的成長經(jīng)歷，更讓我收獲了深厚的友情、鍛煉了個人能力、認識了更廣闊的世界、提升了自己的思考能力，留下了許多美好的回憶。我始終懷念在學(xué)校的時光，永遠感激這個與我一起成長的地方。
學(xué)校勞動改造心得體會篇一
“部隊勞動改造”是軍事訓(xùn)練中不可或缺的部分。通過勞動改造，士兵們可以增強自身體魄、磨練毅力、增強意志、錘煉軍事素質(zhì)。在我的部隊，每年都會有一定的時間安排進行勞動改造。在這段時間里，我們?nèi)w士兵都要參與進去，在勞動中鍛煉身體，獲得成功感和成就感。
第二段：體驗。
我還清晰記得去年冬天我們部隊的一次勞動改造。整個部隊分成了幾個小組，分別要在營區(qū)內(nèi)進行一系列的修建和整改工作。每個小組都由一個指導(dǎo)員帶領(lǐng)，我們小組的指導(dǎo)員是一位退役軍人，他的經(jīng)驗非常豐富，對于各項工作都有自己的見解和方法。我們小組的任務(wù)是要修建一個燈塔，提升營地安全性能。整個工程從準備材料到最后的搭建都需要耗費一定時間和力氣，但是我們堅持不懈地進行下去。通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)，我們修建了一座完美的燈塔，燈塔高高矗立在我們的戰(zhàn)位上，守護著我們的安全，我們也在完成任務(wù)的這一刻獲得了極大的滿足感。
第三段：反思。
通過這次勞動改造，我深刻地體會到了集體合作和團隊精神的重要性。在整個修建過程中，每個人都要有自己的職責和任務(wù)，并且要時刻保持溝通和協(xié)調(diào)。同時，還需要相互鼓勵和幫助，克服困難，互相成長。在整個過程中，我們收獲的不僅僅是修建出生動實用的實物，更多的是對軍人精神和軍事素質(zhì)的磨煉和提升。
第四段：收獲。
每次勞動改造，我都能夠感受到自己的成長和進步。通過體力勞動的磨練，我的身體素質(zhì)得到了大幅提升。同時，也鍛煉了我的意志力和耐力，在同伴的幫助下，我變得更加勇敢、機智和敏捷。這些收獲將伴隨我從軍生涯的開始，進一步促進我在登上巔峰的道路上更快更穩(wěn)的前進。
第五段：結(jié)論。
“部隊勞動改造”不僅是一種軍人的訓(xùn)練方式和老一輩軍人的傳統(tǒng)，更是一種胸懷民族復(fù)興的使命、錘煉基層官兵的方式和方法。正如習(xí)近平主席所說，“新時代要有新氣象，新作為要有新突破，要有更多的創(chuàng)新、奉獻、拼搏，克服過去的陳規(guī)舊習(xí)，勇毅進取，有所作為。在新征程上，要堅定不移走中國特色軍事訓(xùn)練之路，錘煉高素質(zhì)專業(yè)化能力，更好地適應(yīng)備戰(zhàn)打仗的需求。”
學(xué)校勞動改造心得體會篇二
勞動改造是一種毛澤東思想的體現(xiàn)，是一種錘煉革命者意志和毅力的形式。筆者在參與勞動改造的過程中，不僅深刻感受到了改造的重要性，也積累了許多有益的體會。通過本文，筆者希望能夠分享自己在勞動改造中獲得的一些心得和體會。
勞動改造是一種非常重要的思想改造手段，它能夠讓人們在勞動中接觸到生產(chǎn)的實際情況，理解勞動的本質(zhì)和意義，同時還可以磨練人的意志、鍛煉人的體魄和技能。在這個過程中，人們還能夠更深入地認識自己，了解自己的長處和不足，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、克服自己的缺點。
在我參與勞動改造的過程中，我主要從以下幾個方面有了深刻的體驗：
4.在勞動中，我們還要時刻注重安全注意事項，保護好自己和他人的安全，這是對自己和集體的負責。
第四段：勞動改造對于我們的啟示。
勞動改造所涉及的思想，對我們今后的人生有著深刻的啟示。首先，它告訴我們要學(xué)會珍惜勞動，不斷探索和嘗試，在勞動中體驗生活的美好。此外，它也告訴我們要注重個人素質(zhì)的提高，不斷地學(xué)習(xí)和成長，這樣才能更好地適應(yīng)不斷變化的社會。最后，勞動改造還提醒我們要團結(jié)合作，共同擔當，這樣才能實現(xiàn)更為遠大的目標。
第五段：結(jié)尾。
總之，勞動改造是一個非常有價值的經(jīng)驗，它不僅能夠精神上幫助人煥發(fā)新的希望，也可以通過實踐檢驗“從人民中來，到人民中去”的理論。而這些心得體會，既是勞動改造的產(chǎn)物，也是進一步磨練革命者意志和毅力的一種形式。因此，我們要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，持之以恒地秉承這些理念，把勞動改造的思想貫穿于我們的生活中，豐富我們的人生閱歷，讓我們的生命更加充實！
學(xué)校勞動改造心得體會篇三
隨著近年來社會風(fēng)氣的逐步好轉(zhuǎn)，越來越多的犯罪分子逐漸認識到自己的錯誤，開始追求改過自新。而對于監(jiān)獄來說，開展勞動改造業(yè)務(wù)便成為了一種對罪犯進行教育、宣傳和改造的有效手段。作為一名從事監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的監(jiān)獄干部，我在工作中有了很多體會和感悟，在這里與大家分享一下。
一、變革教育觀念，注重罪犯心理疏導(dǎo)
過去，許多人對于“勞改”這個詞的理解只停留在“勞動改造”層面，認為只要讓罪犯揮鐵錘、背書包，便能夠使其產(chǎn)生一種自我懲罰和自我反省的感覺。但是，事實上，監(jiān)獄勞動改造遠遠不止如此，需要我們通過細致入微的精神工作，讓罪犯真正認識到自身根深蒂固的思維定勢和錯誤觀念，并有意愿改變。因此我們在開展勞改業(yè)務(wù)時，應(yīng)該更加注重罪犯的心理疏導(dǎo)和心理治療，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀和社會觀。
二、注重實際效果，切實提高監(jiān)管力度
在勞改工作當中，一個好的業(yè)務(wù)方案需要具備實際可行性，只有達到預(yù)期效果才算得上真正的成功。故而我們在規(guī)劃勞改業(yè)務(wù)計劃時一定要深入實際，考慮情況周密，確保具體實施方案符合監(jiān)管訓(xùn)練要求，各項措施落地到位。同時，在日常工作中也應(yīng)該注重監(jiān)管力度的提高，對犯人的日常行為進行嚴格規(guī)范和監(jiān)管，爭取在較短的時間內(nèi)達到預(yù)期的效果。
三、增強組織意識，優(yōu)化勞改業(yè)務(wù)流程
組織意識是勞改工作的重要組成部分。監(jiān)獄勞改工作需要組織落實各項政策，并在全局層面協(xié)調(diào)各個不同部門，形成有效的監(jiān)督治理機制。要想做好此項工作，必須要提升組織意識，依據(jù)不同的工作需要，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，才能實現(xiàn)資源共享，降低成本，提高生產(chǎn)力，優(yōu)化監(jiān)獄資源。
四、強化紀律規(guī)范，克服工作困難
勞改工作中必須建立嚴格的規(guī)章制度，保證工作的順利實施，有效避免犯罪分子逃脫或者干擾工作秩序的發(fā)生。而對于監(jiān)獄勞改工作人員來說，更需要強化自身紀律規(guī)范，嚴格要求自己，杜絕違法違規(guī)行為，避免給工作造成不必要的困難和不良影響。
五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平
監(jiān)獄勞改業(yè)務(wù)工作要求人員具備豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能，做好整個業(yè)務(wù)流程需要一定的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因此，對于監(jiān)獄勞改干部來說，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，是某種程度上保證勞改工作質(zhì)量的有力手段和支撐保障，促進犯人重新認識自我，最終達到改變和懲罰的目的。
總之，監(jiān)獄勞改工作不斷發(fā)展，在實踐中我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，把業(yè)務(wù)做得更好，做到技術(shù)、職業(yè)和服務(wù)水平的全面提升。并且，我們也應(yīng)該注重從自身干部隊伍建設(shè)入手，加強隊伍的紀律教育，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高業(yè)務(wù)能力，為社會做出更大的貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇四
作為一名正在執(zhí)行職責的刑警民警，我先后多次參與過監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，這些經(jīng)歷讓我深刻認識到監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的重要性和意義。勞動改造，為服刑人員提供了改造自我的機會，也為社會減少不法分子的數(shù)量提供了有效途徑。本文將從我個人的經(jīng)驗和角度出發(fā)，談?wù)勎以诒O(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)中的心得體會。
第二段：對勞動改造業(yè)務(wù)的認識
勞動改造是我國刑事執(zhí)行中的一項重要政策，它基于對服刑人員進行精神上和物質(zhì)上的疏導(dǎo)。通過為服刑人員提供勞動機會，使他們重新認識到自己的價值，建立自信心，恢復(fù)和重建對社會的責任感。在監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)中，勞動不僅是一種生活方式，更是一種思想和行為的轉(zhuǎn)變，是一種自我教育、自我覺悟和思想改造。
第三段：勞動改造業(yè)務(wù)的優(yōu)點
監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的主要優(yōu)點是，它可以讓服刑人員在監(jiān)獄中盡可能地接受教育和培訓(xùn)，從而在出獄后能夠盡快地投入社會生活。監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)從荒蕪的土地上種出莊稼，在人工廠中制造出各種產(chǎn)品，將服刑人員的生產(chǎn)力發(fā)揮到最大。此外，監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)還能夠為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出貢獻。
第四段：勞動改造業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)
監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，工作人員的素質(zhì)和技能需要不斷提升。其次，需要制訂更加精準的培訓(xùn)計劃和課程，確保服刑人員能夠?qū)W到最實用的技能。另外，還需要加強監(jiān)管和安全工作，保障監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)的正常運行。
第五段：結(jié)語
通過參與監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，我深刻認識到監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)是服務(wù)社會和幫助服刑人員盡快回歸社會的工作，它促進了社會發(fā)展，也為服刑人員提供了擁有新生活的機會和展望。在未來的工作中，我將會一如既往地支持并參與監(jiān)獄勞動改造業(yè)務(wù)，并在實踐中不斷總結(jié)、提高，為社會和服刑人員作出更大的貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇五
在學(xué)校度過了很多年的學(xué)習(xí)生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會，包括目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)。
第一段：目標設(shè)定。
學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標。每個學(xué)期開始時，老師會告訴我們他們期望我們在課程中取得哪些成績和進展。學(xué)校教給我一個重要的課程，就是目標設(shè)定的重要性。我學(xué)會了給自己設(shè)立明確的目標，并制定計劃來實現(xiàn)它們。這種目標設(shè)定的習(xí)慣幫助我在學(xué)校取得了好成績，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。
第二段：團隊合作。
學(xué)校是團隊合作的重要場所。我們在小組討論、學(xué)術(shù)項目以及社團活動中都有機會與其他同學(xué)合作。通過合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點，并且將不同的意見整合為一個團隊的共同目標。團隊合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過團隊合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無論是在學(xué)校還是在工作中，團隊合作都是成功的關(guān)鍵。
第三段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校教會了我自主學(xué)習(xí)的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項目中，我學(xué)會了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在未來的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。
第四段：積極思維。
學(xué)校教會了我積極思維的重要性。積極思維是指對待問題和困難時保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對社交關(guān)系等問題。通過學(xué)校，我學(xué)會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅韌和樂觀，不斷克服困難并取得進步。
第五段：終身學(xué)習(xí)。
學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于學(xué)校時光，而是應(yīng)該是一個終身的過程。學(xué)校是獲取知識和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的旅程遠未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對知識的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長和進步。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)體會的這五個方面，即目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財富。這些經(jīng)驗和技能不僅對我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對我的人生有著深遠影響。我相信這些體會將在我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)校勞動改造心得體會篇六
勞動改造是一種治療性手段，是指通過勞動能夠改變囚犯的思想和行為，幫助他們重塑人生。在實踐中，很多人通過勞動改造獲得了重生，對于自己的人生有了新的認識和體驗。本文就是要談一談，我在勞動改造過程中的體驗和得益。
第二段：初入勞改的體驗。
初次踏進勞改營，我感到自己的悲慘和無助，我害怕狹小的空間、不同尋常的人、驚人的機器響聲。但在勞動中，我掌握了技能，變得有方向和自信，也更能適應(yīng)環(huán)境。同時，我還得到了職場上需要的聆聽和支持的技能，同事們共同完成的成就感讓我倍感鼓舞。
第三段：自制力和人際關(guān)系。
通過勞改，我也明白了自制力的重要性，學(xué)會了抗拒誘惑、規(guī)劃生活、自律和堅持。這一能力不僅對勞改有幫助，也使我在外面生活有了不少的進步。同時，在勞改過程中，我還學(xué)到了與別人合作和相互支持的技巧，在一個事業(yè)的伙伴網(wǎng)絡(luò)中建立信任關(guān)系是燃燒靈魂的保證。
第四段：帶著成長離開。
離開勞改后，我意識到我已經(jīng)成長為一個比當初更加自信、勤勞和專注的人。在回歸社會的過程中，我也會不斷努力，爭取更加光明的未來。不論是家庭生活還是事業(yè)，我都會遵循尊重身體、心靈和環(huán)境的理念。
第五段：結(jié)語。
勞動能夠改變命運，這一事實已經(jīng)千萬次證明。通過勞改我不僅改善了自己，也為家庭和社會做出了一些貢獻。我堅信，只要心存希望，不斷努力，未來一定會有更多的橙色陽光，照亮我們的人生之路。
學(xué)校勞動改造心得體會篇七
近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面，對學(xué)校學(xué)習(xí)心得進行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實驗、實踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)也對我產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在我高中三年的學(xué)習(xí)中，老師們時常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時間自主學(xué)習(xí)和探索，而不僅僅依賴老師的講解。這種學(xué)習(xí)方式大大增強了我們的學(xué)習(xí)興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念和道德觀念。
再次，班級的氛圍對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團隊精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過參加社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團，不僅提高了我的口語表達能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達能力和合作能力。這些社團活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面的體驗和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進一步完善學(xué)習(xí)環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
學(xué)校勞動改造心得體會篇八
部隊勞動改造是我國軍隊中廣泛開展的一項重要活動，旨在通過實際工作錘煉官兵的意志品質(zhì)、鍛煉身體素質(zhì)，提高綜合實戰(zhàn)能力。在這個過程中，我深切感受到了勞動的力量，也認識到自己的不足之處。
第二段：鐵飯碗的觸動。
在原部隊中，我習(xí)慣了穩(wěn)定的生活，對于勞動改造有些排斥。但在新部隊中，每周勞動是必須的，我也被迫走出了自己的舒適區(qū)。一開始，我的動力只是為了完成每周的任務(wù)，但隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，一個人的力量是微小的，只有團隊合作才能完成任務(wù)。同時，通過勞動，我也漸漸意識到鐵飯碗只是一種安逸的假象，只有不斷地學(xué)習(xí)和勞動才能擁有更好的未來。
第三段：身體的重塑。
在部隊中，身體是軍人最重要的武器。通過勞動，我不僅鍛煉了自己的身體，也認識到了健康的重要性。在勞動中切實感受到自己身體素質(zhì)的提升，也更加意識到正常的鍛煉對于身體健康的必要性。在接下來的日子里，我也更加重視自己的身體，積極參加各項鍛煉和訓(xùn)練。
第四段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
勞動也是一種心態(tài)，一個人的心態(tài)決定其在工作中的表現(xiàn)。在勞動中，我經(jīng)常會遇到種種困難和挑戰(zhàn)，但只要心態(tài)積極，就能克服困難，完成任務(wù)。通過不斷地勞動，我也認識到了自己的心態(tài)對于工作的影響，更加重視自己的情緒調(diào)控和積極樂觀的心態(tài)。
第五段：收獲和感悟。
在部隊勞動改造中，我不僅學(xué)到了很多實用技能，也見證了團隊的力量和鐵甲般的意志品質(zhì)。通過勞動，我認識到了自己的不足，也有了更多的信心去面對困難和挑戰(zhàn)。在今后的軍旅生涯中，我也會一如既往地堅持勞動，不斷提升自己的實戰(zhàn)能力，盡自己的一份力為國家的強大做出貢獻。
學(xué)校勞動改造心得體會篇九
勞動是一種重要的社會活動，通過勞動改造可以培養(yǎng)和鍛煉人的思想品質(zhì)和勞動能力，增強自己的實踐能力。而我的勞動改造經(jīng)歷也給我留下了深刻的體會和心得，這些體會和心得對于我在未來的學(xué)習(xí)和生活中都有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，勞動改造使我更加珍惜勞動的價值。在勞動中，我親身體驗到了勞動的不易和辛苦。一次次揮汗如雨，一點點付出，讓我對于勞動的辛苦和珍貴有了更加深刻的認識。我明白了沒有付出就沒有收獲，只有通過勞動才能實現(xiàn)自己的價值。因此，我對于勞動的態(tài)度變得更加認真和珍惜。不論是學(xué)習(xí)還是生活，我都能夠以更加積極的態(tài)度去面對，勇于付出努力。
其次，勞動改造讓我深入了解了合作的重要性。在勞動改造中，我們通常需要和他人進行合作，共同完成一項任務(wù)。只有相互信任和配合，才能夠達到最好的效果。通過與他人的交流、協(xié)商和合作，我增強了自己的溝通能力和團隊合作精神。我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能夠在工作中取得更好的成果。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加重視和他人的合作，發(fā)揮集體的力量，共同攀登成功的高峰。
再次，勞動改造讓我提高了自己的實踐能力。在勞動中，我要動手去做，進行實際的操作。通過實踐，我不僅理論知識與實際需求進行了對接，還提升了自己的動手能力和解決問題的能力。在一次次的實踐中，我從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進自己的方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，實踐是檢驗真理的標準，只有親身去實踐，才能夠真正理解和掌握。因此，我將更加注重實踐，積極參與各種實踐活動，提升自己的實際能力。
最后，勞動改造讓我培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。在勞動中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但是我從未放棄過，始終保持著積極向上的態(tài)度。無論遇到什么問題，我都會勇往直前，積極尋找解決辦法。在堅持不懈的努力中，我總能夠找到問題的解決辦法，取得了不小的成績。勞動改造讓我明白了只要堅持努力，就一定能夠取得成功的信念。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，堅持不懈地追求更高的目標。
總之，勞動改造是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過勞動改造，我增強了對勞動的珍視和理解，培養(yǎng)了合作意識和實踐能力，培養(yǎng)了積極向上的態(tài)度。這些都為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。勞動改造，讓我在實踐中成長，讓我在勞動中收獲，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活提供了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信，在未來的道路上，只要我堅持努力，一定能夠取得更好的成績和更高的進步。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十
十七大報告明確指出和諧社會包括人與人的和諧，人與社會的和諧，人與自然的和諧，不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，把形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會，作為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)放在突出位置。提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的深化，是對馬克思主義關(guān)于社會主義建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。大學(xué)作為社會重要的組成部分，其和諧與否關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)。構(gòu)建大學(xué)和諧校園應(yīng)著力處理好的幾個“和諧”
一、構(gòu)建大學(xué)和諧校園，首先要做到學(xué)科發(fā)展的和諧。高校要保持各個學(xué)科之間的布局合理、互相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展本身的要求。高校對學(xué)科和學(xué)院布局的調(diào)整，包括建設(shè)新校區(qū)、成立新學(xué)院、申辦新專業(yè)等，都是進一步優(yōu)化學(xué)科布局、加強學(xué)科協(xié)的重要舉措。人事工作也要積極配合學(xué)校的學(xué)科調(diào)整，在人才的引進和培養(yǎng)方面，在對不同學(xué)科人才的評價與管理方面多做工作，把不同學(xué)科的人事工作協(xié)調(diào)起來，促進各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、法制與法治的和諧。實行依法治校，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重師生人格，維護他們的合法權(quán)益，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的`能力。實行依法治校，就要不斷完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障各方的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。推進依法治校，有利于運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。廣大師生要做依法治校的模范，要發(fā)揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過法律維護自身的合法權(quán)益，更要懂得如何利用合法權(quán)益，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以達到我們建設(shè)“具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色的師范專科學(xué)?！钡哪繕恕?BR> 三、加強校園文化建設(shè)，營造綠色校園是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。高校校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個重要特征,對于促進和諧校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向,還包括學(xué)校的校容校貌,校園建筑特色,校園綠化美化程度,教學(xué)科研設(shè)備水平等等。師生員工既是文化建設(shè)的主體,也是文化建設(shè)的客體,既是大學(xué)文化的創(chuàng)造者,又是大學(xué)文化的接受者。我們要建設(shè)和諧的韶師校園文化,就要堅持用大學(xué)文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工,共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。
這對于活躍校園文化，弘揚映山紅精神，彰顯我校文化特色，具有十分重要的意義。我校四面環(huán)水，綠樹成陰，生態(tài)怡然，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場所。我們要教育廣大師生愛護我們的校園，學(xué)會正確處理人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代生態(tài)人格和生態(tài)精神。創(chuàng)造人工和自然相和諧的綠色校園，編織科學(xué)與自然的空間，營造人與自然和諧共存的生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)化校園建設(shè)的物質(zhì)層面，要樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護”、“資源節(jié)約”意識。以神圣的體悟敬畏自然，以詩性的智慧熱愛自然，以“棲居意識”順應(yīng)自然。近年來，我校在環(huán)境教育和環(huán)保實踐工作方面加大了力度，生態(tài)教育和環(huán)?；顒娱_展得比過去更普遍，綠化、美化、凈化工作呈現(xiàn)出新的進展態(tài)勢，“綠色”思想逐步深入人心。學(xué)生環(huán)境意識，良好的環(huán)保習(xí)慣和行為正在形成。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜皖西學(xué)院已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建皖西學(xué)院和諧校園成為光輝的現(xiàn)實。
從現(xiàn)在做起，從小處做起。讓我們同心同德，共同努力，身體力行實踐“共建和諧”;讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們校園美好的明天。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十一
勞動改造既是一種重要的社會實踐活動，也是一種有益的心靈洗禮。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也讓我對生活有了更加深入的認識。在勞動中，我感受到了辛勤和收獲的喜悅，也收獲了人生的寶貴財富。下面我將從意義、收獲、體驗、歷練和規(guī)劃五個方面來談?wù)勎业膭趧痈脑煨牡皿w會。
首先，勞動改造能夠讓人充實自己，發(fā)現(xiàn)生活的意義和價值。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們常常迷失了自己，容易感到空虛和焦慮。而參與勞動改造，讓我能夠親身體會到勞動帶來的喜悅，使得自己的生活不再空虛。通過勞動，我不僅能鍛煉自己的身體，增強體質(zhì)，還能夠嘗到各種勞動的甜果。這種收獲讓我認識到，勞動不僅是一種賺錢的手段，更是一種生活的價值。勞動改造的意義就在于讓人們明白，只有參與到社會生產(chǎn)中，才能真正感受到生活的美好和充實。
其次，勞動改造讓我領(lǐng)略到辛勤勞動所帶來的巨大收獲。在勞動改造中，我體驗到了辛勤勞動帶來的成就感。無論是在田間地頭的勞作，還是在工廠車間的操作，以及參與社會服務(wù)活動，每一次勞動都讓我從中感受到了一種莫大的成就感和滿足感。我發(fā)現(xiàn)，只有通過自己的努力，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的價值。沒有辛勤勞動，就不會有所收獲，就沒有成就感來激勵著我們繼續(xù)前行。勞動改造給予我了這樣一種認識，使我更加珍惜勞動的過程和成果。
此外，勞動改造也讓我有了更加廣闊的社會體驗。通過與各個階層的人們共同工作和交流，我了解到了不同勞動的知識、技能和價值觀念。從與農(nóng)民的交談中，我看到了勞動者的樸實和真誠；從與工人的互動中，我領(lǐng)略到了勞動的辛酸與奉獻。這樣的社會體驗不僅讓我明白了社會是怎樣運行的，還讓我對各行各業(yè)的勞動有了更加深入的認識和了解。這一方面豐富了我的社會經(jīng)驗，另一方面也拓寬了我的視野，使我更加懂得感恩和分享。
再者，勞動改造也是我鍛煉自己和歷練自己的過程。與同學(xué)們一起勞動，不僅是一種合作，更是一種自我提高和奮斗的過程。通過不斷的努力和實踐，我不僅培養(yǎng)了堅持的毅力，也錘煉了自己的意志和決心。在勞動改造中，我遇到過很多困難，但是正是這些困難讓我學(xué)會了如何克服和解決。在這一過程中，我逐漸明白了難能可貴的是那種不怕困難、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，而這正是勞動改造給予我的最寶貴的財富。
最后，勞動改造使我對未來有了更加明確的規(guī)劃和方向。通過參與勞動，我意識到勞動的重要性以及自己的興趣和特長，從而讓我更加明確自己的目標和追求。我希望能夠?qū)韽氖屡c勞動相關(guān)的職業(yè)，為社會做出自己的貢獻。勞動改造讓我認識到，只有將勞動和興趣結(jié)合起來，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和價值。因此，我將會不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的勞動技能，為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗。
總之，勞動改造是一種寶貴的經(jīng)歷，它使我受益匪淺。通過勞動改造，我深刻體會到了勞動的意義和價值，也收獲了辛勤勞動帶來的喜悅。勞動改造豐富了我的社會經(jīng)驗，鍛煉了我的意志和毅力，同時也使我對未來有了更加明確的目標和規(guī)劃。人生的道路是由勞動鋪就的，勞動改造讓我明白這一點，也讓我對未來充滿了信心和期待。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十二
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏?xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時，利用各種機會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。
二是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰，小孩茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。
三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子好差的標準，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當重要。如果沒有考好，每次都會耐心地詢問，搞清楚錯在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯誤的原因，同時鼓勵她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。
四、注重讀書興趣培養(yǎng)。
俗話說“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當?shù)奶崾荆屗B(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。
總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標，讓孩子能健康快樂地成長。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十三
做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。
習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。
三、家長要堅持一顆平常心，正確看待自我的孩子。
俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。
其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選擇。
信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！
學(xué)校勞動改造心得體會篇十四
xx年4月16、17日，在張校長的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實驗中學(xué)的邀請，對實驗學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實驗中學(xué)的國際交流中心的啟動儀式，參觀了省實驗中學(xué)國際交流中心的各個功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國的國際會議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會到省實驗中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩。
學(xué)校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實驗樓、化學(xué)實驗樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠流長，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也無疑會被這樣的校園文化激起強烈的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個充滿文化科學(xué)底蘊和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。
實驗中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進實效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實驗樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實驗學(xué)子對母校的濃濃情懷;每個班級的對面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。體育館、教師健身館凸顯對師生的人文關(guān)懷，國際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊含著東西方的文化的友好交流，為實驗學(xué)校的國際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進設(shè)備提供給學(xué)生施展個性的平臺：通用技術(shù)的小制作，機器人制作，各種科技發(fā)明簡介，無不展現(xiàn)了實驗學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
3、樓道文化展示的校史精英，無疑又是奉獻給學(xué)生的一頓文化大餐。
省實驗建校將近60年，文化底蘊深厚，文化氛圍濃烈，從省實驗走出的社會精英很多，他們是實驗中學(xué)的財富，激勵和鼓舞著實驗中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實驗學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動力。
4、班級單元的個性展示板，匯聚了班級師生的榮譽和戰(zhàn)績。
在每個班級門前都有個性展示板，通過展示板可以了解班級的班風(fēng)、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級班徽的個性化設(shè)計及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽、更匯聚了班級的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往，力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。
明心知往,力行求至是實驗學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會新形勢設(shè)立的新校訓(xùn)：“明心知往”即明德立志，明確為學(xué)的目標和方向?！傲π星笾痢?，就是為實現(xiàn)理想而努力實踐，從而達到極致之境。這是暗示學(xué)生樹立遠大目標，為了目標不斷努力奮斗的勵志之訓(xùn)!
6、學(xué)生的一言一行顯揚文明的素養(yǎng)。
文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實驗中學(xué)課間操場集合時，學(xué)生都能自覺的繞過小路，從通道上走過。見到來賓都能主動判斷是家長、老師、還是外來客人，然后主動問好，彬彬有禮，落落大方。電視臺的學(xué)生記者們采訪來賓禮貌而從容，具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習(xí)慣如果沒有一種長久的持續(xù)性的教育，是不可能一蹴而就的?？梢妼W(xué)校平時在文明行為方面的教育是很到位的。
7、課內(nèi)外活動豐富多彩。
實驗中學(xué)每學(xué)期都開設(shè)多門選修課，有模擬駕駛，有時裝設(shè)計，有機器人制作，其內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生喜愛;選修課有固定時間，并專門聘請專業(yè)老師授課，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一種本領(lǐng)，掌握是一種技能的辦學(xué)理念，也受到了社會各界的好評。
實驗中學(xué)的固定活動內(nèi)容豐富，有講座，綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長心理的等等，這些對學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動也是豐富多彩，有外語節(jié)表演，模擬聯(lián)合國，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動學(xué)會做人，逐步成長、提高，真正成為社會的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項活動中增強自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對學(xué)生的評價依據(jù)不只是學(xué)習(xí)，只要有特長，就能得到認可。因為培養(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會的推動著，領(lǐng)軍人物”。
8、課堂教學(xué)扎實高效。
我聽了實驗中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學(xué)扎實高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進，步步深入，從理論到實驗，從知識到能力。同時也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，對教材的挖掘準確到位。對學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時。物理教學(xué)注重一個“實”字，復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動，各個環(huán)節(jié)樸實而緊湊，卻不失新課改的理念。實實在在的課堂，實實在在的活動。
同時我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認真學(xué)習(xí)課改精神，深挖教材，認真研究學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機會，作為一名物理教師，學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識，做一名學(xué)習(xí)型的老師，對學(xué)生的每一天負責。讓課堂永遠成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十五
本周是學(xué)校三個年級家長學(xué)校授課周，七、九年級均是第二次，八年級是第一次，也是本學(xué)期唯一的一次，安排在周三(11.10)晚上。
那天晚上，我給家長講了三點。一是感謝他們的支持與配合，按照我短信中的建議及時表揚鼓勵孩子，關(guān)注孩子科學(xué)這門課的學(xué)習(xí)。所以，這次期中考試班級取得的成績有他們的功勞。我再把班級表彰的五個項目涉及到的學(xué)生名字報了一遍。二是講了本學(xué)期科學(xué)學(xué)科的特點，難度比去年有較大提升，再加上從去年開始，中考的難度有所增加，所以，在平時的訓(xùn)練和測試中題目比以往我?guī)У膸讓枚家y一些。平時家長要多鼓勵孩子遇到問題要大膽思考，積極解決，求助老師。這次的考試有孩子發(fā)揮不理想，千萬不要拿分數(shù)說事，要幫他分析查找原因，關(guān)注他(她)的學(xué)習(xí)過程。三是繼續(xù)教育孩子要信任老師，對老師的教課有什么想法，可以通過班主任老師或直接告訴我，千萬不能在孩子面前說長道短，評價老師的什么不好。假如家長都不相信老師，孩子就為不用功學(xué)習(xí)找到了一個您認同的理由，這就是“親其師，信其道?！?BR> 家長們聽得都非常認真。
為這次家長學(xué)校授課，我還專門作了點準備，在發(fā)給學(xué)生的“科學(xué)試卷分析單”上設(shè)置了一個問題：“需要師長幫助的方面”，好多學(xué)生都提到“希望家長平時多關(guān)心、多提醒、多監(jiān)督，不要給太大的壓力，和孩子一起做實驗。。。?！蔽页兄Z孩子們把他們的話轉(zhuǎn)告家長。所以，我要求家長認真看看孩子的“科學(xué)試卷分析單”，在末尾寫一句鼓勵孩子的話。多數(shù)家長都按照要求做了，有三位家長給孩子寫了一段話，就連科學(xué)成績只有十幾二十幾分的，家長也鼓勵他(她)，這是我一直以來倡導(dǎo)的理念：“給每個孩子關(guān)愛，不讓一個孩子掉隊!”所以，在我的班級，不管學(xué)生考幾分，只要進步達到十分，哪怕得分從幾分變成十幾，我都納入班級表彰，讓成績有差距的同學(xué)也體會被表揚的喜悅。
第二天，科學(xué)課是上午的最后一節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認真，邊聽邊記，有問有答，連平時有兩三位可能會走神、打盹的，都暫時不見了。我開心地說：你們的爸爸媽媽昨晚聽課也一樣地投入，看來是他們的“靈氣”留在了教室，感染了大家。如果爸爸媽媽還沒來得及和你交流的，要主動找他們溝通哦。當天下午放學(xué)時，我把家長寫給孩子話語的分析單一份份親自交到了孩子們的手中。晚上我又通過校訊通平臺為班級家長群發(fā)了一條短信：家長朋友晚上好!今天的科學(xué)課讓我非常感動，可以說每個孩子都很認真，這是昨晚家長學(xué)校上課的效果，非常感謝您的支持與配合!我已把昨晚您寫給孩子的話告訴他(她)了，如果您還沒來得及和孩子交流家長會的情況的話，建議周末擠點時間找孩子談話哦。繼續(xù)合作!在我的校訊通信箱里，也收到了晶晶家長和周怡家長的回信。
我為有這樣一班家長同事而欣慰。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十六
這是我第二次上家長學(xué)校的課程，也是第三次見吳海勇博士，個人覺得他的課程內(nèi)容還是讓我受益匪淺的，他的理論讓我找到了孩子日常某些行為的解釋，或者說問題的根源。
也許大的道理我學(xué)不會，但是吳博士還是教會了我一些和孩子相處時的小技巧，例如過節(jié)的時候才買玩具，允許孩子在玩具店看，培養(yǎng)饑餓感等等。
11月14日這堂課本身沒有問題，但我還是覺得吳博士在期間的表述有些偏差需要改進。課中引用了兩段視頻，視頻放完吳博士向部分家長征求看法也沒有問題，但接下來的過程我不是很贊同。
第一段視頻源自《看上去很美》片段，吳博士問部分家長贊同第一個老師給方槍槍小紅花獎勵，還是贊同第二個老師堅決不給獎勵，被問到的家長都根據(jù)自己對這十幾秒的視頻做了判斷，吳博士贊同第一種并表述了理由。我個人也在內(nèi)心做了選擇，我選第二個老師，不給獎勵。撇開電影鋪墊的劇情不提，因為我只看了這十幾秒視頻，我把方槍槍定義成一個普通孩子，我相信幼兒園老師在給孩子設(shè)定目標的時候都是很實際的，并不是不可企及，不然的話為什么全場所有孩子都做的到，只有方槍槍一個孩子不行?我在日常生活中也會給孩子設(shè)定一些目標，要有難度，但也要“跳一跳，夠得著?！蓖耆霾坏降目隙〞驌羲姆e極性，我不會去預(yù)設(shè)這樣的目標給孩子，我想幼兒園老師更不會。吳博士期間舉了個拿了100分也不給獎勵的例子，我想現(xiàn)實中這種家長還是鳳毛麟角吧。但我個人也不認同第二個老師的強硬態(tài)度：當著所有孩子的面，板著臉說不給獎勵就不給獎勵，這會從根本上打擊孩子的積極性，甚至產(chǎn)生自卑心理。我是這個老師，我會鼓勵方槍槍繼續(xù)努力，爭取下一次自己完成并拿到獎勵小紅花，并要求所有孩子一起為方槍槍加油(這是我設(shè)想的方式，有些一廂情愿了。)。
第二段視頻中孩子感謝父母、爺爺奶奶的話語明顯是教的，而且表情木訥感覺被洗腦一樣，這是我反感的原因，這讓我聯(lián)想到當今社會的官僚作風(fēng)，我記得很久以前看到的一個笑話，有個地方受災(zāi)了，中央新聞臺現(xiàn)場連線當?shù)毓賳T，讓他介紹一下救災(zāi)情況，那個地方官兒上來就是長篇累牘的一堆感謝，感謝中央、感謝黨、感謝某某領(lǐng)導(dǎo)…，白巖松直接打斷他，要他講實際受災(zāi)和救災(zāi)的情況。相較于西方開放的表達方式，我自己更習(xí)慣含蓄內(nèi)斂的表達愛，但我也知道教育孩子方面“身教”重于“言傳”，所以我跟孩子在一起的時候，我很少教他“你要怎樣怎樣”，而是路上見到朋友同事會大聲說你好或早上好、告別的時候說再見、吃飯的時候大口大口什么都吃、贊揚奶奶做的飯菜好、看到同事朋友小朋友會大聲表揚、公車上抱著兒子我也會主動讓座給老人，這跟我平時沉默寡言的性格是完全不同的，原因只有一個：我跟孩子在一起，我用自己的行動教他該怎么與人相處，怎么表達愛。我相信那些被吳博士問到的家長不是不懂得愛、不懂得把愛說出來，而是聯(lián)系到目前的社會現(xiàn)狀反感孩子的表達方式而已。當吳博士隨即給這些家長“下定義”的時候，我覺得有些唐突了，我覺得即便不認同，也最好不要輕易否定，特別是當著所有家長的面，不然下一次我被問到的時候我會不知所措，到底選哪個?選對了還好，選錯了就會當著那么多爸爸媽媽老師園長的面出丑，不好啊不好。這好比我不很認同第一段視頻里面第二個老師的表達方式是一樣的道理。
至于帶著孩子在街上遇到乞丐要不要施舍的問題，我覺得吳博士講的很有道理，7歲之前注重感觀教育，哪怕1毛的鋼镚兒扔到鐵罐子里對孩子也是一種心靈刺激。但我也理解部分家長的心情，現(xiàn)在這個社會實在太復(fù)雜，碰瓷的、摔倒老太太，各種奇葩層出不窮，一不小心自己的善良就會被利用。如果是我會怎么辦?我的方法說得好聽是討巧，說得不好聽是滑頭：帶著孩子在街上碰到要飯的，只要孩子沒注意，我就不去管，直接離開現(xiàn)場，呵呵;如果孩子注意到了，我會有兩種方式，一是給錢，1毛錢也是錢，這是最快的，如果我不想給，孩子問我為什么不給，我會跟他說一堆大道理：我會打電話給警察叔叔，讓警察叔叔送他們?nèi)ゾ戎尽屠屠?但經(jīng)常不會打這個電話)，這就要費一番口舌，如果惜字如金就按前一條來，呵呵。個人覺得第二種更好，讓孩子知道，對于這些“可憐的人”會有另外一種方式幫助他們，有另外一種方式表達愛，不一定要施舍。這時我又想到微博上看到的一個事情：國外一個7歲的孩子看到大街上的乞丐(那都是真正的乞丐)太可憐，她用自己攢的零錢買了很多份熱狗，分給他們，這對我是一種啟發(fā)，也許等孩子再大些，我會鼓勵孩子用這些方式表達愛吧，但也要經(jīng)濟能力允許的情況下。
另外在說一些瑣碎的。1、我很贊同吳博士帶著孩子去慰問孤寡老人，走訪貧困人群，這讓我又想起了《爸爸去哪兒》節(jié)目中介紹，劉燁的法國妻子從諾一很小的時候就會帶他去做慈善。等孩子再大些，能夠坐很久的車，爬很顛簸的山路了，我想我會帶孩子去參加單位的扶貧活動。2、對于如何讓孩子認識自己的錯誤，我跟部分家長一樣——罰坐，但有時間設(shè)定，一般5分鐘，嚴重的就10分鐘，讓他自己看著鐘(我在平時很注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，但現(xiàn)在他對數(shù)字理解不是很好，慢慢來。)，如果不老實起身了，就重新計時，在罰坐的過程中跟他嚴肅地交流，讓他認識到錯誤，孩子奶奶也很支持，不會有不同意見，倒是很多時候，奶奶看到小孫子可憐巴巴坐在那兒會忍俊不禁，這個時候我都會把奶奶趕回房間，我要保持一個嚴肅的“懲戒環(huán)境”，懲罰完我也會給個大大的擁抱，就像很多家長說的那樣，這種方式我是在中央臺播的一個節(jié)目《超級育兒師》學(xué)到的，當時也就當消遣看了這一集而已，也算學(xué)以致用吧，但遠談不到認真研學(xué)去系統(tǒng)的追看此節(jié)目。到目前來說我覺得這種方式在我兒子身上效果很好，至少我個人這么覺得。3、我兒子也不喜歡刷牙，但喜歡玩水是孩子的天性，每次刷牙我都會喊他，如果他不動，我就會說：刷牙了，你自己來把杯子裝滿水吧。他就會屁顛屁顛跑過來開水龍頭，刷牙時我會讓他學(xué)動物園獅子怎么叫的、怎么露出牙齒的，這時候趕緊刷，效果挺好，至少每次都很快解決刷牙問題。
我并不期望家長學(xué)校能夠解決我在育兒方面的所有問題，我每次都爭取到課、認真聽，目的很簡單：為了孩子，聽吳博士聊一些父子間相處的“小技巧”，如果能為孩子生活中一些不可理喻的言行找到一些相對合理的根源也算是物有所值了。理論終歸是理論，是對實踐的總結(jié)，世上沒有完全相同的兩片葉子，通過實踐總結(jié)的理論也不一定完全適合自己的孩子，需要我們家長自己根據(jù)實際去選擇和甄別。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十七
學(xué)校是每個孩子成長的搖籃，是他們進入社會的第一步。我在學(xué)校度過了我人生中一段寶貴的時光，收獲了無數(shù)的體會和心得。通過與老師和同學(xué)的互動，我明白了團結(jié)的力量，體會到了知識的重要性，領(lǐng)悟到了自我管理的重要性，并學(xué)會了積極樂觀地面對困難。下面，我將通過幾個重要的方面，分享我在學(xué)校中的心得體會。
首先，學(xué)校給我留下了團結(jié)的印象。在整個學(xué)校生活中，我和我的同學(xué)們?nèi)〉昧朔浅：玫挠颜x和合作關(guān)系。我們互相幫助，共同進步。在課堂上，我們經(jīng)常形成小團隊，相互討論和解決問題。在課外活動中，我們一起參加社團、運動組織和義工活動。這些團隊的合作經(jīng)歷增強了我們的凝聚力和團隊精神，使我們能夠更好地與別人合作，并取得更好的成果。
其次，學(xué)校讓我深刻認識到知識的重要性。知識是指導(dǎo)我們認識世界和改造世界的工具。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)習(xí)科學(xué)知識和歷史常識，還學(xué)習(xí)到了更重要的思考、分析和學(xué)習(xí)的能力。老師們以豐富的知識和獨到的見解激發(fā)了我們的求知欲望，并幫助我們建立起正確的學(xué)習(xí)方法。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累知識，我不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，而且也有了更多的機會去了解和探索世界。
第三，學(xué)校教會了我自我管理的重要性。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)到了時間管理、目標設(shè)定和自我激勵等技能。老師們告訴我們，良好的自我管理對于個人的發(fā)展非常重要。只有合理地分配時間，設(shè)定明確的目標，并且努力去實現(xiàn)，才能取得更好的成績和更大的進步。通過自我管理的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了自覺、自制和自律的習(xí)慣，這些對我未來的發(fā)展起到了重要的作用。
最后，學(xué)校教會了我積極樂觀地面對困難。學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而學(xué)校給我們提供了一個良好的環(huán)境來克服困難。老師們鼓勵我們在面對困難時勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，相信自己的能力，找到解決問題的方法。在學(xué)校中，我學(xué)會了放下對失敗的恐懼，用樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，從而不斷取得進步。
總的來說，學(xué)校是一個讓我收獲頗多的地方。通過學(xué)校，我深刻體會到團結(jié)的力量、知識的重要性、自我管理的重要性以及積極樂觀地面對困難。這些體會將伴隨我一生，對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。我相信，在未來的成長道路上，我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校培養(yǎng)的品質(zhì)，努力進步，成為一個有用的人。
學(xué)校勞動改造心得體會篇十八
自小學(xué)起，我就在學(xué)校里度過了大部分時間。學(xué)校是我成長的地方，也是我與同學(xué)建立深厚友誼的地方。在學(xué)校里，我學(xué)會了分享、合作、團結(jié)和互助；在學(xué)校里，我不僅學(xué)會了課本知識，更重要的是學(xué)會了如何與人相處，如何處理人際關(guān)系。
第二段：學(xué)校是我鍛煉個人能力的地方。
在學(xué)校里，我不僅有機會學(xué)習(xí)各種技能，還有機會通過參加各種活動來鍛煉個人能力。例如，我曾參加過學(xué)校的籃球隊，每周練習(xí)和比賽的機會讓我不斷提升自己的籃球水平；我也曾參加過學(xué)生會的工作，這讓我學(xué)會了如何組織活動、如何溝通，這些技能在我今后的生活中都有所用處。
第三段：學(xué)校是我認識世界的地方。
學(xué)校不僅讓我學(xué)會了不同的知識和技能，更重要的是讓我認識了不同的人和文化。在學(xué)校里，我遇到了來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)，這讓我更加開放和包容。學(xué)校還給我們提供了很多接觸外界的機會，例如組織實地考察、安排社會實踐等活動，這些讓我們更深入地了解社會、了解世界。
第四段：學(xué)校是我思考問題的地方。
在學(xué)校里，我們不僅需要學(xué)習(xí)課本知識，還需要進行許多思考和探究。老師們經(jīng)常會提出一些不同尋常的問題，要求我們自己去思考和探究。這讓我們學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校還給我們創(chuàng)造了許多機會來發(fā)掘自己的興趣和愛好，在這個過程中也需要通過思考和探究來實現(xiàn)。
第五段：學(xué)校是我美好回憶的地方。
在學(xué)校生活中，我也有許多美好的回憶。例如，與同學(xué)們一起慶祝過生日、一起度過難忘的旅行、一起參加精彩的文藝匯演等等。這些回憶成為了我的珍貴寶藏，讓我在人生道路上時刻懷念著學(xué)校里的點點滴滴。
總之，在學(xué)校里度過的時光是我人生中非常珍貴的一段。它不僅是我的成長經(jīng)歷，更讓我收獲了深厚的友情、鍛煉了個人能力、認識了更廣闊的世界、提升了自己的思考能力，留下了許多美好的回憶。我始終懷念在學(xué)校的時光，永遠感激這個與我一起成長的地方。