知識和技能的積累是我們能夠不斷進步的基礎。總結是對自己一段時間內的工作成果和價值的評估，可以幫助我們更好地認識自己。總結是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？接下來是一些寫作總結的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨內學習教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀檢干部，應把握好學教活動的側重點，找準學用結合的切入點，做到“以學促紀、以紀促廉、以廉固本”的學教效果。
一、學黨章黨規(guī)、重《準則》《條例》
學黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學習新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔當，永葆人民公仆本色，是本次學教活動思想的出發(fā)點，更是行動的落腳點，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠信仰，強根基、再補鈣，“忠者德之正、誠者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時時刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內衛(wèi)士的紀檢干部，更要深入扎實的學習和運用黨規(guī)黨紀，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀之責，才能扛得起責任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準則》《條例》是黨規(guī)黨紀賦予紀檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領導干部為人做事、履職盡責的新標準?！稖蕜t》的四種堅持、四項廉潔，《條例》的六種“負面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識;也為紀檢干部指明了監(jiān)督的重點領域、關鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀，《準則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀的“尺子”。樹牢執(zhí)紀意識，突出執(zhí)紀特色，從“以法律為底線”轉變?yōu)椤耙约o律為標尺”，從“懲處極少數(shù)”轉變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀律”覆蓋了黨員八小時內外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀法分開、紀在法前、黨紀嚴于國法的原則要求， 兩項法規(guī)為紀檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責，《準則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀檢干部問責的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達到懲前毖后，治病救人的目的?！稐l例》明確了各種違紀行為相應的處分標準，紀檢監(jiān)察部門應當嚴格問責，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性，讓違紀者付出代價。
二、學系列講話、重從嚴治黨
學習從嚴治黨的系列講話是我們紀檢干部的著重點、關鍵點、落腳點。從嚴治黨我理解為三個“從嚴”，即從嚴肅紀、從嚴治官、從嚴正風。從嚴肅紀就是樹立紀律和規(guī)矩意識，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀律只要制定，就要動真格，不能搞“下不為例”、“以后注意”，規(guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會上講講、墻上掛掛。從嚴治官，同志指出：“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗?！蹦懿荒茏龅绞丶o律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關政治品質的問題上經(jīng)得起考驗。從嚴正風，就是培育紀律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風建設產(chǎn)生負面影響。人人守紀律、個個講規(guī)矩，領導帶頭守紀律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀律和規(guī)矩意識起到?jīng)Q定性作用。以上三個從嚴都要求我們紀檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀主業(yè)
“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當”。紀檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責，如何扛得起、扛得動、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉”“四鐵”“五戒” 三轉即“轉職能、轉方式、轉作風”，通過三轉使紀檢職能更加明確、方法更加科學、作風更加務實，使紀檢干部當好從嚴治黨的“護航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀律叫鐵紀、鐵一般擔當叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權力就是責任，責任就得擔當。紀檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個人好惡、感情親疏;有的大局觀不強，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在。“忠誠、干凈、擔當”是對紀檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠，就是政治堅定。一般忠誠不行，相對忠誠也不行，要做到絕對忠誠。干凈，就是作風過硬，以德為先，表面干凈不行，一時干凈也不行，必須做到永遠干凈。擔當，就是敢于亮劍，主動監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀、嚴肅問責。正所謂：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養(yǎng)的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”，所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們如此形容教師工作之偉大。的確，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。”這一觀點應該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。
同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質和健全的心理素質是高素質的教師其它素質賴以建立發(fā)展的基礎,一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學高為師,身正為范,爭做讓領導滿意,讓家長滿意,讓學生滿意的好教師 。
楊寶龍講話心得篇三
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學生村官張翔及其創(chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學生村官作用，帶動村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學生村官對此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時節(jié)給予我們大學生村官的殷切關懷所感動，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵自己要堅持走下去，扎根農(nóng)村，堅定信念，用自己的激情和知識去帶領老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個大舞臺，勞動力充足是巨大的優(yōu)勢，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學生村官，完全可以利用這些機遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運行機制，我相信一定會取得不錯的成績。
這次羅書記的到來，對我們大學生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們在上級領導的殷切關懷下，一定會把自己的本職工作做好，堅定信念，加強學習，做好農(nóng)村工作，不辜負領導們的期望。
大學生村官是國家致力于推動農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國人民對我們的期望，這是時代賦予我們的責任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點實事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會主義的有力接-班人。從中央到地方都對我們給予了無微不至的關懷，我們會利用這個深入基層對的機會，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國在建設社會主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗是我們人生中最為難得，也最為真實的寫照。會指引著我們今后的工作方向，也會為我們解決好當前以及以后可能會出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會向為祖國的發(fā)展獻計獻策，會用我們的切身體會來處理好農(nóng)民的切身問題。
時代賦予了我們責任，我們就會義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務，發(fā)展農(nóng)村任重道遠，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇四
我們的教育究竟應該走一條什么樣的路？成局長的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國教育現(xiàn)狀，素質教育實施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術、強迫記憶的老路上。盡管國家曾多次嚴令減輕學生負擔，可是學生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細琢的結果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學生屢屢奪金拿銀，遠遠高出西方發(fā)達國家，可是除了文學上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個諾貝爾獎獲得者；我們的學生對基礎知識記憶扎實，筆試能力很強，計算能力世界第一，卻出不了世界級的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應試教育無疑。
學生本各具特色、各有所長。然而，在應試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學生，卻是同樣的課程，同樣的時間安排，同樣的任務要求，同一個目標朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學難、就業(yè)難、競爭激烈的殘酷現(xiàn)實。然而，這非但不應成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應該成為教育圖新求變以適應新形勢的動力和強心劑。
教育到了應該返璞歸真的時候了。而且，這項事業(yè)需要各方齊動，萬眾聚力。各級黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識。
美國文學家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領學生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學生情操；我國教育專家朱永新提出了“新教育十大行動”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實教育根基，讓教學育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學生墨守成規(guī)、一塵不變地被動接受灌輸和死記硬背，引導學生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時間和空間還給學生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質和獨立創(chuàng)新精神，我們責無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動物學校設有跑步、游泳、爬行等必學課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測試勉強過關，而游泳強項因時間被嚴重擠占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個到達了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項成績都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學生代表在大會上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學習、肯思考、肯研究、肯實踐，再有國家層面的英明決策，我想，我們是的確應該認真貫徹成局長關于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇五
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國脫貧攻堅取得決定性成就。脫貧攻堅目標任務接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國減貧方案和減貧成就得到國際社會普遍認可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅任務艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅工作需要加強。
總書記強調，確保高質量完成脫貧攻堅目標任務。攻堅克難完成任務。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅政策穩(wěn)定。嚴格考核開展普查。接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強黨對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的領導。中央財政要繼續(xù)增加專項扶貧資金規(guī)模，各級財政也要保證脫貧攻堅的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點扶貧。脫貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在干部隊伍作風。脫貧攻堅不僅要做得好，而且要講得好。
學習習近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機會參與到脫貧攻堅工作是一件十分榮幸的事，同時，也深切感受到自己肩上的擔子很重，責任很大。20__年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復中，今年脫貧任務艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領導下，我有決心，更有信心，打贏這場仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮斗，以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅，堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，鞏固脫貧攻堅工作成果。將進一步加強農(nóng)村黨支部建設，發(fā)揮引領作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務工作，帶領村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個機關干部轉變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級領導的支持，我所在的富有臺村在黨的建設、集體經(jīng)濟發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅信，全面脫貧一定會如期實現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠。
楊寶龍講話心得篇六
青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青春是多彩的而 奮斗是它的底色。
“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤五四重要講話中連用三個警句，勉勵廣大青年堅持艱苦奮斗，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業(yè)的前進道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠，說到創(chuàng)造實實在在的業(yè)績；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導、語重心長，充分表達了黨對當代青年的厚望與期待。也讓我收到了深深的鼓舞，讓我最未來的人生，未來的奮斗有了更明確的方向和動力。
艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進的力量源泉，中中華民族華夏兒女的傳統(tǒng)美德。困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個人的境界與修養(yǎng)。為了一項事業(yè)，付出畢生精力，是許多科學家的共性；“臺上一分鐘，臺下十年功”，是成功藝術家的真實寫照。當代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點浮躁與馬虎。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重擔，自覺繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當代青年才能在各行各業(yè)、各個領域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。
陳曉曼
2012年5月28日
“五四”重要講話思想深刻、內涵豐富、語重心長、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，指明了當代青年肩負的歷史責任、成長道路，并對全國廣大青年提出了五點殷切期望，為當代青年健康成長、投身實現(xiàn)“中國夢”偉大實踐指明了方向。我們要深入學習、深刻把握講話的豐富內涵和精神實質，把思想和行動統(tǒng)一到中央對青年一代的希望和要求上來，用“中國夢”打牢青年學生的共同思想基礎，用“中國夢”激發(fā)青年學生的歷史責任感，引導青年學生為實現(xiàn)中國夢、青春夢而努力學習、奮斗。
第一，用夢想把國家與個人聯(lián)系起來，以中國夢激勵青春夢。夢想是人類獨有的精神追求，人類的歷史就是一個為實現(xiàn)夢想而不斷奮斗的過程。失去了夢想的民族，是一個沒有希望和未來的民族，失去了夢想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學生應當是有朝氣、最富有夢想的群體。但在現(xiàn)實中，由于拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思潮對大學校園的侵蝕，給青年大學生帶來了消極影響，造成一些青年大學生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢想的信心，失去了為夢想而奮斗的動力。所以，加強青年大學生的理想信念教育極為重要。要教育引導青年大學生樹立遠大理想，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，以中國夢激勵青春夢，把個人的夢想融入到國家的夢想之中,融入到祖國和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負起時代賦予的光榮使命。
第二，用夢想把學校和學生聯(lián)系起來，以人大夢助推青春夢。青年是祖國的未來、民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強。教育青年、幫助青年、為青年提供成長成才的平臺和條件是大學最根本的任務。中國人民大學作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學，在長期的辦學與探索過程中，始終堅持“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，牢記黨和國家的重托，不負人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國高素質的建設者和各行各業(yè)領軍人才。目前，正致力于實現(xiàn)“人民滿意、世界一流”大學的“人大夢”?！叭舜髩簟钡暮诵木褪且獮榍嗄陮W生的成長成才創(chuàng)造更好的平臺和條件，就是要為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩簟迸c“青春夢”是一致的。要在實現(xiàn)“人大夢”的進程中，從黨和國家事業(yè)的高度，更加重視學生工作，更加關心學生成長，堅持立德樹人、教書育人，為學生實現(xiàn)“青春夢”提供助力，為學生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學生實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為學生塑造人生提供更豐富的機會，為學生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
第三，用奮斗把夢想與現(xiàn)實連接起來，引導青年大學生努力提升實現(xiàn)夢想的能力。一個人要有點夢想并不難，難的`是還要有實現(xiàn)夢想的能力和本領。沒有能力，沒有本領，夢想只能是空想。所以，在講話中殷切希望廣大青年要練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負起時代賦予的重任。學校要教育引導青年學生把學習作為主要的任務，樹立夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就的觀念，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質和能力。要教育引導青年學生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，堅持學以致用，將書本知識與基層經(jīng)驗結合起來，將扎實的學問和厚實的見識結合起來，將理論學習與實踐探索結合起來。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓練，教育引導青年學生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。要教育引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德修養(yǎng)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質、健康的生活情趣，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。
第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來連接起來，引導青年大學生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在短短的講話中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實現(xiàn)夢想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。只會做夢，沒有奮斗，是癡人說夢；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢想變成現(xiàn)實，才能走向美好的未來。實踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當前，中國已經(jīng)進入全面建成小康社會新階段，國家的經(jīng)濟實力有了很大增長，人民的生活水平有了很大提高，但無論是實現(xiàn)國家的夢想還是個人的夢想都依然需要艱苦奮斗?，F(xiàn)在的物質生活條件好了，但青年學生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導青年大學生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干，歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志。總之，青年大學生只有堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。（作者系中國人民大學黨委書記--靳諾）
楊寶龍講話心得篇七
為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。
時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創(chuàng)四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規(guī)黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。
時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。
時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。
時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。
時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀觀念，加強對《黨內問責條例》、《黨內監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經(jīng)驗，牢固樹立“執(zhí)紀者必先守紀、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇八
“講話心得體會”是指對講話過程中所得到的體會和心得的總結。在我們生活、學習和工作中，講話是一個非常重要的技能，無論是在做匯報、洽談、演講還是在和同事、朋友等交流中，講話都起著至關重要的作用。在講話的過程中，我們需要注意談吐、語音語調、內容節(jié)奏等多方面因素，這些都對于讓講話變得更加成功、有效都有著至關重要的作用。接下來，我們就一起來探討一下如何通過講話體會和心得來提高自己的講話能力。
第二段：增強講話技能的重要性
講話是一種非常重要的交際行為，它是表達自己想法，溝通觀點和意見的方式。通過講話，我們可以更好地與他人溝通、交流感情和傳遞信息。講話技巧的好壞往往會直接影響交流的效果和目的的達成。練習講話技能的同時，也可以提高自己的信心和自我表達能力，為自己今后的發(fā)展打下基礎。
第三段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
在講話前，我們要對聽眾的情況、接受信仰、經(jīng)驗和愛好等進行了解和分析。這可以幫助我們更好地把握講話的內容、語氣和方式，讓講話變得更加成功和受歡迎。同時，在講話的過程中，我們也要注意觀察聽眾的反應和回應，及時地調整方式，以達到更好的傳達效果。
第四段：練習講話力量
講話并不是天生的技能，通過反復的訓練和練習，我們可以逐漸提高自己的講話能力。在練習講話的過程中，我們可以采用一些技巧來提高自己的說服力和形象感，如：掌握正確的語言，保證發(fā)音準確、流暢；注意自己的身體語言和語氣，在傳遞信息時要注意自己的表情、姿勢和聲音；加強語言練習，學習豐富的詞匯和表達方式等。
第五段：總結
在生活中，講話不僅僅體現(xiàn)在演講或者表達方面，而是貫穿我們的日常交往中。如何提高講話能力，已經(jīng)成為一個需要我們重視和努力的事情。在這個過程中，我們可以通過多方面的練習和學習技巧來提高自己，不斷完善自己的講話技能。最終，我們希望通過不斷的理論學習和實踐經(jīng)驗的積累，來發(fā)揮自己的講話力量，成為一個口才優(yōu)秀、舉止大方的人。
楊寶龍講話心得篇九
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們日常生活中不可避免的一部分。無論是在個人交流、工作場合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達自己的觀點和傳達信息。然而，講話并不是一項容易的任務。很多人在講話時都會感到緊張和焦慮，擔心自己的發(fā)言會被質疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個不可忽視的課題。通過不斷練習、學習和總結，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對于我們在各個社交場合中的表達能力和溝通能力都至關重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應該先聽取別人的意見和觀點，對于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實我們的知識儲備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關注點。其次，要注重語言的簡潔明了。講話的時候，應該避免冗長的句子和復雜的詞匯，盡量用簡單直接的語言來表達自己的觀點，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運用。講話時的手勢、表情和聲音會給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內容。
第三段：如何應對講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場合中講話都會感到緊張和不安，這時候我們應該學會自我放松和調整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內容的組織和邏輯性。我們在講話時，應該提前準備好主題和內容，并把它們組織成一個有邏輯性和連貫性的結構。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質疑和反對。在講話過程中，我們可能會遇到不同意見和觀點，這時候我們應該學會尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應質疑和反對。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗積累，我逐漸意識到講話的重要性和獨特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對自己觀點的理解和思考。通過把思想用語言表達出來，我更加清晰地認識到自己的觀點和想法，并且不斷完善和改進。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應和表情，以便及時調整自己的表達方式和內容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關注點，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對大家的聆聽和評判時，我學會了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對于我個人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項需要不斷學習和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡潔明了，注意肢體語言和聲音的運用。同時，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時，要學會自我放松和調整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內容，尊重聽眾的意見和反對。通過講話，我得到了很多成長和收獲，擴展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術，通過不斷地練習和提升，我們可以更好地表達自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇十
近年來，我經(jīng)常有機會在各種場合進行講話。這些經(jīng)驗不僅使我得到了鍛煉，而且讓我深刻地認識到講話的重要性以及對自身和他人的影響。在這篇文章中，我將分享我對講話的心得體會，希望能給還沒有掌握講話技巧的人一些啟示。
首先，一個成功的講話必須具備清晰明了的結構。我曾經(jīng)在一次演講中犯過這樣一個錯誤，即沒有給觀眾提供清晰的指引，導致他們對我演講的主線并未理解清楚。為了避免這個問題，我現(xiàn)在通常會在演講開始時給觀眾一個整體的框架或提綱，并在整個講話過程中對其進行引導。這樣不僅有助于觀眾更好地理解我的觀點，也使我的講話更加有條理。
其次，身體語言在講話過程中起著至關重要的作用。講清楚和肢體語言之間的一致性對于傳遞訊息和增強說服力非常重要。在我開始發(fā)表演講之前，我會仔細選擇一套合適的動作，并確保它們與我要表達的觀點一致。我還會提醒自己始終保持良好的身體姿勢，以充分展示自信和熱情。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)我的講話技巧得到了極大的改善，并且吸引了更多觀眾的關注。
此外，針對不同的觀眾群體進行針對性的講話也是非常重要的。為了達到這個目標，我花了很多時間研究了我的聽眾，并提前了解他們的背景和興趣。通過這些了解，我能更好地為他們提供合適的內容，以及滿足他們的期望和需求。這種個性化的講話贏得了許多觀眾的贊揚和認可，也增強了我與聽眾之間的互動。
另外，一個好的講話需要有激情和真誠。通過加入自己的情感和體驗，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得更加生動有趣，并能夠更好地引起聽眾的共鳴。當我能夠真實地表達自己的觀點和感受時，觀眾們也更容易被打動和認同。在這個過程中，我也意識到講話并不僅僅是向觀眾傳達信息，更是與他們建立情感聯(lián)系的一種方式。
最后，一個成功的講話需要大量的實踐和反思。我知道要成為一名出色的演講家，只有不斷地練習和反思才能讓我不斷進步。每次講話后，我都會回顧自己的表現(xiàn)和反饋，并找出需要改進的地方。通過持續(xù)的學習和修正，我相信我可以繼續(xù)提高我的講話技巧，并成為一名更出色的演講家。
總之，講話不僅僅是向別人傳達信息的過程，更是一種自我展示和與他人溝通的方式。通過遵循清晰的結構，使用恰當?shù)纳眢w語言，為不同的聽眾提供個性化的講話，并表達真實的情感和觀點，我們可以成為出色的演講家。但這需要大量的實踐和反思，并不斷提高我們的技巧。講話是一門藝術，只有通過不斷努力，我們才能變得更加精通。
楊寶龍講話心得篇十一
講話是我們生活中不可避免的一部分，幾乎每天都有機會與別人交流，但很少有人真正意識到講話的重要性。而我在經(jīng)歷學習與實踐后，深刻認識到良好的講話能力對于個人和團隊的發(fā)展、人際關系、職場表現(xiàn)等方面的影響。在這篇文章中，我想分享我對于講話的一些心得體會。
第二段：言之有物，注意語言。
想要說好一口流利地道的語言，不僅需要汲取大量的詞匯句法、語音語調的知識，更要注重意識培養(yǎng)。比如說在口語表達中，注意用簡短有力的詞語，避免在口頭語中出現(xiàn)過多的“嗯”“啊”等。另外，掌握良好的邏輯思維和說服理由同樣重要。不要講話時跑題或流于表面應付，應著重主線思維，并給出充分的論證與理由。
第三段：注重發(fā)音、節(jié)奏的影響。
好的口語能力是好的講話的關鍵，同時，好的口語能力不單是指流利與詞匯信息的豐富，還涉及到語音語調、語速韻律等問題。講話的聲音一定要清晰，發(fā)音準確、不失節(jié)奏節(jié)律感。不僅如此，還要注意用音高的變化和調節(jié)，如聽眾反應不要太快或太慢等因素，使得聽眾聽起來既不會厭倦，又能幫助聽者著重理解重點。
第四段：動用肢體語言、情感色彩的表達。
口頭表達語言能力的展示及突破，不僅要蒙昌良好、量化的單一自我感覺，還要考慮到包容情感及身體語言的綜合品質。動用手、眼神、面部表情等肢體語言很重要，這可以幫助展現(xiàn)說話時候的表情和情感，促進理解、認同和幽默感等。與此同時，配合你的語氣、節(jié)奏，準確傳遞信息的重要性也就更加凸顯了。要注意能包容和呈現(xiàn)出自己的情感，并確保能夠與聽眾進行溝通，產(chǎn)生共鳴和影響。
第五段：結語。
在不斷的學習和實踐中，我真正認識到了講話在我們每個人的重要性，同時，也悟出如何在實踐中培養(yǎng)自己的講話能力和技巧。熟練掌握語言技巧、把握發(fā)音節(jié)奏、靈活運用肢體語言、掌握表達情感和思想感覺等方面的技巧，讓我在講話時自信而又有力，給公眾留下了好的印象。希望這些心得與體會，幫助更多的人發(fā)展自己的口頭表達技巧，無論是在職場還是日常生活中，都能更好地與他人溝通與交流。
楊寶龍講話心得篇十二
大家好，今天我想分享我在多個場合下的講話心得體會。作為一個普通人，講話是我們日常生活和工作中必不可少的一部分。無論是在學生會會議上、單位培訓中、還是在社交場合中，我們都需要進行講話。而如何講一個能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場白非常重要。我的經(jīng)驗是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場。例如，到了某個秋天不會下雨，只會下金子，就像報道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個月的積蓄這么厚，請在屋子里拍手一百遍，并且每次拍手時都說“金子，金子，金子！”這個故事會讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場白的趣味性和生動性。
第三段：簡單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗是，在準備演講時，要把主題簡單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅持主題不偏題。同時，還應該注意語言表達的準確性，不要講述太多無關的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時可以停頓一下，然后將答案簡潔明了地告訴聽眾，重點是在你的表達中，要簡單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對你的演講保持高度的關注。
第四段：優(yōu)秀的表達和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個好主題，也必須有一個優(yōu)秀的表達和邏輯結構。我的經(jīng)驗是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復雜的文章來進行演講。這樣會讓聽眾感到深奧和無法聽懂。在講話時，要注重話語的簡短和意思的清晰，在表達中保持連貫性。整個演講要有一個清晰的邏輯結構，例如采用“問題-方案-解決問題”的結構，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點的問題，并進行相關的解釋。
第五段：總結
總的來說，我們在進行演講時，應該抓住觀眾的心，簡要明確地概括主題、講話方式的簡單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個有趣的故事和幽默的語言表達，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時。我也根據(jù)自己的體會想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學到中學生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時我們鄉(xiāng)村小學就一位老師。那里面有時候需要有學生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習慣的我們班里同學都習慣叫我二老師開了。
然而同學們對我的這一稱呼，卻因為一位同學打倒趙老師的一張大字報給終結了?，F(xiàn)在想起來那位同學的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學的說法是：趙老師經(jīng)常引導我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學習到忘乎所以的時候，成為好學生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數(shù)學老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當上了我們紅河學校的副校長。也可能是有職責必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學大聲說話毛病。她就對我大訓道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學習上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學習，荒廢了你上學期間的大好時光。等你再想學的機會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓誡之后，我又恢復了被打倒前的學習興趣和學習敬業(yè)精神。時隔不久我又變成全班的好學生，王老師大會小會表揚我。班里學生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學語文兩個主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學生的當口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關系的橋梁作用。在社交、工作、學習等各個方面，講話都扮演著至關重要的角色。一個能夠流利表達自己觀點的人，更容易獲得他人的認可和支持。因此，我們每個人都應該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進行講話時，我們應該選擇恰當?shù)脑~語和掌握正確的語言表達方式。首先，我們要根據(jù)不同的場合選擇合適的語言，用簡潔準確的詞語表達自己的觀點，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長輩、上級、客戶進行交流時，我們應該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對他人的尊重和關心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識。在讀書的過程中，我們可以學到更多的知識和語言表達方式，豐富我們的詞匯量和知識儲備。其次，多練習演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動，我們可以提高自己的口才和表達能力。此外，我們還可以參加口語培訓班或找一些朋友一起練習口語，相互交流和學習，在實踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關系的基礎。當我們與他人進行交流時，不僅要表達自己的觀點，更要聆聽對方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對方的發(fā)言，給予對方適當?shù)幕貞头答?，挖掘對方的觀點等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣對個人的影響。
良好的口才和傾聽習慣對個人有著積極的影響。首先，它可以增強我們與他人的交流能力，在團隊協(xié)作、商務洽談等方面更具競爭力。其次，它有助于建立良好的人際關系，增進與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達能力，讓我們更好地適應社會各個領域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，對我們的個人發(fā)展和成長至關重要。
總結：講話是我們日常生活中必不可少的一部分，它不僅僅是傳達消息，更是表達思想和情感的工具。通過選擇恰當?shù)恼Z言和掌握正確的表達方式，我們可以提高講話的質量和效果。同時，傾聽也是非常重要的，它能夠增進人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關系，取得更多的成功與成就。因此，我們應該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗和技巧，使自己的講話更加準確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
x月x日至x日，公司x經(jīng)理在百忙之中抽出時間來到生產(chǎn)一線基地檢查指導工作，并作出了重要講話。x經(jīng)理的講話，從顧全大局，樂于奉獻;善于學習，勤于思考;敢于開拓，追求創(chuàng)新;不怕艱苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落實;艱苦奮斗，團結協(xié)作等六個方面對工作給予了高度評價贊揚，并從要分析形勢，加快發(fā)展;要突出特色，抓住主業(yè)，多元發(fā)展;要強化基礎，嚴格管理，鞏固提高市場占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好設備;要艱苦奮斗，關心員工，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化;要加強思想政治工作，保持廉潔，促進“四好”班子建設等對提出了新的希望要求。為了認真學習貫徹x經(jīng)理的講話精神，隨即召開了會議，x經(jīng)理在會上就如何學習貫徹x經(jīng)理的講話精神作出了安排部署。幾天來，我們通過學習領會公司x經(jīng)理經(jīng)理的重要講話，并結合開展的“干部作風轉變年”活動，深深認識到，x經(jīng)理專程到我們檢查指導工作，是對我們的莫大鼓勵！我們在成績面前不能沾沾自喜，一定要按照x經(jīng)理x經(jīng)理的講話精神，把我們的各項工作做深、做細、做扎實，以實際行動來回報領導同志的期望要求。
其聯(lián)想到x經(jīng)理在“干部作風轉變年”動員大會上所提到的目前在我們的干部隊伍中還存在著一些與快速發(fā)展不協(xié)調的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題。我自己作為一名干部，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風轉變年”活動為契機，以號文件精神為指導，認真學習x經(jīng)理x經(jīng)理的重要講話，切實做到在自己的思想作風上有一個大的轉變，并要從五個方面進入狀態(tài)：一是思想上進狀態(tài)。面對新形勢、新任務，要認真踐行“三個代表”，自加壓力，從思想上先進狀態(tài);二是意識上進狀態(tài)。要時刻樹立服務意識、宗旨意識，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實、務實、抓落實，努力完成好各項工作任務;三是學習上進狀態(tài)。隨著形勢的不斷變化，面臨的問題也越來越多，我要有干什么學什么，缺什么補什么的思想，不斷加強政治、業(yè)務學習，做到勤學深學，學出成效，學出成果;四是作風進狀態(tài)。要進一步樹立優(yōu)良的思想作風，扎實的工作作風，嚴以律已，業(yè)務精通，塑造文明、勤政、高效、廉潔的綜合服務干部形象;五是服務職工進狀態(tài)。我雖身處基層，但我們的工作關系著干部員工的生活的改善，因此，對內要多一點理解溝通，少一點埋怨，多一點配合協(xié)調，少一點互相推諉，對外要做到服務熱情周到。
在提高認識的基礎上，我們的工作措施是：
一、以公司x經(jīng)理我們經(jīng)理的講話精神為指導，結合“干部作風轉變年”活動，繼續(xù)認真學習貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育。通過學習接受教育，進一步樹立大局意識，增強服務意識，切實把綜合服務公司的各項業(yè)務工作做深做細，讓領導滿意，讓干部員工滿意。
二、積極參加培訓，提高綜合素質。從去年以來，開展了員工培訓活動。通過學習培訓，我們深切感受到了“學習培訓就是最大的福利”對每個人所帶來的好處。今后，我們一定要充分利用學習培訓這個機會，積極參加，細心聽講，并做好筆記，真正把此項活動變成提高我們干部員工綜合素質的有用場所。
楊寶龍講話心得篇十六
在我看來，我覺得中國共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質是積跬步行千里。100年的萬里長征，對于中國共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學習中孕育誕生，在學習中成長壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領導人物從來不覺得這100年的歷程是說能達到就能達到的，它總是能夠以學習者的姿態(tài)對應世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學習西方的各種文化，掌握馬克思主義的關鍵核心思想。
是中國共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國共產(chǎn)黨還具有遠大的理想，如果這一百年來中國共產(chǎn)黨都沒有一個自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當時的對策來面對世界的變局，那中國可能早就走不到今天這一步了。
在中國共產(chǎn)黨成立之前，中國落后挨打、積貧積弱。為了改變這個狀況，許多志士仁人進行了不懈探索，但都沒有成功。中國共產(chǎn)黨一成立，就肩負起挽救中華民族危亡、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國共產(chǎn)所具有的品質的是很好的，中國共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質，才使中國走上了一條越來越強的道路。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨內學習教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀檢干部，應把握好學教活動的側重點，找準學用結合的切入點，做到“以學促紀、以紀促廉、以廉固本”的學教效果。
一、學黨章黨規(guī)、重《準則》《條例》
學黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學習新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔當，永葆人民公仆本色，是本次學教活動思想的出發(fā)點，更是行動的落腳點，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠信仰，強根基、再補鈣，“忠者德之正、誠者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時時刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內衛(wèi)士的紀檢干部，更要深入扎實的學習和運用黨規(guī)黨紀，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀之責，才能扛得起責任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準則》《條例》是黨規(guī)黨紀賦予紀檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領導干部為人做事、履職盡責的新標準?！稖蕜t》的四種堅持、四項廉潔，《條例》的六種“負面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識;也為紀檢干部指明了監(jiān)督的重點領域、關鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀，《準則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀的“尺子”。樹牢執(zhí)紀意識，突出執(zhí)紀特色，從“以法律為底線”轉變?yōu)椤耙约o律為標尺”，從“懲處極少數(shù)”轉變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀律”覆蓋了黨員八小時內外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀法分開、紀在法前、黨紀嚴于國法的原則要求， 兩項法規(guī)為紀檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責，《準則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀檢干部問責的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達到懲前毖后，治病救人的目的?！稐l例》明確了各種違紀行為相應的處分標準，紀檢監(jiān)察部門應當嚴格問責，堅決維護紀律的嚴肅性和權威性，讓違紀者付出代價。
二、學系列講話、重從嚴治黨
學習從嚴治黨的系列講話是我們紀檢干部的著重點、關鍵點、落腳點。從嚴治黨我理解為三個“從嚴”，即從嚴肅紀、從嚴治官、從嚴正風。從嚴肅紀就是樹立紀律和規(guī)矩意識，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀律只要制定，就要動真格，不能搞“下不為例”、“以后注意”，規(guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會上講講、墻上掛掛。從嚴治官，同志指出：“講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗?！蹦懿荒茏龅绞丶o律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關政治品質的問題上經(jīng)得起考驗。從嚴正風，就是培育紀律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風不是一個人能左右的，但每個人的作風都會對作風建設產(chǎn)生負面影響。人人守紀律、個個講規(guī)矩，領導帶頭守紀律、率先講規(guī)矩，必然會對牢固樹立紀律和規(guī)矩意識起到?jīng)Q定性作用。以上三個從嚴都要求我們紀檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀主業(yè)
“橋的價值在于承載，人的價值在于擔當”。紀檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責，如何扛得起、扛得動、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉”“四鐵”“五戒” 三轉即“轉職能、轉方式、轉作風”，通過三轉使紀檢職能更加明確、方法更加科學、作風更加務實，使紀檢干部當好從嚴治黨的“護航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀律叫鐵紀、鐵一般擔當叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權力就是責任，責任就得擔當。紀檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個人好惡、感情親疏;有的大局觀不強，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在。“忠誠、干凈、擔當”是對紀檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠，就是政治堅定。一般忠誠不行，相對忠誠也不行，要做到絕對忠誠。干凈，就是作風過硬，以德為先，表面干凈不行，一時干凈也不行，必須做到永遠干凈。擔當，就是敢于亮劍，主動監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀、嚴肅問責。正所謂：“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養(yǎng)的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”，所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們如此形容教師工作之偉大。的確，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。”這一觀點應該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。
同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象,健康的身體素質和健全的心理素質是高素質的教師其它素質賴以建立發(fā)展的基礎,一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全,才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學高為師,身正為范,爭做讓領導滿意,讓家長滿意,讓學生滿意的好教師 。
楊寶龍講話心得篇三
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學生村官張翔及其創(chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學生村官作用，帶動村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學生村官對此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時節(jié)給予我們大學生村官的殷切關懷所感動，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵自己要堅持走下去，扎根農(nóng)村，堅定信念，用自己的激情和知識去帶領老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個大舞臺，勞動力充足是巨大的優(yōu)勢，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學生村官，完全可以利用這些機遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運行機制，我相信一定會取得不錯的成績。
這次羅書記的到來，對我們大學生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們在上級領導的殷切關懷下，一定會把自己的本職工作做好，堅定信念，加強學習，做好農(nóng)村工作，不辜負領導們的期望。
大學生村官是國家致力于推動農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國人民對我們的期望，這是時代賦予我們的責任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點實事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會主義的有力接-班人。從中央到地方都對我們給予了無微不至的關懷，我們會利用這個深入基層對的機會，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國在建設社會主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗是我們人生中最為難得，也最為真實的寫照。會指引著我們今后的工作方向，也會為我們解決好當前以及以后可能會出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會向為祖國的發(fā)展獻計獻策，會用我們的切身體會來處理好農(nóng)民的切身問題。
時代賦予了我們責任，我們就會義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務，發(fā)展農(nóng)村任重道遠，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇四
我們的教育究竟應該走一條什么樣的路？成局長的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國教育現(xiàn)狀，素質教育實施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術、強迫記憶的老路上。盡管國家曾多次嚴令減輕學生負擔，可是學生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細琢的結果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學生屢屢奪金拿銀，遠遠高出西方發(fā)達國家，可是除了文學上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個諾貝爾獎獲得者；我們的學生對基礎知識記憶扎實，筆試能力很強，計算能力世界第一，卻出不了世界級的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應試教育無疑。
學生本各具特色、各有所長。然而，在應試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學生，卻是同樣的課程，同樣的時間安排，同樣的任務要求，同一個目標朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學難、就業(yè)難、競爭激烈的殘酷現(xiàn)實。然而，這非但不應成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應該成為教育圖新求變以適應新形勢的動力和強心劑。
教育到了應該返璞歸真的時候了。而且，這項事業(yè)需要各方齊動，萬眾聚力。各級黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識。
美國文學家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領學生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學生情操；我國教育專家朱永新提出了“新教育十大行動”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實教育根基，讓教學育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學生墨守成規(guī)、一塵不變地被動接受灌輸和死記硬背，引導學生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時間和空間還給學生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質和獨立創(chuàng)新精神，我們責無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動物學校設有跑步、游泳、爬行等必學課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測試勉強過關，而游泳強項因時間被嚴重擠占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個到達了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項成績都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學生代表在大會上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學習、肯思考、肯研究、肯實踐，再有國家層面的英明決策，我想，我們是的確應該認真貫徹成局長關于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇五
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國脫貧攻堅取得決定性成就。脫貧攻堅目標任務接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國減貧方案和減貧成就得到國際社會普遍認可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅任務艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅工作需要加強。
總書記強調，確保高質量完成脫貧攻堅目標任務。攻堅克難完成任務。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅政策穩(wěn)定。嚴格考核開展普查。接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強黨對打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的領導。中央財政要繼續(xù)增加專項扶貧資金規(guī)模，各級財政也要保證脫貧攻堅的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點扶貧。脫貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在干部隊伍作風。脫貧攻堅不僅要做得好，而且要講得好。
學習習近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機會參與到脫貧攻堅工作是一件十分榮幸的事，同時，也深切感受到自己肩上的擔子很重，責任很大。20__年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復中，今年脫貧任務艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領導下，我有決心，更有信心，打贏這場仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅定信心、頑強奮斗，以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅，堅決克服新冠肺炎疫情影響，堅決奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，堅決完成這項對中華民族、對人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，鞏固脫貧攻堅工作成果。將進一步加強農(nóng)村黨支部建設，發(fā)揮引領作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務工作，帶領村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個機關干部轉變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級領導的支持，我所在的富有臺村在黨的建設、集體經(jīng)濟發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅信，全面脫貧一定會如期實現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠。
楊寶龍講話心得篇六
青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青春是多彩的而 奮斗是它的底色。
“憂勞興國、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤五四重要講話中連用三個警句，勉勵廣大青年堅持艱苦奮斗，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業(yè)的前進道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠，說到創(chuàng)造實實在在的業(yè)績；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導、語重心長，充分表達了黨對當代青年的厚望與期待。也讓我收到了深深的鼓舞，讓我最未來的人生，未來的奮斗有了更明確的方向和動力。
艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進的力量源泉，中中華民族華夏兒女的傳統(tǒng)美德。困難無處不在，挫折難以避免。對待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個人的境界與修養(yǎng)。為了一項事業(yè)，付出畢生精力，是許多科學家的共性；“臺上一分鐘，臺下十年功”，是成功藝術家的真實寫照。當代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點浮躁與馬虎。只有心中有祖國，眼里有人民，肩上有重擔，自覺繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當代青年才能在各行各業(yè)、各個領域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時代留下絢麗的畫卷。
陳曉曼
2012年5月28日
“五四”重要講話思想深刻、內涵豐富、語重心長、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國家民族與青年的關系，指明了當代青年肩負的歷史責任、成長道路，并對全國廣大青年提出了五點殷切期望，為當代青年健康成長、投身實現(xiàn)“中國夢”偉大實踐指明了方向。我們要深入學習、深刻把握講話的豐富內涵和精神實質，把思想和行動統(tǒng)一到中央對青年一代的希望和要求上來，用“中國夢”打牢青年學生的共同思想基礎，用“中國夢”激發(fā)青年學生的歷史責任感，引導青年學生為實現(xiàn)中國夢、青春夢而努力學習、奮斗。
第一，用夢想把國家與個人聯(lián)系起來，以中國夢激勵青春夢。夢想是人類獨有的精神追求，人類的歷史就是一個為實現(xiàn)夢想而不斷奮斗的過程。失去了夢想的民族，是一個沒有希望和未來的民族，失去了夢想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學生應當是有朝氣、最富有夢想的群體。但在現(xiàn)實中，由于拜金主義、享樂主義、極端個人主義等思潮對大學校園的侵蝕，給青年大學生帶來了消極影響，造成一些青年大學生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢想的信心，失去了為夢想而奮斗的動力。所以，加強青年大學生的理想信念教育極為重要。要教育引導青年大學生樹立遠大理想，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，以中國夢激勵青春夢，把個人的夢想融入到國家的夢想之中,融入到祖國和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負起時代賦予的光榮使命。
第二，用夢想把學校和學生聯(lián)系起來，以人大夢助推青春夢。青年是祖國的未來、民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強。教育青年、幫助青年、為青年提供成長成才的平臺和條件是大學最根本的任務。中國人民大學作為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學，在長期的辦學與探索過程中，始終堅持“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，牢記黨和國家的重托，不負人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國高素質的建設者和各行各業(yè)領軍人才。目前，正致力于實現(xiàn)“人民滿意、世界一流”大學的“人大夢”?！叭舜髩簟钡暮诵木褪且獮榍嗄陮W生的成長成才創(chuàng)造更好的平臺和條件，就是要為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩簟迸c“青春夢”是一致的。要在實現(xiàn)“人大夢”的進程中，從黨和國家事業(yè)的高度，更加重視學生工作，更加關心學生成長，堅持立德樹人、教書育人，為學生實現(xiàn)“青春夢”提供助力，為學生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學生實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為學生塑造人生提供更豐富的機會，為學生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
第三，用奮斗把夢想與現(xiàn)實連接起來，引導青年大學生努力提升實現(xiàn)夢想的能力。一個人要有點夢想并不難，難的`是還要有實現(xiàn)夢想的能力和本領。沒有能力，沒有本領，夢想只能是空想。所以，在講話中殷切希望廣大青年要練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負起時代賦予的重任。學校要教育引導青年學生把學習作為主要的任務，樹立夢想從學習開始，事業(yè)靠本領成就的觀念，增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質和能力。要教育引導青年學生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，堅持學以致用，將書本知識與基層經(jīng)驗結合起來，將扎實的學問和厚實的見識結合起來，將理論學習與實踐探索結合起來。要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓練，教育引導青年學生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。要教育引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德修養(yǎng)，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質、健康的生活情趣，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。
第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來連接起來，引導青年大學生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在短短的講話中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實現(xiàn)夢想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。只會做夢，沒有奮斗，是癡人說夢；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢想變成現(xiàn)實，才能走向美好的未來。實踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當前，中國已經(jīng)進入全面建成小康社會新階段，國家的經(jīng)濟實力有了很大增長，人民的生活水平有了很大提高，但無論是實現(xiàn)國家的夢想還是個人的夢想都依然需要艱苦奮斗?，F(xiàn)在的物質生活條件好了，但青年學生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導青年大學生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長才干，歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志。總之，青年大學生只有堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。（作者系中國人民大學黨委書記--靳諾）
楊寶龍講話心得篇七
為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。
時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創(chuàng)四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規(guī)黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。
時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。
時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。
時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。
時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀觀念，加強對《黨內問責條例》、《黨內監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經(jīng)驗，牢固樹立“執(zhí)紀者必先守紀、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇八
“講話心得體會”是指對講話過程中所得到的體會和心得的總結。在我們生活、學習和工作中，講話是一個非常重要的技能，無論是在做匯報、洽談、演講還是在和同事、朋友等交流中，講話都起著至關重要的作用。在講話的過程中，我們需要注意談吐、語音語調、內容節(jié)奏等多方面因素，這些都對于讓講話變得更加成功、有效都有著至關重要的作用。接下來，我們就一起來探討一下如何通過講話體會和心得來提高自己的講話能力。
第二段：增強講話技能的重要性
講話是一種非常重要的交際行為，它是表達自己想法，溝通觀點和意見的方式。通過講話，我們可以更好地與他人溝通、交流感情和傳遞信息。講話技巧的好壞往往會直接影響交流的效果和目的的達成。練習講話技能的同時，也可以提高自己的信心和自我表達能力，為自己今后的發(fā)展打下基礎。
第三段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
在講話前，我們要對聽眾的情況、接受信仰、經(jīng)驗和愛好等進行了解和分析。這可以幫助我們更好地把握講話的內容、語氣和方式，讓講話變得更加成功和受歡迎。同時，在講話的過程中，我們也要注意觀察聽眾的反應和回應，及時地調整方式，以達到更好的傳達效果。
第四段：練習講話力量
講話并不是天生的技能，通過反復的訓練和練習，我們可以逐漸提高自己的講話能力。在練習講話的過程中，我們可以采用一些技巧來提高自己的說服力和形象感，如：掌握正確的語言，保證發(fā)音準確、流暢；注意自己的身體語言和語氣，在傳遞信息時要注意自己的表情、姿勢和聲音；加強語言練習，學習豐富的詞匯和表達方式等。
第五段：總結
在生活中，講話不僅僅體現(xiàn)在演講或者表達方面，而是貫穿我們的日常交往中。如何提高講話能力，已經(jīng)成為一個需要我們重視和努力的事情。在這個過程中，我們可以通過多方面的練習和學習技巧來提高自己，不斷完善自己的講話技能。最終，我們希望通過不斷的理論學習和實踐經(jīng)驗的積累，來發(fā)揮自己的講話力量，成為一個口才優(yōu)秀、舉止大方的人。
楊寶龍講話心得篇九
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們日常生活中不可避免的一部分。無論是在個人交流、工作場合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達自己的觀點和傳達信息。然而，講話并不是一項容易的任務。很多人在講話時都會感到緊張和焦慮，擔心自己的發(fā)言會被質疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個不可忽視的課題。通過不斷練習、學習和總結，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗和心得體會。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對于我們在各個社交場合中的表達能力和溝通能力都至關重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應該先聽取別人的意見和觀點，對于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實我們的知識儲備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關注點。其次，要注重語言的簡潔明了。講話的時候，應該避免冗長的句子和復雜的詞匯，盡量用簡單直接的語言來表達自己的觀點，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運用。講話時的手勢、表情和聲音會給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內容。
第三段：如何應對講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場合中講話都會感到緊張和不安，這時候我們應該學會自我放松和調整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內容的組織和邏輯性。我們在講話時，應該提前準備好主題和內容，并把它們組織成一個有邏輯性和連貫性的結構。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質疑和反對。在講話過程中，我們可能會遇到不同意見和觀點，這時候我們應該學會尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應質疑和反對。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗積累，我逐漸意識到講話的重要性和獨特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對自己觀點的理解和思考。通過把思想用語言表達出來，我更加清晰地認識到自己的觀點和想法，并且不斷完善和改進。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應和表情，以便及時調整自己的表達方式和內容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關注點，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對大家的聆聽和評判時，我學會了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對于我個人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項需要不斷學習和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡潔明了，注意肢體語言和聲音的運用。同時，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時，要學會自我放松和調整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內容，尊重聽眾的意見和反對。通過講話，我得到了很多成長和收獲，擴展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術，通過不斷地練習和提升，我們可以更好地表達自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇十
近年來，我經(jīng)常有機會在各種場合進行講話。這些經(jīng)驗不僅使我得到了鍛煉，而且讓我深刻地認識到講話的重要性以及對自身和他人的影響。在這篇文章中，我將分享我對講話的心得體會，希望能給還沒有掌握講話技巧的人一些啟示。
首先，一個成功的講話必須具備清晰明了的結構。我曾經(jīng)在一次演講中犯過這樣一個錯誤，即沒有給觀眾提供清晰的指引，導致他們對我演講的主線并未理解清楚。為了避免這個問題，我現(xiàn)在通常會在演講開始時給觀眾一個整體的框架或提綱，并在整個講話過程中對其進行引導。這樣不僅有助于觀眾更好地理解我的觀點，也使我的講話更加有條理。
其次，身體語言在講話過程中起著至關重要的作用。講清楚和肢體語言之間的一致性對于傳遞訊息和增強說服力非常重要。在我開始發(fā)表演講之前，我會仔細選擇一套合適的動作，并確保它們與我要表達的觀點一致。我還會提醒自己始終保持良好的身體姿勢，以充分展示自信和熱情。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)我的講話技巧得到了極大的改善，并且吸引了更多觀眾的關注。
此外，針對不同的觀眾群體進行針對性的講話也是非常重要的。為了達到這個目標，我花了很多時間研究了我的聽眾，并提前了解他們的背景和興趣。通過這些了解，我能更好地為他們提供合適的內容，以及滿足他們的期望和需求。這種個性化的講話贏得了許多觀眾的贊揚和認可，也增強了我與聽眾之間的互動。
另外，一個好的講話需要有激情和真誠。通過加入自己的情感和體驗，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得更加生動有趣，并能夠更好地引起聽眾的共鳴。當我能夠真實地表達自己的觀點和感受時，觀眾們也更容易被打動和認同。在這個過程中，我也意識到講話并不僅僅是向觀眾傳達信息，更是與他們建立情感聯(lián)系的一種方式。
最后，一個成功的講話需要大量的實踐和反思。我知道要成為一名出色的演講家，只有不斷地練習和反思才能讓我不斷進步。每次講話后，我都會回顧自己的表現(xiàn)和反饋，并找出需要改進的地方。通過持續(xù)的學習和修正，我相信我可以繼續(xù)提高我的講話技巧，并成為一名更出色的演講家。
總之，講話不僅僅是向別人傳達信息的過程，更是一種自我展示和與他人溝通的方式。通過遵循清晰的結構，使用恰當?shù)纳眢w語言，為不同的聽眾提供個性化的講話，并表達真實的情感和觀點，我們可以成為出色的演講家。但這需要大量的實踐和反思，并不斷提高我們的技巧。講話是一門藝術，只有通過不斷努力，我們才能變得更加精通。
楊寶龍講話心得篇十一
講話是我們生活中不可避免的一部分，幾乎每天都有機會與別人交流，但很少有人真正意識到講話的重要性。而我在經(jīng)歷學習與實踐后，深刻認識到良好的講話能力對于個人和團隊的發(fā)展、人際關系、職場表現(xiàn)等方面的影響。在這篇文章中，我想分享我對于講話的一些心得體會。
第二段：言之有物，注意語言。
想要說好一口流利地道的語言，不僅需要汲取大量的詞匯句法、語音語調的知識，更要注重意識培養(yǎng)。比如說在口語表達中，注意用簡短有力的詞語，避免在口頭語中出現(xiàn)過多的“嗯”“啊”等。另外，掌握良好的邏輯思維和說服理由同樣重要。不要講話時跑題或流于表面應付，應著重主線思維，并給出充分的論證與理由。
第三段：注重發(fā)音、節(jié)奏的影響。
好的口語能力是好的講話的關鍵，同時，好的口語能力不單是指流利與詞匯信息的豐富，還涉及到語音語調、語速韻律等問題。講話的聲音一定要清晰，發(fā)音準確、不失節(jié)奏節(jié)律感。不僅如此，還要注意用音高的變化和調節(jié)，如聽眾反應不要太快或太慢等因素，使得聽眾聽起來既不會厭倦，又能幫助聽者著重理解重點。
第四段：動用肢體語言、情感色彩的表達。
口頭表達語言能力的展示及突破，不僅要蒙昌良好、量化的單一自我感覺，還要考慮到包容情感及身體語言的綜合品質。動用手、眼神、面部表情等肢體語言很重要，這可以幫助展現(xiàn)說話時候的表情和情感，促進理解、認同和幽默感等。與此同時，配合你的語氣、節(jié)奏，準確傳遞信息的重要性也就更加凸顯了。要注意能包容和呈現(xiàn)出自己的情感，并確保能夠與聽眾進行溝通，產(chǎn)生共鳴和影響。
第五段：結語。
在不斷的學習和實踐中，我真正認識到了講話在我們每個人的重要性，同時，也悟出如何在實踐中培養(yǎng)自己的講話能力和技巧。熟練掌握語言技巧、把握發(fā)音節(jié)奏、靈活運用肢體語言、掌握表達情感和思想感覺等方面的技巧，讓我在講話時自信而又有力，給公眾留下了好的印象。希望這些心得與體會，幫助更多的人發(fā)展自己的口頭表達技巧，無論是在職場還是日常生活中，都能更好地與他人溝通與交流。
楊寶龍講話心得篇十二
大家好，今天我想分享我在多個場合下的講話心得體會。作為一個普通人，講話是我們日常生活和工作中必不可少的一部分。無論是在學生會會議上、單位培訓中、還是在社交場合中，我們都需要進行講話。而如何講一個能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場白非常重要。我的經(jīng)驗是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場。例如，到了某個秋天不會下雨，只會下金子，就像報道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個月的積蓄這么厚，請在屋子里拍手一百遍，并且每次拍手時都說“金子，金子，金子！”這個故事會讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場白的趣味性和生動性。
第三段：簡單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗是，在準備演講時，要把主題簡單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅持主題不偏題。同時，還應該注意語言表達的準確性，不要講述太多無關的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時可以停頓一下，然后將答案簡潔明了地告訴聽眾，重點是在你的表達中，要簡單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對你的演講保持高度的關注。
第四段：優(yōu)秀的表達和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個好主題，也必須有一個優(yōu)秀的表達和邏輯結構。我的經(jīng)驗是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復雜的文章來進行演講。這樣會讓聽眾感到深奧和無法聽懂。在講話時，要注重話語的簡短和意思的清晰，在表達中保持連貫性。整個演講要有一個清晰的邏輯結構，例如采用“問題-方案-解決問題”的結構，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點的問題，并進行相關的解釋。
第五段：總結
總的來說，我們在進行演講時，應該抓住觀眾的心，簡要明確地概括主題、講話方式的簡單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個有趣的故事和幽默的語言表達，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時。我也根據(jù)自己的體會想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學到中學生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時我們鄉(xiāng)村小學就一位老師。那里面有時候需要有學生替老師一會兒，于是老師就把替他教一會兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學的時候還真象模象樣的。就把我替他教的時間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習慣的我們班里同學都習慣叫我二老師開了。
然而同學們對我的這一稱呼，卻因為一位同學打倒趙老師的一張大字報給終結了?，F(xiàn)在想起來那位同學的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學的說法是：趙老師經(jīng)常引導我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學習到忘乎所以的時候，成為好學生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時候，我們班里突然換了一位數(shù)學老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當上了我們紅河學校的副校長。也可能是有職責必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時候，她都會舉一反三訓誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學大聲說話毛病。她就對我大訓道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學習上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學習，荒廢了你上學期間的大好時光。等你再想學的機會也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓誡之后，我又恢復了被打倒前的學習興趣和學習敬業(yè)精神。時隔不久我又變成全班的好學生，王老師大會小會表揚我。班里學生也都像過去尊敬二老師的時候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學語文兩個主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學生的當口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關系的橋梁作用。在社交、工作、學習等各個方面，講話都扮演著至關重要的角色。一個能夠流利表達自己觀點的人，更容易獲得他人的認可和支持。因此，我們每個人都應該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進行講話時，我們應該選擇恰當?shù)脑~語和掌握正確的語言表達方式。首先，我們要根據(jù)不同的場合選擇合適的語言，用簡潔準確的詞語表達自己的觀點，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長輩、上級、客戶進行交流時，我們應該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對他人的尊重和關心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識。在讀書的過程中，我們可以學到更多的知識和語言表達方式，豐富我們的詞匯量和知識儲備。其次，多練習演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動，我們可以提高自己的口才和表達能力。此外，我們還可以參加口語培訓班或找一些朋友一起練習口語，相互交流和學習，在實踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關系的基礎。當我們與他人進行交流時，不僅要表達自己的觀點，更要聆聽對方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對方的發(fā)言，給予對方適當?shù)幕貞头答?，挖掘對方的觀點等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣對個人的影響。
良好的口才和傾聽習慣對個人有著積極的影響。首先，它可以增強我們與他人的交流能力，在團隊協(xié)作、商務洽談等方面更具競爭力。其次，它有助于建立良好的人際關系，增進與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達能力，讓我們更好地適應社會各個領域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，對我們的個人發(fā)展和成長至關重要。
總結：講話是我們日常生活中必不可少的一部分，它不僅僅是傳達消息，更是表達思想和情感的工具。通過選擇恰當?shù)恼Z言和掌握正確的表達方式，我們可以提高講話的質量和效果。同時，傾聽也是非常重要的，它能夠增進人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關系，取得更多的成功與成就。因此，我們應該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗和技巧，使自己的講話更加準確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
x月x日至x日，公司x經(jīng)理在百忙之中抽出時間來到生產(chǎn)一線基地檢查指導工作，并作出了重要講話。x經(jīng)理的講話，從顧全大局，樂于奉獻;善于學習，勤于思考;敢于開拓，追求創(chuàng)新;不怕艱苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落實;艱苦奮斗，團結協(xié)作等六個方面對工作給予了高度評價贊揚，并從要分析形勢，加快發(fā)展;要突出特色，抓住主業(yè)，多元發(fā)展;要強化基礎，嚴格管理，鞏固提高市場占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好設備;要艱苦奮斗，關心員工，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化;要加強思想政治工作，保持廉潔，促進“四好”班子建設等對提出了新的希望要求。為了認真學習貫徹x經(jīng)理的講話精神，隨即召開了會議，x經(jīng)理在會上就如何學習貫徹x經(jīng)理的講話精神作出了安排部署。幾天來，我們通過學習領會公司x經(jīng)理經(jīng)理的重要講話，并結合開展的“干部作風轉變年”活動，深深認識到，x經(jīng)理專程到我們檢查指導工作，是對我們的莫大鼓勵！我們在成績面前不能沾沾自喜，一定要按照x經(jīng)理x經(jīng)理的講話精神，把我們的各項工作做深、做細、做扎實，以實際行動來回報領導同志的期望要求。
其聯(lián)想到x經(jīng)理在“干部作風轉變年”動員大會上所提到的目前在我們的干部隊伍中還存在著一些與快速發(fā)展不協(xié)調的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題。我自己作為一名干部，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風轉變年”活動為契機，以號文件精神為指導，認真學習x經(jīng)理x經(jīng)理的重要講話，切實做到在自己的思想作風上有一個大的轉變，并要從五個方面進入狀態(tài)：一是思想上進狀態(tài)。面對新形勢、新任務，要認真踐行“三個代表”，自加壓力，從思想上先進狀態(tài);二是意識上進狀態(tài)。要時刻樹立服務意識、宗旨意識，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實、務實、抓落實，努力完成好各項工作任務;三是學習上進狀態(tài)。隨著形勢的不斷變化，面臨的問題也越來越多，我要有干什么學什么，缺什么補什么的思想，不斷加強政治、業(yè)務學習，做到勤學深學，學出成效，學出成果;四是作風進狀態(tài)。要進一步樹立優(yōu)良的思想作風，扎實的工作作風，嚴以律已，業(yè)務精通，塑造文明、勤政、高效、廉潔的綜合服務干部形象;五是服務職工進狀態(tài)。我雖身處基層，但我們的工作關系著干部員工的生活的改善，因此，對內要多一點理解溝通，少一點埋怨，多一點配合協(xié)調，少一點互相推諉，對外要做到服務熱情周到。
在提高認識的基礎上，我們的工作措施是：
一、以公司x經(jīng)理我們經(jīng)理的講話精神為指導，結合“干部作風轉變年”活動，繼續(xù)認真學習貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育。通過學習接受教育，進一步樹立大局意識，增強服務意識，切實把綜合服務公司的各項業(yè)務工作做深做細，讓領導滿意，讓干部員工滿意。
二、積極參加培訓，提高綜合素質。從去年以來，開展了員工培訓活動。通過學習培訓，我們深切感受到了“學習培訓就是最大的福利”對每個人所帶來的好處。今后，我們一定要充分利用學習培訓這個機會，積極參加，細心聽講，并做好筆記，真正把此項活動變成提高我們干部員工綜合素質的有用場所。
楊寶龍講話心得篇十六
在我看來，我覺得中國共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質是積跬步行千里。100年的萬里長征，對于中國共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學習中孕育誕生，在學習中成長壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領導人物從來不覺得這100年的歷程是說能達到就能達到的，它總是能夠以學習者的姿態(tài)對應世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學習西方的各種文化，掌握馬克思主義的關鍵核心思想。
是中國共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國共產(chǎn)黨還具有遠大的理想，如果這一百年來中國共產(chǎn)黨都沒有一個自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當時的對策來面對世界的變局，那中國可能早就走不到今天這一步了。
在中國共產(chǎn)黨成立之前，中國落后挨打、積貧積弱。為了改變這個狀況，許多志士仁人進行了不懈探索，但都沒有成功。中國共產(chǎn)黨一成立，就肩負起挽救中華民族危亡、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國共產(chǎn)所具有的品質的是很好的，中國共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質，才使中國走上了一條越來越強的道路。