知識(shí)和技能的積累是我們能夠不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和價(jià)值的評(píng)估，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀(jì)檢干部，應(yīng)把握好學(xué)教活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)用結(jié)合的切入點(diǎn)，做到“以學(xué)促紀(jì)、以紀(jì)促廉、以廉固本”的學(xué)教效果。
一、學(xué)黨章黨規(guī)、重《準(zhǔn)則》《條例》
學(xué)黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學(xué)習(xí)新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔(dān)當(dāng)，永葆人民公仆本色，是本次學(xué)教活動(dòng)思想的出發(fā)點(diǎn)，更是行動(dòng)的落腳點(diǎn)，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠(chéng)信仰，強(qiáng)根基、再補(bǔ)鈣，“忠者德之正、誠(chéng)者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時(shí)時(shí)刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內(nèi)衛(wèi)士的紀(jì)檢干部，更要深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀(jì)之責(zé)，才能扛得起責(zé)任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準(zhǔn)則》《條例》是黨規(guī)黨紀(jì)賦予紀(jì)檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人做事、履職盡責(zé)的新標(biāo)準(zhǔn)?！稖?zhǔn)則》的四種堅(jiān)持、四項(xiàng)廉潔，《條例》的六種“負(fù)面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識(shí);也為紀(jì)檢干部指明了監(jiān)督的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀(jì)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀(jì)的“尺子”。樹牢執(zhí)紀(jì)意識(shí)，突出執(zhí)紀(jì)特色，從“以法律為底線”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o(jì)律為標(biāo)尺”，從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀(jì)律”覆蓋了黨員八小時(shí)內(nèi)外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的原則要求， 兩項(xiàng)法規(guī)為紀(jì)檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀(jì)檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責(zé)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀(jì)檢干部問責(zé)的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責(zé)是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的。《條例》明確了各種違紀(jì)行為相應(yīng)的處分標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格問責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。
二、學(xué)系列講話、重從嚴(yán)治黨
學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨的系列講話是我們紀(jì)檢干部的著重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從嚴(yán)治黨我理解為三個(gè)“從嚴(yán)”，即從嚴(yán)肅紀(jì)、從嚴(yán)治官、從嚴(yán)正風(fēng)。從嚴(yán)肅紀(jì)就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀(jì)律只要制定，就要?jiǎng)诱娓?，不能搞“下不為例”、“以后注意”，?guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會(huì)上講講、墻上掛掛。從嚴(yán)治官，同志指出：“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。從嚴(yán)正風(fēng)，就是培育紀(jì)律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風(fēng)不是一個(gè)人能左右的，但每個(gè)人的作風(fēng)都會(huì)對(duì)作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會(huì)對(duì)牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)起到?jīng)Q定性作用。以上三個(gè)從嚴(yán)都要求我們紀(jì)檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀(jì)主業(yè)
“橋的價(jià)值在于承載，人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，如何扛得起、扛得動(dòng)、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉(zhuǎn)”“四鐵”“五戒” 三轉(zhuǎn)即“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，通過三轉(zhuǎn)使紀(jì)檢職能更加明確、方法更加科學(xué)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢干部當(dāng)好從嚴(yán)治黨的“護(hù)航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀(jì)律叫鐵紀(jì)、鐵一般擔(dān)當(dāng)叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風(fēng)，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就得擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風(fēng)方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個(gè)人好惡、感情親疏;有的大局觀不強(qiáng)，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責(zé)方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在?！爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠(chéng)，就是政治堅(jiān)定。一般忠誠(chéng)不行，相對(duì)忠誠(chéng)也不行，要做到絕對(duì)忠誠(chéng)。干凈，就是作風(fēng)過硬，以德為先，表面干凈不行，一時(shí)干凈也不行，必須做到永遠(yuǎn)干凈。擔(dān)當(dāng)，就是敢于亮劍，主動(dòng)監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。正所謂：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”，所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個(gè)讀書人。作為教師，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。
同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。
通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師 。
楊寶龍講話心得篇三
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時(shí)，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官?gòu)埾杓捌鋭?chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細(xì)詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵(lì)張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學(xué)生村官作用，帶動(dòng)村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學(xué)生村官對(duì)此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時(shí)節(jié)給予我們大學(xué)生村官的殷切關(guān)懷所感動(dòng)，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持走下去，扎根農(nóng)村，堅(jiān)定信念，用自己的激情和知識(shí)去帶領(lǐng)老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，勞動(dòng)力充足是巨大的優(yōu)勢(shì)，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學(xué)生村官，完全可以利用這些機(jī)遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運(yùn)輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個(gè)帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，我相信一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
這次羅書記的到來，對(duì)我們大學(xué)生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，一定會(huì)把自己的本職工作做好，堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)村工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
大學(xué)生村官是國(guó)家致力于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢(shì)下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點(diǎn)實(shí)事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會(huì)主義的有力接-班人。從中央到地方都對(duì)我們給予了無微不至的關(guān)懷，我們會(huì)利用這個(gè)深入基層對(duì)的機(jī)會(huì)，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松凶顬殡y得，也最為真實(shí)的寫照。會(huì)指引著我們今后的工作方向，也會(huì)為我們解決好當(dāng)前以及以后可能會(huì)出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會(huì)向?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)用我們的切身體會(huì)來處理好農(nóng)民的切身問題。
時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們就會(huì)義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務(wù)，發(fā)展農(nóng)村任重道遠(yuǎn)，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會(huì)在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇四
我們的教育究竟應(yīng)該走一條什么樣的路？成局長(zhǎng)的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國(guó)教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育實(shí)施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、強(qiáng)迫記憶的老路上。盡管國(guó)家曾多次嚴(yán)令減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是學(xué)生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細(xì)琢的結(jié)果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學(xué)生屢屢奪金拿銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出西方發(fā)達(dá)國(guó)家，可是除了文學(xué)上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；我們的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶扎實(shí)，筆試能力很強(qiáng)，計(jì)算能力世界第一，卻出不了世界級(jí)的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國(guó)人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應(yīng)試教育無疑。
學(xué)生本各具特色、各有所長(zhǎng)。然而，在應(yīng)試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學(xué)生，卻是同樣的課程，同樣的時(shí)間安排，同樣的任務(wù)要求，同一個(gè)目標(biāo)朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學(xué)難、就業(yè)難、競(jìng)爭(zhēng)激烈的殘酷現(xiàn)實(shí)。然而，這非但不應(yīng)成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應(yīng)該成為教育圖新求變以適應(yīng)新形勢(shì)的動(dòng)力和強(qiáng)心劑。
教育到了應(yīng)該返璞歸真的時(shí)候了。而且，這項(xiàng)事業(yè)需要各方齊動(dòng)，萬眾聚力。各級(jí)黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識(shí)。
美國(guó)文學(xué)家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領(lǐng)學(xué)生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學(xué)生情操；我國(guó)教育專家朱永新提出了“新教育十大行動(dòng)”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實(shí)教育根基，讓教學(xué)育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時(shí)代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學(xué)生墨守成規(guī)、一塵不變地被動(dòng)接受灌輸和死記硬背，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)新精神，我們責(zé)無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動(dòng)物學(xué)校設(shè)有跑步、游泳、爬行等必學(xué)課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測(cè)試勉強(qiáng)過關(guān)，而游泳強(qiáng)項(xiàng)因時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對(duì)它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個(gè)典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點(diǎn)監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個(gè)到達(dá)了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會(huì)上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項(xiàng)成績(jī)都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯思考、肯研究、肯實(shí)踐，再有國(guó)家層面的英明決策，我想，我們是的確應(yīng)該認(rèn)真貫徹成局長(zhǎng)關(guān)于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇五
中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國(guó)減貧方案和減貧成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅(jiān)工作需要加強(qiáng)。
總書記強(qiáng)調(diào)，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。攻堅(jiān)克難完成任務(wù)。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定。嚴(yán)格考核開展普查。接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強(qiáng)黨對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)。中央財(cái)政要繼續(xù)增加專項(xiàng)扶貧資金規(guī)模，各級(jí)財(cái)政也要保證脫貧攻堅(jiān)的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點(diǎn)扶貧。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)不僅要做得好，而且要講得好。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機(jī)會(huì)參與到脫貧攻堅(jiān)工作是一件十分榮幸的事，同時(shí)，也深切感受到自己肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。20__年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復(fù)中，今年脫貧任務(wù)艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我有決心，更有信心，打贏這場(chǎng)仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實(shí)義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果。將進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務(wù)工作，帶領(lǐng)村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個(gè)機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我所在的富有臺(tái)村在黨的建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅(jiān)信，全面脫貧一定會(huì)如期實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠(yuǎn)。
楊寶龍講話心得篇六
青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青春是多彩的而 奮斗是它的底色。
“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細(xì)”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤五四重要講話中連用三個(gè)警句，勉勵(lì)廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，說到創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導(dǎo)、語重心長(zhǎng)，充分表達(dá)了黨對(duì)當(dāng)代青年的厚望與期待。也讓我收到了深深的鼓舞，讓我最未來的人生，未來的奮斗有了更明確的方向和動(dòng)力。
艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進(jìn)的力量源泉，中中華民族華夏兒女的傳統(tǒng)美德。困難無處不在，挫折難以避免。對(duì)待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個(gè)人的境界與修養(yǎng)。為了一項(xiàng)事業(yè)，付出畢生精力，是許多科學(xué)家的共性；“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，是成功藝術(shù)家的真實(shí)寫照。當(dāng)代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點(diǎn)浮躁與馬虎。只有心中有祖國(guó)，眼里有人民，肩上有重?fù)?dān)，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)代青年才能在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時(shí)代留下絢麗的畫卷。
陳曉曼
2012年5月28日
“五四”重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、語重心長(zhǎng)、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國(guó)家民族與青年的關(guān)系，指明了當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任、成長(zhǎng)道路，并對(duì)全國(guó)廣大青年提出了五點(diǎn)殷切期望，為當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)、投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”偉大實(shí)踐指明了方向。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻把握講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)青年一代的希望和要求上來，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮斗。
第一，用夢(mèng)想把國(guó)家與個(gè)人聯(lián)系起來，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)。夢(mèng)想是人類獨(dú)有的精神追求，人類的歷史就是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的過程。失去了夢(mèng)想的民族，是一個(gè)沒有希望和未來的民族，失去了夢(mèng)想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有朝氣、最富有夢(mèng)想的群體。但在現(xiàn)實(shí)中，由于拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思潮對(duì)大學(xué)校園的侵蝕，給青年大學(xué)生帶來了消極影響，造成一些青年大學(xué)生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢(mèng)想的信心，失去了為夢(mèng)想而奮斗的動(dòng)力。所以，加強(qiáng)青年大學(xué)生的理想信念教育極為重要。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的夢(mèng)想之中,融入到祖國(guó)和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。
第二，用夢(mèng)想把學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系起來，以人大夢(mèng)助推青春夢(mèng)。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育青年、幫助青年、為青年提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái)和條件是大學(xué)最根本的任務(wù)。中國(guó)人民大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)與探索過程中，始終堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，牢記黨和國(guó)家的重托，不負(fù)人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者和各行各業(yè)領(lǐng)軍人才。目前，正致力于實(shí)現(xiàn)“人民滿意、世界一流”大學(xué)的“人大夢(mèng)”。“人大夢(mèng)”的核心就是要為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的平臺(tái)和條件，就是要為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩?mèng)”與“青春夢(mèng)”是一致的。要在實(shí)現(xiàn)“人大夢(mèng)”的進(jìn)程中，從黨和國(guó)家事業(yè)的高度，更加重視學(xué)生工作，更加關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)持立德樹人、教書育人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“青春夢(mèng)”提供助力，為學(xué)生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為學(xué)生塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為學(xué)生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
第三，用奮斗把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力提升實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。一個(gè)人要有點(diǎn)夢(mèng)想并不難，難的`是還要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力和本領(lǐng)。沒有能力，沒有本領(lǐng)，夢(mèng)想只能是空想。所以，在講話中殷切希望廣大青年要練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。學(xué)校要教育引導(dǎo)青年學(xué)生把學(xué)習(xí)作為主要的任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，堅(jiān)持學(xué)以致用，將書本知識(shí)與基層經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，將扎實(shí)的學(xué)問和厚實(shí)的見識(shí)結(jié)合起來，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓(xùn)練，教育引導(dǎo)青年學(xué)生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在短短的講話中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。只會(huì)做夢(mèng)，沒有奮斗，是癡人說夢(mèng)；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能走向美好的未來。實(shí)踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)新階段，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大增長(zhǎng)，人民的生活水平有了很大提高，但無論是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想還是個(gè)人的夢(mèng)想都依然需要艱苦奮斗。現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了，但青年學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志。總之，青年大學(xué)生只有堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書記--靳諾）
楊寶龍講話心得篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”工作要求，旬陽縣紀(jì)委第三派駐紀(jì)檢組結(jié)合工作實(shí)際，明確“五個(gè)牢記”，確?！皟蓪W(xué)一做”取得實(shí)效。
時(shí)刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀(jì)的表率。以貫徹落實(shí)市、縣紀(jì)委六次全會(huì)精神和和該縣紀(jì)委開展的“四創(chuàng)四爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，抓好《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和相關(guān)講話精神的學(xué)習(xí)，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，落實(shí)到行動(dòng)上，做政治上的“明白人”。
時(shí)刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀(jì)檢干部的身份，自覺維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法尊嚴(yán)，真正做到定位準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高、行之篤，力爭(zhēng)樹好標(biāo)桿，當(dāng)好榜樣。
時(shí)刻牢記“四個(gè)自覺”，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。自覺堅(jiān)定正確的政治方向，自覺落實(shí)上級(jí)的決策部署，自覺履行崗位工作職責(zé)，自覺嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)銘記、處處堅(jiān)持、事事踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立好“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的形象。
時(shí)刻牢記“六大紀(jì)律”，做清正廉潔的表率。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和相關(guān)講話精神，時(shí)刻牢記政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴(yán)把握，清白從政，踏實(shí)做事，堂正做人。
時(shí)刻牢記“派駐”要求，做認(rèn)真履職盡責(zé)的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀(jì)觀念，加強(qiáng)對(duì)《黨內(nèi)問責(zé)條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)委局機(jī)關(guān)各室(組)工作經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應(yīng)“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀(jì)的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程，持之以恒推動(dòng)派駐單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作健康發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇八
“講話心得體會(huì)”是指對(duì)講話過程中所得到的體會(huì)和心得的總結(jié)。在我們生活、學(xué)習(xí)和工作中，講話是一個(gè)非常重要的技能，無論是在做匯報(bào)、洽談、演講還是在和同事、朋友等交流中，講話都起著至關(guān)重要的作用。在講話的過程中，我們需要注意談吐、語音語調(diào)、內(nèi)容節(jié)奏等多方面因素，這些都對(duì)于讓講話變得更加成功、有效都有著至關(guān)重要的作用。接下來，我們就一起來探討一下如何通過講話體會(huì)和心得來提高自己的講話能力。
第二段：增強(qiáng)講話技能的重要性
講話是一種非常重要的交際行為，它是表達(dá)自己想法，溝通觀點(diǎn)和意見的方式。通過講話，我們可以更好地與他人溝通、交流感情和傳遞信息。講話技巧的好壞往往會(huì)直接影響交流的效果和目的的達(dá)成。練習(xí)講話技能的同時(shí)，也可以提高自己的信心和自我表達(dá)能力，為自己今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
在講話前，我們要對(duì)聽眾的情況、接受信仰、經(jīng)驗(yàn)和愛好等進(jìn)行了解和分析。這可以幫助我們更好地把握講話的內(nèi)容、語氣和方式，讓講話變得更加成功和受歡迎。同時(shí)，在講話的過程中，我們也要注意觀察聽眾的反應(yīng)和回應(yīng)，及時(shí)地調(diào)整方式，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。
第四段：練習(xí)講話力量
講話并不是天生的技能，通過反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，我們可以逐漸提高自己的講話能力。在練習(xí)講話的過程中，我們可以采用一些技巧來提高自己的說服力和形象感，如：掌握正確的語言，保證發(fā)音準(zhǔn)確、流暢；注意自己的身體語言和語氣，在傳遞信息時(shí)要注意自己的表情、姿勢(shì)和聲音；加強(qiáng)語言練習(xí)，學(xué)習(xí)豐富的詞匯和表達(dá)方式等。
第五段：總結(jié)
在生活中，講話不僅僅體現(xiàn)在演講或者表達(dá)方面，而是貫穿我們的日常交往中。如何提高講話能力，已經(jīng)成為一個(gè)需要我們重視和努力的事情。在這個(gè)過程中，我們可以通過多方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)技巧來提高自己，不斷完善自己的講話技能。最終，我們希望通過不斷的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，來發(fā)揮自己的講話力量，成為一個(gè)口才優(yōu)秀、舉止大方的人。
楊寶龍講話心得篇九
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無論是在個(gè)人交流、工作場(chǎng)合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傳達(dá)信息。然而，講話并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)。很多人在講話時(shí)都會(huì)感到緊張和焦慮，擔(dān)心自己的發(fā)言會(huì)被質(zhì)疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個(gè)不可忽視的課題。通過不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)和總結(jié)，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對(duì)于我們?cè)诟鱾€(gè)社交場(chǎng)合中的表達(dá)能力和溝通能力都至關(guān)重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應(yīng)該先聽取別人的意見和觀點(diǎn)，對(duì)于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實(shí)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次，要注重語言的簡(jiǎn)潔明了。講話的時(shí)候，應(yīng)該避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，盡量用簡(jiǎn)單直接的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運(yùn)用。講話時(shí)的手勢(shì)、表情和聲音會(huì)給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內(nèi)容。
第三段：如何應(yīng)對(duì)講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場(chǎng)合中講話都會(huì)感到緊張和不安，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我放松和調(diào)整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內(nèi)容的組織和邏輯性。我們?cè)谥v話時(shí)，應(yīng)該提前準(zhǔn)備好主題和內(nèi)容，并把它們組織成一個(gè)有邏輯性和連貫性的結(jié)構(gòu)。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質(zhì)疑和反對(duì)。在講話過程中，我們可能會(huì)遇到不同意見和觀點(diǎn)，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應(yīng)質(zhì)疑和反對(duì)。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸意識(shí)到講話的重要性和獨(dú)特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對(duì)自己觀點(diǎn)的理解和思考。通過把思想用語言表達(dá)出來，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)和想法，并且不斷完善和改進(jìn)。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應(yīng)和表情，以便及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)方式和內(nèi)容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關(guān)注點(diǎn)，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對(duì)大家的聆聽和評(píng)判時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會(huì)。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡(jiǎn)潔明了，注意肢體語言和聲音的運(yùn)用。同時(shí)，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，要學(xué)會(huì)自我放松和調(diào)整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內(nèi)容，尊重聽眾的意見和反對(duì)。通過講話，我得到了很多成長(zhǎng)和收獲，擴(kuò)展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術(shù)，通過不斷地練習(xí)和提升，我們可以更好地表達(dá)自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇十
近年來，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)在各種場(chǎng)合進(jìn)行講話。這些經(jīng)驗(yàn)不僅使我得到了鍛煉，而且讓我深刻地認(rèn)識(shí)到講話的重要性以及對(duì)自身和他人的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)講話的心得體會(huì)，希望能給還沒有掌握講話技巧的人一些啟示。
首先，一個(gè)成功的講話必須具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)在一次演講中犯過這樣一個(gè)錯(cuò)誤，即沒有給觀眾提供清晰的指引，導(dǎo)致他們對(duì)我演講的主線并未理解清楚。為了避免這個(gè)問題，我現(xiàn)在通常會(huì)在演講開始時(shí)給觀眾一個(gè)整體的框架或提綱，并在整個(gè)講話過程中對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。這樣不僅有助于觀眾更好地理解我的觀點(diǎn)，也使我的講話更加有條理。
其次，身體語言在講話過程中起著至關(guān)重要的作用。講清楚和肢體語言之間的一致性對(duì)于傳遞訊息和增強(qiáng)說服力非常重要。在我開始發(fā)表演講之前，我會(huì)仔細(xì)選擇一套合適的動(dòng)作，并確保它們與我要表達(dá)的觀點(diǎn)一致。我還會(huì)提醒自己始終保持良好的身體姿勢(shì)，以充分展示自信和熱情。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的講話技巧得到了極大的改善，并且吸引了更多觀眾的關(guān)注。
此外，針對(duì)不同的觀眾群體進(jìn)行針對(duì)性的講話也是非常重要的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我花了很多時(shí)間研究了我的聽眾，并提前了解他們的背景和興趣。通過這些了解，我能更好地為他們提供合適的內(nèi)容，以及滿足他們的期望和需求。這種個(gè)性化的講話贏得了許多觀眾的贊揚(yáng)和認(rèn)可，也增強(qiáng)了我與聽眾之間的互動(dòng)。
另外，一個(gè)好的講話需要有激情和真誠(chéng)。通過加入自己的情感和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得更加生動(dòng)有趣，并能夠更好地引起聽眾的共鳴。當(dāng)我能夠真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時(shí)，觀眾們也更容易被打動(dòng)和認(rèn)同。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到講話并不僅僅是向觀眾傳達(dá)信息，更是與他們建立情感聯(lián)系的一種方式。
最后，一個(gè)成功的講話需要大量的實(shí)踐和反思。我知道要成為一名出色的演講家，只有不斷地練習(xí)和反思才能讓我不斷進(jìn)步。每次講話后，我都會(huì)回顧自己的表現(xiàn)和反饋，并找出需要改進(jìn)的地方。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和修正，我相信我可以繼續(xù)提高我的講話技巧，并成為一名更出色的演講家。
總之，講話不僅僅是向別人傳達(dá)信息的過程，更是一種自我展示和與他人溝通的方式。通過遵循清晰的結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)纳眢w語言，為不同的聽眾提供個(gè)性化的講話，并表達(dá)真實(shí)的情感和觀點(diǎn)，我們可以成為出色的演講家。但這需要大量的實(shí)踐和反思，并不斷提高我們的技巧。講話是一門藝術(shù)，只有通過不斷努力，我們才能變得更加精通。
楊寶龍講話心得篇十一
講話是我們生活中不可避免的一部分，幾乎每天都有機(jī)會(huì)與別人交流，但很少有人真正意識(shí)到講話的重要性。而我在經(jīng)歷學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，深刻認(rèn)識(shí)到良好的講話能力對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、人際關(guān)系、職場(chǎng)表現(xiàn)等方面的影響。在這篇文章中，我想分享我對(duì)于講話的一些心得體會(huì)。
第二段：言之有物，注意語言。
想要說好一口流利地道的語言，不僅需要汲取大量的詞匯句法、語音語調(diào)的知識(shí)，更要注重意識(shí)培養(yǎng)。比如說在口語表達(dá)中，注意用簡(jiǎn)短有力的詞語，避免在口頭語中出現(xiàn)過多的“嗯”“啊”等。另外，掌握良好的邏輯思維和說服理由同樣重要。不要講話時(shí)跑題或流于表面應(yīng)付，應(yīng)著重主線思維，并給出充分的論證與理由。
第三段：注重發(fā)音、節(jié)奏的影響。
好的口語能力是好的講話的關(guān)鍵，同時(shí)，好的口語能力不單是指流利與詞匯信息的豐富，還涉及到語音語調(diào)、語速韻律等問題。講話的聲音一定要清晰，發(fā)音準(zhǔn)確、不失節(jié)奏節(jié)律感。不僅如此，還要注意用音高的變化和調(diào)節(jié)，如聽眾反應(yīng)不要太快或太慢等因素，使得聽眾聽起來既不會(huì)厭倦，又能幫助聽者著重理解重點(diǎn)。
第四段：動(dòng)用肢體語言、情感色彩的表達(dá)。
口頭表達(dá)語言能力的展示及突破，不僅要蒙昌良好、量化的單一自我感覺，還要考慮到包容情感及身體語言的綜合品質(zhì)。動(dòng)用手、眼神、面部表情等肢體語言很重要，這可以幫助展現(xiàn)說話時(shí)候的表情和情感，促進(jìn)理解、認(rèn)同和幽默感等。與此同時(shí)，配合你的語氣、節(jié)奏，準(zhǔn)確傳遞信息的重要性也就更加凸顯了。要注意能包容和呈現(xiàn)出自己的情感，并確保能夠與聽眾進(jìn)行溝通，產(chǎn)生共鳴和影響。
第五段：結(jié)語。
在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我真正認(rèn)識(shí)到了講話在我們每個(gè)人的重要性，同時(shí)，也悟出如何在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的講話能力和技巧。熟練掌握語言技巧、把握發(fā)音節(jié)奏、靈活運(yùn)用肢體語言、掌握表達(dá)情感和思想感覺等方面的技巧，讓我在講話時(shí)自信而又有力，給公眾留下了好的印象。希望這些心得與體會(huì)，幫助更多的人發(fā)展自己的口頭表達(dá)技巧，無論是在職場(chǎng)還是日常生活中，都能更好地與他人溝通與交流。
楊寶龍講話心得篇十二
大家好，今天我想分享我在多個(gè)場(chǎng)合下的講話心得體會(huì)。作為一個(gè)普通人，講話是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是在學(xué)生會(huì)會(huì)議上、單位培訓(xùn)中、還是在社交場(chǎng)合中，我們都需要進(jìn)行講話。而如何講一個(gè)能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時(shí)，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對(duì)你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場(chǎng)白非常重要。我的經(jīng)驗(yàn)是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場(chǎng)。例如，到了某個(gè)秋天不會(huì)下雨，只會(huì)下金子，就像報(bào)道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個(gè)月的積蓄這么厚，請(qǐng)?jiān)谖葑永锱氖忠话俦?，并且每次拍手時(shí)都說“金子，金子，金子！”這個(gè)故事會(huì)讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場(chǎng)白的趣味性和生動(dòng)性。
第三段：簡(jiǎn)單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進(jìn)行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內(nèi)容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗(yàn)是，在準(zhǔn)備演講時(shí)，要把主題簡(jiǎn)單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅(jiān)持主題不偏題。同時(shí)，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，不要講述太多無關(guān)的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時(shí)可以停頓一下，然后將答案簡(jiǎn)潔明了地告訴聽眾，重點(diǎn)是在你的表達(dá)中，要簡(jiǎn)單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對(duì)你的演講保持高度的關(guān)注。
第四段：優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個(gè)好主題，也必須有一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復(fù)雜的文章來進(jìn)行演講。這樣會(huì)讓聽眾感到深?yuàn)W和無法聽懂。在講話時(shí)，要注重話語的簡(jiǎn)短和意思的清晰，在表達(dá)中保持連貫性。整個(gè)演講要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，例如采用“問題-方案-解決問題”的結(jié)構(gòu)，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點(diǎn)的問題，并進(jìn)行相關(guān)的解釋。
第五段：總結(jié)
總的來說，我們?cè)谶M(jìn)行演講時(shí)，應(yīng)該抓住觀眾的心，簡(jiǎn)要明確地概括主題、講話方式的簡(jiǎn)單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗(yàn)，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個(gè)有趣的故事和幽默的語言表達(dá)，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準(zhǔn)備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時(shí)。我也根據(jù)自己的體會(huì)想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對(duì)好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級(jí)，由于那時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時(shí)候需要有學(xué)生替老師一會(huì)兒，于是老師就把替他教一會(huì)兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時(shí)候還真象模象樣的。就把我替他教的時(shí)間段給無形延長(zhǎng)了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對(duì)我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報(bào)給終結(jié)了。現(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時(shí)候，成為好學(xué)生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國(guó)家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級(jí)的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報(bào)貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個(gè)二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個(gè)昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對(duì)于差生來說很正常，對(duì)于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級(jí)混到初中一年級(jí)下半期的時(shí)候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長(zhǎng)。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時(shí)候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時(shí)候，她都會(huì)舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對(duì)我大訓(xùn)道：李國(guó)征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時(shí)光。等你再想學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時(shí)隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時(shí)候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個(gè)主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關(guān)系的橋梁作用。在社交、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，講話都扮演著至關(guān)重要的角色。一個(gè)能夠流利表達(dá)自己觀點(diǎn)的人，更容易獲得他人的認(rèn)可和支持。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會(huì)。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進(jìn)行講話時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和掌握正確的語言表達(dá)方式。首先，我們要根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的語言，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應(yīng)該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長(zhǎng)輩、上級(jí)、客戶進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識(shí)。在讀書的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和語言表達(dá)方式，豐富我們的詞匯量和知識(shí)儲(chǔ)備。其次，多練習(xí)演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動(dòng)，我們可以提高自己的口才和表達(dá)能力。此外，我們還可以參加口語培訓(xùn)班或找一些朋友一起練習(xí)口語，相互交流和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關(guān)心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要聆聽對(duì)方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對(duì)方的發(fā)言，給予對(duì)方適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和反饋，挖掘?qū)Ψ降挠^點(diǎn)等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進(jìn)行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人的影響。
良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人有著積極的影響。首先，它可以增強(qiáng)我們與他人的交流能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、商務(wù)洽談等方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次，它有助于建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑粌H僅是傳達(dá)消息，更是表達(dá)思想和情感的工具。通過選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和掌握正確的表達(dá)方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時(shí)，傾聽也是非常重要的，它能夠增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關(guān)系，取得更多的成功與成就。因此，我們應(yīng)該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的講話更加準(zhǔn)確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
x月x日至x日，公司x經(jīng)理在百忙之中抽出時(shí)間來到生產(chǎn)一線基地檢查指導(dǎo)工作，并作出了重要講話。x經(jīng)理的講話，從顧全大局，樂于奉獻(xiàn);善于學(xué)習(xí)，勤于思考;敢于開拓，追求創(chuàng)新;不怕艱苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落實(shí);艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作等六個(gè)方面對(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià)贊揚(yáng)，并從要分析形勢(shì)，加快發(fā)展;要突出特色，抓住主業(yè)，多元發(fā)展;要強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理，鞏固提高市場(chǎng)占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好設(shè)備;要艱苦奮斗，關(guān)心員工，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化;要加強(qiáng)思想政治工作，保持廉潔，促進(jìn)“四好”班子建設(shè)等對(duì)提出了新的希望要求。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹x經(jīng)理的講話精神，隨即召開了會(huì)議，x經(jīng)理在會(huì)上就如何學(xué)習(xí)貫徹x經(jīng)理的講話精神作出了安排部署。幾天來，我們通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司x經(jīng)理經(jīng)理的重要講話，并結(jié)合開展的“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，深深認(rèn)識(shí)到，x經(jīng)理專程到我們檢查指導(dǎo)工作，是對(duì)我們的莫大鼓勵(lì)！我們?cè)诔煽?jī)面前不能沾沾自喜，一定要按照x經(jīng)理x經(jīng)理的講話精神，把我們的各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同志的期望要求。
其聯(lián)想到x經(jīng)理在“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”動(dòng)員大會(huì)上所提到的目前在我們的干部隊(duì)伍中還存在著一些與快速發(fā)展不協(xié)調(diào)的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題。我自己作為一名干部，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)為契機(jī)，以號(hào)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)x經(jīng)理x經(jīng)理的重要講話，切實(shí)做到在自己的思想作風(fēng)上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，并要從五個(gè)方面進(jìn)入狀態(tài)：一是思想上進(jìn)狀態(tài)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，自加壓力，從思想上先進(jìn)狀態(tài);二是意識(shí)上進(jìn)狀態(tài)。要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù);三是學(xué)習(xí)上進(jìn)狀態(tài)。隨著形勢(shì)的不斷變化，面臨的問題也越來越多，我要有干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的思想，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)深學(xué)，學(xué)出成效，學(xué)出成果;四是作風(fēng)進(jìn)狀態(tài)。要進(jìn)一步樹立優(yōu)良的思想作風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律已，業(yè)務(wù)精通，塑造文明、勤政、高效、廉潔的綜合服務(wù)干部形象;五是服務(wù)職工進(jìn)狀態(tài)。我雖身處基層，但我們的工作關(guān)系著干部員工的生活的改善，因此，對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到服務(wù)熱情周到。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們的工作措施是：
一、以公司x經(jīng)理我們經(jīng)理的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育。通過學(xué)習(xí)接受教育，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)把綜合服務(wù)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作做深做細(xì)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓干部員工滿意。
二、積極參加培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。從去年以來，開展了員工培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深切感受到了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是最大的福利”對(duì)每個(gè)人所帶來的好處。今后，我們一定要充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參加，細(xì)心聽講，并做好筆記，真正把此項(xiàng)活動(dòng)變成提高我們干部員工綜合素質(zhì)的有用場(chǎng)所。
楊寶龍講話心得篇十六
在我看來，我覺得中國(guó)共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬里長(zhǎng)征，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學(xué)習(xí)中孕育誕生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來不覺得這100年的歷程是說能達(dá)到就能達(dá)到的，它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對(duì)應(yīng)世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化，掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個(gè)字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國(guó)共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想，如果這一百年來中國(guó)共產(chǎn)黨都沒有一個(gè)自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時(shí)的對(duì)策來面對(duì)世界的變局，那中國(guó)可能早就走不到今天這一步了。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索，但都沒有成功。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國(guó)共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的，中國(guó)共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì)，才使中國(guó)走上了一條越來越強(qiáng)的道路。
楊寶龍講話心得篇一
今年在全體黨員中開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為廣大黨員干部中的紀(jì)檢干部，應(yīng)把握好學(xué)教活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)用結(jié)合的切入點(diǎn)，做到“以學(xué)促紀(jì)、以紀(jì)促廉、以廉固本”的學(xué)教效果。
一、學(xué)黨章黨規(guī)、重《準(zhǔn)則》《條例》
學(xué)黨章黨規(guī)，我理解為兩層含義，一是重溫黨章，二是學(xué)習(xí)新規(guī)。重溫黨的宗旨信念，筑牢黨員使命擔(dān)當(dāng)，永葆人民公仆本色，是本次學(xué)教活動(dòng)思想的出發(fā)點(diǎn)，更是行動(dòng)的落腳點(diǎn)，以《黨章》為鏡子，照一照自己的思想靈魂，找差距，明方向，照一照自己的忠誠(chéng)信仰，強(qiáng)根基、再補(bǔ)鈣，“忠者德之正、誠(chéng)者人之道”，只有再讀黨章、重溫誓詞，方能時(shí)時(shí)刻刻做到自省、自警、自律，而身為黨內(nèi)衛(wèi)士的紀(jì)檢干部，更要深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨規(guī)黨紀(jì)，手握監(jiān)督之職、心裝執(zhí)紀(jì)之責(zé)，才能扛得起責(zé)任、斗得敗貪腐、保一方凈土。
照“單子”監(jiān)督，《準(zhǔn)則》《條例》是黨規(guī)黨紀(jì)賦予紀(jì)檢干部監(jiān)督的清單和目錄。是全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為人做事、履職盡責(zé)的新標(biāo)準(zhǔn)?！稖?zhǔn)則》的四種堅(jiān)持、四項(xiàng)廉潔，《條例》的六種“負(fù)面清單”，明確劃定了全體黨員干部的底線思維和敬畏意識(shí);也為紀(jì)檢干部指明了監(jiān)督的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵人群。
拿“尺子”執(zhí)紀(jì)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)鑄就的執(zhí)紀(jì)的“尺子”。樹牢執(zhí)紀(jì)意識(shí)，突出執(zhí)紀(jì)特色，從“以法律為底線”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙约o(jì)律為標(biāo)尺”，從“懲處極少數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮茏〈蠖鄶?shù)”，政治、組織、廉潔、群眾、工作、生活等“六大紀(jì)律”覆蓋了黨員八小時(shí)內(nèi)外的工作和生活，充分體現(xiàn)了紀(jì)法分開、紀(jì)在法前、黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的原則要求， 兩項(xiàng)法規(guī)為紀(jì)檢干部提供了度量的尺子，解決了部分紀(jì)檢干部不敢、不愿、不能監(jiān)督的問題。
舉“鞭子”問責(zé)，《準(zhǔn)則》《條例》是黨章黨規(guī)授予紀(jì)檢干部問責(zé)的“鞭子”。常警醒、勤談話、多告誡，咬耳扯袖斂手屏足、紅臉出汗懸崖勒馬，問責(zé)是為了教育干部，挽救干部，鞭打有疼痛感、怒吼有威懾力，達(dá)到懲前毖后，治病救人的目的。《條例》明確了各種違紀(jì)行為相應(yīng)的處分標(biāo)準(zhǔn)，紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格問責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。
二、學(xué)系列講話、重從嚴(yán)治黨
學(xué)習(xí)從嚴(yán)治黨的系列講話是我們紀(jì)檢干部的著重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)。從嚴(yán)治黨我理解為三個(gè)“從嚴(yán)”，即從嚴(yán)肅紀(jì)、從嚴(yán)治官、從嚴(yán)正風(fēng)。從嚴(yán)肅紀(jì)就是樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，也就是劃杠杠、定框框、架紅線，紀(jì)律只要制定，就要?jiǎng)诱娓?，不能搞“下不為例”、“以后注意”，?guī)矩只要建立，就不能只是嘴上說說、會(huì)上講講、墻上掛掛。從嚴(yán)治官，同志指出：“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)?！蹦懿荒茏龅绞丶o(jì)律、講規(guī)矩，決不是小事小節(jié)，要在事關(guān)政治品質(zhì)的問題上經(jīng)得起考驗(yàn)。從嚴(yán)正風(fēng)，就是培育紀(jì)律和規(guī)矩的肥沃土壤。作風(fēng)不是一個(gè)人能左右的，但每個(gè)人的作風(fēng)都會(huì)對(duì)作風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)講規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)帶頭守紀(jì)律、率先講規(guī)矩，必然會(huì)對(duì)牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)起到?jīng)Q定性作用。以上三個(gè)從嚴(yán)都要求我們紀(jì)檢監(jiān)察干部銘記于心、鐫刻于腦、緊握于手。
三、做合格黨員、扛執(zhí)紀(jì)主業(yè)
“橋的價(jià)值在于承載，人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)檢干部的天職就是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，如何扛得起、扛得動(dòng)、扛的走自己的主業(yè)，只有做到“三轉(zhuǎn)”“四鐵”“五戒” 三轉(zhuǎn)即“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，通過三轉(zhuǎn)使紀(jì)檢職能更加明確、方法更加科學(xué)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，使紀(jì)檢干部當(dāng)好從嚴(yán)治黨的“護(hù)航員”、貪污腐敗“清障員”和黨員干部的“示范員”?！八蔫F”即鐵一般信仰叫鐵骨、鐵一般信念叫鐵心、鐵一般紀(jì)律叫鐵紀(jì)、鐵一般擔(dān)當(dāng)叫鐵面，“五戒”即戒私心、戒雜念、戒貪欲、戒浮躁、戒歪風(fēng)，做到自身干凈、理直氣壯地去監(jiān)督別人。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就得擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察干部并沒有天然的“免疫力”，一是在思想作風(fēng)方面，存在“霸氣”“義氣”“小氣”的問題。有的紀(jì)檢監(jiān)察干部口大氣粗、尾巴上翹;有的在工作中有個(gè)人好惡、感情親疏;有的大局觀不強(qiáng)，視野狹窄;有的固步自封、慣性思維;二是在履職盡責(zé)方面，“不愿”監(jiān)督、“不敢”監(jiān)督、“不善”監(jiān)督的情況一定程度存在?！爸艺\(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本要求。忠誠(chéng)，就是政治堅(jiān)定。一般忠誠(chéng)不行，相對(duì)忠誠(chéng)也不行，要做到絕對(duì)忠誠(chéng)。干凈，就是作風(fēng)過硬，以德為先，表面干凈不行，一時(shí)干凈也不行，必須做到永遠(yuǎn)干凈。擔(dān)當(dāng)，就是敢于亮劍，主動(dòng)監(jiān)督、勇敢執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)肅問責(zé)。正所謂：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。
楊寶龍講話心得篇二
通過學(xué)習(xí)使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”，所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
在教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。
“人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的，在面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和不同以往的學(xué)生的時(shí)候，教師心中勢(shì)必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學(xué)水平，更新知識(shí)。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學(xué)習(xí)，讀書便是學(xué)習(xí)的最簡(jiǎn)便的方法之一。
“作為教師，首先必須是一個(gè)讀書人。作為教師，我們無力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。
同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。
通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師 。
楊寶龍講話心得篇三
12月27日，省委書記羅志軍在泗洪考察時(shí)，親切看望了我縣雙溝鎮(zhèn)大學(xué)生村官?gòu)埾杓捌鋭?chuàng)辦的翔燕旅游用品有限公司。羅書記詳細(xì)詢問了張翔投資辦廠的情況，并給予了殷切希望，鼓勵(lì)張翔要把廠辦大，要發(fā)揮大學(xué)生村官作用，帶動(dòng)村里農(nóng)民致富。
我身為一名大學(xué)生村官對(duì)此次羅書記的講話感觸頗多，一方面是被羅書記在這寒冬時(shí)節(jié)給予我們大學(xué)生村官的殷切關(guān)懷所感動(dòng)，另一方面也是由此聯(lián)想到了自己，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持走下去，扎根農(nóng)村，堅(jiān)定信念，用自己的激情和知識(shí)去帶領(lǐng)老百姓脫貧致富。不知不覺我已經(jīng)參加工作近半年了，這半年中讓我的思想有了很大的變化，以前我總以為農(nóng)村嘛，無非就是種種地，散散種子，然后就等著老天爺?shù)哪樕珌頉Q定來年的收成了。深入了基層才知道，自己有多愚昧，農(nóng)村是個(gè)大舞臺(tái)，勞動(dòng)力充足是巨大的優(yōu)勢(shì)，為什么農(nóng)村人都要離開家去城里打工，問題在于沒有合適他們的工作，現(xiàn)在大到盛市，小到鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都在大力搞招商引資。我們身為大學(xué)生村官，完全可以利用這些機(jī)遇來參與創(chuàng)辦企業(yè)，或者是入股投資，也許我們的村民文化有限，高精產(chǎn)品不好做，但是我們可以搞加工，搞運(yùn)輸，現(xiàn)在的農(nóng)村也許缺的就是個(gè)帶頭人。如果有人可以建立起規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，我相信一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
這次羅書記的到來，對(duì)我們大學(xué)生村官表現(xiàn)出了很大的期待，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，一定會(huì)把自己的本職工作做好，堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好農(nóng)村工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
大學(xué)生村官是國(guó)家致力于推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的.重要舉措，也是新形勢(shì)下的農(nóng)村發(fā)展的需要，這是祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。黨和人民盼望著我們能為農(nóng)村做點(diǎn)實(shí)事，能加快農(nóng)村的發(fā)展，弄成為社會(huì)主義的有力接-班人。從中央到地方都對(duì)我們給予了無微不至的關(guān)懷，我們會(huì)利用這個(gè)深入基層對(duì)的機(jī)會(huì)，更多的去發(fā)現(xiàn)、去感悟祖國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村道路上的問題和策略，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是我們?nèi)松凶顬殡y得，也最為真實(shí)的寫照。會(huì)指引著我們今后的工作方向，也會(huì)為我們解決好當(dāng)前以及以后可能會(huì)出現(xiàn)的問題提供依據(jù)。我們會(huì)向?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，會(huì)用我們的切身體會(huì)來處理好農(nóng)民的切身問題。
時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們就會(huì)義無反顧的完成黨和人民交給我們的任務(wù)，發(fā)展農(nóng)村任重道遠(yuǎn)，但我們絕不氣餒，也許我們的奮斗和努力會(huì)在十年二十年之后才能顯現(xiàn)，但是我們努力過，我們不后悔!
楊寶龍講話心得篇四
我們的教育究竟應(yīng)該走一條什么樣的路？成局長(zhǎng)的講話讓我們似乎明白了，在文化爆炸、經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更需要靜下心來，讓教育返璞歸真。
縱觀我國(guó)教育現(xiàn)狀，素質(zhì)教育實(shí)施了數(shù)十年，我們的教育依然徘徊在填鴨式、灌輸式、疲勞戰(zhàn)、題海戰(zhàn)術(shù)、強(qiáng)迫記憶的老路上。盡管國(guó)家曾多次嚴(yán)令減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是學(xué)生的書包不輕反重，桌面上的書山不低反高。然而，如此精雕細(xì)琢的結(jié)果如何呢？在世界奧賽比拼中，我們的學(xué)生屢屢奪金拿銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出西方發(fā)達(dá)國(guó)家，可是除了文學(xué)上的莫言，至今還沒有出現(xiàn)第二個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；我們的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶扎實(shí)，筆試能力很強(qiáng)，計(jì)算能力世界第一，卻出不了世界級(jí)的頂尖大師，少有原發(fā)性的科技創(chuàng)新。
中國(guó)人的智商并不低，人種也不差。那么，何以就造成了如今的教育困局呢？是應(yīng)試教育無疑。
學(xué)生本各具特色、各有所長(zhǎng)。然而，在應(yīng)試教育這尊大棒的指揮下，一座校園，一群學(xué)生，卻是同樣的課程，同樣的時(shí)間安排，同樣的任務(wù)要求，同一個(gè)目標(biāo)朝向。固然，我們誰也無法回避如今升學(xué)難、就業(yè)難、競(jìng)爭(zhēng)激烈的殘酷現(xiàn)實(shí)。然而，這非但不應(yīng)成為教育改革固步自封、瞻前顧后的理由和幌子，而且更應(yīng)該成為教育圖新求變以適應(yīng)新形勢(shì)的動(dòng)力和強(qiáng)心劑。
教育到了應(yīng)該返璞歸真的時(shí)候了。而且，這項(xiàng)事業(yè)需要各方齊動(dòng)，萬眾聚力。各級(jí)黨委政府和教育部門是教育革新的“統(tǒng)帥”，需要拿出“揮淚斬馬謖”的勇氣和魄力。一線教師是教育變革的生力軍，需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”職業(yè)精神和探求意識(shí)。
美國(guó)文學(xué)家愛默生說過，培養(yǎng)人的秘訣就是讓他在大自然中生活；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基常常帶領(lǐng)學(xué)生觀看大山飛瀑、日出日落，聆聽流水潺潺、鳥語蟲鳴，以求陶冶學(xué)生情操；我國(guó)教育專家朱永新提出了“新教育十大行動(dòng)”的思想，指出要從讀書、寫作、思考開始，建立書香型校園，夯實(shí)教育根基，讓教學(xué)育人工作避免本末倒置，懸在空中；早在兩千多年前，孔圣人就提出了“因材施教”之說。
作為新時(shí)代的育人工作者，我們誰都沒有理由讓學(xué)生墨守成規(guī)、一塵不變地被動(dòng)接受灌輸和死記硬背，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去思考、去理解，把時(shí)間和空間還給學(xué)生，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)新精神，我們責(zé)無旁貸！
教育家李維斯有一則寓言故事：森林動(dòng)物學(xué)校設(shè)有跑步、游泳、爬行等必學(xué)課程。鴨子善游，磨破腳掌才使跑步測(cè)試勉強(qiáng)過關(guān)，而游泳強(qiáng)項(xiàng)因時(shí)間被嚴(yán)重?cái)D占而顯得平平庸庸；兔子善跑，但游泳對(duì)它來說比登天還難，終于因壓力太大而精神崩潰；雄鷹由于是個(gè)典型的“刁頑分子”，一開始就被老師們重點(diǎn)監(jiān)控，雖然在飛爬比賽中第一個(gè)到達(dá)了樹頂，但由于沒有按照老師所教行事，因此不比看好。畢業(yè)典禮大會(huì)上，名不見經(jīng)傳的小泥鰍由于各項(xiàng)成績(jī)都馬馬虎虎，而且很是懂事守成，作為優(yōu)秀學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言暢想，接受禮贊。
但愿這則故事能帶給我們靈感！
不怕做不到，就怕想不到。胡適先生說：“自古成功在嘗試”。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯思考、肯研究、肯實(shí)踐，再有國(guó)家層面的英明決策，我想，我們是的確應(yīng)該認(rèn)真貫徹成局長(zhǎng)關(guān)于教育返璞歸真的重要講話。
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楊寶龍講話心得篇五
中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。
總書記指出，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成。貧困群眾收入水平大幅度提高。貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善。貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯加快。貧困治理能力明顯提升。中國(guó)減貧方案和減貧成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可。
總書記明確，高度重視打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)面臨的困難挑戰(zhàn)。剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)。鞏固脫貧成果難度很大。脫貧攻堅(jiān)工作需要加強(qiáng)。
總書記強(qiáng)調(diào)，確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。攻堅(jiān)克難完成任務(wù)。努力克服疫情影響。多措并舉鞏固成果。保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定。嚴(yán)格考核開展普查。接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
總書記要求，加強(qiáng)黨對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)。中央財(cái)政要繼續(xù)增加專項(xiàng)扶貧資金規(guī)模，各級(jí)財(cái)政也要保證脫貧攻堅(jiān)的資金需求。要深化東西部扶貧協(xié)作和中央單位定點(diǎn)扶貧。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干部隊(duì)伍作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)不僅要做得好，而且要講得好。
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話后，我深切的感覺到自己作為下派第一書記、駐村干部，有機(jī)會(huì)參與到脫貧攻堅(jiān)工作是一件十分榮幸的事，同時(shí)，也深切感受到自己肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。20__年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，春節(jié)前后受新冠肺炎疫情影，目前，我村生產(chǎn)生活正在恢復(fù)中，今年脫貧任務(wù)艱巨，但是，作為一名黨員，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我有決心，更有信心，打贏這場(chǎng)仗。
20__年，我將按照黨中央的要求，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)。
20__年，我將深入貫徹落實(shí)義縣“三變改革”要求，大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果。將進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨支部建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)民入黨。將做好服務(wù)工作，帶領(lǐng)村兩委干部克服新冠肺炎疫情影響，盡快恢復(fù)生產(chǎn)生活，提升鄉(xiāng)村治理水平和治理能力。
20__年，是我駐村工作的第3年。我從一個(gè)機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)變?yōu)轳v村第一書記，通過自己的努力和派出單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，我所在的富有臺(tái)村在黨的建設(shè)、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技扶貧等方面都取得了一定成果，工作中，我也由衷的愛上了這片土地，我堅(jiān)信，全面脫貧一定會(huì)如期實(shí)現(xiàn)，鄉(xiāng)村振興不再遙遠(yuǎn)。
楊寶龍講話心得篇六
青春是剛剛起航的征帆，理想是指引人生的燈塔。青春是多彩的而 奮斗是它的底色。
“憂勞興國(guó)、逸豫亡身”，“天下大事、必作于細(xì)”，“艱難困苦、玉汝于成”，胡錦濤五四重要講話中連用三個(gè)警句，勉勵(lì)廣大青年堅(jiān)持艱苦奮斗，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。從不怨天尤人、不貪圖安逸，說到開辟人生和事業(yè)的前進(jìn)道路；從不沉湎幻想、不好高騖遠(yuǎn)，說到創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)；從不畏懼挫折、不彷徨退縮，說到歷練人生、收獲成功——諄諄教導(dǎo)、語重心長(zhǎng)，充分表達(dá)了黨對(duì)當(dāng)代青年的厚望與期待。也讓我收到了深深的鼓舞，讓我最未來的人生，未來的奮斗有了更明確的方向和動(dòng)力。
艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們戰(zhàn)勝種種困難不斷前進(jìn)的力量源泉，中中華民族華夏兒女的傳統(tǒng)美德。困難無處不在，挫折難以避免。對(duì)待困難與挫折的態(tài)度，最能彰顯一個(gè)人的境界與修養(yǎng)。為了一項(xiàng)事業(yè)，付出畢生精力，是許多科學(xué)家的共性；“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，是成功藝術(shù)家的真實(shí)寫照。當(dāng)代青年只有迎難而上、百折不撓、勇往直前，才能收獲豐碩的成果。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。這緊要的幾步，來不得半點(diǎn)浮躁與馬虎。只有心中有祖國(guó)，眼里有人民，肩上有重?fù)?dān)，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)代青年才能在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域展示勃勃的英姿，才能為我們偉大的時(shí)代留下絢麗的畫卷。
陳曉曼
2012年5月28日
“五四”重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富、語重心長(zhǎng)、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國(guó)家民族與青年的關(guān)系，指明了當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任、成長(zhǎng)道路，并對(duì)全國(guó)廣大青年提出了五點(diǎn)殷切期望，為當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)、投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”偉大實(shí)踐指明了方向。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻把握講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)青年一代的希望和要求上來，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮斗。
第一，用夢(mèng)想把國(guó)家與個(gè)人聯(lián)系起來，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)。夢(mèng)想是人類獨(dú)有的精神追求，人類的歷史就是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的過程。失去了夢(mèng)想的民族，是一個(gè)沒有希望和未來的民族，失去了夢(mèng)想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有朝氣、最富有夢(mèng)想的群體。但在現(xiàn)實(shí)中，由于拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思潮對(duì)大學(xué)校園的侵蝕，給青年大學(xué)生帶來了消極影響，造成一些青年大學(xué)生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢(mèng)想的信心，失去了為夢(mèng)想而奮斗的動(dòng)力。所以，加強(qiáng)青年大學(xué)生的理想信念教育極為重要。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的夢(mèng)想之中,融入到祖國(guó)和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。
第二，用夢(mèng)想把學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系起來，以人大夢(mèng)助推青春夢(mèng)。青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育青年、幫助青年、為青年提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái)和條件是大學(xué)最根本的任務(wù)。中國(guó)人民大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)與探索過程中，始終堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，牢記黨和國(guó)家的重托，不負(fù)人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者和各行各業(yè)領(lǐng)軍人才。目前，正致力于實(shí)現(xiàn)“人民滿意、世界一流”大學(xué)的“人大夢(mèng)”。“人大夢(mèng)”的核心就是要為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的平臺(tái)和條件，就是要為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩?mèng)”與“青春夢(mèng)”是一致的。要在實(shí)現(xiàn)“人大夢(mèng)”的進(jìn)程中，從黨和國(guó)家事業(yè)的高度，更加重視學(xué)生工作，更加關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)持立德樹人、教書育人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“青春夢(mèng)”提供助力，為學(xué)生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為學(xué)生塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為學(xué)生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。
第三，用奮斗把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力提升實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。一個(gè)人要有點(diǎn)夢(mèng)想并不難，難的`是還要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力和本領(lǐng)。沒有能力，沒有本領(lǐng)，夢(mèng)想只能是空想。所以，在講話中殷切希望廣大青年要練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。學(xué)校要教育引導(dǎo)青年學(xué)生把學(xué)習(xí)作為主要的任務(wù)，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線，堅(jiān)持學(xué)以致用，將書本知識(shí)與基層經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，將扎實(shí)的學(xué)問和厚實(shí)的見識(shí)結(jié)合起來，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓(xùn)練，教育引導(dǎo)青年學(xué)生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開路、遇河架橋的意志。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來連接起來，引導(dǎo)青年大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在短短的講話中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來的橋梁。只會(huì)做夢(mèng)，沒有奮斗，是癡人說夢(mèng)；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能走向美好的未來。實(shí)踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)新階段，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大增長(zhǎng)，人民的生活水平有了很大提高，但無論是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想還是個(gè)人的夢(mèng)想都依然需要艱苦奮斗。現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了，但青年學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志。總之，青年大學(xué)生只有堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書記--靳諾）
楊寶龍講話心得篇七
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”工作要求，旬陽縣紀(jì)委第三派駐紀(jì)檢組結(jié)合工作實(shí)際，明確“五個(gè)牢記”，確?！皟蓪W(xué)一做”取得實(shí)效。
時(shí)刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀(jì)的表率。以貫徹落實(shí)市、縣紀(jì)委六次全會(huì)精神和和該縣紀(jì)委開展的“四創(chuàng)四爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，抓好《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》等黨規(guī)黨紀(jì)和相關(guān)講話精神的學(xué)習(xí)，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，落實(shí)到行動(dòng)上，做政治上的“明白人”。
時(shí)刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產(chǎn)黨員、紀(jì)檢干部的身份，自覺維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法尊嚴(yán)，真正做到定位準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高、行之篤，力爭(zhēng)樹好標(biāo)桿，當(dāng)好榜樣。
時(shí)刻牢記“四個(gè)自覺”，做“三嚴(yán)三實(shí)”的表率。自覺堅(jiān)定正確的政治方向，自覺落實(shí)上級(jí)的決策部署，自覺履行崗位工作職責(zé)，自覺嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)銘記、處處堅(jiān)持、事事踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，樹立好“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的形象。
時(shí)刻牢記“六大紀(jì)律”，做清正廉潔的表率。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和相關(guān)講話精神，時(shí)刻牢記政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和生活紀(jì)律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴(yán)把握，清白從政，踏實(shí)做事，堂正做人。
時(shí)刻牢記“派駐”要求，做認(rèn)真履職盡責(zé)的表率。牢固樹立依法執(zhí)紀(jì)觀念，加強(qiáng)對(duì)《黨內(nèi)問責(zé)條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政監(jiān)察法》等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)委局機(jī)關(guān)各室(組)工作經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)、監(jiān)督者必先接受監(jiān)督”的理念，迅速適應(yīng)“統(tǒng)派直管”工作要求。把依法執(zhí)紀(jì)的理念貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程，持之以恒推動(dòng)派駐單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作健康發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇八
“講話心得體會(huì)”是指對(duì)講話過程中所得到的體會(huì)和心得的總結(jié)。在我們生活、學(xué)習(xí)和工作中，講話是一個(gè)非常重要的技能，無論是在做匯報(bào)、洽談、演講還是在和同事、朋友等交流中，講話都起著至關(guān)重要的作用。在講話的過程中，我們需要注意談吐、語音語調(diào)、內(nèi)容節(jié)奏等多方面因素，這些都對(duì)于讓講話變得更加成功、有效都有著至關(guān)重要的作用。接下來，我們就一起來探討一下如何通過講話體會(huì)和心得來提高自己的講話能力。
第二段：增強(qiáng)講話技能的重要性
講話是一種非常重要的交際行為，它是表達(dá)自己想法，溝通觀點(diǎn)和意見的方式。通過講話，我們可以更好地與他人溝通、交流感情和傳遞信息。講話技巧的好壞往往會(huì)直接影響交流的效果和目的的達(dá)成。練習(xí)講話技能的同時(shí)，也可以提高自己的信心和自我表達(dá)能力，為自己今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
在講話前，我們要對(duì)聽眾的情況、接受信仰、經(jīng)驗(yàn)和愛好等進(jìn)行了解和分析。這可以幫助我們更好地把握講話的內(nèi)容、語氣和方式，讓講話變得更加成功和受歡迎。同時(shí)，在講話的過程中，我們也要注意觀察聽眾的反應(yīng)和回應(yīng)，及時(shí)地調(diào)整方式，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。
第四段：練習(xí)講話力量
講話并不是天生的技能，通過反復(fù)的訓(xùn)練和練習(xí)，我們可以逐漸提高自己的講話能力。在練習(xí)講話的過程中，我們可以采用一些技巧來提高自己的說服力和形象感，如：掌握正確的語言，保證發(fā)音準(zhǔn)確、流暢；注意自己的身體語言和語氣，在傳遞信息時(shí)要注意自己的表情、姿勢(shì)和聲音；加強(qiáng)語言練習(xí)，學(xué)習(xí)豐富的詞匯和表達(dá)方式等。
第五段：總結(jié)
在生活中，講話不僅僅體現(xiàn)在演講或者表達(dá)方面，而是貫穿我們的日常交往中。如何提高講話能力，已經(jīng)成為一個(gè)需要我們重視和努力的事情。在這個(gè)過程中，我們可以通過多方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)技巧來提高自己，不斷完善自己的講話技能。最終，我們希望通過不斷的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，來發(fā)揮自己的講話力量，成為一個(gè)口才優(yōu)秀、舉止大方的人。
楊寶龍講話心得篇九
第一段：引入講話的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
講話是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?。無論是在個(gè)人交流、工作場(chǎng)合還是公眾演講中，我們都需要用語言去表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傳達(dá)信息。然而，講話并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)。很多人在講話時(shí)都會(huì)感到緊張和焦慮，擔(dān)心自己的發(fā)言會(huì)被質(zhì)疑或誤解。因此，提高講話能力和技巧，成為了一個(gè)不可忽視的課題。通過不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)和總結(jié)，我在講話過程中逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：提高講話技巧的重要性和方法（250字）。
提高講話技巧對(duì)于我們?cè)诟鱾€(gè)社交場(chǎng)合中的表達(dá)能力和溝通能力都至關(guān)重要。首先，要善于傾聽。在講話之前，我們應(yīng)該先聽取別人的意見和觀點(diǎn)，對(duì)于那些不同于我們的想法要保持開放的態(tài)度。這樣不僅可以充實(shí)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以幫助我們更好地理解別人的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次，要注重語言的簡(jiǎn)潔明了。講話的時(shí)候，應(yīng)該避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，盡量用簡(jiǎn)單直接的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這樣才能更好地引起聽眾的興趣和理解。最后，要注意肢體語言和聲音的運(yùn)用。講話時(shí)的手勢(shì)、表情和聲音會(huì)給人一種直觀的感受，因此我們需要注意自己的肢體語言和聲音的音量和節(jié)奏，以便讓聽眾更好地理解和接受我們的講話內(nèi)容。
第三段：如何應(yīng)對(duì)講話中的挑戰(zhàn)和困惑（250字）。
在講話中，我們可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是講話的緊張和焦慮。很多人在公眾場(chǎng)合中講話都會(huì)感到緊張和不安，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我放松和調(diào)整狀態(tài)，可以通過深呼吸、放松肌肉、積極思考等方法來解決。其次是演講內(nèi)容的組織和邏輯性。我們?cè)谥v話時(shí)，應(yīng)該提前準(zhǔn)備好主題和內(nèi)容，并把它們組織成一個(gè)有邏輯性和連貫性的結(jié)構(gòu)。這樣可以讓我們的講話更具說服力和可信度。最后是遇到聽眾的質(zhì)疑和反對(duì)。在講話過程中，我們可能會(huì)遇到不同意見和觀點(diǎn)，這時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人的想法，并且通過合理的解釋和說明來回應(yīng)質(zhì)疑和反對(duì)。
第四段：講話給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和收獲（250字）。
通過不斷地講話和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸意識(shí)到講話的重要性和獨(dú)特魅力。首先，講話能夠幫助我加深對(duì)自己觀點(diǎn)的理解和思考。通過把思想用語言表達(dá)出來，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)和想法，并且不斷完善和改進(jìn)。其次，講話提高了我的觀察力和換位思考的能力。在講話過程中，我需要注意聽眾的反應(yīng)和表情，以便及時(shí)調(diào)整自己的表達(dá)方式和內(nèi)容。這樣我可以更好地理解別人的需要和關(guān)注點(diǎn)，提高自己的溝通能力。最后，講話幫助我培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。在面對(duì)大家的聆聽和評(píng)判時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和自信，不被緊張和情緒所左右，這對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和工作中的表現(xiàn)都有很大的幫助。
講話技巧是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的能力。通過不斷地講話和反思，我逐漸提高了自己的講話能力，并積累了一些心得體會(huì)。要提高講話技巧，我們需要善于傾聽，注重語言的簡(jiǎn)潔明了，注意肢體語言和聲音的運(yùn)用。同時(shí)，在講話中要遇到挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，要學(xué)會(huì)自我放松和調(diào)整狀態(tài)，合理組織和邏輯化演講內(nèi)容，尊重聽眾的意見和反對(duì)。通過講話，我得到了很多成長(zhǎng)和收獲，擴(kuò)展了自己的思維和視野，培養(yǎng)了自信心和冷靜思考的能力。講話是一門藝術(shù)，通過不斷地練習(xí)和提升，我們可以更好地表達(dá)自己，與他人建立更深入的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
楊寶龍講話心得篇十
近年來，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)在各種場(chǎng)合進(jìn)行講話。這些經(jīng)驗(yàn)不僅使我得到了鍛煉，而且讓我深刻地認(rèn)識(shí)到講話的重要性以及對(duì)自身和他人的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)講話的心得體會(huì)，希望能給還沒有掌握講話技巧的人一些啟示。
首先，一個(gè)成功的講話必須具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)在一次演講中犯過這樣一個(gè)錯(cuò)誤，即沒有給觀眾提供清晰的指引，導(dǎo)致他們對(duì)我演講的主線并未理解清楚。為了避免這個(gè)問題，我現(xiàn)在通常會(huì)在演講開始時(shí)給觀眾一個(gè)整體的框架或提綱，并在整個(gè)講話過程中對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)。這樣不僅有助于觀眾更好地理解我的觀點(diǎn)，也使我的講話更加有條理。
其次，身體語言在講話過程中起著至關(guān)重要的作用。講清楚和肢體語言之間的一致性對(duì)于傳遞訊息和增強(qiáng)說服力非常重要。在我開始發(fā)表演講之前，我會(huì)仔細(xì)選擇一套合適的動(dòng)作，并確保它們與我要表達(dá)的觀點(diǎn)一致。我還會(huì)提醒自己始終保持良好的身體姿勢(shì)，以充分展示自信和熱情。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我的講話技巧得到了極大的改善，并且吸引了更多觀眾的關(guān)注。
此外，針對(duì)不同的觀眾群體進(jìn)行針對(duì)性的講話也是非常重要的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我花了很多時(shí)間研究了我的聽眾，并提前了解他們的背景和興趣。通過這些了解，我能更好地為他們提供合適的內(nèi)容，以及滿足他們的期望和需求。這種個(gè)性化的講話贏得了許多觀眾的贊揚(yáng)和認(rèn)可，也增強(qiáng)了我與聽眾之間的互動(dòng)。
另外，一個(gè)好的講話需要有激情和真誠(chéng)。通過加入自己的情感和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我的講話變得更加生動(dòng)有趣，并能夠更好地引起聽眾的共鳴。當(dāng)我能夠真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時(shí)，觀眾們也更容易被打動(dòng)和認(rèn)同。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到講話并不僅僅是向觀眾傳達(dá)信息，更是與他們建立情感聯(lián)系的一種方式。
最后，一個(gè)成功的講話需要大量的實(shí)踐和反思。我知道要成為一名出色的演講家，只有不斷地練習(xí)和反思才能讓我不斷進(jìn)步。每次講話后，我都會(huì)回顧自己的表現(xiàn)和反饋，并找出需要改進(jìn)的地方。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和修正，我相信我可以繼續(xù)提高我的講話技巧，并成為一名更出色的演講家。
總之，講話不僅僅是向別人傳達(dá)信息的過程，更是一種自我展示和與他人溝通的方式。通過遵循清晰的結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)纳眢w語言，為不同的聽眾提供個(gè)性化的講話，并表達(dá)真實(shí)的情感和觀點(diǎn)，我們可以成為出色的演講家。但這需要大量的實(shí)踐和反思，并不斷提高我們的技巧。講話是一門藝術(shù)，只有通過不斷努力，我們才能變得更加精通。
楊寶龍講話心得篇十一
講話是我們生活中不可避免的一部分，幾乎每天都有機(jī)會(huì)與別人交流，但很少有人真正意識(shí)到講話的重要性。而我在經(jīng)歷學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，深刻認(rèn)識(shí)到良好的講話能力對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、人際關(guān)系、職場(chǎng)表現(xiàn)等方面的影響。在這篇文章中，我想分享我對(duì)于講話的一些心得體會(huì)。
第二段：言之有物，注意語言。
想要說好一口流利地道的語言，不僅需要汲取大量的詞匯句法、語音語調(diào)的知識(shí)，更要注重意識(shí)培養(yǎng)。比如說在口語表達(dá)中，注意用簡(jiǎn)短有力的詞語，避免在口頭語中出現(xiàn)過多的“嗯”“啊”等。另外，掌握良好的邏輯思維和說服理由同樣重要。不要講話時(shí)跑題或流于表面應(yīng)付，應(yīng)著重主線思維，并給出充分的論證與理由。
第三段：注重發(fā)音、節(jié)奏的影響。
好的口語能力是好的講話的關(guān)鍵，同時(shí)，好的口語能力不單是指流利與詞匯信息的豐富，還涉及到語音語調(diào)、語速韻律等問題。講話的聲音一定要清晰，發(fā)音準(zhǔn)確、不失節(jié)奏節(jié)律感。不僅如此，還要注意用音高的變化和調(diào)節(jié)，如聽眾反應(yīng)不要太快或太慢等因素，使得聽眾聽起來既不會(huì)厭倦，又能幫助聽者著重理解重點(diǎn)。
第四段：動(dòng)用肢體語言、情感色彩的表達(dá)。
口頭表達(dá)語言能力的展示及突破，不僅要蒙昌良好、量化的單一自我感覺，還要考慮到包容情感及身體語言的綜合品質(zhì)。動(dòng)用手、眼神、面部表情等肢體語言很重要，這可以幫助展現(xiàn)說話時(shí)候的表情和情感，促進(jìn)理解、認(rèn)同和幽默感等。與此同時(shí)，配合你的語氣、節(jié)奏，準(zhǔn)確傳遞信息的重要性也就更加凸顯了。要注意能包容和呈現(xiàn)出自己的情感，并確保能夠與聽眾進(jìn)行溝通，產(chǎn)生共鳴和影響。
第五段：結(jié)語。
在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我真正認(rèn)識(shí)到了講話在我們每個(gè)人的重要性，同時(shí)，也悟出如何在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的講話能力和技巧。熟練掌握語言技巧、把握發(fā)音節(jié)奏、靈活運(yùn)用肢體語言、掌握表達(dá)情感和思想感覺等方面的技巧，讓我在講話時(shí)自信而又有力，給公眾留下了好的印象。希望這些心得與體會(huì)，幫助更多的人發(fā)展自己的口頭表達(dá)技巧，無論是在職場(chǎng)還是日常生活中，都能更好地與他人溝通與交流。
楊寶龍講話心得篇十二
大家好，今天我想分享我在多個(gè)場(chǎng)合下的講話心得體會(huì)。作為一個(gè)普通人，講話是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是在學(xué)生會(huì)會(huì)議上、單位培訓(xùn)中、還是在社交場(chǎng)合中，我們都需要進(jìn)行講話。而如何講一個(gè)能夠讓人印象深刻、有說服力的演講呢？下面我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：注意開篇熱情
首先，在講話時(shí)，首先需要吸引聽眾的注意力，讓他們對(duì)你的講話產(chǎn)生興趣。因此，開場(chǎng)白非常重要。我的經(jīng)驗(yàn)是抓住觀眾的心，可以用一些幽默的故事或有趣的事情來開場(chǎng)。例如，到了某個(gè)秋天不會(huì)下雨，只會(huì)下金子，就像報(bào)道中提到的那樣，如果你想讓你的錢包增加到兩個(gè)月的積蓄這么厚，請(qǐng)?jiān)谖葑永锱氖忠话俦?，并且每次拍手時(shí)都說“金子，金子，金子！”這個(gè)故事會(huì)讓觀眾產(chǎn)生共鳴，并帶來一定的笑聲，增加開場(chǎng)白的趣味性和生動(dòng)性。
第三段：簡(jiǎn)單明了的主題
其次，在演講過程中，必須圍繞主題進(jìn)行講話。主題是演講的靈魂，演講者要將核心內(nèi)容在演講中深入淺出地呈現(xiàn)出來。我的經(jīng)驗(yàn)是，在準(zhǔn)備演講時(shí)，要把主題簡(jiǎn)單地概括一下，以確保在演講過程中可以堅(jiān)持主題不偏題。同時(shí)，還應(yīng)該注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，不要講述太多無關(guān)的話題，以免迷失主題。遇到無法回答的問題時(shí)可以停頓一下，然后將答案簡(jiǎn)潔明了地告訴聽眾，重點(diǎn)是在你的表達(dá)中，要簡(jiǎn)單明了，富有吸引力，能夠吸引聽眾的注意力，并使他們對(duì)你的演講保持高度的關(guān)注。
第四段：優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯
此外，在演講的過程中，必須注意不僅僅要有一個(gè)好主題，也必須有一個(gè)優(yōu)秀的表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。我的經(jīng)驗(yàn)是盡量避免使用一些過于艱澀難懂、復(fù)雜的文章來進(jìn)行演講。這樣會(huì)讓聽眾感到深?yuàn)W和無法聽懂。在講話時(shí)，要注重話語的簡(jiǎn)短和意思的清晰，在表達(dá)中保持連貫性。整個(gè)演講要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，例如采用“問題-方案-解決問題”的結(jié)構(gòu)，將問題描述清楚，并提出解決方案來協(xié)助聽眾理解，最后提出具有疑點(diǎn)的問題，并進(jìn)行相關(guān)的解釋。
第五段：總結(jié)
總的來說，我們?cè)谶M(jìn)行演講時(shí)，應(yīng)該抓住觀眾的心，簡(jiǎn)要明確地概括主題、講話方式的簡(jiǎn)單明了、邏輯清晰。以我的經(jīng)驗(yàn)，如果你想讓你的演講更具吸引力，你可以選擇一個(gè)有趣的故事和幽默的語言表達(dá)，這樣可以更好地吸引聽眾的注意力。最后，我們需要做到更好地準(zhǔn)備、更好地講話，不斷提高自己的技能，從而使我們的演講更加出色。
楊寶龍講話心得篇十三
讀《：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成講話全文的同時(shí)。我也根據(jù)自己的體會(huì)想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對(duì)好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革命爆發(fā)那年我正在上三年級(jí)，由于那時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時(shí)候需要有學(xué)生替老師一會(huì)兒，于是老師就把替他教一會(huì)兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時(shí)候還真象模象樣的。就把我替他教的時(shí)間段給無形延長(zhǎng)了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對(duì)我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報(bào)給終結(jié)了。現(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時(shí)候，成為好學(xué)生也就非常正常了?！苯酉聛砟俏煌瑢W(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國(guó)家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級(jí)的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報(bào)貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個(gè)二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個(gè)昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對(duì)于差生來說很正常，對(duì)于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級(jí)混到初中一年級(jí)下半期的時(shí)候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長(zhǎng)。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時(shí)候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時(shí)候，她都會(huì)舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對(duì)我大訓(xùn)道：李國(guó)征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時(shí)光。等你再想學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時(shí)隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時(shí)候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個(gè)主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像說的：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
楊寶龍講話心得篇十四
講話是人們交流的一種重要方式，它通過言語傳遞思想和情感，起著溝通人與人之間關(guān)系的橋梁作用。在社交、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，講話都扮演著至關(guān)重要的角色。一個(gè)能夠流利表達(dá)自己觀點(diǎn)的人，更容易獲得他人的認(rèn)可和支持。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視講話能力的培養(yǎng)，并從中獲得心得體會(huì)。
第二段：正確的語言選擇和掌握。
在進(jìn)行講話時(shí)，我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和掌握正確的語言表達(dá)方式。首先，我們要根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的語言，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免口誤和模棱兩可的用詞。其次，我們應(yīng)該注意語言的禮貌與尊重。尤其在與長(zhǎng)輩、上級(jí)、客戶進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該使用得體、有禮貌的語言，以展示我們對(duì)他人的尊重和關(guān)心。正確的語言選擇和掌握，可以讓我們的講話更有說服力和影響力。
第三段：提高口才的方法和技巧。
為了提高自己的口才水平，我們可以采取一些方法和技巧。首先，多讀書、多積累知識(shí)。在讀書的過程中，我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和語言表達(dá)方式，豐富我們的詞匯量和知識(shí)儲(chǔ)備。其次，多練習(xí)演講和口語。通過參加演講比賽、參與小組討論等活動(dòng)，我們可以提高自己的口才和表達(dá)能力。此外，我們還可以參加口語培訓(xùn)班或找一些朋友一起練習(xí)口語，相互交流和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高口才水平。
第四段：傾聽的重要性和技巧。
講話不僅僅是發(fā)言，更重要的是傾聽。傾聽是一種尊重和關(guān)心他人的表現(xiàn)，也是與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我們與他人進(jìn)行交流時(shí)，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更要聆聽對(duì)方的意見和建議。正確的傾聽方式包括：專注的聆聽，不打斷對(duì)方的發(fā)言，給予對(duì)方適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和反饋，挖掘?qū)Ψ降挠^點(diǎn)等。通過傾聽，我們可以了解他人的需求和想法，更好地進(jìn)行溝通和協(xié)商。
第五段：培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人的影響。
良好的口才和傾聽習(xí)慣對(duì)個(gè)人有著積極的影響。首先，它可以增強(qiáng)我們與他人的交流能力，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、商務(wù)洽談等方面更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次，它有助于建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)與他人的親近和理解。最后，它還可以提高我們的自信心和表達(dá)能力，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和壓力。因此，培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
總結(jié)：講話是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑粌H僅是傳達(dá)消息，更是表達(dá)思想和情感的工具。通過選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和掌握正確的表達(dá)方式，我們可以提高講話的質(zhì)量和效果。同時(shí)，傾聽也是非常重要的，它能夠增進(jìn)人與人之間的理解和溝通。通過培養(yǎng)良好的口才和傾聽習(xí)慣，我們可以提升自己的交際能力和人際關(guān)系，取得更多的成功與成就。因此，我們應(yīng)該重視講話能力的提升，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的講話更加準(zhǔn)確、有力，讓它成為我們成功的支撐和橋梁。
楊寶龍講話心得篇十五
x月x日至x日，公司x經(jīng)理在百忙之中抽出時(shí)間來到生產(chǎn)一線基地檢查指導(dǎo)工作，并作出了重要講話。x經(jīng)理的講話，從顧全大局，樂于奉獻(xiàn);善于學(xué)習(xí)，勤于思考;敢于開拓，追求創(chuàng)新;不怕艱苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落實(shí);艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作等六個(gè)方面對(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià)贊揚(yáng)，并從要分析形勢(shì)，加快發(fā)展;要突出特色，抓住主業(yè)，多元發(fā)展;要強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理，鞏固提高市場(chǎng)占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好設(shè)備;要艱苦奮斗，關(guān)心員工，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化;要加強(qiáng)思想政治工作，保持廉潔，促進(jìn)“四好”班子建設(shè)等對(duì)提出了新的希望要求。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹x經(jīng)理的講話精神，隨即召開了會(huì)議，x經(jīng)理在會(huì)上就如何學(xué)習(xí)貫徹x經(jīng)理的講話精神作出了安排部署。幾天來，我們通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司x經(jīng)理經(jīng)理的重要講話，并結(jié)合開展的“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，深深認(rèn)識(shí)到，x經(jīng)理專程到我們檢查指導(dǎo)工作，是對(duì)我們的莫大鼓勵(lì)！我們?cè)诔煽?jī)面前不能沾沾自喜，一定要按照x經(jīng)理x經(jīng)理的講話精神，把我們的各項(xiàng)工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同志的期望要求。
其聯(lián)想到x經(jīng)理在“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”動(dòng)員大會(huì)上所提到的目前在我們的干部隊(duì)伍中還存在著一些與快速發(fā)展不協(xié)調(diào)的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題。我自己作為一名干部，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)為契機(jī)，以號(hào)文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)x經(jīng)理x經(jīng)理的重要講話，切實(shí)做到在自己的思想作風(fēng)上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，并要從五個(gè)方面進(jìn)入狀態(tài)：一是思想上進(jìn)狀態(tài)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，要認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，自加壓力，從思想上先進(jìn)狀態(tài);二是意識(shí)上進(jìn)狀態(tài)。要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從自我做起，求實(shí)、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù);三是學(xué)習(xí)上進(jìn)狀態(tài)。隨著形勢(shì)的不斷變化，面臨的問題也越來越多，我要有干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的思想，不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到勤學(xué)深學(xué)，學(xué)出成效，學(xué)出成果;四是作風(fēng)進(jìn)狀態(tài)。要進(jìn)一步樹立優(yōu)良的思想作風(fēng)，扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)以律已，業(yè)務(wù)精通，塑造文明、勤政、高效、廉潔的綜合服務(wù)干部形象;五是服務(wù)職工進(jìn)狀態(tài)。我雖身處基層，但我們的工作關(guān)系著干部員工的生活的改善，因此，對(duì)內(nèi)要多一點(diǎn)理解溝通，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)配合協(xié)調(diào)，少一點(diǎn)互相推諉，對(duì)外要做到服務(wù)熱情周到。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們的工作措施是：
一、以公司x經(jīng)理我們經(jīng)理的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育。通過學(xué)習(xí)接受教育，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)把綜合服務(wù)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作做深做細(xì)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓干部員工滿意。
二、積極參加培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。從去年以來，開展了員工培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深切感受到了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是最大的福利”對(duì)每個(gè)人所帶來的好處。今后，我們一定要充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參加，細(xì)心聽講，并做好筆記，真正把此項(xiàng)活動(dòng)變成提高我們干部員工綜合素質(zhì)的有用場(chǎng)所。
楊寶龍講話心得篇十六
在我看來，我覺得中國(guó)共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬里長(zhǎng)征，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，是特別艱難的，在學(xué)習(xí)中孕育誕生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來不覺得這100年的歷程是說能達(dá)到就能達(dá)到的，它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對(duì)應(yīng)世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化，掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來的使命，這四個(gè)字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國(guó)共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想，如果這一百年來中國(guó)共產(chǎn)黨都沒有一個(gè)自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時(shí)的對(duì)策來面對(duì)世界的變局，那中國(guó)可能早就走不到今天這一步了。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索，但都沒有成功。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
不管是從過去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看，我們都可以看到，中國(guó)共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的，中國(guó)共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì)，才使中國(guó)走上了一條越來越強(qiáng)的道路。