方案是在解決問題或完成任務(wù)時所確定的一系列步驟和措施。制定方案需要考慮風(fēng)險因素和應(yīng)急預(yù)案，提前做好應(yīng)對準(zhǔn)備。下面是一些經(jīng)典的方案案例分析，通過對這些案例的學(xué)習(xí)和思考，可以提高我們的方案設(shè)計能力。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇一
活動目的:。
豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計能力，拉近同學(xué)之間的友誼，體現(xiàn)個人特長，展示個人風(fēng)采。
活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。
海報宣傳內(nèi)容:。
懷念雷鋒日大合唱活動的成功舉辦，各自展現(xiàn)班級集體風(fēng)范，大家有想過要展現(xiàn)個人風(fēng)采，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個愿望不再是夢，展示自己風(fēng)采的機會來了，那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現(xiàn)自己的才能，促進個人平面設(shè)計能力，結(jié)識新的朋友。
這么好的機會，大家還等什么?趕快來報名吧!
我們開設(shè)的獎項有:。
雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名。
書法一等獎、二等獎、三等獎各一名。
繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名。
比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)。
比賽時間:三個小時。
比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場創(chuàng)作。
由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學(xué)生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學(xué)生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期20xx年4月20日)
舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會。
評委:由老師做評委(8名)。
評分方式:最高分10分。
最終分數(shù)=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數(shù)總分的平均分為最后得分。
現(xiàn)場監(jiān)督員:。
比賽規(guī)則:。
1.由記時員宣布比賽開始，方可計算時間;。
2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;。
3.不允許使用計算機作為輔助;。
4.比賽時間結(jié)束后，所有比賽項目全部停止。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇二
為了進一步提高本院實習(xí)護生的專業(yè)技能，激發(fā)實習(xí)護生刻苦訓(xùn)練護理基本技能的自覺性，為護生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，護理部決定舉辦實習(xí)護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：
太和醫(yī)院實習(xí)護生，以實習(xí)隊為單位，由實習(xí)隊長負責(zé)，各實習(xí)隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習(xí)隊人員名冊隨機抽取，3名由實習(xí)隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓(xùn)練護理技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎停瑢嵙?xí)隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項：優(yōu)秀實習(xí)隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設(shè)個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
1、11月14日各實習(xí)隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習(xí)隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實習(xí)隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇三
活動背景：一方面為了響應(yīng)主管老師對院級社團每年至少要舉辦幾次活動的要求，另一方面也是為了豐富同學(xué)們的校園生活，擴大《我的大學(xué)》校園記者站的影響，讓更多的同學(xué)了解我們，支持我們，并加入我們，在齊心協(xié)力壯大我們社團隊伍的同時，讓自己的能力得到鍛煉。
活動目的：為了鍛煉我們學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，改善餐廳的伙食質(zhì)量，加強各個餐廳間的交流學(xué)習(xí)。
活動意義：為了讓學(xué)生體驗生活，認識生活，從而讓學(xué)生意識到食堂師傅們的辛苦，加強對學(xué)生的思想教育。
活動目標(biāo)：讓學(xué)生對食堂的飯菜偶爾的不合口表示理解，對食堂師傅們的辛勞表示感謝，緩解下學(xué)生與餐廳之間的矛盾。
活動時間：20xx年4月23日下午兩點。
活動地點：一餐和二餐之間。
活動對象：全院同學(xué)。
資源需要：七個餐廳各自備好土豆，青椒，蓮藕，蔥、姜和蒜，瘦肉，水果，等。
活動開展：(—)活動準(zhǔn)備階段。
宣策部負責(zé)海報的繪制和張貼，繪制報名表，評委名單，禮儀小姐報名表，評委評分標(biāo)準(zhǔn)表(責(zé)任人---部長)。
外聯(lián)部負責(zé)拉贊助(責(zé)任人----部長)。
組織部負責(zé)組織前期報名(責(zé)任人----部長)。
攝影部負責(zé)全程跟蹤拍照(責(zé)任人---部長)。
(二)活動舉辦階段。
初賽：
1、做菜常識問答和水果拼盤(各餐廳自主選擇水果，做完可向同學(xué)拍賣，拍賣所得歸各餐廳所有)。
2、測試問題見附件1。
決賽：(參賽人數(shù)為7名廚師長，21名參賽選手，14名監(jiān)督員，每場共計42人)。
形式：以系為單位，一個系對應(yīng)一個餐廳，組成七個小隊。每隊由一名廚師長，同一個系的3名參賽選手，和不同系的兩名監(jiān)督人員組成。廚師長主要負責(zé)指揮，操作全有選手自行完成。
1、活動開始前，廚師長可與各自的組員們自行交流，加強配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三葷(其中兩素兩葷為共同菜，一素一葷為各自自選的本餐廳個特色餐)。
2、現(xiàn)場制作菜肴的時間限制為兩小時。
3、由禮儀小姐將菜肴端給評委品評。
4、每組選出一組代表做講解員，主要負責(zé)介紹本組菜的特色，向評為拉票，然后評委再給出評分。
互動環(huán)節(jié)：
1、學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過程，并可向各餐廳廚師長提問，就各餐廳的實際情況提出建設(shè)性意見，以期互利互惠。
2、現(xiàn)場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
3、活動結(jié)束后，每隊可選擇自行選擇拍賣自己所做菜肴，所獲金額歸本隊成員所共有。
(三)活動后續(xù)階段。
公示比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品。
活動經(jīng)費預(yù)算：
注意事項：
1、宣傳要進班，提倡到班宣傳。
2、要不要經(jīng)過初賽環(huán)節(jié)，視報名人數(shù)而定。
3、準(zhǔn)備好六個表：選手參賽報名表，學(xué)生監(jiān)督表，禮儀小姐報名表，評分標(biāo)準(zhǔn)表，大賽評委名單和做菜知識問答表。
4、維持好秩序。
策劃主辦單位：《我的大學(xué)校園記者站》。
協(xié)辦單位：院社聯(lián)。
贊助單位：第一范文。
附件。
1、決賽評分細則。
(1)個人衛(wèi)生，精神面貌。
(2)刀工熟練，切菜工整。
(3)做菜可否，作作料適中。
(4)做菜用時，搭配合理。
(5)色澤外觀，食品衛(wèi)生。
(6)口味適中，咸淡適宜。
(7)菜肴介紹，口齒清晰。
(8)學(xué)生投票成績。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇四
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
主任：
成 員：
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。
、
1、各學(xué)校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇五
1.將信息技術(shù)與生活實際相聯(lián)系，體會信息技術(shù)對我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的方便。
2.經(jīng)過參與小組討論，提高分析問題的本事和與人交流本事。
3.能夠準(zhǔn)確說出計算機包含哪些部件及其各自的功能。
二、教學(xué)重難點。
【重點】計算機所包含部件及其各自的功能。
【難點】正確連接計算機外部設(shè)備。
三、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入新課。
教師經(jīng)過提問：大家有沒有自我買過電腦，來詢問學(xué)生對購買電腦是不是很了解，并問同學(xué)們買來電腦后自我會不會連接呢以此吸引同學(xué)們的好奇心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。教師引導(dǎo)學(xué)生：今日我們就來學(xué)習(xí)電腦都包含哪些部分，如何為購買電腦，購買后如何進行連接。
——引入新課——導(dǎo)購電腦設(shè)備。
(二)新課講授。
任務(wù)一：認識計算機硬件設(shè)備及作用。
教師為同學(xué)展示介紹計算機的視頻，引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合教材的知識自主閱讀，進行總結(jié)，學(xué)生回答問題后，教師對本節(jié)的知識進行總結(jié)：主板：負責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正常運行。cpu：硬件的核心，由運算器和控制器組成。存儲器：是計算機的記憶部件，用于存儲信息，包括內(nèi)存儲器和外存儲器。硬盤：是計算機的外存儲器，斷電后信息不會丟失。存儲器存儲容量的基本單位是字節(jié)。常用的存儲單位：位，字節(jié)，千字節(jié)，兆字節(jié)，吉字節(jié)，太字節(jié)。顯卡：用于對圖像數(shù)據(jù)進行快速處理。聲卡：負責(zé)將gpu處理的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為聲音信號發(fā)送給音響。輸入設(shè)備：將信息輸入計算機。輸出設(shè)備：將計算機內(nèi)的信息輸出。
任務(wù)二：認識計算機軟件。
教師進行提問：大家生活中所了解的軟件有哪些呢同學(xué)可能給出答案有word、excel、美圖秀秀等，然后教師問操作系統(tǒng)是否屬于軟件呢在同學(xué)們疑惑的時候教師進行講解：軟件是指計算機程序，程序所使用的數(shù)據(jù)以及有關(guān)的文檔，資料等集合。軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)，軟件，語言編譯程序，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。應(yīng)用軟件如文字處理軟件，辦公軟件，財務(wù)軟件等。
任務(wù)三：導(dǎo)購個人計算機。
教師請買過電腦的同學(xué)講一講在購買的過程中都注意哪些問題，然后請其他同學(xué)講一下如果是自我去買回著重關(guān)注哪方面呢，根據(jù)同學(xué)們的回答教師進行總結(jié)和補充：首先，分析用戶的計算機用途，比如是娛樂還是辦公;其次，要理清各方面的詳細需求，比如保修和配置問題;第三，確定購買計算機的經(jīng)濟預(yù)算區(qū)間;第四，確定是購買臺式機還是筆記本電腦;第五，定行程配置方案，有針對性地收集資料，以便購機時參考。
任務(wù)四：連接分體臺式計算機的常用外部設(shè)備。
教師拿來課前為大家準(zhǔn)備的拆開的計算機模型，組織同學(xué)以小組為單位，大家合作將模型拼接完整，最終由班級同學(xué)做評判，看哪一組的工作完成的又快又準(zhǔn)確。
任務(wù)五：評估計算機硬件配置。
教師提出這樣的問題：使用電腦時是否有卡頓的時候呢隨著使用時間的增加，計算機的一些問題也隨著出現(xiàn)，所以需要隨時進行檢測。詢問同學(xué)們平時都使用什么檢測軟件，并詳細介紹教材上的魯大師。
(三)鞏固提高。
教師隨機拿出計算機部件模型，問同學(xué)部件的名字以及功能，以此檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。
(四)小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：學(xué)生總結(jié)，教師補充的形式進行本節(jié)課的小結(jié)。
作業(yè)：根據(jù)教材上任務(wù)五的表格，對自我的電腦進行檢測，下節(jié)課分享檢測的結(jié)果。
【知識與技能】。
學(xué)會跨欄步和欄間跑的技術(shù)動作，90%以上學(xué)生能完成跨欄技術(shù)動作。
【過程與方法】。
通過跨欄技術(shù)動作的學(xué)習(xí)發(fā)展靈敏、力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，發(fā)展跨越障礙的能力，培養(yǎng)節(jié)奏感。
【情感態(tài)度價值觀】。
學(xué)生建立自信、戰(zhàn)勝自我、主動學(xué)生、勇敢頑強以及培養(yǎng)同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點。
【重點】。
學(xué)會跨欄跑及欄間跑的技術(shù)動作。
【難點】。
起跨腿收緊抬平，腿勾腳尖，晚收快拉、側(cè)平拉并拉正，擺動退屈膝攻欄，兩臂配合，眼視前方。
一、設(shè)計指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。
指導(dǎo)思想。
堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，經(jīng)過學(xué)生在教學(xué)中探索和教師點撥相結(jié)合，到達探究性學(xué)習(xí)的最大成效。在整個教學(xué)過程中，采取探究、討論、答疑、實踐等手段，始終貫穿探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的精神，使得學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相輔相成的過程中獲得必須的情感體驗與知識、技能。
理論依據(jù)。
堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育理念，以教師啟發(fā)式學(xué)習(xí)和探究性協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)思想，教師作為主導(dǎo)者的身份引導(dǎo)學(xué)生有所啟迪，并協(xié)助學(xué)生順利開展探究性協(xié)作學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)過程中，始終鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)探究性協(xié)作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，以及在實踐中獲得真實情感體驗的優(yōu)勢。教學(xué)過程中充分發(fā)揮個體學(xué)習(xí)的主動性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。
語文課程既要注重語文知識的積累，也要注重學(xué)生的實踐和情感體驗對語文素養(yǎng)的提高，在鼓勵學(xué)生探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生自行解決問題的本事，并以此收獲必須的情感體驗，促進學(xué)生正確價值觀的構(gòu)成。自學(xué)與合作學(xué)習(xí)并重，根據(jù)教授教學(xué)資料及學(xué)生特征分析和課堂教學(xué)的實際情景，靈活調(diào)整教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
二、教學(xué)資料分析、學(xué)習(xí)者特征分析。
依據(jù)新課標(biāo)以及培養(yǎng)信息化新型人才的要求，我們將根據(jù)以下四個維度對教學(xué)資料進行分析：
知識與技能。
1、在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗。
2、讓學(xué)生帶著現(xiàn)代思辨的觀念審讀作品，樹立正確的人生觀和世界觀。
3、增加學(xué)生的文言積累，提高學(xué)生閱讀和賞析文言文的本事。
1、熟悉掌握字詞句，歸納總結(jié)。
(1)通假字“屬”、“憑”;。
(2)一詞多義：固、適、逝、苛、雖;。
(3)詞類適用：東、西、侶、友、舞、泣;。
(4)特殊句式：客有吹洞簫者(定語后置)、何為其然也(賓語前置)、而今安在哉(賓語前置)。
2、學(xué)會理清文章的思路，扣住每段的.寫景主體或敘事、議論資料來歸納整合，寫出每一段段落大意。
過程與方法。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生進行課文學(xué)習(xí)，經(jīng)過朗讀、討論等手段增強學(xué)生的情感體驗;。
2、小組團隊合作探究，培養(yǎng)探究和合作學(xué)習(xí)的本事;。
3、教學(xué)過程教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作，調(diào)動學(xué)生的情緒，增加情感體驗，提高理性分析的本事。
情感態(tài)度與價值觀。
1、了解作者的寫作背景，體驗作者情感;。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);。
3、經(jīng)過課堂協(xié)作、討論培養(yǎng)學(xué)生的交流本事和合作本事。
4、從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的資料價值，用現(xiàn)代觀念審視作品，從而樹立進取健康的人生觀、處世觀。
信息素養(yǎng)。
經(jīng)過利用互聯(lián)網(wǎng)進行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索、識別和運用的本事。
三、利用教學(xué)環(huán)境與資源分析。
四、設(shè)計師生活動，確定教學(xué)模式與教學(xué)過程。
一、教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識與技能：掌握制作表格的方法，熟練使用表格工具完成課程表；能熟練編輯制作的表格。
（2）過程與方法：使用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，在利用菜單操作及實際繪制的過程中，了解繪制表格的方法，熟悉制作表格的過程。
（3）情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生對表格的自由修飾，激發(fā)學(xué)生對美的追求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。
二、教學(xué)重點：
用不同方法制作行列式的規(guī)則表格，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
三、教學(xué)難點：
依據(jù)自己的特點對表格進行綜合的設(shè)置和美化。
四、教學(xué)課時：
1課時。
五、教學(xué)環(huán)境：
多媒體演示教室。
六、教學(xué)過程：
1、新課導(dǎo)入。
教師首先指出有些文字信息需要用表格的方式表示，才更加清楚明了，然后詢問學(xué)生在日常生活中見到過哪些表格？引出課程表。
2、建立課程表的雛形。
首先明確兩個概念（行/列、單元格），然后指出可在word中利用“表格”菜單指定行數(shù)、列數(shù)，生成一個空表，就可以輸入內(nèi)容。讓學(xué)生自己動手建立一個類似的課程表，可以只輸入一天的課程。
3、課程表的美化、調(diào)整。
出示一個修飾好的課程表，讓學(xué)生對二者進行比較，指出需要對課程表進行美化和調(diào)整，同時引出自動制表適合制作規(guī)則表格，對不太規(guī)則的表格，則要用到手動制表。
教師演示如何繪制斜線表頭，學(xué)生自學(xué)合并單元格、表格中文字的對齊、邊框和底紋、調(diào)整單元格的行高和列度等。
學(xué)生自由設(shè)計和制作……。
4、課程表的展示。
利用教學(xué)軟件對學(xué)生作品逐個進行展示，讓學(xué)生欣賞并作簡評。學(xué)生欣賞作品，觀看成果，與自己作品進行比較。
5、教師總結(jié)：
用“手動制表”修改“自動制表”制得的表格，可以滿足日常生活需要，因為“自動制表”所得的表格不能滿足所有場合的需要，當(dāng)然，只要熟練掌握了“手動制表”，單純使用“手動制表”也能制作滿意的表格。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇六
為了促進我區(qū)中小學(xué)體育教師進一步深入的學(xué)習(xí)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材與教法，不斷地提高教育教學(xué)能力和體育課教學(xué)質(zhì)量。同時，為一線的中小學(xué)體育教師們提供交流與展示教學(xué)經(jīng)驗與成果的舞臺，特組織舉辦岳麓區(qū)中小學(xué)體育教師單元（含課時）教學(xué)計劃評比活動，請各學(xué)校體育教師認真準(zhǔn)備、積極參與?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年3月。
1、參評的單元（含課時）教學(xué)計劃要能體現(xiàn)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，經(jīng)本人在教學(xué)實踐中驗證，并且實用，教學(xué)效果良好，有廣泛的借鑒和參考價值。
2、本次單元（含課時）教學(xué)計劃的設(shè)計與參評，均為室外體育實踐課，以田徑、體操、球類、武術(shù)教材為主。
3、依據(jù)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，以某一教材為切入點，根據(jù)教材的難易度和教學(xué)對象的學(xué)情，確定本單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點，并科學(xué)合理的安排教學(xué)課時數(shù)，從而形成單元的教學(xué)計劃。
4、上報參評的單元教學(xué)計劃，必須要有單元教學(xué)計劃的設(shè)計思路，每課時要有課時教學(xué)計劃（單元教學(xué)計劃安排有多少課時數(shù)，必須寫出多少課時的教案。注：撰寫單元中的課時教案，可搭配其它項目的輔助教材）,按照人的認識規(guī)律和動作技能形成的規(guī)律，將單元教學(xué)的目標(biāo)和重難點，由易到難、由簡到繁，逐級分解到課時，要求承上與啟下銜接連貫，直至單元教學(xué)目標(biāo)的達成。
5、上報參評的內(nèi)容包括：單元教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃設(shè)計思路（文字描述）、單元內(nèi)涉及的所有課時的教案（單元安排了幾個課時就必須有幾篇完整的教案）。
1、參賽人員要求：
（2）區(qū)體校體育教師培訓(xùn)班學(xué)員參加本次單元計劃評比將計入培訓(xùn)學(xué)時，評比結(jié)果作為培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核的一項成績。
2、參賽報送要求：單元教學(xué)計劃格式可參照附件中的樣表，也可自行設(shè)計，實用為主，要求文字術(shù)語準(zhǔn)確，書寫規(guī)范，圖表清晰，標(biāo)點符號、計量單位使用正確，標(biāo)題小三號、正文五號宋體字。參賽教師上報參評資料時只需交電子文稿1份，電子文稿用word編輯為doc格式文檔。并于20xx年3月15日前發(fā)送至體校公共郵箱tixiao123@。
3、本次評比活動將組織專家評審出一、二等獎，并于年終總結(jié)會時進行表彰和獎勵。同時選拔前五名推送至市教科研參評由中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會、十四城市學(xué)校體育研究會組織的第一屆中小學(xué)《體育（與健康）課程》單元(含課時)教學(xué)計劃評比活動。
報送地址：岳麓區(qū)業(yè)余體校聯(lián)系人：吳從斌。
郵箱：tixiao123@13379338@五、未盡事宜、另文通知。
岳麓區(qū)教育局岳麓區(qū)業(yè)余體校20xx年2月24日。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇七
一、活動目的：
在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學(xué)提供一個展示自己的平臺。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓全校學(xué)生參與到活動中來，展現(xiàn)校園時尚、運動元素、流行文化、古典風(fēng)情。
二、活動主題：
彰顯新生個性，展現(xiàn)新生對時尚校園風(fēng)、運動風(fēng)的理解，豐富師生課余文化生活。
三、活動時間：待定。
四、參賽人群：全校各年級學(xué)生均可參加。
五、活動地點：預(yù)賽：三個教室決賽：大學(xué)生活動中心。
六、活動主流程：
1、前期宣傳：在學(xué)校的長廊宣傳窗內(nèi)作pop海報，在學(xué)校長廊東側(cè)入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學(xué)生生活區(qū)(寢室、食堂、教學(xué)樓)張貼海報宣傳。
2、報名：在6號樓進行報名。(分為自由報名和學(xué)院推薦兩種方式)。
3、預(yù)賽：評委團由邀請到的各學(xué)院宣傳部及文藝部部長組成，每組評選出若干名優(yōu)秀選手進入決賽。預(yù)賽選手只需準(zhǔn)備一首歌曲。
4、決賽宣傳：預(yù)賽后我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內(nèi)進行公布布。在決賽當(dāng)天中午在設(shè)立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。
5、決賽前期布置：我們將在活動前召集決賽選手開會，說明比賽的簡單流程，評分細則和親友團方式。我們將他們的節(jié)目進行整理，對整個比賽做出一份詳細的節(jié)目表。我們將在會上收集他們比賽時所用的cd等，并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動之前的舞臺布置、評委人選(贊助商、學(xué)校校合唱團指導(dǎo)老師、舞蹈團老師)、邀請的嘉賓等。
6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結(jié)束后有與觀眾互動的游戲環(huán)節(jié)。最后依據(jù)評委打分，分別得出三項比賽的冠、亞、季軍(各組別比賽分設(shè)一、二、三等獎各一名，其余為優(yōu)秀獎)。
7、活動成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結(jié)果公布到學(xué)校的宣傳欄中，并在一定時期之內(nèi)制作出活動相關(guān)展板在學(xué)校長廊進行展示。
1、文藝節(jié)目：邀請街舞社團進行演出。
2、互動游戲：對贊助方的宣傳融入游戲當(dāng)中(知識競答)。
3、抽獎環(huán)節(jié)：每位觀眾入場前都會隨機發(fā)有相應(yīng)的抽獎號碼，抽取相應(yīng)號碼對應(yīng)觀眾發(fā)放精美禮品。
八、預(yù)期效果：
通過此次活動彰顯了新時代大學(xué)生的個性，體現(xiàn)了學(xué)校文化，讓同學(xué)們在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，豐富了建大文化生活，給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇八
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會
二、賽程時間安排
1.征稿時間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間：20__年5月
3.評審時間：20__年5月
4.頒獎時間：20__年品果節(jié)
三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)
1.思想性——主題鮮明，格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強，意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟，運用得當(dāng)。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出，視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌，地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，獎金各1000元。
二等獎3名，獎金各600元。
三等獎5名，獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名，獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi)，反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號，即作品文件名為：作品標(biāo)題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱： 聯(lián)系人： 黎傳波，聯(lián)系電話：、 )，發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán)，參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題，主辦方除追繳獎金(品)外，還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿，應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測，主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品，主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
20__年1月17日
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇九
地點：語學(xué)院。
參與工作人員：計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍：計算機系全體學(xué)生。
活動策劃
一.比賽指導(dǎo)思想
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求
1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求
3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;
5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名
三、活動內(nèi)容：
1、立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。
比賽前：
海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
比賽后：
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
四、大賽流程
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?，并頒獎。
責(zé)任條款:
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長的'精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
一、時間
1、班級初賽20__年5月8日
2、年級復(fù)賽20__年5月15日
3、總決賽20__年5月27日
二、參賽對象
1-6年級全體少先隊員。
三、內(nèi)容和形式
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。可以是獨唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)
四、比賽步驟
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復(fù)賽。(具體地點時間另行通知)
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
五、獎項
1、金、銀、銅獎，比賽設(shè)金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎
比賽設(shè)校級優(yōu)秀組織獎，獎勵組織工作扎實，學(xué)生參與廣泛，活動效果突出的中隊。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十一
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】
七、作品要求
1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
八、參賽組別
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設(shè)置
1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十二
英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng)，提高師大學(xué)生英語，漢語靈活應(yīng)用的能力。
目的：1.營造學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)英語的氣氛，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣;
2.帶動非英語專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性;
3.發(fā)揮優(yōu)良的使用價值，介紹本寢室成員。
時間：九月中下旬。
內(nèi)容：集知識性和趣味性為一體，出版一份面向在校學(xué)生的免費的英語綜合刊物。
1.以英語俱樂部寫作翻譯的全體會員為主力，并在全校范圍內(nèi)廣泛征集稿件;
2.與英語俱樂部舉辦的英文原聲電影及英語角相配合，面向全校學(xué)生征求為原聲電影及口語練習(xí)而作的觀后感、心得等作品;搜集整理文章;選出優(yōu)秀作品分專題編輯成集;引出作品集供全校借鑒;對做出突出貢獻的同學(xué)頒發(fā)鼓勵獎。
3.選取優(yōu)秀稿件，將稿件編輯成集;
4.將刊物發(fā)到各系，并以海報形式宣傳會刊活動，使同學(xué)們增加了解。
3.宣傳英語俱樂部以及各協(xié)會的活動，擴大影響;
4.為接下來的征文比賽作好準(zhǔn)備。
時間：十月中旬到十一月底。
內(nèi)容：1.以某一主題(外文學(xué)院出題)向全校學(xué)生統(tǒng)一征文。
2.請外文學(xué)院的老師及其他資深老師做評委。
內(nèi)容摘要：英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng)，提高師大學(xué)生英語，漢語靈活應(yīng)用的能力。
3.設(shè)置一，二，三等獎及紀(jì)念獎，發(fā)榮譽證書。
4.將優(yōu)秀的作品整理成集，以北師大的名義出版;也可以將部分作品投到雜志社。
時間：十一月底開始。
目的：提高全校學(xué)生，尤其是非英語專業(yè)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)英語的興趣;向外界展示北師學(xué)生的風(fēng)采，增加本校學(xué)生的競爭意識。
內(nèi)容：邀請業(yè)內(nèi)專家到校內(nèi)作有關(guān)英語寫作和翻譯類的講座。
時間：隨機
目的：使學(xué)生們在整體和宏觀上對寫作翻譯的現(xiàn)代趨勢及寫作技巧有所了解。
內(nèi)容：組織全校學(xué)生進行翻譯比賽
時間：十一月
目的：提高整體的翻譯水平和技巧;鼓勵非英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十三
從1949到20xx，共和國風(fēng)雨兼程，走過了60年的光輝歲月，取得了舉世矚目的偉大成就，奏響了中華民族偉大復(fù)興的樂章。大連工業(yè)大學(xué)建校51來，追隨著共和國的步伐，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，教學(xué)質(zhì)量、科研水平持續(xù)提高，和諧校園建設(shè)取得長足發(fā)展，校園環(huán)境得到巨大改善。為繁榮校園文化，彰顯人文價值，全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發(fā)展的豐碩成果，大學(xué)生記者團特舉行慶祝建國60周年攝影比賽，歡迎全校同學(xué)踴躍參與!
一、主題：“喜迎60華誕掠影校園”主題攝影比賽。
二、時間：__月__日到__月__日。
三、主辦單位：___________________承辦單位：大學(xué)生記者團。
1、宣傳階段：__月__日—__月__日。
2、作品征集：__月__日—__月__日。
3、展覽及評選：__月__日—__月__日。
七、參賽對象：全校學(xué)生。
八、參賽要求：1.以反映我校區(qū)校園文化為主,展現(xiàn)大學(xué)生活新風(fēng)采，內(nèi)容積極向上。
2.要求原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意(特別說明：所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為以及產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān))。
3.作品可為單張照片也可為一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片，每個作品需注明主題及對照片的相關(guān)說明。
4.光學(xué)相機與數(shù)碼相機作品均可，光學(xué)機必須同時上交原始底片;。
數(shù)碼片的像素不得低于30萬像素且不得用圖形工具進行修改。用數(shù)碼相機的同學(xué)還需交電子文檔，轉(zhuǎn)成jpg格式發(fā)送到郵箱。
5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內(nèi))在信封上請注明姓名、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式、所用相機類型(光學(xué)機、數(shù)碼機)。
6.沒報名的同學(xué)也可以直接交作品參賽。
九、評選流程：先篩選一些入圍作品，之后再進行復(fù)選，確定獎勵等級。
復(fù)選方式：1.由作者上臺對其作品進行演說，臺下評委打分、點評(比賽采用十分制。評分細則1、主題明確、內(nèi)容健康、思想進步(2分)2、風(fēng)格獨特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、構(gòu)圖有序、布局，特效應(yīng)用巧妙(2分)5、創(chuàng)意新穎(1分))。評選出一、二、三等獎(注：為了鼓勵參賽者，讓多數(shù)參賽者有獲獎的機會，每位參賽者最多只能二幅作品獲得獎項，如果同一參賽者獲得多個獎項排位，則只區(qū)前兩個獎項，其余獎項向后順延給其他參賽者)。
2.把作品掛大學(xué)生記者團在網(wǎng)站上，根據(jù)大眾的點擊率來評定：“最佳人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳幽默獎”。
十、獎勵方式：獎品+證書(具體獎品待定)。
十一、活動后期：把獲獎作品做一個影展放于綜a三樓大廳。
十二、備注:活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
(1)、對征選作品愛護,必須對參賽負責(zé)。
(2)、明確說明活動內(nèi)容和活動步驟。
(3)、維護好活動次序,讓活動順利進行。
(4)、做好作品的標(biāo)識。
(5)、評判公開公正。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十四
一、活動目的：
1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節(jié)活動人氣奠定基礎(chǔ)。
2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。
3、企業(yè)內(nèi)部互動，形成全員軟性項目推廣方式。
活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。
具體征稿對象：
（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對象（縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。（3）陽光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。
三、
活動內(nèi)容框架1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——利用現(xiàn)有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現(xiàn)場畫展布置構(gòu)思。
1、媒體渠道?在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）?《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）。
2、目標(biāo)區(qū)域渠道。
銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。
縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請函（邀請函文字+設(shè)。
計）。
內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。
在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設(shè)報名點。（桌。
椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。
在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作。
品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負責(zé)人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）?截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。
活動執(zhí)行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道。
1.作品展覽布置、客戶參觀。
集中在運營中心二樓的一個展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點飲料（茶點區(qū)服務(wù)僅。
限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評委投票位置。
展覽區(qū)，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動。
宣傳背景板。
專家評審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺、報紙記者現(xiàn)場報道。簡單的召開媒體采訪。
會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）。
評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作。
品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評委粗略篩選。）?銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發(fā)項目資料。?分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。
專家評選出的作品，活動負責(zé)人通知中獎客戶頒獎活動相關(guān)信息。
第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童?。?、頒獎。
1．具體執(zhí)行時間：7月25日下午19：00—21:002．具體活動內(nèi)容：
品確認）。
工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應(yīng)茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3．獎品、獎項設(shè)置：
一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優(yōu)秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）。
附件：具體物料及費用預(yù)算。
目錄。
“新奧少兒繪畫大賽”——大賽方案.........................................................................................1指導(dǎo)思想...............................................................................................................................2大賽主題：（暫定）...........................................................................................................3主辦單位：...........................................................................................................................3承辦單位：...........................................................................................................................3大賽內(nèi)容：...........................................................................................................................3參賽范圍：...........................................................................................................................3大賽時間：...........................................................................................................................4大賽步驟：...........................................................................................................................4主要環(huán)節(jié)展示：...................................................................................................................5參賽說明...............................................................................................................................8獎級設(shè)置：...........................................................................................................................9宣傳報道：請有關(guān)新聞單位對本屆繪畫大賽予以跟蹤.................................................10在我國政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展和注重綠色gdp的大環(huán)境下，新奧集團以民族企業(yè)應(yīng)承擔(dān)環(huán)境保護的社會責(zé)任角度出發(fā)，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院“低碳減排，全民行動”的號召，進一步提高少年兒童的低碳環(huán)保意識，在全社會營造全民低碳意識的參與氛圍，特別決定在全國范圍開展兒童環(huán)保主題“少兒繪畫大賽”。
指導(dǎo)思想。
積極貫徹落實黨的十七大關(guān)于“做好青少年思想道德教育工作”和“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的精神；提高青少年環(huán)保意識、培養(yǎng)環(huán)保小衛(wèi)士人才；努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。旨在面向中國兒童傳播環(huán)保理念、普及環(huán)保知識并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。通過繪畫大賽這種形式來教育和引導(dǎo)廣大少年兒童從小樹立生態(tài)文明的理念,對于提高全民族的環(huán)境意識、推動全民參與節(jié)能減排行動有著非常重要的意義。
大賽主題：（暫定）。
now！美劃星球。
主辦單位：
共青團中央。
承辦單位：
《中國兒童報》。
《中國少年報》。
創(chuàng)意繪畫大賽（包括球體繪畫和平面繪畫兩種繪畫形式）。
參賽范圍：
少年兒童。
大賽分少年組和兒童組兩個組別：
少年組年齡區(qū)分為9——13歲；兒童組年齡區(qū)分為5——8歲。
全國少兒自愿報名參加大賽。
2010年4月至2010年6月。
大賽步驟：
月開始，至2010年月6月中結(jié)束，分三個階段進行。
布期(2010年4月初)1.及評委專家組；
(動（“童心島”兒童樂園）互動征集；
(家評選各地參賽作品；
1.6大賽。
總結(jié)。
頒獎晚會；
主要環(huán)節(jié)展示：
“七彩童夢—我的綠色未來”
大賽從2010月4第一階段：大賽發(fā)內(nèi)容:。
成立大賽組委會大賽啟動發(fā)布會；第二階段：作品征征集：
二)特別創(chuàng)意活三)基于政府、共評選：一)5月中旬各種二)5月底組織專第三階段：總結(jié)表內(nèi)容：
月1日繪畫賽事發(fā)布會：發(fā)布會形象：
時間：2011.09.03地點：國際博覽中心。
主辦單位：中國汽車工業(yè)國際合作總公司。
國際汽車工業(yè)展覽會組委會。
【活動背景】。
為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關(guān)注度。聯(lián)合本次車展組委會推出“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽，豐富小記者暑期活動，借助此次比賽，讓有購車能力的家庭走進車展現(xiàn)場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。
【活動宗旨】。
“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關(guān)注度。豐富少年兒童暑期活動，借助此次比賽，讓更多有購車能力的家庭走進車展現(xiàn)場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成現(xiàn)場成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。
【活動簡介】。
一、活動名稱：“童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽。
二、主辦單位：中國汽車工業(yè)國際合作總公司。
國際汽車工業(yè)展覽會組委會。
三、冠名單位：
六、活動人數(shù)：100名兒童。
七．活動流程：1．08:30前大巴車送兒童到達展會現(xiàn)場，由幼兒園老師組織好兒童有序進入會場，另組委會安排20名安保人員負責(zé)會場秩序和兒童安全。
2．08:50兒童到達指定位置，由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3．09:00活動正式開始。
4．10:00由組委會邀請業(yè)內(nèi)人士對兒童繪畫作品進行評獎并頒獎。
5．11:00活動結(jié)束，兒童在安保人員的帶領(lǐng)下，有序離開展會現(xiàn)場，登車，離開（活動過程中，大巴車司機在停車場等待兒童）。
六．活動獎項：
一等獎（學(xué)習(xí)機）5名，二等獎（汽車模型）10名，三等獎（繪畫板）15名。
七．獎項評比：此次繪畫大賽的頒獎典禮將在展廳舉行，組委會將制作頒獎背板（利用開幕式背板,噴繪新的背景布），由組委會邀請業(yè)內(nèi)人士對參賽作品進行評比，并選出一二三等獎，由組委會領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎，屆時，各大媒體會進行全程參訪報道，以達到加深展會內(nèi)涵、擴大展會影響力的目的。
注：為促進小朋友健康成長，主辦單位將會贈送給參加活動的每一位小朋友一份精美禮品（小水壺）及贈票一張。
【招商政策】。
冠名費用：10萬元（100000.00元）。
活動主題：
“奇幻世界”社區(qū)兒童繪畫大賽。
活動思路：
兒童，是每一個家庭中的焦點所在，集萬千寵愛于一身的他們，不論做什么都會得到家中長輩的支持。而家中長輩，為了孩子的發(fā)展，也會安排一系列的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子的未來的道路能夠更加逛過。
而繪畫，能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，本次活動的舉辦，恰好迎合了家長想孩子能夠有展示自己的舞臺的期望。不僅如此，銀行的儲蓄計劃業(yè)務(wù)以及理念，也同樣契合了家長對孩子長久培養(yǎng)而所需要做出的經(jīng)濟安排，以此兩點開展本次活動，絕對能夠造成社區(qū)內(nèi)目標(biāo)人群關(guān)注的同時，獲得家長的青睞，促進銀行相關(guān)儲蓄業(yè)務(wù)的辦理數(shù)量的增長。
目標(biāo)人群：
本次活動主要目標(biāo)人群主要為年輕家長與中老年長輩兩個部分。年輕家長，對于自己的孩子，年輕的家長都會在孩子的教育方面不遺余力投入資金，為的就是讓孩子將來的學(xué)習(xí)道路上不會因為經(jīng)濟問題而遇到阻塞。而這以觀點也恰好與銀行的理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)不謀而合，所以以兒童繪畫比賽活動為主要手段，在為孩子創(chuàng)造可以展示自己的繪畫能力的平臺，將銀行理財理念與業(yè)務(wù)宣傳融入其中，就能夠?qū)δ贻p家長產(chǎn)生心理影響，從而選擇銀行業(yè)務(wù)進行辦理。
中老年長輩，對于孩子的關(guān)愛，相較于年輕家長，更為強烈。而且由于年齡層面，中老年長輩在經(jīng)濟上，沒有年輕家長那么大的壓力，所以對孩子經(jīng)濟上的投入也將更多。在這種情況下，銀行只需要準(zhǔn)確把握好中老年家長的這種心理，在活動中對銀行業(yè)務(wù)與理財理念進行充分的宣傳，就能夠拉近中老年人群的心理距離，從而造成極大的影響，為促進銀行業(yè)務(wù)的辦理，做出了有效保障。
活動設(shè)計：
前期宣傳：1.合作宣傳：
在活動舉辦之前，銀行作為活動舉辦方可以與兒童教育組織進行合作，為的就是講活動的整體素質(zhì)提高，而且在影響力方面也會得到顯著的提高。并且可以借用教育組織的宣傳網(wǎng)絡(luò)進行活動的整體宣傳，在銀行業(yè)務(wù)與理念的表達上也能夠做到更好。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：3.社區(qū)報名點：
在活動開始前一個月，活動舉辦方可以在社區(qū)內(nèi)部設(shè)立報名點進行活動的宣傳與報名工作，同時在報名點進行銀行業(yè)務(wù)與理念傳單的派發(fā)，這樣做就能夠?qū)ι鐓^(qū)內(nèi)部目標(biāo)人群進行有效地吸引，并作好銀行業(yè)務(wù)前期宣傳。
當(dāng)天活動流程：
本活動整體用時為2小時，分別由“奇思妙想”“我的故事”兩個部分組成。
“奇思妙想”環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)主題：
以繪畫作為孩子展示自己的想象能力，讓現(xiàn)場觀眾與孩子的家長能夠清楚明白孩子的想法與想象力，為孩子構(gòu)建一個可以用繪畫展示自己想象能力的平臺，并以此來參加比賽，并通過努力最終獲得勝利。
環(huán)節(jié)時間：
一個小時。
環(huán)節(jié)目的：
通過想象繪畫比賽，在孩子展示自己想象力的同時，讓觀眾與孩子家長同樣。
受到情緒上的感染，通過這種情感，活動將銀行業(yè)務(wù)內(nèi)容與理財理念融入其中，將為了孩子的未來為主題話題，對目標(biāo)人群產(chǎn)生心理影響，并且產(chǎn)生心理認同感，將銀行與目標(biāo)人群的心理距離拉近，這樣就能促使目標(biāo)人群進行銀行業(yè)務(wù)的辦理。環(huán)節(jié)流程：
1.在活動開始之后，首先主持人上臺進行活動的開場致辭，完畢之后就開始介紹活動的主題概念，在此時應(yīng)將理財理念與銀行業(yè)務(wù)同時進行融入宣傳，這樣才能保證宣傳質(zhì)量。
2.在致辭完畢之后，主持人對活動的規(guī)則進行說明，并宣布本環(huán)節(jié)比賽正式開始，而本環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者將得到一半的分數(shù)，總冠軍的誕生將以兩個比賽環(huán)節(jié)的綜合成績來計算，從而誕生。
3.比賽進行中，主持人應(yīng)對從孩子的想象力為話題主導(dǎo)，進行銀行業(yè)務(wù)與理財理念的二次宣傳，這樣就能讓目標(biāo)人群在觀看比賽的同時，受到銀行理念影響，在其心中逐漸形成理財觀念。
4.比賽完畢后，由教育機構(gòu)的特邀主持人與社區(qū)組建的評審團對參賽作品進行點評，從而排出名次，而參賽選手也能夠獲得相應(yīng)的分數(shù)，并在下一環(huán)節(jié)比賽中進行綜合計算。
5.在點評過程中，主持人可以適當(dāng)將銀行理財理念與銀行業(yè)務(wù)進行提點，這樣就能夠有效地保證銀行宣傳在活動中的持續(xù)性。
“我的故事”環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)主題：
環(huán)節(jié)時間：
一個小時。
環(huán)節(jié)目的：
讓孩子將想說的話或者所想的故事以繪畫的形式進行表現(xiàn)，在最后讓孩子自己闡述圖畫內(nèi)容。這樣的安排，能夠讓活動整體氛圍得到加強，使得銀行的宣傳內(nèi)容與理財理念能夠更好的影響到目標(biāo)人群的心理，從而達到優(yōu)質(zhì)宣傳效果的目的。
環(huán)節(jié)獎勵：
a.冠軍獎勵：兒童品牌服裝一套。
b.亞軍獎勵：兒童玩具一套。
c.季軍獎勵：兒童運動鞋一雙。
d.參與獎：卡通杯玩偶一個。
活動流程：
1.在本環(huán)節(jié)開始時，主持人宣布環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容以及規(guī)則，讓在場的觀眾知道本環(huán)節(jié)的立意。
2.在比賽過程中，主持人可以隨機對參賽選手進行簡短的采訪，主要采訪內(nèi)容為孩子所想表達的故事內(nèi)容，而在采訪完畢之后，主持人可以利用情感元素將銀行的理財理念通過孩子未來路途的發(fā)展話題進行闡述。
3.在圖畫繪制完畢之后，參賽選手對自己所畫的故事內(nèi)容進行闡述的時候，主持人應(yīng)將除點評內(nèi)容以外的話題內(nèi)容，轉(zhuǎn)至銀行理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的宣傳方面。但必須注意敘述方式，避免引起現(xiàn)場觀眾的反感情緒。
4.參賽選手將故事敘述完畢后，由評委會進行最后的名次裁定，將兩個比賽環(huán)節(jié)的總成績相加，從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個名次。
5.在頒獎進行時，主持人可以在此時以孩子的發(fā)展為主題，進行銀行理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的最后宣傳，為的就是能夠在最后起到點題的作用，也為銀行業(yè)務(wù)在活動中的宣傳做出最后的努力。
活動人員分工：
主持人：2名（由銀行內(nèi)部專業(yè)人員擔(dān)任，在活動進行時，能夠有效地將。
銀行業(yè)務(wù)與當(dāng)前話題進行充分融合。教育機構(gòu)人員一名，在比賽途中對孩子的心理與教育方式等話題進行點評。）。
直播人員：1名（負責(zé)對參賽選手比賽過程進行直播調(diào)整。）。
獎品發(fā)放：1名。
現(xiàn)場秩序維持:2名（用以維持活動現(xiàn)場的秩序）。
1.冠軍獎品：兒童品牌服飾一套400元。
2.亞軍獎品：兒童優(yōu)質(zhì)玩具一套300元。
3.季軍獎品：兒童品牌運動鞋一雙200元。
4.參與獎：卡通玩偶200元（十個）。
5.現(xiàn)場影音設(shè)備：600元（投影儀等器材，如自備則無需成本）。
總計：2000元。
營銷方法:本活動的營銷方法主要以會場展臺營銷、情感營銷以及網(wǎng)絡(luò)營銷三個方面為主。
保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽。
齊瑞豐。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳、特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油和回收四個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
保定是中國內(nèi)地首個以政府名義承諾參加“地球一小時”的城市，2010年4月27日，wwf（世界自然基金會）和保定市人民政府簽署了2010-2012年“低碳城市發(fā)展項目合作框架協(xié)議”，雙方將圍繞“保定市低碳城市發(fā)展規(guī)劃”，全方位推動保定的低碳建設(shè)。
前言。
為響應(yīng)市委、市政府建設(shè)“低碳城市”和“創(chuàng)建國家級園林城市”的號召，積極推動保定市“低碳城市”的建設(shè)和“低碳“產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更好地宣傳“低碳生活”的理念，由保定市委宣傳部、保定市精神文明建設(shè)委員會辦公室、保定市教育局、保定市文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會、保定人民廣播電臺聯(lián)合舉辦的《2010“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽》即日起正式公開面向全市中小學(xué)生征集作品。
本次大賽于__月__日起到__月__日結(jié)束，歷時三個月。參賽者為全市中小學(xué)生。本次大賽是保定市中小學(xué)藝術(shù)文化教育、社會發(fā)展的一次盛會，也是保定市規(guī)模最大的中小學(xué)生參與宣傳“低碳生活”的環(huán)保主題公益活動。本屆大賽主題為“倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色家園”，將通過書法、繪畫、攝影、手工制作、愛心義賣計劃等多種活動形式，面向全市中小學(xué)生傳播“低碳生活”理念、普及環(huán)保知識并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，進而帶動成人加入環(huán)保、走進“低碳生活”。
一、美術(shù)大賽章程。
1、參賽資格：
全市在校中小學(xué)生均可參賽。
2、參賽作品規(guī)格：
參賽作品畫紙指定規(guī)格為不小于長30厘米×寬30厘米大??；手工作品原則長、寬、高上不大于100cm，其他不限。
3、參賽作品形式與注意事項：
（1）、作品形式：本次大賽參賽種類包括國畫、簡筆畫、水(粉)彩畫、蠟筆畫、書法、攝影、手工制作等多種藝術(shù)形式作品。
（2）、參賽作品要求內(nèi)容健康活潑、積極向上，能夠展示我市中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，愛護我們身邊的美好環(huán)境的高尚情操，弘揚時代主旋律，展現(xiàn)21世紀(jì)青少年健康高雅的精神面貌。
（3）、參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其它比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽。
（4）、組委會只接受參賽作品原件，不接受作品復(fù)印件、打印件以及電子作品，參賽作品無論獲獎與否不予退還，參賽獲獎作品參加公益義賣活動，所得款項將捐給保定地區(qū)家庭困難兒童，救助失學(xué)兒童。
（5）、參賽作品請勿描繪特定知名人物、企業(yè)組織、或商標(biāo)品牌，否則不接受。
4、參賽信息：
作品請注明以下信息：
參賽者的姓名、性別、年齡、出生日期（年/月/日）、學(xué)校、班級家長姓名、聯(lián)系電話；有指導(dǎo)老師組織的，請寫明指導(dǎo)老師的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；參賽者如果沒有指導(dǎo)老師，須在“指導(dǎo)老師”一欄填寫“無指導(dǎo)老師”。
上述各項參賽信息、聯(lián)系方式必須自制表格，填寫完整，手工作品附在作品說明的背面，其他參賽作品貼在作品背面右下角位置，否則其參賽作品將被視為不合格作品一律淘汰，不參加評選。
5、參賽交稿方式：
大賽組委會地址：保定市陽光北大街1620號，保定廣播電視臺保定。
首屆中小學(xué)生美術(shù)大賽組委會，郵編：071051，電話：0312-59536375953638。注：請在信封背面標(biāo)明“2010保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽”字樣。
3）所有手工作品不接受郵寄、快遞等形式，由學(xué)?；騻€人直接送至大賽組委會。
二、評選方式及獎項設(shè)置。
1、評委會：獲獎?wù)邔⒂山M委會授權(quán)的評委會以公平、公正、公開的原則進行選拔。（評委會由中國書協(xié)、中國美協(xié)著名書畫家，青少年藝術(shù)教育專家組成，為保證評審公正、公平，暫不公布評委名單）。
2、本次大賽劃分小學(xué)組、中學(xué)組兩組進行評選。
3、獎項設(shè)置及評獎方式：
評選共分為初評、復(fù)評及終評三個階段。根據(jù)參賽者作品內(nèi)容、主題、創(chuàng)意、技巧、材料等方面進行綜合考量。
初評：由評委會從每組評選出300件參賽作品，共600件進入復(fù)評。復(fù)評：由評委會從初評選出的600件作品中，評選出300件作品進入終評，每組150件。
終評：由評委會從復(fù)評評選出的300件參展作品中，分別評選出特等。
獎7名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎48名，其余200件為優(yōu)秀獎（各項獎項每組各占一半）。剩余200幅頒發(fā)入圍獎證書。
5、大賽組委會對積極參與本次大賽的部門、學(xué)校和機構(gòu)、組織者、輔導(dǎo)教師進行評比，確定優(yōu)秀組織獎15名、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎100名。
三、頒獎方式及其他。
1、頒獎方式：
（1）特等獎、一、二、三等獎獲得者由大賽組委會主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獲獎證書及獎品；其它獎項獲得者待頒獎典禮結(jié)束后，到組委會指定處領(lǐng)取獎品及證書。
（2）所有獎項獲得者，頒獎時需有家長（監(jiān)護人）陪同，以保證其在此活動中的安全，大賽主辦方不承擔(dān)活動中參賽者所發(fā)生的所有意外傷害等突發(fā)緊急情況。
（3）所有獎項不得代領(lǐng)、冒領(lǐng)。特等獎、一、二、三等獎獲得者因自身原因不能到場領(lǐng)獎，組委會將視其為放棄獎項。
2、參賽作品的所有權(quán)及其他事宜。
（2）參賽選手保證其提交的參賽作品為其原創(chuàng)，未侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)和其它權(quán)益，主辦單位、承辦單位不對參賽作品可能造成的侵權(quán)行為承擔(dān)任何法律責(zé)任。
本次大賽的一切解釋權(quán)歸屬大賽主辦方，主辦方有權(quán)對大賽章程進行更改和變更。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十五
為豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動和諧校園建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題
用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌
三、活動時間
10月20日——12月中旬
四、比賽安排
歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學(xué)院學(xué)生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學(xué)院學(xué)生。
1、非專業(yè)組比賽安排：
非專業(yè)組比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，比賽通過選手現(xiàn)場表演、綜合素質(zhì)問答、評委現(xiàn)場打分的方式進行，通過復(fù)賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
復(fù)賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
復(fù)賽時間：11月18日
比賽地點：音樂廳;
決賽：進入決賽的選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬
比賽地點：音樂廳
2、專業(yè)組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00
比賽地點：音樂廳
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日
比賽地點：音樂廳
五、活動要求
1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊具體負責(zé)與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學(xué)院領(lǐng)隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括：院系、學(xué)號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。
3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定，不得重復(fù)演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃?。大賽組委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。
4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導(dǎo)。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設(shè)置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。
專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十六
為進一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛
二、組織機構(gòu)
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贊助單位：
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、賽程安排
1、初賽(海選)
時間：20__年11月9日
地點：大禮堂
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表
賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽
2、復(fù)賽
時間：
地點：北校體育館
評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)
賽制：見復(fù)賽流程
五、復(fù)賽流程
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)
主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)
要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選
評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎
六、評比方法
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)復(fù)賽(100分制)
由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
七、獎項設(shè)置
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇一
活動目的:。
豐富校園文化、提高同學(xué)們的平面設(shè)計能力，拉近同學(xué)之間的友誼，體現(xiàn)個人特長，展示個人風(fēng)采。
活動宣傳方式:海報宣傳方式、到各班級進行宣傳。
海報宣傳內(nèi)容:。
懷念雷鋒日大合唱活動的成功舉辦，各自展現(xiàn)班級集體風(fēng)范，大家有想過要展現(xiàn)個人風(fēng)采，展示自己勝人的一技之長嗎?告訴大家一個好消息，這個愿望不再是夢，展示自己風(fēng)采的機會來了，那就是由我們海納電腦學(xué)校學(xué)生會舉辦的書畫比賽!通過這個活動，我們可以展現(xiàn)自己的才能，促進個人平面設(shè)計能力，結(jié)識新的朋友。
這么好的機會，大家還等什么?趕快來報名吧!
我們開設(shè)的獎項有:。
雕刻一等獎、二等獎、三等獎各一名。
書法一等獎、二等獎、三等獎各一名。
繪畫一等獎、二等獎、三等獎各一名。
比賽內(nèi)容:雕刻、書法、繪畫(素描、國畫、色彩速寫、漫畫等)。
比賽時間:三個小時。
比賽要求:比賽用品自備、現(xiàn)場創(chuàng)作。
由各班班長收集本班選手名單，報到計算機中心四樓學(xué)生會辦公室文體部，也可以以個人名義到學(xué)生會報名。(參賽選手名額不限，報名截止日期20xx年4月20日)
舉辦單位:廣西海納電腦學(xué)校學(xué)生會。
評委:由老師做評委(8名)。
評分方式:最高分10分。
最終分數(shù)=去掉一個最低分和一個最低分，另六個分數(shù)總分的平均分為最后得分。
現(xiàn)場監(jiān)督員:。
比賽規(guī)則:。
1.由記時員宣布比賽開始，方可計算時間;。
2.比賽未開始時，參賽選手手上不得開始創(chuàng)作;。
3.不允許使用計算機作為輔助;。
4.比賽時間結(jié)束后，所有比賽項目全部停止。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇二
為了進一步提高本院實習(xí)護生的專業(yè)技能，激發(fā)實習(xí)護生刻苦訓(xùn)練護理基本技能的自覺性，為護生提供展示自我、相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，護理部決定舉辦實習(xí)護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：
太和醫(yī)院實習(xí)護生，以實習(xí)隊為單位，由實習(xí)隊長負責(zé)，各實習(xí)隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習(xí)隊人員名冊隨機抽取，3名由實習(xí)隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓(xùn)練護理技術(shù)操作考核評分標(biāo)準(zhǔn)》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎停瑢嵙?xí)隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項：優(yōu)秀實習(xí)隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設(shè)個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
1、11月14日各實習(xí)隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。
3、要求各實習(xí)隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。
4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實習(xí)隊和個人頒發(fā)榮譽證書。
1、競賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇三
活動背景：一方面為了響應(yīng)主管老師對院級社團每年至少要舉辦幾次活動的要求，另一方面也是為了豐富同學(xué)們的校園生活，擴大《我的大學(xué)》校園記者站的影響，讓更多的同學(xué)了解我們，支持我們，并加入我們，在齊心協(xié)力壯大我們社團隊伍的同時，讓自己的能力得到鍛煉。
活動目的：為了鍛煉我們學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，改善餐廳的伙食質(zhì)量，加強各個餐廳間的交流學(xué)習(xí)。
活動意義：為了讓學(xué)生體驗生活，認識生活，從而讓學(xué)生意識到食堂師傅們的辛苦，加強對學(xué)生的思想教育。
活動目標(biāo)：讓學(xué)生對食堂的飯菜偶爾的不合口表示理解，對食堂師傅們的辛勞表示感謝，緩解下學(xué)生與餐廳之間的矛盾。
活動時間：20xx年4月23日下午兩點。
活動地點：一餐和二餐之間。
活動對象：全院同學(xué)。
資源需要：七個餐廳各自備好土豆，青椒，蓮藕，蔥、姜和蒜，瘦肉，水果，等。
活動開展：(—)活動準(zhǔn)備階段。
宣策部負責(zé)海報的繪制和張貼，繪制報名表，評委名單，禮儀小姐報名表，評委評分標(biāo)準(zhǔn)表(責(zé)任人---部長)。
外聯(lián)部負責(zé)拉贊助(責(zé)任人----部長)。
組織部負責(zé)組織前期報名(責(zé)任人----部長)。
攝影部負責(zé)全程跟蹤拍照(責(zé)任人---部長)。
(二)活動舉辦階段。
初賽：
1、做菜常識問答和水果拼盤(各餐廳自主選擇水果，做完可向同學(xué)拍賣，拍賣所得歸各餐廳所有)。
2、測試問題見附件1。
決賽：(參賽人數(shù)為7名廚師長，21名參賽選手，14名監(jiān)督員，每場共計42人)。
形式：以系為單位，一個系對應(yīng)一個餐廳，組成七個小隊。每隊由一名廚師長，同一個系的3名參賽選手，和不同系的兩名監(jiān)督人員組成。廚師長主要負責(zé)指揮，操作全有選手自行完成。
1、活動開始前，廚師長可與各自的組員們自行交流，加強配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三葷(其中兩素兩葷為共同菜，一素一葷為各自自選的本餐廳個特色餐)。
2、現(xiàn)場制作菜肴的時間限制為兩小時。
3、由禮儀小姐將菜肴端給評委品評。
4、每組選出一組代表做講解員，主要負責(zé)介紹本組菜的特色，向評為拉票，然后評委再給出評分。
互動環(huán)節(jié)：
1、學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過程，并可向各餐廳廚師長提問，就各餐廳的實際情況提出建設(shè)性意見，以期互利互惠。
2、現(xiàn)場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
3、活動結(jié)束后，每隊可選擇自行選擇拍賣自己所做菜肴，所獲金額歸本隊成員所共有。
(三)活動后續(xù)階段。
公示比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品。
活動經(jīng)費預(yù)算：
注意事項：
1、宣傳要進班，提倡到班宣傳。
2、要不要經(jīng)過初賽環(huán)節(jié)，視報名人數(shù)而定。
3、準(zhǔn)備好六個表：選手參賽報名表，學(xué)生監(jiān)督表，禮儀小姐報名表，評分標(biāo)準(zhǔn)表，大賽評委名單和做菜知識問答表。
4、維持好秩序。
策劃主辦單位：《我的大學(xué)校園記者站》。
協(xié)辦單位：院社聯(lián)。
贊助單位：第一范文。
附件。
1、決賽評分細則。
(1)個人衛(wèi)生，精神面貌。
(2)刀工熟練，切菜工整。
(3)做菜可否，作作料適中。
(4)做菜用時，搭配合理。
(5)色澤外觀，食品衛(wèi)生。
(6)口味適中，咸淡適宜。
(7)菜肴介紹，口齒清晰。
(8)學(xué)生投票成績。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇四
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
主任：
成 員：
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評選設(shè)獎。
、
1、各學(xué)校要加強對這次活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動促進全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請假、備案。
3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評價結(jié)合起來。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇五
1.將信息技術(shù)與生活實際相聯(lián)系，體會信息技術(shù)對我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的方便。
2.經(jīng)過參與小組討論，提高分析問題的本事和與人交流本事。
3.能夠準(zhǔn)確說出計算機包含哪些部件及其各自的功能。
二、教學(xué)重難點。
【重點】計算機所包含部件及其各自的功能。
【難點】正確連接計算機外部設(shè)備。
三、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入新課。
教師經(jīng)過提問：大家有沒有自我買過電腦，來詢問學(xué)生對購買電腦是不是很了解，并問同學(xué)們買來電腦后自我會不會連接呢以此吸引同學(xué)們的好奇心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。教師引導(dǎo)學(xué)生：今日我們就來學(xué)習(xí)電腦都包含哪些部分，如何為購買電腦，購買后如何進行連接。
——引入新課——導(dǎo)購電腦設(shè)備。
(二)新課講授。
任務(wù)一：認識計算機硬件設(shè)備及作用。
教師為同學(xué)展示介紹計算機的視頻，引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合教材的知識自主閱讀，進行總結(jié)，學(xué)生回答問題后，教師對本節(jié)的知識進行總結(jié)：主板：負責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正常運行。cpu：硬件的核心，由運算器和控制器組成。存儲器：是計算機的記憶部件，用于存儲信息，包括內(nèi)存儲器和外存儲器。硬盤：是計算機的外存儲器，斷電后信息不會丟失。存儲器存儲容量的基本單位是字節(jié)。常用的存儲單位：位，字節(jié)，千字節(jié)，兆字節(jié)，吉字節(jié)，太字節(jié)。顯卡：用于對圖像數(shù)據(jù)進行快速處理。聲卡：負責(zé)將gpu處理的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為聲音信號發(fā)送給音響。輸入設(shè)備：將信息輸入計算機。輸出設(shè)備：將計算機內(nèi)的信息輸出。
任務(wù)二：認識計算機軟件。
教師進行提問：大家生活中所了解的軟件有哪些呢同學(xué)可能給出答案有word、excel、美圖秀秀等，然后教師問操作系統(tǒng)是否屬于軟件呢在同學(xué)們疑惑的時候教師進行講解：軟件是指計算機程序，程序所使用的數(shù)據(jù)以及有關(guān)的文檔，資料等集合。軟件包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件，如操作系統(tǒng)，軟件，語言編譯程序，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等。應(yīng)用軟件如文字處理軟件，辦公軟件，財務(wù)軟件等。
任務(wù)三：導(dǎo)購個人計算機。
教師請買過電腦的同學(xué)講一講在購買的過程中都注意哪些問題，然后請其他同學(xué)講一下如果是自我去買回著重關(guān)注哪方面呢，根據(jù)同學(xué)們的回答教師進行總結(jié)和補充：首先，分析用戶的計算機用途，比如是娛樂還是辦公;其次，要理清各方面的詳細需求，比如保修和配置問題;第三，確定購買計算機的經(jīng)濟預(yù)算區(qū)間;第四，確定是購買臺式機還是筆記本電腦;第五，定行程配置方案，有針對性地收集資料，以便購機時參考。
任務(wù)四：連接分體臺式計算機的常用外部設(shè)備。
教師拿來課前為大家準(zhǔn)備的拆開的計算機模型，組織同學(xué)以小組為單位，大家合作將模型拼接完整，最終由班級同學(xué)做評判，看哪一組的工作完成的又快又準(zhǔn)確。
任務(wù)五：評估計算機硬件配置。
教師提出這樣的問題：使用電腦時是否有卡頓的時候呢隨著使用時間的增加，計算機的一些問題也隨著出現(xiàn)，所以需要隨時進行檢測。詢問同學(xué)們平時都使用什么檢測軟件，并詳細介紹教材上的魯大師。
(三)鞏固提高。
教師隨機拿出計算機部件模型，問同學(xué)部件的名字以及功能，以此檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。
(四)小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：學(xué)生總結(jié)，教師補充的形式進行本節(jié)課的小結(jié)。
作業(yè)：根據(jù)教材上任務(wù)五的表格，對自我的電腦進行檢測，下節(jié)課分享檢測的結(jié)果。
【知識與技能】。
學(xué)會跨欄步和欄間跑的技術(shù)動作，90%以上學(xué)生能完成跨欄技術(shù)動作。
【過程與方法】。
通過跨欄技術(shù)動作的學(xué)習(xí)發(fā)展靈敏、力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，發(fā)展跨越障礙的能力，培養(yǎng)節(jié)奏感。
【情感態(tài)度價值觀】。
學(xué)生建立自信、戰(zhàn)勝自我、主動學(xué)生、勇敢頑強以及培養(yǎng)同學(xué)互助學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點。
【重點】。
學(xué)會跨欄跑及欄間跑的技術(shù)動作。
【難點】。
起跨腿收緊抬平，腿勾腳尖，晚收快拉、側(cè)平拉并拉正，擺動退屈膝攻欄，兩臂配合，眼視前方。
一、設(shè)計指導(dǎo)思想和理論依據(jù)。
指導(dǎo)思想。
堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，經(jīng)過學(xué)生在教學(xué)中探索和教師點撥相結(jié)合，到達探究性學(xué)習(xí)的最大成效。在整個教學(xué)過程中，采取探究、討論、答疑、實踐等手段，始終貫穿探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的精神，使得學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相輔相成的過程中獲得必須的情感體驗與知識、技能。
理論依據(jù)。
堅持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育理念，以教師啟發(fā)式學(xué)習(xí)和探究性協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)思想，教師作為主導(dǎo)者的身份引導(dǎo)學(xué)生有所啟迪，并協(xié)助學(xué)生順利開展探究性協(xié)作學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)過程中，始終鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)探究性協(xié)作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，以及在實踐中獲得真實情感體驗的優(yōu)勢。教學(xué)過程中充分發(fā)揮個體學(xué)習(xí)的主動性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。
語文課程既要注重語文知識的積累，也要注重學(xué)生的實踐和情感體驗對語文素養(yǎng)的提高，在鼓勵學(xué)生探究性協(xié)作學(xué)習(xí)的同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生自行解決問題的本事，并以此收獲必須的情感體驗，促進學(xué)生正確價值觀的構(gòu)成。自學(xué)與合作學(xué)習(xí)并重，根據(jù)教授教學(xué)資料及學(xué)生特征分析和課堂教學(xué)的實際情景，靈活調(diào)整教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
二、教學(xué)資料分析、學(xué)習(xí)者特征分析。
依據(jù)新課標(biāo)以及培養(yǎng)信息化新型人才的要求，我們將根據(jù)以下四個維度對教學(xué)資料進行分析：
知識與技能。
1、在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗。
2、讓學(xué)生帶著現(xiàn)代思辨的觀念審讀作品，樹立正確的人生觀和世界觀。
3、增加學(xué)生的文言積累，提高學(xué)生閱讀和賞析文言文的本事。
1、熟悉掌握字詞句，歸納總結(jié)。
(1)通假字“屬”、“憑”;。
(2)一詞多義：固、適、逝、苛、雖;。
(3)詞類適用：東、西、侶、友、舞、泣;。
(4)特殊句式：客有吹洞簫者(定語后置)、何為其然也(賓語前置)、而今安在哉(賓語前置)。
2、學(xué)會理清文章的思路，扣住每段的.寫景主體或敘事、議論資料來歸納整合，寫出每一段段落大意。
過程與方法。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生進行課文學(xué)習(xí)，經(jīng)過朗讀、討論等手段增強學(xué)生的情感體驗;。
2、小組團隊合作探究，培養(yǎng)探究和合作學(xué)習(xí)的本事;。
3、教學(xué)過程教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作，調(diào)動學(xué)生的情緒，增加情感體驗，提高理性分析的本事。
情感態(tài)度與價值觀。
1、了解作者的寫作背景，體驗作者情感;。
2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng);。
3、經(jīng)過課堂協(xié)作、討論培養(yǎng)學(xué)生的交流本事和合作本事。
4、從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的資料價值，用現(xiàn)代觀念審視作品，從而樹立進取健康的人生觀、處世觀。
信息素養(yǎng)。
經(jīng)過利用互聯(lián)網(wǎng)進行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索、識別和運用的本事。
三、利用教學(xué)環(huán)境與資源分析。
四、設(shè)計師生活動，確定教學(xué)模式與教學(xué)過程。
一、教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識與技能：掌握制作表格的方法，熟練使用表格工具完成課程表；能熟練編輯制作的表格。
（2）過程與方法：使用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，在利用菜單操作及實際繪制的過程中，了解繪制表格的方法，熟悉制作表格的過程。
（3）情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)生對表格的自由修飾，激發(fā)學(xué)生對美的追求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；通過成果展示培養(yǎng)學(xué)生們的自信心。
二、教學(xué)重點：
用不同方法制作行列式的規(guī)則表格，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
三、教學(xué)難點：
依據(jù)自己的特點對表格進行綜合的設(shè)置和美化。
四、教學(xué)課時：
1課時。
五、教學(xué)環(huán)境：
多媒體演示教室。
六、教學(xué)過程：
1、新課導(dǎo)入。
教師首先指出有些文字信息需要用表格的方式表示，才更加清楚明了，然后詢問學(xué)生在日常生活中見到過哪些表格？引出課程表。
2、建立課程表的雛形。
首先明確兩個概念（行/列、單元格），然后指出可在word中利用“表格”菜單指定行數(shù)、列數(shù)，生成一個空表，就可以輸入內(nèi)容。讓學(xué)生自己動手建立一個類似的課程表，可以只輸入一天的課程。
3、課程表的美化、調(diào)整。
出示一個修飾好的課程表，讓學(xué)生對二者進行比較，指出需要對課程表進行美化和調(diào)整，同時引出自動制表適合制作規(guī)則表格，對不太規(guī)則的表格，則要用到手動制表。
教師演示如何繪制斜線表頭，學(xué)生自學(xué)合并單元格、表格中文字的對齊、邊框和底紋、調(diào)整單元格的行高和列度等。
學(xué)生自由設(shè)計和制作……。
4、課程表的展示。
利用教學(xué)軟件對學(xué)生作品逐個進行展示，讓學(xué)生欣賞并作簡評。學(xué)生欣賞作品，觀看成果，與自己作品進行比較。
5、教師總結(jié)：
用“手動制表”修改“自動制表”制得的表格，可以滿足日常生活需要，因為“自動制表”所得的表格不能滿足所有場合的需要，當(dāng)然，只要熟練掌握了“手動制表”，單純使用“手動制表”也能制作滿意的表格。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇六
為了促進我區(qū)中小學(xué)體育教師進一步深入的學(xué)習(xí)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材與教法，不斷地提高教育教學(xué)能力和體育課教學(xué)質(zhì)量。同時，為一線的中小學(xué)體育教師們提供交流與展示教學(xué)經(jīng)驗與成果的舞臺，特組織舉辦岳麓區(qū)中小學(xué)體育教師單元（含課時）教學(xué)計劃評比活動，請各學(xué)校體育教師認真準(zhǔn)備、積極參與?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年3月。
1、參評的單元（含課時）教學(xué)計劃要能體現(xiàn)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，經(jīng)本人在教學(xué)實踐中驗證，并且實用，教學(xué)效果良好，有廣泛的借鑒和參考價值。
2、本次單元（含課時）教學(xué)計劃的設(shè)計與參評，均為室外體育實踐課，以田徑、體操、球類、武術(shù)教材為主。
3、依據(jù)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，以某一教材為切入點，根據(jù)教材的難易度和教學(xué)對象的學(xué)情，確定本單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點，并科學(xué)合理的安排教學(xué)課時數(shù)，從而形成單元的教學(xué)計劃。
4、上報參評的單元教學(xué)計劃，必須要有單元教學(xué)計劃的設(shè)計思路，每課時要有課時教學(xué)計劃（單元教學(xué)計劃安排有多少課時數(shù)，必須寫出多少課時的教案。注：撰寫單元中的課時教案，可搭配其它項目的輔助教材）,按照人的認識規(guī)律和動作技能形成的規(guī)律，將單元教學(xué)的目標(biāo)和重難點，由易到難、由簡到繁，逐級分解到課時，要求承上與啟下銜接連貫，直至單元教學(xué)目標(biāo)的達成。
5、上報參評的內(nèi)容包括：單元教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃設(shè)計思路（文字描述）、單元內(nèi)涉及的所有課時的教案（單元安排了幾個課時就必須有幾篇完整的教案）。
1、參賽人員要求：
（2）區(qū)體校體育教師培訓(xùn)班學(xué)員參加本次單元計劃評比將計入培訓(xùn)學(xué)時，評比結(jié)果作為培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核的一項成績。
2、參賽報送要求：單元教學(xué)計劃格式可參照附件中的樣表，也可自行設(shè)計，實用為主，要求文字術(shù)語準(zhǔn)確，書寫規(guī)范，圖表清晰，標(biāo)點符號、計量單位使用正確，標(biāo)題小三號、正文五號宋體字。參賽教師上報參評資料時只需交電子文稿1份，電子文稿用word編輯為doc格式文檔。并于20xx年3月15日前發(fā)送至體校公共郵箱tixiao123@。
3、本次評比活動將組織專家評審出一、二等獎，并于年終總結(jié)會時進行表彰和獎勵。同時選拔前五名推送至市教科研參評由中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會、十四城市學(xué)校體育研究會組織的第一屆中小學(xué)《體育（與健康）課程》單元(含課時)教學(xué)計劃評比活動。
報送地址：岳麓區(qū)業(yè)余體校聯(lián)系人：吳從斌。
郵箱：tixiao123@13379338@五、未盡事宜、另文通知。
岳麓區(qū)教育局岳麓區(qū)業(yè)余體校20xx年2月24日。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇七
一、活動目的：
在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學(xué)提供一個展示自己的平臺。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓全校學(xué)生參與到活動中來，展現(xiàn)校園時尚、運動元素、流行文化、古典風(fēng)情。
二、活動主題：
彰顯新生個性，展現(xiàn)新生對時尚校園風(fēng)、運動風(fēng)的理解，豐富師生課余文化生活。
三、活動時間：待定。
四、參賽人群：全校各年級學(xué)生均可參加。
五、活動地點：預(yù)賽：三個教室決賽：大學(xué)生活動中心。
六、活動主流程：
1、前期宣傳：在學(xué)校的長廊宣傳窗內(nèi)作pop海報，在學(xué)校長廊東側(cè)入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學(xué)生生活區(qū)(寢室、食堂、教學(xué)樓)張貼海報宣傳。
2、報名：在6號樓進行報名。(分為自由報名和學(xué)院推薦兩種方式)。
3、預(yù)賽：評委團由邀請到的各學(xué)院宣傳部及文藝部部長組成，每組評選出若干名優(yōu)秀選手進入決賽。預(yù)賽選手只需準(zhǔn)備一首歌曲。
4、決賽宣傳：預(yù)賽后我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內(nèi)進行公布布。在決賽當(dāng)天中午在設(shè)立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。
5、決賽前期布置：我們將在活動前召集決賽選手開會，說明比賽的簡單流程，評分細則和親友團方式。我們將他們的節(jié)目進行整理，對整個比賽做出一份詳細的節(jié)目表。我們將在會上收集他們比賽時所用的cd等，并保證這些道具正常工作。我們還將確定活動之前的舞臺布置、評委人選(贊助商、學(xué)校校合唱團指導(dǎo)老師、舞蹈團老師)、邀請的嘉賓等。
6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結(jié)束后有與觀眾互動的游戲環(huán)節(jié)。最后依據(jù)評委打分，分別得出三項比賽的冠、亞、季軍(各組別比賽分設(shè)一、二、三等獎各一名，其余為優(yōu)秀獎)。
7、活動成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結(jié)果公布到學(xué)校的宣傳欄中，并在一定時期之內(nèi)制作出活動相關(guān)展板在學(xué)校長廊進行展示。
1、文藝節(jié)目：邀請街舞社團進行演出。
2、互動游戲：對贊助方的宣傳融入游戲當(dāng)中(知識競答)。
3、抽獎環(huán)節(jié)：每位觀眾入場前都會隨機發(fā)有相應(yīng)的抽獎號碼，抽取相應(yīng)號碼對應(yīng)觀眾發(fā)放精美禮品。
八、預(yù)期效果：
通過此次活動彰顯了新時代大學(xué)生的個性，體現(xiàn)了學(xué)校文化，讓同學(xué)們在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，豐富了建大文化生活，給建大學(xué)子一個展示自己才華的舞臺，培養(yǎng)我校人才的全面發(fā)展，豐富我校師生課余文化生活。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇八
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽稱號。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機構(gòu)
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟信息交流協(xié)會
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會
二、賽程時間安排
1.征稿時間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時間：20__年5月
3.評審時間：20__年5月
4.頒獎時間：20__年品果節(jié)
三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)
1.思想性——主題鮮明，格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強，意蘊深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟，運用得當(dāng)。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出，視角獨特。
6.歷史性——歷史風(fēng)貌，地方風(fēng)格。
四、攝影作品評比
由主辦方和承辦單位組織專家評審組對作品進行評審。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，獎金各1000元。
二等獎3名，獎金各600元。
三等獎5名，獎金各300元。
優(yōu)秀獎45名，獎金各100元。
一、二等獎獲獎作者不能重名。
六、參賽要求
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi)，反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級攝影比賽中入選過的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變原始圖像(大幅改變色彩、合成等)。只能對圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時間、地點。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對同一組內(nèi)每張照片次序進行編號，即作品文件名為：作品標(biāo)題+(序號)+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過10幅(組)。
5、參賽作品均需儲存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱： 聯(lián)系人： 黎傳波，聯(lián)系電話：、 )，發(fā)送作品請一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評。
7、作品必須具獨立版權(quán)，參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等所有問題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問題，主辦方除追繳獎金(品)外，還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟和名譽損失費用。
8、所有參賽者均屬自愿，應(yīng)在采風(fēng)各項活動中注意安全問題。發(fā)生不測，主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、對獲獎的作品，主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動即視為同意并遵守本次征集活動各項規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
20__年1月17日
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇九
地點：語學(xué)院。
參與工作人員：計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍：計算機系全體學(xué)生。
活動策劃
一.比賽指導(dǎo)思想
1.本次活動主題“網(wǎng)頁設(shè)計制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實進取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求
1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求
3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設(shè)計的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;
5、要求能在win或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名
三、活動內(nèi)容：
1、立項等準(zhǔn)備工作-----------計算機系學(xué)生會，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計算機系學(xué)生會，宣傳部。
比賽前：
海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
比賽后：
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
四、大賽流程
1、成立網(wǎng)頁設(shè)計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學(xué)生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報名。
3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。
5、確定網(wǎng)頁設(shè)計大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。
8、在本次網(wǎng)頁設(shè)計比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。
12、公布獲獎?wù)?，并頒獎。
責(zé)任條款:
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網(wǎng)頁設(shè)計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設(shè)計的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁設(shè)計大賽。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學(xué)生日益增長的'精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風(fēng)采大賽。
一、時間
1、班級初賽20__年5月8日
2、年級復(fù)賽20__年5月15日
3、總決賽20__年5月27日
二、參賽對象
1-6年級全體少先隊員。
三、內(nèi)容和形式
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。可以是獨唱、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內(nèi)。(進入復(fù)賽的同學(xué)需要準(zhǔn)備一首“紅歌”展示)
四、比賽步驟
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復(fù)賽。(具體地點時間另行通知)
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學(xué)校教育教學(xué)匯演。
五、獎項
1、金、銀、銅獎，比賽設(shè)金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎
比賽設(shè)校級優(yōu)秀組織獎，獎勵組織工作扎實，學(xué)生參與廣泛，活動效果突出的中隊。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十一
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。
2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。
四、人數(shù)要求每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限
五、作品類別素描(石膏幾何形體寫生)色彩(靜物寫生)中國畫(題材不限)硬筆書法(楷書)軟筆書法(楷書)共五類。
六、作品規(guī)格
1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。
2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】
七、作品要求
1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題;繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
八、參賽組別
參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲;少兒組9—13歲;少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設(shè)置
1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，(加5分)二等獎2名，(加3分)三等獎3名，(加1分)優(yōu)秀獎5名(不加分)(如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比)。
2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎(根據(jù)參賽作品獲獎情況評定)。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
十二、截稿日期選送作品20xx年6月24日(過期不予受理)。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十二
英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng)，提高師大學(xué)生英語，漢語靈活應(yīng)用的能力。
目的：1.營造學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)英語的氣氛，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣;
2.帶動非英語專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性;
3.發(fā)揮優(yōu)良的使用價值，介紹本寢室成員。
時間：九月中下旬。
內(nèi)容：集知識性和趣味性為一體，出版一份面向在校學(xué)生的免費的英語綜合刊物。
1.以英語俱樂部寫作翻譯的全體會員為主力，并在全校范圍內(nèi)廣泛征集稿件;
2.與英語俱樂部舉辦的英文原聲電影及英語角相配合，面向全校學(xué)生征求為原聲電影及口語練習(xí)而作的觀后感、心得等作品;搜集整理文章;選出優(yōu)秀作品分專題編輯成集;引出作品集供全校借鑒;對做出突出貢獻的同學(xué)頒發(fā)鼓勵獎。
3.選取優(yōu)秀稿件，將稿件編輯成集;
4.將刊物發(fā)到各系，并以海報形式宣傳會刊活動，使同學(xué)們增加了解。
3.宣傳英語俱樂部以及各協(xié)會的活動，擴大影響;
4.為接下來的征文比賽作好準(zhǔn)備。
時間：十月中旬到十一月底。
內(nèi)容：1.以某一主題(外文學(xué)院出題)向全校學(xué)生統(tǒng)一征文。
2.請外文學(xué)院的老師及其他資深老師做評委。
內(nèi)容摘要：英語寫作翻譯俱樂旨在激發(fā)師大學(xué)子們英語學(xué)習(xí)的興趣和激情，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高師大學(xué)子的英語文化素養(yǎng)，提高師大學(xué)生英語，漢語靈活應(yīng)用的能力。
3.設(shè)置一，二，三等獎及紀(jì)念獎，發(fā)榮譽證書。
4.將優(yōu)秀的作品整理成集，以北師大的名義出版;也可以將部分作品投到雜志社。
時間：十一月底開始。
目的：提高全校學(xué)生，尤其是非英語專業(yè)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)英語的興趣;向外界展示北師學(xué)生的風(fēng)采，增加本校學(xué)生的競爭意識。
內(nèi)容：邀請業(yè)內(nèi)專家到校內(nèi)作有關(guān)英語寫作和翻譯類的講座。
時間：隨機
目的：使學(xué)生們在整體和宏觀上對寫作翻譯的現(xiàn)代趨勢及寫作技巧有所了解。
內(nèi)容：組織全校學(xué)生進行翻譯比賽
時間：十一月
目的：提高整體的翻譯水平和技巧;鼓勵非英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十三
從1949到20xx，共和國風(fēng)雨兼程，走過了60年的光輝歲月，取得了舉世矚目的偉大成就，奏響了中華民族偉大復(fù)興的樂章。大連工業(yè)大學(xué)建校51來，追隨著共和國的步伐，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，教學(xué)質(zhì)量、科研水平持續(xù)提高，和諧校園建設(shè)取得長足發(fā)展，校園環(huán)境得到巨大改善。為繁榮校園文化，彰顯人文價值，全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發(fā)展的豐碩成果，大學(xué)生記者團特舉行慶祝建國60周年攝影比賽，歡迎全校同學(xué)踴躍參與!
一、主題：“喜迎60華誕掠影校園”主題攝影比賽。
二、時間：__月__日到__月__日。
三、主辦單位：___________________承辦單位：大學(xué)生記者團。
1、宣傳階段：__月__日—__月__日。
2、作品征集：__月__日—__月__日。
3、展覽及評選：__月__日—__月__日。
七、參賽對象：全校學(xué)生。
八、參賽要求：1.以反映我校區(qū)校園文化為主,展現(xiàn)大學(xué)生活新風(fēng)采，內(nèi)容積極向上。
2.要求原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意(特別說明：所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為以及產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān))。
3.作品可為單張照片也可為一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片，每個作品需注明主題及對照片的相關(guān)說明。
4.光學(xué)相機與數(shù)碼相機作品均可，光學(xué)機必須同時上交原始底片;。
數(shù)碼片的像素不得低于30萬像素且不得用圖形工具進行修改。用數(shù)碼相機的同學(xué)還需交電子文檔，轉(zhuǎn)成jpg格式發(fā)送到郵箱。
5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內(nèi))在信封上請注明姓名、院系、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式、所用相機類型(光學(xué)機、數(shù)碼機)。
6.沒報名的同學(xué)也可以直接交作品參賽。
九、評選流程：先篩選一些入圍作品，之后再進行復(fù)選，確定獎勵等級。
復(fù)選方式：1.由作者上臺對其作品進行演說，臺下評委打分、點評(比賽采用十分制。評分細則1、主題明確、內(nèi)容健康、思想進步(2分)2、風(fēng)格獨特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、構(gòu)圖有序、布局，特效應(yīng)用巧妙(2分)5、創(chuàng)意新穎(1分))。評選出一、二、三等獎(注：為了鼓勵參賽者，讓多數(shù)參賽者有獲獎的機會，每位參賽者最多只能二幅作品獲得獎項，如果同一參賽者獲得多個獎項排位，則只區(qū)前兩個獎項，其余獎項向后順延給其他參賽者)。
2.把作品掛大學(xué)生記者團在網(wǎng)站上，根據(jù)大眾的點擊率來評定：“最佳人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳幽默獎”。
十、獎勵方式：獎品+證書(具體獎品待定)。
十一、活動后期：把獲獎作品做一個影展放于綜a三樓大廳。
十二、備注:活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
(1)、對征選作品愛護,必須對參賽負責(zé)。
(2)、明確說明活動內(nèi)容和活動步驟。
(3)、維護好活動次序,讓活動順利進行。
(4)、做好作品的標(biāo)識。
(5)、評判公開公正。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十四
一、活動目的：
1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節(jié)活動人氣奠定基礎(chǔ)。
2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。
3、企業(yè)內(nèi)部互動，形成全員軟性項目推廣方式。
活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。
具體征稿對象：
（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對象（縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。（3）陽光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。
三、
活動內(nèi)容框架1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——利用現(xiàn)有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現(xiàn)場畫展布置構(gòu)思。
1、媒體渠道?在商河縣電視臺播放大賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）?《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）。
2、目標(biāo)區(qū)域渠道。
銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）。
縣機關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請函（邀請函文字+設(shè)。
計）。
內(nèi)部通知陽光朗鄉(xiāng)、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）。
在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設(shè)報名點。（桌。
椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）。
在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作。
品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負責(zé)人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）?截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）。
活動執(zhí)行要點——布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道。
1.作品展覽布置、客戶參觀。
集中在運營中心二樓的一個展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點飲料（茶點區(qū)服務(wù)僅。
限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評委投票位置。
展覽區(qū)，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動。
宣傳背景板。
專家評審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺、報紙記者現(xiàn)場報道。簡單的召開媒體采訪。
會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采訪。（新聞稿）。
評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作。
品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評委粗略篩選。）?銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發(fā)項目資料。?分發(fā)啤酒節(jié)活動邀請券。
專家評選出的作品，活動負責(zé)人通知中獎客戶頒獎活動相關(guān)信息。
第三階段：項目現(xiàn)場頒獎活動（8月4日）。
活動執(zhí)行要點——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童?。?、頒獎。
1．具體執(zhí)行時間：7月25日下午19：00—21:002．具體活動內(nèi)容：
品確認）。
工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應(yīng)茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）3．獎品、獎項設(shè)置：
一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優(yōu)秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）。
附件：具體物料及費用預(yù)算。
目錄。
“新奧少兒繪畫大賽”——大賽方案.........................................................................................1指導(dǎo)思想...............................................................................................................................2大賽主題：（暫定）...........................................................................................................3主辦單位：...........................................................................................................................3承辦單位：...........................................................................................................................3大賽內(nèi)容：...........................................................................................................................3參賽范圍：...........................................................................................................................3大賽時間：...........................................................................................................................4大賽步驟：...........................................................................................................................4主要環(huán)節(jié)展示：...................................................................................................................5參賽說明...............................................................................................................................8獎級設(shè)置：...........................................................................................................................9宣傳報道：請有關(guān)新聞單位對本屆繪畫大賽予以跟蹤.................................................10在我國政府大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展和注重綠色gdp的大環(huán)境下，新奧集團以民族企業(yè)應(yīng)承擔(dān)環(huán)境保護的社會責(zé)任角度出發(fā)，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院“低碳減排，全民行動”的號召，進一步提高少年兒童的低碳環(huán)保意識，在全社會營造全民低碳意識的參與氛圍，特別決定在全國范圍開展兒童環(huán)保主題“少兒繪畫大賽”。
指導(dǎo)思想。
積極貫徹落實黨的十七大關(guān)于“做好青少年思想道德教育工作”和“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的精神；提高青少年環(huán)保意識、培養(yǎng)環(huán)保小衛(wèi)士人才；努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。旨在面向中國兒童傳播環(huán)保理念、普及環(huán)保知識并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。通過繪畫大賽這種形式來教育和引導(dǎo)廣大少年兒童從小樹立生態(tài)文明的理念,對于提高全民族的環(huán)境意識、推動全民參與節(jié)能減排行動有著非常重要的意義。
大賽主題：（暫定）。
now！美劃星球。
主辦單位：
共青團中央。
承辦單位：
《中國兒童報》。
《中國少年報》。
創(chuàng)意繪畫大賽（包括球體繪畫和平面繪畫兩種繪畫形式）。
參賽范圍：
少年兒童。
大賽分少年組和兒童組兩個組別：
少年組年齡區(qū)分為9——13歲；兒童組年齡區(qū)分為5——8歲。
全國少兒自愿報名參加大賽。
2010年4月至2010年6月。
大賽步驟：
月開始，至2010年月6月中結(jié)束，分三個階段進行。
布期(2010年4月初)1.及評委專家組；
(動（“童心島”兒童樂園）互動征集；
(家評選各地參賽作品；
1.6大賽。
總結(jié)。
頒獎晚會；
主要環(huán)節(jié)展示：
“七彩童夢—我的綠色未來”
大賽從2010月4第一階段：大賽發(fā)內(nèi)容:。
成立大賽組委會大賽啟動發(fā)布會；第二階段：作品征征集：
二)特別創(chuàng)意活三)基于政府、共評選：一)5月中旬各種二)5月底組織專第三階段：總結(jié)表內(nèi)容：
月1日繪畫賽事發(fā)布會：發(fā)布會形象：
時間：2011.09.03地點：國際博覽中心。
主辦單位：中國汽車工業(yè)國際合作總公司。
國際汽車工業(yè)展覽會組委會。
【活動背景】。
為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關(guān)注度。聯(lián)合本次車展組委會推出“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽，豐富小記者暑期活動，借助此次比賽，讓有購車能力的家庭走進車展現(xiàn)場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。
【活動宗旨】。
“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關(guān)注度。豐富少年兒童暑期活動，借助此次比賽，讓更多有購車能力的家庭走進車展現(xiàn)場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成現(xiàn)場成交量以及發(fā)掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。
【活動簡介】。
一、活動名稱：“童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽。
二、主辦單位：中國汽車工業(yè)國際合作總公司。
國際汽車工業(yè)展覽會組委會。
三、冠名單位：
六、活動人數(shù)：100名兒童。
七．活動流程：1．08:30前大巴車送兒童到達展會現(xiàn)場，由幼兒園老師組織好兒童有序進入會場，另組委會安排20名安保人員負責(zé)會場秩序和兒童安全。
2．08:50兒童到達指定位置，由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3．09:00活動正式開始。
4．10:00由組委會邀請業(yè)內(nèi)人士對兒童繪畫作品進行評獎并頒獎。
5．11:00活動結(jié)束，兒童在安保人員的帶領(lǐng)下，有序離開展會現(xiàn)場，登車，離開（活動過程中，大巴車司機在停車場等待兒童）。
六．活動獎項：
一等獎（學(xué)習(xí)機）5名，二等獎（汽車模型）10名，三等獎（繪畫板）15名。
七．獎項評比：此次繪畫大賽的頒獎典禮將在展廳舉行，組委會將制作頒獎背板（利用開幕式背板,噴繪新的背景布），由組委會邀請業(yè)內(nèi)人士對參賽作品進行評比，并選出一二三等獎，由組委會領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎，屆時，各大媒體會進行全程參訪報道，以達到加深展會內(nèi)涵、擴大展會影響力的目的。
注：為促進小朋友健康成長，主辦單位將會贈送給參加活動的每一位小朋友一份精美禮品（小水壺）及贈票一張。
【招商政策】。
冠名費用：10萬元（100000.00元）。
活動主題：
“奇幻世界”社區(qū)兒童繪畫大賽。
活動思路：
兒童，是每一個家庭中的焦點所在，集萬千寵愛于一身的他們，不論做什么都會得到家中長輩的支持。而家中長輩，為了孩子的發(fā)展，也會安排一系列的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子的未來的道路能夠更加逛過。
而繪畫，能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，本次活動的舉辦，恰好迎合了家長想孩子能夠有展示自己的舞臺的期望。不僅如此，銀行的儲蓄計劃業(yè)務(wù)以及理念，也同樣契合了家長對孩子長久培養(yǎng)而所需要做出的經(jīng)濟安排，以此兩點開展本次活動，絕對能夠造成社區(qū)內(nèi)目標(biāo)人群關(guān)注的同時，獲得家長的青睞，促進銀行相關(guān)儲蓄業(yè)務(wù)的辦理數(shù)量的增長。
目標(biāo)人群：
本次活動主要目標(biāo)人群主要為年輕家長與中老年長輩兩個部分。年輕家長，對于自己的孩子，年輕的家長都會在孩子的教育方面不遺余力投入資金，為的就是讓孩子將來的學(xué)習(xí)道路上不會因為經(jīng)濟問題而遇到阻塞。而這以觀點也恰好與銀行的理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)不謀而合，所以以兒童繪畫比賽活動為主要手段，在為孩子創(chuàng)造可以展示自己的繪畫能力的平臺，將銀行理財理念與業(yè)務(wù)宣傳融入其中，就能夠?qū)δ贻p家長產(chǎn)生心理影響，從而選擇銀行業(yè)務(wù)進行辦理。
中老年長輩，對于孩子的關(guān)愛，相較于年輕家長，更為強烈。而且由于年齡層面，中老年長輩在經(jīng)濟上，沒有年輕家長那么大的壓力，所以對孩子經(jīng)濟上的投入也將更多。在這種情況下，銀行只需要準(zhǔn)確把握好中老年家長的這種心理，在活動中對銀行業(yè)務(wù)與理財理念進行充分的宣傳，就能夠拉近中老年人群的心理距離，從而造成極大的影響，為促進銀行業(yè)務(wù)的辦理，做出了有效保障。
活動設(shè)計：
前期宣傳：1.合作宣傳：
在活動舉辦之前，銀行作為活動舉辦方可以與兒童教育組織進行合作，為的就是講活動的整體素質(zhì)提高，而且在影響力方面也會得到顯著的提高。并且可以借用教育組織的宣傳網(wǎng)絡(luò)進行活動的整體宣傳，在銀行業(yè)務(wù)與理念的表達上也能夠做到更好。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：3.社區(qū)報名點：
在活動開始前一個月，活動舉辦方可以在社區(qū)內(nèi)部設(shè)立報名點進行活動的宣傳與報名工作，同時在報名點進行銀行業(yè)務(wù)與理念傳單的派發(fā)，這樣做就能夠?qū)ι鐓^(qū)內(nèi)部目標(biāo)人群進行有效地吸引，并作好銀行業(yè)務(wù)前期宣傳。
當(dāng)天活動流程：
本活動整體用時為2小時，分別由“奇思妙想”“我的故事”兩個部分組成。
“奇思妙想”環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)主題：
以繪畫作為孩子展示自己的想象能力，讓現(xiàn)場觀眾與孩子的家長能夠清楚明白孩子的想法與想象力，為孩子構(gòu)建一個可以用繪畫展示自己想象能力的平臺，并以此來參加比賽，并通過努力最終獲得勝利。
環(huán)節(jié)時間：
一個小時。
環(huán)節(jié)目的：
通過想象繪畫比賽，在孩子展示自己想象力的同時，讓觀眾與孩子家長同樣。
受到情緒上的感染，通過這種情感，活動將銀行業(yè)務(wù)內(nèi)容與理財理念融入其中，將為了孩子的未來為主題話題，對目標(biāo)人群產(chǎn)生心理影響，并且產(chǎn)生心理認同感，將銀行與目標(biāo)人群的心理距離拉近，這樣就能促使目標(biāo)人群進行銀行業(yè)務(wù)的辦理。環(huán)節(jié)流程：
1.在活動開始之后，首先主持人上臺進行活動的開場致辭，完畢之后就開始介紹活動的主題概念，在此時應(yīng)將理財理念與銀行業(yè)務(wù)同時進行融入宣傳，這樣才能保證宣傳質(zhì)量。
2.在致辭完畢之后，主持人對活動的規(guī)則進行說明，并宣布本環(huán)節(jié)比賽正式開始，而本環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者將得到一半的分數(shù)，總冠軍的誕生將以兩個比賽環(huán)節(jié)的綜合成績來計算，從而誕生。
3.比賽進行中，主持人應(yīng)對從孩子的想象力為話題主導(dǎo)，進行銀行業(yè)務(wù)與理財理念的二次宣傳，這樣就能讓目標(biāo)人群在觀看比賽的同時，受到銀行理念影響，在其心中逐漸形成理財觀念。
4.比賽完畢后，由教育機構(gòu)的特邀主持人與社區(qū)組建的評審團對參賽作品進行點評，從而排出名次，而參賽選手也能夠獲得相應(yīng)的分數(shù)，并在下一環(huán)節(jié)比賽中進行綜合計算。
5.在點評過程中，主持人可以適當(dāng)將銀行理財理念與銀行業(yè)務(wù)進行提點，這樣就能夠有效地保證銀行宣傳在活動中的持續(xù)性。
“我的故事”環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)主題：
環(huán)節(jié)時間：
一個小時。
環(huán)節(jié)目的：
讓孩子將想說的話或者所想的故事以繪畫的形式進行表現(xiàn)，在最后讓孩子自己闡述圖畫內(nèi)容。這樣的安排，能夠讓活動整體氛圍得到加強，使得銀行的宣傳內(nèi)容與理財理念能夠更好的影響到目標(biāo)人群的心理，從而達到優(yōu)質(zhì)宣傳效果的目的。
環(huán)節(jié)獎勵：
a.冠軍獎勵：兒童品牌服裝一套。
b.亞軍獎勵：兒童玩具一套。
c.季軍獎勵：兒童運動鞋一雙。
d.參與獎：卡通杯玩偶一個。
活動流程：
1.在本環(huán)節(jié)開始時，主持人宣布環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容以及規(guī)則，讓在場的觀眾知道本環(huán)節(jié)的立意。
2.在比賽過程中，主持人可以隨機對參賽選手進行簡短的采訪，主要采訪內(nèi)容為孩子所想表達的故事內(nèi)容，而在采訪完畢之后，主持人可以利用情感元素將銀行的理財理念通過孩子未來路途的發(fā)展話題進行闡述。
3.在圖畫繪制完畢之后，參賽選手對自己所畫的故事內(nèi)容進行闡述的時候，主持人應(yīng)將除點評內(nèi)容以外的話題內(nèi)容，轉(zhuǎn)至銀行理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的宣傳方面。但必須注意敘述方式，避免引起現(xiàn)場觀眾的反感情緒。
4.參賽選手將故事敘述完畢后，由評委會進行最后的名次裁定，將兩個比賽環(huán)節(jié)的總成績相加，從而選出最終的冠軍、亞軍、季軍三個名次。
5.在頒獎進行時，主持人可以在此時以孩子的發(fā)展為主題，進行銀行理財理念與相關(guān)業(yè)務(wù)的最后宣傳，為的就是能夠在最后起到點題的作用，也為銀行業(yè)務(wù)在活動中的宣傳做出最后的努力。
活動人員分工：
主持人：2名（由銀行內(nèi)部專業(yè)人員擔(dān)任，在活動進行時，能夠有效地將。
銀行業(yè)務(wù)與當(dāng)前話題進行充分融合。教育機構(gòu)人員一名，在比賽途中對孩子的心理與教育方式等話題進行點評。）。
直播人員：1名（負責(zé)對參賽選手比賽過程進行直播調(diào)整。）。
獎品發(fā)放：1名。
現(xiàn)場秩序維持:2名（用以維持活動現(xiàn)場的秩序）。
1.冠軍獎品：兒童品牌服飾一套400元。
2.亞軍獎品：兒童優(yōu)質(zhì)玩具一套300元。
3.季軍獎品：兒童品牌運動鞋一雙200元。
4.參與獎：卡通玩偶200元（十個）。
5.現(xiàn)場影音設(shè)備：600元（投影儀等器材，如自備則無需成本）。
總計：2000元。
營銷方法:本活動的營銷方法主要以會場展臺營銷、情感營銷以及網(wǎng)絡(luò)營銷三個方面為主。
保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽。
齊瑞豐。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳、特別是二氧化碳的排放量，進而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)油和回收四個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
保定是中國內(nèi)地首個以政府名義承諾參加“地球一小時”的城市，2010年4月27日，wwf（世界自然基金會）和保定市人民政府簽署了2010-2012年“低碳城市發(fā)展項目合作框架協(xié)議”，雙方將圍繞“保定市低碳城市發(fā)展規(guī)劃”，全方位推動保定的低碳建設(shè)。
前言。
為響應(yīng)市委、市政府建設(shè)“低碳城市”和“創(chuàng)建國家級園林城市”的號召，積極推動保定市“低碳城市”的建設(shè)和“低碳“產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更好地宣傳“低碳生活”的理念，由保定市委宣傳部、保定市精神文明建設(shè)委員會辦公室、保定市教育局、保定市文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會、保定人民廣播電臺聯(lián)合舉辦的《2010“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色家園”保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽》即日起正式公開面向全市中小學(xué)生征集作品。
本次大賽于__月__日起到__月__日結(jié)束，歷時三個月。參賽者為全市中小學(xué)生。本次大賽是保定市中小學(xué)藝術(shù)文化教育、社會發(fā)展的一次盛會，也是保定市規(guī)模最大的中小學(xué)生參與宣傳“低碳生活”的環(huán)保主題公益活動。本屆大賽主題為“倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色家園”，將通過書法、繪畫、攝影、手工制作、愛心義賣計劃等多種活動形式，面向全市中小學(xué)生傳播“低碳生活”理念、普及環(huán)保知識并培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，進而帶動成人加入環(huán)保、走進“低碳生活”。
一、美術(shù)大賽章程。
1、參賽資格：
全市在校中小學(xué)生均可參賽。
2、參賽作品規(guī)格：
參賽作品畫紙指定規(guī)格為不小于長30厘米×寬30厘米大??；手工作品原則長、寬、高上不大于100cm，其他不限。
3、參賽作品形式與注意事項：
（1）、作品形式：本次大賽參賽種類包括國畫、簡筆畫、水(粉)彩畫、蠟筆畫、書法、攝影、手工制作等多種藝術(shù)形式作品。
（2）、參賽作品要求內(nèi)容健康活潑、積極向上，能夠展示我市中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，愛護我們身邊的美好環(huán)境的高尚情操，弘揚時代主旋律，展現(xiàn)21世紀(jì)青少年健康高雅的精神面貌。
（3）、參賽作品必須是原創(chuàng)作品，已參加過其它比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽。
（4）、組委會只接受參賽作品原件，不接受作品復(fù)印件、打印件以及電子作品，參賽作品無論獲獎與否不予退還，參賽獲獎作品參加公益義賣活動，所得款項將捐給保定地區(qū)家庭困難兒童，救助失學(xué)兒童。
（5）、參賽作品請勿描繪特定知名人物、企業(yè)組織、或商標(biāo)品牌，否則不接受。
4、參賽信息：
作品請注明以下信息：
參賽者的姓名、性別、年齡、出生日期（年/月/日）、學(xué)校、班級家長姓名、聯(lián)系電話；有指導(dǎo)老師組織的，請寫明指導(dǎo)老師的姓名、工作單位、聯(lián)系電話；參賽者如果沒有指導(dǎo)老師，須在“指導(dǎo)老師”一欄填寫“無指導(dǎo)老師”。
上述各項參賽信息、聯(lián)系方式必須自制表格，填寫完整，手工作品附在作品說明的背面，其他參賽作品貼在作品背面右下角位置，否則其參賽作品將被視為不合格作品一律淘汰，不參加評選。
5、參賽交稿方式：
大賽組委會地址：保定市陽光北大街1620號，保定廣播電視臺保定。
首屆中小學(xué)生美術(shù)大賽組委會，郵編：071051，電話：0312-59536375953638。注：請在信封背面標(biāo)明“2010保定市首屆中小學(xué)生環(huán)保美術(shù)大賽”字樣。
3）所有手工作品不接受郵寄、快遞等形式，由學(xué)?；騻€人直接送至大賽組委會。
二、評選方式及獎項設(shè)置。
1、評委會：獲獎?wù)邔⒂山M委會授權(quán)的評委會以公平、公正、公開的原則進行選拔。（評委會由中國書協(xié)、中國美協(xié)著名書畫家，青少年藝術(shù)教育專家組成，為保證評審公正、公平，暫不公布評委名單）。
2、本次大賽劃分小學(xué)組、中學(xué)組兩組進行評選。
3、獎項設(shè)置及評獎方式：
評選共分為初評、復(fù)評及終評三個階段。根據(jù)參賽者作品內(nèi)容、主題、創(chuàng)意、技巧、材料等方面進行綜合考量。
初評：由評委會從每組評選出300件參賽作品，共600件進入復(fù)評。復(fù)評：由評委會從初評選出的600件作品中，評選出300件作品進入終評，每組150件。
終評：由評委會從復(fù)評評選出的300件參展作品中，分別評選出特等。
獎7名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎48名，其余200件為優(yōu)秀獎（各項獎項每組各占一半）。剩余200幅頒發(fā)入圍獎證書。
5、大賽組委會對積極參與本次大賽的部門、學(xué)校和機構(gòu)、組織者、輔導(dǎo)教師進行評比，確定優(yōu)秀組織獎15名、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎100名。
三、頒獎方式及其他。
1、頒獎方式：
（1）特等獎、一、二、三等獎獲得者由大賽組委會主辦單位、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獲獎證書及獎品；其它獎項獲得者待頒獎典禮結(jié)束后，到組委會指定處領(lǐng)取獎品及證書。
（2）所有獎項獲得者，頒獎時需有家長（監(jiān)護人）陪同，以保證其在此活動中的安全，大賽主辦方不承擔(dān)活動中參賽者所發(fā)生的所有意外傷害等突發(fā)緊急情況。
（3）所有獎項不得代領(lǐng)、冒領(lǐng)。特等獎、一、二、三等獎獲得者因自身原因不能到場領(lǐng)獎，組委會將視其為放棄獎項。
2、參賽作品的所有權(quán)及其他事宜。
（2）參賽選手保證其提交的參賽作品為其原創(chuàng)，未侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權(quán)和其它權(quán)益，主辦單位、承辦單位不對參賽作品可能造成的侵權(quán)行為承擔(dān)任何法律責(zé)任。
本次大賽的一切解釋權(quán)歸屬大賽主辦方，主辦方有權(quán)對大賽章程進行更改和變更。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十五
為豐富學(xué)生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風(fēng)貌，推動和諧校園建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題
用音樂展現(xiàn)夢想用旋律譜寫輝煌
三、活動時間
10月20日——12月中旬
四、比賽安排
歌手大賽分專業(yè)組和非專業(yè)組，專業(yè)組參賽對象為音樂學(xué)院學(xué)生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽;非專業(yè)組參賽對象為非音樂學(xué)院學(xué)生。
1、非專業(yè)組比賽安排：
非專業(yè)組比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，比賽通過選手現(xiàn)場表演、綜合素質(zhì)問答、評委現(xiàn)場打分的方式進行，通過復(fù)賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
復(fù)賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
復(fù)賽時間：11月18日
比賽地點：音樂廳;
決賽：進入決賽的選手到音樂學(xué)院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬
比賽地點：音樂廳
2、專業(yè)組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00
比賽地點：音樂廳
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學(xué)院學(xué)生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日
比賽地點：音樂廳
五、活動要求
1、緊緊圍繞主題，表現(xiàn)大學(xué)生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學(xué)生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各學(xué)院須選出一名領(lǐng)隊具體負責(zé)與大賽組委會的聯(lián)系與銜接工作，各學(xué)院領(lǐng)隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學(xué)院學(xué)工組(電子版內(nèi)容包括：院系、學(xué)號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯(lián)系方式)，逾期不報視為自動放棄。聯(lián)系方式：____________。
3、復(fù)賽、決賽曲目由選手自定，不得重復(fù)演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創(chuàng)作品將給予適當(dāng)?shù)募臃?。大賽組委會將統(tǒng)一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準(zhǔn)備vcd作為備用。
4、決賽設(shè)有綜合素質(zhì)問答，此環(huán)節(jié)分為視唱和音樂知識問答兩項;(注：非專業(yè)組只參加音樂知識問答)
5、參賽選手自行準(zhǔn)備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業(yè)老師指導(dǎo)。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學(xué)院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設(shè)置非專業(yè)組將評選“校園十大歌手”。
專業(yè)組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。
教學(xué)設(shè)計大賽活動方案篇十六
為進一步豐富校園課余文化生活，給同學(xué)們提供一個招式自我的舞臺，培養(yǎng)多方面人才，提高我校學(xué)生的.綜合素養(yǎng)，特舉辦校園十佳歌手大賽。
一、活動主題
“歌聲與夢想”：讓歌聲與青春對話，讓歌聲與夢想齊飛
二、組織機構(gòu)
策劃主辦：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
贊助單位：
三、參賽對象
全校學(xué)生
四、賽程安排
1、初賽(海選)
時間：20__年11月9日
地點：大禮堂
評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處/團委老師、各部門代表
賽制：1、內(nèi)容包括：自我介紹、歌曲演繹、才藝展示等
2、初賽時參賽選手可以選擇清唱或者伴奏，伴奏請自行準(zhǔn)備且提前與文娛部聯(lián)系。
3、初賽根據(jù)評比排名選出15人進入復(fù)賽
4、各系推選出5~8名進入復(fù)賽
2、復(fù)賽
時間：
地點：北校體育館
評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、團委領(lǐng)導(dǎo)(贊助商、專業(yè)教師、學(xué)生處/團委老師、上屆十佳歌手冠軍及大眾評審團等。)
賽制：見復(fù)賽流程
五、復(fù)賽流程
(一)開場(18:30前，各班拉拉隊入座)
主持人開場白，介紹評委、嘉賓，宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結(jié)束，主持人公布上一個環(huán)節(jié)選手得分。
(二)比賽
第一環(huán)節(jié)：閃亮登場(限時每人一分鐘)
要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹呵參賽格言，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲得大家的人氣指數(shù)。
第二環(huán)節(jié)：個性空間(限時每人四分鐘)
要求：十五位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，時間限定在四分鐘以內(nèi)，歌曲內(nèi)容必須積極向上。選手可以單獨演唱也可以邀請搭檔共同演唱。選手可以演唱自創(chuàng)作品，也可以選擇拿手曲目。選手根據(jù)自己的風(fēng)格選擇不同唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。
第三環(huán)節(jié)、評選
評委打分，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，同時20名大眾評審上臺投票選出“大眾評審(最具人氣獎)”。
(四)公布結(jié)果、頒獎
六、評比方法
(1)初賽(100分制)
形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)
(2)復(fù)賽(100分制)
由評委現(xiàn)場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數(shù)點后兩位
舞臺形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);
才藝展示(20分);現(xiàn)場效果(10分);語言表達(10分);
創(chuàng)意及綜合素質(zhì)(20分)
七、獎項設(shè)置
1、十佳歌手：冠軍、亞軍、季軍、其余七名為優(yōu)秀獎。
2、單項獎：最具人氣獎(大眾評審)、最佳臺風(fēng)獎、最佳潛質(zhì)獎。
3、各個部門評選出一個最佳組織獎
根據(jù)比賽成績給獲獎選手在北校頒發(fā)證書和獎品。