報告可以包括背景介紹、問題陳述、研究方法、分析結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。準(zhǔn)備寫報告前，要先收集和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。這是一份優(yōu)秀的報告樣本，通過閱讀它，我們可以學(xué)到很多關(guān)于報告的寫作技巧和方法。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇一
2、來源：企業(yè)項目。
隨著工業(yè)自動化水平的不斷提高，機(jī)器視覺技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于工業(yè)檢測領(lǐng)域，從而把工人從枯燥的工作中解放出來。而筆記本鍵盤生產(chǎn)在國內(nèi)市場具有很高的占有量，由于筆記本電腦的普及和驚人的產(chǎn)品更新速度，對筆記本鍵盤生產(chǎn)的自動化水平提出了新的要求。其中，筆記本鍵盤的質(zhì)量檢測是關(guān)鍵階段。與一般意義上的圖像處理系統(tǒng)相比，機(jī)器視覺系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)精度和速度，以及工業(yè)現(xiàn)場條件下的穩(wěn)定性。但是，機(jī)器視覺系統(tǒng)開發(fā)是一個復(fù)雜的過程，涉及光電、機(jī)械、圖像處理等多種技術(shù)手段。一般人很難在短時間內(nèi)整合各種資源來有效地進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。筆記本鍵盤檢測系統(tǒng)用于對筆記本鍵盤成品進(jìn)行離線檢測，檢測產(chǎn)品的外觀是否合格。本系統(tǒng)研制的目的就是在滿足對筆記本鍵盤檢測需求的同時進(jìn)行可靠的質(zhì)量檢測。本文作者總結(jié)實際中的工程經(jīng)驗，闡述了系統(tǒng)的總體設(shè)計思路和關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)。對同類產(chǎn)品的研制具有一定的參考價值。
數(shù)字圖像的識別最早可以追溯到60年代。1966年，ibm公司的casey和nagy發(fā)表了第一篇關(guān)于數(shù)字圖像識別的論文，在這篇論文中他們利用簡單的模板匹配法識別了1，000個數(shù)字圖像。70年代以來，日本學(xué)者做了許多工作，其中有代表性的系統(tǒng)有1977年東芝綜合研究所研制的可以識別xx個漢字的單體印刷體識別系統(tǒng);80年代初期，日本武藏野電氣研究所研制的可以識別2300個多體漢字的數(shù)字圖像識別系統(tǒng)，代表了當(dāng)時漢字識別的最高水平。此外，日本的太平洋、松下、理光和富士等公司也有其研制的漢字識別系統(tǒng)。這些系統(tǒng)在方法上，大都采用基于k-l數(shù)字變換的匹配方案，使用了大量專用硬件，其設(shè)備有的相當(dāng)于小型機(jī)甚至大型機(jī)，價格極其昂貴，沒有得到廣泛應(yīng)用。
我國對數(shù)字圖像識別的研究始于70年代末、80年代初，大致可以分為三大階段：
第一階段從70年代末期到80年代末期，主要是算法和方案探索。研究人員提出了用于漢字識別的各種方法和特征，如特征點法、漢字周邊特征、漢字的結(jié)構(gòu)元特征等，并在此基礎(chǔ)上研究成功一批漢字識別系統(tǒng)。這一階段是數(shù)字圖像識別成果倍出的時期。但是，這些成果還僅僅停留在實驗室階段，沒有轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品來實際解決數(shù)字圖像的自動輸入問題。
第二階段是90年代初期，中文ocr由實驗室走向市場，初步實用，在實際的漢字識別輸入應(yīng)用條件下，檢驗和考查這些研究成果。這一階段形成了一些初步實用的印刷漢字識別系統(tǒng)開始進(jìn)入市場。
第三階段也就是目前，主要是印刷體識別技術(shù)和系統(tǒng)性能的提高，包括漢英雙語混排識別率的提高和穩(wěn)健性的增強(qiáng)。
其中，從1986年初到1988年是數(shù)字圖像識別和聯(lián)機(jī)數(shù)字圖像識別研究的豐收期。數(shù)字圖像識別是漢字識別研究的主要內(nèi)容。自1986年以來，各種識別軟件和系統(tǒng)紛紛涌現(xiàn)，某些識別裝置可以初步使用，它們的主機(jī)全部采用微機(jī)。主要的性能指標(biāo)為：1.識別字?jǐn)?shù);2.識別率：對中等質(zhì)量印刷問題達(dá)到95%-99%;3.識別速度;4.識別字體、字號等等。這些系統(tǒng)都配備了方便的用戶界面，從版面分析、文本識別到識別結(jié)果的處理，形成了一個完整的識別輸入系統(tǒng)。印刷體印刷漢字識別的研究，也在進(jìn)行中，自xxx年以來，己有若干個軟件與系統(tǒng)成功研制并參與鑒定。
同國外相比，我國的數(shù)字圖像識別研究起步較晚。但由于我國政府從80年代開始對漢字自動識別輸人的研究給予了充分的重視和支持，經(jīng)過科研人員于多年的辛勤努力，數(shù)字圖像識別技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用有了長足進(jìn)步，從簡單的單體識別發(fā)展到多種字體混排的多體識別，從中文印刷材料的識別發(fā)展到中英文混排印刷材料的雙語識別。各個系統(tǒng)可以支持簡、繁體漢字的識別，解決了多體多字號混排文本的識別問題，對于簡單的版面可以進(jìn)行有效的定量分析，同時漢字識別率已達(dá)到了98%以上。
當(dāng)前，數(shù)字圖像識別研究的主要目的是提高識別系統(tǒng)的品質(zhì)和效率，增強(qiáng)系統(tǒng)對不同文本的適應(yīng)性，擴(kuò)大使用面。在加強(qiáng)版面分析、識別結(jié)果上下文匹配后處理和各種實用化技術(shù)的研制的同時，進(jìn)行對識別方法的進(jìn)一步研究，促使更實用的產(chǎn)品出現(xiàn)。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇二
一、開題報告包括的內(nèi)容：
1、選題的目的和依據(jù)，說明選題的理論意義。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值。
2、本人對開展論題工作的設(shè)想，具體研究內(nèi)容和重點要解決的問題，指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達(dá)到的水平20xx年研究生論文開題報告要求及程序20xx年研究生論文開題報告要求及程序。
3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內(nèi)容框架。
4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預(yù)案。
5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃。
報告人提前將《開題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報告》分送每位成員，報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負(fù)責(zé)人、報告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成，成員為五名左右。
報告會程序：
1、系主任宣布報告者具有開題報告資格;。
2、報告人導(dǎo)師介紹報告者情況;。
4、審核小組成員就相關(guān)問題進(jìn)行提問;。
5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進(jìn)入論文寫作作出決議(必要時可采用表決方式)。
同時可提出修改、改進(jìn)建議(以上1，2，5項程序進(jìn)行時報告者應(yīng)回避)。
三、備注：
1、開題報告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。
2、該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準(zhǔn)者，不得進(jìn)入論文寫作20xx年研究生論文開題報告要求及程序論文。
3、若改題，需重新進(jìn)行開題報告審批。
4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫作。
5、《開題報告》交研究生部備案。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇三
綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材),保護(hù)環(huán)境和減少污染,為人們提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑.
綠色建筑的基本內(nèi)涵可歸納為：減輕建筑對環(huán)境的負(fù)荷,即節(jié)約能源及資源；提供安全、健康、舒適性良好的生活空間；與自然環(huán)境親和,做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展.
建立綠色建筑評價體系是建筑學(xué)領(lǐng)域的一次革命和啟蒙運動,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過能源的節(jié)約.它從多個方面進(jìn)行創(chuàng)新和有機(jī)綜合,從而使建筑與自然和諧,充分利用資源和能源,創(chuàng)造健康、舒適和優(yōu)美的生活空間.它對于建筑領(lǐng)域的革命意義可以從技術(shù)、社會、經(jīng)濟(jì)等角度來審視.
3.1技術(shù)意義。
進(jìn)入20世紀(jì)九十年代以來,隨著對綠色建筑認(rèn)識的逐步深化和成熟,人們索更具有可操作性的環(huán)境理念,環(huán)境與資本的結(jié)合成為未來世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的新方向,綠色建筑由此也進(jìn)入一個從生態(tài)倫理提倡向生態(tài)實踐研究深化的新階段.綠色建筑技術(shù)策略的深化與發(fā)展在材料、設(shè)備、形態(tài)學(xué)等不同的領(lǐng)域展開,在技術(shù)發(fā)展的同時,技術(shù)與其它設(shè)計元素的整合也開始從過去的簡單疊加、更多關(guān)注外圍護(hù)結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計向技術(shù)與建筑整體系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變,逐漸成為了綠色建筑系統(tǒng).綠色建筑評價體系的建立是綠色建筑技術(shù)逐步完善和系統(tǒng)化的必然結(jié)果,它為綠色建筑技術(shù)的有機(jī)整合搭建了一個平臺,使綠色建筑技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等諸多學(xué)科能夠在一個統(tǒng)一的平臺上發(fā)揮各自的作用,建立一個綜合評價系統(tǒng),為設(shè)計師、規(guī)劃師、工程師和管理人員提供了一個比以往任何時候都更加簡便易行、規(guī)章明確的綠色建筑評價工具和設(shè)計指南.
3.2社會意義.
綠色建筑評價體系的社會意義主要體現(xiàn)在新的生活方式的提倡、公眾參與意識的增強(qiáng)和地方文化的延續(xù)兩個個方面.
健康生活方式的提倡.綠色建筑評價體系的首要社會意義是倡導(dǎo)健康的生活方式,這是基于將綠色建筑的設(shè)計與建造看作是一個社會教育的過程.綠色建筑評價體系的原則是在有效利用資源和遵循生態(tài)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造健康的建筑空間并保持可持續(xù)發(fā)展.
公眾參與意識的增強(qiáng).綠色建筑評估體系不是為設(shè)計人員所壟斷的專業(yè)工具,而是為規(guī)劃師、設(shè)計師、工程師、管理者、開發(fā)商、業(yè)主、市民等所共同擁有的評價工具.它的開發(fā)打破了以往專業(yè)人員的壟斷局面,積極鼓勵市民等公眾人員的參與.
3.3經(jīng)濟(jì)意義.
關(guān)于綠色建筑方面論文本站340;角度出發(fā),將綠色建筑設(shè)計所涉及的經(jīng)濟(jì)問題整合到從建材生產(chǎn)、設(shè)計、施工、運行、資源利用、垃圾處理、拆除直至自然資源再循環(huán)的整個過程.綠色建筑目標(biāo)的實現(xiàn)不完全是政府機(jī)構(gòu)的責(zé)任,作為從事設(shè)計工作的建筑師同樣對于制度的健全負(fù)有提出建議的義務(wù),將相關(guān)的政策問題納入綠色建筑設(shè)計策略中,成為系統(tǒng)解決建筑所面臨的經(jīng)濟(jì)問題的重要方面.在微觀的層面,目前從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)的設(shè)計策略都更充分考慮項目的經(jīng)濟(jì)運作方式,并據(jù)此對具體的技術(shù)策略進(jìn)行調(diào)整.
3.4倫理意義.
綠色建筑評價體系的理論基礎(chǔ)是可持續(xù)發(fā)展的理念,因此無論各個國家的評價體系在結(jié)構(gòu)上有多大差異,它們都有一個共同點：減小生態(tài)環(huán)境負(fù)荷,提高建筑環(huán)境質(zhì)量,為后代發(fā)展留有余地.這就從根本上扭轉(zhuǎn)了長期以來人類一味向自然索取的態(tài)度,體現(xiàn)出人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識由對立向統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變.
綠色建筑設(shè)計理念包括以下幾個方面：
節(jié)能能源：充分利用太陽能,采用節(jié)能的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)以及采暖和空調(diào),減少采暖和空調(diào)的使用.根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng),使建筑能夠有效地利用夏季的主導(dǎo)風(fēng)向.建筑采用適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的平面形式及總體布局.
節(jié)約資源：在建筑設(shè)計、建造和建筑材料的選擇中,均考慮資源的合理使用和處置.要減少資源的使用,力求使資源可再生利用.節(jié)約水資源,包括綠化的節(jié)約用水.
回歸自然：綠色建筑外部要強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境相融合,和諧一致、動靜互補(bǔ),做到保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境.
5.1綠色建筑的效果分析組成。
綠色建筑的效果分析包括內(nèi)部效果和外部效果,直接效益和直接費用稱為內(nèi)部效果,間接效益和間接費用稱為外部效果,按照工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點:內(nèi)部效果可進(jìn)行財務(wù)評價,外部效果應(yīng)進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)評價,所謂國民經(jīng)濟(jì)評價是按合理配置稀缺資源和社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的原則,從國民經(jīng)濟(jì)全局的角度出發(fā),考察項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻(xiàn)來評價工程項目的經(jīng)濟(jì)合理性,外部效果一般包括產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效果、環(huán)境和生態(tài)效果,技術(shù)擴(kuò)散效果,外部效果會造成私人成本(內(nèi)部成本或間接成本)和社會成本不一致,導(dǎo)致實際價格不同于最優(yōu)價格.從可持續(xù)發(fā)展的觀點分析,評價綠色建筑效果主要是外部效果指標(biāo).
由于綠色建筑剛剛開始發(fā)展,統(tǒng)一性的量化指標(biāo)體系還沒有確立,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行分析:(1)嚴(yán)格控制建筑產(chǎn)業(yè)規(guī)模,限制從業(yè)人員數(shù)量.粗放型增長模式的集中表現(xiàn)為各地爭上建筑項目、建設(shè)過程中采用人海戰(zhàn)術(shù),一旦國家限制建設(shè)規(guī)模,將形成“僧多粥少”的局面,導(dǎo)致機(jī)械化程度降低,勞動力水平低下.(2)加大科技投入,更新技術(shù)水平,建立和完善科技裝備投入機(jī)制.著力建筑科技開發(fā)和應(yīng)用研究,結(jié)合工程項目,針對未來建筑業(yè)特點,有計劃地組織科技攻關(guān),研究開發(fā)新機(jī)具、新工藝、新材料,積極引進(jìn)、吸收和消化國際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)科技成果,提高機(jī)械化水平.(3)在城市規(guī)劃、勘察設(shè)計中貫穿“綠色建筑”的思路.家庭住宅和城鎮(zhèn)建設(shè)必須保留在建或改建的余地,從采光、通風(fēng)、排水等方面控制對環(huán)境的破壞.(4)精心施工,降低資源消耗,在建筑生產(chǎn)過程中,應(yīng)采用節(jié)能降耗措施,防止過多地消耗土地資源、水資源、電力資源等.
5.2外部效果給建筑經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)。
在政府的干預(yù)調(diào)控下,可以在一定程度上對資源進(jìn)行有效配置,加強(qiáng)建筑工程執(zhí)行節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管工作.要進(jìn)一步完善建筑節(jié)能監(jiān)管體系,強(qiáng)化以建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行為主要內(nèi)容的工程全過程監(jiān)管,特別要加強(qiáng)對大型公共建筑的建筑節(jié)能監(jiān)管,在項目成本上體現(xiàn)為將部分外部成本轉(zhuǎn)化為內(nèi)部成本,使得“非綠色建筑”項目的內(nèi)部成本提高,內(nèi)部效益降低,綠色建筑的外部成本降低,外部效益提高,使有效資源向綠色建筑經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合理流動.
6提高綠色建筑外部效果的措施。
企業(yè)建筑經(jīng)濟(jì)要想在新一輪的競爭中取得優(yōu)勢,只有不斷挖掘提高外部效果的方式方法,提高外部效益,降低外部成本,其基本思路和原則為:(1)建筑在壽命周期內(nèi)自然資源和能源的消耗最小化,(2)減少建筑壽命周期內(nèi)污染排放,(3)保護(hù)生態(tài)(自然)環(huán)境,(4)形成一個健康、舒適和無害的室內(nèi)空間,(5)建筑的質(zhì)量、功能、性能與環(huán)保相統(tǒng)一.
總結(jié)：上文中介紹了綠色建筑的內(nèi)涵設(shè)計理念以及它的效果分析和提高綠色建筑外部效果的措施.但是在未來的設(shè)計中如何掌握綠色建筑的一個度還需要大家在實踐中揣摩,相信綠色建筑必將成為未來建筑的一種趨勢.
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇四
一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報告。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）;研究（工作）步驟、方法及措施;畢業(yè)論文（設(shè)計）提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括：
（1）論文開題報告課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
（2）論文開題報告文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
（3）論文開題報告主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
（4）論文開題報告擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進(jìn)度計劃。
（1）提出問題注意層次。
選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。在選題時要堅持先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時整理。
文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3~5年），后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的論文開題報告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇五
二、論文選題依據(jù)
(一)選題的目的、意義。
1、要寫明立題背景，即國內(nèi)外趨勢及研究對象的背景資料，為什么要立此題，通過你所做的研究可以解決什么問題，有何種現(xiàn)實意義。
(二)文獻(xiàn)綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
2、通過閱讀文獻(xiàn)對相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外研究進(jìn)展有基本的掌握，并做出評述。
3、在綜述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合本人所在區(qū)域的實際，提出目前你所研究的問題。對于前人的成果可以借鑒也可以在其基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，但不能重復(fù)他人的工作。
(三)文獻(xiàn)引用。
三、論文的研究方案
(一)研究目標(biāo)。
目標(biāo)要明確，一般是通過什么方法探討哪方面的問題，最終達(dá)到你要研究的目的，目標(biāo)不易多，文字要精練。
(二)研究內(nèi)容。
研究內(nèi)容應(yīng)與研究目標(biāo)一致，緊緊圍繞研究目標(biāo)確定研究的內(nèi)容，內(nèi)容一定要寫的具體。
研究方法。
研究方法要科學(xué)，應(yīng)與內(nèi)容相對應(yīng)，緊緊圍繞每項內(nèi)容列出采取什么方法，方法要寫的具體。
技術(shù)路線。
技術(shù)路線是反映研究的整體思路，可用方框圖表示，也可用文字?jǐn)⑹觥?BR> (三)預(yù)期進(jìn)展。
要求寫明在規(guī)定期限內(nèi)實施和完成論文寫作的具體計劃，為保證論文按期完成，把整個論文的研究工作劃分為幾個部分，按工作順序排列，寫出進(jìn)度時間表。
四、研究基礎(chǔ)
按照括號內(nèi)要求逐項寫出，闡明論文研究相關(guān)的背景資料，主要寫您在做論文之前參與包括獲得的獎勵、著作及發(fā)表論文等;研究條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具備哪些條件，如儀器設(shè)備、試驗基地及經(jīng)費來源等;存在問題一項，重點寫明論文研究中的難點，并提出解決的途徑和方法。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇六
從學(xué)生的角度來講，進(jìn)行開題報告的實質(zhì)是向?qū)＜覅R報自己學(xué)位論文工作的準(zhǔn)備情況，目的是請專家?guī)椭袛啵鹤约哼x擇的問題有沒有研究價值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒有明顯缺陷，然后由專家給出具體的建議。從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、理清研究思路的目的，同時在文獻(xiàn)和研究方法方面獲得更多的幫助。
因此“主要研究內(nèi)容”和“研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)”是開題報告的重點，如果對自己的研究內(nèi)容、研究方法不進(jìn)行深入論述，一帶而過，評審專家將無法判斷你的研究前景，也就無法對你的研究給予切實的指導(dǎo)和建議。
因此碩士研究生在論文選題時應(yīng)適當(dāng)確定自己的研究水準(zhǔn)，對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，科學(xué)研究應(yīng)有一定的難度和深度，熱門思想?yún)R報對試驗結(jié)果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應(yīng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
因為開題報告的實質(zhì)是向老師匯報論文工作的準(zhǔn)備情況，因此研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、方法及擬達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行全面、深入地介紹、說明，并接受專家的批評和建議。碩士研究生學(xué)位論文的開題報告主要應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、論文題目的確定。包括選題的背景和意義（可以從理論和實際應(yīng)用方面進(jìn)行論述）。
2、國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
3、研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)。
4、主要研究內(nèi)容與寫作大綱。
5、完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題及解決的措施。
7、主要參考文獻(xiàn)（著重查閱的近年內(nèi)發(fā)表的中、外文期刊文章）。
1、工作總結(jié)課題來源及研究的目的和意義；
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點；
4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費；
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；
7、主要參考文獻(xiàn)；
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇七
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo)：
1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;。
2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見;。
5、全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子：廣東拾”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實有效的開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面。
1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精當(dāng)、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的理特點，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
課題研究的成果形式包括報告、論文、專著、軟件、
課件。
等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。第三部分。
開題報告。
的結(jié)構(gòu)與寫法開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(五)課題研究的理論依據(jù)。
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(七)課題參加人員的組成和專長。
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)主。
要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇八
國上市公司對國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2001年底，國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止2001年底，國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2001年國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大；二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處；一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；三是二級市場投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開，但在國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇九
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
（一）有利于國家對上市公司的監(jiān)管。
（二）有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機(jī)制。
（三）有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
（四）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
（五）有利于增強(qiáng)上市公司的。形象意識。
（六）有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是；
（一）國有企業(yè)效績評價工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
（二）國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績評價工作的開展。
（三）政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。
通過上述兩個部分的分析論證，說明國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設(shè)計方案。設(shè)想從五個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這五個方面是：
（一）全面闡述和分析效績評價體系六個基本要素的內(nèi)容、作用。
（二）重點研究效績評價指標(biāo)體系。評價指標(biāo)體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計上市公司的評價指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。
（三）確定評價標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評議參考標(biāo)準(zhǔn)。
（四）制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。
（五）提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。
第四部分是實例分析。運用本文設(shè)計的效績評價體系對某一家上市公司2001年度效績進(jìn)行評價。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?；只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導(dǎo)的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術(shù)語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個長期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報道、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
術(shù)論文。如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：（1）時間：從1980年到年；（2）對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等；（3）視角：政治和政府理論中的精英研究；（4）案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980－2000年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。
二、如何做文獻(xiàn)綜述
首先需要將“文獻(xiàn)綜述（literaturereview）”與“背景描述（backupgrounddescription）”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面問題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評論性的（review就是“評論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。
清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。
技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國家圖書館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述?？催^一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論；對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實施于自己的論文工作中。
研究生論文開題報告范文（二）
學(xué)科、專業(yè)：漢語言文字學(xué)
研究方向：應(yīng)用寫作
導(dǎo)師：董教授
研究生：李**
論文題目：行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作
開題報告日期：****
一、課題來源及研究的目的和意義
（一）課題來源
隨著社會的發(fā)展和我國政務(wù)公開進(jìn)程的不斷加快，行政溝通在行政活動中的作用日益重要，在行政決策和信息交流中的作用凸顯。而隨著政府職能從全能向有限、從管理型向服務(wù)型、從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變速度的不斷加快，以及經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和信息時代的到來，作為影響領(lǐng)導(dǎo)決策的政務(wù)信息顯得越來越重要。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息就擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)的作用，隨著信息工作的發(fā)展和時代的不斷變化，政務(wù)信息的這一作用一直被作為信息作用的重點，這也是政務(wù)信息寫作和處理過程中的一項重要內(nèi)容。
信息工作作為一項專門工作開始于1984年中共中央辦公廳秘書局向中央全面報送信息。在此之前，信息工作則分散在簡報工作、會務(wù)工作、信訪工作、資料工作、綜合情況工作等具體工作，工作雜亂無章，十分不規(guī)范。而隨著信息工作的不斷改革發(fā)展，黨政信息的寫作及處理工作已經(jīng)步入正軌。在行政管理過程中，政務(wù)信息既是行政溝通的重要手段又是行政溝通的重要手段，不僅可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)又可以加強(qiáng)各單位之間的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通、通報信息，提高行政效率。隨著我國行政體制改革的不斷深化以及新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，行政溝通手段的不斷擴(kuò)展以及政務(wù)信息的多樣化，側(cè)重于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作出現(xiàn)了新的變化，其寫作方法和寫作內(nèi)容以及文體形式日益多樣化。但長期以來，信息工作雖然受到重視但理論上的不足開始顯現(xiàn)，尤其是從寫作學(xué)和文章學(xué)上看，政務(wù)信息寫作理論和文體理論并沒有形成體系，因而在行政溝通日益多樣化和信息化的今天，政務(wù)信息的寫作和處理理論的欠缺在一定程度上成為了溝通障礙，不僅沒有發(fā)揮其在行政溝通中的作用反而成為了溝通的桎梏。在政務(wù)信息產(chǎn)生發(fā)展的這段時期內(nèi)，許多的專家學(xué)者和辦公室工作人員一直在探索信息工作的發(fā)展思路以及政務(wù)信息寫作的技術(shù)，其中取得了很大的學(xué)術(shù)成就，也有效地指導(dǎo)了政務(wù)信息寫作和處理活動的進(jìn)行。但對政務(wù)信息寫作的研究生主要側(cè)重于對其寫作技術(shù)的研究而對政務(wù)信息的文本以及寫作思想的研究較少，也沒有將政務(wù)信息的寫作研究與具體的行政實踐結(jié)合起來，影響了研究效果。在我國現(xiàn)在使用的政務(wù)信息文體樣式不一而作用卻大同小異，使用缺乏規(guī)范性，統(tǒng)一性不強(qiáng)，這也加大了信息處理的難度。隨著社會的進(jìn)步，行政改革的深入以及新媒介的發(fā)展，政務(wù)信息的發(fā)展也出現(xiàn)了新的特點，需要對其進(jìn)行進(jìn)一步的研究，在行政體制改革不斷深化的今天為政務(wù)信息的寫作理論進(jìn)行必要的補(bǔ)充，為這一文種的發(fā)展提供新的思路，實現(xiàn)信息的有效溝通、提高行政效率。
鑒于政務(wù)信息寫作的重要性以及政務(wù)信息在行政溝通視角下寫作理論的缺失以及政務(wù)信息自身在文體的定位和寫作方面的理論欠缺，以及新媒介發(fā)展情況下政務(wù)信息寫作理論支撐的構(gòu)建不足，其理論研究的空間相對較大，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下我將行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作作為碩士論文的研究方向，以期能夠為豐富政務(wù)信息的寫作理論做出淺薄的貢獻(xiàn)。
（二）課題研究的目的和意義
行政溝通是行政管理的重要環(huán)節(jié)，而政務(wù)信息則是行政溝通的重要內(nèi)容也是行政溝通的重要手段。并且基于政務(wù)信息實現(xiàn)的有效行政溝通對行政管理和政府決策具有十分重要的意義，尤其是實在行政體制改革和信息日益發(fā)達(dá)的今天，行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作和處理的作用凸顯。本課題的研究目的在于通過行政溝通這一視角對政務(wù)信息寫作的研究進(jìn)一步探討政務(wù)信息在行政管理中的作用，并研究其在寫作上的特點，完善政務(wù)信息的寫作及文體理論。同時探討政務(wù)信息寫作在行政管理中作用，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作方法及理論，為新媒介發(fā)展背景下的政務(wù)信息寫作做進(jìn)一步探討，希望對政務(wù)信息寫作提供借鑒和理論支撐。
首先，本課題具有一定的理論意義。自政務(wù)信息產(chǎn)生到現(xiàn)在經(jīng)歷了二十多年的改革和發(fā)展，在其發(fā)展中不斷適應(yīng)行政管理的需要，但至今，政務(wù)信息這一文種的基本理論研究依舊不是很完善。對政務(wù)信息的定義以及分類劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，在使用上即寫作和處理上也沒有形成系統(tǒng)等實際情況一直存在，這也是困擾政務(wù)信息寫作的一大弊端，在一定程度上限制了政務(wù)信息的發(fā)展。而行政溝通實際上主要就是信息的傳遞與處理而政務(wù)信息正迎合了行政溝通的需要，既承載了行政溝通的內(nèi)容又充當(dāng)了行政溝通的手段，把政務(wù)信息寫作放到行政溝通的視角下進(jìn)行研究主要是把政務(wù)信息的寫作放到具體的行政環(huán)境中，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作。就此來看，本課題在理論上將會進(jìn)一步發(fā)展和完善政務(wù)信息寫作的基本理論，從行政溝通的角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行整合并在新媒介發(fā)展的背景下研究政務(wù)信息寫作的新特點，具有一定的理論意義。
其次，本課題的研究在一定程度上符合了當(dāng)今政務(wù)信息發(fā)展的潮流，對政務(wù)信息寫作的具體實踐有一定的意義，即本課題有其自身的現(xiàn)實意義。在現(xiàn)實生活中，雖然各機(jī)關(guān)單位基本都有政務(wù)信息的寫作和處理機(jī)制，但政務(wù)信息質(zhì)量不高、處理不及時以及因為政務(wù)信息使用的不同意造成的處理困難等情況一直存在，究其根源主要是政務(wù)信息這一文種的寫作及處理理論不健全所致。而本課題將探討的即是基于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作，對解決當(dāng)今政務(wù)信息寫作過程中出現(xiàn)的文體具有一定的參考價值。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、研究方法和研究思路（3000字左右）
（一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
中國現(xiàn)代寫作理論誕生于“五四”以后。在20世紀(jì)代，出現(xiàn)了一批從語言學(xué)、修辭學(xué)分離出來的初具現(xiàn)代品格的研究寫作的著作。陳望道的《作文法講義》是現(xiàn)代寫作理論的開山之作；葉圣陶的《作文論》、夏丐尊和劉薰宇的《文章做法》等是這一時期的代表性論著。我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進(jìn)三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的.發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。隨著政務(wù)信息工作日益受到重視，政務(wù)信息寫作方面的研究也開始逐漸升溫，在政務(wù)信息寫作理論方面的研究也有了一定成果。
當(dāng)前政務(wù)信息寫作的研究取得了一定成果的同時，成果并不是十分顯著，在專著方面單純研究政務(wù)信息寫作的只有兩部，其他有的研究公文寫作的專著中個別的將信息寫作列為了其中某一章節(jié)，還有的作品中涉及到了政務(wù)信息寫作的某一文種，因此研究成果并不是很豐富。論文和期刊方面較專著相對多一些，主要刊載在研究應(yīng)用寫作的雜志《應(yīng)用寫作》、《秘書》、《秘書之友》以及研究行政管理的《中國行政管理》和其他專業(yè)性較強(qiáng)的雜志上，數(shù)量也不是十分可觀。以《應(yīng)用寫作》雜志為例，在發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的雜志部分內(nèi)容中，能找到的有關(guān)公文寫作敘事研究的文章，只有年第2期中的一篇馬增芳學(xué)者所寫的《公文敘事三特點》，在網(wǎng)絡(luò)中文數(shù)據(jù)庫中查找關(guān)于公文寫作敘事的文獻(xiàn)數(shù)量相較其他公文數(shù)量也比較少，在中國知網(wǎng)上以題名查詢，以“公文寫作”為關(guān)鍵詞搜索結(jié)果為1974條記錄，但其中的內(nèi)容涉及公文寫作研究的多個方面，如公文寫作教學(xué)的研究、古代公文寫作研究、公文寫作思維分析研究等等，單純關(guān)于“公文寫作”和“敘事”為關(guān)鍵詞，所能找到的文獻(xiàn)的只有3篇，由此也可以看出公文寫作敘事研究成果的匱乏。
1.研究成果
（1）專著方面：
1994年，陜西省渭南市韓國強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論中》對黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機(jī)關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強(qiáng)同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上。
在杜國強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì)，書中對政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。
在北京大學(xué)出版社出版的楊霞主編的《公文寫作規(guī)范與例文解析》一書中有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容，在該書的第六章信息材料一章中對信息寫作做了闡述。在本章的引言中，作者對信息材料的定義和主要特點以及與正式公文的差異。作者認(rèn)為，信息材料是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等各級、各類社會組織收集、整理和傳播各種管理信息的一種常用文字材料。作者認(rèn)為，在不同的行業(yè)、不同的范圍、不同的角度和不同的層次具有各種各樣的表現(xiàn)形式，適用范圍廣發(fā)，直接或間接地影響著一個組織的管理決策與決策的執(zhí)行情況，在啟發(fā)管理思路、形成管理觀點、輔助管理決策、交流管理信息、溝通管理情況等方面發(fā)揮著重要的輔助性、參考性作用。作者在文中對信息材料的主要特點作了歸納，主要有三點。一是信息來源地廣泛性，信息材料既有來自上級機(jī)關(guān)的各種信息，也有來自本機(jī)關(guān)各部門的信息；既有來自黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位的信息，也有來自社會中廣大人民群眾的信息；既有來自本國相關(guān)單位的信息又有來自國外同類機(jī)構(gòu)的信息，等等。廣泛的信息來源為信息文稿的寫作中材料的比較、鑒別、篩選和提煉提供了豐富的材料。二是信息內(nèi)容的概括性，因為信息材料大多數(shù)直接服務(wù)于組織中各個層次的管理者，對信息內(nèi)容的概括性要求較高。三是信息成果的層次性，信息材料一般是經(jīng)過加工的材料，根據(jù)加工程度、反映問題的深度、參考價值大小等的不同，表現(xiàn)為不同的層次性。在文中作者提出了層次分類的標(biāo)準(zhǔn)。作者認(rèn)為信息材料不是公文，但在現(xiàn)實的公文寫作中使用頻率很高，與公文的區(qū)別主要表現(xiàn)在法定效力不同、撰寫目的不同、信息內(nèi)容的性質(zhì)不同、制發(fā)程序不同、發(fā)送范圍不同。作者對簡報、大事記和消息的寫作規(guī)范進(jìn)行了闡述。雖然作者的觀點尚需商榷，但是作者對信息材料的觀點還是值得借鑒的。
由郭恩達(dá)、葉黔達(dá)、周介鈞主編，中國人民大學(xué)出版社出版的《行政管理應(yīng)用寫作》一書中也有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容。作者在第九章專門對“行政信息文體”做了詳細(xì)闡述。作者認(rèn)為“行政信息文體是指在行政工作中，傳遞信息，反映情況的一種應(yīng)用文體。它作為信息的載體不僅起到發(fā)現(xiàn)問題、反映情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的作用，還可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和參考，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策提供依據(jù)和參考，市領(lǐng)導(dǎo)掌握機(jī)關(guān)情況、推動工作的重要工具。”作者在文中沒有進(jìn)行信息的分類只是著重對幾個文中進(jìn)行了研究，包括調(diào)查報告、簡報和信訪分析報告。在對三個文中進(jìn)行分析時，作者的角度主要是涵義和特點、文中作用、文種分類以及文種寫作，作者從這幾個角度對行政信息文體進(jìn)行了分析。筆者對作者將調(diào)查報告放入行政信息文體有異議，而且對行政信息文體的寫作作者并沒有進(jìn)行綜合分析，對幾個文種的分析無法總結(jié)行政信息文體寫作的普遍適用規(guī)律，這也是本章的不足之處。
在中央黨校出版社出版的王群所著的《品味公文――公文寫作漫談四十篇》一書中，作者在第31、32、33、34節(jié)中談到了信息寫作和信息工作。在第31節(jié)的“信息寫談”中作者認(rèn)為“信息稿件的篇幅短小，內(nèi)容集中，文字簡潔。這既是信息文體的特點，也是寫作上的基本要求”，而且就作者的觀點來看，在寫法上信息文體是比較靈活的，不像公文那樣有固定的格式要求，但也有其自身的寫作規(guī)律。作者著重論述了信息稿件的寫作要求，主要有“主旨集中突出、標(biāo)題簡潔醒目、內(nèi)容虛實結(jié)合、語言簡練順當(dāng)”，在這幾個要求中，筆者對“內(nèi)容虛實結(jié)合”存有異議，這有違實用文寫作的基本要求。在第32節(jié)“怎樣加工信息稿件”中，作者點名了信息稿件中存在的問題，基本事實準(zhǔn)確但表述不當(dāng)、稿件事實有誤、數(shù)字前后矛盾、整體價值偏低但某一部分有一定價值需要摘要、稿件價值高但次長結(jié)構(gòu)欠妥當(dāng)。作者在文中結(jié)合上述問題進(jìn)行了分析闡述，并提供了信息加工的步驟和加工方法，加工方法包括內(nèi)容和辭章兩個方面。在第33節(jié)“信息工作與市場經(jīng)濟(jì)”中，作者提出“在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的過程中，黨政信息工作必須適應(yīng)新的體制，轉(zhuǎn)變舊的觀念和習(xí)慣做法，在思想上有個較大的解放，工作方式有個較大的改進(jìn)；同時將市場經(jīng)濟(jì)的一些普遍原則，有機(jī)地運用到信息工作中，更好地為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立?！北緦米髡咧饕接懙氖鞘袌鼋?jīng)濟(jì)體制條件下信息工作的開展，作者將市場經(jīng)濟(jì)體制的原則與政務(wù)信息使用結(jié)合起來，是政務(wù)信息寫作具有了時代色彩并在一定程度上加快了政務(wù)信息的改革和發(fā)展。在第34節(jié)“深層次信息的開發(fā)”中，作者提出了根據(jù)中央辦公廳的觀點將黨政信息分為“初級信息”和“深層次信息”兩個層次，并指出，這一區(qū)分有利于黨政信息內(nèi)容的深化和質(zhì)量的提高。并且作者認(rèn)為“初級信息”和“高級信息”的主要區(qū)別體現(xiàn)在信息的服務(wù)層次和信息的內(nèi)容上。作者研究了深層次政務(wù)信息的開發(fā)方法并著重論述了信息調(diào)研，提供了信息調(diào)研的主要方法即內(nèi)容擴(kuò)充法、綜合歸納法、協(xié)同調(diào)查法、成果轉(zhuǎn)化法、個案調(diào)查法。
（2）論文方面：
在知網(wǎng)上輸入“政務(wù)信息”或“黨政信息”可以搜到的期刊、會議以及碩士博士論文一共不超過15篇。就我國在應(yīng)用寫作研究方面處于前沿的《應(yīng)用寫作》雜志自1985年至今刊載的關(guān)于政務(wù)信息寫作的文章總共不超過10篇。而且就目前已發(fā)表的論文內(nèi)容看，研究的關(guān)注點主要集中于寫作技巧上，對政務(wù)信息寫作基礎(chǔ)的理論論述不是很多。
《秘書》在1994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想。
19《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進(jìn)行了分析比較。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
《秘書》雜志在第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進(jìn)行對比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《重慶行政》在第一期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3中寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往作者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)并對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這篇文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
（3）會議政策方面：
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳（室）的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”。
1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳（室）向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見（試行）》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
2.研究中的不足
在我國提出并確定政務(wù)信息的概念至今，政務(wù)信息工作及其理論研究逐步深入，并取得了可喜成果，但在一些涉及政務(wù)信息寫作問題的論說中，往往借鑒的多是新聞學(xué)的理論和知識，尚未形成政務(wù)信息本身的鮮明特點，對政務(wù)信息結(jié)構(gòu)的識別和認(rèn)定尚處于“霧里看花”階段，在寫作上無定式、審核上無尺度、評價上無標(biāo)準(zhǔn)，以致限制了政務(wù)信息寫作學(xué)的形成與發(fā)展。
從目前已發(fā)表的可以見到的著作來看，專門研究政務(wù)信息寫作的專著是十分少見的，至今也只有兩部，為韓國強(qiáng)所著的《黨政信息工作通論》和杜國強(qiáng)所著的《政務(wù)信息寫作》，而且其中前者所陳述的理論和觀點主要涉及的是黨政信息工作，寫作并不是其主要內(nèi)容，而后者雖然主要是論述寫作，在對政務(wù)信息寫作理論作了構(gòu)建的同時并沒有深入探討，主要是解決如何寫的問題。由此來看，政務(wù)信息寫作方面的理論支撐并不是十分完善、基礎(chǔ)并不深厚。
論文方面，從寫作角度政務(wù)信息寫作的也有，但沒有深層次的從寫作角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行探討，尤其是將行政管理活動與政務(wù)信息寫作聯(lián)系起來研究的基本沒有。從中國知網(wǎng)上可以收集到的有關(guān)文章來看，基本上都是從寫作技巧方面入手進(jìn)行的研究，對政務(wù)信息寫作的理論構(gòu)建的作用并不明顯。
鑒于此，筆者試從行政溝通角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析研究，以求在理論與實踐結(jié)合基礎(chǔ)上做出一點有益探索，為寫作學(xué)科以及其他學(xué)科的發(fā)展稍盡綿薄之力。
（二）研究內(nèi)容
第一章緒論
一、引言
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究目的和意義
四、研究方法與寫作框架
第二章政務(wù)信息寫作與行政溝通
一、政務(wù)信息概述
（一）行政溝通的概念和范圍界定
（二）政務(wù)信息的內(nèi)涵及外延分析
二、政務(wù)信息的文體定位
（一）政務(wù)信息的特性及功用分析
（二）政務(wù)信息的文體現(xiàn)狀
1.現(xiàn)行常用文種分析
2.政務(wù)信息與其他公文對比分析
（三）政務(wù)信息文體性質(zhì)
1.政務(wù)信息的政治性
2.政務(wù)信息的新聞性
3.政務(wù)信息的內(nèi)部性
（四）政務(wù)信息與新聞消息比較
1.文體性質(zhì)
2.內(nèi)容選擇
3.寫作策略及技巧
三、政務(wù)信息寫作對行政溝通的必要性和理論基礎(chǔ)
（一）政務(wù)信息對行政溝通實現(xiàn)的必要性
1.行政效率的提高要求掌握大量信息材料
2.領(lǐng)導(dǎo)決策要求信息的充分供給
3.行政溝通功能實際就是信息溝通功能
4.信息化條件下的行政溝通要求復(fù)雜信息的有效處理
（二）政務(wù)信息寫作對行政溝通實現(xiàn)的理論基礎(chǔ)
1.政務(wù)信息寫作目的與決策制定理論
2.拉斯韋爾模式與政務(wù)信息寫作活動因素
3.行政溝通信息接受理論與政務(wù)信息寫作策略
4.寫作活動的“三環(huán)互動”與行政溝通信息傳遞與反饋
第三章行政溝通過程與政務(wù)信息寫作的融合
一、行政溝通要素與政務(wù)信息寫作活動因素的交集
（一）行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體素質(zhì)的構(gòu)建
1.行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體的一體性
2.主體能力的構(gòu)建
3.主體素質(zhì)的構(gòu)建
（二）行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作客體的范圍
1.行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作對象的一致性
2.行政溝通內(nèi)容到政務(wù)信息寫作客體的轉(zhuǎn)換
二、行政溝通效果對政務(wù)信息寫作的要求
（一）行政溝通有效性對政務(wù)信息寫作選題的限定
（二）行政溝通效果對政務(wù)信息寫作載體選擇的制約
1.行政溝通效果與政務(wù)信息的傳布范圍
2.不同效果與傳布范圍要求下政務(wù)信息寫作的文本選擇
三、政務(wù)信息寫作中行政溝通障礙因素的規(guī)避
（一）政務(wù)信息寫作中易產(chǎn)生行政溝通障礙的因素分析
1.寫作主體與受體心理障礙
2.寫作客體價值判斷與實際需要的偏差
3.文本表現(xiàn)風(fēng)格與行政溝通風(fēng)格出現(xiàn)偏差
（二）政務(wù)信息寫作主體與受體心理障礙的克服
1.寫作主體與受體行政地位心理對等的實現(xiàn)
2.寫作主體與受體好惡態(tài)度公共化的消解
（三）政務(wù)信息寫作對象價值的準(zhǔn)確判斷
1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對象的價值評判標(biāo)準(zhǔn)
2.行政決策的參考價值要求寫作對象具有廣泛影響力
3.政務(wù)信息的行政指導(dǎo)意義要求寫作對象典型化
（四）政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合
1.行政效用與文本模式的適用
2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)
（五）行政溝通風(fēng)格與政務(wù)信息寫作語體風(fēng)格的契合
1.行政溝通風(fēng)格特點對行政溝通的影響
2.適當(dāng)?shù)剡\用修辭手段，提高語言的表現(xiàn)力
3.合理地選擇事實材料，增強(qiáng)語言的說服力
第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢
一、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化
（一）信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文
1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展
2.電子政務(wù)信息溝通對政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢的影響
（二）新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化
1.新媒體的產(chǎn)生對傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊
2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略
二、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向
（一）政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化
（二）政務(wù)信息寫作的非線性化
（三）政務(wù)信息寫作模式的標(biāo)準(zhǔn)化
1.寫作格式的標(biāo)準(zhǔn)化
2.寫作語言的規(guī)范化
3.政務(wù)信息載體界限的模糊化
第五章結(jié)論及前景
一、總結(jié)和歸納
二、研究中的不足及前景
（三）研究方法和思路
1.研究方法
本課題在研究時主要采取以下研究方法：
（1）文獻(xiàn)研究法
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行閱讀、分析，從中得出對本課題的理論性認(rèn)識，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。
（2）概念分析法
通過對搜集來的資料進(jìn)行整理、閱讀、分析、總結(jié)，從中得出本課題主要研究對象的概念，進(jìn)一步明確其內(nèi)涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對政務(wù)信息進(jìn)行在分類，使之更能適合當(dāng)前行政溝通的需要。
（3）調(diào)查研究法
通過對有關(guān)行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀、政務(wù)信息的運行模式以及當(dāng)前政務(wù)信息的要求和原則，并對當(dāng)前的政務(wù)信息寫作加以細(xì)致分析，找出當(dāng)前政務(wù)信息寫作的規(guī)律，并對新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進(jìn)行分析總結(jié)。
（4）個案研究法
根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動態(tài)信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對具有代表性的各級進(jìn)行研究從而抽象出整個類別的特點和性質(zhì)。
（5）系統(tǒng)科學(xué)法
從寫作學(xué)科在整體上對政務(wù)信息寫作進(jìn)行研究，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容，在寫作時也要按照寫作過程的要求進(jìn)行。從整個寫作學(xué)科的角度進(jìn)行分析，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個性特點，而且在研究過程中可以用寫作學(xué)和行政管理學(xué)的理論對政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確。
（6）跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法。政務(wù)信息寫作涉及到寫作學(xué)以及行政管理學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容。寫作學(xué)本身屬于綜合性邊緣學(xué)科，涉及到哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、思維學(xué)等等，而行政管理學(xué)同樣也是綜合性學(xué)科，涉及到社會學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)等等。而從行政溝通角度來談?wù)?wù)信息寫作也是兩個不同學(xué)科的相互交叉。這樣由于筆者研究的角度是從行政溝通角度來研究政務(wù)信息寫作，就不可避免的采用此方法。但就本課題的研究重點來看，內(nèi)容涉及較多的仍是寫作學(xué)科。
2.研究思路
本課題的研究思路大致為以下幾個階段：
（1）廣泛搜集、閱讀與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)、專著，對有關(guān)本課題的理論觀點進(jìn)行了解，充分占有資料，為課題研究進(jìn)行初步的理論準(zhǔn)備；主要是根據(jù)以往的研究理論對政務(wù)信息的內(nèi)涵和外延進(jìn)行分析，在行政溝通的視角下對政務(wù)信息進(jìn)行重新定位。
（2）對上階段所積累的理論觀點和有關(guān)實踐的原始性資料進(jìn)行梳理，理清這些龐雜觀點和資料的脈絡(luò)，進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括，為下一階段的分析做好準(zhǔn)備。
（3）在上階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師的指導(dǎo)對理論觀點和相關(guān)的實踐現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，找出本課題的理論支撐和實踐基礎(chǔ)，使本課題具有理論上的合理性和實踐上的必要性、可行性，進(jìn)而確定研究對象、目的及意義。同時將理論和實踐結(jié)合起來，對研究內(nèi)容形成大致的構(gòu)想。
（4）上述三個階段是本課題研究的基礎(chǔ)性工作。下述兩個階段則是整個研究過程的重點。此階段針對最初構(gòu)想的研究內(nèi)容，進(jìn)一步深入地研讀理論文獻(xiàn)，進(jìn)行文獻(xiàn)分析，運用個案分析法和系統(tǒng)科學(xué)方法以及跨學(xué)科研究方法對行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作從行政學(xué)和寫作學(xué)的角度進(jìn)行分析，并在前人研究的基礎(chǔ)上對政務(wù)信息寫作進(jìn)行重新定義和劃分，對問題進(jìn)行深入分析，進(jìn)而較科學(xué)地對政務(wù)信息的寫作策略和技巧進(jìn)行分析和研究。
（5）進(jìn)一步論證上一階段研究所得的科學(xué)性和合理性。針對發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)搜集閱讀和實踐調(diào)查分析，聽取導(dǎo)師意見，修正觀點和辦法，并對論文進(jìn)行填充，完善論文觀點。
三、經(jīng)費來源及概算
階段項目
數(shù)額（元）
用途
資料與調(diào)研費
1700元
購買借閱書籍資料及外地調(diào)研經(jīng)費
裝訂復(fù)印費
300元
打印復(fù)印所需資料及論文
送審及答辯
500元
送審及答辯費用
經(jīng)費來源：研究生培養(yǎng)費
四、主要設(shè)備、儀器及材料，實驗地點或協(xié)作單位
主要設(shè)備：電腦、打印機(jī)、校園網(wǎng)
主要材料：與課題相關(guān)的書籍、雜志、學(xué)術(shù)會議論文、優(yōu)秀碩博論文等
主要搜集資料地點：中國國家圖書館
吉林省圖書館
長春市圖書館
長春理工大學(xué)圖書館
長春理工大學(xué)文學(xué)院資料室
政務(wù)信息自產(chǎn)生以來作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)和各部門之間溝通的重要形式受到各相關(guān)部門的重視，不少信息工作人員和學(xué)者也對其寫作規(guī)律和處理方法進(jìn)行了探討。其中圍繞政務(wù)信息寫作技巧的占多數(shù)，也有的學(xué)者研究了政務(wù)信息寫作的內(nèi)涵、外延以及文體性質(zhì)，有的將政務(wù)信息寫作與新聞消息寫作相對比來探討其寫作形式和方法。以上這些研究都為政務(wù)信息的相關(guān)理論提供了幫助。近幾年，隨著政府對信息工作的日益重視，也出現(xiàn)了關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，論文數(shù)量也比以往有所增加，側(cè)重點也有所改變，可是研究政務(wù)信息失真的原因等內(nèi)容，加深了人們對政務(wù)信息寫作的認(rèn)識。而且隨著行政體制改革進(jìn)程的加快和新媒體的發(fā)展演進(jìn)，著重從行政管理和新媒介傳播方面研究政務(wù)信息的成果不斷出現(xiàn)，為加快政務(wù)信息寫作的信息化提供了有益的探索。
關(guān)于政務(wù)信息工作的研究
我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進(jìn)三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳（室）的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”；1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳（室）向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入以及行政體制改革的不斷進(jìn)行，政務(wù)信息寫作業(yè)隨之進(jìn)入了新時期。1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見（試行）》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
進(jìn)入21世紀(jì)隨著信息化的不斷發(fā)展，新的歷史條件對政務(wù)信息有了新的要求，對政務(wù)信息的寫作和處理提出了新標(biāo)準(zhǔn)，并注意到信息失真的問題。()中共中央辦公廳秘書局的《新時期機(jī)關(guān)信息工作》以及長期從事黨政信息工作和研究的袁慶學(xué)同志的新著《創(chuàng)新與超越―――縱論21世紀(jì)機(jī)關(guān)信息工作》都是這一時期政務(wù)信息研究新理論的總結(jié)和體現(xiàn)。
在我國著名的秘書學(xué)研究專家錢世榮先生的《我國黨政信息工作研究20年述略》一文中對我國自1984年政務(wù)信息產(chǎn)生至今的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)和分析，但其側(cè)重點在黨政信息工作與研究。根據(jù)錢先生對我國黨政信息工作的總結(jié)，可以將20余年的發(fā)展歷程概括為“五年促‘轉(zhuǎn)變’，十年抓‘重點’，新世紀(jì)追求‘創(chuàng)新與超越’”。在文中，錢先生對各個階段黨政信息研究的主要內(nèi)容和特點做了一下總結(jié)，把握住了20多年來黨政信息研究的主要脈絡(luò)，并在文中指出了政務(wù)信息研究方面存在的不足和需要改進(jìn)之處，并對信息技術(shù)時代的政務(wù)信息研究提出了自己的見解。從政務(wù)信息研究的歷程來看，錢世榮先生的這一論文對20年的政務(wù)信息研究做了總結(jié)的同時也對未來的走向提出了自己的見解，頗具見的，可以看作是政務(wù)信息研究的一次大總結(jié)。
1994年，陜西省渭南市韓國強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論》中對黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機(jī)關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強(qiáng)同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上。
而隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政務(wù)信息日益受到人們的重視，在《中國科技信息》第16期刊載的一篇文章《試論網(wǎng)絡(luò)時代的政務(wù)信息管理》中為我國新時代的政務(wù)信息工作提出了新的課題，文章著重從電子政務(wù)信息角度入手來分析，探討了電子政務(wù)信息的內(nèi)涵以及分類，對電子信息化條件下的政務(wù)信息運行過程進(jìn)行了分析，是與當(dāng)前政務(wù)電子化結(jié)合比較緊密的一篇文章。
關(guān)于政務(wù)信息文體的研究
隨著政務(wù)信息的興起和地位日益重要，許多專家學(xué)者開始從政務(wù)信息的源流發(fā)展上進(jìn)行研究以期對當(dāng)今的政務(wù)信息工作提供有益的指導(dǎo)，但這類的研究成果不是很豐富。其中比較有代表性的是江蘇省政協(xié)辦公廳的林濤同志的一篇論文，在其發(fā)表的《中國古代政務(wù)信息的產(chǎn)生和演進(jìn)》一文中對我國古代的政務(wù)信息產(chǎn)生和演進(jìn)進(jìn)行了研究，主要考察了古代政務(wù)信息的源流。在文中，林濤認(rèn)為在原始社會時期的氏族部落已經(jīng)具備了政府機(jī)構(gòu)的雛形，而政務(wù)信息作為政府“實行行政管理的必然產(chǎn)物”也伴隨著政府的產(chǎn)生和產(chǎn)生，作者認(rèn)為，“在氏族部落首領(lǐng)統(tǒng)一指揮下，有組織地傳遞著定向、有序的信息便是政務(wù)信息的萌芽”。而隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和政府行政管理機(jī)關(guān)的建立和不斷發(fā)展，政務(wù)信息也隨著行政管理的需要不斷發(fā)展。在文中，坐著將其演化分為三個階段，即奠基時期、確立時期和完善時期。在政務(wù)信息的流變中，作者著重闡述了政務(wù)信息的發(fā)展演變的動力和政務(wù)信息的傳播形式。
而我國現(xiàn)代政務(wù)信息自1984年開始使用到現(xiàn)在，多數(shù)學(xué)者將其定位為事務(wù)性公文，但也有的學(xué)者認(rèn)為其是帶有公文性質(zhì)的新聞類文體。自產(chǎn)生開始，政務(wù)信息的文體一直處在爭議中，但在后來的論調(diào)中有的學(xué)者提出，政務(wù)信息文體應(yīng)為公文而在寫法上應(yīng)該與新聞消息的寫作時相同的，也就是政務(wù)信息是借公文之殼而具新聞消息之實，但也有工作人員可學(xué)者提出了不同見解。
《秘書》雜志在20第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進(jìn)行對比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《浙江統(tǒng)計》在年第6期到20第2期連續(xù)登載了《政務(wù)信息知識簡介》的8篇文章，在這8篇文章中，對政務(wù)信息的基本概念及特征、政務(wù)信息的分類、政務(wù)信息的作用、政務(wù)信息工作的基本原則、政務(wù)信息的要求以及統(tǒng)計信息的采寫和編報要求進(jìn)行了介紹。這幾篇文章是從統(tǒng)計角度對我國政務(wù)信息的概括和介紹，文章的內(nèi)容并不深入知識從客觀上介紹了政務(wù)信息，但也為人們了解政務(wù)信息提供了的借鑒。就文章內(nèi)容來看，其中的觀點基本也與《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》對政務(wù)信息的定位大同小異。
1999年《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進(jìn)行了分析比較。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
關(guān)于政務(wù)信息寫作的研究
政務(wù)信息自產(chǎn)生起就擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命，而如何突出其作用出了處理環(huán)境之外寫作是重中之重。按照裴顯生先生在《基礎(chǔ)寫作》中隊寫作過程的范圍界定將寫作范圍分為“準(zhǔn)備階段”和“運行階段”，將調(diào)查到反饋都納入到了寫作的范疇，根據(jù)這一理論，政務(wù)信息的寫作過程也從發(fā)現(xiàn)信息源到信息寫作完成都屬于寫作過程。對政務(wù)信息寫作的研究主要其中在調(diào)查捕捉、采編、寫作技術(shù)、寫作策略及何如預(yù)防信息失真等方面，這方面的研究以研究寫作技術(shù)為多，大多都是進(jìn)入寫作狀態(tài)后的細(xì)節(jié)的分析，例如政務(wù)信息標(biāo)題的擬制、語言的運用等。
近幾年各級黨委政府是強(qiáng)調(diào)報送信息的重要性，政務(wù)信息已經(jīng)成為行政機(jī)關(guān)不可缺少的需求之一，順應(yīng)這一要求，許多專家學(xué)者對政務(wù)信息的寫作進(jìn)行了研究。在杜國強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì)，書中對政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。
19在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想?！睹貢吩?994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。
《重慶行政》在20第1期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3種寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往學(xué)者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這片文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
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研究生論文開題報告范文（三）
一、簡述
設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。
二、學(xué)術(shù)價值分析
1.選題依據(jù)
計劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何保證優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計”相異而相成的工作，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計計劃，存在著一個方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。
在設(shè)計先進(jìn)國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設(shè)計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設(shè)計師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計團(tuán)隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設(shè)計人員的的設(shè)計工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計計劃的概念。接著將在設(shè)計計劃方法論層面的研究上，對設(shè)計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個學(xué)科到另一個學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性
由于國際設(shè)計交流間的局限和我國設(shè)計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計計劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實踐中簡明且易于操作的設(shè)計計劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計類諸專業(yè)的設(shè)計計劃，并不具備現(xiàn)實指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計計劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計計劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導(dǎo)于一身的
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我來自外語系xx級（2）班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》，本篇論文是在凌紅波講師的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué)，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點值得借鑒，再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實際考察，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達(dá)能力比較差?；谶@一情況，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助，并以此列提綱，進(jìn)行展開。
自xx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的'學(xué)習(xí)教材。在凌紅波老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xx年3月正式定稿。
第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。其中特點包括以下幾個方面：
1、辦班靈活，注重課堂互動；
3、各種場合講話善于借助身體語言，使語言與動作相結(jié)合，更形象化；
4、訓(xùn)練句型非正規(guī)性（damnit！watchyourmonth）、幽默性、中成英表、鼓勵性（nopain，nogain）等。而優(yōu)勢則包含六個方面：
1、大聲讀，在讀中克服羞怯；
2、大聲拼，在拼中學(xué)會記憶；
3、大聲唱，在唱中找到樂趣；
4、大聲說，在說中找到自信；
6、教材更符合生活實際。教學(xué)內(nèi)容多取自歐美國家的實際生活的情景，而且口語強(qiáng)調(diào)地道，實用（如：iseverythingundercontrol？一切都在掌握之中嗎？givemeafavor！幫我一把吧?。?。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學(xué)生英語水平普遍偏差的原因?？偣哺爬橐韵铝鶄€方面：
1、缺乏有利于外語教學(xué)的社會大環(huán)境；
2、教育體制的弊端；
3、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不齊全；
4、學(xué)生自身的內(nèi)在因素；
5、教師自身素質(zhì)的影響和教學(xué)傳統(tǒng)觀念的干擾；
6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學(xué)英語教學(xué)成效較低。
第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的運用，共八個方面。
2、組建瘋狂英語角或瘋狂英語俱樂部，營造語言氛圍；
4、開展多種瘋狂式英語演講活動，激發(fā)學(xué)生的能動性；
5、幫助學(xué)生樹立瘋狂的情感意識。情感是指制約行為的感情、感覺、心情、態(tài)度等方面；
6、多媒體輔助，輸入瘋狂信息資料；
7、在瘋狂口語中培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，巧妙地借助身體語言；
8、用瘋狂英語手勢法和五大發(fā)音秘訣，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。手勢法：指用不同的手勢扮演不同的發(fā)音部位，盡情地跟隨手勢，張嘴進(jìn)行模仿、練習(xí)，直到真正做到位；五大發(fā)音秘訣即為：長元音和雙元音飽滿、短元音急促有力、干凈利落、連音和省略、咬舌音、繞口令訓(xùn)練等，真正幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。結(jié)合實際，說明了推崇李陽瘋狂的必要性！
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝大家。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十二
“擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術(shù)問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達(dá)出來。
“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。
3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。
為了使同學(xué)們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累。“巧婦難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個方面：一是文獻(xiàn)資料;二是科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查。
先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)。科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。
再談?wù)勊鸭茖W(xué)實驗、觀察、調(diào)查材料的問題?？茖W(xué)實驗是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對象的一種操作和活動。由于實驗是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要取得實驗的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實反映事物的本來面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實驗必須借助實驗原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，這些科學(xué)實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。
不論是社會科學(xué)的課題，還是自然科學(xué)的課題，有的素材必須通過調(diào)查才能取得，它是對客觀事物自發(fā)過程進(jìn)行觀察和記錄的科學(xué)研究活動(參見任務(wù)書中有關(guān)“調(diào)查研究類型”的介紹)。
從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要;對資料進(jìn)行科學(xué)分類(最好根據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標(biāo)準(zhǔn)化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終);編制資料索引，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化(如數(shù)據(jù)、年份、術(shù)語要統(tǒng)一，便于比較)、序列化(如年代中斷要想辦法排齊)、典型化(即對同類資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料)、形象化(即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來)等。
第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運用科學(xué)的方法對它進(jìn)行研究。首先要樹立科學(xué)的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點(或總論點)與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內(nèi)容作通盤的安排，對結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。
第四步，撰寫成文。
搜集了資料、確立了論點、選擇了材料、填寫開題報告之后，就進(jìn)入了論文的撰寫階段。
第五步，論文(設(shè)計)修改與定稿。
論文(設(shè)計)寫好初稿后，必須從思想內(nèi)容與表現(xiàn)形式上進(jìn)行修改。修改論文是很細(xì)微深入的工作。論文經(jīng)過多次修改后，就可以打印定稿，在排版時一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻譯：
翻譯是本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學(xué)術(shù)信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。
3.4.2研究方法
研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬于認(rèn)識論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識事物的本質(zhì)，揭示其客觀規(guī)律。沒有正確的研究方法，就不能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學(xué)者認(rèn)為，選擇了好的研究方法，也等于論文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活動區(qū)分，可以分為兩類：即實踐(經(jīng)驗)性方法;理論性方法。前者如觀察方法、實驗方法、調(diào)查方法、后者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區(qū)分，可以分為三類：即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法;適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法;適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT方法。這里只能列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的，有些是部分專業(yè)適用的。
3.4.2.1哲學(xué)方法
哲學(xué)方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用于各類學(xué)科，各個專業(yè)。
3.4.2.2一般思維方法
一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗性知識及發(fā)展理論性知識的一般方法。又分為：歸納與演繹方法;分析與綜合方法;歷史與邏輯分析方法;矛盾分析法;系統(tǒng)分析法;因果分析法;比較分析法;定性與定量分析方法。
3.4.2.3專門分析方法
又稱特殊研究方法。專門方法很多，不甚枚舉，各個學(xué)院、系甚至專業(yè)可以結(jié)合院、系、專業(yè)的研究特點，介紹一些專門的研究方法，例如：
理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法，如物理學(xué)研究中的光譜分析法，化學(xué)研究中的比色法等等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計量經(jīng)濟(jì)法。
文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)――歷史”批評法、社會批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。
漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統(tǒng)考據(jù)、考證、考訂、點評等方法。
心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。
在同一論文中，各個部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補(bǔ)充，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對象各個側(cè)面或各個層次的特殊規(guī)律，進(jìn)而證明總論點。
對于初學(xué)寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法;有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法，但在論文中往往只局限于一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者(學(xué)生)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識;第二，開題者(學(xué)生)在論文寫作中應(yīng)該具體問題具體分析，靈活地使用各種方法，才能收到事半功倍的效果。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十三
2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;。
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;。
4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);。
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;。
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;。
7、主要參考文獻(xiàn);。
下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
2.撰寫開題報告有什么意義?
撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo);或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。
在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。
3.開題報告的各個欄目怎樣填寫?
3.1開題報告封面各欄目的填寫方法。
封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。
其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十四
一、選題背景及意義：
二、論文綜述。
1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程：許多年以來在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷程的回顧與反思。2006年db29中推出的purexml技術(shù)，對過去數(shù)十年來關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進(jìn)行了重大的創(chuàng)新，第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史，以及過去支撐其發(fā)展壯大的理論基礎(chǔ)和外部挑戰(zhàn)從新的角度進(jìn)行審視。今天我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史，對于絕大多數(shù)it技術(shù)人員，數(shù)據(jù)庫等同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。e-r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數(shù)據(jù)相關(guān)的所有理論問題似乎都已經(jīng)解決。
然而歷史的發(fā)展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉(zhuǎn)折，所有重大技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用邏輯的分離，采用層次結(jié)構(gòu)來描述數(shù)據(jù)，是層次型數(shù)據(jù)庫(ims)。第二代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀(jì)70年代e.fcodd博士提出的關(guān)系型理論以及sql語言的發(fā)明。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標(biāo)準(zhǔn)化，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的發(fā)展,得到了廣泛的應(yīng)用。技術(shù)的演進(jìn)主要集中在性能、擴(kuò)展性和安全性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒有大的變化。
與之相反，在過去的20多年里，it產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的變化和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下it系統(tǒng)互聯(lián)互通相互協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。
三、論文提綱。
(一)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概論。
1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概念及類型。
2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程。
3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用。
(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀------關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)仍然是主流。
1、發(fā)展現(xiàn)狀概述。
2、oracle概念及應(yīng)用。
3、access概念及應(yīng)用。
4、sql概念及應(yīng)用。
5、db2概念及應(yīng)用。
6、發(fā)展現(xiàn)狀總結(jié)。
(三)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的趨勢。
1、下一代數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展主流面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)與關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
2、演繹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫技術(shù)。
3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的新方向非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫。
4、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的又一趨勢數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。
5、未來數(shù)據(jù)庫技術(shù)及市場發(fā)展的兩大方向數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)。
6、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實踐性發(fā)展面向?qū)ｉT應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
(四)當(dāng)代與未來數(shù)據(jù)庫研究的熱點數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)倉庫。
1、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
2、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)。
3、知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)。
4、小結(jié)。
5、結(jié)論。
四、論文寫作進(jìn)度安排。
(一)開題報告：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。
(二)目的意義和國內(nèi)研究概況。
(三)論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
(四)研究結(jié)論。
(五)預(yù)期的結(jié)果。
(六)進(jìn)度安排。
[數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究開題報告]。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十五
剛開始不清楚方向和研究目標(biāo)是重要的，所以需要的只是大量的閱讀和資料文獻(xiàn)的收集和消化。從閱讀和理解的過程中來找尋關(guān)鍵的研究方向，論文本身就是為了解決問題，因此研究方向一定是問題驅(qū)動的，而問題本身又可能是在不斷的閱讀和分析比較中產(chǎn)生出來的。閱讀和分析過程本身也是深入學(xué)習(xí)的過程。
在閱讀的過程中需要對業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)研究方法，業(yè)界參考模型，業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提煉，分析和比較。這是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。這個工作完成后才談得上對以往的文獻(xiàn)資料進(jìn)行深層次的閱讀，在這個過程中需要提煉如下幾個方面重要的內(nèi)容，包括目標(biāo)和問題域，關(guān)鍵約束，算法和工具，而這三點剛好又是我們所說的一個模型應(yīng)該包括的最基礎(chǔ)的內(nèi)容。分析中可能發(fā)現(xiàn)的進(jìn)一步研究點包括：
新的問題域，該問題域本身原來涉足研究的不多，或者沒有進(jìn)行相應(yīng)的建模。問題和目標(biāo)沒有變化，但是影響目標(biāo)的約束變化了，需要進(jìn)一步優(yōu)化。問題和約束都沒有發(fā)生變化，但是發(fā)現(xiàn)有根據(jù)合適的算法來解決問題，提出了新算法。什么都沒有變化，引入其它領(lǐng)域的老算法可以解決問題和目標(biāo)，開題報告《談研究生論文開題報告》。
而以上這些內(nèi)容往往就是最適合開題的點，開題不要去想創(chuàng)新和突破，而是更應(yīng)該多的是去考慮優(yōu)化和改進(jìn)，能夠提出適當(dāng)?shù)膬?yōu)化和新的思路往往就是重要的貢獻(xiàn)。
到了這一步后，我們選擇的研究方向和問題域基本上就提煉出來了，然后接著要思考的就是這個問題我如何去解決和研究，應(yīng)該遵循如何的步驟，提出問題往往僅僅是選題的第一步。而對于步驟的考慮仍然遵循分析和解決問題的基本方法。
首先是進(jìn)一步明確問題的定義，也就是確定目標(biāo)，在確定目標(biāo)后進(jìn)一步找尋影響目標(biāo)的關(guān)鍵影響因素和約束因子，也就是把要研究的問題真正搞清楚。在這個過程中建議仍然參考靜態(tài)分析和動態(tài)分析的思路，從問題的結(jié)構(gòu)組成和問題的形成過程兩個方面來完整定義問題。而問題定義完成的結(jié)果可能就是一個完整的建模過程，用模型來量化的闡述和說明問題，即把目標(biāo)，影響因子結(jié)合起來，參考業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)模型來完成模型的構(gòu)建。
其次是算法的選擇，模型有了如何來求解模型，模型的.求解兩大基本思路。一個是基于數(shù)學(xué)和組合規(guī)劃的方法，來進(jìn)行求最優(yōu)解；一種是通過計算機(jī)模型的方法來找尋可行集。前者的理論基礎(chǔ)是運籌學(xué)，離散數(shù)學(xué)，圖論之類的東西；后者的基礎(chǔ)是概率統(tǒng)計和模擬技術(shù)。
最后是在求解后如何來驗證最后的答案的可行性和有效性，這一步一定不能少，否則整個問題定義，分析和解決過程就沒有閉環(huán)。建模和求解的目的仍然是為了解決問題，而解決問題又必須有明確的驗證方法來說明問題確實解決了。比如你可以建立相應(yīng)的驗證原型來進(jìn)行驗證，你可以進(jìn)行相應(yīng)的實驗來說明等。
核心的步驟就上面三個，核心的步驟說清楚后再來說選擇的方法，工具和技術(shù)。包括建模用什么方法?算法用什么?原型搭建用什么?業(yè)界參考標(biāo)準(zhǔn)和模型要借鑒什么?收集數(shù)據(jù)用什么?分析數(shù)據(jù)用什么?問題求解用什么?而在開題的時候這些可能僅僅停留在初步想法上，當(dāng)時必須要去考慮，如果不提前考慮這些問題可能會導(dǎo)致后續(xù)論文題目根本不可行。
有了以上這些，再考慮把論文的最終研究成果做一個總結(jié)，成果可能是新的算法，新的模型，也是可能是新的驗證方式，也可以是優(yōu)化點。但是一定要說明研究本身的差異化和創(chuàng)新點，哪怕是很小的創(chuàng)新也是創(chuàng)新。
最后，不可回避的要思考一個問題，這個選題本身存在什么樣的問題和風(fēng)險，存在什么樣的前提和假設(shè)，存在什么樣的外在環(huán)境約束等。有了風(fēng)險意識在實際過程中才可能去考慮風(fēng)險的應(yīng)對，避免風(fēng)險轉(zhuǎn)化為問題，不考慮風(fēng)險的后果往往是論文做了一大半有推倒重來。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十六
論文題目：北京市h部門公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制研究
一、選題背景
公共部門是被國家授予公共權(quán)力，保證國家事務(wù)正常運轉(zhuǎn)的國家機(jī)器。公務(wù)員作為國家機(jī)器的操作者，在整個行政運行體系中處于舉足輕重的地位?！盀檎ㄔ诘萌恕?，古人就已經(jīng)對統(tǒng)治者提出了人才是為政之要的觀點，那么到了人才決定一切發(fā)展的時代，“人”的力量對于公共部門，乃至對整個國家被提升到了前所未有的高度。人才對于公共部門的意義，雖然不及對于企業(yè)的意義決定企業(yè)的存亡，然而一套完整有效的激勵制度，對于公共部門長期的健康發(fā)展一定是有益的，因此一套運行有效，對吸引人才、發(fā)現(xiàn)人才、留住人才、利用人才和管理人才都能夠產(chǎn)生正相關(guān)的激勵機(jī)制就顯得尤為重要了。公共部門高效運轉(zhuǎn)的原動力來自每個個體的高效運轉(zhuǎn)，而個體的高效運轉(zhuǎn)則是通過激勵機(jī)制的推動得以實現(xiàn)的。合理科學(xué)有效的激勵機(jī)制能夠?qū)ぐl(fā)公務(wù)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性和忠誠度起到充分作用，在服務(wù)公共部門中創(chuàng)造更大的價值。既可以解決行政效率問題，還可以提高公共部門的競爭力，對公共部門長期穩(wěn)定健康發(fā)展起到積極作用，同時也有利于建設(shè)勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔的公務(wù)員隊伍，有利于塑造立黨為公、執(zhí)政為民的良好政府形象。人力資源管理的各種激勵方式中薪酬激勵作為非常重要、也最多被管理者利用的手段，在誘導(dǎo)公務(wù)員工作動機(jī)，實現(xiàn)組織發(fā)展和自身發(fā)展方面都起到了積極作用。本文在研究過程中將以北京市h部門為研究主體，通過問卷調(diào)查的方式，對內(nèi)部個體公務(wù)員進(jìn)行薪酬滿意度調(diào)查，找到h部門中大多數(shù)公務(wù)員的訴求點，進(jìn)而分析出h部門薪酬激勵機(jī)制現(xiàn)狀中存在的問題和存在問題的原因，并試圖提出一套符合中國現(xiàn)階段國情的公共部門的薪酬激勵機(jī)制，對下一步薪酬制度改革有所幫助。
二、研究目的和意義
(1)理論意義。與西方國家相比，我國在公共部門薪酬上的研究起步較晚，到目前為止還沒有形成成熟的薪酬體系，我國的公共部門的薪酬制度的主要來源是馬克思主義中的指導(dǎo)，同時還是有對西方學(xué)者的研究成效的借鑒;另一方面我國的薪酬制度主要以我國不同時期對公共部門提出的不同要求為依據(jù)的，并沒有形成成熟的薪酬激勵機(jī)制，還需要從理論付諸實踐，再從實踐修改理論的過程。因此對我國公共部門薪酬制度的研究對于提出一套符合我國發(fā)展的薪酬制度是有深遠(yuǎn)意義的。
(2)實踐意義。我國公共部門薪酬制度是公共部門人力資源管理的重要組成部分，除了具有人力資源的一般特性以外，還具有由國家政權(quán)組織所決定的一些特殊性質(zhì)。然而隨著社會和時代的進(jìn)步，老舊、固化的公共部門人力資源管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新形勢下的需求。因此，如何進(jìn)一步的改進(jìn)和完善現(xiàn)有的公共部門薪酬制度，對激發(fā)公務(wù)人員的工作熱情，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，自覺糾正自身行為和我國公共部門健康持續(xù)發(fā)展等起到有效作用，是有積極實踐意義的。
三、本文研究涉及的主要理論
激勵理論主要分為三個種類：第一種是內(nèi)容型激勵理論，主要研究的目的是觸發(fā)動機(jī)的誘因，如馬斯洛的需要層次理論，阿得弗的erg理論，赫茨伯格的雙要素理論和麥克利蘭的成就需要理論;第二種是過程型激勵理論，主要研究的目的是如何激勵才能使人滿意，如洛克的目標(biāo)設(shè)置理論、弗洛姆的期望理論和亞當(dāng)斯的公平理論;第三種是修正型激勵理論，研究的主要目的是激勵要修正行為和改造行為，如海德的歸因理論、斯金納的強(qiáng)化理論和挫折理論。
馬斯洛需求層次理論談到，人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求，五種需求不是共同實現(xiàn)的，而是逐一實現(xiàn)的，只有當(dāng)人從生理需要的控制下解放出來時，才可能出現(xiàn)更高級的、社會化程度更高的需要如安全的需要，下面的需求如果沒有實現(xiàn)是不可能上升到更高的需求中去的。
期望理論認(rèn)為，某一活動對于調(diào)動某一人的積極性，激發(fā)出人的內(nèi)部潛力的激勵的強(qiáng)度，取決于達(dá)成目標(biāo)后對于滿足個人的需要的價值的大小(效價)與他根據(jù)以往的經(jīng)驗進(jìn)行判斷能導(dǎo)致該結(jié)果的概率(期望值)。即激勵的效用=期望值*效價，若其中有一個變量為零，那么激勵的效用就等于零。同時弗洛姆給出了期望理論的模式，個人努力個人成績(績效)組織獎勵(報酬)一一個人需要，同時提出在這個期望模式中需要兼顧努力與績效、績效與獎勵、獎勵與滿足個人三個方面的關(guān)系。在薪酬激勵中，效價可理解為工作所得。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架
(一)本文研究的主要內(nèi)容
本文以激勵理論為基礎(chǔ)，以建立激勵性的公務(wù)員薪酬體系為目標(biāo)，重點分析現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度中激勵機(jī)制的缺陷，并在此基礎(chǔ)上提出有針對性的公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制的建議及對策。本文在篇章結(jié)構(gòu)上分為五個部分：第一章在對論文選題意義和背景、研究的思路和方法的基礎(chǔ)上，給出了課題研究的基本框架。第二章對課題研究所涉及的相關(guān)概念進(jìn)行闡述、結(jié)合國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，說明激勵在薪酬制度中的作用。第三章選取北京市h部門為例，以問卷調(diào)查的'方式對其內(nèi)部工作人員進(jìn)行調(diào)查，找出現(xiàn)行薪酬管理制度存在的問題并分析原因。第四章介紹了國外部分國家的公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制特色和發(fā)展趨勢，并得出對北京市h部門薪酬激勵機(jī)制的啟示和借鑒;第五章提出優(yōu)化北京市h部門公務(wù)員薪酬制度體系的對策，通過明確薪酬三要素比例、薪酬寬帶化、薪酬貨幣化來完善薪酬結(jié)構(gòu)，通過薪酬市場化、細(xì)化崗位職位、重視績效實現(xiàn)薪酬公平化，同時配以激勵文化、考核體系、監(jiān)督體系等薪酬制度保障條件。
(二)本文研究框架
本文研究框架可簡單表示為：
五、寫作提綱
六、本文研究進(jìn)展(略)
七、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻(xiàn)
[3]程臻.論完善公務(wù)員激勵機(jī)制[j].甘肅行政學(xué)院學(xué)報，,(3)：16.
[4]洪新民.人力資源管理實戰(zhàn)精解一薪酬設(shè)計技巧[m]廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2002:155.
[6]熊衛(wèi)，霍煒，周小全.國外公務(wù)員薪酬制度分析[j].中國機(jī)關(guān)后勤.,(11):37.
[8]葉楠，范仁慶.新加坡公務(wù)員廉政制度建設(shè)及其借鑒意義[j].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，2004,(3):24.
[9]郭碧霞.新加坡的公務(wù)員制度及其啟示[j].理論探索，,(1):15.
【研究生畢業(yè)論文開題報告范文二】
課題名稱：淺論音樂表演中的情感體驗
學(xué)生姓名：
系別：音樂系
專業(yè)：音樂學(xué)
指導(dǎo)教師：
年月日
一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：
音樂表演是音樂存在的活化機(jī)制，無論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個音樂活動處于激活狀態(tài)。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調(diào)聲覺的聲波運動，而是通過內(nèi)在的情感動態(tài)形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂表演的二度創(chuàng)造，就是通過表演者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態(tài)結(jié)構(gòu)以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運動。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
主要內(nèi)容：
音樂是一種表演藝術(shù)，在表現(xiàn)方式上與非表演藝術(shù)很不相同。而音樂表演藝術(shù)則不同，他必須通過表演這個環(huán)節(jié)，才能把藝術(shù)作品傳達(dá)給欣賞者，實現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價值。而音樂表演中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，使表演者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實情感作為種子，同時它又是經(jīng)過提煉，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感，才是音樂表演所需要的。
主要問題：
1、什么是音樂表演藝術(shù)及意義。
2、音樂的表現(xiàn)與精神性內(nèi)涵。
3、音樂表演的二度創(chuàng)造本質(zhì)——情感體驗。
4、音樂表演的情感體驗——投情。
5、音樂表演—賦予情感以生命。
6、音樂表演中審美情感的體驗。
7、對于音樂表演者的技巧與表現(xiàn)統(tǒng)一的要求。
三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：
步驟：
1﹑大量閱讀古箏方面的文獻(xiàn)和著作;
2﹑找出有價值的課題;
3﹑依據(jù)論題精確尋找相關(guān)資料;
4﹑論文撰寫;
5﹑在老師的知道下進(jìn)行修改;
6﹑定稿并準(zhǔn)備論文答辯。
措施：
1﹑在圖書館和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料文獻(xiàn);
2﹑真理原有資料;
3﹑請教知道老師，與同學(xué)交流探討本論題。
進(jìn)度安排：
1﹑xx年11月-12月初：查閱相關(guān)的資料;
2﹑xx年12月中旬：確定選題;
3﹑xx年12月底：寫開題報告并準(zhǔn)備開題答辯;
4﹑xx年1月-3月：開始正文協(xié)作，完成初稿;
5﹑xx年3月-4月：修改完善文稿;
6﹑xx年5月：論文答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)：
[1]王次沼著：《音樂美學(xué)通論》人民音樂出版社
[2]修海平羅小平著：《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》上海音樂出版社
[3]蘇珊?郎格：《情感與形式》中國社會出版社
五、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十七
學(xué)位論文開題報名是研究生寫作論文的必經(jīng)過程，所有研究生(含：博士生、碩士生)在修完學(xué)位課程，寫作學(xué)位論文之前都必須作開題報告。
開題報告主要檢驗研究生對專業(yè)知識的獨立駕馭能力和研究能力，考察寫作論文準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致，包括選題是否恰當(dāng)，資料占有是否翔實、全面，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是否了解，本人的研究是否具有開拓性、創(chuàng)新性等。
學(xué)位論文開題報告前，研究生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師、教研室(或研究室)所承擔(dān)的國家、省部委等有關(guān)部門下達(dá)的研究項目或課題以及本人的研究特長，與導(dǎo)師協(xié)商，確定選題，廣泛查閱文獻(xiàn)，深入調(diào)研，收集資料，制定學(xué)術(shù)研究方案，在此基礎(chǔ)上撰寫開題報名。
研究生進(jìn)行開題報名，必須提交"開題報告"的書面材料，內(nèi)容包括：
(1)論文選題的理由或意義;
(2)國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢;
(4)主要參考文獻(xiàn)目錄。開題報告的書面材料不得少于3000字。
研究生進(jìn)行學(xué)位論文開題報告要向?qū)熖岢錾暾?，申請獲準(zhǔn)后，博士生在博士生指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告，碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開題報告。
參加研究生學(xué)位論文開題報告的教師應(yīng)當(dāng)對開題報告進(jìn)行評議，主要評議論文選題是否恰當(dāng)，研究設(shè)想是否合理、可行，研究內(nèi)容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性，研究生是否可以開始進(jìn)行論文寫作等。評議結(jié)果分"合格"與"不合格"二種。評議結(jié)束后，由研究生指導(dǎo)教師在《研究生學(xué)位論文開題報告登記表》"評語"欄中填寫評語。學(xué)位論文開題報告通過后，研究生方可進(jìn)行論文撰寫工作。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十八
成員姓名性別學(xué)號組內(nèi)分工。
劉子文男7主持課題、統(tǒng)稿、執(zhí)筆、主持報告、參與研究。
李彥旎女17執(zhí)筆、參與研究。
張若晗女27執(zhí)筆、參與研究。
倪好男37執(zhí)筆、參與研究。
惠佳h女47執(zhí)筆、參與研究。
張心寧女57參與研究。
課題界定。
隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化全球化的進(jìn)程，踏出國門對許多國人來說已不是難事。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在許多高中畢業(yè)生生仍然在國內(nèi)讀本科的同時，有越來越多的高中畢業(yè)生選擇出國留學(xué)，到國外大學(xué)學(xué)習(xí)。本課題以對中外大學(xué)教學(xué)特點為分析對象，分析它們間的利弊、客觀差異，可以引發(fā)我們對于涉及高中畢業(yè)生出國留學(xué)諸多問題的深層次思考。從國際視角看，高中畢業(yè)生出國留學(xué)人數(shù)增加是亞洲各國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段所呈現(xiàn)的共同趨勢，日本、韓國、馬來西亞、新加坡、菲律賓等亞洲國家和地區(qū)都不例外。隨著改革開放的深入和人民群眾生活水平的不斷提高，我國目前也在經(jīng)歷這個歷史階段。
研究背景：
盡管隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，高中畢業(yè)生出國留學(xué)的`人數(shù)在總體上呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，但具體到每一個學(xué)生個體，選擇出國留學(xué)的原因卻是各不相同。概括起來主要包括以下幾個方面：一是規(guī)避國內(nèi)激烈的高考競爭。盡管家長對于我國基礎(chǔ)教育的質(zhì)量水平大多持認(rèn)同態(tài)度，而對于目前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)壓力過大問題普遍較為憂慮。選擇讓孩子出國留學(xué)，也是出于規(guī)避國內(nèi)高考競爭的無奈之舉。二是認(rèn)為國內(nèi)高等教育質(zhì)量水平與國外名校存在差距。國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源不足，且與國外一流大學(xué)相比存在較大差距，這也是家長選擇送孩子出國留學(xué)的一個重要原因。三是對于未來就業(yè)狀況的擔(dān)憂。國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，用人單位對畢業(yè)生的要求也越來越高，不僅表現(xiàn)在對學(xué)歷的要求上，而且表現(xiàn)在對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求上。很多家長認(rèn)為，通過出國留學(xué)可以增加孩子在國際視野、學(xué)校品牌、英語能力和個人經(jīng)歷方面的競爭優(yōu)勢，有利于增強(qiáng)孩子未來的就業(yè)能力。四是出于一種盲從的心態(tài)?？吹街車絹碓蕉嗟募议L送孩子出國，一些家長也盲目跟風(fēng)效仿。
研究目的：
幫助在校高中生、大學(xué)生理性面對出國留學(xué)與在國內(nèi)讀大學(xué)，并為那些有出國留學(xué)需求的學(xué)生提供切實的幫助。與此同時，透過這一現(xiàn)象對我國的人才選拔制度、人才培養(yǎng)體制和提升高等教育競爭力等問題進(jìn)行深度思考。
研究內(nèi)容：
1.調(diào)查了解中外大學(xué)的相同&不同點。
2.調(diào)查了解已作出選擇的同學(xué)的思考。
3.了解已出國/已上國內(nèi)大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們對自己選擇的評價。
4.理性分析。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十九
一、開題報告部分采用小四號字，行間距20磅。
二、必須首先確定論文的主要研究內(nèi)容，可以將論文研究內(nèi)容劃分為幾個部分，然后針對確定的這幾個部分分別進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點即可，但同一個人的觀點在文獻(xiàn)綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點的作者的順序標(biāo)注參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式必須符合《北京物資學(xué)院本科畢業(yè)論文學(xué)生手冊》的要求。
現(xiàn)以論文試論我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展對策為例，文獻(xiàn)綜述的寫作體例如下：
首先，確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如。
1.前言。
(1)對外文化貿(mào)易的內(nèi)涵。
(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。
(1)……。
(2)……。
……。
3.我國對外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析。
(1)……。
(2)……。
……。
4.我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑。
(1)……。
(2)……。
……。
然后，對應(yīng)于以上論文寫作的主要內(nèi)容，分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，如：
1.關(guān)于文化貿(mào)易內(nèi)涵的界定。
2.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題。
3.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題的原因。
4.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易發(fā)展途徑。
【注】在同一問題的綜述中，要包括國內(nèi)外學(xué)者對此問題的觀點。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇一
2、來源：企業(yè)項目。
隨著工業(yè)自動化水平的不斷提高，機(jī)器視覺技術(shù)被廣泛地應(yīng)用于工業(yè)檢測領(lǐng)域，從而把工人從枯燥的工作中解放出來。而筆記本鍵盤生產(chǎn)在國內(nèi)市場具有很高的占有量，由于筆記本電腦的普及和驚人的產(chǎn)品更新速度，對筆記本鍵盤生產(chǎn)的自動化水平提出了新的要求。其中，筆記本鍵盤的質(zhì)量檢測是關(guān)鍵階段。與一般意義上的圖像處理系統(tǒng)相比，機(jī)器視覺系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)精度和速度，以及工業(yè)現(xiàn)場條件下的穩(wěn)定性。但是，機(jī)器視覺系統(tǒng)開發(fā)是一個復(fù)雜的過程，涉及光電、機(jī)械、圖像處理等多種技術(shù)手段。一般人很難在短時間內(nèi)整合各種資源來有效地進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。筆記本鍵盤檢測系統(tǒng)用于對筆記本鍵盤成品進(jìn)行離線檢測，檢測產(chǎn)品的外觀是否合格。本系統(tǒng)研制的目的就是在滿足對筆記本鍵盤檢測需求的同時進(jìn)行可靠的質(zhì)量檢測。本文作者總結(jié)實際中的工程經(jīng)驗，闡述了系統(tǒng)的總體設(shè)計思路和關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)。對同類產(chǎn)品的研制具有一定的參考價值。
數(shù)字圖像的識別最早可以追溯到60年代。1966年，ibm公司的casey和nagy發(fā)表了第一篇關(guān)于數(shù)字圖像識別的論文，在這篇論文中他們利用簡單的模板匹配法識別了1，000個數(shù)字圖像。70年代以來，日本學(xué)者做了許多工作，其中有代表性的系統(tǒng)有1977年東芝綜合研究所研制的可以識別xx個漢字的單體印刷體識別系統(tǒng);80年代初期，日本武藏野電氣研究所研制的可以識別2300個多體漢字的數(shù)字圖像識別系統(tǒng)，代表了當(dāng)時漢字識別的最高水平。此外，日本的太平洋、松下、理光和富士等公司也有其研制的漢字識別系統(tǒng)。這些系統(tǒng)在方法上，大都采用基于k-l數(shù)字變換的匹配方案，使用了大量專用硬件，其設(shè)備有的相當(dāng)于小型機(jī)甚至大型機(jī)，價格極其昂貴，沒有得到廣泛應(yīng)用。
我國對數(shù)字圖像識別的研究始于70年代末、80年代初，大致可以分為三大階段：
第一階段從70年代末期到80年代末期，主要是算法和方案探索。研究人員提出了用于漢字識別的各種方法和特征，如特征點法、漢字周邊特征、漢字的結(jié)構(gòu)元特征等，并在此基礎(chǔ)上研究成功一批漢字識別系統(tǒng)。這一階段是數(shù)字圖像識別成果倍出的時期。但是，這些成果還僅僅停留在實驗室階段，沒有轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品來實際解決數(shù)字圖像的自動輸入問題。
第二階段是90年代初期，中文ocr由實驗室走向市場，初步實用，在實際的漢字識別輸入應(yīng)用條件下，檢驗和考查這些研究成果。這一階段形成了一些初步實用的印刷漢字識別系統(tǒng)開始進(jìn)入市場。
第三階段也就是目前，主要是印刷體識別技術(shù)和系統(tǒng)性能的提高，包括漢英雙語混排識別率的提高和穩(wěn)健性的增強(qiáng)。
其中，從1986年初到1988年是數(shù)字圖像識別和聯(lián)機(jī)數(shù)字圖像識別研究的豐收期。數(shù)字圖像識別是漢字識別研究的主要內(nèi)容。自1986年以來，各種識別軟件和系統(tǒng)紛紛涌現(xiàn)，某些識別裝置可以初步使用，它們的主機(jī)全部采用微機(jī)。主要的性能指標(biāo)為：1.識別字?jǐn)?shù);2.識別率：對中等質(zhì)量印刷問題達(dá)到95%-99%;3.識別速度;4.識別字體、字號等等。這些系統(tǒng)都配備了方便的用戶界面，從版面分析、文本識別到識別結(jié)果的處理，形成了一個完整的識別輸入系統(tǒng)。印刷體印刷漢字識別的研究，也在進(jìn)行中，自xxx年以來，己有若干個軟件與系統(tǒng)成功研制并參與鑒定。
同國外相比，我國的數(shù)字圖像識別研究起步較晚。但由于我國政府從80年代開始對漢字自動識別輸人的研究給予了充分的重視和支持，經(jīng)過科研人員于多年的辛勤努力，數(shù)字圖像識別技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用有了長足進(jìn)步，從簡單的單體識別發(fā)展到多種字體混排的多體識別，從中文印刷材料的識別發(fā)展到中英文混排印刷材料的雙語識別。各個系統(tǒng)可以支持簡、繁體漢字的識別，解決了多體多字號混排文本的識別問題，對于簡單的版面可以進(jìn)行有效的定量分析，同時漢字識別率已達(dá)到了98%以上。
當(dāng)前，數(shù)字圖像識別研究的主要目的是提高識別系統(tǒng)的品質(zhì)和效率，增強(qiáng)系統(tǒng)對不同文本的適應(yīng)性，擴(kuò)大使用面。在加強(qiáng)版面分析、識別結(jié)果上下文匹配后處理和各種實用化技術(shù)的研制的同時，進(jìn)行對識別方法的進(jìn)一步研究，促使更實用的產(chǎn)品出現(xiàn)。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇二
一、開題報告包括的內(nèi)容：
1、選題的目的和依據(jù)，說明選題的理論意義。介紹國內(nèi)外研究狀況和自己的設(shè)想以及課題的學(xué)術(shù)和實際應(yīng)用價值。
2、本人對開展論題工作的設(shè)想，具體研究內(nèi)容和重點要解決的問題，指出將在哪些方面有所進(jìn)展和突破及可能達(dá)到的水平20xx年研究生論文開題報告要求及程序20xx年研究生論文開題報告要求及程序。
3、論題研究擬采用的研究方式和手段，論文基本內(nèi)容框架。
4、研究過程中可能遇到的問題及解決辦法的預(yù)案。
5、論文工作的總體安排及論文寫作計劃。
報告人提前將《開題報告》交系辦公室，由系安排審核小組，并將《開題報告》分送每位成員，報告會的時間由系確定并報研究生部。開題報告審核小組由系主任、教研室負(fù)責(zé)人、報告人導(dǎo)師、相關(guān)學(xué)科及方向的研究生導(dǎo)師組成，成員為五名左右。
報告會程序：
1、系主任宣布報告者具有開題報告資格;。
2、報告人導(dǎo)師介紹報告者情況;。
4、審核小組成員就相關(guān)問題進(jìn)行提問;。
5、審核小組討論并就報告者是否通過開題報告而進(jìn)入論文寫作作出決議(必要時可采用表決方式)。
同時可提出修改、改進(jìn)建議(以上1，2，5項程序進(jìn)行時報告者應(yīng)回避)。
三、備注：
1、開題報告一般在第三學(xué)期進(jìn)行(作曲系可在第二學(xué)期末進(jìn)行)。
2、該工作是對研究生學(xué)位論文選題的考核，未獲準(zhǔn)者，不得進(jìn)入論文寫作20xx年研究生論文開題報告要求及程序論文。
3、若改題，需重新進(jìn)行開題報告審批。
4、在審核小組評議后，審批、備案、存檔并正式進(jìn)入論文寫作。
5、《開題報告》交研究生部備案。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇三
綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi),最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能,節(jié)地,節(jié)水,節(jié)材),保護(hù)環(huán)境和減少污染,為人們提供健康,適用和高效的使用空間,與自然和諧共生的建筑.
綠色建筑的基本內(nèi)涵可歸納為：減輕建筑對環(huán)境的負(fù)荷,即節(jié)約能源及資源；提供安全、健康、舒適性良好的生活空間；與自然環(huán)境親和,做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展.
建立綠色建筑評價體系是建筑學(xué)領(lǐng)域的一次革命和啟蒙運動,其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過能源的節(jié)約.它從多個方面進(jìn)行創(chuàng)新和有機(jī)綜合,從而使建筑與自然和諧,充分利用資源和能源,創(chuàng)造健康、舒適和優(yōu)美的生活空間.它對于建筑領(lǐng)域的革命意義可以從技術(shù)、社會、經(jīng)濟(jì)等角度來審視.
3.1技術(shù)意義。
進(jìn)入20世紀(jì)九十年代以來,隨著對綠色建筑認(rèn)識的逐步深化和成熟,人們索更具有可操作性的環(huán)境理念,環(huán)境與資本的結(jié)合成為未來世界環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的新方向,綠色建筑由此也進(jìn)入一個從生態(tài)倫理提倡向生態(tài)實踐研究深化的新階段.綠色建筑技術(shù)策略的深化與發(fā)展在材料、設(shè)備、形態(tài)學(xué)等不同的領(lǐng)域展開,在技術(shù)發(fā)展的同時,技術(shù)與其它設(shè)計元素的整合也開始從過去的簡單疊加、更多關(guān)注外圍護(hù)結(jié)構(gòu)本身的設(shè)計向技術(shù)與建筑整體系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變,逐漸成為了綠色建筑系統(tǒng).綠色建筑評價體系的建立是綠色建筑技術(shù)逐步完善和系統(tǒng)化的必然結(jié)果,它為綠色建筑技術(shù)的有機(jī)整合搭建了一個平臺,使綠色建筑技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等諸多學(xué)科能夠在一個統(tǒng)一的平臺上發(fā)揮各自的作用,建立一個綜合評價系統(tǒng),為設(shè)計師、規(guī)劃師、工程師和管理人員提供了一個比以往任何時候都更加簡便易行、規(guī)章明確的綠色建筑評價工具和設(shè)計指南.
3.2社會意義.
綠色建筑評價體系的社會意義主要體現(xiàn)在新的生活方式的提倡、公眾參與意識的增強(qiáng)和地方文化的延續(xù)兩個個方面.
健康生活方式的提倡.綠色建筑評價體系的首要社會意義是倡導(dǎo)健康的生活方式,這是基于將綠色建筑的設(shè)計與建造看作是一個社會教育的過程.綠色建筑評價體系的原則是在有效利用資源和遵循生態(tài)規(guī)律的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造健康的建筑空間并保持可持續(xù)發(fā)展.
公眾參與意識的增強(qiáng).綠色建筑評估體系不是為設(shè)計人員所壟斷的專業(yè)工具,而是為規(guī)劃師、設(shè)計師、工程師、管理者、開發(fā)商、業(yè)主、市民等所共同擁有的評價工具.它的開發(fā)打破了以往專業(yè)人員的壟斷局面,積極鼓勵市民等公眾人員的參與.
3.3經(jīng)濟(jì)意義.
關(guān)于綠色建筑方面論文本站340;角度出發(fā),將綠色建筑設(shè)計所涉及的經(jīng)濟(jì)問題整合到從建材生產(chǎn)、設(shè)計、施工、運行、資源利用、垃圾處理、拆除直至自然資源再循環(huán)的整個過程.綠色建筑目標(biāo)的實現(xiàn)不完全是政府機(jī)構(gòu)的責(zé)任,作為從事設(shè)計工作的建筑師同樣對于制度的健全負(fù)有提出建議的義務(wù),將相關(guān)的政策問題納入綠色建筑設(shè)計策略中,成為系統(tǒng)解決建筑所面臨的經(jīng)濟(jì)問題的重要方面.在微觀的層面,目前從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)的設(shè)計策略都更充分考慮項目的經(jīng)濟(jì)運作方式,并據(jù)此對具體的技術(shù)策略進(jìn)行調(diào)整.
3.4倫理意義.
綠色建筑評價體系的理論基礎(chǔ)是可持續(xù)發(fā)展的理念,因此無論各個國家的評價體系在結(jié)構(gòu)上有多大差異,它們都有一個共同點：減小生態(tài)環(huán)境負(fù)荷,提高建筑環(huán)境質(zhì)量,為后代發(fā)展留有余地.這就從根本上扭轉(zhuǎn)了長期以來人類一味向自然索取的態(tài)度,體現(xiàn)出人們對人與自然關(guān)系的認(rèn)識由對立向統(tǒng)一的轉(zhuǎn)變.
綠色建筑設(shè)計理念包括以下幾個方面：
節(jié)能能源：充分利用太陽能,采用節(jié)能的建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)以及采暖和空調(diào),減少采暖和空調(diào)的使用.根據(jù)自然通風(fēng)的原理設(shè)置風(fēng)冷系統(tǒng),使建筑能夠有效地利用夏季的主導(dǎo)風(fēng)向.建筑采用適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件的平面形式及總體布局.
節(jié)約資源：在建筑設(shè)計、建造和建筑材料的選擇中,均考慮資源的合理使用和處置.要減少資源的使用,力求使資源可再生利用.節(jié)約水資源,包括綠化的節(jié)約用水.
回歸自然：綠色建筑外部要強(qiáng)調(diào)與周邊環(huán)境相融合,和諧一致、動靜互補(bǔ),做到保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境.
5.1綠色建筑的效果分析組成。
綠色建筑的效果分析包括內(nèi)部效果和外部效果,直接效益和直接費用稱為內(nèi)部效果,間接效益和間接費用稱為外部效果,按照工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點:內(nèi)部效果可進(jìn)行財務(wù)評價,外部效果應(yīng)進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)評價,所謂國民經(jīng)濟(jì)評價是按合理配置稀缺資源和社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的原則,從國民經(jīng)濟(jì)全局的角度出發(fā),考察項目所耗費的社會資源和對社會的貢獻(xiàn)來評價工程項目的經(jīng)濟(jì)合理性,外部效果一般包括產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效果、環(huán)境和生態(tài)效果,技術(shù)擴(kuò)散效果,外部效果會造成私人成本(內(nèi)部成本或間接成本)和社會成本不一致,導(dǎo)致實際價格不同于最優(yōu)價格.從可持續(xù)發(fā)展的觀點分析,評價綠色建筑效果主要是外部效果指標(biāo).
由于綠色建筑剛剛開始發(fā)展,統(tǒng)一性的量化指標(biāo)體系還沒有確立,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行分析:(1)嚴(yán)格控制建筑產(chǎn)業(yè)規(guī)模,限制從業(yè)人員數(shù)量.粗放型增長模式的集中表現(xiàn)為各地爭上建筑項目、建設(shè)過程中采用人海戰(zhàn)術(shù),一旦國家限制建設(shè)規(guī)模,將形成“僧多粥少”的局面,導(dǎo)致機(jī)械化程度降低,勞動力水平低下.(2)加大科技投入,更新技術(shù)水平,建立和完善科技裝備投入機(jī)制.著力建筑科技開發(fā)和應(yīng)用研究,結(jié)合工程項目,針對未來建筑業(yè)特點,有計劃地組織科技攻關(guān),研究開發(fā)新機(jī)具、新工藝、新材料,積極引進(jìn)、吸收和消化國際先進(jìn)科學(xué)技術(shù)科技成果,提高機(jī)械化水平.(3)在城市規(guī)劃、勘察設(shè)計中貫穿“綠色建筑”的思路.家庭住宅和城鎮(zhèn)建設(shè)必須保留在建或改建的余地,從采光、通風(fēng)、排水等方面控制對環(huán)境的破壞.(4)精心施工,降低資源消耗,在建筑生產(chǎn)過程中,應(yīng)采用節(jié)能降耗措施,防止過多地消耗土地資源、水資源、電力資源等.
5.2外部效果給建筑經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)。
在政府的干預(yù)調(diào)控下,可以在一定程度上對資源進(jìn)行有效配置,加強(qiáng)建筑工程執(zhí)行節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管工作.要進(jìn)一步完善建筑節(jié)能監(jiān)管體系,強(qiáng)化以建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行為主要內(nèi)容的工程全過程監(jiān)管,特別要加強(qiáng)對大型公共建筑的建筑節(jié)能監(jiān)管,在項目成本上體現(xiàn)為將部分外部成本轉(zhuǎn)化為內(nèi)部成本,使得“非綠色建筑”項目的內(nèi)部成本提高,內(nèi)部效益降低,綠色建筑的外部成本降低,外部效益提高,使有效資源向綠色建筑經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合理流動.
6提高綠色建筑外部效果的措施。
企業(yè)建筑經(jīng)濟(jì)要想在新一輪的競爭中取得優(yōu)勢,只有不斷挖掘提高外部效果的方式方法,提高外部效益,降低外部成本,其基本思路和原則為:(1)建筑在壽命周期內(nèi)自然資源和能源的消耗最小化,(2)減少建筑壽命周期內(nèi)污染排放,(3)保護(hù)生態(tài)(自然)環(huán)境,(4)形成一個健康、舒適和無害的室內(nèi)空間,(5)建筑的質(zhì)量、功能、性能與環(huán)保相統(tǒng)一.
總結(jié)：上文中介紹了綠色建筑的內(nèi)涵設(shè)計理念以及它的效果分析和提高綠色建筑外部效果的措施.但是在未來的設(shè)計中如何掌握綠色建筑的一個度還需要大家在實踐中揣摩,相信綠色建筑必將成為未來建筑的一種趨勢.
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇四
一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。論文開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。論文開題報告的寫作步驟：課題選擇課題綜述論題選擇論文開題報告。論文開題報告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）;研究（工作）步驟、方法及措施;畢業(yè)論文（設(shè)計）提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫好論文開題報告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專門出臺了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定論文開題報告的一般內(nèi)容包括：
（1）論文開題報告課題來源、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值。
（2）論文開題報告文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
（3）論文開題報告主要研究內(nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
（4）論文開題報告擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經(jīng)費，研究工作進(jìn)度計劃。
（1）提出問題注意層次。
選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結(jié)，或是對前人工作的重復(fù)。在選題時要堅持先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1、與自己實際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動向的題目。
所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側(cè)面入手，容易深入。
（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時整理。
文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫，選擇文獻(xiàn)時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3~5年），后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料，寫文獻(xiàn)綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫出好的論文開題報告，進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇五
二、論文選題依據(jù)
(一)選題的目的、意義。
1、要寫明立題背景，即國內(nèi)外趨勢及研究對象的背景資料，為什么要立此題，通過你所做的研究可以解決什么問題，有何種現(xiàn)實意義。
(二)文獻(xiàn)綜述、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
2、通過閱讀文獻(xiàn)對相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外研究進(jìn)展有基本的掌握，并做出評述。
3、在綜述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合本人所在區(qū)域的實際，提出目前你所研究的問題。對于前人的成果可以借鑒也可以在其基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，但不能重復(fù)他人的工作。
(三)文獻(xiàn)引用。
三、論文的研究方案
(一)研究目標(biāo)。
目標(biāo)要明確，一般是通過什么方法探討哪方面的問題，最終達(dá)到你要研究的目的，目標(biāo)不易多，文字要精練。
(二)研究內(nèi)容。
研究內(nèi)容應(yīng)與研究目標(biāo)一致，緊緊圍繞研究目標(biāo)確定研究的內(nèi)容，內(nèi)容一定要寫的具體。
研究方法。
研究方法要科學(xué)，應(yīng)與內(nèi)容相對應(yīng)，緊緊圍繞每項內(nèi)容列出采取什么方法，方法要寫的具體。
技術(shù)路線。
技術(shù)路線是反映研究的整體思路，可用方框圖表示，也可用文字?jǐn)⑹觥?BR> (三)預(yù)期進(jìn)展。
要求寫明在規(guī)定期限內(nèi)實施和完成論文寫作的具體計劃，為保證論文按期完成，把整個論文的研究工作劃分為幾個部分，按工作順序排列，寫出進(jìn)度時間表。
四、研究基礎(chǔ)
按照括號內(nèi)要求逐項寫出，闡明論文研究相關(guān)的背景資料，主要寫您在做論文之前參與包括獲得的獎勵、著作及發(fā)表論文等;研究條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具備哪些條件，如儀器設(shè)備、試驗基地及經(jīng)費來源等;存在問題一項，重點寫明論文研究中的難點，并提出解決的途徑和方法。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇六
從學(xué)生的角度來講，進(jìn)行開題報告的實質(zhì)是向?qū)＜覅R報自己學(xué)位論文工作的準(zhǔn)備情況，目的是請專家?guī)椭袛啵鹤约哼x擇的問題有沒有研究價值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒有明顯缺陷，然后由專家給出具體的建議。從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、理清研究思路的目的，同時在文獻(xiàn)和研究方法方面獲得更多的幫助。
因此“主要研究內(nèi)容”和“研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)”是開題報告的重點，如果對自己的研究內(nèi)容、研究方法不進(jìn)行深入論述，一帶而過，評審專家將無法判斷你的研究前景，也就無法對你的研究給予切實的指導(dǎo)和建議。
因此碩士研究生在論文選題時應(yīng)適當(dāng)確定自己的研究水準(zhǔn)，對所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，科學(xué)研究應(yīng)有一定的難度和深度，熱門思想?yún)R報對試驗結(jié)果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應(yīng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
因為開題報告的實質(zhì)是向老師匯報論文工作的準(zhǔn)備情況，因此研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究內(nèi)容、方法及擬達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行全面、深入地介紹、說明，并接受專家的批評和建議。碩士研究生學(xué)位論文的開題報告主要應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、論文題目的確定。包括選題的背景和意義（可以從理論和實際應(yīng)用方面進(jìn)行論述）。
2、國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
3、研究的角度、方法與擬實現(xiàn)的目標(biāo)。
4、主要研究內(nèi)容與寫作大綱。
5、完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費。
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題及解決的措施。
7、主要參考文獻(xiàn)（著重查閱的近年內(nèi)發(fā)表的中、外文期刊文章）。
1、工作總結(jié)課題來源及研究的目的和意義；
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點；
4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費；
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施；
7、主要參考文獻(xiàn)；
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇七
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo)：
1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;。
2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見;。
5、全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子：廣東拾”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實有效的開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面。
1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。
2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精當(dāng)、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。
3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的理特點，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。
課題研究的成果形式包括報告、論文、專著、軟件、
課件。
等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。第三部分。
開題報告。
的結(jié)構(gòu)與寫法開題報告主要包括以下幾個方面：
(一)課題名稱。
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
(五)課題研究的理論依據(jù)。
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
(七)課題參加人員的組成和專長。
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)主。
要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。
(九)經(jīng)費估算。
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇八
國上市公司對國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止2001年底，國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%，資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止2001年底，國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，2001年國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%，有151家公司虧損，虧損面為12.67%，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大；二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，2001年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處；一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；三是二級市場投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開，但在國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇九
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
（一）有利于國家對上市公司的監(jiān)管。
（二）有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機(jī)制。
（三）有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
（四）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
（五）有利于增強(qiáng)上市公司的。形象意識。
（六）有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是；
（一）國有企業(yè)效績評價工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績評價工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
（二）國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績評價工作的開展。
（三）政府有關(guān)部門、投資者、和上市公司比較支持上市公司開展效績評價工作。
通過上述兩個部分的分析論證，說明國建立上市公司效績評價體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點。提出上市公司效績評價體系的設(shè)計方案。設(shè)想從五個方面構(gòu)建上市公司效績評價體系框架。這五個方面是：
（一）全面闡述和分析效績評價體系六個基本要素的內(nèi)容、作用。
（二）重點研究效績評價指標(biāo)體系。評價指標(biāo)體系是效績評價的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績評價體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征，設(shè)計上市公司的評價指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。
（三）確定評價標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評議參考標(biāo)準(zhǔn)。
（四）制度評價方法。評價方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法。
（五）提出組織實施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實施。
第四部分是實例分析。運用本文設(shè)計的效績評價體系對某一家上市公司2001年度效績進(jìn)行評價。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學(xué)術(shù)文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?；只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導(dǎo)的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術(shù)語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個長期積累的過程。不過初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報道、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
術(shù)論文。如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：（1）時間：從1980年到年；（2）對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等；（3）視角：政治和政府理論中的精英研究；（4）案例：908工程、909工程、13號文件和《電子振興》，這是發(fā)生在1980－2000年間半導(dǎo)體政策領(lǐng)域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標(biāo)準(zhǔn)，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。
二、如何做文獻(xiàn)綜述
首先需要將“文獻(xiàn)綜述（literaturereview）”與“背景描述（backupgrounddescription）”區(qū)分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面問題，嚴(yán)格講不是“文獻(xiàn)綜述”?！拔墨I(xiàn)綜述”是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評論性的（review就是“評論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來歸納和評論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。
清楚了文獻(xiàn)綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻(xiàn)綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負(fù)責(zé)任的研究態(tài)度，但如果缺乏標(biāo)準(zhǔn)，就極易將人引入文獻(xiàn)的泥沼。
技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國家圖書館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述?？催^一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻(xiàn)綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論；對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點的評論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)術(shù)研究，必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學(xué)中，有些老師致力于傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利于我們每一個人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實施于自己的論文工作中。
研究生論文開題報告范文（二）
學(xué)科、專業(yè)：漢語言文字學(xué)
研究方向：應(yīng)用寫作
導(dǎo)師：董教授
研究生：李**
論文題目：行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作
開題報告日期：****
一、課題來源及研究的目的和意義
（一）課題來源
隨著社會的發(fā)展和我國政務(wù)公開進(jìn)程的不斷加快，行政溝通在行政活動中的作用日益重要，在行政決策和信息交流中的作用凸顯。而隨著政府職能從全能向有限、從管理型向服務(wù)型、從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變速度的不斷加快，以及經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和信息時代的到來，作為影響領(lǐng)導(dǎo)決策的政務(wù)信息顯得越來越重要。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息就擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)的作用，隨著信息工作的發(fā)展和時代的不斷變化，政務(wù)信息的這一作用一直被作為信息作用的重點，這也是政務(wù)信息寫作和處理過程中的一項重要內(nèi)容。
信息工作作為一項專門工作開始于1984年中共中央辦公廳秘書局向中央全面報送信息。在此之前，信息工作則分散在簡報工作、會務(wù)工作、信訪工作、資料工作、綜合情況工作等具體工作，工作雜亂無章，十分不規(guī)范。而隨著信息工作的不斷改革發(fā)展，黨政信息的寫作及處理工作已經(jīng)步入正軌。在行政管理過程中，政務(wù)信息既是行政溝通的重要手段又是行政溝通的重要手段，不僅可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)又可以加強(qiáng)各單位之間的聯(lián)系，加強(qiáng)溝通、通報信息，提高行政效率。隨著我國行政體制改革的不斷深化以及新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，行政溝通手段的不斷擴(kuò)展以及政務(wù)信息的多樣化，側(cè)重于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作出現(xiàn)了新的變化，其寫作方法和寫作內(nèi)容以及文體形式日益多樣化。但長期以來，信息工作雖然受到重視但理論上的不足開始顯現(xiàn)，尤其是從寫作學(xué)和文章學(xué)上看，政務(wù)信息寫作理論和文體理論并沒有形成體系，因而在行政溝通日益多樣化和信息化的今天，政務(wù)信息的寫作和處理理論的欠缺在一定程度上成為了溝通障礙，不僅沒有發(fā)揮其在行政溝通中的作用反而成為了溝通的桎梏。在政務(wù)信息產(chǎn)生發(fā)展的這段時期內(nèi)，許多的專家學(xué)者和辦公室工作人員一直在探索信息工作的發(fā)展思路以及政務(wù)信息寫作的技術(shù)，其中取得了很大的學(xué)術(shù)成就，也有效地指導(dǎo)了政務(wù)信息寫作和處理活動的進(jìn)行。但對政務(wù)信息寫作的研究生主要側(cè)重于對其寫作技術(shù)的研究而對政務(wù)信息的文本以及寫作思想的研究較少，也沒有將政務(wù)信息的寫作研究與具體的行政實踐結(jié)合起來，影響了研究效果。在我國現(xiàn)在使用的政務(wù)信息文體樣式不一而作用卻大同小異，使用缺乏規(guī)范性，統(tǒng)一性不強(qiáng)，這也加大了信息處理的難度。隨著社會的進(jìn)步，行政改革的深入以及新媒介的發(fā)展，政務(wù)信息的發(fā)展也出現(xiàn)了新的特點，需要對其進(jìn)行進(jìn)一步的研究，在行政體制改革不斷深化的今天為政務(wù)信息的寫作理論進(jìn)行必要的補(bǔ)充，為這一文種的發(fā)展提供新的思路，實現(xiàn)信息的有效溝通、提高行政效率。
鑒于政務(wù)信息寫作的重要性以及政務(wù)信息在行政溝通視角下寫作理論的缺失以及政務(wù)信息自身在文體的定位和寫作方面的理論欠缺，以及新媒介發(fā)展情況下政務(wù)信息寫作理論支撐的構(gòu)建不足，其理論研究的空間相對較大，在導(dǎo)師的引導(dǎo)下我將行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作作為碩士論文的研究方向，以期能夠為豐富政務(wù)信息的寫作理論做出淺薄的貢獻(xiàn)。
（二）課題研究的目的和意義
行政溝通是行政管理的重要環(huán)節(jié)，而政務(wù)信息則是行政溝通的重要內(nèi)容也是行政溝通的重要手段。并且基于政務(wù)信息實現(xiàn)的有效行政溝通對行政管理和政府決策具有十分重要的意義，尤其是實在行政體制改革和信息日益發(fā)達(dá)的今天，行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作和處理的作用凸顯。本課題的研究目的在于通過行政溝通這一視角對政務(wù)信息寫作的研究進(jìn)一步探討政務(wù)信息在行政管理中的作用，并研究其在寫作上的特點，完善政務(wù)信息的寫作及文體理論。同時探討政務(wù)信息寫作在行政管理中作用，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作方法及理論，為新媒介發(fā)展背景下的政務(wù)信息寫作做進(jìn)一步探討，希望對政務(wù)信息寫作提供借鑒和理論支撐。
首先，本課題具有一定的理論意義。自政務(wù)信息產(chǎn)生到現(xiàn)在經(jīng)歷了二十多年的改革和發(fā)展，在其發(fā)展中不斷適應(yīng)行政管理的需要，但至今，政務(wù)信息這一文種的基本理論研究依舊不是很完善。對政務(wù)信息的定義以及分類劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，在使用上即寫作和處理上也沒有形成系統(tǒng)等實際情況一直存在，這也是困擾政務(wù)信息寫作的一大弊端，在一定程度上限制了政務(wù)信息的發(fā)展。而行政溝通實際上主要就是信息的傳遞與處理而政務(wù)信息正迎合了行政溝通的需要，既承載了行政溝通的內(nèi)容又充當(dāng)了行政溝通的手段，把政務(wù)信息寫作放到行政溝通的視角下進(jìn)行研究主要是把政務(wù)信息的寫作放到具體的行政環(huán)境中，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作。就此來看，本課題在理論上將會進(jìn)一步發(fā)展和完善政務(wù)信息寫作的基本理論，從行政溝通的角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行整合并在新媒介發(fā)展的背景下研究政務(wù)信息寫作的新特點，具有一定的理論意義。
其次，本課題的研究在一定程度上符合了當(dāng)今政務(wù)信息發(fā)展的潮流，對政務(wù)信息寫作的具體實踐有一定的意義，即本課題有其自身的現(xiàn)實意義。在現(xiàn)實生活中，雖然各機(jī)關(guān)單位基本都有政務(wù)信息的寫作和處理機(jī)制，但政務(wù)信息質(zhì)量不高、處理不及時以及因為政務(wù)信息使用的不同意造成的處理困難等情況一直存在，究其根源主要是政務(wù)信息這一文種的寫作及處理理論不健全所致。而本課題將探討的即是基于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作，對解決當(dāng)今政務(wù)信息寫作過程中出現(xiàn)的文體具有一定的參考價值。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、研究方法和研究思路（3000字左右）
（一）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
中國現(xiàn)代寫作理論誕生于“五四”以后。在20世紀(jì)代，出現(xiàn)了一批從語言學(xué)、修辭學(xué)分離出來的初具現(xiàn)代品格的研究寫作的著作。陳望道的《作文法講義》是現(xiàn)代寫作理論的開山之作；葉圣陶的《作文論》、夏丐尊和劉薰宇的《文章做法》等是這一時期的代表性論著。我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進(jìn)三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的.發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。隨著政務(wù)信息工作日益受到重視，政務(wù)信息寫作方面的研究也開始逐漸升溫，在政務(wù)信息寫作理論方面的研究也有了一定成果。
當(dāng)前政務(wù)信息寫作的研究取得了一定成果的同時，成果并不是十分顯著，在專著方面單純研究政務(wù)信息寫作的只有兩部，其他有的研究公文寫作的專著中個別的將信息寫作列為了其中某一章節(jié)，還有的作品中涉及到了政務(wù)信息寫作的某一文種，因此研究成果并不是很豐富。論文和期刊方面較專著相對多一些，主要刊載在研究應(yīng)用寫作的雜志《應(yīng)用寫作》、《秘書》、《秘書之友》以及研究行政管理的《中國行政管理》和其他專業(yè)性較強(qiáng)的雜志上，數(shù)量也不是十分可觀。以《應(yīng)用寫作》雜志為例，在發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的雜志部分內(nèi)容中，能找到的有關(guān)公文寫作敘事研究的文章，只有年第2期中的一篇馬增芳學(xué)者所寫的《公文敘事三特點》，在網(wǎng)絡(luò)中文數(shù)據(jù)庫中查找關(guān)于公文寫作敘事的文獻(xiàn)數(shù)量相較其他公文數(shù)量也比較少，在中國知網(wǎng)上以題名查詢，以“公文寫作”為關(guān)鍵詞搜索結(jié)果為1974條記錄，但其中的內(nèi)容涉及公文寫作研究的多個方面，如公文寫作教學(xué)的研究、古代公文寫作研究、公文寫作思維分析研究等等，單純關(guān)于“公文寫作”和“敘事”為關(guān)鍵詞，所能找到的文獻(xiàn)的只有3篇，由此也可以看出公文寫作敘事研究成果的匱乏。
1.研究成果
（1）專著方面：
1994年，陜西省渭南市韓國強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論中》對黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機(jī)關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強(qiáng)同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上。
在杜國強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì)，書中對政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。
在北京大學(xué)出版社出版的楊霞主編的《公文寫作規(guī)范與例文解析》一書中有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容，在該書的第六章信息材料一章中對信息寫作做了闡述。在本章的引言中，作者對信息材料的定義和主要特點以及與正式公文的差異。作者認(rèn)為，信息材料是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體等各級、各類社會組織收集、整理和傳播各種管理信息的一種常用文字材料。作者認(rèn)為，在不同的行業(yè)、不同的范圍、不同的角度和不同的層次具有各種各樣的表現(xiàn)形式，適用范圍廣發(fā)，直接或間接地影響著一個組織的管理決策與決策的執(zhí)行情況，在啟發(fā)管理思路、形成管理觀點、輔助管理決策、交流管理信息、溝通管理情況等方面發(fā)揮著重要的輔助性、參考性作用。作者在文中對信息材料的主要特點作了歸納，主要有三點。一是信息來源地廣泛性，信息材料既有來自上級機(jī)關(guān)的各種信息，也有來自本機(jī)關(guān)各部門的信息；既有來自黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位的信息，也有來自社會中廣大人民群眾的信息；既有來自本國相關(guān)單位的信息又有來自國外同類機(jī)構(gòu)的信息，等等。廣泛的信息來源為信息文稿的寫作中材料的比較、鑒別、篩選和提煉提供了豐富的材料。二是信息內(nèi)容的概括性，因為信息材料大多數(shù)直接服務(wù)于組織中各個層次的管理者，對信息內(nèi)容的概括性要求較高。三是信息成果的層次性，信息材料一般是經(jīng)過加工的材料，根據(jù)加工程度、反映問題的深度、參考價值大小等的不同，表現(xiàn)為不同的層次性。在文中作者提出了層次分類的標(biāo)準(zhǔn)。作者認(rèn)為信息材料不是公文，但在現(xiàn)實的公文寫作中使用頻率很高，與公文的區(qū)別主要表現(xiàn)在法定效力不同、撰寫目的不同、信息內(nèi)容的性質(zhì)不同、制發(fā)程序不同、發(fā)送范圍不同。作者對簡報、大事記和消息的寫作規(guī)范進(jìn)行了闡述。雖然作者的觀點尚需商榷，但是作者對信息材料的觀點還是值得借鑒的。
由郭恩達(dá)、葉黔達(dá)、周介鈞主編，中國人民大學(xué)出版社出版的《行政管理應(yīng)用寫作》一書中也有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容。作者在第九章專門對“行政信息文體”做了詳細(xì)闡述。作者認(rèn)為“行政信息文體是指在行政工作中，傳遞信息，反映情況的一種應(yīng)用文體。它作為信息的載體不僅起到發(fā)現(xiàn)問題、反映情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的作用，還可以為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)和參考，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策提供依據(jù)和參考，市領(lǐng)導(dǎo)掌握機(jī)關(guān)情況、推動工作的重要工具。”作者在文中沒有進(jìn)行信息的分類只是著重對幾個文中進(jìn)行了研究，包括調(diào)查報告、簡報和信訪分析報告。在對三個文中進(jìn)行分析時，作者的角度主要是涵義和特點、文中作用、文種分類以及文種寫作，作者從這幾個角度對行政信息文體進(jìn)行了分析。筆者對作者將調(diào)查報告放入行政信息文體有異議，而且對行政信息文體的寫作作者并沒有進(jìn)行綜合分析，對幾個文種的分析無法總結(jié)行政信息文體寫作的普遍適用規(guī)律，這也是本章的不足之處。
在中央黨校出版社出版的王群所著的《品味公文――公文寫作漫談四十篇》一書中，作者在第31、32、33、34節(jié)中談到了信息寫作和信息工作。在第31節(jié)的“信息寫談”中作者認(rèn)為“信息稿件的篇幅短小，內(nèi)容集中，文字簡潔。這既是信息文體的特點，也是寫作上的基本要求”，而且就作者的觀點來看，在寫法上信息文體是比較靈活的，不像公文那樣有固定的格式要求，但也有其自身的寫作規(guī)律。作者著重論述了信息稿件的寫作要求，主要有“主旨集中突出、標(biāo)題簡潔醒目、內(nèi)容虛實結(jié)合、語言簡練順當(dāng)”，在這幾個要求中，筆者對“內(nèi)容虛實結(jié)合”存有異議，這有違實用文寫作的基本要求。在第32節(jié)“怎樣加工信息稿件”中，作者點名了信息稿件中存在的問題，基本事實準(zhǔn)確但表述不當(dāng)、稿件事實有誤、數(shù)字前后矛盾、整體價值偏低但某一部分有一定價值需要摘要、稿件價值高但次長結(jié)構(gòu)欠妥當(dāng)。作者在文中結(jié)合上述問題進(jìn)行了分析闡述，并提供了信息加工的步驟和加工方法，加工方法包括內(nèi)容和辭章兩個方面。在第33節(jié)“信息工作與市場經(jīng)濟(jì)”中，作者提出“在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立的過程中，黨政信息工作必須適應(yīng)新的體制，轉(zhuǎn)變舊的觀念和習(xí)慣做法，在思想上有個較大的解放，工作方式有個較大的改進(jìn)；同時將市場經(jīng)濟(jì)的一些普遍原則，有機(jī)地運用到信息工作中，更好地為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立?！北緦米髡咧饕接懙氖鞘袌鼋?jīng)濟(jì)體制條件下信息工作的開展，作者將市場經(jīng)濟(jì)體制的原則與政務(wù)信息使用結(jié)合起來，是政務(wù)信息寫作具有了時代色彩并在一定程度上加快了政務(wù)信息的改革和發(fā)展。在第34節(jié)“深層次信息的開發(fā)”中，作者提出了根據(jù)中央辦公廳的觀點將黨政信息分為“初級信息”和“深層次信息”兩個層次，并指出，這一區(qū)分有利于黨政信息內(nèi)容的深化和質(zhì)量的提高。并且作者認(rèn)為“初級信息”和“高級信息”的主要區(qū)別體現(xiàn)在信息的服務(wù)層次和信息的內(nèi)容上。作者研究了深層次政務(wù)信息的開發(fā)方法并著重論述了信息調(diào)研，提供了信息調(diào)研的主要方法即內(nèi)容擴(kuò)充法、綜合歸納法、協(xié)同調(diào)查法、成果轉(zhuǎn)化法、個案調(diào)查法。
（2）論文方面：
在知網(wǎng)上輸入“政務(wù)信息”或“黨政信息”可以搜到的期刊、會議以及碩士博士論文一共不超過15篇。就我國在應(yīng)用寫作研究方面處于前沿的《應(yīng)用寫作》雜志自1985年至今刊載的關(guān)于政務(wù)信息寫作的文章總共不超過10篇。而且就目前已發(fā)表的論文內(nèi)容看，研究的關(guān)注點主要集中于寫作技巧上，對政務(wù)信息寫作基礎(chǔ)的理論論述不是很多。
《秘書》在1994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想。
19《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進(jìn)行了分析比較。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
《秘書》雜志在第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進(jìn)行對比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《重慶行政》在第一期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3中寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往作者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)并對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這篇文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
（3）會議政策方面：
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳（室）的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”。
1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳（室）向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見（試行）》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
2.研究中的不足
在我國提出并確定政務(wù)信息的概念至今，政務(wù)信息工作及其理論研究逐步深入，并取得了可喜成果，但在一些涉及政務(wù)信息寫作問題的論說中，往往借鑒的多是新聞學(xué)的理論和知識，尚未形成政務(wù)信息本身的鮮明特點，對政務(wù)信息結(jié)構(gòu)的識別和認(rèn)定尚處于“霧里看花”階段，在寫作上無定式、審核上無尺度、評價上無標(biāo)準(zhǔn)，以致限制了政務(wù)信息寫作學(xué)的形成與發(fā)展。
從目前已發(fā)表的可以見到的著作來看，專門研究政務(wù)信息寫作的專著是十分少見的，至今也只有兩部，為韓國強(qiáng)所著的《黨政信息工作通論》和杜國強(qiáng)所著的《政務(wù)信息寫作》，而且其中前者所陳述的理論和觀點主要涉及的是黨政信息工作，寫作并不是其主要內(nèi)容，而后者雖然主要是論述寫作，在對政務(wù)信息寫作理論作了構(gòu)建的同時并沒有深入探討，主要是解決如何寫的問題。由此來看，政務(wù)信息寫作方面的理論支撐并不是十分完善、基礎(chǔ)并不深厚。
論文方面，從寫作角度政務(wù)信息寫作的也有，但沒有深層次的從寫作角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行探討，尤其是將行政管理活動與政務(wù)信息寫作聯(lián)系起來研究的基本沒有。從中國知網(wǎng)上可以收集到的有關(guān)文章來看，基本上都是從寫作技巧方面入手進(jìn)行的研究，對政務(wù)信息寫作的理論構(gòu)建的作用并不明顯。
鑒于此，筆者試從行政溝通角度對政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析研究，以求在理論與實踐結(jié)合基礎(chǔ)上做出一點有益探索，為寫作學(xué)科以及其他學(xué)科的發(fā)展稍盡綿薄之力。
（二）研究內(nèi)容
第一章緒論
一、引言
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究目的和意義
四、研究方法與寫作框架
第二章政務(wù)信息寫作與行政溝通
一、政務(wù)信息概述
（一）行政溝通的概念和范圍界定
（二）政務(wù)信息的內(nèi)涵及外延分析
二、政務(wù)信息的文體定位
（一）政務(wù)信息的特性及功用分析
（二）政務(wù)信息的文體現(xiàn)狀
1.現(xiàn)行常用文種分析
2.政務(wù)信息與其他公文對比分析
（三）政務(wù)信息文體性質(zhì)
1.政務(wù)信息的政治性
2.政務(wù)信息的新聞性
3.政務(wù)信息的內(nèi)部性
（四）政務(wù)信息與新聞消息比較
1.文體性質(zhì)
2.內(nèi)容選擇
3.寫作策略及技巧
三、政務(wù)信息寫作對行政溝通的必要性和理論基礎(chǔ)
（一）政務(wù)信息對行政溝通實現(xiàn)的必要性
1.行政效率的提高要求掌握大量信息材料
2.領(lǐng)導(dǎo)決策要求信息的充分供給
3.行政溝通功能實際就是信息溝通功能
4.信息化條件下的行政溝通要求復(fù)雜信息的有效處理
（二）政務(wù)信息寫作對行政溝通實現(xiàn)的理論基礎(chǔ)
1.政務(wù)信息寫作目的與決策制定理論
2.拉斯韋爾模式與政務(wù)信息寫作活動因素
3.行政溝通信息接受理論與政務(wù)信息寫作策略
4.寫作活動的“三環(huán)互動”與行政溝通信息傳遞與反饋
第三章行政溝通過程與政務(wù)信息寫作的融合
一、行政溝通要素與政務(wù)信息寫作活動因素的交集
（一）行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體素質(zhì)的構(gòu)建
1.行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體的一體性
2.主體能力的構(gòu)建
3.主體素質(zhì)的構(gòu)建
（二）行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作客體的范圍
1.行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作對象的一致性
2.行政溝通內(nèi)容到政務(wù)信息寫作客體的轉(zhuǎn)換
二、行政溝通效果對政務(wù)信息寫作的要求
（一）行政溝通有效性對政務(wù)信息寫作選題的限定
（二）行政溝通效果對政務(wù)信息寫作載體選擇的制約
1.行政溝通效果與政務(wù)信息的傳布范圍
2.不同效果與傳布范圍要求下政務(wù)信息寫作的文本選擇
三、政務(wù)信息寫作中行政溝通障礙因素的規(guī)避
（一）政務(wù)信息寫作中易產(chǎn)生行政溝通障礙的因素分析
1.寫作主體與受體心理障礙
2.寫作客體價值判斷與實際需要的偏差
3.文本表現(xiàn)風(fēng)格與行政溝通風(fēng)格出現(xiàn)偏差
（二）政務(wù)信息寫作主體與受體心理障礙的克服
1.寫作主體與受體行政地位心理對等的實現(xiàn)
2.寫作主體與受體好惡態(tài)度公共化的消解
（三）政務(wù)信息寫作對象價值的準(zhǔn)確判斷
1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對象的價值評判標(biāo)準(zhǔn)
2.行政決策的參考價值要求寫作對象具有廣泛影響力
3.政務(wù)信息的行政指導(dǎo)意義要求寫作對象典型化
（四）政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合
1.行政效用與文本模式的適用
2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)
（五）行政溝通風(fēng)格與政務(wù)信息寫作語體風(fēng)格的契合
1.行政溝通風(fēng)格特點對行政溝通的影響
2.適當(dāng)?shù)剡\用修辭手段，提高語言的表現(xiàn)力
3.合理地選擇事實材料，增強(qiáng)語言的說服力
第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢
一、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化
（一）信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文
1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展
2.電子政務(wù)信息溝通對政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢的影響
（二）新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化
1.新媒體的產(chǎn)生對傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊
2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略
二、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向
（一）政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化
（二）政務(wù)信息寫作的非線性化
（三）政務(wù)信息寫作模式的標(biāo)準(zhǔn)化
1.寫作格式的標(biāo)準(zhǔn)化
2.寫作語言的規(guī)范化
3.政務(wù)信息載體界限的模糊化
第五章結(jié)論及前景
一、總結(jié)和歸納
二、研究中的不足及前景
（三）研究方法和思路
1.研究方法
本課題在研究時主要采取以下研究方法：
（1）文獻(xiàn)研究法
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行閱讀、分析，從中得出對本課題的理論性認(rèn)識，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。
（2）概念分析法
通過對搜集來的資料進(jìn)行整理、閱讀、分析、總結(jié)，從中得出本課題主要研究對象的概念，進(jìn)一步明確其內(nèi)涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對政務(wù)信息進(jìn)行在分類，使之更能適合當(dāng)前行政溝通的需要。
（3）調(diào)查研究法
通過對有關(guān)行政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀、政務(wù)信息的運行模式以及當(dāng)前政務(wù)信息的要求和原則，并對當(dāng)前的政務(wù)信息寫作加以細(xì)致分析，找出當(dāng)前政務(wù)信息寫作的規(guī)律，并對新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進(jìn)行分析總結(jié)。
（4）個案研究法
根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動態(tài)信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對具有代表性的各級進(jìn)行研究從而抽象出整個類別的特點和性質(zhì)。
（5）系統(tǒng)科學(xué)法
從寫作學(xué)科在整體上對政務(wù)信息寫作進(jìn)行研究，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容，在寫作時也要按照寫作過程的要求進(jìn)行。從整個寫作學(xué)科的角度進(jìn)行分析，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個性特點，而且在研究過程中可以用寫作學(xué)和行政管理學(xué)的理論對政務(wù)信息寫作進(jìn)行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準(zhǔn)確。
（6）跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法。政務(wù)信息寫作涉及到寫作學(xué)以及行政管理學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容。寫作學(xué)本身屬于綜合性邊緣學(xué)科，涉及到哲學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、思維學(xué)等等，而行政管理學(xué)同樣也是綜合性學(xué)科，涉及到社會學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)等等。而從行政溝通角度來談?wù)?wù)信息寫作也是兩個不同學(xué)科的相互交叉。這樣由于筆者研究的角度是從行政溝通角度來研究政務(wù)信息寫作，就不可避免的采用此方法。但就本課題的研究重點來看，內(nèi)容涉及較多的仍是寫作學(xué)科。
2.研究思路
本課題的研究思路大致為以下幾個階段：
（1）廣泛搜集、閱讀與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)、專著，對有關(guān)本課題的理論觀點進(jìn)行了解，充分占有資料，為課題研究進(jìn)行初步的理論準(zhǔn)備；主要是根據(jù)以往的研究理論對政務(wù)信息的內(nèi)涵和外延進(jìn)行分析，在行政溝通的視角下對政務(wù)信息進(jìn)行重新定位。
（2）對上階段所積累的理論觀點和有關(guān)實踐的原始性資料進(jìn)行梳理，理清這些龐雜觀點和資料的脈絡(luò)，進(jìn)行歸納、總結(jié)和概括，為下一階段的分析做好準(zhǔn)備。
（3）在上階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)師的指導(dǎo)對理論觀點和相關(guān)的實踐現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，找出本課題的理論支撐和實踐基礎(chǔ)，使本課題具有理論上的合理性和實踐上的必要性、可行性，進(jìn)而確定研究對象、目的及意義。同時將理論和實踐結(jié)合起來，對研究內(nèi)容形成大致的構(gòu)想。
（4）上述三個階段是本課題研究的基礎(chǔ)性工作。下述兩個階段則是整個研究過程的重點。此階段針對最初構(gòu)想的研究內(nèi)容，進(jìn)一步深入地研讀理論文獻(xiàn)，進(jìn)行文獻(xiàn)分析，運用個案分析法和系統(tǒng)科學(xué)方法以及跨學(xué)科研究方法對行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作從行政學(xué)和寫作學(xué)的角度進(jìn)行分析，并在前人研究的基礎(chǔ)上對政務(wù)信息寫作進(jìn)行重新定義和劃分，對問題進(jìn)行深入分析，進(jìn)而較科學(xué)地對政務(wù)信息的寫作策略和技巧進(jìn)行分析和研究。
（5）進(jìn)一步論證上一階段研究所得的科學(xué)性和合理性。針對發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)搜集閱讀和實踐調(diào)查分析，聽取導(dǎo)師意見，修正觀點和辦法，并對論文進(jìn)行填充，完善論文觀點。
三、經(jīng)費來源及概算
階段項目
數(shù)額（元）
用途
資料與調(diào)研費
1700元
購買借閱書籍資料及外地調(diào)研經(jīng)費
裝訂復(fù)印費
300元
打印復(fù)印所需資料及論文
送審及答辯
500元
送審及答辯費用
經(jīng)費來源：研究生培養(yǎng)費
四、主要設(shè)備、儀器及材料，實驗地點或協(xié)作單位
主要設(shè)備：電腦、打印機(jī)、校園網(wǎng)
主要材料：與課題相關(guān)的書籍、雜志、學(xué)術(shù)會議論文、優(yōu)秀碩博論文等
主要搜集資料地點：中國國家圖書館
吉林省圖書館
長春市圖書館
長春理工大學(xué)圖書館
長春理工大學(xué)文學(xué)院資料室
政務(wù)信息自產(chǎn)生以來作為領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)和各部門之間溝通的重要形式受到各相關(guān)部門的重視，不少信息工作人員和學(xué)者也對其寫作規(guī)律和處理方法進(jìn)行了探討。其中圍繞政務(wù)信息寫作技巧的占多數(shù)，也有的學(xué)者研究了政務(wù)信息寫作的內(nèi)涵、外延以及文體性質(zhì)，有的將政務(wù)信息寫作與新聞消息寫作相對比來探討其寫作形式和方法。以上這些研究都為政務(wù)信息的相關(guān)理論提供了幫助。近幾年，隨著政府對信息工作的日益重視，也出現(xiàn)了關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，論文數(shù)量也比以往有所增加，側(cè)重點也有所改變，可是研究政務(wù)信息失真的原因等內(nèi)容，加深了人們對政務(wù)信息寫作的認(rèn)識。而且隨著行政體制改革進(jìn)程的加快和新媒體的發(fā)展演進(jìn)，著重從行政管理和新媒介傳播方面研究政務(wù)信息的成果不斷出現(xiàn)，為加快政務(wù)信息寫作的信息化提供了有益的探索。
關(guān)于政務(wù)信息工作的研究
我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀(jì)80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進(jìn)三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學(xué)者都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳（室）的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”；1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳（室）向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入以及行政體制改革的不斷進(jìn)行，政務(wù)信息寫作業(yè)隨之進(jìn)入了新時期。1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強(qiáng)調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息工作的意見（試行）》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
進(jìn)入21世紀(jì)隨著信息化的不斷發(fā)展，新的歷史條件對政務(wù)信息有了新的要求，對政務(wù)信息的寫作和處理提出了新標(biāo)準(zhǔn)，并注意到信息失真的問題。()中共中央辦公廳秘書局的《新時期機(jī)關(guān)信息工作》以及長期從事黨政信息工作和研究的袁慶學(xué)同志的新著《創(chuàng)新與超越―――縱論21世紀(jì)機(jī)關(guān)信息工作》都是這一時期政務(wù)信息研究新理論的總結(jié)和體現(xiàn)。
在我國著名的秘書學(xué)研究專家錢世榮先生的《我國黨政信息工作研究20年述略》一文中對我國自1984年政務(wù)信息產(chǎn)生至今的發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)和分析，但其側(cè)重點在黨政信息工作與研究。根據(jù)錢先生對我國黨政信息工作的總結(jié)，可以將20余年的發(fā)展歷程概括為“五年促‘轉(zhuǎn)變’，十年抓‘重點’，新世紀(jì)追求‘創(chuàng)新與超越’”。在文中，錢先生對各個階段黨政信息研究的主要內(nèi)容和特點做了一下總結(jié)，把握住了20多年來黨政信息研究的主要脈絡(luò)，并在文中指出了政務(wù)信息研究方面存在的不足和需要改進(jìn)之處，并對信息技術(shù)時代的政務(wù)信息研究提出了自己的見解。從政務(wù)信息研究的歷程來看，錢世榮先生的這一論文對20年的政務(wù)信息研究做了總結(jié)的同時也對未來的走向提出了自己的見解，頗具見的，可以看作是政務(wù)信息研究的一次大總結(jié)。
1994年，陜西省渭南市韓國強(qiáng)同志所著的《黨政信息工作通論》中對黨政信息的一些基本理論進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述，詳細(xì)論述了黨政機(jī)關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機(jī)關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進(jìn)一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機(jī)構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強(qiáng)同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細(xì)敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細(xì)節(jié)的分析上。
而隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政務(wù)信息日益受到人們的重視，在《中國科技信息》第16期刊載的一篇文章《試論網(wǎng)絡(luò)時代的政務(wù)信息管理》中為我國新時代的政務(wù)信息工作提出了新的課題，文章著重從電子政務(wù)信息角度入手來分析，探討了電子政務(wù)信息的內(nèi)涵以及分類，對電子信息化條件下的政務(wù)信息運行過程進(jìn)行了分析，是與當(dāng)前政務(wù)電子化結(jié)合比較緊密的一篇文章。
關(guān)于政務(wù)信息文體的研究
隨著政務(wù)信息的興起和地位日益重要，許多專家學(xué)者開始從政務(wù)信息的源流發(fā)展上進(jìn)行研究以期對當(dāng)今的政務(wù)信息工作提供有益的指導(dǎo)，但這類的研究成果不是很豐富。其中比較有代表性的是江蘇省政協(xié)辦公廳的林濤同志的一篇論文，在其發(fā)表的《中國古代政務(wù)信息的產(chǎn)生和演進(jìn)》一文中對我國古代的政務(wù)信息產(chǎn)生和演進(jìn)進(jìn)行了研究，主要考察了古代政務(wù)信息的源流。在文中，林濤認(rèn)為在原始社會時期的氏族部落已經(jīng)具備了政府機(jī)構(gòu)的雛形，而政務(wù)信息作為政府“實行行政管理的必然產(chǎn)物”也伴隨著政府的產(chǎn)生和產(chǎn)生，作者認(rèn)為，“在氏族部落首領(lǐng)統(tǒng)一指揮下，有組織地傳遞著定向、有序的信息便是政務(wù)信息的萌芽”。而隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，國家權(quán)力機(jī)構(gòu)和政府行政管理機(jī)關(guān)的建立和不斷發(fā)展，政務(wù)信息也隨著行政管理的需要不斷發(fā)展。在文中，坐著將其演化分為三個階段，即奠基時期、確立時期和完善時期。在政務(wù)信息的流變中，作者著重闡述了政務(wù)信息的發(fā)展演變的動力和政務(wù)信息的傳播形式。
而我國現(xiàn)代政務(wù)信息自1984年開始使用到現(xiàn)在，多數(shù)學(xué)者將其定位為事務(wù)性公文，但也有的學(xué)者認(rèn)為其是帶有公文性質(zhì)的新聞類文體。自產(chǎn)生開始，政務(wù)信息的文體一直處在爭議中，但在后來的論調(diào)中有的學(xué)者提出，政務(wù)信息文體應(yīng)為公文而在寫法上應(yīng)該與新聞消息的寫作時相同的，也就是政務(wù)信息是借公文之殼而具新聞消息之實，但也有工作人員可學(xué)者提出了不同見解。
《秘書》雜志在20第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進(jìn)行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進(jìn)行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認(rèn)為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進(jìn)行對比也是認(rèn)為黨政信息與新聞存在共同點，認(rèn)為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《浙江統(tǒng)計》在年第6期到20第2期連續(xù)登載了《政務(wù)信息知識簡介》的8篇文章，在這8篇文章中，對政務(wù)信息的基本概念及特征、政務(wù)信息的分類、政務(wù)信息的作用、政務(wù)信息工作的基本原則、政務(wù)信息的要求以及統(tǒng)計信息的采寫和編報要求進(jìn)行了介紹。這幾篇文章是從統(tǒng)計角度對我國政務(wù)信息的概括和介紹，文章的內(nèi)容并不深入知識從客觀上介紹了政務(wù)信息，但也為人們了解政務(wù)信息提供了的借鑒。就文章內(nèi)容來看，其中的觀點基本也與《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》對政務(wù)信息的定位大同小異。
1999年《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進(jìn)行了分析比較。作者認(rèn)為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進(jìn)行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認(rèn)為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
關(guān)于政務(wù)信息寫作的研究
政務(wù)信息自產(chǎn)生起就擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命，而如何突出其作用出了處理環(huán)境之外寫作是重中之重。按照裴顯生先生在《基礎(chǔ)寫作》中隊寫作過程的范圍界定將寫作范圍分為“準(zhǔn)備階段”和“運行階段”，將調(diào)查到反饋都納入到了寫作的范疇，根據(jù)這一理論，政務(wù)信息的寫作過程也從發(fā)現(xiàn)信息源到信息寫作完成都屬于寫作過程。對政務(wù)信息寫作的研究主要其中在調(diào)查捕捉、采編、寫作技術(shù)、寫作策略及何如預(yù)防信息失真等方面，這方面的研究以研究寫作技術(shù)為多，大多都是進(jìn)入寫作狀態(tài)后的細(xì)節(jié)的分析，例如政務(wù)信息標(biāo)題的擬制、語言的運用等。
近幾年各級黨委政府是強(qiáng)調(diào)報送信息的重要性，政務(wù)信息已經(jīng)成為行政機(jī)關(guān)不可缺少的需求之一，順應(yīng)這一要求，許多專家學(xué)者對政務(wù)信息的寫作進(jìn)行了研究。在杜國強(qiáng)所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進(jìn)行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細(xì)，書中對政務(wù)信息工作也進(jìn)行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進(jìn)行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強(qiáng)的實踐指導(dǎo)價值。
19在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想?！睹貢吩?994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。
《重慶行政》在20第1期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進(jìn)行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3種寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往學(xué)者的分類方法和分類標(biāo)準(zhǔn)對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這片文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細(xì)節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
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研究生論文開題報告范文（三）
一、簡述
設(shè)計計劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計的展開。在設(shè)計需要科學(xué)計劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設(shè)計計劃學(xué)的認(rèn)識與研究，還沒有跟上設(shè)計發(fā)展需要的步伐。針對我國設(shè)計教育現(xiàn)狀，本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計計劃方法。以期為設(shè)計類學(xué)生深入理解設(shè)計，更好地掌握設(shè)計的方法提供必要的指導(dǎo)。
二、學(xué)術(shù)價值分析
1.選題依據(jù)
計劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國家事務(wù)，小至個人日常生活，社會各個領(lǐng)域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入，實施了相應(yīng)的計劃活動。計劃學(xué)的興起是知識經(jīng)濟(jì)時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計，如何保證優(yōu)良的設(shè)計，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實的設(shè)計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計”相異而相成的工作，就是設(shè)計計劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計計劃，存在著一個方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計計劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計提供行之有效的方法上的支持。
在設(shè)計先進(jìn)國家，對設(shè)計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計法，創(chuàng)造性設(shè)計法，邏輯設(shè)計法，信號分析法，相似設(shè)計法，模擬設(shè)計法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計法，可靠性設(shè)計法，動態(tài)分析設(shè)計法，模糊設(shè)計法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計方向，而設(shè)計計劃面臨不同設(shè)計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學(xué)科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計計劃方法來。
2.創(chuàng)新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設(shè)計師來說，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設(shè)計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設(shè)計師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設(shè)計團(tuán)隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設(shè)計人員的的設(shè)計工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對我國設(shè)計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認(rèn)識和理解，同時明了我們設(shè)計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認(rèn)識，進(jìn)而廓清設(shè)計計劃的概念。接著將在設(shè)計計劃方法論層面的研究上，對設(shè)計計劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設(shè)計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統(tǒng)的不完善和出于對技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個學(xué)科到另一個學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3.研究方案的可行性和合理性
由于國際設(shè)計交流間的局限和我國設(shè)計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設(shè)計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設(shè)計計劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實踐中簡明且易于操作的設(shè)計計劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對西方某些設(shè)計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設(shè)計類諸專業(yè)的設(shè)計計劃，并不具備現(xiàn)實指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設(shè)計計劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙淼脑O(shè)計策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
4.預(yù)期成果
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計計劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會學(xué)，設(shè)計學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導(dǎo)于一身的
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我來自外語系xx級（2）班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學(xué)英語口語教學(xué)》，本篇論文是在凌紅波講師的指導(dǎo)完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進(jìn)行瘋狂講學(xué)，掀起一股股瘋狂英語的學(xué)習(xí)熱潮，把中國人學(xué)習(xí)英語的激情推向了最高潮。通過自己對李陽瘋狂英語的學(xué)習(xí)，的確發(fā)覺有許多有助于英語學(xué)習(xí)的優(yōu)點值得借鑒，再結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和實際考察，我發(fā)現(xiàn)貴州少數(shù)民族偏遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是口語表達(dá)能力比較差?；谶@一情況，進(jìn)行分析，我大膽地推崇李陽瘋狂英語的優(yōu)勢，有效地進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)輔助，并以此列提綱，進(jìn)行展開。
自xx年下旬選定題目后，為了完成論文，本人進(jìn)行了大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目，最主要是來自于李陽瘋狂英語的'學(xué)習(xí)教材。在凌紅波老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，調(diào)研，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一系列程序，于xx年3月正式定稿。
第二部分重點介紹了李陽瘋狂英語的特點及優(yōu)勢。其中特點包括以下幾個方面：
1、辦班靈活，注重課堂互動；
3、各種場合講話善于借助身體語言，使語言與動作相結(jié)合，更形象化；
4、訓(xùn)練句型非正規(guī)性（damnit！watchyourmonth）、幽默性、中成英表、鼓勵性（nopain，nogain）等。而優(yōu)勢則包含六個方面：
1、大聲讀，在讀中克服羞怯；
2、大聲拼，在拼中學(xué)會記憶；
3、大聲唱，在唱中找到樂趣；
4、大聲說，在說中找到自信；
6、教材更符合生活實際。教學(xué)內(nèi)容多取自歐美國家的實際生活的情景，而且口語強(qiáng)調(diào)地道，實用（如：iseverythingundercontrol？一切都在掌握之中嗎？givemeafavor！幫我一把吧?。?。
第三部分介紹了貴州地區(qū)中學(xué)生英語水平普遍偏差的原因?？偣哺爬橐韵铝鶄€方面：
1、缺乏有利于外語教學(xué)的社會大環(huán)境；
2、教育體制的弊端；
3、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不齊全；
4、學(xué)生自身的內(nèi)在因素；
5、教師自身素質(zhì)的影響和教學(xué)傳統(tǒng)觀念的干擾；
6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學(xué)英語教學(xué)成效較低。
第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學(xué)法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的運用，共八個方面。
2、組建瘋狂英語角或瘋狂英語俱樂部，營造語言氛圍；
4、開展多種瘋狂式英語演講活動，激發(fā)學(xué)生的能動性；
5、幫助學(xué)生樹立瘋狂的情感意識。情感是指制約行為的感情、感覺、心情、態(tài)度等方面；
6、多媒體輔助，輸入瘋狂信息資料；
7、在瘋狂口語中培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，巧妙地借助身體語言；
8、用瘋狂英語手勢法和五大發(fā)音秘訣，幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。手勢法：指用不同的手勢扮演不同的發(fā)音部位，盡情地跟隨手勢，張嘴進(jìn)行模仿、練習(xí)，直到真正做到位；五大發(fā)音秘訣即為：長元音和雙元音飽滿、短元音急促有力、干凈利落、連音和省略、咬舌音、繞口令訓(xùn)練等，真正幫助學(xué)生糾正發(fā)音，突破發(fā)音難關(guān)。結(jié)合實際，說明了推崇李陽瘋狂的必要性！
經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝大家。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十二
“擬解決的主要問題”，就是論文的主攻方向、研究目的。具體是指開題者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，或某一個新的技術(shù)問題，或某一個新的方法問題等，以及開題者對這個問題的基本觀點(贊成什么，反對什么)。填寫此欄目，就是要求開題者用明確、具體的文字(力求用一、兩句話)把論文題目中的上述信息傳達(dá)出來。
“擬解決的主要問題”是在綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的基礎(chǔ)上提出來的，論文正文的各個部分都是為了論述這一主要問題，而主要問題的解決，將得出研究成果。
一篇論文只有一個中心，一個重點。不管文章長短，材料多寡，但主題只有一個。集中也是深刻的保證，只有集中于一個主題，才能論述深刻。如果一個課題，要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致主攻方向不明確，在論述過程中發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。所以，一般情況下，一篇科研論文論述一個基本觀點，解決一個主要問題。
3.4“研究步驟、方法和措施”欄目填寫方法
研究步驟，也稱寫作步驟、寫作程序等，具體指從提出問題到撰寫成文的各個階段。填寫時可以如下表述：第一步，選題;第二步，搜集、閱讀和整理資料;第三步，證論與組織(擬寫開題報告);第四步，撰寫成文;第五步，論文修改與定稿;第六步，外文翻譯。
為了使同學(xué)們對六個步驟有一個明晰的印象，以下逐個給予簡單的介紹。
第一步，選題。
即選擇研究課題，確定主攻方向，是撰寫論文的第一步，是具有戰(zhàn)略意義的大事。選題必須符合選題原則。選題恰當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果的質(zhì)量水平。選題有導(dǎo)師命題分配和學(xué)生自擬自定兩種方法。題目選擇恰當(dāng)，等于論文成功了一半。
第二步，搜集與閱讀整理資料。
論文題目選好以后，接著就要搜集資料，進(jìn)行知識積累。“巧婦難為無米之炊”，沒有資料就無法進(jìn)行科學(xué)研究。搜集資料要發(fā)揮高度的主觀能動性，想方設(shè)法得到自己需要的東西。
資料來源主要有兩個方面：一是文獻(xiàn)資料;二是科學(xué)實驗、觀察、調(diào)查。
先談?wù)勎墨I(xiàn)資料的問題，文獻(xiàn)資料是前人從事科學(xué)研究的總結(jié)。科學(xué)研究總是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，有著繼承性和連續(xù)性。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資料，從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。這些都是寫作論文的必要素材。
再談?wù)勊鸭茖W(xué)實驗、觀察、調(diào)查材料的問題?？茖W(xué)實驗是人們?yōu)楸┞妒挛飪?nèi)部矛盾，揭示事物本質(zhì)及其規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部的矛盾而進(jìn)行的變革研究對象的一種操作和活動。由于實驗是在受控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要取得實驗的第一手材料，就要進(jìn)行科學(xué)觀察?？茖W(xué)觀察應(yīng)具有客觀性、系統(tǒng)性和保密性?？陀^性，是指不要先入為主，戴有色眼鏡看待事物，而要如實反映事物的本來面目。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。嚴(yán)密性，是指觀察要一絲不拘，注意任何微小的變化。在觀察中，往往會發(fā)現(xiàn)意外的情況，這種偶然的發(fā)現(xiàn)叫機(jī)遇，這種機(jī)遇我們不要輕易放過，在其中可能蘊藏著重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。觀察要及時、準(zhǔn)確地把觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果記錄下來，這些都是我們寫論文的素材，科學(xué)實驗必須借助實驗原料、儀器、設(shè)備等才能進(jìn)行，不同的材料、設(shè)備，可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。因此，這些科學(xué)實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。
不論是社會科學(xué)的課題，還是自然科學(xué)的課題，有的素材必須通過調(diào)查才能取得，它是對客觀事物自發(fā)過程進(jìn)行觀察和記錄的科學(xué)研究活動(參見任務(wù)書中有關(guān)“調(diào)查研究類型”的介紹)。
從各種途徑獲取的資料，必須加工整理，包括：檢查資料是否齊全，重不重要;對資料進(jìn)行科學(xué)分類(最好根據(jù)中國圖書分類方法分類，以使資料分類標(biāo)準(zhǔn)化，如果按自己方法分類，最好能堅持始終);編制資料索引，進(jìn)行加工，做到統(tǒng)一化(如數(shù)據(jù)、年份、術(shù)語要統(tǒng)一，便于比較)、序列化(如年代中斷要想辦法排齊)、典型化(即對同類資料進(jìn)行篩選，找出有代表性的資料)、形象化(即把一些數(shù)字通過圖和表表示出來)等。
第三步，論證與組織。在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運用科學(xué)的方法對它進(jìn)行研究。首先要樹立科學(xué)的方法論。其次，掌握正確的分析方法。第三，確立論點，其中包括中心論點(或總論點)與分論點。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內(nèi)容作通盤的安排，對結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。論證與組織的過程，也是撰寫開題報告的過程。
第四步，撰寫成文。
搜集了資料、確立了論點、選擇了材料、填寫開題報告之后，就進(jìn)入了論文的撰寫階段。
第五步，論文(設(shè)計)修改與定稿。
論文(設(shè)計)寫好初稿后，必須從思想內(nèi)容與表現(xiàn)形式上進(jìn)行修改。修改論文是很細(xì)微深入的工作。論文經(jīng)過多次修改后，就可以打印定稿，在排版時一定要符合文面的要求。
第六步，外文翻譯：
翻譯是本科畢業(yè)生的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的重要標(biāo)志。翻譯的主要用途是獲取和傳播最新的學(xué)術(shù)信息，一般要求做到忠于原文、通順流暢。
3.4.2研究方法
研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬于認(rèn)識論范疇。沒有正確的研究方法，就不能深入認(rèn)識事物的本質(zhì)，揭示其客觀規(guī)律。沒有正確的研究方法，就不能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所前進(jìn)、有所創(chuàng)新，自然也就不能獲取研究成果。因此，有的專家學(xué)者認(rèn)為，選擇了好的研究方法，也等于論文完成了一半。
科研方法很多。按照人的活動區(qū)分，可以分為兩類：即實踐(經(jīng)驗)性方法;理論性方法。前者如觀察方法、實驗方法、調(diào)查方法、后者如抽象方法、假說方法。各種科研方法按照適用范圍區(qū)分，可以分為三類：即適用于一切學(xué)科領(lǐng)域的哲學(xué)方法;適用于眾多學(xué)科領(lǐng)域的一般方法;適用于某些具體學(xué)科領(lǐng)域的特殊方法或?qū)ｉT方法。這里只能列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的，有些是部分專業(yè)適用的。
3.4.2.1哲學(xué)方法
哲學(xué)方法是最為概括、最具有普遍性的方法，適用于各類學(xué)科，各個專業(yè)。
3.4.2.2一般思維方法
一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗性知識及發(fā)展理論性知識的一般方法。又分為：歸納與演繹方法;分析與綜合方法;歷史與邏輯分析方法;矛盾分析法;系統(tǒng)分析法;因果分析法;比較分析法;定性與定量分析方法。
3.4.2.3專門分析方法
又稱特殊研究方法。專門方法很多，不甚枚舉，各個學(xué)院、系甚至專業(yè)可以結(jié)合院、系、專業(yè)的研究特點，介紹一些專門的研究方法，例如：
理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調(diào)查法等。而在物、化、數(shù)、生等學(xué)科中又有各自的更加專門的方法，如物理學(xué)研究中的光譜分析法，化學(xué)研究中的比色法等等。
經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)常見的專門研究方法有計量經(jīng)濟(jì)法。
文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)――歷史”批評法、社會批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。
漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統(tǒng)考據(jù)、考證、考訂、點評等方法。
心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。
在同一論文中，各個部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補(bǔ)充，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對象各個側(cè)面或各個層次的特殊規(guī)律，進(jìn)而證明總論點。
對于初學(xué)寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法;有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法，但在論文中往往只局限于一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者(學(xué)生)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識;第二，開題者(學(xué)生)在論文寫作中應(yīng)該具體問題具體分析，靈活地使用各種方法，才能收到事半功倍的效果。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十三
2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;。
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;。
4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);。
5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;。
6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;。
7、主要參考文獻(xiàn);。
下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
2.撰寫開題報告有什么意義?
撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：
如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo);或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。
總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。
在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強(qiáng)，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。
3.開題報告的各個欄目怎樣填寫?
3.1開題報告封面各欄目的填寫方法。
封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。
其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作。
3.2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法。
綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析，使文獻(xiàn)資料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述，就是對各家學(xué)說、觀點進(jìn)行評述，提出自己的見解和觀點。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十四
一、選題背景及意義：
二、論文綜述。
1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程：許多年以來在數(shù)據(jù)庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng)新能夠引起人們對整個數(shù)據(jù)庫發(fā)展歷程的回顧與反思。2006年db29中推出的purexml技術(shù)，對過去數(shù)十年來關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的最基本的數(shù)據(jù)組織方式進(jìn)行了重大的創(chuàng)新，第一次讓我們對數(shù)據(jù)庫的歷史，以及過去支撐其發(fā)展壯大的理論基礎(chǔ)和外部挑戰(zhàn)從新的角度進(jìn)行審視。今天我們很少去回顧數(shù)據(jù)庫的歷史，對于絕大多數(shù)it技術(shù)人員，數(shù)據(jù)庫等同于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)則和表緊密聯(lián)系。e-r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數(shù)據(jù)庫信息訪問處理的唯一手段。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數(shù)據(jù)相關(guān)的所有理論問題似乎都已經(jīng)解決。
然而歷史的發(fā)展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉(zhuǎn)折，所有重大技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展都有其生存的土壤。40年前數(shù)據(jù)庫的誕生并不是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，第一代的數(shù)據(jù)庫第一次實現(xiàn)了數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用邏輯的分離，采用層次結(jié)構(gòu)來描述數(shù)據(jù)，是層次型數(shù)據(jù)庫(ims)。第二代數(shù)據(jù)庫奠基于上世紀(jì)70年代e.fcodd博士提出的關(guān)系型理論以及sql語言的發(fā)明。實現(xiàn)了數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)操作處理的標(biāo)準(zhǔn)化，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫在其后的20多年的時間取得了長足的發(fā)展,得到了廣泛的應(yīng)用。技術(shù)的演進(jìn)主要集中在性能、擴(kuò)展性和安全性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒有大的變化。
與之相反，在過去的20多年里，it產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的變化和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng)新。數(shù)據(jù)庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下it系統(tǒng)互聯(lián)互通相互協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)。
三、論文提綱。
(一)數(shù)據(jù)庫技術(shù)概論。
1、數(shù)據(jù)庫技術(shù)概念及類型。
2、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展歷程。
3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用。
(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀------關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)仍然是主流。
1、發(fā)展現(xiàn)狀概述。
2、oracle概念及應(yīng)用。
3、access概念及應(yīng)用。
4、sql概念及應(yīng)用。
5、db2概念及應(yīng)用。
6、發(fā)展現(xiàn)狀總結(jié)。
(三)數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的趨勢。
1、下一代數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展主流面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)與關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
2、演繹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫技術(shù)。
3、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的新方向非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫。
4、數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的又一趨勢數(shù)據(jù)庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。
5、未來數(shù)據(jù)庫技術(shù)及市場發(fā)展的兩大方向數(shù)據(jù)倉庫和電子商務(wù)。
6、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實踐性發(fā)展面向?qū)ｉT應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
(四)當(dāng)代與未來數(shù)據(jù)庫研究的熱點數(shù)據(jù)挖掘、知識發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)倉庫。
1、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
2、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)。
3、知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)。
4、小結(jié)。
5、結(jié)論。
四、論文寫作進(jìn)度安排。
(一)開題報告：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師。
(二)目的意義和國內(nèi)研究概況。
(三)論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
(四)研究結(jié)論。
(五)預(yù)期的結(jié)果。
(六)進(jìn)度安排。
[數(shù)據(jù)庫技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢研究開題報告]。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十五
剛開始不清楚方向和研究目標(biāo)是重要的，所以需要的只是大量的閱讀和資料文獻(xiàn)的收集和消化。從閱讀和理解的過程中來找尋關(guān)鍵的研究方向，論文本身就是為了解決問題，因此研究方向一定是問題驅(qū)動的，而問題本身又可能是在不斷的閱讀和分析比較中產(chǎn)生出來的。閱讀和分析過程本身也是深入學(xué)習(xí)的過程。
在閱讀的過程中需要對業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)研究方法，業(yè)界參考模型，業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和提煉，分析和比較。這是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。這個工作完成后才談得上對以往的文獻(xiàn)資料進(jìn)行深層次的閱讀，在這個過程中需要提煉如下幾個方面重要的內(nèi)容，包括目標(biāo)和問題域，關(guān)鍵約束，算法和工具，而這三點剛好又是我們所說的一個模型應(yīng)該包括的最基礎(chǔ)的內(nèi)容。分析中可能發(fā)現(xiàn)的進(jìn)一步研究點包括：
新的問題域，該問題域本身原來涉足研究的不多，或者沒有進(jìn)行相應(yīng)的建模。問題和目標(biāo)沒有變化，但是影響目標(biāo)的約束變化了，需要進(jìn)一步優(yōu)化。問題和約束都沒有發(fā)生變化，但是發(fā)現(xiàn)有根據(jù)合適的算法來解決問題，提出了新算法。什么都沒有變化，引入其它領(lǐng)域的老算法可以解決問題和目標(biāo)，開題報告《談研究生論文開題報告》。
而以上這些內(nèi)容往往就是最適合開題的點，開題不要去想創(chuàng)新和突破，而是更應(yīng)該多的是去考慮優(yōu)化和改進(jìn)，能夠提出適當(dāng)?shù)膬?yōu)化和新的思路往往就是重要的貢獻(xiàn)。
到了這一步后，我們選擇的研究方向和問題域基本上就提煉出來了，然后接著要思考的就是這個問題我如何去解決和研究，應(yīng)該遵循如何的步驟，提出問題往往僅僅是選題的第一步。而對于步驟的考慮仍然遵循分析和解決問題的基本方法。
首先是進(jìn)一步明確問題的定義，也就是確定目標(biāo)，在確定目標(biāo)后進(jìn)一步找尋影響目標(biāo)的關(guān)鍵影響因素和約束因子，也就是把要研究的問題真正搞清楚。在這個過程中建議仍然參考靜態(tài)分析和動態(tài)分析的思路，從問題的結(jié)構(gòu)組成和問題的形成過程兩個方面來完整定義問題。而問題定義完成的結(jié)果可能就是一個完整的建模過程，用模型來量化的闡述和說明問題，即把目標(biāo)，影響因子結(jié)合起來，參考業(yè)界的標(biāo)準(zhǔn)模型來完成模型的構(gòu)建。
其次是算法的選擇，模型有了如何來求解模型，模型的.求解兩大基本思路。一個是基于數(shù)學(xué)和組合規(guī)劃的方法，來進(jìn)行求最優(yōu)解；一種是通過計算機(jī)模型的方法來找尋可行集。前者的理論基礎(chǔ)是運籌學(xué)，離散數(shù)學(xué)，圖論之類的東西；后者的基礎(chǔ)是概率統(tǒng)計和模擬技術(shù)。
最后是在求解后如何來驗證最后的答案的可行性和有效性，這一步一定不能少，否則整個問題定義，分析和解決過程就沒有閉環(huán)。建模和求解的目的仍然是為了解決問題，而解決問題又必須有明確的驗證方法來說明問題確實解決了。比如你可以建立相應(yīng)的驗證原型來進(jìn)行驗證，你可以進(jìn)行相應(yīng)的實驗來說明等。
核心的步驟就上面三個，核心的步驟說清楚后再來說選擇的方法，工具和技術(shù)。包括建模用什么方法?算法用什么?原型搭建用什么?業(yè)界參考標(biāo)準(zhǔn)和模型要借鑒什么?收集數(shù)據(jù)用什么?分析數(shù)據(jù)用什么?問題求解用什么?而在開題的時候這些可能僅僅停留在初步想法上，當(dāng)時必須要去考慮，如果不提前考慮這些問題可能會導(dǎo)致后續(xù)論文題目根本不可行。
有了以上這些，再考慮把論文的最終研究成果做一個總結(jié)，成果可能是新的算法，新的模型，也是可能是新的驗證方式，也可以是優(yōu)化點。但是一定要說明研究本身的差異化和創(chuàng)新點，哪怕是很小的創(chuàng)新也是創(chuàng)新。
最后，不可回避的要思考一個問題，這個選題本身存在什么樣的問題和風(fēng)險，存在什么樣的前提和假設(shè)，存在什么樣的外在環(huán)境約束等。有了風(fēng)險意識在實際過程中才可能去考慮風(fēng)險的應(yīng)對，避免風(fēng)險轉(zhuǎn)化為問題，不考慮風(fēng)險的后果往往是論文做了一大半有推倒重來。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十六
論文題目：北京市h部門公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制研究
一、選題背景
公共部門是被國家授予公共權(quán)力，保證國家事務(wù)正常運轉(zhuǎn)的國家機(jī)器。公務(wù)員作為國家機(jī)器的操作者，在整個行政運行體系中處于舉足輕重的地位?！盀檎ㄔ诘萌恕?，古人就已經(jīng)對統(tǒng)治者提出了人才是為政之要的觀點，那么到了人才決定一切發(fā)展的時代，“人”的力量對于公共部門，乃至對整個國家被提升到了前所未有的高度。人才對于公共部門的意義，雖然不及對于企業(yè)的意義決定企業(yè)的存亡，然而一套完整有效的激勵制度，對于公共部門長期的健康發(fā)展一定是有益的，因此一套運行有效，對吸引人才、發(fā)現(xiàn)人才、留住人才、利用人才和管理人才都能夠產(chǎn)生正相關(guān)的激勵機(jī)制就顯得尤為重要了。公共部門高效運轉(zhuǎn)的原動力來自每個個體的高效運轉(zhuǎn)，而個體的高效運轉(zhuǎn)則是通過激勵機(jī)制的推動得以實現(xiàn)的。合理科學(xué)有效的激勵機(jī)制能夠?qū)ぐl(fā)公務(wù)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性和忠誠度起到充分作用，在服務(wù)公共部門中創(chuàng)造更大的價值。既可以解決行政效率問題，還可以提高公共部門的競爭力，對公共部門長期穩(wěn)定健康發(fā)展起到積極作用，同時也有利于建設(shè)勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔的公務(wù)員隊伍，有利于塑造立黨為公、執(zhí)政為民的良好政府形象。人力資源管理的各種激勵方式中薪酬激勵作為非常重要、也最多被管理者利用的手段，在誘導(dǎo)公務(wù)員工作動機(jī)，實現(xiàn)組織發(fā)展和自身發(fā)展方面都起到了積極作用。本文在研究過程中將以北京市h部門為研究主體，通過問卷調(diào)查的方式，對內(nèi)部個體公務(wù)員進(jìn)行薪酬滿意度調(diào)查，找到h部門中大多數(shù)公務(wù)員的訴求點，進(jìn)而分析出h部門薪酬激勵機(jī)制現(xiàn)狀中存在的問題和存在問題的原因，并試圖提出一套符合中國現(xiàn)階段國情的公共部門的薪酬激勵機(jī)制，對下一步薪酬制度改革有所幫助。
二、研究目的和意義
(1)理論意義。與西方國家相比，我國在公共部門薪酬上的研究起步較晚，到目前為止還沒有形成成熟的薪酬體系，我國的公共部門的薪酬制度的主要來源是馬克思主義中的指導(dǎo)，同時還是有對西方學(xué)者的研究成效的借鑒;另一方面我國的薪酬制度主要以我國不同時期對公共部門提出的不同要求為依據(jù)的，并沒有形成成熟的薪酬激勵機(jī)制，還需要從理論付諸實踐，再從實踐修改理論的過程。因此對我國公共部門薪酬制度的研究對于提出一套符合我國發(fā)展的薪酬制度是有深遠(yuǎn)意義的。
(2)實踐意義。我國公共部門薪酬制度是公共部門人力資源管理的重要組成部分，除了具有人力資源的一般特性以外，還具有由國家政權(quán)組織所決定的一些特殊性質(zhì)。然而隨著社會和時代的進(jìn)步，老舊、固化的公共部門人力資源管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新形勢下的需求。因此，如何進(jìn)一步的改進(jìn)和完善現(xiàn)有的公共部門薪酬制度，對激發(fā)公務(wù)人員的工作熱情，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，自覺糾正自身行為和我國公共部門健康持續(xù)發(fā)展等起到有效作用，是有積極實踐意義的。
三、本文研究涉及的主要理論
激勵理論主要分為三個種類：第一種是內(nèi)容型激勵理論，主要研究的目的是觸發(fā)動機(jī)的誘因，如馬斯洛的需要層次理論，阿得弗的erg理論，赫茨伯格的雙要素理論和麥克利蘭的成就需要理論;第二種是過程型激勵理論，主要研究的目的是如何激勵才能使人滿意，如洛克的目標(biāo)設(shè)置理論、弗洛姆的期望理論和亞當(dāng)斯的公平理論;第三種是修正型激勵理論，研究的主要目的是激勵要修正行為和改造行為，如海德的歸因理論、斯金納的強(qiáng)化理論和挫折理論。
馬斯洛需求層次理論談到，人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求，五種需求不是共同實現(xiàn)的，而是逐一實現(xiàn)的，只有當(dāng)人從生理需要的控制下解放出來時，才可能出現(xiàn)更高級的、社會化程度更高的需要如安全的需要，下面的需求如果沒有實現(xiàn)是不可能上升到更高的需求中去的。
期望理論認(rèn)為，某一活動對于調(diào)動某一人的積極性，激發(fā)出人的內(nèi)部潛力的激勵的強(qiáng)度，取決于達(dá)成目標(biāo)后對于滿足個人的需要的價值的大小(效價)與他根據(jù)以往的經(jīng)驗進(jìn)行判斷能導(dǎo)致該結(jié)果的概率(期望值)。即激勵的效用=期望值*效價，若其中有一個變量為零，那么激勵的效用就等于零。同時弗洛姆給出了期望理論的模式，個人努力個人成績(績效)組織獎勵(報酬)一一個人需要，同時提出在這個期望模式中需要兼顧努力與績效、績效與獎勵、獎勵與滿足個人三個方面的關(guān)系。在薪酬激勵中，效價可理解為工作所得。
四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架
(一)本文研究的主要內(nèi)容
本文以激勵理論為基礎(chǔ)，以建立激勵性的公務(wù)員薪酬體系為目標(biāo)，重點分析現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度中激勵機(jī)制的缺陷，并在此基礎(chǔ)上提出有針對性的公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制的建議及對策。本文在篇章結(jié)構(gòu)上分為五個部分：第一章在對論文選題意義和背景、研究的思路和方法的基礎(chǔ)上，給出了課題研究的基本框架。第二章對課題研究所涉及的相關(guān)概念進(jìn)行闡述、結(jié)合國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，說明激勵在薪酬制度中的作用。第三章選取北京市h部門為例，以問卷調(diào)查的'方式對其內(nèi)部工作人員進(jìn)行調(diào)查，找出現(xiàn)行薪酬管理制度存在的問題并分析原因。第四章介紹了國外部分國家的公務(wù)員薪酬激勵機(jī)制特色和發(fā)展趨勢，并得出對北京市h部門薪酬激勵機(jī)制的啟示和借鑒;第五章提出優(yōu)化北京市h部門公務(wù)員薪酬制度體系的對策，通過明確薪酬三要素比例、薪酬寬帶化、薪酬貨幣化來完善薪酬結(jié)構(gòu)，通過薪酬市場化、細(xì)化崗位職位、重視績效實現(xiàn)薪酬公平化，同時配以激勵文化、考核體系、監(jiān)督體系等薪酬制度保障條件。
(二)本文研究框架
本文研究框架可簡單表示為：
五、寫作提綱
六、本文研究進(jìn)展(略)
七、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻(xiàn)
[3]程臻.論完善公務(wù)員激勵機(jī)制[j].甘肅行政學(xué)院學(xué)報，,(3)：16.
[4]洪新民.人力資源管理實戰(zhàn)精解一薪酬設(shè)計技巧[m]廣東：廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2002:155.
[6]熊衛(wèi)，霍煒，周小全.國外公務(wù)員薪酬制度分析[j].中國機(jī)關(guān)后勤.,(11):37.
[8]葉楠，范仁慶.新加坡公務(wù)員廉政制度建設(shè)及其借鑒意義[j].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，2004,(3):24.
[9]郭碧霞.新加坡的公務(wù)員制度及其啟示[j].理論探索，,(1):15.
【研究生畢業(yè)論文開題報告范文二】
課題名稱：淺論音樂表演中的情感體驗
學(xué)生姓名：
系別：音樂系
專業(yè)：音樂學(xué)
指導(dǎo)教師：
年月日
一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：
音樂表演是音樂存在的活化機(jī)制，無論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個音樂活動處于激活狀態(tài)。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調(diào)聲覺的聲波運動，而是通過內(nèi)在的情感動態(tài)形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂表演的二度創(chuàng)造，就是通過表演者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態(tài)結(jié)構(gòu)以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運動。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
主要內(nèi)容：
音樂是一種表演藝術(shù)，在表現(xiàn)方式上與非表演藝術(shù)很不相同。而音樂表演藝術(shù)則不同，他必須通過表演這個環(huán)節(jié)，才能把藝術(shù)作品傳達(dá)給欣賞者，實現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價值。而音樂表演中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，使表演者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實情感作為種子，同時它又是經(jīng)過提煉，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感，才是音樂表演所需要的。
主要問題：
1、什么是音樂表演藝術(shù)及意義。
2、音樂的表現(xiàn)與精神性內(nèi)涵。
3、音樂表演的二度創(chuàng)造本質(zhì)——情感體驗。
4、音樂表演的情感體驗——投情。
5、音樂表演—賦予情感以生命。
6、音樂表演中審美情感的體驗。
7、對于音樂表演者的技巧與表現(xiàn)統(tǒng)一的要求。
三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：
步驟：
1﹑大量閱讀古箏方面的文獻(xiàn)和著作;
2﹑找出有價值的課題;
3﹑依據(jù)論題精確尋找相關(guān)資料;
4﹑論文撰寫;
5﹑在老師的知道下進(jìn)行修改;
6﹑定稿并準(zhǔn)備論文答辯。
措施：
1﹑在圖書館和上網(wǎng)查閱相關(guān)資料文獻(xiàn);
2﹑真理原有資料;
3﹑請教知道老師，與同學(xué)交流探討本論題。
進(jìn)度安排：
1﹑xx年11月-12月初：查閱相關(guān)的資料;
2﹑xx年12月中旬：確定選題;
3﹑xx年12月底：寫開題報告并準(zhǔn)備開題答辯;
4﹑xx年1月-3月：開始正文協(xié)作，完成初稿;
5﹑xx年3月-4月：修改完善文稿;
6﹑xx年5月：論文答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)：
[1]王次沼著：《音樂美學(xué)通論》人民音樂出版社
[2]修海平羅小平著：《音樂美學(xué)基礎(chǔ)》上海音樂出版社
[3]蘇珊?郎格：《情感與形式》中國社會出版社
五、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)教師和學(xué)生本人各保存一份。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十七
學(xué)位論文開題報名是研究生寫作論文的必經(jīng)過程，所有研究生(含：博士生、碩士生)在修完學(xué)位課程，寫作學(xué)位論文之前都必須作開題報告。
開題報告主要檢驗研究生對專業(yè)知識的獨立駕馭能力和研究能力，考察寫作論文準(zhǔn)備工作是否深入細(xì)致，包括選題是否恰當(dāng)，資料占有是否翔實、全面，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是否了解，本人的研究是否具有開拓性、創(chuàng)新性等。
學(xué)位論文開題報告前，研究生必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師、教研室(或研究室)所承擔(dān)的國家、省部委等有關(guān)部門下達(dá)的研究項目或課題以及本人的研究特長，與導(dǎo)師協(xié)商，確定選題，廣泛查閱文獻(xiàn)，深入調(diào)研，收集資料，制定學(xué)術(shù)研究方案，在此基礎(chǔ)上撰寫開題報名。
研究生進(jìn)行開題報名，必須提交"開題報告"的書面材料，內(nèi)容包括：
(1)論文選題的理由或意義;
(2)國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢;
(4)主要參考文獻(xiàn)目錄。開題報告的書面材料不得少于3000字。
研究生進(jìn)行學(xué)位論文開題報告要向?qū)熖岢錾暾?，申請獲準(zhǔn)后，博士生在博士生指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報告，碩士生在導(dǎo)師所在教研室或教學(xué)小組作開題報告。
參加研究生學(xué)位論文開題報告的教師應(yīng)當(dāng)對開題報告進(jìn)行評議，主要評議論文選題是否恰當(dāng)，研究設(shè)想是否合理、可行，研究內(nèi)容與方法是否具有開拓性、創(chuàng)新性，研究生是否可以開始進(jìn)行論文寫作等。評議結(jié)果分"合格"與"不合格"二種。評議結(jié)束后，由研究生指導(dǎo)教師在《研究生學(xué)位論文開題報告登記表》"評語"欄中填寫評語。學(xué)位論文開題報告通過后，研究生方可進(jìn)行論文撰寫工作。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十八
成員姓名性別學(xué)號組內(nèi)分工。
劉子文男7主持課題、統(tǒng)稿、執(zhí)筆、主持報告、參與研究。
李彥旎女17執(zhí)筆、參與研究。
張若晗女27執(zhí)筆、參與研究。
倪好男37執(zhí)筆、參與研究。
惠佳h女47執(zhí)筆、參與研究。
張心寧女57參與研究。
課題界定。
隨著政治、經(jīng)濟(jì)、文化全球化的進(jìn)程，踏出國門對許多國人來說已不是難事。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，在許多高中畢業(yè)生生仍然在國內(nèi)讀本科的同時，有越來越多的高中畢業(yè)生選擇出國留學(xué)，到國外大學(xué)學(xué)習(xí)。本課題以對中外大學(xué)教學(xué)特點為分析對象，分析它們間的利弊、客觀差異，可以引發(fā)我們對于涉及高中畢業(yè)生出國留學(xué)諸多問題的深層次思考。從國際視角看，高中畢業(yè)生出國留學(xué)人數(shù)增加是亞洲各國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段所呈現(xiàn)的共同趨勢，日本、韓國、馬來西亞、新加坡、菲律賓等亞洲國家和地區(qū)都不例外。隨著改革開放的深入和人民群眾生活水平的不斷提高，我國目前也在經(jīng)歷這個歷史階段。
研究背景：
盡管隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，高中畢業(yè)生出國留學(xué)的`人數(shù)在總體上呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，但具體到每一個學(xué)生個體，選擇出國留學(xué)的原因卻是各不相同。概括起來主要包括以下幾個方面：一是規(guī)避國內(nèi)激烈的高考競爭。盡管家長對于我國基礎(chǔ)教育的質(zhì)量水平大多持認(rèn)同態(tài)度，而對于目前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、學(xué)習(xí)壓力過大問題普遍較為憂慮。選擇讓孩子出國留學(xué)，也是出于規(guī)避國內(nèi)高考競爭的無奈之舉。二是認(rèn)為國內(nèi)高等教育質(zhì)量水平與國外名校存在差距。國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高等教育資源不足，且與國外一流大學(xué)相比存在較大差距，這也是家長選擇送孩子出國留學(xué)的一個重要原因。三是對于未來就業(yè)狀況的擔(dān)憂。國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，用人單位對畢業(yè)生的要求也越來越高，不僅表現(xiàn)在對學(xué)歷的要求上，而且表現(xiàn)在對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求上。很多家長認(rèn)為，通過出國留學(xué)可以增加孩子在國際視野、學(xué)校品牌、英語能力和個人經(jīng)歷方面的競爭優(yōu)勢，有利于增強(qiáng)孩子未來的就業(yè)能力。四是出于一種盲從的心態(tài)?？吹街車絹碓蕉嗟募议L送孩子出國，一些家長也盲目跟風(fēng)效仿。
研究目的：
幫助在校高中生、大學(xué)生理性面對出國留學(xué)與在國內(nèi)讀大學(xué)，并為那些有出國留學(xué)需求的學(xué)生提供切實的幫助。與此同時，透過這一現(xiàn)象對我國的人才選拔制度、人才培養(yǎng)體制和提升高等教育競爭力等問題進(jìn)行深度思考。
研究內(nèi)容：
1.調(diào)查了解中外大學(xué)的相同&不同點。
2.調(diào)查了解已作出選擇的同學(xué)的思考。
3.了解已出國/已上國內(nèi)大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們對自己選擇的評價。
4.理性分析。
論文開題報告研究現(xiàn)狀篇十九
一、開題報告部分采用小四號字，行間距20磅。
二、必須首先確定論文的主要研究內(nèi)容，可以將論文研究內(nèi)容劃分為幾個部分，然后針對確定的這幾個部分分別進(jìn)行國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，每一部分找最新、最具代表性的3-5人的觀點即可，但同一個人的觀點在文獻(xiàn)綜述中最多只能出現(xiàn)兩次。按照所出現(xiàn)的代表性觀點的作者的順序標(biāo)注參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式必須符合《北京物資學(xué)院本科畢業(yè)論文學(xué)生手冊》的要求。
現(xiàn)以論文試論我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展對策為例，文獻(xiàn)綜述的寫作體例如下：
首先，確定本論文的主要寫作內(nèi)容。如。
1.前言。
(1)對外文化貿(mào)易的內(nèi)涵。
(2)世界范圍內(nèi)國際文化貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀。
(1)……。
(2)……。
……。
3.我國對外文化貿(mào)易存在的問題及原因分析。
(1)……。
(2)……。
……。
4.我國對外文化貿(mào)易的發(fā)展途徑。
(1)……。
(2)……。
……。
然后，對應(yīng)于以上論文寫作的主要內(nèi)容，分別綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，如：
1.關(guān)于文化貿(mào)易內(nèi)涵的界定。
2.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題。
3.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易存在的問題的原因。
4.關(guān)于我國對外文化貿(mào)易發(fā)展途徑。
【注】在同一問題的綜述中，要包括國內(nèi)外學(xué)者對此問題的觀點。