總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的總結(jié)和回顧，有助于我們對(duì)未來(lái)有更好的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意適當(dāng)?shù)姆e極評(píng)價(jià)和激勵(lì)，鼓勵(lì)自己和他人不斷進(jìn)步。通過(guò)對(duì)這些范文的分析和學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫(xiě)作能力。
高校教研室工作總結(jié)篇一
教研室是高校最基層的教學(xué)組織、研究組織，在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)教研、科研和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。今天本站小編給大家找來(lái)了高校教研室。
供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的。
工作計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
課件。
教案。
課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二.積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
(1)教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
(2)教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱(chēng)晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍;為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門(mén)，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
高校教研室工作總結(jié)篇二
20_學(xué)年雖有疫情影響，按照市、區(qū)教育局的要求，秉持“停課不停學(xué)”的理念，月日-月日；月日-月日教研室組織老師下載安裝“釘釘”，利用網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)。教研室先對(duì)全校學(xué)生是否具備線(xiàn)上教學(xué)條件進(jìn)行摸排，制訂線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案并要求全校任課教師制訂線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案。正常開(kāi)學(xué)后，對(duì)未能及時(shí)返校的學(xué)生各任課教師進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶學(xué)習(xí)，并進(jìn)行課堂直播，充分保障居家學(xué)生的學(xué)習(xí)。
教研室日常工作：教學(xué)計(jì)劃的審核、每月進(jìn)行教案檢查；教師接受各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)占全校教師人數(shù)100%。;小課題工作：市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)；集體備課合計(jì)80余次。示范課、青年教師公開(kāi)課、微型課共5次，全校教師均參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中；舉行學(xué)生活動(dòng)15次；教師獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)，烏魯木齊市獎(jiǎng)項(xiàng)8個(gè)，米東區(qū)級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)。項(xiàng)期中考試、期末考試、模塊考試等日常工作有序進(jìn)行。同時(shí)教研室的人員都積極投身校園疫情防控工作，努力做好各項(xiàng)工作。
思政工作：學(xué)校十分重視思政工作，現(xiàn)有專(zhuān)兼職思政教師11名，成立思政領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，思政教師為主要成員。思政教師培訓(xùn)次數(shù)達(dá)20余次，組織思政教師集體公開(kāi)課2次。每節(jié)課課前教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。
高校教研室工作總結(jié)篇三
責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng)，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、提高學(xué)習(xí)的能力。
現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾。威特日記》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力。
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
1、貫徹集體決定要堅(jiān)決。
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)。
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。
3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
高校教研室工作總結(jié)篇四
本學(xué)期來(lái)，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。
教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材，而且備學(xué)生。不僅備教法，而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度，簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定，教書(shū)育人，完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè)，評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題，課前加以糾錯(cuò)，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ)，批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ)。
2、注重實(shí)效考核，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行)，認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有所針對(duì)的降低難度，補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則，對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話(huà)檢查、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等項(xiàng)目的考核，注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。
3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據(jù)。
本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。
4、開(kāi)展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)。
本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì)議_次，參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次，公開(kāi)示范課3次，組內(nèi)說(shuō)課3次，同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節(jié)次，通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升，成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。
5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng)，參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng)，參加人次達(dá)200多人次，組織了第一屆我校普通話(huà)大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的印象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用他山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書(shū)育人。
課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教書(shū)育人。
高校教研室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3.精心組織，積極參加各類(lèi)比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過(guò)程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
5.周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿(mǎn)信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次幾次高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺(jué)自己的思想收到了升華。
因此，我做了以下的程程總結(jié)，并加上了自己的體會(huì)：
第一，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門(mén)后能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競(jìng)爭(zhēng)力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來(lái)越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長(zhǎng)成才的需要，更是一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任與義務(wù)。
四是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)推動(dòng)，這已成為全國(guó)人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧；但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。
第二，三個(gè)代表重要思想和時(shí)代精神主導(dǎo)著中國(guó)社會(huì)的走向。
“三個(gè)代表”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國(guó)重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。
從國(guó)際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來(lái)的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問(wèn)題。
從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來(lái)深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設(shè)看，經(jīng)過(guò)90年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開(kāi)放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。
第三，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是加入黨的必要前提。
世界觀(guān)是一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法，它建立于一個(gè)人對(duì)自然、人生、社會(huì)和精神的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，它包括自然觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。世界觀(guān)不僅僅是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。人生觀(guān)是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀(guān)點(diǎn)和根本看法，它是世界觀(guān)在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對(duì)待人生，怎樣度過(guò)自己的一生。人生價(jià)值觀(guān)是人民對(duì)人生的意義、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問(wèn)題的根本觀(guān)點(diǎn)和根本看法，對(duì)每一個(gè)黨員的發(fā)展乃至黨的發(fā)展都具有重大的指導(dǎo)意義。
第四，怎樣發(fā)展利用先進(jìn)文化。
先進(jìn)的文化是人類(lèi)文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國(guó)家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
因此，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競(jìng)爭(zhēng)。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家有了大幅度的增長(zhǎng)，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過(guò)的文化奇跡，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國(guó)力的重大力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀(guān)念和文化理念長(zhǎng)期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭(zhēng)更加激烈。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國(guó)的執(zhí)政黨，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新的國(guó)際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為“三個(gè)代表”重要組成部分之一，黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)。在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
二、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)服務(wù)于社會(huì)。
除此之外，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)自覺(jué)做到“學(xué)不可已、志不可滿(mǎn)、驕不可長(zhǎng)、欲不可縱、樂(lè)不可極”。一方面，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神；另一方面，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因?yàn)橹挥卸嗾莆找恍┛茖W(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)取能早日通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)向黨組織作出匯報(bào)，能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。
總結(jié)二：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
兩個(gè)多星期的高級(jí)黨課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，有機(jī)會(huì)參加本次高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)我感到非常榮幸。五次的黨課學(xué)習(xí)，雖然很短暫，但我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了向黨組織靠攏的決心。以下是我關(guān)于本次高級(jí)黨課學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
一．黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過(guò)程。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，作為自己的行動(dòng)指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨的全部活動(dòng)的理論體系，是黨政治建設(shè)，思想建設(shè)，組織建設(shè)的理論基礎(chǔ)。黨的指導(dǎo)思想為黨明確了方向，樹(shù)立了形象，是黨的行動(dòng)指南和旗幟。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐的結(jié)合。它指引中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造和初步建設(shè)社會(huì)主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。改革開(kāi)放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題,才能保證中國(guó)億萬(wàn)人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。實(shí)踐證明，中國(guó)革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。
二．中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政是歷史和人民的選擇。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于取得了反帝反封建的民主革命勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó)。歷史無(wú)可辯駁地說(shuō)明了：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。不可否認(rèn)，先有了中國(guó)共產(chǎn)黨，才有了新中國(guó)，新中國(guó)是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起來(lái)的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命的三大法寶之一，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在歷史上每一個(gè)盛世背后都有一代甚至數(shù)代領(lǐng)導(dǎo)者的勵(lì)精圖治，這些領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)一不是雄才大略的天之驕子，但他們?nèi)〉玫奶绞⑹劳皇菚一ㄒ滑F(xiàn)。新中國(guó)成立至今不過(guò)短短60余年，然而取得的成就卻舉世矚目。黨向全國(guó)人民證明了它能夠帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)，證明了他是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能制定正確的方針，路線(xiàn)，政策，保證改革開(kāi)放取得勝利。
三．自覺(jué)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我了解了黨性的鍛煉不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，更重要的是要把黨性轉(zhuǎn)化成自己的思想方式和思想感情，把外在的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的道德信念。黨性的鍛煉是無(wú)止境的，是一個(gè)無(wú)限趨近的過(guò)程。子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。就是說(shuō)隨著年齡的增大，人的思維方式、處世原則都會(huì)發(fā)生變化，因而黨員需要一直進(jìn)行黨性鍛煉，這樣才能對(duì)黨有更新、更深刻的認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)黨性鍛煉就是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。就像____提到的“三心”：事業(yè)上要有進(jìn)取心，權(quán)力上要有敬畏心，利益上要有平常心。我們需要理智的看待權(quán)力和金錢(qián)，認(rèn)識(shí)到它們可以幫助他人，也要認(rèn)識(shí)到它們能使人迷失自我，切記不能淪為權(quán)力和金錢(qián)的奴隸。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到獲取權(quán)力、金錢(qián)不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的私欲，不是為了享受奢侈的物質(zhì)生活，而是為了更好的為人民服務(wù)。我們要敬畏人民，要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是人民賦予的，獲得權(quán)力是為了更好地為人民服務(wù)。在心中要牢記政治信仰問(wèn)題，對(duì)社會(huì)主義前途的信心問(wèn)題，對(duì)黨和政府的信任問(wèn)題，為政的誠(chéng)信問(wèn)題這四個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻提醒自己。
四．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀(guān)組成。作為一名入黨積極分子，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)首先應(yīng)該端正入黨動(dòng)機(jī)，努力向黨組織靠攏。在黨課學(xué)習(xí)之前，我一直沒(méi)有很好的思考我的入黨動(dòng)機(jī)，只是隨大流的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。但是通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了我的入黨動(dòng)機(jī)。我信仰馬克思主義科學(xué)真理，希望在不久的將來(lái)能夠把祖國(guó)建設(shè)成平等、民主、富強(qiáng)的國(guó)家；在個(gè)人方面，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的當(dāng)代大學(xué)生。在思想上要不斷地豐富提高自己，認(rèn)識(shí)到入黨不是簡(jiǎn)單的從組織上入黨，而是要在思想上入黨，要做到未進(jìn)黨的門(mén)先做黨的人。一個(gè)人在組織上入黨只有一次，而在思想上入黨是一生的事。
五．提升自身素質(zhì)，做一名合格的黨員。
一名合格的黨員應(yīng)該是講黨性、重品行、做表率，能夠切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)的。作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他代表的不是僅僅自己而是整個(gè)國(guó)家，作為一個(gè)黨員，他的所作所為代表的也不僅僅是自己而是整個(gè)黨。黨員有責(zé)任維護(hù)黨的形象，要不斷提升自身素質(zhì)，在群眾中要始終起到先鋒模范作用。這種表率不單體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)上的成果，更體現(xiàn)在思想上進(jìn)步，在生活中關(guān)心幫助他人。在今后的生活中，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自身的缺點(diǎn)，努力讓自己達(dá)到黨組織的要求。
通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我更多地體會(huì)到了“黨員”二字的分量。它意味著更高的要求和更深的期望。我一定會(huì)不斷地努力，成為一個(gè)有使命感的合格大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織表達(dá)我的入黨決心。
總結(jié)三：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一個(gè)多月的黨課學(xué)習(xí)眼看就要結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活、工作是受益匪淺的。她不僅僅提升了我的思想素質(zhì)，更對(duì)我的學(xué)習(xí)工作及整個(gè)人生道路也起到巨大的引導(dǎo)作用。各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。
中國(guó)共產(chǎn)黨——以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的偉大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從暗無(wú)天日的舊社會(huì)走向了通往光明與幸福的社會(huì)主義社會(huì)。它在這漫長(zhǎng)而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動(dòng)敘述下，一個(gè)個(gè)光輝而偉大的身影躍然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平……還有數(shù)不清的仁人志士為了救國(guó)救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。正式他們用鐵與血鑄造了中國(guó)共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠(yuǎn)刻在每個(gè)人心中。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，所以我們大學(xué)生必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤思潮和勢(shì)力的影響，保持陽(yáng)光心態(tài)，使自己成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
在討論課上，大家對(duì)怎樣才能從實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨的宗旨這一問(wèn)題展開(kāi)了強(qiáng)烈的討論。中心就是圍繞如何體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性全心全意為人民服務(wù)。談到這一點(diǎn)，更多的同學(xué)想到的是不怕吃苦，困難面前一馬當(dāng)先的作風(fēng)。但我想這里更重要的是樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。黨章中明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私立和特權(quán)。加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并不意味著身份地位的提高，而是肩負(fù)起一個(gè)偉大的使命：即努力建設(shè)好我們的祖國(guó)，造福祖國(guó)的人民。這些對(duì)于現(xiàn)在仍是大學(xué)校園里的學(xué)子來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，就日常生活的小事而言，身為黨員或一名入黨積極分子，除了嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)以外，更要發(fā)揮黨員的特殊力量，團(tuán)結(jié)和幫助身邊的同學(xué)一起進(jìn)步。
然而學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為集體表現(xiàn)的凝聚，需要每個(gè)同學(xué)都能改善。這時(shí)群眾中的黨員就應(yīng)該充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵(lì)的作用，除了端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立個(gè)人的良好學(xué)風(fēng)外，更應(yīng)該以自身的行動(dòng)影響并帶動(dòng)其他同學(xué)。黨員的榜樣作用就能很好地促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)。
同學(xué)們一提起身邊的黨員同學(xué)，就會(huì)立刻將他與先鋒模范聯(lián)系起來(lái)。這是黨在群眾中崇高地位的具體體現(xiàn)，也是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用他們的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)的品質(zhì)保證。一旦成為了共產(chǎn)黨員，就絕對(duì)不能做任何有損國(guó)家、集體利益的事，不能有損黨的形象。所以身為入黨積極分子要提高自身的道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。
在上黨課的時(shí)候，聽(tīng)到一位黨員老師生動(dòng)而深刻的講解，我感覺(jué)到這不僅是傳授黨的知識(shí)，更是黨員個(gè)人魅力的展現(xiàn)。聽(tīng)著他們不凡的談吐，能從中體會(huì)到他們對(duì)于黨的深刻了解。同時(shí)也深知真正從思想上入黨，我們還需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，眼看黨課就要結(jié)束，但對(duì)黨的學(xué)習(xí)不會(huì)停止。
總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭(zhēng)修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我深知自己身上擔(dān)負(fù)著振興中華，富民強(qiáng)國(guó)的重任。在黨的“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想的指引下，中國(guó)人民正以飽滿(mǎn)的熱情建設(shè)著可愛(ài)的家園。我原成為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國(guó)家。
總結(jié)四：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過(guò)了初級(jí)黨課以及大一一年大學(xué)生活的洗禮，我終于光榮地收到了黨組織遞給我的橄欖枝——有資格參加第22期入黨積極分子培訓(xùn)班。
作為一名大二的學(xué)生，我更加珍惜這次黨課培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)這是我第三次接觸黨課，在高中的時(shí)候我就參加過(guò)學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并有幸在高一時(shí)就擔(dān)任了全校副班長(zhǎng)的這一光榮職務(wù)。也許是因?yàn)槲业募胰舜蟛糠侄际屈h員的緣故吧！從小，我就有了很強(qiáng)的信念希望自己能夠成為共產(chǎn)黨員大軍中的一份子。因?yàn)槊棵靠吹礁篙厒兩硐仁孔涞臉幼?，我就覺(jué)得自豪，同時(shí)，我也暗暗下定決心要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在通過(guò)我自己的努力如今我已有所收獲了，但我知道，自己離成為一名合格的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)還有一定的距離，所以我始終朝著這一方向不斷前進(jìn)。
在這段學(xué)習(xí)期間，我更加深入地了解到黨的先進(jìn)性以及之前我爭(zhēng)取入黨過(guò)程中陷入過(guò)的許多誤區(qū)。每次黨課，我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提前到課，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，認(rèn)真做好每一次黨課筆記。
可以說(shuō)每次黨課都是對(duì)我這顆年輕的心的洗禮，通過(guò)老師們的生動(dòng)演講，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心投入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中，使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地！我知道作為90后的年輕一代，我們有太多的不理智也有太多的世人誤解，但是我覺(jué)得我們能用行動(dòng)證明我們不是垮掉的一代，我們也能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！
此外，身為大學(xué)生的我們，在校接受課本知識(shí)的時(shí)間也屈指可數(shù)了，面對(duì)畢業(yè)后走向社會(huì)的這一必將來(lái)臨的事實(shí)，我們更應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，這樣進(jìn)入社會(huì)后才能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來(lái)講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
以前大部分同學(xué)包括我自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上，通過(guò)這次高級(jí)黨課的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)能夠更為全面、深刻，從表面的層次升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái)，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭(zhēng)取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。在今后的日子里，我將繼續(xù)全身心投入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅(jiān)定自己的意志，緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
總結(jié)五：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
四周的黨課已經(jīng)結(jié)束，更加深刻的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。經(jīng)過(guò)這次在黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺(jué)自己的思想收到了升華。
父親和姨夫黨齡都很長(zhǎng)，而且經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀黨員。他們的言行一直深深的影響著我，小時(shí)候，感覺(jué)當(dāng)黨員很光榮和驕傲，現(xiàn)在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責(zé)任！我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！我入黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液！作為年輕一代，我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！我一定會(huì)不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件更加嚴(yán)格的要求自己，以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.
黨課學(xué)習(xí)期間，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益.我們黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想作為自己的行動(dòng)指南。明確黨的指導(dǎo)思想，它有利于我們深入了解黨，確立馬克思主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)的以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)的成長(zhǎng)為同齡人中的先進(jìn)分子.
作為生于和平年代的我們，不應(yīng)該因?yàn)榘惨莸纳罹屯浟讼容厒兊墓鈽s傳統(tǒng)。身為一名入黨積極分子，要時(shí)刻以國(guó)家、民族、集體的利益為重，全心全意為人民服務(wù)，要有危難關(guān)頭身先士卒的決心和勇氣，“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，這是一種社會(huì)的進(jìn)步，是對(duì)人性的尊重，也有利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮。但是尊重個(gè)人價(jià)值絕不是利己主義的代名詞。很多人沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，他們把自己的利益看得至高無(wú)上，出現(xiàn)了“拜官主義”、“拜金主義”等不良風(fēng)潮。然而，作為共產(chǎn)黨員，必須銘記我們黨一直都是代表全中國(guó)的利益，代表最廣大人民的根本利益。個(gè)人的利益不會(huì)被抹殺，但要分清主次，永遠(yuǎn)以國(guó)家和集體的利益為重。
在平日里這一點(diǎn)似乎很難得以體現(xiàn)，但在面臨考驗(yàn)，需要抉擇的時(shí)候就顯得尤為重要，我想幾年前全世界經(jīng)歷的一場(chǎng)災(zāi)難，sars病毒的蔓延，人們不會(huì)輕易忘記。眼下，汶川地區(qū)的地震，考驗(yàn)全國(guó)人民凝聚力，考驗(yàn)黨員帶頭作用的時(shí)刻又到了。
在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。
一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。有人不解為什么我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為那是形式主義，是走過(guò)場(chǎng)而已。其實(shí)不然，任何時(shí)候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對(duì)共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。同時(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以使自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識(shí)升華為深刻、理性的認(rèn)識(shí)，使自己的信仰更為堅(jiān)定。
二，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中堅(jiān)定自己的信仰。實(shí)踐，可以使人的思想接受檢驗(yàn)，取其精華、去其糟粕。實(shí)踐，可以讓我們正確地認(rèn)識(shí)到自己思想上、意識(shí)上的不足之處，并認(rèn)真改正；實(shí)踐，有助于把認(rèn)識(shí)由感性階段升華到理性階段。
我一直以為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我小時(shí)候就已經(jīng)明確了的人生方向。經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了這一信念。
這次黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更清楚的了解，此次學(xué)習(xí)的過(guò)程更是思想受教育的過(guò)程.通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，我渴望早日成為先進(jìn)隊(duì)伍中的一員.在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要更加的嚴(yán)格要求自己，處處按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，主動(dòng)積極的向黨組織匯報(bào)思想，主動(dòng)接受黨的教育與考驗(yàn).爭(zhēng)取早日成為一名光榮的黨員。
高校教研室工作總結(jié)篇六
xx年上半年，州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會(huì)、州紀(jì)委六次全會(huì)精神，按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署，緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用，努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局，為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持，紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié)?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
為使xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計(jì)劃周密、推進(jìn)有序。年初，教研室圍繞中心，確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會(huì)精神和重點(diǎn)課題調(diào)研工作的安排，進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。
(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求，突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗(yàn)和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求，突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會(huì)精神，突出以藏區(qū)重大決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查的宣傳。
(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實(shí)際，從6個(gè)方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個(gè)。突出對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開(kāi)促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題的調(diào)查研究。
反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)性工作，也是治本之策。做到有針對(duì)性的宣傳教育，使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。
(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局。
我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門(mén)密切配合、各展所長(zhǎng)，廣大干部群眾通過(guò)多種形式積極參與，形成整體合力”的要求，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，通過(guò)黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實(shí)到了相關(guān)部門(mén)，健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段，通過(guò)報(bào)刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶(hù)外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等，形成教育的整體合力。同時(shí)，以廉政文化活動(dòng)為抓手，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”，拓展到各縣、各部門(mén)，延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”，上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，下到廣大人民群眾，都作為宣傳教育對(duì)象。
(二)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作。
1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽(yáng)光重建”為主題，客觀(guān)反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來(lái)，救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板，并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出，展板展出后，得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會(huì)認(rèn)可。
警示教育，組織州、縣黨員干部觀(guān)看《蛻變與悔悟》《被金錢(qián)毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。
4、強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，并積極組織紀(jì)檢干部參加上級(jí)紀(jì)委培訓(xùn)班，不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開(kāi)設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書(shū)記培訓(xùn)班，對(duì)全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)。
5、加大反腐倡廉調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用，組織紀(jì)檢干部開(kāi)展重點(diǎn)課題調(diào)研，形成調(diào)研文章34篇，《四川反腐倡廉建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機(jī)關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，對(duì)發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問(wèn)題及時(shí)責(zé)成茂縣紀(jì)委開(kāi)展調(diào)查。
6、大力開(kāi)展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)。加大對(duì)廉政文化進(jìn)景區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)，聯(lián)合州旅游局對(duì)四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗(yàn)收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會(huì)對(duì)我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定，并進(jìn)行了通報(bào)表彰。
7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合今年工作實(shí)際，將懲防體系建設(shè)“6+1”個(gè)方面、102項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)分解到了州級(jí)31個(gè)牽頭單位、36個(gè)協(xié)辦單位。xx年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，擬召開(kāi)懲防體系協(xié)調(diào)會(huì)，作好了會(huì)議準(zhǔn)備工作。
8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫(xiě)工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志xx卷的編寫(xiě)。充實(shí)了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員，召開(kāi)參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)，廣泛征求編寫(xiě)工作意見(jiàn)和建議，下發(fā)文件對(duì)《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫(xiě)工作作了具體安排部署。
一是組織全州副科級(jí)以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
二是編寫(xiě)《陽(yáng)光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。
三是會(huì)同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書(shū)記培訓(xùn)班。
四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點(diǎn)，推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽(yáng)光重建的文化藝術(shù)作品。實(shí)施“廉政文化精品工程”，于今年下半年組織開(kāi)展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動(dòng)。
五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對(duì)牽頭單位開(kāi)展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是完成重點(diǎn)課題調(diào)研。圍繞貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等重點(diǎn)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，形成一批有價(jià)值的調(diào)研文章。
七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。
高校教研室工作總結(jié)篇七
目錄???。
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二．積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱(chēng)晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍；為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門(mén)，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3.精心組織，積極參加各類(lèi)比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過(guò)程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
5.周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿(mǎn)信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校教研室工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，小學(xué)教研室以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等重要文件為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于新課程實(shí)施的意見(jiàn)，圍繞新課程改革的中心工作，以統(tǒng)籌規(guī)劃、點(diǎn)面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，整改提高，確保我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的順利實(shí)施，特做如下工作總結(jié)。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們通過(guò)組織形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了我鎮(zhèn)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的教育思想、教育觀(guān)念，使他們都樹(shù)立了新課改所倡導(dǎo)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2．強(qiáng)化師資培訓(xùn)工作。我們按照課改及師訓(xùn)的有關(guān)意見(jiàn)，積極爭(zhēng)取為各小學(xué)配備了知識(shí)水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的課改實(shí)驗(yàn)教師，為他們建立了基本情況信息庫(kù)，為全面開(kāi)展師資培訓(xùn)提供了可靠的參考信息。一方面，積極支持他們參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮(zhèn)教研室定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師觀(guān)看課改光盤(pán)，初步轉(zhuǎn)變了實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)觀(guān)念和教育教學(xué)行為。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求，又具有我鎮(zhèn)特色的新課改實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
3．組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。研究制定了新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高了我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開(kāi)展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，使全鎮(zhèn)課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn)，倡樹(shù)了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng)，在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。
4．強(qiáng)化對(duì)課改課題的指導(dǎo)與管理。以課改實(shí)驗(yàn)研究為重大課題，找準(zhǔn)突破口，推進(jìn)新課改工作，主要加強(qiáng)對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和校本培訓(xùn)兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究與指導(dǎo)。今年，鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織編寫(xiě)了“校本課程”————《風(fēng)景這邊獨(dú)好》，初步實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。
5．定期召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，幫助各小學(xué)樹(shù)立新課改理念，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、備課創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新。兩次視導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)組織了常規(guī)資料展評(píng)活動(dòng)，通過(guò)交流研討，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。
6．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織。
（一）鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的協(xié)調(diào)和組織工作。
（二）對(duì)小學(xué)常識(shí)學(xué)科真考實(shí)查，將新課改精神真正落到了實(shí)處。制定了常識(shí)學(xué)科的考查方案，在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上，依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類(lèi)，每班每類(lèi)學(xué)生按一定比例隨機(jī)抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查，小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)出難易程度不同的若干套考查題，由三類(lèi)學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行測(cè)查，充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。
在看到以上成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問(wèn)題。綜觀(guān)我鎮(zhèn)小學(xué)一年來(lái)的工作，有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的足夠重視，這也是下一步我們工作的著力點(diǎn)：一是個(gè)別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解，還沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的質(zhì)量觀(guān)；二是個(gè)別學(xué)校對(duì)課改管理的認(rèn)識(shí)不到位，還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性，管理缺乏創(chuàng)新性。以人為本的管理觀(guān)念和措施還未建立起來(lái)，部分學(xué)校尚未建立起有效的評(píng)價(jià)、激勵(lì)和服務(wù)機(jī)制，沒(méi)能真正調(diào)動(dòng)起教師參與課改的積極性；三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀(guān)念下的評(píng)價(jià)機(jī)制還未形成，對(duì)綜合實(shí)踐課程及校本課程，目前狀況一是未引起重視，各校開(kāi)展得不是很好，再就是畏難發(fā)愁，不知如何開(kāi)發(fā)利用；四是高水平的課改師資隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格，這對(duì)實(shí)施課程改革也造成了一定困難，對(duì)以上問(wèn)題，我們要高度重視，以各級(jí)會(huì)議精神為指導(dǎo)，正視問(wèn)題，研究對(duì)策，謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。
新的一年，為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們計(jì)劃采取如下措施：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)新課改宣傳力度。要向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界宣傳新課改的重大意義，提高他們對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)及認(rèn)同度，增強(qiáng)他們參與新課改的積極性。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究和掌握新課改理念。用課改統(tǒng)帥當(dāng)前的所有工作，組織干部教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課改觀(guān)念，掌握課改觀(guān)念，要適應(yīng)課改新形勢(shì)，重點(diǎn)研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，及時(shí)研究教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，有針對(duì)性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀(guān)念，要深入課堂第一線(xiàn)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為廣大課改教師服務(wù)，同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)推廣工作。要通過(guò)課改中出現(xiàn)的問(wèn)題形成研究課題，抓住主線(xiàn)，抓緊組織實(shí)驗(yàn)教師有針對(duì)性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān)，爭(zhēng)取出好成果為課改提供指導(dǎo)。
3．加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制。以教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，廣泛開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要構(gòu)建一個(gè)以課例為載體，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統(tǒng)，在通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大骨干教師上研究課，同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對(duì)面培訓(xùn)力度。
4．加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。要結(jié)合自身的實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，組織人力、物力開(kāi)發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵(lì)廣大干部教師動(dòng)腦筋，在總結(jié)歸納自己學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校教育資源，開(kāi)發(fā)具有自己學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
5．認(rèn)真抓好新課程改革的師資培訓(xùn)工作。充分利用好參加上級(jí)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀(guān)看錄像、專(zhuān)題講座、課改論壇等多種活動(dòng)，抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，多方爭(zhēng)取新課改的資金投入，切實(shí)搞好干部和教師的各種培訓(xùn)。
6．堅(jiān)持定期調(diào)研、研討制度。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期將就開(kāi)學(xué)情況和實(shí)驗(yàn)情況組織兩次有針對(duì)性的調(diào)研活動(dòng)，以幫助和指導(dǎo)各單位做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立課改先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
7．定期召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期計(jì)劃舉行兩次課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)，開(kāi)設(shè)課改論壇，鼓勵(lì)干部教師撰寫(xiě)課改論文，擇優(yōu)進(jìn)行交流，使各學(xué)校互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同發(fā)展，以促進(jìn)全鎮(zhèn)的課改實(shí)驗(yàn)工作整體再上新水平。
8．完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評(píng)估中的權(quán)重。以教學(xué)評(píng)估促課程改革，確保各學(xué)校對(duì)新課改工作高度重視，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
9．加強(qiáng)檔案的收集與管理。對(duì)上級(jí)配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好；對(duì)組織的各類(lèi)研討、交流成果記錄下來(lái)并保存好，為今后的工作提供借鑒。
高校教研室工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師特別是各教研組長(zhǎng)的大力配合下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，探索新課改思路，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。
教研室的工作與教導(dǎo)處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室密切配合，制定教研室工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推選教師參加肥東縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研討等等。
教研工作是以提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。我校根據(jù)學(xué)科特征及我校實(shí)情設(shè)立五個(gè)教研組，即語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合教研組、藝體教研組。
我校的教研活動(dòng)主要以教研組為單位組織開(kāi)展，教研組活動(dòng)時(shí)間分周相對(duì)集中開(kāi)展?；顒?dòng)的內(nèi)容和方式主要有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念;組內(nèi)教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動(dòng);開(kāi)展教研課、示范課活動(dòng)、課題研究等。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作基本就緒以后就召開(kāi)了本學(xué)期的第一次教研會(huì)，主要討論本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。因?yàn)橛?jì)劃是大家討論制定的，加之組員的齊心協(xié)力、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此各組教研活動(dòng)都能按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展并落到實(shí)處，起到了真正意義上的教研作用。語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)搞得非常好。在國(guó)慶期間，藝體組通過(guò)精心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學(xué)們的校園文體活動(dòng)，強(qiáng)化集體主義意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，藝術(shù)組舉辦了"校園廣播體操比賽"和"校運(yùn)會(huì)".數(shù)學(xué)組的教研課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究》已經(jīng)確定為市級(jí)教研課題等。
學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。配合學(xué)校開(kāi)展"感恩教育主題家長(zhǎng)會(huì)"此次活動(dòng)，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓中國(guó)充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!同學(xué)們紛紛表示愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)老師做起;愛(ài)祖國(guó)從愛(ài)父母做起;愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，用一顆感恩的心去回報(bào)父母、老師，回報(bào)我們最偉大的母親——祖國(guó)。
為了加速推進(jìn)新課程改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)學(xué)前邀請(qǐng)(48中)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，積極與專(zhuān)家交流。如英語(yǔ)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，專(zhuān)家們深入細(xì)致地給執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了剖析、指導(dǎo)，除了肯定教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)之外，也提出了不少的建議和意見(jiàn)，希望老師們反思自己的教學(xué)行為，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。
本著促進(jìn)教學(xué)為目的，重點(diǎn)對(duì)典型的或有傾向性的問(wèn)題作跟蹤聽(tīng)課或其它方面的檢查，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)。教研室從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了三次定期檢查。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽(tīng)課(次數(shù)、記錄、意見(jiàn)及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動(dòng)情況等。
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來(lái)了全球信息資源不可逆轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢(shì)。信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響是全方位的，多層次的，對(duì)于教育亦是如此。以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
鄒校長(zhǎng)非常關(guān)心學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)情況，并大力支持教研室的工作，專(zhuān)門(mén)成立網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。
一學(xué)期以來(lái)，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設(shè)施不完善，工作經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多不足之處：如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變待進(jìn)生方面沒(méi)有制定切實(shí)可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒(méi)有激發(fā)起教師的參與激情等。這些問(wèn)題還亟待進(jìn)一步改善和提高。
##結(jié)束
高校教研室工作總結(jié)篇十
一、目的：
學(xué)科教研室是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立積極進(jìn)取的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好學(xué)科教研室的建設(shè)。
二、適用范圍：
三、學(xué)科教研室的建立及督導(dǎo)：
按照不同學(xué)科建立和健全學(xué)科教研室。根據(jù)學(xué)校情況，成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、體育、音樂(lè)、美術(shù)教研室。教研室成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和中層教學(xué)管理人員根據(jù)自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，分工深入學(xué)科教研室，對(duì)教研室的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助，檢查教研室執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研室工作提出意見(jiàn)和要求，幫助學(xué)科教研室主任解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研室開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
四、教研主任工作職責(zé)：
1、組織好常規(guī)教研。針對(duì)教材中的重難點(diǎn)問(wèn)題及突破方法、教材的優(yōu)化重組、分層次指導(dǎo)以及日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困惑等，組織專(zhuān)題討論會(huì)，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)的有效性。
2、有目的地組織觀(guān)摩課，發(fā)動(dòng)全學(xué)科教師共同研究觀(guān)摩課的教材和教法，以檢驗(yàn)教研成果，提高教師教學(xué)水平。
3、組織本學(xué)科教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)的態(tài)度和氛圍。提出相互聽(tīng)課的具體要求，并形成制度。
4、定期組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)資料的積累和課后的反思。根據(jù)教學(xué)目的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研室在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
5、每月一次對(duì)本學(xué)科人員進(jìn)行常規(guī)檢查，做好記錄，做出評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋、指導(dǎo)。
6、配合指導(dǎo)教師對(duì)青年教師進(jìn)行全方位全過(guò)程指導(dǎo)。
7、對(duì)形成性評(píng)價(jià)、階段段評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)題目進(jìn)行審閱。
8、組織指導(dǎo)教師積極參與上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
9、組織教師完成學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
高校教研室工作總結(jié)篇十一
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
高校教研室工作總結(jié)篇十二
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
二．積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
五、其他。
六、存在的問(wèn)題。
總結(jié)一：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
因此，我做了以下的程程總結(jié)，并加上了自己的體會(huì)：
第二，三個(gè)代表重要思想和時(shí)代精神主導(dǎo)著中國(guó)社會(huì)的走向。
第三，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是加入黨的必要前提。
第四，怎樣發(fā)展利用先進(jìn)文化。
以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)。在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：
總結(jié)二：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
一．黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過(guò)程。
三．自覺(jué)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。
四．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
五．提升自身素質(zhì)，做一名合格的黨員。
總結(jié)三：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
總結(jié)四：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
總結(jié)五：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。
高校教研室工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教研室工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組及全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，教研室結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，開(kāi)展了學(xué)校的教研工作，創(chuàng)設(shè)較為良好的教研氛圍，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一學(xué)期的工作現(xiàn)已結(jié)束，我將本期教研室的工作總結(jié)如下：
教師課程改革觀(guān)念的更新，是教研工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，先后學(xué)習(xí)了“如何進(jìn)行集體備課”、“如何進(jìn)行二次備課”、“如何進(jìn)行教學(xué)反思”等一系列教學(xué)理論，（進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科組和備課組建設(shè)，尤其是集體備課制度。廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，用全新的教育理念和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、合作、探究三位一體的新的教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。）在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，提高其教科研水平和教育教學(xué)能力。
為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，開(kāi)學(xué)初，各教研組以備課組為單位，選定有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)突出的老教師上好示范課，讓初登講臺(tái)的新教師先向老教師學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在中考前舉行青年教師教學(xué)公開(kāi)課。青年教師教學(xué)公開(kāi)課是在學(xué)校及各教研組進(jìn)行第一輪聽(tīng)課、集體評(píng)課的基礎(chǔ)上，針對(duì)青年教師在教學(xué)方法上存在的不足，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行具體商榷指導(dǎo)。青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探究，中考后，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際再次選定時(shí)間，進(jìn)行二次上課、聽(tīng)課、評(píng)課。在學(xué)校的多次關(guān)心和培養(yǎng)下，加快了青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)示范課、公開(kāi)課，老師們?cè)趯?shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法，為教學(xué)方法的多變注入了活力，也為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)案、作業(yè)檢查
1.在上學(xué)期教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成立備課組，每個(gè)備課組根據(jù)教師授課班級(jí)數(shù)和特長(zhǎng)將每章、每單元或每課確定一個(gè)主備教師，然后分頭精心準(zhǔn)備，研究教學(xué)理論，研究教材特點(diǎn)，研究學(xué)生狀況，研究相關(guān)輔助資料，且將以上因素綜合分析，確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路。根據(jù)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用、創(chuàng)新等要素備出本備課組的學(xué)案。
2.備課組其他成員根據(jù)備課的精神和方案，對(duì)主備課老師所寫(xiě)的學(xué)案再結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。改革了備課方式，做到資源共享。
3.每周星期五由教研組長(zhǎng)審閱學(xué)案，做好記錄。未按時(shí)審閱或備課有較大缺陷的，教研組長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的督促和指導(dǎo)。
針對(duì)當(dāng)前課程改革的要求，以“洋思教學(xué)模式”為基點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研討改革。
（2）為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要，提高教師新課程教學(xué)能力，（貼近課改、貼近課堂、貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡缆?，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要推動(dòng)力，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。）暑期開(kāi)展了師德師風(fēng)、洋思教學(xué)模式、善待杜郎口、如何做一名優(yōu)秀班主任、怎樣才能上好一堂公開(kāi)課等多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
教師以本學(xué)科內(nèi)容為教育基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)、質(zhì)疑，并逐漸形成創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，學(xué)會(huì)觀(guān)察、敢于和善于想象。
(三）積極舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造你追我趕、勇于拼搏、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，我校舉辦了各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)教研組舉行了八年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；小學(xué)舉行了美文誦讀比賽和六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，并對(duì)在各次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體都及時(shí)給予了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)區(qū)教科所要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期確定并申報(bào)了2個(gè)省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題：中學(xué)語(yǔ)文教研組申報(bào)的“促進(jìn)中學(xué)生語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究”、陳改玲老師負(fù)責(zé)申報(bào)的“大班額環(huán)境下語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研”。另外，陳海龍老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題“農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”被列為平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”重點(diǎn)課題，目前正在研究中。蘭明慧老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題《因材施教與面向全體學(xué)生關(guān)系問(wèn)題研究》已結(jié)題，并被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定為省級(jí)優(yōu)秀課題。通過(guò)課題研究，廣大教師認(rèn)識(shí)到必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，最大限度地提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。五、積極配合區(qū)教科所、柳湖學(xué)區(qū)，做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作開(kāi)學(xué)初，依據(jù)教育部20xx年國(guó)培計(jì)劃的要求及市區(qū)教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的安排，教研室協(xié)助學(xué)區(qū)組織我校31名教師分別參加了甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
陳海龍老師的作品《語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力測(cè)試題設(shè)計(jì)》在首屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)原創(chuàng)試題大賽中榮獲初中組專(zhuān)項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
薛青云在全區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
還有好幾位老師分別在《甘肅教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》、《平?jīng)鼋逃?、《崆峒教育》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文若干篇。
本學(xué)期我校老師在20xx年度《教師報(bào)》第十二屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中踴躍參賽，成績(jī)突出，被教師報(bào)全國(guó)教師論文大賽辦公室評(píng)為集體二等獎(jiǎng)。
為協(xié)助學(xué)校搞好“魅力校園”的創(chuàng)辦工作，本學(xué)期教研室整理了歷年來(lái)學(xué)校、教師獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)一步完善了教研室工作。二是積極配合上級(jí)各類(lèi)征文評(píng)比活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好組織推薦工作。
當(dāng)然，教研室工作還存在許多不足之處，（如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討也不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，工作更上一層樓。
高校教研室工作總結(jié)篇十四
在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本室全體員的共同努力下，管理教研室較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外，本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作。現(xiàn)就分項(xiàng)做以下總結(jié)：
1、教研室召開(kāi)了包括外聘老師參加的兩個(gè)新學(xué)期第一次教研室會(huì)議，總結(jié)了上學(xué)期工作，布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。
2、開(kāi)學(xué)初，教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)了每門(mén)課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫(xiě)授課進(jìn)度計(jì)劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行。
3、新學(xué)期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表，以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。
4、4月，積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)”的開(kāi)展，召開(kāi)教研室會(huì)議進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和認(rèn)真的檢查督促、自查自糾。
5、5月和11月，系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會(huì)，會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了各班學(xué)生代表對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)任課老師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，會(huì)后及時(shí)向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋。
6、5月，完成了20xx級(jí)工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定。
7、5月和11月，完成了工商管理專(zhuān)業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù)，及時(shí)提交了各項(xiàng)規(guī)定材料。
8、6月，完成了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期12級(jí)專(zhuān)業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。
9、6月，教研室認(rèn)真組織我系工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽，經(jīng)過(guò)系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐，工商管理專(zhuān)業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎(jiǎng)好成績(jī)。
10、6月，主任先后邀請(qǐng)分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求，鼓勵(lì)老師走上分校講臺(tái)。
11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我室進(jìn)行熱烈討論，產(chǎn)生十個(gè)題目作為新課程設(shè)計(jì)的選題。具體為：保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃、客戶(hù)關(guān)系管理、顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù)、重點(diǎn)客戶(hù)的銷(xiāo)售技巧、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、客戶(hù)消費(fèi)心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會(huì)議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。
1、9-10月按照學(xué)院教改要求，先后對(duì)10工商管理專(zhuān)業(yè)和09工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，并按照新修訂的教學(xué)計(jì)劃對(duì)所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整。
2、10月，制訂了《工商管理（保險(xiǎn)）專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案》。
3、10月，制訂了10工商管理專(zhuān)業(yè)和09工商管理專(zhuān)業(yè)期末考試考核方案。
4、11月，在4a03成功舉辦了題為“”專(zhuān)場(chǎng)講座，獲得學(xué)生一致好評(píng)。
5、10月，配合學(xué)院教改要求，制訂了本學(xué)期管理講座計(jì)劃。
6、10月，申報(bào)了信息管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案，提出了詳細(xì)可行的方案。
7、10月，制訂了工商管理（保險(xiǎn)）專(zhuān)業(yè)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
1、20xx年上半年，教研室8名專(zhuān)任教師共完成了對(duì)07管理系120名學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的指導(dǎo)工作。
2、教研室專(zhuān)任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)工作。
我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號(hào)召，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，取得了很好的成績(jī)，尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。
1、張昌松老師11月在北京參加了“中國(guó)人壽十大杰出青年表彰大會(huì)”，榮獲20xx年中國(guó)人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)。
2、張昌松老師20xx年6月榮獲保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。
3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)中，張昌松等老師分別榮獲c先進(jìn)教師？等獎(jiǎng)。
4、在11月學(xué)院舉行的說(shuō)課比賽中，譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、經(jīng)過(guò)系部推薦和群眾測(cè)評(píng)，張昌松老師被列為20xx年度中青年骨干被考察人員。
高校教研室工作總結(jié)篇十五
20xx年行將結(jié)束，對(duì)一年來(lái)教研室的總體工作情況進(jìn)行總結(jié)，既有利于盤(pán)點(diǎn)收獲、查找不足，又有利于進(jìn)一步計(jì)劃好下一年度的工作，提前做好規(guī)劃和安排?，F(xiàn)將高分子材料與工程教研室年度工作總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面
引進(jìn)南京大學(xué)博士新教師(林英)1名;
完成新專(zhuān)業(yè)第一屆20xx級(jí)學(xué)生的第一輪培養(yǎng)工作，目前就業(yè)考研情況良好。首次完成了所有的專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)工作，首次執(zhí)行了專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，情況良好。首屆學(xué)生畢業(yè)論文工作已有條不紊地展開(kāi)，目前一部分學(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。
完成教研室搬遷工作，新設(shè)立專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室1間(102);及時(shí)接收、驗(yàn)收約1萬(wàn)元的辦公設(shè)備及5-6萬(wàn)元的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
20xx年，教研室教師先后榮獲?！皫煹聵?biāo)兵”(陶庭先)和“師德先進(jìn)個(gè)人”(高建綱)各1項(xiàng);榮獲校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2人次(李慶海、宋慶平);榮獲生化學(xué)院青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(高建綱)。
2.教研方面
教研室教師積極申報(bào)并參與質(zhì)量工程項(xiàng)目。20xx年度，獲批校級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(高建綱)，自籌項(xiàng)目1項(xiàng)(李慶海)。副主編《工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材1部(陶庭先、張澤、高建綱)，自編《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》1本。
教研室教師積極參與省內(nèi)外教學(xué)交流，先后參加全國(guó)第六屆大學(xué)化學(xué)化工課程論壇(天津;宋慶平、高建綱)、安徽省第十一屆化學(xué)會(huì)年會(huì)(阜陽(yáng);陶庭先、高建綱)及生化學(xué)院暑期教學(xué)研討會(huì)(宋慶平、高建綱)，就學(xué)術(shù)會(huì)議過(guò)程中的所得、所見(jiàn)、所感進(jìn)行了集體交流和探討。
20xx年，榮獲校多媒體課件競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、生化學(xué)院多媒體課件比賽一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(高建綱)。
3.科研方面
教研室全體成員積極申報(bào)科研項(xiàng)目。20xx年度共申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、教育部新世紀(jì)人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng);已獲批國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省高校優(yōu)秀青年人才基金1項(xiàng)(丁玉潔)，已獲批項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額60萬(wàn)余元。另有省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)已通過(guò)評(píng)審(高建綱)，教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(張澤)正在評(píng)審中。
20xx年，教研室教師在《journal of applied polymer science》、《synlett》、《chinese chemical letters》、《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)》、《離子交換與吸附》等雜志共發(fā)表科研論文6篇，其中sci收錄4篇，cscd核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄1篇。
1.本科生導(dǎo)師制長(zhǎng)效開(kāi)展
根據(jù)學(xué)院關(guān)于本科生導(dǎo)師制的政策及具體工作安排，每位專(zhuān)業(yè)教師與20xx、20xx級(jí)學(xué)生分別組織導(dǎo)師/學(xué)生見(jiàn)面會(huì)共計(jì)9次，就兩屆學(xué)生尤其是20xx級(jí)新生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難進(jìn)行及時(shí)的答疑和解惑，形成了定期會(huì)面的.長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并付諸于實(shí)干。
2.定期舉行教學(xué)與科研研討
以教學(xué)科研為中心，教研室定期組織教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研等方面的研討活動(dòng)并積極付諸于實(shí)踐。先后完成新專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修訂、學(xué)期排課、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)等討論活動(dòng)5次，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
3.不定期學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策和相關(guān)材料
根據(jù)安徽省教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考核的文件，積極組織全體成員尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，著眼于發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，找差距、談經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)步。
近期，結(jié)合學(xué)校召開(kāi)第一屆教代會(huì)暨工代會(huì)情況，及時(shí)征求與代表提案相關(guān)的意見(jiàn)和建議，學(xué)習(xí)學(xué)校十二五規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo);根據(jù)教研室實(shí)際情況做好提前規(guī)劃，制定了相應(yīng)的短期和中長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)目標(biāo)，力爭(zhēng)為學(xué)校和學(xué)院建設(shè)再立新功。
高校教研室工作總結(jié)篇十六
2014年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)準(zhǔn)備工作并對(duì)于11級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了12級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)（具體見(jiàn)科研處項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)），在不同等級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見(jiàn)科研處論文申報(bào)系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告多次，其中包括新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹等，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
本學(xué)期，教研室以中考備考、課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教研室工作要求，有步驟、多形式地開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教科研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、圍繞中考備考，全面開(kāi)展工作。
堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了中考備考指導(dǎo)工作。教。
研員深入各學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，具體指導(dǎo)中考備考工作，先后召開(kāi)了三次中考備考研討會(huì)，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。5月組織學(xué)科教研員參加河北省中考備考研討會(huì)。回來(lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，召開(kāi)教研會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)2014年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。在一?？荚嚪治鰰?huì)之后又召開(kāi)了2014年中考動(dòng)員大會(huì)，給各校明確指導(dǎo)。
在區(qū)委、區(qū)政府的密切關(guān)注及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我區(qū)各。
初中校領(lǐng)導(dǎo)低重心靠前指揮，廣大師生負(fù)重登攀，奮力拼搏，中考成績(jī)又有新突破，又增新亮點(diǎn)。基本情況如下：
第一、區(qū)第一雄踞市狀元。唐山19中吳亦凡同學(xué)，以文化課總分571分的優(yōu)異成績(jī)從全市近1萬(wàn)3千名考生中脫穎而出雄踞全市第一名，為全區(qū)贏(yíng)得了榮譽(yù)。
第二、公助生人數(shù)保持增長(zhǎng)。今年在唐山一中并無(wú)擴(kuò)招、且增加。
公助線(xiàn)。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打。
校。我區(qū)有5所學(xué)校躋身于17所名校之列，超過(guò)全區(qū)的半數(shù)。
第三、高分段人數(shù)又有新突破。我區(qū)有5名同學(xué)名列全市前30。
名，成績(jī)均在560分以上。
第四、五大學(xué)科中三科單科狀元花落我區(qū)。各單科成績(jī)均有高分。
出現(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)、綜理、綜文三個(gè)學(xué)科摘得單科狀元。19中吳亦。
凡以數(shù)學(xué)120分這一滿(mǎn)分成績(jī)奪得第一；19中王毅綜理119分位居。
榜首；3中張佳美、16中王逸瀟、19中耿天琦考出了綜文117分的高分。
二、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深化聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
（一）教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂是教育的主陣地。我們要求校。
長(zhǎng)一學(xué)期40節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任60節(jié)，教研員聽(tīng)課不少于100。
矢地指導(dǎo)教學(xué)，才能讓教師服氣，才能及時(shí)準(zhǔn)確地了解師生思想動(dòng)態(tài)；
課堂上經(jīng)常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的身影，不僅會(huì)激勵(lì)教師用心備課，踏實(shí)工作而。
且也能起到穩(wěn)定課堂的作用。特別是新課標(biāo)、新教材的使用，現(xiàn)在的教材內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了很大的變化，領(lǐng)導(dǎo)們只有經(jīng)常深入課堂、深入教研組，才能跟得上課改的腳步，做讓老師們信服的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也給與了高度重視，李俊喜副局長(zhǎng)親自檢查各校領(lǐng)導(dǎo)與教研員的聽(tīng)課記錄本并給了認(rèn)真的評(píng)示。
（二）加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè)。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)。
量，各科教研員在下學(xué)校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案，和教研組。
開(kāi)展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)。
和改進(jìn)，提高了教師的備課能力。教研室還在期末組織了各學(xué)科教案。
評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師的備課激情。
(三)指導(dǎo)教師上公開(kāi)課。在省市級(jí)賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期間指導(dǎo)。
教師們的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進(jìn)。
一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺，這些課初步形成了優(yōu)質(zhì)的課堂。
教學(xué)模式。十六中汪曉紅、二十八中羅爽、教研員李晶參與的省觀(guān)摩。
示范課得到了一致好評(píng)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教。
我們指導(dǎo)各學(xué)校，教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以。
教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)。
實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教。
學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并。
成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。
堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果”的原則，大力開(kāi)。
“十二五”課題立項(xiàng)工作。立項(xiàng)的河北省“十二五”課題2項(xiàng)，市級(jí)30個(gè)，區(qū)級(jí)57個(gè)；河北省、唐山市“十二五”20項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。做到“校校有課題，人人皆參與”，基于問(wèn)題、基于實(shí)踐、基于個(gè)性立項(xiàng)研究，營(yíng)造了教學(xué)工作以科研為先導(dǎo)的濃厚氛圍。這樣引領(lǐng)教師既注重過(guò)程性資料的積累，也注重在研究過(guò)程中寫(xiě)下反思。與此同時(shí)，教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)得到了明顯加強(qiáng)?！霸谘兄袑W(xué)，在學(xué)中研”，成了教師的自覺(jué)行為?！敖潭谎?，是為愚；研而不教，是為虛?！苯膛c研的緊密結(jié)合為教師發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，也讓我區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提升。
2013年，教研室在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)。
下，在全縣各級(jí)中小學(xué)、幼兒園的大力支持下，在全體同仁的精誠(chéng)團(tuán)。
結(jié)下，緊緊圍繞教育局中心工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高服務(wù)質(zhì)量、提。
升外部形象，充分發(fā)揮了全縣教育教學(xué)參謀部指揮部的作用，教研室。
逐步形成了科學(xué)、廉潔、高效的教研文化?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、在強(qiáng)化管理中提升處室形象。
（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升教研室職能部門(mén)的戰(zhàn)斗力。
1．三月中旬，教研室召開(kāi)了以“強(qiáng)化管理提升能力創(chuàng)新業(yè)績(jī)”
為主題的全體教研員工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體教研人員的業(yè)務(wù)工作、學(xué)科質(zhì)量、教科研成果、集中學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等一律實(shí)行量化考核，年度與績(jī)效考評(píng)掛鉤，與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。
２.在平時(shí)工作中，依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室嚴(yán)抓出勤、簽到、上班辦公、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、出差下鄉(xiāng)視導(dǎo)等工作，在每個(gè)月的月考核評(píng)比中教研室均獲得100分的優(yōu)異成績(jī)。
3、依據(jù)教育局工作安排，認(rèn)真開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。
（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提升教研員課程實(shí)施的指導(dǎo)力．。
導(dǎo)教研員自主學(xué)習(xí)研究，教研室自費(fèi)訂閱報(bào)刊、自主購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流漸成風(fēng)氣。
通過(guò)學(xué)習(xí)研究，教研員指導(dǎo)教學(xué)的話(huà)語(yǔ)權(quán)明顯增強(qiáng)，所組織的教。
研活動(dòng)更有啟發(fā)，所下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)更具價(jià)值。一年中，教研員在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表研究文章20余篇。
（三）開(kāi)辟宣傳渠道，提升教研室服務(wù)全縣的便捷力。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌劃，11月中旬建立了竹山縣教研室網(wǎng)，匯聚優(yōu)勢(shì)。
資源，實(shí)現(xiàn)信息透明，注重痕跡管理，把網(wǎng)站打造成教學(xué)研究工作的“連心橋”，努力實(shí)現(xiàn)教研溝通零距離。
二、在求真務(wù)實(shí)中提高全縣教學(xué)質(zhì)量。
(一)注重過(guò)程管理，實(shí)施質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。依據(jù)《竹山縣教育教。
以竹教通報(bào)文件向全縣通報(bào)。
(二)提高命題質(zhì)量，用心組織各類(lèi)考試。各學(xué)科教研員依據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合教育改革發(fā)展及我縣實(shí)際，科學(xué)命制單元訓(xùn)練題、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)試題和期末統(tǒng)考試題，并按教育局要求精心組織每一次考試，沒(méi)有出現(xiàn)任何考試事故，年度結(jié)束，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真總結(jié)分析，開(kāi)好專(zhuān)題會(huì)議，達(dá)到了以考風(fēng)促教風(fēng)、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考試評(píng)價(jià)促教學(xué)常規(guī)規(guī)范、促教學(xué)質(zhì)量提升的目的。
（三）增強(qiáng)指導(dǎo)力度，高效組織教學(xué)視導(dǎo)。
1、依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室中學(xué)組和小學(xué)組從2月至5月對(duì)全縣21所中學(xué)、19所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)及教育教學(xué)管理檢查，聽(tīng)評(píng)課500多節(jié)，查看教案1500多本，學(xué)生作業(yè)3000多本，學(xué)校工作計(jì)劃、獎(jiǎng)懲方案、常規(guī)管理制度等文件近1000余份，召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)250余場(chǎng)次，結(jié)果反饋通報(bào)會(huì)40余場(chǎng)次。教研員與教師面對(duì)面地座談、研究、討論、交流，指導(dǎo)教師們開(kāi)展集體備課、上課、分析教法、商討學(xué)法，逐個(gè)解決教學(xué)中得問(wèn)題與困惑，對(duì)癥下藥，揚(yáng)長(zhǎng)避短，收到了較好的效果。并依照《竹山縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》及常規(guī)教學(xué)考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)打分，將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并以20%的比例納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)。
組，把備考工作放在首要的議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓高三初三，親自參加備考會(huì)和學(xué)科研討會(huì)，親自外出為畢業(yè)年級(jí)搜集資料，深入畢業(yè)年級(jí)分析教情、學(xué)情，解決一切阻礙高考中考備考的問(wèn)題，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，為科學(xué)備考注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。
今年高考我縣取得了輝煌成績(jī)，全市的理科狀元出自竹山一中，竹山一中綜合排名在同類(lèi)6所學(xué)校中居第三名，本科上線(xiàn)人數(shù)與去年相比有所增加，一本上線(xiàn)52人，增加5人，二本上線(xiàn)196人，增加13人，一本目標(biāo)超額完成。竹山二中連續(xù)12年被市教育局授予“普通高考優(yōu)勝單位”，文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜及語(yǔ)文在同類(lèi)17所學(xué)校中分別取得第一名、第二名的驕人成績(jī)，成為同類(lèi)學(xué)校追趕的對(duì)象。
三、在多措并舉中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（一）務(wù)求科學(xué)實(shí)效，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
1、召開(kāi)會(huì)議，宣傳推進(jìn)。8月底，組織召開(kāi)了全縣義務(wù)教育階段質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)，9月中旬、10月初又相繼召開(kāi)了全縣物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。對(duì)課堂教學(xué)改革起到了很好的宣傳和推進(jìn)作用。
2、健全制度，依法推進(jìn)。為了貫徹落實(shí)全縣教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，有效實(shí)施“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究，交流展示，達(dá)標(biāo)檢測(cè)”健康課堂教學(xué)模式，深入持久開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，利用教研月集中展示健康課堂教學(xué)改革成果，出臺(tái)了竹教研字?2013?1號(hào)文件，即《“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化實(shí)施方案》。3、組織交流，繼續(xù)跟進(jìn)。在教研室的組織、引領(lǐng)下，九月份，茂華中學(xué)、竹坪、得勝、大廟、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心學(xué)校均組織教師到鄖西縣馬安中學(xué)學(xué)習(xí)。11月中旬和12月初，以得勝中心學(xué)校為首的西西片區(qū)和以擂鼓中學(xué)為首的中西片區(qū)開(kāi)展了課改研討活動(dòng)。今年，部分學(xué)校編撰?？瑯桥_(tái)鄉(xiāng)的《北星之光》、張振武的《教研動(dòng)態(tài)》、潘口中學(xué)的《潘口教研》、茂華中學(xué)的《生本動(dòng)態(tài)》，這些刊物刊登師生作品，營(yíng)造濃郁課改氛圍，引領(lǐng)課改發(fā)展。4、檢查落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)。9月底教學(xué)常規(guī)管理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)時(shí)，對(duì)全縣各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。10—12月份，以物理教研員邵敏為代表的各科教研員，都不定期對(duì)部分學(xué)校課改情況進(jìn)行了抽查，并以通報(bào)形式下發(fā)各校。
5、示范引領(lǐng)，有效推進(jìn)。教研員上課一方面是體驗(yàn)，更為主要的是一種示范引領(lǐng)，這樣的引領(lǐng)正逐步成為教研員的常態(tài)工作方式。物理教研員邵敏，為了加快全縣物理課堂教學(xué)的改革，先后在竹坪、大廟、得勝、茂華、擂鼓、寶豐、官渡黃栗、樓臺(tái)、雙臺(tái)等學(xué)校上示范課。
（二）采用逐層選拔，搞好各級(jí)比教學(xué)活動(dòng)。
“比教學(xué)”活動(dòng)是全省上下的一件大事，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教研室全程性組織實(shí)施了高中、初中各14個(gè)學(xué)科、小學(xué)10個(gè)學(xué)科的第一輪校內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的比教學(xué)初賽活動(dòng)，第二輪的教研協(xié)作區(qū)復(fù)賽及第三輪的全縣決賽活動(dòng)，活動(dòng)中各學(xué)科教研員每天參與講課、說(shuō)課、評(píng)課8節(jié)以上，活動(dòng)告一段落即將結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)形式上報(bào)和通報(bào)。在“比教學(xué)”
高校教研室工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開(kāi)足開(kāi)齊校級(jí)公開(kāi)課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開(kāi)年段教工會(huì)議、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)9節(jié)。這些校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在今年份組織了全校各學(xué)科教學(xué)敘事評(píng)比，并把優(yōu)秀的教育敘事進(jìn)行了匯編，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來(lái)，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有7篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
每學(xué)期初及半期考前學(xué)校各年級(jí)分別召開(kāi)了全年級(jí)教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每半個(gè)月召開(kāi)一次教研例會(huì)，會(huì)上都要組織全組教師學(xué)習(xí)各種教育理論，和各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)年積極督促各課題負(fù)責(zé)人開(kāi)展課題研究，收集好各種資料，特別人做好省教育學(xué)會(huì)《農(nóng)村中學(xué)高效課堂模式研究》的結(jié)題工作。
高校教研室工作總結(jié)篇十八
深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期我們小學(xué)教科室在工作中，按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開(kāi)展好學(xué)校的教科研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念。
我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著，做到每天讀千字文章。教科室想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。本學(xué)期以教研組為單位每周一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)組每周三、小學(xué)語(yǔ)文組每周四開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。這種學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習(xí)效果，學(xué)有所得，學(xué)有成效。要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。要求每位教師有學(xué)習(xí)筆記3000字。2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)。
力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中，教研室注重宏觀(guān)上的指導(dǎo)。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，大處著眼，小處著手，切實(shí)可行”的原則，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，講究實(shí)效。
3、加強(qiáng)集體備課的管理與指導(dǎo)。
集體備課活動(dòng)既充分發(fā)揮了集體的智慧，又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛。集體備課做到三個(gè)落實(shí)：第一、時(shí)間落實(shí)，學(xué)校規(guī)定了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，保證落實(shí)；其次、內(nèi)容落實(shí)，每次教研活動(dòng)要使教師有話(huà)可說(shuō)，有問(wèn)題可討論?；顒?dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討；三是，發(fā)言人落實(shí)，每次教研活動(dòng)，都設(shè)置中心議題，指定專(zhuān)人作中心發(fā)言。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成，將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)周、每個(gè)月的常規(guī)檢查都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期堅(jiān)持每周一檢查教案、每天讀千字文章、每月兩篇教學(xué)反思。每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習(xí)冊(cè)》。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力。
5、加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的管理。不管是公開(kāi)課還是研究性教學(xué)研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)總結(jié)反思。
反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期要求每位教師課課有反思、每月有兩篇不少于500字的教學(xué)反思。
7、完成下水作業(yè)。
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真完成《練習(xí)冊(cè)》、與學(xué)生同時(shí)完成3次月考試題。
高校教研室工作總結(jié)篇十九
今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開(kāi)足開(kāi)齊校級(jí)公開(kāi)課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長(zhǎng)深入課堂進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開(kāi)年段教工會(huì)議、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來(lái)，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長(zhǎng)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級(jí)公開(kāi)課總表附后）本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比及匯報(bào)活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集4》匯報(bào)活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來(lái)，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來(lái)工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展各項(xiàng)技能競(jìng)賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來(lái)，我們組織了系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：如：初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、初一英語(yǔ)單詞競(jìng)賽；初一作文競(jìng)賽、初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽；初三全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)：獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績(jī)優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長(zhǎng)面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)九月份開(kāi)學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開(kāi)了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，在初一年段家長(zhǎng)會(huì)上初一年段長(zhǎng)劉用炳老師作了“營(yíng)造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話(huà)，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長(zhǎng)集備組長(zhǎng)工作例會(huì)共四場(chǎng)教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長(zhǎng)工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課管理?xiàng)l例》等。
五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長(zhǎng)牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩(shī)主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來(lái)校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開(kāi)展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平。
這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績(jī)。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書(shū)法比賽中獲二等獎(jiǎng)。
總而言之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)教研室成員的努力，本學(xué)期共匯報(bào)材料12盒，刻錄光盤(pán)35盤(pán)，其中教學(xué)光盤(pán)15盤(pán)，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí)，樹(shù)立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
(責(zé)任編輯：徐老師)。
高校教研室工作總結(jié)篇二十
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位，是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟(jì)，面對(duì)重重的困難、危機(jī)與考驗(yàn)，它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教育教學(xué)科研等作用，使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用，提高水平：
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺(tái)。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施；課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí)；授課計(jì)劃；教案、聽(tīng)課記錄、課堂日志等檢查、評(píng)比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽(tīng)課、研討提高教師的教學(xué)水平；日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流；接受上級(jí)的指示、完成交辦的任務(wù)；集體申報(bào)課題進(jìn)行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作、論著寫(xiě)作等。
本學(xué)年旅游專(zhuān)業(yè)教研室6個(gè)教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員，一位未擔(dān)任旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)，要做好日常教學(xué)工作，搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教好課，育好人，確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽(tīng)課、評(píng)學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣，但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿(mǎn)完成，也確實(shí)起到提高作用。
每次分教研室教研，本專(zhuān)業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效，如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流，時(shí)間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導(dǎo)游證考試安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行，明確目標(biāo)，進(jìn)行分工合作。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路，我專(zhuān)業(yè)教研室認(rèn)真研討了專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平，我們深感焦慮。
認(rèn)為旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué)，第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上，第三加強(qiáng)校府企行合作，第四參加大賽出好成績(jī)，第五提高學(xué)生的滿(mǎn)意度、美譽(yù)度。
1、突出實(shí)踐教學(xué)。
20xx年6月，完成全國(guó)旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》，并通過(guò)鑒定，優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩(shī)苑的實(shí)踐教學(xué)，利用鶴壁淇河詩(shī)苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí)，撰寫(xiě)導(dǎo)游詞，填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解，先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次，在實(shí)踐中得到歷練，增長(zhǎng)知識(shí)能力，游客們反應(yīng)很好，雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩(shī)苑的義務(wù)導(dǎo)游講解，為“營(yíng)造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩(shī)意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩(shī)歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰，也為我院贏(yíng)得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí)，郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí)。
中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)（擺臺(tái)、折花、茶藝）可在校內(nèi)完成，客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。
2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢(shì)。隨著學(xué)歷、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的豐富，年輕的一代將成長(zhǎng)起來(lái)，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn)：表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。
多元化的社會(huì)，價(jià)值觀(guān)的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關(guān)系，需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
高校教研室工作總結(jié)篇二十一
逝者如斯夫，我們又迎來(lái)了20xx的腳步聲，回顧一學(xué)期的工作，教研室能按照學(xué)校工作計(jì)劃，本著校本教研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教研工作計(jì)劃，完成了工作。
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，為打造高效課堂夯實(shí)理論基礎(chǔ)
觀(guān)念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期教研室加大了校本研訓(xùn)督查力度，與主管校長(zhǎng)、教務(wù)處不定期對(duì)各教研組開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了抽查，并參加了各學(xué)科組的校本研訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期的校本研訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)習(xí)時(shí)間的保證上，及學(xué)習(xí)的質(zhì)與量都有所提高。
“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，教師成長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、捕捉問(wèn)題、反思實(shí)踐的過(guò)程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型教師的必由之路。本學(xué)期我們檢查電子教案和開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)時(shí)都重點(diǎn)檢查督促教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記，教研室對(duì)所有教師的同課異構(gòu)教學(xué)反思進(jìn)行了認(rèn)真的批閱。教師的認(rèn)真反思也為積極撰寫(xiě)教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備了第一手素材，本學(xué)期教師的教學(xué)論文上交縣教研室120多篇，較以往在數(shù)量上有較大的提高。大部分教師都完成了教學(xué)論文撰寫(xiě)的工作，很多教師用自己的教學(xué)素材來(lái)進(jìn)行反思研討。當(dāng)然也有部分教師網(wǎng)上抄襲，違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。
積極開(kāi)展了教師跨學(xué)科，跨年級(jí)段，互相聽(tīng)課，相互交流。本學(xué)期組織了新調(diào)入教師匯報(bào)課，外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課及職稱(chēng)匯報(bào)課、同課異構(gòu)等多種講課活動(dòng)，各組教師能積極參加聽(tīng)課并評(píng)課，上觀(guān)摩課的教師都較認(rèn)真按照教研室的要求完成評(píng)課稿，并做好聽(tīng)課議課評(píng)課工作。
2、認(rèn)真積極做好課題實(shí)施工作
本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校州級(jí)“三步兩主導(dǎo)學(xué)導(dǎo)控高效課題”實(shí)施工作，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)工作例會(huì)和課題組成員工作會(huì)議，討論研究進(jìn)一步開(kāi)展好我校的高效課堂工作。我們的工作重心也往適合我校高效課堂的學(xué)科模式傾斜，出現(xiàn)了盧光茹老師上的作文課，雷秀娟老師的先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話(huà)文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）、張新霞老師的師精導(dǎo)模式、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影。11月12日，校教研室主任率學(xué)校課題組部分成員參加了在博樂(lè)州實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期2天的自治州高效課堂教學(xué)模式與研究課題的中期工作報(bào)告，并代表學(xué)校課題組進(jìn)行了學(xué)校課題中期工作報(bào)告，接受了自治州同行的課題質(zhì)證。
學(xué)校的校本小課題馬靜老師主持的州級(jí)課題，教研室給予了指導(dǎo)，課題順利通過(guò)了自治州的課題驗(yàn)收，順利結(jié)題。
基于我們督查公開(kāi)課開(kāi)展情況及各教研組反映公開(kāi)課不能較好有效實(shí)施情形下,本學(xué)期教研室及時(shí)制定了精河縣初級(jí)中學(xué)同課異構(gòu)教研實(shí)施方案,在主管校長(zhǎng)和教務(wù)處的大力支持下,從十月底到十一月中旬為期一個(gè)半月的時(shí)間,我們對(duì)全體漢語(yǔ)言任課教師在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的教研組按指定的課同學(xué)科所有教師從備課、磨課和評(píng)課和教學(xué)反思撰寫(xiě)全員參與，開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)除一位歷史教師沒(méi)按要求參與活動(dòng)，其它所有的任課教師全部參與了教研活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)可謂開(kāi)展的扎實(shí)有效，對(duì)教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)能力和水平可以說(shuō)較好地提升，也受到了老師的認(rèn)可和歡迎。七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科集備組在工作總結(jié)中這樣寫(xiě)道：開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)有4大亮點(diǎn)：（1）全員積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、評(píng)課；（2）激活了教師的潛能；（3）體現(xiàn)了“實(shí)”與“活”的結(jié)合；（4）課改理念有了更大的轉(zhuǎn)變。參加自治區(qū)送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)獻(xiàn)課的王偉玲老師這樣寫(xiě)道：同課異構(gòu)仿佛不一樣的春天，江南江北獨(dú)特風(fēng)貌，相同課文不同的色彩，同樣的收獲。充分顯示了老師們不同特色的教學(xué)智慧。張新霞老師認(rèn)為：教研活動(dòng)處處從細(xì)處入手，無(wú)論備課、上課和評(píng)課做得很扎實(shí)。因此效果是明顯的，不是走形式的，而是真實(shí)的、生動(dòng)的、鮮活的、有亮點(diǎn)的。
我們開(kāi)展的同課異構(gòu)教研活動(dòng)與同課異構(gòu)理論依據(jù)：“一切都是手段，對(duì)話(huà)才是目的。單一的聲音才是什么也結(jié)束不了，什么也解決不了，兩個(gè)聲音才是生命的最低條件，生存的最低條件”（巴赫金）是合拍的。同課異構(gòu)實(shí)現(xiàn)了老師之間更深層次的對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中教師的生命質(zhì)量得以提升，精神得以解放。教師在鑒賞中尋找差異，在比較中學(xué)習(xí)特性。
同課異構(gòu)教研活動(dòng)開(kāi)展也是我們高效課堂課題研究有了更深更細(xì)地進(jìn)展。高效課堂模式化研究從學(xué)科模式細(xì)化到了課型模式研究。如雷秀娟老師參加了學(xué)校派出到沙灣學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)的高效課堂教學(xué)會(huì)議。將其先學(xué)后教理念與導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，上了一節(jié)先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話(huà)文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）的匯報(bào)課，此課導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)條理清晰，層次分明循序漸進(jìn)導(dǎo)引學(xué)生學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影。
活動(dòng)中對(duì)高效課堂的理念認(rèn)識(shí)也有了我們教師自己的有理論有高度的認(rèn)識(shí)。雷秀娟老師認(rèn)為：對(duì)高效課堂的重新認(rèn)識(shí)，就是高效課堂中的高效是善用慎用多媒體。高效是思維的課堂而非浮動(dòng)躁動(dòng)的課堂；高效是全體學(xué)生積極參與的課堂而非圍起來(lái)坐的課堂?；茏釉俣?，沒(méi)有效率一切都白費(fèi)。數(shù)學(xué)七年級(jí)集備組在精心備課方面，落實(shí)目標(biāo)貫穿貼近學(xué)情宗旨，采取四個(gè)多想（多想教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何確立；多想教材該怎樣使用；多想學(xué)生已有水平；多想運(yùn)用何種學(xué)習(xí)方式）在實(shí)施高效課堂教學(xué)中力求創(chuàng)新：一堂課力爭(zhēng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不少于二分之一，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效課堂，達(dá)到學(xué)生素質(zhì)高、能力強(qiáng)、成績(jī)好目標(biāo)。高效課堂實(shí)施中關(guān)注課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：，老師關(guān)注學(xué)生多了，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程多了，關(guān)注創(chuàng)新多了，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)注重自我反思多了。數(shù)學(xué)老師熊金榮老師：反對(duì)以“尖子效應(yīng)”現(xiàn)象掩飾主體全局；英語(yǔ)老師烏蘭：關(guān)注學(xué)生弱勢(shì)群體，從最后一名學(xué)生做起，唯有“水”漲才能“船高”?；瘜W(xué)老師周晶：不要怕問(wèn)題。學(xué)習(xí)的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程；不求一個(gè)進(jìn)度，但求一個(gè)結(jié)果；任何一個(gè)同學(xué)也不要閑著，總有一個(gè)問(wèn)題適合你，找準(zhǔn)自己的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，逐步提高，不要盲目提高，貪高求快。
我們開(kāi)展的同課異構(gòu)教研活動(dòng)，也為本學(xué)期自治區(qū)在我縣開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)合上了拍，區(qū)送教活動(dòng)的主要形式也是同課異構(gòu)。本學(xué)期 我們認(rèn)真重視指導(dǎo)了語(yǔ)、數(shù)、外的王偉玲、張?jiān)啤⑼鯂?yán)三位老師的同課異構(gòu)課，他們代表我校、我縣參與了同課異構(gòu)教研活動(dòng)，與區(qū)送教專(zhuān)家們同臺(tái)獻(xiàn)藝，在全縣的同行面前做了較好的展示。教研室、教務(wù)處也較好地完成了自治區(qū)在我校開(kāi)展的送教活動(dòng)。
本學(xué)期教研室也認(rèn)真組織，完成了自治州兼職教研員對(duì)我校英語(yǔ)教研工作的指導(dǎo)檢查工作。
1．指導(dǎo)管理好組長(zhǎng)階段 順暢管理渠道
教研組長(zhǎng)是學(xué)校的基層管理者，在教育教學(xué)管理和執(zhí)行工作中起著非常重要的作用。強(qiáng)化了組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)好每周一的工作例會(huì)。對(duì)組長(zhǎng)如何開(kāi)展好教研活動(dòng)，怎樣管理好教研組等進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討，對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行布置安排，使工作做到了有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有安排、有落實(shí)。管理工作上做到了上情下達(dá)下情上送，管理渠道得以暢通。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作、確保教學(xué)秩序和質(zhì)量
本學(xué)期和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求，加大了督查力度，讓他們?cè)诮虒W(xué)切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。曾多次與教務(wù)處對(duì)教案進(jìn)行抽檢，以達(dá)備課教案規(guī)范化。開(kāi)學(xué)伊始、期中和期末針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施等方面做全面重點(diǎn)的檢查。學(xué)期中加大了聽(tīng)課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改及教輔使用診測(cè)情況等抽檢力度，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，并加強(qiáng)了第二次備課和教后記的督查力度。常規(guī)工作中，老教師認(rèn)真鉆研教材，探討教學(xué)法，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范。常規(guī)工作規(guī)范化，保證了教學(xué)正常開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量在有序中得以提升。
考試是學(xué)校的常規(guī)工作，也是體現(xiàn)老師工作價(jià)值的重要參照物。認(rèn)真安排好了期中、期末閱卷工作并加以組織實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了工作，較好地體現(xiàn)了公正公平。讓廣大老師滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意。完成了九年級(jí)教師實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，對(duì)全校教師完成了教學(xué)質(zhì)量成績(jī)考核計(jì)算工作，這牽涉到對(duì)每一位教師的工作加以認(rèn)定和評(píng)定，出不得差錯(cuò)。設(shè)計(jì)了公式，對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)算。完成了今年晉升職稱(chēng)教師的教學(xué)成績(jī)考核及晉升職稱(chēng)匯報(bào)課的考核工作。這些工作讓廣大老師滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意，對(duì)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)起到了較好地作用。
以上工作總結(jié)有不到，還望批評(píng)指正。
高校教研室工作總結(jié)篇二十二
以評(píng)促建以評(píng)促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下，在本次評(píng)估期間做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，本教研室配合學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認(rèn)識(shí)，全面激發(fā)教研室的教師參與評(píng)估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評(píng)估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、通過(guò)以評(píng)促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過(guò)以評(píng)促教，改善了服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對(duì)存在問(wèn)題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
評(píng)估專(zhuān)家們?cè)诔浞挚隙ǚb設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對(duì)此，本教研室積極組織教師座談，認(rèn)真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”的指導(dǎo)思想，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現(xiàn)在以下幾方面。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目化課程體系；
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
通過(guò)此次評(píng)估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性，增強(qiáng)了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
三是通過(guò)自評(píng)和評(píng)估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但評(píng)估對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過(guò)本次評(píng)估，本教研室全體教師一致認(rèn)為：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ)；加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo)，按照專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步展現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。
高校教研室工作總結(jié)篇一
教研室是高校最基層的教學(xué)組織、研究組織，在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)教研、科研和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。今天本站小編給大家找來(lái)了高校教研室。
供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的。
工作計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
課件。
教案。
課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二.積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
(1)教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確;并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
(2)教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱(chēng)晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍;為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門(mén)，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
高校教研室工作總結(jié)篇二
20_學(xué)年雖有疫情影響，按照市、區(qū)教育局的要求，秉持“停課不停學(xué)”的理念，月日-月日；月日-月日教研室組織老師下載安裝“釘釘”，利用網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)。教研室先對(duì)全校學(xué)生是否具備線(xiàn)上教學(xué)條件進(jìn)行摸排，制訂線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案并要求全校任課教師制訂線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教案。正常開(kāi)學(xué)后，對(duì)未能及時(shí)返校的學(xué)生各任課教師進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶學(xué)習(xí)，并進(jìn)行課堂直播，充分保障居家學(xué)生的學(xué)習(xí)。
教研室日常工作：教學(xué)計(jì)劃的審核、每月進(jìn)行教案檢查；教師接受各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)占全校教師人數(shù)100%。;小課題工作：市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)；集體備課合計(jì)80余次。示范課、青年教師公開(kāi)課、微型課共5次，全校教師均參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中；舉行學(xué)生活動(dòng)15次；教師獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3個(gè)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4個(gè)，烏魯木齊市獎(jiǎng)項(xiàng)8個(gè)，米東區(qū)級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)。項(xiàng)期中考試、期末考試、模塊考試等日常工作有序進(jìn)行。同時(shí)教研室的人員都積極投身校園疫情防控工作，努力做好各項(xiàng)工作。
思政工作：學(xué)校十分重視思政工作，現(xiàn)有專(zhuān)兼職思政教師11名，成立思政領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，思政教師為主要成員。思政教師培訓(xùn)次數(shù)達(dá)20余次，組織思政教師集體公開(kāi)課2次。每節(jié)課課前教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。
高校教研室工作總結(jié)篇三
責(zé)任意識(shí)——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn)，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng)，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、提高學(xué)習(xí)的能力。
現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾。威特日記》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。
因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識(shí)，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力。
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
1、貫徹集體決定要堅(jiān)決。
作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)。
中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對(duì)的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。
3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭(zhēng)取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?huà)對(duì)了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付，甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。
高校教研室工作總結(jié)篇四
本學(xué)期來(lái)，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。
教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。
備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫(xiě)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專(zhuān)兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》，在教案書(shū)寫(xiě)中不僅備教材，而且備學(xué)生。不僅備教法，而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度，簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定，教書(shū)育人，完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè)，評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題，課前加以糾錯(cuò)，利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ)，批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà)語(yǔ)。
2、注重實(shí)效考核，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行)，認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有所針對(duì)的降低難度，補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則，對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話(huà)檢查、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等項(xiàng)目的考核，注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。
3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，為專(zhuān)業(yè)課程改革提供依據(jù)。
本學(xué)期，教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)化發(fā)展要求，逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強(qiáng)公共課程的適用性，本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷，進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善，為我校專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。
4、開(kāi)展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)。
本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展多種多樣的教研專(zhuān)題活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展教研專(zhuān)題會(huì)議_次，參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次，公開(kāi)示范課3次，組內(nèi)說(shuō)課3次，同行聽(tīng)課本學(xué)期人均20節(jié)次，通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開(kāi)展，使本教研室教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升，成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。
5、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，本教研室全力以赴，在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院?！皩W(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng)，參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng)，參加人次達(dá)200多人次，組織了第一屆我校普通話(huà)大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的印象。本教研室十位教師立足本職，竭盡全力，不斷學(xué)習(xí)，用他山之石，攻己之玉，努力搞好教學(xué)工作，力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍，耐心的教書(shū)育人。
課后以身作則，嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí)，互相探討，充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，遵循以人為本的素質(zhì)教育原則，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，教書(shū)育人。
高校教研室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3.精心組織，積極參加各類(lèi)比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過(guò)程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
5.周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿(mǎn)信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次幾次高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺(jué)自己的思想收到了升華。
因此，我做了以下的程程總結(jié)，并加上了自己的體會(huì)：
第一，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的新時(shí)代，而人才的競(jìng)爭(zhēng)是其時(shí)代特征的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生要真正成為這個(gè)時(shí)代的佼佼者，走出校門(mén)后能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得一席之地，除了掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能外，還應(yīng)注意能力的培養(yǎng)。
一是處理人際關(guān)系的能力。社會(huì)發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)去推動(dòng)，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會(huì)后，連人際關(guān)系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競(jìng)爭(zhēng)力也必然受到影響，甚至你會(huì)因此失去參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
二是綜合知識(shí)應(yīng)用的能力。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深入，科學(xué)知識(shí)在學(xué)科間的交叉融合越來(lái)越明顯，某一個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步都往往是多學(xué)科科技發(fā)展綜合作用的結(jié)果。只有那些能較好綜合應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的人才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三是組織及協(xié)作的能力。大學(xué)生在校期間，應(yīng)該有意識(shí)地結(jié)合自己的特點(diǎn)和學(xué)校提供的各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)提高自己的組織能力和工作中協(xié)作配合的能力，這不僅是我們自身成長(zhǎng)成才的需要，更是一名大學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任與義務(wù)。
四是開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力。21世紀(jì)的中國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)推動(dòng)，這已成為全國(guó)人民的共識(shí)。創(chuàng)新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動(dòng)和智慧；但只有創(chuàng)新，我們的社會(huì)才能不斷前進(jìn)，我們中華民族的全面振興才會(huì)有希望。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去承擔(dān)這份重任。
第二，三個(gè)代表重要思想和時(shí)代精神主導(dǎo)著中國(guó)社會(huì)的走向。
“三個(gè)代表”重要思想是在科學(xué)分析當(dāng)今世界和中國(guó)重大而深刻變化的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，黨的建設(shè)也面臨著新的課題。
從國(guó)際看，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻變化。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。如何利用科技革命帶來(lái)的良好機(jī)遇，搶占新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，加速我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認(rèn)真思考和著力解決的問(wèn)題。
從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。我國(guó)社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，這必然會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活帶來(lái)深刻影響，給我們黨執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。
從黨的建設(shè)看，經(jīng)過(guò)90年的發(fā)展，我們黨已經(jīng)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從一個(gè)在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨，成為在全面改革開(kāi)放條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。干部隊(duì)伍進(jìn)入整體性新老交替時(shí)期，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，成為我們黨必須高度重視、切實(shí)解決的兩大歷史性課題。
第三，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是加入黨的必要前提。
世界觀(guān)是一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法，它建立于一個(gè)人對(duì)自然、人生、社會(huì)和精神的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，它包括自然觀(guān)、社會(huì)觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。世界觀(guān)不僅僅是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。人生觀(guān)是指關(guān)于人生的意義、目的和態(tài)度的根本觀(guān)點(diǎn)和根本看法，它是世界觀(guān)在考察人生時(shí)的具體體現(xiàn)。主要回答什么是人生，怎么對(duì)待人生，怎樣度過(guò)自己的一生。人生價(jià)值觀(guān)是人民對(duì)人生的意義、衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)以及怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等問(wèn)題的根本觀(guān)點(diǎn)和根本看法，對(duì)每一個(gè)黨員的發(fā)展乃至黨的發(fā)展都具有重大的指導(dǎo)意義。
第四，怎樣發(fā)展利用先進(jìn)文化。
先進(jìn)的文化是人類(lèi)文明進(jìn)步的結(jié)晶，又是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會(huì)生活各個(gè)方面。先進(jìn)的政黨不僅代表著先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，而且代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向。只有這樣，才能使物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。是否擁有先進(jìn)文化，是否代表先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，決定著一個(gè)政黨、國(guó)家和民族的素質(zhì)、能力和興衰。
因此，中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。一方面，在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的當(dāng)今世界，以經(jīng)濟(jì)和科技為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，而這種競(jìng)爭(zhēng)日益突出地表現(xiàn)在文化力量和知識(shí)力量的競(jìng)爭(zhēng)。文化產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家有了大幅度的增長(zhǎng)，創(chuàng)造了許多工業(yè)化時(shí)代未曾有過(guò)的文化奇跡，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。文化已日益成為推動(dòng)綜合國(guó)力的重大力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志和重要組成部分。另一方面，當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，各種不同的社會(huì)制度、生活方式、理想信念、價(jià)值觀(guān)念和文化理念長(zhǎng)期并存，相互沖擊，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的和平演變和反和平演變的斗爭(zhēng)更加激烈。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)主義中國(guó)的執(zhí)政黨，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的新的國(guó)際環(huán)境，要永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為“三個(gè)代表”重要組成部分之一，黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是這樣的一個(gè)新的黨建思想和新的執(zhí)政思路。
以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)。在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識(shí)應(yīng)用的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)與能力、組織及協(xié)作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
二、樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用我所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)服務(wù)于社會(huì)。
除此之外，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)自覺(jué)做到“學(xué)不可已、志不可滿(mǎn)、驕不可長(zhǎng)、欲不可縱、樂(lè)不可極”。一方面，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師，和優(yōu)秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神；另一方面，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因?yàn)橹挥卸嗾莆找恍┛茖W(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，爭(zhēng)取能早日通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)向黨組織作出匯報(bào)，能讓黨組織放心的接受我的請(qǐng)求，早日成為一名共產(chǎn)黨員。
總結(jié)二：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
兩個(gè)多星期的高級(jí)黨課學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，有機(jī)會(huì)參加本次高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)我感到非常榮幸。五次的黨課學(xué)習(xí)，雖然很短暫，但我加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了向黨組織靠攏的決心。以下是我關(guān)于本次高級(jí)黨課學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
一．黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過(guò)程。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，作為自己的行動(dòng)指南。這是新時(shí)期黨的指導(dǎo)思想。黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨的全部活動(dòng)的理論體系，是黨政治建設(shè)，思想建設(shè)，組織建設(shè)的理論基礎(chǔ)。黨的指導(dǎo)思想為黨明確了方向，樹(shù)立了形象，是黨的行動(dòng)指南和旗幟。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐的結(jié)合。它指引中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造和初步建設(shè)社會(huì)主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，又是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。改革開(kāi)放三十多年的經(jīng)驗(yàn)證明，只有這個(gè)理論才能真正解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問(wèn)題,才能保證中國(guó)億萬(wàn)人民完全實(shí)現(xiàn)民族振興。實(shí)踐證明，中國(guó)革命和建設(shè)的一切勝利，都是在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指引下取得的，都是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大勝利。因此，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，我們黨都必須堅(jiān)定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南。
二．中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政是歷史和人民的選擇。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民終于取得了反帝反封建的民主革命勝利，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó)。歷史無(wú)可辯駁地說(shuō)明了：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。不可否認(rèn)，先有了中國(guó)共產(chǎn)黨，才有了新中國(guó)，新中國(guó)是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建立起來(lái)的。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命的三大法寶之一，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵。在歷史上每一個(gè)盛世背后都有一代甚至數(shù)代領(lǐng)導(dǎo)者的勵(lì)精圖治，這些領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)一不是雄才大略的天之驕子，但他們?nèi)〉玫奶绞⑹劳皇菚一ㄒ滑F(xiàn)。新中國(guó)成立至今不過(guò)短短60余年，然而取得的成就卻舉世矚目。黨向全國(guó)人民證明了它能夠帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)，證明了他是建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能制定正確的方針，路線(xiàn)，政策，保證改革開(kāi)放取得勝利。
三．自覺(jué)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性，是階級(jí)性最高和最集中的表現(xiàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我了解了黨性的鍛煉不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，更重要的是要把黨性轉(zhuǎn)化成自己的思想方式和思想感情，把外在的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的道德信念。黨性的鍛煉是無(wú)止境的，是一個(gè)無(wú)限趨近的過(guò)程。子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。就是說(shuō)隨著年齡的增大，人的思維方式、處世原則都會(huì)發(fā)生變化，因而黨員需要一直進(jìn)行黨性鍛煉，這樣才能對(duì)黨有更新、更深刻的認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)黨性鍛煉就是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。就像____提到的“三心”：事業(yè)上要有進(jìn)取心，權(quán)力上要有敬畏心，利益上要有平常心。我們需要理智的看待權(quán)力和金錢(qián)，認(rèn)識(shí)到它們可以幫助他人，也要認(rèn)識(shí)到它們能使人迷失自我，切記不能淪為權(quán)力和金錢(qián)的奴隸。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到獲取權(quán)力、金錢(qián)不是為了滿(mǎn)足個(gè)人的私欲，不是為了享受奢侈的物質(zhì)生活，而是為了更好的為人民服務(wù)。我們要敬畏人民，要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是人民賦予的，獲得權(quán)力是為了更好地為人民服務(wù)。在心中要牢記政治信仰問(wèn)題，對(duì)社會(huì)主義前途的信心問(wèn)題，對(duì)黨和政府的信任問(wèn)題，為政的誠(chéng)信問(wèn)題這四個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻提醒自己。
四．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀(guān)組成。作為一名入黨積極分子，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)首先應(yīng)該端正入黨動(dòng)機(jī)，努力向黨組織靠攏。在黨課學(xué)習(xí)之前，我一直沒(méi)有很好的思考我的入黨動(dòng)機(jī)，只是隨大流的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。但是通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考了我的入黨動(dòng)機(jī)。我信仰馬克思主義科學(xué)真理，希望在不久的將來(lái)能夠把祖國(guó)建設(shè)成平等、民主、富強(qiáng)的國(guó)家；在個(gè)人方面，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的當(dāng)代大學(xué)生。在思想上要不斷地豐富提高自己，認(rèn)識(shí)到入黨不是簡(jiǎn)單的從組織上入黨，而是要在思想上入黨，要做到未進(jìn)黨的門(mén)先做黨的人。一個(gè)人在組織上入黨只有一次，而在思想上入黨是一生的事。
五．提升自身素質(zhì)，做一名合格的黨員。
一名合格的黨員應(yīng)該是講黨性、重品行、做表率，能夠切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，以?xún)?yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)的。作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他代表的不是僅僅自己而是整個(gè)國(guó)家，作為一個(gè)黨員，他的所作所為代表的也不僅僅是自己而是整個(gè)黨。黨員有責(zé)任維護(hù)黨的形象，要不斷提升自身素質(zhì)，在群眾中要始終起到先鋒模范作用。這種表率不單體現(xiàn)在工作、學(xué)習(xí)上的成果，更體現(xiàn)在思想上進(jìn)步，在生活中關(guān)心幫助他人。在今后的生活中，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，克服自身的缺點(diǎn)，努力讓自己達(dá)到黨組織的要求。
通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，我更多地體會(huì)到了“黨員”二字的分量。它意味著更高的要求和更深的期望。我一定會(huì)不斷地努力，成為一個(gè)有使命感的合格大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織表達(dá)我的入黨決心。
總結(jié)三：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一個(gè)多月的黨課學(xué)習(xí)眼看就要結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活、工作是受益匪淺的。她不僅僅提升了我的思想素質(zhì)，更對(duì)我的學(xué)習(xí)工作及整個(gè)人生道路也起到巨大的引導(dǎo)作用。各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。
中國(guó)共產(chǎn)黨——以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的偉大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從暗無(wú)天日的舊社會(huì)走向了通往光明與幸福的社會(huì)主義社會(huì)。它在這漫長(zhǎng)而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動(dòng)敘述下，一個(gè)個(gè)光輝而偉大的身影躍然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平……還有數(shù)不清的仁人志士為了救國(guó)救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。正式他們用鐵與血鑄造了中國(guó)共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠(yuǎn)刻在每個(gè)人心中。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺(jué)投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是中國(guó)人民的共同理想，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，也是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)，我們只有樹(shù)立這樣的理想信念，才能把自己的人生價(jià)值與祖國(guó)、人民的利益統(tǒng)一起來(lái)，從而產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力。在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，所以我們大學(xué)生必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)抵御各種錯(cuò)誤思潮和勢(shì)力的影響，保持陽(yáng)光心態(tài)，使自己成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
在討論課上，大家對(duì)怎樣才能從實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)黨的宗旨這一問(wèn)題展開(kāi)了強(qiáng)烈的討論。中心就是圍繞如何體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性全心全意為人民服務(wù)。談到這一點(diǎn)，更多的同學(xué)想到的是不怕吃苦，困難面前一馬當(dāng)先的作風(fēng)。但我想這里更重要的是樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。黨章中明確規(guī)定：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私立和特權(quán)。加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并不意味著身份地位的提高，而是肩負(fù)起一個(gè)偉大的使命：即努力建設(shè)好我們的祖國(guó)，造福祖國(guó)的人民。這些對(duì)于現(xiàn)在仍是大學(xué)校園里的學(xué)子來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，就日常生活的小事而言，身為黨員或一名入黨積極分子，除了嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)以外，更要發(fā)揮黨員的特殊力量，團(tuán)結(jié)和幫助身邊的同學(xué)一起進(jìn)步。
然而學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為集體表現(xiàn)的凝聚，需要每個(gè)同學(xué)都能改善。這時(shí)群眾中的黨員就應(yīng)該充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與鼓勵(lì)的作用，除了端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立個(gè)人的良好學(xué)風(fēng)外，更應(yīng)該以自身的行動(dòng)影響并帶動(dòng)其他同學(xué)。黨員的榜樣作用就能很好地促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)。
同學(xué)們一提起身邊的黨員同學(xué)，就會(huì)立刻將他與先鋒模范聯(lián)系起來(lái)。這是黨在群眾中崇高地位的具體體現(xiàn)，也是無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用他們的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)的品質(zhì)保證。一旦成為了共產(chǎn)黨員，就絕對(duì)不能做任何有損國(guó)家、集體利益的事，不能有損黨的形象。所以身為入黨積極分子要提高自身的道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。
在上黨課的時(shí)候，聽(tīng)到一位黨員老師生動(dòng)而深刻的講解，我感覺(jué)到這不僅是傳授黨的知識(shí)，更是黨員個(gè)人魅力的展現(xiàn)。聽(tīng)著他們不凡的談吐，能從中體會(huì)到他們對(duì)于黨的深刻了解。同時(shí)也深知真正從思想上入黨，我們還需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，眼看黨課就要結(jié)束，但對(duì)黨的學(xué)習(xí)不會(huì)停止。
總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，黨內(nèi)斗爭(zhēng)修養(yǎng)和工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我深知自己身上擔(dān)負(fù)著振興中華，富民強(qiáng)國(guó)的重任。在黨的“三個(gè)代表”指導(dǎo)思想的指引下，中國(guó)人民正以飽滿(mǎn)的熱情建設(shè)著可愛(ài)的家園。我原成為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國(guó)家。
總結(jié)四：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
經(jīng)過(guò)了初級(jí)黨課以及大一一年大學(xué)生活的洗禮，我終于光榮地收到了黨組織遞給我的橄欖枝——有資格參加第22期入黨積極分子培訓(xùn)班。
作為一名大二的學(xué)生，我更加珍惜這次黨課培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)這是我第三次接觸黨課，在高中的時(shí)候我就參加過(guò)學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)，并有幸在高一時(shí)就擔(dān)任了全校副班長(zhǎng)的這一光榮職務(wù)。也許是因?yàn)槲业募胰舜蟛糠侄际屈h員的緣故吧！從小，我就有了很強(qiáng)的信念希望自己能夠成為共產(chǎn)黨員大軍中的一份子。因?yàn)槊棵靠吹礁篙厒兩硐仁孔涞臉幼?，我就覺(jué)得自豪，同時(shí)，我也暗暗下定決心要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)在通過(guò)我自己的努力如今我已有所收獲了，但我知道，自己離成為一名合格的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)還有一定的距離，所以我始終朝著這一方向不斷前進(jìn)。
在這段學(xué)習(xí)期間，我更加深入地了解到黨的先進(jìn)性以及之前我爭(zhēng)取入黨過(guò)程中陷入過(guò)的許多誤區(qū)。每次黨課，我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，堅(jiān)持提前到課，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，認(rèn)真做好每一次黨課筆記。
可以說(shuō)每次黨課都是對(duì)我這顆年輕的心的洗禮，通過(guò)老師們的生動(dòng)演講，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心投入中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中，使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地！我知道作為90后的年輕一代，我們有太多的不理智也有太多的世人誤解，但是我覺(jué)得我們能用行動(dòng)證明我們不是垮掉的一代，我們也能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！
此外，身為大學(xué)生的我們，在校接受課本知識(shí)的時(shí)間也屈指可數(shù)了，面對(duì)畢業(yè)后走向社會(huì)的這一必將來(lái)臨的事實(shí)，我們更應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，這樣進(jìn)入社會(huì)后才能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來(lái)講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
以前大部分同學(xué)包括我自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上，通過(guò)這次高級(jí)黨課的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)能夠更為全面、深刻，從表面的層次升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái)，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭(zhēng)取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。在今后的日子里，我將繼續(xù)全身心投入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅(jiān)定自己的意志，緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
總結(jié)五：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
四周的黨課已經(jīng)結(jié)束，更加深刻的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。經(jīng)過(guò)這次在黨課的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺(jué)自己的思想收到了升華。
父親和姨夫黨齡都很長(zhǎng)，而且經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀黨員。他們的言行一直深深的影響著我，小時(shí)候，感覺(jué)當(dāng)黨員很光榮和驕傲，現(xiàn)在在我腦海里的，更多的卻是作為黨員的責(zé)任！我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！我入黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地，需要增添更多的德才兼?zhèn)涞男迈r血液！作為年輕一代，我們更要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！我一定會(huì)不斷努力，提高自身修養(yǎng)，以黨員的條件更加嚴(yán)格的要求自己，以實(shí)際行動(dòng)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.
黨課學(xué)習(xí)期間，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)的生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)廣大人民的根本利益.我們黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想作為自己的行動(dòng)指南。明確黨的指導(dǎo)思想，它有利于我們深入了解黨，確立馬克思主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)，自覺(jué)的以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)的成長(zhǎng)為同齡人中的先進(jìn)分子.
作為生于和平年代的我們，不應(yīng)該因?yàn)榘惨莸纳罹屯浟讼容厒兊墓鈽s傳統(tǒng)。身為一名入黨積極分子，要時(shí)刻以國(guó)家、民族、集體的利益為重，全心全意為人民服務(wù)，要有危難關(guān)頭身先士卒的決心和勇氣，“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，這是一種社會(huì)的進(jìn)步，是對(duì)人性的尊重，也有利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮。但是尊重個(gè)人價(jià)值絕不是利己主義的代名詞。很多人沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，他們把自己的利益看得至高無(wú)上，出現(xiàn)了“拜官主義”、“拜金主義”等不良風(fēng)潮。然而，作為共產(chǎn)黨員，必須銘記我們黨一直都是代表全中國(guó)的利益，代表最廣大人民的根本利益。個(gè)人的利益不會(huì)被抹殺，但要分清主次，永遠(yuǎn)以國(guó)家和集體的利益為重。
在平日里這一點(diǎn)似乎很難得以體現(xiàn)，但在面臨考驗(yàn)，需要抉擇的時(shí)候就顯得尤為重要，我想幾年前全世界經(jīng)歷的一場(chǎng)災(zāi)難，sars病毒的蔓延，人們不會(huì)輕易忘記。眼下，汶川地區(qū)的地震，考驗(yàn)全國(guó)人民凝聚力，考驗(yàn)黨員帶頭作用的時(shí)刻又到了。
在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。
一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。有人不解為什么我們必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)為那是形式主義，是走過(guò)場(chǎng)而已。其實(shí)不然，任何時(shí)候，我們都必須給自己充電，不斷使自己更加充實(shí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，可以不斷提高我們的思維能力與理論水平，使自己對(duì)共產(chǎn)主義有更加深刻的了解，使自己能夠更加是非分明，不會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤。同時(shí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)可以使自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識(shí)升華為深刻、理性的認(rèn)識(shí)，使自己的信仰更為堅(jiān)定。
二，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中堅(jiān)定自己的信仰。實(shí)踐，可以使人的思想接受檢驗(yàn)，取其精華、去其糟粕。實(shí)踐，可以讓我們正確地認(rèn)識(shí)到自己思想上、意識(shí)上的不足之處，并認(rèn)真改正；實(shí)踐，有助于把認(rèn)識(shí)由感性階段升華到理性階段。
我一直以為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是我小時(shí)候就已經(jīng)明確了的人生方向。經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了這一信念。
這次黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了更清楚的了解，此次學(xué)習(xí)的過(guò)程更是思想受教育的過(guò)程.通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，我渴望早日成為先進(jìn)隊(duì)伍中的一員.在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要更加的嚴(yán)格要求自己，處處按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，主動(dòng)積極的向黨組織匯報(bào)思想，主動(dòng)接受黨的教育與考驗(yàn).爭(zhēng)取早日成為一名光榮的黨員。
高校教研室工作總結(jié)篇六
xx年上半年，州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會(huì)、州紀(jì)委六次全會(huì)精神，按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署，緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用，努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局，為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供強(qiáng)有力的思想保障和輿論支持，紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié)?，F(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下：
為使xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計(jì)劃周密、推進(jìn)有序。年初，教研室圍繞中心，確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會(huì)精神和重點(diǎn)課題調(diào)研工作的安排，進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點(diǎn)。
(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求，突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗(yàn)和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強(qiáng)制度建設(shè)的要求，突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會(huì)精神，突出以藏區(qū)重大決策部署落實(shí)情況監(jiān)督檢查的宣傳。
(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實(shí)際，從6個(gè)方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個(gè)。突出對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安、加強(qiáng)藏區(qū)政策落實(shí)情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的有效途徑、加強(qiáng)村務(wù)公開(kāi)促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題的調(diào)查研究。
反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)性工作，也是治本之策。做到有針對(duì)性的宣傳教育，使宣傳教育工作更富實(shí)效和生命力是教研室工作應(yīng)加強(qiáng)和努力的方向。
(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局。
我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門(mén)密切配合、各展所長(zhǎng)，廣大干部群眾通過(guò)多種形式積極參與，形成整體合力”的要求，把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，通過(guò)黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實(shí)到了相關(guān)部門(mén)，健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。采取綜合手段，通過(guò)報(bào)刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶(hù)外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等，形成教育的整體合力。同時(shí)，以廉政文化活動(dòng)為抓手，反腐倡廉工作做到“橫向到邊”，拓展到各縣、各部門(mén)，延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”，上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，下到廣大人民群眾，都作為宣傳教育對(duì)象。
(二)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作。
1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽(yáng)光重建”為主題，客觀(guān)反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來(lái)，救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板，并組織在全州各縣、部分重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出，展板展出后，得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會(huì)認(rèn)可。
警示教育，組織州、縣黨員干部觀(guān)看《蛻變與悔悟》《被金錢(qián)毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。
4、強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，并積極組織紀(jì)檢干部參加上級(jí)紀(jì)委培訓(xùn)班，不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開(kāi)設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書(shū)記培訓(xùn)班，對(duì)全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)。
5、加大反腐倡廉調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用，組織紀(jì)檢干部開(kāi)展重點(diǎn)課題調(diào)研，形成調(diào)研文章34篇，《四川反腐倡廉建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機(jī)關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員圍繞加強(qiáng)自身建設(shè)、貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》等開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，對(duì)發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問(wèn)題及時(shí)責(zé)成茂縣紀(jì)委開(kāi)展調(diào)查。
6、大力開(kāi)展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)。加大對(duì)廉政文化進(jìn)景區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)，聯(lián)合州旅游局對(duì)四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗(yàn)收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會(huì)對(duì)我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定，并進(jìn)行了通報(bào)表彰。
7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合今年工作實(shí)際，將懲防體系建設(shè)“6+1”個(gè)方面、102項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)分解到了州級(jí)31個(gè)牽頭單位、36個(gè)協(xié)辦單位。xx年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)制度，擬召開(kāi)懲防體系協(xié)調(diào)會(huì)，作好了會(huì)議準(zhǔn)備工作。
8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫(xiě)工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志xx卷的編寫(xiě)。充實(shí)了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員，召開(kāi)參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會(huì)，廣泛征求編寫(xiě)工作意見(jiàn)和建議，下發(fā)文件對(duì)《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫(xiě)工作作了具體安排部署。
一是組織全州副科級(jí)以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
二是編寫(xiě)《陽(yáng)光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。
三是會(huì)同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書(shū)記培訓(xùn)班。
四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點(diǎn)，推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽(yáng)光重建的文化藝術(shù)作品。實(shí)施“廉政文化精品工程”，于今年下半年組織開(kāi)展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動(dòng)。
五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對(duì)牽頭單位開(kāi)展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是完成重點(diǎn)課題調(diào)研。圍繞貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實(shí)監(jiān)督檢查、加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)等重點(diǎn)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，形成一批有價(jià)值的調(diào)研文章。
七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。
高校教研室工作總結(jié)篇七
目錄???。
時(shí)間飛逝，短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去，本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了全年的教學(xué)工作，下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi)，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行，大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng)，具體情況如下：
1．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示，在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài)，例如：周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高，口語(yǔ)好；陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣，并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師，更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改進(jìn)，認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
2．定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，集體備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。在集體備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為5次。
二．積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少，能力無(wú)法提高的現(xiàn)象，大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”，“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽（非專(zhuān)業(yè)組）”等。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中，并取得了良好的成績(jī)。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式，多與學(xué)生溝通，使學(xué)生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名,從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施總結(jié)，效果顯著。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱(chēng)晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍；為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門(mén)，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
本學(xué)期在全體教師的努力工作下，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù)。善于總結(jié)，方能提高，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作。
1.落實(shí)教學(xué)制度，為各項(xiàng)工作開(kāi)好頭。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師情況和意見(jiàn)，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署，順利、圓滿(mǎn)完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭。
2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及感想。20xx年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),課上,老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多。
3.精心組織，積極參加各類(lèi)比賽。本學(xué)期教研室動(dòng)員、組織了張**.***等四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過(guò)程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見(jiàn)，幾位老師虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)步神速。在正式比賽期間，教研室派出多位老師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
4.克服困難，抓好英語(yǔ)四級(jí)練習(xí)。學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。通過(guò)講授，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路，增強(qiáng)了通過(guò)考試的信心。
5.周密安排，做好期末各項(xiàng)工作。期末是工作最忙的時(shí)候，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷。組織落實(shí)本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計(jì)劃，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持、配合下，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)下一學(xué)年的工作，我們充滿(mǎn)信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高校教研室工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，小學(xué)教研室以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等重要文件為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于新課程實(shí)施的意見(jiàn)，圍繞新課程改革的中心工作，以統(tǒng)籌規(guī)劃、點(diǎn)面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，整改提高，確保我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的順利實(shí)施，特做如下工作總結(jié)。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們通過(guò)組織形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步更新了我鎮(zhèn)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的教育思想、教育觀(guān)念，使他們都樹(shù)立了新課改所倡導(dǎo)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2．強(qiáng)化師資培訓(xùn)工作。我們按照課改及師訓(xùn)的有關(guān)意見(jiàn)，積極爭(zhēng)取為各小學(xué)配備了知識(shí)水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的課改實(shí)驗(yàn)教師，為他們建立了基本情況信息庫(kù)，為全面開(kāi)展師資培訓(xùn)提供了可靠的參考信息。一方面，積極支持他們參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，豐富他們的新課改理念；另一方面，鎮(zhèn)教研室定期組織全體實(shí)驗(yàn)教師觀(guān)看課改光盤(pán)，初步轉(zhuǎn)變了實(shí)驗(yàn)教師的教育教學(xué)觀(guān)念和教育教學(xué)行為。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求，又具有我鎮(zhèn)特色的新課改實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
3．組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動(dòng)。研究制定了新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高了我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開(kāi)展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，使全鎮(zhèn)課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點(diǎn)，倡樹(shù)了求真務(wù)實(shí)的教風(fēng)，在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。
4．強(qiáng)化對(duì)課改課題的指導(dǎo)與管理。以課改實(shí)驗(yàn)研究為重大課題，找準(zhǔn)突破口，推進(jìn)新課改工作，主要加強(qiáng)對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和校本培訓(xùn)兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究與指導(dǎo)。今年，鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織編寫(xiě)了“校本課程”————《風(fēng)景這邊獨(dú)好》，初步實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。
5．定期召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，幫助各小學(xué)樹(shù)立新課改理念，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新、備課創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新。兩次視導(dǎo)結(jié)束后，及時(shí)組織了常規(guī)資料展評(píng)活動(dòng)，通過(guò)交流研討，扎實(shí)推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。
6．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)組織。
（一）鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的協(xié)調(diào)和組織工作。
（二）對(duì)小學(xué)常識(shí)學(xué)科真考實(shí)查，將新課改精神真正落到了實(shí)處。制定了常識(shí)學(xué)科的考查方案，在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上，依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類(lèi)，每班每類(lèi)學(xué)生按一定比例隨機(jī)抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查，小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計(jì)出難易程度不同的若干套考查題，由三類(lèi)學(xué)生隨機(jī)抽取進(jìn)行測(cè)查，充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。
在看到以上成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問(wèn)題。綜觀(guān)我鎮(zhèn)小學(xué)一年來(lái)的工作，有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題應(yīng)該引起我們的足夠重視，這也是下一步我們工作的著力點(diǎn)：一是個(gè)別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解，還沒(méi)有真正樹(shù)立起正確的質(zhì)量觀(guān)；二是個(gè)別學(xué)校對(duì)課改管理的認(rèn)識(shí)不到位，還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性，管理缺乏創(chuàng)新性。以人為本的管理觀(guān)念和措施還未建立起來(lái)，部分學(xué)校尚未建立起有效的評(píng)價(jià)、激勵(lì)和服務(wù)機(jī)制，沒(méi)能真正調(diào)動(dòng)起教師參與課改的積極性；三是綜合實(shí)踐課程及校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀(guān)念下的評(píng)價(jià)機(jī)制還未形成，對(duì)綜合實(shí)踐課程及校本課程，目前狀況一是未引起重視，各校開(kāi)展得不是很好，再就是畏難發(fā)愁，不知如何開(kāi)發(fā)利用；四是高水平的課改師資隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。個(gè)別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格，這對(duì)實(shí)施課程改革也造成了一定困難，對(duì)以上問(wèn)題，我們要高度重視，以各級(jí)會(huì)議精神為指導(dǎo)，正視問(wèn)題，研究對(duì)策，謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。
新的一年，為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們計(jì)劃采取如下措施：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)新課改宣傳力度。要向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界宣傳新課改的重大意義，提高他們對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)及認(rèn)同度，增強(qiáng)他們參與新課改的積極性。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究和掌握新課改理念。用課改統(tǒng)帥當(dāng)前的所有工作，組織干部教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課改觀(guān)念，掌握課改觀(guān)念，要適應(yīng)課改新形勢(shì)，重點(diǎn)研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，及時(shí)研究教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，有針對(duì)性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動(dòng)帶頭更新觀(guān)念，要深入課堂第一線(xiàn)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為廣大課改教師服務(wù)，同時(shí)要做好經(jīng)驗(yàn)推廣工作。要通過(guò)課改中出現(xiàn)的問(wèn)題形成研究課題，抓住主線(xiàn)，抓緊組織實(shí)驗(yàn)教師有針對(duì)性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān)，爭(zhēng)取出好成果為課改提供指導(dǎo)。
3．加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機(jī)制。以教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象，廣泛開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要構(gòu)建一個(gè)以課例為載體，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐智慧的操作系統(tǒng)，在通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加大骨干教師上研究課，同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對(duì)面培訓(xùn)力度。
4．加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。要結(jié)合自身的實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，組織人力、物力開(kāi)發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵(lì)廣大干部教師動(dòng)腦筋，在總結(jié)歸納自己學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校教育資源，開(kāi)發(fā)具有自己學(xué)校特點(diǎn)的校本課程。
5．認(rèn)真抓好新課程改革的師資培訓(xùn)工作。充分利用好參加上級(jí)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀(guān)看錄像、專(zhuān)題講座、課改論壇等多種活動(dòng)，抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和實(shí)驗(yàn)教師的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，多方爭(zhēng)取新課改的資金投入，切實(shí)搞好干部和教師的各種培訓(xùn)。
6．堅(jiān)持定期調(diào)研、研討制度。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期將就開(kāi)學(xué)情況和實(shí)驗(yàn)情況組織兩次有針對(duì)性的調(diào)研活動(dòng)，以幫助和指導(dǎo)各單位做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)和專(zhuān)題研討活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并樹(shù)立課改先進(jìn)典型，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
7．定期召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期計(jì)劃舉行兩次課改實(shí)驗(yàn)工作交流會(huì)，開(kāi)設(shè)課改論壇，鼓勵(lì)干部教師撰寫(xiě)課改論文，擇優(yōu)進(jìn)行交流，使各學(xué)校互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同發(fā)展，以促進(jìn)全鎮(zhèn)的課改實(shí)驗(yàn)工作整體再上新水平。
8．完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評(píng)估中的權(quán)重。以教學(xué)評(píng)估促課程改革，確保各學(xué)校對(duì)新課改工作高度重視，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
9．加強(qiáng)檔案的收集與管理。對(duì)上級(jí)配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會(huì)好、落實(shí)好；對(duì)組織的各類(lèi)研討、交流成果記錄下來(lái)并保存好，為今后的工作提供借鑒。
高校教研室工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師特別是各教研組長(zhǎng)的大力配合下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，探索新課改思路，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用。
教研室的工作與教導(dǎo)處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室密切配合，制定教研室工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推選教師參加肥東縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研討等等。
教研工作是以提升教師專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。我校根據(jù)學(xué)科特征及我校實(shí)情設(shè)立五個(gè)教研組，即語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合教研組、藝體教研組。
我校的教研活動(dòng)主要以教研組為單位組織開(kāi)展，教研組活動(dòng)時(shí)間分周相對(duì)集中開(kāi)展?；顒?dòng)的內(nèi)容和方式主要有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念;組內(nèi)教師間進(jìn)行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動(dòng);開(kāi)展教研課、示范課活動(dòng)、課題研究等。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作基本就緒以后就召開(kāi)了本學(xué)期的第一次教研會(huì)，主要討論本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。因?yàn)橛?jì)劃是大家討論制定的，加之組員的齊心協(xié)力、組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此各組教研活動(dòng)都能按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展并落到實(shí)處，起到了真正意義上的教研作用。語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)搞得非常好。在國(guó)慶期間，藝體組通過(guò)精心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學(xué)們的校園文體活動(dòng)，強(qiáng)化集體主義意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，藝術(shù)組舉辦了"校園廣播體操比賽"和"校運(yùn)會(huì)".數(shù)學(xué)組的教研課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究》已經(jīng)確定為市級(jí)教研課題等。
學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。配合學(xué)校開(kāi)展"感恩教育主題家長(zhǎng)會(huì)"此次活動(dòng)，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓中國(guó)充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!同學(xué)們紛紛表示愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)老師做起;愛(ài)祖國(guó)從愛(ài)父母做起;愛(ài)祖國(guó)，從愛(ài)自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，用一顆感恩的心去回報(bào)父母、老師，回報(bào)我們最偉大的母親——祖國(guó)。
為了加速推進(jìn)新課程改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)學(xué)前邀請(qǐng)(48中)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課，積極與專(zhuān)家交流。如英語(yǔ)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，專(zhuān)家們深入細(xì)致地給執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了剖析、指導(dǎo)，除了肯定教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)之外，也提出了不少的建議和意見(jiàn)，希望老師們反思自己的教學(xué)行為，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。
本著促進(jìn)教學(xué)為目的，重點(diǎn)對(duì)典型的或有傾向性的問(wèn)題作跟蹤聽(tīng)課或其它方面的檢查，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)。教研室從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了三次定期檢查。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽(tīng)課(次數(shù)、記錄、意見(jiàn)及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動(dòng)情況等。
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來(lái)了全球信息資源不可逆轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢(shì)。信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的影響是全方位的，多層次的，對(duì)于教育亦是如此。以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
鄒校長(zhǎng)非常關(guān)心學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)情況，并大力支持教研室的工作，專(zhuān)門(mén)成立網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。
一學(xué)期以來(lái)，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設(shè)施不完善，工作經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多不足之處：如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變待進(jìn)生方面沒(méi)有制定切實(shí)可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒(méi)有激發(fā)起教師的參與激情等。這些問(wèn)題還亟待進(jìn)一步改善和提高。
##結(jié)束
高校教研室工作總結(jié)篇十
一、目的：
學(xué)科教研室是通過(guò)教學(xué)研究工作提高教師思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織。在教師中，要建立積極進(jìn)取的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好學(xué)科教研室的建設(shè)。
二、適用范圍：
三、學(xué)科教研室的建立及督導(dǎo)：
按照不同學(xué)科建立和健全學(xué)科教研室。根據(jù)學(xué)校情況，成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、體育、音樂(lè)、美術(shù)教研室。教研室成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽(tīng)課制度、考勤制度等。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和中層教學(xué)管理人員根據(jù)自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，分工深入學(xué)科教研室，對(duì)教研室的工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助，檢查教研室執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研室工作提出意見(jiàn)和要求，幫助學(xué)科教研室主任解決工作中的困難等。尤其要指導(dǎo)教研室開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平，使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
四、教研主任工作職責(zé)：
1、組織好常規(guī)教研。針對(duì)教材中的重難點(diǎn)問(wèn)題及突破方法、教材的優(yōu)化重組、分層次指導(dǎo)以及日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困惑等，組織專(zhuān)題討論會(huì)，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)的有效性。
2、有目的地組織觀(guān)摩課，發(fā)動(dòng)全學(xué)科教師共同研究觀(guān)摩課的教材和教法，以檢驗(yàn)教研成果，提高教師教學(xué)水平。
3、組織本學(xué)科教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)歡迎別人聽(tīng)課，不怕別人聽(tīng)課，敢于公開(kāi)教學(xué)的態(tài)度和氛圍。提出相互聽(tīng)課的具體要求，并形成制度。
4、定期組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促使教師養(yǎng)成總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，重視平時(shí)資料的積累和課后的反思。根據(jù)教學(xué)目的要求和教學(xué)原則，自我分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)。教研室在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。
5、每月一次對(duì)本學(xué)科人員進(jìn)行常規(guī)檢查，做好記錄，做出評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋、指導(dǎo)。
6、配合指導(dǎo)教師對(duì)青年教師進(jìn)行全方位全過(guò)程指導(dǎo)。
7、對(duì)形成性評(píng)價(jià)、階段段評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)題目進(jìn)行審閱。
8、組織指導(dǎo)教師積極參與上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
9、組織教師完成學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
高校教研室工作總結(jié)篇十一
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
(2)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了08級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
高校教研室工作總結(jié)篇十二
一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。
二．積極開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作。
五、其他。
六、存在的問(wèn)題。
總結(jié)一：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
因此，我做了以下的程程總結(jié)，并加上了自己的體會(huì)：
第二，三個(gè)代表重要思想和時(shí)代精神主導(dǎo)著中國(guó)社會(huì)的走向。
第三，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是加入黨的必要前提。
第四，怎樣發(fā)展利用先進(jìn)文化。
以上內(nèi)容是我對(duì)這幾次黨課的總結(jié)。在以后的日子里，我要努力做到以下三點(diǎn)：
總結(jié)二：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
一．黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過(guò)程。
三．自覺(jué)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)。
四．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
五．提升自身素質(zhì)，做一名合格的黨員。
總結(jié)三：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
總結(jié)四：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
總結(jié)五：高級(jí)黨課學(xué)習(xí)總結(jié)。
在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持自己的一些準(zhǔn)則。
高校教研室工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教研室工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組及全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，教研室結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，開(kāi)展了學(xué)校的教研工作，創(chuàng)設(shè)較為良好的教研氛圍，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。一學(xué)期的工作現(xiàn)已結(jié)束，我將本期教研室的工作總結(jié)如下：
教師課程改革觀(guān)念的更新，是教研工作的第一步。因此，本學(xué)期分教研組結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，先后學(xué)習(xí)了“如何進(jìn)行集體備課”、“如何進(jìn)行二次備課”、“如何進(jìn)行教學(xué)反思”等一系列教學(xué)理論，（進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科組和備課組建設(shè)，尤其是集體備課制度。廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，用全新的教育理念和教學(xué)方式，從注重學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以學(xué)生的發(fā)展為中心，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性，在教學(xué)中建立學(xué)生自主、合作、探究三位一體的新的教學(xué)模式，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。）在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念，提高其教科研水平和教育教學(xué)能力。
為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，開(kāi)學(xué)初，各教研組以備課組為單位，選定有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成績(jī)突出的老教師上好示范課，讓初登講臺(tái)的新教師先向老教師學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，在中考前舉行青年教師教學(xué)公開(kāi)課。青年教師教學(xué)公開(kāi)課是在學(xué)校及各教研組進(jìn)行第一輪聽(tīng)課、集體評(píng)課的基礎(chǔ)上，針對(duì)青年教師在教學(xué)方法上存在的不足，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行具體商榷指導(dǎo)。青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探究，中考后，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際再次選定時(shí)間，進(jìn)行二次上課、聽(tīng)課、評(píng)課。在學(xué)校的多次關(guān)心和培養(yǎng)下，加快了青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)示范課、公開(kāi)課，老師們?cè)趯?shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法，為教學(xué)方法的多變注入了活力，也為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（一）學(xué)案、作業(yè)檢查
1.在上學(xué)期教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期成立備課組，每個(gè)備課組根據(jù)教師授課班級(jí)數(shù)和特長(zhǎng)將每章、每單元或每課確定一個(gè)主備教師，然后分頭精心準(zhǔn)備，研究教學(xué)理論，研究教材特點(diǎn)，研究學(xué)生狀況，研究相關(guān)輔助資料，且將以上因素綜合分析，確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路。根據(jù)規(guī)范、科學(xué)、實(shí)用、創(chuàng)新等要素備出本備課組的學(xué)案。
2.備課組其他成員根據(jù)備課的精神和方案，對(duì)主備課老師所寫(xiě)的學(xué)案再結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。改革了備課方式，做到資源共享。
3.每周星期五由教研組長(zhǎng)審閱學(xué)案，做好記錄。未按時(shí)審閱或備課有較大缺陷的，教研組長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的督促和指導(dǎo)。
針對(duì)當(dāng)前課程改革的要求，以“洋思教學(xué)模式”為基點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研討改革。
（2）為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要，提高教師新課程教學(xué)能力，（貼近課改、貼近課堂、貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡缆?，堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要推動(dòng)力，進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù)、健康發(fā)展。）暑期開(kāi)展了師德師風(fēng)、洋思教學(xué)模式、善待杜郎口、如何做一名優(yōu)秀班主任、怎樣才能上好一堂公開(kāi)課等多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
教師以本學(xué)科內(nèi)容為教育基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)、質(zhì)疑，并逐漸形成創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，學(xué)會(huì)觀(guān)察、敢于和善于想象。
(三）積極舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造你追我趕、勇于拼搏、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍，我校舉辦了各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)教研組舉行了八年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽；小學(xué)舉行了美文誦讀比賽和六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，并對(duì)在各次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體都及時(shí)給予了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)區(qū)教科所要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，本學(xué)期確定并申報(bào)了2個(gè)省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題：中學(xué)語(yǔ)文教研組申報(bào)的“促進(jìn)中學(xué)生語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究”、陳改玲老師負(fù)責(zé)申報(bào)的“大班額環(huán)境下語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研”。另外，陳海龍老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題“農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”被列為平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”重點(diǎn)課題，目前正在研究中。蘭明慧老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題《因材施教與面向全體學(xué)生關(guān)系問(wèn)題研究》已結(jié)題，并被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定為省級(jí)優(yōu)秀課題。通過(guò)課題研究，廣大教師認(rèn)識(shí)到必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，最大限度地提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。五、積極配合區(qū)教科所、柳湖學(xué)區(qū)，做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作開(kāi)學(xué)初，依據(jù)教育部20xx年國(guó)培計(jì)劃的要求及市區(qū)教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的安排，教研室協(xié)助學(xué)區(qū)組織我校31名教師分別參加了甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)、教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
陳海龍老師的作品《語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力測(cè)試題設(shè)計(jì)》在首屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)原創(chuàng)試題大賽中榮獲初中組專(zhuān)項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
薛青云在全區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
還有好幾位老師分別在《甘肅教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》、《平?jīng)鼋逃?、《崆峒教育》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文若干篇。
本學(xué)期我校老師在20xx年度《教師報(bào)》第十二屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中踴躍參賽，成績(jī)突出，被教師報(bào)全國(guó)教師論文大賽辦公室評(píng)為集體二等獎(jiǎng)。
為協(xié)助學(xué)校搞好“魅力校園”的創(chuàng)辦工作，本學(xué)期教研室整理了歷年來(lái)學(xué)校、教師獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況，進(jìn)一步完善了教研室工作。二是積極配合上級(jí)各類(lèi)征文評(píng)比活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做好組織推薦工作。
當(dāng)然，教研室工作還存在許多不足之處，（如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討也不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，工作更上一層樓。
高校教研室工作總結(jié)篇十四
在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本室全體員的共同努力下，管理教研室較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外，本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作。現(xiàn)就分項(xiàng)做以下總結(jié)：
1、教研室召開(kāi)了包括外聘老師參加的兩個(gè)新學(xué)期第一次教研室會(huì)議，總結(jié)了上學(xué)期工作，布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。
2、開(kāi)學(xué)初，教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)了每門(mén)課的任課教師，明確了教學(xué)工作和要求，督促教研室老師按要求編寫(xiě)授課進(jìn)度計(jì)劃，保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行。
3、新學(xué)期第一周，在教研室主任的周密布置下，教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表，以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。
4、4月，積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)”的開(kāi)展，召開(kāi)教研室會(huì)議進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和認(rèn)真的檢查督促、自查自糾。
5、5月和11月，系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會(huì)，會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取了各班學(xué)生代表對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)任課老師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，會(huì)后及時(shí)向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋。
6、5月，完成了20xx級(jí)工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定。
7、5月和11月，完成了工商管理專(zhuān)業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù)，及時(shí)提交了各項(xiàng)規(guī)定材料。
8、6月，完成了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期12級(jí)專(zhuān)業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。
9、6月，教研室認(rèn)真組織我系工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽，經(jīng)過(guò)系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐，工商管理專(zhuān)業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎(jiǎng)好成績(jī)。
10、6月，主任先后邀請(qǐng)分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求，鼓勵(lì)老師走上分校講臺(tái)。
11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我室進(jìn)行熱烈討論，產(chǎn)生十個(gè)題目作為新課程設(shè)計(jì)的選題。具體為：保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃、客戶(hù)關(guān)系管理、顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù)、重點(diǎn)客戶(hù)的銷(xiāo)售技巧、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、客戶(hù)消費(fèi)心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會(huì)議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。
1、9-10月按照學(xué)院教改要求，先后對(duì)10工商管理專(zhuān)業(yè)和09工商管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，并按照新修訂的教學(xué)計(jì)劃對(duì)所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整。
2、10月，制訂了《工商管理（保險(xiǎn)）專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案》。
3、10月，制訂了10工商管理專(zhuān)業(yè)和09工商管理專(zhuān)業(yè)期末考試考核方案。
4、11月，在4a03成功舉辦了題為“”專(zhuān)場(chǎng)講座，獲得學(xué)生一致好評(píng)。
5、10月，配合學(xué)院教改要求，制訂了本學(xué)期管理講座計(jì)劃。
6、10月，申報(bào)了信息管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案，提出了詳細(xì)可行的方案。
7、10月，制訂了工商管理（保險(xiǎn)）專(zhuān)業(yè)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。
1、20xx年上半年，教研室8名專(zhuān)任教師共完成了對(duì)07管理系120名學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的指導(dǎo)工作。
2、教研室專(zhuān)任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)工作。
我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號(hào)召，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，取得了很好的成績(jī)，尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。
1、張昌松老師11月在北京參加了“中國(guó)人壽十大杰出青年表彰大會(huì)”，榮獲20xx年中國(guó)人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)。
2、張昌松老師20xx年6月榮獲保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)，獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。
3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)中，張昌松等老師分別榮獲c先進(jìn)教師？等獎(jiǎng)。
4、在11月學(xué)院舉行的說(shuō)課比賽中，譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5、經(jīng)過(guò)系部推薦和群眾測(cè)評(píng)，張昌松老師被列為20xx年度中青年骨干被考察人員。
高校教研室工作總結(jié)篇十五
20xx年行將結(jié)束，對(duì)一年來(lái)教研室的總體工作情況進(jìn)行總結(jié)，既有利于盤(pán)點(diǎn)收獲、查找不足，又有利于進(jìn)一步計(jì)劃好下一年度的工作，提前做好規(guī)劃和安排?，F(xiàn)將高分子材料與工程教研室年度工作總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面
引進(jìn)南京大學(xué)博士新教師(林英)1名;
完成新專(zhuān)業(yè)第一屆20xx級(jí)學(xué)生的第一輪培養(yǎng)工作，目前就業(yè)考研情況良好。首次完成了所有的專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)工作，首次執(zhí)行了專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性環(huán)節(jié)，情況良好。首屆學(xué)生畢業(yè)論文工作已有條不紊地展開(kāi)，目前一部分學(xué)生已經(jīng)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。
完成教研室搬遷工作，新設(shè)立專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室1間(102);及時(shí)接收、驗(yàn)收約1萬(wàn)元的辦公設(shè)備及5-6萬(wàn)元的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
20xx年，教研室教師先后榮獲?！皫煹聵?biāo)兵”(陶庭先)和“師德先進(jìn)個(gè)人”(高建綱)各1項(xiàng);榮獲校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2人次(李慶海、宋慶平);榮獲生化學(xué)院青年教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(高建綱)。
2.教研方面
教研室教師積極申報(bào)并參與質(zhì)量工程項(xiàng)目。20xx年度，獲批校級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(高建綱)，自籌項(xiàng)目1項(xiàng)(李慶海)。副主編《工科化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材1部(陶庭先、張澤、高建綱)，自編《高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義》1本。
教研室教師積極參與省內(nèi)外教學(xué)交流，先后參加全國(guó)第六屆大學(xué)化學(xué)化工課程論壇(天津;宋慶平、高建綱)、安徽省第十一屆化學(xué)會(huì)年會(huì)(阜陽(yáng);陶庭先、高建綱)及生化學(xué)院暑期教學(xué)研討會(huì)(宋慶平、高建綱)，就學(xué)術(shù)會(huì)議過(guò)程中的所得、所見(jiàn)、所感進(jìn)行了集體交流和探討。
20xx年，榮獲校多媒體課件競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、生化學(xué)院多媒體課件比賽一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)(高建綱)。
3.科研方面
教研室全體成員積極申報(bào)科研項(xiàng)目。20xx年度共申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、教育部新世紀(jì)人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、省教育廳自然科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng);已獲批國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(陶庭先)、省高校優(yōu)秀青年人才基金1項(xiàng)(丁玉潔)，已獲批項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額60萬(wàn)余元。另有省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)已通過(guò)評(píng)審(高建綱)，教育部自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)(張澤)正在評(píng)審中。
20xx年，教研室教師在《journal of applied polymer science》、《synlett》、《chinese chemical letters》、《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)》、《離子交換與吸附》等雜志共發(fā)表科研論文6篇，其中sci收錄4篇，cscd核心數(shù)據(jù)庫(kù)收錄1篇。
1.本科生導(dǎo)師制長(zhǎng)效開(kāi)展
根據(jù)學(xué)院關(guān)于本科生導(dǎo)師制的政策及具體工作安排，每位專(zhuān)業(yè)教師與20xx、20xx級(jí)學(xué)生分別組織導(dǎo)師/學(xué)生見(jiàn)面會(huì)共計(jì)9次，就兩屆學(xué)生尤其是20xx級(jí)新生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的疑惑和困難進(jìn)行及時(shí)的答疑和解惑，形成了定期會(huì)面的.長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想并付諸于實(shí)干。
2.定期舉行教學(xué)與科研研討
以教學(xué)科研為中心，教研室定期組織教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研等方面的研討活動(dòng)并積極付諸于實(shí)踐。先后完成新專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案修訂、學(xué)期排課、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)總結(jié)等討論活動(dòng)5次，及時(shí)有效地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
3.不定期學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策和相關(guān)材料
根據(jù)安徽省教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量考核的文件，積極組織全體成員尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，著眼于發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，找差距、談經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)步。
近期，結(jié)合學(xué)校召開(kāi)第一屆教代會(huì)暨工代會(huì)情況，及時(shí)征求與代表提案相關(guān)的意見(jiàn)和建議，學(xué)習(xí)學(xué)校十二五規(guī)劃提出的各項(xiàng)目標(biāo);根據(jù)教研室實(shí)際情況做好提前規(guī)劃，制定了相應(yīng)的短期和中長(zhǎng)期發(fā)展建設(shè)目標(biāo)，力爭(zhēng)為學(xué)校和學(xué)院建設(shè)再立新功。
高校教研室工作總結(jié)篇十六
2014年度在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
（2）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了11級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)準(zhǔn)備工作并對(duì)于11級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
（1）教學(xué)計(jì)劃的修訂。教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了12級(jí)三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過(guò)程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并通過(guò)專(zhuān)題研討。
（2）教學(xué)資料的完善。本學(xué)期根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱。修訂了《航海學(xué)》、《船舶操縱與避碰》和《船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)（具體見(jiàn)科研處項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)），在不同等級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇（具體篇目見(jiàn)科研處論文申報(bào)系統(tǒng)）以及論文被引用多次，對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告多次，其中包括新生入學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹等，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他。
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性通過(guò)率。
六、存在的問(wèn)題。
本學(xué)期，教研室以中考備考、課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等為抓手，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合市教研室工作要求，有步驟、多形式地開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教科研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、圍繞中考備考，全面開(kāi)展工作。
堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)了中考備考指導(dǎo)工作。教。
研員深入各學(xué)校，聽(tīng)課、評(píng)課，具體指導(dǎo)中考備考工作，先后召開(kāi)了三次中考備考研討會(huì)，幫助各校制定科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方案，并組織了三輪模擬考試。5月組織學(xué)科教研員參加河北省中考備考研討會(huì)。回來(lái)后各學(xué)科教研員抓緊整理了會(huì)議內(nèi)容，召開(kāi)教研會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)，對(duì)2014年的中考備考起到了積極地指導(dǎo)作用。在一?？荚嚪治鰰?huì)之后又召開(kāi)了2014年中考動(dòng)員大會(huì)，給各校明確指導(dǎo)。
在區(qū)委、區(qū)政府的密切關(guān)注及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我區(qū)各。
初中校領(lǐng)導(dǎo)低重心靠前指揮，廣大師生負(fù)重登攀，奮力拼搏，中考成績(jī)又有新突破，又增新亮點(diǎn)。基本情況如下：
第一、區(qū)第一雄踞市狀元。唐山19中吳亦凡同學(xué)，以文化課總分571分的優(yōu)異成績(jī)從全市近1萬(wàn)3千名考生中脫穎而出雄踞全市第一名，為全區(qū)贏(yíng)得了榮譽(yù)。
第二、公助生人數(shù)保持增長(zhǎng)。今年在唐山一中并無(wú)擴(kuò)招、且增加。
公助線(xiàn)。3中、16中，17中、19中、33中都增添了公助生人數(shù)，打。
校。我區(qū)有5所學(xué)校躋身于17所名校之列，超過(guò)全區(qū)的半數(shù)。
第三、高分段人數(shù)又有新突破。我區(qū)有5名同學(xué)名列全市前30。
名，成績(jī)均在560分以上。
第四、五大學(xué)科中三科單科狀元花落我區(qū)。各單科成績(jī)均有高分。
出現(xiàn)，尤其是數(shù)學(xué)、綜理、綜文三個(gè)學(xué)科摘得單科狀元。19中吳亦。
凡以數(shù)學(xué)120分這一滿(mǎn)分成績(jī)奪得第一；19中王毅綜理119分位居。
榜首；3中張佳美、16中王逸瀟、19中耿天琦考出了綜文117分的高分。
二、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，深化聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
（一）教學(xué)是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂是教育的主陣地。我們要求校。
長(zhǎng)一學(xué)期40節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任60節(jié)，教研員聽(tīng)課不少于100。
矢地指導(dǎo)教學(xué)，才能讓教師服氣，才能及時(shí)準(zhǔn)確地了解師生思想動(dòng)態(tài)；
課堂上經(jīng)常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的身影，不僅會(huì)激勵(lì)教師用心備課，踏實(shí)工作而。
且也能起到穩(wěn)定課堂的作用。特別是新課標(biāo)、新教材的使用，現(xiàn)在的教材內(nèi)容、授課方式都發(fā)生了很大的變化，領(lǐng)導(dǎo)們只有經(jīng)常深入課堂、深入教研組，才能跟得上課改的腳步，做讓老師們信服的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也給與了高度重視，李俊喜副局長(zhǎng)親自檢查各校領(lǐng)導(dǎo)與教研員的聽(tīng)課記錄本并給了認(rèn)真的評(píng)示。
（二）加強(qiáng)基層學(xué)校教研組的建設(shè)。重點(diǎn)提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)。
量，各科教研員在下學(xué)校調(diào)研期間重點(diǎn)檢查了教師的教案，和教研組。
開(kāi)展集體備課的情況，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強(qiáng)。
和改進(jìn)，提高了教師的備課能力。教研室還在期末組織了各學(xué)科教案。
評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師的備課激情。
(三)指導(dǎo)教師上公開(kāi)課。在省市級(jí)賽課和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比期間指導(dǎo)。
教師們的示范課，教研員傾注了大量的心血，不僅使授課教師有了進(jìn)。
一步的提高，也使與會(huì)教師受益匪淺，這些課初步形成了優(yōu)質(zhì)的課堂。
教學(xué)模式。十六中汪曉紅、二十八中羅爽、教研員李晶參與的省觀(guān)摩。
示范課得到了一致好評(píng)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教。
我們指導(dǎo)各學(xué)校，教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以。
教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)。
實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教。
學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并。
成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。
堅(jiān)持“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，改進(jìn)即成果”的原則，大力開(kāi)。
“十二五”課題立項(xiàng)工作。立項(xiàng)的河北省“十二五”課題2項(xiàng)，市級(jí)30個(gè)，區(qū)級(jí)57個(gè)；河北省、唐山市“十二五”20項(xiàng)規(guī)劃課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，取得了一定的科研成果。做到“校校有課題，人人皆參與”，基于問(wèn)題、基于實(shí)踐、基于個(gè)性立項(xiàng)研究，營(yíng)造了教學(xué)工作以科研為先導(dǎo)的濃厚氛圍。這樣引領(lǐng)教師既注重過(guò)程性資料的積累，也注重在研究過(guò)程中寫(xiě)下反思。與此同時(shí)，教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)得到了明顯加強(qiáng)?！霸谘兄袑W(xué)，在學(xué)中研”，成了教師的自覺(jué)行為?！敖潭谎?，是為愚；研而不教，是為虛?！苯膛c研的緊密結(jié)合為教師發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，也讓我區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提升。
2013年，教研室在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)。
下，在全縣各級(jí)中小學(xué)、幼兒園的大力支持下，在全體同仁的精誠(chéng)團(tuán)。
結(jié)下，緊緊圍繞教育局中心工作，強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高服務(wù)質(zhì)量、提。
升外部形象，充分發(fā)揮了全縣教育教學(xué)參謀部指揮部的作用，教研室。
逐步形成了科學(xué)、廉潔、高效的教研文化?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、在強(qiáng)化管理中提升處室形象。
（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升教研室職能部門(mén)的戰(zhàn)斗力。
1．三月中旬，教研室召開(kāi)了以“強(qiáng)化管理提升能力創(chuàng)新業(yè)績(jī)”
為主題的全體教研員工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體教研人員的業(yè)務(wù)工作、學(xué)科質(zhì)量、教科研成果、集中學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)等一律實(shí)行量化考核，年度與績(jī)效考評(píng)掛鉤，與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。
２.在平時(shí)工作中，依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室嚴(yán)抓出勤、簽到、上班辦公、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、出差下鄉(xiāng)視導(dǎo)等工作，在每個(gè)月的月考核評(píng)比中教研室均獲得100分的優(yōu)異成績(jī)。
3、依據(jù)教育局工作安排，認(rèn)真開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。
（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提升教研員課程實(shí)施的指導(dǎo)力．。
導(dǎo)教研員自主學(xué)習(xí)研究，教研室自費(fèi)訂閱報(bào)刊、自主購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流漸成風(fēng)氣。
通過(guò)學(xué)習(xí)研究，教研員指導(dǎo)教學(xué)的話(huà)語(yǔ)權(quán)明顯增強(qiáng)，所組織的教。
研活動(dòng)更有啟發(fā)，所下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)更具價(jià)值。一年中，教研員在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表研究文章20余篇。
（三）開(kāi)辟宣傳渠道，提升教研室服務(wù)全縣的便捷力。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的籌劃，11月中旬建立了竹山縣教研室網(wǎng)，匯聚優(yōu)勢(shì)。
資源，實(shí)現(xiàn)信息透明，注重痕跡管理，把網(wǎng)站打造成教學(xué)研究工作的“連心橋”，努力實(shí)現(xiàn)教研溝通零距離。
二、在求真務(wù)實(shí)中提高全縣教學(xué)質(zhì)量。
(一)注重過(guò)程管理，實(shí)施質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。依據(jù)《竹山縣教育教。
以竹教通報(bào)文件向全縣通報(bào)。
(二)提高命題質(zhì)量，用心組織各類(lèi)考試。各學(xué)科教研員依據(jù)課標(biāo)要求結(jié)合教育改革發(fā)展及我縣實(shí)際，科學(xué)命制單元訓(xùn)練題、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)試題和期末統(tǒng)考試題，并按教育局要求精心組織每一次考試，沒(méi)有出現(xiàn)任何考試事故，年度結(jié)束，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真總結(jié)分析，開(kāi)好專(zhuān)題會(huì)議，達(dá)到了以考風(fēng)促教風(fēng)、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考試評(píng)價(jià)促教學(xué)常規(guī)規(guī)范、促教學(xué)質(zhì)量提升的目的。
（三）增強(qiáng)指導(dǎo)力度，高效組織教學(xué)視導(dǎo)。
1、依據(jù)教育局相關(guān)文件要求，教研室中學(xué)組和小學(xué)組從2月至5月對(duì)全縣21所中學(xué)、19所小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)及教育教學(xué)管理檢查，聽(tīng)評(píng)課500多節(jié)，查看教案1500多本，學(xué)生作業(yè)3000多本，學(xué)校工作計(jì)劃、獎(jiǎng)懲方案、常規(guī)管理制度等文件近1000余份，召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)250余場(chǎng)次，結(jié)果反饋通報(bào)會(huì)40余場(chǎng)次。教研員與教師面對(duì)面地座談、研究、討論、交流，指導(dǎo)教師們開(kāi)展集體備課、上課、分析教法、商討學(xué)法，逐個(gè)解決教學(xué)中得問(wèn)題與困惑，對(duì)癥下藥，揚(yáng)長(zhǎng)避短，收到了較好的效果。并依照《竹山縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》及常規(guī)教學(xué)考評(píng)細(xì)則逐項(xiàng)打分，將結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并以20%的比例納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)。
組，把備考工作放在首要的議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓高三初三，親自參加備考會(huì)和學(xué)科研討會(huì)，親自外出為畢業(yè)年級(jí)搜集資料，深入畢業(yè)年級(jí)分析教情、學(xué)情，解決一切阻礙高考中考備考的問(wèn)題，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，為科學(xué)備考注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。
今年高考我縣取得了輝煌成績(jī)，全市的理科狀元出自竹山一中，竹山一中綜合排名在同類(lèi)6所學(xué)校中居第三名，本科上線(xiàn)人數(shù)與去年相比有所增加，一本上線(xiàn)52人，增加5人，二本上線(xiàn)196人，增加13人，一本目標(biāo)超額完成。竹山二中連續(xù)12年被市教育局授予“普通高考優(yōu)勝單位”，文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜及語(yǔ)文在同類(lèi)17所學(xué)校中分別取得第一名、第二名的驕人成績(jī)，成為同類(lèi)學(xué)校追趕的對(duì)象。
三、在多措并舉中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
（一）務(wù)求科學(xué)實(shí)效，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
1、召開(kāi)會(huì)議，宣傳推進(jìn)。8月底，組織召開(kāi)了全縣義務(wù)教育階段質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)，9月中旬、10月初又相繼召開(kāi)了全縣物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科質(zhì)量分析暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)。對(duì)課堂教學(xué)改革起到了很好的宣傳和推進(jìn)作用。
2、健全制度，依法推進(jìn)。為了貫徹落實(shí)全縣教育教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰暨課堂教學(xué)改革推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神，有效實(shí)施“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究，交流展示，達(dá)標(biāo)檢測(cè)”健康課堂教學(xué)模式，深入持久開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，利用教研月集中展示健康課堂教學(xué)改革成果，出臺(tái)了竹教研字?2013?1號(hào)文件，即《“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化實(shí)施方案》。3、組織交流，繼續(xù)跟進(jìn)。在教研室的組織、引領(lǐng)下，九月份，茂華中學(xué)、竹坪、得勝、大廟、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心學(xué)校均組織教師到鄖西縣馬安中學(xué)學(xué)習(xí)。11月中旬和12月初，以得勝中心學(xué)校為首的西西片區(qū)和以擂鼓中學(xué)為首的中西片區(qū)開(kāi)展了課改研討活動(dòng)。今年，部分學(xué)校編撰?？瑯桥_(tái)鄉(xiāng)的《北星之光》、張振武的《教研動(dòng)態(tài)》、潘口中學(xué)的《潘口教研》、茂華中學(xué)的《生本動(dòng)態(tài)》，這些刊物刊登師生作品，營(yíng)造濃郁課改氛圍，引領(lǐng)課改發(fā)展。4、檢查落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)。9月底教學(xué)常規(guī)管理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)時(shí)，對(duì)全縣各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。10—12月份，以物理教研員邵敏為代表的各科教研員，都不定期對(duì)部分學(xué)校課改情況進(jìn)行了抽查，并以通報(bào)形式下發(fā)各校。
5、示范引領(lǐng)，有效推進(jìn)。教研員上課一方面是體驗(yàn)，更為主要的是一種示范引領(lǐng)，這樣的引領(lǐng)正逐步成為教研員的常態(tài)工作方式。物理教研員邵敏，為了加快全縣物理課堂教學(xué)的改革，先后在竹坪、大廟、得勝、茂華、擂鼓、寶豐、官渡黃栗、樓臺(tái)、雙臺(tái)等學(xué)校上示范課。
（二）采用逐層選拔，搞好各級(jí)比教學(xué)活動(dòng)。
“比教學(xué)”活動(dòng)是全省上下的一件大事，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教研室全程性組織實(shí)施了高中、初中各14個(gè)學(xué)科、小學(xué)10個(gè)學(xué)科的第一輪校內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的比教學(xué)初賽活動(dòng)，第二輪的教研協(xié)作區(qū)復(fù)賽及第三輪的全縣決賽活動(dòng)，活動(dòng)中各學(xué)科教研員每天參與講課、說(shuō)課、評(píng)課8節(jié)以上，活動(dòng)告一段落即將結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)形式上報(bào)和通報(bào)。在“比教學(xué)”
高校教研室工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開(kāi)足開(kāi)齊校級(jí)公開(kāi)課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開(kāi)年段教工會(huì)議、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)9節(jié)。這些校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在今年份組織了全校各學(xué)科教學(xué)敘事評(píng)比，并把優(yōu)秀的教育敘事進(jìn)行了匯編，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來(lái)，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有7篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
每學(xué)期初及半期考前學(xué)校各年級(jí)分別召開(kāi)了全年級(jí)教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。
教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。每半個(gè)月召開(kāi)一次教研例會(huì)，會(huì)上都要組織全組教師學(xué)習(xí)各種教育理論，和各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)年積極督促各課題負(fù)責(zé)人開(kāi)展課題研究，收集好各種資料，特別人做好省教育學(xué)會(huì)《農(nóng)村中學(xué)高效課堂模式研究》的結(jié)題工作。
高校教研室工作總結(jié)篇十八
深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期我們小學(xué)教科室在工作中，按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開(kāi)展好學(xué)校的教科研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念。
我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著，做到每天讀千字文章。教科室想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。本學(xué)期以教研組為單位每周一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)組每周三、小學(xué)語(yǔ)文組每周四開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。這種學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習(xí)效果，學(xué)有所得，學(xué)有成效。要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。要求每位教師有學(xué)習(xí)筆記3000字。2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)。
力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中，教研室注重宏觀(guān)上的指導(dǎo)。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，大處著眼，小處著手，切實(shí)可行”的原則，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，講究實(shí)效。
3、加強(qiáng)集體備課的管理與指導(dǎo)。
集體備課活動(dòng)既充分發(fā)揮了集體的智慧，又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛。集體備課做到三個(gè)落實(shí)：第一、時(shí)間落實(shí)，學(xué)校規(guī)定了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，保證落實(shí)；其次、內(nèi)容落實(shí)，每次教研活動(dòng)要使教師有話(huà)可說(shuō)，有問(wèn)題可討論?；顒?dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討；三是，發(fā)言人落實(shí)，每次教研活動(dòng)，都設(shè)置中心議題，指定專(zhuān)人作中心發(fā)言。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成，將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)周、每個(gè)月的常規(guī)檢查都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期堅(jiān)持每周一檢查教案、每天讀千字文章、每月兩篇教學(xué)反思。每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習(xí)冊(cè)》。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力。
5、加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的管理。不管是公開(kāi)課還是研究性教學(xué)研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)總結(jié)反思。
反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期要求每位教師課課有反思、每月有兩篇不少于500字的教學(xué)反思。
7、完成下水作業(yè)。
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真完成《練習(xí)冊(cè)》、與學(xué)生同時(shí)完成3次月考試題。
高校教研室工作總結(jié)篇十九
今年，是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng)，開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作，深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展，推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了，教學(xué)秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí)，期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性，要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作，如開(kāi)足開(kāi)齊校級(jí)公開(kāi)課，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí)，教科研室重視教學(xué)研究工作，校行政人員與年段長(zhǎng)深入課堂進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況，對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開(kāi)年段教工會(huì)議、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng)，學(xué)生會(huì)議等。一年來(lái)，校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長(zhǎng)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上，各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、以課堂教學(xué)為主渠道，開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。
1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯報(bào)活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳，在各學(xué)科集體備課，預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí)，提高了廣大教師的教學(xué)水平。
2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究，組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進(jìn)一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級(jí)公開(kāi)課總表附后）本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開(kāi)課的展示，大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍，使課堂教學(xué)改革深入人心，促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比及匯報(bào)活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐，教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集4》匯報(bào)活動(dòng)，并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來(lái)，我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來(lái)工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況，保質(zhì)保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。
三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展各項(xiàng)技能競(jìng)賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來(lái)，我們組織了系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：如：初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、初一英語(yǔ)單詞競(jìng)賽；初一作文競(jìng)賽、初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽；初三全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng)，并取得較好成績(jī)：獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名，并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績(jī)優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長(zhǎng)面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)九月份開(kāi)學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開(kāi)了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì)，會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量，并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議，在初一年段家長(zhǎng)會(huì)上初一年段長(zhǎng)劉用炳老師作了“營(yíng)造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話(huà)，并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長(zhǎng)集備組長(zhǎng)工作例會(huì)共四場(chǎng)教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長(zhǎng)工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課管理?xiàng)l例》等。
五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí)，探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長(zhǎng)牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教學(xué)片斷等考核，進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極探索教學(xué)方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2、利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩(shī)主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來(lái)校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容，積極探索考法，我們開(kāi)展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng)，本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行，這樣大大提高了廣大一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平。
這個(gè)學(xué)期，我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績(jī)。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書(shū)法比賽中獲二等獎(jiǎng)。
總而言之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)教研室成員的努力，本學(xué)期共匯報(bào)材料12盒，刻錄光盤(pán)35盤(pán)，其中教學(xué)光盤(pán)15盤(pán)，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)效果不明顯，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念，不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí)，樹(shù)立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革，扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作，為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
(責(zé)任編輯：徐老師)。
高校教研室工作總結(jié)篇二十
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位，是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟(jì)，面對(duì)重重的困難、危機(jī)與考驗(yàn)，它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教育教學(xué)科研等作用，使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用，提高水平：
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺(tái)。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施；課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí)；授課計(jì)劃；教案、聽(tīng)課記錄、課堂日志等檢查、評(píng)比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高；教材的選用、聘課的完成；日常集中聽(tīng)課、研討提高教師的教學(xué)水平；日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài)、促進(jìn)信息的交流；接受上級(jí)的指示、完成交辦的任務(wù)；集體申報(bào)課題進(jìn)行討論，分工合作，交流信息，完成課題、專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作、論著寫(xiě)作等。
本學(xué)年旅游專(zhuān)業(yè)教研室6個(gè)教師，3人孩子小，諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員，一位未擔(dān)任旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)，要做好日常教學(xué)工作，搞好專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教好課，育好人，確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境，是教師自己的天地，是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽(tīng)課、評(píng)學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣，但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿(mǎn)完成，也確實(shí)起到提高作用。
每次分教研室教研，本專(zhuān)業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效，如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流，時(shí)間從16：00-18:00、19:00，幾次討論導(dǎo)游證考試安排，隨時(shí)隨地進(jìn)行，明確目標(biāo)，進(jìn)行分工合作。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路，我專(zhuān)業(yè)教研室認(rèn)真研討了專(zhuān)業(yè)建設(shè)問(wèn)題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平，我們深感焦慮。
認(rèn)為旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)要出成效，出水平，出特色。第一必須突出實(shí)踐教學(xué)，第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上，第三加強(qiáng)校府企行合作，第四參加大賽出好成績(jī)，第五提高學(xué)生的滿(mǎn)意度、美譽(yù)度。
1、突出實(shí)踐教學(xué)。
20xx年6月，完成全國(guó)旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》，并通過(guò)鑒定，優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩(shī)苑的實(shí)踐教學(xué)，利用鶴壁淇河詩(shī)苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí)，撰寫(xiě)導(dǎo)游詞，填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解，先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次，在實(shí)踐中得到歷練，增長(zhǎng)知識(shí)能力，游客們反應(yīng)很好，雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩(shī)苑的義務(wù)導(dǎo)游講解，為“營(yíng)造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩(shī)意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩(shī)歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰，也為我院贏(yíng)得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù)。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí)，郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí)。
中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)（擺臺(tái)、折花、茶藝）可在校內(nèi)完成，客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。
2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢(shì)。隨著學(xué)歷、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的豐富，年輕的一代將成長(zhǎng)起來(lái)，成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn)：表面、奢華、靈動(dòng)。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。
多元化的社會(huì)，價(jià)值觀(guān)的多元化，名利的誘惑，溝通擺平各種利害關(guān)系，需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重，把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
高校教研室工作總結(jié)篇二十一
逝者如斯夫，我們又迎來(lái)了20xx的腳步聲，回顧一學(xué)期的工作，教研室能按照學(xué)校工作計(jì)劃，本著校本教研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則的教育教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教研工作計(jì)劃，完成了工作。
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，為打造高效課堂夯實(shí)理論基礎(chǔ)
觀(guān)念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期教研室加大了校本研訓(xùn)督查力度，與主管校長(zhǎng)、教務(wù)處不定期對(duì)各教研組開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了抽查，并參加了各學(xué)科組的校本研訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期的校本研訓(xùn)活動(dòng)在學(xué)習(xí)時(shí)間的保證上，及學(xué)習(xí)的質(zhì)與量都有所提高。
“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”，教師成長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、捕捉問(wèn)題、反思實(shí)踐的過(guò)程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、?zhuān)家型教師的必由之路。本學(xué)期我們檢查電子教案和開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)時(shí)都重點(diǎn)檢查督促教師認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記，教研室對(duì)所有教師的同課異構(gòu)教學(xué)反思進(jìn)行了認(rèn)真的批閱。教師的認(rèn)真反思也為積極撰寫(xiě)教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備了第一手素材，本學(xué)期教師的教學(xué)論文上交縣教研室120多篇，較以往在數(shù)量上有較大的提高。大部分教師都完成了教學(xué)論文撰寫(xiě)的工作，很多教師用自己的教學(xué)素材來(lái)進(jìn)行反思研討。當(dāng)然也有部分教師網(wǎng)上抄襲，違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。
積極開(kāi)展了教師跨學(xué)科，跨年級(jí)段，互相聽(tīng)課，相互交流。本學(xué)期組織了新調(diào)入教師匯報(bào)課，外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課及職稱(chēng)匯報(bào)課、同課異構(gòu)等多種講課活動(dòng)，各組教師能積極參加聽(tīng)課并評(píng)課，上觀(guān)摩課的教師都較認(rèn)真按照教研室的要求完成評(píng)課稿，并做好聽(tīng)課議課評(píng)課工作。
2、認(rèn)真積極做好課題實(shí)施工作
本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校州級(jí)“三步兩主導(dǎo)學(xué)導(dǎo)控高效課題”實(shí)施工作，召開(kāi)了教研組長(zhǎng)工作例會(huì)和課題組成員工作會(huì)議，討論研究進(jìn)一步開(kāi)展好我校的高效課堂工作。我們的工作重心也往適合我校高效課堂的學(xué)科模式傾斜，出現(xiàn)了盧光茹老師上的作文課，雷秀娟老師的先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話(huà)文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）、張新霞老師的師精導(dǎo)模式、八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影。11月12日，校教研室主任率學(xué)校課題組部分成員參加了在博樂(lè)州實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期2天的自治州高效課堂教學(xué)模式與研究課題的中期工作報(bào)告，并代表學(xué)校課題組進(jìn)行了學(xué)校課題中期工作報(bào)告，接受了自治州同行的課題質(zhì)證。
學(xué)校的校本小課題馬靜老師主持的州級(jí)課題，教研室給予了指導(dǎo)，課題順利通過(guò)了自治州的課題驗(yàn)收，順利結(jié)題。
基于我們督查公開(kāi)課開(kāi)展情況及各教研組反映公開(kāi)課不能較好有效實(shí)施情形下,本學(xué)期教研室及時(shí)制定了精河縣初級(jí)中學(xué)同課異構(gòu)教研實(shí)施方案,在主管校長(zhǎng)和教務(wù)處的大力支持下,從十月底到十一月中旬為期一個(gè)半月的時(shí)間,我們對(duì)全體漢語(yǔ)言任課教師在規(guī)定的時(shí)間規(guī)定的教研組按指定的課同學(xué)科所有教師從備課、磨課和評(píng)課和教學(xué)反思撰寫(xiě)全員參與，開(kāi)展了同課異構(gòu)教研活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)除一位歷史教師沒(méi)按要求參與活動(dòng)，其它所有的任課教師全部參與了教研活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)可謂開(kāi)展的扎實(shí)有效，對(duì)教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)能力和水平可以說(shuō)較好地提升，也受到了老師的認(rèn)可和歡迎。七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科集備組在工作總結(jié)中這樣寫(xiě)道：開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)有4大亮點(diǎn)：（1）全員積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、評(píng)課；（2）激活了教師的潛能；（3）體現(xiàn)了“實(shí)”與“活”的結(jié)合；（4）課改理念有了更大的轉(zhuǎn)變。參加自治區(qū)送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)獻(xiàn)課的王偉玲老師這樣寫(xiě)道：同課異構(gòu)仿佛不一樣的春天，江南江北獨(dú)特風(fēng)貌，相同課文不同的色彩，同樣的收獲。充分顯示了老師們不同特色的教學(xué)智慧。張新霞老師認(rèn)為：教研活動(dòng)處處從細(xì)處入手，無(wú)論備課、上課和評(píng)課做得很扎實(shí)。因此效果是明顯的，不是走形式的，而是真實(shí)的、生動(dòng)的、鮮活的、有亮點(diǎn)的。
我們開(kāi)展的同課異構(gòu)教研活動(dòng)與同課異構(gòu)理論依據(jù)：“一切都是手段，對(duì)話(huà)才是目的。單一的聲音才是什么也結(jié)束不了，什么也解決不了，兩個(gè)聲音才是生命的最低條件，生存的最低條件”（巴赫金）是合拍的。同課異構(gòu)實(shí)現(xiàn)了老師之間更深層次的對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中教師的生命質(zhì)量得以提升，精神得以解放。教師在鑒賞中尋找差異，在比較中學(xué)習(xí)特性。
同課異構(gòu)教研活動(dòng)開(kāi)展也是我們高效課堂課題研究有了更深更細(xì)地進(jìn)展。高效課堂模式化研究從學(xué)科模式細(xì)化到了課型模式研究。如雷秀娟老師參加了學(xué)校派出到沙灣學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)的高效課堂教學(xué)會(huì)議。將其先學(xué)后教理念與導(dǎo)學(xué)相結(jié)合，上了一節(jié)先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)白話(huà)文自學(xué)研討模式（情境導(dǎo)入---初讀課文---再讀課文---研讀課文---拓展遷移---作業(yè)布置）的匯報(bào)課，此課導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)條理清晰，層次分明循序漸進(jìn)導(dǎo)引學(xué)生學(xué)習(xí)，極大地發(fā)揮了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。八年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)流程（溫故知新---激趣質(zhì)疑---實(shí)驗(yàn)探究---互動(dòng)研討---分析解疑---繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究---提高）等。這些精彩的課例是我校高效課堂實(shí)施工作的縮影。
活動(dòng)中對(duì)高效課堂的理念認(rèn)識(shí)也有了我們教師自己的有理論有高度的認(rèn)識(shí)。雷秀娟老師認(rèn)為：對(duì)高效課堂的重新認(rèn)識(shí)，就是高效課堂中的高效是善用慎用多媒體。高效是思維的課堂而非浮動(dòng)躁動(dòng)的課堂；高效是全體學(xué)生積極參與的課堂而非圍起來(lái)坐的課堂?；茏釉俣?，沒(méi)有效率一切都白費(fèi)。數(shù)學(xué)七年級(jí)集備組在精心備課方面，落實(shí)目標(biāo)貫穿貼近學(xué)情宗旨，采取四個(gè)多想（多想教學(xué)目標(biāo)應(yīng)如何確立；多想教材該怎樣使用；多想學(xué)生已有水平；多想運(yùn)用何種學(xué)習(xí)方式）在實(shí)施高效課堂教學(xué)中力求創(chuàng)新：一堂課力爭(zhēng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不少于二分之一，切實(shí)實(shí)現(xiàn)高效課堂，達(dá)到學(xué)生素質(zhì)高、能力強(qiáng)、成績(jī)好目標(biāo)。高效課堂實(shí)施中關(guān)注課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：，老師關(guān)注學(xué)生多了，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程多了，關(guān)注創(chuàng)新多了，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)注重自我反思多了。數(shù)學(xué)老師熊金榮老師：反對(duì)以“尖子效應(yīng)”現(xiàn)象掩飾主體全局；英語(yǔ)老師烏蘭：關(guān)注學(xué)生弱勢(shì)群體，從最后一名學(xué)生做起，唯有“水”漲才能“船高”?；瘜W(xué)老師周晶：不要怕問(wèn)題。學(xué)習(xí)的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程；不求一個(gè)進(jìn)度，但求一個(gè)結(jié)果；任何一個(gè)同學(xué)也不要閑著，總有一個(gè)問(wèn)題適合你，找準(zhǔn)自己的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，逐步提高，不要盲目提高，貪高求快。
我們開(kāi)展的同課異構(gòu)教研活動(dòng)，也為本學(xué)期自治區(qū)在我縣開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)合上了拍，區(qū)送教活動(dòng)的主要形式也是同課異構(gòu)。本學(xué)期 我們認(rèn)真重視指導(dǎo)了語(yǔ)、數(shù)、外的王偉玲、張?jiān)啤⑼鯂?yán)三位老師的同課異構(gòu)課，他們代表我校、我縣參與了同課異構(gòu)教研活動(dòng)，與區(qū)送教專(zhuān)家們同臺(tái)獻(xiàn)藝，在全縣的同行面前做了較好的展示。教研室、教務(wù)處也較好地完成了自治區(qū)在我校開(kāi)展的送教活動(dòng)。
本學(xué)期教研室也認(rèn)真組織，完成了自治州兼職教研員對(duì)我校英語(yǔ)教研工作的指導(dǎo)檢查工作。
1．指導(dǎo)管理好組長(zhǎng)階段 順暢管理渠道
教研組長(zhǎng)是學(xué)校的基層管理者，在教育教學(xué)管理和執(zhí)行工作中起著非常重要的作用。強(qiáng)化了組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)好每周一的工作例會(huì)。對(duì)組長(zhǎng)如何開(kāi)展好教研活動(dòng)，怎樣管理好教研組等進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討，對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行布置安排，使工作做到了有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有安排、有落實(shí)。管理工作上做到了上情下達(dá)下情上送，管理渠道得以暢通。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作、確保教學(xué)秩序和質(zhì)量
本學(xué)期和學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求，加大了督查力度，讓他們?cè)诮虒W(xué)切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。曾多次與教務(wù)處對(duì)教案進(jìn)行抽檢，以達(dá)備課教案規(guī)范化。開(kāi)學(xué)伊始、期中和期末針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施等方面做全面重點(diǎn)的檢查。學(xué)期中加大了聽(tīng)課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改及教輔使用診測(cè)情況等抽檢力度，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，并加強(qiáng)了第二次備課和教后記的督查力度。常規(guī)工作中，老教師認(rèn)真鉆研教材，探討教學(xué)法，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范。常規(guī)工作規(guī)范化，保證了教學(xué)正常開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量在有序中得以提升。
考試是學(xué)校的常規(guī)工作，也是體現(xiàn)老師工作價(jià)值的重要參照物。認(rèn)真安排好了期中、期末閱卷工作并加以組織實(shí)施，圓滿(mǎn)地完成了工作，較好地體現(xiàn)了公正公平。讓廣大老師滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意。完成了九年級(jí)教師實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，對(duì)全校教師完成了教學(xué)質(zhì)量成績(jī)考核計(jì)算工作，這牽涉到對(duì)每一位教師的工作加以認(rèn)定和評(píng)定，出不得差錯(cuò)。設(shè)計(jì)了公式，對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)算。完成了今年晉升職稱(chēng)教師的教學(xué)成績(jī)考核及晉升職稱(chēng)匯報(bào)課的考核工作。這些工作讓廣大老師滿(mǎn)意，讓學(xué)校滿(mǎn)意，對(duì)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)起到了較好地作用。
以上工作總結(jié)有不到，還望批評(píng)指正。
高校教研室工作總結(jié)篇二十二
以評(píng)促建以評(píng)促教是推進(jìn)高職教育的重要推手，服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下，在本次評(píng)估期間做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，本教研室配合學(xué)校開(kāi)展了以下工作：
1、推進(jìn)工作，提高認(rèn)識(shí)，全面激發(fā)教研室的教師參與評(píng)估工作的熱情；
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評(píng)估小組工作；
3、按照學(xué)校部署，有計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、通過(guò)以評(píng)促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過(guò)以評(píng)促教，改善了服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對(duì)存在問(wèn)題，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
評(píng)估專(zhuān)家們?cè)诔浞挚隙ǚb設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的不足之處，也提出了建議。對(duì)此，本教研室積極組織教師座談，認(rèn)真研究專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際情況的整改措施。我們遵循“針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；建改結(jié)合，鞏固成果”的指導(dǎo)思想，對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要體現(xiàn)在以下幾方面。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴(kuò)招以后帶來(lái)的教學(xué)資源不足問(wèn)題；
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目化課程體系；
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；
6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
通過(guò)此次評(píng)估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：
一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性，增強(qiáng)了教研室的凝聚力，并成為今后工作的力量和源泉；
三是通過(guò)自評(píng)和評(píng)估專(zhuān)家的指點(diǎn)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清楚、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。
評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但評(píng)估對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過(guò)本次評(píng)估，本教研室全體教師一致認(rèn)為：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；認(rèn)真自評(píng)是基礎(chǔ)；加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn)，根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo)，按照專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步展現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮積極作用。