傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗和做法?？偨Y(jié)是我們不斷成長和進步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇一
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三第二學期，高三師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三（9）班的學生在高三第一學期取得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績！
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領(lǐng)導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設(shè)；堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。
6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務(wù)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇二
堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
本學期轉(zhuǎn)入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w情況好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn)，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的`區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇三
還有不長的時間學生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運，考上大學的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學的最重要原因。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來，他們當中很多人很難達到成功的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實。
所以我作為一個高三班主任，為了學生們的前途和將來的成功，我一定要為他們做好一切的準備工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責任和義務(wù)。
十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：
1、爭取高考有xx人上線。
2、爭取獲得年級先進班榮譽。
1、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的xx天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
2、及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關(guān)鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的xx分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
4、按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。
5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學期的幾次月考中，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達xx人，這xx人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前x名同學都有沖擊xxx分的實力，本學期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6、及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。
7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。
以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學生為我們xx二中做出新的貢獻。
學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng)，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識，高尚大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學生做好后勤工作。
在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話，各位學生的成績一定沒有我預期的好，所以我很擔心，擔心因為自己的原因二導致學生成績的下降。這就促使我更好的工作。
祈愿我們班的學生能夠在高考中考好！
高三班主任沖刺高考工作匯報篇四
致在高考前最后一學期奮斗的同學們：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的.路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!八百多天我們從風雨中走來，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲!
高三班主任沖刺高考工作匯報篇五
時間在不知不覺當中又過去了一個學期，在工作方面，我從來都沒有忽視對自己的要求，我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面，我是能夠把自己工作做的更好一點的，這一點毋庸置疑，我對自己各個方面一直以來都是非常有信心，本著這么一個原則，我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗，確實這方面我是缺少經(jīng)驗的，回顧一個學期來的工作我也總結(jié)一番。
面對如此繁忙的日常，我首先是對自己工作做好規(guī)劃，這一點我非常的明確，我也相信在這個過程當中可以去接觸一些新的事物，對個人能力的提高也是一種方式，有好的規(guī)劃在工作，這樣的工作節(jié)奏才是正確的，雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認認真真的做好自己分內(nèi)的職責，對于個人教學能力的鉆研還是比較大的，在這方面我也能夠時刻的感受到差距，在這一點上面還是應該要做出好的判斷，對于我個人而言這需要進一步去做好規(guī)劃，現(xiàn)在回想起來還是感覺很有必要的，我也非常清楚自己在這方面應該要如何去準備好，認真學習教學知識，每天安排好分內(nèi)的工作，做好這些才能夠擺好自己的位置，在這一點上面是絕對的，我也需要做出好的示范來，這一點也是毋庸置疑的，在這一點上面我感覺還是很有必要的，我和周圍的同事虛心的請教，在這個過程當中我充分的意識到了自己個人能力還需要做出好的評價，現(xiàn)在回想起來還是很有必要的。
通過過去一個學期來的工作，我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗，在這方面我從來都不會忽視對自己的培養(yǎng)，我不斷的學習一些業(yè)務(wù)知識，我也很清楚在這方面我做出的努力，當然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài)，工作方面要保持好的狀態(tài)，這一個學期來我還是有一些做的不夠好的地方，這是我的問題，我需要及時的調(diào)整過來，這非常的關(guān)鍵，在這樣的環(huán)境下面，我也應該要對自己各方面認真一點，對于工作這一點也是非常有必要的，我知道在這個過程當中我需要努力做出調(diào)整，比如我容易疏忽一些重要的工作，這對我的影響還是比較大的，這非常的重要，在這一點上面我還是應該要做出足夠多的努力，我當然知道這樣的環(huán)境下面不合適，所以我一定會糾正自己的不足之處，在未來做的更好一點，希望能夠維持好的心態(tài)，做出好的成績來，這一點是毋庸置疑的，新的一個學期一定更加的努力，不辜負了學校的期望。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇六
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).
高三班主任沖刺高考工作匯報篇七
進步。
回顧一個學期的工作，我的做法和體會如下：
一、抓好日常班級工作，創(chuàng)造良好學習環(huán)境和氛圍。
開學初，學生正式踏進高三階段時，每個人都不能適應高三的生活，壓力大，學習時間長，學習強度大。很明顯的癥狀就是每個人的精神都顯得不好，因為學習時間長了，休息時間短了。我明白學生的辛苦，但是，這是沒辦法改變的事情。因此，高三的第一個班會課就是動員大會，重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺。在以后的班會課上，我也繼續(xù)做思想動員工作，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性，認真地過好這一年。除了讓學生在思想上做好吃苦和奮斗的準備外，我還著重抓班風學風。到了這關(guān)鍵時刻，能有一個良好的學習環(huán)境對學生來說至關(guān)重要。我相信，一個成功的班主任肯定是一位勤快而細心的班主任，只有多下班，多接觸學生，才能多了解情況。在這一學期，我做到了勤勤懇懇，堅持天天下班。高三是辛苦的一年，對于學生來說，有健康的身體非常重要。都說，身體是革命的本錢，沒有健康就沒有了奮斗的基礎(chǔ)。所以，作為高三的班主任，我們都積極地督促學生進行體育鍛煉，每天認真地做好課間操。還要讓學生注意飲食，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng)。
二、加強學業(yè)指導，拓寬成績提升空間。
只有好好利用，高三會帶給自己很大的收獲，不管是學業(yè)上的，還是心靈上的。在做好思想工作之后，班主任要做的就是配合各科任老師，給與適當?shù)木唧w的學習指導，因為畢竟光講理論也只是紙上談兵。我利用各種形式在學習上和學生進行了交流和探討：（1）利用班會課進行學習心得交流。每次考試都會有一些值得同學們?nèi)ソ梃b和改進的地方，所以，每次考試后我都會就考試的情況給學生進行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學們在級部的排名等。然后，我邀請班里成績好的同學和進步大的同學進行心得介紹。（2）利用班會課請各科科代表介紹學習方法。在期中的時候，有同學和科任老師都提議利用班會課分科介紹一下學習方法，這個提議非常好，所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng)，然后把老師的指導方法和他們自己的學習感悟整理在一起，向全班同學介紹。效果不錯。（3）到了后期的時候，很多班干部對我說他們都很想私下找各科任老師聊聊天，請教學習上的事情。我想既然好成績的班干部都有此需要，那其他同學也會有這個需要。所以，我征詢了科任老師的意見，一起定了時間和部分學生開座談會，讓他們盡情地和老師接觸。作為班主任，我能做的就是協(xié)調(diào)科任老師搞好學生各科的學習，幫助他們解決一些我可以解決的問題，為學生提供更多的提升空間。其次，在高考前的一段時間內(nèi)，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考解題技巧，以及學生在考試中要注意的細節(jié)問題和可能發(fā)生的一些意外問題及解決辦法，讓學生在思想上做好準備。
三、關(guān)注學生心理健康，積極面對高考。
高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產(chǎn)生波動，因此，關(guān)注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。首先，我邀請了學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課，同學們對這節(jié)課印象很深刻，而且從中也學到了不少東西。高三學生的情緒波動較大，尤其是一模前后，對于學習的成績學生總是患得患失。所以，我經(jīng)常都要關(guān)注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。這段期間，作為班主任，真的很辛苦。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一個學期以來，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管班里出現(xiàn)什么事情，不管學生的成績考得怎么樣，我都積極面對，讓學生知道老師對他們永遠抱著希望，永遠支持他們，讓學生也對自己充滿信心。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇八
本班共有學生70名，其中男生37名，女生33名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，群眾缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表此刻校園的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能構(gòu)成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作:。
二、具體管理措施。
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣。
早到校、兩操、等校園各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，絕不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼保健操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選取班干時，我遵循三個原則，首選那些職責心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織潛力和活動潛力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的潛力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系構(gòu)成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們高三(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作用心主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
(三)實行能級管理。
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。透過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。透過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理潛力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
(四)營造良好的學習環(huán)境。
高三學生的學習、生活有絕大部分時間是在校園里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及職責意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，此刻班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的群眾。
(五)個別教育與表揚相結(jié)合。
班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班群眾正常的學習生活秩序有必須影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，用心參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在校園，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。
(六)發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。透過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的構(gòu)成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何應對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚群眾主義精神，提高自身素質(zhì)潛力，促進班群眾成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的群眾榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了群眾榮譽感，學生就會熱愛群眾并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的職責感;就會不斷進取，產(chǎn)生用心向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，構(gòu)成一種合力，從而使班群眾更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班群眾就會失去教育功能。群眾榮譽感是建設(shè)良好班群眾，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，班主任工作千頭萬緒，職責重大，需要奉獻。本人將孜孜不倦學習、提高、完善自己。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇九
本學期是高三為最后沖刺前做準備的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
自信。抓好勵志教育，立大志，立堅韌不拔之志。相信自己，一定能行!
恒心。培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的.思想準備;。
堅韌。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。
通過分別談話，使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏，就一定能夠成功。
二、學而時習之，不亦樂乎。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。
對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明。并向他們強調(diào)，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定能夠成功的。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作，就為全班的工作奠定了好的基礎(chǔ)。
三、御軍明紀律，威愛貴兼施。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不說話，不做與學習無關(guān)的事。
2、勤抓常管，多督促，嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、播放心理健康教育視頻，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
作為班主任，我會為將高三(10)班帶成文明班而努力。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十
高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點:。
1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。
2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班群眾基本構(gòu)成。
3、有輕度的兩極分化狀況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)。
1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際狀況選報x科。
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。務(wù)必作好充分的準備。
5、作好“二?！钡膫淇紕訂T。
6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取狀況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟。
根據(jù)校園的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。
周次主要工作。
1開學典禮，高考報名。
2強調(diào)班紀班風。
3摸底考試。
4摸底考試分析。
8一模。
9一?？偨Y(jié)。
10家長會。
11二模、體檢。
12高考備考心理輔導。
13二?？偨Y(jié)。
18德育考核及操行評定。
19高考。
四、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證帶給一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，職責到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、學習生活中，持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都透過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
六、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫忙學生在生活、學習、心理上持續(xù)健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最完美的一天!
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十一
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設(shè)，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。
2、創(chuàng)設(shè)辦法：
（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
（2）班委會定期搜集學生心目中的`理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。
（3）體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
1、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結(jié)預習。二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點；課后總結(jié)，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫。
2、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?BR> 3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十二
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學習環(huán)境。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十三
讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經(jīng)過多次的強調(diào)學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的`方向。并且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學生管理，并加強指導和要求。一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績；還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十四
只是優(yōu)越的'家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當文藝委員，結(jié)果他進步很快，學習成績也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過程中，注意尊重學生的人格也很重要。我班學生李龍江因翻圍墻受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學。我多次與他長談，講清道理，并為其保密，使他放下包袱，順利地通過了畢業(yè)考試，并積極準備高考。
在班主任工作中，我分析學生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學生考試情況看，收獲還不小，許多學生的成績有了明顯進步。
我班有一批文藝特長生，針對這種情況，我鼓勵學生在緊張的學習之采，開展一些有益學生身心健康的文體活動，讓學生的專長得到展示，增強了學生的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，關(guān)系著祖國的未來，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力，全面提高個人素質(zhì)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十五
在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法。今天本站小編給大家為您整理了高三年級班主任高考工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
進入高三學年下學期是臨近高考非常時期，做好學生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。根據(jù)本學期學校的校歷安排，每月進行一次高考模擬考試，抓好學生的“考前演習”做好學生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的。
工作計劃。
開展了如下方面的工作。
一、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，
樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心和力量。
二、當好學生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學生。
成績好的學生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴重，如果不加以引導，將影響學生的復習進程和效果。對這類學生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務(wù)之急應看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。對學習成績落后的學生，幫助他們樹立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態(tài)度投入復習。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復習熱情。
三、與家長密切配合，共同抓好學生的思想工作。
一學期召開了三次家長會，給家長分析高考的形勢，子女近期的復習狀況和教育子女的一些建議，在臨近高考的特殊時期，父母應該具有正確的升學觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，善于疏導孩子的心理障礙，正確的加以引導，共同走過這一關(guān)鍵時期。
對特別在情緒上不穩(wěn)定的學生，多次與家長電話聯(lián)系，直到學生情緒好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調(diào)整好復習方案，達到最佳復習效果。
四、教育引導學生嚴肅對待模擬考。
五、關(guān)心，愛護住校生的生活學習。
經(jīng)常與住校生談心，了解他們的生活及學習，在學校決定高三年級停課后，班上拿了100元錢為他們買來營養(yǎng)品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅定信心，克服困難，積極投入備考復習。
六、抓學生的行為習慣，衛(wèi)生意識。
雖然是高三下學期，復習緊張忙碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣，對于住校生，也多次強調(diào)，督促。
七、指導學生填好各種表格，和整理檔案。
嚴格要求學生填寫各種表格，嚴肅認真對待。自己不辭辛勞地填寫和整理學生檔案。
總之，一學期以來，盡心盡力，全力以赴做學生，家長的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動學生的復習熱情，把自己的愛心，希望獻給每個學生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時期。
過去的一學年里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用。
本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。
特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
二、加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作。
首先，(23)班是一個普通班，學生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。
其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。
三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。
其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。
其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。
其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
五、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學生的思想工作。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了增強做學生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重任。
六、加強對學生心理素質(zhì)的訓練，提高學生的應試能力。
在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生應試能力的訓練。采取集體方法指導，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學生的怯場心里，逐步提高學生應試的自信心。
這一學年，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風、學風，還是這個班的成績，都有了長足的進步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學生畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，面帶微笑，走向未來。
本學期我?guī)У氖歉呷陌?，班?nèi)共有40人，由原來的兩個文班的部分學生組成，情況相對復雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建設(shè)取得了一定的成效。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。
一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量。
讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經(jīng)過多次的強調(diào)學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
二、認真組織了高三學習動員大會。
在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。
雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩睂W會了欣賞自己，學會了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學生管理，并加強指導和要求。
一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
通過邀請教師到班級對學生進行學習方法的指導，也使學生較好的掌握了高三各學科的學習方法和學習的重點，為這一學期的學習開了一個好頭。
五、積極配合學校各項工作，完滿的組織了各項活動，豐富了學生的生活。
新學校新氣象，本學期開學以來為豐富學生的生活，學校組織了各種活動，例如：拔河比賽、普通話推廣、“愛我翰林”征文比賽、硬筆書法比賽等。在組織活動中，通過對學生進行動員和技術(shù)指導加強了班級凝聚力，增強了學生的班級榮譽感，學生也取得不錯的成績也為深入的學習減輕了心理負擔。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一兩個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了一定的阻力。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學生走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十六
多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀5:30到班，上午7:30進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《20xx年高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董夢旭同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠；韓思瓊同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通；張躍飛同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難------。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的`要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學生學習任務(wù)非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。
例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：
1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
1、改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。
2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
3、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。
4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。
總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十七
20__年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合"，而"理科綜合"中物理學科相應的高考考試時間和分值跟原來的x科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化。作為高三物理教師來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗。為了能在20__年高考中，物理能取得好的成績，我們制定了如下復習備考計劃:。
一、新高三進度安排。
1、20__年9月1日--20__年3月中下旬，進行第一輪全面復習。
2、20__年3月下旬--5月底，專題復習，綜合考練，查漏補缺。
3、20__年5月底--考前，回歸課本、查漏補缺、心理調(diào)節(jié)。
二、復課策略及措施。
1、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息，研究20__年高考熱點及命題趨勢，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》)進行有效的復習。
2、根據(jù)本校學生實際和廣東高考物理新方案的要求，復習側(cè)重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎(chǔ)，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學生將分散的知識點理清，形成知識網(wǎng)絡(luò)，融會貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分。
3、二輪復習專題專練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓練，目的將學生能力提高到高于高考要求的標準。
4、從應試策略上分析，對于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識點的復習要有偏重，根據(jù)學生實際情況，分層次、分難度訓練，但不占太多時間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應余大多時間放在前四部分(必修1、2，選修3-1、選修3-2)。
5、根據(jù)實際的復習情況，適當時要有效地調(diào)整復習措施及教學方案。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十八
1、新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。
4、晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤。
5、晚上睡覺前，再進行“過電影”回憶。
6、兩周后再進行復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。
沖刺備考復習技巧。
考生可以逐個考點地排查，尋找平時忽略的盲點，盲點就是增分點。從近幾年高考的得分情況來看，得分比較低的往往是那些直接來自課本的基本知識。
首要是要進行心態(tài)的調(diào)整。學科方面，還是要對一些主干知識的查缺補漏，建議拿著考綱或者是考試說明里的內(nèi)容，逐個梳理摸查。另外還是需要有適量適度的練習，高考地理是中等和偏容易的題型，考生還要對一些易錯題進行強化，重點提高審題的準確性。在考前要提醒自己答題規(guī)范是很必要的，使失分減到最低，就等于增分了。
高三復習方法。
1、早做打算，提前復習。
很多同學在第一輪復習時感覺，反正高考還有一年，就渾水摸魚地混著，把高三復習完全沒當回事;而且因為第一輪復習時老師講的知識很基礎(chǔ)，反正都能聽懂，因此心里也不著急，結(jié)果呢，等到聽不懂的時候已經(jīng)來不及了。
2、按部就班，不要慌張。
有些同學呢，一看到高考結(jié)束了，高考成績也發(fā)布了，從高二升到了高三，就一下子慌了神，白天黑夜、漫無目的地刷題，而且特別猛。結(jié)果呢，基礎(chǔ)沒有夯實，知識點也沒有聯(lián)系起來，做題的時候就像是沒頭蒼蠅一般，亂碰亂撞卻不得要領(lǐng)，還浪費了寶貴的復習時間。
高三如何高效復習。
利用好課堂時間。
上課一定要認真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關(guān)的重點內(nèi)。雖說老師不是出題人，但是人家經(jīng)過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經(jīng)驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經(jīng)驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復習，不能浪費了課堂時間。
多做題。
俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復習比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復習。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。在第一輪復習結(jié)束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，可以鍛煉做題速度。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十九
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
一千個日日夜夜，你們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，同學們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實現(xiàn)理想，以優(yōu)異的`成績向母校獻上一份厚禮！在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標?！本虐俣嗵煳覀儚娘L雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子！
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇一
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三第二學期，高三師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。高三（9）班的學生在高三第一學期取得了必須的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績！
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領(lǐng)導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設(shè)；堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量；嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。
6、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班群眾營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務(wù)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇二
堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
本學期轉(zhuǎn)入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w情況好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數(shù)學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn)，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的`區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇三
還有不長的時間學生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉(zhuǎn)折點，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次。多少人因為高考改變了自己的命運，考上大學的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步，這是很多人拼命想考上大學的最重要原因。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來，他們當中很多人很難達到成功的境界，這就是中國社會的現(xiàn)實。
所以我作為一個高三班主任，為了學生們的前途和將來的成功，我一定要為他們做好一切的準備工作，做好我的嫁衣工作，這是我的責任和義務(wù)。
十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān)，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：
1、爭取高考有xx人上線。
2、爭取獲得年級先進班榮譽。
1、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的xx天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
2、及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關(guān)鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的xx分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
4、按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。
5、關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。上學期的幾次月考中，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達xx人，這xx人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前x名同學都有沖擊xxx分的實力，本學期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6、及時組織學生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。
7、配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。
以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整。和高三x班各位老師一起帶領(lǐng)高三x班的全體學生為我們xx二中做出新的貢獻。
學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng)，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識，高尚大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學生做好后勤工作。
在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是走后的努力了，如果不努力的話，各位學生的成績一定沒有我預期的好，所以我很擔心，擔心因為自己的原因二導致學生成績的下降。這就促使我更好的工作。
祈愿我們班的學生能夠在高考中考好！
高三班主任沖刺高考工作匯報篇四
致在高考前最后一學期奮斗的同學們：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的.路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!八百多天我們從風雨中走來，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么;頂著繁星問一問今天我有何收獲!
高三班主任沖刺高考工作匯報篇五
時間在不知不覺當中又過去了一個學期，在工作方面，我從來都沒有忽視對自己的要求，我也始終都相信在這樣的大環(huán)境下面，我是能夠把自己工作做的更好一點的，這一點毋庸置疑，我對自己各個方面一直以來都是非常有信心，本著這么一個原則，我還是在慢慢的積累工作經(jīng)驗，確實這方面我是缺少經(jīng)驗的，回顧一個學期來的工作我也總結(jié)一番。
面對如此繁忙的日常，我首先是對自己工作做好規(guī)劃，這一點我非常的明確，我也相信在這個過程當中可以去接觸一些新的事物，對個人能力的提高也是一種方式，有好的規(guī)劃在工作，這樣的工作節(jié)奏才是正確的，雖然每天的工作比較忙但是我一直都是在認認真真的做好自己分內(nèi)的職責，對于個人教學能力的鉆研還是比較大的，在這方面我也能夠時刻的感受到差距，在這一點上面還是應該要做出好的判斷，對于我個人而言這需要進一步去做好規(guī)劃，現(xiàn)在回想起來還是感覺很有必要的，我也非常清楚自己在這方面應該要如何去準備好，認真學習教學知識，每天安排好分內(nèi)的工作，做好這些才能夠擺好自己的位置，在這一點上面是絕對的，我也需要做出好的示范來，這一點也是毋庸置疑的，在這一點上面我感覺還是很有必要的，我和周圍的同事虛心的請教，在這個過程當中我充分的意識到了自己個人能力還需要做出好的評價，現(xiàn)在回想起來還是很有必要的。
通過過去一個學期來的工作，我也是積累了非常多的工作經(jīng)驗，在這方面我從來都不會忽視對自己的培養(yǎng)，我不斷的學習一些業(yè)務(wù)知識，我也很清楚在這方面我做出的努力，當然還有一些事情需要端正好自己的心態(tài)，工作方面要保持好的狀態(tài)，這一個學期來我還是有一些做的不夠好的地方，這是我的問題，我需要及時的調(diào)整過來，這非常的關(guān)鍵，在這樣的環(huán)境下面，我也應該要對自己各方面認真一點，對于工作這一點也是非常有必要的，我知道在這個過程當中我需要努力做出調(diào)整，比如我容易疏忽一些重要的工作，這對我的影響還是比較大的，這非常的重要，在這一點上面我還是應該要做出足夠多的努力，我當然知道這樣的環(huán)境下面不合適，所以我一定會糾正自己的不足之處，在未來做的更好一點，希望能夠維持好的心態(tài)，做出好的成績來，這一點是毋庸置疑的，新的一個學期一定更加的努力，不辜負了學校的期望。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇六
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).
高三班主任沖刺高考工作匯報篇七
進步。
回顧一個學期的工作，我的做法和體會如下：
一、抓好日常班級工作，創(chuàng)造良好學習環(huán)境和氛圍。
開學初，學生正式踏進高三階段時，每個人都不能適應高三的生活，壓力大，學習時間長，學習強度大。很明顯的癥狀就是每個人的精神都顯得不好，因為學習時間長了，休息時間短了。我明白學生的辛苦，但是，這是沒辦法改變的事情。因此，高三的第一個班會課就是動員大會，重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦準備，拿出半條命來為未來沖刺。在以后的班會課上，我也繼續(xù)做思想動員工作，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性，認真地過好這一年。除了讓學生在思想上做好吃苦和奮斗的準備外，我還著重抓班風學風。到了這關(guān)鍵時刻，能有一個良好的學習環(huán)境對學生來說至關(guān)重要。我相信，一個成功的班主任肯定是一位勤快而細心的班主任，只有多下班，多接觸學生，才能多了解情況。在這一學期，我做到了勤勤懇懇，堅持天天下班。高三是辛苦的一年，對于學生來說，有健康的身體非常重要。都說，身體是革命的本錢，沒有健康就沒有了奮斗的基礎(chǔ)。所以，作為高三的班主任，我們都積極地督促學生進行體育鍛煉，每天認真地做好課間操。還要讓學生注意飲食，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng)。
二、加強學業(yè)指導，拓寬成績提升空間。
只有好好利用，高三會帶給自己很大的收獲，不管是學業(yè)上的，還是心靈上的。在做好思想工作之后，班主任要做的就是配合各科任老師，給與適當?shù)木唧w的學習指導，因為畢竟光講理論也只是紙上談兵。我利用各種形式在學習上和學生進行了交流和探討：（1）利用班會課進行學習心得交流。每次考試都會有一些值得同學們?nèi)ソ梃b和改進的地方，所以，每次考試后我都會就考試的情況給學生進行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學們在級部的排名等。然后，我邀請班里成績好的同學和進步大的同學進行心得介紹。（2）利用班會課請各科科代表介紹學習方法。在期中的時候，有同學和科任老師都提議利用班會課分科介紹一下學習方法，這個提議非常好，所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng)，然后把老師的指導方法和他們自己的學習感悟整理在一起，向全班同學介紹。效果不錯。（3）到了后期的時候，很多班干部對我說他們都很想私下找各科任老師聊聊天，請教學習上的事情。我想既然好成績的班干部都有此需要，那其他同學也會有這個需要。所以，我征詢了科任老師的意見，一起定了時間和部分學生開座談會，讓他們盡情地和老師接觸。作為班主任，我能做的就是協(xié)調(diào)科任老師搞好學生各科的學習，幫助他們解決一些我可以解決的問題，為學生提供更多的提升空間。其次，在高考前的一段時間內(nèi)，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考解題技巧，以及學生在考試中要注意的細節(jié)問題和可能發(fā)生的一些意外問題及解決辦法，讓學生在思想上做好準備。
三、關(guān)注學生心理健康，積極面對高考。
高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產(chǎn)生波動，因此，關(guān)注學生的心理需求對高三學生尤為重要，而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學校有專門的心理老師，但是班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的。首先，我邀請了學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課，同學們對這節(jié)課印象很深刻，而且從中也學到了不少東西。高三學生的情緒波動較大，尤其是一模前后，對于學習的成績學生總是患得患失。所以，我經(jīng)常都要關(guān)注學生的情緒，及時地開導她們，與她們談心。這段期間，作為班主任，真的很辛苦。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一個學期以來，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，不管班里出現(xiàn)什么事情，不管學生的成績考得怎么樣，我都積極面對，讓學生知道老師對他們永遠抱著希望，永遠支持他們，讓學生也對自己充滿信心。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇八
本班共有學生70名，其中男生37名，女生33名。特殊家庭3名，困難學生2名，初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎(chǔ)差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，群眾缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表此刻校園的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能構(gòu)成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作:。
二、具體管理措施。
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣。
早到校、兩操、等校園各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，絕不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼保健操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部。
班干部是班級和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選取班干時，我遵循三個原則，首選那些職責心強，辦事公正;品學兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織潛力和活動潛力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的潛力。再次發(fā)揚民主作風，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學生干部同學關(guān)系構(gòu)成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學期我們高三(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作用心主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。
(三)實行能級管理。
我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。透過分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。透過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學生組織管理潛力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
(四)營造良好的學習環(huán)境。
高三學生的學習、生活有絕大部分時間是在校園里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及職責意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，此刻班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的群眾。
(五)個別教育與表揚相結(jié)合。
班級中思想基礎(chǔ)和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班群眾正常的學習生活秩序有必須影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，用心參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在校園，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。劉宗源學習上取得了進步，電腦管理工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，施億、張曉驍在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點，就對其自律性上進行表揚，如此起到了強化優(yōu)秀的作用。
(六)發(fā)揮主題班會的教育作用。
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。透過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的構(gòu)成，及至學生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何應對競爭”、“良好習慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚群眾主義精神，提高自身素質(zhì)潛力，促進班群眾成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。
三、班級管理工作中的收獲和體會。
老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學生的群眾榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了群眾榮譽感，學生就會熱愛群眾并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的職責感;就會不斷進取，產(chǎn)生用心向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，構(gòu)成一種合力，從而使班群眾更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班群眾就會失去教育功能。群眾榮譽感是建設(shè)良好班群眾，把學生培養(yǎng)成才的巨大引力場，班主任工作千頭萬緒，職責重大，需要奉獻。本人將孜孜不倦學習、提高、完善自己。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇九
本學期是高三為最后沖刺前做準備的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
自信。抓好勵志教育，立大志，立堅韌不拔之志。相信自己，一定能行!
恒心。培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的.思想準備;。
堅韌。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。
通過分別談話，使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏，就一定能夠成功。
二、學而時習之，不亦樂乎。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。
對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明。并向他們強調(diào)，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是一定能夠成功的。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作，就為全班的工作奠定了好的基礎(chǔ)。
三、御軍明紀律，威愛貴兼施。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不說話，不做與學習無關(guān)的事。
2、勤抓常管，多督促，嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、播放心理健康教育視頻，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
作為班主任，我會為將高三(10)班帶成文明班而努力。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十
高三(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點:。
1、思維活躍，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好。
2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班群眾基本構(gòu)成。
3、有輕度的兩極分化狀況。
4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項重要任務(wù)。
1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無悔高三”。
2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際狀況選報x科。
3、組織學生作好體檢工作。
4、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ?。“一?！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成績的檢測。務(wù)必作好充分的準備。
5、作好“二?！钡膫淇紕訂T。
6、組織學生作好體檢工作。
7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取狀況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。
8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。
三、具體的實施步驟。
根據(jù)校園的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排。
周次主要工作。
1開學典禮，高考報名。
2強調(diào)班紀班風。
3摸底考試。
4摸底考試分析。
8一模。
9一?？偨Y(jié)。
10家長會。
11二模、體檢。
12高考備考心理輔導。
13二?？偨Y(jié)。
18德育考核及操行評定。
19高考。
四、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證帶給一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律狀況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證帶給一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，職責到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。
五、學習生活中，持續(xù)昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都透過列大榜了解學生的階段學習狀況，同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
六、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，了解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一年的工作很快就會結(jié)束，但是對學生來說，高三一年的生活卻是那樣的漫長，等待高考，開始高考，努力工作，這是對學生最大的煎熬了，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步。我要做好工作，要幫忙學生在生活、學習、心理上持續(xù)健康，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最完美的一天!
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十一
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設(shè)，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。
2、創(chuàng)設(shè)辦法：
（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
（2）班委會定期搜集學生心目中的`理想院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻。
（3）體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
1、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù)。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養(yǎng)成良好學習習慣。一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結(jié)預習。二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點；課后總結(jié)，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
1、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫。
2、讓特長生獲得成功?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?BR> 3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十二
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、采取各種措施，確保良好學習環(huán)境。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十三
讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經(jīng)過多次的強調(diào)學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的`方向。并且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學生管理，并加強指導和要求。一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績；還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十四
只是優(yōu)越的'家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話，并選他當文藝委員，結(jié)果他進步很快，學習成績也有了很大提高。
另外，在做思想工作的過程中，注意尊重學生的人格也很重要。我班學生李龍江因翻圍墻受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學。我多次與他長談，講清道理，并為其保密，使他放下包袱，順利地通過了畢業(yè)考試，并積極準備高考。
在班主任工作中，我分析學生情況，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學生考試情況看，收獲還不小，許多學生的成績有了明顯進步。
我班有一批文藝特長生，針對這種情況，我鼓勵學生在緊張的學習之采，開展一些有益學生身心健康的文體活動，讓學生的專長得到展示，增強了學生的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專業(yè)考試中全部合格。
總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶，關(guān)系著祖國的未來，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養(yǎng)教育能力，全面提高個人素質(zhì)。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十五
在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法。今天本站小編給大家為您整理了高三年級班主任高考工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
進入高三學年下學期是臨近高考非常時期，做好學生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。根據(jù)本學期學校的校歷安排，每月進行一次高考模擬考試，抓好學生的“考前演習”做好學生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的。
工作計劃。
開展了如下方面的工作。
一、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，
樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心和力量。
二、當好學生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學生。
成績好的學生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴重，如果不加以引導，將影響學生的復習進程和效果。對這類學生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務(wù)之急應看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。對學習成績落后的學生，幫助他們樹立信心，克服自卑心理，超越他人必須首先超越自己，用積極的態(tài)度投入復習。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復習熱情。
三、與家長密切配合，共同抓好學生的思想工作。
一學期召開了三次家長會，給家長分析高考的形勢，子女近期的復習狀況和教育子女的一些建議，在臨近高考的特殊時期，父母應該具有正確的升學觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，善于疏導孩子的心理障礙，正確的加以引導，共同走過這一關(guān)鍵時期。
對特別在情緒上不穩(wěn)定的學生，多次與家長電話聯(lián)系，直到學生情緒好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的情況，加以分析，以求幫助子女調(diào)整好復習方案，達到最佳復習效果。
四、教育引導學生嚴肅對待模擬考。
五、關(guān)心，愛護住校生的生活學習。
經(jīng)常與住校生談心，了解他們的生活及學習，在學校決定高三年級停課后，班上拿了100元錢為他們買來營養(yǎng)品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅定信心，克服困難，積極投入備考復習。
六、抓學生的行為習慣，衛(wèi)生意識。
雖然是高三下學期，復習緊張忙碌，但不能放松對自己的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅持鍛煉身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣，對于住校生，也多次強調(diào)，督促。
七、指導學生填好各種表格，和整理檔案。
嚴格要求學生填寫各種表格，嚴肅認真對待。自己不辭辛勞地填寫和整理學生檔案。
總之，一學期以來，盡心盡力，全力以赴做學生，家長的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動學生的復習熱情，把自己的愛心，希望獻給每個學生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時期。
過去的一學年里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用。
本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。
特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
二、加強班級管理，深入了解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作。
首先，(23)班是一個普通班，學生的基礎(chǔ)不好，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。
其次，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，每天早上比學生早到校，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要求學生去做。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。
三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。
其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。
其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。
其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
五、密切課任教師間的關(guān)系，共同做好學生的思想工作。
為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了增強做學生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重任。
六、加強對學生心理素質(zhì)的訓練，提高學生的應試能力。
在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生應試能力的訓練。采取集體方法指導，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學生的怯場心里，逐步提高學生應試的自信心。
這一學年，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風、學風，還是這個班的成績，都有了長足的進步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學生畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，面帶微笑，走向未來。
本學期我?guī)У氖歉呷陌?，班?nèi)共有40人，由原來的兩個文班的部分學生組成，情況相對復雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建設(shè)取得了一定的成效。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。
一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量。
讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學習中去。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。經(jīng)過多次的強調(diào)學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將主要精力投入到學習中去。
二、認真組織了高三學習動員大會。
在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上通過引導學生分析自己的兩年來的學習情況以及自己的學習水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。
雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績，通過給學生提供一些程度不是太好的學生經(jīng)過艱苦拼搏努力學習考上不錯的大學的例子鼓舞了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。
通過這一次的動員會學生明白了“尺有所短，寸有所長”每個人都有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩睂W會了欣賞自己，學會了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人”陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級較早的形成了濃厚的學習氛圍。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。
高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學校德育處的管理要求加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學生管理，并加強指導和要求。
一個學期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績;還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
通過邀請教師到班級對學生進行學習方法的指導，也使學生較好的掌握了高三各學科的學習方法和學習的重點，為這一學期的學習開了一個好頭。
五、積極配合學校各項工作，完滿的組織了各項活動，豐富了學生的生活。
新學校新氣象，本學期開學以來為豐富學生的生活，學校組織了各種活動，例如：拔河比賽、普通話推廣、“愛我翰林”征文比賽、硬筆書法比賽等。在組織活動中，通過對學生進行動員和技術(shù)指導加強了班級凝聚力，增強了學生的班級榮譽感，學生也取得不錯的成績也為深入的學習減輕了心理負擔。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一兩個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了一定的阻力。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學生走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十六
多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀5:30到班，上午7:30進教室，一年來我堅持每天到校檢查；要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
作為班主任，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《20xx年高考我們在路上》的主題班會，關(guān)助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董夢旭同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關(guān)愛不夠；韓思瓊同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通；張躍飛同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟困難------。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關(guān)懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：
(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的`要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學生學習任務(wù)非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關(guān)于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理；如何樹立自信心；如何進行考前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。
例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：
1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
1、改善學習行為習慣，科學調(diào)整各科學習時間。
2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
3、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。
4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。
總結(jié)一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。
高三班主任沖刺高考工作匯報篇十七
20__年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考"3+理科綜合"，而"理科綜合"中物理學科相應的高考考試時間和分值跟原來的x科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化。作為高三物理教師來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗。為了能在20__年高考中，物理能取得好的成績，我們制定了如下復習備考計劃:。
一、新高三進度安排。
1、20__年9月1日--20__年3月中下旬，進行第一輪全面復習。
2、20__年3月下旬--5月底，專題復習，綜合考練，查漏補缺。
3、20__年5月底--考前，回歸課本、查漏補缺、心理調(diào)節(jié)。
二、復課策略及措施。
1、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息，研究20__年高考熱點及命題趨勢，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》)進行有效的復習。
2、根據(jù)本校學生實際和廣東高考物理新方案的要求，復習側(cè)重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎(chǔ)，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學生將分散的知識點理清，形成知識網(wǎng)絡(luò)，融會貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分。
3、二輪復習專題專練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓練，目的將學生能力提高到高于高考要求的標準。
4、從應試策略上分析，對于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識點的復習要有偏重，根據(jù)學生實際情況，分層次、分難度訓練，但不占太多時間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應余大多時間放在前四部分(必修1、2，選修3-1、選修3-2)。
5、根據(jù)實際的復習情況，適當時要有效地調(diào)整復習措施及教學方案。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十八
1、新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。
4、晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤。
5、晚上睡覺前，再進行“過電影”回憶。
6、兩周后再進行復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。
沖刺備考復習技巧。
考生可以逐個考點地排查，尋找平時忽略的盲點，盲點就是增分點。從近幾年高考的得分情況來看，得分比較低的往往是那些直接來自課本的基本知識。
首要是要進行心態(tài)的調(diào)整。學科方面，還是要對一些主干知識的查缺補漏，建議拿著考綱或者是考試說明里的內(nèi)容，逐個梳理摸查。另外還是需要有適量適度的練習，高考地理是中等和偏容易的題型，考生還要對一些易錯題進行強化，重點提高審題的準確性。在考前要提醒自己答題規(guī)范是很必要的，使失分減到最低，就等于增分了。
高三復習方法。
1、早做打算，提前復習。
很多同學在第一輪復習時感覺，反正高考還有一年，就渾水摸魚地混著，把高三復習完全沒當回事;而且因為第一輪復習時老師講的知識很基礎(chǔ)，反正都能聽懂，因此心里也不著急，結(jié)果呢，等到聽不懂的時候已經(jīng)來不及了。
2、按部就班，不要慌張。
有些同學呢，一看到高考結(jié)束了，高考成績也發(fā)布了，從高二升到了高三，就一下子慌了神，白天黑夜、漫無目的地刷題，而且特別猛。結(jié)果呢，基礎(chǔ)沒有夯實，知識點也沒有聯(lián)系起來，做題的時候就像是沒頭蒼蠅一般，亂碰亂撞卻不得要領(lǐng)，還浪費了寶貴的復習時間。
高三如何高效復習。
利用好課堂時間。
上課一定要認真聽講，把老師要求的內(nèi)容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內(nèi)容，都是與高考有關(guān)的重點內(nèi)。雖說老師不是出題人，但是人家經(jīng)過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經(jīng)驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經(jīng)驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復習，不能浪費了課堂時間。
多做題。
俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復習比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復習。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。在第一輪復習結(jié)束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規(guī)定的時間內(nèi)做題，可以鍛煉做題速度。
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高三班主任沖刺高考工作匯報篇十九
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
一千個日日夜夜，你們牢記著“我心一片磁針石，不指高考不罷休”的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限，我們壯志滿懷?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信，同學們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實現(xiàn)理想，以優(yōu)異的`成績向母校獻上一份厚禮！在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標?！本虐俣嗵煳覀儚娘L雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子！
大學夢，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。