列車(chē)班組管理心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)16篇)

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    心得體會(huì)是人們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)習(xí)的事物進(jìn)行總結(jié)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)需要注重文字的清晰、簡(jiǎn)潔和精確。隨著大家對(duì)心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享,我們可以收集到更多有價(jià)值的范文。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇一
    新的學(xué)期又開(kāi)始了,這個(gè)學(xué)期,初一同學(xué)處在打好初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的階段,初二的同學(xué)處在承上啟下的關(guān)鍵學(xué)期,將參加生物、地理學(xué)業(yè)水平考試,初三的同學(xué)將迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試,同學(xué)們會(huì)走向更加廣闊的天地。為了給同學(xué)們注入展翅高飛的強(qiáng)大后勁,為了讓同學(xué)們過(guò)一段快樂(lè)充實(shí)的學(xué)校生活,老師們夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)的工作,學(xué)?;I集資金、想方設(shè)法改善條件,我們舉行了英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,舉辦了優(yōu)秀作業(yè)展,我們?yōu)榻處煾鼡Q了遮光窗簾,我們改造了學(xué)校食堂,我們寒假走村入戶(hù)表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,我們?cè)O(shè)立了讀書(shū)超市,我們舉辦了各種活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、篝火晚會(huì)),周五下午放學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校周邊巡邏,查看驅(qū)趕社會(huì)閑散人員,本學(xué)期,我們將組建幸福陳中合唱團(tuán),在操場(chǎng)上設(shè)立長(zhǎng)椅、石凳,讓同學(xué)們可以在這里休閑或看書(shū),我們還計(jì)劃三四月份到花仙子開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)……我們就想讓每一位同學(xué)都能在學(xué)校尋找到樂(lè)趣,讓每一位同學(xué)都留下陳中生活美好的記憶。今年,是學(xué)校推行精細(xì)化管理的一年,希望同學(xué)們注意自己的行為習(xí)慣,改掉身上不起眼的小毛病,創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,把學(xué)校建成同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,在這里,我也想同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
    一、提高個(gè)人思想素質(zhì),牢固樹(shù)立安全意識(shí)。
    1.和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。俗話(huà)說(shuō)“禍從口出”,打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人好像已成習(xí)慣,說(shuō)話(huà)極不文明,不帶臟字不成話(huà),我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。去年,因?yàn)榇蚣芏窔?,我們也處理過(guò)幾名同學(xué),今年,對(duì)打架斗毆的處理仍然非常嚴(yán)肅。
    2.校園內(nèi)危險(xiǎn)地方不去,危險(xiǎn)事情不做。以前,我們多次要求同學(xué)們不能趴在窗子上,樓前打掃衛(wèi)生時(shí)刻注意樓上墜物,不能從樓上往下扔?xùn)|西,上下樓不跑跳,不坐在操場(chǎng)花墻上,不爬墻等。自去年來(lái),我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有極個(gè)別同學(xué)趴在教學(xué)樓窗臺(tái)上。有的同學(xué)就餐時(shí)一路狂奔,仍然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)坐在操場(chǎng)花墻上,仍有同學(xué)爬墻,在校園東南角水泥磚被扒掉了兩塊,在校園西南角,校園西南角廁所內(nèi)還被同學(xué)扒掉了一個(gè)大石頭,上周,還發(fā)現(xiàn)初二還有五名學(xué)生爬墻(學(xué)校建議這五名學(xué)生走讀)。
    3.注意中學(xué)生形象,禁止生活成人化。已發(fā)現(xiàn)有女同學(xué)涂口紅、指甲油、染發(fā)帶首飾、掛件,男同學(xué)染黃發(fā)、留怪異發(fā)型,還有的同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校等。下一步,我們將在全校開(kāi)展大檢查,發(fā)現(xiàn)手機(jī)首飾一律沒(méi)收,涂口紅、指甲油,染黃發(fā)、發(fā)型怪異的限期整改。初三學(xué)生照畢業(yè)照時(shí),涂口紅、指甲油,染黃發(fā)、發(fā)型怪異的不得進(jìn)校。
    二、養(yǎng)成良好習(xí)慣,時(shí)刻展現(xiàn)文明形象。
    做到校園內(nèi)文明用語(yǔ),文明著裝、文明用餐、衛(wèi)生整潔。
    1.下周開(kāi)始,學(xué)校要求在校必須穿校服,佩戴學(xué)生證。
    2.食堂就餐要自覺(jué)排隊(duì),不得把竹簽帶出食堂;不到校外買(mǎi)東西,有的同學(xué)借到校外買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之名,實(shí)則順便買(mǎi)零食,有走讀的同學(xué)替他人買(mǎi)東西隔門(mén)遞進(jìn)來(lái);校園內(nèi)不準(zhǔn)隨便吃東西(吃東西的地方是食堂,宿舍偶爾也可以),嚴(yán)查瓜子皮、小包裝等垃圾,檢查情況納入班級(jí)考評(píng);有的同學(xué)吸煙喝酒。有的同學(xué)開(kāi)門(mén)不用手。
    3.亂涂亂畫(huà),墻上、課桌上、校服上,破壞公物。
    4.走讀生出校門(mén)后不得三五成群,在學(xué)校周邊閑逛。
    5.晚休后在校園內(nèi)亂逛,到操場(chǎng)。去年,我們幾次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)晚上十點(diǎn)半以后到操場(chǎng)上,有的同學(xué)蹲在廁所里。我們都對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了教育,有的勸其走讀。
    6.徹底清理衛(wèi)生、教學(xué)樓、學(xué)院內(nèi)、宿舍、花壇等以前疏忽的地方.
    “誠(chéng)于心而行于外”,每寸校園都代表學(xué)校面貌,每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們,春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò):"上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。請(qǐng)大家不要辜負(fù)了美好的青春年華。珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),踏實(shí)地走好每一步,共同攜手,打造燦爛的明天!
    祝我們的全體同學(xué)在新的學(xué)年里:每天有好心情,每天都會(huì)有進(jìn)步!
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇二
    走進(jìn)新世紀(jì),對(duì)班組長(zhǎng)管理的要求不再是過(guò)去簡(jiǎn)單的把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)完成就好了。近幾年我們國(guó)提倡人文和諧社會(huì),這樣就給班組長(zhǎng)的管理帶來(lái)更高的要求,我個(gè)人認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)。
    俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。
    “細(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外。
    作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
    國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)班組,班組的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)好班組長(zhǎng),選好班組長(zhǎng)將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,但我個(gè)人認(rèn)為班組長(zhǎng)主要是抓好人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇三
    長(zhǎng)管理能力的主要體現(xiàn),更是班長(zhǎng)樹(shù)立大局意識(shí)的前提。
    一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)必須要具備大局觀念,正確處理好個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系。工作中如果缺乏大局意識(shí),你的管理就會(huì)顯得紊亂,很難統(tǒng)一大家的思想。漸漸地組員也越來(lái)越不關(guān)心你的工作。于是,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了管理的惡性漩渦。因此,作為一名基層管理人員首先必須加深對(duì)自己所在各個(gè)“系統(tǒng)”的理解,選準(zhǔn)自身的定位,只有這樣才會(huì)有更開(kāi)闊的視野,更客觀地分析問(wèn)題,更好地完成各項(xiàng)工作。
    第二是做好對(duì)差別的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有差別就沒(méi)有進(jìn)步,不體現(xiàn)差別就是吃大鍋飯。班長(zhǎng)對(duì)組員能力、工作質(zhì)量的差別缺乏認(rèn)識(shí),是管理不作為的表現(xiàn),也會(huì)嚴(yán)重?fù)p害組員的工作積極性。在班組管理中,班長(zhǎng)每月給組員評(píng)議打分就是一種差別的體現(xiàn)。如果班長(zhǎng)打給組員的分?jǐn)?shù)是隨意的,分?jǐn)?shù)高的人不知高在哪里,分?jǐn)?shù)低的人也不知差在哪里,那今后組員還怎么會(huì)熱情工作呢!
    在工作中如何體現(xiàn)各種差別呢?我認(rèn)為首先要把上級(jí)的工作目標(biāo)和任務(wù)轉(zhuǎn)換成班組的日常工作及每位組員的實(shí)際行動(dòng);其次是根據(jù)班組的特點(diǎn)建立班組內(nèi)部管理制度,事先制訂體現(xiàn)差別的工作規(guī)則,形成干與不干不一樣、干好干壞不一樣的工作氛圍;三是利用平時(shí)談心、列隊(duì)講評(píng)、班務(wù)會(huì)議等多種形式與組員溝通,不斷爭(zhēng)取組員的理解和支持;四是要大膽、公正地進(jìn)行管理,嚴(yán)格按照制度辦事,著重做好每個(gè)階段的差別反饋,讓每位組員清楚地知道自己的實(shí)際工作表現(xiàn),知道和別人的差距在哪里,為下一階段的整改提高提供科學(xué)依據(jù)。
    第三是做好對(duì)組員心理的了解。這個(gè)社會(huì)只有分工不同,工作沒(méi)有高低貴賤之分,這是管理者首先應(yīng)該具備的心理常識(shí)。社會(huì)的發(fā)展也在不斷地提高管理者提出了更高的要求,管理不再只是簡(jiǎn)單的管住人,更要管住他的心。在實(shí)際管理過(guò)程中,有的管理方式對(duì)張三可行,對(duì)李四卻不行;有的激勵(lì)措施只對(duì)部分人有效,對(duì)部分人都無(wú)效。這些都是因人的個(gè)性差異造成的。
    因此,管理要從人的心理入手,把心理學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到管理活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。管理的過(guò)程,其實(shí)就是思想“征服”的過(guò)程,當(dāng)每個(gè)組員帶著自己的想法加入到一個(gè)班組時(shí),這時(shí)班長(zhǎng)的主要任務(wù)就是要將大家的思想統(tǒng)一到班組的工作目標(biāo)上來(lái)。思想“征服”的能力,取決于班組長(zhǎng)的。管理藝術(shù)水平,也是衡量善不善于從事管理工作的重要依據(jù)。班長(zhǎng)作為基層一線(xiàn)的思想工作者,如果不重視思想政治工作,組員士氣就會(huì)受影響,班組就會(huì)失去戰(zhàn)斗力。因此,班長(zhǎng)要重視班組的思想工作,抓好職業(yè)道德和規(guī)章制度教育,不斷提高組員的思想素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力,使班組真正成為業(yè)務(wù)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、有奉獻(xiàn)精神的戰(zhàn)斗集體。
    第四是做好對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。管理是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù),它包含許許多多的法則,我們應(yīng)善于利用這些理論成果來(lái)指導(dǎo)班組的管理工作。管理不僅要講原則,更要講方法。假如一個(gè)蘋(píng)果要你分給兩個(gè)人,怎么分兩個(gè)人才沒(méi)意見(jiàn)呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單:讓其中一人分,另一人先拿?;羯P?yīng)指出,要讓員工將自己心中的不滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái),員工受到額外關(guān)注會(huì)引起績(jī)效上升。木桶定律指出,木桶盛水的多少不在于木桶上最長(zhǎng)的那塊木板,而在于最短的那塊木板。這些都提醒我們,工作中要注重團(tuán)隊(duì)中的薄弱環(huán)節(jié)。
    現(xiàn)在,一個(gè)班組人員多的有20來(lái)人,采用傳統(tǒng)盯人的管理方式不僅效率低下,更不能做到有效管理。因此班長(zhǎng)必須懂得管理學(xué)的基本知識(shí),能夠根據(jù)自己班組的特點(diǎn)建立一些有效的管理制度和約束機(jī)制,逐步養(yǎng)成用制度去管人的好習(xí)慣。
    俗話(huà)說(shuō)火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。激發(fā)每位組員的主觀能動(dòng)性,讓每位組員像動(dòng)車(chē)組的每節(jié)車(chē)廂一樣都能跑起來(lái),這應(yīng)該是一位優(yōu)秀班長(zhǎng)要努力達(dá)到的工作目標(biāo)。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇四
    一樹(shù)一菩提,一沙一世界。
    抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。
    ——我們這樣抓班級(jí)精細(xì)化管理。
    我們認(rèn)為:要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好,要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活,要把一個(gè)班級(jí)搞活,心向一處看,勁往一處使,建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,應(yīng)該基于“把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想,對(duì)班級(jí)進(jìn)行精細(xì)化管理。
    我們的理念。
    我們的做法。
    一、班主任工作系統(tǒng)化:
    班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,因此規(guī)范班主任工作行為顯得尤為重要。我們的做法是:
    1、進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)。職責(zé)分明,才能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    2、明晰班主任工作思路。思路明晰,才能有條不紊地開(kāi)展工作。
    3、明白班級(jí)的基本情況。只有摸清情況,才能有的放矢,減少工作的盲目性?;厩闆r要摸細(xì)、摸準(zhǔn)。
    4、確立班風(fēng)班訓(xùn)和班級(jí)目標(biāo)。確立時(shí)要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,要體現(xiàn)人文關(guān)懷。
    5、制定切實(shí)可行的班規(guī)法典,使班級(jí)管理定量化、精細(xì)化、科學(xué)化。班規(guī)法典一般包括:禮儀常規(guī)、衛(wèi)生保潔常規(guī)、安全常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、就餐常規(guī)、兩操常規(guī)、午眠常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等等。同時(shí),要細(xì)化班隊(duì)干部的職責(zé),充分發(fā)揮他們的管理、組織作用。
    6、建立班主任日常工作體系。我們推行了班主任“六必做”,即:開(kāi)學(xué)必做、每天必做、每周必做、每月必做、期中必做、期末必做,規(guī)范了班主任的日常管理行為。
    7、細(xì)化學(xué)生操行評(píng)定。評(píng)價(jià)細(xì)則主要有考勤、紀(jì)律、儀表禮貌、愛(ài)護(hù)公物、安全衛(wèi)生、獲獎(jiǎng)加分等幾部分組成,每部分有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法。
    二、學(xué)生自主管理精細(xì)化。
    學(xué)生自主管理主要體現(xiàn)在落實(shí)管理責(zé)任,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化,每個(gè)班至少選舉了電燈管理員、電風(fēng)扇管理員、班級(jí)鑰匙管理員、粉筆管理員、黑板擦管理員、講臺(tái)保潔管理員、教室窗臺(tái)窗戶(hù)窗簾管理員、勞動(dòng)工具管理員、圖書(shū)角管理員、墻壁張貼物管理員、飲用水管理員、墻壁、陽(yáng)臺(tái)瓷磚保潔員。同時(shí)設(shè)立了好人好事記錄員、違紀(jì)記錄員、黑板報(bào)管理員、班會(huì)主持人、家庭作業(yè)檢查員、考勤員、亂貼亂寫(xiě)亂畫(huà)監(jiān)督員、課前唱歌監(jiān)督員、眼保健操監(jiān)督員、課間操監(jiān)督員、室內(nèi)清潔監(jiān)督員、公區(qū)清潔監(jiān)督員、桌凳整齊員、糾紛調(diào)解員、安全行為登記員、路隊(duì)監(jiān)督員等管理、監(jiān)督崗位,體現(xiàn)了“全方位,每件事,每人,每天”的理念。
    我們的收獲。
    班級(jí)精細(xì)化管理促進(jìn)了學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,提高了學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育、管理能力,以“上進(jìn)、超越自我”為理念的班級(jí)文化在學(xué)生展示個(gè)性風(fēng)采的進(jìn)程中得到了升華。
    結(jié)束語(yǔ)。
    “一樹(shù)一菩提,一沙一世界?!奔?xì)節(jié)是折射世界的一粒沙,它是手段,完美是結(jié)果;它是過(guò)程,完美是結(jié)局。我們的班級(jí)管理要從小事抓起,在細(xì)節(jié)上多下功夫,持之以恒,鍥而不舍,這樣才能促進(jìn)學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、健康成長(zhǎng),進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇五
    有這么一則寓言故事:
    草原上多了一具支離破碎的斑馬骨架。
    班組作為企業(yè)的“細(xì)胞”,是企業(yè)的有機(jī)組成部分,也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。如何打造具有較高執(zhí)行力的班組,對(duì)完成控虧目標(biāo),對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
    打造執(zhí)行力,就是不折不扣地完成工作任務(wù)。筆者認(rèn)為,班組執(zhí)行力的提高,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
    第一,班長(zhǎng)是班組的核心,即是生產(chǎn)者又是管理者。實(shí)踐證明,班組管理好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。必須選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng),政治素質(zhì)好,有一定組織能力的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。
    第二,必須建立健全完善的班組管理制度。俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。制度是管理的基石,建立完善的制度有助于管理的規(guī)范化、常態(tài)化、延續(xù)性。班組應(yīng)建立健全完善班組的質(zhì)量管理制度、安全管理制度、學(xué)習(xí)管理制度、現(xiàn)場(chǎng)管理制度、創(chuàng)新管理制度、民主管理制度等各項(xiàng)管理制度。通過(guò)制度的建立健全,使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。使班組的管理有據(jù)可依,能夠讓所有成員更自覺(jué)自愿地遵循班組管理,能較好地提高班組的執(zhí)行力。
    第三,必須建立科學(xué)的績(jī)效考核機(jī)制,進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,以改變?cè)诜峙鋯?wèn)題上不合理的問(wèn)題,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,提升班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。班組的工作要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,落實(shí)到每一個(gè)人,形成人人都管事、事事有人管、管事憑效果,管人憑考核,從而調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。
    第四,必須堅(jiān)持按照公平、公正、公開(kāi)的原則開(kāi)展好班組民主管理活動(dòng)。特別是關(guān)系到員工切身利益的事情,如企業(yè)重大經(jīng)營(yíng)情況的調(diào)整、員工薪金的分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)等一些員工比較關(guān)心的事項(xiàng)必須利用班務(wù)會(huì)、公開(kāi)欄等形式進(jìn)行及時(shí)的公開(kāi)。通過(guò)這樣的形式,進(jìn)一步凝聚員工隊(duì)伍,提高工作積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)班組的執(zhí)行力。
    第五,必須使每一位員工真正明確和履行好各自的崗位職責(zé),這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的就是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。當(dāng)工作中遇到困難和阻礙時(shí),不是尋找借口,而是積極地尋求解決問(wèn)題的方法,如果每一位員工都這么做,班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力就會(huì)得到提升,執(zhí)行力就會(huì)得到增強(qiáng)。
    第六,必須持續(xù)不斷地在班組開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)宣傳教育活動(dòng),普遍樹(shù)立危機(jī)意識(shí),提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。通過(guò)形勢(shì)任務(wù)宣傳教育,讓廣大員工知道面臨的各種有利或不利的形勢(shì),明確當(dāng)前的主要任務(wù),可以有效地提振廣大的信心,增強(qiáng)執(zhí)行力,提供正能量。
    總之,無(wú)論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,如果沒(méi)有高效的執(zhí)行,最終的結(jié)果都是紙上談兵,是水中月鏡中花。完成控虧目標(biāo),靠的是每一名員工,每一個(gè)班組,努力提高執(zhí)行能力,不折不扣地貫徹落實(shí)執(zhí)行好上級(jí)部門(mén)制定的各項(xiàng)工作措施,創(chuàng)造性地完成。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇六
    為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和提升班組長(zhǎng)現(xiàn)代管理意識(shí)、專(zhuān)業(yè)化管理水平和創(chuàng)新發(fā)展?jié)摿?,發(fā)揮班組在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)作用,我有幸被公司安排參加省總工會(huì)組織的“班組建設(shè)與管理”培訓(xùn)班培訓(xùn),通過(guò)此次為期兩天的培訓(xùn),我收獲了很多生產(chǎn)班組管理經(jīng)驗(yàn)以及很多心得體會(huì),主要有以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
    創(chuàng)建“清潔型”班組,以創(chuàng)建5s班組為內(nèi)涵,創(chuàng)新班組管理方式,培育創(chuàng)新創(chuàng)造思維,培育、運(yùn)用非權(quán)利因素(即軟權(quán)力)創(chuàng)新管理班組,作為班組長(zhǎng),以及一名基礎(chǔ)管理者,要深知,能力比權(quán)力更重要,更能讓人服從。班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單元組合,是各項(xiàng)規(guī)章制度最基層的執(zhí)行組織,是企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的源泉,也是企業(yè)管理水平和執(zhí)行力的最終體現(xiàn)。通過(guò)此次培訓(xùn),我了解到,增強(qiáng)班組成員先進(jìn)的理論知識(shí)教育,提高其生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作能力,培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的思考能力以及用于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,在班組管理創(chuàng)新中,創(chuàng)新工作方式,和管理手段,從而組建一支高素質(zhì)、高水平、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的綜合班組隊(duì)伍是班組建設(shè)的必然所在,所以創(chuàng)建一個(gè)“清潔型”班組以及班組管理創(chuàng)新顯得尤為重要。
    通過(guò)為期四個(gè)小時(shí)的軍官室內(nèi)拓展訓(xùn)練。我深刻領(lǐng)會(huì)到,團(tuán)隊(duì)對(duì)于班組成員來(lái)說(shuō),主要有滿(mǎn)足歸屬需求、獲得安全感、滿(mǎn)足尊重需求、滿(mǎn)足成就感需求四個(gè)方面的心理需求,團(tuán)隊(duì)精神的最高境界就是全體成員的向心力、凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神的核心在于大家在工作上加強(qiáng)溝通,利用個(gè)性和能力差異,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),發(fā)揮積極協(xié)同效應(yīng),帶來(lái)1+1>2的績(jī)效。作為一名基層班組長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到普通班組和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別,能夠以高效團(tuán)隊(duì)的特征進(jìn)行班組建設(shè),培養(yǎng)班組的團(tuán)隊(duì)精神。激發(fā)班組全體員工的目標(biāo)一致性、主觀能動(dòng)性、工作積極性和思維創(chuàng)造性,提高班組的戰(zhàn)斗力。
    生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是班組管理的重要組成部分,有效運(yùn)用科學(xué)的管理方法對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)、安全等生產(chǎn)各要素進(jìn)行有效的組織、協(xié)調(diào)和控制是班組長(zhǎng)的重要工作內(nèi)容。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理切實(shí)提高安全意識(shí)淡薄,切實(shí)提升安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力。
    通過(guò)此次的培訓(xùn),結(jié)合本崗工作實(shí)際,在今后的工作中要切實(shí)運(yùn)用好班組管理實(shí)用工具,在創(chuàng)建“清潔型”班組、班組管理創(chuàng)新方面多做奉獻(xiàn),結(jié)合車(chē)間“愛(ài)車(chē),造好車(chē)”文化,扎實(shí)推進(jìn)班組各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,為公司實(shí)現(xiàn)“20xx目標(biāo)”而努力奮斗。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇七
    這次廠組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng),從而更好的完成工作,提高工作效益。這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺,更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。
    班組長(zhǎng)是兵頭將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著一線(xiàn)的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止工傷和重大的傷亡,這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該就要提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施,也起到承上啟下的作用,更是一名和直接的生產(chǎn)者。
    首先,作為一名班組長(zhǎng),我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽,也能得到班組職工支持和幫助,班組的各方面工作都能順利的開(kāi)展,但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題?下面我談?wù)勎业母邢搿?BR>    第一、讓上司作選擇題,自己作思考題。
    這一點(diǎn)我認(rèn)為是最重要的,也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),他每天要面對(duì)許多的問(wèn)題,他根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的全部問(wèn)題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng),我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案的合理性和可行性。這樣,你本人的能力也在思考解決問(wèn)題的過(guò)程中得到了不斷提高,領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過(guò)程中不斷認(rèn)可你的能力,從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。
    第二、比別人多做一步。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇八
    近日,我參加了分廠組織的班組管理培訓(xùn)班。在劉春福老師生動(dòng)形象的示范中,我收獲了珍貴的思想啟示和管理技能。以下是我的學(xué)習(xí)心得。
    首先,我深刻明白班組管理是一種意識(shí),是一種崇高的文化。我們需要始于簡(jiǎn)單,從細(xì)節(jié)處切入,在工作的方方面面尋求完美,追求頂尖的成果。在工作中,我們常常遇到各種瑣碎的.任務(wù)。不過(guò)這些小事對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。如果我們不能從每件小事中發(fā)現(xiàn)管理所需的習(xí)慣和技能,那就很可能會(huì)出現(xiàn)失敗。班組管理,重在細(xì)節(jié),決定著我們所追尋的成功與否。
    其次,我發(fā)現(xiàn)在工作中要高明地把握自己的定位。如果每個(gè)人都能在自己所在的班組中合理地定位、清晰地認(rèn)知自己的職責(zé)所在,發(fā)揮自身的潛力,就能做得更好。就像人體一樣,每個(gè)在工作的崗位上都扮演著一個(gè)不可或缺的角色。這需要我們發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)并明確職責(zé)。只有這樣,班組才能夠充分發(fā)揮各個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn),從而在同行競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
    最后,針對(duì)班組自身而言,文化建設(shè)和管理機(jī)制也是至關(guān)重要的因素。隨著分廠、班組的日趨完善,我們也需要加強(qiáng)班組文化的建設(shè),更專(zhuān)業(yè)地完善自身的管理機(jī)制。實(shí)現(xiàn)班組管理需要我們從工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)方面都精益求精。我們要高度負(fù)責(zé)、勤奮工作,堅(jiān)持每一項(xiàng)計(jì)劃的執(zhí)行、總結(jié),消除管理上的漏洞和盲點(diǎn)。班組管理成功的關(guān)鍵,就是要時(shí)刻準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    總之,班組管理是一種完美的文化態(tài)度。我們需要化繁為簡(jiǎn),凝聚個(gè)人的力量,共同打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。只有這樣,我們才能夠在行業(yè)中站穩(wěn)腳跟,為公司的發(fā)展,為個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇九
    班組是企業(yè)的基層組織,是加強(qiáng)企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組日常安全生產(chǎn)管理的好壞,不但影響到整個(gè)企業(yè)的安全狀況。下面我就如何做好班組日常安全生產(chǎn)管理工作談一下個(gè)人感受。
    一、強(qiáng)化班組人員的安全意識(shí)。
    班組人員要在思想上牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),在行動(dòng)上要嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任。
    2、不定期開(kāi)展安全教育,做好安全知識(shí)及安全常識(shí)的普及宣傳工作;
    3、經(jīng)常性開(kāi)展事故反思及剖析活動(dòng),實(shí)時(shí)提高員工的安全意識(shí);
    5、通過(guò)開(kāi)展安全思想工作,經(jīng)常性地與員工進(jìn)行有效溝通與交流,營(yíng)造良好的安全工作環(huán)境及工作氛圍,使員工自覺(jué)主動(dòng)地想安全工作之所想、急安全工作所急,使作業(yè)環(huán)境處于相對(duì)安全的狀態(tài)。
    二、注重現(xiàn)場(chǎng)的安全管理。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)安全管理制度及措施,在班組人員開(kāi)始工作之前點(diǎn)檢現(xiàn)場(chǎng)的安全細(xì)則,確保班組成員的安全,設(shè)備的安全才能開(kāi)始工作。
    2、崗位作業(yè)要有標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū),對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)按照全過(guò)程控制的要求,在作業(yè)計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),明確具體操作的方法、步驟、措施、標(biāo)準(zhǔn)和人員責(zé)任,以及依據(jù)工作流程組合成的指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作的標(biāo)準(zhǔn)性文件。做到安全控制、質(zhì)量控制、人員規(guī)范、提高效率。
    3、工作前和工作中要做好作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨別和控制。
    4、作業(yè)中要嚴(yán)格執(zhí)行員工行為禁令:1)嚴(yán)禁無(wú)證上崗;2)嚴(yán)禁未進(jìn)行安全點(diǎn)檢就開(kāi)工;3)嚴(yán)禁私自更改作業(yè)流程或變更安全措施;4)嚴(yán)禁違章作業(yè),違規(guī)操作設(shè)備;5)嚴(yán)禁高處作業(yè)不系安全帶;6)嚴(yán)禁私自拆卸防護(hù)罩及急停開(kāi)關(guān);7)設(shè)備運(yùn)行時(shí)嚴(yán)禁進(jìn)入設(shè)備里面。
    三、制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制安全第一,預(yù)防為主是安全生產(chǎn)的基本方針。要做好班組日常安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此?!邦A(yù)防為主”即超前做好預(yù)防工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、采取措施、取消隱患,避免事故發(fā)生。本班組所使用的為電氣設(shè)備及除塵設(shè)備,可能會(huì)碰到一些緊急事故,在碰到緊急事故時(shí),班組人員可能會(huì)手足無(wú)措,不知道怎么做。事先制定好事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制,在制定事故應(yīng)急處理預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制時(shí),可以把問(wèn)題設(shè)想的復(fù)雜寫(xiě),后果設(shè)想的嚴(yán)重寫(xiě),措施考慮的周全些,正真碰到事故時(shí)就可以從容的處理,快速采取措施,處理事故,降低損失。
    四、班組長(zhǎng)要以身作則,做好表率作用班組長(zhǎng)是“兵頭將尾”,身為班組長(zhǎng)對(duì)班組安全有不可推卸的責(zé)任,要做好班組安全管理,班組長(zhǎng)首先要嚴(yán)于律己,以身作則,要做好以下幾點(diǎn):
    1、組織員工學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行公司、車(chē)間各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,教育員工遵章守紀(jì),制止違章作業(yè)。
    2、堅(jiān)持班前講安全,班中檢查安全,班后總結(jié)安全。
    3、負(fù)責(zé)組織安全檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)組織力量加以處理,排查安全隱患并及時(shí)整改。
    4、搞好安全消防措施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作,使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行,督促和教育員工合理使用勞保用品。
    班組安全管理任重道遠(yuǎn),安全應(yīng)始終放在生產(chǎn)的第一位。這是我作為班組長(zhǎng)總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不足的地方,希望給予指正。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十
    抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。
    ——我們這樣抓班級(jí)精細(xì)化管理。
    我們認(rèn)為:要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好,要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活,要把一個(gè)班級(jí)搞活,心向一處看,勁往一處使,建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,應(yīng)該基于“把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)氣息”這一指導(dǎo)思想,對(duì)班級(jí)進(jìn)行精細(xì)化管理。
    我們的理念。
    我們的做法。
    班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,因此規(guī)范班主任工作行為顯得尤為重要。我們的做法是:
    1、進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)。職責(zé)分明,才能增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
    2、明晰班主任工作思路。思路明晰,才能有條不紊地開(kāi)展工作。
    3、明白班級(jí)的基本情況。只有摸清情況,才能有的放矢,減少工作的盲目性?;厩闆r要摸細(xì)、摸準(zhǔn)。
    4、確立班風(fēng)班訓(xùn)和班級(jí)目標(biāo)。確立時(shí)要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,要體現(xiàn)人文關(guān)懷。
    5、制定切實(shí)可行的班規(guī)法典,使班級(jí)管理定量化、精細(xì)化、科學(xué)化。班規(guī)法典一般包括:禮儀常規(guī)、衛(wèi)生保潔常規(guī)、安全常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、就餐常規(guī)、兩操常規(guī)、午眠常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等等。同時(shí),要細(xì)化班隊(duì)干部的`職責(zé),充分發(fā)揮他們的管理、組織作用。
    6、建立班主任日常工作體系。我們推行了班主任“六必做”,即:開(kāi)學(xué)必做、每天必做、每周必做、每月必做、期中必做、期末必做,規(guī)范了班主任的日常管理行為。
    7、細(xì)化學(xué)生操行評(píng)定。評(píng)價(jià)細(xì)則主要有考勤、紀(jì)律、儀表禮貌、愛(ài)護(hù)公物、安全衛(wèi)生、獲獎(jiǎng)加分等幾部分組成,每部分有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法。
    學(xué)生自主管理主要體現(xiàn)在落實(shí)管理責(zé)任,變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化,每個(gè)班至少選舉了電燈管理員、電風(fēng)扇管理員、班級(jí)鑰匙管理員、粉筆管理員、黑板擦管理員、講臺(tái)保潔管理員、教室窗臺(tái)窗戶(hù)窗簾管理員、勞動(dòng)工具管理員、圖書(shū)角管理員、墻壁張貼物管理員、飲用水管理員、墻壁、陽(yáng)臺(tái)瓷磚保潔員。同時(shí)設(shè)立了好人好事記錄員、違紀(jì)記錄員、黑板報(bào)管理員、班會(huì)主持人、家庭作業(yè)檢查員、考勤員、亂貼亂寫(xiě)亂畫(huà)監(jiān)督員、課前唱歌監(jiān)督員、眼保健操監(jiān)督員、課間操監(jiān)督員、室內(nèi)清潔監(jiān)督員、公區(qū)清潔監(jiān)督員、桌凳整齊員、糾紛調(diào)解員、安全行為登記員、路隊(duì)監(jiān)督員等管理、監(jiān)督崗位,體現(xiàn)了“全方位,每件事,每人,每天”的理念。
    我們的收獲。
    班級(jí)精細(xì)化管理促進(jìn)了學(xué)生自我教育、自主發(fā)展,提高了學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育、管理能力,以“上進(jìn)、超越自我”為理念的班級(jí)文化在學(xué)生展示個(gè)性風(fēng)采的進(jìn)程中得到了升華。
    結(jié)束語(yǔ)。
    “一樹(shù)一菩提,一沙一世界?!奔?xì)節(jié)是折射世界的一粒沙,它是手段,完美是結(jié)果;它是過(guò)程,完美是結(jié)局。我們的班級(jí)管理要從小事抓起,在細(xì)節(jié)上多下功夫,持之以恒,鍥而不舍,這樣才能促進(jìn)學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、健康成長(zhǎng),進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十一
    俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,上級(jí)及班組制訂的'制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。
    “細(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理、溝通每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
    作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
    國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)班組,班組的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)班組長(zhǎng),選班組長(zhǎng)將直接影響企業(yè)的發(fā)展前途,“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”就是這個(gè)道理。一個(gè)企業(yè)的一個(gè)班組可能生產(chǎn)的產(chǎn)品不一樣,但我個(gè)人認(rèn)為班組長(zhǎng)主要是抓人、產(chǎn)品質(zhì)量及安全就是最基本的職責(zé)。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十二
    班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與進(jìn)展。一分廠鋪層工段六號(hào)鋪層班組自2xx-x年開(kāi)線(xiàn),現(xiàn)有職工人數(shù)16人,其中班長(zhǎng)1人、員工15人。六號(hào)鋪層班組始終以堅(jiān)持質(zhì)量、安全、現(xiàn)嘗培訓(xùn)四結(jié)合的治理體系。兩年來(lái),在班長(zhǎng)劉治乾的帶著下順當(dāng)完成了各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),以公司開(kāi)展的各項(xiàng)安全活動(dòng)為契機(jī),立足崗位,嚴(yán)細(xì)治理,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,以?xún)?yōu)良的班組作風(fēng)贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚(yáng)。該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組治理工作的核心,積極貫徹和落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)及鋪層工段的各項(xiàng)會(huì)議精神。堅(jiān)持表達(dá)“以人為本”的安全生產(chǎn)理念,堅(jiān)持從我做起,從細(xì)節(jié)入手,樹(shù)立零違章理念,堅(jiān)持教育與懲辦相結(jié)合,落實(shí)責(zé)任,夯實(shí)根底,以個(gè)人掌握過(guò)失為切入點(diǎn),堅(jiān)決避開(kāi)擔(dān)心全大事的發(fā)生。此外還通過(guò)班長(zhǎng)催促檢查、員工落實(shí)整改等形式,把責(zé)任細(xì)化到每個(gè)職工,增加了職工質(zhì)量、安全、本錢(qián)、誠(chéng)信意識(shí),調(diào)動(dòng)了職工參加治理的積極性和制造性,逐步形成了自覺(jué)、自發(fā)抓班級(jí)治理的大好局面。
    六號(hào)鋪層車(chē)間作為中復(fù)連眾(酒泉)復(fù)合材料公司的1.5mw風(fēng)機(jī)葉片生產(chǎn)車(chē)間,擁有雄厚的生產(chǎn)技術(shù)力氣,先進(jìn)的工藝水平,在公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)揮著不行或缺的作用。六號(hào)鋪層車(chē)間在xx-xx年,在班長(zhǎng)劉治乾的帶著下不斷完善,不斷創(chuàng)新,在車(chē)間文化及現(xiàn)場(chǎng)治理方面,堅(jiān)持努力,自己創(chuàng)新,為酒泉公司開(kāi)拓了一道雄厚的榜樣車(chē)間。為其他兄弟車(chē)間做了無(wú)上的典范。使酒泉公司各條生產(chǎn)車(chē)間漸漸形成了“班前搞,班中保,班后清”“人走場(chǎng)地清”的衛(wèi)生理念!從而使酒泉公司的.每條生產(chǎn)車(chē)間無(wú)論上下班都以潔凈干凈的形象呈現(xiàn)給別人!在節(jié)假日期間,六號(hào)鋪層全體員工還自發(fā)組織,自己掏錢(qián),在公司指定區(qū)域掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造了節(jié)日的氣氛。使酒泉公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工時(shí)刻感到節(jié)假日的溫馨。六號(hào)鋪層全體員工在班長(zhǎng)帶著下,還曾屢次利用下班休息時(shí)間去酒泉市“老來(lái)樂(lè)”公寓為老人們送去水果和祝愿,幫老人們清掃衛(wèi)生,洗衣服,陪老人們談天,下棋等。六號(hào)鋪層在20xx年做的全部成就都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的確定和支持。
    1、堅(jiān)持“創(chuàng)新求優(yōu)質(zhì),誠(chéng)信鑄品牌”的質(zhì)量方針,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量,把產(chǎn)品質(zhì)量做作為車(chē)間工作的重中之重。一是抓好過(guò)程治理,從影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)因素入手,不僅要讓職工把握工藝,更要讓職工理解工藝。堅(jiān)持開(kāi)展幫帶活動(dòng),對(duì)新員工進(jìn)展重點(diǎn)幫扶,做到帶一個(gè)成熟一個(gè)。二是注意質(zhì)量信息反應(yīng),加強(qiáng)與后道工序的聯(lián)系,把后道工序當(dāng)成客戶(hù)。三是嚴(yán)明獎(jiǎng)罰制度,對(duì)于干活積極、表現(xiàn)良好的員工,準(zhǔn)時(shí)予以嘉獎(jiǎng),使員工之間相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)。兩年來(lái),六號(hào)鋪層員工技術(shù)水平得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步上升。四是攻克技術(shù)難題,保證質(zhì)量降低本錢(qián)。隨著用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求越來(lái)越高。假如搞不清晰質(zhì)量問(wèn)題產(chǎn)生的緣由并建立完善車(chē)間質(zhì)量掌握體系和防范措施,葉片的質(zhì)量就無(wú)法保證和提高。此外還通過(guò)每天的班前、班后會(huì)議,對(duì)昨日生產(chǎn)過(guò)程中消失的問(wèn)題賜予強(qiáng)調(diào),對(duì)當(dāng)日脫模的葉片進(jìn)展自檢,這樣就可以避開(kāi)再次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
    2、“愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避開(kāi)事故”重視安全工作,始終抓好安全這件頭等大事,保證車(chē)間無(wú)安全事故的發(fā)生,在提倡安全生產(chǎn)的前提下,不斷地提高員工的安全意識(shí)使每位員工都牢記“不損害自己,不損害別人,不被別人損害”“安全第一,預(yù)防為主”的安全理念,排解生產(chǎn)過(guò)程中的一切安全隱患,從而保證生產(chǎn)零事故。首先,要求員工必需正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用具。其次定期檢查模具及機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),發(fā)覺(jué)問(wèn)題能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整解決。結(jié)合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證工作,做好隱患排查及整改,提高員工“安全第一”的思想,將安全防范工作落實(shí)到實(shí)處。堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的方針,結(jié)合《公司安全生產(chǎn)治理?xiàng)l例》的宣貫,強(qiáng)化職工安全意識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持班前會(huì)、班后會(huì)必講安全,布置工作必先提示安全,還結(jié)合安全大整頓,制定車(chē)間安全治理工作細(xì)節(jié),責(zé)任到人。自20xx年底開(kāi)線(xiàn)以來(lái)六號(hào)鋪層車(chē)間無(wú)一例安全事故發(fā)生,人人講安全,人人要安全的氣氛已經(jīng)形成。
    3、強(qiáng)化職工培訓(xùn),注意職工隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高,遵循“做事先做人”的宗旨,加強(qiáng)職工職業(yè)道德和技能的雙重培訓(xùn)。利用班前班后會(huì)、宣傳欄張貼等形式,大力宣傳“家”文化的內(nèi)涵,通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn),批判后進(jìn),鼓勵(lì)職工在本職工作中自覺(jué)踐行“家”文化。通過(guò)集中培訓(xùn),職工的職業(yè)道德和職業(yè)技能得到不斷提高,較好地把握了設(shè)備操作要領(lǐng),設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)常識(shí),到達(dá)人人要工作,人人會(huì)工作,帶出一支高素養(yǎng)的職工隊(duì)伍。
    4、“班和萬(wàn)事興”,班組建立是員工素養(yǎng)文明的一個(gè)重要表達(dá),班組的風(fēng)氣則打算進(jìn)展的結(jié)果。加強(qiáng)班組根底治理,建立完善班組治理度。按優(yōu)秀班組標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步健全班組各項(xiàng)治理制度和記錄,諸如班前班后會(huì)記錄、設(shè)備運(yùn)行記錄、材料用量等記錄的不斷完善,較好地把日常工作與“五好一精確”有機(jī)結(jié)合起來(lái),以記錄為載體,催促日常工作深化細(xì)化,以工作實(shí)際充實(shí)記錄內(nèi)容,二者相輔相成,相得益彰。
    5、做好現(xiàn)場(chǎng)治理,全員參加,保持現(xiàn)場(chǎng)干凈,綠色通道無(wú)雜物,使員工行為更加標(biāo)準(zhǔn)。重視模具及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),使設(shè)備始終處于受控狀態(tài)。反對(duì)鋪張,厲行節(jié)省,制定相關(guān)獎(jiǎng)罰措施,加強(qiáng)節(jié)省意識(shí)的培訓(xùn),強(qiáng)化治理,加大懲罰力度,努力降低生產(chǎn)過(guò)程中的各種鋪張。
    兩年來(lái),六號(hào)鋪層車(chē)間以安全、質(zhì)量、“五好一精確”優(yōu)秀班組創(chuàng)立活動(dòng)為契機(jī),對(duì)員工獎(jiǎng)罰清楚,極大地提高了員工對(duì)班組治理的參加意識(shí),全面提升了員工對(duì)于質(zhì)量、安全、本錢(qián)、誠(chéng)信意識(shí),調(diào)動(dòng)了員工的積極性和制造性,增加了員工集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,提高了職工隊(duì)伍的整體素養(yǎng),促進(jìn)了生產(chǎn)的進(jìn)展。通過(guò)以上工作,車(chē)間勝利的打造了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十三
    一、班組是最基層的生產(chǎn)組織,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識(shí)。
    (一)要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
    (二)要有監(jiān)督意識(shí)。一要加強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)督。
    (三)要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。
    二、要以崗位安全操作為重點(diǎn)抓安全教育。這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,每一個(gè)職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長(zhǎng)要以此為目的持之以恒抓好安全教育,尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。
    三、要在班前做好確認(rèn)。班組長(zhǎng)一定要想全局,作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
    四、要對(duì)危險(xiǎn)因素的預(yù)知預(yù)防。班組長(zhǎng)對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見(jiàn)。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)等情況,要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行的群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)是控制人為失誤,提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進(jìn)行崗位安全教育,真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長(zhǎng)只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí),班組安全管理工作就能更上一層樓,就會(huì)有效控制種類(lèi)事故的發(fā)生。
    班組管理心得體會(huì)(2):
    第一:管理制度唯一化,俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰(shuí)違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。
    第二:做好細(xì)節(jié)管理,“細(xì)節(jié)決定成敗”,當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過(guò)程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬(wàn)事興”當(dāng)然企業(yè)也不能列外,。
    第三:班組長(zhǎng)的個(gè)人能力。作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個(gè)清晰的頭腦。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十四
    因?yàn)榘嘟M是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位,是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者,因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè),是大幅度降低傷亡事故,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞,直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益,而班組安全建設(shè)的成效大小,取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度及所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。班組長(zhǎng)在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè),提高班員安全素質(zhì)外,還要有三種意識(shí)。
    (一)要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性。如果班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí),就抓不住安全工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭,弄清上級(jí)對(duì)安全工作的要求,把握安全工作方向;二要吃透下頭,要掌握班組的安全狀況,分析班組成員的思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
    (二)要有監(jiān)督意識(shí)。一要加強(qiáng)對(duì)周?chē)h(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強(qiáng)對(duì)本班人員上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止。三要加強(qiáng)班組成員在生產(chǎn)過(guò)程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督,看每個(gè)職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的'監(jiān)督。(三)要有事后總結(jié)意識(shí)。班組長(zhǎng)抓好安全工作,一要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出成功的秘訣;二要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找準(zhǔn)失敗的原因,使二者上升為理論,以指導(dǎo)今后的安全工作。
    這是因?yàn)閸徫话踩僮饕?guī)程十分具體,明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范,每一個(gè)職工不但要牢記,更應(yīng)將其融入工作、指導(dǎo)工作。班組長(zhǎng)要以此為目的持之以恒抓好安全教育,尤其對(duì)職工返崗與換崗的安全教育更應(yīng)重視。
    班組長(zhǎng)一定要想全局,做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認(rèn),這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
    班組長(zhǎng)對(duì)班組中可能發(fā)生或?qū)е挛:Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A(yù)見(jiàn)。如進(jìn)入作業(yè)環(huán)境復(fù)雜現(xiàn)場(chǎng)等情況,要對(duì)職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動(dòng)時(shí)間及工前較短時(shí)間進(jìn)行群眾性的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)預(yù)防活動(dòng)。此類(lèi)活動(dòng)是控制人為失誤,提高職工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制,進(jìn)行崗位安全教育,真正實(shí)現(xiàn)三不傷害的重要手段。班組長(zhǎng)只要抓好以上各項(xiàng)工作的落實(shí),班組安全管理工作就能更上一層樓,就會(huì)有效控制各類(lèi)事故的發(fā)生。每個(gè)人的性格有差異,能力有大小,作為班組長(zhǎng),應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格點(diǎn)和能力大小安排工作,盡量發(fā)揮其特長(zhǎng)。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成,如果我們安排一個(gè)沒(méi)有這方面特長(zhǎng)的人,他是完不成任務(wù)的,作為班組長(zhǎng)考慮問(wèn)題就必須全面??傊?,我們班組長(zhǎng)在處理工作上,要一視同仁,要不怕得罪人,對(duì)違章違紀(jì)行為,要敢于批評(píng)教育,而對(duì)于班組成員的不足之處,則要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?,耐心幫助。班組安全生產(chǎn)管理工作各方面才能健康發(fā)展。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十五
    "安全第一預(yù)防為主"。
    人的生命是寶貴的,生命只有一次,生命高于一切。違章造成的鐵路交通事故卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《警示教育圖片》的啟示錄后,再一次使我感受到生命的珍貴,感受到鐵路交通事故給人們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
    當(dāng)看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失,一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎,多少年邁的老人沒(méi)了兒女,多少年幼的孩子沒(méi)了父母,我的心久久無(wú)法平靜。心中不由迸發(fā)了"人人講安全,事事為安全時(shí)時(shí)想安全,處處要安全"的感想,作為一名鐵路員工,這是我通過(guò)觀看安全警示教育圖片后,更加深刻領(lǐng)悟到的工作原則。
    一幅幅血淋淋的圖片展現(xiàn)在我們的.面前,有的血肉模糊,肉骨遍地都是,有的支離破碎,身體不知變成了幾節(jié),每一幅圖片都記錄了每一次事故的慘痛教訓(xùn),為了更好的工作,為了更好的安全工作,更為了我們每名員工有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭,對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,建立健全安全防范措施和嚴(yán)格規(guī)章制度是必要的。對(duì)我們每個(gè)員工來(lái)說(shuō)更多的責(zé)任感,我們代表的不僅僅是個(gè)人,而是整個(gè)企業(yè)。我們工作的每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)是關(guān)乎整個(gè)企業(yè)安全,那些事故肇事者褻瀆了作為一名員工應(yīng)盡的責(zé)任,責(zé)任二字在他們身上已喪失殆盡。事故的釀發(fā)決不會(huì)因?yàn)槟慊诤逌I水而止步不前,所以鐵的制度,需要鐵的執(zhí)行紀(jì)律,在對(duì)違章處理的背后,彰顯的是以人為本的管理理念,體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。血淋淋的事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,違章者成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
    上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。工作生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
    安全,是不折不扣的落實(shí)"安全工作只有規(guī)定動(dòng)作,沒(méi)有自選動(dòng)作",以此與車(chē)長(zhǎng)朋友共勉:真正履行自己的職責(zé)和使命,營(yíng)造出"關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,我要安全,我能安全"的良好氛圍。安全責(zé)任重于泰山,讓我們將安全進(jìn)行到底。
    列車(chē)班組管理心得體會(huì)篇十六
    1、各區(qū)隊(duì)(科)要建立完善對(duì)本單位內(nèi)部班組的管理制度,加強(qiáng)對(duì)單位內(nèi)部班組的管理考核,并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
    2、各區(qū)隊(duì)(科)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常分析、研究班組工作,幫助班組解決在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和管理中的實(shí)際問(wèn)題。要選配好班組長(zhǎng),支持班組工作,充分發(fā)揮好班組長(zhǎng)的作用。班組的主要工作和任務(wù):3、堅(jiān)持“安全第一”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行煤礦三大規(guī)程及上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的政策、指示、指令、法律、法規(guī)等。
    4、組織職工全面完成區(qū)隊(duì)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),并做到安全、高效、優(yōu)質(zhì)、低耗,均衡生產(chǎn)。
    5、建立健全班組管理制度,不斷提高班組管理水平。
    6、組織職工積極參加文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高班組成員的綜合素質(zhì)。
    7、組織班組成員積極開(kāi)展“小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小改革”和合理化建議活動(dòng),努力推廣新技術(shù)、新工藝,不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低事故率。
    8、認(rèn)真貫徹執(zhí)行按勞分配的原則,搞好班組內(nèi)部分配,做到分配方案公平、公開(kāi)、公正,分配,獎(jiǎng)懲分明。
    9、做好職工的思想政治工作,遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,深入開(kāi)展熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)礦山和樹(shù)立新風(fēng)尚的教育活動(dòng)。
    10、關(guān)心職工生活,搞好互助互濟(jì),開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
    11、負(fù)責(zé)總結(jié)班組工作,并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)班組管理工作情況。
    1、分析上月全礦井下班組安全情況,包括:三違、工傷、事故等通報(bào)。
    2、安排本月全礦井下班組安全工作計(jì)劃。
    3、上月安全較好班組的經(jīng)驗(yàn)介紹,包括:本班組的安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹,班組內(nèi)先進(jìn)個(gè)人典型,對(duì)搞好班組安全生產(chǎn)的建議等。
    4、上月安全管理較差班組的原因分析,如何預(yù)防類(lèi)似事故等。
    5、各種考核公布(班組打分排名)等。
    1、為強(qiáng)化井上班組長(zhǎng)的責(zé)任心,激勵(lì)井上班組長(zhǎng)的工作積極性,礦對(duì)井上從事生產(chǎn)崗位的班組長(zhǎng)實(shí)行2元/工的責(zé)任津貼。
    2、井下班組長(zhǎng)按集團(tuán)公司和礦的有關(guān)規(guī)定享受安全保險(xiǎn)金,未納入安全保險(xiǎn)金的臨時(shí)班組長(zhǎng),礦比照集團(tuán)公司和礦有關(guān)安全保險(xiǎn)金的'規(guī)定考核、獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、做好本班組發(fā)生“三違”班組長(zhǎng)的幫教工作,當(dāng)班組發(fā)生“三違”后,當(dāng)班班長(zhǎng)要及時(shí)到安監(jiān)處登記。并進(jìn)行幫教,首先認(rèn)識(shí)到“三違”的危害性,寫(xiě)出整改措施,得到認(rèn)可后,才能重新上崗。
    4、為全面提高井下班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的管理職能,強(qiáng)化班組長(zhǎng)的安全意識(shí),增強(qiáng)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)的指揮能力,培訓(xùn)科將每月組織一次井下班組長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)考試,每月中旬下發(fā)班組長(zhǎng)當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)資料,通過(guò)下旬的認(rèn)真學(xué)習(xí),下月的上旬安監(jiān)處要對(duì)班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查考核,抽考率不低于50%,各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要重視,分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé),工程技術(shù)人員積極指導(dǎo),安監(jiān)處要認(rèn)真考核。每年由培訓(xùn)科牽頭,井下各區(qū)隊(duì)配合,組織井下班組長(zhǎng)參加集團(tuán)公司對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)。
    5、安監(jiān)處牽頭每年12月份對(duì)井下各單位的班組長(zhǎng)實(shí)施綜合能力評(píng)議一次,并建立考績(jī)檔案。
    6、對(duì)綜合能力評(píng)議優(yōu)秀的班組長(zhǎng)要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并在同等條件下優(yōu)先重用。
    7、對(duì)綜合能力評(píng)議較差的班組長(zhǎng),安監(jiān)處要找其談話(huà),了解情況,談話(huà)應(yīng)有記錄。經(jīng)過(guò)談話(huà)后,在60天內(nèi)該班組長(zhǎng)必須再次經(jīng)過(guò)綜合能力評(píng)議一次,若再次被評(píng)議為較差的,由礦班組管理人員通知所在單位,通過(guò)任免程序進(jìn)行撤換。被評(píng)議為較差的班組長(zhǎng),取消其年終各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。
    8、礦工會(huì)每年要組織一次先進(jìn)(優(yōu)秀)班組和先進(jìn)(優(yōu)秀)班組長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立先進(jìn)典型班組,鞭策激勵(lì)后進(jìn)班組,并在適當(dāng)時(shí)期給予命名和表彰。在思想教育上,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要注重對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)和教育,在相同條件下,班組長(zhǎng)在住房、子女入托、入學(xué)等要優(yōu)先照顧,使他們集中精力做好工作。
    9、礦每年為所有井下班組長(zhǎng)送生日禮品一份,由礦工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部牽頭發(fā)放。
    10、安監(jiān)處每年要牽頭制定有關(guān)礦對(duì)班組長(zhǎng)安全績(jī)效的考核辦法,對(duì)班組長(zhǎng)的安全績(jī)效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。安監(jiān)處要制定考核辦法,加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)例會(huì)、業(yè)務(wù)考試、班組長(zhǎng)活動(dòng)和班組發(fā)生“三違”幫教等的考核。